推荐第1篇：小学教育社会调查报告
篇1：小学教育方面的调查报告 关于小学教育调查报告
党的“十七大”报告中提出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。优化教育结构，促进义务教育均衡发展。更新教育观念，深化教学内容方式、减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。”
由此可见，教育在我国现代化建设中有着不可动摇的重要地位，我们党和政府也十分重视，而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期，因此打好小学教育的基础，对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学，因此，农村的义务教育尤其是小学教育显得很重要。而从几年来的情况看，政府对义务教育较为重视，投入也是越来越多，农村小学的整体面貌也发生了巨大的变化。首先是在教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。其次是学校的师资队伍有所壮大。但是，我认为目前农村的小学教育仍存在许多弊端，主要表现在一下几个方面：
一、学校规模小，硬件设施落后
尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善，但是，与城市小学相比差距仍然很大。我曾到过一些沿海地区，跟人家比，我们真是差距太大啦，我们做农村小学的领导者每天在考虑的是到哪儿能弄到办学经费，而人家的领导者每天在考虑的是到哪儿能花掉手里的办学经费；真乃是天壤之别呀！由于农村教育经费有限，很多需求无法得到满足，大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备，图书馆的书籍数量少且陈旧，体育器材也很贫乏，很多设备仅仅是摆设，坏了也因经常缺乏资金无法买新的。
二、教师的业务水平不高，工作负担重
1、教师负担重。在我们农村小学中，年纪偏大的教师较多，这些教师教学经验丰富，但教育方式落后，教学质量存在很大问题。由于农村信息相对闭塞，与外界的交往不多，造成小学教师的教育观念滞后，教育教学能力不强。多数教师依然是用“一支粉笔＋一张嘴＋一本书”的传统方法来完成教学，而学生的“学法”仍是“听、写、读、背、考”的五阶段式。这种原始落后的教学方式，不但不能适应当代教学的需要，而且加重了师生负担，消耗了他们大量时间和精力，取得的却是事倍功半的教学效果。同时，农村家长为生活所迫纷纷外出打工，使农村家庭教育的缺位现象严重。把本应由家庭、家长承担的教育责任全推给教师和学校，要求教师在学习上、生活上给予这些学生更多关心和照顾，这无疑加重了教师的负担。
2、教师思想观念落后。部分老教师受固有传统教学思想影响严重，习惯于运用传统教学模式，存在思想守旧、观念落后、改革创新意识不强、有畏难情绪的现象，缺乏实课程创新的主动性和积极性。教学中很自然地还走传统教学的老路，影响着教育质量的提高。
3、教师培训落后。做好教师培训，提高教师的素质势在必行。教师观念的更新，教材和课程标准的把握，更多要依赖于教师培训工作。可是，目前农村学校普遍存在选送培训和校本培训不到位的现象。
很多学校的教师外出就会影响校内教学。其次在于学校办学经费紧张，缺少培训经费。校本培训不到位，主要原因在于学校学科教师数量不足，缺少校本培训的师资和条件，开展专业培训和教学研究很难形成氛围并保证质量。
4、教师自学自研落后。新课程强调学科教学内容要具有开放性、交叉性、整合性、综合性，教师传统的专业知识储备已经不能满足实施新课程教学的需要，教师必须加强自学自研，不断“充电”，不断丰富和完善自己的知识结构，把加强自学自研作为职业发展的需要来对待。可是，农村学校由于受地域、经济、硬件等条件限制，可供教师获取知识和信息的资源极为有限。许多学校没有网络，缺少图书。有限的图书得不到及时更新，多数已经过时。教师自学苦于没有资料可学，自研苦于没有资料可查，搜集资料，完善知识结构，改进教学策略受到影响，解决教学中遇到的新情况、新问题缺少辅助资料。另外，由于学校学习资源的限制，教师外出培训成果在校内得不到巩固练习和及时消化理解，不能内化和深化，久而久之，出现培训成果的流失。教师自学自研的落后严重影响了教师专业的发展和素质的提高。
三、素质教育难以实行，课程改革举步维艰
农村教育，一直笼罩在应试教育的阴影里。受大的环境制约和影响，教师们都把学生考高分作为自己的一个重要目标，学校也用学生的成绩作为衡量教师教学水平的唯一依据。音乐体育美术英语等课程虽然开设，但实则难以得到保证，学生的身心难以得到全面的发展，知识面狭窄，观念滞后。
新课程专业引领落后。特别是新课改后，农村教师由于习惯于运用传统教学模式，对新课程的组织实施感到困惑，有畏难情绪，所以，必须加强对教师的专业引领，充分发挥骨干教师的带动作用和辐射作用。农村学校普遍感到新课程实施的“明白人”太少，力量不足。虽然部分教师参加了一定级别的培训，但是由于受自身素质和群体环境的影响，新课程的转化率不高，不能较好地将培训所得转化为教学实践，很难成为学校实施新课程的骨干和带头人。另外，由于地域特点，学校课改工作缺乏上级业务部门经常、有效的指导。对课改实施引领的力度不大，制约了农村学校新课改工作的顺利进行。
四、村级小学减少造成学生上学不便
我所调查的一些村级小学，但由于教学条件差，教学设备落后等因素，以及越来越多的家长外出打工，随之把孩子也送到教学质量较好的城镇学校就读，加之计划生育工作到位，因此生源逐年减少，许多学校合并成一所，合村并校在一定程度上有利于集中教育资源，节省教育开支，实际上并校也并非一件容易的事，它涉及到学生上学路途遥远，伤害部分村民感情等问题，当时并校也是遇到了很多困难，后来由政府出钱给上学超过5公里以上的学生每年每生150元的交通补贴，并校才得以顺利成功。但目前农村小学不提供住宿，这就造成了部分家比较远的学生上学的不便，小学生年龄小，每天来回跑不仅浪费时间，而且学生的人身安全也难以得到保障。可是要住校，学校又无宿舍。
五、城乡差距越来越大
在教学水平上农村小学是无法与城镇小学相提并论的，而且差距越来越大，归结原因大致有5点：
1、硬件方面，即教学设备简陋，无法为学生创造良好的学习条件；
2、软件方面即师资力量薄弱，农村各方面条件都差，年轻的毕业生大都不愿到农村任教，教师平均年龄较大，知识结构相对陈旧，工作也缺乏年轻人的激情与活力。
3、家长素质较低，督促孩子读书的意识淡薄，有的甚至是抱着让小孩呆在学校省得他在身边闹或四外乱跑的想法把孩子送进学校的。
4、孩子天性爱玩，在缺乏适当的外部压力的情况下，不会自发地产生学习的兴趣。
5、现在社会就业形势不容乐观，大专院校的毕业生找不到工作的现象很普遍，而这时许多同龄的打工者已能基本维持自己的生活了，许多农民就会认为“读书无用”、“多培养一个大学生，就多出一个贫困户”，这种认识和环境的存在，学生学习的积极性也会慢慢减弱。综上所述，当前农村由于各地经济发展的不均衡，农村教育的发展举步维艰，令人难以乐观。农村小学教育占了义务教育的半壁河山，必须高度重视它所存在的弊端。基础教育不扎实，教育的发展也就只能成为一句空洞的口号。其问题的解决也是实现教育公平、均衡的必经途径。否则，就相当于丢掉了小学阶段的大多数，丢掉了整个基础教育的基础，也就谈不上什么全民素质教育了。因此，农村教育必须跟上社会发展的步伐，更不应该成为被社会遗忘的角落。“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，真正要做到何其难也！只有采取措施彻底改变农村孩子接受条件最差的学校教育的现状，加强和牢固基础教育链条上的薄弱环节，是农村小学走出困境，为农村基础教育的发展打下扎实的基础，推动农村教育的发展。 邓小平同志有两段脍灸人口的名言，“忽视教育的领导者，是缺乏远见的不成熟的领导者，就领导不了现代化建设，各级领导要像抓好经济工作那样抓好教育工作”。“我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好”。基础教育是面向未来的事业，今天的学生到了将来就是建设现代化的中坚力量。不要“偏心”，抓好义务教育，尤其是农村义务教育刻不容缓！篇2：小学教育调查报告 小学生语文学习习惯现状的调查报告
作者：张开霞 学校：巢湖电大 学号：0934001463153 联系电话：18905654475 指导教师：王老师 2011年 12 月 小学生语文学习习惯现状调查报告 张开霞
一、调查目的
1、为了全面了解我校学生的语文学习习惯现状，包括识字、写字的习惯、听说的习惯、阅读的习惯、写作的习惯、主动学习的习惯、积累的习惯、探究合作的习惯等。
2、对调查的结果进行分析，针对学生语文学习习惯存在的问题提出相应的对策。
3、为培养小学生养成良好的语文学习习惯提供参考。
二、调查方法、内容及时间、对象
1、调查方法：问卷调查法 。
2、调查内容：本次调查的内容涉及小学生课前预习、上课、课外阅读、讲普 通话、写日记和作文、做读书笔记、做作业等各方面的语文学习习惯问题。
3、调查时间、对象： 2011年9月对和县娘娘庙小学三至六年级共402名学生进行调查。
三、调查结果与分析
（一）结果概述
本次共发出402份问卷，回收402份，回收率100%。本次的调查对象是本校三至六年级的小学生。调查结果显示，本校大部分学生没有养成良好的学习习惯。在课前预习、上课、阅读、查阅工具书、写作等各方面的习惯上都存在着缺陷。
（二）数据分析 表1：课前预习：
上表可以表明，只有大约三分之一的学生能够坚持天天预习，有13.2%的学生完全没有预习的意识，56.2%的学生虽然能做到偶尔预习，但离形成习惯还有一段明显的距离。 人们常说“习惯成自然”，其实是说习惯是一种省时省力的自然动作，是不假思索就自觉地、经常地、反复去做了。偶尔预习的学生也许只是为了完成老师布置的任务，也许是一时心血来潮。总之，可以说还有三分之二的学生没有养成预习的习惯。 表2：你听课是否专心： 表3：
你上课是否举手发言： 表4：你上课是否提问：
表5：你喜欢与同学探究、合作学习吗： 以上四个统计表都是关于学生听课的问题。从以上四个统计表中可以看出，72.9%的学生喜欢和同学合作学习，只有18.9%的孩子不喜欢与同学探究合作学习，说明孩子们的合作意识比较强；喜欢提问的孩子只有5.9%，这说明大多数孩子根本没有养成质疑问难的习惯；上课听讲很专心的孩子只有17.9%，发言非常积极的只占11.5%，可见，小学生上课听讲不能做到十分专心，发言不够积极。这说明学生没有养成倾听、思考问题的习惯。表6：你喜欢阅读课外书吗：
表7：你读书会圈圈画画作记号吗： 表8:你读了课外书会做读书笔记吗： 表9:你经常使用工具书吗： 从以上四张表格可以看出，84.6%的学生喜欢阅读课外书，只有15.4%的学生经常在阅读时进行圈点，24.4%的的学生常做读书笔记，38.3%的学生经常使用工具书。由此可以看出孩子们的阅读兴趣浓厚，但没有养成良好的阅读习惯，在阅读时大部分学生没有圈点批注的习惯，很少有学生做读书笔记，查找工具书的习惯也没有养成。 表10:你平时坚持说普通话吗：
从上表可以看出，只有26%的经常说普通话，有10.9%的学生从来不说普通话，63%的学生偶尔说普通话。可见，绝大部分的学生没有养成讲普通话的习惯。 表11:你留心观察周围的事物吗： 以上统计表显示，只有13.7%的学生经常留心观察周围的事物，有10.9%的学生对周围的事完全视而不见，根本没有留心观察周围事物的意识，75.4%的学生有时观察。可见，大多数学生没有养成留心观察周围事物的习惯。 表12:你经常主动写日记吗： 表13:你写完日记或作文后会主动修改吗：
篇3：小学教育现状调查报告 小学教育现状调查报告
目前，中国的教育问题备受关注，尤其是小学教育，各种理论各种观点可谓是仁者见仁、智者见智，但是，一切以有利于孩子成长成才的出发点是最根本的东西，是不容随意篡改的。如果把我们的成长成才看作是构建一座高楼大厦，那么我们的小学教育便是为建设高楼大厦打好稳固的地基。之所以这样说，是为了更形象的突出我们做好基础教育的重要性。
一、小学教育的重要性
小学教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育做起。小学教育的基础地位具体表现如下。
（一）小学教育在实施义务教育中的基础地位
1986年义务教育法规定，国家实行九年义务教育。义务教育是面向全体公民的教育，是面向未来的事业。义务教育是，要求适龄儿童必须接受，国家、社会、学校、家庭必须保证的，强制、免费和普通的国民基础教育，是国家用法律形式予以规定的。小学教育是九年义务教育的第一阶段，在实施义务教育中负有直接的重大责任。它保证接受教育成为每一个人的权利和义务目标的实现。
（二）小学教育在整个教育体系中的基础地位
一个国家的学校教育体系大都分为若干阶段。我国的学校教育体系三大阶段，一般包括初等教育、中等教育、高等教育。每个阶段又有其独立的性质和任务。其中初等教育和中等教育连贯性很强，“九层之台，始于垒土。”小学教育是各级各类教育的基础。从一个国家来看，只有小学教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能逐级普及和提高。从个人来讲，完好的小学教育，为其接受中等教育提供了条件，同时也为其身心健康发展奠定了基础。从这个意义上讲，小学教育的作用是基础的。
二、小学教育存在的问题
（一）课程结构不合理 内容落后
小学课程设置比较单一，以综合课程为主，综合化是教学内容所呈现的趋势，而在新一轮的基础教育课程改革，对课程结构进行了重大的调整，加强了一些课程，他们都旨在培养学生科学素养和实用技能。而目前小学由于课程结构单一，尤其是实践性课程不足，教学实习时间短，这必然导致难以胜任小学教学工作，导致老师们灵活运用知识、解决问题的能力明显欠缺；学科教学内容陈旧，脱离小学实际，尤其是教育理论的有关课程在如何指导学生开展多样化学习方面的建构亟待完善。
（二）教学观念落后 强制性过强
目前的教学技能中强制性的要求与现代教育以人为本的理念及个性化的培养要求相冲突，培养观念略显落后，难以真正调动学生老师的积极性、主动性，因此教学技能培养难以收到实际的效果。导致师范生教学能力不高的主要原因与教学技能培养中过度重视课堂教学，实践性不足也有重大关系。
三、怎样完善小学教育
（一） 加强教育教学管理
我们要加大对教师的培训力度，利用各种手段提高教师的管理意识。教师是学生的管理者，也是学校设备的管理者，师者传道授业解惑也，教育教学管理，并不仅是学校的领导者的工作，教师也参与其中，而且是很重要的组成部分。这就直接和教学管理挂钩，所以说，教师一直进行着管理工作，也是教育教学管理中的重要组成部分，让教师清楚自己也是一个教育教学过程的管理者，所以要有意识地加强对学生的管理，这对提高教学管理的有效性和教学质量的提高是有着非常重要的影响的。
（二）提高教师素质
首先，加强对教师的培训力度。教师是学校管理的重要组成部分，而且教师是教育教学的主导，对教育教学质量起着非常重要的作用，所以，要加强对教师的管理。学校要尽可能地给教师提供条件从而不断提升自身的水平，加强对教师的评价管理。对于教师的评价是教师管理的重要方面，积极地评价，能够激发教师教学的积极性，反之则不然。所以，学校要建立科学的评价标准，要加强形成性评价，使评价真正起到发现问题和提高教师水平的作用。
（三） 构建教学评价体系 加强对教学质量的管理。对教学评价的管理是教学管理的重要组成部分，要想提高教学质量，就必须建构科学合理的评价标准，只有符合教学实际的评价标准，才能对于提高教学质量起到积极的作用，否则，则会影响教师的积极性，降低教学效率。
综上所述，教育是随着时代发展而不断发展的，时代的主旋律不会轻易的改变。所以，加强对教师的管理，提高教师的管理意识，抓好教学过程中的每一个环节，落实新教育，提高教育管理水平，培养更多有用的人才，为社会主义现代化事业增砖添瓦！
推荐第2篇：幼儿园大班健康教育社会调查报告
幼儿园大班健康教育问题分析
摘要：大班的幼儿正式游戏的年龄，可是实习过程中发现我们班的孩子很少出去活动或是游戏。大部分在教师的闲暇时间都是在画画中度过的，活蹦乱跳的孩子每天就这么坐着，不仅对身体不宜也扼杀了幼儿的童真。平时的课程中也没有要求幼儿合作完成的教学任务，幼儿的自我意识都很强，但缺少合作意识。健康教育的目标不仅仅是幼儿的身体健康，更重要的是幼儿的心理健康。游戏使幼儿最喜欢的活动，不仅可以锻炼身体，在游戏合作中还有助于幼儿的社会性的发展与学习。
关键词：幼儿 游戏 合作 规则性游戏 锻炼身体 正文 问题
在幼儿园的两个月，深入了解到了幼儿园大班的一日生活流程，发现大班的幼儿很少有户外活动，特别是游戏的时间：上午的活动时间也就是做操的时间—20分钟左右，这期间包括了站队、维持纪律和等待的时间。周
一、周
二、周五上午均有特色课，下课回到教室后就不出去做操了；下午几乎不出去，空闲的时间就是让幼儿自己画画（大多数时间）或是完建构玩具，下午出去活动的频率平均一周是一次。出去活动时很少玩大型器械，几乎就是跳绳。没有集体游戏，或是规则性游戏。
在教室画画的时间是很长的，有的孩子画一会就不想画了，东西收拾起来不知做什么好；有的孩子一边画一遍和旁边的聊天；特别淘气的下地乱跑，被老师逮到就是一顿收拾。教室的纪律很不好，老师要经常维持。有的玩着玩着就会吵起来。
记得秋游的那次老师带小朋友玩游戏，没有孩子会玩的，也很少有互动。第一个游戏是丢手绢，老师给示范后，把手绢放到一个小朋友后面，那孩子看到手绢后无动于衷，后来丢到另一个幼儿，好长时间都没发现，别人告诉他是，他也不知如何处理。就一个孩子追着老师跑了一圈，慢悠悠的没一点竞争意识。后来让孩子自己玩根本就进行不下去。那次发现让我很吃惊，在如此爱玩的年龄却不会玩这么简单的游戏。后来的切西瓜游戏也是没有尽兴。我发现大班的幼儿缺少集体合作能力，缺少正确的竞争意识，对规则的理解与实施的能力也较低。那天的幼儿的娱乐活动都只是在嬉戏。
分析
爱玩是孩子的天性，对于幼儿来说更是生活的全部。游戏可以增进健康，激发幼儿参加体育锻炼的兴趣和热情，学会和提高幼儿从事体育运动的基本动作，又能发展智力，陶冶幼儿的情操，锻炼意志，提高心理素质，促进个性发展，培养机智勇敢、团结友爱和遵守纪律的品德。体育游戏是以走、跑、跳、投、平衡等基本动作为主要内容的，并且有一定的角色、情节和规则。它运用游戏的形式进行身体训练，通过反复练习，在发展幼，儿走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬和攀登等基本动作的同时，还可以提高幼儿的速度、力量、耐力、灵敏、协凋和柔韧等身体素质。幼儿身体素质得到发展，就有利于提高锻炼效果，增强幼儿体质，体质得到增强以后，反过来又可以促进幼儿基本动作的发展。
可现在，社会的发展状况是：幼儿在幼儿园就有很重的学习任务。大班在幼儿园的每日安排中也不会安排大量的时间给幼儿游戏，活动计划的游戏活动安排也只是做做样子。而且幼儿园用于幼儿游戏的物品除了大型器械很少有其他的玩具。教师也不愿意花费大量的时间和精力去组织幼儿进行规则性游戏的教学与指导。每个班快四十个孩子，教师很难带领全班进行游戏，指导幼儿如何遵照规则。
而且现在都是独生子女，每家一个孩子，娇生惯养，生怕磕了碰了。在实习期间大班幼儿的体育目标是学会跳绳，但就是有很多家长不给幼儿带绳。跳绳的时候，没带跳绳的小朋友就站在那一动不动地看着，有时候教师要求不带跳绳的幼儿到旁边的长登上坐着。 而且到户外游戏的时候需要老师很小心，注意的范围也扩大了几倍，万一出了意外老师需要副很大责任。
现在的城市中高楼大厦的围墙也隔断了人们之间的联系，幼儿很也很少机会接触到与自己同龄的孩子，更不能三五成群地在一起进行集体的规则性游戏。放学回家除了吃好吃的、看电视，就要去课外辅导班或特长班，很少有同龄孩子在一起游戏的时间。
态度
体育游戏是幼儿最喜爱的活动，它最符合幼儿的身心特点，并能满足幼儿身心的需要，使幼儿在游戏中学习并获得发展。
首先，游戏可以促进幼儿的身心发展
在游戏中，幼儿身体各个器官处于积极的活动状态。由于游戏不同，则活动量大小和身体活动的部位就不同。这些活动不仅促进了幼儿的神经、呼吸、消化、骨骼、心脏等的发育，而且发展了幼儿的基本动作，增强了动作的协调性与灵活性，有利于幼儿身体的健康发展。幼儿做游戏时总是欢乐的，他们的情绪处在积极的状态，这种轻松愉快的心情，对身心健康的发展也具有积极的作用。
游戏有助于培养幼儿的意志、性格。游戏大都是集体的、有规则的。在游戏中，幼儿为了达到游戏目的，就要约束自己、克服困难、坚持工作，这有利于培养幼儿积极主动、勇于克服困难的优良品质，锻炼控制自己的能力，促进自我调节与随意性行为的发展。通过游戏，还可以针对幼儿性格的特点，进行个别教育。游戏是幼儿最喜爱的活动，在游戏中可以调动幼儿的积极性，愉快自觉地克服自己的缺点，形成良好的性格。
一般来说，幼儿在游戏中的行为表现都高于他们日常的行为水平。例如，一个平常表现很不稳定、站不住、坐不住的幼儿，在游戏中扮演了“交警”这个角色。他能够以警察的行为榜样要求自己，在岗位上持续站了10分钟之后，他跑下岗楼想参加其他活动。但是当老师提醒“怎么没有警察指挥交通了?”他马上意识到自己的失职而返回岗位继续坚持指挥交通。
其次，游戏有助于促进幼儿社会性的发展
游戏是幼儿的主要活动，它是幼儿社会交往的主要形式，尤其是集体性游戏，体现着人与人之间的关系和态度，对幼儿社会性的发展有重大影响。通过游戏，可以提高幼儿的自我意识；促进幼儿理解和体验人们之间的平等友好的关系，培养与同伴的协作精神；学会如何遵守规则，如何发展自己的力量和技能；学会如何尊重别人、服从领导；如何共同努力完成任务等。另外，在游戏中幼儿以愉快的心情、兴趣盎然的玩着反映现实生活的游戏，对教师的启发诱导也容易接受。
幼儿体育游戏，有严格的规则。同时，集体性的体育游戏还需相互配合，共同克服一一定的困难，才能争取胜利。因此，它对培养幼儿集体主义精神，增强幼儿组织性，激发幼儿机智勇敢，团结协作，诚实自制，拼搏奋进等品德，都起着积极作用。
体育游戏还可以培养幼儿的智力发展及思维能力，创造能力和竞争能力。幼儿体育游戏一般都具有竞赛因素，进行一游戏时，幼儿为了取胜，不仅是体力的竞争，同时也是智力的竞争。
记得看到的一则新闻中说道：为什么中国足球还是走不出去，分析原因包括90后的一代，家里都是独生子女，缺少独立性不说，性格中缺少一种拼搏的竞争意识，遇到危险不自主地避开，所以不能够拼全力去抢球。自我保护并不等于是逃避，勇敢并不等于遭受危险。幼儿需要走出去，去游戏，和大家一起玩耍，释放他们的天性，在游戏中学习，感受成长的喜悦。
推荐第3篇：幼儿园大班健康教育社会调查报告
幼儿园大班健康教育分析
摘要：大班的幼儿正式游戏的年龄，可是一日生活中发现我们班的孩子很少出去活动或是游戏。大部分的闲暇时间都是在画画中度过的，活蹦乱跳的孩子每天就这么坐着，不仅对身体不宜也扼杀了幼儿的童真。平时的课程中也没有要求幼儿合作完成的教学任务，幼儿的自我意识都很强，但缺少合作意识。健康教育的目标不仅仅是幼儿的身体健康，更重要的是幼儿的心理健康。游戏是幼儿最喜欢的活动，不仅可以锻炼身体，在游戏合作中还有助于幼儿的社会性的发展与学习。
关键词：幼儿 游戏 合作 规则性游戏 锻炼身体
正文
幼儿园工作使我深入了解孩子的一日生活流程，发现大班的幼儿缺少户外活动，特别是游戏的时间：上午的活动时间也就是做操的时间30分钟左右，这期间包括了站队、维持纪律和等待的时间。下课回到教室后就不出去做操了；下午几乎不出去，空闲的时间就是让幼儿自己画画（大多数时间）或是完建构玩具，下午出去活动的频率平均一周是一次。出去活动时大部分自由活动，没有集体游戏，或是规则性游戏。
在教室画画的时间是很长的，有的孩子画一会就不想画了，东西收拾起来不知做什么好；有的孩子一边画一遍和旁边的聊天；特别淘气的下地乱跑，被老师逮到就是一顿收拾。教室的纪律很不好，老师要经常维持。有的玩着玩着就会吵起来。
记得我带小朋友玩游戏，没有孩子会玩的，也很少有互动。第一个游戏是丢手绢，老师给示范后，把手绢放到一个小朋友后面，那孩子看到手绢后无动于衷，后来丢到另一个幼儿，好长时间都没发现，别人告诉他，可是他也不知如何处理。就一个孩子追着老师跑了一圈，慢悠悠的没一点竞争意识。后来让孩子自己玩根本就进行不下去。那次发现让我很吃惊，在如此爱玩的年龄却不会玩这么简单的游戏。后来的切西瓜游戏也是没有尽兴。我发现大班的幼儿缺少集体合作能力，缺少正确的竞争意识，对规则的理解与实施的能力也较低。那天的幼儿的娱乐活动都只是在嬉戏。
分析
爱玩是孩子的天性，对于幼儿来说更是生活的全部。游戏可以增进健康，激发幼儿参加体育锻炼的兴趣和热情，学会和提高幼儿从事体育运动的基本动作，又能发展智力，陶冶幼儿的情操，锻炼意志，提高心理素质，促进个性发展，培养机智勇敢、团结友爱和遵守纪律的品德。体育游戏是以走、跑、跳、投、平衡等基本动作为主要内容的，并且有一定的角色、情节和规则。它运用游戏的形式
进行身体训练，通过反复练习，在发展幼，儿走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬和攀登等基本动作的同时，还可以提高幼儿的速度、力量、耐力、灵敏、协凋和柔韧等身体素质。幼儿身体素质得到发展，就有利于提高锻炼效果，增强幼儿体质，体质得到增强以后，反过来又可以促进幼儿基本动作的发展。
可现在，社会的发展状况是：幼儿在幼儿园就有很重的学习任务。大班在幼儿园的每日安排中也不会安排大量的时间给幼儿游戏，活动计划的游戏活动安排也只是做做样子。而且幼儿园用于幼儿游戏的物品除了大型器械很少有其他的玩具。教师也不愿意花费大量的时间和精力去组织幼儿进行规则性游戏的教学与指导。每个班快四十个孩子，教师很难带领全班进行游戏，指导幼儿如何遵照规则。
而且现在都是独生子女，每家一个孩子，娇生惯养，生怕磕了碰了。在实习期间大班幼儿的体育目标是学会跳绳，但就是有很多家长不给幼儿带绳。跳绳的时候，没带跳绳的小朋友就站在那一动不动地看着，有时候教师要求不带跳绳的幼儿到旁边的长登上坐着。 而且到户外游戏的时候需要老师很小心，注意的范围也扩大了几倍，万一出了意外老师需要副很大责任。
现在的城市中高楼大厦的围墙也隔断了人们之间的联系，幼儿很也很少机会接触到与自己同龄的孩子，更不能三五成群地在一起进行集体的规则性游戏。放学回家除了吃好吃的、看电视，就要去课外辅导班或特长班，很少有同龄孩子在一起游戏的时间。
态度
体育游戏是幼儿最喜爱的活动，它最符合幼儿的身心特点，并能满足幼儿身心的需要，使幼儿在游戏中学习并获得发展。
首先，游戏可以促进幼儿的身心发展
在游戏中，幼儿身体各个器官处于积极的活动状态。由于游戏不同，则活动量大小和身体活动的部位就不同。这些活动不仅促进了幼儿的神经、呼吸、消化、骨骼、心脏等的发育，而且发展了幼儿的基本动作，增强了动作的协调性与灵活性，有利于幼儿身体的健康发展。幼儿做游戏时总是欢乐的，他们的情绪处在积极的状态，这种轻松愉快的心情，对身心健康的发展也具有积极的作用。
游戏有助于培养幼儿的意志、性格。游戏大都是集体的、有规则的。在游戏中，幼儿为了达到游戏目的，就要约束自己、克服困难、坚持工作，这有利于培养幼儿积极主动、勇于克服困难的优良品质，锻炼控制自己的能力，促进自我调节与随意性行为的发展。通过游戏，还可以针对幼儿性格的特点，进行个别教育。游戏是幼儿最喜爱的活动，在游戏中可以调动幼儿的积极性，愉快自觉地克服自己的缺点，形成良好的性格。
一般来说，幼儿在游戏中的行为表现都高于他们日常的行为水平。例如，一
个平常表现很不稳定、站不住、坐不住的幼儿，在游戏中扮演了“交警”这个角色。他能够以警察的行为榜样要求自己，在岗位上持续站了10分钟之后，他跑下岗楼想参加其他活动。但是当老师提醒“怎么没有警察指挥交通了?”他马上意识到自己的失职而返回岗位继续坚持指挥交通。
其次，游戏有助于促进幼儿社会性的发展
游戏是幼儿的主要活动，它是幼儿社会交往的主要形式，尤其是集体性游戏，体现着人与人之间的关系和态度，对幼儿社会性的发展有重大影响。通过游戏，可以提高幼儿的自我意识；促进幼儿理解和体验人们之间的平等友好的关系，培养与同伴的协作精神；学会如何遵守规则，如何发展自己的力量和技能；学会如何尊重别人、服从领导；如何共同努力完成任务等。另外，在游戏中幼儿以愉快的心情、兴趣盎然的玩着反映现实生活的游戏，对教师的启发诱导也容易接受。幼儿体育游戏，有严格的规则。同时，集体性的体育游戏还需相互配合，共同克服一一定的困难，才能争取胜利。因此，它对培养幼儿集体主义精神，增强幼儿组织性，激发幼儿机智勇敢，团结协作，诚实自制，拼搏奋进等品德，都起着积极作用。
体育游戏还可以培养幼儿的智力发展及思维能力，创造能力和竞争能力。幼儿体育游戏一般都具有竞赛因素，进行一游戏时，幼儿为了取胜，不仅是体力的竞争，同时也是智力的竞争。
记得看到的一则新闻中说道：为什么中国足球还是走不出去，分析原因包括90后的一代，家里都是独生子女，缺少独立性不说，性格中缺少一种拼搏的竞争意识，遇到危险不自主地避开，所以不能够拼全力去抢球。自我保护并不等于是逃避，勇敢并不等于遭受危险。幼儿需要走出去，去游戏，和大家一起玩耍，释放他们的天性，在游戏中学习，感受成长的喜悦。
推荐第4篇：电子商务报告：社会调查
汕尾市物流业发展现状调查报告
近年来，我国电子商务呈快速发展态势，电子商务的发展也给物流业带来前所未有的发展机遇。物流作为电子商务的关键要素在电子商务发展中的重要性引起人们的广泛关注。为了对汕尾物流业有比较全面的了解，2009年3月22日至4月22日本人对汕尾市区十几家物流运输公司进行了调查。调查的范围包括：服务范围、收费标准、物流时间、发展规划等。通过这次调查访问，我们对汕尾市物流业有了新的认识和把握。
一、物流的功能
物流是指满足客户的要求，以最低的成本，能过运输、保管、配送等方式，实现原材料、半成品、成品及相关信息由商品的产地到商品的消费地所进行的计划、实施和管理的全过程。在当今的电子商务时代，物流产业有了新的发展趋势，不仅单纯的考虑从生者到消费者的货物配送问题，而且还要考虑货物的采购、运输、保管和信息各个方面的问题。
二、汕尾物流运输业现状
汕尾位于广东省南沿海，交通运输相对落后，物流运输平台主要以公路枢纽为主，港口建设滞后，且至今未有航空、铁路方面的建设，这大大地压制了汕尾市物流业的发展。据统计，全市约有物流运输公司20家，其中货运零担公司主要以省内运输为主，物流时间在2-
3天，资费相对便宜。按立方数、件数相结合计算收费，每立方货物的价位在50-70元不等。但这类物流公司一般不提供省零担，有几家提供的，但必需在广州中转，无法从汕尾直接发往目的地，这造成了物流时间过长、资费过高。从汕尾发往长三角或华北地区的物流时间至少在7-10天。另外这类物流公司无法提供货物网上跟踪信息平台，消息者无法随时随刻查询到货物的情况。
…………此处省略，需要论文、文章请跟我联系，QQ：2733543717 目前，汕尾市的物流业只处于起步阶段，社会对物流的认识只停留在传统运输的概念。至于货物的采购、运输、保管、信息等现代物流业的服务，都无法提供。
三、汕尾物流业发展的政策思考
（一）推进港口建设
汕尾地处珠三角东岸与粤东交接处，西接惠州，毗邻深圳、港澳，东连揭阳、汕头等地。依山面海，陆地海岸线全长455千米，海域辽阔，是一个典型的海口城市，水路四通八达。如果汕尾能够利用地理优势，重点建设深水泊位港口，大力提升港口吞吐量，令汕尾成为一个港口物流运输中转中心，将有利于汕尾物流业、乃至于汕尾全社会经济的快速发展。
（二）制定物流发展规划
由于汕尾的物流业没有有效的协调机制，严重影响了物流业的发展。因此汕尾市政府应科学地制定适合物流企业的规范动作，和管理的有关法规、制度。赋予物流发展规划以法律的强制，积极引导并促
进社会物流资源的整合。
（三）加快建设物流信息平台
汕尾物流业几乎没有物流信息平台方面的建设，造成物流成本过高、市场占有量小。因此，加大投资力度，规范全市物流运输公司。建立统一的综合信息平台，整合各方面的物流信息资源，实现物流信息无集成、全面共享是物流业发展的当务之急。
推荐第5篇：社会调查实践报告
寒 假 社 实 践 报 告
题目：对青年创业现状、项目、制约因素的调查
学院：动物科技学院
专业：动物检疫
学号：2010020213 1：摘要
随着社会经济体制改革向纵深发展，社会主义新农村建设的有力推进，各种优惠政策的不断出台，不断拓展了农村青年的生存发展空间。作为农业发展的主体力量，农村青年的整体素质始终起着巨大的引领作用，培养造就有文化、懂技术的新型农民是贫困地区破解“三农”问题，推进新农村建设的根本之策。所以正视和着力解决农村青年农民的学习需求，提高农村青年综合素质成为社会责任和新农村建设的动力资源大事。
关键词：农村青年 提高综合素质 新型农民
2：农村青年就业及政府帮扶报告调查
一、调查方法与对象
为了更加准确地了解当前农村青年的现实生活和需求，围绕学习主题，对本县周边大约20名农村青年进行了随机谈话调查，同时对分布在4个村镇的4名青年农民进行了问卷调查。调查内容涉及身份的基本情况、家庭成员结构、从事行业、现实问题等，重点对学习方面的看法、态度、需求进行了调查。结果显示，农村中青年农民有着自立自强的基本精神，渴望实用技能的学习，关注政府优惠政策，崇尚农民发家致富，注重积累子女求学资源，体现了改革发展中农村青年求知、求进、求富，能够顺应社会发展趋势的精神面貌。但是他们面临的信息奇缺、无一技之长、无农产品深加工环境支持的难题，使他们多数停留在传统农生产的落后环境中，导致收入低下、保障不够、生活困难等现象不容忽视。
二、调查结果分析
1.人员结构基本情况。4名调查对象中，有3名女性和1名男性，其中1人在25岁以下未婚，1人在30岁以下、2人在35岁以下分别生育一个孩子；有2名农民的配偶先后外出打工；2人从事传统的粮食生产，1人从事小规模养殖，1人从事小企业加工行业。由此看，他们的劳动回报仅停留在自收自支的初级程度，难以追求经济利益的高回报。
2.家庭收入情况。4个家庭中，有3个家庭的年收入在1万之下，占75%，1个家庭年收入在1至3万元之间，占25%。与全国2009年农民平均年收入值相比较高，但与陕西省2009年农民平均年收入约5千元相比，处于绝对下限。分析这一现象，与本县经济总量低和经济基础滞后带来的制约因素，也有生产资源匮乏、产品附加值较低、增收渠道单一的原因，但笔者认为，最为直接的主要原因是青年农民知识层次低、思想不解放、缺乏知识创业的观念、没有新信息和新技术，从根本上影响了农民家庭收入。
3.受教育情况。4名调查对象中，高中（含职高）学历的占50%，初中学历的占50%，而且有两名初中农民当时的学习成绩本来偏低；除一名是团员外，另三人均是群众。调查表明，农村青年的低学历现状，使他们无法从事具有高科技含量的农业生产，局限在传统粮食和农产品生产中。
4.对教育需求的情况。都能认识到学历层次和知识结构对于创业创收、发家致富的重要性，希望进一步提升自身学历层次，掌握进步的生产实用技能。希望学习的方式都选择了成人高校组织的技能培训、当地政府或其他机构组织的短期培训，并且希望学习养殖、种植、烹饪等方面的实用技术。由此来看，青年农民受年龄、经济和家庭条件的限制，已没有脱产学习提升学历的追求，而渴求能直接应用于现实生产中的实用技能学习，以此靠自身努力利用现有资源适应社会的发展，走在创业的前列，摆脱贫困的窘境，达到致富的人生目标。
5.对社会热点问题的关注情况。他们最为关注的问题是农民权益保障、农民医疗保险和养老、子女升学和就业等方面问题。其中有1名调查对象的孩子因上初中，而本村的学校因为生源不足早已摊销，合并到城郊某所学校，必须住校学习，增加了额外的经济负担，而且不便照顾，此类问题普遍存在在该县稍边远的农村。由此看出，以上关注的问题正是当前农村青年难以解决的现实困难，也属于大部分农村民生问题。
三、影响农村青年求学的主要问题 1.农村教育的薄弱淡化了学习基础。
由于长期以来的历史、地理环境及国家政策原因，直接导致农村教育滞后，农村学生没有优越的学习条件，不能享受良好的教育环境。与同期城市学生的教育待遇相比，无论硬件还是软件都有相当的差别，随着城乡教育体制的改革，因为资金困难，政府财政支援有限，农村学校被迫停办，合并到城镇学校，许多乡镇的孩子甚至失去了当地就学的基本条件，无形中增加了农民家庭负担，已经保留的农村学校也因条件艰苦工资不高而难一挽留有教学实力的老师，这些最为现实的问题使农村学生的学历基础很薄弱，低学历学生变成低能力劳动力之后，呈现许多制约农村经济发展的问题。
2.农村经济条件的低下禁锢了农民思想。因为农村经济发展的落后，长期受传统农耕文化的影响，农民思想禁锢，难以接收新鲜事物，即或掌握一定领域的生产技术领先于别人，又缺乏信心和胆量，不敢随意扩大规模，停留在家庭小作坊和有限规模中维持，难以发展壮大发挥引领示范作用，更难发挥集群效应。同时，相对封闭的农村信息环境与外界活跃的市场信息存在明显的不对等差异，导致生产与销售的严重脱节，影响了农民增收的最大效益化，而这种差异的原因之一就源于农民知识素质的低下。
3.农村工作的复杂性导致了农民的求知困难。虽然国家多年来一直很关注“三农”问题，以减免各种税费为标志为农村农民减轻负担，并制定各种制度和利用各种机构为农村发展提供技术、人才、资金等方面支持，但年青农民之间的技术合作仍然不全面不彻底，处于一种单兵作战各自发展的局面，技术、信息、生产基础和资金资源难以整合共享，无论是农产品或经济作物的交易市场不稳定，附加值很小，经济效应低下。一些没有企业和缺乏自然资源的乡镇在取消农业税之后，财政增收乏力，更难自发组织农业知识技能的培训，现代农业技术的普及推广困难，影响了农业产业化，虽然我县在大部分有条件的乡镇开展了“一村一品”活动，引导农民发展特色绿色经济，但后序服务不系统，效果不是很理想，一些有高科技含量的现代农业产品见效慢，开发难，难以引进有实力的大企业，缺乏资金支持，在这种现状面前，农民迈不出菜园，走不进市场，难以突破传统生产模式，产销渠道不畅不稳，农民难以接受市场经济的实战煅炼。
4.农民技能培训的效果不理想。近年来，人劳局、民政局、扶贫办等政府单位组织过多种形式的实用技术培训和知识教育，但还存在项目单
一、内容不符合实际等现象，一般注重城市建设所需的建筑、家电维修、服装加工、建材、焊接、汽修、电工、烹饪、计算机、园艺园林、旅游等方面的培训，与农村生产经济联系不密切，未能形成培养适合农村经济的专业知识和农民本土创业就业的直接目的，大部分农村青年一旦学有所成之后，便走出农村外出务工，形成“孔雀南飞”的局面，农村人材的流失成为一股难以阻挡的洪流，荒芜了本已贫瘠落后的农村。
四.解决青年农民学习需求的几点建议
1.加强农村基础教育，为培养知识性创业性农民奠定基础。农村孩子走向大学的机率较低，许多孩子在完成国家规定的基础教育后，将回到农村，他们的文化素质对未来农村的建设发展有深远的影响，有了扎实的基础文化素质，将使他们在农业领域更易吸收新知识新技能，成为现代农业的主力军。随着农村教育体制改革的推进，因农村生源不足而撤校合并到城镇附近的学校，要切实做到“三个加大”，即：加大对合并学校硬件建设的投入、加大对农村走读学生的资金扶持力度、加大对村镇学校教师的工资待遇。如果国家和地方政府不能采取有效措施保证“三个加大”，就永远难以提高农村基础教育的水平。
2.建立长效培训机制，为发展现代农业提供有力的人才支撑。传统的种植养植培训是贫困落后地区多年来的传统模式，已远远跟不上时代的需求，更难促进农村规模生产、品牌经济、科技经济。而依靠村镇自身培训很不现实，只能发挥政府的组织力量充分整合人才、信息等资源，建立适合本地农村特点的长效培训机制，有计划地每年组织农村青年集中培训，进行农村政策法规、现代农业技术的知识辅导，适时组织精尖人员参观见学，相互交流，开阔视野，同时针对各乡镇不同的资源环境扶持品牌农业生产，深入科技下乡活动，为创业农民解决技术难题。对于有潜力但见效慢的科技农业项目,政府帮助进行资金扶持和融资支持，为青年农民就地创业引来外力、激活内力。
3.发挥创业农民的示范作用，形成学科技学技能的浓厚纷围。农村和农民的生活环境及市场环境造就了不敢想、不愿做、想不好、做不好的农耕农业小农意识，缺乏闯劲和风险意识，这需要村镇及县级政府进行思想引导，及时发现和宣传现代农业生产中敢为人先、创业有方的先进青年农民典型，让他们在致富的同时，发挥示范引领作用，影响本地农民解放思想，带动本地经济快速发展，利用村镇换届选举等时机，大力吸收本地种植、养殖和农产品深加工方面富有成效的年轻农民进入村委会和镇党委班子，形成知识性年轻性农村领导班子，主动争取大学生村官进村入组，更好地发挥组织带动作用。鼓励部分年青农民带头发展农村特色经济和规模经济，通过资源整合，辐射带动，影响一片，时机成熟时，政府有关组织帮助创业农民推广产业化、集约化、标准化农业生产，形成统一收购、集约销售、专业营销的局面，为创业农民和下游农户解除后顾之忧。通过多法并举、全程引导和服务，让农民在亲自实践中深刻体会知识农业、知识经济的强大生命力，形成人人学科技、人人有专长、户户有主业、户户能发展的社会主义新农村新局面。
3：总结
1.加强农村基础教育，为培养知识性创业性农民奠定基础。2.建立长效培训机制，为发展现代农业提供有力的人才支撑。 3.发挥创业农民的示范作用，形成学科技学技能的浓厚纷围。
总之，关心年青农民的学习问题，就是关心农村经济发展、推进社会主义新农村建设的具体行动；是统筹城乡发展、缩小城乡差别的治本之策；是改变农村落后生产力的现实需求；是维持社会稳定、长治久安的长期而艰巨的任务；是对地方各级政府执政理念的现实检验；是落实党中央“建设农民幸福生活的美好家园”的政治任务。应该引起各级政府的高度重视，拿出更加科学合理的措施办法，切实解决青年农民求知求学求富的现实需求，推进社会主义新农村建设不断走向深入。
推荐第6篇：社会调查实践报告
关于旅游调查实践报告
系部名称：规划与生态学院专业： 生态学
年级：11级班级：生态班姓名：邓晨楊学号: N3110820118
实践单位：广西凤山县旅游局
实践时间： 2011年7月5日 至 2011 年7月13日 共 9天
一、实践目的：
现在，离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会调查实践。这次我去到旅游局实习，主要事项了解生态对于人们的重要性，以及生态保护的必要性。
校园与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。很多东西并不是看看书就能领悟到的，我觉得应该要与实际经历接轨，从而更好的理解与感受其中，得出经验。
二、实践内容：
首先，我觉得学校能够要求我们在第一个暑假就去社会上做调查实也是很难得的，这不仅让我们更深感受这个社会的一些基本的情况，从而做到更好的严格要求自己成为一个适应性，接受性强的学生，更确切的感受到社会的现状与危机感。 这个假期，我有幸能够来到凤山县旅游局去做规划股的助理，旅游局位于我县郊区的地方，是一个指导地方旅游行政机关开展旅游工作，指导重点旅游区域的规划开发建设，组织旅游统计工作。同时凤山这个地方是罕见的喀斯特地貌，对于旅游局而言，对其环境的保护就显得更为重要。在实习的第一天，我被安排在办公室里做一些日常的工作，整理资料等等，而陈哥也给我不少的关于生态与旅游环保的资料。在之后几天中，我也尽可能的浏览了有关旅游景区和生态保护的规划书，并有时候跟随单位人员下到景区去调查和观看。其实感受颇深的是，环境的保护对于我们每一个人是非常之重要，特别是在这个环境，生态日益恶劣的情况下，也了解到
自己对于专业知识把握的不足，了解的太少和努力学习专业知识的重要性。在与单位
人员交流中，更是学到了很到书上没有的东西和经验，这对于以后个人的发展也是不
可小觑的。
三、实践结果：
实习期间，我发现创建生态城市，保护生态环境是必须的，同时也发现了很多存
在于这个世界的很多环境问题。在当今这个环境日益恶劣的情况下，我们每个人的所
作所为就显得很重要了，生态的保护与恢复是我们在以后生存以及可持续发展战略中
不可或缺的一步。
环境是人类生存与发展的保证，人类与环境息息相关，所以我们对待环境问题上
要认识到它的重要性，从而更好的处理之间的关系。
我认为有效保护资源和环境，是实现旅游业可持续发展的基础，在旅游业发展中，
没有良好的生态环境，就没有旅游业的可持续发展。第一，良好的资源和环境，本身
就是重要的旅游吸引力。只有得到精心保护，处在良性状态的自然景观和人文景观，
才能激发人们的旅游愿望并转化为现实的旅游需求。第二，生态环境建设促进了旅游
业发展。只有保护和建设好生态环境才能为旅游业的发展提供主题保障。第三，国家
关于生态环境保护的法律法规，促进了旅游业发展水平的提高。国家有了明确的法律
作为保障，这也就为生态环境的保护提供了法律的依据，因此也就在很大程度上保护
了生态环境。
旅游业健康有序发展，可以促进资源和生态环境保护，有利于经济社会协调发展。
首先，旅游业是一种资源节约型、环境友好型产业。发展旅游业，资源消耗少，环境
成本低，一般不会对资源和环境产生直接的硬消耗，有利于自然文化资源和生态环境
的永续利用。其次，发展旅游可以替代部分资源消耗大、污染重的传统产业，达到减
轻污染排放，减少生态破坏的目的。第三，旅游业对生态脆弱的贫困山区的环境保护，
可产生积极作用。第四，发展旅游业可以增强地方政府和当地群众的生态环境保护意
识。通过发展旅游，一些地方逐步认识到，优良的环境就是竞争优势和发展优势，保
护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力，保住绿水青山就会有“金山银
山”。第五，发展旅游业还为一些地区的资源和环境保护工作提供必要的资金支持。
不合理的旅游开发和管理，也会给资源和环境带来威胁乃至破坏 一是旅游开发
不按法律、法规和规划的要求进行。这种开发不可避免地会对生态环境构成威胁，特
别是当人们的环保意识不强，旅游开发不按法律、法规和规划办事，没有把发展旅游
业的社会效益、经济效益、环境效益统筹起来考虑，就必然会对资源和环境造成负面
影响。二是旅游管理不到位，造成对资源和环境的污染。三是不文明的旅游行为，也
会造成对资源和环境的危害。如人们在旅游过程中乱扔乱吐，造成环境污染；不注重
个人文明行为等，都会造成对环境的危害。
正确认识和处理旅游业发展与环境保护的辨证统一关系，目的是要把握规律，在实际工作中
趋利避害。从实践来看，旅游和环境保护互相促进、协调发展的一面是主流，我国旅游业的大发
展并没有带来对生态环境的严重破坏，大多数旅游景区经过环境整治和绿化美化，进一步提高了
环境质量。
四、实践总结或体会：
暑假社会实践活动带给我们的是欣喜，是得到成果的喜悦。在实践活动中，我们
感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。
一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，
增强了口头表述能力，与人交流。真正地走出课堂，使自己陶醉在喜悦之中。有时会
很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己
变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果整个社会共同努力，这才
是动力之根本，动力之源泉，使国家繁荣富强的途径，提高国民素质的实践活动。
另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流交往的能力，有些
东西以前没有尝试过，难免会出差错，如果我还这样的话，以后很有可能在社会上没
有立足之地，现在的社会不仅要有知识，还要拥有一些应辨能力等综合素质,只靠在
学校汲取知识，远远不够，从现在开始，就要培养自己的能力。
虽然这次活动时间很短，但是社会实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们
接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的活动，更让
我们明白了学会适应社会的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊
的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，
如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的
社会，就意味着我们越能适应它。
“真理来源于实践，实践出真知”我们只有在不断参加社会实践中才能将我们在
学校所学的知识与社会实践相结合。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的
天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会
经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对
话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团
体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的
意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验
缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只
要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人
缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，
就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一
生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，
使自己未踏入社会就已体会社会更多方面
推荐第7篇：社会调查实习报告
此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。
实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适
用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。
“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是
一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才推荐第8篇：社会调查实习报告
社会调查实习报告
2011-01-13|Tag：社会实习报告
前言
随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严重，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，进步了自己的综合实力，社会调查实习报告。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。因此，我们院系组织一次社会调查的实习，往了解高校大学生的兼职状况，以期把握大学生兼职的一些特征。
一、实习目的
1、通过社会调查了解大学生对假期兼职情况的认知程度并发现兼职过程中存在的题目。
2、了解大学生对假期兼职的看法，以及大学生假期兼职对自身学业及当今社会就业问题所带来的影响。
二、实习的主要内容
主要是运用访谈法和问卷法等方法调查大学生假期兼职情况、兼职的原因、以及兼职所带来的影响等，实习总结《社会调查实习报告》。
三、实习总结
1、本人实习的基本情况
首先，在长达四周的社会调查实习中，我参与问卷的设计、问卷的发放、数据统计与分析等工作，这使我把握了社会调查的流程。
其次，在实习中了解了大学生假期兼职的一些现状。
2、收获和体会
在四周的社会调查实习中主要收获是掌握了社会调查的一般流程，知道如何去进行一个社会调查。其次在调查中我们得到了当代大学生假期兼职的一些资料，从中可以了解些假期兼职对大学生的一些作用和影响。
调查中的主要体会是进行一项社会调查很不轻易，从设计问卷到得出调查结果每一个环节都是很重要的，哪一步出现了差错都会都会导致调查结果的不真实，从而引起此次调查作废的后果。其次从调查结果中体会到，当代大学生假期兼职的不容易，往往会受到很多状况的限制。
3、还存在的问题和不足
第一，对此次实习的重视不太够，有时会出现随便赶紧弄完的心理。
第二，对此次实习的基本知识掌握不太充足，会出现很多工作无从下手。
第三，对于问卷的发放存在了比例失调的现象，同一个学校不同年级问卷的发放的数目不成比例，导致在最后从数据分析中得出的现象不太具有普遍性。
第四，在问卷发放时碰到了很多学生由于要考试温习而不太乐意为我们填问卷。有的填的同学也是马马虎虎，很不仔细，导致我们的很多问卷都是无效问卷。
第五，数据的统计和分析不太熟练。
第六、对于调查报告的撰写存在无处下手的现象。
4、实习感想
四周的社会调查实习中让我感悟到了做一项社会调查真的是很不容易的，尤其其中涉及到了很多的专业的知识，我们都不太了解，另外，程序很多很复杂，我们都不知道怎么弄。同时，我们也感悟到了，要想得到真实的社会调查数据就要仔仔细细的去做好每一个环节的工作。附：指导教师评语：
实训报告成绩：
指导教师签名：
历史上的今天：
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推荐第9篇：读书社会调查报告
问题：
1，读书时间自自由支配的时间很多，但用于阅读的时间很少。 （第1，6 ,12，15，16题主要是关于读书时间的调查和研究，大约1/2的人没有定期的读书计划，只是在有时间时才读书，大家每天的阅读时间分配的很少，调查对象中只有一个人每天能看书达到三个小时左右，而大部分的人选择了不规律这个答案。约3/4的人不会每天去晨读，而每天读取的在调查中只占一个。约一半的人是在业余的时间来阅读书籍的，而节假日里只有四分之一的人会选择读书。）
2大学生读书的类型多种多样，（杂志，科幻小说，通俗小说，经典名准类型但正对性不强，不能有效提升自己。）(第2 ,3 ,4，5，11题是关于读书类型的调查和研究。我们发现，大约一半的人平时都看一些杂志期刊， 约1/3的人认为我们当今社会大学生应该多读一些文学类作品， 大家阅读的书籍主要来自于图书馆，平时自己买书的人只占了四分之一，到图书馆借书的人要比自己买书的人多，还有一些人选择了网上阅读。)
3大学生读书功利性很强。 技能型，实用性占据大半书架。英语四级，计算机等级考试类的书籍。在书店里这些书也是摆在最显眼的地方。( 第9 ,10，17 ,18, 19 ,20 ,21,22题是关于大学生读书目的的调查和研究，约9/10的人是根据内容来判断一本书值不值得阅读，约3/5的人认为大学生应该博览群书，提高学术水平，增加文化修养。约一半的人选择某一本书是因为内容可读性强，对书有兴趣。 而影响自己广泛阅读的原因主要集中在两个方面 ，一是工作生活的压力太大， 二是缺少读书的氛围。对于任课老师推荐的书籍，绝大部分的人都能够部分阅读。在阅读的过程中，约一半的人认为历史文学类书籍最能引发自己的思考，其次是金融经济类的书籍。)
4大学生对书的认识不深刻，只是快餐式“浅阅读”浅阅读是“读图时代”，“速读”，“缩读”，时尚阅读“，’轻松阅读”。大学生读书以浏览为主。对书没有全面阅读。( 第7 ,8 ,13 ,14题是关于对于书的认识的调查和研究，看书时不会做笔记的人占了总人数的一半，而偶尔做笔记的人占了约三分之一。 会反复阅读， 并且认为好书值得再次品味的人只占了1/3,还有三分之一的人读过了就不会再重复。读书时约一半的人只是根据自己的喜好挑着看，而全面精读的人只占四分之一。)
原因:
1同学们更愿意选择多种多样的娱乐活动。网络日新月异的发展与休闲娱乐活动的多种多样，使得大学生不再满足在象牙塔里单调的读书生活。网上聊天，网络游戏，KTV，电影，旅游。。。。。人际交往日益丰富。男女会，；老乡会，学生社团会。如此，阅读时间大大减少。
2目标不明确，不知道什么书适应自己。刚从高考束缚中脱离。突然有很多自由时间，不知道怎么补充自己精神上的缺失。
3就业压力大。++=====》读书功利化的直接原因。
4网络阅读关注度不够5地区阅读氛围差异较大。6长效机制尚未构建
措施：
1充分发挥图书馆的资源共享和开放性功能。同学们是喜欢看书的，只是找不到适合自己的书。如果学校尽可能的增加书的种类型。
2组织多彩多样的读书活动，提高读书兴趣。 3弱化功利性。不仅要专业人才，更要具有高尚道德情操和较高综合能力的人。风物长宜放眼量。1打造品牌活动 营造全民阅读氛围2整合有效资源 建立完善长效机制3创新内容形式 吸引更多读者参与
3读书要广泛又要精读，要博彩又要专攻，是阅读跟上时代节拍，适合社会需求，顺应时代潮流，关注国际新闻某国家政策，经济发展，科技研发等等书籍。不要住进自己的世外桃源，记住落后就要挨打。 4打造品牌活动 营造全民阅读氛围5整合有效资源 建立完善长效机制6创新内容形式 吸引更多读者参与
总结：不断提高自己，让书协助自己走向成功。歌德”读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话。” 5读书是社会责任。社会应该营造读书的好氛围。
书，是一个民族的内涵，一个名族走向发展的精神食粮，是一个人价值提升的必需品。
联合国教科文1995.4.23.世界读书日
5阅读能带来智慧、带来乐趣、甚至能带来财富。在生活节奏高度紧张的现在，人们还读不读书？怎么读书？都喜欢读些什么类型的书？读书是出于什么目的？……
统计：
★1参与被调查者人数。
★2年龄。 3专业一周读书时间4一个月的读书数量5读书原因6网上读书或买书读书★6约有 50％的被调查者认为读书对人生产生一定影响，但个人努力也非常重要。 7最喜爱的书籍，（经典的还是新出版的书）8读书的原因（是否出于工作需要）8无暇读书 VS无书可读
读书活动的广泛开展， 1舆论形成合力 活动渐入民心
2 各地读书活动开展得有声有色，舆论宣传也做得扎扎实实。
一是由被动阅读变为主动接受，自觉阅读渐成风尚。开展读书活动，目的在于在全社会倡导一种全民阅读的风尚。倡导全民阅读风尚，关键在于让群众主动接受阅读，变成一种自觉的行为。
二是在快乐阅读中享受到了文化成果。各地开展的读书活动倡导的都是“我读书，我快乐”、“读书为乐、读书为荣”、“知识改变命运，读书助我成才”的理念。最重要的是，通过读书活动，让民众体会到在快乐中阅读，在阅读中快乐，在快乐阅读中感受到文化的魅力，享受到了文化的成果。
一是有针对性地向青少年推荐一些阅读书目，引导阅读。
二是专门针对青少年开展一些读书活动，营造阅读的氛围。
推荐第10篇：读书社会调查报告
问题：1，读书时间自自由支配的时间很多，但用于阅读的时间很少。
2大学生读书的类型多种多样，（杂志，科幻小说，通俗小说，经典名准类型但正对性不强，不能有效提升自己。）
3大学生读书功利性很强。 技能型，实用性占据大半书架。英语四级，计算机等级考试类的书籍。在书店里这些书也是摆在最显眼的地方。
4大学生对书的认识不深刻，只是快餐式“浅阅读”浅阅读是“读图时代”，“速读”，“缩读”，时尚阅读“，’轻松阅读”。大学生读书以浏览为主。对数没有全面阅读。
5原因
1同学们更愿意选择多种多样的娱乐活动。网络日新月异的发展与休闲娱乐活动的多种多样，使得大学生不再满足在象牙塔里单调的读书生活。网上聊天，网络游戏，KTV，电影，旅游。。。。。人际交往日益丰富。男女会，；老乡会，学生社团会。如此，阅读时间大大减少。
2目标不明确，不知道什么书适应自己。刚从高考束缚中脱离。突然有很多自由时间，不知道怎么补充自己精神上的缺失。
3就业压力大。++=====》读书功利化的直接原因。
4网络阅读关注度不够5地区阅读氛围差异较大。6长效机制尚未构建
措施：
1充分发挥图书馆的资源共享和开放性功能。同学们是喜欢看书的，只是找不到适合自己的书。如果学校尽可能的增加书的种类型。
2组织多彩多样的读书活动，提高读书兴趣。 3弱化功利性。不仅要专业人才，更要具有高尚道德情操和较高综合能力的人。风物长宜放眼量。1打造品牌活动 营造全民阅读氛围2整合有效资源 建立完善长效机制3创新内容形式 吸引更多读者参与 3读书要广泛又要精读，要博彩又要专攻，是阅读跟上时代节拍，适合社会需求，顺应时代潮流，关注国际新闻某国家政策，经济发展，科技研发等等书籍。不要住进自己的世外桃源，记住落后就要挨打。 4打造品牌活动 营造全民阅读氛围5整合有效资源 建立完善长效机制6创新内容形式 吸引更多读者参与
总结：不断提高自己，让书协助自己走向成功。歌德《读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话。 5读书是社会责任。社会应该营造读书的好氛围。
书，是一个民族的内涵，一个名族走向发展的精神食粮，是一个人价值提升的必需品。
联合国教科文1995.4.23.世界读书日
5阅读能带来智慧、带来乐趣、甚至能带来财富。在生活节奏高度紧张的现在，人们还读不读书？怎么读书？都喜欢读些什么类型的书？读书是出于什么目的？……
统计：
★1参与被调查者人数。
★2年龄。 3专业一周读书时间4一个月的读书数量5读书原因6网上读书或买书读书★6约有 50％的被调查者认为读书对人生产生一定影响，但个人努力也非常重要。 7最喜爱的书籍，（经典的还是新出版的书）8读书的原因（是否出于工作需要）8无暇读书 VS无书可读
读书活动的广泛开展， 1舆论形成合力 活动渐入民心
2 各地读书活动开展得有声有色，舆论宣传也做得扎扎实实。
一是由被动阅读变为主动接受，自觉阅读渐成风尚。开展读书活动，目的在于在全社会倡导一种全民阅读的风尚。倡导全民阅读风尚，关键在于让群众主动接受阅读，变成一种自觉的行为。
二是在快乐阅读中享受到了文化成果。各地开展的读书活动倡导的都是“我读书，我快乐”、“读书为乐、读书为荣”、“知识改变命运，读书助我成才”的理念。最重要的是，通过读书活动，让民众体会到在快乐中阅读，在阅读中快乐，在快乐阅读中感受到文化的魅力，享受到了文化的成果。
一是有针对性地向青少年推荐一些阅读书目，引导阅读。
二是专门针对青少年开展一些读书活动，营造阅读的氛围。
第11篇：社会调查开题报告
社会调查开题报告
调查课题：
关于“宜宾市翠屏公园、人民公园、江北公园的环境状况调查”
调查人：
闫咏柳 谢蕊霞 龚圆英 陈小娇 易兰星 周功莲 朱丽萍 陈建(生工学院 2010级1班） 调查目的：
人类是环境的主体，人类要在地球上生存，其受意识支配的行为必然影响他赖以生存的周边环境。草坪上的一个脚印，墙角的一团废纸，垃圾堆里的一块废电池……这些都是人们日常生活中再普通不过的行为，甚至是不加考虑的一个动作。然而，殊不知这些看似无意的举动，却给我们的环境和资源留下了后遗症，造成了今天这样一个全球性的环境问题。关注环境，关注绿色，为了保护我们赖以生存的环境，使更多的人关注身边的环境，营造一个和谐、自然的家园，增强环保意识，我们小组决定对宜宾市市区几个较大的，人流量大的最具代表性的公园进行环境状况调查。通过发现问题，进而再分析解决问题。
调查计划：
第二阶段：
于调查前（时间待定）做好关于以“环保”为主题的针对游客的调查问卷约150份，准备好相机，记录本等，由全组同学共同完成。
全组成员于第10周周五或第11周周末（依情况而定）对翠屏公园、人民公园、江北公园进行实地考察。由于地点相距较远，所以需把握时间，确保效率。
到达目的地后，八人分三组行动。第
一、二小组分别负责对公园内的水体环境（人工湖，水渠），草坪道路环境的调查，第三小组负责发放问卷并收回。在调查过程中，组员应仔细观察并详细记录，拍照应清晰可辨。
回校后，每个同学整理好笔记，将照片，笔记资料交给相应负责人进行统一整理，于12周上交并向全班展示。负责到网上收集资料和图片的同学，也应在11周周末完成，于12周上交电子文档并展示。在此过程中确保资料丰富，来源可靠。还应注明资料出处。上交资料还需备份，方便以后做课件。
第三阶段：
相应负责人于第14周将调查图片资料制作成课件，并将小组调查表填写好。在15周时，将课件向全班展示、讲解。同时也上交小组调查表。
具体分工：
写开题报告：闫咏柳
实地搜查资料及图片：易兰星周功莲
网上搜集资料及图片：陈建
制作课件：谢蕊霞龚圆英
讲解课件：谢蕊霞
填写调查表：陈小娇朱丽萍
第12篇：社会调查分析报告
社会调查分析报告
（一）
一.调查背景与概况
1.调查对象：大学生
2.调查方式：实地走访为主，参考资料为辅
3.调查内容：大学生对寒假生活的安排
二.调查内容及结论
寒假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这一个月多的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。
通过调查了解到当代大学生寒假生活分为四类：
一、参加社会实践兼职打工。
二、埋头苦学，参加各类培训班。
三、出行旅游度假观光。
四、在家“无聊”一族。
社会实践 兼职打工
调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35%的大学生是为了增加收入;有36%的大学生是想自食其力;有29%的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来。有22%的大学生选择网络公司;4%的大学生选择暑期教师;19%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择营销策划员;16%的大学生选择做志愿者;9%的大学生选择做促销;5%的大学生选择到快餐厅做钟点工;12%的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。寒假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭;自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工，甚至是一些大胆另类的选择，如(在网上建立自己的商店或)替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。
埋头苦读 继续深造
寒假，成为一些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，寒假报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，取得多个文凭、证书更有利于找到理想的工作。还有不少大学生趁寒假报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。此外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。这些大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合，寒假是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。
外出旅游 饱览风光
大学生到大自然中去接受美的熏陶，包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用寒假欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。
“无聊”一族 昏昏度日
有些大学生虽然在放假前已经制定了周密的寒假计划，但是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说却成了部分大学生在假期的主要活动，没有寒假盼寒假，寒假到了又觉得无聊，短暂的一个月就像流水一样一去不复返。
通过对寒假生活的社会调查，我们不由得感到欣喜，我们可以从中领略到当代大学生积极向上的风貌，同时也感悟到大学生们独特的思想意识和价值取向。寒假成为很多大学生学习的新阵地，是大学生展现青春风采，施展一技之长，增长知识，吸取经验的大好机会。总之，大部分大学生能够根据自己的实际情况，度过一个健康有意义的寒假。
消费结构调查与分析
首先，在学习方面，尽量考取一些资格认证，以备毕业后容易寻求工作。
其次，积极参与学生会工作、社团活动，以及校外兼职工作，欲积累一定经验，因此这就保证了商家利用学生会大搞校内宣传，并充分利用兼职的高质量廉价劳动力成为可能。
通过以上调研结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。主要归纳为以下几个方面：
⒈大学生消费有其不理性的一面
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。
⒉大学生对品牌的忠诚度很高
大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。
⒊大学生更侧重时尚性消费
学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。对企业而言，中国移动做的较好，他们借助流行时尚代言人周杰伦为“M-ZONE ”加油助威，同时利用学生追求物美价廉的心理，推出学生卡，从而赢得不菲的业绩。
给商家的一些建议：
⒈为避免各大院校统一购书乱收费之嫌，国家2001年明文规定，不强制学生通过学校渠道来统一购书，因此，绝大多数学生通过班级集体在外书店订购，价格按8.5折。我认为这便为书商、网络书店提供了良机，如果在开学之际，书商能够去各大院校通过学生会主动联系采购，并且能够折价更低一些，势必会赢利不菲并能最终实现学生、商家互利互惠。同样，各大网络书店在这方面也尚需改进，其渠道不够透明，信息不够明确，这便严重阻碍销售。
⒉通过调查，可看出大学生对日用品的消费尤其是洗发水的消费比例很大。各大洗发水商家应注意大学生这一特殊消费群体，并更侧重于自身产品的差异化，特殊化，比如生产有利于清醒大脑，集中精神的洗发品牌等等。
⒊在一个地区的各大院校周边开设连锁快餐店，提供专门针对学生的特色饭菜，并凭借良好的快捷的服务，干净卫生的就餐条件必能赢的广大学生的青睐。
总之，大学生群体消费市场在逐渐扩大，人们对其关注也逐渐提上日程。因此，大学生消费市场定将成为商家的必争之地，各企业、商家应深度拓展其消费市场，抢得先机。
社会调查分析报告
（二）
一、调查目的
受浙江知识产权局委托，赴公司进行专利问卷调研，了解企业或个人对于专利的申请、运用和保护的情况，鉴于此作为国家专利政策的实施方向。
二、调查对象
宁波市慈溪市指定被调研企业及个人
三、调查方式
携专利问卷前往指定的不同企业找到公司的专利负责人做问卷调查并留下其联系方式，盖好公司公章。个人问卷要求填写相关真实信息。
四、调查时间：
五、调查内容
专利问卷分为a与b卷，分别为企业专利权人信息和专利信息，主要针对公司对于专利的申请、运用和保护的情况。
六、调查结果
问卷完成率在95%左右，成功地完成了老师规定的完成率，靠自己实践奋斗而获得社会经验和锻炼的能力。
七、感想
第一次参加大学的暑期社会实践活动，我明白了大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻 炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一 个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也 让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
今年的暑假注定不平凡，因为从我们暑期专利调研慈溪小分队接收到指导老师的下发的129份企业以及个人专利调查问卷起，我们的为期一个月的调研任务就 开始了。我当选了我们组的组长，负责这项暑期实践项目在慈溪的工作任务。7月18日我从慈溪乘车赶到宁波市区，开始了这艰辛的历程。刚开始几天，我先分配 相应的问卷到我们小组成员手中，让他们着手完成自己的任务，介于公平，我根据每人的现实情况分配了问卷，小组总共7个成员(包括我),在一个星期之内每人 都接收了任务，至此，我的分配工作结束，期间我还发邮件短信，打电话联系老师，及时通知我们组的问卷分发状况以及其中出现的问卷错误问题。
从问卷下发的第二周起，我开始落实自己的任务。因为我先选择了几家附近的几个镇的企业，所以我骑车去做了调查。一周后，我乘公车又去了较远的几家公司 和个人住址。期间碰到不少的冷漠拒绝，但我一次次登门，一次次请求，最终在老师和科技局的帮助下坎坷完成了大半任务。调查中，我要感谢王宇华和廖红老师， 她们帮助我解决了很多调查中的难题。我也会在每周三周六询问每位调查成员的调查状况以及出现的问题，向老师汇报工作进度。老师发来的相关文件都认真阅读， 具体落实里面补充的要求。在调研期限的最后一周，我们小组分组进行远的镇的调查。当然组队任务的问卷数目是根据实际情况划分到参加此次任务的每位组员完成 数中。炎热的天气，漫长的道路，不可预料的冷遇，一次次打击着我们组员的信心，磨练着我们的意志。为了确保每份问卷的完整性和准确性，我们在当场进行问卷 后，回去仍然要根据规则检查几遍。有时一天下来，人晒黑了，又受到冷漠的待遇，在没有交通工具的条件下行走十几公里就是为了寻找可能已经不存在的公司或个 人，疲惫得竟然可以在回家途中的大巴车上美美地打个瞌睡。
以下是我在这近一个月得出的关于实践的结论：
关于钱。对于一个即将或已经走上社会的人，生活的物质来源基本是用钱买的，此次调查是有偿调查，可是你减去你所花的成本，你获得的收入只能说是辛苦费 了。相对于钱的微不足道，我却在这个月得到了无法用钱换得的东西。我进一步了解了我们这个小城市的经济运行状况，企业分布情况，经济重心的落脚点，特色产 业的发展趋势，尤其是作为中国小家电城，我们的不足和优势都很凸显。在调查专利这一方面，慈溪的企业有做得好的也有待加强的，我们主要是贴牌生产，创新方 面不是很好。虽然有很多企业专利拥有量也不少，但是横向纵向比较，还是存在后劲不足的危险。你在其中真的会发现许多我们平时很难看到的现象，你学到的社会 经验才是无价之宝。
关于人际交往。在这次调查中，我有一个人去或者组队去，都碰到了很多钉子。其中，你会发现一开始你就错了。想想自己怎么自我介绍的， 怎么面对面地谈话，言行举止的得体，对会对对方留下印象，而且，你遇见的大部分是公司老总，恭敬是必须的，因为毕竟你是在求别人办事。人家很忙，你要学会 等待;人家出差，你要联系好时间，即使跑去几趟也是没办法的;人家拒绝，那就得说明一下调查的严肃性，实在不行只能联系老师或者当地科技局了。我们有时在 门卫一步就卡住了，我们不光要说明来意，而且要笑颜以对，即使在他们对你冷淡时，还是那句话，别人没收你什么好处，你凭什么要求他通知领导，放你进公司? 公司跟政府一样，都有各自的规矩。还有，现实就是现实，你不能把它带到梦里，大白天做梦的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人。学会尊重，在合理情况下， 别人也不会为难你的。
关于公司的管理。二十天左右的时间里我去过大大小小二十来家公司，他们的管理模式大同小异，都是部门化管理。很大的区别是大公司的工作人员素质一般较 高，给人印象好，厂房布置也很得体，具有一套完整的管理程序;相反，小公司之所以做不大，除了资金问题外，人员配备，工作人员素质，管理方式，生产模式都 做得不够好。思考下，为什么人多的企业生产效率高，人少的反而效率低呢?我遇到一家家庭式五金生产公司，老总态度恶劣，到我调查结束我也没能完成此份问 卷，指导老师也联系了很多次，我也跑了好几趟，工作人员强硬拒绝。我很恼火，老师也是，但最后通过邮件方式解决了。看下，老板对政府工作的不支持，工作人 员的不友好的态度，一切都在说明这家企业很难做大做强，缺少与政府的交流，与外界的联系，公司只能接接小订单了。虽然管理细化，但我发现集权现象很严重。 一般调查的企业都是私人控股，表面上有很多部门，但部门负责人仍需请示上级，而且对于专利的不重视体现得很突出，大部分公司没有专利部门，都是大的领导负 责专利，而他们却对于调查的专利了解很少，棘手的问题又出先了。在联系过程中，部门之间推来推去，从管理部、人事部、公司办、财务部又重回到了管理部。有 时打电话你就像在绕圈子，公司内部的电话转接不停，最后无语的是还是没有结果。
关于学习和实践。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人 类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提 高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基 础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有 用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东 西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自 已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
总结。这个暑假挺充实，因为有相同的经历，才有了相同的语言，我和我们小组的成员经常打电话交流经验和技巧，更多的是互相安慰，因为几乎你出去做调查 就会有抱怨，心里郁闷气愤都十分正常，做到心理平衡的及时调整，迎接更艰巨的任务，才是我们当务之急。最后，还是很高兴磕磕碰碰走完了这条弯曲的路，基本 完成了目标问卷(有些是无效问卷)，辛苦没有白费。我作为一个小组长，没有辜负老师的交代，自己也认为对得住了我们小组的每个成员。最后的最后我只是想再 简单感谢我们小分队的各位组员还有不辞辛劳帮组我们完成问卷的老师们，真心说声谢谢!
第13篇：暑期社会调查实践报告
燕山大学里仁学院社会调研报告
燕山大学里仁学院
重温党的光辉历史 喜迎建党90周年宣传实践队 ——赴保定易县，安新县开展社会实践活动
姓名：
性别：
出生年月：
籍贯：
所在班级：
学号：
联系电话：
指导教师：
完稿日期：年月日
燕山大学里仁学院
重温党的光辉历史 喜迎建党90周年宣传实践队
——赴保定易县，安新县开展社会实践活动
班级： 姓名： 学号：
一、实践背景及意义：
2011年是中共产党建党90周年，是我国实施“十二五”规划的开局
之年，为隆重纪念我党建党90周年，本次暑期社会实践通过追随红色足迹，寻访革命故地，推广党史知识，引导广大师生群众了解党、热爱党、拥护党；激发教育工作者和青少年投身世纪伟业。这是一次面向基层群众、师生的学习实践活动，它对于广大基层人员学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的科学内涵，进一步增强对党对祖国、对人民、对社会主义的深厚感情，激发他们树立民族自豪感和历史责任感，都有十分重要的意义
二、活动目的：
通过寻访红色足迹，学习推广党史知识，首先，我们要了解党的改革
发展进程，明白作为新时期的团员党员，应该“常怀忧党之心,恪尽兴党之责”，了解时势动态、关心祖国发展。
其次，我们要让人们正确认识中国现状，增强忧患意识：在已经取得
的成就面前要始终保持清醒的头脑，始终发扬艰苦奋斗的优良作风，为把中国特色社会主义事业不断推向前进而努力不懈地做好本职工作，因为，做好本职工作就是最大的爱国。
再次，缅怀老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，宣传先辈们为革命事
业勇于奉献的精神，增强民众历史使命感和社会责任感。
最后，走进人民生活，了解城乡建设以及新农村建设的成果，宣传党
的“十二五”方针政策，促进社会主义新农村建设。同时加大环保宣传力度，倡导生态文明，可持续发展。
三、活动环节：
1.重走革命征途
实践的第一站，我们于7月16日到达了省级著爱国主义教育基地，
保定易县狼牙山。巍巍燕山高，萧萧易水寒，英雄五壮士，威震狼牙山。队员们到狼牙山五壮士革命纪念馆观摩学习，挺立的五壮士雕塑，大义凛然、视死如归，令队员们心生敬仰之情。队员们站在雕塑前久久凝望，随后进一步了解了五壮士的生平和他们的抗战事迹，受到了真切的爱国主义教育和革命思想的洗礼。随后，队员们来到五壮士跳崖处，再次缅怀革命英雄。登上烽火台，遥望狼牙山。铁血五壮士，喊杀犹震天。如果历史是一点火光，已经消失在了不住的狂风中，那么我们能看到的只有一根火柴梗，然而，我们能想像得到的是一把熊熊燃烧的火焰，它照亮了整个中国，沸腾了我们民族的脊梁。
2.党史知识知多少
7月17日，社会实践的第二站，我们来到了白洋淀景区，深入嘎子
村和雁翎队纪念馆，进一步接受了爱国主义教育的洗礼。我团在游客中展开了关于大众对党的发展进程了解程度的问卷调查，游客们认真填写问卷，并夸奖队员们是爱党爱国，有责任感和使命感的大学生。问卷表明，百分之35以上的群众对党的发展进程了解深刻，百分之55的群众对党的发展历程有简要的了解，但仍然有百分之十的的群众对于党史并不是十分了解，我们深深感受到自己的使命感，耐心详细的对部分配合的群众进行了党史的简要介绍。
3.为党献礼，点燃星星之火
参观过程中，小分队还不断宣传党的精神，并邀游客一起为党的九十
华诞献上祝福。游客们都欣然接受邀请，大声喊出“祝党生日快乐，祝祖国繁荣昌盛”的口号，并拍摄相关视频。上至68岁老人，下至5岁儿童，虽然年龄不同，性别不同，背景不同，可是对党的崇敬和祝福是完全相同的。
4.我的心儿永向党之红歌对对碰
7月18日，实践小分队到满城县人民广场组织举办了简单的文艺演
出活动，吸引了当地观众的参与，“红歌对对碰”活动充分调动了大家的积极性和参与热情，小分队成员和观众们一起为庆祝建党九十周年放声歌唱，爱党爱国热情溢于言表。
5.助人为乐篇
在游览过程中，有位游客的钱包不慎掉入荷花池中，小分队中的一名
成员二话不说不顾危险趴在池旁的地上捞上了游客的钱包，游客们纷纷夸奖实践小分队乐于助人，是文明有素质的大学生，我们身体力行为燕山大
学贡献了小小的力量。
四、实践总结与心得
7月16日至18日，燕山大学里仁学院团委组织部的暑期社会实践小
分队在经过精心准备后，踏上了社会实践的征程并顺利完成了“喜迎建党90周年”的实践工作。本次实践活动达到了预期目的，对于增强基层群众对党的深入了解具有非常重要的意义。同时，通过这几天的实践活动，在小分队成员一起探访红色足迹的过程中，我也有了很深的体会。
在我们的第一站——狼牙山上，当我再次读这段历史，遥望铁血五战
士跳崖的山峰，回想当时战事的悲壮，我的内心为之一动，深切体会到我们现在的一切是多么的来之不易以及党在革命过程中是走过了多么艰苦的岁月才取得了胜利，也明白了什么叫作为了共产主义事业可以抛头颅洒热血，不畏生死。当天，虽然队员们虽然走了很多山路，但是没有一个人喊累，因为我们的灵魂已经被老一辈革命者的大无畏精神所触动。
在我们的第二站——白洋淀，我们体会了一下嘎子和小伙伴们在芦苇
荡中乘船穿行的生活。说实话，我的脑子里一直都在想电影《小兵张嘎》的片段，猜测并寻找在哪里雁翎队可能伏击过敌人，在哪里嘎子和英子曾拾过夜鸭蛋。我们在白洋淀的当天还正好赶上了“雁翎队伏击日本敌船”的表演，演出深深震撼了在场观看的每一位观众，表现出日本人的可恶、汉奸的丑恶嘴脸，更表现出雁翎队队员的机智与勇敢。接下来我们又参观了白洋淀的历史展览馆，在历史展览馆里我看到了很多反映当时日本侵略者暴行的照片和一些反映当时生活的用品以及雁翎队曾经穿过的服装的武器。在这里我学到了很多在课本和影视作品里不曾见过的东西。
这次实践过程告知我们要牢记中华民族那段屈辱的历史，深刻体会
“落后就要挨打”教训，我们大学生应该不断鞭策自己与时俱进、开拓创新，不断培养自己自立自强的品质、报效祖国的能力，为成为祖国所需要的创新型、适用型人才而奋斗。在学习中强化革命传统学习、宗旨意识学习、优良学风学习和党史学习；激励自己继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、努力学习，积极为祖国的发展做好知识和能力储备，争做优秀的社会主义建设者和接班人。
同时我也知道了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社
会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识，磨练我们的品质与意志。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生
的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会、对人民有用的人。
2011年7月20日
第14篇：人力资源管理社会调查报告
篇1：关于行政部门人力资源管理的社会调查报告 关于行政部门人力资源管理的社会调查报告 关键词：行政部门；人力资源管理；调查 1调查动机
随着经济的发展和社会进步以及信息时代的到来，公安工作正在不断遇到许多新情况、新问题，无时不在受到日益增长的社会需求带来的新挑战，尤其是当前刑事犯罪的活动性、对抗性、隐蔽性和犯罪手段的技术化、智能化、多样化日益突出，而且新行业、新领域的犯罪也逐年增多，这都给公安部门工作带来了严峻的考验，同时也是对公安人员的考验。公安系统中的人力资源作为警力资源的主要承载者和具体体现者，加强其管理是公安工作之根本，是公安事业的成败兴衰的决定因素。面临严峻的社会治安形势，加强公安系统中的人力资源管理，培养一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的公安队伍是社会安定团结的保障，也是百姓安居乐业的后盾，更是全社会关心的焦点。 2 调查现状 2，1队伍建设
教育与培训是开发公安人力资源的战略性措施， 是提高公安人力资源素质的有效环节，是公安人力资源开发的重中之重。晋江市公安局刑警大队1992年建队以来，不断强化队伍建设，深入贯彻“理论联系实际、学用一致、按需施教、不拘一格”的培训原则，培养出一支党和人民群众满意，具有坚强战斗力的刑警队伍。现有警力147人，民警平均年龄29岁，大中专以上文化程度的占79.9%，党员占70%。市公安局坚持以学习实践科学发展观活动为契机，本着“全警参与、重在基层、立足岗位、注重实效”的原则，在全局范围内开展了大练兵活动。实现了由被动学向主动学的转变，全面提升了民警的素质，使刑警人数从改革前的60人增加到148人，刑事技术人员从9人增加到23人，平均年龄从35.5岁下降到29岁，大中专文化程度从52.1%上升到79.9%。以完善破案责任制为核心，建立了覆盖社会面的刑警队； 2.1.1合理制定计划。制定了全局政治理论、法律法规学习月计划，规定学习内容，明确学习目的，细化日程安排，并实行一周一检查，一月一考核。严格落实每周五下午集中学习时间制度，并根据工作实际，合理解决工学矛盾。每周安排全局四分之一的民警进行集中学习、训练和考核，参加人员由局专门机构按照比例确定后提前通知各个单位，确保民警人人参学参考。目前，晋江市公安局刑警大队已经组织了近20次考试，人均参加考试2次以上。 2.1.2 科学安排内容。一是坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领公安工作，用科学理论武装全体民警，加强理想信念教育、党员先进性教育、社会主义法治理念教育和警察职业道德教育。二是加强法律教育。组织警务人员学习《人民警察法》等法律法规，深刻认识和理解人民警察的性质和特点、人民警察的义务，树立正确的权力观，树立服务意识，始终保持坚定正确的政治方向，自觉地履行自己的义务，全心全意地为人民服务。三是安排民警学习计算机应用知识，要求熟练掌握文字处理系统、邮件系统和电子公文系统的使用，年末50岁以下民警全部达到计算机考核初级以上水平。 2.1.3 严格组织考查。为保证考试效果，晋江市公安局刑警大队每次考试至少使用三套以上难易程度相当、考题不同的试卷，确保相邻座次的参考人员不能相互抄袭。除进行书面考试外，还利用电子信息化平台组织民警进行面对面的抽考，由民警现场回答抽考到的指定题目。局党委成员还不定期深入到基层单位，采取现场提问、口头回答的方式，对政治理论、法律法规和规章制度学习情况进行了抽查。
2.1.4 奖罚分明。将学习实践科学发展观和《警务工作正规化指南》纳入全市公安系统精细化考评，结合平时学习落实情况和考核成绩，在每次考试结束后，均下发考试情况通报，对先进个人，除通报表扬外，分别对排名前三位的给予一定的物质奖励。对考试不合格人员，增加其参考次数，对连续两次考试不合格的进行离岗学习。通过运用这种科学的组学、组考模式，民警学习成绩有了显著提高，平均分由67.5分提高到81.7分。 2.2 规范管理
立足当前，着眼长远，在科学设置、科学使用、科学管理上多下功夫，以规范执勤执法、提高信息化运用水平、加强内务管理等为重点。在内部积极开展自查自纠，坚持“真抓、早抓、主动抓”思想和“预防为主、教育为主、施教于先、执纪于后”的方针。针对部分民警存在的认识不到位、思想解放不够、岗位适应能力不强和执法观念转变不到位、不规范等问题，按照科学发展观的要求，逐条落实、逐项整改，并结合交通警察执勤执法规范，对民警执勤执法、服务群众和日常事务等制定规章制度，用制度规范民警的各种行为。在外部多渠道接受社会的批评和建议，充分认识外部监督不是对公安工作的束缚，而是对公安工作的支持、促进和帮助，公安机关接受监督的根本目的正是要以外部提出的意见、批评和建议作为加强和改进公安工作的立足点。将刑侦工作置于人民群众的监督下，从公安机关执法办案的重点岗位、关键环节、监督制约乏力的薄弱环节，以及社会重点关注、人民群众反映强烈的问题入手，确保各项行政权正确行使。“人民警察必须依靠人民的支持，保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，维护人民的利益，全心全意为人民服务”。牢记“两个务必”，始终把群众满意不满意作为工作的标准，不断激发队伍活力和提升战斗力。 2.3 廉政建设
按照“抓小防大、抓大不放小”的原则，落实“教育、制度和监督”三管齐下，大力推进廉政文化和反腐倡廉建设，切实保证基本教育的有效开展、基本制度的有效落实、基本监督的有效实施。在市公安机关的组织下，相继开展了“反特权思想、树良好警风”专项教育整改活动、“树新风正气、促和谐发展”专题教育活动、“队伍正规化建设”活动和“廉政教育月”活动，深入贯彻执行“五条禁令”、“五个严禁”，组织民警收看警示教育片《警戒线》，不断加强队伍警示教育活动。严格落实领导干部和民警重大事项报告制度，规范了各种议事规则和程序。加快完善“主要领导问责、分管领导督责、班子成员带头履责”体系建设，不断提高领导干部勤政意识和履职效能。对照党风廉政建设的相关规定，认真开展自我剖析和评议，深入查找分析领导班子和领导干部思想和作风方面存的突出问题，深刻剖析原因，明确努力方向。重点把好“执权关、交友关、律己关”，努力将违法违纪苗子性、倾向性问题消灭在萌芽状态。多年以来，全队民警拒收礼物、慰问财物及赞助费等现金、财物折合人民币190多万元，没有发生刑讯逼供等违法违纪问题，维护了公安机关和人民警察的良好形象。在选拔任用干部上，认真执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，落实了干部考察中的民主推荐、民意测验、民主评议制度，明确了推荐、考察、任前公示等各个环节的责任及追究办法，努力形成了风清气正用人机制和导向。 3 调查的结论与建议
晋江市公安局刑警大队经过多年建设，成绩是明显的，同时也要看到，我们的队伍也不同形式地存在一些与先进性要求不适应、不相符合的问题。
3.1 个别党员干部、警务人员放松政治理论学习，在作风方面群众观念淡薄，不同程度地存在“冷、硬、横、推、拖”现象，在做群众工作时，敷衍了事，心里没有装着群众，对群众缺乏感情，不愿深入基层，不肯脚踏实地；有的民警认识不到自己是人民的公仆、群众是自己的衣食父母，以管人者自居，耍特权、抖威风，使群众不满意，导致警民关系不如人意。 3.2 工作中存在推诿扯皮、依法办案能力不强、方法简单、办事效率低下，少数民警缺乏群众工作经验，往往自以为是，疏漏、不足之处较多，与群众的要求还有距离等群众反映强烈的问题。
3.3 警务人员综合素质不高，而我们又恰恰处在人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、对敌斗争复杂的时期。很多警务人员驾驭复杂治安形势的能力不强，不善于处理和解决新形势下的人民内部矛盾。 3.4 开拓意识不强，工作思路不清晰，办法不多，路子不宽，开展业务工作的手段仍然比较单一，工作重心仍然较多地停留在会议和文件上，对现代高科技和法律知识的学习掌握不足，对当前社会稳定和治安工作中全局性、深层次的问题研究不够全面和深透，措施不硬等问题和工作中的薄弱环节需要加以纠正和解决。
所以，今后的工作中还要加强岗位培训以提高行政管理队伍整体水平；尽快建立健全行政管理专业的技术职务，稳定行政管理者从事管理工作的思想，稳固行政管理队伍，鼓励他们钻研管理科学，培养出人民满意的警察队伍。篇2：关于行政部门人力资源管理的社会调查报告
关于行政部门人力资源管理的社会调查报告
调查方案
一、调查目的:在贯彻科学发展观和构建和谐社会的宏观背景下,对新时期公安系统人力资源开发与管理的现状进行调查。了解其年龄构成、专业构成、学历构成、行政级别构成以及参加培训的状况，明确存在的问题及今后工作的重点，为政府职能部门制订相关的政策与规划提供科学的佐证。
二、调查对象：福建省晋江市公安局刑警大队。
三、调查内容：年龄构成、专业构成、学历构成、行政级别构成以及参加培训的状况。
四、调查方法：方法运用计算机检索获得相关文献；采用随机整群抽样方法对福建省晋江市公安局刑警大队人力资源现况进行调查；对个人进行问卷调查；回收资料并用epidata录入及整理数据,利用sp、excel软件对数据进行处理分析。
五、调查报告
关于行政部门人力资源管理的 社会调查报告
一、调查动机
随着经济的发展和社会进步以及信息时代的到来，公安工作正在不断遇到许多新情况、新问题，无时不在受到日益增长的社会需求带来的新挑战，尤其是当前刑事犯罪的活动性、对抗性、隐蔽性和犯罪手段的技术化、智能化、多样化日益突出，而且新行业、新领域的犯罪也逐年增多，这都给公安部门工作带来了严峻的考验，同时也是对公安人员的考验。公安系统中的人力资源作为警力资源的主要承载者和具体体现者,加强其管理是公安工作之根本，是公安事业的成败兴衰的决定因素。面临严峻的社会治安形势，加强公安系统中的人力资源管理，培养一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的公安队伍是社会安定团结的保障，也是百姓安居乐业的后盾，更是全社会关心的焦点。
二、调查现状
（一）队伍建设。教育与培训是开发公安人力资源的战略性措施, 是提高公安人力资源素质的有效环节,是公安人力资源开发的重中之重。晋江市公安局刑警大队1992年建队以来，不断强化队伍建设，深入贯彻“理论联系实际、学用一致、按需施教、不拘一格”的培训原则，培养出一支党和人民群众满意，具有坚强战斗力的刑警队伍。现有警力147人，民警平均年龄29岁，大中专以上文化程度的占79.9%，党员占70%。市公安局坚持以学习实践科学发展观活动为契机，本着“全警参与、重在基层、立足岗位、注重实效”的原则，在全局范围内开展了大练兵活动。实现了由被动学向主动学的转变，全面提升了民警的素质，使刑警人数从改革前的60人增加到148人，刑事技术人员从9人增加到23人，平均年龄从35.5岁下降到29岁，大中专文化程度从52.1%上升到79.9%。以完善破案责任制为核心，建立了覆盖社会面的刑警队；
1、合理制定计划。制定了全局政治理论、法律法规学习月计划，规定学习内容，明确学习目的，细化日程安排，并实行一周一检查，一月一考核。严格落实每周五下午集中学习时间制度，并根据工作实际，合理解决工学矛盾。每周安排全局四分之一的民警进行集中学习、训练和考核，参加人员由局专门机构按照比例确定后提前通知各个单位，确保民警人人参学参考。目前，晋江市公安局刑警大队已经组织了近20次考试，人均参加考试2次以上。
2、科学安排内容。一是坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领公安工作，用科学理论武装全体民警，加强理想信念教育、党员先进性教育、社会主义法治理念教育和警察职业道德教育。二是加强法律教育。组织警务人员学习《人民警察法》等法律法规，深刻认识和理解人民警察的性质和特点、人民警察的义务，树立正确的权力观，树立服务意识，始终保持坚定正确的政治方向，自觉地履行自己的义务，全心全意地为人民服务。三是安排民警学习计算机应用知识，要求熟练掌握文字处理系统、邮件系统和电子公文系统的使用，年末50岁以下民警全部达到计算机考核初级以上水平。
3、严格组织考查。为保证考试效果，晋江市公安局刑警大队每次考试至少使用三套以上难易程度相当、考题不同的试卷，确保相邻座次的参考人员不能相互抄袭。除进行书面考试外，还利用电子信息化平台组织民警进行面对面的抽考，由民警现场回答抽考到的指定题目。局党委成员还不定期深入到基层单位，采取现场提问、口头回答的方式，对政治理论、法律法规和规章制度学习情况进行了抽查。
4、奖罚分明。将学习实践科学发展观和《警务工作正规化指南》纳入全市公安系统精细化考评，结合平时学习落实情况和考核成绩，在每次考试结束后，均下发考试情况通报，对先进个人，除通报表扬外，分别对排名前三位的给予一定的物质奖励。对考试不合格人员，增加其参考次数，对连续两次考试不合格的进行离岗学习。通过运用这种科学的组学、组考模式，民警学习成绩有了显著提高，平均分由67.5分提高到81.7分。
(二)规范管理。立足当前，着眼长远，在科学设置、科学使用、科学管理上多下功夫，以规范执勤执法、提高信息化运用水平、加强内务管理等为重点。在内部积极开展自查自纠，坚持“真抓、早抓、主动抓”思想和“预防为主、教育为主、施教于先、执纪于后”的方针。针对部分民警存在的认识不到位、思想解放不够、岗位适应能力不强和执法观念转变不到位、不规范等问题，按照科学发展观的要求，逐条落实、逐项整改，并结合交通警察执勤执法规范，对民警执勤执法、服务群众和日常事务等制定规章制度，用制度规范民警的各种行为。在外部多渠道接受社会的批评和建议，充分认识外部监督不是对公安工作的束缚，而是对公安工作的支持、促进和帮助，公安机关接受监督的根本目的正是要以外部提出的意见、批评和建议作为加强和改进公安工作的立足点。将刑侦工作置于人民群众的监督下，从公安机关执法办案的重点岗位、关键环节、监督制约乏力的薄弱环节，以及社会重点关注、人民群众反映强烈的问题入手，确保各项行政权正确行使。“人民警察必须依靠人民的支持，保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，维护人民的利益，全心全意为人民服务”。牢记“两个务必”，始终把群众满意不满意作为工作的标准，不断激发队伍活力和提升战斗力。
（三）廉政建设。按照“抓小防大、抓大不放小”的原则，落实“教育、制度和监督”三管齐下，大力推进廉政文化和反腐倡廉建设，切实保证基本教育的有效开展、基本制度的有效落实、基本监督的有效实施。在市公安机关的组织下，相继开展了“反特权思想、树良好警风”专项教育整改活动、“树新风正气、促和谐发展”专题教育活动、“队伍正规化建设”活动和“廉政教育月”活动，深入贯彻执行“五条禁令”、“五个严禁”，组织民警收看警示教育片《警戒线》，不断加强队伍警示教育活动。严格落实领导干部和民警重大事项报告制度，规范了各种议事规则和程序。加快完善“主要领导问责、分管领导督责、班子成员带头履责”体系建设，不断提高领导干部勤政意识和履职效能。对照党风廉政建设的相关规定，认真开展自我剖析和评议，深入查找分析领导班子和领导干部思想和作风方面存的突出问题，深刻剖析原因，明确努力方向。重点把好“执权关、交友关、律己关”，努力将违法违纪苗子性、倾向性问题消灭在萌芽状态。多年以来，全队民警拒收礼物、慰问财物及赞助费等现金、财物折合人民币190多万元，没有发生刑讯逼供等违法违纪问题，维护了公安机关和人民警察的良好形象。在选拔任用干部上，认真执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，落实了干部考察中的民主推荐、民意测验、民主评议制度，明确了推荐、考察、任前公示等各个环节的责任及追究办法，努力形成了风清气正用人机制和导向。
三、调查的结论与建议
晋江市公安局刑警大队经过多年建设，成绩是明显的，同时也要看到，我们的队伍也不同形式地存在一些与先进性要求不适应、不相符合的问题。
1、个别党员干部、警务人员放松政治理论学习，在作风方面群众观念淡薄，不同程度地存在“冷、硬、横、推、拖”现象，在做群众工作时，敷衍了事，心里没有装着群众，对群众缺乏感情，不愿深入基层，不肯脚踏实地；有的民警认识不到自己是人民的公仆、群众是自己的衣食父母，以管人者自居，耍特权、抖威风，使群众不满意，导致警民关系不如人意。
2、工作中存在推诿扯皮、依法办案能力不强、方法简单、办事效率低下，少数民警缺乏群众工作经验，往往自以为是，疏漏、不足之处较多，与群众的要求还有距离等群众反映强烈的问题。
3、警务人员综合素质不高，而我们又恰恰处在人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、对敌斗争复杂的时期。很多警务人员驾驭复杂治安形势的能力不强，不善于处理和解决新形势下的人民内部矛盾。
4、开拓意识不强，工作思路不清晰，办法不多，路子不宽，开展业务工作的手段仍然比较单一，工作重心仍然较多地停留在会议和文件上，对现代高科技和法律知识的学习掌握不足，对当前社会稳定和治安工作中全局性、深层次的问题研究不够全面和深透，措施不硬等问题和工作中的薄弱环节需要加以纠正和解决。所以，今后的工作中还要加强岗位培训以提高行政管理队伍整体水平;尽快建立健全行政管理专业的技术职务,稳定行政管理者从事管理工作的思想,稳固行政管理队伍,鼓励他们钻研管理科学，培养出人民满意的警察队伍。篇3：企业人力资源管理的社会调查报告 关于企业人力资源管理的社会调查报告 学校：姓名： 内容提要
我于今年 5月对百胜餐饮集团中国事业部—（肯德基）企业的人力资源管理进行了走访调查。调查发现肯德基企业人力资源管理在招聘环节对应聘者进行严格审查面试，以便录用到最优秀，最适合其岗位的员工。为树立整体国际形象，执行规范而统一的公司规章制度，百胜餐饮集团中国事业部编制《员工手册》，其《员工手册》也是依据中国法律编制的，是属于企业规章制度中的一个组成部分。在员工培训过程中重视员工的职业生涯计划，满足员工个人发展需要。在日常管理中加强与员工沟通，促使员工参与管理。在日常生活中企业关心员工的生活。企业建立了一套完善的报酬体系。它包括直接报酬、间接报酬、非金钱性报酬。
关键词:人力资源管理毕业社会调查调查报告
我此次社会调查的对象是百胜餐饮集团中国事业部—（肯德基）企业。调查的题目为《百胜餐饮集团中国事业部—（肯德基）人力资源管理中的运用》。我于2010年6月12日走访了肯德基企业人力资源部张经理，他向我介绍了肯德基企业员工的招聘、录用及培训，员工的福利等情况，并借阅了肯德基企业《员工手册》和2009年度肯德基企业各部培训记录。自我鉴定： 我是山西财经大学的函授学习生，掌握了现代经营管理的基本知识、基本理论。此次参加学校组织的社会实践，我根据所学的有关企业人力资源管理的知识，选择了太原市百胜餐饮集团——肯德基企业为调查对象，通过走访该企业的人力资源部经理，查阅企业的《员工手册》及2009年度企业各部门培训记录，以《百胜餐饮集团中国事业部—（肯德基）人力资源管理中的运用》为题，写了这篇调查报告。通过此次社会实践，使我更深刻地认识到人力资源管理在企业中的重要性：企业只有重视人力资源的管理，才能有一支高素质的员工队伍，才能取得良好的效益。由于所学知识有限，只能对企业人力资源的部分进行分析，因而无法做到全面的、深层次的分析。
一、员工的招聘和录用
企业在员工的招聘和录用工作中将主动权掌握在自己手中，通过严格的面试、录用测验等。不获得求职者的信息，从而判断求职者的技能、知识是否与工作要求相符。企业在招聘员工时也向求职者全面客观的介绍企业情况，员工工作的内容、要求，企业所能为员工提供的培训、晋升、薪酬、福利等，使求职者能从这些信息中判断自己对所应聘的工作是否满意，是否能胜任其职。这一做法将有助于肯德基企业选择到更优秀的员工，也有助于员工坚定其在企业长期工作和奋斗的信心，增强企业的凝聚力。
二、重视员工的职业生涯计划，满足员工个人发展需要
肯德基企业从员工进店开始就指导员工确定自身的职业目标，帮助其设计个人的成长计划，并为员工提供适当的发展机会。这样做减少了员工的流失，提高了员工的满意感。企业采用的较为有效的升迁机会与发展，其流程如下：
（一）服务员见习转正。1，工作满50个小时；2，通过一个工作站的训练检定。服务员—接待员，完成主题二并通过检定。
（二）服务员—星级训练员。1，通过一个区的全部基本工作训练检定；2，通过该区的开店或打烊工作训练检定；3，理论考试达90分；4，实操考核100%通过。接待员—资深接待员，完成主题五并通过检定。
（三）星级服务员-全星级训练员工作。1，通过全部工作区的全部基本工作站的训练检定；2，通过全部工作区的开店或打烊工作训练检定；3，理论考试达90分；4，实操考核100%通过。资深接待员—接待员组长。1，完成主题九并通过检定；2，视餐厅需要。
（四）全星级训练员—组长。1，任职全星级训练员6个月；2，通过全部工作区的开店或打烊工作训练检定；3，，理论考试达90分；4，实操考核100%通过。
（五）通过任职组长观察中及餐厅需要，便可以提升到管理岗位。其服务组及管理人员在餐厅里的工作包括：1，依工作站的标准程序准备高品质的产品；2，亲切自然地欢迎顾客，并提供他们所想要得到的服务；3，执行一切必须的清洁维护工作。透过训练有素的员工执行这些工作，方可达到企业101%顾客满意的目标。
三、加强与员工沟通，促使员工参与管理
企业的成功离不开员工的创造性、积极性的发挥。作为服务第一线的员工，他们比管理者更了解顾客的需求和要求，更能发现工作中存在的问题。为此，肯德基企业为员工营造了一种和谐的大家庭气氛，使员工能充分发表意见，积极参与管理，如总经理接待日等方式，通过与员工双向沟通，使企业管理者可以做出更优的决策，此外，肯德基管理者不仅加强与企业现有员工之间的沟通，而且也要重视与“跳槽”员工的交流，因为管理者认为这些员工往往比企业现有员工更能直接、详实的指出经营管理中存在的问题。通过深入了解员工 “跳槽”的原因，采取相应的措施，以便更好解决企业经营管理中存在的问题。 肯德基企业让员工参与管理，进一步发挥了员工的主观能动性，增强了员工的工作责任感，使员工更清楚的了解管理人员的要求和期望，更愿和管理人员合作，做好服务工作。此外，该企业除了鼓励员工参与管理之外，还进一步采用授权方式，把一部分决策下放给员工，让员工根据具体情况对客人的问题做出迅速的反应，这样极大的激发了员工的积极性。
四、关心员工的生活
五、建立合理的薪酬体系
肯德基企业从员工的需要出发，建立了一套完善的报酬体系。它包括直接报酬、间接报酬、非金钱性报酬三方面内容。
（一）直接报酬直接报酬主要指企业为员工提供的工时工资、加班费等。为了提高服务人员的待遇，企业推行以岗位工资为主的岗职工资制度。岗职工资制是从经理到见习助理，组长，星级服务员等分成许多级别，各级别有不同的工作有所不同的工资制度。这样可以避免单纯按行政级别来划分工资高低，工作多年的服务人员的工资还比不上初出茅庐的管理人员的工资的不合理的现象。
（二）间接报酬 间接报酬主要指员工的福利。好旺得企业采用统一的方式，为员工提供医疗保险、养老金、带薪假期等福利。
（三）非金钱性报酬企业管理人员认识到员工的需要是多方面的既有物质的需要，又有精神的需要。因而，管理人员应适当的考虑员工的精神需要，通过各种精神鼓励措施来激励员工，如评选“最佳员工”、授予“岗位能手”称号等。管理人员还应注意到：不同的员工的精神满足是不同的。并根据员工个人的差别有针对性的采用各种激励手段。如有的员工希望有良好的人际关系，企业就组织一些文艺活动、联谊会等社交活动以满足他们的需求；有的员工希望受人尊敬，拥有较高的威望，企业可通过授予各种荣誉称号来激励他们。通过以上几方面的调查，可以看出百胜集团—肯德基企业的管理者是真正重视员工，把员工放在首位，切实把“员工第一”运用到企业的人力资源管理中。正因为如此，肯德基企业才能在激烈的人才竞争中，吸引和留住优秀的员工，使企业有一支稳定的、高素质的员工队伍，为宾客提供高效、优质的服务，得到各方朋友的肯定。
最近一项调查表明，我国超过半数以上的企业处于中高度危机状态。报告显示，困扰我国企业的首要因素是人力资源危机，有33.7％的被调查企业表示人力资源危机对其企业产生了严重影响。在调查中发现，企业中高层管理人员的意外离职，有时会给企业带来巨大的损失，因为他们熟悉本企业的运作模式、拥有较为固定的客户群，而且离职后只要不改换行业，投奔的往往是原企业的竞争对手，势必会给原企业的经营和发展带来较大的冲击。
通过对肯德基企业人力资源管理的调查，或许能给那些处于危机状态下的中国企业带来些启示，甚至是经验。
第15篇：寒假社会调查实践报告
寒假社会调查实践报告——环境保护
系部名称：医学系专业：涉外护理
年级：2013级班级：1班
姓名：XXX学号：2013101059
调查采访实践单位：陕西省XXX人民政府
实践时间：2014年2月14日至2014年2月16日
随着经济的发展，人民生活水平逐步得到提高，但是，随之而产生的环境问题也越来越严重，不能让人忽视。尤其在去年召开的中央十八大三中全会中，环境保护，也就是生态文明建设被纳入“五位一体”的建设发展体系，是中国梦的重要有机组成部分。为了进一步了解身边的环境问题与采取的应对措施，我们走访了政府部门，以及采访了一些普通民众，以此来完善我们的社会实践。
我们就所提出的问题和相关干部所做的回答整理如下：
问：政府是怎样看待环境问题的？
答：环境保护问题是我们发展中所必须克服的问题，本着科学发展，持续发展的原则，环境保护已经被放在了首位，就去年召开的中央十八大三中全会正式提出生态文明建设被纳入“五位一体”的建设发展体系。中央十八届三中全会进一步提出要加快生态文明建设，为保护环境，节约资源和应对气候变化的工作指明了今后努力的方向，实现人与自然的和谐。我们清醒地看到，原有的发展模式拼资源、拼环境和高排放，是不可能持续发展的，这种模式导致环境急剧恶化，造成巨大的社会和经
济的损失。如今环境和资源、气候变化成为中国经济发展的最重要的约束条件之一，环境问题损害了人民身体健康，影响了社会和谐稳定，所以如何平衡和协调发展是急需解决的重要课题。
问：那么政府在保证经济增长的同时，能否解决环境问题？并且公众和舆论是否可以更多地监督政府在这一方面的措施？
答：环境问题是一长期积累成的问题，我们要下更大的决心，以更大的作为进行治理，对于已查明的人为因素，要限期治理；对于水污染、土地污染状况，要摸清底数，坚决地进行整治。绿水青山贫穷落后不行，殷实富裕环境退化也不行，我们需要创新发展理念。而且，环境问题要公开、透明、让公众、媒体都能够充分、有效地进行监督。
问：生态文明与气候变化、环境保护有什么关系？
答：当今，生态问题受到重视并不是偶然的，这是经济社会发展的必然，也体现了时代的进步，人类赖以生存的自然环境正频繁拉响警报，已经到了不得不下决心下大力气治理的地步。我们必做吸取历史教训，停止那种以过度消耗资源、破坏环境为代价的发展模式，实现人与自然的和谐相片、和谐发展。生态文明是个大概念，涉及环境、气候、能源、水等方方面面的问题，我们要继续实行可持续发展，在人民的共同努力下，我们的地球家园会越来越美好。
问：怎么看待我们本县城的生态文明建设？
答：洋县属于秦岭北处，依山傍水，有着很好的地理优势。我们近年来紧紧围绕“生态立县”战略，坚持“既要金山银山，又要绿水青山”
的发展理念，循环工业、有机农业、生态城市，承载着全县人民建设幸福家园的梦想，成为推进县城经济社会又好又快发展的新引擎。我们主要的任务是加快循环经济发展，建设低碳工业体系；加强绿色农业建设，大力发展有机产业和优化城市居住环境，建设山水宜居城市。所以，生态文明建设要从每个人做起，从每件小事上做起，一点一滴地开始积累，对全人类的生态保护和建设做出自己应有的贡献。
问：我们知道，每次媒体揭露一些环境问题后，总是有人欢喜有人忧，我最后想请问环境保护部如何评论媒体的舆论监督？谢谢。
答：环境保护部非常欢迎新闻媒体来监督保护部的工作，我们会非常支持新闻媒体以及普通民众开展监督工作，不存在我们部里不高兴的问题，谢谢。
这次，我们也采访了一些普通民众，就他们的回答整理如下： 问：您好！请问您是怎么看待现在的环境问题的？
答：现在的社会水平是越来越好，可是这环境问题越来越严重。工厂的废气、废水排放；街道上的汽车尾气以及噪音污染；人们的乱扔垃圾等等直接影响了环境质量，使得我们所居住的地方问题是越来越多。
问：那您觉得应该怎样保护我们的环境？
答：那就要从我们每个人做起。垃圾不乱丢，做到有类分放，一些东西我们是可以二次利用的。工厂的废水废气要按标准排放，另外，政府也要严加管制。
问：那您认为政府应该怎样进行管理？
答：对于那些重要污染企业，要严格进行监管，另外，还要多加宣传，让人们都有环境保护意识。
如今的环境问题我们不容忽视，在经济发展的今天，我们要遵循可持续发展理念，既要金山银山，又要绿水青山。在通过对政府的采访之后，我们了解到政府也在将县城的生态建设放在首位，目的是要“建设生态文明县城和旅游强县”，任重而道远。然而民众们如今都有了环境保护的意识。如今街道干净了，焚烧麦秆的行为也少了„„所以环境保护需要我们大家共同的努力。一手抓经济，一手抓生态，我们确保要让经济又好又快发展，所以希望政府有更加强有力的政策出现，人们都能落实到具体行为上，为环境保护做出自己的贡献。要真正意义上的从个人做起，从小事做起。
这次，我们也查阅了十八大三中全会的有关文献，上面就提出必须建立系统完整的生态文明制度体系。这种体系包括法律、法规、政策、公共管治、市场和国际管理的制度体系。首先在法律上加紧修改和完善《环境法》、《大气污染防治法》和建立《气候变化法》。三中全会的文件切中了要害，紧紧依靠法律体制的建设和法律的贯彻实施，引导企业积极地保护环境，鼓励全民参与和监督。
十八届三中全会在环境保护、资源节约和应对气候变化的问题上提出了战略目标及其实施解决方案。几十年的环境污染的老大难问题有了明确的路线图和时间表。我国的人均资源处于贫乏或者十分贫乏的状况，保护环境、节约资源以及应对气候变化应该是可持续发展的正确和全面
的诠释，是生态文明建设的支柱和内涵。按照十八届三中全会的指引，中国从2013年至2017年，可以扭转大气污染加重的趋势，到2020年前，全面遏制环境恶化的趋势并使环境质量有所改善，实行煤炭总量控制温室气体的排放达到或很快达到关键的峰值临界点。这种决定意义的变化，为今后长期的环境质量改善，并能与先进国家齐驾并驱奠定了坚实的基础。十八届三中全会的决议不仅能够将中国建设成为一个强盛富裕的宜居乐园，而且也可以向全世界揭示可持续发展的真谛，展现中国文明永不枯竭的旺盛的生命力。
另外，通过这次采访调查活动，我们也更加清楚地了解到政务工作的公开化、透明化。在十八大召开以来，我县政府更是将环境保护工作作为重点工作，以更好地完成生态旅游强县的目标。而民众也是很有想法，很有建议，都在以自己的力量为社会主义的现代化做着贡献。
这次实践调查，增加了我们的见闻，锻炼了我们的能力，更加激发出我们的使命感、责任感。如果把环境保护归为实践活动主题中的橙色中国梦——聚集民生，我想没错，因为我们没有好环境，何谈生存，何谈发展？但是我更愿意直接称它为：“绿色中国梦。”
最后我想，国家大事并不只是与政府官员有关，它与我们每一个人息息相关。在以后我会更多地关注新闻讯息，继续积极参与进行此类的实践活动，锻炼自己的更多能力。
第16篇：大学生社会调查实践报告
大学生弱势群体调查实践报告
带着微笑和笑容踏进校园，满满的收获，迎进新的一年，拼搏努力对学习对专业对素质努力加强。
自从走进大学都在不断的锻炼自己，寒假实践我以亲身调查、踏入社会、了解民情为实践目标。正好利用假期参加有意义、有目标的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我，这次的社会实践收获不少。
我国弱势群体的规模依然庞大，构成了对改革、发展与稳定的威胁。尽管改革开放以来，我国经济增长很快，使得相当规模的人群摆脱贫弱的地位，改善了生活水平，但是，目前依然有相当数量的弱势人群，并在近期内有增长的趋势。一些弱势群体的弱势程度还在继续加深想要解决这方面我们要不断的加深自己提高自己的能力。
做为社会的新秀，在社会上要善于与别人沟通同时要学会放的下拿的起的精神。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事、同学的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第
二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要问卷调查，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验有点缺乏，学历不是很高等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。就像我爸所说的\"在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。\"其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了战胜自我，只有征服自己才能征服世界。这样社会的弱势群体就慢慢的减少社会也就可以很快的发展和稳定。 在工作方面要不断地丰富知识，提升自己。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，同时运用所学知识实践自我的最好途径，回报社会。把社会不足的缺陷补足，给予弱势群体最有力的答复。
第17篇：中国银行社会调查实践报告
社会调查实践报告
——暑期中国银行实习心得
今年暑假，我于2013年8月在中国银行山西省分行营业部进行了为期4周的暑期实习。实习期间，我认识和熟悉了商业银行的主要经济业务活动，系统地学习了银行会计实务工作，同时理论水平和实际工作能力均得到了锻炼和提高。虽然我的学习还只是皮毛，但是这次实习的经历让我受益匪浅。现将假期实习的具体情况及体会做以系统的总结。
一、实践说明
此次实习的目的在于通过在中国银行山西省分行营业部的实习，掌握银行业务的基本技能，
熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等。同时作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的实习也给了我踏入社会前的一个锻炼，为我今后踏入社会奠定了基础。 实践过程主要包括以下几个阶段：
(一)了解实习单位基本情况和机构设置，人员配备等。
(二)学习银行的基本业务流程，主要包括以下方面：银行的储蓄业务，如活期存款、整存整取、定活两便等；银行的对公业务，如受理现金支票，签发银行汇票等；银行的外汇业务，个人的购汇与结汇,公司的国际结算等；还有个人信用贷款业务等。
(三)了解银行会计核算方法，科目设置与账户设置，记账方法的确定等。区别与比较银行会计科目账户与企业的异同。
(四)总结实习经过，实践调查报告。
二、实践过程
1、储蓄业务
首先是了解了银行柜面服务的全套流程，由于银行有规定：非工作人员不得操作，并且我非工 行人员，是不可接触现金的。所以刚开始我的任务就是指导客户填单子等类似于大堂经理的工作，这个工作虽看似简单，实则需要很强的耐心和细心。然后，我开始学习储蓄业务。现在，银行储蓄业务实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户、存取现金、挂失、解挂、大小钞兑换、受理中间业务等。凭证不再像对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行帐务处理、记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”。而学习柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的，对账时除了要核对现金账实是否相符外，还要查看重要空白凭证是否缺失，传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的，一般先清点现金，然后再是清点重要空白凭证如存折、银行卡、存单等。
2、会计业务
经过几天时间的学习后，我开始学习银行的会计业务，即针对企业的业务。对公业务的会计部门的
核算主要分为三个步骤：记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金。转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入帐，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目，而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中央银行款项”科目。而我在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如“内部往来”，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资；“存放系统内款项”，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们们熟知的是“存放中央银行款项”，则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。这部分在《中级会计实务》的专业课上曾较为细致地学习过，看来现在是学以致用。
负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐借、贷方凭证等，检查是否有退票。下午，将其他相关凭证，对帐；打印“流水轧差”，检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最后，轧帐。这些打印的凭工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖“收妥抵用”章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的所有证由专门的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。
3、信贷业务
银行贷款业务。由于目前的实际情况，中小企业融资难，尽管央行一再出台有关鼓励银行向中小企业贷款的方案，但是，在各个银行内部都有严格的控制。中行也是如此。所以，银行目前也投入了个人贷款领域。需要注意的是，银行的个人贷款业务并不是直接将款贷给个人，而是与商家签订一定的协议，其实是将款贷给商家，然后商家把商品卖给个人，个人再还款给银行。银行在与商家签订协议时，审查商家的证件是否齐全。而个人要向银行提供有关的收入证明，身份证明等。一般都是以购买的标的物作为抵押，最常见的就是动产抵押（如汽车贷款）和不动产抵押（如住房贷款）。信贷部门实行的是审贷分离制，就是进行贷款客户开发与具体发放贷款，审核贷款可能性的工作人员是各司其职的。我们认为改革就要有一个强有力的改革小组，建立有效的激励约束机制、竞争机制和薪酬考核机制，能够调动人的积极性。在改革中，同时要注意成本效益原则，还要注意责权利相结合原则。
三、小结
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感
觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
会计学系
财务管理1110班
第18篇：寒假社会调查活动报告
寒假社会活动报告
活动主题
现在的人们会主要以何种形式过春节
小组成员
地点：城南广场等地 时间：2016年2月7日
简
述
我国改革开放以来，随着社会的进步和国家经济的发展，对人民的生产和生活产生了重大的影响，为了了解具体的影响，我们在寒假期间，选取了中国春节这个传统的节日进行了一些简单的社会调查，以期望发现老百姓现在的春节是如何度过的。
我们在调查中，对采访对象分别设置了性别、年龄和学历进行一个简单的分类，以期能发现这些因素对人们如何度过春节可能产生的差异。
在主要的欢度春节形式问题上，我们主要设置了传统型体现亲情友情的走亲访友和以消磨时光为主的麻将扑克等，在现代型的过节形式上，我们主要设置了学习、旅游等方式。针对年轻人，我们也设置了睡懒觉、唱歌打游戏等方式。在进行调查时，被调查的人可以多选。
针对春节期间是我们中华民族传统的集中消费时间，我们也设置了一个计划消费金额的调查，以期可以更完整地反映普通市民的春节生活情况。
我们小组成员在2月7日全体到西城广场等人群比较密集的地方进行了书面调查。调查结果如下：
一、调查对象整体情况
经过我们小组全休成员的努力，我们共收回有效问卷18份，其中男性7份，女性11份，男女分别占全体样本的39%和61%。
本次受访者从受教育程度看，主要集中在中学毕业和大专本科，其中大专及本科毕业生12个，约占67%，说明现在大家的受教育程度已经有了的提高。
我们针对这次的调查对像，对年龄分布主要设置了12－18岁一档，此为中学毕业前，代表最新的一代年轻人的思想，19－25一档，主要反应已经有独立思考能力又尚未结婚或刚结婚的年轻人的想法，26－35岁一档，是接受最新消费观念而又有一定实力且生活已经趋于稳定的一代，36－45一档，这是消费力量最强，又有实力消费的一代，45－60一档，这是受传统影响比较大，已经趋于保守的一代。经过统计，本次调查对象主要36－45这一档，共有6人，约占33.33%，其次是19－25岁的和45－60岁的，均为4个，约占22.22%，所以还是最有消费实力的群体占了我们调查对象的主流，图如下所示：
6543210.12-18.19-25.26-35.36-45.45-60年龄占比分布图
二、调查后的消费意愿情况
经过调查统计，我们发现，虽然春节是个传统的消费集中期，但大部分人消费还是非常理性，主要集中在5千元到1万元之间，这个区间录得共有9位，占调查样本的50%，拟花费4万元以上的一个都没有，统计占比图如图所示：
5000以下5000－1万1万－2万2万-4万4万以上
所以合理，轻松地度过一个愉快的春节成为了大家的共识，形成了主流，消费更加理性，较少再有过度激情的消费。
三、大家如何度过春节假期
在本环节，是我们这次调查的重点，我们主要根据传统型和现代型过节方式，设置了7个问题，偏向传统型的有：
1、走亲访友，加深亲情、友情，
2、主要打打麻将、打打扑克。偏向现代型号的，我们设置了：
1、抓紧时间，努力看一看自己一直想看的书，好好充充电，
2、和家人朋友一起出游（在本环节我们还设置了境内游和境外游两个选项），针对年轻人的特点，我们也设置了“趁机好好休息，主要在床上度过，好好睡几天”和“邀上几个好朋友去看看电影、唱唱歌、打打游戏等嗨一嗨”这两个选项，最后我们还设置了一个面向来年的选项：“一年之计在于春，准备好好利用这几天，安静地思考并整理一下来年的发展思路和工作规划”。
根据我们调查统计表后的结果，我们发现，传统型过节方式中的“走路访友，增进亲情友情”，依然是我们最重要的选项，18人中有15人勾选了此项，说明传统的东西，并不都是不能适应新时代发展的，反而是经历了历史沉淀的文化更有生命力，比如亲情友情仍然是中华民族最为珍惜和看重的东西，不论社会和经济如何变化，亲情和友情都是不可舍的，这也是维系中华民族世代传承的灵魂！当然，一些没有太多文化内涵的东西，随着时代和经济的发展，就可能会慢慢被抛弃，比如这次的打麻将和扑克就仅仅只有2人作了选项。
在现代型的过节方式中，旅游成了人们的首选项，共计有10人选择了春节期间外出旅游，约占全体样本数的56%，其中境内游因为便捷、经济还是成了首选，共有7人选择境内游，占选择旅游人数的70%，也有3人选择境外游，当然比例也不低，说明随着经济的发展，人们生活水平也水涨船高，人们对休闲消费的方式已经不仅仅只局限在很小的地理范围内，走走看看，休闲放松也成了人们的主要选择！这是经济发展的结果，也是人们在社会里越来越自由的结果。选择境外游的全部是男性，说明男人的视界更广阔，思想更自由。
本次调查也出现了一个出乎我们意料的有趣现象，原来针对年轻人设计的过节选项，最终却出现了意外。针对“趁机在床上度过，好好睡几天”的选项，共有6个人作出了该选项，但其中有3个为36-45岁的年龄段，占了选项的一半！甚至还有一个是在45－60岁的年龄段，而只有2 个为19－25岁的年龄段。不过，细想后也能理解：目前人们的生活节奏太快，生活压力很大，而处于36-45岁年龄段的人正是处于上有老下有小，单位又都正是骨干的年纪，所承受的压力最大，近几年来经常报道的“过劳死”，也基本都处于这个年龄段，所以，他们想趁机好好休息，好好补补平时难得有的好觉也就可以理解了，而我们的父母目前也大多处于这个年龄段，所以我们也应该好好利用这个假期，多为家庭做点力所能及的事，可以为父母减轻点负担。
还有7个人选择了“看电影，唱歌，打游戏”，这个选项的年龄段分布就很均匀，在“19－25”、“26－35”和“36－45”三个年龄段都分别有2个，还有一个是处于“45－60”这段。这也说明，现代式的过节方式，已经不再局限于年轻人，各个年龄段的人都能接受。
而对于读书充电的选项，只有4个人作此选择，占全体样本的22%多点，从年龄上看，也主要是25岁以下的年轻人，只有一个是处于“45－60岁”的年龄。
针对对下一年的发展规划的选项，有6 个人作出了这个项目选择，占了全体样本数的三分之一，这也说明了在人们放松休闲之时，有相当一部分人已经在规划下一年的发展了，且在这个选项上，男女各占一半，也说明现代社会的进步，让男女都承担起了相同的社会责任。所谓“一年之计在于春”、“预则立，不预则废”！只有对未来早作规划和谋划，未来才能更顺利地发展，我们在学习上也一样。
四、总结和感想
通过本次调查，我们发现，随着社会生活和经济的发展，人们度过春节的方式也更加多样化，比如旅游、唱歌看电影也成了人们的主要过节方式，但是最传统的“走亲访友”依然是我们中化民族最主要的方式。所以有传承有变革才是社会的进步。
2016年2月7日
第19篇：寒假社会调查实践报告
欢迎阅读CN人才网小编整理的2016年寒假社会调查实践报告，希望对你的报告写作有帮助：
2016年寒假社会调查实践报告【1】
一、概述：
近年来，随着改革开放和科教兴国方略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别是党的xx大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。;
目前，在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育普九成果，同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。：
然而，由于受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节，忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提高。
农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面，并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此，笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。
二、调查方式：
我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料，访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。;
通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方式，探询我镇农村义务教育的现状，共谋改进我镇义务教育的大计。;
在访谈人群选择上，我们依据典型性、广泛性原则，采取发散的方式，寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体，分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。;
三、农村中小学教育现状及成因分析：;
通过访谈和问卷调查，经过分析整理，我们概括出了我镇义务教育的现状如下：
现状一：教育经费严重短缺版权归原作者所有，
农村中小学教育教学资源的严重短缺首先体现在教育经费的严重不足。最近几年，国家对教育的投入仅占GDP2%的比例。就这2%而言，绝大部分都投入到了高等教育和城市中小学教育中，等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教育行政部门手中，他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费，在城区大兴示范校、窗口校，不遗余力地标榜个人政绩。版权归原作者所有，
笔者在一篇教育调研报告中看到了一个仅有6万人口的小县，不顾百姓的反对，不惜斥资近亿元将原本就修建得相当不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡扣，最后到达农村中小学尤其是义务教育学校的几乎是微乎其微。
由于教育经费的严重短缺，加之某些教育官员的政绩膨胀，农村中小学基础教育教学设施缺乏、落后，造成正常的教学活动无法开展，音体美劳等不少课程都因教学设施的缺乏而无法保证教学任务的完成，所谓现代化的教育设施也是绣花枕头，成了摆设。由于信息渠道不畅，能熟练或基本熟练使用电脑的不足半数，远程教育资源的共享成为了梦想。：
现状二：师资力量薄弱：
笔者所处的乡镇，六处完全小学中，除了中心小学师资力量相对较为雄厚一点外，其他小学，没有几个是个正规中等师范学校毕业的，几乎是清一色的民转公。
他们中只有极少数受过专业培训，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。
教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。通过查阅所在乡镇的教师档案资料，发现全镇中小学教师平均年龄47岁，其中，5岁以上占51.8%。不仅年龄老化，而且学历偏低，知识结构老化，教育观念落后，教学方法陈旧。;
六处小学中，市、区级学科带头人、教学能手几乎为零;初中学校，稍有改观。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。试想，这样一支队伍担负着我镇中小学教育教学、人才培养和教育改革的繁重而艰巨的任务，谈何容易?!版权归原作者所有，
造成农村中小学师资力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受经济发展水平和事业人员编制的制约，难以注入新鲜血液，使得一些学校不得不临时招聘代课教师，以解燃眉之急。
大一学生寒假社会实践报告2016 2016年寒假社会调查实践报告 寒假大一新生打工社会实践报告
现状三：应试色彩浓郁，师生不堪重负。
考、考、考教师的法宝，分、分、分学生的命根。数十年来，农村中小学教师一直无法走出这一应试教育的怪圈，究其原因是一些区、县、镇级教育行政管理部门在学年末，拿中考升学率、非毕业班优秀率、合格率，统一排位，排位的名次、学生成绩的好坏，直接关系到老师的晋级加薪。
于是乎老师们也顾不了千呼万唤始出来的素质教育，一味汗水加时间，有道是：不管黑猫白猫，考得高分就是好猫。笔者所在地是一处偏僻的农村小镇，老师们早晨5：3天蒙蒙亮，就要早起跟班辅导，晚上初中部的老师还要辅导到9：3。一天下来，师生心力交瘁，苦不堪言。
现状四：德育教育令人堪忧。
重智育轻德育是农村中小学教育教学中存在的普遍现象。在一些学校，有的老师可以公开容忍成绩优秀的学生犯错误，少数学生家长在自己孩子与同龄孩子发生冲突时，竟然给予纵容和支持。不少学生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷财物、出入网吧、集结团伙、侮辱师生等现象绝无仅有。：
记得不久前有报道称：某地某校发生了震惊全国的中学生灭门惨案。由此可见，造成一些农村中小学生法制观念淡薄，道德品质败坏的主要原因是学校、家庭、社会都没有对之引起足够的重视。尤其是学校德育教育的严重缺失。
2016年寒假社会调查实践报告【2】
经过多次研讨，我们一致通过了关于xx小吃的研究这一课题，并相关的展开了一系列的活动。
首先我们通过网上调查和文献资料的收集为课题做了前期准备，也因此对苏州小吃的历史发展、种类以及特色有了一些必要的了解。接下来我们准备了问卷调查和实地访察两部分活动，希望通过这两部分对我们的课题进行深一步的了解，以便探究。当然，在进行这两部分时，我们是以2~3人为一小组的形式分头行动的。我们问卷调查的访问对象分为苏州本地人、游客、外国人和大学生这四类。因为口音相似，我负责的是本地人。我和张启星同学先去了学校的教育超市，很快就找到了几位本地人，我们就自制的问卷对他们进行了调查，得到了很多非常有用的资料，之后我们又去了公园等休闲场所调查了几位老年人。经过总结、归类、分析等一系列的研究，我们不难发现他们普遍都认为现行的小吃价格比较合理，都在可以承受的范围之内，但是对于小吃的味道和口感，说法就有些不一致了，有的松脆可口，有的过于甜腻这对于我们下一部活动起了极其重要的作用，可以说使我们进行实地访察的方向更清晰，目标更明确了。
在七月初，在之前的一系列准备下，我们同样是以分组的形式去了几家老字号进行采访，对于这部分我是感触颇深，这其中不仅仅是苏州小吃的研究这么简单的问题了，可以说我与陈虹谕同学对采芝斋经理采访的过程并不是一番分顺，甚至可以说是很坎坷的完成了这一采访，这不得不使我对这个社会产生了很多想法。对于采芝斋，我想不管是本地人，就连我们外地的朋友也是早有耳闻的。在网上，我了解到采芝斋是中国老字号糖果店，它建于19世纪末，素以品种繁多、风味独特的苏式糖果而闻名中外。采芝斋自产自销的糖果上百种，主要有各式松子软糖、乌梅饼、九制陈皮、沉香橄榄等。其特色是选料讲究、加工精细、营养丰富、甜香可口，既有中国传统糖果的特色，又吸取西式糖果的长处，自成一格。糖果内的某些原料，不仅好吃，且具有滋养补益作用，寓药理于甘美食品之中。所以我们是带着非常兴奋和期待的心情去采访的，只是结果有点不尽如人意。首先也是因为我们对采芝斋的现状和近年的发展还不是特别了解，对他们的运行体制和形式都没有研究透彻，所以采访的过程难免有些磕磕绊绊，问题准备的也不充分，语言可能也表达的不委婉吧，说得有些尖锐了，致使主管以及大厅负责人都不是很配合我们，采访需要的图片资料我们也没有拍到，使得我们很是焦虑，不得不变的步步为营啊。其实就采芝斋我们也提了一些自己的想法，例如把茶点和冰激凌结合，或是如何更吸引青少年顾客，但似乎那位主管只是一味的敷衍我们，并不屑于我们的想法与意见，也多次在言语上显示了他们极其强烈的优越感，我想他们是有优越的资本的，毕竟是中国最优秀的百年老字号之一。可是这种不屑，这种与其他几组完全不同的遭遇和冷待，真是让我很不舒服，我不知道自己算不算是出入社会了，但我想这种事在复杂的社会比比皆是，我不能一味的选择出生牛犊不怕虎，这样只会被久经风霜的人说成是鲁莽，是无知。我经过了这件事似乎有些了解父母老师口中所说的社会以及社会的复杂，似乎这件事情又只能作为一个警示，也不能以偏概全的就否认了这个社会是有温暖存在的，我想我是幸运的，采访的是采芝斋，才有了机会上了这样一堂生动的课，我应该算是受益匪浅的吧。
接下来我们也是保持平和的心态，把采访的内容作了归纳总结，大家一起讨论了苏州小吃对苏州经济的影响，我们也准备以登报、发宣传单等形式继续我们研究成果的后续宣传，希望我们的研究能帮助到他人，能有意义。
通过亲身体验社会实践让我更进一步了解和认知了这个社会，以前总是在家人的庇护下长大不知道外面的世界如何现实.我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会，想通过社会实践，找出自己在社会中存在的不足。社会实践活动真是非常有意义的，尤其对于大学生来说，在我们正式进入社会之前，尽可能的感受社会，了解外面的世界，是有百利而无一害的，人总是要受到磨砺的，趁现在年轻，还能在家庭学校的保护支持下，我们应该尽情飞扬青春，为自己的将来堆积起厚实坚挺的基石，使以后步入社会不会表现得太茫然太狼狈了。
这次社会实践活动，不论我们的研究成果如何，我想都是成功有意义的，因为我们都达到了这次活动应有的效果，丰富了自己的见识，拓展了眼见，也令我们受益颇多。不仅是这种集体活动也包括那些个人的实践也可多多尝试，以后我还是会多多参加的。
第20篇：文明旅游社会调查报告
文明旅游调查报告
183班 周楚诚
在我们这个拥有着五千年灿烂文明的大国，文明一直是我们永恒不变的真理，也是我们为之自豪的优秀品质。可是，随着时代的发展，社会的进步，文明却渐渐被人们所遗忘了，一些不良的风气逐渐盛行起来。在这个初中阶段的最后一个寒假里我带着一双雪亮的眼睛和激动的心君山公园进行实地调查，收获良多„„
文明旅游不仅仅是某一个地方所必须倡导和提倡的，而是整个国家范围内的需要解决的问题。虽然这次活动地点只局限于君山公园这个地方，但这次活动能够以小见大、以点代面，来唤醒人们保护旅游环境的意识，让更多的人参与到文明旅游的行动中来。首先，先来谈谈我们这次活动的所见所闻。
镜头一：在柳毅井的池里，一名游客将用完的矿泉水瓶子随手扔进了池内。我近前一看，池中已扔了不少垃圾，有塑料袋、纸杯等， 镜头二：在半山腰的平地上的一个角落里，一名3岁左右的小男孩正在撒尿。有一人上前告诉小男孩的母亲，不远处有公共厕所，这位母亲满脸不在乎地说：“这么小的孩子在这里撒一下尿有什么要紧的。
镜头三：当我继续沿路往山上走时，来到二妃墓，墓周长满郁郁青青的斑竹，煞是好看，然而，当走近仔细一瞧，发现斑竹上凡是人够得着的地方，上面都或多或少地刻写着游客留下的“×××，到此一游”之类的文字。
实话实说，还有很多类似不文明的情况。诸如随手丢垃圾、随地吐痰、随意涂画、随意攀援、随意拍照、取车时撞倒别人的车也不屑一顾等不文明行为仍然在景点内屡见不鲜„„ 面对着这
种种现象，我们怎能不担忧呢？
到底是什么导致某些人的文明素质这么差呢？归根结底，还是缺少文明旅游的意识。通过我们对文明旅游的调查问卷分析，我们可以看出大多数旅游者的文明素质处于中等水平。当然也不乏一些有意识、有觉悟的游客，他们给了我们很多的建议，有的认为要用法律法规进行制约，有的认为要加强对公民的教育，有的认为旅行社要搞好行前的文明旅游培训，有的认为相关部门要多宣传些文明知识„„
这次调查活动结束后，我立马与君山公园有关负责人取得了联系，并呈交了调查问卷的详细结果，该负责人十分重视，表示将认真研究从而改变文明旅游中文明景区应该承担的责任。
对于那些文明素质低下的游客，我们深感痛恨和鄙视，不能不引以为戒。那么到底怎样才能使大家都能文明，感染他人呢？我调研总结后提出了以下几个方案：
1、要强化公民的意识，不仅要重复宣传强调，更要举一些例子，让大家明白文明不止关系个人修养，更关系着整个社会的精神面貌．在旅游的过程中，游客是文明的传导者，始终在与自然亲近，与同伴交流，与文明对话。游客之间应彼此宽容，相互欣赏，互为景观；同时还要认识到，旅游是消遣、是休闲，不是为所欲为。
2、打造文明旅游环境，旅行社是关键的一环。作为旅行社，在组团外出前，可以和游客签订文明旅游合约，为游客准备旅游礼仪规范说明，派发“文明礼仪手册”。在旅途中，导游可利用坐车的时间提醒游客做到文明旅游，如果团中有小朋友，活动方式还可以相对灵活些，比如让小朋友出来讲“文明语”或者领读，或者用提
问抢答的形式来教育引导游客注意自己的行为。另外，导游还可在旅游途中组织游客评选“文明游客”、“礼仪使者”等。
3、景区管理部门要以人为本，进行人性化引导。可通过制作便于携带的“文明旅游提示卡”分发到各大旅游景区，让景区工作人员在游客购买门票时免费发到每一位游客手中。提示卡主要针对游客在进入景点后经常出现的随地吐痰、随处抽烟、乱写乱画、乱扔垃圾、不守秩序、不听劝阻等种种不文明行为，可采用漫画的形式，提示引导游客文明旅游，爱护景观，友爱互助。
4、景区管理部门应该拥有人性化的管理服务，如尽可能在景区内开设足够的流动果皮箱、流动公共厕所。
这次调研活动，虽管中窥豹，略见一斑，但小事情能反映大问题，使我对环保问题有了一次深层次的宣传与调查。我觉得这次活动收获非凡，不但使游客意识到文明旅游的重要性，进而规范自身行为成为文明旅游者；另一方面通过调研，也使自己深感，作为一名文化旅游工作者，文明旅游宣传，身体力行，责任重大。让我们期待，能有更多的人深入地了解文明旅游的重要性，从而共创文明景区、文明旅游。
希望广大游客从自身做起，从现在做起，自觉规范自己的一言一行，做一名文明的旅游者！
