推荐第1篇：CAD实习报告
沈阳 高等职业技术学院 农业大学
实习报告
CAD实习
专 业 年 级工程测量技术09-2班学 生 姓 名冯欢
指 导 教 师辛立国、谷云香
2010年12月
一、实习时间：
2010年11月29日至12月5日
二、实习地点：
老教学楼301
三、实习目的：
计算机制图已经越来越被人们所
利用，这项技术对于未来社会发展
越来越被重视，为了同学们能在未
来的社会有一个更好的发展空间，
更能适应这个社会的发展，同时也
使自己成为一个对社会有用的人，
让同学们更了解CAD的用途，在以
后的工作中更能熟练地掌握这个
软件。
四、心得体会：
2010年下学期11月份下旬，在辛老师的指导下，我们班进行了为期二周的CAD制图集中实训，主要针对几种零件的绘制。通过实训，进一步掌握CAD的应用，增强动手、作能力、进一步增强了常用知识和关键命令的巩固。
实习虽然忙，但很充实，在复习的同时学习到不少新的知识。实训的第一天老师首先给我们讲了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实习目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，便要求开始绘图。刚开始面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。所以我并没有马上去画图，而是用两节课的时间认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，这无形中就复习了以前的知识。遇到新问题就找老师或同学请教时又学到尚未学到的知识。虽然在知识的掌握和绘图技术方面有所欠缺，但是我怀着积极的心态去面对这次难得的实训机会。
在接下来的几天里，我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解。
在实习的这两个星期时间里，我学到的东西很多。首先对于电脑绘图不熟悉的我有很大的帮助，现在的我用Auto CAD绘图的速度快了很多。
最后还要感谢学校领导和老师给我们这次学习的机会，多把握一项技能，就多一次选择，多一次在激烈竞争的社会中生存下去的机会。
推荐第2篇：cad实习报告
cad实习报告范文
cad>实习报告>范文
（一）
画了几天的图纸真是感慨颇多，要画好一份图纸不要急于画首先要好好的观察它″观察它的布局、由哪几类线构成的观察好就可以开工啦。
一般来说开始画时要建立几个图层、一定要按照图纸上给的颜色、线型、粗细等。老老实实定义完后就开始用一些命令画图啦、其实每一副图都要好多不同的画法、有的简单些、有的复杂一点、总之能画完就可以。自己喜欢怎么画就怎么画，只要按照图纸画就行。
我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。偶而也会有点成就感学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。在实训的一周里我了解到了实在的学习内容。对CAD有了一个深的认识，解决了过去画CAD中遇到的问题画图就是一步一步的渐进，自己从中吸取很多的精华，列如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，我经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。在失败了几次后，我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务！
我喜欢一个人去研究问题，但我发现我错啦，比如我在寝室画吧，一般都是几个人围着看，这样我就要保持速度，不过有的走啦弯路，有的地方不会画，他门七嘴八舌的说来说去我就去按照他门说的去搞，问题解决拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不觉中记牢了！
画CAD要的是速度和质量，画的要快，不能多画也不能少画，多学多练，应该是进步的很快的。
总之，周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉不错！
cad实习报告范文
（二）
眼间四个月的实习就这样下来了，这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。
在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室制图。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司制图工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
毕业实习是每个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要盯着电脑。很耗时间，第一天眼睛就酸痛得不得了。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我师傅学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有闲的时候就会看一些设计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近四个月了，在这短短四个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了师傅给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开始。就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，现在有机会了就要从各方面锻炼自己。不然，想念以后干什么都会干不好的。我现在的工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，也不是和其他人比，工作也不是很难，很容易进入工作，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。由于经验少，我现在这方面还有欠缺。现在才明白，在校做一名学生，是多么的好啊！早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避免不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。
在工作中，互相谅解使我很感激他们。大家相处的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向经理请几天的假，经理也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很开心；遇到一个如此好说话的经理。所以，感觉现在的工作还是挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。先就业，后择业。我现在要好好锻炼自己。再好好学习，之后相信自己通过努力一定会找个好工作来
回报父母及其所有的老师的。别的没有什么奢求的，现在当然是把磨练自己放在第一位，更何况现在的待遇还不错。在这四个多月中，我学到了一些在学校学不到的东西，即使都明白的事，可是刚开始有时还做不好。现在做事，不仅要持有需心求教的态度，还要懂得取长补短，最重要的一点就是“忍”了也就是坚持不懈。现在，我工作的时间虽然不久，可是我发现自己真的变了点，会比以前为人处事了。
我在实习的过程中，既有>收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非制图专业的关系，对制图有些工作的认识仅仅停留在表面，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时通过实习，加深了我对制图基本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常>企业管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。
通过在职的四个月里月里，我深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！
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（三）
一、任务与目的
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；这次实习的目的是让我把握AutoCAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用AutoCAD绘制二维的工程图纸。
二、实习时间
本人于20**年12月27日至2011年元月20日在广西益中建材有限公司项目部CAD制图员和文员岗位上实习。
三、实习内容
做为一名即将毕业的大学生，社会实践是我们在大学生活中的一个重要环节。大三上学期最后三周的生产实习，我有幸到益中建材有限公司实习，在将近1个月的实习期里，我初步接触建筑建材、设计的一些运作，熟悉了画建筑平面，立面，剖面图，积累了一定的社会经验。负责指导我的是一名姓王的建筑结构工程师，实习内容主要是AUTOCAD的运用。在王工的悉心教导下，很快我就熟悉了CAD的各项命令，使自己的基础更牢固，技术更全面，实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。
20**年12月27日，实习的第一天，我被分配到设计公司的一个集体办公室，自己只有一张小小的办公桌和一台电脑。可是不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的王工程师给我指了条路，他告诉我一些简单的要求让我用CAD软件画一个两层的办公楼的平面图和立面图，终于有事情做了，于是我就乖乖的做起了图。说实话我以前在学校的时候经常画图，速度和质量相对来说都是很高的，可是当我以很快的速度完成后，王工指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我设计的流程和不同建筑种类的设计规范要求。首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：>投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计（包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计）--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖。整个过程中，建筑的设计部分占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要按照规定，每一步都要谨慎。设计时也有它的过程：做方案（必须符合结构要求）--进行平面设计（设计的同时，由结构师就行调整，平面做法应符合结构要求，调整的同时，结构师进行结构设计，两者属于同步进行，同步完成）--立面，剖面设计--水电，供暖，电梯设计。
对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为AUTOCAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线--墙线--门窗--楼梯--屋内布置--标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。
在学习过程中，师傅和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路。
四、实习>心得体会
第一次到公司实习，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。实习几天后发现，与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。
这次的暑期实习带给我不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助。俗语说：纸上得来终觉浅。没有把理论用于实践是学得不深刻的。当今大学教育是以理论为主，能有机会走进设计公司去实习，对我来说是受益非浅的。我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助。
通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的王工也给了我很多机会参与他们的设计是我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自>我的理想和光明的前程努力。
推荐第3篇：cad实习报告
cad实习报告2篇
一、课程实习的目的：
把握auto cad用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用auto cad绘制二维的工程图纸。
二、课程实习的任务：
1.学习auto cad的基本绘图操作。
2.绘制平面工程图纸。
3.了解工程图纸的一般要求和格式
三、课程设计的要求：
本课程实习以cad软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。要求学生了解auto cad的主要功能，把握auto cad用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用auto cad绘制二维的工程图纸。
四、意义：
随着传统cad系统在工业界的应用以及现代设计问题的复杂化、智能化，人们不再仅仅满足于用计算机取代人进行手工绘图。所幸随着计算机图形学、人工智能、计算机网络等基础技术的发展和计算机集成制造、并行工程、协同设计等现代设计理论和方法的研究，使得cad系统也由单纯二维绘图向三维智能设计、物性分析、动态仿真方向发展，参数化设计向变量化和vgx(超变量化)方向发展，几何造型、曲面造型、实体造型向特征造型以及语义造型等方向发展;另一方面，伴随着cad软件复杂程度的增加和各个不同应用系统间互操作的现实需要，人们希望cad系统具有极佳的开放性，同时又能“搭积木”似的自由拼装形成不同的功能配置，软件工程技术非凡是组件开发技术的研究应用和逐渐成熟为解决这一问题提供了坚实的基础。
五、平面图的画图步骤：
1.建立建筑模板
2.绘制轴线和墙线
3.绘制窗体结构
4.绘制门结构
5.绘制柱结构
6.绘制楼梯结构
7.标注尺寸
8.标志图号
9.打印出图
六、心得体会：
通过这几天的学习，使我对cad有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。
计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将cad设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。
最后还要感谢学校领导和老师给我们这次学习的机会，多把握一项技能，就多一次选择，多一次在激烈竞争的社会中生存下去的机会。
大学4年一眨眼就过去了，正如最近挺火的一首歌，时间都去哪儿了。我想了下，我们这个专业其实并不应该抱怨时间都去哪儿了，每次交图周前的通宵，其实我们比人家多赚了很多时间。不过想想也是，那些充实的日子也过去好久了，我还是挺怀念每8周就让人的神经紧绷一次，全身心投入一件事情。渐渐的，大五了，明年的现在我已不在交大，不在这个城市了，也许也不在这个国家了。我想对自己说，未来的几年我可能无法预测，但至少这前几年的本科生涯，让我很充实，收获也很大。我很感谢那些帮助过我的老师，还有同学，我们约好，毕业以后，各自都要好好的，记住这几年的相伴，珍惜眼前的时光，努力为未来拼搏。
再回来说说实习的事吧，我于xx年8月起到江苏xx工程设计有限公司(建筑甲级设计资质)参加工作实习。在导师指导下完成了xx国土所辅房建筑施工图设计及xx镇文化中心概念方案设计。通过实习，了解了建筑项目从与业主交流开始，到方案设计、施工图设计、开工建设等整个流程，了解了做设计工作需要熟练掌握哪些铺助设计工具，并逐步建立如何创造客户需求的理念。通过施工图设计实习，学习了规范作图及相关设计规范，学习了设计过程中如何与相关专业配合，体会到设计的严谨性非常重要。通过方案设计实习，学习了如何分析总平，分析功能，如何表现外观立面，如何有超前理念等。
实习期间我也了解了很多在设计单位工作时候要用到的软件。像cad是我们从大二就开始用的，不过在设计单位，绝大多数都是用的天正。而我们在学校画图时候，刚开始时候都是用su建好模型，然后截面导入cad，用cad最最基本的一些功能去补全。在设计单位不是这样的，他们画图时候的图层分得很明确，也很有条理。他们大多数用的都是天正cad，那个软件的好处是利用的都是cad的基本功能去解决一些很实际的问题，比如墙线啊，柱子啊，轴网等等。在这里我也学到了一套比较好的有条理的设置图层的方法。而在渲染效果图这一块，vray渲染这一块一直不是我的特长，在设计院里高手如云，其实学校里高手也是很多的，只是大家平时都忙着自己的设计，可能交流的就没那么多。在这里，你就可以随时请教渲染高手，也可以节省自己很多不必要的时间，就比如要调节参数的时候，我就不用一个一个地去慢慢试，慢慢调整，可以问下学长高手们怎么跳出那些不同的参数，然后可以借鉴过来，就能省下一大笔时间，实习的同学中有些也是比较厉害的，大家也能相互交流，相互帮助。对于后期图片的处理，ps倒是我比较感兴趣的，有段时间一直着迷与ps，以致导师后来说让我做几张效果图出来，尽管很感兴趣，但很多方面还不是很懂，有次学长们从效果图公司拿回效果图，看过以后简直没法比，果然是效果图公司的，实力比较强悍。像vray渲染出来的跟3d渲染出来的毕竟还是有差距的，而且经验和技术上的差距也是很大的。再说效果图公司的ps素材也是比较健全的，像我们这种ps的效果图最多可以在甲方交流的时候拿出来看看，改改，真到作文本的时候，就需要效果图公司的那种正式的效果图了。最后完成任务以后就是整理了经常需要做一些ppt或者ps排一些文本，需要能拿出甲方看的图文，为了和甲方更好地交流，我们也做了动画和很多的效果图。
对于工作的方式方法和为人处事我同样深有体会，我还有很多不懂的地方，身上还透露着浓厚的学生气，要想最终适应社会，还有许多要学的。做我们这一行的，什么样的甲方都有，什么样的要求也都有。遇到暴发户那种什么都不懂的甲方，其实也没什么坏处，简简单单，轻轻松松赚钱，毕竟不可能每个作品都很伟大，主要也是为了赚钱。遇到比较谦虚，比较客气的甲方，可能我们设计方还会多为他考虑一点，时间允许的情况下帮他们设计的更加合理一点。这个说法让我受益匪浅，毕竟，工作的时候做的设计并不像在学校的时候，老师都把任务书给我们，每次一草二草什么的都有老师这么专业的人士来给我提意见。工作的大部分时间还是在为了生活打拼，可能不会在每一个设计上都费尽所有的心思，况且可能人家甲方也根本不懂，不想要什么合理不合理，好看不好看的设计。真诚待人。我刚来报到时，遇到很多新的面孔，由于和他们未熟悉，所以不敢和他们说太多的话，而且对工作未曾了解，开始觉得不太适应。后来我慢慢发现，只要真诚待人，虚心请教同事，他们也很乐意和我交往，还教会我一些技术。由此我深感真诚的重要性，在公司里不但要学会如何做事，而且要学会如何做人。正确处理同事之间的关系是非常重要的，它会关系到你能否开展工作。孤芳自赏并不能说明你有个性，过于清高是很难融入大集体的。不要偷懒。刚来的时候，积极性很高，每天都在画图，连午休时间都用上了，周末加班也是家常便饭，偶尔晚上也会在所里待到深夜。有几次早晨上班迟到，影响了院里的正常秩序和部分工作的正常交接，院长开会时提出了这个问题，教导了我们，把我从松懈里又拉了回来。从此我时刻提醒自己，来这里是来实习学东西的，不是来玩的，不能因为个人原因影响工作的正常运行，理由是偷懒者用来安慰自己的。在学习的领域里，只有勤学好问才能走向成功。:勤学好问。刚来到单位时，我对很多方面都未熟悉，在学校掌握的理论知识缺少实践的指导，很难派上用场，有些想法很不切实际，难以实施，这些和乌托邦式的教学方式有着必然联系，这种情况下就需要我勤学好问，不懂装懂并不能显示自己的聪明，相反会带来工作上的很大不便，甚至给人骄傲自大的印象，因此我要做的是以别人已有的实际经验填补我的知识真空，经验对于新人来说是很重要的，不过能学到东西才是最重要的。我感谢那些热情帮助我的同事们，在我需要的时候无私的指导我，为我提供相关资料，为我指点迷津，在我有错时及时地指正，帮助我成长，搀扶我走过人生的重要一坎。没有他们，我不可能顺利完成我手头上的项目，没有他们，我不可能如现在般对未来充满自信。严守规范。做实际项目不同于在学校得模拟演练，牵涉到施工、经济效益、安全等实际问题，设计过程中不能想当然，查阅设计规范是个不可缺少的工作，尤其是对于大型公共建筑，必须严格遵守规范，在此基础上的个人发挥方可万无一失。作为新手，在这方面常常忽视，因此，必须抽时间给自己补补课，同时时刻保持严肃的态度。
讲究条理。年轻人刚到工作单位时往往会表现急躁，这是正常的，但最好不要急功近利，急于表现自己可能会使自己处于不利地位。我们要抱着踏实的态度来做事，虚心点往往能得到别人的认同。开始的一个星期我凭着对待新事物的兴奋和尝试的冲动，接受了多项任务，每日没夜地做，可事情反而越做越多，总结一下，发现原来是自己没有安排好计划，对工作地流程不了解，几个项目掺在一起便没了头绪，这样不仅事情没法完成，还给自己凭添了许多无谓的负担，得不偿失。其实我发觉前辈做事很值得学习的，他们做事很讲究条理，他们遇到问题会一步步去解决，而不是惊慌失策。这就是经验的体现。多和同事交流。第一次到公司实习，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。实习几天后发现，与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。同事们都有工作经验，多和他们交流，能从中学到不少社会经验，也可避免走一些弯路。在和同事的交流过程中，我发现其实书本知识和现实真的有很大的差别，本本主义真的很难适应建筑界的复杂环境，在私下交流中我也得到了许多社会知识，为自己在复杂得社会环境中定位大有益处。
通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。在设计院我得到了很多机会，参与设计的过程中我懂得了很多以前难以解决的问题、容易忽略的细节和将来从事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
这次实习划下了圆满的句号，再回首时发现现在的我较之初入建筑所成长了许多，专业知识的增长和经验的积累将帮助我在未来的工作中顺利前进，建筑是门综合学科，建筑方案的实施需要各部门的协作才能完成，我必需全方位进一步提升自己，争取在建筑领域最终获得成功。
推荐第4篇：CAD实习报告
班级：电子10－1
学号：12号 姓名：
日期：2011.12.23
绪论
CAD是一种通用技术，CAD即计算机辅助设计是电子设计的物理级初级阶段。Ｃadence公司的OrCAD是世界上应用最广的EDA软件之一是EDA软件中比较突出的代表。ＯＲＣＡＤ软件功能强大，而且界面友好直观，该软件集成了电路原理图绘制，印制电路板设计，数字、模拟电路仿真，可编程逻辑器件设计等功能，它的元器件库也是最丰富的。该软件（１）不仅可以对模拟电路进行直流、交流、瞬态等基本电路特性分析，而且可以进行噪声分析，温度分析、优化设计等复杂的电路特性分析。（２）不仅可以对模拟电路进行计算机辅助分析，而且可以对数字电路、数／模混合电路进行计算机模拟。（３）可以在WINDOWS环境下，以人机交互方式运行。绘制好电路图以后即可直接进行电路模拟，无需用户编制复杂的输入文件。在模拟过程中，可以随时分析观察模拟结果，从电路图上修改设计。
错误！未找到目录项。
1.OrCAD Capture的使用
创建电路图文件
电路原理图绘制窗口,右侧为绘图工具栏
上侧有两栏工具按钮，上面一行为capture主工具栏，只要使用该程序就会出现，下面一栏为PSpice工具栏，只有在绘制可仿真的电路图是才会出现。
2.元件的调用
（1）当第一次启用Capture时，或者新电路图元器件不在已经家在的元器件库中时，需要做加载元器件库的操作
（2）单击 择要加载的库文件 （3）单击
出现库文件浏览对话框，根据需要选
选取要用的元件并放置。
（4）放置完成后，选中元器件，单击右键出现元器件属性选项可以对元器件进行旋转，镜像等操作。同时也可以用键盘来操作，左右翻转可按【H】键，上下翻转可按【V】键，逆时针旋转可按【R】。
（5）所有的元器件各自拥有一套相关的属性，我们在绘制
电路原理图时，要注意元件值，最简单的做法就是直接在显示的元件值上双击左键，出现对话框，修改Value栏内的值就可以了。
3.电路图的绘制
在 ＰＳpice中我们可以控制元件的属性的显示，绘制总线，折线，椭圆等，并且可以放置说明文字，插入图片等。 1.选择要用的元器件，放置合适位置 2．选择元器件属性的显示方式
3.所要用的元器件全部选择放置完毕之后绘制导线。4．然后添加标签。
5.电路图绘制完成，保存存档。如下图是绘制完成的电路图
4.Prob的功能和使用方法
Prob主要功能有： 1.示波器的功能
直接在屏幕上显示不同节点电压和支路电流的波形曲线。 2.信号波形的运算处理
对信号进行包括傅里叶在内的多种运算处理。 3.关于电路设计的性能分析
可以得到电路基本特性与电路中某些元器件参数取值之间的关系。 4.绘制直方图
用直方图显示 电路特性参数的具体分布。 5．信号波形数据的显示和处理
在显示和分析信号波形的过程中，可以根据需要将窗口中显示的一条或多条波形曲线转换为数据描述的形式 Prob的调用和运行模式的设置
Prob有多种不同的运行模式，这些模式可以由用户设置确定。其中最基本的调用方式是先绘制好电路图，然后调用PSpice对电路进行模拟分析，完成以后自动调用Prob。 Prob的窗口界面如图所示
5.电路的特性分析——偏压点分析和直流扫描分析 1.偏压点分析
偏压点分析就是当电压源为某一值时，电路内各节点的电压值与各分支的电流值。其主要功能是验证某一个电路在直流电压源或者电流源的作用下，是否正常工作。 例题：验证欧姆定律
5.000VV15VRL1000V先绘制好电路图如图：
0
然后设置偏压点分析的仿真参数
选择PSpice/NewSimulation Profile会出现如下图对话框，然后设置参数。
在出文件保存。 2.直流扫描分析
直流扫描分析即是当电路中某一参数在一定范围内变化时对自变量的每一个取值计算电路的直流偏置特性。 在之上的基础上单击
出现设置参数对话框，设置成
栏中选择BiasPoint然后单击
运行，输
然后运行观察波形。
波形如图所示。
6.电路的特性分析——交流扫描分析
交流扫描分析既是针对电路性能因信号频率改变所作的电频域分析。作用是计算电路的交流小信号频率响应特性，它能够计算出电路的幅频和相频响应。 例题：RC电路
V0R2100V1C20.005u1Vac0VdcV10
1.首先绘制电路图
2.设置分析参数。其中该栏选 AC Sweep然后设置交流扫描参数起始频率Start:10K 终止频率End:10Meg 3.然后确定退出对话框并仿真。
4.显示RC电路的频率增益响应波形在ADD Trace窗口中选择函数DB（）。键入函数DB（Ｖ（Ｖ０）／V(Vi)） 波形如下图
5.增加一条Y轴以显示相位频谱图
使用Ｐlot/AddY AXise 然后添加波形P（Ｖ（Ｖ０）／V(Vi)） 6.为波形图加上文字使用Ｐlot/Label/Polyline然后在图上画
出标签即可。
7.电路的特性分析——瞬态分析和噪声分析
电路瞬态分析既是求电路的时域响应。
Vpulse电压源的波形
R10V1000VV1 = 0VV2 = 5VTD = 0TR = 0.4usTF = 0.5usPW = 10msPER = 20msV1C110u0V0
例题2
10.00VRc1kV010VVdcRb3.000V5.898V0V100k681.1mVDC = 3VAC = 1VVSRCQ10Q2N22220V0V00
1.绘制电路图然后设置分析参数
2.仿真并添加波形选择V(INOISE)(输入噪声信号源)和V(ONOISE)（输出噪声） 输出波形图
SNR=输出信号幅度或能量
输出噪声幅度或能量
将原来的两条波形删除然后然后添加SNR的表达式DB（V（V0）/V(ONOISE)） 波形图如下
表示信号对噪音比（SNE）的分析曲线，我们可以看到在高频是SNR曲线会下弯，也就是它的值变小了，所以在本电路
在高频时就比在低频时更容易受到噪音干扰。
Q_Q1
RB
4.195E-26 RC
1.499E-20 RE
0.000E+00 IBSN
1.881E-20 IC
1.048E-17 IBFN
0.000E+00 TOTAL
1.051E-17
**** RESISTOR SQUARED NOISE VOLTAGES (SQ V/HZ)
R_Rb
R_Rc
TOTAL
4.195E-22 1.336E-19 **** TOTAL OUTPUT NOISE VOLTAGE
= 1.065E-17 SQ V/HZ
= 3.263E-09 V/RT HZ TRANSFER FUNCTION VALUE: V(V0)/V_VSRC
= 5.031E-04 EQUIVALENT INPUT NOISE AT V_VSRC = 6.486E-06 V/RT HZ 上表时文本输出文件的部分内容（在频率为10Hz时），记录了噪音分析结果。我们可以看出本电路主要噪音来源是BJT晶体管（2.377E-13SQV/HZ）,远比电阻Rb（5.275E-15SQ,Rc(1.498E-17SQV/HZ)要大的多。
添加温度噪声分析
在该栏中选择温度扫描选项 然后再温度设置中增加仿真温度
27、50、75 然后添加波形DB（V（V0）/V(ONOISE)）
然后执行以下操作
Available Ssection对话框
8、电路的特性分析——温度分析
电子元件的值受温度的影响而改变，所以设计电路时必须考虑电路是否可以在规格限定内的所有温度状况下均能正常工作所以电路仿真中必须加入温度分析
（1） 设置电压源Vpulse的各项元件属性如图；
（2） 要做温度分析的电路就必须改用具有温度系数的元件，它们分别是电阻（Rbreak）、电容（Cbreak）和电感（Lbreak）。现在设置电阻、电容的温度系数。首先在Rbreak元件上单击鼠标左键，然后选Edit\\pspice Model选项，打开Model Editor窗口，在窗口中键入一次项系
数tc1=0.02和二次项系数tc2=0.04;然后以同样的方式在Cbreak的Model Editor窗口中输入tc1=0.03 tc2=0.04。
设置瞬态分析和温度分析参数：
（1）在simulation Settings-BIAS对话框中，选择Time Domain(Transient)Analysis,在此窗口中设置Run to time为6us,Maximum step size栏设为6ns.(2)再将Option栏内的Temperature(Sweep)选项打勾设置温度参数。选中Repeat the simulation for each of the temperature选项，输入20 30 40 50 这几个数值。、观察仿真结果如图：
电路分析图形
R12.000VR210k200.0V1k2V120.00VE1+-+-E0V0
2.
错误！未找到目录项。一阶RL串联电路
总结：CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。我懂得了在学习CAD时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令
有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用CAD独立完成绘图的能力。
推荐第5篇：CAD实习报告
电路CAD实习报告
目录
第1章 概述 ...........................................................................错误！未定义书签。 第2章 例题 ...........................................................................错误！未定义书签。 第3章习题 .........................................................................................................5 第4章 实习心得 ....................................................................错误！未定义书签。 第5章 参考文献 ....................................................................错误！未定义书签。
1
V1R11k10Vdc00A
-5mA-10mA0VI(R1) V_V11V2V3V4V5V6V7V8V9V10V
2
R10V1Vac0VdcV11010VL120.5mC10V1u0100mA
50mA0A1.0KHz-I(R1)3.0KHz10KHz Frequency30KHz100KHz
Vi0VR1100V00V1Vac0VdcV1C15n0V010mA
5mA0A10KHzI(C1)30KHz100KHz300KHz Frequency1.0MHz3.0MHz10MHz
4瞬态分析参数设置
3
R1outV1 = 0vV2 = 5vTD = 0TR = 400nsTF = 500nsPW = 10msPER = 20msV10V1000VC10.01m0V050mA
0A-50mAI(C1)5.0V2.5V0VV(C1:2)5.0V2.5VSEL>>0V0sV(R1:2)20msV(V1:+)40ms60ms80ms100ms Time120ms140ms160ms180ms200ms
5噪声分析参数设置
Rb3.000VDC = 3VAC = 1VV1100k681.1mVQ2V05.898VQ2N222210V0V0VRc1k10.00VVdc000V01 500nV2 20uV
250nV10uV0V >>0V10Hz1 100HzV(ONOISE)2 1.0KHzV(INOISE)10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz
噪声分析结果
4
1401201008010Hz100Hz1.0KHzDB(V(V0)/V(ONOISE))10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz
SNR输出结果
信噪比（SNR）= 输出信号能量/输出噪声幅度或能量 第3章习题
1对下图所示仿真电路先执行偏压点分析，观察其文本文件，然后执行直流扫描分析，画出V（M4/d）的波形图。 原理图
M1IRF9140M2IRF9140V15VM4M3IRF150IRF150Vi5V0.1AI15VV208.0V
4.0V0V-4.0V0VV(M4:d) V_Vi0.5V1.0V1.5V2.0V2.5V3.0V3.5V4.0V4.5V5.0V
5
2对下图所示仿真电路先执行偏压点分析，观察其文本文件，然后执行直流扫描分析，画出V（U1/OUT）的波形图。
原理图
R110V20KD1D2D1N4002V1R2210K3Vi0Vdc-4D1N4002U1OS1uA74116510VV20+V+V-OUTOS2007
10V0V-10V0V1VV(U1:OUT)2V3V4V5V V_Vi6V7V8V9V10V
3对下图所示仿真电路进行直流扫描分析，在同一窗口中画出I（R1）和I（R2）的波形图观察流经R1和R2的电流方向是否同一方向？
原理图
R15kV115VdcR210k0
6
0A-0.5mASEL>>-1.0mAI(R2)1.0mA0.5mA0A0VI(R1) V_V12V4V6V8V10V12V14V16V
由图可知流经R1和R2的电流方向不是同一方向
4对下图所示仿真电路进行交流扫描分析画出ＤＢ（Ｖ（Ｖ０）／Ｖ（Ｖｉ））及Ｐ（Ｖ（Ｖ０）／Ｖ（Ｖｉ））的波形图。
C1100nR21VVi7940VC22100n3-1.216mVV110VOS1uA7411-10.00V6510VVo0VV2R10+V+V-15k4OUTOS20V00710.00V
120100SEL>>80P(V(VO))/ V(Vi:+)400-401.0KHzDB(V(VO)/V(Vi:+))3.0KHz10KHz Frequency30KHz100KHz
7
Rf2kVi0VVainR11k0V-OUT+U10VOPAMP12.00V-12.00VVO12V0V12VV1V20VVOFF = 0VAMPL = 1VFREQ = 10KHz00V002.0V
0V-2.0V0sV(VI)20usV(VO)40us60us80us100us Time120us140us160us180us200us
10.00V10VVdcRcRbV1DC = 3VAC = 1V100kQ1Vo1k6.241VQ2N3904000
1 500nV2 8.0uV250nV4.0uV0V >>0V10Hz1 100HzV(ONOISE)2 1.0KHzV(INOISE)10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz
8
R1RbreakV1V1 = 0VV2 = 5VTD = 1000nsTR = 1000nsTF = 1000nsPW = 1000nsPER = 4000ns0V10V00VC11nCbreak0V0
5.0V2.5V0V0sV(V0) Time1.0us2.0us3.0us4.0us5.0us6.0us
R15.060V1k20.00V119.5mVH120.00V20VdcV1I0VH+-R2500UR31k020mA
10mASEL>>0AI(R1)10V5V0V0VV(U) V_V12V4V6V8V10V12V14V16V18V20V
9
H2+-IV110VdcR13R23HR330-0.0
-2.0-4.0-6.00V1VV(I) / I(V1)2V3V4V5V V_V16V7V8V9V10V
ViR11kV00VC10.5n0VV10VV1 = 0VV2 = 10VTD = 0TR = 0TF = 0PW = 3usPER = 6us0
10V5V0V0sV(VI)V(V0) Time1.0us2.0us3.0us4.0us5.0us6.0us
10
R11kI110A0
10KV5KV0V0AV(I1:-) I_I11A2A3A4A5A6A7A8A9A10A
10VV110.00VR147kRc4.7kC2Vo1u0V0VR347k1.820V0VcQ1ViC12.407V1uRs600V2Q2N22222.407VVbR2Re1470894.0mVRe2C34702.407V1uVe1.788V010k1Vac0Vdc0
11
1 10nV2 1.6uV8nV1.2uV6nV0.8uV4nV0.4uV2nV >>0V10Hz1 100HzV(ONOISE)2 1.0KHzV(INOISE)10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz
R324AdcI1VA1R220R41kFF1VB0
-0V-100V-200V-300V0AV(VA)V(VB) I_I14A8A12A16A20A24A
12
12.00VRb180kRc3.3kC36.790V2.245VIsVOFF = 0VVAMPL = 10mvFREQ = 1KHz0VVsC110uRb220kRe1k0VVbRLQ2N22221.589VC230u10kQ330u0V12VV10
-1.5884mA-1.5886mASEL>>-1.5888mAIE(Q3)1.57900mA1.57875mA1.57850mAIC(Q3)9.7050uA9.7025uA9.7000uA0VIB(Q3) V_Vs1mV2mV3mV4mV5mV6mV7mV8mV9mV10mV
-9.8K-10.0K-10.2K0s1ms2ms3msV(VB)/ (I(Rb1)+ I(Rb2)+ IB(Q3))4ms5ms Time6ms7ms8ms9ms10ms
13
10K5K00s1msV(VL) / I(RL)2ms3ms4ms5ms Time6ms7ms8ms9ms10ms
VO1 HRC110kVo15.443VQ1J12.00VRC210kQ2Q2N2222B22sin2π1000tVi2E2I10VdcVCC12V0V0B10VQ2N2222MVi112sin2π1000t0Vdc1.32mA-12.00VV2-12V0V00VO22.0V0
1.0VSEL>>0VV(VO2)2.0V1.0V0V10HzV(VO1)100Hz1.0KHz10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz
VO1－VO2 14
3.0V2.0V1.0V0V10Hz100HzV(VO1)- V(VO2)1.0KHz10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz
输入电阻
10K5KSEL>>0(V(B2)V(E1))/IB(Q1)1.0KHz10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz
输出电阻
10.00002K10.00000K9.99998K(V(VO1)V(J))/IC(Q2)10KHz100KHz Frequency1.0MHz10MHz100MHz1.0GHz
15
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推荐第6篇：cad实习报告
cad实习报告
一、时间地点
根据学校政策我们建筑装饰班在本学期第18周CAD上机实习、主要是老师组织学生在学校阅览室内画建筑图纸。
二、实行情况
我们班由我们的AutoCAD认课老师卢燕卢老师指导、学生们都在认真的画、有不懂的地方就问
三、实习目的
主要是让我门熟悉专业知识、认识图纸、掌握一些专业知识、陪养我们画图纸的能力和观察分析图纸的能力。掌握CAD的应用、增强我们的操做能力总之让我们能更好更科学的学好这项技术。
四、实习认识
画了几天的图纸真是感慨颇多，要画好一份图纸不要急于画首先要好好的观察它″观察它的布局、由哪几类线构成的观察好就可以开工啦。
一般来说开始画时要建立几个图层、一定要按照图纸上给的颜色、线型、粗细等。老老实实定义完后就开始用一些命令画图啦、其实每一副图都要好多不同的画法、有的简单些、有的复杂一点、总之能画完就可以。自己喜欢怎么画就怎么画，只要按照图纸画就行。
我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。偶而也会有点成就感
学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。在实训的一周里我了解到了实在的学习内容。对CAD有了一个深的认识，解决了过去画CAD中遇到的问题
画图就是一步一步的渐进，自己从中吸取很多的精华，列如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，我经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。在失败了几次后，我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务！
我喜欢一个人去研究问题，但我发现我错啦，比如我在寝室画吧，一般都是几个人围着看，这样我就要保持速度，不过有的走啦弯路，有的地方不会画，他门七嘴八舌的说来说去
我就去按照他门说的去搞，问题解决拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不觉中记牢了！
画CAD要的是速度和质量，画的要快，不能多画也不能少画，多学多练，应该是进步的很快的。
总之，周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉不错！
五、心得体会
画图纸时心要静、不急不燥、要特别仔细、要有耐心·要不骄不躁、主要是陪养对CAD的兴趣。应该多记一些捷键，要常操作，多和和别人交流一些经验，多总结一些失败的教训，
推荐第7篇：CAD实习报告
CAD实习报告
——利用Protel 99 SE 完成对收音机PCB板设计学院：动车运用与维护工程学院专业：测控技术与仪器专业班级：112班
一、实习的意义、目的及作用与要求
1、意义：提高自身能力，完成学习任务，掌握一种CAD软件的使用，了解前言技术；就业的方向之一
2、目的：了解PCB设计的流程，掌握PCB设计的一般设计方法；锻炼理论与实践相结合的能力；提高实际动手操作的能力。学习团队合作，相互学习的方法。
3、要求：遵守实习纪律，按时出勤；按要求完成实习任务；书写实习报告。
二、了解与熟悉 Protel 99 SE软件
通过老师的讲解与实际操作演示，初步认识到 Protel 99 SE 能进行电路板设计。然后打开文档形式的收音机电路图，结合收音机电路板实物图进行分析，了解收音机工作原理。运行Protel 99 SE，了解了一下软件界面和工具栏，并结合说明进一步熟悉软件。
三、原理图设计
1、运行Protel 99 SE 软件；
2、新建。单击File菜单下New，弹出对话框，为工程命名，（例如：MyDesign）选择存储位置，点击OK继续；（文件保存在E盘）
3、单击File→New，弹出对话框New document，选择Schematic Document；
4、单击File→New，弹出对话框New document，选择Schematic Library；
5、单击File→New，弹出对话框New document，选择PCB Document；
6、单击File→New，弹出对话框New document，选择PCB Library Document；
7、点击打开Sheet1.Sch，在这个界面绘制收音机电路原理图。
（1） 从原理图元件库提取并摆放原件：在左侧Browse Sch 界
面下，选择所需要的元器件，单击Place，把元器件放在图上适当的位置
（2） 如果没有合适的元器件，需要自己进行添加，具体操作：
在MyDesign页面，点击打开Schlib1.Lib；
在空白界面单击鼠标右键，在菜单中选择Document Options；
把Snap 改为5；
单击OK，进行确认并且关闭对话框；
然后用直线或者曲线画出元器件，注意管脚要用 Place
→Pins进行添加；
双击已经放置好的管脚，可以进行编号编辑和管脚长度的编辑
画好之后可以进行Rename，进行命名，方便以后查找；然后单击Place，把所画号的元器件放在原理图上相应位置。
（3） 注意在实际原理图上虚线相连接的元器件属于同一元器
件的两个部分，在
Schlib.Lib 进行编辑的时候，第一部分用Tools→New Component，第二部分用Tools→New part 进行编辑
（4） 连接电路：所有元器件画好以后，用Wiring Tools里面的
电路线把元器件按照原理图连接；
（5） 原理图中的虚线用Drawing Tools里面的直线，直线放好
以后，双击，会出现对话框，把对话框里面的实线改成虚线即可。
（6） 修改元件属性（包括元件的标号、参数、封装）：双击元
件，在弹出的对话框内进行修改即可。
（7） 生成网络表格：在元件电路原理图界面，单击鼠标右键，
选择Create Netlist，检查是否存在没有修改的元件。
四、元件封装
1、把收音机实习期间做好的收音机拆开，只关注电路板，扬声器和电池可以卸掉；
2、根据实际元器件在电路板上的分布对比原理图进行分析；
3、在MyDesign.ddb界面，点击PCBLIB1.LIB打开，会看见一个黑色的界面；
4、观察好实际电路板上的元器件，并且用游标卡尺测量好实际尺寸；
5、在PCBLIB1.LIB界面Tools→NewComponent，弹出对话框，点击Next，选择和实物差不多的封装，还可以自定义名称
6、把不需要的部分删除，根据测量得到的数据，在TopOutLayer层，画出为实物预留的位置
7、如果遇到为了固定原件而需要打孔的情况，测量出空的实际大小，在KeepOutLayer层画出圆孔
8、点击Place→pad 放置管脚，双击已经放置好的pad，可以进行大小和名称的设置
9、回到Sheet1.Sch，点击每个元器件，确定封装名是否一一对应。
10、创建.PCB文件，在KeepOutLayer页面规划电路板大小和形状。
11、导入元件库封装：Design→Land Nets，选择你编辑好的电路图，导入
12、按照实物和原理图部线的规律，安置好每个元件预留位置
13、设置PCB板布线规则：Design→Rules，选择线宽，把线宽改为20
14、自动布线：Auto Route→All，应用刚才设置的修改。
五、实习中遇到的问题及解决办法
1、画出来的线颜色和其他同学颜色不同
解决办法：问过老师以后，可能出现该问题的原因有两个，一是放置焊盘和外形的时候放错了层，二是计算机性能不稳定。
经过老师的指导，发现是放错了层，删掉原来错误的地方，重新按照规定画好后，问题得到解决。
2、元件不具有电气特性，导致元件不能用。
自己检查发现，放置引脚的时候不小心搞错了方向。改正的时候，将带点的方向朝外，这样问题得到了解决。
3、不清楚在一个库文件里面可以建立几个原理图文件。
通过请教同学，知道了可以再工具菜单的新建元件中建立另外的元件，还有也可以再工具菜单中通过新建子件来建立一个元件的另外子件。
4、导入封装元件库的时候总是出错
检查原理图后，发现，是因为有些元件没有被赋予封装名称。改正之后，问题解决。
六、实习心得
这次CAD实习，使我第一次认识到Protel 99 SE 这个软件，过两个星期的时间，我对这个刚接触的软件有了进一步的了解。在完成实习任务的过程中，我熟悉了软件的操作，了解了PCB电路板的制作过程，同时使得自己的专业技能有了一定的提高。在摸索和设计的过程中，我遇到了一些问题，为了解决问题，我咨询了很多同学，在同学的帮助下，让我一点点增进了对实习的兴趣
与激情。
在最开始画电路原理图的过程中，我由于对软件的不熟悉，导致画好的图瞬间被删除，虽然当时有些难过，但是我还是克服了自己烦躁的心情，静下心来重新画了一遍，在第二遍绘制的过程中，我一边绘制，一遍回忆老师演示时候说的内容，让我在反复的思考中获得了对软件新的认识。
在最后的导入封装的过程中，我总是提示有错误，在我和同学都有点不知所措的时候，老师帮助了我们，一针见血的指出我们忽略了一个不应该忽略的问题（没有更改元件属性），所以，通过本次实习，我不仅仅是在专业技能方面收获了很多，同时也让我明白做事如做人，要虚心听取别人的建议，要踏踏实实一步一脚印的去完成，要耐得住寂寞，才等得到繁华。
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篇1：cad实习报告 模板 电气与电子信息工程学院
名 称：专业名称：班 级：学 号：姓 名：指导教师：实习时间：实习地点： 实习报告
autocad实习张轶蔚、赵知
2012年月日—2012年 月日 k2-403 《autocad实习》任务书 2012～2013学年第 1 学期
学生姓名： 专业班级： 指导教师：张轶蔚、赵知 工作部门：电气学院
一、实习题目：autocad实习
二、实习内容（含技术指标） 1.autocad绘图界面认知及简单图形绘制：文件的打开、关闭；autocad中鼠标的使用方法；取得帮助的方法；autocad常用扩展名；命令行的改变、颜色、光标、选项对话框的部分设置方法；工具栏的打开、关闭；画图的几种方式及特点：命令、图标工具、菜单。
2.简单图形的绘制：基本图形点、直线、射线、矩形、正多边形、圆、圆弧、椭圆、样条曲线、多段线、多线等的绘制；面域的建立。
3.坐标及捕捉：坐标分类：世界 用户 相对 绝对 极坐标 直角坐标及使用方法；对象捕捉 单点捕捉 自动捕捉的使用方法；对象自动追踪；自动捕捉和对象追踪设置方法；临时追踪和捕捉自使用方法。
4.图形编辑：对象选择：点选、窗口选择方法、按shift的选择方法、全选；删除、复制、镜像、阵列、拉伸、比例缩放、延伸、修剪、倒角、园角、移动、旋转、分解、断开；夹点编辑；图案填充。
5.对象特性控制及修改：图层的建立及设置和使用；线形的加载；对象特性的修改；样板文件的设置及使用方法。
6.文本及标注：单行文件的输入及修改；多行文件的输入及修改；特殊符号的输入；文本、标注样式的设置；标注的方法；标注的修改。
7.图块的创建和使用：块的建立block；块的更新；将图形文件作为块插入；将图形对象写入文件块wblock；块属性的定义及属性数据的提取。 8.综合练习：用autocad绘制电气原理图。
三、进度安排
电工实习时间共计一周，具体进度安排与时间分配如下：
四、基本要求
1.掌握autocad 2004的主要功能，了解autocad 2004的运行环境、autocad 2004软件的主要特点，熟悉autocad 2004的界面、autocad 2004命令的键盘输入方法、autocad 2004命令的菜单输入方法，知道autocad 2004命令的重复命令，掌握 autocad 2004数据的输入。 2.掌握常用的编辑命令。
3.掌握常用的显示控制命令，掌握辅助绘图工具命令。
4.了解相关标注命令。了解尺寸标注对话框和尺寸标注对话框的使用。掌握创建文本样式、文本输入命令、特殊符号的输入、文本编辑与修改。 5.掌握图层的基本概念（图层的作用、图层的性质和图层的状态）。掌握图层的操作命令。 6.掌握创建模板文件的方法，并能对绘图环境进行设置。
五、实习报告
对实习报告的基本要求如下：
1.封面：封面包括实习名称、班级、姓名、学号以及完成日期等。2.正文：正文是实习报告的主体，具体由以下几部分组成： （1）实习题目； （2）任务与要求；
（3）实习过程：按日程记录实习内容以及绘制的图形；
（4）实习总结（包括自己的收获与体会；遇到的问题和解决的方法；技术实现技巧；存在的问
题和改进等）。
3.附录：综合练习要求绘制的两幅电路原理图；4.实习报告要求统一格式，用a4纸正、反面打印； 5.实习报告应独立完成，并在完成实习后一周内全部上交。
六、考核方式与成绩评定办法
根据实习期间的平时表现、实习报告和操作能力三个部分综合考核实习成绩。 1.平时表现根据实习考勤记录，学习态度情况评分，占实习总成绩的10％。 2.实习报告的内容占实习总成绩的30％。
3.操作能力根据综合练习的完成情况综合评定，占实习总成绩的60％。评分细则如下表： 实习总成绩按五级记分制评定：优(90～100分)、良(80～89分)、中(70～79分)、及格(60～69分)、不及格( 60分以下)。
七、注意事项或说明
1.电路元器件必须符合电气制图规范。2.图面布置合理，整洁美观。 3.文字大小比例要符合要求。
4.爱护设备，严格执行计算机房的各项管理规定。
5.正确使用autocad绘图软件。要求在硬盘上存储和操作。
八、指导书及主要参考资料
1.王雅芳.autocad电气设计快速入门与提高.北京:机械工业出版社，2011 2.吴秀华.autocad电气工程绘图教程.北京:机械工业出版社，2012 3.缪兵 等.autocad2008电气设计典型案例详解，北京:机械工业出版社，2009 4.autocad实训指导书.自编讲义 实习报告
一、实习过程 第一天： 1.实习内容 2.练习第二天： 1.实习内容 2.练习第三天： 1.实习内容 2.练习第四天： 1.实习内容 2.练习第五天： 1.实习内容 2.练习
二、综合练习
排版要求：字号：小四 ；行间距： 倍行距 1.25篇2：电子cad实习报告
实习报告
实习名称：电子cad实习
系 别：电子信息科学与技术
姓 名：何冬辉
班级学号：11-01-06 指导教师：苑广军、周维芳
日 期：2013.3.11-2013.3.15 目 錄
前言------------1 1实习目的-----------------------------1 2实习内容-----------------------------1 第一章 软件protel dxp 2004简介 -----7 第二章 电路原理图绘制及印制pcb板8 第三章 参考文献-------------------------19 第四章 实习心得------------------------20 前 言
实习目的
了解电子cad的概念和功能。 了解protel软件的功能和特点。 了解pcb的概念和功能。 掌握和了解 dxp 应用软件的基本功能,结合专业知识,学会利用 dxp 软件 解决专业中的实际问题，掌握电子cad的设计步骤和电路原理图的绘制。注意到一些常见的问题并能够独立解决这些问题，了解一些画图技巧和步骤，能够正确使用这些软件。
实习内容
1、熟悉掌握绘画dxp的原理图
2、熟练掌握制作dxp的原理图库和pcb元件库
3、熟练绘画各元件的pcb封装图和原理图的pcb文件进行封装 第一步 电路原理图设计 根据要求在常用器件库中找到电路图的相关器件，并根据要求更改相关数据 第二步 电路原理图绘制
启动原理图编辑器，创建一个空白的、新的原理图，在菜单命令file | new | pcb project创建一个项目工程，制版相关的文件全部可以在工程中建立及管理，执行菜单命令file | new | schematic，创建一个空白的原理图设计图纸。保存原理图文件，保存工程文件。对原理图图纸的各种信息可以进行设置，可以根据实际电路的复杂度、设置原理图图纸的大小、方向、标题栏的外观参数等。 图1.4 原理图编辑界面
装载元器件库及放置元器件，用鼠标单击窗口右下侧的工作区面板按钮libraries项(图1.5)，将显示libraries控制面板，选择design | add remove libraries„，系统会自动弹出载入/移除元器件库对话框，通过单击add library„按钮中，加入
altium\library中下的miscellaneousconnectors.intlib和miscellaneous devices.intlib。图1.5 libraries控制面板 图1.6库搜索结果 通过libraries控制面板可以选择元器件，单击该面板的第一个下拉列表，从中选择miscellaneous devices.intlib元器件库为当前库，使用filter过滤器快速定位需要的元器件，从中选取的元器件后双击，将元器件放入原理图。 对于找不到的元器件可以制作和建立元器件库， 在项目工程文件编辑环境下，执file | new | schematic library，则系统在当前设计管理器中建立了一个新的元器件库文件，执行命令file | save as„ 将其保存为volume.schlib。用鼠标单击下侧工作面板中的sch library按钮，可得到对库中元器件管理器控制面板。进行制作自己需要的元器件，更改相关的数据，也可以用相似的元器件进行更改得到自己需要的元器件。例如下图篇3：cad实习报告
（2011 ～2012 学年第2学期）
实习名称：2011级造价专业cad实习
专 业： 学 号： 姓 名：
实习地点：西南交通大学峨眉校区 实习时间： 实习成绩：
指导教师（签字）：西南交通大学峨眉校区 2012年 8 月 30 日实习报 告
一、实习目的 把握auto cad用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用auto cad绘制二维的工程图纸。
二、实习要求
本课程实习以cad软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。要求学生了解auto cad的主要功能，把握auto cad用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用auto cad绘制二维的工程图纸。
三、实习任务
1.学习auto cad的基本绘图操作。 2.绘制平面工程图纸。
3.了解工程图纸的一般要求和格式
四、实习意义
随着传统cad系统在工业界的应用以及现代设计问题的复杂化、智能化，人们不再仅仅满足于用计算机取代人进行手工绘图。所幸随着计算机图形学、人工智能、计算机网络等基础技术的发展和计算机集成制造、并行工程、协同设计等现代设计理论和方法的研究，使得cad系统也由单纯二维绘图向三维智能设计、物性分析、动态仿真方向发展，参数化设计向变量化和vgx（超变量化）方向发展，几何造型、曲面造型、实体造型向特征造型以及语义造型等方向发展；另一方面，伴随着cad软件复杂程度的增加和各个不同应用系统间互操作的现实需要，人们希望cad系统具有极佳的开放性，同时又能“搭积木”似的自由拼装形成不同的功能配置，软件工程技术非凡是组件开发技术的研究应用和逐渐成熟为解决这一问题提供了坚实的基础。
五、实习内容 2012年8月27日，开始进入画cad的第一阶段，在这几天的实习时间里我对所学习得《cad》该课程的专业知识进行了综合的练习，通过老师给我们的图，在cad2004软件上画建筑的平面图和立面图。
通过这次实习，我对专业知识的认识与掌握又一次得到提升，我深刻的感觉到原来我真的是懂得知识太少，并且，所学的知识不能合理的运用，知识总是在运用的时候才知道它的重要性，但是，通过这次实习的机会使我们懂得了很多，学到了很多，同时，才想起。老师平时老师跟我们讲了很多cad的东西，还给我们看来效果图和户型图。还有他以前积累的知识。他遇到的困难，我们以后要遇到。他都给我们讲的。如果你用心去体会，去感受，你会发现人间的许多真理，也就会发现它是多么现实，也让你觉得你现在要追求什么，你现在，自己该做什么，自己的路到底要怎么走。我们应该学好这门课程。 分阶段的实训内容及安排如下： 8月27日
今天，老师将要我们画的建筑平面图和立面图发给了我们，并且就我们本次实习的内容、要求以及一些画法都做了讲解。我首先开始画第一幅图，即首层平面图，按照老师平时和刚刚讲解的方法开始画了起来。 8月28日
今天，我继续完成我昨天没有完成的首层平面图，并且开始了第二层平面图的绘制。第二层平面图是比第一幅难很多，但是我任然按照老师的方法逐一仔细的画。我还是能够顺利的完成第二幅图。
8月29日今天我开始了第三幅图的绘制——第二十八层平面图。这和第二层平面图大致一样，没有什么太大的变换，我任然按照第二幅图的画法，顺利的完成了第三幅图。 8月30日
今天我开始了最后一幅图的绘制，这幅图比前两幅简单些，但也更繁琐些，立面图有许多东西都是相同的，因此很考验耐心，但通过我细心努力的绘制，我最终完成了它。 8月31日
今天到了交图的日子，也是实习的最后一天了。今天我开始完成我的实习报告和日志。对这些天的cad实习进行了总结和思考。通过这次实习我学到了很多我课本上学不到的东西，对我以后的学习很有帮助。
六、实习总结
通过这几天的学习，在老师的热心指导和精心培养下，我不仅在知识上有了很大的提升而且在心得上也是收获颇多。使我对cad有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。
计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中，同时，在设计单位，纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将cad设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个与生产实际结合得非常紧密的问题，在某种意义上来说，这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。
本次实训的目的旨在检验我们在平常学习中所学知识、将上课所学的理论知识在实践中巩固掌握以及进一步熟悉和掌握画户型图与学cad的基本流程。
回顾这次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从选题到开始制作，从理论到实践，在5天实训的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为掌握技术，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。 这次实习，我明白思维不是死的，要敢去想象，想到什么就应该大胆的去做。尽情的去发挥，虽然学习有点累，但也是为自己，要懂得怎么
推荐第9篇：CAD实习报告
电子线路CAD实习
点阵LED驱动
1 实习目的
通过电子CAD实习，使我们进一步熟悉CAD的使用熟悉画图的基本知识。使学生了解电子CAD在电子技术中的应用，我们应该掌握并熟悉的应用protel.掌握从原理图的绘制、性能仿真到PCB设计的全过程，提高电子技术课程的学习效果和电子设计的效率。
⑴ 熟悉protel应用过程，掌握protel的基本操作。能用Protel 99 SE制作其原理图并生成PCB版图。
⑵ 掌握Protel 99 SE 原理图设计截图，及元件符号库、封装库的设计方法，并能够熟练地应用Protel 99 SE制作各种功能电路的原理图和排除设计过程中可能产生的错误。
⑶ 学会印刷电路板的两种封装形式——表贴、双列直插。
⑷ 主要通过对点阵LED驱动电路的原理及硬件剖析，然后根据设计要求重新设计一个点阵LED驱动电路原理图和PCB图。
2 实习内容
2.1 Protel 2.1.1 protel简介
PROTEL是PORTEL公司在80年代末推出的EDA软件，在电子行业的CAD软件中，它当之无愧地排在众多EDA软件的前面，是电子设计者的首选软件，它较早就在国内开始使用，在国内的普及率也最高，有些高校的电子专业还专门开设了课程来学习它，几乎所有的电子公司都要用到它，许多大公司在招聘电子设计人才时在其条件栏上常会写着要求会使用PROTEL。
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点阵LED驱动
早期的PROTEL主要作为印制板自动布线工具使用，运行在DOS环境，对硬件的要求很低，在无硬盘286机的1M内存下就能运行，但它的功能也较少，只有电原理图绘制与印制板设计功能，其印制板自动布线的布通率也低，而现今的PROTEL已发展到DXP 2004，是个庞大的EDA软件，完全安装有200多M，它工作在WINDOWS95环境下，是个完整的板级全方位电子设计系统，它包含了电路原理图绘制、模拟电路与数字电路混合信号仿真、多层印制电路板设计（包含印制电路板自动布线）、可编程逻辑器件设计、图表生成、电子表格生成、支持宏操作等功能，并具有Client/Server（客户/服务器）体系结构，同时还兼容一些其它设计软件的文件格式，如ORCAD，PSPICE，EXCEL等，其多层印制线路板的自动布线可实现高密度PCB的100%布通率。在国内PROTEL软件较易买到，有关PROTEL软件和使用说明的书也有很多，这为它的普及提供了基础。想更多地了解PROTEL的软件功能或者下载PROTEL99的试用版，可以在INTERNET上。
2.1.2 protel软件发展
2005年年底，Protel软件的原厂商Altium公司推出了Protel系列的最新高端版本Altium Designer 6.0。Altium Designer 6.0，它是完全一体化电子产品开发系统的一个新版本，也是业界
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点阵LED驱动
⑴、可生成30多种格式的电气连接网络表。
⑵、强大的全局编辑功能。
⑶、在原理图中选择一级器件，PCB中同样的器件也将被选中。
⑷、同时运行原理图和PCB，在打开的原理图和PCB图间允许双向交叉查找元器件、引脚、网络。
⑸、既可以进行正向注释元器件标号（由原理图到PCB），也可以进行反向注释（由PCB到原理图），以保持电气原理图和PCB在设计上的一致性。
⑹、满足国际化设计要求（包括国标标题栏输出，GB4728国标库）。
⑺、方便易用的数模混合仿真（兼容SPICE3F5）。
⑻、支持用CUPL语言和原理图设计PLD，生成标准的JED下载文件。 ⑼、PCB可设计32个信号层，16个电源-地层和16个机加工层。 ⑽、强大的“规则驱动”设计环境，符合在线的和批处理的设计规则检查。 ⑾、智能覆铜功能，覆铀可以自动重铺。 ⑿、提供大量的工业化标准电路板做为设计模版。 ⒀、放置汉字功能。
⒁、可以输入和输出DXF、DWG格式文件，实现和AutoCAD等软件的数据交换。
⒂、智能封装导航（对于建立复杂的PGA、BGA封装很有用）。 ⒃、方便的打印预览功能，不用修改PCB文件就可以直接控制打印结果。
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⒄、强大的CAM处理使您轻松实现输出光绘文件、材料清单、钻孔文件、贴片机文件、测试点报告等。
⒅、经过充分验证的传输线特性和仿真精确计算的算法，信号完整性分析直接从PCB启动。
⒆、反射和串扰仿真的波形显示结果与便利的测量工具相结合。 ⒇、专家导航帮您解决信号完整性问题。
2.2 原理图的绘制
对Protel99se软件介绍，那么电路原理图图便可以利用这个软件实现。在设计点论图中，有可能遇到在一页设计图纸中画不完，这就需要采用层次电路设计。设计步骤如下：
（1）、在电脑的操作的界面双击Protel99的窗口，便出现Protel99se设计的界面。点击右上角的“File文件”，在下拉菜单中点击“NewDeign..”则弹出以下窗口，在次步可以点“Browse\"改变文件的保存路径，或者直接点击“OK\"，文件保存在默认的文件夹中“D\\DesignExplorerProtel99SE\\Exemples\"。弹出这样的窗口然后点“File”中的“Design”,在双点，然后再双击一次，这样原理图编辑框就搞好了。
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图1 启动protel
图2 新建库
图3 新建文档
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图4 添加库文件
图5 元件编号
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图6 选取元件
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图7 元件封装号
(2)、在如下窗口中编辑原理图，单击“BrowseSch\"标签，再不断单击主工具栏内的（放大）（缩小）或者键盘按钮中的\"pageup\"(放大)\"pagedown\"(缩少)，直到原理图编辑区内出现大小适中的可视“栅格线”，以便操作。
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图8 填写封装号
(3)、在日常设计中，一般将原理图纸设为A4图纸，便于打印。点击工作界面的“Design..\"出现下拉框点其中“Options....”,在弹出的窗口中选择来更改图纸样式。接下来在原理图编辑区放元器件，先添加元件库。点击左边“add\\move\"具体添加所对应的元件库，这样就轻易的将元件库添加进去了。当然还有元件库里没有的元件，这需要自己去做，自己可以去创建自己的元件库，也可以在原有的元件库里添加修改了！最好是自己去创建的。在此次设计中有：AT89C
51、K9F2080、MAX32
32、CS4330需要设计的元件。具体实例见原理图。
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图9 自建数据库文件
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图10 添加库文件
(4)、针对此次设计点阵LED驱动电路，可能在一张图纸画不完，因此采用层次电路设计，在层次电路设计中最为关键的，是将总设计的文件的扩展名是“.Pij”（项目文件）而不是“.sch”（电路原理图见附录I）。
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图11 摆放原件
(5)、电路图连好了，在做操作框点“Edit...”出现的下拉框，再点其中“Exporttospread...”（导出电子表格）（附录II），在表格内修改电路中的各元件“Designator\"、“FootPrint”、“PartType”的参数修改。然后，在当前操作页面点“File”中的“Updata...”（更新）。重新回到原理图操作页面，点“Design”中“Creatnetist....”（创建网络表）（附录III）.
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图 12 电源和接地
图13 点阵LED驱动原理图
2.3 印制版的绘制
用PROTEL99设计电路板的基本流程如下： 2.3.1 电路板设计的先期工作
1、利用原理图设计工具绘制原理图，并且生成对应的网络表。当然，有些特殊情况下，如电路板比较简单，已经有了网络表等情况下也可以不进行原理图的设计，直接进入PCB设计系统，在PCB设计系统中，可以直接取用零件封装，人工生成网络表。
2、手工更改网络表。将一些元件的固定用脚等原理图上没有的焊盘定义到与它相通的网络上，没任何物理连接的可定义到地或保护地等。将一些原理图和PCB封装库中引脚名称不一致的器件引脚名称改成和PCB封装库中的一致，特别是
二、三极管等。
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3、画出自己定义的非标准器件的封装库。将自己所画的器件都放入一个自己建立的PCB库（如：AT89C51封装图）专用设计文件。
图 14 PCB元件封装
2.3.2 设置PCB设计环境和绘制印刷电路的板框含中间的镂空。
1、进入PCB系统后的
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图15 禁止布线区
3、打开所有要用到的PCB。建立库文件后，调入网络表文件和修改零件封装这一步是非常重要的一个环节，网络表是PCB自动布线的灵魂，也是原理图设计与印象电路板设计的接口，只有将网络表装入后，才能进行电路板的布线。
在原理图设计的过程中，ERC检查不会涉及到零件的封装问题。因此，原理图设计时，零件的封装可能被遗忘，在引进网络表时可以根据设计情况来修改或补充零件的封装。当然，可以直接在PCB内人工生成网络表，并且指定零件封装。
2.3.3 布置零件封装的位置，也称零件布局
Protel99可以进行自动布局,也可以进行手动布局。如果进行自动布局，运行\"Tools\"下面的\"AutoPlace\",用这个命令，你需要有足够的耐心。布线的关键是布局，多数设计者采用手动布局的形式。用鼠标选中一个元件，按住鼠标左键不放，拖住这个元件到达目的地，放开左键，将该元件固定。Protel99在布局方面新增加了一些技巧。新的交互式布局选项包含自动选择和自动对齐。使用自动选择方式可以很快地收集相似封装的元件，然后旋转、展开和整理成组，就可以移动到板上所需位置上了。当简易的布局完成后，使用自动对齐方式整齐地展开或缩紧一组封装相似的元件。
提示：在自动选择时，使用Shift X或Y和Ctrl X或Y可展开和缩紧选定组件的X、Y方向。
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注意：零件布局，应当从机械结构散热、电磁干扰、将来布线的方便性等方面综合考虑。先布置与机械尺寸有关的器件，并锁定这些器件。
布线规则是设置布线的各个规范（象使用层面、各组线宽、过孔间距、布线的拓朴结构等部分规则，可通过Design-Rules的Menu处从其它板导出后，再导入这块板）这个步骤不必每次都要设置，按个人的习惯，设定一次就可以。
选Design-Rules一般需要重新设置以下几点:
1、安全间距(Routing标签的ClearanceConstraint)它规定了板上不同网络的走线焊盘过孔等之间必须保持的距离。一般板子可设为0.254mm，较空的板子可设为0.3mm，较密的贴片板子可设为0.2-0.22mm，极少数印板加工厂家的生产能力在0.1-0.15mm，假如能征得他们同意你就能设成此值。0.1mm以下是绝对禁止的。
2、走线层面和方向（Routing标签的RoutingLayers）
3、过孔形状（Routing标签的RoutingViaStyle）它规定了手工和自动布线时自动产生的过孔的内、外径，均分为最小、大和首选值，其中首选值是最重要的，下同。
4、走线线宽（Routing标签的WidthConstraint）它规定了手工和自动布线时走线的宽度。整个板范围的首选项一般取0.2-0.6mm，另添加一些网络或网络组（NetCla）的线宽设置，如地线。
5、伏电源线、交流电源输入线、功率输出线和电源组等。网络组可以事先在Design-Netlist Manager中定义好，地线一般可选1mm宽度，各种电源线一般可选0.5-1mm宽度，印板上线宽和电流的关系大约是每毫米线宽允许通过1安培的电流，具体可参看有关资料。当线径首选值太大使得SMD焊盘在自动布线无法走通时，它会在进入到SMD焊盘处自动缩小成最小宽度和焊盘的宽度之间的一段走线，其中Board为对整个板的线宽约束，它的优先级最低，即布线时首先满足网络和网络
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组等的线宽约束条件。
6、敷铜连接形状的设置（Manufacturing标签的PolygonConnectStyle）建议用ReliefConnect 方式导线宽度ConductorWidth取0.3-0.5mm。4根导线45或90度，其余各项一般可用它原先的缺省值，而象布线的拓朴结构、电源层的间距和连接形状匹配的网络长度等项可根据需要设置。选Tools-Preferences，其中Options栏的InteractiveRouting处选PushObstacle（遇到不同网络的走线时推挤其它的走线，IgnoreObstacle为穿过，AvoidObstacle为拦断）模式选中AutomaticallyRemove（自动删除多余的走线）。Defaults栏的Track和Via等也可改一下，一般不必去动它们。在不希望有走线的区域内放置FILL填充层，如散热器和卧放的两脚晶振下方所在布线层，要上锡的在Top或BottomSolder相应处放FILL。布线规则设置也是印刷电路板设计的关键之一，需要丰富的实践经验。
2.3.4 自动布线和手工调整
1、点击菜单命令AutoRoute/Setup对自动布线功能进行设置选中除了AddTestpoints 以外的所有项，特别是选中其中的LockAllPre-Route选项，RoutingGrid可选1mil等。自动布线开始前PROTEL会给你一个推荐值可不去理它或改为它的推荐值，此值越小板越容易100%布通，但布线难度和所花时间越大。
2、点击菜单命令AutoRoute/All开始自动布线假如不能完全布通则可手工继续完成或UNDO一次（千万不要用撤消全部布线功能，它会删除所有的预布线和自由焊盘、过孔）后调整一下布局或布线规则，再重新布线。完成后做一次DRC，有错则改正。布局和布线过程中，若发现原理图有错则应及时更新原理图和网络表，手工更改网络表（同
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黄色次之，绿色为较松，看完后可按键盘上的End键刷新屏幕。红色部分一般应将走线调整得松一些，直到变成黄色或绿色。
2.3.5 切换到单层显示模式下（点击菜单命令Tools/Preferences，选中对话框中Display栏的SingleLayerMode）
将每个布线层的线拉整齐和美观。手工调整时应经常做DRC，因为有时候有些线会断开而你可能会从它断开处中间走上好几根线，快完成时可将每个布线层单独打印出来，以方便改线时参考，其间也要经常用3D显示和密度图功能查看最后取消单层显示模式，存盘。
如果器件需要重新标注可点击菜单命令Tools/Re-Annotate并选择好方向后，按OK钮。并回原理图中选Tools-BackAnnotate并选择好新生成的那个*.WAS文件后，按OK钮。原理图中有些标号应重新拖放以求美观，全部调完并DRC通过后，拖放所有丝印层的字符到合适位置。注意字符尽量不要放在元件下面或过孔焊盘上面。对于过大的字符可适当缩小，DrillDrawing层可按需放上一些坐标（Place-Coordinate）和尺寸（（Place-Dimension）。最后再放上印板名称、设计板本号、公司名称、文件首次加工日期、印板文件名、文件加工编号等信息（请参见
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2.3.7 放置覆铜区
将设计规则里的安全间距暂时改为0.5-1mm并清除错误标记，选Place-PolygonPlane或者点击在各布线层放置地线网络的覆铜（尽量用八角形，而不是用圆弧来包裹焊盘。最终要转成DOS格式文件的话，一定要选择用八角形）。设置完成后，再按OK扭，画出需覆铜区域的边框，最后一条边可不画，直接按鼠标右键就可开始覆铜。它缺省认为你的起点和终点之间始终用一条直线相连，电路频率较高时可选GridSize比TrackWidth大，覆出网格线。 相应放置其余几个布线层的覆铜，观察某一层上较大面积没有覆铜的地方，在其它层有覆铜处放一个过孔，双击覆铜区域内任一点并选择一个覆铜后，直接点OK，再点Yes便可更新这个覆铜。几个覆铜多次反复几次直到每个覆铜层都较满为止。将设计规则里的安全间距改回原值。
图16 生成的PCB图
2.3.8 布局和布线原则
(1) 按照电路的流程安排各个功能电路单元的位置，使布局便于信号流通，并使信号尽可能保持一致的方向。
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(2) 以每个功能电路的核心元件为中心，围绕它来进行布局。元器件应均匀、整齐、紧凑地排列在PCB上．尽量减少和缩短各元器件之间的引线和连接。 (3) 在高频下工作的电路，要考虑元器件之间的分布参数。一般电路应尽可能使元器件平行排列。这样，不但美观．而且装焊容易．易于批量生产。 (4) 位于电路板边缘的元器件，离电路板边缘一般不小于2mm。电路板的最佳形状为矩形。长宽比为3：2成4：3。电路板面尺寸大于200x150mm时．应考虑电路板所受的机械强度。
(5) 输入输出端用的导线应尽量避免相邻平行。最好加线间地线，以免发生反馈藕合。
(6) 印制摄导线的最小宽度主要由导线与绝缘基扳间的粘附强度和流过它们的电流值决定。当铜箔厚度为 0.05mm、宽度为 1 ~ 15mm 时．通过 2A的电流，温度不会高于3℃，因此．导线宽度为1.5mm可满足要求。对于集成电路，尤其是数字电路，通常选0.02~0.3mm导线宽度。当然，只要允许，还是尽可能用宽线．尤其是电源线和地线。导线的最小间距主要由最坏情况下的线间绝缘电阻和击穿电压决定。对于集成电路，尤其是数字电路，只要工艺允许，可使间距小至5~8mm。
(7) 印制导线拐弯处一般取圆弧形，而直角或夹角在高频电路中会影响电气性能。此外，尽量避免使用大面积铜箔，否则．长时间受热时，易发生铜箔膨胀和脱落现象。必须用大面积铜箔时，最好用栅格状．这样有利于排除铜箔与基板间粘合剂受热产生的挥发性气体。
3 心得体会
这一周（16周）是电子CAD实训，为期一周的实训结束了，实训的目的就是锻炼我们的实际动手能力。在各位老师的帮助下，尽自己的最大努力从几乎没有学过Protel 99SE,到熟练掌握应用到画出原理图，得到点阵LED驱动的PCB图。期间，我学到了很多宝贵的经验和相关的电子技术知识。对于一个个零散的
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电路元器件到排版生成一个系统，使线路不会重叠，填上元器件的封装号，接上芯片的引脚等等，这些光靠书本和讲解是学不到的。我们必须深入到实习中，毕竟实践出真理。同时，在实习中，我还必须将书本中的知识很好的应用到实践操作中。
这次的实习对我们来说，是一个很大的难度。怎么说了，对于我们大三的电子信息专业学生来说，我们都知道电路板的绘制是我们的必学知识，但知道大三了，学校也没有开理论课学习、使用Protel 99 SE软件等等。也只有一部分的同学在大一的时候自己报班学习了初级的CAD基本知识，到了大三，很多同学了不熟悉怎么使用了。而我们的任务是在一周内学会使用Protel 99 SE，并画出原理图，再由原理图生成PCB图。这个确实挺有难度的。而且学校还安排了我们在
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点阵LED驱动
通过这次的实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中的相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难的能力。
在此次实习中，负责我们组得是王创新老师和杨安平老师，他们尽自己最大的能力把所知道的都交给我们，不光只有知识，还有为人处事的态度。因为这周的实习是在冬天，天气很冷。但每次迟到的都是我们学生，老师们每次都是很早就道了，等着我们。从这样的一件小事中，我们能够体会到老师们的热情和对待我们的那种负责的态度，也让我醒悟了，我们马上就要出去工作了，如果我们还以我们现在的态度去对待工作的话，我们将会被这个社会所抛弃。在此，我谨向老师们说声：“谢谢老师！”。是你们又让我学到了书本上学不到的东西，学到了对我一生有益的东西。
“学以致用”这句话是我们都体会到的道理。“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的深思”是我们实习前后的总结。有深思才有收获，有深思才有提高。我也不会因为这次的实习的失误而感到懊悔，相反，我会以这次实习的教训而去要求自己，提高自己。
推荐第10篇：CAD实习报告
CAD
实习报告
CAD有了进一步的了解，一开始觉得
通过这几天的学习，使我对它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了。
我觉得尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看什么来，也不足以传达足够的设计信息。只有把尺寸标住标在自己的图形上面，就会让看图者一目了然，CAD提供的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小，确定相互位置关系使看图者能方便快捷地以一定格式创建符合行业或项目标准的标注。最后，学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。
本次的CAD实训就是运用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的，希望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从而发挥出CAD的巨大作用！在老师的指导下我们的实习任务也完成了，虽然这周的实习中有些忙碌，但也在实习中让我学到了更多的知识，同时也学到了以前没有涉及的知识，让我体会到学习的乐趣，增加了我的学习兴趣。
第11篇：CAD实习报告
CAD实习报告
CAD有了进一步的了解，一开始觉得通过这几天的学习，使我对
它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了。
我觉得尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。在绘制图形是时，仅仅绘制好的图形还不能看什么来，也不足以传达足够的设计信息。只有把尺寸标住标在自己的图形上面，就会让看图者一目了然，CAD提供的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小，确定相互位置关系使看图者能方便快捷地以一定格式创建符合行业或项目标准的标注。
第12篇：cad实习报告
CAD实习报告
学习建筑装饰这个专业，而CAD作为专业课，那首先应该知道，什么是CAD? CAD即计算机辅助设计（Computer Aided Design,CAD），其概念和内涵正在不断地发展中。1972年10月，国际信息处理联合会（IFIP）在荷兰召开的“关于CAD原理的工作会议”上给出如下定义：CAD是一种技术，其中人与计算机结合为一个问题求解组，紧密配合，发挥各自所长，从而使其工作优于每一方，并为应用多学科方法的综合性协作提供了可能。CAD是工程技术人员以计算机为工具，对产品和工程进行设计、绘图、分析和编写技术文档等设计活动的总称。
从我学习CAD半年来，我觉得，Autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度，准度，美观度方面它远超于手工画图。这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了坚固的基础，它的用途很多：纺织、建筑、机械、管道、服装、基本上所有的施工图纸都是用的CAD。它是平面的，全球用的最广的就是CAD了。
我觉得学习CAD首先应掌握以下功能：
1、工具条中的绘图和编辑命令
2、图层的使用方法（图层的线性的设置）
3、比例的确定和标注（包括文字）
4、打印输出命令
本课程实习以CAD软件为例，介绍计算机辅助设计的功能和应用，并作一定的实践操作。要求学生了解Auto CAD的主要功能，把握Auto CAD用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用Auto CAD绘制二维的工程图纸。
在本周的CAD实习，在专业课老师的认真指导下，我虚心的学习了CAD的操作方法。并了解了更多关于CAD方面的知识，使我对CAD有了进一步的了解，一开始觉得它不是一个轻易学好的软件，觉得用处不是很大。但几天的学习下来，使我对这个软件的看法彻底改变了，不但用处很大，我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来，而且易学，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了，还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的，否则一些要害性的标本就画得不恰当了。
从我对这次实习中对于Autocad的操作方法的总结，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。说到它的实用性，相信许多同学都有同感。以前我们画工程制图是手工画，画一张完整的A3也得两个小时，令大家倍感疲惫。而且要注意图纸的整洁和清洁线条的宽度，字体的美观，绘制过程花
费很多时间。现在用AUTO CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结的时候CAD尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！
比如尺寸标注，更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多，粗糙度更小了很多。基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了。还有在画弹簧是只要将中心线画出来，其他的可以通过粘贴或镜像就可以画出来。用起来确实很快，这样节约了好大一部分的时间。
同时我也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。虽然现在实训已经结束，但我觉得自己的学习过程还没结束，还有很多地方可以提高。这次实训不仅巩固了自己以往所学的知识,更加培养了自己的动手能力,让我深深地体会
到了作为一名数控技术的学生应有的严谨的工作态度。
总之，如果要我用三个字来表达我对AUTO CAD的感觉，就是快、准、美！结合我自身的情况，我将继续练习使用AUTOCAD，做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如，使它成为我今后学习和工作的助手。同时，也要培养良好的绘图习惯，保持严谨的态度，运用科学的学习方法，这样才能游刃有余！
拥有这次实习的经历，使我在实习中了解社会对人才的要求，让我学到了许多课堂上学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，也许是实习日子短对开AUTOCAD的了解还不是相当深入，对于CAD的见解还不是很深入，但我相信经过这次以后我定会更加努力，因为实践才是检验是与否的最佳验金石。
在学习AutoCAD 命令时始终要与实际应用相结合，要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD 独立完成绘图的能力。而计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践中发挥作用。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化，但除了极少数巨型的制造企业外，绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此，怎样将Auto CAD 设计产生的电子格式的图纸转换成描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸，是一个
与生产实际结合得非常紧密的问题， Auto CAD还有许多实用的功能，尤其是一些三维功能。哦相信只要在学习中善于总结和归纳，一定能找到最佳学习方法。
通过这个星期的实习训练，我认真的学习了Auto CAD，通过试题的训练，能够将书本上所学到的结合到实际当中。应当看到的是，我学到的还是不够的，应当不断的总结，多去接触一些知识，多练习一些实例，从实际当中去总结经验。用自己所学到的知识，真正地运用到日常生活中去，真正的使用Auto CAD软件。
2009.6.22
第13篇：CAD实习报告总结
AUTOCAD实习总结报告
时光飞逝，很快我们为期一周的AUTOCAD实习就要结束了，回顾一下我们本周的实习情况感觉收获还是很大的，现在就我本周的实习收获以及感想通过文字来记录一下。
首先从周一说起吧，由于平时上课时我们这科由于种种不可避免的原因我们没有来得及考试，所以当实习周来时我们首次按就是进行这个科目的考试，考试要我们在有限的时间内完成一张难度适宜的工程图，另外还有一部分的笔试部分用来增强我们对有些概念的了解。由于大家都在用心努力地去争取尽快的完成，感觉时间过得很快，半天时间好像就在一眨眼之间就过去了。考试进行完后我们班的指导老师李之红老师向我们布置了本周的实习计划，要求我们在本周内每天的九点钟准时到达我们专业的实验室的机房来实习。接着老师又把当日的实习内容要求我们在当日接下来的时间内完成第二天交到老师的计算机内。本日的实习情况就是这样，总的来说紧张与放松相结合，内容安排的适中，既有实习的时间也有我们放松的时间。实习由于没有考试的那种压力所以大家感觉过得都听快乐，有安排了实习内容，这样我们也没有把时间全部用来浪费，我感觉过得充实而又快乐。 接着第二天大部分同学都按老师的要求按时来到了指定的机房来实习，我感觉这次的实习内容挺好的，老师为了避免大家会相互抄袭，复制，就专门每人发了一张不同的工程图，由于本次的工程图比较复杂，老师允许我们第二天再交，不过当日完成的话也可以交。由于我的水平不是很高感觉自己画的很慢，但是我还是坚持自己独立完
成，花了好几个小时终于在下午的一点多点完成了任务，当时感觉画的真烦，完全没有心情再接着画下去了。于是收拾完东西就回宿舍休去了，等着第二天的实习到来。今天感觉过得还是一般的，不过老师安排的难度、任务量感觉还是挺好的。
第三天由于老师有事情必须外出，不过提前已经向我们说过了，实习由班长来主持大局，老师先把实习内容发给班长然后班长再通过校内网的邮箱转发给大家，我们前一天完成的作业也可以通过邮箱来上交。现代科技跟我们带来了诸多好处很大的方便，于是我们的实习还是很顺利的开展了开来。由于宿舍部分同学能够上网，我们于是就不用来学校了，在宿舍用电脑就可以完成，不过我跟同学还是来学校的机房来完成任务，机房 比较安静更有利于我们专心的来完成我们的任务，很快我们就把当天的实习内容完成了，不是很难，虽然不是很难我们还是能够得到锻炼，能够增加我们多我们所学软件的熟练程度。
第四天我们的任务是选取生活中的一个事物来画取它的三位立体图形，并画出三视图，由于平时我们主要练习的是平面图，对于这种三维的掌握的不是很熟练牢固，就画了一个简单的杯子。然后把我们前几天的实习成果打印出来，并写出本次实习的实习报告，其实也即是对于本次实习的一个回顾总结。
总的来说本次实习对于我来说很有意义的，本次实习帮我熟练了对AutoCAD的操作，更加熟练了对该软件的应用，为我们以后走向工作岗位先来个热身，增加了我们的实际操作的本领。
对本次实习成果的说明
一、周二完成的工程图是一个路基、路面排水工程设计图，本幅工程图由三个截水沟设计图和两个排水沟设计图构成。其中，截水沟设在距路堑坡口5.0m以外处，路提坡脚2.0m以外处。截水沟1适用于岩石挖方路段和地面横坡陡峻路段；截水沟2适用于一般挖方路段；截水沟3适用于一般填方路段。
二、周三完成的是柱式轮廓标结构设计图，改图由两个对称的柱式标还有一个剖面图和一些小的细节的放大图案构成。另外本图还附有一些构建的材料的详细数据。
三、本图是我自己画的生活中常见的一种杯子，由于水平有限只能制作这样的简单图，希望以后能够学更多的AutoCAD的知识来画一些复杂的三位立体图。
第14篇：CAD上机实习报告
CAD
班级：电子质检1101班 姓名：郭利智 学号：2011110902 指导老师：潘庆杰 上机实习报告
CAD上机实习报告
1.实习任务
用一周的时间对AUTOCAD软件练习的同时，完成机自教研室发的二维图例以及6个练习图，并完成相应的实习报告，并将绘制图形的各个步骤在实习报告中体现出来，将在实习过程中遇到的问题和绘图的关键步骤更具体的按要求写。
2.实习任务图（见附页）
3.实习任务图分析：
在老师所给的这些图中，基本包含了所有AUTOCAD经常使用的画图命令，并且能够进行熟练的操作，为以后的学习和工作打下坚定的基础。因此，画好这些图很有意义。
4.CAD上机实习总结
我们在此CAD培训中，不仅掌握了一些画图命令，更加熟悉了CAD环境和CAD桌面系统操作并且能够熟练的进行操作，进而画出一些简单二维图形，还学会了一些画图的快捷命令，使我的画图速度有所提高，也为我以后的学习和工作提供了有利的条件。
对于AUTOCAD，在绘图过程中，通过老师的讲解和自己的摸索以为自己以前所学的知识，我能熟练的运用有关快捷的命令，比起以前手绘图快了许多。更重要的是掌握了有关字母类的快捷命令，更方便了绘图。
第15篇：机械CAD实习报告
机械CAD实习报告
一、实习目的：
通过一周的实践，掌握机械产品的测量方法，零件结构、制造方法、表达方法等。
二、实习意义：
在老师的带领下，我们对体育场的体育器材的构造进行了了解，并仔细观察。通过之后几天的观察造型，我从中学到了课上学不到的处理实际问题的只是和技巧。在此基础上，许多以前不太注重或者生疏的画图方法都得到了锻炼与加强，也更加深刻地体会到熟能生巧的道理。
三、实习内容：
1.观察测量以及造型表达了体育场上用于仰卧起坐的体育器材。
图表1 整体的照片
2.亲身体验该器材的使用方法，观察运动部件的运动情况，体会到各部分结构的作用；并观察各部分的结构及连接情况，初步掌握了该器材的构成，为之后的造型表达打好基础。
3.首先，我们对器械拍照，作出了基本的草图。一下是部分我造型的时候用到的草图。
4.我负责的是零件装配。此外，对一些有疏漏的造型作了相应的修改，使其在装配过程中能够配合。零件图中的轴孔是我做的，在做的过程中时刻记住倒角的应用。还有主架底部的定位轴，采用扫掠拉伸的方法，就轻松地做成了。在装配的过程中，我碰到一些问题。如轴不能准确的装在孔内，以及角度的问题。经过多次尝试以及总结经验，终于完成了。
图表2 轴孔的立体图
图表3 轴孔的尺寸
再就是主架的定位轴了。做这个的过程中也采用的镜像。
图表4 底座定位柱的立体图
图表5 底座定位柱的投影及尺寸
另附一些造型、投影及尺寸
图表6 整体的立体图
图表7 整体投影图
图表8 左视图
四、实习总结
在造型与组装过程中，我学到的不仅仅是制图的技巧与处理方法还有重要的团队精神，然而还有许多问题不能解决，还有很多如铆钉无法表达等，我们仍需要进一步加强绘图软件的学习与使用！
第16篇：电子线CAD实习报告
电子线CAD实习报告
09自动化2杜敏智 Xb09330202 一． 实习目的
1、掌握用Protel软件绘制电路原理图。
2、掌握用Protel软件手工布线和自动布线绘制PCB文件的方法。
3、掌握用Protel软件设计库元件。
二．实习内容
1、要求用Protel画电路4～5张原理图。
2、分别用手工布线和自动布线绘制PCB图。
3、完成一块PCB板的实物抄板。
三．电路原理图的绘制方法和步骤
（1）新建原理图文件。在进人SCH设计系统之前，首先要构思好原理图，即必须知道所设计的项目需要哪些电路来完成，然后用Protel99来画出电路原理图。
（2）设置工作环境。根据实际电路的复杂程度来设置图纸的大小。在电路设计的整个过程中，图纸的大小都可以不断地调整，设置合适的图纸大小是完成原理图设计的第一步。
（3）放置元件。从元件库中选取元件，布置到图纸的合适位置，并对元件的名称、封装进行定义和设定，根据元件之间的走线等联系对元件在工作平面上的位置进行调整和修改使得原理图美观而且易懂。
PE电子线 WWW.DGMSDZ.COM （4）原理图的布线。根据实际电路的需要，利用SCH提供的各种工具、指令进行布线，将工作平面上的器件用具有电气意义的导线、符号连接起来，构成一幅完整的电路原理图。
（5）建立网络表。完成上面的步骤以后，可以看到一张完整的电路原理图了，但是要完成电路板的设计，就需要生成一个网络表文件。网络表是电路板和电路原理图之间的重要纽带。
（6）原理图的电气检查。当完成原理图布线后，需要设置项目选项来编译当前项目，利用Protel99提供的错误检查报告修改原理图。 （7）编译和调整。如果原理图已通过电气检查，那么原理图的设计就完成了。这是对于一般电路设计而言，尤其是较大的项目，通常需要对电路的多次修改才能够通过电气检查。
（8）存盘和报表输出：Protel99提供了利用各种报表工具生成的报表（如网络表、元件清单等），同时可以对设计好的原理图和各种报表进行存盘和输出打印，为印刷板电路的设计做好准备
四．PCB图的设计方法和步骤
1.绘制原理图：添加元件封装、生成网络表 2.规划电路板
3.网络表与元件的装入 4.元件封装 5.元件布局 6.布线
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（一）、自动布线的方法和步骤
（1）正确画线：“导线”与“元件脚”若是机械地堆砌在一起，它们之间就没有真正、可靠地连接起来。从原理图自动转化到PCB时，PCB出现元件脚悬空错误。
（2）序号标示：不能有重复的“序号标示”。
（3）元件“封装”：全部元件都要加封装，每个元件所加“封装”的外形大小要合适，元件的外形大小不合适,原理图中的元件使用了PCB库中要一致的封装。
（4）、元件布局：不管PCB页面中“有没有元件”，都要严格进行元件布局。
（5）、自动布线：PROTEL99SE默认进行“双面板”自动布线，若要设计成“单面板”，一定先进行“规则设置”：点击“设计”→“规则”→“布线”、“布线层”→双击下面窗口中“布线层”→将“编辑规则”之“规则属性”中的“TopLayer”设置成“不使用”→点击“是”关闭“编辑规则”窗口→点击“关闭”关闭“布线规则”窗口为了让PCB走线合理、美观，可以重复“自动布线”过程。
（二）、PCB板的实物抄板的方法和步骤
（2）绘制元件封装,由於我们要抄的PCB板中,所用的元件封装不一定和中的元件封装吻合得到,所以我们要自己建立元件封装,即将我们所要绘制的PCB中的元件形状绘出来。
（2）按照PCB板的元件摆放角度和位置,依次排好元件。
（3）放置焊盘和过孔:放置好元件封装后,接下来的工作是放置焊盘
PE电子线 WWW.DGMSDZ.COM 和过孔,先在CAD里测量好焊盘的内径和外径,再在绘图菜单中,选择园环子项,并确定环的内径和外径,在放置焊盘时要将尺寸一样大小的焊盘一次性的放完。
（4）绘制走线:焊盘绘制好后就开始绘制走线。 五．本次实习的体会和心得
CAD制图在掌握了基本制图方法之后只要你有耐心,多复杂的线路都可以搞定
而且CAD制图的用途也很广泛，不单单是是用在画电路板也可以用来画实物模型
电路原理图和PCB板要用于实际需要经过多次修改，根据实际情况做出相应的调整
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第17篇：CAD实习报告（材料）
土木专业CAD实习报告
实习时间：2010年6月28日——2010年7月2日星期五
实习地点：昆明理工大学白龙校区
实习人：
姓名：田双能
学号：200711003338 班级：土木073班
CAD实习报告
一 实习项目： 土木专业CAD 二 实习地点：
昆明理工大学白龙校区CAD机房 三 实习内容：
这次实习的主要内容就是让我们自己画几幅工程图，图纸由老师提供，以老师提供的图来画，但是图纸存在的错误要让我们自己找出并改正。 四 实习目的
通过这次实习使我们进一步熟悉CAD的使用，熟悉画图的基本知识。更让我们意识到各个专业使用的基本标准也是不一样的。我们应该掌握并熟练的应用, 更让我们知道计算机不是万能的,它也会存在错误.。 五 实习要求： 1
图纸要求：
（1）
学习道路工程中典型图纸内容及其表达方法； （2）根据中华人民共和国国家标准《道路工程制图标准》（GB 50162-92）（下简称“标准”），正确设置图框、线型、线宽、字体、工程单位、精度等，并对发放的图纸进行修改，在提交的图纸中进行合理设置；
（3）纵断面图：根据“纵断面例图”及《标准》，结合“道路勘测设计”课程的知识，学习纵断面需表达的内容、表达方式，正确设置绘图比例、图框、线型、线宽、字体、工程单位、精度等，添加断链、水准点等的标注，并进行图形修改，提交修改之后的图纸； （4）横断面图：根据“横断面例图”及《标准》，结合“道路勘测设计”课程的知识，学习横断面需表达的内容、表达方式，正确设置绘图比例、图框、线型、线宽、字体、工程单位、精度等，特别注意图形各个部分的含义及标注内容，并进行图形修改，提交修改之后的图纸； （5）构造物：根据“挡土墙例图”和“涵洞例图”，学习构造物部分需表达的内容、表达方式，正确设置绘图比例、图框、线型、线宽、字体、工程单位、精度等，特别注意图形各个部分的含义及标注内容，并进行图形修改，提交修改之后的图纸； 2 报告要求：
本课程完成之后，需提交实习报告一份，内容主要包括： 结合《道路工程制图标准》（GB 50162-92）及“道路勘测设计”课程的知识，阐述道路“纵断面、横断面、挡土墙、涵洞等”等设计中应表达的内容与表达方式，并尽可能地采用专业术语对相关问题进行论述，如：竖曲线、断链、水准点等。
六 实习时间
2010年6月28日——7月2日
七
实习体会 1 基本知识；
图幅、图标、会签栏、标注、文字、线形、线宽、比例等应按照《道路工程制图标准》（GB 50162-92）及《道路勘测设计》等标准取值。 2 纵断面、横断面、挡土墙、涵洞等构造物设计要求
（1）
公路路基标准横断面组成：
(l) 高速公路、一级公路的路基标准横断面分为整体式路基和分离式路基两类。整体式路基的标准横断面应由车道、中间带(中央分隔带、左侧路缘带)、路肩(右侧硬路肩、土路肩)等部分组成。分离式路基的标准横断面应由车道、路肩(右侧硬路肩、左侧硬路肩、土路肩)等部分组成。
(2) 二级公路路基的标准横断面应由车道、路肩(右侧硬路肩、土路肩)等部分组成。
(3) 三级公路、四级公路路基的标准横断面应由车道、路肩等部分组成。 （2） 公路路基标准横断面的表达方式：
路基宽度、车道数，路拱横坡等都是根据道路的级别、设计速度等按照一定的标准及规范取值。
（3） 道路纵断面设计是根据所设计道路的等级、性质以及水文、地质、土质和气候等自然条件下，在完成道路平面定线及野外测量的基础上进行的。主要完成下面几项工作： （1）依据控制标高来确定设计线的适当标 （2）确定设计沿线各路段的坡长及纵坡度； （3）设置竖曲线及计算竖曲线各要素； （4）计算各桩号的设计标高； （5）计算各桩号的施工高度
（6）若道路纵坡小于排水要求的纵坡度时，应进行锯齿形街沟设计；
（7）标注交叉口、桥涵以及有关构筑物的位置及高程，完成纵断面图的绘制工作。 （4）纵断面的表达方式：
平面线与纵面线组合： 道路平面和纵面线形组合应遵循以下设计原则：
（1）应在视觉上能自然地诱导驾驶员的视线，并保持视觉的连续性。
（2）平面、纵断面线形的技术指标应大小均衡，避免出现平面高标准，纵断面低标准，或与此相反的情况，使线形在视觉上、心理上保持协调。
（3）选择组合得当的合成坡度，以利于路面排水和行车安全。
（4）平、纵面线形组合应注意与周围环境相配合，充分利用公路周围的地貌、地形、天然树林、建筑物等，尽量保持自然景观的连续，以消除景观单调感，使公路与大自然融为一体。
平曲线与竖曲线组合:
（1）平曲线应与竖曲线相互重合
平曲线与竖曲线相互重合，使平曲线稍长于竖曲线，并将竖曲线的起、终点分别放在平曲线的两个缓和曲线的中间，这是平、纵面最好的组合，如下图所示。如果做不到平曲线与竖曲线较好的组合，而两者的半径均较小时(一般指平曲线半径小于一般最小半径值)，宁可把平曲线、竖曲线错开相当距离，使竖曲线位于平面的直线上，但如果平曲线与竖曲线半径都很大，则平、竖曲线的位置可不受上述限制。
（2）平面曲线与竖曲线的大小应保持均衡
如果其中一方大而平缓时，则另一方也要与之相适应，不能变化过多。一个平曲线内含有两个以上的竖曲线或与此相反的情况，总给人一种不舒服的感觉。
平曲线与竖曲线重合时，如果平曲线不大于1000m，当竖曲线半径为平曲线半径的10～20倍时，可在视觉上获得满意的效果。
（3）下列情况下应避免平曲线与竖曲线组合
（1) 凸形竖曲线的顶部和凹形竖曲线的底部，应避免插入小半径平曲线；凸形竖曲线的顶部，不得与反向平曲线的拐点重合。
如果在凸形竖曲线的顶部设有小半径的平曲线，驾驶员需驶近坡顶才能发现平曲线，会
导致紧急制动并急转转向盘而易发行车危险；在凹形竖曲线的底部设有小半径平曲线，会因汽车高速下坡时急转弯，同样可能发生行车危险。.
凸形竖曲线的顶部，不得与反向平曲线的拐点重合。主要是因为这样的组合除存在上述所列情况外，还因组合后的扭曲使线形很不美观。
（2) 小半径竖曲线不宜与缓和曲线相互重叠。
（5）挡土墙的设计内容、要点及表达方式。
挡土墙按材料分为砖砌，毛石，混凝土和钢筋混凝土挡土墙，根据墙体刚度的不同，挡土墙又可分为刚性挡土墙和柔性挡土墙两类。刚性挡土墙是指墙体本身刚度较大，在土压力作用下墙体基本不变形或变形很小的挡土墙，如用砖、石、混凝土、钢筋混凝土等材料建筑的重力式挡土墙，悬臂式挡土墙，扶臂式挡土墙等，柔性挡土墙是指墙体的刚度不大，在土压力作用下墙体本身会产生变形的挡土墙，如支撑墙，板桩墙，锚定板挡土墙等。但重力式挡土墙应用最广，是历史最长久的一种挡土墙，它具有结构简单，施工方便，能就地取材等优点，但在具体设计中，还应视具体情况而定。
主要的内容包括：挡土墙的高度、形式、挡土墙的具体的尺寸等。主要考虑的因素有（1）场地资料，如墙背填土的种类及排水需求，施工方法，冰冻深度等；（2）地质资料，如地形、地貌、地质构造，地下水位情况及分布，根据勘察资料确定土壤重度r，内摩擦角θ，地基承载力[R]等；（3）可供作挡土墙砌筑的材料的石料或其它材料的名称、数量、运距等。 （6）涵洞是公路构造物的重要组成部分之一，其设计与该公路的等级、使用任务、性质和将来的发展需要相适应，遵循了安全、适用、经济、美观、有利于环保的原则进行设计。设计时注意了满足行车、排水、净空等要求。
涵洞的类型决定了它的功能、造价和使用年限，因此涵洞类型的选择基本按照符合因地制宜、就地取材和便于施工养护等原则。同时考虑了农田排灌的需要。综上所述可见涵洞类型的选择综合考虑了以下几个因素：
（1）道路的等级、性质和任务
（2）涵洞所处的地形、地质、水文和水力条件
（3）工程费用和造价
（4）当地筑路材料情况
（5）施工期限和施工条件
（6） 养护维修条件等。知道了如何选择涵洞类型后就要进一步了解各类涵洞的特点及使用条件了。 八 实习讨论
1在纵断面设计线的变坡点处，为保证行车安全、缓和纵坡折线而设的曲线称为竖曲线。我国规定：各级公路及城市道路在变坡点处均应设置竖曲线。竖曲线的形状通常采用平曲线或二次抛物线，在设计和计算上抛物线更为方便，故一般采用二次抛物线形式；而在表示上用圆曲线半径表示更为方便，所以通常均以竖曲线半径表示。
竖曲线的设置时为了是行车更安全、舒适，是道路更加美观。但是竖曲线设置的是否合理要根据具体情况具体要求而定。
2 水准点既是是道路的控制点要清楚地标注该点的里程、高程等决定道路的总要标志。
九 实习总结
通过这次实习使我更进一步熟悉CAD的操作及相关的功能，不仅从从书本上了解了CAD，更从实践上掌握了CAD，虽然这次的实习有点仓促，但是我会在今后的学习生活中，继续学习和掌握ＣＡＤ。
这次的实习还让我知道计算机不是万能的，它也会存在一些错误。暗示我们应该好好掌握好书本上的知识，才会在今后的工作中立于不败之地。 十 实习中所出现的问题
1.字体要求是长仿宋，但是我们的CAD无此字体，是否可以采用仿宋的字体代替
2 CAD标准要求各种线形颜色比如说粗线是绿色，但是我考虑到图形的线形的美观及合理性，我采用其他颜色，还有就是标准要求细线要求为黑色，但是如果背景为黑色的话就无法显示，故我也采用了其他颜色。
第18篇：纺织CAD实习报告
纺织CAD实习报告
纺织CAD实习报告
一 实习目的：
1.掌握纺织品CAD技术的基本原理。
2.学习并实际操作一些纺织品CAD软件，掌握利用商用CAD软件设计纺织品的能力。
二
实习任务：
用软件自行设计织物，打印出织物设计工艺参数和样卡效果。
三 实习步骤：
小提花
我设计的是小提花，软件具有如下几个功能，
1.组织设计、边字设计、纹织图案的编辑，包括各种组织（原组织、变化组织、联合组织、复杂的多重和多层组织）的自动生成和手工编辑，组织图、穿综图和纹板图的三图互求等。有的系统可以根据织物截面图生成组织图，甚至采用浮长跟踪技术自动判断组织设计是否合理并消除过长的浮长。
2.二维或三维纱线设计，包括单纱、股线和花饰线的设计，能添加毛羽、捻度、光照效果。3.织物规格参数的输入及处理，首先根据织物专家系统，自动判断输入参数是否合理。然后进行工艺计算，包括用纱量、总经根数、平方米重量、重量偏差、筘号、每筘穿入数的计算。
4.各种模拟图像的生成与打印，包括织物结构的三维模拟、织物正反面外观的模拟、多种设计效果对比、织物参数动态修改与显示（包括颜色、纱线、织物密度变化）、织物截面图变化后组织的动态修改等。部分系统甚至可以提供后整理效果（如起毛起绒）的模拟。 5.各种产品数据资源的高效管理，如组织图库、纱线库、织物库、色卡库和生产工艺等的管理等。
6.网络功能，如支持网络异地协同设计、网上预览织物、通过网络控制织机生产等。7.其他功能，如成本核算功能、织物卡片、织物宣传广告页的制作、联机使用帮助等。 8.织物最终产品三维效果显示，如消费者试穿效果和在家居中的摆放效果的模拟、悬垂性能等。
具体的过程如下：
首先进入软件的界面，新建，进行织物上机图的设计，对着组织图的区域，点右键，点属性，点设计，可以看到下面有计算纹板和综框，点击，这样就可以直接在组织图中画织物组织了，否则只能在穿综图或纹板图中进行设计，我选择的组织是蜂巢组织，画好了组织图，纹板图和穿筘图便会自动生成了，再进入纱线的设定，首先点击经纬纱色盘，出现色盘，对着其中的选项点右键，便会出现一个对话框，再次点击右键进行纱线的颜色的选择，和纱线的设定，如并捻纱，结子纱等等，不同的纱线出来的织物的效果是不同的，因此可以设计出不同风格的织物。
纱线的各项参数设定之后就可以进行排纱了。首先要确定所要设计的织物组织，在组织图中画出织物组织，然后在设定各个经纬纱的粗细、颜色、捻度等参数。
2
（图六）
各参数设定好之后，点击预览仿真，便会出现以下图样：
（图七）
然后进行保存，点视图，仿真，便会出现如下效果：
（图八）
选择织物的应用，在三维空间的效果，就会看到织物组织的外观效应：
（图九）
点击保存图像，保存为jpg格式的，以便在进行3D贴图中使用。
实习总结
我们进行了为期一周的纺织CAD实习。目的就是让大家掌握纺织品CAD技术的基本原理，学习并实际操作一些纺织品CAD软件，掌握利用商用CAD软件设计纺织品的能力。在这一周里，我们的任务就是每人利用软件自行设计出大或小提花织物，并打印出织物设计工艺参数和样卡效果。
在实习过程中，苏老师会给我们讲解操作中的一些细节问题，为我们在下午的上机实际操作打下了良好的基础。虽然在看老师演示的时候感觉操作起来并不是很复杂，但是在实际应用的时候面对页面上的各种各样的图标以及各种点的动点不动的按键，还真是无从下手。慢慢的在郑老师的帮助下以及和其他同学的互相讨论，总算了解了实际的操作步骤。
小提花的设计相对来说比较简单，首先要设计出织物的组织图，然后在页面中一格一格的点出来，确定经纬纱线的颜色、粗细以及捻度等参数后，点开仿真预览就能够看出所设计的织物纹样，再点击仿真就能看到织物的外观效果。在做小提花的时候要注意点组织点时不要少点或者多点，否则做出来的组织就会出现组织点混乱或者会出现或大或小的孔洞。
通过本次的实习，不仅让我大致掌握了小提花CAD软件的应用，夯实了专业知识基础，也使我的计算机水平有了一定的提高。总之，在本周的纺织CAD实习中，我学到了很多，也为将来的工作积累经验。
第19篇：CAD课程实习报告
CAD课程实习报告（三号宋体居中）
班级学号：姓名：（四号宋体居中）
一、实习目的（四号宋体左边对齐）
通过对本课程的学习，掌握AutoCAD这种绘图软件三维实体部分操作技术的基本理论、基本知识和基本运用技能，同时了解该技术的发展现状和发展趋势，在实习过程中，培养了我们的动手能力和计算机绘图能力。（小四号 宋体）
二、实习内容（四号宋体左边对齐）
1) 三维基础知识及UCS
（比如说视图命令等，西南等轴侧视图等，还有就是一些简单的三维方面的知识，主要是USC方面的）请列举一些实例，并用语言描述一下实例的绘制过程
2) 三维多边形网格
（比如说曲面等，）请列举一些实例，并用语言描述一下实例的绘制过程
3) 三维实心体技术
拉伸、旋转等由平面二维封闭曲线拉伸成三维实体是重点。请列举一些实例，并用语言描述一下实例的绘制过程。
4) 三维实体编辑
比如说拉伸面、删除面等，请列举一些实例，并用语言描述一下实例的绘制过程，比如说三维的正方体先倒圆角，然后再把圆角删除如何操作。
如果在语言叙述中再穿插一些图那就更好了，尤其是过程，比如一些半成品的过程图，那就更好了。（小四号宋体）
三、实习体会（四号宋体左边对齐）
CAD实习的体会，学到什么知识？感觉如何？对老师有何意见和建议，以后要在哪些方面加强学习等。
整个实习报告没有字数要求限制，有的同学很认真，写的详细，丰富，最后报告页数也很多，那最后的成绩也相对较高，但不管你写多少，都必须自己写，不能相互抄袭，如果两个同学雷同或有部分内容重复或雷同，那两位同学的成绩都会很差，所以想争取较高分数的同学写好自己的报告后不要借给其他人，否则别人照你抄了就会严重影响你自己的成绩。
第20篇：电子线路CAD实习报告
电子线路CAD实习报告
一、实习目的：
通过理论学习首先使掌握基本电路原理图的设计方法与电路原理图元件符号的制作方法。同时掌握印刷板图的概念、印刷板图的设计的基本方法，以及印刷板图元件封装的制作方法，用Protel绘制电路原理图和PCB图。也为后续课程学习、课程设计、毕业设计、电子设计竞赛、专业论文撰写、电路设计等提供一个良好的应用工具。
二、实习内容：
二.1 用Protel画两张电路原理图（多路数据采集板和交通灯板）。
图 1多路数据采集板原理图
图 2交通灯板原理图
二.2 绘制PCB图（手工布线，隐藏元器件）
图 3多路数据采集PCB图
图 4交通灯PCB图
三 电路原理图和PCB图的绘制方法和步骤
三.1 电路原理图的绘制方法和步骤
1) 规定图纸大小
首先要构思好零件图，设计好图纸大小。图纸大小是根据电路图的规模和复杂程度而定的，一定要选择最适合的图纸尺寸，太大或者太小都不行。
2) 3) 设置protel 99 se/Schematic设计环境
包括设置格点大小和类型，光标类型等等，大多数参数也可以使用系统默认值。
放置零件
根据电路图的需要，将零件从零件库里取出放置到图纸上，并根据电路图的要求找对位置放置元器件，并对放置零件的序号定义和设定等工作。
4) 原理图布线设置
利用protel 99 se/Schematic提供的各种工具，将图纸上的元件用具有电气意义的导线、符号连接起来，构成一个完整的原理图，原理图完成之后需要对所有的元器件封装进行。
5) 调整线路
将初步绘制好的电路图作进一步的调整和修改，使得原理图更加美观。
三.2 PCB图的绘制方法和步骤
1) 2) 元件编号
根据已经换好的电路原理图对元器件进行编号。 电路规则检查
在原理图中对电路进行电气规则检查，如果电路中存在电气错误就会给出报告并在原理图上显示出来，修改原理图中的错误，直至无错误。 3) 4) 创建网络表
在原理图中，创建网络表。 新建PCB文件
在文件夹“documents”中，新建一个PCB文件夹“PCB Decument”，输入新建的PCB文件名。
5) 装载封装元件库：
打开新建的PCB文件，找到PCB封装元件库并选中，当元器件没有自带的封装时，要自己新建元器件封装并且导入。 6) 7) 8) 9) 装载网络表：选中刚建立的网络表文件，若有错误就会在Error一列中显示出来，关闭对话框，回到原理图修改错误，直至无错通过。
放置封装元件：上一步若无错误，则按Execute按钮，将所有的元件封装放入PCB窗口中。点击全局按钮，就会看到所有元件放入PCB窗口中了。
设置PCB板参数：在PCB文件上，点鼠标右键，选择菜单Options选项中的Layers层，在第一个Visible前打勾，再将第2个Visible (网格2)改成400mil。
修改移到步长：为了在元件布局时，移动元件更准确，将移动步长改为10 mil，也可以不用修改。
10) 元件布局：元件布局原则上可按原理图的位置摆放元件，手工移动元件，进行布局，元件应尽量紧凑，对齐。将每个元件符号移到该元件的附近，并最好向上放置。元件布局是设计PCB版图的最重要、最关键一步，也是花费时间最长的一步。将所有元件摆在矩形区域内。最后点击KeepOut禁线层标签，根据摆放的元件区域画出电路板的边框线，框内即为布线区域，也就是确定了电路板的面积大小。 11) 规划PCB板布线规则：
a) 单击菜单Design 设计—Rules„规则，设置导线宽度，在选项中填入全板最小线宽数、全板最大线宽数，在Preferred Width选项中填入默认线宽数，一般是最小线宽和默认线宽数相同，可根据电路设计需要设置导线宽度。 b) 设置GND和VCC线宽：紧接上一步，点ADD„按纽，选中Net，在下边Net下拉列表中选GND，将最小线宽、最大线宽、默认线宽均设置为相同的线宽数，。再点ADD，用同样的方法将VCC最小线宽、最大线宽、默认线宽均设置为相同的线宽。如果还要单独设置某些网络的线宽，方法同上。如果画单面板还要选择布线层Routing layers，双击下面蓝条，出现一个对话框后将Top Layers设置为Not Used，结束后单击Close关闭对话框。
12) 手工布线：
a) b) c) d) 关键的信号线要尽量粗，并在两边加上保护地，高速线要短而直，导 线的宽度不要突变。
任何信号都不要形成环路，如不可避免，要让环路区尽量小。
PCB尽量使用45º折线而不要采用90º折线布线，这样可以减小高频信号对外的发射与耦合。
一般采用平行的走线可以减少导线电感，但导线之间的互感和分布电容会增加。 为了抑制PCB线路之间的串扰，在设计布线时应尽量避免长距离的平行走线，尽可能拉开 线与线之间的距离，信号线与地线及电源线尽可能不交叉。 e) 在一些对干扰十分敏感的信号 线之间设置一根接地的线路，可以有效地抑制串扰。
布线尽可能把具有同一输出电流，而方向相反的信号利用平行布局方式来消除相 应的磁场干扰。
f) 发热元件周围或大电流通过的引线应尽量避免使用大面积铜箔，否则，长时间受 热时，易发生铜箔膨胀和脱落现象。必须用大面积铜箔时，最好用栅格状，这样有利于铜 箔与基板间粘合剂受热产生挥发性气体的排出。
7、焊盘中心孔的直径要比器件引线直径稍大一些。焊盘太大易形成虚焊。
四 体会和心得
本次课程设计实习，我们主要是针对protel se99 这个软件进行基本的学习。自己也基本掌握了电路原理图的设计方法与电路原理图元件符号的制作方法，同时进一步了解了印刷板图的概念、印刷板图的设计的基本方法，以及印刷板图元件封装的制作方法。
