推荐第1篇：实习经历
实习经历
2013.8桥梁工程实习去工地现场参观，了解桥梁隧道结构构造，施工工艺
2012.9工程地质实习对各种岩层土质地质有了初步的了解
2012.8道路勘探设计实习地点：镇江下蜀林场实践和掌握了道路勘测、设计、放样的整个流程 实践活动
2010.11作为志愿者，在南京市江宁区秣陵镇秣陵小学支教
2010.5“激情四射”舞会志愿者
2010~2011年任东南大学交通学院学生会体育部干事
2010~2011年任东南大学足球发展协会外联部干事
2011.6东南大学山东省烟台市招生志愿者
2012.3参加南京市“迎青奥，徒步环城墙”活动，并成功走到终点
2012.10在妖精的口袋做兼职
2012~2013年担任校级项目“桥梁除雪方案”SRTP负责人，并顺利通过
学习经历
专业主干课：
道路勘测设计，结构设计原理，桥梁工程，路基路面工程
理论力学，材料力学，结构力学，弹性力学，土力学，水力学，
钢—混组合结构设计原理，大跨径桥梁，桥涵水文，隧道工程，
基础工程，现代钢桥，桥梁检测技术，桥梁工程CAD，桥梁工程有限元及电算等课程 英语四六级证书
计算机
1、2级证书
熟练掌握Office系列办公软件
熟练掌握Autocad软件的运用
熟练掌握Dicad等道桥设计软件
熟练掌握C++编程软件
熟悉Photoshop、Matlab，3Dmax，MIDAS等软件
获得奖项
英达科技奖学金
多项单科奖学金
校三好学生
校万人长跑第6名
校运会400米第4名、10×400接力第1名、10×100接力第1名、
院运会100米第1名、400米第1名、1500米第5名、4×100接力第1名
新生杯足球赛亚军
所在的班级成功竞选上国旗团支部
兴趣爱好
跑步、足球、
推荐第2篇：实习经历
实习经历：在大学期间，曾担任过一年团支部书记并带领班级小有成就，获得花溪南校区团组织生活第一名、第二名各一次。2009，2010年五
一、十一期间先后在沃尔玛、国贸、国美、中意等做过多种兼职，主要销售各类电子及家居用品，积攒了很多经验。2010年寒假和同学一起完成了一个土地资源规划的调查;2011年随班到二汽东方实习。积极参加学校组织的各种实习和活动。
个人评价：高中及大学期间，先后生活委员、班长、团支书等各类职位，并曾兼任年级团支部书记，团队意识、领导和组织能力得到过很多锻炼
待人真诚、心态积极、乐观豁达，有强烈的进取心和责任感
具有较全面的基础理论知识，熟悉本专业业务技术，具有良好的学习能力和实践能力 熟练掌握多种计算机软件;能运用英语进行日常交谈
《液压系统与控制》《机械制图》《电工学》《机械工程控制基础》《工程材料及其成型技术基础》《机械原理》《机械制造基础》《机械原理》《机械制造工艺》《机械设计》《AutoCAD 2008》《机械CAD/CAM技术》等
诚信，踏实，努力，创新
生产技术员销售管理
积极乐观，善于交往，有责任心，喜欢和朋友讨论问题，不喜欢读死书，对新鲜的事物比较好奇，自己也喜欢做一些小创新。平时喜欢看书、爬山、看电影、上网、唱歌等，但是对于属于自己的职责范围的事情我会尽我最大努力完成好，不怕苦，不怕累。我相信，一个乐观向上的我一定会带给你们快乐，更会给你们带来跟好的效益。
适合本专业发展的工作即可，有晋升空间，享有员工应有的待遇，不限地理区域！
材料、流体）力学、电工学（实验）、工程材料、机械设计（课程设计)、单片机原理及应用、互换性与技术测量、CAD/CAM技术、传感器原理及应用、机电传动控制、液压传动与控制、金属切削机床、机电一体
1、为人真诚、能吃苦，有强烈的责任心，适应能力强，敢于迎难而上；
2、与人和善，积极互动能力强，有极强的集体主义荣辱观，获取自身利益的同时也注重他人的感受；
3、能以充沛的精力，刻苦专研的态度对待每一件事；
4、做人做事谦虚谨慎，始终坚信“厚积薄发”的道理。
机械原理、机械设计、机械制图，电工学与电子技术、控制工程、互换性与测量技术、测试技术、PLC可编程控制器，微机原理与接口技术、单片机原理与应用、传感器原理级应用，液压传动与控制、金属切削原理及刀具、金属切削机床、机械制造技术基础、机电传动与控制，液压传动与控制，机电一体化系统设计等
◆性格：开朗、积极上进、、细心、负责、真诚、热情
◆做人原则：诚实守信、尊敬师长、敬业爱业、有责任心、耐心
◆做事风格：团结合作、谦虚谨慎、脚踏实地、乐于学习、勤学好问、强烈的好奇心
推荐第3篇：长征简写
长征的由来
长征（1934年10月--1936年10月），1934年10月，中央主力红军（红一方面军）为了摆脱国民党军队的“围剿”被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征。 长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战役战斗，攻占七百多座县城，红军牺牲营以上干部多达430人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地、翻过连绵起伏的雪山，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月红二方面军和红四方面军到达甘肃与红一方面军会师。红军三大主力会师，宣告红军长征胜利结束。
长征简介
８０年前的１０月１６日夜，一支８万余人的红色大军跨过赣南于都河，从此踏上生命的远征。
从红土地到黄土地，从赣南、川北、豫东南、湘西到陕北，两年后，当九死一生的红军队伍在甘肃会宁紧紧拥抱时，他们的远征从此有了一个不朽的名字——长征。
８０年过去，万水千山间，红军征战的痕迹渐渐湮灭；８０年过去，岁月长河中，一代中华优秀儿女用生命热血铸就的长征精神，仍深刻影响着我们军队、我们党和我们民族的今天与未来，在人类的精神天空闪耀着动人光芒。长征精神，历久弥新；长征之路，没有终点。
长征精神 乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义； 勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义； 重于求实，独立自主的创新胆略； 善于团结，顾全大局的集体主义。
其主题是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。长征精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。
长征重要战役
其中重要战役、战斗有:中央红军(红一方面军)湘江战役，四渡赤水战役行动，强渡大渡河、飞取泸定桥，腊子口战斗，吴起镇战斗，直罗镇战役，东征战役，西征战役等;红
二、红六军团(红二方面军)突破澧水、沅江封锁线，乌江战斗，乌蒙山回旋战役，甘南战役等;红四方面军强渡嘉陵江战役，土门战役，绥崇丹懋战役，天芦名雅邛大战役等;红二十五军独树镇战斗，庾家河战斗，四坡村战斗等。此外，还有红一和红四方面军一起进行的包座战斗，红二和红四方面军一起进行的岷洮西战役，红二十五军和西北红军一起进行的劳山战役等。
长征路线
1934年10月从瑞金出发 1935年1月遵义会议 1935年4月四渡赤水
1935年5月25日至29日强渡大渡河和飞夺泸定桥 1935年6月开始爬雪山、过草地
中国工农红军长征路线（1934年10月-1936年10月）说明: 长征途经主要地点 红1方面军长征路线 何家冲、金家寨、泾县、旌德、陶家河、汤口、谭家桥 红2方面军长征路线 分水、淳安、怀玉山、常山、重溪、玉山、江山、横峰 红4方面军长征路线 弋阳、古楼、庆元、福安、宁冈、宁化、井冈山、雩都 红6军团西征路线 长汀、全州、桂东、信丰、瑞金、宁远、汝城、王母渡 红7军团北上路线 大田、良田、新田、宜章、城口、安远、界首、盘县、宾川 红10军团北上路线 会泽、绞平渡、靖县、黔西、遵义、威信（扎西）、西昌、红25军西征路线 娄山关、木黄、中甸、安顺场、永顺、大庸、桑植、汉源 革命根据地以及游击区 泸定、天全、名山、懋功、两河口、炉霍、甘孜、苍溪、敌军进攻方向 巴中、毛儿盖、阿坝、巴西、山阳、柞水、卢氏、腊子口 敌军封锁线 淳化、会宁、将台堡、延安、永坪镇、吴起镇、神木。
长征过程
1.翻越五岭 2.疾跨乌蒙 3.巧渡金沙江 4.飞夺泸定桥 5.喜踏岷山雪
长征之旅
给你一个体验革命精神的机会，给你一次增加人生阅历的拓展训练，给你一个绽放英雄本色的角色，给你一个重走长征的户外拓展。多少次能在电视上，电影里看到红军长征的过程，多少次看到强渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越夹金山、穿越沼泽等革命战斗的惊险。内心充满激动，却难以亲身体验。总有些说不出的意味。但是现在朋友们，你们可以参加长征之旅了，现在我们南湖湿地沙滩游乐场，进行了一次拓展训练——红色之旅长征之旅。如果你想参加那就赶紧报名吧，组团队、唱军歌„„都让你角色入神入戏。如果你想亲自体验下什么叫长征精神，那你就感受到当年红军的那种斗争力。如果你想亲自感受那个年代的气息，那你将收获到是沉积下来的是革命的战略规划与大部队斗志昂扬的喜悦。在长征之旅，你们将会感受到兴奋、疲惫、鼓励、振作、坚持、欣慰的笑„„当你疲惫渐渐散去，当你听到队员给你的信任与支持，当你身在飞夺泸定桥时，带给你的自己内心心灵的对话。是对人生重新思考。
长征之旅，让你我追忆革命精神，长征之旅，让你看到看到的是没有停歇的脚步。看斗志昂扬的军队，感知革命战斗者们气吞山河的呐喊，澎湃的情怀你怎么会错过? 通过体验长征之旅的效果：
1、认识自身潜能，增强自信心；
2、通过多种项目的体验、分享与学习增强整个团队的凝聚力和竞争能力；
3、提高自我控制能力，从容应对压力与挑战；
4、强化探索精神与创新意识，培养进取心；
5、学会更好地与他人进行沟通与协调，优化人际环境；
6、完善人格，培养毅力、勇气、责任心、荣誉感以及积极的价值观；
7、帮助企业员工释放生活工作压力，调节心理平衡。长征，对于我们新世纪的一代，或许已经太遥远了。我们未曾经历过这样的艰难困苦、这样的惊心动魄，但这段历史，还是带给我们无数的深思。种种永垂不朽的“长征精神”，值得我们去揣摩，去学习。当然，在新世纪，在我们学生中，这些“长征精神”，需要在学习中发扬，
在校园中发扬，在做人处事中发扬，在一点一滴的成长道路上发扬，在为祖国的建设中发扬。我们要将这些精神融入到自己的血液中，让这些瑰宝，成为生命中的一部分，使自己成为一个合格的接班者。
推荐第4篇：幼儿园实习经历
幼儿园实习经历
在黄金周假期即将结束的第六天来写之前辛苦工作了一周的实习报告，未免有点迟了。
六天过去了，怎么都觉得这个假期过得飞快，而工作的同等天数却异常难熬。这就是所谓的相对论吧。前两天还是在小托班，那个爱哭的小姑娘被劝退了。她妈妈又不上班，让孩子在幼儿园哭，真是作孽。在她走了之后，整个班都安静下来了。上幼儿园将近一个月，这些孩子基本已能适应每天爸爸妈妈来送他们，和他们暂时分别的苦痛了。有的小孩子开开心心的和父母说再见，看着他们灿烂的笑脸，真是喜欢啊，忍不住去抱抱。不哭了，就开始有点厌，会疯了。在那边的杨老师说;这帮孩子要学习的少，给他们上课，跟着你转的，么得几个。一定要给他们上上规矩。在后来，原以为走过了小托班的哭闹期，就轻松的步入天堂的我，在这个天堂还没有呆一天，就被调去了大班这个深渊。大班的孩子明显大很多，各方面都得到了发展。会学，更会闹!在大班听课是能学到东西的，涉及不同领域的课，有不同的上法。但是那些孩子还没坐一会，就坐不住了，下位，打闹，讲话。调皮的甚至躺倒了地上。幼儿是欺生的。任你扯破的嗓子，理你的都少，偶尔你发个火，小孩怕一下，还没等你火下去，就又闹起来了。
让我深感，绝对要从幼托班或小班带上来才管住他们，就像他们的朱老师一样，小孩子再闹，朱老师一坐在椅子上就静下来了，就像条件反射。虽说对孩子要有爱心，耐心，没错，我发现更重要的是两件事，一是威严，而是尊重。威严是你让他们知道你的厉害，大部分时候和颜悦色是没有用的。尊重是面对陌生的他们你得最快的记住他们的名字，要不然是没人理你的。面对这些自我中心的孩子，考验着我的耐心与嗓子。希望我能学到更多的东西!
推荐第5篇：幼儿园实习经历
在黄金周假期即将结束的第六天来写之前辛苦工作了一周的实习报告，未免有点迟了。
六天过去了，怎么都觉得这个假期过得飞快，而工作的同等天数却异常难熬。这就是所谓的相对论吧。前两天还是在小托班，那个爱哭的小姑娘被劝退了。她妈妈又不上班，让孩子在幼儿园哭，真是作孽。在她走了之后，整个班都安静下来了。上幼儿园将近一个月，这些孩子基本已能适应每天爸爸妈妈来送他们，和他们暂时分别的苦痛了。有的小孩子开开心心的和父母说再见，看着他们灿烂的笑脸，真是喜欢啊，忍不住去抱抱。不哭了，就开始有点厌，会疯了。在那边的杨老师说;这帮孩子要学习的少，给他们上课，跟着你转的，么得几个。一定要给他们上上规矩。在后来，原以为走过了小托班的哭闹期，就轻松的步入天堂的我，在这个天堂还没有呆一天，就被调去了大班这个深渊。大班的孩子明显大很多，各方面都得到了发展。会学，更会闹!在大班听课是能学到东西的，涉及不同领域的课，有不同的上法。但是那些孩子还没坐一会，就坐不住了，下位，打闹，讲话。调皮的甚至躺倒了地上。幼儿是欺生的。任你扯破的嗓子，理你的都少，偶尔你发个火，小孩怕一下，还没等你火下去，就又闹起来了。
让我深感，绝对要从幼托班或小班带上来才管住他们，就像他们的朱老师一样，小孩子再闹，朱老师一坐在椅子上就静下来了，就像条件反射。虽说对孩子要有爱心，耐心，没错，我发现更重要的是两件事，一是威严，而是尊重。威严是你让他们知道你的厉害，大部分时候和颜悦色是没有用的。尊重是面对陌生的他们你得最快的记住他们的名字，要不然是没人理你的。面对这些自我中心的孩子，考验着我的耐心与嗓子。希望我能学到更多的东西!
推荐第6篇：教学实习经历
教学实习经历
1.任教的班级：初二
1、
2、4班，高一1～5班
2.上课次数：新课16节，把重复课计算在内，共上了53节课。3.教学内容： 3.1按年级来分
初二：
1、建立网站
欣赏绚丽多彩的网页 制作简单的网页
制作多媒体网页
HTML语言
新建网站
发布网站
2、电子表格
认识表格
制作电子表格
修改表格
计算表格中的数据 ( 利用公式和函数进行计算 )
高一：
文本信息的加工与表达
表格信息的加工与表达
多媒体信息的加工与表达
3.2按软件来分，我所教的软件有MS Word、MS Excel、MS PowerPoint、MS FrontPage，除此之外，我为了拓展学生的知识面，提高学生进行信息加工的效率和质量而简单介绍了SWFText、ieBook、PhotoShop、GoldWave等软件。
如何做一名合格的信息技术老师
一、调整心态，找对位置，爱岗敬业
1、调整心态篇： 刚来到该中学实习时，我相信与绝大多数初为人师的实习生一样，怀着自己的教学理念准备在十尺讲台上，用全部的激情来演绎我的课堂。然而，不同的学校、不同的地区有其实际情况，教育局、学校对信息技术课的重视程度和具体安排各不相同，所以我们必须学会结合学校的教学实际制定自己的教学计划。
实习生说到底就是一个刚踏入社会的职场新人，在这里我有几点总结：
首先把学校的各种规章制度读懂读透，做的每一项工作、说的每一句话必须按章办事，决不能违规；
作为一名新人，要有很强的竞争意识，俗话说“在中国，什么都缺，就是不缺人”不上进就注定在这个社会中无法求得发展，无法生存下去。所以说，作为实习生，决不能“坐等机会”，要善于创造机会，展现自己的才华，让别人发现并认同你的社会价值，才会给你更多的机会；
“书中得来终觉浅，绝知此事需躬行”，这次实习让我明白到，学习成绩好代表不了什么，关键在于融入工作团队，会办事会宣传自己。 所以我们第一步是需要调整心态。
信息技术课不是主科，但它是培养全面发展的中学生的所不能缺少的一个副科；
信息技术课老师一般不做班主任，在经济上没有补课、班主任工作和考试等补贴，但是对于一个学校的发展而言，不能缺少信息技术老师；
正所谓“干一行，爱一行”，我们应该“在其职，谋其位”踏踏实实地把这份工作做好，实现自己的个人和社会价值。
2、找对位置：
从我这次实习来看，我觉得当一名信息技术老师是值得我自豪的一件事，我经历了保送研究生－>放弃读研－>坚定了当一名信息技术老师的决心的心路历程。
致使我做出这个艰难决定的原因是：感谢我职场上第一位启蒙恩师――李伟斌老师及其带领下的信息技术科组的每一位老师，在他们的谆谆指导下，我深深爱上了信息技术老师这个职业，我也同时觉得这个职业是最适合我的价值观的。
当信息技术老师，你会经常接触到全校每一位老师，因为凡是有什么电脑、投影仪等问题，老师们第一个想到的便是信息技术老师，我深深地感受到当一名信息技术老师，只要你肯帮助每一位老师，就很容易在全校范围内建立很好的人际关系；
信息技术课，相对于其他学科而言，没有很大的考试压力，学生学习这个学科完全可以以兴趣为驱动力。无论是小学、初中还是高中生，都可以通过信息技术的课堂，真正体验到快乐学习。新课标给予了我们信息技术老师更大的自由度，在课堂上，我们可以尝试多种教学方法，比如“任务驱动”法、作品评价法、情境教学法、比喻法、研究性学习、成功体验法、合作学习法、操作实践法、直观演示法、类比教学法。在课堂上，我们充分发挥学生的创造力、想象力、操作能力等各方面的素质。所以，作为一名信息技术老师，我引以为傲，我能在新课改的大浪潮下，在十尺讲坛上挥洒青春，让学生在信息时代做一个合格的人、一个不被信息时代淘汰的人。
3、爱岗敬业――探究信息技术老师在学校中的职业发展。认真的态度 + 正确的方法 + 专业成长 = 出路
站在学校的角度看，信息技术老师应该是个通才，凡是与“电”有关的都是信息技术老师的份内事。除了日常的上课外，还需要担当各种不同的角色，比如多媒体课件制作者、网站建设者与管理员、全校所有电脑的维修者、学校所有宣传活动的策划者与制作者。工作之重是每个老师有目共睹的。
每一位老师为了生存都必须出“成绩”，对于成绩而言，其他科目的老师可以通过达到学校下定的标准来求得升职加薪。那么信息技术老师，成绩出在哪？其实是可以通过以下途径来出成绩的：
带信息技术竞赛选手，关键在于学生素质；
上公开 写教学论文
二、备课
我们要认真备好每一节课，决不能因为感到自己的课“学生不配合，领导不重视”就得过且过，敷衍了事。人都是有惰性的，如果你有过一两次这样的草草备课、上课的经历，久而久之，这种惰性就如同毒瘤一般，迅速扩散开来，最终导致一发不可时候，再也无法静心备课了。
1、备内功
1.1师范技能
1.1.1讲课技能
我的课多，而且平均来说，我的每一节新课都会有3到4节的重复课，所以就有足够的评课与改进的时间。每一节课前，我都会把本课要讲的所有台词写下来并背住，务求在上课之前能够流利地说出来。因为我觉得课堂上的每一句话要做到言简意赅，突出本课的重难点，这既是对学生宝贵学时的一个负责，也是对教学质量和效率的一个保证。
在教学过程中，我发现演讲艺术对于老师来说是必备技能，课堂讲课与家教的辅导截然不同，如果我们使用苦口婆心、没有抑扬顿挫的语言学生很容易走神。所以在我实习过程中，我发现在课堂上，我们应该使用这样的教学语句，比如“请同学们注意了”、“有什么办法可以使我们更快更好地完成任务呢？”、“诶，这就行了！”。
在实习过程中，我深深地感受到，信息技术作为一门新兴的学科，教学语言的积累没有其他科目那么深厚，所以这就更需要我们老师发挥有广阔的知识面、有深厚的语言表达能力和文字处理能力，因为我觉得，写得多，才能说得多，说得有条有理。 1.1.2课堂纪律管理
信息技术课的课堂非常活跃，在同学们的眼中，该课就是拿来玩的，在枯燥而繁重的学习生活中，难得有这么一段时间可以接触电脑，就必须玩个痛快。
所以上课的时候，学生会催促我快点把课讲完，好让他们多点时间打打机、上上网。但是我的课与其他课不同听懂了还不行，关键是动手完成老师布置的任务。开始的时候，我根本不想让学生有自由上网、玩游戏的时间，因为我觉得学生在学校应该是学习，不能纯玩而不学，我们可以使得课堂更加活跃。让学生从玩中学。
所以我认为，从上课的第一天开始，我们应该严抓纪律，学生必须安静并积极参与到教学活动中来，学生必须按时按质地完成老师布置的课堂任务，
在课堂上的违纪行为通常是，老师在讲，下面的同学有的在玩游戏（男生居多），有的在睡觉或者有的说笑（女生居多）。造成这种行为的原因是：
学生通过拔掉网线脱离了教师机的控制；
对老师的课完全不感兴趣，自己干自己的事；
学生机中很容易保存有之前下载的游戏、Flash
小游戏等；
部分同学收不到教师机发送来的素材，他们便以此为借口去玩游戏；
对此我采取了以下的措施：
利用硬件直接控制全部学生的电脑，而非通过网络的方法；
当同学们的吵声已经严重影响课堂纪律，并使得部分同学无法正常听课，这时应该停下来，不再讲课，让同学们自觉静下来；
在学生机安装还原软件，每次安装自动把各个盘的内容进行清空，包括安装的软件也会同时全部卸载掉；
在每次上课之前，确保每个同学检查自己的机子里面有没有收到老师发送的素材。 1.1.3多听其他科目老师的课：
毕竟信息技术是个新兴学科，教学理论和教学方法都不成熟，所以我们应该多从其他学科的老师身上取经，比如说从语文老师身上学习精彩的语言表达技巧，从数学老师身上学习如何引导学生进行严密的逻辑推导和分析的技巧。从英语老师身上学习如何调动学生参与到教学活动中等等。
1.2教学大纲和指导文件
信息技术课有很大的自由度，课时经常被调整甚至缩短，但是无论如何，我们都需要在教学大纲的指导下组织我们的教学。 1.3知识面和技术
俗话说，教师教给学生一碗水，首先自己得有一桶水。对于我们信息技术教师而言，显得更为突出。随着计算机和网络技术的普及，许多学生或其他学科的老师也能通过网络掌握更多的知识和技能。而我们如果抱着大学时代学到的一些浅薄的知识不放，迟早会被时代所淘汰，为学生所不齿。所以，我们更应该利用一切学习的机会进修，更新自己的知识体系。
2、备学生
2.1学生的学习水平和兴趣点
顺德这里的学生，在初中学习的内容包括计算机的基本原理、互联网基础等，学习过的软件包括MS Word、MS Excel、MS PowerPoint、MS FrontPage、Flash、PhotoShop、GoldWave等。而且平时周六日回到家里经常使用电脑，所以水平不会相差很大，但是计算机水平的差别可能就在于他们的学习态度。
经过我的长期观察，我发现，有些同学在电脑面前心态很浮躁，没有看清任何一个提示就乱按；有些同学对于电脑有很大的兴趣，但是这个兴趣没法持续很久。其实他们都对于做一个游戏软件很感兴趣，但是同学们普遍存在这样的心理是：对于一个小小的电脑作品，不费很多功夫就可以做出很好的效果，同学们会表现出比较高的学习热情，并积极地完成。但是一旦要做一个长期努力才能完成的电脑作品，同学们的兴趣就很容易消减，进而被畏难的情绪所替代。
而且现在的中学生学习很有目的性，懂得每门学科的重要性及其地位。他们知道语数英等主科需要考试，考得不好将影响到他们以后考大学和就业，所以他们即使再不愿意学习也会硬着头皮把这些学科给学好；但是计算机课不同，没有考试压力，他们学与不学都不会影响到高考，中学生还不可能考虑到以后在就业岗位上信息技术是那么的重要，他们也不可能考虑到在这个信息时代下如何没有掌握信息技术将会成为这个时代的文盲，他们更不可能考虑到学习了物理、化学、政治、历史、地理、生物不见得在日常生活当中会密切相关的应用，但是学习了信息技术将会马上应用到日常生活当中来，帮助解决日常生活的问题，改变我们的学习方法，提高我们的学习能力，为深化课堂内容、学习课外知识和终身发展提供了必要的技术条件。
学生的领悟需要时间，或许在他们成年之后，或许在他们受到了挫折之后，但是我们身为教育者决不能等待了，我们需要利用我们的智慧和力量，以精彩的教学吸引学生转移到正确使用电脑，培养信息素养的正轨上来。 2.2学生纪律问题
我们无法要求整个班每一位同学都是那么的认真听课，不走神，不说笑，不打机，但是我们作为老师，必须做到为整个课堂营造安静的上课环境。
上课打机或者说笑的学生通常是以几个邻座的同学为单位，所以我们可以每隔一段时间调一次位置，让他们没法在短时间内形成违纪团体。
3、备教材
3.1领悟教材的教学思想和思路 教材是指导教学、编写教案的最重要的依据，如何读懂读透教材成为我们讲好课的关键。我一般会先看教材的目录，理解每个教学内容的先后顺序，在根据学期的课时安排和学生的学习能力合理地安排每节课的教学内容。 3.2把教材读厚，善于组织教学内容
以在本次实习中，我教初二的课时我就深深感受到初中的课时较多，但是教材内所教的知识点较少，所以我为了让学生能在短短的课堂上让学生学得更加充实，我在组织教学内容上下了很大苦功，比如说我要教的是MS Excel，我在网上找了很多Excel的教程、教案和各个地区中学信息技术教材里面有关于Excel部分。我认为，作为老师，首先得把这个软件学会学透，然后多从日常应用而非计算机专业的角度去思考，学生为什么要学习这个软件？这个软件在学生以后的学习生活中如何帮助学生提高其办事能力？而且每一本教材对同一个知识点或许会有不同的教法，那么我们经过了自己的评价取其精华以为己用。
所以，作为一名信息技术老师，应该在教学过程中，多尝试，多思考，有自己选择教学内容和编写教材的能力，不断充实信息技术课程的教学理论，不断促进信息技术学科的发展。
课堂实录：
比如教《多媒体信息的加工与表达》这一课时，我想让学生感受到多媒体的魅力，但是书本里面所教的内容是一个用MS PowerPoint做的一个关于孙中山的多媒体作品，要让学生在短时间内做出这么一个庞大的作品的确非常困难，而且经过了我的实践发现，学生对于这个多媒体作品一点都不感兴趣，原因有两个。其一是他们觉得这个多媒体作品的主题陈旧，而且版面设计太花俏，在短短的一节课时间内无法做好；其二是他们觉得在初中时已经学习过MS PowerPoint，来到高中阶段再来学这个太没意思了。
为了贯彻新课标精神，又能引起学生的兴趣，我想到了用MS PowerPoint做出一个既简单又吸引人的多媒体作品。后来我以关注身边的弱势群体为主题，采用了SWFText软件快速做Flash片头和片尾，然后使用MS PowerPoint将片头和片尾、一些带有动画效果的图片集成一个感人心扉的多媒体作品。这样的教学效果非常好，同学们完全被吸引住了，非常有热情地参与到多媒体制作中来。
把教材读厚，关键是在领会教材的教学理念下把这个理念拓展开来，而非照本宣科地学具体的操作步骤。就比如刚才那个多媒体作品的制作，其实书本介绍的仅仅用同学们所熟悉的MS PowerPoint做出来的作品，而且那个例子已经完全无法引起学生的兴趣了，所以我们就得另辟新径，在同学们熟悉MS PowerPoint的基础上，寻找如何使用MS PowerPoint做出精美的多媒体作品出来。然后再把本课要学习的多媒体素材的加工融合都该例子当中。
我对信息素养其中一点理解是，当你要在规定时间内完成一个电脑作品或使用电脑进行一些处理时，你就必须思考，采用哪种工具最适合、最熟手，最能在短时间内做出合乎要求而且具有一定鉴赏价值的作品出来。因此，我在本课把制作片头动态字幕效果的软件SWFText介绍给同学们，让同学们感受到会找合适的软件比会使用软件办事更有用。 3.3教材应该与时俱进
在教材里面，无可避免会有些落后的内容，因为信息技术是个发展非常之快的学科，比如说Frontpage是现在不是很流行的网页制作工具，我们可以向同学们介绍DreamWeaver，以便更快地做出动态交互性网站；要做出不同需求下的多媒体作品，我们可以选择不同的工具软件，比如说电子杂志、视频制作、电子相册等软件，它们不仅操作简单而且做出的效果非常精美。
三、备教学方法：
多法融合，善于选择
在实习期间，我采用了各种不同的教学方法，比如常用的任务驱动法、小组合作法、情境性问题悬念法、形象比拟法、直观演示法、操作实践法、兴趣激励法等。 游戏引路，快乐学习
实习开始时，我对于同学们在课堂上玩游戏非常反感，一见到便禁止。但是后来发现，既然学生那么喜欢游戏，如果我们能把学生从打打杀杀的游戏转移到教育意义的游戏中来，这便是我们信息技术课的成功出路。
课堂实录：
在教Excel的过程中，单元格的相对地址和绝对地址相信是学习Excel的一个难点。在采用了对比理解法讲解了这两个概念后，我为了进一步巩固学生对其理解，设计了一个小游戏。比如在某个单元格E3输入公式=$A1+B$1，然后将其复制并粘贴到其他单元格，如F3，那么现在在这个公式中涉及到的参数F
3、A
2、C1座位号的同学就马上站起来，没有站起来的同学将被罚在讲台上进行才艺表演。
电脑游戏的取材和活动时间必须要严格控制，要选择优秀的适合学生的游戏，更要强调趣味、益智、学习的功能。
四、备硬件和软件
在信息技术课上，会使用到各种各样的多媒体辅助教具，比如投影仪、音响设备、教师机与学生机遥控软件等。如果其中一个硬件或者软件出现了问题，这将会大大影响教学进度和学生学习的热情。所以我们在教学之前必须熟悉所有器材的使用方法。
五、讲课
1、先试讲后上讲台
2、多备几份教案，以随机应变
3、课堂上需要应变能力
4、务必完成教学任务，要严厉
六、课后评价
1、与指导老师交流
2、与学生交流
3、修改教案
4、写好教学总结
推荐第7篇：酒店实习经历
酒店实习经历 作为历史系一名学生，很高兴于2010年八月-2011年2月参加了学校组织的实习，实习成为我人生的一笔宝贵财富，虽然有很多的艰苦。
记得一开始大家都希望能够提前去余姚宾馆实习，因为我们想换一个环境，觉得去酒店实习很稀奇，熟不知，实习真的很累很累。到了余姚宾馆我和史君华，马晓琨被安排在了中餐，当然这与我要求的不一样，所以很不爽。。。。。于是刚干了一个星期，就联合其他几个实习生去人事部找总监要求换部门，结果那家伙不愿意，于是我们就和他吵起来了。然后就再也没提换部门的事情了。
记得刚开始工作的时候，可以用吊儿郎当形容，感觉无所谓，不就实习嘛，好大的事，整天偷懒，没事就和他们去厕所聊天（只准去厕所休息），一聊就是三十分钟。每天都重复着传菜，去宴会厅帮忙滚桌子，送卤水到西餐厅，打卡，吃饭，上网，就这样枯燥的度过了好久好久。以致于每次出去的时候看见太阳欢喜的很。当时就在想，在酒店和在监狱里没什么两样。从九月份开始就一直搬月饼，那可是死沉死沉的，一直搬到中秋节那天晚上，天天搬，一提到月饼大家就烦躁的一塌糊涂。有句话叫先苦后甜，搬月饼搬的的确累，但是中秋节那天下午我们在仓库一边包月饼一边吃月饼，什么样的月饼都吃了，而且是专门选贵的吃。味道还不错。
当时，我最喜欢说得一句话就是天天累的像狗一样，虽然我知道狗比我们悠闲。以至于我们宿舍的彭万里在十月初的时候就干不下去了，然后就回去了。当时给我们的触动还是非常大。我也不想干了。幸亏我们的主管发现苗头不对，把我们在中餐的实习生统统叫在一起，和我们谈心，让大家说出去自己的想法，通过和我们交流，鼓励我们，最终才制止了这场危机。于是我们不走了。
然后发现吃大亏了，真是亏大了，因为接下来就是在余姚举办的塑博会。很累。早上得起早，晚上总是忙的很迟。早上那些老外要吃西餐，所以得早起，晚上领导要吃夜宵，所以又搞的很晚，就这样在煎熬中度过了该死的塑博会。原以为过了塑博会可以闲一阵子，谁料到，接近年关，结婚的人多的很，天天有婚宴。于是我们天天去宴会帮忙，帮忙摆台，滚大桌子。最变态的是：当我们辛辛苦苦的弄好后，领导说这种摆法不行，换种。好。我们换。换了以后不行，领导说：“还是用第一次摆的样式吧”领导，你真变态。我们气急败坏的骂道。 后来，我们继续沉浸在苦难中，虽然很苦，但它使我懂的和我的团队一起分享快乐，艰苦。
推荐第8篇：工行___实习经历
[实习经历] 工商银行实习体会2012年08月15日 11:04:08
第一天去到分行总部，进去办公室完全就是死气沉沉，也不打扫一下，每个人都在那不知道干什么。因为是投简历的关系，去到那还被要求留下一份学生证复印件，最后才拿到分行人资开出的实习通行条。然后拿着这张条子又马不停蹄地赶到老市区的一个一级支行那报到。这里小解释一下，一级分行一般是指省行，二级分行就是一个市行，一级支行是指该市的一个区或者县级市里面的区域管辖，二级支行一般就是什么储蓄所，从属于一级支行的。国有企业就是这么等级森严。
去到那问问保安，“您好，请问行长办公室在哪？”由于那天我穿着正装，他上下打量了我，估计可能是一间大公司头下面的一个跑腿儿，没好气指了指楼上，“二楼上去右转尽头的办公室。”于是乎我就匆匆上楼，回想起来，那时的会计结算中心的同事们好像还狐疑地盯着我，哈哈，当然这是后话。
上去后迎面碰见一个人，因为之前在储蓄所曾见过支行行长，所以与大脑印象一对比，不是他。但出于礼貌我还是跟来人笑笑地打了招呼，没想到他开口就是，“你是新来的那个实习生吧。”原来人家是副行。-_-!还好我有打招呼，不然糗大了。然后就被他拉去行长办公室。在那先接受他的非正式面汤，还不错，态度很好，还跟我说了会他大学的经历。后来就见到行长，接受第二次面试。最后把我先分配到综合管理部那先实习一个多星期了。
现在回想起来，很多人都觉得综合管理部就是那行政管理嘛，最无聊那个。我刚开始也是这么想，但是要不是先去那，恐怕我没法在最快时间内了解工行了，这样的基础课还是非常重要的。这个部的经理对我很好，非常客气，让我都觉得不习惯，特别是听到我是在这实习的（不是应聘）更是眉飞色舞地跟我说工行怎么怎么了。当然这些话我只是听着，笑笑也就过去了。千万不能附和这时候，大家都懂得啦。
然后他就把我安排一个人带我，当然也是我的上司咯。还好她属于内向型，也NICE，刚开始不给我什么艰巨任务，后来我每天去那第一件事冲茶倒水，热情地跟她打招呼，她才慢慢跟我说开，也给我适当的艰巨任务。所以，遇到内向型上司，一定要用热情感化她，冲茶倒水，主动积极，没事时聊聊天，特别是知道她有个小孩后，还特意聊聊教育话题，一下就投机了。这也是个经验哈。
在综合管理其实就是整理文档，归档，打印通知，弄弄WORD文档什么的，但是整理文档过程中我明白工行实际上是用文件管理系统，也就是靠下行文件来传达沟通的，上到总行，下到分行，都有文件可以查找，有理有据地执行。而且还实现信息交流，实际上就是一个平台。然后每个文件的文头都用来头，什么工行办就是工行总部办公室，什么工行粤办就是省分行的办公室发的文件了，等等诸如此类，十分复杂庞大。
总体来说，在那虽然学不到什么业务操作，但是绝对能进一步了解工行，大致是怎么运作的。对于初来咋到的我还是很有帮助的，也为以后打下基础。（后来证明是有用的）。
在综合管理部干了一个多星期后，我又“转行”到了信贷中心。说实话，在这工作的那段时间是最矛盾：一方面工作很轻松，主管几乎不让我碰什么，所以非常轻松，偶尔还能上上网，偷偷懒；另一方面也就学不到非常实际的操作。不过主管不肯教我，究其原因，我大胆猜测：一，一开始以为我是要来这工作，怕抢饭碗。别看了发笑，现在的银行，特别是信贷中心，压力非常大，是按绩效拿工资的，就算是主管，也不敢打包票每个月都有很好的业绩，当然工资也就少啦。二是后来了解到我不来这工作（其实是我一再强调），她又改变态度，不教我，就是懒。反正教我也没好处，还要费时费精力的。三是工作比较繁忙，无暇顾及。总之，实习生对她来说本来就是可有可无。还好，本人比较外向，两天就记住了中心里面6个人的全名（这对我来说并非易事，记人名非我强项），很快就跟他们混熟了。所以慢慢的，我也从影帝（打印复印）上升到查漏员，也就是帮忙看看那些信贷对象是否缺失相应资料等，这才对信贷有了实质了解。还好那有个姐姐
很好人，虽然不是信贷的（是负责外汇的，但为了节省成本和在一起办公），有时还教教我外汇的东西，曾经还叫我代笔写分行发下来的调查问卷。说起这事，我才想说，其实在大学的那些考试，看起来很废，但是在那时却帮了我大忙。老实说我那时对外汇一窍不通，有什么业务，什么制度，但是要回答一些开放问题啊。没办法，只能从问卷找资料，然后按逻辑写一些（当然包括了一些吹水）。结果出来的效果非常好！竟然和行长有几点类似，哈哈。
在那确实体会到一些办公室政治。就是女的喜欢聚一起，可以聊时装啊什么的。男的聚一起，是为了一起吸烟喝茶聊天。但是彼此暗地里也争得你死我活的，生活就是这样。害人之心不可无，放人之心不可有啊！
此外我还看过他们的工资条，发现工行工资并不是外面想象那么高，相反，是辛苦又拿不了高工资的，特别是后来我去下面的结算中心（也算柜台啦），更有深刻体会了。
最后的最后，说一些事，是关于我们大学生的。在我调去信贷中心的时候，刚好也来一名实习生，学校名气其实是和我学校差不多的。我们私底下也有过交流，但是很快我就发现这个小女生很天真，大大咧咧固然是好事，但是心直口快就不一定是好事了。刚开始她在那边做和我一样的事，刚开始还兴趣盎然的，慢慢就烦躁了。到后来更主动提出调到信贷这边，说要跟我一样。后来我去了解一下，发现带我的那个姐对她也是不十分感冒。后来来到这边，因为我家离实习地点比较远，所以都是争取提前到，然后就冲茶倒水。大家别笑，我觉得这些事很基础，正是因为基础，我们更应该做好，我们本来就是来学基础的嘛。可是她来就耍小姐脾气。后来实在不好意思就收敛，也冲冲茶。但是大家早已经看在眼里了。此外，她进来前夸海口说自己计算机厉害，特别是PPT。我那时听了就想笑，要说PPT，所有从我们学校毕业的个个都是PPT高手。我们学校是著名的CPU（Crazy Presentation University），那个主管就叫她来做，结果她还跑来问我，结果被主管看到了，慢慢那个PPT就由她做转为我全权负责了。而她，很不幸，又回去那综合管理部了。我一开始并没有急于表现自己能力出来，如果你急着要去抢，反而适得其反。这也算是策略吧。
所以生活就是这样，你要竞争过别人，虽然从情感上来讲，我很想提醒她，但是现在只是实习，到了工作，更是没人会提醒你。你只能自己领悟，自己参透。边看边学。在该说话的时候说话，在该沉默学习的时候抓紧学习，有张有弛！
本来（中）提到那事，现在想来应该算是经验之谈吧，纯属个人见解，不一定是对的。
后来在信贷中心呆了一星期，说实话这种核心业务对于我这个非金融专业的人来说，确实是比较难染指的。所以学了一些皮毛，期间学了一点点外汇的知识，然后就轮换到楼下的结算中心。其实也是变相柜员啦，不过比现金区那些高级一点，不用天天数着钱。对着票据、单据和凭证。不过在这呆了接近3个星期，学到了好多东西，比起前面两个部门。这要感谢带我的那位大哥，虽然他年长我十来岁，但是很照顾我，遇到不懂的问题他都会耐心教我，以至于后来我都可以临时顶替一小会。
我还清楚记得第一天是怎么过来的，就是一天盖过来的！对，我盖了一天的公章。后来我好像连续盖了2天，把一箩筐的凭证都给我盖完了，盖到后来手肿了，不过现在盖章我都是熟练了很多，以前经常盖不好，现在可好了，不仅会，而且快准狠，高效率。
之后就知道填写转账单，汇兑这些，再后来也知道怎么分别凭证，不过我接触的大都是电信的，所以超多。有时候光撕和分这些就要N小时。
有空还去电子回单格去投放单证，也是蛮好玩的，现在，我对键盘上的数字也是非常熟练了，都是那时候输入账号给练出来的，哈哈。
在那也好多人照顾我，肯教我好多东西，所以过的好开心，每天去到那冲茶倒水，也是快乐的时候，因为都是有同事一起做，然后有说有笑。恰逢那时北京奥运，有时候跟这那位大哥偷偷溜进客户部那边看比赛，非常好玩。
总之那段时间可以说是最快乐的实习时光，我也非常满足。当然对比另一位，她后来还去客户部那边呢，不过我就不喜欢那，基本属于无所事事，更别说能学到什么，最多就是聊天技巧提高了。
总结下来，其实去实习，关键是要摆正心态，把自己当成学生，对谁都要谦虚，即使是清洁阿姨。因为你每时每刻都是有人盯着的（后来证实，大家都说我有礼貌，呵呵。。。）所以去实习久了，切忌不能把自己放太开了，毕竟你是去学习，不是去干别的。而且一进去要从小事做起，就算没事冲茶倒水也好！好过你没事在那干坐，像雕塑一样！然后多问，多想为什么，求知欲要高，人家也更愿意教你，当然要在人家空闲时候，别挑人忙。最后，可遇不可求，就是有好人带你，学的快多，所以我非常感谢那位大哥，他确实教会了我好多好多！当然他也开心，因为我和他兴趣差不多，聊的开。我把同桌另一个同事，内向变外向，哈哈。原来他很酷，不过后来也是话多多，而且搞笑的很！
对实习的总结就是这样，三样：勤奋，好学，平易近人！保证你能学到很多，也能让用人单位满意的！愿与更多应届生共勉！！！
推荐第9篇：工厂实习经历
工厂实习经历
车间的实习还有一周就要结束啦，自己已经在车间实习了九周啦，实习的班组流程是这样的：焊接一线-外桶一线-发泡一线-上盖一线-总装一线，利用国庆的假期对自己的实习总结进行了简单梳理。
在焊接一线关注团队协作、员工辛勤劳动、工厂的人性化管理、产品质量控制、生产细节的改进，在外桶一线关注工艺改进（双头缩径机）、工作节拍调节、废品控制、班组的凝聚力问题、生产的组合问题，在发泡一线关注二三车间的对比、三车间的管理模式、员工的工作积极性、支模和卸模工序的协同配合，在上盖一线关注工艺的补料问题、员工离职原因、人员安排的优化、质量控制、自我能力的提高问题。
通过整理，自己关注了下面几个问题：工艺的改进，工作流程和生产订单的优化，产品质量控制的关键节点，废品的流向与控制，二三车间的管理模式对比，班组凝聚力与员工工作积极性，员工离职问题。
前面几个问题不是自己的专业特长，本文重点关注二三车间的管理模式对比、班组凝聚力与员工工作积极性、员工离职三个问题。
1.二三车间的管理模式对比
二车间的加工模式主要以机器加工为主，人起辅助作用，所以机器比较多，工作效率较高，生产加工的速度快，员工的工作强度小，工作环境相对较好；三车间的加工模式主要以人为主，人在生产中起到绝对的主导地位，工作效率较低，生产加工的速度较慢，员工的工
作强度较大，需要付出的劳动较多，工作时间也长，生产之间的间隙较短，留给工人的休息时间较少。在发泡一线从事卸模工作的实习，深刻体会到三车间工作的劳动强度，尤其是面对真空管孔超过20的产品时，劳动强度更大。
由于二三车间完全不同的加工模式，应该适用于不同的管理模式，二车间强调个人操作，每个人都有自己独立的工序，大部分的工序都是一个人独立完成；三车间强调小团队合作，尽管有分工，但是每道工序都需要两三个人合作完成，所以在团队建设上要突出团结，不能过于强调效率，过于对效率的注重极易导致个人英雄主义，导致小团队的不和谐，但是也不能完全实行大锅饭，实行差别报酬使之能够体现每个人的贡献，更好的促进员工的工作积极性。
2.班组凝聚力与员工工作积极性
班组的凝聚力直接影响着员工的工作积极性，而员工的工作积极性直接影响工作效率与产品质量，因此加强班组的凝聚力建设特别重要。
在公司层面，加强制度建设，体现人人平等、多劳多得的原则，对员工加强人文关怀，比如公司在高温时候发放雪糕就是对员工的体恤，容易激发员工的归属感与责任心。
在班组层面，加强员工不良情绪的疏导，充分尊重员工，切实解决员工的困难，可以考虑提拔女班长，很多女同志在班组中已经是核心角色，完全可以胜任班长的职务，再加上女性在感情方面细腻、能够更多考虑员工的情绪，在批评人的时候会更加注意方式方法，让人
易于接受。
在员工层面，每个员工都应该时刻牢记公司的誓词，将制度行动化，加强自己的责任心，每天为公司多工作一点，减少不合格产品的生产。
3.员工的离职问题
上次主任提到了员工的离职问题，我觉得对于不同的员工在分配工作岗位时应该区别对待，经过查阅资料得知（不知道公司的具体数据），结婚有家庭的员工离职倾向总体偏低，对工作的耐压能力较能，可以安排到工作偏重、劳动强度大一些、需要较长时间才能熟练操作的工作上，这样可以避免人员过多流动带来的效率低下，单身的年轻人对于工作更加挑剔，尽量安排在工作强度偏小、劳动强度偏低、可以尽快掌握操作的工作岗位上，一旦离职，公司也可以尽快的找到替代人选。当然这种建议是治标不治本，如何能够更大限度的留住员工才是最重要的课题。在劳动时间、劳动强度、劳动效率不能明显改变的基础上，在事业留人、待遇留人的条件不能明显优化的前提下，应该更好的发挥情感留人的作用，如同集团的家文化一样，在每个班组营造和谐友好、团结奋进的工作氛围，使员工能够更好地享受工作乐趣，而不是整天挨训、挨批。因此对于班组长的选择要尤其慎重，毕竟班组长对于班组的文化建设起到排头兵的作用，班组长不光要业务精湛、威信高，还要注重批评员工的方式、方法，尤其是面对80后、90后的新员工，一定不能呼来喝去，让员工感到不受尊重，要帮助他们更快、更好的融入到班组中，这样能够在一定程度上减低离职率
的发生。
推荐第10篇：中国农业银行实习经历
中国农业银行实习经历
随着时间的推移，不知不觉，上来大学已经两年了，距离毕业的时间不多了，回想过去，自己在这两年里究竟学到了什么，得到了什么，结果，得到的答案吓了我一 跳，原来自己并没有学到什么，再过两年就要踏入社会了，对于自己将来在社会扮演什么角色，自己竟然毫无头绪。现代社会是一个开放性的社会,是一个充满规则 的社会,我们国家要与世界接轨,高才能的人是必不可少的,但没实践的人才是无处可用的.要融入社会，首先要了解社会，希望能多学习一些东西对自己将来走进社会有所帮助。于是在老师的号召和《推销理论与实务》这门课程的要求下我开始了我的实习生活。 一， 实习目的
1.通过本次实习使我能够将我的知识从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后工作和学习奠定初步的知识。
2.通过本次实习使我能够亲身感受到有一个学生转变一个职业人的过程.3.通过本次实习我可以学习到很多的关于论文和报告的书写对我完成毕业实习论文起到很大借鉴作用。 二， 实习单位简介
中国农业银行是四大国有银行之一，是中国金融体系的重要组成部分，总行设在北京。在国内，中国农业银行网点遍布城乡，资金实力雄厚，服务功能齐全，不仅为广大客户所信赖，已成为中国最大的银行之一。在海外，农业银行同样通过自己的努力赢得了良好的信誉，被《财富》评为世界500强企业之一。 三， 实习过程
2010年寒假，我通过面试有幸进入中国农业银行洛隆县县支行实习，在洛隆支行我负责的业务是指导顾客填写存单和宣传和推销银行个人理财产品如保险和基金一类的金融衍生品。虽然实习的时间不长，我却在这宝贵的时间里学到了好多东西，丰富并实践了大学的理论知识，同时也深感自己知识面的匮乏，鉴定了我积极学习的信念。在工作中，工作态度的转变是我学到的重要的一笔人生财富。“技术水平只能让你达到一定的层次，而为人处事的态度及对工作认真负责的态度才是提升你的真正法宝。”是培训经理语重心长的告诉我们这批实习生的，当然这席话给我上了实习的第一课。在实习期间，我虚心学习，认真工作，认真完成工作任务，并与同事建立了良好的关系，得到了行里同事的一致认可。在实习中，我学习了农行改革的各案例，并发现了改革中的问题，结合本专业的学习。
中国农业银行的规章制度还是比较全面的，它具体规定了职员的操作规范及行为守则。开始几天主要是跟在指导老师后面看，看指导老师具体怎么操作，大概看了3天，了解了银行柜面服务的全套流程，
由于农行有规定：非工作人员不得操作，并且我非农行人员，是不可接触现金的。所以刚开始我的任务就是指导客户填单子等类似于大堂经理的工作和负责推销一些银行推出的衍生品和保险理财业务，在推销这些金融衍生品（理财保险和投资品）我学习到了很多在课堂上学习不到的实践知识和基本礼仪知识。
然后，我开始学习储蓄业务。现在，农业银行储蓄业务实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户、存取现金、挂失、解挂、大小钞兑换,、受理中间业务等。凭证不再像对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”。而学习柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的，对账时除了要核对现金账实是否相符外，还要查看重要空白凭证是否缺失，传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的，一般先清点现金，然后再是清点重要空白凭证如存折，银行卡，存单等。
经过三天时间的学习后，我开始学习银行的会计业务，即针对企业的业务。对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对（我实习的银行设备不是很跟得上科技的进步，
还使用的是手工核对）；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票（如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的）都是要直接入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中央银行款项”科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资；“存放系统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们熟知的是“存放中央银行款项”，则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。一些数额比较大的款项的支取（一般是大于或等于5万元）要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后，方可支取。这些基本知识都在我日后的银行工作中起到了非同小可的作用。
负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。
关于信用卡业务。信用卡按是否具有消费信贷（透支）功能分为信用卡与借计卡。信用卡还可以按使用对象分为单位卡与个人卡；按信用等级分为金卡与普通卡。通过对这些银行基本理论的了解，为我在支行的工作打下了坚实的基础。
在银行进行了一系列系统的理论知识学习后，和了解了银行基本业务之后，我开始正式上班了，我主要做的工作是在大堂指导藏族百姓填写存单和汇款单，那些银行的顾客有大部分的是来自牧区的老大爷，他们由于年轻的时候失去了受教育的机会，所以没有文化的他们在做一些我们认为很简单的填写存单或者是写字都很吃力。我借助我的藏族身份和会藏语的优势，给那些前来办理业务的藏族同胞给予了耐心和细致的指导，并帮助他们顺利完成了自己的业务。当然顾客满意的同时，我实习的农业银行也因此获得了稳定的客源和来百姓的赞扬。
农业银行自己也推出了许多它自己的个人理财和保险业务，这些服务和衍生品都要借助各地区的柜台作为根据地进行产品推广，所以我在银行实习的另一个工作就是负责销售银行的个人理财服务和对个人顾客的保险业务。在保险和服务的推销中，我虽然是利用了我藏族身份，但是更多的是利用我在学校和社会上学习到的知识进行的，而且在这一次的保险推销中我也慢慢的学习到了很多的对工作有用的非专业知识，比如在对人处事是的基本礼貌和对于顾客的基本尊重和要从心眼儿里对顾客服务。这样才可以活动顾客的好评和再一次光临，这既是我作为一个工作人员乃至是一个人的胜利也是我为我实习的公司——农业银行的贡献。 四， 实习总结及体会
在这次银行实习中，通过在大厅指导顾客填写单据和推销银行产品，我学习到了很多让我受益匪浅的知识，和一些很实用的推销技巧，以及沟通技巧。这些知识都将会在今后的学习和工作中给我巨大的帮助。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。这也激励了我让我在今后的学习生活在要更加注重理论和实践的结合，只有“知行合一”才能让我成为一个合格的人。
尊重他人向他人虚心求教也是我在这次实习中获得的又一笔宝贵的财富。“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。“三人行则必有我师”这句古语道出了办事真谛。尊重别人和在向别人学习时才可以取得事半功倍的效果。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和同事们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。同时明白了也真正体会到了作为一名业务员，自信是多么的重要。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识、道理。
持之以恒也是这份实习工作给我上的重要的一课。实习中有苦有甜，我们需要除去激情外的恒心和毅力才可以坚持下来把工作保质保量的完成和一如既往的保持高昂的斗志和奋发的热情。平坦的大道上多个门槛是种挑战也是一种机遇，这个门槛也许是障碍也许是通向另一个世界的门票。只有吃得苦中苦方位人上人。在实习中我磨练了意志和培养了恒心。
当我实习结束的时候，再回首那绿色的麦穗的时候，看到那热情洋溢的一张张笑脸的时候，我知道银行里还有好多好多要学的!
重庆大学
推销实习报告
学院：贸易与行政学院 专业：09市场营销 老师：王春秀 姓名：丁增扎巴 学号：20090237
第11篇：实习经历篇
首先让我们来看一个同学的工作实习经历描述，他应聘的职位是市场专员：
工作实习经历
l 2007 年暑假，在××外语学校担任英语教师;
l 2007 年11 月-12 月，为××公司做兼职手机促销员;
l 2008 年暑期，在××电视台新闻频道实习;
l 2008 年10 月-11 月，参与××英语培训公司英语培训产品的市场推广策划;
l 2008 年3 月-12 月，辅导3 名高中学生数学课程。
点评：这是一份很糟糕的实习经历描述。从这样的经历描述中，HR 看不到该同学过去经历中具体的工作内容、扮演的角色及工作业绩，也就很难确认该同学是否具备职位要求的能力和素质。
接下来再看2 则正确的工作实习经历描述的实例：
[实例1]
工作实习经历
2007.3–2007.9 上海xx信息科技有限公司市场部 市场推广专员上海
l 独立负责网站与目标高校、企业的合作推广计划的实施。
l 对全国约400 家重点高校就业网进行调研，确定200 多所目标院校就业办老师名单，并负责后续与这200 多所目标院校就业处老师联系沟通及访谈，保证2-3 次后续跟踪，完善网站制定的高校合作计划文案。
l 通过电话方式对700 多家企业进行招聘规模、渠道及目标生源等校园招聘需求调研，撰写长达5000 字的调研报告，并根据调查结果对企业有针对性地推介网站服务项目，最终与近625 家目标企业达成合作意向。
[实例２]
实习经历
2008.7-2008.8 安永华明会计师事务所 金融服务风险管理咨询部 咨询服务助理 上海
l 制定分析模板，分析了53 个企业的营运能力、偿债能力、盈利能力和获现能力，
l 并分析了32 个被评企业的经营状况、行业发展前景、信用状况、供应商和客户群
l 体有关风险。
l 独立分析15 份财务报告，协助编制2 份合并财务报表，并翻译审计报告。
点评：企业HR 在看到上述2 则实习经历描述时，很容易就能看出应聘人过去的实习经历，从事的具体工作、扮演的角色和工作业绩。这样的描述更有说服力和吸引力。
下面分别来详细说明工作实习经历中的每一项应该如何写。
(1)工作时间：用以描述工作的时间段。工作时间段一般置于行首或者行尾，一般来说，置于行首或者行尾的情况分别为：
置于行首：如果你的实习经历时间比较长，例如在
3、4 个月、甚至半年以上的话，建议将时间段置于行首。
置于行尾：如果实习时间不是很长，或者公司知名度或者相关度比较高，要将行首位置用来强调公司，这种情况下建议将时间段置于行尾。
(2)公司/组织名称：公司名称应加粗。
例如前面的实例1：
(3)公司简介：对于招聘公司HR 不太熟悉的某些行业的公司、新公司或者小公司，
可以适当地用一句话简要介绍。
(4)部门名称：在公司名称之后，注明职位所属的部门，加粗显示。
一般情况下公司常设的部门有：人力资源部、市场部、销售部、技术部等等。
建议上网查询相关公司或者同行业公司的部门名称，为自己的实习经历划定一个部门。
(5)职位名称：在部门名称之后，注明职位名称，加粗显示。
以“实习”、“实习生”、“intern”、“兼职”之类的词来代替，这样的描述方式并不好，从职位名称中看不出你的工作性质。正确的做法是：我们应根据具体的工作、实习内容及其对应的部门性质，在真实的基础上，为我们的实习职位“定义”一个有具体意义的职位名称，例如“销售代表”、“业务助理”、“财务助理”、“客户服务代表”、“技术支持工程师”等。
(6)工作实习具体内容(职责及工作成就等)
多数同学面临以下情况：
1.缺乏实习经历，甚至没有实习经历;
2.过去的实习经历与应聘职位不相关;
3.实习所作的工作零星琐碎，层次较低，工作内容“缺乏技术含量”，在简历中不会使用恰当的词句描述;
4缺乏恰当的描述方法，导致所写的工作实习经历平淡无奇，不能吸引HR 的注意。
要想写好工作实习经历的具体内容描述，突出闪光点，我们就要遵循以下的原则和方法：
a.“PAR”法则 采用PAR的框架来描述。
b.数字 在描述中通过数字来表示工作量、工作效率以及工作成果，更有说服力和吸引力。
c.用专业术语表达 将看上去层次及技术含量低的工作内容，用相关的专业术语(名词及动词等)来表达，显得更加专业。
d.与职位相关原则 将与职位相关的工作实习经历重点描述，与职位相关度不高或者根本不相关的轻描淡写，甚至不写.这样更有利于HR 在浏览简历时找到相关经历的重点。
附：
(1)利用PAR 法则描写工作实习经历
Problem (P) 问题、背景
Action (A) 行动
Result (R) 结果、成就
以前面列举的某同学的实习经历为例：
问题、背景(Problem, P) 负责网站与目标高校、企业的合作推广计划的实施。
行动(Action, A) 采用电话方式对400 家高校就业网调研，与就业办老师进行沟通，联系合作事宜;对700 多家企业进行 校园招聘调研，撰写调研报告，完善网站服务项目。
结果、成就(Result，R) 与200 多所目标院校就业办老师保持沟通，与625 家目标企业达成合作意向，撰写5000 字的企业调研报告。
从工作内容上来说，该同学主要是通过电话方式与企业、高校的负责人取得联系，推广网站。工作的“技术含量”并不高。但这位同学就是把平淡无奇的实习工作，将“市场推广”的任务通过PAR，将这段实习经历描绘得有声有色。这样的描述对于应聘市场类、销售类职位是非常有帮助的。
同样是这段实习经历，缺乏简历修改经验的同学则可能描述成：
工作实习经历
2007.3 – 2007.9 上海xx信息科技有限公司 市场部 网络推广实习生 上海
l 通过电话对目标高校就业办老师进行访谈，与老师沟通网站合作事宜，最后成功联系了200 多所的高校就业办老师。
l 通过电话方式拜访企业客户，调研招聘需求，撰写调研报告，最后与625 家企业达成合作意向。
很显然，这样的实习经历描述相对与之前修改过的版本逊色很多。
(2)用数字说话
在工作实习经历的内容描述中，可以在以下方面用数字来说话：
1.“钱”：包括通过你的工作和努力，为公司节省了多少成本，提高了多少收入，或者你被授权支配了多少预算等等;
如：经过验证找到一家新的网络服务商，降低公司IT 成本达26%;在3 个月时间内成功销售25 套软件产品，销售额达20,000 多元。
2.“时间”：主要指你如何想方设法在很短的时间内取得很大的成绩，以体现你的高效率。
如：提前3 个月完成当年销售任务;提出流程重组的方案，将××所需时间缩短25%。
3.“数量”：数量往往能从规模方面突出你的效率和能力;
例如：制定分析模板，分析了53 个企业的营运能力、偿债能力、盈利能力和获现能力，并分析了32 个被评企业的经营状况、行业发展前景、信用状况、供应商和客户群体有关风险。
(3)用专业术语表达
有的同学会比较困惑于实习或者兼职所作的工作零星琐碎，层次较低，工作内容“缺乏
技术含量”，有些同学也许只有类似于商场传品促销、传单发放或者打字的经历，在这种情况下，在保证真实的前提下可以尽量使用专业化的语言来表达。例如可以将“传单发放”表达为“传播产品信息”，打字表达为“文字处理”等等。
我们也可以引用招聘职位所需的主要技能和经验术语来描述。
例如，某同学只有一次参加某公司化妆品市场促销活动的兼职经验，他就巧妙地利用兼职招聘信息中的工作内容说明作为自己这项工作实习经验的描述。
首先，把工作内容用简练的语言来描述：
1：新款化妆品的产品性能介绍;
2：协助活动组织人员进行现场活动抽奖;
3：发放并回收相关的市场调研问卷;
4：现场收集个人客户资料。
然后，再用能体现市场营销能力的专业化术语表达出来，并用“数字说话”的原则强调自己的工作业绩：
1：在大型的化妆品市场推广活动中，为潜在顾客进行产品展示和产品性能介绍;
2：在展会的活动中，参与组织和安排大型抽奖活动，当天吸引3000 多名潜在顾客参加活动;
3：协助公司进行××化妆品的市场调查，组织20 人发出2000 份调查问卷，并收回95%的有效问卷;
4：用现场沟通、电话等多种方式进行客户资料收集、分类，并进行客户资料管理。
从上述实例中可以看出，我们可以在真实的基础上，将相关经历中的名词和动词用专业化的术语来表示。要善于利用动词，主要是指善用一些比较强势的动词突出自己的成就，比如“负责、发起、独创、独立负责”等，这类动词比“参与组织”等词语更能体现个人的贡献和成就。
例如：
[修改前]
工作实习经历
2008.6 -2008.8利华顾问公关公司顾问助理
l 负责与客户进行电话沟通，每天工作长达6 小时。
l 参与公司市场扩展项目，具有扎实的专业知识和良好的工作业绩。
[修改后]
工作实习经历
利华顾问公关公司顾问助理广州2008.6 – 2008.8
l 作为媒体与外事部门的助理，负责项目策划及实施、媒体跟踪、信息调查以及新闻分析，主要客户包括花旗银行、米其林、大众等。
l 协助××公司××产品在北京成功进行市场投放活动。
第12篇：顶岗实习经历
老厂中学教育实践经历
会泽县老厂中学位于老厂乡街道处右下方。老厂乡山高、坡斗、路窄、乡贫、民纯的特点影响了老厂的教育体制。
老厂气候条件适宜，是人们选择集聚的好地方。但相对来说教育体制落后。2013年政府聚资投入建设道路、学校食堂、政府大楼等。老厂中学是国家教育扶贫基地，学校设施来源于教育扶贫补助。但设施相对落后，教育器材陈旧没及时更新。近年来，学校向各高校输入人才逐渐增多，学生意识逐渐增强。但是拒不完全统计，老厂中学生源的缺失量任然存在漏洞。入学生源颇多，随着升学的进程生源在减少。诸多原因造成这种生源流失状况。
2013年秋季学期在老厂乡中心学校召开了教学工作会议。除了表彰一部分优秀教师外，会议还强调了老厂教育的现状。2013年9月份来到会泽县老厂中学实习，我有幸担任初一年级10
8、109两个班的语文老师。初入讲台我既兴奋又紧张，因为这是我第一次面对那么多学生讲课。随着时间的推移，我渐渐适应了顶岗的生活，很规律但也充满挑战。备课、上课、下课一条线中间与学生在一起的时间是快乐而有意义的。
令我印象最深刻的是学校举行的运动会及文艺展演。特别是文艺展演我所教的两个班是初一年级有活力，积极性很高。前期着手准备的时间也很长，他们经常邀约我去给他们点评，但我不是专业老师。
专业的东西给不了太多意见，但是他们的舞蹈、音乐我能帮的尽力去帮助他们。比赛中由于要化妆，初一年级表演的同学的需要化妆的同学任务都包在我的身上。看着他们热情洋溢的脸庞我内心充满了幸福。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，学生既不怕，又格外亲近，有什么心理话都愿意给说。因此，话总能说到学生的心坎上。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能„„” 在班上有这么一位学生叫赵明翠，爸爸出事去逝，妈妈改嫁。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的她，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对她这样的学生给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助她的多了，她感到了家一般的温暖。
第13篇：广告公司实习经历
广告公司实习经历
实习基本概况：社会实习实践,熟练专业技能，把平时学到的的知识运用到实际工作中，了解广告公司及部门、日常业务活动、整体状态。并从中认识到广告设计、制作的多样性。广告活动与人力、资金、社会的关系，为以后进入社会做好准备。 实习目的：通过社会实践，熟练专业技能，了解广告公司机构，其部门、日常业务活动、整体状态。并从中认识到广告公司及部门、日常业务活动与人力、资金、社会的关系。
实习时间：2010年8月6日——9月6日
实习地点：广告公司
实习内容：
结束本学期的课程后我就开始寻找一家广告公司去实习，因为仅仅通过在学校所学理论知识是远远不够的，这就需要我们去实践，去走进设计公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。经过朋友介绍才进入这家公司。
广告策划就是对广告的整体战略与策略的运筹规划。广告策划就是对于提出广告决策、实施广告决策、检验广告决策全过程作预先的考虑与设想。广告策划不是具体的广告业务，而是广告决策的形成过程。
现代广告策划就是对广告的整体战略和策略的运筹规划。具体
是指对提出广告决策、广告计划以及实施广告决策、检验广告决策的全过程作预先的考虑与设想。
美学不再仅仅属于象牙塔，它的对象也不再仅仅是一种“美的精神”，抑或娱乐的后现代缪斯，而且它还是时现实的一种新认知。这种认知在本原土发端于一种泛化、开放的审美意识，这里的“审美”所指并不仅限于是美与真，它更多地指向虚拟性和可变性，互动性就是虚拟性和可变性的一种表现。我们可以确定，虚拟性与可变性正是媒介文化的后现代特征。审美在本质上要改变人的生存状态，因而排斤内容、只要形式的审美态度实不可取。审美的最高境界，依然是要改变异化的社会现实与人性价值，提高人类生活质量与审美水平，其伦理目的不证自明。美学必须超越艺术本体论命题，涵盖日常生活与传统文化，消解审美与反审美、艺术与反艺术的矛盾，形成一种生态美学系统。
第14篇：海尔实习经历
海尔——垃圾企业
我如实写下我在海尔的经历后，我以人格保证所有文字均以事实为依据，强烈建议斑竹列入精华区，因为暑假过后又会有一批师弟师妹面临择业问题，希望能给你们提个醒！我是西安交大02级学生，大四第一学期（05年）开始找工作。在一番忙碌与选择后，于12月份和海尔集团签订了就业协议，当时我为能加入景仰已久的这个民族企业而兴奋和自豪，虽然工资很低1500/月，但本人非常向往海尔的管理和成就，所以尽管当时在网上查到一些海尔的负面新闻，还是庆幸加入了这个所谓民族骄傲的名牌企业。
2006年8月份我来到海滨城市青岛，到海尔报到。但是很意外的是，当初面试的时候我申请的是“海外营销”一职，当时以为会分到海外推进部，但报到的当天我的通知单上写的是“海尔XX”，甚为不解。郁闷之极，因为我觉得至少在选择事业部时单位应该和员工进行一下沟通才好，而我竟然被指定要到我没有申请的部门去报到！太不尊重员工的意愿了！后经了解，很多同事都是被随机分配的，并没有双选的过程！
虽然对XX一无所知，但当时还是怀着海尔对员工负责的心态，觉得公司这样安排也没有过错，就这样我稀里糊涂的来到了海尔XX市场部。当年海尔招聘了900人左右，有些没有来报到，而2005年去海尔报到的有2500人！
我们那批900人的新大学生被分成了30个班接受入职前培训，我在XX班包括海尔XX和另一个事业部的同事，并竞选为XX班班长。我觉得海尔有如此正规的培训真是难得，说明对员工非常重视！培训为一个月，包括军训和企业文化培训，一般是半天培训半天上课，上课的老师都是本事业部的领导，使用的是海尔大学编制的教材，真的是煞有介事，看起来挺正规的。
但是上课后才知道原来那些领导之前并没有深入看过教材，对教材里的管理理念竟然是猜测着讲，我非常纳闷，难道海尔自己的管理理念海尔的领导还不知道吗？！后来在海尔工作了半年多才发现，其实海尔的管理理念可能只存在于创业初期，反正目前的管理层很少了解，更不用说执行了，而海尔却大肆宣称海尔的法宝是它的企业文化！简直是自欺欺人！还是说回培训，其实形式意义大于实际意义，但我觉得至少它让我们这些新员工了解了其所谓的企业文化和管理方式，虽然实际上并不是那么回事，但让我们当时都觉得还是不愧是一流的企业，有自己独特的一套东西。
培训期间还发生了一件趣事，因为我们开始的工资都很低1500，到手1215，而且在下月15号发工资，而刚报到的时候没有发安家费，还买了300元的被褥，在工资中扣除，这样到9月15号才能发915元的工资，之前大家都弹尽粮绝怨声载道，因为很多企业都有一些安家费的，至少可以有点零花钱。后来在我们的积极反应下，在报到后大约20多天的时候每人发了500元的补助，这让我们兴奋不已，觉得海尔真是财大气粗，说发钱就发钱。还是说培训，有八门课，需要考试的，低于70分的还要重考。最后还有军训的阅兵式，我们都期望张瑞敏大人届时会和我们这些新人见个面的，毕竟又有这么多生力军加入海尔了嘛，可是张首席（内部都这样称呼）没来，杨总也没来，这让我们大为失望。不过后来我们都理解了，海尔每年都会有新大学生抢着挤进来，然后三年合同期内陆续走了大半，所以最高领导就必要来看这些“流水的兵”了。
之前我们还去参观了总部大楼的海尔产品展览室和黄岛工业园，还见到了张瑞敏当时轰动一时的砸冰箱事件所用的大锤，也许是替代品吧，总之是个象征意义吧。就这样我们一个月的培训结束了，是在青大高职校进行的培训，所以一直到这个时候我们还是没有机会见到
公司的庐山真面目，我们还是沉浸在对海尔这个伟大企业的无限向往----
关于培训：我觉得不管怎么说，海尔的企业文化培训还是像模像样的，且不管其实际效果（因为考试之前我们都拿到了样题），至少在新人培训方面有单独的军训，户外素质拓展，和企业文化培训还是值得肯定的。但是我们也同样觉得受到了欺骗，因为在培训的时候领导们一再说，我们海尔不提倡加班，加班是要写申请的！实际上这话非常恶心，因为真正的海尔人没有不加班的，而且从来没有加班费，因为人家说加班是因为你规定的工作没做完！
大家也许听说过海尔的OEC管理，就是所谓的日清，核心就是今日事今日毕。我想这样的思想是觉得正确的，但是在公司里除了新人，很少有些日清的，而且日清尽量写好话，不要尖锐的提问题，领导说海尔大学要检查日清，不能出现这么多问题，有问题可以单独提！这样日清不就成了耽误时间的事情了吗？本人就曾在一次日清中反应了生产管理中的一个实际问题而被留下来重写！当时在我们新人中成为了笑谈，很多同事都拿来说笑，这样做的效果真是立竿见影，在以后的日清中大家都知道该写什么了，无非是假大空的话！
在高职校培训完了以后，我们就来到了公司，接受厂内培训。开始几天我们就被安排在会议室左等右等，没人来讲课，人力的MM来挺凶的让我们安静。设备培训，安全培训，人力考勤培训之后就开始了技术培训。在这里面技术培训还是挺有用的，这让大家对XX设计有了理论上的理解和认识，尤其是让我和一个学日语的MM开始对XX有点了解了。半天上课半天车间实习，这样安排是很好的，所以我是要大大的肯定的。
同时这个技术培训的工程师还穿插着讲了一些公司的情况，实际上他对此津津乐道，常常一讲便非常投入，忘记时间忘记吃饭，因为中午我们都急着去吃饭的时候人家还在废寝忘食呢，呵呵。也是这位可爱的工程师教导本人不要在日清里什么都说，我在他身上真正领教了海尔的作风，反正不让我说实话反映实际问题。顺便说一下，我们培训的地方靠近海尔的设计公司，和日本合资的，那里面堆满了LG的产品，一些老员工说那是拿来模仿改进的，噢，早就听说海尔的模仿能力很强。
从9月份到11月份这期间基本就是技术培训和车间实习，这段时间是很有必要的。不过了解的多了，就深为中国的基础工业感到痛心，机械制造水平和国外如日本德国的差距太大了，而且也显现出炼钢行业的不足，公司采用的钢板多为进口钢材，非关键部件可以采用国产钢板替代。而海尔作为国内领先企业，（我所在的事业部）竟然没有研发部门，设计团队基本呈梯形，2-3年的骨干技术人员，1-2年的主力技术人员，还有刚转正的员工，另外有大专生组成的零件图团队，因为合同期满续签的多为在青岛定居结婚的，所以能干到第三年合同期的绝对称的上老员工和骨干了，好处是在这样的环境成长较快，但基本沿用原有技术，没有对研发的投入，不过后来成立了研究所，按说此部门应该是研发机构，但实际上就是一个老工程师带着几个同事搞标准化的工作，在此我要说一下，这个标准化的工作是值得赞同的，因为这大大节省了设计时间，也避免了一些常规错误，便于管理。但那个工程师说他的标准大半个中国就采用，难免有自封之嫌了。我本身不是技术出身，对此只能从管理的角度来评价了。
刚入公司的时候，人力的说我们的实习期为6个月，这已经是国内企业较长的了，但一直到6个月满仍没有给我们转正和定岗，因为这意味着我们的工资要涨了。于是我们推测春节之后会给我们定岗（实际上是在五一之后再给定岗的），而实际上我们这个时候都已经开始着手工作了，下午5点半下班已经绝对不可能了，因为人力的曾专门发通知给我们说下午七点之前谁也不能刷卡走人，目的自然是想让我们多学点东西，但这种强制性的做法令人难以接受，不过后来也都习惯了，因为那些老员工晚上八点以后走都是常事。本人有一次五点半打卡回宿舍，刚到宿舍竟然接到人力的电话，说你怎么这么早就下班了？我靠，当时有点感冒按点下班还有错啊？后来便更过分了，晚上七点之前走的一律需要找领导请假，实在是没办法了。我敢说当初面试的时候，曾亲口跟我们说五天八小时（给我面试的那个我还记得，
叫做刑睿），而我们来了以后，竟然就要每周六天每天七点之前不能下班！说起宿舍，就更好玩了，我们本以为海尔几乎什么家电产品都生产，那我们的宿舍是不是电器很齐全了？那我再说说住宿条件好了，刚报到的时候我们被分到海尔公寓，令我大跌眼镜的是，竟然跟高中宿舍差不多，我在虎山路公寓7单元，毫不夸张地说，我们宿舍有16张床，当时住了11个同事，家用电器除了几台海尔牌落地扇外一无所有，我们刚来的时候那个郁闷啊，那情形就像见网友一样，之前聊QQ的时候传的照片像仙女，真见了面恨不得撞墙！而且春节后就开始没人每月交50元住宿费，在工资中扣除，就是这样的宿舍也只能住到6月底，7月份开始还想住的话就不是50元的问题了。
我在11月份左右便开始进入市场部接触一些工作，感觉管理挺混乱的，开会的时候根本没有民主可言，大家都噤若寒蝉，只有领导在那里说。如果更了解海尔的话就更清楚其骂人文化了，尤其是在最高领导之间开会骂人是常事，我有个同事的同学（在另一事业部）就因无法忍受这种文化而愤然离去。
开始我觉得海尔的管理是那么好，还选作了商学院的案例，但至少在我的事业部里根本看不到像样的管理，跟其他企业没什么差别，尤其是项目管理这一块根本就是一团糟，我们一个客户曾说如果海尔的项目管理再不提高，将无法开始新的合作。项目经理就是靠自己的能力折腾吧，这里我要讲一个例子，我们一个负责欧洲项目的项目经理因连续的加班工作和高压，终于在有一天中午累倒在公司，当时是领导站着训他，他也站着，我就在旁边，忽然那哥们就瘫倒在地，我当然义不容辞的送这位可敬的同事到医院了。到了医院检查完毕没什么大碍，劳累所致，开始打点滴，我本想陪他一会的，结果一个电话被公司召回，这个没有怪公司不仗义的意思，当时公司确实很忙。等我回到公司，发现我们领导（就是刚才训人的那位）收拾东西走了，我想大概是去医院看望那个同事去了，不过后来我得知领导也去打点滴了，牙疼面瘫，估计也是压力太大所致。
需要说明的是，此时我已萌生退意，我之所以想离职，不仅是不满公司的现状，自己也有别的打算，准备自己创业的。对于海尔的管理，我想没有外界理解的那样神奇，也许相对于其他一些企业而言算是好的吧。当时跟我一起工作的一个国外的同事，曾说中国最大的公司管理竟然这么差，他感到很震惊。当时有一段时间设计部的工作很混乱，但我们的本部长（总经理）却几乎不到各部门去看看去了解了解实际情况，倒是听说脾气挺大，开会的时候骂人中高层领导都害怕。
总之，了解的越多越是对这个公司失望。我们在车间实习的时候还有一件趣事，内部的报纸都会张贴在车间里，在一篇报道中张首席在一次对外交流会上说海尔员工都能快乐的工作，我们当时看了觉得真是太可笑了，如果问一下里面的员工，会有多少人说自己是快乐的工作的？如果在黑色幽默一下，厕所文化也许从某种程度上可以反映员工的心声，当然我们也要承认这是片面的，车间的厕所里工人们写满了对领导的谩骂讽刺，而且是擦了再写。
海尔的对外口号是“真诚到永远”，可是对待自己的员工又有多少真诚呢？最让我痛心的是，当我决定辞职时，我遭遇了对这个企业最彻底的伤心。开始我向本部门的领导表达了我辞职的想法，领导还是开明的，把我叫到会议室讲了一些话，讲了一下他在这个企业的发展历程，并让我再考虑两天给他回复，我当时也是感激涕零，但我早已经想清楚了，第二天我再次表达了我的态度，领导就在我的辞职报告上签了字，并告诉我好好跟人力的谈，争取在违约金问题上别太为难了。当我跟人力的去谈的时候，人力的主管就让我再考虑，然后我再去谈，他还是给我拖，后来我交了辞职报告，我一再去找他谈，他看我去意已决，于是告诉我等通知，手续不是那么好办的，我就等，等了大概一周多没有一点消息，于是再去谈，谈到了违约金的事，后来告诉我最少5000一次交清，我当时手头上没有那么多钱，就跟他谈说两个月内交上，但他不同意，于是谈崩了。
后来我就直接再没有去上班（3月底），开始了自己打拼的生涯。在这个过程中自己经
历了很多辛酸，自己做事真的比想象的要难，但是我当时觉得自己无论如何也要尝试一番，在这期间海尔曾给我家里寄去了一封信，声称我已无故旷工达XX天，按劳动法规定怎么样怎么样，可想而知家里看了这封信会是什么反应，后来我实在不想让家里再受海尔的骚扰，凑够了5000块钱准备交违约金，当时自己工作的很辛苦，也确实没有时间理会，决定五一的时候去海尔办理离职手续。也许我真是太倒霉了，五一的第一天我去海水浴场找女朋友，在公交站牌前买了份参考消息，把钱包装进裤兜，结果刚上318路公交车还没站稳猛然发现钱包被偷！当时那个急啊，银行卡、信用卡、医保卡、身份证等都丢了，没有了身份证就没法挂失银行卡，也就没办法取钱交违约金了，当天我马上给海尔的打电话，说明了此事，希望能得到谅解。
而当时我们在海尔统一办理新身份证还没办下来，而海尔又说对于离职的员工不能开具证明去派出所办加急身份证。于是我便希望等新身份证下来马上去办银行卡然后交违约金，并明确告诉海尔谅解此事。但是没有用，期间海尔不止一次的给我家里寄去了要求交巨额违约金（2万9千多）的信件，导致家人极度担心以为我惹上了什么官司，每次接到家里的电话都心如刀割，并强烈痛恨海尔的这一做法，因为自始至终我都在青岛并且给海尔留了我的手机号，以便有什么事跟我联系，但是海尔从来没有打电话给我，却经常给我家里寄信，我觉得已对我家人构成了恐吓。
但当时新身份证办不下来，我也没有钱交违约金，只能忍了！我对这个公司已没有了一点好感，因为我曾经也是海尔人，在我离职后竟然一点情面的都没有，至少这不是一个令人尊敬的公司！再到后来我的身份证终于办下来了（7月中旬），于是我拿着身份证去银行挂失，然而银行的人说8天以后一个月以内才能补办新卡，没办法，钱又取不成了，我只好再等并通知海尔暂时没办法交违约金，等新卡补办下来一定尽快办理相关手续。后来自己的创业难以维系，于是来到胶州（距青岛1个小时）工作，因为刚到新的单位不方便请假，于是一直等到挂失后三个多星期才请假回青岛办新卡。然而事有凑巧，正当我办完新卡的当天下午接到了家里电话，说海尔又一次寄信到家里，声称已通过仲裁机构解决，要求赔偿10000元并仲裁费，家里非常之担心，而我这一次已出离愤怒了！海尔，你为何做的这么绝！我气愤的打电话给海尔，人力的人轻飘飘的说现在等通知吧，我知道跟这种人犯不上计较，就直接说，有没有最简单的方式解决此事，如果有，我已经把钱交到原海尔一个同事那里了（办完新卡就转交给他了），他会代我交钱的，如果不行的话我只好等所谓法院的通知！第二天打电话没结果，这是本周二发生的事。
期间还有两个同事业部的同事也在今年辞职，一个交了5000块钱走人了，另一个没有足够的钱（当时给他索要10000元违约金）直接离开青岛。
写下这些并没有丝毫诋毁海尔的意思，正如一开始一样，我非常期望中国能有真正的世界一流公司，而国人也都对海尔寄予了厚望，然而以我在这个企业的经历，我实在是对它失望了。也许和我一样遭遇违约金**的还有很多，面对这样的公司，我真是无语了！十一过后，学校的招聘会就多了起来，希望师弟师妹们在择业时一定要慎重，不妨打听一下要签约的公司，最好问一下里面的员工，多方面了解信息，因为在找工作的时候，信息是不对称的，往往我们的企业的了解多是缘于媒体对公司的报道，广告，网站，宣讲会，而这些都是企业单方面的宣传，如果我们轻信难免会受到现实的失望。
第15篇：塑料材料简写
聚乙烯——PE 聚丙烯——PP 聚丁烯——PB 聚氯乙稀——PVC 耐热聚乙稀——PE-RT 硬聚氯乙稀（增强聚氯乙烯）——PVC-U（UPVC） 高密度聚乙烯——HDPE 无规共聚聚丙烯——PP-R 玻纤增强聚丙烯——FRPP 低密度聚乙烯——LDPE 聚甲基丙烯酸甲酯——PMMA 聚四氟乙烯——PTFE（F4） 三元乙丙橡胶——EPDM 多孔聚苯乙烯——XPS 腈基丁二烯橡胶（丁腈橡胶）——NBR 耐冲击性聚苯乙烯——HIP 聚氟乙烯——PVF 纳米复合三型聚丙烯——NFPP-R 塑料光纤——POF 丙稀腈－丁二烯－苯乙烯——ABS 氯化聚醚——CPS 氯化聚醚丁腈（粉末丁腈橡胶）——PNBR 聚全氟乙丙稀（氟化乙丙稀）——FEP 均聚聚丙烯——PPH 聚偏氟乙烯——PVDF 共聚酰胺（尼龙）——PA 增强聚丙烯——RPP 共聚酯——PES 高分子聚丙烯酰胺——PAM 增强氯化聚氯乙稀——CPVC 嵌段共聚聚丙烯——PPB 聚苯乙烯——PS 交联聚乙烯——PEX 聚烯烃——PO 三氟氯乙烯——CTFE 全氟代甲基醚——PMVE 全氟代乙基醚——PEVE 全氟代丙基醚——PPVE 全氟代辛基醚——POVE 全氟代烷氧基——PFA 聚对苯二甲酸乙二醇酯——PET 定向聚丙烯——OPP 流延聚丙烯——CPP 共聚甲醛（聚氧甲烯、缩醛）——POM 茂金属线型低密度聚乙烯——MLLDPE 丙烯酸酯橡胶——ACM 氯丁胶——CR 氟橡胶——FPM 端缩基丁腈液体橡胶——HTBN 硅胶——MQ 氯磺化聚乙烯橡胶——CSM 丁钠橡胶——S-BR 天然橡胶——NR
第16篇：俄文税务简写
ОКПО Общероссийский классификатор предприятий и организаций 全俄企业机构分类表 ОКУД Общероссийский классификатор управленческой документации全俄行政管理文件分类表
ОКФС Общероссийский классификатор форм собственности全俄所有制形式分类表
АКБ Акционерный коммерческий Банк 商业股份银行
АОЭТ Акционерное общество закрытого типа 股份有限公司
БИК банковский идентификационный код 银行识别码
ГНИ государственная налоговая инспекция 中央税务检查署
ЕСН единый социальный налог统一社会税
ЗАО закрытое акционерное общество封闭型股份公司
ИИК индивидуальный идентификационный код个人识别码
ИНН идентификационный номер налогоплательщика纳税人识别编码
КБ коммерческий банк商业银行
Кбе Код бенефициара 受益人代码
КБК код бюджетной классификации预算分类代码
КНД классификатор налоговых документов税务单据分类表
КНД Код налоговой декларации 纳税申报代码
КОПФ Код организационно-правовой формы组织法律形式代码
КПП Код причины постановки на учет налогоплательщика纳税人计税依据代码
КФС Форма собственности所有制形式
МНС Министерство РФ по налогам и сборам俄联邦税务部
НДС Налог на добавленную стоимость 增值税
НДФЛ Налог на доходы физических лиц个人所得税
НК Налоговый кодекс税收法典
ОАО открытое акционерное общество开放型股份公司
ОГРН Основной государственный регистрационный номер国家基本注册号码
ООО Общество с ограниченной ответственностью有限责任公司
РНН Регистрационный номер налогоплательщика纳税人注册号
УФК Управление федерального казначейства联邦国库管理处
УФНС Управление федеральной налоговой службы联邦税务管理局
ФНС федеральная налоговая служба 联邦税务总局
ФОТ Фонд оплаты труда劳动报酬基金
ФСС Фонд социального страхования社会保险基金
к/с, к/счет Корреспондентский счет 代理银行账户
л/с лицевой счет 分户账户
р/с, р/счет расчетный счет结算账户
т/с текущий счет往来账户
тч Тарифная часть税率
Код строки 行次
после уплаты 税后
№ п/п 序号
на начало отчетного года 年初数
на конец отчетного периода期末数
бухгалтерский баланс资产负债表 Сумма прописью大写金额
ЕГРН единый государственный реестр налогоплательщиков统一纳税人国家登记簿
ЕГРЮЛ единый государственный реестр юридических лиц统一法人国家登记簿
ИГРИП единый государственный реестр индивидуальных предпринимателей统一个体企业主国家登记簿
ИФНС России Инспекция федеральной налоговой службы № 25 по г.Москве俄联邦税务局莫斯科第25税务检查局
МИФНС Межрегиональная инспекция Федеральной налоговой службы России № 7俄联邦税务局第七跨地区税务检查局（共18个）
НС налог или сбор税费
ПЕ пени罚款
СА налоговые санкции税务制裁
АОЗТ Акционерное общество закрытого типа 股份有限公司
第17篇：12月英文简写
1．Jan ． 2．Feb ． 3．Mar ． 4．Apr ． 5．May ． 6．Jun ． 7．Jul ． 8．Aug ． 9．Sep ． 10．Oct ． 11．Nov ． 12．Dec ． 1．Jan ． 2．Feb ． 3．Mar ． 4．Apr ． 5．May ． 6．Jun ． 7．Jul ． 8．Aug ． 9．Sep ． 10．Oct ． 11．Nov ． 12．Dec ． 1．Jan ． 2．Feb ． 3．Mar ． 4．Apr ． 5．May ． 6．Jun ． 7．Jul ． 8．Aug ． 9．Sep ． 10．Oct ． 11．Nov ． 12．Dec ． 1．Jan ． 2．Feb ． 3．Mar ． 4．Apr ． 5．May ． 6．Jun ． 7．Jul ． 8．Aug ． 9．Sep ． 10．Oct ． 11．Nov ． 12．Dec ． 1．Jan ． 2．Feb ． 3．Mar ． 4．Apr ． 5．May ． 6．Jun ． 7．Jul ． 8．Aug ． 9．Sep ． 10．Oct ． 11．Nov ． 12．Dec ． 1．Jan ． 2．Feb ． 3．Mar ． 4．Apr ． 5．May ． 6．Jun ． 7．Jul ． 8．Aug ． 9．Sep ． 10．Oct ． 11．Nov ． 12．Dec ． 1．Jan ． 2．Feb ． 3．Mar ． 4．Apr ． 5．May ． 6．Jun ． 7．Jul ． 8．Aug ． 9．Sep ． 10．Oct ． 11．Nov ． 12．Dec ． 1．Jan ． 2．Feb ． 3．Mar ． 4．Apr ． 5．May ． 6．Jun ． 7．Jul ． 8．Aug ． 9．Sep ． 10．Oct ． 11．Nov ． 12．Dec ． 1．Jan ． 2．Feb ． 3．Mar ． 4．Apr ． 5．May ． 6．Jun ． 7．Jul ． 8．Aug ． 9．Sep ． 10．Oct ． 11．Nov ． 12．Dec ． 1．Jan ． 2．Feb ． 3．Mar ． 4．Apr ． 5．May ． 6．Jun ． 7．Jul ． 8．Aug ． 9．Sep ． 10．Oct ． 11．Nov ． 12．Dec ．
第18篇：小公司规章制度(简写)
公司规章制度（略写）
为加强考勤管理，维护工作秩序，提高工作效率，特制定本制度，请各个员工务必遵循。
二、公司员工必须自觉遵守劳动纪律，遵守公司行政管理制度，按时上下班，不迟到，不早退，工作时间不得擅自离开工作岗位，外出办理业务前，须经本部门负责人同意。
三、周一至周六为工作日，周日为休息日。周日值班由公司领导统一安排，公司员工必须遵守。因工作需要周日或夜间加班的，由各部门负责人填写加班审批表，报分管领导批准后执行。节日值班由公司统一安排。
四、严格请、销假制度。员工因私事请假1天以内的（含1天），由部门负责人批准；3天或3天以上的，由公司领导批准。请假员工事毕向批准人销假。未经批准而擅离工作岗位的按旷工处理。
五、上班时间开始后5分钟至30分钟内到班者，按迟到论处；超过30分钟以上者，按旷工半天论处。提前30分钟以内下班者，按早退论处；超过30分钟者，按旷工半天论处。
六、1个月内迟到、早退累计达3次者，扣发5天的基本工资；累计达3次以上5次以下者，扣发10天的基本工资；累计达5次以上10次以下者，扣发当月15天的基本工资；累计达10次以上者，扣发当月的基本工资。
七、旷工半天者，扣发当天的基本工资、效益工资和奖金；每月累计旷工1天者，扣发5天的基本工资、效益工资和奖金，并给予一次警告处分；每月累计旷工2天者，扣发10天的基本工资、效益工资和奖金，并给予记过1次处分；
每月累计旷工3天者，扣发当月基本工资、效益工资和奖金，并给予记大过1次处分；每月累计旷工3天以上，6天以下者，扣发当月基本工资、效益工资和奖金，第二个月起留用察看，发放基本工资；每月累计旷工6天以上者（含6天），予以辞退。
八、工作时间禁止打牌、下棋、串岗聊天等做与工作无关的事情。如有违反者当天按旷工1天处理；当月累计2次的，按旷工2天处理；当月累计3次的，按旷工3天处理。
九、参加公司组织的会议、培训、学习、考试或其他团队活动，如有事请假的，必须提前向组织者或带队者请假。在规定时间内未到或早退的，按照本制度第五条、第六条、第七条规定处理；未经批准擅自不参加的，视为旷工，按照本制度
第七条规定处理。
十、员工按规定享受探亲假、婚假、产育假、结育手术假时，必须凭有关证明资料报总经理批准；未经批准者按旷工处理。员工病假期间只发给基本工资。
十一、经总经理或分管领导批准，决定假日加班工作或值班的每天补助20元；夜间加班或值班的，每个补助10元；节日值班每天补助40元。未经批准，值班人员不得空岗或迟到，如有空岗者，视为旷工，按照本制度第七条规定处理；如有迟到者，按本制度第五条、第六条规定处理。
十二、员工的考勤管理，由各部门负责人进行监督、检查，部门负责人对本部门的考勤要秉公办事，认真负责。如有弄虚作假、包痹袒护迟到、早退、旷工员工的，一经查实，按处罚员工的双倍予以处罚。凡是受到本制度第五条、第六条、
第七条规定处理的员工，取消本年度先进个人的评比资格。
第19篇：船公司简写
比较著名的有：
船公司名称中文简写英文简写
比利时联合海运 比利时海运 ALLIED
澳大利亚国家航运公司 澳洲航运 ANL
美国总统轮船有限公司 总统轮船 APLAmerican perseon
南美智利国家航运公司 智利航运 CCNI
南美邮船公司 南美邮船 CLAN S.A.
法国达飞船务代理有限公司 达飞轮船 CMA CGM
正利航业股份有限公司 正利航业 CNC
京汉海运有限公司 京汉海运 CO-HEUNG
中远集装箱运输有限公司 中远集运 COSCO
中国海运集团总公司 中海集运 CSCL
达贸国际轮船公司 达贸国际 DELMAS
东南亚海运株式会社 东南亚海运 DONG WOO
长荣海运股份有限公司 长荣海运 EVERGREEN
远东海洋轮船公司 远东轮船 FESCO
福海航运实业有限公司 福海航运 FUHAI
韩进海运株式会社 韩进海运 HANJIN
赫伯罗特有限公司 赫伯罗特 HAPAG-LLOYD
英国荣升海运有限公司 荣升海运 HATSU
兴亚海运株式会社 兴亚海运 HEUNG-A
现代商船有限公司 现代商船 HMM
株式会社韩星船舶 韩星船舶 HSLN
伊朗伊斯兰共和国航运公司 伊朗国航 IRISL
上海锦江航运有限公司 锦江航运 JINJIANG
川崎汽船株式会社 川崎汽船 K LINE
神原汽船株式会社 神原汽船 KAMBARA KISEN
建恒海运有限公司 建恒海运 KHL
高丽海运株式会社 高丽海运 KMTC
意大利邮船公司 意大利邮船 LT
鲁丰航运有限公司 鲁丰航运 LU FENG
马士基海陆有限公司 马士基海陆 MAERSK SEALAND
香港明华船务有限公司 香港明华 MING WAH
马来西亚国际航运有限公司 马来西亚航运 MISC
商船三井有限公司 商船三井 MOL
地中海航运公司 地中海航运 MSC
北欧亚航运有限公司 北欧亚航运 NORASIA
日本邮船有限公司 日本邮船 NYK
东方海外货柜航运有限公司 东方海外 OOCL
铁行渣华船务有限公司 铁行渣华 P&O NEDLLOYD
太平船务有限公司 太平船务 PIL
宏海箱运有限公司 宏海箱运 RCL
瑞克麦斯轮船公司 瑞克麦斯 RICKMERS
萨姆达拉船务有限公司 萨姆达拉 SAMUDERA
印度国家航业 印度国航 SCI
德国胜利航运公司 德国胜利 SENATOR
长锦商船株式会社 长锦商船 SINKOR
中外运集装箱运输有限公司 中外运集运 SINOTRANS
山东省烟台国际海运公司 烟台海运 SYMS
墨西哥轮船公司 墨西哥轮船 TMM
阿拉伯联合国家轮船公司 阿拉伯轮船 UASC
万海航运股份有限公司 万海航运 WHL
益通航运集团 益通航运 YI-TONG
阳明海运股份有限公司 阳明海运 YML
以星轮船船务有限公司 以星轮船 ZIM
第20篇：职业道德自我鉴定简写
医生职业道德自我鉴定
在xx-xx医院进修，按照医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在进修期间我遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过这次进修我提高了书写病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的水平;增强了对各科室常见、多发病人的诊治能力;进一步熟练掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
此外，作为一名预备党员我与所在进修医院的党支部取得联系，保证离开了学校，不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育，不断向党组织靠拢，其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的进修生活更加充实和有意义。
总之，我对自己进修期间的表现是较为满意的，同时我对自己未来的工作也充满了信心，也诚挚希望大家能给我提更多宝贵的意见各建议，帮助我取得更大的进步! 2. 尊敬的各位老师，同学们：
大家晚上好! 我演讲的题目是“激扬青春，立志弘医”。
“健康所系，性命相托??”在庄严的医学生誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。从此，我们叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神 - 赛跑，为肩上沉甸甸的生命而努力! 从入学的第一天，老师就淳淳地告诫我们：要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。总的来说，医生的优秀不仅体现在能够牢固地掌握专业知识和技术上，还体现在具有较高的职业道德和职业操守上。对于医学生也是如此。
学生学生，以学为本。作为一名医学生，掌握专业知识和技术是我们的首要任务，也是成为一名优秀医学生的根本前提。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习医学，讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋，自身的勤奋刻苦是有力的桨，积极主动是张满的帆，老师的引导是指引我们前进的灯塔。在课堂上，我们应该充分发挥自己的主观能动性，充分利用那短短的50分钟，熟练掌握各种疾病的诊断原则和治疗方法;在课堂外，则应该做到“三早”-----早接触临床，早接触社会，早接触实践。通过临床见习与实习，帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在实践中运用，从而提高自己的专业水平。
如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力，那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力。
众所周知，“大医必大儒”。一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈，从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚，无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说，从事医疗工作是我们将来的主要职业生活，优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一名优秀的医学生，还得提高自身的软实力。篇2：教师职业道德自我鉴定
教师职业道德自我鉴定
通过此次为期近一学期网上在线的《焦作市教师职业道德培训》，使我更加清醒地认识到，作为教师，尤其是初中教师，必须忠于人民的教育事业。只有忠于人民教育事业，才可能服从安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园叮只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵;用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。
通过此次的教师职业道德培训，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求我们做教师的，做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。可根据自己实际工作中做法与《教师职业道德》的内涵要求相比，还有一定的距离，主要表现在以下诸个方面：
一、依法执教。贯彻了国家教育方针，自觉遵守了教育法律法规。但学习和宣传教育政策还不够深入，有时候还存在消极的因素。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重，严格执法，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。
二、热爱学生。尽管在平时的实际工作中，我做到了关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。在如何激发爱心、永葆一颗爱学生之心，我在以后的工作中尚待继续努力。
三、严谨治学。注意了树立良好和教风和学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必
须不断学习。
四、尊重家长。这一条是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本人的所任学科的原因，与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
五、为人师表。能够模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。学习优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我还没有真正做到坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线。
总之，此次为期近一个学期的教师职业道德培训学习，让我懂得了，教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民-主、平等的新型师生关系的基矗教师的职业道德是贯穿在教育全过程之中，是我们教师工作的精神支柱。教师职业道德将会时刻鞭策着我，它将会成为我从事教育教学工作中的指路灯! “健康所系，性命相托??”在庄严的医学生誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。从此，我们叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神赛跑，为肩上沉甸甸的生命而努力! 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习医学，讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋，自身的勤奋刻苦是有力的桨，积极主动是张满的帆，老师的引导是指引我们前进的灯塔。在临床工作上，我们应该充分发挥自己的主观能动性，充分利用每一个机会，熟练掌握各种疾病的诊断原则和治疗方法，通过临床应用，帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在实践中运用，从而提高自己的专业水平。
如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力，那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力。众所周知，“大医必大儒”。一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈，从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚，无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说，从事医疗工作是我们将来的主要职业生活，优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一名优秀的医生，还得提高自身的软实力，即医德和医风。应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等人文学科的书籍，提高自己的人文素养。同时还应掌握心理学，社会学，伦理学等边缘学科的相关知识，优化自己的知识结构。注重培养自己对病人的责任感以及对社会的使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，将外在的道德要求转化为自我认识，进而将内在的认识转化为外在的行为和习惯，塑造“止于至善”的完美医德医风。激扬青春，缝中的幼苗正在茁壮成长;激扬青春，茧中的蛹儿将会幻化成蝶;激扬青春，海中的蚌贝终能含石成珠。
