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黄坊中心小学政治理论学习（师德师风教育）活动记录
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推荐第2篇：政治学习记录
庞军强：学习“关于印发王向东副总经理在宁夏电力公司2008年安全生产电视电话会议上讲话的通知”。认真努力做好本质工作，根据天气情况的影响，做好预想工作，加强设备的巡视，确保运行工作的顺利进行。“提高警惕，完善对策，确保电网安全稳定运行和可靠供电”。
就最近一周连日降雪，恶劣天气造成的严峻形势，我们应高度重视，细化措施，积极响应领导，严格要求自己，保持清醒的头脑，做好设备故障的排查工作，并做好汇报工作，确保人民生活不受影响。
孙润花：认真学习“在宁夏电力公司2008年安全生产工作电视电话会议上的报告”。加强电网安全运行和事故防范措施的落实，结合电网薄弱环节和恶劣气候条件下电网运行特点，做好负荷预测，合理安排排查工作，落实当前应对恶劣天气的各项措施和应急预案，组织积极预演，确保不发生停电事故，进一步加强变电设备的运行管理工作。增加巡视次数，作好夜巡及设备接点测温工作，同时做好覆冰监测工作，对安全隐患排查要进行再检查，要继续消除人身，电网，设备，二次系统和信息系统的安全隐患。
马碧荷：认真贯彻落实上级领导的指示，加大工作力度，密切配合，团结协作，采取有力措施，确保工作到位，人员到位，措施到位，切实维护设备正常和生产生活秩序，最大程度减少灾害造成的损失，作好紧急情况下的应急工作，加强值班，当设备发生异常，可能危急电网安全时，应及时启动应急预案。增强信心，扎实工作，严阵以待，全面圆满地完成当前和春节的保电工作，为全年安全生产工作打下坚实基础。
范晓晖：认真学习以上提出的各项工作任务，作好自我检查，作为新员工，应从一点一滴做起。谦虚谨慎，踏实苦干，以良好的精神面貌完成这次保电工作。在老师傅的带领下，在自己的努力下，能够帮助老师傅作好保电工作，希望自己在以后的工作中能做的更好。正值雪降的恶劣天气，应高度注意安全，巡视时不仅要注视设备，也不能不防自己脚下，互相帮助和学习，共同讨论，把每一项工作都做的漂漂亮亮的，让大家过一个欢乐祥和的春节。
推荐第3篇：政治学习记录
政治学习记录（3月5日）
1、不准在工作日午间饮酒或任何时间酒后进课堂；
2、不准在工作时间打扑克、下象棋、上网聊天、玩游戏、从事第二职业；
3、不准无故迟到、早退和旷工；
4、不准参与或支持色情、赌博、吸毒、迷信等活动；
5、不准穿奇装异服或穿拖鞋、背心进课堂；
6、不准体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生；
7、不准向学生强制推销教学辅助材料、课外读物和其他商品；
8、不准向学生传播不健康的思想和在课堂上接听、拨打通信工具；
9、不准强迫家长为教师谋私利；
10、不准向学生和家长索要财物。
《胶州市师德规范“十不准”》 在工作纪律、态度作风、师德修养、仪表形象、遵纪守法、廉洁从教等方面，做出十条详细规定，使教育工作者常修为师之德，常怀律己之心，它能时刻提醒教职工自重、自省、自警、自律。
政治学习记录（3月12日）
习近平总书记最近做了“三严三实”的精辟论述，强调各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。
严以修身，就要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谨记“三严”，就能炼就思想上的“金钟罩”，增强抵御各种“病毒”的免疫力，用制度规范权力使用，确保权力运行始终不偏离为民利民的轨道，以廉洁奉公的作风、夙夜在公的勤勉达致两袖清风、一心为民的境界。
政治学习记录（3月19日）
谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。创业要实，就要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。遵循“三实”，以求真务实的工作追求不掺水分的政绩，以忠实于党和人民的行动赢得群众拥护，才能对得起手中权力，无愧于肩上责任，履行好光荣使命。
“三严三实”是衡量为人为政的基本要求，也是检验党性原则和执政能力的具体标尺。各级领导干部要经常用“三严三实”这面镜子照一照自己的思想，用这把尺子量一量自己的行为。
政治学习记录（3月27日）
我校“养正教育”中，师德养正教育的理论依据《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。要求教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职守。教师要履行教育教学职责，承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。
胶州市教体局《师德规范‘十不准’》的规定，教体局新一届领导班子对教师提出的诸多要求，以及社会、家长对教师的期盼，都在促使我们学校必须对教师进行严格的师德教育，从而使教师不断增强以身作则，为人师表的道德责任感，提高自身素养，提高社会的信任度，从而赢得社会支持，顺从时代的需求。
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老颜集乡初级中学政治学习记录
会议时间：2012年9月28日
会议地点：会议室
主持人：王学彬
会议记录人：杜普强 会议内容：学习《中华人民共和国未成处年人保护法》 参加人员：全体教职工
缺席人：无 内容摘要：
2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订
保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：
（一）尊重未成年人的人格尊严；
（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；
（三）教育与保护相结合。
第三章 学校保护
第十七条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
第十九条 学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。
第二十条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间，不得加重其学习负担。
第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第二十二条 学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。
学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。
学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。
第二十三条 教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要，制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的演练，增强未成年人的自我保护意识和能力。
第二十四条 学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。
第二十五条 对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。
依法设置专门学校的地方人民政府应当保障专门学校的办学条件，教育行政部门应当加强对专门学校的管理和指导，有关部门应当给予协助和配合。
专门学校应当对在校就读的未成年学生进行思想教育、文化教育、纪律和法制教育、劳动技术教育和职业教育。
专门学校的教职员工应当关心、爱护、尊重学生，不得歧视、厌弃。
第二十六条 幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。
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2011年教师政治学习记录
（一）桥口小学师德师风建设“六条禁令” 时间：2011年9月2日 地点：会议室 主持人：祁蕊红
一、严禁聚众或参与赌博。
二、严禁在工作时间饮酒和酒后进入课堂。
三、严禁向学生家长索要财物或吃请。
五、严禁义务教育阶段学校教师搞有偿家教或参与社会上的各类补习班。
六、严禁侮辱、体罚和变相体罚学生。
四、严禁擅自向学生推销教辅资料和商品。
（二）关于规范办学行为、加强行风建设的公告 时间：2011年9月16日 地点：会议室 主持人：祁蕊红
1、严禁干部和职员工在工作时间、公共场所打扑克抹麻将或参与其它带彩娱乐活动；
2、除经教育局审批的教育培训机构外，严禁义务教育学校利用节假日举办补习班、竞赛班、特长班，在职教职员工不得组织或参与有偿办班补课及培训活动，学校不得向违规办班者提供条件；
3、切实规范各级各类学校的招生行为，严禁干部职工参与买卖招生；
4、教育系统内部的工作接待，不派烟，不喝酒，不派发红包、有价证券或纪念品；
5、严禁公款旅游，任何单位和个人外出学习考察必须报教育局批准后方能参加；
（三） “二十字”公民基本道德规范 时间：2011年9月30日 地点：会议室 主持人：祁蕊红
爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献
“八荣八耻”树起道德建设标杆
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。这“八荣八耻”概括精辟，内涵深邃，体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向。
(四) 一堂好课的八个\"点\" 时间：2011年10月14日 地点：会议室 主持人：祁蕊红
一、激发兴奋点——“课堂不是教堂，教师不是牧师”一堂好课必须要从上课伊始就牢牢抓住学生的兴奋点。
二、抓住中心点－－要始终围绕主题创设情境，最终要回归课堂，进行知识整合。
三、突破疑难点——这是对老师最基本的要求。好的教师要结合教材内容“”设疑启思，“小疑则小进，大疑则大进”。“传道授业解惑”是教学的目的，也是教师的天职。
四、找准切入点——把握好知识结构的衔接，拉近与学生的距离。要多举学生身边的例子，让学生有感而发，最贴近学生的事例才会让学生感到亲切，而不感到神秘。身边的才是最接近、最亲密的。
五、理清知识点——知识是教学成功的载体。抛开知识空谈素质，是空中楼阁。
六、培植发散点——要注意相近知识的链接类比，相反知识的比较鉴别。注意对学生思维的启发，引导学生深入思考。
七、明确得分点——课改也不能抛开考试，应试能力也是一种素质，一堂好课应该知识严谨。要注意帮学生理清知识点到得分点到采分点的链接。规范学生的答题。
(五)推动教育事业科学发展强调几个问题 时间：2011年10月28日 地点：会议室 主持人：祁蕊红
第一，推动教育事业科学发展，必须优先发展教育。 第二，推动教育事业科学发展，必须坚持以人为本。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。
第三，推动教育事业科学发展，必须坚持改革创新。 第四，推动教育事业科学发展，必须促进教育公平。 第五，推动教育事业科学发展，必须重视教育质量。
(六)《给教师的建议》 苏霍姆林斯基 时间：2011年11月4日 地点：会议室 主持人：祁蕊红
※ 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
※ 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。 ※ 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。 ※ 请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
※你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使※ 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。 这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
※ 有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。 ※ 不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。 ※ 在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。
(七) 世上最伟大的四大教育原则 时间：2011年11月18日 地点：会议室 主持人：祁蕊红
教育需要策略，教育需要智慧，教育需要理论。世界上最伟大的教育原则，是流传千年的教子智慧，是受益终生的教育圣经，或许给我们在教育工作中以帮助和启迪。
1、鱼缸法则
养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原本三寸的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
2、狼性法则
狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会讲任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷，新
奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围的环境的兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。因此要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上做个明亮之星，不断对工作有新创见和新灵感。
3、南风效应
北风与南风打赌，看谁的力量更强大，他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样猛烈，行人只是将衣服越裹越紧；而南风只是轻轻拂动，人们就热得敞开大衣。南风效应告诉人们宽容是一种强于惩戒的力量。教育孩子同样如此，那些一味批评自己孩子的父母，最终会发现孩子越来越听不进他们的话。每个孩子都是可能犯错误，父母要容忍孩子的缺点，客观，理智，科学地处理日常生活中出现的各种问题，体谅孩子的同时，从自身入手做好自己的修养工作，这样才能够更加好地教育孩子。
4、罗森塔尔效应
希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像，雕像如此完美以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯，爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实，从此遂有了塞浦路斯人。罗森塔尔是美国心理学家，1966年他做了一项关于学生对成绩期望的试验。他在一个班上进行测验结束后将一份“最有前途者”名单交给了校长。校长将这份名单交给了这个班的班主任。8个月后，罗森塔尔和助手再次来到这个班上时，名单上的学生成绩度大幅度提高。同学成绩提高的秘诀很简单，因为老师更多的关注了他们。
每个孩子都可能成为非凡天才，但这种可能的实现，取决于父母和老师能不能像对待天才那样的去爱戴，期望，珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望，简单的说，你期望孩子成为一个什么样的人，孩子就可能成为一个什么样的人。
(八) 《中华人民共和国未成年人保护法》办法 时间：2011年12月2日 地点：会议室 主持人：祁蕊红
第三章 学校保护
第十二条 学校应当全面贯彻国家的教育方针，严格执行国家教育行政部门规定的教学计划，不得额外增加学生的课业负担，保证学生必要的休息和文娱、体育活动的时间。
第十三条 学校和教师应当尊重未成年学生的受教育权，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。不得责令未成年学生停止上课。
学校不得随意勒令未成年学生退学、休学或者开除接受义务教育的学生。
第十四条 学校和教师应当对学生进行社会生活指导，培养学生的自理、自立能力，组织学生参加社会实践；引导学生观看、收听、阅读有益的音像制品和读物；对进入青春期的学生应当适时进行青春期教育。
第十五条 学校、幼儿园（所）和教育行政部门应当对教职员工加强教育，禁止体罚、变相体罚以及其他侵害未成年人人身权利的行为，对不适宜做未成年人教育工作的教职员工，应及时予以调整。
第十六条 学校、幼儿园（所）应当对未成年学生和儿童进行安全常识教育。保障未成年人在校在园期间的安全，不得使未成年人在危及人身安全的校舍和其他教育教学设施中活动。
学校、幼儿园（所）和教师应当采取有效措施，防止未成年学生和儿童进入火灾、水灾、震灾等灾害现场，避免发生人身伤亡事故。
第十七条 学校、幼儿园（所）应当按照人民政府规定的项目和标准收取费用，禁止滥收费用和实物、摊销辅助性图书或其他商品，不得以罚款手段惩处违反校规、园规的未成年学生和儿童。
第十八条 学校、幼儿园（所）和教师对孤儿、离婚家庭子女、残疾学生和儿童应当采取保护性措施，帮助他们克服学习、生活和文体活动中的困难。
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政治学习内容一： 《教育法》 基本原则: 教育法的基本原则, 是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则， 是制定和执行教育法的出发点和基本依据。 中国教育法的基本原则首先应与中国总体法的原则相一致， 即教育法要以合宪原则、民主原则、实事求是原则、法制统一原则等总体原则为指导, 教育法的制定不能违背这些总体原则。 在此基础上，教育法又应反映教育的自身特点和规律, 不能简单地用总体法的原则来代替。 因此， 根据教育事业发展的需要， 教育法还应遵循以下基本原则: 方向性政治学习内容第一： 《教育法》 基本原则: 教育法的基本原则, 是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则， 是制定和执行教育法的出发点和基本依据。 中国教育法的基本原则首先应与中国总体法的原则相一致， 即教育法要以合宪原则、民主原则、实事求是原则、法制统一原则等总体原则为指导, 教育法的制定不能违背这些总体原则。 在此基础上，教育法又应反映教育的自身特点和规律, 不能简单地用总体法的原则来代替。 因此， 根据教育事业发展的需要， 教育法还应遵循以下基本原则: 方向性 机构。 ” 第二，《教育法》
第八条第二款规定:“国家实行教育与宗教相分离。 任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。 ” 这一规定要求教育要对国家、人民和社会公共利益负责， 保证教育制度的正常运转。 第三, 《教育法》 第十二条规定: “汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。平等性 教育的平等性原则可以从以下两个方面进行理解: (一) 受教育机会平等原则 (二) 扶持特殊地区和人群教育原则 终身性随着现代科技和现代生产的迅速发展， 以及知识的爆炸性增长， 为终身教育提出了迫切要求。 谁都不可能通过一段时间的学习， 就获得终身享用的知识， 因此， 必须不断学习以补充能量。
政治学习内容二：《中华人民共和国义务教育法》之一
一、我国义务教育的含义、特点和意义 1 含义 “义务教育， 是依据法律规定， 适龄儿童和少年都必须接受的、国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。 ”
2、特点 义务教育具有: 强制性、免费性、国家性的特点。 (112 页)
3、我国实施义务教育的意义 (1) 实施义务教育， 是强国富民， 加速社会主义现代化建设的重大决策。 (2)实施义务教育， 是培养社会主义事业建设者和接班人的需要， 是各类专门人才成长的奠基工程。 (3) 实施义务教育， 是提高民族素质的需要， 是提高国民素质的奠基工程。
二、我国义务教育法的基本内容 (一) 义务教育的目的 目的: 为了发展基础教育， 促进社会主义物质文明和精神文明建设(第一条) 。 (二) 义务教育的步骤 “实施九年义务教育， 可分为两个阶段。 第一阶段， 实施初等义务教育; 第二阶段， 在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。 ” (三) 义务教育的制度 1.年限: “国家实行九年义务教育。 ” (第二条) 2.义务教育的阶段和学制 阶段: “义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。 在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。 初等教育和初级中等教育的学制， 由国务院教育主管部门制定。 ” (第七条) 学制: “
六、三制”、“五四制” 或九年一贯制。 (四) 义务教育的对象: “凡年满六周岁的儿童， 不分性别、民族、种族， 应当入学接受规定年限的义务教育。 条件不具备的地区， 可以推迟到七周岁入学。 ”(第五条) 对于残疾儿童， 义务教育法规定: “地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校(班) 。 ” (第九条)
1、义务教育的保障“ 国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 ”(第四条) 2.义务教育的学校设置 地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校， 使儿童、少年就近入学。 地方各级人民政府为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校(班) 。(第九条) 3.国家对接受义务教育的学生免收学费并实行助学金制度国家对接受义务教育的学生免收学费。 国家设立助学金， 帮助贫困学生就学。(第十条) 学校违规收费， 教师应予抵制， 不应执行。 教师更不得向学生自行收费、收礼.
政治学习内容三：《中华人民共和国义务教育法》之二
义务教育的法律责任 《义务教育法》 的实施是受法律保障的。 《义务教育法》 及《义务教育法实施细则》 对违反《义务教育法》 的行为， 根据其性质和情节的严重程度， 规定了相应的法律责任。 (一) 妨碍适龄儿童、少年接受义务教育的法律责任认定及处理办法
1、适龄儿童、少年的父母或者其他监护人违法行为的法律责任认定及处理办法。《义务教育法》 第 11 条规定: “父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时人学， 接受规定年限的义务教育。 ”
2、实施义务教育的学校违法行为的法律责任认定及处理办法。《义务教育法》 第 4 条规定: “国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 ”
3、社会组织和个人违法行为的法律责任认定及处理办法。社会组织和个人的违法行为主要是雇佣童工。 《义务教育法》 第 15 条和《义务教育法实施细则》 第 41 条对此分别作了规定: “对招用适龄儿童、少年就业的组织和个人， 由当地人民政府给予批评教育， 责令停止招用; 情节严重的， 责令停止营业， 或者吊销营业执照。 ” 义务教育在校生免除或终止接受义务教育， 必须具备以下要件: 第一， 必须是因病或者有特殊情况， 其中属于因病休学、退学的需要持有一定医疗机构的诊断证明。 第二， 需要适龄儿童、少年父母或其他监护人正式提出申请。 第三， 要经当地人民政府批准。 (二) 侵犯实施义务教育设施和经费的法律责任认定及处理办法
1、侵占、克扣、挪用义务教育款项的法律责任认定及处理办法。
2、侵占或破坏学校的校舍、场地和设备的法律责任认定 (三) 扰乱实施义务教育的教学秩序和侵犯学生人身权利的法律责任认定及处理办法
1、扰乱实施义务教育学校秩序的行为处理。
2、侵犯学生权利的行为责任认定及处理办法 《未成年人保护法》 第 15 条规定: “学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严， 不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他辱人格尊严的行为。 ”《义 务教育法》 第 16 条第二款规定: “禁止侮辱、殴打教师， 禁止体罚学生。 ”
政治学习内容四： 中小学教师职业道德规范
一、爱国守法。热爱祖国， 热爱人民， 拥护中国共产党领导， 拥护社会主义。 全面贯彻国家教育方针， 自觉遵守教育法律法规， 依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业， 志存高远， 勤恳敬业， 甘为人梯，乐于奉献。 对工作高度负责， 认真备课上课， 认真批改作业， 认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生， 尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济， 做学生良师益友。 保护学生安全， 关心学生健康， 维护学生权益。 不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律， 实施素质教育。 循循善诱， 诲人不倦， 因材施教。 培养学生良好品行， 激发学生创新精神， 促进学生全面发展。 不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操， 知荣明耻， 严于律己， 以身作则。 衣着得体， 语言规范， 举止文明。 关心集体， 团结协作， 尊重同事， 尊重家长。 作风正派， 廉洁奉公。 自觉抵制有偿家教， 不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神， 树立终身学习理念， 拓宽知识视野， 更新知识结构。 潜心钻研业务， 勇于探索创新， 不断提高专业素养和教育教学水平。
政治学习内容五
： 科学发展观在教学上的体现及作用 作为教师， 要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求， 着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念， 进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节， 创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境; 就是要坚持高起点、高标准、严要求， 发挥示范和导向作用， 真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度凝聚智慧和力量， 形成推动科学发展的强大合力。作为教育工作者， 学习科学发展观， 就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育， 无论是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。 那么作为一名教师， 如何学习和实践科学发展观使它在教学工作岗位上体现出来呢?可以从以下几个方面入手:
一、要不断学习、协调、可持续的发展观， 促进经济社会和人的全面发展”。 在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生， 为了学生一切”的教育理念， 在教学工作中要关心学生， 无论是学习上还是生活中， 充分尊重学生的思想和学习方法。 我们还要深入到学生中去， 去了 解学生的想法和做法。 不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。 教师应该最为知识的传授者和引导着， 学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性， 调动学生的学习积极性。 这样才能让学生热爱学习， 从学习中找到乐趣。 教师应该是导演的角色， 学生是演员， 只有演员入戏才能把戏演好。 学习就是如此， 只有让学生动起来， 才能摒弃其他的坏习惯， 把精力投入到学习中去。
三、要不断的学习和提高自己 学习新的教育理念来武装自己的头脑， 学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果， 增强科研意识和改革意识， 积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。 现在社会是知识爆炸的年代， 我们不能满足现状， 而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践， 争做教学改革的领导者和示范者。
四、教育发展， 德育先行 学生的一言一行都反映了 学生的心理特征。 教书育人的我们要教会学生学习， 更要教会学生怎样做人。 他们最终要走向社会， 要为社会主义现代化建设出力， 思想是最主要的因素。 我们要加强知识中渗透德育， 要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。 德育需要教师不断的总结经验， 不断地探索， 还要不断地创新， 只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。 才能成为创新型教师。
五、要为人师表， 以身作则 教师在学生心目中占有很大的位置， 教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生， 一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题， 把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。 良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。 每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。 教师还要有奉献精神， 要发扬吃苦在前， 享受在后的精神。 教师这一职业只要有无私的奉献精神， 那么你就成功了 一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起， 那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。 总之， 作为教师， 通过学习， 要进一步坚定共产主义的信念， 明确努力学习提高的方向， 感受到时代和社会赋予我们的重任。 我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路， 努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实， 推进我校教育事业的又好又快发展。
在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路， 努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实， 推进我校教育事业的又好又快发展。
政治学习内容之六： 新时代师德的重要内涵 对自己拥有一颗平凡心， 对工作拥有一颗事业心， 对学生拥有一颗责任心，这是新时代师德的三个重要内涵。
一、对自己拥有一颗平凡心 教师首先是人， 是有思想、有感情、有个性的平凡人， 是有七情六欲的平凡人。平凡意味着务实。 教师作为一种社会身份和社会角色， 做好符合自己身份的事情， 干好自己的份内之事， 也就是对社会尽了 份， 行了 义， 从而理所当然地从社会获取一份属于自己的应得的报酬。平凡意味着回归生活。平凡意味着教师由道德楷模向模范公民的转向。 从教师个人角度来说， 拥有一颗平凡心， 意味着， 一是要安于平凡。 教师的劳动是平凡的， 但其中却又孕育着伟大。 当教师， 就要培养这种从平凡中见伟大的绿叶精神。 二是淡泊名利
教师的工作性质是属于“以群体和他人为中心” 的社会型工作， 而不是谋利的经济型或谋官的权力型。 总之， 在教师的岗位上， 没有令人羡慕的地位和权力， 没有显赫一时的声名和财富， 也没有悠闲自在的舒适和安逸。 因此! 当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的市井心理的干扰， 以平平常常的心态， 高高兴兴的心情， 去干实实在在的事情。 教师是平凡的人， 教师是从事教书育人工作的专业人员， 对教师的精神和人品的要求显然要比从事其他职业的人要高得多。 的确， 教师是普通人。 教师也要吃饭， 也要住房， 也要赡养老人和扶养子女; 教师也有追求生活的权利， 也有博取名誉、地位的权利， 也有享受人生的权利。 但教师与从事其他职业的人不同的是， 他还需要有不畏清贫的品质、不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的童心、博大兼容的胸襟， 这就是为什么说教师是太阳底下最神圣的职业的原因。
二、对工作拥有一颗事业心 教书育人工作既可以是一份职业， 又可以是一种事业。 第一， 乐业精神。乐业意味着对自己所从事的职业有“喜”、“爱”的情感。 “优秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出来的， 而是因为他们对所干的工作有乐趣， 或者能找到工作的乐趣而产生对工作的极大的热情干出来的。 真正的教育是发自内心的、充满激情的， 是享受着工作的乐趣和幸福感的。 这种乐趣和幸福感是职业道德的源泉，是教师工作的内在动力， 同时也是教师善待学生的根本支撑。 第二， 创业精神。 教师应该具有无私奉献的精神， 但绝不能因此把学生成才与教师成长对立起来， 实际上， 学生成才与教师成才是双向的， 相辅相成的。从某种意义上讲， 教师成才是学生成才的基础和前提， 正所谓名师出高徒， 毁灭自己， 不是照亮别人的必要条件， 并且简单地毁灭自己也不足以照亮别人。 我们认为， 教师职业不是让教师变得平庸的岗位， 教师职业是充满创造性和智慧挑战的职业， 教师职业是可以让学生成长成才的职业， 也是可以让教师自己有所作为、“成名成家”的职业。 总之， 教师在自己的工作岗位上找到了 兴趣和热爱， 因此他们的工作能做得很出色， 永远进取， 不言放弃， 并真正拥有着为人做事的尊严， 教育事业需要这样的教师， 他们是教育事业的脊梁， 是国家和民族的希望。
三、对学生拥有一颗责任心 教师的工作对象是人， 是正在成长中的学生。 教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败; 以什么样的态度面对学生， 决定着学生的成长。 教师的态度决定着学生的成长， 这就是教育工作之所以神圣的原因， 也是表现我们教师职业道德的所在。 我们每天以什么样的态度面对我们的学生， 这应该是师德水平的重要体现。
推荐第7篇：政治学习记录提纲
政治学习记录提纲 2012年上学期 2012年4月10日 参加人：全系教工 中心发言：何成辉
主要学习内容：温家宝的《政府工作报告》 学习内容的主要要点： .2012年4月24日 参加人：全系教工 中心发言：邰连河
主要学习内容：学习教育法和教师法 学习内容的主要要点 2012年5月15日 参加人：全系教工 中心发言：盖晓莲
主要学习内容：全国人大吴邦国《人大常委会工作报告》 学习内容的主要要点
2012年5月29日 参加人：全系教工 中心发言：邰连河
主要学习内容：进行师德师风教育 学习内容的主要要点
一、学习师德建设文件，明确师德规范，
高校的教育教学质量如何、教学与科研水平如何、培养的学生素质如何，师德师风起着导向作用。我们土木系按照学院师德建设的要求先后认真学习了《教师法》、《高等教育法》、《教师行为规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件，使大家认识到：师德和师风建设是中国特色的高等教育的体现，师德师风是否过硬，关系到学生的培养目标能否实现，通过学习使教师进一步明确教师在教书育人工作中的主体地位，增强了教师的责任感和使命感。 在学习的基础上，我们把教育部的师德规范结合我系的具体情况，明确了我系教师要遵循的具体师德要求，具体内容是：(1)忠诚党的教育事业,遵循我校校训精神,履行教师职责。 (2)坚持科学严谨的治学精神。 (3)努力钻研业务,提高教学科研水平。 (4)遵纪守法，倡导优良学风。 (5)教书育人，为人师表 (6)关心爱护学生，成为学生的良师益友。
二、制定有效措施，构建师德建设的保证体系 为加强师德建设，我们制定了以下的措施：
1.组织措施：我系成立了师德建设领导小组，组长是系主任，副组长由书记担任，组员有系副主任盖晓莲、教研室主任于冰。领导小组负责师德建设的全面工作，包括考评和监督等工作。
2.制度措施：我们建立了系内的师德考评制度，制定了系里的师德标准，把教师职业道德建设列入系里的重要工作去抓，将师德建设与加强教师队伍其他各项建设结合起来。
3.管理措施：我们把教育部的师德规范结合我系的具体情况，明确了我系教师要遵循的具体师德规范要求。（前面已述） 我们在制定了具体师德规范的基础上，进一步明确师德要求，认真落实执行教育部的师德建设意见。进一步要求教师依法执教、廉洁从教；爱岗敬业、严谨治学；热爱学生、为人师表；相互尊重、团结协作。
我们通过教育和管理手段，规范教师行为，要求教师不断提高自身素质，塑造自身形象。我们引导教师培养自身高尚的人格和优雅的风度，要求教师具有协调的人格美、仪表美、风度美，以德立教，以身示教，塑造出教师的美好形象，造就科学发展观指导下的师德师风。
三、在师资队伍建设中融入师德建设内容，造就具有良好师德风范的教师队伍 我系在师资队伍建设规划中，把师德内容纳入师资队伍建设规划，对全体教师进行以加强教师的理论水平、职业道德、、敬业精神、责任意识为核心内容的教育。
我们对于新引进的青年教师和原来的青年教师，加大培养力度，改善他们的能力结构，使他们尽快把握教学要领。但是青年教师缺乏教学经验和师德体验，有些青年教师没有经过系统的师德教育和培训。为提高青年教师师德水平和业务能力，除正常的岗前培训外，我们根据青年教师的特点，多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。如：通过“以老带新”、“一对一帮教”等方式，培养和提升了青年教师师德品质。 我系对从外校聘的专任教师，也督促他们遵循师德规范，比如我们对专任教师强化规范管理。认真贯彻教务处颁发的《兼职教师教学工作须知》，通过不定期检查教案，要他们备好课，通过系领导经常随机听课，要求他们讲好课，发现问题及时交流解决，要求他们认真批改作业，并安排好时间进行辅导答疑。使专任教师很好地体现了师德的风貌。
四、查摆师德建设差距，通过积极的教育和引导，使师德师风建设成为每位教师自觉的行动 在师德建设措施的实施中，我们通过教研室活动等方式，认真查摆师德方面的差距，以便确立师德建设的方向。
通过教研室活动，我们在师德方面主要找出以下两个差距：
1.个别教师敬业精神不强，责任感淡薄。比如有的老师不思进取，“做一天和尚撞一天钟”上课照本宣科，对于教学效果，不求有“功”，但求无“过”；还有的教师，有上课迟到、随意调课，漠视学校纪律的现象。
2.个别教师教书育人的关系摆的不正，片面地认为自己的职责就是传授知识，帮助学生掌握将来就业的一技之长。因此，在教学实践中，个别教师只满足课堂教学，对学生的思想道德不闻不问，对学生的违纪行为视而不见，不批评教育；对学生缺少关爱，很少花时间了解和掌握学生的思想动态，上课来，下课就走，不与学生沟通交流。
针对这些师德方面的差距我们主要采取了以下的措施，进行引导和教育。
第一、通过师德榜样的力量，启发引导教师爱岗敬业，奉献教育事业。我们在计算机网上下载了孟二冬老师的先进事迹，孟二冬是北京大学中国语言文学系教授，博士生导师。多年来他淡泊名利，甘于寂寞，潜心治学，被教育部授予全国模范教师称号。我们组织各个教研室的老师观看了孟二冬老师的先进事迹录像，看了孟二冬老师的先进事迹，教研室的教师纷纷表示：要认真学习孟二冬的爱岗敬业、为人师表、教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；学习他甘于寂寞、严谨治学、为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；学习他珍爱生活、自强不息，为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神。孟二冬老师的先进事迹，使教师受到较深的启发和教育。 第
二、通过新老教师之间的思想和经验交流启发教师的师德觉悟。我们从哈尔滨工业大学聘的建环专业教授陆亚俊，亲自给教师做了一次讲座，给教师讲了，如何处理教书育人的关系，如何教学生“做人”之道，如何教学生“做事（获取知识和能力）”之道。使全体教师深受启发和鼓舞。
第三、通过先进典型的引领作用，激励教师加强师德建设。几年来，我们先后从哈尔滨工业大学、东北林业大学、哈尔滨商业大学、黑龙江科技学院、黑龙江工程学院等院校聘请了30余名专业学识、教学经验和职称俱佳，特别是具有良好师德和教风的教师，做土木工程系的专任教师。这些专业教师的特点，爱岗敬业、治学严谨，具有师生赞誉的师德师风。我们充分发挥这些专任教师的功能和作用，比如，我们聘请专任教师做我系青年教师的导师，请他们充分发挥“传帮带”作用，将自己常年积累的丰富的教学经验传给青年教师，同时也将优良的师德传给青年教师。这对我系在职教师教学能力与师德师风的提升，起了重要的作用。
通过我系采取有效的措施，进行师德师风建设，使我系教师的师德师风有了较大的提升和改善。
目前，土木工程系的任课教师，他们具有较强的爱岗敬业精神，他们积极认真的做好各教学环节的工作，扎实有效地提高教学质量，教学水平不断提高。学院督导组评定我系专业教师教学环节均为良好以上。教师在学生评教中，获得学生好评。东北石油大学来我院检查教学听课时，我系任课教师受到赞扬。多名青年教师在学校举办的教学大赛中获得奖项，优秀青年教师比例逐年提高。
我系教学质量有明显的提高，在校生多次参加全国和黑龙江省举办的多种学科竞赛活动，并获得多个奖项。毕业生就业率高，毕业生平均就业率达到97%以上。通过对毕业生跟踪调查，用人单位反馈，华瑞学院土木工程系毕业生能吃苦耐劳、虚心好学、专业知识够用、动手能力强。其专业能力受到社会的肯定和赞誉。可以说，师德师风建设接出了丰硕成果。 2012年6月12日 参加人：全系教工 中心发言：何成辉
主要学习内容：进一步学习张丽莉老师的先进事迹，开展争优创先活动 学习内容的主要要点
一、学习活动的指导思想和目标
以院党委（哈油党发〔2012〕1号）文件为指导思想，深入开展向优秀人民教师张丽莉同志学习的活动。通过学习活动使教师提升进一步爱岗敬业、乐于奉献教育事业的精神，使学生增强立志成才和刻苦学习的意识，促进学风和教风的的改善和提升。
二、开展进一步的学习动员，提高认识，落实院党委学习精神 1.召开系领导班子扩大会议，传达学院党委进一步深入开展向优秀人民教师张丽莉同志学习（以下简称学习活动）的精神，制定系里进一步深入开展向优秀人民教师张丽莉同志学习的方案。
2.召开学生和教工学习动员会，宣传学习活动的重要性和必要性。落实土木工程系的进一步学习活动方案。
3.向全系师生发出学习倡议书，号召全系师生进一步深入开展向优秀人民教师张丽莉同志学习的热潮。
三、开展丰富多样的主题学习活动，把张丽莉老师的精神和风范落实到教学和学习中。1.召开教师学习座谈会，以张丽莉老师为样板，学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神；关爱学生、无私奉献的美好师德；勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。以张丽莉老师为镜子，查找自己的差距，保质保量做好自己的本职工作。
2.各个班级召开一次主题团日活动，学习张丽莉老师精神，树立勤奋向上、刻苦学习，立志成才的精神。
3.召开一次学生主题演讲活动，宣讲和展示张丽莉老师美丽的精神和高尚的师德。4.举行一次诗歌朗诵会，弘扬美丽精神，做推动社会经济发展的时代学子。
四、在教师中开展向学生献关爱活动，把学习张丽莉老师精神落到实处。具体开展“三个一活动”： 1.一个老师联系一个班，帮助这个班解决学习中的问题，改善班风和学风。 2.一个老师结成一个对子，帮助后进学生树立学习信心，提高学习成绩。 3.一个老师为学生 2012年下学期： 2012年9月4日 参加人：全系教工 中心发言：邰连河
主要学习内容：坚持和丰富中国特色社会主义的理论体系 学习内容的主要要点（X2012.9.4）
2012年9月18日 参加人：全系教工 中心发言：何成辉
主要学习内容：学习学院《关于创建文明单位活动的决定》和相关文件 学习内容的主要要点
一、指导思想
以学院2012文明单位创建文件精神和学院党委的要求为指导，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的教风、学风，创建和谐校园为核心，广泛宣传，全面动员，全员参与，为积极构建和谐的育人环境提供强有力的保证。
二、基本目标
在创建活动中，以提高教育、教学质量，开展思想教育，活跃校园文化，通过创建文明单位活动的开展，提升广大师生员工的精神面貌和文明程度。实现创办高水平民办本科大学的目标。土木工程系争取在年内达到学院文明单位的标准。
三、创建内容
土木工程系以哈尔滨石油学院文明单位（系）建设指标体系的要求为基本内容，突出以下工作：
1.加强班子建设和制度建设
以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强系领导班子的组织、思想和作风建设。建立健系里各项制度，并认真实施，实现决策科学化和民主化。坚持政治业务学习制度、党组织的“三会一课”制度、教代会制度，系务公开制度，努力提高综合素质和领导水平。
2、加强教师队伍建设，构建高质量的教学团队 注重提高教师的综合素质。加强师德建设，广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象，表彰先进，鞭策后进，带动全体。鼓励支持青年教师参加学习培训，加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，促进青年骨干教师脱颖而出。 3.加强教学管理和专业建设，提高教学质量
加强对教学工作全过程的管理，着重进行培养方案改革，优化课程体系，抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，促进学生的全面发展。激发学生学习主动性、积极性和创造性。
加强课程建设，特别是加强重点课程建设，促进教师树立精品课建设的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。
4、加强和改进德育工作，推进学生文明建设活动
加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想和理念，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视学生的思想道德教育，关心德育工作的良好氛围。以课堂教学为主渠道，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的思想政治教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。开展文明寝室建设活动，通过评定文明大学生、评选文明班级的活动，把创建文明单位活动推向新的高潮。
5、开展学习型党组织建设，大力提高师生的政治理论水平
土木系要大力倡导学习研究之风，促进师生学习热情，营造氛围，武装头脑，指导实践。以政治理论学习为主，做好准备，深入学习党的十八大精神，建立学习型党组织建设。紧紧围绕学院办学目标和中心工作，提高师生理论水平和政治素质。 2012年10月9日 参加人：全系教工 中心发言：邰连河 主要学习内容：《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（文件汇编P1） 学习要点记录： 2012年10月30日 参加人：全系教工 中心发言：何成辉 主要学习内容：《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（文件汇编P53） 学习要点记录：
推荐第8篇：党员政治学习记录
一、以学习实践科学发展观活动为契机，深化理论武装工作
1、扎实开展学习贯彻科学发展观活动。
2、进一步改进党委中心组学习。
3、大力开展理论调研工作。
4、深化思想政治工作。
二、以创建“五好四强党组织”为重点，推进基层组织建设
1、建立健全党建工作责任制。
2、认真开展“五好四强”党组织创建活动。
3、切实加强党员队伍建设。
4、扎实推进党内民主建设。
5、继续深化党内帮扶激励工作。
三、以创“四好班子”活动为载体，提高干部队伍整体素质
1、开展校级领导班子创“四好”活动。
2、做好领导班子换届工作。
3、加大干部培训和监督工作。
4、加强人才队伍建设。
5、规范校级领导班子民主生活会。
四、以贯彻落实《纲要》为主线，加强全系统党风廉政建设
1、全面落实党风廉政建设责任制。
2、切实加强党性党纪法规教育。
3、推进强化党内监督工作。
4、认真做好违纪案件查处工作。
5、进一步加强教育行风建设。
6、切实加强行政效能建设。
五、以构建和谐为目标，加强信访维稳、综治和宣传工作
1、高度重视信访维稳工作。
2、务实开展社会治安综合治理。
3、扎实抓好宣传信息工作。
六、以“党建带群建”为手段，加强统战、群团和老龄工作
1、重视统战工作。
2、加强对团工作领导。
3、抓好老龄工作。
七、以文明城市创建活动为抓手，进一步推进精神文明建设
1、继续深入开展文明城市创建活动。
2、进一步加强教师职业道德教育。
3、全面加强未成年人思想道德建设。
4、切实加强精神文明载体建设。
推荐第9篇：0219政治学习记录
物本1101班政治学习主题
新学期计划
时间：2014年2月19日地点：A座307
主持人：王艳娇
应到人数：80实到人数：74
缺勤名单：段艳娟、罗芮、孙亚娟、徐飘、宗焕叶、丁亮、主要内容：
1、新学期到来，意味着我们离毕业又进了一步，而毕业以后干什么，则成了同学们开学以来讨论最多的话题，考研、考公务员、工作、创业。。。。。。无论毕业后干什么，现在都要开始准备了，考研的开始备战考研，工作的开始关注公司信息。。。。。
2、班委要多和同学们交流，多观察同学们的心理变化，把不健康的心理扼杀在摇篮里，让同学们都有一个健康的心理。
3、强调上课纪律，不迟到，不早退。一个寒假好多人都在家养成了睡懒觉的习惯，开学了，督促同学按时上课。
4、在干净的环境里生活、学习，是同学们都希望的。新学期开始，打扫好宿舍、教室卫生尤为重要，从一个干净的环境开始新的一年。
5、在现代化的生活中，贴吧、人人、微博、微信等网络越来越受年轻人的喜爱，但文明上网是我们必须遵守的，不在网上发不安全、不真实的信息，做一个文明的上网人。
6、辅导员是和我们最亲的人，也是最乐意帮助我们的人，有事找辅导员，我们要时刻记着。
推荐第10篇：10月政治学习记录
政治学习记录
学习时间：2010年10月8日
学习地点：局机关三楼多功能会议厅
学习组织人：侯亚丽
学习内容:关于杨华相同志在民主推荐领导干部中拉票问题
的通报
（一）
杨华相，男，汉族，1968年12月生，研究生学历，1995年4月加入中国共产党，现任德宏州市中级人民法院院长候选人。
经查，2009年11月26日至28日，全省法院系统民主推荐部分州市中级人民法院院长人选期间，杨华相先后打电话、发短信给法院系统多名干部，请求他人为自己拉推荐票或在推荐时给予关照。德宏州中级人民法院立案庭庭长陈波在征得杨华相同意后，打电话请求他人在推荐时关照杨华相。省高级人民法院立案庭助理审判员邹丽琼通过打电话和当面说情，请求他人在推荐时关照杨华相，随后将请求他人推荐杨华相的情况发手机短信告知杨华相。德宏州中级人民法院政治部教育培训科科长余春梅，在明知自己没有权利参加全省法院系统第二轮推荐州市法院院长人选的情况下，利用工作便利，弄虚作假私自填写一张民主推荐表推荐杨华相为州市中级人民法院院长人选并投入票箱，之后发手机短信告知杨华相。
杨华相同志通过打电话、发短信及委托、授意他人出面
为自己拉票推荐，陈波、邹丽琼同志帮助、参与拉推荐票，余春梅同志利用工作便利弄虚作假私自投推荐票等行为，严重违反了中央纪委、中央组织部和省委关于严禁拉票行为的有关规定，属顶风违纪，情节严重，影响很坏。为严肃纪律，匡正选人用人风气，根据中央办公厅《关于进一步从严管理干部的意见》，中央纪委、中央组织部《关于深入整治用人上不正之风进一步提高选人用人公信度的意见》和《中国共产党纪律处分条例》等有关规定，经省纪委、省委组织部研究并报省委同意，取消杨华相提名为州市中级人民法院院长候选人的方案。中共德宏州委常委会议研究决定，按程序免去陈波德宏州中级人民法院副院长职务，免去陈波德宏州中级人民法院立案庭长职务；中共德宏州纪委常委会议讨论并报经中共德宏州委批准，给予杨华相党内严重警告处分，给予陈波党内警告处分。中共云南省高级人民法院机关党委会研究决定，给予邹丽琼党内警告处分。德宏州中级人民法院党组决定，免去余春梅德宏州中级人民法院政治部教育培训科科长职务，将其调离组织人事工作岗位，给予其行政记大过处分。
学习时间：2010年10月26日
学习地点：局机关三楼多功能会议厅
学习组织人：侯亚丽
学习内容:关于杨华相同志在民主推荐领导干部中拉票问题
的通报
（二）
中央、省委三令五申，严禁干部工作中的拉票行为。各种形式的拉票行为，破环干部工作中的民主，造成民意失真，干扰干部选拨任用工作的正常进行，败坏党风和社会风气。对杨华相和有关人员进行纪律处分和组织处理，表明了省委坚决维护干部法规严肃性和权威性，深入整治用人上不正之风，匡正选人用人风气的决心。
各级党组织要从中吸取深刻教训，加大《干部任用条例》及有关法规的学习宣传力度，确实做到各级领导干部熟悉《干部任用条例》、组织人事干部精通《干部任用条例》、广大党员干部了解《干部任用条例》。各级纪检机关呢、组织人事部门要切实发挥职能作用，对各种形式的拉票行为要敢于动真碰硬，坚持露头就抓，一查到底，严肃处理。对查处的典型案例，及时通报，做到发现一起、查处一起、震一批、教育一片，让那些心存侥幸、想搞名堂的人心畏惧、自我收敛。各级领导干部要自觉加强党性修养很作风养成，正确对待组织和人民群众的挑选，正确对待个人进退留转，经受住各种考验，切实做到不拉票、不参与拉票，把心思凝聚到干
事创业上，把精力用到推进科学发展上，把功夫下到狠抓工作落实上，以良好的作风和优异的政绩，赢得组织和人民群众的信任和拥护。
第11篇：政治学习记录0914
老颜集乡初级中学政治学习记录
会议时间：2012年9月14日会议地点：会议室主持人：薛正立会议记录人：刘志超 会议内容：学校及周边环境整治工作的实施方案
参加人员：全体教职工缺席人：无
内容摘要：
负责校园内的安全保卫及政治稳定工作。学校安全实行校长负责制，校长是第一责任人。学校要安排专人负责校园安全工作，定期、不定期排查校园内的矛盾纠纷和治安隐患，建立健全和落实综合治理工作各项责任制度；建立健全校园安全保卫制度，落实安全防范措施。切实加强学生宿舍管理，严禁学生私自在外租房居住。检查和整治校内治安隐患。大力开展创建安全文明校园活动，努力优化学校育人环境。负责指导、检查、督促学校做好校园内社会治安综合治理工作。督促学校认真做好校园内部环境整治工作，清理整顿校园内违规经营的商业摊点，拆除违章建筑，加强外来人员管理，完善各项规章制度，落实安全保卫的各项措施，防范校园内发生违法犯罪案件和安全责任事故。指导学校加强师生员工的思想政治工作和法制纪律教育，加强学生管理，积极组织学校开展安全文明校园创建活动。
第12篇：5月政治学习记录
政治学习记录 活动时间
2015年3月 12日
主持人
蒋陵
记录人
郑怀俊
参加人员
蒋陵、孔庆伟、朱兆平、刘勇、孙健、陈金生、颜跃、常忠、葛嵩
缺席人员及原因
类 别
政治学习
活动内容及效果
2015年5月政治学习资料：让劳动铸就中国梦
在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的讲话 （2015年4月28日）习近平同志们：
今天，我们在这里隆重集会，纪念全世界工人阶级和劳动群众的盛大节日——“五一”国际劳动节，表彰全国劳动模范和先进工作者，目的是弘扬劳模精神，弘扬劳动精神，弘扬我国工人阶级和广大劳动群众的伟大品格。
首先，我代表党中央、国务院，向全国各族工人、农民、知识分子和其他各阶层劳动群众，向人民解放军指战员、武警部队官兵和公安民警，向香港同胞、澳门同胞、台湾同胞和海外侨胞，致以节日的祝贺！向为改革开放和社会主义现代化建设作出突出贡献的劳动模范和先进工作者，致以崇高的敬意！在这里，我代表中国工人阶级和广大劳动群众，向全世界工人阶级和广大劳动群众，致以诚挚的问候！
“五一”国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日。从恩格斯领导成立的第二国际明确将1890年5月1日定为第一个国际劳动节起，历史车轮已走过125年。我们党历来高度重视通过纪念“五一”国际劳动节，启发职工群众觉悟，教育引导劳动群众，团结带领工人阶级和广大劳动群众为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而奋斗。新中国成立后，我国工人阶级成为国家的领导阶级，我国工人阶级和广大劳动群众成为国家的主人，我们纪念“五一”国际劳动节具有了新的时代意义。
我们所处的时代是催人奋进的伟大时代，我们进行的事业是前无古人的伟大事业，我们正在从事的中国特色社会主义事业是全体人民的共同事业。全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。因此，无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。这就是我们今天纪念“五一”国际劳动节的重大意义。
同志们！
党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，确立了新形势下党和国家各项工作的战略目标和战略举措，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和实践指南。
历史赋予工人阶级和广大劳动群众伟大而艰巨的使命，时代召唤工人阶级和广大劳动群众谱写壮丽而崭新的篇章。我国工人阶级和广大劳动群众一定要以国家主人翁姿态，积极投身经济社会发展的火热实践，为共同创造我们的幸福生活和美好未来作出新的贡献。
——在前进道路上，我们要始终弘扬劳模精神、劳动精神，为中国经济社会发展汇聚强大正能量。劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。“民生在勤，勤则不匮。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。
中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦砌成的，人民的幸福是靠一点一滴创造得来的。劳动模范和先进工作者是坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的楷模，他们以高度的主人翁责任感、卓越的劳动创造、忘我的拼搏奉献，为全国各族人民树立了学习的榜样。“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，生动诠释了社会主义核心价值观，是我们的宝贵精神财富和强大精神力量。今天受到表彰的全国劳动模范和先进工作者，就是我国亿万劳动人民的杰出代表。党和人民感谢你们！全社会都要向你们学习！
伟大的事业需要伟大的精神，伟大的精神来自于伟大的人民。我们一定要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。要教育孩子们从小热爱劳动、热爱创造，通过劳动和创造播种希望、收获果实，也通过劳动和创造磨炼意志、提高自己。
我们的根扎在劳动人民之中。在我们社会主义国家，一切劳动，无论是体力劳动还是脑力劳动，都值得尊重和鼓励；一切创造，无论是个人创造还是集体创造，也都值得尊重和鼓励。全社会都要贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，全社会都要以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，任何时候任何人都不能看不起普通劳动者，都不能贪图不劳而获的生活。
荣誉是继续前行的动力。广大劳动模范和先进工作者要珍惜荣誉、再接再厉，爱岗敬业、争创一流，用工人阶级的优秀品格、模范行动引导和鼓舞全体人民，再立新功、再创佳绩。各级党委、政府和工会组织要做好劳模管理服务工作，为他们干事创业创造环境和条件，更好发挥劳模的榜样、示范、引领作用。
——在前进道路上，我们要始终坚持人民主体地位，充分调动工人阶级和广大劳动群众的积极性、主动性、创造性。人民是历史的创造者，是推动我国经济社会发展的基本力量和基本依靠。推进“四个全面”战略布局，必须充分调动广大人民群众的积极性、主动性、创造性。
我们一定要发展社会主义民主，切实保障和不断发展工人阶级和广大劳动群众的民主权利。要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持工人阶级的国家领导阶级地位，加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，坚持和完善人民代表大会制度，推进协商民主广泛多层制度化发展，促进人民依法、有序、广泛参与管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业。要推进基层民主建设，健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度，更加有效地落实职工群众的知情权、参与权、表达权、监督权。要尊重人民首创精神，甘当人民群众小学生，把蕴藏于工人阶级和广大劳动群众中的无穷创造活力焕发出来，把工人阶级和广大劳动群众智慧和力量凝聚到推动各项事业上来。
我国工人阶级和广大劳动群众要增强历史使命感和责任感，立足本职、胸怀全局，自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中，把个人梦与中国梦紧密联系在一起，把实现党和国家确立的发展目标变成自己的自觉行动。
——在前进道路上，我们要始终实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，让改革发展成果更多更公平惠及人民。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。全心全意为工人阶级和广大劳动群众谋利益，是我国社会主义制度的根本要求，是党和国家的神圣职责，也是发挥我国工人阶级和广大劳动群众主力军作用最重要最基础的工作。
国家建设是全体人民共同的事业，国家发展过程也是全体人民共享成果的过程。我们一定要适应改革开放和发展社会主义市场经济的新形势，从政治、经济、社会、文化、法律、行政等各方面采取有力措施，促进社会公平正义，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，特别是要实现好、维护好、发展好广大普通劳动者根本利益。
党和国家要实施积极的就业政策，创造更多就业岗位，改善就业环境，提高就业质量，不断增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬。要建立健全党和政府主导的维护群众权益机制，抓住劳动就业、技能培训、收入分配、社会保障、安全卫生等问题，关注一线职工、农民工、困难职工等群体，完善制度，排除阻碍劳动者参与发展、分享发展成果的障碍，努力让劳动者实现体面劳动、全面发展。要面对面、心贴心、实打实做好群众工作，把人民群众安危冷暖放在心上，雪中送炭，纾难解困，扎扎实实解决好群众最关心最直接最现实的利益问题、最困难最忧虑最急迫的实际问题。
劳动关系是最基本的社会关系之一。要最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素，构建和发展和谐劳动关系，促进社会和谐。要依法保障职工基本权益，健全劳动关系协调机制，及时正确处理劳动关系矛盾纠纷。我国工人阶级和广大劳动群众要发扬识大体、顾大局的光荣传统，正确认识和对待改革发展过程中利益关系和利益格局的调整，正确处理个人利益和集体利益、局部利益和全局利益、眼前利益和长远利益的关系，树立法治观念，增强法律意识，自觉维护社会和谐稳定。
——在前进道路上，我们要始终高度重视提高劳动者素质，培养宏大的高素质劳动者大军。劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。劳动者的知识和才能积累越多，创造能力就越大。提高包括广大劳动者在内的全民族文明素质，是民族发展的长远大计。面对日趋激烈的国际竞争，一个国家发展能否抢占先机、赢得主动，越来越取决于国民素质特别是广大劳动者素质。要实施职工素质建设工程，推动建设宏大的知识型、技术型、创新型劳动者大军。
我们一定要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，把提高职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好，帮助职工学习新知识、掌握新技能、增长新本领，拓展广大职工和劳动者成长成才空间，引导广大职工和劳动者树立终身学习理念，不断提高思想道德素质和科学文化素质。要深入开展中国特色社会主义理想信念教育，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，开展以职业道德为重点的“四德”教育，深化“中国梦·劳动美”教育实践活动，不断引导广大群众增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要创新思想政治工作方式方法，加强人文关怀和心理疏导，打造健康文明、昂扬向上的职工文化，丰富职工精神文化生活，不断满足广大职工群众精神文化需求。
三百六十行，行行出状元。任何一名劳动者，要想在百舸争流、千帆竞发的洪流中勇立潮头，在不进则退、不强则弱的竞争中赢得优势，在报效祖国、服务人民的人生中有所作为，就要孜孜不倦学习、勤勉奋发干事。一切劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗位成长成才，就都能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。
同志们！
我国工人阶级是我们党最坚实最可靠的阶级基础。我国工人阶级从来都具有走在前列、勇挑重担的光荣传统，我国工人运动从来都同党的中心任务紧密联系在一起。在当代中国，工人阶级和广大劳动群众始终是推动我国经济社会发展、维护社会安定团结的根本力量。那种无视我国工人阶级成长进步的观点，那种无视我国工人阶级主力军作用的观点，那种以为科技进步条件下工人阶级越来越无足轻重的观点，都是错误的、有害的。不论时代怎样变迁，不论社会怎样变化，我们党全心全意依靠工人阶级的根本方针都不能忘记、不能淡化，我国工人阶级地位和作用都不容动摇、不容忽视。
全心全意依靠工人阶级，要解决认识问题，更要解决实践问题。各级党委和政府要把全心全意依靠工人阶级的根本方针贯彻到经济、政治、文化、社会、生态文明建设以及党的建设各方面，落实到党和国家制定政策、推进工作全过程，体现到企业生产经营各环节。要不断营造环境、搭建平台、畅通渠道、创新方式，为广大职工成长成才、就业创业、报效国家、服务社会创造更多机会，为广大职工参与企事业单位民主管理、参与国家治理和社会治理打开更广阔的通道。
同志们！
今年是中华全国总工会成立90周年。90年来，在中国共产党领导下，中华全国总工会及其各工会组织为我国革命、建设、改革事业作出了重大贡献。在此，我代表党中央、国务院，向为党的工运事业作出卓越贡献的老一代工会工作者，向全国各级工会组织和广大工会干部，向广大职工和工会积极分子，表示热烈的祝贺！
工会是党联系职工群众的桥梁和纽带，工会工作是党的群团工作、群众工作的重要组成部分，是党治国理政的一项经常性、基础性工作。新形势下，工会工作只能加强，不能削弱；只能改进提高，不能停滞不前。希望各级工会组织和广大工会干部坚定不移走中国特色社会主义工会发展道路，坚守工会工作的主战场，狠抓工会工作的中心任务，模范履行工会组织的政治责任，更好发挥工会组织作用。要坚持自觉接受党的领导的优良传统，牢牢把握正确政治方向，牢牢把握我国工人运动的时代主题，带领亿万职工群众坚定不移跟党走。要坚决履行维护职工合法权益的基本职责，把竭诚为职工群众服务作为工会一切工作的出发点和落脚点，帮助职工群众通过正常途径依法表达利益诉求，把党和政府的关怀送到广大劳动群众心坎上，不断赢得职工群众的信赖和支持。要坚持把群众路线作为工会工作的生命线和根本工作路线，把工作重心放在最广大普通职工身上，着力强化服务意识、提高维权能力，改进工作作风，破除衙门作风，坚决克服机关化、脱离职工群众现象，让职工群众真正感受到工会是“职工之家”，工会干部是最可信赖的“娘家人”。要自觉运用改革精神谋划推进工会工作，创新组织体制、运行机制、活动方式、工作方法，推动工会工作再上新台阶。要发挥民间外交优势，增进我国工人阶级同各国工人阶级的友谊，发展同各国工会组织、国际和区域工会组织的关系，为维护世界和平、促进共同发展作出新的更大贡献。
各级党委要加强和改善对工会的领导，注重发挥工会组织的作用，健全组织制度，完善工作机制，加大对工会工作的支持保障力度，及时研究解决工会工作中的重大问题，热情关心、严格要求、重视培养工会干部，为工会工作创造更加有利的条件。
同志们！
伟大的事业呼唤着我们，庄严的使命激励着我们。我国工人阶级和广大劳动群众要更加紧密地团结在党中央周围，勤奋劳动、扎实工作，锐意进取、勇于创造，在实现“两个一百年”奋斗目标的伟大征程上再创新的业绩，以劳动托起中国梦！
让劳动铸就中国梦——学习习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上的重要讲话 新华社评论员
劳动是财富的源泉、幸福的源泉，勤于劳动、善于创造是中华民族最为鲜明的伟大品格。在不懈追求美好生活的辛勤劳动中，中国人民用汗水浇灌梦想，靠实干铸就辉煌，谱写彪炳史册的奋斗诗篇，开辟民族复兴的光明前景。
“全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。”习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上发表重要讲话，深刻阐释劳动推动人类文明进步的重要意义，充分肯定工人阶级和广大劳动群众建设国家的主力军作用，高度评价劳动模范和先进工作者的突出贡献，热情赞扬劳动模范的榜样示范，并就新形势下弘扬劳模精神、劳动精神，激发劳动创造热情，维护人民根本利益，培养高素质劳动者大军提出具体要求。认真学习、深入领会、准确把握讲话精神的深刻内涵，对于奏响劳动光荣、创造伟大的时代强音，为实现伟大梦想凝聚起劳动创造的磅礴力量，具有重大现实意义和深远历史意义。
催人奋进的伟大时代、前无古人的伟大事业，构成我们施展才干的广阔舞台。“国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上”，实现国家富强、民族振兴、人民幸福的奋斗目标，离不开工人阶级和广大劳动群众的劳动创造，需要始终弘扬劳模精神、劳动精神。天道酬勤。一砖一瓦，加高事业大厦；点滴创造，编织幸福生活。让一切劳动创造都获得应有的尊重和鼓励，在全社会贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的荣辱观念，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽就会蔚然成风，感染、激励和引导全体人民以高度自觉的主人翁责任感，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。
历史由人民创造，进步靠人民推动。广大人民的积极参与、主动作为、创造创新，是成就伟大事业的基本前提和重要基础。新中国成立以来特别是改革开放３０多年来，我国经济社会发展取得举世瞩目的巨大成就，归根结底就在于我们与时俱进地发展社会主义民主，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持工人阶级的国家领导阶级地位，从根本上保障并不断发展工人阶级和广大劳动群众的民主权利，焕发出蕴藏在全体劳动者中间的无穷创造活力。采取多种措施促进社会公平正义，构建和谐劳动关系，努力让劳动者实现体面劳动、全面发展，使改革发展成果更多更公平惠及于民，始终实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，劳动的热情就会竞相迸发，创造的源泉才能充分涌流，为经济社会发展汇聚起强大的正能量，释放出强劲的驱动力。
人才兴则国兴，人才强则国强。在日趋激烈的国际竞争中，一个国家能否抢占先机、赢得主动，越来越取决于国民素质特别是广大劳动者素质。从２０年前提出实施科教兴国战略到作出人才强国战略、创新驱动发展战略重大决策部署，大力加强教育、着力提高劳动者素质，已经成为由“中国制造”向“中国创造”迈进的必然选择和实现转型升级的基础工程。通过学习新知识、掌握新技能，用社会主义核心价值观武装头脑，提升职业道德，坚定理想信念，增强“三个自信”，立报效祖国之志，行勤勉奋发之举，创开拓进取之业，建服务人民之功，广大劳动群众就能立足岗位成长成才，在建设国家中实现人生价值。
党领导人民为实现民族复兴而奋斗的过程，也是工人阶级和广大劳动群众组织起来形成合力的过程。工会作为“职工之家”，是党联系职工群众的桥梁和纽带，工会工作的效能和效果，也是党的治理能力的重要体现。新形势下，各级工会组织和广大工会干部只有坚持党的领导、坚守政治责任，履行好维护职工合法权益的基本职责，才能成为职工群众最可信赖的“娘家人”，为带领亿万职工坚定不移跟党走筑牢群众基础。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动托起中国梦，在实现伟大复兴的丰碑上镌刻劳动创造的辉煌印记。
崇尚劳动，让劳动者更光荣——习近平总书记讲话传递出哪些新信息？ 新华社记者
“无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。这就是我们今天纪念‘五一’国际劳动节的重大意义。”
28日，2015年庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。
在这个每五年表彰一次、社会各界高度关注的大会上，习近平总书记的讲话传递出哪些新信息？新华社记者第一时间采访了有关专家和此次受到表彰的部分劳模。
让“劳动光荣、创造伟大”成为铿锵的时代强音
“劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。”习近平铿锵有力地说，“全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。”
习近平指出，我们一定要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风。
全国总工会副主席刘国中表示，表彰活动充分体现了以习近平同志为核心的党中央对工人阶级和劳动群众的尊重和关心，体现了对劳动模范和先进工作者的肯定和关怀，对于在全社会弘扬劳模精神、劳动精神和工人阶级伟大品格，进一步激励和鼓舞全国各族人民以先进模范人物为榜样，具有重要意义。
“劳动光荣是永恒的主题，不劳而获是可耻的，这在古今中外都是人们认可的道理。”中国人才交流协会副会长孟庆伟说，苦干加实干是每一个劳动者身上都应该具备的基本元素，如果没有这个，劳动者就没有了根。而创造伟大是一个反映时代特征的新理念，赋予了劳动新的含义。
充分调动广大人民群众的积极性、主动性、创造性
习近平强调，我们要始终坚持人民主体地位，充分调动工人阶级和广大劳动群众的积极性、主动性、创造性。他还指出，要尊重人民首创精神，甘当人民群众小学生，把蕴藏于工人阶级和广大劳动群众中的无穷创造活力焕发出来，把工人阶级和广大劳动群众智慧和力量凝聚到推动各项事业上来。
对此，中国劳动关系学院集体谈判制度研究所所长、副教授闻效仪认为，中国经济正处于爬坡越坎、克服“中等收入陷阱”的关键阶段，实现从“中国制造”向“中国创造”的产业转型升级至关重要，这需要劳动形态发生升级转变，在“辛勤劳动、诚实劳动”的基础上，突出“创造性劳动”，推动建设知识型、技术型、创新型劳动者大军。
鞍钢矿业集团总经理邵安林认为，劳模作为劳动者中的优秀代表，在当前形势下用创新、创造、改革去推动社会发展，显得尤为重要。当前中国经济遭遇巨大压力，很多企业面临巨大困难，要把制度创新和管理创新放在更加突出的位置，只有这样才能让技术创新的活力和经济的活力得以释放。
中航工业哈尔滨飞机工业集团的高级技师秦世俊说，每一个人的力量和智慧都是有限的，但要是把千千万万个人的力量集中起来，就能成为推动历史发展的巨大力量。只有大家齐心协力劳动，就能不断创造新的价值。
百度语音首席架构师贾磊说，时代变化，劳动的内涵也在变化。劳模的价值取向反映时代的改变，现在劳动内涵中，技术型、知识型、创新型的劳动价值取向越来越凸显。从“中国制造”到“中国创造”需要依靠科技的不断进步，我们这么大的国家不能完全依赖引进人才，要依靠中国人自己的力量、依靠群体智慧。
努力让劳动者实现体面劳动全面发展
习近平指出，我们一定要适应改革开放和发展社会主义市场经济的新形势，从政治、经济、社会、文化、法律、行政等各方面采取有力措施，促进社会公平正义，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，特别是要实现好、维护好、发展好广大普通劳动者根本利益。
人社部劳动科学研究所所长郑东亮说，体面劳动、全面发展反映了劳动从以数量为主向数量与质量并重，从物质奖励为主向物质与精神奖励并重的趋势。比如，过去更多注重劳动岗位的增加和劳动报酬的提高，现在更多地强调提高就业质量，构建和发展和谐的劳动关系。
“这既是适应劳动者需求的变化，又是顺应社会进步的变化，体现了对劳动群众根本利益的维护。”郑东亮表示，“比如对农民工等困难群体，不仅要解决他们的就业和报酬问题，还要关注农民工群体的社保、子女教育和家庭、在城市的发展等问题。”
习近平指出，党和国家要实施积极的就业政策，创造更多就业岗位，改善就业环境，提高就业质量，不断增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬。关注一线职工、农民工、困难职工等群体，完善制度，排除阻碍劳动者参与发展、分享发展成果的障碍，努力让劳动者实现体面劳动、全面发展。
闻效仪认为，实现体面劳动是实现创造性劳动的制度性基础，一方面要不断提高劳动者工资水平，分享经济发展成果，另一方面要摒弃轻视劳动者的不良观念，树立全社会尊重劳动、尊重劳动者、尊重劳动创造价值的良好风尚。
培养宏大的高素质劳动者大军
习近平强调，我们要始终高度重视提高劳动者素质，培养宏大的高素质劳动者大军。提高包括广大劳动者在内的全民族文明素质，是民族发展的长远大计。
孟庆伟说，联合国教科文组织有关报告提到，当今穷国和富国之间的根本差距，不是人口、土地、资源方面的差距，而是思维方式、创新创造能力的差距。劳动模范作为劳动者群体的领跑者，必须要具备创新思维。
“现在的劳动不能是过去的苦干、傻干，而应是‘巧干’、‘会干’，这样才‘能干’。”他说，未来没有创造性的劳动会贬值，也就没有了放大性和导向性。
在这次接受表彰的２９６８名全国劳动模范和先进工作者中，１４８４人拥有专业技术职称，１０２４人具有高级职称，技师、高级技师等高等级技术工人４４５人。全总经济部有关负责人对此表示，源自生产一线的创新潜能是巨大的，因为任何一个创新的理念，任何一个好的设计，最终都必须依靠工人的劳动特别是技术工人的双手来实现。 如何打造一支高素质的人才大军？习近平在讲话中指出，要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，把提高职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好，要实施职工素质建设工程，推动建设宏大的知识型、技术型、创新型劳动者大军。
贾磊对此表示，知识型人才的培养，不能靠引进人才，要提高整个劳动者的精神面貌，培养具有中国特色的劳动者队伍，要重视教育，加强教育的实践，不能把知识束之高阁，不能寄托于引进人才。
我国工人阶级地位和作用不容动摇、不容忽视
习近平指出，我国工人阶级是我们党最坚实最可靠的阶级基础。在当代中国，工人阶级和广大劳动群众始终是推动我国经济社会发展、维护社会安定团结的根本力量。
闻效仪表示，中国工人阶级群体是党最大也是最重要的执政基础，需要进一步提高政治地位。在目前劳动力市场供求关系发生变化的背景下，工人的地位也在不断提高，应当更加重视工人阶级的作用。
习近平在讲话中还指出，那种无视我国工人阶级成长进步的观点，那种无视我国工人阶级主力军作用的观点，那种以为科技进步条件下工人阶级越来越无足轻重的观点，都是错误的、有害的。
郑东亮认为，这种错误观点的出现与我国进入后工业化社会有关，有人认为工业自动化会弱化人在生产中的作用，但实际上人是一切发展的基础，科技进步需要人来发挥主观能动性去创新和推动。无论从历史还是现实看，工人阶级都是推动技术创新和社会进步的主力军。只有充分认识工人阶级的地位和作用，才能抓准改革开放的目标和动力，找到创新发展的核心力量。 闻效仪说，习近平总书记的这一讲话精神批评了过去只唯资本的倾向性思维，尤其批评了科技进步下的唯投资论，指出以先进制造业为基础的实体经济以及与之相匹配的高技能职工队伍，才是中国经济继续稳定增长的保障。（记者董峻、何雨欣、于佳欣、王炳坤） 班组成员发表讨论：
蒋陵： 团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动。。
孔庆伟：下级服从上级、少数服从多数、遵循组织程序、听从组织安排、重大事项向组织请示报告。
政治学习记录要求：
1、班组政治学习一般每月召开1次。
2、政治学习主题：
（1）学习公司相关文件、会议精神及领导讲话。 （2）加强安全和服务思想教育。 （3）加强党风廉政教育。 （4）开展形势任务教育。 （5）其它要求学习的内容。
第13篇：6、政治学习记录
政治学习记录 2014.5.7
做一名有魅力的教师
主讲人：连洪祥
教育是塑造人的工作，它远比创作一件艺术品要重要得多，决不允许失败，所以我们更有责任做得完美。一个理想的教师应当是一个仁者，一个智者，一个乐者，一个行者。一个仁者：教师的职业是神圣的，教师必须是一个有大爱的人。
一个智者：教师必须是一本学生永远读不完、读不够的书。教师的智慧会直接影响学生的发展。
一个乐者：一个引领孩子们成长的人，必须是一个乐观向上、热爱生活、充满激情的人，教师要心存美好，用高尚的人生观去影响孩子们。
一个行者：读万卷书，行万里路，教师永远是一个行者，一个乐于学习、实践、研究、创新的行者。只有勤奋、勇于探索的教师，才是一个好教师。
第14篇：政治学习记录文档
一、充分认识政治交接的重大意义，切实增强搞好学习教育活动的责任感和紧迫感。
1、政治交接，既是一种优良传统的传递，也是一种历史重任的承接，既要传承，也要创新。政治交接，是一个政党不断延续其政治理念、政治生命的必然要求，是保持党派特色、继承和发展优良传统的必然需要。一个政党在其生存过程中，一方面需要维持组织建设的稳定性，一方面需要保证其政治路线、政治纲领的正确性。因此， 我认为，开展“政治交接学习教育活动”，其目的在于结合换届工作，将九三的政治理念、政治思想、政治路线、政治纲领传承下去，通过换届，实现组织上和政治上的顺利交换，从而不断加强自身建设、努力提高政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力和合作共事能力的重大举措，是关系到我党自身建设和发展方向、关系到中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的坚持和完善、关系到中国共产党领导的统一战线事业的长远发展和重大政治课题，只有从时代发展和战略全局的高度，才能不断增强对建设中国特色社会主义的共识，不断增强为党和国家中心工作服务的意识，提高参政议政、民主监督的水平，更好地按照科学发展观的要求履行职能，为促进经济社会又好又快发展作出贡献。
2、搞好政治交接，是发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明的必然要求。发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明，是中国特色社会主义事业的重要内容和政治保证。九三学社是我国政治生活中的重要力量，在推进政治文明建设中负有重要责任，只有从坚持走中国特色社会主义政治发展道路的高度，认真搞好政治交接，才能增强政治鉴别力和政治敏锐性，坚决抵制西方两党制，多党制和议会制的影响，才能巩固和发展我国和谐的社会主义政党关系，建设既坚持中国共产党领导又体现充分发扬民主，既保持一致性，又体现多样性，既规范有序，又充满活力的中国特色社会主义政党制度，为推动实现共产党领导、人民当家作主和依法治国的有机统一做出贡献。
3、搞好政治交接，是实现新世纪新阶段统一战线和多党合作事业可持续发展的必然要求。任何组织、任何事业要长远延续，都有一个继承和发展的问题。当前，20世 纪90年代前后加入九三学社的新一代社员年富力强，知识渊博，视野广阔，富有开拓精神，有其自身的独特优势，但由于历史条件和成长环境不同，新一代社员缺乏老一辈长期与共产党风雨同舟，患难与共的亲身经历，有些同志对多党合作的历史不够了解。因此，只有努力推进政治交接，才能不断巩固多党合作的共同思想政治基础，才能使老一辈的坚定信念，优良传统和高尚风范代代相传，为推动新世纪新阶段统一战线和多党合作事业的持续健康发展作出贡献。
二、目标 开展政治交接学习教育活动，就是要让我们明确：政治交接的目标就是坚持和发展多党合作制度。实践证明，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度符合中国国情，具有巨大优势：坚持社会主义道路的共识，是多党合作坚实的政治基础；多党合作的指导方针“长期共存、互相监督”、“肝胆相照、荣辱与共”是多党合作的 思想基础；民主党派在共产党领导下从爱国主义走向社会主义，民主革命时期与共产党共同奋斗、社会主义时期同共产党一道前进，一起经受考验的光辉历史进程和民主党派在长期革命建设中形成的政治纲领、优良传统以及老一辈领导人的高尚风范，是民主党派与共产党长期合作的实践基础。在新世纪新阶段，要实现我国社会主义现代化建设共同推进有中国特色的社会主义建设事业，就必须坚定不移地坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，团结一切可以团结的力量。
三、信念 历史告诉我们只有共产党才能救中国；只有中国共产党的领导，才能使各民主党派在与共产党的团结合作中不断取得历史性进步，才能同心协力地把共同事业不断推 向前进，只有中国共产党才能团结和带领包括各民主党派在内的中国人民实现历史和时代赋予的崇高使命。接受中国共产党的领导，是多党合作的基本前提和政治基 础，是各民主党派历史的选择也是正确的选择。半个多世纪以来，中国共产党与各民主党派风雨同舟，荣辱与共，亲密合作，坚定不移地坚持和完善中国共产党 领导的多党合作和政治协商制度，实现和发展了人民民主，保持了国家的稳定和繁荣，促进了社会生产力的发展和社会全面进步，维护了最广大人民群众的根本利益。
四、体会
1、加强理论学习，提高政治素质 首先，以史为鉴，可以知兴替。当代中国与中华五千年文明不是割裂的，而是五千年文明的延续。学习中国历史尤其是近代现代史，可以看出当今中国的综合国力在 历史上处于鼎盛时期，可以说是中国历史上少有的盛世。从横向比较，中国在国际政治经济格局中的地位也越来越高。通过与历史的比较，更能珍惜中国现在安定和 谐的政治局面，更能增强爱国主义精神民族自豪感。其次，用政治交接这条主线串连各个时期的时势政治、理论与重大活动，理论内容常学常新，领悟常学常深，乐于学习，重温一次党章、党史的学习。
2、理论联系实际，把活动落到实处 政治交接学习教育活动的开展必须是理论与实际相结合，是在学习教育中实践检验，在实践检验中总结提高的反复循环，二者是密不可分的，理论与实践的分离只会使活动流于形式，落在表面，走形式主义。在具体组织学习教育活动的过程中，既要将会中央、省委的文件精神完全吃透，还要积极参加党派的各种讨论和学习，革命先驱战斗的地方亲身感受革命传统教育。新世纪新阶段，需要我们不断通过教育实践活动，切实提高自身建设水平，在继承优秀传统的基础上，赋予时代新内涵，继续保持民主党派的进步性、广泛性， 始终把坚持走中国特色社会主义政治发展道路作为贯穿自身建设的一条主线，坚持党的领导，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，不断推进我党工作取得新突破。
一、充分认识政治交接的重大意义，切实增强搞好学习教育活动的责任感和紧迫感。
1、政治交接，既是一种优良传统的传递，也是一种历史重任的承接，既要传承，也要创新。政治交接，是一个政党不断延续其政治理念、政治生命的必然要求，是保持党派特色、继承和发展优良传统的必然需要。一个政党在其生存过程中，一方面需要维持组织建设的稳定性，一方面需要保证其政治路线、政治纲领的正确性。因此， 我认为，开展“政治交接学习教育活动”，其目的在于结合换届工作，将九三的政治理念、政治思想、政治路线、政治纲领传承下去，通过换届，实现组织上和政治上的顺利交换，从而不断加强自身建设、努力提高政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力和合作共事能力的重大举措，是关系到我党自身建设和发展方向、关系到中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的坚持和完善、关系到中国共产党领导的统一战线事业的长远发展和重大政治课题，只有从时代发展和战略全局的高度，才能不断增强对建设中国特色社会主义的共识，不断增强为党和国家中心工作服务的意识，提高参政议政、民主监督的水平，更好地按照科学发展观的要求履行职能，为促进经济社会又好又快发展作出贡献。
2、搞好政治交接，是发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明的必然要求。发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明，是中国特色社会主义事业的重要内容和政治保证。九三学社是我国政治生活中的重要力量，在推进政治文明建设中负有重要责任，只有从坚持走中国特色社会主义政治发展道路的高度，认真搞好政治交接，才能增强政治鉴别力和政治敏锐性，坚决抵制西方两党制，多党制和议会制的影响，才能巩固和发展我国和谐的社会主义政党关系，建设既坚持中国共产党领导又体现充分发扬民主，既保持一致性，又体现多样性，既规范有序，又充满活力的中国特色社会主义政党制度，为推动实现共产党领导、人民当家作主和依法治国的有机统一做出贡献。
3、搞好政治交接，是实现新世纪新阶段统一战线和多党合作事业可持续发展的必然要求。任何组织、任何事业要长远延续，都有一个继承和发展的问题。当前，20世 纪90年代前后加入九三学社的新一代社员年富力强，知识渊博，视野广阔，富有开拓精神，有其自身的独特优势，但由于历史条件和成长环境不同，新一代社员缺乏老一辈长期与共产党风雨同舟，患难与共的亲身经历，有些同志对多党合作的历史不够了解。因此，只有努力推进政治交接，才能不断巩固多党合作的共同思想政治基础，才能使老一辈的坚定信念，优良传统和高尚风范代代相传，为推动新世纪新阶段统一战线和多党合作事业的持续健康发展作出贡献。
二、目标 开展政治交接学习教育活动，就是要让我们明确：政治交接的目标就是坚持和发展多党合作制度。实践证明，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度符合中国国情，具有巨大优势：坚持社会主义道路的共识，是多党合作坚实的政治基础；多党合作的指导方针“长期共存、互相监督”、“肝胆相照、荣辱与共”是多党合作的 思想基础；民主党派在共产党领导下从爱国主义走向社会主义，民主革命时期与共产党共同奋斗、社会主义时期同共产党一道前进，一起经受考验的光辉历史进程和民主党派在长期革命建设中形成的政治纲领、优良传统以及老一辈领导人的高尚风范，是民主党派与共产党长期合作的实践基础。在新世纪新阶段，要实现我国社会主义现代化建设共同推进有中国特色的社会主义建设事业，就必须坚定不移地坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，团结一切可以团结的力量。
三、信念 历史告诉我们只有共产党才能救中国；只有中国共产党的领导，才能使各民主党派在与共产党的团结合作中不断取得历史性进步，才能同心协力地把共同事业不断推 向前进，只有中国共产党才能团结和带领包括各民主党派在内的中国人民实现历史和时代赋予的崇高使命。接受中国共产党的领导，是多党合作的基本前提和政治基 础，是各民主党派历史的选择也是正确的选择。半个多世纪以来，中国共产党与各民主党派风雨同舟，荣辱与共，亲密合作，坚定不移地坚持和完善中国共产党 领导的多党合作和政治协商制度，实现和发展了人民民主，保持了国家的稳定和繁荣，促进了社会生产力的发展和社会全面进步，维护了最广大人民群众的根本利益。
四、体会
1、加强理论学习，提高政治素质 首先，以史为鉴，可以知兴替。当代中国与中华五千年文明不是割裂的，而是五千年文明的延续。学习中国历史尤其是近代现代史，可以看出当今中国的综合国力在 历史上处于鼎盛时期，可以说是中国历史上少有的盛世。从横向比较，中国在国际政治经济格局中的地位也越来越高。通过与历史的比较，更能珍惜中国现在安定和 谐的政治局面，更能增强爱国主义精神民族自豪感。其次，用政治交接这条主线串连各个时期的时势政治、理论与重大活动，理论内容常学常新，领悟常学常深，乐于学习，重温一次党章、党史的学习。
2、理论联系实际，把活动落到实处 政治交接学习教育活动的开展必须是理论与实际相结合，是在学习教育中实践检验，在实践检验中总结提高的反复循环，二者是密不可分的，理论与实践的分离只会使活动流于形式，落在表面，走形式主义。在具体组织学习教育活动的过程中，既要将会中央、省委的文件精神完全吃透，还要积极参加党派的各种讨论和学习，革命先驱战斗的地方亲身感受革命传统教育。新世纪新阶段，需要我们不断通过教育实践活动，切实提高自身建设水平，在继承优秀传统的基础上，赋予时代新内涵，继续保持民主党派的进步性、广泛性， 始终把坚持走中国特色社会主义政治发展道路作为贯穿自身建设的一条主线，坚持党的领导，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，不断推进我党工作取得新突破。
第15篇：教师政治学习记录
闫集镇中心小学教师政治学习记录
闫集镇中心小学教师
政治学习记录
单位名称：闫集镇中心小学
姓名：
所教学科：
2014-3-
1校长张伟先进事迹引起强烈社会反响
2014-04-02 15:34 来源：河南省教育厅新闻办
3月17日，生命的最后一天，张伟的工作仍安排的满满当当
3月17日晚，周口市郸城县秋渠一中校长张伟因过度劳累突发脑干出血，倒在办公桌前，再也没有醒来„„张伟，男，1972年9月生，中共党员，中学高级教师，省级骨干教师，2003年任校长。张伟任校长之初，校园泥泞不堪、校舍简陋，教育质量连续3年位居全县后3名，生源流失严重„„面对濒临“关门”的学校，张伟发誓：“一定要把秋渠一中办成全县最有名的学校！”于是，在接下来的4000多个日夜里，张伟夜以继日，殚精竭虑，在一条充满荆棘的道路上艰难跋涉。通过十余年艰苦努力，学校办学条件改善了，优秀教师团队形成了，省市县级师德模范不断涌现，教育教学质量迅速攀升，学生人数显著增加，学校成为远近闻名的“名校”。学校获得多项省、市、县级荣誉，张伟本人也被评为“郸城县首届十佳校长”、“周口市优秀教师”、“周口市优秀校长”、“河南省优秀教师”等。张伟说，干教育是一个良心活儿。这是他的教育底线，更是他的教育信仰。3月17日，在张伟去世当天，他还在笔记本上写下对焦裕禄精神的思考：“亲民爱民，艰苦奋斗，科学求实，迎难而上，无私奉献”。这是他内心对自己的要求，更是他精神的方向标，他以实际行动践行着焦裕禄精神。张伟去世后，《中国教育报》于3月19日率先刊发通讯《倒在办公室的农村校长》，并陆续刊发《千人泪别好校长》、《“干教育是个良心活”——追记河南省郸城县秋渠一中校长张伟》、《爱心，帮张伟校长圆梦》、《河南号召教育系统向张伟学习》等系列报道，在全国教育系统引起强烈反响。之后，中央级、省市级数十家媒体，纷纷对张伟先进事迹进行宣传报道，许多网民自发在网上组织吊唁活动，张伟事迹正在全省乃至全国教育系统持续发酵出强大的正能量。郸城县教体局、周口市教育局、郸城县委、周口市委先后下发《关于开展向张伟同志学习的决定》。郸城县委追授张伟同志为“优秀共产党员”，郸城县政府为张伟同志追记个人三等功，周口市委追授张伟同志“优秀共产党员”。周口市委书记徐光对张伟事迹作出批示：“郸城秋渠一中校长张伟扎根基层，爱岗敬业，无私奉献，鞠躬尽瘁，用生命践行了焦裕禄精神，体现了共产党员的高尚情操，展示了人民教师的良好形象，《中国教育报》报道了其先进事迹，市委宣传部、市教育局和郸城县委要认真总结，深入挖掘，在当前我市开展的党的群众路线教育实践活动中要大力宣传张伟同志的事迹，弘扬其崇高的敬业精神，为实现富民强市周口崛起提供强大精神动力。”3月27日，省教育厅党组召开专题会议，研究决定在全省教育系统开展向“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志学习活动。3月28日，省教育厅厅长朱清孟带领教育厅相关部门负责人到郸城县秋渠一中看望慰问张伟家属及学校师生。3月30日，《中共河南省委高校工委、中共河南省教育厅党组关于开展向“践行焦裕禄精神的好校长”张伟同志学习活动的决定》下发
第16篇：5、政治学习记录
政治学习记录 2014.4.30
新时代师德的重要内涵
主讲人：连洪祥
一、对自己拥有一颗平凡心 教师首先是人，是有思想、有感情、有个性的平凡人，是有七情六欲的平凡
二、对工作拥有一颗事业心 教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。第一，乐业精神。 第二，创业精神。 总之，教师在自己的工作岗位上找到了兴趣和热爱，因此他们的工作能做得很出色，永远进取，不言放弃，并真正拥有着为人做事的尊严，教育事业需要这样的教师，他们是教育事业的脊梁，是国家和民族的希望。
三、对学生拥有一颗责任心 教师的工作对象是人，是正在成长中的学生。 教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职业道德的所在。我们每天以什么样的态度面对我们的学生，这应该是师德水平的重要体现。
第17篇：寒假政治学习记录
上坪村完小政治学习记录
时间：2013年2月26日晚8:00---9:00 人员：全体教师（10人） 内容：
1、严格师生考勤，以作业检查和养成教育重点，尽早进入正常的教学秩序；新书下发后要加强教学进度，尽早完成教学目标，保证期末考前的系统复习。
2、加强对学生的安全教育，特别是注意校园内施工材料和场地处的安全，加强对校园内D级危房的观察使用；
3、树立正确的教研观念
教师用什么样的方式从事教研，应当根据实际及自身的条件及特长而定，从形式上，教师可以写论文，也可以以写教学实录、课例分析，甚至是一堂课、一次作业批改也都涉及问题研究。不能好高骛远，以至于“种不了别人的田，反而慌了自己的地”。教师应努力结合实际，培育实事求是、追求真理、不盲从、不迷信的科学精神，树立科学的育人观、价值观和方法论。要学会运用科学的方法研究问题、解决问题，提高自己的教学质量，并逐步形成“以证据说话、开展讨论和质疑”的科学教学习惯，进而努力提高自身的教学能力和水平。
上坪村完小
2012年12月27日
第18篇：7月份政治学习记录
政治学习时间：2015年4月23日
地点：电教室 主持学习：王淑杰
参加人：全体教师 学习内容：
1、传达教育局党建暨党风廉政建设工作会议精神
2、开展“强师德 铸师魂 树形象”教师公开承诺书鉴定活动。
4月22日全市教育系统党建暨党风廉政建设工作会议在教育局召开。会上党委副书记林成做了《适应新常态 奋力新作为 努力开创教育系统党建工作新局面》工作报告、局纪委书记宋忠平就纪检工作做了《严明党纪 强化监督 落实责任 推进全局党风廉政建设工作取得新成效》工作报告，市教育局党委书记张光旭同志作的重要讲话。
会议指出：
一、深刻认识和自觉适应从严治党新常态，进一步把思想和行动统一到党中央、省委市委重大决策部署上来。
二、全面推进党风廉政建设“两个责任”落地生根。
三、坚持固本强基，突出抓好基层党建工作。
四、驰而不息反“四风”、正行风，营造风清气正教育环境。
王校长针对目前教师队伍师德方面存在的不良风气进行师德教育。她强调指出，抓作风建设就是要抓组织纪律，抓行风治理“三乱”不手软，不越红线，落实责任严管理，广大教师要从自身做起，做师德表率。会上全体教师围绕“强师德 铸师魂 树形象”主题签订了公开承诺责任书。
第19篇：幼儿园政治学习记录3月
幼儿园政治学习记录
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，学习实践科学发展观，进一步加强教职工队伍思想政治教育，推进幼儿园师德师风和法制建设，努力建设一支具有科学发展理念、师德高尚、业务精湛的师资队伍。
二、学习内容
1、深入学习时间科学发展观：
开展以“推动教育科学发展，全面提高育人水平”为目标的学习实践科学发展观活动。通过学习活动，使每位教师深入理解科学发展观的精神实质，进一步树立正确的政绩观、质量观和人才观，积极引导广大教职工建言献策，为推进我园教育事业的又好又快发展做出新贡献。
2、深入学习中国特色社会主义理论体系，继续学习“邓小平理论”、“三个代表”重要思想。
3、系统学习教育和相关法律法规。继续开展认真学习《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关教育法律法规。通过学习，提高广大教职工的法律素养和政策水平，提高依法治国、依法执教的水平和能力。
4、进一步加强师德师风教育。继续开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动，通过典型事例教育，大力推进师德师风建设。通过学习，全面提高教职工的道德修养和对自己肩负特殊社会使命的认识，
引导教职工模范履行社会公德、职业道德和家庭美德，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高风亮节，做到静心教书、潜心育人，培养教师的学术魅力和人格魅力。
5、继续组织学习各类政治时事。组织教职工学习当前国际国内形势，特别是金融危机的形势和我国各项改革发展的情况，增强民族自豪感和建设中国特色社会主义的信心，并努力转化为开展教育教学工作的动力和激情。
三、学习方法和要求
1、做好示范、表率作用。
幼儿园领导和年段组长：要带头学习，认真组织好全园政治学习活动、年段的学习活动，带头作中心发言，带头开展调查研究，带头撰写理论文章，给教职工起好积极的示范、表率作用。
2、完善制度、提高实效。
进一步完善、规范教职工政治理论学习制度，建立健全学习活动的考勤制度、学习资料归档制度。为提高教师政治学习的实效性，采用集中学习、年段学习和自学相结合的方法，辅导学习和分组讨论、学习研讨和实践活动结合起来；中心发言和集体讨论结合起来。
3、联系实际、深入研讨。
学习做到理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。要针对幼儿教育的实际，针对规范学前教育的热点问题，运用科学发展观理论来指导解决这些问题，促进工作。
4、加强检查、促进学习。
加强对教职工政治学习情况的检查，开展对教职工政治学习记录进行定期检查和不定期抽查，促使每位教师高度重视政治学习。
第20篇：171教师政治学习记录封面
遂溪县北潭初中
教
师
政
治
学习
记
录
2013.9
