推荐第1篇：《品质》读后感
《品质》读后感
质量是每个公司的心脏，也是用户的心窗！
在这个物欲横流的社会里，人们追求享乐时髦。金钱和利益是衡量一切的标准。大机器生产几乎取代了传统手工生产。大公司垄断行业，为追求更多利益，一些公司采用虚假广告
来招揽顾客，而产品的质量却日益下降。
在这迎来的新的２０１１年里，我们人们的心中就会想到一句话：新的一年新的开始！在这给力的一年里，我们会用一颗更旺盛的心去发展属于我们的世界；转眼我们回到了公司，开始为海信惠而浦出一份力的时候，质量缺陷问题是不可被免的：但是有些问题真的是人为的原因，当我们的冰箱门体发泡料溢出的时候，我们员工不与理睬，导致了冰箱在市场上销售时，用户投诉，如果当初我们员工用心、仔细的去观察冰箱的每个角落，不仅可以获得用户的好评，也使得我们冰箱在市场的占有率。
当在我们冰箱里发现异物，如我们的操作工具在里面，那么是不是我们的检验员没有检测到位，或者说我们的操作人员有没有用心去操作，有没有想到哪天这台冰箱被自己家买到，那是的心情是怎么样的。假设一下：若自己买到的一台冰箱，在其里面发现了异物，我们会拿什么样的态度对待这件事？公司的发展与每位员工有着密切的关系。关于管路的断裂仍然用在冰箱上的问题，来料的时候是不是就有这种问题、还是员工没有看到直接装上，对此工位的影响倒不大，但是当这个冰箱下线，测得性能有问题时，是不是就该指责自己的不对；在小物预装在装配多门冷冻风道泡沫时，虽然这个泡沫缺一小块，本身看来没有问题，可是装在整机上造成的影响：冷藏风道就会漏风，使得内部的通风口的循环混乱，什么事情有因必有果，希望我们都能认真的做好自己的本职工作，做的同时想一下，这样做了，下一步工序好不好装配，不能为了自己而耽误了下一工序
有这样一个故事：有一个人，工作在电器公司——制造冰箱，在当操作员工的时候，曾经犯过错误——将自己的操作工具忘记在冰箱里，而且这台冰箱并不干净，这台冰箱就这样下线了，事后想起来这件事，他存在侥幸心理度过了这一关，可是，不久，他家里买了一台冰箱，外观并不完美：凹坑，甚至冰箱里还有吃的东西。他很粗鲁的说了一句话：“他妈的！造冰箱的人死了，里面有东西，两眼看不到，眼瞎！”这则故事可以说明当自己身在其中的时候不知道自己犯的错，当造成的事情发生在自己身上时却反而说别人的不是，想想自己是不是也曾经这样做过
这次会给予我更大的启示：我们要用更细心的心去对待我们的工作，不可以马马虎虎，这样的情况只会对我们自己造成不理想的后果；态度决定一切，就让我们的态度更坚定一些吧
“人类之所以存在希望，是因为每当黑暗笼罩时，总有思想的先驱掏出燃烧的心举过头顶，拆下肋骨当火把，照亮前行的路；总有无数平凡的人，以诚实的品格，守护着社会的良知。”一起吧！我们大家，让我们用我们不变的信仰去坚守我们的高贵品质.去创造更辉煌的海信
惠而浦
推荐第2篇：品质读后感
品质读后感
悲惨的东西和悲惨的奋斗，品质读后感。
是什么东西怎样的奋斗，这么悲惨?格拉斯先生的靴子，和格拉斯为品质进行的奋斗!
当时的社会，他的经济状况是那么悲惨，这使他的死成为意料之中的事。那么，一个与社会格格不入的人，下场就只能如此悲惨吗?这是社会文明的进化还是退化?是社会发展的特例还是规律?一个艺术家和一个商人的根本区别在于：一个为了艺术一个为了利益，艺术家发现自己的艺术品有问题了会死不瞑目，一个商人发现自己的商品有问题了也会死不瞑目，格拉斯是商人还是艺术家?他为了鞋子的品质专注地努力着悲惨地奋斗着，哪怕没有饭吃没有利益可获，哪怕哥哥已经饿死，这样的执著，是不是人性中最伟大的品质?
高贵的东西和高贵的同情。
格拉斯的老主顾“我”，为什么一次又一次买那么多格拉斯的靴子呢?在这利字当头的社会，这样的\"我\"，实在是少见，“我”的身上有着一种比利益高贵的善良的同情心，一定意义上讲，这样的同情比爱情比亲情比友情，更可贵!这不也是人性中很伟大的品质吗?品质》是出自英国批判现实主义作家约翰·高尔斯华绥的短篇小说。写一位造出好靴子的鞋匠格拉斯的故事。大部分读者对这篇文章的理解都是赞扬了鞋匠格斯拉恪守职业道德，宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质，表现出对底层劳动者的尊重，同时揭露了工业革命、市场竞争带来的商业诚信危机。
在我看来，我认为现代社会对这篇文章不应仅仅从片面的角度来理解。
从正面角度来看，作品通过对鞋匠格斯拉的故事叙述，批判了资本注意经济在高速发展的过程中出现的人性的丑陋;歌颂了执着的鞋匠格斯拉兄弟的优秀品质——诚信、质朴和认真的为人出世态度。然而，就是这种高尚的品质也在资本主义经济迅速发展的过程中逐渐消逝，随着格斯拉兄弟的悲剧的发生，作者慨叹的是做出“靴的灵魂的人”在这个人世间竟然没有了立足之地。作者用批判反思的精神，带着无限的伤感塑造了坚守传统美德的鞋匠格斯拉这个人物形象，用这个执着而本分的手艺人在无奈的现实社会被淘汰、被毁灭的悲剧惊醒世人，在文明的倒退中呼唤品质。这部短篇小说留给我们的遗憾和嗟叹就像主人公的闪光品质一样，令人回味深远。
从反面角度来看，在现在社会，人们应该适应社会的高速变化。有些时候，必须改变自己才能不被环境淘汰。因为鞋的品质太好，鞋可以穿好久，使人们很少来重新买鞋。最终，没有生意而饿死。但是，大商店的鞋因为品质不好，使人们常常来买鞋，财源滚滚。虽然拥有全城最好的制鞋手艺，但却不愿改变自己，致使无法跟上机器化的时代，坚持手工制好每双鞋，最终饿死在自己的鞋铺中。有一句叫做“不变的是变化”。改变自己，方能跟上时代的脚步，方能不被环境淘汰。然而这里就有一个矛盾，是应该坚持自己的节操还是随波逐流?社会没有绝对好的一面，也没有绝对不好的一面。
作为当代社会的大学生，应该懂得掌握一个度。在不失掉自己的品质的同时，也要跟上社会的大潮流
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，读后感《品质读后感》。 题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为\"观点句\"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。\"观点句\"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，\"简述原文\"一般在\"亮明观点\"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视\"读\"
在\"读\"与\"感\"的关系中，\"读\"是\"感\"的前提，基础;\"感\"是\"读\"的延伸或者说结果。必须先\"读\"而后\"感\"，不\"读\"则无\"感\"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要\"露馅\"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的\"大锅饭\"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破\"铁饭碗\"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写\"读后感\"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写\"观后感\"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
推荐第3篇：有关品质读后感
知道《有关品质》这本书，是因为去年咱们杂志要做一个关于品牌的专题，当时有一块是讨论和论述品质与品牌的关系，当时苦于没有素材，以及新的角度来切入，于是就开始搜索资料，某一天看到“有关品质”这几个字，看到这一系列文章。于是就开始了下面与《有关品质》的缘分。
原来，这书里的一大部分是2003年7月开始《三联生活周刊》总编朱伟开设在其杂志中的“有关品质”专栏，还有一部分是写于上世纪80年代末、90年代初的文字，另外还有诸如张国荣、王小波、张欣、张艺谋等篇。
我就冲着这当中的一篇《张国荣记》而开始下大力气开始找这一本书，开始在当当网、亚马逊上准备买书，结果没有；然后又在孔夫子网上搜，还是没有搜到；再然后就想到在图书馆里找，结果还真搜索到了，可是当时的书不在馆，也没有预借服务功能，所以就暂时放弃了，但是加入了个人账户的珍藏书目栏。然后就忘记了这回事儿。但是这一篇《张国荣记》倒是已经拜读过，内容一般，谈了作者心中对张国荣先生的印象。作者先是提了那黑暗一天惊闻消息的情形。然后提到了其认识张国荣先生的两次经历，一次是上世纪90年代初，其在美国的一段时间里看了电影《阿飞正传》、录像带《英雄本色》，他比较喜欢《英雄本色》中的张国荣，甚至还将电影中的三角配合比为多明戈、帕瓦罗蒂和卡雷拉斯，而这三者中，其个人更喜欢卡雷拉斯；而在发哥与龙哥所构成的性格魅力中，张国荣先生给他的印象是在两种极大反差中作为一个男人的魅力——一张过于精致的脸与在清澈中多少有点忧郁的眼神及他的冲动气质背后的刚烈。张国荣先生也许与卡雷拉斯一样构成了那样他更喜欢的气质——他的声音没有多明戈那样的明亮，没有帕瓦罗蒂那样的浑厚，但他那种美丽的音质有前两者都没有的那种内在之力。
之后作者谈了另一部张国荣先生主演的作品《霸王别姬》以及《春光乍泄》，他个人的一些看法。“我觉得他的戏都是他自己情感的追寻或者说印证。这个人有过于丰富的情感淤积，这些淤积的情感都成为他人生的重心，这些重心使他难以轻松地在这个世界中呼吸”。
文章的最后，作者谈了他对张国荣先生的两重崇敬：“我之所以对张国荣有那么一种崇敬，是因为他在一个世俗而又并不干净的社会里，能毫不隐讳自己各种各样的情感追求。一个人，想怎么做就怎么做了，高兴怎么做就怎么做了，且完全不顾忌别人怎么说怎么评论。好像这个世界上，别人本身就都是看客；就好像他所塑造的程蝶衣，不管几十年世事如何冷暖，反正是保全了自己按自己想活着的样子在活着。”“我对张国荣的崇敬还因为，他就是那么丰厚的一个情感容器。一个人要在这世上能保住那么多内心的情感是何其之难。”
其实，我想说，这两点也是我崇敬和迷恋张国荣先生的根本原因。当大部分的人都戴着面具，于层层包裹与伪装下生活时，他这样直面污浊不堪的社会的那一份勇气是如何的让人敬佩！
作者认为，“值得庆幸的是，张国荣死后，终于大街都看到了他的个性情感生活，认为那样一种复杂的生活也是有质量生活的一部分。大家在面对一个人过去时，都感受到了任何情感选择都是个人神圣的权利。从这一意义上，张国荣也可安息了。”
我想说，这11年过去，张国荣先生的魅力正在愈发的耀眼！
哎，我一聊，就又扯远了。关于这本书，不仅仅只张国荣先生的一篇文章，还有很多作者对于音乐、文学等等方面的认识和心得，这对于我这个音乐盲来说，未免过于高深了。呵呵。但是，我却知道了很多古典音乐的名人，可以当成一个知识普及吗？
如今，这本书终于的终于看完了。这也让我看到了自己的欠缺是多么深，作为一个文化人，如果不能读万卷书，就不能读出自己的书。这也让我看到了作为一个文化人，需要付出的还有很多很多，同时，自己在这方面的先天因素是多么的欠缺。也许，这就是一条走不通的路。
推荐第4篇：放手——《品质》读后感
放手——《品质》读后感
刘欣宇
江苏省扬州市广陵区扬州中学教育集团树人学校(南门街校区)
指导老师：韩乃国
格斯拉先生最终把自己给饿死了。
我读不懂，为什么他会饿死呢，他怎么会饿死呢。
从前他的靴子店，似乎是一间宁静的小木屋，拥有着某种能让时间凝固的魔法，让来订靴子的人感受到一种典雅的气氛。他做的靴子，是顶好的，像不同的人，有不同的长相，不同的灵魂，各有各不同的美。即使后来他的处境越来越差，靴子却也越来越好，这之中一直不变的就是他对靴子的痴迷和专注。
“只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子。”是的，靴子就好像另一个他，他的灵魂仿佛与靴子的灵魂融为一体。靴子的品质被他拉上了巅峰，靴子也从此颠覆了他的人生。
于是，我更读不懂，这样爱靴子，又能做出这样好的靴子的一个人，为什么死了呢？
他饿死以后恐怕就不能再看到他心爱的靴子了吧。
“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了”“生意一年年地清淡下去——过后你会明白的”。隔着一层薄薄的纸，我能感受到，他好像就在我面前，用微微发抖的语气轻轻诉说。这语言下深沉的悲痛也震颤着。随着英国步入工业革命，那份强烈的靴子理想，也壮志难酬。
我觉得他真的不仅仅只是饿死的。在那个自己很不容易创造出成就而一瞬间面临威胁，毕生的梦想突然出现裂缝的时候，谁都觉得伤心，可这并没有什么用。
你要做的是放弃你原来的旧方法，换一种方式，依然可以实现你的梦想。
可他并没有这么做。
他还是拽着理想，拽得那么紧，最后走向了天堂。
究竟是说他太爱靴子，以至放弃了自己的生命？还是说，他为了靴子葬送了自己呢？
都不好说，但我认为后者多一些。
因为，只要他略微放手，雇几个人，打一些广告；只要他略微放手，不要把他高贵的理想拽得那么紧；只要他略微放手，善待自己，也善待自己的理想。
毕竟，他能做顶好的靴子。
而人们，不仅仅注重品质。
抱紧梦想的手微微松开，就可以去拥抱更多的未来。
推荐第5篇：有关品质读后感
有关品质读后感
知道《有关品质》这本书，是因为去年咱们杂志要做一个关于品牌的专题，当时有一块是讨论和论述品质与品牌的关系，当时苦于没有素材，以及新的角度来切入，于是就开始搜索资料，某一天看到“有关品质”这几个字，看到这一系列文章。于是就开始了下面与《有关品质》的缘分。
原来，这书里的一大部分是2003年7月开始《三联生活周刊》总编朱伟开设在其杂志中的“有关品质”专栏，还有一部分是写于上世纪80年代末、90年代初的文字，另外还有诸如张国荣、王小波、张欣、张艺谋等篇。
我就冲着这当中的一篇《张国荣记》而开始下大力气开始找这一本书，开始在当当网、亚马逊上准备买书，结果没有；然后又在孔夫子网上搜，还是没有搜到；再然后就想到在图书馆里找，结果还真搜索到了，可是当时的书不在馆，也没有预借服务功能，所以就暂时放弃了，但是加入了个人账户的珍藏书目栏。然后就忘记了这回事儿。但是这一篇《张国荣记》倒是已经拜读过，内容一般，谈了作者心中对张国荣先生的印象。作者先是提了那黑暗一天惊闻消息的情形。然后提到了其认识张国荣先生的两次经历，一次是上世纪90年代初，其在美国的一段时间里看了电影《阿飞正传》、录像带《英雄本色》，他比较喜欢《英雄本色》中的张国荣，甚至还将电影中的三角配合比为多明戈、帕瓦罗蒂和卡雷拉斯，而这三者中，其个人更喜欢卡雷拉斯；而在发哥与龙哥所构成的性格魅力中，张国荣先生给他的印象是在两种极大反差中作为一个男人的魅力——一张过于精致的脸与在清澈中多少有点忧郁的眼神及他的冲动气质背后的刚烈。张国荣先生也许与卡雷拉斯一样构成了那样他更喜欢的气质——他的声音没有多明戈那样的明亮，没有帕瓦罗蒂那样的浑厚，但他那种美丽的音质有前两者都没有的那种内在之力。
之后作者谈了另一部张国荣先生主演的作品《霸王别姬》以及《春光乍泄》，他个人的一些看法。“我觉得他的戏都是他自己情感的追寻或者说印证。这个人有过于丰富的情感淤积，这些淤积的情感都成为他人生的重心，这些重心使他难以轻松地在这个世界中呼吸”。
文章的最后，作者谈了他对张国荣先生的两重崇敬：“我之所以对张国荣有那么一种崇敬，是因为他在一个世俗而又并不干净的社会里，能毫不隐讳自己各种各样的情感追求。一个人，想怎么做就怎么做了，高兴怎么做就怎么做了，且完全不顾忌别人怎么说怎么评论。好像这个世界上，别人本身就都是看客；就好像他所塑造的程蝶衣，不管几十年世事如何冷暖，反正是保全了自己按自己想活着的样子在活着。”“我对张国荣的崇敬还因为，他就是那么丰厚的一个情感容器。一个人要在这世上能保住那么多内心的情感是何其之难。”
其实，我想说，这两点也是我崇敬和迷恋张国荣先生的根本原因。当大部分的人都戴着面具，于层层包裹与伪装下生活时，他这样直面污浊不堪的社会的那一份勇气是如何的让人敬佩！
作者认为，“值得庆幸的是，张国荣死后，终于大街都看到了他的个性情感生活，认为那样一种复杂的生活也是有质量生活的一部分。大家在面对一个人过去时，都感受到了任何情感选择都是个人神圣的权利。从这一意义上，张国荣也可安息了。”
我想说，这11年过去，张国荣先生的魅力正在愈发的耀眼！
哎，我一聊，就又扯远了。关于这本书，不仅仅只张国荣先生的一篇文章，还有很多作者对于音乐、文学等等方面的认识和心得，这对于我这个音乐盲来说，未免过于高深了。呵呵。但是，我却知道了很多古典音乐的名人，可以当成一个知识普及吗？
如今，这本书终于的终于看完了。这也让我看到了自己的欠缺是多么深，作为一个文化人，如果不能读万卷书，就不能读出自己的书。这也让我看到了作为一个文化人，需要付出的还有很多很多，同时，自己在这方面的先天因素是多么的欠缺。也许，这就是一条走不通的路。
推荐第6篇：《教师品质修养》读后感
教师是塑造孩子心灵的工程师，这就要求教师要不断提高自己的内在品质，不断洗涤自己的心灵，才能当好这个引导者的重要角色。
《教师品质修养》这本书，很详细地描述了教师应该具备的基本素养，为我们新教师指明了努力和追求的方向。那么，教师需要具备哪些品质呢？又怎样使心灵自我洗涤呢？这本书中都一一给了我们答案。
一、哲学品质修养
教师的哲学品质修养主要包括反思、整体、透彻、人道等品质，这里我想着重谈谈我对“反思”的认识。
何为“反思”？何为“教育反思”？书中是这么描述的：在教育生活中，反思意味着教师对自己的教育设计、教育内容、教育对象、教育策略以及教育效果如期开展一种内在自觉、富有深度的检视与反省。我们精心准备了课程设计，并且认真实践了课程，但千万不能忽略得到的教学效果，这是非常宝贵的反思素材。课后回忆本节课的实施过程，分析出优点和缺点，改进自己的教学方法，以使教师自己快速成长。
二、思想品质修养
教师的思想品质修养主要包括信仰、放下、投入、探索等品质，书中对“投入”品质的分析最让我印象深刻。书中将“投入”分为四种。
一是时间的投入。教师要善于利用时间、把握时间。教师不仅要将时间分配给教学工作，还要将时间用在给自己提高专业素养上。书中写道：教师在教学中的时间投入无疑是在创造和发展着生命。
二是精力的投入。作为教师，要心中有学生，要有强烈的责任感，知道自己职业的任重道远。书中写道：精力的投入要求教师不懒惰，不三心二意，不随心所欲，特别是在对后进生的转化过程中更应有精力的投入。对于教学要有钻研精神，不怕挑战、勇于创新。
三是智力的投入。教学生课本知识，教学生做人道理，这都需要教师具备足够的知识储备和人生阅历。书中写道：教师不仅要对学生学习负责，也要对自身的学习进步负责。在平时，教师就要多注重知识和经验的积累，不断提高自己的专业素养和教学水平。
四是情感的投入。书中写道：群体中必须加强人与人之间的合作，和谐人际氛围。教育，不仅需要教师完成各项教学任务，还要使师生关系更加融洽。
三、智慧品质修养
教师的思想品质修养主要包括积淀、经验、顿悟、创造等品质。在这些品质中， “创造”品质应该是当代教育工作者非常必要的。
如果年复一年的完成同样的教学任务，看不到教育的进步，施展不了教师的才能，那么教育工作就缺少了一点色彩。教师应该在教学中根据时代要求不断更新教学内容和手段；结合自己的教学风格，不断探索，不断创新。对于教师怎样创新，书中写道：教师要想在教学中有所创造，必须有眼光与勇气突破传统习俗与固定的思维模式。这就是告诉我们教师，要想实现教育创新，首先就要对旧的教育模式进行反思、分析，取其精华去其糟粕，和自己的教育新想法以及这个时代的大趋势相结合，尝试着去实践一种新的教育模式。书中还写道：教师不仅应敢于对外界的成规、习俗有所突破、有所变革，更重要的是还应努力做到突破、转变、更新自我。的确，要向创新，就要求教师能够扭转自己脑中的固有教学模式，能够深刻认识到教学中的不足，善于总结归纳、积累经验，更重要的是端正自己的态度，坚定自己创新的意志。正如书中所说：谁越是喜欢有挑战性工作，越是喜欢尝试困难和复杂的工作，智慧女神就越是喜欢他和亲近他。
四、读书品质修养
教师的读书品质修养主要包括博览、思索、习惯、运用等品质。其中最终要达到的品质是“运用”。
书中的知识，不光要能够理解，更重要的是会在生活实践中运用。读书时，教师应该边读边结合自己的教学经历，进行评价、反思，得到有用的教学经验和教学方法后，教师可以尝试在教学过程中或班级管理中用一用这些从书中学来的宝贵经验，检验检验这些书中的知识适不适合自己的教学风格，从而形成新的、合适自己的教学模式。勇于尝试才能获得真知，学会运用才能将书读活、读透。教师为什么要读书？书中写道：教师读书的意义不仅仅在与充实和完善自己，更重要的还有启发、促进、引领广大学生喜爱书籍、共同进步的责任。也就是说，教师还具有榜样作用，应当以身作则，可以在教学工作中，通过和学生交流读书心得、互相推荐优质书籍等方式，感染学生一起加入到读书的行列中来，使学生养成勤读书、爱读书的好习惯。将读书的品质修养带到教育中去，用自己的实际行动告诉学生应该怎样读书。对于读书品质，书中总结：教师读书的价值归宿，最重要落在净化灵魂、丰盈精神、改善品质，与学生一道走向明媚、明智和明亮的未来。
五、人格品质修养
教师的人格品质修养主要包括慈祥、睿智、快乐、自信等品质。书中对“自信”的阐述和举的例子，都比较深刻。
我一直记得书中有这么一句话：要树立学生的自信心，教师必须首先是个自信的人。这又要说到教师的榜样作用了。作为教师，你期望学生如何表现，那么你就要以身作则。教师平时不论是在课上还是课下，都要以积极、自信的姿态去面对学生，这是给予学生安全感的一种表现，也增加了学生对教师的信任。教师的这种自信还会感染、鼓舞学生，从而营造整个班级积极向上的氛围。自信是一种人格魅力，是一种心理暗示，做什么事，有了自信，有了积极主动的态度，那么等于为成功奠定了坚实的基础。教师在讲台上的一言一行都潜移默化地影响着学生，所以自信不只会提升教师本人的精神面貌，而且也帮助了学生去培养一个良好的心态。书中是这样定义“自信”对教师职业的意义的：自信在教师自主成长过程中具有非常重要的作用和价值，是学校教育教学活动中的一种无形的宝贵财富，是教师走向成功的必备品质。这说明，自信对于教育教学工作十分重要，教师应该要学会激励自己、给自己打气，努力成为一个充满自信的人。
六、专业品质修养
教师的专业品质修养主要包括理念、课程、内容、方法等品质。书中对教育方法列举了不少，值得我们教师学习。
书中指出：灵活有序、富有成效地使用教育方法，应当认识和遵循如下两个基本前提，一是要自觉遵循教学原则；二是要完整系统地看待方法内涵。对于第一个前提，我们教师要了解到，教育方法必须和长久以来实践总结出的教学原则相符合，可以使教育方法的实践少犯一些错误。对于第二个前提，我们教师要知道，“教育方法”并不是一个单一的方法，而是一个结合了哲学、研究、技术等层次的方法体系。说到教育方法，书中有一点值得我们注意：匮乏不足、狭隘片面的教育，会造成学生营养不良与精神矮化，但过度殷切关爱、小心照看的教育，则可能会剥夺学生独立探索、自主磨练的成长机会。因此，教师在备课中要预留给学生自己思考的时间，学生才是课堂的主角，要更多地让学生自主学习、自主建构知识框架。
《教师品质修养》这本书系统阐述了我们教师必备的品质，书中还举了很多有趣的事例帮助理解，是一本教师洗涤心灵的好书。我会参考书上所要求的，不断修炼自己，不断充实自己，不断提升自我。
推荐第7篇：要么品质要么死读后感
要么品质要么死读后感
品质是企业的生命线，越来越多的企业已经意识到了品质的重要性，在本书中，作者用简洁的语言，通俗易懂的描述方式，阐明了品质在做人、做事中的重要性，告诉我们什么是品质——品质就是客户满意、符合标准，零缺陷；就是人人都说好，产品百分百的达到标准，没有任何瑕疵，满意次品，无可挑剔；从做事的角度来讲，品质就是第一次做正确、第一次做好、做对；从企业的角度来讲，品质就是一个企业最高负责人的品德和对待社会的责任感，认知中的高度和格局将决定企业的高度和广度；从做人的角度来讲，品质就是一个人做事的品行，做工作时的心态和人品；从管理的角度来讲，没有品质的管理，谈不上真正意义的管理；满意管理意识的品质，也谈不上真正的品质。品质的差距不仅仅是表现在质量上和服务上的差距，更是思想层面、战略层面的差距。品质提升了消费者的品味，品质也光大了企业的品牌，品质、品味、品牌是相互作用，相互依赖的。真正的优秀品质是五颗心：责任心、爱心、良心、细心、用心。
本书从第三章节开始，在阐明了什么是品质，以及品质在企业和生活中的重要意义之后，教给我们品质管理的具体办法和实用工具，都是对我们帮助最大的。首先从思想层面，纠正我们对品质的6大误区，再从实际经营的6个维度强调了品质与成本、战略、管理、流程、员工、标准之间的关系。让我们清晰的看到了影响品质的根本原因。
最后，针对企业存在的影响品质的隐患，作者给出了解决办法，也就是提升品质的15招必杀技，分别从品质如何落地、如何实施管控、如何应用改进、如何巩固延续四个层面，深层次的讲解了品质的落地应用办法，非常实效； 改进事项：
1.员工作风训练：每天班前会导入1分钟“身口意”训练，强化员工的工作作风；（61页）
2.班会分享环节导入“师者礼”和“拇指文化”，通过肢体语言，倡导尊重、传递团队爱心；
3.全员学习“无标准的措辞”，禁止以后在工作中使用，违反规定的，每次成长赞助1元；（79页）
4.区域醒目位置公示“投诉热线”，并将投诉电话设立成总经理或副总电话，便于客户能第一时间找到负责人，我们能第一时间解决客户问题，让客户满意；（102页）
推荐第8篇：生命的品质读后感
偶然在08年第23期《读者》上看到了一篇短小精悍的文章-《生命的品格》，看到题目，就有一种想要阅读的欲望，因为我想去了解这个深奥的主题所要表述的细节，生命的品质读后感。开始读它时便有一种说不出的脱俗感，随后便是被触动；一口气读完之后，我就想把它介绍给我身边所有的人，让他们也去当中感受那份真实、那份给人潜意识带来氧气的文章。细细品味其中的言语，再想想实际生活中一些琐碎的事情，便觉茅塞顿开！碰到很多人在谈论到时间这个概念时总是在感叹：时间过得真快啊！08年又要结束了，每天都在忙，却不知道都忙了些什么。文章中指出：要懂得珍惜每一寸光阴，要把有限的时间花在学习上、花在工作上；通过学习可以让你自身得到提高，通过工作可以让你的学习效果得到永久的巩固，而在深入的工作中将会有不断追求新知识的欲望，这是一个循环的呈不断上升的圆环。珍惜现在所拥有的，包括生你养你的父母、疼爱你的丈夫/妻子、给你带来欢乐的孩子…；珍惜朋友之间的友谊，逢年过节送去温暖的问候，可能一句\"节日快乐\"的祝福，会给他/她带来意想不到的惊喜；珍惜同事之间的缘分，要懂得在工作中如何进行有效的沟通、和睦的相处，并学会尊重他人，感受他人，体恤他人；以他人之长补己之短，读后感《生命的品质读后感》。我是一个心存感恩的人，读完这篇文章之后才知道真正感恩的心是涉及到所有与自己生活相关的或不相关的、直接或间接的人和物；而不仅仅是局限于身边的亲人、朋友、同事，其实那些与自己相隔也许千里万里的需要帮助的人也是我们所应该关心的。我特别喜欢听《感恩的心》这首歌曲，其对\"感恩\"所作的描述是尽善尽美的。对于常人来讲，生命的历程是需要经历坎坎坷坷、风风雨雨后方能见彩虹；在整个生命历程中，存在太多的喜悦或痛苦抉择；每次抉择意味着人生角色的转换，痛苦的剥离中自有一份期盼。人生就是一场不断抉择的游戏，有风雨、有艳阳，重要的是抉择前重重思考，决定后轻轻放下。我一遍又一遍的品尝着《生命的品格》中的很多文字、很多言语，也许用以上简短的语言描述并不能完全表达我所理解和领悟的生活寓意，只能在心里细细琢磨。那么我就借《绿新人》把这份精美的文章介绍给大家，我相信大家读完整篇文章后会和我一样有更多对情谊的感受，更多对生命的触动，更多对生活的领悟。
推荐第9篇：读后感落实是品质
落实是品质
――读《关键在于落实》有感
近日，我找出一本“老书”又读了一遍。说它“老”，是因为五年前我就读过，但现在读起来，仍感到书的主题思想、精神实质、指导意义一点都不“老”，而且又有了很多“新”意。这本书就是《关键在于落实》。
什么是落实？把口头上讲的、纸上写的东西付诸实施，并达到预期目标，就是落实。
记得有一个故事讲得好：某企业经营不善，面临破产，无奈，只得聘请一位专家管理。该企业的员工都盼望专家能带来令人耳目一新的管理办法，把企业从危机中拯救出来，但出乎意料的是，专家来了后制度没变、人员没变、机器设备没变，只是要求员工把先前制定的制度坚定不移地贯彻落实下去。结果，不到一年该企业就扭亏为盈。
故事虽然有点老套，但告诉我们，落实是一种态度、一种观念、一种责任、一种意志，是人的品质，是生产力的原动力。阅读《关键在于落实》一书我还得到一个启示，就是落实要求和指令还要讲究以最有效的途径，争取最理想的效果。拿破仑曾经说过：“想得好是聪明，计划得好是更聪明，做得好是最聪明又最好。” 工作中，有了上级的科学决策，我们每个人只要主动雷厉风行高标准、创造性地抓好落实，就能在更好地把决策变效益的同时，实现个人工作目标和人
生价值的“双赢”。
推荐第10篇：《赢在品质》读后感
《赢在品质》读后感
读了《赢在品质》一书我的最大感触是：要把自己的工作当成自己努力奋斗的事业，而不是为了工作而去工作；要把工作当成你自己的兴趣一样的重视和有好感；有了这样的基本思想和品质就可以为以后的工作树立良好的心态，不惜一切力量做好每一项工作。
就像文中所说的\"品质的基础有两个，一个是\'人的力量\'，另一个则是品质管理大师所说的\'过程的力量\'。卓越企业文化的基础是要打造一支斗志昂扬的团队。这句话说的非常有道理“人的力量”归根结底是人与人打交道，彼此的交流的过程，因为任何公司最宝贵的财富就是人，你是向顾客出售产品，或是向顾客推成一项为出售产品而提供的一项服务，您的服务态度和自身所带有的良好的品质会给顾客留下深刻的印象，不管产品是否销售出去，您始终要保持着对工作的热情，如真有顾客不买你账的原因，这就要反思一下找到其害对证下药，才能使自己的商品顺利畅通的销售出去。文中说过利润不是最终的结果，而是你追求利润的过程，文中所说顾客是衡量品质的标准，这句话讲得非常精彩，俗话说众口难调反过来说把顾客的意见和建议进行倾听，把微不足道的小事和细节问题进行注意，往往会把不可能办到的事情扭转乾坤，细节可以决定成败，这也正是品质的体现。
我听说有这么一件事情，有一天，外企的一位销售马桶的代表，在一家饭店吃饭，上厕后渐了他一身水，他不轻易之间说了这么一句话：“饭店只是让来的顾客嘴上吃的舒服了，没想到吃完之后厕所也应该让人舒服啊”正在这个时候，这家饭店的经理也在场，也渐了他一身的水，经理就说了：“怎么才能让不舒服解除掉”销售代表就说了：“到饭店来吃饭不光是来吃饭的，还冲着你各个方面的服务”经理就亮明了身份，代表也给了经理名片，销售代表随身带着有关马桶产品的资料，之后全部酒店的马桶生意，全部由销售代表承担了。作为消费着的销售代表“随身带着资料”这正体现出把工作当作事业，不放过任何商业机会，这正说明了他的品质赢得了巨大商机！这家酒店整装焕发后，顾客的评价是“不光饭菜得到好评，另外加上一句各个方面的服务和设施都很不错”这个老板正与文中所讲的一样，倾听顾客的意见和建议是衡量品质的标准，这更加证明了赢在品质这一点！
本书到最后的一个战略也许是最重要，也是最难的——力求完美，正如书中所说完美是一个实实在在的目标，我们会将这样的目标进行分解，然后一步步地去实现。要想力求完美，你就要做到以下几点：\"第一，你要认识到失败的代价。一旦失败了，你的公司和所在部门都会军心动摇，而不仅仅是你自己感到震慑而已。
\"第二，从一开始，你的努力方向就要正确。那就意味着从最开始就要努力实现完美，而不是起初的目标差强人意就行了，到了出现瑕疵后再去弥补。换而言之，要尽量避免发生火灾后再忙于去救火。
\"第三，对于细节要充分关注。
\"第四，你需要培养一种我很看重的\'成效偏执狂\'观点。这是我从商界奇才英特尔公司董事长安迪·格罗夫那里借鉴来的一个说法，他曾说过一句名言：\'只有偏执狂才能生存\'。这就意味着总是要去思考还有什么值得去做，去考虑自己的竞争对手，去考虑自己可能错失的机遇，去考虑明天的光景。那些洋洋自得的公司最后终归会步向失败。
\"第五，你需要给团队的每个成员都注入追求完美的激情，让他们每分每秒都在关注完美。你需要将完美从一种被动的任务变为主动的使命感，你还需要与员工坦诚交流，让他们都能知道进展如何了，让他们知道怎样才能做到最好。\" 按照上面书中所说的去踏踏实实脚踏实地的去做，坦诚做人做事，把自己的最佳状态和饱满的热情投入到你所干的事业中去力求做到完美!
第11篇：品质的读后感[推荐]
《品质》读后感
质量是每个公司的心脏，也是用户的心窗！
在这个物欲横流的社会里，人们追求享乐时髦。金钱和利益是衡量一切的标准。大机器生产几乎取代了传统手工生产。大公司垄断行业，为追求更多利益，一些公司采用虚假广告 来招揽顾客，而产品的质量却日益下降。
在这迎来的新的２０１１年里，我们人们的心中就会想到一句话：新的一年新的开始！在这给力的一年里，我们会用一颗更旺盛的心去发展属于我们的世界；转眼我们回到了公司，开始为海信惠而浦出一份力的时候，质量缺陷问题是不可被免的：但是有些问题真的是人为的原因，当我们的冰箱门体发泡料溢出的时候，我们员工不与理睬，导致了冰箱在市场上销售时，用户投诉，如果当初我们员工用心、仔细的去观察冰箱的每个角落，不仅可以获得用户的好评，也使得我们冰箱在市场的占有率。
当在我们冰箱里发现异物，如我们的操作工具在里面，那么是不是我们的检验员没有检测到位，或者说我们的操作人员有没有用心去操作，有没有想到哪天这台冰箱被自己家买到，那是的心情是怎么样的。假设一下：若自己买到的一台冰箱，在其里面发现了异物，我们会拿什么样的态度对待这件事？公司的发展与每位员工有着密切的关系。关于管路的断裂仍然用在冰箱上的问题，来料的时候是不是就有这种问题、还是员工没有看到直接装上，对此工位的影响倒不大，但是当这个冰箱下线，测得性能有问题时，是不是就该指责自己的不对；在小物预装在装配多门冷冻风道泡沫时，虽然这个泡沫缺一小块，本身看来没有问题，可是装在整机上造成的影响：冷藏风道就会漏风，使得内部的通风口的循环混乱，什么事情有因必有果，希望我们都能认真的做好自己的本职工作，做的同时想一下，这样做了，下一步工序好不好装配，不能为了自己而耽误了下一工序
有这样一个故事：有一个人，工作在电器公司——制造冰箱，在当操作员工的时候，曾经犯过错误——将自己的操作工具忘记在冰箱里，而且这台冰箱并不干净，这台冰箱就这样下线了，事后想起来这件事，他存在侥幸心理度过了这一关，可是，不久，他家里买了一台冰箱，外观并不完美：凹坑，甚至冰箱里还有吃的东西。他很粗鲁的说了一句话：“他妈的！造冰箱的人死了，里面有东西，两眼看不到，眼瞎！”这则故事可以说明当自己身在其中的时候不知道自己犯的错，当造成的事情发生在自己身上时却反而说别人的不是，想想自己是不是也曾经这样做过
这次会给予我更大的启示：我们要用更细心的心去对待我们的工作，不可以马马虎虎，这样的情况只会对我们自己造成不理想的后果；态度决定一切，就让我们的态度更坚定一些吧
“人类之所以存在希望，是因为每当黑暗笼罩时，总有思想的先驱掏出燃烧的心举过头顶，拆下肋骨当火把，照亮前行的路；总有无数平凡的人，以诚实的品格，守护着社会的良知。”一起吧！我们大家，让我们用我们不变的信仰去坚守我们的高贵品质.去创造更辉煌的海信
惠而浦篇二：品质有感
一：如何提高品质
品质管理是一种态度，一种信念，一种决心，尤其是企业最高领导人的决心和态度,把提高品质当成一把手工程，提升品质的15招必杀技： 1.改变对品质的态度
没有任何借口，在品质面前不找借口，不找理由，不推卸责任 2.树立品质第一的决心
品质第一，是企业的价值准则，企业的文化核心，企业的dna基因，企业的最高纲领，企业的底线。 品质工具：四条定律，两个凡是
四条定律：
1.领导人以身作则，把品质第一，客户满意为公司的核心 2.从新员工开始，用品质第一的理念来衡量，在所有工作岗位，把这种思维贯穿到行为当中
3.对追求品质第一，客户满意的优秀员工，给重奖，激励，提拔 4.对那些违反品质的员工，做出纠错，使其改进
两个凡是：
1． 凡是客户赞同的，我们坚决赞同 2． 是客户反对的，我们坚决反对 3.改变作风 规范言行举止
我始终相信这一点：作风是训练出来的！管理就是管人，管人就是带作风，提升品质就要训练作风。
4.让所有人了解 并遵守品质规定 5.建立品质的标准
建立品质的标准有两个根本：一是客户的需求，二是客户的要求。品质的标准是需求+要求。
管理者应该把公司的每位员工都当成客户。不但如此，内部员工的客户也在内部，就是下一道工序的同事，你生产产品的下一个环节，接手的那一关，就是你的客户
我们确认的保准必须是高标准，才会超出客户的期望，才会真正的建立企业的核心竞争优势，最终才会让客户真正感动和满意 6.零缺陷日
一个企业，不仅要从内提升品质，还要对外宣扬品质
要么品质，要么去死 7.设定清晰的目标
做任何事情都要设立目标。目标有多高，收获就要多大。提升品质也是如此 8.组织保证
只有伟大的组织，才能有伟大的胜利。品质管理需要组织保证
在品质管理过程中，需要三个组织：一个是品质管理委员会，一个是监督委员会，一个是品质改进会议
9.零缺陷制度
在企业中就是要把单纯的事后控制变为事前预防，事中总结与提高的工作模式、1.珍惜你的投诉客户，他们是意见领袖 2.对缺陷零容忍，零容忍才能零缺陷 3.不断收集对品质的反馈 4.建立品质分级表彰制度 5.建立惩罚制度 10.建立5s制度
整理，整顿，清扫，清洁，素养 5s不仅是一个品质武器，而且是砍掉成本的武器，提高团队凝聚力的武器，提高效率的武器，我们必须将5s进行到底。 11.5步改进法
六西格玛，d=界定 m=测量 a=分析 i=改进 c=控制 1.界定：找出问题的根本 2.测量：算出品质的代价
3.分析：三现主义（现场，现物，现实） 4.改进 5.控制
12.5个为什么
多问为什么，“5个为什么”的基本步骤 1.识别问题 2.澄清问题 3.分解问题 4.查找原因要点 5.把握问题的倾向
6.识别并确认异常现象的直接原因 13.4个及时
及时纠错，及时反映 ，及时反馈，及时负责， 14.5项检查 1.事前检验 2.事中检查 3.事毕检测 4.事后检讨 5.全过程监督
五项管理公司品质管理的5no原则： 1.不接受，不接受对品质有任何影响的行为和上一环节留下的品质隐患 2.不制造，我们自己的岗位不制造差错 3.不流出，不往下一道工序流出差错 4.不犯错，要检讨 5.无缺陷
15.6个动作-----每天进步1% 1：公司里的任何员工和部门都有目标 2：每个员工都知道自己每天的目标 3：每个员工都能每天检查自己的目标完成情况 4：每个员工都能根据检查目标完成情况，发现不足 5：每个员工在发现不足后都能及时改进 6：员工在改进过程中发现障碍，能有上一级领导及时帮助。
二 自己怎么做
在品质的战争中，第一次就做对，就是要从源头抓起。在作为产品生产工艺的第一道工序，我也要加入品质管理的模式：客户满意，品质保证，符合标准，力保品质必须是100%。也就是要设计合理，图纸完整，积极配合生产监督，品质管理，推动公司发展 。
三 所在部门怎么做
制定计划：制定有针对性的一次做对的目标计划
统一精神：引导整个部门团队形成统一的品质标准
积极预防：对所有可能出现的困难，事先做预防
管理品质过程：把所有品质量化，对每个分解的节点进行细化，并遵照实施。
项目部：篇三：要么品质要么死读后感
要么品质要么死读后感 品质是企业的生命线，越来越多的企业已经意识到了品质的重要性，在本书中，作者用简洁的语言，通俗易懂的描述方式，阐明了品质在做人、做事中的重要性，告诉我们什么是品质——品质就是客户满意、符合标准，零缺陷；就是人人都说好，产品百分百的达到标准，没有任何瑕疵，满意次品，无可挑剔；从做事的角度来讲，品质就是第一次做正确、第一次做好、做对；从企业的角度来讲，品质就是一个企业最高负责人的品德和对待社会的责任感，认知中的高度和格局将决定企业的高度和广度；从做人的角度来讲，品质就是一个人做事的品行，做工作时的心态和人品；从管理的角度来讲，没有品质的管理，谈不上真正意义的管理；满意管理意识的品质，也谈不上真正的品质。品质的差距不仅仅是表现在质量上和服务上的差距，更是思想层面、战略层面的差距。品质提升了消费者的品味，品质也光大了企业的品牌，品质、品味、品牌是相互作用，相互依赖的。真正的优秀品质是五颗心：责任心、爱心、良心、细心、用心。
本书从第三章节开始，在阐明了什么是品质，以及品质在企业和生活中的重要意义之后，教给我们品质管理的具体办法和实用工具，都是对我们帮助最大的。首先从思想层面，纠正我们对品质的6大误区，再从实际经营的6个维度强调了品质与成本、战略、管理、流程、员工、标准之间的关系。让我们清晰的看到了影响品质的根本原因。
最后，针对企业存在的影响品质的隐患，作者给出了解决办法，也就是提升品质的15招必杀技，分别从品质如何落地、如何实施管控、如何应用改进、如何巩固延续四个层面，深层次的讲解了品质的落地应用办法，非常实效； 改进事项： 1.员工作风训练：每天班前会导入1分钟“身口意”训练，强化员工的工作作风；（61页） 2.班会分享环节导入“师者礼”和“拇指文化”，通过肢体语言，倡导尊重、传递团队爱心； 3.全员学习“无标准的措辞”，禁止以后在工作中使用，违反规定的，每次成长赞助1元；（79页） 4.区域醒目位置公示“投诉热线”，并将投诉电话设立成总经理或副总电话，便于客户能第一时间找到负责人，我们能第一时间解决客户问题，让客户满意；（102页）篇四：质量免费_读后感
《质量免费》 读后感 书的开头就说到“质量是免费的”“质量不仅是免费的，它还是一颗货真价实的摇钱树”，所谓质量，就是说事物或事情符合要求，它应该有确定的规范加以说明，以便使人们清楚地知道是否达到要求。如果第一次就把事情做好达到了要求的标准，也就是说具有质量，就不会因为返工而产生不必要的费用。对于企业或大公司来说，无疑是降低了质量成本（质量成本，就是事情做错之后牵涉的费用，包括废料、重修品、多次售后服务、检查测试以及其他类似活动），本书中强调“第一次就把事情做对”，就是要做正确的事，正确地做事，而且还要以顾客需求为导向，如果一开始方向就错了，则投入的资源越多浪费也就越多，损失就越大。所以说，质量不仅可以降低成本，质量还是利润的贡献者。 在一些企业中，质量这一名词可能还没有真正被理解，质量所能发挥的重要作用也没有引起领导层及决策层的重视。或许，没有人反对质量，但是质量并不被认为是产业的要素之一。但是，事实上，第一次没有把事情做好所造成的预防、评估以及故障等方面的费用，会轻而易举地花掉全部营业额的15%—20%。而一家具备良好质量管理方案的公司在质量上花费的费用只占营业额的2.5%，这 2.5%的费用是用来预防和监督必要的活动，以维持公司一贯的卓越的标准。很显然，质量管理对于企业的各方面都是最重要的催化剂，甚至于是成败的关键。
我认为，对于企业的管理者来说，他们需要一种对质量的认知。各级管理者应该共同认识到质量是过程的重要部分，跟其他任何重要部分一样。同时，管理者们不能认定质量的问题是发生在工人身上，或者问题的责任都在质量部门的质量管理人员上，因为每个人都会有犯错的可能，真正的问题的根源是每个流程都存在的,从总经理到员工,都有可能造成问题的出现,质量的保证需要各个层次、各个部门的人员切实有效地配合成一个有机整体，无论那一部分，哪一个细节发生了错误，都会影响整理的质量。 当质量出现问题时，管理者们要做的是从所发现的缺陷中找到产生这种问题的真正原因。对于失败，人们总会找一些理由，然而他们所找的往往不会是真正的理由。真正的理由是你必须温和地引导人们走向他们已经知道是对的东西，否则他们是不会合作的。如果管理者们还是停留在找出问题的责任在于谁，那么你是很难找到问题的根源的，因为没有人会认为他们该为这些问题负责，只有当人
们不再害怕、顾忌被指责为是问题的罪魁祸首时，大家便能协同努力去解决问题。 公司改进质量的努力有很多相同的地方。在一个企业中，管理者及质量管理部门的重点不是制定多少检测规则，而是让大家在潜移默化中形成一种质量意识。当大家都形成某种质量意识之后，最终就会形成这个组织、这个企业的质量文化，一个企业想要达到质量管理的最高境界，唯有文化生生不息，大道而无为，形成一种零缺陷的企业文化。当然，这需要有详细的设计和考虑，然后按照计划来实施，并且要实施一段很长的时间。
管理者们需要一种参与到其中的态度。在碰到质量问题的时候，管理层需要立刻亲自参与，并且态度积极，让大家明白管理层对于质量的态度。这样，员工在其影响下才会做出相应的改变和努力，在他们的潜意识里会觉得确保质量是每日必须的，而且也是上级期待的事情。如果能够让所有的人都参与近来,那么我们的品质才能得到很好的保障.品质的目的在于预防,在于提升效益,减少因没有作对事情而造成的浪费,因此只有把品质观念深入到每个人的心中,才能更好的服务企业,提升资本的效益和运作. 质量管理是一种有系统的方法，目的是确保所有组织的活动都按照原先的计划进行。管理层的要务，便是创造出使缺陷预防成为可能的工作态度和管理方法，通过这些态度和方法防止问题的发生，达到零缺陷的质量管理。零缺陷是以一种没有人会误解的方式来声明管理层的标准，如果想仅仅靠着办几场晚会，挂几面镜子让员工相信你已经有所改变，那是不可能的。你必须真正地相信零缺陷就是你所要的，你要让他们认为你相信“第一次就把事情做对”，而不是“尽你的所能去做，我知道没有人是完美的”。 然而，要做到对企业的质量完全有效的零缺陷管理是有一定难度的。 克劳士比在书中也说自己曾想放弃这样的工作。但是他坚持下来，他把工作定位为为最高管理者指导质量部分的工作，并取得了很大的成就。看了我有一些触动，但是具体怎么去做还是比较难。
从我个人的角度来说，不仅仅是企业，也不仅仅是工作，我们在对待人生旅途中的每一件事情，都要确保它的质量，每一个人都要有“第一次就把事情做好”的决心。因为，现如今的社会中，质量已经是一种优势，它是企业发展的市场壁垒，同样，对于个人，它也是个人追求卓越要跨国的障碍，质量是我们所有人的
追求。
读完克劳士比的作品后，我感受到我不仅是学到了有关于企业管理的一些理念和方法，增长了理论方面的知识，同时，我也认识到自身对于学习的态度，对自己的要求不高，没有主动去汲取知识的意识，这是以后的学习中要改变和努力的地方。篇五：《赢在品质》读后感
《赢在品质》读后感
读了《赢在品质》一书我的最大感触是：要把自己的工作当成自己努力奋斗的事业，而不是为了工作而去工作；要把工作当成你自己的兴趣一样的重视和有好感；有了这样的基本思想和品质就可以为以后的工作树立良好的心态，不惜一切力量做好每一项工作。 就像文中所说的品质的基础有两个，一个是人的力量，另一个则是品质管理大师所说的过程的力量。卓越企业文化的基础是要打造一支斗志昂扬的团队。这句话说的非常有道理“人的力量”归根结底是人与人打交道，彼此的交流的过程，因为任何公司最宝贵的财富就是人，你是向顾客出售产品，或是向顾客推成一项为出售产品而提供的一项服务，您的服务态度和自身所带有的良好的品质会给顾客留下深刻的印象，不管产品是否销售出去，您始终要保持着对工作的热情，如真有顾客不买你账的原因，这就要反思一下找到其害对证下药，才能使自己的商品顺利畅通的销售出去。文中说过利润不是最终的结果，而是你追求利润的过程，文中所说顾客是衡量品质的标准，这句话讲得非常精彩，俗话说众口难调反过来说把顾客的意见和建议进行倾听，把微不足道的小事和细节问题进行注意，往往会把不可能办到的事情扭转乾坤，细节可以决定成败，这也正是品质的体现。
我听说有这么一件事情，有一天，外企的一位销售马桶的代表，在一家饭店吃饭，上厕后渐了他一身水，他不轻易之间说了这么一句话：“饭店只是让来的顾客嘴上吃的舒服了，没想到吃完之后厕所也
应该让人舒服啊”正在这个时候，这家饭店的经理也在场，也渐了他一身的水，经理就说了：“怎么才能让不舒服解除掉”销售代表就说了：“到饭店来吃饭不光是来吃饭的，还冲着你各个方面的服务”经理就亮明了身份，代表也给了经理名片，销售代表随身带着有关马桶产品的资料，之后全部酒店的马桶生意，全部由销售代表承担了。作为消费着的销售代表“随身带着资料”这正体现出把工作当作事业，不放过任何商业机会，这正说明了他的品质赢得了巨大商机！这家酒店整装焕发后，顾客的评价是“不光饭菜得到好评，另外加上一句各个方面的服务和设施都很不错”这个老板正与文中所讲的一样，倾听顾客的意见和建议是衡量品质的标准，这更加证明了赢在品质这一点！
本书到最后的一个战略也许是最重要，也是最难的——力求完美，正如书中所说完美是一个实实在在的目标，我们会将这样的目标进行分解，然后一步步地去实现。要想力求完美，你就要做到以下几点：第一，你要认识到失败的代价。一旦失败了，你的公司和所在部门都会军心动摇，而不仅仅是你自己感到震慑而已。
第二，从一开始，你的努力方向就要正确。那就意味着从最开始就要努力实现完美，而不是起初的目标差强人意就行了，到了出现瑕疵后再去弥补。换而言之，要尽量避免发生火灾后再忙于去救火。
第三，对于细节要充分关注。
第四，你需要培养一种我很看重的成效偏执狂观点。这是我从商界奇才英特尔公司董事长安迪·格罗夫那里借鉴来的一个说法，他曾说过一句名言：只有偏执狂才能生存。这就意味着总是要去思考还有什么值得去做，去考虑自己的竞争对手，去考虑自己可能错失的机遇，去考虑明天的光景。那些洋洋自得的公司最后终归会步向失败。
第五，你需要给团队的每个成员都注入追求完美的激情，让他们每分每秒都在关注完美。你需要将完美从一种被动的任务变为主动的使命感，你还需要与员工坦诚交流，让他们都能知道进展如何了，让他们知道怎样才能做到最好。
第12篇：狼性品质读后感
《狼性品质》读后感
读了《狼性品质》后感触很深，里面有许多东西值得深思，确实是一本好书，很受启发！
正如开篇所说，品质是自然界中最重要的东西，它包括了生活中很完美的纪律、团队、沟通和智慧；说明品质很重要，一个人的品质决定了一个人会有什么样的命运。
该书首先从狼性纪律开始解读狼的品质；学习狼的生存法则就要学习狼的纪律，纪律是一切制度的基础，组织与团队要能长久存在，其重要的维系力就是团队纪律。要建立团队的纪律，最重要的一点是领导者自己要身先士卒维护纪律。书中介绍了许多例子说明纪律的重要性，从孙武到西点军校。这说明铁的纪律是成功的保证，没有纪律和制度就不可能做成任何事情。所以纪律是企业发展壮大的保证，我们每一个人的发展壮大必须依赖于企业的发展壮大，因此必须无条件地遵守公司的规章制度和纪律。
其次是狼性团队；有了好的纪律如果是孤军奋战也会势单力薄，事倍功半；只有加强合作，形成合力才会无往而不胜。正如雷锋的一句名言：“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起时，才能有力量。”合作就是最好的的团队，合作就是力量。在团队里不要搞小聪明、自我主义，那是很危险的，会阻碍团队的发展，进而影响自己的前途。要想团队更好的发展，必须学会服从，在现代企业中，服从应该成为每一个员工必须具备的第一美德。在服从中需要把服从中的每一件事都做好，服从无小事。每
一个团队都应该对自己的成员进行荣誉感教育，每一个成员都应该唤起自己的岗位和公司的荣誉感。有了这种荣誉感，我们才会焕发出无比的工作热情。为公司的荣誉而战，公司的知名度强大了，个人也跟着沾光。
再次说狼性沟通，对于企业，有效地沟通可以把内部矛盾化解为零，把上、下、左、右的关系调整到最佳状态；能使上级及时了解下级的想法、思想动态、需求；而下级也可以向上级反映自己的想法、建议等。沟通还必须建立在公正、公平、合理的基础之上，不能存在打压报复。要建立起沟通的权威性，也就是说要善于沟通才会事半功倍。沟通应该是理解的、聪明的、巧妙的诉说和倾听。
最后说了狼性智慧。告诉我们要学会欲擒故纵、声东击西、避实就虚、出奇制胜、外圆内方、借势、灵活应变、以智取胜。要融会贯通，把握要领。
总之，品质是一个企业成功的根本，也是一个人成功的根本。有了良好的品质，确切的说学会了狼性品质并加以广泛应用，我们将无往而不胜！
李胜忠
2011年3月13日星期日
第13篇：狼性品质读后感
《狼性品质》读后感 狼性品质》 读了《狼性品质》后感触很深，里面有许多东西值得深思，确实 读了《狼性品质》后感触很深，里面有许多东西值得深思， 深思 是一本好书，很受启发！ 是一本好书，很受启发！ 正如开篇所说， 品质是自然界中最重要的东西， 它包括了生活中 正如开篇所说， 品质是自然界中最重要的东西， 很完美的纪律、团队、沟通和智慧；说明品质很重要， 很完美的纪律、团队、沟通和智慧；说明品质很重要，一个人的品质 决定了一个人会有什么样的命运。 决定了一个人会有什么样的命运。 该书首先从狼性纪律开始解读狼的品质； 该书首先从狼性纪律开始解读狼的品质； 学习狼的生存法则就要 学习狼的纪律，纪律是一切制度的基础，组织与团队要能长久存在， 学习狼的纪律，纪律是一切制度的基础，组织与团队要能长久存在， 其重要的维系力就是团队纪律。 要建立团队的纪律， 最重要的一点是 其重要的维系力就是团队纪律。 要建立团队的纪律， 领导者自己要身先士卒维护纪律。 书中介绍了许多例子说明纪律的重 领导者自己要身先士卒维护纪律。 要性，从孙武到西点军校。这说明铁的纪律是成功的保证， 要性，从孙武到西点军校。这说明铁的纪律是成功的保证，没有纪律 明铁的纪律是成功的保证 和制度就不可能做成任何事情。 和制度就不可能做成任何事情。 所以纪律是企业发展壮大的保证， 所以纪律是企业发展壮大的保证， 我 们每一个人的发展壮大必须依赖于企业的发展壮大， 因此必须无条件 们每一个人的发展壮大必须依赖于企业的发展壮大， 地遵守公司的规章制度和纪律。 遵守公司的规章制度和纪律。 其次是狼性团队； 其次是狼性团队；有了好的纪律如果是孤军奋战也会势单力薄， 好的纪律如果是孤军奋战也会势单力薄， 事倍功半；只有加强合作，形成合力才会无往而不胜。 事倍功半；只有加强合作，形成合力才会无往而不胜。正如雷锋的一 句名言： 一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把 句名言： 一滴水只有放进大海里才能永远不干， “ 自己和集体融合在一起时，才能有力量。 合作就是最好的的团队， ” 自己和集体融合在一起时，才能有力量。 合作就是最好的的团队， 融合在一起时 合作就是力量。在团队里不要搞小聪明、自我主义，那是很危险的， 合作就是力量。在团队里不要搞小聪明、自我主义，那是很危险的， 会阻碍团队的发展，进而影响自己的前途 要想团队更好的发展， 会阻碍团队的发展，进而影响自己的前途。要想团队更好的发展，必 须学
会服从， 在现代企业中， 服从应该成为每一个员工必须具备的第 须学会服从， 在现代企业中， 服从应该成为每一个员工必须具备的第 一美德。在服从中需要把服从中的每一件事都做好，服从无小事。每 一美德。在服从中需要把服从中的每一件事都做好，服从无小事。 一个团队都应该对自己的成员进行荣誉感教育， 每一个成员都应该唤 一个团队都应该对自己的成员进行荣誉感教育， 起自己的岗位和公司的荣誉感。 起自己的岗位和公司的荣誉感。 有了这种荣誉感， 有了这种荣誉感， 我们才会焕发出无 比的工作热情。为公司的荣誉而战，公司的知名度强大了， 比的工作热情。为公司的荣誉而战，公司的知名度强大了，个人也跟 着沾光。 着沾光。 再次说狼性沟通， 对于企业， 有效地沟通可以把内部矛盾化解为 再次说狼性沟通， 对于企业， 有效地沟通可以把内部矛盾化解为 零，把上、下、左、右的关系调整到最佳状态；能使上级及时了解下 把上、右的关系调整到最佳状态； 级的想法、思想动态、需求；而下级也可以向上级反映自己的想法、级的想法、思想动态、需求；而下级也可以向上级反映自己的想法、的想法 建议等。沟通还必须建立在公正、公平、合理的基础之上， 建议等。沟通还必须建立在公正、公平、合理的基础之上，不能存在 打压报复。 要建立起沟通的权威性， 也就是说要善于沟通才会事半功 打压报复。 要建立起沟通的权威性， 倍。沟通应该是理解的、聪明的、巧妙的诉说和倾听。 沟通应该是理解的、聪明的、巧妙的诉说和倾听。 最后说了狼性智慧。告诉我们要学会欲擒故纵、声东击西、最后说了狼性智慧。告诉我们要学会欲擒故纵、声东击西、避实 狼性智慧 就虚、出奇制胜、外圆内方、借势、灵活应变、以智取胜。要融会贯 就虚、出奇制胜、外圆内方、借势、灵活应变、以智取胜。 通，把握要领。 把握要领。 总之，品质是一个企业成功的根本，也是一个人成功的根本。 总之，品质是一个企业成功的根本，也是一个人成功的根本。有 了良好的品质， 确切的说学会了狼性品质并加以广泛应用， 我们将无 了良好的品质， 确切的说学会了狼性品质并加以广泛应用， 往而不胜！ 往而不胜！ 李胜忠 2011 年 3 月 13 日星期日
第14篇：《生命的品质》读后感读书笔记
读《生命的品质》
《生命的品质》一书是一本富含哲理的著作，只从封面上的一段话就可以看出是作者多年思想的精华所在：“人最宝贵的两样东西，一是生命，二是灵魂。老天给了每个人一条命，一颗心，把命照看好，把心安顿好，人生即是圆满。把命照看好，就是要保持生命的单纯，珍惜平凡生活。把心安顿好，就是要积累灵魂的财富，注重内在生活。”
而通过这本书，我学会最多的并不只只是照看好命，安顿好心，还有更多。它让我更明确的认识到了自己，认识到了这个社会以及这个世界上的各种事情。
它让我知道，我们期待中的未来也许并不存在，所以唯一可以把握的是当下。就像我们所知道的一样，过去的已经成为历史，未来的还没有到来，所以我们要抓住的是现在。就像我来到大学以后一样，无论过去是何等的优秀或是你打算将来是何等的成功，假若你不把握现在好好努力，一切都将是过眼烟云，所有的梦想都将成为痴人说梦，一纸空谈而已。而我们把心放在当下又可以干些什么？画家王川的回答是：“利用生命的每一刻来转化内在。”要知道这位画家在得知自己患了胃癌晚期的时候说的第一句话便是：“此时，我的人生又是一次开始。”要知道这是何等的精神，何等的毅力啊。在最绝望的时候却又是一次重生，不难让我们想起那句：置之死地而后生啊。可见在当今这个社会虽然生命比金钱权利更重要，但比生命更有意义的东西那便是生命内在的灵魂，精神啊。因为虽然我们作为一个生命活在这个世界上，但很多时候又不得以为了财富，欲望，权利这些身外之物去生活。但要谨记的是不要让这些社会的堆积物蒙蔽了自己的生命，为之耗费一生的精力，这样我们的人生便失去了意义。
最重要的是通过这本书我知道了，要认识自己，自己是这个世界上最独一无二的，所以我要接受自己无论是优点还是缺点，找到适合自己的位置，少说多做‘不让自己的舌头超出自己的思想’。还有就是我明白了一个人的性格竟是他的一生，性格是与生俱来的，所以我们要控制好自己的脾气，要做到肚里能撑船。
人的一生不可能是一帆风顺的因为如果没有一点点的波折那生命也就失去了本身的意义，面对不幸的事情而不能承受不幸的人本身就是一种不幸，因此我们要学会承受不幸。并且活在这个世界上我们要知道自己究竟想要什么。只有认清了自己在这个世界上要做的事情，并且认真的做着这些事情，时刻的具有热情和毅力，这样才能获得内在的充实和平静。不能总是朝人多的地方挤，学会把心静下来。它还让我懂得了，怎样处理周围的人际关系，尊重他人，亲疏随缘。
要活出自己生命的品质！
第15篇：周国平《生命的品质》读后感
如璀璨星辰，于黑暗中归醒。——读周国平《生命的品质》
一个人，在“生命”这个伟大的名词面前，是渺小的，如同咿呀学语的小儿，不仅无知而且茫然。周国平先生作为哲学系的思想者，或多或少也会去探寻“生命”的真谛，于是《生命的品质》面见于社会大众。我有幸能够读到这本书，阅读的同时，我分明看到一位黑发人，他安静地盘坐在树下，时而低头思考，时而仰望天空，刹那间，一道亮光飞逝而过，顿时明光四起。
周国平的文字总是散发着星辰的光芒，圣洁而不乏灵动，耀眼而震慑人心。他说“人最宝贵的两样东西，一是生命，二是灵魂”。这正是周国平先生在本文中要叙述的主题思想。
在讨论一个人的生命时，他坚持人包含两层生命：一是外在生命，这层生命是父母给予的躯壳，既有完整又有残缺，既有美丽又有丑陋，而生命的真谛却不在此；二是内在生命，这是一种更深层次的生命，即生命的本真所在，因为它突破了躯壳的限制，将真实的生命展现出来。
在讨论关于灵魂时，作者接受了杨绛的看法——灵魂不同于内在生命，灵魂是塑造内在生命的主导者。如果说，内在生命可以规范一个人的行为，那么，灵魂则足以让一个人的心灵变得纯真而高尚。在序言里，周国平先生如此写道：“灵魂一旦敞亮，你的全部人生就有了明灯和方向。”这正说明他极其推崇灵魂的锻炼，因为生命的一切起源都是来自灵魂，失去灵魂的生命，只能称之为“肉体”。
这不禁令人深思，如何让一个灵魂得到锻炼？作者并未直接指出，但综观全书，我觉得最关键的一点就是“真”，保持生命的单纯，珍惜平凡的生活，不必去追捧荣华富贵，侧耳聆听灵魂的声音，找寻属于自己最合宜的位置，让灵魂与生命得到满足，让生命绽放如星光般璀璨的灵魂之光。
阅读的过程中，有些内容令我感到些许梦幻，那样的灵魂与生命是否真的存在？无奈，周国平先生也承认“人世间只成了争权夺利、争名夺位的战场……”是啊，这几天我大多是在公交车里品味此书的，每当自己的视线离开书本移向窗外时，实有一种痛心之感，这本该是大自然的芬芳气息，却成了充斥着铜臭气味的宣传广告，利益已让人们忘记了自己的生命本真，迷失在都市的圈牢中，这是多么令人灰心绝望的不幸。而周国平先生是清醒的，我至多于世俗中思考世俗，他却于黑暗中守护人性。
他说：“把心安顿好，积累灵魂的财富，注重内在生活。”不去沾染不良风气，孟子的“性善论”指出“人之初，性本善”，如果我们寻到人生正确的方向，让生命本来的面目——“善”和“美”直到永恒，也许，我心中的梦幻就不会再是梦幻。周国平先生在强调教育的重要性这一环节，他写了许多关于教育的文章，帮助人们走向真正的教育之路，即“让人的精神禀赋发育良好，成为人性意义上真正的人”。我十分景仰他的勇气，因为他能够抛开世俗的眼光，专心做自己的学问，坚持不让人性堕落在黑暗的社会里。
以作者自己的标准来看，他认为：“一本好书会让读者也想写点什么，它营造了一种氛围，使人仿佛置身于合宜的气候里，心中潜藏的种子因此发芽破土。”我想《生命的品质》一书正符合此点，这也正是我阅读本书的原因，即它给人以力量，让人摆脱肉体的脆弱，拂去人在面对强大的物质世界时，因为无法抗争而倍感心力憔悴的无助感，从而做一个内心充实而强大的人，维护最宝贵的生命本真。
我希望我们都可以找到灵魂中那颗最璀璨的星辰，真实而美丽，普照着社会的每一个黑暗角落，让每一个黑暗角落不再黑暗，而是永恒地散发着光芒。
第16篇：《宽容崇高的品质》读后感
《宽容崇高的品质》读后感
今天，我读了《培养男子汉的故事》这本书，其中，最吸引我的是《宽容崇高的品质》一文。
里面讲胡佛是一位着名的试飞员，一天，他在圣地亚哥航空展览中完成了表演任务后，在返回地面时飞机发生了意外，在三百米高度时，两个引擎熄火了，但胡佛凭着高超的技术安全着陆，未发生人员伤亡。而事后调查发现导致事故发生的是保养师给飞机装错燃料，于是他去找保养机械师。机械师认为胡佛肯定会狠狠地骂自己一顿。然而恰恰相反，胡佛不但没有批评机械师，而且还亲切地提醒他以后要注意。
这使我知道了一个道理：别人犯了错误，我自己来承担后果，这原本是会让我很生气的事情。可这时我能原谅别人那将是一种最崇高的品质。看完这个故事之后，我感到很惭愧，记得有一次，班里的晓宇同学刚从我旁边走过来，平白无故地骂了我一句话。我感到特别生气，于是就顺手给了他一个耳光。跟胡佛相比我真是无地自容。而读了本文后我也知道了以后做人要宽容、大方。机械师把飞机的燃料装错了，竟然差点把3个人的生命送上了西天，可胡佛还原谅机械师，而我为了一点小事就这样生气，还差点失去了一位好朋友。真是使人感到了万分惭愧呀！从今以后，我一定做一个宽容的人。
四年级:陈思睿
第17篇：《品质管理实用手册》读后感800字
《品质管理实用手册》读后感800字
2018年2季度，在\"赋能\"过程中我拜读了《品质管理实用手册》一书。这本书系统地讲解了质量管理基础知识、品质管理方法、品管日常作业管理等内容，并贴近企业质量管理实际，强调针对性和实操性。其中，\"实用性和有效性\"令我感触颇深。
书中，对\"教育培训技能\"这样讲到：品管员要经常对工作过程中的相关作业人员进行训练、指导，使之能胜任工作，能减少失误的发生，能更好、更快地完成任务。另外，品管员还要提升自己的教育技能；第一，要把工作标准化；第二，把握相关作业人员的水平及需求；第三，将现有的标准向相关作业人员进行说明；第四，让相关作业人员试着自己去做；第五，评价相关作业人员完成的结果；第六，对失败的地方进行重复的指点及再评价，并且反省自己所依据的工作标准是否简单易学，假如不便于掌握，则应及时修订工作标准，使之变得更简易。
诚然，据研究，接受过严格培训的员工，工作效率能提高17.4%,成本能降低30%,创造的净产值则能提高90%.那我们制造车间，教育培训的重要性毋庸置疑。但我们实际在工作中，我们有没有真正地把教育落地，把培训落到实处？特别是在制定一些措施时，我们有没有再一步进行重复的指点及再评价，并且反省自己所依据的工作标准是否简单易学。我想，结果不言而喻，我们更多是指责，并理直气壮地说道，我明明制定了标准，为什么不照到。其实，我们有没有醒悟到我们制定的措施是否简单易学，是否便于掌握。我想，如果我们制定地措施简单易学，那么我们的操作者又何乐而不为了。
再者，就是品质管理方法。其中\"直方图法\"、\"柏拉图法\"、\"层别法\"、\"因果图法\"、\"查检表法\"、\"散布图法\"、\"控制图法\"的系统讲解，让我更好地了解到了质量管理的相关术语，并更好地开展工作。在做一些质量整改，大脑里有一个清晰的思路：查检集数据、直方显分布、柏拉抓重点、因果追原因、散布看相关、管制找异常、层别作解析。其实，在学习这些方法中，有些本来就是我们在使用者，就像我们常说地要从人、机、料、法、环五大因素中去找问题，去解决问题，这就是QC工具里面的鱼骨图法，也叫因果图法。诸如此类的，还有种种。
质量管理中要注重实用性与有效性，贴近我们岗位的工作实际，同时注重培训效果，快速把知识转化为行动和工作绩效。
——涂装车间 杨平安
2018年6月10日
第18篇：读书心得：《品质管理》读后感
读书心得：《品质管理》读后感
王健
\"品质管理\"这个深刻而有内涵的名词，虽然在任何企业经常提起要做好质量管理工作，时常要求保质保量按期完成生产订单，但在过程中时而难免会出现各方面的质量问题，并造成企业成本增加，且在保质保量按期交货前提下，众所周知质量控制是不容乐观，本人在受到品管培训后具体有以下深思感触：
一、认识到品质管理的重要性
品质管理问题关系到公司利润高低，企业形象，因为我们公司的出口产品非常多，外部顾客要求询问我们品质管理意识如何，以及如何防止质量问题的发生，要求我们的产品达到很高的水准，所以我们如果不进行严格对质量控制管理，如不进行学习和提高是要淘汰的。在培训中，老师依次强调\"质量是企业的第一生命线\",因我们各受教育程度不同，我认识到了首先应在自身素质的提高，及管理技巧方面的提高，特别是意识的改变，主要质量意识的提高，要站在顾客的角度上去思考质量问题，这样公司才能生存和进步。
二、必须宣贯加强质量知识和意识
1、对质量意识提高
提高质量意识是质量管理的前提，而领导的质量意识更直接关系到企业质量管理的成败。因此，质量意识教育被视为质量体系的首要内容。质量意识教育的重点是要求各级员工理解本岗位工作在质量管理体系中的作用和意义；其工作结果对过程、产品甚至信誉的影响；以及采用何种方法才能为实现与本岗位直接相关的质量目标做出贡献。具体质量意识教育的内容可包括：质量的概念，质量相关法律法规，质量在组织及员工和社会的意义和作用，质量责任等。
2、宣灌和培训质量知识
知识培训是质量管理主体，组织应对所有从事与质量有关工作的员工进行不同层次的培训。这样把员工的质量知识提高，才能把保证生产第一线的质量，那如何对员工进行宣灌和培训质量知识呢？个人想法是：对不同层次的对象提出不同的要求，规定不同的内容，编写不同的教材。领导培训应以质量法律法规、经营理念、决策方法等为主；管理人员和技术人员培训内容应注重质量管理理论和方法；而一线员工培训内容则以本岗位质量控制和质量保证所需的知识为主。
特别是技术人员，主要应进行专业技术的更新和补充，虚心学习新方法，掌握新技术，再者自身素质和沟通就更不用说了；对一线工人，应加强基础技术训练，熟悉产品特点和工艺，不断提高操作水平；对于领导人员，除应熟悉专业技术外，还应掌握管理技能。
第19篇：《教师的思维品质》读后感
读《教师的思维品质》有感
——乌兰浩特市卫东中学校长 郭贵君
11月份，我们\"心窗\"读书小组共同阅读了于漪参与著作的《教师的思维品质》一书。读书的过程也是我们重新温习《心理学》中关于思维的相关知识的过程，结合书中的生动案例分析和自己多年来的教育教学实践，边学习边领悟，突然有一种\"蓦然回首，那人却在灯火阑珊处\"的感觉。此刻，大学时生涩而又抽象的心理学专业术语瞬间变得具体、准确而又生动形象了。方才感悟到\"没有实践的理论是空洞的理论，没有理论的实践是盲目的实践\"这句话的深刻和正确。学得一点点与读友们共同交流：
一
智育的核心实质是培养和提高学生的思维水平
恩格斯曾说过，人类的思维乃是\"地球上最美丽的花朵\".在培养智能方面，最关注的基本点应该放在哪里？那就是提高学生的思维能力、思维水平，让地球上这枝\"最美丽的花朵\"在每一个学生身上绽放。智育的核心实质就是培养和提高学生的思维水平。在智育的过程中，注意书本知识的学习和积累是必要的，因为那是前人千百年来艰苦思维所创造的精神财富，但他不是智育的唯一目的或根本目的，更重要的是在于通过学习书本知识的过程，让学生学会学习——获取知识的方法和途径。根据马克思主义原理，只有到了共产主义，才能实现每个社会成员的全面发展，消灭体力劳动与脑力劳动的差别。消灭这种差别的途径，自然是使体力劳动者的思维能力达到与脑力劳动者的平衡和平等。我们目前处在社会主义初级阶段，距离这种理想境界还极其遥远。然而，如果我们在智育中，真正在培养学生的思维素质上下功夫，经过一代代的努力，就会逐渐消除社会成员思维发展的不平衡，进入我们所向往的理想境界。其意义将非常深远而伟大。所以，作为教师，智育重中之重的任务，就是努力培养提高学生的思维能力和思维水平。
二
教师的思维高度决定着学生思维发展的高度
教师的思维具有双重性，是自向性和他向性的对立统一。就是要求教师在教学中，不但要运用自己的思维来解决和处理自身的教学问题，还必须运用自己的思维，去引导、培养学生，使之学会如何运用他们自己的思维去认识和理解世界，去学习掌握知识与技能，去解决和处理他们学习和生活所遇到的问题。
表面上看起来，优秀的教师课堂上显示的似乎只是其高度的语言修养，其实同时体现的是其内在的逻辑思维、形象思维、发散思维与创造性思维水平，是其丰富的知识经验与思维机敏性的高度统一。
教师在思维活动过程中，不但自身要尽力避免因抽象化效应等因素产生的思维偏差，还要帮助、引导学生树立正确的、有效的理性思维。只有这样，才会逐渐形成学生在求知和做人方面的不盲从和不轻信的能力。例如，所有的A都是C,所有的B都是C,所以，所有的A都是B.从抽象形式上，人们往往不会发现这个推理是错误的。而如果代换成具体内容：所有的狗都是动物，所有的猫都是动物。所以，所有的狗都是猫，就明显地看出了这个推理的荒谬。具体工作和生活中，也有很多成年人由于思维发展不够完善或思维品质不高，很容易受到某种导向性思维推理的影响做出错误的判断。
三
用功精深，不断改进和提高自身的思维品质
在教学活动中，教师的各方面修养都直接关系着教育教学活动的效果。责任心、使命感和对学生的爱心决定着教学态度，专业知识决定着教学基础，教学艺术决定着教学质量，语言运用水平决定着教学表达，实践能力决定着教学组织管理，审美情绪决定着教学品味，心理素质决定着教学情绪。然而，这些全都要靠教师思维的组织与调控。可以说，教学活动本质上就是思维活动。所以，我们教师在改进和提高思维品质方面，首先要有高度的主动性和自觉性，不断加强教育学、心理学理论修养，并在具体的教学实践中加强对自己和学生思维品质的修养和锻炼。只有这样，我们才能不断突破教学改革的\"瓶颈\", 做一个具有\"灵性\"的高思维品质的研究型教师。
第20篇：优秀教师的6种核心品质读后感
学会尊重，使教育变得更轻松
优秀教师除了要有娴熟的教学技巧外，还应该拥有一些核心品质：富有爱心、尊重学生、善于反省、坚守信念、善于沟通、颇有办法…………
本书的第二辑为教育我们如何尊重学生精选了很多颇有哲理的故事每一个都非常精彩，每一个都值得我们去思考：
例如：尊重的姿势一文他就生动的告诉我们：对别人的尊重可能有不同的方式，不管是端坐还是站立，不管是躲开不看，还是放低自己，都能彰显闪耀的人格。
再例如：换一扇窗这个故事最值得我们学习，引导孩子积极的乐观的发展，影响他们的一生，这正是我们教师的教育核心。
其实这本书在我读到
7、8页的时候我产生了这样一个想法，如果让学生每天读一个故事，那他们一定也会学到很多东西，当我读到二十多页的时候，我就对自己在一些相似问题上，处理的没有人家好而感到自愧不如，并且决定在要改变自己，要向故事中的人学习，感悟他们的人格，学习他们的品质。一本儿书可以改变一个人，我相信这本书有这样的力量！他虽然没有长篇的理论，但是它所讲述的每个故事都是非常精彩，非常耐人寻味，非常的富有哲理，让我们不由自主的改变自己的思想和行为。
本书第二辑重点是阐述要如何学会尊重的，其实尊重他人不仅是教师对学生应该做到的，也是人与人交往的最基本的底线！然而我们再教育学生的时候，又有多少人没有划破过这种底线呢？
陶行知说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的微笑中有爱迪生”。 所以，必须尊重、和理解你的每一个学生，一句尊重的话，一个鼓励的眼神，一个赞许的微笑。也许换来的是孩子们一生的自信和成就。教育是一种师生共同活动，他应当建立在师生之间相互尊重，相互理解、平等、信任的基础上的活动。作为这项活动的组织者和引领者的人民教师，更应当尊重学生的人格，理解信任学生。关注每个学生的健康成长，关注每个学生的德智体等各方面的全面发展，注重对学生个体的理解、尊重和关爱，培养适应社会进步的全面发展的人，这也是素质教育的核心，更是新课程改革的目标取向。 那么， 如何才能真正尊重学生呢？
第一、树立师生平等的意识。
传统的师德观念，就是学生应服从老师，被老师批评也是理所当然地。这种 观念在今天已不适用，作为今天的教师要平等、友好地对待每个学生，消除师生间的尊卑、贵贱。教师教育、批评学生要抱着与人为善的态度。从而使学生 产生亲切感、信任感，促进师生关系融洽、和谐地发展。
第二、尊重学生的个体差异。
学生们来自不同的家庭，生活经历，还是个性特点上都存在着一定的差异，能力也不相同。我们不能整齐划一地去看待他们。特别是对于那么基础较差和个性怪异的孩子，我们更应给予关怀和照顾。 对于学习较吃力的孩子，在教学中找机会帮助他们树立自信，鼓励他们与同学交流。对于性格怪异、调皮的孩子，要寻找发现他们身上的
闪光点，寻找契机对他们进行教育，让他们明白尊重是相互的。书中的换一扇窗说的就是这一点。
第三、尊重学生的年龄特点。
学生必定是孩子，出现一些问题是必然的，书中也有这样的例证：不要在铁的时候提出钢的要求！书中是这样说的：
孩子有孩子的天性，作为老师，我们应该回到自己的童年里和他们共同成长，平等对待，这样才能包容孩子的缺点，才不会要求学生坐你做不到的事，才不会跟学生和自己！过不去…….人生是个锻造工艺，不要在铁的时候提出钢的要求！
第四、尊重的内容应该涉及到人格，自尊，隐私，爱好，等等诸多方面。
尊重学生，归根结底在于教师要具有良好的师德。教师必须先受教育，懂得如何尊重学生，从提升自身的素质着手。“学为人师，行为世范”。教师应严于律己，善于解剖自我，走出心理误区，力争自我超越。嫌弃和斥责，都会伤害学生的自尊，引发逆反情绪和对 抗行为，也暴露出教师的偏狭和无能。教师应该把尊重学生做为检验师德的试金石，为完善自我，提高教育质量做出不懈的努力。使教育变得更轻松、更美好。
学会尊重，使教育变得更轻松
交道中学
初二
