推荐第1篇：教师公需科目培训心得体会
篇一：教师继续教育公需科目培训心得体会 教师继续教育公需科目培训心得体会
师德是教师人生的根本，是引领教师职业行为的内在灵魂，是教师职业人生幸福的心灵根基，优良的教师职业道德将教育引向和谐、美好。这次参加2014年教育系统继续教育公需科目培训，通过这次培训使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任重大。下面我谈谈我的学习心得：
首先，在这次培训班的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到这个大家庭表示了热烈的欢迎，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们学校这片充满希望的热土的信心。
其次，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、课改理论。在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。教学点刘老师对工作的执著追求，给我很大的教育，让我懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
通过这次学习，首先使我更加清醒的认识到，一定要依法执教，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。 同时让我懂得教师职业的根本指向是启迪人的精神，培育人的灵魂。这意味着教师职业不是简单的技术，不是按部就班，照章行事，而是一种艺术，是一种生命的实践，是教师全身心的投入。离开了教师自身人格的基础，教师的教育行为就成了没有真实生命内涵的空洞形式。教师职业的尊严不仅来自神圣的责任感与对教书育人天职，更在于把这种使命融入自己的生命之中，成为教师个体的内在德行，正是教师德行的引导，直接成为教育实践的基础，成为引领学生精神起点的内在依据。
教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至行为举止等等，一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，做好表率。如上课精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上，更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任绝不是仅仅是讲几节课，我认为教师应该具备：（1）无限的爱生之心 记得有位教育家说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”教师要时刻想着学生，一切为了学生，对待学生要温和, 要以情动心，要学会与学生进行心与心的交流。（2）爱岗敬业的决心 我们要热爱教育事业，献身教育事业。教师从自己执教之日起，就应该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清除“拜金主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，正如陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”。无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。(3)教师要有传道、授业、解惑的本领教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。自己要大量的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，向新教师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才，在知识的海洋里，教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸。(4)教师还要不断提高自身幸福感 一个人的内心世界越丰富，他看到的世界就越丰富；内心世界越光明，看到的世界就越光明。教师不仅是太阳底下最光荣最高尚的职业，也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。
总之，这次培训虽然时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得！确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中培训学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。篇二：教师公需科目培训心得体会 教师公需科目培训心得体会 这个学期，我参加了教师公需科目的培训，内容包括《教师职业道德规范与专业发展》和《教师心理健康与心理调适》等。培训时间虽然不长，但给我留下了深刻的印象。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，更懂得要从以下几个方面努力去完善自己。要坚定不移地热爱自己的教育事业。真正把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。
1、首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。
“做一天蜡烛，就要发一天的光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训，使我深深懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，要以强烈的责任心为前提。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。
2、其次要热爱自己的学生。
老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点。教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康发展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒。
3、在自己的教师道路中，一定要明白“学无止境”。
在教师岗位上，自己要大量的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，向新教师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。
4、加强“师德”的培养。
培训内容中，对加强师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风？师德，是教师的职业道德；师风，则是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要，因为教师是学生行为的标杆。正所谓“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种体现。
5、做一个不断提高自身幸福感的老师。
那么教师的幸福是什么？我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职业，也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在你指导下进步了；一个违纪的学生在你的教导下改正了；由于你的点拨，使学生想出了更为简便、快捷的解题方法；由于你的帮助，使学生变得积极进取了；由于你的辅导，使学生在各种比赛中取得了好成绩??这些无不闪耀着你创造性的智慧的火花，在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。
总之，这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中，我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。篇三：公需科目学习心得体会
公需科目学习心得体会
2013年11月开始，我参加公需科目的学习，学习虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次学习的内容十分丰富，包括“教师职业道德规范与专业发展”、“教师心理健康与心理调适”，在学习中，我认真听取视频讲座，深入研习教材，及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。 我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。
我更加清醒的认识到，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。
一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
总之，这次学习虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得！确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。
推荐第2篇：教师公需课培训心得体会
教师公需课培训心得体会3篇
公需科目是指国家、省市统一要求全体专业技术人员应该掌握的通用知识和技能。下面是教师公需课培训心得体会，希望可以帮到大家。
篇1：教师公需课培训心得体会
本次参加东莞市中小学继续教育公需课的培训，先后听取了喻忠恩博士的\"教师职业道德内涵的解析\";韦筱青教授的\"教师的幸福感\";张长明副教授的\"加强党风廉政建设\";张承良教授 的\"文化强省建设的时代背景(经济、社会关系)，广东从文化大省建设到文化强省建设的政策，广东公共文化服务体系建设 ， 广东文化产业建设 ，广东(岭南)文化精神的当代实现，广东文化强省建设的机制\"，感觉收获颇丰：
一、对教师职业道德的有了新的认识
教师在教育学生的同时，也提高了自己，教师是与学生一起成长的。在成长过程中，教师不仅可以为学生的学业进步而喜悦，为学生的勤奋努力而高兴，也可以为自己的教学进步而欣慰，为师生的教学相长而欢乐尽力全面了解学生，尽心关爱每位学生，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界尊重学生的差异，公平对待每个学生，理解学生的过去，全力帮助学困生，让他们认识到只有正视自己的过去，改变自己，就能取得胜利。教师要有耐心，不厌其烦，全力帮助他们.及时发现学生亮点，适时赞扬后进学生，很多后进生，智力并没有什么问题，缺乏的往往是信心。适时给予尽可能的表扬，往往可以帮助他们重树信心。有了信心，就有了动力，他们的成功也就指日可待了..尊重学生的人格和创造精神，与他们以朋友相处，一名好教师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。
二、切实加强提升自身的职业素养
热爱教育，热爱学生，继续学习，终生学习，加强与学生之间的沟通交流，要学会反思自己，要提高掌握现代教育技术的能力。我们从思想和行动上要跟上新时代的步伐，在教育教学中不断地学习、实践、总结、再实践，从而提高自己的职业素质，做受学生爱戴、让人民满意的教师。
三、明白了教师的幸福感的含义
教师的幸福感不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。教师成长的第一步就是把书教好，让学生喜欢。同时让教师通过实践、反思、行动、研究、提升从而不断成长。，我是幸福的，我从事的是我喜欢的职业，我收获着快乐，因此付出也就成了享受。一个老师要想获得幸福的体验，就要从爱学生开始。学会了爱学生，我们自然会追求教学水平的进步，因为我们想把学生教得更好;学会了爱学生，我们自然会主动参加\"枯燥\"的培训学习，因为我们想让自己变得更有学问;学会了爱学生，我们自然会努力提高自己的专业素养，因为我们渴望成为一个更好的老师。因为教师的专业发展，是教师生命成长的重要内容，教师的专业发展必须在教学实践中才能实现，教师不能日复一日，年复一年去重复以前的内容。他必须自觉地对过去、现在的状态进行反思，为未来的发展做出规划，并能自主自觉地遵循并实施自己专业发展的目标、计划、途径，成为自身专业发展的主人。作为教师，能用自己独特的人格魅力感化学生，是一种幸福;能用自己高超的教学艺术感化学生，是一种幸福;能用自己的教育理想和信念固守教育这一片热土，更是一种幸福。
四、了解了新时期下的\"广东精神\"和践行策略途径
在当前建设文化强省的语境下，在当今广东经济、社会面临新一阶段发展机遇的转型时期，我们需要大力宣传和实践\"厚于德、诚于信、敏于行\"的新 时期\"广东精神\" 。 \"厚于德，诚于信，敏于行\" ，它是对广东人民发展建设实践的概括和总结。\"厚于德\"是指\"天行健，君子以自强不息\" ，它具有像大地一样的美德，仁爱 奉献，它既是一种美德也代表了广东人民的追求和情怀。 \"诚于信\"是一种处事 的准则，也是一种胸怀的体现，实际上就是要做到真诚、友信。\"敏于行\"是一 种行事的风格， \"敏于行\"是《论语》里面的一句话： \"君子讷于言，敏于行\" ， 不空谈，务实、不张扬，很敏锐地知道世界发展的趋势，敢于先行一步。践行新时代的\"广东精神\" ，需要做好第一，我们要明晰践行新时期广东精神的主体是人民群众。 广东精神是一种道德追求，是一种精神信仰，也是一种道德力量，它是不分群体，不分阶层的，在广东生活的每一个人都有责任去践行广东精神。第二，践行新时期\"广东精神\"需重视榜样的力量 实践广东精神需要全体广东人的努力。第三，践行新时期\"广东精神\"人人有责。 开展广东精神的活动当中一定要把形式和内容有机地结合起来，干实事、求实效，真正使广东精神在全省人民群众中落地、生根、发芽，让广东精神之花处处盛开。
篇2：教师公需课培训心得体会
暑假，我参加了陆丰市公需课培训。在培训期间，我认真聆听专家讲座，学习了关于新时期广东生态文明建设、信息化建设与信息安全等专业课程，切实提高了对生态文明建设以及信息化建设与信息安全的意识;此外，我还积极参加班级研讨活动，通过帖子和各位学员相互交流、共同切磋、真心探讨。此次培训使我在生态文明建设和信息化建设的理念上得到了大量的补充，认识到自己以往对这些观念的了解上的不足，今后将在生活中为生态环境的建设以及信息化建设作出自己最大的努力。下面谈谈我对本次培训学习的心得体会：
一、不断学习，加强教师个人修养。
教师是人类灵魂的工程师。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。
1、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬\"红烛\"精神，甘做\"人梯\"，安于\"粉笔生涯\"，以\"捧着一颗心来，不带半根草去\"的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。
2、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。
3、言传身教，以身作则
在日常教学实践活动中，教师只有言传身教，把有益的知识渗透到教学与交流上去，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，\"不能正其身，如正人何?\"\"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。\"这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、通过培训引领自身专业成长
信息技术的迅速发展，使人类文明进入信息时代。在在这个时代的背景推动下，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。\"活到老，学到老\"的与时俱进思想是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种\"一朝学成而受用终身\"的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持\"五育并举，德育为首\"的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我作为一名教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。
无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服\"一支粉笔教下去，一本教案讲过来\"的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
篇3：教师公需课培训心得体会
今年夏天，我在学校的组织下参加了陆丰市教师公需课培训。在培训期间，我认真聆听专家讲座，学习了关于新时期广东生态文明建设、信息化建设与信息安全等专业课程，切实提高了对生态文明建设以及信息化建设与信息安全的意识;此外，我还积极参加班级研讨活动，通过帖子和各位学员相互交流、共同切磋、真心探讨。此次培训使我在生态文明建设和信息化建设的理念上得到了大量的补充，认识到自己以往对这些观念的了解上的不足，今后将在生活中为生态环境的建设以及信息化建设作出自己最大的努力。
《广东生态文明建设》这一门课程主要是对当前广东生态文明所包含的内容、历史和现状、未来目标等进行梳理，探析广东生态文明建设这一系列工程所面临的机遇与挑战，以及实施这一系列工程所应具备的组织、制度、社会、文化和经济等条件的概括。发展生态文明，是人类对人与自然关系，社会经济与自然环境矛盾深刻反思的结果。也是人们对经济发展规律和生态规律进一步认识的产物。
建设生态文明的重点任务主要包括:一是加快转变经济发展方式，
大力发展绿色经济、循环经济和低碳技术，培育壮大节能环保产业，形成资源节约、环境友好的产业结构、生产方式和消费模式。二是更加注重保障和改善民生，着力解决损害群众健康的突出环境问题。三是深化节能减排，加大水、大气、土壤等污染治理力度，强化核与辐射监管能力，明显改善环境质量。四是切实加强农村环境综合整治，实现城乡生态环境基本公共服务均等化。五是加强生态保护和防灾减灾体系建设，构建生态安全屏障。六是健全激励和约束机制，构建有利于建设生态文明的政策法规和体制机制。七是加强宣传教育，在全社会树立和弘扬生态文明理念。八是积极应对气候变化、生物多样性保护等全球性环境问题。
探索生态文明的发展道路是改善人类生存环境，是实现可持续发展的必然选择。
《信息化建设与信息安全》主要向我们介绍在人类社会进入了信息时代，信息技术对世界各国的政治、经济、科技、文化、军事以及意识形成产生了深远的影响。
随着社会的进步和科技的发达，信息化水平已经成为衡量各个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志，世界各国都在大力推进各国信息化的发展。围绕信息的获取、利用、控制和安全方面成为了各国政府、学术界、产生界和社会公众共同关注的热点话题。信息化的建设为我们的生活提供了很好的平台，既省时、省力，又高效、环保。
虽然这次培训花了大部分的时间和精力，但总体来说，真的使我受益匪浅。
推荐第3篇：教师公需课培训心得体会
教师公需课培训心得体会范文（精选3篇）
我们得到了一些心得体会以后，就十分有必须要写一篇心得体会，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编收集整理的教师公需课培训心得体会范文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师公需课培训心得1
本次参加东莞市中小学继续教育公需课的培训，先后听取了喻忠恩博士的“教师职业道德内涵的解析”；韦筱青教授的“教师的幸福感”；张长明副教授的“加强党风廉政建设”；张承良教授 的“文化强省建设的时代背景（经济、社会关系），广东从文化大省建设到文化强省建设的政策，广东公共文化服务体系建设 ， 广东文化产业建设 ，广东（岭南）文化精神的当代实现，广东文化强省建设的机制”，感觉收获颇丰：
一、对教师职业道德的有了新的认识
教师在教育学生的同时，也提高了自己，教师是与学生一起成长的。在成长过程中，教师不仅可以为学生的学业进步而喜悦，为学生的勤奋努力而高兴，也可以为自己的教学进步而欣慰，为师生的教学相长而欢乐尽力全面了解学生，尽心关爱每位学生，了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界尊重学生的差异，公平对待每个学生，理解学生的过去，全力帮助学困生，让他们认识到只有正视自己的过去，改变自己，就能取得胜利。教师要有耐心，不厌其烦，全力帮助他们。 及时发现学生亮点，适时赞扬后进学生，很多后进生，智力并没有什么问题，缺乏的往往是信心。适时给予尽可能的表扬，往往可以帮助他们重树信心。有了信心，就有了动力，他们的成功也就指日可待了。 。尊重学生的人格和创造精神，与他们以朋友相处，一名好教师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。
二、切实加强提升自身的职业素养
热爱教育，热爱学生，继续学习，终生学习，加强与学生之间的沟通交流，要学会反思自己，要提高掌握现代教育技术的能力。我们从思想和行动上要跟上新时代的步伐，在教育教学中不断地学习、实践、总结、再实践，从而提高自己的职业素质，做受学生爱戴、让人民满意的教师。
三、明白了教师的幸福感的含义
教师的幸福感不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。教师成长的第一步就是把书教好，让学生喜欢。同时让教师通过实践、反思、行动、研究、提升从而不断成长。，我是幸福的，我从事的是我喜欢的职业，我收获着快乐，因此付出也就成了享受。一个老师要想获得幸福的体验，就要从爱学生开始。学会了爱学生，我们自然会追求教学水平的进步，因为我们想把学生教得更好；学会了爱学生，我们自然会主动参加“枯燥”的培训学习，因为我们想让自己变得更有学问；学会了爱学生，我们自然会努力提高自己的专业素养，因为我们渴望成为一个更好的老师。因为教师的专业发展，是教师生命成长的重要内容，教师的专业发展必须在教学实践中才能实现，教师不能日复一日，年复一年去重复以前的内容。他必须自觉地对过去、现在的状态进行反思，为未来的发展做出规划，并能自主自觉地遵循并实施自己专业发展的目标、计划、途径，成为自身专业发展的主人。作为教师，能用自己独特的人格魅力感化学生，是一种幸福；能用自己高超的教学艺术感化学生，是一种幸福；能用自己的教育理想和信念固守教育这一片热土，更是一种幸福。
四、了解了新时期下的“广东精神”和践行策略途径
在当前建设文化强省的语境下，在当今广东经济、社会面临新一阶段发展机遇的转型时期，我们需要大力宣传和实践“厚于德、诚于信、敏于行”的新 时期“广东精神” 。 “厚于德，诚于信，敏于行” ，它是对广东人民发展建设实践的概括和总结。“厚于德”是指“天行健，君子以自强不息” ，它具有像大地一样的美德，仁爱 奉献，它既是一种美德也代表了广东人民的追求和情怀。 “诚于信”是一种处事 的准则，也是一种胸怀的体现，实际上就是要做到真诚、友信。“敏于行”是一 种行事的风格， “敏于行”是《论语》里面的一句话： “君子讷于言，敏于行” ， 不空谈，务实、不张扬，很敏锐地知道世界发展的趋势，敢于先行一步。践行新时代的“广东精神” ，需要做好第一，我们要明晰践行新时期广东精神的主体是人民群众。 广东精神是一种道德追求，是一种精神信仰，也是一种道德力量，它是不分群体，不分阶层的，在广东生活的每一个人都有责任去践行广东精神。第二，践行新时期“广东精神”需重视榜样的力量 实践广东精神需要全体广东人的努力。第三，践行新时期“广东精神”人人有责。 开展广东精神的活动当中一定要把形式和内容有机地结合起来，干实事、求实效，真正使广东精神在全省人民群众中落地、生根、发芽，让广东精神之花处处盛开。
教师公需课培训心得2
暑假，我参加了陆丰市公需课培训。在培训期间，我认真聆听专家讲座，学习了关于新时期广东生态文明建设、信息化建设与信息安全等专业课程，切实提高了对生态文明建设以及信息化建设与信息安全的意识；此外，我还积极参加班级研讨活动，通过帖子和各位学员相互交流、共同切磋、真心探讨。此次培训使我在生态文明建设和信息化建设的理念上得到了大量的补充，认识到自己以往对这些观念的了解上的不足，今后将在生活中为生态环境的建设以及信息化建设作出自己最大的努力。下面谈谈我对本次培训学习的心得体会：
一、不断学习，加强教师个人修养。
教师是人类灵魂的工程师。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。
1、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。
2、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。
3、言传身教，以身作则
在日常教学实践活动中，教师只有言传身教，把有益的知识渗透到教学与交流上去，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、通过培训引领自身专业成长
信息技术的迅速发展，使人类文明进入信息时代。在在这个时代的背景推动下，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“活到老，学到老”的与时俱进思想是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的.政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我作为一名教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。
无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
教师公需课培训心得3
今年夏天，我在学校的组织下参加了陆丰市教师公需课培训。在培训期间，我认真聆听专家讲座，学习了关于新时期广东生态文明建设、信息化建设与信息安全等专业课程，切实提高了对生态文明建设以及信息化建设与信息安全的意识；此外，我还积极参加班级研讨活动，通过帖子和各位学员相互交流、共同切磋、真心探讨。此次培训使我在生态文明建设和信息化建设的理念上得到了大量的补充，认识到自己以往对这些观念的了解上的不足，今后将在生活中为生态环境的建设以及信息化建设作出自己最大的努力。
《广东生态文明建设》这一门课程主要是对当前广东生态文明所包含的内容、历史和现状、未来目标等进行梳理，探析广东生态文明建设这一系列工程所面临的机遇与挑战，以及实施这一系列工程所应具备的组织、制度、社会、文化和经济等条件的概括。发展生态文明，是人类对人与自然关系，社会经济与自然环境矛盾深刻反思的结果。也是人们对经济发展规律和生态规律进一步认识的产物。
建设生态文明的重点任务主要包括：一是加快转变经济发展方式，大力发展绿色经济、循环经济和低碳技术，培育壮大节能环保产业，形成资源节约、环境友好的产业结构、生产方式和消费模式。二是更加注重保障和改善民生，着力解决损害群众健康的突出环境问题。三是深化节能减排，加大水、大气、土壤等污染治理力度，强化核与辐射监管能力，明显改善环境质量。四是切实加强农村环境综合整治，实现城乡生态环境基本公共服务均等化。五是加强生态保护和防灾减灾体系建设，构建生态安全屏障。六是健全激励和约束机制，构建有利于建设生态文明的政策法规和体制机制。七是加强宣传教育，在全社会树立和弘扬生态文明理念。八是积极应对气候变化、生物多样性保护等全球性环境问题。
探索生态文明的发展道路是改善人类生存环境，是实现可持续发展的必然选择。
《信息化建设与信息安全》主要向我们介绍在人类社会进入了信息时代，信息技术对世界各国的政治、经济、科技、文化、军事以及意识形成产生了深远的影响。
随着社会的进步和科技的发达，信息化水平已经成为衡量各个国家和地区的国际竞争力、现代化程度、综合国力和经济成长能力的重要标志，世界各国都在大力推进各国信息化的发展。围绕信息的获取、利用、控制和安全方面成为了各国政府、学术界、产生界和社会公众共同关注的热点话题。信息化的建设为我们的生活提供了很好的平台，既省时、省力，又高效、环保。
虽然这次培训花了大部分的时间和精力，但总体来说，真的使我受益匪浅。
推荐第4篇：老师公需科目培训学习心得
假期公需课培训学习心得
这个暑假期间，我参加公需科目培训，内容包括：《师德修养与廉政建设》和《建设广东文化强省》等。在培训中，我认真听取讲座，获益匪浅。通过这次学习，我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识，现将一些学习体会做个小结：
一、善待学生，做到“严慈相济”
作为老师要尊重学生的人格，就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。做到“严慈相济”。
二、教师要加强职业道德修养
在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身 ，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。
要帮助学生打开知识的大门，教师本身必须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功的教师，他的知识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性知识，广博的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正做到学高为师，社会发展到今天，我们更强调“文理融合”，这样才能适应知识大爆炸时代思想活跃、见多识广的学生的需要。
教师是学生成长的守护人。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参学习，发挥老师的主导作用。教师是实践者，实践的内涵是“变革”，只要不断学习，不断提高自己的师德修养，才能把自己的学生教得更好。
三、教师要依法执教，言传身教
通过这次学习，我更加清醒的认识到，一定要依法执教，过去那种恨铁不成钢的心态，我们一定要纠正，我们一定要相信学生，他们有各
自的个性，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助他们学习，我们也不能因为自身的着急对学生动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对学生对一点宽容，多一点理解，我相信对于学生的成长还是十分有利的。
一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心窗，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
四、必须热爱自己的学生
善待学生是教师事业成功的前提，善待你教的学生其实就是善待自己。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
五、继续参加学习，不断提升自己
作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质；必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣；必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。
对小学教师来说，学习、反思、成长、发展，以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，不断获得新的知识和观点，目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
总之，这次学习的收获是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。继续教育是我学习中的良师，生活中的益友。
推荐第5篇：教师公需课培训心得体会[材料]
教师继续教育公需课培训心得体会
今年暑假，我参加教师继续教育公需课培训，内容包括《师德修养与廉政建设》和《建设广东文化强省》等，培训虽然时间不长，但给我留下了深刻的印象。在培训过程中，我认真观看课件，认真完成作业，并积极参与发帖讨论。
经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，更懂得要从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚定不移地热爱自己的教育事业。真正把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。
1、首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。
“做一天蜡烛，就要发一天的光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训，使我深深懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，要以强烈的责任心为前提。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。
2、其次要热爱自己的学生。
老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点。教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康发展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒。
3、在自己的教师道路中，一定要明白“学无止境”。
在教师岗位上，自己要大量的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，向新教师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。
4、加强“师德”的培养。培训内容中，对加强师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风？师德，是教师的职业道德；师风，则是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要，因为教师是学生行为的标杆。正所谓“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种体现。
5、做一个不断提高自身幸福感的老师。
那么教师的幸福是什么？我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职业，也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在你指导下进步了；一个违纪的学生在你的教导下改正了；由于你的点拨，使学生想出了更为简便、快捷的解题方法；由于你的帮助，使学生变得积极进取了；由于你的辅导，使学生在各种比赛中取得了好成绩„„这些无不闪耀着你创造性的智慧的火花，在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。
总之，这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中，我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。
推荐第6篇：四川省各地方教师公招考试科目
四川省教师公招各地方考试科目
（2014年3月版）
买书送视频活动正在开展：
1、购买公考类书籍，均将获赠华图和中公的全程培训班视频；
2、购买会计类书籍，均将获赠中华会计网校的全程培训班视频；
3、购买四六级试卷，均将获赠四六级全程培训班的视频讲解。
一、关于人事考试的说明
一般而言，整个大四可以参加的人事考试包括公务员考试、事业单位考试、教师公招考试、银行考试，其中（1）：公务员考试分为国考和省考，省考一般一年举行两次，本年度上半年考试一般在4月举行，国家公务员考试一年举行1次，一般在11月最后一周举行。其中应届生还可参加一次选调生考试，需学校开相关证明，考试时间不定，一般在上半年。国考、省考、选调省考试科目均为《行测》和《申论》。（2）银行招聘考试一般在下半年11月左右举行，其中信用社考试一般在每年6月左右举行，且只能应届生参加（信用社除外），所以有志进入银行系统工作的同学应抓住机会，因为对大多数同学而言这是你们可以进入银行系统的唯一机会与平台。需要注意的是银行招聘并不对专业进行限制，所以同学均可以参加。
二、四川省教师公招用书
按照四川省最新发布的考试大纲，整个四川的教师公招科目涉及：《教育公共基础笔试》（成都时代）、《职业能力测试》（成都时代版）、《公共基础知识》（成都时代版）、《综合知识》（西南交大版）。
二、四川教师公招主要市州的考试科目及其出版社
1．省直事业单位：《综合知识》（西南交大版）
2.成都，都江堰，乐山，雅安、资阳、简阳、巴中：《教育公共基础笔试》（成都时代），《职业能力倾向测试》（成都时代）
3.阿坝州、资阳（高考科目类），眉山：《教育公共基础笔试》（成都时代），《公共基础知识》（成都时代）
4.德阳、宜宾、绵阳区县：《教育公共基础笔试》（成都时代版）和《综合知识》、《专业知识》
5.泸州、内江、凉山州、自贡、绵阳市直：教育公共基础笔试（成都时代版本）、《专业知识》
6.达州、遂宁、广元、广安、攀枝花、甘孜州、南充:《教育公共基础笔试》（成都时代版）和《专业知识》
7、市州（区县）事业单位：《职业能力测试》、《公共基础知识》或者《综合知识》
说明： （1）、部分市州的事业单位以及省直事业单位，虽然在考纲上只注明考《综合知识》一科，但实际考试内容却包括了《职业能力测试》的内容。
（2）、教师招聘考试的题型在各个市州不一定，有的含有主观题，有的不含主观题，从目前我们知晓的信息来看，成都是肯定不考主观题的，南充、广安、宜宾、遂宁等地是肯定有主观题的。
推荐第7篇：中小学教师公需课培训学习心得
向幸福殿堂出发
——教师公需课培训学习心得 Huangjiang二小 谭 屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教师就好像一块躲在手机里面的电池，社会的变化和发展以及自身的进步需要我们不断充电，不断求索。
好的东西就像久旱后的甘霖呵护我们的心灵，又像春风里的细雨滋润大地万物。于是，九月底的教师公需培训如火如荼地在东莞的中小学教师中展开，当然这一次我也不例外，投身到丰富自身修养的行列中来。在学习期间，让我印象深刻的是关于“教师幸福感”的这一个专题。
很常时候，当我们走在路上，一声学生对你名字的呼唤，你会感到幸福；当我们不舒服的时候，学生的问候，你会舒心暖怀，当教师节来临的时候，学生的一张贺卡，你会感动不已！教师的幸福，在于学生热爱，家长信任，同事敬重，领导欣赏，社会认可。
我在想我们该如何提升教师的幸福感，那么就要得到更多的学生热爱。要学生热爱老师，学生必须对老师有一颗感恩的心。要学生有感恩的心，因此必须加强学生的思想道德教育，把学生塑造成有良好的思想道德的人。基础教育，德为先，没有良好的思想道德基础是不可成才的。
同时，教师在学生心目中要有深刻的良好形象。教育实践表明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。
如果要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。
我们时常要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。做到关心热爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。
君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣！幸福的果实很香甜，却需要我们处处留心，处处学习，不断参醒，这样我们才能到达幸福的殿堂，让幸福永存心间。
推荐第8篇：教师公需培训在线测试答案
在线测试
1、抓住创业机会的原则不包括。（ ）
A.市场原则
B.效益原则
C.政策原则 D.公平原则 回答正确
2、（ ）以来，以美国Groupan为蓝本的新型团购网站在国内已超千家。
A.2009 B.2010
C.2011 D.2012 回答正确
3、（ ）年底，手机已成为我国最大的用户信息终端，用户数量还正以每年数千万户的规模持续增长。
A.2004 B.2005 C.2006
D.2007 回答错误
4、（ ）所提倡的“生态价值观”，引导“绿色营销”将会是未来企业发展的主要趋势。
A.十五大
1 在线测试
B.十六大
C.十七大
D.十八大 回答正确
5、党的（ ）指出：发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
A.十五大
B.十六大
C.十七大
D.十八大 回答正确
6、马克·扎克伯格被《时代杂志》评选为“（ ）年度风云人物”，称为全球最年轻的亿万富豪。
A.2008 B.2009 C.2010
D.2011 回答正确
7、（ ）成为互联网和手机用户最基本的需求。
A.便捷
B.高效
C.质量
2 在线测试
D.安全 回答正确
8、（ ）年，第一条日后被称为“牛仔裤”的帆布工装裤在李维·施特劳斯手中诞生了。
A.1851 B.1852 C.18
53D.1854 回答正确
9、头脑风暴不包括以下哪个原则（ ）。
A.自由畅谈
B.延迟评判
C.禁止批评
D.追求质量 回答错误
10、以下那个方式不属于产生创业想法的方法（ ）
A.头脑风暴
B.调查分析
C.发挥专长
D.兴趣爱好 回答正确
3 在线测试
11、以下哪个需求不属于马斯洛的需求层次理论提出来。（ ）
A.生理需求
B.安全需求
C.社交需求
D.客户需求 回答正确
12、《创新与企业家精神》的作者是（ ）。
A.克里斯·安德森
B.彼得·德鲁克
C.安纳利·萨克森宁
D.比尔·盖茨 回答正确
13、“创客”的主要特征不包括以下哪一方面。（ ）
A.小型化与全球化并存能力
B.追求最佳创新模式
C.创业成本上升
D.源源不断的风险投资 回答正确
14、（ ）世纪以来，互联网加快了知识传播和技术创新的速度，许多以前不太关键的创新维度变得重要。
A.18
4 在线测试
B.19 C.20 D.21 回答正确
15、《创客：新工业革命》的作者是（ ）
A.克里斯·安德森
B.彼得·德鲁克
C.安纳利·萨克森宁
D.比尔·盖茨 回答正确
16、《地区优势：硅谷和128公路地区的文化与竞争》的作者是（ ）。
A.克里斯·安德森
B.彼得·德鲁克
C.安纳利·萨克森宁
D.比尔·盖茨 回答正确
17、哪个不是硅谷创业模式及斯坦福大学带给我们的启示。（ ）
A.产业结构合理
B.开放的社会网络
C.技术移民多
5 在线测试
D.教育程度低 回答正确
18、硅谷有一个以（ ）为基础的工业体系。
A.产业网络
B.信息网络
C.地区网络
D.互联网 回答错误
19、信息革命的发源地在（ ）。
A.好莱坞
B.首尔
C.中关村
D.硅谷 回答正确
20、2013年5月16日，苹果公司宣布，其移动应用商店应用下载量突破（ ）亿次，创造了新的里程碑。
A.20 B.30 C.40 D.50 回答正确
6 在线测试
21、新的创业模式——（ ）应运而生了，创业带来了无比伦比的契机！
A.互联网+ B.互联网
C.移动互联网
D.手机互联网 回答正确
22、（ ）又再一次颠覆了人们的生活方式。
A.互联网
B.移动互联网
C.互联网娱乐
D.互联网金融 回答正确
23、（ ）把传统行业带到了人们的身边，给人们的生活带了前所未有的便捷体验。
A.互联网
B.移动互联网
C.互联网娱乐
D.互联网金融 回答正确
24、下列哪种方式不是我们以前经常获取信息的途径。（ ）
A.报纸
7 在线测试
B.广播
C.电视
D.互联网 回答正确
25、2000年4月通过的《可再生能源法》中规定：新能源占德国全部能源消耗的比例最终要超过（ ）。
A.20% B.30% C.40%
D.50% 回答错误
26、在（ ），新能源企业每年产值达到250亿欧元，创造的就业岗位超过25万个。
A.英国
B.德国
C.美国
D.法国 回答错误
27、国家“973计划”项目的首席科学家（ ）表示：“世界或将迎来一个新的产业周期，需要在体制上就行创 A.杨振宁
B.方舟子
C.袁隆平
8 在线测试
D.马延和 回答错误
28、德国确立目标，至（ ）年绿色能源将占其能源总需求的35%，德国目前正在试验“能源互联网”。
A.2020
B.2025 C.2030 D.2035 回答正确
29、美国政府在（ ）年12月颁布了《重整美国制造业框架》。
A.2007 B.2008 C.2009
D.2010 回答正确
30、（ ）工业革命则是指以数字化制造及新型材料应用为代表的一个崭新的时代。
A.第一次
B.第二次
C.第三次
D.第四次 回答正确
9 在线测试
31、在（ ）世纪，电力、电话以及广播和电视又发生了一次交汇。
A.18 B.19 C.20
D.21 回答正确
32、（ ）世纪，蒸汽机和煤炭加快了信息流通速度。
A.18 B.19
C.20 D.21 回答正确
33、（ ）作家查尔斯·狄更斯在《双城记》中的名言让人过目难忘：“这是最好的时候，也是最坏的时候”。 A.英国
B.德国
C.美国
D.法国 回答正确
34、大众创业，万众创新，就是创新型创业，把创新作为创业的（ ），把创业作为创新的目的。
A.方法
10 在线测试
B.手段
C.工具
D.起点 回答正确
35、（ ）年处初，国务院总理李克强参观深圳“柴火创客空间”后，“创客”这个词就变得热门无比。
A.2012 B.2013 C.2014 D.2015 回答正确
36、从（ ）开始，由团中央、教育部、中国科协、全国学联主办，每两年举办一次大学生“挑战杯”全国大学 A.1999
B.2000 C.2001 D.2002 回答正确
37、1997年（ ）举办的“创业计划大赛”，是我国高校实施创业教育的开端。
A.北京大学
B.清华大学
C.中山大学
11 在线测试
D.浙江大学 回答正确
38、（ ）年，美国奥斯汀德州大学举办首届大学生创业计划竞赛。
A.1981 B.1982 C.198
3D.1984 回答正确
39、1947年，哈佛商学院教授迈尔斯·梅斯为MBA学生开设了一门新课程——（ ），这是创业教育在大学的首 A.新创业管理
B.创业管理
C.创业经营
D.商业经营 回答正确
40、斯坦福大学的创业教育开始于（ ）年。
A.1948 B.1949
C.1950 D.1951 回答正确
12 在线测试
41、（ ）是创业教育的先驱者，这种成功的教育实践来源于其实用主义教育传统。
A.英国
B.德国
C.美国
D.法国 回答正确
42、（ ）年教育部将创业基础课程纳入高校学生必修课，各大网络、企业平台录像推出了相关的创业平台。
A.2011 B.201
2C.2013 D.2014 回答正确
43、在（ ）年夏季达沃斯论坛致开幕词时，国务院总理李克强提出掀起“大众创业”“草根创业”新浪潮，形 A.2012 B.2013 C.201
4D.2015 回答正确
44、世界经济形势依然错综复杂，中国经济正处于（ ）阶段，到了爬坡过坎的关键时期。
A.转型
13 在线测试
B.发展迅速
C.发展缓慢
D.“三期叠加” 回答正确
45、从20世纪的（ ）年代起，创业风潮让美国独领风骚。
A.50
B.60 C.70 D.80 回答正确
46、（ ）是美国经济持续繁荣的基础。
A.、创新
B.创业
C.就业
D.发展 回答错误
47、《大繁荣》一书的作者是（ ）
A.彼得·德鲁克
B.卡梅隆·安东尼
C.克里斯·安德森
14 在线测试
D.埃德蒙·费尔普斯 回答正确
48、“工业4.0”是（ ）政府在2013年汉诺威工业博览会上提出来的主张。
A.德国
B.美国
C.英国
D.法国 回答正确
49、（ ）认为：“创客运动”即数字制造和个人制造的合体。
A.A、克里斯•安德森
B.彼得•德鲁克
C.比尔•盖茨
D.卡梅隆•安东尼 回答正确
50、2008年金融危机之后，（ ）酝酿着一场以硬件复兴、3D打印、大数据、人工智能和物联网为主导的新工业 A.英国
B.德国
C.美国
D.法国 回答正确
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推荐第9篇：教师公租房
学校对教师公租房建设落实到位
为了教师能有一个舒适的生活环境，学校加快了公租房建设的进度，完善了公租房的各方面的施设，为了提高公租房利用率，以利于工作为原则，确实解决教师住房困难的问题，入住教师公租房，学校做出了分配方案：
一、凡具备以下条件之一的可申请入住
1、县城没有住房，以校为家的教师；
2、夫妻双方均在学校工作的教师；
3、在学校周围没有住房，以校为家的教师；
4、招聘的免费师范生。
二、管理办法
1、教师公租房属于学校公有财产，内部所有配置设施所有权归学校，使用权归入住者；
2、入住者必须爱护、保护公共财产，入住前学校保证设施完整，配置物品使用正常。交付给入住后，一切维护、使用均归入住者，若出现人为损坏、丢失等，由入住者负责维修或赔偿。
3、公租房使用归本校教职工，不能租赁或转借给他人居住，一经发现，学校将收回该房屋，取消使用权。
4、必须按学校规定的时间、标准主动付租金(租金须在签订合同时一次性交清方可入住)、水电费，若不按规定时间交付，学校有权收回房屋。
5、若因自然灾害或房屋不能居住，由学校负责免费维
修。
6、学校与入住教师每年签订一次合同，若入住教师因个人原因不再入住，提前书写退房申请，房租由学校收到申请后下月退还。
三、几点说明
1、自本学年起，学校不再对公租房住户实施任何减免，入住户入住时须一次性结清房租费。
2、对于应当腾退而未按时腾退人员，除加倍收取租金外，学校将按影响整体工作给予师德方面考核。
四、学校教师公租房
推荐第10篇：教师公招
含义：
教师公招是政府、人力资源和社会保障局、教育局统一组织的面向社会公开招聘教师的考试，各个省市以及区县的公招考试时间都是不统一的。在当今就业难，失业率高的现实条件下，教师这个行业越来越引起人们的注意，也越来越得到青睐。教师是一个光荣的职业，也是一个奉献的职业，同时更是一个受人尊重的职业，还是一个节假日最多的行业。随着教师的收入越来越高，享受着不低于当地公务员的待遇，以及有的退休工资更是高过大学老师，所以只要参加公招考试过关，面试合格之后就成为了受编制的国家正式教师，可以说是当今社会为数不多的铁饭碗之一
教师公招考试内容
目前，在成都主要考《教育基础知识》和《教师公招考试职业能力倾向测试》。
《教育基础知识》：教育学、教育心理学、教育政策法规、教师礼仪等； 《教师公招考试职业能力倾向测验》：言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析等
考试科目特点：《教育基础知识》根据考试的题型及特点有针对性的把握书本知识，同时补充相关知识，不参加培训很难全面准确掌握考点；《教师公招职业能力倾向测验》针对教师公招考试的题型、难度、规律，有其特殊性，明显区别于公务员《行测》培训，需要接受针对性训练。
第11篇：重庆各区县教师公招考试科目
①万州区: 笔试采取闭卷的方式进行。笔试分为公共科目笔试和专业科目测试，分值各为100分，总分200分。
公共科目:《综合基础知识》
专业科目为：《教育学》、《心理学》、教育法规及教师职业道德规范要求 ②酉阳自治县:笔试采取闭卷的方式进行，分为公共科目笔试和专业科目测试。
公共科目笔试内容:《综合基础知识》
专业科目测试内容:《教育理论》（包括教育政策法规、教师职业道德、教育学、心理学），每科分值为100分。
③云阳县: 笔试采取闭卷方式进行，笔试科目分为公共科目测试和专业科目测试，分值均为100分。
公共科目测试内容:《综合基础知识》（考试内容以2014年上半年发布的考试大纲为准）
专业科目测试内容: 教育学、心理学基础知识及教育法律法规
④巫溪县: 笔试采取闭卷的方式进行。笔试分为公共科目笔试和专业科目测试，分值各为50分，总分值100分。
公共科目笔试内容：《综合基础知识》（以2014年上半年发布的新版考试大纲为准）；
专业科目考试内容:所报学科专业知识，其中高中美术岗位重点测试专业基本功；乡村小学语、数教师重点测试初中对应学科专业知识。
⑤开县:笔试科目为《综合基础知识》（以2014年上半年新发布的考试大纲为准）和《专业知识》两科，分值各100分。其中，特教、职教中心岗位的《专业知识》为相应学科的专业知识；其他岗位《专业知识》分为A卷和B卷两部分内容，A卷为大学层次的教育学、心理学，占30分，B卷为中小学、幼儿园相应学科知识及教材教法，占70分。
⑥巫山县: 笔试采取闭卷方式、分卷合堂进行。科目为公共科目和专业科目，每科分值各为100分。
公共科目笔试内容:教育政策法规、教师职业道德、教育学、心理学
专业科目笔试内容:报考岗位学科专业知识(报考村校教师的要考语文、数学两个学科的专业知识，每科分值各为50分)。
⑦秀山土家族苗族自治县: 笔试范围及分值：考试范围包括政治、法律、经济、科学技术、公文写作等《综合基础知识》（考试内容以2014年上半年发布
的考试大纲为准）以及该岗位学科专业知识，分值为100分。
⑧江津区: 笔试采取闭卷方式进行，分为公共科目笔试和专业科目测试。
公共科目笔试内容:《综合基础知识》
专业科目测试内容:教育学、心理学、教育法律法规等知识。分值各为100分。
⑨渝北区: 笔试内容及方式：采取闭卷、合堂方式进行。语文、数学、英语、体育、美术、音乐6个学科笔试测试公共科目和专业科目2科，其余岗位笔试均只测试公共科目1科。
公共科目笔试内容:《综合基础知识》（参照2014年上半年考试大纲）、教育学、心理学、教育法律法规等
专业科目笔试内容:学科专业知识。
⑩忠县: 笔试采取闭卷方式进行。笔试分为公共科目和专业科目，每科分值为100分。
公共科目：《综合基础知识》
专业科目测试内容：教育学、心理学。公共科目及专业科目均采用客观性命题，用2B铅笔作答。
⑪永川区：试采取闭卷的方式进行。笔试分为公共科目笔试和专业科目测试，分值各为100分，总分200分。
公共科目：《综合基础知识》（以2013年下半年发布的考试大纲为准）；
专业科目：《教育学》、《心理学》、教育法规及教师职业道德规范要求 ⑫武隆县：公共科目笔试采取闭卷方式进行，内容为综合基础知识，分值为100分。
⑬梁平县：笔试采取闭卷方式进行。笔试分为公共科目和专业科目考试，分值各为100分。
公共科目：《综合基础知识》（其范围为重庆市公开招聘事业单位工作人员指定教材所含内容）分值为50分；《教育学》、《教育心理学》、教育法律法规、教师职业道德等分值为50分。
专业科目：所报岗位的学科知识、能力等，分值为100分。
⑭大足区：考试考核分为公共科目笔试、专业科目测试。
公共科目笔试：《综合基础知识》，分值为100分。
专业科目测试：报考岗位所需专业基础知识，分值为100分。
⑮九龙坡区：笔试内容包括《综合基础知识》和学科专业基础知识两门学科。笔试分值100分。
其中，学科专业基础知识内容包括：根据招聘岗位分学科按现行重庆市中学教材及课程标准进行命题。
⑯垫江县：笔试采取闭卷方式进行，内容为《综合基础知识》及学科基础知识（即所报考学科普通高中段学科基础知识），报考职教专业课和学前教育的学科知识为普通高中段语文学科基础知识。
⑰潼南县：笔试分为公共科目笔试和专业科目测试，采取闭卷的方式进行。公共科目笔试：《综合基础知识》，分值100分;
专业科目测试：各学科高中阶段知识；学前教育、机械与数控教师、保育员岗位为各学科专业知识，分值100分。
⑱綦江区：笔试科目分为公共科目笔试和专业科目测试，内容分别为《综合基础知识》（考试内容以最新发布的考试大纲为准）和《专业知识》（教育系统为教育学、心理学和教育法律法规
⑲南岸区：笔试内容包括综合基础知识和专业基础知识。
综合基础知识笔试参考用书为新发布的《综合基础知识》。
专业基础知识笔试内容为教育学、心理学、教育法律法规（《教育法》、《义务教育法》、《教师法》）和教师职业道德（《中小学教师职业道德规范》、《重庆市中小学教师职业道德教育大纲》）。
⑳巴南区：笔试采取闭卷的方式进行。分公共科目笔试和专业科目测试，分值均为100分。
公共科目笔试为《综合基础知识》
专业科目测试为本学科专业知识，除幼儿教师、中职英语、中职烹饪、中职服装、中职心理学教师岗位外，其余学科专业知识主要测试本学科高中课程标准所涉及的内容。
②①渝中区：笔试采取闭卷方式进行，科目为《综合基础知识》（考试内容以2014年上半年发布的考试大纲为准）及《教育基础知识》（考试内容包括教育学、心理学、教育法律法规、时事政治等），两者合并一堂考试。分值为100分
②②江北区：笔试分为公共科目笔试和专业科目测试，采取闭卷的方式进行,由江北区事业单位招聘工作人员领导小组办公室统一组织。
公共科目笔试内容为《综合基础知识》、《教师法》、《教育法》、《教学案例》、《教育学》、《心理学》等，满分100分。
专业科目测试内容为本专业（行业）的专业知识、专业技能，满分100分。 ②③荣昌县：笔试采取闭卷的方式进行。具体时间、地点及有关事项详见《准考证》。
公共科目笔试：满分100分，考试内容为《综合基础知识》以及教育学、教育心理学。
专业科目测试：满分100分，其中，报考语文、数学、英语、化学教师岗位的，考试内容为所报学科专业知识，使用普通高中相应学科现行教材；报考其他岗位的，考试内容为所报岗位专业知识，使用相应学科专业教材。 ②④铜梁县：笔试采取闭卷的方式进行，分为公共科目笔试和专业科目测试。
公共科目笔试：《综合基础知识》（以2014年上半年新发布的考试大纲为准）
专业科目测试：本专业基础知识，每科分值为100分。
②⑤沙坪坝区：笔试分为公共科目笔试和专业科目测试两科，每科分值为100分，总分200分
公共科目笔试内容：《综合基础知识》
专业科目测试内容：报考岗位“相关专业知识”。
②⑥北部新区：公共科目为《综合基础知识》。公共科目分值100分。 ②⑦合川区：笔试采取闭卷的方式进行。笔试分为公共科目笔试和专业科目测试，分值各为100分，总分200分。
公共科目：《综合基础知识》（以2013年下半年发布的考试大纲为准）；专业科目：《教育学》、《心理学》
②⑧大渡口区：笔试分为公共科目笔试和专业科目测试两科，每科分值为100分，总分200分。
公共科目笔试内容：《综合基础知识》。
专业科目测试内容：教育学、心理学、教育法律法规、教育通识性知识。 ②⑨涪陵区：公共科目分值100分，采取笔试方式进行，内容为《综合基础知识》（考试内容以2013年下半年发布的考试大纲为准）；
专业科目测试分值100分，内容为分学科的中学专业知识，其
中，音乐（音乐表演）、体育、美术、幼教学科岗位采取实际操作方式进行，其
他岗位采取笔试方式进行。
③〇长寿区：笔试科目：笔试分为公共科目笔试和专业科目测试两科，每科分值100分，总分为200分。
公共科目笔试：《综合基础知识》。
专业科目测试：教育学、心理学、教育政策法规。教育政策法规的考试范围是，《教育法》、《教师法》和《义务教育法》。
③①奉节县：笔试内容为教育学、教育心理学、教育法律法规和《综合基础知识》，其中《综合基础知识》50分，教育学、教育心理学、教育法律法规共50分，总分100分。
③②石柱土家族自治县：报考教育事业单位语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物教师岗位的考生，笔试科目为相应学科专业知识，总分100分；报考教育事业单位其它教师岗位的考生，笔试分为公共科目笔试和专业科目测试，公共科目为《综合基础知识》（考试内容以2013年下半年发布的考试大纲为准），专业科目为相应学科专业知识测试，每科分值为100分，总分200分。
③③黔江区：笔试分为公共科目笔试和专业科目测试。
公共科目笔试内容为综合基础知识（考试内容以2013年下半年公布的考试大纲为准）、时事政治、教育法律法规等
专业科目测试内容为教育理论、新课改理念、学科专业知识、说课案等 ③④彭水自治县：笔试采取闭卷方式进行。笔试内容为综合知识（《综合基础知识》（考试内容以2013年下半年公布的考试大纲为准）、教育学、心理学、教育教学法律法规），四科合堂总分值100分
③⑤双特计划”教师：专业素质（报考岗位专业知识、能力）分值100分，教育理论（教育政策法规、教师职业道德、教育学、心理学）分值100分 ③⑥北碚区：公共科目笔试：《综合基础知识》，分值为100分
专业科目测试：教育政策法规、教育心理学和教学设计等内容，
分值为100分
③⑦丰都县：公共科目笔试内容：《综合基础知识》，其分值为100分。
专业科目测试：语、数、英、政、史、地、理、化、生等学科为报考学科专业知识(高考模拟题)，音、体、美、信息技术、幼儿教育、职教专业课等学科为报考学科专业知识，其分值为100分。
③⑧城口县：公共科目笔试（分值100分）：《综合基础知识》（含时事政治）。
③⑨南川区：直接考核（面试）
④〇万盛区：直接考核（面试）
④①璧山县：直接考核（面试）
第12篇：邯郸市教师公需科目培训中国雾霾污染与防治对策
中国雾霾污染与防治对策
单选题1-10
1.煤源性污染造成的大气污染物是（二氧化硫）。
2.由于我国大城市的燃煤数量不断减少，燃油和天然气的情况增多，导致我国大城市雾霾向（NOX-VOCS-PM2.5 ）型发展。
3.颗粒物污染指标TSP是指（总悬浮颗粒）。
4.我国执行的世界卫生组织大气环境质量初级标准是控制（PM2.5）的浓度。5．1952年伦敦烟雾事件非正常死亡率增高的主要原因是（硫酸物污染） 6.（20世纪80年代）开始氮氧化物排放量迅速增多，环境质量迅速下降。
7.我国从什么时候开始控制大气污染，关注环境保护（1990年前后）。
8.PM2.5日均值达到75ug/m3是（中国二级标准）的颗粒物标准。9.下列各项大气污染物中，控制难度最大的是（PM2.5 ）。
10.在我国大多数城市中，至今大气污染物严重超标的是（PM2.5）。
多选题11-20
11.制定大气PM空气质量标准难度极大的原因是（不选PM2.5化学组成各异对人体健康影响相同）。
12.关于PM2.5的说法，正确的是（不选我国已找到治理PM2.5的方法）。
13.《中国环境报》发表的关于PM2.5源解析的主要来源是（全选）。
14.1982年我国第一次制定空气质量标准时，就颗粒物而言制定了（ ）的质量标准。
TSP
TVOC
15.下列关于颗粒物标准的说法，正确的是（全选）。
16.下列各项中，对我国雾霾污染的防治措施正确的是（abcd）。
17.中国雾霾的主要类型包括（不选SOX那个）。
18.改革开放以来，我国大气污染物主要包括（一氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫）。
19.下列各项中，关于2013年北京雾霾事件和1952年伦敦烟雾事件的说法，正确的是（选北京低于伦敦）。
20.2013年6月李克强主持召开国务院常务会议时，部署大气污染防治的措施包括（abcd）。
判断题：21-30
21.北京雾霾细微颗粒物污染会诱发慢性疾病的产生。（ 对 ）
22.大气污染中，大颗粒污染物容易控制，细微颗粒很难治理。（ 对 ）
23.天津市的雾霾类型和北京市的雾霾类型不同，有很大的差异。（ 对 ）
24.世界上只有中国遭遇雾霾污染。（错）
25.从1990年到2012年我国PM2.5减少的幅度比SO2减少的幅度小得多。（ 对）
26.中国PM2.5控制比西方国家滞后了15年。（ 对 ）
27.雾霾污染与二氧化硫污染相比，雾霾污染更具有复杂性。（ 对 ）
28.一次源颗粒物粒径越小控制越困难。（ 对 ）
29.北京城区2013年1月雾霾期间，大气中二氧化硫浓度高于氮氧化物浓度。（ 错 ）
30.我国大城市对于大气污染的治理，首先控制二氧化硫的污染，其次是氮氧化物的污染。（ 错）
第13篇：公需科目学习心得体会
公需科目学习心得体会
2013年11月开始，我参加公需科目的学习，学习虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次学习的内容十分丰富，包括“教师职业道德规范与专业发展”、“教师心理健康与心理调适”，在学习中，我认真听取视频讲座，深入研习教材，及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。
我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。
我更加清醒的认识到，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。
一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
总之，这次学习虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得！确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。
第14篇：公需科目培训心得体会
公需课培训心得体会
这个学期，我参加了教师公需科目的培训。培训时间虽然不长，但给我留下了深刻的印象。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，更懂得要从以下几个方面努力去完善自己。要坚定不移地热爱自己的教育事业。真正把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。
1、首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。
“做一天蜡烛，就要发一天的光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训，使我深深懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，要以强烈的责任心为前提。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。
2、其次要热爱自己的学生。
老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点。教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康发展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒。
3、在自己的教师道路中，一定要明白“学无止境”。
在教师岗位上，自己要大量的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，向新教师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。
4、加强“师德”的培养。
培训内容中，对加强师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风?师德，是教师的职业道德;师风，则是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要，因为教师是学生行为的标杆。正所谓“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种体现。
5、做一个不断提高自身幸福感的老师。
那么教师的幸福是什么?我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职业，也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在你指导下进步了;一个违纪的学生在你的教导下改正了;由于你的点拨，使学生想出了更为简便、快捷的解题方法;由于你的帮助，使学生变得积极进取了;由于你的辅导，使学生在各种比赛中取得了好成绩??这些无不闪耀着你创造性的智慧的火花，在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。
总之，这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中，我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。
《宇宙未解之谜》读后感
宇宙神秘莫测，因为——你永远找不到它的中心;你永远数不清它有多少星球;你永远看不到它的尽头;你永远猜不透它的年龄„„因此，宇宙才更加让人充满对它的憧憬和向往。
宇宙中，有发光、发热的恒星，也有日夜疾行的行星;有密度大、体积小，、重量重的中子星、白矮星;也有密度低、体积大的红巨星、巨星;还有引力最强密度最大的星球——黑洞。黑洞强大的引力把自身压成一个封闭性的视界，任何东西只要进入这个视界，就会被猛拉进去，包括光在内，所以科学家看不到黑洞。
宇宙里的恒星、行星各种各样的星球都发挥着应有的作用。宇宙中的分工是多么明确啊!假设没有了恒星，宇宙中就没有了光和热，从而死寂一片;如果没有了行星，也就没有了生命。是啊，又有谁能够丰像太阳一样的恒星上生存呢! 宇宙中多么奇妙啊!我们出生在宇宙中，成长在宇宙中，最后在宇宙中死去。又有谁能够闯出宇宙，独立生存呢? 恒星、行星无论缺少了哪一种，宇宙中都将不再有生命。所以，我们要保护我们的生存环境，要从身边做起，从身边做起!多简单的一个要求啊!可现在有许多人却做不到!你能说他们不聪明吗?不，他们中有些是名校高材生。你能说他们的思想品德不良吗?不，他们中有不少人的思想品德课得了100分。他们只有一点不良，那就是一个人的整体素质。他们不能从身边的小事做起，不仅乱扔垃圾，还随地吐痰，甚至随便大小便„„他们的这些行为，严重破坏了我们的生存环境。如果没有了那些辛勤工作的环卫工人们，我们的地球就变成垃圾场了。如果让那些人也当一天的环卫工人，体会一下他们的辛苦，那么那些人一定会不再乱丢垃圾，乱痰了。
在此，我告诫大家一句：保护环境，从身边做起!
第15篇：公需科目培训心得体会
教师公需科目培训心得体会
这个学期，我参加了教师公需科目的培训，内容包括《教师职业道德规范与专业发展》和《教师心理健康与心理调适》等。培训时间虽然不长，但给我留下了深刻的印象。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，更懂得要从以下几个方面努力去完善自己。要坚定不移地热爱自己的教育事业。真正把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。
1、首先要培养自已作为一个教师的历史使命感。 “做一天蜡烛，就要发一天的光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想。通过培训，使我深深懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的，要以强烈的责任心为前提。一个热爱教育事业的人，应该勤勤恳恳，无怨无悔。这也是师德的首要条件。
2、其次要热爱自己的学生。
老师的爱，是开启学生心扉的钥匙，是激励学生奋进的催化剂，是师生之间达到心理相融的接触点。教师需要关爱学生，尊重学生的人格，从而促进他们的全面健康发展。通过培训，我懂得了怎样去爱一个学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师。今后我需要努力做到能爱，善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点，要爱他们具有巨大
的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性。“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒。
3、在自己的教师道路中，一定要明白“学无止境”。
在教师岗位上，自己要大量的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，向新教师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。
4、加强“师德”的培养。
培训内容中，对加强师德师风建设的课程内容也让我有颇多的感受。到底什么是师德师风？师德，是教师的职业道德；师风，则是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要，因为教师是学生行为的标杆。正所谓“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，其实这些都是师德师风的一种体现。
5、做一个不断提高自身幸福感的老师。
那么教师的幸福是什么？我想不仅仅在于教师是太阳底下最光荣最高尚的职业，也不仅仅是教师越来越受到全社会的羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。一个成绩落后的学生在你指导下进步了；一个违纪的学生在你的教导下改正了；由于你的点拨，使学生想出了更为简便、快捷的解题
方法；由于你的帮助，使学生变得积极进取了；由于你的辅导，使学生在各种比赛中取得了好成绩??这些无不闪耀着你创造性的智慧的火花，在这一切中，你真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给你的幸福。
总之，这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中，我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。篇二：公需科目学习心得体会
公需科目学习心得体会 2013年11月开始，我参加公需科目的学习，学习虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次学习的内容十分丰富，包括“教师职业道德规范与专业发展”、“教师心理健康与心理调适”，在学习中，我认真听取视频讲座，深入研习教材，及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。 我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。
我更加清醒的认识到，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。
一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
总之，这次学习虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得！确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。篇三：教师继续教育公需科目培训心得体会
教师继续教育公需科目培训心得体会
师德是教师人生的根本，是引领教师职业行为的内在灵魂，是教师职业人生幸福的心灵根基，优良的教师职业道德将教育引向和谐、美好。这次参加2014年教育系统继续教育公需科目培训，通过这次培训使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任重大。下面我谈谈我的学习心得：
首先，在这次培训班的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到这个大家庭表示了热烈的欢迎，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们学校这片充满希望的热土的信心。
其次，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、课改理论。在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。教学点刘老师对工作的执著追求，给我很大的教育，让我懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。 通过这次学习，首先使我更加清醒的认识到，一定要依 法执教，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。 同时让我懂得教师职业的根本指向是启迪人的精神，培育人的灵魂。这意味着教师职业不是简单的技术，不是按部就班，照章行事，而是一种艺术，是一种生命的实践，是教师全身心的投入。离开了教师自身人格的基础，教师的教育行为就成了没有真实生命内涵的空洞形式。教师职业的尊严不仅来自神圣的责任感与对教书育人天职，更在于把这种使命融入自己的生命之中，成为教师个体的内在德行，正是教师德行的引导，直接成为教育实践的基础，成为引领学生精神起点的内在依据。 教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至行为举止等等，一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，做好表率。如上课精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上，更不可在课堂上发牢骚，抱怨学校或贬损其他老师。否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己，育人比教书更重要，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形
羡慕与尊敬，它更应该是教师在实际工作生活中的那份真实的体验与感觉。这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任。
总之，这次培训虽然时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得！确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中培训学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。篇四：2014公需科目培训心得 2014公需科目培训心得
公需科目学习心得体会 2014年7月3日和7月21日，我参加公需科目培训，培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训的内容十分丰富，内容包括：《师德修养与廉正建设》和《建设广东文化强省》，在培训中，我认真听取讲座，这次公需科目的学习收获颇丰，感想颇多。
主要有以下几个方面：
一、转变了学习观念。
通过学习授课教师的讲座课件，本人深刻认识到自身的差距和不足，终身学习观念得到切实增强。
二、开阔眼界。
三、提高了理论水平。
通过各位老师深入浅出、理论联系实践的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习让我更清晰更 全面地看到了今后工作的方向。
四、认识重要的观念：
第一，要更新自己的教育理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。第二，认识自我的角色定位，改变传统的教学方式，做到勤于学习，乐于研究，勇于创新的教育工作者。
总的来说，学习短暂，收获无价。这次知识更新给了我接受高端教育的机会，让我开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，让我得以站在了更高的台阶上重新地认识、学习相关的理论知识，让我站在更高的层次上看待我的工作，看待我的缺点和不足。篇五：公需科目培训学习心得
公需科目培训学习心得 2012年4月21日和4月22日，我参加公需科目培训，培训虽然时间不长，但却给我留下了深刻的印象。这次培训的内容十分丰富，内容包括“关于事业单位人事制度改革的思考”“关于突发事件应急管理的几个问题”“当前国际形势与热点问题透视”“用心创造和谐关系”方面的系统学习，在培训中，我认真听取讲座，深入研习教材，及时按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣，受到了全体学员的一致好评。会上掌声不断，高潮迭起。使我倍受鼓舞，深感获益匪浅。
首先，在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们学校这片充满希望的热土的信心。 其次，与以往人们所熟悉的教师培训不同的是：这里听不到授课教师滔滔不绝的讲授，整个培训过程中，既有实用的教育理论、技术还提供了各种教学工具和软件。在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素
质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。讲师的讲座知识和对工作的执著追求，给我很大的教育，让我懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
通过这次学习，我更加清醒的认识到，一定要依法执教，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。
一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们
学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 总之，这次培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，但我的收获非常大，值得！确实，作为一名教师，要学习的东西实在是太多了。除了集中学习，我还想利用业余时间来进行自身读书再教育。我将会多阅读一些好的教育理论，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师，为我们国家的教育事业，做出自己应有的贡献。
第16篇：广东省教师公需培训在线测试答案解析
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2016年公需《大众创业与转型机遇》选择题答案 1.抓住创业机会的原则不包括（公平原则） A.市场原则 B.效益原则 C.政策原则 D.公平原则
2.（2010）以来，以美国Groupan为蓝本的新型团购网站在国内已超千家。 A.2009 B.2010 C.2011 D.2012 3.（2006）年底，手机已成为我国最大的用户信息终端，用户数量还正以每年数千万户的规模持续增长。 A.2004 B.2005 C.2006 D.2007 4.（十八大）所提倡的“生态价值观”，引导“绿色营销”将会是未来企业发展的主要趋势。 A.十五大 B.十六大 C.十七大 D.十八大
5.党的（十七大）指出：发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。 A.十五大 B.十六大 C.十七大 D.十八大
6.马克·扎克伯格被《时代杂志》评选为“（2010）年度风云人物”，称为全球最年轻的亿万富豪。 A.2008 B.2009 C.2010 D.2011 7.（安全）成为互联网和手机用户最基本的需求 A.便捷 B.高效 C.质量 D.安全
8.（1853）年，第一条日后被称为“牛仔裤”的帆布工装裤在李维·施特劳斯手中诞生了。 A.1851 B.1852 C.1853 D.1854 9.头脑风暴不包括以下哪个原则（追求质量） A.自由畅谈 B.延迟评判 C.禁止批评 D.追求质量
10.以下那个方式不属于产生创业想法的方法（兴趣爱好） A.头脑风暴 B.调查分析 C.发挥专长 D.兴趣爱好 11.以下哪个需求不属于马斯洛的需求层次理论提出来。（客户需求） A.生理需求 B.安全需求 C.社交需求 .D.客户需求
1 在线测试
12.《创新与企业家精神》的作者是（彼得·德鲁克）
A.克里斯·安德森 B.彼得·德鲁克 C.安纳利·萨克森宁 D.比尔·盖茨 13.“创客”的主要特征不包括以下哪一方面（创业成本上升）
A.小型化与全球化并存能力 B.追求最佳创新模式 C.创业成本上升 D.源源不断的风险投资
14.（21）世纪以来，互联网加快了知识传播和技术创新的速度，许多以前不太关键的创新维度变得重要。 A.18 B.19 C.20 D.21 15.《创客：新工业革命》的作者是（克里斯·安德森）
A.克里斯·安德森 B.彼得·德鲁克 C.安纳利·萨克森宁 D.比尔·盖茨
16.《地区优势：硅谷和128公路地区文化与竞争》的作者是（C.安纳利·萨克森宁） A.克里斯·安德森 B.彼得·德鲁克17.哪个不是硅谷创业模式及斯坦福大学带给我们的启示。（教育程度低） A.产业结构合理 B.开放的社会网络 C.技术移民18.硅谷有一个以（地区网络）为基础的工业体系。 A.产业网络 B.信息网络 C.地区网络 D.互联网 19.信息革命的发源地在（硅谷） A.好莱坞 B.首尔 C.中关村 D.硅谷
20.2013年5月16日，苹果公司宣布，其移动应用商店应用下载量突破（50）亿次，创造了新的里程碑。A.20 B.30 C21.新的创业模式――（互联网＋）应运而生了，创业带来了无比伦比的契机！ A.互联网＋
B.互联网C.移动互联网 D.手机互联网
22.（移动互联网）又再一次颠覆了人们的生活方式。A.互联网 B.移动互联网 C.互联网娱乐 D.互联网金融
23.（互联网）把传统行业带到了人们的身边，给人们的生活带来了前所未有的便捷体验。A.互联网 B.移动互联网 C.互联24.下列哪种方式不是我们以前经常获取信息的途径（互联网） A.报纸 B.广播 C.电视 D.互联网
25.2000年4月通过的《可再生能源法》中规定：新能源占德国全部能源消耗的比例最终要超过（50%） A.20% B.30%26.在（德国），新能源企业每年产值达到250亿次欧元，创造的就业岗位超过25万个。 A.英国 B.德国 C.美国 D.法国
27.国家“973计划”项目的首席科学家（马延和）表示：“世界或将迎来一个新的产业周期，需要在体制上就行创新”
2 在线测试
A.杨振宁 B.方舟子 C.袁隆平D.马延和
28.德国确立目标，至（2020）年绿色能源将占其能源总需求的35%，德国目前正在试验“能源互联网”。A.2020 B.2029.美国政府在（2009）年12月颁布了《重整美国制造业框架》 A.2007 B2008 C.2009 D.2010 30.（第三次）工业革命则是指以数字制造及新型材料应用为代表的一个崭新的时代。 A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四31.在（20）世纪，电力、电话以及广播和电视又发生了一次交汇。 A.18 B.19 C.20 D.21 32.（19）世纪，蒸汽机和煤炭加快了信息流通速度。 A.18 B.19 C.20 D.21 33.（英国）作家查尔斯·狄更斯在《双城记》中的名言让人过目难忘：“这是最好的时候，也是最坏的时候”。 A.英国 B.德国 C.美国 D.法国
34.大众创业，万众创新，就是创新型创业，把创新作为创业的（起点），把创业作为创新的目的。A.方法 B.手段 C.工具35.（2015）年初，国务院总理李克理参观深圳“柴火创客空间”后，“创客”这个词就应得热门无比。 A.2012 B.2013 36.从（1999）开始，由团中央、教育部、中国科协、全国学联主办，每两年举办一次大学生“挑战杯”全国大学生创业A.1999 B.2000 C.2001 D.2002 37.1997年（清华大学）举办的“创业计划大赛”，是我国高校实施创业教育的开端 A.北京大学 B.清华大学 C.中山大学38.（1983）年，美国奥斯汀德州大学举办首届大学生创业计划竞赛 A.1981 B.1982 C.1983 D.1984 39.1947年，哈佛－－（新创业管理），这是创业教育在大学的首次出现。 A.新创业管理 B.创业管理 C.创业经营 D.商业经营
40.斯坦福大学的创业教育开始于（1949）年 A.1948 B.1949 C.1950 D.1951 41.（美国）是创业教育的先驱者，这种成功的教育实践来源于其实用主义教育传统 A.英国 B.德国 C.美国 D.法国 42.（2012）年教育部将创业基础课程纳入高校学生必修课，各大网络、企业平台录像推出了相关的创业平台。 A.2011 B.2012 C.2013 D.2014 43.在（2014）年夏季达沃斯论坛致开幕词时，国务院总理李克强提出掀起“草根创业”新浪潮，形成“人人创新”“万44.世界经济形势依然错综复杂,中国经济正处于(“三期叠加” )阶段,到了爬坡过坎的关键时期。 A.转型 B.发展迅速 C.发
3 在线测试
27、标准是为了在一定范围内获得最佳（ ），经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用的和重复使用的一种规范性文 A.效益 B.秩序 C.效果 D.效率
回答正确
28、标准的四大属性包括 衡量、对比、( )、动态。
A.规范 B.原则 C.规则 D.条例
回答正确
当前作业测试题已完成（最后得分：100 分）！
1、服务标准化和服务质量体系在促进服务质量稳定和提高方面有（ ）性。
A.基本一致
B.完全的一致
C.非一致
D.对立 回答正确
2、在服务质量环中包括的三个主要作业过程是（ ）。
4 在线测试
A.市场开发、设计及服务提供
B.市场开发、设计及售后服务
C.供方评价、顾客评价及服务业绩分析与改进
D.供方评价、顾客评价及服务业绩评价 回答正确
3、服务提供不仅包括与顾客直接接触的供方活动，也包括为了完成服务不与顾客直接接触的供方活动，常常后者是前者 A.提升和完善
B.完善和补充
C.补充和优化
D.前提和保证 回答正确
4、服务质量体系的四要素是：管理者职责、人员和物质资源、（ ） 。
A.质量体系结构、环境
B.环境、安全
C.质量体系结构、顾客
D.环境、顾客 回答正确
5、服务的基本要求应贯彻 （ ） 的指导思想，在人员及物质资源、环境等方面提出要求。
A.“顾客第一”
B.“安全第一”
5 在线测试
C.“卫生第一”
D.“收入第一” 回答正确
6、世界贸易组织认为服务贸易是当今世界贸易中增长速度最快的领域，并为此成立了一个专门机构（ ）以掌握这一广阔 A.国际标准化组织(ISO) B.服务贸易总协定(GA.TS) C.国际电信组织（ITU）
D.国际标准实践联合会（IFA.N） 回答正确
7、美国石油学会（A.PI）分四个标准化执行委员会，其中，第一委员会指的是（ ）。
A.近海和浅海委员会
B.钻井标准委员会
C.开发标准委员会
D.质量标准委员会 回答正确
8、采标标志是我国产品采用国际标准的一种专用证明标志，是企业对产品质量达到国际标准要求的（ ）形式。
A.自我声明
B.自我证明
C.对外声明
D.对外证明 回答正确
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9、我国从1982年，先后召开了（ ）次采用国际标准会议，还制订了许多推动全国采用国际标准工作的政策、办法和措 A.三次
B.五次
C.七次
D.九次 回答正确
10、国际标准化组织，主要是指国际标准化组织（ISO）、国际电工委员会（IEC.）和（ ）以及其它国际标准化组织。
A.欧洲标准化委员会(C.EN) B.美国国家标准(A.NSI) C.国际电信组织（ITU）
D.国际标准实践联合会（IFA.N） 回答正确
11、编辑性修改指的是，国家标准对国际标准在不变更（ ）条件下允许的修改。
A.生产内容
B.产品质量要求
C.标准技术内容
D.管理范围 回答正确
12、《采用国际标准管理办法》规定：采用国际标准是指将国际标准的内容，经过分析研究和试验验证，（ ）或修改转 A.等效
B.参照
7 在线测试
C.等同
D.非等效 回答正确
13、“要求”是标准的（ ）。
A.规范性技术要素
B.规范性一般要素
C.资料性概述要素
D.资料性补充要素标 回答正确
14、单个标准的层级分为（ ）、条、段和列项等形式。
A.节
B.篇
C.章
D.项 回答正确
15、不合格项一般分为三个级别，包括：（ ）。
A.很不合格、一般不合格和轻微不合格
B.严重不合格、一般不合格和轻微不合格
C.非常不合格、一般不合格和轻微不合格
D.相当不合格、一般不合格、轻微不合格 回答正确
8 在线测试
16、社会确认的否决条件是，企业未建立和运行有效标准体系，产品标准覆盖率未达到100％、企业（ ）内发生重大产品报处分的、国家和地方质量监督部门两年连续两次抽查不合格的。
A.一年
B.两年
C.三年
D.四年 回答正确
17、在标准评价中，自我评价的基本条件包括标准体系已实施（ ） 。
A.三个月以上
B.四个月以上
C.五个月以上
D.六个月以上 回答正确
18、GB./T19273—2003《企业标准体系评价与改进》规定了企业标准体系评价的（ ）、方法、程序、内容和要求，同时要求。
A.原则
B.框架
C.条件
D.经验 回答正确
19、能源技术标准的内容包括（ ）、能源产品标准、能源设备及其系统经济运行标准、节能材料标准、能源方法标准。 A.能源通用标准
9 在线测试
B.能源适用范围标准
C.能源结构标
D.以上都不对 回答正确
20、采购标准内容一般包括：（ ）（如质量特性、品种、规格、等级）、进货验收规则、实验方法、保管注意事项等。 A.采购技术要求
B.采购质量要求
C.行业技术要求
D.以上都不对 回答正确
21、（ ）是指对企业产品生产过程中所用的外购原材料、辅助材料、燃料、零部件、元器件等（以下简称采购物资）的 A.企业技术标准
B.采购技术标准
C.行业技术标准
D.以上都不对 回答正确
22、产品标准根据其功能可分为 （ ） 和企业内部使用的产品内控标准。
A.产品实用标准
B.产品成交标准
C.产品交付标准
10 在线测试
D.以上都不对 回答正确
23、产品标准系指对产品结构、规格、质量和检验方法等所做的技术规定。产品可以是软件、硬件、流程性材料或服务。些或全部要求所制定的标准。
A.适用性
B.质量性
C.整体性
D.以上都不对 回答正确
24、技术基础标准分为 （ ）、行业基础标准、专业基础标准、企业内部基础标准。
A.通用基础标准
B.普通标准
C.实用标准
D.以上都不对 回答正确
25、技术标准体系的构成包括 （ ）、设计标准、产品标准、采购标准、工艺标准、半成品标准、设备、基础设施和工艺 A.技术含量标准
B.技术基础标准
C.技术水平标准
D.以上都不对 回答正确
11 在线测试
26、标准化人员是指在企业专职（或兼职）从事标准化工作的（ ）。
A.生产人员和管理人员
B.技术人员和管理人员
C.科技人员和管理人员
D.科技人员和技术人员 回答正确
27、管理标准是对企业标准化领域中需要（ ）的管理事项所制订的标准。
A.制定实施
B.监督协调
C.协调统一
D.计划实行 回答正确
28、企业标准体系包括技术标准体系、（ ）和工作标准体系。
A.安全标准体系
B.服务标准体系
C.质量管理体系
D.管理标准体系 回答正确
29、GB./T 15496《企业标准体系要求》规定了企业标准化工作的（ ）项要求。
A.4 B.5
12 在线测试
C.6 D.7 回答正确
30、企业标准体系是指企业内的标准按其（ ） 构成的有机整体。
A.内在联系
B.技术内容
C.有关规定
D.有关程序 回答正确
31、企业标准化是指，为在企业生产、经营、（ ）范围内获得最佳秩序，对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用 A.推广
B.运行
C.管理
D.实施 回答正确
32、标准的监督检查包括上级有关部门对企业的监督检查和 （ ） 。
A.企业自身的监督检查
B.社会的监督检查
C.媒体的监督检查
D.以上都不对 回答正确
13 在线测试
33、《标准化法》规定，（ ）以上政府标准化行政主管部门负责对标准的实施进行监督检查。
A.省级
B.市级
C.县级
D.以上都不对 回答正确
34、国家标准、行业标准、地方标准中的强制性标准，企业必须执行，不符合强制性标准的产品， （ ）生产、销售和进 A.禁止
B.允许
C.可根据情况
D.以上都不对 回答正确
35、国务院标准化行政主管部门 （ ）管理全国标准化工作。
A.分工
B.全面
C.综合
D.统一 回答正确
36、标准的编写要求包括( )、表述清楚和准确、充分考虑最新技术水平、为未来技术发展提供框架、能被未参加标准编 A.资料齐全
B.内容完整
14 在线测试
C.内容清晰
D.以上都不对 回答正确
37、标准编写的原则是统一性、( )、适用性、一致性、规范性。
A.协调性
B.协商性
C.原则性
D.实用性 回答正确
38、国际标准化组织于( )年成立。
A.1947 B.1946 C.1906 D.1916 回答正确
39、专业技术委员会是指是( )根据工作需要在一定专业领域内建立的从事标准化工作的技术工作机构。由生产、科研、组成。主要任务是起草标准、审定标准。
A.国际标准化主管部门
B.国务院标准化主管部门
C.人大标准化主管部门
D.省级政府标准化主管部门
15 在线测试
回答正确
40、中国标准化发展战略方针以市场为 ( )、以企业为主体、政府宏观管理、社会广泛参与。
A.方向
B.主心骨
C.主导
D.原则 回答正确
41、我国现行的标准化管理机构包括( )、部级、省级、地级和行业、企业等各个层次。
A.国际级别
B.国家级
C.世界级
D.区域级 回答正确
42、根据《中华人民共和国标准化法》规定：我国的标准分为( )、行业标准、地方标准和企业标准。
A.国际标准
B.国家标准
C.国内标准
D.国外标准 回答正确
43、《中华人民共和国标准化法实施条例》发布于( ) 年4月6日，条例自发布之日起实施。
A.1989
16 在线测试
B.1990 C.1991 D.1992 回答正确
44、我国标准化法律法规体系：( )、标准化行政法规、标准化地方法规、部门规章、政府规章、规范性文件等。
A.标准化宪法
B.标准化法律
C.标准化行政规章
D.标准化行业规章 回答正确
45、标准化发展历程包括原始标准化阶段、( )、近代标准化、现代标准化。
A.古代标准阶段
B.封建社会标准阶段
C.奴隶社会标准阶段
D.远古时代标准阶段 回答正确
46、在我国，按照法律约束性不同，可将我国标准分为( )、推荐性标准、指导性技术文件。
A.强制性标准
B.自愿性标准
C.规范性文件
17 在线测试
D.应导性标准 回答正确
47、国家标准由( )统一计划、统一审定、统一编号和统一批准发布。
A.国务院有关行业主管部门
B.由省、自治区、直辖市标准化行政主管部门
C.企业法人代表或法人代表
D.国家标准化管理委员 回答正确
48、国标的有效期为( ) A.两年
B.三年
C.四年
D.五年 回答正确
49、标准的四大属性包括 衡量、对比、( )、动态。
A.规范
B.原则
C.规则
D.条例 回答正确
18 在线测试
50、标准是为了在一定范围内获得最佳（ ），经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用的和重复使用的一种规范性 A.效益
B.秩序
C.效果
D.效率 回答正确
1、抓住创业机会的原则不包括。（ ）
A.市场原则
B.效益原则
C.政策原则 D.公平原则 回答正确
2、（ ）以来，以美国Groupan为蓝本的新型团购网站在国内已超千家。
A.2009 B.2010
C.2011 D.2012 回答正确
3、（ ）年底，手机已成为我国最大的用户信息终端，用户数量还正以每年数千万户的规模持续增长。
19 在线测试
A.2004 B.2005 C.2006
D.2007 回答错误
4、（ ）所提倡的“生态价值观”，引导“绿色营销”将会是未来企业发展的主要趋势。
A.十五大
B.十六大
C.十七大
D.十八大 回答正确
5、党的（ ）指出：发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
A.十五大
B.十六大
C.十七大
D.十八大 回答正确
6、马克·扎克伯格被《时代杂志》评选为“（ ）年度风云人物”，称为全球最年轻的亿万富豪。
A.2008 B.2009
20 在线测试
C.2010
D.2011 回答正确
7、（ ）成为互联网和手机用户最基本的需求。
A.便捷
B.高效
C.质量
D.安全 回答正确
8、（ ）年，第一条日后被称为“牛仔裤”的帆布工装裤在李维·施特劳斯手中诞生了。
A.1851 B.1852 C.18
53D.1854 回答正确
9、头脑风暴不包括以下哪个原则（ ）。
A.自由畅谈
B.延迟评判
C.禁止批评
D.追求质量
21 在线测试
回答错误
10、以下那个方式不属于产生创业想法的方法（ ）
A.头脑风暴
B.调查分析
C.发挥专长
D.兴趣爱好 回答正确
11、以下哪个需求不属于马斯洛的需求层次理论提出来。（ ）
A.生理需求
B.安全需求
C.社交需求
D.客户需求 回答正确
12、《创新与企业家精神》的作者是（ ）。
A.克里斯·安德森
B.彼得·德鲁克
C.安纳利·萨克森宁
D.比尔·盖茨 回答正确
13、“创客”的主要特征不包括以下哪一方面。（ ）
22 在线测试
A.小型化与全球化并存能力
B.追求最佳创新模式
C.创业成本上升
D.源源不断的风险投资 回答正确
14、（ ）世纪以来，互联网加快了知识传播和技术创新的速度，许多以前不太关键的创新维度变得重要。
A.18 B.19 C.20 D.21 回答正确
15、《创客：新工业革命》的作者是（ ）
A.克里斯·安德森
B.彼得·德鲁克
C.安纳利·萨克森宁
D.比尔·盖茨 回答正确
16、《地区优势：硅谷和128公路地区的文化与竞争》的作者是（ ）。
A.克里斯·安德森
B.彼得·德鲁克
23 在线测试
C.安纳利·萨克森宁
D.比尔·盖茨 回答正确
17、哪个不是硅谷创业模式及斯坦福大学带给我们的启示。（ ）
A.产业结构合理
B.开放的社会网络
C.技术移民多
D.教育程度低 回答正确
18、硅谷有一个以（ ）为基础的工业体系。
A.产业网络
B.信息网络
C.地区网络
D.互联网 回答错误
19、信息革命的发源地在（ ）。
A.好莱坞
B.首尔
C.中关村
D.硅谷
24 在线测试
回答正确
20、2013年5月16日，苹果公司宣布，其移动应用商店应用下载量突破（ ）亿次，创造了新的里程碑。
A.20 B.30 C.40 D.50 回答正确
21、新的创业模式——（ ）应运而生了，创业带来了无比伦比的契机！
A.互联网+ B.互联网
C.移动互联网
D.手机互联网 回答正确
22、（ ）又再一次颠覆了人们的生活方式。
A.互联网
B.移动互联网
C.互联网娱乐
D.互联网金融 回答正确
23、（ ）把传统行业带到了人们的身边，给人们的生活带了前所未有的便捷体验。
25 在线测试
A.互联网
B.移动互联网
C.互联网娱乐
D.互联网金融 回答正确
24、下列哪种方式不是我们以前经常获取信息的途径。（ ）
A.报纸
B.广播
C.电视
D.互联网 回答正确
25、2000年4月通过的《可再生能源法》中规定：新能源占德国全部能源消耗的比例最终要超过（ ）。
A.20% B.30% C.40% D.50%
26、在（ ），新能源企业每年产值达到250亿欧元，创造的就业岗位超过25万个。
A.英国 B.德国
26 在线测试
C.美国
D.法国
27、国家“973计划”项目的首席科学家（ ）表示：“世界或将迎来一个新的产业周期，需要在体制上就行创新。
A.杨振宁
B.方舟子
C.袁隆平
D.马延和 回答错误
28、德国确立目标，至（ ）年绿色能源将占其能源总需求的35%，德国目前正在试验“能源互联网”。
A.2020
B.2025 C.2030 D.2035 回答正确
29、美国政府在（ ）年12月颁布了《重整美国制造业框架》。
A.2007 B.2008 C.2009
D.2010 回答正确
27 在线测试
30、（ ）工业革命则是指以数字化制造及新型材料应用为代表的一个崭新的时代。
A.第一次
B.第二次
C.第三次
D.第四次 回答正确
31、在（ ）世纪，电力、电话以及广播和电视又发生了一次交汇。
A.18 B.19 C.20
D.21 回答正确
32、（ ）世纪，蒸汽机和煤炭加快了信息流通速度。
A.18 B.19
C.20 D.21 回答正确
33、（ ）作家查尔斯·狄更斯在《双城记》中的名言让人过目难忘：“这是最好的时候，也是最坏的时候”。
A.英国
28 在线测试
B.德国
C.美国
D.法国 回答正确
34、大众创业，万众创新，就是创新型创业，把创新作为创业的（ ），把创业作为创新的目的。
A.方法
B.手段
C.工具
D.起点 回答正确
35、（ ）年处初，国务院总理李克强参观深圳“柴火创客空间”后，“创客”这个词就变得热门无比。
A.2012 B.2013 C.2014 D.2015 回答正确
36、从（ ）开始，由团中央、教育部、中国科协、全国学联主办，每两年举办一次大学生“挑战杯”全国大学生创业计划 A.1999
B.2000 C.2001
29 在线测试
D.2002 回答正确
37、1997年（ ）举办的“创业计划大赛”，是我国高校实施创业教育的开端。
A.北京大学
B.清华大学
C.中山大学
D.浙江大学 回答正确
38、（ ）年，美国奥斯汀德州大学举办首届大学生创业计划竞赛。
A.1981 B.1982 C.198
3D.1984 回答正确
39、1947年，哈佛商学院教授迈尔斯·梅斯为MBA学生开设了一门新课程——（ ），这是创业教育在大学的首次出现。 A.新创业管理
B.创业管理
C.创业经营
D.商业经营 回答正确
30 在线测试
40、斯坦福大学的创业教育开始于（ ）年。
A.1948 B.1949
C.1950 D.1951 回答正确
41、（ ）是创业教育的先驱者，这种成功的教育实践来源于其实用主义教育传统。
A.英国
B.德国
C.美国
D.法国 回答正确
42、（ ）年教育部将创业基础课程纳入高校学生必修课，各大网络、企业平台录像推出了相关的创业平台。
A.2011 B.201
2C.2013 D.2014 回答正确
43、在（ ）年夏季达沃斯论坛致开幕词时，国务院总理李克强提出掀起“大众创业”“草根创业”新浪潮，形成“人人创 A.2012
31 在线测试
B.2013 C.201
4D.2015 回答正确
44、世界经济形势依然错综复杂，中国经济正处于（ ）阶段，到了爬坡过坎的关键时期。
A.转型
B.发展迅速
C.发展缓慢
D.“三期叠加” 回答正确
45、从20世纪的（ ）年代起，创业风潮让美国独领风骚。
A.50
B.60 C.70 D.80 回答正确
46、（ ）是美国经济持续繁荣的基础。
A.、创新
B.创业
C.就业
32 在线测试
D.发展 回答错误
47、《大繁荣》一书的作者是（ ）
A.彼得·德鲁克
B.卡梅隆·安东尼
C.克里斯·安德森
D.埃德蒙·费尔普斯 回答正确
48、“工业4.0”是（ ）政府在2013年汉诺威工业博览会上提出来的主张。
A.德国
B.美国
C.英国
D.法国 回答正确
49、（ ）认为：“创客运动”即数字制造和个人制造的合体。
A.A、克里斯•安德森
B.彼得•德鲁克
C.比尔•盖茨
D.卡梅隆•安东尼 回答正确
33 在线测试
50、2008年金融危机之后，（ ）酝酿着一场以硬件复兴、3D打印、大数据、人工智能和物联网为主导的新工业革命。
A.英国
B.德国
C.美国
D.法国 回答正确
34
第17篇：成都教师公招
成都教师公招
每年12月陆续开始的，招应届毕业生和城区户口近两年毕业的。 各个区时间不固定，但是都要在报纸上和网站刊登启事。到教育局交钱报名，参加三轮考试。这几年金牛区最先了。
都有笔试、面试、试讲三关，一关关刷，各个区顺序和科目有些不一样。金牛先笔试考综合知识，再面试，给你个题目即兴演讲，最后去你所报学校试讲。青羊是先试讲，在笔试
年年政策不同，但是大致都差不多，笔试各个区侧重也不一样，金牛是综合，青羊是专业，武侯是教育心理学……
a笔试科目：和《教育基础知识》（内容包括教育学、心理学、教育法规等）两科。
《职业能力倾向测验》《教育基础知识》两本书，考试难度：前者大，后者相对小，复习时前者要多做题，后者要多看书！
b面试
1、面试时间和地点：见《面试通知书》。
2、面试答辩费80元/人（川价字费〔2003〕237号文件规定）。
3、未按规定时间办理面试手续者，按笔试成绩依次递补。未参加面试者，视为自动放弃。
(包括说课,写教案等)
说课就是把 你准备要上的那堂课得主要东西讲给考官听
基本思路是
：要说出来：：
一、教材分析
二教学目标：
1、认知目标：一是引导学生理解？？内容，
二是学习掌握？？等。
2、操作目标：1是借助课，概括？？内容；
2是？？等重点的意思；
3是？？之间的联系；
4是正确、流利地？？课文。
三’教学重点：
四、教学难点
五教法、学法：
在本课的教学中，采用“自主学习，的教学方法。即引导学生？？？？？体现学生
的主体地位；引导学生在实践中逐步掌握？？方法，养成良好的？？习惯，从而提高理解和运用？？？的能力。
六教具准备：借助挂图、投影仪、？？？等辅助教学。
七、教学程序：
（一）、设疑导入，整体感知
（二）、读议悟法，举一反三
（三）、深究课题，突破重点
（四）、总结评价，课外延伸
八：板书设计：
按照上面得程序说出你怎么来上这个课
c考核
考核内容为被考核对象的思想政治表现、道德品质、心理素质和业务素质等情况，其中以业务素质为考核重点。方式采用试讲为主。
（一）填报应聘岗位：进入考核的人员在公告时间内填报志愿并领取《考核通知书》。
（二）考核时间、地点和具体内容：见《考核通知书》。
（三）注意事项：
1、未按规定时间办理考核手续者，视为自动放弃，空缺名额按各岗位总成绩排名依次递补。
2、如考核小组半数以上成员对同一职位所有应聘者持“不同意”意见，则取消该岗位。
3、考生填报应聘岗位时，须明确是否服从调配，否则视为放弃调配。
d体检
根据考核成绩，按1：1比例确定参加体检的名单。体检医院指定为武侯区人民医院。复查医院为四川省人民医院。体检标准参照人事部、卫生部关于印发《公务员录用体检通用标准（试行）的通知》国人部发〔2005〕1号文件规定执行。体检不合格出现空缺，按考核成绩依次递补。
九、聘用及待遇
（一）经考试、考核、体检后确定的拟聘人员由武侯区教育局负责进行公示，公示时间为七天，公示无异议的人员报区人事部门审查确认后为拟聘人员。
（二）按有关规定及时办理相关人事手续。
（三）聘用人员工资福利待遇按国家现行政策规定执行。
泸州江阳区公招
笔试
1、笔试科目：《公共基础知识》。、
《公共基础知识》参考用书：《公共基础知识参考资料》（成都时代出版社出版）（考生可自愿到各级人才服务中心或书店购买）。
面试内容
（1）说课。进入面试人员抽题后，用面试场提供的材料在规定时间准备教案和说课内容，在规定时间完成说课；
（2）专业知识提问。内容为《教育学》、《心理学》、教育政策法规知识和基础教育新课程改革、教育案例分析等内容。
3、面试成绩满分为100分，占考试总分的50%。
第18篇：教师公招经历
一点教师公招考试经历
第一步 确立求职目标
1、了解相关行业信息（教师招聘）
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求，要在未来三年内要普及高中，大力发展幼儿教育。可以预见在未来三年高中教师、幼儿教师就业前景比较乐观。另外选择教师行业我认为首先要知道以下几个概念：
（1）财政编制
编制是组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配。通常是指组织机构的设置及其人员数量的定额和职务的分配，由财政拨款的编制数额由各级人事部门制定，财政部门据此拨款。编制通常分为行政编制和事业编制，一般的事业单位工作人员大体分为编制人员和非编制人员（非编制人员就是本单位自行外聘的人员，就象企业聘用一样，由单位自行规定其待遇，付给其工资，与地方财政没有关系）。所以，非编制人员的待遇不一定比编制人员差。
（2）五险一金
①养老保险：单位每个月为你缴纳21%,你自己缴纳8%；
②医疗保险：单位每个月为你缴纳9%,你自己缴纳2%外加10块钱的大病统筹；
③失业保险：单位每个月为你缴纳2%,你自己缴纳1%；
④工伤保险：单位每个月为你缴纳0.5%,你自己一分钱也不要缴；
⑤生育保险：单位每个月为你缴纳0.8%,你自己一分钱也不要缴；
⑥住房公积金：单位每个月为你缴纳8%,你自己缴纳8%。
（3）教师招考类别
①公招：事业单位等面向社会公开招聘工作人员。
②特岗教师：是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
③资教生：是湖北教师队伍中出现的一个新称谓。从湖北2004年开始实施“农村教师资助行动计划”，一批“资教生”应运而生。每年都有一批应届本科毕业生被选派到农村乡镇中学任教。
④西部计划中的支教。
2、把自己的求职目标与理想工作地点结合起来
在确定把找工作付诸行动之前一定要先确定求职目标，你得认真思考我是准备做教师还是考公务员，做物流还是做文秘等，这样你的备考才会有用。我希望大家能把确定求职目标与理想的工作地点联系起来考虑，先确定几个最想去工作
的地方（比如我想去重庆、恩施巴东、黄石、武汉），然后根据你的求职目标（比如我想考高中历史教师、公务员）去搜集了解最新的招考政策及信息。
3、最好确立几个（两三个）求职目标
在现在的就业形势之下，高效毕业生确定的就业岗位真正与自己专业对口的不足40%，为了更好的就业，拓宽就业视野，保证找到一个有发展前景和高薪的工作，我建议大家在确定求职目标时，能够选择两个或三个就业方向，以免自己在毕业的后期（
4、
5、6月）陷入被动。
第二步 关注就业信息及考试科目（教师招聘方面）
1、较及时的招教信息发布渠道
（1）中国招教网（http://）
（3）关注地教育局及关注的学校网站
（4）国家公务员网（事业单位招聘栏）
2、招教主要考试科目
（1）面试：说课、试讲、结构化面试、才艺展示
（2）专业课程考试：专业课
（3）综合基础知识考试：教育学、心理学、教师法律法规及其它知识 第三步 根据求职目标做充分准备
1、从现在开始为就业积累资金
找工作的过程中交通费、住宿费、报名费等等都将是一笔巨大的开支（我大概花了近8000元），为了保证自己能天南地北的赶考，有必要进行必要的准备。大三的同学今年暑假回家可以同家里商量一下，因为这笔钱可能今年实习结束就要用到，当然也可以采取其它方法。
2、应聘资料
（1）简历
求职简历这是真正开始参加应聘必不可少的，根据我的经验需要两个版本的求职简历。一个是现场投递用，一般需要手写的自荐书；另一个是网上投递用，一般附件是我们制作好了的“简历”和“个人材料”，正文是求职信，信中要对自己的整体情况做一个综合说明。因为招聘者不可能把所有求职者的简历和个人
材料都下下来仔细阅读选择，而往往会从你的求职信中确定需不需要进一步了解你，因此这一步很关键。
（2）个人材料汇编
特别是获奖比较多的同学，一定要把自己的简历、身份证明和获奖证书复印件整理成材料汇编的形式，并加上封面与目录。
（3）相关证件原件整理
个人材料汇编是给招聘方存档用的，而对个人材料汇编中相关原件的整理是给招聘方现场确认用，这两者缺一不可。同时清爽、整洁、有序的个人材料又有利于给招聘者留下良好的第一印象。
（4）了解签约注意事项
在参加应聘前一定要时刻准备着签约，那么这就要求我们提前了解“普通高校就业协议书、单位自制协议书、劳动合同、事业单位人员聘用制度”等的签约注意事项，这我在前面讲过，就不再详谈。
3、搞好专业考试、面试和综合知识考试的复习
前面虽然已经谈了很多很重要的东西，但搞好专业考试、面试和综合知识考试的复习才是最重要和最关键的。现在公务员招考，事业单位招考，公司招聘基本都坚持逢进必考的原则，因此最好的岗位往往是考的最好的人得之。现在主要以高中教师招聘考试为例来谈谈怎样准备：
（1）专业课程考试。专业课程考试的题目大多是从历年高考题中选出来的，可以做一做近五年高考试卷和近五年模拟考试卷，这在市场上都能很容易的买到。
（2）面试考试。面试分说课、讲课、结构化面试、才艺展示。“说课”自己可以在网上多下几个不同理念的说课稿，然后根据自己的理解写一个模板背下来，就可以解决。“讲课”考的真功夫，需要实习的时候多听不同老师讲课，多请教实习指导老师，形成自己上课的基本思路与模式。结构化面试主要是多看面试真题，如果找不到教师结构化面试真题也可以看公务员考试的面试真题，即可解决。才艺展示一般在地市级的教师招聘考试中才有要求，这个可以背一段单口相声，剪纸，舞蹈，唱歌，乐曲演示都可以，只要有东西表演就行了。
（3）综合基础知识考试
综合基础知识考试考试的主要内容有教育学、心理学、教育法律法规以及行政管理方面的知识（与公务员考试中的行政能力测试题很像，只不过简单很多）。综合基础知识考试的分数一般与专业考试分数一起算各占50%计入笔试成绩，专业考试分数大家都差不多，而每个地方综合基础知识考试的内容有部分不同，且考地方常识，因此前面讲的确定最想去的工作地就显得特别重要，各省考试的教育学、心理学是同本省师范类高校所用的版本相统一的，因此各省招教考试的教育学心理学也有一定差异，因此胜败主要是在综合基础知识考试上，我们必须花功夫准备。关于综合基础知识的参考书山香教育出版的教师招聘考试用书《教师理论基础》较全面。
4、做10个月的工作计划
要找一份理想的工作比考研要难得多，但我们往往却只花考研十分之一的时间准备，从我亲身经历以及和其他同学交流来看，我们需要制定一个历时10个月得工作计划，来保证我们找到理想的工作。
第四步 多参加应聘考试
1、作为学生干部我们有哪些优势
（1）锻炼了心态。我们或多或少的都刻意锻炼过自己上台讲话的能力，因此相比没有从事学生干部的学生，我们面试中的心态较好，表达也更成熟，这将让我们在面试中占尽优势。如果你大二完就准备退出学生组织，那你也要抓住其他机会保住这个优势。
（2）学会了学习。就我来看，三年学生工作中最大的收获就是学会了利用一切资源进行学习，并利用学习到的东西高效的解决问题。学生工作中，上级安排下来的工作大部分都是突击性的，这中间有许多东西对于我们来说是新的知识，我们根本不知道怎么做，但又必须做，还得给别人讲应该怎么做，这就要求我们有目的高效的高质的学习，正是在这一次又一次的考验中，我们的学习能力提高了。这对于我们找工作的的帮助是不言而喻的。
（3）广阔的人脉。我们背后有强大的团学组织，有自己的工作部门，有系统内的不乏经验的优秀的学姐学长们，他们都会给予我们无偿的全面的指导。
2、应该多参加应聘考试
做好了应考准备，现在缺乏的就是应考经验了，这些东西虽然也能谈一些，比如认真阅读考试说明，准备好考试用具；沉着冷静，不到最后一刻绝不放弃等。可是我认为这里面的很多经历不是能说出来写出来的，只能靠自己去体验。所以我认为应该多参加相关应聘考试。
第五步 总结失败经验教训
1、让自己充满自信
做过学生干部，很少有缺乏自信的，这我也不表示怀疑，但是，如果你参加了5次应聘都失败了，你还会向当初一样自信，有不达目标誓不罢休的勇气吗。我想在每个人心目中这时都会产生这样的疑问“我到底适不适合这份工作？”“我真的有能力承担这份工作吗？如果有为什么他们（应聘者）不要我？”。这时候特别需要我们愈挫愈勇，因为你离成功已经不远了。
2、及时总结不断完善自己的知识结构
不管你准备得多么充分，在应聘过程中你都会发现你存在许多不足，这个时候就需要我们及时总结自己的不足之处，不断补充我们的知识，发挥好的方面，去迎接新的应聘考试。为此我介绍部分书籍网站供参阅：
1、教材《教育学》《心理学》
2、各科教学法或教学论，如：《历史教学论》
3、山香教育出版的《教师理论基础》
4、各科《新课程标准》及《新课程标准读本》（图书馆有）
5、于友西的《给青年教师的建议》（面试用）
6、人民教育出版社网（备课用）
7、中国基础教育网（备课用）
第六步 你成功了！
如果你做到了前面的五步，又足够注意到自己的仪表仪态，那么我将告诉你，明天你将如愿以偿！
第19篇：公需科目
2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷
考生姓名：冯朝辉 考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》
考试时间：2014/6/14 9:07:31 考试成绩：74分(合格分数:60分)
说明：
回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题1分)
回到顶部
1.根据协调的主要策略考究，庄子发现了糊涂，取名无为。
正确
错误
2.沟通和协调，既需要科学的理论指导，更需要先进的技术支撑。
正确
错误
3.根据沟通基本问题探讨，互联网正在改变着世界，也在影响和改变着人类自身的生活、生存和交往方式。
正确
错误
4.根据沟通基本问题探讨，人际沟通在减少的原因是人类社会已经步入信息化、网络化时代。
正确
错误
5.一般来说，单向沟通的效果要好于双向沟通.正确
错误
6.学术论文是工程技术人员为报道工程技术研究成果而提交或发表的科技论文。
跳到底部 正确
错误
7.期刊论文的格式有论题、论据、论证、结论。
正确
错误
8.期刊论文指发表在国内外非正式出版的学术期刊上的科研论文。
正确
错误
9.不能通过相关文献分析了解相关记录都发表在什么杂志上。
正确
错误
10.复合型的人在未来人才发展趋势中将会走俏。
正确
错误
11.协调是一个整体概念，协调是一个动态概念，协调是一个“存异求同”的过程。
正确
错误
12.独创作品完成后，作者应及时到版权部门进行著作权登记。所形成的电子文档，应当尽量运用电子数据认证、加盖时间戳等现代网络技术，作为完成作品时间的证据。
正确
错误
13.知识产权诉讼成本高昂。 正确
错误
14.知识产权数量少，产品销售额较小，被称为箭靶阶段。
正确
错误
15.根据欧洲科研诚信行为准则，科研不端行为应当包括无意识的错误或意见的不同。
正确
错误
16.诚信是指人的诚实无妄、恪守诺言、言行一致的美德，其基本含义是诚实、守诺、践约、无欺。
正确
错误
17.学术诚信是学术研究、创新、交流、发展的首要和基本的要求。
正确
错误
18.知识是积累性的，人类历史上每一次突破性的重大发现在很大程度上都是前人研究成果的继续延伸。
正确
错误
19.1982年《中华人民共和国商标法》，1993年、2005年经过修订。
正确
错误
20.由法人或者其他组织主持，代表法人或者其他组织意志创作，并由法人或者其他组织承担责任的作品，法人或者其他组织视为作者。 正确
错误
二、单项选择(每题1.5分) 21.以下不属于社会科学的是（ ） A、政治学 B、经济学 C、医药学
D、法学
22.（ ）又称发展研究，是把基础研究、应用研究应用于生产实践的研究，是科学转化为生产力的中心环节。 A、基础研究 B、应用研究
C、开发研究 D、综合研究
23.诺贝尔奖 (Nobel Prize) 创立于（ ）。
A、1901年 B、1905年 C、1910年 D、1912年
24."根据协调的主要策略考究，中美两国管理者在能力表现上的不同，美国较中国强的能力是（ ）。 A、协调他人能力 B、管理自己能力
C、解决事务能力 D、综合调度能力
25.（ ）是从未知到已知，从全局到局部的逻辑方法。
A、分析 B、综合 C、抽象 D、具体
26.（ ）从个别到一般的逻辑推理方法。 A、分析 B、综合
C、归纳 D、演绎
27.我们的领导干部比较喜欢采取（ ）的方式同下属谈话。
A、压服 B、批评 C、责备 D、平等
28.（ ）的沟通又叫施压式沟通。即我说你听、我打你通，沟通的双方主体不平等。
A、认权模式 B、认事模式 C、认理模式 D、认人模式
29.以下不属于沟通特别技巧的是（ ）。 A、谨慎小心 B、换位思考 C、真诚赞美 D、善意批评
30.对于领导干部来说，（ ）是首要的也是最重要的沟通方式。
A、倾听 B、倾诉 C、思考 D、阅读
31.统计方法是运用（ ）原理，对研究所得数据进行综合处理，以揭示事物内在规律的方法。 A、科学 B、建筑学
C、统计学 D、仿生学
32.下列不属于信息方法的作用的是（ ）。
A、归纳演绎 B、功能抽象 C、科学预测 D、结构探析
33.下列不属于按研究方式和论述内容的科技论文分类的是（ ）。 A、实验型论文 B、理论型论文 C、技术型论文 D、设计型论文
34.期刊论文的发表载体是（ ）。 A、娱乐杂志 B、生活杂志
C、学术期刊 D、新闻报纸
35.利用国家与地区分布检索，表述错误的为（ ）。 A、可发现高产出作者
B、不能发现与该地区学者合作的国家和机构 C、可发现该课题在当地的发展趋势 D、可发现高影响力的作者
36.（ ）最重要的用途是用于搜集文献线索，快速和全面地查询某个学科、领域或主题的文献。 A、搜索引擎指南
B、参考数据库 C、文献 D、信息资源库
37.可视化的全景分析，用户可以将检索到的结果按（ ）进行分析，归纳总结出相关研究领域在不同年份的发展趋势、某个特定的课题都分布在哪些不同的学科中。 A、作者 B、出版年份 C、学科领域 D、以上都是
38.利用SCI\SSCI的分析工具强大的分析功能，能够处理（ ）条记录。
A、10万 B、20万 C、30万 D、40万
39.引文数据库可以为学校的教学科研机构做什么服务？（ ） A、科研成果的评价与分析 B、开展国际合作
C、学位点的申报、国家、教育部重点实验室申报、重中之重申报
D、以上都是
40.关于相关文献是说法正确的是（ ）。 A、越查越新
B、越查越深 C、越查越多 D、越查越旧
41.沟通的方式有（ ）。 A、语言 B、文字 C、图像
D、以上选项都有
42.如何了解这些相关记录都发表在什么杂志上，以便今后当您引用了相同的参考文献时，决定投稿刊物？（ ） A、按照学科分类进行分析 B、按照作者进行分析
C、按照来源刊进行分析 D、按照机构名称进行分析
43.（ ）是利益分化和社会整合的共同要求。 A、沟通
B、协调 C、管理 D、平衡
44.汤森路透拥有的监测内容不包括（ ）。 A、申请人监测
B、商业秘密监测 C、域名监测 D、网页监测
45.超级大国阶段，知识产权数量具有一定实力，产品销售额也较大，也被称为（ ）阶段。 A、鲨鱼阶段 B、小鱼阶段
C、玻璃房阶段 D、箭靶阶段
46.著作权制度则主要是对（ ）领域内具有独创性的并能以某种形式复制的智力劳动成果进行保护。 A、文学 B、艺术 C、科学
D、以上都是
47.美国第一个提出“科学素养” 一词的人是著名教育改革家（ ）。
A、柯南特 B、亚里士多德 C、亚当·斯密 D、卢梭
48.前五次的中国公众科学素养普查结果均以（ ）的形式进行结果的公布。
A、调查报告 B、调研报告 C、问卷 D、工作总结
49.关于芯片设计的国家合作项目说法不正确的是（ ）。 A、项目执行以来共发表论文87篇 B、共申请国家发明专利17项
C、在该领域最重要的国际学术刊物上发表16篇
D、该项目于2006年年底通过了验收
50.丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦（ ）。 A、参议院 B、最高法院
C、学术不端委员会 D、最高科学院
51.2007年9月首届（ ）在葡萄牙里斯本召开。大会由作为欧盟轮值主席国葡萄牙的科学技术及高等教育部主办，由欧洲科学基金会和美国研究诚信办公室共同组织。
A、世界科研诚信大会 B、世界学术诚信大会 C、世界科研技术大会 D、诺贝尔颁奖大会
52.学术规范是指在一定历史时期，（ ）激发学术创新和维护学术自由为目的的规制安排和长效激励机制。 A、以学术道德为基础 B、以学术活动为对象 C、以学术共同体为主体
D、以上都是
53.英国学术监督主要依靠（ ），对不端行为的处理有一套比较完备的规则 。 A、法律法规
B、学者自律 C、群众监督 D、政府管理
54.科研人员和科研机构应当意识到自己负有权衡社会利益与其工作中固有风险的伦理责任。属于（ ）的内容。 A、《科研诚信蒙特利尔宣言》
B、《科研诚信新加坡宣言》 C、《科研诚信日本宣言》 D、《科研诚信亚洲宣言》 55.（）属于危害最大的行为。 A、研究中对人和动物的运用不当 B、实验造假
C、捏造和窜改数据 D、陈述失实
56.造假行为分为故意行为和非故意行为两种，造成后者的原因不包括（）。 A、无知 B、缺乏经验 C、草率
D、有意的偏见
57.我国现行知识产权法不包括（ ）。 A、《中华人民共和国专利法》 B、《中华人民共和国商标法》 C、《中华人民共和国著作权法》
D、《中华人民共和国质量监督法》
58.SCI收录期刊《抗癌药物》期刊2011年发表一份声明，撤销首都师范大学的一篇文章，是因为（ ）。 A、数据不真实
B、未获得获得临床试验伦理机构委员会的批准
C、未经过所有署名人的审阅并同意 D、涉嫌抄袭
59.著作权法的客体不包括（ ）。
A、官方文件 B、曲艺 C、舞蹈 D、建筑作品
60.作品是指（ ）领域内，具有独创性并能以某种有形形式复制的智力创作成果。 A、文学 B、艺术 C、科学
D、以上都是
三、多项选择(每题2分) 61.下列属于沟通和协调的误区的有（ ）。
A、语言障碍的人不可能有好的沟通
B、见面熟的人沟通能力强
C、协调就是让步
D、协调就是一打百通
E、沟通能力是天生的 62.统计的特点包括（ ）。 A、主动变革性
B、技术性 C、因果性
D、条件性
E、数量性
63.对发表后论文进行评价的工具有（ ）。
A、论点深刻 B、学术性强
C、有一定的深度和厚度
D、完成时间长
E、有基本格式
64.围绕某个课题，SCI、SSCI数据库帮助科研人员获得（ ）。
A、该课题的重要文献全文
B、该领域高影响力的学者信息
C、该领域的期刊、热点课题
D、该领域重要的新闻 E、试验相关的事实性数据
65.分析功能可以清晰准确的了解检索到的相关信息，它包括（ ）。
A、关这方面研究论文最多的作者是谁
B、研究这方面论文最多的国家
C、研究这方面最多的机构
D、论文在哪一年发表最多
E、论文涉及了哪些领域
66.引文检索能解决哪些问题（ ）。
A、某个理论和方法是否有所突破
B、该方法是否被其他领域的文章所用
C、这个理论有没有用到新的领域中去
D、对比过去，进行创新
E、哪个机构正在从事研究
67.汤森路透防侵权检索的步骤有（ ）。 A、将产品分解成若干个技术点 B、分析技术问题
C、对技术点实施检索
D、评价技术点是否侵权，以及侵权理由
E、提交检索报告
68.提倡自主性科研修养主要是要（ ）。
A、妥善处理各种关系
B、理智敏锐创新进取
C、心绪平和乐观向上
D、意志坚定善于自制 E、吃苦耐劳坚忍不拔 69.著作财产权内容有（ ）。
A、复制权
B、发行权
C、出租权
D、表演权
E、展览权
70.更正、勘误是Web of Science收录的主要文献类型。如果作者发表文章被发现（ ），期刊会刊登撤消论文的声明。
A、编造
B、伪造数据
C、陈述失实
D、剽窃
E、重复发表 2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷
考生姓名：梅成容 考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》 考试时间：2014/6/14 10:27:51 考试成绩：78分(合格分数:60分) 说明：
回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题1分) 1.根据协调的主要策略考究，庄子发现了糊涂，取名无为。
正确
错误
2.西方的“方法”一词来源于英文。
正确
错误
3.科学实验，是指根据一定的研究任务和目的，利用一定实验仪器、设备等物质手段，被动干预或控制研究对象进行发展的过程。
正确
错误
4.由于管理类培训的欠缺，我们有很多领导干部短缺沟通的方法和技巧。
正确
错误
5.沟通的积极主动原则主要讲管理沟通必须体现时效性。
正确
错误
6.邓颖超邀请宋庆龄出席新政协会议的成功显示了邓颖超优秀的协调能力。
正确 错误
7.论文是记录人类科技进步的历史性文件和研究成果的具体体现形式，是科技发展的重要信息源。
正确
错误
8.突发性灾害后一到二年研究文章剧增，文章发表后一到两年间被引用的次数也相应剧增。
正确
错误
9.沟通是管理的本质。
正确
错误
10.如果一篇文献与母记录引用了相同的一篇或几篇参考文献，则判定该文献为母记录的相关文献。
正确
错误
11.独创作品完成后，作者应及时到版权部门进行著作权登记。所形成的电子文档，应当尽量运用电子数据认证、加盖时间戳等现代网络技术，作为完成作品时间的证据。
正确
错误
12.我国海外的专利风险尚在萌芽阶段。
正确
错误
13.知识产权数量少，产品销售额较小，被称为箭靶阶段。 正确
错误
14.传统佛教形象也享著作权。
正确
错误
15.商业秘密法律制度是用来保护那些处于秘密状态，能为其拥有者带来竞争优势并由其采取一定保密措施的技术信息和经营信息。
正确
错误
16.系统芯片的设计方法及其电子设计自动化关键技术研究是经国家基金委组织专家论证立项的第二个信息领域的重大国际合作项目。
正确
错误
17.1993年通过的《中华人民共和国科学进步法》，对于学术道德建设做出了法律表述。其中很多条款直接涉及学术诚信建设和规制学术不端行为。
正确
错误
18.即使正确地给出参考文献，但不恰当的意译重述也会被看成是剽窃。
正确
错误
19.知识是积累性的，人类历史上每一次突破性的重大发现在很大程度上都是前人研究成果的继续延伸。
正确
错误
20.删改数据可能是最常见的造假行为。 正确
错误
二、单项选择(每题1.5分) 21.协调的目的是（ ）。
A、平衡关系 B、寻求共识 C、为了沟通
D、两个人之间更好的交流 22.沟通的方式有（ ）。 A、行为 B、文字 C、图像
D、以上选项都有 23.沟通主要包括（ ）。 A、心灵的对接 B、思想的交汇 C、情感的融合
D、以上选项都有
24.（ ）在与撒切尔夫人在谈香港回归的时候谈到主权问题时，态度是坚决的。
A、邓小平B、毛泽东 C、周恩来 D、胡锦涛
25.下列不属于科学研究的社会科学对象的是（ ）。 A、法学 B、经济学
C、地质学 D、史学
26.根据协调的主要策略考究，（ ）策略的目标是迅速达成一致。
A、妥协退让 B、合作共赢 C、迁就纵容 D、竞争强迫
27.根据协调的主要策略考究，以下不是平衡协调要注意的问题的是（ ）。 A、坦诚相见，友好往来 B、分享信息，互通有无
C、大度包容，弹性掌握 D、相互支持，合作共赢
28.下列关于协调的说法错误的是（ ）。 A、协调是一个存异求同的过程 B、协调是有进有退、进退有度的活动 C、协调必须坚持原则性和灵活性的有机统一
D、协调是行政仲裁，是法庭判决
29.（ ）是从未知到已知，从全局到局部的逻辑方法。
A、分析 B、综合 C、抽象 D、具体
30.系统论作为一门科学，是于（ ）创立的。 A、19世纪20年代
B、20世纪30年代 C、20世纪50年代 D、20世纪70年代
31.根据沟通基本问题探讨，四维理论中沟通的模式不包括（ ）。 A、支配—敌意型 B、顺从—敌意型 C、顺从—温和型
D、敌意—敌意型
32.根据沟通基本问题探讨，沟通的（ ）不对等，沟通的实际效果就难以保证。 A、主题 B、人群
C、主体 D、对象
33.根据漏斗理论，别人对于你所讲的，听懂了（ ）。 A、1 B、0.8 C、0.6 D、0.4
34.根据沟通基本问题探讨，党的十七届四中全会曾经把推动科学发展和（ ）作为领导干部能力建设的两项重要内容。 A、中国梦
B、全面建成小康社会 C、实现现代化
D、维护社会稳定
35.根据沟通基本问题探讨，信息要共享，体现的是沟通的（ ）目的。
A、传递信息 B、交流情感 C、影响态度 D、改变行为
36.（ ）是指团队所承担的各项任务，都能统筹兼顾、彼此促进、协同发展、相得益彰，而不是顾此失彼、挂一漏万。 A、个人的和谐 B、群体的和谐 C、事的和谐
D、人和事的和谐
37.一个法人单位内部上下左右方方面面的沟通称为（ ）。
A、内部沟通 B、外部沟通 C、横向沟通 D、纵向沟通
38.书面沟通和口头沟通这两种沟通方式的使用，主要取决于拟沟通事项的（ ）。 A、紧急程度
B、重要程度 C、机密程度 D、复杂程度
39.统计方法是运用（ ）原理，对研究所得数据进行综合处理，以揭示事物内在规律的方法。 A、科学 B、建筑学
C、统计学 D、仿生学
40.统计学的局限性有（ ）。 A、研究对象限制 B、参量的模糊性 C、样本的有限性
D、以上都对
41.下列不属于信息方法的作用的是（ ）。
A、归纳演绎 B、功能抽象 C、科学预测 D、结构探析
42.（ ）是整个文章的整体设计，不仅能指导和完善文章的具体写作，还能使文章所表达的内容条理化、系统化、周密化。 A、摘要 B、引言
C、写作提纲 D、结论
43.（ ）是科技工作者在学术刊物、会议文集上发表或向科技部门提交的学术性论文。
A、学术论文 B、技术论文 C、学位论文 D、其他论文
44.论文结构的要求有（ ） A、紧扣主题 B、完整统一 C、合乎逻辑
D、以上都对
45.（ ）可以衡量作者或者论文的学术水平和学术价值。 A、论文发表
B、论文评价 C、论文转发 D、专业点评
46.关于学术期刊下列说法正确的是（ ）。
A、学术期刊要求刊发的都是第一手资料 B、学术期刊不要求原发 C、在选择期刊时没有固定的套式 D、对论文的专业性没有限制
47.（ ）是指科研课题的执行人在科研过程中要向科研主管部门或课题委托方汇报研究工作的进度情况以及提交阶段性成果的书面材料。 A、开题报告
B、中期报告 C、结项报告 D、课题报告
48.下列属于期刊论文难能可贵之处的是（ ）。 A、多样性 B、单一性
C、原发性 D、多发性
49.课题规划及课题申请书的特点有（ ）。 A、格式化 B、前瞻性 C、信息要求大
D、以上都对
50.（ ）最重要的用途是用于搜集文献线索，快速和全面地查询某个学科、领域或主题的文献。 A、搜索引擎指南
B、参考数据库 C、文献 D、信息资源库
51.可视化的全景分析，用户可以将检索到的结果按（ ）进行分析，归纳总结出相关研究领域在不同年份的发展趋势、某个特定的课题都分布在哪些不同的学科中。 A、作者 B、出版年份 C、学科领域
D、以上都是
52.沟通的方式有（ ）。 A、语言 B、文字 C、图像
D、以上选项都有
53.协调是指协调主体为了（ ）而采取的说服过程。 A、调和意见冲突 B、平衡利关系 C、实现和谐共处
D、以上都是
54.沟通与协调在公务员通用能力框架体系中的定位是（ ）。 A、创新能力 B、心理调试能力 C、学习能力
D、以上都是
55.超级大国阶段，知识产权数量具有一定实力，产品销售额也较大，也被称为（ ）阶段。 A、鲨鱼阶段 B、小鱼阶段
C、玻璃房阶段 D、箭靶阶段
56.在美国有四个注册商标，其中一个为非本公司的在第25类，即服装、鞋帽类别的注册的品牌是（ ）。
A、海信 B、西门子 C、诺基亚 D、耐克
57.丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦（ ）。 A、参议院 B、最高法院
C、学术不端委员会 D、最高科学院
58.外观设计专利保护期为申请日起（ ）年。 A、5 B、10 C、15 D、20 59.2010年《自然》网站报道，德国波斯特研究中心的两位博士后因在6篇论文中（ ），而被认定存在学术不端行为。
A、捏造数据 B、篡改图表 C、操纵图表 D、图片重复
60.职务作品的构成有（ ）。 A、作者与法人具有劳动关系 B、作品创作在本职工作范围之内 C、履行本单位交付的任务
D、以上都是
三、多项选择(每题2分) 61.沟通和协调的基本结论有（ ）。
A、沟通无处不在
B、狭义沟通仅指人际沟通
C、有沟通比没有沟通要好，积极的沟通比消极的沟通要好
D、沟通不仅需要有强烈的愿望，而且需要有科学有效的方法 E、要和有效的人沟通 62.实验的特点包括（ ）。
A、主动变革性
B、控制性
C、因果性 D、不可重复性 E、数量性
63.理论创新的作用有（ ）。
A、引导社会前进
B、指导人类发展
C、提高人类能力 D、发展人类文明 E、加速经济提升
64.期刊发表的周期有（ ）。 A、日刊
B、周刊
C、半月刊
D、月刊
E、旬刊
65.报道性文章结构的内容包括（ ）。
A、前言，做出铺垫
B、介绍研究领域概况
C、对新成果进行描述
D、对新发现、新成果做分析、解释
E、阐述科学意义
66.通过主题索引搜到的文章，可能与（ ）相关。
A、题目
B、文摘
C、关键词
D、内容 E、期刊名称
67.沟通与协调在领导艺术框架体系中的定位是（ ）。
A、形象设计艺术
B、领导授权艺术 C、领导激励艺术
D、领导沟通艺术
E、领导决策艺术
68.提倡自主性科研修养主要是要（ ）。
A、妥善处理各种关系
B、理智敏锐创新进取
C、心绪平和乐观向上
D、意志坚定善于自制 E、吃苦耐劳坚忍不拔
69.中国公众科学素养调查是了解中国公众成年人对（ ）方面情况的重要方法。
A、对科学技术知识的了解程度
B、对科学技术的态度
C、对国家科学技术政策的看法
D、获得科学技术信息的手段
E、对科学、技术、社会三者关系的理解
70.2011年《科学》网站报道，原日本琉球大学病毒学家Naoki Mori因造假而被连续撤销数篇论文发表于（ ）。
A、《感染与免疫》
B、《病毒学期刊》
C、《血液》 D、《科学》
E、《逆转录病毒学》
第20篇：公需科目
2018年公需科目：深入学习贯彻党的十九大精神，加强大数据时代互联网信息安全考试题 说明：
回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。
答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题2分) 1.政府治理现代化水平间接影响国家治理的能力和水平。( ) 正确
错误
2.中国在电子政务发展由内部办公自动化往外延伸的过程中遇到了很大阻力。( ) 正确
错误
3.我国国有企业和民营企业发展处在公平竞争起跑线上。( ) 正确
错误
4.中国社会财富向三个方面集中，从社会和政府来看，财富过多向政府手中集中，从劳和资来看，财富更多向资方手中集中，从普通行业和垄断行业来看，财富过多向垄断行业手中集中。( ) 正确
错误
5.要实现 “一号一窗”或者“一网式”的办事模式，就必须要利用大数据。( ) 正确
错误
6.2004在美国进行了一次无人驾驶汽车的拉力赛，车速还没有骑自行车快。( ) 正确
错误
7.大数据可以精细到人类的每一个操作。( ) 正确
错误
8.第二代信息平台就是以服务器、客户端、应用模式为代表的互联网平台。( ) 正确
错误
9.信息开放共享无助于推动经济增长。( ) 正确
错误
10.万维网的产生才标志着互联网走向标准化、商业化和国际化。( ) 正确
错误
11.从合作模式看，“互联网+”使电子商务丰富了企业的销售渠道。( ) 正确
错误
12.从供应链管理看，“互联网+”使网络化实时化成为产业链上下游协作的新趋势。( ) 正确
错误
13.大数据概念的提出，最重要的是要让大家去收集和积累很多很多的数据。( ) 正确
错误
14.建设经济强国是中华民族伟大复兴的基础工程。( ) 正确
错误
15.我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。( ) 正确
错误
16.习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是人民利益为根本出发点。( ) 正确
错误
17.在现阶段，我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。( ) 正确
错误
18.中国共产党人的初心是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。( ) 正确
错误
19.中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。( ) 正确
错误
20.中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。( ) 正确
错误
二、单项选择(每题2分) 21.银川市构建的智慧医疗系统不仅整合了银川市范围内的医疗信息资源，而且和( )网也实现了联网。
A.美团
B.大众点评
C.中医点评
D.好大夫
22.大数据的突破口是（ ）。 A.聚类问题
B.数据问题
C.融合问题
D.技术问题
23.以下不是促进基本公共服务均等化的是（ ）。
A.互联网+文化
B.互联网+工业
C.互联网+医疗
D.互联网+教育
24.内存级别的管理分析技术其分析窗口是多长时间？（ ）
A.5min
B.15min C.1min
D.10min
25.摩尔定律是( ）提出来的。
A.安迪·葛洛夫
B.乔布斯
C.戈登·摩尔
D.罗伯特·诺宜斯
26.提升我们数据资源管理的水平，应该进一步建立政府数据资源的目录体系，以下不属于该目录体系内容的是( )。
A.普及推广“三网融合”
B.开展政务数据资源的普查登记
C.摸清政务数据的资源底数
D.明确政府数据资源管理的责任部门和归属管理单位 27.我国有关部门批复的第一个国家级的大数据的综合试验区是在( )。
A.江苏
B.贵州
C.河南
D.北京
28.国务院以国办函2016年十八号文件同意批复由国家发展改革委牵头成立促进大数据发展的部级联席会议的制度，由发展改革委徐绍史主任担任召集人，成员包括我们国家的（ ）个相关的政府部门。
A.45 B.43 C.41 D.42 29.据统计，在中国，政府部门掌握的数据资源占全社会的数据资源的总量的( )以上。
A.80% B.70% C.90% D.60% 30.大数据的时代价值不包括( )。
A.改变人们交流方式
B.改变人们的生活方式
C.改变世界的物质形态
D.改变社会生产方式
31.2015年我们国家的网络零售交易额是( )万亿。
A.3.88 B.4.13 C.3.24 D.2.55 32.攻击者可能在物理结点进行攻击，使系统接受到虚假的信息，进而系统崩溃，这是( )面临的挑战。
A.信息安全
B.个人在线支付安全
C.社会治理
D.政府管理
33.从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会的( )。
A.过渡期
B.关键期
C.攻坚期
D.决胜期
34.党按照( )的原则选拔干部。
A.政治性强
B.政绩突出
C.具有战略眼光
D.德才兼备、以德为先
35.赋予自由贸易试验区更大改革自主权，探索建设（ ）。
A.自由贸易城
B.自由贸易市
C.自由贸易区
D.自由贸易港
36.深化机构和行政体制改革。转变政府职能，深化简政放权，创新监管方式，增强政府公信力和执行力，建设人民满意的（ ）政府。 A.法治型
B.廉洁型
C.服务型
D.创新型
37.习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”，即( )五位一体的整体布局。
A.经济建设、政治建设、社会建设、生态建设、党的建设
B.经济建设、政治建设、文化建设、党的建设、社会建设
C.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
D.经济建设、政治建设、文化建设、思想建设、生态建设
38.学习习近平新时代中国特色社会主义思想，必须明确中国特色社会主义最本质的特征，以下哪个是中国特色社会主义最本质的特征？( ) A.建设中国特色社会主义法治体系
B.中国共产党领导
C.人民利益为根本出发点
D.“五位一体”总体布局
39.在新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、（ ）、外部环境“四大考验”。
A.执政能力
B.商品经济
C.市场经济
D.内部环境
40.中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入（ ）的关键时期召开的一次十分重要的大会。
A.新时代
B.新阶段 C.新征程
D.新时期
三、多项选择(每题2分) 41.中国经济下行压力的五大因素有( )。
A.大量小微企业倒闭
B.产能过剩
C.金融体系改革滞后
D.地方债务
E.严重的房产泡沫
42.政府简政放权，放管结合，优化服务的最终评价载体是( )。
A.个人
B.银行
C.学校
D.企业
43.中国三十多年改革开放下来，四大差距仍然存在，包括( )。
A.行业差距
B.贫富差距
C.民族差距
D.地区差距
E.城乡差距
44.信息化的发展需要满足多层次的需要，包括（ ）。
A.企业
B.居民
C.资源环境
D.政府 45.大数据带给我们的重要的变革包括( )。
A.数据本体的变革
B.挖掘数据价值的商业变革
C.数据风险降低
D.处理数据的理念变革
E.面对数据风险的管理变革
46.《国家大数据发展的顶层设计 数据强国战略的冲锋号角》这一讲的主要内容有( )。
A.大数据为中国经济增长提供新动能
B.大数据综合试验区的主要发展方向
C.对大数据概念和内涵的基本认识
D.国家大数据战略的政策解读
E.“十三五”时期大数据发展的战略定位
47.目前为了落实大数据发展行动纲要，国家也在积极地组织大数据发展重大工程，希望能够结合各地方的实际的发展需要来推动地支持一批( )的一些重大工程项目。
A.产业带动能力强
B.能落地
C.有影响
D.示范效应大
48.支持互联网经济新业态健康发展的要点主要包括( )。
A.优化创新创业生态系统
B.加快政策创新
C.完善监管机制
D.加强互联网知识产权服务
E.协调利用市场机制和政府作用 49.近几年走平台经济比较成功的企业有( )。
A.谷歌公司
B.中国华能电力公司
C.腾讯公司
D.百度公司
50.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化（ ），发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明建设、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
A.榜样引领
B.实践养成
C.教育引导
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