推荐第1篇：胭脂已远
胭脂已远
蔡丽
香港，午夜，清冷的街头。衣着华丽旗袍的女鬼，复古的妆扮，哀怨的眼神，款款的微笑透着凄凉。《胭脂扣》是关锦鹏的老片子了，一样是细腻得有点粘腻的作品，也是得益于李碧华惯用的对人心的揣摩技艺吧，她与张爱玲同样是这人间入木三分的世故精灵。
其实故事本身并不复杂：某夜，一打扮复古的冷艳女子来报馆求登寻人广告，她原是五十年前红透石塘咀的名妓如花，当年众多男子拜倒其裙下，但如花却钟情海味铺富家子陈十二少。陈家是名门望族，不接受一个妓女做媳妇，因此十二少和家庭决裂，被逐出家门，两人纵然相爱，但在贫穷中挣扎难免“百事哀”。如花与十二少约定阴间重见之约，再吞鸦片自杀……如花在阴间久候不见十二少，但是还有七天还魂期，所以赌上来世的阳寿来到阳间寻觅，谁料十二少当年贪生并未食鸦片求死，如花死后他被人救起，回归正常却平庸的生活„„
风尘女子，富家少爷，干柴烈火，誓言，殉情，似乎这些早是这类故事既定的情节。但不得不佩服李碧华的文笔，港台许多作家的文笔潋滟、犀利胜过大陆作家，而李碧华尤擅以鬼怪直刺世人之劣根性。不过，这个故事里面的十二少却算不得丑恶，比起很多人来说他算是“勇敢”，敢与大家族断绝，敢于“受穷”，已算是难得，唯独不清醒的是从小娇生惯养的他又怎知没有经济支撑的感情，最终在汲汲营营中必将他的决心消磨干净，却又因深爱而纠结无法放手。所以，当如花说出要殉情的话，他感动、震撼，却踟蹰、退却。
“如梦如幻月，若即若离花” ，十二少送给如花的第一件礼物，那样盛大，那样得意，那样年轻的挥霍。他甚至送她一张铜床，这是美好，缠绵的开端，就像是所有故事的开端那样，甜蜜蒙蔽掉现实。世故的我们此刻都变天真，天真到相信这就是故事的全部。
他曾附在她耳边说：“你有很多种样子，浓妆、淡妆、男妆、不化妆，哪一样我都喜欢，哪一种才是真的呢？”也许，此刻的他只不过逢场作戏，也许只是年轻气盛。而当他竟甘心在与父母决裂后低声下去在戏班里跑龙套，甚至还要替人递痰罐时，才真正有了一点真心。
不同于十二少，对于这份情，如花押上了自己的全部，包括性命，就是这样的豪赌。陈母带着微笑的奚落，不着痕迹，却大获全胜，刺得如花所有的自卑汹涌澎湃，谁能想到一杯龙井竟能如此伤人？翻转的镜头透过蓝色透明缎面，映照出她的苍白和无助。
当已无路可走，他们选择了殉情。诚然如花是世间难寻的女子，但十二少毕竟只是个玩世不恭的浪子。她吞下鸦片，将十二少的那勺送到他口边时，他的迟疑，似乎是人之常情，却也表明了这段感情从开头就是不等价的！试问又有多少人能像如花般爱到如此浓烈？！
50年，半生缘，电影里当如花终于找到如今潦倒不堪的十二少，眼前业已是一个行将就木的老人。当她将他曾用跑龙套的钱买给他的景泰蓝的胭脂扣断然地还给他，告诉他，以后她不会再等时，我看到她转身的落寞和瘦削的背影里布满的苍凉。她在慨叹就是这样的一个人，却为他，偏偏是为他，爱到连命都不要，死后亦要折损后世来寻一个这样的结果。为什么？为什么！难道人生如戏，繁华只不过是过眼云烟，海市蜃楼？
其实客观地说，如花固然是对爱情飞蛾扑火般追求的烈性女子，世上难得。但十二少，演绎的实在已经是好过大多数人的普通人。他亦付出很多，做到了世间多数男子不愿付出的牺牲，譬如他冒天下之大不韪离家出走与如花同居，甚至低声下气去学戏谋生计。最后的贪生怕死实属人之常情，虽不伟大，也无从责备。而若是换做我们是十二少，被救醒时发现原来不食鸦片，也暗中被自己最爱的女子在酒里事先密密地溶解了足以致命的安眠药，这样的心机和算计，也多少令人后怕，十二少是配不上如花的普通男人而已。他可怜，也自怜，如此罢了。
太聪明，太聪明，最后还是逃不过宿命。就像李碧华所说“这便是爱情：大概一千万人之中，才有一双梁祝，才可以化蝶。其他的只化为蛾、蟑螂、蚊蚋、苍蝇、金龟子……就是化不成蝶。并无想象中之美丽。”于观者，只有无限太息。或许，“这便是人生：即便使出浑身解数，结果也由天定。有些人还未下台，已经累垮了；有些人巴望闭幕，无端拥有过分的余地。”
推荐第2篇：胭脂已远
胭脂已远
蔡丽
香港，午夜，清冷的街头。衣着华丽旗袍的女鬼，复古的妆扮，哀怨的眼神，款款的微笑透着凄凉。《胭脂扣》是关锦鹏的老片子了，一样是细腻得有点粘腻的作品，也是得益于李碧华惯用的对人心的揣摩技艺吧，她与张爱玲同样是这人间入木三分的世故精灵。
其实故事本身并不复杂：某夜，一打扮复古的冷艳女子来报馆求登寻人广告，她原是五十年前红透石塘咀的名妓如花，当年众多男子拜倒其裙下，但如花却钟情海味铺富家子陈十二少。陈家是名门望族，不接受一个妓女做媳妇，因此十二少和家庭决裂，被逐出家门，两人纵然相爱，但在贫穷中挣扎难免“百事哀”。如花与十二少约定阴间重见之约，再吞鸦片自杀……如花在阴间久候不见十二少，但是还有七天还魂期，所以赌上来世的阳寿来到阳间寻觅，谁料十二少当年贪生并未食鸦片求死，如花死后他被人救起，回归正常却平庸的生活„„
风尘女子，富家少爷，干柴烈火，誓言，殉情，似乎这些早是这类故事既定的情节。但不得不佩服李碧华的文笔，港台许多作家的文笔潋滟、犀利胜过大陆作家，而李碧华尤擅以鬼怪直刺世人之劣根性。不过，这个故事里面的十二少却算不得丑恶，比起很多人来说他算是“勇敢”，敢与大家族断绝，敢于“受穷”，已算是难得，唯独不清醒的是从小娇生惯养的他又怎知没有经济支撑的感情，最终在汲汲营营中必将他的决心消磨干净，却又因深爱而纠结无法放手。所以，当如花说出要殉情的话，他感动、震撼，却踟蹰、退却。
“如梦如幻月，若即若离花” ，十二少送给如花的第一件礼物，那样盛大，那样得意，那样年轻的挥霍。他甚至送她一张铜床，这是美好，缠绵的开端，就像是所有故事的开端那样，甜蜜蒙蔽掉现实。世故的我们此刻都变天真，天真到相信这就是故事的全部。
他曾附在她耳边说：“你有很多种样子，浓妆、淡妆、男妆、不化妆，哪一样我都喜欢，哪一种才是真的呢？”也许，此刻的他只不过逢场作戏，也许只是年轻气盛。而当他竟甘心在与父母决裂后低声下去在戏班里跑龙套，甚至还要替人递痰罐时，才真正有了一点真心。
不同于十二少，对于这份情，如花押上了自己的全部，包括性命，就是这样的豪赌。陈母带着微笑的奚落，不着痕迹，却大获全胜，刺得如花所有的自卑汹涌澎湃，谁能想到一杯龙井竟能如此伤人？翻转的镜头透过蓝色透明缎面，映照出她的苍白和无助。
当已无路可走，他们选择了殉情。诚然如花是世间难寻的女子，但十二少毕竟只是个玩世不恭的浪子。她吞下鸦片，将十二少的那勺送到他口边时，他的迟疑，似乎是人之常情，却也表明了这段感情从开头就是不等价的！试问又有多少人能像如花般爱到如此浓烈？！
50年，半生缘，电影里当如花终于找到如今潦倒不堪的十二少，眼前业已是一个行将就木的老人。当她将他曾用跑龙套的钱买给他的景泰蓝的胭脂扣断然地还给他，告诉他，以后她不会再等时，我看到她转身的落寞和瘦削的背影里布满的苍凉。她在慨叹就是这样的一个人，却为他，偏偏是为他，爱到连命都不要，死后亦要折损后世来寻一个这样的结果。为什么？为什么！难道人生如戏，繁华只不过是过眼云烟，海市蜃楼？
其实客观地说，如花固然是对爱情飞蛾扑火般追求的烈性女子，世上难得。但十二少，演绎的实在已经是好过大多数人的普通人。他亦付出很多，做到了世间多数男子不愿付出的牺牲，譬如他冒天下之大不韪离家出走与如花同居，甚至低声下气去学戏谋生计。最后的贪生怕死实属人之常情，虽不伟大，也无从责备。而若是换做我们是十二少，被救醒时发现原来不食鸦片，也暗中被自己最爱的女子在酒里事先密密地溶解了足以致命的安眠药，这样的心机和算计，也多少令人后怕，十二少是配不上如花的普通男人而已。他可怜，也自怜，如此罢了。
太聪明，太聪明，最后还是逃不过宿命。就像李碧华所说“这便是爱情：大概一千万人之中，才有一双梁祝，才可以化蝶。其他的只化为蛾、蟑螂、蚊蚋、苍蝇、金龟子……就是化不成蝶。并无想象中之美丽。”于观者，只有无限太息。或许，“这便是人生：即便使出浑身解数，结果也由天定。有些人还未下台，已经累垮了；有些人巴望闭幕，无端拥有过分的余地。”
推荐第3篇：《茶花两朵,胭脂太阳》优秀读后感
读了《茶花两朵，胭脂太阳》后，我的心久久不能平静。这是一篇值得我们深入思考的文章。故事主要讲了：
作者来到云南，看到了美丽的风景，见到了原鸡，聆听了大自然的声音......在心旷神怡的背后，他们发现远处有数不胜数的黑点。植物研究所的老张说：“那是将大片热带雨林烧掉，种庄稼的灰烬。”还说他们呼吁了很多次，虽有好转，但没杜绝。
作者的文笔十分优美，用了许多修辞手法，还加入想象、拟声词，使原本的说明文，描写得更像是一篇散文;不仅使内容丰富，还吸引了读者阅读的兴趣，真可谓是“一举两得”!这种手法很值得我们学习!
美丽往往与丑陋并存。在美景后的一大团黑点，咋看之下像飞鸟似蝴蝶，却是一番与之不和谐的灰烬。人们烧掉热带雨林种庄稼，他们只为了自己的利益，却忘却烧掉的是批多珍贵的财富。文中老张说：“一个物种被烧掉了，就是一座金山也无法将它恢复!”没错，自然赠予人类丰富的资源，而人类为了所谓的科技，为了谋求自生的发展，却破坏了自然的平衡......大自然是我们赖以生存的家园，它是独一无二的，没有什么可以替代它，我们要爱护自己的家园;大自然是我们共同的朋友，它与我们肩并肩，它带给了我们欢乐与微笑，我们要以诚相待朋友!大自然蕴含着丰富的资源，它却像是平凡的人，平凡得美且无私，为世界上的一切奉献着，那么的乐于助人，我们不应该珍惜、把它当亲人对待吗?
人类若是破坏大自然，便会受到大自然的惩罚。我看过一部电影，讲述的是人与狼的战争：有人偷了黄羊，狼便来报复人们，那所谓的上级领导竟下令打光狼。实际是因为他们侵犯了狼，狼才来报复人们的。打狼活动使得狼饥肠辘辘，它们不得不捕食家畜，却遭了人的陷害丧命。幸好有个人养了几只小狼崽，才得以使狼群继续繁衍生存。人类怎么能那么自私?就因为狼抓了几只家畜，就要杀光所有的狼，实际上还是人先冒犯了狼。当他们发现狼不再存在时，有些后悔了，为什么只有失去时才懂得珍惜?
人类因为不断向往，制造、发明科技，而却要在自己建造的“废墟”中做生命最后的挣扎......
推荐第4篇：胭脂学区两基
胭脂学区两基”迎国检汇报材料
自通过省级“两基”验收达标以来，在县教育局和胭脂镇的正确领导下，我学区教师坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对我校“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我学区迎国检工作汇报如下：
一、基本情况
马集小学是一所镇级中心学校，依傍美丽的胭脂河，距县城9公里，创办于民国16年，是一所历史悠久的学校，本校占地面积3329.6平方米，校舍建筑面积1761平方米，其中教学用房1147.2平方米，图书4632册，有教学班12个，在校生523人，其中寄宿生320人，教师26人。中心学校下辖3个片区中心学校，9个村点校，全镇共有在校学生2094人，有小学教师103人。中心学校设有远程教育办公室教室一间，自然仪器保管室、实验室、图书室、阅览室、行政办公室、语数教研组办公室各一间。
二、明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作
“两基”国检工作内容及重点：“两基”国检主要根据新《义务教育法》及有关文件精神进行，主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、扫盲工作等九大项目和相关指标。为认真贯彻落实国家教育法律法规，推动全镇及各村委会依法履行教育法定职责，严格“依法行政、依法治教”，加快全乡教育事业改革和发展步伐，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国职业教育法》、《扫除文盲工作条例》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规，现将相关单位落实教育法律法规的职责通知如下：
（一）、镇人民政府办公室职责
（1）按照教育法律法规，组织协调制定教育改革和发展规范性文件，组织落实各站所教育目标责任制，联系乡人大、政协对教育提出意见和建议，督促各站所落实乡人民政府、乡人大提出的教育工作实施意见。
（2）做好乡政府召开的教育工作会议的组织工作，做好教育工作会议资料的收集和建挡工作。
（3）督促各站所、村委会认真履行教育执法责任，并将工作开展情况及时向乡人民政府汇报，同时做好情况通报工作。
（二）、组织领导及负责分工：组
长：x 副组长：x
（二）严格按上级教育行政部门的要求，分项落实学校“两基”迎国检工作任务。
1、准备阶段。学校成立迎国检工作领导小组，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎国检工作的目标任务、重点和难点。组织召开学校迎检工作的动员和培训会议。
2、实施阶段。学校根据迎国检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。
3、自查阶段。学校根据迎国检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。
4、迎检阶段。学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及下学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎国检准备工作。
三、义务教育平普及程度 （1）普及程度
全镇0至18周岁6435人，其中女2879人；0至6周岁1866人，其中女815人；7至12周岁2348人，其中女1082人，小学入学率为99.8%，女童入学率为99.8%；13至15周岁991人，其中女437人，初中入学率为103.26%；15周岁人口365人，完成小学毕业346人，完成率为98.02%；16至18周岁人口为1230人；17周岁人口350人，完成初中毕业283人，完成率为80.86%。 普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，认真做好“保学控辍”工作，严格异动手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0%。
（2）辍学率：本学年辍学0人，辍学率为0%。
（3）完成率：15周岁总人口xx人，已受完初等教育xx人完成率100%；17周岁总人口xx人，已受完中等教育xx人完成率xx.x%。
（4）15周岁文盲率：15周岁人口中，文盲人数0人，文盲率为0。
（5）毕业率：上学年度六年级学生,xxx人，实际毕业xxx人，毕业率100%。
四、教师队伍建设
（1）我校现有教职工xx人，其中有专任教师xx人。专任教师53人中，取得大专及以上学历的27人，学历符合规定要求的比例为100%。2001年后补充的教师xx人。校长岗位培训合格1人，合格率100%。近年来，我镇大力实施“科教兴县”和“人才强县”战略，坚持“强县必先强教、强教必先强师”的原则，切实加强师资队伍建设，不断提高教师师德修养和业务水平，着力打造一只业务强、精神风貌好的教师队伍，扎实推进“两基”迎“国检”工作。 在开展“两基”迎“国检”工作中，结合加强师资队伍建设的需要，按照县教育局的统一安排和部署，今年年初以来组织各乡镇教师进行了相关业务培训，开展了学习教育活动，各中小学教师通过前期准备，对此次师德师风考试认识深刻 ，通过织广大中小学教师进行继续教育，开展业务培训等工作，全县师资队伍力量不断加强，素质不断提高，为胭脂镇“两基”迎“国检”工作打下了坚实的基础。
五、教育经费投入
教育经费投入情况是“两基”迎国检的重要指标，在确保教育经费“三个增长”、“两个比例”、按时足额发放教职工工资、农村教育经费投入方面均实现了法定的 “三个增长”，并完成了预算内教育经费拨款占财政总支出的比重逐年提高的要求；也极大地促进了西宁市教育事业的长足发展。同时也为迎接2011年“两基”国检打下坚实的。（1）学校按政策免去学生的书本费，无乱收乱支现象。两免一补”政策的推行，使党的阳光照亮了农村孩子的心灵。（2）教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行'直达’”的管理体制，教师工资能足额发放。全面实行绩效工资制度，实行多劳多得，按劳分配。（3）合理利用资金，办学条件不断改善。
六、办学条件 学校现有校舍建筑面积xxxx平方米，生均x.xx平方米，校园校舍面积达标。图书室藏书xxxxx册，生均xx册，建有实验室，教学仪器配备基本达到相应标准。建有远程教育资源卫星地面接收站，教学设备基本齐全。活动场地xxxx平方米。教学仪器xx类，音乐器材xxx件，体育器材xxx件。
1、教育质量：
（1）坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。
（2）上学年毕业班实际毕业xxx人，行为规范合格率为100%，体育达标率、各学科合格率均达100%。
（3）教育教学成绩（全学区毕业班）：
2007至208学年度教学质量名列全县第二名；
2008至2009学年度教学质量名列全县第二名；
2009至2010学年度教学质量名列全县第二名；
2、办学水平（2003年后）：
2003至2004学年被县委、县政府评为“教育工作先进集体”。
2004至2005学年被县委、县政府评为“教育工作先进集体”。 2004至2005学年被县委、县政府评为“教育工作先进集体”。 2005至2006学年被县委、县政府评为“教育工作先进集体”。 2007至2008学年被县委、县政府评为“教育工作先进集体”。 2008至2009学年被县委、县政府评为“教育工作先进集体”。 2009至2010学年被县委、县政府评为“教育工作先进集体”。
七、学校安全管理
为了扎实抓好“两基”迎国检工作，确保“两基”迎国检工作顺利过关。做了以下工作：狠抓校园环境和学校安全工作。要求各学校要把校园环境和学校安全是作为迎国检的基础工作，狠抓校园环境和学校安全工作。在校园管理上要做到“五个一新”：一是校园环境整理一新；二是文化橱窗内容一新；三是校园绿化美化一新；四是墙壁粉刷一新；五是迎检标语刷写一新。在学校安全问题上，要坚决遏制学校安全事故发生，加强学校食品卫生管理，与相关部门建立学校及周边环境整治长效机制，加强校园治安巡逻、门卫值班，开展车辆整治、疾病预防、安全教育与应急演练，排查各种安全隐患。
二是扎扎实实整理好迎检资料。要求教管中心、各所学校立即成立迎检工作领导小组，加强对迎检工作的领导和指导，抽调责任心强和业务熟悉的精干人员组成专门工作机构，在“普九”检查资料的基础上，进一步核实相关数据，以各年度的统计数据为依据，努力做到“五个统一”（即上下统
一、镇校统
一、区镇统
一、格式统
一、数据统一），使迎检的表册、相关资料、文件、方案、汇报材料等务必做到准确、完整、规范，要真正经得起检查。
四是切实加强迎国检的督促检查。各所学校要严格对照“两基”国检标准和区教委的要求，逐项进行拉网式的自查自纠，查漏补缺，严禁弄虚作假、敷衍了事。教育管理中心要加强对各所学校的督导，对学校自查自纠情况进行督查，对学校的档案资料建设情况进行指导，对存在的问题提出进一步整改和完善的意见，积极组织进行模拟验收和交叉检查，督促学校按时保质完成迎国检的各项工作任务。
八、扫盲工作：
（二）扫盲工作
全镇总人口23992人，其中女8856人；15—50青壮年14695人，失能143人；非文盲人口14206人，非文盲率96.77%；2006至2008年共脱盲52人，2008年止有剩余文半盲98人，2008年技术培训2544人。（1）辖区总人口xxxx人，其中农业人口xxxx人，15-50周岁人口xxxx人，其中非文盲率xxxx人，非文盲率99.24%。（2）开办成人文化技术培训班一个，办学条件达到标准（3）积极组织学员参加培训和学习。培训人员xxx人。（4）近三年脱盲54人，脱盲人员巩固率100%。
九、两基档案建设
“两基”档案是指各级人民政府、教育行政部门和中小学校、成人文化技术学校在实施“两基”工作中直接形成的反映“两基”工作过程和成果的文字、图表、声像等不同形式的历史记录，包括领导讲话、政府文件、教育局文件、学校资料、“两基”数据表册、“两基”成果统计表等。
1、认清“两基”档案建设的重要性
审核“两基”档案材料是国检的重要内容，是“两基”工作评估验收的重要依据。规范“两基”档案是“两基”工作的内在要求，是实施依法治教的重要组成部分，是确保“两基”验收过关的重要前提。“两基”档案真实地记载着学生入学、流动和学习质量情况，可以通过档案来了解、把握学生的基本情况，及时采取措施，切实保证他们接受良好的教育。同时对政府加大教育投入和加强学校管理能够起到积极的促进作用。档案建设过程中要体现本单位“两基”工作的实际行为，注重归档保存价值，做到该立则立，该建则建，精简高效。力求让档案资料客观翔实地再现“两基”工作过程，真实完整地反映“两基”工作实绩。
2坚持、建立“两基”档案应遵循六项原则
（1）、法制性原则：档案依据必须有政策法规作保障，没有政策、法律依据的档案是无效档案。
（2）、准确性原则：实事求是是一切工作的基本出发点，是档案建设的灵魂，档案建立要求真、求实，指标数据务必准确。
（3）、系统性原则：对实施“两基”的全部过程、全部内容逐一显示，不能割裂，不能只显示成绩而不反映问题，不能只显示局部而不反映全体。
（4）、科学性原则：是档案建设水平的集中表现，它要求分类科学、内容针对性强、逻辑严密。
（5）、规范性原则：是主要考虑到便于操作。无论从形式、内容、时限等方面，必须强调规范，做到标签准确，目录清晰，以免查验指标以及自我使用时，耗时费力，难以查找。 （6）、统一性原则：是在一定范围内及在宏观要求方面，做到标准规范统一，就是要做到一个乡镇有一整套“两基”档案、小学不能自行其是，各自为政，另搞一套。按照制定详细的迎国检工作方案，对制订详细的迎国检工作安排计划、包括实施方案、档案资料的收集、整理、归档、自查总结、汇报材料的撰写等等，收集归档，把迎国检的每项工作落实到处。
十、学校今后发展的努力方向
几年来，我校在上级主管部门的正确领导下，在全体教师的共同努力下，学校在教育教学、校园建设、学校管理等方面都取得了一定成绩，但我们也深知在工作中还存在很多不足，教学改革的步子迈的还不够大，工作做的还够细致，各项制度还需要进一步完善，今后，我校将继续努力，自加压力，扎实工作，虚心向先进单位学习，努力使我校教育教学工作再上新台阶。
高平中学“两基”迎国检汇报材料
2011年3月以来，高平中学在教育主管部门及各级政府部门的重视、支持下，全校广大教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，充分调动全校教职工的积极性，力争把学校的“两基”工作提高到一个新的水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校迎国检工作汇报如下：
一、指导思想及工作重点
1、指导思想：坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对我省“两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。
2、“两基”国检工作内容及重点：“两基”国检主要根据新《义务教育法》、《国家教委关于颁发的通知》（教基[1994]19号）、《泾川县人民政府办公室关于印发﹤泾川县“两基”迎国检工作实施细则﹥的通知》（泾政办发〔2011〕49号）等相关文件精神进行，主要检查普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全等七大项目和相关指标。
二、领导重视，精心组织
1、及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组， 组
长：吴麦科（校长）
副组长：薛春晖、杨文宇、
成
员：李根瑞、王勤世、王军祥、赵佩明、韩宏、马全红、
韩继奎、肖晓明、史世红、梁建军、杨贵君、路存贵、魏宏锋、何亮亮、张斌林、张伟、席海全
2、严格按上级教育行政部门的要求，制定学校“两基”迎国检工作方案，分项落实学校“两基”迎国检工作任务 ⑴、准备阶段（2011年3月——4月初）
成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。
⑵、实施阶段（2011年4月初——6月初）
根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。
⑶、自查整改阶段（2011年6月——8月）
根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。
⑷、迎检阶段（2011年9月）
学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。
⑸、整改完善阶段（2011年10月——12月）
根据国家两基督导团提出的问题和建议，制定整改措施及时整改，写出整改报告。
三、求真务实，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作
（一）、学校基本概况
高平中学在校生42个教学班，学生数2372人，有教职工162人，专任教师145人。校园占地55亩，建筑面积16174㎡，学校有标准篮球场三块，200米田径场一块，理化生实验室仪器按Ⅱ类标准配备、微机室配备计算机102台，有多媒体教学设备3套，图书室藏书21236册，生均17.01册。校园配套建设已基本完成，校舍达到了坚固、适用、基本够用、无D级危房，能满足教育教学所需。
（二）、各项指标达标情况
1、普及程度：
⑴、入学率：2008-2009学年毛入学率100%，2009-2010学年100%，2010-2011学年毛入学率为100%。
⑵、辍学率：2008-2009学年辍学率0.39%，2009-2010学年辍学率0，2009-2010学年辍学率1.2% 。
⑶、残疾少年入学率达到100%。
⑷、完成率：2008年毕业学生372人，毕业372人, 完学率100%；2009年毕业班学生378人，毕业学生378人, 完学率100%；2010年毕业班学生376人，毕业学生376人，完学率100%；
2、师资水平：
⑴、学校按编制配教职工162人，实有162人，教职工编制配备率100%；专任教师145人，教师配备率为100%。
⑵、145名专任教师中，学历合格人数145人，教师合格率为100%。
⑶、2010年以来新补充教师有16人，学历均为专科以上，合格率为100% 。
⑷、学校设校级领导3人，均符合任职条件，任职条件合格率为100% 。
⑸、三位校级领导岗位培训合格，校级领导培训合格率100%，校长岗位培训合格率为100% 。
3、办学条件：
⑴、学校占地55亩，生均29.01平方米。
⑵、学校建筑面积为16174方平米，生均13.02平方米。 ⑶、教学用房4553平方米，设有教室48间，图书阅览室1间，仪器保管室2间，理化生实验室2间，微机室2间，多媒体教室1间，各科教学用房齐全，教学用房达标率100%。 ⑷、学校有坚实的围墙、标准的大门、足够的生活用水、三个厕所。
⑸、15281平方米教学用房，占校舍总面积的89.7% ⑹、学校在校生1740人，课桌椅有1740套，配备率为100% 。 ⑺、学校图书室有图书21236册，生均近17册;学生电脑102台，人机比15:1。
⑻、学校理、化、生实验仪器按Ⅱ类标准配备，每年均有一定的添置和增补，教学仪器配备率100%。
⑼、学校初
一、二年级均开设了劳动技术课，并配备了相应的劳技课场地，劳动课设施配备率100%。
4、教育经费：
在学校教育收费方面，我校严格按照上级规定的项目和标准收费，并对收费项目和标准进行公示，不乱收、不乱支，在广大师生和家长中大力宣传上级各项教育收费政策和惠民政策，使其明白各项收费的标准和要求，定期进行财务公开，接受师生、家长和社会各界的监督。严禁教师向学生征订和推荐教辅读物，严禁收取班费等不合理费用。对中央彩票公益金，寄宿生困难补助，高中生困难补助都能及时准确发放，不存在截留现象。教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能足额按时发放。在资金利用方面，我校能合理利用资金，办学条件不断改善。
5、教育质量：
学校全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。学校升学率连年稳中有升，一年一个新台阶，连续3年来高考升学率名列全市同类学校前列。2008年高考本科上线51人，重点本科9人，普通本科上线率14.1%，在全市同类学校排名第7名；2009年高考本科上线60人，重点本科14人，普通本科上线率15.9%，在全市同类学校排名第5名；2010年高考本科上线71人，重点本科10人，普通本科上线率18.8%，全市同类学校排名第4名。近几年在学校班子和全体师生的不断努力下，学校先后受到上级部门奖励十多次：2007年11月获平凉市委宣传部“第九届甘肃省中小学书信大赛优秀组织奖”；2008年9月获中共泾川县委、县政府“高考工作先进单位”；2009年11月获泾川县“教育工作先进单位”；2008年获全县“第二届校园艺术文化节三等奖”；2009年11月获全县“职教招生先进单位”；2010年获全县“第三届校园艺术文化节优秀组织奖”,2010年9月被中共平凉市委、平凉市人民政府授予“平凉市教育系统先进集体”等，现在学校基础建设初具规模，师资力量不断加强，教育教学质量稳步提升。
（三）、主要做法
1、抓宣传准备迎国检
学校领导严格按上级要求参加“两基”工作会议，并及时传达和认真布置会议精神，在醒目处悬挂宣传标语，在教室出“两基”国检黑板报专栏，营造良好的迎接国检氛围。
2、抓普及程度保巩固
普及程度是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障招生范围内学龄儿童接受义务教育，认真做好“控流防辍”工作，积极动员流失学生返校，严格落实“两免一补”工作，确保入学率、巩固率、学生辍学率均控制在指标内。
3、抓师资水平强自身
学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过评选“优秀教研组”和举办学校优质课赛等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取培训指标、报销出外培训经费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已形成一支学历达标、稳定合格的教师队伍。
4、抓经费管理树形象
学校坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开制度。多年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费开支合理，切实解决教育教学所需，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。
5、抓教育质量谋发展
近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，教育教学硕果累累。
四、学校办学存在的主要问题：
1、学校除理、化、生实验仪器按Ⅰ类标准配备外，音、体、美、数、地理等学科教学仪器配备率低，不能满足教学的需要。
2、学生巩固工作任务艰巨，主要表现在部分学生基础差，长期落后导致产生厌学而辍学的学生时有发生。
3、教师的整体水平不低，但适应新课程的能力略显偏底，教学观念陈旧、教学方法老化现象明显存在，严重制约着学校的跨越式发展。今后将加大培训力度，优化教师业务学习手段，不断强化全体教师的“科研兴校”意识，大力提倡“以人为本，向45分钟要质量”的教学思想，为全面推进素质教育而积极努力。
经审核，材料所述内容属实
学校负责（签字） ：
推荐第5篇：胭脂雪散文
胭脂是红颜脸上的伤。——题记
一身粉色衣裙，衬托着你完美清俊的容颜，清净的双眸，充满着淡淡的忧伤，我站在你身侧，感受着你温凉的气息，始终无法靠近，漫天的桃花散落在你的双肩，是娇羞的少女，脸上浮现着淡淡的红晕，桃花随风飘散而去，我知道他带走了你所有的记忆。
四月的桃花中是那么芳菲，毫不犹豫的钻入了我的心，我的每一寸肌肤，像个小偷，悄悄的偷走了我那最美的记忆和年华，不知在远方的你是否会记得那处于在桃花属相的情景。阿香烟纸一样的雪铺满在哪个宁静的乡村，匆匆而过的惊鸿一瞥，便注定了你我一生的友情会充满曲折和坎坷。命运之神的眷顾，一次邂逅便有了一次似雪的记忆，虽美，却在阳光过后，便无影无踪。让我仿佛在梦境中。
有人说：胭脂是红颜脸上的伤。那么，那似胭脂的桃花有是否是你我心中的一道伤呢？是的。曾经最美的记忆远离我而去，你也远离我兔子去了第三个世界。如今只剩下那胭脂一样的雪，如泣如诉……那最美的记忆。桃林里在也没有笑声，再也没有你清脆的歌喉，唯独只剩下我回忆你给的所有……
我伸手触碰你碰过的桃树枝，上面似乎还有你的体温。一阵风吹过，漫天的桃花迷离了我的眼。那一段酣畅淋漓的情，让我泪眼婆娑，却不知该怎样擦拭，我试图用你我过的手擦掉，却在不知不觉中已被风干！
慢慢的人生长路，你我牵手走过最美的年华，在那一场胭脂雪中，演绎了世间最美的年华。我不在随波逐流却依旧望着你走过的路，静静的期待你偶然的出现，告诉我，一切是一场梦。你我还牵着手，依旧随着桃花笑。
天堂的记忆，为你开启，只为等你归来，陪我看那最美的胭脂雪。
胭脂泪，相留醉。
推荐第6篇：大学生《红楼梦》读后感：世踝起 胭脂没
深夜，大西北的天好冷好冷，大学生《红楼梦》读后感：世踝起 胭脂没。想家，想家中的人，可是我明白“取经”之路漫漫，我还得继续“游离”在家门之外。
翻开07年大三时，自己写的这篇文章，有许多不严谨的词语，可是五年过去，感受却不一样了。怀念那时的纯情，也想回味这种不一样的情谊！
世踝起 胭脂没
——————记《红楼梦》之感观，叹晴雯之生死
初启《红楼梦》一书，前言提及，该著的作者曹雪芹曾说过，他写作的目的就是要“使闺阁昭传”，就是要使天下后世知道“闺阁中历历有人”，“万不可使其泯灭也”。
初读此书后，我不禁感叹贾林的男女痴情是如此感人，我不禁惊慕黛玉冰洁孤傲，娥娜不屈的性格，在那种腐朽顽固的封建统治下敢于不套于世俗，坚守自身，即便会遭到旁人的斥责和嫌弃；也佩服宝玉那对功名利禄的不懈，更加于他对女性的尊重和对黛玉的痴情；也欣赏宝钗善解人意，顾全大局的聪明才智，也~~~~~~；当然还有许多让我倾恋的人物，他们都是曹雪芹笔下的典型人物，都是《红楼梦》里的骨架真人，都是让世人叹观或细思慢品的代表人物。
然而，看完一遍之后，不仅书中贾，林，薛等这些性格各异的主人公这些中心人物给我留下了深刻的印象，特别是晴雯这个小丫鬟，这个从小在贾母身边作丫鬟后被赐给宝玉做贴身丫鬟的小妮子，她也给我留下了极深的印象，让我一掀起《红楼梦》，一想起《红楼梦》，一聊起《红楼梦》总会或多或少想起她的命运，浮想起她若是其他许多种命运来。也许是因为书中记载她是个颜面非常俏丽的丫鬟，我不禁想知道她这么个丫鬟，在那样的重看女人脸蛋传诵“女子无才便是德”的年代里怎会是那样的下场？不禁对那个环境产生更多的深思，对《红楼梦》提起更多的兴趣。鲁迅先生说“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看”。我想晴雯的一生也是个极大的悲剧了。书中的金陵十二钗个个才华横仪，美丽动人，但最终都只是悲惨而死，凄苦而终。也许是因为晴雯生于丫鬟之命，没有足够的才情，因此颇被冷落，唯有一番哀叹她不幸命运的文章书籍，只见少有些人关注她的人生，所以才激起我对她的吝惜，但不管怎样我觉得她的人生很值得一提，她的为人品性也很值得关注。“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱。风流灵巧惹人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。”这是对晴雯的人生评价，也是我很想弄懂她的重要原因。
从整个剧情观来，晴雯是因为被斥逐羞忿而死。晴雯虽生于下人之命，没有林薛她们从小修身煅才的环境，固没有什么特别的文才琴艺，只是一凡女子。但作为一个下人，她却有着与当时下人不一样的性格和勇气，从始至终从她身上都能看到她勇于反抗和争取，敢于提议和批评的性格，她敢爱敢恨，即使是对自己的主子。当然也是因为这样的性格才至于她后来的悲剧，如果她是袭人般温柔闲雅的性格，按着传统婢人的方式低三下四的生活，在加上她俏丽的颜面，又是什么样的命运呢？我想可能她最终不至于被冤于作“狐狸精”而死，但定也是个被世人玩弄而结的下场，因为在那样的腐败荒唐的世态下，任何有情有义有终有胆的人也顽不过当时命运的安排，但我们也知道任何时候我们都需要这样钢阿的性格，虽然敌不过，但这种精神总会给人们带来新的力量，读后感《大学生《红楼梦》读后感：世踝起 胭脂没》。 然而也正因为她不是大小姐不是千金，只是个小丫鬟却有那样敢于挣命的胆量，才足以让我看到曹雪芹的思想，才看到《红楼梦》里这些与先前封建社会里不一样性格的女子之身，也才让我们明显的感觉到这股从根子里冒出来的新兴思想。
读了这部巨著，看便整个局里各个人的生死，再来细观晴雯的人生，让我觉得她的一生让我不得不感叹，但不至于悲哀。当然不是因为觉得她的人生不够悲剧，而是觉得在那样的变态社会里，作为一个“下等人物”的她，敢爱敢恨，很多时候作回了自己，让自己能像个人一样的活过一回了，虽然最终敌不过世态炎凉，含冤而死，但她还是给人以一种乐观的心态而去。如宝玉最后去看她时，她对宝玉说的“你去罢！这里腌攒，你哪里受得？你的身子要紧。今日一来，我就死了，也不枉担了虚名”。可见她是个乐观的人，虽然受了这么大的气，但不象许多封建女性那样悲痛而死，因为她是个敢于表现的人，所以在宝玉面前把自己对他的情谊表现出来，把自己的袄脱下来和宝玉交换，想在死后还带着宝玉的味道。而也正因为是这样她才能安心的去了，因为自己已经得到了最爱的人最在乎的人的关心，即便别人怎么冤枉自己，但自己心爱的人相信自己，在乎自己，这就足够了。我想也正因为她这一进步的思想才让曹雪芹在后来想起把晴雯安排为死后作了花神，也不为给了她一个好结局，因为她的这一新人性格，确实不适合呆在那样的世界里，应该到一个全新的世界里。
在扶侍宝玉的日子里，晴雯就是典型的和别的丫鬟不同，她有自己的思想，不是个完全由人摆布的仆人。她爱宝玉，所以时时关注着他的一举一动，才说出出“没有什么我不知道的”。晴雯是有骨头的奴才，她不愿卑微的爱一个人，她总想要和宝玉站的平等一点，她不能象袭人那样谦卑的爱一个人，这就是她，有些象现代女性。在当时的社会里，她的人品难得，光明磊落 ，刚直不阿，但在大观园的环境中，终是没有容身之处，可以见得在那样的社会里只能苟且偷生，不能做真正的自己，但是只有起来反抗才能改变这一切，而她作为一个小丫鬟就敢于发表自己的见解敢于发泄自己的情感，已经算是活的有价值了。
晴雯的生死在整个故事中只是个小插曲，但她的个性是不容忽视的，正因她这平凡的生世才让我们看清做人的意义，虽然力量很小，不揩封建社会这世俗撂起脚踝，她就倒了，但她的倒却让我们看到了新的力量让我们感受到了不一样的人生意识，也会让后来的人深思了一翻她这类在当时看起来有些“野蛮”的敢说敢恨的女性。这本书本就是歌颂女性写女性的美的，而晴雯这一人物也正代表了这些下层女性进步性格。
我喜欢晴雯，这种喜欢解释不清，不仅因为她是个俏丽的美丽女性，更是她的性格，总之她的一生有许多值得学习，也有许多值得深思的，只愿如今的人们都该有自己的价值取向，在现在有机会做自己主人的时间里，好好珍惜生活，珍爱生命，活得有意义，不枉来生一世。
2007年大三时《红楼梦》读后感
推荐第7篇：胭脂如扣诗歌
胭脂如扣
空阶苔痕仍依旧
相思枫叶红在窗棂后
赏牡丹饮浊酒
一片浮萍锁江秋
叶间飞红嫣然
胭脂褪尽
三千青丝
再绾红绡飞绫
不知古道溪边竹枝瘦
仍取枝为笛
林夕独奏
问君知否
一句凉薄，散在眉弯
落在珠帘后
开在心里最美莲花
没人能懂它绽放的豪情
那淡雅、清秀的情致是永远的诱惑
在无悔的痴守中等候
滴滴墨泪，思念如云
风雨无休
天涯落花无归路
晓风闲愁苦
灯火话凄凉
故园离恨
月明何处
无奈斜阳西暮
凌乱的笔赋
哀怨的风露
划破月纱凝聚了思念
一首词章一方船桨一张帆扬
只为那隐约的背影
只为那嫣然的回眸
如期的百花盛宴
季季华丽的落幕
一杯酒一楼花一帘睡
饮尽风花里的心碎
望尽落红相思无醉
痴怨深藏
丝尽成蛹
盼望春日的阳光
羽化成蝶
断桥的碧草
潭水的桃花
为你嫣然一舞
这晚落的芳菲
恒远的青山落日
何故月偏西
素手凉词
妆浅衣薄
疏影横岗
于室焚茗
于楼听雨
犹记长桥揽腰
裙间的花瓣
纸上的轻舟
画与谁同
梦放在掌心
难舍等待启航
舞姿艳绝的蝶
临水如花
散落河床
睡成千万的残红
影疏香淡
夕照瘦水才知
这份情没有遗落
残留的凝香
犹记红游花期
雨如天籁
寄梦筝弦
能不舞
菊花香凝
声声吟哦
有佳人在空谷
沿诗路墨香
寻觅相见恨晚的那刻
不知暗香盈袖
墨染诗
尽写缠绵
一弯瘦月
昙花般的誓言绚烂
屋后的芭蕉
以叶脉的姿态
埋葬了梅香
看一场心碎的花坠
灿烂、妩媚、催泪
那段美丽的过往
不知如何收藏
燕子在檐头重温当年
玫瑰相思已成泪
青丝如梦
倚了花冢独醉
明月夜
长忆梧桐堤
诗满凉亭
画一阕月光
错了错了
新词旧赋已成陌路
霜寒雁落
褪尽胭脂，
聚散沉浮
踏月沙堤
且行放歌
举一杯酥红的酒
赏无尽的雨
不问花期不问君
书忆凉台
作别词赋
推荐第8篇：胭脂镇党委副书记述职报告
述 职 报 告
胭脂镇党委副书记（挂职）杨智
(2011年12月)
2011年在县委县政府的正确领导下，在胭脂镇党委政府的关怀支持下，我认真学习，努力工作，锻炼提高自身理论素质和实际工作能力。在学习、工作中取得了一些成绩，也发现自己还存在诸多不足。现就今年的学习、工作情况简要汇报如下：
一、加强学习，努力提高理论修养和实际工作能力
为了进一步提高自己的政治素养和理论水平，我通过阅读党的有关文件、报刊、书籍和浏览有关网页，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是深入学习科学发展观和党的十七届五中、六中全会精神。我还我认真学习临夏州委、康乐县委有关会议、文件精神，努力在思想上与上级党委保持一致，不断提高自己的政治理论素质和政策水平。
为了适应民族地区和乡镇基层工作的需要，我认真向基层干部群众学习，向工作实践学习。经过去年半年的锻炼，我已经适应了胭脂镇的工作和生活环境，并和很多干部群众结下了深厚的友谊。同时，我开展研究性工作。在镇领导的帮助下，我撰写了《胭脂镇党员老龄化现状、不足与对策分析》。通过今年一年的学习锻炼，我的政治理论素质、实际工作能力得到了提高，特别是对县情、镇情和民情有了更深刻的认识。
二、扎实工作，在工作中成长进步
今年我主要参与分管协管远程教育、基层党建、办公室管理，并参与其他工作。我圆满完成了镇党委安排的各项工作任务。远程教育是我具体分管的工作。我和镇新进大学生干事一道，调试、维护镇远程教育信号接收和发送设备，深入各村级办公场所检查、调试信号接收设备，并按要求及时上报培训信息。在镇村干部的共同努力下，我镇圆满完成了各次远程培训任务，得到了收视群众和上级主管部门的好评。我还参与分管办公室日常工作，经常与办公室秘书一道反复修改、校对各种文稿，和干事们一起布置会场，打扫卫生，调试设备。由于部分干部对计算机操作、网络维护不够熟练，我经常帮助其他干部解决计算机信息输入中遇到的各种难题，排除网络故障。
为了改善镇政府的办公条件，今年5月，我主动向派出单位领导请求援助。经过努力争取，甘肃政法学院向胭脂镇政府捐赠了20台电脑、2台打印机和1台复印速印机，总价值约5万元，学校组织部长和国资处长亲自送到我镇政府。这批办公用品送到我镇政府后，我和干事一起，完成了安装调试。这批办公设备的投入使用有效改善镇政府办公条件，节省办公经费和提高办事效率。
我还参与镇政府某些阶段突击性工作（如林权改革、镇“两委”换届选举），做些力所能及的工作，为镇各项工作按质按量按时完成贡献自己的力量。
三、严格遵守组织纪律，不断提高党性修养，保持清正廉洁
自到胭脂镇任职以来，我严格遵守有关政治纪律、组织纪律、人事纪律、廉政纪律，坚决服从组织安排。在组工通的使用上，我坚持24小时不关机。日常在工作中，我坚持与镇党委保持一致，做到“到位而不越位，用权而不揽权”。在和群众打交道的过程中，坚持“不该做的绝对不做，不该说的绝对不说”，以自己的实际行动维护省管年轻后备干部和镇党委的良好形象。
总之，通过一年的挂职锻炼，我视野更加开阔了，工作能力提升了，党性意识也得到了锤炼。同时，我也深刻认识到自己身上还存在很多不足，离一名真正优秀的领导干部还有差距。主要是对基层工作的规律还没真正掌握，对基层情况的认识还不够深刻，对农村的风俗习惯还不够适应，基层实际工作经验比较欠缺，做群众工作的实践能力不足。对这些不足，我将在今后的工作中，通过进一步认真学习和努力工作提高改进。
推荐第9篇：雪落胭脂,泪千行散文
冬冬幕榭韵，雪已化。尘曦数月，春染 媚，一帘胭脂扣，嫣然。
梦捋新年，花又开。画卷衣裳，清风笑。谁将一粉妆，弄清影？
---题记
云水禅心，花间柳。青黛，粉妆红。碧水清影，一袭寒烟，已是慢慢，渐远离去。
春花妩媚，一朝烟雨，又诗画。红楼霓裳，小溪流影。燕妆凝语，雀飞舞。玉帘轻卷，鸟语欢。迎春抱花，一地春色侵染，温柔，云瑶似梦，情伴依。
香衣揉款，多少风霜凝露，霖染？小娇伊人，夜幕下。一盏青灯，思雨，馨涟漪。红帘雨蝶，轻解语独上，兰舟。执笔落花，庭院深深，几许？风渡艳玲，一场花开，剩多少？
娉瑶赋花，一地烟花，璀璨。琀香脂雨，夜半寒。小溪风垂柳，春寒初染，一抹馨絮，渐复苏。紫陌红颜，谁梳妆？残红逝去，春酱紫，小鸟依人，一场梦染。
红尘拂袖，多少春事，梅花愁？残红依旧，凭栏，望不尽，多少情？ 春雪琀香，伊人捻，小许轻粘，一帘痴情，不肯改。多少夜不眠，红颜，朱砂泪，滴憔悴？！
泗水寒烟，风来挽。踏脂幽兰，眷念顾。青灯照烛，影清瘦。驿馆连年，总染织。画慕唇齿，红尘事。花非花饶，多少梦？眷顾常年，烟花雨。情如缟阳，几番醉？
静水墨烟，夜半袭。孤影篱落，镜中花。雨落莲心，谁梳妆？冷月踏梦，忱前寒。冷香残卷，谁缠绵？ 愁来花离枝。风来窗棂冷，一盏烛光，空影瑶。
雪飞青燕，路茫茫。落花忆梦，君天涯。望断归鸿，何时回？梦染寒雪，断寸肠。相思花烛，为谁伤？
风吹雪花，香断魂。残红画卷，湿悲伤。夜捋离殇，情更凉。一瓣雪花，一瓣雨，雪落胭脂，泪千行，点点滴滴，离人泪。
切断相思，人更伤。情载花中，人未央。残花如泥，谁来葬？孤魂零落，谁葬花？ 泪湿红萤，一声悲！
残香黛尽，空念佛。青灯影月，冷冰凝。一身素衣，青菩提。遁入空门，渡红尘。独将凄凉，残伴梦。泪染红楼，葬花雨。
南宫风影，天涯冷，凌寒潇湘，玉玲珑。梦碎娇容，红颜老。一纸辛酸，一场雨，一朵桃花，一瓣雨。一程风霜，一场泪，一场梦，一场空，空空……
冰馨湿月，箜阑珊。一纸黄沙，昏做梦。忧伴痴捻，独语嫣。寒妆衣襟，青花雨。冷娉拂袖，胭脂碎。唇红点雨，寒风卷。歌尽愁红，君不顾。冷月踏影，西楼寒。紫轩薄纱，怎轻暖？空染冰馨，凄凉画。遍地碎红，谁清绝？
推荐第10篇：半是胭脂雪里红杂文随笔
晨光熹微，一只翅膀灰扑扑的雀儿呼朋唤友，引着另一只雀儿落在房檐上，收起翅膀，转动着脖子用鸟喙去啄同伴的羽毛，房檐下的石板路上一阵慌乱的脚步声响起，“噔噔噔”，雀儿们听到下面的动静呼啦啦亮出翅膀飞走了。
“噔噔噔”一个和尚沿着石板路跑到议事大厅的门口，稍稍站定说，“职事，小僧从城西面回来，也未曾找到圆悦师傅。”
圆睿原本见着有僧人回来，期盼着能抓住那圆悦，听到小僧人这么说，叹了口气。
昨晚，圆悦许是听到动静，悄悄逃了。这可有些不妙。审讯莫清时，平日里看似稳重的莫清，竟是一声也不吭，被逼问的紧了，反复说着“愧对佛祖，愧对住持，愧对静会寺……”竟是个嘴巴硬的。
与往日的平和的氛围相比，今日的静会寺内气氛显得格外压抑沉闷。
“通知其他僧人，早课时间便上依照往日上早课。”
寺中的假佛像事件的中心人物圆悦潜逃，一整夜，僧人们苦寻无果，回到寺中，只是现在莫争与莫清并不认罪，对于他们的师傅圆悦也是只字未提，就目前来看，圆悦多半是畏罪潜逃了。
莫忧是跟着别的师傅外出搜查，他们从后山回来，裤腿被晨露打湿了。上过早课，莫忧跟在众位师傅身后一道去斋堂。在经历了早先几次被罚之后，莫忧现在对早课的态度十分认真，这次虽然彻夜未眠搜查，但她早课都未曾打瞌睡。她觉得自己现在的精神头还可以的，就是肚子饿的咕咕叫。
待见到圆遇，莫忧嘀嘀咕咕的把这一晚上的事情告诉了他。末了说着，“现在抓到了莫争、莫清，那圆悦师傅不见踪影，可能早早潜逃下山了去了。”
“圆悦那老小子，以前就是挺爱贪小便宜的，以前我们下山去讲经，吃些施主们送的斋饭，他就会变着法子的给施主们要，让别人不得不多给他一些，他说得那些话，别人又不好意思不给他。”圆遇说着将用完了饭的饭碗洗刷一下，放到木架上摆好。
莫忧听着点点头，又有些疑惑的询问：“师傅，您还去过山下讲经？”
“想啥没用的。咳，圆悦平日里，对于他自己的东西格外爱惜，他日常用的都不会给别人碰，好像觉得他东西格外金贵。哦，对了，能进他那卧房的人可是不多……”
莫忧了然的点点头，这圆悦多半是有洁癖。
“他那卧房……师傅们有去好好搜查搜查圆悦的卧房吗？”圆遇说。
“这我不知道啊，我跟着别的师傅去了后山呢，这裤脚还湿乎乎的嘛。”
圆遇一拍手，“我得去找圆睿，让他好好搜搜圆悦那屋子！”
“师傅，我也去！”
圆睿一边四下里翻找，一边说，“昨夜里有僧人来检查过了，说是没有见着圆悦，也没找见佛像。”
这房间一眼看过来一目了然，房间不大，左手边是床榻，衣橱，右边是两个书架，摆着经书，摘抄的经文的本子，还有几个小盒子的茶叶。其余就是中间摆着的桌子、木椅。还有短桌、蒲团。那佛像那么大，这房间好像并没有可以藏佛像的地方。
翻遍房内，圆遇不经意瞥到在床榻后面的地砖上放着那一个夜壶，夜壶下面的这块地砖两边有些光滑，与旁边的地砖之间有些缝隙。
他左右看了看，拿了桌子上一只毛笔，反过来从那缝隙里一撬，“你们快来看！”
听到圆遇带着欣喜声音的惊呼，莫忧与圆睿快步走过去，只见圆遇搬开了地上的一块石板，这石板下面竟然事黑乎乎的洞，靠近上面的的地方能看到是阶梯，越往下看，就是漆黑一片。
圆睿又叫了几名师傅过来，留人在这“洞口”看着，他们点上火把，到沿着土梯子到下面。下去之后才发现是小小的地道，一个人弯腰单独行走。小小的地道，在往前走，走了不长时间，便有见着往上面的土梯子。沿着土梯子爬到最上面，推开来，这出去的密道的门子是另外一间屋子的床榻，将门板卸下来出去，是一个院落。
这便是莫忧被莫争陷害，坠到井底的那个废弃院落。莫忧身量小，在那小地道中显得不吃力，圆睿和几名身材偏瘦的师傅们也到了地道中。而圆遇则是有心无力，下去后见着是地道便在上面等着，左等右等下面都没反应，心中更是焦急。冲洞口喊了几声，里面也没回应。
他与洞口便的僧人面面相觑，正想着让身量小一些的师傅下去看看，却听着屋子外传来莫忧的声音：“师傅，师傅！快些出来吧！我从地道那边出来了！”莫忧还没迈进房内，就被着急跑出来的圆遇撞得往后退了几步。
“哎哟，你没事吧？小莫忧。”
“没事没事，”莫忧摸摸小脑袋，“那出口是在我掉下井的那个院子里的房间内，快去看看吧！”
这废弃院落的的房子真是别有洞天，朝阳的窗户是全部封死的，里面分成几个小房间，破开那门上的锁，屋子里一股子带着泥土的还有潮湿的味道。里面竟有许多的泥塑，泥塑的样子有的是未成形的佛像、菩萨像，有的就是已经成型的佛像，完全可以以假乱真。
他们也是小有收获，在角落，找到了真的菩萨像，正是那日被大雨冲到地上的那一尊。
“看来这事情确实是圆悦所为了。”
莫清与莫争隔着不远，跪在议事大殿的地面上，两个人悄悄看对方一眼又快速的垂下头。他们两边和身后站着寺中的僧众。
住持在正前方等待着圆睿，不一会便见着圆睿带僧人，抬着真菩萨像到了殿内，“阿弥陀佛，住持，这是通过圆悦房间内的密道到了另一间院子，那院子前几年有僧人掉入井中溺亡，便被封了，不曾想竟然成了那圆悦做假佛像的地方，若是早日发现，就好了。”
真的菩萨像放在最前方，莫争二人头垂得更低了。
“莫争、莫清，你二人入静会寺，勤恳善学，成为武僧，不曾想却随着圆悦做了此事。你二人若再无话说……圆睿，送他们到山下衙门审讯，一并报上圆悦的罪行，将他早日缉捕。”住持说。
“住持！长老们！我知错了！我知错了！我也是被逼的，被圆悦要挟着做这事情！我只是把佛像送到圆悦那里，其他的就一概不知了，我不想坐牢，让我在山上受些责罚吧！”莫争因胳膊被捆在身后，动作有些怪异的磕头。
莫清恨恨的咬着牙说：“你个蠢货！怎么会送你去见官呢？让官府插手这事情，不是会影响静会寺的名誉吗？！”
莫争这才反应过来，也为时已晚，他身体僵硬的跪在一边，莫清开口：“便是我与莫争成了圆悦的手下。我二人也是愧对佛祖了，还是将我二人杖责，驱逐下山吧。”
他二人如此品行下山之后，又会怎么祸患民间呢？莫忧在人群中撇撇嘴。便听着莫清将他二人如何为圆悦“效力”的。
原来，莫争上山之前除了心高气傲之外还有些小偷小摸的习惯，本在山上修炼一段时间后，有所改善。不曾想他在见到寺中一些贵重物品时再起贪念，偷了圆睿的匕首，被莫忧发现，便栽赃给莫忧。他偷盗的事情，怎么会躲过平日细心且与他关系最为要好的莫清？
莫清为了他打了几次掩护。那圆悦更是个人精，这俩小僧人的小动作怎么躲过他这个每日教导他二人的师傅呢？圆悦抓住他们偷盗的把柄，便反复让他们去将真佛像盗出来，再将假佛像背进去。
至于那圆悦如何有这阁中的钥匙？那真佛像运到哪里去了？莫清低低的说着：“那我就不知道了，他给我我们钥匙，每次再收回去，我们也没多问。真佛像或许是被师傅弄到山下卖了……”
这寺中的对于安全防范是一方面，再一方面就是这寺中的僧人，在上山之前，身上有些陋习改不掉，在山上修炼久了却还是因贪图钱财而行这偷盗之事，坏了修行。
莫争二人刚被拉到殿外杖责，却听着有小僧人跑到殿外慌张的说：“师傅们，外面来了些官兵，拦都拦不住！他们说是，说是要上山来抓贼的！”
第11篇：胭脂镇综治维稳工作汇报
胭脂镇2011年度综治维稳工作汇报
今年全镇维护稳定工作以党的十七届三中全会精神及县上党代会和政法会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕保增长、保民生、保稳定的总体要求，深入开展排查调处矛盾纠纷，预防群体性事件发生，防止敌对势力的破坏，要严格落实各项措施，确保了维护稳定工作取得实效。
一、加强组织领导
为确保各项工作的贯彻落实，我镇及时召开了党委会议调整充实了综治、禁毒、维稳、群防群治、国家安全、平安建设、并制定了相关工作方案，并与各村及镇属各单位签订了责任书。
二、大力开展了社会治安综治治理宣传活动。
一是为了搞好宣传工作，于5月16至18日分别在塄干小学、西坡村完达山、杨家沟村开那小学和杨家沟小学召开了胭脂镇禁毒宣传法制培训会，期间有1000多人参加了会议。二是6月4日庄头庙庙会期间，镇政府与派出所在庄头村联合举办了“珍爱生命、远离毒品”为主题的大型法制宣传活动。会上发放了《禁毒法》、《人民调解法》、婚姻与家庭、公民的权利与义务、土地承包等方面的宣传资料，并展出宣传图片、展版等，现场还设立了法律法规咨询台，并现场解答群众咨询。三是利用马集逢集日，定期不定期的在马集村街道进行了展示展板、发放宣传资料等形式的宣传活动。四是召开宗教场所负责人会议，要求宗教场所负责人利用宗教活动日进行法制知识宣传。
三、积极建立应急机制 切实加强维稳工作
一是为更好的加强我镇维护稳定工作，我镇与各村签订了综治维稳责任书，并及时建立了各村维稳领导小组，从根本上做到各类信息及时上报，各类突发性群体性事件的及时预防和处置。二是经过综治办、司法所密切合作、认真排查，今年我镇共排查出各类矛盾纠纷111件，其中家庭婚姻类21件，邻里纠纷59件，赔偿纠纷1件，房屋宅基地纠纷19件，其他纠纷11件；累计共调处110件,行政处理1件；正在调处1件；调处成功率为99%。
四、切实加强禁毒工作 积极创建无毒乡镇
一是为了搞好禁毒工作，于5月至6月，我镇多次组织综治办、司法所、派出所、村办公室等相关单位，并邀请县上有关领导在杨家沟、西坡、塄干等疑似毒品原植物种植重点村进行禁毒法制宣传培训会，期间有数千名群众及学生接受了培训，达到了良好的效果，为我禁毒工作的顺利进行及无毒镇创建打下了坚实的宣传基础。累计共发放各类宣传资料1.4万多份，展出图片、展板60多块（幅），解答法律咨询200多人（次），受教育群众达1.8万人（次）。二是6月至7月，镇政府专门抽调综治办、司法所、派出所等工作人员于分别在杨家沟、塄干、西坡3个村的重点区域进行了四次毒品原植物种植的全面踏查，四次踏查规模步步提高，由最初的村干部踏查至综治办、司法所、派出所联合踏查和最后的镇党委书记、镇长亲自带队踏查。在踏查毒品原植物种植情况的同时，还进村入户开展了法制宣传活动，发放了《禁毒法》、《人民调解法》、《土地管理法》、《婚姻法》等有关法律法规知识的宣传资料。经过四次细致踏查，我镇今年未发现毒品原植物种植，实现了毒品原植物“零种植、零产量”。
五、构建治安防控体系 积极开展严打整治
一是为确保我镇社会治安良好稳定，各村成立了群防群治领导小组，治安联防队，各机关单位建立了内保组织，并督促各组织在确保一方平安中发挥了应有的作用。二是加强治安管理并适时开展专项整治活动，强化文化和娱乐场所管理，大力查禁“黄、赌、毒”等社会丑恶现象。重点做好西坡、大庄、马集街道及学校周边环境整治工作和技防措施的落实。经过不懈努力认真落实，我镇马集街道及学校周边环境得到了有效整治。 三是落实帮教制度和措施、加强帮教工作。健全机构落实人员，建立“两劳”人员“五种人”花保册，摸清底数，适时行动抓好监督措施的落实。并对帮教人员建立了低保花名册，将刑释解教人员纳入低保名单，让其切实感受党的温暖，早日踏上正确的人生道路。四是积极开展各类治安案件处理及刑事案件侦破，到目前为止我镇共发生刑事案件5起，侦破3起，治安案件93起，查处93起。
六、加强国家安全人民防线建设 严密防范控制邪教组织 根据县国家安全人民防线建设工作的要求，成立了国家安全防线领导小组。建立健全各项规章制度，组织落实，开展安全检查工作，制订了《安全事件应急工作预案》。镇党委、政府将把防范和处理邪教问题工作纳入日常工作议程，及时将上级的防范和处理邪教问题工作有关指示精神传达到各村、各单位，以引起各级干部的高度重视，达到在各项工作中融入反邪教的内容。并把此项工作纳入创建平安胭脂、法治胭脂的活动之中，切实加强督促指导。
第12篇：胭脂泪,眼角凋零的花诗歌
总喜欢行走在笔墨纸上，
总徘徊平仄的字里行间，
灵魂，沉淀出细腻的情感，
于灯下吟诗夜漫漫，无眠。
//
夜来风雨不知女子的思念，
一滴胭脂泪凋零在眼角，
盈了明眸平添一朵花颜，
谁人问？她提笔写给谁的一笺。
//
你看，她相思又落了一笺，
你听，她念了一遍又一遍，
琉璃的呓语迷了窗前的夜色，
谁人听？哀肠的心事哭了雨点。
//
她的爱情逢在婉约的江南，
于俗世相栓一段尘缘，
烟雨，温润恋人间的心田，
幸福的胭脂泪点在眼角，好艳。
//
总漫步拜访清幽的山涧，
总留恋竹峰的农家小院，
心儿，缠上巷陌炊烟的妖娆，
感星化雨的诗行浓淡辗转。
//
想来，她书案上一笔一砚，
她手腕佩戴青玉的手环，
素静的娇花一朵惹人疼，
谁诗怜？一生坎坷的宿恋。
//
今生的泪偿还前世的因，
前世的果注定今世无缘，
几遭明灭，几折幽暗，
烟火般燃尽走向死亡的终点。
//
最后一滴胭脂泪消散在人间，
闭上双眸眼角有花浮现，
纵然，世间纷扰都与她无关，
飘逸的魂魄不舍一隅的温暖。
第13篇：岁月逢花半枚胭脂色诗歌
若，忠贞不渝，
又怎来的旧爱新欢？
若，世事永远，
又怎来的前仆后继？
若，你深信，
我们的结局，又怎堪流离？
你的故址，
我耳熟能详。
只是今天，
搜刮了五次的记忆里，
才走到了，你的窗前。
院子里有酒香，有烟火，
我放慢了脚步，
不再惊扰。
孤芳自赏的山河，
已改了，当初的际遇。
锋芒相对种下的，
因果牵绊，
只和那时有关？
只和那时有关！
看了，一段风演，
又听了，几句风言。
雪花，片片落肩，
而我们，相背无言。
放手了一指缘，
所以，就平添了从前。
是我们没有珍惜？
还是，彼此不够彻底？
岁月又逢，
谁逢了谁的花画，
谁逢了谁的一缕华发。
你说，无怨，
相继无言。
我说，大雪封山，
阻碍了，归途期限。
时光流转再流转，
花非花，雾非雾。
寻不回，棋盘山，
那草屋，还有梦魔般得，
一池清荷莲藕。
你看，山顶的风，
依着岁月的吹。
山脚下的追，
应了俗世的悲催。
谁还欠谁？
一个花期未满的葳蕤。
只荼蘼在刹那芳华，
过目，便也劳燕分飞。
奇迹不了，命运的逻辑，
看，朝花夕拾。
第14篇：胭脂镇食药所食物中毒防控总结
胭脂镇食药所食物中毒防控工作总结
为全面贯彻落实县食品药品监督管理局康食药监【2014】89号文件，关于切实加强夏秋季食品经营领域食品安全监管做好食物中毒防控工作的通知精神。胭脂镇食药所组织执法人员积极行动，加强食品安全监督管理，做好食物中毒防控工作。经过三个多月的努力，取得了阶段性的成果。现予以总结如下：一是制定了本乡镇的工作实施方案。二是结合逢集日、节假日及传统节日，利用散发宣传资料、广告及现场讲解等形式，向食品经营者、食品消费者及儿童和不识字的老人等人群，宣传食品安全防范措施，讲解食物中毒危害；同时，在夏天炎热季节和开学时，向学生宣传食品安全知识，教育学生远离麻辣食品、“山寨”食品、“三无”食品及价格在一元钱以下的食品。三是加强食品监管排查，杜绝食品安全隐患。定期对食品流通经营户进行巡查。共对街道和学校附近的46户食品经营户和流动小摊进行了定期整治，督促他们及时清理包装破损、腐败变质和超过保质期限的食品。四是对7户餐饮服务单位加强检查，重点检查操作间卫生。冰箱、垃圾桶的使用情况，消毒设施的配备和运行，以及防蝇、防鼠、防尘和通风设施。重点对食品原材料的乱堆乱放，生熟食品的分类存放和餐具的消毒情况进行整治，现场提出整改措施。五是严查学校食堂。重点检查索证索票情况，食品原料存放设施，食品留样和消毒柜的使用情况。共计检查学校24所次，提出整改意见8项。六是制定科学合理的食物中毒事故应急预案，加强防范，大力做好本辖区内的食物中毒防控工作。到目前为止，全镇未发生任何食物中毒事件。
胭脂镇食药监所 2014年10月16日
第15篇：胭脂镇杨家沟村整顿提升方案
胭脂镇杨家沟村后进村整顿方案
为有效解决村级两委换届后的遗留问题，整顿软弱涣散的村班子，进一步加强后进村级班子建设，提升村班子的创造力、凝聚力和战斗力，实现农业增产、农民增收、农村和谐稳定的奋斗目标，我镇从今年6月份开始，利用半年左右的时间，对杨家沟村班子集中进行整顿提升。现制定如下实施方案。
一、指导思想
整顿工作以科学发展观和\"三个代表\"重要思想为指导，坚持思想整顿与组织整顿相结合，与提高党组织解决自身问题的能力相结合，重点对班子及干部思想中存在的突出问题进行集中政治，把杨家沟村党组织建设成为贯彻党的基本路线，执行党的农村政策和领导群众发展经济，建设小康社会的领导核心和坚强战斗堡垒。
二、基本情况
杨家沟村属干旱山区村，地形特点三道山，两道沟，全村共有15个社， 8个自然村，447户、总人口2413人、耕地面积3167亩，有党员 22人。经济收入主要以种植业和劳务输转为主，附带养殖业，经济基础差，群众总体比较困难。
三、存在的问题
1、村干部思想不统一，工作缺乏配合协调性。
- 1第三阶段：巩固提高(10月1日-10月30日) 第四阶段：检查验收(11月1日-11月31日)
六、项目内容
（一）抓关键，强班子，切实提高村级班子的战斗力。开展班子成员谈心活动，求共识。召开班子成员座谈会，开展批评与自我批评，征求工作中存在的问题的意见和建议，形成一致意见，达到统一思想、明确认识。 加强班子成员自身学习，练本领。班子成员开展各种学习，提高每个班子成员的政治思想素质和政策水平，提升处理实际问题的能力。
（二）抓基础，强队伍，使得全村党员干部团结力量搞建设。
七、方法步骤
（一）镇党委组织人员进驻杨家沟村，调查摸底，重点摸排村党组织建设情况、两委班子情况、党员活动开展情况、党员思想状况与作用发挥情况、党组织活动阵地建设情况等，党委在摸清问题的基础上，制定整顿任务和目标明确，可操作性强，切实可行的整顿工作方案。指定副书记专抓杨家沟村整顿工作。
（二）镇党委要虚心听取群众意见，在村党员和群众参与的支持下搞好整顿，改变面貌。以难点、热点问题为主攻点，集中突击解决。党委把收集梳理出的问题作为整顿工作的重点任务，实施重点突破。镇党委有针对性地解决杨家沟
- 3党员增强党性和组织纪律性，增强该村党组织的凝聚力和战斗力。
（四）镇党委将按照工作目标和要求，制定检查验收标准，组织人员，进行检查验收。
八、组织领导
（一）明确责任。镇党委把杨家沟村整顿工作作为农村基层组织建设的一项重要工作摆上议事日程。党委副书记亲自抓落实，指导整顿工作组开展好整顿工作。
（二）务实求效。针对杨家沟村存在的不同问题，有重点、有针对地进行整顿。克服应付思想，防止形式主义，杜绝走过场，确保取得实际效果。
（三）强化督查。镇党要组织人员随时对杨家沟村整顿工作进行督查，一个阶段一个阶段抓进度，确保工作措施全面落实，整顿工作达到预期目的。
整顿后工作结束后，镇党委要进行跟踪管理，巩固整顿成果，对新出现的问题，及时发现，及时解决，防止重蹈覆辙。
中共胭脂镇委员会 二0一一年四月十九日
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第16篇：【大美国画】有着诗意名字的国画12色,譬如 胭脂 …
【大美国画】有着诗意名字的国画12色，譬如 胭脂 …
你一定知道12生肖 但不一定知道国画12色 今天图说 中国传统12色谱
中国画颜料一般两大类，一类是矿物质颜色，也即我们平时常说的“石色”，从矿石中磨炼出，色彩厚重。另一类是植物质颜色，也即是“水色”，透明色薄。
国画之色皆采集于自然界，又因中国文化博大精深，怀着对自然的崇敬，这些来自自然界的颜色有着诗意一般的名字：胭脂，硃砂，硃磦，曙紅，花青，三綠，三青，藤黃，酞青藍，鈦白，墨黑赭石。
∨ 认识它们 ▽
【 胭 脂 】 所谓“胭脂”，实际上是一种名叫“红蓝”的花朵，它的花瓣中含有红、黄两种色素，花开之时被整朵摘下，然后放在石钵中反复杵槌，淘去黄汁后，即成鲜艳的红色染料。
【 硃 砂 】
即朱砂，又称丹砂、辰砂，呈红色，早在秦汉时期就已应用广泛，“涂朱甲骨”指的就是把朱砂磨成红色粉末，涂嵌在甲骨文的刻痕中以示醒目，这种做法距今已有几千年的历史了。
【 硃 磦 】
即朱标，是将朱京研细，兑入清胶水中，浮在上面成橙色的部分。朱京以色彩鲜明成朱红色者较佳，也有制成墨状。
【 曙 红 】
曙，东方明也，日出日落映照天际之色，红色带蓝色结晶，或棕色粉末，易溶于水。
【 花 青 】
用蓼蓝或大蓝的叶子制成蓝淀，再提炼出来的青色颜料，青绿色叶张或青绿色斑块，红里夹青。
【 三 绿 】
石绿的一种，通常呈粉末状，使用时须兑胶，石绿根据细度可分为头绿、二绿、三绿、四绿等，头绿最粗最绿，依次渐细渐淡。
【 三 青 】
从树木花卉中提炼出来的，石青的一种，石青也分头青、二 青、三青、四青等几种，头青颗粒粗，较难染匀，多染几次才好。
【 藤 黄 】
南方热带林中的海藤树，从其树皮凿孔，流出胶质的黄液，以竹筒承接，乾透即可使用。
【 酞 青 蓝 】
酞青蓝是一种植物颜料，是从一种植物的花上提炼出来的色素。在山水画中石青用于大青绿山水，而酞青蓝用于浅降山水比较多。
【 钛 白 】
惰性颜料，是传统白粉的替代物。传统白粉可分成蛤粉、白垩等数种，蛤粉从海中的文蛤壳加工研细而成，白垩在古代壁画中常用，亦历久不变色。
【 墨 黑 】
常用制墨原料有油烟、松烟两种。油烟墨为桐油烟制成，墨色黑而有光泽，能显出墨色浓淡的细致变化，宜画山水画；松烟墨黑而无光，多用于翎毛及人物的毛发。
【 赭 石 】
又秩士朱，从赤铁矿中出产，呈浅棕色，目前赭石大多精制成水溶性的胶块状，无覆盖性。 ∨
审美导师告诉你 ▽
国画之色源自于自然 色彩之名讲究精妙 用如此诗意的颜色 再添上笔墨纸砚
便可在国画水墨里自得其乐 几千年传承下来的国画 我们不得不爱
——文章均源自互联网 精编整理公益分享
第17篇：朝花拾尽胭脂柳梦寒诗歌欣赏
《临江仙*回眸》
落红堪受无情雨，去年春恨今时，
芭蕉弦上绝相思，沉鱼妩媚，谁画柳眉痴？
***
暮帆带水梨花邃，月华收露朝晖，
梅边吹笛薄依稀，寒香拾尽，几点旧胭脂。
七律《浮生况味》
飘摇风雨总辛酸，最念闲云入笔端。
暮处春耕然怯老，朝时燕别已临寒。
浮生淡抹香中暖，瘦月清修腹里宽。
几许梨花堪雪色，朱门绣户隐微澜。
《喝火令*往事如风》
带晚浮萍去，流芳着意拖。
暮华秋色起弦波，回首旧时烟梦，风载几婆娑。
***
雨雨晴晴绕，莺莺燕燕歌。落花藏雾谢云罗，
最是扶疏，最是月难和，最是一眉愁绪，隐隐向青娥。
七律《一指华年》
霞飞带晚别青烟，检点枝头落叶迁。
但觉篱园沉水色，才知蝶彩断风弦。
梨堂月冷疏春去，晓梦云深旧影煎。
过往花香皆不语，悲欢苦乐悟华年。
《蝶恋花*忆青梅》
（词林正韵）
高瓦陈风春色去，剪瘦琼楼，叶落潇潇雨，
几日新晴凋玉树，烟妆淡粉层层楚。
***
底事阑珊花事数，典当韶华，柳梦千千许，
奈得浮光寒月路，青梅煮酒还思缕。
七律《一瓢雨露》
春宵最是撩人绪，菊酒回眸剩晚红。
几许芳心浓翠意，一瓢清墨淡苍穹。
莲云拾趣浮生漠，燕子穿堂旧事空。
浅笑尘烟多雨露，重山砚底各匆匆。
《蝶恋花*忆京华烟云》
香绝药栏秋色去，竹影招魂，情赋黄金缕。
旧燕寒时还呓语，别来催意京华句。
***
几度回眸花下雨，却展屏风，隔尽云前步。
又剪临安芳草路，蓝桥何处相如故。
七律《姑苏忆》
园林叶叶芭蕉夕，旧识江南客舍巡。
辗转罗云从简意，别来枯草叠如茵。
凝眸渐觉东君弱，回首犹牵柳色贫。
始拾微微随幕后，春宵絮梦几时亲。
注：东君：太阳
五律《小楼思》
寒来过小楼，白雪未临州。况景冬撩绪，江南月酌眸。
余红频向晚，嫩翠冷凝幽。灯火阑珊忆，东风不识愁。
《临江仙*似水年华》
素笺云梦琉璃染，韶华墨饮红妆，
长天秋水共斜阳，青山瘦笔，回首落梅香。
***
唐风浅酌匀宋雨，锦囊诗草春堂，
弄獐书里笑三江，独留傲骨，岁月自思量。
第18篇：读后感
有效教学最需要什么
响水县实验小学嵇建军
有效教学最需要关注学生的进步或发展。首先，要求教师有“对象”意识。教学不是唱独角戏，离开“学”，就无所谓“教”，也就是说，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想。其次，要求教师有“全人”的概念。学生的发展是全人的发展，而不是某一方面（如智育）或某一学科（如英语、数学等）的发展。教师千万不能过高地估计自己学科的价值，而且也不能仅把科学价值定位在本学科上，而应定位在对一个完整的人的发展上。
有效教学最需要关注教学效益，要求教师有时间与效益的观念。教师在教学时既不能跟着感觉走，又不能简单地把“效益”理解为“花最少的时间教最多的内容”。教学效益不同于生产效益，它不是取决于教师教多少内容，而是取决于对单位时间内学习结果与学习过程综合考虑的结果。
有效教学最需要更多地关注可测性或量化。如教学目标尽可能明确与具体，以便于检验教师的工作效益。但是，并不能简单地说量化就是好的、科学的。有效教学既要反对拒绝量化，又要反对过于量化。应该科学地对待定量与定性、过程既要反对拒绝量化，又要反对过于量化。应该科学地对待定量与定性、过程与结果的结合，全面地反映学生的学业成就与教师的工作表现。
有效教学最需要教师具备一种反思的意识，要求每一个教师不断地反思自己的日常教学行为，持续地追问“什么样的教学才是有效的？”“我的教学有效吗？”“有没有比我更有效的教学？”
有效教学最需要什么
响水县实验小学嵇建军
“有效教学”已经成为教师追求的一种教学常态，成为人们达成教学目标的最佳策略。提高课堂教学有效性，力求在教学过程中最大限度地减少师生的无效劳动，已经成为新课程教学推进中有思想、有追求的教师的一种普遍共识。
“有效教学”的“有效”,主要是指通过教师一段时间的教学实施后,学生获得了具体的进步或发展。学生有无进步或发展是衡量教学是否有效的唯一指标。因此，我们在实施课堂教学时，应充分认识和了解有效教学最需要关注的问题、有效教学最需要关注的细节、有效教学最关键的步骤、有效教学最重要的因素、有效教学最核心的取向，从宏观和微观准确把握“有效教学”实施的关键，努力提高课堂教学效率，以达成学生全面、健康地成长。
那么，如何实施“有效教学”？实施“有效教学”最需要什么？
一、需要研究学生的“思维”
在课堂研究中我们发现，导致教师课堂教学效益不高的关键原因是学生的思维缺席。如果教师在课堂内的教学思路是没有经过精心梳理的，就会导致学生思维的混乱；如果教师的思维方式是线性的、单向的、机械的，就会导致学生思维的固化和定势。其实，我们要教给学生的绝不是学会做几道题，更重要的是教会学生一种思考的方式和路径。因此，如何遵循学生认知的规律，激活学生思维，是教师在了解学情后进行教学设计和方法时需要重点思考的内容。
二、需要顺应学生的心理特点
希望成功、希望得到他人的肯定、希望学得轻松是儿童学习的一种积极心理。教学中顺应这种心理，充分激发学生的学习兴趣，可起到事半功倍的效果。
首先是教学内容的选择，教学内容太简单缺乏挑战性，学生会感到索然无味，身心处于松懈状态。同样，教学内容超越了学生的最近发展区，学生会失去探究的信心。
学生是课堂的主人，他们都有成为探究者、发现者、创造者的愿望。因此，教学时必须留给学生探究的时间和空间，让学生感受“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的快慰。出示课题后，让学生探究一番，想想课题要解决的问题，猜一猜课题解决问题的策略，学生带着好奇和疑问进入学习的过程之中，教学过程围绕学生的问题展开，这样的学习是有意义的。
学习例题时，应先让学生先尝试一番，让学生感到老师不讲我也能正确解答，这就要求教师坚持先练后评，先探究后点拨，把解决问题的主动权交给学生，让学有思考和感悟的机会，并获得成功享有成就感;揭示规律时，让学生思考一番，找出问题的本质特征，感受到我的想法与书本一样。这对学生无疑是一种激励和肯定，增强了学生学习的自信心。练习以后应及时组织学生进行比较，找出解题的关键和题与题之间的异同，让学生感到我能行。
学生对自己的解答总希望得到老师的肯定，因此，教学评价必须及时、准确。要充分发挥评价的激励性，当学生回答问题独树一帜、有创
新时教师要毫不吝惜地加以肯定、表扬，当学生的回答还不够完整时老师要热心指点、积极鼓励。当学生学习有困难时更应该冷静分析问题的关键，找出教师教的问题和学生失败的原因，想出补救的措施。这样，我们的课堂才能充满活力、充满智慧、充满欢乐。
三、需要放大有价值的生成点
学生是一个个充满灵性的人，他们由于生活经历、知识基础不同，对问题的认识也各有千秋，有时学生提出的问题甚至超越教师的预设。因此，课堂始终是动态变化着的。了解学生的学情，就必须尊重学生，就是要尊重学生的见解，尊重学生的不同意见。
要了解学情，首先要给学生搭建表现的舞台，让学生在活动中展示自己。而教师则应在师生互动、生生互动中洞察学生的言行，捕捉有价值的信息，及时加工筛选，放大生成点，把学生的思维引向更高的层次。
尊重学生的见解。教学过程中，教师要放手让学生操作，探究问题。操作后，要组织学生交流各自的发现，及时点拨。对新颖独特的方法引导学生研究分析，放大其价值，激发他们的自豪感。
尊重学生的选择。教学提倡开放，即鼓励学生一题多解、一题多问，以此培养学生的发散思维和求异思维。而实际的教学中，我们也同样重视多中选优，优中选简，让学生从多种方法中选择自己最喜欢的方法。在这一过程中，教师也必须从学生实际出发，尊重学生的选择。
当然，尊重学生不是一味地迎合学生，把学生提出的所有问题都当做资源，这需要教师从课堂的实际出发，从学生基础出发，从本节课教学目标出发，用智慧的眼光审视学生的“创造”和发明。努力放大有价
值的生成点，舍弃封闭的、无关紧要的问题。
就我们而言，首先要不断学习，通过不断的学习专业书籍，增长知识，拓宽眼界，不断提高自己的专业理论素养。其次是不断专研。积极主动的探究本门学科的教学方法，课堂授课能力是关键。一个教师最重要的是课堂教学水平，只有具有了较高的课堂教学水平，我们教师才能真正的立于不败之地。这也是我们教师值得骄傲的资本。
第19篇：读后感
永恒的心灵财富
宜昌市夷陵区龙镇中心完全小学：杜阳萍
怀着一种期待，在静谧的夜晚一夜一夜地读者这份久违的感动。那一个个小故事，一句句小哲理，如一缕缕轻风，就那样不经意地飘到了你的心田，让你的心那么微微一颤，又如一丝丝阳光，就那么悠然地洒在你的心田，让你那潮湿的心感到了一丝丝温暖。
《送给老师的心灵鸡汤》这本书就是这样拨动了我的心弦，让我如饥似渴地读完，又迫不及待地想写下心底那涌起的阵阵思潮。
回想自己的教师生涯，已有十二载，当教师是我儿时的理想，当踏上工作岗位时，也曾是激情满怀，神采飞扬，虽分配在边远山区的学校，但从未因条件的艰苦阻挡我青春的热情，在那里，留下了我青春最美好的记忆:带学生野炊，热心给住读生炒菜，放假了一个人窝在寝室里改作业，走几里山路到集市上买菜、假期和学生一起编练节目，放学后和男老师在操场上赛球······忘不了教师节时，寝室里堆满的学生送来的野花，忘不了临走时学生依依不舍的身影······是什么让我愿意付出？是爱！正如这本书里所说的：从事着太阳底下最光辉职业的你，应该爱你的工作，并从这份热爱出发，去领悟其中美好的诗意，如此一来，你的学生也就成了栖息在这片诗意花园中的幸运儿。
岁月悠悠，一晃，我已青春不在，已过而立之年的我似乎厌倦了这份工作，一成不变的生活方式，一成不变的工作对象，把我的热情消磨的越来越少，对学生总是忍不住埋怨，每天总是忍不住生气，生活似乎是一片灰暗，看不到光明。而这本《送给老师的心灵鸡汤》一
书，就像一股涓涓细流，打开了我冰封已久的心灵，唤醒了我一度麻木的心。
回想起2006年，我在龙泉中学教学时，那时我带一个初三的班级，面对升学的压力，在课堂上我总是苦口婆心地教导他们要如何的爱学习，也想方设法激发他们学习的积极性，无论哪位同学在某一方面有进步，我都会及时的表扬；在语文比赛活动中，我也常常自己掏钱买奖品奖给活动中取得名次的同学。让我难忘的事发生在我过生日那天，晚上我去上晚自习，下课了我在办公室里对另外一位教师抱怨道：“哎，今天是我生日，还要上自习！”没想到说者无意，听者有意，这句话刚好被一位交作业的学生听到了。上课铃声响了，我走向教室，当我快走到门口时，发现我们班的教室里一片黑暗，心想：又是哪个捣蛋鬼把教室里的灯闸关了。正当我怒气冲冲地准备进教室批评学生时，教室里突然亮起了一片烛光，我脚刚踏进教室，学生们一起站起来异口同声地说：“祝杜老师生日快乐！”随后教室里响起了一阵热烈的掌声。那一刻我被孩子们纯真的心所感动。那年，我班语文中考成绩在学校里是最好的。如今，这些学生已高中毕业，还有学生记得我的生日，放了假到学校找我聊天，给我买蛋糕······
还想起2007年我刚来龙镇小学时，有一次我感冒了，嗓子疼得不能大声讲课，但我没有请假，坚持上课，记得那天我刚踏进教室时，孩子们突然站起来大声说：“老师，您辛苦了！”手里还拿着一张学生们自己制作的标语，上面写着：“老师，您辛苦了！”下课了，有学生塞给我一盒感冒药，还没等我说“谢谢”就飞快地跑掉了······
这些温馨场面我怎能忘？原来我在付出爱的同时我也收获了学生的爱啊！正如诗人汪国真所说：我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。难道我还不幸福吗？有了孩子们这份纯洁无暇的爱，我还奢求什么？其实我一直都生活在阳光之中，只是我没发觉而已呀！
在这本书的《给心灵种梦的人》一文中写道：爱像一颗缀在叶尖的露珠，也许它很小，却可以滋润一朵花，让它美丽绽放。所以当我忍不住抱怨时，忍不住生气时，我会记住这本书里所说的：课堂教学中，让我们用欣赏的目光去看每一位学生，用无私的爱去浇灌每一颗幼小的心灵吧，这样就能让他们拥有自己的春天。
这本书的名字叫《送给老师的心灵鸡汤》，我想:鸡汤只能美味一时，而这本书送给我们的心灵财富才是永恒的！
第20篇：读后感A
读钱钟书《窗》有感
读钱钟书的散文需要慢慢的品，仔细得回味，有时候会不自禁的跟着他哑然，也会不自觉地跟着他饱略各种文字的魅力，印象之一是知识渊博。之二是文字娟美。之三是智慧的隽永。“才气纵横，学贯中西”的评价恐怕惟有先生莫属。
说博，无论他写什么文章总能把中西古今的各种知识巧妙的融会贯通，在《魔鬼夜访钱钟书先生》中，弥尔顿的《失乐园》、但丁的《地狱篇》、歌德的《孚士德》，却能与在五百年前的大闹天宫相连“我少年时大闹天宫，想夺上帝的位子不料没有成功，反而被贬入寒冰地狱受苦”，就算忍俊不住，却也要佩服先生的看则是信手拈来而实则表现出惊人的知识广博和语言锤炼功夫。
说美，先生写了《论快乐》、《说笑》、《读伊索寓言》、《窗》简单的寥寥数语却是经典 。
《论快乐》“譬如快活或快乐的快字，就把人生一切乐事的 飘瞥难留，极清楚地指示出来。所以我们又概叹说：欢娱嫌夜短！因 为人在高兴的时候，活得太快，一到困苦无聊，愈觉得日脚像跛了似的，走得特别慢。”“快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。我们希望它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。”
《说笑》“真有幽默的人能笑，我们跟着他笑；假充幽默的小花脸可笑，我们对着他笑。小花脸使我们笑，并非因为他有幽默，正因为我们自己有幽默。”
《窗》“窗可以算房屋的眼睛。刘熙译名说：窗，聪也；于内窥外，为聪明也。 双瞳如小窗，佳景收历历， 眼睛是灵魂的窗户，我们看见外界，同时也让人看到了我们的内心；眼睛往往跟着心在转。”
说隽永，先生的散文，既有学术著作中论述的旁征博引和认识的博大精深，又有语言的风趣幽默和文笔的精炼简洁。每一篇都能散发每一篇的魅力，而绝无哗众取宠的言论，既没有个人的感叹与牢骚，也从不谈及家事，不以己喜，不以物悲，只将逻辑与聪慧与渊博蕴藏于看似简单的纵论和优美的文笔之中，从而使他的文章立意高远，充满着蓬勃的生命力。描摹人生，活灵活现；讽刺世态，淋漓尽致，文笔幽默而涵蕴深刻，令人回味不已。
文章大都写于几十年前，魅力却远远超越了时间的界限，只能是让你更加的回味。
在我来说，以前对先生的大名虽有耳闻， 也充其量一篇《围城》而已，而今让自己在假期里从容的欣赏，慢慢的回味，逐渐的深入到每一篇文章的内涵。尽管每篇文章篇幅都不算长，却耐人回味，绝不是那种读罢掩卷似曾相似的大路货。
三年级王琳
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