推荐第1篇：测量实习报告.(水准仪)
甘肃广播电视大学
建筑施工与管理（专科）专业
实习报告
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分校工作站:
完成日期： 水准测量 王霞 1162001401355 2011春建管专业 白银分校平川工作站 2012年11月20日
建筑测量是建设工程的基础，是一切分部分项工程施工的依据。从事建筑工程施工与管理的技术人员应当具备测量学的基本知识和技能。所以我们为了加深对测量理论与实践的紧密结合、加强我们的实践操作能力，特安排了一次测量实习。
1． 实习地点及特征
实习安排在位于山沟里。地形复杂，整条沟呈南北走向，沟深约在40m左右，长约2.5Km，右岸山坡坡度较陡沟顶往下2.5m时坡度陡然变为悬崖。左岸坡度较缓，但山脊山谷如麦垄一样，重叠相间，沟内小山丘呈散状分布，沟底地形起伏较大，测量难道较大。这次测量实习的任务就是绘制该地1：1000的地形图。
2．测量仪器和绘图工具
本次测量实习所用测量仪器有：水准仪、经纬仪、塔尺、花杆、尺垫、钢尺。绘图工具有：直尺、圆规、量角器、铅笔和橡皮等。
3．测量方法步骤
首先是控制点的测绘。根据测量原则，先控制后碎部，采用闭合导线来控制整个沟。主要完成控制点的平面测量、高程控制测量和角度测量。
在测量中控制地形，首先要根据实际地形找出控制点。在技术人员的指导下，进行了控制点的踏勘选点，踏勘选点有四个要素：a.点与点之间必须通视，便于测角、测距。b.点位应视野开阔，地形坚实，便于
安装仪器。C.相邻导线边长应大致相等。d.导线点长也有要求，一般不易大于0.8Km。根据以上理论要点，在实际地形中选择了8个符合要求的控制点并在控制点上打了木桩，做了容易找到的明显标记，这是很重要的环节，控制点不可以动摇移位、损坏等，以免使测量数据出现误差，按顺时针方向在木桩上排了序号，依次为BM
1、BM
2、…… BM8。
接下来是确定控制边。控制边的选择要求是：相邻点之间地形平坦，中间无障碍物，无大的地形起伏。选择了BM
8、BM7做为控制边，用钢尺做了精密丈量，测出BM
8、BM7之间的距离为242.844m，然后用森林罗盘仪测定BM
8、BM7的方位角为83°21′ 44″。假定BM8点的高程为1380.000m，开始测量前的基础工作就做完了。
高程测量为闭合水准测量，以先整体后局部、先控制后碎部的原则，从BM8出发开始测量闭合于BM1 ，BM1为终点。
测量组的人员安排：1人观测读数、1人记录、2人跑点（轮换工作）。 首先进行高程测量，测区高程从右岸传递到左岸，中间以跨过沟底，控制点与控制点之间地形起伏较大，为了保证测量精度，采用四等水准测量。每一站要求前后尺距离相等，当读完前后尺读数后，记录者用K+黑－红≤±3mm、前后视距差d≤±3mm、高差累计差∑d≤±10mm的检核条件进行检核。各项指标都符合要求后方可迁站。另外，为了防止记录误差，记录者在观测者读数后复读一遍。观测采用后－后－前－前的观测顺序。从沟顶往下测量是，由于坡度较陡我们采用“之”字形测量方向进行。每站水平距离较短，测站数较多，故对测量精度也要求越高。BM5控制点在沟底，是最复杂的控制点，所在地地形起伏大，测出的数据
误差较大，为了缩小误差在BM5与 BM6之间增设了控制点BM5′利用BM5′向BM6过渡，增设控制点使误差缩小并使工作量大大减少。从沟底控制点BM5开始往上测，同样坡度较陡，测量难度高。在BM6控制点上地形较平坦，前后视距都控制在100m左右，测至BM8路线闭合了。
由于在测量过程中完全根据所学的理论知识进行操作，测量数据经过内业计算后完全符合要求即fh=∑h－(H始－H终)≤fh允。本次测量成果将做为绘制地形图的原始数据，所测数据符合要求后计算出各控制点上的高差，根据BM1点的假设高程计算出各控制点的高程，并进行了高差闭合差的调整。
水准测量完成后进行了角度测量。角度测量是为了确定地面点的位臵，采用的仪器是经纬仪。经纬仪架设在BM1点，以BM8点为起点，测BM8点与BM7点之间的水平角度，以确定BM1的位臵，依次确定各控制点的位臵。人员安排与水准测量时的相同，观测1人，前后两桩立花杆2人，记录1人。在BM1架设仪器，达到点下对中及长水准管精平后，观测者手拿红旗指挥立尺手立点。角度测量采用测回法，观测者以正镜照准BM8，使水平度盘臵数略大于0，将读数a记录在册，然后顺时针旋转照准部，照准右边目标BM3，读取读数b左，记录在册。B左=b左－a左；以侧镜照准BM3，读取读数，记录在册为b右。然后逆时针旋转照准部，照准右边的目标BM8，读取a右，计入手册，那么B右=b右－a右；本测回β值＝1／2(B
左
+ B右)。为了提高测量精度，我们分别观测了几个测回，每测回变动一
下度盘位臵，如90°、180°、270°、360°。为检核测角精度，上下两个半测回所测水平角之差＜36″，测回差不超过24″，以此做控制。
内业随即进行了闭合导线计算，推算出了各控制点方位角及其x、y轴坐标。至此，经纬仪角度测量完成。
经纬仪测量中，出现的误差较多，如目标偏心差、照准误差、竖盘分划误差等。以上误差根据理论知识在实际中予以缩小。
4．实习体会
通过一周的测量实习，使我们对所学的理论知识有了更加深刻的理解，在这次实习中把所学的理论知识应用于实际，做到了理论与实际相结合，为我们在今后的工作中能够更好的完成任务打下了坚实的基础。同时，增强了我们克服困难、对工作精益求精的良好意识。
推荐第2篇：水准仪测量实训报告
工程测量实训报告
一、实习目的
1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；
2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、高程测量、角度测量的方法。
3、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
二、实习要求
掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握高程测量角度测量的基本方法，提高实际作业能力。
三、实习任务
1、个人上交成果及资料：实习报告
2．实习时间：2016-4-11至2016-4-1
5三、实习地点：湖北城市建设职业技术学院
第一章水准测量
一、仪器：水准仪
二、方法：变更仪器高法
三、水准仪的使用
①安置水准仪
打开三角架使其高度适中。目估使架头大致水平。取出仪器置于三角架头上，将其用连接螺旋固定。将仪器置于两点之间。
②粗略整平
先用双手同时内或外转动一对脚螺旋，这时气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使其居中。
③瞄准水准尺
a.在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰。
b.松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。
c.转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像清晰，并转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。
d.消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止.
④精确整平、读数
眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观测窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。
四、水准测量检核
本次测量采用变更仪器高法进行检核。在测站上按前述方法读取前后视读数，求出两点高差后，变更（升高或降低）仪器的高度再重复测量一次高差（仪器的变更高度应大于10cm），两次高度之差不应超过规定的容许值6mm。满足要求时则取平均值作为观测站高差。否则，需要检查原因，重新观测。
第二章水平角测量
一、仪器工具
水准仪一台，脚架1个，
二、水平角测量
1水准仪的安置
水准仪的安置，包括对中和整平两个内容
安置方法：
①用三角架架腿对中
使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心对准测站标志为止。
②用三角架腿粗平
伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时使基座圆水准泡居中，使照准部大致平。
③脚螺旋精平，平移基座精确对中。 ④照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平，，检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。 2.测回法测水平角
①经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准a点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准a点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书a1，记入水平角观测记录手簿内
②松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准b点，读取水平度盘读数b1，记录，即完成半个测回。
③倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准b点，读取水平度盘读数b2，记录
④松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准a点，读取水平度盘读数a2，记录。完成一个测回。
⑤进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准a点后，转动水平度盘使读数比原来读数增加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。
3.水平角作业要求
测回数两个，半侧回归零差18′，同一方向值各测回较差24′，盘左盘右较差不能超过40′导线方位角闭合差40（n为测站数），导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差不能超过40′，若不能满足精度要求则需重测.4.注意：在进行水平角测量时，每个测站保证每个测站的精度，做到步步有检核，这是我们顺利一次测完达到要求的法宝。
第三章实习感想
通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练，学会了测量课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
测量实习，让我们对过去课堂上的测量理论有了更深刻的理解，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，对控制测量和地形图测绘过程有了更好的了解；学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更熟练的使用水准仪，经纬仪等测量仪器与工具；很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师一个个地检查，出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些进行测量的我们也算是一道不错的风景。具体说来有以下几个方面：
⑴.磨练品格：
这次实习，不仅让我们学到了测量的实际能力，更锻炼了我们面对困难的忍耐力。在实习测量的过程中，不可能完全没有错误，我们不曾气馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，在一次次的改进中提高测量水平，磨练自己迎难而上的坚强品格。
实习磨砺实干精神，每个组员都必须亲自实践。选点、搬仪器、对中、整平、照准、读数、记录、计算„„每个人都要能熟练掌握，谁也不能只做“指挥”工作，谁都要参与到实际的工作中来，不怕累，不怕脏，敢吃苦，能出力！
我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算，做到步步有“检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。通过实习，我们渐渐养成了凡事都细心、谨慎的态度。
班级：1408班
姓名：王浩权
学号：20 2016年4月16日
推荐第3篇：测量实习2水准仪的使用
实训2水准仪的使用
一、目的
熟悉水准仪的基本构造，初步掌握水准仪的使用方法。
二、内容
（1）熟悉DS3或自动安平水准仪的基本构造，了解主要部件的名称、作用和使用方法。
（2）练习水准仪的安置、粗略整平、瞄准、精平读数。
（3）学习水准尺的读数方法。
三、仪器及工具
DS3或自动安平水准仪1台、水准尺1根，自备铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
四、方法提示
1.安置仪器
先将仪器的三角架张开，使其高度适中（高度因人而异），架头大致水平，并将脚架踩实（在泥土路面或路面疏松）；再开箱取出仪器（要先观察仪器的放置位置，以便于放回仪器），将其固连在三脚架上。
2.认识仪器
对照仪器，认识仪器的部位，准星、缺口、目镜及其调节螺旋、物镜及其调节螺旋、圆水准器、管水准器（自动安平水准仪没有）、制动螺旋和微动螺旋（水平和竖直方向）等，了解其作用并熟悉其使用方法。熟悉水准尺分划注记并练习读数。
3.观测练习
（1）粗平：双手食指和拇指各拧一只角螺旋，同时以相反的方向转动（不能同向旋转），使圆水准器气泡向中间的位置移动；再旋转另一只脚螺旋，使圆水准器气泡居中。若一次不能居中，可反复进行。（气泡移动方向和左手大拇指的移动方向一致）。
（2）瞄准：在离仪器不远处选一点如A点，并在其上立一根水准尺；转动目镜调焦螺旋，是十字丝清晰；松开制动螺旋，转动仪器，用缺口和准星大致对准A点水准尺，拧紧制动螺旋；转动物镜调焦螺旋使水准尺成像清晰；转动微动螺旋使水准尺位于十字丝竖丝边缘或被平分；检查是否存在视差，如存在视差，要反复调节目镜调焦螺旋和物镜调焦螺旋，直至消除误差。
（3）精平（自动安平水准仪没有精平，直接读数）读数：转动微倾螺旋，使管水准器气泡居中（左、右两个半气泡符合，左边气泡移动方向和右手大拇指移动方向一致），从十字丝横丝在水准尺的分划读数，分析水准尺的基本分划，读取读数。
五、注意事项
（1）水准尺应专人扶持，保持竖直，尺面正对仪器。
（2）中心连接螺旋不宜拧的太紧，以防水准仪上各部螺旋操作时用力不得过猛。
（3）读数时要注意消除视差。要以十字丝的横丝读数，不要误用上、下丝。
（4）读数前水准管气泡要严格居中，读数完毕检查确认气泡仍居中，读数方可记录。（自动安平水准仪不需要该步骤）。
推荐第4篇：精密水准仪控制测量实习报告
控制测量实习报告
20082350009吕建波 二等水准测量 使用S1水准仪在校园内测量。每小组自己选线，测一个闭合水准，路线长度大约在2km左右，选择4个待定水准点。按照规定以次
选线——选点——观测
选线，尽量保持前后通视，便于观测的地段。
选点，先在规定的范围内踩好点，选择最佳点位，具体测量时要往返测，使用同一种仪器和转点尺承，同一测段的往测和返测应分别在上午与下午进行。在日间温度变化较大时要减弱其影响。各种限差要求如下：基辅面读数差小于4mm，基辅面读数差较差小于6mm,前后视距差小于1m,累计视距差小于3m，闭合差小于4√L
观测，在实习之前的准备工作中，我们组看了工程测量实习指导书，自以为在大三上测量课时已经操作过这些仪器，没有什么难得到我们的，可是到了实习场地之后，我们显得束手无策，耽误了相当多的时间。就拿角度测量来说吧，在测量的准备工作的时候，大家夸夸其谈，口若悬河，然而到了测量开始时没有一个组员能胸有成竹的站出来打头炮，最后还是通过查看资料，才真正的知道操作的准确过程。此次实习常因为这种的前期工作马虎影响了工作进度，耽搁了时间，通过这一点，我收获的经验是测量工作的前期准备一定不能马虎，不要眼高手低，要考虑每一个可能影响结果的细节，这也是以后做任何事需要考虑的一点。
其次，测量讲究熟中生巧。在本次测量中，我的工作主要是扶尺和读数。在刚开始测量时，由于对仪器操作的不熟悉，经常因读数顺序错误或者重复影响了工作的进度，从而影响整个组的效率，但后来经过多次操作渐渐地熟悉了这项工作，不需要提醒就可以了从这，我也明白了，以后如果再从事测量工作时，一定要提前熟悉所使用的仪器和如何操作，这将会很大的提高办事效率。
2011年 3月 29日
推荐第5篇：水准仪测量高程的方法和步骤
水准仪测量高程的方法和步骤
内容：理解水准测量的基本原理；掌握 DS3 型微倾式水准仪、自动安平水准仪的构造特点、水准尺和尺垫；掌握水准仪的使用及检校方法；掌握水准测量的外业实施（观测、记录和检核）及内业数据处理（高差闭合差的调整）方法；了解水准测量的注意事项、精密水准仪和电子水准仪的构造及操作方法。
重点：水准测量原理；水准测量的外业实施及内业数据处理。 难点：水准仪的检验与校正。
§2.1 高程测量（ Height Measurement ）的概念
测量地面上各点高程的工作 , 称为高程测量。高程测量根据所使用的仪器和施测方法的不同，分为：
（1）水准测量 (leveling) （2）三角高程测量 (trigonometric leveling)
（3）气压高程测量 (air preure leveling)
（4）GPS 测量 (GPS leveling) §2.2 水准测量原理
一、基本原理 水准测量的原理是利用水准仪提供的“水平视线”，测量两点间高差，从而由已知点高程推算出未知点高程。
a —— 后视读数 A —— 后视点
b —— 前视读数 B —— 前视点
1、A、B 两点间高差：
2、测得两点间高差
。
后，若已知 A 点高程 ，则可得B点的高程：
3、视线高程：
4、转点 TP(turning point) 的概念：当地面上两点的距离较远，或两点的高差太大，放置一次仪器不能测定其高差时，就需增设若干个临时传递高程的立尺点，称为转点。
二、连续水准测量
如图所示，在实际水准测量中， A、B 两点间高差较大或相距较远，安置一次水准仪不能测定两点之间的高差。此时有必要沿 A、B 的水准路线增设若干个必要的临时立尺点，即转点（用作传递高程）。根据水准测量的原理依次连续地在两个立尺中间安置水准仪来测定相邻各点间高差，求和得到 A、B 两点间的高差值，有： h 1 = a 1 － b 1 h 2 = a 2 － b 2 ……
则： h AB = h 1 + h 2 +…… + h n = Σ h = Σ a － Σ b 结论： A、B 两点间的高差 § 2.3 水准仪和水准尺
一、水准仪 (level)
等于后视读数之和减去前视读数之和。
如图所示，由望远镜、水准器和基座三部分组成。
DS3 微倾式水准仪
自动安平水准仪
1、望远镜 (telescope) ——由物镜、目镜和十字丝（上、中、下丝）三部分组成。
2、水准器 (bubble) 有两种：
圆水准器 (circular bubble) ——精度低，用于粗略整平；水准管 (bubble tube) ——精度高，用于精平。
特性：气泡始终位于高处，气泡在哪处，说明哪处高。
3、基座 (tribrach)
二、水准尺 (leveling staff) 水准尺主要有：单面尺、双面尺和塔尺。
1、尺面分划为 1cm ，每 10cm 处（ E 字形刻划的尖端）注有阿拉伯数字。
2、双面尺的红面尺底刻划：一把为 4687mm ，另一把为 4787mm 。
三、尺垫 (staff plate) 放置在转点上，为防止观测过程中水准尺下沉。
四、水准仪的使用
操作程序：粗平——瞄准——精平——读数
（一）粗平——调节脚螺旋，使圆水准气泡居中。
1、方法：对向转动脚螺旋 1、2 ——使气泡移至 1、2 方向的中间——转动脚螺旋 3 ，使气泡居中。
2、规律：气泡移动方向与左手大拇指运动的方向一致。
（二）瞄准
1、方法：先用准星器粗瞄，再用微动螺旋精瞄。
2、视差
概念：眼睛在目镜端上下移动时，十字丝与目标像有相对运动。 产生原因：目标像平面与十字丝平面不重合。 消除方法：仔细反复交替调节目镜和物镜对光螺旋。
（三）精平
1、方法：如图所示微倾式水准仪 (tilt level) ，调节微倾螺旋，使水准管气泡成像抛物线符合。
2、说明：若使用自动安平水准仪（ compensator level ），仪器无微倾螺旋，故不需进行精平工作。
（四）读数——精平后，用十字丝的中丝在水准尺上读数。
1、方法：从小数向大数读，读四位。米、分米看尺面上的注记，厘米数尺面上的格数，毫米估读。
2、规律：读数在尺面上由小到大的方向读。故对于望远镜成倒像的仪器，即从上往下读，望远镜成正像的仪器，即从下往上读。如图所示，从小向大读四位数为 0.725 米 。
§ 2.4 水准测量的实施与成果整理
一、水准点 (Bench Mark) 通过水准测量方法获得其高程的高程控制点，称为水准点 BM ，一般用表示。有永久性和临时性两种。（见图）
二、水准路线 (leveling line) 水准路线依据工程的性质和测区情况，可布设成以下几种形式：
1、闭合水准路线 (closed leveling line) 。由已知点 BM1 ——已知点 BM1
2、附合水准路线 (annexed leveling line) 。由已知点 BM1 ——已知点 BM2
3、支水准路线 (spur leveling line) 。 由已知点 BM1 ——某一待定水准点 A 。
4、水准网：若干条单一水准路线相互连接构成的图形。
三、水准测量的实施（外业）
1、观测要求 如图，有：
（1）水准仪安置在离前、后视距离大致相等之处。
（2）为及时发现观测中的错误，通常采用“两次仪器高法”或 “双面尺法”。
两次仪器高法：高差之差 h-h\'
2、水准测量记录表
注意：（1）起始点只有后视读数，结束点只有前视读数，中间点既有后视读数又有前视读数。
（2）
，只表明计算无误，不表明观测和记录无误。
四、水准测量的成果处理（内业）
（一）计算闭合差：
1、闭合水准路线：
2、附合水准路线：
（二）分配高差闭合差
1、高差闭合差限差（容许误差）
对于普通水准测量，有：
式中， ——高差闭合差限差，单位： mm L ——水准路线长度，单位： km ； n ——测站数
2、分配原则：
按与距离 L 或测站数 n 成正比，将高差闭合差反号分配到各段高差上。
（三）计算各待定点高程
用改正后的高差和已知点的高程，来计算各待定点的高程。
五、水准测量的成果实例
【例】如图为按图根水准测量要求施测某附合水准路线观测成果略图。 BM-A 和 BM-B 为已知高程的水准点，图中箭头表示水准测量前进方向，路线上方的数字为测得的两点间的高差 ( 以 m 为单位 ) ，路线下方数字为该段路线的长度 ( 以 km 为单位 ) ，试计算待定点 1、2、3 点的高程。
解算如下：
第一步计算高差闭合差：
第二步计算限差：
因为 ，可进行闭合差分配。
第三步计算每 km 改正数：
第四步计算各段高差改正数： 。四舍五入后，使 。
故有： V 1 =- 8mm ， V 2 =- 11mm ， V 3 =- 8mm ， V 4 =- 10mm 。 第五步计算各段改正后高差后，计算 1、2、3 各点的高程。 改正后高差 = 改正前高差 + 改正数 V i H 1 =H BM-A +(h 1 +V 1 )=45.286+2.323=47.609(m) H 2 =H 1 +(h 2 +V 2 )=47.509+2.802=50.411(m) H 3 =H 2 +(h 3 +V 3 )=50.311-2.252=48.159(m) HBM-B =H 3 +(h 4 +V 4 )=48.059+1.420=49.579(m) 可用 EXCEL 软件计算如下图：
§ 2.5 水准仪的检验与校正
一、水准仪轴线的几何关系 水准仪轴线应满足的几何条件是：
1、水准管轴 LL// 视准轴 CC
2、圆水准轴 L \' L \' // 竖轴 VV
3、横丝要水平（即： ⊥ 竖轴 VV ） 如下图所示：
二、水准仪的检验与校正
（一）圆水准器的检验与校正
1、检验：气泡居中后，再将仪器绕竖轴旋转 180 °，看气泡是否居中。
2、校正：用脚螺旋使气泡向中央移动一半 , 再用拨针拨动三个“校正螺旋”，使气泡居中。
（二）十字丝横丝的检验与校正
1、检验：
整平后，用横丝的一端对准一固定点 P ，转动微动螺旋，看 P 点是否沿着横丝移动。
2、校正 ：旋下目镜处的十字丝环外罩，转动左右 2 个“校正螺丝”。
（三）水准管轴平行于视准轴（ i 角）的检验与校正
1、检验：
（1）平坦地上选 A、B 两点，约 50m 。
（2）在中点 C 架仪，读取 a 1、b 1 ，得 h 1 =a 1 -b 1 （3）在距 B 点约 2 — 3m 处架仪，读取 a 2、b 2 ，得 h 2 =a 2 -b 2 （4）若 h 2 ≠ h 1 , 则水准管轴不平行于视准轴，有 i 角。 因为① h1 为正确高差② b2 的误差可忽略不计，故有：
时，需校正。 对于 S 3 水准仪，若 i 角大于
2、校正方法有二种： （1）校正水准管
旋转微倾螺旋，使十字丝横丝对准 (a 2 \' =h 1 +b 2 ) ，拨动水准管“校正螺丝”，使水准管气泡居中。
（2）校正十字丝——可用于自动安平水准仪
保持水准管气泡居中，拨动十字丝上下两个“校正螺丝”，使横丝对准 a 2 \' 。
§ 2.6 自动安平、精密、电子水准仪简介
一、自动安平水准仪 (compensator level)
1、原理——与普通水准仪相比，在望远镜的光路上加了一个补偿器。
2、使用——粗平后，望远镜内观察警告指示窗若全部呈绿色，方可读数；最好状态是指示窗的三角形尖顶与横指标线平齐。
3、检校——与精通水准仪相比，要增加一项补偿器的检验，即：转动脚螺旋，看警告指示窗是否出现红色；以此来检查补偿器是否失灵。
二、精密水准仪 （ precise level ） （每公里往返平均高差中误差 1mm ）
1、精密水准仪 —— 提供精确的水平视线和精确读数。
精密水准仪
2、精密水准尺 —— 刻度精确 ( 铟钢带水准尺 invar leveling staff) 。
3、读数方法
（1）精平后，转动测微螺旋，使十字丝的楔形丝精确夹准某一整分划线。 （2）读数时，将整分划值和测微器中的读数合起来。如 : 14865.0mm 。
三、数字水准仪 (digital level) 及条纹码水准尺 (coding level staff)
1、具有自动安平、显示读数和视距功能。
2、能与计算机数据通讯，避免了人为观测误差。
§ 2.7 水准测量误差及注意事项
来源有：仪器误差、操作误差、外界条件影响。
一、仪器误差
主要有：视准轴不平行于水准管轴（ i 角）的误差、水准尺误差
二、操作误差
主要有：水准气泡未严格居中、视差、估读误差、水准尺未竖直。
三、外界条件影响的误差
主要有：仪器下沉、尺垫下沉、地球曲率、大气折光、气温和风力。
四、水准测量的注意事项： (一）观测：
1、观测前应认真按要求检验水准仪和水准尺；
2、仪器应安置在土质坚实处，并踩实三角架；
3、前后视距应尽可能相等；
4、每次读数前要消除视差，只有当符合水准气泡居中后才能读数；
5、注意对仪器的保护，做到 “ 人不离仪器 ” ；
6、只有当一测站记录计算合格后才能搬站，搬站时先检查仪器连接螺旋是否固紧，一手托住仪器，一手握住脚架稳步前进。
（二）记录：
⒈ 认真记录，边记边回报数字，准确无误的记入记录手簿相应栏中，严禁伪造和传抄；
⒉ 字体要端正、清楚、不准涂改，不准用橡皮擦，如按规定可以改正时，应在原数字上划线后再在上方重写；
⒊ 每站应当场计算，检查符合要求后，才能通知观测者搬站。
（三）扶尺：
⒈ 扶尺人员认真竖立水准尺；
⒉ 转点应选择土质坚实处，并踩实尺垫；
⒊ 水准仪搬站时，应注意保护好原前视点尺垫位置不移动。
推荐第6篇：水准仪测量高程的方法和步骤
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水准仪测量高程的方法和步骤
内容：理解水准测量的基本原理；掌握 DS3 型微倾式水准仪、自动安平水准仪的构造特点、水准尺和尺垫；掌握水准仪的使用及检校方法；掌握水准测量的外业实施（观测、记录和检核）及内业数据处理（高差闭合差的调整）方法；了解水准测量的注意事项、精密水准仪和电子水准仪的构造及操作方法。
重点：水准测量原理；水准测量的外业实施及内业数据处理。 难点：水准仪的检验与校正。
§2.1 高程测量（ Height Measurement ）的概念
测量地面上各点高程的工作 , 称为高程测量。高程测量根据所使用的仪器和施测方法的不同，分为：
（1）水准测量 (leveling) （2）三角高程测量 (trigonometric leveling) （3）气压高程测量 (air preure leveling) （4）GPS 测量 (GPS leveling) §2.2 水准测量原理
一、基本原理
水准测量的原理是利用水准仪提供的“水平视线”，测量两点间高差，从而由已知点高程推算出未知点高程。
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a —— 后视读数 A —— 后视点 b —— 前视读数 B —— 前视点
1、A、B两点间高差：
2、测得两点间高差
。
3、视线高程：
，则可得B点的高程：
后，若已知 A 点高程
4、转点 TP(turning point) 的概念：当地面上两点的距离较远，或两点的高差太大，放臵一次仪器不能测定其高差时，就需增设若干个临时传递高程的立尺点，称为转点。
二、连续水准测量
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如图所示，在实际水准测量中， A、B 两点间高差较大或相距较远，安臵一次水准仪不能测定两点之间的高差。此时有必要沿 A、B 的水准路线增设若干个必要的临时立尺点，即转点（用作传递高程）。根据水准测量的原理依次连续地在两个立尺中间安臵水准仪来测定相邻各点间高差，求和得到 A、B 两点间的高差值，有：
h 1 = a 1 － b 1 h 2 = a 2 － b 2 ……
则： h AB = h 1 + h 2 +…… + h n = Σ h = Σ a － Σ b 结论： A、B 两点间的高差 § 2.3 水准仪和水准尺
一、水准仪 (level) 如图所示，由望远镜、水准器和基座三部分组成。
等于后视读数之和减去前视读数之和。
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DS3微倾式水准仪
自动安平水准仪
1、望远镜 (telescope) ——由物镜、目镜和十字丝（上、中、下丝）三部分组成。
2、水准器 (bubble) 有两种：
圆水准器 (circular bubble) ——精度低，用于粗略整平；水准管 (bubble tube) ——精度高，用于精平。
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特性：气泡始终位于高处，气泡在哪处，说明哪处高。
3、基座 (tribrach)
二、水准尺 (leveling staff) 水准尺主要有：单面尺、双面尺和塔尺。
1、尺面分划为 1cm ，每 10cm 处（ E 字形刻划的尖端）注有阿拉伯数字。
2、双面尺的红面尺底刻划：一把为 4687mm ，另一把为 4787mm 。
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三、尺垫 (staff plate) 放臵在转点上，为防止观测过程中水准尺下沉。
四、水准仪的使用
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操作程序：粗平——瞄准——精平——读数
（一）粗平——调节脚螺旋，使圆水准气泡居中。
1、方法：对向转动脚螺旋 1、2 ——使气泡移至 1、2 方向的中间——转动脚螺旋 3 ，使气泡居中。
2、规律：气泡移动方向与左手大拇指运动的方向一致。
（二）瞄准
1、方法：先用准星器粗瞄，再用微动螺旋精瞄。
2、视差
概念：眼睛在目镜端上下移动时，十字丝与目标像有相对运动。 产生原因：目标像平面与十字丝平面不重合。 消除方法：仔细反复交替调节目镜和物镜对光螺旋。
（三）精平
1、方法：如图所示微倾式水准仪 (tilt level) ，调节微倾螺旋，使水准管气泡成像抛物线符合。
2、说明：若使用自动安平水准仪（ compensator level ），仪器无微倾螺旋，故不需进行精平工作。
（四）读数——精平后，用十字丝的中丝在水准尺上读数。
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1、方法：从小数向大数读，读四位。米、分米看尺面上的注记，厘米数尺面上的格数，毫米估读。
2、规律：读数在尺面上由小到大的方向读。故对于望远镜成倒像的仪器，即从上往下读，望远镜成正像的仪器，即从下往上读。如图所示，从小向大读四位数为 0.725 米 。
§ 2.4 水准测量的实施与成果整理
一、水准点 (Bench Mark) 通过水准测量方法获得其高程的高程控制点，称为水准点 BM ，一般用表示。有永久性和临时性两种。（见图）
二、水准路线 (leveling line) 水准路线依据工程的性质和测区情况，可布设成以下几种形式：
1、闭合水准路线 (closed leveling line) 。由已知点 BM1 ——已知
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点 BM1
2、附合水准路线 (annexed leveling line) 。由已知点 BM1 ——已知点 BM2
3、支水准路线 (spur leveling line) 。 由已知点 BM1 ——某一待定水准点 A 。
4、水准网：若干条单一水准路线相互连接构成的图形。
三、水准测量的实施（外业）
1、观测要求 如图，有：
（1）水准仪安臵在离前、后视距离大致相等之处。
（2）为及时发现观测中的错误，通常采用“两次仪器高法”或“双面尺法”。
两次仪器高法：高差之差 h-h\'
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2、水准测量记录表
注意：（1）起始点只有后视读数，结束点只有前视读数，中间点既有后视读数又有前视读数。
（2）
，只表明计算无误，不表明观测和记录无误。
四、水准测量的成果处理（内业）
（一）计算闭合差：
1、闭合水准路线：
2、附合水准路线：
（二）分配高差闭合差
1、高差闭合差限差（容许误差）
对于普通水准测量，有：
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式中， ——高差闭合差限差，单位： mm L ——水准路线长度，单位： km ； n ——测站数
2、分配原则：
按与距离 L 或测站数 n 成正比，将高差闭合差反号分配到各段高差上。
（三）计算各待定点高程
用改正后的高差和已知点的高程，来计算各待定点的高程。
五、水准测量的成果实例
【例】如图为按图根水准测量要求施测某附合水准路线观测成果略图。 BM-A 和 BM-B 为已知高程的水准点，图中箭头表示水准测量前进方向，路线上方的数字为测得的两点间的高差 ( 以 m 为单位 ) ，路线下方数字为该段路线的长度 ( 以 km 为单位 ) ，试计算待定点 1、2、3 点的高程。
解算如下：
第一步计算高差闭合差： 第二步计算限差： 因为 ，可进行闭合差分配。
。四舍五入后，使
。
第三步计算每 km 改正数： 第四步计算各段高差改正数：
故有： V 1 =- 8mm ， V 2 =- 11mm ， V 3 =- 8mm ， V 4 =- 10mm 。
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第五步计算各段改正后高差后，计算 1、2、3 各点的高程。 改正后高差 = 改正前高差 + 改正数 Vi H 1 =H BM-A +(h 1 +V 1 )=45.286+2.323=47.609(m) H 2 =H 1 +(h 2 +V 2 )=47.509+2.802=50.411(m) H 3 =H 2 +(h 3 +V 3 )=50.311-2.252=48.159(m) HBM-B =H 3 +(h 4 +V 4 )=48.059+1.420=49.579(m) 可用 EXCEL 软件计算如下图：
§ 2.5 水准仪的检验与校正
一、水准仪轴线的几何关系 水准仪轴线应满足的几何条件是：
1、水准管轴 LL//视准轴CC
2、圆水准轴 L\'L\'//竖轴VV
3、横丝要水平（即：⊥竖轴 VV） 如下图所示：
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二、水准仪的检验与校正
（一）圆水准器的检验与校正
1、检验：气泡居中后，再将仪器绕竖轴旋转 180 °，看气泡是否居中。
2、校正：用脚螺旋使气泡向中央移动一半 , 再用拨针拨动三个“校正螺旋”，使气泡居中。
（二）十字丝横丝的检验与校正
1、检验：
整平后，用横丝的一端对准一固定点 P ，转动微动螺旋，看 P 点是否沿着横丝移动。
2、校正 ：旋下目镜处的十字丝环外罩，转动左右 2 个“校正螺丝”。
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（三）水准管轴平行于视准轴（ i 角）的检验与校正
1、检验：
（1）平坦地上选 A、B 两点，约 50m 。
（2）在中点 C 架仪，读取 a 1、b 1 ，得 h 1 =a 1 -b 1 （3）在距 B 点约 2 — 3m 处架仪，读取 a 2、b 2 ，得 h 2 =a 2 -b 2 （4）若 h 2 ≠ h 1 , 则水准管轴不平行于视准轴，有 i 角。 因为① h1 为正确高差② b2 的误差可忽略不计，故有：
时，需校正。 对于 S 3 水准仪，若 i 角大于
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2、校正方法有二种： （1）校正水准管
旋转微倾螺旋，使十字丝横丝对准 (a 2 \' =h 1 +b 2 ) ，拨动水准管“校正螺丝”，使水准管气泡居中。
（2）校正十字丝——可用于自动安平水准仪
保持水准管气泡居中，拨动十字丝上下两个“校正螺丝”，使横丝对准 a 2 \' 。
§ 2.6 自动安平、精密、电子水准仪简介
一、自动安平水准仪 (compensator level)
1、原理——与普通水准仪相比，在望远镜的光路上加了一个补偿器。
2、使用——粗平后，望远镜内观察警告指示窗若全部呈绿色，方可读数；最好状态是指示窗的三角形尖顶与横指标线平齐。
3、检校——与精通水准仪相比，要增加一项补偿器的检验，即：转动
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脚螺旋，看警告指示窗是否出现红色；以此来检查补偿器是否失灵。
二、精密水准仪 （ precise level ） （每公里往返平均高差中误差 1mm ）
1、精密水准仪 —— 提供精确的水平视线和精确读数。
精密水准仪
2、精密水准尺 —— 刻度精确 ( 铟钢带水准尺 invar leveling staff) 。
3、读数方法
（1）精平后，转动测微螺旋，使十字丝的楔形丝精确夹准某一整分划线。
（2）读数时，将整分划值和测微器中的读数合起来。如 : 14865.0mm 。
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三、数字水准仪 (digital level) 及条纹码水准尺 (coding level staff)
1、具有自动安平、显示读数和视距功能。
2、能与计算机数据通讯，避免了人为观测误差。
§ 2.7 水准测量误差及注意事项
来源有：仪器误差、操作误差、外界条件影响。
一、仪器误差
主要有：视准轴不平行于水准管轴（ i 角）的误差、水准尺误差
二、操作误差
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主要有：水准气泡未严格居中、视差、估读误差、水准尺未竖直。
三、外界条件影响的误差
主要有：仪器下沉、尺垫下沉、地球曲率、大气折光、气温和风力。
四、水准测量的注意事项： (一）观测：
1、观测前应认真按要求检验水准仪和水准尺；
2、仪器应安臵在土质坚实处，并踩实三角架；
3、前后视距应尽可能相等；
4、每次读数前要消除视差，只有当符合水准气泡居中后才能读数；
5、注意对仪器的保护，做到 “ 人不离仪器 ” ；
6、只有当一测站记录计算合格后才能搬站，搬站时先检查仪器连接螺旋是否固紧，一手托住仪器，一手握住脚架稳步前进。
（二）记录：
认真记录，边记边回报数字，准确无误的记入记录手簿相应栏中，严禁伪造和传抄；
⒉ 字体要端正、清楚、不准涂改，不准用橡皮擦，如按规定可以改正时，应在原数字上划线后再在上方重写；
⒊ 每站应当场计算，检查符合要求后，才能通知观测者搬站。
（三）扶尺：
⒈ 扶尺人员认真竖立水准尺；
⒉ 转点应选择土质坚实处，并踩实尺垫；
⒊水准仪搬站时，应注意保护好原前视点尺垫位臵不移动。
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安徽鑫能燃气有限公司
2013.3.6
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推荐第7篇：测量心得
测量心得
“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”这是唐代诗人岑参所描写的诗句，南汇的天气虽不及胡地来得如此恶劣，但也是八九不离十，在这样的环境下，我们开始了我们小组的测量实习。
首先是场地的选取，按要求我们要选择一个100*100的场地，通过对控制点的选取、测量以及碎部点的计算来完成地形图的绘制。虽说区区10000平方米的大小对南汇校区而言是绰绰有余，但是“小组之间不可重叠”这一要求却让我们犯了难。由于2班的选址局限于北校区，所以从崇德楼出发，我们一组七人一路向南，眼看就要到以南二教为界的“三八线”，可却连场地的边都没摸到，无奈之下，我们只得从南二教做水平线，在视线的最东边选择了最后的成型地--知行楼及其周遭。
第一天的下午，我们正式开始了测量工作。按平均分布原则，我们在知行楼附近分别定下了A、B、C、D、E五个点作为控制点，随后我们用卷尺直接丈量每两点之间的距离，由于距离较长，所以在丈量中存在最大的问题在于两点间的卷尺是否始终在一直线上，为了避免这一问题我们采用了往返测量法，力使误差降低减小。如此这般后，在全组成员不懈努力下，一个多小时，两个小时不到的时间前提下，我们完成了从选点到测量距离这两项工作。当我们开始拿出水准仪，安放整平准备开始测两点间高差时，突然，一阵冬风吹过，一阵冬雪飘过，望着天空黑云压顶，为保护仪器不受潮，无奈之下，只得将“万事俱备只欠测量”的仪器重新打包回箱。在感叹天公不给力的同时，组员又不甘心放弃计划，一组七人只能傻傻的仰望天空，期待放晴。庆幸的是雪只是飘了一会后就停了，七人激动之余赶紧拿出仪器，将仪器下方摆放的垂球顶点对准事先确定的两控制点连线的中点上，同时将标杆分别置于两控制点上，先读取后视读数，再读取一个前视读数，为了避免因人为原因而造成的读数误差，每一个数我们都会有两个人进行读数，前者读数，后者检核，再三确保后才将读数记录下来，随后我们采用变动仪器高法来减免误差，基于变动数要大于10cm的前提条件，我们选择变动11cm，再次观察前后读数，在确保两次高差不超过6mm的前提条件下进行下两个点的高差观测。大概在4点30分左右我们按计划完成了第一天的测量工作。
第二天早上9点整，7人准时在知行楼前集合，队长布置了一天的任务，上午水平角度测量和视距间隔的测量，下午碎部点的确定。任务确定后我们便开始了角度测量，正所谓“醉过才知酒”书上看似简单的“对中”、“整平”在实际操作中却给我们带来了极大的麻烦。铅球尖点对准控制点后，既要调管水准器也要调圆水准器，同时在转动角度后两水准器的气泡仍需居中，就像传说中的鱼和熊掌一样，对于我们这些测量工作中的小平民而言太难同时兼得，这一问题直接导致了后的数据有些偏差，但还是符合要求的，这是后话了，不过，我们组员仍努力将其二者对中整平。为了减小误差，我们采用了盘左盘右分中法，将经纬仪对准起点仪器置零后，将仪器转动一定角度瞄准第二点的花杆，锁定仪器，将仪器水平上的视数记录下来，将望远镜转动180°重新对准起点再转动一定角度再次对准第二点，将数据记录，如此周而往复后，记录下所有水平角度。在测水平角度的同时我们通过读取下丝和上丝的读数以及控制点到目标点的角度，大致确定了建筑物的主要轮廓点。12点左右我们完成了上午的测量工作，期间汪老师和王老师在巡视途中对我们的错误及时指出纠正，使我们避免了可能导致的更大误差。
下午，由于已知高差、水平角度以及视距间隔，主要任务是对碎部点的控制，因而我们兵分两路，一路测量碎部点，而另一路则在图书馆内进行内业计算，主要是为了一旦在计算闭合导线时发现问题可以及时重新测量，避免不必要的误差。
第三天，于我们而言是相对比较轻松的一天，不需要在寒风中测量，将昨天下午剩余的
数据进行整合，同时根据由测量推导出的坐标在A3网格纸上确定每个点的位置，这样大致就可画出地形图了。
如果说此次
推荐第8篇：测量心得
实习体会
这次暑期实习，相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。测区属于呼伦贝尔草原的一部分，动植物种类较少，地势较为平坦，地貌相对简单，但在这实习的十多天里还是体会到了从未有过的艰辛。现在细细想来，那十多天的经历，虽然艰苦，但却学到了很多，不仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍耐。
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为测绘工程专业的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了全站仪的用途，熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。在去满洲里之前，所有人的热情都相当高，不仅仅是对测绘的外业感兴趣，更多的是对草原的向往。但在经历了二十多个小时的火车后，我自己的热情已被疲劳所掩盖，虽然第二天不是必须去草原，但我依然坚持上了山，就是想先看看测区是什么样子。坦率地说，在这次实习之前，我甚至连“测区”这样基本的专业词汇都缺乏感性认识。在工程正式开始之后，每个组（全站仪）都有一位老师和四位学生，老师不但要做好小组的管理工作，还要对我们及时指导。在最初几天的新鲜感过后，每天重复而乏味的翻山越岭的体力劳动让很多人怨声载道，说实话，我也是如此。但工程本身的性质又不允许工期的延后，所以不得不继续早出晚归。其实现在想来，也许绝大多数工作都是如此，这更多的只是从未有过的疲劳所带来的压力。由于各种原因，我们组很少能够全员的上山，所以工作进度难免有了些影响，但最终也能够正确地完成了任务，看到了自己的成果。对于测量来说，确实没有一个人的英雄，只有做好合作——包括本小组内部和各小组
之间，才能保质保量地完成任务。
推荐第9篇：水准仪实验报告
DS3水准仪的认识及使用
1.目的
（1）认识DS3微倾式水准仪的基本构造，各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。
（2）掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。 （3）练习普通水准测量一测站的测量、记录和计算。 （4）认识自动安平水准仪。 2.组织
每组4人。 3.学时
课内2学时。 4.仪器及用具
每组借DS3微倾式水准仪l台、水准尺1对、尺垫2个，记录板1块，测伞1把。 5.实验步骤提要
1）认识DS3微倾式水准仪
了解各操作部件的名称和作用，并熟悉使用方法。 2）水准仪的使用
水谁仪在一个测站上的操作顺序为：安置仪器--粗略整平--瞄准水淮尺--精确置平--读数。 （1）安置仪器
在测站上打开三脚架，按观测者的身高调节三脚架腿的高度，使三脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将三脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在三脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在三脚架头上。 （2）粗平
粗平即初步地整平仪器，通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。在整平的过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。如果地面较坚实，可先练习固定三脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。 （3）瞄准水准尺 ①目镜调焦 将望远镜对着明亮的背景(如天空或白色明亮物体)，转动目镜调焦螺旋，使望远镜内的十字丝像十分清晰。 ②初步瞄准 松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上方的照门和准星瞄准水准尺，大致进行物镜调焦使在望远镜内看到水准尺像，此时立即拧紧制动螺旋； ③物镜调焦和精确瞄准 转动物镜调焦螺旋进行仔细调焦，使水准尺的分划像十分清晰，并注意消除视差。再转动水平微动螺旋，使十字丝的竖丝对准水准尺或靠近水准尺的一侧。 （4）精平
转动微倾螺旋，从气泡观察窗内看到符合水准器气泡两端影象严密吻合(气泡居中)，此时视线即为水平视线。注意微倾螺旋转动方向与符合水准器气泡左侧影象移动的规律。 （5）读数
仪器精平后，应立即用十字丝的中丝在水准尺上读数。观测者应先估读水准尺上毫米数(小于一格的估值)，然后再将全部读数报出，一般应读出四位数，即米、分米、厘米及毫米数，且以毫米为单位。如1.568m应读记为151568；0.860m应读记为0860。
读数应迅速、果断、准确，读数后应立即重新检视符合水准器气泡是否仍旧居中，如仍居中，则读数有效，否则应重新使符合水准气泡居中后再读数。 3）一测站水准测量练习
在地面选定两点分别作为后视点和前视点，放上尺垫并立尺，在距两尺距离大致相等处安置水准仪，粗平，瞄准后视尺，精平后读数；再瞄准前视尺，精平后读数。
变换仪器高再进行观测，两次所测高差之差不得超过±6mm。 4）自动安平水准仪的认识及使用
自动安平水准仪没有水准管和微倾螺旋。利用圆水准器粗平后，借助自动补偿器的作用可迅速获得水平视线的读数。操作简便，可防止微倾式水准仪在操作中忘记精平的失误。
自动安平水准仪无制动螺旋，靠摩擦制动，操作过程与DS3微倾式水准仪大致相同，无需精平。 6．注意事项
（1）水准仪安放到三脚架上必须立即将中心连接螺旋旋紧，严防仪器从脚架上掉下摔坏。
（2）在读数前，注意消除视差；必须使符合水准器气泡居中（微倾式水准仪水准管气泡两端影象符合）。
（3）注意倒像望远镜中水准尺图形与实际图形的变化。
（4）“自动安平水准仪的认识及使用”可放在课后，由学生到实验中心借用自动安平水准仪，进行操作练习。 7.上交资料
各组读数练习记录手簿一份。
推荐第10篇：水准仪操作规程
经纬仪全站仪操作规程
1、经纬仪在使用前要由专业技术人员进行全面检查，确定各部件正常后方可投入使用。
2、使用经纬仪时就将经纬仪安装在三角架上。
3、调节仪器上的调节旋钮，将仪器的各种旋钮调整到适中的位置，以便使螺旋向两个方向都能转动。
4、使用经纬仪以测水平角和竖角时，在观测前应将仪器安置在测站上，对中整平后方可进行。
5、移站进行测量时，应防止和其他物体碰撞和剧烈震动。
6、经纬仪使用完毕后，应闺怨需要坚固的制紧，需要松开的及时松开，以防零部件损坏。
7、经的校准周期为一年，到有资质的检测中心进行，在使用过程中如有异常，立即停止使用，校准合格后方可使用。
8、定期对设备进行检修，检修后设备与待检设备应标识清晰，分类存放。
9、将未使用的备品、备件交库，更换后的零部件存放指定地点。
10、每次检修后应把现场的卫生打扫干净。
水准仪操作规程
1、使用前要由专业技术人员对水准仪进行全面检查，确定各部件正常后方可投入使用。
2、使用水准仪时，应将水准仪安装在三角架上。
3、安装水准仪前，三角架应安置在先好的测站上，三角架的放置要稳固可靠，以防倾倒。
4、调节三角架，使三角架头大致处于水平状态。
5、调节仪器上的调节旋钮，将仪器的各种旋钮调整到适中的位置，以便使螺旋向两个方向都能够转动。
6、调节脚螺旋使水准仪的气泡牌中间位置。
7、用准星和照门瞄准水准标准尺，通过望远镜用十字丝在水准尺上读数。
8、移站进行测量时，应使竖轴始终大体保持铅垂状态，应防止竖轴因受力而大产生变形，应防止和其他物体碰撞和剧烈震动。
9、水准仪使用完毕后，应将需要坚固的制紧，需要松开及时松开，以防零部件损坏。
10、水准仪的校准周期为一年。到有资质的检测中心进行，在使用过程中如有异常，立即 停止使用，校准合格后方可使用。
11、定期对高发黑星上，将检修后设备与待设备应反思识清晰，分类存放。
12、将未使用的设备、配备件交库，更换后的零部件存放指定地点。
第11篇：水准仪使用方法
水准仪的使用
水准仪的使用包括：水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数五个步骤。 1.安置
安置是将仪器安装在可以伸缩的三脚架上并置于两观测点之间。首先打开三脚架并使高度适中，用目估法使架头大致水平并检查脚架是否牢固，然后打开仪器箱，用连接螺旋将水准仪器连接在三脚架上。 2.粗平
粗平是使仪器的视线粗略水平，利用脚螺旋置园水准气泡居于园指标圈之中。具体方法用仪器练习。在整平过程中，气泡移动的方向与大姆指运动的方向一致。 3.瞄准
瞄准是用望远镜准确地瞄准目标。首先是把望远镜对向远处明亮的背景，转动目镜调焦螺旋，使十字丝最清晰。再松开固定螺旋，旋转望远镜，使照门和准星的连接对准水准尺，拧紧固定螺旋。最后转动物镜对光螺旋，使水准尺的清晰地落在十字丝平面上，再转动微动螺旋，使水准尺的像靠于十字竖丝的一侧。
4.精平
精平是使望远镜的视线精确水平。微倾水准仪，在水准管上部装有一组棱镜，可将水准管气泡两端，折射到镜管旁的符合水准观察窗内，若气泡居中时，气泡两端的象将符合成一抛物线型，如图9-1（a）所示，说明视线水平。若气泡两端的象不相符合，如图9-11（b）所示，说明视线不水平。这时可用右手转动微倾螺旋使气泡两端的象完全符合，仪器便可提供一条水平视线，以满足水准测量基本原理的要求。注意？气泡左半部份的移动方向，总与右手大拇指的方向不一致。
5.读数
用十字丝，截读水准尺上的读数。现在的水准仪多是倒象望远镜，读数时应由上而下进行。先估读毫米级读数，后报出全部读数。
注意，水准仪使用步骤一定要按上面顺序进行，不能颠倒，特别是读数前的符合水泡调整，一定要在读数前进行。
第12篇：水准仪校正
光学水准仪室外校正方法 2009-11-06 11:15 按照《中华人民共和国计量法》和水文行业规范标准，光学水准仪属国家依法管理的计量器具，检定周期一般为一年。对使用中的仪器必需每年到县级以上人民政府计量行政部门或委托部门送检，检定合格后才能使用。按国家计量检定规程光学水准仪检定的项目很多，要用许多专用的检定仪器或器具才能进行检定。各单位受条件限制无法作全面的检定，但是对某些在使用中的仪器影响测量精度的项目，《国家计量检定规程》（JJG425-86）允许采用室外校正的方法进行。
一.光学水准仪的轴系关系
光学水准仪是借助水平视线作为基准，进行高差测量的光学仪器。它的结构比较简单大家都熟悉。为什么要了解它的轴系关系呢？因为它对校正工作很有帮助。光学水准仪的轴主要有：符合管状水准泡水准轴、园水准泡轴、望远镜视准轴、还有就是竖轴。通过符合管状水准泡中心和水准管弧线零刻度并垂直于铅垂线的切线叫符合管状水准泡水准轴，它始终是水平的；通过园水准器气泡中心和园水准器球面中心的水平切线的法线叫园水准轴；通过望远镜目镜、调焦镜、物镜的光学中心和十字丝中心的连线叫望远镜视准轴；通过水准仪照准部旋转轴的几何中心的连线叫竖轴。它们的轴系关系是：符合管状水准泡水准轴平行于望远镜视准轴，它们在水平面上投影的不平行度称为交叉误差，在铅垂面上投影的不平行度称为i角误差；园水准泡轴平行于竖轴，其误差也就是园水准器准确性；十字丝横丝垂直于竖轴，其误差称为望远镜分划板横线与竖轴的垂直度。仪器检查校正的目的,就是要确保这些轴系关系，并在一定的误差范围内。了解这些轴系关系后，就可以根据仪器的结构和各零部件所处的位置很方便的进行校正工作了。 二.光学水准仪室外检查校正方法
1、外观检查
a、仪器外表漆层应均匀无脱皮，电镀细密无伤痕，零件接合应齐整，密封性能应良好。
b、正常条件观测时，望远镜视场中亮度均匀，像质良好，分划板注记清晰。
c、光学零件表面应清洁，均无油迹、霉斑和有损成像质量的显着气泡、灰尘、擦痕等缺陷；胶合件不应脱胶；镀膜层不应损伤。
d、管状水准泡上的分划线应清晰、均匀，且与水准泡管轴相垂直；符合水准器的符合分界线应均匀细直，气泡成像应清晰，两端影像应正交，并对称于符合分界线。
e、仪器的转动机构及微动机构应运转灵活、平稳、舒适，无明显跳动、阻滞及回程现象。观察点状目标时，旋转微倾或微动手轮，其移动轨迹应为直线。
f、制动机构及校正螺钉均应有效地发生作用，不应有松动现象；各校正和改正机构应留有调整余量。 g、自动安平水准仪的阻尼机构应能正常地工作。 h、水准泡安装应牢固，微倾手轮运转时，气泡移动应均匀灵敏，不应有目视可见的跳动或阻滞现象。
i、望远镜目镜调节时，视场内的十字线交点不应有明显地晃动现象。
j、仪器与三脚架的联结应牢固，在照准部转动时，基座不应有晃动现象。
2、国家计量检定规程允许室外检查校正的项目（指使用中的仪器）
a、园水准泡轴平行于竖轴。
b、符合管状水准泡水准轴垂直于竖轴。 c、望远镜分划板横丝垂直于竖轴。
d、望远镜视准轴与符合管状水准泡水准轴在铅垂面上投影的不平行度即i角误差。
3、国家计量检定规程规定的室外检查校正的条件 a、观测时间：根据地区、季节等具体条件决定，一般情况下，上午由日出后0.5h开始，太阳中天前2.5h结束；下午由太阳中天后2.5h开始，日落前0.5h结束。
b、环境条件：气温无突变；空气无颤动或有微小而断续的颤动；风力不大于4级（20km/h）；无降水；能见度大于1000m。
4、符合管状水泡水准轴垂直于竖轴和园水准泡轴平行于竖轴的检查校正
将仪器架好于三脚架上，初步整平。先使任意两个基座螺旋的连线平行于照准部望远镜，径向调整这两个基座螺旋使符合水泡居中；然后顺时针旋转照准部90度，使望远镜垂直于这两个基座螺旋的连线，调整第三个基座螺旋使符合水泡居中；再顺时针旋转90度，使望远镜平行于这两个基座螺旋的连线，这时看符合水泡是否居中，若不居中，用这两个基座螺旋径向调整符合水泡居中偏差量的一半，再用照准部的倾斜螺旋调整符合水泡居中。重复上述方法几次，使照准部在各个方向上符合水泡都严格居中为止。这样符合管状水泡水准轴就垂直于坚轴了。根据精度传递原理，这时调整固定园水准器架上的三个螺丝，使园水淮器水泡在园分划圈之内并且居中。这样园水准轴也就平行于竖轴了。DS3水准仪符合管状水准器角值：20″／2mm，园水准器角值：8′／2mm。所以符合管状水准器比园水准器精度高。上述方法也称为仪器精确调平。国家计量检定规程规定在仪器精确调平后，符合管状水准器水泡在任何方向上都不能偏移1／4角值（1／4格），园水准器水泡都应在园分划圈之内。
5、望远镜分划板横丝垂直于竖轴的检查校正
精确调平仪器，在距仪器20～50m处与仪器等高的地方选取一个明显而较细的目标点，将十字丝中心压在目标点上，转动水平方向微动螺旋，使目标点慢慢移动到横丝的一端，看是否还压在横丝上；如果是，说明横丝垂直于竖轴，否则就要进行校正。用钟表起子旋松靠望远镜目镜一端的三个制头螺丝的任意两个，旋转松动部分，调整目标点到偏离横丝一端偏移量的一半。重复上述方法几次，使目标点在横丝作水平方向移动时一直都压在横丝上为止，然后旋紧这两个制头螺丝。这样望远镜分划板横丝就垂直于竖轴了。国家计量检定规程规定：望远镜分划板横丝与竖轴的垂直度误差，DS1水准仪≦1′，DS3水准仪≦3′。
6、望远镜视准轴平行于符合管状水准泡水准轴的检查校正（交叉误差和i角误差）
交叉误差对高差测量精度影响不大，每年送检时已作了检定，国家计量检定规程规定：对在使用中的仪器可以不作交叉误差的检校，但是i角误差在每次使用前必需进行检校。因为i角误差对高差测量精度影响很大。
i角误差的检校：选取较平坦的地形竖立相距50～100m的A、B两根水准尺（有条件的地方最好选取100m），用钢尺或皮尺在A、B两点水平连线上量取中点，将仪器架平于中点并精确调平。用中丝分别读取A、B两水准尺读数a和b得两点高差h＝a－b或h＝b－a，再将仪器移置于A、B连线的延长线上距A（或B）3～5m处，架平仪器并精确调平，设A尺为近尺，B尺为远尺，用中丝分别读取A、B两尺读数a′和b′得高差h′=a′－b′或h′=b′－a′。如果h=h′则i角误差为零，h≠h′则有i角误差。根据经验公式： i=│h-h＇│ρ″÷D D＝A、B两点间的水平距离 ρ＝206265″
国家计量检定规程规定：i角误差DS1水准仪≦10″，DS3水准仪≦12″。虽然水文行业标准可以放宽1.5倍，但是水文水准测量有时设及国家三等水准测量，所以最好是用国家计量标准。如果i角误差超标则需要校正：算出远尺正确读数M＝a′±h
h的正负号选取要使下式成立M－a′＝h或a′－M＝h 转动倾斜螺旋，用中丝切远尺读数M，这时符合水准器气泡不再居中，用拨针调整符合水准器可调整部分一端的上下两个螺丝，使符合水准器水泡居中。调整这两个螺丝时要先松后紧。对于自动安平水准仪，用拨针调整望远镜靠目镜一端固定十字丝分划板的上下两个螺丝，同样先松后紧，使十字丝中丝切在远尺读数M上即可。重复上述方法直到h＝h′或i角在误差范围内。
三、对长江委水文局颁布的《水文测验仪器设备设施检查制度（试行）》中关于水准仪检验校正登记表的建议
1、要把送计量检定部门检定的日期和结果填入表内。（增加的内容） 主要是检查各单位是否按国家计量法的要求每年送检的情况，是否合格。
2、望远镜放大率的检验可以不做不填
望远镜放大率在制造仪器时厂家己确定，它是一个定值，只是不同精度级别的水准仪望远镜放大率是不一样而已，精度超高放大率越大。国家计量检定规程里没有这项检定。
3、符合水准器分划值的检验可以不做不填（适应在使用中的DS3水准仪）
国家计量检定规程规定：在使用中的DS3水准仪可以不作符合水准器分划值的检验；各水文站基本上都是使用的DS3级别的水准仪。对DS1以上精度水准仪要作检验。检验方法可按《水文测验仪器设备设施检查制度》中所描述的方法进行。
4、交叉误差的检校可以不做不填
国家计量检定规程规定：在使用中的水准仪可以不作交叉误差的检验。
检测与校正水准仪的简便方法
通过总结实践经验，作者提出了新的室内校正和检测水准仪的方法，并与传统方法进行对比，有助于提高水准仪的测量精度。
测绘仪器是测量工作者完成各种测量任务的主要工具，为了保证测量精度，测绘工作者一定要了解仪器的结构原因，只有掌握仪器的结构原理，才能很好的检测、校正，提高测量精度。众所周知，无论哪种仪器，都有几条基本的轴线，如坚轴、横轴、长水准器轴、望远镜视准轴等。为了保证仪器的测量精度，轴线之间必须互相垂直和平行，这种轴线间的相对位置关系，在测量上被称为仪器的几何关系。仪器的几何关系的正确性是通过经常性的检测与校正来保证的。一台仪器，如果校正得好，即使仪器很精密也是测不出好成果来的，仪器经过拆修之后，很多问题往往是在最后的检校过程中暴露出来的，检校已成为修理人员衡量修理质量好坏的一个重要手段。已经校正好的仪器，经过长途运输和长期使用后，校正部件会发生变化，几何关系会被破坏，使用之前必须进行检测与校正，否则容易造成测量工作的返工。下面主要介绍水准仪的检测与校正。
水准仪又称水平仪，是一种能给出一条水平视线的光学仪器，利用这条水平视线可以解决生产中许多实际问题。目前，灵宝市黄金管理局下属矿山大多使用的水准仪为微倾式水准仪，传统的检测与校正方法为：
一、园水准器轴与竖轴是否平行的检查与校正；
二、十字丝横丝垂直于竖轴的检查与校正；
三、长水准器轴与望远镜视准轴是否平行的检查与校正。以上三项检测与校正，前两项均可在室内检测，第三项按传统和书本上的检测与校正必须到室外进行。根据本人近几年的工作和实践经验，通过不断摸索总结，形成了一种新的室内检测与校正方法，下面就这一方法作以介绍：
一、用一台经纬仪(J2或J6均可)将指标差校正在6″以内；
二、用经纬仪的望远镜水平状态做为指示依据；
三、用水准仪对准经纬仪直接检正。
1、水准仪的望远镜和经纬仪的望远镜基本同高；
2、将经纬仪的望远镜调到无穷远(水准仪才能到无穷远)；垂盘对准90°，用水准仪瞄准经纬仪，用水准仪微倾螺旋使十字丝相互重合。
3、若气泡偏离，用水准仪校正螺丝把气泡调到符合位置。
4、把经纬仪竖盘对至270°，用水准仪瞄准经纬仪，在保持水准仪附合气泡附合的前提下，两个十字丝若偏离，这个偏离量就是两倍的指标差。
5、用经纬仪的望远镜微动螺旋使两个十字丝重合，这个时候经纬仪的竖盘读数的变化量就是两倍的指标差，这说明i角已经检测到指标差范围以内了。
以上就是本人总结的室内检测长水准器轴与望远镜视准轴是否平行的简便方法。此方法与传统方法比较有以下优点：
1、不用标尺，不在室外架设仪器、标尺；
2、不受气象条件和大气折光的影响；
3、省工、省时，一人就可以完成；
4、精度比传统方法高。
第13篇：水准仪校正
照《中华人民共和国计量法》和水文行业规范标准，光学水准仪属国家依法管理的计量器具，检定周期一般为一年。对使用中的仪器必需每年到县级以上人民政府计量行政部门或委托部门送检，检定合格后才能使用。按国家计量检定规程光学水准仪检定的项目很多，要用许多专用的检定仪器或器具才能进行检定。各单位受条件限制无法作全面的检定，但是对某些在使用中的仪器影响测量精度的项目，《国家计量检定规程》（JJG425-86）允许采用室外校正的方法进行。 一.光学水准仪的轴系关系
光学水准仪是借助水平视线作为基准，进行高差测量的光学仪器。它的结构比较简单大家都熟悉。为什么要了解它的轴系关系呢？因为它对校正工作很有帮助。光学水准仪的轴主要有：符合管状水准泡水准轴、园水准泡轴、望远镜视准轴、还有就是竖轴。通过符合管状水准泡中心和水准管弧线零刻度并垂直于铅垂线的切线叫符合管状水准泡水准轴，它始终是水平的；通过园水准器气泡中心和园水准器球面中心的水平切线的法线叫园水准轴；通过望远镜目镜、调焦镜、物镜的光学中心和十字丝中心的连线叫望远镜视准轴；通过水准仪照准部旋转轴的几何中心的连线叫竖轴。它们的轴系关系是：符合管状水准泡水准轴平行于望远镜视准轴，它们在水平面上投影的不平行度称为交叉误差，在铅垂面上投影的不平行度称为i角误差；园水准泡轴平行于竖轴，其误差也就是园水准器准确性；十字丝横丝垂直于竖轴，其误差称为望远镜分划板横线与竖轴的垂直度。仪器检查校正的目的,就是要确保这些轴系关系，并在一定的误差范围内。了解这些轴系关系后，就可以根据仪器的结构和各零部件所处的位置很方便的进行校正工作了。
二.光学水准仪室外检查校正方法
1、外观检查
a、仪器外表漆层应均匀无脱皮，电镀细密无伤痕，零件接合应齐整，密封性能应良好。
b、正常条件观测时，望远镜视场中亮度均匀，像质良好，分划板注记清晰。
c、光学零件表面应清洁，均无油迹、霉斑和有损成像质量的显着气泡、灰尘、擦痕等缺陷；胶合件不应脱胶；镀膜层不应损伤。 d、管状水准泡上的分划线应清晰、均匀，且与水准泡管轴相垂直；符合水准器的符合分界线应均匀细直，气泡成像应清晰，两端影像应正交，并对称于符合分界线。
e、仪器的转动机构及微动机构应运转灵活、平稳、舒适，无明显跳动、阻滞及回程现象。观察点状目标时，旋转微倾或微动手轮，其移动轨迹应为直线。
f、制动机构及校正螺钉均应有效地发生作用，不应有松动现象；各校正和改正机构应留有调整余量。
g、自动安平水准仪的阻尼机构应能正常地工作。
h、水准泡安装应牢固，微倾手轮运转时，气泡移动应均匀灵敏，不应有目视可见的跳动或阻滞现象。
i、望远镜目镜调节时，视场内的十字线交点不应有明显地晃动现象。 j、仪器与三脚架的联结应牢固，在照准部转动时，基座不应有晃动现象。
2、国家计量检定规程允许室外检查校正的项目（指使用中的仪器） a、园水准泡轴平行于竖轴。
b、符合管状水准泡水准轴垂直于竖轴。 c、望远镜分划板横丝垂直于竖轴。
d、望远镜视准轴与符合管状水准泡水准轴在铅垂面上投影的不平行度即i角误差。
3、国家计量检定规程规定的室外检查校正的条件
a、观测时间：根据地区、季节等具体条件决定，一般情况下，上午由日出后0.5h开始，太阳中天前2.5h结束；下午由太阳中天后2.5h开始，日落前0.5h结束。
b、环境条件：气温无突变；空气无颤动或有微小而断续的颤动；风力不大于4级（20km/h）；无降水；能见度大于1000m。
4、符合管状水泡水准轴垂直于竖轴和园水准泡轴平行于竖轴的检查校正
将仪器架好于三脚架上，初步整平。先使任意两个基座螺旋的连线平行于照准部望远镜，径向调整这两个基座螺旋使符合水泡居中；然后顺时针旋转照准部90度，使望远镜垂直于这两个基座螺旋的连线，调整第三个基座螺旋使符合水泡居中；再顺时针旋转90度，使望远镜平行于这两个基座螺旋的连线，这时看符合水泡是否居中，若不居中，用这两个基座螺旋径向调整符合水泡居中偏差量的一半，再用照准部的倾斜螺旋调整符合水泡居中。重复上述方法几次，使照准部在各个方向上符合水泡都严格居中为止。这样符合管状水泡水准轴就垂直于坚轴了。根据精度传递原理，这时调整固定园水准器架上的三个螺丝，使园水淮器水泡在园分划圈之内并且居中。这样园水准轴也就平行于竖轴了。DS3水准仪符合管状水准器角值：20″／2mm，园水准器角值：8′／2mm。所以符合管状水准器比园水准器精度高。上述方法也称为仪器精确调平。国家计量检定规程规定在仪器精确调平后，符合管状水准器水泡在任何方向上都不能偏移1／4角值（1／4格），园水准器水泡都应在园分划圈之内。
5、望远镜分划板横丝垂直于竖轴的检查校正
精确调平仪器，在距仪器20～50m处与仪器等高的地方选取一个明显而较细的目标点，将十字丝中心压在目标点上，转动水平方向微动螺旋，使目标点慢慢移动到横丝的一端，看是否还压在横丝上；如果是，说明横丝垂直于竖轴，否则就要进行校正。用钟表起子旋松靠望远镜目镜一端的三个制头螺丝的任意两个，旋转松动部分，调整目标点到偏离横丝一端偏移量的一半。重复上述方法几次，使目标点在横丝作水平方向移动时一直都压在横丝上为止，然后旋紧这两个制头螺丝。这样望远镜分划板横丝就垂直于竖轴了。国家计量检定规程规定：望远镜分划板横丝与竖轴的垂直度误差，DS1水准仪≦1′，DS3水准仪≦3′。
6、望远镜视准轴平行于符合管状水准泡水准轴的检查校正（交叉误差和i角误差） 交叉误差对高差测量精度影响不大，每年送检时已作了检定，国家计量检定规程规定：对在使用中的仪器可以不作交叉误差的检校，但是i角误差在每次使用前必需进行检校。因为i角误差对高差测量精度影响很大。
i角误差的检校：选取较平坦的地形竖立相距50～100m的A、B两根水准尺（有条件的地方最好选取100m），用钢尺或皮尺在A、B两点水平连线上量取中点，将仪器架平于中点并精确调平。用中丝分别读取A、B两水准尺读数a和b得两点高差h＝a－b或h＝b－a，再将仪器移置于A、B连线的延长线上距A（或B）3～5m处，架平仪器并精确调平，设A尺为近尺，B尺为远尺，用中丝分别读取A、B两尺读数a′和b′得高差h′=a′－b′或h′=b′－a′。如果h=h′则i角误差为零，h≠h′则有i角误差。根据经验公式：
i=│h-h＇│ρ″÷D D＝A、B两点间的水平距离 ρ＝206265″ 国家计量检定规程规定：i角误差DS1水准仪≦10″，DS3水准仪≦12″。虽然水文行业标准可以放宽1.5倍，但是水文水准测量有时设及国家三等水准测量，所以最好是用国家计量标准。如果i角误差超标则需要校正：算出远尺正确读数M＝a′±h
h的正负号选取要使下式成立M－a′＝h或a′－M＝h 转动倾斜螺旋，用中丝切远尺读数M，这时符合水准器气泡不再居中，用拨针调整符合水准器可调整部分一端的上下两个螺丝，使符合水准器水泡居中。调整这两个螺丝时要先松后紧。对于自动安平水准仪，用拨针调整望远镜靠目镜一端固定十字丝分划板的上下两个螺丝，同样先松后紧，使十字丝中丝切在远尺读数M上即可。重复上述方法直到h＝h′或i角在误差范围内。
第14篇：测量实习心得
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莲山 课件 w w
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测量实习心得
5月16上午8点,领完仪器后.意味着为时两周的实习正式开始了。充满着好奇感，新鲜感的我们，带着仪器，看着地图，欢快的寻找我们所要测量的区域。来到区域后，组长分配好每个人的工作后，大家积极性很高的拿起了自己工作所需的仪器，开始了各自的工作。在这次实习中，我是担任用水准仪引高程的任务，来到JK5z ，按照测量实验课的所学的知识，架起仪器，生疏的把仪器调平，居然花了整整8分钟。当时就感慨，如果按照这样的水平，测一个点就需要几十分钟，这么大一片区域，如果到处拉满高程的话，不得累死。就这样，忙了一天，只把高程拉到我们所在区域的控制点JK10z，以及在我们区域外围拉了几个高程控制点而已，第一天的工作就这样结束了，第一天里，虽然取得的成绩不大，可是调仪器的速度明显快了蛮多，知道如何能更快的把仪器整平。
第二天，我的任务是，把外围都拉满高程控制点，因为昨天是傍晚时分才开始拉我们区域外围的控制点，看不怎么清楚，为了确保精度，以及以后不大面积的返工，我们选择从我们区域的JK10z开始，重新拉外围的高程控制点。也就相当于，昨天的工作白费，这是我们的第一次小返工，不过还是挺积极的。一上午，我们把外围都拉满了高程控制点。开始因为记数员少加一个前视读数，误差居然2M多，顿时心里拔凉拔凉的，辛苦一上午的工作白费了。心里不甘心，拿起计算机从新算，发现误差只有28毫米，有11个测站，距离也有200多米，通过计算，在允许误差之内。那时我们开心的笑了，可以说这是我们测量小组第一次的成功吧，心里蛮有成就感的。下午，我们继续又把高程往别处引，一心想，到处拉满高程控制点，可以减轻后面碎步测量的工作。后来才发现，我的工作多余了，因为后面通过经纬仪的碎步测量，用经纬仪测量所得的数据，直接可以计算出来。
我的测量工作，到了第三天，就彻底截止了，后面我担负的是跑尺，跑杆的任务。在我担任测量的前几天，总以为跑尺，跑杆很简单。后来才发现，其实跑尺，跑杆，不但累，而且还真的是个技术含量比较高的工作，因为选好点，对于测量的工作是起很关键的作用，还有，你尺和杆立的标准不标准，对测量工作的精度有很大的影响。由于前期没这样的经验和想法，我们在角度测量方面返工两三次，因为精度不达标。
我的实习生活大概就这样吧，这几天里，我们规定每天6点起床。中午回去休息2个小时左右，下午又继续工作到7点多，有一次都快将近8点，每天都很疲惫，但是这几天里也是睡的最香的几天，因为一躺下去就睡着了。说实话，虽然是一个专业，彼此之间还是有“比较”和“竞争”的，每个组都想自己组完成的又快又好，这样貌似心里比较“自豪”，同时后面也可以多休息几天。所以每个小组都很积极。一旦我们组有人偷懒，大家就是这样说：你看某某组，人家都完成到哪个哪个步骤了，比我们快多了。在这几天里，我们说的比较多的台词就是：你好，同学，让一让。
就这样，我们完成了我们第一次自主的，为时相对比较长的一次实习。在这次实习中，我体会到了三点。
第一：团队的重要性。不但是测量工作离不开团队，就是以后出来工作，做很多事情，靠自己一个人是很难完成的，培养良好的团队精神对以后的成功有很大的帮助。
第二:人,一定要学到真本事.或许在某个时段,我们可以通过欺骗的手段通过某些考核.但是最终,我们还是会碰到真正考验我们真本事的时候,人,不可能靠欺骗混过一生的.再者,我们也不甘心一直做一些底层的既辛苦,又不赚钱的事.只有我们有真材实学,才能有机会过上社会中高层生活.不然,或许我们就要长时间甚至一辈子呆在社会的底层.
第三:正确的看待失败 ,我们的成功,往往不是一次就能取得的.就像我们的测量工作，也是通过多次返工才最终把图画出来。成功的路上,或许我们要经历几次或多次的失败,但是只要我们坚持,最终会取得成功的.坚持下取得成功的前提是,我们有真材实学！
文 章来源莲山 课件 w w
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第15篇：测量个人心得
个人心得
姓名：xxx 学号：00000000
在过去的几周，我们在x马广场和x山湖展开了全站仪测量实习实践。本次实践不仅在于考校我们对于仪器使用的熟练程度，还对我们关于重新建站的站点的选择问题提出了挑战。在星期一一整天的测量后，我们仍未能完成测量工作，所以该测量工程可为学习工程测量以来最大的测量任务。在测量任务完成后，我们与28日上午在教室学习CASS制图，学习如何将测量所得的数据绘制成一幅完整的地形图。
实习时间：2018年6月11日（一整天），6月27日（下午）； 实习地点：x马广场和x山湖 小组成员：xxx xxx 实习目的：实习是工程测量的重要组成部分，这次实习的目的为将罗马广场和青山湖完整的测定出来，并将其用CASS完整地绘制出来；其次在于锻炼动手能力，验证理论课程知识，提高仪器操作水平，提高解决工程测量中实际问题的能力；
实习设备：全站仪，测钎，棱镜，三脚架； 控制点建站：在已知坐标和位置的控制点上建站。
注意事项：
1、在测量作业前应做好准备工作，事先将全站仪电池充满电，充满电的电池应先装入仪器并开机检验，查看电池是否正常；
2、在装卸仪器时应该手握提手，不能拿着镜筒将仪器提出，以免影响内部固定部件，降低测量精度；
3、建站时应选取后视点建站，因为两个控制点的坐标与位置已知。
4、在选择重新建站的点时，要格外注意通视条件；
5、全站仪是精密贵重的测量仪器，要防日晒、防雨淋、防碰撞震动。严禁仪器直接照准太阳。
测量步骤：
1、找到已知坐标与位置的两个控制点，在其中一个已知坐标的控制点上建站，设为K1；
2、在另一个控制点上架设棱镜，建站时使用后视点建站并对准棱镜照射；并将之命名为K2；
3、选择测量功能；
4、将棱镜架设在特征突出的点上，如花圃的四个焦点，柱子，水井盖等，
5、点击测存，将点以阿拉伯数字逐一命名，并在草图上标出该点的具体位置。
全站仪使用过程中的问题 ：1）整平的速度较慢，没有用全站仪的照准部瞄准棱镜，产生望远镜中找不到目标。使用仪器的过程中，没有很好的了解仪器的软件内容和功能键，使在使用一起的过程中进度缓慢。 2）在使用仪器前没有仔细阅读说明书，产生对仪器的功能键，不熟 悉及不了解其作用。
3）因为是假定的数据，再输入数据时，将数据加到了其他的坐标上，产生数据上的错误。
4）立棱镜的同学，没有与观测者产生默契，将棱镜粗平后，没有与望远镜对准，使测量进度缓慢。
5）观测的同时，观测者与棱镜没有手势上的指挥。
这一次的实习，可谓折磨，毕竟大中午的又是高温天气，最高温度达37摄氏度，并且任务繁重，我们从6月11日早上一直忙到傍晚七点多都还没测完；实习结束后，浑身都是汗啊，没一个幸免。
我们本次的测量任务属于测定测量，是将现实中已有的地形地物通过测量搬到图纸上的工作，与测设测量刚好相反。这一次的测定工作十分高大上，具体体现在我们测量用的控制点是从城建测绘网里引出来的，是真实的精确的数据，而不是之前小打小闹用的固定解；而且这一次测量的工程量十分大，需要轮流上场替换才能完成，并且还要用CASS7.1软件来将测定的数据绘制成地形图。故而虽然测量工作已经完成，可大量的工作还在后头，体现在了用软件绘制完善地形图上。
总而言之，这一次的测量任务无论在工程量上还是质量上都是我们学习工程测量这一门课程以来所遇到的最高的一次，完全将我们所学的知识运用在了这一次实践上；也极好的锻炼了我们的团队合作能力。这些都为日后参加工作增加了一次实际经验，打下了基础，达到了实践预期的目的。
第16篇：测量实验心得
测量实验心得
组 号：第四小组
学 号：070940818
姓 名：李 骏
难忘的测量实验就结束了，虽然这几天很累，面对寒冷的挑战。每天中午吃完饭马上就开始工作，但是我觉得这几天是我大学一年多来过的最充实的日子，每天都能学到新东西，每天都能与同学一起交流学习，每天都能掌握新技巧。通过这几天的努力工作，我学会了将理论和实践相结合，每一次操作，就是一次实践，是我检验书本理论知识的依据。通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了全站仪、全站仪的用途，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（风或者路过的车辆）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
虽然实习期间天气非常冷，但我们组的人员的学习积极性都还是很高的，每天大家都准时来，我们在这期间增进了友谊。测量工作不是个人能够单独完成的任务，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习中，我们组成员工作分配得当：找点、架仪器操作并观察、记录、检核、数据处理、搬运仪器……各项工作都很有序，保证了几乎每位成员都能有操作和观察的机会。实习过程中，我们讨论了测量路线的走向，点的布臵和测站的安排问题等，熟练操作的成员先操作观察，同时向其他成员讲解操作的步骤，组员之间也是经常交流和学习，大家互相学习，共同进步。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，也让我们认识到了团结协作的重要性
其次，这次测量实习中，我进一步懂得了做事来不得半点马虎，认真细致、严谨的作风不仅在测量工作中需要，在今后的任何学习和工作中都是不可缺少的。测量是一个认真仔细的工作，不仅仅是全站仪等精密仪器的操作和观察的准确，同时数据记录和处理也是一个需要细心的工作。测量中要记录和处理的数据很多，稍有差错，可能会导致后来的错误和误差的过大等问题。这次测量中，在仪器操作之余，我主要还是负责的草图的绘制和一些处理。该返工坚决返工，认真负责才是测绘人的精神，切不可马虎粗心，草草了事。当然，单单个人做到严格要求自己是不够。早就听老师讲测绘专业特别需要团队合作精神，而当初也理所当然地认为自己绝对具备这种精神，其实却不知其为何意。现在想想团队精神并不像当初想象的那样简单。我们来自不同的城市，拥有不同的成长环境，我们之间存在这样那样的差异，尤其是性格方面，当然难免矛盾。但是我们进了同一个小组，要完成共同的工作，也算是战友，更算是兄弟（战友之间有差异，兄弟之间也有差异）。多为自己的队友着想，少计较得与失，一切为了完成任务。人都是有情绪的，队友偶尔的厌烦是难免的，而你要做的就是平心静气地继续工作，想想他也有认真工作的时候，并不是总是与你为敌的。就这样实习工作没有间断进行下去了……一切都来源于团结协作，默契的配合
第四，在这次实习过程中，我更加感受了吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风。实习期间天气寒冷，有时天还下着雨，这对于露天作业的我们是一个不小的挑战，但我并没有因此而有所松懈。每次的测量我们都准时参加了，而且积极的参与其中。尽管辛苦，但测量的激情没有减弱，因为测量本身就是一个要吃苦的工作，这次的测量实习对我来说也是一个难得的实践机会
最后，在这次测量实习中，我了解了一些测量实习过程中应注意的问题：（1）在进行测量之前一定要做到仪器的对中、整平，这对后来的观察有很大的影响。同时当仪器调节好后，操作人员和其他成员要注意不要触碰仪器脚架，因为稍微一碰，就要重新进行对中整平，这又要耗费很多的时间。（2）对后视的时候要与规定的误差范围进行比较，以便一旦误差超限时，能够及时的进行调整，这也同时节约了时间。观测时棱镜要立直，尽量避免晃动，因为这会导致数据读取的不准确。（3）在记录数据的同时，要及时画好草图，为后面在CASS上面画图打下坚实的基础。（4）在仪器使用时，要尽量的小心仔细，因为这些精密仪器都是比较贵重的，所以在操作过程中要细心勿慌张，同时要保管好仪器工具等…… 为期两周的测量实习结束了，这次测量实习我感受到了测量工作的艰辛，实践操作的必要性，集体合作的效率，同时也收获了很多有关测量操作的知识。虽然有点累，但我们付出的努力最终还是有了成果。在这场实习中让我深切认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力增进了同学之间的感情。这次测量实习无论是对于我今后的学习还是工作都有着很深刻的意义，我会记住这难忘的一次实习，同时我也会继续努力和奋斗，为理想去拼搏。
第17篇：测量实习心得
测量实习心得
自 2017年1月 3日起，我们进行了为期 14 天 的工程测量实习，2周的测量学实习已经结束。这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的 实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容 更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。 回顾这两周的实习生活， 虽然不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。 由于测量学是一门实践性很强的学科， 而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。 虽然我们在学校有过类似的测量，但是难度根本无法与野外相比，我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识，解决遗留的问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。 相比于以往的教学型实习，真正的实习显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。
这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。 首先，是熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白 了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则。遵循原则不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。 从本质上讲，测量学主要完 成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。 在信息社会里， 测量学的 作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信 息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有 统一标准， 可共享的测量数据库和测量成果信息系统。 因此测量成为获取和更新基础地理信 息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量 学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的 团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练 了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查 和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实 实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部 的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。 我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必须要掌握过硬的基本理 论知识，要有实干精神， 每个组员都必须亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做， 还需要知道失败乃成功之母，在实习测量的过程中，不可能完全的没有错误，我们应该不气 馁，继续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次得提高测量水平，我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导，我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐心讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。 我们在实习过程中，不可避免的遇到了一些困难，在我们实现之初，我还有点担心自己不会测，测不好，担心只有两个星期的测量时间，自己不能按时的完成任务，但是，经过我们小组的反复测量，我们的团结、默契，克服了测量中的种种问题，终于按时完成了任务。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如： （1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要 选在有代表性的地方， 同时要注意并非点越多越好， 相反选取的无用点过多不但会增加测量， 计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 （2）在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测 量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里。 （3）还有就是计算问题，计算必须由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在 此过程当中， 也还是出现了计算错误的问题， 我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值， 尽量让误差减少到了最少 通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对仪器的操作更加熟练， 学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑 的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
测量工作从来不是以个人为单位，而是团队合作完成，只有每个人勤奋刻苦，团结起来才能将实习做好。所以说实习结果的好坏不是由这个团队中某个人所决定的，而是由每个成员所决定的。只有我们每个人都发挥各自的聪明才智，通过我们共同努力，我们才能把实习做好，才能圆满。所以说团结精神在测量工作中是很重要的，我们要在以后不断的培养我们自己的团队精神和集体荣誉感。在培养了团队精神的同时，也培养了我们艰苦朴素的精神，磨练了我们的意志。我相信这将是我们人生的一笔巨大的财富，我们将受益一生。
测量工作是一项很严谨的工作，实习过程中我们要认真的对待每一个步骤，不能因为简单，而马马虎虎，草草了事。这么多年来对于测量工作很熟悉，每天都是重复着相同的操作步骤，但正因为如此我们对测量工作有了更深入的了解，从而找到适合自己的最好方法。
在认真的前提下，我们也要严格地遵守测量工作中的每一个步骤，不可胡乱操作，一旦测量步骤搞错或者是步骤的顺序颠倒，都可能使测量的精度降低，如果严重的话还可能导致测量的结果错误。只有严格按照规程操作才能更好的保证工作效率和精度，俗话说“细节决定成败”，只有在工作中认真对待，将来结果才会更精确。
每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组的分工协作的 能力,增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。
在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：
1.水准测量。在完成这第一次的任务中我们就遇到了很多的问题。比如在出学校的时候遇 到的问题主要是过往的车辆和人都直接影响了我们测量的正常进行，但在进行测量的过程中 我们保持那种平静的心态来寻找合适的机会， 来完成精细的工程测量。 在检验所测数据的时 候， 做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工， 同时还发现第三测量工作一般都在 规定的记录表格上如实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，∑a 一∑b＝∑h， 这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在 限差允许的范围内，即按水准路线长度或测站数进行调整，若超过限差，必须重测。只到合格为止。
2.角度测量。在角度测量对于我们学生来说要求非常高。这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验如果 超限则立即返工重测。在实习中为了避免大的误差我们也都总结了不少经验，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。 但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。竖直角观测时采用此法可消除指 标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的 位置， 每测回变换进行配置。 在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行 人带来的影响。过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必须在人少的时候抓紧时间干。 角度测量过程中， 让我们都看到了严谨作风在干活中的重要性， 经过角度测量后我们更好的 团结到一块。 最后经过每个组员的和谐工作我们也完成了图的工作,看到我们花好的图大家也都兴奋 不已.如今的测量也算接近尾声了,感觉收获真的不少,当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。今天还于我们组的同学交流测量中的经验大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小,对于架仪器及测量的速度可以说是一次飞跃，在我们面临各种问题的 同时我们也学会了解决问题的方法。 对于以后踏入社会有了一个很好的的接轨。感谢学校给我们的这次机会，让我们能更好的迎合社会需求。 这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆！
总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。通过本次实习，巩固和加深了我们从课堂上所学的理论知识，掌握熟悉了水准仪、全站仪的基本操作，还有学会了施工放样，获得了测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养了我们的独立工作能力，进一步熟练了测量仪器的操作技能，培养了我们的计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识。这些知识往往是我们在学校很少接触、注意的，但又是十分重要、基础的知识，从而积累了很多实践经验。一次测量实习要圆满地完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的团结协作才能让实习快速而高效地完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了小组成员之间的感情。
第18篇：工程测量心得
工程测量总结
华科版：
前言：工程测量实习很快就结束了，回想一下，应该说还是收获不小的。小小的工程考验的是一个团队的协同能力，仪器的摆放，调节，人员的调动感觉都是耐心与智力的考验。 过程总结:1工程任务分配：应该说工程的任务分配与人员的任命是决定一个工程进度与准确性的总要因素。据我观察，小组的任务分配主要有两种形式：1：充分调动人员，利用人员优势，避免中国式浪费。具体是将6个人分为两组，每组3人，进行任务分配。这种分配的优势是人员能找到在工程实习中的存在感，合理利用人才，提高工程效率，对于中小公司来说这是提高投入率与产出率比值的关键因素，因为这时公司规模比较小，工程的完成效率就决定了一个公司的存亡。但是这对团队的能力要求较高，每个人必须有能力去进行其中一项工作。2：一组的6个人进行同一项工作。据研究调查5到6人的团队在进行一项工作时，运行效率是最高的，任务分配也是最合理的。这研究调查应该说具有一定参考价值，但是这应该是中国式借鉴社会主义一样，从工程的难易程度进行合理调节。这种模式的优势是人员充足，细节可能考虑到位，犯错的机率明显降低，准确性比较高。大公司已经有成熟的运行机制，他们更注重品牌的塑造与口碑的树立，这种机制比较适合他们。但这种模式可能会造成人员的浪费，投入率与产出率处于一个相对较低的值，这是小公司不堪之重负。这种情况还有一个弊端，一旦出错，那么工程的进度就会出现延迟，工程会蒙受巨大损失。2:工程操作总结:我认为大多数工程人员同学对于仪器总体部件与操作是比较熟悉的，但可能对于它们的细节操作缺少了解，比如对于气泡的调节，仪器的微调等。
待续
第19篇：测量实习心得
测量实习心得
第一天我们就体会到了实习不是那么的轻松。对我们的任务我们不知道怎么开始，不明天今天该干什么明天该干什么，实习没有了好的计划。组员五人分工也没有明确，所以导致了做起事来没有效率。一系列的问题一下子摆到了我们的面前，我感受到了这次是我来说是一次有力的挑战。
这次的测量实习说真的还是比较辛苦的，每天就是不停读数，计数。还要考虑天气和实习时间的限制，几乎每天都在赶进度，每天固定的工作有时真的很疲倦。我们在测量的过程中也遇到了很多的问题，每次遇到困难问题时我们组总是会进行激烈的讨论。我有时真觉得我们真的很幸运和幸福。实习虽然只有短短的五天时间，可是通过这次实习我不仅对课本的知识有了更加深刻的认知和理解，我更从这次实习中懂得了什么是团队合作的重要性，懂得了团结的力量。有快乐一起分享，有困难一起担当，我们有个很团结很优秀的小组，我们在一起做事很快乐也很难忘。我为能成为这样的优秀团队中的一员而感到荣幸和骄傲！这一次实习的经历也必定会成为以后人生中一段美好的回忆。
工程测量的理论知识在这次实习中得到了充分的运用，把那些在课堂上难以弄懂的理论知识经过自己的动手操作基本上掌握了。对于水准仪，经纬仪的使用也有了初步的认识与了解。同学们的帮助，也让自己有了很大的提高。虽然烈日当头但是，大伙都没有一点怨言，都配合组长的工作，这样才得以让我们组的工作顺利的进行。
这次的实习让我也体会到，作为一个团队，每个人都应该付出自己努力，即使你在主要环节不能出力，这也没有关系，有句话叫做，能者多劳，是的。作为一个团队，我们的目的是让我们的任务能够完美的完成。但是我觉的团队里的每个人都应该去学习，应给去实践，任务完成了，那个总是上手操作的同学会越来越熟练，而其他人，在这期间就会落下一大截。我觉的不管什么时候，自己都因该去伸手去拿，而不是等着别人拿东西给你。不是有句话说机会总是给又准备的人吗。我们在平常就应该让自己全面的发展。利用可以利用的一切资源，去发掘自己的潜力，让知识武装自己。只有这样你才能成为一个强者。
通过这次实习，让我深刻的明白了理论联系实际的重要性。非常感谢这一次实习，为我们提供了一个共同学习，共同进步，团结合作完成一项项目的机会，我从中受益颇多。我们也在实习中感觉到了充实，也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。
工程管理10-2班xxxxxx
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第20篇：测量实习心得
测量实习心得
这二周进行了我入大学以来的第一次实习。这次实习是土木工程的测量教学实习。实习前一天老师布置了任务我都有点不知所措，不知道如何去完成任务了。原来觉得很轻松的实习一下子变得不是那么简单了。
第一天我们就体会到了实习不是那么的轻松。对我们的任务我们不知道怎么开始，不明天今天该干什么明天该干什么，实习没有了好的计划。组员六人分工也没有明确，所以导致了做起事来没有效率。一系列的问题一下子摆到了我们的面前，我感受到了这次是我来说是一次有力的挑战。我们第一天虽然做事效率低可是我们组一起从早上8点开工到下午7点才收工，我们花了很多时间来熟悉实习操作，那一天收工的时候每个人都是很疲劳了。我们一起吃饭的时候好好总结了这一天实习中出现的问题，确定了每个人以后实习的具体分工。同时我们还一起规划了每天要做的内容。这样一来我们做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我们第二天做起来相比第一天就好多了。
这次的测量实习说真的还是比较辛苦的，每天就是不停的找碎步点，定点，找点，读数，计数，画图，每天固定的工作有时真的很疲倦。还要担心我们操作是不是正确，如果出现一点点错误那数据就全部报废要返工了，那就很麻烦了。我们在测量的过程中也遇到了很多的问题，每次遇到困难问题时我们组总是会进行激烈的讨论，最后不能得出结论的就问问其他组的同学，或者向老师请教。我有时真觉得我们真的很幸运和幸福，因为我们有一位很和善亲切的老师。老师每天还在测量地点陪伴着我们，不管是大太阳还是大雨天。还有老师每次见她的那脸上的微笑给人的感觉总是很亲切。
实习虽然只有短短的2周时间，可是通过这次实习我不仅对课本的知识有了更加深刻的认知和理解，我更从这次实习中懂得了什么是团队合作的重要性，懂得了团结的力量。有快乐一起分享，有困难一起担当，我们有个很团结很优秀的小组，我们在一起做事很快乐也很难忘。我为能成为这样的优秀团队中的一员而感到荣幸和骄傲！这一次实习的经历也必定会成为以后人生中一段美好的回忆。
