一、单元名称：(一)100以内数的认识课时数：12节
二、课题：整理与复习课型：新授课
三、备课时间：2011-2-16第12课授课时间：2012-3-11
四、目的要求：
1、通过复习，加深学生对100以内数的认识和对人民币的认识。
2、培养学生思维的灵活性，通过活动培养学生的合作交流意识，使学生养成良好的学习习惯。
3、通过复习，使学生更进一步体验学数学、用数学的乐趣。
五、重难点：加深学生对100以内数的认识和对人民币的认识。
六、教法与学法：复习法、练习法。
七、教学具：计数器、各种面值的人民币。
八、教学过程
（一）铺垫孕伏（5分）
师：请小朋友想想，我们这个单元学了哪些数学知识呢？今天这节课我们要把学过的这些知识进行整理和复习，比一比哪个小朋友学得好。
（二）利用知识，解决问题（20分）
1、完成第27页的第1题。（填空）
2、完成第27页的第2题。（连线）先让学生做连线游戏再连线。
3、完成第28页的第3题。（按要求在圈里填写100以内的数。）
让学生先独立填写，再全班交流。
4、完成第28页的第4题。（把数字排大小）
5、完成第28页的第5题。
（1）师：1元等于多少角？1角等于多少分？
板书：1元=10角1角=10分
（2）把第5题写在小黑板上，先提问学生。
（3）让学生独立完成第5题，最后订正。
6、完成第28页的第6题。
先让学生分组讨论这一题，再独立完成。
7、完成第29页的第7题。
（1）要求学生先理解游戏的要求，
（2）再根据游戏的要求做游戏。
（三）总结全课（5分）
在学习生活中，我们会遇到许多数学问题，小朋友们要积极开动脑筋，学好数学知识，解决生活中的难题。
（四）作业（10分）
第29页第8页。
九、板书设计
整理与复习
（学生做练习时教师的板书。）
《一年级数学教案.doc》
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