政治理论心得体会（精选多篇）

发布时间：2021-02-03 08:35:07 来源：其他心得体会收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：政治理论心得体会

政治理论学习心得体会

一年来，通过政治理论的学习，我的政治理论水平明显提高，思想作风、工作作风进一步改变，提供了有力的思想保证。现将有关学习心得体会总结如下：

一、打牢坚实思想基础

在世界范围内科技进步日新月异、知识创新空前加快的今天，国际化的竞争越来越表现出科技进步、知识创新和人的素质的竞争。日本地震、欧债危机、美元贬值、利比亚战争等等都对我们敲响了警钟，要承担的起历史赋予我们的使命，就得加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及法律法规、社会主义市场经济知识、现代科学技术、历史知识、文化知识等其他各方面知识的自身学习和研究，达到不断充实、丰富、完善自己，这是时代发展的客观要求，也是作为公司中层人员一项十分紧迫的重大政治任务。对此，在学习中要坚持学以致用的原则，只有学习好理论才能达到升华，工作才能把握方向，绩效才能显著，教育人帮助人才能有理有节，才能与公司方阵思路保持高度一致，凝神聚气投入到本职工作中去。在既要会说、更要会做的同时，要注重在实践中的运用和经验结累。归根到底一句话，学习好才能有创新的工作思路，才会谋求新的发展；学习好就能用科学理论指导工作实践，把握 - 1 -

政治工作主动权；否则，就会贻误事业，迷失政治方向。

二、正确把握政治方向

勤奋学习，是共产党人增强党性、提高本领、做好工作的前提，要跟上时代发展，保持共产党员先进性，就必须抓紧学习、刻苦学习、善于学习、善于重新学习，不断提高综合素质。不断勤奋学习，能使人聪明起来增长才干，能给人生以正确引导，能给人信心和力量，能促进创造，推动社会进步。因此，加强学习，我们要努力用科学理论武装头脑，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、共产主义理想信念占领思想阵地，牢固确立正确的世界观、人生观、价值观，忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律，在任何时候、任何情况下永远听党话、跟党走，这既是政治上成熟的基础，也是政治上坚强忠诚可靠的标志。更何况在改革、发展、稳定任务十分繁重，新情况、新矛盾、新问题层出不穷的情况下，如果不读书学习，许多问题就搞不清弄不懂，就会处于盲目、被动和落伍状态。如果我们不加强学习，不注重党性修养和世界观的改造，思想根基和理论功底就会产生动摇和不牢靠，在纷繁复杂的事物面前，就会浑浑噩噩，良莠不辨，就会在头脑中缺乏应有的是非观念和政治责任意识，便会站不稳脚跟，把握不住政治方向。我们要想成为知识和才能的拥有者，成为思想政治修养水平、工作办事能力很高的水电开发者，就必须战胜自

身的惰性，迈出刻苦学习的步伐，增强干好水电开发事业的政治责任感、光荣感、使命感，才能经得起各种考验，才能在惊涛骇浪中锻炼成长。

三、深入学习科学理论

深入学习党的十七大和十七届六中全会精神。通过学习，全面把握社会主义科学发展观的历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题。通过深入学习《科学发展观读本》等各种相关资料和文献，重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展及和谐社会、和谐企业建设。

通过深入学习理解和认真贯彻执行中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的各项要求以及《反腐倡廉10个热点问题》，严于律己，洁身自好，自觉接受监督，坚决杜绝违反《廉政准则》和行为发生。

除了上述内容，我还根据实际需要，适时调整或增设有关学习内容。先后学习了杨善洲等优秀共产党员的先进事迹，观看了“辛亥革命”等各类爱国主义电教片。

四、注重转化提高效果。

一是进一步提高理论修养。在深刻领会党的十七届六中

全会精神和胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立９０周年大会上的讲话精神上狠下了功夫，并努力运用所学的理论、思想、方法，客观地分析矛盾，正确地解决工作中遇到的新情况、新问题，稳妥地处理前进道路上的矛盾和困难。二是进一步增强创新意识。通过学习，使得眼界变得更开阔，思路变得更活跃，锐意进取精神变得更强劲，工作岗位上不断创新工作方法。三是进一步理清了工作思路。通过深入学习党的十七届六中全会精神，进一步统一了思想，加强了认识，理清了思路,提升了创新能力，提高了服务意识。

五、存在的问题

在学习上，虽然收到了一定的效果，但是还存在着一些问题。如在学习的形式上还有些单调，今后要力求有所创新，以进一步增强学习的针对性，使我的学习更富有成效。学习的深度还不够，在学习理解的深度上还存在不平衡;在学习中，撰写的理论文章还不够，学习中存在着学习理论多，总结体会少的情况，对这些问题，今后还需要进一步调整和完善，争取做得更好。

推荐第2篇：政治理论心得体会

暑假政治理论学习心得体会

2018年8月27-28日武宣教育局举办教师暑期政治理论学习培训，我积极参加学校组织的政治理论学习，认真学习，专心听课。8

月27日至28日学校组织参加政治学习。通过学习，结合学校教育教学工作实际我深深感受到作为一名人民教师担子很重，同时也感到很光荣。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面谈谈政治学习心得体会：

一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

二、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

三、积极进取，提高业务素养。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

、总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。

推荐第3篇：政治理论心得体会

2017政治理论心得体会(3篇)

通过本学年的教育实践和政治思想品德的学习体会，我进一步了解到教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。

一、教师要具有无限的爱生之心。

没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行”。严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。

二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。

微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感受到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。

三、要以情动心，与学生心与心的交流。

情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。未来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。

四、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。只有学生的文明习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。

五、更新教育方法，让人人获得成功。面对后进的学生，老师要关心和爱护，要当作一种教育资源来加以开发和利用，从改进教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，取得不断进取的力量。

六、加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。

“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好! 党员干部政治理论学习心得体会2017政治理论心得体会(2篇) | 返回目录

通过参加政治理论学习，使我更深刻地认识到作为一名党员干部，解放思想、

不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的党员干部。

一、更新观念，终身学习

学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到“人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象”，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。

二、勇于探索，与时俱进

时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”!为实现中华民族伟大复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。为了避免政治理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈，避免“照搬照读”宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了“三个结合”。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风，创造良好

的学习、工作环境，促进了单位工作的有序开展。

三、努力奋斗，实现伟大中国梦

中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如何作为才能实现“中国梦”呢?首先，要树立高尚的理想信念，树立科学的人生观、世界观、价值观，增强拒腐防变的能力，不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。“中国梦”的实现首先需要党员干部自身能力的提高，才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。

其次，把个人理想与“中国梦”结合起来，时时刻刻在思想上要有为“中国梦”奋斗终身的准备。“中国梦”是整个中华民族的梦想，个人的理想不应与“中国梦”相冲突，而是为“中国梦”服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。最后，党员干部必须实事求是，从自身的工作实际出发，踏踏实实工作，发挥好“螺丝钉”的作用，相信在不久的将来，“中国梦”会很快得到实现。

总之，党员干部要不断学习。作为基层党员干部，要做好基层群众工作，必须要掌握最新、最有效的群众工作方法。党员干部要时刻保持努力学习，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己与群众打交道的能力和综合业务素质，这样才能做到与时俱进，才能始终成为引领群众致富奔小康的有生力量。

教师暑假政治理论学习心得体会范文2017政治理论心得体会(3篇) | 返回目录

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，

在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。

教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。xx同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“教师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。

在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功.

今年暑假,学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有

理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：

一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

三、积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不

会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

轻干部政治理论学习心得体会政治理论心得体会4篇 | 返回目录

参加工作以来，工作中总离不开政治理论学习，无论是公司党支部组织的，或是集团公司党委统一部署要求的，还是全党开展的保持共产党员先进性教育活动，以及现在开展的深入学习实践科学发展观活动。几年来，随着学习的深入、年龄经验阅历的增长，对政治理论学习的态度和理解都有了很大的转变，学得越多、理解得越深，越发感觉到政治理论学习的重要性和必要性，特别是对我们年轻管理人员而言。

政治理论学习是我们认知党的理论发展的重要途径。中国共产党从革命到建设再到改革，党的理论在坚持马克思主义原理同具体实践相结合中不断发展变化，

发展成为符合中国国情、适应现实要求的马克思主义中国化新的理论成果，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。作为我，参加工作时间和接受党性教育锻炼有限，对党的理论认知很多仅限于书本理论层面，缺乏实践方面的感性认识，容易在政治理论学习中就学习而学习，思想认识不到位，学习方式单一，不善于对理论的科学内涵、精神实质、历史意义进行把握，不善于学习认识党的理论发展过程和轨迹，不利于增强自身的荣誉感、责任感和使命感。当今世界正发生着广泛而深刻的变化，当代中国正发生着广泛而深刻的变革，思想观念、行为方式、价值取向、个人追求越发多元化，思想冲击对年轻人的影响异常明显。年轻干部如果缺乏对过去的了解和认识，就缺少了对现实认识的根基，没有对党的强烈认同，容易造成精神信念的弱化，对发展的方向认识不清，长此以往势必会影响国家的发展和党的建设。因此，对政治理论学习要在思想上正确认识，做到真学、真信，在学习中不断认知党的发展和党的理论的发展。

政治理论学习是加强理论知识储备的客观需要。党的事业的发展离不开理论的指引和实践的推动。实际工作中，党的理论具体为发展的政策，不仅要有干事的热情、态度，更要有适合的工作方法。这种方法不仅要在实践中行得通，而且是在符合国家政策的前提下，并在过程中反思完善政策，增强政策的可行性，推动经济社会的进一步发展。工作中，不重视政治理论学习，没有足够的理论知识储备，亦不能对政策有深入细致的认识，造成发展理念与当前形势不对应，发展思路与当前形势不对路。这也是开展深入学习实践科学发展观活动所要解决的问题。

政治理论学习是我们成长进步的牢固基础。年轻的同志都渴望在工作中不断成长进步，以更好地发挥自身才能为社会发展做贡献。在实际工作中，有的同志进步快，不仅是有较强的工作能力，政治上必然也比较成熟，得到组织和同志们的信任，他们往往注重自身政治理论学习，不断改善自己的世界观、人生观、价

值观，不断形成正确的权力观、地位观、群众观。政治理论学习是一个终身持续的过程，所以，年轻干部不仅要学，更要在学的过程中形成习惯，才能受益终身。许多违犯党纪国法的干部，正是不重视对政治理论的学习，思想得不

到正确理论的引导，才放松了对自身的要求，导致思想上、工作上、生活中出了问题。因此，政治理论学习的良好习惯，不仅能使我们净化思想、坚定立场、掌握政策，使我们在年轻时不断进步成长，更能保证我们未来沿着正确的道路不断前进。

总之，年轻干部加强政治理论学习不能只在口头、流于表面，对理论学习不假思索“想当然”地归为“枯燥无味”，而不用心去学习、去思考，去理解其中实际含义，为学习而学习;而是要做到真学、真信、真懂、真用，在实践工作中不断理解领会，培养形成自己的工作思想。

2017年终政治理论学习心得体会 2017年政治理论学习心得体会模板示例

2016政治理论学习心得：以核心价值凝聚精神动力教师政治理论学习心得体会教师2016年政治理论学习心得体会干部政治理论学习心得体会政治理论学习心得体会范文年轻干部政治理论学习心得体会

推荐第4篇：政治理论心得体会

[政治理论心得体会]本人2009年通过校组织安排参加相关政治理论学习，现在谈谈以下几心得点体会：

一、要树立爱岗敬业的敬业精神，政治理论心得体会。要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦，积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用一眼泉的水来供给学生一碗水。

五、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才----------科学发展观是对党的三代领导集体关于发展的观点的继承和发扬，是对马克思主义关于发展和联系的世界观和方法论的集中体现。科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的，是我们党必须长期坚持的重大战略思想，心得体会《政治理论心得体会》。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，基本方法是统筹兼顾。发展是第一要义是指发展是硬道理，发展是实现国家繁荣稳定，祖国统一的根本保证，因此必须紧紧围绕发展这一中心环节。核心是以人为本，就是要求一切工作的出发点和归宿都是为了实现最广大人民的根本利益，也就是要求发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民享受。全面协调可持续，要求党领导下的全国各族人民在实现发展的过程当中，更加注重发展的质量，做到全面协调可持续的发展，在顺应世界发展大形势下，做到资源，环境，人口的协调发展。根本方法是统筹兼顾，这是我们党在长期社会主义建设实践中形成的重要历史经验，是我们处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针，也是我们党一贯坚持的科学有效的工作方法。通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，特别是信息化建设具有非常重要的意义。

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本，注重以人为本，是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益，是我们一切工作的根本出发点和落脚点，也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了，我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事业发展的强大力量。

3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们要以人为本，要全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于怎样实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按五个统筹的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。

4、五个统筹是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，推进中国的经济的发展, 实现中国经济的振兴,并让中国的国际经济地位上一个新的台阶, 这五个统筹的实质，就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式，如何发展得更好的问题。我通过个人自学和专题学习，进一步理解和把握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，科学发展观，是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的继承和发展 .科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践三个代表重要思想的要求。科学发展观是开展工作的指导方针，它既统揽一切工作，又贯穿每一工作的始终。我想，对我而言，学习实践科学发展观，就是要贯彻落实好科学发展观，加强坚定理想信念，不断增强政治意识，并认真搞好学习。要深入贯彻科学发展观就要牢固树立科学发展观的学习理念。古人云，求木之长者，必固其根本。我要用发展的眼光看待学习，解放思想、更新观念不是轻而易举的事情，需要摒弃过时的思维模式，改变落后的习惯做法；需要克服安于现状、不求进取的思想，强化敢为人先、开拓创新的意识；需要打开眼界，拓宽视野，切实感受到如果不把握机会努力学习提高素质，就有被高速发展的时代所淘汰的危机，自觉地将勤奋学习的思想化作深入持久的行动。其次，是努力做到全面系统持之以恒地学习。要把深入学习邓小平理论、科学发展观，与工作实际紧密结合起来，与深入学习科学文化知识紧密结合起来。坚持用党章精神要求和发展着的马克思主义武装头脑，做好先锋模范表率作用积极引导广大党员干部真正做到融会贯通，注重实效，不断提高理论水平、政策功底和知识素养。再次，是紧紧围绕本职工作理论联系实际地学习。紧密结合个人思想实际和工作实际深入学习，边学习、边思考、边实践。既要向书本学习，不断加强理论知识学习，提高理论水平，掌握工作规律，更要注重工作实践，三人行，必有我师也，在日常的工作中保持谦虚谨慎的工作态度，互帮互学，取长补短，在实践中获取真知，增长才干，使学到的知识转化为实际本领，真正做到学以致用、用以促学、学用相长，促进主观世界改造和业务工作深化，从而不断提高自身素质和各项能力，全面提高整体素质。

推荐第5篇：政治理论心得体会_政治理论心得体会)

2018政治理论心得体会_政治理论心得体会范文(3篇)

2018政治理论心得体会(一)

身为一名共产党员，我时刻牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良的传统作风，具有十分重要的意义。”因此作为共产党员的我，要求自己服务于群众，始终保持共产党员的先进性，实践全心全意为人民服务的宗旨，实践全心全意为人民的教育事业奉献的宗旨。在工作中我力争做好以下几个方面：

全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。全心全意为人民服务是我们共产党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众，带动群众的。因此作为教师中的党员，我首先在自己的工作和生活中树立为人民服务的思想，努力为学校的教育教学工作服务，工作中只要是对学校、对学生有益的事我就主动去做。在教育教学工作中注意带动年级组的老师共同把教育教学工作做好。

作为党员，无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。教学质量是学校工作的生命线，作为一名党员，在工作中我认真备课，钻研教材，掌握教学动态，研究教法和学法，研究学生，把学生的素质教育落实到每一堂课中，切实提高教学成绩。这些年来，我所带班级学生学习兴趣浓厚，学生成绩优秀。

我们从事的教育教学工作，总是面临许多新问题，没有雄厚的文化知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。我认为身为教师，在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。在教学工作中，我注重用最新的理论知识武装自己，注重理论联系实际，通过不断地总结提高自己的思想境界。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论也起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观。

在人民群众眼中，党员的言行就是代表党，党员个人先进与否，在特定的环境条件中体现的就是党的形象。共产党员要体现时代的要求，做到：胸怀共产主义远大理想，带头执行

党和国家现阶段的各项政策，勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折。在平时的工作中我是这样要求自己的，也是这样做的。在新一轮教学改革中我更能够勇立潮头，勤于思索，敢于实践，不计个人得失，发挥榜样的作用，吃苦在前，处处起表率作用。

精神境界不是天生的，而是在学习和实践中培养和塑造的。在开展“保持共产党员先进性教育”活动中，在学习的精神中，我能按照上级党委和学校支部的部署，端正态度认真学习做好读书笔记，提高自己的思想素质，在思想上保持高尚的境界。在新时期里，我还要注意把握时代的脉搏，结合实际，认真学习党章，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，时刻不忘党的性质和宗旨，全心全意为人民服务，全心全意为人民的教育事业做贡献。

2018政治理论心得体会(二)

通过开展“读书思廉”活动以来，使我受益匪浅，尤其是《为政清廉是福》读后，更使得我深受启发。面对市场经济大潮中，在金钱、名利的诱惑，如何保持住一种为政清廉心态则是为人为政成败的关键。只有认真执行领导干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能葆住纯洁本色，才能保证党政事业从胜利不断走向胜利。

以案为鉴，强化为政清廉的意识。作者提到：“为政清廉，你可以两袖清风、一身正气……为政清廉、你就不会因诚惶诚恐、度日如年而招致身心疾患”。本人深刻认识到，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。因此，作为一名领导干部，惟有始终保持清廉为政意识，时刻牢记一个领导干部的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，忠实的践行廉洁自律、洁身自好，才不会招来“诚惶诚恐、度日如年而身心疾患”尴尬丑态。

强调学习，牢固为政清廉的信念。纵观任何领导干部的腐败案件，腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致，致使出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己坚持经常性的深入学习，大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合分管工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。

多做实事，保持乐于奉献心态。领导高度向心力表现于是否甘于奉献，建立于自身为政清廉基础之上。作为一名党政领导，要以领导自身清廉垂范为要求，广发激发周围干部职工自觉的工作热情，让干部职工在自己的岗位上不断的释放出自己的创新能力。要始终以提高自身履行职责的能力，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出领导的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。

总之，做好本职工作依法执政，不断创新，保持自身清明廉政，自然是一种福气。因此，必须认真执行干部廉洁自律的有关规定，克己奉公，廉洁自律，认认真真做事，踏踏实实做人，为国为民多做事、做好事。

2018政治理论心得体会(三)

今年的政治理论学习，我科做到认真听课，做好学习笔记，积极发言讨论。深入学习实践>科学发展观和十七届四中全会精神，更加集中时间，集中精力，深刻领会精神实质和目标要求。每学习一个专题或平时学习理论文章都把自己的思想摆进去，与自己的工作紧密地联系起来，理论联系实际，深入思考，深刻领会，达到思想政治素质和工作水平不断提高的效果。

一、把学习当责任，增强学习的自觉性。

我认为，当干部尤其是当领导干部，有多大的职务就有多大的责任，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素质才能，素质才能主要从学习中来，从实践中不断学习中积累提高。因此，学习是自己的责任，是思想和工作的动力源泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部，其素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作能力是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把能力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。

二、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。

一年来，我对局统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文章。在担任工程科长期间，能认真组织工程科的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进行学习。同时，还十分注重强调大家主动自觉地学习，引导大家善于利用工作之余，看书看报，关心时事政治。

在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题(包括思想和工作中的问题)紧密结合起来，收效更加不一样。我认为学习必须有约束机制，要有量的体现，才能有质的提高。作为一名干部，确实应清醒地正确认识自己，反省自己，经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自己的思想和言行是否贴近群众，是否贴近实际，是否保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，是否保持艰苦奋斗的作风，是否符合改革与发展的潮流，始终保持一个党员领导干部应有的良好作风。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。

三、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。

在学习中，我还感到写好读书笔记和学习体会文章也是一种加深理解和掌握有关学习内容很好的学习方法。如果对学过的专题课，自己整理笔记，印象就深刻。结合实际写心得体会，有针对性地进行学习，带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理，弄懂弄通实践中的各种疑难，这种深入浅出，循学善进，结合实际的学习方法是很有实效的。

总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的提高，而且在深入学习实践科学发展观活动和十七届四中全会精神中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮助，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的\'伴侣\'.今后，我将不断加强学习，在局统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。

推荐第6篇：思想政治理论心得体会

篇一：思想政治理论课学习体会

思想政治理论课学习体会

哈尔滨工程大学水声工程学院学生

徐健

2005年12月

思想政治理论课学习体会

哈尔滨工程大学水声工程学院学生徐健

2005年12月

尊敬的各位领导、老师: 你们好!我是哈尔滨工程大学03级水声电子工程专业的学生徐健。非常感谢学校给了我这样一个机会，让我对学校的思想政治理论课教学改革发表看法。

我是在“大二”上《马克思主义政治经济学》时开始接触老师案例教学的授课方式的，这学期由陈效兰老师讲授的《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课，主要也是以案例教学的方式授课的。在经历了高中及“大一”传统的思想政治理论课授课方式之后，对比案例教学这种方式，我和许多同学都觉得还是新的授课方式更有利于我们学生的学习，也更受到我们的欢迎。

第一，案例教学提高了我们学习思想政治理论课的热情案例教学效果最明显的表现是同学们的到课率提高了，听课的热情也提高了。在传统的教学模式中，教学方式是单向的信息传递，而我们学生只是被动的接受者。教学模式使我们在上课时很容易分散注意力，加之思想政治理论课讲的都是抽象的理论，感到离我们的生活很远。因此，学生逃课比例比较高的就是思想政治理论课，一些同学即使没逃课来上课也是看其他的东西或者是睡觉。但是，案例教学却可以较好地调动我们听课的积极性。因为案例教学可以

把抽象的理论和概念具体化，我们可以通过分析生动现实的典型案例，深刻认识和理解教材上的理论和原理，实实在在地发现这些理论和原理在现实生活中的用途和表现，这种教学效果在传统的教学方式中是很难达到的。特别是案例教学能够大大地活跃课堂气氛，案例讨论为我们提供了一个表现自我的平台，无论是小组讨论还是大班发言，几乎每个同学都想利用这个难得的机会表达自己的思想，发表自己对案例的看法，尽管谈出的认识有时可能很不成熟，但它是我们真实思想的表露。为了提高自己的发言质量，一些同学不满足于阅读教材，还抽出时间去图书馆或上网查阅资料。

第二，案例教学提高了我们分析和解决问题的能力

我是学习水声电子工程的，原来我和其它大多数学习工科专业的学生一样，对思想政治理论课是不太感兴趣的，认为它对于我们这些将来搞工程技术的人来说没有什么太多的用处，毕业求职时，用人单位看重的是你的专业课和外语四级、六级证书，很少问思想政治理论课的成绩。因此，往往是临近期末考试时才突击一下。案例教学使我对思想政治理论课开始关注起来，其原因不仅仅是因为它的形式新颖，让我们有一种新鲜感，还在于它能够帮助我们用案例分析中学到的理论去分析和认识一些社会问题，理解和体会党的路线、方针政策的正确性，看到我们的不足与落后，使我们在不知不觉中逐步学会用马克思主义的观点和方法去观察和分析社会中的问题，树立正确的世界观、人生观和价值观。比如，在学习“社会主义的分配制度”一节时，老师组织我们讨论了《我国分配制度改革的简要历程》这个案例，案例从介绍邓小平1978年提出的“让一部分人，一部分地区先富起来，然后带领大家共同致富”的思想讲起，一直讲到前不久刚刚闭幕的党的十六届五中全会提出的“更加注重社会公平，加大调节收入分配的力度，努力缓解地区之间和部分社会成员收入分配差距扩大的趋势”，使我们比较全面地理解

了邓小平理论中“共同富裕”的思想，对现实社会中存在的收入差距等问题有了一些新的认识，对改革的前景、对构建和谐社会充满了信心；又如，在学习可持续发展的内容时，我们讨论了《21世纪我们还需要节约吗？》这个案例，使我们感到可持续发展不仅仅是中央高层领导的事，它和我们每个人都密切相关；此外，还有《发展是永恒不变的主题》等案例都使我们受益非浅。

第三，案例教学提高了我们的实践能力与合作意识

一个案例的完成过程涉及到许多环节，例如：小组内的分工、信息的搜集、筛选和汇总、小组成员的讨论及意见的统

一、撰写及陈述案例分析报告，最后还要回答老师和其他同学提出的问题等等。正是这样一个多环节的过程，提高了我们的组织协调能力、信息整理能力、语言表达能力和团队合作意识，而这些，正是我们作为未来的工程技术人才所不可缺少的基本素质。过去上思想政治理论课为了防止一些学生逃课，老师有时要点名。而事实上，由于思想政治理论课都是大班上课，老师不可能每堂课都点名，而在案例教学的情况下，每个同学都不希望因为自己或别的同学逃课和不积极参与讨论而给整个小组带来影响，这样，不仅到课率提高了，同学们的集体观念也得到了加强。好的学习成绩或许会成为我们未来发展的优势，但案例教学中培养出来的广阔的知识视野、积极的人生态度、正确的思维方法，却使我们受益终生。

以上是我的一些体会，我也真心地希望老师们能够更多、更有效地使用这种案例教学的方式授课，让我们这些学生将来真的能够学以致用，成为社会的有用之材。

谢谢大家。篇二：思想政治理论课实践教学个人心得体会

思想政治理论课实践教学个人心得体会

篇三：思想政治理论课教师培训心得体会

高校思想政治理论课新任教师培训心得体会

2011年9月，高校思想政治理论课新任教师济济一堂，共同聆听领导和前辈的谆谆教导。在这两天的学习中，我收获良多，感触颇深，归纳起来主要有一下几点：

一是知道如何成为一名有魅力的思政课教师。作为思想政治理论课教师，首先要树立坚定的理想信念，忠诚党的教育事业。一个思想政治理论课教师如果连他自己都不信仰马克思主义，对社会主义和共产主义失去信心，要通过他的传授使马克思主义在学生的心里落地、生根，是不现实的，也是不可能的。其次，思想政治理论课教师还要有强烈的教书育人的责任意识，能主动利用各个教学环节挖掘思想政治教育资源，不论课堂内外，都能始终不忘自身所肩负的对大学生进行思想政治教育的重任。再次，要表里如一，始终如一，才能赢得学生的信任。第四，要从思想上关心爱护学生，以平等的身份与学生进行沟通，及时发现学生存在的思想问题，并把解决学生的思想问题与解决他们的实际问题结合起来。最后，要言传身教，为人师表，做学生的良师益友。要求学生做到的自己要首先做到，要求学生践行的自己要模范践行，同时严谨为学，诚信为人，严于律己，甘为人梯。

此外，教师要给学生以营养，必须自己先吸收营养，成为学养丰厚的专家思想政治理论课作为大学生思想政治教育的主渠道，首先要求教育者自身要全面、准确、深刻地把握马克思主义，即具备马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论素养。教师特别要研读马克思主义经典原著，这是准确传播马克思主义的前提。其次，思想政治理论课教师还需汲取与马克思主义基本原理相关的各种背景材料、前沿学科知识和交叉学科知识等，提高自然科学素养，了解各种社会思潮和思想流派，这样授课内容才会有广度和深度，才能解决学生深层次的思想问题。再次，教师还要从思想政治理论课教学的特殊性出发，具备教育学、心理学等方面的学养。教师只有了解当代大学生的心理特征和思维特点，掌握思想政治理论课教学的特点、规律和方法，才能把具有高度抽象性和严密逻辑性的马克思主义理论很好地“灌输”给学生。

二是知道如何提升思想政治理论课的吸引力和感染力。高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。其根本目的在于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养大学生运用马克思主义基本观点和基本 1 三是明确了培养学生的辩证思维方式和科学思维方式。辩证思维即主观辩证法是客观辩证法的反映，是以概念、判断和推理等思维形式表述的思维过程和发展的辩证法。辩证思维既包括辩证法思想，也包括辩证思维方式，是世界观和方法论的统一。辩证法思想是辩证思维的理论基础，而辩证思维方式是辩证法思想在人们思维过程中的相对固定的模式。辩证思维是思维方法中的最高层次，在思维发展中起着重要作用。在大学生现代科学思维培养中要注意以下几个方面：第一，坚持马克思主义的实践性思维。坚持在实践中认识和发展真理，提高认识能力，是马克思主义唯物辩证法的基本原理。只有实践才能不断提出新的问题，不 2 断提升主体的思维能力和水平，也只有在实践中才能检验人们认识的正确与否。也正是在实践是检验真理唯一标准的大讨论中，我们确定了党的“解放思想，实事求是”的思想路线，并在这条路线的引领下取得了改革开放 30 年来的伟大成就。第二，坚持系统性、全面性思维。辩证法与形而上学的一个重要区别就在于，辩证法是全面地看问题，而形而上学则是片面地看问题。因此，全面地看问题既是辩证思维的要求，也是现代科学思维的要求。系统论是现代科学的重大成果之一，而作为系统论直接产物的系统思维则是对马克思主义辩证思维的丰富和深化。系统思维要求把对象看作是一个相互联系的、开放的、动态的、具有不同层次和功能的整体，也即当我们考察系统的时候，应该对系统进行全面的思考与把握。第三，坚持创新思维。创新思维是指思维主体在求新意识的引导和支配下，以社会实践和感性认识为基础，按照科学的思维方式和方法，借助于想象、联想、直觉和灵感等思维手段，使思维以渐进性或突变性飞跃的形式重新组合、升华，产生新的思路或顿悟，从而形成有一定应用价值的新观点、新理论、新方法或新产品的思维过程。从功能层面看，创新思维的本质在于出新，在于产生前所未有的认识成果；从结构层面看，创新思维的本质在于超越，即在继承的基础上突破原有的思维结构；从机制层面看，创新思维的本质在于逻辑与非逻辑的统一，在于实现思维素材的超逻辑组合。只有不断地推陈出新，才能符合和顺应事物的辨证发展，使真正的思想成为民族精神的精华。

推荐第7篇：党员学习政治理论心得体会

党员学习政治理论心得体会3篇

政治理论灌输是正面地较为系统地传播马克思主义纲领的一种重要方式，是中国共产党取得战争与革命胜利的主要\"法宝\"。下面是党员学习政治理论心得体会，希望大家喜欢。

篇一：党员学习政治理论心得体会

科学发展观是对马克思主义关于发展和联系的世界观和方法论的集中体现。是我们党必须长期坚持的重大战略思想。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，基本方法是统筹兼顾。通过学习，我深刻地感到：科学发展观的提出，对我们把握大局、做好各项工作具有非常重要的意义。

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步;重物质成果，轻人的价值;重眼前利益，轻长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上，来统筹各方面，促进全面发展。

3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说，树立科学发展观，要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们\"要\"以人为本，\"要\"全面、协调、可持续的发展，更重要的是必须着眼于\"怎样\"实现这一要求。这就要靠体制改革，制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善，因此根本的解决之道在于按\"五个统筹\"的发展要求来深化改革，致力于社会主义市场经济体制的不断完善。

4、\"五个统筹\"是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求，推进中国的经济的发展, 实现中国经济的振兴,并让中国的国际经济地位上一个新的台阶, 这五个统筹的实质，就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的发展道路和发展模式，如何发展得更好的问题。

通过学习，进一步理解和把握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，对我而言，学习实践科学发展观，就是要贯彻落实好科学发展观，加强坚定理想信念，不断增强政治意识，并认真搞好学习。要深入贯彻科学发展观就要牢 1

固树立科学发展观的学习理念。古人云，\"求木之长者，必固其根本\"。我要用发展的眼光看待学习，解放思想、更新观念不是轻而易举的事情，需要摒弃过时的思维模式，改变落后的习惯做法;需要克服安于现状、不求进取的思想，强化敢为人先、开拓创新的意识;需要打开眼界，拓宽视野，切实感受到如果不把握机会努力学习提高素质，就有被高速发展的时代所淘汰的危机，自觉地将勤奋学习的思想化作深入持久的行动。

其次，是努力做到全面系统持之以恒地学习。要把深入学习邓小平理论、科学发展观，与工作实际紧密结合起来，与深入学习科学文化知识紧密结合起来。坚持用党章精神要求和发展着的马克思主义武装头脑，做好先锋模范表率作用积极引导广大党员干部真正做到融会贯通，注重实效，不断提高理论水平、政策功底和知识素养。

再次，是紧紧围绕本职工作理论联系实际地学习。紧密结合个人思想实际和工作实际深入学习，边学习、边思考、边实践。既要向书本学习，不断加强理论知识学习，提高理论水平，掌握工作规律，更要注重工作实践，\"三人行，必有我师也\"，在日常的工作中保持谦虚谨慎的工作态度，互帮互学，取长补短，在实践中获取真知，增长才干，使学到的知识转化为实际本领，真正做到学以致用、用以促学、学用相长，促进主观世界改造和业务工作深化，从而不断提高自身素质和各项能力，全面提高整体素质。

篇二：党员学习政治理论心得体会

今年的政治理论学习，我科做到认真听课，做好学习笔记，积极发言讨论。深入学习实践科学发展观和十七届四中全会精神，更加集中时间，集中精力，深刻领会精神实质和目标要求。每学习一个专题或平时学习理论文章都把自己的思想摆进去，与自己的工作紧密地联系起来，理论联系实际，深入思考，深刻领会，达到思想政治素质和工作水平不断提高的效果。

一、把学习当责任，增强学习的自觉性。

二、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。

一年来，我对局统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心

得体会文章。在担任工程科长期间，能认真组织工程科的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进行学习。同时，还十分注重强调大家主动自觉地学习，引导大家善于利用工作之余，看书看报，关心时事政治。

三、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。

除了局统一安排学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。比如：我比较喜欢看的《领导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等，这些书刊杂志内容也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教育，对陶冶自己的思想和分析处理实际工作都有很大好处，对局学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。在学习中，我还感到写好读书笔记和学习体会文章也是一种加深理解和掌握有关学习内容很好的学习方法。如果对学过的专题课，自己整理笔记，印象就深刻。结合实际写心得体会，有针对性地进行学习，带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理，弄懂弄通实践中的各种疑难，这种深入浅出，循学善进，结合实际的学习方法是很有实效的。

总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的提高，而且在深入学习实践科学发展观活动和十七届四中全会精神中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮助，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的\"伴侣\"。今后，我将不断加强学习，在局统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。

篇三：党员学习政治理论心得体会

通过参加政治理论学习，使我更深刻地认识到作为一名党员干部，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，党员干部也要紧跟时代的步伐努力学习、终生学习。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的党员干部。

一、更新观念，终身学习

学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说，学习，是加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式，是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。在政治理论学习活动中，结合共青团工作和单位工作实际，坚持以整顿工作作风、树立共青团形象为重点，做到\"人人都是一面旗帜，个个都是共青团形象\"，明确加强学习、改进作风的重要性、必要性和紧迫性。学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会上级党委政府的有关方针政策，深刻把握重要思想和精神实质，深刻理解各种理论品质，努力提高自己的思想素质。学习专业知识，提升专业素质。

二、勇于探索，与时俱进

时代的日新月异就是对党员干部的挑战，因此，党员干部要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，

主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能\"百尺竿头，更进一步\"!为实现中华民族伟大复兴中国梦，作为党员干部就要深入研究我们要怎样为群众办实事，怎样快速地去实现小康社会，在思想上和行动上要做到知行合一。

为了避免政治理论学习中\"空对空\"——不着边际地泛泛而谈，避免\"照搬照读\"宣言式地说教，避免脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞应付等现象，要着眼于解决实际问题，确定学习内容，注重突出了\"三个结合\"。一是注重学习与了解党的知识相结合。二是注重学习与思考相结合。避免学习时带着两只耳朵听，无事一身轻现象。三是注重学习与解决实际问题相结合。围绕转变干部作风，创造良好的学习、工作环境，促进了单位工作的有序开展。

三、努力奋斗，实现伟大中国梦

中国梦，是让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念：只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣。如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的原动力。党员干部如何作为才能实现\"中国梦\"呢?首先，要树立高尚的理想信念，树立科学的人生观、世界观、价值观，增强拒腐防变的能力，不断提高自己的党性修养和对外界的辨别能力。\"中国梦\"的实现首先需要党员干部自身能力的提高，才能为实现它提供强有力的先锋力量基础。

其次，把个人理想与\"中国梦\"结合起来，时时刻刻在思想上要有为\"中国梦\"奋斗终身的准备。\"中国梦\"是整个中华民族的梦想，个人的理想不应与\"中国梦\"相冲突，而是为\"中国梦\"服务。只有这样才能真正实现中华民族的伟大复兴。党员政治学习心得体会最后，党员干部必须实事求是，从自身的工作实际出发，踏踏实实工作，发挥好\"螺丝钉\"的作用，相信在不久的将来，\"中国梦\"会很快得到实现。

推荐第8篇：政治理论

1、马克思主义产生的思想理论来源

2、1847年，他们把正义者同盟改组为共产主义者同盟…

3、马克思主义的组成部分和伟大变革

4、列宁主义的创立和发展

5、马克思主义哲学的系统化

6、政治经济学与人的本质的揭示

7、空想社会主义的贡献和缺陷

8、科学社会主义创立的经济条件和阶级基础

9、“两个必然”思想的提出

10、无产阶级的根本问题是国家政权问题

11、关于未来社会的设想

12、垄断资本主义的形成

13、帝国主义的经济特征

14、国家垄断资本主义的形成和本质

15、帝国主义的历史地位

16、帝国主义时代的殖民地核民族和解放运动理论

17、从哲学高度提出了物质的定义

18、阐述马克思主义的时间观辨析题

19、阐述唯物辩证发的基本思想

20、运用唯物辩证法应当注意的原则

21、从“战时共产主义”到新经济政策

22、？

23、关于建设社会主义的理论思想

24、加强国家政权建设和执党建设

25、这种新民主主义革命“新”在何处呢？

26、新民主主义社会

27、关于社会主义社会基本矛盾运动的特点

28、毛泽东对中国社会主义建设道路的探索

29、如何正确处理汉族和少数民族的关系

30、为什么当时中国革命的社会主义事业的领导核心

31、为什么把思想建设放在党的建设的首位

32、党的组织建设

33、如何加强党的作风建设

34、为什么围绕党的中心任务进行思想政治工作

35、思想者之工作的基本内容和原则

36、为什么说政党和策略是党的生命

37、革命和建设的若干政策策略原则

38、“三个世界”的理论

39、和平共处五项原则的基本内容包括 40、实事求是

41、坚持实事求是，为什么必须始终贯彻唯物辩证法

42、坚持实事求是，为什么需要科学的方法

43、群众路线内容

44、如何独立自主

45、中国特色这会主义理论体系的时代背景与现实基础

46、中国特色社会主义理论体系的形成过程小题

47、中国特色社会主义理论体系的历史地位

48、宗国特色社会主义理论体系的基本问题

49、对实现什么样的发展、怎样发展的探索和回答 50、如何完整准确地理解毛泽东思想

52、坚持党的思想路线，要自觉实现“三个解放”

53、中国特色社会主义的本质

54、为什么说促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求

55、中国特色社会主义的根本任务是什么

56、解放和发展生产历史社会主义制度优越性的根本体现

57、中国特色社会主义的根本目的

58、我国处在社会主义初级阶段这个重要论断有两层基本涵义

59、社会主义初级阶段的基本特点 60、社会主义初级阶段的主要矛盾 6

1、社会主义初级阶段党的基本路线

62、坚持党的基本路线不动摇，全面贯彻党的基本纲领，必须在实践中正确认识和处理好几个方面的重大关系 6

3、“三步走”发展战略的内容

64、全面建设小康社会的发展战略是什么

65、实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求有哪些

66、为什么说改革是社会主义制度的自我完善和发展辨析 6

7、正确认识和处理改革发展稳定的关系

68、为什么社会主义可以发展市场经济辨析 6

9、社会主义市场经济体制的基本框架 70、初级阶段的基本经济制度和分配制度 7

1、如何促进国民经济又好又快发展 7

2、为什么没有民主就没有社会主义

73、如何立足中国实际，发展社会主义民主政治 7

4、为什么依法治国是社会主义民主政治的基本要求 7

5、依法治国需要处理好的若干重大关系有哪些 7

6、深化政治体制改革的必要性 7

7、深化政治体制改革的方向和目标 7

8、发展先进文化的战略意义

79、为什么先进文化是社会主义现代化建设的重要保证 80、发展先进文化的根本目标

81、发展先进文化的重要内容

82、如何深化文化体制改革，推进文化创新

83、为什么和谐社会建设体现了社会主义本质的要求

84、为什么说和谐社会建设体现着科学发展观的内在要求 8

5、社会建设的主要任务

86、正确认识和处理经济建设和社会建设的关系 8

7、正确认识和处理政府主导和社会参与的关系 8

8、中国特色社会主义事业是人民群众自己的事业 8

9、新社会阶段指什么

90、人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题 9

1、坚持“四个尊重”在本质上是坚持人民主体地位 9

2、如何全面、正确地贯彻执行党的宗教政策 9

3、如何巩固和扩大新时期的爱国统一战线 9

4、祖国统一是中华民族的根本利益

95、“一国两制”是实现“和平统一”的最佳形式如何理解 9

6、如何理解和平与发展是当代世界的主题 9

7、“和谐世界”思想的内容和意义

98、为什么办好中国的事情关键在于中国共产党 9

9、不断提高党的建设科学化水平

必须正确认识和解决一下四个重大现实问

51、开拓中国特色社会道路，

题

推荐第9篇：政治理论

1、马克思主义产生的社会历史条件？（P1）答：1是社作中始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。第可承受的程度协调统一起来，把不断改善人民生活作为处会化大生产得到迅速发展。2是资本主义弊病的暴露和经二，始终着眼于首先考虑并满足最大多数人的利益要求，理改革发展稳定关系的重要结合点，在社会稳定中推进改济危机饿发生。3是工人运动的兴起。团结带领广大人民群众实现全面建设小康社会的宏伟目革发展，通过改革发展促进社会稳定。第一，实现发展与

2、三个代表”重要思想对三大规律认识的深化?（P276）标，加快推进社会主义现代化建设，到本世纪中叶基本实稳定的统一。第二，实现改革与发展的统一。第三，实现答：

1、关于共产党执政规律的深刻认识。第一，科学提现现代化而奋斗。第三，妥善处理人民内部的各种利益关稳定与改革的统一。

出了“建设什么样的执政党，怎样建设党”这样一个执政党系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。发展是目的，是深化改革、保持稳定的出发点和落脚点。建设的基本问题。第二，对中国共产党执政规律的特殊性

12、党在社会主义初级阶段的基本路线？（P185）答：领发展是硬道理。中国解决所有问题的关键是靠自己的发有了深刻把握。第三，对党的执政规律认识更为系统。

2、导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基展。改革是发展的根本途径和强大动力。中国的社会主义关于社会主义建设规律的深刻认识。第一，是在思想路线本原则、坚持改革开放、自力更生、艰苦创业，为把我国要发展，就必须进行改革。只有通过改革，不断完善社会上，强调马克思主义具有与时俱进的理论品质。第二，在建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。主义的经济体制、政治体制、文化体制和其他体制，才能邓小平理论的基础上，进一步回答什么是社会主义、怎样

13、我国对外开放的基本途径和方式？P203答：（1）对使我国的社会生产关系和上层建筑适应生产力发展的要建设社会主义的问题，并且创造性地提出和回答建设什么外贸易（2）引进技术（3）利用外资（4）创办经济特区。求，为生产力的发展开辟广阔的道路。同时改革的目的是样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义

14、科学发展观的深刻内涵（P323）答：科学发展观就是，为了发展。稳定是发展和改革的前提。中国的问题，压倒的认识。三对我国所处社会发展阶段的定位有了进一步的坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。坚持一切的是需要稳定。只有始终注意保持稳定的政治环境和认识。四是在坚持党的基本理论、基本路线的基础上，进以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众社会秩序，我们的改革才能顺利进行，各项事业才能不断一步提出建设中国特色社会主义的基本纲领。五是揭示了的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益向前发展。

中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和

3、发展社会主义民主政治是我们党始终如一的奋斗目治和社会主义先进文化有机统一，是社会主义物质文明、文化权益，让发展的成果惠及全体人民。全面发展，就是标？（P205）

政治文明全面发展，是党领导的伟大事业同党的建设新的以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化与社会建

4、实事求是、群众路线、独立自主之间的辨证统一关伟大工程相互促进的进程。3.关于人类社会发展规律的深设，实现经济发展和社会全面进步。协调发展，就是统筹系？（P1

45、P167）答：实事求是、群众路线、独立自主刻认识。一是从世界观方法论上，进一步揭示了人类社会城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与是毛泽东思想活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部的前进最终是由生产发展决定的，同时是由先进文化引导自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和分的立场、观点和方法，是辨证唯物主义和历史唯物主义的，是由人民群众推动的这样一个基本理论，为我们观察生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、在中国革命和建设中的创造性的运用和发展，具有鲜明的和认识人类社会规律提供了科学的理论指南。二是对建设文化、社会建设的各个环节、各个方面相协调。可持续发中国特色。实事求是、群众路线、独立自主三个方面既相社会主义新社会的本质要求做了概括。三是对人类社会发展，就是促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资对独立、又相互联系，辨证统一的构成了毛泽东思想活的展的历史趋势和共产主义的特征做了进一步的预见和概源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好灵魂。实事求是、群众路线、独立自主，是中国共产党人括。四是对人类社会历史发展过程中，推进人的全面发展、的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。解决中国革命和建设问题的立场、观点和方法的高度概同推进经济、文化的发展和改善人民物资文化生活的基本

15、邓小平对社会主义本质的概括（P178）答:邓小平关括。无论从毛泽东思想形成和发展的历史看，还是从毛泽关系作了进一步揭示。于社会主义本质的概括是一个整体，其内容是相互联系东思想体系的内在结构看，他们都是毛泽东思想最本质的

3、新民主主义革命与社会主义革命的关系P92答：毛泽的，有严密的内在逻辑。第一，把解放和发展生产力摆到东西，起着统帅和决定性的作用，这三个方面互相渗透、东阐释：第一，社会主义是我们的大目标，我们主张民主了首要的地位。第二，社会主义本质包括了“消灭剥削，互相依存、融为一体，共同构成毛泽东思想活的灵魂，若革命转变到社会主义方向去，因此，两个革命阶段必须衔消除两级分化”的内容，十分重要。第三，社会主义本质缺少其中的任何一个方面，那就没有毛泽东思想，没有中接，不容横插一个资产阶级专政的阶段。第二，民主革命强调，实现共同富裕社会主义最终要达到的目标。国革命的胜利，也没有今天的中国特色社会主义。在这三和社会主义革命的关系犹如一篇文章的上篇和下篇，只有个方面当中，实事求是是基础，更为根本，贯彻于毛泽东做好了上篇，才能去做下篇。文章的上篇如果不做好，下

1、世界的真正统一性在于它的存在性（P14）×世界的真思想的各个方面，是毛泽东思想的精髓。

篇是没有法子着手做的。民主主义革命是社会主义革命的正统一性在于它的物质性，而世界的统一性在于它的存在

5、加快以改善民生为重点的社会建设？P205书必要准备，社会主义革命是民主主义革命的必然趋势。性仍然是唯心主义的观点，是折衷主义，没有指明世界究

6、在社会主义初级阶段坚持党的基本路线不动摇？(P186)

4、帝国主义的经济实质?（P51）答：帝国主义就其经济竟统一于物质还是统一于精神。答：在整个社会主义初级阶段，我们必须坚持党的基本路实质来说，是垄断资本主义。第

一、一般资本主义发展到

2、全部社会生活在本质上是实践的（P11）√实践是感性线不动摇。对党的基本路线，要全面理解，更要抓住其实帝国主义阶段的经济根源，是自由竞争引起生产集中，生的、客观的物质活动，是人们社会生活的本质和认识活动质。坚持以经济建设为中心不动摇，是坚持党的基本路线产集中导致垄断组织的形成。帝国主义的其他所有特征都的基础。主体通过实践改造世界，又通过实践认识世界。不动摇的关键。只能有一个中心，不能有两个或者多个中是以此为根基形成和发展起来的。第

二、帝国主义的全部人的本质随着实践的发展而发展。心。如果动摇了经济建设这个中心，两个基本点就失去了基本经济特征，都是垄断这一经济实质的不同表现。这就

3、主要矛盾与次要矛盾，矛盾的主要方面与次要方面，依托，也就动摇了整个基本路线。坚持党的基本路线不动是从生产垄断发展到银行垄断，从而形成金融资本的垄是固定不变的？（P11）×，主要矛盾和次要矛盾二者相摇，必须把改革开放和四项基本原则统一起来，必须坚持断；从国内垄断通过资本输出以及商品输出进一步发展到互依存，互为存在的前提，没有主要方面，无所谓次要方两个基本点，而不是一个基本点。把经济建设为中心，同国际垄断；从对世界经济的垄断最后发展到对世界领土的面，反过来说也是一样。矛盾的主要方面规定和影响着次四项基本原则、改革开放这两个基本点，同建设富强、民垄断。第

三、帝国主义作为垄断的资本主义，其经济运行要矛盾方面的解决，次要矛盾方面的解决也影响着主要矛主、文明的社会主义现代化国家的奋斗目标统一起来，作的根本目的和实质是获得高额垄断利润。追求这种高额垄盾方面的解决。二者在一定的调价下互相转化。矛盾的主为一个整体。只有这样，才能全面的贯彻执行党的基本路断利润，是帝国主义经济活动乃至政治活动的决定性动要方面和次要方面相互影响、相互制约，并在一定条件下线。坚持党的基本路线不动摇，全面贯彻党的基本纲领，机、目的和实质。相互转化的。第一，矛盾的主要方面支配次要方面，事物必须在实践中正确认识和处理好几个方面的重大关系：

5、世界多样性是人类文明发展的客观事实P239答：（1）的性质主要由矛盾的主要方面所决定；矛盾的次要方面也（1）正确认识和处理经济、政治、文化的关系。（2）正世界是丰富多彩的。（2）世界多极化和多样性发展，这一制约和影响矛盾的主要方面。第二，两方面的地位不是固确认识和处理改革、发展和稳定的关系。（3）要警惕右，历史趋势不可逆转。（3）世界格局多极化和世界文明多样定不变的，在一定条件下可以互相转化。主要是防止“左”。

性，是“三个代表”重要思想产生的国际背景。

4、思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线

7、以改革创新的精神推进党的建设伟大工程？P345答：

6、毛泽东在井冈山斗争时期提出的关于工农武装割据的（P126）√（1）思想政治工作能够保证经济工作和其他中国特色社会主义事业是改革创新的事业。当药站在时代思想?（P94）答：所谓的工农武装割据，即在共产党的领工作的正确方向。（2）思想政治工作能够为经济工作和其前列带领人民不断开创事业发展新局面，必须以改革创新导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为基本内容，他工作提供精神动力。（3）思想政治工作有助于正确处理精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚以农村革命根据地为战略基地，三者密切配合。其中武装人民内部矛盾，保障经济建设和其他工作顺利进行。（4）强领导核心。我们党的自身建设任务比过去任何时候都更斗争是进行土地革命，建立、巩固和发展根据地的最强有思想政治工作能够提高人的思想政治水平，防止和克服各繁重。党领导的改革开放既给党注入巨大活力，夜也使党力的工具。土地革命是反封建的民主革命的主要内容。根种资产阶级思想对于革命队伍的侵蚀。（5）思想政治工作面临许多前所未有的新课题新考验。世情，国情，党情的据地则是进行武装斗争、开展土地革命的基地和依托。武能够帮助人们掌握科学的思想方法和工作方法,正确地认发展变化，决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重装斗争、土地革命、根据地建设三者相辅相成、缺一不可。识世界和改造世界。要又十分紧迫。必须把党的执政能力建设和先进性建设作

7、新民主主义的政治、经济、文化纲领?（P96，97，98）

5、当代资本主义的新变化是对马克思主义揭示的人类社为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民，务实，清答：关于新民主主义的政治，毛泽东指出，要建立在无产会发展基本规律的否定（P54）×第

一、当代资本主义的廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的共和国，这种变化，并没有改变马克思恩格斯揭示的人类社会历史高素质党员干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人即新民主主义的共和国。“国体—各革命阶级联合专政。发展的总趋势。第

二、当代资本主义的调整和发展，并没民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中政体—民主集中制，这就是新民主主义的政治，这就是有改变社会主义必然代替资本主义的客观规律。第

三、当制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重新民主主义的共和国，这就是抗日统一战线的共和国”关代资本主义大国的历史作用具有两重性。点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公，执政为民，于新民主主义的经济，“没收封建阶级的土地归农民所有，

6、我国的经济特区不具有社会主义性质(P203)×我国的求真务实，改革创新，艰苦奋斗，清正廉洁，富有活力，没收蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈立夫为首的垄断资本归经济特区是经济上的特区，不是政治上的特区。由于我国团结和谐的马克思主义执政党。

新民主主义的国家所有，保护民族工商业。这就是新民主是一个社会主义国家,所以经济特区具有社会主义性质。

8、构建社会主义和谐社会的原则要求？（P334）答：一主义革命的三大经济纲领”关于新民主主义的文化，“所谓

7、中国共产党是“两个先锋队”改变了党的性质？党章是必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为新民主主义的文化，就是人民大众反帝反封建的文化；在对党的性质作出“两个先锋队”的规定,表明我们党,一要党和国家一切工作的出发点和落脚点，实现好，维护好，今日，就是抗日统一战线的文化。这种文化，只能由无产毫不动摇地坚持中国工人阶级先锋队性质,以巩固党的阶发展好最广大人民的根本利益，不断满足人民日益增长的阶级的文化思想即共产主义思想去领导，任何别的阶级的级基础;二要毫不动摇地坚持中国人民和中华民族的先锋物质文化需要，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展文化思想都是不能领导了的。所谓新民主主义文化，一句队性质,以扩大党的群众基础。而这两个先锋队的统一,就成果由人民共享，促进人的全面发展。二是必须坚持科学话，就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，决定着党的先进性和党的影响力、凝聚力和战斗力,是我们发展，切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务，统筹城即民族的科学的大众的文化”。党在新世纪加强党建和探索执政规律的必然选择。乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自

8、坚持社会主义公有制的主体地位?（P199）答：公有资

8、按劳分配与按生产要素分配是相互对立的分配原则然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，转变增长方式，产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济的命（P201）×按劳分配与按生产要素分配并非是根本对立的提高发展质量，推进节约发展，清洁发展，安全发展，实脉，对经济发展起主导作用。这是就全国而言的，有的地分配原则。按劳分配是公有制经济的分配原则，按生产要现经济社会全面可持续发展。三是，必须坚持改革开放。方、有的产业可以有所差别，在经济发展的不同阶段上，素分配是市场经济通行的分配原则，社会主义基本制度与坚持社会主义市场经济的改革方向，适应社会发展要求，其布局要相应调整。公有资产占优势，要有量的优势，更市场经济结合在一起，为两种分配原则的结合提供了现实推进经济体制，政治体制，文化体制，社会体制改革和创要注重质的提高。质的方面主要体现在产业的属性和在国基础。新，进一步扩大对外开放，提高改革决策的科学性，改革民经济中的地位、技术构成和科技含量、经济的整体素质、

9、革命统一战线最根本的问题是政策和策略问题？(P114)措施的协调性，建立健全充满活力，富有效率，更加开放规模经济、资本的增值能力和市场的竞争力等方面。×革命统一战线最根本的问题是领导权的问题.的体制措施。四是，必须坚持民主法治。加强社会主义民

9、中国共产党执政后必须解决的两大历史性课题?（P246）主政治建设，发展社会主义民主，实施依法治国基本方略，答：即进一步解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒

1、列宁关于新经济政策的基本内容和实质？（(P80）建设社会主义法治国家，树立社会主义法治理念，增强全腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题。新经济政策主要内容为：

（一）用固定的粮食税代替余粮社会法律意识，推进国家经济、政治、文化、社会生活法

10、思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环收集制；

（二）工业企业停止推行国有化；

（三）大力发展制化，规范化，逐步形成社会公平报账体系，促进社会公节？（P246）思想道德建设体现了先进文化的性质和方向。商业，建立工业和农业的结合。

（四）加强同资本主义国平正义。五是必须坚持正确处理改革嘎子稳定的关系。把有中国特色社会主义的文化，是面向现代化、面向世界、家的经济交往与合作。实质是开始从俄国小农占优势的客改革的力度、发展的速度和社会科承受的程度统一起来，面向未来的，民族的科学的大众的先进文化。思想道德建观实际出发,实行向社会主义迂回过渡的政策。维护社会安定团结，以改革促进和谐，以发展巩固和谐，设的加强有助于人们树立正确的世界观、人生观和价值

2、正确认识和处理改革发展和稳定之间的关系？以稳定保障和谐，确保人民安居乐业，社会安定有序，国观。这对于发展先进文化具有根本性意义。思想道德直接（P187304）答：首先要正确认识改革发展稳定之间的关家长治久安。六是必须坚持在党的领导下全社会共同建支配和规范着人们的思想和行动，是推动社会发展的精神系。在我国社会主义现代化建设过程中，发展是目标，改设。坚持科学执政，民主执政，依法执政，发挥党的领导动力和我们党执政兴国的有力武器。革是动力，稳定是前提。要努力运用唯物辩证法，正确地核心作用，维护人民群众的主体地位，团结一切可以团结

11、党怎样把代表罪广大人民根本利益落到实处？（P274）认识改革，发展和稳定的关系问题。第一，发展在一定情的力量，调动一切积极因素，形成促进和谐人人有责，和在长期执政的条件下，在对外开放和发展市场经济的条件况下会影响稳定。第二，改革在一定情况下会影响发展。谐社会人人共享的生动局面。

下，在全党特别是党的领导干部的头脑中，要进一步树立第三，改革在一定情况下会影响社会的稳定。其次实现改全心全意为人民服务，立党为公，执政为民的宗旨，树立革发展稳定三者的协调统一。正确处理三者关系时，应该

正确的人生观、价值观、权力观、地位观和利益观。在工把握一条原则，就是要把改革的力度、发展的速度和社会

推荐第10篇：政治理论学习材料

一、二各一张

坚持育人为本推动改革创新

推动教育事业科学发展，是党中央在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期作出的重要决策，对于全面贯彻落实科学发展观、促进社会进步和谐、实现人的全面发展具有极为重要的意义。

一

推动教育事业科学发展，必须坚持做到教育发展以人为本。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

坚持以人为本，在教育工作中最集中的体现就是育人为本、德育为先。德是做人的根本，只有树立崇高理想和远大志向，打牢思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成才才有保障。要切实加强理想信念教育，把社会主义核心价值体系融入到教育全过程，深入推进马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定对共产党的领导、对社会主义的信念。要加强民主法制教育，教育学生树立社会主义的民主意识、法治观念，树立正确的自由平等思想、公平正义理念，坚定不移地走社会主义民主政治道路。要加强优秀文化教育，坚持民族精神和时代精神相融合，弘扬和学习“闯关东精神”、“北大荒精神”、“大庆精神”、“铁人精神”，增强学生热爱祖国情感、热爱家乡情怀和热爱人民情结。要加强道德品质教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的思想道德，树立起社会主义荣辱观。要把德育教育融入课堂教学、学生管理、日常生活和社会实践的全过程，改进教学方法，创新教育方式，充分体现时代性，把握规律性，增强实效性。

坚持以人为本，在教育工作中要把着眼点放在全面提高国民素质上。实施素质教育不仅涉及教育各个阶段和领域，更涉及文化传统、经济发展、社会结构、用人制度等方方面面，必须统筹规划，相互配合，各方协作，合力推进。要优化知识结构，丰富社会实践，加强劳动教育，让学生有更多时间体验社会生活、接受实践锻炼，得以全面发展。要着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，特别是独立思考、认识问题、分析问题、解决问题的能力，不断提高综合素质。

要以终身学习理念引领教育改革、推进教育发展，着力构建灵活开放的终身教育体系，努力做到学历教育和非学历教育协调发展、职业教育和普通教育相互沟通、职前教育和职后教育有效衔接，打下全民学习、终身学习的学习型社会的坚实基础。

坚持以人为本，在教育工作中要高度重视人力资源开发。人力资源是经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的重要途径。要尊重教育规律，尊重学生成长发展规律，坚持以学生为主体，以教师为主导，建立起有利于多样化、个性化、创新型人才培养成长的体制机制和良好环境，大力培养社会主义现代化建设所需的各类人才。要把人人可以成才的教育理念贯穿在教育工作全过程、贯穿到社会各行各业，把全面提高人的素质同培养人的创造性和培养拔尖创新人才有机统一起来，推进小学、中学、大学有机衔接，教学、科研、实践紧密结合，学校、家庭、社会密切配合，加强学校之间、校企之间、学校和科研机构之间紧密合作，以多种方式、多个渠道来培养创新人才。要大力开发人才资源，全面提高能力素质，特别重视打牢创新基础、倡导创新精神、激发创新活力，特别重视发展创新文化、完善创新机制、营造创新氛围，切实提高培养创新人才的能力和水平。

二

推动教育事业科学发展，必须推动教育改革创新。教育事业发展的生机活力在于改革开放，要按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革，全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放的体制机制。

深化教育体制改革，关键是要更新教育观念，努力改革人才培养体制，切实提高人才培养水平。衡量教育成效主要看学生的学习能力、实践能力、创新能力。要看学生是否掌握了学习的本领、工作的能力、做人的道德、创新的意识，是否具备了基本的社会责任感和勇于进取的精神。要按照人的全面发展要求、综合素质要求，人人可以成才的观念、培养多样化人才的观念、全社会终身学习的观念，建立起体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。要创新人才培养模式，适应经济社会发展需要，遵循教育、人才成长规律，注重学思结合、知行统

一、因材施教。要创新教育教学方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，鼓励学生创造思维，注重学生智力开发，引导学生潜能发挥，着力打牢知识根基，扎实奠定成才基础。要下决心把中小学生从繁重的课业负担下解放出来，使广大青少年身心健康、精神欢娱、生动活泼地全面发展。

深化教育体制改革，要着眼于调动全社会支持教育、兴办教育的积极性、主动性、创造性，形成全党、全民、全社会高度重视、大力支持教育事业科学发展、快速发展的大好局面。要正确处理政府、学校、社会的关系，进一步扩大学校办学自主权，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。要坚持教育公益性原则，健全政府主导、社会参与、充满生机与活力的办学体制。要坚持办学主体多元、办学形式多样，引导社会资金以多种方式进入教育领域。鼓励行业、企业、社会团体等社会力量参与公办学校办学，支持有条件的公办学校合作办学、集团化办学。要大力支持民办教育，把民办教育纳入经济社会发展规划统筹安排，清理纠正影响民办教育发展的歧视性政策，切实优化民办教育发展环境，鼓励民办教育加快发展。教育是全党的事、全国的事、全社会的事，推动教育事业科学发展快速发展，必须制定政策，建立机制，创造条件，营造氛围，动员一切力量支持教育、投资教育、兴办教育，形成全社会都切实重视教育、热心发展教育的良好局面，为中华民族的伟大复兴作出积极贡献。

深化教育管理体制改革，要以转变政府职能和简政放权为重点，着力提高公共教育服务水平。要进一步明确各级政府办学责任，规范各类学校办学行为，形成政事分开、权责明确、统筹协调、规范有序的教育管理体制。要探索建立权责明确的农村学前教育、农村义务教育、职业教育和高等教育管理体制，统筹规划区域内各级各类教育发展。要积极推动建设覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化。要充分利用国内国际两种教育资源，积极借鉴国内外先进教育理念和有益教育经验，不断提升我省的教育影响力和竞争力。要加强与国内外知名大学、科研部门和国际教育组织沟通联系和合作，积极引进教育专家和高层次创新人才，不断提高我们的教育质量和水平。巩固我省教育国际交流合作优势，支持高等院校与国外高水平大学建立联合实验室、研究中心和教学科研平台，鼓励教学、科研、管理骨干出国研修培训。坚持支持留学、鼓励回国、来去自由的方针，创新和完善公派出国留学机制，深入实施留学龙江计划，吸引海外优秀留学人员回家乡服务。

第11篇：政治理论学习心得

政治理论学习心得武宣县中学

王德光

一、更新观念，终身学习。

在政治思想方面，我长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质。通过学习政治理论，提高了思想素质。使我更深刻地领会了国家的方针政策，深刻地理解共产主义理论，与时俱进的理论品质，能全面贯彻党的教育方针，能严格按师德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

二、勇于探索，与时俱进。

教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

三、爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师的职业是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

四、重教书育人，加强学生的思想道德教育。

以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科教学中的德育渗透，每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。

五、立足本职，做好工作。

既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教。

总之，在今后的工作中我一定从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

第12篇：政治理论学习制度

盖孜库木乡库木博斯坦村政治理论

学习制度

为了提高全村领导干部及全体村民执行党的路线、方针、政策的正确性、自觉性，提高每位领导、干部的思想素质、理论水平和业务能力，进一步增强和强化政治思想教育。特制定如下学习制度：

一、根据库木博斯坦村政治理论学习计划开展学习，并进行严格的考勤，由村支部书记负责，参学人员必须亲自签到。对无故不参加学习者，责令其写出书面检查。（请假者除外）

二、精心组织，提前做好学习计划及安排，并提供学习资料。

三、在学习过程中，必须认真做好笔记，讨论发言，做到学有所思，学有所悟。并按照要求写出学习心得体会，总结学习感受，学习收获。

第13篇：政治理论学习制度

政治理论学习制度

为进一步加强政治部全体民警政治理论素养，提升综合素质，根据建设学习型党组织和公安机关的要求，结合政治部具体实际，特制定本政治理论学习制度。

1、高度重视政治理论学习。认真贯彻党的十七届六中全会、省第十二次党代会、市委第六次三届全会精神，以学习党的基本理论，基本路线、基本纲领、基本经验为重点，认真制订学习计划和学习内容，全面加强民警思想建设和作风建设。

2、做到集中学习与分散学习相结合。政治部每月组织一次集体学习，由各处室轮流负责，并确定学习时间、场所和相关材料；各处室每周坚持组织一次政治理论学习，并认真做好学习笔记；加强民警个人日常的自主学习，提倡充分利用业余时间，多读书、读好书，进一步提高政治理论水平。

3、保证学习出席率。组织政治理论学习时，要做到无特殊原因不处理工作，确有特殊情况不能参加学习的同志必须提前请假，并另行安排学习时间，确保出席率不低于80%。

4、组织学习交流。各处室要结合自身工作实际，定期组织研讨交流，在交流中分享心得，提高对政治理论的理解认识。

5、建立学习档案。每个人要固定专门的学习记录簿，记录学习情况；每个处室也要有专门同志负责记录本部门的考情和学习情况，以便检查和督促。

第14篇：政治理论学习心得

政治理论学习心得

在为期一天的政治理论学习心得的时间内,我的收获无疑是巨大的。不仅使自己对于党组织的认识得到加深,而且让自己更加坚定了为共产主义事业而奋斗终身的信念。

本次的政治理论学习总共分为三讲.第一讲是党委书记张书记的发言,张书记就共产党员的条件、大学生入党程序以及我们大学生应该如何创造早日入党的条件，进行了十分详细的讲解。第二讲是观看红色革命影片《风声》。第三讲是对张书记的讲话以及影片的观后感进行讨论和交流，并发表心得感受。

通过第一讲的学习，我明确了共产党员的具体条件，也明白自己今后努力打造自己的方向，即便现在我还与一名正式的共产党员有很大差距。一是“中国共产党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”这个是指作为共产党员要求具有比一般工人群众更高的思想觉悟，具有共产主义的思想品质与道德情操。要时刻以党和人民的利益为重，先人后己，克己奉公。用理想的标准来监督和指导自己的行动。脚踏实地地工作，吃得苦耐得劳，时刻坚守好自己的本职工作。二是“中国共产党员必须全心全意的为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义而奋斗终身”。这揭示了共产党员的宗旨与任务。个人利益服从党和人民的利益，自觉地将自己投身于国家社会的建设工作中去。做到光明磊落，具有吃苦在前享受在后的精神，真心真意全心全意为广大人民服务。第三是“中国共产党员永远是劳动人民的普通的一员”。这一规定表明任何一个共产党员在法律上与民同等，不得利用任何的权利与特权。共产党员要永远保持劳动者的本色，同广大劳动人民群众平等相处，同甘共苦、真心实意为人民谋利益，绝对不容许搞特权，更不允许在劳动人民头上作威作福。要求的最高准则是承认党的纲领与章程，坚决拥护党的领导，维护党的各项决议。再就是谈咱们大学生入党的程序，强调了要积极地撰写向党提交思想汇报和规划。一方面鼓励我们关心国家大事了解国家发展，熟悉党下达的各项文件，并积极思考，将自身融入其中，并写好自我规划，时刻对照反思的行为表现，便于及时改正缺点，完善自我。在日常生活学习中如何做才能争取早日入党？首先以一个党员的标准严格要求自己，缩小差距。做一个德、智、体、美、劳全面发展的优秀大学生。要发挥三个方面的表率:学习上,努力学好专业知识和技能,做到成绩优异;工作上,积极投身于学生社团干部工作,提高自己的引导能力,培养为同学服务的奉献精神;社会能力方面,积极参加各项校内开展的活动,以及校外的社会实践活动,将学以致用,提升自己的执行力。多学，多做，多思考，才能常进步。

第二讲是观看谍战影片《风声》，影片发生在血雨腥风的抗日战争时代，一批共产主义革命烈士面对毛骨悚然的酷刑宁死不屈。电影情节一环接着一环，跌宕起伏，环环扣人心弦，时而让我胆战心惊，时而感动得热泪纵横。在一场寻找“奸细”的过程中，共产党员斗智斗勇。开始大家都被顾晓梦深深感动，为了顾全其他人的安危，毅然选择暴露自己，把自己的遗言缝在旗袍里，“我不怕死，怕的是爱我者不知道我为何而死，我身在炼狱留下这份记录，只希望家人和玉姐原谅我的决定……只因为民族已到存亡之际，我辈只能奋不顾身，挽救于万一，我的肉体即将陨灭，灵魂却与你们同在，敌人不会了解，老枪不是一个人，而是一种精神，一种信仰。”在结局却再来一个出乎意料，以为被日军冤枉了的老吴，才是真正的老枪。忆往昔，一幅幅当时的画面展现，跃然纸上，他们用他们的勇气与智慧，战胜了邪恶的日本侵略者，修补被战争蹂躏的祖国家园，唤醒沉睡的中华民族，体现了不屈不饶的精神。在今日，这么一个和平安定的年代，提醒我们毋忘国耻，勿忘革命先烈的牺牲，为中国之强大而不懈奋斗。

我更加深刻意识到中国共产党员的伟大。没有共产党就没有中国的今天。感受到中国共产党的先进性，坚定入党的决心，而我必须从此刻开始努力学习，并学以致用，提升自我，向党组织靠拢为早日入党努力。在中国共产党的正确领导下，中国的社会主义现代化建设一定会更加辉煌。我们的明天将无限光明与美好。

第15篇：政治理论学习心得

政治理论学习心得

2011年，建党90周年，胡主席的“七一”讲话总结了建党以来我们祖国的伟大成就，并深刻剖析了新世纪新阶段我党面临的问题。作为一名军校学员，“七一”讲话理所当然的成为我们了政治理论学习的重点，通过学习政治理论我有如下心得体会：

一、为什么要学习政治学原理?

政治是一个不可回避的事实。正如美国政治学家罗伯特·达尔在《现代政治分析》一书中所指出，“无论一个人是否喜欢，实际上都不能完全置身于某种政治体系之外。一位公民，在一个国家、市镇、学校、教会、商行、工会、俱乐部、政党、公民社团以及许多其他组织的治理部门中，处处都会碰到政治。政治是人类生存的一个无可避免的事实。每个人都在某一时期以某种方式卷入某种政治体系”。

政治是人类过一种有组织的社会生活不可缺少的要素，是人们组织安排集体生活的核心机制。政治作为社会活动和社会关系的主要方面，也是一个可以广泛延伸的概念。就范围而言，从几个人组成的小型团体，到社区组织、行业协会和其他自治团体，再到国家、地区或区域、乃至全球性的组织和活动，几乎无不带有政治性质，“家庭政治”、“办公室政治”、“政府政治”、“非政府政治”、“国内政治”、“国际政治”等概念的使用，正表明了政治在社会生活中的广泛渗透和普遍存在。

今天，我们学习的政治学原理，不是学习那些从小学到中学再到大学一以贯之的所谓“政治理论”教条，也不是讲官场上跟风站队舞权弄术的技巧，而是要探讨认识和分析政治现象的方法。我们的目的，是要通过解析现实政治生活，探索构成一个良好的政治秩序的机制，以及实现社会“善治”的条件。

从理论上讲，一个秩序良好的社会，必须是一个合理划分“公共领域”和“私人领域”界限的社会。属于公共事务的，纳入公共事务管理的范畴，由公共权力（政府）部门采用法律的、行政的、政策的多重手段去解决。属于私人事务，由私人自己或私人之间去自行解决。一个秩序良好的政治社会，必需正确处理国家——社会——个人三者的关系：在什么情况下，需要诉诸国家权威？在什么情况下，需要实行社会自治？在什么情况下，又需要实现个人自由？

从实践上讲，需要我们界定国家权威的基础和来源，国家权威的结构和实现形式；需要安排政府内部结构；需要界定政府与其他政治主体（政党、社团、企事业单位和个人）的关系；需要确立社会自治的原则和社会行为的规范；需要确定个人自由权利的内容和保障自由权利的机制。

说到底，就是要解决自由——民主——平等——效率——权威的关系问题，并探索解决这些关系问题的可行制度和实现途径。学习政治学原理，就是要从理论认识和政治实践两个方面，探讨一个“正义”的社会究竟如何构成；一个“正义”的社会究竟需要什么样的机制来保障。

现代欧洲的制度是不同力量（王党分子和新兴工业资产阶级）政治斗争妥协换来的；现代美国的制度是已经掌权的政治精英精心“设计”出来的。中国社会长期处于专制统治之下，而专制的本质就是一个“独”字：独享、独霸、独裁。世袭制度废除以后，各派政治力量都想着独享权力，没有出现妥协共享的局面。任何一派，在独享权力之后，也没有人愿意在可能成为自己的约束力量的制度设计方面做出长远投资，政治精英过于自信，相信自己不会出错，结果制度上的缺陷被一再地复制。

设计一种聪明的制度，让即使不“聪明”的人也不至于做大不聪明的事，和一心指望或坚信聪明的人办聪明的大事，这是两种不同的思路：前者寻求的是“好制度”，后者寻求的是“好皇帝”。好制度几百年不变，好皇帝几百年一个。如果中国人真的缺少大智慧，那么，就让我们改改思路，长长大智慧吧。

那么，要长智慧，就从学习政治学基本原理开始吧。

“政治学原理”是有关什么是政治以及如何认识现实政治生活的政治学入门课程。该课程在系统介绍政治学发展历程的基础上，重点讲授分析政治体系的基本方法和概念，使学生了解和掌握政治分析的基本能力。

通过学习“政治学原理”，学生可以获得的主要收获是：

1．了解政治学的基本内容和知识；

2．掌握政治学的基本概念和理论以及政治分析的一般方法；

3．在政治思维的一般训练中，培养政治分析的能力。

二、政治学原理这门课程有什么特点？

本课程有四个方面的基本特点：

1．课程内容和分析论述是建立在对于政治的社会本质——利益和利益关系基础上的，所以利益和利益关系分析方法贯穿了全部课程的内容，因此，也可以认为，这门政治学是从利益和利益关系的角度出发展开对于政治和政治现象分析的，因此，利益和利益关系的分析是全部理论内容的起点和主线，因此，学生应该牢牢把握这一主线，来理解课程的其他内容。

2．课程按照层层展开的逻辑构成的。首先我们解析了政治的基本含义，按照马克思主义的政治观，把政治理解为人们在特定的经济基础上，通过夺取或者运用公共权力而实现和维护特定阶级和社会利益要求，处理和协调各种社会利益要求的社会关系。然后，我们介绍了政治发展的过程。在第三章中，我们展开了对于利益和利益关系的含义和基本状态的分析，由此说明了利益关系的基本内容是公共利益和利益矛盾，这一章的分析构成了全部政治学原理的基石。从这一章的分析中，我们沿着由公共利益和利益矛盾这两个方面引出的两条逻辑主线，从不同的层次和方面对于社会政治生活展开了层层分析。在政治关系本质内容层面上，我们分析了政治权力和公民政治权利的内容，政治权力可以看作是社会公共利益的要求的首要体现，而公民的政治权利则基本上是公民在社会公共生活中与公共利益以及相互利益矛盾的法律和政治要求的体现，这两个方面构成了第三章的内容。第

四、五是从组织和制度的层面上对于政治权力和公民政治权利进行的分析，其中国家是典型的政治权力的组织和制度体现，而政治团体则是公民政治权利的典型体现。政党则根据情况不同而不同，其中执政党是政治权力的组织和制度体现，而非执政党则是公民权利的体现。第

六、七章的内容是从行为的层面上对于政治权力和公民政治权利展开的分析，其中治理是政治权力的典型行为，而政治参与则是公民政治权利的典型行为。第八章对于政治的文化层次进行了分析和论述。任何政治都是在发展变化的，第九章主要论述了政治发展问题。第十章对于民主的分析，是政治的基本价值要求，由于民主涉及到政治生活的各方面，因此，这一章也可以看作是政治学的总结。

3．课程具有基础理论性。围绕着社会政治的基本现象，课程展开的分析和论述具有基础理论的特点，所谓基础理论性，是表示：（1）所分析的政治现象是社会政治生活中的基本的现象；（2）课程进行的分析和论述，是从一般性和普遍性意义上展开和进行的，因此，课程是对于所有同类政治现象的一般概括和论述，关注的是政治的一般性规律和特性；（3）课程按照理论逻辑进行的，而不是对于政治现象的简单描述，这就是说，课程的重点在于是什么和为什么。

4．课程各章的基本内容是按照如下方面构成的：（1）特定政治现象的基本含义。通过辩析不同的概念，阐明有关的论述，形成有关政治现象的定义；（2）分析和说明这种政治现象的基本特点或者特性；（3）说明这种政治现象的基本类型；（4）论述这种政治现象的社会政治作用和功能。

三、政治学原理课程的指导思想和课程目的是什么？

《政治学原理》运用马克思主义政治学基本立场、观点和方法，尤其是邓小平理论和“三个代表”重要思想从客观政治现实出发，对于政治的本质及其发展规律展开深入的分析和探讨，并把它概括归纳、总结上升为理论形态。因此，政治学原理不是对于政治现象和具体形态的一般简单的描述和陈述，而是对于政治及其发生发展的内在机理的理论论述。它主要解决的是政治现象“是什么”和“为什么”的问题，是人们对于政治的理性认识和最高层次的思辩。同时，政治学原理不是对于现实千差万别的政治现象的分别分析，而是力图阐明一切政治现象的特点和规律的共相，因此，政治学原理的内容具有一般性。

政治学原理的抽象性和一般性，使得政治学原理是人们认识、把握和分析政治现象的思想基础，是掌握政治学各方面知识的理论基础，是政治学训练的逻辑起点。

政治学原理的这些基本特性和地位，决定了政治学原理的教学目的：

1．通过政治学原理的学习和训练，使学生深入理解和掌握马克思主义政治学的基本立场、观点和方法，理解和掌握马克思主义政治的基本理论，树立正确的政治观，确立从事政治研究和实际政治工作的支配性政治价值。

2．通过政治学原理的学习和训练，使学生切实掌握分析和认识政治现象的基本方法，从而具备分析现实政治现象的基本能力，提高认识复杂的政治现象的水平，比较深刻而准确地把握政治现象及其发展的基本规律。

3．通过政治学原理的学习和训练，为学习行政管理学的专业系列课程作好政治理论和方法的准备，使他们能够把政治学的基本立场、观点和方法贯穿于这些课程的学习过程中，进而深入领会和掌握行政管理学的专业知识。

第16篇：政治理论常识

政治理论常识

1、党的性质

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2、远大理想与现实的关系

党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。

坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路，中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。

3、党的指导思想

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

4、毛泽东思想

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

5、邓小平理论

邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。

6、三个代表

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。全党同志要牢牢把握这个根本要求，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。

（一）必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。

（二）必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。

（三）必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。

（四）必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力。

总之，“三个代表”重要思想是发展的、前进的,内涵是相互联系、统一的。全党必须在思想上不断有新解放，理论上不断有新发展，实践上不断有新创造，把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面，使我们党始终与时代发展同步伐，与人民群众共命运。

7、现阶段性质

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走中国特色社会主义道路。

8、现阶段主要矛盾

在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

由于国内的因素和国际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在某种条件下还有可能激化，但已经不是主要矛盾。

9、党在社会主初级阶段党的基本路线

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

10、坚持四项基本原则

四项基本原则，是立国之本。

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

11、坚持改革开放

改革开放，是强国之路。

要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，坚持和完善社会主义市场经济体制；与此相适应，要进行政治体制改革和其他领域的改革。

开放包括对外对内的全面开放。要发展对外经济技术交流与合作，更多更好地利用外来资金、资源和技术，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，包括西方发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。

改革开放应当大胆探索，勇于开拓，在实践中开创新路。

12、社会主义建设根本任务

我国社会主义建设的根本任务，① 是进一步解放生产力，发展生产力，② 逐步实现社会主义现代化，③ 并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。

13、党的工作中心

中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以经济建设为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。

要抓住机遇，加快发展，实施科教兴国略和可持续发展战略，充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，依靠科技进步，提高劳动者素质，做到效益好、质量高、速度快，努力把经济建设搞上去。

14、党在现阶段的要务

发展是我们党执政兴国的第一要务。各项工作都要将三个有利于作为出发点和检验标准。三个有利于: 把有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。

15、十六大主题

高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。

16、党在新世纪新阶段战略目标是建设社会主义小康社会

现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，我国依然并将长期处于社会主义初级阶段，社会主要矛盾未变，社会主义建设的根本任务没变，党的中心工作没变。跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是：

① 巩固和发展已经初步达到的小康水平；

② 到2020年建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加富裕，基本实现工业化；

③ 到2050年建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化，把我国建设成富强民主文明的社会主义国家。

17、全面建设小康社会到(2020目标)

（1）小康社会目标

在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到二0二0年力争比二000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强，实现惠及十几亿人口的更高水平的小康社会目标，形成全体人民各尽所能，各得其所、和谐相处的局面。

① 基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。 ② 城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。 ③ 合理的分配格局形成，社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。

④ 社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障。

⑤社会管理体系完备，基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。

⑥ 全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。

⑦ 人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。

⑧ 可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

完成这个奋斗目标，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，工作要有新举措。各地各部门要从实际出发，采取切实有效的措施，努力实现这个目标。

（2）经济建设和经济体制改革的主要任务

完善社会主义市场经济体制，推动经济结构战略调整，保持国民经济持续快速增长，不断提高人民生活水平，基本实现工业化，大力推进信息化，加快建设现代化。

① 走新型工业化道路，大力实施科教兴国战略和可持续发展战略；

② 全面繁荣农村经济，加快城镇化进程；

③ 积极推进西部大开发，促进区域经济协调发展；

④ 坚持和完善基本经济制度，深化国有资产管理体制改革；

⑤ 健全现代市场体系，加强和完善宏观调控；

⑥ 坚持引进来和走出去向结合，全面提高对外开放水平；

⑦ 深化分配制度改革，健全社会保障体系；

⑧ 千方百计口大就业，不断改善人民生活。

（3）政治建设和政治体制改革

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，，扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法治国家，巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。坚持和完善社会主义民主制度；

加强社会主义法制建设；

改革和完善党的领导方式和执政方式；

改革和完善决策机制；

深化行政管理体制改革；

深化干部人事制度改革；

推进司法体制改革；

加强对权力的制约和监督。

维护社会安定。

（4）文化建设和文化体制改革

牢牢把握先进文化的前进方向；

坚持弘扬和培育民族精神；

切实加强思想道德建设；

大力发展教育和科学事业；

积极发展文化事业和文化产业；

继续深化文化体制改革。

18、构建社会主义和谐社会

（1）构建和谐社会，是以马毛邓三为指导，全面贯彻科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。

和谐社会，是中国特色社会主义的本质属性，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，体现料全党和全国各族人民的共同愿望。

我们党所要构建的是社会主义和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

（2）古往今来，无论中国还是西方，人们一直在追求社会的平等、安定、和谐。一部人类社会历史，就是人们追求美好社会理想的历史。

马克思、恩格斯在继承前人思想成果的基础上，创立了科学社会主义理论，勾画了美好社会的蓝图，指明了实现美好社会理想的正确途径。

在革命、建设、改革的长期实践中，我们党不断探索和发展了具有中国特色的社会主义社会建设理论，我们党进行的一切奋斗，归根到底就是为了实现最广大人民的根本利益，都是为了实现社会和谐，建设美好社会。

社会发展的历史进程和我国现代化建设的实践都告诉我们，构建社会主义和谐社会，① 符合马克思主义的基本原理，符合马克思主义关于社会主义社会的科学设想；② 是对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的深化；是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的继承和创新，③ 也是对中国特色社会主义理论的丰富和发展。

（3）到2020年，构建社会主义和谐社会的目标和主要任务：

与小康社会的任务大体相同，仅多如下内容：

19、构建和谐社会必须坚持以下原则

必须坚持思想基本原则；

必须坚持以人为本的科学发展观；

必须坚持改革开放；

必须坚持民主法治；

必须坚持正确处理人民内部矛盾。

20、坚持科学的发展观

（1）科学发展观的意义

以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观，是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想。

科学发展观，反映了我们党对发展问题的新认识，反映了当今世界经济政治文化发展的新情况，反映了我国经济社会发展进入关键时期的新要求。

科学发展观，是我们党对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。

（2）科学发展观的深刻内涵和基本要求是：

坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展，促发展，不断满足人民尊重日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治、文化权益，让发展成果惠及全体人民。

全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。

协调发展，就是要在发展经济的同时，统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各个环节、各个方面相协调。可持续发展，就是促进人与自然和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持生产发展、生活富裕，生态良好的文明发展道路，保证发展一代接一代地永续发展。

科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。这三个方面相互联系、有机统一，其实质是实现经济社会又快又好发展。

（3）抓住机遇，推动经济社会又快又好发展，实现十一五规划的宏伟目标，进而为全面建设小康社会奠定坚实的基础，关键是要牢固树立和全面落实科学发展观，切实把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程，落实到经济社会发展的各个环节，切实把经济发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。

第17篇：政治理论学习心得

今年的政治理论学习，区委学习中心组集中安排每个专题学习我都参加了，并做到认真听课，做好学习笔记，积极发言讨论。特别是对十六届五中全会精神的学习、保持共产学名员先进性教育以及“三个代表”重要思想和科学发展观等重点学习内容，更加集中时间，集中精力，深刻领会精神实质和目标要求。每学习一个专题或平时学习理论文章都把自己的思想摆进去

，与自己的工作紧密地联系起来，理论联系实际，深入思考，深刻领会，达到思想政治素质和工作水平不断提高的效果。

一、把学习当责任，增强学习的自觉性。

二、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。

区委学习中心组每年统一安排的专题学习，时间上给予了保障，内容上比较广泛。一年来，我对区委统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文章。在担任区委办主任期间，能认真组织区委办公室学习中心组的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进行学习。同时，还十分注重强调大家主动自觉地学习，引导大家善于利用工作之余，看书看报，关心时事政治。

在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题（包括思想和工作中的问题）紧密结合起来，收效更加不一样。比如，在今年市第二届运动会上，我区取得了金牌总数和总分第一的优异成绩，在纪念抗战六十周年纪念活动中，我区创作的东纵组歌和电影故事《东纵特遣队》等作品受到广泛的欢迎，五中上省一级中学、市一中江北分校、二小、十五小、上排小学和麦地小学等上市一级学校等就充分体现了保持共产党员先进性教育和学习与实践结合的成效。因此，我认为，学习重在自觉主动，才能入心入脑。同时也必须有约束机制，要有量的体现，才能有质的提高。比如：对十六届五中全会精神，“三个代表”重要思想，保持党员先进性教育等，都必须系统地学习，逐章逐节反反复复地学习领会，真正领会丰富的内涵和精神实质，才能对其中的新理论、新观点、新论断以及其重大的现实意义和深远的历史意义有一个比较深刻的理解和认识。同时，还再次学习了胡锦涛同志在考察西柏坡时的讲话，使我进一步深刻地认识到加强和改进党的作风建设的紧迫性和重要性，从而深深地感到，作为一名领导干部，确实应清醒地正确认识自己，反省自己，经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自己的思想和言行是否贴近群众，是否贴近实际，是否保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，是否保持艰苦奋斗的作风，是否符合改革与发展的潮流，始终保持一个党员领导干部应有的良好作风。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。

三、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。

在学习中，碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对区委学习中心组统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从中心组的学习时间。曾有几次，早已安排好的会议或约定与有关部门下乡，都因与区委中心组安排学习相冲突时及时调整安排，从不以任何客观理由不参加中心组学习。所以，我参加区委中心组学习每次必到，从未请过假。除了中心组统一安排学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。比如：我比较喜欢看的《领导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等，这些书刊杂志内容也是很丰富的，很多文章我

学习后都很受启发和教育，对陶冶自己的思想和分析处理实际工作都有很大好处，对区委中心组学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。

在学习中，我还感到写好读书笔记和学习体会文章也是一种加深理解和掌握有关学习内容很好的学习方法。如果对学过的专题课，自己整理笔记，印象就深刻。结合实际写心得体会，有针对性地进行学习，带着思想和

工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理，弄懂弄通实践中的各种疑难，这种深入浅出，循学善进，结合实际的学习方法是很有实效的。

总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的提高。尤其是在深入学习“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神以及党员先进性教育的过程中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮助，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的“伴侣”。今后，我将不断加强学习，在中心组统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。

《政治理论学习心得-学习是人生永恒的主题》

第18篇：政治理论学习心得

政治理论学习心得-学习是人生永恒的主题

济阳县公路管理局---鲁光德今年的政治理论学习，我科做到认真听课，做好学习笔记，积极发言讨论。深入学习实践科学发展观和十七届四中全会精神，更加集中时间，集中精力，深刻领会精神实质和目标要求。每学习一个专题或平时学习理论文章都把自己的思想摆进去，与自己的工作紧密地联系起来，理论联系实际，深入思考，深刻领会，达到思想政治素质和工作水平不断提高的效果。

一、把学习当责任，增强学习的自觉性。

最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。有了这种强烈的学习责任意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自己和提高自己。

二、注重学习的量和质，在广度和深度上下功夫。

在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题（包括思想和工作中的问题）紧密结合起来，收效更加不一样。我认为学习必须有约束机制，要有量的体现，才能有质

的提高。作为一名干部，确实应清醒地正确认识自己，反省自己，经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自己的思想和言行是否贴近群众，是否贴近实际，是否保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，是否保持艰苦奋斗的作风，是否符合改革与发展的潮流，始终保持一个党员领导干部应有的良好作风。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。

三、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。

在学习中，碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对局统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从局的学习时间安排。曾有几次，早已安排好的会议或约定都因与局安排学习相冲突时及时调整安排，从不以任何客观理由不参加学习。所以，我参加学习每次必到，从未请过假。除了局统一安排学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。比如：我比较喜欢看的《领导科学》、《党风》、《半月谈》、《学习研究参考》等，这些书刊杂志内容也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教育，对陶冶自己的思想和分析处理实际工作都有很大好处，对局学习的专题辅导内容进一步加以消化理解也有很大帮助。

总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的提高，而且在深入学习实践科学发展观活动和十七届四中全会精神中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮助，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的“伴侣”。今后，我将不断加强学习，在局统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自己思想和工作的导航灯，指导和促进自己的思想和工作不断进步。