浙大干部培训心得体会（精选多篇）

推荐第1篇：浙大培训心得体会

浙大培训心得体会

安监局

赵选

根据开发区的统一安排，有幸参加了人社局组织的浙江大学园区专题研修班，利用5天的时间集中学习，培训时间虽短，但每堂课的内容都是非常充实和精彩，可谓理论观点鲜明，佐证案例生动，整个学习严肃活泼，引人入胜，触发思考，并对今后的工作有新的思考和领悟。

一、收获与体会

（一）学习内容丰富且方式灵活多样。学习期间，聆听了浙大教授们结合案例教学。课堂上，教授们以渊博的知识、全新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引我们，深入浅出的为我们讲解了《当今宏观经济形势与产业发展趋势分析》《现代工业园区发展与管理》《新常态下如何做好招商引资工作》等热点问题，参观了大江东产业园、杭州（下沙）经济技术开发区、苏州工业园区及相关企业，并对工作实际息息相关的实际问题进行研讨座谈。教授们的精彩讲述，既有前瞻的视野，又底蕴深厚、见解独特，让我们在轻松、愉悦的环境中轻易就明白了深奥的理论，接受了全新的观念。

（二）通过培训，使我进一步认识到培训学习的必要性和重要性。目前，国家的政策法规以及各种制度规定的更新速度非常快，如果不注重学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会

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退化，将无法适应形势发展和工作实际的需要，无法正常履行工作职责，无法做到依法行政、科学管理。从这个层面上来说，加强培训学习工作显得尤为重要。

（三）开阔了视野，增长了见识。所谓读万卷书、不如走万里路，行万里路不如高人指路。王玉松教授对当前经济形势、产业发展趋势分析、“两化融合”“供给侧改革”互联网金融、生态农业、精准产业定位布局的讲述，使我深受启发，进一步认识到加快经济结构调整的重要性。

周开僵教授对如何推进园区加快转型升级、如何构建园区现代产业体系、怎样创新招商引资新模式三大方面讲述了现代工业园发展与管理，使我明白当前产业园区要实现“三个转变”，即要优化园区营商环境，也要推进“产城融合”。让我深受感悟，当前现代化产业结构战略合理性的深刻意义。

王志强教授对政策创新与招商引资，政策精准性、间接性，互联网招商，招商文化、背景、体制等内容进行深刻剖析，使我明白看似简单的招商引资，却有着很大的学问，只有不断的改进招商引资方式方法、创新招商引资模式，大力发展高端产业，是园区持续发展的有效途径。

（四）充分认识到与发达地区的差距。通过考察学习，我认为浙江经济发展的主要特点和经验有：一是经济实力雄厚。突出表现在经济增速快，运行质量高，各行各业环环相扣，人民生活水平高；二是产业特色鲜明。工业所占比重大，且已形成块状经—2— 济，知名企业和民营企业较多，主要以轻工业、加工制造业、集体工业为主；三是体制机制运用灵活，能够很好掌握利用国家“一带一路”“两化融合”战略思维；四是充分利用历史学、古建筑等对浙江的影响，着力打造“古镇”“小桥·流水·人家”的江南水乡生活画卷，旅游业发展也越来越旺盛。浙江在发展过程中，比较早的认识到了单一所有制的弊端，比较早地进行了市场取向的改革，形成了灵活的机制优势和举全民之力、集社会之财推动发展的良好局面。

曾几何时，我们把上海庙的矿产资源作为我们发展经济的全部，把我们的资源开采作为经济的增长点大力发掘，以为建设大型煤矿，采取了资源开采手段就发展了现代工业。通过学习，我才深深地感觉到，我们没有现代工业，只是一个围绕资源做资源粗加工的企业，是销售原始资源的地区，发展相对不平衡。就园区当前的发展情况和现状而言，虽然我们目前在有延伸产业链，但工业经济发展推动缓慢，自身优势未充分显现。基础设施、公共社会事业、三产现代服务业等较为落后，我们与发达地区的差距相当大。

二、启示与思考

（一）要进一步解放思想，更新观念。一个地方的生机和活力源于思想解放，不能总是束缚于以往的传统，没有思想的大解放，就没有改革的大突破，经济的大发展。我们同先进地区的差距，从根本上说是思想观念上的差距。落后的思想观念，同发展

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市场经济的客观要求不相适应，是制约发展的首要问题。解放思想，更新观念，是做好各项工作的前提，个人认为有三点：一是破除保守思想，强化机遇意识，在加快发展上求突破。二是破除守旧思想，强化忧患意识，在人事体制改革上勇于创新上求突破，把真正有能力、想做事、能做事的人留下来，避免人才流失。三是破除囿权思想，强化大局意识，在服务大局上求突破。敢于突破条条框框的束缚和限制，不唯书、不唯上、只唯实，对照先进地区的经验，敢为人先，争创一流。具体工作中善于和敢于摸着石头过河，敢试、敢闯、敢冒，勇于走超常规、高速度、跨越式发展之路。

（二）超前谋划，不断完善发展思路。一是加强与银川滨河新区、宁东等较好的园区开展区域经济合作，立足发挥园区自然资源丰富，区位、资源、生态、人文等方面的优势，以开放为突破口，紧紧抓住产业梯度转移的机遇，通过与银川滨河新区、宁东开展高层次、宽领域、全方位的合作，做足做好开放文章，大开放中谋求大发展。二是不断改善创新园区招商引资方式方法。借鉴浙江长江经济带等先进地区的经验，整合政策资源、利用互联网、微信、中介、一站式服务等招商模式，通过“走出去”、“引进来”的办法，提高园区经济发展的资源支撑力和产品竞争力。

（三）整合挖掘特色文化旅游资源，发展旅游等第三产业。以民俗文化、农耕文化、农家乐等做文章,发展蒙古民俗特色草原文化旅游小镇等生态旅游项目，逐步把上海庙打造成基础设施—4— 套、生态环境优美、生活服务便利的新型现代化城镇。

三、下一步工作思路

（一）强化学习，提升自身综合素质。要利用一切机会，运用一切有利资源，向书本学习，向实践学习，加强理论学习，武装头脑，为现代化信息化环境发展提供保障。

（二）学以致用，利用网络手段实现更多的工作创新机制。这次培训无论是课堂学习还是参观考察，都让我从每个角度获得了知识。相关的领域（目前开发区正在筹划建设的安全生产信息化平台）正在与互联网发生着无限“+”的化学反应，大数据、云计算、物联网正在创造出无数新的奇迹。以开展网络培训、信息共享、安全风险辨识等方面为抓手，充分利用互联网、物联网等新思维方式方法运用到现实工作中去，增强开发区安全文化建设的影响力。用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。

如上是我对这次培训学习的心得，如有不当请领导批评指正。

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推荐第2篇：浙大培训心得体会

浙大培训心得体会(1) 赴浙大科级以上干部培训班的学习短暂而难忘，每堂课的内容都是那么充实和精彩，可谓理论观点鲜明，佐证案例生动，整个学习严肃活泼，引人入胜，触发思考。自己体会10天的学习，既是对知识的丰富和更新，又是对思维的拓展和能力的提升，相信对今后的工作一定会有所帮助。

一、学习认识上有提高。人类社会的进步与发展是实践与理论推动的结果，而实践和理论的推动始终与一个关键词密不可分，那就是“学习”。处于工作状态，特别是长期处于工作压力状态下时间久了，不可避免会让人对学习有所倦怠，对地税部门来说，长期围绕着税收征收管理和纳税服务开展工作，既辛苦又压力大，在当前国内经济下行压力和社会对地税工作要求和期待较高的形势下更是如此。但压力再大，也不能忽视学习，这从市局近年连续组织科级以上领导干部赴高校集中学习培训可以看到，学习已成为领导干部工

作的重要组成部分，已成为一种制度化的工作安排，因此我们没有理由不重视学习。当下集中式的培训学习固然重要，但日常工作中的学习更为重要，这就要求领导干部在日常工作中要把学习当作工作的重要内容，把学习当作生活的重要方面，在努力工作的同时，努力学习，学而不倦，学有所思，学以致用。

二、知识视野上有拓展。本次学习培训知识汇集丰富，开设的课程讲座包括：当前宏观经济形势分析、创新思维与创新管理、中国税制改革的若干问题、儒道禅与现代管理、法律风险防范、党风廉政建设、十八大精神解读、国际政治格局与中国外交战略等，可以说是经济理论、社会热点、人文管理、廉政法律、内政处交、税收专业等全方位的知识涉猎。虽然时下媒体和网络十分发达，获取相关知识和信息已十分容易，但身处知名高校讲堂，面对面聆听各学科领域专家教授的授课，其感受是不一样的，因为透过他们的讲课，在体味他们深入专业领域治学严谨、富有探索创新精神的同时，也集中分享了专家教授们长期教学和研究积累的知识成

果，极大地丰富和拓展了自己的知识视野，对于自己在今后的工作中进一步解放思想，开拓思维，创新发展具有不可替代的作用。

三、能力促进上有帮助。理论来源于实践而又指导实践，地税干部学习培训的效果是要体现在增长知识，提高素质，提升分析问题和解决问题的能力上，但最终目标是要落实到高效地服务于纳税人和促进经济社会发展上。浙大继续教育学院的学习培训，在理论知识上给予了我们新的认识，在思维拓展上给予了我们新的想象，在能力提升上给予了我们新的空间，相信在今后的税收工作中，自己一定能够运用所学知识促进自身素质提升，促进工作水平提高。

2012.5.17篇二：赴浙江大学学习培训心得体会

赴浙江大学学习培训心得体会

为提高干部队伍素质，县委决定委派科级干部赴经济发达地区进行学习培训。2012年6月15日至25日，我有幸作为xx培训班的一员，赴浙江大学继续教育学院进行了为期10天的学习培训。在学习培训期间，浙江大学严谨求是的学风和治学态度感染了我，浙江人的一种谦虚大度及创新创业精神感动了我，浙江的深厚文化底蕴感染了我，浙江民营经济发展和城市建设震撼了我。特别是在十天时间里，县委组织部及学院领导精心安排了内容丰富，切合实际的课程。30多个学员相互关心，相互帮助，相互交流，并结合我县及乡镇实际进行了座谈讨论，取得了丰硕成果。

一、收获与体会

在浙江杭州十天的学习培训，虽然时间短暂，但在课堂学习、现场教学及生活中，杭州给我留下了极为深深的印象，我感到收获很大，启发很多。最大的收获是进一步解放了思想、丰富了知识，更新了观念。从老师精彩的课堂上，我们获得了知识。在考察中，使我们开阔了视野，认识到了差距，坚定了加快发展的信心和决心。其中“新”、“高”、“快”三个字是我最深刻的感受。

（一）呈现一个“新”字。一是思想观念新。浙江人有很强的致富欲望和创业精神，人们不安于现状，不墨守成规，不满足于贫苦的生活。为了追求财富，追求更富裕的生活，

（二）呈现一个“高”字。一是是绿化水平高。杭州市按照以人为本、以绿为主、以精取胜，地、树、花、草综合造景，街路花草树木错落有致，成为一道道绿色的风景线，

特别是随着清水绿带工程的实施，沿江两岸在绿化建设上创精品、上档次，成为让人赏心悦目的景观路，形成了完整的城市绿地系统和鲜明的地方风格特色。二是公民思想素质高。最美司机吴斌保护乘客事件、最美妈妈吴菊萍接抱儿童事件等就发生在杭州市。特别是在此亲身经历的两件事，令我对杭州市民的素质品德肃然起敬。刚到杭州的第一天，我们学员在浙江大学门口过斑马线时，看到一辆汽车驶来，就停住脚步，但是汽车也主动停下，并先让我们走过马路后，才启动车子。一个下雨天，一个学员在学校询问问题时，那位陌生人执意把伞让给那位学员避雨，一件普通的小事体现了杭州人的崇高修养。

（三）呈现一个“快”字。民营经济发展速度快。浙江是全国民营经济发展最快的地方，杭州市民营经济占其gdp的比重均超过80％。可以说，没有民营经济就没有浙江经济。

二、启示

（一）要进一步加大学习培训力度，提升干部队伍素质。各级干部的素质水平高低，决定着全县发展的速度与质量。要利用各种形式，对干部进行教育培训，特别是要继续组织干部到发达地区和著名院校进行集中培训，考察学习，开阔眼界，提升素质，创新思路，为加快xx发展奠定基础。

（二）要进一步解放思想，更新观念。一个地方的生机和活力源于思想解放，没有思想的大解放，就没有改革的大

突破，经济的大发展。我们同先进地区的差距，从根本上说是思想观念上的差距。落后的思想观念，同发展市场经济的客观要求不相适应，是制约我县发展的首要问题。解放思想，更新观念，是做好各项工作的前提，工作中必须破除五个方面的思想，强化五个方面的意识，实现五个方面的突破：一是破除保守思想，强化机遇意识，在加快发展上求突破。二是破除封闭思想，强化开放意识，在扩大开放上求突破。三是破除守旧思想，强化忧患意识，在勇于创新上求突破。四是破除小农经济思想，强化责任意识，在发展市场经济上求突破。五是破除囿权思想，强化大局意识，在服务大局上求突破。敢于突破条条框框的束缚和限制，不唯书、不唯上、只唯实，对照先进地区的经验，敢为人先，争创一流。具体工作中善于和敢于摸着石头过河，敢试、敢闯、敢冒，勇于走超常规、高速度、跨越式发展之路。

(二)超前谋划，不断完善发展思路。必须树立发展第

一、效率第

一、服务第一的思想，形成全民动员，群策群力的良好发展局面。要善于立足自身优势，充分学习借鉴东部先进地区多年的发展经验，趋利避害，扬长避短。在事关发展的大势前，在压力面前，挺得住，拿得硬，抓得牢。今后一个时期，我们必须紧紧围绕县委、县政府工作重点。工作上要做到“迅速”，明确责任，迅速行动；手段上要做到“灵活”，采用灵活的方式方法推进各项工作的落实；在工作时间上要

“机动”，把主要精力投放到重点工程和项目上去，保证把发展中的大项目、重点工程建设好。

(三)扩大对外开放，增强发展动力。扩大开放是实现区域经济迅猛发展的强大动力。在开放重点上，一是牢固树立大开放促进大发展的理念，跳出xx看xx，彻底放下一切影响开放的思想包袱，坚决打破一切影响开放的限制，用足用活扩大开放的政策，创优创新促进开放的环境，让xx尽快成为开放、开明之地，成为吸引积聚先进生产要素的“聚宝盆”。二是加强与浙江等长三角地区的区域经济合作。立足发挥我县自然资源丰富，区位、资源、生态、人文等方面的优势，以开放为突破口，紧紧抓住发达地区产业梯度转移的机遇，通过与长三角尤其是浙江开展高层次、宽领域、全方位的合作，做足做好开放文章，在大开放中谋求大发展。三是在开放措施上，坚持政府搭台，企业唱戏，注重发挥企业在对外开放、招商引资中的主体作用。通过“走出去”、“引进来”的办法，提高我县经济发展的资源支撑力和产品竞争力。

(四)放手发展民营经济，激活民间发展潜力。从浙江经济的发展可以看出：一个地方的经济全面发展，必须坚持从小处入手，不贪大求洋，立足实际，逐步发展壮大。要努力发掘社会上的企业人才，真正把想干事、能干事的人推到我区经济发展的前台，给他们创造良好的创业条件，并努力引篇三：浙江大学培训学习心得体会

我有幸参加了由区党委和政府在浙江大学法举办的第二期“区优秀干部培训班”的学习。本期培训班在本区领导及浙江大学继续教育学院的精心安排下，我们一行近60名学员度过了紧张充实而又意义非常的12天。通过12天的学习与思考，使我从思想上受到了强烈的震撼，服务理念也上得到了更新。为此，由衷感谢区领导们为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，为我们提供了一个难得的学习、锻炼的机会。在12天里，我们学习了“城乡一体化发展与农村产权制度改革”、“宏观经济形势分析”、“思维创新和现代管理”、“乡村旅游规划与发展”、“金融支持实体经济发展的实证分析”、“政府（媒体）公关和危机管理”、“和谐团队建设与高效执行力打造”、“城市管理和环境治理”、“现代服务业发展环境营造与推动”、“电子商务与地方经济发展”以及参观了国家级历史文化名村环溪村和浙江省历史文化保护街区荻浦古村，这次培训课程学校为我们安排的老师都是相关领域的权威专家，老师们通过精辟和风趣的讲解，将有一定深度的理论阐述得浅显易懂，引导我们融入教学中，使人如沐春风，通过此次学习我们对当今社会较为关注的经济改革和发展形势、行政效率提升等方面的知

识有了较为全面的掌握和解读，此次通过这12天的培训极大地开拓了我的视野，扩大了思考的范围，为解决我工作中遇到类似实际问题提供了帮助。本次培训我主要有以下几方面的体会：

一、通过培训，使我进一步认识到干部业务培训的必要性和重要性。要建设一支过硬的公务员队伍，加强业务和技能培训是非常必要的。在我们现阶段依法治国的过程中，虽然我国各项制度不断完善，公务员队伍水平不断提高，但由于工作和学习时间的客观不对等性，导致我们在工作过程中还是存在一些急需提高，亟待加强的方面。对此，只有搞好公务员的业务培训，通过梳理公务员队伍的服务意思，提高服务群众的能力和水平，才能不断推进党和国家事业的不断进步和发展。从这个层面上来说，加强优秀干部培训工作显得尤为重要。

二、改变了以往的思维方式，更新了思想观念，提高了业务知识和理论的应用能力。以前，对部分国家经济政治方针政策只是从表面理解，经专家教授的点拨，对相关国家的政策能够领悟到深层次的含义，同时思路也变得更加清晰，势必将对今后的工作起到积极的促进作用。通过此次培训我不仅开阔了视野，增长了见识，充实和提高自己的知识水平与业务能力，提高工作的理解力、执行力和创新力，也是对自己以往工作进行的一次全面梳理和总结。

三、通过培训，使我能更好地运用所学知识，提高自身工作能力和效率。学以致用，学习的主要目的是应用，通过学习结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为开展工作的思路和方法，促进工作取得实效，提高工作效率，这才是培训的根本目的。

作为一名国家法律工作人员，这次培训使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和努力的方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去思考自己的职责，强化法律监督，严把事实法律审查关，充分发挥自身工作的积极作用。12天的培训让我增长了知识，提高了能力，认清了形势，看到了差距。学习中我认识到要做好国家法律工作并不是一件简单的事情，我们要学要做的事情还很多，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我要以这次学习培训为动力，加强学习，勤奋工作，开拓创新，以饱满的精神，良好的作风，满腔热情地投入到工作中去，为江阳区的建设和发展履职尽责，发挥积极作用。篇四：参加浙江大学培训心得

参加浙江大学——医院中层干部培训班的心得体会

首先，感谢院班子的安排给我这次培训学习的机会，2014年2月27日至3月1日，在陈副院长带领下，中层干部高级研修班在浙江大学成功举办。

一、基本情况

为期三天的培训过程中，成国良教授的《医院绩效管理》、窦令教授的《当前形势下的医患沟通与医患纠纷处理》、于斐教授的《医院风险管理》、姚凯教授的《医院文化建设与品牌建设》、钱锦国教授的《医院中层干部执行力提升》等课程。使我们在医院建设、团队建设、文化建设、纠纷处理，风险管理、绩效管理、执行力提升等方面获益良多。 实地参观浙江大学附属邵逸夫医院，浙江邵逸夫医院是我国第一家通过国际医院jci认证的综合医院，并在2011年以接近满分的成绩通过了复验。首先由医院领导就该院进行jci认证对促进医院发展、规范医务人员行为、保障医疗安全的重要性进行了阐述，并就实施的过程、评审的要点及注意点进行详细介绍，使我们对jci认证有了更深入的了解。随后，由该院办公室人员分别带领我们参观了病房楼及门诊大厅，所到之处，干净温馨、整洁、舒适，各种提示标识醒目规范，各项工作有条不紊，井然有序，工作人员忙而不乱，病人多而有序。

二、对执行力的感触

通过三天时间的学习和参观，再回顾自已在管理中所经历过的问题，感触最大的就是钱锦国教授的《领导力与执行力》这一讲。使我从理论上认识到了提升执行力的重要性，并增强了做好本职工作的紧迫感和责任感，对今后的工作起到很大的推进作用。特别是让我们明白了做一个有执行力的人，对一个医院的发展和医院员工个人的成长的重要性。结合我们平时的工作，我认为要提升自己的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，现在我就“执行力”谈谈我对执行力的理解和认识心得体会：

1.对执行力的理解和认识。

执行力指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力，是把某项战略、规划转化成为成果的关键。通过学习，我觉得执行力包含三个层面、五种能力。三个层面是指：按照命令和规则做事的过程；按照预定的计划行为的过程；将想法变成现实的过程。五种能力是指：政策领悟力、实践结合力、团队建设力、沟通协调力、过程控制力。对中层干部个人而言执行力就是办事能力，其衡量标准就是能否按时按质按量完成自己的工作任务；对团队而言执行力就是营造力，其衡量标准就是能否在预定的时间内完成某项的战略目标。

2.提升执行力的方法和途径。

执行力是一种系统的能力，要提升执行力就需要不断地学习，从书本上学习、老师教授的讲课、外出实地参观学习别人的经验，增长自己的知识，开阔眼界；更需要加强学习知识与实际工作的结合，提升执行力的能力，就要要求我们要做到以下几个方面：

⑴要提高自身的主观能动性和对待工作的责任感。要以饱满的热情主动完成工作，要树立想干事、愿干事的思想，要视自己的岗位为生命，要守住自己的岗位，珍惜自己的岗位，胜任自己的岗位；态度决定行动，因为态度的不同，同样的工作会干出不一样的效果，才能实现完美执行。同时只有对工作高度负责才能不找借口，尽一切努力实现目标。没有责任感的干部不是一名好干部。工作就意味着责任，在这个世界上，没有不需要承担责任的工作，每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、对亲人、对朋友，我们都有自己的责任。

⑵努力提升业务素质和解决问题的能力。就要做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，不断提升自己认知能力和分析能力，改变自已的不良习惯，自觉做好本职工作；我们在执行某些任务时，总会遇到一些问题，而对待问题有两种选择：一种不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务；一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也没有完成，反思对待问题的两种选择和两个结果，我们就会自问，同是一项工作，为什么有的人能够做的很好，很完美，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题，我们常说，观念决定思路，思路决定出路，观念转、大地宽，观念的力量是无穷的，观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力，只有转变观念，解放思想，才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力，我们要认识到，任何一个事物的发展，不仅仅是战略决策等等，更重要的是各级干部的执行能力。

⑶要有锲而不舍、开拓创新的精神。我们对于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有终，完美地将它做完，不到最后关头，绝不能轻易放弃，要一直不断地努力，才能取得最后的胜利。在工作中要无条件的遵从上级的指示，是自动自发的服从，是自信的、主动的服从。作为一名中层干部，应该明白自身的发展和团队的发展是一致的，在工作中只有懂得服从，才有圆满地完成自己的任务，才会有所发展。 ⑷认识的高度决定执行的力度。对上级的指示和下达的工作任务，认识不到位，不能很好地领悟领导的意图和工作的重要性，就会消极懈怠，马虎应对，甚而随意降低执行的标准和要求；认识到位，是我们提升执行力的原动力，只有把思想切实统一到上级的决策高度上来，才能不折不扣、善始善终地执行各项指令，在工作中放不开手脚，凡事都要等到万事俱备，有十足把握才敢去做，怕有闪失，怕犯错误，怕负责任，前怕狼后怕虎，顾虑重重，忧心忡忡，在等待观望中失去良机，最后什么都没做成，什么也没做好。

通过三天的学习，老师们用精辟的语言，从细微入手，宏观上把握，利用典型鲜明的案例，为全体学员诠释了真正内涵和实践宝典；使我从中受到了很深的启发和教育，我深深地懂得了在日常工作中，一定要认真履行各项规章制度，严格遵守职业道德。如果我们每个干部都严格按照制度的要求去工作，不寻找借口、不拖拉懈怠、加强过程管控、注重细节、团结协作，将每一个环节的工作都落实到实处，将每一件任务都不折不扣地完成，我们的执行能力何愁不提升？因此作为一个中层干部，提升执行力，是一个基本的、长期的要求，

在今后的工作中，要以开放的思维，严谨的作风，切实履行工作职责，努力提升工作执行力，不断修练完善自已。在不断提高自身文化素质的同时，苦练基本功，提高自身的业务素质，为护理事业的发展贡献自己的力量。

最后大家要谨记“执行到位为荣，不执行到位为耻”

三、整改建议

1.各管理层加强人性化管理，增强工作计划性，减少非临时性工作和员工精神压力，给员工营造一个温馨和谐的宽松工作环境。

2.提高职能科室科长和科员管理能力，改变管理理念和不良工作风，主动为临床服务并协助解决实际问题，树立我管的工作我负责的观念。例如，科室搬家要有统一指挥，有关的医务科、护理部、设备科、总务科、信息科都要亲临现场做好组织工作；水、电、气、家具、卫生、被服、物资、保安、消防等问题，后勤应主动服务临床，如巡房检查，有问题及时解决，而不是等科室报告才去做，科室只是协助管理，责任而不是科室。

3.界定各职能科室工作职责 ，理顺院感科和医务科、护理部、各临床科室之间的关系，院感科职能是监督和指导，而不是打老鼠、购相关用品等具体工作。

4.建立一套较完善绩效管理体系。做到公开、公平、公正，以达到激励员工积极性，克服科室一个人讲了就算的现象。

5.院长查房，建议办公室、总务、设备、人事、财务等部门都参加，各派一人，综合听取临床意见。时间改在下午，并预先通知科主篇五：赴浙江大学培训学习心得体会

赴浙江大学培训学习心得体会

为提高全区科级领导干部素质，增长才干，xx党工委决定分期分批选派科级干部前往杭州、苏州等地学习。我有幸成为第一批选派对象，于8月5赴浙江大学继续教育学院，参加为期8天的培训学习。走进浙江大学，扑面而来的浓厚的学术氛围，无处不见的“老外”，一下子感染了我们，有着“东方剑桥”美誉的浙江大学，无处不体现着其“求是”的学风和严谨的治学态度。xx党工委主要领导与浙江大学继续教育学院多次交流沟通，为我们安排了涵盖面宽、知识内容丰富、能开拓视野、拓展思维的课程，全班30多名学员互相关心、互相帮助，相互交心谈心，结合学习和我区实际，交流讨论我区发展问题，使我们学习的这段时间如沐知识的海洋。主要体会有以下几点：

一、学习内容丰富、学习方式灵活多样

发展，园区有关方面负责人向我们详细介绍了改革开放30多年来，经济和社会发展取得的巨大成就和成功经验。这次学习培训的时间虽然很短，但我感到收获很大，体会很深，启发很多。最大的收获是进一步解放了思想、丰富了知识，更新了观念。从老师精彩的课堂上，我们获得了知识。在考察中，使我们开阔了视野，认识到了差距。我们看到了浙江人艰苦奋斗的创业精神、不等不靠的自主精神、敢闯敢拼的开拓精神、敢于创新的创造精神。

二、充分认识到我区与发达地区的差距

通过考察学习，我认为浙江经济发展的主要特点和经验有：一是经济实力雄厚。突出表现在经济增速快，运行质量高，发展气魄大，人民生活水平高；二是产业特色鲜明。工业所占比重大，且已形成块状经济，知名企业和大企业较多；三是体制机制灵活。浙江在发展过程中，比较早地认识到了单一所有制的弊端，比较早地进行了市场取向的改革，形成了灵活的机制优势和举全民之力、集社会之财推动发展的良好局面。就我区当前的发展情况和现状而言，广大群众从商、经商意识淡薄，发展不平衡，农业生产水平、农业产值较低，农民生活水平低，城乡差距大，工业经济发展缓慢，自身优势未充分显现。我们与发达地区的差距相当大，而且还呈现出进一步拉大的趋势，如果再不加快发展，差距将会越来越大。

三、有了新收获、得到了新启示

通过学习培训和参观考察，我有了以下五点启示：一是要进一步解放思想。解放思想是一个永无止境的过程。一个地区的发展，思想要不断地解放，观念意识要不断地转变、体制机制要不断地创新。在这方面，浙江的干部群众先我们一大步。二要进一步加大招商引资。充分利用我区水电优势，灵活掌控电价，创新招商模式，大力发展以商招商、网络招商、中介招商等模式，加大与沿海城市的对接力度，吸引更多的企业到阳宗海落户。三要进一步发展劳务经济。随着世界经济的逐步复苏，沿海企业对外出口订单增加，劳动力需求量大，我区应有计划、有针对性地向沿海企业输送劳动力。四要进一步加大旅游开发。在考察西湖时，我深切地感受到：杭州市依托西湖品牌，通过优化西湖的旅游休闲娱乐文化，推动当地服务业迅猛发展，为经济发展寻找到了新的增长点。要吸引游客到xx旅游观光，我个人认为“三靠”即靠宣传包装、靠旅游设施、靠文化底蕴。五是要重新认识全民创业的潜能。浙江的民富水平令人惊叹，全民创业的精神更让人钦佩。全民创业，创造了极大的社会财富，积累了极大的个人财富。在浙江，人人想当老板、人人争当老板、人人都有创业冲动，那种“走遍千山万水，历尽千辛万苦，不怕千难万险”的开拓精神，那种“白天当老板、晚上睡地板”的拼搏精神，那种“敢冒天下人不敢冒的险、敢吃天下人不

愿吃的苦、敢赚天下人看不起眼的钱”的创新精神，那种穷时能吃苦、富了也能吃苦，打工能吃苦、当老板也能吃苦的奋斗精神，使浙江人办成了不少别人办不成的企业，开创了别人无法开创的事业，培育了外地无法长大的产业，创造了大家难以想象的经济奇迹。这种全民创业、自主创业的精神，就是浙江民营经济蓬勃发展的原动力。这种蕴藏在民间的创业激情和创造力，从来就不能低估，我们阳宗海区域也有一些地方的民营企业，只要党工委、管委会倾心引导、倾力扶持，创业热潮就能一浪高过一浪。

四、明显感受到自己在学习、创新思维方面与发达地区干部群众的差距 通过几天的听课和参观，一是逐渐找到了以往工作中没有发现的问题，找到了差距，充分感受到自身知识的不足，更加感受到学习的紧迫性、重要性。二是认识到借鉴是学习的最好方式，浙江省的经济、社会的发展超前，他们的今天，是我们的明天。我们要借鉴和模仿浙江发展的经验，让我们在工作中尽量减少走弯路，犯错误。三是感悟到创新的重要性，创新能力涉及方方面面，对社会的体制机制、政策措施，对人们的思想观念、行为方式等，都提出了新的要求。不管是现在还是在将来，我将用创新的思维对创新的方法解决工作中的每一个问题。

通过这次赴浙江大学学习培训和参观考察，使我更加坚

定了做好工作的信心，更进一步增强了发展的紧迫感和责任感。充分认识到xx党工委组织干部外出考察学习的重要性和必要性。在以后的工作中，我将反复思考，把学到的精神、经验和做法运用到具体工作中，借鉴浙江一些有益的做法，努力发展我区各项事业，维护社会安定和谐，为全区经济社会又快又好发展贡献力量。

推荐第3篇：浙大大学干部培训学习心得

渐江大学干部培训学习心得

2013年5月26至6月6日，本人参加市局组织的科级及以上领导干部培训班学习，培训在名院渐江大学进行。走进这所百年大学，能深深感受深硬的文化底蕴。通过十天的学习，就十八大精神、职业素养、廉政文化、执行力、团队培养、当前经济形势分析、税收结构问题有了深深的了解与认知。通过各位名师深入浅出、有理有据的讲解使我受益匪浅。整个学习可谓内容丰富、讲解透彻，使听者颇受启发和教育。下面谈一下自己的学习体会和心得。

一、接受思想道德教育，提高个人党性素养

学习班首先通过学习十八大精神，分析党内形势到廉政文化及职业道德问题分析。必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。提到实现伟大中国梦的真正含义。要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。必须坚持以人为本，并分析了从“从为人民服务”到“以人为本”的党内执政风格。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

二、接受职业道德教育，提高领导执行水平

打造活力团队，提高执行力，是领导者形象塑造的方法和策略，也是领导者个人素养的基本要求。几位教授从国际国内实际出发，讲解了为什么要注意领导者的个人形象塑造及其意义，重点讲解了怎样塑造领导者的个人品牌的方法和策略。指出领导者不但要德才兼备，还要外表堂堂，谈吐高雅，内外兼修，具有领袖形象；不仅要代表个人，还要代表组织。一个人的形象标志着一个国家和地区形象水平和组织规范，良好的形象是一种软实力。个人品牌一旦形成，就有了知名度和美誉度。

做为一名合格的领导者在工作中要加强学习，提升个人素养，提升人格魅力。要逐渐培养志存高远、正直高尚、诚实守信、以身作则、言行一致、光明磊落、勇于担当、宽容大度、关爱他人的良好人格。要树立正确的价值观和人生观。要具有敏捷的思考力、正确的决断力、敏锐的洞察力、坚决的执行力，要具有亲和力、激发力、凝聚力、演讲力、组织力。领导者要不断加强自身修养，使自己具有良好的高雅气质、风度、魅力。在工作中坚持做到：

诚信为本、平等待人。在工作中，要勤于学习，不断充实自己，用知识和能力提高人格魅力。努力学习政治理论、科学文化知识，加强自身修养，提高综合素质；学习领袖人物的交际艺术、领导风范和人格魅力，培养高尚的情操；向当代先进人物学习，树立适合自身的理想人格目标；向人民群众和周围的人学习，博采众长，取长补短。

勇于实践，善于总结，不断塑造和完善人格魅力。要积极参加各种领导活动，主动接受挑战，在实践中增长才干，锻炼人格；要经常与人沟通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人；要严格管好亲朋好友和身边工作人员，使他们成为展示自己人格的重要窗口；要从小事做起，探寻和创造建立良好人缘的切入点；要敢于同各种不法、不良行为作斗争，增强塑造人格魅力的勇气和力量。在工作和学习中，定期反省自己的人缘发展状况，及时总结成功的经验和失败的教训；虚心听取多方面的意见，及时发现和改正自己的缺点；经常开展自我批评，同时鼓励他人批评和监督自己，营造彼此之间诚恳批评和热情监督的良好风尚。

三、接受廉洁自律教育，有助自身廉政建设

学习中把廉政教育做为独立的课程来分析，还是第一回。提到当前群众对干部的不信任分析原因，查找根源。课上就党员领导干部私自从事营利性活动的问题、违规干预和插手市场经济活动问题、浪费挥霍等干部作风问题，甚至连婚丧喜庆等个人行为也有了“紧箍咒”。这表明，中央正全力构建结构合理、配臵科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，致力封堵权力滥用的漏洞、挤压权力寻租的空间，以保持党的纯洁性和先进性，将反腐倡廉建设推向纵深。按照勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康的要求，把领导干部作风建设作为党的作风建设的重点来抓，在求实效上下工夫。

使我们清楚了学习贯彻《廉政准则》，一要进一步加强党性修养，牢固树立宗旨意识。要自觉加强党性修养，从思想道德教育这个基础抓起，筑牢拒腐防变的思想道德防线。二要进一步自觉接受监督，保持艰苦奋斗本色。作为党员领导干部，要认真处理好亲情与党性的关系，坚持原则、秉公办事、公私分明，做到两袖清风，一身正气。三要进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范。领导干部要牢固

树立正确的人生观、权力观和政绩观，并把它溶化在自己的一言一行、一举一动之中。自觉做到条件变了艰苦奋斗的作风不丢，环境变了吃苦耐劳的精神不减，时代变了甘于奉献的传统不变，成为遵纪守法的模范。

四、学习开拓创新艺术，有助提高工作技巧

在培训中，开展了像《沙漠掘金》等有创新思绪能力的互动活动，我带领的小组得到了第二名，这是一次领导者的用权艺术和沟通艺术的体现，讲的是艺术，更是工作方法和工作策略。清楚了权力的来源，要谨慎使用权力，不要迷信权力；要注意适当放权，不要迷恋权力；诚信是领导者影响力的根本。沟通艺术，讲的是在现代社会里，一个人的成功与其沟通技能密切相关，一个组织的绩效能否提升与其内外部沟通状态也息息相关。有效的沟通能更快地解决问题； 更果断地做出决策； 更融洽地营造交谈气氛； 更密切地建立商务关系； 更专业地树立公共形象； 更快地从众多求职者中脱颖而出要学会沟通，学会处事，与同级会沟通，与下级会沟通，与上级也要会沟通，与媒体与自己也要会沟通，要以诚相待以礼相待，要讲究语言语调也要肢体和动作。

另外还学习了当前国际形势和税收结构，学会了从侧面看问题。不能只重视外媒或内媒对一些报道的片面性，学会分析问题，反思问题。

总之，十天的学习，时间虽短，内容却很充实，收获很大，受教育很深。

推荐第4篇：教师浙大培训心得体会

着力提升学校软实力，构建和谐幸福校园

——杭州冬月诗意浓，浙大归来话感受

向阳学校 张云亚

带着谆谆嘱托，殷殷期盼，非常有幸地在这深冬时节走进浙江大学，参加了广汉市教育系统管理干部高级研修班的学习。时光飞逝，十天的西子湖畔的学习生活很快结束了，然而心情却久久不能平静。葱绿的草坪、高大的树木、色彩斑斓的校园仍历历在目，仿佛这里就是圣地，远离了尘世的喧嚣浮华，折射着宁静致远的淡泊之美。林启、竺可桢、马寅初等先哲们的身影已远去，但他们树立起的“求实创新”精神却一直在传承延续。 能够到浙大深造学习是多少人的梦想，这要感谢市委市府和市教育局的领导对我们的信任和关爱。这次培训在教学内容上的精心安排，课外活动上的周密部署，课堂上名师的言传身教，无一不体现出市教育局在组织上的高度重视和良苦用心。学习机遇十分珍贵，学习生活丰富充实，受益匪浅。培训中心的领导和授课老师儒雅的风采让我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之钦佩。教授们深邃的理论、跳动的思维如和风细雨般不经意地浸润着我们的心扉，陶冶着我们的情操。理论与实践的火花在脑海中碰撞，心灵得以启迪和升华，我感悟颇多：

通过这次的学习我懂得了市教育局提出的：“做学生满意教师、创家长满意学校、办人民满意教育”的重要性和现实意义，深刻地理解了“三个满意”的内涵和实质就是构建起和谐幸福的校园——就是让教师拥有一种物质、精神和心灵的幸福生活，给予孩子一个幸福人生。也就是落实好我校的办学基本思想“成就教师伟业，奠基孩子一生”，让其成为我校教育教学管理的内在追求。下面我就结合在浙大学习的收获，谈谈如何落实好我校的办学基本思想“成就教师伟业，奠基孩子一生”，构建起一个和谐幸福的校园。

一、求实创新，克服因循守旧的思想

要构建和谐幸福校园，首先要改变校长因循守旧的思想。党的十八大报告指出“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。??加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”当今的社会，求新求变，变化万千。周又红教授在《易经与养生》里说“穷则变，变则通，通则久”，这句话不论用在什么地方都很适合。一所学校，即便是一所已出名的学校，如果长时间保持同一样的模式，同一样的思想，那学校也一定会赶不上社会的步伐，追不上时代的变迁，甚至走向末路。这时候，学校的校长就要寻找时机、寻找切入点进行变革，进行创新，使穷途末路变成康庄大道。有了变革，有了创新，才会有康庄大道，学校才会不断地发展。

二、营造校园文化氛围，让学生快乐成长

作为校长，要关注学生当前的发展，全面提升教育质量，更要关注学生终生的幸福，培养学生的幸福观念和幸福能力。学校教育既要给每个孩子一个幸福的青少年，也要为他们的美好未来提供优质的教育服务。这就是要更加努力地创设使学生主动发展的教育文化环境，引导学生会学、乐学，从而具备开放、进取、关爱的品格与精神，促进学生身心全面和谐发展。

因此，我校把校园文化建设摆在重要位置，目的是可以使学生在优美雅致的教育情景中潜移默化，从而与教师的言传身教相辅相成，收到事半功倍的教育效果。我校本着“让每一面墙壁都会说话、每一个角落都能育人”的校园文化创建理念，积极培育健康、积极、向上的文化氛围：教室里进行了精心布置，设立班务园地、学习园地，读书角等，使教室充满了浓郁的学习氛围；走廊布置有名言

三、强化教育教学过程管理，打造一支富有战斗力的教师队伍

（一）完善教学评价制度，引导教师树立正确的职业幸福观。

我校在制定教学评价制度时，不仅着眼于能不能区别教师的工作成绩的好坏，更关注能不能激发教师的工作热情和工作积极性，更多倾听教师的呼声，更多关注教师在提高学生考试成绩以外所做的大量工作，关注教师的教育教学过程，引导教师把学生的成功与快乐作为自己职业幸福感的源泉，尽可能地使教师有更多地体验成功和快乐的机会。在今后的工作中，作为校长，我将在更高的着力点上去领导学校的文化价值转型：捍卫教师追求个人幸福的权利，主张教师大胆地追求幸福生活，赞赏和支持教师在追求个人幸福中所作的努力；拓展教师对幸福的理解，并使他们经常体验到心灵和精神的幸福；发展合作型教师团队等等。

（二）正确处理好教学管理者与教师之间的关系。 我校对教学管理者的职责准确定位是为教学服务，为教师提供一个宽松、便利的教学环境。因此，学校要求各部门切实转变工作作风，与教师平等对话，给教师更多的人文关怀，在实际工作中，多一些理解与信任，少一些指责与猜疑；多一些欣赏与鼓励，少一些埋怨与苛求；多一些服务与配合，少一些官气与推诿；多一些尊重与沟通，少一些武断与颐指气使??帮助教师解决工作和生活中的实际问题，帮助教师改善工作环境，努力营造宽松民主的校园氛围与和谐的人际关系，让教师心情舒畅地工作。

（三）帮助教师形成心理保健意识，指导教师适时调整情绪。

在教学管理中，我校积极创造条件，充分调动教师的积极性，使教师各得其所，其乐融融。如：加强学校文化建设，组织文体娱乐活动和教师联谊活动，丰富教师的文化生活；帮助教师调整工作节奏，协调人际关系；设置教师心理健康咨询室，聘请专家定期对教师进行心理咨询等。使老师在紧张的工作中适时调整自己的情绪，始终保持旺盛的精力和良好的心态。我们始终坚信：学校对教师的关爱，一定能使教师在温馨的校园环境中快乐工作、愉快教学、提升自我，享受教育的幸福。

（四）指导教师读书，开拓教师视野。

读书是一个人的成长之本，新时代要求教师不再是一个教书匠，而应该是教、学、研俱佳的专家型教育工作者，教师要成为读书热爱者，将读书进行到底。我

校在师生中广泛地开展了阅读活动，比如在教师中开展了“读教育名著，与大师同行”的读书活动，并把老师写的读书心得体会进行专栏展示，收到了良好效果。

（五）引导教师追求心灵向善，精神向美。

人的幸福在世俗世界里不能获得全部实现，人还应有心灵和精神世界。这两个世界里有人的信仰、价值观、智慧等，有音乐、诗歌、艺术、情感等。而这次学习，我们从浙大的老师身上看到了崇高、充实而富有灵性的生活，他们是幸福的。

所以，我为校长要在学校的工作中引领教师都能找到自己的位置，发挥自己的长处，实现自身的价值。要相信每个教师都是优秀的，都会努力工作的，如果他们工作中发生问题，那一定是有理由的，学校领导的工作不是指责教师行为上的过失，而是去寻找这个行为背后的原因。建立了这样的思维方式，我们要求每个教师都能发挥自己的长处，发现别人的长处。心灵的世界应该是美的，也是无限的，这个世界是靠艺术来滋养的。我们的校园打造要用高雅艺术来熏陶浸染教师的心灵，使之更清澈，更灵动，更细腻，更高尚。 面对新形势，我校将进一步加大教育教学改革力度，积极探索以人为本的管理与科学管理在高层面上的融合，实现管理的最优化。向阳学校的全体教职员工正以务实的作风谋进步，以稳健的步伐求发展，与时俱进，追求卓越！让我们在心灵里点亮幸福的灯火，用崭新的理念，饱满的激情，无穷的智慧，去拥抱和谐幸福的明天。让我们的教育充满着幸福，更传递着幸福!篇2：浙大学习心得体会

推荐第5篇：教师浙大培训心得体会

着力提升学校软实力，构建和谐幸福校园

——杭州冬月诗意浓，浙大归来话感受

向阳学校 张云亚

带着谆谆嘱托，殷殷期盼，非常有幸地在这深冬时节走进浙江大学，参加了广汉市教育系统管理干部高级研修班的学习。时光飞逝，十天的西子湖畔的学习生活很快结束了，然而心情却久久不能平静。葱绿的草坪、高大的树木、色彩斑斓的校园仍历历在目，仿佛这里就是圣地，远离了尘世的喧嚣浮华，折射着宁静致远的淡泊之美。林启、竺可桢、马寅初等先哲们的身影已远去，但他们树立起的“求实创新”精神却一直在传承延续。

能够到浙大深造学习是多少人的梦想，这要感谢市委市府和市教育局的领导对我们的信任和关爱。这次培训在教学内容上的精心安排，课外活动上的周密部署，课堂上名师的言传身教，无一不体现出市教育局在组织上的高度重视和良苦用心。学习机遇十分珍贵，学习生活丰富充实，受益匪浅。培训中心的领导和授课老师儒雅的风采让我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之钦佩。教授们深邃的理论、跳动的思维如和风细雨般不经意地浸润着我们的心扉，陶冶着我们的情操。理论与实践的火花在脑海中碰撞，心灵得以启迪和升华，我感悟颇多：

通过这次的学习我懂得了市教育局提出的：“做学生满意教师、创家长满意学校、办人民满意教育”的重要性和现实意义，深刻地理解了“三个满意”的内涵和实质就是构建起和谐幸福的校园——就是让教师拥有一种物质、精神和心灵的幸福生活，给予孩子一个幸福人生。也就是落实好我校的办学基本思想“成就教师伟业，奠基孩子一生”，让其成为我校教育教学管理的内在追求。下面我就结合在浙大学习的收获，谈谈如何落实好我校的办学基本思想“成就教师伟业，奠基孩子一生”，构建起一个和谐幸福的校园。

一、求实创新，克服因循守旧的思想

要构建和谐幸福校园，首先要改变校长因循守旧的思想。党的十八大报告指出“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。??加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”当今的社会，求新求变，变化万千。周又红教授在《易经与养生》里说“穷则变，变则通，通则久”，这句话不论用在什么地方都很适合。一所学校，即便是一所已出名的学校，如果长时间保持同一样的模式，同一样的思想，那学校也一定会赶不上社会的步伐，追不上时代的变迁，甚至走向末路。这时候，学校的校长就要寻找时机、寻找切入点进行变革，进行创新，使穷途末路变成康庄大道。有了变革，有了创新，才会有康庄大道，学校才会不断地发展。

二、营造校园文化氛围，让学生快乐成长

作为校长，要关注学生当前的发展，全面提升教育质量，更要关注学生终生的幸福，培养学生的幸福观念和幸福能力。学校教育既要给每个孩子一个幸福的青少年，也要为他们的美好未来提供优质的教育服务。这就是要更加努力地创设使学生主动发展的教育文化环境，引导学生会学、乐学，从而具备开放、进取、关爱的品格与精神，促进学生身心全面和谐发展。

因此，我校把校园文化建设摆在重要位置，目的是可以使学生在优美雅致的教育情景中潜移默化，从而与教师的言传身教相辅相成，收到事半功倍的教育效果。我校本着“让每一面墙壁都会说话、每一个角落都能育人”的校园文化创建理念，积极培育健康、积极、向上的文化氛围：教室里进行了精心布置，设立班务园地、学习园地，读书角等，使教室充满了浓郁的学习氛围；走廊布置有名言

三、强化教育教学过程管理，打造一支富有战斗力的教师队伍

（一）完善教学评价制度，引导教师树立正确的职业幸福观。

我校在制定教学评价制度时，不仅着眼于能不能区别教师的工作成绩的好坏，更关注能不能激发教师的工作热情和工作积极性，更多倾听教师的呼声，更多关注教师在提高学生考试成绩以外所做的大量工作，关注教师的教育教学过程，引导教师把学生的成功与快乐作为自己职业幸福感的源泉，尽可能地使教师有更多地体验成功和快乐的机会。在今后的工作中，作为校长，我将在更高的着力点上去领导学校的文化价值转型：捍卫教师追求个人幸福的权利，主张教师大胆地追求幸福生活，赞赏和支持教师在追求个人幸福中所作的努力；拓展教师对幸福的理解，并使他们经常体验到心灵和精神的幸福；发展合作型教师团队等等。

（二）正确处理好教学管理者与教师之间的关系。

我校对教学管理者的职责准确定位是为教学服务，为教师提供一个宽松、便利的教学环境。因此，学校要求各部门切实转变工作作风，与教师平等对话，给教师更多的人文关怀，在实际工作中，多一些理解与信任，少一些指责与猜疑；多一些欣赏与鼓励，少一些埋怨与苛求；多一些服务与配合，少一些官气与推诿；多一些尊重与沟通，少一些武断与颐指气使??帮助教师解决工作和生活中的实际问题，帮助教师改善工作环境，努力营造宽松民主的校园氛围与和谐的人际关系，让教师心情舒畅地工作。

（三）帮助教师形成心理保健意识，指导教师适时调整情绪。

在教学管理中，我校积极创造条件，充分调动教师的积极性，使教师各得其所，其乐融融。如：加强学校文化建设，组织文体娱乐活动和教师联谊活动，丰富教师的文化生活；帮助教师调整工作节奏，协调人际关系；设置教师心理健康咨询室，聘请专家定期对教师进行心理咨询等。使老师在紧张的工作中适时调整自己的情绪，始终保持旺盛的精力和良好的心态。我们始终坚信：学校对教师的关爱，一定能使教师在温馨的校园环境中快乐工作、愉快教学、提升自我，享受教育的幸福。

（四）指导教师读书，开拓教师视野。

读书是一个人的成长之本，新时代要求教师不再是一个教书匠，而应该是教、学、研俱佳的专家型教育工作者，教师要成为读书热爱者，将读书进行到底。我

校在师生中广泛地开展了阅读活动，比如在教师中开展了“读教育名著，与大师同行”的读书活动，并把老师写的读书心得体会进行专栏展示，收到了良好效果。

（五）引导教师追求心灵向善，精神向美。

人的幸福在世俗世界里不能获得全部实现，人还应有心灵和精神世界。这两个世界里有人的信仰、价值观、智慧等，有音乐、诗歌、艺术、情感等。而这次学习，我们从浙大的老师身上看到了崇高、充实而富有灵性的生活，他们是幸福的。

所以，我为校长要在学校的工作中引领教师都能找到自己的位置，发挥自己的长处，实现自身的价值。要相信每个教师都是优秀的，都会努力工作的，如果他们工作中发生问题，那一定是有理由的，学校领导的工作不是指责教师行为上的过失，而是去寻找这个行为背后的原因。建立了这样的思维方式，我们要求每个教师都能发挥自己的长处，发现别人的长处。心灵的世界应该是美的，也是无限的，这个世界是靠艺术来滋养的。我们的校园打造要用高雅艺术来熏陶浸染教师的心灵，使之更清澈，更灵动，更细腻，更高尚。

面对新形势，我校将进一步加大教育教学改革力度，积极探索以人为本的管理与科学管理在高层面上的融合，实现管理的最优化。向阳学校的全体教职员工正以务实的作风谋进步，以稳健的步伐求发展，与时俱进，追求卓越！让我们在心灵里点亮幸福的灯火，用崭新的理念，饱满的激情，无穷的智慧，去拥抱和谐幸福的明天。让我们的教育充满着幸福，更传递着幸福!篇2：浙江大学培训心得

潜心钻研德育工作方法、勇于探索创新不断提高自己

——参加西宁市中学德育干部培训心得体会

虎台中学 杨霰

2013年6月29—7月6日，参加了由市教育局举办的全国特级教师网、西宁市中学德育干部高级研修班，此次培训聘请的老师即有教育界很有影响力的专家也有一线的德育干部及班主任教师，同时还有拓展训练、名校参观考察。专家教授精彩的讲座，严谨充实的课程安排，规范严格的管理，每个方面，每个细节，体现了市教育局对此次培训的重视及精心的准备。这一切都深深鼓舞着我们每一个学员，充分把握此次难得的学习机遇，努力学习将优秀的德育管理经验带到今后的实际工作中去，不断提高德育工作的水平和能力。

开课后不久，大家都在最短的时间内完成了由老师到学生的角色转换，虚心、诚恳地接受着专家教授的培训，态度端正、学习专注，每个人都是那样的专心致志，全神贯注，认真的聆听，适时地记录，如饥似渴地接受着新鲜的理念，大家都觉得机会是如此的难得，学习的气氛十分浓厚。这种学习方式我们乐于接受，其一，大家从青海不远千里到来，总是想着还是要学习一些新知识，使此次培训不虚此行，能够学到先进的德育管理知识技能使自己的德育管理水平不断提高，用于以后的德育管理和工作之中；其二，让德育干部走出去，听听更新鲜的声音，探究更新奇的教法，使教师学习起来更感兴趣。其三，这样的学习活动能够增强团队干部的凝聚力，沟通力，达到相互学习，相互交流的目的。上课时我们聆听、参与，课下我们交流、思考，在与新思想的碰撞中我们找到了自身的差距，重新树立了奋斗的目标。

开班典礼结束后时为我们做讲座的是教育部中国教师发展基金会秘书长杨春茂他做了主题为《国家中长期教育改革和发展纲要与教师队伍建设》的讲

接下来的讲座更是精彩纷呈，

刚来杭州，我们有一些疲惫。但是一上课，老师的神采飞扬、抑扬顿挫依然把我们学员深深的吸引住了。不仅有了思维的碰撞，更有了许多名家经验与思想的引领，为今后教学和团队工作，树立了一道新的丰碑。培训中，我聆听了许多教授和专家关于教育理论、科研、师德、管理、领导力、心理调节等方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。

浙江省少先队总辅导员、省少工委副主任魏慈瑛《学校共青团（少先队）工作的创新与发展》，她提出了现在共青团少先队工作环境不断优化，党和政府都关心青年、关爱青年、关注青年。谈到了学校共青团工作目标要催人奋进，抓好团队工作的四大建设。并指出了中学要做好团带队建设，要组织开展主题

教育活动，加强中学生社团建设，大力开展中学生志愿服务活动。要打造学校团队工作创新与发展的品牌项目。她态度和蔼可亲，幽默、亲切的语言和大方的气质感染着在场的所有学员。大家积极参与、努力配合，课堂气氛活跃而轻松、亲切而严谨，每位学员都很有收获。

浙江大学吴明证教授《领导干部压力管理与心理调节》，这节课让我们感受到，不仅是对学生，对自己，心理健康的疏导是非常重要的。压力会导致人影响工作，会情绪衰竭，玩世不恭，成就感低落等，做为身负教育任务的教师，要及时的调节自己的状态，否则，不良的情绪带到工作中来，带到教室课堂上

来，说白了，就是不负责任的祸害学生的将来。所以要及时调节，认识自己，加强生理训练，挑战自己的性格。

学院所有的老师都有非常高尚的职业道德，他们不但工作认真、细致，而且有很强的奉献精神，对我们学员既严格要求又关心体贴。他们的精神让我看到了那一颗颗热爱教学，热爱学员的的真诚的心。 这期间，无论在教育观念、教学方法、教育评价、管理方式方法以及教师自身角色定位方面，我都经历了前所未有的考验。其中有实践的惊喜，更有诸多的反思和困惑。我深知，摆在我面前的，已是一个全新的起点，是一个新的机遇。我一定要把握这个机会，努力学习，争取更大的进步。我是一个普通基层团队干部，但我热爱自己所从事的教育事业。尽管只有短暂的6天集中学习时间，但是对于我今后的人生方向，却起到了极大的提升和引领作用。

我领悟到：只有到了高处，才看到自己的渺小，只有看到了自己的渺小，才能踏实登高，不断前行。期待自己的进步，期待下次的学习。篇3：浙大培训心得

给心灵投入一片阳光

————记浙大培训心得

一、教育要和美育相结合，追求美的价值取向的教育能够使学生产生愉悦感；美的教育是有规律可循的，是人和人之间联系的和谐；美育既能熏陶教化能冶性养德 也能启智健体。

二、学校在宏观上有了教育理念（我校是“三自教育 幸福成长”），那么作为班主任教师，是不是也要为班级学生进行形象设计呢？大关小学的学子形象设计——手脑并慧、高贵善良、心灵丰富、各美其美的现代小公民，给我启迪无限。特别是金英校长设计的“三斤半书包”，更是让我看到了新时期进行减轻学生负担的真正革命。

三、作为班主任，我们要有创新理念，在日常工作中协助学校领导，进

行教育教学工作的精心统整、融合，时时力求精致高效的内容设计，处处激发学生求美爱学的热情与主动，设计和创造校园系列富有创造性的活动项目。

四、作为班主任，在接手新班级时，就要对班级学生的个性、能力、家长的教子方向有一个全面的了解。

这样就能对学生进行有目标的个性培养，其模式为：提前甄别、成长陪护、档案追踪、过程转换、强化特长。

五、班主任对班级中每个学生的成长要有阶段性成效（每学期）：1.教 学成绩要有提升。2.比赛成绩要有提高。3.家长对孩子班级的满意度有所提高。4.学生综合素养有所提高。篇4：浙江大学学习心得

赴浙江大学学习体会

踏上去远在两千多公里之外的苏杭之地时起，装在我心里的不是“欲把西湖比西子”的美景，而是强烈的想要学习到优秀的、先进的经验和方法，最大的希望就是能学有所得，能学以致用。这就是我的学习目的，我想这也是此次学习培训的初衷。

感谢学校领导使我有幸参加了浙江大学---“教师教学能力与文化素养”专题培训研修班学习。在时隔11年后，再次回到大学校园，而且是全国著名高校，我心情十分激动，曾经的大学生活再次呈现在眼前。在浙江大学短短的三学习时间里，我通过聆听多名知名专家教授的授课，让自己浮躁的心平静下来去思考、去学习，收获颇多，感触良多。

浙江大学专门为我们开设了《名师的成长之路》《专业的听评课模式》《教师的师德修养》

《德育的异化与回归》等专题讲座。讲课的有杭州市下城区教师教育学院副院长陈峰，杭州市新课程高中生物评价研究组成员吴江林，浙江省教育行政干部培训中心干训部主任李更生，徐汇区教师进修学院德育室德研员张鲁川等知名教授学者。专家教授们的授课起点高、视野新，既有理论前沿知识，又有深动的案例分析，让我们深受启发。

通过学习和参观，我有以下几点感受：

一是通过短短的三天学习，让我对浙大“求是”的学风和严谨的治学态度有了深刻的了解，感受到了沿海经济发达地区“永不满足，追求卓越；勇于创新，敢于突破；先人一步，快人一拍”的发展理念。

二是通过通过在浙江大学接受高校教授的讲课和参训教师的交流，是我世界观、人生观、价值观得到进一步充实和完善，思想得到进一步洗礼、灵魂得到进一步净化，能力得到进一步。为期三天的浙江大学学习培训，我觉得我站到了自己的对立面上，我在用从未用过的不同的角度在重新认识自我，总结自我，我想有如下几点是我要认真思考和必须做到的。

1、不断的了解自我，才会看到新的生命力。我们每一个人都潜力无限，只是可能一生都未曾使用过。那是因为，自己并未真正地去发现过，我们多数的时候在面对工作、面对生活我们都是在安于现状，只要的能够过得去，也就放缓了甚至是放下前进的步伐，那样的结果无疑是可悲的。曾经的体会告诉我，人需要压力，往往都是在山穷水尽疑无路的时候，才会逼迫出柳暗花明又一村的惊喜，所以，总是在那样状态之下，自我最深层次的生命力才会得到解放，产生出惊人的力量。我想，我曾经这样的体会，在某一段时间内的时候，这种感觉在减弱。但现在，我在认真的告诉自己，那不是内心深处真实的我。现在的我、以后的我要不断地了解自我，在面对压力中一次又一次的释放新的生命力。

2、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。此次对我感悟较深的是后一句，透过心理专家的现场测试，我感受到人在宁静的状态下，才能更清晰的分析和理解问题。现在的社会浮躁、急功近利、价值观模糊不清，在这样的环境下，更需要自身要有清醒的认识，才不会走弯路、走错路，我想这一份认识正是来源于心中的

那份宁静。在面对以后的工作、生活中，要不断地加强学习、提高认知能力和修养，长久的保持一颗宁静的心，才会更有利于自己的工作和生活。

3、学会抓事物的关键点，做到“对症下药”。在培训中听到了浙江大学黄步琪教授的讲解，我将他的理论和方法，简单的总结为“对症下药”。因为，他总能在事件中，抓住关键点，找到解决问题的方法。这给了我极强的启示，作为初中学校的团队管理者，只有做到充分的了解这个年龄阶段学生的所思所想、才能更好的规避在团队活动和管理中的不足，才能更好的为学生成长服务，所以这是我需要认真学习和研究的，更是成熟管理者的基本价值体现。

4、理想的实现，需要的是每一步的脚踏实地。我们每一个人都有理想，作为一个教育工作者更需要理想，因为在我们的身上承载的是学生的未来发展、更是承载着学生背后家庭的希望，也还承载着培养国家、民族未来的栋梁。所以，师者不能没有理想。要实现心中的教育理想，那就要理论联系实际，敢于追求，认真做好本职工作。其一，要有自我反省、反问、反思精神，对每一天的工作都要进行及时的梳理，养成多写多练的好习惯，及时地自我反馈工作中的不足，积极调整工作态度和策略，为下一步的工作做好铺垫。其二，要有改变、改善的能力，在平时的工作中要不断的磨砺自己，增强对工作中问题的处理能力。其三，养成多学好学的习惯，增加知识的积累，拓宽自身视野，有针对的激发对事物的创新和创造力，有创新才会有发展，才会与时俱进。其四，积极开展各项学生活动，在活动上要会设计、要好设计，让活动接地气，符合学生身心发展需要；在活动的整个过程中还要会宣传，多宣传，增强校团委在群体中的影响力，做好做强校团委的精神阵地建设。其五，良好的角色定位，认清自身的工作职能，做到上通下达，及时地落实好。

——杭州冬月诗意浓，浙大归来话感受

向阳学校

张云亚

带着谆谆嘱托，殷殷期盼，非常有幸地在这深冬时节走进浙江大学，参加了

广汉市教育系统管理干部高级研修班的学习。

时光飞逝，

十天的西子湖畔的学习

生活很快结束了，然而心情却久久不能平静。葱绿的草坪、高大的树木、色彩斑 斓的校园仍历历在目，

仿佛这里就是圣地，

远离了尘世的喧嚣浮华，

折射着宁静

致远的淡泊之美。林启、竺可桢、马寅初等先哲们的身影已远去，但他们树立起 的“求实创新”精神却一直在传承延续。

能够到浙大深造学习是多少人的梦想，

这要感谢市委市府和市教育局的领导 对我们的信任和关爱。

这次培训在教学内容上的精心安排，

课外活动上的周密部

署，

课堂上名师的言传身教，

无一不体现出市教育局在组织上的高度重视和良苦

用心。学习机遇十分珍贵，学习生活丰富充实，受益匪浅。培训中心的领导和授 课老师儒雅的风采让我为之倾倒，

严谨的治学态度让我为之钦佩。

教授们深邃的

理论、

跳动的思维如和风细雨般不经意地浸润着我们的心扉，

陶冶着我们的情操。

理论与实践的火花在脑海中碰撞，心灵得以启迪和升华，我感悟颇多：

通过这次的学习我懂得了市教育局提出的：

“做学生满意教师、

创家长满意

学校、办人民满意教育”的重要性和现实意义，深刻地理解了“三个满意”的内 涵和实质就是构建起和谐幸福的校园——就是让教师拥有一种物质、

精神和心灵

的幸福生活，

给予孩子一个幸福人生。

也就是落实好我校的办学基本思想

“成就

教师伟业，奠基孩子一生”，让其成为我校教育教学管理的内在追求。下面我就 结合在浙大学习的收获，谈谈如何落实好我校的办学基本思想“成就教师伟业， 奠基孩子一生”，构建起一个和谐幸福的校园。

一、求实创新，克服因循守旧的思想

要构建和谐幸福校园，首先要改变校长因循守旧的思想。党的十八大报告 指出

“努力办好人民满意的教育。

教育是中华民族振兴和社会进步的基石。

?? 加强教师队伍建设，

提高师德水平和业务能力，

增强教师教书育人的荣誉感和责

任感。”当今的社会，求新求变，变化万千。周又红教授在《易经与养生》里说 “穷则变，变则通，通则久”，这句话不论用在什么地方都很适合。一所学校， 即便是一所已出名的学校，

如果长时间保持同一样的模式，

同一样的思想，

那学

校也一定会赶不上社会的步伐，追不上时代的变迁，甚至走向末路。这时候，学 校的校长就要寻找时机、

寻找切入点进行变革， 进行创新，

使穷途末路变成康庄

大道。有了变革，有了创新，才会有康庄大道，学校才会不断地发展。

二、营造校园文化氛围，让学生快乐成长

作为校长，

要关注学生当前的发展，

全面提升教育质量，

更要关注学生终生

的幸福，

培养学生的幸福观念和幸福能力。

学校教育既要给每个孩子一个幸福的

青少年，

也要为他们的美好未来提供优质的教育服务。

这就是要更加努力地创设

使学生主动发展的教育文化环境，引导学生会学、乐学，从而具备开放、进取、关爱的品格与精神，促进学生身心全面和谐发展。

因此，

我校把校园文化建设摆在重要位置，

目的是可以使学生在优美雅致的

教育情景中潜移默化，

从而与教师的言传身教相辅相成，

收到事半功倍的教育效

果。

我校本着“让每一面墙壁都会说话、

每一个角落都能育人”的校园文化创建

理念，积极培育健康、积极、向上的文化氛围：教室里进行了精心布置，设立班

务园地、学习园地，读书角等，使教室充满了浓郁的学习氛围；走廊布置有名言 2014全国一级建造师资格考试备考资料真题集锦

建筑工程经济 建筑工程项目管理 建筑工程法规 专业工程管理与实务

警句、师生书法作品等等，激励学生树立起积极向上的人生观、价值观。教学楼 分别命名为：

“求真楼”，寓意要求教师必须要真学、真懂、真用、真心、真爱、

真教，

学生必须求真理、

做真人、

干真事、

学真知、

行真事、

长真才。

“至善楼”

，

寓意是师生都要有一丝不苟、

精益求精、

追求卓越的时代精神， 努力地完善自身。

“尚美楼”，寓意是师生要有对艺术之美以及心灵、道德、情操之美的崇尚与追 求。我校还将学生公寓命名为“知远楼”，教育学生在求学过程中要以平稳静谧 心态，

不为杂念所左右，

静思反省，

才能实现更远的目标。

将多功能楼命名为

“知

行楼”，就是告诉学生要做到知行合一，要想实现崇高伟大的志向，必须有符合 实际、脚踏实地的方法。将学生食堂命名为“知辛楼”，就是让师生懂得节约是 我们中华优良传统美德，

而浪费却是一种可耻行为，

希望师生在生活的点点滴滴

源远流长，

如同浩瀚的江河之水，

需要沿流

溯源，才能真正领略中华文化的精髓。

三、强化教育教学过程管理，打造一支富有战斗力的教师队伍篇5：浙大培训心得(王建)2015.7. 给心灵投入一片阳光

————记浙大培训心得

合肥市潜山路学校 王建

杭州市大关小学校长金英的精彩报告——《求美特色课程》。不仅向各位老师展现了该校悠久的历史、辉煌的现在、美好的未来，更以其全新的教育理念，引发我很多思考————

一、教育要和美育相结合，追求美的价值取向的教育能够使学生产生愉悦感；美的教育是有规律可循的，是人和人之间联系的和谐；美育既能熏陶教化能冶性养德 也能启智健体。

二、学校在宏观上有了教育理念（我校是“三自教育 幸福成长”），那么作为班主任教师，是不是也要为班级学生进行形象设计呢？大关小学的学子形象设计——手脑并慧、高贵善良、心灵丰富、各美其美的现代小公民，给我启迪无限。特别是金英校长设计的“三斤半书包”，更是让我看到了新时期进行减轻学生负担的真正革命。

三、作为班主任，我们要有创新理念，在日常工作中协助学校领导，进行教育教学工作的精心统整、融合，时时力求精致高效的内容设计，处处激发学生求美爱学的热情与主动，设计和创造校园系列富有创造性的活动项目。

四、作为班主任，在接手新班级时，就要对班级学生的个性、能力、家长的教子方向有一个全面的了解。

这样就能对学生进行有目标的个性培养，其模式为：提前甄别、成长陪护、档案追踪、过程转换、强化特长。

五、班主任对班级中每个学生的成长要有阶段性成效（每学期）：1.教

学成绩要有提升。2.比赛成绩要有提高。3.家长对孩子班级的满意度有所提高。4.学生综合素养有所提高。

浙江省特级教师王莺老师的《深度对话，教育教学的新追求》报告，让我眼前一亮————

一、一个合格的教师要学会在教育教学工作中静静思考，要懂得学习是

同客观世界对话、同他人对话、同自我对话三位一体的活动。其基础就是基于柔和的声音与身体的交往，基于“倾听关系“的对话性沟通。而我们教师的实践智慧是来自于课堂，从一堂堂课中萌生、滋长起来，在一次次师生交往、同事对话、专业引领中得到培养的。

二、教师要善于利用学习资源，要用足教材、开发教材，要将教学意识向课程意识扩展。

三、教师要了解自己学生的学习风格（视觉型、听觉型、触觉型/动觉型）针对不同类型的学习者因材施教，给出不同的教育方法，提供多层次的练习并给予及时引导，实施差异性教育，确保每个孩子都能得到锻炼和提升。

四、任课教师，特别是班主任要学会关注学生——关注学生的尊严、个性需求、个性学习方式、终身学习的愿望和能力；要学会读懂学生——读懂学生的特点、基础、需求、语言、困惑、错误、情感；要学会研究学生——每个学生都是不同的个体，他们不仅有多元智慧方面的差异，而且有智慧形成节奏、速度和方式的差异。

五、一个教师要对自己的专业教学发出挑战，要阶段性进行观看自己的教学录像，全景扫描，微格分析，从而观察到自己的教学中是否激发学生的学习欲望、是否把学生作为教学的出发点、是否为学生的思考留下充分的空间、是否让学生有充分机会的学习活动、是否有助于促进学生的进步与发展。综上所述，我真正懂得了一个优秀的教育工作者，既是创造者，又是学习者；既是教育者，又是研究者；既改变旧的教育模式，也改变自己。

而中国高等教育公共关系浙江研究中心副主任熊卫平教授的《学校突发事件的应急对策》讲座，对我来说，更是一个全新的概念。熊教授深入分析了应对突发事件提前制定、演练预案，事发时遵循相应原则、及时整合社会资源有效应对的重要性等等。让我们学会了如何管理危机: 第一，控制而非解决危机；

第二，解决危机，三个过程的统一：整合内外一切资源的过程、管理社

会的过程、寻求他证的过程；

第三，危机管理的情感性和艺术性——在面对危机时，我们应该要控制

危机，防止变坏；情愿不解决也不能滑到另一个方向，情愿不说

话都不要说假话；危机来时，我们要学会坦然面对，放弃自我，

考虑结果，控制过程；我们要坚持两个底线，职业底线和事件的

即时社会认知底线。没有必要和媒体纠缠，更不能站在舆论的对

立面；要懂得媒体关系法则：

1、不争不吵。

2、永远感谢。

3、

区别运用（网络要快、平面媒体要深、电视要设计画面）。

第四，要懂得事实不能改变，能改变的是人的看法。舆论要的是态度，

法律要的是事实。

在观赏裴教授曼妙而又优雅的师范动作中我领悟到：教师的形象是教师打出去最好的名片。一个人的仪表在社会交往过程中是构成第一印象的主要因素，你的仪容仪表会影响别人对你的专业能力和任职资格的判断。特别是我们从事教师这一职业，一定要有行为语言的修养，要懂得一个人的素养首先来自温暖的目光，要懂得目光体现一个人的心态，微笑反映一个人的性格，举止折射一个人的教养。

推荐第6篇：浙大学习培训心得体会

浙江大学培训学习心得体会

我有幸参加了由区党委和政府在浙江大学法举办的第二期“区优秀干部培训班”的学习。本期培训班在本区领导及浙江大学继续教育学院的精心安排下，我们一行近60名学员度过了紧张充实而又意义非常的12天。通过12天的学习与思考，使我从思想上受到了强烈的震撼，服务理念也上得到了更新。为此，由衷感谢区领导们为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，为我们提供了一个难得的学习、锻炼的机会。在12天里，我们学习了“城乡一体化发展与农村产权制度改革”、“宏观经济形势分析”、“思维创新和现代管理”、“乡村旅游规划与发展”、“金融支持实体经济发展的实证分析”、“政府（媒体）公关和危机管理”、“和谐团队建设与高效执行力打造”、“城市管理和环境治理”、“现代服务业发展环境营造与推动”、“电子商务与地方经济发展”以及参观了国家级历史文化名村环溪村和浙江省历史文化保护街区荻浦古村，这次培训课程学校为我们安排的老师都是相关领域的权威专家，老师们通过精辟和风趣的讲解，将有一定深度的理论阐述得浅显易懂，引导我们融入教学中，使人如沐春风，通过此次学习我们对当今社会较为关注的经济改革和发展形势、行政效率提升等方面的知

识有了较为全面的掌握和解读，此次通过这12天的培训极大地开拓了我的视野，扩大了思考的范围，为解决我工作中遇到类似实际问题提供了帮助。本次培训我主要有以下几方面的体会：

一、通过培训，使我进一步认识到干部业务培训的必要性和重要性。要建设一支过硬的公务员队伍，加强业务和技能培训是非常必要的。在我们现阶段依法治国的过程中，虽然我国各项制度不断完善，公务员队伍水平不断提高，但由于工作和学习时间的客观不对等性，导致我们在工作过程中还是存在一些急需提高，亟待加强的方面。对此，只有搞好公务员的业务培训，通过梳理公务员队伍的服务意思，提高服务群众的能力和水平，才能不断推进党和国家事业的不断进步和发展。从这个层面上来说，加强优秀干部培训工作显得尤为重要。

二、改变了以往的思维方式，更新了思想观念，提高了业务知识和理论的应用能力。以前，对部分国家经济政治方针政策只是从表面理解，经专家教授的点拨，对相关国家的政策能够领悟到深层次的含义，同时思路也变得更加清晰，势必将对今后的工作起到积极的促进作用。通过此次培训我不仅开阔了视野，增长了见识，充实和提高自己的知识水平与业务能力，提高工作的理解力、执行力和创新力，也是对自己以往工作进行的一次全面梳理和总结。

三、通过培训，使我能更好地运用所学知识，提高自身工作能力和效率。学以致用，学习的主要目的是应用，通过学习结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为开展工作的思路和方法，促进工作取得实效，提高工作效率，这才是培训的根本目的。

作为一名国家法律工作人员，这次培训使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和努力的方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去思考自己的职责，强化法律监督，严把事实法律审查关，充分发挥自身工作的积极作用。12天的培训让我增长了知识，提高了能力，认清了形势，看到了差距。学习中我认识到要做好国家法律工作并不是一件简单的事情，我们要学要做的事情还很多，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我要以这次学习培训为动力，加强学习，勤奋工作，开拓创新，以饱满的精神，良好的作风，满腔热情地投入到工作中去，为江阳区的建设和发展履职尽责，发挥积极作用。篇2：浙大学习心得体会

浙大培训心得体会(1) 赴浙大科级以上干部培训班的学习短暂而难忘，每堂课的内容都是那么充实和精彩，可谓理论观点鲜明，佐证案例生动，整个学习严肃活泼，引人入胜，触发思考。自己体会10天的学习，既是对知识的丰富和更新，又是对思维的拓展和能力的提升，相信对今后的工作一定会有所帮助。

一、学习认识上有提高。人类社会的进步与发展是实践与理论推动的结果，而实践和理论的推动始终与一个关键词密不可分，那就是“学习”。处于工作状态，特别是长期处于工作压力状态下时间久了，不可避免会让人对学习有所倦怠，对地税部门来说，长期围绕着税收征收管理和纳税服务开展工作，既辛苦又压力大，在当前国内经济下行压力和社会对地税工作要求和期待较高的形势下更是如此。但压力再大，也不能忽视学习，这从市局近年连续组织科级以上领导干部赴高校集中学习培训可以看到，学习已成为领导干部工

作的重要组成部分，已成为一种制度化的工作安排，因此我们没有理由不重视学习。当下集中式的培训学习固然重要，但日常工作中的学习更为重要，这就要求领导干部在日常工作中要把学习当作工作的重要内容，把学习当作生活的重要方面，在努力工作的同时，努力学习，学而不倦，学有所思，学以致用。

二、知识视野上有拓展。本次学习培训知识汇集丰富，开设的课程讲座包括：当前宏观经济形势分析、创新思维与创新管理、中国税制改革的若干问题、儒道禅与现代管理、法律风险防范、党风廉政建设、十八大精神解读、国际政治格局与中国外交战略等，可以说是经济理论、社会热点、人文管理、廉政法律、内政处交、税收专业等全方位的知识涉猎。虽然时下媒体和网络十分发达，获取相关知识和信息已十分容易，但身处知名高校讲堂，面对面聆听各学科领域专家教授的授课，其感受是不一样的，因为透过他们的讲课，在体味他们深入专业领域治学严谨、富有探索创新精神的同时，也集中分享了专家教授们长期教学和研究积累的知识成

果，极大地丰富和拓展了自己的知识视野，对于自己在今后的工作中进一步解放思想，开拓思维，创新发展具有不可替代的作用。

三、能力促进上有帮助。理论来源于实践而又指导实践，地税干部学习培训的效果是要体现在增长知识，提高素质，提升分析问题和解决问题的能力上，但最终目标是要落实到高效地服务于纳税人和促进经济社会发展上。浙大继续教育学院的学习培训，在理论知识上给予了我们新的认识，在思维拓展上给予了我们新的想象，在能力提升上给予了我们新的空间，相信在今后的税收工作中，自己一定能够运用所学知识促进自身素质提升，促进工作水平提高。

2012.5.17篇3：浙江大学培训心得体会

浙江大学培训心得体会

浙江大学培训心得体会一：浙大培训心得体会

赴浙大科级以上干部培训班的学习短暂而难忘，每堂课的内容都是那么充实和精彩，可谓理论观点鲜明，佐证案例生动，整个学习严肃活泼，引人入胜，触发思考。自己体会10天的学习，既是对知识的丰富和更新，又是对思维的拓展和能力的提升，相信对今后的工作一定会有所帮助。

一、学习认识上有提高。人类社会的进步与发展是实践与理论推动的结果，而实践和理论的推动始终与一个关键词密不可分，那就是“学习”。处于工作状态，特别是长期处于工作压力状态下时间久了，不可避免会让人对学习有所倦怠，对地税部门来说，长期围绕着税收征收管理和纳税服务开展工作，既辛苦又压力大，在当前国内经济下行压力和社会对地税工作要求和期待较高的形势下更是如此。但压力再大，也不能忽视学习，这从市局近年连续组织科级以上领导干部赴高校集中学习培训可以看到，学习已成为领导干部工作的重要组成部分，已成为一种制度化的工作安排，因此我们没有理由不重视学习。当下集中式的培训学习固然重要，但日常工作中的学习更为重要，这就要求领导干部在日常工作中要把学习当作工作的重要内容，把学习当作生活的重要方面，在努力工作的同时，努力学习，学而不倦，学有所思，学以致用。

二、知识视野上有拓展。本次学习培训知识汇集丰富，开设的课程讲座包括：当前宏观经济形势分析、创新思维与创新管理、中国税制改革的若干问题、儒道禅与现代管理、法律风险防范、党风廉政建设、十八大精神解读、国际政治格局与中国外交战略等，可以说是经济理论、社会热点、人文管理、廉政法律、内政处交、税收专业等全方位的知识涉猎。虽然时下媒体和网络十分发达，获取相关知识和信息已十分容易，但身处知名高校讲堂，面对面聆听各学科领域专家教授的授课，其感受是不一样的，因为透过他们的讲课，在体味他们深入专业领域治学严谨、富有探索创新精神的同时，也集中分享了专家教授们长期教学和研究积累的知识成果，极大地丰富和拓展了自己的知识视野，对于自己在今后的工作中进一步解放思想，开拓思维，创新发展具有不可替代的作用。

2012.5.17 >浙江大学培训心得体会二：浙江大学培训心得>>（718字）

为期一周的浙江大学学习培训生活即将结束了，经过七天的学习，我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。从听课到交谈，以及所听到所闻，每一堂课，都让我有所感动和收获。加之与来自不同县市区、同样工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：

一是非常感谢市委组织部给我们提供了这样一次宝贵的学习机会，是我们有幸成为浙大学子、感悟浙大文化，有机会认识了这么多好领导、好同学、好老师。这是将成为我们工作学习和生活上的重大资源和财富。

二是非常感谢浙江大学的各位老师给我们传授的新知识、新思想和新的工作方法，是我们进一步拓宽了视野，完善了人格和管理品质。孙家良教授对后经济危机时代的能源危机、产能过剩、结构调整的讲述，是我而深受警醒，进一步明确了加快经济结构调整的重要性；钱文荣教授对农用地非农化转型过程中若干问题全面深刻的分析，使我更加明白要进一步深化农村土地管理体制和经营体制的探索和改革；张永利教授对人思想深处的深刻剖析和精彩讲述，真正的触动了我的内心，作为一名基层领导干部我将把学得的八种认识运用到下一步的工作中去。

三是我认为今天的学习不是结束了，而是一种新的开始。我将以积极向上的心态、饱满的热情把学到的知识付诸于实践，在未来的工作中结合本地实际做好城乡一体化改造、发展壮大三产服务业、社区和谐建设三篇文章，不辜负领导老师的期望。

最后祝各位领导同学们身体健康、事业进步！祝浙大的各位领导、老师心情舒畅、家庭幸福、桃李满天下！谢谢！

>浙江大学培训心得体会三：浙江大学培训学习心得体会 >>（1293字）

转眼间培训班的课程已经接近结束,经过四天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从党校到浙大，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自云浮市不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：

多种形式的学习，提高了理论水平

作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对 原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习十七大精神，让我强化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇政府职能有管理型向服务型转变的意义。 总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。

不同地域的学习，开阔了视野

这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市、理念有了进一步的了解。

浙江大学教授的八堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足。

航民村的考察让我有很大的感触——一个地方的发展如此惊人。当我们感叹她现在的发展成果时，我们更应想到当初为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。

结合这几天老师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。

这次培训无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从每个角度获得了知识，感谢组织部给了我们年轻干部这次学习的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得，如有不当请领导批评指正。

最后感谢浙江大学继续教育学院经济管理培训中心对这次培训的精心准备，感谢我们的班主任老师。

>浙江大学培训心得体会四：赴浙江大学培训学习心得体会>>（873字）

2013年8月19日至8月26日，我参加了由贵阳市民政局组织的浙江大学—贵阳市民政局科级干部社会工作专题研修班培训学习，感到十分荣幸和愉快。浙江大学，坐落于素有“人间天堂”之称的历史文化名城—杭州，接近国家级风景名胜区——西湖，是一所拥有百年历史底蕴的中国名牌大学。浙江大学华家池校区是中国干部教育培训的基地。华家池校区碧水悠悠，杨柳依依；教学楼前古树参天，环境优雅，是学生学习深造的理想之学府。在幽静的高端学府学习，心情十分愉快，学习十分轻松。聆听了几位著名教授的讲课，真正学习到了前所未有的新知识，新理论，思想有所感悟，确实受益匪浅，现将个人学习心得体会归纳如下。

一、开阔了视野，增长了见识，获取了知识的正能量。

社会工作是一种帮助人解决与社会环境发生问题的工作。它帮助社会上的贫困者、老弱者、身心残障者和其他弱势人群；预防和解决部分因不良互动方式而产生的各种社会问题；开展社区服务，完善社会功能，提高社会福利水平和社会生活素质，实现个人和社会的良好互动，促进社会的稳定与发展。

陈学军教授讲授的《社会工作专业人才管理》，从专业岗位开发和人才使用及专业人才评价和奖励机制等方面进行了系统的论述讲解，让我们深刻认识到开展社会工作的重要性及具备专业的知识进行服务性沟通是非常必要的，以及在实际工作中要规范管理，规范行为，明确职责，明确目标，创造性地开展社会工作，为需要的弱势群体提供专业的免费的社会服务和公共服务。

二、学与用相结合，开创性地开展社会工作。

理论知识的系统学习是提升自身素养的重要一环，为我们在实际工作中找到法律和政策依据，因此，我们要将所学的知识运用到我们的工作实际，解决好指导好每一个人的社会工作，服务于自己身边的对象，解决他们生活中的实际问题和困难。

贵阳市老年人比例占到贵阳市总人口的14.4%，也提前进入了老龄社会。因此，我们迫切需要大力发展老龄产业，积极做好老年人的相关工作。我们要积极推进养老机构运营机制改革和完善，探索多元化、社会化的投资建设和管理模式，进一步完善和落实优惠政策，鼓励社会力量参与公办养老机构建设和运行管理。

>浙江大学培训心得体会五：赴浙江大学学习培训心得体会>>（3324字）

我作为一名基层的科级干部，在县委的关心和安排下，有幸参加了永善县第五期科级领导干部管理进修班进入浙江大学学习培训，能走进“东方剑桥”美誉的浙江大学，我感篇4：赴浙江大学学习培训心得体会

赴浙江大学学习培训心得体会

为提高干部队伍素质，县委决定委派科级干部赴经济发达地区进行学习培训。2012年6月15日至25日，我有幸作为xx培训班的一员，赴浙江大学继续教育学院进行了为期10天的学习培训。在学习培训期间，浙江大学严谨求是的学风和治学态度感染了我，浙江人的一种谦虚大度及创新创业精神感动了我，浙江的深厚文化底蕴感染了我，浙江民营经济发展和城市建设震撼了我。特别是在十天时间里，县委组织部及学院领导精心安排了内容丰富，切合实际的课程。30多个学员相互关心，相互帮助，相互交流，并结合我县及乡镇实际进行了座谈讨论，取得了丰硕成果。

一、收获与体会

在浙江杭州十天的学习培训，虽然时间短暂，但在课堂学习、现场教学及生活中，杭州给我留下了极为深深的印象，我感到收获很大，启发很多。最大的收获是进一步解放了思想、丰富了知识，更新了观念。从老师精彩的课堂上，我们获得了知识。在考察中，使我们开阔了视野，认识到了差距，坚定了加快发展的信心和决心。其中“新”、“高”、“快”三个字是我最深刻的感受。

（一）呈现一个“新”字。一是思想观念新。浙江人有很强的致富欲望和创业精神，人们不安于现状，不墨守成规，不满足于贫苦的生活。为了追求财富，追求更富裕的生活，

（二）呈现一个“高”字。一是是绿化水平高。杭州市按照以人为本、以绿为主、以精取胜，地、树、花、草综合造景，街路花草树木错落有致，成为一道道绿色的风景线，

特别是随着清水绿带工程的实施，沿江两岸在绿化建设上创精品、上档次，成为让人赏心悦目的景观路，形成了完整的城市绿地系统和鲜明的地方风格特色。二是公民思想素质高。最美司机吴斌保护乘客事件、最美妈妈吴菊萍接抱儿童事件等就发生在杭州市。特别是在此亲身经历的两件事，令我对杭州市民的素质品德肃然起敬。刚到杭州的第一天，我们学员在浙江大学门口过斑马线时，看到一辆汽车驶来，就停住脚步，但是汽车也主动停下，并先让我们走过马路后，才启动车子。一个下雨天，一个学员在学校询问问题时，那位陌生人执意把伞让给那位学员避雨，一件普通的小事体现了杭州人的崇高修养。

（三）呈现一个“快”字。民营经济发展速度快。浙江是全国民营经济发展最快的地方，杭州市民营经济占其gdp的比重均超过80％。可以说，没有民营经济就没有浙江经济。

二、启示

（一）要进一步加大学习培训力度，提升干部队伍素质。各级干部的素质水平高低，决定着全县发展的速度与质量。要利用各种形式，对干部进行教育培训，特别是要继续组织干部到发达地区和著名院校进行集中培训，考察学习，开阔眼界，提升素质，创新思路，为加快xx发展奠定基础。

（二）要进一步解放思想，更新观念。一个地方的生机和活力源于思想解放，没有思想的大解放，就没有改革的大

突破，经济的大发展。我们同先进地区的差距，从根本上说是思想观念上的差距。落后的思想观念，同发展市场经济的客观要求不相适应，是制约我县发展的首要问题。解放思想，更新观念，是做好各项工作的前提，工作中必须破除五个方面的思想，强化五个方面的意识，实现五个方面的突破：一是破除保守思想，强化机遇意识，在加快发展上求突破。二是破除封闭思想，强化开放意识，在扩大开放上求突破。三是破除守旧思想，强化忧患意识，在勇于创新上求突破。四是破除小农经济思想，强化责任意识，在发展市场经济上求突破。五是破除囿权思想，强化大局意识，在服务大局上求突破。敢于突破条条框框的束缚和限制，不唯书、不唯上、只唯实，对照先进地区的经验，敢为人先，争创一流。具体工作中善于和敢于摸着石头过河，敢试、敢闯、敢冒，勇于走超常规、高速度、跨越式发展之路。

(二)超前谋划，不断完善发展思路。必须树立发展第

一、效率第

一、服务第一的思想，形成全民动员，群策群力的良好发展局面。要善于立足自身优势，充分学习借鉴东部先进地区多年的发展经验，趋利避害，扬长避短。在事关发展的大势前，在压力面前，挺得住，拿得硬，抓得牢。今后一个时期，我们必须紧紧围绕县委、县政府工作重点。工作上要做到“迅速”，明确责任，迅速行动；手段上要做到“灵活”，采用灵活的方式方法推进各项工作的落实；在工作时间上要

“机动”，把主要精力投放到重点工程和项目上去，保证把发展中的大项目、重点工程建设好。

(三)扩大对外开放，增强发展动力。扩大开放是实现区域经济迅猛发展的强大动力。在开放重点上，一是牢固树立大开放促进大发展的理念，跳出xx看xx，彻底放下一切影响开放的思想包袱，坚决打破一切影响开放的限制，用足用活扩大开放的政策，创优创新促进开放的环境，让xx尽快成为开放、开明之地，成为吸引积聚先进生产要素的“聚宝盆”。二是加强与浙江等长三角地区的区域经济合作。立足发挥我县自然资源丰富，区位、资源、生态、人文等方面的优势，以开放为突破口，紧紧抓住发达地区产业梯度转移的机遇，通过与长三角尤其是浙江开展高层次、宽领域、全方位的合作，做足做好开放文章，在大开放中谋求大发展。三是在开放措施上，坚持政府搭台，企业唱戏，注重发挥企业在对外开放、招商引资中的主体作用。通过“走出去”、“引进来”的办法，提高我县经济发展的资源支撑力和产品竞争力。

(四)放手发展民营经济，激活民间发展潜力。从浙江经济的发展可以看出：一个地方的经济全面发展，必须坚持从小处入手，不贪大求洋，立足实际，逐步发展壮大。要努力发掘社会上的企业人才，真正把想干事、能干事的人推到我区经济发展的前台，给他们创造良好的创业条件，并努力引篇5：浙江大学培训心得体会

浙江大学培训心得体会

我在4月16日至4月25日期间在浙江大学参加了“遵义市民政干部能力提升研修班课程表”，十天的学习虽然短暂，但是包括我在内的每一位学员都有着各自的亲身体验和不小的学习收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要。因为步入工作岗位以来，成天只是疲于完成工作任务，忙于事务性工作，却疏于主动思考、缺乏系统地理论提升，长期以往形成的习惯性思维已成为工作创新的最大阻碍。这次在市局的精心组织安排下，能重新走入大学校园、再次坐在课堂里进行自我充电、自我提高对于我来说是一次宝贵的学习机会，既拓宽了视野，增长了知识，也让我在师生互动中、学员交流中收获了更多的新经验、新方法、新思路，使自己对本职工作有了更深入的认识。

在学习过程中，浙江大学继续学院为我们安排的课程非常丰富，针对性也很强，包含了危机管理与媒体应对策略、民政干部领导能力提升、社会保障热点问题、社会管理创新、情绪与压力管理、经济与社会发展中的民生问题、以人为本和人文关怀。这些课程或者和政府管理、科学监管有密切关联，或者和公务人员综合能力培养与提升有直接关系，课程的设臵非常合理而且符合监管实际需要。每一位授课教授都是各自领域的权威和专家，上课时各位教授专家使用了大量生动的事例，通过通俗易懂、“深入浅出”的表达方式让一个看似复杂的问题简单化、明了化，使我们的思路大大拓宽。尤其是浙大熊卫平教授从公共关系学的角度，为我们详细讲解了公共危机处理的一般规律及应对公众舆论、媒体公关的处理方法给，针对性强、实用性强我留下了极为深刻

的映像。李笑月教授的人文关怀，分析人得9型人格，让我们从心理学的角度从新认识和审视自己。包括我在内的每一位学员无不感受到教授专家的睿智和思维缜密，教授专家的授课与其说是传授知识，不如说是教我们如何思考、怎样创新思维，让我受益匪浅、收获颇多。

时天的继续学习虽然已经结束，但这不是理论探索的终点，而是新的起点，在今后的工作中，我要进一步强化学习意识，创新思维方法，努力做好本职工作。

一是认清形势。目前，我国的经济社会发展正处于大调整时期，很多社会问题都突显出来，党和政府对民生问题关注度越来越高，这对我们的民政工作提出了很高的要求。因此我们必须充分认识民政工作的必要性，增强做好本职工作的使命感和责任感，切实增强执政能力，认真履职。

二是加强学习。民生保障安全关系百姓切身利益，是最基本的民生问题，因此，在工作中，我们必须不断加强学习，正确处理学习和实践的关系，主动自觉地去学习，带着实践问题去有意识地学习，并且注重理论总结和提炼，学以致用，切实增强自身的理论水平和业务素养。

三是创新思维。政策法规工作是民政工作的基础，我们开展行政执法必须以依法行政为前提和出发点，在工作中，我们应时刻开拓工作思路，创新工作举措，将政策法规工作和行政执法工作相结合，为推进民政工作、保障人民群众贡献自己的力量。

推荐第7篇：浙大培训学习心得体会

浙江大学培训心得体会

2015年9月13日，我随培训班开始了在浙江大学为期12天的培训学习。能走入曾经高中时期向往，有着“东方剑桥”美誉的浙江大学，我感到无比荣幸和自豪，非常珍惜这次培训学习的机会。在培训学习中，我认真聆听了浙江大学校内外知名专家和学者共计16堂讲座，同时还随培训班深入当地基层、走进企业，完成了相应的实地考察。此次培训，使我在杭州充实了知识，开阔了视野，更新了观念；同时也深深地感受到作为村干部，在社会快速发展的今天，自己以往所储备的知识面窄，在工作管理、创新思维方面还存在着短板，与对标新常态下的“五好干部”还有一定差距，需倍加努力，积极进取，完善自我，并将学到的知识融入到自己的实际工作中。总的来讲，通过培训学习，思想、认知得到了进一步的深化和提升，概括起来有以下几个方面的体会：

一、认真学习，侧重学即能用的知识

这次培训所学知识涉及面广、内容丰富，自己按照“二八原则”侧重预习、复习与我所在村（社区）结合紧密的课程内容。翻阅课堂上认真听讲时作好的读书笔记，以点带面的感受有：一是乡村可以和城市生活、艺术气息很好整合。在《推进美丽乡村 发展现代农业》一课中，徐延安老师向我们展示了牛圈咖啡、猪舍茶吧、稻田作画艺术等。在村社自身资源挖掘处下功夫，可以走出特有的风景小镇的道路来。二是村、社区可以“三治合一”的管理。考察学习了桐1 乡市高桥镇越丰村“德治、治法、自治”的成功经验，它们特色的“三团”——百姓参政团、道德评判团、百事服务团协同推进“德治是基础,法治是保障,自治是目标”社会治理新改革的实践步迈。对比我们村社一级的议事会，桐乡市的先进作法在社会治理领域有重要的指导意义。三是村、社区可以高度集合、承载多方优势资源。在对西湖区转塘街道的外桐坞村考察中，我看到了龙井茶向元帅茶的华丽转身、手工年糕和奉茶尽孝的传统场所、国学与艺术在创意中交融碰撞。外桐坞村作为3A景区的实力不容小觑。从和外桐坞村村主任的座谈里，我们从游客看不到的角度，了解了村落在发展变迁中（尤其拆迁工作）积累的宝贵经验。村两委带头拆除自家违建的园子、附属房屋的作法，值得我们学习。

二、勤于思考，注重充实专业知识

虽然自己目前从事的工作和在校所学专业不对口，但有幸在12天的培训中，重新温顾提升了些环境类的知识。轮到我为培训班同学作“现场教学：杭州市环境集团有限公司”小结时，我用了句“还是原来的配方，还是熟悉的味道”打开了我陈述。作为环境工程专业毕业的学生，我在学生期间就去了几座垃圾填埋场，自己所在的

恰巧又离山上的垃圾场较近，比较这类山谷型垃圾填埋场之间后，我更深入地看到杭州在这方面作为排头兵走在了行业的最前沿。从天子岭眺望，似乎就看到了杭州市城市生活垃圾从全产业链的最开始经过直运、分类筛选到最后无害化填埋作为生态公园的一部分的全过程。生态教育馆作为教育基地也实实在在地发挥着提升群众环保意识的作用。

2 在西溪国家湿地公园的考察座谈中，主要了解的不是它“三堤”、“十景”，而是从民国衰落、解放后废弃和21世纪的转变，了解它的过去和现在。讲座里PPT中展示了改造前西溪湿地受村落影响的脏乱差环境，通过科学规划、环境整治、提升本底、市场运营、细致打造，摇身一变成为5A景区。将环境问题变成旅游资源，成为集城市湿地、农耕湿地、文化湿地于一体的国家湿地公园，无愧有“杭州之肾”和“副西湖”的美誉。对比之下，

还有一段很长的赶考之路。

三、学以备用，着重提高自身的眼界

在《我国新型社会矛盾与社会管理创新》课程中，徐旭初老师为我们画出了应具备的知识结构图，涉及经济学、社会学、政治学、心理学、法学、管理学等。对标检查后，自己各方面都蛮欠缺，同时也提醒自己不忘专业基础知识。还画了两条中西方近代史以来的发展历程和趋势，指出当今之中国“盛世中国、转型社会、复杂社会、风险社会、攻坚阶段”的特征。

《互联网经济与产业转型升级》一课中，兰建平老师告诫我们要弄清中国的昨天赢在哪里，今天痛在何处，明天路在何方。和主讲《观念、思路与决策——地方经济发展中的若干问题》的孙家良在改革开发三十多年来的方向规则、目标角度等观念上有异曲同工之妙，逻辑上不谋而合。从《新经济增长模式与低碳经济产业格局》课程中看到互联网+、高端装备制造、环保等产业的最新动态，带动发展成为社会进步的新动力、新趋势。

3 授课老师绝大多数是浙江一带的人，从他们身上本身就能感受到“四千精神”：走遍千山万水、说尽千言万语、想尽千方百计、尝遍千辛万苦，我进而为自己再加上一条“历经千锤百炼”，牢记老师的一句“专业化生存，人文化生活”，在自己的岗位上为社会做出贡献。

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推荐第8篇：赴浙大培训心得体会

习而善思，学以致用

——赴浙大培训心得

X年X月X日-X月X日，在区委组织部和浙江大学人文学院继续教育中心的精心安排下，在培训中，我们集中听取了专家、教授讲授的《公共危机处理和媒体公关》、《转型期社会管理和民生问题》、《国学智慧与领导力提升》、《智慧经济与智慧城市建设》、《全面深化政府改革的推进机制（浙江实践）：四张清单一张网》、《学习习近平谈治国理政思想，协调“四个全面”》、《一带一路与跨境电子商务》、《政务礼仪和执业形象塑造》8项课程并组织学员进行了现场教学。授课老师的讲解生动有趣、旁征博引，既有较强的理论指导，又有成功的实践经验；他们能抓住重点，层层剥开，让人豁然开朗、茅塞顿开，每一场讲座都以丰富内涵给人以知识的积累和能力的提升，从不同角度给人思想的启迪和心灵的碰撞，从而使我进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作学习生活中的迷茫和疑惑。

一、浙大印象

浙江大学成立于1897年，位于杭州市，前身"求是书院"，是中国人最早自己创办的新式高等学府之一。是首批“211工程”、“985工程”、“珠峰计划”、“111计划”实施高校，也是C9联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟的成员，曾被英国著名学者李约瑟誉为“东方剑桥”。竺可桢、马寅初、卢嘉锡、苏步 1 青、钱三强、王淦昌、贝时璋、陈建功、钱令希、谈家桢、谷超豪、郑晓沧、梁守盘、夏承焘、姜亮夫、李政道、吴健雄、路甬祥、潘云鹤等著名学者都曾在校工作或学习。

浙江大学师资队伍整体力量雄厚。现有中国科学院院士13名，中国工程院院士14名，973项目首席科学家24名，长江特聘（讲座）教授94名，杰出青年基金获得者99名。高水平的研究生导师队伍和良好的科研实验条件，为开展高水平的研究生教育打下了坚实的基础。浙江大学校友中当选为中国科学院院士、中国工程院院士的有160余人，其中在浙大就学的学者就有90余人。

浙江大学的学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学十一大门类。学校现有112个本科专业，43个博士后流动站，具有一级学科博士学位授权点41个，二级学科博士学位授权点242个，二级学科硕士学位授权点317个，另有临床医学专业博士学位授权点以及法律硕士（JM）、工商管理硕士（MBA、EMBA）、公共管理硕士（MPA）等14个专业硕士学位授权点。

二、学习的收获和感悟

此次浙大之行，使我对杭州的发展也有了深刻的认识，其飞速发展得益于他们的创新精神、务实作风和为民理念。一要学习他们解放思想、更新观念、勇于改革创新、注重长远发展的精神。无论是在与学校、专家的接触，对当地医疗卫生服务观想，还是对城市运行的观察中都强烈地感受到他们那种不断求新、不断求 2 变的创新精神，不管是制定政策、措施，还是执行、服务，都能在坚持实事求是的前提下，跳出框框、大胆思考，善于创新，务求实效，体现出超前思考、科学实施、争创一流的现代思想意识。二要学习他们求真务实，注重提高效能的作风。参观学习期间，给我印象较深是他们在实际工作中，讲求效率，不图形式，把取得实效放在第一位。三要学习他们以人为本，强化执政为民的理念。在培训学习过程中，我们深感杭州的人居环境好、发展环境好、人文环境更好，有一个想干事、能干事、干成事的氛围。无论是行政部门和社会机构，在很大程度上，都注重人的需要、人的发展，善于挖掘人的潜力，发挥人的能动性，注重如何为“人”提供更好更优的服务。

三、对工作的启发和思考

（一）转变思想，牢记服务于民

卫生工作重点在于服务于民。为了更好便民利民，党员领导干部要自觉提高工作本领，把服务人民群众放在首位，认真完成党和人民交办的任务。进一步加强学习，多学习卫生方面的专业知识，增强对医疗卫生的深入认识和对上级政策的深入理解，以精益求精的态度对待工作。增强是非观，把能不能办好群众的期盼的事情作为反思一天工作得失的标准，把勤政务实作为履行职责的标准，严格对照“三严三实”抓好工作。做自己该做的事，做对得起群众和自己良心的事，勇于开拓。把群众当亲人，想群众之所想，急群众之所急，增进群众感情，当好人民公仆;扑下身子、3 沉下心来，深入基层、深入群众，摸清实际情况，找出解决问题的有效办法;敢于知难而进、迎难而上，开拓创新，善于担当，不图名利;始终坚持一切从实际出发，实事求是;坚持厉行节约、艰苦朴素，勤俭办一切事情;带头遵守各项廉政规定，严格要求家人和身边工作人员，进一步查摆理想信念、作风形象、素质能力、组织纪律、精神状态等方面的差距，改进提高。

（二） 三省吾身，提高工作艺术

领导干部的用权艺术和沟通艺术也非常有用，培训学习中讲的是艺术，更是工作方法和工作策略。要牢记自己手里的权力来源于党和人民，要谨慎使用权力，不要迷信权力；要注意适当放权，不要迷恋权力；讲诚信、树形象是领导者影响力的根本。

沟通艺术，是说一个人的成功与其沟通技能密切相关，一个组织的绩效能否提升与其内外部沟通状态也息息相关。有效的沟通能更快地解决问题，更准确地做出决策，更融洽地营造交谈气氛，更专业地树立公共形象。学会沟通，学会处事，与同级会沟通，与下级会沟通，与上级也要会沟通，与媒体、与自己也要会沟通，要以诚相待以礼相待，要讲究语言语调也要肢体和动作。

（三）强化发展，扎实做好卫生服务

创新是加快发展的不竭动力。卫生行业是应一直走在社会服务前沿的行业，关系人民大众的切身利益，关系社会发展的稳定大局，因此更要扎实基础，更要与时俱进。

1、要树立创新意识，研究切实可行的新思路、新方法，要坚 4 持创新发展，敢于突破常规，善于从发展多变的形势中科学预测未来发展趋势，增强预见性、科学性和操作性，做到见微知著、高瞻远瞩。

2、要坚持扬长避短，扬长，就是要立足重点、特色学科，挖掘优势潜力，发挥优势竞争力，做到优势更优；补短，就是要立足卫生服务发展的短板，找出差距，增强忧患意识，做到劣势转优。

3、要做到决策创新，决策创新关键要体现全局性、把握医改脉络、体现卫生强基本质，要拓展对口支援和帮扶工作，促进整体工作发展。

这次浙大之行令我感触颇深，杭州的迅猛发展无不在见证着杭州人民的勤劳和智慧，其卫生基础建设、环境整治、公共管理、文化构建等各个层面给人的是扎实、和谐、有活力，辉煌的今天离不开昨日艰难耕耘。这些给我的不仅仅是震撼，更多的是结合自身实际，创新工作方式，扎实投身到日常工作中去，向书本学、向实践学、向身边的榜样学，努力锻炼自己，提高自己，做本职岗位上创造更大价值。

以上个人的体会、感受还很肤浅，不当之处，请批评指正。

X年X月X日

推荐第9篇：浙大继续教育培训心得体会

学习新理论 拓展新思路 迎接新挑战

——参加浙大综合能力提升培训心得体会

11月14日，我们来到美丽的杭州城，在有着百年悠久历史、有“东方剑桥”美誉的浙江大学开始为期一个星期的综合能力提升培训。六天的学习虽然短暂，但是包括我在内的每一位学员都有着各自的亲身体验和不小的学习收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要。因为步入工作岗位以来，成天只是疲于完成工作任务，忙于事务性工作，却疏于主动思考、缺乏系统地理论提升，长期以往形成的习惯性思维已成为工作创新的最大阻碍。这次在市局的精心组织安排下，能重新走入大学校园、再次坐在课堂里进行自我充电、自我提高对于我来说是一次宝贵的学习机会，既拓宽了视野，增长了知识，也让我在师生互动中、学员交流中收获了更多的新经验、新方法、新思路，使自己对本职工作有了更深入的认识。

在学习过程中，浙江大学继续学院为我们安排的课程非常丰富，针对性也很强，包含了食品安全评估、公共危机处理与媒体公共、博弈思维与政治管理创新、心理调适、依法行政能力等方面。这些课程或者和政府管理、科学监管有密切关联，或者和公务人员综合能力培养与提升有直接关系，课程的设置非常合理而且符合监管实际需要。每一位授课教授都是各自领域的权威和专 — 1 —

家，上课时各位教授专家使用了大量生动的事例，通过通俗易懂、“深入浅出”的表达方式让一个看似复杂的问题简单化、明了化，使我们的思路大大拓宽。浙大李铎教授联系国内外食品安全现状，为我们讲解食品安全、食源性疾病预防、处理、评估；浙大熊卫平教授从公共关系学的角度，为我们详细讲解了公共危机处理的一般规律及应对公众舆论、媒体公关的处理方法；浙工大杜群阳教授讲授的博弈思维是个比较前沿的理论课题，通过囚徒困境、枪手对决、智猪博弈等模型的设置，为我们展现了人生智慧的无比精妙；沈爱国教授讲授的《网络舆情研判与控制》使我们对网络媒体有了更深入的认识，进一步提升通过网络媒体提升政府管理公信力的引导能力；曹立人教授的《公务员心理调适》课程，从心理健康的角度教会我们如何释放烦恼、减轻压力，找到快乐工作、快乐生活的方法。这样好的报告还有很多很多，包括我在内的每一位学员无不感受到教授专家的睿智和思维缜密，教授专家的授课与其说是传授知识，不如说是教我们如何思考、怎样创新思维，让我受益匪浅、收获颇多。

六天的继续学习虽然已经结束，但这不是理论探索的终点，而是新的起点，在今后的工作中，我要进一步强化学习意识，创新思维方法，主动履行好食品药品监管职责，努力做好以下三个方面。

一是着眼大局，认清形势。目前，我国的经济社会发展正处于大调整、大变革时期，很多社会问题都突显出来，食品药品安

全形势更是不容乐观，食品药品安全事件频频发生，党和政府对食品药品安全的关注度越来越高，公众和舆论媒体对食品药品安全事故的容忍度却非常低，几乎是“零容忍”，这对我们的食品药品监管工作提出了很高的要求。因此我们必须充分认识食品药品监管工作的必要性，增强做好本职工作的使命感和责任感，切实增强执政能力，认真履行监管职责，全力维护人民群众饮食用药安全。

二是加强学习，自强素质。食品药品安全关系百姓身体健康，是最基本的民生问题，目前食品药品安全面临的新形势和新情况可以说是日新月异，技术标准、政策法规以及各种制度规定的更新速度非常快，如果不注重学习，我们将无法适应形势发展和监管实际的需要，无法正常履行保障食品药品安全的工作职责，无法做到依法行政、科学监管，因此，在工作中，我们必须不断加强学习，正确处理学习和实践的关系，主动自觉地去学习，带着实践问题去有意识地学习，并且注重理论总结和提炼，学以致用，切实增强自身的理论水平和业务素养。

三是创新思维，锐意进取。政策法规工作是食品药品监管的基础性工作，我们开展行政执法必须以依法行政为前提和出发点，在工作中，我们应时刻开拓工作思路，创新工作举措，将政策法规工作和行政执法工作相结合，和服务医药经济、服务人民群众相结合，和社会管理创新相结合，切实发挥好参谋、助手的作用，为食品药品监管提供更好地法律服务，促进法治药监建设

的新发展，为推进食品药品监管事业的和谐健康发展、维护人民群众饮食用药安全贡献自己的全部力量。

推荐第10篇：浙大辅导员培训心得体会

浙大辅导员培训心得体会

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1立德树人，切实做好高校思想政治工作（冯彩华）

“国有成均，在浙之滨”，2017年8月26日，我怀着激动的心情来到了美丽的杭州，走进了百廿名校—浙江大学。在为期一周的学习中，我的视野得到了开拓，知识得到了提升，心灵得到了升华。“大不自多，海纳江河”的校歌始终在我脑海里徘徊。无论是大数据的应用还是情绪与压力管理亦或是音乐人文修养课都让我在课堂上如痴如醉。浙大老师的才华也让我极为震撼，他们个个饱读诗书，具备极高的学术造诣和人文修养，正所谓“腹有诗书气自华”。通过此次培训，我也真正懂得了“读万卷书，行万里路”的真正内涵，在得到了一次心灵的洗礼之后，我也对教师行业以及辅导员工作进行了深刻的反思。

习近平总书记于2016年9月9日在北京师范大学与师生座谈时的讲话对全体教师提出了要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师的要求。并且提出“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望，在广大教育工作者中引起热烈反响。而我在过去从事辅导员工作的过程中，也深刻体会到辅导员对于大学生健康成长所具备的重要意义。辅导员作为高校思想政治教育工作的重要承担者和责任人，其承担着高校思想政治教育工作的重要任务。那么如何做好大学生思想政治教育工作，我认为，总体思路可以总结为： “深入课堂”、“深入宿舍”、“深入学生内心”等“三个深入”；以及“稳抓党员和学生干部”、“稳抓重点学生和危机事件”、“稳抓专业主攻方向”、“稳抓网络新媒体”等“四个稳抓”。

1、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该做到“三个深入”。

首先、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“深入课堂”。教室作为大学生学习的重要场所，深入教室对于大学生的思想政治教育工作的意义重大。辅导员每个人应该建立自己所管理班级的理论课课表，课表上包括上课的时间和地点，辅导员会准确地按照固定的时间和地点进行课堂检查。这些工作包括教室卫生、学生出勤、上课气氛、学习听课状况、和任课教师进行沟通等。在“深入课堂”的过程能使大学生潜移默化地接受优秀思想政治的教育，这有利于大学生在日常生活中提高思想政治水平。

其次、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“深入宿舍”。宿舍作为大学生思想政治教育工作的重要阵地，深入宿舍对于加强大学生的思想政治教育工作意义重大。积极开展宿舍文化活动月，通过“我的宿舍铭”、“变形记”等活动打开学生思路，拓宽知识面，促进学习和交流。此外，积极强化宿舍的学习功能，发动同宿舍学习成绩优秀的学生积极带动成绩稍微落后的同学。与此同时，建立学生住宿流动管理模式，利用学生宿舍成员的在专业、年级之间的个体差异，促进学生优化知识结构，相互启发，取长补短，从而实现全面发展。

最后、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“深入学生内心”。大学生处于人生发展的重要转折时期，其思想和情感极为不稳定。目前大学生常见的心理问题主要有：学业问题、人际关系问题、情绪不稳定问题、恋爱与性的问题。辅导员老师作为大学生思想问题的解惑者、专业学习的指导者、人生发展的导航者、生活心理的关怀者应该积极引导大学生树立正确的人生观、恋爱观。医学院辅导员认真关注学生心理，经常与学生开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。

2、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该做到“四个稳抓”。

首先，辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓党员和学生干部”。党员和学生干部是大学生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他们与普通同学一起学习、生活，接触得更多，普通同学更愿意跟他们谈自己的心里话。通过党员和学生干部，更容易了解学生的思想状况和心理状态。因此，高校在大学生思想政治教育工作中稳抓党员和学生干部。利用好党员和学生干部要做到一下几点：第

一、要会选人。从学生中挑选出能够胜任各个职位的合适人选，使他们能够在自己的职位上兢兢业业，认真负责，为同学服务；第

二、要会用人。在工作中充分发挥党员和学生干部的模范带头作用，不断调动他们的积极性和主动性，让他们能够以身作则，为同学们树立良好的榜样；第

三、要会培养人。学生干部和党员是辅导员工作助手和培养对象，辅导员要以学生发展为本，注重对他们“养用结合”。要为学生党员和干部提供足够多的实践机会，加强对他们工作方法指导和工作技能培训。学生有自己的兴趣爱好和未来发展规划，辅导员一定要为其留出足够的时间和发展空间。

其次、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓重点学生和危机事件”。重点学生包括贫困学生、思想有问题的学生以及身体残疾的学生和孤儿。辅导员要建立重点学生和档案，通过各种途径了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况和学习状况，对学生的整体状况要有一个大局性的把控。之后以朋友的身份找学生进行谈心交流，启发学生树立积极的人生观。在危机事件的处理上，应该建立以领导为核心，以寝室为单位，以党员为突破口，以辅导员为最终抓手的危机预警及相应的长效机制。面临危机，一定要建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、畅通的信息沟通网络，并且制定紧急事件应急处理预案。

再次、辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓专业主攻方向”。辅导员应该通过学习全面提高自身素质、通过实践全面提高自身能力、通过思考和总结全面升华思想理念。结合每个辅导员专业主攻方向积极参加学校举办的各种培训对于辅导员的自我完善和发展有着重要的意义。每个辅导员都应该有自己的主攻方向，他们每个人结合自己的主攻方向每年都会主持或者参与不同级别的项目的申报，并且撰写相应的报告，发表论文。每个辅导员都能把思想政治教育工作融入到专业主攻方向之中，从而成为学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者。

最后，辅导员做好大学生思想政治教育工作应该“稳抓网络新媒体”。随着新媒体的兴起，充分利用好网络阵地对于大学生的思想政治工作意义重大。要全面加强校园网建设，使网络成为弘扬主旋律，开展思想政治教育的重要手段。要利微信、微博、QQ、微信公众号等网络新媒体对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间；要建设融思想性、知识性、趣味性、服务型于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力；要密切关注网上动态，了解大学生思想状况，加强同大学生的沟通与交流，及时回答和解决大学生提出的问题。要运用技术、行政和法律手段，加强校园网管理，严防各种有害信息在网上传播。稳抓网络新媒体，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治阵地。

辅导员在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能够进一步加强和改进，大学生能否健康成长。相信在这“三个深入”、“四个稳抓”工作思路的引导下，辅导员的工作会更加顺畅，辅导员在个人发展的过程中也会赢的更大的空间和更多的机会。高校辅导员要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。一个好老师，要尊重、理解和宽容学生，平等对待每一个学生，尊重学生个性，理解学生情感，让所有学生健康成长，成为社会需要的有用之才。每一个学生管理工作者要努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友，用爱连接辅导员的育人梦和学生的成才梦，用青春为中国梦的实现贡献力量。

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2谈浙大培训学习有感（付慧婕）

为期一周的学习培训结束了，回顾在浙大学习的时光，感慨良多。在百年浙大的校园里，感受到浙大深厚的文化底蕴，大师们对于艺术的追求与情怀，对学生管理机制丰富的方法和经验，感受到了大数据、智能化时代给生活带来的便利与高效，感受到国家利益高于一切，“天下兴亡，匹夫有责”的责任与担当。除此之外，还有生动激昂的讲演，饱含深情的朗诵，悠扬的旋律，闭上眼一幕幕浮现眼前，至今难忘。非常感谢学校为我们提供这样高质量、高水平学习的机会。在为期一周的相处中，跟领导、老师们建立了深厚的友谊，大家像一家人一样相处，朝夕相伴，感受到学校对我们新进辅导员的悉心关照，前辈们对我们的指点和帮助，感受到了学校大家庭的温暖。在这里，我简单地谈几点我的感受。

一、古人云：“学不可以已”。说的是学习是不能停止的，是没有止境的。作为一名老师，要不断提升自己的理论水平、工作能力。互联网、大数据时代，知识更新日新月异，没有广阔的知识储备，没有大的眼界格局，没有新的工作管理方法，在工作中难免捉禁见肘。要有不断学习的意识和思想。习近平总书记在中央党校建校80周年大会上谈道过，“延安时期，我们党有一种恐慌，叫做‘本领恐慌’。过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄。”作为我们新进的辅导员，在学生管理方法上缺乏经验，只有通过不断地学习思考，才能更快地适应工作、融入角色、实现转变，避免“盲人骑瞎马，夜半临深池”的尴尬处境。

二、学习应该是全面的、系统的，富有创新精神、探索精神的。大数据、互联网时代，工作方法是多种多样的，要学会运用新媒体开展工作，思维思路要开阔，不能只局限于一隅。要有开阔的思维方法，要遵循学生成长发展的规律，遵循教书育人的规律，遵循大学生思想政治教育的规律，真正做到因事而化、因时而进、因势而新。就像老师讲到过的，“方法论比方法更重要”。在学习时要更加注重全面，既要抓住重点，又要拓展领域；既要向书本学习，又要向实践学习；既要向前辈学习，又要向新同事学习；既要有理论知识的学习，又要注重实践学习。只有这样，才能全面提升，全面进步，适应工作。

三、“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习要同思考相结合，如果只学习不思考，难免会陷入迷惘的状态。如果只思考不学习，进步提升也达不到效果。学生管理情况是复杂多变的，正如在赵老师课上，老师们列举出发生在咱们学校的鲜活案例，令我印象深刻。在工作中要善于掌握方法，善于思考总结，形成妥善的应对机制，在工作中才能轻车熟路、应对自如。

谈完学习，我想再谈谈我对老师和学生的认识。辅导员是学生成长的指导者和引路人，要帮助学生扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一步台阶。

作为辅导员，要有开阔的思维和眼界，要关心国内外大事，要有“天下兴亡，匹夫有责”的责任担当。习近平总书记在全国思想政治会议上谈到，高校的中心任务是立德树人。高校要明确培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。作为辅导员，如果对国家的大政方针和国家形势都不了解，没有大的格局眼光，如何能够培养出优秀、高质量的学生。本次课上，何圣东老师的《大数据、互联网和国家战略》和何德明老师的《当前国际形势与中国外交战略》，令大家印象深刻，唤起了大家内心深处的家国情怀。作为辅导员，要有责任感，担当意识。青年，是祖国的未来，是民族的希望。做好学校学生思想政治工作，任重而道远。

要有扎实的知识与能力。有一句话叫，“取乎其上，得乎其中。取乎其中，得乎其下。取乎其下，无所得矣。”是说我们在工作中，以高标准要求自己，所得到的不过是中等。中等标准要求自己，所达到的可能是下等。如果低标准要求自己，则什么也得不到。互联网、智能化时代，知识更新飞速，稍不努力，就可能被学生超越。要有只争朝夕的紧迫感，努力学习，增强本领，适应工作强度和领导指示。

要真正爱每一个学生，因材施教。回顾起我的研究生时光，时光短暂，却终身难忘。导师们的谆谆教导和对自身的严格要求，言传身教，铭记于心。“经师易得，人师难求”。辅导员要做学生的心灵之师、人生导师，不仅是传授知识，更重要的是让他们明白做人的道理，让他们明是非，辨善恶，知美丑。要让学生真正感受到老师们对他们的关爱，当我们用了100%的心去感化他，依旧没有改善的话，那就像赵志毅老师那句饱含深情的话，“随它去吧”。

谈学生。人是要有理想信念的。它是支撑我们在黑暗中前行的动力，在迷茫中不放弃的明灯。如果一个人失去了理想信念，很多时候，也就失去了奋斗的动力，这是万万要不得的。有一句话，叫做“不忘初心，方得始终”。在这里，我想说说什么是“初心”。“初心”就是“你是一个什么样的人，你要成为一个什么样的人”。这跟浙大校长竺可桢提出者的两个问题有着异曲同工的含义，“到浙大来做什么，将来毕业后做什么样的人”。这个问题搞不清楚，大学三年时光必将在迷茫中度过。

青春对于我们每个人来说，只有一次，要努力，要奋进，要不留遗憾。青年时期正是长知识、长本领的关键时期，是人生打基础的重要时期。时间是一趟单程车，过去了就不再回来，要让学生明白学习的重要性，要让他从思想上真正感受到就业压力和现实残酷，把“要我学”变成“我要学”，自主学习。每个人都是自己生命的主人，是自己人生的舵手，谁都不能依靠别人来过好这一生。老师讲这些，只是希望学生们早些明白这些道理，“莫待无花空折枝”。

有了目标，还要有方法。作为辅导员，我们也是刚走出校园，我们也曾是迷茫的少年，也是通过个人的奋斗考上的研究生。我是相信，后天的努力是可以改变一个人的。层次低、基础差，不是一个人放弃努力的借口，反而更需要有比别人更多的付出。学习的方法有很多，复习法、积累法，在这里不再一一列举了。我在这里提两个“21天习惯养成法”和“一万小时定律”。一个习惯的养成至少要坚持21天，如果一个学生每天坚持学习两个小时，坚持21天，你会发现你的习惯正在改变，它将影响你的一生，最怕的就是“干一行弃一行，三天打鱼两天晒网”，心浮气躁，没有甘做冷板凳精神。“一万小时定律”，作家格拉德威尔在《异类》一书中指出，“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。一万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件”。我们的目标并非世界级大师，但是这个定律告诉我们的道理就是要坚持，不能轻言放弃。

最后，再来说说坚持、毅力。“古今成大事者，不惟有超世之才，必有坚韧不拔之志也。”《音乐与人文修养》课的张重辉老师令我印象深刻。她在课上讲到，贝多芬双耳失聪，用生命写下了《第九交响曲》，扼制住命运的咽喉，留下了旷世之作。阿炳双目失明，饥寒交迫，饱尝人间辛酸和痛苦，留下《二泉映月》，黑暗中给人们以力量。海明威在《老人与海》中写道，“人生来不是注定要被打败的，你可以消灭他，就是打不败他。”很多成功的人一生也并非一帆风顺的，都曾经历过命运的波澜，但在黑暗中百折不挠的品质，就显得尤为可贵。对于我们青年人，常常会遇到小小的挫折，难道小小的挫折就能让我们妥协么？就像习总书记在今年的五四座谈会上的讲话，青年人要正确看待一时的成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，要让顺境逆境都成为人生财富，而不是人生包袱。

以上是我一点点小的体会。尽管在浙大的学习培训结束了，但人生中的学习是没有止境的。结束了一段短暂的征程，收拾下行囊，整理下思路，即将开始新的工作之旅。我始终相信，每个学生都是非常优秀的，只不过有的时候我们缺少一双发现的眼睛。在以后的工作中我会努力适应工作，院兴我兴，开始新学期的征程。

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3学然后知不足（赫亚慧）

坐在电脑前整整两个小时，这篇心得体会，我写了删，删了写，仿佛有很多话要说，可却又不知如何表达，或许这便是词不达意，情浓易伤情。

8月29号，我在朋友圈看到了我研究生学校的新生报到现场，他们这次的新生报到主题是\"你好，新上人\"。看到一张张别出心裁的图片时，我当时心里就写下了对河南检察职业学院的第一条建议：希望河南检察职业学院，用尽全力尽情发展，使之成为我们每一个职员的骄傲，以便我们每次提起时，脸上都能洋溢着傲娇的微笑。\"根叔\"说：\"母校就是那个你骂千遍万遍，不允许别人骂一句的地方。\"那么，我要说：\"单位就是那个，听说你是这个单位的职工时别人都投来艳羡的目光的地方。\"身为河南检察职业学院的新进辅导员，我希望河南检察职业学院的每一寸土地、每一树花草都能成为我为之骄傲的理由。也就是说，我希望河南检察职业学院能够在博采众长的基础上，对别校优秀的发展模式进行本土化改革，创新发展自己，不断壮大自己。

8月27日，何老师讲述的大数据带给我们的便利，我也深有感触。我研究生离校时，一张离校通知单，使我这个归家心切的毕业生轻松顺利毕业。这张离校通知单，在网上经过层层审批，先审批你的毕业论文是否成功上传知网数据库、再通过图书馆系统看你是否还清所借的图书、然后等待辅导员核实信息、之后宿舍管理员查看你是否办理了退寝、最后这张离校通知单我打印下来，按照离校通知单的提示，去领取党组织关系、毕业证、学位证等。上面的操作都在网上完成，不需要我一趟趟的去图书馆、导员办公室、宿管委等签字盖章，比较省时省力。所以，这便是我对河南检察职业学院的第二个建议：尽全力成为大数据的受益者。要知道这一批新生，大多是00后，00后是互联网的原住民，用互联网的方式管理学校，应该是这一批学生们所喜闻乐见的。

8月30日，赵老师的课是给我感触最深的一堂课。因为这堂课，纠正了我对辅导员工作的错误认知。课堂上，赵老师让一些前辈们分享工作中印象最深的一件。各位前辈们的分享，我有两个特别大的感触。其一：我低估了辅导员工作的难易程度。不论是本科还是研究生辅导员，她们给我的感觉就是天天坐办公室的，宿舍有宿管委、党员有党总支、学习有学生会考勤，而辅导员就只是最后决策者，决定班会的主题、决定积极分子人选、决定三好学生等等。而，课堂上前辈们的分享，让我觉得我的工作并不是那么轻松。但，选择了远方，便只能风雨兼程。其二，如何扮演好人生导师和健康成长的知心朋友这两个角色。前辈们分享说现在的学生没有礼貌、对老师不尊敬等等，当然，我个人觉得这些不太好的风气可以通过加强人文素养教育、文明礼仪教育等方式稍加改善，可是对教师缺乏敬畏感才是症结所在。我之前读过一篇文章，大概意思就是：辅导员，如何在成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友之间达到平衡。这篇文章说，辅导员为了成为学生的知心朋友往往没有底线的放低姿态，但辅导员大多是本科及以上学历，这样无条件的迁就是对学历资源的浪费，让人才变得廉价。所以，学生才觉得这位辅导员也不过尔尔。由此可见，找到人生导师和知心朋友这两者之间的平衡点，才是解决学生不礼貌的关键所在。可，如何做？我个人觉得这个困扰学界的问题，我个人是没有这个知识水平，也没有这个能力可以提出什么建设性的意见的。惟愿，所有的辅导员以及领导能够齐心协力，建设一个常态化的机制。

以上只是我个人坐井观天、纸上谈兵的一些拙见，如果有什么冒犯的地方，希望可以因为没有人生阅历而等到原谅。但，希望河南检察职业学院不断壮大的心情是好的。毕竟，天高才能任鸟飞，海阔才能凭鱼跃。

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4辅导员培训心得（侯宇飞）

开学前夕，学校组织我们在历史悠久，声誉卓著的高等学府浙江大学进行了为期五天的培训学习，期间我领略了浙大求实创新的精神，感受了杭州兼具婉约与大气的魅力。无论是紧张有趣的课堂教学，还是拓宽眼界的现场教学，都使我受益匪浅。通过培训学习使我的视野更为开阔，思维更加的明朗，增强了对接下来工作的信心。现将以下几点学习领会与感悟与大家分享：

一、发展的时代需求

培训第一讲浙大教授就高屋建瓴的让我们领会到互联网时代，大数据带给人们生活与工作的变化，从民众开心生活的 \"方便、参与、好玩、快\"等基本诉求分析了现代智能产品是怎样获取人们喜欢并不断改变生活。颇具学生管理经验的胡老师也将互联网大数据应用于学生的日常管理中，高效便捷精准的帮助学生发展与成长。更有老师提出要用智能手机、网络来满足学生们的个性化学习。从中我们可以感受到浙大教授在信息时代思维的敏感性和开放性，这都是值得我们学习和领悟的。在日常工作中我们面对的群体是这个时代衍生出的数字居民，深受互联网的熏陶，我们作为教师更应该不断的紧跟时代步伐，思考学生内心的诉求，用学生喜爱的方式来进行管理与沟通，做学生的\"同龄人\"，甚至引领者。

二、包容的教育理念

\"要接受孩子长大之后成为一个平凡的人\"，\"不要把人的发展太局限化\"等一系列包容的教育理念使得我对教育的认识豁然开朗，现在无论是学校还是家庭都对学生寄予太多的期望，对于学生优秀的界定过于狭隘。好像只有不断努力成为社会精英才是众人眼中值得称赞的人，其实我们大多数的人都是平凡人，但平凡不意味着平庸，很多学生可能没有按照你们所设定的优秀发展，但却有很多闪光点。社会丰富多彩，人员的组成更为多种多样，我们要为社会培养出丰富多彩的人，而非整齐划一的人，所以我们要接受学生不同的想法与行为，更要引导和帮助学生规划好自己的发展，按照学生自己的喜好和诉求引导学生更好地发展。

三、开放的思维和认知方式

人的思维方式和认知方式决定着如何进行思考和行动，也指导着自我如何的学习以及排压等。研究来源于生活，认真观察并思考日常生活实践中所经历的事情，并不断的反思研究，就能够把实践的东西转化为理论。浙大教授学术科研之所以如此高产，就是将学习工作的实践中转化为理论。此外，音乐之旅使我感受到了音乐、艺术的震撼力，能如此的直击内心，又能如何的舒缓心灵，在以后的工作中要教会学生和自己从多角度多方面的进行学习与提升自我，学习是科学的，生活更是艺术的，要用艺术和科学来拯救人的单面化，全面提升与升华自我。

要使学生变得优秀首先老师要变的优秀。作为一位老师我们要不断的与时俱进，更好的提升自我，做有资格教育学生的人。浙大教授不仅能够教授我们一些方法，作为一位学员更触动我内心的是他们所讲所作所为对我的一个引导与启发。同理，我们返回工作岗位，也要用自己的所言所行所教更好地启迪学生，引导学生成为一个健康成长、正直善良、认清自我和力求发展的人。

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5浙江大学培训心得（郝可飞）

2017年8月12日，突然接到检院老师赴浙培训通知，瞬间反应就是，老师信息发错了吧，当经过跟老师的反复确认我真的有机会到我梦寐以求的学府中培训时，整个人都激动的欣喜若狂，从8.12号到8.26号，漫长的半个月时间的等待，我终于与检院的领导和老师们一起踏上了前往人间天堂杭州的列车，开启了我们为期一周的培训生活。

转眼间，一周的培训生活即将结束，我们即将踏上返乡的列车，华家池湖畔的杨柳依依，仿佛诉说着留恋和祝福，百千思绪涌上心头，这次浙大之行给了我心灵的震撼，也让我更加确定了我以后人生发展的道路。

此次浙大之行，感触颇深，主要有以下几个方面：

一.深刻的体会到了检院对每个老师的关爱之情。经过几天的相处，给我最大的感觉是，检院就像一个大家庭一样，充满了爱和欢乐。作为一名新进的辅导员，在入职手续未完善的情况下，学校领导顶着巨大压力和风险让我们一同参加这次培训，这是什么，这是学校领导对我们新进人员的重视，重视每位老师的发展，同时更是对我们的爱，我们要将这份爱传递出去，传给我们的学生，让这份大爱在检院的校园里流淌。不论是我们的课程设置还是日常的生活，饮食起居，处处能够感受到我们老师的细心和关爱。一个最简单的例子，在出发来杭州之前，老师就再三叮嘱（通过电话，短信，微信等各种方式），一定要带好衣物，雨伞，到了杭州后，因为杭州潮湿，蚊虫较多，细心的学院老师给我们每个老师都发放了一瓶风油精，细微之处见真情，心里的千言万语只能化作两个字，谢谢，感谢检院的领导和老师，我会将这份爱传递下去，传递给我们学院的每个学生，用爱去感化他们，用爱去教育他们，让他们在爱的海洋里成长成才。

二.浙大作为我国顶尖学府，不仅用它那天堂般的景色吸引着我们，而它那充满着智慧和人文气息的气质也让我们沦陷。有句话说得好，眼光决定思想，思想成就未来。这次培训让我领略了什么是大家风范，真正看到了知识的魅力，对我是一种精神和思维的洗礼。在浙大这所中国顶尖学府里，你可以接触到行业内最先进的技术，你可以获得领域内最新的讯息，可以感受到最前沿的学术成果的推广，可以享受广而优的教育资源。

这次培训课程丰富多彩，从何圣东教授的大数据物联网创新精准化商业模式，到何德明教授谈当今国际形势，从国际局势看国力转变，我国综合国力已跃居国际前三，以史为鉴，以人为鉴。心理老师的自我减压方式和情绪管理，无一不告诉我们方式方法的重要性，我们要善于观察，分析，总结，积累经验，提升自我做人做事的方式方法。张重辉教授让音乐插上了翅膀，放飞了灵魂。这次培训让我开阔了眼界，丰富了思想，充实了灵魂，将是我一生宝贵的财富。

三.浙大一周紧张而紧凑的课程让我受益匪浅，反观自己作为一名新进的辅导员应学以致用，为更好的服务学校，服务学生打下坚实的基础。

作为一名老师，需要以身作则去感化和引导学生，在瞬息万变的今天，更需要我们不断的提升自己才能更好的服务学生，所以在回校后，要把培训期间学到的理论知识切实的落实到实践中学以致用，化为自己的教学方法。

这是我第一次来到杭州也是我第一次踏入梦寐以求的学府的大门，是检院帮我实现了我这个梦想，而作为一名辅导员老师，是学生人生路上的指引者，是学生的心灵导师，我有义务为学生寻找梦想，并帮助他们实现自己的梦想。我会尽快转变角色，早日融入学校，履行自己的职责，服从学校的管理，为检院的发展贡献自己的绵薄之力。

再次感谢检院的所有领导和老师们，您们辛苦了，谢谢！

06

辅导员培训心得（景祥龙）

美好的时光总是过得那么快，我们学院学管及辅导员赴浙大培训就这样结束了。坐在回郑州的高铁上，这一星期的培训生活以及在杭州的点点滴滴如同刚看过一部电影大片一样，让我留恋不已。虽然留恋不已，但还是得回到郑州，把培训所得运用到工作中去。为了总结和分享这一次非凡的培训活动，我在这里写一下自己的心得体会。

首先，我要说的是接到赴杭州培训的通知时的心情。咱们学校本身就承担着全部河南检察业务培训和部分全国检察业务培训。我刚开始想着学校肯定会自己组织和开展辅导员培训，没想到今年学院居然联系浙江大学对我院辅导员开展培训。这让我感到意外，也让我体会到学院是真的真的想学习其他学校的经验，让检院得到更大的发展。接到通知之后，我对赴杭州培训充满了期待。因为杭州是位于西子湖畔的宜居城市，浙大是中国排名第三的世界知名高校，阿里巴巴的总部也在杭州，我们可能会收获颇丰。

果然，从到了杭州，下了高铁，我的兴趣就被培训班班主任的讲解吸引了。在她的讲解下，我简单了解了杭州的历史和浙大的历史，还知道了浙大华家池校区里面各功能区的分布。激发了我更深入了解杭州和浙大的兴趣，也为我在杭州暂居，在浙大华家池校区培训做了准备。我们按照学校的安排吃了晚饭，到宾馆入住，一切都安排的井井有条。由此可见，浙大继续教育学院在培训这方面的用心。从8月27号开始，我们按照浙大继续教育学院的安排照了相，开了开学典礼，进行了为期五天的课程学习，然后召开了座谈会，举行了结业典礼。一切都安排的井然有序，衔接的那样紧凑。让我体会到他们真的是在用心搞培训，并且积累了丰富的经验。

其次，这五天的理论课和两次实践课也让我受益匪浅。通过理论课的学习，让我的眼界得到开阔，也让我的心理学知识、教育学知识、管理学知识得到了补充和提高。我深深的体会到管理和教育学生是一件必须尽心尽力去做的事情，因为自己的作为可能会影响到学生的前途和命运。通过实践课的学习，我了解了杭州的新农村建设和新区建设。让我体会到浙江良好的自然条件和区位优势，以及浙江人既传统又开阔的视野和他们灵活的头脑。杭州充分利用天时、地利、人和这三个要素，让杭州的城市和农村乘着全面建成小康社会的春风，利用良好的自然和人文条件，借鉴中外的成熟经验，在此基础上大胆创新，规划和建设新农村和城市新区，让我不由得对他们心生敬佩和赞叹。

浙大的培训让我受益匪浅，杭州的农村和城市也让我流连，最让我动容的是杭州的西湖。杨万里的\"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜\"，也是我对西湖的评价。西湖的山美，高低起伏，到处都是婀娜多姿的古树；西湖的水美，湖面开阔，波光涟漪；西湖的建筑美，设计精巧，雕梁画栋；西湖的人更美，范大爷和李大爷的热心让我终生难忘。我期待能够再有机会去杭州，让我再品味西湖的美。

列车已经飞驰到徐州东车站了，我的空间距离离杭州越来越远，离郑州越来越近。我离培训也越来越远，离工作越来越近。希望我能把在浙大的所学，在杭州的所见都能够在以后的工作中告诉我的学生。让他们充满对时尚和美好的向往，重拾信心，坚定而勇敢的追寻自己美好的未来。

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仰大师风采 树学子风范（李小姣）

时间如白驹过隙，一转眼，短短的浙大培训行就接近了尾声。在这一周里，浙大老师的人格魅力深深地震撼着我，河南检察职业学院的老师们那为了汲取新知识而废寝忘食的精神时刻感染着我。都说学然后知不足，就我个人而言，能到浙江大学来学习，聆听大师们的教诲，也是弥补我个人短板的一剂良方。下面，我就个人在浙大培训的一些感悟简要谈一下看法。

毫无疑问，浙大的老师都是经过层层筛选、考核留下来的精英，都是值得我们学习的榜样，但他们并未就此放慢前行的脚步，而是一直在汲取新知识，毕竟我们的世界一直在日新月异地变化着，若满足于自身现状而不思进取，那我们迟早要被这个社会所淘汰。这就启示我在以后的工作和学习中应紧跟时代发展的步伐，多向身边优秀的人去学习，用新知识、新思维、新理念来为自己的职业生涯添砖加瓦。当然，在学习的过程中也会遇到诸多困难，但我相信，只要我们始终保持勇往直前的锐气，蓬勃向上的朝气，坚忍不拔的勇气，那就没有迈不过的沟坎儿，抵达不了的彼岸。

作为一名专职辅导员，我深感自己肩上的责任重大，在以后的管理及教学过程中，我也会时刻谨记自己肩上的责任和使命，让大学生思想政治教育如春风化雨般深入人心。我始终认为，做好大学生的思想政治教育至关重要，毕竟大学生作为祖国的未来、民族的希望，于中华民族的繁荣复兴意义深远。

具体来说，我会从以下几个方面做起：第一，公平公正对待每一位学生。古人说的好：其身正，不令也行；其身不正，虽令不从。唯有真正做到公平公正地爱每一位学生，才有利于在学生中间树立威信，才有利于培养学生的公平公正意识，从而更好的开展工作。第二，我们都知道教书育人不是只要教其提升专业素养，增长本领，更要教会他们如何做人，具体到大学校园里，就是要更加注重文明礼仪的培养和教育。我们都说，要给学生一杯水，我们就要有一桶水，所以，在以后的工作中，我也会继续学习，努力做好学生学习的榜样。同时，也应真正做到关心、尊重每一位同学，力争让每一位同学都学有所得、学有所获。第三，逐步建立并完善自己的管理体制，在学生中间建立自己新时代的磁场，以此来提升工作效率，更加方便、快捷的为学生服务。这一点，可以说是浙大的老师为我提供了榜样，因为我们从杭州东站到酒店，再到去学校上课，全程做到无缝衔接，充分让我感受到了高效率带给我的心灵的震撼。

我们说，教育不是为教育者挣今天的面子，而是为被教育者打未来的底子。我们辅导员也应走在时代的前沿，恪守职业规范，关心学生成长，做好学生的人生导师和良师益友，真正做到以文化人、以文育人，鼓励新时代的大学生用中国梦激扬青春梦，让增长知识成为青春飞扬的动力，让提高本领成为青春搏击的能量。

08

学知不足，习贵践行

——浙江大学培训心得（刘淑雯）

非常荣幸能够成为河南检察职业学院教职工的一员，并有机会参加此次浙江大学培训活动。8月26日下午，我怀揣着无比激动与期待的心情，来到了美丽的浙江大学华家池校区，开始了为期一周的辅导员培训活动。零距离触摸浙大百年老校厚重的文化积淀，亲自感受大师们的授课风采，这对我来说不仅仅是一场视觉与听觉的盛宴，更是一场思想的洗礼。“学然后之不足”。所以，除了在培训课堂上认真聆听专家们的精彩演讲外，我还积极利用课下时间去西子湖畔、钱塘江边、南宋御街、武林商圈，走访大街小巷，体味杭州科技的力量，人文的魅力。

现将这几天的培训心得从“知”与“行”两个角度归纳总结如下：

知

经过我校领导与浙江大学继续教育学院的多次沟通，才有了我们这次培训的精彩课程。这次培训课程涉及面广、跨度大、形式多样，但不失针对性。从宏观到微观，从科技到人文，从理论到实践，主要包括有《大数据、物联网与国家战略》、《学生心理问题的现状与对策》、《当前国际形势与中国外交战略》、《音乐与人文修养》，以及与辅导员工作密切相关的一些课程，如《高职院校辅导员工作方法与感悟》、《辅导员情绪与压力管理》、《高职院校学生管理工作总结与探讨》等。在这里我们听到的不止是一家之长，更是百家争鸣。

首先，浙江省委党校工商管理部主任何圣东教授给我们讲了大数据、物联网与国家战略之间的关系。我们在感叹大数据力量的同时，也深深受益于人工智能给我们生活、工作及学习带来的便捷。这给我们辅导员工作也提供了新的管理方法与发展思路，如利用互联网建立学生个人成长档案袋，建立学生基本信息库等。另外，在“互联网+”时代，高校辅导员必须实现从管理型向服务型的角色转变。辅导员不仅是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，更应该成为学生的心灵导师和陪伴学生成长的知心朋友。

其次，浙江大学教育学院叶映华副教授主要从认知层面，并结合其自身的亲身经历给我们讲授了《学生心理问题的现状与对策》。她指出，人一是要改变认知，一是要增强体魄，即身心共同发展。此外，她还特别强调：人的发展是具有无限可能的。因此具体到我们辅导员的工作，在对待学生时，我们要用发展的眼光对待每一位学生，要发挥学生个人特长，促进学生全面发展。同时，还要及时与学生们谈心，通过“谈话法”及时关注学生们的心理发展动态，做好心里预防机制。因此，要做好学生的心灵导师，我们辅导员也要身心共同发展。

然后，浙江省国防教育讲师团军事理论研究室何德明副主任结合自身游历国防边境的亲身经历，慷慨激昂地给我们讲述了《当前国际形势与中国外交战略》，重点阐述了我国周边地理环境面临的主要威胁和应对策略，培养了我们的爱国意识，提升了我们的国家情怀。此外，浙江大学人文学院艺术系张重辉副教授的《音乐与人文修养》，带我们领略了一场音乐盛宴。从古今音乐的延续，到东西方音乐的碰撞，在这场音乐之旅中，我体会到音乐无与伦比的“魔力”。音乐具有治愈性，可以开发人的智力，也可以提升人文修养。

除以上课程外，此次培训还设置了一些与高校辅导员管理工作密切相关的课程。如浙江大学城市学院原党委书记胡礼祥教授结合自己多年的辅导员工作经历，探讨了辅导员的角色定位与工作思路。如今，面临社会变革的多样化、思想文化的复杂性、价值取向的多元化、信息传播的即时性及大学生群体思维的活跃性，我们辅导员的工作任重道远。因此我们要摆正角色位置，拓展工作思路，争取“做学生知心朋友，为学生排忧解难，帮学生发展谋划，促学生健康成长”。另外，杭州师范大学教育学院副院长赵志毅教授对《高职院校学生管理创新》的讲解，更是让我受益匪浅：首先，他倡导方法论比方法更重要，强调以生为本的后现代方法论；其次，他还提出科学管理与人文管理并重的方法论。赵志毅教授幽默风趣的讲解，既深入浅出，又旁征博引、见解独到，让我们在轻松、诙谐、愉悦的环境中了解到很多有效的管理办法。浙江工贸职业技术学院高职研究所所长邱开金教授带来的《高职院校学生管理工作总结与探讨》专题报告，也给我们指出了高职院校管理学生的一些问题及解决办法。

总之，这次培训不仅让我深刻感悟到浙江大学“求实创新”的校训精神，而且还开阔了视野、看到了差距，更明确了今后肩负的责任与工作的方向。通过这几天的培训，我认为做好辅导员工作，主要可从两个方面入手，一改变认知，二找准方法。首先从认知层面来讲，这是“知”的范畴。我们辅导员要通过不断学习，丰富自己的知识储备，提高自己的认知水平，只有这样我们才有能力去改变学生的认知，引领他们向更好的方向发展。其次找准方法，这是“行”的范畴。我们的学习不应该只是停留在“知”的层面，更应该具体到“行”，要做到“知行合一”，把理论应用到实践中，更好的服务学生，做学生的心灵导师。

我为我是一名辅导员感到自豪与骄傲，因为他的工作及服务对象——学生，而使得这份工作的幸福感与成就感极强。

行

在课堂上学习到的“知”毕竟是有限的，所以我一直坚信“行”的力量更会开阔一个人的眼界与视野。“上有天堂，下有苏杭”。课余时间我带着一颗求知的心去寻访古临安那残存的风韵，去感受杭州武林商业之繁华，去聆听西湖那些美丽的传说……

夜晚来到西湖，循此回往，宋高宗当年在江南烟云中的临时安居，却在历史的字里行间，在西湖的湖山晴雨之间，在临安城的市井坊巷之间做了千古的逗留，成就了今天的杭州。在这里，我们可以感受到杭州古典与现代、人文与科技的有机融合。美丽、文化、科技、品牌之城，是对杭州城的诠释。这几天行走在杭州，我发现杭州之美，美在山水，更美在人文。如西湖正是有了白娘子许仙相会的断桥，有了苏东坡的长堤，有了苏小小的油壁车，有了“梅妻鹤子”之墓，才有了自然之外的别样风景；京杭大运河这条连接南北的长龙，在历史的长河中又承载了多少艘满载漕粮的船只，又见证了沿岸多少市镇的兴衰……杭州不仅是一座具有历史情怀和自然之美之城，也是一座创新活力之城。在这里行走，在地铁口、在大街上、在公交站牌、在超市中，随处可见大数据的力量。不论年轻人亦或老年人都骑着共享单车，享受着科技给他们生活带来的便捷与舒适。

另外，培训中我们还参观了两处古村落，即桐庐荻蒲村和环溪村。其中环溪村一面墙上的“感谢书”给我留下了深刻的印象。这一封“感谢书”感谢的是为村中老人赠送近五百斤长寿面的章婉云女士。从感谢书粘贴的痕迹可以看出，在这封感谢书之前应该还有好几封感谢书。由此可见，村中好人好事多的是。在这封小小感谢书的背后，折射出的是一个村庄的文化氛围与运行机制，反应出的是一个大的文化背景，体现的是一个“和”字。

因此如果要用一个字来概括杭州，那我认为“和”字最适合不过。无论从古典到现代，从人文到科技，还是具体到一个小村庄，在具体到个人，这里处处有一种和谐的氛围。我想这正是杭州真正魅力之所在。

西子湖畔、钱塘江边、美丽杭州，奋进浙大。一周的学习，让我感受颇深。参与此次培训的各位教授，均是各自专业学术领域内声名卓著的专家学者，能置身于这样高大上的学习环境内，亲身聆听他们的理论教诲，这样的机会是我们人生中不可多得的珍稀机会。在这里再次感谢河南检察职业学院的领导为我们提供这样一个难得的高端培训学习的机会；同时也非常感谢浙江大学继续教育学院的相关老师，对我们食、宿、行的周密、贴心的安排。

此外，为期一周的培训让我结识了新的朋友，增进了我们与各位领导、各位新进同事之间的相互了解。在培训期间，我们相互交流学习心得，互相关心，互相学习，浓浓的情意让大家忘却了身处陌生的城市。这些都为我们以后顺利开展工作奠定了良好的基础。这也是我这次培训的一项重大收获之一。

不登高山，不知天之高；不临深溪，不知天之厚。“学知不足”，然后“习贵践行”也。在今后的工作中，我将尽可能的把自己所学运用到实践中，并珍惜每一次培训和提高自己的机会，将理论与教学实践结合，争取做一名优秀的辅导员。

09

浙大培训学习心得体会（刘艳茹）

在浙江大学为期五天的培训学习，于8月27日在我的满怀期待中开班，又在8月31日在我的恋恋不舍中结束。首先，我非常感谢检察学院的领导组织了这次培训学习，让我有幸领略到浙大名师的风采，更实现了我心中多年的浙大梦。老师们的博学多才在我的脑海里留下了深刻的印象，7天的培训学习让我受益匪浅。

浙江大学坐落在美丽华贵的人间天堂---杭州，拥有着120年的悠久历史，被誉为\"双一流大学\"，更有着\"东方小哈佛\"的美称，幽静的华家池校区无不体现着求是的校训，来自各行各业的培训班学员络绎不绝，浓厚的学习氛围深深感染了我。

何圣东老师的《大数据、物联网与国家战略》一课，让我更加清晰地了解到国家未来的发展趋势。在课程中，何老师为我们讲授了大数据的作用，大数据一方面提高了发现能力，另一方面可以产生新科技，大数据推动了人工智能的诞生，大数据是人工智能产生的充分条件，比如说扫地机器人、智能电饭煲、智能家居都是人工智能的运用。通过这节课程的学习，我更加深刻体会到快速变化的时代，作为一名辅导员只能用未来的眼光与现在的学生讨论如何避免过去的错误，而不再是用过去的知识教现在的学生怎样面对将来的问题，互联网时代，辅导员的渠道功能弱化，辅导员需要不断向服务转型。

胡礼祥老师的《高职院校辅导员工作方法与感悟》一课，总结了现实状况下高职院校学生存在的一些共性问题，比如在高等教育大众化的趋势下，学生精英意识逐渐淡化；随着时代发展全球化，学生发展取向逐渐多样化；信息多渠道的传播，使得学生价值取向多元化等等。面对这些问题，辅导员要着重解决学生的乐学问题，只有引导学生认识到大学是新的起点，任务是全面发展，才能激发出学习的积极性，教育只有获得学生主动的配合，才能收到事半功倍的效果。

吴明证老师的《辅导员情绪与压力管理》一课，学习了过度的压力对人的生理健康和心里健康都有着危害，甚至可能导致抑郁症等精神问题。辅导员承担的工作压力巨大，作为一名辅导员，要学会适当地释放压力，通过学习情绪运作的相关规律、压力来源和缓解方法，提高在压力下驾驭自己情绪的能力，从而更有效地做好学生管理工作。

张重辉老师的《用音乐点亮人生》一课，让我感受到了音乐的魅力，音乐是人情感的宣泄和寄托，具有怡情和启迪智慧的功能，不仅有利于提高个人的精神素养，更有利于协调人际关系构建和谐社会。音乐管理情感，情感凝聚文化。这节课让我深刻领悟到音乐是培养高尚情感的地基。

除了课堂学习，本次培训还精心安排了课外参观，班主任老师带领我们参观了钱江新城、城市规划馆和荻浦村，我亲身感受到了杭州新农村的发展动态，切实践行了\"金山银山就是绿水青山\"的生态理念；钱江新城核心区共有三个城市阳台，集休闲、观潮、休憩等多种功能为一体；城市规划馆总共分为四层，分别是\"序厅\"、\"印象杭州\"、\"解读杭州\"、\"展望杭州\"四个展厅，设置城市记忆、名城保护、和谐人居、城市立方、网络都市等主题展区。在规划馆沿着历史的发展轨迹，我脑海中闪现了一幅幅杭州从古至今的发展动态图，杭州不仅是一座文化底蕴丰富的古城，而且还是一座充满创新活力的城市。

通过短短7天的学习，我在获得知识的同时，更加开阔了自己的视野，改变了自己以往的思维方式，让我重新认识了辅导员这一职业。辅导员作为学生的人生导师兼知心朋友，要不断丰富自身的文化知识体系，提升自己的综合素质，培养自身的创新能力，只有如此，才能获得学生的尊重和信任。

10

学而知困，困而自强

----浙江大学培训小感（韦红雪）

2017年8月26日，满怀着对名校的憧憬，期望与渴盼，我们在学院领导的带领下来到了这个历史悠久、声誉卓著的高等学府----浙江大学，开启了为期五天的学习交流。

在7天的时间里，我们共有幸聆听了来自不同专家和学者带来的8节课程。虽然时间短暂，但是我充分感受到了名校和名家超高的水平和能力。其中，何圣东教授作的《大数据、物联网与国家策略》专题报告，让我深深感受到了大数据在互联网+和时代中的重要作用。叶映华副教授作的《学生心理问题的现状与对策》专题报告，更是为我们新进辅导员教师如何正确认识和解决当前大学生心理问题提供了新的理念和方法。

专家们运用大量的实际案例为大家提供了一次精彩的学习体验，他们将自己的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中，内容深刻独到、深入浅出，旁征博引，发人深省。尤其是何德明副主任作的《当前国际形势与中国外交策略》专题报告、张重辉副教授作《音乐与人文修养》主题报告和赵志毅馆长带来的《高职院校学生管理创新》专题报告更是让我深深触动。我时刻感受到自己的情绪在随着他们的讲解而不断发生着变化，或揪心，或感动，或失落，或激动。每每讲到动情处，我的眼泪也会不自觉在眼眶中打转。

《礼记》有云：虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。短短7天的辅导员培训结束了，在学习过程中我收获颇丰、感想颇深，但是同时也认识到了自身的贫乏与稚嫩。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我深知：教育是一条并不平坦的路，其中的曲折和坎坷只有遇到的人才能真正明白。随着知识经济时代的到来，多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，教育事业发生着翻天覆地的变化，传统的“以教师为中心”的教学模式，已不能适应新的学习方式。辅导员，作为大学生思想政治教育的重要力量，要做到：首先，时时处处注重自己的师德修养和人格塑造，以学生为中心，保护学生权利，尊重学生独特性。其次，加强终身学习，坚持与时俱进，不断学习理论知识，提升自身能力。再次，充分利用网络技术，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力和创新精神。最后，借鉴经验，努力学习同行们的学习态度、求知精神、协作能力，加强日常的学习、充电，并学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，不断促进学生发展，促进学校提高。

1

1辅导员综合素能提升班培训感想（刘赢）

为期7天的辅导员综合素能提升培训班圆满结束，此次培训行程紧凑，内容丰富，授课的教授们深入浅出，因此这次培训使我获益匪浅。我将自己的感受简单概括为以下两点：

第一、关系

细细回顾培训的内容，无论是\"大数据物联网与国家战略\"、\"高职院校辅导员工作方法与感悟\"、\"学生心理问题的现状与对策\"、\"当前国际形势与中国外交战略\"还是\"辅导员情绪与压力管理\"、\"音乐与人文修养\"亦或是\"高职院校学生管理创新--案例分析与经验分享\"\"高职院校学生管理工作总结与探讨\"等，可简单将其总结为几种\"关系\"，即大数据与日常生活及国家战略的关系，高职院校辅导员与学生的关系，学生与学业的关系，中国与他国的关系，音乐与生活的关系等等。由此不难看出，我们的生活、工作处在各式各样的关系中， 工作与生活的过程就是理解与处理好各种关系的过程。我们已经处在一个多元的世界，各领域交叉融合，没有任何一个行业可以孤立地生存、发展。

作为一名辅导员，已经不能把这一工作单纯地理解为\"老师管理学生\"。辅导员是学校工作的重要部分，是连接学校与学生的关键环节，辅导员的工作关系到学生的安全、学业、生活，同时也维护着学校的良好形象。因此提高辅导员的综合素能是十分必要的，而\"综合\"二字说来容易，真正落实起来却需要辅导员关注各领域的发展，拓展视野，开阔眼界，打开心胸，可以说要做到上知天文下知地理，才能让辅导员在处理各种关系中能够运筹帷幄，真正提出有益于学生、有益于学校的建设性的意见，才能真正做到创新。

第二、专业

培训时，无论是怎样高深的问题，每一个教授得讲解都非常通俗、易懂，让我领略到大家的风采，感受到他们在自己专业领域中的游刃有余，这也绝不是一朝一夕就能够练就的。我想这来源于他们对自己专业领域的不懈研究与探索，对自己岗位的热爱。他们的大家精神值得我认真学习，作为新手辅导员，在以后的工作中，我也要认真理解、研究、把握辅导员工作的重心，重视自我素质的提升，多读书，多看报，关注国家与社会发展的时事，同时要多关注学生心理健康发展，及时了解学生心理状况。因为心理问题的产生通常不是一时之事，其中会有错综复杂的原因，因而帮助学生解决心理问题也是一个长期的过程。腹有诗书气自华，作为一名辅导员，当我们自己满腹诗书的时候，才能从各个角度全面地考虑问题，才能展现出我们的专业，从而真正赢得学生的尊重。

综合来说，作为一名辅导员是我们人生的另一个起点。俗话说活到老，学到老，我会以此为契机，抓紧熟悉辅导员的工作，不断学习，勤总结，多反思，使自己的工作不断上新的台阶，最终成为领域的专家。

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2辅导员综合素能提升培训班学习心得（权玛利）

身为一名刚刚毕业的应届毕业生，我很荣幸能成为河南检察职业学院辅导员队伍中的一员，即将开始人生职业生涯的新征程之际，学院特地组织我们参加了辅导员综合素能提升培训班。这次培训课程安排的科学合理、实用性强、内容丰富新颖，形式多样。

尽管课时紧，时间短，但是培训课堂专家和老师们幽默的语言，生动有趣的工作案例，以及学院资深辅导员以身说法的经验分享让我对辅导员工作有了更深的认识。通过一周的培训，可以用一句话来表达我的感受：受益匪浅，收获颇丰。

1、深刻认识辅导员的角色定位。

辅导员队伍是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是连接家庭、学校和社会沟通的桥梁。辅导员队伍的整体素质在很大程度上决定着学生的整体素质和思想政治教育的效果。

人们都说，老师是一本厚厚的内涵丰富的书，学生可以从这本书中学到很多东西。其实，对辅导员教师而言，每个学生也都是一本独特的书，我们可以从中读到一颗颗纯洁、鲜活的心灵。我们辅导员在平时的工作中不能再仅仅关注学生的分数，而应该关心他们丰富的情感，关注他们的思想，发展他们的能力。通过此次培训，我意识到，我们整体辅导员队伍也应当时不时问问我们自己\"我们能为学生做些什么？\"在我之后的工作中，我会尽力做到对学生有热心、有爱心、有责任心。

2、认真践行将工作落到实处。

生命这个杯子的体量有限，如果我们想让生命之灯更亮，有两种方法，一种是加两根灯芯，但是耗油量大，你亮的时间比别人短；另一种是做大你的心量，让自己能装更多的油，装更好的油。辅导员工作并不是学生的全职保姆，要通过工作机制的形成和科学的组织工作逐渐的把辅导员工作科学化、专业化。因此我们每一个辅导员教师个体更应该做好自身建设，通过向书本、经验丰富的辅导员教师请教，强化自身的思想政治教育、心理健康教育和就业指导教育的知识和技能，不断拓展视野，放宽思路，培养自己的工作能力，工作技巧，培养阅读习惯，提升自己的综合能力和人格魅力。

墨子说，\"志行，为也\"。辅导员工作最重要的是要做一个行动派、方法派和建设派。在此次辅导员综合素质提升培训班的学习中，我认真听取了8位专家深入浅出的专题讲座，在聆听和交流中，我得到这样一点感悟：辅导员教师要在正确的方法论指导下付诸实践。对于刚刚从大学校门踏出的我们，面对新的工作、新的责任和新的角色要尽快适应，认认真真做人，踏踏实实做事，在实践工作中发现问题，解决问题，边实践边研究边改进，在自己的辅导员岗位上做出成绩。

\"修德明法，博学远志\"这不仅仅是一句口号，更是我们检院人知行合一的修为。此次在学院组织的培训学习中，与优秀的新老辅导员教师的相处中，更是肯定了这一点。希望我们可以在之后的工作中将此次学习的知识运用到实处，一起为学院的发展贡献力量。悠然岁月，希望我们和检院在一起的日子里，每一个人都能闪闪发光。

第11篇：浙大继续教育培训心得体会 (6000字)

学习新理论 拓展新思路 迎接新挑战

——参加浙大综合能力提升培训心得体会

11月14日，我们来到美丽的杭州城，在有着百年悠久历史、有“东方剑桥”美誉的浙江大学开始为期一个星期的综合能力提升培训。六天的学习虽然短暂，但是包括我在内的每一位学员都有着各自的亲身体验和不小的学习收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要。因为步入工作岗位以来，成天只是疲于完成工作任务，忙于事务性工作，却疏于主动思考、缺乏系统地理论提升，长期以往形成的习惯性思维已成为工作创新的最大阻碍。这次在市局的精心组织安排下，能重新走入大学校园、再次坐在课堂里进行自我充电、自我提高对于我来说是一次宝贵的学习机会，既拓宽了视野，增长了知识，也让我在师生互动中、学员交流中收获了更多的新经验、新方法、新思路，使自己对本职工作有了更深入的认识。

在学习过程中，浙江大学继续学院为我们安排的课程非常丰富，针对性也很强，包含了食品安全评估、公共危机处理与媒体公共、博弈思维与政治管理创新、心理调适、依法行政能力等方面。这些课程或者和政府管理、科学监管有密切关联，或者和公务人员综合能力培养与提升有直接关系，课程的设置非常合理而且符合监管实际需要。每一位授课教授都是各自领域的权威和专家，上课时各位教授专家使用了大量生动的事例，通过通俗易懂、“深入浅出”的表达方式让一个看似复杂的问题简单化、明了化，使我们的思路大大拓宽。浙大李铎教授联系国内外食品安全现状，为我们讲解食品安全、食源性疾病预防、处理、评估；浙大熊卫平教授从公共关系学的角度，为我们详细讲解了公共危机处理的一般规律及应对公众舆论、媒体公关的处理方法；浙工大杜群阳教授讲授的博弈思维是个比较前沿的理论课题，通过囚徒困境、枪手对决、智猪博弈等模型的设置，为我们展现了人生智慧的无比精妙；沈爱国教授讲授的《网络舆情研判与控制》使我们对网络媒体有了更深入的认识，进一步提升通过网络媒体提升政府管理公信力的引导能力；曹立人教授的《公务员心理调适》课程，从心理健康的角度教会我们如何释放烦恼、减轻压力，找到快乐工作、快乐生活的方法。这样好的报告还有很多很多，包括我在内的每一位学员无不感受到教授专家的睿智和思维缜密，教授专家的授课与其说是传授知识，不如说是教我们如何思考、怎样创新思维，让我受益匪浅、收获颇多。

六天的继续学习虽然已经结束，但这不是理论探索的终点，而是新的起点，在今后的工作中，我要进一步强化学习意识，创新思维方法，主动履行好食品药品监管职责，努力做好以下三个方面。

一是着眼大局，认清形势。目前，我国的经济社会发展正处于大调整、大变革时期，很多社会问题都突显出来，食品药品安全形势更是不容乐观，食品药品安全事件频频发生，党和政府对食品药品安全的关注度越来越高，公众和舆论媒体对食品药品安全事故的容忍度却非常低，几乎是“零容忍”，这对我们的食品药品监管工作提出了很高的要求。因此我们必须充分认识食品药品监管工作的必要性，增强做好本职工作的使命感和责任感，切实增强执政能力，认真履行监管职责，全力维护人民群众饮食用药安全。

二是加强学习，自强素质。食品药品安全关系百姓身体健康，是最基本的民生问题，目前食品药品安全面临的新形势和新情况可以说是日新月异，技术标准、政策法规以及各种制度规定的更新速度非常快，如果不注重学习，我们将无法适应形势发展和监管实际的需要，无法正常履行保障食品药品安全的工作职责，无法做到依法行政、科学监管，因此，在工作中，我们必须不断加强学习，正确处理学习和实践的关系，主动自觉地去学习，带着实践问题去有意识地学习，并且注重理论总结和提炼，学以致用，切实增强自身的理论水平和业务素养。

三是创新思维，锐意进取。政策法规工作是食品药品监管的基础性工作，我们开展行政执法必须以依法行政为前提和出发点，在工作中，我们应时刻开拓工作思路，创新工作举措，将政策法规工作和行政执法工作相结合，和服务医药经济、服务人民群众相结合，和社会管理创新相结合，切实发挥好参谋、助手的作用，为食品药品监管提供更好地法律服务，促进法治药监建设的新发展，为推进食品药品监管事业的和谐健康发展、维护人民群众饮食用药安全贡献自己的全部力量。

第12篇：李娟浙大培训心得体会

智慧，创造理想课堂

陕州区二高附中 李娟

2018年7月27日至30日，我有幸参加由我们学校组织的赴浙大学习的团队，在这几天中一睹各位大家的风采，他们讲解的过程让我感触颇深，受益匪浅。在这四天的时间里，各位专家教授提建议，讲方法，引领了教育的新思路，传输了新的教育理念。

其中钟志农教授的《中小学生心理核心素养系列主题班会的设计》，龚惠香教授的《了解自己 理解他人 做一名成功的沟通者》，方张松教授的《教师教育智慧》，吴敏教授的《高考改革与高校招生制度改革》等几位教授的讲座个个精彩，具有教育的引领性，让我一次次接受了精神的洗礼，享受了空前的教育盛宴。

在这炎炎夏日，能聆听着专家教授的智言慧语，犹如一袭清风吹入我们的心田。我们是多么幸运，能有这样的机会来聆听这样的讲座，给我们以后的职业生涯很大一个助力。其中我印象最深的是方张松教授的《教师教育智慧》。工作二十个年头，可以说听讲座无数，但说实话里面的绝大多数，味同嚼蜡，完整听完的兴趣都没有，更不用说对今后的教学工作起到引领和指导作用了。但是听了方张松教授的讲座，却感觉生动而富有实际意义，让人如饮甘露，且意犹未尽。用通俗的话来说，幸福的时间总是让人感觉短暂，方教授三个小时的讲座，妙语连珠，肢体语言丰富，居然让人有种太快了，不忍结束的感觉。

在方老师的众多观点中，对于教师的教育智慧的阐述，引起了大家的思考和共鸣。他提出，教师的教育智慧大致可以分为：语言智慧、角色智慧，对象智慧、教材智慧、整合智慧和问题与反思智慧。并旁征博引，分别从各个方面提出了许许多多鲜活而又真实的案例，让老师们惊讶地发现，原来自己身边常见的问题，竟都可以用智慧的方式得到更好的处理。

印象深刻的一个案例：一节课上，老师表扬某个同学，一个孩子说了一句“棒个屁。”老师马上说：“不愉快的事情让他过去。”课后，听课者问他现在会怎样处理这个学生。老师马上说：还不能处理，因为不知道孩子说这句话的动机。（很欣赏）事后，经了解，这个孩子的家人前两天出了车祸，心情不好。他没有心思上课，课间和受表扬的那个孩子发生了矛盾，打起来，刚还手，上课铃响了，老师进来，看到他课前准备没有准备好，还想动手打人，就批评了他。所以上课时，他才对那个受表扬的孩子说了句“棒个屁”。这个老师请教听课者的教研员“怎样处理这个学生？”教研员说“简单、无痕。”任教老师对说脏话的学生说“对不起”，学生会觉得很不好意思，我做错了，反而是老师向我道歉，感到很不好意思。这件事就结束了。（让学生反思，受到感悟就是最好的教育。）这正是方教授说到的“德育工作本身最好的效果就是无痕，学生的思想工作从来都不是做通的，是想办法让他自己想通。”

方张松教授生动形象、幽默睿智的语言，加上一个个真实、生动、具体的案例，使得三个小时的会场笑声不断、掌声不断。这次讲座让在场的老师受益匪浅。

通常，我们在发现学生有所错误，一些比较严重的错误的时候，特别是在屡教不改以后，作为老师的我们，一定也经常一些比较偏激的惩罚。听了方主任的讲座，突然有所感悟。我想：虽然我们的出发点全部都是为了孩子们，但是我们也应该想想，我们这么做了，这么严厉地批评了，是否真的有用，还是孩子只是表面上的认错，而内心却全是怨言，无心悔改呢？我认为，这真的需要作为老师的我们重新思考！而方主任提出的一个案例中的那位老师，而是能屈身向孩子道歉，孩子明显也知道自己错了。既没动粗，也没批评，而是从了解学生的原因去解决问题，不使矛盾激化。这才是最有效的方法啊！

其实无论哪一位学生，他都想学好，他们都想在表扬声中成长，而不是在老师成天指责和惩罚中过日子。这也会直接影响一个人的人格，所以我认为，教育——应该从理解和赏识开始！

在教育教学中我们经常能听到有些老师们这样抱怨“现在的学生一届不如一届了！”“学生真是越来越不像话了！”等等诸如此类的抱怨，原因无非就是某某学生多次教育都不改正错误，某某学生成绩又没有考好等等，这个时候，大多数的老师都会把责任放在学生身上，且觉得理所当然。听了方老师的讲座，我不禁静下心来再次回顾这些现象，有了些新的想法——

第一，我们在处理这些情况的时候是否运用了对象智慧呢？

学生不是一个个没有生命力的产品，他们有自己的思想，有自我意识，有不同的性格心理特征，有不一样的家庭生活背景，而我们老师在教育这些个性的学生的时候，是否在以一种一尘不变的教育理念在进行呢？如果你不了解学生，那么你又怎么能找到一种让学生乐于接受的教育方式呢？更不用说，如方老师所说的，德育工作本身最好的效果就是无痕的，让被教育者自己想通的，只是一味的训诫和说教，效果真的是微乎其微的。

第二，我们在教育学生的时候是否注意到了角色智慧呢？

教师在教育工作开展中，根据学生的实际需求，需要扮演各种不同的角色。比如在探究学习的时候，教师更多的是扮演同学的角色；在学生对自己的学习失去信心的时候，作为朋友的老师会告诉他：“不怕，我会帮你一起解决这个问题！”；在学生遭受到挫折的时候，老师需要扮演的是兄弟姐妹的角色，去鼓励他，去支持他；在学生犯错误的时候，爷爷奶奶慈祥和蔼的角色更能让学生快速地调节自身的心理状态；而学生确实需要惩罚教育的时候，严厉的爸爸妈妈角色就登场了……我想，我们在教学中更多的是把自己框定在一个教师的角色中吧，师道威严，高高在上，其实很多时候这也是导致我们教育工作得不到较好效果的主要原因吧！

第三，我们在教育学生的时候，是否关注到自己的语言智慧呢？

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。虽说我们的教育语言从出发点和最终目的上看，绝不能算得上是“恶语伤人”，但是有时候不合适的话语，肯定会给学生带来比较大的困惑，甚至有时候想不开，做出些极端的事情，这个时候教育不仅没有收到预期的效果，反而变成了伤人不见血的凶器，这是你我都最不愿意看到的。就如这几天，我抱怨着班上学生在上课时举手的积极性大不如前，今天方醍醐灌顶，造成这一切的不是学生，而恰恰可能是自己没有运用好教育的语言智慧，或许已在无意间影响甚至伤及学生的积极性和自尊心。庆幸，如今幡然醒悟，今后一定要好好斟酌对学生的评价语言，不能让“四十五度的举手”和“一百八十度的举手”现象出现在自己的班级！

第13篇：浙大中层管理培训心得体会

浙大中层管理培训心得体会

二分院朱晟利

通过参加这次医院组织的浙江大学医院中层管理培训班的学习本人受益匪浅，进一步充实了头脑，开阔了视野，加深了对中层管理岗位重要性的认识，进一步了解了作为一名中层管理干部在本职工作上的重要性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：

一、通过培训，使我进一步增强了对执行力提升的重要性。执行力就是朝着一个目标，执著地行动并达到结果的行为与能力。对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。要坚持标准、要尽职尽责，我们作为一名医疗工作者，必须有坚定的信念，要不断的提升自己的理论水平和操作技能水平，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是不断学习，不断进步。努力提升业务素质和解决问题的能力，做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自觉的做好本职工作。诚实认真地执行好领导的每一项决策，要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视服从为美德，工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情，带着情感去做，而且要竭尽全力，尽职尽责地做好。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到当前形势下医患沟通的严峻性。因此我们必须加强医患沟通，世界医学之父希波克拉底说过：医生有“三大法宝”分别是语言、药物和手术刀。我国著名健康教育专家洪昭光教授认为，语言是三者中最重要的，医生一句问候、一句鼓励可以使病人转忧为喜，病情有喜色；反之，一句泄气、无情的话，可以使病人焦虑抑郁，一卧不起，甚至不治而亡。加强医护人员的沟通技巧，与患者及其家属建立和谐友好关系，运用“同理心”对整个沟通的过程都显得尤其的重要，有效的运用非语言来进行交流，肯定与患者间的谈话，积极建立友好关系。随时关注病人的心理与社会需要，必然要求医护人员在临床工作中要与病人进行有效的沟通，只有通过医患沟通才能与病人建立起促进治疗的良好医患关系，才能了解病人所关心与需要的是什么，从而取得最佳的治疗效果。具有良好的与患者沟通能力的医生能够显得更加自信，并能更有效地应对喜怒衰乐与怀有敌意的病人。在医疗工作中，坚持以病人为中心，提供人性化服务，真正做到尊重病人、关爱病人、服务病人，既代表了广大患者的利益，又代表了广大医务工作都的心愿和利益。

随着医学事业的不断发展和卫生事业改革的不断深化，随着人们物质文化生活的不断提高，人文素质的培养会越来越受到全社会的关注，作为当代的基层医务工作者，我们承载着社会基层群众的基本医疗服务和健康指导，这就要求我们要更加的努力学习，不断提升自己的领导力与执行力、提高绩效管理与考核的知识、在医疗工作中加强医患沟通能力和沟通技巧使自己成为拥有全面的医学专业技术知识和良好的沟通技能的新型医务工作者。

第14篇：浙大心得体会

心得体会

我有幸参加了由XX市城市管理行政执法局和浙江大学公共管理学院举办的第一期‚浙江大学.XX市城市管理系统综合素能提升培训班‛的学习。本期培训班在局领导及浙江大学公共管理学院的精心安排下，我们一行58名学员度过了紧张充实而又意义非常的6天。通过6天的学习与思考，使我从思想上受到了强烈的震撼，服务理念也上得到了更新。由衷感谢局领导们为我们搭建了这样一个高平台，为我们提供了一个难得的学习、锻炼的机会。

在短短6天的时间里，我们先后学习了‚大数据、物联网与智慧城市建设‛、‚一带一路国策与全球化新型合作格局‛、‚城市管理工作中的媒体沟通与危机管理‛、‚解读‘中共中央国务院关于深入推进城市执法体制改革改进城市管理工作的指导意见’‛、‚国际热点问题与中国外交策略‛、‚领导科学与领导艺术‛、‚音乐欣赏与人文修养‛、‚当代经济宏观经济政策与供给侧改革‛，同时，我们还参观了浙大网新集团。

我是抱着学习‚充电‛的态度，来到浙大学习的。这些日子以来，我认真听、仔细记、静心思，收获很大。主要有以下几个方面：

一、通过培训，使我进一步认识到干部业务培训的必要 1 性和重要性。要建设一支过硬的队伍，加强业务和技能培训是非常必要的。在我们现阶段深入推进城市执法体制改革改进城市管理工作的过程中，虽然各项制度不断完善，城市管理水平不断提高，但由于工作和学习时间的客观不对等性，导致我们在工作过程中还是存在一些急需提高、亟待加强的方面。对此，只有搞好业务培训，通过梳理服务意识，提高服务群众的能力和水平，才能不断推进党和国家事业的不断进步和发展。从这个层面上来说，加强优秀干部培训工作显得尤为重要。

二、改变了以往的思维方式，更新了思想观念，提高了业务知识和理论的应用能力。以前，对部分国家经济政治方针政策只是从表面理解，经专家教授的点拨，对相关国家的政策能够领悟到深层次的含义，同时思路也变得更加清晰，势必将对今后的工作起到积极的促进作用。通过此次培训我不仅开阔了视野，增长了见识，提高了自己的知识水平与业务能力，同时也是对我以往工作进行的一次全面梳理和总结。

三、结合这几天老师所讲的内容，我认为干好工作应具备以下四种能力：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能 2 力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当。

总之，参加本次培训学习，对我人生阅历的增长和能力的培养、综合素质的提高，都是一次难得的锻炼机遇。此次的学习不是结束，而是一种新的开始，我将把学到的知识付诸于实践。今后，一定要以积极的工作态度，饱满的工作热情，尽心尽责地做好本职工作，在实践中历练成长，为XX的城市管理、公园管理做出自己应有的贡献。

XXXXXX处

XXXX XX年XX月XX日

第15篇：干部培训心得体会

鸡西大学第十八期处（科）干部培训班学习心得

2011年1月8日——1月12日，参加了学校组织的处（科）干部培训班，通过聆听15位领导和专家的讲座，极大拓宽了我的视野，也鼓舞了斗志，引起了心灵深处的强烈共鸣，并进行了反思，提高了独立思考的自觉性和投入工作的积极性，收获颇丰。认识到：

一、干部培训是干部成长的营养剂

组织部长李安民的《鸡西大学未来三年干部教育培训工作的思考》，使我认识到了干部培训工作的重要性。我校的干部培训，培训人水平高，是各工作和学科领域的专家，准备充分，讲义内容丰富多彩，涉及多学科多领域，每次培训都使听者耳目一新，颇受鼓舞和感动，是一次难得的学习机会，为今后的工作和干部成长输入了无穷的动力。

二、精细是提升工作质量和人生质量的美学力量

党委副书记郭美霞的《精细化管理的美学随想》，让我再次看到了我校实行精细化管理的深远影响和重要意义，使我从机械执行精细化管理，变为主动践行精细化管理的理念，精细是一种美学的力量，精细可以成就辉煌的业绩，精细更可以带来美好的人生。

杨永清高等教育大众化的高职人才培养改革思考

杨敏让危机意识成为实现学校发展的动力

高峰高校资产管理

高银河未来物连网与信息安全

王军精品课建设再思考

宋瑞斌勇于择善固执孟子解读

王长发校园常见案件和学校的法律责任

宋春莲不可再生能源的应用与环境保护

杜健开放教育与终身学习

黄其辉现代大学制度的思考

侯荣新学校教育教学改革与发展路径的思考

张钦祥坚持师生为本，全面提升教育教学质量，打造鸡西大学特色院系 于丽萍事业单位岗位设置管理改革趋势与我校现状分析

田象生培训工作总结

第16篇：干部培训心得体会

财政干部培训心得体会

——李霞

这次湖南大学之旅我受益匪浅，以下浅谈几点我的切身体会。

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。

培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。开班典礼上，市局马书记也着重阐述了学习培训的目的和意义。通过培训班的学习、讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到财政改革与创新要靠学习，靠培训，要接受新思维、新举措，开阔眼界，举一反三，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强培训与学习，是我们进一步提高财政管理水平的需要，只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和领导方法，讲究领导艺术，不断强化大局意识和责任意识，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强文化素质提升和能力培养锻炼。

一是要对中国的经济现状有清醒的认识。在机遇与挑战面前，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地推进财政持续健康发展。

二是要加强科学管理，加强创新思维与领导工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、干部职工、人民群众进行沟通，要学会尊重别人，以人为本。要建立一流的管理制度，，变人治为法治，要围绕管理制度，有序的地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存 在的问题，让反思成为创新的动力。

三是要学会发明生活，调适健康心理。弘扬自我牺牲精神、奉献精神，为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想，与人为善，与人为朋，助人为乐，创造最高的生命质量。

四是要吸取传统文化中的生命智慧。太阳每天都是新的，生活每天都是新的，世界每天都是新的，从传统文化中领略“生命之树长青”的丰富内涵，从烦恼中摆脱出来。这就要达到一种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种

气概，要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，做到“德配天地”。

湖南大学博大精深的文化氛围深深地感染了我，短短数日的培训给我留了不可磨灭的印象，对于我们大多数财政干部来说，这次培训是知识的增长，心灵的洗礼！大家通过讨论，感觉到思想觉悟的提升、认识的升华，各种各样的建议寄予了他们对学习的渴望，表达了与财政事业共同成长的感情！“学习是一种享受，一种生活态度，令人不断思索，不断进取，不断自我渺小，当你自觉渺小时，你已经很强大。”这就是我本次学习的真实写照。

2011年5月22日

第17篇：干部培训心得体会

干部培训心得体会四篇

干部培训心得体会四篇

【一】

我参加工作三十多年来，先后调换了几个单位，为尽自己的最大努力搞好所负责的工作，平时也比较注重与工作关系密切的相关知识的学习。但这种学习与参加各级党校所举办的各类培训班相比，可以毫不客气地说，是单一的、局部的和支离破碎的，两者根本不可同日而语、相提并论。

这三十年间，我先后参加了各级党校举办的培训班有四五次之多，每一次参加培训，都会有比较丰厚的收获。这次参加我市党校举办的春季培训班，虽然学习还未结束，但聆听与互动、理论学习与实践相结合的灵活多样的授课方式，不同领域的讲授内容，让我收获颇丰，再次印证了干部集中培训很有必要的认识。

集中培训让我对如何“做官”有了更深刻的认识。无论是老领导申富生的授课，还是与政协副主席程水义的互动教学，抑或是其他同志的讲解，让我更清楚地认识到，在新形势下，做人民满意的公务员，就必须时刻不忘自己是党中一员，必须认真贯彻执行党的方针、政策，始终与党中央保持一致，自觉维护党的形象，为党的事业作出一个党员应有的积极贡献；就必须情为民所系、利为民所谋，一切从有利于广大群众出发，像焦裕禄、谷文昌一样，毫无个人私心杂念，全心全意为人民谋福祉；就必须时刻牢记肩上的职责，转变作风，提高效率，恪尽职守，勇于担当；就必须时刻不忘党纪、国法，坚守人生底线，干干净净做事，清清白白做人，清正廉洁，克己奉公。唯时时处处心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，才能成为一个合格的人民公务员、称职的人民公仆。

集中培训也让我对如何做人有了更为深刻的认识。要做一个对社会有益的合格公民，就必须把学习当作一项终生不辍的“职业”，像申富生主任那样，活到老、学到老，特别是在当今，一年的新知识、新技术的出现就超过以往数百上千年的知识大爆炸时代，更是不应满足于已有的知识，必须时刻以如饥似渴的态度，抓紧一切可以利用的时间，学习一切可以学习的东西，这样方能适应飞速发展的世界，而不被历史所淘汰；就必须有一个宽广的心胸、豁达的胸怀，律己以严，待人以宽，不斤斤计较，不争权夺利，只讲付出，不求回报；就必须待人以诚，坚守信用，一诺千金；就必须养成一个良好的生活习惯，保持一个劳逸结合的规律生活，拥有一个健康的身心，为人生的完美奠定一个良好的基础。

总之，短短十余天的学习，就让我学到了许多过去不曾知晓的知识，也让我对那些也曾了解但却不甚了了的知识有了更为深刻的感悟。 党校学习不虚此行！

【二】

培训期间，紧凑高效的教学安排、科学设计的培训内容、认真严谨的师资水平、和谐浓厚的学习氛围，使我开阔了视野、丰富了知识，自身的政治理论水平和基层工作能力得到进一步提高。

勤学善思，夯实理论基础。这次学习培训的目的在于促进工作，推动发展，新常态、新形势下农村工作出现的新情况、新问题，也给我们提出了新目标、新要求。作为一名在农村一线工作了10年的青年干部，在处理一些矛盾、解决一些问题时，有时会感到力不从心。如何在处理解决新难题、新矛盾面前做到游刃有余，我认为，只有勤学善思。要向书本学，向实践学，向周围同事学，向基层群众学，做到理论政策学透、业务知识学精、基本技能学熟。并用学到的知识提升自己的内在素质和业务技能，将学到的理论和方法指导自己今后的本职工作，从而提高自己在基层一线工作的能力和水平。

创新实践，提升实干能力。能干事、善干事体现了一种责任，会干事、干成事则体现了一种能力。面对新形势、新问题，更需要我们积极探索做好当前农村一线工作的新思路、新机制、新方法。作为一名年轻干部，除了要有做好各项工作的信心和决心，还要具备务实创新、勇于实践的能力。这就要求我们在工作中，必须紧密联系实际，创新理念、创新方法。同时，要把脚踏实地、埋头苦干、争创一流作为一种使命、作为一种追求，做到敢于担当、敢于负责、敢于面对、敢于解决，确保每项工作都能立足一个“早”字，落实一个“快”字，突出一个“好”字，把农村的广阔天地作为实现自我价值的缤纷舞台，努力开创新常态下农村工作新局面。

严于律己，永葆清廉形象。当前，农村工作面临着很多新要求，新挑战。我们在基层一线的工作就是与群众直接打交道，所以，我们必须多站在群众的角度，换位思考，坚持做到问政于民、问需于民、问计于民。不断加强党性修养，树立正确的人生观、世界观、价值观，常修为政之德，常怀律己之心，常排非分之想，常思贪欲之害。守得住清贫，抗得住诱惑，经得住考验，时刻保持一名共产党员和青年干部的良好形象。

同时，作为一名乡镇纪检书记，今后工作中，我们将以习近平总书记提出的“三严三实”为总体要求，继续在全镇开展“为民、务实、清廉”主题教育，加强基层党风廉政建设，不断加大监督工作力度，进一步夯实筑牢基层党员干部拒腐防变的思想防线，确保权力始终在阳光下运行。

为期20天短暂而充实的学习培训，使我进一步明确了今后的工作思路和努力方向，我将积极主动适应经济发展新常态，广泛涉猎，兼收并蓄，以一流的工作业绩回报组织的关心和培养，为临淇经济社会又好又快发展作出新的更大的贡献。

【三】

到市委党校参加学习培训以来，尽管时间不长，但学习中获取了正能量，增强了党性，开阔了视野，提升了见识，为做好信访工作奠定了思想和理论基础。结合党校的学习，在今后的工作、生活中，我要重点做好以下几方面。

一要增强党性。尽管在党校对某些方面的知识有所涉猎，但受时间所限，囫囵吞枣的多，细嚼慢咽的少，对所学知识还需慢慢消化吸收。同时，工作之余，还需认真学习党的十八大，十八届三中、四中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话精神，学习做好新时期信访工作所需要的文化、社会、法律等各种专业知识。要通过学习，站稳政治立场，增强党性观念，树立民本思想。

二要改进作风。作为信访部门的工作人员，平时工作就是和群众打交道，必须学习、借鉴授课老师关于群众观念、领导艺术的方法，不断改进工作作风，将送上门来的群众工作做好。工作中，将本着高度的责任心，遵循为群众排忧解难和全心全意为人民服务的宗旨，遵循“热情服务、提高质量、取信于民、树立形象”的总体要求，改善群众来访接待工作，坚持接待群众礼貌用语，确保接访工作有条不紊地开展，切实维护好来访群众的切身利益。

三要解决问题。群众找上门，就是对党和政府的信任，因此，将本着“信访工作无小事、群众利益无小事”的理念，对群众反映的合理诉求，切实做到“五到位”和“三不欠账”，即解决问题到位、政策解释到位、教育疏导到位、困难扶持到位、依法处置到位；不欠法律账、不欠政策账、不欠感情账。坚持换位思考、换位体验，站在老百姓的立场上去解决问题，让群众感受到党和政府的温暖，让群众感受到党和政府就是解民之忧、排民之难、谋民之利的。

四要清正廉洁。纪委副书记付怀庆培训中讲到，作风建设永远在路上，只有进行时，没有完成时，我们对法纪、权力、人民要心存敬畏。在自己的工作和生活中，将坚持做到“三慎”，即：“慎初”，保持自身廉洁，关键在于“第一次”，第一道“防线”被冲破了，往往会“兵败如山倒”；“慎微”，坚决防止那种“小节无害”心理；“慎欲”，常思贪欲之害、常怀律己之心、常戒非分之想，始终保持高尚的人格和淡泊的心境。

五要接受监督。要主动接受纪检、监察机关的监督，接受单位同事的监督，更要接受来访群众的监督。将大家对我的监督当作对自己的关心爱护，变成自己的一种自觉行动，真心诚意听取和接受各方的意见、建议，做到“有则改之、无则加勉”。接受方方面面的监督，使自己成为一个光明磊落的人，成为一名清正廉洁的好干部。

【四】

近日，我有幸参加了市委对科级干部的轮训，聆听了许多精品课程。特别是市纪委副书记付怀庆同志讲的《做好新形势下反腐倡廉建设》，让我受益颇深。现将个人学习体会汇报如下：

加强党风廉政建设，是每一名党员干部都必须时刻坚持的方针和原则。作为一名干部，更应该从头做起，自觉加强党风廉政建设，自觉筑牢拒腐防变意识，真正做一个让组织放心、人民满意的党员干部。

一是要干干净净履行职责。作为一名党员，特别是一名基层党员干部，要充分认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”，大脑中要时刻绷紧这根弦，时时警醒自己，筑牢防线。要从严自律，管住自己，正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。要真正做到权力姓公不姓私，为民所用，为公所用，绝不以权谋私，滥用职权。

二是要扎扎实实干好工作。做好工作，是我们的本分，是我们吃公家粮最起码应尽的责任和义务，也是一个有良知、有操守的党员干部的底线，绝不可以尸位素餐，让老百姓骂我们不干事。作为基层干部，我们最能看到群众需要什么，有什么困难。具体到现在，就是要扎扎实实搞好农村环境卫生整治，为群众创造一个清爽宜居的生活环境。再就是要帮助群众搞好坡地经济技术指导，确保这一项富民产业真正发挥效益，让群众享受到大农业产业结构调整带来的成果。

三是要时刻加强党风廉政建设。腐败现象的存在是我们不容回避的问题，这方面的问题最伤群众的感情，最损害党和人民群众的关系。我们要毫不松懈地抓好党风廉政建设，以实际成效取信于民。要坚持立党为公、执政为民，时刻把党和人民的利益放在首位，自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意程度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。只有始终坚持优良的作风、严明的纪律，才能带领群众不断从胜利走向新的胜利。

第18篇：干部培训心得体会

干部培训心得体会(精选多篇)

我参加了近期由系组织的优秀干部培训活动，感慨良多。让我印象最深刻的是刘景辉老师给我们上的培训课。

刘老师谈吐风趣幽默，将学生干部应具备的9大素质灌以生动的例子，诙谐的语言，侃侃而谈。刘老师讲到：“身为一名干部，尤其要端正价值取向，在大是大非面前，要站好队，跟党走！”刘老师随后列举了法轮功事件、薄熙来事件，以活生生的例子告诉我们坚持党中央的领导的必要性。

当一名合格的学生干部不仅要具备较高的思想政治素质、道德素质和较好的智能素质、精神素质，还要善于处理与老师、同学以及其它学生干部之间

的关系，正确对待得与失、名与利等问题。我们应该以饱满的工作热情，良好的工作态度投身到平时的工作学习中，做好我们的本职工作，既要有一颗进取心，又要保持有一颗平常心，珍惜自己的岗位，创新型地开展工作，健康顺利地成长。在平时的工作中，多从基层做起，深入同学，深入研究，从而发现问题的本质所在，并积极有效的开展活动，解决问题

培训课程让我意识到学生干部是领导与同学、教师与同学、同学与同学的桥梁。我深深的体会到作为一个优秀的学生干部，在处理好各种工作关系的同时,还必须具备有优良的素质和综合能力。学生干部是一个群体的组织者和带头人，在平时开展各种学生工作中，必须认识到既要去做好各项具体工作的同时，也要把学习搞好，学生的本质就是学习，学习态度的好与坏，正确与否，在另一方面也体现着一个学生干部的综合素质和能力。只有把本质认清，把基

础打好的干部才是一个好干部。试想，如果连学习都搞不好，连基础也不能巩固的人，能有其他能力去做好一件事？在工作中说要做什么，干什么，那岂不等于泛泛其谈，空想而已！

培训课程让我受益匪浅，提升了自己的素质和思想觉悟，我会在今后的学习工作中，理论联系实践，让自己的工作越做越好！希望今后可以多参加这样有意义的培训！

干部培训心得体会

11级学生会主席——韦育潘

在大学的第一个学期里，我有幸参加了学院组办的学生干部培训。在这个干部培训里，我收获颇多。我不仅锻炼了自己的口才与社交能力，端正了我的工作态度，还从中学到了很多有用的知识，使我全方面的能力都得到了提升。

整个培训分为6项，有开幕仪式，分组培训，部门培训，面对面交流，户外素质拓展，最后就是闭幕式。首先在开幕式里我们听了一个《当一名出色的

演员》这一个讲座，使我清楚的明确大学生干部的角色定位。即当好学生，管理，纽带的角色，其次还让我清醒的意识到大学生干部的服务性质。最后还教会了我们如何处理好各方面的关系。接下来让我印象最深刻的是户外素质拓展，在这次素质拓展中我们分了几组，在我们小组中我自告奋勇地当了我们小组的小组长，并和大家在一起完成了各项任务，也取得了较好的成绩。

参加过这次培训，我深感自己成熟了许多。这次培训在我的成长道路上花了重重的一笔，因为我从中学到了很多。在我看来，作为一名学生干部，特别是大学里的学生干部，我感觉肩上的担子很重。特别像我们刚踏入大学校园的新生，用稚嫩的肩膀扛起自己远大的理想与抱负。比起高年级的学长学姐们，我经验尚浅。而且大学里的学生工作和中学里的不太一样。高中时的学生干部往往是做一名连接老师与同学们之间的纽带，或者帮助老师完成某项任务，也就

是说做一名活动的执行者。而在大学里，很多活动里不仅需要自己来执行任务，还需要自己来策划活动，也就是做活动的决策者和举办者。但是作为大学里的经验不足的学生干部，策划活动是比较困难的，因此这样的干部培训对我来说时非常及时的，同时参加这次培训对我时很有帮助也很有意义的。

首先通过这次培训使我清楚地认识到做一名学生干部的责任，也看到了学生干部性质以及工作方向，即学生干部时服务性质的。我们一定以服务同学为中心，切实地为同学们着想来开展活动。其次在这次培训的素质拓展中，我切实地感受到我从这项活动中锻炼了自己的口才，放开了自我，将自己融入到这个大家庭中。同时也培养了自己的勇气，和自己作为“领导”的能力。如学会听取团队的意见；学会分配资源，将自己的队员分配到最合适的地方上去；也学会了挖掘队员们潜在的能力等等。更重要的是培养了自己的团队精神，只有

当一个团队

的团员们同心协力，团结协作。这个团队才能是“战无不胜”的高绩效的团队。再次，借这次培训，使我有更多的机会与学长学姐们交流沟通，分享他们的学习工作经验，这对我来说就是一笔巨大的财富。通过学习学长学姐们的经验，我取长补短，更好的运用到自己的身上，为以后的学习工作打下基础。最后，通过这次干部培训，使我更深刻的了解到学院对我们学生干部的重视，让我更加地热爱这个集体，这个温暖的大家庭，同时也增加了同学们对这个集体的凝聚力，使得整个团学联大家庭都团结到了一起。

最后，我由衷地感谢这次干部培训，通过培训，我不仅收获了帮助我以后学习工作的重要知识，还提升了自己的各方面素质，也获得了学长学姐们的许多经验，同时也借此机会认识了更多的学生干部，也从中收获了友谊。

我相信，我能将自己从培训当中学

到的知识与经验运用在今后的学习生活以及学生工作中，将自己的工作做得更加出色与完美。同时我也会与其他学生干部团结协作，互帮互助，共同创建我们水利水电学院的美好明天！

2014年12月7日

干部培训心得体会

思维占主导，所以它的创造力发挥不出来。

那我们究竟怎样才能培养创新性思维呢？我想以下办法应该可行吧。

第一方法，我们要打破创新性思维的障碍。我们要创新思维有障碍的，我认为主要有三大障碍。第一，思维定势。你的思维定在那儿了，你的思维进了牛角尖了，出不来了，那你的创新思维就不可能展现出来，那一个人的思维为什么会

定在那儿，动不得了。为什么进了牛角尖，进了死胡同，就出不来了，这个思维定势是怎么产生的呢，一个权威，一个是从众，权威说过了，我们就没法

说了，我就定在那儿了。还有什么从众，从众心理，就是个体他顺应了群体，盲目地有理无理地顺应了群体，顺应了先验，我过去是这样的，我现在的思维也定在那儿。先验，还有情感。这四大因素使我们的思维定在那儿了。

第二种方法、我们要思维创新。要打破第二个，思维惯性。习惯性思维，传统性思维，思维惯性。

第四、我想谈谈领导干部应当具备的八种能力。

科学决策能力。决策是领导干部的主要职责。面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势，领导干部要善于及时作出正确抉择。抉择不及时就会贻误战机，影响事业发展。因此，学生干部要有决策的魄力，通过科学的比较，全面的分析，进行权衡利弊得失，作出正确的决策。

贯彻执行能力。二级学院干部要善于贯彻执行自己学院和上级组织的决议和决定。要把上级的精神和意图根据本

部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻下去，并做到全面准确，得当有力。

组织管理能力。每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。领导干部要善于把本部门的目标同干部理事的实际状况结合起来，统筹兼顾。正确处理各种关系，合理组织各方力量，恰当使用各类人才，实现最终目标，取得良好效果。

综合协调能力。作为领导干部，良好的协调能力是不可或缺的。要善于团结各种人，与其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善于激发全局干部理事的热情，为着共同的目标团结奋斗，塑造单位强大的战斗力。另一方面要善于社会交往，使各种外在因素都能为本部门的工作开展服务，为本部门发展创造良好的外部条件。

选材用人能力。组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。合理用人，因人施用也是领导干部素质的重要方面。用人得当则事业兴，用人不当则

事业衰。一方面要善于发现人才，不惟成绩、经验，把真正有能力的人放在重要岗位上去，并使其能发挥主观能动性，促进事业发展。另一方面，要善于因人施用。每位干部理事不可能都是人才，但每个人也都有各自的优势。而领导干部就要根据下属各自的特点，把合适的人放到合适的岗位。这样才能最大发挥每个人的能力，保障工作顺利开展。

处事应变能力。社会在不断的前进，我们所面临的环境也在不断的变化，领导干部不能抱定“以不变应万变”的心态去开展工作。因为世上没有一成不变的事物，也不存在一劳永逸的办法，光凭老经验和老办法是无法应付的。必须认真了解新情况，加以分析研究，审时度势，适时调整，争取最佳效果。

开拓创新能力。在事业发展的过程中，一味墨守成规是无法取得良好业绩的。如果领导干部仅仅具备“萧规曹随”的作风，也不能肩负起时代赋予的领导职责和任务。必须敢于突破，敢于创新。

以大无畏的精神，在旧有的基础上不断推陈出新，闯出新道路，开辟新领域，促进工作不断发展。

学习、实践能力。这也是领导干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。领导干部素质的培养和提高，主要还在于自身的学习、实践能力。时代在前进，科学在发展，领导干部如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质，就跟不上时代的步伐，也做不好既

有的工作。学习的方法有多种，最行之有效的方法还是理论联系实际。即不仅要从书本中学，更要从实践中学。领导干部一定要深入实际，在实践中加深对理论知识的理解，在实践的过程中用理论去研究、分析和总结，总结出适合自己的行之有效的方法，指导自己的行为，不断锻炼自己，提高自己。

以上就是本人通过参加本期培训之后的所想所悟，其实这一期的培训班还谈到了其他很多方面，例如学生干部

的人际交往能力、公文写作能力等等。虽然这一期的培训只有短短的几天，但就是因为参加了这样的一个培训，才让我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在实践活动的过程中更让我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作学习中，我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当成为一名符合新时代要求的高校学生干部。

财政干部培训心得体会

——李霞

这次湖南大学之旅我受益匪浅，以下浅谈几点我的切身体会。

一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。

培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法

就是与时俱进，不断学习，不断进步。开班典礼上，市局马书记也着重阐述了学习培训的目的和意义。通过培训班的学习、讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到财政改革与创新要靠学习，靠培训，要接受新思维、新举措，开阔眼界，举一反三，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强培训与学习，是我们进一步提高财政管理水平的需要，只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的理念和领导方法，讲究领导艺术，不断强化大局意识和责任意识，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强文化素质提升和能力培养锻炼。

一是要对中国的经济现状有清醒的认识。在机遇与挑战面前，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地推进财政持续健

康发展。

二是要加强科学管理，加强创新思维与领导工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、干部职工、人民群众进行沟通，要学会尊重别人，以人为本。要建立一流的管理制度，，变人治为法治，要围绕管理制度，有序的地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存 在的问题，让反思成为创新的动力。

三是要学会发明生活，调适健康心理。弘扬自我牺牲精神、奉献精神，为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想，与人为善，与人为朋，助人为乐，创造最高的生命质量。

四是要吸取传统文化中的生命智慧。太阳每天都是新的，生活每天都是

新的，世界每天都是新的，从传统文化中领略“生命之树长青”的丰富内涵，从烦恼中摆脱出来。这就要达到一种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种

气概，要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，做到“德配天地”。

湖南大学博大精深的文化氛围深深地感染了我，短短数日的培训给我留了不可磨灭的印象，对于我们大多数财政干部来说，这次培训是知识的增长，心灵的洗礼！大家通过讨论，感觉到思想觉悟的提升、认识的升华，各种各样的建议寄予了他们对学习的渴望，表达了与财政事业共同成长的感情！“学习是一种享受，一种生活态度，令人不断思索，不断进取，不断自我渺小，当你自觉渺小时，你已经很强大。”这就是我本次学习的真实写照。

2014年5月22日

干部培训心得体会

甘南县八一学校张海燕

8月11日、12日两天有幸参加了“全县中小学领导干部培训，由衷的感谢局领导为我们搭建了一个学习提升的平台，三位专家以丰富的经验知识、鲜活的实例及精湛的理论阐述让我受益匪浅。

张水校长的《做幸福的班主任》一讲，让一直从事班主任的我茅塞顿开，感受了做班主任的幸福与快乐。是啊，幸福就是一种感觉，一种体验，它渗透在与孩子们心灵交汇的每一个瞬间，渗透在聆听生命成长的每一份喜悦里，渗透在智慧的迸发的每一个刹那，渗透在凝聚着爱与希望的每一滴汗水中。只有我们做班主任的有着这样阳光的心态，用微笑面对一个个充满活力的生命，我们才会享受做班主任的幸福。

作为班主任必须要讲究艺术，张校长从构建新型的师生关系；打造班级文化，塑造班级之魂；营造精神家园，激励和谐发展等三方面讲述着自己从事班

主任的经历，真正让我们饱尝了一顿精神大餐，洗礼了我们的思想，让我们清醒地看到作为一名班主任所肩负的使命。让阳光消融冰山，通过两个案例讲述着班主任的艺术，孩子的美好未来掌握在班主任的手中，不经意的一句话、一个动作将会改变一个孩子一生的命运；阳光总在风雨后，作为班主任还要讲求奉献，张水校长说：教育的奉献不是人辉煌巅峰上的锦上添花，但一定是人最危难时的雪中送炭。的确，孩子也是这样的，在他最无助的时候多么想老师能理解尊重一下他，多么希望老师像亲人一样关心他；如果这时候

我们放下老师高高在上的架子，俯下身去聆听他的心声，他定会走出阴霾，走向阳光之路。

聆听着张水校长的班主任经历，感受着做班主任的幸福，憧憬着自己的班主任生涯，下定决心誓做一名阳光幸福的班主任。树立终身学习的理念，讲奉献，求创新，学真知，有爱心。

总之，这次的培训真的有一种意犹未尽的感受，得到了以下三方面的感悟：

在不断地学习中提升自己的职业魅力。

厚重的文化素养可以赢得学生的信服，从而使学生产生一种不断 奋进的动力。因为信服，所以上进，因为上进，所以乐学，因为乐学，所以好学，因为好学，所以学好。所以我们要树立不断学习的理念，走在时代的前列。

了解、理解、信任、尊重是班主任艺术的写照。

平等、民主、和谐的师生关系是校园的永恒话题，和谐师生关系的确立有赖于教师自身观念的更新和素质的提高，学生人格的不断健全和完善有赖于教师对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重。让我们走进每个学生的心田，向学生的心灵播撒阳光，使每个学生都得到心灵的呵护。让我们努力做一位学生信任、喜欢、尊敬的教师，和学生一起快乐地工作，快乐地学习，快乐地生活

吧！

爱、责任、智慧班主任工作的制胜法宝。

多年的班主任工作实践告诉我，要想做好班主任工作离不开“爱、责任、智慧”，夏丐尊先生说：没有爱，就没有教育。爱是教育的起点和核心；魏书生在《班主任工作漫谈》中写道：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业。这一职业应该是神圣的，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上把属于我们的那块田地管理的天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。所以我们要树立责任重于泰山的意识，全心全意做好班主任工作。

总之，学有所获，学有所思，学为所用，才会让培训学习的意义得以体现，相信在以后的工作中一定会不断学习，把学到的东西与学校实情相结合，并付诸行动。相信，通过不断的实践、反思，

不仅能让自己快速成长，更会让学校、教师、学生长久受益。

2014年8月

第19篇：干部培训心得体会

干部培训心得体会

为期三天的新城区选调生和大学生村官培训班转眼已经结束了，作为一名选调生有幸参加此次培训实在是受益匪浅。区委组织部和区委党校无论在课程安排上还是在授课老师的选择上，都动足了脑筋，创新点很多。三天的培训学习，学习了张书记的“加强和创新社会管理”报告、杜部长关于“塑造党性强、品行正、重实干、爱百姓新时期干部队伍”报告，学习了行政礼仪方面的知识，参加了讨论，对如何做好基层的副职工作，开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础，一天天经历过来，大家回去时都觉得内心充满了自信，收获颇多，满载而归，这正是此次培训课程安排的妙处。培训开班徐部长提出了要胸怀大志、遵章守纪、争创佳绩的几点希望，在培训班结束杜部长又要求我们始终把学习作为人生永远的主题；把干事作为人生永远的主线；把修身作为人生永远的主流，充分体现了区委组织部门对我们培训的高度重视。通过此次培训，我内心最主要的感受有：

一、知识得到了进一步充实。培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。开班仪式上，徐局长着重阐述了学习培训的目的和意义。通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。认识到行政管理与工作要靠学习，靠培训，

要接受新思维、新举措。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。认识到加强培训与学习，是我们进一步提高管理水平的需要。加强培训与学习，则是提高基层领导管理水平最直接的手段之一，也是我们提高管理水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。虽然这几天接触到的只是理论知识,但今后,我会结合这几天所学的知识,努力扩展自身的知识面,不断深度钻研,改正不足,争取在各个方面做得更好,做一名合格的干部。

二、能力得到了进一步提高。

首先是要不断强化全局意识和责任意识。“全局意识”，是指要站在全局的立场考虑问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。杜部长在培训班上强调要求我们用全盘的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开拓进取的锐气；我们副职干部要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高自身能力素质和调整好精神状态，为秦都的发展献计献策，贡献力量。要树立单位利益第一位,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地推进气象事业持续健康发展。

其次要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、职工、相关服务单位进行沟通，要学会尊重别人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，副职要当好正职的参谋助手，要围绕正职的思路，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。

第三是要弘扬奉献精神。奉献精神，是社会的主流风气。就是要为人处世要心胸开阔，宽以待人。要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。副职干部就是要吃苦，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。

第四是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得朋友的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。

第五是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度、经济实力的重要标志，没有了文明，就没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，文明就是我们素质的前沿，拥有文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。只有当每一个人都具备了文明素质，我们这个国家的整体素质

才能提高。我们要从自我做起，从每一件小事做起，做文明事，说文明话，让文明礼仪成为社会发展的主流，让我们的干部素质上一个台阶。

第六是要廉洁自律，加强思想道德修养。要认真学习科学发展观重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权利观、地位观、利益观。以廉政勤政的先进典型为榜样，廉洁勤政，严格自律，自觉接受监督。认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在干部中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。

三.、理念得到了进一步升华。在这次培训中，从一开始的不太自信到结束时的自信不仅仅是一种简单的心理变化，更是一个对自己加深认识的过程。在这个过程中，通过看其它同学优秀的演讲对自己有很深的触动，正如徐部长所言，学习是人生永远的主题，学无止境，必须要时刻将学习放在第一位，对照自己的不足，深刻的剖析自己。压力无时无刻存在，但是要将压力转化为自己进步的动力。学习不仅仅是看书本，更是要锻炼自己语言表达能力、综合协调能力、组织能力等，所以在今后的工作中要始终保持学习的状态，保证务实的作风。

此次培训充满活力、充满竞争更充满挑战。培训的内容安排上体现了能力与实践相结合、知识传授与活动的参与相结合、组织管理与自我管理相结合的创新点。作为一名选调生，作为一名基层干部，在今后的工作生活中，我将按照徐部长的要求，做到好好学习，天天向

上；好好工作，天天快乐；好好生活，天天健康。

第20篇：干部培训心得体会

干部培训心得体会

为了加强学生干部团队的凝聚力和战斗力，培养觉悟高、作风正、素质好、能力强的学生干部，我院特举办第三期学生干部培训班。第一讲由我院曾老师给我们讲的“如何做一名学生干部”。听了这次的课 我的感悟很深,体会很多,收获也很大。从做人到做事，各方面都觉得受益颇多。

下面我就从三个方面谈谈我对此次培训的体会。

一、自我介绍：

就像曾老师说的，自我介绍是你能否让一个陌生人在短短几分钟记住你的最好的办法。确实，在上课之前，学生会主席为了让我们互相认识，就让我们挨着自我介绍，大家说的都一样，没什么特色，因此一结束并没有记住多少人。所以，自我介绍对于我们每个人来说都很重要。自我介绍在各种场合、各种时间都会出现，小到学校里、甚至是班里同学之间的互相认识，大到社会上、甚至是公司里找工作的面试。我们都应该有一个属于自己的独一无二的自我介绍，既简单、又新颖，容易让人记住。这样，我们的机会在某种程度上或许就会比别人多一点，也就更容易成功。

二、学生干部四大要素：才、学、识、器

才，毋庸置疑是才能。作为一个学生干部，有才能肯定是首当其冲。我们应当具备组织力、合作力和执行力这三方面的能力。对于组织力来说，并不是说我能独自完成一件事就很重要，而是说我们要有组织同学完成好事情的能力，把同学们的优点、特长充分的发挥出来。我觉得合作力在这三个方面中是最重要的，一个班级、一个团队、一个集体要有合作力才能战无不胜。也是有了合作力，才有凝聚力，才能把大家结合在一起，一根筷子容易断，可是一把筷子想要折断不是那么容易的。执行力我觉得就是要认认真真的去做好上面交代下来的每一件事，把能想到的细节都要想到，尽量不要出差错。

学，我一开始想到的就是学习，结果听曾老师讲了才知道是学习力。

我觉得学习力真的很重要，去年我们刚到大学，什么都不会，什么都不懂，就是通过一步步的学习，才逐步懂得了很多。

识，即见识。步入大学就相当于是半个社会，见多识广不仅可以增加我们的才气，更可以使我们很好的同其他不同的人交流。我觉得这无论是干部，还是任何一个大学生都应该做到这点。

器，不是气质的气，而是大器的。毫无疑问，就是让我们有大器，无论是在工作上，还是在学习上我们都应该胸襟广阔。保持一个良好的心态，我们才能更好的学习或是工作。

三、主动学习新鲜事物的能力和做到学和行得融会贯通：

大学的学习是内容很广泛的学习，我们不仅仅是涉猎于本专业的知识，更加重要的是我们还得去汲取更多的外界知识，只有不断的充实自己，我们才能走的更远，飞得更高。我们需要注重理论和实践相结合的学习。就我们自己所学的专业而言，我们重视的不是专业知识的本身，重视的是我们学习和接收知识的能力，毕竟知识的更新也是非常快的。所以我们需要认识到一个问题，社会上所需要的专业知识人才，我们是还不够资格的，所以我们更加注重的是对个人的修养。

时常的开展活动也是意见不错的事情，因为开展活动也是学习的载体，这样有利于同学与同学之间的学习，促进同学与同学之间的竞争。

四、准确给自己定位：

我们归根结底来说我们的身份还是一名学生，我们并没有和其他同学不同，或许唯一的不同是我们有机会用我们自己的努力去帮助同学和老师。

在竞选班干部之前我们不应该存在了太多的功利心，看重的不应该是名誉，更不是为了满足自己的虚荣心；因为这样的想法都太过极端，毕竟我们还没有走上真正的社会，我们要做的是为我们的同学服务，是希望能在这个过程中获得锻炼。

我们不能太高估自己，当然也不能小看自己，过度自卑。我们要

正确的认识自己，给自己定位。这样我们才能更好的和老师、同学相处，才能更好的完成自己的本职工作。

五、我们应具备的三种关系：职务与个人认识的关系、工作与学习的关系、个人与集体的关系。我们应该牢记，我们不在特殊地位，我们永远是平等的。作为一个班干部或是学生会干部，只是比其他人多了一些表现的机会，为大家服务的机会，所以不应该耍官腔、摆架子。 我们应该做到言行一致，敢于对自己所说的话所做的事负责，争做表率，树立好学生干部的形象。通过这次的学习培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，认真对待自己的责任和义务，提高效率，把工作尽快尽好的完成，不断的追求完美。我会牢记自己是一个学生干部，培养朴实的工作作风，真诚的对待每一个人、每一件事，保持良好的精神风貌。

在工作中，团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力，更加高效的完成任务。注重自身能力素质的培养。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。对于各项工作，我会尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。要具备良好的心理素质，要有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，健康的身心，遇事冷静，做事要自信。合理配置时间，学会学习、工作和休息，学会协调自身的时间和精力，调整状态，以促进自身综合素质的全面提高。

最后，学生干部在工作中要有团队精神和协作意识。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。

在此，诚挚感谢曾老师的教诲，这次大会我从中学到了很多做人做事的道理，感受颇丰。

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