推荐第1篇：“四德”
“四德”工程建设宣传标语口号
1、讲社会公德做一个有爱心的人
2、讲职业道德做一个有诚信的人
3、讲家庭美德做一个有孝心的人
4、讲个人品德做一个有责任心的人
5、在社会做个好公民在单位做个好职工在家庭做个好成员
6、爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强敬业奉献
7、礼貌谦让邻里团结 尊老爱幼家庭和睦
8、讲文明先从我做起树形象人人是窗口
9、说文明话 办文明事 做文明人
10、与文明同步做诚信公民
11、勿以恶小而为之勿以善小而不为
12、文明从脚下起步 奉献从你我做起
13、自觉遵守社会公德共同创造美好生活
14、树立道德楷模争当文明标兵
15、关心未成年人是全社会的责任和义务
16、我们因文明而幸福社会因文明而和谐
17、讲文明 促和谐 知荣辱 树新风
18、手牵手 心连心 鲁桥一中因您而文明
19、和谐之城鲁桥一中因您而文明
20、提升公民素质 构建和谐社会
推荐第2篇：四德
四德”活动计划
我校开展了以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为主题的道德建设活动。严格按照活动主题要求，与实际工作相结合，在师生中同步开展了各项活动，活动计划如下：
1、公民行为规范学习
2、班主任实践综合课“四德教育”
3、四德学习心得
4、公民道德建设知识竞赛试题
5、“八荣八耻”试题
6、以诚信建设为中心、宣传“八荣八耻”“二十字”公民道德规范教育材料
7、以诚信建设为中心、宣传“八荣八耻”“二十字”公民道德规范实践活动
8、开展竞赛活动
9、以诚信建设为中心、宣传“八荣八耻”“二十字”公民道德规范
10、教育工作计划
11、预防手足口病知识讲座
12、保护我们美丽的家园，争做环保先行者
13、“文明礼仪伴我行”主题班会
14、“爱在.希望在”献爱心活动
15、学习《学生日常行为习惯》与《学生守则》
“四德”总结
党的十七大报告指出，要推“四德”动社会主义文化的发展和繁荣，必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。
学校一直在从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这四个道德行为规范要求每一位老师及每一个学生。在四德建设中，重视人的能动性及个人品德建设是事关重要的，加强社会主义道德建设、构建和谐文化体系的进程，个人的修养特别是个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础。可以说，教师个人品德修养犹如石投水中引起环形水波一样，是四德建设的波源和基点。实际上，学校要求我们每个人在道德建设过程中自觉地以自身品德修养为起点，首先向内作工夫。社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德体现为一种系列关系，个人品德是系列之始，亦即个人品德、修养、构建和谐家庭、建设和谐社会有内在的统一性，个人品德修养是社会公德的扩大，家庭美德、职业道德、社会公德是个人品质的外化与扩大。不仅如此，在道德建设与人的关系中，人还是道德的体现者，只有个人具备优良品德修养才能由己及人，才能由己及家庭、集体和社会。我们常说，榜样的力量是无穷的，而在学校中教师不仅担负着教育的重任而更多的是为人师表，德高为师在和谐的校园文化中，道德建设更是如此。
必须培养践行四德的能力。特别在当今，国家把培养创造性人才列入了战略计划，这就对教师提出了更新更高的要求，要求教师具有广泛的、深刻的创造性，能够以创造性的劳动培养新一代创造性人才。所以作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，不断有新的发现，有新的科学的创造，找到新的教学方法，从而进一步提高教学质量。学校不仅有建设四德、实践四德的愿望，还要具备践行四德的能力。为此，学校培养公民践行四德的素质和能力，培养学生具有自觉践行四德的社会责任感一直在努力。树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，在全社会加强对公民的理想信念教育。开展了活动：公民道德建设知识竞赛试题、公民行为规范浅谈、班主任组织的实践活动课、“四德教育”四德学习心得、公民道德建设知识竞赛试题、“八荣八耻”试题测试、预防手足口病知识讲座、跳蚤市场交易会活动、保护我们美丽的家园，争做环保先行者、“文明礼仪伴我行”主题活动实施方案、“爱在.希望在”新献爱心活动。学习《学生日常行为习惯》与《学生守则》等活动。
开展“共铸诚信”道德实践活动
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实中央颁布的《公民道德建设实施纲要》和中央文明办关于“共铸诚信”活动的部署，紧密结合北京现代化建设和人文奥运的主题，结合学校工作的特殊性，在学校坚持以人为本，强化诚信教育，增强诚信意识，完善诚信体制。解决诚信建设方面存在的突出问题。着力建设廉洁高效的校园环境、公正公平的班级环境、规范守信的日常行为规范。努力创造“一流的学生、一流的环境、一流的水平、一流的风气”。
二、主要内容
1、引导社会诚信建设，营造和谐人际关系
社会各界要积极引导社会成员加强诚信建设，大力倡导讲诚信的良好风尚。要在未成年人中突出开展诚信教育，把诚信教育活动与贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的精神紧密结合起来，教育要符合未成年人的特点，要从规范行为做起，从提高基本素质做起，培养良好的道德品质和文明行为，努力形成未成年人思想道德建设的良好工作格局。要深入开展科技、教育、文化领域的诚信建设，加强学术道德建设，提倡实事求是的科学精神和严谨的治学态度，促进学界自律。要加大尊重和保护知识产权的宣传教育力度，严厉打击盗版侵权行为，维护文化市场正常秩序和产业信誉。要把诚信建设的要求融入人们的日常生活，提高人们社会公德、职业道德、家庭美德的水准，教育人们在社会做个诚信公民、在单位做个诚信建设者、在家庭做个诚信成员。要逐步建立个人诚信档案，健全企业诚信体系，探索和建立公民个人和企业行业诚信体制，在全社会形成重信誉、守信用、讲信义的良好风尚。
2、加强教育，树立品牌，切实营造“共铸诚信”的浓厚社会氛围。
各教研组要加强宣传教育，有针对性地解决诚信方面存在的突出问题，努力创造出符合自身实际，具有突出特色，深受群众欢迎的“诚信”品牌项目。窗口服务行业要着力打造“服务人民，奉献社会”的新形象。训练领域要着力打造“公平竞争、友谊第
一、比赛第二”的新形象。全体师生要树立“讲诚信为荣，不讲诚信为耻”的新形象。与此同时，要运用报纸、广播、电视板报、宣传栏、多种形式及时报道全市开展活动的新情况新进展，宣传加强诚信建设的好经验好做法，营造氛围，树立起“共铸诚信”的新形象。
“共铸诚信”活动总结
根据自治区文明办开展“共铸诚信”教育的要求，学校开展了“共铸诚信”活动，现将此项活动情况总结如下：
一、指导思想明确
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大精神，全面贯彻落实科学发展观。坚持与时俱进，求真务实，紧紧围绕全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，围绕学校的中心工作，突出“诚信”教育，不断提高了广大教职工的思想道德水平。提倡诚信立身，诚信立学，诚信立教，诚信立业，促进了我校的改革与发展，推动了我区现代远程教育事业的健康发展。
二、领导重视、任务明确
为了使全体教职工进一步明确，诚信是社会道德和职业道德的一个基本规范，是每个公民做人的基本准则。没有诚信，社会生活就不能正常运行，不讲信用，社会就不能进步，失去信誉，学校教学和教学管理秩序就不能稳定。提倡“共铸诚信”是推动我校健康发展的道德前提。中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，把“共铸诚信”作为道德教育的重点，把“共铸诚信”提高到振兴中华、繁荣经济的高度。党的十七大报告明确提出，要以诚实守信为重点，加强全社会的思想道德建设。通过学习使全体师生认识到，诚信是一切道德的根基和本源。它不仅是一种个人的美德和品质，而且是一种社会的道德原则和规范；不仅是一种内在的精神价值，而且是一种外在的声誉和资源。诚信是个人的立身之本、单位的立业之本。强化道德品质教育，提高思想道德素质，形成优良的诚信品质，不仅是人们自身发展的需要，更是社会对公民提出的基本要求
三、积极开展诚信活动
积极开展以社会主义荣辱观为核心内容的诚信教育，以社会主义核心价值体系引领社会思潮，按照“八荣八耻”的基本要求，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，积极开展以诚信为重点的社会公德、职业道德、家庭美德教育，积极培育诚信道德人格。
大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义思想道德建设，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢全体师生“共铸诚信”的思想基础，形成了诚实守信、积极健康向上的良好风尚。
学校各部门开启各种宣传渠道，认真组织学习宣传胡总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，广泛开展以“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动，引导师生从我做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行动。把树立社会主义荣辱观作为加强改进未成年人思想道德建设和学生思想政治教育的重要内容，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯。积极开展“共铸诚信”活动，推动社会信用体系建设。开展创建文明部门、文明家庭等活动，促进邻里和睦、人际和谐。通过多种多样的实践活动，形成了人人身体力行社会主义荣辱观的良好局面。做到一切精神文明创建活动，一切道德实践活动，一切社会行为规范，都要体现“八荣八耻”的要求，自觉把社会主义荣辱观融入到经济社会生活的各方面，贯穿到公民道德建设的全过程。
我们把组织开展社会主义荣辱观宣传教育作为发展社会主义先进文化、建设社会主义精神文明的重要举措，摆上突出位置，列入议事日程。把社会主义荣辱观宣传教育与全面落实科学发展观、实现“十一五”规划的宣传教育结合起来，与贯彻《公民道德建设实施纲要》结合起来，与各类精神文明创建活动结合起来。按照“三贴近”要求，针对道德建设中出现的新情况、群众提出的新要求，积极改进创新，增强工作的针对性、实效性，把宣传教育的成果转化为促进改革发展、维护社会稳定、构建和谐社会的强大精神力量。
我们坚持开展真诚待人和诚实守信教育，认真按政策和规定办事，严格执行各项规章制度，不说假话和谎话，不谋取私利，全心全意为人民服务、全心全意为各族学生服务、为现代远程教育事业服务。认真宣传 “共铸诚信”是为实现新疆建设小康社会目标的具体行为；宣传“共铸诚信”，是公民基本的社会公德，是衡量本全体师生是否讲道德的重要尺度，使全体师生了解开展“共铸诚信”教育的重要意义。以各种形式开展了“诚信学校”教育活动，倡导诚信风尚，形成全校诚实守信的良好风气。
各组充分利用星期三下午教研活动时间，开展了社会主义荣辱观教育和“共铸诚信”教育，把“共铸诚信”教育纳入了本组创建文明教研组工作的重要内容并与教职工年度考核挂钩。把开展“共铸诚信”教育工作的实际效果作为文明教研组检查评比的重要内容之一。 总之，诚信是时代进步、社会文明的标志，诚信建设是推进我校事业健康发展的一项行之有效的工程，我们要继续发扬成绩，改进不足，坚持不懈地把这项工程开展下去，为共铸诚信，构建和谐社会。
“共铸诚信”道德实践活动安排
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七届三中全会精神，在全校师生中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；以人为本，进一步加强和改进未成年人思想建设，着力提高全校师生的思想道德素质和科学文化素质，培养干部职工诚信观念，规则意识。为维护社会稳定，推动我校教育事业继续蓬勃发展，构建社会主义和谐社会提供强大的思想保证、智力支持和精神动力。
二、总体要求
以学习贯彻“三个代表”重要思想和十七届三中全会精神为主线，围绕我校办“让人民满意的教育”的办学方向，坚持以人为本，德育为先，进一步“抓建设、强队伍、扬特长、创品牌”，大力开展精神文明创建活动。培养全体师生的诚信观念，规则意识。在促进构建和谐校园、和谐社会上开拓新局面，巩固和保持我校自治区级精神文明建设单位荣誉称号，为我校继续保持“品牌学校”而努力奋斗。
三、具体任务
（一）认真贯彻邓小平、“三个代表”和科学发展观重要思想。深刻认识精神文明建设对加强党的执政能力建设的重要性，不断增强做好精神文明建设工作的责任感、使命感。
（二）大力弘扬民族精神和时代精神，精心组织开展公民思想道德教育和道德实践活动 （1）要把弘扬民族精神和时代精神摆在加强公民思想道德建设十分重要的位置，纳入精神文明建设创建的全过程，使全校师生始终保持昂扬向上的精神状态。把弘扬和培育民族精神作为我们思想道德建设的重要任务，纳入到教育教学和精神文明建设全过程之中。进一步坚定信念、凝聚力量、弘扬正气。
（2）坚定理想信念教育。加强和改进思想政治工作，以理想信念为核心，深入开展党的路线方针政策的教育，深入进行维护社会稳定、维护祖国统
一、维护民族团结的教育。引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念。充分发挥市民文明学校教育的优势，积极组织开展有针对性的的公民道德教育和道德实践活动，把“共铸诚信”活动贯彻于精神文明建设创建工作之中。
（3）大力加强爱国主义教育。结合新疆实际，开展以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神教育。深化热爱新疆、扎根新疆、建设新疆的教育。积极组织“弘扬民族精神、全面建设小康社会”的系列教育活动。深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育。发挥爱国主义教育基地的宣传教育作用，广泛开展基本国情、区情、时事政策、改革开放和现代化建设辉煌成就等形势宣传教育，寓教育于各项活动之中，强化教育的针对性和实效性。
（5）继续在全校范围内认真开展“爱学生”、“爱学校”、“爱岗位”的活动。在全校教职工中竖立“校以师为本、师生为本”的意识。形成全心全意为师生服务，勤政为民、爱岗敬业、努力开拓、团结奋进的良好氛围。同时要通过多种媒体，各种渠道，加大正面宣传的力度，大力宣传我校的办学目标、办学方向、教育教学优势及先进教师、优秀学生,。
（三）、掌握主动权、增强责任感，加强和改进未成年人思想道德建设。
认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把未成年人思想道德建设，作为学校精神文明创建工作的重中之重抓紧抓好。
（1）牢固树立“育人为本、德育为首、全面发展“的理念 要以德示范达标校为平台，进一步深化对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育。对全体学生尤其要突出道德建设、民族精神及国家意识和教育。从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，做到重点清、要求明、措施实、由知到行，环环扣紧，形成我校德育工作的新体系。 深入开展“共铸诚信”活动，积极开展创建诚信学校，诚信班级、诚信师生活动。大力宣传以诚待人、重诺守信、言行一致的人文精神，引导和教育师生员工牢固树立诚信观念，强化诚信意识，遵循诚信道德规范；党员、干部特别是领导干部要以身作则，清正廉洁，做诚实守信的表率。把加强对青少年学生的诚信教育作为思想道德教育的重点来进行，广泛开展志愿者服务，送温暖、献爱心等多种形式的道德实践活动，努力形成社会大家庭格局。
继续推进以讲文明、讲卫生、讲科学、树新风为主要内容的“三讲一树”活动，以争创“绿色学校”为目标，抓好校园的绿化、美化工作。积极参加社区每年春季冰雪、垃圾清运等整治环境卫生的专项战役。春季，以净化绿化美化家园为重点，开展爱国卫生和植树造林活动；夏季，以宣传科学生活常识为重点，开展科普教育；秋冬季节，以防治流行疫病为重点，开展健康教育。同时要以倡导文明健康生活方式为重点，大力开展移风易俗教育、科普教育、扶贫帮困、爱国卫生、绿化美化、保护环境等社会公益活动，着力解决群众生活道德意识，在全社会大力倡导讲文明、讲卫生、讲科学的良好风尚。
（四）进一步加强教师队伍建设
要进一步加强教师队伍建设尤其是师德建设。根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，紧密结合学校教育的工作特点，切实把精神文明建设的各方面要求融入到教师行业自律之中，要以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范。德育处、教研处要组织开展师德教育论坛，开展争创师德标兵活动，针对新时期师德建设中出现的一些新特点、新问题，如：思想观念的多元化、价值取向的多样化等，要予以关注，仔细研究，并从教师队伍建设的内容和方法上积极调整，力求有新的突破。同时努力开展教师心理健康指导工作。不断优化制度环境，提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。
（五）积极构建学校、社区、家庭“三位一体”的教育网络。
要继续抓住学校、家庭、社会的三个重要环节，加强德育环境建设。完善家长委员会、社区委员会工作制度，定期向家长委员会和社区委员会通报工作，努力构建三位一体的教育网络，为学生成长成才创造良好的教育氛围。家长学校要做到计划落实、内容落实、人员落实，各项资料齐全。要按计划请校外辅导员来校讲课，同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。
（六）进一步加强精神文明建设的阵地建设。
采取多种形式充分利用好现有的宣传和文化阵地，积极营造良好的校园文化氛围，努力开辟精神文明建设的新阵地，进一步增强精神文明建设的针对性、实效性和吸引力、感染力。要充分认识网络在精神文明建设和校园文化建设的重要地位，做好校园网站上网内容的管理和监督，进一步完善校园网络建设，提高使用效率，扩大影响力，增强辐射力。
学校对社会主义精神文明建设实行统一领导。学校精神文明建设领导小组负责制定并落实学校精神文明建设规划与实施。力求做到教学科研科技开发等与思想道德文化建设统筹规划，一起部署、一起落实、一起检查。学校制定和出台有关改革和发展的各项政策，都要从学校教育事业发展的大局和培养“四有”人才的根本任务出发，体现“两手抓，两手都要硬”。党团工会、教学科研、后勤服务等各职能部门要结合各自业务工作，积极为学校精神文明作贡献。调动全校师生参与学校精神文明建设活动的积极性。
随着我校教育教学质量和办学效益的稳步提高，我校精神文明建设工作也面临着新的大好形势和发展机遇，学校各部门领导、全体教职员工一定要全面贯彻落实上级精神文明建设工作会议的部署和学校精神文明建设工作的各项要求，通力合作，相互协调，积极创新我校精神文明建设内容、形式、方法和手段，把精神文明建设应知应会内容作为师生掌握的重点抓紧落实，紧密结合教育教学实际，团结一致、开拓创新，努力开创学校精神文明建设工作的新局面。
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“四德”春风靓校园
本学期以来，道口铺联校把立德树人作为教育的根本任务，突出“公德、诚信、孝心、责任”四个重点，推进“四德工程”建设，广大师生的文明素质得到不断提升，校园精神文明建设成果丰硕。
联校领导要求办事处各中小学坚持以课堂教学为主渠道，以文明习惯养成为重点，加强社会公德建设。组织学生走出校门，走进社会，开展“知荣辱、树新风”等道德实践活动，引导青少年学生争当“文明小天使”“环保小卫士”“安全标兵”等。为加强教师职业道德建设，在辖区各学校广泛开展了“尊重学生十规范”“爱心家访”等主题教育。健全完善师德承诺宣誓和考核评价机制，强化对师德师风的监督检查，定期开展学生评教师、家长评学校、社会评教育活动，把评价结果与教师绩效考核、评先树优、职称评聘等挂钩，严格落实“一票否决”制，增强了教师教书育人、为人师表的责任感、紧迫感。为弘扬孝敬父母、尊重长辈的传统美德，该联校通过学习孝心教材、阅读孝心美文等多种形式， 定期开展孝心教育主题实践活动，举办孝心报告、征集孝心美文、板报大力宣传，产生了良好的社会效应，形成了家校携手、全员育人、全程育人的新格局。
结合环境整治建设，依托各个村原有的文化广场和文化墙增设“四德榜”，并通过手工绘画、喷绘写真、标语刊版等形式，时刻提醒群众说文明话、办文明事、做文明人。
峨庄中心学校
加强四德工程建设，确保文明之花处处开
一是增强学校领导干部对当前教育工作重要性的认识。把“四德”工程建设纳入领导班子任期目标和基层工作日常考核，把参与教育创新工作的积极主动性作为评先树优的重要标准，使全校中层以上领导干部自觉做思想道德建设和绿色人文学校创建的示范者和推动者。 二是强化教育引导，全学校树立“绿色人文学校，共享共建”、“有德者光荣，无德者可耻”的观念。将“四德”和创建文明学校列入整顿活动，围绕思想道德工程建设、“人人讲文明，处处见文明”等内容，进一步规范全体教职员工的言行举止，做到住在峨庄，热爱峨庄，建设峨庄，维护峨庄教育的荣誉和形象。
三是在学校中开展争当“师德标兵”和争创“文明集体”活动。积极踊跃参加道德模范和文明集体评选活动，使大家学有榜样、赶有目标；以创建绿色人文学校为己任，让文明之花开遍校园每个角落。
四是开展文明实践活动，扩大四德工程建设参与覆盖面。立足于提高全体教职员工文明综合素质，积极开展“文明行为在校园”活动。引导全体师生参与到扶贫帮困、助人为乐等道德实践中来；同时在师生中开展四德工程建设系列活动，用文明健康的生活方式纠正和制止不文明行为。
五是树好先进典型，发挥引领作用。结合本校实际，充分发挥2011年度感动淄博人物单葆科老师先进事迹的示范引领作用。并在全学校进行推广，让大家从典型身上领略光荣，体悟崇高，人人争做文明学校的倡导者、建设者和守护者，为峨庄教育事业的新发展做出新的贡献。
义和镇中心学校扎实推进“四德工程建设”
时间：2013年03月21日
作者：齐建 来源：东营市河口区教育信息网 阅读：1113次
为了提升学校综合管理水平，打造人民满意的教育，贯彻落实河口区教育局关于“四德工程”建设工作方案的部署和要求，义和镇中心学校积极采取措施，扎实推进“四德工程”建设。
一是强化组织领导，健全工作机制。学校成立了“四德工程”建设工作领导小组，认真学习贯彻落实全区“四德工程”建设会议精神，结合学校工作实际制定实施方案，量化目标，明确责任，强化督导，为深入推进“四德工程”建设提供强有力的机制保障。
二是广泛宣传，营造氛围。学校通过建立“四德工程”建设专题宣传栏，张贴四德建设内容宣传标语横幅、展板、广播、黑板报等多种宣传途径，大力宣传“四德”精神，通过广泛宣传，使“四德”教育深入人心。
三是创新活动载体，丰富活动内容。学校组织各班级充分利用音乐课、课外活动和主题班会等时间，在班级、级部、全校范围内形成学唱“四德”歌的浓厚氛围。开展教师岗位练兵技能比武等活动，强化“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”的教育，提高全体教职员工的道德素养,为做好各项工作提供强大的精神动力。
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学习“四德”心得体会
一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，树“四德”新风，是对中华民族传统道德的批评继续，是社会进步的时代要求；像一剂道德规范的强心针注进了物欲横流的社会动脉；“爱德、诚德、仁德、孝德”面面俱到。以“职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德”为基本内容，走向生活，走向民众，突出榜样的力量，传承了中华民族的传统美德。早在党的十七大报告中就指出了，要推动社会主义文化的发展和繁荣，必须大力“弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。所以把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性，为建设和谐文化指明了方向。中国的文化传统中，道德一直被作为立身的精神标准和标志，作为人人的行为准则。建立“四德”新风也必须从我做起。通过学习，有如下几点较深的体会：
第一，自觉遵守社会公德，就要做到文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、保护环境、遵纪守法；同时要坚持道德价值论上的“公私之辨”，继续和发扬中国传统的重义精神。培养良好的职业道德，就要做到爱岗敬业、老实取信、办事公道、服务群众、奉献社会；敬业为职业道德的核心，诚信为职业道德的根本；传统和道德要求人们诚善于心，言行一致。积极弘扬家庭美德，就要做到尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结；家庭时是社会的细胞，维持家庭关系的和睦稳定，对整个社会的安定有极其重要的意义；努力提升个人品德，就要做到正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋奉献、言行一致；品德的教育和提升在任何时候都是必不可少的；为了提高企业的生存能力，我们必须转变服务理念，提高品德修养，把我们的一些不好的不合时宜的思想摒弃。
第二， 用真心工作，在工作中坚持做到 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。学会用真心沟通，用真心聆听，用真心工作。认真贯彻企业的文化服务理念，认认真真坚持不懈的把最基础的工作做到最好，工作效率提高到最优，将文化理念深入到企业每一个人心中，“做强同煤，造福员工”是企业的总目标，也是我们每一个人的目标。
第三，家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，是调节家庭内部成员和家庭生活密切相关的人际交往关系的行为规范。他涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。而和谐的家庭美德是靠每个家庭成员良好的个人品德修养构成的。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭做一个好成员。
第四， 自我勉励，不断成长，不断进步，持之以恒。我们无法改变风向，却可以调整风帆；我们无法改变环境，却可以调整自我。只要你想只要你能，这个舞台就属于你！作为一名企业员工，只要你善于思考，扎实肯干，你会实现自己的人生价值和社会价值！我们不仅要树立自己的雄心，更必须坚定自己的成功。尽最大的努力坚持成为最好的自己，就是成功！
学无止境，持着达之！通过这次“四德”的学习，我的思想品德得到了质的提高。作为一名企业员工，我们刚要持之以恒、坚持不懈地以“四德”来要求自己并付诸实践，谨记以人为本的原则坚持真诚服务的态度，发扬团队合作的精神，为企业节约成本增添效益做出新的更大的贡献。
地测科
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浅谈学习“四德”工程
——从我做起
在新的历史环境条件下，公司响应区委区政府号召，倡导实施“四德工程”，举行学唱“四德”歌歌咏比赛，对稳定员工队伍，提高员工综合素质，将起到积极作用。这也是对中华民族千年传承下来的优秀价值观的高度概括，是构建和谐社会的内在要求，体现了科学发展观的真谛，代表了人民的意愿，反映了百姓的呼声。通过传达学习，使我深刻领会到，立足本职工作，尊老爱幼，孝敬父母，团结同事，以实际行动践行“四德”，在平凡的岗位上创造出不平凡的成绩，是当前实践“四德”工程教育的最终体现。
一、树立“四德”新风是当前社会进步的时代要求。
弘扬中华民族的优良道德传统，其根本目的，在于振奋民族精神，增强民族自豪感和民族责任感，提高民族自尊心和自信心；在于使社会主义道德有更丰富的内容，有更能为群众所喜闻乐见的民族形式，有更加具有民族特色的凝聚力和向心力；形成有中国特色的社会主义核心价值体系。
开展“树立四德新风”主题实践活动，是实现公司经营良好运行，推动使员工生活更加丰富面临的重要任务。一个国家、一个企业的现代化，都是以文化道德传统和价值观念作为指导的。一个着眼于未来、大力实现现代化的企业，必然不会忘记自已的历史，更不会抛弃企业的优良传统。
二、树立四德新风要消除三种错误思想。
“四德”教育是新时期社会道德建设的最基本要求，普通员工要从我做起，党员干部特别是领导干部更应该从自身做起，可时下，一些人不敢从我做起，不想从我做起，或不肯从我做起。
不敢从我做起。在我们身边“笑荣不笑耻”、“笑廉不笑贪”的现象不少：如果你坚持原则，照章办事，就有人笑你“死脑筋”；如果你廉洁自律、洁身自好，就有人笑你是“大傻瓜”；如果你不为美色所动，就有人笑你“身体有毛病”；如果你为员工办点实事，就有人笑你“想往上爬”。
不想从我做起。公司安排的新工作或推行新的改革，很多人抱等待观望的态度，或是推托责任，讲究“借力而行”，明明是自已份内之事，却要他人为之代劳，或者先看看人家是怎么搞的，不想当“出头鸟”，更怕触及自身利益。
不肯从我做起。知荣却不去行，知耻却偏去行。这类人言行不一，说的是一套，做的又是一套，工作起来，挑三捡四，这也不做，那也不愿做或者说不会做，整日想着靠关系、找门路，应付工作，造成一定的负面影响。一个健康向上的企业，工作作风需要几年或十几年才能逐渐树立起来，然而，不良现象一但滋生却没有被及时叫停，再好的风气也将会被毁于一旦。
三、如何从我做起树立“四德”新风。
从我做起，必须理解“四德”的深刻内涵。
1、自觉遵守社会公德，就是要实施爱德工程。就要做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；继承和发扬优良传统精神。实践证明，任何时候都不能没有道德，即使是以追求经济利益为目的的经济领域和活动，也不能不讲道德，如果见利忘义、唯利是图，也必将破坏正常的经济秩序，为此每个人都应从我做起，遵守各项规章制度，促进企业稳定健康发展。
2、培养良好的职业道德，就是要实施诚德工程。就要做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务员工、奉献社会；敬业为职业道德的核心，诚信为职业道德的根本。传统道德要求人要诚善于心，言行一致。
3、积极弘扬家庭美德，就是要实施孝德工程。就要做到孝敬父母、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。家庭是社会的细胞，维持家庭关系的和睦稳定，对于整个社会的安定、企业的发展有极其重要的意义。要倡导父母对子女关怀爱护、培养、教育的同时，更加提倡子女对父母长辈的敬顺，不单是要赡养老人，同时提倡夫妻平等、兄弟和睦。
4、努力提升个人品德，就是要实施仁德工程。就要做到正直无私、谦虚谨慎、团结友爱、勤奋奉献。作为领导者，必须首先端正自已的思想和行为，然后才能管理好他人，也就是正人必先正已。为此作为公司的重要组成，我们每一名员工，都要从我做起，提高整个社会道德水准。
从我做起，必须时时刻刻心记一线员工。任何时候都要先把员工的利益放在第一位，把员工关心的事当成首要事来办。时刻牢记薛总给予的重托、员工的信任，时刻牢记维护好公司和员工利益的职责，是党员和领导干部最起码的要求和最基本的素质。不为公司和员工的利益负好责，眼睁睁地让公司的财产遭受损失，就是失职，就是对公司和员工的一种背叛。
从我做起，贵在坚持。从我做起，谈起来比较容易，真正做到并不那么简单；在一两件事情上做到比较容易，在许多工作中做到就比较困难；坚持一阵子容易，长期不懈、善始善终则比较困难。
开展“四德”工程，就是要把理论和实践结合在一起，用实际行动来践行“四德”工程，作为当代年轻人，更要时刻提醒自己要做“四德”教育的典范。相信通过此次活动的开展，广大干部员工必定会发现自身存在的不足，更会以此为契机，在今后工作乃至人生道路上实现自身价值，创造美好人生。
推荐第7篇：四德格言
“四德”格言警句
1.以道德立身，以诚信兴业，做文明公民。2.礼貌谦让邻里团结，尊老爱幼家庭和睦。 3.严以律己知廉耻，宽以待人讲原则。 4.知荣辱、树新风、促和谐！
5.文明是一盏灯，照亮别人，温暖自己。
6.爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明。7.自觉遵守社会公德，共同创造美好生活。 8.家庭多一份温馨，社会多一份安宁。 9.手牵手心连心，社会因你而文明。 10.文明从脚下起步，奉献从你我做起。 11.读好书，唱好歌，做好人。 12.诚信和谐务实争先
13.诚信是金玉，虚伪是粪土。
14.一路走来，当时时回首看偏正；无奈离去，应久久叹惜失德多。 15.山山有树，给人类撑起浓浓绿荫；人人有德，为世间造就悠悠和谐。 16.播德施惠收获千秋福，仁人爱人滋润吉祥花。
17.天有宝，日月星辰；地有宝，五谷园林；国有宝，高德清官；家有宝，孝子贤孙。 18.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
19.山不傲其高，自不俯首显媚俗；水不卑其远，浩荡迥转见优雅。 20.海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 21.干啥爱啥，乃成其大；朝秦暮楚，必受其苦。 22.天下兴亡，匹夫有责。
23.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。24.诚实守信、立志成才 25.出门讲诚信，路平风也顺
26.做人，莫以私利损他人；做事，莫以好恶亏大家。 27.只有乐于助人，乐于吃亏的人，人生的储蓄才丰富。 28.做梦都想升官发财的人，必有摔不完的跟头。 29.国将兴，必有贵师而重傅 30.不师者，废学之渐也 31.尚德守信
32.诚在于真，信在于实
33.今天工作不努力，明天努力找工作。34.崇尚道德，恪守诚信
35.以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下 36.爱德塑人，人人有爱心，天涯诺比邻。 37.做人要做爱德人，关爱他人、奉献社会。 38.诚德树人
39.做人要做诚德人 40.仁德成人
41.遵守公德，修身立人。42.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 43.烈士之爱国也如家 44.尚利国家，不求富贵。
45.捐躯赴赴国难，视死忽如归。46.师者，人之模范也。
47.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
48.善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。 49.位卑未敢忘忧国。
50.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。51.师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。 52.师道立则善人多。
53.爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。 54.疾学在于尊师。 55.古之学者必百师。
56.敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，才政之先务。 57.君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。 58.师以质疑，友以折疑，师友者，学问之资也。 59.与文明牵手，与文明同行，共建共享城市文明。 60.服务社会讲奉献，扶贫济困献爱心。 61.明德修身，修身立人。
62.保护生态环境，倡导文明新风。
63.知荣明耻树“四德”新风，共建文明和谐新清原。64.我们因文明而幸福，社会因文明而和谐。 65.树“四德”新风，弘扬社会正气。
推荐第8篇：四德工作总结
四德工程工作总结
新学期刚刚开始，在上级领导和各部门大力支持下，蒲汪中学四德工程建设取得了初步成效。作为沂南县的东大门口，蒲汪中学务实求真，一步一个脚印，通过开展活动实施四德教育，并以此为契机，建设特色的校园文化和师德风貌，实现德育星级学校创建。
一、四德活动深入人心，宣传力度加大。
召开动员大会。经过校委会和教代会讨论，成立了以校长为第一责任人的工作专班，制定了切合实际的工作方案。9月25日我校召开“四德工程”建设工作动员大会。会上传达了《大冶市教育系统“四德”工程建设试点工作方案》和《金湖马叫小学“四德”工程建设实施方案》，校长作了动员讲话，就如何抓学习、提素质，树形象，以“四德工程”为契机，全面推进马叫小学各项工作开展，提出了明确要求。会后与各教师签订责任书计。每周一教师会，校长都要对上一周“四德”工作进展情况作总结，查找不足，发扬优势。每周三班主任举行有关“四德”教育的主题班会。学校组织各班级充分利用音乐课、课外活动和主题班会等时间，在班级、全校范围内形成学唱“四德”歌的浓厚氛围。
组织集中学习。结合我校实际情况，以“爱、诚、孝、仁”为核心，制定了学习计划，采取集中培训、教研组学习讨论等多种形式，组织全体教师集中学习上级关于“四德工程”建设有关文件。学习中深入挖掘“四德工程”建设的内涵，准确把握教育内容。在集中学习阶段，每个教师都写出了心得体会。通过学习，进一步增强了教师对“四德工程”建设重要意义的认识，提高了思想道德认识水平。 宣传教育到位。学校拓展渠道，广泛开展“四德工程”建设宣传教育活动。利用各班黑板报、学校《“四德工程”建设》专栏、“四德” 主题班会、向各班发起四德建设倡议、每周升旗仪式，深入宣传“四德工程”建设的重大意义、具体内容
和标准要求，大力营造“四德工程”建设的舆论氛围；在校门悬挂了“四德工程”建设宣传标语，时刻提醒教师高标准要求自己；利用校园广播站，宣传“四德”活动中的感人事迹，表彰先进。广播站对四月份“孝心行动”征文比赛和五月份文明礼仪知识竞赛结果做了通报，在宣传栏展示了师生“我为父母洗脚”活动照片，在全校形成浓厚的教育氛围。成立道德宣传队伍，充分发挥道德模范的引领作用，大力弘扬中华民族文明礼仪、诚实守信、孝老爱亲、奉献爱心的传统美德，倡导师生做道德建设的实践者、推动者和引领者。
校长亲抓亲为。成立以校长为组长的文明办，宣传加力度。我校为了让“四德”工程长期扎扎实实开展下去，让专人负责宣传报道，已经在大冶教育信息网发表四德建设新闻五篇。通过上级媒体，宣传我校工作进展情况，督促工作落实到位。
蒲汪中学 2019.9.27
推荐第9篇：四德故事
我的孝德故事 柳文杰
在生活中，我是一个孝顺、有善心的好少年。 陪奶奶聊天。
有一天，奶奶生病住院，妈妈要回家给奶奶做饭，我怕奶奶一个人在房里无聊，就主动要求留下了陪奶奶聊天。奶奶给我讲了她以前的故事，还有抗日战争的故事，我告诉奶奶学校发生的事情，我们聊得很开心。奶奶高兴地笑了，似乎没有了病痛的折磨。我希望奶奶永远是开开心心的。
给爸爸倒上一杯热水。
晚上回到家，看到爸爸回来了，我给爸爸倒上一杯热水，让他休息休息，驱除一天的疲劳。
帮爷爷干活。
周末，我做完作业之后，总是去帮爷爷干活。虽然我的帮助不大，但是爷爷总是向我致谢，我礼貌地说“不客气！”
在生活中，我是个乐于助人的少年。帮农民伯伯推车，帮助清洁工爷爷扫地，帮助邻居干活……
这就是我，一个孝顺的我！
我的仁德故事
刘心如
我是一个刻苦勤奋、自强自立的少年。在班级里，我是学习委员。在家里，我是个善良的女儿。
在学校，任何一门功课，我都不敢落后，争取做到最好。课上，我认真听讲，积极回答问题。课下，按时完成老师布置的作业，闲余时间，我还帮班里的学困生，帮他们补习功课。
在家里，我也要做到最好。周五下午放学回到家，我就马上跑进自己的屋里里写作业。我掀开作业本，一看，哇，作业好多呀！我立刻认认真真地逐项完成。过了一会，手有点累了，一看自己的小表已经指向了八点钟。我赶紧继续写作业。忽然听到妈妈喊我吃饭，我急匆匆地对妈妈说：“妈妈，我还没写完作业，你们先吃吧，我写完就吃。”我继续埋头写作业。终于，作业写完了，但是还有爸爸让我每日一写的作业—写话。手累、肚子饿，但是，我还是坚持完成了写话作业。
看着一项项打对勾的作业，我开心地笑了……只要坚持，没有做不成的事。
我的爱德故事
陈春悦
三月15日，星期六，是我最难忘、最开心的一天。
饭后，我和弟弟去秦岭小广场玩跑步机，然后又转到大广场。弟弟觉得累了，就独自回家了。我低着头，百无聊赖地荡着秋千。玩着玩着感到腿被挤得很痛，就到干涸的水池里玩，那个池子很光滑，像滑梯一样。当我沉浸在滑梯给我的快乐时，突然传来一男孩的哭声，我寻着哭声的方向一看，一个小男孩从秋千上摔了下来，跌倒在地。我急忙从池中跳出来，奔向那个小男孩。呀，他的鼻子流了好多血。我赶紧带他上楼，一边上楼一遍拍他的头，安慰他。到了我家后，询问了他家人的号码。接着电话拨了过去，我把事情原委告诉了他的妈妈，并让她妈妈在16号楼下接他。一会儿，他妈妈来了，并对我表示了感谢，“真是个助人为乐的好孩子”。就这样，小男孩被他妈妈接走了。
虽然玩得很累，但是我今天特别开心，因为我做了一件助人为乐的事情。
推荐第10篇：四德总结
石莱镇中心小学“四德”工程工作总结 我校启动“四德”工作后，认真按照《新泰市教育局“四
德”工程建设实施方案》开展工作并取得了一定的成果。现将工作 情况简要汇报如下:
一、活动深入人心，宣传力度加大。
1、首先召开了全体教师会，校长对没周“四德”工作进展情况作总结，查找不足，发扬优势。每周一班主任举行有关“四德”教育的主题班会。学校组织各班级充分利用音乐课、课外活动和主题班会等时间，在班级、全校范围内形成学唱“四德”歌的浓厚氛围。
2、利用校园广播站，宣传“四德”活动中的感人事迹，表彰先进。在孝德教育活动中，广播站对“孝心行动”征文比赛结果做了通报，在宣传栏展示了活动照片，在全校形成浓厚的教育氛围。
3、我校为了让“四德”工程长期扎扎实实开展下去，成立以校长为组长的工作小组，让专人负责宣传报道，宣传我校工作进展情况，督促工作落实到位。
二、活动初有成效，师生风貌有改变。
1、开展“两新课堂教学”比赛活动。在此次活动中，教师们认真学习交互式电子白板技术，运用到课堂教学上，创新教法，互学互补，
互评互比，展示了一堂堂精彩而又各有特色的课堂教学。教师们自觉做到了对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信，形成团结友爱、互帮互助、诚实劳动、和谐进取的良好工作环境，打造富有系统特色的诚信文化。
2、“一带一”帮扶活动有效果。我校在“一带一”帮扶活动中，优 生自觉督促、帮助学困生，很多厌学的学生不逃学了，能按时完成作业了，上课爱发言了，成绩进步了。在老师的帮扶下，问题儿童没有了，师生的社会意识、爱心意识和责任意识进一步增强了。
3、学生卫生习惯有改变。通过建立评比机制，每周公布评比结果， “校园内拒绝零食、讲卫生从我做起”活动收到了预期效果。现在学生随手扔垃圾的少了，看见垃圾自觉捡走的多了，校园环境变美了。
4、师生孝心行动得人心。我校组织开展了“感恩教育”家庭实践活动，各班开展了“感恩教育”主题班会，学校收集了许多学生照片，借此活动，学校举行了抒写“感恩”征文比赛，200篇感人泪下的作品中，20名学生的作文获奖。
5、四月份我校开展了“大家跳大家唱”活动。校园集体舞在紧张的排练之中，中华文明经典诵读比赛在即，校园呈现热火朝天的活跃气氛。
我校四德工作进展顺利，成效明显，下一步，我校将认真开展自查自纠，按照“四德”工作星级标准要求，找差距，定措施，办实事，开拓思路，创新思维，师生从自我做起，从现在做起，从身边小事做起，积极融入到“四德工程”建设中来。
石莱镇中心小学
2014、4
第11篇：四德承诺书
********** “四德”公开承诺书
按照县文明委建设“五个一”活动精神，结合公司实际，特制订“四德工程”公开承诺书：
一、爱德方面
1、爱职工，爱企业，爱教育
2、爱人民，爱祖国。爱党的路线、方针、政策
4、爱传统文化，爱现代文明，爱民主与科学
二、诚德方面
1、真诚做人，做到自己与企业和谐
2、真诚做事，做到实事求是
3、真诚与人交往，做到互助互惠
4、真诚的约束管理自我，不断发展与进步
三、孝德方面
1、孝敬父母，秉承父母美德，争取更大进步
2、关心父母的身体健康、心理健康
3、在生活工作中，做一个让父母放心的人
4、努力学习，好好工作，好好生活，让父母因为自己而自豪
四、仁德方面
1、不断提高自身心理素质，让自己的心灵不断迈向高境界
2、在追求名利等的同时，更要承担相应的道义和责任
3、自觉抵制各种不良诱惑的侵蚀
4、让智慧觉悟善良与自己同在，及时清除心灵上的杂质篇二：四德承诺书
临港区朱芦中心卫生院“四德”个人公开承诺书
根据我院“四德工程”实施方案，我院职工积极参加以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为内容的“四德工程”建设，本人承诺书如下：
一、爱德方面
1、爱病人，爱医院，爱卫生
2、爱人民，爱祖国，爱党的路线、方针、政策
3、爱传统文化，爱现代文明，爱民主与科学
二、诚德方面
1、真诚做人，做到自己与医院和谐
2、真诚做事，做到实事求是
3、真诚与人交往，做到互助互惠
4、真诚的约束管理自我，不断发展与进步
三、孝德方面
1、孝敬父母，秉承父母美德，争取更大进步
2、关心父母的身体健康、心理健康
3、在生活工作中，做一个让父母放心的人
四、仁德方面
1、不断提高自身心理素质，让自己的心灵不断迈向高境界
2、在追求名利等的同时，更要承担相应的道义和责任
3、自觉抵制各种不良诱惑的侵蚀
4、让智慧觉悟善良与自己同在，及时清除心灵上的杂质 承诺人： 2014年2月26日篇三：xx学校“四德工程” 四德美少年承诺书
xx学校“四德工程” 四德美少年承诺书
（教师和学生）
根据我校“四德工程”实施方案，，为教育我校学生积极参加以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为内容的“四德工程”建设，争做有道德的美少年。现制定本承诺书如下：
一、爱德模范“关爱他人、奉献社会”
1、是参加“爱心传递”行动。我积极参加“垃圾分类回收”等活动，设立“爱心超市”、“爱心基金”，积极帮助生活困难学生。
2、是参加“爱我家园”行动。我积极参加“小手拉大手”、“星期六环境卫生义务清扫日”、“废旧电池分类回收”活动，学生们不乱丢垃圾，不随地吐痰，共同参与城乡环境整治，保持环境卫生整洁。
3、是参加“环保小卫士”行动。我积极参加 “爱绿护绿”、“环保监督”等活动，积极宣传环保知识，倡导节能减排、低碳生活，自觉保护环境、节约资源、美化家乡，对破坏环境的行为进行监督、举报。
4、是参加“文明交通”行动。树立安全第一意识，开展“安全在我心中”、“交通安全从我做起”、“志愿小交警”等活动，自觉遵守交通规则，增强交通安全意识，确保出行安全。
5、是参加“爱心认领”行动。我以家庭或个人在家庭居住地附近公共领域挂牌认领一株树木、一片绿地或一处公共设施。“爱心认领”不改变树木、绿地和公共设施产权关系和原有的性质、功能，实行统一登记管理，认领人可利用休息日、节假日到认领处进行义务养护、管理或捐资建设。
二、诚德模范“诚实守信、立志成才”
1、是参加“争做学习标兵”活动。我端正学习态度，掌握学习规律，提高学习效果，。提倡学习互帮互助，积极参加“合作学习小组”、“一帮一”、“结对帮扶”、“雏鹰争章”等活动，实现共同发展提高。
2、是参加“争当守纪模范”活动。我严格遵守校规校纪，定期检查制度执行情况，严肃查处无故旷课、弄虚作假、考试作弊等违反学习纪律的现象，我要做纪律标兵。
3、是参加“我行我秀”活动。我要进行行为习惯养成教育，在自我教育、自我管理、自我约束中，充分展现自身特长，增强学习自信心、自觉性。
三 孝德模范“尊老敬老、感恩父母”
1、是参加“尊老敬老”活动。我常说感恩话、多做孝敬事、养成孝敬美德。
2、是参加“五个一”活动。我在星期天和节假日，为父母端一杯茶，洗一次脚，做一顿饭菜，进行一次谈心，制作一个感恩小礼物活动，让父母切实感受到我的孝敬之情。
3、是参加“送温暖”活动。我积极参加“走进敬老院，关爱老年人”、“我为老教师献爱心”等走访慰问活动，为老教师、孤寡贫困老人做好事、送温暖、献爱心。
四 仁德模范“遵守公德、修身立人” 树立正确的世界观、人生观、价值观。我要积极参加绣针河美术社团、绣针河剪纸社团、绣针河书法社团、绣针河心理健康教育社团、绣针河文学社团等团体丰富多彩的活动。认真做好 “课前一首歌”、“读好书、唱好歌、做好人”、“做一个有道德的人”、“校园情景剧”、“中华经典诵读”、“文明礼仪伴我行”等 活动，并参加各种形式的社会实践、公益行动、团队活动及校园文化活动，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。做一个四德美少年。
班主任：（签字） 承诺学生：（签字） 2014年2月26日篇四：四德教育 妹冢镇联校开展“四德教育”工程活动实施方案 2012年9月12日
为深入践行科学发展观，大力贯彻落实《妹冢镇深入开展“四德教育”活动实施意见》精神，大力加强学校文明建设，弘扬新时代的社会新风尚，结合实际，决定开展以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为主要内容的“四德”工程建设，以推动学校各项工作和谐健康发展。实施方案如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“德为人先”、“学为人师”、“行为示范”为准则，以“敬业爱生”、“明礼诚信”、“平等合作”、“勤学乐教”、“廉洁奉献”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以师德教育活动为载体，以解决突出道德问题为突破口，在各校开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导教师严格遵守师德规范，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化的让人民满意的教师队伍；进一步提升学校文明程度和社会声誉，为促进学校的和谐发展，建设和谐学校提供坚实的思想保障和精神支撑，打造特色鲜明的德育品牌。
二、目标要求
从现在起到2014年，作为道德建设推进年，开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”工程建设。通过开展师德教育活动、我心中的好榜样、感动学校人物等丰富多样的教育活动和实践活动，树立道德先进典型，引导师生从我做起，从身边做起，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡薄名利、志存高远”的基本要求落实到工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、奉公守法”的文
明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，促进学校和谐发展。建设一批学风浓郁、校纪严明、管理规范、环境优美的文明校园，推动全镇教育发展再上新台阶。
三、主要内容
1、开展学习活动。所有教师人人都有要参与学习，参与活动，建立学习笔记，写出心得体会。通过学习，使每位教师都能全面理解依法治教的时代内涵，掌握教师职业道德规范的基本要求，增强尊师爱教爱生氛围。心得体会要密切结合教育教学实际，切实反映自己在工作、学习中的真实感受。
2、开展读书活动。学校要为教师至少推荐一本书，开展共读一本好书活动，如国学经典、教育名著、修身养性等有利于教师身心健康和专业发展的书籍。
3、开展爱心帮扶活动。一是建立特殊群体学生档案，组织教师积极捐资，救助帮扶困难家庭和学习困难学生；二是实施“师生帮扶结对”计划，每名教师帮扶一名贫困学生或一名问题学生。三是加大家访力度，完善服务机制。
4、开展爱岗敬业活动。以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，通过开展“爱生月”、“近师周”等活动，扎实开展师德建设活动，全面提高师德建设水平。
5、开展“我身边好老师”征文活动。通过对身边典型的发现及发掘，利用征文表达心声，对“四德”典型给予称赞。
6、开展感恩活动。一是通过召开感恩父母主题班会、邀请家长做子女教育报告、设立敬老宣传栏、张贴敬老宣传画、召开敬老故事会、开展“记忆中的父母”故事征文评选活动等，营造良好的宣传氛围；二是举办《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读赛，提高师生的孝行意识；三是开展“七个一”活动。倡议学生利用节假日和周末，为父母端一杯茶，洗一次脚，做一顿饭菜，进行一次谈心，在自己的生日给父母制作一件礼物，送上一张感恩卡，在父母生日说一句祝福的话，积极为老人办好事、办实事。
7、开展送温暖活动。充分利用学校德育实践基地，利用周末、节假日时间，组织学生积极为孤寡贫困老人做好事、送温暖、献爱心，树立尊老、扶弱、助残、关爱他人的良好风尚。
8、挖掘节日育人资源。充分利用母亲节、父亲节、感恩节、清明节、五四青年节、建党节、建军节、国庆节等，深入挖掘节日教育内涵，适时进行教育宣传。
9、开展爱我家庭活动。强化家庭美德建设，倡导文明家风，正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。
10、开展“四德”教育大讨论活动。组织教师围绕政治修养、职业道德、社会公德、家庭美德等主题，逐项开展学习讨论，反思自身在“四德”方面存在的差距，自己哪些方面做的不到位？有哪些差距？以后自己应该如何去做？并要求人人写出书面总结。
11、评选“感动校园人物”。各校要善于发现和总结教师身边的典型，使全体教师学有榜样，赶有目标。每月都要找出“感动校园”的人和事，充分利用广播、墙报、宣传栏等多种媒体进行宣传和报道。通过身边的人和事，教育和感动身边的人，大力弘扬正气，积极营造重师德和强师育的浓厚氛围。
12、树立一批“四德”先进典型。开展如：师德标兵、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手等评比活动，在全镇小学宣传“四德”典型先进事迹。同时，通过开展“四德”典型事迹报告会等形式，用典型事迹感染和引导教师。
13、开展承诺活动。组织教师签订《“四德”工程建设承诺书》，承诺的内容要向家长和学生进行公布，接受群众的监督，促使教师不断规范从教行为。
14、开展“四德”教育自查自纠活动。一是个人查摆。各校要组织教师对照《中小学教师职业道德规范》和“四德”教育培训学习材料反省自己的行为，开展批评与自我批评，采取“自己找、同事提、学生评、家长议、领导点、互相帮”等多种行之有效的方法，实事求是地进行问题查摆。每位教师写一份自我剖析材料，学校进行审核。二是单位查摆。各校要坚持开门搞查摆的原则，通过意见箱、召开家长座谈会和教职工讨论会、发放征询意见信、公布监督举报电话等多种形式，广泛征求教师、学生、家长、社会对学校和教职工个人在“四德”工程建设方面存在的问题、意见和建议，找准本校和教师个人存在的问题，并寻找存在问题的原因，进行深刻反思，制定整改措施。
15、开展民主评议。学校要制定切实可行的评议方案，学生、家长、领导班子评议教师，教师评议中层以上领导，各个层次的评议要有评议标准、评议记录、评议结果。各层次的评议结果要及时保联校存档。
四、方法步骤
根据实际，深入实施“四德工程”大体分四个阶段进行。
（一）动员教育阶段（2012年9月20日前）
召开“四德工程”建设动员会，结合实际，制定活动方案，活动内容要纳入学校大事计划中。学校要利用现代化教学设施和各种教育手段，采取集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式，组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》等文件精神，收集全国各地“四德”先进典型事迹，丰富学习内容，提高学习实效；广泛宣传“四德工程”建设的重要意义、工作内容和任务目标，动员广大师生积极参与到“四德”建设中来，自觉革除陈规陋习，养成文明行为，营造浓厚舆论氛围。
（二）组织实施阶段（2012年9月至2012年11月）
完善落实有关政策制度，签订“四德工程”建设责任状，开展富有特色的“四德工程”建设主题教育，树立“四德工程”建设典型，形成“一校一品”的“四德工程”特色，创建独具特色的德育教育品牌。
（三）总结提高阶段（2012年12月）
学校认真对照责任分工、目标要求和活动完成情况，进行自查总结，查找不足，制定下一年度工作目标任务。对“四德工程”开展情况进行总结，并迎接上级部门的检查验收。
（四）长效机制阶段（2013年至2014年）
学校探索适合自己的“四德工程”建设长效机制，不断提升师生的思想道德水平，促进教育和谐发展。
五、保障措施
（一）加强组织领导，落实责任分工
学校成立“四德”教育工程领导小组，根据方案要求，明确任务目标，强化工作措施，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。党员干部要发挥好模范带头作用，切实起到文明示范的作用。
（二）树立先进典型，弘扬文明新风
深入挖掘“四德”典型事迹，在学校范围内树立一批先进典型。在《妹冢教育》、《启航》校报中设立 “爱心模范”、“诚信模范”、“孝心模范”、“仁德模范”榜并向上级推报，大力表彰先进。
（三）加强宣传教育，营造浓厚氛围
充分利用教育网等媒体和宣传栏、黑板报、校园广播、校刊等工具，广泛开展宣传教育活动，形成浓厚的舆论氛围；引导师生从自身做起，从点滴做起，让践行“四德”成为大家的自觉行动，努力提高校长、教师、学生的“四德”意识。
（四）强化监督考核，务求活动实效
为确保“四德工程”建设扎实有效开展，联校把“四德工程”建设工作纳入年终评估，定期检查，及时总结，按时评比。篇五：四德工程建设实施方案
“四德工程”建设实施方案
旧县小学 2014.2. 全面提高道德素质，经研究，决定在全校深入开展“四德”工程建设。特制定如下实施方案：
一、指导思想
以全面提高公民道德素质为目的，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造“劳动光荣、创造伟大”的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚。
二、目标任务
（一）社会公德建设，要以形成互爱互助的社会风尚为目标，以培育友爱之心为切入点，组织实施爱德工程，突出遵纪守法、关爱他人、爱护环境的实际内容，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德规范，鼓励人们在社会上做一个好公民。
（二）职业道德建设，要以构建诚信体系为目标，以培育个人信誉为切入点，组织实施诚德工程，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内容，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等职业操守，鼓励人们在工作中做一个好员工。
（三）家庭美德建设，要以建设和睦家庭为目标，以孝老爱亲为切入点，组织实施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬业回报的实际内容，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范，鼓励人们在家庭里做一个好成员。
（四）个人品德建设，要以做一个有道德的人为目标，以履行责任为切入点，
组织实施仁德工程，突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内容，养成求真、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的社会心态，鼓励人们在生活中做一个品德高尚的人。
三、主要内容
1、开展学习活动。所有教师人人都有要参与学习，参与活动，建立学习笔记，写出心得体会。通过学习，使每位教师都能全面理解依法治教的时代内涵，掌握教师职业道德规范的基本要求，增强尊师爱教爱生氛围。心得体会要密切结合教育教学实际，切实反映自己在工作、学习中的真实感受。
2、开展读书活动。学校要为教师至少推荐一本书，开展共读一本好书活动，如国学经典、教育名著、修身养性等有利于教师身心健康和专业发展的书籍。
3、开展爱心帮扶活动。一是建立特殊群体学生档案，组织教师积极捐资，救助帮扶困难家庭和学习困难学生；二是实施“师生帮扶结对”计划，每名教师帮扶一名贫困学生或一名问题学生。三是加大家访力度，完善服务机制。
4、开展爱岗敬业活动。以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，通过开展“爱生月”、“近师周”等活动，扎实开展师德建设活动，全面提高师德建设水平。
5、开展“我身边好老师”征文活动。通过对身边典型的发现及发掘，利用征文表达心声，对“四德”典型给予称赞。
6、开展感恩活动。一是通过召开感恩父母主题班会、邀请家长做子女教育报告、设立敬老宣传栏、张贴敬老宣传画、召开敬老故事会、开展“记忆中的父母”故事征文评选活动等，营造良好的宣传氛围；二是举办《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读赛，提高师生的孝行意识；三是开展“七个一”活动。
倡议学生利用节假日和周末，为父母端一杯茶，洗一次脚，做一顿饭菜，进行一次谈心，在自己的生日给父母制作一件礼物，送上一张感恩卡，在父母生日说一句祝福的话，积极为老人办好事、办实事。
7、开展送温暖活动。充分利用学校德育实践基地，利用周末、节假日时间，组织学生积极为孤寡贫困老人做好事、送温暖、献爱心，树立尊老、扶弱、助残、关爱他人的良好风尚。
8、挖掘节日育人资源。充分利用母亲节、父亲节、感恩节、清明节、五四青年节、建党节、建军节、国庆节等，深入挖掘节日教育内涵，适时进行教育宣传。
9、开展爱我家庭活动。强化家庭美德建设，倡导文明家风，正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。
10、开展“四德”教育大讨论活动。组织教师围绕政治修养、职业道德、社会公德、家庭美德等主题，逐项开展学习讨论，反思自身在“四德”方面存在的差距，自己哪些方面做的不到位？有哪些差距？以后自己应该如何去做？并要求人人写出书面总结。
11、评选“感动校园人物”。善于发现和总结教师身边的典型，使全体教师学有榜样，赶有目标。每月都要找出“感动校园”的人和事，充分利用广播、墙报、宣传栏等多种媒体进行宣传和报道。通过身边的人和事，教育和感动身边的人，大力弘扬正气，积极营造重师德和强师育的浓厚氛围。
12、树立一批“四德”先进典型。开展如：师德标兵、优秀班主任、德育先进工作者、教学能手等评比活动，在全镇小学宣传“四德”典型先进事迹。同时，通过开展“四德”典型事迹报告会等形式，用典型事迹感染和引导教师。
13、开展承诺活动。组织教师签订《“四德”工程建设承诺书》，承诺的内容要向家长和学生进行公布，接受群众的监督，促使教师不断规范从教行为。
14、开展“四德”教育自查自纠活动。组织教师对照《中小学教师职业道德规范》和“四德”教育培训学习材料反省自己的行为，开展批评与自我批评，采取“自己找、同事提、学生评、家长议、领导点、互相帮”等多种行之有效的方法，实事求是地进行问题查摆。每位教师写一份自我剖析材料，学校进行审核。二是
15、开展民主评议。制定切实可行的评议方案，学生、家长、领导班子评议教师，教师评议中层以上领导，各个层次的评议要有评议标准、评议记录、评议结果。各层次的评议结果要及时保联校存档。
四、推进措施
（一）健全机制，强化责任。建立由校长统一领导、各位教师各负其责、全社会积极参与的领导体制和工作机制，制定具体的活动方案，细化任务，责任到人，把深入开展“四德工程”建设活动作为公民思想道德建设的基础工程和长期任务抓紧抓好。
（二）积极创新，打造品牌。学校要在认真总结工作经验，创新内容机制，创新方法手段，拓展新领域，挖掘新载体，积极培育具有鲜明特色和较强影响力的思想道德建设品牌，使“四德工程”建设始终保持生机和活力。
（三）加强督查，确保实效。学校将不定期组织有关人员加强指导督查，调度工作开展情况，及时解决问题，发现和总结“四德工程”建设的经验。年底，将对全年工作进行总结，交流经验，表彰先进。
五、方法步骤
根据实际，深入实施“四德工程”大体分四个阶段进行。
（一）动员教育阶段（2014年2月28日前）
召开“四德工程”建设动员会，结合实际，制定活动方案，活动内容要纳入学校大事计划中。学校要利用现代化教学设施和各种教育手段，采取集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等多种有效方式，组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》等文件精神，收集全国各地“四德”先进典型事迹，丰富学习内容，提高学习实效；广泛宣传“四德工程”建设的重要意义、工作内容和任务目标，动员广大师生积极参与到“四德”建设中来，自觉革除陈规陋习，养成文明行为，营造浓厚舆论氛围。
（二）组织实施阶段（2014年3月至2014年6月） 完善落实有关政策制度，签订“四德工程”建设责任状，开展富有特色的“四德工程”建设主题教育，树立“四德工程”建设典型，形成“一校一品”的“四德工程”特色，创建独具特色的德育教育品牌。
（三）总结提高阶段（2014年9月至2014年12月）
学校认真对照责任分工、目标要求和活动完成情况，进行自查总结，查找不足，制定下一年度工作目标任务。对“四德工程”开展情况进行总结，并迎接上级部门的检查验收。
（四）长效机制阶段（2014年至2015年） 学校探索适合自己的“四德工程”建设长效机制，不断提升师生的思想道德水平，促进教育和谐发展。
六、组织落实
（一）加强领导。
（二）营造氛围。
（三）注重统筹兼顾。
第12篇：弘扬四德
弘扬四德 尊敬的老师.亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：弘扬四德！
在家尽孝心,出门讲诚信,心胸坦荡走四方,路平风也顺,诚是连心桥,信是聚宝盆,一个道理传古今，要做诚德人工作要认真，做事想他人，爱国爱党，爱人民，痴情报党恩，大家手挽手，齐力能断金，一个道理传古今，要做仁德人。人有爱心,相见满面春,走出小家进大家,都是一家人,日月映星辰,天涯若比邻,一个道理传古今,要做爱德人
孝-----百善孝为先，夫孝，天之经，地之义也。爹娘生咱身，恩情比海深，做人要做孝德人。
诚-----亦指诚信。诚信是为人之本，是处事之本，是经商之本，同时它也是人和人正常交往、社会生活能够稳定，经济秩序得以保障和发展的重要力量。“诚”指的人心的一种态度，“信”是“诚”的外在表现；“诚”与“信”是一体两面。诚信对于个人和企业都尤为重要。对个人而言，人无忠信不可立于世，以诚感人者，人亦以诚而应。对企业而言，诚信是立业之基，诚信经营是一个企业长久生存的根本所以，我们要守护诚信，牢记“以诚实守信为荣，以损人利己为耻”。这句话，它是你人生海洋中一盏不灭的航标灯。
爱----人人有爱心，天涯若比邻，只要人人都奉献一点爱，这世界将变得无限美好。
仁----温良者，仁之本也。它表达的是一种人待他人所表现出的同情达理，为别人着想的情怀。核心便是人与人之间的互相关爱。形容医生便是仁心仁术，形容君王则是仁民爱物，形容品德高尚，肯热心助人之人为仁人君子等等。
社会这个大的环境使我们每个人组合而成的，自然是需要我们共同去维护我们的大环境；唤醒我们每一个人的公德大爱之心，那么路边真正跌倒的老人，我们便敢于上前搀扶!
谢谢大家！我的演讲完毕！
第13篇：四德心得体会
“四德”心得体会
全县 “四德“工程建设活动开展以来，我院在全体干部职工中广泛深入实施以“爱德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德工程”，加强广大干部职工的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。开展了形式多样的学习教育和道德实践活动，引导广大干部职工从自身做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，养成良好的道德素养和行为习惯，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范渗透到日常学习工作生活中，转化为自觉行动，推动形成“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚,为医院持续发展提供强有力的思想保证和精神动力。本次实践活动心得体会如下
一、爱德；爱施者,仁之端也。如今，我发现很多人都已经到了麻木不仁的地步，面对别人的困难，他们毫无感觉，对于别人的帮助，他们授之坦然．冷漠和自私好比是沙漠和干旱，可以使你的心灵荒芜，杂草丛生．而爱心和奉献则是阳光和鲜花，滋润着你的心灵，装扮你的美好人生，爱心的威力是巨大的，如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖，一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的，在你学会关爱他人的同时，你也会得到博大的爱．让我们一起同行，共同唱响美妙的爱心之歌．让爱心永远与我们共存！通过这次主题活动，充分唤起人们的爱心，使每个人从小事做起，从身边事做起，体现爱心。
二、诚德；感恩父母养育、感恩家庭支持、感恩同事帮助，做到对事业忠诚、对工作诚实、对他人诚信，树起“诚实劳动可敬、诚信待人光荣”的良好风尚。古人云“滴水之恩，当涌泉相报。”我们有多少会有“感恩”之心，去对待世间所有所有事物给予自己的帮助和惠赠表示感激，并铭记在心呢。中国有句古话：“诚信是金”，说的是做要讲求诚信，诚信就像金子一样宝贵，因此，我们应做诚实的人，做诚信的事。诚信同时是一种责任，一种资本，一种美德。诚信做事，必能赢得信赖和尊重。工作诚是言行一致，是必须干好份内的工作。
三、孝德；孝在百度百科里面的社会意义的解释是：身体发肤，受之父
母，不敢毁伤，孝至始也。立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。从家庭意义上看，“孝”体现为对父母绝对权威的顺从；从这个来看孝是对父母必须顺从，时常了解父母的疾苦，在事业上努力工作让父母放心；经常帮父母做家务，经常陪父母吃团圆饭，定期带父母检查身体，经常陪父母参加文体活动。在工作方面孝体现对企业的服从，思想统
一、令行禁止、步调一致。
四、仁德：医院提出的以“仁”为核心，围绕“知荣辱、懂感恩、尽责任”，深入开展“三大行动”个人品德主题，很有实践意义，树正气，提高本院形象，这是为我们创造好的工作环境的必要，作为有良好形象的医院，对万事万物都应该心怀感恩之情，对父母、亲朋、领导、同事都应抱有感恩之心。懂得感恩更是一个员工优良品质的重要体现。这样的人方能成为优秀的员工，因为他懂得感谢一个组织，懂得感谢帮助过他的人，这是其做好工作的一个起码的基础。一位成功的职业人士曾说过：“是一种感恩的心情改变了我的人生。当我清楚地意识到我无任何权利要求别人时，我对周围的点滴关怀都怀抱强烈的感恩之情。我竭力要回报他们，我竭力要让他们快乐。”在工作与生活中，感恩既是一种心态，也是一种精神。当你以一种感恩图报的心情工作时，你会工作得更愉快，工作也会更出色。
总之，“四德”工程教育如春风沐浴了人的心灵，如甘露洒满了道德干渴的心田，通过对“四德”教育的学习，使我不断反思自己的行为，对自己工作和生活中的错误和过失及时的得以纠正，使自己的思想境界不断的提高，我一定会以此为契机，努力提升自己的道德素养。在今后的工作中用行动来践行“四德”，为医院发展好好工作。
徐庄卫生院
赵跃国
第14篇：四德体会
学习“四德”心得体会
社会公德是一个合格社会人应有的品德一个人，出生时就会面对整个陌生的社会环境，但同时，也被整个社会所接纳。一个人不是社会，也不能代表整个社会，但是，一个人却能影响社会。作为一个社会人，我认为，我的行为至关重要，我对这个社会有责任。其实，想让社会为我们服务，我们必须创造一个和谐的、健全的社会。社会需要的仅仅是我们的一些让步，一些隐忍，一些关爱，一些关心。我们能给的和社会回报的不成正比，更多的是社会无限的反馈。为什么我们不能做的更好呢？
职业道德是一个合格工作者的应有品德爱岗敬业是职业精神的重要内容，热爱工作才能安心工作，安心工作才能把工作做好做精。要有较强的责任心。确立认真负责的态度，精心施教 ，最终必须落实在认真负责、精心施教的工作态度上，必须体现在爱岗敬业的过程之中。
家庭美德是一个合格家庭成员应有的品德家庭美德，顾名思义，就是在家庭中表现出来的高尚美好的行为征兆。他看不见，摸不着，只能在一定程度上用身心感觉到，在心理上起着感召作用，给人以持续的愉悦感。家庭是社会的细胞，家庭的安宁与和谐，有利于形成安定团结的社会局面。一个真正有家庭美德的人，在单位，就会遵守职业道德；在公共场所，就会遵守社会公德。通过弘扬家庭美德，在家庭讲文
1 明、树新风，倡导尊老爱幼、夫妻和睦、勤俭持家等高尚品德，从而达到以家庭文明促进社会文明进步，稳定社会基础的目的。在当今社会主义建设新的历史时期，家庭美德依然是保障家庭美满的思想和认识基础，是社会主义精神文明建设不可或缺的重要内容。
个人品德是一个人应有的品德品德是一颗爱国爱民的心灵，在人们的心中闪光发亮； 品德是一种至高无上的品质，让人们无比的敬佩爱戴； 品德是一种真的善，真的美，让人们心中萌发出赞许在我国过去的道德实践中，“社会公德、职业道德和家庭美德”提到得较多，个人品德提到的较少，其实，社会公德、职业道德和家庭美德这三种道德固然重要，但其建设更应以个人品德为基础个人品德是社会公德、职业道德和家庭美德的重要前提，没有良好的个人品德修养，就谈不上公德心、责任感和荣辱观。提高社会公德，必须先提高社会成员的个人品德。
质。社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这四个道德是一个有机的统一体，其外延由大到小，内涵由浅到深，共同构成一个完善的道德体系。在四德建设中，人的能动性及个人品德建设是事关重要的，加强社会主义道德建设、构建和谐文化体系的进程，个人的修养特别是个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础。可以说，个人品德修养犹如石投水中引起环形水波一样，是四德建设的波源和基点。实际上，这是要求我们每个人在道德建设过程中自觉地以自身品德修养为起点。社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德体现为一种系列关系，个人品德是系列之始，亦即个人品德、
2 修养、构建和谐家庭、建设和谐社会有内在的统一性，个人品德修养是社会公德的扩大，家庭美德、职业道德、社会公德是个人品质的外化与扩大。不仅如此，在道德建设与人的关系中，人还是道德的体现者，只有个人具备优良品德修养才能由己及人，才能由己及家庭、集体和社会。我们常说，榜样的力量是无穷的，和谐文化中道德建设也是如此。
房管局窗口：许彤
2011年4月20日
第15篇：四德工作总结
“四德”工程工作总结
为深入贯彻实施以培养“社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设”的“四德”教育活动，积极开展道德讲堂主题实践活动，该项工作取得了较大进展。
一、健全机构，明确思路，加强对“四德”工程建设的组织领导。
成立了以主要领导为组长的“四德”工程建设领导小组，领导小组下设办公室，由专人负责具体事宜，制定了活动实施方案和计划表。
“四德”工程建设，在我县“发展经济，建设和谐幸福”的大好形势下，开展四德教育，适应社会发展尤为重要。我们把“四德”工程建设作为工作的一项重要任务来抓，当做提高队伍素质，推动整体发展的有效手段，权利抓细抓实抓好。
针对学校实际，我们深入谋划开展“四德”工程建设的工作思路，即“分析现状、结合实际、分类指导、抓住重点、务求实效”，积极开展“道德讲堂”活动，推进“四德”工程建设健康开展。力争有“三个突破”：在提高干部素质上寻求突破，在开展丰富多彩的活动、打造工程载体上寻求突破，在有效推动各项工作、为“四德”工程建设提供良好保障上寻求突破。
二、突出特色，抓好结合，形成“四德”工程建设与实际工作的良性互动
结合工作实际，我们确定以“孝德”建设作为 “四德”工程突破口，积极维护老年人的合法权益，为老年人进行诉讼权利提供全方位的服务和便利。开展“尊敬老人，促进文明”、”敬老爱老月”活动。
三、丰富载体，创新形式，搭建有效的“四德”工程建设新水平。
近年来年来，我们先后在上级党委政府的组织下开展了多项学习教育专项活动，获得了多项荣誉，但也存在一定问题。总结其中的经验教训，我们认为，
要避免“四德”工程建设流于形式，就必须组织好各项活动内容，把县委、文明办的要求与干部、群众的思想实际结合起来，以丰富多彩、喜闻乐见的活动形式吸引人、熏陶人、凝聚人、感染人。
一是巩固宣传阵地。在“道德课堂”门上安装标志牌，墙上悬挂了宣传标语。张贴宣传画，购买了关于道德建设的书籍和光盘，丰富了学习内容。
二是采取形式多样的道德教育。开展唱文明歌曲，观看道德模范短片，讲述身边的平凡感人的故事，职工点评，交流思想，提高了教干教师的道德素养。
三是组织干部职工参加市气象局和垦利县组织的各项文体活动，如书画比赛、参加趣味运动会等，活动性强，形式活泼，调动了干部的积极性，能够在潜移默化中收到较好的教育。
四、总结经验，不断将“四德”工程建设推向新高度
“四德”工程建设是个系统工程，也是个长期工程。在这样的认识前提下，我们以树立持之以恒、长期作战的信心和决心，以“星期六学校”为载体，深入开展“道德讲堂”活动，提高干部职工道德境界，提升“四德”工程建设水平。
蒲汪中学 2013年5月20日
第16篇：四德学习体会
四德学习体会
阎楼第二小学陈春风
四德包括社会公德、职业道德、家庭美德、基本道德。“四德” 教育活动的学习，使我的心灵经过了一次净化，内心深处受到极大震撼，感触颇多。
一、树立自律意识，注重个人品德修养。
通过学习，我认为人的能动性及个人品德建设是至关重要的。要加强推进社会主义道德建设、构建和谐文化体系的进程，个人的修养特别 是个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础。生活中我是一名人民教师，我知道应模范遵守师德规范，事事处处争做学生的表率。孔子说“日三省其身” ，我们也要如此，每天应反思一下自己的所作所为，勉励自己，完善自己，提高自己的道德修养。个人品德是一个人的内在的涵养，这是人性中最有魅力的地方。正所谓 “出淤泥而不染，濯清涟而不 妖。”
二、加强理论学习，自觉践行四德。
我认为我们不仅要有建设四德、实践四德的愿望，还要具备践行四德的能力。在百舸争流、千帆竟发的今天，哪怕是教师思想上的一点保守，观念上的一点落后，精神上的一点萎靡，斗志上的一点消极，执行上的一点折扣，步伐上的一点迟缓，即使是再宏伟的目标，再好的机遇和条件，都终将是水中花、镜中月。要想全面 深入开展“四德”工程建设， 必须要培养公民践行四德的素质和能力，培养公民具有自觉践行四德的社会责任感。学习与实践相互激荡、相互提升，有效地提高自身践行四德的素质和能力。
三、注重知行合一，模范遵守三纪四德。
“知易行难” 。作为一名人民教师，更应该以身作则，将“四德”作为立身的精神尺度和标志，作为教书育人的行为准则。第一是要自觉遵守社会公德，就要带头做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；同时要坚持道德价值论上的“公私之辨”，继承和发扬中国传统的重义精神。 第二是要培养良好的职业道德， 要做到爱岗敬业、爱校如家、爱生如子。
四、加强师德修养，做到既教书又育人。
通过此次学习，特别是师德学习，我深刻地懂得，教育必须以人为本、方能兴教育人。也就是说，教育必须在尊重、理解、关心和信任的基础上进行，才能真正实现教育的目的，即发现人的价值、发挥人的潜能、发展人的个性，使孩子们成为和谐的人、完整的人、全面发展的人。教育的最终目的为明辨善恶与真伪，并使人倾向于真与善，排斥恶与伪。所以教师有教给学生怎样做人的重大责任。教师的人格魅力无时不在影响着他的学生，所谓“身教重于言教”益出于此。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。
因此，教师首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。要“严”字把关，“爱”字当头，这样，他才能赢得学生。
教师是爱的职业，从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点石成金。都说母爱无私，其实，最无私的应该是师爱。在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。有人说过：如果
说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功的原动力。可以说，教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人。陶行知先生说得好“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是教师无私奉献爱心的典范。
新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为教师应做好充分准备，转变理念，迎接挑战。我们己经进入了知识经济时代，网络时代，今天的知识就是明天的经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求，教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培养，要进一步接受以人为本的理念，进一步从以教师为中心向以学生为中心，以教育为中心，以学习为中心方面转变等等。尤其要注重自身素质的不断提高。并做到两个转变，一是由经验型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。在和谐、互动、探索、创新的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格。
作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，如偶尔上课接打手机、说脏话、对学生发火、上班纪律性不强等，通过这次学习，我深刻认识到我的缺点和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗。
总之， 通过“四德”教育的学习，犹如春风沐浴了我的心灵， 如甘露洒满了道德干渴的心田，并通过不断反思自己的行为，使我对自己工作和生活中的错误和过失及时的得以纠正，使自己的思想境界不断的提高。今后，我一定会以此为契机，进一步增强法纪意识，在教书育人方面切实作出表率，以高尚的师德、饱满的精神、优良的作风、扎实的工作、优异的成绩，为阎楼镇的崛起、建设幸福美好的未来作出自己更大的贡献！
第17篇：四德教育
四德教育
通过学习，我知道把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的“四德”建设提到事关和谐文化建设的战略高度，具有很强的针对性和指导性。社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这四个道德是一个有机的统一体，其外延由大到小，内涵由浅到深，共同构成一个完善的道德体系。
在四德建设中，人的能动性及个人品德建设建设是事关重要的。个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础，我们每个人在道德建设过程中要自觉地以自身品德修养为起点，首先向内作功夫。个人品德修养是社会公德的扩大，家庭美德、职业道德、社会公德是个人品质的外化与扩大，只有个人具备优良品德修养才能由己及人，才能由己及家庭、集体和社会。
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这四个道德是一个有机的统一体，其外延由大到小，内涵由浅到深，共同构成一个完善的道德体系。在四德建设中，人的能动性及个人品德建设是事关重要的，加强社会主义道德建设、构建和谐文化体系的进程，个人的修养特别是个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础。可以说，个人品德修养犹如石投水中引起环形水波一样，是四德建设的波源和基点。实际上，这是要求我们每个人在道德建设过程中自觉地以自身品德修养为起点，首先向内作工夫。社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德体现为一种系列关系，个人品德是系列之始，亦即个人品德、修养、构建和谐家庭、建设和谐社会有内在的统一性，个人品德修养是社会公德的扩大，家庭美德、职业道德、社会公德是个人品质的外化与扩大。不仅如此，在道德建设与人的关系中，人还是道德的体现者，只有个人具备优良品德修养才能由己及人，才能由己及家庭、集体和社会。我们常说，榜样的力量是无穷的，和谐文化中道德建设也是如此。从公务员队伍来说，加强公务员个人品德修养就是旨在通过修养个人品德，使我们的公务员既是一名称职的人民公仆，又是一名受到公民学习、模仿、关注的对象。从这个意义上说，公务员队伍素质的高低，尤其是个人品德修养的好坏对社会的影响是不容忽视的。
必须培养践行四德的能力。我们不仅要有建设四德、实践四德的愿望，还要具备践行四德的能力。为此，必须培养公民践行四德的素质和能力，培养公民具有自觉践行四德的社会责任感。为此，一定要树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，在全社会加强对公民的理想信念教育，不断增强在中国特色社会主义道路上为中华民族伟大复兴贡献力量的信念和信心。一定要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，以社会主义核心价值体系引领社会文化思潮，汲取人类优秀文化营养。尊重差异，包容多样，最大限度地形成社会思想共识。一定要加强学习、努力实践，学习与实践相结合。要自觉地用道德规范言行，必须学习；要成为道德楷模，更要不断地学习；要坚持向历史和现实学习，向人民和实践学习，不断升华、超越自我，活到老学到老，活到老实践到老，使学习与实践相互激荡、相互提升，从而有效地提高自身践行四德的素质和能力
邓彬
第18篇：四德方案
潮泉镇初级中学
关于开展“四德”教育建设实施方案
为认真贯彻落实省委宣传部《关于开展全省四德工程示范市建设工作的通知》文件精神，大力加强学校精神文明建设和道德文化建设，扎实推进 “四德”工程建设，提高全校师生的道德素质和文明程度，制定本实施方案。
一、目标要求
在全校范围内广泛开展以“爱德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德”工程建设，加强学校师生的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动，倡树一批先进典型，引导广大师生员工从自我做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，养成良好的道德素养和行为习惯，形成家庭更和睦、事业更兴旺、品格更高尚、社会更和谐的良好局面，促进我校各项工作科学和谐发展。
二、加大宣传力度 创设道德宣传教育舆论氛围
1.营造浓厚舆论氛围。在学校网站、电子屏、宣传栏、黑板报等，制播公益广告、四德小故事，开展道德宣传，形成道德建设的舆论强势。
2.开展四德主题班会。各班级针对四德核心内容，组织全班学生进行主题班会，通过唱道德歌曲、讲道德故事、演道德节目等活动，真正将道德建设融入师生的学习生活中。
三、在学生中广泛开展道德主题教育实践活动
1.以“爱”为核心，围绕“关爱他人、爱护环境、奉献社会”，深入开展“爱德”主题教育。（1）开展“爱我校园”行动。积极推行“节约环保爱我校园”专项活动，倡导学生不乱丢垃圾，不随地吐痰，按时清扫公共卫生区，共同保持学校个人卫生和环境卫生整洁。
（2）开展“环保小卫士”行动。积极宣传环保知识，倡导节能减排、低碳生活，教育学生自觉保护环境、节约资源、美化家乡，并通过自己的行动为我们的环境和家园贡献自己的一份力量。
2.以“诚”为核心，围绕“诚实守信、立志成才”，深入开展“诚德”主题教育。
（1）开展“诚信考场”活动。通过开展“诚信考场”活动，充分发挥学生的自觉性，考试不作弊、不喧哗，能自觉遵守考场规则，端正学习态度，提高学习信誉。
（2）开展“争创十好学生”活动。根据学校的评价体系，进一步做好“十好学生”争创工作，以十好学生为榜样，比学赶超，争创十好。
3.以“孝”为核心，围绕“孝老爱亲、感恩父母”，切实开展“孝德”主题教育。
（1）开展“孝老爱亲”活动。教育青少年学生常说感恩话、多做孝敬事、养成孝敬美德。通过开展感恩主题班会、感恩主题板报、等形式，在广大师生中营造浓厚的尊老、敬老、爱老氛围。
（2）开展“五个一”活动。倡议学生在星期天和节假日，为父母端一杯茶，洗一次脚，做一顿饭菜，进行一次谈心，制作一个感恩小礼物活动让父母切实感受到子女的孝敬之情。
（3）开展“送温暖”活动。广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“我为老教师献爱心”等走访慰问活动，充分利用周末、节假日时间，组织青少年学生积极为老教师、孤寡贫困老人做好事、送温暖、献爱心，树立起扶弱助残、关心他人的良好社会风尚。 4.以“仁”为核心，围绕“修身向善，励学精进”的校风，深入开展“仁德”主题教育。
（1）开展“四风活动”。积极开展校风、班风、家风、个人风格提炼活动，在提炼中形成个人、集体的良好风貌，促进个人勤劳善良、勇于担当、乐学乐教的良好品质。
（2）继续开展“三节三爱”（节水、节电、节粮，爱学习、爱劳动、爱祖国）活动。通过教育，加强学生的理想信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升学生的思想、文化素质和道德素养。
四、在全体教职工中深入开展“四德”主题教育实践活动
开展“爱我岗位，共树职业道德”教育实践活动。深入推进“做幸福教师，谱幸福人生”主题实践活动，组织开展“读书工程”活动。组织学校教师每人读一本书和“四德”教育的格言警句，结合工作实际，撰写心得体会。以“争当人民满意教师，树良好职业道德形象”为目标，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，引导广大教职工模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《教师职业道德基本行为规范十不准》的要求，加强师德行风建设，进一步规范教师教育行为，坚决杜绝从事第二职业、有偿家教、体罚、变相体罚学生、以职务之便谋取利益现象，营造干事创业、廉洁从教的浓厚氛围。
五、加强四德榜建设，选树道德典型。
学校建立善行义举四德榜，对涌现出的道德典型、先进事迹进行张榜公示和宣传表彰，并上传山东省四德榜管理平台。抑恶扬善，激浊扬清，传递正能量。
以班级为单位，提炼收集校风、班风、学生家风、个人风格，制作四风建设榜，张贴在班级对面走廊文化墙。
六、组织建设
（一）完善四德工程建设体制机制。1.健全领导体制。成立由孙爱军校长为组长的四德工程建设领导小组，明确专人负责，加强对本部门四德工程建设工作的组织领导。
组
长：孙爱军
副组长：张传斌 赵二波 李洪亮
组
员：董华泽 贾翠娟 范光磊 张勇 石振伟
孙衍伟 梁如瑞 张健 崔甲力
2.完善推进机制。结合本校实际，研究制定四德工程建设规划，制定方案；召开教育专题会议；细化道德标准，层层签订责任状；制定品德考核考察评价办法、评先树优标准
二〇一五年十月十五日
第19篇：四德工程
“四德工程”即“爱德、诚德、孝德、仁德”，是以社会主义核心价值体系为主线，以建立良好道德规范和构建共有精神家园为目标，凝聚道德力量，形成推动发展的思想保障和精神支撑，“四德”分别对应中央提出的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。
“四德”工程建设以“职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德”为基本内容，阐释出十二种标准要求。具体概括为“4.12”工程。
（一）以“诚”为核心的职业道德建设：突出“忠诚企业、诚实敬业、诚信待人”三个方面。
（二）以“爱”为核心的社会公德建设：突出“关爱他人、爱护环境、奉献社会”三个方面。
（三）以“孝”为核心的家庭美德建设：突出“孝敬老人、爱抚幼小、和睦邻里”三个方面。
（四）以“仁”为核心的个人品德建设：突出“贤达高尚、豁达宽容、修身感恩”三个方面。
四德工程，即建设应该走向生活，走向民众，突出榜样的力量，利用好新的宣传平台，创新评价体系等四种方法指导。以贴近实际、贴近生活、贴近民众为基本原则，大胆改革，勇于探索，从创新机制入手，构建具有多元化的创新评价体系。
师生中的四德标兵
第20篇：四德演讲稿
四德演讲稿
落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅动人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才有了这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们体会到了生命的真谛。从婴儿的“呱呱”坠地到哺育他们长大成人，父母们付出了多少的心血和汗水，辛勤了多少个日日夜夜；从上小学到初中乃至大学，又有多少老师呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧了自己，照亮了他人。俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，更何况父母，亲友，单位，社会给你的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
感恩需要你用心去体会，去报答。居里夫人作为著名的科学家，在会上看到自己的小学老师时，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东同样也在佳节送上了对老师深深的祝福。感激不需要惊天动地，只需要一声问候，一句关怀。怀着一颗感恩的心，你才能学会珍惜眼前美好的一切，才能做一个有理想的人，一个纯洁的人，一个高尚的人，一个对社会有用的人。敞开你的胸怀，让霏霏细雨冲刷你心灵的尘埃，带着真诚看待父母，看待亲友，看待社会，你将会发现自己是多么的快乐。
俄罗斯著名作家列夫·托尔斯泰有一篇小说叫做《一个人到底需要多少土地》深深打动了我，他的大意是这样的：一个人通过辛勤劳动从贫穷变得幸福，但是他还不满足。一天，当得知乌克兰有一块土地，只要给当地的部落首领一笔钱，就能够得到相当于一天脚程内所圈到的整片土地时他兴奋不已。于是在太阳刚刚升起时他不吃不喝拼命赶路，就在快要到达终点时，太阳下山了，而他也倒下了。身后的土地虽大，但是掩埋他的仅仅六英尺。这个故事告诉我们，人要学会知足，学会感恩，当你有了贪心的念头，你将要面对的是可能就是失去你生命中最宝贵的东西，这将是一个家庭的灾难，一个单位的耻辱。
学会感恩你就要堂堂正正做人，勤勤恳恳做事，从点滴做起，踏踏实实，一步一个脚印，不以善小而不为，不以恶小而为之，在平凡的教育工作中兢兢业业；学会感恩你就要做到人格上自重，心灵上自省，思想上自警，在工作中始终保持蓬勃朝气，昂扬锐气。
感恩是人的天性，当我们偶然来到这个世界上什么都还来不及做的时候，我们已经开始享受前人带给的一切物质和精神上的成果。拥有这么多的美好，我们为什么不享受生活，享受阳光，享受友情，享受亲情，享受生命呢？让我们常怀律己之心，做到不仁之事不为，不正之风不染，不法之事不做就可以了。
瞧，一切如此简单，让我们都拥有一颗感恩的心。
谢谢大家！
