推荐第1篇：工作交流心得体会
篇一：教师经验交流活动心得体会
教师经验交流活动心得体会
虽然这次交流的时间很短，却让我受益匪浅，深深的被老师的教学魅力所折服。不仅仅改变了我对教育的认知，而且还让我了解了如何才能当一名优秀教师，去更好的教育学生。
那么如何才能成为一名优秀的教师呢？
1) 做一名亲切幽默的教师
2) 做一名能吸引学生的教师
一名优秀的教师还必须学会如何去吸引学生的注意力。例如在讲乡土语言课程时，按照我的读书经历来看，老师往往就教学生如何念拼音，如何去读字，一遍一遍的读你就会记住，或者再组组词，但是这样往往比较枯燥，无法激起学生的兴趣，特别是上到课程的后半段，学生往往会分散注意力，学习的效率不高，而陈教授的做法给了我很好的启发。她习惯在下课前与学生做互动，一起来猜谜语，这可不是普通的谜语，而是由台湾当地方言构成，它的谜底也是方言而且还涉及各个方面，有关于台湾历史方面的，也有关于台湾当地生活特色的，没有一
定的知识储备，和对台湾的了解，还真答不上来。我认为这样的互动形式很好，一般老师就连下课前的几分钟也不放过，为的是尽量多塞给学生一点知识。陈教授的这种方法不但抓住学生的心，激发学生去动脑，回忆学过的知识，而且还可以加深学生对自己故乡台湾的了解，传承台湾文化。
3) 做一名善解人意的教师
一名优秀的教师必须是一个善于把握学生的心理。譬如说，江教授的教育概论课真可谓神奇，我们都快真的相信江老师就是一个神人。他通过讲故事与他人的经验来教育启发我们，以问做答的形式展开整个教学。首先，他列举了许多有关教育的问题，如“你理想的学校是什么样的？”，“学校在社会中的作用是什么？”，“在学校里有没有发生令你难忘的事？”等等，每一个都与我们息息相关，而且值得我们思考。但是江教授神的地方不在他提的问题勾起了很多学生的回答，而神在无论学生回答什么，他总有材料来论证那位学生的观点，仿佛他早就摸透了学生的心理，知道学生在想什么。而且每个实例都非常贴切同学的观点。例如讲到学校对社会的影响时，有学生回答使学生社会化，江老师便举了这样一个例子：三个成绩优异的孩子去老师家做客，却不懂基本礼仪，嫌弃老师辛辛苦苦做的饭菜，嚷着为什么不叫肯德基，私自闯进老师的卧室翻看东西等等，反应了现在学生普遍存在的一个现象--成绩虽好，但人际交往能力为零。江教授的故事个个新颖，具有诱惑力，却又发人深省。让人在听故事的过程中渐渐了解社会，懂得教育的重要性。原本理论化的教育课，变得形象生动接近生活，让人全然感觉不到时间的流逝。要做到这点，不仅需要充分的课前准备和渊博的知识积累，更需要长久教学经验和对学生心理的了如指掌。只有了解了学生的心理，才能更好的去传授知识，去塑造学生的人格。
篇二：最新外出学习交流工作心得体会
最新外出学习交流工作心得体会
学经验，找差距，谈打算 xxxx日，我们在惠州分公司领导的安排下，参加了由我们总公司组织的别开生面、特色鲜明的外出学习交流工作活动，为期6天的赴武汉学习交流工作活动我不仅受益匪浅，而且更重要的感慨是此次的学习交流工作活动，内容丰富、全面、具体，针对性强、效果突出、明显。作为我本人也非常珍惜这次难得的学习机会，在学习期间，认真研究，深入思考，努力做到真正的学有所思，学有所得，感到收获很大，感触颇深。
总结为以下几点感悟： 感悟一：热情好客 我们去学习的单位隶属于我们珠江管理的属下分公司(武汉分公司)，为了迎接我们参观相互学习交流，各方面考虑很细微、很周到、很关心，可谓是真正的无微不至，细微之处见真情，无论从吃、住、工作交流、业余时间等等的安排，真正感受到如同见到亲人似的热情洋溢，耐心周到。
1、精细化管理 “木桶效应”告诉我们：桶里能够装多少水(企业整体实力)，并不取决于最高的木板高度(优点的发扬)，而是取决于最低的木板高度(缺点的改正)。从一点点细微的小事，我们感受到了他们对工作那种执着精神。如：简单的一个拖地如何拖?简单的一个垃圾桶如何放置?简单的一瓶矿泉水在开会提前如何摆放?等等，都有讲究，都有艺术，都全部是小些事情，举不胜举。事实上，在大量的日子里，很显然都是在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也不认真做。我们是干物业管理这一行的，物业管理更是要从婆婆妈妈的小事做起，很多人不愿意做细小的事，不愿意对待小事和细节，总盲目的认为自己是干大事的，是挑大梁的，工作的方式方法也不正确，孰不知大事
是由众多小事积累起来的，忽略了小事就难成大事，每件小事都值得我们去做，即使是普通的事，我们也不应该敷衍应付或轻视懈怠，我们要付出热情和努力，多关注细节，多养成做小事的习惯，从小事中寻找真理，从小事中寻找成功。怎样把工作做得更好，全力以赴、尽职尽责地完成任务，养成良好的职业素养，细节决定成败正证明了这个道理。把一件平凡的事情做的不平凡，把一件简单的事情做的不简单，这或许就是对他们的做事情风格的真实写照吧!
2、管理成本少、效率高 武汉中心医院我们公司接管已经有8年的历史了，但是各楼层地面的光泽度保持很好，很光亮，一般从物业专业管理的角度惯例来分析，应该是定期或不定期的进行打腊抛光保养，从而才可能达到这样的效果，但他们是没有在接管期间打过一次蜡，抛过一次光。而我们为了保养地板效果，不惜花去大量成本，效果有能如何?这难道不值得我们体会，不值得我们深思吗?
3、与甲方合作默契 记得我们17号参观的第二站是全国出名的“百步亭”小区里面的配套社区医院(武汉市第二医院)，进入医院以后，在同行兄弟单位陪同人员的带领下，我们恰巧见到了医院的田副院长，是负责监管我们物业公司的领导，听到介绍是我们物业公司组织的学习交流活动，见到我们后，非常的热情洋溢，亲自带领我们参观并热心讲解，从他那风趣幽默的谈话中，已经深深的感受到甲方对我们工作的支持，也感受到甲方对我们工作的充分肯定。我默默的暗自叹息：见过甲方理解物业公司工作的，而从未见过如此支持的。正如田院长所说的：“我们都是一家人，我们没有甲乙方之分”，他讲到，我们的工作是建立在相互信任，相互配合，相互依赖，相互监督，相互尊重的基础上。例如讲到物业公司与医院医护人员相互尊重，相互监督的时候，保洁人员如刚刚搞完卫生拖完地，任何医护人员不允许随便乱踏乱踩，要懂得尊重他人的劳动成果。这样的甲方如此的合作默契，分析应该取决于两方面的原因：一是我们物业公司的服务应该耐心周到，细致入微;二是甲方对我们物业公司的信任、配合、尊重等是密切不可分割。
4、切实可行的管理机制 更新观念，推行管理机制，是武汉分公司的又一管理举措。例如：提到管理期间，部门与部门之间相互监管，相互促进，刚开
始时大家不理解，相互故意挑毛病，故意找岔子，发生了不和谐的现象，通过了一段时间的磨合，最后大家都能相互理解，相互包容。另外，专门成立了质检小组，任务是检查日常工作情况，指导员工的工作技巧，处理员工提出的建议，决定奖金数额，公布建议被采纳的情况。对建议无论采纳与否，都持欢迎态度。对被采纳的建议，则用口头或书面的形式向建议人说明，是公司领导员工之间，部门与部门之间互相交流意见的有效渠道。
5、创新意识强 创新从哲学上说是人的实践行为，是人类对于发现的再创造。我们参观的武汉中心医院，在创新方面善于开动脑筋。例如：一是他们对于防盗方面，听介绍说医院内各层的防火门闭门器以前经常性的有被盗的现象，后面他们想办法，将医院内各层的防火门闭门器上的螺丝孔里面打上陨石胶，以此可以防止用螺丝刀卸螺丝后偷走闭门器的现象;二是电梯服务，报号服务，设置爱心楼层等等。
6、忠诚企业 员工对企业的忠诚就是员工对工作的真诚负责的态度及行为。忠诚既是人职业生存方式，也是社会生存的需要，做人也就是要讲诚实守信，无论是工作期间还是工作之余，都要讲究忠诚。如果你选择了某一公司工作，那你就真诚地、负责地为它干好。我们参观的武汉分公司，他们在医院探视管理方面，为了维护医院及公司的利益，管理人员及员工付出了血的代价，这难到还不说明他们对企业的忠诚吗? 感悟三：内容丰富 外出参观考察时间虽短，但安排紧凑，主题鲜明，突出了交流学习的主旋律。 感悟四：形式新颖 大家互比互学，领略了工作的亮点，外出学习，把目光投得更远，奔赴兄弟单位学习，做到了相互交流，远近结合。 感悟五：气氛热烈 各个单位一起交流的人员都怀着饱满的热情，通过参观学习，共谋发展，共商大计，总结过去，描绘未来，展现出奋发进取、积极向上的精神风貌。 我认为，我们学习的着眼点不应该仅仅拘泥于别人的成功做法，而应该更重要的是学习他们的先进理念、主动精神、人文理念和敢为天下先的创意，这应才是此次学习交流的根本。因此，我们应只有从这些方面入手来不断深化自己本次学习交流的认识，并不断的落实到具体工作之中去。
总之，通过这次学习，积累了经验，充实了自己，这次的参观学习，使自己开阔了视野，增长了见识，建议总公司以后多搞一些类似活动，通过这些实地学习交流和分析，不断的借鉴成功经验，不断的增进相互友谊，不断的开拓我们的视野，鼓舞我们的斗志，增强危机感和紧迫感，坚定我们把企业做更强更大的决心。 篇三：年轻干部工作交流心得体会
年轻干部工作交流心得体会
参加本季度的年轻干部工作交流会以后，通过学习他人的经验和反思自己的工作历程，我认为我们可以从职业精神锻炼入手，对自己与事业进行合理的规划设计，争取更快更大的进步。
一、树立正确的职业理想。我们可能因为各种各样的目的和原因走进了这个公务员队伍。拿我自己来说，临近大学毕业的时候，正好有选调生报名考试的机会，抱着“去见识下也好”的想法报名参加，当时还没有认真思考自己是否适合这个职业，也没有考虑过如何去面对走上工作岗位后的一切，然后一步步走到了现在。也许我们现在所处的位置与曾经的憧憬会有些出入，但是既然从事了现在的职业，就应该调整心态，从职业本身出发、放眼社会利益，为自己设立适当的职业理想。树立职业理想，不外乎维持生活、完善自我与服务社会三个方面，从这三个方面进行认真的思考，寻求自己所希望达到的高度和目标。这是解决我们为什么而工作和将要到哪里去的问题，应该尽早地设计好。
二、树立良好的职业责任感。相比于其他行业，我认为公务员这个职业的责任应该要更重大，特别是社会责任。我们在工作中处理任何问题不仅仅是需要对上级和自己负责，更是要考虑到你这一行为给社会或者说在你影响的这个圈子内带来的“蝴蝶效应”。在工作交流会上，陈章述同志提到了曾经由于一个疏忽，将我县的工业税收由千万级变为了万元级。尽管这可能只在当时算闹了个小笑话，却是从一个侧面告诉我们：你的一个不小心很有可能就会变成影响单位、影响我县发展形象的大事。因此无论是从小到接一个电话也好，还是大到独当一面、全面规划统筹也好，都要尽心竭力，以高度的责任心和责任感去完成。
三、树立良好的职业作风。职业作风是职业精神在我们职业生活中的习惯性表现。在第三季度的工作通报中，鲁部长提到了诸如工作不深入、不踏实以及怕苦畏难等不良的作风，这些算是一种通病，几乎随处可见。从我们平时的日记月研季结的情况也可以反映出这一点，不敢武断的说那些执行不力的同志工作作风就不扎实，但是至少观察得到那些总是排在优秀行列的同志在平时工作中总是积极进取、兢兢业业的。这是一种作风，也是一种态度，可能有时候会对组织上的安排有不理解或者抱怨的时候，但是既然作为工作安排下来，我们就应该以成熟的态度去面对，尽自己的能力去做好。良好的作风是可以相互教育、相互感
染的，80后的年轻干部普遍的学历较高、年轻有冲劲，在职业作风上应该不输任何人。
从敬业、勤业到创业、立业，是一个成长和积累的过程。曾部长的总结讲话是对我们的激励和鞭策，而且很有针对性。有使命感、善沟通、管理好情绪和脚踏实地，这四点既含职业技能，又含有职业素养。有句话叫“商场如战场”，我们的职场同样也是战场，走上工作岗位的80后年轻干部，应该尽快地成长成熟起来，保持高度的职业精神，在实现自我价值与社会价值上争得双赢。 篇四：工作交流会心得体会
年轻干部工作交流会心得体会
一是基层工作知识、能力的学习。基层工作经验和基层事务的处理能力都是我们从事行政工作所必须具备的，对于基层情况，上至国家领导人，下至乡村村主任都必须做到一定程度的了解和掌握。做为一名刚从大学毕业就到公务员战线工作的我们，更应该加强基层工作经验的积累，基层事务处理能力的掌握。在我们这群80后年轻干部中不乏优秀的大学生、研究生，同样都有着高学识、高文凭，但是，可以肯定的是我们对于基层的认知程度却并不是那样的突出，对于基层事务的处理尤其欠缺处理能力和技巧。这就要求我们在从事基层工作中，必须加强这方面能力的学习，要有扎根基层的决心，这样才能更加利于自身的学习和经验的积累。而且，基层工作对于我们可以说是百利无一害的，基层工作最能锻炼人，基层工作最能出思想，基层工作最能出成绩的的一些观点也被很多基层干部予以论证。二是公文撰写能力的学习。公文写作可谓是行政工作的命脉，不论是通知的下发，政策的制定，领导的指示还是向上级的汇报，都会涉及到公文的写作，这就要求我们必须熟练的掌握写作能力，灵活的运用写作技巧。同样的，拥有一手好的文笔也是参与各类选拔考试，迈向更大发展舞台的一项重要条件。在交流会上政府办陈主任也就如何搞好公文写作给我们提出了“四心”准则，即动笔前有“信心”，平时阅读、收集有“耐
心”，下笔要“细心”，复查要“耐心”。三是政策、理论知识的学习。政策理论、法律法规是维护国家安全、稳定，促进经济快速、健康发展，推动社会进步的准绳，我们做为后备干部，不论将来成就如何，如果对于国家政策没有很好的了解和把握，那么在事务的处理上必将会陷入无头苍蝇的境界，失去处事准则，甚至导致严重、恶性社会事件的发生。一个领导人没有正确的理论知识做支撑就失去了把握方向的能力，而一名普通工作人员没有对国家政策的了解也就没有能力为群众答疑解惑。
推荐第2篇：交流工作之心得体会
我于去年8月份服从教育局有关教师城乡交流工作的安排，从湖洋中心校到临江城东小学工作学习，学习他们的工作方式、方法和经验。到现在已经半年了，现在就我这半年来的工作生活情况，向领导做一个汇报：
一、所做的工作
我在城东小学担任音乐专职教师，所教班级有四年段六个班、五年级（6）班和六年级
1、
2、3班，共十个班级，每周十六节课。在这学期里我积极的参与到本校里的各项事务当中。如：积极配合所任班级的班主任，协助她们排练元旦文艺汇演的节目，并认真做好评委工作。所指导的学生参加县中小学生歌手演唱比赛获一等奖第一名，并在市中小学生歌手演唱比赛中获二等奖。参加了学校组织的“第六届岗位练兵”活动和“课改与你我同行”活动。和本校谢飚英老师组成帮教结对，并多次到谢飚英老师的课堂进行听课学习观摩。积极向有丰富教育教学经验的老师学习。
二、思想认识
1.积极的和本校教师进行沟通，虚心接受她们的批评教育，在每周的业务学习上认真听取有关教师的指导使我对到城东小学工作有了更深刻的认识。
2.通过半年来的工作，使我在课堂教育教学及教学基本功的能力上都有所提高。
3.在这学期的工作中，也使我认识到要上好每一堂课不仅要学习别人的教育教学经验更要从自身入手，在平时多钻研教材认真学习新课程标准，按新课标所提出的要求来作为自己学习的目标，努力获取进步。
4.继续深入课堂，在工作中不断的提高自己。
三、工作和生活上存在的问题
学无止尽，在城东小学工作学习的半年里，我深感自己在教学基本功上的不足，
推荐第3篇：班主任工作交流心得体会
班主任工作交流心得体会
5月11日，我校举行了优秀班主任经验交流会，本次交流会共有五位班主任介绍了工作经验，我受益匪浅，她们先进的管理和丰富的经验，值得我们每位老师学习。在此，我就谈谈自己学习后的一点体会。平日里埋头苦干，自以为兢兢业业，无私奉献，殊不知班主任工作有这么多的学问，这么多细节要注意。通过交流会，我对班主任这一工作有了新的认识：
一、用真爱来感染学生
每个学生的人格尊严是平等的，要像一个真正的朋友一样，重视他，欣赏他，倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦，被尊重是每个人内心的需要，也是学生进步的内在动力。如果说理解学生是教育的前提，那么尊重学生则是教育获得成功的基础。以一颗平等、真诚的心，关心爱护学生。
二、认真了解每一位学生，制定个性化的教育方案
学生与教师相处的时间很长，俗话说得好“一日为师，终生为父。”作为一个合格的教育者，应该充分了解你的每一个学生，通过周老师的介绍，我感到了解学生是班主任工作中重要的一环，了解学生是班主任开展工作的前提，这就要求班主任要有敏锐的观察力，多方面地去了解学生。对于学生的家庭状况，个人兴趣爱好，优点特长、与同学的人际关系做到心中有数，知己知彼，百战不殆。班主任要充分了解每个孩子，根据每个孩子的特点制定个性化的教育方案，做到因材施教。
三、参与到学生活动中，做学生喜爱的班主任
魏老师对这点很有见解，她的经验是，班主任要获得学生的认可，就要坚持模范带头，要求学生做到的自己首先要做到，要深入到学生中去，参与学生活动，要注重情感交流，乐于为学生服务，解决问题。在与学生交流谈心时，要耐心聆听，不要随便打断学生的对话。试着站在学生的立场考虑问题，要学会用爱心、耐心、细心来教育学生、关注学生的成长。深入学生日常生活，充分的了解学生，真正做学生的良师益友。
四、培养班干部，实现学生自我管理
这一点田老师做的很好。要带好一个班级，不怕有后进生，就怕没有得力的班干部，一个好的班干部核心一旦形成，就能使一个松散的班级变成一个团结、坚强的集体。让学生管理学生代沟少了，学生的管理方式更适合学生的心里需求，班干部就是起带头榜样作用。班干部的才干不是天生就有的，而是从实践中锻炼出来的。作为班主任就要有意识地培养他们，既要向班干部传授方法，又要给他们提供锻炼的机会。让他们逐渐适应这一角色，更好地辅佐老师管理其他学生。但要注意让其管理班级事务，并不是班主任完全撒手不管，班主任要定期对班干部进行工作检查和总结，对表现好的班干部及时表扬，对有缺的及时指正并加以鼓励。只有这样班级和谐氛围才浓厚，学生在此环境中才能健康快乐成长。
“听君一席话，胜读十年书”。在班主任的经验交流会上，我聆听着老师们的经验介绍，我深深地认识到教育是一片浩渺的海，博大、澎湃，而又精深。班级管理不仅是技术、技巧，更是一项综合艺术，是一门科学。班主任工作无所谓惊天动地，面对的都是一件件平凡小事。教师是绿叶,有了爱,才能一生与花相伴；教师是春风，有了爱，小草才能绿遍原野；教师是雨露，有了爱，生命之树才会常青„„作为班主任，我会热爱工作，热爱孩子，律己修身，终身学习，做好工作的一点一滴，才能春风化雨，润物无声，催开百花竞芬芳。这是我学习的心得，更是我未来工作的指针。
推荐第4篇：班主任工作交流心得体会
班主任工作交流心得体会
------今朝花更红
室外悦耳清脆的鸟鸣和学子整齐有力的读书声相互映衬彼此和谐，校园充满生机活力。刚去班上巡视回来的我内心既踏实又欣慰：学生专注听讲，认真记录；老师有序讲解，耐心指导。教室里静默却蕴藏着无数美。入学至今，身为班头的我每天忙碌而有序的做着各项工作，细致的留意，小心的观察，暗暗的揣测，一颗心如那翱翔在苍山之巅的老鹰，时而高瞻远瞩，时而体察入微，有时很累，却自有一种摇曳生姿悄然绽放的快乐。怎不令人俏然含笑垂首自美呢？课堂井然有序，学习你拼我赶；寝室悄无声息，学子严守班纪；饭场秩序井然，干部时刻督察。关键是自己点点滴滴的成长，一步步从懒惰到勤奋，从被动到主动，从随意到计划，从盲目到理智，班级的管理慢慢的一步一步的向上伸
展着。
改变是那么偶然又是那么必然。原先和学生刻意保持距离，总害怕他们看透我的策略，结果我埋怨学生的不知体贴，学生敌视我的故作姿态，关系僵硬到了彼此谁都不给谁好脸色的地步，为此心伤痛苦。偶然的那次，班里的女同学去医务室看脚回来，一瘸一拐的走到寝室门前，我出来蹲下看着她又红又肿的脚趾头，给她建议说每天记得抹药之前先用开水清洗消毒，效果更好。一句无心的话她竟然哭了，我很是莫名其妙，连忙安慰她不着急，结果第二天有人写信给我说看着灯光下我的脸，感觉很像妈妈。这件事给了我很大的震动，原来给他们细心的爱，就可以接近他们，打开彼此交流的大门。以后我就有点留意他们的言行举止，寻找契机接近他们，和他们没话找话说，他们也很乐意的向我坦诚心扉，在学生心目中树立了威望和信任，工作开展轻松多了。
改变是那么必然又是那么偶然。班级建设曾经最让我烦恼的就是班干部的管理了。以前认为学生都大了，自觉意识很强，也就没把干部看的太重，结果卫生没人打扫，课堂纪律涣散没人出面负责，学校集体活动很少人参加，碰了一鼻子灰之后才晓得干部要多重要有多重要，只是那时候班级的班风已经形成，什么事情都不太积极，在扭转很是费劲也没成效。就那样走着扭转着，累死了。现在带班先选自我能力强有号召力的干部，制定严密的班级要求，一边培养着一边观察着，一边鼓励大胆工作，一边严格要求。同时灌输他们团结协作意识和班级体荣誉观，实施以来工作简单多了。
但是如何让班级形成竞争氛围，养成活而不乱，严而不死的班风班貌，我心里还没一点谱，但是班级现在却急需这种氛围，大家给点技巧吧。
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年轻干部工作交流心得体会
参加本季度的年轻干部工作交流会以后，通过学习他人的经验和反思自己的工作历程，我认为我们可以从职业精神锻炼入手，对自己与事业进行合理的规划设计，争取更快更大的进步。
一、树立正确的职业理想。我们可能因为各种各样的目的和原因走进了这个公务员队伍。拿我自己来说，临近大学毕业的时候，正好有选调生报名考试的机会，抱着“去见识下也好”的想法报名参加，当时还没有认真思考自己是否适合这个职业，也没有考虑过如何去面对走上工作岗位后的一切，然后一步步走到了现在。也许我们现在所处的位置与曾经的憧憬会有些出入，但是既然从事了现在的职业，就应该调整心态，从职业本身出发、放眼社会利益，为自己设立适当的职业理想。树立职业理想，不外乎维持生活、完善自我与服务社会三个方面，从这三个方面进行认真的思考，寻求自己所希望达到的高度和目标。这是解决我们为什么而工作和将要到哪里去的问题，应该尽早地设计好。
二、树立良好的职业责任感。相比于其他行业，我认为公务员这个职业的责任应该要更重大，特别是社会责任。我们在工作中处理任何问题不仅仅是需要对上级和自己负责，更是要考虑到你这一行为给社会或者说在你影响的这个圈子内带来的“蝴蝶效应”。在工作交流会上，陈章述同志提到了曾经由于一个疏忽，将我县的工业税收由千万级变为了万元级。尽管这可能只在当时算闹了个小笑话，却是从一个侧面告诉我们：你的一个不小心很有可能就会变成影响单位、影响我县发展形象的大事。因此无论是从小到接一个电话也好，还是大到独当一面、全面规划统筹也好，都要尽心竭力，以高度的责任心和责任感去完成。
三、树立良好的职业作风。职业作风是职业精神在我们职业生活中的习惯性表现。在第三季度的工作通报中，鲁部长提到了诸如工作不深入、不踏实以及怕苦畏难等不良的作风，这些算是一种通病，几乎随处可见。从我们平时的日记月研季结的情况也可以反映出这一点，不敢武断的说那些执行不力的同志工作作风就不扎实，但是至少观察得到那些总是排在优秀行列的同志在平时工作中总是积极进取、兢兢业业的。这是一种作风，也是一种态度，可能有时候会对组织上的安排有不理解或者抱怨的时候，但是既然作为工作安排下来，我们就应该以成熟的态度去面对，尽自己的能力去做好。良好的作风是可以相互教育、相互感
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染的，80后的年轻干部普遍的学历较高、年轻有冲劲，在职业作风上应该不输任何人。
从敬业、勤业到创业、立业，是一个成长和积累的过程。曾部长的总结讲话是对我们的激励和鞭策，而且很有针对性。有使命感、善沟通、管理好情绪和脚踏实地，这四点既含职业技能，又含有职业素养。有句话叫“商场如战场”，我们的职场同样也是战场，走上工作岗位的80后年轻干部，应该尽快地成长成熟起来，保持高度的职业精神，在实现自我价值与社会价值上争得双赢。
资料来源：http://www.daodoc.com/data/xdth/
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参加本季度的年轻干部工作交流会以后，通过学习他人的经验和反思自己的工作历程，我认为我们可以从职业精神锻炼入手，对自己与事业进行合理的规划设计，争取更快更大的进步。
一、树立正确的职业理想。我们可能因为各种各样的目的和原因走进了这个公务员队伍。拿我自己来说，临近大学毕业的时候，正好有选调生报名考试的机会，抱着“去见识下也好”的想法报名参加，当时还没有认真思考自己是否适合这个职业，也没有考虑过如何去面对走上工作岗位后的一切，然后一步步走到了现在。也许我们现在所处的位置与曾经的憧憬会有些出入，但是既然从事了现在的职业，就应该调整心态，从职业本身出发、放眼社会利益，为自己设立适当的职业理想。树立职业理想，不外乎维持生活、完善自我与服务社会三个方面，从这三个方面进行认真的思考，寻求自己所希望达到的高度和目标。这是解决我们为什么而工作和将要到哪里去的问题，应该尽早地设计好。
二、树立良好的职业责任感。相比于其他行业，我认为公务员这个职业的责任应该要更重大，特别是社会责任。我们在工作中处理任何问题不仅仅是需要对上级和自己负责，更是要考虑到你这一行为给社会或者说在你影响的这个圈子内带来的“蝴蝶效应”。在工作交流会上，陈章述同志提到了曾经由于一个疏忽，将我县的工业税收由千万级变为了万元级。尽管这可能只在当时算闹了个小笑话，却是从一个侧面告诉我们：你的一个不小心很有可能就会变成影响单位、影响我县发展形象的大事。因此无论是从小到接一个电话也好，还是大到独当一面、全面规划统筹也好，都要尽心竭力，以高度的责任心和责任感去完成。
三、树立良好的职业作风。职业作风是职业精神在我们职业生活中的习惯性表现。在第三季度的工作通报中，鲁部长提到了诸如工作不深入、不踏实以及怕苦畏难等不良的作风，这些算是一种通病，几乎随处可见。从我们平时的日记月研季结的情况也可以反映出这一点，不敢武断的说那些执行不力的同志工作作风就不扎实，但是至少观察得到那些总是排在优秀行列的同志在平时工作中总是积极进取、兢兢业业的。这是一种作风，也是一种态度，可能有时候会对组织上的安排有不理解或者抱怨的时候，但是既然作为工作安排下来，我们就应该以成熟的态度去面对，尽自己的能力去做好。良好的作风是可以相互教育、相互感染的，80后的年轻干部普遍的学历较高、年轻有冲劲，在职业作风上应该不输任何人。
从敬业、勤业到创业、立业，是一个成长和积累的过程。曾部长的总结讲话是对我们的激励和鞭策，而且很有针对性。有使命感、善沟通、管理好情绪和脚踏实地，这四点既含职业技能，又含有职业素养。有句话叫“商场如战场”，我们的职场同样也是战场，走上工作岗位的80后年轻干部，应该尽快地成长成熟起来，保持高度的职业精神，在实现自我价值与社会价值上争得双赢。
推荐第7篇：高校辅导员工作心得体会
高校辅导员工作心得体会
文学院 黄飞
通过对《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的学习，并结合自身在高校辅导员岗位上的实践，使我对高校辅导员的工作有了更加全面的了解和认识。高校辅导员是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的主力军，是教师队伍的重要组成部分，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是党政后备干部的重要来源，肩负着思想教育和行政管理的双重任务。因此，作为高校辅导员，我有以下三方面的心得体会。
第一要会博学。辅导员工作是一项系统工程，涉及的方面很多。并且随着社会的发展，青年学生的思想越来越活跃，也比以前开放得多。由于独生子女居多，他们缺乏社会阅历，经验不足，思考和处理问题都不太成熟，自我管理的能力较弱。这就需要我们根据学生的具体情况，确定适合学生特点的育人思想，实施行之有效的育人方法。面对这样一个群体，我想到了向周围的老师学习，大家多交流管理方面的心得体会。我们文学院党总支张小明副书记在学院工作的时间比较长，管理学生很有经验，我就向他请教。他也毫不保留地把管理学生工作过程中的方法、经验和教训一一的给我作了介绍。例如：针对不同的学生在管理教育上采取不同的方法来达到同一种效果。有的学生脸皮薄爱面子，批评教育不能在大庭广众之下进行，而只能通过单独谈心的教育方式来进行教育，而有的学生自以为“见多识广”，单靠不指名的批评教育和谈心是触动不了他的思想灵魂的，必要时可以进行点名批评以达到教育大多数的目的。
在工作中，我发现男生常见的缺点是旷课、迟到、早退、逃课、上网夜不归宿；在女生中常出现的问题大多是鸡毛蒜皮的小矛盾，但如不及时发现及时处理，同样可以形成激烈的争吵和冲突。而且女生
第 1 页 共 5 页 之间一旦形成隔阂往往容易记恨在心，一时间不易消除，这就需要做好积极地疏导及时解决矛盾。总之，要做好一个辅导员工作就必须在学中干，在干中学。要不断地深入到课堂、宿舍，和学生多交流，不断地在实践中总结经验和教训，这是提高辅导员工作的一种有效方法。
第二要会博爱。开学新生报到那天，我就开始了自己的工作，我认真查看了每一位新生的档案，尽可能多的了解他们的家庭状况，记住他们的名字，并认真在工作笔记中作了详细记录，争取新生来报到时就能说出他的名字和他的毕业学校。因为我知道当我和这些学生见面时，如果能马上叫出他们的名字，和他们聊一聊他们的家乡，我就能很快的与他们拉近距离，进行很好的沟通，从而很好的管理他们。记得报到结束的那天晚上，虽然我已疲惫不堪，但是我还是坚持去学生的宿舍看看，看看他们是否都住下来了，还有没有什么困难，我到每一个宿舍里都给他们讲安全、讲生活、讲团结。在后来的交流中，有学生给我讲，当时他们看到辅导员老师来宿舍看我们都非常感动，并且从心里接受了我这个比他们大不了多少的辅导员老师。
我班的学生来自全省各地，风俗习惯、生活习性、家庭教育的背景各不相同，而且学校的层次决定了这些学生的入学成绩不会太高，但是我想我们不能只盯着学生学习成绩不高的缺点，我们更应该善于挖掘和发现他们身上的闪光点，他们需要更多的关爱，因为他们以前听的批评可能多于关爱和表扬，这不仅在学校，在家里可能也是如此，这就需要我们为他们创造一个良好的学习、成长环境。也只有关爱他们，才能发现他们身上的淳朴和闪光的思想品德。虽然他们学习成绩差一点，各种小毛病多一点，但是我相信，并且事实也证明绝大多数的学生品德是好的。只有端正了我们自己的态度，我们才能真正地去关爱我们的学生，学生和辅导员老师的关系才能融洽，你对学生的批
第 2 页 共 5 页 评教育才能使学生从思想、感情上真正接受，才能自觉地克服自己身上的不足。我们常说爱的力量是伟大的，让我们用全部的爱去教育、引导我们的学生，有多少学生教育不过来呢？关键是我们自己有没有摆正位置，只要功夫到了，绝大多数学生都能在老师的指导下顺利完成学业。
另一方面，我认为学生不仅要学会接受爱，更要学会付出爱，要求学生热爱祖国，不做任何损害国家的事；热爱自己的父母，为他们做一些自己力所能及的事；热爱班集体，每个人都要把班级的荣誉看得高于自己的荣誉。
第三要会管理。辅导员的工作说一千道一万，最后还是要落实到管理上。在学生的管理上，我采取制度化、规范化、科学化相结合的管理模式，在实践中加入人性化管理。我通过军训进一步了解班级学生，在这样的“集体活动”中是很容易看出一个学生的基本素质的，比如，哪些同学在军训中更积极，更愿意为班上的同学服务，能更好的和同学交流。那么我认为这些学生就至少比别的同学要更适应大学的生活，集体就需要这样的人，班级的干部就可以让这些同学担任，如果有问题再来调整；反过来有一些学生在军训中的表现较差，不服从指挥，动不动就请假，就想回寝室休息，那么这些学生就需要我特别关注，防止他们在以后的学习生活中出现同样的问题。
国庆节放假回来，新生就正式开始了大学生活，为了让他们能更快地适应大学生活，培养独立自主的能力，更好的学习与生活，除了例行班会外，我每隔一段时间就在班上开展一次主题班会，让学生自己讨论怎样才算是一个真正的大学生，怎样才能在大学中更好地学习知识，锻炼自己的能力。这样效果非常好，有同学和我说，每次讨论之后，他们晚上睡觉前“卧谈会”的主题就一定刚讨论的。因此我觉得这些学生都是很好的学生，都是想好的学生，都是通情达理的学生，
第 3 页 共 5 页 都是能教育好的学生，就看你愿不愿意花时间与精力去做工作。
有时候班上有的同学犯了错误，我觉得又很有代表性，我就在班上发起讨论，对事不对人地同学自己来认识事情的对与错。比如：有的学生爱好上网，我就让同学们组织辩论赛活动，讨论上网的利与弊，最后得出结论上网应该有度，这个度就是不影响自己的学习，不损害自己的身体健康。那么从这以后大多数同学都能克制自己，在周末上网，而不像原来一有时间就去网吧熬通宵上网打游戏。
学生晚自习问题是我工作中遇到的一个难题，刚刚开始，有一些学生不理解我校这种规定时间与地点的自习方式，总认为上了大学就应该自由自在的，既可以在教室上晚自习，也可以在图书馆等其他地方上晚自习。另外一些学生是不适应这种很多人在一起学习的方式，在一起上晚自习的学习环境比较吵闹，不愿意上晚自习。我通过找他们谈话，让他们了解晚自习的重要性，既可以加深同学之间的感情交流，又可以培养同学们的集体意识，要求他们必须坚持上晚自习，学生也能够慢慢的接受。
但是到了这学期中间，我又发现另外一个问题，晚自习的人数是能得到保证了，但是学生在晚自习的两个多小时里又学到多少知识呢？这也就是说晚自习学习的质量问题。通过与班干部和一些同学的交流中发现真正不想学习的同学很少，但就是这几个人影响了一些自控力不强的同学，使他们不想学习，在晚自习的时候聊天、用手机上网、接打电话，从而导致想学习的学生也没有一个较好的学习环境。针对这样的情况，我给四个班的班干部提出了一个意见，必须用规章制度来管理晚自习，我把制定晚自习管理制度的任务交给了班干部，这样一方面能更好地听取学生的意见，使制度更有针对性，另一方面也锻炼了班干部的能力。管理制度制定出来之后，得到了广大同学的认可，晚自习的质量也有了很大的提高。
第 4 页 共 5 页 同时，我每隔一段时间就让全班每位同学写一份关于对班干部和辅导员老师工作的批评与建议，然后把这些批评建议收集整理，和班干部进行细致讨论，对同学提出的批评进行深刻反省，在以后的工作中逐渐改正；对同学提出的宝贵建议和合理意见进行采纳，在以后的工作中尽量采用。这样一方面避免了班干部和辅导员老师在工作中犯了错误而不知道，另一方面也加深了学生和班干部、辅导员老师之间的感情和思想交流，使整个班级工作朝着积极、稳定、健康、和谐的方向发展。
总之，我认为只要真心真意为学生，学生就能看的见，就能感觉的到，他们也就会用实际行动回馈你，这些就是我所得到的：当学校运动会开幕时看见我四个班的学生穿着整齐的服装，打着醒目的标语，喊着响亮的口号进场时我被感动了；当我看见我四个班的学生之间的辩论赛搞的绘声绘色、有模有样时我被感动了；当我看见我班的学生在党团知识大赛中荣获一等奖时我被感动了；当我看见我班的学生在安徽省大学生书画大赛荣获金奖时我再次被感动了„„
随着社会形势的不断变化和发展，辅导员要以积极主动的态度去完善自我，提升自我，努力把自己培养成为一个政治强、业务精、作风正的高校学生思想政治教育工作者，为提高工作效能提供重要保障。同时，要成为一名合格而又优秀的辅导员老师，还要不断地努力，踏踏实实的工作，不断地研究新形势、新情况，总结新经验，解决新问题，不断充实自己，在实践中提高自己工作能力，为学生和学校的发展贡献自己的力量。
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推荐第8篇：高校辅导员学生工作心得交流材料
2016年高校辅导员 学生工作心得交流材料
高校辅导员是大学生思想成长的引路人、学业上的老师、生活中朋友，在学生的学习和生活中主要起引导和服务的作用。辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体全面发展的各种专业人才的重任，因此，责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。现在辅导员已经远远超出了传统的思想政治工作的范围，它已经涉入学生生活的各个方面，如学业指导、心理辅导、班级管理、生活服务、课外活动参与等。
本人自2011年担任医学系专职辅导员以来，本着 “以人为本,为学生服务”的宗旨,以学生的思想教育,班风建设为工作重点开展工作，使学生能够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍。今年，我担任医学系2014级护理
1、2班及助产
1、
2、
3、4班的310名学生的辅导员工作。在这310名学生中不止是高考升学的高职学生，其中还有不少中专升学和自主招生的学生，管理起来的确不能一视同仁。
作为一名专职辅导员，在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以实现“中国梦”重要思想为指导,以“以人为本”的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。认认真真学习学院的条例、规章制度、法规、职责，如《学生手册》、《辅导员手册》和《学院学籍管理条例》等等，运用到管理工作上，在化解学生问题、管理学生时争取做到有章可循、有据可依。
在作风上我努力做到“严、实、精”三字方针。“严”就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉；“实”就是工作要实实在在,表里如一，按客观规律办事；“精”就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓“上梁不正下梁歪”，作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。
针对所带学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点。从入学开始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。抓好学生的思想教育工作，利用大一新生军训期间，就积极开展思想教育工作。确保正常上课前就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心，让同学们抓紧时间适应从高中生向大学生的转变。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。
新生入校后，各班要组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会成员要与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境，管理好班级的日常工作。严格考勤制度和晚自习制度，辅导员不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息，严格按照学院《学籍管理条例》执行。
要求同学们要积极认真参加学校及系部的各项活动，以学校活动带动班级活动的开展和进行，包括跳绳比赛、拔河比赛、文明宿舍和班级的评选、辩论赛等等。这些活动可以给同学们提供了学习交流平台，而且在收获友谊的同时也培养了他们的团队合作意识，很好地提升了学生们的自身素质。
作为专职辅导员，我还利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，让他们申请国家助学金，缓解学费压力；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生或要求退学的同学，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。对于他们的感情生活，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓励也不压制的态度，从目前的情况来看还算平稳，对于遇到感情问题的同学，跟他们进行交流，指导他们树立正确的恋爱观。 关于学生的资助工作，本人严格按照省教育厅和学院关于大学生资助工作的相关要求，坚持公平公正公开的原则，顺利完成了国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金的评选活动，所有评选都面向全院师生公开公示，没有学生投诉现象的发生。
宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关心学生，开展思想教育的阵地。我利用值班时间，多次深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，及时帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题。
实习前，同学们的心理波动比较大，又要顾着学业，又要考虑实习单位的选择问题。在那段时间，作为专职辅导员，我不厌其烦的一次次给学生开班会，并不停的给大家纾解压力。帮助校联的同学选择适合她的实习单位，帮助自联的同学出具相关证明。现在，我带的这帮大二的孩子们已经平安到达各个实习单位，但这颗悬着的石头依然没有放下，始终担心她们在外面安不安全、实习的累不累、有没有看书等等。
生活好像万花筒，辅导员的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。辅导员工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化；或者是你的千篇1律，道貌岸然，表面上唬住了他们(但其心里并不服气)；或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。总结辅导员工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一直不断前进，辅导员除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。
这几年做辅导员工作以来，我还体会到，对学生有一份爱，再加上扎实努力的工作，与同学建立起了团结、亲密的师生之谊，那么他们有什么想法、要求就会主动找我们谈心，寻求帮助，同时我们也深入到他们中间，关心、了解每一个同学，师生关系融洽，严而有格，严而有情，班集体的总体成绩也就会有较大进步。事实证明，关爱学生，理解学生，主动的去做他们的一员，才能真正赢得他们的敬重，才能使他们在原有的基础上不断的前进，才真正尽了一个辅导员应尽的职责。
成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名高职院校的专职辅导员，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名在教育事业上刚刚起步的青年教师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。
推荐第9篇：下半年高校辅导员工作交流研讨会会议纪要
2014下半年高校辅导员工作交流研讨会会议纪要
校辅导员工作交流研讨会会议纪要
时 间：2014年12月26日12：30-13：30 地 点：XX401 参 加 人：郑XX、部分大三学生 主 持 人：赵XX 内容概要：院周答辩研讨
一、魅力化学节
1.突出国家实验室的基础上还要突出北区化学实验中心；2.突出皇家化学协会给整个活动带来的变化； 3.突出教师资源对活动的支持；
4.活动内容较多，但是不能罗列讲述，重点不够突出；5.注意语言转换，不能过于直白；
6.增强活动区分度，分模块介绍，模块划分不够明显，例如每一页PPT增加一个小目录，区分各部分内容；
7.David的实验照片用了两次，可以换掉。
二、职业D一步，专业V探索
8.概况内容过多，可以放内容，但叙述时一句话简明带过，不需要完全赘述；9.目录第一项可改为：设计思路，反思总结可以改为未来展望；
10.活动成效中强调多层次收益、突出活动的受关注度、开展范围、受益面，照片代表要全面（领导、教授、班主任、企业人员、学长、同学）；11.对国家名师、领导可以截图等方式强调；
12.加入经验总结、阐述对参赛学生和投票学生的教育作用；13.利用网络、微信投票可以作为一个展示点；
14.最后可以把37组作品的截图都放进去进行展示；
15.可以考虑将最终版改为视频，或者PPT演讲过程中插入一段老师、或学生的视频作品节选。
三、四话价值观，逐梦我代言
16.开头简明一些，删去一些，可直奔主题。
四、纸桥承重大赛
17.细节再完善一些，把折线做成渐变效果的；18.PPT改进，多加一些图片；
19.没能体现出所做的工作量，显示人数的图标可以再进行修改
推荐第10篇：高校支部基层组织建设工作交流材料
**学院基层组织建设工作交流材料
基层组织建设年活动开展以来，*院各支部在*省高校工委、学院党委的正确领导下，紧扣“强组织、增活力，创先争优迎十八大”这一主题，以建立“意识强，素质高，业务精，管理细”的新型支部为目标，坚持不懈加强基层组织建设，不断提高队伍的整体素质和战斗力。通过一系列强化举措，大胆创新，有力地促进了我院基层组织建设年活动的深入开展。现将近期工作开展情汇报如下：
一、以“两访两创”活动为契机，提升工作热情，增强党性意识。
“两访两创”活动是践行科学发展观的必然要求，是坚持党的群众路线的有效载体。*院党委统一认识，高度重视“两访两创”工作，依据文件要求，制定学院工作方案，通过活动增强党员的党性意识。在“两访两创”活动中，*支部共访谈教师**人，访谈学生**人，访谈率达到100%，做到了“全覆盖”。通过活动，共收集有效教师意见**条，学生意见**条，这些意见所反映的问题得到了部门领导的高度重视，并采取了及时有效的措施，使问题得到了及时的解决。这种方法与原有的民主生活会制度相结合，能更好的定期收集学生意见并较为及时地进行处理。这种方法不仅提升了全体党员的工作积极性和服务意识，还更加贴近学生、解决了他们的实际困难，因此得到了师生们的一致好评。目前，我们正进一步将规范学生接
待日的活动，使之规范化、长效化。
二、加强理论学习和思想建设，提高党员素质
理论学习是提高党员素质的重要途径之一，也是我党自身建设和发展中不可或缺的重要一环。我院党委一贯高度重视对理论的学习，要求全体党员养成良好的学习习惯，通过不断学习提高自身认识世界、改造世界的能力。**支部按照学院党委要求，将集中学习和个人学习相结合，将学习的形式和内容相结合，将学习和解决实际问题相结合，不断提高党员素质。
今年，**支部按照院党委学习要求，根据工作开展的实际、党的最新理论成果、热点时事政治、先进人物事迹等，及时增加新的学习内容，比如今年上半年，我们就针对性的对先进典型郭明义、李林森开展了专题学习，并通过青年志愿者协会和学生会活动将理论与实践相结合，组织学生和部分教师党员进社区、进养老院进行爱心活动。另外，**支部还积极系统地将理论转化为思想政治教育的素材，对学生进行思想政治教育，端正学生对社会热点的认识，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、加强专业学习，提升业务水平
业务能力是服务学生的基础保证，加强专业知识的学习是更好服务学生的客观需要。**类专业与其他社会性专业不同，其专业性较强。为了更好服务学生、提升业务水平，我院各支部与各部门领导达成一致，组织部门辅导员和行政人员参加专业课的听课，并聘请专业领域相关领导对教师和行政人员进行培训，以便教师更好为学生做出解释和指导。通过培训，教师能对学生进行
更科学的指导，教学和培养质量也得到了进一步得到提升。
四、加强制度建设，细化日常管理。
一方面，加强制度建设，能加大基层党组织的管理力度，充分发挥基层支部的战斗堡垒作用。在创先争优活动中，学校总结了很多宝贵的经验，通过总结和提升，将这些经验进行科学的转化，形成制度，促使这些经验形成长效机制，不仅规范了党员的行为，提升了工作的有效性，而且更好的发挥了成果的效力，指导了实践。
另一方面，通过完善档案管理，细化组织资料能细化日常管理，加强基层组织管理的渗透性。早在去年年末，我们支部就应学院统一要求将支部党员信息进行了一次全面的整理。借由这次整理，我们制作了本支部的组织台账表格，对各党员的基本情况、评优评先记录、“三会一课”的记录、党员培训记录、等进行了收集和登记，同时，我们还要求辅导员也将此项工作细化，对学生骨干、入党积极分子和学生党员的情况进行了规范的汇总管理。事实证明，在后续的党员发展、预备党员的转正、七一表彰、评优评先、化解矛盾中，完善的资料体系确实对我们工作科学性、规范性起到了巨大的推动作用。
目前，我院党的基层组织建设年活动开展情况离省委的要求还有一定距离，但我们相信，在省委、省政府的正确领导下，在院党委的指导和帮助下，在我校各级党组织和广大共产党员共同努力下，一定能够圆满完成我院基层组织建设年活动，让党放心，
让师生员工满意，为党的十八大献礼！
第11篇：高校交流会议策划
高校交流会议策划
一 会议目的
拉近高校间的交流，搭建大学生文化共享的舞台，交流经验，畅想未来，共同营造美好和谐的校园生活，丰富校园文化，服务全校师生。
二 会议地点
武汉生物工程学院学术交流中心会议室
三 会议时间
2020年12月4日13：30~15：30
四 会议流程
1、高校联谊开幕式：
（1）各高校到达会场后签到，签名，与主办方互相打招呼；团长带领本校的代表团在高校联谊纪念册（里面包含社联和社团的简介，以及特色与风采的展示）上签下自我学校的（校院名、学生社联）的办公室固定联系方式和移动联系方式，各院校代表团团长及社团负责人带领成员签下自己的联系方式（包括QQ，社联主席可以说明会后会建立高校交流会的群，以便各大高校的日后交流）等；相机拍照，建立高校联谊档案，每人都要拍都要存档；建立原始档案；
（2）主持人宣布第一届武汉生物工程学院与湖北工业大学、武汉工程学院等8所高校联谊会会议开幕，社联主席（张晓迪）致辞（3分钟），主持人介绍活动参加者。
2、高校代表团的自我展示
各高校代表团团长代表各自学校上台发言，进行学校介绍，以及社联的相关介绍，然后成员自我介绍，可以简单介绍自我学校的学生组织及社团，集体喊出口号。
3、经验交流
（1）各校社联代表畅谈在过去管理工作中的成功经验，在工作中遇到的困难，以及对未来的展望。
（2）各社联交流关于鼓励新社团的创立与有名无实的社团的废立，加强监督管理，并派优秀社团会长交流成功经验。
4、主办方和各校代表团互赠高校联谊纪念品（各高校自行准备自愿， 礼品由各校参加活动的团长总负责人保管）
5、全体参加者的签名（购买横幅，签名，作为留念）．合影自由交流
全体签名后合影，所有高校代表团团长与相关负责人合影，自由合影留恋。各校可自带相机留下青春美好的回忆，联谊活动结束后，主办方会把联谊合影上传到“高校交流群”上。
6、第一届高校联谊会总闭幕式
(1)社联主席致会议结束词（期许下届交流会的希望，会后一起探讨成立工作交流小组）。
（2） 主办方整理现场——专人负责（清理，物品，保管，运输）
(3) 各校由各自的团长妥善安置或组织带回；
(4) 自由交谈，聊天 自由活动；
附件：第二届高校联谊会------筹备小组宗旨：组织策划举行高校联谊，尽力为高校联谊服务，为参加联谊的高校及学生服务。机构：一名会长，两名副会长六名部长（策划部、办公室、宣传部、联络部、外联部、后勤部）。管理：下届联谊会的部分人员构成由上届联谊会主席推荐，再由联谊会两个副主席六位部长表决产生， 联谊会另一部分人员构成由广大同学自己报名参加，部长及部长以上的会员任期不得超过两年， 其他成员不限。
职能：会长（主席）：
策划案的拟定指导执行，总协调赞助商、场地、媒体，协调联谊会2副会长及下属6部的工作。副会长（副主席）：（两名）
对会长负责，指导督促高校联合会6部门的工作，分管协调6部与赞助商、场地、媒体、各高校 的关系。
六部：
⒈策划部。（一部长，六成员）
活动的筹备方案（流程方案，赞助方案，宣传案），构成（往届策划人，，专业策划人员等）
⒉办公室：（一名主任，干事若干）
执行策划案，并负责处理日常事务，购买保管活动设备并负责保管资金。
⒊宣传部：（一名部长，干事若干）横幅，海报，传单，接待各高校的代表团，活动的拍摄。⒋联络部：（一部长，干事若干）
⑴高校联络：一人总负责，每个干事负责几个学校，电话登记反馈各高校建议。 并分工负责
活动当天与各高校的协调工作；
⑵西祠网络讨论版上各高校对联谊意见及问题的回复，在高校联谊会思想指
导下自主协调处理各高校的问题和建议，处理不了的上报策划组或会长
⑶宣传及管理，在各高校的校园讨论版校内网及相关论坛上发帖，宣传高校联谊活动。
⑷在一些商业性和媒体的论坛上留言，最大可能的争取赞助和媒体的关注。
⒌外联部：（拉赞助）
⒍后勤部：（机动）
活动的人力支持，配合各部门工作。
附则一：
本次高校联谊活动参加者中有本科，专科，公办，民办。希望每一位参加活动的大学生都能怀着平等， 友好，交流的态度，共同完成这次学生的盛世聚会。我们衷心希望每一位参加活动的大学生都有一个 共同的名字“学生”，大家都是同学，都是高校联合大家庭的成员，珍惜把握咫尺的同学缘分，让 青春的朴实，交流，互爱成为活动的主题。
最后，真诚的期待大家的支持参与，希望高校的联谊中能看见你的身影。
附则二：
湖北高校联谊协会细则
章程：高校联谊成为南京高校学生每年定制的交流活动。时间为每年的11月第二周末或（4月第一周末）。
联谊大纲为第二届高校联谊策划，以后高校联谊可以适当的加以修改，高校联谊的细节
可以根据需要适当完善，但前提是不能背离高校联谊的宗旨和目的。为了把高校联谊活动普及
开来，以后承办权在南京各高校间流动，承办院校必须同时向南师大和上一届授权联谊承办
学校递交申请。最后由各高校代表投票表决；
机构：湖北高校联谊会；
宗旨：建立南京高校间学生交流的平台，服务在校大学生，实现高校间的信息化和各高校资源共享
的最大化；
组织：⑴湖北高校联谊会主席（会长）：由联谊主办方负责人担任；
⑵湖北每个区设立副主席1名（副会长）及助理1名：由所在区的各高校学生会或社联主席
轮流担任，每个学校轮流担任一届；（抽签决定）
⑶各高校设立高校联谊会理事1名：由学生会主席或联谊的负责人担任；
⑷高校内的各校区或独立的院校设立联谊会常任委员1名，各高校视具体情况而定（每校区
一名，每独立院校一名）；
职能：主席： 负责高校联谊总的规范，指导工作，协调联谊方案中涉及的各方面组织。
副主席：负责该区内的高校联谊总的指导，执行高校联谊总方案，反馈所在区各高校的信息，
与高校联谊会会长商讨活动方案具体的执行。
理事：执行高校联谊活动方案，反馈自己学校的联谊准备情况，具体安排好高校联谊的细节
工作。
常任委员：负责各自院内的活动落实，协助理事长组织安排好高校联谊。
管理：联谊会的所有工作人员由推选产生，任期2年，第三届以后高校联谊会主席，副主席由所有
理事选举产生（或抽签），理事及委员由各校自行选举产生；
第一届湖北9所高校联谊
第12篇：高校外部交流策划书
纪检部高校交流策划书
一、活动主题：
筑建交流平台，开启高校之门
二、活动目的：
加强杭州科技职业技术学院学生干部队伍建设，搭建与在杭高校的沟通桥梁，交流学生工作经验，学习其他高校优势之处。
三、主办单位：
杭州科技职业技术学院学生自律委员会纪检部
四、活动参与对象：
团委老师带队、杭州科技职业技术学院各个二级学院纪检部部长或各部优秀干事
五、活动形式：
组织外出活动，进行交流
六、活动时间：
待定
七、活动地点：
待定
八、活动准备：
前期：与交流的大学提前取得联系，寻找交流学习的机会，再确认具体交流时间；
中期：各部门提前准备好交流资料，在交流过程中参与互动讨论； 后期；确定活动当天的车辆以及参与的人员。
九、活动安排：
（1）早上7:00从学校出发
（2）9：00——11：20交流学校的老师带我们参观对方大学，向我们介绍该学校历史和文化
（3）11:00——15：00通过ppt展示与该校大学学生会纪检部成员进行沟
通交流，相互学习，借鉴经验
（4）15:30集合返回学校
杭州科技职业技术学院
第13篇：班主任工作心得体会交流发言稿
班主任工作心得体会交流发言稿
以培养创新人才为目的的班主任工作是一项艰辛而复杂，繁杂而特殊的工作。作为一名小学班主任我愿把整个心灵献给孩子，用我的教育智慧和一颗真挚的心让每一个孩子健康、快乐、幸福地走过童年。
一、班级管理
班级是个“小社会”，班主任个人的意志代表不了每一个学生的意志， 也左右不了每个学生的意志和行为，著名教育家魏书生老师在谈如何做学生思想工作时说“埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。”他认为班主任应该时刻抑制自我中心意识，把自己放到和学生平等的地位，在教书育人过程中时刻把学生当“助手”，一切与学生有关的事情都要商量商量。因之，在班级管理中我着重做好以下两个方面：
1、充分发扬民主、引导学生参与制定班级规范，使班级有“法”可依。我在制定班规时，首先让学生对原有的规范进行全面整理，要求学生自定出喜欢的班级规范，以保证每一条班规都能体现学生的意愿与意志。其次由班干部汇集整理并归类学生意见，提出修改建议，给学生公开并展开讨论，最后整理定稿并实施。
2、创设班级管理工作岗位
〈1〉民主投票选举班长
让学生把自己心目中威望重，有责任心、关心班集体，而且有管理能力的人投票选举出来，这样选出来的班长，学生信服，工作好开展，容易出成效。
〈2〉选举卫生、纪律班长
在选此项班长时，让学生把自己心目中热爱劳动愿意无私为班级作贡献 的人选出来，并要求卫生班长切实抓好班级卫生工作。清洁区、教室不留“卫生死角”，并能带头劳动，起模范带头作用。纪律班长也是要求他在品行、纪律上能时时处处为他人做榜样。在选纪律班长时，我班出现一个小插曲。我班张李勇调皮捣蛋，班上同学大部分不敢不听他的话。按说这类学生无论如何是选不上的，但是大班长郭亚男提出建议说：“我觉得他在调皮捣蛋的学生中间还有威望，那些男生都听他的话，我觉得应该选他，我们要给他进步的机会。”这一提名，让班上哗声一片，我想了想，觉得这个方法“制”他不错，于是任命他当上纪律班长，在他上任前我语重心长地和他进行了一次谈话：“咱既然当上纪律班长，说明在班上威望还很好，我相信你不会辜负老师和同学们的期望， 更要为他人树起一个好榜样，行吗？”这个小调皮鬼也不相信自己竟然能当上班长，他郑重的点点头说：“好的，我一定管理好班级纪律。”果然，班上风气一下变了，自习课上也无人敢说话了，而且他不爱写作业的毛病也彻底地改掉了。
〈3〉实行值日班长轮流制,使每一个孩子都体会班干部的不易
这是按坐号顺序每天一名学生行使班长职责，他和其他班长一道处理好这一天的日常工作，包括：抄课程表、领歌、背古诗、练字、检查卫生和纪律、作业、擦黑板等等，到下午放学后总结得失，提醒违规同学在下一天会做的更好。
〈4〉包办任务制
除了这几个班长职务外，其他同学每人都有一个带长的官名。例如：我把清洁区、教室卫生分为几块，包片到人。如擦栏杆的叫栏长，拖地的叫拖长，浇花的叫花长，扫地的叫片长，擦门的叫门长等等，五花八门，人人都是班干部，人人都有任务可做， 但又不多，互相配合下来，班级卫生每次都是学校第一名。
二、创建班级文化,以文化影响习惯.
本学期在去年创建的班级文化基础上,我和我的学生们又为我们的家添了几俊。讲台右边的小熊猫上写着我们班的名言:一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人优秀总是单枪匹马，众人优秀才能移山填海。上面还写着教师心语：耐心虽苦，成果却甜。并贴着我的照片。左墙壁上贴了一幅大脚印上面写着：一步一个脚印的学下去。后面墙壁上黑板左边贴着“看我们真棒！”每人每星期的表现一周一总结，优秀者贴上红旗。右边贴着书页式的“佳作欣赏”，把同学们的钢笔字和小制作一周一换，右墙壁的前面是一棵树，飘着六片树叶，写着“让心灵去飞扬”这一块是学生们的循环日记，是孩子们自己心理话的述说处，有什么委屈，有什么建议说出来提出来，有什么高兴事就和大家一起分享。后面是贴着一大张纸，周围用花叶围起来，上书着“我的书画顶呱呱”，这是学生绘画展示的平台。
班级文化，让孩子们的能动性得到充分的发挥,让孩子们养成良好的生活和学习习惯，让孩子们的学习环境更美丽,让每一面墙壁会说话,说出孩子们的自信和快乐!
三、走进孩子心灵深处
1、每周一下午的班会是我们心灵交流的平台，我会和学生互相说说心理话，通过这种方式，让学生把埋藏在自己心中的话大胆的说出来，或者我和孩子们互相写信提建议，这样可使我们师生之间、同学之间消除误会，力争打造和谐团结、健康向上的班级体。
2、每天三个“五”。既第一个“五”是预备后五分钟是背古诗时间，根据新课标要求，四至五年级至少背会古诗50首，因此，我们利用这一个“五 ”来进行背诵古诗训练。第觥拔濉笔敲刻糜镂目吻拔宸种邮抢识痢⒈乘小⒔补适率奔洌蟛斡胝呶蘼垩∧囊恢侄家度敫星椋渌г谌险嫣暌院筇岢霾蛔愫徒ㄒ椋⒔衅兰邸５谌觥拔濉笔敲刻煜挛绲谌谠亩量吻拔宸种邮鞘榉废笆奔洌恳桓觥拔濉蔽叶蓟嶙呓⒆用侵腥ズ秃⒆用且黄鹧埃黄鸾?。
3、每天坚持一篇小日记。我会要求孩子们把一天中发生的事:自己的所见所闻或亲身经历或想说的话通过日记形式写出来,而且我也和学生坚持一起练，这样既是一种小练笔又是师生每天心灵的对话。
4、学会读书,学会思考.在每天下午的阅读课中，我会和学生一起读书，一起写笔记、写反思。在下课前五分钟由一个学生谈谈自己本节课的阅读感受。我愿用自己的言行影响孩子们，让读书成为每一个孩子一生的习惯，让反思伴孩子们从成长走向成功!
5、家校结合。坚持我的家访制并坚持写家访记录.真正做到学校家庭相互配合，共同管理好每个学生，对每一位学生负责。
四、定位课堂，做合格教师
作为一名班主任，首先应该是一名出色的教师，有足够的能力承担教育
教学重任.我认为，一名优秀的教师在教学过程中要让学生充分发挥他们学习的积极性和主动性。
第一、把读、说、演的权力还给学生，把课堂交给学生，老师在课堂上只作引导和点拨。在我的课堂上，我的讲解超不过七八分钟，我让学生自己去讲、读、评、说文章的方方面面，这样既加深学生对课文的理解，又能锻炼学生的思维能力，最重要的是还锻炼了他们的口语交际能力。而作为教师一定要掌控好方向，能顺着课堂脉络走，要有的放矢，有收有拢，从而锻炼提高学生思维的准确性,培养学生的自控力。
其次，把布臵作业的权力下放给学生。本学期，我把全班同学分为若干个小组，每组4人，作业统一由组长和组员商量后布臵，布臵自己喜欢的愿写的作业，真正体现学生的主体地位，大大提高了学生的能动积极性，而且这一措施实行以来，无一人不完作业，而且作业质量也大大提高。
五、特色引领养成
我会抓住每周三和周五下午的课外活动时间，进行我们班的特色教学，去年我们班的特色是学唱英文歌曲并跳舞。孩子们边唱边跳兴致勃勃。我们唱的英文歌伴舞在青少年活动中心比赛时，获得优秀组织奖.今年我打算教孩子们吹口琴，让孩子们在紧张的学习中松弛一下大脑。也给校园添一些琴声、歌声，让孩子们的精神生活充实而多彩。孩子们现已掌握吹口琴的入门技巧，力争在本学期学会吹四至五首简单的歌曲。我愿歌声和琴声引领孩子们在欢笑声中走过快乐童年!
六、不断充电,提升内涵
随着课改力度的不断加大,我深刻意识到自己能力的不足,意识到课改的首要任务是改教师的价值观.而这一切都需要我多方面的给自己补充“营养”。因此我订了大量的报刊杂志，而且还不断阅读教育名家的书籍，如〈〈新教师青年〉〉、魏书生的〈〈班主任工作漫谈〉〉、以及苏霍姆林斯基的〈〈给教师的100条建议〉〉等，我不仅仅看,而且还做了大量的读书笔记，坚持写反思、写自己的读书感受，写自己在教学中的成功和失败。
我深深地知道：作为一名新时期的班主任要树立培养全面发展的、创新的人才观，要能做使学生终身受益的教师，要把干教师当成自己津津乐道的事业，要把自己的整个心灵献给孩子，才能“托起祖国明天的太阳
第14篇：办公室学习交流工作心得体会
办公室赴XXXXX公司学习交流工作心得体会
7月2日，办公室公司领导的安排下，参加了别开生面、特色鲜明的外出学习交流工作，为期3天的赴XXX地方学习交流工作不仅使我们受益匪浅，而且更重要的是此次交流内容全面、具体，针对性强、效果突出、明显。我们也非常珍惜此次难得的学习机会，在学习期间，努力做到真正的学经验，找差距，总结为以下几点体会：
一、员工食堂精细化管理
1、“一卡通”管理
为统一规范员工食堂管理，XXXXX公司各员工食堂采用“一卡通”管理，这样不仅有利于各员工食堂内部的自主公开透明管理、民主监督及成本控制，而且有利于公司总部来人及管理处机关人员到基层站队就餐的结算支付与费用划转，相比苏北管理处按照人员固定天数结算伙食费更能合理合规管控费用，并使食堂费用收支总体平衡盈亏受控。
2、福利费管理
XXXXX公司员工食堂专项福利费补贴主要用途首先是用于购置或更新员工食堂的餐具、厨具、灶具及厨房设备器具；再次是用于补贴员工食堂伙食费的标准差额与季节性的费用不足；最后是用于调节平衡管理处内部驾驶员、后勤服务人员等就餐补贴及员工食堂的节日慰问。实行按季度分解下达，由各员工食堂伙委会具体执行，各站队负责人进行有效的监管指导。
3、食堂日常及人员管理
XXXXX公司与具有从事人力资源等业务外包服务资质的专业餐饮管理公司签订后勤服务合同，由专业公司承担后勤服务外包提供食堂后勤服务，并要求从业人员数量需满足服务要求，并有专人负责派驻工作团队的管理，派驻的项目工作团队进行工作管理并承担项目的承包经营责任，自负盈亏。
二、车辆管理
1、车辆交通安全管理
XXXXX公司车辆根据“属地管理、直线责任”的原则实行属地管理，站队负责派驻车辆及驾驶员交通安全管理工作，办公室负责机关车辆及驾驶员交通安全管理工作，质量安全科负责交通安全的监管工作，车队负责车辆资产管理工作。机关及各站队每周按照《驾驶员考核表》对在岗驾驶员进行日常考核，建立单车考核表，实行“一车一卡”加油卡管理，严格遵守“四不准”规定，对管理处车辆交通运输费用实行全面分解、包干控制管理，成立车辆维修鉴定小组，对定期维修保养费用在XX元以上的，必须经鉴定小组人员签字确认后才能向办公室、主管车辆处领导申请，并在结束后由小组对车辆进行验收。
2、车辆交通违章管理 为了进一步加强和规范车辆交通安全管理，XXXXX公司制定了《XXXXX公司车辆交通违章风险管控实施细则》，按照管理处内部车辆及驾驶员交通违章记录，共分四个等级处理：即一次违章进行批评教育、二次违章停车学习三天、三次违章进行属地警告处理，四次违章取消内部准驾资格。交通违章信息记录由质安科负责每周查询一次，并在管理处周工作例会上通报，凡在安全履职考核年度内，发生过一次交通违章记录的驾驶员，一律取消其在本年度内优秀驾驶员的评选资格。
3、车辆日常管理工作
XXXXX公司现超8年服役的车辆有3台，分别是2台奥迪，1台别克商务，因车况较好，现还在正常使用；超过70万公里的车辆有1台帕拉丁，因生产运行处还没有配备新车，故车辆还在使用，未报废。站队驾驶员如遇请假时，由站队自行解决，机关无替班驾驶员。
通过这次学习交流，积累了经验，充实了自己，使自己开阔了视野，增长了见识，回来后借鉴XXXXX公司成功经验，取长补短，进一步把办公室工作做细、做实，进一步提升办公室工作水平，为管理处安全生产做好后勤保障。
第15篇：班主任心得体会交流班主任工作心得
班主任心得体会交流
第一、提高自身素质，做合格班主任
班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。
第二、作为班主任理应言传身教，热爱这个家。现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的青少年，班主任就应该做好典范。班级事务，自己能做的，努力动手去做。切忌乱批评乱指责，整天指手画脚。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。
第三、作为班主任应放下师道的尊严，走近学生，亲近学生，与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面，老师是他们其中的一员，是他们的朋友，与他们是平等的。在这个集体中，老师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意，再由全班同学集体讨论，最后做出决定。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特别是对班干部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在具体的操作过程中，还要讲究个度的问题，毕竟我们的班规是为了规范学生的言行，促使他们努力学习，让学生健康成长，成为国家的栋梁之材，有用之才才是我们的目的。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规，谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。
第四、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡。班主任是一个班的主心骨，核心力量。学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性。特别要让学生平等对待每一位科任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。学生尊重各科教师，教师乐意走进这个班，学习的效果可想而知。另外，作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系，对于班与班之间所发生的矛盾，要能够学会正确对待，必须要加强班与班之间的交流、合作，团结协作，共同进步。
第16篇：交流心得体会
篇1：交流学习总结
交流学习总结
本学期九月份中旬，根据教育局文件要求，在学校领导的安排下，我来到城子镇中心小学进行交流学习到本学期末，既到2014年的1月8号。交流期间，从事办公室的各种机动工作，并担任三年级六加一班的科学教学工作，后期，还去代了六年级六加
一、147班、148班的体育课。
在交流的这段时间里，我认真贯彻党的教育方针政策，坚持四项基本原则，爱岗敬业，以教书育人为己任，以良好的师德师风面貌要求自己的言行，恪守职业道德，在思想上严以律己，牢记遵章守纪、团结同事、务真求实、严谨认真、乐观上进，虚心接受城子镇中心校领导的指导要求，服从校领导安排的各种工作，并认真完成，对各位教师以诚相待，和睦相处，虚心学习交流。
经过这一段时间的交流学习，我自身受益匪浅，感触颇深，也让自己有了很大的进步，思想更加成熟。以下，我从五个方面对我的交流学习作出总结。
一、管理的完善。首先，在制度管理上，我感受到城子镇中心校的制度是健全的、理性的、也是严格的。在这方面，学校领导班子以身作则，树立了榜样，让制度有了实效性，而不是空架子，从而我也很快融入到这一氛围中，意识到自己的工作职责及范围有哪些；各位教师也各负其责，各项工作做得井井有条，形成了有条不紊的师资队伍。让我感受到
合理的制度能激发教师的积极性，焕发学校良好的精神风貌。其次，是常规管理方面，虽然学生来自不同的地方，多数来自少数民族地区或落后的山区，但是学生在学校里能按时按学校要求搞好校园卫生、做好学习园地、能有秩序的参加活动及进行饮食，这和各位教师的辛勤付出是分不开的。教师在教学过程中，
积极探讨、互相观摩、认真备课并批改作业及时辅导。让我真正领悟了“任劳任怨”这个词语的真谛。各种文件，各种活动资料还有教师的资料的装档也是井井有条，归档分类后方便拿放。我觉得归档分类范畴的合理、准确是我学习这方面的重点。
二、学生的养成习惯。城子镇中心小学有一千二百多个学生，有六百多人是住校的，其余是不住校的。从不住校的学生方面看，不乱有学生出现迟到的现象，能按时和住校生一起打扫卫生；而住校生能自理自己的学习生活，能自觉读书、写作业。这是难得的习惯，将影响学生以后的学习生涯。
三、教师的奉献精神。学校的老师每天都起早贪黑，认真地备课批改作业以外进行着用心的辅导。最吸引我的是教师对学生流露出的真心关爱，从教师和学生的相处情景和谈话中可以感受到老师对学生的真心关爱。我觉得这是很多教师在慢慢忽略的东西，让我再一次深深到教师关爱学生所带来的魅力，我相信学生在这样的氛围中更加向往校园生活。
四、校园特色。从校建设施上来说，我觉得城子镇中心
校是目前全县规划最合理的校园。校园环境非常怡人，绿化，美化别具一格，各种图书角，展板上的文采，让学生生活在文化熏陶的环境里。少年宫的创办，让很多学生的特长能够培养。
五、我的交流理念。在交流期间，我认真做好分内工作的同时，参加各种校内活动；在教学中也一览无遗的交流我们民族小学的教学模式；也和学校领导叙述我们民族小学的管理办法。但是两个学校的各种因素都不尽相同，所以我也本着互相取长补短的想法而为之。
总之，我能够有这样的一个机会我觉得是很难得的，对教育教学工作有了更开阔的视野，有了更积极的工作态度与信心，在今后的教育教学中，我将学以致用，让自己的教育教学工作更具特色。
篇2：交流学习心得体会
青年教师交流学习心得体会
野芦沟完小：靳红梅
听了前石畔学校教师们的讲课以及和他们在课后的交流，从他们的身上，我不仅学到了书本上所没有的教学方法，也学到了他们崇高的精神品质。
一、研究教学方法，提高教学质量
作为青年教师，我感觉自己在最初的教学工作中有的时候完全按照以前老师教我的模式在教现在自己的学生。这样做的确在很大程度上使自己心里有底，但同时我认为年青教师不能照搬老教师的教学方法，应该赋予创新精神，与时俱进，在请教她们优秀的教学经验的同时，找出一套适合自己的教学方法。比如在参考老教师优秀经验的同时，要注重对教材信息进行挖掘、处理。因为对教材的挖掘处理不仅仅是对教材本身的加工，而且更是自己进一步学习提高的过程。在教学中要充分考虑学生的接受情况，学生已有的知识背景、文化观念、个别差异，以及教学时间、教学资源的分配等等。这样才能在有限的材料上更高程度地唤起学生的求知欲，从而达到自己的教学目的。
二、增进与其他青年教师的相互交流，虚心向他人学习。在年龄相仿的青年教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。经常与自己周围的同事以及外校的其他老师交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还
可以互相探讨经验，增强信心。青年教师之间的互相交流还可以使互相之间获取最新的技术和信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。
三、增进和学生的交流
徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。作为青年教师，我们是同时代的人，双方在对事物的见解、兴趣、思维方式上都有一定的相似性，这就有利于师生间的沟通。正是由于这些相似性，也使得青年教师在授课时使用的方式、方法更贴和现在的学生，便于学生理解和接受。因此多与学生交流并了解他们的思想动态，关心他们的学习和生活，主动和他们多接触多谈心，这样可以迅速的融入到学生中去，使学生放弃很多顾忌，敞开心扉地告诉我们他们的好恶，告诉我们他们所喜欢的教学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。同时，要善于观察发现每个学生的特点，因材施教，使他们最大限度的发挥自己的特长。
篇3：学习交流心得体会
学习交流心得体会
2013年6月21日下午，因下雨，我项目部领导组织有关技术、施工、财务、安全方面人员，去巨鹿县中交四公局一公司邢德项目经理部，和邢德项目部人员进行经验交流学习。
在试验室办公室，最醒目的位置挂着一排原材料、混合料、现场试验检测台账，台账建立的完善，能使整个试验检测工作管理有条不紊、目的清晰。在今后的我们自己试验工作也应建立健全试验台账。
后来，又参观了他们试验室，询问了自校试验仪器的过程和哪些需要在计量所检定的试验仪器项目。
最后，在会议室，邢德项目部经理王琦智讲了，我们做项目的目的、过程、结果的重要性。怎么培养有上进心的员工方面的先进经验。
项目部常务副经理索传政讲了，认清领导思路，合理安排工作，分工不同，目的一致，员工之间加强交流的重要性。
项目部总工白峰说了员工在工作中应积极、各部门、环节顺畅方面的先进经验。
通过交流学习，我几点心得总结如下：
一、项目队伍建设要搞好，各部门负责人、核心人员和骨干力量，必须认真选择，配置齐全。有团结、协作精神，不怕担责任，若想赢得成功的喝彩，就要勇于承担失败的责任。
二、进度、质量、成本是工程的三大要素。明确工程项目中进度、质量、成本的三种关系，既是相辅相成、又相互制约。好多工程在进场
初期都是有质量第一的想法，一旦工程进入实施阶段，又只注重进度和成本。希望在本工程不要出现这种情况。
三、强化项目全员的质量意识，责任心，与经济利益相挂钩，施工前有针对性地进行各工种的技术培训，提高施工人员的操作技能，为创优质工程创造条件。只有在质量上高标准，严格要求，进度上合理组织，确保合同工期，才能取得预期的收益。
四、工程施工质量影响因素很多，但施工质量控制的关键是人员、材料、设备的合理配置。在施工过程中善于总结，克服不良人为因素。对整个施工过程实施有效的动态管理，严格控制各种试验及检测，增加技术力量。施工当中发现问题及时处理，只有加强管理，精心组织施工，才能铺筑出高质量、高水平的路面，创造优良工程。
篇4：学习交流心得体会
赴池州学习交流心得体会
“力尽不知热，但惜夏日长。”月初
2、3两日，参加了宣城烟草法规、专卖学习小组赴池州烟草学习交流，此次之行，旨在通过学习、交流，借鉴兄弟单位的先进工作经验，找准不足，进一步的提升法规和专卖的工作质量。同时也是践行“235”教育活动的一次实际行动。 有幸参与，同行之人无不感觉机会来之不易，大家也因此犹为珍惜，虽正值盛夏之际，日日高温相伴，天天烈日随行，但丝毫不影响大家高涨的学习热情。短短的两天时间，瞬间即逝，蓦然回首，座谈时的知无不言、言无不尽，参观学习时的耐心讲解、坦诚交流，攀山登岩时的手拉手齐心协力、激流浪拍时的心连心同舟共济，仍然历历在目，直让人感叹炎炎夏日也是来去匆匆！
此次交流学习虽然时间不长，但收获不小，使我们但开阔了视野，拓宽了思路，更新了知识，感受颇深。总结起来有以下几点：
感受一：准备充分，有备而来。
出发之前，带队领导就通过了《学习须知》告之了我们此行的目的与要求，进一步明确了学习目标。同行17人，根据法规、专卖不同岗位划分为两个学习小组，确定小组长，分解与细化各自的学习任务，并突出重要的学习要点，确保学习、交流工作有的放矢，准备工作充分，学习内容针对性很强。
感受二：形式新颖，内容丰富。
此次学习交流，以座谈、参观学习为主，期间还穿插了户外运动，
时间安排紧凑，形式新颖，主题鲜明，突出了交流学习的主旋律。首日的座谈、参观学习过后，我们来到了石台县，开展户外运动训练。石台县虽小，但山清水秀，风景如画，旅游资源非常丰富，在这里我们登百丈崖、淌怪潭水，忽将略显紧张的身心，置身于池州山水旖旎的秀丽风光里，身临其境的感受到了原生态的自然景色。论语有云：“智者乐水、仁者乐山”，
在这里感受到了山之雄伟、广阔，水之灵动、轻盈，从中我们获得了更为广阔的胸襟，以及更为敏捷的学习力与执行力，大大的激发了工作的热情。
感受三：“有朋自远方来不亦乐乎”，在细微之处见真情！
走进池州市局座谈会议室，是一杯清香的茶水，让我看到了纸杯上的“细微见真情、服务到永远”。后来，我才在偶然间发现，全程陪同我们参观学习的季科长，正是用热情、周到的服务，诠释了池烟“仁”文化的服务理念。3日清晨，约好7点钟准时出发的我们，陆续地来到了车辆旁边，准备出发。由于我们入住的酒店距离市中心有一段路程，临近出发前季科长准时赶到，上车前，不经意间听见她说：“出门前得先把小孩这一天的生活先安排好，再加上家住的离这里比较远，因此，磨蹭到了现在，真是不好意思。”随话音，我转身望去，只见她脸颊流汗，手里提着一只白色小方便带，依稀可以看见里面装着一杯豆浆和两个粽子。正是在这细小之处我发现，因要全程陪同我们，做好后勤保障工作，季科长忙的连早餐也没有时间去吃。当我们行程结束，挥手告别之时，看着她渐渐离我们远去的背影，品味着这种细微、真情、直到永远的服务让人很受感动。
感受四：对照比较，收获显著。
1、重视队伍建设，专卖培训独具特色。在去年开展的全省烟草专卖技能大比武中，池州烟草六人参赛，其中就有五人进入前十，如此优异的成绩，正是他们未雨绸缪、独具特色的培训工作结出的累累硕果。特色之一，在时间选择上。“一日之计在于晨，一年之计在于春。”每年三月份以开展春季全员大培训拉开帷幕，全年大培训层次分明，共分为三个阶段，每季度开展一次，时间跨度不长，可以温故知新，巩固成果，提高效率。特色二，在人员选择上。重视加强中层、骨干力量的培训，每年
7、8月份定期开展培训班，对专卖中层、骨干力量进行封闭集训，以提高骨干力量，带动队伍整体素质的提升。特色三，在内容选择上。培训内容全面，涵盖理论、技能和作风，但根据不同的授训对象，不同培训时间，重点开展不同内容的培训。比如春季培训狠抓作风建设，拨高中层、骨干培训内容，学习技能教材迎接技能“大比武”等等。独具特色的培训背后，让我感受到，成功从来就没有捷径，“今日疯狂，明日辉煌”，吃得苦中苦，方能成为人上人！
2、创新意识强，专卖工作要求精细化。在探讨柔性执法的时候，专卖科郝科长说：“对于柔性执法，我们的要求是先内后外，对内进一步的规范自身行为，日常执法行为规范与案件文书制作都有明确的标准与要求，努力做到依法行政、文明执法；对外要维护相对人合法权益，坚持处罚与教育相结合原则，在行政处罚中，准确把握违法事实、情节，合理定性，突出人性化管理。以柔性
执法工作为抓手，来促进各项专卖工作走向精细化。”正是在交谈中，感受到了兄弟单位的先进工作经验和方法，值得我们去思考与借鉴。眼下，正如火如荼的开展“235”教育实践活动，行业上下正在通过各种方式方法，不断推进各项工作上水平，通过学习，让我感受到，做好工作离不开创新，只有创新才会有亮点，只有不断创新才会逐步提高各项工作的质量与水平。
做为一名专卖执法人员，在此次学习中，通过对照比较，让我看到自身的不足，在今后的工作，我会将在此次学习交流中汲取的新知识，带到实际行动中，只有学以致用，才会不虚此行！
篇5：与人交流心得体会
《与人交流》心得体会
在日常生活中，每时每刻我们都和别人在交流，有言语上的交流也有肢体上的交流，而怎么样才能更好的表达出自己的想法，怎么样才能更好的和别人融洽的交流呢？通过这几周学习《与人交流能力》和老师细心的讲解，使我明白了交流技巧的重要性，很好的交流技巧能与人融洽的交流，让我知道了人类任何活动都离不开交流，良好的交流能力是你获得成功的重要保证。 第一堂课，我们了解了人与人交流有四个能力点：
1.把握交谈主题。
2.把握交谈时机。
3.倾听别人讲话。
4.准确表达自己的观点。
学会了与人交流，对于学生建立良好的人际关系很重要。善于交往的人，往往善于发现他人的价值，懂得尊重他人，愿意信任他人，对人宽容，能容忍他人有不同的观点和行为，不斤斤计较他人的过失，在可能的范围内帮助他人而不是指责他人。
第二堂课，我们互相学习和分享了礼仪知识，同时我还学会做一个nice的倾听者 学了礼仪知识，我学到了握手礼、鞠躬礼、递名片礼、见面礼仪、拜访礼仪等等。
说说我映像最深刻的“递名片礼”，名片的递送、接受、存放也要讲究社交礼仪。在社交场合，名片是自我介绍的简便方式，交换名片的顺序一般是：“先客后主，先低后高”。当与多人交换名片时，应依照职位高低的顺序，或是由近及远，依次进行，切勿跳跃式地进行，以免对方误认为有厚此薄彼之感。递送时应将名片正面面向对方，双手奉上。眼睛应该注视对方，面带微笑，并大方地说：“这是我的名片，请多多关照。”名片的递送应在介绍之后，在尚未弄清对方身份时不应急于递送名片，更不要把名片视同传单简单随便散发。
礼仪日益影响我们的生活，我们要重视它，学习它，用它，使它用到恰当好处。未来，礼仪不会走，还会伴着我们一直走下去。
“做一个nice的倾听者”的过程让我懂得交流的重要性，交流并非我们想象中那样，交流讲究技巧，很好的交流技巧能与人融洽的交流。
第三堂课，我们在课堂上进行了一些小活动，手提电脑的销售客服、头脑风暴和商店打烊时
第四堂课，各组精彩演出“面试官与求职者”
简简单单的活动、测试和演出，让我们每个人拥有自己的空间，尽情表达自己的想法和分享好的idea。交流给我们制造了机会，让我们更加深入的了解彼此，我们应该谢谢它！
社会是一个大舞台，纷繁复杂。国与国之间需要交流，于是有了外交：单位与单位之间需要交流，于是有了联系：人与人之间需要交流，于是有了交流。交
流是一盏指明灯，可以随时较正我们航行的方向。正是因为有了交流世界才显得那么美好，让交流走进你我的生活吧！
通过《与人交流能力》这门课，令我感触很深，不同的交流影射出不同事件的结果，偏激情绪化的交流往往是得到让人很不愉快的结果，也许你不得不承认，世界上最难办的事，是人与人之间的“交流”。所以，交流不是一种说服，而是一种感染、一种形象展示、一种言行一致的体现。
第17篇：交流心得体会
交流心得体会
我来到察汗乌苏乡中学交流教学快一年了，觉得这里的孩子纯朴可爱。孩子的心是水晶做的。面对这群可爱的孩子，我无法不努力工作。他们让我感受到了教书的快乐，我要让他们感受到学习的快乐。因此，我认真备好每一节课，备知识点，备学生，尤其是设身处地地为差生和优生着想，如何突出重点、突破难点，既照顾优生，也不忘差生。当然，更要上好一节课，让孩子们感受到课堂40分钟的精彩。课后，我认真做好培优辅差工作，充分利用小组合作学习，让孩子们互帮互助，比学赶帮。同时，我利用课余时间对学困生进行辅导，及时地进行查缺补漏，尽自己最大的努力不让每个孩子掉队，毕竟她们才刚刚踏上学习之路，如果现在感受不到学习的轻松与快乐，还有十几年的学习生活将会痛苦不堪。因此，让孩子们学有所获，学有所长；让孩子们学得轻松，学得愉快；让孩子们幸福而快乐，是我最大的心愿。
二、感谢家长，让我感受到育人的快乐
作为一名初来乍到的交流教师，面对当今读书也难以改变命运的现状，我到底为孩子们能做些什么？能做的只能说，尽心尽力了，尽力减轻家长的负担，尽自己的努力去教好每一个孩子。
叶克平是一个调皮的男孩，先是放学后不回家在同学家玩，接着偷超市里的东西，后来又在班里拿同学们的东西„„接二连三的错误让他爸无可奈何，只有毒打。她妈妈不愿见老师。于是，我主动联系她母亲：“你的儿子是调皮，但也不是无可救药。作为母亲，你应该耐心点。孩子年龄小，只要好好教育，没有你想象得那么糟糕。”她妈妈听后连声道谢，并表示会好好管教的。在后一个月，孩子的不良行为习惯有所改善。
巴彦的家长很负责，但是成绩总是不理想，她妈妈经常无奈地问我：“这孩子怎么回事？”我也纳闷，这孩子不笨，家长也负责，成绩为什么不够优秀呢。通过谈话，我了解到她妈妈在家里让孩子做完老师布置的作业，还要做很多练习，难怪这孩子课堂上没精打采的。于是，我建议她妈妈完成老师布置的任务就可以了，让孩子有玩的时间。过了一段时间，孩子成绩有所上升。她妈妈也说，孩子听说不用做妈妈布置的作业了，做作业迅速多了。
通过走访，我发现很多家长忙于生计，无暇顾及孩子。于是，我觉得真的有必要为孩子们减轻学业负担，向课堂要质量，课外作业要留得少而精。因为，减轻了孩子的学业负担也就减轻了家长的负担。
就这样，我常常给家长们提供必要的教育方法的建议和意见，享受着家长们的尊敬，享受着孩子们被我苦口婆心说服后的进步，享受着孩子们取得进步后家长的千恩万谢„„
三、感谢同事，让我享受到城乡教师平等的快乐
当我走进察汗乌苏乡中学，一切并不陌生，很快就接手了党建工作和班主任工作，怕因为和其他老师相处不够好，工作上会有所怠慢。但通过一段时间的相处，一些顾虑是多余的。尤其是我们办公室的几位老师对我很真诚。平日里，我们分工合作，能帮的就帮，该提醒的就提醒，嘻嘻哈哈，很开心。日子久了，就跟我以前的同事一样亲密了。
工作中，学校给我们的机会是平等的，鼓励我们积极参加教研教改活动。
一学年的交流工作，忙忙碌碌，简简单单，快快乐乐。心中时时涌动着感动，心间常常不忘感恩。
当然，我的工作中还有许多不足，如有的学生厌学，有的学生行为习惯差，这说明我的教育教学方法不能让每个孩子接受，不能让孩子们百分之百的满意。因此，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
范红勇
第18篇：交流心得体会
交流心得
这一学年，按照教育局城乡教师对调交流活动的安排，我荣幸的成为西夏七小的一名交流老师。回想这一年的时间，心里充满了很多很多的期许，一直以来我的心都是暖暖的、湿润的，满是欢喜！在这段时间里，我以对教育事业高度负责的主人翁精神，主动参与学校的各项管理工作。深入观察和思考学校管理中的成功经验及存在的不足，如学生课堂常规和学生作业的书写，积极与同事之间交流在管理中成功的经验与好的做法，与此同时，在主动参与学校管理的过程中，也使我拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了能力。感受颇多，下面我谈谈本次交流的心得体会。
首先，好教师必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
其次，教师工作要有爱心。爱心是教育工作者必备的工作前提，是教师工作的动力源泉。高尔基说过：“要爱人，才能教育人”。爱，是师生间最有力、最自然的连接点。只有真心实意地热爱、关心和尊重每一个学生，设身处地为学生着想，用欣赏的目光去关注学生们的每个闪光点，用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点成功。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
师爱是一种巨大的教育力量，它能使幼儿感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。所以，对孩子，多一点微笑，多一点赞美，多一点信任。
第三，教师工作要细心。在日常的工作中细心地对全班同学进行仔细地观察，了解每个人的特点，及时发现苗头，避免事态进一步发展。学生皱皱眉头或者看上去不经意的一句话，教室里异样的氛围都是学生发给教师的信号。这就要求教师必须用心观察，正确判断，从学生的细微表现中捕捉学生思想感情的起伏变化，提高工作效果。在课堂上调动孩子的积极性，尽量让每一个孩子参与到课堂中来，对于不爱说话的孩子，我们要给他们一个展示的舞台，给予他们自信与勇气，而对于那些好学生，我极力要求他们把问题回答完整，完美。而对于调皮蛋的孩子，我们要多做他们的思想，以情来潜移默化地教育他们。我们要团结友爱。因此我们要关注每一个孩子。只要我们做个“有心人”，洞悉学生的心理，对学生教育时：动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然能润物无声。我们的工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”
第四，教师工作的保证的关键是恒心，班级教学是一项长期的工作，不可忽冷忽热、忽紧忽松，必须常抓不懈。稍有疏忽，学生就会松懈。尤其是面对“屡教不改”的学生时，真是像歌词里唱的“想说爱你不容易”，但还是要强迫自己耐着性子，采用多种方法，不遗余力地促成他们的转变。否则前面的工作中取得的成绩就会功亏一篑。
总之，一口气吃不成胖子，对学生的教育也非一朝一夕之功，应当有足够的耐心，等待每一个学生的每一次进步，并为学生的每一次进步感到由衷的高兴，不管进步是大还是小。教师的工作是辛苦的，但也是其乐无穷的，让每一个学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功。
好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我很感谢教育局及学校提供这么一个让我学习的机会，这一年的交流经验让我深有感触，让我看到了自己的不足，同时也引导我向好的方向努力，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
第19篇：高校社团交流晚会策划
共青团四川师范大学电影电视学院
分团委社团联合会 2010-2011年上学年度
高 校 社 团 交 流 晚 会 策 划
策划人：09播12毋静雨 2010年10月18日
目录
一． 社团晚会前言……………………………………………………2 二． 活动名称…………………………………………………………2 三． 活动简介…………………………………………………………2 四． 活动主题…………………………………………………………3 五． 晚会介绍…………………………………………………………3 1.晚会目的………………………………………………………3 2.活动单位………………………………………………………3 3.活动内容………………………………………………………3 4.活动时间、地点………………………………………………3 5.模拟流程………………………………………………………4 6.晚会节目………………………………………………………4 六． 经费预算…………………………………………………………4
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在节目开始之前让社团代表发言，表达一下对本次晚会的看法和期待以及对各个社团的美好祝愿。 （2）晚会活动初衷介绍
在晚会节目开始之前除有社团代表发言外，也请上晚会的主办方对其他院校的到来表示欢迎和感谢，也阐述一下本次晚会的目的和初衷。 （3）主持人团队
强大的主持人团队，届时将由我院实力派的主持团队为我们主持交流晚会。 （4）介绍各高校社团
可以通过影像的形式，来介绍和展示各高校社团的风采。
7、晚会节目
节目主要由我们学院的沙西线校区和大邑校区以及其他高校的社团推选出的优秀节目组成，在表演节目时应把各个学校的节目岔开来排序。
其他节目
主要是在节目表演的过程中穿插一些小游戏，与观众有一个互动，可以让气氛更活跃，更和谐。
七． 经费预算：
舞台装饰：气球，彩带，海报，打气筒，胶布，剪刀，荧光棒（数量依据实际情况而定）
演员演出服租借费用(由社团社费出资) 来回租车的车费 前期宣传费用
第20篇：海外短期高校交流策划书
电子科技大学电子工程学院
海外短期高校交流策划书
一、活动主题：开阔视野拼博进取
二、活动背景
鼓励学生走出国门，争做高层次、国际化人才，是高校人才培养的目标之一。为了让学生亲身体验国外高校生活文化、提高英语应用能力、与国外知名高校导师近距离的交流，从而提高学生对留学生活的向往与憧憬，鼓励更多地学生赴国外学习，争做国际化人才。电子科技大学电子工程学院决定每年带领一批优秀学生赴国外知名高校进行短期交流。
三、活动的意义、目标、
通过同学们赴国外知名高校亲身体验，可以提前进入这些学校感受各大名校的学习氛围、人文气息、校园风光以及教育理念。初步了解各大学的优势专业、入学条件、奖学金设置及申请技巧等重要信息，为将来的成功申请奠定良好的基础。让同学们重拾儿时的名校梦想，激发同学们的学习动力，调动同学们出国留学的积极性，引导同学们开拓国际视野，争做国际化人才。
四、活动开展
学院联系国外已建立长久联合培养研究生合作项目知名高校，并与知名教授沟通，为学校一些优秀学生提供短期的交流、参观高校、实验室和文化生活体验的机会。
1、短期交流时间：1周
2、短期交流学校：俄亥俄州立大学、早稻田大学、香港大学等相关国内外知名高校。（一个国家或地区两所大学）
3、海外短期交流内容：
（1）DAY 1 抵达目的国，入住酒店
（2）DAY
2①上午：参观目的高校（1）。
如图书馆、科学馆和学生活动中心等，感受其浓厚的学习氛围，体验高校教育事业的国际化发展。
②下午：讲座。
邀请目的高校工程学院领导向同学们介绍目的学校的教育模式和国际化发展对人才的需求等；并与目的高校学生就职业规划等问题展开座谈、交流互动。
（3）DAY
3①上午：重点参观目的高校（1）实验室。
邀请实验室教授向同学们介绍实验室的研究方向、研究课题、学术前沿。同时，教授解答同学们提的问题。
②下午：校友交流会。
邀请电子科技大学或我国优秀的就读该校的研究生向同学们交流他们的学习经历、留学生活和体会。
（4）DAY 4 目的国生活体验
目的高校附近博物馆、标志性的人文景点、品尝当地小吃等。
（5）DAY
5①上午：参观目的高校（2）。
如图书馆、科学馆和学生活动中心等，感受其浓厚的学习氛围，体验高校教育事业的国际化发展。
②下午：讲座。
邀请目的高校工程学院领导向同学们介绍目的国的经济发展、教育模式和国际化发展对人才的需求等；并与目的高校学生就就业前景和职业规划等问题展开座谈、交流互动。
（6）DAY 6
①上午：重点参观目的高校（2）实验室。
邀请实验室教授向同学们介绍实验室的研究方向、研究课题、学术前沿。同时，教授解答同学们提的问题。
②下午：校友交流会。
邀请电子科技大学或我国优秀的就读该校的研究生向同学们交流他们的学习经历、留学生活和体会。
（7）DAY 7 回国。
五、活动筹备
1、前期筹备：
①学院联系知名高校，确定短期实习高校交流时间、内容等事宜。 ②学生报名，提交申请表。
③学院审核选拔报名学生。
④通知学生做好出国准备。
2、宣传：
①海报
②展版：宣传展版；赞助商展版 ③学校、学院网站
六、经费预算
1． 展板制作，海报制作，横幅制作
2． 海外交流费用
