中国特色社会主义理论社会实践报告（精选多篇）

推荐第1篇：中国特色社会主义理论

1中国特色社会主义是当代中国的主题，是当代中国发展进步的根本方向，中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辨证统一，蕴含着鲜明的实践特色，理论特色，民族特色，时代特色。问：如何把握中国特色社会主义的完整内涵？

一、毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜

二、坚持和拓展中国特色社会主义道路

三、坚持和丰富中国特色社会主义理论体系

四、坚持和完善中国特色社会主义制度

在当代中国，高举中国特色社会主义伟大旗帜，就意味着坚持和拓展中国特色社会主义道路，坚持和丰富中国特色社会主义理论体系，坚持和完善中国特色社会主义制度。一面旗帜、一条道路、一个理论体系、一种社会制度，四者相互联系、相辅相成、辩证统一。

2十三五规划纲要强调继续推进民生福祉时全体人民共享发展成果，坚持以人民为中心的发展思想努力补齐民生保障的短板，请结合实际谈谈当前的民生保障短板主要有什么？应该采取什么措施纠正？

促就业：坚持就业优先战略 推行职业技能培训制度。要创造更多就业岗位，不断增加劳动者特别是一线劳动者劳动报酬。要关注一线职工、农民工、困难职工等群体，努力让劳动者实现体面劳动、全面发展。2015年10月27日,人力资源和社会保障部召开新闻发布会,介绍2015年第三季度人社工作进展情况时指出，2015年1-9月，全国城镇新增就业1066万人，城镇失业人员再就业435万人，就业困难人员实现就业129万人。三季度末全国城镇登记失业率为4.05% 目前部分劳动者就业质量还处在相对较低的水平，主要是脆弱就业群体和不稳定就业群体占比大；总体劳动报酬水平仍然偏低，在初次分配中的比重不高；劳动者权益保障方面问题仍然突出。“十三五”规划建议指出，要坚持就业优先战略，着力解决结构性就业矛盾。完善创业扶持政策，建立面向人人的创业服务平台。

保脱贫：实施精准扶贫、精准脱贫 提高扶贫实效。习近平在《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》的说明中指出，我国现行脱贫标准是农民年人均纯收入按2010年不变价计算为2300元，2014年现价脱贫标准为2800元。按照这个标准，2014年末全国还有7017万农村贫困人口。“十三五”规划建议中明确，要实施精准扶贫、精准脱贫，因人因地施策，提高扶贫实效。分类扶持贫困家庭，对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业，对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁，对生态特别重要和脆弱的实行生态保护扶贫，对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策，对因病致贫的提供医疗救助保障。实行低保政策和扶贫政策衔接，对贫困人口应保尽保。 此外，要提高贫困地区基础教育质量和医疗服务水平，推进贫困地区基本公共服务均等化。建立健全农村留守儿童和妇女、老人关爱服务体系。

强教育：推动义务教育均衡发展 建设现代职业教育体系。要深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。“十三五”规划建议中指出，推动义务教育均衡发展，全面提高教育教学质量。普及高中阶段教育，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。发展学前教育，鼓励普惠性幼儿园发展。完善资助方式，实现家庭经济困难学生资助全覆盖。此外，要提高高校教学水平和创新能力，使若干高校和一批学科达到或接近世界一流水平。建设现代职业教育体系，推进产教融合、校企合作。优化学科专业布局和人才培养机制，鼓励具备条件的普通本科高校向应用型转变。

涨收入：缩小收入差距 加大再分配调节力度。要坚持和完善社会主义基本分配制度，努力推动居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步，不断健全体制机制和具体政策，调整国民收入分配格局，持续增加城乡居民收入，不断缩小收入差距。据国家统计局2015年2月26日发布的《2014年国民经济和社会发展统计公报》披露，2014年中国居民收入基尼系数为0.469，超过国际公认0.4的贫富差距警戒线。“十三五”规划建议中指出，要缩小收入差距。坚持居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步，持续增加城乡居民收入。调整国民收入分配格局，规范初次分配，加大再分配调节力度。同时，实行有利于缩小收入差距的政策，明显增加低收入劳动者收入，扩大中等收入者比重。加快建立综合和分类相结合的个人所得税制。多渠道增加居民财产性收入。规范收入分配秩序，保护合法收入，规范隐性收入，遏制以权力、行政垄断等非市场因素获取收入，取缔非法收入。

重健康：推进公立医院综合改革 加快建设健康中国。没有全民健康，就没有全面小康。医疗卫生服务直接关系人民身体健康。要推动医疗卫生工作重心下移、医疗卫生资源下沉，推动城乡基本公共服务均等化，为群众提供安全有效方便价廉的公共卫生和基本医疗服务，真正解决好基层群众看病难、看病贵问题。 “十三五”规划建议中指出，推进健康中国建设。深化医药卫生体制改革，实行医疗、医保、医药联动，推进医药分开，实行分级诊疗，建立覆盖城乡的基本医疗卫生制度和现代医院管理制度。 同时，全面推进公立医院综合改革，坚持公益属性，破除逐利机制，建立符合医疗行业特点的人事薪酬制度。优化医疗卫生机构布局，健全上下联动、衔接互补的医疗服务体系，完善基层医疗服务模式，发展远程医疗。促进医疗资源向基层、农村流动，推进全科医生、家庭医生、急需领域医疗服务能力提高、电子健康档案等工作。鼓励社会力量兴办健康服务业，推进非营利性民营医院和公立医院同等待遇。加强医疗质量监管，完善纠纷调解机制，构建和谐医患关系。 助养老：全面放开养老服务市场 完善养老保险个人账户制度。“要完善制度、改进工作，推动养老事业多元化、多样化发展，让所有老年人都能老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安。”

根据全国老龄办统计数据，2020年全国老年人口将达2.48亿，老龄化水平为17%。中国社科院发布报告称，2011年养老金收不抵支的省份有14个，2012年扩大为19个。“十三五”规划建议中指出，积极开展应对人口老龄化行动，弘扬敬老、养老、助老社会风尚，建设以居家为基础、社区为依托、机构为补充的多层次养老服务体系，推动医疗卫生和养老服务相结合，探索建立长期护理保险制度。全面放开养老服务市场，通过购买服务、股权合作等方式支持各类市场主体增加养老服务和产品供给。 此外，要完善职工养老保险个人账户制度，健全多缴多得激励机制。实现职工基础养老金全国统筹，建立基本养老金合理调整机制。拓宽社会保险基金投资渠道，加强风险管理，提高投资回报率。逐步提高国有资本收益上缴公共财政比例，划转部分国有资本充实社保基金。出台渐进式延迟退休年龄政策。发展职业年金、企业年金、商业养老保险。

3十八届五中全会的会议指出要推动物质文明和精神文明建设，加快文化改革发展进一步提升国家文化软实力是建设社会主义文化强国加强思想道德建设和社会诚信建设，增强国家意识，法制意识，社会责任培养，倡导科学，弘扬中华民族传统美德。请谈谈如何提高国家文化软实力的看法？

软实力是一个国家的文化与意识形态吸引力，它通过吸引力而非强制力获 得理想的结果，它能够让其他人信服地跟随你或让他们遵循你所指定的行为标准或制度，按照你的设想行事。软实力在很大程度上依赖信息的说服力。如果一个国家可以使他的立场在其他人眼里具有吸引力，并且鼓励其他国家依照寻求共存的方式加强界定他们利益的国际制度，那么它无须扩展那些传统的经济和军事实力。

提高国家文化软实力的途径：

（一）必须立足于中国的传统文化，任何文化都不是建立在虚无的基础之上的，中国传统文化在几千年的发展过程中，逐渐形成了自身的文化传统，它贯穿于中国人的价值观、思维方式、风俗习惯、道德礼仪等各个方面。因此，我们必须立足于中国传统文化，并对其进行批判继承，赋予其新的时代内涵和文化样式，推进传统文化的现代化。文化是多元的，世界上各个民族、国家、地区都有自己的传统文化，因此，在全球化的背景下打造我国的文化软实力，必须结合国际国内两种文化资源，开放姿态，借鉴学习并创新。

（二）提高文化传播能力，不断扩大我国文化的影响力，在当今信息社会，凡是传播手段先进、传播能力强大的国家，其文化理念和价值观念就能广为流传，就能把握影响世界、影响人心的话语权。提高我国文化软实力，一是不断丰富和创新文化内容形式，二是提高文化传播能力。新闻媒体是信息传播、文化扩散的载体，在文化传播中处于特殊地位。一是深入贯彻落实科学发展观，对新闻媒体提出了更高的要求；二是保障人民群众的文化权益；三是整合新闻传媒资源，做大新闻产业；四是打造一支复合型的新闻媒体从业队伍。3 在文化的传播能力已经成为国家文化软实力的决定性因素。要把提升主流媒体影响力作为提高文化传播能力的战略重点，进一步加大投入，完善扶持政策，壮大总体实力，提高核心竞争力，做大做强主流新闻媒体，形成与我国国际地位相当的舆论力量。要深刻熟悉互联网在文化传播方面的巨大潜能和可能产生的不可估量的影响，高度重视互联网的运用和治理,发展积极健康的网络文化，努力使互联网成为传播社会主义先进文化的新阵地。

（三）立足于我国基本国情，提高国家文化软实力，必须正视我国现阶段的基本国情。中国的社会主义社会建立在落后的经济文化基础之上，没有经历高度发达的社会化大生产阶段。在由传统农业社会向现代工业社会转变的过程中，一方面与旧的经济形态、社会关系相联系的思想意识以及价值为方式，随着中国的改革开放开始大量涌入并深刻改变了中国社会的文化构成。同时，在社会主义初级阶段，由于生产力水平仍较落后且发展不平衡，经济上以生产资料公有制和按劳分配观、道德观等还会在社会上长期存在；另一方面各种西方的后现代文化思潮、文化观念和行为主体的社会主义市场经济成为基本的经济制度，社会上还大量存在着不同的阶层和利益群体，由此带来不同的利益观和价值观

（四）软硬同行，相互促进，协调发展。文化软实力与经济、军事等硬实力有密切的相关性，任何软实力都是以硬实力为基础的；相反，软实力对国家硬实力的提升也产生影响。在霸权主义和强权政治仍然存在的国际环境中，必须重视增强经济领域的国际竞争力，加强国防和军队建设，以赢得世界人民对我们维护世界和平的信任和尊重。着力增强硬实力的同时，进一步提升文化软实力，坚持以经济建设为中心，促进我国经济持续又好又快发展。一方面，增加商品和服务的文化含量，努力打造具有核心竞争力的文化产品和文化品牌。另一方面，在当前国际金融危机的冲击下，文化产业展现了蓬勃发展的生命力，成为促进国民经济发展的新的增长点，通过世博会引进国外先进的技术和经验，大力发展文化产业，规范外资引进和文化产品进口，形成以民族文化为主体、吸收外来有益文化的文化市场格局。所以，提升中国的文化软实力，必须和硬实力的建设同时推进，“软”、“硬”配合，相互促进协调发展。

文化软实力在很大程度上表现为国民的精神状态、意志品格和内在的凝聚力，而这一切主要来自于人们对社会核心价值的认同。所以我们要把建设社会主义核心价值体系，作为提高我国国家软实力的首要任务，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，最终使社会主义核心价值体系成为全体社会成员普遍理解和接受、自觉遵守奉行的价值理念，成为全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。在当今信息高速发展的社会，文化的传播力已经成为国家文化软实力的决定性因素。我们一方面要不断丰富和创新文化内容形式，另一方面必须花大力气提高文化传播力。要把提升主流媒体影响力作为提高文化传播力的战略重点，进一步加大投入，完善扶持政策，壮大总体实力，提高核心竞争力。

4李克强在2016年政府工作搞搞中指出，推动形成绿色生产生活方式，加快改善生态环境，坚持在发展中保护，在保护中发展，坚持推进生态文明建设，建设天蓝地绿水清的魅力中国，结合实际谈谈为什么必须把生态文明建设融入经济，政治，文化，社会建设各方面和全过程？

十八大强调，要“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。这不仅意味着生态文明建设已经成为我国现代化建设的一项基本战略，也意味着我国现代化发展理念的根本转变。之所以要把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设“五位一体”——将生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程

上世纪80年代提出“既要金山银山又要绿水青山”；21世纪初又提出“既要金山银山更要绿水青山”；现在提出“绿水青山就是金山银山”。这表明了将生态环境不仅作为资源、进而作为资产，代表了认识的逐渐深化。

基本内涵

建设生态文明，是中国共产党作为执政党在世界上首次提出的，是重要的理论、理念创新，也昭示了我们党加强生态文明建设的坚强意志和坚定决心。

融入经济建设，就是要改变以GDP增长率论英雄的发展观，更加注重经济发展的质量和效益，使经济发展建立在资源能支撑、环境能容纳、生态受保护的基础上，与生态文明建设相协调。

融入政治建设，就是要将生态文明建设作为各级党委政府的政治责任，建立完善体现生态文明建设要求的政绩考核和责任追究制度。

融入文化建设，将培育生态文化作为推进生态文明建设的重要支撑，确立人与自然和谐相处的生态伦理道德观，纳入社会主义核心价值体系，提高全社会生态文明意识。

融入社会建设，就是要完善公众参与制度，引导各类社会组织健康有序发展，形成政府、企业、民间组织、公众共同推动的工作格局。和社会建设各方面和全过程，这是由生态文明的本质和内涵所决定的。

5 18届五中全会会议公报指出，坚持开放发展，必须顺应我国经济，深度融入世界经济趋势，奉行互利共赢的开放战略，继续推进一带一路建设，推进同有关国家和地区开展多领域互利共赢的务实合作，推进国际产能和装备制造合作打造陆海内外连动，东西双向开放的全面开放新格局。如何理解一带一路建设对提升中国开放型经济水平的意义？

实施“一带一路”战略，从当前和长远来看，都具有重大经济意义和政治意义。首先，是缓

解当前需求不足矛盾的有效途径。经过 30 多年的高速发展，我国经济增长机理的一个重大变化，就是由供给约束为主转变为需求约束为主，总需求不足已成为当前经济运行的主要矛盾，产能过剩是需求不足的集中表现。当前经济下行压力加大、通货紧缩趋势凸显，是需求不足带来的结果。实施“一带一路”战略，可创造庞大的出口需求，向国外转移过剩生产能力，从而增强对国内经济发展的拉动力。

其次，是破解国内经济长远发展面临的能源资源供给瓶颈的需要。周边国家多数发展水平不

高，与我国产业处于垂直分工状态，而且能源资源丰富。同周边国家互联互通，建立铁路、水运等大运量的便捷通道，有利于把周边国家的资源优势转变为经济优势，使他们能搭上中国这列快速前进的列车，实现互利双赢的目标。 第三，有利于提高外汇储备使用效益。我国有 3 万亿美元的外汇储备，目前一半以上是美元 资产，其中大部分是购买美国的国债，收益率不高。通过建设“一带一路”，将在沿线国家创造许多投资机遇，无论是投资基础设施建设还是投资工业、商贸流通业，都将带来比购买美国国债更高的回报。

第四，有利于构建和谐稳定的周边关系。“一带一路”将把我国同周边国家的经济更加紧密

地联系起来，形成你中有我、我中有你、互利合作、共同发展的关系。密切的经济合作必然带来和谐稳定的政治关系，从而创造稳定的周边环境。

6党的十八大以来习近平围绕全面建成小康社会，提出一系列新思想，新论断，新要求。科学回答了全面建成小康社会面临的许多重大问答，请结合这些思想，新论断，新要求谈谈如何理解全面建成小康社会的目标与任务？ 全面建成小康社会，是统领当代中国经济社会发展全局的战略目标，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要里程碑。当前，我国正处于全面建成小康社会的决定性阶段。深刻认识全面建成小康社会的重要性紧迫性，深刻把握全面建成小康社会的各项决策部署落实到实处，对于协调推进“四个全面”战略布局、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。从解决温饱到小康水平，从总体小康到全面小康，再到全面建成小康，这一系列奋斗目标的提出、发展和完善，表明了中国共产党对什么是小康社会、如何建成小康社会认识的深化，为实现民富国强的中国梦提供了清晰的路线图和明确的历史方位，反映了中国特色社会主义道路在实践中的不断拓展，展示了中国特色社会主义事业全面发展的美好图景。

首先，全面建成小康社会是实现中国梦的关键一步。“小康”一词早在西周时期就已经出现了，可见，小康是中华民族千百年来追求的社会理想。改革开放总设计师邓小平在我国改革开放和社会主义现代化建设蓝图时，首先使用了“小康”概念，勾画了中国1980年到21世纪中叶的发展道路。党的十二大明确提出把“小康”作为主要奋斗目标和经济社会发展的阶段性标志。党的十三大根据“三步走”的战略构想，把“人民生活达到小康水平”上升为国家战略。世纪之交，我国实现了国内生产总值翻两番，人民生活总体上达到小康水平。党的十六大提出“全面建设小康社会”的奋斗目标，并在新世纪第一个十年中取得一系列新的历史性成就，经济总量从世界第六位跃升到第二位，为全面建成小康社会打下了坚实基础。党的十八大在十六大、十七大确立的全面建成小康社会目标的基础上，提出了全面建成小康社会的更高要求。党的十八大以来，习近平围绕全面建成小康社会，提出一系列新思想新论断新要求，科学回答了全面建成小康社会面临的诸多重大问题，把全面建成小康社会的图景更具体地呈现在全国人民面前。

第二，从全面建成小康社会的目标任务来看。全面建成小康社会的目标任务与中国特色社会主义总布局相一致，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设各方面，既与十六大、十七大提出的全面建设小康社会目标相衔接，又更切合我国新的发展实际，更顺应人民意愿，体现了中国特色社会主义全面发展的内在要求。

一是经济持续健康发展。到2020年实现GDP和城乡居民人均收入比2010年翻一番，基本实现工业化、信息化、城镇化和农业现代化，为到新中国成立100周年时建成富强明主文明和谐的社会主义现代化国家的目标，奠定坚实的经济基础。

二是人民民主不断扩大。中国特色社会主义制度更加完善，民主形式更加丰富，中国特色社会主义法治体系和法治国家的建设目标基本实现，法治国家、法治政府、法治社会一体建设大力推进，人权得到切实尊重和保障，国家治理体系和治理能力显著提高，人民群众的积极性、主动性、创造性进一步发挥，我国社会主义民主政治展现出更加旺盛的生命力。

三是国家文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深入人心，社会主义核心价值观广泛践行，公民文明素质和社会文明程度显著提高。文化产品丰富，文化服务健全，文化产业繁荣，文化影响增强，人民群众的精神文化生活更加健康丰富，国家文化软实力的根基更加坚实。

四是人民生活水平全面提高。在经济发展基础上全面提高人民物质文化生活，实现人民群众对更好的教育、更稳定的动作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更换素食的居住条件、更优美的环境的期盼，实现孩子们对成长得更好、工作得更好、生活得更好的期盼，中国人民在共同富裕的道路上奋力前行。

五是资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。建立资源循环利用体系，减少主要污染物排放量，提高森林覆盖率，增强生态系统稳定性，改善人居环境，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。 从目前我国取得的一些成果来看，在新世纪的新阶段，GDP和人均国内生产总值都成倍上升，外汇储备也显著增加。就近十年的发展来看，中国经济总量和进出口总额均位居世界第二，经济实力和综合国力显著增强，国际地位和国际影响力显著提高，人民生活水平也大幅度提升，社会保障体系已经基本惠及到了全国各地人民，尤其是现在国家对农村医疗卫生的投入和基本保障的支持力度，都已经让全面建设小康社会的条件更加充分、基础更扎实、目标也更接近。

但是从国际国内大势来看，我国仍将处于有作为的战略机遇期，国际竞争甚至是贸易壁垒仍然存在，我国

周边事态也变得复杂而敏感。国内也还面临着发展方式转变缓慢、能源资源短缺、生态环境恶化等一系列问题。中国共产党面对的改革发展稳定任务之重是前所未有的，矛盾风险挑战之多也是前所未有的。这就要求我们必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机地深化重要领域改革，敢于冲破思想观念的障碍，冲破利益固化的藩篱。

因此，我们就要重视深化重要领域改革，使各方面制度更加成熟完善，因为深化该则是全面建成小康社会的动力源泉，也是破解我国面临的突出矛盾和问题的必由之路。比如：加快完善社会主义市场经济体制；推动经济更有效率、更加公平、更可持续发展；加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，全面依法治国，建设社会主义法治国家；加快发展文化事业和文化产业，建设社会主义文化强国；加快形成科学有效的社会治理体制，确保社会既充满活力又和谐有序；树立生态文明新理念，建立和完善生态文明制度，推动形成人与自然和谐发展的良好局面。只有从各方面都加快转型和改革，号召全国人民加入改革的行列，在党和国家的领导下汇集全国各族人民的力量，把全面深化改革落到实处，最终才能全面建成我们所构想的、真正的惠及每个人的小康社会。

推荐第2篇：中国特色社会主义理论

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是新形势下推进党和国家事业发展的科学指南。作为一名入党积极分子来讲就是要把贯彻落实科学发展观提高到新水平。 首先我们要把学习理论与指导实践结合起来。中国特色社会主义理论体系是在改革开放伟大实践中产生的，凝结了当代中国共产党人对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的科学认识。我们既要认真学习这一科学理论体系，又要自觉实践这一科学理论体系。这就要求我们边学边用，在学中用、在用中学，把学习与实践有机结合起来。只有带着推动党和国家事业发展的实践目的学习党的创新理论，才能自觉地把党的创新理论转化为推动科学发展的坚强意志。

把统一思想与解放思想结合起来。中国特色社会主义理论体系是被实践证明了的科学理论体系，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。新形势下推进党和国家事业发展，必须坚持用中国特色社会主义理论体系统一思想。同时，中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的体系。深入贯彻并不断发展这一理论体系，需要我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断总结新的实践经验，不断作出新的理论概括。解放思想不是动摇理想信念，而是在坚定理想信念的前提下努力改变那些不适应形势发展需要的思想观念，不断探索推进中国特色社会主义事业的新思路、新方法、新举措，其根本目的是为了统一思想，进而在更高的水平上坚定理想信念。只有把统一思想与解放思想结合起来，才能更好地推动发展中国特色社会主义的伟大实践，更好地推动实践基础上的理论创新。

其次是要把感情共鸣与思想共识结合起来。中国特色社会主义理论体系具有强大的吸引力、感染力、说服力。这一科学理论体系对人们的深刻影响，既源于科学真理内在的逻辑说服力，也源于其在指导实践中显示的巨大创造力，还源于其自身蕴含的真挚情感。我们要用中国特色社会主义理论体系武装自己，应着眼于

实现感情共鸣与思想共识的统一。这就要求讲清楚理论本身的情与理。中国特色社会主义理论体系是情与理的高度统一。我们还要应善于挖掘中国特色社会主义理论体系的科学理论内涵和强烈情感因素，善于结合改革开放以来发生的巨大变化，增强受教育者对这一科学理论体系的认同感和归属感，自觉投身于中国特色社会主义伟大实践。

最后是把提高认识与提升道德结合起来。中国特色社会主义理论体系是科学的理论体系，为人们的思想行动提供了根本的价值遵循。作为科学的理论体系，它是我们认识世界、改造世界的强大武器；作为根本的价值遵循，它是我们树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观的根本依据。做好用中国特色社会主义理论体系武装我们的工作，应着眼于两个提高：一是提高认识水平。用马克思主义中国化最新成果提高自己的马克思主义理论水平，把党的理论转化为我们的共识，把党的智慧转化为我们的实践能力。二是提升道德境界。通过学习中国特色社会主义理论体系，把党的理想转化为我们的自觉追求，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚感情，转化为注重作风建设、加强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。提高认识水平和提升道德境界，密切联系、相互促进。

所以我认为我们要在在改造客观世界的同时改造主观世界，坚持讲党性、重品行、作表率，努力成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。

该文章转载自无忧考网：http://在9月3号和9月5号的党校课堂上，梅萍老师和韩君华老师分别给我们讲述了中国共产党的世界观、人生观和价值观以及中国共产党的纪律，我受益匪浅，进一步提高了自己对党的思想认识，更增强了我加入中国共产党的决心。 树立正确的世界观，人生观、价值观是个体适应社会发展的根本要求，马克思主义的世界观、人生观、价值观才是目前唯一能正确揭示人类社会发展规律的理论体系，是共产党

人的必然选择。

十七世纪的思想家帕斯卡儿说过：“人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但是他是一根能思想的芦苇。”我们都知道一个人的价值观对他的行为以及人生追求的重大作用，树立正确的世界观、人生观、价值观，对人的实践活动具有重大的指导意义。中国共产党人正是树立了马克思主义正确思想，领导中国人民取得民族独立，建立富强民主的中华人民共和国。

自建国以来，中华民族承受着一次又一次的磨难，每一次都在中国共产党的领导下取得最终胜利，汶川大地震，云南大旱，玉树地震，每一次的灾难，共产党人都冲在前面，领导灾区人民从痛苦中走出来，重建家园。这些归根到底是源于共产党人崇高的思想意识，源于共产党人时刻将人民的利益放在第一位，时刻坚持为人民服务的宗旨。因此，树立正确的世界观、人生观、价值观，对于每一个共产党人是至关重要的。

“无规矩不成方圆”，纪律是对组织和组织内的个人的要求，规范个人的行为，是组织可以有效运作。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，严格遵守党的纪律，是维护党的团结统一，完成党的任务的保证，党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束，严肃党的纪律，必须坚持标本兼治、惩防并举，加强推进惩治和预防腐败体系建设，从纪律上保证党成为最广大人民利益的代表。

中国共产党是一个有严格纪律的党，这是我们党区别于其他政党的重要标志之一。然而，今年来，党内一些腐败分子滥用职权，中饱私囊，河北省重大贪污案，武汉大学学校领导贪污案，这些案件说明，党内的纪律仍然需要加强，党内一些同志的思想扔需要机一部提高，同时，进一步加强党内纪律建设，净化党员队伍，对党的发展具有重大意义。

通过这两节课的学习，我深刻的体会到，思想意识的提高对一个人特别是共产党人的重要性，使我更加端正了入党动机和学习态度，努力提高自己的思想层次，同时也使我明白了党内纪律的严明性，以后我会更加严格要求自己，是自己更加靠近党组织，争取早日加入党组织。

该文章转载自无忧考网：http://et发挥。共产党员要保持先进性，只有加强学习，树立终身学习的观念；只有加强修养，自觉利用科学理论武装自己；只有创新思维，确立把发展作为开展实际工作的第一要务，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益；只有严格自律，坚持清正廉洁，树立良好作风，在本职岗位上争创一流业绩都能永远保持党的本色，永远保持先进性。要做到这些，我认为关键是一名党员、员要有一个静心平和的心态，有一双净心干事的心境，有一股子尽心敬业的精神。

一、力戒浮躁，保持一颗平常心。浮躁，是一种轻浮急躁的心态，一名党员干部，一旦沾染上浮躁之气，就会沉不下心，稳不住神，心猿意马，魂不守舍。这种心态带来的后果必然是学习理论浅尝辄止，一目十行。党员在现阶段，一个重要的任务就是要加强学习，努力学习马列主义毛泽东思想，学习到理论，学习“三个代表”重要思想，从而自觉提高自身理论修养。当前，确实存在相当数量的党员学理论动力不足，干事业创劲不高的现象。也存在着一部分党员干部由于长期放松自己的学习，思想麻痹，放任自己的严重行为。无数事实证明，心不静，无以言学，心不静，贪欲就膨胀，就抵御不了外部花花世界的诱惑。一旦碰上诱惑就会自乱方寸。做为党的领导干部，组织学习不静心，长期放松学习，也就放松了对自己的要求，最终断送了自己的前程。不学习，思想无法进步，理想信念就容易动摇，党性意识就会淡化，思想观念就会僵化；不学习组织纪律松懈，奉献精神退化；不学习也不可能提高自己的工作能力；不学习更不可能改进领导方法，创造性地开展工作。因此，只有潜心研读，才能有所思，有所学，有所获，有所成。党员干部潜心学习，才能保持一种平和的心态，使自己时刻处于清醒状态，发扬淡泊名利，无私奉献的精神，见五光十色而不眼花缭乱，遇名利竞逐而不心神不宁。

二、去除私心杂念，保持清正廉洁。在现今拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀下，党员要保持人格力量，自重、自省、自励，一尘不染，一身正气，必须严格要求自己。要追求积极向上的生活情趣，堂堂正正做人，清清白白干事。始终保持清正廉洁，坚决抵制歪风邪气，带头弘扬社会主义优良道德风尚。贪一己而误终身，图蝇头小利而身败名裂的深刻教训在一部分党员干部身上为我们敲响警钟。为子女就业、读书开后门，为朋友说情办事开绿灯，为自己升官高就铺路子，这样的行为必为人民所不齿。受不住清贫，耐不住寂寞，抗不住诱惑，必然管不住自己。私事办多了，私心杂念也就充斥其间，党员干部必然滋生腐败。“流水不腐，户枢不蠹。”党员干部要从自身思想源头上找问题，立党为公，执政为民，时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，正确对待权力、地位和自身利益，始终做人民的公仆。要在思想上解决好入党为什么？现在工作干什么？将来给党留什么？增强拒腐防变的能力。“富贵不能淫，贫贱不能移„„”，共产党人的高风亮节、人格力量曾经令多少中华儿女为之敬仰。孔繁森、焦裕禄、雷锋，一面面公而忘私的旗帜为我们树起了学习的榜样。

三、扎实工作，增强责任意识。一名党员，对待自己的事业就是要恪尽职守、扎实肯干、勇于进取、拼搏向上、知难而进、忘我工作。“一个党员一面旗”，作为一名党员，一名领导干部，工作要不断增强责任心。按照党的十六大和十六届四中全会的要求，一心一意谋发展，聚精会神搞建设。以发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措为根本出发点，科学管理，抓好各项工作，特别是自己分内的工作，完成各项目标任务，让人民群众满意，让党满意，就是为人民服务的最好体现。

总之，共产党员实践“三个代表”重要思想，保持党员先进性，既离不开党组织的严格教育、严格管理和严格监督，更需要每一个党员干部的自我教育、自我修养、自我提高。认真学习以明真理，大胆实践以磨励志，严格自省以聚党性。通过坚持不懈的修养锻炼，不断提高党

员的思想政治素养和科学理论素养，从而永葆党员先进性，永远做名副其实的先进分子。

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推荐第3篇：中国特色社会主义理论

中国特色社会主义理论是邓小平，江泽民，胡锦涛同志先后提出发展起来的马列主义和毛泽东思想。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”一是建立在共同的哲学思想基础上；二是围绕着一个稳定的共同的理论主题；三是坚持着一些共同的重要的基本观点。

建设有中国特色的社会主义理论, 是在和平与发展成为时代主题的历史条件下, 在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中, 在总结我国社会主义历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上, 逐步形成和发展起来的。它是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物.是扎根于当代中国的科学社会主义。它体现了科学的社会主义(共性) 与社会主义的中国特色(个性)的有机统一。

从《共产党宣言》发表以来一百几十年间, 俄国十月革命、中国革命和其他一些国家革命的胜利.证明科学社会主义的基本原理是正确的, 社会主义具有强大的生命力。有中国特色的社会主义, 是科学社会主义在中国的新发展。十一届三中全会以来十四年间, 社会主义所以能够在中国开创历史的新局面, 取得举世瞩目的新成就, 根本原因就在于, 我们党所创立的建设有中国特色社会主义的基本理论和基本路线, 既符合当代中国的基本国情和时代特征, 又体现了科学社会主义的基本原理, 体现了社会主义制度的本质要求和内在属性, 体现了建设社会主义的共同规律。后一个方面的体现, 是共性; 前一方面的体现, 是个性。就是说, 建设有中国特色的社会主义理论, 深深植根于中华大地, 它产生于中国这样的经济文化比较落后的国家, 它所回答的是中国怎样建设、巩固和发展社会主义的一些基本间题。它在社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量和依靠力量等方面, 既要有科学社会主义的共性, 又具有鲜明的中国特色。

简单的说，就是马列主义是指导思想，就像种地，马列注意是工具和种地方法，但是具体怎么种地，还得考自己摸索。

推荐第4篇：中国特色社会主义理论

中国特色社会主义理论专题辅导材料

中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化最新成果，是我们党最可宝贵的政治和精神财富。坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，大力加强社会主义核心价值体系建设，对于巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，全面推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大现实意义和深远历史意义。

为深入回答为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义；为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞‚三权分立‛；为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制；为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制；为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路等重大问题，中共中央宣传部理论局组织编写了《六个‚为什么‛——对几个重大问题的回答》。

本书以鲜明的观点、深入的分析、生动的事例、透彻的说理，全面准确地对上述六个方面的重大问题作出回答，具有较强的针对性和说服力，是深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，深入把握社会主义核心价值体系的重要辅助材料。

一、引领我们前进的旗帜

为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化，上世纪90年代初，苏联东欧发生剧变，世界社会主义运动陷入低潮，国际上一些人断言‚马克思主义终结了‛、‚社会主义失败了‛；国内也有一些人产生了‚中国的红旗到底还能打多久‛的困惑。面对种种蛊惑和疑虑，邓小平同志坚定地说：‚我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来的，因为马克思主义是科学。‛‚不要认为马克思主义就消失了，没用了，失败了。哪有这回事！‛近20年过去了，当我们重温这些论断时，由衷感到是多么正确！历经时代的洗礼，马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒，中国特色社会主义的大旗不仅不倒，而且更加光彩夺目！中国人民从实践中深刻认识到，马克思主义是引领我们前进的旗帜，必须始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持以马克思主义中国化最新成果为指导。

1.为什么必须坚持以马克思主义为指导

我们为什么必须坚持以马克思主义为指导？道理其实并不复杂。就是因为，马克思主义是被100多年来世界历史发展进程，特别是我国革命、建设和改革实践反复证明了的科学真理，具有鲜明的科学性和真理性，是我们认识世界、改造世界的强大思想武器。我们的事业需要马克思主义。只有坚持以发展着的马克思主义为指导，中国特色社会主义事业才能沿着正确方向胜利前进。

那么，如何理解马克思主义的科学性和真理性？ 马克思主义的科学性和真理性，在于它的世界观和方法论是科学的。马克思主义坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动来解释人类历史的发展变化，把生产力作为推动社会前进最活跃、最革命、最根本的力量，科学分析了资本主义社会的内在矛盾，深刻揭示了历史发展的客观规律，创立了科学社会主义，为人类社会发展进步指明了正确方向。在人类思想史上，还没有一种学说像马克思主义那样对世界历史产生如此巨大的影响。甚至一些并不赞同马克思主义的人也承认，马克思主义是人类文明史上不朽的思想丰碑。一位法国学者说，没有马克思，没有对马克思的记忆，也就没有将来；不去阅读而且反复阅读和讨论马克思，将永远都是一个错误。近年来世界上兴起一波又一波的‚马克思热‛；在全球‚千年思想家‛、‚最伟大的哲学家‛等评选活动中，马克思以高票位居榜首；2008年，当国际金融危机肆虐全球之时，马克思的鸿篇巨著《资本论》在欧洲销量成倍增长……这一切都表明，马克思主义经受住了时代的考验，其科学性和真理性，得到世界上越来越多人的认同。 马克思主义的科学性和真理性，在于它代表了最广大人民的利益。它的全部理论都立足于实现和维护最广大人民的根本利益，把全人类解放和人的全面发展作为最高价值追求，不谋求任何私利、不抱有任何偏见，是科学性、阶级性和实践性相统一的理论。恩格斯说过：‚科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。‛历史上，也曾经有过种种同情、关注人民群众的思潮和学说，但从来没有一种理论像马克思主义那样，与各国工人阶级和广大劳动人民的命运如此紧密地联系在一起。一位德国作家在谈到19世纪以来的历史巨变时说，没有工人运动，没有社会主义者，没有马克思，当今世界5/6的人口将依然还生活在半奴隶制的阴郁状态之中。正因为马克思主义鲜明代表广大劳动人民的利益，所以它一经产生，就具有磁石般的吸引力，‚远在德国和欧洲境界以外，在世界的一切文明语言中都找到了拥护者‛。

马克思主义的科学性和真理性，还在于它是开放的、与时俱进的理论体系。马克思主义不是故步自封的学说，而是随着实践发展不断丰富和完善的科学体系。马克思和恩格斯强调，他们的学说不是教条，而是行动的指南。马克思曾说：‚正确的理论必须结合具体情况并根据现存条件加以阐明和发挥。‛恩格斯说：‚我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得烂熟并机械地加以重复的教条。‛列宁强调：‚我们决不把马克思的理论看作某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西。‛毛泽东同志指出，马克思这些老祖宗的书，必须读，但单靠老祖宗是不行的，任何国家的共产党，任何国家的思想界，都要创造新的理论，写出新的著作。邓小平同志强调，只有结合中国实际的马克思主义，才是我们所需要的真正的马克思主义。江泽民同志强调，马克思主义最重要的理论品质就是与时俱进。胡锦涛同志强调，只有不断推进实践基础上的理论创新，用发展着的马克思主义指导新的实践，才能保持马克思主义的强大生命力。马克思主义是革命的、批判的、发展的，是随着时代和实践的进步而不断丰富的。这正是马克思主义能够始终反映时代和实践的要求，始终保持蓬勃生机和活力，始终具有科学性和真理性的根本原因。

马克思主义的科学性和真理性，已经为中国革命、建设和改革的实践所证明。正如毛泽东同志所说：‚我们说马克思主义是对的，决不是因为马克思这个人是什么‘先哲’，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的。‛中国人民正是在争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民富裕的长期奋斗中，选择了马克思主义作为自己的思想武器。近代以来，为拯救民族危亡，先进的中国人尝试过、寻觅过西方的各种思想武器。西方的各种思潮，如改良主义、自由主义、社会达尔文主义、无政府主义、实用主义、民粹主义、工团主义等等，都在我国先后出现过甚至流行过，又都成为匆匆的历史过客，因为它们都不能解决中国的问题。十月革命一声炮响，为我们送来了马克思列宁主义。马克思列宁主义以科学的宇宙观，为中国先进分子提供了‚观察国家命运的工具‛。马克思列宁主义的普遍真理一经同中国具体实际相结合，就使中国革命的面目为之一新，产生了新民主主义的整个历史阶段。在马克思主义指导下，中国共产党带领中国人民推翻了三座大山，建立了新中国，走上了社会主义道路，开创了中国历史的新纪元。改革开放30多年来，我们党把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征紧密结合起来，引领改革发展取得举世瞩目的成就，充分显示了马克思主义的巨大指导作用。

历史和现实告诉我们，坚持以马克思主义为指导，就是坚持真理、坚持科学、坚持最广大人民的利益，就是坚持中国人民自己选择的发展道路。这种坚持是‚必须‛的，而不是可有可无的。在这个根本问题上，要坚定不移。

2.指导思想不能搞多元化

坚持以马克思主义为指导，就要回答为什么在意识形态领域指导思想只能是一元的，而不能搞多元化。实际上，古今中外，任何国家和社会，不管社会形态多么不同，不管社会思想多么复杂，但在意识形态领域，占支配地位的思想总是统治阶级的思想，或者说指导思想都是一元的。 奴隶社会、封建社会都有一元的主流意识形态，统治者都努力用各种手段来维护其主流意识形态。在我国，汉武帝实行‚罢黜百家，独尊儒术‛，就是要确立儒家正统思想的独尊地位。在中国2000多年封建社会中，多数时间是以儒家思想为主导意识形态。在欧洲中世纪，天主教、基督教思想处于统治地位，教会信条成了‚任何思想的出发点和基础‛，任何‚异端邪说‛都受到排斥甚至制裁。到了近代资本主义社会，资产阶级标榜‚思想自由‛，但以个人主义为主要内容的世界观和价值观，始终是资本主义社会占统治地位的思想。在当今西方发达资本主义国家，虽然各种思想主张五花八门，甚至允许批评资本主义乃至宣传马克思主义，但任何主张改变私有制、改变资本主义社会制度的思想，都会受到攻击和限制，更不允许其占主导地位，不可能成为主流意识形态。

为什么会出现这种情况呢？这是因为，在任何社会，意识形态领域的主导思想，都是由其起主导作用的经济基础决定的。马克思说：‚统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。这就是说，一个阶级是社会上占统治地位的物质力量，同时也是社会上占统治地位的精神力量。‛指导思想一元化，正是这一人类社会发展规律的反映。同时，指导思想作为上层建筑的核心和灵魂部分，它既是上层建筑的重要内容，又对维护上层建筑起着关键作用。社会制度的巩固和完善，需要指导思想或者主导意识形态提供理论指导、价值导向和精神支撑，它必然要集中反映统治阶级的意志和思想。

有人提出，发展社会主义市场经济，社会经济成分多样化，是不是指导思想可以搞多元化呢？毫无疑问，多种所有制并存，多种利益主体的存在，肯定会出现多种思想观念和价值取向。但是，所有制形式的多样化，并不等于指导思想就要多元化。事实上，自从人类进入阶级社会以后，大多数时候经济成分都是多样的。比如，在资本主义社会，私人资本主义经济占主导地位，但在相当长时期中有封建地主经济与它并存。即使当今资本主义发达国家，也同时存在小作坊、手工业者、自由职业者、个人土地所有者，公营性的‚国有企业‛，外国公司，特别是股份制的出现，使所有制形式更是复杂化多样化。然而，尽管所有制形式多种多样，但占主导地位的所有制并没有变，始终是资本主义私有制，因而占主导地位的价值观始终是资本主义价值观。同样，我国发展社会主义市场经济，经济成分多样化，但并没有改变我国公有制经济占主体的地位，没有也不能改变中国特色社会主义的发展方向和道路,这就决定了我国意识形态领域只能以马克思主义为指导。

有人提出，多种分配方式并存，利益关系多样化，是不是就要搞指导思想多元化呢？要看到，利益关系多样化也是很多国家、很多社会的一个普遍现象。比如，美国可以说是利益集团很多的国家，资产阶级、农场主阶级、工人阶级是最基本的阶级，这些阶级又分为大、中、小不同的阶层；此外，还存在大量的诸如管理人员、教师、律师、医生等社会阶层。不同的阶级、阶层具有不同的社会地位，形成不同的利益集团。尽管利益多样，不同利益集团之间及其内部都有激烈的斗争、冲突、较量，但占主导地位的是资产阶级。资产阶级作为统治阶级，不会容许不符合其利益的思想占主导。在我国，虽然利益关系日益多样化，各阶层、各群体的具体利益有所不同，但无论各方面的具体利益如何多样，全体人民的根本利益总体上是一致的，这就必然要求有一个统一的指导思想。在当代中国，只有当代中国发展着的马克思主义，而没有别的什么主义或主张，能够最广泛地代表广大人民的根本利益，能够引领社会发展进步，这理所当然应当成为我们的指导思想。

还有人提出，随着经济社会的深刻变革，社会思想、价值观念日益多样化，指导思想是不是可以搞多元化呢？首先，我们要看到，社会思想的多样化和指导思想的一元化，是不同层次的问题。一个是指现实社会中各种思想存在的状态，一个是指这个社会占支配地位的思想是什么。社会思想的多样，并不等于这个社会占支配地位的思想就要多元。恰好相反，正是因为它占支配地位，必然要求通过一元去引领多样。其次，社会思想的多样化并不排斥意识形态领域的有序化。马克思主义认为，人类社会思想文化领域的多样化，是一种正常状态。社会思想的多种多样，有利于促进思想的解放，激发起社会的活力，推动理论、科技、文化等各方面的创新。但是，社会思想的多样化，必须以有序化为前提。杂乱的、无序的多样化是不利于社会稳定和社会发展的。如果一个社会缺乏统一的价值导向，或者这种导向很苍白乏力，社会运转就会或者陷入混乱，或者陷入停滞，社会发展就会受到影响。所以，对于一个正常的社会来讲，就是既要允许社会思想和个人价值追求的多样性，也要坚持社会价值导向的一元化。概括地说，就是多样并存、一元指导。

我们强调以马克思主义为指导，不搞指导思想多元化，与各个历史时代统治阶级思想占统治地位有一个根本的不同,就是马克思主义作为我们的思想武器,不仅仅因为它反映了我国经济基础的要求，而且它来自于实践，同时是为实践检验所证明了的客观真理。客观真理是一元的。就是说，人们对客观事物的认识可以不同，但符合客观实际的真理性认识只有一个。当今世界的理论虽然有许多种，但反映人类社会发展规律、符合中国实际，作为我们指导思想的科学真理只有一个，这就是中国化马克思主义。只有以中国化马克思主义为指导，才能保证中国走社会主义道路，实现建设中国特色社会主义的伟大历史任务。搞指导思想多元化，必然把谬误同真理混为一谈，其结果，绝不是为当代中国发展寻找什么新的理论支持，而是否定、消解真理的指导作用。这种思潮的泛滥，必然动摇我们事业的理论基础，进而动摇我们的整个事业。

3.指导思想一元化不会影响思想文化的繁荣

有人担心，强调指导思想的一元化，会不会影响哲学社会科学的繁荣发展，会不会影响学术和艺术上的自由争鸣，会不会影响我们学习借鉴资本主义国家有益文化成果呢？我们说，这种担心是多余的。

首先，坚持指导思想一元化，不会妨碍哲学社会科学的繁荣和发展。实际上，我们强调以马克思主义为指导，并不是说要简单照搬它的现成结论，用它代替具体的科学研究，用它裁剪丰富多彩的现实生活，而是强调要善于运用它的立场、观点、方法去分析问题、研究问题、解决问题。马克思主义既是近现代以来哲学社会科学发展的伟大成果，也是引领哲学社会科学进一步繁荣发展的正确向导。正是在马克思主义的影响下，五四运动以来我国现代哲学社会科学才获得了一系列重大发展，形成了新的科学方法、思维方式、学术范式和学科体系。即使在西方，一些著名学派，也不讳言自己的学说受过马克思主义的影响。哲学社会科学主要有五项功能：认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会。可以说，无论哪项功能，要想发挥得好，都离不开马克思主义的正确指导。迄今为止，没有什么别的理论能够像马克思主义那样为哲学社会科学提供正确的立场、观点和方法，能够为哲学社会科学创新发展不断打开广阔视野，注入新的活力，开拓新的境界。坚持以马克思主义为指导，是繁荣发展我国哲学社会科学的内在需要，是哲学社会科学坚持正确方向的重要前提。

其次，坚持指导思想一元化，不会影响我们贯彻‚百花齐放、百家争鸣‛的方针。我们所说的‚指导思想‛，是指各种学术学派、艺术流派都坚持以马克思主义世界观和方法论为指导；我们所说的‚百家‛、‚百花‛，是指在马克思主义指导下的社会主义文化应允许有不同的学派和流派。只有坚持‚百花齐放、百家争鸣‛，才能避免思想停滞、观念僵化、声音单调，增强社会主义学术和文化的生命力、吸引力和影响力，这本身就是马克思主义所要求的；只有坚持以马克思主义为指导，才能使各种流派和学派更好地把握正确的方向，坚持正确的立场、观点和方法，更好地服务人民、服务社会。所以坚持以马克思主义为指导同坚持‚百花齐放、百家争鸣‛，两者相辅相成、不可分割。必须坚持在马克思主义指导下，大力营造‚百花齐放、百家争鸣‛生动局面，促进各种学术学派和艺术流派的发展，促进社会主义文化的繁荣。

其三，坚持指导思想一元化，不会影响我们吸收和借鉴包括西方发达国家在内的、世界各国人民创造的有益思想文化成果。马克思主义既是与时俱进的科学理论，同时也是一个包容性很强的开放的思想体系。它勇于和善于汲取人类社会创造的一切优秀文明成果。马克思主义正是批判地汲取德国古典哲学的合理内核、英国古典政治经济学的思想成果和法国空想社会主义的理论精华，才得以创立；马克思主义也正是同中国具体实际相结合，汲取国外优秀文明成果和中国传统思想精华，才形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。马克思主义具有与时俱进的理论品格，这使它既能海纳百川、博采众长，又能扎根实践、坚持根本。因此，坚持马克思主义的指导地位，不仅不会阻碍对其他优秀思想文化成果的吸收和借鉴，而且只会有利于我们以更加积极的态度、更加广阔的视野、更加包容的胸怀，去学习、去吸收、去借鉴。

4.坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义

坚持马克思主义的指导地位，必须搞清楚什么是马克思主义、怎样对待马克思主义。只有搞清楚这个问题，对马克思主义的坚持才能坚持得住，对马克思主义的发展才能发展得好。

在什么是马克思主义、怎样对待马克思主义的问题上，历来存在两种截然不同的态度。一种是教条主义的态度。这种态度，把经典作家的个别词句和具体论断当做一成不变的教条，看起来好像很‚坚持‛，实际上却背离了马克思主义的实质。另一种态度是实事求是的态度。这种态度，强调坚持马克思主义不能拘泥于具体词句，而是要坚持它的基本原理，并把它与具体实际结合起来，研究新情况，解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义。第一种态度不仅不能坚持马克思主义，而且只会窒息马克思主义甚至误党误国；而第二种态度才是真正坚持马克思主义。在这方面，我们党领导革命、建设和改革的实践，特别是改革开放以来的实践就是最好的证明。改革开放以来，我们党坚持马克思主义的思想路线，自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，做到思想上不断有新解放，实践上不断有新创造，理论上不断有新发展，不断推进马克思主义中国化，从而使马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机，展示了强大的生命力。

相反，一些曾经执政的共产党则为我们提供了另一方面的深刻教训。可以说，在相当长时期中，这些国家共产党内思想僵化，教条主义盛行，理论创新滞后，提出的某些‚新观点‛，往往偏离马克思主义基本原理，或者囿于成见和教条没有新突破，党的理论不能对实践提供新指导，对党员和群众越来越缺少吸引力；后来一些领导人又迷信西方理论，在西方思想文化渗透面前放弃阵地，取消马克思主义指导地位，搞‚指导思想多元化‛、‚意识形态多元化‛，搞乱了党员和群众的思想，结果导致政权丧失，国家解体。这些教训说明，不坚持马克思主义不行，不发展马克思主义、不用发展着的马克思主义统一思想、指导实践也不行。上世纪90年代初，当苏联、东欧发生剧变，世界风云变幻之时，邓小平同志曾说：最重要的，是坚持党的十一届三中全会以来的理论、路线和方针政策，不要动摇。当时，我们党在思想理论方面做的最重要的工作，就是大力推进用邓小平理论武装全党、教育人民。我们之所以能够处变不惊，稳定大局，凝聚和团结全党全国各族人民，战胜困难，取得一个又一个胜利，靠的就是科学理论统一思想、凝聚力量的强大作用。

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‚三个代表‛重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这个理论体系，包含一系列独创性成果，具有鲜明的实践特色、民族特色、时代特色，是坚持和发展马克思主义的典范。在我国改革开放30多年的伟大实践中，中国特色社会主义理论体系显示了强大的生命力和巨大的指导作用。历史和现实表明，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义；坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，就必须始终不渝地坚持中国特色社会主义理论体系。

近些年来，一些人不顾我国国情，不顾大多数人民群众的利益和愿望，无视改革开放的成功经验和历史结论，鼓吹要搞新自由主义、民主社会主义；声称西方所说的民主、自由、人权是‚普世价值‛，我国的发展要以它们为准则。这些观点和社会思潮的实质，就是要否定马克思主义指导地位，取消中国特色社会主义理论体系的指导。对此，我们要有清醒的认识。要看到，无论是新自由主义、民主社会主义，还是西方的民主、自由、人权，都不会给我们的国家和人民带来福祉，如果引进和盲从它们，必然会给国家和人民带来灾难。这方面，我们可以从近年来世界上发生的一些大事件中得到警示：西方一些人在拉美、非洲等地区推行新自由主义，不仅没有给那里带来福音，而且它推行到哪里就把风险和灾难带到哪里，这次国际金融危机又把灾难带给了全世界；苏联、东欧等一些国家的执政党放弃社会主义道路，搞民主社会主义，不仅没有出现繁荣，反而导致了亡党亡国的结局；西方把他们的‚民主、自由、人权‛等美化为所谓‚普世价值‛，使许多人上当，并成为策动一些国家‚颜色革命‛和一些地区*的思想武器，成为西方发达国家干涉别国内政、实现自己战略图谋的工具。我们要深刻认识这些错误观点和思潮的危害性，决不能让它们干扰我们的思想和我们的事业。

我们党是一个拥有7000多万党员的执政党，我们国家是一个有着13亿人口的多民族的社会主义发展中大国，面对深刻变动的国际国内环境，面对人们思想观念多样多元多变的新情况，我们只有坚持用与时俱进的马克思主义、用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，才能始终保持团结稳定，始终保持生机活力。

5.坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位 当前，我们正处在一个大发展大变革的时代，国际国内形势发生了深刻变化，意识形态领域的斗争尖锐复杂，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢马克思主义主心骨，是我们团结和凝聚全党全国各族人民，应对各种风险和挑战，始终沿着正确方向发展的根本保证。

巩固马克思主义的指导地位，必须坚持用科学的理论武装全党、教育人民，不断推进马克思主义大众化。马克思主义是朴实的道理，是人民群众所需要、为人民群众服务的理论。但在实际生活中，常有人说，马克思主义理论很深奥，不容易理解和把握。这是因为，我们的理论工作，在通俗化、大众化方面，还做得远远不够。马克思主义通俗化、大众化，绝不仅仅是改变语言表达方式的问题，而是关系到能否充分发挥理论指导作用的问题。列宁曾经说：‚最高限度的马克思主义=最高限度的通俗化。‛在20世纪三四十年代，一本《大众哲学》，让许多进步青年，掌握了马克思主义的要义，成为坚定的革命者；党的十六大以来，我们编写系列通俗理论读物，为人们释疑解惑，加深了干部群众对党的路线方针政策的领会和认同，增强了对中国特色社会主义的信心。进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，必须大力推进马克思主义大众化，用通俗易懂、人民群众喜闻乐见的形式和语言，使中国特色社会主义理论体系深入人心，使科学真理放射出更加灿烂的光芒。

巩固马克思主义的指导地位，必须大力加强社会主义核心价值体系建设。历史和现实表明，核心价值体系是一个社会的方向盘和稳定器。如果没有这个最核心的东西，社会就会失去共同的思想基础，导致人心涣散、社会混乱。近代中国之所以长期陷入一盘散沙的局面，一个重要原因，就是因为没有一个凝聚全民族的共同精神支撑；中国共产党成立之后，之所以能形成全民族万众一心、共同奋斗的强大力量，就是因为我们有马克思主义这个强大精神动力。当代中国，实现国家的发展和民族的振兴，任重道远，马克思主义的强大引领作用须臾不可或缺。要通过大力加强社会主义核心价值体系建设，不断增强马克思主义的吸引力和凝聚力，不断增强中国特色社会主义理论体系的号召力和影响力，为中国特色社会主义事业发展奠定坚实的思想基础。

巩固马克思主义的指导地位，必须深入开展学习实践科学发展观活动。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化的最新成果。深入学习实践科学发展观，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的最好坚持和实践，也是对邓小平理论和‚三个代表‛重要思想的最好坚持和实践。要通过深入开展学习实践活动，使广大党员干部和群众进一步深化对中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系的认识，不断坚定建设中国特色社会主义的信心；进一步深化对科学发展观的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求的认识，不断提高贯彻落实科学发展观的能力；进一步深化对坚持以马克思主义为指导的认识，不断增强坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的自觉性坚定性。

回望20世纪，马克思主义的真理光芒给黑暗的中国带来光明，给贫穷落后的中国带来富强的希望，给涌动改革春潮的中国注入强大活力。面向21世纪，我们必将在马克思主义指引下走向中华民族的伟大复兴。始终不渝地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，是历史的昭示，人民的选择，实践的呼唤，是我们永远不可动摇的坚定信念。

推荐第5篇：中国特色社会主义理论答案

一、论述题

1.理论联系实际，论述为什么要大力建设中国特色社会主义文化？

答：文化是民族的血脉，是人民的精神家园，当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。建设中国特色社会主义文化具有十分重要的意义：

1.理论意义：

(1)建设中国特色社会主义文化是坚持唯物历史观的重要表现。

(2)建设中国特色社会主义文化是马克思主义理论的党建理论的创新和发展。

2、实践意义 ：

(1)建设中国特色社会主义文化是全面建设小康社会的需要。

(2)建设中国特色社会主义文化是建设有中国特色社会主义的重要奋斗目标。只有经济、政治、文化协调发展，只有两个文明建设都搞好，才是有中国特色的社会主义，才能充分体现社会主义制度的优越性，实现社会主义的现代化。

(3)建设中国特色社会主义文化是增强综合国力的需要。

(4)建设中国特色社会主义文化是维系国家统一和民族团结的精神纽带。

(5)在建设中国特色社会主义的实践中，坚持以邓小平理论和三个代 表重要思想为指导，建设中国特色社会主义文化，才能维护我国文化安全的需要。

2.建设中国特色社会主义，为什么必须坚持、巩固和完善人民代表大会制度？

答：一个国家实行什么样的政治制度和政权组织形式，是由这个国家的经济、政治和社会历史条件决定的。人民代表大会制度不是从天上掉下来的，也不是人的头脑里所固有的，而是近代以来中国社会发展的必然选择。人民代表大会制度，是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是党带领全国各族人民长期奋斗的重要成果，反映了全国各族人民的共同利益和愿望。

我国的人民代表大会制度虽然还有待在实践中完善，但从总体上说能最大限度地保证占人口绝大多数的劳动人民充分享有民主，是社会主义政治文明的重要载体，是适合我国国情和需要的民主模式。当然，对其他国家政权组织形式的有益方面，我们要积极研究和借鉴，但绝不能照搬西方的三权分立制度。

50多年来，人民代表大会制度不断得到巩固和完善，显示出强大的生命力和巨大的优越性。它保障了人民当家做主，动员了全体人民以主人翁的精神投身社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。50多年来的历程充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情、体现中国社会主义国家性质的根本政治制度，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式，同国家和人民的命运息息相关。

人民代表大会制度之所以能够发挥巨大的功效，是由于它兼取了民主和效率之所长。一方面，人民代表大会制度充分体现了人民民主，能够保障人民充分行使国家权力。按照宪法规定，我国国体是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。人民代表大会制度是同这一国体相适应的政体。国家的根本性质决定了我国的一切权力属于人民。13亿人民当家做主，不可能都进行直接管理，需要有一个适当的组织形式。这个组织形式，就是全国人大和地方各级人大。人大代表由人民选举产生，具有广泛的群众基础。代表的产生和构成，反映了我们国家的性质，保障了国家权力最终掌握在人民手中。正如有人所说的：“一个代表是一方百姓的缩影；一个代表议案往往是千百万人民的呼声。”另一方面，人民代表大会制度又充分保障国家机关运转的效率。人民代表大会不仅是立法机关，同时又是国家权力机关。人大和政府、法院、检察院都是代表人民利益、为人民服务的，它们的根本目标相同，只是分工不同、职责不同。它们之间的关系是决定和执行、监督和被监督的关系。这种监督既是一种制约，也是一种支持和促进，可以使“一府两院”的工作以人大及其常委会为依靠，获得强有力的支持；又可以把“一府两院”的工作置于人大及其常委会的有效监督之下，防止权力滥用，避免重大失误。

实现民主和效率兼收，一直是人类社会长期争取的目标。人民代表大会制度既确保人民代表大会享有高度权力，又能使各级执行机关有效地处理事务。这样，就避免了有些资本主义国家实行权力分立制衡制度，使得各国家机关之间经常摩擦、扯皮、互相牵制的弊端。邓小平同志在总结我国人民代表大会制度时说，这最符合中国实际，如果政策正确，方向正确，这种体制益处很大，很有助于国家的兴旺发达，避免很多牵扯。

有人说，人大代表就是“举举手，按按钮”，认为人民代表大会是“橡皮图章”。这种观点是不合事实的，是十分错误的。它完全忽视了人大及其常委会作为国家权力机关，是国家整个政权体系的基础这一基本事实。不可否认，在民主和法制被轻视时，我国的民主政治进程相对缓慢，人大的作用未得到很好发挥。但改革开放以来，全国人大和地方各级人大不断加强立法工作，改进监督工作，讨论决定国家和地方的重大事项，在国家政治生活中发挥了巨大的作用。现在，各级人大和人大代表对“一府两院”工作监督的力度越来越大；由代表联名提出的代表候选人和各级重要领导干部候选人越来越多，其当选率也越来越高；部门或单位的工作报告未能在人大会上通过和干部任免遭人大否决等情况，也早已不是新闻。

历史反复告诉我们：人民代表大会制度健康发展，人民当家做主就有保障，党和国家的事业就顺利发展；这个制度受到破坏，人民当家做主就无法保证，党和国家的事业就会遭受损失。在建设中国特色社会主义过程中，必须毫不动摇地坚持人民代表大会制度。

坚持这一制度，当然不是说它已经尽善尽美了，而是必须随着实践的发展而不断改进和完善。

有法才能治国，无法就会祸国。坚持和完善人民代表大会制度，首先要进一步加强和改进立法工作，提高立法质量。当前，要根据我国经济社会发展的客观需要，进一步突出经济立法的重点，抓紧制定和完善发展社会主义民主政治的法律，保障公民权利、维护社会安定的法律，促进社会全面进步的法律。

“徒法不足以自行。”光有法律还是远远不够的，坚持和完善这一制度，要进一步加强和改进人民代表大会的监督工作，增强监督实效。在现实生活中，有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门仍然存在；地方保护主义、部门保护主义和执行难的问题时有发生；一些公职人员滥用职权、贪赃枉法、执法犯法，严重损害了党和国家的形象，严重损害了国家和人民的利益。要进一步健全监督机制、完善监督制度，增强对行政机关、审判机关、检察机关工作监督的针对性和实效性，支持和督促它们严格按照法定的权限和程序办事，保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。

人民代表大会制度的生命力，在于它深深植根于人民群众之中。坚持和完善这一制度，要进一步密切各级人民代表大会同人民群众的联系，更好地发挥人民代表大会代表的作用。要进一步规范人大代表的活动方式，为他们联系群众、开展活动、履行职责提供方便和条件，引导和调动人大代表依法履行职责的积极性，充分发挥他们的作用。

此外，制度建设的状况，直接关系着人民代表大会制度的成效。要以与时俱进的精神，进一步加强各级人民代表大会及其常务委员会的组织制度和工作制度建设，形成适合国家权力机关特点的、充满活力的组织制度和运行机制。要优化人民代表大会常务委员会组成人员的结构，完善各级人民代表大会及其常务委员会的议事程序和工作制度，更好地坚持民主集中制原则，保证人民代表大会代表和人民代表大会常务委员会组成人员依法履行权利。

二、材料分析题

1.联系实际说明，为什么说中国特色社会主义现代化建设必须坚持共产党的领导？

答：历史和现实的实践证明，只有坚持中国共产党的领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向，才能找到符合中国社会主义现代化规律的正确道路，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好中国特色社会主义现代化建设。

第一,坚持中国现代化建设的正确方向,需要中国共产党的领导。只有坚持中国共产党的领导,走中国特色社会主义道路,才能保证现代化建设事业的正确方向,才能制定和执行正确的路线、方针、政策,保证现代化建设事业不断取得进步,最终实现中华民族的伟大复兴。

第二,维护国家统

一、社会和谐稳定,需要中国共产党的领导。在新世纪新阶段,中国共产党作为中国各族人民根本利益的忠实代表,以科学理论为指导,凭借其丰富的执政经验和驾驭全局的能力,统筹经济社会等各方面发展,努力构建社会主义和谐社会,能够维护国家统一和社会和谐稳定。

第三,在中国,只有共产党才能总揽全局,协调各方,顺利解决前进中的各种困难和问题, 正确处理各种复杂的社会矛盾,把亿万人民团结凝聚起来,共同建设美好未来。

第四,应对复杂的国际环境的挑战,需要中国共产党的领导。在复杂的国际局势下,只有以坚强的政治核心把全国各族人民团结起来,才能保证我国真正走独立自主的和平发展道路。中国共产党就是这样一个能够把人民组织起来、团结起来走和平发展道路的政治核心。

2.结合材料说明，为什么说党的政治建设是党的根本性建设？

习近平总书记所作的党的十九大报告，第一次把党的政治建设纳入党的建设总体布局，并强调“以党的政治建设为统领”，“把党的政治建设摆在首要位置”，凸显党的政治建设的极端重要性。党的政治建设是政党为实现政治主张、确保政党的先进性、加强政党自身建设而在政治方面所进行的一系列工作，包括正确制定党的纲领和党在一定历史阶段的政治路线，科学制定与其相适应的具体方针政策，并用党的纲领、路线、方针和政策统一全党的思想和行为，正确处理和解决党内存在的各种矛盾和问题，确保全党思想上政治上行动上的高度统一，使全党能够步调一致地朝着正确的方向发展与进步。政治建设是党的建设的根本，强调党的政治建设对于坚定不移推进全面从严治党，把党建设得更加坚强有力具有巨大而深远的指导意义。

政治建设重构了党的建设的整体布局

实现伟大梦想，必须建设伟大工程，党的政治建设是推进伟大工程的战略定力与核心构成部分，它既与党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和纪律建设等五大建设存在内在联系，也补充了五大建设的功能定位。政治建设的基本任务是确保党在政治上的先进性，它规定了党的性质、宗旨、原则和根本行动方向，在党的建设中居于核心地位，与其它几项建设共同构成党要管党、全面从严治党的总体布局。

不同时期党的建设的重点各有不同。党在建立初期的主要任务是确定党的政治纲领和政治路线，因此，重在从政治上建党。1927年大革命失败后，党的工作重心从城市转向农村，党的建设重点也从政治建党转向思想建党。“*”结束后，党的政治建设再次成为时代之所需，迫切需要制定正确的政治路线。“一个中心、两个基本点”的基本路线确定之后，鉴于“*”的经验教训，邓小平同志又提出了重视党的制度建设的思想。随着改革开放的深入以及社会主义市场经济的发展，党内思想问题、作风问题、腐败问题等逐步突出，为了有效解决这些问题，党的建设逐步形成了以思想、组织、作风、制度和纪律为重点的“五大建设”格局。

十九大报告强调，中国特色社会主义进入新时代，党的建设一定要有新气象、新作为。全党必须清醒认识到面临的执政环境更为复杂，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是纷纷扰扰，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，面对这一新时代的机遇与挑战，党的建设布局需要进一步完善，需要以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，同时把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，形成政治建党、思想立党、组织强党、作风正党、纪律规党、制度治党的新格局。因此，进一步重视和加强党的政治建设是新时代党和人民事业发展的迫切要求，党的建设总体布局的调整成为实现伟大梦想、建设伟大工程的应有之义。

政治建设决定了党的建设的效果

政治建设是党的建设的根和魂，党的思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设最终必须落实到政治建设上。政治建设对党的建设可以起到纲举目张的作用，把党的政治建设摆在首位是党的十九大在党建方面最大的创新。

政治建设不是纸上谈兵，不能只是挂在嘴上贴在墙上，而是要落实到党的领导、党的建设、党和国家各项工作中去。随着全面深化改革的任务越来越繁重，党的政治建设面临的风险考验会越来越严峻，党员干部要善于从政治高度上观察和处理问题，遇事多想政治要求，办事多想政治规矩，处事多想政治影响，自觉服从核心、维护核心，严守政治纪律和政治规矩，将政治这根弦绷得越来越紧。习近平总书记强调：“各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率，自觉做政治上的‘明白人’。”这是对党员、干部的基本要求，始终明白政治纪律和政治规矩是党的生命线、不能逾越的红线、必须坚守的底线。党的各级领导干部尤其是高级干部一定要注重提高政治能力，保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险，才能掌握工作的主动权。

党的政治建设需要紧紧围绕党的政治路线和中心任务来开展，党和人民事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段。当前，我国正处在决胜全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义伟大胜利的新时代，在新时代实现党的全面领导，尤其需要加强党的政治能力、治理能力和执行能力建设，把政治过硬与本领高强结合起来，才能形成党进行全面领导和治理的体制机制，从而确保党和国家在正确航向上前进。因此，必须以党的政治建设为统领，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

政治建设厚植了党的建设的根基

首先，加强党的政治建设要牢固树立政治意识，巩固党的执政地位。要坚定政治信仰，坚信马克思主义的科学性、真理性，坚定社会主义和共产主义信念。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认知上，建立在对世情国情的准确把握上。始终坚持用马克思主义的立场、观点、方法观察世界、开展工作，在政治原则、大是大非问题上旗帜鲜明、立场坚定。

其次，加强党的政治建设要严肃党内政治生活，发展积极健康的党内政治文化。习近平总书记指出，党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。严肃党内政治生活，是党组织教育管理党员的重要平台，是马克思主义政党区别于其他政党的鲜明特征。增强政治意识，就要坚持和发扬批评和自我批评等优良传统，提高党内政治生活和组织生活的政治性、原则性，避免随意化、娱乐化、庸俗化，要坚持按照民主集中制原则来设定和处理党内各种关系，决不能任性用权。发展积极健康的党内政治文化，是党的政治建设的重大任务和崭新课题，要弘扬共产党人的价值观，以党内政治文化作为党的政治建设的价值导向和内在精神，引导广大党员永葆共产党人的政治本色。

再次，加强党的政治建设要坚持正确的政治路线，巩固党的建设的根基。政治路线是一个政党的政治纲领，坚持正确的政治路线，保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。必须严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。坚持党的基本路线不动摇，坚决捍卫党的基本路线，对一切违背、歪曲、否定党的基本路线的言行，必须旗帜鲜明地坚决反对和抵制，决不允许在大是大非问题上妥协动摇，从而巩固党的建设的根基。

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关于文化建设与社会现状的思考

摘要：建设中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想有道德有文化有纪律的公民为根本任务，发展面向现代化，面向世界，面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化[1]。而大众的文化包括物质文化，精神文化，社交文化，以及媒体文化等等。尽管中国的经济在飞速发展，但是中国人民的整体综合素质却没有很大提高，社会纠纷还随处可见。因此，为了使全民素质能够和经济发展相适应，中国共产党提出建设中国特色社会主义文化就显得尤为重要。本文将阐述建设中国特色社会主义文化的内涵，以及当前的社会现状，阐述中国特色社会主义文化建设必须加大力度，文化建设依靠人民，文化建设成果同人民共享。

关键词：中国特色 文化 社会现状 马克思主义

一、坚持中国特色社会主义文化发展道路

坚持中国特色社会主义文化发展道路，第

一、必须以马克思主义为指导，这是事关文化政革发展全局的根本问题。中国的社会主义道路就是以马克思主义为指导的，在马克思主义的指导下，探索出符合中国国情的中国特色社会主义道路，所以中国特色社会主义文化建设也要基于马克思主义，必须以马克思主义为指导，这是事关文化政革发展全局的大问题。第二，必须发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人民，文化发展依靠人民，文化发展成果由人民共享。中国之所以在那么多次战争中能够取胜，之所以在那么多敌我力量悬殊，军事装备悬殊的战争中能够取胜，都是因为中国有最广大的人民群众可以依靠，有最广大的人民群众作为后盾，所以中国特色社会主义文化建设也必须发挥人民在建设中的主体作用，文化发展后，人民会更加生活在文明的国家，文明的城市，人民精神生活不断提高，国家富强，人民幸福，人民过上安居乐业的幸福生活，所以文化发展为了人民，文化发展依靠人民，文化发展成果由由人民共享。 第三，必须坚持自己的民族特色，继承和发扬中华优秀文化传统，大力弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。中国是具有五千多年历史的文明古国，中国传

统文化博大精深，中国是具有56个民族的多民族国家，各个民族都有自己的文化，中国人民必须保护好我们国家的文化遗产，自从提出建设中国特色社会主义文化，我国各地就掀起了保护文化遗产的浪潮，比如猴场会议会址，遵义会址，西江苗寨等等文化景区相继开发，带来不少收益的同时也让中外游客感受中国传统文化的魅力。第四，必须积极吸收借鉴国外优秀文化成果，抵制西方腐朽文化的影响。中西方文化有相容的也有相斥的，我们要积极吸收借鉴国外的优秀文化成果，但是同时也要抵制西方腐朽文化的影响。例如，日本是一个文明程度高度发达的国家，日本人民的素质普遍很高，他们的生态文明，环境卫生都特别好，在街上看不到任何垃圾，这是我们必须要向这个国家学习的地方，但是日本民族的骨子里带有侵略性和战斗性，这是这个民族的劣根性，而我们国家提倡自由，民主，平等，和谐。这是我国文化和日本文化不相容的地方，我们必须抵制，保护好我们国家的和谐文化。第五，必须坚持一手抓文化事业，一手抓文化产业，推动文化事业和文化产业全面协调可持续发展。中国自从重视文化事业以来，各地文化景点就带来了不少收益，不仅重视了文化事业，同时也将文化事业当成文化产业来发展，这在一方面促进了文化事业，让人们重视中国文化，另一方面也带动了地方经济发展，实现双丰收【2】。

二、中国特色社会主义文化建设对社会风气的影响

中国特色社会主义文化建设确实使得社会风气改善不少，例如人们开始更加注重心灵美，感动中国十大人物的选拔，这些引领人类文明进步领导者带动中国人类精神文明的进步。各大颂扬父爱母爱的，伟大无私的爱的文章被刊登，各种公益广告被播放，有颂扬孝道的，有颂扬社会温暖的，有颂扬保护环境的等等，都体现了中国特色社会主义文化建设，而且在社会中，公交车让座的行为越开越普遍，捡到东西交还失主的越来越多，乐于助人的越来越多。各种公益广告公益广播无形中放大了好的社会主义价值观，让好的价值观凸显出来，不断影响人民，这样久而久之，中国特色社会主义文化建设就会向前跃进很大一步，使中国人民更加文明，社会更加和谐。各大景区的地上垃圾也越来越少，文明行为，文明语言正在 广泛传播，中国的正风气正在普遍每一个角落。

另外，物质文化满足人们需求以后，人们更加注重精神文化，比如晨练的老人们，早晨，会看到很多老人沿着河边跑步，打羽毛球，听收音机，练太极等等

晨练项目丰富了人们的精神生活，同时人们也意识到健康的重要性，在饮食上，人们更加注重合理搭配饮食，因此各种养生节目风起云涌。

三、中国特色社会主义文化建设还需继续努力

尽管中国特色社会主义文化建设对社会风气有了很大改善，人民生活更加幸福，人民素质也在大幅提高。但是在很多方面，还是有很多由于人民素质的落后而引起的很多矛盾与纠纷。

1、空巢老人的养老困境

随着中国老龄化人口不断增多，中国劳动力不断减少，而且八十年代的父母重男轻女的现象严重，导致21世纪男女比例失调，很多男人都娶不上妻子，而且在农村娶妻的费用很高，就导致父母子女都在外打工，使得家中老人每人照顾。 另外，很多上班族在城市上班，生活的压力让他们很少回家看看家中老人。随着老龄化人口不断增多，导致敬老院也供不应求。在中国特色社会主义文化建设的进程中这将是一个很大的需要解决的问题。一方面政府应给与更多的关爱及帮助与老人，子女应常回家看看，或常接父母到身边，多关爱老人的心灵。另外，媒体应多播放老人健康知识，让他们不要与社会脱节，这样，也会使得老人心灵富足而不至于心灵孤独，也让他们学习了更多知识，知道怎样让自己保持健康。 另外，政府也应该适当扩大敬老院的建设来满足老龄化社会的需求。而且要改善敬老院的生活条件及设施。

2、医患关系紧张

医患关系紧张存在很多因素，第

一、社会原因。在卫生医疗改革后，医院成为了服务行业，医院完全靠服务，靠收入拿提成，也就是说，医院的收入越高，医护人员的工资就越高，这就使得医护人员想方设法让病人掏出更多的钱，而病人为了把病治好，肯定都是按照医生的说法做，然而很多疑难杂症都是医生解决不了的，或者缓解不了的，任何医生都不可能说自己包治百病，这就从根本上导致了医患之间的关系紧张。第二，医学原因。随着现代科技越来越发达，人民越

来越富裕，与此同时，环境遭到严重破坏，人们饮食也是只时尚不健康，因此出现了很多新的病毒和疾病，使得医生很头疼，而在新农村医疗保险的实施下，人们出现任何小问题都愿意上医院，医院为了提高收入往往让患者出更多的钱，患者出更多的钱对医院抱有更大的期望，而如果这时没有解决患者的问题，患者就会抱怨以及带有攻击情绪，导致医患关系紧张。第三，患方原因。由于有的患方素质比较低，加之对医院期望值比较高，对医学不是太了解，付出很多钱，如果病情没有缓解或者加重恶化，就认为是医疗事故，大闹医院。第四，医方原因，医方对很多医疗病情都加以隐瞒，例如不提供当时视频等，若拒不回答保持沉默会认为是逃避责任，而医方做出回答媒体又会大肆报道并加之夸大的醒目字眼以及自己的主观色彩，带给人们更加压抑及紧张的情绪，使得人们更加谨慎医患关系，使得医生变得越来越不值得人信任。如何解决医患关系需要我们大家的 共同努力，一方面医生不在为了高额的提成而不考虑患者情况推荐治疗，另一方面，患者素质提高，知道医生不是万能的，医生不是为了钱而治疗，而是为了让病人减少痛苦，是来为我们服务的，再次媒体要多报道医患关系的正能量，减少或者不要报道医患关系的纠纷及紧张，给社会人群解压，给社会人民更多的正能量。归根到底就是中国特色社会主义文化的建设需要我们的共同努力[3]。

3、老人跌倒引发信任危机

近日，有关老人跌倒该不该扶的问题引起人们热议，2013年是老人跌倒事件频繁发生的一年，这一年中，有老人跌倒热心少年去扶起来，也有老人跌倒热心人去扶被讹诈，由此导致了老人跌倒众人围观却没人敢扶的揪心场面，这一年是信任危机爆发的一年，将中国传统美德置于尴尬之地。近日在三所高校发起的一项民意调查，从政治、经济、文化、三个方面来体察民众对中国社会的信任度。就目前热议老人跌倒该不该扶的问题，高达87.4%的人认为不想惹祸上身。如此大的比例可以看出信任危机紧张而又焦作。而我认为，中国传统美德还是不能丢弃，老人跌倒还是要义不容辞的去扶，，这是道德也是良心，如果人人都不去扶，中国社会将是一个怎样冷漠的社会，在这样的社会里生活，人民的幸福指数会很低很低，国家再富强，人民不幸福，将是多么的可悲。老人跌倒必须要扶，只有出现更多的正能量，才能扭转信任危机。另外，媒体应该更多的报道社会正能量，

让整个社会光明起来，让人间充满爱，而对于负能量，媒体不应该夸大其词，引起社会恐慌。一名心理学专家谈到老人跌倒事件，她说，老人在跌倒的一瞬间是很恐慌的，这种恐慌会使他产生无意识的误解和精神障碍，因此，老人跌倒去扶被讹诈的现象是很少的，会出现在精神不正常的老人中[4]，只是社会大肆报道，才让民众认为是普遍的事情，引发社会冷漠和信任危机。想想老人跌倒时的恐慌，想想如果是自己父母跌倒，那该是多么希望有人去扶啊。社会应该出现更多的正能量，而这种正能量都是我们力所能及的小事，需要我们共同来为社会正能量做贡献。这就是中国特色社会主义文化建设依靠人民，服务人民，文化建设成果与人民共享。

展望

综上所述，中国特色社会主义文化建设的强度还远远不能满足社会及人民的需求，这需要我们携起手来，共同为社会主义文化建设事业努力奋斗，发扬中华民族传统美德，塑造信任、宽容、仁爱等优良品质，建立社会主义文化建设人人有责的责任感和使命感。这样，祖国的明天将更加美好，人民的生活将更加幸福。

参考文献：

[1]十一届三中全会报告

[2]曹胜．中国特色社会主义道路的时代特征研究．2013．

[3] 马媛．新时期医患关系现状分析及对策探讨．首都医药2012．6 [4]石述思．真的勇士敢于直面跌倒的老人．美文（下半月）．2011.

推荐第7篇：中国特色社会主义理论学习制度

中国特色社会主义理论学习制度

中国特色社会主义理论学习是党员、干部提高党员理论水平、政策水平、工作水平的重要途径。为了进一步加强理论学习的制度化、规范化建设，特制定本制度：

（一）学习组织。由支部书记负责审定学习计划、主持集中学习交流，督促、检查、落实学习内容，办公室主任因故不能参加学习时可委托办公室副主任组织学习。

（二）学习内容。一是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等理论知识，进一步强化党性修养，坚定共产主义信念；二是学习党的路线、方针、政策以及中央、省、地、市的重要会议和文件精神，不断提高干部职工的思想政治素质；三是学习现代化建设必需的经济、政治、科技、法律、管理等业务知识，努力提高干部职工的综合素质。

（三）学习形式。学习形式采取个人自学、集中学习、专题研讨、辅导讲座、组织调研、交流经验等形式进行。以个人自学和集中学习相结合为主。个人自学按照统一布置的学习内容和必读篇目分专题进行自学，并联系工作和思想实际，撰写自学读书笔记、心得体会、交流发言材料和年度学习总结。集中学习由办公室主任根据年初计划和各个时期的需要确定学习内容和形式，组织全体干部职工集中学习。

（四）时间安排。自学时间全年在12天以上。每月组织一次集中学习讨论，每次集中学习讨论时间不少于2小时，全年集中学习时间在12天以上。

（五）学习要求

1、全体党员要提高对理论学习重要性和必要性的认识，正确处理好工学矛盾，认真落实学习计划，自觉完成自学任务，积极参加集中学习。每次学习要实行考勤制度，凡不能按时参加学习的，须事先向主持会议的领导请假，并在事后自觉补课。

2、要坚持理论联系实际的原则，把学习理论同解决思想认识问题结合起来；把学习理论同贯彻落实中央和省、地、市的重大决策，解决构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会中遇到的重大问题结合起来；把学习理论同加强领导班子建设与干部队伍建设结合起来。学习要有针对性，注重提高学习效果。

3、分管领导在加强自我学习的同时，要认真指导和督促分管科室的理论学习，每年不少于1次。

4、集中学习由办公室科提供学习资料，并认真做好学习情况记录及相关文件的收集归档等工

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2010—2011 学年度第二学期期末考试试题 10级专科公共课《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

答案要点（H）

一、简答题：（每题5分，共30分）

1．科学发展观，第一要义是发展（1分），核心是以人为本（2分），基本要求是全面协调可持续（1分），根本方法是统筹兼顾（1分）。

2．邓小平对社会主义本质的新概括，既坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予社会主义以新的含义和时代内容。它的基本内涵包括两个方面：其一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。（2分）其二，突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。（3分）

3．党的思想路线的基本内容完整地表述为：“一切从实际出发（1分），理论联系实际（1分），实事求是（1分），在实践中检验真理和发展真理（2分）。

4．我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义（1分）、诚信友爱（1分）、充满活力（1分）、安定有序（1分）、人与自然和谐相处的社会（1分）。

5．我国现阶段的人民主专政实质是无产阶级专政，这主要表现出在性质相同（2分）；作用与职能相同（2分）；历史使命相同（1分）。

6．马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，（1分）同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，（2分）并且同中国历史、中华民族优秀文化相结合，以形成具有中国特色、中国风格和中国气派的马克思主义理论（2分）。

二、判断分析题：（每题7分，共14分）

1．此命题正确。（3分）邓小平的这一重要论断在理论和实践上解决了社会主义发展的直接动力问题。（1分）相对于推翻三座大山、建立社会主义制度的第一次革命而言，改革是中国的第二次革命。这是因为：第一，改革同革命一样，其性质都是为了解放生产力。第二，改革同革命一样，都是特定社会历史阶段发展的直接动力。第三，改革同革命一样，其特点都具有根本性、广泛性和深刻性。（3分）

2.此命题不正确。（3分）（1）改革开放以来，变单一的公有制为多种经济成分共同发展，调整和完善了所有制结构，解放和发展了生产力。（2）公有制是社会主义经济制度的基础。这么多年来，个体经济和私营经济虽然有较大发展，但公有制经济在现阶段所有制结构中仍然占主体地位。（3）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。实践证明，多种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自优势，相互融合，相互促进，共同发展。（4）只要坚持公有制为主体，国家控制国民经济命脉，国有经济的控制力和竞争力得到加强，国有经济比重减少一些，也不会影响我国社会的社会主义性质。（4分）

三、材料分析题：（每题13分,共26分）

1．（1）西方政治制度模式之所以不适合中国国情，其原因在于：第一，中国不存在三权分立和多党制的经济基础。第二，中国也不存在实行三权分立和多党制的历史前提。所以，中国绝不能采用西方的政治制度模式。（6分）

（2）深化政治体制改革，扩大社会主义民主，必须坚持正确的政治方向，以保证人民当家作主为根本，建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明；必须从我国国情出发，既要态度积极，又要步子稳妥；必须坚定不移地走自己的政治发展道路，绝对不能照搬西方政治模式。当前和今后一段时期政治体制改革的主要任务：健全民主制度；完善法律制度；完善司法体制机制；加强行政管理体制改革，建立服务型政府；健全政府职责体系，完善公共服务体系；完善制约和监督体系；深入开展党风廉政建设和反腐败斗争。（7分）

2．（1）城乡发展不平衡。（1分）统筹城乡经济社会发展，逐步改变城乡二元经济结构，建设社会主义新农村，是我们党从全面建设小康社会全局出发作出的重大决策，是新世纪新阶段解决“三农”问题的重大战略部署和新的基本途径。（2 分）

（2）区域发展不平衡，经济与社会发展不平衡。（1分）构建和谐社会，必须加强社会建设和完善社会管理体系；强方百计扩大就业；加快完善社会保障体系；合理调节收入分配；完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，坚持各种生产要素按贡献参与分配；注重社会公平，特别要关注就业机会和分配过程的公平，加大调节收入分配的力度，强化对分配结果的监督。（2分）

（3）材料Ⅲ中的数字充分说明我国自主创新能力不强的问题，这必然影响到国家自主创新能力的提升和经济社会的发展。（1分）改变这一局面，必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略。要坚持教育优先发展，全面实施素质教育，普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高驾驭质量，促进各级各类教育协调发展，建设学习型社会。必须加强党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支队伍建设，营造人才辈出、人尽其才的社会氛围。（2分）

（4）解决这些问题要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观。要坚持以下原则：必须保持经济平稳较快发展，必须加快转变经济发展方式，必须提高自主创新能力，必须促进城乡区域协调发展，必须加强和谐社会建设，必须不断深化改革开放。（4分）

四、论述题：（每题15分,共30分）

1．（1） 社会主义初级阶段是一个具有特定内涵的新概念，它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。它包括两层既相对区别、又紧密联系的基本含义：

第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。（3分）第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。（3分）前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。（1分）

（2）党的十七大对社会主义初级阶段的新的阶段性特征做出了新的概括，强调指出：社会主义初级阶段，一是经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变。（1分）二是社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题。（1分）三是人民生活总体上达

到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大。（1分）四是协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨。（1分）五是社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化。（1分）六是社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求。（1分）七是社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题。（1分）八是对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。（1分）

2.（答案要点）一是在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展；（5分）二是在分配制度上，以按劳分配为主体、多种分配方式并存；（5分）三是在宏观调控上，使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。（5分）

在答题要点的基础上展开论述。

推荐第9篇：中国特色社会主义理论学习心得

中国特色社会主义学习心得

——浅谈当代中国的人口问题

改革开放以来，中国的人口发展已经走过三十多年的历程。迅速的人口转变给中国的经济发展带来了丰厚的人口红利，为彻底摆脱贫困和步入小康社会创造了条件。另一方面，伴随着改革开放的逐步深入，社会经济的飞速发展，社会结构的急速转型，人口数量、质量和结构问题相互交织，同时，人口与经济、社会、资源和环境之间的联系也越来越密切，我国人口发展呈现出前所未有的复杂局面。

人口是影响社会经济发展的关键因素。在追求社会全面与和谐发展的过程中，人口问题绐终是我国可持续发展面临的严峻挑战。虽然在过去改革发展的这些年中，我国在处理和解决人口问题上取得了一定的成绩，例如实现了低出生，低死亡、低增长的现代再生产模式。但是，人口多、底子薄仍是我国最基本的国情。人口基数过大、人口素质不高、人口老龄化加速和出生性别失调等诸多人口问题严重影响到我国社会和经济的发展。而且伴随着社会的转型，农民工、留守儿童等一些新的人口群体问题也凸显出来。

自执行计划生育政策以来，的确是少生了不少的人，但这不能解决人口存量的问题，庞大的人口规模仍然是我国现阶段面临的主要人口问题。我国的生产总值跃居世界前三位，但是人均经济水平却处于相当落后的状态。随着我国经济的快速增长和人民生活水平提高，社会整体对资源的需求不断扩大。庞大的人口规模对自然资源形成了巨大的需求压力，人多地少，粮食生产的压力也会增大。 同时，在人口素质方面，我国人口的身体素质和健康水平虽有了显著的改善，文化教育素质也明显提高，但仍然有着不少的问题存在。工业的发展，环境的破坏，增加了人类的遗传负荷，出生缺陷和遗传病威胁严重。西部地区和贫困农村群众健康状况落后。未来的世界竞争是国民综合素质的竞争，要保持经济的持续发展，就必须全面提高国民的综合素质。人口规模大和自然资源缺乏是我国经济发展中的一个重要矛盾，解决这一矛盾的关键在于控制人口数量的同时，提高人口质量，把人口大国转变为人力资源大国和人力资源强国。

在新中国成立后的六十年中随着人口预期寿命的逐渐延长和生育率的不断下降，人口老龄化问题在我国也开始显现。2000年，60岁及以上老年人口比例

已达到10.5%，标志着我国人口年龄结构已经转变为老年型。而与世界其它老年型国家和地区相比，我国的现状还凸显如老龄化速度快、地区差异大等特点。人口老龄化超前于经济发展，我国进入老年型人口国家；农村人口占64%，人均国民生产总值不足1000美元，尚缺乏必要的物质、制度准备，出现了未富先老的局面。

同时，我国人口在出生性别比例上也是有着严重失调的现象。不仅农村出生性别比普遍偏高，城镇出生性别比也严重超出正常范围，出生人口性别比长期异常偏高已经形成一种潜在的社会危机，随着失调的人群年龄的增长，这种危机的出现将日临近。若持续失调长期发展下去，必将给我国社会的发展带来一系列负面影响，从而引发一系列人口与社会问题，影响我国社会的长期稳定和可持续发展。

另外，流动人口问题也开始浮现。人口流动对促进我国经济发展、劳动力市场的发育、流动者本身素质提高都有着极其深刻的意义。人口流动不仅弥补了城镇一些岗位就业不足的现象，带动了城镇经济的发展，同时也带动了农村经济的发展，改善了农村的基础建设，提高人民的生活水平。但是，在流动中还存在着不少的问题。大量的民工涌入城市，加重了城市原本短缺的基础设施如水、电、交通等负载压力。近年来，每年春节前后数发万计的民工流动使本来已经超负荷的交通运输更加拥挤不堪，影响社会经济生活的正常运转。人口流动和城镇化的国际经验表明，农村人口过量涌入城市会导致城市病，如居住环境恶化、卫生状况极差、社会秩序混乱等等。流动人口在犯罪现象中也比较突出，沿海地区、经济特区和大城市的问题更多些，其增长速度比流动人口数的增长还要快得多。

此外，我国人口分布不平衡也是大问题，从地理角度讲：第一，黑河——腾冲线东南一侧占全国面积的42.9%，人口却占94.4%，西北侧面积占57.1%，人口仅占5.6%；第二，大部分人口分布在沿海地区，内陆地区人口较少，如山东省人口密度为407人/平方公里，而西藏仅为2人/平方公里。人口分布的不平衡使得各地的经济发展水平也极不平衡，在经济落后地区人口分布少，开发较慢，这样，就阻碍了经济的发展，就吸引不住人才，造成一种非良性循环。

在上面诸多问题下，我觉得解决中国人口问题首先应该加大对人口问题的宣传教育力度，面向基层，面向家庭，面向群众，把宣传教育与综合服务相结合，

进一步促成他们婚育观念、人口观念的转变。要通过各种渠道将人口问题渗透到社会的各个方面。引导他们把国家、集体和家庭、个人的利益很好地结合起来，自觉地将人口问题列到自己的生活日程中。其次，国家应加强人口发展战略研究，制定和完善各种人口和生育政策，例如制定一些既有利于减少过多的农村人口数量，又不使大城市人口规模过度膨胀的人口城镇化健康发展战略，更好的解决农民工工作问题协调人口流动。制定既有利于减缓劳动就业压力，又有利于充分发挥“人口红利”效益，不断延长城乡青少年平均受教育年限的战略，完善一些相关福利保障政策，让生活质量不高的人口也能享有基本的教育和工作机会，提高人口素质和生活水平等。并且监督各个部门机关贯彻落实这些政策，同时加强同相关部门的综合协调，把人口工作同经济社会发展更加有机地结合起来。此外，发展社会生产力是肯定的，生产力的不断发展将会刺激和推动人口质量的提高，也为人口质量的提高提供了物质条件和社会条件。所以人口问题的解决必须是与实现国家的工业化、市场化、社会化和现代化等紧密结合在一起的。

可持续发展道路是我国当今时代的主题，也是基于中国特色社会主义国情的不变政策，从国家政策的完善到每个公民的落实，都需要我们大家的共同努力，只有这样，才能真正地去解决中国的人口问题，才能实现可持续，才能建造出中国特色社会主义和谐社会，以实现把我国建设成为富强、明主、文明、和谐的现代化国家的伟大目标。

推荐第10篇：中国特色社会主义理论学习体会

中国特色社会主义理论学习体会 数理学院光学工程1311084008徐晓滨

一学期的学习即将结束，通过近半年对《中国特色社会主义理论》课程的学习，我获益良多。

一、更加深刻领会了中国特色社会主义理论体系的科学内涵。

中国特色社会主义理论体系包含邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观已经将来的“中国梦”等重大战略思想在内。自从党的十一届三中全会以来，建设中国特色社会主义道路指引着一代代人奋勇向前，谱写了一个有一个辉煌。

中国特色社会主义理论体系是与人民群众共命运的科学体系。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是贯穿中国特色社会主义理论体系的价值取向。中国特色社会主义理论体系之所以能成为全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，就在于它正确反映了人民群众的共同利益和意愿，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，坚持走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

二、更加清楚地认识到，现阶段开展中国特色社会主义理论体系学习的重要性。回顾历史50年代的“冒进”、60年代的“*”我党曾经走过的弯路，以及我党今天坚持用中国特色社会主义理论体系指导中国特色社会主义建设，是我党经历了艰辛曲折和复杂的历史过程探索得来的；放眼全球东欧的剧变以及国际上社会主义阵营发展滞后的现实，同样告诉我们我党选择中国特色社会主义理论体系作为中国经济建设指导方针的正确性；着眼现实我国在短短的改革开放30年里，GDP跃居世界第二，人们精神物质生活得到极大地改善，事实向我们诠释了中国经济建设离不开中国特色社会主义理论体系的指导这一真理；但同时我们也要清醒地认识到现在还存在着“左”的思想即否定改革开放、“右”的思想即主张全盘西化，这些思潮无时无刻在影响着我们的队伍，告诉我们加强中国特色社会主义理论体系的学习重要性。作为一名研究生，要认识到在党的思想教育活动中开展中国特色社会主义理论体系的学习，有其必要性，紧迫性，要通过不断学习，使广大群众把贯彻执行党的方针政策变成一种的主观能动行为。

中国梦：中国特色社会主义的美好愿景

对于陈建新教授的课程的学习体会

数理学院光学工程1311084008徐晓滨中国

第11篇：中国特色社会主义理论 作业

中国特色社会主义理论与实践研究论文

站在高校学生的角度谈对“以人为本”的认识所谓以人为本，其基本含义简要说就是：它是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定，强调人在社会历史发展中的主体作用与目的地位；它是一种价值取向，强调尊重人、解放人、依靠人和为了人；它是一种思维方式，就是在分析和解决一切问题时，既要坚持历史的尺度，也要坚持人的尺度。

一．“以人为本”思想的发展以人为本最早起源于中国，二千多年前的西周便有“以人为本”的思想，之后儒家的“仁”政、墨家“兼爱、非攻”都含此义。其中孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”更直接地阐述了把人或民当作根本的思想。但以人为本的思想普遍被人们接受是在16世纪的西方。众所周知，中世纪的欧洲是宗教神学统治的黑暗时期，“哲学是神学的婢女”。16世纪文艺复兴达到鼎盛，给人们的思想带来了巨大的改变，从此人文主义的思想深入人心。

在中国社会发展的几十年里“人权”这一概念一直未被接纳，90年代在企业文化中引入西方以人为本的管理方法，才成为中国企业文化的一部分。

究其原因，一是传统理论的误导。中国信奉的马克思主义其实并不是真正的马克思主义，而是苏联模式的传统马列主义，它否定人的个性，排斥人道主义，坚持阶级斗争、革命和专政，把人与人的斗争推到极端。同时争论不休的“姓社姓资”的问题，使领导者们在意识形态领域否定了以人为本这一“资本主义”的形态，并斥之为修正主义。斯大林时期的民众在政治上没有个人权利，在经济上也仅仅作为为国家实现目标的工具，集体主义将个人与国家的对立很难调动人们的积极性。二是党在建设时期没有处理好自己的角色。在革命战争年代，党的任务是带领人民通过暴力革命推翻腐朽没落的反动统治。但是建立政权之后就不同了，应当把发展作为首要任务，执政党应当面向全社会执政为民。如果不以人为本，就可能偏离公正，驶离正确的道路。

“以人为本”的思想被压在人们心中不见天日，直到改革开放才慢慢被人们认可。邓小平把发展生产力当作首要任务，将其作为“衡量一切是非得失成败的标准”。但片面地单纯地强调生产力，不注重综合指标也带来了一些弊端。例如政府官员为了政绩，片面追求GDP的增长，在经济高速发展的同时事实并未带来 1

社会的进步与发展，不符合时代的潮流。 于是1992年南巡讲话中邓小平提出

“三个有利于”，把提高人民生活水平作为评价标准，开始确立“以人为本”的

价值观。 在经过了漫长的等待之后，2003年第十六届三中全会上“以人为本”

写入文献，正式成为党的方针。至此“以人为本”才正式突破禁区，成为人们的

热门话题。王锐生教授说，当一个国家接受这“宝贵的东西”时，它便迎来了社

会的大的进步！

二、我党“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”

的执政方针的理解

●坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，是一个整体，不能割裂。

●以人为本，可以诠释为“以最广大人民的根本利益为本”，但前者的涵盖面更为广泛。

●以人为本的提法，和西方的人本主义思潮没有任何关系。

第一，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是一个整体，

不能割裂。不能把其中的以人为本单独抽出来作为一个独立的命题到处套用，导

致这一概念在使用上的泛化。科学发展观是党中央在总结多年实践经验基础上提

出的，是我们党在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下所取得的重要认识

成果，是发展观上的重大突破。科学发展观之所以把以人为本作为重要内容纳入

其中，是因为我们所讲的发展，其外在形式虽往往表现为物质的、经济的方面，

但它的目的归根到底是为了满足广大人民的物质和精神生活需求。一段时间内，

一些人把GDP的增长当作衡量经济发展的唯一标准，这种“见物不见人”的片面

认识，在实践中带来了危害。当然，GDP指标还是应当重视的，只不过不能把它

当作唯一指标、唯一标准。如果说以人为本是发展的目的，那么中央提出的“五

个统筹”，就是全面、协调、可持续发展的内容。只有做到统筹城乡发展、统筹

区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开

放，才能保证我国经济建设和其他各项事业的发展不偏离健康的轨道。

第二，“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”中的以人为本

的含义，和“三个代表”重要思想中的“代表中国最广大人民的根本利益”的含

义没有实质上的不同，两者都体现了我们党立党为公、执政为民的本质要求，体

现了历史唯物主义关于人民群众是历史的主体的基本观点。以人为本，可以诠释

为“以最广大人民的根本利益为本”，也就是以最广大人民的根本利益为出发点和归宿，因此没有必要把以人为本改为“以民为本”。那么，为什么不提“坚持以最广大人民的根本利益为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，而是提“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”呢？因为后者的涵盖面更广。党的十六届三中全会提出的科学发展观，不但涵盖城乡、区域、经济社会、国内外的协调发展，还包括人与自然的协调发展。也就是说，在今天谈发展，不能不考虑环境的保护、生态的平衡，这不但涉及我国的经济、文化、教育、科技等方面能否持续发展，而且关系所有人能否生存。这样的内涵比“代表最广大人民的根本利益”更为广泛。统筹人与自然和谐发展，符合所有人的利益，当然也符合最广大人民的根本利益。

第三，以人为本是我们党提出的科学发展观的重要内容，有其特定含义，和西方的人本主义思潮没有任何关系。西方的人本主义思潮源远流长，一直到今天影响仍然很大，并且产生了不少分支和变种。这一思潮最基本的特征，就是把人说成是超越历史、超越阶级、超越各种社会关系的抽象的人，在本质上是和马克思主义格格不入的。因此，决不能认为我们党提出的以人为本和西方的人本主义思潮有什么渊源关系。当然，也不要一看到以人为本的提法，就敏感地认为这种提法和人本主义思潮没有划清界限。

三、高校教育“以人为本”的价值取向

高校教育要真正体现“以人为本”就必须开创思想政治教育的广阔空间，把学生作为工作的落脚点，确立学生的主题地位，注重人文关怀，利用现代传播手段，建立互动式大学生思想政治教育体系。

1、突出以人为本，开创思想政治教育的广阔空间

思想政治教育是主体的对象化活动，追求自我需求和自我价值的全面实现，是思想政治教育的最终目标 而要实现这一目标，就必须在工作的各个环节体现学生的主体性地位，就是要为每一学生的成才和完善提供最为广阔最为宽松的自我认识自我提高的空间。首先，以人为本要强调学生的主体地位。

人是认识世界和改造世界的主体，人的主体性是在认识和改造外部世界并创造自己的历史活动过程中所表现出来的能动性创造性和自主性，是人类发展的原动力 有了这个原动力。受教育者同教育者一样，都是教育的主体思想政治教育

3的过程既是教育者按照高校要求积极组织实施教育的过程，也是学生基于自身基础和内在需要，通过自己的积极活动能动地接受教育和进行自我教育的过程 学生能否获得和确立主体性，是教育能否获得成功的关键。高校思想政治教育要在传统重理性教育的基础上，把非理性因素的发展作为思想政治教育主体发展的重要内容，在关注学生的品德知识的发展 人的理性发展的同时，还要重视学生的情感意志直觉领悟灵感等非理性因素，即塑造主体的完整人格思想政治教育除了晓之以理外，应更善于动之以情 ，关注学生的情感和多方面的需求思想政治教育的神奇魅力就在于构架一座桥梁，让情与理的沟通去融化学生心灵上的坚冰。再次，以人为本要尊重学生的个体多样性 要尊重学生的个性，促进学生的全面发展，思想政治教育就不但要解决学生政治层面的问题，还应有助于促使学生的心理状态朝着健康方面发展，真正成为一个全面发展的人，一个符合高发展要求的人。

2、注重以人为本是促进学生全面发展的内在动力

首先，要切实研究学生思想政治教育的有效性，思想政治教育的有效性根源于人的本质的能动性人的行为受思想支配，人的思想作为一个动态结构又受环境的影响，它能够依据信息的传递进行有效的选择和调适。其次，要科学认识学生全面发展的特点和规律。高校学生的全面发展既要放到社会大背景中去考察，把握一切人全面发展的共性，以此作为促进学生全面发展的向导 ，又要从自身的特殊性出发，把握特点。再次，要积极探索和促进学生全面发展的办法，要按照学生全面发展的内涵和要求，科学地设置思想政治工作的内容当前要突出学生社会主义核心价值观的培育科学文化素质的增强和身体心理素质的改善。

3、坚持以人为本，构建思想政治教育的全新体系

随着社会的发展，特别是随着以人为本的教育理念的确立，高校思想政治工作应该在继承和发扬过去成功经验的基础上，提出新的思路和对策，逐步建立以人为本的高校思想政治教育体系。

首先，要确立大学生主体地位，建立学生参与的思想政治教育机制 主体性作为学生的一种特性，集中体现为学生的自主性主动性和创造性学生的主体地位的确立和弘扬，既是高校发展的基本趋势，也是我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善的客观要求，更是以人为本的高校思想政治教育体系构建的前提和 4

条件。其次，要注重大学生人文关怀，健全大学生心理健康教育服务体系。加强对学生的人文关怀，是构建以人为本的高校思想政治教育体系的重要基础。再次，要利用现代传播手段，完善互动式大学生思想政治教育体系。信息技术的空前发展和互联网的迅速普及，正极大地改变着人们的思维方式和生活习惯，也为高校开展思想政治工作提供了现代化教育手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。5

第12篇：中国特色社会主义理论心得体会

心得体会 —学习中国特色社会主义理论与实践研究的收获

在学习了三位老师所讲授的“中国特色社会主义理论与实践研究”这门课程后， 让我认识到作为一名研究生不仅要学习专业知识和做科研，同时也要加强对政治、经济领域知识的学习和提升，做一名与时政俱进的有思想的在校学生。诸位老师在课上经常举一些实际例子，播放经典历史和反应现代社会百态的视频，使得上课内容更加新颖，使枯燥无味的政治课变得趣味而生动，让我对我们国家的特色社会主义有了一些新的认识。

魏老师给我们讲解了中国特色社会主义的形成背景和过程，让我认识到中国特色社会主义是领导人根据中国自身的国情探索出的一条适合我国发展、繁荣与富强的独一无二的先进制度。20世纪后期震撼世界的重大事件“苏联解体”之所以发生，从历史原因来看，苏联和东欧国家在思想理论、体制制度上长期处于僵化状态，改革的成效不大，经济上的困难诱发政治危机和民族矛盾，使社会主义逐渐失去了应有的活力；从现实原因来说，苏联和东欧国家主动放弃了马克思主义在意识形态领域的指导地位，结果导致非马克思主义和反马克思主义的思潮甚嚣尘上，思想理论的混乱引起政治上混乱，从而远离了社会发展的基本准则和方向。

从历史的发展来看，中国之所以能够在世界舞台上站稳脚步，是因为中国特色社会主义成功地回答了无产阶级争取解放的斗争与人类社会发展的关系，社会主义价值取向与历史发展规律的关系，指明了共产主义是人类社会的发展方向。以史为鉴，为了更稳、更好、更快的实现中华民族伟大复兴的目标，我们必须始终坚持走中国特色社会主义道路，始终坚持中国共产党的领导，通过全国各族人民的艰苦奋斗，才能把我国建设成为一个富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

在发展中国特色社会主义的进程中，我们必须坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。“一个中心、两个基本点”，就是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，这是党在社会主义初级阶段基本路线的中心内容。改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉，是发展中国特色社会主义的强大动力。一个中心、两个基本点，是相互贯通、相互依存、不可分割的整体。离开经济建设这个中心，社会的一切发展和进步就会缺失物质基础；离开四项基本原则和改革开放，经济建设就会迷失方向和丧失动力。从建国前我国的经济现状到现在全球经济中备受瞩目的世界第二大经济体，这样的成就不得不归功

于我国几次伟大的经济改革。建国后，我国的第一个五年计划为我国建立了初步的工业基础，也完成了向生产资料社会主义公有制的转变，从此我国进入了社会主义的建设与探索时期。80年代的改革开放将我国与国际接轨，体制的改革搞活了企业管理体制，将经济现状上的一潭死水变为一股活泉，我国的经济重新注入了活力。同时，在建设中国特色社会主义的过程中，我们也不能忽略了中国特色社会主义政治、文化、社会、生态等建设。只有社会经济、文化、政治、生态全面发展，统筹兼顾，才是中国特色社会主义。中国特色社会主义是在其道路、理论、制度上的三位一体，这有效的实现了实践路径、行动指南与制度保障的内在联系。

中国特色社会主义理论与实践研究课中还讲解了我国仍是处于发展战略机遇期的，对于判断战略机遇期存在与否的问题上，我有了新的认知。要判断我国是否还处于战略机遇期，不是看它取得了多少伟大的成就以及这些成就对国家的发展有什么帮助，而是要看当今世界发展的时代主题变化与否，世界的国际环境是否允许，我国的内部环境是否足够稳定，政治经济文化等各方面是否存在发展动力存在。只有准确把握好这四个方面，才能做出正确的判断，从而清晰地认识到战略机遇期不是沉迷于所取得的成就而停止不前，也不是被所面对的挑战和风险吓倒，而是积极把握机遇，沉着应对挑战，实现我国伟大复兴的中国梦。

学习了中国特色社会主义理论与实践研究后，使我原本存在的对中国特色社会主义理论上的错误观点得到了解决。在我之前的理解中，要谈论中国特色社会主义理论的特色之处就是从它的政治、经济、文化、社会制度分析它，谈谈在特色社会主义指导下这些方面所呈现的境况。但是听了屈老师的讲解后，才明白我所想的只是中国国情表现出的一方面，不能体现整体特色，最重要的是没有深究到它的根本。看问题，要透过表面现象看本质。其次，对于中国仍处于重要战略机遇期的判断标准问题上，我主要从国际环境和国内环境两个方面进行了思考。在我看来，如果国际和国内都有让中国大展身手的机会的话，那么我国就是处于战略机遇期。我只认识到国家的发展就是在本国与世界其他国家的交流合作中实现的，而没有考虑到其他因素。通过该门课程的学习，我在思考问题的全面性、深入性、细致程度上得到了提高。

这门课程让我受益匪浅，不光是学到了书本上基础的知识，更多的是意识到自己应该怎样树立一个更好、更科学的人生观，以怎样的态度对待科学研究，以怎样的姿态来迎接接下来3年的研究生学习、工作和生活。

最后，向本次授课的三位老师表达诚挚的谢意，你让原本枯燥乏味的政治课多姿多彩、充满趣味，为了让我们更好地掌握政治课中的理论思想，为了让我们真正地有所收获，每次课上都会给我们例举国内外见闻，通过精彩的视频让我们更好地认识中国、了解世界。同时让我们发表自己的观点，参与政治、关注政治，也锻炼了我们的口语表达能力，提高了我们思考问题的全面性和深入性。

作为新时代的青年知识分子，我们除了需要扎实专业修养，还要心系国家政治大事，积极进取，认真学习理论知识，并将理论与实践充分结合起来，为建设更加强大的中国奉献自己的一份力量。

第13篇：中国特色社会主义理论概论期末

中国特色社会主义理论体系

当然可以，可以带一切和这门课程有关的复习资料。

是的，是你本学期学期的课程全部考完。这4天考的都是统设必修课。 本课程开卷考试，主要题型是单选题、多选题、论述题和材料分析题。 单选题、多选题占总成绩的50%，资料分析题占50%。 复习资料：中国特色社会主义理论体系概论 教材

中国特色社会主义理论体系概论 学习指导书 中国特色社会主义理论体系概论课程考核说明

考试形式与时限

纸质试卷。开卷考试。90分钟。

三、终结性考试试题类型及规范解答举例

（一）单项选择题（每小题2分，共20分）

1．教条主义犯的是（ ）的错误。

A．重视理论的作用

B．凡事从书本出发

C．凡事满足于自己经验

2．经验主义犯的是（ ）的错误。

A．重视理论的作用

B．凡事从书本出发

C．凡事满足于自己经验

（二）多项选择题（每小题2分，共30分）

1．党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容是（

A．以经济建设为中心

B．坚持四项基本原则

C．发展生产力

D．坚持改革开放

。

）

2．党在社会主义初级阶段的基本纲领包括（ ）。

A．发展社会主义市场经济，发展社会主义民主政治

B．发展社会主义先进文化

C．构建社会主义和谐社会

D．建设社会主义生态文明

（三）论述题（20分）

联系实际分析论证党的十八大强调的加快形成新的经济发展方式和具体途径。

（四）材料分析题（30分）

阅读下列材料，运用中国外交原则的相关理论分析说明自己的观点。

材料1．

中新网2012年8月15日电：据日本新闻网报道，日本海上保安厅发表的最新消息说，香港保钓人士已经有一部分人在当地时间17时30分许登上了钓鱼岛。据报道，日本警察厅一批警察已经准备登岛抓捕保钓人士。中国外交部发言人秦刚15日就香港“保钓”船只前往钓鱼岛答记者问，称中方已向日方表达严重关切。

材料2．

人民网2012年8月15日电：据香港电台16:36发布的消息，香港保钓船“启丰二号”船员致电回港时表示，保钓船已靠岸，并且搁浅。部分船员已经上了沙滩，宣示主权。船员说，日方船只曾先后多次撞向保钓船头，船身毁烂，方向盘也损毁，要靠电脑导航。但所有船员安全。日方派出数十人在岛上戒备。

材料3．

中国新闻网转中新社香港电：2012年8月15日下午5时许，保钓船只“启峰二号”冲破日本海上层层阻拦，16年来首次在钓鱼岛搁浅，7名保钓人士毅然涉水登上钓鱼岛。共计34名日本佩枪警察，首先抢夺中国国旗，并迅速控制手无寸铁的保钓人士；2艘大型日本舰船两路夹击截停试图撤离的“启峰二号”。一行14人全部被抓。据随行记者蒋晓峰描述，日方以蛮横粗暴的方式抓扣所有保钓人员及船员，带上手铐送往那霸。期间，日方指责14人非法入境和非法进入日本领土，逼迫所有人签署相关认罪文件，但遭到拒绝。

材料4．

人民网2012年8月17日电：据外交部网站消息，17日，外交部发言人秦刚发表谈话称，2012年8月15日，日方在钓鱼岛及其附近海域抓扣了14名中国公民及所乘船只，这是对中国领土主权的严重侵犯，在拦截中方船只过程中，日方舰船采取了夹击等危险行动，中国政府对此表示强烈谴责和抗议。

中国政府重申，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。日方对中国公

民采取的任何措施都是非法和无效的，改变不了钓鱼岛属于中国的事实，动摇不了中国政府和人民捍卫国家领土主权的坚定意志和决心。长期以来，中方从发展中日关系大局出发，一贯主张通过对话谈判妥善解决钓鱼岛问题。中方要求日方停止损害中国领土主权的行动，回到对话协商解决问题的正确轨道上来，以实际行动维护中日关系大局。

材料5．

中新网2012年8月18日电：据台湾《中国时报》报道，日本昨天（17日）陆续放还香港保钓人士，台湾地区外事部门当晚发声明，肯定日方释放保钓人士有助维持区域稳定，但同时以近期罕见的强烈字眼，抨击日方“窃占”钓鱼岛。

材料6．

新华网2012年9月8日电：据台湾“中央社”报道，马英九9月7日说，不管日本是要“国有化”或“私有化”钓鱼岛的交易，“我们一概不予承认”。马英九当天下午搭乘直升机抵达离钓鱼岛列屿最近的台湾岛附属岛屿彭佳屿，明确宣示捍卫钓鱼岛。

附：参考答案

（一）单项选择题

1．B

2．C

（二）多项选择题

1．ABD

2．ABCD

（三）论述题答题要点

联系实际分析论证党的十八大强调的加快形成新的经济发展方式和具体途径。

答题要点：加快形成新的经济发展方式，主要是要做到一个立足点、“四个着力”，“五个更多依靠”。

1．把提高质量和效益作为推动发展的立足点。

2．做到“四个着力”。一是着力激发各类市场主体发展新活力。二是着力增强创新驱动发展新动力。三是着力构建现代产业发展新体系。四是着力培育开放型经济发展新优势。 “四个着力”指明了新的经济发展方式的基本内容，明确了不断增强我国长期发展的后劲和路径，体现了我国经济发展全方位的战略选择。

3．“五个更多依靠”。一是更多依靠内需特别是消费需求拉动。二是更多依靠现代服务业和战略性新兴产业带动。三是更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。四是更多依靠节约资源和循环经济推动。五是更多依靠城乡区域发展协调互动。

（四）材料分析题答题要点

1．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。日方改变不了钓鱼岛属于中国的事实。

2．中国政府和人民捍卫国家领土主权的坚定意志和决心不可动摇。

3．大陆、台湾、香港、澳门同胞坚持一个中国立场，在捍卫祖国领土主权方面是一致的。

4．中国政府在外交方面坚持独立自主、“和平共处五项原则”，坚持和平发展的道路，绝不等于软弱可欺。

四、课程终结考试的相关内容

终结性考试命题以文字教材各章的学习目的与要求提示的要点内容为依据。了解、掌握、重点掌握的内容所占比例分别为：10%、40%、50%。

四、课程终结考试的相关内容

终结性考试命题以文字教材各章的学习目的与要求提示的要点内容为依据。了解、掌握、重点掌握的内容所占比例分别为：10%、40%、50%。

各章论述题和资料分析题

1.联系实际分析说明你如何理解中国特色社会主义理论体系的指导思想地位？ P13 答题要点：

（1）中国特色社会主义理论体系是我们从事中国特色社会主义事业建设中必须长期坚持的指导思想，与马克思列宁主义、毛泽东思想一道具有党的指导思想的地位。因为：第一，这个理论体系中的哲学思想，即关于世界观和方法论的理论，具有长久的和普遍的指导意义，不会因为今后情况的变化而过时；第二，这个理论体系所包含的基本理论、基本路线、基本经验和基本要求，对于今后长期的实践探索和理论创新具有指导意义，它将适用于中国特色社会主义事业的全过程，适用于工作的各个方面。

（2）对于中国特色社会主义理论体系的指导作用，应取辩证的、实事求是的态度。中国特色社会主义理论体系所建立的基本原则是思想和行动的指南，不是教条。实践中，应以这一理论体系为指导，不断从历史实际和现实实际的认真研究中，作出合乎新的实际需要的理论性的创造，推动理论与实践发展。 2.请根据以下材料，阐释科学发展观的主要内容和历史意义，分析说明中国特色社会主义建设必须走科学发展的道路。 材料（1）

2013年1月16日《中国环境分析》报告称，不足5城市空气质量符合世卫标准，空气污染经济损失占中国GDP1.2%。 报告指出：北京空气质量已连续5天严重超标，其他多地也持续受到雾霾天气困扰。14日，亚洲开发银行和清华大学发布的《中华人民共和国国家环境分析》报告显示，中国最大的500个城市中，只有不到1%达到了世界卫生组织推荐的空气质量标准；世界上污染最严重的10个城市之中有7个在中国。分别是：太原、北京、乌鲁木齐、兰州、重庆、济南、石家庄。中国的空气污染每年造成的经济损失，基于疾病成本估算相当于国内生产总值的1.2%，基于支付意愿估算则高达3.8%。

报告以悬浮颗粒物为例介绍，在中国，最显著的大气污染物是悬浮颗粒物（PM10）。超过三分之一的监测城市悬浮颗粒物浓度超过标准，比二氧化硫和二氧化氮浓度超标的城市比例高得多。中国大部分地区的PM2.5浓度也很高，并成为严重的区域环境问题。

报告还特别指出，中国还面临着室内空气质量方面的挑战，但目前还没有对此进行持续或系统的监测。 材料（2）

中国经济网2013年2月18日：亚行发布中国环境分析报告建议

记者陈颐报道：亚洲开发银行在日前召开的“生态文明与国际社会作用”研讨会上发布《迈向环境可持续的未来中华人民共和国国家环境分析》的中文版报告。这份报告是亚行的第二份中国环境分析报告，报告建议中国改革资源定价机制，并引入绿色税收制度。

亚行驻中国代表处首席代表哈米德·谢里夫提出，中国面临的环境挑战可以说比任何其他国家都复杂，虽然中国环境在许多方面已经得到改善，但是由于环境压力增大，整体形势不容乐观，在中国的环境形势达到转折点之前还有许多事情要做。

材料（3）

新华网发展论坛2013年6月14日:近期，湖南大米不时被检出镉超标，“鱼米之乡”光环被罩上一层阴影。事实上，土壤污染已成我国众多地方的“公害”。很多业内专家认为，湖南的“镉米”危机是一场迟早要来的危机。

湖南省地质研究所专家童潜明认为，我国土壤污染形势已十分严峻。中国水稻研究所与农业部稻米及制品质量监督检验测试中心2010年发布的《我国稻米质量安全现状及发展对策研究》称，我国1／5的耕地受重金属污染，其中镉污染耕地涉及11省25个地区。在湖南、江西等长江以南地带，这一问题更加突出。 参考答案要点：

（1）科学发展观的内容。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。

（2）科学发展观的地位意义。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器，它同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。

（3）联系实际说明中国特色社会主义建设必须走科学发展的道路。主要说明：目前中国环境状况严峻，必须严格依据科学发展观要求，以人为本，统筹兼顾，实现全面协调可持续的科学发展。

3.联系实际论述实事求是是党的思想路线的核心、是马克思主义中国化理论成果的精髓。答题要点：

P25-26

（1）党的思想路线的内容。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

（2）实事求是是党的思想路线的核心，是马克思主义中国化理论成果的精髓。

第一，就实事求是思想路线的内容而言，实事求是是党的思想路线的出发点和落脚点。党制定和坚持贯彻这条思想路线，其目的是为了在客观存在的事物中找出其固有的、能够作为我们行动向导的客观规律性，用以指导实践、求得现实问题的解决。

第二，马克思主义中国化历史进程中发生了两次历史性飞跃，产生了两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。前者被实践证明是关于中国革命和建设规律的正确认识；后者被实践证明是关于中国特色社会主义建设规律性的正确认识。两大理论成果前后相继，一脉相承，互相区别、与时俱进。实事求是是这两大理论成果的出发点、根本点和逻辑起点。其理论的创造过程、用于指导中国革命和建设的过程，都贯穿着实事求是的思想，体现着实事求是的精髓。实事求是是马克思主义中国化历史进程中产生的这两大理论成果形成和发展的思想前提、理论基础和建构理论体系的基本方法论，是贯穿其中的“活的灵魂”。

4.请根据下述材料分析说明党的思想路线的主要内容及其辩证关系。材料（1）

新时期最鲜明的特点是改革开放，我国取得的辉煌成就得益于改革开放。而改革开放的每一步又离不开解放思想。在改革开放和现代化建设过程中，党在关键时刻作出的每一项重大决策，都体现了思想解放这一本质要求。正是有了十一届三中全会前后的关于实践是检验真理标准这一思想解放的大讨论，批判了“两个凡是”，解放了人们的思想，去掉了精神桎梏，才把全国的工作重心转移到经济建设上来，为中国人民探索了一条能够解决温饱奔小康的路子。正是以1992年邓小平同志发表“南方谈话”为指导，进一步明确了社会主义可以搞市场经济的思想，消除了长期束缚人们的许多困扰，使人们对于社会主义的认识获得了又一次思想大解放。它的直接历史成果就是十四大，就是对社会主义市场经济体制的选择，就是对邓小平建设有中国特色社会主义理论的新概括。

材料（2）

党的十一届三中全会恢复了党的实事求是的思想路线，制定了党的基本路线，开启了改革开放的新时代，在中国特色社会主义理论的指引下，30年来，我国的社会生产力取得巨大发展，综合国力进一步增强，人民生活水平显著提高。我国的经济总量跃居世界第四，年财政收入达5万多亿元，城乡居民人均收入分别比1978年增长40倍和30倍。30年来，我国政治、经济、科技、文教、军事等各项事业都取得了巨大成就，国际地位进一步提高。近年来，我们成功战胜了冰雪灾害，地震灾害、成功举办了奥运会等等，这些都是国家发展壮大的具体体现。在30年的发展中，我们积累创造了许多新鲜经验，其中最主要的就是把马克思主义基本原理与中国实际相结合，与时俱进，不断进行理论创新。

参考答案要点：

（1）从党的十二大开始，《中国共产党章程》一直明确规定：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。”

（2）辩证关系：“一切从实际出发”是贯彻实事求是思想路线的前提和基础。理论联系实际，是贯彻实事求是思想路线的根本途径和方法。实事求是是党的思想路线的核心。在实践中检验真理和发展真理，是贯彻实事求是思想路线的根本目的和验证条件。

（3）历史经验证明：中国的发展得益于实事求是思想路线的指引，使我们能够客观地认识我国取得的成就和存在的不足。我们的理论、路线、方针、政策是否正确都要接受实践的检验，只有在中国特色社会主义的伟大实践中才能不断发展真理，把人民群众的实践经验上升到理论高度。

5.联系实际分析说明你如何理解社会主义初级阶段基本路线的主要内容。

P36-38 答题要点：

（1）党在社会主义初级阶段的基本路线的内容 在社会主义初级阶段，我们党建设中国特色社会主义的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。十七大通过的党章又把“和谐”同“富强民主文明”一起写入了基本路线。

（2）基本内容分析

第一，建设“富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家”。这是基本路线规定的党在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义社会经济、政治、文化和社会全面发展的要求。

第二，“一个中心、两个基本点”。这是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径和根本保证，集中体现了我国社会主义现代化建设的战略布局，揭示了中国特色社会主义的客观规律和发展道路。

第三，“领导和团结全国各族人民”。这是实现社会主义现代化奋斗目标的领导核心和依靠力量。

第四，“自力更生，艰苦创业”。这是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。

6.根据下述材料，联系实际分析说明社会主义初级阶段理论的形成过程，以及党制定现行路线纲领方针政策的重大意义。材料（1）

党的十一届三中全会以后，党在总结经验的基础上对我国的社会主义社会所处阶段问题重新进行了探索。十一届三中全会开过不久，邓小平就提出，底子薄、人口多、生产力落后，这是中国的现实国情。强调中国的现代化建设将是长期的。

党的十三大前夕，邓小平强调说：“党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制定规划。”

1992年，邓小平发表著名的“南方谈话”，提出：“我们搞社会主义才几十年，还处在初级阶段。巩固和发展社会主义制度，还需要一个很长的历史阶段，需要我们几代人、十几代人，甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗，决不能掉以轻心。”

材料（2）

1998年，江泽民《在学习邓小平理论工作会议上的讲话》中提出：“中国走的是社会主义道路，这是国情；中国社会主义正处在并将长期处在初级阶段，这也是国情。”

材料（3）

2002年，党的十六大报告中指出：“我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。”2007年党的十七大、2012年党的十八大也一再强调我国将长期处于社会主义初级阶段。 参考答案要点：

（1）社会主义初级阶段理论的形成过程。党的十一届三中全会以后，党在总结经验的基础上对我国的社会主义社会所处阶段问题重新进行了探索。党的十三大形成这一理论。十三大之后的党的历次代表大会都坚持这个理论。

（2）联系实际说明，党制定现行路线纲领方针政策的重大意义。这一理论为党制定现行的路线纲领方针政策的根本依据。

7.联系实际分析说明你如何理解“科学技术是第一生产力”。

P49-50 答题要点：

（1）科学技术是生产力的观点，是马克思主义的一个基本观点。马克思《资本论》中就有论述。《资本论》第一卷中讲过：“劳动生产力是由多种情况决定的，其中包括：工人的平均熟练程度，科学的发展水平和它在工艺上应用的程度，生产过程的社会结合，生产资料的规模和效能，以及自然条件。”

（2）科学技术是第一生产力的思想，是对当代世界经济发展的新趋势和新经验的新概括，具有鲜明的时代特征。当今世界，科学技术水平是每个国家的国际地位的重要标志。科学技术已经成为现代生产力和经济社会发展的最重要的促进因素和支撑力量，各国之间综合国力的竞争主要是科学技术的竞争。

（3）科学技术是第一生产力的思想，对于我国改革开放和社会主义现代化事业有着很强的针对性，具有重要的指导意义。我国的经济发展目前处于总体落后的状态，究其原因主要是因为我们在科学技术上特别是在高科技方面与发达国家有明显的差距。

（4）当代大学生的责任。科技创新是提高生产力和综合国力的战略支撑，在当今中国讲发展生产力，最重要的任务就是把科学技术搞上去。当代大学生要为祖国的现代化建设努力学习，肩负起时代赋予我们的的重任。

8.根据下述材料，运用科学发展的观点分析说明我国目前加强生态环境治理已刻不容缓。材料(1) 中国的土地面积为960万平方公里，东部地区为102万平方公里，占全部国土面积10.7％，西部地区为663万平方公里，占69.1％；西部地区在资源方面，草原资源占全国94％以上，森林资源占51％，煤炭资源占50％；各种有色金属矿藏量占90％；而东部上述资源奇缺，占全国的3－8％左右。应当说，西部地区在发展经济的自然条件上，有相当的优越性。

材料(2) 国务院总理李克强2013年6月14日主持召开国务院常务会议，部署大气污染防治十条措施，研究促进光伏产业健康发展。 会议认为，大气污染防治既是重大民生问题，也是经济升级的重要抓手。我国日益突出的区域性复合型大气污染问题是长期积累形成的。

材料(3) 中广网北京6月14日消息（记者李文蕊）日前，北京市环境保护局与联合国驻华系统联合主办了2013可持续消费论坛。论坛围绕今年世界环境日主题 “思前，食后，厉行节约”，就食物与可持续消费、环境与可持续消费等主题进行了热烈讨论。联合国环境规划署（UNEP）驻华代表张世钢先生主持论坛。

联合国驻华系统气候变化与环境专题组主席 EDWARD CLARENCE-SMITH出席会议并致辞，他强调可持续消费的目的是在要减少资源的使用、减少环境污染的同时改善人们的生活质量。

参考答案要点：

（1）我国资源丰富。但应看到我国人口众多，人均资源有限，必须坚持科学发展。 （2）科学发展的核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

（3）材料与现实都告诉我们：第一，我国加强生态环境治理问题已刻不容缓；第二，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民；第三，我们必须按照中央关于中国特色社会主义建设事业总布局的具体安排，勤奋工作，推动社会进步，为把我国建设成生产发展、生活富裕、生态良好的中国特色社会主义现代化国家而努力、为实现中华民族的永续健康发展而奋斗。

9.联系实际论述你如何理解改革是社会主义制度的自我完善和发展。P62--63 答题要点：

（1）改革使中国特色社会主义不断获得赖以发展的体制保障。第一，我们的改革是全面的改革，并在整个改革历程中，始终坚持不懈地推进全面改革。第二，在不断深化经济体制改革的同时，不断深化政治体制、文化体制、社会体制以及其他各方面体制改革，不断形成和发展符合当代中国国情、充满生机活力的新的体制机制，为我国经济繁荣发展、社会和谐稳定提供了有力制度保障。

（2）联系实际说明：第一，改革的根本目的是解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族。第二，判断改革得失成败的是“三个有利于”标准。即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”这个标准本身强调的是就是必须有利于社会主义建设事业的发展。

10.请阅读党的十七大报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》节选，运用中国特色社会主义建设的发展动力理论观点，说明你对改革开放的性质和目的、改革开放新时期最鲜明的特点的认识，并联系实际说明你认为改革开放给我国带来了哪些巨大变化？

材料: 我们即将迎来改革开放三十周年。一九七八年，我们党召开了具有历史意义的十一届三中全会，开启了改革开放的新时期。从那时以来，中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性的变化。

新时期最鲜明的特点是改革开放，新时期最显著的成就是快速发展。新时期最突出的标志是与时俱进。改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族；就是要推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生命力，建设和发展中国特色社会主义；就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列。

事实雄辩地证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能够救中国，只有改革开放才能够发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

——胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建．设小康社会新胜利而奋斗》，第6～10页。

参考答案要点：

（1）改革开放的性质和目的。解放和发展生产力，发展中国特色社会主义，增强党的先进性。

（2）改革开放最鲜明的特点。改革在各个领域势不可挡地展开了，各个区域对外开放的大门毅然决然地打开了，政治、经济、文化、社会各个方面发生了显著的变化。

（3）改革开放给我国带来的巨大变化。包括中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌等方面发生的历史性变化。

11.联系实际论述你对我国现行中国特色社会主义的收入分配制度的认识。P86-89 答案要点：

（1）中国特色社会主义的收入分配制度的主要内容。以按劳分配为主体、多种分配方式并存是中国特色社会主义的收入分配制度。多种分配方式是指按劳分配以外的分配方式，基本上可以归结为按生产要素分配。

（2）中国特色社会主义个人收入分配制度的形成和发展具有必然性。它是与中国特色社会主义的实践发展联系在一起的，是马克思主义关于收入分配理论在中国的实际运用和发展。

第一，中国特色社会主义个人收入分配制度是由社会主义初级阶段所有制结构决定的。 第二，中国特色社会主义的个人收入分配制度与社会主义市场经济紧密相联。

第三，中国特色社会主义的个人收入分配制度能充分调动各种生产要素所有者的积极性。

12.阅读下述材料，运用相关理论观点分析说明，为什么说坚持共同富裕是社会主义的根本原则？P89-90 材料1：毛泽东：要巩固工农联盟，我们就得领导农民走社会主义道路，使农民群众共同富裕起来，穷的要富裕，所有农民都要富裕。

材料2：邓小平：社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是那个样子。社会主义的最大优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。

材料3：江泽民：我们搞社会主义，是要解放和发展生产力，消灭剥削和贫穷，最终实现全体人民共同富裕。贫穷不是社会主义。一部分人富起来、一部分人长期贫困，也不是社会主义。

材料4：胡锦涛：消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是改革开放和社会主义现代化建设的重大任务，是全党全国各族人民始终不渝的奋斗目标。

参考答案要点：

（1）共同富裕是我们党始终不渝的奋斗目标。

（2）改革开放以前，把共同富裕理解成没有差别，从而导致了平均主义。邓小平提出了一个大政策，即允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，先富带动后富，逐步实现共同富裕。

（3）共同富裕不等于也不可能是完全平均，不等于也不可能是所有社会成员在同一时间以同等速度富裕起来。 （4）共同富裕是一个历史过程，共同富裕的目标只能是一个逐步实现的过程。

13.联系实际论述你对“人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本途径和最高实现形式”的认识。P103 答题要点：

（1）人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本途径和最高实现形式，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。

（2）人民代表大会制度为中国人民当家作主提供了最好的组织形式。人民通过普遍的民主选举，产生自己的代表，组成各级人民代表大会，各级人大都对人民负责，受人民监督。各级人大及其常委会集体行使职权，集体决定问题，集中人民的共同意志，代表人民的根本利益。人民通过人民代表大会，把国家和民族的前途命运牢牢掌握在自己手中。

（3）人民代表大会制度为国家机构高效运转提供了有力的制度保障。人大是国家权力机关，统一行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关由人大产生，对人大负责，受人大监督。国家机构的这种合理分工，既有利于充分发扬民主，又可以集中力量办大事，提高工作效率。

14.请阅读下述材料，并运用社会主义民主的相关理论观点分析说明如何保障人民民主？ 材料（1）

十二届全国人大代表是《选举法》修改后，首次实行城乡按相同人口比例选举产生的，每67万人分配１名代表名额，呈现出基层代表数量增加、党政领导干部代表数量下降、农民工代表倍增等诸多特色和亮点。在选出的代表中，少数民族代表409名，占代表总数的13.69％，全国55个少数民族都有本民族的代表。实现了人人平等、地区平等、民族平等。 （摘自：十二届全国人大政府工作报告解读及“新华网”）

材料（2）

党的十八大指出：“要完善协商民主制度和工作机制。”广东省政协在全国率先建立界别发言人制度，界别发言人是本界别群众的“代言人”，是沟通党委政府、界别群众和新闻媒体的桥梁和纽带，肩负着调查研究、汇集民意、发布信息、当好“喉舌”的职责。（摘自：十八大报告及“中国新闻网”）

材料（3）

截至2011年底，我国已经完成8.9万个社区居民委员会和59万个村民委员会的换届选举工作。村民委员会的平均参选率已经达到95%以上。逐渐创造了 “民主恳谈会”、“居民议事会”、“院落自治”、“门栋自治”、“楼宇自治”等各种村民居民自治形式。（摘自：“新华网”和“求是理论网”）

参考答题要点：

（1）坚持党的领导、依法治国和人民民主的统一。党的领导是人民民主的根本保证，依法治国为人民民主提供法律保障。《选举法》保障了人民平等的选举权，党的领导为拓宽民主渠道指引了方向。P99-100 （2）人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度为人民民主提供了制度保障。P102 （3）基层群众自治制度是中国的一项基本政治制度。它是依照宪法和法律的规定，由居民（村民）选举的成员组成居民（村民）委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的制度。它不仅是一种基层自治和民主管理制度，而且作为国家制度民主的具体化，是社会主义民主广泛而深刻的实践。P107 15.联系实际说明你对“教育和科学是中国特色社会主义文化建设的重要内容”的理解。P129-130 答题要点：

（1）教育和科学是中国特色社会主义文化建设的重要内容，对于提高民族素质、提高社会文明程度、促进经济发展和社会全面进步具有重要作用。

（2）发展教育和科学，营造良好的文化环境，是加强文化建设、推进改革开放和现代化建设的重要条件。主要表现在：第一，科学技术作为第一生产力，对一个国家、一个民族现在和未来的发展具有决定性意义；第二，哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量；第三，教育是民族振兴和社会进步的基石，办好人民满意的教育是中国特色社会主义教育的根本任务。

16.阅读下述材料，运用相关理论分析说明，你认为新时期应如何弘扬民族精神和时代精神？P126-127 长征是人类历史上罕见的不畏艰难险阻的远征。长征跨越了中国15个省份，转战地域面积的总和比许多欧洲国家的国土面积都大。长征翻越了20多座巨大的山脉，其中的5座于世界屋脊之上且终年积雪。长征渡过了30多条河流，包括世界上最汹涌险峻的峡谷大江。长征走过了世界上海拔最高的广袤湿地，那片人烟罕至的湿地的面积几乎和法国的国土面积相等。长征是人类历史上罕见的不畏牺牲的远征。1934年10月，红一方面军作战部队8.6万多人踏上长征之路，1935年10月到达陕北吴起镇时全军仅为近8000人。1935年4月，红四方面军的10万大军开始西渡嘉陵江，自此踏上万般曲折艰险的长征之路，1936年10月到达甘肃省会宁时全军3.3万余人。长征是信念不朽的象征。世界上不曾有过像中国工农红军这样的军队：指挥员的平均年龄不足25岁，战斗员的年龄平均不足20岁，14岁至18岁的战士至少占40%。因为付出了太多的牺牲，因为在难以承载的牺牲中始终保有理想和信念，所以，一切艰难险阻的信念、坚强的意志以及无以伦比的勇敢。作为中国人，我们应该比世界上任何人都有理由读懂中国工农红军所进行的长征。读懂了长征，就会知道人类精神中的不屈与顽强是何等的伟大，就会知道生命为什么历经苦难与艰险依然能够拥有快乐和自信，就会知道当一个人把个体的命运和民族的命运联系起来时，天地将会多么广阔，生命将会何等光荣。为此，我们有必要重新上路，走过那千山万水，感受那风霜雨雪，认识中国工农红军中杰出的共产党人和行进在这支队伍中的伟大的红军士兵。长征永载人类史册！

参考答案要点：

（1）民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的民族意识、民族心理、民族品格、民族气质的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。 （2）时代精神是我们在改革开放中与时俱进的精神力量。

（3）民族精神和时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。民族精神和时代精神相互交融，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，共同构成中华民族自立自强的精神品格，成为实现中华民族伟大复兴中国梦的中国精神。

（4）联系实际说明：第一，战争年代，革命前辈发扬伟大的中华民族精神战胜千难万苦，建立了新中国；第二，改革开放以来，党领导全国人民坚持马克思主义为指导、树立中国特色社会主义共同理想、树立社会主义荣辱观，不断培育、积累和形成了以改革创新为核心的与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先的时代精神，取得了改革开放和现代化建设的辉煌成就，开辟了中国百年来发展最快最好的历史新时期；第三，为了尽快全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的百年梦想，我们必须大力弘扬民族精神和时代精神，使全民族的创造精神和创造活力充分迸发，永远朝气蓬勃迈向未来。

17.联系实际论述你认为应如何解决好人民最关心最直接最现实的利益问题？P141 答题要点：

实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是党和国家一切工作的出发点和落脚点。 （1）教育是民族振兴和社会进步的基石。 （2）就业是民生之本。

（3）合理的收入分配是社会公平的重要体现。

（4）社会保障是保障人民生活、调节社会分配的基本制度。 （5）健康是人全面发展的基础。

18.请阅读下述材料，运用有关改善民生的理论分析说明你对于构建社会主义和谐社会的认识。材料（1）

2013年6月7日傍晚发生的厦门公交车起火事件，共造成47人死亡、34人因伤住院。事件被定为一起刑事案件，纵火嫌疑人陈水总被当场烧死。警方证实，陈水总因自感生活不如意，悲观厌世而泄愤纵火。据了解，陈水总与亲人、邻居关系不睦，且和妻子皆无固定工作，生活困窘，因外出打工，低保被取消，他为此多次上访。在这起公交车纵火案中，共有15名参加高考的考生，其中8名遇难，受伤的７名参加高考的考生，福建有关部门通过和考生及家长商量，决定按照第一天考试的成绩和平时在校成绩，照顾这７名考生到相应高校就读。（摘自百度百科“6.7厦门公交起火案”） 材料（2）

据胶东在线报道：2013年6月7日，被称作“史上最严高考”的高考如期而至，很多家长选择全程陪同。与往年相比，今年陪考的家长有所增加。很多家长都是“全程陪同”,他们有的还专门请假过来。“我儿子学习情况一般，前几次模拟考都不是很理想，所以复习压力大，我怕出点意外，就一直在等着。”一位不愿透露姓名的考生家长表示，现在就业压力大，尤其是男孩子更应该有自己的事业，实现这些的首要条件就是高考。（胶东在线6月7日讯，记者：魏琪）

材料（3）

据报道：2013年6月7日，高考语文科考前20分钟，四川宜宾一中一名女考生因痛经在考场内当场昏迷。同考场的一名男考生发现后，抱起昏迷女生往校外跑。将女考生交给交警后，男考生满头大汗返回考场，而昏迷的女考生打完一针后坚持回去考试，迟到了两分钟。（据人民网成都6月7日电，记者：宋艳）

后续报道：宜宾一中已授予黄子恒“宜宾市第一中学见义勇为先进个人”荣誉称号。学校向宜宾市人民政府为黄子恒申报市级“见义勇为”先进个人。四川省军区已通过宜宾军分区与黄子恒取得了联系，将在军队媒体广泛宣传他的事迹。如果黄子恒愿意报考军队院校，可以提供有益的参考和帮助。（2013年6月14日《成都商报》，记者：罗敏）

参考答案要点：P141 （1）构建社会主义和谐社会的基本要求。积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题。

（2）联系实际说明自己的认识。主要说明：第一，上述三个材料均发生在2013年高考一日，折射出很多有关和谐社会建设的问题，如友爱、法治、安定、教育、就业、健康和社会保障等；第二，构建社会主义和谐社会要从社会主义和谐社会的民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处等方面着手，从最广大人民的根本利益出发（可就教育、就业、分配、社保、健康等方面进行分析）。

19.联系实际论述什么是资源节约型社会？你认为应该如何建设资源节约型社会？P154 答题要点：

（1)资源节约型社会。资源节约型社会是指，以能源和资源高效利用的方式进行生产和以节约的方式进行消费为基本特征，它要求在生产、流通、消费的各个领域，在经济社会发展的各个方面，以节约使用能源资源和提高能源资源利用效率为核心，以尽可能小的资源消耗，获得尽可能大的经济和社会效益，从而保障经济社会的可持续发展。 (2)联系实际论述，建设资源节约型社会可以从四方面努力：第一，合理消费，形成文明生活方式；第二，推动资源利用方式根本转变；第三，节约能源，加强耕地、水、矿产等资源保护；第四，大力发展循环经济。

20.请阅读下述材料，运用相关理论分析论证：党的十八大报告提出建设社会主义生态文明，并把生态文明建设上升到国家战略，对推进中国特色社会主义建设、对人类生态文明发展的意义。P149 材料（1）

联合国政府间气候变化专门委员会（Intergovernmental Panelon Climate Change，IPCC )是世界气象组织(WMO)及联合国环境规划署(UNEP)于1988年联合建立的政府间机构。其主要任务是对气候变化科学知识的现状，气候变化对社会、经济的潜在影响以及如何适应和减缓气候变化的可能对策进行评估。

政府间气候变化专门委员会（IPCC）第三次评估报告指出，近50年的全球气候变暖主要是由人类活动大量排放的二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等温室气体的增温效应造成的。

政府间气候变化专门委员会第四次评估报告指出，“气候系统的变暖是毫无疑问的。” “自20世纪中期以来，绝大部分被观测到的全球平均地面温度的升高'非常可能是因为观测到的人为排放的温室气体的浓度增加而引起的。”（材料来源：联合国政府间气候变化专门委员会网站）

材料（2）

在全球变暖的大背景下，中国近百年的气候也发生了明显变化。有关中国气候变化的主要观测事实包括：一是近百年来，中国年平均气温升高了0.5～0.8℃，略高于同期全球增温平均值，近50年变暖尤其明显。从地域分布看，西北、华北和东北地区气候变暖明显，长江以南地区变暖趋势不显著；从季节分布看，冬季增温最明显。从1986年到2005年，中国连续出现了20个全国性暖冬。二是近百年来，中国年均降水量变化趋势不显著，但区域降水变化波动较大。中国年平均降水量在20世纪50年代以后开始逐渐减少，平均每10年减少2.9毫米，但1991年到2000年略有增加。从地域分布看，华北大部分地区、西北东部和东北地区降水量明显减少，平均每10年减少20～40毫米，其中华北地区最为明显；华南与西南地区降水明显增加，平均每10年增加20～60毫米。三是近50年来，中国主要极端天气与气候事件的频率和强度出现了明显变化。华北和东北地区干旱趋重，长江中下游地区和东南地区洪涝加重。1990年以来，多数年份全国年降水量高于常年，出现南涝北旱的雨型，干旱和洪水灾害频繁发生。四是近50年来，中国沿海海平面年平均上升速率为2.5毫米，略高于全球平均水平。五是中国山地冰川快速退缩，并有加速趋势。（材料来源：http://zhidao.baidu.com/question/154561688《中国政府为应对气候变化采取了哪些政策？》） 材料（3）

改革开放30多年来，我国经济高速发展，但也付出了很高的代价，人口、资源、环境的矛盾日益突出，对经济社会发展的制约日益增大。一是资源约束加大。我国人口众多，资源相对短缺，很多重要资源人均占有量低于世界平均水平，如淡水、耕地、森林、煤炭、石油、铁矿石、铝土矿等。长期以来，我国经济发展方式粗放，消耗大、浪费多、单位国内生产总值能耗高，在工业化和城镇化加速发展过程中，资源和能源约束越来越大，经济持续健康发展受到严峻挑战。二是环境污染严重。传统的发展方式导致主要污染物排放量过大，有的超过了环境容量，水、土壤、空气污染加重的趋势尚未得到根本遏制。环境污染严重危害了人民群众身心健康。三是生态系统退化。在经济社会快速发展的过程中，生态系统退化现象普遍而严峻，草原退化、水土流失、土地沙化、地质灾害频发、湿地湖泊萎缩、地面沉降、海洋自然岸线减少、生物多样性锐减等等，生态系统缓解各种自然灾害的能力减弱。四是气候变化问题突出。温室气体排放总量大、增速快。所有这些表明，传统的发展方式已难以为继，实现经济社会持续健康发展，大力推进生态文明建设迫在眉睫。（摘自：《中国特色社会主义理论体系概论》P149）

参考答案要点：

（1）党提出社会主义生态文明建设理论并把生态文明建设上升到国家战略，纳入中国特色社会主义建设事业的总体布局，具有重要的意义。 第一，反映了党对经济发展与资源环境关系的新认识，为统筹人与自然和谐发展指明了前进方向；第二，顺应了广大人民群众新期待，丰富了中国特色社会主义建设的内涵；第三，反映了党对当今世界发展新趋向的深刻把握，对推进人类生态文明的进步有积极的促进作用。

（2）结合本题材料，联系实际论述自己对此问题的认识。主要说明：第一，我国人口众多，资源相对短缺，经济发展资源约束加大，经济持续健康发展受到严峻挑战；第二，目前我国环境污染严重，严重危害了人民群众身心健康，使GDP的增长大打折扣；第三，为了中华民族的永续健康发展，每个人都应该自觉为保护环境在自己的贡献。

21.试述我国坚持走和平发展道路的依据，联系实际谈谈你自己的认识。P174—175 答题要点：

（1）中国选择走和平发展道路，有着充分的现实依据和深厚的历史文化渊源。

现实依据：一是顺应世界多极化、经济全球化发展的趋向和潮流，抓住机会发展自己；二是从我国现实需要出发，为自己的发展争取更多更好的和平环境，同时为世界经济的发展和人类社会进步作贡献。

历史文化和制度渊源：一是中国人民自古就崇尚“己所不欲，勿施于人”的传统理念。爱好和平、努力谋求与相邻各国友好相处是中国人民的精神特征；二是中国人民深知和平对于国家民族生存发展的可贵。决不会发动战争奴役他国人民，也决不会允许过去中国遭受外国统治和压迫的屈辱历史在当代重演；三是我国的社会主义制度的性质和任务决定了中国必然奉行独立自主的和平外交政策。恪守五项基本原则，走和平发展道路，力争早日实现中华民族的伟大复兴是我们的必然选择。

（2）联系实际谈谈自己的认识。

22.请阅读下述材料，运用我国关于“和平统

一、一国两制”方针的有关理论观点分析回答问题：第一，我国对台湾主权的立场；第二，说明采用“和平统

一、一国两制”方针和平解决台湾，对我海峡两岸以及对美国这三方的重要意义。

材料（1）

江泽民在党的十六大报告中指出：“维护祖国统一事关中华民族的根本利益，中国人民将义无反顾地捍卫国家主权和领土完整，决不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去。” （摘自2002年11月8日，江泽民同志在中国共产党第十六次全国代表大会所作的报告。）

材料（2）

伯恩斯坦和芒罗在《即将到来的美中冲突》一书中有如下观点：台湾将是中美关系中的一个难题。如果中国进攻台湾，美国除了援救台湾之外别无选择，否则它就有在具有重要经济价值的其他亚洲友邦中丧失信誉的危险，而救援就意味着同中华人民共和国实际交战。如果台湾人民同意与大陆和平统一，就会使中国得到另一块经济上的大肥肉，即美国第9大贸易伙伴和全球外汇储备最多的地方，这将大大加强中国的经济力量和战略力量。（摘自〔美〕 理查德·伯恩斯坦、罗斯·芒罗著： 《即将到来的美中冲突》，新华出版社，1997年版。）

材料（3）

邓小平说：“如果采用‘一国两制’的办法，不仅解决了中国的统一，美国利益也不致受损害。” （摘自《和平共处原则具有强大生命力》（1984年10月31日），《邓小平文选》第三卷第9

6、97页）

答案要点：

（1）中国决不允许任何人以任何方式把台湾从中国分割出去，充分表明了中国捍卫国家主权和领土完整的决心。 （2）采用“和平统

一、一国两制”方针和平解决台湾，对我国海峡两岸及美国的重要意义：

第一，对海峡两岸而言，捍卫了国家主权和领土完整。实现祖国统一，是海峡两岸人民的共同愿望，符合中华民族的共同利益。 第二，这一方针充分尊重台湾的历史和现实。几十年来，海峡两岸尚未统一的状态，给整个中华民族带来了很大的创伤。实行“和平统

一、一国两制”解决台湾问题，对台湾是十分有利的。台湾可以依托大陆丰富的资源和广阔的市场获得更快发展，稳定繁荣有保证。

第三，这一方针充分考虑到国际范围内的实际情况。台湾问题始终是中美关系中存在的主要障碍。如果采用“一国两制”的办法解决中国统一问题，美国利益并未受损害，这对于太平洋地区和世界的和平稳定也是好事。

23.联系实际说明，为什么中国搞现代化必须坚持共产党的领导？ P190-192 答案要点：

（1）党的领导是社会主义现代化建设的根本保证。因为：第一，只有坚持党的领导，才能保证中国现代化的社会主义方向；第二，只有坚持党的领导，才能找到符合中国社会主义现代化规律的正确道路；第三，只有坚持党的领导，才能制定合乎中国社会主义现代化所需要的路线.方针和政策；第四，只有坚持党的领导，才能形成中国社会主义现代化的建设大军。

（2）实践证明，中国共产党是一支具有极大的凝聚力和向心力的核心力量。只有在中国共产党的领导下，中国人民才能形成统一的意志.统一的行动，才能铸成一个坚强的整体。只要我们党的领导是正确的，那就不仅能够把全党的力量，而且能够把全国人民的力量集合起来，中国社会主义现代化建设的宏伟目标就一定能实现。

24．请阅读下述材料，根据党建理论观点分析说明： （1）为什么说要坚持党的领导就必须改善党的领导？ （2）如何处理好坚持党的领导与改善党的领导之间的关系？ 材料：

为了坚持党的领导，必须努力改善党的领导。……党应该是一个战斗的队伍，是无产阶级的先锋队，应该是统一的.有高度觉悟的.有纪律的队伍。只有恢复到这种状态，党才能有战斗力。

这里有几个问题。首先，我们的党员现在有一部分不合格。在文化大革命期间入党的新党员中，有一些因为一直没有受到党的教育，不能成为群众的模范，不合格。……过去我们党的威力为什么那么大？打仗的时候我们总是说，一个连队有百分之三十的党员，这个连队一定好，战斗力强。为什么？就是党员打仗冲锋在前，退却在后，生活上吃苦在先，享受在后。这样他们就成了群众的模范，群众的核心。……现在有些共产党员不同了，他们入党是为了享受在先，吃苦在后。……所以现在我们提出，我们这个党要恢复优良的传统和作风，有一个党员要合格的问题。……九大.十大搞的党章，实际上不大像党章，党员有些什么权利和义务，究竟怎么样才算个共产党员，不合条件怎么办，都没有规定好，需要修改。对党员的要求一定要严格。我们需要通过讨论党章草案，对全党进行教育，然后在十二大正式通过党章。

我们要改善党的领导，除了改善党的组织状况以外，还要改善党的领导工作状况，改善党的领导制度。这是个复杂的问题。……现在的经济工作，问题比五十年代又复杂得多。条件不同，面临的任务也不同。现在科学技术发展了，国际交流发展了，我们的经济一定要在国际上有竞争力，要拿国际水平的尺度来衡量一下。在不断出现的新问题面前，我们党总是要学，我们共产党人总是要学，我们中国人民总是要学。谁也不能安于落后，落后就不能生存。……党应该居于领导的地位，但是，上面说的这些问题必须认真研究解决。我想，我们党的下次代表大会必须着重地研究这些问题，现在就要做准备，大家来讨论，要系统地.切实地解决这些问题。

总之，怎样改善党的领导，这个重大问题摆在我们的面前。不好好研究这个问题，不解决这个问题，坚持不了党的领导，提高不了党的威信。

——节选自邓小平同志《目前的形势和任务》，《邓小平文选》第２卷，人民出版社1994年版，第268-270页。 参考答案要点：

根据邓小平的上述论述，可明确两点：

（1）坚持党的领导必须改善党的领导。一方面，改善党的领导是为了适应建设中国特色社会主义事业发展的客观需要；另一方面，改善党的领导是克服自身缺点的需要。

联系实际说明：十一届三中全会以来，在领导改革开放和社会主义现代化的实践中，党的建设取得了巨大的成绩；从总体上说，党的状况是好的，但还存在着种种不足和差距、存在着不适应的情况。在改革开放的新形势下，党必须善于认真地研究和解决自身建设中出现的新矛盾、新问题。改善党的领导是关系我国社会主义现代化建设和改革开放兴衰成败的一个关键问题。

（2）改善党的领导，必须处理好坚持党的领导与改善党的领导两者之间的关系。二者是辩证统一的关系。

联系实际说明：一方面，为了建设中国特色社会主义的大业，必须坚持党的领导，对于任何企图削弱、摆脱、取消、反对党的领导的倾向进行批评、教育以至必要的斗争；另一方面，为了坚持党的领导，又必须努力改善党的领导，使党能真正适应新的形势发展的需要，切实克服自身建设中的种种缺点和不足，更好地领导全国人民建设中国特色社会主义美好新生活。

第14篇：学习中国特色社会主义理论总结

学习中国特色社会主义理论体系

自觉增强党性修养

习近平近日在全国组织工作会议上发表重要讲话，强调指出，面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，实现党的十八大确定的各项目标任务，进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，关键在党，关键在人。关键在党，就要确保党在发展中国特色社会主义历史进程中始终成为坚强领导核心。关键在人，就要建设一支宏大的高素质干部队伍。这就要求我们广大党员干部要将学习作为提高本领的有效武器，要把增强党性修养作为自我完善和自我改造的有效方法。

一、学习中国特色社会主义理论体系，特别是马克思主义立场观点，树立正确的世界观、人生观、价值观

广大党员领导干部要认真学习中国特色社会主义理论体系，要做到真学真懂真信真用。既要做到真学真懂真信真用这一理论体系的基本内容，又要做到真学真懂真信真用贯穿其中的马克思主义立场观点方法。掌握和运用马克思主义立场观点方法来研究和解决中国的实际问题，是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人留给我们的传家宝。坚持中国特色社会主义理论体系中贯穿的马克思主义观点，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的思想武器改造客观世界和主观世界观点，是人们对事物的看法。马克思主义观点是马克思主义关于自然、社会和人类思维规律的科学认识，是对自然界规律和人类社会实践经验的科学总结，体现在马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义这三个组成部分之中，涵盖面非常广泛。比如，关于世界观、人生观、价值观的基本观点；关于辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点；关于社会形态和社会基本矛盾运动规律的基本观点；关于社会主义必然代替资本主义的基本观点；关于社会主义革命和无产阶级专政的基本观点；关于无产阶级政党的基本观点；关于社会主义本质特征和社会主义建设的基本观点，等等。这些基本观点贯穿于马克思主义科学思想体系之中，内容博大、思想精深，需要坚持不懈地刻苦学习、深入钻研，需要原原本本地阅读马克思主义原著，才能领会得更加深透。

我们广大党员干部，只有认真认真学习马克思主义立场观点，学习中国特色社会主义理论体系，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能始终做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。才能坚定共产主义远大理想、真诚信仰马克思主义、矢志不渝为中国特色社会主义而奋斗，全心全意为人民服务，求真务实、真抓实干，坚持原则、认真负责，敬畏权力、慎用权力，保持拒腐蚀、永不沾的政治本色，创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

二、学习和掌握中国特色社会主义理论体系，自觉增强自己党性修养

党性修养，是共产党员在政治、思想、组织、作风、道德品质和知识技能等方面按照党性原则进行的自我培养和教育，是共产党员自我改造和自我完善的有效方法，也是我们党区别于其他任何政党的特点和优势。在当前形势下，共产党员面临着新的考验，在全面建成小康社会中的骨干带头作用更加突出和重要。在这种情况下，更需要广大党员加强党性锻炼和修养，坚持以党性原则规范自己的言行，抵制各种不良倾向的影响，保持党的先进性，不断提高履行党员义务的自觉性。

党性修养是对党的本质属性的深刻理解和内化，是把党的先进性内化为世界观、人生观、价值观，转化为改造客观世界、全心全意为人民服务的行动。我们所强调的党性修养，同唯心主义的“修身养性”根本不同，更不是什么“左”的东西。加强党性修养，必须要下功夫学好科学理论，掌握马克思主义的立场、观点、方法，在学习中灵活运用，在运用中国加以理解，从而达到不断增强党性的目的。

习近平同志强调，好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。成为好干部，就要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶，时刻用党章、用共产党员标准要求自己，时刻自重自省自警自励，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官。

三、学习和掌握中国特色社会主义理论体系，才能适应形势发展的需要，提高政治辨别力

中国共产党是以实现共产主义为最终目标，立党为公，执政为民，全心全意为人民服务。但随着社会经济的发展，特别是随着当前改革开放的不断深入和社会主义市场经济的向前推进，人们的价值观正在发生深刻变化。随着党的工作重点的转移，共产党人的价值观也应赋予新的时代内容。面对复杂多变的形势，只有加强学习，才能把握正确的政治方向，提高政治辨别力。

政治上的坚定是以理论上的坚定为前提的，而要做到理论上的坚定，就必须学习，只有学好马克思主义理论，才能提高政治水平，在重大原则问题上旗帜鲜明，同党中央保持一致。当代中国共产党人的价值观既要符合我国现阶段社会发展的总体价值目标，又要充分体现社会主义市场经济新形势下的时代精神。现阶段，党的总体价值目标是建设中国特色社会主义，当代中国的时代精神是解放思想，实事求是，艰苦创业，开拓进取。一个共产党员在不断完善自己价值观的进程中，只有具备了开拓进取的时代精神，才能在改革开放的洪流中，兴利除弊，防止和纠正市场经济条件下可能出现的消极影响。

中共xxxxxxx总支部委员会

年月日

第15篇：中国特色社会主义理论与实践

加强生态文明建设实现“绿富”共赢

摘要：生态文明是人类迄今为止最高的文明形态，是我国今后发展的重要方向，本文介绍了生态文明的含义，详细地分析了其与物质文明、精神文明和工业文明的区别和联系，并就我国目前面临的严峻的生态危机指出了生态文明建设的紧迫性和重要意义，最后从四个方面给出了相应的措施：提高全民意识；做大生态经济；健全法律体系；发挥宏观调控。

关键词：生态文明;含义;必要性;措施.改革开放三十多年来，我国的经济持续高速增长、综合国力显著提高，实现了由温饱到小康的历史性跨越。与此同时，生态环境和经济社会发展的矛盾也日益突出，生态环境遭到了严重的破坏，水污染、大气污染、噪声污染越来越严重，直接威胁到人类的生存和发展，最近大面积“雾霾”天气的出现引起了全国人民的恐慌，面临前所未有的生态危机，只有建设生态文明，才能避免走西方资本主义国家“先污染后治理”的老路，开创出一条文明的、生态的经济发展模式，实现我国经济社会的可持续发展。

中国的生态问题、环境问题早在10多年前就已经提上了议事日程，党的十七大首次提出建设生态文明,明确指出：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”把生态建设上升到文明的高度，十八大更是将生态文明建设提升到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列的战略高度，要求把把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展，并进一步明确生态文明建设的相关目标和四大措施，表明了我们党对中国特色社会主义总体布局认识的深化，为我们今后建设“美丽中国”指明了方向。

一、生态文明的含义

自然生态有着自在自为的发展规律，但人类社会运用先进的科学技术改变了这种规律， 把自然生态纳入到人类可以改造的范围之内，这就形成了一种文明形态，即生态文明，它同物质文明与精神文明既有联系又有区别。说它们有联系，是因为生态文明既包含物质文明的内容，又包含精神文明的内容：生态文明并不是要求人们消极地对待自然， 在自然面前无所作为，而是在把握自然规律的基础上积极地能动地利用自然，改造自然，使之更好地为人类服务，在这一点上，它是与物质文明一致的。而生态文明所要

求的人类要尊重和爱护自然，将人类的生活建设得更加美好；人类要自觉、自律，树 立生态观念，约束自己的行动，在这一点上，它又是与精神文明相一致的，毋宁说它 本身就是精神文明的重要组成部分。说它们有区别，则是指生态文明的内容无论是物 质文明还是精神文明都不能完全包容，也就是说，生态文明具有相对的独立性。

这种文明的宗旨是以尊重和维护生态环境为前提，实现人与自然之间、人与人之间以及人与社会之间的和谐统一。生态文明观强调人的自觉与自律，强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融，既追求人与生态的和谐，也追求人与人的和谐，是人类迄今为止最高的文明形态。生态文明和工业文明具有鲜明的特色，工业文明为了追求经济利益，往往忽视了自然资本的亏损以及对自然发展的维护,认为自然是人类的奴隶，自然资源是取自不尽、用之不竭的；认为人与自然的关系是征服与被征服、掠夺与被掠夺、奴役与被奴役的关系，自然的一切都是为人类这一物种服务的，人类成为自然界的中心。生态文明突出生态的重要，强调尊重和保护环境，强调人类在改造自然的同时必须尊重和爱护自然，而不能随心所欲，盲目蛮干，为所欲为，人类必须树立人与自然的平等观，从维护社会、经济和自然系统的整体利益出发，在发展经济的同时，重视资源和生态环境支撑能力的有限性，实现人类与自然的和谐相处。

二、生态文明建设的必要性

1、生态文明建设是全面建设小康社会的重要保证

党的十六大确立了全面建设小康社会的的宏伟目标，为了实现这个目标，我们必须把经济发展放在首位，以经济建设为中心，然而我国长期推行的粗放式经济增长方式削弱了生态资源基础，甚至使得很多自然资源濒临灭绝，生态环境和自然资源直接的突出矛盾赤裸裸的摆在我们面前。自然界是人类赖以生存和发展的基础。我们不能为了追求经济的增长无节制地开发和利用自然资源，地球的面积和空间是有限的，它的资源也是有限的，它对人类活动的承载力更是有一定限度的。恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。每一次胜利，起初确实取得了我们预期的结果，但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎预料的影响，常常把最初的结果又消除了。”人类的活动必须保持在一个良好的生态环境中，才能得以长久地生存与发展。

目前，我国的生态状况十分严峻。全国75%的湖泊出现不同程度的富营养化；全国沙漠和沙化土地面积174.3万平方公里，占国土面积的185%；人均森林面积和蓄积分别为世

界的1/5和1/8，森林覆盖率居世界第130位；七大江河水系，劣五类水质占27%；668个城市中有400多个城市缺水，其中100多个城市严重缺水；因缺水影响城市工业产值2000亿元；尚有3.6亿农村人口喝不上符合卫生标准的水等等。生态恶化已成为制约我国经济社会可持续发展的最大因素之一，面对如此严重的生态危机，只有加强生态文明建设，下大力气改善生态环境，全面建设小康社会的目标才能实现。

生态文明建设，能够为人们的生产生活提供必需的物质基础；生态文明观念，作为一种基础的价值导向，是构建社会主义和谐社会不可或缺的精神力量。随着人们日益增长的物质文化需求，对生活质量提出了新的更高的要求，希望喝上干净的水、吸上清新的空气、吃上放心的食品、住上舒适的房子等。创造一个良好的生态环境，使自然生态保持动态平衡和良性循环并与人们和谐相处，比以往任何时候都显得更加迫切。如果没有一个良好的生态环境，便无法实现可持续发展，更无法为人民提供良好的生活环境。建设生态文明任重而道远。牢固树立生态文明观念，积极推进生态文明建设，对深入贯彻落实科学发展观、推进中国特色社会主义伟大事业进步具有重要意义。

2、生态文明建设是落实科学发展观的具体体现。

改革开放以来，我国经济持续高速增长，为人们提供了丰富的物质文化生活产品，但环境污染、生态破坏、资源短缺等问题也日益严重。一些地方将经济发展等同于GDP增长，单纯依靠大规模要素投入获取经济增长速度，资源消耗惊人，环境污染严重。不文明的消费模式也对环境和资源造成很大压力。这种高耗能、高污染、高浪费、低效益的发展模式，这种竭泽而渔式的发展，对生态破坏极大。从大量消耗能源资源到节约节能、保护生态环境，不仅是对经济增长方式、发展模式、发展道路的深刻变革，而且是对经济发展理论的深刻变革。对工业化道路进行深刻反思，重新认识资源的有限性和稀缺性，以最小的生态代价获取最大的经济效益，成为当代经济发展理论的重要方向。党中央继提出科学发展观之后，现在又明确提出建设生态文明，这正符合当今世界经济发展的规律和潮流。加强生态环境建设，实现经济社会可持续发展，是关系中华民族生存与发展的根本大计。我们要走新型工业化道路。新型工业化道路是生态文明的工业化道路，它要求减少资源消耗、减少污染排放，走一条既能节约资源，又能使人与环境友好相处的经济发展之路。要大力发展循环经济，达到经济发展和环境保护的双赢。

3、生态文明建设促进经济社会的全面发展

人类文明形态是随着社会实践的发展而发展的。改革开放以后，我国提出并长期坚持加强物质文明和精神文明的思想。十六大报告从社会主义现代化建设的战略全局，把社会主义政治文明同物质文明、精神文明一道，作为现代化建设的基本目标明确提了出来。从此物质文明、精神文明这“两个文明”建设变成了物质文明、政治文明、精神文明这“三个文明”建设。十七大报告提出了建设生态文明这一新观点，这是我们党对人类文明形态认识的深化和提高。因此三个文明建设发展为物质文明、政治文明、精神文明、生态文明这“四个文明”建设。生态文明建设必将极大地推动物质文明、政治文明、精神文明建设。“四个文明”建设的全面推进和协调发展，必将促进经济社会的全面发展。

4、生态文明建设是树立负责人大国形象和地位的必然选择。

环境污染和气候变化是全球性问题，需要全世界各个国家来共同解决。我国在发展理念和方式的转变上，提出了生态文明建设，而不像一些发达国家那样把破坏环境的负面效应转嫁到其他国家和地区身上，建设生态文明不仅对中国自身发展具有重大而深远的影响，而且对维护全球生态安全具有重要意义。建设生态文明充分体现了我们党对生态环境建设的高度重视和对全球生态问题高度负责的精神，体现了中国作为世界最大的发展中国家正在为人类共同的未来做出实实在在的新贡献。

只有充分认识到建设生态文明的重要意义和紧迫性，才能进一步推动我国社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明全面协调可持续发展，才能把生态建设融入到现代化建设的主过程中，才能进一步促进我国经济社会又好又快发展，实现建立美丽中国的目标。

三、生态文明建设的措施

1、加强生态文明建设，提高全民的生态文明意识。

长期以来，我们对于经济落后的忧患意识较重，但对于环境保护落后、生态建设落后的忧患不够，对生态建设与经济建设的内在关系和结构性矛盾认识不足，导致经济发展的可持续性受到威胁。加强生态文明建设，必须把生态文明摆在与物质文明、政治文明、精神文明同等重要位置和高度，将生态文明的理念渗透到生产、生活各个方面，积极推进绿色消费，努力建设资源节约型、环境友好型社会。 同时建立完善的环保教育机制,尤其要抓好学校教育的环节,特别要重视青少年生态道德意识的培育和提高。只有使人们从小就懂得生态保护

的重要性,树立正确的生态价值观和道德观,才能在人们的心灵深处构筑起牢固的生态屏障,才能养成良好的生态道德行为,切实防止破坏生态的悲剧重演。

2、加强生态文明建设，关键是做强做大生态经济。

加强生态文明建设，并不是不要发展经济，而是要坚持科学发展，使经济增长与生态保护和谐共进，促进经济又好又快发展和社会和谐进步。要推进经济增长方式由粗放型向集约型转变，更重要的是，要大力发展循环经济，所谓循环经济，即在经济发展过程中，遵循生态学规律，使经济系统和自然生态系统的物质和谐循环，维护自然生态平衡。循环经济是一项涉及自然、经济、社会各个领域，涉及生产、流动、消费各个环节以及地区、产业、企业各个方面的系统工程。建设生态经济，必须大力发展循环经济，努力形成节约资源、减少污染的生产方式；大力调整优化工业产业结构，淘汰和关闭浪费资源、污染环境的落后工艺、设备和企业，鼓励发展节能、降耗、减污的高新技术产业，走一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。

3、健全生态文明建设的法律体系

法律作为以国家强制力为保障的调整社会关系的工具，法律在保护生态环境和资源的合理开发方面也是一种非常重要的手段。制定相关的法律法规，完善加快生态文明建设的政策。特别是要建立健全目标考核机制，把生态文明建设纳入各级政府目标考核的重要内容，制定和完善生态文明建设考核评估管理办法，探索和推行绿色GDP考核办法；同时坚决打击各种破坏生态环境的违法犯罪行为，把生态建设纳入法制化轨道。

4、制定生态文明建设的相关政策，充分发挥政府宏观调控的作用。

我国作为社会主义国家，有资本主义不可比拟的优越性，在经济建设方面我们有宏观的计划性，在统筹社会发展，避免造成不必要的浪费方面有一定的积极影响。所以政府在制定政策以及发展产业经济的同时，一方面要考虑经济效率，也要考虑生态效益。另一方面政府要鼓励生态环保型经济的发展，让重视生态环境、节约资源的企业和个人获得良好的收益，让不重视环境、浪费资源的企业和个人无利可图。除此之外，在干部考核方面，不能再单纯地以GDP作为考核干部政绩的唯一依据，还要考察他们如何解决环境和社会等问题，尤其要考察其在处理生态与经济矛盾时的决策表现是否符合“和谐社会”的要求。

四、结 语

虽然我国现在存在着很多环境问题，但是近几年我国在环境保护方面的确已经取得了一些可喜的成绩，当前，人与自然关系发展的总趋势正从冲突走向和谐，环境保护得到社会越来越多的重视。如今，党的十八大报告首次单篇论述生态文明，首次把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标，把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述，说明党中央已经把保护环境、保护生态平衡当作一件非常重要紧迫的事情。相信在今后，只要我们怀着极大的热忱投入到生态文明的建设中来，从每一个人做起，从身边的小事做起，我坚信当每一个人都具备了生态文明的理念并付诸实践，为生态的保护和平衡做出应有的贡献，我们一定能实现建设“美丽中国”的目标，实现“绿富”的双赢。

参考文献：

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[5] 钟宿方, 生态社会主义对中国生态文明建设的启示[J], 理论界, 2013(8).

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[8] 鲍荣华, 吴初国, 着力改善环境质量,推进生态文明建设-浅议从源头防治北京空气污染，2013(2).

第16篇：中国特色社会主义理论模拟试题

中国特色社会主义理论模拟试题

1、邓小平理论之所以成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为邓小平理论（ACDE） A开拓了马克思主义的新境界 B提出了新的世界观和方法论

C把对社会主义的认识提高到新的科学水平

D对当今时代特征和总体国际形势作出了新的科学判断 E形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系

2、邓小平理论的精髓是（B）

A解放生产力，发展生产力B解放思想，实事求是 C坚持四项基本原则D“三个有利于”标准

3、中共十四大提出的在我国社会主义建设中，判断各方面工作是非得失的标准，归根到底看其是否有利于（BCD） A提高全民族的科学文化素质B发展社会主义社会的生产力

C增强社会主义国家的综合国力D提高人民的生活水平E加强全国各民族团结

4、社会主义的本质是（D） A社会主义公有制和按劳分配 B人民当家作主、成为社会的主人

C高度的社会主义精神文明和人的全面解放

D解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

5、邓小平理论首要的基本理论问题是（D） A发展才是硬道理B发展是党执政兴国的第一要务 C解放生产力，发展生产力D什么是社会主义，怎样建设社会主义

6、邓小平提出，在改革中我们必须始终坚持的根本原则是（AD）

A坚持公有制经济的主体地位B坚持按劳分配与按要素分配相结合

C坚持社会主义与市场经济的结合D坚持共同富裕 E坚持多种经济成分共同发展

7、社会主义的根本任务是发展生产力，这是因为，发展生产力是（ACDE）

A社会主义本质的内在要求B建立社会主义市场经济体制的要求

C解决社会主要矛盾的要求D巩固社会主义制度的要求 E提高人民生活水平的要求

8、发展之所以成为中国共产党执政兴国的第一要务，是因为（ABCDE）

A发展是坚持党的先进性的要求B发展是发挥社会主义制度优越性的要求

C发展是社会主义本质的要求D发展决定着中国的前途和命运

E发展是实现民富国强的要求

9、邓小平关于社会主义本质的论断体现了（ABCDE） Ａ解放生产力与发展生产力的统一Ｂ生产力与生产关系的统一

Ｃ发展生产力与实现共同富裕的统一Ｄ目的与手段的统一

Ｅ社会主义发展过程与最终目标的统一

10、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（A） A人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

B新旧体制交替的矛盾

C国家、集体、个人三者之间的矛盾

D人民大众同极少数敌对分子、反社会主义分子之间的矛盾

11、社会主义国家的改革，其性质应该是（D） A社会主义基本制度的变革B社会主义经济运行方式的改变

C社会主义原有体制的修补D社会主义制度的自我完善和发展

12、一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则，现阶段中国最大的实际是（

） A.生产力水平低，经济发展落后 B.人口数量多，素质不高

C.社会主义市场经济体制还不完善 D.处于并将长期处于社会主义初级阶段

13、社会主义初级阶段是指（

）

A任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段 B资本主义向社会主义的过渡阶段

C我国生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段

D新民主主义向社会主义过渡的阶段

14、坚持四项基本原则的核心是（

） A坚持社会主义道路B坚持人民民主专政 C坚持共产党的领导D坚持马列主义、毛泽东思想

15、邓小平指出：“改革是中国的第二次革命”，这一论断的含义是指（

）

A改革与第一次革命具有相同的内容 B改革也是解放生产力

C改革是对原有经济体制的根本性变革 D改革引起社会生活各方面的深刻变化 E改革是社会主义发展的动力

16、贯彻“三个代表”重要思想，关键在（

） Ａ坚持党的先进性Ｂ持执政为民 Ｃ坚持党的阶级性Ｄ坚持与时俱进

17、“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是（

） Ａ实现社会主义现代化Ｂ发展社会主义社会生产力 Ｃ发展社会主义民主，尊重和保障人权

Ｄ实现人民愿望、满足人民需要、维护人民利益

18、“三个代表”重要思想深化了对中国特色社会主义的认识，表现在（

）

A.进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题

B.明确提出了解放思想、实事求是的思想路线

C.创造性的回答了建设一个什么样的党，怎样建设党的问题

D.确定了党在社会主义初级阶段的基本路线

19、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新包括理论创新、制度创新、技术创新、文化创新及其他各方面的创新。在各项创新中处于先导地位的是（

）

A.科技创新B.制度创新C.文化创新D.理论创新

20、坚持与时俱进，就是党的全部理论和全部工作要（

） A体现时代性B把握规律性C富于创造性D注重协调性

21、我国经济与社会发展的根本出发点是( ) A解放和发展生产力B巩固社会主义制度 C提高人民生活水平D增强综合国力

22、科学技术是第一生产力，国家之间的竞争更多的将是科技力量的竞争，归根到底是（

） A经济实力的竞争B人才的竞争 C军事实力的竞争D政治实力的竞争 参考答案：

12、D

13、C

14、C

15、BCDE

16、D

17、D

18、AC

19、D20、ABC

21、C

22、B

23、我国新型工业化道路的内涵是( ) A科技含量高B经济效益好 C资源消耗低D产值增加快 E环境污染少

24、我国走新型工业化道路必须大力推进产业结构优化升级，形成新的产业格局，其主要内容有（

）。

A以高新技术产业为先导B以基础产业和制造业为支撑 C大力发展劳动密集型产业D服务业全面发展

25、建设社会主义新农村的一项重要任务是培养新型农民，具体措施有( ) A.加快发展农村义务教育B.加强劳动力技能培训 C.发展农村文化事业D.加速农村剩余劳动力的转移

26、个体经济在性质上不同于私营经济，是因为( ) A投资规模较小B经营方式单一

C主要依靠自己劳动和经营D不是法人企业

27、社会主义市场经济理论认为，计划经济与市场经济属于( ) A不同的资源配置方式B不同的经济增长方式 C不同的经济制度的范畴D不同的生产关系的范畴

28、在社会主义初级阶段，非公有制经济是( ) A社会主义公有制经济的补充B社会主义市场经济的重要组成部分

C具有公有性质的经济D逐步向公有制过渡的经济

29、“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，”邓小平这一论断的内涵是（

）

A.计划和市场都属于社会基本制度的范畴 B.计划和市场都是资源配置的方式

C.计划和市场不是社会主义与资本主义的本质区别 D.计划和市场是不能兼容的

30、坚持和完善社会主义初级阶段个人收入公配制度，就要规范收入分配秩序，其中包括（

）

A.着力提高低收入者收入水平B.逐步扩大中等收入者比重

C.有效调节过高收入D.坚决取缔非法收入

31、我国解决民族问题的基本政策是( ) A加快发展少数民族地区的经济和文化 B尊重少数民族地区的民族特点和文化传统 C实行民族区域自治 D促进各民族间的团结和睦

32、社会主义民主政治的本质是( ) A人民当家作主B人民民主专政

C人民代表大会制度D人民参与国家管理

33、人民民主是社会主义的本质要求和内在属性，归根到底是因为它( ) A是社会主义公有制经济在政治上的集中体现 B有利于调动广大人民群众的积极性 C是社会主义制度优越性的重要体现 D体现了多数人对少数人的专政

参考答案：

23.ABCE24.ABD25.ABC26.C27.A28.B29.BC30.ABCD31.C32.A 33.A

34、中国共产党和各民主党派合作的政治基础是( ) A中国共产党和各民主党派都必须在宪法规定的范围内进行活动

B遵循“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针

C坚持四项基本原则

D中国共产党是执政党，民主党派是参政党

35、我国的根本政治制度是( ) A人民民主专政B人民代表大会制度

C民族区域自治制度D共产党领导的多党合作和政治协商制度

36、发展社会主义民主政治，最根本的是要( ) A坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 B实现民主政治的制度化、规范化、程序化 C充分发挥人民群众的监督作用 D有领导、有步骤地推进政治体制改革

37、中国共产党和中国政府始终尊重和保护人权，认为首要的人权是( ) A.参政权、议政权B.自由权、平等权 C.生存权、发展权D.选举权、被选举权

38、中国人民政治协商会议是( ) A爱国统一战线组织 B社会团体的联合组织

C多党合作和政治协商的政治组织 D有中国特色社会主义政治体制的重要组成部分 E民主党派的联合组织

39、邓小平指出：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”。这一理论命题的涵义是( ) A民主建设是社会主义现代化建设的重要内容 B民主是社会主义的本质要求

C民主建设是社会主义现代化建设的重要目标 D民主是社会主义现代化的政治保证 E民主是社会主义的内在属性

40、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，实行依法治国具有重大而深远的意义( ) A依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求 B依法治国是建设社会主义民主政治的基本保证 C依法治国是社会主义文明进步的重要标志

D依法治国是维护社会稳定、国家长治久安的重要保障

41、依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，其基本要点有( ) A.中国共产党领导人民实行依法治国 B.形成一套比较完备的法律制度

C.对国家事务、经济文化事业和社会事务的管理工作都要依法进行

D.依法治国的最重要依据是宪法和法律

42、在社会主义市场经济条件下，坚持为人民服务的价值取向，关键是要（

） A发扬艰苦奋斗的精神 B弘扬爱国主义精神

C正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系 D发扬顾全大局、诚信友爱、扶贫济困的精神

43、社会主义道德建设的核心是( ) A.为人民服务B.集体主义C.诚实守信D.爱国主义

44、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括( ) A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想

C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D.社会主义荣辱观

参考答案：

34.C35.B36.A37.C38.ACD39.ABCDE40.ABCD41.ACD42.C43.A 44.ABCD

45、“一国两制”的前提是( ) A国家主权统一于中华人民共和国B港、澳、台实行高度自治

C大陆实行社会主义制度D港、澳、台资本主义制度不变

46、“一国两制”构想的提出，是从解决(） A台湾问题开始的B香港问题开始的 C澳门问题开始的D香港和澳门问题开始的

47、依据香港特别行政区基本法，香港特别行政区享有( ) A独立的外交权B行政管理权C独立的防务权 D独立的司法权和终审权E立法权

48、当前维护世界和平的根本途径是( ) A实行有效裁军和军控B发挥联合国的维和作用 C反对霸权主义和强权政治D加强国际干预

49、谋求世界各国经济共同发展的根本途径是( ) A加速各国经济结构的调整 B推动南北对话 C加强南南合作

D建立公正、合理、平等、互利的国际经济新秩序 50、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，社会和谐是中国特色社会主义的( ) A.根本任务B.根本原则 C.本质属性D.基本要求

51.党的十七大报告指出，我国新时期最显著的成绩是( ) A.改革开放B.快速发展

C.建立社会主义市场经济体制D.给人民带来更多福祉 52.党的十七大报告指出，深入贯彻落实科学发展观，必须坚持( ) A.把发展作为党执政兴国的第一要务B.以人为本 C.全面协调可持续发展D.统筹兼顾

53.党的十七大报告指出，十一届三中全会以来，中国共产党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答的重大理论和实际问题是( ) A.什么是社会主义、怎样建设社会主义B.什么是现代化、怎样建设现代化

C.建设什么样的党、怎样建设党D.实现什么样的发展、怎样发展

54.党的十七大报告指出，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持( ) A.中国特色社会主义道路B.实事求是的思想路线 C.中国特色社会主义理论体系D.改革开放的战略方针

55、针对我国目前收入分配中存在的问题，党的十七大报告提出（

） A初次分配注重效率 B初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系 C再分配更加注重公平

D提高劳动报酬在初次分配中的比重

参考答案：45.A46.A47.BDE48.C49.D 50.C51.B52.ABCD53.ACD 54.AC55.BC

第17篇：书面作业中国特色社会主义理论

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》书面作业

一、单项选择题（本题共30小题，每小题1分，共30分）

1、邓小平理论形成的时代背景是（B）

A、“*”给中国造成深重灾难 B、和平与发展成为时代主题 C、苏东发生了剧变 D、改革开放和现代化建设

2、邓小平提出解放思想的理论意义在于（B） A、冲破“两个凡是”的禁锢 B、强调解放思想是实事求是的前提 C、实现党的工作重心的转移

D、确定实现中国式现代化的道路、方针、政策和措施

3、贯彻 “三个代表”要求,核心在保持（C）

A、党的优良传统 B、密切联系群众 C、党的先进性 D、党的群众性

4、社会主义的首要的基本的理论问题是 （D） A、解放思想、实事求是 B、大力发展社会生产力 C、一切从社会主义初级阶段出发 D、什么是社会主义、怎样建设社会主义

5、依据邓小平的\"三步走\"的发展战略，到21世纪中叶，我国人 均国民生产总值将（B ）

A、达到发达国家水平

B、达到中等发达国家水平

1 C、达到发展中国家水平

D、超过发达国家水平

6、一切从实际出发，是我们制定路线、方针、政策的基本原则， 现阶段中国最大的实际是（D） A、生产力水平低，经济发展落后 B、人口数量多，人口素质不高 C、社会主义市场经济体制不完善 D、处于并将长期处于社会主义初级阶段

7、我国社会主义建设的战略目标是（A）

A、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 B、把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义现代化国家 C、把我国建设成为社会主义的工业、农业、科学技术、国防现代化国家

D、把我国建设成为高度发达的社会主义现代化国家

8、按照我国对国民经济三次产业分类法划分，属于第三产业的是（D） A、工业 B、农业 C、建筑业 D、服务业 9 农业在社会主义国民经济发展中起（C）

A、决定作用 B、主导作用 C、基础作用 D、稳定作用

10、可持续发展战略的核心内容是正确处理（C）

A、农、轻、重之间的比例关系 B、第

一、

二、三产业之间的比例关系 C、经济发展与人口、资源、环境之间的关系

2 D、积累与消费之间的比例关系

11、转变经济增长方式，就要改变“两高、两低”的状况，“两高”是指高投入、高消耗，两低则是指（D）

A、低效益、低支出 B、低储蓄、低通胀 C、低工资、低物价 D、低效益、低产出

12、股份制是公有还是私有，关键看（D） A、是为社会主义还是为资本主义服务 B、是以公有制为基础还是以私有制为基础

C、是实行社会主义市场经济还是实行资本主义市场经济 D、谁掌握控股权

13、公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度，决定实行这一制度的理论依据是（D） A、生产力发展和生产关系性质 B、所有制结构和分配结构 C、发展市场经济和扩大对外开放 D、社会主义性质和初级阶段国情

14、社会主义法制的基本要求是（A）

A、有法可依，有法必依，执法必严，违法必究 B、法律面前人人平等

C、将社会主义民主法制化、法律化 D、必须使每一个公民都增强制观念

15、我国的政党制度是（D）

A、一党制 B、多党合作制

3 C、多党制 D、共产党领导的多党合作制

16、社会主义思想道德体系建设的根本，是（A）

A、在全社会形成共同理想和精神支柱 B、发展教育和科学 C、深化文化体制改革 D、营造良好的文化环境

17、按照“一国两制”的构想完成祖国统一大业，不会改变我国社会制度的性质，其原因是（C） A、特别行政区接受中央政府的领导

B、特别行政区是中华人民共和国不可分割的一部分 C、两种制度的地位不同，中国的主体坚持社会主义制度 D、特别行政区除高度自治外与大陆各行政区没有什么区别

18、我国独立自主的和平外交政策，应坚持把（D）

A、和平友好关系放在首位 B、扩大我国的势力和影响放在首位 C、避免战争放在首位 D、国家主权和国家利益放在首位

19、保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力的保证是（C）

A、贯彻民主集中制原则 B、发扬党内民主

C、坚持从严治党 D、坚持全心全意为人民服务 20、中国共产党是中国革命和建设事业的领导核心，党这种领导地位是由（B）

A、党的宗旨决定的 B、党的性质决定的 C、党的路线决定的 D、党的纲领决定的

21、我国独立自主的和平外交政策，应坚持把（ A）放在首位。

A、国家主权和国家利益 B、反对霸权主义和强权政治

4 C、和平友好，真正不结盟 D、扩大开放，发展对外经济关系

22、思想道德建设决定着精神文明建设的（ B）

A、核心和原则 B、性质和方向 C、内容和方针 D、目标和任务

23、邓小平提出“一国两制”的构想，起初是为了解决（ B ） A、香港问题 B、台湾问题 C、澳门问题 D、港澳台问题

24、台湾问题的本质是（ C ）

A、台湾当局的内政问题 B、中国同美国的关系问题 C、中国的内政问题 D、中国同日本的关系问题

25、建设有中国特色社会主义必须依靠（ C）三支基本力量。 A、工人、农民和个体劳动者 B、工人、农民和私营企业主 C、工人、农民和知识分子 D、工人、知识分子和个体劳动者

26、我国解决民族问题的基本原则是（ A ） A、坚持民族平等、民族团结、民族共同繁荣 B、坚持民族平等、民族团结、民族进步 C、坚持民族平等、民族团结、民族发展 D、坚持民族平等、民族团结、民族和谐

27、新时期的爱国统一战线是建立在（ B ）基础上的。 A、社会主义和共产主义 B、社会主义和爱国主义 C、社会主义和集体主义 D、共产主义和集体主义

28、坚持四项基本原则的核心是 （ A） A、共产党的领导 B、无产阶级专政 C、社会主义道路 D、马列主义、毛泽东思想

5

29、加强党的建设，要始终把（ B）

A、组织建设放在首位 B、思想建设放在首位 C、作风建设放在首位 D、制度建设放在首位 30、坚持四项基本原则和坚持改革开放统一于（B ）

A、社会主义革命中 B、建设有中国特色社会主义的实践中 C、坚持四项基本原则中 D、坚持改革开放中

二、多项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）

31、集约型经济增长方式的特点是（）

A、低投入 B、低消耗 C、高质量 D、高产出 E、高技术

32、我国当前调整和优化产业结构的方向是（） A、大力发展第一产业 B、调整和提高第二产业 C、积极发展第三产业 D、积极发展第二产业 E、调整和提高第三产业

33、在社会主义初级阶段的所有制结构中，公有制占主体地位。公有制经济的范围包括AB A、国有经济 B、集体经济

C、私营经济 D、股份制企业中的国有成分和集体成分 E、中外合资企业中的公有成分

34、共同富裕并不意味着ABC A、同等富裕 B、同步富裕 C、两极分化 D、平均发展 E、不允许一部分人先富起来

35、在我国社会主义初级阶段之所以要发展个体经济因为它（）

6 A、是不存在雇佣劳动关系的经济成分 B、是解决我国劳动者就业的 一 条途径 C、能增加社会产品和繁荣市场 D、有利于满足人民生活的多种需要 E、能为国家提供资金积累

36、无产阶级专政在不同的国家有不同的形式,中国的人民民主专政实质是无产阶级专政,这是因为人民主专政（）

A、领导力量是工人阶级 B、历史使命是建设社会主义,实现共产主义 C、政体是多党合作制度 D、国家结构是单一制 E、阶级基础是工农联盟

37、经济增长的速度、比例、效益的相互关系是 A、速度是前提 B、比例是必要条件

C、效益是中心 D、速度是中心 E、比例是中心

38、关于台湾问题，以下哪些提法是正确的（ABDE）

A、台湾问题和香港问题、澳门问题一样，都是殖民主义侵略中国遗留下来的问题

B、我国要对台湾恢复行使主权 C、我国对台湾的主权神圣不可侵犯

D、主张用和平的方式实现两岸统一，但不承诺放弃使用武力] E、反对以任何方式改变台湾是中国一部分的地位

39、20世纪50年代初，倡导和平共处五项原则的国家有（） A、中国 B、印度尼西亚 C、印度 D、越南 E、缅甸

7 40、在新的历史时期，加强党的建设具有特殊重要性，这是因为，党现在面临（） A、执政的考验 B、改革开放的考验 C、思想路线的考验

D、发展市场经济的考验 E、和平演变的考验

三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 41.如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义？

科学发展观的思想内涵 ：科学发展观的第一要义是发展，其核心是以人为本。第二，以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。第三，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。第四，把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。

科学发展观的重大意义：第一，科学发展观是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展思想的继承和发展。第二，科学发展观是在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出的。第三，科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 42.我国社会主义改造的基本经验是什么?

中国共产党在进行社会主义改造和向社会主义过度的进程中，积累了丰富的历史经验：

8 第

一、坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。第

二、采取积极引导、逐步过渡的方式。第

三、用和平方法进行改造。

43.党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容是什么？ 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

44.“和平统

一、一国两制”构想的重要意义是什么？

A：创造性地把和平共处原则用之解决一个国家的统一问题B创造性地发展了马克思主义的国家学说C体现了既坚持祖国统

一、维护国家主权的原则坚定性，也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性，避免了武力统一可能造成的不良后果D有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平国际环境和国内环境E为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思想。

四、论述题（本大题共3小题，每题10分，共30分。要求论述紧扣题意，合乎逻辑。论述过程联系题意不紧密、逻辑不清晰者酌情扣分） 45．结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论，对现实经济生活中个人收入出现差距的现象进行分析。

社会主义初级阶段的公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，决定了个人收入分配实行的是按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 按劳分配是社会主义的分配原则。社会主义初级阶段个人收入分配制度，必须坚持按劳分配的主体地位。坚持按

9 劳分配的主体地位，体现在按劳分配是全社会分配领域中主体的分配原则，也体现在它是公有制经济内部主体的分配原则。 按劳分配是社会主义公有制在分配方面的体现，只有坚持按劳分配的主体地位，才能体现公有制的主体地位的最终实现和社会社会主义初级阶段基本经济制度的社会主义性质，才能保证人们相互之间在平等的经济关系基础上建立和谐的经济利益关系，才能保证共同富裕这一目标前进。当然，也只有始终坚持公有制的主体地位，才能保证按劳分配主体地位的实现。 按劳分配以外的多种分配方式，其实质就是按对生产要素的占有状况进行分配。按生产要素分配有着多种不同的分配方式，一是以劳动作为生产要素参与分配；二是劳动以外的生产要素所有者参与分配；三是管理和知识产权类的生产要素参与分配。 个人收入差距结合现实生活中每人付出的劳动的多少，占有生产要素的多少，所在职位等多个方面进行分析。

46.论述社会主义核心价值体系的内容及其相互关系。

社会主义核心价值体系的基本内容：一是马克思主义指导思想。二是中国特色社会主义共同理想。三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。建设社会主义核心价值体系，就是要把这四个方面的基本要求融入国民教育和精神文明建设的全过程，融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域，使之成为全民族奋发向上的精神力量和团结和

10 睦的精神纽带。

47.构建社会主义和谐社会的科学含义及意义。

1．科学含义：（1）民主法治（2）公平正义（3） 诚信友爱（4）充满活力（5） 安定有序 (6) 人与自然和谐相处。

2.理论意义：（1）提出构建社会主义和谐社会，是对人类社会 发展规律认识的深化，是对马克思主义关于社会建设理论的丰 富和发展。（2）是对社会主义建设规律认识的深化，丰富和 发展了中国特色社会主义理论。（3）提出构建社会主义和谐 社会，是对共产党执政规律认识的深化，是党执政理念的升华。 3．实践意义：（1）、构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会、实现社会主义现代化的必然要求。（2）.构建社会主义和谐社会，体现了中国特色社会主义发展过程与目标的统一。

第18篇：学习领会中国特色社会主义理论

学习领会中国特色社会主义理论

体系的心得体会

党的十七届四中全会决定从建设马克思主义学习型政党的高度,进一步提出坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,组织党员,干部系统掌握中国特色社会主义理论体系。通过学习,我感到,中国特色社会主义理论体系,是包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、\"三个代表\"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。学习中国特色社会主义理论体系，要全面系统，完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义，时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，要完整、准确地理解，作为我们基层党组织要充分运用马克思主义理论研究和建设工程成果，大力推动中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，学习一定要突出重点，抓住重点，增强针对性，深入学习马克思列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。把我们基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员队伍建设成为贯彻落实科学发展的骨干力量。同时，还要认真学习现代化建设所必需的各方面知识，不断优化知识结构，提高战略思维、创新思维、辨证思维能力。

科学发展观把发展作为第一要义，强调着力把握发展规 1

律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展；科学发展观的核心是以人为本，强调要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；科学发展观的基本要求是全面协调可持续，强调全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调；科学发展观的根本方法是统筹兼顾，强调正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，总揽全局、统筹谋划。科学发展观继承、丰富和发展了邓小平理论、“三个代表”重要思想，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央还提出了构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观、建设创新型国家、坚持走和平发展道路等重大战略思想和战略任务。这既是我们党对我国改革开放和现代化建设新的实践经验的科学总结，也是更好地推进中国特色社会主义伟大事业的战略举措，体现了我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识。

通过学习，体会到，坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党是建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平

的需要。世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入。不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思维、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定因素。只有坚持共产党人的崇高追求,能始终坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，才能坚定不移地高举中国特色社会主义旗帜，才能领导人民群众把中国特色社会主义事业不断 推向前进。

第19篇：学习中国特色社会主义理论体会

学习中国特色社会主义理论体会

第二单元，在学习马克思主义经典原著的基础上，再一次重温了习近平总书记系列讲话以及中国特色的社会主义的重要理论，党校老师结合国情、市情深入浅出的分析，并通过实例讲解中央、市委的举措，使我们在以往的理解认识的基础上又进一步加深了领会。正如开班时政法委副书记指出的那样要常温常新，以此达到加强党性修养，坚定理想信念，提高能力素质的学习目的。

1、领会中国特色社会主义科学内涵

坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来我们党全部实践和理论的主题。习近平总书记指出“中国特设社会主义是科学社会主义逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿，适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义，是全面建成小康社会，加快推进现代化，实习中华民族伟大复兴的必由之路。”这段话是对中国特设社会主义科学内涵的准确定位。为新形势下我们党坚持和发展中国特色社会主义从思想上政治上理论上提供了科学依据，指明了前进的方向。

这就是说中国特色社会主义不仅没有丢掉马克思主义，而且以一系列新的独创性的重要理论继承，丰富和发展了马克思主义。十八大报告指出，中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度，是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜，始终坚持，不断发展。深刻理解这个论断，联系我国改革开放30多年实践，我们完全可以理直气壮地说：中国特色社会主义道路是民族复兴的道路，国家富强的道路，中国特设社会主义理论体系是科学的理论体系，是管用的理论，中国特色的社会主义制度是优越的制度，是生命力旺盛的制度。我们学习习总书记的重要讲话，就是要坚定这样的道路自信，理论自信，制度自信。

2、把握好改革开放前后两个历史时期的辩证统一

学习领会中国特色社会主义一定要正确认识改革开放前后两个历史时期，习近平总书记指出：“我们党领导人民进行社会主义建设，有改革开放前改革开放后两个历史时期，这是两个相互联系又有重大区别的时期，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设和实践探索”不能用后一个历史时期否定前一个历史时期，也不能用前一个历史时期否定后一个历史时期。习总书记关于“两个历史时期”的论述，对于我们正确认识党的历史特别是新中国历史，正源清本，凝聚共识，具有重要指导意义。

也就是说，改革开放前后两个历史时期虽然然有着重大差别，但归根到底是一脉相承的，统一于探索中国特色社会主义的伟大实践。正确认识这两个历史时期，不只是个历史问题，更主要的是一个政治问题。要牢牢把握改革开放前后两个历史时期的辩证统一，关键是要坚持实事求是的思想路线，坚持真理。方法是要学习认识历史，尤其是要学习好党史。了

解掌握尊重历史，防止历史虚无主义思潮。坚持既不能否定社会主义革命和建设的成就，也要坚持改革开放和社会主义现代化建设的方向不动摇。

3、增强忧患意识，做到居安思危

习近平总书记强调，马克思主义必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变，社会主义从来都是在开拓中前进的。坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，邓小平同志为它确定了基本路线和基本原则。我们的事业越前进、越发展，新情况新问题就会越多，面临的风险和挑战就会越多，面对的不可预料的可能性就会越多。我们必须增强忧患意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂就要积累学习研究弄懂，来不得半点含糊。我们对待理论学习也是一样，一定要端正学风，要发扬钉钉子精神，要真学，要力求甚解，要学懂学通，并加以消化吸收。

4、坚定信仰，做中国特色社会主义的忠实践行者

习近平总书记指出，共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。我们既要坚定走中国社会主义道路的信念，也要胸怀共产主义的崇高理想，矢志不移贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，做好当前每一项工作，做好自己的本质工作。革命理想信念高于天，没有大理想，不是合格的共产党员，一名领导干部是否具有共产主义远大思想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前，享受在后，能否勤奋工作，廉洁奉公，能否为理想而风不顾身去拼搏，去奋斗，去献出自己的全部精力乃至生命。一切迷茫迟疑的观点，一切及时行乐思想，一切贪图私立的行为，一切无所作为的作风，都是与此格格不入的。

我们通过这次学习培训，系统的学习中国特色的社会主义的一系列理论，增强党性修养、坚定信念、从思想上同党中央保持一致，为推动认真做好本部门工作。努力把学习的体会和收获，不断转化为谋划工作的思路，开展工作的举措，解决问题的能力，将学习的成果转化为推动政法体制改革、推动和谐社会建设的伟大实践，融入做好本职工作的具体行动中。

第20篇：《中国特色社会主义理论概论》答案

2014春《中国特色社会主义理论概论》复习题及答案

导论

一、单项选择题

1.20世纪70年代以后，（ B ）成为新的时代主题。

A．民主与进步 B．和平与发展 C．战争与革命

2.马克思主义中国化的第一次历史性飞跃形成的理论成果是（ A ） A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想 3.马克思主义中国化的第二次历史性飞跃形成的理论成果是（B ）

A．毛泽东思想 B．中国特色社会主义中国特色中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论特色社会主义理论体系 C．科学发展观

4．作为中国特色社会主义理论体系的第一个理论形态，（ C ）具有不可否认和不可替代的原创性、基础性，在此之后形成的理论成果都是其继承和发展。 A．科学发展观 B．三个代表重要思想 C．邓小平理论 5.科学发展观第一要义是（ C ）。

A．以人为本 B．全面协调可持续 C．发展 6．科学发展观的核心是（ A ）。

A．以人为本 B．全面协调可持续 C．发展 7.科学发展观的基本要求是（ B ）。

A．以人为本 B．全面协调可持续 C．发展

8．中国特色社会主义的思想路线是（ A ）的思想路线。 A．实事求是 B．以人为本 C．全心全意为人民服务 9．中国特色社会主义的总依据是（ C ） A．我国还处在社会主义阶段B．我国还处在新民主主义阶段C．我国还处在社会主义初级阶段

10.中国特色社会主义的总任务是（ B ）。

A．实现社会主义B．实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴C．建成小康社会

11．中国特色社会主义的总布局是（ C ）。

A．三位一体B．四位一体C．五位一体 12．中国特色社会主义事业的行动指南是（B ）

A．中国特色社会主义道路B．中国特色社会主义理论体系C．中国特色社会主义制度、二。多项选择题

1．无产阶级政党制定路线、方针和政策的基本依据是（ BD ）。

A．准确把握国际经济形势发展趋向 B．准确把握国际形势特征C．正确认识国际政治形势发展趋向D．正确认识时代特征

2．20世纪70年代以后，时代主题变化的主要表现是（ ABD ）。

A．世界开始了多极化的进程 B．发展成为世界各国最为关注的问题C．航天科技发展竞争成为焦点D．新的科技革命在经济社会发展中的作用十分突出 3.中国特色社会主义理论体系是（ ABC ）。

A．改革开放以来党的理论创新成果B．与毛泽东思想有着深厚的理论渊源C与党的八大文献中的重要观点有密切历史关联D与党的九大文献中的重要观点有密切历史关联

4．中国特色社会主义理论体系是指包括（ BCD ）在内的科学理论体系。 A．毛泽东思想 B．邓小平理论C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观 5.“三个代表”是指：中国共产党必须始终代表（ ABD ）。

A．中国先进生产力的发展要求B．中国先进文化的前进方向C．全世界被压迫人民的根本利益D．中国最广大人民的根本利益

6.科学发展观思考和回答了中国应实现什么样的发展、怎样发展这一关系到中国未来前途和命运的重大问题，其主要内容包（ ABCD ）

A．第一要义是发展B．核心是以人为本C．基本要求是全面协调可持续D．根本方法是统筹兼顾

7．科学发展观是（ABCD ）。

A．中国特色社会主义理论体系的最新成果B．中国共产党集体智慧的结晶C．指导党和国家全部工作的强大思想武器D．党必须长期坚持的指导思想 8．中国特色社会主义理论体系主要内容包括（ABCD）。

A．思想路线理论B．总依据、总任务、总布局理论和发展动力理论C．国家统一理论和外交战略理论D．依靠力量理论和领导核心理论

9．马克思主义中国化历史进程中发生了两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，是（AD）。

A．毛泽东思想 B．邓小平理论C．科学发展观 D．中国特色社会主义理论体系 10．中国特色社会主义是由（ABC）三个基本方面构成的。

A．中国特色社会主义道路 B．中国特色社会主义理论体系C．中国特色社会主义制度 D．中国特色社会主义旗帜

第一章 建设中国特色社会主义的思想路线

一、单项选择题

1.思想路线指的是人们的认识所遵循的（B）。

A.路线、方针、政策B.方向、途径、原则和方法C.认识方法 2.一个政党的思想路线是指这个政党（A ）

A.确定自己的指导思想并支配自己行动的认识路线B.确定自己指导理论的认识路线C.确定自己行动方向的认识路线

3.1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上所作的《论新阶段》的报告中第一次使用了“实事求是”这个中国古代传统文化中的命题，向全党提出了（C）。A.创建思想路线的任务B.创建指导中国革命理论的任务C.“马克思主义中国化”的任务

4.经过延安整风，党内普遍认识到，（C）是党的思想路线的核心，甚至把它看作的党的思想路线的代名词。

A.解放思想 B.理论联系实际 C.实事求是

5.1945年4月，党的（A）把毛泽东思想确立为全党的指导思想，同时也在全党确立了实事求是的思想路线。

A.七大 B.八大 C.九大

6.中国共产党思想路线的核心是（B）。

A.一切从实际出发 B.实事求是 C.理论联系实际 7.贯彻实事求是思想路线的根本途径是（C）。

A.一切从实际出发 B.实事求是 C.理论联系实际

8.邓小平多次强调，（A）是检验路线、方针、政策是否正确的唯一标准。 A.实践 B.群众 C.理论

9.在新的形势下坚持实事求是，做到与时俱进，关键在于（B）。

A.创造 B.创新 C.创立

10.（A）是中国特色社会主义理论体系的精髓，是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点。

A.实事求是 B.与时俱进 C.求真务实

二、多项选择题

1.毛泽东早期使用“思想路线”这个概念是在（BC）

A.1927年写的一封信中B.1929年写的一封信中C.1930年写的《反对本本主义》中D 1938年写的《论新阶段》中

2.毛泽东在《改造我们的学习》报告中对实事求是命题的含义进行了马克思主义的界定。认为（ABCD）。

A.“实事”就是客观存在的一切事物B.“是”就是客观事物的内部联系，即规律性

C.“求”就是我们去研究D.我们要从实际情况出发，找出周围事变的内部联系作为行动的向导

3.实事求是思想路线这个概念很好地揭示了（CD）。

A.党的思想路线的与毛泽东思想的关系B.党的思想路线的与邓小平理论的关系C.党的思想路线的核心D.党的思想路线的实质

4.从党的十二大开始，《中国共产党章程》一直明确规定：“党的思想路线是（ABCD）。” A.一切从实际出发B.理论联系实际C.实事求是D.在实践中检验真理和发展真理

5.下列对“一切从实际出发”的理解正确的是（ABCD）。

A.从实际出发就是从事实出发B.从实际出发就是从实践出发C.从实际出发包括从群众出发D.从实际出发还包括从国情出发

6.应该辩证地看待实践是检验真理的唯一标准，因为（ABCD）。

A.实践是检验认识真理性的最终标准B.实践标准不排斥逻辑标准C.实践标准不否认逻辑标准D.实践检验真理是一个过程 7.实践检验真理也发展真理。因为（ABD）。

A.实践的发展推动人们对真理的认识不断发展B.实践手段的进步促进人们对真理的认识不断发展

C.实践的多样性决定了检验真理标准的多样性D.实践的过程无限性决定了真理发展的无限性

8.贯彻实事求是的思想路线，（ABCD）。

A.解放思想是前提 B.与时俱进是品质C.求真务实是条件 D.实事求是是精髓

9.党的十六大报告指出：与时俱进，就是党的全部理论和工作（ABCD）。A.体现时代性 B.把握规律性C.富于创造性 D.蕴含实效性 10.要实现理论创新，下列说法正确的是（ABCD）。

A.把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来B.把思想认识从对马克思主义的错误的或教条式的理解中解放出来 C.把思想认识从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来D.使思想和行动更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求

第二章

建设中国特色社会主义的总依据

一、单项选择题

1.一切从实际出发，我国最大的实际是（A）。

A.处于并将长期处于社会主义初级阶段B.人口多、资源相对不足C.生产力不发达，发展不平衡

2.社会主义初级阶段是（C）。

A.任何一个国家进入社会主义社会所要经历的起始阶段B.发展中国家进入社会主义社会所要经历的特定阶段

C.我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义所要经历的特定阶段 3.我国社会主义初级阶段是指（B）

A.从新中国成立到基本实现四个现代化B.从社会主义改造完成到社会主义现代化基本实现C.从社会主义改造完成到进入小康社会

4.社会主义初级阶段的基本特征是逐步摆脱不发达状态，（A）的历史阶段。A.基本实现社会主义现代化B.实现社会主义经济市场化C.达到发达国家水平5.社会主义初级阶段的主要矛盾是（A）

A.人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾B.无产阶级和资产阶级的矛盾C.人口资源环境和经济发展之间的矛 6.党的十三大，制定了党在社会主义初级阶段的（A）。 A.基本路线 B.基本纲领 C.基本方针

7.党的十五大，制定了党在社会主义初级阶段的（B）。A.基本路线 B.基本纲领 C.基本方针

8.在整个社会主义初级阶段，我们必须始终坚持（B）。A.四项基本原则 B.“一个中心、两个基本点” C.自力更生 9.四项基本原则是（A）。

A.立国之本 B.强国之路 C.基本国策 10.实现奋斗目标的根本立足点是（C）。

A.以经济建设为中心 B.坚持改革开放 C.自力更生，艰苦创业

二、多项选择题 1.党的十三大（AB ）。

A.全面阐述了社会主义初级阶段理论B.明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线C.提出了社会主义市场经济理论D.提出了社会主义初级阶段的基本纲领 2.我国社会主义初级阶段是指（ABCD ）。

A.我国已经是社会主义社会B.我国的社会主义还处于初级阶段

C.我国在生产力落后、商品经济不发达的情况下进入社会主义必然要经历的特定阶段D.从社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现的历史过程 3.我国现阶段仍处于社会主义初级阶段，表现在各方面，包括（ABC ）。 A.生产力 B.生产关系C.上层建筑 D.思想文化

4.党在社会主义初级阶段的基本路线的主要内容是（ABD ）。

A.以经济建设为中心 B.坚持四项基本原则C.发展生产力 D.坚持改革开放 5.党在社会主义初级阶段的基本纲领包括（ABCD ）。

A.发展社会主义市场经济，发展社会主义民主政治B.发展社会主义先进文化C.构建社会主义和谐社会D.建设社会主义生态文明

6.社会主义初级阶段的基本纲领规定了党在这一时期的（BC ）。 A.根本任务 B.基本目标C.基本政策 D.基本路线 7.党在社会主义初级阶段的奋斗目标是把我国建设成为（ABCD ）的社会主义现代化国家。

A.富强 B.民主 C.文明 D.和谐

8.十七大、十八大根据党的基本路线的新表述对基本纲领加以完善，进一步补充的内容是（CD ）。

A.经济建设 B.文化建设C.社会建设 D.生态文明建设 9.发展社会主义先进文化就是要（ABC ）

A.建设社会主义精神文明，B.实行依法治国和以德治国相结合C.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质D.构建社会主义和谐社会

10.建设社会主义生态文明要求树立的生态文明理念是（ABC ）。 A.尊重自然 B.顺应自然C.保护自然 D.开发自然

第三章 建设中国特色社会主义的总任务

一．单项选择题

1．社会主义的首要任务是（C）。

A．对外开放 B．坚持党的基本路线 C．解放和发展生产力 2．社会主义本质的概括中体现的社会基本矛盾问题是（ C）

A．公有制与私有制的矛盾 B．剥削与被剥削的矛盾 C．生产力与生产关系的矛盾

3．邓小平明确提出社会主义本质的论断是在（B）。 A．党的十三大 B．1992南巡讲话 C．党的十一届三中全会 4．邓小平明确指出“科学技术是第一生产力”的思想是在（C）。 A．1975年 B．1978年 C．1988年 5．实现“中国梦”，必须要坚持走（B）。

A．新型工业化的道路 B．中国特色的社会主义道路 C．资本主义道路 6．党的（C）对“三步走”思想作了完整的阐述。 A．十一届三中全会 B．十二大 C．十三大

7．根据“三步走”的发展战略，我国到21世纪中叶的战略目标（C）。 A．全面建成小康社会 B．基本接近发达国家水平，人民比较富裕 C．人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕 8．我国基本实现现代化的时间（ C）。 A．2010年 B．2020年 C．21世纪中叶 9．我国要在21世纪的头20年全面建成（ A）。 A．更高水平的小康社会 B．高度发达的商品经济社会 C．较高水平的信息化社会

10．实现中华民族伟大复兴的“中国梦”是（C）明确提出的。 A．邓小平B．胡锦涛 C．习近平二．多项选择题

1．社会主义的本质是（BD）。

A．物质文明与精神文明的共同发展 B．解放生产力，发展生产力 C．以公有制为主体的多种所有制的共同发展 D．消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

2．邓小平在1980年指出社会主义有两条压倒一切的标准是（ AB）。 A．发展生产力 B．提高人民收入 C．单一的公有制 D．是否按劳分配 3．1985年邓小平指出我们必须坚持的社会主义的根本原则是（CD）。 A．坚持对内改革 B．坚持对外开放 C．坚持公有制的主体地位 D．坚持共同富裕

4．“三步走”的战略（ABCD）。

A．是对现代化总体战略目标的展开和具体化 B．反映了社会主义经济发展的本质要求C．表明我们制定的不是一个过急的目标 D．体现了中国现代化建设的长期性

5．我国经济建设的战略部署大体分为三步走，即（ABC）。

A．1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题 B．到20世纪末，使人均国民生产总值在增长一倍，人民生活达到小康水平C．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民比较富裕 D．到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民十分富裕

第四章

中国特色社会主义建设的发展动力

一、单项选择题

1.推动中国特色社会主义发展的动力是（B）。A．科技 B．改革开放 C．阶级斗争 2.开启改革开放历史新时期，是在党的(A)。

A．十一届三中全会 B．十二大 C．十三大 3.我国改革的性质是（ A）。

A．社会主义制度的自我完善和发展B．社会主义基本制度的根本变革C．社会主义原有体制的修补

4.新时期最鲜明的特点是（C）。A．革命 B．建设 C．改革开放

5.20世纪70年代末，中国开启了改革的历史进程。改革首先在农村拉开序幕。农村改革的第一步是（ A），建立以家庭联产承包为主，统分结合、双层经营的新型集体所有制。

A．废除人民公社制度 B．打破铁饭碗 C．政企分开 6.在全面改革中，（C）是重点。

A．文化体制改革 B．政治体制改革 C．经济体制改革 7.“三个有利于”标准是（ A）。

A．判断改革得失成败的标准B．判断姓“社”姓“资”的标准C．实用主义的标准

8.我国对外开放的格局是（ B）。 A．全方位、宽层次、多领域B．全方位、多层次、宽领域C．多方位、多层次、多领域

9.2001年，我国对外开放进入了一个全面开放的新阶段，其标志性事件是（B）。A．加入八国集团对话B．加入世界贸易组织C．加入中美经济战略对话 10.正确处理改革、发展、稳定关系的重要结合点是（A）。

A．不断改善人民生活B．把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来C．保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进

二、多项选择题

1.党的十一届三中全会以后，邓小平高度肯定了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论，并在新的实践中丰富和发展了这一理论，为改革开放提供了理论依据。主要内容有（ABCD）。

A.判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发，具体问题具体分析，主要看它是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发展

B．提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题C．把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来

D．指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革 2.我国改革开放的目的，就是要（ABC）。

A．解放和发展社会生产力，实现国家现代化，让中国人民富裕起来，振兴伟大的中华民族

B．推动我国社会主义制度自我完善和发展，赋予社会主义新的生机活力，建设和发展中国特色社会主义 C．在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设，保持和发展党的先进性，确保党始终走在时代前列

D．增强中国的综合国力，成为国际共产主义运动的中心

3.1992年，邓小平在南方谈话中，明确地提出了“三个有利于”的标准，即（ABD）。

A．是否有利于发展社会主义社会的生产力 B．是否有利于增强社会主义国家的综合国力

C．是否有利于提高公有制经济的控制力、影响力D．是否有利于提高人民生活水平

4.坚持“三个有利于”标准主要是强调两点，即（ AB）。

A．对于改革的一些具体政策措施，必须从抽象的姓“社”姓“资”的争论中摆脱出来

B．在改革的性质问题上，则不能不问姓“社”还是姓“资”，而是必须理直气壮地坚持社会主义方向

C．纠缠于抽象的姓“社”还是姓“资”的争论

D．将可以为“资”服务又可以为“社” 服务的东西，判定为姓“资”，不予吸收

5.坚持独立自主、自力更生同对外开放是相辅相成的，是指（ ABCD）。 A．独立自主、自力更生是实行对外开放的基础、立足点B．对外开放是为了增强独立自主、自力更生的能力，

C．独立自主、自力更生的能力强了，就可以更好地实行对外开放

D．对外开放是增强我国综合国力，更好的坚持独立自主、自力更生的重要条件 6.经过30多年的对外开放，我国已经形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。所谓全方位就是指（BC）。

A．通过经济特区、沿海开放城市、经济技术开发区等不同程度的各种形式，形成全国范围内的对外开放

B．改革开放以来我国已经与绝大多数国家和地区开展了贸易往来

C．不论对资本主义国家还是社会主义国家，对发达国家还是发展中国家都实行开放政策

D．立足于我国国情，对国际商品市场、国际资本市场、国际技术市场、国际劳务市场的开放

7.全面提高开放型经济水平，适应经济全球化新形势，必须实行更加积极主动的开放战略，完善（ABC）的开放型经济体系。A．互利共赢B．多元平衡C．安全高效D．对内改革 8.把握多元平衡的战略方针，要求（CD）。

A．我国同外部世界的良性互动B．从注重规模速度向讲求质量效益转型 C．不仅要重视引资来源多元化，也要强调走出去市场多元化D．不仅要重视出口市场多元化，也要强调进口市场多元化

9.总结改革开放的成功经验，把改革开放推向前进，必须（ABCD）。A.始终坚持改革开放的正确方向B 坚持正确的方法论，在不断实践探索中推进改革

C 坚持全面改革，在各项改革协同配合中推进D 坚持尊重人民首创精神，坚持在党的领导下推进 10.改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则包括（ABC）。

A保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进B把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来

C把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点D把实现社会稳定作为促进改革、发展的根本出发点

第五章 中国特色社会主义的经济建设

一、单项选择题

1.1981年党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中，提出了（A）方针。

A．计划经济为主，市场调节为辅B．公有制基础上有计划的商品经济C.社会主义市场经济

2．党的（C）明确把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标。A．十二大 B．十三大 C．十四大

3．现代市场经济运行离不开政府，政府主要运用（A）手段调节和干预经济。 A．经济 B．行政 C．法律

4.社会主义市场经济是宏观调控下的市场经济，能利用（B）两种手段的长处，既注重发挥市场的调节作用，又注重发挥政府的宏观调控作用。A．市场和法制 B．计划和市场 C．计划和法制 5．中国特色社会主义的基本经济制度是（C）。

A．社会主义市场经济B．计划经济为主，市场调节为辅C．以公有制为主体、多种所有制经济共同发展

6.党的（A）第一次明确提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。A．十五大 B．十六大 C．十七大

7.党的十六大根据解放和发展生产力的要求，进一步提出坚持和完善基本经济制度的原则是要做到两个“毫不动摇”和一个“统一”，其中，一个“统一”是指（B）。A．统一于改革开放的进程中B．统一于社会主义现代化建设的进程中C．统一于实现四个现代化的进程中

8.国有经济起主导地位，主要体现在（C）。

A．公有资产在社会总资产中占优势B．在市场竞争中处于优势地位C．对国民经济的控制力上

9.社会主义的根本原则和目标是（B）。A．解放生产力 B．共同富裕 C．改革开放 10.社会主义的分配原则是（ B）。 A．按需分配 B．按劳分配 C．按贫富分配

11.社会主义初级阶段的多种分配方式是指按劳分配以外的分配方式，基本上可以归结为按（C）分配。A．资金 B．提地 C．生产要素

12.改革开放初期，邓小平提出了一个大政策，即（A）。

A．允许和鼓励一部分人先富起来B．同时富裕C．同等富裕

13.十七大明确提出，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重（B）。

A．效率 B．公平C．发展

14.党的十八大指出，（C）是解决“三农”问题的根本途径。

A．加强社会主义新农村建设B．加快实现农业现代化C．城乡发展一体化 15.实施创新驱动发展战略，必须把（A）摆在国家发展全局的核心位置。 A．科技创新 B．人才创新 C．体制创新

二、多项选择题 1．我国社会主义市场经济理论的形成大体经历了三个阶段，分别是（ABC）。 A．突破完全排除市场调节的大一统的计划经济观念，提出“以计划经济为主，市场调节为辅”的方针

B．突破把计划经济和商品经济对立起来的观点，提出有计划的商品经济体制是“计划和市场内在统一的体制”

C.突破计划经济和市场经济是社会制度属性的思想束缚，提出建立社会主义市场经济体制的改革目标

D.突破计划经济是社会主义制度本质属性的认识，提出建设有中国特色社会主义市场经济的观点

2．把以公有制为主体、多种所有制经济共同发展确立为社会主义初级阶段的基本经济制度，是由（AB）决定的。

A．社会主义性质 B．社会主义初级阶段国情C．所有制形式 D．分配制度 3.把以公有制为主体、多种所有制经济共同发展确立为社会主义初级阶段的基本经济制度的基本依据是（BCD）。

A．我国商品经济已经高度发展，物质产品极大丰富

B．我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础 C．我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济

D．一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务

4.坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须遵循的基本原则是（AC）。A．毫不动摇地巩固和发展公有制经济B毫不动摇地巩固和发展国有经济C毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展D．毫不动摇地鼓励、支持和引导民营经济发展

5.公有制经济包括（ABCD）。A．国有经济B．集体经济C．混合所有制经济中的国有成分D．混合所有制经济中的集体成分

6.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，主要包括（ ABCD）。 A．个体经济 B．私营经济C．外资经济 D．混合所有制经济中的非公有制经济成分

7.党的十五大指出，公有制的主体地位主要体现在：（ ABC）。

A．公有资产在社会总资产中占优势 B．国有经济控制国民经济命脉C．国有经济起主导作用 D．公有制经济对其他经济成分进行监管 8.下列哪些属于生产要素的范畴？（ABCD） A．土地 B．设备C．技术 D．管理

9.党的十八大强调加快形成新的经济发展方式，主要是做到一个立足点、“四个着力”、“五个更多依靠”，其中“四个着力”是指（ABCD）。

A．着力激发各类市场主体发展新活力 B．着力增强创新驱动发展新动力C．着力构建现代产业发展新体系 D．着力培育开放型经济发展新优势 10.党的十八大提出的推进经济结构战略性调整的重点包括（ABCD）。 A．改善需求结构 B．优化产业结构C．促进区域协调发展 D．推进城镇化 11.我国社会主义新农村建设的总体要求是：生产发展，（ABCD）。 A．生活富裕 B．乡风文明C．村容整洁 D．管理民主

12.党十八大报告提出，继续实施区域发展总体战略，主要包括（ABCD）。A.优先推进西部大开发

B.全面振兴东北地区邓老工业基地

C.大力促进中西部地区崛起

D.积极支持东部地区率先发展

第六章 中国特色社会主义的政治建设

一、单项选择题

1．社会主义民主政治的本质和核心是（A）。 A．人民当家作主 B．政治文明 C．社会和谐 2．我国的根本政治制度是（C）。

A．中国共产党领导的多党合作与政治协商制度 B．基层群众自治制度C．人民代表大会制度

3．党领导人民治理国家的基本方略是（A）。 A．依法治国 B．以德治国 C．科教兴国

4．中国人民当家作主的根本途径和最高实现形式是（B）。 A．人民民主专政 B．人民代表大会制度 C．基层群众自治制度 5．中国共产党对各民主党派的领导是（C）。 A．思想领导 B．组织领导 C．政治领导

6．社会主义政治建设的根本出发点和归宿是（C）。 A．依法治国 B．坚持四项基本原则 C．人民当家作主

7．中国共产党领导的多党合作与政治协商制度的核心内容是（A）。 A．多党合作 B．政治协商 C．民主监督 8．民族区域自治的核心是(C). A．实行各民族平等、团结、合作和共同繁荣B．按照传统风俗习惯生活及进行社会活动的权利和自由

C．保障少数民族当家作主，管理本民族、本地方事务的权利 9．首次把基层群众自治制度纳入中国特色社会主义民主政治制度的基本范畴是党的（B）

A．十六大 B．十七大 C．十八大

10．城市居民委员会制度首次写入中国宪法是在（A）。 A．1982年 B．1954年 C．2002年

二、多项选择题

1．中国共产党与各民主党派合作的基本方针是（ABCD）。

A．长期共存 B．互相监督C．肝胆相照 D．荣辱与共 2．我国处理民族关系的原则是（ABC）。

A．民族平等 B．民族团结 C．各名族共同繁荣 D．民族区域自治 3．目前，我国已经建立了以（ BCD）主要内容的基层民主自治体系。 A．乡镇选举委员会 B．农村村民委员会C．城市居民委员会 D．企业职工代表大会

4．加强社会主义法制建设的基本要求是（ABCD）。

A．有法可依 B.有法必依C.执法必严 D.违法必究

5．根据党的十八大精神，我国政治体制改革的主要任务有（ABCD）。 A.继续坚持和完善人民代表大会制度

B.健全社会主义协商民主制度

C.完善基层民主制度

D．全面推进依法治国 6．依法治国是（ABCD）。

A.社会文明进步的显著标志B.国家长治久安的重要保障C.社会主义民主政治的基本要求D．建设中国特色社会主义经济、政治、文化，构建和谐社会的必然要求 7．我国现阶段的人民民主专政实质上是无产阶级专政，这主要表现在二者（ABC）。

A．性质相同 B．作用、职能相同 C．历史使命相同 D．时代背景相同 8．人民政协的两大主题是（BC）。 A．参政 B．团结 C．民主 D．议政 9．人民政协的主要职能是（ACD）。

A．政治协商 B．团结合作 C．民主监督 D．参政议政 10．依法治国的科学内涵包括（ ABCD）。

A．依法治国的主体是党领导下的人民群众B．依法治国的客体是国家事务、经济文化事业和社会事务

C．依法治国就是要保证对所有这些事业、事务的管理工作都要依法进行D．依法治国所依之法，最重要的是宪法和法律

第七章 中国特色社会主义的文化建设

一、单项选择题

1.先进文化是符合人类社会发展方向、体现先进生产力发展要求、代表最广大人民根本利益、反映时代（B）的文化。A．人才创新 B．进步潮流 C．经济发展

2.当今时代，（A）越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。A．文化 B．文明 C．经济

3.核心价值体系是兴国之魂，是社会主义（C）的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。

A．物质文明 B．经济发展 C．先进文化

4.社会主义核心价值体系是社会主义制度在价值层面的本质规定，是全党全国各族人民团结奋斗的共同（A），是实现科学发展、社会和谐的推动力量。A．思想基础 B．进步潮流 C．思想保证

5.建设社会主义核心价值体系，既是丰富发展中国特色社会主义理论体系的迫切需要，也是推动文化大发展、大繁荣，提高国家文化（B）的必然要求。A．硬实力 B．软实力 C．吸引力

6.民族精神是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是（B）最本质、最集中的体现。

A．先进文化 B．民族文化 C．经济发展

7.社会主义荣辱观弘扬了（B）的精华，确立了人们行为的价值尺度。A．无产阶级道德 B．中华民族传统道德 C．世界各民族传统道德 8.（B）是民族振兴和社会进步的基石，办好人民满意的教育是中国特色社会主义教育的根本任务。 A．文化 B．教育 C．经济

9.提高全民（ C）素质是社会主义道德建设的基本任务。 A．体育 B．文化 C．道德

10．思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是中国共产党和我们国家重要的（C）优势。 A．社会 B．文化 C．政治

二、多项选择题

1.文化是民族的血脉，建设中国特色社会主义文化具有十分重要的意义，主要是指（BC）。

A．中国特色社会主义文化建设是现代化建设的唯一内容B．中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志 C．中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证D．中国特色社会主义文化为现代化建设提供物质保证 2．社会主义核心价值体系的基本内容包括（ABCD）。

A．马克思主义指导思想B．中国特色社会主义共同理想C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D．社会主义荣辱观

3．民族精神是一个民族在长期共同社会实践中形成的（ABCD）的总和，是民族文化中固有的并且延绵不断的一种历史文化传统，是民族文化最本质、最集中的体现。

A．民族意识 B．民族心理C．民族品格 D．民族气质 4．践行社会主义荣辱观的长效机制的要求是（ABCD）。

A．坚持以制度建设为根本 B．重在实际行动C．重在持之以恒 D．重在形成机制

5．要着力培育文明道德风尚，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，开展（ABCD）教育，弘扬时代新风，促进人际和谐。 A．社会公德 B．职业道德C．家庭美德 D．个人美德

6．深化文化体制改革中的“三加快”、“一加强”的重点任务包括（BCD ）。 A．加快政党体制机制改革创新 B．加快构建公共文化服务体系C．加快发展文化产业 D．加强对文化产品创作生产的引导

7．发展社会主义先进文化所要构建的新型文化管理体制包括（ABC）。 A．党委领导 B．政府管理C．行业自律 D．政府监督

8．加快构建覆盖城乡的公共文化服务体系，保障人民基本文化权益，要按照（ABCD）的要求，加快城乡一体化发展，保障人民群众的基本文化权益。 A．公益性 B．基本性C．均等性 D．便利性

9．加强对文化产品创作生产的引导，贯彻（ABCD）的方针，坚持以人民为中心的创作导向，立足发展先进文化、建设和谐文化。

A．为人民服务 B．为社会主义服务C．百花齐放 D．百家争鸣

10．中华民族伟大复兴必然伴随中华文化繁荣兴盛，我们要努力开创（ABCD）和中华文化国际影响力不断增强的新局面。

A．全民族文化创造活力持续迸发B．社会文化生活更加丰富多彩C．人民基本文化权益得到更好保障。D.人民思想道德素质和科学文化素质全面提高

第八章 中国特色社会主义的社会建设

一、单项选择题

1.我国历史上孔子曾说过的有关社会和谐的思想是（B ）。 A．“兼相爱” B.“和为贵” C.“爱无差”

2.在资本主义制度下，阶级矛盾和阶级对立的存在是（A）。

A．严重的 B.不严重的 C.比较严重的 3.社会和谐是中国特色社会主义的（C）。 A．形式属性 B.表面属性 C.本质属性

4.建设社会主义和谐社会必须贯彻始终的是（A）。

A．以人为本 B.以学为本 C.以物为本

5.在促进发展的同时，更加突出位置的工作是维护社会（A）。A．公平B.效率 C.经济

6.建设社会主义和谐社会的主要动力是必须坚持（B）。A．和平发展 B.改革开放 C.民主法制

7.正确处理改革发展稳定的关系是建设社会主义和谐社会的（B）。A．辅助条件 B.重要条件 C.次要条件

8.党的十八大提出的社会建设的新目标是围绕小康社会的全面（C）。A．建立 B.建设 C.建成

9.加强社会建设的重点是（B）。

A．基础建设 B.保障和改善民生 C.生产效率 10.教育是民族振兴和社会进步的（A）。 A．基石 B.动力 C.渠道

二、多项选择题

1．未来理想社会是（AC）。

A．人与人和谐相处的社会 B.人与人竞争的社会 C．人与自然和谐共生的社会 D.人与自然斗争的社会

2.党的十八大强调，加强社会建设，必须（ABCD）。

A．从维护最广大人民根本利益的高度 B.加快健全基本公共服务体系C．加强和创新社会管理 D.推动社会主义和谐社会建设 3.和谐社会就是（AB）。

A．生产力和生产关系之间和谐统一与协调发展的社会B．经济基础和上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会

C．生产力和生产关系之间先后制约的社会D．经济基础和上层建筑之间上下约束的社会

4.社会主义和谐社会的总要求是（ABCD）。

A．民主法治 B.公平正义、诚信友爱 C.充满活力、安定有序 D．人与自然和谐相处

5.建设社会主义和谐社会，要（ABD ）。

A．全心全意依靠工人阶级B．充分发挥包括知识分子在内的工人阶级、广大农民推动经济社会发展根本力量的作用

C．充分发挥国内外华人华侨的积极作用D．鼓励和支持其他社会阶层人员为经济社会发展积极贡献力量

6.努力营造公平的社会环境应该考虑的方面是（ABC）。A．从法律上 B.从制度上 C.从政策上 D.从关系上 7.建设社会主义和谐社会必须（AB）。

A．加强党的领导 B.改善党的领导 C.增加党的领导 D．改变党的领导 8.努力让人民过上更好生活是指（ABCD）。

A．学有所教 B.劳有所得 C.病有所医、老有所养 D．住有所居 9.劳动者就业的方针是（ABCD）。

A．自主就业 B.市场调节就业 C.政府促进就业 D．鼓励创业 10.社会管理体制的形成要素是（ACD）。

A．党委领导、政府负责 B.道德保障C．法治保障 D.社会协同、公众参与

第九章 中国特色社会主义的生态文明建设

一、单项选择题

1.生态文明是人类文明中反映人类进步与（B）存在和谐程度的状态。A.自然 B.社会 C.人类

2.在人类社会早期，人与自然之间的关系主要是（A）下的共存关系。A.人类被动的服从自然状态B.人类主动的适应自然状态C.人类与自然平等 3.关于发展问题的世界性讨论由1962年（A）一书出版开始。 A.《寂静的春天》B.《《人类环境宣言》C.《增长的极限》

4.“生态文明”无论是作为理论还是实践，都是因（C）日益尖锐化的产物，是人类对工业化以来经济社会发展理念和发展模式导致的生存和发展危机进行深刻反思的结果。

A.人类活动导致的人与社会的矛盾B.人类活动导致的人与人矛盾C.人类活动导致的人与资源环境矛盾

5.1973年中国召开了（B ），通过了《关于保护和改善环境的若干规定》，确定了“全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民”的战略方针。

A.人民代表大会 B.第一次环境保护会议 C.国务院全体会议

6．2007年，(B)明确提出把建设生态文明作为实现全面建设小康社会的五大目标之一，并首次将人与自然和谐，建设资源节约型、环境友好型社会写入党章。 A.十六大 B.十七大 C.十八大 7.（C）把“生态文明建设”纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，系统阐述了加强生态文明建设的总体要求、重点任务，中国特色社会主义生态文明建设理论和实践都达到新的水平。

A.党的十五大 B.党的十七届三中全会 C.党的十八大

8．生态建设和经济建设、政治建设、文化建设、社会建设是一个有机的整体，经济建设是中心，政治建设是保障，文化建设是灵魂，社会建设是支撑，生态文明建设是条件，五大建设相辅相成、相互促进，共同构筑起（C）的全局。 A.社会主义市场经济体制B.中国改革开放C.中国特色社会主义事业

9．生态文明是人类文明的一部分，生态问题具有全球性，解决生态危机对人类的威胁和挑战，需要（B）的共同努力。 A.发达国家 B.全世界 C.发展中国家

10．在生态系统保护和修复中，把利用（C）修复生态系统放在首位。 A.人工造林 B.科学技术 C.自然力

二、多项选择题

1.改革开放30多年来，我国经济高速发展，但也付出了很高的代价，人口、资源、环境的矛盾日益突出，对经济社会发展的制约日益增大，主要表现在（ABCD）。

A.资源约束加大 B.环境污染严重C.生态系统退化 D.气候变化问题突出 2.建设社会主义生态文明要求树立的生态文明理念是（ABC） A.尊重自然 B.顺应自然C.保护自然 D.开发自然 3.坚持（AB）是推进生态文明建设的基本政策。 A.节约资源 B.保护环境C.自然恢复 D.节能减排 4.坚持（ABC）为主是生态文明建设的根本方针。 A.节约优先 B．保护优先C.自然恢复 D.节能减排 5.着力推进（ABC）是推进生态文明建设的基本途径和方式 A.绿色发展 B.循环发展C.低碳发展 D.经济发展 6.推进生态文明建设的目的（ABD）。

A.从源头上扭转生态环境恶化趋势B.为人民创造良好生产生活环境C.推动经济快速发展D.为全球生态安全作出贡献

7.有些生态环境问题无国界，需要全球合作共同面对，比如（ABCD）。A.应对气候变化 B.臭氧层破坏C.核污染 D.海洋生态系统

8.推进生态文明建设是个长期的过程，要坚持把（AD）作为根本动力，建立和完善生态文明制度体系，形成生态文明建设长效机制。A.改革开放B.文化建设C.社会建设D.科技创新

第十章 祖国完全统一构想和新时期我国外交政策

一、单项选择题

1.祖国大陆完成统一，可以（B）为标志。

A.海南岛获得解放 B.西藏获得和平解放 C.广州获得解放

2.作为历史遗留问题，澳门与祖国大陆处于分离状态是葡萄牙殖民主义者通过胁迫清政府签订（C）不平等条约霸占的。

A.《南京条约》（1842年）B.《北京条约》（1860年）C.《中葡北京条约》（1887年）

3.日本是通过侵华战争强迫清政府签订不平等的（B），割占我国台湾的。A.《北京条约》（1860年）B.《马关条约》（1895年）C.《二十一》 （1915年）

4.台湾与大陆的分离状态是（C）的遗留问题。A.抗战胜利后 B.土地革命后 C.解放战争后

5.1945年8月，日本战败宣布无条件投降，被迫接受（A）相关条款，将台湾归还中国。

A.《波茨坦公告》 B.《尼布楚条约》 C.《马关条约》

6.20世纪70年代末，中国进入改革开放新时期。根据国内外情况的变化，党和政府审时度势，为解决台湾和香港、澳门问题，提出（B）方针。

A.解放台湾，统一祖国B.“和平统

一、一国两制”C.收复香港澳门，实行社会主义制度

7.1992年，大陆海协会和台湾海基会达成了各自以口头方式表述“九二共识”是指（B）。A.海峡两岸都是中国人B.海峡两岸均坚持一个中国原则C.台湾是中国的领土 8.当今时代的主题是（C）。

A.战争与革命 B.民族解放 C.和平与发展

9.中国政府恢复对香港、澳门行使主权的时间是（C）。A.1997年12月01日和1999年07月20日 B.1997年02月01日和1999年07月12日 C.1997年07月01日和1999年12月20日

10．2007年10月，党的（B）报告第一次将“两岸签署和平协议”写进党的文献，并郑重呼吁，在一个中国原则的基础上，协商正式结束两岸敌对状态，达成和平协议，构建两岸关系和平发展框架。 A．十六大 B．十七大 C．十八大

二、多项选择题

1.作为历史遗留问题，香港与祖国大陆处于分离状态是英国殖民主义者通过发动侵华战争，强迫清政府签订（ABD）不平等条约霸占的。

A.《南京条约》（1842年） B.《北京条约》（1860年）C.《马关条约》（1895年） D.《展拓香港界址专条》（1898年）

2.“和平统一，一国两制”构想的提出、形成和发展大致经历了（ABC）。A.提出阶段 B.成熟阶段C.进一步发展和法制化阶段 D.构思、成熟与发展阶段

3.“和平统一，一国两制”构想提出的第一阶段的标志性事件是（AB）。A.1978年12月22日《中国共产党第十一届三中全会公报》发表B.1979年1月1日全国人大常委会发表《告台湾同胞书》 C.1979年1月, 中美建交D.1979年1月，邓小平访美

4.“和平统一，一国两制”构想提出的第三阶段的标志性事件是（ABCD）。A.1983年6月26日，邓小平会见美国华人学者谈和平统一设想B.“邓六条”C.1984年2月22日，邓小平会见美国某大学代表团的谈话D.一系列法律文件的制定

5.“和平统

一、一国两制”的基本含义是（ABC）。

A.一个国家，两种制度B.特别行政区实行高度自治C.力争和平统一，不承诺放弃使用武力D.在实行社会主义制度的前提下实现和平统一

6.1979年1月1日中美建交，美国接受了中国政府提出的中美建交三原则，即（ABD）。

A.与台湾断交B.从台湾和台湾海峡撤走一切武装力量和军事设施

C.中美两国发表《中华人民共和国和美利坚合众国联合公报》D.废除美国同台湾签订的《共同防御条约》

7.1992年，代表海峡两岸达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的“九二共识”的是（AC）。

A.大陆的海峡两岸关系协会（简称海协会）B.大陆的海峡交流基金会（简称海基会）

C.台湾的海峡交流基金会（简称海基会）D.台湾的海峡两岸关系协会（简称海协会）

8.党的十八大报告再次表明了在坚持既定原则的前提下的对台方针政策，主要是（ABCD）。A.始终坚持一个中国原则 B.要持续推进两岸交流合作C.要努力促进两岸同胞团结奋斗 D.坚决反对“台独”分裂图谋

9.中国一向秉持“始终不渝走和平发展道路”的信条，坚持（ABC）。A.不干涉别国内政 B.永远不称霸C.永远不搞扩张 D.支持世界一切革命运动

10.中国选择走和平发展的道路的现实依据是（ABCD）。

A.顺应世界多极化、经济全球化发展的趋向和潮流B.从我国的现实出发 C.积极促进世界的和平与发展是国内建设对中国外交策略提出的客观要求D.我国的和平发展会有力增强世界的和平与稳定

第十一章 中国特色社会主义的依靠力量和领导核心

一、单项选择题

1.中国共产党人在领导中国革命和建设事业的实践中深刻地认识到，（B）是我们党的力量源泉和胜利之本。A.工人阶级 B.人民群众 C.广大农民

2.在改革开放和社会主义现代化建设中，我国知识分子是（C） A.小资产阶级 B.中产阶级 C.工人阶级的一部分

3.在新时期要实现各民族人民的团结，必须继续坚定地实行（A）。A.民族区域自治制度 B.人民代表大会制度C.多党合作和人民政治协商制度 4.我国革命的爱国统一战线是（A）

A.工人阶级领导的、工农联盟为基础的广大社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的联盟。

B.以工人阶级为核心的广大社会主义劳动者的联盟。C.拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟。

5.现阶段我国是一个多党派的国家，我们实行的是（C）。A.多党制 B.一党制C.中国共产党领导下的多党合作制

6.现阶段既是中国特色社会主义现代化建设重要依靠力量，同时又是人民民主专政的坚强柱石的是（B）。

A.中国人民武装警察部队 B.中国人民解放军C.广大的工人阶级和农民阶级 7．江泽民在新的条件下对人民军队建设提出了“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、（A）”的总要求。 A.保障有力 B.思想统一 C.保家为国 8.在改革开放和社会主义现代化建设中,为了坚持党的领导，必须努力（A）党的领导。

A.改善 B.服从 C.统一

9.（A）始终是马克思主义政党的根本的思想政治任务，关系到党的生死存亡和前途命运。

A.保持、发展先进性和纯洁性 B.坚持科学发展观C.高度重视党的组织建设 10.2004年9月，党的十六届四中全会通过的（A），全面总结了党执政以来的主要经验，明确提出了加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务。 A.《中共中央加强党的执政能力建设的决定》B.《十六届四中全会公报》C.《中共中央关于全面推进党的建设新的伟大工程的决定》

11.新形势下建设（B）的马克思主义执政党，就是坚持全心全意为人民服务根本宗旨，坚持以人为本、执政为民理念。A.科学型 B.服务型 C.学习型

12.在当代中国开创了党的建设“新的伟大工程”的是以（B）为核心的党的中央领导集体。

A.毛泽东 B.邓小平C.江泽民

二、多项选择题

1.在改革开放和社会主义现代化建设中，党和国家必须认真贯彻落实的四个尊重是（ABCD）。

A.尊重劳动 B.尊重知识C.尊重人才 D.尊重创造

2.现阶段巩固和发展我国各族人民大团结的重要性包括：（ABCD） A.我国是一个拥有56个民族的统一的社会主义国家，民族平等、民族团结和各民族的共同繁荣，是一个关系到国家命运的重大问题。

B.在实现四个现代化进程中，各民族的社会主义一致性将更加发展，各民族的大团结将更加巩固。

C.由于各民族经济文化上的差异性和发展的不平衡性的存在，我们必须采取措施促进各民族共同发展，维护民族大团结。

D.由于资产阶级民族主义思想影响和历史上遗留的某些民族隔阂的存在，必须重视和加强民族工作，维护民族团结

3.只有坚持中国共产党的领导，才能形成中国社会主义现代化的建设大军。这是因为：（AB）

A.中国共产党是一支具有极大的凝聚力和向心力的核心力量，自身具备这种领导能力，其领导能力是经过了无数次实践的检验的。

B.坚持中国共产党的领导，这是全中国人民根据长期的历史经验而作出的自觉选择，是庄严地写进了我国宪法的

C.中国共产党自成立伊始就是执政党，有长期的执政经验D.中国共产党与时俱进，是中国社会主义建设必须选择的领导者

4.全面推进党的建设新的伟大工程，必须牢牢把握（ACD）这条主线。A.加强党的执政能力建设B.加强党的组织建设C.加强党的先进性建设D.加强党的纯洁性建设

5.党的十八大从战略的高度出发，向全党提出的建设马克思主义执政党的重大任务有：（BCD）。A.建设纯洁型马克思主义执政党B.建设学习型马克思主义执政党C.建设创新型马克思主义执政党D.建设服务型马克思主义执政党

《中国特色社会主义理论社会实践报告.doc》

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