推荐第1篇：小学少先队工作汇报
小学少先队工作汇报
小学少先队工作汇报
小学少先队工作汇报
潜江市泽口小学地处省级开发区——潜江经济开发区中心，是一所区中心小学，现有有9个教学班，41名专任教师， 405名学生。 其中有少先队员260名，1个少先大队，3个少先中队，大队辅导员1名，中队辅导员6名，校外辅导员4名。
近年来，在上级团委的正确领导下，在学校领导和辅导员老师的大力协助下，不断加强和完善少先队基础建设，加强未成年人思想道德建设，同时，根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先队特色品牌，在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。可以说我校少
先队工作一步一个新台阶，一年一个新跨越，不断取得令人满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展，真正体现了少先队工作纳入了素质教育轨道的育人理念。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下：
一、坚持德育为首 培养队员品德
在少先队工作中，我校坚持以德育为首，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点，少先队不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育等。
学校的楼道间“上下楼梯靠右行”；走廊上“脚步轻轻，勿扰他人”；一些文明警示语鞭策着学生做一个文明懂礼的人。为了杜绝校园内不文明行为，督促学生养成使养用文明礼貌用语的好习惯，开展了“文明礼仪，我先行”的情景
表演和演讲等活动，通过这些活动的开展，营造了学生使用文名礼貌用语的良好氛围。
我们还致力推行班级文化创建活动,学校涌现出来的个性中队和班级文化特色，让人感受到了浓郁的人文气息，操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不规范的行为，又提高了自身的人文素养。
二、发挥教育合力 抓好学生常规
“把规范留给自己，把文明带给社会”是我校少先队本学期对全体队员的要求，队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。文明班队流动红旗
的评比现已常规化，每周的晨午检正常进行，在检查的过程中，将统计情况通过红领巾广播站和值周总结向全体队员公布。一时间来，校内文明守纪的多了，破坏环境卫生的少了，有大部分队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里，带到了社会，深受家长的好评。此外，我校还在班级管理上深抓严抓。今年4月，学校领导班子共同研究并制定了《班级量化考核办法试行稿》，其内容涉及安全、礼仪、卫生及各项规章纪律等等，此项活动也受到各级机关的认可，通过量化管理，使学校的校容校貌得到了很大的改进。
三、积极开展活动 增强育人效果
活动是少先队的生命。我校少先队活动的经常化、制度化，为活动育人、过程育人提供了保证。今年我们重点开展了“庆元旦淘书乐”、“感恩妈妈”三八节主题队会、“拥抱大自然”踏青、“放飞理想，体验快乐——我们的六一节”、“ 保护汉江河生态平衡”汉江人工放养鱼苗
等活动。
近年来，许多农村剩余劳力长期在外打工，无法及时与子女沟通。久而久之，他们逐渐变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃，没有亲情，没有爱意。同时他们
的学习得不到保障，他们身心健康受到一定影响。为此，我校少先队大队部针对如何关爱、如何教育留守儿童开展了一系列活动。比如，我们开展了“手拉手”关爱留守儿童结对活动，以保持与留守儿童的长期联系，对他们生活中遇到的一些具体困难给予帮助。
四、建设活动阵地 拓展育人空间
少先队大队室是少先队活动的阵地。作为一所乡镇小学我们克服了地方小资金少的实际问题，舍得投资，合并办公室，添置了少先队专用品，建设了一个宽敞、实用、富有队味的少先队标准化队室。少先队基础建设正向规范化、标准化的方向发展。
我校宣传栏与时俱进，定期更换；
队员自办手抄报内容充实、书写精美；黑板报每月一主题，月月更换；红领巾广播站每天早中晚准时播音；设立了悄悄话信箱，听取心声，解答困惑，关注少年儿童身心健康成长。制定了班级量化考核方案，把各种常规的检查把结果进行公示，表现突出的班级本周获流动红旗，公开透明、各中队自我约束、争先创优。
此外，我们还建立了桥化工厂、泽口福利、襄南社区等校外德育活动基地。让队员们走出教室，走向社会，在学好知识的同时，开阔知识面，提高各种综合能力。
一份耕耘，一份收获。学校先后被评为潜江市少先队工作先进学校、潜江市基础教育先进单位，市德育先进学校。我校田径队参加市第十届中小学学生田径运动会获得全市女子组团体第四名的好成绩，并荣获“体育道德风尚奖”。《潜江日报》对我校开展兴趣小组活动的成果进行了报道。并刊登了剪纸组周诗哲
同学创作的《毛主席》的作品，他还在学校还举办了个人作品展。在市首届科技创新教育政府奖在市人民会堂颁奖，我校汪艳萍老师荣获市三等奖，并获得1000元政府奖金。我校王子棠被评为省少年形象大使，李怡清、肖雪菲、李思东、田可畅等同学被评为市少先队员和优秀学生。李林娟老师被评为市“优秀辅导员”。
当然，我校的少先队工作还存在不少问题和不足，对如何开展农村少先队工作也有许多迷惑,例如：如何结合农村实际开展少先队员的体验活动问题，如何开展农村少先队员假期活动问题等等。
少先队组织是少年儿童成长的摇篮。少先队工作任重道远，我们虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求还相差一定的距离。在今后的工作中， 我们将遵循“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示，按照第五次全国少代会提出的要求，不断开拓创新，更加努力工作，促进少先队工作在上新台阶。
推荐第2篇：小学少先队工作汇报
潜江市泽口小学地处省级开发区——潜江经济开发区中心，是一所区中心小学，现有有9个教学班，41名专任教师， 405名学生。 其中有少先队员260名，1个少先大队，3个少先中队，大队辅导员1名，中队辅导员6名，校外辅导员4名。
近年来，在上级团委的正确领导下，在学校领导和辅导员老师的大力协助下，不断加强和完善少先队基础建设，加强未成年人思想道德建设，同时，根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先队特色品牌，在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。可以说我校少先队工作一步一个新台阶，一年一个新跨越，不断取得令人满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展，真正体现了少先队工作纳入了素质教育轨道的育人理念。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下：
一、坚持德育为首 培养队员品德
在少先队工作中，我校坚持以德育为首，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点，少先队不失时机地安排演讲内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育等。
学校的楼道间“上下楼梯靠右行”；走廊上“脚步轻轻，勿扰他人”；一些文明警示语鞭策着学生做一个文明懂礼的人。为了杜绝校园内不文明行为，督促学生养成使养用文明礼貌用语的好习惯，开展了“文明礼仪，我先行”的情景表演和演讲等活动，通过这些活动的开展，营造了学生使用文名礼貌用语的良好氛围。
我们还致力推行班级文化创建活动,学校涌现出来的个性中队和班级文化特色，让人感受到了浓郁的人文气息，操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾，时刻提醒着学生关爱生命，关心生活，关注社会。这样独特的校园景观，使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围，学生置身于干净、整洁、优美的环境中自然地感受，既约束了自己不规范的行为，又提高了自身的人文素养。
二、发挥教育合力 抓好学生常规
“把规范留给自己，把文明带给社会”是我校少先队本学期对全体队员的要求，队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让队员与《守则》、《规范》找差距，学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。文明班队流动红旗的评比现已常规化，每周的晨午检正常进行，在检查的过程中，将统计情况通过红领巾广播站和值周总结向全体队员公布。一时间来，校内文明守纪的多了，破坏环境卫生的少了，有大部分队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里，带到了社会，深受家长的好评。此外，我校还在班级管理上深抓严抓。今年4月，学校领导班子共同研究并制定了《班级量化考核办法试行稿》，其内容涉及安全、礼仪、卫生及各项规章纪律等等，此项活动也受到各级机关的认可，通过量化管理，使学校的校容校貌得到了很大的改进。
三、积极开展活动 增强育人效果
活动是少先队的生命。我校少先队活动的经常化、制度化，为活动育人、过程育人提供了保证。今年我们重点开展了“庆元旦淘书乐”、“感恩妈妈”三八节主题队会、“拥抱大自然”踏青、“放飞理想，体验快乐——我们的六一节”、“ 保护汉江河生态平衡”汉江人工放养鱼苗等活动。
近年来，许多农村剩余劳力长期在外打工，无法及时与子女沟通。久而久之，他们逐渐变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃，没有亲情，没有爱意。同时他们的学习得不到保障，他们身心健康受到一定影响。为此，我校少先队大队部针对如何关爱、如何教育留守儿童开展了一系列活动。比如，我们开展了“手拉手”关爱留守儿童结对活动，以保持与留守儿童的长期联系，对他们生活中遇到的一些具体困难给予帮助。
四、建设活动阵地 拓展育人空间
少先队大队室是少先队活动的阵地。作为一所乡镇小学我们克服了地方小资金少的实际问题，舍得投资，合并办公室，添置了少先队专用品，建设了一个宽敞、实用、富有队味的少先队标准化队室。少先队基础建设正向规范化、标准化的方向发展。
我校宣传栏与时俱进，定期更换；队员自办手抄报内容充实、书写精美；黑板报每月一主题，月月更换；红领巾广播站每天早中晚准时播音；设立了悄悄话信箱，听取心声，解答困惑，关注少年儿童身心健康成长。制定了班级量化考核方案，把各种常规的检查把结果进行公示，表现突出的班级本周获流动红旗，公开透明、各中队自我约束、争先创优。
此外，我们还建立了桥化工厂、泽口福利、襄南社区等校外德育活动基地。让队员们走出教室，走向社会，在学好知识的同时，开阔知识面，提高各种综合能力。
一份耕耘，一份收获。学校先后被评为潜江市少先队工作先进学校、潜江市基础教育先进单位，市德育先进学校。我校田径队参加市第十届中小学学生田径运动会获得全市女子组团体第四名的好成绩，并荣获“体育道德风尚奖”。《潜江日报》对我校开展兴趣小组活动的成果进行了报道。并刊登了剪纸组周诗哲同学创作的《毛主席》的作品，他还在学校还举办了个人作品展。在市首届科技创新教育政府奖在市人民会堂颁奖，我校汪艳萍老师（辅导何李傲同学参加无线电制作竞赛的项目）荣获市三等奖，并获得1000元政府奖金。我校王子棠被评为省少年形象大使，李怡清、肖雪菲、李思东、田可畅等同学被评为市少先队员和优秀学生。李林娟老师被评为市“优秀辅导员”。
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乐居明德小学小学少先队工作汇报材料
尊敬得到各位领导、老师：
大家好！
我校少先队在中心校的关心支持和校领导、师生的重视配合下，大力发展，求实创新与时俱进，以培养新时期合格人才为目标，以养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育为主线，充分发挥少先队组织在德育中不可替代的职能作用，现在我将少队工作向各位领导汇报如下：
一、健全组织机构 注重文化熏陶
1.我校共1200名学生，其中少先队员1000名左右，大队辅导员3名，中队辅导员22名。
2、为了提高少先队组织的整体素质，通过竞选，选出有威信、有特长、有能力、有代表性、能为少先队服务的全面发展的优秀的队干部，通过班级推荐和校内选拔两个阶段，产生出新一届少先队中队长22名，大队长5名。协助少队部完成一些日常的事务工作，放手让学生管理学生，成为老师的好助手。
3、坚持每周升旗仪式
我校每天都举行升国旗仪式，激发学生对祖国的热爱。我校每周一在早晨举行升旗仪式，轮班升旗，轮到那个班就由那个班选派主持人，并进行国旗下演讲。
二、抓好常规教育 重视习惯养成
为促进队员良好行为习惯的养成，我校狠抓学生的常规教育，围绕落实 - 1 -
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制定了一套切实有效的管理制度，少先队成立了红领巾小卫士文明岗、卫生岗等监督机构，对队员的一日常规进行监督检查，及时了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，督促队员严格约束、规范自己的言行。
三、精心设计活动 提高活动实效
活动是教育的重要载体，只有精心设计活动，才能让队员们积极投入地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。我校围绕少先队的学习、生活实际，开展丰富多彩活动，让学生在队活动中体验，在活动中锻炼。
1、乡村少年宫
乡村学校少年宫建设，促进了学校未成年人思想道德建设主阵地主渠道作用的发挥，推动了学校教育、家庭教育、社会教育的有效衔接，调动了社会各方面力量对农村未成年人思想道德建设的关心支持，极大地推动了农村未成年人思想道德建设。这为丰富广大农村未成年人的课外文化生活、加强农村未成年人思想道德建设提供了有利契机。经过一年多的发展，我校乡村少年宫取得了丰硕的成果，并且活动内容丰富多彩，有乒乓球、羽毛球、足球、象棋、军旗、呼啦圈、刺绣、美术、健身操、手工等多个项目。各项目较上学期有较大提高。
2、丰富多彩的比赛
由于乡村少年宫活动的开展，使得部分有天赋的学生得到更好的发展，比如乒乓球，很多学生较以往有很大的进步，因此我校少先队处利用中午时间举行了乒乓球比赛，并且请喜欢乒乓球的老师担任裁判员，即让学生得到了锻炼，也加深了师生间的交流。此项工作在马本磊老师的组织下，经过尽
百场的比赛，决出了男单、女单、男双、女双、男女混双前三名并给予学生奖励，激励学生继续发展。低年级我们组织了跳绳比赛。今后还将有系列比赛，比如正在筹备中的打沙包比赛等等。
3、中队活动
在即上学期我乡举行的“红领巾相约中国梦”引领下，在本学期我校普及到每个班，利用周四下午第三节课开展中队活动训练，预计在下周我校将举行一次全校性的中队活动比赛，各班展示一学期来的成果。同时检查各班的开展情况。对优秀班级给予适当奖励。也让这项活动能够长期更好的发展。
4、鼓号队的日常训练
为了参加全市的鼓号队比赛，我校积极训练，从九月份开始组织日常训练，在广大教师和学生的支持和配合下，我校的鼓号队较上学期有较大进步。我校现在共有两支鼓号队，一支是原乐居明德小学的，另外一支是原上街小学的鼓号队，原上街小学鼓号队由郑晓光老师和王欢老师训练，明德小学鼓号队由马本磊和朱虹娇老师带领训练。经过个多月的努力训练两支队均有较大进步。
四、卫生工作
学校卫生是每个学校的老大难问题，经常是打扫时很干净，可是过程监管一直是各校的一大问题。我校在曹家良老师的管理下，班级卫生采用值日生制度，每班值日生负责把教室里产生的垃圾及时清理干净，这样即保持了教室卫生，同时也监管其他学生不乱扔垃圾。环境卫生发动红领巾小卫士的过程监管，发现那个班的环境有纸屑，及时通知该班级清理，同时对乱扔的学生给予教育，这样就使得我校的环境卫生每天都保持干净。
五、存在的不足以及今后努力的方向
本学年少先队工作总体上来说有长足的发展，也取得了一定的成绩，但是也还有许多不足的地方，红领巾监督岗的力度不够、少年宫还有较大发展空间、比赛项目还有有待增多等等。我希望能通过各种活动活动继续向各位领导和其他兄弟学校的辅导员虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。
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小学少先队工作汇报材料范文
小学少先队>工作汇报材料
尊敬的各位领导：
大家好！
首先，感谢教育局对我校工作的大力支持和帮助。我校现有学生720名，少先队员120名，设1个大队，下辖12个中队，配有大队辅导员1名，中队辅导员12名。在少先队工作中，我们以体验教育为主线，以养成教育为重点，以培养学生良好行为习惯和健全人格为目标，组织开展了丰富多采的少先队活动，2013年获得“邢台市特色先进中队”。现将两年来我校少先队工作情况汇报如下：
一、加强少先队组织建设，打造了一支团结进取的干部队伍
健全的少先队组织，优良的少先队工作队伍，是保证少先队各项工作开展的前提。我们主要是从以下三个方面来搞好少先队组织队伍建设：
1、健全少先队组织
我校高度重视少先队工作，将其纳入学校整体规划，列入学校行政例会的议事日程，由校长主管、德育副校长直接领导少先队工作，从管理入手，以辅导员为龙头，以制度为保证，以活动为生命，以“构建和谐校园”为目标，设立形式多样的少先队活动项目，并在物力上给予大力支持。通过少先队这个德育阵地培养合格人才，促使队员在集体中得到健康发展。我们按照“把少年儿童组织起来”的发展方针和“全童入队”原则，做好入队前的教育活动，向学生讲解队名、队礼、队旗、队徽等少先队的基本知识，每年六·一儿童节和10月13日少先队建队日发展一批新队员，举行入队仪式，表彰一批优秀队员，目前我校少先队入队率达到30%。在大队和中队干部的选择使用上，严格按照民主选举、交流任职的原则，建立了完善的少先队组织机构。在管理上，建立了校委会→政教处→少先大队→少先中队的工作网络，确保少先队工作在组织上落实、渠道上畅通、物质上有保障。
2、优化辅导员队伍
高素质的辅导员队伍是少先队工作的关键。我们选拔责任心强、多年担任>班主任的易利老师担任大队辅导员职务。学校明确规定，开展少先队工作是大队辅导员的主要工作，学校在各个方面都给予大力支持，保证少先队活动能顺利开展。在中队辅导员的配备上，我们在学年初教学安排时，和教务处合作，严格把关，选聘素质高、能力强语文教师担任班主任，同时担任该班的中队辅导员。在校外，我们还聘请了热爱少儿教育事业的退休教师（王建庆）、公安干警（李飞）、学生家长（郭靖）等为校外辅导员，充实了辅导员队伍。在辅导员的>培训工作方面，我们采取业务学习、外出考察、集中培训等多种形式，全面提高辅导员的整体素质。郭瑞津、易利被评为“沙河市优秀少先队辅导员”、杨文凯被为“沙河市青年岗位能手”。
在校外，我们还聘请了沙河市派出所申伟涛同志担任校外法制辅导员，定期请他们来校作专题讲座。
3、完善各项>规章制度
我们建立了《少先队大队干部拔制度》、《优秀少先队员评选奖励制度》、《星级少年选制度》、《少先队活动制度》、《升国旗制度》等各种规章制度，确保少先队活动有序开展。
二、完善少先队阵地建设，为学生搭建起成长的舞台
健全的活动阵地是开展丰富多彩少先队活动的保证。在校内，我们设有专门的少先队活动室，金种子广播站、广播主持、小雨点文学社、舞蹈队、乐队、电脑制作、科创意手工坊等，并长期开展活动。金种子广播站开辟有校园直通车、寓言小>故事、美文鉴赏、知识百宝箱、欢乐恰恰恰等五个栏目，由全校学生自愿投稿，广播站成员专门轮流组稿，每天早晨和中午固定时间播出；小雨点文学社则以培养学生的文学艺术爱好为目的，每周三下午专业老师指导，学生定期向二中校报发稿。此外，我们还在校园内设立了宣传橱窗，建起了标准的图书室，各班配有图书角供学生阅读查阅资料。在校外，我们以敬老院、杨春增烈士陵园作为活动基地，定期开展活动。这些活动阵地，为学生的健康成长搭建起了优质的平台。
三、开展丰富多彩的教育活动，促进学生身心健康成长
开展丰富多彩的活动，是促进少年儿童健康成长的有效途径。我校始终围绕小学德育工作的目标和要求，精心设计各种活动，使学生在活动中得到锻炼和提高，收到了良好的效果。
１、主题教育成效显着
主题教育是少先队活动的重要形式，我们十分注重利用各种契机，开展各种主题活动，在内容上与时俱进，在形式上生动活泼，并逐步规范化、制度化。
（1）周一升国旗严谨有序。升降国旗活动是进行爱国主义教育的重要内容。我们严格按要求开展升降国旗活动，由各班轮流担任升旗手和护旗手，由学校领导或优秀少先队员作>国旗下讲话，并作好记录。
（2）六一活动形成特色。六一是全世界儿童共同的节日，我们每年都要精心设计活动，让学生度过一个愉快的节日。我们评选“优秀少先队员”、“星级少年”、“优秀班干部”、“三好学生”、“文明班集体”在大会上进行表彰，并将“星级少年”的照片和事迹制作成展示牌，在学校公开栏展示，成为学校文化建设的亮点。我们还在六一期间推出了“文艺汇演”、“汉字书写大赛”、“英语口语大赛”、“美术作品展”、“创意作手工品展”、“演讲比赛”、“经典诵读”等大型庆祝活动，不但活跃了校园文化生活，而且陶冶了学生的情操，促进了学生素质的全面发展。今年我们还举办了首届二中附小体育节，在体育节期间推出了“开幕式团体表演”、“>运动会竞技比赛”、“吉祥物、班级>口号、徽标征集活动”、“闭幕式”等形式活动。
（3）专题活动定期开展。结合各种形式的节日，我们经常有针对性地开展一些纪念活动。如每年三月学雷锋日，我们都要组织学生开展校内学雷锋精神演讲，组织“红领巾我先行”校园卫生清扫，到敬老院>慰问孤寡老人；助残日，我们组织老师学生募捐；清明节，我们组织学生到市烈士陵园扫墓，瞻仰革命先烈的丰功伟绩；教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动；“十·一”国庆节，组织歌颂祖国活动，同时开展文明礼貌主题教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养；世界地球日，我们举办“爱护家园，从我做起”的主题教育手抄报活动；利用班会课定期开展“红领巾心向党感受你的爱”主题队会活动。
2、感恩教育活动培育学生爱心
我校注重学生的感恩教育，先后组织一年级学生“我帮妈妈洗脚”、三四年级“亲子手工制作赛”。同时，我们开展“栽下一盆花、伴我共成长”综合实践活动，组织学生进行种植实践，要求学生写好植物生长日记，记录种植过程，交流种植经验，展示种植成果，培养学生保护绿色、珍爱生命的意识。我们还聘请全国关工委赵敏老师到我校进行“家庭教育”主题讲座，有效促进家校共建。
3、体验教育润物无声
体验教育是促使学生养成良好习惯，形成良好品德最有效的形式，我们以培养“五自”能力为目标，深入开展体验教育。为了培养学生的自理能力，我们开展了两项活动，一是“一帮一”入学教育，一年级新生与三四年级学生在开学一周共同生活，共同学习，共同劳动；二是开展“洗脸洗脚整理宿舍”内务比赛活动，体验宿舍生活。为了培养学生的自律能力，我们建立了“文明监督岗”，实行班级轮流值周，对全校各班纪律、卫生、文明习惯等方面进行全面检查和管理，学校在板报上按时公布，同时，值周班级的管理情况由少先队进行考核，作为文明班级的评比依据。
4、>心理健康教育促进学生身心健康
我们加强了学生心理健康教育。首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》，加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全留守、单亲、无亲学生、不适应学校生活学生档案，做好教育记录，活动中开展“一帮一”献爱心教育活动。我们为留守学生建立了心理咨询室，安排了心理咨询教师。针对学生实际，着重进行了健全性格教育、抗>挫折能力教育和心理疏导教育。心理咨询室的建立和心理咨询辅导，较好地调节了留守学生的心理情绪，帮助这些学生转变不良心理，从而健康成长。
5、科技艺术活动增强素质
我校重视科技活动和艺术活动，并逐步成为学校的一个亮点。在沙河市中小学电脑制作比赛活动中，我校33名学生获奖，其中三名学生获得邢台市一等奖，学校两次获得沙河市优秀组织奖、邢台市电脑制作优秀组织奖、邢台市教具制作先进单位。
6、一周一行活动扎实有效
我们把创建和谐校园作为少先队工作的目标之一。针对校园不文明现象，开展了“一周一行”达标活动。我们根据小学生日常行为规范的要求，提出了六个方面的具体要求，向全校学生发出争创文明之星的倡议，并由学校文明监督岗进行监督，各中队辅导员和队干部进行检查记录。此项活动的开展，校园整洁了，纪律变好了，不文明现象少了，校园面貌焕然一新。
两年来，我们通过健全少先队组织，扎实开展教育活动，取得了一点成绩，学生的综合素质得到了显着提高，学生淮硕、许新月被评为“省三好学生”、王自轩被评为“省优秀班干部”、李梓园、胡玉炯评为“邢台市三好学生”。去年，市团委对我校“红领巾—相约中国梦”建队纪念日主题队日活动给予高度肯定，在电视台报道；我们开展文明教育系列活动在沙河访谈栏目报道，校园内外好人好事层出不穷，文明礼貌蔚然成风，学生违纪现象明显减少，和谐校园初显雏形。但是，我们也认识到，少先队工作是一个复杂的系统工程，我们还有很多工作要去完善，有很多问题需要去研究、探讨。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，推动>素质教育的全面实施。
推荐第5篇：小学少先队工作汇报材料
少先队工作汇报材料
学校少先队在县团委、镇中心校少工委的关心支持和校领导、师生的配合下，大力发展，求实创新与时俱进，以培养新时期合格人才为目标，以养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育为主线，充分发挥少先队组织在德育中不可替代的职能作用，现在我将我校一年来的少队工作向各位领导汇报如下：
一、健全组织机构 注重校园文化建设
1.我校共218名学生，其中少先队员130名，大队辅导员1名，中队辅导员3名。
2、为了提高少先队组织的整体素质，通过竞选，选出有威信、有特长、有能力、有代表性、能为少先队服务的全面发展的优秀的队干部，通过班级推荐和校内选拔两个阶段，产生出少先队委员18名：大队长2名，中队长2名，小队长6名，学习委员2名，宣传委员2名，文体委员2名，卫生委员2名，协助少队部完成一些日常的事务工作，放手让学生管理学生，成为老师的好助手。
3、新校园启用重视校园文化建设
2013年10月学校异地新建，2014年6月搬进新校园以来，在县镇政府领导的关怀指导下，校长带领全校师生美化、绿化校园，注重文化熏陶，从进校门的与学校历史同龄的冬青球到教学楼顶的校徽、校训（爱 实），学校的樱花大道、标准的篮排球足球场、宽敞明亮的食堂餐厅、高标准的教学楼等，都看出领导对学校发展的殷殷期望。组织各班级积极开展“班级文化建设评比活动”，让墙壁会“说话”（班级创设）。红领巾广播站具体由我校马
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在阳光体育运动方面，我校坚持中午大课间，通过多种形式、多渠道，让师生得到休息、调整，全校师生在中午第二节课后，在自动播放伴音下，走出办公室、教室，先自由活动10分钟（跳绳、踢毽子、转呼啦圈等等自由活动）然后伴随“三大纪律
”曲子开始踏步，进行一系列的广播体操、校园集体舞、跳皮筋等序列活动，最后，每天一个年级的班级个人才艺展示（可古诗文诵读、英语对话、讲故事、猜谜语、讲笑话等等）丰富师生课余活动，锻炼了学生，收到师生好评。
1、“雷锋精神伴我行”
三月学雷锋月里，我校在升旗仪式上进行“学雷锋”活动动员，教师和学生做国旗下讲话，大队辅导员宣读了“学雷锋”活动倡议书，为营造更好的学雷锋氛围，课间播放学雷锋歌曲，各中队还更换了“学雷锋”主题黑板报，利用班会课开展了“雷锋精神代代传”主题队会。3月9日下午全校师生认真完成了新学期校园及校园周边卫生清理工作。一系列的主题活动无不显示着“雷锋不会离开我们”。
2、深化感恩教育活动
以“三八”妇女节为契机，我校开展了“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一次家务、与爸爸合作为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，为妈妈洗一次脚感谢母亲的养育之恩。活动后，不少家长反应自己的孩子懂事了许多。
3、创绿色文明校园
3.12日植树节，我校深入开展了“我是二小小主人’,节约资源“四个一”活动主题班会，以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内
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秦许乡中心小学少先队工作汇报材料
学校少先队在县团委的关心支持和校领导、师生的重视配合下，学校加大资金支持，大力发展，求实创新与时俱进，以培养新时期合格人才为目标，以养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育为主线，充分发挥少先队组织在德育中不可替代的职能作用，现在我将少队工作向各位领导汇报如下：
一、健全组织机构 注重文化熏陶
1.我校共480名学生，其中少先队员394名，大队辅导员1名，中队辅导员11名。
2、为了提高少先队组织的整体素质，每学年初通过竞选，选出有威信、有特长、有能力、有代表性、能为少先队服务的全面发展的优秀的队干部，通过班级推荐和校内选拔两个阶段，产生出新一届少先队委员，协助少队部完成一些日常的事务工作，放手让学生管理学生，成为老师的好助手。
3、为了使活动有序、扎实进行，少先队学期初有计划安排，学期末有总结，并对优秀中队和优秀少先队员、环保小卫士、学雷锋模范小标兵等进行奖励。
4、学校注重文化熏陶。从进校门就可以看到校园黑板报，教学楼走廊悬挂名人画像。积极开展“班级文化建设评比活动”，让墙壁也会“说话”（班级创设）。红领巾广播站具体由我校孟文娟老师负责。上课期间，每天课外活动休息时间播稿件。红领巾校园广播的开播，起到了良好的宣传作用。
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2017年XXXX小学少先队工作汇报材料 各位领导、各位大队辅导员：
大家好！
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为本年度我校少先队工作汇报材料的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对各位老师，因为今年对我校来说每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、帮助和配合。
转眼间，20XX年即将悄然飞逝。本学度，我校少先队以科学发展观为学校少先队工作的指导思想，以培养“四好”少年为方向，以学生良好的行为习惯为抓手，以活泼、健康、扎实的少先队活动为载体，同时结合中国共产党建党90周年这个契机，在努力探索少先队活动的有序化、规范化的运作机制，充分发挥我校少先队组织的作用和教育功能。坚持“以人为本，以德为先”，加强和改进少先队自身建设，积极组织开展了一系列丰富多彩的活动，竭力为广大少年儿童全面发展服务。本学年，我校少先队工作在区团委和学校党支部的领导下、在全体老师和少先队员的共同努力下，圆满完成了本学年的任务。现根据20XX年XXXX少先队工作目标管理考核细则将本校在20XX年的少先队工作做一个简短的总结：
一、组织建设，规范化
1、为了提高我校少先队组织的整体素质，使少先队组织更具有活力，增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的机
会。加强对学生的养成教育，培养学生组织、管理等各方面的能力，给全体队员做表率和榜样的作用，我校于9月28日下午开展了大队委员公开竞选活动。推选出的15名大队委在全校进行了公示，并在建队日上给予了授牌。各中队也通过民主、集中的方式选出了中队长及小队长，在中队发挥着少先队干部的组织管理的作用。
我校现有28名中队辅导员，在建队日上学校党支部书记XXXX为每位中队辅导员佩戴了红领巾，让中队辅导员们感到无比的自豪。在学校每周一的升旗仪式上，辅导员们都能佩戴红领巾，向国旗敬礼。本学年，我校还对辅导员进行了校内的培训，主题中队会的基本仪式，如何上好主题中队会等，中队辅导员们积极参加，共同探讨交流。
2、本学年我校能按照区团委的要求，认真及时的上报各类活动的计划、小结以及相关的信息，并做到了图片资料的收集、整理和归档。按时参加区团委组织的各类会议及培训。
3、在“六一”儿童节和建队日我校举行了隆重的入队仪式，共有两批271名新队员光荣地加入了少先队，为少先队增添了新鲜的血液，使我们XXXX小学这个少先队先进集体的队伍更壮大了。
不仅如此，为了庆祝建党九十周年，让少先队员们了解党走过的光辉历程，对党的助手、后备军，共青团组织也有更多的了解。我校少先大队部组织三至六年级部分优秀少先队员上了一节有教育意义的团课。通过培训，同学们明确了共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，知道了共青团团歌是《光荣啊，中国共青团》， 认 2
识了共青团团旗、共青团团徽、共青团团员证等团组织标志，懂得了团旗、团徽、团证的图案和色彩的象征意义。
4、坚持每月的例会制度，在例会中不仅仅是对相关的工作给予安排，更重要的是针对近期出现的问题和辅导员的困惑，进行探究、解决。并且通过培训让辅导员们对工作的开展更有的放矢，提高了辅导员队伍的整体素质。
二、活动建设，常态化
1、大力弘扬民族团结，开展系列活动。向典型人物阿里木学习，一位平凡的新疆维吾尔族青年，他用自己微薄尽乎全力的爱心，把温暖传递给身边的人，在寒冷的冬日感动着全中国。各班召开主题班队会，“好叔叔，阿里木”学生发自肺腑地这样说道。通过红领巾广播站、国旗下讲话等多种方式，让阿里木的精神深入到每个学生的心中。作为阿里木的家乡人，当学生们被阿里木的善行感动时，更应该教育我们的少先队员们从身边的小事做起，敞开胸怀，多为民族团结作贡献。
此外，为了热烈庆祝中国共产党成立90周年，深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育， 20XX年5月26日，我校举办了以“红领巾，心向党”为主题的小学生中国共产党党史、民族团结知识竞赛活动。通过比赛，让党的历史和民族团结方面的知识，在学生的心目中扎根，起到促进在校园里弘扬优良作风，唱响民族团结主旋律的作用。
不仅如此，少先队员们还通过出民族团结的手抄报、征文等形式，让民族团结之花盛开在我们XX小的校园。
2、在我校大队部的领导下，XXX老师组织科技兴趣小组在学校开辟了“学科学、爱科学”的阵地。少先队员们通过自己的观察、发现，写出了一篇篇科技小论文，在动手实践中，培养了学生的科学兴趣。
3、我校于11月1日至12月1日开展了以“低碳环保，绿色校园”为主题的校园低碳活动，本次活动号召学生参加节约资源实践活动,让大家从身边小事做起,从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮、一分钱做起，共同树立节约意识，弘扬节约文化，努力建设节约型校园。各中队举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。
三、四年级进行“我家的低碳生活”绘画活动，
五、六年级进行“低碳生活”手抄报比赛。
通过此次活动，让低碳生活的概念深入人心，培养低碳环保好习惯的意识，更提高了大家保护校园生态环境的主人翁意识。同学们纷纷表示要从点滴小事做起，身体力行，为建设绿色环保的校园贡献自己应有的力量。
4、本年度我们开展了 “做一个有道德的人”系列主题实践活动。作为学校的特色活动，我们本着“踏踏实实搞活动，真真切切得发展”的原则，做到了广泛宣传、人人参与、班班受益的效果。在活动中让学生真正理解将忠心献给祖国、爱心献给社会、热心献给他人、孝心 4
献给父母、信心留给自己的意思。
一、二年级举行了“童心伴夕阳”尊老敬老讲故事比赛、
三、四年级开展了 “做一个有道德的人”为主题的手抄报比赛、
五、六年级进行了征文比赛。各班召开了主题班队会。以“做一个有道德的人”为主题，根据各中队的具体情况，取材于学生的学校生活，召开班队会，教育学生如何做一有道德的人。以班为单位，师生共同制作主题为“做一个有道德的人”的黑板报，在全校进行评比。制定班级“诚信行为卡”，在班级中约束自己的行为，做一个讲诚信、守规范的小学生。通过一系列的活动，真正做到了围绕主题，活动异彩纷呈。
5、常规活动育人—一花开放不是春，百花齐放春满园 各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，少先大队部也努力抓住这些契机开展一些相关的活动，促进学生全面发展。
三月份开展了“我向雷锋叔叔学什么？”主题教育系列活动，我们62小全体师生一起去寻找了雷锋精神、发现我们身边的活雷锋，用实际行动践行雷锋精神。
“三八”妇女节在全校学生中间开展了“我的妈妈最美”的活动。
一、
二、三年级的学生用手中的画笔描绘出了“我画妈妈最美的脸”。
四、
五、六年级的学生，用书信的方式告诉妈妈，在孩子的心中妈妈永远是最美的。
学习“好叔叔，阿里木”。当我们被阿里木的善行感动时，也教育了我们的少先队员们从身边的小事做起，敞开胸怀，多为民族团结做贡献。
今年3月28日是全国中小学生的“安全教育日”，通过开展消防安全知识讲座，强化了学生的安全意识。
四月份“缅怀革命先烈”的革命传统教育。
五、六年级的学生在烈士陵园开展了“缅怀先烈 奔向未来”的清明祭扫活动。通过本次活动，同学们表示将以革命先烈为榜样，继承他们的光荣传统，明确自己作为新时代的学生所需要肩负的历史使命。
4月29日学校开展了“我运动
我健康
我快乐”为主题的运动会，运动会上除了对学生技能、体质考虑外，我们更加注重对学生品质的培养，团结合作、遵守规则更是我们运动会上对学生品质培养的重点。
2011年5月20日，我校六年级三班的“62 63 秀”组合参加了乌鲁木齐市教育局举办的“迎亚欧博览，树文明新风”的个人风采大赛的总决赛，通过班主任陆学芹老师的精心组织、以及学校部分老师的相互配合，取得了市级三等奖的好成绩，充分展示了我们六十二小少先队员良好的精神面貌，和过硬的个人素质。
为了庆祝建党九十周年，让少先队员们了解党走过的光辉历程，我校的团支部书记徐霞老师为部分少先队员上了一节有意义的团课， 6
给同学们提供了一个学习团知识的平台，也是对同学们一次精神上的洗礼。
五、六年级的部分少先队员，聆听了有35年党龄的老党员XXX老师上的“知党史、感党恩、跟党走”的党史教育讲座。金老师结合多年对党史研究的丰富经历，用生动的故事展现了我党波澜壮阔的光辉历程。少先队员们受到了深刻的党史教育，进一步加深了对党的认识和感情。
非常荣幸的是，在“六一”儿童节来临之际，我校两位老师和二十名少先队员代表XXXX参加了XXXX团委组织的“红领巾心向党—寻访党的足迹”活动，这是上级团组织给予我校少先队工作的支持和信任。此次活动，我校少先队员们用自己的实际行动，赢得了此次活动组织者的一致认可，打开了一扇让更多人了解我校的窗户。
喜迎六月一日国际儿童节，我校共有102名新队员光荣地加入了少先队，为少先队增添了新鲜的血液，使我们XXXX小学这个少先队先进集体的队伍更壮大了。
在阳光假期中，学校成立假日小分队、开辟假日宣传小队等各种形式开展了系列活动，培养了孩子们的动手动脑能力。培养了学生的责任心与爱心。“讲礼仪、树新风，做文明小使者”是贯穿“假日小分队”工作方案的德育理念。在“学生走近家长，做孝敬孩子”思想的指导下，假期中孩子们拿起了拖把、端起了盆子、举起了衣架。家长们觉得孩子懂事了，家庭更幸福更温馨了。学生实践能力得到提高。孩子们通过在社区的实践活动中、宣传“亚欧博览会，争当文明礼仪
的小使者“，真正的融入了社区、向身边的人宣传这次盛会。学生认识社会的能力得到了提高。
9月15日我校“花蕾”合唱团参加了XXXX团委组织的“唱红歌、读经典、讲故事“的比赛，获得了唱红歌组一等奖的好成绩，这也是在XXXX团委、市团委、XXXX团委的层层选拔下脱颖而出的，小队员们用自己的歌声打开了让全疆人民了解我们XXXX小的一扇窗户。
10月28日，通过4—6年各班级的层层选拔，共推出25名优秀队员参加此项竞选活动。从候选队员精彩的表现看得出做了充分的准备，演讲环节他们表现出热情高涨，都充分发表了自己的见解与设想，才艺展示也是各显春秋，有舞蹈、器乐、唱歌、绘画和诗歌朗诵等等，展现出同学们的各方面能力。经过激烈的竞争和评委公正、公平的评选，最终有15名队员脱颖而出，形成了新一届大队委员。
我校的一名队员参加了XXXX团委举行的“中国少年先锋队建队62周年的新队员入队暨表彰活动”。队员们用实际行动证明，我们可以做得更好，更加激励我们每一位少先队员，明确自己所肩负的历史重任，树立远大理想，养成优良品德，从小事做起，从现在做起，在学校里做一个好学生，在家庭中做一个好孩子，在社会上做一个好少年。
10月12日这一天，校园内不时传来一阵阵热烈的掌声，在这个喜庆的日子里，为了隆重庆祝少先队建队日，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，学校少先队大队部隆重举行了“祖国发展我成长”的主题活动。
学校少先大队聘任了新一届的中队辅导员，当28名中队辅导员，接过学校领导亲自为她们佩戴的红领巾时，激动的心情溢于言表。新一届少先队大队干部宣誓就职仪式，学校领导为新一届大队委授牌，大队长朱元康带领全体大队委在队旗下宣誓。在新队员入队仪式上，老队员代表为169名新队员佩戴红领巾，全体新队员在队旗下宣誓。
１０月１３日下午，XXXX团委举行“德汇心·红领巾心向党”——纪念中国少年先锋队建队６２周年新老队员交流分享会，回顾少先队工作，畅谈祖国巨变。我校的二十名少先队员有幸被邀请参加此次交流分享会，和来自XXXX其他的5所小学的２００余名少先队员观看了纪念中国少年先锋队建队视频，回顾了新疆各级少先队组织开展“红领巾心向党——寻访党的足迹”主题教育的情况；少先队员代表讲述了参加主题教育和融情夏令营活动的感受；见证了３０名少年儿童在活动中加入中国少年先锋队。
１０月１３日，我校为庆祝建队日还举行了“校园小歌手”比赛。此次比赛虽然只有一个星期准备的时间，但每个班主任都精心在班级中选拔参赛选手，用心挑选歌曲，经过初赛，全校有21个班参加了建队日的决赛。独唱、二重唱、小合唱形式多样，美妙动听的歌声回荡在我们XXXX小的校园上空，为建队日增添了节日的气氛。
三、阵地建设，巩固化
1、为了进一步落实《中国少年先锋队章程》和《关于印发〈关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若
干规定〉的通知》（中少发〔2005〕20号），根据团市委《关于规范少先队基层组织设置和少先队标志使用情况的通知》精神，以及高新区（新市区）相关要求，我校对规范少先队基层组织设置和少先队标志使用情况进行了自查。少先队的组织建设、队员、队干部的标志及使用均能按照要求去做，不足之处是，我校大队部，因学校的抗震加固而不断搬迁，这学期确定教室，布置正在抓紧进行。
中队的阵地共性和个性并进。各中队都设有中队角，每班都有图书角、黑板报、宣传栏，做到了绿化进中队，营造了温馨的学习、生活的环境。各中队还尽显特色，班级的荣誉栏、学生优秀作业展、班级之星等，丰富了班级的文化特色。
2、抓宣传阵地不放松。红领巾广播站，在老师和同学们的共同努力下，进行了全新的改版，“我的地盘我做主”、“好书推荐”、“好歌大家听”，三个栏目分别与同学们见面了。我把三到六年级每班推荐的广播员进行了分组，选出了负责人，每周由一个班级负责供稿。每周
二、四与同学们见面，“十大“感动人物郭明义、阿里木都是我们宣传的对象，通过广播向全校师生介绍他们的事迹；雷锋月里学雷锋，雷锋的生平、故事、歌曲如期与大家见面了；两期的安全教育也让同学有所收益；与图书室联系，向同学们推荐一些喜闻乐见的书籍。此外，对每月一主题的各班板报进行检查，让这个小窗口，也发挥宣传的大作用。
我校的鼓号队配备的服装和乐器齐全，在三到六年级中选拔出了鼓号队队员，有专门的老师负责训练。注重队员们的培养、乐曲、
队形的训练以及新老队员的更替。每逢重大活动，鼓号队总是能平添节日的气氛。
3、在
五、六年级部分优秀的学生中上团课，进行团知识的普及，加强团队的衔接，为推优入团做准备。
4、充分利用爱国主义教育基地，对学生进行教育。四月份，带领
五、六年级的学生参观了烈士陵园，缅怀革命先烈，此次活动得到了特警六支队特警的大力支持，全程进行了安全保卫工作。此外，组织五年级和六年级的学生开展了地理地质勘探——盐湖城区体验观光活动。校外教育资源，开阔了学生的视野，增长了学生的见识。
本学年，我校获得自治区团委组织的“唱红歌、读经典、讲故事“的比赛，唱红歌组一等奖的好成绩。
总之，这一年的少先队工作，历练了我、激励了我，少先队工作任重而道远。
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**小学少先队工作汇报材料
学校少先队在县团委及教育局的关心支持和校领导、师生的重视配合下，大力发展，求实创新与时俱进，以培养新时期合格人才为目标，以养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育为主线，充分发挥少先队组织在德育中不可替代的职能作用，现在我将少队工作向各位领导汇报如下：
一、健全组织机构 注重文化熏陶
1.学校现有中队17个，共有队员760名。少先队的组织建设是培养少先队员民主思想的有效途径，因此队干部实行民主选举。
2、红领巾校园广播的开播
学校的红领巾广播站具体由我校靳红玉老师负责，每天坚持定时播音，设置了五个栏目：周一新闻大点播、周二知识百宝箱、周三快乐英语、周四成长天地、周五校园点歌台，每天大课间休息时间播放。红领巾校园广播的开播，起到了良好的宣传作用。
3、坚持每天升降国旗仪式
有升降国旗制度，坚持国旗下讲话，每周讲话人及主题在学期初安排进工作计划，做到了每日升降国旗；每周一早晨在室外举行升旗仪式，周二至周五9:30（早读前）在室内举行升旗仪式。 4.学生常规养成
为促进队员良好行为习惯的养成，我校狠抓学生的常规教育，围绕落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制定了一套切实有效的管理制度，少先队成立了红领巾文明岗、卫生岗等监督机构，对队员的一日常规进行监督检查，及时了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，督促队员严格约束、规范自己的言行。
二、创新少先队工作
1、成立国旗班。
我校是新建校，各项设施及配备都不齐全，在什么都没有的情况下，我校的大队辅导员**老师将国旗班组建起来，并邀请**中队**中队长每天对国旗班坚持训练，此举感动了在我校支教的哈尔滨工程大学的研究生们，通过**老师积极与哈尔滨工程大学教育发展基金会的领导联系，他们决定向我校捐赠高标准的服装配置。
2、成立龙狮队。
经由在我校的5名哈尔滨工程大学研究生支教团的老师联系，哈尔滨工程大学教育发展基金会向我校捐赠了四条中国舞龙、四只北狮道具、两只南狮道具、以及舞龙队服装、配乐乐器等近2万元的物资，为我校传承中国文化、组建龙狮队提供了巨大的帮助。
3、成立“**信合爱心鼓号队”。
**农村信用合作联社向我校捐赠中型标准编制配备为66人的鼓号队配置，总金额达32000元。
4、成立“爱心超市”
培养学生的团队合作精神；为了锻炼和提高学生自我管理的能力和组织能力，初步培养商品意识，我校成立“爱心超市”，超市的物品由各班学生捐赠，有对物品需求的孩子到超市购买，最后由大队部将所有款项捐给我校的贫困生。
5、聘请名誉副校长、校外辅导员。
开学初，我校经教育局批准，聘请中国教科院高级讲师**为我校名誉副校长；聘请研究生支教团的**为我校校外辅导员；在每次大型活动时特邀“五老”人员参加活动，及为学生们进行民族团结讲座。
6、值周生改革。
将以往的值周班制度改革成为值周生，这样精减了人员，让每位值周生都能充分发挥他们的职能。
三、增加少先队工作亮点
1、注入新鲜血液。
三月，**小学迎来新成员，她们是哈尔滨工程大学的五位支教研究生，为充分调动哈尔滨研究生支教团的每一位成员的积极性，（1）、行政工作：**为党支部书记助理、**为办公室主任助理、**为德育主任助理、**为综合网络中心主任助理、**为总务主任助理；（2）、教学工作：每个人都有不同的教学任务，**担任六（1）班数学老师；**担任五（1）班数学老师；**担任五年级三个班英语老师；**担任
1、2年级的综合课；**担任
4、5年级的科学课；（3）第二课堂：为培养学生的解说自信心随机应变的能力，**老师开设了小小解说员第二课堂；通过培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素养，**老师开设简易动画制作第二课堂；让学生了解乒乓球的知识，**老师开设乒乓球特长班；让学生了解人在非生活环境下，最大限度地维持生命力的行为，**老师开设野外生存第二课堂。为提升学生的英语口语表达，周君琪老师开设英语特长班。
2、**小学首届读书节活动。
引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，我校开展首届读书节活动，开展系列活动：（1）建设班级图书角；（2）1--6年级经典故事伴我成长故事比赛；（3）3--6年级“快乐手拉手”成语大赛活动；（4）教师读书心得。
3、“十岁成长礼 绚烂童年梦”
通过为四年级孩子过生日的仪式，让学生体验成长的快乐与感动，学会感恩，为孩子们的童年生活留下值得珍藏的美好记忆，增强孩子的责任感，培养孩子自主、自立、自强的意识，使成长礼成为我校德育教育的特色。
4、在祖国的怀抱中--红色旗帜 代代相传主题队日
为教育引导广大少先队员从小热爱党、热爱祖国、热爱家乡、我校开展红色旗帜代代相传主题队日活动。
5、“在祖国的怀抱中-----快乐童年，放飞梦想”庆六一活动 为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，学校特开展“在祖国的怀抱中-----快乐童年，放飞梦想”庆六一活动，活动由五年级同学带来的舞蹈秧歌《红红的日子》开头，由三年级的大合唱：《腾飞吧，二小》结束活动。
6、校本课程。
结合学校实际，我校开发了一系列校本教材：
（1）《民族团结校本教材》，分为少数民族风俗习惯，中华民族传统节日，少数民族传统节日、身边的典型事例和民族团结小故事几部分。
（2）《创新思维与实践》，通过奇妙的科学实验、数学游戏、趣味分析游戏、逻辑思维游戏、团队合作能力、演绎智商游戏编排而成。 （3）《果树栽培》，旨在充分利用孩子们身边的课程资源，引导孩子们去亲近自然，让孩子在亲历、体验和感悟的过程中，去发现、探究和解决问题。
（4）《观赏鱼养殖技术》，让孩子们通过认识各种鱼，从而去观察每种鱼的习性，来培养孩子们实践操作技能。
（5）《校园文化建设》，旨在培养学生发现美、运用美的能力，通过学习，将自己喜欢的班牌，房间通过色调搭配设计出来，培养学生的动手，动脑能力。
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一、学校简介。
xx县xx小学坐落在府城鼓楼广场东南角。她始建于50年代，是xx县唯一一所“xx省现代教育信息技术实验校”。学校占地面积3085平方米。建筑面积2400平方米。现有18个教学班。在校学生1057人，教职工46人。
学校全面贯彻党的教育方针，运用科学发展，以“办规范加特色学校，育合格加特长人才” 为宗旨；腰鼓文化不断发扬光大。学校先后荣获“xx省红领巾示范学校”、“xx省电化教育先进单位”、“xx县文明单位”、“xx县平安校园”、“xx县德育工作先进学校”等荣誉称号。近几年，学校在社会各界的大力支持下，在全体教职员工齐心协力、奋力拼搏下，校容校貌焕然一新，教师队伍空前团结，教学秩序空前稳定，教育教学质量不断提高，社会声誉不断提升。目前，xx小学拥有一个团结协作坚强有力的领导班子；建立了一支师德高尚业务精湛的教师队伍；建成了一所质量较高彰显特色的实验校；配备了一套先进的教学设施；打造了一个文明卫生、优雅舒适的校园环境。
xx小学地理位置特殊，留守儿童约占三分之一，生源参差不齐，“学困生”多。被xx县教育局定为“农民工入学定点学校”。为了孩子们今天和明天的幸福，我们少先大队部积极发出倡议：老师每天给学生一声亲切的问候，一个甜蜜的微笑，一句热忱的话语，一次表现的机会，言行身教影响和感染学生，使学生如沐春风。“博爱厚德、博学明智”，学校始终以“博爱”为教育理念，全面关心学生的成长。在课堂教学过程中，使“人人有机会，个个受尊重”；在学生的常规教育上，以博学爱岗为主要形式，让“人人有岗位，个个是主人”；让博爱的教育理念落实到学校的每一项工作之中。学校大队部积极开展以博爱教育为主旨，开展亲情教育活动，让留守儿童给远在外地打工的父母打个电话，写封信，以表达孩子对父母的思念之情。学校还将亲情从家庭延伸到学校，让教师与学生，学生与学生之间也充满了浓浓的亲情，学生的爱心得到了极大的激发。许多家长都说孩子变得懂事了，理解人了，家庭关系更和谐了。浇树要浇根，育人须育心；转化后进生，全靠献爱心；“一心”唤“四心”，顽石变成金。
二、切实加强少先队的工程建设。
1、队部室建设。
少先队队部室是学校必备的少先队组织学习、讨论和研究少先队工作的场所，做好少先队队部室的工作是少先队基础建设和阵地建设的重要内容。由于队部室占地面积有限，我们就更有必要充分利用每一寸空间。因此，每学期都组织有关部分队干对队部室进行全面清点，所有器材、服装等都摆放一新，此外，还安排了值勤队干对队部室的宣传栏、清洁卫生、桌椅摆放等进行定期维护。
2、辅导员配置及培训。
我校中队辅导员配备按班队结合式配置，即各班主任同时担任各中队辅导员。辅导员配置定好后，便着手开展辅导培训工作，认真学习中队辅导员工作职责，定好中队工作计划及个人技能进修计划等，为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。为了不断充实辅导员理论及技能水平，定期培训，交流中队工作经验等，有效提高了团队工作能力。
3、队干培训。
培训一支得力的队干队伍，是一个成功的少先队大队部的必备条件。为了让队干集中精力工作，同时也不影响鼓号队、腰鼓队及各种兴趣小组的训练，本学期，定好队干人选后，大队部便开始组织培训，主要方式是以旧带新，通过老队干扶助新队干，每次队干会议及培训会议都安排时间作队干工作交流，另外，辅导员定期了解新队干的发展情况，并及时给予指导，不出一个月，所有新队干已经完全能够胜任队部交给的任务，并且部分队干完成得十分出色。
4、队组织发展。
送走了一批老队员，每年我们又迎来了一批新队员。在“六一”前夕，我校大队部举行了简单而隆重的新队员入队仪式，仪式上，大队辅导员给新成立的三个中队还授予了中队旗。每次共发展200百多名新队员，在队前培训中，所有预备队员均认真学习，顺利通过培训。每位新队员都能爱护胸前佩戴的红领巾，为队组织多做贡献。
5、完善宣传工作。
队部宣传除了继续做好宣传栏外，还在校园网站中开辟了一个“少先队”的栏目，子栏目包括有：光荣升旗手、国旗下讲话等内容。有了网站这个载体，我们不仅能够公布名字，还能公布照片，激励作用更进了一步。为了能够更好地发挥网站的作用，还需培训一批网络宣传能手，这都需要在以后的工作中不断努力。
6、精心策划红领巾广播站。
在充分发挥红领巾广播的基础上，及时将学校的少先队活动对外宣传。另外，辅导员老师们要加入广播站活动的宣传，少先队发动大队干部督促好队员认真收听，听而有获，真正让广播站发挥实效。。
三、组织开展多采活动，寓教育于活动之中。
1、争做四好少年。
组织少先队员认真学习xx《致中国少先队建设60周年的贺信》的内容，弄清“四好少年”的内容，讨论并制订争当“四好少年”的标准及具体做法。宣传、演讲胡书记的讲话并将“四好少年”的内容悬挂于墙。在学校的文化墙上、教学楼楼道醒目的位置上。组织全体队员学习了解中国少先队员搜集学习少先队各个时期的代表人物的典型事件。利用3月5号学“雷锋日”，各中队举行“学习雷锋精神，争当四好少年”主题班会，充分利用“ 三八”妇女节，让每一位队员为自己的母亲做一件有意义的事（如洗衣服、做饭等），培养队员们感恩的思想，并以叙事的方式写出作文或日记。各中队召开以争当“四好少年”为主题的主题中队会活动，评选出优秀中队。以中队为单位举行一次歌咏大赛，丰富队员的生活。利用大课间、体育课、活动课的时间，认真组织队员积极参加体育锻炼。
2、继往开来，精心训练鼓号队。
鼓号队以前是我校少先队的一个常抓项目，不管是否需要参加比赛，我们都对这项训练常抓不懈。我校鼓号队在学校领导地大力支持下，便开始进行训练。无论条件怎样艰苦，队员们始终坚持训练，每次训练下来，在全体队员的努力下，终于让新队员掌握了标准动作。
3、每年开展“六一联欢会”活动。
六一前夕举行广播操比赛、文艺汇演、拔河比赛、踢毽子比赛等活动，锻炼了学生的素质，提高了学生的综合水平。
四、以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
学校以少先队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。开展“文明礼仪伴我行”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展
1、加强行为规范的养成教育。
开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。
2、开展好示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度。
利用元宵节、清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。
1、结合“少先队建队日”，抓好少先队阵地建设，利用黑板报、“荣誉角”、“明日之星”、“作文园地”等活动阵地，以开展“寻找我身边的文明之星”为途径，在学生中开展社会主义荣辱观教育；利用广播对学生进行礼仪教育等等。这些与“少先队建队日”相关活动的开展，体现少先队育人职能。让学生爱少先队，爱生活，时刻严格要求自己，争做一名优秀的少先队员，健康快乐地成长。
2、紧扣节日特点，开展主题活动。三月份，大队部开展 “学雷锋日”主题活动；四月份开展“清明节扫墓”活动；六月份开展“六一”庆祝活动；九月份开展“庆祝教师节”、“尊老爱老”活动；十月份开展“庆祝国庆节”相关活动，对学生进行爱国主义教育……一个节日，一次活动，一次教育，抓住每个节日特点，开展诸多教育活动，让学生在活动中体验，在活动中得到教育，在活动中成长。
3、与生活相接，开展体验教育活动。
（1）在家庭中体验责任和艰辛。“当一日家庭小主人”、“谁是最有礼貌的孩子”等活动，对表现突出的队员给予表扬，使孩子体验到了家庭劳动的艰辛、责任和荣誉感，使学生提高自理能力和动手能力。
（2）在学校体验规范和合作。为了使学生们更好的成长，大队部鼓励学生们：“不怕做不好，就怕不去做。”利用晨会时间和班队会活动日，对学生进行指导。做值日时，要求值日生佩带好标志，各尽其责，负责管理当天的学习、两操、纪律、以及佩带红领巾情况等。在值日中，值日生要去管理别人，那就先要以身作则，起带头作用。实践证明，那看起来不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作热情和能力。通过这种方式，激励了学生更加热爱自己的班集体，促进学生主题意识的确立。
（3）开展丰富多彩的假日小队活动。 假日，大队部组织开展了“爱我家乡 ”系列活动，以“改革开放三十年”“家乡大巨变”“辉煌六十年”为主题的综合实践活动。还开展了以“珍惜水资源”“争当环保小卫士”和“我爱地球母亲”为主题的环保调查，植树绿化活动。
五、关爱留守儿童。
1、建立留守儿童档案和帮扶跟踪记载制度。
每学期开学之初，校大队部都认真地调查:补充留守儿童的专门档案和帮扶跟踪记载卡。其基本内容是：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排专人对档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更帮扶跟踪记载卡。通过帮扶跟踪记载卡建立，促进教师和学生、家长之间的联系，使帮扶工作真正落到实处。对每一位留守儿童均安排了帮扶人员，使帮扶率达100%
2、创造良好的育人环境
通过家访、电话联系、召开监护人会议等形式，加强与留守儿童监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度，不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流，不断探索新方法、新措施；经常请来专家领导来校作指导，不断提高留守儿童教育管理水平。
3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。
每班推荐4—5名典型留守儿童与我校在职教师结对，每位教师结对2—3名留守儿童，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在有教师同学关爱的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。
4、组织丰富多彩的关爱活动。
对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二家，老师就是他们对他们全权负责的“父母”，除了在学费方面进行减免，还在日常活动中格外照顾留守儿童：班队会上给留守儿童更多倾诉的机会，课外辅导时让留守儿童位于最前面，组织“六一”演出也让留守儿童有更多的参与面，实践活动中细致地教他们自主生活、自护自救的知识，这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。给父母的一封信。各班级还安排所有的留守学生给父母写了一封信，目前此活动正在进行中，让学生将自己的学习情况，生活情况等等向父母进行汇报。
第一、用“爱”弥补情感的缺失。
留守生,特别是女生,感情细腻,需要老师更多的关爱，一个善意的眼神，一个温暖的问候，就是消除她心灵阴郁的“灵丹妙药”。首先给她营造一个宽松的成长环境，既要教她成才，更要教她做人。其次多开展活动,让她融入集体，在活动中培养她尊老爱幼、热爱劳动、勇于创新的好品质。
第二、“促膝谈心”健全她的性格。
小学生正处于身心迅速发展的时期，在这一过程中产生的烦恼与冲突需要倾诉的对象，需要有人能够告诉他们怎样正确对待这些问题。作为班主任代表家长与其谈话弥补了家长的关爱。
“同在蓝天下，共同成长进步”，留守儿童的家庭教育严重缺失，随着年龄的增长，交友的不慎，一些孩子可能走入歧途，成为未成年案件中的“主力”。校关工委在留守学生教育工作中，坚决贯彻县关工委、教育局、团县委、县妇联的有关要求，将留守学生教育工作做实，做到位，做到学生家长的心中，做到学生进步成长。校关工委针对“留守儿童”一系列的关爱举措受到了多方面认可，特别是得到留守学生家长的好评，多名家长打电话到学校表示感谢老师对孩子的关心，有力的推动了和谐校园的建设，使得学校在老百姓心目中的形象、口碑越来越好。
集体帮助，树立学困生的自信心。学困生学习、生活在集体环境里，他们必须融进班集体之中，同班集体一起前进。一个团结友爱、奋发向上的班集体，既是学困生矫正不良道德品质的熔炉，又是学困生实现转化、走向进步的摇篮。于是，我们向全体学生提出“不让一个学生掉队是全体教师的共同责任”，并在全校开展各种活动：(1)互帮互学的“一帮一”活动。安排成绩优秀同学与后进生同桌，提醒、督促后进生遵守纪律，专心听课，课余当“小老师”辅导学习，帮助改进学习方法。(2)丰富多采的课外活动。如学雷锋做好事，朗读、讲故事比赛等，使后进生融进欢乐愉快的集体生活之中，并为他们提供展示自我、表现才能的机会和舞台。 (3)争当“文明学生”和“改正一个缺点，为学校争光”的活动，在学校发扬了正气，抑制了歪风，形成一个比先进、学先进、争先进的良好学风。通过各种活动的开展，使学困生感到学校大家庭的温暖，逐渐消除了自卑心理，克服了孤僻性格，振作精神，树立起奋发进取、自强不息、不断进步的自信心。 博爱教育，激发学困生的爱心。开展亲情教育活动，让留守儿童给远在外地打工的父母打个电话，写封信，以表达孩子对父母的思念之情。xx教师敦厚纯朴，教师与学生之间充满了浓浓的亲情，学生的爱心得到了极大的激发。许多家长都说孩子变得懂事了，理解人了，家庭关系更和谐了。五（3）班闻娜同学在xx年四川汶川大地震中失去了父母，感到很孤独、悲伤；五（1）班汪婷婷同学家境贫寒，不幸家中失火，房屋及家中物品全被烧成废墟。班主任及老师得知她们的情况后，在经济上资助她们，在生活上关心她们，在学习上帮助她们。校关工委向全校师生发起倡议，向闻娜、汪婷婷同学捐款捐物，使这两位同学感受到学校的温暖。全体师生向四川汶川灾区捐款10000余元，向武店中心小学、府城中心小学两名患白血病的学生、职教中心邓青松老师捐款达10000余元。爱的奉献之歌在xx小学奏响一曲又一曲。
转化学困生的经验千条万条，核心就是多为学困生奉献爱心，让爱的阳光温暖学困生的心灵，让爱的雨露滋润学困生的成长。多年来，校关工委在关爱留守儿童，做好学困生的转化工作成功经验是：玉璞需雕琢，铁杵可磨针；浇树要浇根，育人须育心；转化学困生，全靠献爱心；“一心”唤“四心”，顽石变成金。
面对取得可喜的成绩，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。在今后的少先队工作中，我们一定努力成为无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰。
推荐第10篇：小学少先队工作汇报材料
用爱托起明天的太阳
***小学建于2002年，学校共设教学班49个，在校学生3100名，教职工148名，学校占地47.6亩，得天独厚的条件及齐全的硬件设施为学校少队工作的开展起到了很重要的作用。
学校少先队在全面推进素质教育的大好形势下，在团区委的关心支持和校领导、师生的重视配合下，抓住机遇，大力发展，求实创新与时俱进，以培养新时期合格人才为目标，以养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育为主线，充分发挥少先队组织在德育中不可替代的职能作用，努力开创少队工作的新局面，取得了可喜的成绩。现在我将少队工作向各位领导汇报如下：
一、健全组织机构 注重文化熏陶
1、为了提高少先队组织的整体素质，通过竞选，选出有威信、有特长、有能力、有代表性、能为少先队服务的全面发展的优秀的队干部，***小学少先队在四至六年级队员中开展少先大队委竞选活动，通过班级推荐和校内选拔两个阶段，产生出新一届大队委员8名：大队长1名，副大队长2名，学习委员2名，宣传委员1名，文体委员2名，协助少队部完成一些日常的事务工作，放手让学生管理学生，成为老师的好助手。
2、学生成长记录袋的建立与健全
大队部向班主任印发了成长记录袋的建立通知，由班主任辅导学生为自己建立成长记录袋，低年级班主任利用家长会给家长传达建袋方法，家长配合辅导学生建立，班主任组织定期在班里展示评比，效果很好，增加了学生的学习积极性。记录了每一位学生成长中的点点滴滴的进步。
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3、红领巾校园广播的开播
学校注重文化熏陶，文化长廊地面上镌刻着唐诗宋词16首，教学楼走廊悬挂名人画像。积极开展“班级文化建设评比活动”，让墙壁也会“说话”。由少队大队部培训选拔出8名学生组建了校园广播站，自开播以来，深受学校师生的欢迎，起到了良好的宣传作用。
4、校园橱窗宣传栏
***小学实行每两周更换一次主题，是学生展示自我，释放激情的舞台，本学期大队部已经发出号召，在第十周举办高年级“我身边的笑脸”摄影作品展。
二、抓好常规教育 重视习惯养成
为促进队员良好行为习惯的养成，***小学狠抓学生的常规教育，围绕落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制定了一套切实有效的管理制度，少先队成立了红领巾文明岗、卫生岗等监督机构，对队员的一日常规进行监督检查，及时了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，督促队员严格约束、规范自己的言行。甚至把是否在教学中注重养成学生良好的学习生活习惯，定为评课的重要标准，重视在各科教学向学生进行养成教育。本学期，成立了班级“每月之星”的评学活动，每个月由班主任主持，全班推荐产生““礼仪之星”、“学习之星”、“博爱之星”、“环保之星”、“健康之星”各一名，并形成300字左右的事迹材料。并将获得“每月之星”同学照片在校园网内展示，并通过校园广播站加大“每月之星”的事迹宣传。在学生中起到模范带头作用，使学生养成良好的行为习惯。
三、精心设计活动 提高活动实效
活动是教育的重要载体，只有精心设计活动，才能让队员们积极投入地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。***小学围绕少先队的学习、生活实际，依托各个节日，开展丰富多彩活动，让学生在队活动中体验，在活动中锻炼。
1、校园科技节
少先队大队部围绕科技创新，开展了学校科技节系列活动，将五月定为科技宣传活动月，在周一利用国旗下讲话发起“我爱科学、我爱发明”倡议，利用每周
二、四的校园广播，宣传一些科学知识，增强学生的科学意识，激发学科学的兴趣。组织学生观看了区上组织的科技作品展。利用课余时间组织学生智力七巧板的练习，组织学校95名学生参加了学校智力七巧板比赛，六月底，选送20名学生参加了区级、市级智力七巧板比赛，其中8人获一等奖，7人获二等奖。上半学期期末家长会上，由少队部印发相关科技作品征集，号召家长利用假期激发、协助学生完成科技作品的制作。九月底，学校举行了科技作品展，展出作品创意新，质量高，充分展示了学生们的创新才能。
2、校园艺术节
学校将六月定为艺术节活动月，在六一这个特殊的日子里，学校组织校园艺术节庆典活动，同学们载歌载舞，展示自己的特长，用自己的方式来庆祝自己的节日。校园艺术节既有艺术表演，也有艺术作品展示。培养了学生健康的审美情趣和艺术修养，展示了特长学生的才能。
3、校园读书节
自从开展书香校园活动以来，***小学积极为学生营造书香浓郁的读书
氛围。为了充分激起全体队员的读书热情，在全校迅速掀起一股读书热潮，利用国旗下讲话的机会举行校园读书节启动仪式，以激发起学生的读书热情，号召同学们积极地投身到“书香校园，快乐读书”的读书活动中。学校、各班级利用板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。发倡议让同学齐动手，共参与，建设诗化书香班级。少队发起号召开展“班级图书交易会”让学生读更多的书，学校图书馆为学生开放方便学生借阅。开展了写字比赛、课本比赛、诗歌朗诵比赛、作文竞赛、读书记录卡的建立等一系列的读书活动，让每一位学生生在读书活动中沐浴着文化的恩泽，享受了阅读的快乐。
4、体育节
“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”生活在阳光下的人们是幸福的，生活在***小学的人更幸福。***小学有足够大的活动场地让每一位学生尽情奔跑。通过体育节活动推进了学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。确保学生每天一小时在校活动时间，增强学生体质，发挥学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，使学生充分享受运动带来的乐趣，用丰富多彩的校园体育活动，丰富了体育文化内涵，对学生实施全面素质的教育，培养了学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参与的意识。体育节活动项目有：乒乓球比赛、篮球比赛，跳绳比赛等，五月份***小学还举行了田径运动会让学生在运动中快乐成长。
5、“雷锋精神伴我行”
三月学雷锋月里，***小学在升旗仪式上进行“学雷锋”活动动员，教师和学生做了国旗下讲话，大队长宣读了“学雷锋”活动倡议书，为营造更好的学雷锋氛围，课间播放学雷锋歌曲，各中队还更换了“学雷锋”主题黑板报、橱窗，利用班会课开展了“雷锋精神代代传”主题队会。3月4日下午全校师生认真完成了校园及校园周边巷道野广告及死角垃圾的清理工作。一系列的主题活动无不显示着“雷锋不会离开我们”。
6、深化感恩教育活动
以“三八”妇女节为契机，***小学开展了“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，为妈妈洗一次脚感谢母亲的养育之恩。活动后，不少家长反应自己的孩子懂事了许多。
7、创绿色文明校园
3.12日植树节，***小学深入开展了“我是双创小主人’,节约资源“四个一”活动。以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。并通过“小手拉大手”，促进社会主义形成了生态文明新风，为“创绿色文明校园做贡献。
8、在清明节，大队部组织五年级480名学生和一年级200名新队员徒步前往烈士陵园举行祭扫烈士墓活动，在烈士墓前，一年级200名小同学光荣加入少先队组织，成为一名光荣的少先队员。
9、10月13日是少先队建队纪念日。***小学开展了庆祝建国62周年
和纪念少先队建队62周年活动，学校少先队举行新队员入队仪式，又有240名同学加入少队组织。
10、“安全是天”主题活动。上学期，在安全教育方面，大队部继续紧绷安全之弦，开动脑筋，多角度、多渠道开展活动。12月中旬开展了消防安全疏散演练活动，加强了学生安全意识。
11、坚持每周一升旗仪式，激发了学生对祖国的热爱。
12、主题队会观摩，每年安排6至8次队会观摩，极大的增进了中队辅导员间的交流。
一年来***小学少队工作一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，***小学将一如既往的踏实工作，奋发进取，为争创新的成绩而奋斗！
第11篇：光明小学 少先队工作汇报
光明中心小学少先队工作汇报
光明中心小学汤洁华
光明中心小学少先队大队部根据上级组织的工作精神，积极开展少先队工作，为队员的成长创造有利条件，注重培养少先队员的创新精神和实践能力，较好的完成少先队工作，下面我从常规抓扎实检查促规范、活动求创新实践获体验、红领巾特色活动求实求新三方面来汇报我校少先队工作。
一、常规抓扎实检查促规范
少先队常规工作是少先队工作的重要前提，本学年我们继续规范少先队各项常规建设。
（一）抓好队伍建设
大队部的各项活动要得到落实。离不开中队辅导员和队干部这两支关键队伍。每学期，我校都要进行新上岗中队辅导员工作技能培训，为中队辅导员提供一个学习，交流的机会，每年一次少代会中产生的大队委员、中队委员及小队长，我们都要通过“队长学校”进行知识技能的培训。
（二）规范布置队室
抓好少先队阵地建设首先要让队员有一个馨的家，队室便是队员的家，每年我们都要 对队室进行一次规范的布置、清理，虽说这是一件劳神费力的事，但我还是一如既往，因为我们认为队室不应仅仅是大队干部开会的地方，而应是举行小型活动的场所，队员才能的展示地，队史、队章知识学习教育的基地。
（三）抓好宣传阵地
1、我校每周一的升旗仪式规范隆重，升旗仪式由第六届少代会选举产生的大队长符颖颖主持，各中队轮流担任值周班，升旗仪式上介绍各中队挑选出的一名在学习、行为规范、争章活动等方面表现突出的队员，为全校队员树立良好的榜样。
2、学校少先队黑板报工作蓬勃开展，每期紧扣每月的工作主题，肩负起宣传工作的主要职责。出版了（2009年第二学期） “三月节日大荟萃” “感恩、环保、安全” “丰富的课外知识 ” “我读书 我快乐 ” “讲礼仪，庆“六一” “文明、礼仪伴我行 ”等。每月一期主题板报，使队员们及时了解少先每月工作动向，把握活动的主题。
3、队长轮流当，大大增加了队长的人数，为了增强队长的工作能力和工作责任心，本学期，我们红领巾广播创办了一个由大队辅导员主讲的全新栏目：“教你一手”主要帮助小干部树立为大家服务的信念，重点从怎样做一个合格的队干部入手，给队干部工作方法、工作指导，开展少先队活动的规范议程等。
4、各中队的小家园建设各创特色，每月一期的学习园地、争章园地的布置，每月一期的主题黑板报，红十字知识小报， “心理知识”小报等宣传阵地汇集了队员们创新的火花，凝聚着队员们智慧的结晶。
二、活动求创新实践获体验
少先队工作与学校工作紧密结合，在教导处的领导下，结合各种
纪念日积极开展多种主题活动，充分体现在活动中育人的功能。类活动都要求有计划、有内容、有记载，中队辅导员负责指导，确保活动的正常开展。其中有几项工作特别值得一提：
1、10月14日，光明中心小学举行了第六届“弘扬和培育民族精神月”班班有歌声比赛。比赛场面隆重，气氛热烈，气势如虹。
2、第二学期开始，光明中心小学大队部就已经在全体教师会议上布置了争当“四好”少年的内容。各中队早在几天前就争相开展了争当“四好”少年的主题队会活动，由辅导员组织队员们学习贺信并交流感想，寻找身边的四好少年。大队部将“四好”少年的要求及具体内涵在校橱窗中展出，并在校园网站上也添加相关内容，营造一种人人争先的氛围。除了学习会，班主任老师也组织队员们进行了经验交流等活动，评选出了中队中的“四好”少年。3月10日上午大课间，在久违的阳光下，光明中心小学隆重举行了争当“四好”少年学习活动。把争当“四好”活动推向了高潮。
3、灾情牵动人心，爱心涌动校园。在鲜红的队旗下，队员们在操场上排起队伍，踊跃捐款，涌动着一片浓浓真情。队员们说，“能为云贵地区的少年们奉献这份爱心，能帮助他们，我们很高兴。” 是这么说的，也是这么做的。 当听到玉树地震的噩耗后，队员们又献上自己的一份爱心，他们说：“再小的力量也是一种支持。”他们用自己的行动告诉灾区人民：涓涓细流，汇成江河湖海，点点爱心，铸就必胜长城，守望相助, 一定能度过难关！
4、为了让全体队员过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺
术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发队员热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为队员提供表现自我的舞台，让队员积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的教育成果。学校安排了庆六一系列活动：趣味吉尼斯运动会，特色花边系列活动，少先队入队仪式暨表彰大会，心愿树活动 ，游园活动„„各项活动精彩无限。
三、红领巾特色活动求实求新
在做好基础工作的同时，我们开展了“学习花边技艺”的特色活动。光明中心小学所处的坎山镇是萧山花边的发祥地。但是，手绣花边传统技艺的传承正面临着年龄断层，人才断层，后继乏人的局面。一些精湛的技艺也几近失传。正是在这样的背景下，我们以学习传统技艺手绣花边为教育教学平台，学习花边技艺，继承和发扬坎山人民心灵手巧，勤劳、善良、坚韧、乐观、智慧的精神。学校开展了一系列特色活动。
（一）学习花边技艺，传承七夕文化”启动仪式
为继承坎山手绣花边绝技，传承七夕文化，9月8日上午，萧山区坎山镇光明中心小学在操场隆重举行七夕文化进校园——“学习花边技艺，传承七夕文化”启动仪式。坎山镇社会事务办主任徐凤祥，辅导学校主任洪水鑑，瓜沥片少先队总辅导员郁海燕，坎山镇成人文化技术学校校长韦黎明，杭州萧山佳艺绣品厂厂长周纪江出席仪式。40多位民间手绣花边艺人作了现场挑花展示。启动仪式由“听奶奶讲手绣花边的故事”、“授牌仪式”、“少先队员说决心”、“领导
提希望”等七项议程组成。少先队员的发言让大家看到了光明中心小学的同学们学习家乡花边技艺，让绝技不绝迹，传承家乡七夕文化的决心。“认真学习手绣花边技艺，在实践活动中“巧于动手、巧于动脑、巧于动嘴”，做 “三巧”能人；”“在老师的带领下深入探寻家乡的民俗文化，感受家乡人民的勤劳智慧、心灵手巧、团结进取的精神；”“积极参与家乡文化的宣传与保护，从自己做起，从身边的亲人做起，为家乡文化的传承尽一份力；”“树立“三真”情怀。”纯真的话语让在场的领导和艺人们感受到了丝丝暖意。
（二）学习花边技艺系列活动
1、为继承坎山手绣花边绝技，传承七夕文化，庆祝六一国际儿童节，5月26日中午，光明中心小学少先队大队部根据年段特殊性，举行了形式多样的手绣花边知识比赛。各中队经过事先充分准备，自行选拔，分别派出三人参加了低段的口头知识竞答和中高段的书面知识竞赛活动。
2、5月28日中午，光明中心小学举行了创意花边活动。在创意花边活动现场，孩子们尽情地发挥自己才智,创作出了一幅又一幅创意无限的花边作品。新颖却又不失传统，既继承传统花边的优点，又发扬现代因素对花边的创新。
（三）花边特色与争章活动
花边特色与争章活动相结合，1-3年级 “花研章”，4-6年级“巧手章”，下面是“花研章”、“巧手章”的基本要求。
“花研章”
一、目标： 查找、学习花边知识
二、达标要求： 1.通过查找、学习等手段，了解坎山特色文化花边的历史。2.掌握简单的花边知识。3.培养学习花边技艺的兴趣。
“巧手章”
一、目标： 学习简单的花边技巧
二、达标要求 1.参加花边活动课学习2.掌握简单的花边技巧。
3.培养学习花边技艺的兴趣。
俗话说：成绩属于过去，未来才属于自己。我们学校的少先队工作在上级和学校领导的重视与支持下，取得了显著的成绩，形成了一定的特色。当然，我们也清楚地认识到，我们的工作还存在许多问题：
1、学校少先队队报的出版工作，还只处于筹划阶段。今后力争把队报办成少先队员的学习园地。
2、学校、家庭、社区（社会）三位一体的德育架构还要进一步完善。
3、花边特色与争章活动有待完善与加强。
在新的教育形势下，我们将秉着“对孩子们全面负责，为孩子们终身着想”的教育理念，与日俱进，开拓进取，在工作中倾注爱心，努力开创学校少先队工作的新局面。
第12篇：小学少先队工作汇报材料
小学少先队工作汇报材料
尊敬的各位领导：
你们好！欢迎大家光临我校指导工作。我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下，在学校领导、师生的高度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面。近两年，结合学校实际，我校少先工作分别以“环保教育”和“爱国主义教育”为主线，以行为养成教育为基础，以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员，取得了可喜的成绩。现将我校少先队工作向各位领导汇报如下：
一、完善机构，稳步推进。
我校现有19个中队，中队辅导员19人，少先队员629人。学校坚持以高起点、高标准建设少先队部室、少先队活动室、广播室、校园电视台、荣誉室、图书室。各种功能室每年都在不断地更新完善，使我校少先队基础建设正向规范化、标准化、现代化的方向发展。
值得一提的是学校开办的校园电视台——新亚时空节目丰富多彩，共10期的电视台节目浓缩了我校教育教学成果、校园风景、师生风采、活动开展等情况；同时校园文化建设主题鲜明，中队文化建设独具特色，各班分别开设“图书角、行为习惯评比栏、英语天地”等中队文化建设项目，各个中队可自行设计，展现魅力，形成有个性、有特色的中队文化育人环境。
二、整体推进，突出重点。
随着社会的发展，环境问题日益突出，成为社会热点问题。我校自开办以来，就以创建绿色学校为目标，以“学校——家庭——社会”三位一体为主线，以活动为主要形式，深入开展环境教育。使全体少先队员掌握了基本的环境知识，形成了基本的技能、态度、价值观和行为素养。同时以“多难兴邦”、“祖国六十华诞”为契机，结合我校实际情况，大力开展爱国主义教育。培养学生的爱国情感，增强学生的民族责任感。通过不断的探索与实践，少先队活动如雏鹰展翅，羽翼渐丰。逐渐形成了主题活动系列化、常规活动制度化、特色活动科学化、环境育人潜移默化的工作新格局。
㈠、主题活动系列化
1、每年一度的“祖国在我心中”系列教育活动教会学生热爱祖国，发奋图强。每学期组织的“缅怀革命先烈，继承革命精神”的革命传统系列教育让学生懂得珍惜今天幸福美好的生活。
2、每学期的感恩教育活动结合教师节、母亲节等全面展开，让学生明白感恩是一种美德。“我们一起手拉手，支援灾区献爱心”的活动告诉学生“一方有难，八方支援”的道理。
3、每一次的法制安全教育使学生感受到了生命的可贵，同时明白了人人应知法守法。
4、各种文体艺术活动激发了每一位队员的艺术潜能，强健了队员的体魄，陶冶了队员的情操。如一年一度周年文艺演出、每学期的书画展、每学期举行的运动会、体操比赛等文体活动，让学生全面发展，个性张扬。
5、每学期组织的参观游览活动，无论是参观科技馆、展览馆，还是春游、秋游走进大自然，都让学生在观摩中，体验中了解了社会、感受了生活，拓展了视野。
㈡、常规活动制度化。
我校少先队的常规活动做到了制度化。每周一精心组织升国旗仪式，成立了国旗班。(范文网 www.daodoc.com)升旗仪式上除了奏国歌、唱国歌外，还安排了齐诵校训、国旗下讲话、表彰先进等项目。国旗下的讲话，对学生进行系列教育；在升旗仪式上对各种活动或评比中表现优秀的集体或个人进行表彰，树立典型，起到以点带面的作用。
同时，根据每学期的实际情况和工作要点，开展主题队会、学雷锋护绿、扫墓、爱国诗朗诵、爱心捐助、书画展、读书展示等活动，适时对学生进行教育。
㈢、特色活动科学化。
“手拉手”读书活动、“校园电视台”、“新亚通讯”、“走出新亚，放眼世界”交流参观都是我校少先队的特色活动。我校与朝天实验小学结为“手拉手”学校，活动的开展促进了我校与朝天实验小学的交流，两校的换书活动让校园充满了别样的书香。为方便队员读书，我校每层楼都设有读书长廊，如果说那里是队员们茶余饭后、课间放学的乐园，那各班图书角则是学生文化就餐的食堂。如今，读书已成为我校的一种时尚。
校园电视台及时地报导校园的重大新闻活动，让学生成为童年舞台上的主人，激发他们爱校爱生活的热情。
新亚通讯展示了孩子们的作品，促进了家校的交流。队旗飘飘栏目是少先队专栏，那里留下了队员们成长的足迹，记录了少先队活动的每一次精彩。
“走出新亚，放眼世界”交流参观活动拓展了师生的视野，增长了见识，学生们不仅到新加坡、香港等名校参观学习，了解同龄人的生活，同时也向他们介绍中国少年先锋队这一光荣的组织。这种交流、参观活动为学生了解社会，放眼世界搭建了桥梁。
㈣环境育人潜移默化。
学校环境包括两方面。一是由制度、措施、物质条件等构成的硬环境；一方面是由德育思想、学校的校风、学风、教风、师生精神风貌等构成的软环境。“校园是人才的摇篮，是人类文化传承与发展的重要纽带”。我校以“文化品位+人文精神”为理念，以“美观、生动、特色、品位”为设计路线，突出外国语特色，着眼于总体布局的和谐统一，着眼于环境文化氛围对学生的感染，使学生在校内时时可以感受到自然的抚慰，艺术的熏陶，英语的感染，大师和名人的召唤。
一份耕耘，一份收获。学校先后被评为“园林式单位”、“东莞市绿色学校”，少年足球活动基地等。在今年11月份少先队工作评比中，我校荣获民办学校第一名。当然，我们是一所年轻的学校，工作中会存在着不足，但
我们会虚心学习，不断进取，反思昨天、把握今天、思考明天，争取把少先队工作做得更好
第13篇：少先队工作汇报
少先队工作汇报
汉丰二校
李善红
尊敬的各位领导、辅导员同行们：
大家好！温暖的春风又拂过街巷垂柳。很高兴和大家欢聚在一起，探讨和学习少先队工作经验。
我校现共有少先队大队1个、中队48个、少先队员3600多名、中队辅导员48名。几年来，学校少先队在余杰校长的行政班子指导下，德育团队积极培育和践行社会主义核心价值观，并以形式多样的活动，拓宽队员的活动领域。我作为学校的大队辅导员，现向各位汇报我校开展的少先队活动，请多提宝贵意见。
一、规范少先队常规工作，让每一朵礼花都绽放。
（一）加强阵地建设。
1.少先队活动室的布置。少先队活动室是我们少先队员进行学习培训、开展会议的重要场所，队歌、队徽、誓词、作风、呼号均张贴与墙。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。学校订购了大量书刊杂志：《辅导员》、《少先队活动》等有关书籍、报刊，都会定期向同学们开放借阅。队旗也在每学期开学、放学前按大队部的要求统一下发和收到活动室保管。
2.红领巾广播站。红领巾广播站是少先队组织重要的宣传阵地，每周星期四中午1:00红领巾广播站的广播在4至6年级各中队轮流负责每一周的广播内容编辑和播音，由大队部的两名宣传委员负责收集稿件，筛选稿件，进行量化评分。《红领巾飘起来》是我们固定的开始曲，广播栏目众多，很受队员的欢迎。
3.“红领巾监督岗”队员心中的“督查”。红领巾监督岗是少先队的常规组织，我校的红领巾监督岗是队员心中的“督查”，在广大少先队员的眼中，“监督岗”的队员就是其他队员心中的排头兵，每周由值周班级选出12名优秀队员经过大队委员培训担任监督岗工作。
此外，我们还在校园内设立了宣传橱窗，建起了标准的图书室，各班配有专门的版报。在校外，我们也以刘伯成纪念馆、福利院、消防中队、汉丰湖等地作为活动基地，每年定期开展活动。这些活动阵地，为学生的健康成长搭建起了优质的平台。
（二）加强队伍建设。
1.小干部竞选。坚持少先队小干部选拔和小干部每学年轮换制。通过竞选
成立新一届大队委员会，使队员们充分发挥民主、参政的意识，竞选出自己最满意、最有代表性的大队干部。
首先，队员主动申报，写出对红领巾广播的想法，提出宝贵的创意。海选出有想法，在班级中品学兼优的队员填写大队委参选表；
然后，制作个人宣传海报，向全校师生在操场上展示自己；录制竞选大队委演讲视频在学校红领巾电视台播出；还可利用晨会、小字课时间还可以到各班去拉票。 最后，组织各中队观看海报、收看演讲视频。投票选出班级支持率最多的3名候选人。然后派代表为得票最多的3名候选人投票。统计出得票最高的13名候选人当选新一届大队委员会。
每年的竞选都是一番激烈的角逐。事实证明通过竞争上岗的这些大队委表现出来的工作能力也让我惊喜：大队委已经可以自己决定所负责任务，自己安排工作，自己检查监督，自己决定采取哪种办法并且学会与人合作。目前我们学校许多宣传活动和学校的日常管理监督工作都有大队委自觉完成，作为大队部的领导者，我决不去做孩子能做的事，我只做必须由我自己来做的事。孩子们在工作中快乐，我在他们的快乐中越来越“懒”了。
2.新队员入队仪式。
我们按照“把少年儿童组织起来”的发展方针和“全童入队”原则，每年发展一批新队员,举行隆重的入队仪式，入队率达到100%。一年级孩子们通过在哥哥姐姐的陪伴指引下，学得积极、快乐。让他们感觉到少先队组织是神圣的，佩戴红领巾是光荣的。高年级队员为弟弟妹妹戴上红领巾这也是队组织红色基因传播、爱的接力。通过这种形式，让新队员入队变得更加温情、更加生动、有效。
3.结合中队会，规范队员少先队礼仪。
少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现，具体鲜明的教育性和巨大的感染力。规范少先队常规工作，中队集体的力量不可或缺。“中队不动，全队难动；中队一动，全队皆动。”首先在时间上保证队会的开展：单周星期四下午第二节是主题队会课。其次，针对每期的工作重点，大队部会将队会主题作出明确的要求。在确定主题时我们尽量让主题富有童趣、童真，同时又要具有比较深刻的含义。通过这些活动，队员们充分发挥自我教育的作用，中队凝聚力和富有个性的中队文化逐渐显现。
我们从1.红领巾和队干标志的佩戴、2.队礼、队歌、呼号、列队、三级报告 2
等礼仪规范要求，录制少先队礼仪常规视频，排出固定的队会课时间，安排中队辅导员向队员讲解，组织学习。在每个二年级开展少先队礼仪比赛。
4.整合校内外资源，形成教育合力。首先，选聘素质高、能力强教师担任班主任，同时担任该班的中队辅导员，举行隆重仪式，颁发聘用证书。
其次，把优秀的人才引进校园，做孩子们的辅导员，可以补充学校教师在知识和技能上的局限，聘请热爱少先队事业的离退休老干部、街道社区领导、公安干警、卫生院医生、学生家长等为校外辅导员，请他们来校通过校电视台作专题讲座、参与活动。带领队员都进更广阔天地，获得不同的体验。
（三）庄严的升旗仪式。我们制订了《升旗仪式规范要求和流程》，坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
上个学期开始增加了国旗颂，每周的国旗颂和国旗下讲话内容由大队部按照学期计划，结合学校实际情况统筹安排，4——6年级各中队轮流负责训练、承担升旗仪式。每个中队选拔了7名优秀队员组建了汉丰二校“国旗班”，经过指导老师严格的统一训练，教他们整理着装、掌握升旗仪式的步伐、转法、敬礼等，我们想充分利用升旗仪式这个庄重的舞台，展示中队风采，锻炼队员能力、教育队员热爱祖国。
从上期开始，我们实行每日升降旗制度。早晨8:10（三礼教育课开始前）升旗，下午4:30降旗。在周二至周五早上升旗时，操场上，我们看到无论是老师、学生，还是清洁工、厨房工作人员，现在已经形成习惯都会立即肃立，面向国旗升起的方向行注目礼或者队礼，以此表达对祖国的热爱。
（四）突出榜样、示范性。
为了让少先队评价体系更加完善，我们设立了“二校亮丽礼娃娃”评选活动，从学习成绩、参加学校活动获奖情况、班级推荐意见等方面，让一些出类拔萃的孩子有展示自己的机会，在全校起模范带头作用。每年评出的“二校亮丽礼娃娃”都举行隆重的颁奖典礼，在全校师生心目中是很高的荣誉。
此外，还有“礼仪之星”、“科技之星”、“文艺之星”等星级学生的评选，进一步加强了少先队工作与其他学科的整合，提升了学校少先队工作的品位。
（五）关注队员心理健康，培养爱心。为了关注队员的心理健康，我校实行“课后三分钟聊一聊”制度。每位教师下课后不要急匆匆走出教室，而要蹲下身子和孩子聊一聊，以此在情感上给予沟通，学习上给予指导，在思想上给予鼓励，拉近师生的心灵距离，做他们的知心朋友，消除学生的心理障碍，让 3
学生释放压力，促进他们的健康成长。学校将通过日常观察、调查走访、不定期抽查等方式予以督查。
（六）强化宣传力量。随着我校办学水平和影响力的不断提升，我校接待、承办的县内外大型活动络绎不绝，为了让少先队员在实践活动中得到锻炼，学校大队部从各班通过自愿报名的形式，选拔队员组成了学校小导游团，专门选派了学校优秀老师对他们进行了指导和培训。从对学校的整体了解，到每一个地方的熟悉，再到背诵讲解词，最后，我们还进行了考核。一个同学讲解景点，其他人当评委。在讲解过程中，许多家长老师投来赞赏的目光。我也从孩子们眼中，看见自信、自豪。
二、开展丰富多彩的活动，让每一朵礼花都灿烂。
活动是少先队工作的主阵地，我们开展了如下活动：
（一）隆重的开学、散学典礼。每学期我们都要精心设计活动，结合每学期的德育目标，有针对性的进行学期工作要求布置、总结。
（二）挖掘节日内涵开展活动。
1.雷锋纪念日，每年3月是我校的“雷锋月”。结合上级相关要求经过我校近年的屡屡实践，探索出了一系列丰富多彩的雷锋月活动，可谓精彩纷呈。小雷锋义卖活动是我校雷锋月的品牌性活动，每年都将组织队员开展一次义卖活动。
每年的
四、五年级为“卖家”，其它年级为“买家”， 通过搭建一个店铺，卖家同学积极踊跃地捐献自己平时闲置的玩具、图书、手工制作等物品由中队辅导员统一估价后参加义卖，各中队中队辅导员充分发挥其引导作用，引领同学们挑选商品、设计“店铺”、布置店铺、商讨价格，开展了店长、广告宣传员、推销员、营业员、环保员等职位的竞选。
走进义卖活动现场，你会看到“卖家”的师生表现出了高度的积极性，使出浑身解数，推销商品。你除了能感受到队员们高涨的热情外，仿佛就看到十几年后一个个设计家、老板、推销员活灵活现的出现在你的眼前。正因为有卖家这么高涨的积极性，所以每一年的商品都不够卖，甚至一个气球卖到一块钱一个都被抢售一空。所以，去年开始，我们也开始进行诚信经营、讨价还价的教育。
队员们在销售、购买商品的角色活动中，学会与人交流、合作、诚信为本，还能培养理财能力，更懂得用自己的力量去奉献爱心，把雷锋精神落到实处。
2.建队节。结合10月13建队日，开展纪念少先队建队主题教育，组织队员们以中队会、联合中队会、大队会等形式，重温誓词，交流分享加入少先队的 4
收获和感悟，邀请辅导员和校外辅导员一起参加活动，营造少先队组织的快乐、向上氛围，增强做一名少先队员的自豪感和光荣使命感。
3.社会实践活动。社会实践活动是促使学生养成良好习惯，形成良好品德最有效的形式。首先，在原来五一节、中秋节、国庆节等节假日开展校内、外活动的基础上，优化活动方案，让每一位队员都主动参与，并做了具体要求，给了队员广阔的学习、实践空间，在实践活动中学习做人、做事，学习合作、创造等。
其次，我校还充分利用寒暑假布置社会实践活动，所有队员都认真参与了，有些作品的制作形式就是队员在参观展览时学来的，并能不断创新，我也特别高兴，因为当一个活动真正开展起来时，孩子们所收获的远远超出了活动本身所带给他们的。（豆世好看、“十字绣”“清明节扫墓刘伯承纪念馆”“寒假到福利院”、寒假社会实践活动展）
（三）“四节”活动。我们每一个学年度都将开展“红领巾艺术节”、“读书节”、“科技节”“体育节”活动。
1.体育节。少先队也是一支体育队伍，要是学校体育工作搞上去，离开少先队组织是不行的。四月的“体育节”以传统的课间操比赛和游戏性竞赛项目为主。我校的课间操包括第二套小学生广播体操和我校特色的《 向快乐出发 》《武术操》《倍儿爽》《瑜伽放松操》、跑步运动、技能训练等；游戏性项目通过团体协作达到快乐活动的目的，比如：三人四足走、足球运球接力赛、跳绳、袋鼠跳等。欢腾的体育项目选择队员最受欢迎的几个游戏，让队员们释放剩余的精力，上课注意力也集中了，对体育锻炼兴趣也明显提高。
2.艺术节。我校将每年的五月定为“红领巾艺术节”至今年已经成功举办了十届，在每年的红领巾艺术节里，学校少先队大队都将开展“小小歌唱家”、“小小舞蹈家”、“小小演奏家”、“小小书画家”等比赛，在艺术节里全体队员可以在艺术的海洋里驰骋，每年艺术节末我们都要为孩子们安排至少一场的艺术节成果汇报展演，通过在校园营造浓厚的艺术氛围，激励和带动全体队员去接受艺术熏陶，同时也为了帮助队员找到自己的兴趣让生活更加快乐。
通过搭建这些舞台，我们看到一个个小小的“艺术家”正在我们用心铺就的这条“星光大道”上茁壮成长，在各级各类比赛中获奖。
3．读书节。“读书节”——每年的11月是“读书节”，以办一张小报，读一本好书、写一篇心得等十一个具体任务开展活动，极大提高了队员的知识面，这是我们去年读书节各班的读书交流展示。
4．科技节。以科学教育为抓手，促进素质全面发展不仅仅是一句口号。我校为了队员的发展，设有科学实验室，队员们可以在动手实践后，做出各种各样的科技作品。我们坚持开展“科技制作比赛”“科技知识宣传”“科技作品展”等主题科技活动。通过这些活动，普及科学知识、科学方法、科学思想，提高队员的科学文化素质。
三、融入学校德育课程，让每一朵礼花更绚丽。
随着我校办学水平的逐年提高，少先队建设也在不断发展。我校开设“五年级班级特色展示” “三礼教育课”“国学课”“形体训练课”等，与国家课程、地方课程互为补充、相辅相成，我们努力探索适合学生成长的课程体系。
（一）班级特色展示。为了进一步树立育人为本、以德育人、以礼树人的观念，切实加强班级和校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，强化学生日常行为规范教育，我校开展五年级班级展示周活动。主要从班级宣传展板，升旗仪式、少儿电视台、课间操领操的展示、中队文化展示及红领巾监督岗的值日，一周内向全校师生展示班级文化，并评选出最佳人气奖
最佳展示奖。
（二）三礼教育。我们学校每天早上有10分钟的“三礼教育”课。为强化三礼教育课指导性，计划性，认真落实“三礼教育”课程实施意见，学校编写了《以礼相伴》校本教材。
（三）形体训练课。我校有专业的形体教学老师，在
二、三年级开课，以健康第一为指导思想，以塑造健美形体；使学生了解和掌握舞蹈形体的基本知识、基本技术，对学生的形体和姿态进行完美训练，为成为“温文尔雅、自信阳光”的二小学生打下基础。
（四）国学课。我校以《三字经》、《弟子规》《论语》《千字文》《笠翁对韵》自编教材，旨在带领学生在欣赏国学经典的艺术魅力的同时，也能吸收到国学经典所蕴含的智慧和灵性的养分，从而开阔胸襟，扩大视野，提高学生的综合人文素质。 在期末进行国学过级考试，颁发过级证书。
少先队的一切教育活动最后的落脚点都是少先队员的发展——全体队员的发展、全面和谐的发展、终生持续的发展、个性特长的发展、健康主动地发展，即让我们的教育润泽每个孩子一生。回首过去，展望未来，二校少先队将继续坚持“社会主义核心价值观”的深入开展，创造性地体现少先队的育人功能。
第14篇：少先队工作汇报
哈巴河县第二小学2015-2016学年第二学期
少先队工作报告
尊敬的各位领导、老师，亲爱的少先队员们：
大家好！我是哈巴河县二小少先队大队长黄涛。
今天，是一个具有特殊意义的日子，在县团委、少工委、学校党委、团支部的亲切关怀下，在全校少先队员的期盼中，中国少年先锋队哈巴河县第二小学第二次代表大会终于隆重召开了！我受少先大队委员会的委托，做少先队工作报告，请各位领导、老师、队员审议指正。
我校现有少先队中队33个，少先队中队辅导员33名，大队辅导员1名，少先队员1300余人，一年来，我校少先队大队部与时俱进，锐意创新，高举着星星火炬旗帜，带领全校少先队员与朝气蓬勃的学校一起出发、一起成长。下面，我围饶三个方面作报告：
一、少先队常规工作。
1、加强少先队队伍建设。新学年开始，学校大队部组织一年级的新生开展了“我是光荣的少先队员”重温入队仪式，让队员们明确自己的身份，并承担相应的工作，让大家尽快融入组织，并增进了中队与中队的友谊。
2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用。
3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班队会。
4.加强少先队宣传建设，继续办好太阳话童音广播，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，定时定点播出,责任落实到中队,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了少先队员主体作用。办好每期黑板报，发挥黑板报教育宣传作用。
5.加强中队辅导员的理论学习，开学初我校中队辅导员郑琳老师、李春霞老师、周倩老师、古孜哈尔老师、娜孜古丽老师参加中队辅导员培训，周倩、郑琳、李春霞老师代表我校参加了哈巴河县第五届少先队辅导员大赛，并取得二等奖和三等奖的优异成绩。周倩老师还将代表我县去参加地区辅导员大赛，预祝周老师取得优异的成绩。
6、开展形式多样的兴趣小组活动。每周五下午为社团活动时间，开设了如：书法、卡通漫画、街舞、轮滑、绘画、十字绣、烹饪、糕点等多种兴趣班。
（二）丰富多彩的主题活动。
九月份各中队举办了“老师，您辛苦了”主题队会。在中秋节、古尔邦节之际开展了“我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”主题融情实践活动，在国庆节来领之际开展了“迎国庆”升国旗、拼国旗系列活动。
十月份结合10.13建队日开展“在祖国的怀抱中 我是向上向善好队员”的主题大队活动；开展：讲优点、说不足、手拉手、同进步主题队会等活动。
十一月份开展民族团结一家亲等主题队会、情景剧展演活动； 十二月开展纪念“一二·九”运动、融情手拉手为吉林小朋友送新年祝福，观看爱国主义教育片等活动。 一月份庆元旦黑板报、手抄报比赛。学期末工作总结。 三月份开展了“学雷锋主题实践活动月”，包括学雷锋活动，志愿者服务实践活动，学习雷锋的日记故事主题队会、黑板报评比等，通过这些活动让学生以雷锋为榜样，开展“庆祝三八妇女节”感恩我们身边的人，主题队会。
四月份开展了手拉手城乡互换体验融情活动，公民道德宣传月大合唱比赛，清明节系列活动，组织学生网上祭英烈，开展纪念英烈的主体队会。
五月份开展“感恩母亲节”活动，科幻画大赛、微笑日摆笑脸活动，绿色环保，参观气象站等少先队活动。“喜迎少代会 共筑中国梦”网上一句话网上寄语、建言献策活动，以及与民主西路的社区联手组织开展服装环保模特大赛等活动。
二、存在的问题
1、大队辅导员、中队辅导员的少先队工作技能及理论水平还需加强。
2、“雏鹰争章”活动有所弱化，还需继续探索更有效的评价方法。
3、进一步加强队干部的培训力度。
4、进一步加强少先大队部、红领巾广播站等少先队活动室的管理制度。
三、新一年的工作重点
在新的一年里，我校少先队工作重点将继续加强少先队组织建设，提升少先队文化建设，履行少先队的基本职能，注重少先队活动设计，把“有意义”的事情做得“有意思”，深刻理解灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情的内涵，结合实际，深入研究、探索创新少先队工作的新方法、新途径，引导各族少年儿童在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展，争当“四好少年”。同时加大辅导员培训力度，竭力服务少年儿童健康成长。
各位少先队员代表：
宏伟的目标需要我们去实现，火红的队旗指引着我们奋勇向前。我们要好好学习，天天向上，牢记习近平总书记的教导，你们要从小学做人，要从小学习立志。你们要从小学创造。幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。我们要从日常生活和身边的小事做起，养成良好的行为习惯，做好全面准备，促进全面发展，争做新世纪社会主义事业合格的建设者和接班人，让星星火炬代代相传！谢谢大家！
哈巴河县第二小学少先大队 2016年5月26日
第15篇：少先队工作汇报
尊敬的各位领导：
上午好！
欢迎大家莅临我校指导工作。
一直以来，我校少先队紧紧围绕工作目标，全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，使学生在学校这个大家庭里健康成长。2011年，我校被评为滕州市“五项活动”先进单位、枣庄市“三项活动”先进单位。
目前，我校少先队工作的重点仍是抓学生行为习惯教育。各班班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
为提高德育工作效果，2011年，少先队又通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。积极开展“每月一主题”活动，坚持对学生进行爱心教育、感恩教育、诚信教育，培养“四好少年”。
为保证学生的健康成长，我校又结合各年级学生的性格特点和体力特点，各班开展了比如拔河比赛、接力赛、趣味运动会等不同的活动项目，开展兴趣小组活动，培养优秀人才。
我校还坚持学校、家庭、社会共建，营造学生成长的融洽氛围。学校构建了社区、家庭、学校工作网络，做到相互支持，共同促进。依托地理优势，我校以国防科技基地为校外联系基地，并以“国防教育”为特色，开发国防教育为校本课程，聘请全国十佳辅导员赵曰贵同志为校外辅导员，经常性开展活动。
今后，我们的工作还会不断努力、不断提升，力争把我校少先队搞得更出色、更完善。
谢谢大家！
第16篇：少先队工作汇报
篇1：少先队工作开展情况汇报材料 班卡乡教育办公室少先队工作开展情况 汇报材料
让学生发展，更让学生学会全面发展。班卡乡教育办公室辖八所完小、一个小学（茅草水小学），两个校点 点。现有少先队辅导员10名，少先队员 1505名。多年来，我乡少先队工作在上级领导的正确领导下，在社会各界关心支持下，在全体老师的大力协助下，在全体少先队员积极参与下，围绕“团结文明、真教实学”，遵循“守时、守规、守法，立业、立校、立人”的教学氛围去努力开展工作。现将我乡各校少先队工作开展的有关情况汇报如下：
一、建立、健全少先队组织。《少先队辅导员工作纲要》在“少先队工作的基本理念”中指出“加强基层组织建设是少先队工作的基本保障”，因此我乡一直高度重视少先队组织建设工作。
1、加强辅导员队伍建设。我乡每个学年都要召开各学校少先队辅导员工作会议。在会议中学习《少先队辅导员纲要》，领悟团中央、少工委有关团队工作精神，交流各校少先队工作经验，布置安排每学期少先队工作。
2、抓好少先队自身建设，发挥队干部作用。少先队组织建设的过程，是增强队员热爱组织，增强组织观念的过程。 少先队员是少先队组织的主人，我乡各学校每个学年初首先选好队干，成立队委会，让每一位队员、队干部都能感觉是组织的一员，队组织建设的过程更是他们学习当家做主的过程。民主选举的队干部更能感受实现自我教育、自我管理、自我成长的过程。
二、着力强化少先队阵地建设。全乡各学校少先队员通过比较稳定的、规范的，经常性的开展教育活动的少先队阵地，随时能看到组织的行动，听到组织的声音，感受到组织的要求。我们从实际出发，开辟具有时代特色的少先队阵地。
1、充分发挥队刊、队报的作用。每年鼓励各学校主动订阅《少年博览》、《农村孩子报》、《小学生导读》等一系列队报队刊，少先队工作辅导员要迅速指导学生阅读，在阅读时学会知识，在借鉴中学会做人。
2、充分发挥少先队队角的作用。少先队队角即中队角，是每个队员展示才华的阵地之一，在中队中建立队员喜爱的队角，不仅能培养队员良好的思想品德，还能培养队员良好的生活情趣。我校在每个中队中设立不同的队角，如：图书角、科学角、卫生角、星星墙、硕果学习园等，内容丰富多彩，使队员的实践能力、创新精神都得到培养与展示。
3、充分发挥兴趣小组的作用。如鼓号队小组，少先队员们主动报名，刻苦训练，他们的音乐水平、协作能力在活动中得到充分的锻炼，增强了学习自信心，形成了乐观向上的生活态度。同时也让所有辅导员感到自豪。
三、不断创新工作机制。进一步加强未成年人思想道德建设是全社会的共同任务，更是少先队工作者承载的重要任务。这点上我乡少先队工作也在常思考、常探索、常实践。
1、弘扬民族精神。培养以爱国主义为核心的民族精神要从小抓起。（1）充分发挥学校少先队组织的能动作用。全乡各学校少先队坚持每周一升旗仪式下主题讲话、通过各种主题的少先队会、观看爱国主义影片、“我活动、我快乐、我成长”等形式多样的活动，不断弘扬和培育高尚的民族精神，激发少年儿童的爱国热情，进一步增强了他们学习的积极性。（2）开展“手拉手，献爱心”活动。组织全乡部分学校为汶川大地震中受灾的少年儿童捐款，为身边生活陷入困境的少年儿童多次帮助，每次虽钱物不多，但这给他们上了一节节生动的思想品德课，培养了他们的济困扶贫、助人为乐的奉献精神。（3）认真组织少年儿童开展爱国主义读书活动。每年我校充分利用爱国主义读书活动读本，组织队员认真学习读本内容，写出自己的心得体会，并开展不同形式的征文、演讲比赛等。
2、养成良好习惯。（1）每个学期初，少先队都要通过各种形式让学生学习了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《、学校安全制度》，为教育教学的顺利开展发挥保驾护航的作用。（2）学校依托少先队组织开展“文明礼仪伴我行”文明行为习惯养成教育。以“少先队常规管理评比”为抓手，坚持少先队大队委、红领巾监督岗检查和辅导员老师互评制度，每日检查，每天公布，周评、月评、学期评的结果作为中队辅导员（班主任）、少先队员评先、评优的依据之一。
3、注重心理健康教育。不少少年儿童在家均是独生子女 。爷爷奶奶、父母的溺爱造成孩子们自私、跋扈的性格，尤其是留守儿童或多或少存在孤僻、自闭的现象。为此，加强对学生的心理知识健康教育显得尤为重要。各学校要求老师定期给学生们上心理辅导课；留守儿童之家每天有固定时间让学生同老师交流，倾诉心中烦恼，解除内心困惑。真正做到让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
4、办好“家长学校”。全乡各校一如既往地认真组织开展好家访活动，定期召开家长会，老师亲自上门家访，利用电话、网络等多种方式，将学生在校的有关情况和各位家长进行深入地交谈，使各位家长更进一步了解他们的孩子在校的学习、生活情况,增进家长同班主任及任课老师间的相互沟通与交流，达到了学校、家长齐抓共管的预期目的。
5、关爱留守儿童。我们深深认识到当前留守儿童的教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。少先队辅导员、任课教师不定期的和留守儿童交流，各学校建有留守儿童台账，关注他们的生活，关注他们的学习，关注他们的成长。
四、加强校园文化建设。
1、丰富校园文化的内容。校园文化环境作为校园生活的重要组成部分,是一种巨大的精神力量，生活在此环境中的人会产生潜移默化的影响并具有直接的塑造作用，各学校着力在校园文化环境建设上下功夫。教室、寝室、食堂、走廊等各种场所墙上及其它醒目位置的警示、励志标语，使人自觉不自觉地受到警示、激励和教育。学校还进一步延伸校园文化建设的视角和触角、深度和广度，进一步充实、丰富校园文化的内容， 使校园文化变成看得见、摸得着的实实在在的潜在文化。
2、着力特色活动开展。为了创造性地发挥学生的个性品质，各学校致力于创特色活动。除了在重大节日，如：“元旦”、“六
一、十月一日”时组织文艺汇演、我的中国梦书画赛、歌唱大赛等活动外，我们还根据学生的实际需要开展了一系列主题活动，如：演讲比赛；广播体操比赛；“唱响红歌跟党走，争做四好少年”歌唱比赛；“我运动、我健康、我快乐”留守儿童趣味体育比赛；“庆国庆、迎重阳”尊师敬长活动；安全演练；法制讲座；“红领巾心向党，祖国发展我成长”、“感恩父母”等主题活动深受队员喜爱，活动让少儿成长，活动令校园生辉。
五、重视资料积累。丰富多彩的少先队活动让少先队员们得到了锻炼，也给教师们带来了乐趣，每一次的活动，一定会留下美好的回忆。全乡各学校少先队资料一直是由专人负责，每次活动后及时整理资料，分类存放。如：国旗下讲话稿，每天的常规管理评分本，各种会议记录，每次活动通知、活动方案、活动资料、活动结果等等。
总之，少先队工作是小学工作不可或缺的一部分，只有实实在在把工作做好，让学生快乐，让家长放心，让社会满意，我们篇2：少先队工作汇报材料 少先队工作总结
石灰窑乡中心学校少先大队
我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下，在学校领导和全 体师生的高度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在 学校教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面。本 学期，我校大队部结合学校实际，分别以“学雷锋，树新风”和“感 恩教育”以及“红领巾相约中国梦”为主线，以学生的行为养成教育 为基础，以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员，取得了 可喜的成绩。现将我校少先队工作总结如下：
一、建立健全少先队组织结构，稳步推进学生的养成教育。
1、以《石灰窑乡中心学校学生行为规范》为依据，着力于常规 管理，切实加强了养成教育。
大队部根据本校实际，认真制定了《石灰窑乡中心学校学生行为 规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背 诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口 头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理， 切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯 彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现 都纳入文明班级的评比中。
2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，有专门负责德育工作
的教务主任边福山主管，现共有中队5个、小队17个、少先队员149 人、中队辅导员5位。学期初，大队和中队根据学校实际制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进 行总结。
3、学期初，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干
部要佩戴好队干部标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织 学生对《石灰窑乡中心学校学生行为规范》进行统一学习。本学期还 成立了“红领巾广播站”，通过广播使学生深入学习少先队知识，做 到“知队爱队”。 红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部委 派五年级中队辅导员祝存花选拔队员进行轮值，大队部还组织各中队 成员踊跃投稿，并进行评优评先。
同时结合大队部安排，扎实开展中队活动，大队部加强管理督促， 使活动落到实处。
4、学校对少先队投入一定的资金，以保障少先队活动的开展，
同时也对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标等等。
二、加强队伍建设，切实提升辅导员的业务水平和队干部的工作 能力。
1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了石灰窑乡派出所的俞所 长作为校外辅导员，开展了师生的法制讲座。
2、为提高辅导员综合素质，学校下发队刊和资料，提高理论修
养、业务水平。每学期开展中队活动的观摩活动，全体辅导员素质得 到了明显的提高。每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的
节日，出版黑板报，并进行评比。
3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行
小干部轮岗制度。好的队干部是辅导员的左膀右臂，可以充分调动队 员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上更注重的是对队干部的 培养和指导，由扶到放。辅导员经常指导小干部们如何开展日常工作， 并熟悉工作要点。
三、积极开展各项少先队活动，深化少先队的素质教育阵地建设。
1、3月5日开始，我校少队部在全校范围内开展了“学雷锋，
树新风”活动。为了更好倡导全体少先队员参与到学习雷锋活动中来， 学习雷锋好榜样，各班级纷纷出了学雷锋专题黑板报，人人学唱雷锋 歌曲等，营造浓郁的学习雷锋的氛围，让雷锋精神代代相传。各中队 还争开丰富多彩的“学雷锋”主题班会 ，有学雷锋诗歌演讲赛，有 学雷锋活动讲故事活动等，活动结束后还要求高年级同学写出了学雷 锋心得体会。
2、3月19日的少先队活动课上，各中队开展了“民族团结一家” 主题教育。辅导员号召少先队员们爱祖国，爱青海，从小要树立 起维护祖国统一和民族团结的神圣使命，牢记“三个离不开”和各民 族离不开共产党的思想，五十六个民族是一家，在祖国这个大家庭里 快乐地学习，幸福地成长，为祖国的繁荣富强而努力学习。并要求队 员们积极行动起来，团结友爱，努力学习，为学校、为家乡、为我们 鲜艳的红领巾增添光彩。此次活动在合唱《五十六个民族五十六朵 花》、《我爱中华》等歌声中落下了帷幕。此次活动充分展示了团结友
爱、健康和谐、奋发向上的精神风貌和我为我的中国梦而努力学习的高远志向，也使少先队员们明白了民族团结一家亲的丰富内涵，让学
生自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的事。
3、在第十八个全国中小学安全教育日活动到来之际，我校少队
部开展了一系列以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的安全教 育活动。这次讲座，主要围绕火灾的防范、扑救和自救等知识、技能， 重点介绍了日常用火与日常用电方面的安全防火知识。同时，结合学 校特点有针对性地讲解了学校的防火知识、火场逃生疏散知识，以及 校内消防设施的正确使用方法。同时，就青少年违法犯罪的基本特征
作了详细讲解，根 据 青 少 年 的 生 理、年龄阶段的特点分析了青少年违 法犯罪的动机与原因，以及在实施违法犯罪时的冲动、无知和造成的 严重后果，告诫全校学生在平时的学习和生活中什么事该做，什么事 不该做，并告诫学生一定要遵守国家法律法规，增强自己的法制观念 和守法意识，做一名合格的小学生。通过此次活动的开展，全校师生 的自我保护意识和安全意识都得到了有效的加强和提高。安全教育是 生命，教育安全警钟长鸣。在今后的工作中，我校将进一步强化安全 意识，明确安全责任，加强安全管理，全力为学生创建安全健康成长 的校园。
4、为了切实保障学生的人身安全，提高自我保护能力，增强学
生的法制观念，提高学生的法制意识，有效预防未成年人违法犯罪以 及人身伤害事故，进一步强化交通安全意识。4月17日下午，我校 邀请了平安县交警大队的孙队长和石灰窑乡派出所的俞发俊所长为
全体师生作了一场精彩的道路交通安全及法制知识讲座。平安县交警队的孙队长给同学们介绍了改革开放三十年平安道路交通管理、设施
的变化，然后用生动的案例，给大家上了一堂以“珍爱生命，安全第 一”的精彩讲座。讲座结束后，交警队的同志们又给大家举办了“我 们身边交通事故真实案例展板宣传”，通过一个个触目惊心的案例， 使同学们深刻认识到由于违反交通法规所造成的事故给社会、给家庭 带来的影响和痛苦。使全体学生的心灵得到了震撼，从而也把此次活 动推向了高潮。通过本次讲座，学校师生提升了交通安全和法制意识， 增长了安全知识，收获极大。我校将会继续从学生、教师的安全角度 出发，对安全工作常抓不懈，共同创建一个和谐、平安的校园。
5、4月23日下午3：00，我校少队部组织开展了一次安全疏散
消防演练。这次演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽 象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生 时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也 切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。
6、在2014年“母亲节”来临之际，我校少队部以庆祝“母亲节” 为契机，开展生动活泼、真情实感的“感恩母亲 回报母亲”的主题 教育活动，以加强学生的思想品德教育。在此次活动中，我校结合感 恩周教育提出的“五个一（给父母端一杯茶，给父母洗一次脚，让父 母满意的一次决定，给父母交一份科学合理的学习计划，给父母写一 份表达感恩的书信）”倡议，在母亲节前后，为父母亲等长辈做几件 实事。同时，还开展一次以“我让父母感动的家书”为主题的征文活 动，要求写出心里话和真情实感。各班级结合本次活动开展相应的主 题班会，办好相应主题黑板报、手抄报，开展感恩演讲等活动。通过 开展母亲节感恩教育活动，让学生表达对母亲的感激、爱意和祝福。
感受到母亲的伟大，感恩于母爱的春晖，弘扬中华民族的优良传统，篇3：少先队工作汇报材料
少先队工作汇报材料
我校少先队工作以党的各项教育方针为指引，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。
一、基本情况
我校少先队大队部设有五个中队，分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队和二年级中队，我校中队辅导员配备按班队结合式配置，即各班主任同时担任各中队辅导员。各年级班主任分别担任各中队辅导员。其中六年级中队30人、五年级中队11人、四年级中队28人、三年级中队13人和二年级中队20人，因此全校共有102名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五个岗位，每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动，进行学习、讨论和研究的场所，并在里面设有“校园广播站”，以便学生进行编辑稿件和播音。
二、管理情况
少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责，各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配置定好后，便着手开展辅导培训工作，认真学习中队辅导员工作职责，定好中队工作计划及个人技能进修计划等，为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。为了不断充实辅导员理论及技能水平，定期培训，交流中队工作经验等，有效提高了团队工作能力。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报，下午放学站队时由大队长进行汇总，并向全体师生汇报，通过监督，提高学校的管理水平。少先队队部室由于占地面积有限，我们就更有必要充分利用每一寸空间。因此，每学期都组织有关部分队干部对队室进行全面清点，所有器材、服装等都摆放一新，此外，还安排了值勤队干部对队室的宣传栏清洁卫生、桌椅摆放等进行定期维护。
三、回顾总结，我校少先队主要从以下几个方面开展工作。“以人为本”， “一次体验胜过十次说教”。因此，我校咬定“活动”不放松，每学期坚持开展“五个一”活动，即每周一举行一次集体升国旗活动，每天四开展一次广播活动，每月一次黑板报评比，每半学期一次征文活动，每学期至少一次大队活动。 （1）、每周一次的升国旗活动。 （2）、每周四一次的广播。广播站设有“新闻袋袋库（校园新闻）”、“我能行（讲故事、朗诵、生活小窍门）”、“欢乐跳跳豆（笑话、谜语、脑筋急转弯、知识小问答）”、“青春快递（为师生点播歌曲）”“健康快车道（卫生保健、自我保护）”五个栏目。（3）、每月一次黑板报评比。我校要求低年级的板报可由老师协助出版、以图为主，中、高年级均由学生主办，图文结合。 （4）、每半学期一次征文活动。“一切为了孩子,为了一切的孩子。”是少先队工作的根本出发点，我校在面向全体学生的基础上，或根据每学期的教育主题或结合重大节日、纪念日举行了诸如“书，使我人生更精彩”、“给灾区孩子的一封信”、“庆祝建党90周年”、“感谢生活”、“感恩父母、老师”等征文活动，获奖的征文在广播站播出。
青岚山中心小学少先队大队部
少先队工作汇报材料
我校少先队工作以党的各项教育方针为指引，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。
一、基本情况
我校少先队大队部设有五个中队，分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队和二年级中队，我校中队辅导员配备按班队结合式配置，即各班主任同时担任各中队辅导员。各年级班主任分别担任各中队辅导员。其中六年级中队30人、五年级中队11人、四年级中队28人、三年级中队13人和二年级中队20人，因此全校共有102名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五个岗位，每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动，进行学习、讨论和研究的场所，并在里面设有“校园广播站”，以便学生进行编辑稿件和播音。
二、管理情况
少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责，各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配置定好后，便着手开展辅导培训工作，认真学习中队辅导员工作职责，定好中队工作计划及个人技能进修计划等，为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。为了不断充实辅导员理论及技能水平，定期培训，交流中队工作经验等，有效提高了团队工作能力。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报，下午放学站队时由大队长进行汇总，并向全体师生汇报，通过监督，提高学校的管理水平。少先队队部室由于占地面积有限，我们就更有必要充分利用每一寸空间。因此，每学期都组织有关部分队干部对队室进行全面清点，所有器材、服装等都摆放一新，此外，还安排了值勤队干部对队室的宣传栏清洁卫生、桌椅摆放等进行定期维护。
回顾总结，我校少先队主要从以下三个方面开展工作。
一、重视体验 “以人为本”， “一次体验胜过十次说教”。而活动是体验最直接、有效的载体，也是少先队工作的生命及灵魂。 丰富多采的活动能够活跃队员的身心，陶冶队员的情操，又能使全体队员在耳闻目染中受到深刻的教育、受到良好的启迪；丰富多彩的活动既托举着以人为本的现代教育观念的实施，也托举着对民族文化的传承挖掘，使少先队活动所蕴含的教育更深更广，发挥更大的育人作用。因此，我校咬定“活动”不放松，每学期坚持开展“五个一”活动，即每周一举行一次集体升国旗活动，每天四开展一次广播活动，每月一次黑板报评比，每半学期一次征文活动，每学期至少一次大队活动。
1、每周一次的升国旗活动。每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会。注视着出旗、升旗，倾听着雄壮的国歌
第17篇：少先队工作汇报
少先队工作汇报
尊敬的各位领导：
大家好！
欢迎你们莅临我校指导工作，在各位领导的关心指导和大力支持下，我校08～09学年度的少先队工作取得了很好的成绩。在此，我谨代表大队部向各位汇报这一学年来我队的各项工作的开展情况，还请各位领导多多指导，提出宝贵意见。本学年我校大队部以学部工作和学部德育工作计划为蓝本，继承和发扬少先队的优良传统，紧扣素质教育主题，以培养合格“小公民”为目标，以《公民道德建设实施纲要》为主要内容，以养成教育、感恩教育、实践体验教育为重点，创造性的开展少先队活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥了少先队组织在学校教育中的重要作用。
现将我校的少先队工作向各位做一简要的介绍：
一、完善各项规章制度，切实抓好少先队的基础教育建设
1、阵地建设稳固扎实。少先队组织立足自身挖潜，做到有队室、广播站、红领巾监督岗、宣传橱窗，班班有队角、黑板报。并定期在队室开展大队委例会，对少先队情况进行分析、讨论和了解。红领巾监督岗充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养他们的良好习惯，各组监督员以身作则，认真负责，及时记录和反馈，得到了良好的效果。本学期还开设了“广播站”，丰富了校园文化生活，创设浓厚的氛围。每月定期更换宣传窗的内容，有“校园卡拉OK大赛比赛花絮”、“尊老、敬老、爱老”、“汶川地震一周年祭”、“校园十佳少先队员”、“学生作品”等，通过这一途径，展现队部生活，对队员们进行直观的教育。
2、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，根据班级轮换制度，要求各中队轮流升旗，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。每月定期开展黑板报的评比，月月主题分明，三月份“保护环境人人有责”，四月份“安全在我心中”，五月份“热爱劳动培养良好的行为习惯”，通过评比，让同学们尽显自身的风采。全年以养成教育为基础，配合各月鲜明的主题教育，通过各方面的教育，使同学们都成为优秀的少先队员。
二、坚持“活动育人”，大力开展丰富多彩的队活动
1、举办“经典诗文诵读”活动，培养学生对文学的热爱
为积极打造书香校园，学校首先开展“经典诗文诵读”活动，利用红领巾广播的时间带领学生欣赏古诗文，让学生在诗海中尽情遨游，感受无穷魅力。接下来，在广泛读书的基础上，让他们搜集优秀读书箴言，自制美丽的书签，写上自己喜欢的读书箴言，激励自己以书为伴，并举行“自制书签”比赛活动，营造出一派生机勃勃的书卷气。
2、开展感恩系列活动，让爱永在人间
在每年的“三八”节、“母亲节”、“教师节”“感恩节”这样的节日里，学校都号召学生开展感恩活动，让学生为自己的母亲和长辈们做几件力所能及的事，以感谢父母、感恩亲人、感恩老师。在此基础上，我们还组织学生开展系列化的感恩社会活动。如：开展“尊老、敬老、爱老”活动，组织学生每两周到和平敬老院为孤寡老人送温暖。开展“情系灾区”活动，师生积极捐款捐物，献出爱心，感恩社会。感恩系列活动，使感恩亲人、关心他人、关怀弱小、乐于助人在校园蔚然成风。
3、开展环保教育，建设绿色家园
为了让校园更加美丽，少先队组织广大队员学习有关知识，不随地扔纸屑、塑料袋等垃圾，而且随手捡起校园内的垃圾，使美丽的校园始终保持干净，整洁。并长期开展“弯弯腰”活动，孩子们“随手捡起一片纸，点点爱心献母校”，用整洁的环境塑造孩子们的心灵。除此之外，在植树节、世界地球日、卫生日等，我们将环保行动推向一个新的阶段。3月12植树节，我们征集环保广告词，鼓励学生环保行为在于身边的小事，真正将环保行动落实在日常的行为中。3月22世界水日，各中队组织队员了解我国水资源及现在面临的缺水问题，使大家懂得爱护环境，珍惜水资源。
4、青春期教育不可忽略
青春是多么美好的字眼，而青春期又是人生中一段宝贵的年华，是童年向成年过渡的必然阶段，也是人体生长发育的一个重要时期，是决定人一生体格、体能、智力、性格和行为习惯的关键时期。为此，我校从四年级开始，对女生进行青春期保健知识的教育。通过讲座、心理咨询让学生获得必要的生理保健知识，让学生认识自我,保护自我,塑造自我,让每一位学生都能充满自信地学习,健康快乐地成长,让每一位学生都能拥有一份最美丽的青春。
5、趣味体育节，玩出好身体
为增强学生参与体育活动的意识，引导学生积极参加户外体育锻炼，促进学生身心健康、和谐、全面的发展。倡导快乐体育、健康学习、全面发展，丰富校园生活，作为学校文化建设的一部分，我校开展丰富多彩的体育活动，让学生在锻炼中更好地进行交流与沟通，增加同学们对体育的热情。
6、艺术活动尽显风采
为了培养学生多方面的能力，培养学生的艺术审美能力，学校每学期都要对学生进行艺术能力的训练，其中歌曲演唱就是很重要的一项内容。四月份的“我心飞翔，飞越梦想”校园卡拉OK大赛，五月份的“Happy Englishi”合唱比赛，活动开展的红红火火，同学们都以积极饱满的热情投入到活动中，取得了非常好的效果。
7、“让每个孩子感受到成功的喜悦”的书画展
每学期一次的书画展活动，我们已经坚持了好几年了，学生已经形成了自觉行动，按时完成书画作品，准时上交，每次上交的书画作品都有新的主题，新的进步。定期举办的书画大赛，更加激发了学生的参与热情，提高了学生参与的积极性、主动性。按照学生的完成情况，负责评审的老师再经过精心的评比，装订成册，把获得一等奖的作品在学校宣传栏中展出，形成了新世界的书画特色。在这项活动中学生参与的积极性非常高，有的同学不仅在学校认真练习，有的还利用课余时间到学习班去学习，这样不仅培养了学生的审美能力，创造能力，想象能力，表现能力，学生的综合素质得到了很好的发展。
8、举办大队干部竞选，培养学生竞争意识与自我管理能力，培养学生的成功意识
少先队是少年儿童自已的组织，队员是队的主人，队干部是少先队员的带头人。同时，让少先队员们增长竞争意识，体验成功的喜悦。为此，选拔合格的队干部是少先队组织的一项重要工作。少先队大队委员会的竞选程序是这样的：（1）公开大队委员的任职条件与要求。（2）公开招聘、毛遂自荐，集体推荐相结合。（3）各大队委员候选人上红领巾广播站进行竞选演讲。（4）各大队队员进行笔答测试。（5）公布选举结果，大队内职务分工。在大队委员竞选活动中，队员们涌现出了极高的积极性，全校有三百多人参加竞选。从活动中可以欣慰的看到队员们都具有一定的竞争意识，看到了他们的才智。他们也都觉得爱拼才会赢，试试就能行，我们相信，他们一定会成为大队中的新主角。
9、感恩卡制作比赛
经过教师们一段时间的实践，我校学生制作感恩卡的能力在不断提高，大队的方案也在不断的完善，按照方案建立起来的学生的感恩卡，里面的内容越来越丰富，越来越能体现出学生的成功之处，每个学生通过自己制作的感恩卡体验了成功，学生制作的感恩卡形成了自已的特色，形成了符合学生自己年龄特点的特色。通过这一活动，学生的自我评价能力、想象能力、创造能力，均得到了发展。
总之抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校少先队工作的重点。培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。在今后的工作中，我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好！相信在我们的努力下,我校的少先队工作会越来越出色。
潮阳新世界中英文学校少先队大队部
2009年5月21日
第18篇：少先队工作汇报
我校共有少先队员2896名，8个少先大队，69个少先中队，学区大队辅导员8名，中队辅导员69名，校外辅导员4名。近年来，在省市县团委和教育局团委的正确领导下，在学校领导和辅导员老师的大力协助下，不断加强和完善少先队基础建设，加强未成年人思想道德建设，同时，根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先队特色品牌，在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。可以说我校少先队工作一步一个新台阶，一年一个新跨越，不断取得令人满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展，真正体现了少先队工作纳入了素质教育轨道的育人理念。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下：
一、求真务实、夯实基础，努力促进少先队员的健康成长
（一）有健全的组织，优秀的队伍
1、有一支优秀的辅导员队伍
辅导员老师在少先队工作中起着主导作用，辅导员素质的高低直接影响到少先队事业的发展，我校现有1名镇总辅导员（按教育局规定享受副校级待遇），8位大队辅导员、69位中队辅导员，这样形成了一支少先队管理网络。这支辅导员队伍虽然从整体上说年龄偏大，但整体素质优秀，具体表现在：①从事教育教学工作多年，不但教学经验丰富，而且；②思想高尚。热爱少先队事业，富有奉献精神，党员占50%；③业务过硬。除了一位去年刚上任的以外其他担任少先队工作均在3年以上，有较丰富的队工作经验。另外我校还有相对稳定的校外辅导员队伍，如聘请镇派出所所长担任法制教育辅导员（法制副校长），由仁风镇西街村党支部书记担任校外劳动基地辅导员，由镇敬老院院长担任的“爱老、敬老”辅导员，有三位老红军组成的革命传统教育辅导员等，另外还有一支由家长组成的假日小队辅导员队伍。
2、有一支能干的小干部队伍。
队干部是队员的火车头，是辅导员和队员之间的桥梁。我们十分重视对队干部的选拔、培养和使用，我们实行了一年一届的民主选举制度。通过层层筛选，最后选定的都是些品学兼优、能力强的队员。队干部能否得力，关键在于培养和使用，我们实行了每月一次的技能培训制度，指导他们处理队务、设计队活动方案、开展队活动，并召开隔周一次的队干部会议，发挥他们的桥梁和纽带作用，使他们真正成为少先队的主人、辅导员的帮手。我们把许多工作放手交给这些对干部去完成。如《齐鲁少年报》杂志的分发、广播站的管理、宣传窗布置、黑板报的刊出、大队活动的组织工作等，让他们在工作中树立主人翁意识，锻炼能力，大胆工作。
（二）有合理的制度，科学的管理和丰富的队活动阵地。
每学期的大、中队少先队工作计划、总结制度，中队辅导员周例会制度，隔周一次的队干部会议制度，黑板报每月评比制度，队报的订阅制度，红领巾监督岗制度、红领巾广播轮流制等一系列制度使我们的少先队工作严而有序。从XX学年第一学期开始，为了规范队活动仪式，加强少先队员意识教育，树立少先队员自豪感，我们参照县教育局要求从入对仪式抓起，进一步规范了少先队活动。在活动前的仪式成了我校的一道亮丽的风景线。活动过程中，队干部需要记录活动过程，提出意见和建议。活动后，我们又组织队干部对该中队的队活动进行讨论，学习和寻找队活动过程中的优点和需改进的地方，特别是队活动仪式。宣传窗、黑板报、广播站、队报是校园文化的窗口，也是培养队员能力展示队员才能的场所。为充分发挥它们的作用，大队部实行了中队黑板报每月评比制度，使许多队员得到锻炼，培养了不少出墙报的能手。实行中高年级每周一次的红领巾广播轮流制度，提高了队员的朗读能力、合作能力、组织能力，丰富了校园文化。大队部的黑板报、宣传窗定期展出队活动剪影、队员书画作品、教育图片等等。我校队室的建设也走在了全县农村小学的前列。我校早在XX年就通过了市级少先队规范化验收，XX年又以高分顺利通过了“济南市三星级少先队规范化管理学校”验收。
二、开拓创新、打造品牌，不断推进少先队事业的蓬勃发展
1、“手拉手”活动奏响城乡、国际交流和谐交响曲
我们农村少先队员因为受条件限制视野比较狭窄，互动交流能力比较差，而城里的少先队员对农村学校生活、农村学生的日常生活也相对了解较少，如何增进城乡儿童的交流，成为摆在我们面前的一个重要课题。为此我们积极对外联系，寻找联谊交流对象，给城乡孩子搭建一个交流学习的平台。在团县委和省青少年活动中心有关领导的牵线搭桥下，由省青少年活动中心组织的“小记者寻年味”冬令营活动和“送文化下乡”冬令营活动相继开展。城里的少先队员和我校的少先队员手拉手、心连心，在两次冬令营活动中，城乡孩子共同赶年集、写对联、包饺子，还举行联欢晚会，参观蔬菜大棚，最后互赠礼物。通过一系列活动的开展，让城乡少先队员在交流互动中增强了相互了解，进一步拉进了城乡的距离，使学生体验在不同环境中学习和生活的感受，从而丰富了少年儿童感情世界，增强少年儿童将来建设祖国和家乡的责任感。
在城乡交流日益频繁之后，我们又把视野延展到了国外。作为一个农村学校如果能跨越国界，让我们的学生和国外小朋友手拉手同联谊，对于拓宽我们少先队员的国际视野会起到巨大的推进作用。在我校积极要求下，在济南市侨办的积极筹措下，特别是韩华联谊会会长王同皋先生热情地帮助下，XX年7月23日我们的愿望实现了。在守志小学落成典礼上近百名韩国小朋友来到了我们的身边。与国外小朋友近距离接触，我们的少先队员们异常兴奋。虽然语言不通，但真诚的眼神已把两国小朋友的心连在一起。我们的少先队员给远来的客人献上了精心准备的节目，最后两国小朋友共同演唱的《友谊天长地久》把活动推向了高潮。通过本次手拉手活动在拓宽我校队员的国际视野同时，还进一步增强我校少先队员的爱国责任感和身为中国人的光荣感。
2、“关爱留守儿童”谱写少先队活动新篇章
近年来，许多农村剩余劳力长期在外打工，无法及时与子女沟通。久而久之，她们逐渐变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃，没有亲情，没有爱意。同时她们的学习得不到保障，她们身心健康受到严重摧残。具统计我校共有留守儿童人。可以说她们已经对社会、家庭、学校形成一种潜在的不安全因素。若不及时控制，将会造成严重后果。为此，我校少先队大队部针对如何关爱、如何教育留守儿童开展了一系列活动。XX年7月份济南市妇联、山东建筑大学联合在我校启动“情系农村留守儿童暑期献爱心活动。”启动仪式上，我校被全国妇联确立为“留守儿童家长学校”，市妇联领导为我县第一留守儿童家长学校揭牌，随后，山东建筑大学向我校授“社会实践基地”牌，并签订了实践协议。社会实践团队也向我校的留守儿童赠送爱心图书和文具，并互赠“爱心联系卡”，开展“大手拉小手”大学生与留守儿童现场结对活动，以保持与留守儿童的长期联系，对他们生活中遇到的一些具体困难给予帮助。XX年9月我校大队部成立课题组，积极开展关于留守儿童教育问题的研究，就“留守儿童教育问题的研究”申报市级课题，并在XX年11月份正式立项。课题组经过近半年的课题实施，已形成了阶段性研究成果。相信我校的留守儿童教育问题在全体课题组成员的努力下，会走在全县、全市、甚至全省的前列。
3、鼓子秧歌彰显民俗民风
不知各位领导还是否记得XX年山东省电视台举办的春节晚会开幕式，我校全体师生不会忘记，因为那一刻，我校的鼓子秧歌队上电视了。鼓子秧歌作为济阳的民俗艺术之一享誉海内外，为了继承和发扬这一民俗艺术，我校大队部早在1999年就成立了“鼓子秧歌”兴趣活动小组，并迅速在全校普及。新课程改革后，我校又组织专门人员经过搜集、整理、创新开发了以鼓子秧歌为内容的校本课程，使这一民族艺术以教材课本的形式呈现在学生面前。现在可以说我校的每一个队员都能做到“闻鼓起舞”。今年教育局组织的春运会开幕式，我校鼓子秧歌队必定又会给大家带来惊喜！另外我校的鼓号队建设也走在了全县甚至全市的前列。XX年10份我校代表济阳县参加济南市鼓号操大赛，我校的军鼓振天，号声嘹亮，获“银号奖”。
当然，我校的少先队工作还存在不少问题和不足，对如何开展农村少先队工作也有许多迷惑,例如：农村辅导员年龄偏大的问题，如何结合农村实际开展少先队员的体验活动问题，如何开展农村少先队员假期活动问题等等。
各位领导以上是我校近几年的少先队工作，我们虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求还相差一定的距离。在今后的工作中，我们要继续增强创新意识，继续开展好“体验教育”活动，全面提高少先队的工作水平，使我镇的少先队工作进一步走向开放，面向未来，迎接新的机遇和挑战。
第19篇：上半年小学少先队工作汇报材料
***2015年度少先队工作总结
***少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义为主线”，以“行为养成教育为基础”，围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”改进工作作风，创新观念，全面提高少年儿童的综合素质，竭诚为少年儿童健康成长服务，扎实工作。几年来，***少先队工作在师团少工委和学校领导的指导和大力支持下，有了长足的进步，取得了较好的成绩。
一、基本情况
学校领导对少先队工作一贯非常重视，有专门负责党建工作的领导分管，现共有中队14个、小队30个、少先队员392个、中队辅导员14位；少先队设有大队部、学习、宣传、文体四部、红领巾广播站1个。组织机构的完善，使得学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向，如期开展工作并及时对工作进行总结。
二、具体工作
（一）狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾文明监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，对学生在校的以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养1 成良好的行为习惯。
2、安全巡查岗：为抓好安全教育，提高学生的安全意识，少先队特设立安全巡查岗，由大队辅导员带队，队干部为成员，安全巡查员分不同区域不定时对学生在校课间活动行为进行监督检查，巡查员在值勤过程中发现违纪现象，及时进行批评教育和处理，促使学生养成文明有序的良好行为习惯。
3、国旗下讲话：每学期国旗下讲话由值周老师和大队干部负责进行。每周一举行升旗仪式、值周老师按学期初周活动计划主题进行国旗下讲话等，各项分工责任到人，周周有主题，老师们都能积极准备，讲话者都能激情演讲，达到了教育的良好效果。
4、主题板报和橱窗：每月一主题，月头布置，月尾检查，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
5、保证养成教育的实效性。大队部根据学校实际情况，拟定《***小学少先队常规检查实施方案》、《***小学少先队文明礼仪监督岗常规管理制度》分发到各个班级，要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈，大队部组织检查小组进行监督检查；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的2 办法，少先队大队委员及红领巾值岗人员在检查中发现违反校规的学生给予及时帮教，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入文明班级考评内容中。切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。
6．实行常规反馈制度。各项检查中出现的问题，由值勤队干直接向中队辅导员递交反馈单以起到提醒、强化作用。
7、少先队制定《执勤队员文明用语》，规范队干的执勤语言和执勤行为，不断提高队干的自身素质，提升执勤水平，起到模范带头作用。
8、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
（二）加强少先队阵地建设
1、少先队宣传部成立“红领巾广播站”，每周早中晚定期播音，全体师生集会聆听广播，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。办好学校红领巾广播站，队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力3 创造了良好的条件。同时结合大队部安排，大队部加强管理督促，使活动落到实处。
2、各中队辅导员选拔了一批小干部，明确任务，小干部积极开展工作，提高学生的自我管理能力。
3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，如少代会、中队会议、监督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，队辅导员亲临指导，做到培训出成绩，让他们快速地适应并开展学校值日工作并参与文明班评比考核监督工作。
（三）加强辅导员队伍建设，树立岗位意识
1、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，举办辅导员培训班，提高辅导员的少先队工作水平。
2．中队辅导员结合自己的工作开展德育科研工作。辅导员们在实际工作中，不断积累经验，加强理论学习，探究工作方法，积极撰写了多篇优秀的中队管理论文或心得。
3、建立社会、学校、家庭三维网络德育体系。学校各中队分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由中队辅导员负责落实，任课教师积极配合，成功开展了不同主题的家长会。
（四）坚持思想育人原则，加强青少年思想道德建设
4 加强理论武装，广泛开展“学党史、知党情、跟党走”、“圆梦中国〃唱红歌颂祖国比赛”、“我的梦、中国梦”主题队会“红领巾心向党”等一系列教育实践活动3场次，进一步坚定广大青少年跟党走、心向党的理想信念。
加强文化熏陶，以 “祭英烈”、“我的中国梦”等时代主题引领青少年，举办“学雷锋争做美德少年”网上签名寄语1期、“争当美德小达人”雏鹰争章活动1期7场、“说优点、找不足，手拉手、同进步”主题队会活动1期10场、“国耻日〃培育和践行社会主义核心价值观分享会”1期、“迈入成人门，走好青春路”1场、第三届“少年军校”、师域内“民汉手拉手”结对20对，与北京小朋友结对15对等活动；
丰富少先队阳光体育活动。充分利用第二课堂，设置形式多样的课程，开展花样跳绳、缤纷轮滑、鼓号队等有益于学生发展的项目，新配置标准鼓号队，聘请专业人员进行专业训练，进一步增强青少年兴趣爱好。
加强榜样激励，2014年以来，荣获师级个人荣誉2项，集体荣誉1项，兵团级集体荣誉1项。
大力推进生态环保行动。在学校举行“青春点亮新型团场”和“红领巾一条街”环境卫生整治工作，启动“领树挂牌”护树活动，培养学生的责任感、环保意识和爱校意识。
大力推进青少年奉献社会行动。举行“微公益一元捐”、“关爱农民工子女”、“为胃癌晚期女孩捐款”等募捐活动共5 3万余元；“西山情•志愿梦”青年大学生协会利用休息时间开设志愿支教社团，为小学60余名小学生补习功课、传授特长技能达2800小时。
进一步服务青少年学习成才。先后资助农民工子女、家庭贫困学生22名；开展农民工子女关爱行动、大手牵小手结对活动，实现一对一或多对一的结对帮扶32对，开放10家农家书屋，引导青少年多读书、读好书。
进一步维护青少年合法权益。聘请垦区法院专家开展法制讲座2次，举办未成年人心理辅导讲座1次，观看电教片3次，受教育人810人次，开展青少年网络文明行动、争做安全小卫士等活动2次，开展青少年消防安全知识教育和应急逃生演习1次，切实增强青少年的安全意识和自我保护能力。
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第20篇：某小学少先队工作汇报材料
少先队工作汇报材料
尊敬的各位领导： 大家好！
在学校领导的指导和大力支持下，我校少先队工作以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，继承和发扬少先队的优良传统，以培养合格“小公民”为目标，全面实施素质教育，切实加强少先队自身建设，积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的健康成长,开创了我校少先队工作的新局面，我校少先队的工作获得了上级有关部门的肯定，取得了一定的成绩。建校以来多次评为福州市红旗大队，2008年评为福建省红旗大队。
现将近年来我校少先队的各项工作的开展情况向领导做个汇报，还请各位领导多多指教，提出宝贵意见。
一、着力于常规管理和阵地建设，切实加强队员的行为习惯和养成教育
1、坚持每周的升旗仪式，让升旗仪式成为学生思想教育的重要阵地。每周一的升旗仪式上，以爱国主义、环保、法制、安全以及重大节日契机，精心准备的国旗下讲话，让同学们受到了一次又一次良好的道德行为习惯教育。
2、加强班级常规管理的检查与评比，提高中队管理水平。开展每周文明与卫生流动红旗评比活动，涉及到常规管理的方方面面，使中队管理更有针对性，校园的环境面貌和校风建设得到显著提高。
3、巩固队会、晨会、黑板报、队角等宣传教育阵地，开展系列教育活动。大队部根据学校统一布置和时事情况，合理布置队会、班会的教育内容，采用统一主题和自主教育相结合的方法，进一步加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。开展黑板报、小报设计评比活动，培养了学生的动手动脑能力，营造了良好的育人氛围。
4、根据学生的年龄特点，结合学校实际情况，利用拗九节、三八妇女节、教师节等节日契机，对学生进行多形式的感恩教育，从而激发学生爱祖国、爱家乡的情感，树立远大的志向。
5、定期组织大队委员竞选活动、少代会和新生入队仪式，加强对学生队的知识、队的礼仪规范教育，对少先队干部展开培训，发挥他们的小助手作用。
6、建立班队开放日机制。以年级为单位推选出优质班队课面向全体辅导员开放，取长补短，给中队辅导员们提供了一个很好的学习和交流平台。
9、加强辅导员培训。动员全体辅导员参加辅导员网络培训，目前为止，大多数辅导员已经以优异的成绩拿到了辅导员培训合格证书。同时，我们还不定期联合德育处，邀请工作表现突出的优秀辅导员为全体辅导员开设讲座，与大家分享宝贵的工作经验与心得体会。以此促进我校辅导员工作和管理水平的整体提升。
二、开展丰富多样的少先队活动，促进队员的个性发展
活动是少先队的生命，少年儿童的教育应蕴于多姿多彩的活动之中。多年来，根据上级领导及学校的工作安排，少先队组织和协助组织了校园文化艺术节、“手拉手”献爱心、“船政文化之我行”、“雏鹰假日小队”等教育活动，队员的活动领域得到了扩展，组织生活进一步得到了丰富，队员的个性得到了充分发展。
1、2005年我校开展了《快乐马尾行》省级班队会观摩课，以及福州市“践行八荣八耻当好马江后代”德育现场会活动，队会课在省级队活动评选中获金奖；德育现场会也得到了到会领导来宾的一致好评。整场活动在福州市少儿频道、马尾区新闻频道做了全程报道。去年12月22日开展“爱在我心，放飞感恩”福州市题大队会活动。得到了团省委、团市委和福州市、马尾区辅导员的一致好评。
2、做好马尾区“牢记八荣八耻当好马江后人”船政解说员工作，每周三下午利用校本课程活动课时间带领我校小小解说员们到昭忠祠、罗星塔、马限山等地进行实地训练，其中黄敏行同学获得一等奖，任禾英、许芳妍同学获得二等奖，张晨等同学获得三等奖，学校也获得了优秀组织奖称号。
3、为了深入开展“争当合格小公民活动”我校大队部围绕“五小”活动，以雏鹰假日小队为载体，在校园和社区里开展“我是环保小志愿者”、“争做文明小学生”等活动。
4、在汶川发生大地震后，少先队马上号召全体队员开展“伸出我的手，温暖你的心”向灾区小朋友献爱心活动那个。书包、笔盒、书本堆成了山，爱心在每一件物品中无声地汇集。
5、结合日益严重的环境污染和破坏问题，少先队倡议开展了“绿色中队”创建活动，每个中队包干一块区域，对所承包的区域进行绿化、改善和保护，共同创建绿色校园。
6、做好校园文化艺术节的组织安排工作。迄今为止，我校已经举办了12届校园文化艺术节，丰富了广大师生的学习生活的同时也展示了我校师生丰富多彩的艺术成果，2008年我校少儿合唱团参加市合唱比赛马尾赛区一等奖。2007年学校评为福州市艺术教育先进单位。
7、结合语言文字宣传周，组织
五、六年段少先队员开展推广普通话活动——“啄木鸟行动”。他们走出校园，查找错别字，到社会进行推普活动，从而增强他们的实践能力。
8、以福州市创建全国文明城市为契机，以“争当文明小标兵”为主题活动。认真学习《福州市迎奥运讲礼仪创建全国文明城市知识读本》。
9、开展“文明交通伴我行”主题教育，加强“文明行车、文明乘车、文明行走”系列宣传教育。请马尾交警大队长来我校组织学生进行交通安全手势演练。
10、结合法制宣传月活动抓好法制教育。邀请法制副校长举行法制讲座，增强学生的法制意识，杜绝在校生违法犯罪事件的发生。
11、结合北京奥运会的成功举办，开展“奥运会精神伴我成长”、“我的祖国”等为主题的读书教育活动。在原有读书活动基础上，去年我校图书馆对全校师生全面开放，让孩子多读书，读好书，营造书香校园。同时，各班设立了图书角和图书袋，为鼓励同学们多读书读好书创设了良好的环境。
12、丰富多彩的雏鹰假日活动。雏鹰假日小队是少先队组织参与社会主义精神文明建设的有效载体。长期以来，每逢寒暑假，我校大队部都会组织队员开展形式多样，内容丰富的雏鹰假日小队暑期夏令营活动。队员们以假日小队为单位纷纷活跃在队员所在的街道、社区、敬老院等场所。将这些作为长期的服务岗位，坚持开展讲文明、讲礼貌、打扫卫生、爱花护绿活动，给社区内的孤寡老人送温暖活动，在社会上引起了较好的反响。
今年，从青少年思想道德建设的实际出发，我校少先队紧紧围绕“庆祝建国60周年”“澳门回归10周年”“喜迎建党88周年”等重大活动，以“祖国发展我成长”为主题，开展“铭记好传统、争当好队员”“我与红领巾”“寻访新变化，畅想新生活”“我与祖国共成长”等系列教育活动。
13、以人文关怀和心理疏导为重点，加强师生心理健康教育。开展好师生心理健康教育。在综合楼专门开辟了“心语室”，为同学解决包括人际交往、学习、和家长沟通方面的各种心理困惑，随时接受学生来访。利用周一国旗下的讲话和宣传栏开展面向全校学生的心理健康知识的宣传。
15、在建国60周年之际，根据上级部门相关文件精神和我校实际情况，大队将组织召开“红旗下的誓言”10分钟大队会；组织一年级新生入队仪式；各中队根据队员的年龄特点开展了丰富多彩的主题教育系列活动，如“鲜艳的红领巾”主题队会，“祖国颂”系列班队会开放日，“光荣的少先队”电子小报制作比赛等等。使队员们在活动中受到了爱国主义教育、培养了队员热爱祖国的情感、激发了队员们的自豪感及努力学习为祖国争光的自信心。
16、进一步加强我校与共建单位的联系,我校长期与福建公安边防总队海警第一支队和73888部队结为共建单位，聘请了海警支队和部队的部分官兵为我校的校外辅导员,并多次邀请他们来我校,对学生进行国防教育,爱国主义教育。
各位领导： 在开展各项工作的过程中，学校领导和各位老师都给予很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心策划，团结协作。但
工作上还有许多不足的地方，还得继续向各位领导虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。继续开展扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。谢谢！
