推荐第1篇：科技书读后感
科技书读后感
确实，科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢?我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?哥德巴-赫猜想是什么回事?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。
科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。
读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空……等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。
在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路
看吧!一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获! 【扩展阅读篇】 所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感 格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。 ③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。 ④禁止写成流水账! 编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感 (1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为\"观点句\"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视\"读\" 在\"读\"与\"感\"的关系中，\"读\"是\"感\"的前提，基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果。必须先\"读\"而后\"感\"，不\"读\"则无\"感\"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破\"铁饭碗\"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写\"读后感\"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写\"观后感\"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
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《时间简史》读后感
浩瀚的宇宙,神秘的地球,以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着强烈好奇心的人们.无论是年少的还是年长的,人们总是去不断的学习,为的是能更好地了解我们周围的各种事物.身为二十一世纪新一代的青年,我们有责任也更有义务去学习,了解,研究我们所处的环境.为此出于强烈的好奇心,利用暑假难得的机会我认真地读了霍金先生写的《时间简史》一书,读完之后掩卷长思,细细的领略其中的哲理,让人耳目一新.就我而言,我是一个地地道道的唯物论者,对于那些神怪之类的说法很是反感,而对于能用科学理论解释奇异事物的书刊杂志便很感兴趣.对于霍金先生写的这本《时间简史》便很是有一口气看完的冲动,但是由于自己认知水平有限,不得不一字一句地慢慢理解,可仍然还是有不少地方弄不明白.也难怪就连霍金先生在某一场合也曾说过,能够读懂全书的每一句话的人,就已经够格攻读引力物理博士学位了.虽说只学到了点皮毛,但对自己的知识面还是个很大的扩充并对自己发现问题,分析问题,解决问题的能力也有了不小的提高,这让我不觉得对霍金先生深厚的学术造诣敬佩不已.
首先,这本书是以普及科学知识为目的的著作,他教会了我们如何正确地看待世界以及我们周围的许许多多的奇异的事情,让我们学会了用科学的眼光来看待事物,而不是遇到难懂的事物就盲目的相信迷信之类的歪理邪说.任何事情的存在都有其存在的意义.就比如人人讨厌的蚊子,我想没有一个人会同意上帝创造蚊子这种生物,但是它又的确是我们地球生物圈中的一分子,肯定有它存在的道理,我们不能因为自我的关系而剥夺另一种生物存在的权利.看待事物要用科学的眼光,同样对待学习我们也要用科学的方法.怎么说呢,科学史上的每一个重大发现无不都是科学家们大胆假设小心论证而发现的,因此在学习方面我们也应该贯彻这种思想方法,不仅是在学习计划的制定上而且也应该在学习方法的应用上.一个周全的严密的学习计划对于学习的时间安排是十分合理的,能达到事半功倍的效果,不是有句谚语,\"凡事预则立不预则废\".而好的学习方法,将有助你的听课,自学,以及课后的复习,预习,这些对于大学生而言是相当重要的.更重要的是,如果我们能养成这样一种好的习惯,对于将来工作会有相当大的帮助.今后的社会是一个快速发展,信息广泛交流的人才展示平台,而严密的思维逻辑以及科学的做事方法便是其中的两件法宝,可以帮你在茫茫人海中脱颖而出,在人生的舞台上尽情地展现自我,实现自我的人生价值.
其次,过去我是一个理想主义者,任何事情我都把它想得很完美.因此很长一段时间,我对那些试图证明世界绝对准则的文章很感兴趣.尤其在学习方面体现得相当明显,对于我而言,每学到一个新的知识的时候,都感到莫名的兴奋,因为他们能用很简单的几个公式来指导我们生产和生活方面的种种问题,感到很是神奇,因此对科学家们很是崇拜.但是随着年龄的增长和阅历的丰富,才发现世界远不是我想象得那么简单,几个\"公式\"就能涵盖.概括的来说,简单中孕育着变化,而变化中又体现着规律.人们总是在不断地,想方设法地去寻找那\"隐藏\"的规律.很幸运的是,某些规律被我们发现了,但更多的还是未知的事物.世界到底有没有绝对准则 还是仅仅是个巧合 所有的问题我们目前尚还不得而知.但是随着时间的推移和人们不断的探索才有可能解开这一个一个的谜团.而对于我们来说,它给我们的启发是,\"没有最好,只有更好\".就像是学习,犹如逆水行舟,不进则退.你无法在学习上达到最高峰,因为没有最高峰.你有的只能是不断的去和别人竞争,和自己较劲,唯有此你才能在自己的学习上取得好成绩.同样,工
作中也是如此,成功的企业者他们比平常人多的就是一个强烈的竞争意识.在当今激烈的社会环境下,\"适者生存\",谁都不想被社会所淘汰,谁都想有所作为,那么竞争就在所难免,这也会不断的促使着社会的快速发展,一举两得.
再次,就是读完了全书之后,脑中一直萦绕着许许多多的问题.宇宙到底有没有过大爆炸 宇宙到底是否曾经是一个无限小的点 宇宙到底是不是在无限的膨胀还是最后会坍缩,还是最后趋于稳定 宇宙到底在时间上要不要有个开端 宇宙是无限的还是有尽头 到底广义相对论正不正确 人类到底还能在创造出什么样的理论去解决什么样的难题 人类能否发明出时光机回到过去或是来到未来 2222年人类的科技又将会达到什么样的地步 人类最远能到达宇宙的什么地方 黑洞到底是什么样的 难道光速真的就是速度的极限,以致于黑洞成为人类无法逾越的鸿沟 物质的最小部分又是什么 ……所有的问题接踵而来,让人应接不暇.但是这种种的问号又是那么的有趣,那么的吸引我们的目光,让人浮想联翩.可能这一切一切的问题,你或许现在就能给出一个\"满意\"的答案,可是谁又能知道,你给出的答案或许就像是从比萨斜塔上落下的那两个不等重的铁球不同时落地的\"真理\"呢 可能仅仅在当时的情境下被人们所认可,但是随着科技的发展和人类的进步,将会有更多的伽利略站出来,告诉你不是这样的;也会有更多的哈勃望远镜向你展示,原来宇宙真的并不像你想象中的那样,而是真真切切的正如你眼前所视,此时你可能会有所迷惑,到底什么才是真理 没有人能给你一个满意的答案,正如没有人能预测你的未来会怎么,一切都要交给时间.或许在不久的将来,人类就能进行太空旅行,或许仍然在浩瀚的宇宙面前无所适从……
最后,从这本著作中,我深深的了解到科学上的很多重大的进展都是许多伟大的科学家们不盲目的追随权威,而是有自己的思想和见解,有时甚至冒着生命的危险,提出自己的理论,这样的事例不胜枚举.对于现今这样一个日新月异的社会,大学被赋予的历史使命将不同于往,它肩负着培养出下一代有着卓越创新能力的复合型人才,可以说今后国与国之间的竞争将更多的是人才之间的竞争,不管是从经济方面还是武力方面,以往的传统观念将不利于更快速的发展,有时甚至会起到阻碍的作用,因此创新将是今后发展的又一个新的历史潮流,我们国家只有站在风口浪尖,紧握乾坤旋转,才能永久的屹立在东方.这样的历史使命对于21世纪的大学生而言是不可推卸的,首先应该很庆兴的是我们赶上了这样一个好的时代,有这样一个好的环境来进一步求学,拓展自己的知识,开阔自己的眼界,活跃自己的思维,培养自己的能力.其次我们应该充分利用这样一个好的条件来努力学习,在学习方面我们也不应该盲目相信课本上的条条框框,而是带着自己的思想,自己的见解来求知问道.我们也应该多多向老师求教,毕竟老师的知识和阅历还是很丰富的,这对于正处在年轻气盛的我们而言是弥足珍贵的.要成为未来的建设者,书本上的知识是远远不够的,我们还应该多多读一些课外杂志,多学一些知识,对于自己的提高也是极其有好处的.同时在校学习的期间我们也应该逐步的走进社会,感受社会,了解社会,这对于将要走进社会的我们来说也是必不可少的,这也能更真切地给我们有竞争的意识,培养自己多方面思考问题的能力,亦即创新思维的培养.
一本好书不仅能教给别人知识,更主要的是能让读者有所思有所感,《时间简史》就是这样一本让人有所思有所感的好书.而对于这本书的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有传奇性的,在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一,他的贡献对于人类的观念有着深远的影响.然而他的贡献竟然是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅
上的情况下做出来的,这才是真正空前的——他将不可能变成了可能.身体的不幸让霍金体会到了地狱般的煎熬,然而他却以孜孜不倦的科学精神在自己的地域中缔造了人类的天堂.不幸中的大幸,正如霍金本人自述:\"幸亏我选择了理论物理学,因为研究它用头脑足矣.\"这正证明了约翰·弥乐顿的名言:\"头脑是他自己的住所,他在其中可制造地狱的天空,也可制造天堂的地狱.\"
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小学生科技书读后感
篇1：科普书读后感
《宇宙空间里的十万个为什么》读后感
最近，我读了《宇宙空间里的十万个为什么》这本书，我从中学到了很多科学知识。比如太阳系中最大的天体是彗星，俗称扫泏星，它由慧头和慧尾组成，其中慧头又由慧核和慧发组成。彗核的直径约有10千米，他周围庞大的气团为慧发，慧发的直径有几万到几十万千米。慧尾则更长，可达数亿千米。
太阳为什么能发光发热？这是因为太阳是一颗恒星，是太阳系中最大的天体，这个大气体球时刻都在释放者大量的光和热。太阳表面的温度大约有6000摄氏度，中心温度约为1500万摄氏度。这是由于太阳内部进行着剧烈的原子反应。
我还知道了火星也是太阳系的八大行星之一，科学家称他为地球的“孪生兄弟”。这是因为火星有很多和地球相似的特征。用望远镜看，你会发现火星简直就是一个“地球仪”。它的两极是白白的极冠，就像地球上被雪覆盖的南北极。而且火星也像地球那样呈一定角度绕太阳公转。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1.9倍。
宇宙太神奇了，我长大以后，一定要当个科学家研究宇宙的奥秘！
《昆虫记》读后感
前不久，老师让我读一本科普书，书的名字叫《昆虫记》，我心想关于虫子的书有什么好看的，还不如去抓几只虫子来观察一下好玩呢。可是我刚只看了个开头就被这本书深深吸引住了。
《昆虫记》是法国的昆虫学家法布尔用尽毕生心血才完成的杰出作品。书里给我们介绍了蝉、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黄蜂等几十种昆虫。不过，给我印象最深的是关于蝎子《白蝎自杀之谜》。有人说，蝎子遇到危险就会自杀。于是，法布尔就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。法布尔用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹般的活过来啦，和以前一样变得生气勃勃了！这个实验证明，根本就没有蝎子自杀的这种事情，那都是人们乱猜疑！
读到这里，我想世界上任何有生命的东西都不会愿意结束自己的生命，就连这小小的虫子也不例外。当我们想故意去踩死地上的蚂蚁，扯断蝉的翅膀时，不要忘记那也是一条生命。生命是一种很宝贵、美好的东西，上天给了我们每一个人生命，那我们就应该勇敢地面对困难，珍惜生命，做一个坚强而又勇敢的人！
《中国儿童百科全书》读后感
我读了一套《中国儿童百科全书》，总共分4本，它可以带你到八个地方去玩。这八个地方是：“中国家园”、“世界公园”、“地球村”、“太空馆”、“动物园”、“植物园”、“科学宫”和“文体馆”。
在“动物园”里我了解了很多动物的“秘密”。有很多动物会伪装，伪装的方式又各有不同。动物们通常是采用保护色、隐蔽色和拟态等手段把身体伪装起来，去麻痹敌人，以达到保护自己的目的。比如说斑马是用保护色来伪装的；蜥蜴是用隐蔽色伪装的；红花螳螂是用拟态法伪装的；毒箭蛙是用警戒色伪装的······ 自然界中的多数动物单独或结群生活，不需要与另一种动物合作。但有些动物不能独立生存，必须依赖别的生物的帮助或者牺牲来维持自己的生存，这就是共栖、共生和寄生。比如说白蚁和鞭毛虫就是共生；蛔虫就是典型的寄生虫；小丑鱼和海葵是共栖的······
“植物园”里除了自然界的植物，现在还有一些是用高科技培育的植物。而且还有好多种培育方式呢！有无土栽培，比如利用温室栽培，用营养液池使番茄能够生长成为番茄树，一年四季我们都可以吃到新鲜的番茄。还有反季节植物、转基因植物等，更神奇的是太空种子，科学家们将种子送上飞船，让它们随宇航员到太空中去旅行。种子回到地球时，已产生了变异，再经过优选培育，就得到了更好地植物品种。很神奇吧！
这套《中国儿童百科全书》，可是很值得看的哦！
篇2：科普书读后感
科普书读后感
《十万个为什么》是一种科普知识系列丛书，其内容数不胜数。每一篇文章都告诉我们一个科学道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还能方便我们的生活，是我的好帮手。
以前，我根本不知道九大行星和银河。《十万个为什么》向我们介绍了天体的形成过程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太阳系里面的九大行星。而银河则是许多像太阳系一样的星云构成的。我们人类居住的地球只是宇宙当中的一颗“小星星”。
《十万个为什么》当中经常给我们介绍一些有趣的自然现象，比如说一年中的“四季”是怎样形成的？海底下是什么颜色？海水为什么发蓝？等等。从中我发现了许多科学的道理，解开了我心中的一些谜团。
在大自然的平原上，有多少条通往自然知识高峰的小路，我将沿着这条小路，在知识的海洋里徜徉。
篇3：刘绚旋小学生科普书读后感
读科普书后感
白云二小 五（4）班刘绚旋 我很喜欢看科普书，因为科普书里有各种各样的知识，
让我学习到很多课外知识。我看过的科普书有《植物百科》、《动物大全》、《历史文化》、《神秘的地球》等等。在这些书里，我最喜欢的是《植物百科》，因为通过看这本书，我知道了植物真的很神奇！有的植物是死神的帮手；有的植物依靠气味来杀敌；有的餐桌上的植物也能隐藏杀机，伤害人的身体；有的稀奇的植物更加疯狂呢！
通过阅读科普书籍，我增长了许多知识，不但感受到了植物之神奇，还体验了动物之有趣：箭毒蛙表皮颜色鲜艳，可以分泌出剧毒沾液；探索了神秘的地球：揭开地球的小档案，进行神奇地带之旅，见识地球的坏脾气；知晓了天文地理：在书里，我游遍了祖国的五湖四海，了解了自然界的神奇。看完每本书后，我都能记住里面的许多内容，有的描写我很喜欢，还能背下来：地球像个熟鸡蛋，分为三层：地核、地幔和地壳。地壳在最上面，地幔在中间，地核在地球的最里边。
自从看了许多科普书，我知道了许许多多的知识，让我知道了大自然有多么神奇，让我越来越喜欢看科普书。以后，我还要多看科普书！
推荐第4篇：关于科技书的读后感
关于科技书的读后感
在前一段时间我读了一本书名字叫《中国少年儿童百科全书——科学·技术》。
这本书讲了许多关于科技方面的知识。如：现代陆战的主将、功能各异的枪、海上霸王等。
其中最有意思的就是介绍隐形飞机的隐身术。为了使雷达看不见，这种飞机的外形与一般飞机不同，还有这种飞机它使用非金属材料和吸波性材料制成。当雷达发出的电磁波碰到它们，不是被飞机表面的吸波性涂料吸收，就是被镜面一样的“玻璃幕墙”反射到别的地方去了，雷达基本上收不到什么回波。即使能够收到一点点，由于散射而造成的雷达测量误差，也会使它上当的
听我介绍了这些你是不是有些明白隐形飞机是靠什么隐身的了
2.《光辉的旗帜》是一本讲诉先烈们为中国共-产-党成立而牺牲自己生命的英勇事迹，以及科学研究者为祖国的发展默默奉献的故事。其中，我最欣赏的还是第十课《科技之光闪耀华夏》这一文。
新中国成立后，一批优秀的科学工作者报效祖国，不断攀登科学高峰，李四光爷爷就是其中的优秀代表，为我国的地质。石油勘探和建设事业作出了巨大贡献。用实践行动突破了斯坦福大学教授拉克威尔德下的论断——“中国贫油”，找到了规模大，产量高的大庆油田，让全世界刮目相看。
还有钱学森爷爷，他从小就爱学习，爱动脑筋，后来因成绩出众被美国著名的科学家冯·卡门收作学生。不久，新中国诞生了，钱学森爷爷决定放弃国外优越的生活环境，报效自己的祖国。可是美国-军次长并没有想放钱学森爷爷回国的意思，但钱学森爷爷不怕牺牲，始终保持着回国的信念。经过几年的不懈的努力，钱学森爷爷终于回到了自己的祖国，用自己的知识为祖国的建设出力。
袁隆平爷爷也是一名科学巨匠，还是一颗闪耀在科学天空中的巨星。袁隆平爷爷发明出杂交水稻后，国际上有许多家机构高薪聘请他出国工作，但袁隆平爷爷都婉言拒绝了，他总是说：“我的根在中国，我的目标不仅是要让全国人民吃的饱，还要吃的好!”
新中国成立后，我们有多少重大的科技成就呀!1964年，中国的一颗原子弹装置爆炸成功;1970年，“东方红一号”人造地球卫星发射成功;1973年，袁隆平培育出杂交水稻“南优二号”，并研究出整套至植种技术;2007年，我国第一颗绕月探测卫星——“嫦娥一号”发射成功，并进入预定轨道。20xx年，“神舟七号”航天员首度实施空间出舱活动……这都是老一辈无私奉而献研制出的功绩呀!
关于科技书的读后感
在我们身边，每一处都有科技。看看《未来的科技》，肯定有许多我不知道的奥秘。
以前，我以为机器人或许只是会做一些动作而已，但第一章“有人脸的机器人”使我知道科学家们发明的机器人功能很大，可以和人类聊天，做出不同的表情，还有“记忆”；“电子的梦想”介绍了仿生器官如何制造，有什么用途，里面的东西比我想象的还要复杂；感觉最有趣的就要数“自然科技”了。你知道吗？奥运会的游泳比赛者穿了一种模仿鲨鱼皮的泳衣，游得特别快。壁虎之所以能趴在墙上快速地爬走，而不会掉下来，是因为它的趾垫上有20亿根细毛，有着强力的吸附能力；一纳米有多小？“往小里想”会告诉你。科学家利用纳米技术做了许多令人意想不到的发明；“动力的广泛利用”讲述了电动汽车和奇特的交通工具……
这六章列了许多最先进的发明，我看完了还想看。科学们的奇思妙想真多，有许多我以为不可能的它们都做出来了。可惜能常用的少之又少，如果他们发明的东西能广泛地使用到我们的生活中就更棒了（例如太阳能汽车，不但不会浪费了阳光还可以为地球省下更多的石油，至少我是这样认为的），不过我想以后应该可以实现。只是我有点觉得，科技太过于先进了似乎不太好。你想想，假若以后干什么都用机器，人类懒得劳动，或者科学家做的仿生器官什么的，能判断出你的思路，那样十分可怕。
不知道未来的科技会是如何的？能像书中所说的一样吗？我期待着未来究竟会怎样。
推荐第5篇：科技读后感
科技读后感
6.2 刘子涵 指导老师：于湖波
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？
我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美好，都离不开科技。 人类发展高科技的时候，相对的，也带来了对环境、生物和地球带来重大的影响，例如：台湾从农业社会转变到工业社会，地球因为人类的工业活动，大气中废气增多，温室效应和酸雨的问题日益严重，造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蚀和全球暖化等生态问题；另外，器官移植虽然救活了许多人，但社会却付出极大的医疗成本，也出现许多不好的现象，像是买卖器官、克隆技术等……而未来人类该如何在科技发展和人类福祉当中取得一个平衡点，是人类现在面临的一个很重要的课题。
总之，科学是艰巨的、诚实的劳动，它启迪人们的智慧，培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神；科学是探索未来、创造未来的，它培养人们宏伟的胸襟，宽阔的眼界，探索的勇气和创新的胆识；科学是同谬误做斗争中发展起来的，它培养人们不畏艰险、不怕挫折、锲而不舍，一往直前地追求真理和扞卫真理的大无畏勇气；科学是人类共同的财富，它同一切投把取巧、唯利是图、自私自利的行径格格不入，它陶冶人们高尚的情操，培养人们的献身精神。
科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！我们的科技在不断的进步！
推荐第6篇：科技读后感
《浩瀚的宇宙》读后感
读过《浩瀚的宇宙》这本书，使我了解了不少宇宙知识，了解了很多星球。 那就先从太阳说起吧。太阳是一个燃烧的星球，给地球带来光明，让生物生存。太阳是太阳系中的一个巨人，它可以轻松地把近200万颗地球塞进自己的肚子里，如果把地球看作一个人那么大，那么太阳就要比世界上最大的峡谷还要大。还有太阳风、太阳黑子和耀斑、日珥等现象。
再看看我们生存的地球吧！地球是唯一一颗能生存生物的星球。地球被称作“蓝 色的星球”。为什么这样说呢？因为地球大部分是海洋，所以在太空中看来，地球是一个蓝色的美丽星球。现在地球上有七大洲，分别是亚洲、欧洲、非洲、北美 洲、南美洲、大洋洲和南极洲。地球上最高的地方是珠穆朗玛峰，它有8844.43米，而最深的地方是太平洋上的马里亚纳大海沟，有上万米深。
月球是我们熟悉的天体，除了不好的天气以外，几乎每天都能看见月球。月球的年龄大约有45亿年，我们在地球上只能看见月球的正面，却看不见它的背面。
有时候它是天亮前出现在东方的启明星，有时候它是日落时出现在西方天空的长庚星，你知道它是哪一颗行星吗？它就是金星。
除了太阳以外，木星就是太阳系中最大的天体了，虽然金星才是最亮的星星，但是它却很少在晚上出现，因此晚上最明亮的星星实际上是木星，当木星出现的时候，很少有哪颗星比它亮。
水星是离太阳最近的行星，因为大气极其稀薄，水星是一个干燥、炎热的荒凉世界。在这里，因为大气极少，即使在白天也可以看见恒星在天空闪耀光芒。由于水星的自转速度非常慢，地球上的一年，在水星上才半天，如果你有机会去水星作客的话，就有机会体会到“度日如年”的滋味了。
还有火星，它是红色的星球。因为它的表面物质里含有一种叫做氧化铁的物质，它在火星表面上到处都是，正是这种物质使火星看起来是红色的。火星是太阳系里一颗比较小的行星，它不到地球大小的1/7，但是火星离地球比较近，所以它也是天空中最明亮的星星之一。
土星，是比水还轻的行星。别看土星的个头很大，实际上它的密度比水还要小，如果能把土星放在一个巨大的海洋里，土星就会漂浮在水面上，不会沉到海底去。
除了以上几种星球外，书中还介绍了天王星，海王星等行星，以及流星、彗星等天体。
《浩瀚的宇宙》这本书让我深刻的了解了宇宙，使我对宇宙充满了好奇心。我长大后也要探索宇宙。
三年级（3）班
《奇妙的细菌》读后感
一 天，在新华书店里，妈妈给我买了一本书，名字叫《奇妙的细菌》。一回到家，我就飞快地阅读起来，妈妈见我这么爱读书，说：“你读完了这本书以后写一篇小短 文。”我答应了。在读这本书的过程中，我发现这里面介绍的细菌种类很多：有狂犬病菌，工浆虫病菌，霍乱病菌，沙门菌，魏氏梭菌，变形杆菌，病原大肠菌，灰 疽病菌，肉毒梭菌，霉菌，葡萄球菌，黑死病菌„„就说葡萄球菌吧，这类细菌像一串串葡萄，所以叫葡萄球菌，常生活在皮肤的伤口处，如果白细胞不将它们杀 死，就会侵入皮肤内部，导致各种脓肿。当你的伤口化脓时，请不要惊讶！那是葡萄球菌和白细胞战斗的结果。同学们你们知道吗？这本书太精彩了，我非常喜欢这 本书。
《海洋的秘密》读后感
我从未见到过海洋，海洋到底有多宽、多深，它是怎样形成的......这些我都一无所知。是《海洋的秘密》把我领进了这神奇的世界，解开了我心中之谜。
原来海洋它广漠无垠，绚丽多彩，波动不息，变化万千，自古以来就强烈地吸引着人们。深深的海底，记下了地球历史的秘密；晶莹的海水，孕育着无 数珍奇的生物。海洋的面积总共3.6 亿多平方公里，大约有38 个中国这么大。我真想象不出，它竟有这样大！海洋不是一个平静的世界，它是个热闹非凡的 地方。有时候发出“叽叽”“叽叽”的声音，那是小青鱼游过的响动；有时候传来“冬冬”“冬冬”的声音，这是驼背鳟在寻找伙伴；不远处传来了“哗啦”“哗 啦”的响声，那是沙丁鱼在叫喊呢！有时海面涛声怒吼，有时微波荡漾。最有趣的是大海“开花”，寂静的夜晚，水中的游鱼围上一圈，风车似的光轮不停地转动，把大海映得时明时暗，绚丽异常——浮游的 动物为大海撒下美丽的光环。
海洋不仅宽广美丽，而且是一个蓝色的大宝库。海水里含有70 多种元素，海底有取之不尽、用之不竭的 矿藏......看着，看着，我真被它的神奇迷住了，我忘记了吃饭，忘记了睡觉，仿佛来到了祖国的海疆。灿烂的朝霞、缤纷的光彩，把大海染得万紫千红；无 边的海水，漾起微微的涟漪，闪着无数的星点，朵朵船帆如盛开的梨花；白色的海鸥，在蓝天翩翩起舞。渔民们怀着丰收的喜悦，收获着大海的宝藏；破浪向前的万 吨巨轮，汽笛长鸣，在海空回荡；高大的石油井架，在水天线上时隐时现迎着海风，还断断续续地传来钻井机愉快的歌声......
啊！浩瀚的大海，迷人的大海！《海洋的秘密》把我的心和你紧紧相连。
我一定要加倍努力，刻苦攻读，学好本领，争取有那么一天投入你的怀抱，进一步领略你的风光，进一步探索你的秘密，让你为人类奉献出无数的宝藏。
推荐第7篇：科技读后感
《海底两万里》读后感
夏千雅
我跟爸爸一起看了《海底两万里》，这本书真是有意思极了，我非常喜欢。
这本书讲的是，阿罗纳斯教授到了潜水艇上面，他们在水里看到了一群群小鱼，还跟巨型鱿鱼打仗，还到鲨鱼岛和土人打仗！海底里的东西多极了，真是美极了。我看了后，真想到大海里面看一看呀。我还认了很多字，书里面都有拼音，是妈妈给我买的。我多喜欢读书呀。
《海底两万里》读后感
爸爸
凡尔纳是是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”, 以前，曾经看过他的《地心游记》等书改编的电影、电视，这本《海底两万里》还是第一次看到。书中的内容看起来很平常，无非是主人公坐着潜水艇在海底探险的故事。但当了解到凡尔纳和这本书的背景，我震撼了！
凡尔纳从没坐过潜艇，在他的发表25年后，人们才制造出的真实的潜水艇。他一生博览群书，积淀了很多科学知识，才撰写出那么多不朽巨著。当然，跟夏千雅，一起看了这本书，我只是让她感受到科幻的美丽和魅力，至于此中励志的道理，让她自己感悟吧。
“节俭星”评选材料
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夏千雅同学一直很注意节俭，她知道家里的经济不是很宽裕，所以从来不乱钱，也从不主动要这要那的。
每年春节，长辈给的压岁钱，她都存在自己的小猪头存钱罐里，每次家里缺钱，她都说，用我的钱吧，我存了好多钱......每次逛街，妈妈说给她买什么东西，她都说，我不要，我很多好东西了，不要乱花钱。喝完的饮料，她总是攒起来，说，我要交给奶奶存起来买钱。
她吃饭从不挑食，不管奶奶做的饭，还是姥姥做的饭，都吃的很香。姥爷做的黄面窝头，她一次就能吃两个。
她是家里的节能小标兵，卫生间马桶的水，都是她积攒的生活废水，家里人谁离开房间不关灯，她就会非常严厉的批评，就连爸爸离开电脑一会儿，她也要爸爸调成节能模式！
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推荐第8篇：科技项目申报书
一、申报资格
凡申请承担国家级星火计划项目的单位，应具有独立法人资格。据实填报星火计划项目申报书，并在申报书封面承担单位处加盖公章。
二、项目编号
项目编号是项目名称的另一种表现形式，是申报项目的唯一代号。填写申报书时，必须按下列要求填写相应编号。
1．项目编号共十二位，由报送星火计划项目的省、部委科技主管部门统一编制填写。
2．第1—4位是年度码，填写申报星火计划的年度。
3．第5—7位是申报渠道代码（见《国科发计字[XX]287号》文中“项目申报渠道代码”）。
4．第8—9位是地市（区县）代码，没有开通地市（区县）的，一律填“00”。
5．第10—12位是项目序号。
项目编号顺序表：
年度申报渠道代码地市（区县）代码项目序号
三、项目名称与承担单位
项目名称的长度不得超过三十个汉字，承担单位的长度不得超过二十个汉字。
四、项目类别
项目类别分：引导、重点、重大，由科技管理部门填写。
五、项目起止年限
项目起止年限一般为三年。
六、项目资金情况
1.资金来源：指申报项目所做预算的资金来源，单位为万元（人民币），按年度分别填报。
其中，自筹是指除拨款和贷款外，由承担单位自筹的用于项目开发的资金，包括承担单位的自有资金和通过各种方式筹集的资金。
2.资金使用计划：分年度填写。
技术转让：指通过技术贸易与服务支出的资金额。
实验费：为项目的技术开发从事的试验费用。
培训费：为项目的技术开发进行必要的培训费用。
七、单位所在地代码、项目所属学科、项目应用行业、预期成果类型见“申报信息”。
八、填报时，注意栏目的取值范围或平衡关系，数值栏目一律取整数。
九、本项目申报书所规定的指标含义、分类标准、编号、代码等要按规定填报。各地方星火计划管理部门，可根据本地计划管理的具体情况补充内容，但未经同意任何单位和个人不得修改。
十、本报表的指标定义由科技部星火办负责解释。
推荐第9篇：科技树读后感
科技树读后感
四年一班
罗天宇
今天，在家里把老师留的作业写完以后，我把妈妈给我买的科技树《十万个为什么科技》拿出来把它看完。
在这本有强大吸引力的书中，我看了一下午，里面有一个故事令我记得最清楚，那就是“为什么航空母舰被称为“喊上霸王”？相信很多同学不知道这个问题吧：那就让我来给同学们讲讲吧，折是因为航空母舰上携带着大量的战斗机，就像是一个活动在海上军事基地，因此能迅速地对空中、海面、陆地和水下的目标，发起猛烈的攻击。虽然航空母舰本身不装备火炮，但仍有极强的防止能力，折是由于它通常率领着庞大的舰队出征，由本身携带的飞机和其他舰艇组成了严密的火力网。所以航空母舰的整体威力十分巨大，被人们称为“海上霸王。”
同学们是不是明白了。看，这本书多有意思啊，当然，有趣还不只这一件，我就不一一举例了，看了书中的《科技知识》，我知道很多科技知识，他对我的作用很大，我很喜欢这本书。
推荐第10篇：科技史读后感
《中国科学技术史》读后感
《中国科学技术史》是著名科学史家李约瑟花费了自己的大半心血撰著的一本书，他通过丰富的史料、深入的分析和大量的东西方比较研究，第一次以令人信服的史料和证据全面、系统地论述了中国古代科学技术的辉煌成就及其对世界文明的伟大贡献。且这部著作对中国的科学思想史、各学科专业史的相关技术以及社会背景都做了详细的介绍、论证和分析。它所涉及的范围之广、内容之深都是令人惊讶和叹服的。
读了《中国科学技术史》这本书后，我们可以深入地了解中国科学技术史，李约瑟对中国成就的关注自然使他受到当地人的赞许。其内容涉及哲学、历史、科学思想、数、理、化、天、地、生、农、医及工程技术等诸多领域，这不仅推动了中国文明的发展，也对世界的发展作出了重大的贡献；中国的文献考古证据和图画见证，清楚地向我们显示了一个又一个不平凡的发明与发现。另外，我们还可以了解到他的治学方法大概可以概述为兼收并蓄古文献、图片与考古史料，实地考察生产和生活传统，模拟实验与技术复原研究，中西比较研究，内史与外史研究相结合，国际大协作。同时，《中国科学技术史》是第一部以系统而且祥实的资料全面介绍中国科学技术发展过程的宏篇巨著。
此外，在这本书中，作者李约瑟还用了一些篇幅介绍了自己特殊的家庭气氛，自己的经历，自己对待每一个人的态度，对时间的态度以及自己与中国的情结等等。这样，我们就可以对李约瑟博士有更深一层的了解，我们就更好地理解李博士，更重要的是我们可以更加容易地去读他的作品，更深入地理解他的书。
正是因为李约瑟的《中国科学技术史》这本书，我们可以更加深入地了解中国科学技术发展的过程以及其对我国科学技术发展的影响，另外我国古代科学技术的辉煌成就对世界做出的重大贡献。
读完这本书，除了佩服李约瑟博士，更多是对我国科学技术史深切的自豪感。人的聪明智慧是不会停歇脚步的，终有一天，我们的文明依然会引领时代的潮流的。另外，别的国家的人可以花费人生大数的时间，对中国的科学技术史进行研究。我们作为中国人，更应当对自己国家宝贵的财富有深刻的认识。
第11篇：科技读物读后感
科技读物读后感
科学与我 ——读“科学系列图书”有感
科学发展现的内涵非常丰富，而科学和我们的生活是息息相关的，科技读物读后感。现在是二十一世纪了，科学走向了生活，如：电视机、电脑、冰箱、洗衣机……以前，我们人类还是野蛮人的时代时，生火都要用打火石慢慢磨，或砖木取火。哪像现在，用打火机轻轻一按，就解决火的问题了。
科技使人类从繁重的体力劳动中解脱出来。在车出现以前，人类远距离运送物资或长途跋涉，用自己的双腿和肩拉背扛。随着科学技术的发展，出现了许多让人们大量繁重的物资交流已是轻而易举了，著名科学家丁肇中先生说：“寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。”科学就需要我们去探索。 记得有一次，在家里无所事事的时候。想煎鸡蛋吃，但我不想轻而易举地将它砸碎，倒想寻点乐趣。于是将鸡蛋放到我那充满力气的手心中，紧紧地握着鸡蛋，使劲咬嘴唇，使尽全力，脸立刻涨的通红。这时，站在一旁的哥哥看的我那么用力，鸡蛋肯定死无全尸了!可我费了九牛二虎之力，鸡蛋仍然毫发无损。最后哥哥就开始嘲笑我：“看你长得那么壮，可一点力气都没有。让我来，给你看看什么叫Strong。”可哥哥用上了吃奶的劲，鸡蛋还是完好无损。哥哥再也不敢嘲笑我了，怒气冲天地说：“这根本就是个铁蛋!”“那可不一定哦!呵呵!”我用讽刺的语气回答他。
后来我们查了一下科学书，才知道，当我们用手捏鸡蛋时，由于手上的力量分散到整个鸡蛋的表面，压力很小，所以捏不碎。但如果砸的话，由于接触面较小，压力集中在一个点上，鸡蛋所以易碎。科学家根据这个原理发明了隧道、拱桥、安全帽……
还记得有一次，妈妈叫我帮她开新买的酱油，可我怎么拧也拧布开。于是我就去翻了一下科学书，照着书上写的去做：将酱油瓶在热水里泡五分钟，然后冲一下凉水，就很容易拧开了。原来生活隐藏了那么多科学，这些科学是需要我们不断地区探索和挖掘的。
科学发展观总结了20多年来我国改革开放和现代建设的成功经验，反映了我们党对发展问题的认识，读后感《科技读物读后感》。 科学与我，密不可分，我感谢科学，它帮我进步，也帮我成长!
科普读物不仅给我们带来知识和力量，也激发出我们的想象力。对于我们的好奇心又有了满足，还有助于拓展我们的视眼，增加思考和观察分析问题的能力，并提高我们的科学素质。打开《儿童科普》这本书你们就会明白我说的话了。下面有问题要考考大家。
在夜空中发着美丽的红光，它和金星一样，是地球的另外一个近邻。它就是红通通的火星。可是火星的颜色为什么是红色的呢?下面请听《儿童科普》告诉你们吧!火星比地球的一天长37.5分钟。火星的自转轴是倾斜的，它也有夏季和冬季。火星大气成很稀薄，而且大部分是二氧化碳，它的表面温度总是在冰点之下。火星之所以是红色的，是因为它的土壤里含有较重的氧化铁(铁锈)，所以在火星橙红色的天空下，我们可以看到它红色的土壤。
嘘!小声点，和你们说个小秘密：火星表面有许多树杈似的沟纹，很向地球上的溪流河道系统。科学家们推测，从前火星有水流在它表面自由的流淌过。
你们知道最近一次火星察探视在什么时候吗?是在1993年7月4日发射的。它在火星的“战神谷”冲和平原上着陆。6小时以后发回了第一批图片。它其实是一辆探测车，为了在布满岩石的火星表面行走，它共有6个轮子，它还装备了先进的通讯和探测设备。它的任务是分析火星的大气、岩石和土壤的成分，为将来人类登陆火星作准备。在长达80多天的时间里，“火星探路者”总共发回地球16000多张照片和大量的科学数据，出色的完成了任务。
今年10月15日神舟五号载人飞船发射成功，中国人千百人的飞天梦想成为现实，使我们充满了自豪和骄傲，它用4年间，数万工程技术人员奋斗努力、拼搏的绩晶。
在如今科技化的时代，我们有什么理由而不好好学习呢!为祖国的明天，为美好的未来。我们一起努力奋斗!
第12篇：科技文读后感
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对大自然，对科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的世界。
波普尔曾经说过：”科学进步是一种悲喜交集的福音。”回顾人类的发展史，我们可以清楚地看到：我们之所以能够在一个世纪里创造出比历史上其他所有时期所创造的总和还多的财富，就是因为科学技术的大力发展。如果没有一次又一次的工业革命；没有科学技术的进步，也就没有我们当今世界的五光十色的舒适生活。
我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子是多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？然而，事物的发展都有它的两面性 ,
人类发展高科技的时候，也带来了对环境、生物和地球带来重大的影响，例如：地球因为人类的工业活动，大气中废气增多，温室效应和酸雨的问题日益严重，造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蚀和全球暖化等生态问题；另外，器官移植虽然救活了许多人，但社会却付出极大的医疗成本，也出现许多不好的现象，像是买卖器官、克隆技术等……而未来人类该如何在科技发展和人类福祉当中取得一个平衡点，是人类现在面临的一个很重要的问题。
科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，改变了我们的命运。“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因为我们的科技在不断的发展！我们的科技在不断的进步！
爱祖国，爱家乡，爱所有爱我的人，我向你们敬礼！我要做名有道德、讲文明、懂感恩的中学生。
第13篇：科技文读后感
科技文读后感
“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。
英国哲学家波普尔曾经说过：「科学进步是一种悲喜交集的福音。」这是一个富有哲理的比喻。回顾人类社会的发展史，我们可以清楚地看到：我们之所以能够在一个世纪里创造出比历史上其他所有时期所创造的总和还多的财富，就是因为我们的科学研究每每传来佳音。没有科学技术的进步，我们就摆脱不了农业社会的贫穷与落后；没有科学技术的进步，就没有我们一次又一次的工业革命；没有科学技术的进步，也就没有我们当今的电子时代和五光十色的舒适生活。然而，事物的发展都有它的两重性，这就是所谓的「祸兮，福之福兮，祸之所伏。」
科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？
我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？
人类发展高科技的时候，相对的，也带来了对环境、生物和地球带来重大的影响，例如：台湾从农业社会转变到工业社会，地球因为人类的工业活动，大气中废气增多，温室效应和酸雨的问题日益严重，造成河湖中生物的死亡、建筑物腐蚀和全球暖化等生态问题；另外，器官移植虽然救活了许多人，但社会却付出极大的医疗成本，也出现许多不好的现象，像是买卖器官、克隆技术等„„而未来人类该如何在科技发展和人类福祉当中取得一个平衡点，是人类现在面临的一个很重要的课题。
总之，科学是艰巨的、诚实的劳动，它启迪人们的智慧，培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神；科学是探索未来、创造未来的，它培养人们宏伟的胸襟，宽阔的眼界，探索的勇气和创新的胆识；科学是同谬误做斗争中发展起来的，它培养人们不畏艰险、不怕挫折、锲而不舍，一往直前地追求真理和扞卫真理的大无畏勇气；科学是人类共同的财富，它同一切投把取巧、唯利是图、自私自利的行径格格不入，它陶冶人们高尚的情操，培养人们的献身精神。
科技改变历史，知识改变命运。我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！我们的科技在不断的进步！
第14篇：《科技之光》读后感
《科技之光》读后感
当翻开这本厚厚的《科技之光》，当一位位科学家出现在我面前，我觉的自己是如此的渺小。这些人都是国家的人才，他们用尽毕生的心血投入科学的研究中，为祖国培养下一代的接班人，他们为祖国的贡献数之不尽。他们是中国的骄傲，是中华青年奋斗的目标。
在这本厚厚的书中，一位具有传奇色彩的气象学家——巢纪平，吸引了我的注意。在我仔细看完他的生平事迹后，不由地为他的传奇生涯所深深折服。他出生在*的年代，成长于硝烟弥漫的抗日时期，可他以他那持之以恒之坚定信念，攻读完了高中。大学期间，他又以他独树一帜的风格，得到了一位难觅之“伯乐”，在恩师的教导下，22岁便幸运地进入中国科学院物理研究所，30岁又成为中科院的副研究员，也是解放后我国最年轻的副研究员之一。在其事业与身心的鼎盛期，他又一次遭到十年浩劫的打击，可他对科学执著的信念,使他又一次挺了过来,之后艰苦创业之辛是凡人难以体会的,成功后又成为了一名园丁,教育了下一代,直至95年已到耄耋之年的他当上了中科院院士,但他并不骄傲,埋头苦干只为争取为中华民族奏出更加辉煌的乐章而努力。他,一位受过多次打击的人,也尝试过光环荣耀的滋味,他真地做到了胜不骄,败不馁,可我环顾生活学习中的人,都生长在和平年代,有着良好的学习氛围,稳定的社会环境,可是反而没有几个人才涌现出来,这是为什么?我深深思忖：应该是我们少了那种年代才有的对学习的珍惜,那年代的学习机会是多么难得,要经过多少艰难困苦才能上得了学,而今,九年义务制教育，学习机会大大地上升，而学习的难得性则直线下降,以致不专心学业,不能取得优异成绩;其次则是少了一份恒心，能在不断跌倒后爬起来的人,才是成功的人。
可现在的学生们娇生惯养,经不起雨打风吹,一次小挫折便有人一趴下便站不起来。试问这样娇弱,怎么可以承担祖国的重担,科学实验的无数次失败。第三之重要点就是要学会做人,学会做好人。人才人才,只有学会做人,才能逐步成才。一个人的道德标准,是决定一个人今后的发展道路、发展方向的,要成为国之栋梁,必须学好国之修养,这样才能成为一名真正的人才。
“黄金累千,不如一贤”，人才才是最大的财富。《科学之光》这本书使我明白了许多哲理,也找到了自己许多不足,我一定会努力的,成为一名真正的人才。
七年十班赵宇默
第15篇：科技书籍读后感
《昆虫记》读后感
靖边四中 七三班 曹原
文学是人类发展史上诞生的一种奇妙的东西，尤其是那些灵动的文字以及他们组成的文学最具代表性的东西之一——书籍。
设想一下，单个的文字已是奇迹，而有许许多多文字排列组成的书籍又该是何等美丽!而在这精彩的书海中，我找到了这么一个小岛——《昆虫记》。
《昆虫记》中记载着许多昆虫，这些小巧而又可爱的生物在作者笔下越发动人。《昆虫记》是一本科普书，但它却没有生硬死板的文字，而是那么生动，有趣，像美妙的文章，甚至是一首诗。没有华丽到不着边际的文字，而是精彩的真实故事。它记录了昆虫的体貌特征、食性、喜好、生存技巧、蜕变、繁衍和死亡，这一切都是作者通过大量细致入微的观察，小心求证而得来的昆虫界真实的现象，在他的生花妙笔下，我看到了一个美丽而乐趣无穷的世界，它吸引着我去看，用心去感受，昆虫带给我的乐趣与感悟。是《昆虫记》带我领略了多姿多彩的昆虫世界，是《昆虫记》让我知道，世界上，有个无比美丽而神奇的地方——昆虫界。
让-亨利•卡米西尔•法布尔是《昆虫记》的作者，他从小就对昆虫有着强烈的好奇心。他的前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但这经济困难并没有阻挡法布尔对昆虫的研究。1879年，他买下了塞利尼昂的荒石园，并在那里一直定居了下来。荒石园是一块荒芜的不毛之地，但却是昆虫钟爱的土地。正是这块土地，让法布尔可以全身心地投入到他的昆虫观察与试验工作中，并整理完善了他前半生研究昆虫的一切资料，完成了《昆虫记》后九卷（共十卷）。正因为他对昆虫的热爱与不怕吃苦，坚持不懈的精神，使他完成《昆虫记》并成为享誉世界的科学家。1915年，为人腼腆谦逊的法布尔于10月11日与世长辞，享年91岁。这位不朽的昆虫学家走完了他充实而又灿烂的一生。纵观法布尔的一生，我得到了启示:他的人生之路并不平坦，但他为了自己所热爱的事业，能克服一切困难，他的一生是充实的，他和他热爱的昆虫永远在一起。
法布尔用人性观照昆虫，又以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。恰如法国著名戏剧家罗斯丹所说：“这个大科学家像哲学家一般的思，像美术家一般的看，像文学家一般的写。”因此他被法国文学界，科学界授以“昆虫世界的维吉尔”的称号。这个“昆虫的荷马”，“昆虫的史诗”的每一章每一节都浸透着作者对生命和大自然的热爱。它是科学与文学结合的典范，虽经历百年，可至今仍是一座无人能逾越的丰碑。
《昆虫记》让我对自然有了自己的看法：她给予各种生命以生存的家园，更给予人类很多很多，她是作家笔墨书写的对象，她是美术家灵感的源泉，她是科学家永远都能有惊奇发现的神秘领域，她提供给我们生存必须的物质„„因此，我们没有理由去破坏自然，她不仅是人类的良师益友更是人类的“母亲”。《昆虫记》，我会带着它和它给我的启迪走向漫长的人生之路。 七．三 曹原
第16篇：科技文章读后感
差速器的历史观后感
作为一个对机械行业不是特别感兴趣的人来说，能让我动心的机械类文章着实不是很多，当然世间并不缺少美，而是缺少去发现的心境，本是带着练习听力的心情去看这段视频的，结果却被深深的打动了，不禁为人类的智慧所折服，为机械行业的神奇魅力而倾倒（虽然学习的兴趣仍然不太浓）。
由于视频是英文的，我看了好几遍才弄清楚意思，原来说的是一种叫做差速器的，在看这个视频之前，我仅仅听说过差速器这个词，从来不知道是做什么的，总是把他和减速器混为一谈，然而仔细看完了视频之后发现，差速器的确是人类最伟大的发明之一。
在近一个世纪以来，汽车已经彻底地改变了我们的生活，我们天天可以见到各种型号、各种品牌的车，但有没有想过，车上有很多地方仔细想想会觉得很别扭，比如车在转弯的时候就有一个严重的问题，在相同的角速度的前提下，靠近内圈方向的车轮应该转的比外圈的慢，然而在我的印象中（小时候玩四驱车时），车的两个轮子套在一根轴上，轴随轮子转动，无论如何是不可能使一个轮在转而另一个轮子不转的。这样两轮共用一个轴并不意味这不能转弯，而是在转弯的过程中内圈将受到更大的摩擦力，同时会产生轮轴的轴向力，大大降低零件使用寿命，给行车的安全带来隐患。如果考虑特殊情况，比如其中有一个轮子滑进了沙坑，就需要让另外一只轮子转动把车戴起来。以上这些问题都引发了科学家们的思考，如何实现两个轮子的“差速”呢？
首先我们查资料了解一下什么事差速器：差速器就是在向两边半轴传递动力的同时，允许两边半轴以不同的转速旋转，满足两边车轮尽可能以纯滚动的形式作不等距行驶，减少轮胎与地面的摩擦的元件。这看似是一个不可思议的问题，在实际设计需要克服许多的麻烦。在差速器的视频中给出了差速器的发展历史，得以让我们感受工程师们的思路是如何一步一步改进差速器，使之日趋完美的。
想要实现“差速”，即两个轮子转速不同，无非有两种方法可以实现，要不就是一根轴，轮子和轴可以相对转动，但是这样一来车速就不受油门控制了，想想也知道不够安全，另一种就是使用两根轴，分别连接两个车轮。但是这样问题又来了，分成两根轴如何保证在直线运动的时候是相同速度转动的呢？工程师想了个办法，在两轴相接近的地方，给每个轮子安装一个“十”字型的元件，像一把小伞一样，然后再两把小伞之间搭上一根额外的“十”字轴，这样一来，发动机只需连接这根单独的轴便可以带动车轮了，然而这样仍不能实现“差速”，因此工程师将这根额外的轴上的“十”字设计成可以绕轴自由转动的结构，于是，在转弯的时候，摩擦力大小的变化将直接作用于轮上反应在两根轴的转速上，两轴转速的不同将带来的结果是额外的轴上的“十”字绕轴转动。问题已经在原理上得到根本性的突破了，但是工程师们并不满足，因为目前的状况自动调节的敏感度不够，在十字与十字相互接触之间，会有一段架空的时间，这样仍不够完美，因此工程师们将“十”字改成“米”字结构，增加杆的数量，使得灵敏度越来越高，工程师们便开始推测，是不是杆的数量越多就越敏感？当杆已经很密集了，密集到不能再以杆的形式增加了怎么办？毫无疑问，齿轮映入了人们的视野，齿轮传递精度高，效率高，不容易磨损，可以实现大功率，高转速的传递，而且噪音很小，集众多有点于一身，因此工程师将三根轴的“米”字又换成了三个锥齿轮，为了改善受力，还增加了中间的一个齿轮，形成了四个齿轮的啮合。随着科学的不断进步，如今的差速器已经相当先进，并非用一言两语可以描述的清楚了，甚至许多差速器的设计都是商业机密，但我们仍不得不为当年雷诺公司的优秀的工程师们喝彩，是他们的聪明才智将汽车产业推向了新的巅峰，使人们的生活发生了翻天覆地的变化。
在看完了这段视频后，除了对差速器有了全新的认识之外，也让我对自己的专业有了新的思考，在过去的很长时间，我并不理解自己为什么要学机械，同时机械行业在我脑海里的
印象并不与我的梦想吻合，我更愿意将精力投入到自己感兴趣的金融、教育行业，随着时间的推移，我在大学已经度过了近三个年头，对专业课的知识或多或少掌握了一些，逐渐颠覆了机械行业在我心中的印象，我开始相信机械制造业是人类永远不会降下的旗帜，它引领者人们走向更加便捷更加高效的生活，极大地提高了生产力，促进了社会的进步，也是人类在认识自然、理解自然、改造自然的过程中发现大自然的魅力、发挥人类智慧的体现。
实话实说，未来我可能仍然没能留在我所敬仰的机械行业，但我将从此刻开始，持续关注机械行业的动态，了解人类的未来，尽自己的力量为社会创造财富！
第17篇：《科技之光》读后感
当翻开这一本书，当一位位两院院士出现在我的眼前，我方觉得自己在他们面前是那样渺小。这些人可谓是万里挑一的人才，他们用尽毕生的心血投入科学的研究中，耄耋之年还不忘培养下一代人，他们为中华民族的繁荣昌盛，呕心沥血、奉献一生。他们是中国的骄傲，是中华青年奋斗的目标。在这本厚厚的书中，一位具有传奇色彩的气象学家——巢纪平，
吸引了我的注意。在我仔细看完他的生平事迹后，不由地为他的传奇生涯所深深折服。他出生在*的年代，成长于硝烟弥漫的抗日时期，可他以他那持之以恒之坚定信念，攻读完了高中。大学期间，他又以他独树一帜的风格，得到了一位难觅之“伯乐”，在恩师的教导下，22岁便幸运地进入中国科学院物理研究所，30岁又成为中科院的副研究员，也是解放后我国最年轻的副研究员之一。在其事业与身心的鼎盛期，他又一次遭到十年浩劫的打击，可他对科学执著的信念,使他又一次挺了过来,之后艰苦创业之辛是凡人难以体会的,成功后又成为了一名园丁,教育了下一代,直至95年已到耄耋之年的他当上了中科院院士,但他并不骄傲,埋头苦干只为争取为中华民族奏出更加辉煌的乐章而努力。
他,一位受过多次打击的人,也尝试过光环荣耀的滋味,他真地做到了胜不骄,败不馁,可我环顾生活学习中的人,都生长在和平年代,有着良好的学习氛围,稳定的社会环境,可是反而没有几个人才涌现出来,这是为什么？我深深思忖：应该是我们少了那种年代才有的对学习的珍惜,那年代的学习机会是多么难得,要经过多少艰难困苦才能上得了学,而今,九年义务制教育，学习机会大大地上升，而学习的难得性则直线下降,以致不专心学业,不能取得优异成绩；其次则是少了一份恒心，能在不断跌倒后爬起来的人,才是成功的人。
可现在的学生们娇生惯养,经不起雨打风吹,一次小挫折便有人一趴下便站不起来。试问这样娇弱,怎么可以承担祖国的重担,科学实验的无数次失败。第三之重要点就是要学会做人,学会做好人。人才人才,只有学会做人,才能逐步成才。一个人的道德标准,是决定一个人今后的发展道路、发展方向的,要成为国之栋梁,必须学好国之修养,这样才能成为一名真正的人才。
“黄金累千,不如一贤”，一位真正的人才才是国家最大的财富。《科学之光》这本书使我明白了许多哲理,也找到了自己许多不足,我一定会努力的,成为一名真正的人才。
第18篇：《小学科技》读后感
《小学科技》读后感
在假期的尾巴里，收到了这本《小学科技》杂志。拿到这本书，看封面动漫灿烂，我就先喜欢上了它。
翻开里面的内容，科技眼、惊心科幻、数学脑袋……众多的科技栏目更是让我爱不释手，恨不得一眼可以看完这本书。
书中第一个栏目——科技眼就让我打开眼界。这期的科技眼题目是《3D打印生活》。看到这个题目你就会感到新奇吧！看了内容以后就更让我觉得不可思议：生病了，自己在家里打印药品；打印出来的赛车，一样跑得快；打印出来的食物，你敢吃吗；3D假肢，为残疾人开启新的世界。看到这些内容，你一定萌生出一睹为快的欲望了吧！
对于这本书，我可以说是一见钟情，爱上它有太多理由。心动了吗？赶紧订阅一份吧：国内代号：4——322，定价5元/本。
第19篇：科技文化部年度工作总结书
共青团广州科技贸易职业学院委员会
科技文化部年度工作总结书
2010年10月13日，院团委进行了换届选举，当晚同时也选出了新一届的八个委员，并开始上任。
2010年10月14日，各部门开始进行摆摊招新。今年则采取各系推优入院，亚运会志愿者也推优入院。经过几天的报名填表，最终决定加入科技文化部的同学约为50名。
2010年10月19日，开始进行科技文化部的第一轮面试，经过筛选，最后留在科技文化部的预备干事一共为30名。
2010年10月20日—2010年11月2日，科技文化部先后开展的两轮预备干事的素质培训。通过两轮的培训，大概地让预备干事了解到院团委的架构和职能，也让他们了解到科技文化部的职能和一些日常工作制度。期间，也通过一些素质拓展小活动，了解到了预备干事们的态度还有自身素质。
2010年11月1日，则召开的院团委第一次内部工作会议，会议上各部门都积极的汇报了各部门关于预备干事的情况及培训情况。
2010年11月3日，科技文化部进行了预备干事最终一轮面试，此次面试分为两个部分，一部分为笔试，一部分为团队口头口试。笔试的内容主要是考察预备干事的细心，口试部分则考察他们的团队合作性。通过两组的面试后，最终选出10名科技文化部的正式干事。
2010年11月3日之后，由于亚运的原因，科技文化部则不再进行任何活动。
2010年11月29日，亚运会放假后第一天。科技文化部则同七系文化部召开了各系文化部会议。会议上主要的内容是强调院和系的文化部的合作关系，还有一些工作上的配合。会议上气氛融洽，不仅让院跟系的文化部得到了很好的沟通，也加强了各系文化部之间的交流。
2010年11月30日，召开了第一次各系副书记会议。会议各系汇报了各系的情况和近来的一些工作情况。院团委则也向各系汇报了院团委的工作。
2010年11月30日，科技文化部召开了第一次部门工作例会。例会上强调了部门的工作制度，日常的一些行为规范。并重点强调了礼貌问题。此次会议主要让正式干事们能够更好更快的适应院团委的环境。干事们也表现出积极乐观向上的一面。
2010年11月30日—12月6日，由科技文化部举办的征文活动正式开始。此次征文的主题为“我是一名光荣的亚运会志愿者，我要做一名亚残会志愿者”。此次活动较为成功，在宣传方面和奖励方式还需继续完善，此次活动也是第一次与各系合作，各系也较为积极，使得征文活动顺利的进行。在征文的评选阶段，干事们则参与了此次征文的评选，评选时干事们认真的审阅着每一篇文章，同时他们也从文章中学到了很多道理跟经验。 2010年12月8日，科技文化部召开了第二次部门工作例会，例会上就征文活动进行了总结，也让干事们对此次活动进行了总结。例会上第二个主要内容，则是谈谈关于跟宣传部和志愿实践部联合举行的志愿者文化展示的相关事宜，并且安排了相关的工作。我部主要负责的是对一些志愿者服务照片的解释和展示，对征文的展示。而在照片方面，则安排干事对照片进行了相关的描述，通过一些教导之后，干事们也很好的完成了工作安排，并从中加强了自己的文化水平。
2010年12月11日，院团委召开第二次团委内部工作会议，会议上各部也都积极汇报了部门近况。会议上另外一个内容，则在讨论着如何完善院团委各部门的交流制度。
院团委科技文化部
二〇一〇年十二月十一日
第20篇：科技基础设施建设项目申报书
科技基础设施建设项目申报书
（科技公共服务平台）
项 目 名 称: 技 术 领 域: 建 设 地 点： 申 报 单 位： 共 建 单 位: 申报单位地址： 邮 编： 项目负责人: 电 话： 项目联系人： 电 话： 主 管 部 门:
申报日期： 年 月 日
昆山市科学技术局
二〇一三年制
昆山市科技公共服务平台项目
申报书编写提纲
一、项目组建的意义及必要性
项目涉及产业或地方的优势和特色，及对公共服务的需求，存在的主要问题；国内外成功做法和发展趋势；项目组建对推动我市相关重点产业或区域产业发展的作用意义等。
二、项目承担单位情况和项目实施基础
承担单位基本情况（主营业务，单位性质，上年度的收支情况等）；现有的服务能力、服务手段、服务业绩、研发投入、人才团队等技术优势及基础设施和仪器设备等情况；近三年承担的主要服务项目、标志性工程；共建单位情况等。
三、项目主要目标和任务
1、项目主要服务内容
2、总体目标
3、项目建设地点
4、主要任务及考核指标 （1）主要任务
包括：服务条件和能力（仪器设备、场地、服务手段等硬件和软件）建设任务；服务内容、服务量、服务技术研发任务；人才引进与团队建设任务；体制机制（管理体制、运行机制、收支保障等）建设任务。
（2）主要任务简述及具体考核指标（限500字）
四、项目实施计划
1、项目的总体设计和布局
2、项目投资规模及建设资金来源与构成比例
3、项目建设经费的支出预算及仪器设备添置清单
4、项目组建的计划进度与阶段性考核指标
5、项目负责人及项目主要技术人员（包括客座人员）
五、申报单位及共建、合作单位意见（盖章）
年
六、区镇科技办、财政分局（所）审查推荐意见（盖章）
年
日 日 月
月
附件：
1、承担单位上年度的财务报表；
2、合作共建的需附相关协议；
3、服务资质复印件；
4、其他相关证明材料（主要指高新技术企业证书、开户行资信证明、奖励证书等反映企业研发、生产、经营状况的重要材料）。
