推荐第1篇：爱心支教队心得体会
爱心支教队心得体会
来到洛阳市伊川县鸣皋镇东寨小学已经是第三天了，从最开始的几经波折，到现在渐渐适应了这里的生活。在这之前我对支教确实有过很多憧憬，但一直都没能下定决心去真真正正的做这样一件事，现在我感谢自己的勇敢，感谢自己的坚定，迈出了这一步，便不会后悔。
乡村的环境或许不那么尽如人意，但是也能够接受。毕竟我们是来支教的，这是我们的一份责任，更是一种担当，吃点苦不算什么，苦中自有乐趣。每天汗水都把衣衫浸湿，但我们可以用笑容比骄阳更灿烂；每天都备课写稿到深夜，但我们愿意去换来孩子们的笑脸；每天都要早起自己动手做一日三餐，但我们喜欢做饭的快乐与劳动的真实。
这是一次别样的旅行，没有优厚的硬件条件，没有游山玩水的兴致，没有充足的时间欣赏风景，甚至没有一顿足够丰盛的饭菜，但是我们有一颗足够真诚和善良的心，所以，这是一次心灵的旅行。我们日出而作，夜半不眠，短短十天的努力或许改变不了孩子们的整个人生，但如果能作为他们成长路上一道靓丽而又独特的风景，对他们，对我们自己都是弥足珍贵。
还记得前天傍晚去村子里宣传的时候，有家长质疑我们，你们根本不是专业的老师，能教孩子什么，是在拿他们当试验品吗？我的心里是有一些难受的，但是队员们耐心而又坚定的告诉他们，我们会认真负责的，不只是学习，我们可以用我们的经历和所学到的知识帮助他们更好的成长，开阔他们的视野，寓教于乐，尽我们的绵薄之力，帮助乡村教育事业的发展。
当然，猴孩子们也会很调皮，小打小闹是家常便饭，嗓门吼的比老师都响，课堂上也爱做小动作，但是无论怎样生气，在听到他们可怜巴巴地叫一声“老师”后，所有的怒气都烟消云散，接着打起精神开开心心地讲课。累了就喝点水休息几分钟，或者几个人轮流去上课，总之没有一个人抱怨，反而我们都觉得很开心，每天早上打开学校大门的一瞬间，是我们最怕，却又最兴奋的一瞬间。
夜也深了，月华皎洁，都说月是故乡明，可是我却觉得这里的月光也是如此的清亮动人。这也是故乡，这是他们的故乡，我只是路过，却会因为这十几天的朝夕相处，而成为另一处难以忘怀的地方。
推荐第2篇：爱心支教
创先争优深入基层携手关爱共同成长
——安徽财经大学管理科学与工程学院暑期三下乡活动
为了了解农村留守儿童教育情况，呼吁全社会关注留守儿童教育，安徽财经大学管理科学与工程学院成立了以“创先争优、深入基层、携手关爱、共同成长”为主题的暑期义务支教小分队，并于7月7日开始了为期9天的暑期社会实践之旅。
活动由调研开始，小分队队员走访了蚌山区姜桥村等，并在这些村进行问卷调查，详细了解留守儿童教育状况，并把问卷结果以论文形式投到各报社进行发表来引起社会重视。小分队以蚌埠十五中为驻扎点，成立暑期义务辅导班对留守儿童进行学习上辅导并鼓励他们努力学习、学会独立。
暑期义务支教活动是我安财管理科学与工程学院一项特色活动，已有5个年头，成果显著，也很受家长们欢迎。此活动不仅激发蚌山区留守儿童浓厚的学习兴趣，而且有助于他们健康成长。对于该活动院领导也给与了极大支持，支教期间我院给蚌埠十五中捐赠大量图书，学习用具，电脑等。
该活动也将有利于呼吁社会共同关注农村留守儿童的教育成长，充分发挥教育在促进社会主义新农村建设中的作用，促进学生的全面发展、健康发展，同时也能培养大学生的社会实践能力，培养大学生的社会责任感和爱国主义情怀。
推荐第3篇：爱心支教
爱心支教
时间：7月10号----7月23号
内容：除对孩子们进行常规教学和一些文体活动的教学包括语文、数学、英语、计算机、体育、唱歌、绘画、话剧、舞蹈、等科目之外，还另外开展礼仪、法律知识讲座、安全知识讲座、励志演讲等有助于开拓同学们的视野，使同学们学到更多东西，不再仅仅局限在那个贫穷落后的小山村，为未来的发展打下基础，对外面的世界有一个认识。 鉴于常规教学中所讲述的知识，孩子们可能没有什么兴趣。我们今年将在各个课程中讲述与当门课程相关，但是让孩子们感兴趣的内容。
课程分类：
活动开展：
一、前期准备：分析实践队中成员的特长、爱好、旅游情况等等来确定其参与的活动类别，并在支教之前积极备课。
二、具体实施：
（1）语文：讲故事，名人传记，成语，歇后语及其故事等，积极引导学生参与其中，与同学一起分享自己知道的有关内容，开展成语接龙、分组进行歇后语大赛等。
（2）礼仪：主要涉及生活、学习方面的日常规范以及其他礼仪知识，对比中西方礼仪的区别，找寻由于礼仪差别所导致的笑话来吸引孩子的注意力。
（3）数学：思维开发、全脑训练、智力发展等方面的教学，一般以各种各样的游戏形式开展。纸牌游戏、数学问题的竞答等。
（4）英语：兴趣培养、快乐英语学习、听英文歌曲。
（5）体育：让他们了解体育，热爱体育，以及如何在运动过程中防止受伤，以及受伤之后的处理措施，最重要的还是带领孩子们参与到运动中来。按照他们的兴趣来分成不同的组（如：篮球、足球、羽毛球、乒乓球、跑步、跳绳等等），由支教队员带领下运动。
（6）美术：学习色彩、颜色，素描、水粉画等。
（7）艺术：由有相关经验的支教队员教他们舞蹈、韵律操、瑜珈、书法、唱歌、表演，模拟电视剧，话剧，小品等。
（8）手工：剪纸、折纸等。并进行评奖，颁发小礼品。
（9）科学：当今是个科技大爆炸的时代，我们的生活充斥着各种现代化设备。通过PPT，图片和视频等手段介绍现代化设备。通过情景剧表演让孩子们加深对现代化设备的了解。启发式教育，开发孩子们的想象能力，看看他们还想发明什么现代化设备。另外对孩子们进行知识传授，教孩子们几种新型传染病，并传授防治方法。分发传染病防治宣传册。组织孩子们观看传染病防治的相关视频。对孩
子们进行即兴提问。颁发小礼品，使得孩子们认真听讲。
（10）人文：同学借助PPT等手段生动的向孩子们介绍世界各地的知名地点，特色建筑，风土人情等。播放相关视频，让孩子们更加了解当地情况。适当的与孩子们进行互动，并为变现突出的孩子发放小礼品。
（11）孩子们心中一定对大千世界充满中各种各样的疑问，由于山里消息和教育资源贫乏不能等到满意的解答。我们开展这门课就是为孩子们打开心中一个有一个疑问的。让每个学生写下自己心中的“为什么”。支教同学运用所学知识为他们解答，如果实在是能力有限就现场上网查阅答案。尽最大努力解决孩子们的疑问。
（12）其他：通过和孩子门的沟通中了解他们想知道到什么，有什么问题。自主开展新课程，
推荐第4篇：爱心支教
爱心支教、薪火传承
（金一帆）9月7日，一个特殊的日子，是广厦支教四周年开学的日子。在过去3年的风风雨雨当中，爱心支教从未间断，今后也将薪火相传。
当日下午1点40分，广厦学院的11名志愿者从学院出发，手捧着带给孩子们的练习本和月饼来到了聋哑学校。因新的学期由新的老师来带领，志愿者们决定给英语班的孩子们开展一场小型的开学典礼，每当志愿者老师要求同学们站起来讲出自己的名字的时候，他们就很兴奋的呼喊出自己的名字，还喊着：“哥哥姐姐们好”这些真挚的语言，让在场的每一位志愿者都感了到一种温馨和温暖的感觉。
在开学典礼过后，志愿者老师给他们教了星星、月亮、太阳和中秋节这4个单词，在课上每一位孩子都十分认真和大声的朗读老师教的英文。因为有些孩子是新入校的，从前没有接触过英文，有单词不会读，有单词不会写，那么每个志愿者都手把手的教他们读写单词，以为志愿者辅导一位孩子，保证他们都能跟上学习英语。并且到了最后小老师还给他们每个人都分发了2个月饼，并且祝福他们中秋节日快乐。
应校方领导的要求，志愿者们准备跟聋哑学校的孩子们打一场友谊的篮球赛。全校的聋哑孩子都围在球场的两边，5位聋哑学校的孩子和广厦的5为志愿者开始了一场友谊赛。在球场上，每一位聋哑孩子都十分的积极，抢球、断球、上篮、三分，一个都不拉。因为场上队员表现的太给力了，所以加时了一次又一次，到了4点时整个聋哑学校准备下课了才结束了这场比赛，赛后聋哑学校的队员和广厦的志愿者们一起握手、拥抱还升出大拇指。
爱心支教第4年从今天宣告开始，青年志愿者协会的会长赵力说：“爱心支教，薪火相传，我们一定会做的更好！！”
推荐第5篇：爱心支教
爱心支教，圆梦巴蜀
（一）
——满怀期待启程，爱心支教伊始
川队：周男
快乐启程
安徽师范大学2014年暑期社会实践正在如火如荼地进行着，国土资源与旅游学院14级赴四川省达州市爱心支教团队也整装待发。7月3日下午三点多，从合肥开向达州的火车，载着川队共计9名队员向着目的地出发了。
从合肥到达州的火车上，每个人都满怀着期待。或许是对支教活动久久的向往，或许是对山区生活种种的好奇，也或许是迫切地想锻炼自己的独立生活能力，在长达20小时的火车上，每位队员都兴致高昂。队员们坐在一起，交流着心情，也不时眺望着窗外一路过往的巴蜀风景，期待着我们即将去到的山区景色美丽如画。经过一夜颠簸，次日早上十一点多，我们终于到达了四川省达州市火车站。
在火车站附近的旅馆休息一天后，7月5日早上，在支教小学——四川省达州市大竹县保利时小学老师以及当地教育局的安排接送下，又与学校的捐建者——美籍华人冯先生会面后，我们开始一起向大山深处进发。约两个小时的驱车，川队终于到达了最终的目的地，紧接着，我们便开始了繁杂的清洁工作。
忙碌的一天结束了。或许每个人的心中都对第二天正式上课的情况有着自己的想象。满怀着期待，我们的支教生活正式启程！
爱心支教
7月6日，川队在保利时小学的爱心支教教学工作开始了。早上八点左右，学生们陆陆续续进入课堂。
保利时小学是由美籍华人冯俊先生捐建，当地两位乡村教师教学的爱心学校。学校设有两个班级，年龄较小的一班，而年龄较大的集中在另一个班。班级里的学生也都是当地的留守儿童。冯先生表示，建设这所学校的意义，不仅在于教会山里的孩子基本的知识，更重要的是让他们提高学习的兴趣，并对山外的世界有更多的了解。
教学工作的第一天进展地非常顺利。语文、数学、手工、音乐等课程按照课表有序地进行着，课堂上，同学们大多踊跃发言，课堂气氛活跃。课下，孩子们也乐于与支教老师交流，分享他们的小秘密，也提出他们对我们的诚挚建议。第一天教学工作的成功开展，为之后的教学工作奠定了基础，也点燃了川队成员的激情。
川队的暑期社会实践进行至此，不仅培养了团队成员的感情，也锻炼了成员的团队合作能力；同时，川队的活动也树立了安徽师范大学在外的良好形象，为国旅学院的暑期社会实践工作贡献了一份积极的力量。
推荐第6篇：三下乡爱心支教服务队心得体会
三下乡“爱心支教服务队”心得体会
三下乡“爱心支教服务队”心得体会
2012年七月份我参加我们艺术与管理系举办的暑期三下乡“爱心支教服务队”的活动，我们怀着激动的心情走向阳江省阳春市岗美中心小学，行程匆匆，而今回首却记忆犹新。
如果要给这段日子下了定义一个颜色，我想用金色来形容它因为它是火热的，十七个热血青年组成一家，彼此互帮互助，相互扶持爱护和谐相处，虽艰苦却乐在其中，一路上欢声笑语，至今音犹在耳。
一切都是那么的和谐安静：漆黑的夜幕上挂着点点繁星，银灰的月光洒满了整个校园，晚风习习轻拂着我们队员每一颗劳累却愉快的心灵。就这样子，安排我和朱文吉是同一个09美术教育班的，我们俩个是美术支教的。那天，我们几个人在聊这几天的实践心得体会：
“真没想到原来做老师这么辛苦，招生，开课，备课……昨天我准备几个小时内容，今天上课就一个半小时，真是台上一分钟，台下十年功啊！以后一定要认真听老师讲课”。
“对啊，有几个孩子还总是不听话，很是调皮呢，不认真听课，好让我‘气愤’了……”
“跟孩子们在一起真的挺快乐的，什么烦恼都没有，虽然有时候他们调皮捣蛋，但大部分还是很尊敬我们的”，说着说着我们都笑了，仿佛在讲述那个年幼的自己，仿佛又都回到了那个纯真时代，那个最纯朴最无忧无虑的过去……说到这次支教，我们除了安排了数学、英语和艺术综合课外，还开设一些素质拓展的课程，另外，针对小学
三、四年级上的是美术课是由我们美术教育班来支教的，学生充满对知识追求的目光，据我了解，小孩子们都不怎么爱艺术课，我们备课有点难，但是我们看情况行事，重在热情地授课、回答学生的问题，有时候他们机灵的小脑瓜子里会产生一些新鲜的想法。还记得，那天我们给小朋友们出iq题，他们不但答的特别快，而且反驳我们，小朋友们提出一些让我们忍俊不禁的问题，但是我们必是会认真地解释给他们听。当遇到不能独自解决的问题就叫上其他的人一起讨论，找到最佳的答案——充分调动所有资源提出解决问题的最佳方案。
支教的第三天，我们学校的领导来访到我们支教岗美那所学校那里，他们用最亲切的问候，来了解我们最近情况如何，有点同情地看到我们睡在地板上，洗澡的地方有点远，不过，还好有个教师留着一个房间给我们洗澡，
但是我们也很快适应了，不过，吃饭还好，第一和第二天在外面吃，然后剩下几天在省政府那里吃的饭也自己觉得还不错，晚上还轮流值班，曾经有一天晚上，我们为了明天的课程上的生动一些，就备课探讨很晚……当自己一个人静静地想着最近几天的支教生活时，总感到巨大的满足：虽然有时候感觉很累，想到我现在是以园丁的身份在用自己的智慧浇灌祖国的花朵，是在给孩子们展现一个新奇而精彩的世界的时候，就会打心里感到快乐，因为确确实实向他们的传授了不少的知识，给他们带来了新的思想，新的生活方式。看着自己的劳动成果，开心之情充溢了我们的心！
课外，我们和学生融和在一起，我们无话不谈……他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚，也让我们在忙碌之余、放松之了解自己的不足……
我们在酷暑下完成了为期五天的支教活动。我庆幸自己加入了这个团队，五天的时光虽然很短暂，但是我却收获很多。在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友谊。留下的短短几天将成为我心底最美好的回忆。我要感谢那些可爱的岗美人民，是你们给了我们成长的经历；我要感谢陪我们下乡的领导和老师，谢谢你对我们的指导和帮助。
艺术与管理系
二0一0年七月十五日
推荐第7篇：三下乡“爱心支教服务队”心得体会
三下乡“爱心支教服务队”心得体会
2012年七月份我参加我们艺术与管理系举办的暑期三下乡“爱心支教服务队”的活动，我们怀着激动的心情走向阳江省阳春市岗美中心小学，行程匆匆，而今回首却记忆犹新。
如果要给这段日子下了定义一个颜色，我想用金色来形容它因为它是火热的，十七个热血青年组成一家，彼此互帮互助，相互扶持爱护和谐相处，虽艰苦却乐在其中，一路上欢声笑语，至今音犹在耳。
一切都是那么的和谐安静：漆黑的夜幕上挂着点点繁星，银灰的月光洒满了整个校园，晚风习习轻拂着我们队员每一颗劳累却愉快的心灵。就这样子，安排我和朱文吉是同一个09美术教育班的，我们俩个是美术支教的。那天，我们几个人在聊这几天的实践心得体会：
“真没想到原来做老师这么辛苦，招生，开课，备课……昨天我准备几个小时内容，今天上课就一个半小时，真是台上一分钟，台下十年功啊！以后一定要认真听老师讲课”。
“对啊，有几个孩子还总是不听话，很是调皮呢，不认真听课，好让我‘气愤’了……”
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“跟孩子们在一起真的挺快乐的，什么烦恼都没有，虽然有时候他们调皮捣蛋，但大部分还是很尊敬我们的”，说着说着我们都笑了，仿佛在讲述那个年幼的自己，仿佛又都回到了那个纯真时代，那个最纯朴最无忧无虑的过去……说到这次支教，我们除了安排了数学、英语和艺术综合课外，还开设一些素质拓展的课程，另外，针对小学
三、四年级上的是美术课是由我们美术教育班来支教的，学生充满对知识追求的目光，据我了解，小孩子们都不怎么爱艺术课，我们备课有点难，但是我们看情况行事，重在热情地授课、回答学生的问题，有时候他们机灵的小脑瓜子里会产生一些新鲜的想法。还记得，那天我们给小朋友们出iq题，他们不但答的特别快，而且反驳我们，小朋友们提出一些让我们忍俊不禁的问题，但是我们必是会认真地解释给他们听。当遇到不能独自解决的问题就叫上其他的人一起讨论，找到最佳的答案——充分调动所有资源提出解决问题的最佳方案。
支教的第三天，我们学校的领导来访到我们支教岗美那所学校那里，他们用最亲切的问候，来了解我们最近情况如何，有点同情地看到我们睡在地板上，洗澡的地方有点远，不过，还好有个教师留着一个房间给我们洗澡，
但是我们也很快适应了，不过，吃饭还好，第一和第二天在外面吃，然后剩下几天在省政府那里吃的饭也自己觉得还不错，晚上还轮流值班，曾经有一天晚上，我们为了明天的课程上的生动一些，就备课探讨很晚……当自己一个人静静地想着最近几天的支教生活时，总感到巨大的满足：虽然有时候感觉很累，想到我现在是以园丁的身份在用自己的智慧浇灌祖国的花朵，是在给孩子们展现一个新奇而精彩的世界的时候，就会打心里感到快乐，因为确确实实向他们的传授了不少的知识，给他们带来了新的思想，新的生活方式。看着自己的劳动成果，开心之情充溢了我们的心！课外，我们和学生融和在一起，我们无话不谈……他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚，也让我们在忙碌之余、放松之了解自己的不足……
我们在酷暑下完成了为期五天的支教活动。我庆幸自己加入了这个团队，五天的时光虽然很短暂，但是我却收获很多。在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友谊。留下的短短几天将成为我心底最美好的回忆。我要感谢那些可爱的岗美人民，是你们给了我们成长的经历；我要感谢陪我们下乡的领导和老师，谢谢你对我们的指导和帮助。
艺术与管理系
二0一0年七月十五日
推荐第8篇：爱心支教策划书
爱心支教——红会与绿志合作活动策划书
一、活动目的：
1、通过环保教育让孩子们在学习中学到环保和急救方面的知识，更加深层次地了解环境恶化的问题，并能够自觉投身于环保中来。
2、通过急救知识的教育让孩子们在学到急救方面的知识，让孩子们在遇到危险情况时能够做出正确的处理，保护好祖国的花朵。
3、这次活动能够培养我们大学生爱心，丰富课余活动，并为社会和国家做出一份贡献。
二、活动主题：爱心支教，温暖你我。
三、活动地点：待定
四、活动时间：待定
五、活动对象：待定
六、活动前期准备：
1、提前设计好宣传单，通过派发传单的方式宣传本次活动。
2、提前至少1天设计好海报。
3、活动前做好申请相关物资的工作。需购买的物资活动前一天要购买完毕，在活动前天晚上清点好隔天所需物资。
4、负责人要联系好进行本次支教活动的小学，并且商量确定活动当天出发的方式与路线。
4、召集参加支教的人员开会，向他们讲解相关事项，并对他们进行一个简单的支教培训，确保每一位参与人员熟悉自己当天需要教授的知识。
七、活动流程：
1、主持人上台介绍本次支教课程具体流程。
2、负责讲授环保知识的工作人员上台向同学们详细介绍环保知识。
3、负责讲授急救知识的工作人员上台向同学们讲授急救知识，如三角巾包扎、心肺复苏等，并且当场让同学们亲身体验一下。
4、两方面知识都讲授完毕后，同过现场问答的形式帮同学们复习回忆一下刚刚的知识，答对的同学可获得奖品。
5、设计一下小游戏让同学们学以致用，参与游戏即可获得纪念品，而赢得游戏更可获得奖品。如：绿志可准备一些简单的环保小手工教同学们做，红会则可举办一个小型的三角巾包扎比赛让同学们参加。
6、活动结束后集体合影留念。
八、活动后期：
1、返校后，参加支教的人员做好总结，思考自己在本次活动中的收获，并在开会时分享。
九、注意事项及补救方案：
1、这次活动的策划与执行全过程中需注意两个部门之间的合作。
2、活动当天需有人做好拍照记录等工作，活动结束后也需要有人负责好后期宣传工作。
3、若活动当天负责讲授知识的干事临时忘记或者说错了，部长应立刻指出，以免误导同学们。
4、同学们在实践与参加小游戏时所有人员都应时刻注意秩序与学生们的安全。
5、工作人员需友善、热情、耐心地对待参加活动的同学们。
推荐第9篇：爱心支教策划书
河南理工大学建筑与艺术设计学院
2009年暑期社会实践
“筑梦起飞”
践行科学发展观爱心支教团队
策
划
书
“筑梦起飞”爱心支教活动
一、活动目的
为积极响应国家教育部号召，积极贯彻落实科学发展观，本活动团队在今年暑期实践活动中以“筑梦起飞”为主题，走出学校，走向社会，以自己的所学知识为社会服务，不断探索更灵活、更人性化的爱心支教方式，让支教真正成为实现社会和个人双收益的实践活动。
二、活动主题
实践科学发展观“筑梦起飞”爱心支教
三、活动对象
小聂村各年级小学生
四、活动时间
7月12日—7月22日
五、活动形式
第二课堂（活动科目分 4类：英语、数学、语文、美术）
六、主办单位
河南理工大学建筑与艺术设计学院
七、活动内容
7月12日开幕式；
7月12日—7月18日家访调研以及各类教学活动开展时间
1、（7月12日-7月13日） 在小聂村树活动旗帜以及张贴支教横幅宣传“筑梦起飞”爱心活动已经启动，同时对小聂村学生家庭的相关情况进
行调查，收集相关信息，为后续的活动开展做准备。
2、（7月14日—7月17日）支教是这次活动的中心，在这期间，我们开展各类趣味活动以便从多个角度激发小聂村小学学生的学习热情和创新意识，在此同时，还可以传达中国目前最受关注的新政策如科学发展观的内涵。
活动以集体形式进行，采用活动成员分工政策，对每个人予以详细分工，以保证各项工作的质量和按时完成。
（7月14日—7月15日）整合各个学生的个人情况和学习情况，如性格、爱好、学习积极性、理想以及伟大抱负等，用自己的热情去感染他们，给予他们信心与力量。另外对前段时间学习热情，积极上进的同学给予一定表扬。
（7月16日—7月18日）带领小聂村师生参观河南理工大学，培养学生奋发向上的意识，并开展相应娱乐活动如举办篝火晚会等。
7月19日—7月21日活动总结时间
1、（7月19日—7月20日）回校根据这段时间整合的资料进行规划，弥补遗漏，进一步开展创新活动。此外活动成员召开讨论研究会议，进行自我批评、如何改正、以及活动总结。
2、（7月21日下午）根据现实情况与活动安排，举行一场爱心文艺汇演，邀请学生家长及老师一起参与，并与村民同庆。
每天活动结束大家需要写一篇活动感想与总结，活动最终结束后统一上交。
7月22 日闭幕式
八、其它工作事项汇总
（一）宣传
1、村内宣传本活动
2、活动进展情况、成果等通过新闻稿发到校内外报刊
3、展板汇报实践成果
（二）教师管理
1、各组组长负责制： 4 个科目选出组长各一名，主要负责：教案审查（教师教案需提前一天上交），保证各组教学的系统性、连续性、规范性。后期仍要收集所有教案、进行教师交流经验、工作总结。
2、教师及时与校方联系，收集反馈信息、工作总结等。（具体人员安排名单见附页）
(三)、安全
活动开展过程中，所有队员必须一切行动听指挥，注意安全，确保各项活动顺利进行。所有队员要本着在服务中“受锻炼，长才干“的
宗旨，端正下乡心态，注重活动实效。
（四）经费支出预算
1、宣传经费：展板： 120 × 1=120 元
2、租相机：80元
3、文艺汇演：彩带，彩纸等物品200元
4、其他经费： 200 元（照片、打印、复印、教材、证书、奖品等）
5、突发应急资金:70元
6、教师需用水杯:130元
总计：800元
（五）后续注意事项
1、关于购买活动必需用品，开发票时须注意发票的格式，单位要写“建筑与艺术设计学院院团委”全名，物品数量，单价要写明。
2、需要我们借或租的有相机。
3、实践活动结束返校时，应通知实践地，衷心感谢实践地所提供的帮助和配合，并将实践成果留给他们一份。(或者寄一些照片给他们)
4、整理社会调查报告、队员实践感言，在整个“三下乡”活动中将要求各实践队员写出实践感言，记录心得体会。将实践成果提交指导老师，听取修改意见，并在2009年9月将所有文字资料汇编成册。
5、在活动的各个环节，照片一定既要有数量又要有质量。
6、“三下乡”社会实践活动成果展，2009年9月在校园以多种形式汇报本次“三下乡”成果。我队将与其他实践队展开讨论会，交流实践经验。
建筑与艺术设计学院团委
“筑梦起飞”爱心支教实践团队
2009年7月10日
推荐第10篇：爱心支教演讲稿
尊敬的各位评委，各位老师，各位同学：
大家下午好！我今天要演讲的题目是—因为薪火，所以温暖
天地间有一种东西叫雪，从天而降，落地而化；人世间有一种东西叫爱，自吸引中诞生，升华中融洽；生命中有一个是你—薪火，识与偶然，止于永久。学期伊始，我在同学的空间里看到了很多支教的照片，很温馨也很感人。于是我便加入了薪火，成为了一名薪火人，开始了我痛并快乐着的支教之路。
在拥挤的车上颠簸了将近40分钟，我们终于来到了目的地—青谷小学。我第一眼便看到了在路边等着的孩子，看到了他们一张张期盼的笑脸，看到了他们一双双渴望着的眼神，听到了他们欢呼雀跃地叫着：新老师来了，新老师来了！我突然间明白了，支教不是一项活动，而是一种责任。
离上课还有半个小时，我们在领队的带领下熟悉校园环境。破旧的课桌，三只腿的凳子，脏乱的黑板，还有一群脏兮兮的在地上玩着泥巴的孩子。我找了一个蹲在旁边的孩子，我问他；小朋友，你的梦 想是什么呀？他说；我想爸爸妈妈陪我去城里玩那个在天上转的东西，我以后要自己做那样的东西给大家玩。听到这我的心很痛很痛，这就是他们所接受教育的环境，这就是他们如此简单却不易实现的梦想。我们支教不仅仅要教他们知识，还要给他们温暖，给他们带去走出农村的希望！
做支教老师的这一学期，学会了与团队合作，了解一个团队里团队精神及团队合作的重要性。对做一名老师也有了深刻的体会，一个
老师不是简简单单的站在三尺讲台上，而是真的了解自己的学生，真的从思想上领导一个孩子！是的，如果你问我，一滴水的力量有多大，我会说很小，但没有它就没有浩瀚的海洋；如果你问我，一名支教老师的力量有多大，我也会说很小，但就是因为有了我们千千万万的“很小”，才汇聚成从村教育事业“很大”的希望。
感动还在继续！不要问我这样做值不值得，因为孩子们的笑脸已经给出答案；也不要问我累不累，因为心中有了信念，就不觉得累！站在三尺讲台上，我们用手中的粉笔挥洒着青春的汗水，用它来浇灌孩子们的梦想，让他们的梦想成真！回想这学期的教学生活，快乐和辛苦一直伴随着我。一种莫名的责任感压在我的肩上，涌上我的心头，一声声的“老师好”在我的耳边回响，一种教师的荣誉感鼓舞着我。看着孩子们高兴的围在我周围听我讲故事，我的心里顿时暖暖的。
如果说支教就是去吃苦，去受罪，那我会坚决的说:“我愿意”。因为这苦是暂时的，但留在心底的那份甜却是永远的。在这苦中让我看到了自己的价值，让我学会了奉献。这苦教会了我许多。支教更使我长大了，学会了吃苦耐劳；支教是我得到了锻炼，使我知道了作为一名教师应该具备的素质；支教是我成熟了，让我懂得了责任。我想起了薪火的宗旨：投薪加火，为农村教育助燃；沥胆披肝，帮农家孩子读书。我们薪火人要以自己的力量，在淮北农村的土地上，让爱，让支教的星星之火，化作燎原之势。我们用我们的青春，用我们的热血，谱写出这世间最美丽的乐章！
车窗外，北风凛冽。看到窗外呼啸而过的风景，我仿佛看到了远
方那些孩子渴望知识的双眸，看到了他们兴奋地通红的笑脸，看到了他们迎着初生的旭日一步步前进！
在这个寒冷的冬天，因为薪火，所以温暖！
第11篇：爱心支教心得
放飞希望，梦想激燃
在这个特殊的七月，我们城市轨道交通学院“沁源春”支教团队带着属于自己的那份最真诚的爱心为南刘集乡的孩子们带去了新颖的思想和珍贵的图书以及宝贵的助学资金。
冰心老人曾经说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源头，有爱便有了一切。”爱心是开启心灵的钥匙。
看着孩子们一个个天真无邪的笑容，我终是明白了我们团队每个队员的辛苦没有白费，每一项行动和计划都是十分有意义的，因为在孩子们的身上我们看见了希望，尽管他们的条件十分艰苦。可是孩子们却是有着我们没有想到的进取之心，没有明亮的教室，没有漆黑的黑板，没有整洁美丽的桌椅，没有雪白的墙壁，没有图书资源，没有很好的师资力量，没有宽阔的操场。但是这一切的劣势却成了他们的优势，孩子们在昏暗的教室里依然可以成绩优异，在刚铺的石子地上他们练习着广播体操，懂事上进的孩子们在全区的小学生广播体操比赛中获得了第一名的好成绩，我看着办公室里一面面锦旗，心里真的很开心，这些孩子没有其他的孩子们优越的条件，但是他们却可以在不优越的条件之下创造出所有人都叹服的优异成绩。看着这所有的一切，我知道，我们的活动真的不是表面工程，是真真切切的为孩子们带去了知识和新颖的思想，还有他们最宝贵的图书资源。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能枝繁叶茂，甚至成为参天大树。对于这些孩子，我们倾献了我们力所能及的爱，因为看见他们一个个如花的笑靥，我知道他们和我一样有着自己的理想，而现在，他们正缺乏这些实现理想的现实基础，恰巧，虽说我们现在还没有经济基础去为他们做太多的事，可是我们在这个过程中学习了太多的东西。
在整个活动的过程中，我们策划，我们实施行动，每一次的小小讨论都是会让大家激起心底的那份激动，出了海报，为了从有爱心的同学那里获赠一些图书，我们一起想着海报的排版，然后开始行动，最后在我们的努力下，三张很漂亮而又醒目的海报就分别出现在了我们的一二食堂和我们博识楼的大门口。路过看见，总想今天会不会有人联系我们呢？会不会有人捐书呢？可是功夫不负有心人，我们收到了近百本的赠书，因为有爱心的同学还是居多的。可是，这些书是远远不够的，一切都是那么的艰难，摆在眼前的困难一个接着一个，有几次，我们真的是想放弃了，资金不足，方案难以实施，很多很多的困难，甚至于学校的交通不便，这所有的一切，摆在眼前，怎么办？怎们办？所以就想着放弃了„„可是，已经做了那么多努力的我们不愿意，真的不愿意就这么放弃，因为我们投入了太多，也为这个活动投入太多自己的时间，曾付出的所有不允许我们就这么轻言放弃，最终我们克服所有的阻力，继续向前，虽说和理想的状态还有误差，可是，该我们努力的我们已经尽了最大的努力，所以，我们问心无愧！
我们第一次出发去学校的时候，每个人都是那么的兴奋，带着分配好的任务，有负责教电脑知识的，教安全教育的，英语语法的，让他们学会爱心奉献的，还有很多很多„„
当我站在教室里和孩子们一起说话的时候，从他们的自我介绍中我发现这些孩子们是十分活跃的，他们的头脑也都十分的灵活，所以他们更加有权利享受好一点的学习环境。下课的时候，我和孩子们的交流中发现他们的确很渴望外面的世界，希望自己的眼光可以放得更远些，而我，只可以满足他们一点点的心愿而已，可是，就是只有一点点，我也要把自己所了解的全都告诉他们。那时，在心底有着一个声音，就是，日后，我有了一定的经济基础，一定会给这些孩子们带去一些好的条件，让他们不至于这么艰苦，我坚信，一切都会好的，只要我们这一代努力，努力，再努力，为的是给下一代传递希望。
这次的活动，让我学到了太多太多，让我学会了如何去奉献自己，如何去传递爱心，也让我知道了集体的力量是多么的伟大，可以创造出这么让自己骄傲的成绩。因为，我们付出了，我们努力了，并且他们也收获了，这就是我们要的结果，所以我很开心，这次的活动是值得肯定的！
一个有价值的人，不仅要爱自己，还要爱他人，爱身边的每一个人。
所以，我们大家，做到了。
裴永磊
支教感悟
热衷于爱心公益事业的我，又一次参加了支教活动，我深知每一次支教活动的意义，对我，对孩子们都有着深远的影响。
这次我们学院去的是泗阳县南刘集乡小学，这里的孩子呢大都是留守儿童，父母长期外出打工，孩子大都由爷爷奶奶照顾，而这里的爷爷奶奶辈的人们大都没有太多的文化，也就是说，孩子得不到文化的熏陶，甚至从小就没有幸福的家庭环境。孩子们得不到完美的教育，没有大而宽敞的教室，没有专业的老师，没有父母的叮嘱，没有辅导老师，没有人去指导他们，他们的人生充满无数的未知数。
出发前，针对他们的年龄和出境，我作了一整夜的思考和准备，上午5:20出发，我直到凌晨4点多才睡，希望这次过去在短短的几天时间里，给孩子带去更多有用的东西，给他们的人生点燃一盏明灯。
小组队员个个都在用心地努力，我在心里感动，对于每个有爱的人，我都给予无比崇高的敬意，谢谢你们的无私付出。
我说：一个有意义、有价值的人，不仅要爱自己，还要爱别人，爱身边的每一个人。是啊，孩子们是那么地懂事，听话。一方面，我为他们感到骄傲，另一方面，我为他感到忧虑。他们每个人比条件优越的孩子要努力更多，不停地奋斗，不停地付出，另一方面，他们的环境太不优厚。我在仅有的时间里给他们讲课，给他们指导，真心希望他们都有个美好的未来。
孩子是祖国的希望，是祖国的未来，留守儿童更应该引起大家的关心和爱护。我希望，有更多有爱的人伸出双手，去帮助他们，给予他们希望，给予他们动力，给予他们勇气和信心，希望他们健康成长，成人成才。
第12篇：爱心支教话剧
情景励志小品剧
《我们是爱教人》
队长（女）1名队员3名学生3名校长1名
队长：（照着镜子上），哎呀，又多了半条鱼尾纹，单眼皮也变成了三眼皮儿，
唉，你说做一队长咋就这么辛苦呐？本打算高升了可以享几天清闲，不成想比以前更不消停。唉。。。咱这人吧，啥都不好，就有那么点悲天悯人的爱心，还竟然被我们青志大队长挖掘出来让我承包整个爱心支教队，（捂头）哎哟，这几天为了支教的事愁死我了可。。。(看手表）我勒个去，先开会要紧
转身进模拟会议室，推门刚进
队员全体起立：（大喊）部长好
队员：部长黑了
队长：同志们更黑。
队长：（手示意）都坐吧
队员坐下
队长：开会前复习一下我们爱心支教队的口号
队员A：（手语）爱 是我们 共同的 语言
队员B、C配合手语齐喊
队长：好，关于这次的支教活动之前我已经大致安排好了，希望大家始终牢记我们爱心支教队的服务宗旨：用爱心温暖他人。大家回去准备一下，我们明天早上九点出发。
旁白：现在让我们穿越到第二天。这天是感恩节，天公不作美，下起了阴冷的小雨。有人提议取消这次支教活动，但支教队的队员们不以为然，冒着冷风寒雨按照与支教学校约定的时间准时到达。
校长立在前面。队长在前带着队员们上
队长：校长好
校长：呵呵呵。。。你们好，这么冷的天，还下着雨，让你们过来，辛苦了
队员们立正喊：为大家服务
校长做惊吓状，队长搀扶
校长顷刻站好，
讪笑道：喔。。呵呵。。现在像你们这样激情澎湃满腔热血的大学生越来越少了
队长笑而不语
校长：现在还没有下课，我带你们先看看学校情况吧
其余人点头示意赞同
放幻灯片
校长：（精神焕发，两眼精光）看！这里，就是我们辉煌的但略带破败的大门，虽然小，但却是众多学生进出学校的重要关卡，不入此门者，一律按逃学论处。
队长与队员：（恍然大悟）哦。。。。。
校长：唉，如此门面，惭愧惭愧。（摆手）
众人不语，随校长移步至教学楼
校长：（指着）这座身材矮小的建筑就是我们学校的主体-----教学楼，它集学习、休闲、科研于一体，类似于你们大城市的CBD。
队员们集体沉默无语中。。。
队员A：额。。。校长，你们的体育场在哪？
校长：（老僧状）阿弥陀佛，何必执着于一念呢？你心中有它，便无须在意你眼前的是荒漠还是啥玩意儿了
队员们集体汗颜。。。
铃声起
校长：我不多说了，下节课由你们来讲，但我要提醒你们一句，这些孩子不好带，大部分是留守儿童，父母常年不在家。所以你们要做好准备，
队长：嗯呢。好
转身向队员
队长：走吧
幕落，全景暗
旁白：此时此刻，他们来到了教室，尽管他们知道现在的孩子较之以前更让人头痛，但眼前的景象还是让他们大吃一惊。
（只有一个队员上）学生ABC上
学生A：（唱）《high 歌》
学生BC附和
队员B：小朋友们，我们上课了。。。。。
学生坐好，但还是游离不定
队员B：小朋友们，谁知道今天是什么日子勒
学生们很认真思考的样子
学生A：我知道，我知道，今天是一个特殊的日子。。
队员B：（很高兴）是什么日子呢
学生A ：不知道。。。
队员B ：（无以名状的愤怒，强压不满）强颜欢笑
队员B：今天是感恩节，你们知不知道这个节日勒
学生A：此为何物也？
学生B：闻所未闻耳
学生C：以我平生阅历无数，素不知有此等节日
队员B：给你们讲个故事好不好
学生拍手：好啊，好啊
队员B：故事大概就是这样，古时候，有一个母亲大冬天想喝鱼汤，但是河里结冰，儿子就去砸了一个冰洞，自己趴在冰上给母亲钓鱼，这就是卧冰求鱼的故事。类似的还有羊羔跪乳，乌鸦反哺等等。你们明白故事的意义么？
学生齐摇头
队员B：这些故事告诉我们，要知道感恩父母，感谢他们的养育之恩，感谢他们的辛苦付出。
学生冰冷的回答：哦。。。。
队员B：那每个人都说一下自己对家的感受，
沉寂一会
学生A：孤独
学生B：冷清
学生C：害怕。。
队员B无言以对
学生B：我们是被放弃的孩子，没人管我们，没人爱我们，我们只是穿着有家有父母的外衣在外流浪的孤儿，没人会心疼我们。
队员B：（表情酸楚）父母是爱你们的，有哪一个父亲母亲舍得抛下自己的儿子女儿，他们离家努力工作是为了让你们有好的生活，我希望你们懂事一点，等爸爸妈妈回到家给他们捶捶背，打点热水给他们泡泡脚，当你看到他们有白头发的时候，跟他们说一声；爸妈，休息一下吧。
学生沉默流泪。。。
队员B：你们要记住，没人会放弃你们，你们的父母不会，我也不会
学生C：（感动）老师，你真的不会像以前来过的老师一样忘了我们吗？
队员B：必须不会（笑）我还要等你们感谢我呢
铃声响起。
队员B：好啦，这节课结束了，记得，今天是感恩节，放学后不要忘了跟父母说一声感谢的话。。
笑着转身欲走
学生站立：老师！
队员B 转身
学生：谢谢您。（鞠躬）
队员B 笑着离开
旁白：其实这幕剧只是爱心支教队众多活动的一个缩影，每一次的支教，支教队员们与那些可爱的小孩子们都会有令人感动的场景出现，孩子们的学习条件是艰苦的，但他们的脸上，时时刻刻洋溢着阳光的笑脸，支教队员与他们在一起真切的感受到他们的天真可爱。支教的日子是辛苦的，队员们要从紧张的学习中寻找合适的支教时间，每逢下雨还要徒步在泥泞的小路上艰难行进。甚至有时连板书的粉笔还要自带，但爱心支教队的所有成员却从不抱怨，从不言苦，也许，这就是支教队为何要冠以“爱心”的缘故。因为爱，他们无私奉献，因为爱，他们从不言弃，因为爱，是我们共同的语言！！
第13篇：爱心支教心得
爱心支教心得
在这个特殊的六月，我们倾献支教团队带着属于自己的那份最真诚的爱心为解放乡的孩子们带去了新颖的思想和珍贵的图书。
冰心老人曾经说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源头，有爱便有了一切。”爱心是开启心灵的钥匙。
看着孩子们一个个天真无邪的笑容，我终是明白了我们团队每个队员的辛苦没有白费，每一项行动和计划都是十分有意义的，因为在孩子们的身上我们看见了希望，尽管他们的条件十分艰苦。可是孩子们却是有着我们没有想到的进取之心，没有明亮的教室，没有漆黑的黑板，没有整洁美丽的桌椅，没有雪白的墙壁，没有图书资源，没有很好的师资力量，没有宽阔的操场。但是这一切的劣势却成了他们的优势，孩子们在昏暗的教室里依然可以成绩优异，在刚铺的石子地上他们练习着广播体操，懂事上进的孩子们在全区的小学生广播体操比赛中获得了第一名的好成绩，我看着办公室里一面面锦旗，心里真的很开心，这些孩子没有其他的孩子们优越的条件，但是他们却可以在不优越的条件之下创造出所有人都叹服的优异成绩。看着这所有的一切，我知道，我们的活动真的不是表面工程，是真真切切的为孩子们带去了知识和新颖的思想，还有他们最宝贵的图书资源。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能枝繁
叶茂，甚至成为参天大树。对于这些孩子，我们倾献了我们力所能及的爱，因为看见他们一个个如花的笑靥，我知道他们和我一样有着自己的理想，而现在，他们正缺乏这些实现理想的现实基础，恰巧，虽说我们现在还没有经济基础去为他们做太多的事，可是我们在这个过程中学习了太多的东西。
在整个活动的过程中，我们策划，我们实施行动，每一次的小小讨论都是会让大家激起心底的那份激动，出了海报，为了从有爱心的同学那里获赠一些图书，我们一起想着海报的排版，然后开始行动，最后在我们的努力下，三张很漂亮而又醒目的海报就分别出现在了我们的一二食堂和我们博识楼的大门口。路过看见，总想今天会不会有人联系我们呢？会不会有人捐书呢？可是功夫不负有心人，我们收到了近百本的赠书，因为有爱心的同学还是居多的。可是，这些书是远远不够的，一切都是那么的艰难，摆在眼前的困难一个接着一个，有几次，我们真的是想放弃了，资金不足，方案难以实施，很多很多的困难，甚至于学校的交通不便，这所有的一切，摆在眼前，怎么办？怎们办？所以就想着放弃了„„可是，已经做了那么多努力的我们不愿意，真的不愿意就这么放弃，因为我们投入了太多，也为这个活动投入太多自己的时间，曾付出的所有不允许我们就这么轻言放弃，最终我们克服所有的阻力，继续向前，虽说和理想的状态还有误差，可是，该我们努力的我们已经尽了最大的努力，所以，我们问心无愧！
我们第一次出发去学校的时候，每个人都是那么的兴奋，带着分配好的任务，有负责教电脑知识的，教安全教育的，让他们学会爱心奉献的，还有很多很多„„
当我站在教室里和孩子们一起说话的时候，从他们的自我介
绍中我发现这些孩子们是十分活跃的，他们的头脑也都十分的灵活，所以他们更加有权利享受好一点的学习环境。下课的时候，我和孩子们的交流中发现他们的确很渴望外面的世界，希望自己的眼光可以放得更远些，而我，只可以满足他们一点点的心愿而已，可是，就是只有一点点，我也要把自己所了解的全都告诉他们。那时，在心底有着一个声音，就是，日后，我有了一定的经济基础，一定会给这些孩子们带去一些好的条件，让他们不至于这么艰苦，我坚信，一切都会好的，只要我们这一代努力，努力，再努力，为的是给下一代传递希望。
这次的活动，让我学到了太多太多，让我学会了如何去奉献自己，如何去传递爱心，也让我知道了集体的力量是多么的伟大，可以创造出这么让自己骄傲的成绩。因为，我们付出了，我们努力了，并且他们也收获了，这就是我们要的结果，所以我很开心，这次的活动是值得肯定的！
正如苏霍姆林斯基所说“对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人”。
所以，我们大家，做到了。
谷月星
经贸系09市场营销（本）
第14篇：爱心支教新闻稿
青春献爱，心系彩虹
——记浙江大学化工系2012赴拱墅区实践小分队于婆娑桥社区爱心支教 2012年7月10日星期二，浙江大学化工系2012赴拱墅区实践小分队到达婆娑桥社区进行爱心支教，此次活动也是婆娑桥社区彩虹班开班的第一天。此次爱心支教不仅仅是爱心的奉献，更是一次大学生责任感、社会感的检验。 2012年7月10日星期二上午8:30，实践小分队到达娑婆桥社区并准备爱心支教事宜。随着小朋友逐渐到来，9：30，彩虹班正式开班。此次爱心支教所教授的内容主要有：化学知识普及及简单化学实验、日常生活危险防范两方面内容。总体来说，此次爱心支教取得了很大的效果。在上课的过程中，小朋友们表现出极大的兴趣与好奇心，小朋友争着回答问题并自主参与实验，课堂气氛非常活跃，同时，我们也不禁对小朋友们单纯、可爱、充满好奇心等品质而触动。此次爱心支教，加强了我们对小朋友的了解，奉献了一次爱心，体现了自身的责任感、社会感。 爱心支教一直以来都广受争议，“是弊多还是利多”大家都争吵不休，但是利弊并不是评价事情的唯一标准。参加了此次爱心支教之后，懂得了学姐学长们教学目的是为提高小朋友好奇心和学习兴趣。一节课的都带来的知识是有限的，而提高小朋友好奇心与学习兴趣，这对小朋友来说意义是重大的。在课堂中，小朋友所表现出强大的好奇心与学习兴趣让我们也感到满意。爱心支教同时也是一种爱心的传承，是道德感、责任感、社会感的一种体现，我相信只要每个人都奉献自己一次爱心，那么社会将会是和谐的、美好的。最后，非常感谢（学姐名字）、吴艺的辛苦教学。
第15篇：义务爱心支教
[文传系] “奉献之爱，纯真亦美”
——文化传播系学子爱心支教利民社区爱心学校 日前，文化传播系的志愿者们利用课余时间，走进芜湖市利民社区爱心学校，组织开展了“奉献之爱，纯真亦美”的义务爱心支教活动。
在社区活动室，志愿者们分组结对，给爱心学校的孩子们进行了一对一的专项辅导，还和他们进行了形式多样的游戏互动。当日，支教活动现场气氛热烈，暖意融融。孩子们的面孔中带着纯真的气息，不时间翘起的嘴角和眼神中泛现出的快乐，使志愿者们感受到阵阵幸福的暖流在心中荡漾。在志愿者的陪伴下，孩子们度过了一个快乐且有意义的一天。 义务支教是一种爱心活动，也是一种温柔的坚持，更是一种最美执念的秉承。文化传播系志愿者们的爱心支教活动，体现的是该系大学生们对留守儿童的人文关怀以及他们对于这个社会的感恩与推动。（文化传播系 王鹏翔文∕传 学生记者∕摄）
图为该系志愿者正在辅导留守儿童
第16篇：爱心支教策划书
爱心支教策划书
一、前言
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》和深入贯彻党的十七届五中全会精神，我协会决定开展爱心支教活动。作为当代中国大学生，作为祖国未来的建设者和接班人，我们有责任有义务响应国家政策，发扬当代大学生挑战艰难困苦、不断奋勇拼搏的精神，进一步了解社会发展状况，在实践中不断地提升自身的思想意识，掌握一定的社会服务技能和社会实践经验，以更好地为国家做出贡献。
二、活动目的
1、培养当代大学生对社会责任感和社会公益心，以便将来更好的为国家作 出贡献。帮助小学生开发自己的兴趣，树立远大的理想。为他们找到适合 自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识促进德智体美的全面发展。
2、树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。
3、我们大学生也可以通过这次支教活动，提高自己奉献爱心的意识，锻炼自己的能力。
4、增进小学生之间的友谊，使他们更加团结互助，让他们有展现自己的机会。
5、提高我们学校在公共志愿者事业方面的影响力。通过活动的开展，与当地建立长期合作关系，并其成为我们的社会实践基地，为长期深入地开展相关实践活动创造条件，打下良好的基础。
三、预期效果
1、对当地教育的整体效果：我们的支教也许不能为当地的教育带来什么大的影响，但我们希望能带给他们一种正确的学习、生活态度，让他们对未来生活充满向往与追求，对这个社会充满爱。我们希望用我们的青春，用我们的知识，用我们所仅有的能力，去围绕“爱心支教，传递希望”这一主题，把希望带得更远。
2、对当地群众精神文明的效果：作为现代大学生，要拥有为社会服务的情怀。我们可以以我们对生活的热诚去帮助人们提高自身的文化素质。
3、对我团队各位成员的效果：作为团队的一员，我们每个人都期望可以通过如此有意义的活动去提升自己。所谓“读万卷书，不如行万里路”，在长期的封闭式学习下，我们缺乏对当今社会的认知，因此支教活动可以很好的弥补这个不
足。希望接下来的行程中，我们都能有所体验，远离喧嚣的世界，来到单纯的小学，感受着在城市无法体验的娴静。提醒当代大学生要珍惜现在拥有的幸福生活，关心国家教育现状问题，在接下来的日子里可以更好地回报社会。
四、活动主题
爱心支教，传递希望
五、活动时间
周一至周五空课时间，周六全天。
六、活动地点
泰安周边小学
七、支教人员
1、支教人员的选拔
①我协会进行活动宣传，成员从网站上下载“山东农业大学校青协支教活动报名表”，填完后提交。
②协会人员对报名表和成员申请表进行审查，从中选出填写认真以及有特长的同学的报名表，按照学院和特长，分区归类整理。
③ 通知进入复赛的同学
④ 协会负责人组织面试小组对被录取的志愿者进行面试，可让面试者进行十分钟试讲。
⑤协会对被录取的志愿者以电话、飞信等方式一一进行审核，最后选出有爱心、有热情、能吃苦、有能力的优秀志愿者。
2、支教者应符合以下条件：
① 具备耐心、责任心、爱心等基本素质
② 具有良好的口头表达能力，丰富的授课知识
③有支教、家教或其他志愿服务经验者优先考虑，热衷于志愿服务
④幽默风趣，课堂组织能力强，善于活跃课堂气氛，极容易与孩子打成一 片⑤才艺众多，能说会唱，在演讲、绘画手工、运动游戏等方面能力突出⑥遇到突发情况能够随机应变处理
3、教学内容
① 课程设置方面：设立音乐、美术（画画，手工等）、舞蹈（民族，现代等）、卫生健康常识、体育（毽子，篮球，羽毛球等）以及书法等课程，建立起集实用性，趣味性的多元化平台，让孩子不仅有所学更对自己的未来有所憧憬。
②课程内容：每堂课主题都是根据孩子年龄年级、生活背景、兴趣爱好等方面综合考虑选定。
③教学形式：寓教于乐。每个课堂游戏，课堂互动都是我们的队伍可以通过图书馆、上网找到，形式新颖，可操作性强，极能够引起学生的兴趣。在课堂游戏的选择中充分考虑当地教学条件。
八、活动流程
1、前期准备
①由协会提交策划书并完成活动的申报。
②由协会与支教学校相关领导进行联系，征求同意，并确定支教的班级及人员名单。
③确定活动地点与时间之后，应确定此次参加活动的人员及来去路线。④协会做好关于安全，健康，教育的相关资料。
⑤由协会对其支教志愿者进行活动相应的安排及讲解。
⑥由协会联系来去的接送车辆。
2、实施阶段
①在早上8：00支教人员在校门口集合，带上活动用品，在负责人的安排下，于8：30前往目的地
②在9：00到达目的地后，与当地学校领导联系，并在学校领导的带领及组织下，在活动场地开始我们的活动。
③5:00结束后组织支教人员安全返校
3、活动后期
①每天支教后支教人员，负责人进行活动总结
②协会与学校领导取得后期联系，了解在此次活动中我们的不足。
③协会负责检查全程参加此次活动的理事及青年志愿者。
④协会负责活动资料和存档。
九、活动细节
1、我们的义教活动一般在白天举行,到时以安全第一的理念组织整个活动，全力避免任何可能的安全事件的发生。
2、提前集合开会说明或者进行相关的知识培训，落实各项事前工作。
3、每天的教学结束后, 教员应该分组讨论, 不足之处, 以改正; 优点, 继续发挥.及时总结经验,以更好地完成我们的活动。
4、支教人员有事要请假,应该提前通知,以安排好替代教员。
5、教学过程中出现的问题应该及时提出来, 以便及时解决。
6、大家应热情友好, 礼貌周到, 关心学生, 互相帮助。
7、支教人员生病或其他情况无法参与支教活动，应有备教人员。
8、活动期间，小组成员不得擅自离队。
9、安全与应急。团队成员要坚决服从集体安排，不能在支教期间擅自行动、离队。 团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系。
十、主办单位:山东农业大学
承办单位:青年志愿者协会
第17篇：暑期爱心支教
暑期爱心支教
------------心的旅程，新的开始
现在大学里面很流行一些词，“宅女”、“宅男”，大学生使用最频繁的一句话是“好无聊啊”，我不知道是什么原因使当代大学生那么“宅”，但我认为，既然“无聊”，就要做一些有意义的事，充实自己的大学生活，丰富自己的社会经验，使自己的人生变得“有聊”。
2012年的暑假是充实的一个暑假，海南师范大学初等教育学院首次组织海口市定安县新竹镇“爱心支教”活动，让我们在校大学生有机会站在讲台上锻炼自己，给我们一个平台去展示自己，去亲身体会当老师的感受，去发现问题、解决问题，也给新竹中心小学的孩子们在暑假有接受教育的机会。这次爱心支教暑期社会实践活动，让我学到了很多，感受到了很多。
我们用爱心去教育那些可爱的孩子们，同时这次支教在我们的人生中添了重要的一笔，我相信，每个去支教的同学都不虚此行，收获到很多有价值的东西，这是一次“心的旅程，新的开始”。
支教的背后
支教，也许人们能看到的是隆重的启动仪式，支教老师和学生们的教学和最后的支教汇报表演，而多少人能知道支教背后的故事。
一、每个人都是最棒的厨师
为了给我们得到充分的锻炼，体验支教的乐趣，在支教的十多天当中，午饭和晚饭都需要我们自己做。老师和我们讨论了之后决定把我们分为五个小组每个小组五个人，各个小组轮流做一天的饭，包括买菜、做饭和洗碗。
我以前几乎没有完完整整的做过一顿饭，这次支教是我第一次学着做菜，其实，对于我们这些没有做过饭的人来说，做饭看起来简单，但是每一个过程都是一门学问。买菜的时候，由于有些海南本地人不会普通话，或者普通话不标准，沟通起来会有一些不便；为了不浪费经费，我们就要学会讨价还价，还要学会辨别菜的好坏，完了之后把二十多个人的菜提回家，对于我们这些娘子军来说也有一些困难。做饭是一个最复杂的过程，从点火到把饭煮熟是一个很复杂的过程。我们小组在做饭的时候，在老师的指导下，几乎每个人都有自己的拿手好菜。 每顿饭几乎都有老师在旁边指导帮忙，每个老师都能做出美味的饭菜，都能把家乡的特色菜搬上我们的饭桌。
其实，像我们这样“宅”惯了的大学生，只要经历过才知道，平时看起来微不足道的事，真正实践起来也是非常的困难的。还有那些表面上看起来高高在上的博士教授们，他们在家也是贤妻良母和十足好男人，他们并没有那么高高在上，其实他们也和爸爸妈妈一样时而严厉时而和蔼可亲。
二、茶余饭后的小欢乐
每天下午，吃完午饭过后，我们支教所在的校园里都会组织广场舞，这就给
我们提供了一个尽情娱乐的场所，让我们在忙完了一天的教学之后即能锻炼身体，又能在校园里面翩翩起舞。
这个时候，老师们也陪我们一起跳舞，那个时候我们所有人就想一群小孩一样，无拘无束，只要能开心快乐就好。和老师们一起玩儿时玩过的“老鹰抓小鸡”，猜脑筋急转弯，老师还教我们非常逗人的幽默滑稽的舞蹈„„我们那时已经进入了孩子的天堂，每个人脸上流露出来的都是纯真快乐的笑容。
孩子们
孩子们当然是支教的重点与核心，这次支教，每个支教老师都是班主任，和孩子们接触过后，让我们真正的把以前课本上学的班级管理、小学教育、课程与教学论等理论课程运用在实践上。和孩子们相处的过程中，我们发现了很多问题，也努力的去解决问题，对我们以后在工作岗位上对孩子的管理和教育有很大的帮助。
一、问题学生！？
记得以前去见习的时候，填见习报告手册中遇到这样一个问题：“你是如何看班里的问题学生的？”我当时填的大概内容就是：没有真正的问题学生，老师应该平等的对待每一个孩子。当时要是小学老师看到这句话肯定会觉得我“站着说话不腰疼”。这次我以一个班主任的身份去接触孩子们，我才体会到了小学老师的辛苦。
我所带的是四年级的孩子，我们班有一个学生非常调皮上课经常捣乱，几乎没有静坐的时候，但也不像是多动症儿童，上课常常把鞋脱了，大声讲话，欺负其他同学。代课的所有老师都觉得这个孩子真的没有办法管教下来，无论是用奖励还是惩罚的手段都无济于事，这个孩子开始的时候成为我们眼中的“问题学生”。
但是遇到问题就要找解决问题的办法，我们在上课的间隙加进去了一些小游戏，让孩子们劳逸结合、课下和这个孩子谈谈心、采用不同的课桌摆放方式，这个学生慢慢的开始听话了，不过有时候还是会捣乱。
二、每个学生都会遵守游戏规则
上体育课的时候，我组织孩子们玩游戏，在玩游戏的过程中，无论玩什么游戏我发现就算是最调皮的学生也会遵守游戏规则，只要在玩游戏之前把游戏规则交待清楚（无论游戏规则有多么复杂），孩子们都会记得清清楚楚，而且每个人都会按照这个规则去玩游戏。比如说我带领孩子们玩一个类似于“警察抓小偷”的游戏，规定当做“警察”的人碰到当“小偷”的人是，就要角色互换，而且规定好玩游戏的界限，一旦跑出界限的话，就要受到惩罚。在玩游戏的过程中，没有一个孩子不愿意遵守游戏规则，而且被惩罚的学生也甘愿受罚，不会有孩子因为要被惩罚而发脾气或退出游戏。
通过这个现象，我在想，即使是最调皮的学生也能遵守游戏规则的话，我们是否可以把课堂教学融入游戏中，或者说，让孩子们在做游戏的同时也能学习到知识，让孩子们感觉到学习不再枯燥无味，并自觉遵守游戏规则。
同时我还发现，我们眼中的“问题学生”并不是所有事情都捣蛋的，在做他喜欢做的事情的时候就会很配合，而且很乐意去做。所以只要我们想办法让孩子爱上学习，他就会积极的去配合自己的教学工作。
三、千滋百味的汇报演出
支教结束的那天，我们要举行一个汇报演出，以给这次爱心支教画上一个圆满的句号。我们四年级的孩子表演的节目是“我梦中的世界”书画展。为了配合演出，我们利用绘画课的时间让孩子们想象出自己梦中的世界是什么样子的，并把这个世界画出来，一开始有些孩子根本画不出来，想象力不够丰富，但后来我们说，画得好的同学有奖励，并给孩子们做相应的指导后，一部分孩子能画出一些很有创意的作品，如：海底世界、星球大战、赛尔号（虽然我不知道这是什么）、会飞的猫咪，还有一个同学画了他们一家人幸福快乐的住在一起，去世的爷爷奶奶也能和她快乐的玩耍„„
孩子们需要鼓励，通过表扬和奖励的手段能让孩子变得积极主动，当然，在孩子不知所措的时候也应该耐心的给孩子们相应的指导与提示。
表演的前一天下午需要彩排，在彩排的时候我们班的一个上前演讲的孩子由于紧张忘词而僵在表演台上，过了一会便在台上哭了起来。事后，班里的其他孩子都说她为班集体抹黑了。那个孩子自己也觉得羞愧，就在也没有出现过了。我认为，对于班级里那些胆小内项的孩子，应该多给他们一些在公共场合露面的机会，没有一个孩子不想给班集体争光，赢得老师同学的认可，但他们缺的是一个开放的性格，老师应该针对不同的学生采取不同的措施，使班级里的每一个孩子都有闪光点。
这不仅仅是我们的支教
也许提到支教，人们会觉得就仅仅是支教老师的教，和学生们的学。其实，事情并不仅仅是这样的，如果没有海汽集团的赞助和学院老师的指导帮助，这次支教是不会成功的。
支教前期，老师们就开始去拉赞助、招生，为这次支教做出了充分的准备，奠定了牢固的基石；我们到达新竹镇后，学院的辅导员、书记，以及一些学院的博士教授几乎是全程在帮助、指导我们的，老师们为支教出谋划策，每天晚上8点都会召开会议，让我们汇报当天的支教情况以及遇到的问题，老师们都会针对我们的问题而做出相应的指导与帮助，在生活上，几乎每顿饭都会有老师亲自下厨给我们“露一手”；支教结束的那天，学院还拿出大把经费给所有支教的一百多个孩子每个人买一个书包，给那天的支教汇报表演画上了一个圆满的句号。
当然，如果没有海汽集团的赞助的话，我们不会每顿饭都端上各自的拿手好菜，也不会有免费的冷气大巴接送我们，更不会有支教这次宝贵的社会经验。
还有家长们，他们信任我们，放心把自己的孩子交给我们，是他们的信任才让我们有机会和那些孩子们在一起学习、成长。
总之，这次支教，并不仅仅是我们支教老师和学生们的支教，感谢默默帮助我们的老师们，感谢支持我们的海汽集团！
第18篇：爱心支教策划书
北京体育大学 “爱心小院”支教简介
一、活动主题
走进农村，奉献爱心
二、活动时间
2013年8月22——29日
三、活动地点
2013感动中国十大人物高淑珍的“爱心小院”
四、指导老师及成员
指导老师：
成员：
临时党支部
党支部书记：
成员：
活动目的及意义
1、本次支教活动的支教对象是媒体关注度非常高的“感动中国”的十大爱心人物、全国人大代表，而且可以借助社会媒体力量进行实时宣传，唐山地区有很好的媒体人脉关系，可以多加宣传。
2、本次活动团队成员均为我校竞技体育学院2012级优秀学生，成员在活动期间发挥自身特长与优势，给孩子们以良好的带动，使之养成自强不息的优秀品格，让孩子们更加健康快乐地成长。
3、通过本次活动，团队中的成员将会得到宝贵的社会工作经
验，提升社会实践能力，并达到锻炼成员们的工作能力与
提升责任心效果。
4、本次活动也得到了有关部门的支持，因为全国各地都有大批
的学生去高淑珍的爱心小院，现在爱心小院对支教的学校筛
选很严的，我们是在当地有关部门的支持下得到这个机会，
故本活动也将为我校及竞技体育学院做出宣传，让更多的人
了解北京体育大学，展现我校优良教学环境，使我校社会声
望提高。
五、活动步骤
1.选择支教地点
2.前期准备工作：a.调查支教学校的现状
b.选拔志愿者
c.志愿者培训
d.作为支教开展募捐活动,在校内，主要号召同学
们捐助书籍，在校外，积极与企业联系，寻求对
支教学校的奖金帮助，与出版社联系，寻求出版
方给支教点学校捐助图书，网络募捐。
3.活动结束以后，我们将进行全面宣传，呼吁社会各界支持农村教育，为发展农村教育寻求最大的社会支持。并尽力为贫困的农村孩子寻求资助。
八、后续工作
1、完成考察报告的撰写和活动的后期宣传
2、向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化
3、总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表彰表现突出的同学
第19篇：爱心支教策划
爱心支教活动
一．活动背景
随着北京的发展，越来越多的外省人员进京务工。但由于工作占用时间长，导致他们的的孩子无人指导学习。
二．活动目的
1.帮助打工子弟培养学习兴趣
2.增强他们的学习能力
3.丰富他们的课余生活
4.帮助他们适应城市生活，培养其正确的价值观
三．活动简介
北京邮电大学11级星火志愿者协会决定在十一长假后每周五组织人员到爱加倍活动中心参与支教活动。分为单双周，每周6个人（在10月14号和10月21号主要是志协内部人员参与以了解活动细节。之后的一周22号到27号做宣传，同时在校内选拔出12人长期参与活动）。参与人员主要任务是辅导孩子们学习，解答孩子们作业中的问题，然后带领孩子们学习剪纸、折纸等等。
四．活动地点
昌平区北七家燕丹村465号（爱加倍活动中心）
五．活动时间
十一过后的每个周五的下午4点到6点
六．主要负责人和负责部门
组织负责人：刘硕和薛玥
负责部门：计算机学院星火志愿者协会
七．活动流程
（一）前期准备
1．与组织部门协商
商议活动时间和内容
2．做策划和活动申请
3．了解路程
4．准备海报、条幅、传单和报名表
（二）活动实施
1．前期了解
在星火志协内部选出12人参与14号和21号两次的支教活动的了解
在14号之前选出人员，本着自愿的原则，通过抽签的方式在部内选出12人。
2．22号到27号校内人员的选拔
23号和24号两天组织发传单、贴海报，同时提供报名机会，在一食堂门口组织
报名。26号组织海选选拔出所需要的12名长期志愿者。海选时参与前期了解的部内人员作为考官来选拔校内人员，在选拔结束之后记录被选者的详细信息。并把被选者分成两个小组，每组选拔出两个负责人。
3．进行活动
10月28号及以后的每周五下午3点，由星火志协的内部人员组织各组集合并带
领到达活动地点。
（三）注意事项
各个参与支教的同学应认真对待孩子们，应该充满热心昌平的交通比较乱，同学们应该注意安全
到达地点后一切事情由小组负责人负责
八．活动预算
见附表 爱心支教活动预算.xlsx
计算机学院分团委/学生会11级星火志愿者协会2011年10月1日
第20篇：爱心支教策划书
爱心支教活动策划书
一、活动背景：
环城小学位于咸宁市咸安区永安河堤路456号.随着我国教育事业的发展以及国家对教育事业的支持现在小学生的学习成绩以及各方面素质也越来越受到社会好评.甚至也值得我们学习.所以我们宿管部特与质保部联合走进环城小学,进行一次爱心支教活动.希望大家积极参与,也希望我们的爱心能让这些孩子们感觉到温暖和关心.二、活动主题:
用我们的爱心铸就一个爱意浓浓的社会,跟线朋友一起成就爱的梦想.三、活动目的:
1.帮助小朋友发觉自己的兴趣,树立远大的理想.引导他们更加热爱学习,更加热爱生活.2.让我们参与的同学体会到自己的价值.
3.树立爱心支教活动的旗帜.带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的素质,给我们一个展示爱的机会.也是对我们意志的一个挑战,不仅仅是献爱心教学生也锻炼了自己.
4.活动中可以提高自己的爱心意识,增加自己的社会实践能力,丰富自身知识.
5.增进小学生之间的友谊,使他们更加团结互助.
四、活动参与者:
咸宁学院咸安校区宿管部成员(自愿)联合质保部成员
五、活动时间:
2011年11月
六、活动流程:
（一）、活动前期准备：
1.外联组负责筹集活动资金,并且与质保部负责人以及与环城负责人落实活动
2.大家出主意为学生们准备一些礼物(铅笔.本子.糖果等)
3.要求参与活动人员自备上课内容
（二）、活动当天：
1.7:00请参加的同准时在办公室集合，并配戴工作证一起出发。
2.9：00—9:45到达学校，大家听取安排去教室上课。
3.9:50—10:10大家给小朋友分发礼物。
4.10：10—11:00跟小朋友做游戏聊天。
5.11:00—11:25与学校领导交流本次活动，并与领导和小朋友合影，留下纪念。
6.11:30准时返校
（三）、后期总结工作
1．召开会议，交流活动感受感受。
2.由宣传组负责把活动拍下的照片，出成板报，放在校园里让同学们都了解本次活动。
3.各组都写一份总结，对本次活动进行总结
**注意:
1.尽量在规定时间内完成讲课,同时尽量把课堂内容丰富,营造一个活泼轻松的课堂氛围
2.注意和学生相处中的态度情绪和表情,要亲和有耐心经常保持微笑
3.讲课活动题目要符合学生的年龄和知识结构
4.特别增加和学生的互动争取让每个学生都加入到活动中
5.特别体现作为大学生的整体素质,让学生感觉到社会以及我们对它们的关心
希望大家积极参加,预祝活动圆满顺利完成!
学生会宿管部
2011年11月25日
