永福县第一小学少先队工作汇报材料
各位领导：
下午好，首先欢迎大家来到永福一小。我们学校少先队工作一直以来都到了团市委、县团委的关照和厚爱。在这里，我作为学校的大队辅导员，非常感谢各位领导的指导和帮助。下面，我将近几年学校开展的少先队活动和2013年学校少先队工作设想向大家简单汇报一下。
一、多彩缤纷的主题节
我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：三月开展学雷锋系列活动；四月清明节，进行革命传统教育，祭奠革命先烈；庆“六一”游园活动暨“一年级新生入队”活动、“中华经典诗文朗诵比赛”；“我的梦、中国梦”，“文明礼仪伴我行”，九月“弘扬民族精神”，十月“我的梦、中国梦科技节”，十月十三日，是中国少年先锋队61周年的建队日，举行了隆重的升旗仪式，带领队员重温入队史和宣誓仪式；十一月感恩节开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动不同节日，不同主题黑板报、手抄报比赛等多个主题节„„等一些有影响、有特色的大型集体活动。
“学雷锋、树新风”，“缅怀革命先烈”，“文明礼仪伴我行”，“我的梦、中国梦”，“弘扬民族精神”等这些主题活动我们是通过每隔两周开一次主题班队会，让队员们通过主题班会的开展有所启发，向前辈们学习，养成好的行为习惯。科技节围绕“我的梦中国梦”
这个主题，大队部组织了以各班中队进行科技小发明小创作比赛和科技小报比赛，推选出优秀的作品进行全校评比并以年级为单位颁发
一、
二、三等奖，培养了队员们的想象力和创造力！一张张精致的科技小报，都出自于孩子们之手，有手绘版的，也有电脑制作的。通过制作科技小报，不仅锻炼了动手能力，而且他们对科技发展有了进一步的了解。
借六一活动之际，我们不仅开展了新队员入队仪式和文艺汇演，为了让少先队评价体系更加完善，每年六一节我校都评比出百名好少年，并进行表彰仪式，让一些表现特别优秀的孩子有展示自己的机会。百名好少年的评选，进一步加强了少先队工作与其他学科的整合，提升了学校少先队工作的品位。
二、完整的少先队体系。
1.我们每一个中队都有中队长和小队长，
少先队还设有文明礼仪岗，每天早上和中午学校门口都有队员站岗，遇到老师和领导热情地打招呼行队礼，检查同学们的仪表是否端庄，是否佩戴红领巾。对同学们的仪表和文明礼貌起到监督和表率的作用。
2.利用“红领巾广播站”渲染校园文化
少先队大队通过演讲和朗诵比赛，选拔出一批优秀的少先队员培训为红领巾广播站的节目支持人，每次设两名播音员，一名编辑。红领巾广播站为大家设置了《校园新闻》、《原创天地》、《美文朗诵》、《音乐欣赏》4个栏目。少先队员积极投稿参与活动，不但丰富了学
生的校园生活，更让红领巾广播站真正成为红领巾心灵的窗口，体现学校教育宣传的阵地，推动我校语言文字工作的开展，传播高尚的思想品德。
3、富有特色的升旗仪式制度
每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线，为了进一步培养队员们对祖国的热爱，增强队员们的集体荣誉感和民族责任感，我校实行校制升旗制度，专门培训了5名升旗手，我们还有一支完整的鼓乐队和鲜花队，还有一名国旗下讲话的广播员。根据每个月的活动内容与学校的实际情况，讲话稿在一周前完成，由大队部审阅批改。通过升旗仪式培养了队员荣誉感、责任感，激发了队员们的爱国情感。
4.志愿者服务队。
我校每个学期每个中队推选出5名志愿者，组成校志愿者服务队，一个学期组织两次清洁街道，凤山，为敬老院的老人表演节目，帮助老人打扫卫生等义务劳动，培养队员们爱护环境，热心助人的优良品格。
5.书法、绘画兴趣小组。
上学期我校聘请了老年大学的老师来校授课，队员们自愿报名参加，同学们的学习热情十分高涨，踊跃报名参加，促进了队员个性的发展。
6.保障安全紧急疏散预演活动
为切实加强学校的安全教育，牢固树立师生的防范意识，做好师生的紧急疏散工作，以应对突发事件的发生。我校少先队大队全面启
动紧急疏散应急预案。由陈校长统一部署学生疏散路线。每座教学楼，每道楼梯口，每条走廊通道，每个拐弯点都责任到人，并对每个班级疏散时的先后顺序，速度、节奏都作出严格具体的要求。随着紧急的警报声拉响，全体学生在老师事先安排和现场指导下开展了防火、防震紧急疏散预演。整个演练过程井然有序，学生撤离迅速。1分45秒全部学生“逃”到大操场集合，达到了本次紧急疏散演习的预期效果。本着有效、尊重科学的原则，让每位学生在恶劣环境下学会安全逃生、自救互救，是素质教育工作的重中之重，我校将一如既往地严格抓好这项工作，为全体师生筑起一道爱的屏障！
三、对少先队工作的感悟
1、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。
2、重视大队干部的培养。好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。辅导员与干部的工作感想交流，可以让干部们在工作中提出自己的想法，并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，大队干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时
俱进的得到了提高。
五、存在的不足以及今后努力的方向：
在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心策划，团结协作。
由于我是这个学期接手少先队工作，自身对少先队工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工作上还有许多不足的地方，希望各位同仁多多指教。
总之，我还得继续向各位老师虚心的学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的做好工作，使少先队工作百尺竿头更进一步。谢谢大家！
