《无笔画》教学设计2
教学内容与目标
知识与技能:让学生学会不用画笔,利用排水法、对印法、粘贴法、喷刷法、化水法、吹法等制作方法来创作图案.
过程与方法:在制作图案中,发现肌理,认识肌理,创造肌理,从而获得无笔画的经验.情感态度与价值观:激发学生的学习兴趣,发现无笔画的乐趣,体验肌理产生的美感,激发对美的追求欲望.
教学重点和难点
重点:各种图案制作技法的掌握. 难点:颜色搭配与色彩浓度的掌握. 教学过程: 演示导入(给学生演示一个小魔术)师:先拿出一张白纸,用蘸满深色的大刷在纸上刷一遍后,白色的纸上就会出现一张漂亮的图案.(在白色的纸上,老师事先用白色的蜡笔或白色的油画棒画上了漂亮的图案).
师:除了上述两种制作技法外,还有许多不用画笔来制作的技法,今天,我们就与同学们一起来学习这些技法.
出示课题:《无笔画》
(一)师:现在,我们就一起来看看有那些不用画笔制作图案的技法. 1.排水法:
利用水与蜡不相溶的原理,用蜡笔画纹样,再用颜料涂在纸上.(教师演示) 2.对印法:
用颜料在对折的纸上印、拖、拉,产生出各种机理. 3.粘贴法:
用胶水画出纹样,并在其上撒上染了色的纸屑或沙子等材料 4.喷刷法:用喷枪或刷子蘸上颜色后喷刷与画面上.
5.化水法:用颜色点在湿润的深色画面,造成柔和或渐变的渗化效果.
6、吹法:颜料滴于纸上,吹出各种图案.
7、刮画:
在自制的蜡纸上,用工具在纸上进行刮蜡创作.
8、拓印法:用准备好的模具在画纸上进行创作. 师:由学生总结:制作中,不用画笔,应用不同的工具材料也可以产生出许多不同的艺术效果.
(二)堂练习: 要求:不用画笔,参考以上图案的制作方法,或根据自己的工具材料,创作一张漂亮的图案.
(三)学生练习、教师巡回辅导
(四)作业展评、评比
通过评比,讲解学生的作业,加深学生对本课教学目的的理解,提高学生的鉴赏水平.师:
1、谈谈你的设计意图.
2、你对自己的作品满意吗?
3、你认为最好的作品是哪幅?为什么?
4、组织学生进行自评、互评.
5、挖掘每幅作品的闪光点,树立学生的学习信心.