推荐第1篇：日常行为规范教育学生心得体会
日常行为规范教育学生心得体会
开学第一周周一班会,老班又领着全班同学重新学习了中学生日常行为规范后,我深有体会.我作为一名中学生,应该时刻以规范来约束自己.做到准时到校不迟到,预备铃响迅速进教室,课本学习用品准备好.因故迟到应向老师报告,得到同意后才能进教室.上课时集中思想,专心听讲,积极思考.不讲废话,不做与本课无关的事情.回答问题时要起立、站正,并用普通话响亮回答.下课铃响后,应在教师宣布下课后,才能整理书籍及学习用品、离开座位.课间应休息,不追逐,不吼叫.严禁在教室内、走廊上踢球.认真上好自习课.每周一升旗仪式时应肃立,脱帽行注目礼;做操要求快、静、齐,精神饱满,动作正确有力.就餐时遵守用膳制度,排队买菜.注意卫生,做到文明用膳.中午在自己教室内休息或做作业,无事不进入其它教室,不在走廊过道内聚众游玩.平时养成良好卫生习惯.不随地吐痰,不乱丢纸屑,不涂黑板,不扔粉笔头.认真做好眼保健操.爱护校舍公物,不在课桌凳上乱刻乱划,门窗轻开轻关,插销、拉手、扶手等设施要爱护.节约水电,人人有责,随手关好水笼头,不开\"长明灯\"、\"无人灯\"、\"太阳灯\",不随便触摸电源电线.上学放学骑车安全牢记在心.不在校内骑车,自行车按指定地点停放整齐、上锁.尊敬老师,尊重职工.见到老师主动打招呼,无事不随意进出办公室.同学之间团结互助,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学.自觉参加团队活动和各类兴趣小组活动及学校或专业部组织的竞赛、评比活动.遵守作息时间,放学后自己是值日生时要认真值日,按时离校回家,不在途中逗留,及时做好家庭作业.所以学习了中学生日常行为规范后,我觉得只有以学生日常行为规范来要求自己,才能成为一名合格的中学生.
推荐第2篇：学生行为规范
柳州市汽车运输技工学校
学生课堂行为规范
优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。良好的课堂学习氛围是优良学风的重要组成部分。为了引导我校学生形成良好的课堂学习氛围，促进学生形成主动学习的意识，特制定本行为规范。
1、严格遵守学校的作息时间，不迟到，不早退，不旷课。
2、应在预备铃响前到教室，按座位表入坐。若遇到不可抗力客观原因而迟到者，报到后经老师许可后方可进入，不得影响课堂正常秩序。
3、不得旷课，因病因事不能正常出勤者应履行有关请假手续。
4、认真对待教师课堂考勤，答到时应举手示意，声音响亮，不得替他人答到。
5、上课铃响或老师喊“上课”时，教室肃静，禁止说话，班干喊“起立”，配合老师互问好。
6、不扰乱课堂秩序，不从事与课堂教学活动无关事宜，如看(玩)教材以外的书籍、吃东西，交头接耳等，上课应将手机设为关闭状态，不得接、打电话。
7、专心听讲，勤记笔记，积极思考，勇于质疑。
8、认真参与教师课堂教学活动，回答问题应起立，声音宏亮。
9、尊重老师，学生要求发言应主动示意老师，获准后可发言。
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推荐第3篇：行为规范心得体会
篇1：《中学生日常行为规范》心得体会
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为教育在校学生的教育者，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们的学生，教育者要教会学生该怎么做不该怎么做。
但是，如果学生总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以学生应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高学生自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。在学习方面，教会学生一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业；二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范学生的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该要求以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
我想，如果每一位学生都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对学生现在的学习有益，在几年后，当学生们陆续结束自己的学生学习涯走上社会的时候会发现它对于学生们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当他们还是学生时，犯了错误还有再来一次，从头开始的机会，可是一旦走进社会，就必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，我们身为教育者应该教会学生互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。
篇2：行为规范教育活动心得体会
根据我院行为规范教育活动的要求，通过学习结合本职工作，我深刻体会到：此次教育活动，落实到我们每一位干警，就是要规范司法行为，促进司法公正。就是要在审判活动中，维护司法公正，提高司法效率，弘扬司法正气，保持司法廉洁，讲究司法文明，树立司法权威；就是要在人民群众的心目中树立人民法院和法官公正、高效、文明、廉洁的形象；就是要使每一位法官具有坚定的信念，娴熟的业务，高尚的情操，良好的职业道德，克己奉公的品格，全心全意为人民服务的精神。
作为一名普通的法官，在这项活动中我认真阅读了《中国共产党章程》、《九江市党的机关工作人员行为规范（试行）》、法官法、《法官行为规范（试行）》、《法官职业道德基本准则》和《人民法院审判纪律处分办法（试行）》等规定的学习，提高了遵守各项审判纪律的自觉性，依法公正行使手中的审判权和执行权；切实提高自己的职业道德素养，切实建立起秉公司法、拒腐防变的隔离带。同时通过对法院系统先进典型的学习，坚持以正面典型引路，学习优秀法官严格依法办案，模范遵守宪法、法律，艰苦奋斗、甘于奉献的先进事迹，弘扬司法正气。
行为规范教育活动与我们每一位干警，都是息息相关的，一定要在思想上高度重视，行动上要处处约束自己。尤其作为审监庭的法官，我们要全面落实公开审判原则，以公开促行为规范，以公开促司法公正。在审方面，要提高当庭举证、质证、认证的质量，严格依照诉讼程序办案，提高诉讼效率。在裁判及制作法律文书方面，要在公开裁判结果的同时，更要公开裁判理由，做到有理有据，以理服人。制作法律文书要细致认真，要条理清晰，层次分明，逻辑性要强，对标点符号，错别字要认真校对，保证法律文书高质量，避免低级错误的发生。在遵守法庭纪律方面，要求旁听群众做到的，首先法官要做到，在法庭上的衣着要整洁规范，一言一行要符合法律规定，不能审判服与便装混穿，不能在庭审中接打手机，随意出入法庭或者嘻笑开玩笑等等，要保持庭审严肃，维护法庭的形象。在接待当事人方面，要热情耐心，克服冷、硬、推的行为，要想法化解当事人或上诉群众的激动情绪，化解矛盾，不能激言微词对待当事人。
总之，我们要保持在先进性教育活动中那种积极性和主动性，向政法战线上的先进人物学习，在这次行为规范教育活动中，脚踏实地，发现自己的缺点和不足之处，坚决改正，真正做到事事有规范，招招有章法。
篇3：学习行为规范心得
首先我在开学初制定了活动考核细则。经过几周来活动的开展和总结，我对班级学生的情况比较了解，因此在制定细则的时候，我依据学生普遍存在的问题和学校的《学生一日常规》，从上课、上操、上学、下课、集会、放学六方面做了明确的规定。并且，在班级对学生详细地逐条讲解，要求学生每一条都牢记心中。
要使学生养成良好的行为规范，关键在于平时的教育与督促。所以，平时我一旦发现有学生行为不良，马上对其指出，要求其改正。并且建立了班级日志，请负责的学生记录下来，作为考核的依据。同时，我也充分发挥班干部的作用，在要求他们以身作则的同时，协助老师共同管理好同学。早自习的时候，我安排班长负责维持秩序，带领大家进行早读，大部分学生都能在班长的带领下进行学习。
在卫生方面，除了我平时反复强调外，值日组长起了很大的作用，负责好一日三扫，由于组长的负责和学生的共同努力，本学期班级在卫生方面比上学期有所进步，特别是放学前的值日，同学们都能自觉进行打扫。并且使他们能快速完成。我也注意发挥班集体的力量，我就要求班干部甚至所有的同学发现班级有违纪的同学马上帮助其改正或向老师汇报，这也收到了较好的效果。学生的行为往往出现反复，我就利用每天晨会课的时间，根据班级日志的记载与我的发现，对前一天的优点和存在的问题向学生一一反馈，甚至是别的班级学生中出现的违纪现象，我也提出来，给学生打好预防针，使学生有则改之，无则加勉。对于有些在某一方面存在很大不足的学生，专门进行了行为偏差生的转化工作，重点对班级的 张翔、陆飞龙、徐洪斌等进行着重教育与强化，必要时，与家长取得联系，共同努力，一学期下来，已收到了明显的效果。
为提高学生的积极性，班级开展争做小小达标生的活动，在教墙壁上贴上反馈表。根据班级日志里的记录情况，一周一小评，一月一大评。也让他们对于自己一个月来的表现所不足之处提出意见。规定：凡是一周内没有违反纪律的学生印上一朵小红花以示鼓励；一月内得到两朵或两朵以上红花的学生就被评为本月小小达标生；一学期没有发现违纪行为的学生，就被评为本学期优秀达标生。还进行了一周小明星的评比，在一周中哪个同学受到老师的表扬最多，他就可以被评为一周小明星。
一学期下来，班级学生的行为整体上来说又有了较大的改善，当然，也出现了以前没有的新问题，在以后的工作中还须不断探索更有效的教育方法，更好的培养学生的行为规范。
篇4：幼儿教师师德行为规范心得体会
从事幼儿教育工作第四年了，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自己各方面的能力，培养自己成为细心，注重细节的人。但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐！这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。总的来说，自己是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自己的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，通过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得
推荐第4篇：学生行为规范演讲稿
学生行为规范演讲稿2篇(精选多篇)
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
伴随着骄阳似火的夏日的来临，三年级的第二学期已经结束，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。
今天，我谨就小学生行为规范之七，——虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。这一条向各位领导、各位老师，亲爱的同学们阐
述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。
首先，说一下“虚心学习，不嫉妒别人”这句话，我是这样理解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦
虚的学习态度。
有这样一则故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢？”爱因斯坦并没有直接回答这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你的知识就
像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探
索。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“
虚怀若谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们现在只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他有长处而嫉妒她。
而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。挫折人人都会遇到，但挫折可以避免，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比如，你在一次考
试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前？还是分析总结自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢？相信同学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生
活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹？我们坚决不向困难低头！
我的演讲结束了，谢谢大家！
学生行为规范演讲稿：
如何做一个行为规范的学生？
一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。
二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博习，
修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科学文化素质。
三、乐于助人，善于合作，增强集体观念。人字的结构就是相互支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以健康地成长；有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标；有了同学的帮助，我们懂得了友情的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助他人中收获快乐。
四、遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守
中学生守则、中学生行为规范。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节俭的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。
同学们，社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会主义荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动实践中展现当代中学生的良好形象
如何做一个行为规范的学生?
一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树
立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。
二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科学文化素质。
三、乐于助人，善于合作，增强集体观念。人字的结构就是相互支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以健康地成长;有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标;有了同学的帮助，我们懂得了友情的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合作，与人为
善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助他人中收获快乐。
四、遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节俭的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。
同学们，社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会主义荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动实践中展现当代中学生的良好形
象
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今天，我们演讲的题目是
今天是我们一年一度的教师节，在此，我们代表84班全体同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师们道一声：
老师，您辛苦了!祝你们节日快乐!
九月，是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节??老师，则是这个季节的主题。岁月如歌，我们感念师恩。
教师，您是春天的雨露，拂醒我们年轻的心灵;您是夏天的凉风，吹绿我们莘莘的生命;您是秋天的甘霖，滋润我们渴求的心田;您是冬天的阳光，温暖我们离家的心。
教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难;机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇;远行的时候，您谆谆
的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。
老师啊，您就是我们的航向!
老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，/其实，我们已经长大了。
我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心;容不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真??一切一切都是为学生奉献的心。
我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢?
三尺讲台，树起了您高高的形象;两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生;一生的信念，诉说着您奉献的故事。老师啊，您为人民的事业呕心沥血;教师啊，您为自己的选择无悔人生!
您用您的生命谱写一个个光辉的故事，您用您的热血挥洒一段段美丽篇章，您用您的热情造就一座座丰碑!
敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足轻重的地位，我们感激您!我们高歌赞扬教师：有您，才有我;有您，才有辉煌的祖国!歌颂您，祖国的园丁!`
最后我们用最朴实又最真挚的话语高声呼喊——谢谢您，老师!
我们的演讲到此结束，谢谢大家!
南陈集中学创建“绿色学校”
学生规范
1、爱护我们的校园，保持校园的整洁，做到不乱抛纸屑、果壳等杂物；
2、爱护我们的花木，勤加呵护，不乱折花木并制止一切有损花木的行为；
3、美化我们的教室，使之幽雅，充满书香气息；
4、关爱我们的宿舍，使之洁净、
物品摆放有序并充满温馨；
5、勤于锻炼，做到张驰有度，使我们有个健康的体魄；
6、刻苦学习、提高文化成绩，为我们的班集体争光也为我们的母校添彩；
7、不抽烟、不喝酒、不去网吧和游戏厅，维护我们母校的声誉；
8、爱惜粮食，珍惜劳动人民的成果，不乱倒饭菜；节约每一滴水、不浪费每一度电；
9、爱护公物，不损坏桌、凳、垃圾箱、乒乓球桌等；
10、不说脏话、不打架，内强素质外树形象，做优秀的陈中学生。
南陈集中学绿色学校创建领导小组
２０１3.９.１２
六年级2班学生日常行为规范
一、班训团结合作和谐发展勤奋创新善思博学
二、班风自律 自信 自觉 自强
努力打造一个：
团结、进步、和谐、发展的新型班级，让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考，使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的学生。
三、班级公约
课堂公约
1、不迟到，不早退，不旷课，有事要请假。
2、上课、下课要起立，动作要整齐。
3、上课时手背后。不看与学习无关的书，不做小动作。
4、上课不能以任何理由与老师顶撞，有问题与班主任及时沟通合理解决。
5、注意书写，学会学习，采用合理的学习方法。
6、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。
课间公约
7、不在教室内追逐打闹，不高声
喧哗，注意安全玩，不串教室。
8、不骂人，不打架，不在教室内做不安全的活动。
9、不在过道上追打、不攀爬栏杆、上下楼梯靠右行。
两操、集会纪律公约
10、集合要做到快、静、齐，不得无故缺席。
11、服从老师和体育委员的安排。
12、做操要认真、规范、整齐、有力度。
13、集会时不能讲话，不东张西望，不玩任何东西。
14、解散时要服从指挥，有秩序，不拥挤。
劳动卫生公约
15、坚持每日打扫制度并保持整洁。值日打扫要认真、干净、迅速。
16、其他人员要保持自己周围的地面卫生。
17、劳动委员要认真负责督促检查教室内、清洁区的保洁情况，发现垃圾
及时通知值日组成员。
18、值日生擦黑板要及时、认真、干净。
其他公约
19、放学路队要整齐，禁止喧哗，放学后先回家，路上注意安全。
20、把握好自己的课余时间，多读有意义的书，培养良好的兴趣。
21、进入公共场所，严格遵守规定的规章制度。
22、坚持锻炼身体，不做危险游戏，不私自游泳。
23、严禁本班任何同学吸烟、喝酒、进游戏厅或网吧。
24、严禁拉帮结伙，严禁打架。
四、班级制度
“纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境，为了促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体，鼓励同学们为班级作出的贡献，，特制定以下奖励制度。
德育明星组评选
每天为遵守学校纪律，班级公约的同学颁发“德育奖励贴”
纪律、德育方面能做到以下要求者能得到德育奖励贴一枚
1、每天7：25前将书包放入书包柜。检查统计负责人：
2、在一天的学习生活中没有违反班级公约。
学习方面
每天为学习认真，积极自主、按时完成作业的同学颁发“学习奖励贴” 在每天的学习过程中有以下行为者能得到每天的学习奖励贴一枚
1、每天晨测三科一次性通过。统计负责人：吴宇婷
2、按时按量按质完成各科作业。作业应该独立完成，严禁抄袭他人作业。发现抄袭者停发两天所有奖励贴
发放办法
每天德育贴、学习贴共同获得者兑换成全能星贴
德育奖励贴、学习奖励贴每天最后
一节课进行统计。每天发放一次，贴在本组展示表中个人名字后。
优秀小组评选办法
每月统计一次每组得分情况并做详细记录，分数最多的小组当选当月明星小组，小组全体成员拍照留念并上传学校网站及班级外白板以资鼓励。
凡是参加学校及以上举办的各类活动者，奖励参加者“积极参与奖贴”一枚 在月考或期中考试中排名在全年级20名内，奖励“学习先进贴”一枚
四、职责:
班长职责:
1、老师上课时，喊“起立”，老师下课时，带头说“老师再见”。
2、每周五班会课召开班干部例会。提出班级的成绩及存在的主要问题。同时商讨解决问题的方案供班主任参考，并做好记录。
3、及时向班主任汇报班级突发性事件。
4、管理好教室的公共财产，每天
注意关锁好门窗。
学习委员职责
1、在学习中，学习委员应起到标兵作用，努力提高自身综合素质。
2、协助任课老师课间整理作业，找出未交者，报出名单。
3、课后能起到桥梁作用，向任课老师反映同学们学习中的难点，向同学们传达老师的回复。
4、在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，灵活处理而又不失原则。
5、组织检查、监督班级同学的学习情况。
6、努力提高班级的学习氛围，组织开展有利于提高同学各科学习能力的各项活动。
劳动委员职责
1、每天安排卫生值日组工作。
2、检查卫生的完成情况。
体育委员职责
1、负责早操的整队、点名工作。
2、体育课提前集队，整理队伍，清点人数
组长：
1、每天收各科作业，做好记录并交到学习委员处。
2、负责组织本小组的卫生打扫。
3、负责本小组成员的学习、纪律的检查和督促。
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池州市职业教育中心 学生实习行为规范
1、实习前必须接受安全及文明生产教育，否则不准参加实习。
2、进入实习基地前应换好规定的工作服装，排队进入实训场地。
3、上岗要求：必须穿规定的工作服，内层服装不准露出工作服外；女同学戴工作帽；车工、铣工配带劳保眼镜；不准穿裙子、短裤、背心、拖鞋、高跟鞋等上岗；不准留怪异发型；不准佩戴首饰。
4、实习期间，要严格听从实习指导教师指挥，不许做与实习内容无关的任何事情。对不听从指挥的学生进行严格处理，严重者停止实习实训。
5、实习过程中，要严格遵守纪律，不得迟到、早退或无故不参加实习，学生在实习期间一般不得请假。
6、实习过程中必须思想集中，严格遵守实习基地的规章制度和安全技术操作规程。如违反上述规定，出现任何问题或事故，后果自负。
7、要爱护国家财产，保管好实习工具，维护保养好机器设备，保证实习产品质量，并注意节约，超出规定的实习耗材，由学生个人担负。无故损坏、丢失的工、夹、量具要按价赔偿。
8、实习学生必须在指定工位上进行实习，非上课时间或未经指导教师批准不得开动设备，未经允许不得动用他人设备，更不得任意调整、开动车间其他机器设备。若发生问题，必须保持现场，并立即请示报告，否则后果自负。学生不按规程操作，而将设备、刀具损坏，必须进行相应的赔偿。
9、按时完成实习作业和实习报告，两次以上没有作业成绩者或没有实习报告者，实习成绩不予评定。
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学生日常行为规范解读
为了加强未成年人思想道德建设，促进中学生良好行为习惯的养成，坚持德育首位，以德育人，学校制定了符合我校实际的《中学生行为规范养成实施方案》，并十分重视学生日常行为规范养成教育，从培养学生良好的做人行为规范、做事行为规范和学习行为规范等方面进行积极的探索与实践，收获令人欣慰。
中学生日常行为规范养成教育不是靠某个人就能办好的，它需要师生全员参与，上下齐心共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要长期不懈的努力。我校抓住每次活动的机遇，假期前印发了“致家长的一封信”，明确要求了学生在家应做的几项事务，如：按时完成作业、注重卫生、遵守交通规则、文明礼仪等涉及学生假期的方方面面，狠抓学生暑期行为规范的养成。
中学阶段是学生学习文化知识，养成良好习惯，培养高尚情操，乃至发展个性特长和掌握科学思维方法的起点，也是他们真正学习如何做人的开始。因此，从学生一进中学之门，就应该重视对他们进行养成教育。我校在充分顾及中学生身心发展的基本特点，遵循中学生身心发展的基本规律的前提下，由浅入深，重点抓好卫生、礼仪、书写、劳动等习惯的诱导培养，切实打好学生做人基础。
1、良好卫生习惯的养成。我校十分重视卫生安全工作，把日常卫生管理作为学校重要常规工作来抓，对全校师生进行健康知识和卫生习惯的教育并做了具体布署。
卫生打扫：每个班级合力安排一定清洁区，负责本班清洁区和教室的卫生清扫。每天早中下三次进行整理。教室打扫要求：地面无纸屑，黑板擦干净，讲台窗台收拾好。窗户明亮，流动图书角图书摆放整齐，架子上无灰尘，窗帘挽到同一高度打结，垃圾箱清理干净，打扫工具放到工具箱里。夏天地面要拖干净，拖把用完后涮干净挂到统一的位臵。走廊的地面和教室要求一致。清洁区要求：每天三次按时进行打扫，地面无树叶，纸屑等杂物，杂草要清除干净。
为保证效果教务处安排人员按时对各班的教室、走廊、楼梯及各班卫生清洁区的环境卫生打扫情况进行检查，并对结果及时进行通报，对卫生做得不够的班级提出批评和指导，以保证卫生打扫的质量，并计入班级量化考核。
注重良好卫生习惯养成教育，教育每个学生要树立起主人翁责任感，时时处处为学校和班级着想，不带零食进班级，不随地吐痰，不乱扔纸屑和物品包装袋，看到纸屑等废弃物随手捡起，见到破坏校园环境卫生的不良行为及时加以制止。
2、文明礼仪习惯的养成。
宿舍要求：早上起床，起床后要求自己整理自己的床上物品，被子要叠成方块状，床单被罩要统一，枕头被子的摆放要一致，洗漱用品统一整齐摆放宿舍的桌子上，脸盆统一放在床子的下边，毛巾放在盆里面，鞋子统一鞋跟朝里整齐摆放在床下，箱子统一靠墙放臵在墙边，个人整理好自己物品后方可离开宿舍去食堂就餐，值日生负责最后的宿舍地面整理。
晚上就寝：下自习后留20分钟洗漱，20分钟后按时进入宿舍，不允许带零食进入宿舍，25分钟后寝室大门落锁，宿管老师按时查人，看有无缺人，班主任按时到宿舍查本班学生情况，请假的向宿舍老师做好说明登记，以确保本班住宿生全部在宿舍。
就餐：按时到食堂进行就餐，就餐时要自觉排队买饭，不允许插队，更不能以大欺小，买饭要根据自己的饭量买适当的饭，不允许浪费粮食，更不得拿馒头互相砸玩，饭后要将餐具按照要求放到洗完消毒的池子里。塑料袋垃圾要放到垃圾桶里，不允许随地乱扔。
晚阅读：晚阅读开始后要按照要求坐在自己的床子上，认真看语文老师推荐的课外阅读读本，不允许做没完成的作业。不允许之间进行交头接耳说闲话，不允许在宿舍随乱走动影响其他同学阅读，不允许干与阅读无关的事，值班老师在宿舍外面走动进行监督，对不按要求的同学及时提醒教育。晚阅读结束后听老师统一熄灯睡觉。晚上睡觉不允许交头接耳，乱调换床铺，随意在宿舍走动，大声喧哗。宿舍老师安排好寝室长在外面巡查，监督学生睡觉
3、良好上课习惯的养成。在义务教育阶段，学习仍然在学校中占据着重要的地位，一个良好的学习习惯是学生学习成绩提高的重要保证，为了让学生养成良好地学习习惯，要求学生在上课前要提前两分钟进入班级准备好写节课上课所需的物品，上课时要坐姿端正，态度积极，认真听老师讲解，自己动手进行计算，积极回答老师的问题，积极上黑板板演，参加小组合作，为组内其他学生进行讲解并督促其他人进行学习等。学校为配合这一习惯养成，特设臵了小组合作积分制度，每节课评出两个A和B小组，每月评出班级的优秀合作小队，学校对优秀合作小队进行现金奖励和
外出参观旅游的奖励。
实施素质教育，除了应使学生从小打好品德素质、科学文化素质外，还应特别重视从小培养学生的良好书写习惯，写好规范汉字。学生良好书写习惯的养成过程，是学生文化认知形成过程，是学生审美情感产生和形成的过程，也是培养人的观察力、注意力、意志力、记忆力、思维力、想象力、创造力的过程，还是培养一个人严谨、细心、认真、一丝不苟、专心致志品质的过程。
4、热爱劳动习惯的养成。热爱劳动教育是社会发展的需要。是社会主义教育的需要，人类社会发展到今天，一天也没离开过劳动。对学生进行劳动教育是我国社会主义教育的重要内容。劳动有助于智育的发展，达到手脑并用，增长见识，开阔视野的目的。劳动习惯的培养是行为规范养成的重要内容和基础。因而，我校从抓行为规范入手，把劳动习惯的培养落实在日常生活小事之中。
任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂的发展过程，热爱劳动习惯的养成也不例外。中学生自制力和持久性差，因此，教师在向学生讲清“是什么，为什么，怎么做”的同时，还应特别注重过程训练。通过反复抓，抓反复，真正实现学生由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。通过以上一系列生动活泼、切实有效的劳动体验活动，在养成热爱劳动习惯的同时，学生良好行为习惯也得以进一步提升。
三、评先引领，形成规范评价意识，在评价中激励行规典范
我校先后制定了《德育工作方案》、《先进班集体评选标准》、《“三好生”与“优干”评选条件》、《学生在校一日常规要求》《中学生日常行为评定细则》、等付诸实施，并坚持每周一国旗下讲话总结表扬与鞭策，坚持每天5——10分钟班级行为规范训导，通过具体的行为规范训练着手，开展学生日常行为规范养成教育。建立检查评比制度，做到日检查、周小结、月评比并颁发“流动红旗”。通过学校学生会坚持每天两次到各班进行文明行为规范的检查登记评比和学校审评统计，评出各年级每周的“文明班集体”。
同时，要求各班的教师要组织学生对照《中学生日常行为规范》逐条做好自查，改进薄弱环节，并采用学生自评、小组评、教师评相结合的形式，发动全体学生自我管理、自我约束、自我评价，人人都来发现好人好事，抵制不良现象。在每学期期末结合本学期的总体表现，分别在各班评选出“校园文明使者”一名。我校还坚持利用校园广播网、黑板报、宣传栏等，及时表扬好人好事，通报存在问题。学生通过身边熟悉的人和事感
受真、善、美，认识假、恶、丑，潜移默化，在学校、家庭和社会生活中都能够做到行为规范。
叶圣陶认为“积千累万，不如养个好习惯。”我们可以从中领略到，习惯比分数重要，培养好习惯比训练高分数重要。良好习惯、行为规范是德才兼备人才的先决条件。没有良好的习惯，没有规范的行为，再高的才智也只是“歪才”一个。我们知道，学生良好习惯的教育养成不是一朝一夕的事，不能一蹴而就，它是一项长期的工作，需要积累，需要持之以恒。新的时代新的征程，我们肩负着催笋成竹的光荣使命，将不断创新教育思路，一如既往地抓好中学生日常行为规范养成教育，在中学生的心灵里播下文明的种子，矢志耕耘，不知疲倦，并期待着收获一次又一次快乐！
推荐第7篇：学生行为规范（材料）
迎接省“学士学位授予权评审”工作检查
学生行为规范要求
一、注意课堂行为规范：
1、着装整洁大方，注意礼貌，不带早餐进课堂；
2、遵守课堂纪律，不旷课、不迟到，不早退，上课时关闭手机等通讯工具，不做与上课无关的事情（如：玩手机、睡觉、讲话等）；
3听课要精神饱满，注意力集中，认真做好笔记，踊跃发言，与老师积极配合，良性互动。
二、注意日常行为规范：
1、注意言谈举止，加强个人修养，讲究文明礼貌，文明用语，在校园内坚持佩带校徽，见到专家或老师须主动问好，礼让师长；
2、遵守教室、图书馆、及其他公共场所的管理规定，不大声喧哗、吵闹，不穿背心、拖鞋和运动短裤，不随地吐痰，不乱丢垃圾；
3、男女交往文明，不勾肩搭背，不做过于亲昵的举动；
4、文明就餐，排队购买饭菜，不插队、不吵闹，就餐后主动将餐具送到餐具回收处；
5、禁止在校内行驶摩托车，自行车统一就近停放在停车场并摆放整齐，严禁将自行车停放在走廊或宿舍门口，严禁在校园内养宠物。
三、注意宿舍园区行为规范
1、严格遵守学校的作息制度，按时就寝，按时起床，不晚归，严禁外宿，自觉晨练，自觉早读，积极参与各项活动；
2、正常学习自修时间（第1节至第10节）内，不在宿舍上网、看片、打游戏、睡懒觉；
3、不吸烟，不酗酒，不赌博，不打麻将，不看黄色书刊，不粗言秽语，不打架斗殴，做文明学子；
4、自觉保持宿舍内务整洁，学习和生活用品摆放整齐、美观，寝室墙面无乱写、乱画、乱贴现象，地面整洁，窗户玻璃明净无破损，宿舍卫生间便池无污垢，地面无积水、杂物；
5、严禁高空抛物，严禁使用违规电器和使用明火。
四、注意遵守评估纪律：
1、了解学士学位授权评审的目的和意义，统一思想，提高认识，高度重视迎评工作，积极配合学校做好评审工作；
2、以正确的态度认真对待专家座谈会，以大局为重，树立“校荣我荣，校辱我辱”的爱校意识和主人翁意识，把母校的荣誉当作自己的切身利益，客观、公正地向专家组汇报。
3、评估期间不离开学校，不请假，保证与辅导员联系畅通，做到随叫随到；
4、自觉参加与评审有关的各项活动，积极配合评审专家组的工作。以饱满的热情和良好的状态随时准备参加专家指定的座谈会及其他活动，努力展示我校大学生的良好精神风貌，配合学校圆满完成评审任务。
推荐第8篇：学生实习行为规范
学生实习实训行为规范
1、实习前必须接受安全及文明生产教育，并接受安全及理论考试，考试合格后方可上岗，否则不准参加实习。
2、进入中心前应在教室换好规定的工作服装，排队进入实训场地
3、上岗要求：必须穿规定的工作服，内层服装不准露出工作服外；佩带规定的名签；女同学戴工作帽；车工、铣工配带劳保眼镜；不准穿裙子、短裤、背心、拖鞋、高跟鞋等上岗；不准留怪异发型；不准佩戴首饰。
4、实训期间，要严格听从实习指导教师指挥，不许做与实习内容无关的任何事情。对不听从指挥的学生进行严格处理。严重者停止实习实训。
5、实习过程中，要严格遵守纪律，不得迟到、早退或无故不参加实习，学生在实习期间一般不得请假。
6、实习过程中必须思想集中，严格遵守实训中心的规章制度和安全技术操作规程。如违反上述规定，出现任何问题或事故，后果自负。
7、要爱护国家财产，保管好实习工具，维护保养好机器设备，保证实习产品质量，并注意节约，超出规定的实习耗材，由学生个人担负。损坏丢失工、夹、量具要按价赔偿。
8、实习学生必须在指定工位上进行实习，非上课时间或未经指导教师批准不得开动设备，未经允许不得动用他人设备，更不得任意调整、开动车间其他机器设备。若发生问题，必须保持现场，并立即请示报告，否则后果自负。学生不按规程操作，而将设备、刀具损坏，必须进行相应的赔偿。
9、按时完成实习作业和实习报告，两次以上没有作业成绩者或没有实习报告者，实习成绩不予评定。
阿克苏职业技术学院
机械加工实训中心
推荐第9篇：学生一日行为规范
学生一日行为规范
一 总 则
第一条 为全面提高我校学生综合素质，搞好“三风”（校风、教风、学风）建设，使学生养成良好行为习惯，促进身心健康发展，培养出与时俱进适应全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面要求的合格中学生，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况，制定本规范。
第二条 本规范是学校对学生进行日常行为管理和教育的依据，是学生学习、生活和从事其他活动应该遵守的行为准则。 二 政治思想品德
第三条 坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真贯彻党的路线、方针、政策；关心时事，积极参加学校组织的校内外活动。
第四条 维护国家荣誉，保守国家机密。爱护国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
第五条 遵守宪法和国家的各项法律法规，不参加非法组织和非法活动。
第六条 热爱集体，积极参加集体活动，维护集体利益，珍惜集体荣誉。不组织、参与小帮派活动。
第七条 热爱劳动，勤劳肯干。参加劳动时，不怕脏，不怕累，积极参与，认真做好教室、环境、学生公寓等场所的值日工作，自觉养成吃苦耐劳的好习惯。对待劳动，要勇于奉献，培养良好的劳动习惯。
第八条 珍惜劳动成果，生活俭朴。爱惜粮食，节约水电，不攀比，不摆阔气，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求，合理使用学校发放的奖学金、助学金、困难补助等。
第九条 遵守社会公德，谦恭礼让，尊敬师长，体贴父母，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
第十条 维护公共秩序。就餐、购物、购票等，主动排队，不得拥挤；参加集会、观看演出、比赛等，做文明观众，不起哄滋事，自觉遵守公共场所秩序。
第十一条 爱护公共财物。爱惜学校教学实验设备、图书资料及各种公共设施，不乱涂抹、乱刻划。借物按时归还，损坏照价赔偿。
第十二条 团结同学，树立正气。同学间互相学习，互相帮助，正常交往，真诚相待；主动帮扶贫困同学；对同学不叫侮辱性绰号，不欺侮；不在公共场合有意或无意贬低他人；正确处理同学间矛盾纠纷。 第十三条 惜时守信，言行一致，爱惜名誉。拾金不昧，不受利诱，不失人格。
第十四条 注重个人品德修养。忠诚老实，谦虚谨慎，虚心接受他人的正确批评；尊重他人的合法权益，说话办事力求有理有据，不制造和传播有损他人利益和人格的流言。
第十五条 上网浏览，情趣健康。遵守网络道德和安全规定，不看淫秽、色情、迷信的书刊、网站等，不沉迷于游戏，利用现代信息传播手段获取健康有益的信息。
第十六条 全面提高自身综合素质，充分展示新时期中学生的新形象，努力把自己培养成基础知识扎实，会思考、能动手、善创新的新型中学生。 三 学习生活纪律
第十七条 按时作息。按规定时间起床、晨练、就餐、上课、自习和参加课外活动，不在休息时间从事影响他人的各类活动。
第十八条 上课专心听讲，勤于思考；课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康的文体活动；自觉保持教学和学习场所的安静。
第十九条 遵守学习纪律。不迟到、不早退、不旷课，生病有事提前请假；遵守课堂纪律，不妨碍教师授课和其他同学听课。
第二十条 遵守考试纪律，维护考场秩序，服从考试规定和安排，诚实应考，不舞弊。 第二十一条 遵守餐厅纪律，维护餐厅秩序，文明就餐：
1．不在学校附近住的同学午餐必须在学校食堂就餐。校园内禁食口香糖，提倡勤俭节约，用好午餐，严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料（教室内饮用纯净水除外）。
2．按时就餐，文明就餐。排队拿饭，不拥挤不插队，不大声喧哗，不疯打，不敲击餐具。 3．爱惜粮食，不乱扔乱丢饭菜。
4．对饭菜质量及食堂工作人员服务态度有什么意见或建议，有组织向总务处或领导反映，尊重食堂工作人员及值班人员，不顶撞。
第二十二条 文明用厕，爱护卫生设施。严禁在校园随地大小便，班内的清洁工具要爱护，使用后放回原处，摆放整齐，不乱拿别班的清洁工具。
第二十三条 放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。
第二十四条 尊重管理人员，服从管理。不以任何理由顶撞、威胁、刁难学校管理人员，妨碍其正常开展工作，更不准辱骂、殴打管理人员。
第二十五条 不准乱摸、乱触楼道及室内的电器开关、不准毁坏楼内的电器开关，不破坏电线，严禁浪费水电、私接用电器。
第二十六条 塑造良好的个人形象，尊重异性，异性交往要做到自尊、自重、自爱，交往健康、阳光。在校内公共场所，禁止异性间勾肩搭背等不得体的行为。不吸烟、不酗酒，不从事赌博或变相赌博等活动。
第二十七条 生活态度健康积极向上。遇烦恼、无法理解、想不通的事情主动向老师、知心朋友或心理健康老师倾诉、交流，获取帮助，做心理素质好、人格健全的人。 四 服饰礼仪举止
第二十八条 着装文明得体，朴素大方，不穿奇装异服。衣着整洁、得体、协调，不得穿不符合中学生身份的时装，上学时一律穿校服。到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）、冰鞋等不适合在校穿着的其他鞋子。禁止身着超短裤、超短裙、背心、进入教室、图书馆、办公室等学习和工作场所。
1、穿着整洁、朴素、大方
2、按学校要求统一着装。
3、不穿不符合学生仪容仪表的各种服装（如大喇叭裤、灯笼裤、露脐装、高跟鞋、拖鞋等）。
4、不佩带各种饰物（特别是戒指和耳坏）不化妆、不留长指甲、不染指甲。
第二十九条 男女同学都不得骑高档车，不得穿名牌服装和名牌鞋，不得戴名牌手表，不得戴墨镜。
第三十条 男女同学一律不得佩戴任何饰件，不佩带手机等电子设备。（若带手机，发现一律没收）
第三十一条 讲究卫生，养成良好的卫生习惯。保持仪容整洁，不留怪发。男生理学生式头发，不留长发（头发不遮住耳朵）和胡子，女生扎辫子或剪童花头、短发，不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆；经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱泼污水，不乱倒垃圾，不在教室、图书馆、实验室、会场等公共场所吸烟、吃零食。
1、发型整洁、自然、大方
2、学生不烫发、染发、打发胶、剃光头。
3、男生不留长发要求：
（1）前额发下压不超过眼眉毛。
（2）头的两侧和后部头发不得超过发界，两侧鬓角不盖耳，后部头发不得超过发脚。 （3）头发不能过厚。
4、女生不理碎发
（1）前额发不遮眼
（2）不留披肩发，发长者必须扎起。
第三十二条 语言文明，说话不夹带粗俗字词，使用礼貌用语。 第三十三条 举止文明，不打架斗殴、不赌博酗酒。 第三十四条 学生进入办公室、教师活动场所，先敲门或喊“报告”；室内无人或未经许可，不得入内。
第三十五条 遵从交往礼仪。在学校，有老师进入或宾客来访时，以礼相待，起立相迎，热情招呼，问候让座；路遇老师，主动问好、致意；乘车时，应礼让老师先行；参加集会等集体活动时，如有老师和来宾到场，起立并鼓掌致意，散场时，让老师和来宾先行退席。
第三十六条 与人交谈、态度要诚恳，语调要亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。
第三十七条 向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。
第三十八条 要自始至终聚精会神地倾听对方的谈话，并做出必要的表情或语言呼应。不要轻易打断别人的谈话或突然强行转换话题。
第三十九条 交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。
第四十条 长者到场要用短暂的起立以示敬意，有人给你沏茶，应略为欠身以示谢意。
第四十一条 公众场合中，要尽量避免发自体内的各种声响如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打喷嚏、咳嗽时，应用手帕掩住口鼻。
第四十二条 要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。
开发区第六中学
推荐第10篇：学生行为规范演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
伴随着骄阳似火的夏日的来临，三年级的第二学期已经结束，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。
今天，我谨就小学生行为规范之七，——虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。这一条向各位领导、各位老师，亲爱的同学们阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。
首先，说一下“虚心学习，不嫉妒别人”这句话，我是这样理解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦
虚的学习态度。
有这样一则故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢？”爱因斯坦并没有直接回答这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你的知识就
像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探索。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“
虚怀若谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们现在只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他（她）有长处而嫉妒她。
而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。挫折人人都会遇到，但挫折可以避免，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比如，你在一次考
试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前？还是分析总结自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢？相信同学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹？我们坚决不向困难低头！
我的演讲结束了，谢谢大家！
学生行为规范演讲稿（2）：
如何做一个行为规范的学生？
一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。
二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科学文化素质。
三、乐于助人，善于合作，增强集体观念。人字的结构就是相互支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以健康地成长；有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标；有了同学的帮助，我们懂得了友情的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助他人中收获快乐。
四、遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节俭的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。
同学们，社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会主义荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动实践中展现当代中学生的良好形象
第11篇：学生行为规范演讲稿
如何做一个行为规范的学生?
一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。
二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科学文化素质。
三、乐于助人，善于合作，增强集体观念。人字的结构就是相互支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以健康地成长;有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标;有了同学的帮助，我们懂得了友情的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助他人中收获快乐。
四、遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节俭的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。
同学们，社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会主义荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动实践中展现当代中学生的良好形象
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第12篇：学生行为规范演讲稿
学生行为规范演讲稿2篇
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
伴随着骄阳似火的夏日的来临，三年级的第二学期已经结束，一个学年两个学期一晃而过，一年里我们不仅个子长高了，知识也更丰富了，踏着岁月的脚步，合着一年的苦与乐，我们即将步入一个新的学年，继续求知生涯中的下一个里程碑。
今天，我谨就小学生行为规范之七，——虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。这一条向各位领导、各位老师，亲爱的同学们阐述我个人的理解和体会，希望与我的伙伴们共勉。
首先，说一下“虚心学习，不嫉妒别人”这句话，我是这样理解的。俗话说：“尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人”，每个人在浩如烟海的知识空间中都只能学习到其中的一小部分。特别是我们这些还处于人生学习起步阶段的孩子，更应该具有谦
虚的学习态度。
有这样一则故事，可能我们都听说过。有位年轻人去问爱因斯坦，说：“您已经是物理学界的泰斗了，何必还要继续孜孜不倦地学习呢？”爱因斯坦并没有直接回答这个问题，而是用笔在纸上画了一个大圆和一个小圆，然后对那位年轻人说：“你的知识就
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像这个小圆，而我的就像这个大圆，整个物理学知识是无边无际的。对于大圆，它的周长大，同时与未知领域的接触面也就相应增大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探索。”在这个故事中我们都能解读到这样一个道理：每个人都要养成一个“
虚怀若谷”的胸怀，这样，我们才能用有限的生命去探求无穷的知识空间。我们现在只读完了三年级，在万里求知路上，才刚刚起步，当我们看到别人长处和优点时，应当肯定并虚心学习，而不应他（她）有长处而嫉妒她。
而当我们遇到挫折和失败时应当不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。挫折人人都会遇到，但挫折可以避免，可以战胜，挫折还能磨练人吃一堑长一智。在困难挫折面前唉声叹气并不会降低困难，减少失败，灰心丧气只会增加自己痛苦。比如，你在一次考
试中，成绩不太理想，你是选择垂头丧气、止步不前？还是分析总结自己失败的原因，争取在下一次获得好成绩呢？相信同学们一定会选择后者。人生道路上人人都会遇到困难，困难本身并不可怕，可怕的是丧失了克服困难的勇气和信心，应该以坚强的意志去面对生活中遇到的各种挫折，不经历风雨如何能见彩虹？我们坚决不向困难低头！
我的演讲结束了，谢谢大家！
学生行为规范演讲稿（2）：
如何做一个行为规范的学生？
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一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。
二、勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科学文化素质。
三、乐于助人，善于合作，增强集体观念。人字的结构就是相互支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以健康地成长；有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标；有了同学的帮助，我们懂得了友情的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助他人中收获快乐。
四、遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学习法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节俭的习惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。
同学们，社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起海量资料分享
手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会主义荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动实践中展现当代中学生的良好形象
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第13篇：学生一日行为规范
中学生在校一日行为规范
（一）、上学规范
1、按时上学，不迟到、不旷课。穿好全套校服，佩戴校卡，带书包来校。
2、注意安全，严守交通规则，不追逐打闹，平安到达学校。遇见老师、家长，文明有礼，行礼问好。
3、不带手机、MP
3、金银等贵重物品来校。
4、进校行走路线：
①走读生：保安室→宣传栏→田径场外侧跑道→篮球场→洗手间楼梯上楼；
②骑单车走读生：到校门口要下车，从小学部教学楼后面→→篮球场→→洗手间楼梯上楼；
③乘车生：小学部走廊（文印室前）阶梯课室后门→篮球场→洗手间楼梯上楼；
（二）、早读规范
1、学生到校后按规定线路上楼梯进入课室，不准在校园内逗留或做其他事情，要立即开口晨读。
—904；（六年级单独走一条线）
七、
八、九年级从教学楼
（沿田径跑道）→食堂侧门单独走一条线上二楼食堂就餐（班主任和配班教师分别在队伍的最前面和最后面，带领学生有序排队、就餐）
2）班主任必须编排好就餐学生的座位，以便每次就餐时清点学生数；
3）安排4名学生分饭菜，其余学生坐餐桌前笔直不动、手放腿上，保持绝对安静，无喧哗声，碗摆台上一条线，等待分入饭菜汤；
4）待本班饭菜汤全部分到位之后，由班主任发口令“统一开餐”；
5）叮嘱学生自备餐具，节约粮食，不挑食，不能离开饭堂就餐，不要将饭菜倒在桌子、地板上，不要把餐具放在饭堂的餐架上；
4、学生购买零食只能在小店前吃。
（八）、午休规范
1、午休铃声响后，﹙包括到校走读生﹚立即安静下来，趴在桌面上午睡。不谈话，不搞小动作，不做作业，不看
（三）、早操规范
1、铃响后，各班主任、体育教师立即集队前往操场，按指定位置列队站好。集队要求“快、静、齐”。
2、早操要求：班主任应认真做好学生的出操组织和动员工作。体育委员应积极协助做好队列整理工作，带领同学步伐整齐，精神饱满。
3、早操前一节课的科任教师应准时下课，并协助做好学生出操的组织工作。
4、各班除特殊学生外，均应参加课间操活动。未能参加的学生需在班主任批准后方可留在班中。
5、值日行政、师生要各负其责，检查监督早操活动，公布结果。
6、“两操动作”。做“两操”动作时，做到动作规范，节奏整齐，力量适度，做操要求做到“准确、整齐、有力”，达到锻炼身体的效果。有序退场。早操完毕，按指定顺序依次退场。
（四）、升国旗规范
1、每周一上午8：10分，为升国旗仪式时间，全校师生必须参加升国旗仪式。
2、国旗出场时，仪仗队高奏出旗曲，旗手、护旗手迈着正步高抬国旗出场。
3、当升起国旗时，全校师生面向国旗立正，仪态庄重大方，不说话、不走动或搞小动作。奏、唱国歌时，面向国旗行注目礼，齐声高唱国歌。
（五）、课堂规范
1、课室布置规范
2、课前准备。上课铃响前，仅允许将本节课书本放在桌面的左上角，安静地等待老师来上课；
3、礼仪规范。上下课，为了表示对老师辛勤劳动的尊重，需动作迅速整齐起立，向老师行礼，齐声呼：“老师好！”和“谢谢老师！”
4、坐姿规范。腰挺直，双手平放在桌面。
5、站姿规范。课堂起立、回答问题姿势要立正。
6、纪律规范。上课时精神饱满，注意力集中，不讲话，不搞小动作，不随便离开座位，无事不离开教室，在老师引导下进行各种课堂训练，需要发问或回答时，先举起右手，得到老师同意后才起立说话。
（六）、课间活动规范
1、课间活动要服从值日老师、值日生的指导，做安全有益的活动，不做危险有害的活动。
2、注意安全。课间不得在各楼层走廊大声喧哗、打闹、追逐奔跑。不要串班，在楼道、卫生间逗留，去小学部，停车场，上五楼以上地方玩耍；上下楼梯，靠右侧轻步慢走，不在楼梯扶手上滑行。
3、讲究卫生。爱清洁、不乱扔垃圾，不往窗外、楼下扔垃圾，不随地吐痰，经常注意保持环境卫生。教室桌椅要摆放整齐，卫生工具要统一摆放。
4、课间值日生要每节课后擦黑板和清洁讲台。
5、出入办公室、迟到进入教室要先报告，经老师允许才能进入，离开时要与老师告别：“再见！”
（七）、进餐规范
1、排队，按各自楼梯下楼：
东楼梯601—602—603—702—703—802—901—801—701； 西楼梯604—605—704—705—803—804—902—805—90
3书，不吃东西。桌面上不放任何物品。
2、班干部清点人数，报告班主任，如有不明原因缺席的学生要马上报告值日行政和通知家长。
3、学生外出课室，须征得班主任同意后在约定时间内进班。
（九）出勤规范
1、眼操未完，不离开教室。
2、每位学生须遵守学校作息时间，不得以各种理由不参加学校组织的活动或集会，若有特殊情况或有事有病需先向班主任请假。
（十）、作业规范
1、当天的作业要当天完成，决不拖到明天。
2、先复习当天学过的知识，再做作业。
3、养成不懂就问的良好学习习惯。
4、作业要书写工整，格式正确，独立完成，不抄袭别人的作业。
5、写字时眼睛距书本一尺，身体距桌子一拳，握笔手指距笔尖一寸。
6、做完作业后要认真检查，有错字、错题要立即改正。为了让父母了解自己在学校学习情况，尊重父母，每天作业要给家长签名认可。
7、完成当天作业后，还要预习明天的新课，做好学习新课的准备。
（十一）、放学规范
1、中午放学：
走读生在班级走廊集队，清点人数，在班干部带领下排成一路纵队，有序下楼到指定地点（中学校道）排队，放学；从田径场外侧跑道→保安室→出校门。
2、下午放学：
要严格按照规定的时间顺序，依次放学： 16：10，为乘第一趟车的学生上车时间；
16：20，各班走读生列队离校（骑车生凭卡出校） 16：30，乘第二趟校车的学生集队，清点人数并以班为单位列队前往操场集合，等候上车。
3、放学集队严守纪律。要做到“快、静、齐”。要求各班学生集队动作迅速，无人拖拉，保持肃静，无人说话，队列整齐，无人随便出队列，各班走读生在16时30分前离校完毕。
4、放学一切行动均要听从广播指令，尤其是下雨天气要听从指挥，不得擅自行动。
5、注意安全。回家途中，上下楼梯，上落校车，步行骑车，走过马路，都要遵守纪律制度，遵守交通法规，提高安全防范意识，防止出安全事故。
6、及时回家。放学回家第一时间向家长报到。放学后，不在学校和路上逗留玩耍，不到同学家串门，不到网吧，按时回家。未放学任何学生不允许离开教室。学生请假，须征得家长签名同意。
（十二）、考试规范
1、严肃认真参加考试。保持安静，独立思考，不得以任何形式作弊。
2、以任何形式作弊者，按情节轻重分别给予处分。
中学德育处
第14篇：学生日常行为规范
学生日常行为规范
1. 遵守国家的法律、法规和校规的各项规章制度。2. 尊重、服从领导，团结同学，爱护学校荣誉等。
3. 穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
4. 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。 5. 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博、不参加封建迷信活动。 6. 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。 7. 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。 8. 不参加围观迷信活动。
9. 坐、立、行、读书、写字姿势正确。
10.要讲普通话。使用礼貌用语。讲话要注意场合、态度和蔼。
11.尊重师长，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度要诚恳。
12.同学之间团结互助、正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺辱同学，发生矛盾多做自我批评。
13.未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
14.按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。
15.上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。16.认真预习、复习`，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。 17.积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。 18.认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。
19.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌布告栏等处涂抹乱画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
20.遵守宿舍和食堂制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。21.生活有规律，按时作息。
22.生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。学生一日学习生活管理规定
一、早读
学生到教室要自觉上自习，不准在校园内、楼内、教室里追逐打闹。
二、着装
学生在校园内不准佩戴有色眼镜及其他首饰。穿着应该朴素大方，禁穿袒胸露背的服饰及超短裙、超短裤等不利于体育活动的服饰和怪异服装。
三、上课
1） 必须按时上课、不迟到、不早退、不旷课；有病有事不能上课履行请假手续，批准后方可病休。
2） 上课预备铃声响后，学生立即进教室，书、本文具等放在课桌左上角，静候老师上课（可以唱歌）。老师进入教室后，班长喊“起立”全体同学行注目礼（下课同）。上课必须认真听讲，做到眼到、手到、心到。严格遵守课堂纪律。 3） 教室内上课要扣齐纽扣不准敞怀。
4） 上体育课（穿运动服、穿运动鞋）男生可穿背心，但不准赤背。
5） 上试验课或操作课要全面落实实验规则或操作规程及指导老师的要求，不准中途回教室影响其他班上课。
6） 遵守操作规程，注意安全，听从指挥。
四、课间十分钟
1） 下课铃响，经任课老师示意，班长喊“起立”，全体同学目送老师离开教室后，学生方可离开座位。下课不准一窝蜂。课间要稍事休息，可远望保护视力。不再写作业看书。当日值日生要及时开窗通风。不准在教室内、楼内大声喧哗、起哄、打闹。 2） 课间无请假条一律不准走出校门。
3） 一律不准串教室。到其他班去必须要经过班主任同意，方可进入。
五、午饭午休
1） 学生用餐要按食堂相关规定办；打饭要有秩序、互相礼让，不准拥挤。
2） 午休期间，不准在教学楼及校园追逐打闹和从事体育锻炼，不准从事影响他人休息的活动，住宿生执行《住宿生管理规定》。
六、课外活动
准时按体育组安排的活动时间参加。加强组织，保证安全。其他课外活动要按规定要求做，遵守规则，不损坏设备、器材。若损坏者，除批评教育外，要照价赔偿或加倍赔偿。
七、晚自习
学生到教室要自觉上自习，不准在宿舍滞留。到教室要自觉遵守教室纪律。复习或预习功课，按时完成作业，讨论问题不影响他人。
八、卫生扫除
坚持一日一清扫制度。值日生每天在下晚自习后打扫教室卫生。每周五下午第三节课大扫除。责任到人，逐级检查。
九、晚休
学生应按时就寝，不晚归，杜绝夜不归宿；不在宿舍嬉笑打闹；不串宿舍；熄灯后不准交谈，影响他人休息。
奖惩制度
一、对德、智、体、全面发展，品学兼优，或在某一方面有突出表现的的学生，给予精神或物质奖励。对违反校纪校规，情节严重，或本属于一般错误但影响较大，或不断违纪又屡教不改的学生分别给予处分。处分分为行政警告、记过、记大过、留校察看、开除学籍。
二、有下列突出表现的可给予奖励
1、在德、智、体诸多方面表现突出，或进步明显，成绩显著的，可授予“三好学生”称号。
2、学生干部积极工作，成绩显著，同学拥护，可授予“优秀班干部”称号。
3、拾金不昧，数额在100元以上的，可授予“学雷锋拾金不昧先进个人”称号。
4、积极参加学雷锋活动，助人为乐，坚持一年以上，成绩显著的，可授予相应的称号。
5、见义勇为，敢于同坏人坏事做斗争；舍己救人，实绩突出的，可授予相应的称号。
6、参加各级各类比赛获得名次的，按不同等次发给奖品。组织参加各项比赛，事先必须经过学校主管领导批准。
三、学生有下列行为之一的，给予警告处分：
1、学习不努力，经常不完成作业的。；
2、考试作弊、协同作弊或者提供作弊条件的；
3、经常迟到、早退、三次教育不改或旷课达10课时以上者；
4、有意破坏公私财物，胡写乱画，损坏环境卫生，情节轻的；
5、在校内喝酒，吸烟，传看不健康材料；
6、哥们义气严重，说谎骗人，屡教不改；
7、行为粗野，打架骂人，情节较轻的；
四、有下列行为之一的，给予记过或记大过处分
1、严重违反校纪，造成恶劣影响的；
2、有意破坏公私财物，教育后重犯的；
3、勾引、唆使他人进行报复，情节较轻者；
五、有下列行为之一的给予留校察看处分：
1、犯有上述错误的，屡教不改的；
2、无理取闹,打骂、侮辱教职工和同学,不听劝告,在师生中造成很坏影响的；
3、偷盗公司财物的；
4、再校期间谈恋爱,造成极坏影响的；
5、违反社会公德,聚众斗殴,扰乱社会秩序,被有关部门查处,通知学校的；
6、勾引唆使校外人员殴打同学进行报复的。
六、有下列行为之一的,给予开除校籍处分：
1、违法乱纪，严重破坏学校和社会秩序的；
2、留校察看一年无明显转变的。
七、上述处理，均由班级整理材料，征求班主任意见，学生处提出处理意见，报校长审核批准。开除校籍，须报经市教委审核批准。
八、学生受处分后，有悔改表现，可经过本人申请班级讨论，学校批准，撤销处分；进步突出，立功受奖的，可提前撤销处分。 班委会干部工作职责
班委会是班级学生的领导集体，一般由班长、学习委员、生活委员、文艺委员、体育委员等组成。是否设副班长，由班级自己决定。其人选在班内民主选举产生，报教务处备案。
班委会受班主任老师直接领导，是班主任的助手，联系同学的桥梁，班级学生的带头人。因此，要求班委会成员思想觉悟性高，能积极主动贯彻学校的工作安排及老师的意图。学习刻苦，成绩较好，能团结同学，起到模范带头作用，在同学中有较高的威信。
一、班长职责
1、领导全体同学积极参加学校的各项活动，检查监促同学自觉准守《学生日常行为规范》和各项规章制度。
2、领导并主持班委会会议和班会，领导各委员、小组长、课代表进行工作，并检查讲评其执行情况。
3、代表本班出席各种会议，并及时向班委会传达请示。
4、经常了解学生思想、学习及各方面的情况，向班主任汇报，并提出建设性意见。
5、负责班级纪律检查，发上下课“起立”口令。班主任不在时，管理本班事宜，事后向班主任汇报。做好学生的考勤统计。
二、学习委员职责
1、组织同学的学习活动，组织学习交流会。
2、领导各课代表的工作，检查督促各科收作业情况。
3、了解同学的学习情况和对任课老师授课情况的反映，主动与任课老师联系。
4、组织同学积极参加学校组织的各学科竞赛活动。
5、负责填写《教学日志》。
6、领发课本，管理班级报纸，负责阅览和借阅图书。
7、接受学生会学习部的领导。
三、生活委员职责
1、负责本班教室、卫生区、承包区等责任区的卫生清扫工作，及时检查讲评。
2、负责班级的公物管理。
3、负责本班同学参加学校劳动，领还劳动工具。
4、组织本班同学打预防针、检查身体。
5、检查本班文明用电、节约用电情况，做到“人少少开灯。人走灯灭”。
6、完成总务处、医务室、学生会生活部交给的任务。
四、体育委员职责
1、组织本班同学积极参加各项体育活动，做好运动会、体育比赛、元旦长跑等活动的组织工作。
2、负责集会、体育课、课间操、外出时整队检查人数。
3、负责集体、体育课、课间课外出时整队和检查人数。
4、负责领借归还体育活动用品。
5、联系和组织兄弟班级间体育活动友谊竞赛。
6、接受体育组及学生体育部的领导。
五、文艺委员职责
1、领导班报小组，负责黑板报工作。
2、组织同学排练文艺节目，参加学校演出，组织节目的联欢活动。
3、组织同学搞社会调查，学雷锋活动，参观，看电影。检查收集报告、观后感并进行展评。
4、接受学生会文艺部领导。
六、小组长职责
1、负责本组同学的学习，检查督促本组同学学好各门功课。
2、发动组织本组同学展开互帮互学，共同进步。
3、带领本组搞好卫生工作。
4、收发本组作业，做好记录。
5、认真做好班主任、班委会布置的各项工作。
6、了解本组同学的思想、学习、生活等情况，及时向班主任和班委会汇报。
七、课代表职责
各学科设课代表一人。负责本学科作业的收发，协助任课老师取送教具，听取同学对该科的教学意见、建议，及时向任课老师反映。
学生住宿守则
学生凭住宿费缴款单入住。入住后要听从生活老师的教导和安排，并且遵守以下要求：
一、
学生按指定宿舍、床位就寝，不得随意调换，不串宿舍。不得在校外住宿。
二、
遵守作息时间，按照规定起床、午休、就寝。遵守住宿请销假制度。
三、
爱护宿舍备品，以及门窗、玻璃等公共财物，如有损坏主动声明并及时赔偿，否则加倍赔偿。
四、
随手关电灯、关水门，不用电炉、电褥、电热器等，注意节约水电。
禁止私接电线， 确保用电安全。
五、
上课期间不准回宿舍，如因病在宿舍休息，须持有有效假条。
六、
保持宿舍安静，不得随意打闹、追逐、喧哗。
七、
不准吸烟、饮酒、赌博，不搞封建迷信活动，不用脏、粗野语言。
八、
不准在宿舍留客人，要随手锁门，注意做好安全保卫工作。一旦发现丢失财物和人身安全等事故，要追究原因。宿舍禁绝易燃易爆危险品。
九、
不在宿舍墙壁上乱贴乱画、乱挂衣物、一经发现立即清除。
十、
按照规定做好卫生扫除，不随地吐痰，不乱扔废弃物，经常保持宿舍内清洁整齐有序。
十一、要注意防范：防火、防盗、防事故，妥善保管好钱及贵重的物品。十
二、自觉做到“竞、敬、净、静”，即每个宿舍、每个学生相互竞赛，争当文明宿舍，文明住宿生；学生之间、师生之间、互相敬重；楼道、宿舍、餐厅、水房等生活场所干净安静。
请假销假制度
一、学生外出，要按级请假，及时销假。
二、学生请假一天以内者，到班主任处请假；请假一天以上五天以内者，经班主任批准后到学生处处长处请假；请假五天以上者，须经校领导批准。
三、请假外出的学生，须在假条上注明详细原因、到达地点和联系方式。
四、学生外出应持有效假条，自觉接受门卫的检查。
五、学生返回后应及时向班主任销假。返回后没有及时销假的，按旷课处理。
第15篇：学生日常行为规范
学生日常行为规范
一、自尊自爱，注意仪表
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩带首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听、不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往、不以大欺小、不欺负同学、不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时要表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎、不骗人，不弄虚作假、知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时请老师先行。
三、遵规守纪、勤奋学习
16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课
17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。
18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其它活动，遵守活动的要求和规定
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美，不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。
21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻划。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、
正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。
25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。
28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。
29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。
31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。
五、严于律已，遵守公德
32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。
36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。
38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。
39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。
40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
中华人民共和国未成人保护法（摘录）
第三章 学校保护
第十三条
学校应当全面贯彻国家的教育方针，对未成年学生进行德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。
学校应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。
第十四条
学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。
第十五条
学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实行体罚、变相体罚或者其它污辱人格尊严的行为。
第十六条
学校不得使未成年学生在危急人生安全、健康的校舍和其它教育教学设施中活动。
第十七条
学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人生安全事故。
第十八条
按照国家有关规定送公读学校接受义务教育的未成年人，公读学校应当对其进行思想教育、文化教育、劳动技术教育和职业教育。
中华人民共和国预防未成年人犯罪法（摘录）
第三章 对未成年人不良行为的预防
第十四条 未成年人的父母或者其它监护人和学校应当教育未成年人不得有下列行为：
（1） 旷课、夜不归宿； （2） 携带管制刀具； （3） 打架斗殴、辱骂他人； （4） 强行向他人索要财务 （5） 偷窃、故意损坏财务； （6） 参加赌博或变相赌博
（7） 观看、收听色情、淫秽的音响制品、读物等；
（8） 进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所 （9） 其它严重违背社会公德的不良行为。
第十五条
未成年人的父母或者其它监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
第十六条
中小学旷课的，学校应当及时与其父母或其它监护人取得联系。
未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或其它监护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其它监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或其它监护人、所在学校或及时向公安机关报告。
第十七条
未成年人的父母或者其它监护人和学校发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙的，应当及时予以制止。发现该团伙有违法犯罪行为的，应当向公安机关报告。
第十八条
未成年人的父母或者其它监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报告。公安机关接到报告后，应当及时依法查处，对未成年人人身安全受到威胁的，应当及时采取有效措施，保护其人身安全。
第十九条
未成年人的父母或者其它监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独
居住
第二十条
未成年人的父母或者其它监护人对未成年人不得放任不管， 不得迫使其离家出走，放弃监护职责。
未成年人离家出走的， 未成年人的父母或者其它监护人应当及时查找，或者向公安机关请求帮助。
第二十一条
未成年人的父母离异的，离异双方对子女都有教育的义务，任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务。
第二十二条
继父母、养父母对受其抚养教育的未成年继承子女、养子女，应当履行本法规定的父母对未成年子女在预防犯罪方面的职责。
第二十三条
学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。
第二十四条
教育行政部门、学校应当举办各种形式的讲座、座谈、培训等活动，证对未成年人不同时期的生理、心理特点，介绍良好有效的教育方法，指导教师、未成年人的父母和其他监护人有效的防止、矫治未成年人的不良行为。
第二十五条
对于教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为或者品行不良，影响恶劣，不适宜在学校工作的教职员工，教育行政部门、学校应当予以解聘或辞退；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
违规行为处罚规定
1、乱扔瓜皮果壳纸屑、食品包装袋者，罚捡垃圾直至发现下一个乱扔者。
2、公共场所乱涂乱画者，罚抄《学生行为规范》两遍。
3、乱倒垃圾者，罚清理全校果壳箱和清扫垃圾池。
4、“两操”不参加锻炼者，罚跑足球场六圈。
5、抽烟者，通报批评，罚款每人10.00元，通告其家长。
6、通宵上网者，纪律处分，罚款每人20.00元，通告其家长。
7、赌博者，纪律处分，罚款每人30.00元，通告其家长。
8、破坏公共财物者，纪律处分，双倍赔偿，告知其家长。
第16篇：学生乘车行为规范
午餐生乘车守则
为做好学校校车工作，维护好校车管理秩序，推进乘车行为规范，保证广大学生和家长的权益，请各位同学遵守好以下规则：
1、全体同学不论上学、放学，应养成排队的良好习惯，排队做到不喧哗、不拥挤、不打闹，不得乱丢乱扔，养成文明乘车的好习惯。
2、服从跟车老师指挥，在所安排的座位上就坐，不得出现抢座位、占座位的现象。
3、在校车上应做到，不吃东西，不喝饮料，尤其是比较烫、有坚硬棍棒、尖锐吸管之类的，特别容易引起事故，同时不得在座位上写作业，写作业用到的铅笔、圆珠笔之类，在某些时候将成为事故的根源。
4、保持车上的清洁卫生，营造良好的乘车环境，不应在车内大声喧哗、打闹。
5、乘车时头、手、腿脚均不得伸出窗外，窗户不能开得太宽，避免在急转弯、刹车时出现的意外伤害事故。
6、不得出现向车外乱丢乱扔、吐口水、倒水等不文明现象。
7、乘车人员下车时，应等校车停稳后，学生方可从座位上起来，有序下车（基本顺序是从前往后）
8、到点下车后，应立即回家，回家征得父母同意后，方能离家。
9、早上在候车点要做到文明候车，在候车点排好队伍，不得乱扔乱丢。
泽华实验学校政教处 2013年8月26日
第17篇：寄宿制学生行为规范
XXXXX学校 寄宿制学生行为规则
住校生的教育管理是学校学生管理工作的一部分，学校成立了住校生管理工作小组，由校长室、教导处、后勤处和有关班主任组成，并由班级学生干部具体负责。学生住校，原则上学生自愿，由学生家长提出申请，经班主任工作批准方可住校。住校生开学时应按规定一次交清住宿费，方可住宿。 住校期间，凡有下列情况之一者，取消住校资格：有传染病、有偷盗行为、多次外出不归、经常不参加晚自习、个人卫生差、喝酒吸烟、不服从班级管理等。特制定以下寄宿学生行为规则：
1、住校生按学校指定的寝室住宿，不得自行调房、调换床位或合床等。
2、在校学习、生活、活动必须听从生活管理教师的指挥安排，遵守纪律和规定,用餐上活动课等要统一行动。
3、每寝室选寝室长一人，负责管理室内用具，安排并督促值日生搞好室内外的卫生，督促同学按时作息。（按时起床、出操、就餐、早读、夜自习、就寝等。）
4、不得将玩具、刀具、棍棒、易燃、易爆、有毒、有害物品带入宿舍。严禁在宿舍内点明火（不能点蜡烛、烧废纸等）、使用烧水壶、电炉、电热毯、手机充电器等用电器。
5、学生离开宿舍，必须收藏好自己的钱票和贵重物品，及时关锁好门窗，防止物品被盗丢失。
6、养成良好的卫生习惯， 不乱扔果皮纸屑和杂物，不随地吐痰，不随地大小便，勤洗头、洗澡、换衣。 不乱扔果皮纸屑和杂物，寝室内毛巾、脸盆、桶、口盅、牙刷、牙膏、香（肥）皂、衣物、被子、床单、枕头均要摆放整齐。
7、保持宿舍整洁，地面无纸屑杂物、积水，墙壁无脚印，无蛛网、污垢，无乱张贴、乱涂画，内外窗台无灰尘。
8、注意宿舍卫生，常开窗通风，保持室内空气新鲜，无异味。
9、盥洗室瓷砖无积垢，便池、水池、地漏内无杂物，特别是便池做到大小便后立即冲洗干净。
10、保持寝室清洁卫生，坚持每天打扫，一日三扫（有垃圾、杂物等及时清理）,星期三大扫除。
11、寝室的布置：
（1）书桌下面凳子凡是不坐了，必须放在桌子下面去，桌子上面不准放与书籍无关的东西，摆在上面的书必须做到整齐划一。
（2）床上用品：睡觉时，人面向床，人头一律向右，脚一律向左睡觉。起床后，床上的被子起床后折叠好放在床靠墙壁的中间，毯子铺平整，枕头摆正。
（3）盆子、水桶以及不穿鞋子的摆放：进门的左边盆子、水桶摆在进门床底 （人面向床）的左下角，盆子放在床底里面，水桶放在外面。不穿的鞋子则一律鞋尖向外摆在床底的右下角。进门的右边（人面向床）盆子、水桶放在床底右下角，不穿的鞋子则一律鞋尖向外摆在床底的左下角。
（4）茶瓶的摆放：为了安全，一律放在凉台洗衣池旁边的左下角。
（5）其他日常用品的摆放：漱口盅、牙刷、牙膏、香（肥）皂、手纸、等整齐的放在书桌的抽屉里。洗衣粉、洗发水、沐浴露等抽屉放不下就整齐的放在洗衣池的下面。（最好自己写上名字，便于识别。） 洗脸毛巾暂时放在自己的洗脸盆里，过几天凉台的架子安装好了， 统一挂在架子上；擦脚毛巾用了过后折叠好搭在自己的洗脚盆上。不穿的干衣服必须折叠好放在自己的衣柜里面，不准乱放在床上和搭在任何地方。（在早上离开寝室前必须按要求打理好寝室。）
12、保持宿舍安静，不得在宿舍内大声喧哗、嬉戏、打闹、运动等，熄灯后不讲话，无特殊情况不许使用手电筒。
13、寝室区内严禁跑跳，上下床不能随意翻越。在上铺同学上下床铺的时候，其他同学不得对其阻拦、推拉等任何伤害行为。
14、学生生病回宿舍要有班主任批条，临时不住宿须向班主任请假，并在生活教师处登记。外客和非本室学生不得留宿。
15、不得拆卸、损坏、污染宿舍公物和公共设施。
16、节约用水、用电，随手关灯、关水笼头。发生水电故障、门窗锁损坏，及时报告生活教师安排维修和排除。
17、为防止停电，寄宿生可以自备微型手电筒，便于照明。
18、同学之间要相互关心，团结互助，相互谦让，不准打架骂人，不准以大欺小。同学之间发生纠纷，及时报告，由教师解决。
19、爱护学校公物，爱护花草，不准任意损坏践踏花草，（特别是从寝室到厨房，厨房到寝室有些同学为了走捷径，从绿化地带穿过，是不允许的，孩子们给些花草也有一个舒适的环境，快快生长，以后他会感恩，给你一个舒适的环境：绿草茵茵，树枝繁叶茂，花
团锦簇的，偶尔回来一只只小鸟，你们想想美吗？）开、关房门要轻，不得踢、撞、撬门，不准在墙壁上乱刻乱画。
20、寄宿期间注意安全，不做有危险的游戏和不安全的事，不能攀爬窗台、凉台、栏杆、围墙等 。
21、不准带非住校生到寝室玩耍，平时未到开寝室时间，不得随意进出，未经别人同意不准随意翻拿东西。
22、养成良好的生活习惯，要勤俭节约，不挑食，不偏食，不浪费粮食。盛好饭菜不准回寝室就餐，在食堂就餐准吃不准拿，不准带零食进寝室，可以带适量的水果、饼干、糕点等（但要注意保质期）充饥的食品进寝室。但一定要放在自己的橱柜里面。
23、不准备书包进寝室，餐具在早上吃饭后拿到教室，吃了晚饭拿回寝室。
24、自己准备少量的零用钱以备急用。在寝室期间（比如饿了要买东西吃、感冒了买药、看医生等）外出一定要向生活老师请示并有人的陪同才能外出。
25、寄宿生要服从生活教师和学生干部的管理，自觉遵守规章制度，争创文明宿舍。
第18篇：学生生活行为规范
北大附中睢县新区中学学生生活行为规范
一、起床
1.按时快速起床，做到安静有序，整理好床铺。2.正确刷牙洗脸，梳理头发，整理好个人物品。 3.有序站队（特别是低年级学生），轻声漫语离开宿舍。
二、就餐
1、
2、
3、
4、有序前往餐厅，轻声慢步保持安静。
按指定位置用餐，不挑食，不剩饭菜，保持桌面干净。 加餐时要举手示意，不能擅自离座位。
用餐后将餐具送到指定地点，安静有序地离开餐厅。
三、课间
1.离开座位时，将凳子轻放桌后，出操站队动作规范，精神饱满，要保持安静。不乱扔杂物，不吃零食。
2.上下楼梯靠右行，一步一阶，不拥挤、不争抢。、
3.课间要准备好下一节课程所需要的学习用品，唱好课前一支歌。（值日生）课后及时擦净黑板。
四、饭后
1． 饭后活动要听从老师安排，文明谦恭礼让，不做剧烈活动，适量活动后返回教室看书，不随意走出教室。
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五、如厕
1.大小便入池，保持厕所清洁，养成良好卫生习惯。2.尊重他人劳动，不在墙上乱涂乱画，保持墙面、地面洁净。
六、就寝
1.安静有序进入宿舍，换鞋、洗澡（脚）、铺床、整理个人卫生，各类物品按要求摆放整齐，不能乱扔乱丢。
2.熄灯铃响后，应立即灭灯并安静入睡，杜绝嬉笑、打闹、聊天。3.需要起夜的同学，动作要轻，不可惊醒他人。 4.保存好个人物品，入柜落锁。
5.身体不舒服或遇到自己解决不了的事情要及时报告老师。
七、其他
1.上课铃响，老师进入班级，班长喊“起立”，全体学生喊“老师好”，老师回答“同学们好”，班长然后喊“坐下”。2.下课时班长喊“起立”，学生喊“老师好”，教师回敬“同学们再见”，语言要干脆。
3.阅读、写字姿势要正确，做到“三个一”“一尺、一寸、一拳”。4.爱护学校一切财产，不用硬物敲击黑板，损坏照价赔偿，做到责任到人。
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第19篇：职业中专学生行为规范
XX职业中专学生行为规范
一、尊敬国旗、国徽；增强公民意识，遵守法律法规和学校规章制度。
二、爱护自然环境，树立环保意识，培养良好的卫生习惯。
三、上课认真听讲，独立完成作业，考试不作弊。
四、积极参加体育锻炼和校园文化活动，保持身心健康。
五、认真参加社会实践，提高技能，诚实守信，养成良好的职业道德。
六、热心公益活动，注重社会公德，培养创新能力。
七、说话和气，待人有礼；交往大方，穿戴得体。
八、尊敬老师，友爱同学；乐于助人，学会合作。
九、和睦家庭，参与家务；学会理财，生活俭朴。
十、不近“黄、赌、毒”，不进网吧，不抽烟酗酒，不染发。
XX职业中专
第20篇：学生行为规范养成教育
学生行为规范养成教育
俗话说：“嫩枝容易弯也容易直”，这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯„„”。小学教育主要是养成教育。一个人能否养成良好的行为习惯，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级段的教育。十五年的班主任工作使我了解到小学生的心理发展既有共性，又有个性。面对各具特性的学生，身为班主任首先要有信心，要用火热的心，满腔的爱去关心、爱护教育他们，使他们养成良好的行为习惯和学习习惯，方能让学生健康成长，从而达到接受教育的目的。
养成教育决不仅仅是品德老师、班主任的事，而应是全体教师应尽的义务和责任。良好的文明行为是对学生进行思想政治教育、培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观的基础。为此学校从教会学生做人入手，抓常规、抓重点、抓班集体建设，促进了学生良好文明行为的形成。
养成教育，坚持以教师为主导，学生为主体，以强化训练为主渠道逐步深化；养成教育也不是一朝一夕的事，应该贯穿在育人的全过程；在这其中，依据学生各年龄段的生理和心理特点等内在规律，有重点地进行。全面、具体，抓住养成教育的每一个有利时机。以养成教育为突破口，长期抓、反复抓、抓反复，抓重点，抓点滴，尤其是对那些行为习惯比较差的 学生。不但要通过爱的甘泉去进行入脑入心的浇灌，通过榜样、示范的力量去争取，通过同龄效应去帮拉，还应 运用一定的激励去鼓起他们奋进的风帆。学生毕竟还是孩子，教师的一丁点儿表扬肯定，对他们来讲都是一种荣 誉，一份骄傲的资本。在对学生进行良好行为习惯养成的教育时，教师应适当地采用多种形式的激励方式。以表 扬为主，要注意发现学生的闪光点，让学生多感受成功之感。用成功的喜悦强化学生的行为，培养学生辨别是非的能力，从而使学生形成良好的行为习惯。
注重一个“小”字，从细微处入手，从学生的行、立、卧、做，从“举手之劳”的小事抓起，是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。孩子的习惯养成，离不开教师，也离不开家长。。我们在对学生进行文明礼仪教育、训练的同时，还要注意学校教育和家庭指导相结合，充分调动家长这一支庞大的“教师”队伍的积极性，发挥家庭这一小小“课堂”的作用。
