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XX市教育系统“正风”行动工作方案
为切实解决教育系统干部、教师队伍中存在的工作不主动、办事不用心、履职不尽责等问题，进一步端正“庸懒散软”等各种不良作风，根据《关于印发＜XX市“正风”行动工作方案＞的通知》（连委办［2012］24号）要求，为确保此项活动取得实效，结合教育系统实际，特制定本工作方案。
一、工作目标
通过开展“正风”行动，作为深化教育系统机关干部、教师队伍作风建设、提升机关效能的有效载体，在年初与教育系统党风廉政建设和反腐败工作一起部署，在年终与落实党风廉政建设责任制及教育局股室职责评估、全市各中学校校长职责评估一并考核，通过活动的不断深入开展，使治理“庸懒散软”逐步科学化、制度化、规范化、常态化，为我市教育事业的发展提供有力的作风保障和纪律保证。
（一）干部教师作风明显好转。干部教师队伍素质明显提高，政治修养明显进步，工作作风明显改进，学习氛围明显增强。形成“一把手”主动负责，领导干部勤政善政，各级干部恪尽职守，“庸懒散软”现象基本消除，全市上下奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的良好局面。
（二）机关运作更加高效。机关权责更加明晰、行为更加规范、运转更加协调、信息更加公开，工作效率进一步提
高。各级干部为民服务、求真务实、依法行政的观念显著增强，服务机制进一步完善，服务能力进一步增强，服务水平显著提高。
（三）治庸问责成效显著。治理“庸懒散软”问责长效工作机制不断完善，使广大干部教师不会、不能、不敢“庸懒散软”。庸官、懒官、逍遥官得到治理，敢负责、能负责、能干事、干成事的人才获得重用，全市干部队伍的执行力显著增强。
二、实施范围
教育局，市直属学校，各镇（乡）中学，中心小学。
三、组织领导
成立XX市教育系统“正风”行动工作领导小组，负责活动的组织、协调和指导。教育系统“正风”行动领导小组组长：黎家才（教育系统党委书记、教育局局长），副组长：黄雪瑛（教育局副局长）、郑水长（教育局副局长），成员由教育局各股室负责人组成。教育系统“正风”行动领导小组下设办公室，地点设在教育局监察股，由廖红顺同志兼任办公室主任，负责日常工作。
四、工作重点
通过治庸、治懒、治散、治软，大力整治教育系统干部教师队伍中存在的“得过且过”、“有令不行、有禁不止”、“不作为、慢作为、乱作为”等“庸懒散软”问题，迅速向“庸
懒散软”亮剑，掀起对不知责、不履责、不尽责的“问责风暴”。
具体对以下行为进行重点治理：
“庸”的行为：就是思想平庸、能力平庸、工作平庸。主要表现为：安于现状、因循守旧、按部就班、不求有功、但求无过；对上级决策和部署执行不力，以会议贯彻会议，以文件落实文件，看似忙忙碌碌，实则碌碌无为；只占位子，不愿尽责，不思进取，遇到问题绕道走，碰到矛盾就上交，缺乏事业心和责任感，打不开工作局面等。
“懒”的行为：就是懒于学习、懒于做事、懒于创新。主要表现为：不想干事，得过且过，不作为，慢作为。工作只讲待遇，不讲奉献，缺乏大局意识、服务意识和创新意识；大事做不来，小事又不做。办事拖拉，推诿扯皮，敷衍塞责，效率低下等。
“散”的行为：就是纪律松散、作风涣散、形象懒散。主要表现为：有令不行、有禁不止、我行我素、为所欲为；作风粗暴，态度冷硬，滥用职权，吃拿卡要；组织纪律观念差，制度形同虚设，自由散漫，松松垮垮，上班迟到早退或炒股、上网聊天、玩游戏，开会开小差、玩手机、打瞌睡，有事不请假，外出不报告等。
“软”的行为：就是组织瘫软、监督稀软、管理松软。主要表现为：班子软弱涣散，没有凝聚力和战斗力；怕接触
矛盾，怕深入群众，遇到问题不敢直接面对、大胆负责；履职能力弱，对职责范围内的违法违纪行为监管不到位、处置不得力等。
五、治理措施
开展教育系统“正风”行动，大力治理“庸懒散软”的措施主要有以下方面：
（一）完善监督平台
通过实行“阳光投诉”、推广“公开评议”、拓展“电子监察”领域，逐步建立开放式、全方位的监督平台。
1、阳光投诉。通过教育系统“正风”行动宣传栏及设立“庸懒散软”举报箱，畅通群众对“庸懒散软”的投诉渠道（举报电话：6633511，举报邮箱：JY6633511@163.com）。对“庸懒散软”投诉件建立快速处理工作机制，对实名举报原则上10个工作日之内回复受理情况，对所反映“庸懒散软”现象一经查实，坚决依法追究相关人员的责任，切实做到投诉有门、办理有效、有诉必查、查明必处。
2、公开评议。通过政务、校务公开栏等公开部门职能、职责和法定权限，内部机构设置、分工及职责等情况。“正风”领导小组将会不定期随机抽取若干学校开展工作作风评议，评议通过问卷调查及被评议学校公开述职等方法进行；年终进行综合评议，将实施“正风”行动工作情况与教育局股室职责评估、全市各中学校长职责评估一并考核。评议结
果向社会公布，并实行末位淘汰。对排名中下的单位，本年度不能评为各类先进集体，单位负责人不能评为各类先进个人；排序倒数后3名的单位进行重点整改，视情节轻重给予黄牌警告直至免职处理；连续两年排名倒数第一的，按照干部管理权限免去主要领导职务。
3、电子监察。充分发挥电子监察系统的功能，杜绝审批过程中吃拿卡要和超时办理的现象，提高审批效率，提高教育局职能部门处理群众网上投诉的效率。加大“一网式”审批和“并联审批”的电子监察力度，提升系统的业务量和审批效率；按要求公开政务信息；按规定时限、程序处理群众来信。
（二）开展专项督查
由市教育系统“正风”行动领导小组组成联合督查组，结合年终开展的“落实党风廉政建设责任制”考核工作及股室职责评估、校长职责评估，对各股室、全市中小学校开展“正风”行动的情况进行一次专项督查、考核，重点治理履职不力、重权轻责，不在状态、平庸无能、得过且过、回避问题，不敢担当等问题。考核结果与年终奖励挂钩。对专项督查中发现的问题，责令有关单位限期整改落实，并实施跟踪复查，复查后仍整改落实不力的，严肃追究单位负责人和有关工作人员责任。
（四）曝光一批“庸懒散软”典型案例
组织工作人员，通过现场检查、实地暗访、电话暗访(回访)、视频监控等多种途径,不定期到教育局各股室、全市中小学校进行暗访。暗访内容包括：是否存在工作人员随意脱岗、串岗以及上班时间上网聊天、炒股、打牌、玩游戏，参与赌博和其他用公款支付的高消费娱乐活动；有无办事拖拉、违反服务承诺、超时办结等问题；是否态度生硬、门难进、脸难看、话难听、事难办；是否存在推诿扯皮、刁难群众、不给好处不办事、“吃拿卡要”等问题；是否存在不作为、慢作为、乱作为，侵害群众利益的问题；督查是否存在师德低劣、业务素质差、管教不管导等现象。将暗访发现的“庸懒散软”的典型，在全市教育系统进行通报，对“庸懒散软”行为坚决予以公开曝光。
（五）建立一套治庸问责工作长效机制
严格责任追究，对“庸懒散软”等问题依法追究责任，形成良性的问责导向。情节较轻的，给予批评教育，责令作出书面检查；情节较重的，给予书面告诫、诫勉谈话或通报批评处理；已造成不良影响的，对相关责任人员视情况对其进行调离工作岗位、责令辞职、免职等责任追究；情节严重，涉嫌违法违纪的，按照有关法律法规和党纪政纪追究相应责任。通过“庸懒散软”举报投诉及对“庸懒散软”明查暗访，扎实推进全市教育系统“正风”行动的开展。参照《XX市机关治理庸懒散软问责暂行办法》，细化各类不履行或不正确
履行职责、造成重大失误或恶劣影响的问责情形，强化问责的针对性和实效性。对不履行或不正确履行职责的行为实施问责，解决权大责小、有权无责、责任不清、责任死角的问题。形成治理“庸懒散软”的问责长效机制，促进教育系统干部、教师去庸提能、能上庸下，形成干事创业的良好氛围。
六、工作要求
（一）加强组织领导。各学校要加强领导，周密安排部署，精心组织实施。主要负责同志亲自抓，分管负责同志具体抓，加强督促指导，及时研究解决工作中的重大问题。要迅速成立相应的工作机构，形成上下联动，整体推进的良好工作格局。要切实做到层层发动，人人参与，确保领导力量到位、落实措施到位、工作责任到位。
（二）时间要求。2012年3月底前，要完成宣传发动工作，提高广大党员干部教师对开展“正风”行动重要性、必要性的认识，增强参与“正风”行动的自觉性、主动性；5月底前，要完成“庸懒散软”等问题的查摆工作，明确整改措施和达到预期目标；10月底前，要完成建章立制、规范运作、提升效能等工作，“正风”行动取得积极成效；12月底前，要进行检查、总结工作，形成长效工作机制。
（三）明确工作职责。认真落实党风廉政建设责任制，加强日常监督检查，发现和查处一批反面典型；进一步改进干部管理、考核和选拔任用制度，树立正确的选人用人导向；
加强宣传，树立一批正面典型，通过身边事教育引导身边人；曝光一批“庸懒散软”行为和人员，做到处理一个、震慑一批、教育一片，形成治庸问责的强大声势和浓厚的舆论氛围，促进干部、教师认真履行职责。要畅通渠道，认真做好举报受理、查处、通报、问责等工作，形成强大合力。
（四）坚持统筹兼顾。各学校要把“正风”行动与深入开展廉政风险防控活动结合起来，与深化“廉风和畅”教育行动结合起来，与转变作风加强教书育人环境建设结合起来，与全面实施“桥头堡”战略部署结合起来，与全面完成市委、市政府提出的经济社会发展各项目标任务结合起来，确保该项工作与其他工作“两不误、两促进”，既抓住重点科学谋划，集中整治突出问题，又加强各个环节、各个阶段工作之间的相互衔接，统筹推进各项工作。
推荐第2篇：灵山县教育系统换届纪律保证换届风清气正
灵山县教育系统严肃换届纪律保证换届风清气正
责
任
书
灵山县教育局
灵山县教育系统严肃换届纪律保证换届风清气正工作
责任书
为认真贯彻落实中纪委、中组部《关于严肃换届纪律保证换届风清
气正的通知》和县委有关严肃换届纪律保证换届风清气正的要求，以及县委印发的《灵山县提高党的组织工作满意度工作方案》和《灵山县提高组织工作满意度责任书》的精神，为确保我县教育系统换届工作风清气正，现结合我县教育系统实际，特签订本责任书。
一、工作责任目标
（一）县教育局长为全县教育系统严肃换届纪律工作第一责任人，
各中小学校长为本校严肃换届纪律工作第一责任人。成立灵山县教育系统严肃换届纪律工作领导小组，教育局党组书记、局长周业青任组长，局副职领导任副组长，局机关股室负责人和各中小学校长任成员。各中小学校也要相应成立由校长担任组长的领导小组，切实加强对此项工作的领导，确保各项工作的落实。
（二）加强宣传和舆情监控。加强换届纪律知识宣传，通过专题学习、张贴标语、悬挂横幅、宣传专栏、学校网站等方式全方位多角度的学习宣传换届纪律知识，提高党员干部对换届纪律的知晓度。建立换届工作舆情突发事件应急处置机制，加强舆情实时监控，对媒体反映的违反换届纪律的问题，迅速采取应对措施，加强舆论引导，树立正确的舆论导向，营造良好的舆论环境。
（三）召开专题会议。召开中小学校严肃换届纪律保证换届风清气正专题会议，组织全体教职员工参加会议，学习传达中央和区、市、县
委严肃换届纪律有关会议精神，对本单位严肃换届纪律保证换届风清气正工作进行全面安排部署，细化工作措施，明确纪律要求。
（四）开展专题学习。专题组织学习干部选拔任用和换届选举工作
政策法规，特别是要将“5个严禁、17个不准、5个一律”的纪律要求和县委提出的“13个100%”的工作措施的学习，把换届工作纪律传达到每一名教职员工，使每名教职员工充分认识严肃换届纪律的重要性，增强纪律观念和责任意识，切实遵守。
（五）组织一次学习测试。县教育局要对中小学校长组织一次换届
纪律知识与组织工作满意度民意调查知识测试，各学校要对教职员工组织进行一次测试，以考促学，强化责任，增强自律。
（六）开展一次专题谈心活动。县教育局领导班子成员与中小学校
长、中小学校长与学校领导班子成员要进行一次严肃换届纪律专题谈心谈话，深入细致地做好换届期间教育系统领导班子成员的思想政治工作，教育班子成员要讲党性、顾大局、守纪律，正确对待个人进退留转，自觉服从组织安排，严格执行“5个严禁、17个不准、5个一律”要求。
（七）签订换届纪律保证换届风清气正责任书，建立严肃换届纪律
的工作责任制。县教育局与各中小学校长、各中小学校长要与学校领导班子成员签订严肃换届纪律保证换届风清气正工作责任状，明确责任目标，强化换届工作监督和违纪行为查处。
（八）开展严肃换届纪律承诺。按照县委的部署，开展换届风清气
正万人承诺活动，县教育局领导班子成员、各中小学校长、学校领导班子成员都要签订严肃换届纪律承诺书，就执行换届纪律向广大干部群众作出“6项承诺”，并接受群众监督。
二、强化换届工作监督和违纪行为查处。
（一）县教育局、各中小学校长要不定期对选人用人满意度进行自
查，及时纠正不符合《党政领导干部选拔任用工作条例》和有关规定的用人行为。对干部群众反映事实清楚的案件，经调查核实发现违法违纪问题的要100%依法依纪处理，不称职、不胜任或违反工作纪律的要坚决调整或调查处理。
（二）认真落实各项工作措施，经县委、县委组织部或县教育局党组测评，年度满意度高的学校给予表扬；因未认真做好各项工作而没有实现责任目标，群众满意度低的，第一年要实行谈话诫免，连续两年的根据情节研究决定对学校主要领导和班子成员进行问责并作组织处理。
三、本责任书在执行期间，不因有关人员的调动而改变，有关继续任人员要对责任书继续执行并承担责任。
四、本责任书一式贰份，县教育局、单位各执一份。
灵山县教育局责任单位：
负责人：负责人：
年月日
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进一步营造
风清气正的发展环境活动工作汇报
中卫市地震局 二〇一二年六月五日
今年以来我局把进一步营造风清气正发展环境活动作为今年的中心任务，认真落实马廷礼书记在会议上所作的重要讲话和市委政府关于进一步营造风清气正发展环境活动的工作精神，紧密结合防震减灾工作实际，全局上下领导重视，紧紧抓住“六个环节、一个重点”和马书记在进一步营造风清气正的发展环境活动联席会议上“坚持四个强化、狠抓四个突出、把握四个注意、注重四个结合、四个方面下功夫”的要求，全力查找影响发展、制约发展方面存在的问题，坚持边查边改，狠抓落实，较好的完成了前几个阶段的工作任务。现将情况汇报如下：
一、周密部署，精心组织，推进活动出成效。一是加强领导、完善组织保障。市委召开全市动员会后，我局及时召开专题会议，进行研究部署，成立了局长任组长的活动领导小组及办公室，安排专人开展日常工作，结合防震减灾工作实际，制定了我局活动实施方案和各个阶段工作安排，形成了党政齐抓、干部职工共同参与的领导体制和工作机制。
二是修订制度，完善责任保障。制作了局学习实践活动宣传专栏和学习园地，制订了《中卫市地震局支部理论中心
1 组学习制度》、《中卫市地震局政务服务四项制度》、《中卫市地震局党风政风廉政“十不准”制度》、《中卫市地震局行政执法相关制度》，同时加强学习，营造浓厚氛围，坚持以局领导小组集中学习为龙头，以局领导专题辅导为榜样，以提高全体干部综合管理能力为重点，突出以点带面，层层落实。每个党员撰写了不少于1000字的心得体会，全局共撰写心得体会文章10篇；确定调研课题2个；领导带队专题调研9次；领导干部调研文章5篇；制作宣传展板24块。及时报送我局开展深入进一步营造风清气正的发展环境活动的主要做法和工作亮点32篇。
三是调研思路、完善活动措施。召开各类座谈会3次，参加座谈会50多人次，提出意见和建议4条，全面落实市委、政府和自治区地震局确定的2012年重点工作任务，推进全市防震减灾工作创新发展、跨越发展。制定了 “围绕一条主线（以科学发展观统领防震减灾工作）、强化两大职能（强化防震减灾的社会管理职能和公共服务职能） ，完善三大体系（完善地震监测预报，震害防御，应急救援三大工作体系建设，提升地震监测预报，震害防御，应急救援能力），突出四项重点（抓好地震监测，科普宣传，应急救援，震害防御四个重点工作）”，实施“加强地震监测预报，全面提升地震监测预报能力；加强防震减灾科普知识宣传教育，提升全社会的防震减灾意识；推进地震应急救援体系建设，提升地震应急救援能力；规范建设工程抗震设防管理、不断提高防御地震灾害的能力；”的四大措施，在此基础上健全完善 2 防震减灾指挥体系、地震行政执法、审批、政务公开等行政执法配套制度，落实行政执法责任制、首问责任制、限时办结制和服务承诺制度。创建学习型、服务型、和谐型机关，把开展进一步营造风清气正的发展环境转化为推动防震减灾工作的动力，为建设和谐富裕新中卫提供安全保障。
2、突出重点，深入自查自纠。按照“发扬民主找问题、事实求实查原因、科学谋划理思路、联系实际定对策”的要求，积极采取多种形式征集意见建议。一是对内自查互查。单位、科室、个人主动自查，领导带头自查、带动自查自纠，深入查找防震减灾管理、创新机制、政务服务、、政务公开和效能建设方面的突出问题。做到人人参与自查，人人受到教育，人人提高思想认识。为了将查找问题引向深入，分别在领导班子成员之间、党员之间、党员与群众之间广泛开展谈心活动。做到了和一定数量的非党群众谈心，认真听取意见。对退居二线的党员，班子成员分别采取电话联系的方式进行谈心，对生活困难党员从他们最急、最盼的问题入手，坦诚交心，尽力帮助解决困难，使他们感受到党和社会的温暖。二是对外助查。召开了专题座谈会，局全体党员、县地震局代表、服务对象代表共13人参加；通过设立意见箱、发放征求意见表、热线电话征求意见等形式，深入广泛地征求在事业发展、作风纪律、群众关心的热点难点问题等方面的意见。其中发出征求意见表60份，收回60份，各科室负责人、干部，结合各自工作实际，就开展营造风清气正发展环境活动的方式方法、具体内容、重点工作等提出了意见和 3 建议。经过认真梳理，思想、学习、工作作风建设方面5条、防震减灾工作方面3条、为民服务方面1条；队伍建设方面1条，共计10条 ，通过认真梳理重点归纳为全民防震减灾意识不强、城镇社区防震设施差、防震减灾投入不足、加强防震减灾工作队伍建设4个方面。局活动领导小组办公室对征求到的意见和建议进行认真梳理汇总，按规定将征求到的意见和建议及时反馈给局领导班子成员，为领导班子成员进行整改提高提供了第一手资料。征求到的意见充分体现了广泛性、代表性、针对性，做到了服务对象、企业客商、关联群体、党员干部四个全覆盖，参与率达到95％以上。
3、认真分析问题，明确整改目标。针对自查自纠和民主评议中发现的问题，按照思想、作风、服务、执法、制度建设等方面，建档归类，逐条梳理，敢于正视存在的问题，对征求的意见建议本着有则改之、无则加勉的原则，把需要解决的问题具体化。对那些可以及时解决的问题，立即安排办理，力求早改、早见效；对一时难以解决的问题，认真制定整改落实方案，明确整改措施、整改科室、整改目标、责任人以及完成时限，着力解决防震减灾宣传教育和投入不足、队伍等方面的突出问题，实行整改台账制，努力做到清理一件，整改一件、落实一件，确保问题找的准，整改抓得实。
二、结合工作实际，边查边改求实效
（一）完善防震减灾工作领导体系。为加强对防震减灾工作领导，扎实推进营造风清气正发展环境活动，请示政府 4 研究，及时印发了《中卫市人民政府办公室关于调整中卫市防震减灾工作领导小组成员的通知》（卫政办发„2012‟77号）文件，调整后的中卫市防震减灾工作领导小组由21个增加到了27个。为加强沟通和反映工作动态，市地震局把《防震减灾动态》及时送给市防震减灾工作领导小组正、副组长和相关成员手中。为确保工作落到实处，2012年3月19日下发了《中卫市人民政府办公室关于印发的通知》（卫政办发［2012］76号），3月17日印发《市人民政府办公室关于印发中卫市开展地震应急疏散演练工作实施方案的通知》（卫政办发【2012】92号）、3月27日印发《市人民政府办公室关于印发中卫市2012年防震减灾宣传教育工作实施方案的通知》（卫政办发【2012】93号）、3月31号以政府印发《中卫市地震应急预案》（卫政发【2012】99号），确保了风清气正发展环境活动和防震减灾事业顺利发展。
（二）牢固树立“震情第一”观念，强化地震监测和震情跟踪研判工作。设立了震情短临跟踪工作领导小组、工作组等组织管理机构，明确了2012年地震监测、分析预报、跟踪保障工作的措施和要求，落实了各项观测任务。2月17日，市地震局印发了《2012年震情监视跟踪方案》，坚持专人负责，密切关注中卫、海原地震台计算机通讯网络安全管理，保证现有台站网点的正常观测运转和观测资料连续、准确、可靠，确保了地震信息在第一时间有效报送与传递。同时及时收集资料数据，进行了震情分析、完成周会商20次、5 月会商5次，促进了监测、预报有机结合和会商工作水平的提高，为市领导提供了应对地震事件的科学决策依据。
（三）依法推进抗震设防管理，社会管理能力明显增强。为达到切实简化办事程序、提高工作效率、方便群众办事的目的，最大限度地体现“能进则进，一事一地，充分授权，既受又理” 的原则，我局充分授权办证窗口，对行政许可项目统一授予受理权、审核权、协调处臵权、办理结果送达权、应诉代理权、审批权、制证权；在此基础上加强“窗口”建设、认真落实首问负责制、限时办结制和责任追究制；实行内容公开、对行政管理相对人应提交的材料全部实行一次性告知。按照高效便民的原则确定了承诺办理的时限，所有的办理事项全部在承诺办理的时限内办结。为深入推进营造风清气正发展环境活动，我局又推出三项便民服务新举措。首先是推出“周末预约制”、“非工作时间预约服务制”。对于确实无法在上班时间来中心办理的，可以通过拨打办理预约电话，预约办理时间。其次是对特殊项目实行“急事急办制”。对确有特殊原因，要求帮助急速办理的，经审核同意后，开设“急事急办”通道，尽快办理。再次实行 “首席接待制”，接待来办事的群众，接受群众询问，指导群众顺利办事。共进行抗震设防确认的项目36项，有2个项目依法开展了地震安全性评价工作。
（四）扎实开展防震减灾宣传教育活动，努力提高全社会防震减灾意识
根据《市人民政府办公室关于印发中卫市2012年防震 6 减灾宣传教育工作实施方案的通知》，各有关部门、沙坡头区各镇、紧密围绕“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”这一主题，明确职责分工，加强协调配合，面向机关、乡镇、学校、社区、企业，广泛发动群众积极参与，组织开展了一系列丰富多彩、群众喜闻乐见、通俗易懂的防震减灾宣传活动。一是组织开展主题集中宣传活动。5月11日上午，市人民政府举办大型广场宣传，启动了全市防震减灾系列活动。市民政、科技、公安、卫生、气象等13个市级机关积极参与。广场宣传活动紧密结合民生主题，发放了7000份防震减灾宣传资料，特别是现场互动环节受到市民的追捧，防震减灾知识问答的宣传资料十分抢手，市民们认真细致观看现场展示的各类防灾知识图片展示、翻阅防灾知识资料手册，互相切磋，不停地请教咨询现场的宣传人员，整个广场上洋溢着浓厚的“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的互动式活动氛围。此次宣传活动，展示防震减灾图板100余块、发放防震减灾资料、手册12000余份（册）、参与防震减灾问答互动的市民达1200余人次。二是组织社区开展宣传教育活动。结合《中卫市地震安全示范社区创建工作实施意见》，各社区纷纷借宣传周的有利时机开展防震减灾知识讲座、播放防震减灾宣传教育片和开展各种形式的宣传教育活动。文昌镇华西社区专门组织社区居民，聘请地震局业务人员到社区举办防震减灾知识讲座，宣传地震自救常识，公示了镇城区疏散地域和路线区分示意图。滨河镇东方红社区举办了主题为“学习防震减灾知识，和谐平安一生”的防震减 7 灾科普讲座，地震局走进社区普及防灾知识，介绍了今年以来全球发生的地震灾害情况，干部群众进一步了解地震发生的原因，什么叫震级、烈度、如何较合理的避震、如何科学地自救和互救等知识，发放防震减灾宣传资料，开展防震减灾宣传图片展示，并将社区居民与社区幼儿园学生综合组织开展地震疏散演练，激发了社区居民与幼儿园小学生开展地震应急疏散演练的热情。 三是组织学校开展宣传教育活动。市教育局组织全市学校开展了防震减灾主题班会、课外活动、技能竞赛和疏散演练，在校园内悬挂宣传横幅，张贴宣传海报，布臵了以“学防灾知识、讲公共安全”为主题内容的知识墙报。“5.12”当天全市中小学进行防震减灾应急疏散演练，提高了疏散速度，优化了疏散方案，学生的防震减灾意识得到加强。四是开展防震减灾知识测试活动。以防震减灾法律法规和防震减灾知识为主，统一命题，组织市直各部门、各人民团体、各（镇）乡近万名机关干部，6万余名师生参加防震减灾知识测试，考试及格率达到了100%。五是加强与电视、电台、报刊和网络等主流媒体的宣传教育。为了广泛宣传了地震科普知识，市地震局与《中卫日报》、中卫广播电视台签订了防震减灾宣传协议，中卫日报社设臵防震减灾专栏从4月12日起安排版面连续刊载《防震减灾知识问答》25期。4月27日以日报专版的形式，向全市广大读者介绍防震减灾成果和相关知识。中卫广播电视台在中卫新闻后播放宣传标语和防震减灾公益片，中卫城市频道在各政府机关、宾馆、饭店播放防震减灾公益片，中卫市政府网站及时 8 刊登政府防震减灾的文件、公告。电信、移动中卫分公司为全市干部群众发送防震减灾宣传短信35万条。六是做客“政风行风在线”栏目。5月18 日市地震局走进中卫广播电台交通音乐广播《政风行风在线》访谈节目，与社会公众就防震减灾方面的有关问题进行了在线沟通交流。向广大听众介绍了市地震局所承担的职责、政风行风工作所取得的成效，以及存在的问题改进的措施。中卫地震活动和地震灾害情况、地震断裂带分布情况、地震监测、建设工程抗震设防情况，地震应急准备以及防震减灾知识普及情况。直播活动引起了市民广泛关注，纷纷打来热线，地震局负责人对群众的提问一一进行了解答，产生了良好的社会反响，普及了防震知识，增强了广大人民群众防震减灾意识，为广泛开展防震减灾工作奠定了良好的群众基础。七是开展防震减灾科普示范学校创建活动。市地震局、教育局、科技局、科协联合印发了《关于做好2012年防震减灾科普示范学校创建活动的通知》、起草了《关于开展“平安中国”防灾宣导系列公益活动的通知》、对整个宣传工作做了整体部署。制作科普讲座课件3个，联系印刷《中小学地震应急手册》1万册，《中小学生防震减灾知识读本》1万册，防震科普手提袋5000个。防震减灾宣传教育实现了防震减灾宣传由单一到立体，由一个中心到全面开花的转变，创新了宣传工作方法，推进了全市防震减灾知识的普及教育，推动了营造风清气正发展环境活动的深入开展。
（五）深入开展地震应急演练活动，加强全社会应对地 9 震灾害的能力
一是修订完善《中卫市地震应急预案》。按照《防震减灾法》的要求，及时提请市政府启动《中卫市地震应急预案》的完善修定工作，按照“五定”工作法形成了高质量的预案文本，在多方征求意见的基础上，市政府于3月上旬召开专题会议审定修订的《中卫市地震应急预案》，于3月31号印发，为指导全市修订预案、开展应急演练提供了基础。
二是举行地震应急综合示范演练。不断创新地震应急机制，拓展演练范围，首次在大中型企业开展综合性演练。5月2日下午4时30分，在中冶美利浆纸公司举行了地震应急示范演练，1200多名职工进行了应急避险、紧急疏散和自救互救3个科目演练，拉练企业抗震救灾救援队伍8支，组织现场搜救队、医疗救护队、灭火抢险队、治安保卫队、危险品处臵队、通信联络队、生命线抢修队、员工安臵队8支应急救援队伍的集结、处臵演练。演练贴近实战，体现了地震应急救援队伍半军事化管理的素质。科目演练真实的模拟了地震发生后实施救援的场景，真实感强，具有较强的针对性和实战性。为了确保演练贴进实战，出动企业自备消防车1辆、医疗救护车4辆，供水抢修车1辆、供电抢修车1辆、通信抢修车1辆、安全保卫车辆4辆、搭建救灾帐篷3顶和危险化学品处臵现场、消防灭火现场。地震应急演练在全体参加人员的共同努力下，整个演练过程按既定的方案有条不紊地顺利完成，参演的部门、职工服从指挥、行动迅速，对上级的命令不折不扣的执行，在险情发生的情况下保证了指 10 挥命令畅通，为降低突发险情造成的损失起到了至关重要的作用。市属规模以上43家企业实地观摩，为企业开展地震应急演练活动做出了示范效应。
三是开展全民地震应急疏散演练活动。5月10-11日，市地震局联系电信、移动等通信企业，向全市干部群众发送全民地震应急演练公告25万条，5月11日下午2.28分举行了全民地震应急疏散演练活动，市直部门、驻卫单位、学校、医院、商场、宾馆、银行、企业事业单位，人员密集场所和通讯、电力、供水等生命线保障部门，沙坡头区镇（乡）、城市社区广大干部和市民参加了演练。据不完全统计，沙坡头区有103所中小学56000名师生、13家医疗机构3300名医护人员和病员、67个行政机关和驻卫单位1860名机关和事业单位干部职工、10个大型商场和宾馆21000名员工、43家规模以上工业企业32300名职工、12个镇乡城市社区131000名居民，共计245460名干部群众参加了演练；中宁县135000名干部群众、海原县221000名干部群众参加了演练；全市参加演练的人数达到了601460人。
六是联系基层、服务群众，推动党风廉政建设。按照市委办公室关于《中卫市领导干部“321”定点联系基层服务群众制度》的通知要求，3月20日，组织副科级以上干部赴海原县贾塘乡贾塘村、蒿川乡兴盛村、中宁县喊叫水乡硷台子村接地气、察民情、解民忧、暖民心。当走访到贾塘村困难老党员马占祥、蒿川乡兴盛村困难户马有福、中宁县喊叫水乡硷台子村困难户田秀花时，下村干部认真听取了他们的 11 家庭生产、生活情况，生活中存在的困难，向他们宣传区、市党委、政府制定的各项惠民政策，并为生活困难老党员群众每人送去了200元慰问金。针对百姓反映的贾塘村困难群众危房抗震改造资金不足、兴盛村无卫生所场所问题，局班子一致表示涉及到政策和具体问题的，将及时反馈给市委、市政府，寻求解决方案。基层群众表示领导干部走到基层，倾听基层群众的意见建议，与广大人民群众“面对面”，以自己的实际行动，用自己的真心真情，与群众交朋友，彰显了党的先进性。同时认真贯彻中央、自治区和市委、政府关于落实党风廉政建设责任制工作的部署要求，把构建惩防腐败体系的任务列入党风廉政建设和反腐败“一把手”工程责任状内容，成立了领导机构和工作机构，明确责任，将党风廉政建设各项工作落实到各科室和个人，向干部职工家属发放助廉倡议书，实施了廉政风险防控措施，加强制度建设和内部监管，健全完善从决策到执行的一整套制度，规范了权力运行的监督落实，使防震减灾各项工作始终在廉政建设的运行机制保障下顺利开展。
三、存在的问题和不足
1、政策理论水平不够高。学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。干部有时只注重业务有关的内容，跟业务无关的涉足较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。
2、创新意识不足，有自我满足情绪。部分工作几十年的老党员缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝 12 气，工作上放不开手脚。
3、对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、外界的经验由于经费紧张难以学到；工作标准上有时不够严格。
四、下一步整改措施
针对防震减灾投入不足，防震设施差的问题，已以市人民政府办公室印发《关于印发中卫市地震安全示范社区创建工作实施意见的通知》。我们将广泛宣传地震安全示范社区理念，营造全民关注、全员参与的地震安全社区创建氛围，组织开展地震安全示范社区创建活动，加强社区防灾减灾基础设施建设，健全对灾害风险的监控、处臵和灾害救助等措施，完善社区地震突发事件应急管理机制。年底前，建成2个符合标准的地震安全示范社区。争取用3—5年时间，全市60％以上社区达到地震安全示范社区建设标准。
推荐第4篇：风清气正一、二阶段工作汇报
西吉县质量技术监督局开展进一步营造风清气正
发展环境活动第
一、二阶段工作汇报材料
潘永晶
2012年3月11日
各位领导：
全区进一步营造风清气正发展环境活动部署以来，我局坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕建设和谐富裕新西吉，以风清气正为工作追求，以提高人民群众满意度为衡量标准，着力破除束缚发展的思想观念，坚决纠正个别公职人员服务意识不强、服务态度不好、办事效率不高、遵守纪律不严以及政务信息不透明、程序繁琐、办事拖拉等问题，进一步提升办事效率、规范执法行为、提高队伍素质，为质监事业发展提供坚实组织、人才保障。下面我就具体工作开展情况汇报如下：
一、加强组织领导
及时成立了西吉县质监局进一步营造风清气正发展环境活动领导小组，明确了全局干部职工责任，确定由一名主管党务工作的副局长担任领导小组办公室主任，负责活动的
具体开展。
二、强化动员部署
第一时间召开党组扩大会议传达学习了自治区开展进一步营造风清气正发展环境活动视频会议精神和区、市质监局进一步营造风清气正发展环境活动实施方案，结合局内工作实际情况和客观存在的问题，研究制定了《西吉县质监局进一步营造风清气正发展环境活动实施方案》，明确了活动指导思想、主要任务、方法和步骤，规定了全局干部职工在活动中的具体职责和工作要求。
确定把营造勤廉高效、服务优良的政务环境，公平正义、执法为民的法制环境，诚实守信、尊重规则的人文环境，规范有序、公平竞争的市场环境，四个环境的建设作为我局开展风清气正发展环境的重点加以组织实施，扎实解决政务服务不便利，政务公开不全面，学风不够浓，作风不够实，纪律不够严等问题，固树立以人为本、执法为民的理念，推进阳光执法，增强干部职工廉洁从政、勤政为民的意识。
三、认真展开单位内干部职工自查自纠工作
一是组织单位干部职工结合各自职责，对照此次活动的主要任务要求，深入查找在思想观念、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题；二是先后召开一次专题会议，一次座谈会积极开展批评与自我批评，查找存在的问题，三是通过发放征求意见表、设立意见箱等方式，广泛征
求上级部门、服务企业、监管对象、党代表、人大代表、政协委员的意见建议，深入查找迫切需要解决的问题。
目前，找出的主要问题有：一是单位标识不明显，办事群众难以找到单位办公场所；二是政务公开内容不全面、不细致、部分内容未做到通俗易懂；三是首问责任制、一次性告知等制度，由于不同人员分工不同，当办事人员离开时不能很好的执行；四是工作人员效率还有待进步提升。
四、下一阶段工作目标
针对存在的问题，在即将开始的整改提高阶段中，我局将按照思想、作风、服务、执法、制度建设等方面，建档归类，逐条梳理，并从党风的高度深刻剖析原因，集中力量加以解决。领导、党员、干部分别制定整改措施，明确整改目标和重点，确定整改时限，公开作出整改承诺，接受上级部门和领导、广大群众监督，确保整改措施落到实处。
谢谢！
推荐第5篇：正风主持词
夏都教育‚正风肃纪‛动员大会主持词
同志们：
今天，我们在这里召开全办教育系统‚正风肃纪‛动员大会，主要目的是进一步贯彻落实中央‚八项规定‛，和禹州市教育体育局《关于在全市教育系统集中开展正风肃纪专项活动实施方案》的通知。动员部署夏都办教育系统‚正风肃纪‛活动，进一步转变我办全体教职员工工作作风和工作纪律，为我办教育教学质量再上新台阶、再创新佳绩提供坚强的作风纪律保证。
参加今天会议的人员有：教育总支全体人员和各学校中层正职以上领导同志。
同志们，今天的会议十分重要，请大家遵守会议纪律，会议期间，请不要接打电话，并把手机调到震动状态或关机，无特殊情况不准随意离开会场，不准小声说话。
今天的会议有四项内容，下面分步进行。 会议进行第一项
由段艳艳书记传达《夏都办教育系统正风肃纪专项活动实施方案》。
会议进行第二项
请海书记传达教体局陈局长在全市教育系统‚正风肃纪‛动员大会上的讲话。大家欢迎。 会议进行第三项
请丌鹏远书记安排义务教育均衡发展事项。 会议进行四项
请海书记就近期有关工作进行安排。
同志们，刚才海书记作了重要讲话，会后请大家认真贯彻好这次会议的精神，扎实开展正风肃纪活动，有效地改变工作作风和工作纪律，推动我办教育教学的快速发展，为我办教育教学质量再上新台阶打下坚实的基础。
1 为认真贯彻好今天的会议精神(今天的会议非常重要，这为我们送上了冬日暖阳，为我们指明了近一段时间工作的方向)，为此，我再提以下几点要求：
1、各学校会后立即成立‘’正风肃纪‘’活动领导小组，制定本单位活动方案。
2、各学校立即召开动员大会，传达相关会议精神，扎实开展正风肃纪活动，及时报道活动情况及典型事迹。
3、12月9日上午前，上报会议精神落实情况。（报给段书记）。
4、对海书记安排的近期重点工作要引起高度重视，狠抓落实，对丌书记安排的义务教育均衡发展工作要认真筹备，确保按时达标。
会议结束后，把微笑留下，把垃圾带走，让会议室变得更加整洁卫生。
今天的会议到此结束，散会。
推荐第6篇：正风方案
化子坪镇初级中学关于开展“正风肃纪、狠抓
落实”纪律作风整顿工作方案
化子坪镇初级中学 2015年4月22日 化子坪镇初级中学关于开展“正风肃纪、狠抓
落实”纪律作风整顿工作方案
为深入贯彻落实党的十八大精神、中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神以及中共化子坪镇委员会化子坪镇人民政府印发《关于开展“正风肃纪、狠抓落实”纪律作风整顿工作方案的通知》精神，着力整治我校教职工中存在的庸懒散慢奢等不良风气，严肃工作纪律，规范从政和办学行为，我校决定在全校教师中开展以规范师德师风为主题的“正风肃纪”专项活动，结合实际情况特制定本方案。
一、提高认识
全校教职工要提高认识，严肃纪律，切实开展好“正风肃纪”活动。进一步加强教师队伍建设，增强认识，发挥创造力，凝聚战斗力，充分发挥模范作用，通过这次活动，引导广大教师自觉加强师德修养和师能提高，努力提升自身素质，与时俱进，改革创新，昂扬斗志，勇创一流，切实推动我校办学水平再上新台阶。
二、目标要求
把“正风肃纪”行动作为加强师德建设的一项重要举措,形成每学年的“规定动作”，对庸懒散慢奢现象动真格，铁腕问责，使之与绩效考核和岗位聘用挂钩，切实加强教职工作风建设,提升办学效能。通过正风肃纪专项活动的深入开展，使整治庸懒散慢奢问题逐步科学化、制度化、规范化、常态化，促进学校面貌大改观、队伍作风大转变、服务效能大提升、发展环境大改善，形成爱岗敬业、干事创业、求真务实的良好环境和氛围，为我校教育发展提供坚强的政治保证和纪律保障,形成具有化子坪镇初级中学特色的党风廉政建设和绩效管理长效机制。
三、主要措施
（一）做好学习宣传动员
学校成立“正风肃纪”专项活动领导小组，于2015年4月下旬召开“正风肃纪”专项活动动员会，学习领会“正风肃纪”专项活动开展的精神实质和重要意义。着重学习掌握教育部《关于建立师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《延安市中小学教师职业道德行为规范“十要十不准”》的内容和条款，做到学习时间、学习地点、学习内容、学习效果四落实。领导小组定期召开领导班子会、教研组长会、家长座谈会、学习交流会、意见反馈会，要求学有笔记，学有心得，学有反思，学有成效。
（二）开展治庸问责活动，整肃校风教风学风。以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治慢鼓干劲、治奢树师德”为主要内容，以问责、问廉、问效为主要手段，着力整治教师队伍中存在的“庸、懒、散、慢、奢”现象，切实解决9个方面的问题，一是着力解决对上级教育部门安排部署的各项工作任务不落实或落实不到位的问题；二是着力解决学校存在管理不严、纪律松弛、作风涣散、效率低下，执行制度不严格的问题；三是着力解决办学行为不规范的问题；四是着力解决环境脏、乱、差的问题；五是着力解决不遵守会议纪律、不按要求参加会议、违反教师礼仪规范的问题；六是着力解决纪律意识差、迟到早退、串岗聊天、玩扑克、玩游戏（上网聊天）、不请假，自由散漫的问题；七是着力解决服务意识不强，门难进、事难办、脸难看的问题；八是着力解决有偿家教和滥用教辅资料的问题；九是着力解决教师队伍中存在的铺张浪费、贪图享乐和私心膨胀等问题。
（三）广泛征求意见，着力形成师德建设长效机制 学校结合行风建设要求，通过召开学生、家长、社会人士代表座谈会,发放征求意见卡，设立师德信箱，公开网络邮箱,公开监督电话等方式,广泛向学生、家长和社会征询意见，及时发现师德师风方面存在的问题。对发现的“庸懒散慢奢”行为，在全校进行通报。对检查、暗访和群众举报发现的“庸懒散慢奢”问题，经查实后，视情节轻重和影响程度，严格按照学校相关制度追究当事人责任。
学校在严格师德考核，强化师德监督的同时，将师德考核纳入教师绩效考核，与年终考核、教师评优评先挂钩，从而逐步形成教育、宣传、考核、监督和奖惩相结合的学校师德建设长效机制。
推荐第7篇：正风行动
正风行动 “六查六看”
学习心得体会
通城县油坊小学 王国兵
自我们学校开展正风行动 “六查六看”教育活动以来，通过这次党的纯洁性教育活动，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，自觉剖析、紧密联系个人现状，认真查找学习态度、工作作风等方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、找准原因，明确今后的整改方向，促使自己不断进步，以便今后更好地开展工作。
一、“六查六看”，查什么，看什么？ 通俗地说，“六查六看”是：
一查政治纪律，看是否坚决贯彻执行中央各项决策部署，坚决与各种不正确言论作斗争，坚决维护中央权威，从思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；
二查政治规矩，看是否存在团团伙伙、拉帮结派，自行其是、阳奉阴违，欺骗组织、对抗组织，跟组织讨价还价、违背组织决定，公权私用、谋取私利等行为；
三查组织程序，看是否存在擅作主张、我行我素，重大问题不请示、不汇报，搞非组织活动，个人有关事项虚报瞒报等行为；
四查组织纪律，看是否存在执行《党政领导干部选拔任用条例》不严格，选人用人不正之风等问题；
五查工作作风，看是否存在违反中央八项规定精神和“四风”问题，重点查找公款送礼、公款吃喝、公款旅游、公款娱乐、公车私用等方面的违规违纪问题；
六查勤政廉政，看是否存在为政不廉、为官不为，滥用职权、收受贿赂，插入工程、入股经商，执行廉洁自律不严格等行为。
二、存在问题的深刻剖析：
1、政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员干部一面旗的良好形象.在具体的工作学习中，总觉得自己是一个普通老师也干不了什么大事,没有深刻理解\"全心全意为人民服务”的宗旨，有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。
3、教学工作不够主动、不够钻研，缺乏较高的热情。 对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识不够钻研，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，认为“船到桥头自然直”，等待办法自己出现，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研的学习精神和态度。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。工作作风不够扎实。
三、下一步整改措施
经过这次 “六查六看”的教育活动，对我自己、对党员干部、对学校整体工作来说意义重大，无论是对个人还是对集体大局来讲，都是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，是发挥党员干部先进性、自觉性，保持先进性、持续性的一次重要机遇，也是体现党员干部先进性在基层在具体工作中的重要性的一次大好检验。
1、加强政治理论学习，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。
2、加强业务学习，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据工作和教学实际，认真进行研究，求真务实，力争主动去解决教学中的一个个实际问题。
4、坚持每天对自己的教学工作和学习、生活进行反思，剖析自己，加强自我改造，提高综合素质。
5、随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。
6、在平时的工作、学习和生活中，坚决做到：一个中心：党性至上；两个自问：问是否知道政治纪律和政治规矩，是否严格遵守；三个“不”：不该说的话不说，不该去的地方不去，不该干的事不干；四个有：心中有党，心中有民（学生），心中有责，心中有戒；五个必须：一是【必须】维护党中央权威，决不允许背离党中央要求另搞一套，必须在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，听从党中央指挥，不得阳奉阴违、自行其是，不得对党中央的大政方针说三道四，不得公开发表同中央精神相违背的言论。二是【必须】维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力，要坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志，团结大多数，不得以人划线，不得搞任何形式的派别活动。三是【必须】遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事，不能先斩后奏。四是【必须】服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得跟组织讨价还价，不得违背组织决定，遇到问题要找组织、依靠组织，不得欺骗组织、对抗组织。五是【必须】管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，不得纵容他们影响政策制定和人事安排、干预日常工作运行，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。
总之，要做到这些，就要树立政治意识、团结意识、程序意识、组织意识、原则意识。
通过这次党的纯洁性教育活动的学习，我将在理论知识上学习学习再学习，在日常工作中努力努力再努力，克难奋进，精益求精，使自己的思想水平、工作业绩再上一个新台阶。
推荐第8篇：正班风
正班风 促学风 树校风
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是：《正班风，促学风，树校风》。 如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。而学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该怎样做呢？我认为，应做到以下三点：
一、遵守学校的规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。 大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校纪，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！
我的讲话完毕，谢谢大家。
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为教师的“正能量”正名
尊敬的各位领导，同仁们： 大家好！
我叫孙杨君，来自聚奎镇中心小学，今天我演讲题目是《为教师的“正能量”正名》。
提到“正能量”一词，我想，很多人在本次活动开展之前都和我一样，只有一个可意会而不可言传的模糊概念。为此，我专门去请教了一下“万能”的百度。其结果，却令我大跌眼镜。正能量一词，原本出自于英国物理学家狄拉克之手，是电动力学的一个专用名词。2012年，世界级心理学家，理查德•怀斯特的专著《Rip it up》，经李磊译名为《正能量》，原本用于物理学上的这一专用名词，瞬间便爆红网络，高居2012年年度十大网络流行词汇之榜首。一时间掀起一股跟进、模仿、报道“正能量”的狂潮，一切可以贯之以积极的、健康的、催人奋进的、催人泪奔的、给予人力量的、给予人希望的各种主题的人或事，统统贴上“正能量”的标签，予以打包销售。“正能量”一词已然跃升为一个充满了象征意义的符号，在这个快节奏的现代社会中，给那些正在顶着来自生活、工作、人际关系等各方面压力的现代人们，带来幸福的憧憬和希望，激励着他们走出眼前的困境，扬帆前行。今天，我想谈一谈教育队伍中的正能量，为教师的“正能量”正名。
“践行社会主义核心价值观•传递教育系统正能量”，当看到这个命题后，着实让我有些头疼不已。因为，太多的关于教师的“负能量”包围着我们。打开“万能”的百度，输入“体罚”这一类的关键词，瞬间能跳出成千上万条相关的信息，令人目不睱接。猥亵学生、违规补课，参与赌搏„„花样百出，层出不穷。教师头上的美丽光环已然消失殆尽，原本“光辉”的职业，已近了“十恶不赦”的边缘。教师们更是怨声载道，“鸭梨山大”。原来在人前可骄傲地说：“我是教师”，现在，却不敢直视自己的职业，教师，都快成了“恶魔”的代名词。以至于，学生给老师撑了一把伞，都会成“万众瞩目”的大事件。
可大家忽略了一个事实，教师，首先是一个人，是人就会犯错，是人，就会有人犯错。为什么只有教师的“错”会被人津津乐道，而教师的善行，充满“正能量”的人和事，却不常被人提及。在教师的队伍中，有过多少闪着光，发着热的“正能量”，你看得见吗？
5.12汶川大地震中，用自己羸弱的身躯，挡住坍塌下来的水泥板的瞿万容老师、用血肉之躯为孩子们筑起生命之门的张米亚老师、舍身护生的谭千秋老师，不更应该值得我们去牢牢记住吗？“最美女老师”张丽莉，在汽车飞驰而来时，不顾自身安危，推开吓傻了的孩子，自己却被无情的车轮碾轧至高位截肢，那张美丽的脸庞，不更应该深深烙在我们的心上么？
如果说，这些事迹都太过悲壮，是时事造就的英雄壮举，那且看，扎根山村，培育乡村孩子34载寒暑的杨金元老师，坚守大山28载的“寸腰老师”宋志芳，与病魔顽强抗争，坚守乡村教育37载的张殿银老师。他们默默地承受着怎样的孤独煎熬和心酸，坚守着这样一份执着，他们的付出，难道不值得干着“高大上”的职业，吃着美食，开着小车的你们为之动容吗？
他们的伟大，只因为他们很平凡。放眼看看，仔细找找，在我们身边，缺少这样平凡而伟大的“正能量”吗？我的一个同事，名叫唐大华，与其共事时，他已55岁，一直坚守在乡村小学。为人爽朗和蔼，尤其关心我们年轻一代的成长。30多年的工作，为其攒下的是一身的病痛，不得已提前病退。原本可以享享清福的他，病退后不到两年的时间，一场大病，便匆匆去了天堂；我的另一个同事，名叫龚海锋，教师队伍中的尖子，业务骨干。有一天，一头栽到讲台上，中风偏瘫，走路都成了问题，去年，在他还没到退休的年龄之时，带着遗憾，永远地离开了他钟爱的世界；我的恩师龚元甫，一直坚守乡村教育数十载，结下累累硕果，退休后不到一年，突发脑溢血，倒在了正在劳作的土地里，永远辞别了人间。几十年的辛勤耕耘，积劳成疾，为社会，为人类作出的贡献，远远地超出了他们所获得的。他们不是英雄，只是千万教师中的沧海一粟，他们不会被人们崇拜，但你说，在他们身上，没有“正能量”在熠熠生辉吗？
教育，这是一个关系国家未来的伟大事业，而在为这一伟大事业鞠躬尽瘁的，绝大多数是平凡得不能再平凡的老师们，除去极少数的不务正业之徒，老师们都坚守在自己的平凡的岗位上，兢兢业业，默默地奉献着自己的青春，放着光，发着热。为了孩子们一个错误，一个不解而大伤元气，视孩子们的终生幸福，为自己最大的幸福，在他们身上，散发出的，不满满的都是“正能量”吗？
流淌在教育系统内的“正能量”是源源不断的，我不敢说都能顶得上“太阳底下最光辉的职业”的光环，都比得过“人类灵魂工程师”的伟大，都赛得过“春蚕到死丝方尽”的悲壮，但一定能值得充满“正能量”的你们去发现，去思索，去传递。
推荐第10篇：教育系统单位信息工作汇报
扎实做好信息公开工作
努力办好师生满意的学校
近年来，随着现代通信技术的发展，社会大众获取信息的渠道与方式也更为丰富，这也对中小学信息公开工作提出了更高的要求。为了适应信息化发展及学校快速发展的需求，我校坚持把政府信息公开平台和校园网作为密切联系家校、为大众提供教育资讯、自觉接受社会监督的重要平台。学校能根据区教育局和区信息中心部署的工作要求，按照《教育部关于推进中小学信息公开工作的意见》，扎实做好信息公开和学校网站建设工作。
一、明确栏目分工，健全工作机制
根据2010年10月区教育党工委、区教育局颁发的《教育系统信息工作管理办法（修订）》，学校建立健全信息公开的工作机制，加强了信息公开的组织领导，成立了由校长和书记担任组长，分管副校长担任常务副组长的领导小组。各部门设立信息员，负责本部门各项工作信息的收集与撰稿，分管副校长进行审稿、修改和发布。
按照“主要领导亲自抓，分管领导抓落实”的工作要求，要求有关人员在日常工作中树立学校信息公开的意识，认真落实相关规定。学我在规定的政府信息公开的范围内，及时发布和更新依法应主动公开的政府信息。如，主动公开学校基本情况和机构设置、学校招生公告、范围及对象、学校收费情况和毕业生工作等规定信息，及时公开学校教育教学活动的动态信息，信息更新及时，并能适时反映学校组织和开展的各类活动的情况。并将长宁教育机构信息公开平台上的“建青实验信息公开”与校园网链接，便于学生、家长和老师查阅，更好地为大家服务。
二、加强设施建设，丰富宣传方式
校园网是满足学校信息化教育教学环境的一项重要的基础设施，是教育信息化建设的重要组成部分，也是学校对外宣传的一个窗口。我校校园网络在搬迁至新校址后进行了全新的建设，校园网采用结构化布线系统，主干为1000Mbps以太网，终端节点交换速率为100Mbps。全校有300多个信息点，分布于办公楼、教学楼、实验楼、图书馆等，各建筑单体间通过光缆进行连接，还在有线网的基础上建设了无线网络，方便拥有笔记本的老师使用。 我校校园网通过路由器接入长宁教育专网，保证了网络的正常快速使用。 学校还建立了一套完整的网站信息发布模式，学校可以通过学校网站主页发布日常的工作、学习、教育教学信息。教师、学生、家长及游客按照不同权限访问我校网站，了解更多信息。
三、专项管理细化
落实服务保障
在校园网平台管理维护方面，我校规范细化了各项信息标准以及信息软硬件资源的统一管理和配置，确保网站、邮件、数据中心、学籍、教务、财务、图书等系统信息通畅，故障发生时，具备快速响应能力，能协同区信息中心做好校园网主干线路和核心交换设备处理工作。
学校还设立了网络安全领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，幼、小、中三部主任和网络管理员担任组员，定期开展自查，以确保学校校园网健康、安全。同时制定校园网信息员管理、网络安全管理、网络信息内容审核等制度以规范管理。
学校设立专职网络管理员负责对网站的监管工作，负责数据中心服务器集群系统管理维护,数据安全备份；对用户进行安全审计和预警；定期进行安全检查，防止电脑病毒、恶意代码注入以保证部门有用信息的安全性；同时，各部门设立信息员，负责本处室部门各项工作信息的收集与发布；网站为各个栏目开辟专有帐号，各帐号的权限只限本部门栏目内容的信息发布和修改。
构建与发展具有技术与内容保障的校本空间数字平台一直是我校校园网络的建设目标。现阶段，我校校园网在信息发布、资源共享、图书资料管理、网络学习、对外交流等方面发挥辅助、支持功能，并通过与广域网的互联，实现校际间的信息共享及与因特网(INTERNET)的连接。
目前，学校校园网站栏目设计全面，具体有：“学校新闻”、“行政窗口”、“校务公开”、“党建工作”、“德育工作”、“教育科研”、“工会”、“建传媒”、“国际交流”、“语言文字”、“站内公告（通知）”、“图书查阅”、“最新留言”、“校长信箱”等栏目。页面导航便捷。除此之外，校园网还应为学校教育教学工作服务，为此，我校校园网站还与相关教育网站的链接，如长宁教育信息网、上海市教师教育网、上海教育资源库、少年儿童出版社、上海儿童博物馆、长宁区少儿图书馆等，同时还与学校的“教学资源库”链接。页面布局合理，信息关联清晰、视觉效果良好。网页色彩风格和主色调配置适当，图、文、音、视、动效果较佳，分类科学合理，能便捷往返于首页及各层级页面之间。 网站信息全面反映学校的教育教学等工作，以及行政管理工作中的最新动态，为学校的教育教学、管理、日常办公、内外交流、师生资源提供等方面给予了全面、切实的支持，充分发挥了其网上办公以及学校对外宣传的窗口作用。
网络时代给教育带来了冲击，同时它也为教育提供了实现飞跃的机遇。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，校园网站的建设至关重要。教育工作涉及面广、政策性强、老百姓的关注度高，我校将继续做好政府信息公开和网站建设工作，为社会各界提供更为便利的服务，让学生、家长和教师满意。
第11篇：教育系统思想政治工作汇报.12.20
建工师四中认真贯彻落实党的十七届五中、六中全会精神，紧紧围绕师党委部署的工作中心，积极开展创先争优为民服务、热爱伟大祖国，建设美好家园、以及干部教师作风年建设活动，并以此为契机，切实加强思想政治工作，进一步加强学习，开拓创新，提升内涵，全面提高学校管理水平和教育教学质量，现将各项工作开展情况向各位领导做汇报如下： 建工师四中教育系统思想政治工作汇报
一、加强党建工作，发挥先锋引领作用
党总支成立了党建工作领导小组，制定了党风廉政建设责任目标工作计划，大家明确工作指导思想、目标及任务，明确责任。开展自评、互评。
为发挥好党总支的战斗性堡垒作用及党员的先锋模范作用，党总支加强党员的政治理论学习，做到计划落实，专题明确，内容有序，记录完备，考勤落实，参学率高。真正做到党风廉政制度健全，落到实处；民主生活会开展热烈，述职述廉真实，民主评议公开，制度健全有效。党总支和主要处室签订了《党风廉政建设责任书》，为进一步规范党员行为提供保障。
在严格执行廉洁自律各项规章制度的过程中，学校班子及成员无一例违反廉洁自律规定，无一例违纪违法案件。严格落实党内保密制度，有专人负责收发上级有关部门的文件指示，对上级批转件能按时
办结。
在各部门、年级、教研组长等位置，绝大多数由党员同志担任，他们以身作则，舍得付出，在教育教学岗位业绩突出：高中的数学老师李新兰带病坚持，晕倒课堂坚持上课；初中的数学老师陈惠，常年坚持再来晚归，为学生加班加点，为年轻教师指导教法，解决难题，所带班级参加乌市统考十多名学生满分；小学低段的于芬老师考虑同年级老师孩子面临高考，主动担负起班主任的工作，甘于琐碎，对每个孩子负责，学生养成习惯、学习习惯、学习成绩整体进步，深得家长好评。义教支部的侯新津书记被评为米东区“身边的好人”并接受米东电视台采访。党员教师在本部门、年级发挥了先锋模范作用，发挥了引领带动作用。
在工作实践中，落实四个“领先”，即：思想觉悟领先，工作作风领先，业务能力领先，岗位业绩领先，充分发挥党员的先锋模范作用。
二、创新思路，认真开展创先争优活动，
党的组织建设是党支部做好各项工作的有力保证。在工作中，严格执行上级各项规定，坚持党的民主集中制，坚持按照“三重一大”决策事项。教职工参与管理和民主监督制度。加强领导班子的政治纪律、组织纪律、工作纪律教育；努力形成了领导干部的大局意识，服务意识，责任意识，努力把班子建成让上级领导放心，让广大群众满意的全心全意为师生员工服务的领导班子。总支委们既分工又合作，充分发挥集体的力量，各项工作开展得有条不紊，党组织的凝聚力和
战斗力得到进一步的增强。
信访工作落到实处，学校从未发生过一例上访，无重大师生矛盾发生。在上级部门的大力帮助下，解决了历史遗留问题。
学校党总支创建学习型组织，把学习放在首位，认真组织中心组学习，建立学习和考勤制度，做到有计划，有落实，有专人负责，有学习记录，有学习笔记，活动形式多样，注重实效。全年学习超过10次。按照师党委部署，认真开展为民服务创先争优、认真学习胡锦涛七一讲话精神、十七届六中全会精神和新疆第八次党代会精神等。认真做到：
一、健全学习机构，成立领导小组，为搞好教育活动做好组织领导保证。
二、搞好调查摸底，为开展教育活动做好前期准备工作。
三、建立健全学习工作制度、建立责任制，明确职责任务。四是根据师党委要求，结合学校实际制定实施方案和工作日程安排，确保教育活动有计划进行。
今年八月，学校组织组长以上教师到乌市开发区实验学校观摩交流，座谈研讨，回来后写反思收获，指导我们今后的工作。
党总支还结合学校的实际，积极开展主题实践活动，如一帮一的帮带活动，包括关心生活、指导业务、互动学习、按期总结。
党总支做到有计划地严格发展党员程序，按年度计划，成熟一个，发展一个，严格按照标准发展党员，不断为党组织充实新鲜血液，做实做好发展党员的工作。
1、上党课时，邀请入党积极分子和有上进心的教师参加，鼓励他们积极向党组织靠拢。
2、继续推行党员联系挂钩制度。
3、严格按照党章要求和程序，严格考察，慎重发展，确
保党员质量。有数位教师向党组织递交了入党申请书，积极向党组织靠拢。
三、开展文化宣传工作，加强思想文化建设
自八月十日，师党委、教育局宣布新的领导班子的任命，四中焕发了前所未有的干劲，学校环境和师生的精神面貌发生了较大的变化。学校领导一班人首先从转变管理理念做起，学校实行了精细化管理，落实“人人有事做，事事有人管，件件有落实”的无缝链接。以社会主义核心价值和弘扬兵团精神指导思想，结合学校的发展实际，确立了学校的办学理念、办学目标、管理理念、校训、校风、教风、学风、四中精神、四中之教师观、学生观等，尤其是新的校徽赋予了新的文化内涵，丰富学校的文化积淀，并以此作为学校的核心文化内容，成为“建工师四中校本培训材料之一”,不断完善校本培训的内涵，继续出台校本培训的续集,如制度建设,理论专题等。
加强校园文化的软硬件建设，为文化建设发挥应有的效力创造条件，提供保障。新的领导班子对学校的发展做了重新规划，以达到校园整体坏境的绿化、美化、净化、人文化和可持续发展。拆除了建于五十年代末的两栋危旧房，拔掉了校园水泥电杆布成预埋线，架起了校园路灯；增设了LED电子显示屏；建起了60多米长的文化墙；栽种了新的树木；重新平整硬化原来东西落差达80厘米的校园地面6000平方米，保障师生活动安全；新建升旗台，竖起了国旗、校旗和荣誉旗。
遵照学生的成长规律确定主题，在行政楼、义教楼和新建的高中楼各功能区进行全面系统的文化设计，加强文化氛围的营造。对大厅、走廊、楼梯、教室、办公室进行的文化布置，让每一面说话，努力打造“书香式”校园，力争突出特色，各班级设计符合学生发展个性的班花、班徽和班歌。地面两层的新食堂已经封顶，即将竣工。
在文化建设上，除了做到硬件和软件建设的结合，还注重动态和静态文化的有机结合，建立健全各项制度、规范，出台了《建工师四中教育教学事故处理办法（试行稿）》及各部门、岗位的工作职责。定期更换校园主体展版达三十多块，机动展版多块，及时向《天山建设报》报道学校教育教学工作的动向，在年级和班级中以各种形式开展文化主题活动，团、学生志愿者在社区开展主体宣传教育实践活动，学校定期开展家长学校的教育活动，十月份，邀请中国少先队事业发展那种心感恩教育校园万里行活动的讲师，在校内组织开展《感恩我们在行动》的大型演讲活动，学生家长和老师共计三千多人参加。 学校以部门或年级组为单位，开展“争先创优”活动，评出了优秀年级组、文明（先进）个人、文明班级、文明宿舍等各类、各级荣誉。今年有四名同志被选为师级工会积极分子，一名同志选为女工先进。一名教师上报米东区“身边的好人”被米东电视台采访报道。
学校努力建成“师资强，校风良，质量高，特色明的人民满意的学校”的办学目标，七月份申报兵团文明示范学校已工师通过，对此，我和全校师生只有一个心愿：感谢师党委对学校发展的大力支持。
结合上级的要求，积极完成新闻宣传报道工作，在建工师《天山
建设报》等地发稿60余篇，报道40余篇，宣传学校教育教学工作业绩和思想动态，把干部职工的思想和行动统一到兵团和师党委的决策部署上来。
学校重视党员教职工的思想政治教育，订阅《天山建设报》60份，确保每位党员人手一份；订阅《兵团工运》、《兵团建设》和《兵团日报》等重要报刊，结合学校工作需要还征订了其他数十种报刊。
四、加强民族团结教育，反对民族分裂
2011年5月，在第29个民族团结月活动中，结合新疆各地民族团结教育的热潮，学校的活动主题为：“加强民族团结，共建美好家园”。 组织党校、团校学生开展“民族团结遍天山”讲座等形式的宣传教育活动。进一步提高学生的民族团结意识，坚定只有加强民族团结，才能创建和谐美好家园的信念。
五、加强综合治理工作，创建安全文明和谐校园
每年初学校都要和各部处层层签订安全（消防）责任状，以责任书的形式，把综合治理和平安建设创建工作的安全责任落实到班级，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。实行校领导24小时轮流带班制，及时解决突发事件。
建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核的重要内
容，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及主要责任人的责任。
切实有效的措施，为平安建设的创建工作打下了良好基础，赢得了师生及家长及周边群众的充分认可。
六、以党建工作促进学校各项工作，积极开展群团工作
学校领导班子雅安各落实“三重一大”制度，作风民主，共同参与学校的发展目标、体制管理和创新设想、各项规章制度的制定、重大决策和工作活动方案。能民主决议，从大局出发，客观公正地作出决定。积极组织实施学校校务公开，向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核等整个工作情况，征询全校师生对学校工作的意见和建设。保证了教师以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理，心系教育事业，关注学校发展，为学校的发展奠定了和谐进取、共谋发展的群众基础。
以建党90周年为契机，开展系列活动：“铭记历史，振兴中华”少先队故事比赛，组织团员师生 “抒爱国情 铸今日志，纪念12.9活动”演讲比赛，参与活动壹千多名师生。团员教师签字承诺，支部的主题学习，多名高中学生参加的“与屯垦戍边共奋进”演讲比赛，“追寻红色足迹，传承兵团精神”演讲比赛，“学党史，知党恩，跟党走”征文比赛，“放飞梦想，歌唱青春”第二节校园歌手大赛等。 加大对教职工的关心和关怀力度，营造和谐文化。组织大家健身，师生共同参与阳光体育大课间活动。开展多种形式的慰问活动，落实“五必访”。八月份，组织教职工到乌市空军医院体检；校领导在中
秋节和住校学生四百多人共度佳节；到乌市肿瘤医院看望那达平校长，突出人文关怀，做好定期为学生服糖丸的工作，切实做好师生常见病的预防工作。
关心女教职工的生活和专业成长（女教职工居多）：有计划地安排女教职工的育婴计划，组织育龄女教师学习健康母亲的知识。关爱育龄妇女，确保了我校计划生育工作任务目标的落实。实现了五个百分之一百，即：育龄妇女妇科病查治率100%；孕情跟踪服务率100%；避孕节育措施落实率100%； 实行计划生育率100%；晚婚晚育率100%；独生子女保健费落实率100%。
认真贯彻执行《国家学生体育健康标准》和《中小学大课间操体育活动实施方案》，促进学生身心健康、和谐发展。参加兵团中小学生田径运动会取得佳绩。学生参加学科竞赛，荣获各级各类奖项数十人。
2011年，我校中、高考取得了较好成绩。2011届高考上线率99％，艺、体上线率100％；高
一、高二学生参加自治区学业水平测试，一次通过率为98％。2011年，学校通过了兵团级文明单位的验收。
团的基层组织体系健全，基层团组织工作开展扎实有序，能结合学校实际开展意义深远、生动活泼的各类工作和活动，有规范的计划、详实的过程记录和具体的汇报总结。
团、少年党校开展爱国主义、爱党爱团教育活动，组织组织团、队“祭奠英烈，重温誓言”烈士祭扫主题实践教育活动： 组织团员、志愿者开展“志愿同行，爱心传承”社区敬老院志愿服务；为高中业
余党校开班仪式做“树立远大理想，走好高中第一步”主题教育。团校开班仪式做“领巾在胸前，责任在肩上”的主题教育。
目前，学校正面临前所未有的发展机遇和极大的挑战，我们将巩固已取得的成果，再接再厉，通过创新管理机制，继续加强党建工作，努力把学校办成让领导放心、社会认可、家长满意，在乌市有较高声誉的学校。
建工师四中
教育系统思想政治工作汇报
建工师四中 二0一一年十二月二十日
第12篇：教育系统关心下一代工作汇报
加强阵地建设 创新活动载体 扎实开展关心下一代工作
关心和爱护未成人健康成长是全社会共同的职责。近年来，我市教育局关工委在市委、政府的坚强领导下，始终将关心下一代工作作为加强未成年人思想道德建设、改进中小学生思想政治教育的重要措施来抓，紧紧围绕教育中心，突出特色，扎实推进，以加强阵地建设，创新活动载体，扎实开展关心下一代的工作，有效地促进了未成年人健康成长。
一、加强领导，建立基层关工工作网络，营造关心下一代工作良好氛围。
一是加强组织领导。市教育局成立了关心下一代工作委员会，由专人负责。从组织、资金、活动内容等诸方面给予支持。市直及各乡镇（场）学校层层建立了由党政主要领导任组长，由主管领导、离退休老同志和有关负责人组成的关心下一代工作领导组织，全市教育系统共有基层关心下一代工作组织37个。切实做到领导有分工，部门有人管，工作有人做，通过建立健全关工委的组织机构，确保了关心下一代各项工作的有效落实。
二是加强宣传引导。以深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，认真组织宣传贯彻，努力营造加强关心下一代工作的良好氛围。利用法律宣传月、12〃4法律宣传日，加大法律法规的宣传，深入到各乡镇街道、社区发放宣传资料，开展法律法规咨询宣传服务活动。
三是加强“五老”队伍建设。组织发动离退休老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模“五老”人员参与关心下一代工作，持续深入地开展各具特色的青少年思想教育和实践活动。今年4月，联合市关工委、司法局、团市委，对市直8所中小学进行法律宣传教育；5月份，对5所中小学开展了专题讲座，受教育的青少年达3万余人。
四是加强学校、家庭、社会“三位一体”联动机制。协调文化、工商等有关部门对社会上的各种文化、娱乐场所进行严格的规范治理.全市共有家长学校76所，开展各种形式的讲座、座谈、培训等活动，指导学生的父母和其他监护人有效地防止、矫治青少年的不良行为。在“长治久安大宣教活动”中，全市教师深入社区、家庭开展大宣教、大走访活动，还开展了“老少共建”、“一帮一”、“大手拉小手”、“老少互动，双向关爱”等多种形式的活动，积极动员社会力量，开展助学、助困、助残等活动，使学校教育、家庭教育和社会教育形成统一整体，为青少年健康发展创造良好环境。
二、发挥教育主阵地作用，创新活动载体，促进下一代健康成长
通过做好教育教学的常规管理工作，加强学校教育的主阵地建设，以多种形式的活动为载体，把关心下一代工作落到实处。
（一）开展丰富多彩的社会主义核心价值体系主题教育，深化青少年思想道德建设。结合“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育，广泛深入持久地开展青少年思想道德教育。在“七一”前，认真开展“心向党、讲品德、见行动”主题教育，进一步深化“学党史、颂党恩、跟党走”活动，在五月“教育月”中，举行“身边民族团结好人好事”演讲比赛、“我们都是一家人”演讲比赛、“党在我心中”红歌大赛。举行知识竞赛和爱祖国、爱家乡、爱社会主义少儿双语演讲比赛，“党在我心中”征文比赛活动。大力开展团结教育进学校、进课堂、进学生心里活动。
（二）大力加强校园文化建设。一是组织开展绿色校园、花园式学校创建活动，促进校园文化基础设施不断完善，为校园文化发展奠定良好的基础；二是坚持组织开展“热爱伟大祖国建设美好家园”、“中华美德伴我行”等爱国主义主题系列教育活动；三是举办全市性中小学文艺汇演、读书、征文、书法、演讲比赛和各项体育竞赛，活跃校园生活，为学生的爱好、兴趣、特长的展示提供平台；四是组织各种评优评先活动，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，为下一代营造良好的育人环境。
（三）狠抓学生良好行为习惯的养成教育和以“爱国、守法、诚信、知礼”为核心的现代公民教育。各学校以“五爱”教育为基本内容，德育教育为主线，以基础道德和日常行为规范养成教育为基础，以“两课”为阵地，广泛、深入地开展学习、宣传和实践《守则》和《规范》教育。在对学生加强《守则》、《规范》教育的同时，还组织开展多种形式的系列教育活动。组织学校以团队日活动、主题班会及“公民道德建设月”、“法律宣传月”、“弘扬和培育民族精神教育月”以及各种纪念日活动作为弘扬主旋律的重要途径，开展非富多彩、健康向上文艺汇演，丰富学生的精神生活。
（四）强化学生法制观念教育。一是大力推进聘请法制副校长工作，并把法制副校长的聘任和法制教育的开展情况纳入学校综治考评内容。二是积极争取公安、司法、交通部门的支持与配合，组织法制专题讲座、报告会、开展青少年模拟法庭，现身说法、警示教育等多种形式开展法制教育；三是2011年10月我局与市宣传部、政法委联合向全市中小学生赠发预防青少年犯罪教育专题片《青春防线》DVD光盘；四是2012年4月我局与市团委、少工委联合开展了“法律进校园”法制教育宣讲活动，组织宣讲团到市直8所学校进行法律知识宣讲，受益学生3万余人。这些活动对提高青少年的法律意识、提升青少年的法律素养、增强青少年的法制观念起到了积极的推动作用。
关心下一代健康成长，培育世纪新人。作为担负下一代教育重任的教育部门，今后，我们将在市关工委的领导下，创新工作思路，进一步加大工作力度，切实做好各项工作，争取把我市教育系统关心下一代的工作抓好、抓实、抓出新的成效，为我市社会经济的跨越式发展奠定良好的基础。
第13篇：教育系统宣传思想工作汇报
阜康市教育系统2011年上半年宣传思想工作汇报
各位领导：大家好
2011年是“十二五”工作的开局之年，我市教育系统的宣传思想工作按照市委的总体要求和教育改革发展的中心任务，深入贯彻落实党的十七大及十七届五中全会精神，以“科学跨越，后发赶超，幸福阜康”为主题，坚持正确的舆论导向，贴近实际，贴近生活，贴近师生，结合中国共产党成立90周年庆祝活动，开展了一系列思想宣传工作，现将教育系统2011年上半年宣传思想工作汇报如下：
一、主要工作
（一）进一步加强了干部师生的学习
一是加强了理论学习。紧紧围绕学习贯彻党的十七大及十七届四中全会精神这条主线，结合教育系统实际，制定了党委中心组学习安排，按照“学精、管用”的原则，做到了年有计划、月有专题。认真学习了《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》、新修订的《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理工作条例》、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、“六史”学习内容及区州市有关会议和领导人的讲话精神。扎实的理论学习促进了干部职工思想理论素质和工作水平的提高，推动了教育教学工作的进一步提升。
二是开展了“读红书、颂祖国”读书活动。其中阜康市一小开辟45平方米的“红色书屋”，藏有《永远的丰碑》、《中华五千年风云纪实》等书籍一万多册，每周学生们可借阅图书1-2次，每天10分钟集体读书，为学生阅读“红色书籍”提供的便利的条件；市三小开设“我爱诵读”校本课，让《三字经》、《千字文》、《弟子规》等国学文化瑰宝走进学生的课堂，让学生有选择地汲取中华文化精髓，继承传统美德，学习做人的道理；市职业中专将以“好书相伴、读红色经典”活动为抓手，分为听篇、说篇、读篇、写篇、看篇、感篇6大模块开展形式多样的主题教育，以此提高师生党员的综合素质，加强师生党员党性，展现师生党员的新风貌；上户沟中心学校（汉哈
1 合校）在学生中举办双语读书演讲比赛，同学们交替使用母语和汉语两种语言，演讲了以革命先烈英雄事迹、学雷锋、感恩父母等书籍内容的读后感；市幼儿园幼儿专用图书室“LOOK”书吧购置了《永田爷爷的动物观察日记系列》、《14只老鼠的系列故事》等富有童趣的书籍，让幼儿享受阅读，快乐成长；市厦门实验小学、九运街中学分别举行了教师读书心得交流会，在教师中积极倡导“让读书成为一种习惯”思想。各学校通过开展多种形式的读书活动，激发了师生们读好书、多读书、好读书的热情，升华了师生热爱祖国的情感。
三是掀起了“六史”的学习热潮。4月14-16日教育系统各学校领导及骨干教师70余人，通过远程直播课堂的形式邀请区、州有关专家进行党的“三史”、新疆“三史”专题辅导，拉来了本系统“六史”学习的序幕，在“六史”的学习中，阜康市一小将“六史”的学习与阜康地方史、百年校史学习相结合，让师生更加直观的感受到身边的变化；市二中、三小、九运街中学等学校将“六史”的学习与全国“双百”人物事迹、2010年度中国教育年度新闻人物事迹学习相结合，通过鲜活的人物事迹感知党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史；全市各学校结合实际组织师生进行了“六史”学习报告会、辅导培训，全市13000多名师生通过不同形式参加了“六史”的学习。
（二）积极采取措施加强教师思想道德教育
今年市教育局把抓好师德师风建设作为“创先争优”，从严治教，维护教育形象，创建文明行业的重要抓手，加强师德教育和管理。
一是加强师德管理。把师德师风作为教师年度考核、职务评聘和评先评优等的重要依据。从督查入手，加大对学校师德建设的督促检查整改力度，建立学校、家长、学生、社会“四位一体”的师德师风建设监督网络。继续在广大教职员工中开展创先争优活动，通过承诺、点评、推优活动，促进师德师风建设落到实处。教育局及时对各校开展师德师风教育情况进行检查，全市各学校体罚或变相体罚学生现象得到明显好转。
二是强化师德教育。建立和完善新教师岗前师德教育制度，对35岁以下的年轻教师进行师德行为规范和学科专业成长教育，对中青年
2 教师进行爱岗敬业和学科专业发展教育，对45岁以上中老年教师进行岗位奉献和学科专业引领示范教育。5月17日教育局组织了70名教师参加了州级骨干班主任培训，市一中、市三小、九运街中学还特邀外地专家到校进行讲课。今年各学校共有近800人外出参加全国、区、州级及远程教育培训，使教育工作者以新方法、新理念适应新形势下教育工作的要求，不断提高教师的思想道德素质。
三是进行师德宣传。结合目前开展的创先争优活动， 大力宣传身边师德高尚教师的先进事迹。在教育系统进行了优秀共产党员和优秀党务工作者、优秀校长、优秀班主任、优秀教师评选表彰活动，各学校在开学初对教育教学成绩优异的教师进行表彰，树立各学校先进榜样。节日期间对老教师、贫困教师进行慰问和帮扶，激发教师们热爱教育事业的自觉性、自豪感和职业幸福感。
（三）结合主题教育开展未成年人教育工作 一是深入持久的开展爱国主义教育
1、深入开展爱国主义教育。认真落实每天升降国旗制度，使每个青少年都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征意义。各学校所有教室内、教学楼醒目处都悬挂中国国旗、张贴中国地图。开展诵读红色经典诗文、学唱红色歌曲、阅读红色书籍、观看红色电影等活动。发挥市一小等爱国主义教育基地的作用，组织师生参观访问，市一小专门开辟了45平方米的“红色书屋”， 为学生阅读 “红色书籍”提供了便利。市职业中专以“好书相伴、读红色经典”活动为抓手，分为听篇、说篇、读篇、写篇、看篇、感篇6大模块开展教育活动。九运街镇中学开展了“让书香弥漫校园，让书香浸润人生” 为主题的读书心得交流活动。市厦门实验小学开展“书香中队”、“书香少年”、“书香教师”的评比活动。各学校充分利用团课、队会及第二课堂为师生播放《鲜花》、《木卡姆往事》、《你好，阿凡提》、《舞动天山》等“万村千乡文化产品惠民行动”光盘，丰富了学生的课余文化生活；教师们还将《家在阜康》等原创歌曲搬入课堂，并编制了民族团结校本教材，介绍各民族人文风情。其中市三小的《我爱诵读》校本教材在昌吉州校本研修现场会中以校本课开发成果展出。
2、围绕中国共产党成立90周年开展系列教育活动。4月19日，教育系统开展了大型团体操表演，3100多名中、小学生做团体操、唱红歌，用嘹亮的歌声，整齐划一的团体操动作庆祝中国共产党90岁生日。 5月初，教育系统组织开展了“我身边的变化”教师演讲比赛以及学生诗歌朗诵比赛，师生们用真情实感讲述身边的变化，抒发对党、对祖国的感激和热爱之情，其中是一小的马燕老师在市“热爱伟大祖国 建设美好家园—我身边的变化”演讲比赛中获得了三等奖，来自各市直中学的5名学生将参加我市委宣传部组织的“爱党、爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵比赛，其中有两名学生在昌吉州“爱党、爱祖国、爱家乡”诗歌朗诵比赛中分获一等奖和三等奖的好成绩；各学校通过形式多样的活动庆祝建党90周年，其中城关幼儿园教师开展“激情学国学”主题演讲，分别以“孝”、“礼”、“诚信”、“德行”等为主题阐述了《弟子规》中的精髓，谈了自己学习《弟子规》后的体会和感受，以此表达对祖**亲的无比热爱之情；市厦门实验小学组织学生开展了“祖国发展我成长，”主题现场书法、绘画、手工作品比赛活动，学生们通过书画手工作品从各个角度反应了伟大祖国取得的巨大成就，新疆各族人民团结友爱共同建设美好家园的情感。
3、开展主题教育案例评选及征文活动。在4月份，组织各学校开展主题教育实例征集活动，甄选出4篇征文参加市级比赛；组织全市小学生参加了“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题作文竞赛活动，从1000余篇征文中选出了200篇优秀作品参加自治区主题作文竞赛，有84篇作文获自治区级一等奖，51名教师获指导奖；5月份在学生中开展了“我爱我的祖国 我们是一家人”书信征文活动，有5000人参加了此次活动，评选出六篇优秀征文进行表彰，通过书信文化活动帮助学生达到热爱祖国、学会感恩、增进友谊、加强沟通。其中市职业中专开展“中华民族共命运、心连心”“成长的历程”征文演讲比赛；市一中在自治区“爱祖国、爱新疆、民族团结一家亲”历史知识竞赛中的60余名学生获奖。
4、丰富校园文化活动氛围。各学校在“6.1”期间组织开展了“艺术节”、“读书节”、“体育节”等，加强“传统加特长”和“三团一队”
4 建设，提高学生的艺术素养，培养学生特长，发展学生个性。教育系统树立“健康第一”的思想，积极开展阳光体育运动及大课间活动。如市二中举办了第五届体育艺术节，市三小举行第七届“七彩风”艺术节“秀出自我”才艺大赛，市幼儿园在各教学班开展了以“热爱美丽阜康 扬天池本土文化”魅力天池环境创设活动。各学校在本学期开学典礼上对学习努力、文明守纪、助人为乐、进步明显等方面的学生大力表彰，弘扬正气。今年有6个班级被评为州级先进班集体，39名学生被评为州级三好学生、优秀学生干部。
二是坚持不懈的进行民族团结教育，深化活动主题
1、积极落实民族团结教育进教材、进课堂、进头脑工作。统一开设民族团结教育课程。在小学
三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学
五、六年级开设《民族常识》课程，在初中
一、二年级开设《民族政策常识》课程，在普通高中
一、二年级开设《民族理论常识》课程，在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程，幼儿园对学前儿童进行适合儿童特点的民族团结教育。各学校组织学生阅读《民族团结教育通俗读本》、《新疆“三史”简明读本》、《话说民族团结故事》等书籍，进一步加强对师生的民族团结教育。
2、加大“双语”教学工作力度。广泛开展了民汉学校、民汉班级、民汉师生间的“手拉手”联谊、帮扶及支教助教活动，按照民汉教师“同室办公、同桌备课、同堂听课、同步教研、同时培训”的要求，着力提高“双语”教学水平。如城关中心校将本校汉语骨干教师配备到双语班授课；市三小定期对双语教学质量进行监测，及时调整工作思路及措施；上户沟学校在起始年级新生报到时进行汉语水平测试，根据其汉语水平进行分班；市三中开展了双语教师观摩课及少数民族教师朗诵比赛；市一中举办了“双语”学生汉语言朗诵会。目前，自治区“双语”幼儿园项目设备全部配备到农牧区幼儿园，教育局通过对双语教育实名制管理工作力促双语教育稳步推进。
3、认真开展自治区第29个民族团结教育月活动。以增进“四个认同”为目标，创新民族团结教育的载体、手段、方式。组织各学校开展了民族团结教案、原创歌曲、校本教材的评选活动，市一中的《美
5 丽的家园》荣获州民族团结优秀校本教材三等奖，有六名教师教案获州
二、三等奖，教师个人创作的歌曲《希望的校园》荣获州民族团结校园歌曲创作二等奖，歌曲《数字五十六》荣获州民族团结校园歌曲创作三等奖。各学校结合实际，纷纷开展教育月活动，其中，市一中在学生中开展撰写民族团结感悟心得活动，各班级创作了以民族团结为内容的小品、相声、歌舞等；市幼儿园开展 “以爱润童心 民族团结一家亲”儿歌朗诵比赛；市二中动员全体教职工为学校贫困民族学生捐款，各班开展了“民族团结教育”为主题的故事会、十分钟队会、黑板报，增强民族团结教育的文化氛围。
（四）做好双拥国防工作
市直学校主动与驻市部队、武警结成共建对子，开展送文艺节目到军营活动，“六一”儿童节，上户沟中心校和种羊场学校被市武装部邀请参观营房和国防教育展厅，体验军人的生活、了解国防教育内涵，驻地官兵们“心系祖国，保一方平安”的奉献精神使广大师生深受启发和感染；市直各学校还与所在社区、相关单位、农牧区学校进行联建活动，通过文艺联欢、座谈讨论、送教下乡加深了解，互帮互助，共同进步；六月中旬，教育系统撰写上报了国防教育论文。
（五）积极开展区州级文明单位和德育达标校、示范校的申创 加强对中小学德育工作的督导与评估。为了进一步加强和改进我市中小学德育工作，提高学校德育工作的整体水平，今年组织了九运街中学申报创建州级德育示范校，市一小、市厦门实验小学、市三小三所学校申创州级廉洁文化示范校，市三中积极申创区级文明单位，教育局、市二中、市一小、市厦门实验小学、市三小五个单位申创全国普法教育先进单位，近日获悉，教育局、市三小荣获全国普法教育工作优秀组织奖，有5人荣获普法工作先进个人的荣誉。
（六）加强信息宣传工作
为进一步加强新闻宣传工作，今年在健全了新闻宣传工作组织机构、实施方案、奖励办法的同时，教育系统坚持“说孩子话，让孩子说话，为孩子说话”这一理念，各学校成立了“小记者站”，及时捕捉、报道最新校园动态，宣传先进典型等，为学生的健康成长提供一
6 个锻炼的平台，开辟了在《昌吉日报》等媒体投稿的通道，极大地鼓励了学生和老师参与新闻宣传的热情。截至目前，2011年教育系统新闻信息宣传工作任务完成情况良好，据不完全统计，各级各类媒体共发稿380多篇，其中党报党刊用稿37篇，昌吉平安网用稿28篇。编发《阜康教育》八期。超额完成了2011年党报党刊的征订任务。
二、存在的问题及今后努力方向
宣传思想工作还有很多需要完善的地方：党报党刊投稿力度还需要进一步加大；对师生的思想道德教育还需进一步加强。在今后的工作中，我们将继续做好三所学校（市二中、市职专、市三小）创建市级学习型党组织示范点和市一中创建州级学习型党组织示范点的指导工作；积极做好市三中创建区级文明单位工作；结合主题教育和九月份“培育和弘扬民族精神教育月”活动，加强未成年人思想道德建设；继续做好联系沟通工作，努力提高党报党刊用稿数量。
今后，我们将不断总结经验，取人之长，补己之短，积极探索开展宣传思想工作的有效形式，营造有利于未成年人健康成长的良好氛围，为创建“办人民满意教育”，构建和谐社会做出积极努力。
阜康市教育局 二〇一一年六月三十日
第14篇：教育系统综治安全工作汇报
2019年教育系统综治安全工作汇报
各位领导、同志们：
下面，我就教育系统综治安全工作做一汇报，不妥之处，敬请批评指正。
一、主要工作及成效
（一）加强领导，周密安排。按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”和“三个必须”的要求，成立了以局长为组长、副局长为副组长、各业务办主任为成员的安全工作领导小组，全面履行教育安全监管主体责任，指导和督查全系统学校安全工作。先后引发了《沙坡头区教育局“党政同责、一岗双责”及学校安全工作“五定”方案》《教育系统2019年安全工作计划》《关于加快推进“两体系一平台”建设有效遏制重特大事故实施方案》《沙坡头区教育局关于开展“防风险除隐患遏事故保大庆”安全生产百日专项整治行动的通知》《中卫市沙坡头教育局关于做好七十大庆及国庆期间学校安全管理和信访维稳工作的通知》《学校幼儿园基础设施设备安全隐患整改方案》等安全工作文件，对全系统的安全工作进行了全面安排和周密部署。并定期研究学校安全工作，分析存在的问题，总结和推广好的经验和做法；组织召开了4次教育系统安全工作专题会议，对传染病防控、校车管理、安全隐患排查、防溺水等学校安全工作进行了全面部署，有效地推动了学校安全工作向纵深方向发展。
（二）全面开展学校安全隐患排查及整改工作。坚持“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的工作原则，全面开展安全隐患排查整改活动。按照全面检查与专项检查相结合、常规工作与重点工作相结合、依据学校安全工作时段性和季节性特点，2-4月份，重点开展了食堂食品卫生安全和传染病防治工作；5-8月份，重点开展了学生防溺水、防震减灾、社会力量规范办学和消防安全大检查;9-10月份，重点开展了交通、防火、防电和秋季传染性疾病防控检查；11-12月份，突出消防、校车、专项行动“回头看”工作的检查。一方面，配合市场监督管理局、卫生与计划生育局、沙坡头区公安局、消防大队和校车公司、道路交管部门等，重点对学校（幼儿园）食堂管理、传染病防控、消防工作和校车运营等工作进行了专项督查。另一方面，通过“定人包校”制度的落实，局干部都能定期或不定期地对所包学校安全工作情况进行督查，发现问题随时进行处理。截至目前，沙坡头区公安和教育联合检查工5次，出动警力24人次，排查整改安全隐患6处；开展法制讲座12场次，调处矛盾纠纷3起；组织治安巡逻志愿者158人，巡逻值守250多次；全年共下发整改通知书134份。其中，10月份食品卫生专项整治共下发整改通知书40份，整改76处，已整改75处，整改率为98.7%。
（三）加强安全宣传教育工作。积极参与了由区安委办、法治办、戒毒办等部门组织的大型专题宣传活动。先后3次到红太阳广场进行学校安全、教育法律法规、青少年毒品知识等方面的宣传，发放各种宣传资料3600多册，宣传彩页12000多份。各学校、幼儿园通过召开教师会议，将学校安全教育职责和要求落实到各责任校长、班主任和学科教师头上，充分利用升旗仪式、课间操、校园网、宣传橱窗、黑板报、校讯通、《告家长书》、《致家长一封信》等形式，宣传疾病防控、防溺水、交通、食品卫生、消防等方面的知识，强化学生的安全意识，提高其自护自救能力。各学校按照安全教育计划，结合学校安全管理工作时段和季节特点，开展了学生安全教育活动。6月份，结合“安全生产月”活动，10月份，结合学校安全教育活动实际，分别组织开展了2次师生防震减灾和预防传染病知识测试，参加考试学生共4万多人次，学生参与率达80%，教师参与率达100%。今年以来，各学区、学校悬挂安全宣传横幅150条，刷写标语270条，设置警示牌240多个，电子屏滚动播放256多次。
（四）加强学生道路交通和校车的安全管理。通过小黄帽路队制、错时放学、联合有关部门开展了专项整治活动、建立交通安全教育基地等有效安全防范措施，对学生有序上、放学，缓解市区道路拥挤、堵塞现象，保障学生交通安全起到了积极作用。各中小学、幼儿园加强了对校车及接送师生车辆的规范管理，建立了校车档案资料和相关管理制度，加强了宣传教育，定期督促校车公司对驾驶员、具体管理人员进行安全培训，要求校车公司加强车辆的维护与保养，杜绝病车上路接送学生。同时，教育局定期不定期对校车接送学生情况进行检查，确保师生上放学乘车安全。
（五）加强学校消防安全隐患排查与整治工作。配合消防大队联合对学校消防安全隐患自查自改情况进行了专项检查：一是消防安全管理制度是否健全，各室消防措施是否到位，管理人员消防职责是否明确；二是师生消防安全教育活动，管理人员是否进行了消防知识、技能培训；三是学校灭火器配备数量是否达标，是否能正常使用；四是安全通道是否畅通，应急照明灯是否正常；五是供水设施、消防栓、消防水袋是否完好，并能正常使用；六是校内用电线路是否有老化、破损、裸露的现象以及能否及时更换，线路、配电箱、电器安装使用是否规范；七是学校、宿舍用电，食堂用电、用油、用气、用火消防安全管理措施是否落实。对检查中发现的重大火灾隐患，下发整改通知单，要求学校限期整改。同时，由消防支队工作人员向管理人员现场培训灭火器、消防水栓、应急灯等设备的使用常识。
（六）认真组织开展应急疏散演练活动。按照要求，各学校都制定了应急预案和详细的工作方案，明确了责任分工，并在3月27日、5月10日、9月16日、11月8日分别开展了应急预案、地震、防空和消防演练活动。为了提高应急演练活动的实效性和可操作性，进一步总结经验，便于更好地指导今后的工作，5月10日，由市政府应急办、安监局、教育局、地震局、卫生与计划生育局、市消防支队、防空办等联合在中卫三中开展了地震应急演练，并由市消防支队现场向师生讲解了消防器材的使用方法，火灾来临时的逃生技能。在应急预案演练周期活动间，各学校（园）都对所定演练方案再次进行演练，查漏补缺，逐步完善，提高了演练方案的可操作性和针对性。
（七）扫黑除恶专项斗争稳步推进，效果明显。我局按照扫黑除恶专项斗争领导小组的整体部署，精心组织，统筹安排，对症下药，有针对性地开展了此项活动。先后对系统内存在的一些乱象，如：民办教育机构不按规定办学、体罚和变相体罚学生、个别教师师德师风差、校园周边环境差等问题进行了整治，进一步为教育发展营造了良好的内外环境。
（八）加强学校安保和值班值守工作。日常工作中，各学校加强了学校安全保卫工作，配齐专兼职安保人员，制定工作职责，加强日常考核，严格落实工作责任，确保了安保工作的正常有序开展。按照“雪亮工程”要求，各学校都安装了一键式报警装置，有13所学校并入了公安网络，市区8所学校安装了人脸识别系统，并不断提高机防设备的使用效率。在节假日和重大活动期间，各学校严格值班值守制度，由学校领导带队24小时值班，做到了有事报情况，无事报平安。
二、存在的问题
一是学生的防溺水安全意识和自护自救能力还需加强，社会、学校和家庭的合力还有待于进一步提高。二是家长的安全监管责任意识薄弱。尤其是双休日、节假日只重视了孩子的学习，而放松了孩子户外活动的安全管理，需要我们加强和完善学校、社会、家庭三位一体的安全教育监管体系。三是学生不能够长期遵守交通规则。上下学途中骑自行车、电动车闯红灯、挤占机动车道等违规现象禁而不止，还需学校、家庭、交警部门加强学生“遵守交通规则、争做文明市民”方面的教育。四是学校安全管理工作的方式和方法还有待于进一步改进，工作力度仍需加大，安全管理的精细化程度需要进一步提高。
三、下步工作打算
一是通过网格化管理（网定格、格定人、人定责）手段，实行跟踪问效，进一步加大安全隐患排查整改力度，确保安全工作不留死角和盲区。
二是进一步加强对学生的安全教育和管理，加快校园风险防范机制建设，防患于未然，确保学校教育教学秩序正常有序。
三是加强家校联系与沟通，提高家长的安全知识储量，消除家校误区，落实家长安全监护责任，配合学校做好学生校外的安全防范工作。
四是严格执行民办教育机构（幼儿园）的准入和年审制度，落实好安全职责，规范其办学行为。
第15篇：爱辉区教育系统国防教育工作汇报
爱辉区教育系统国防教育工作汇报
多年来，在市委宣传部、区委、区委宣传部等有关部门的指导和关怀下，教育党委本着“理论宣传、课程渗透、实践体验、行为规范”相结合的原则，充分发挥教育的育人功能，利用学校德育工作这一主阵地，以师生共同发展为目标，以少年军校活动为载体，开展丰富多彩的国防教育活动来宣传和落实《国防教育法》。增强了师生的国防观念，树立了民族自信心、自尊心、自豪感，在培养“四有”新人和提升办学档次上发挥了不可替代的作用，强化了我区未成年人思想道德建设，收到了良好的教育效果。现将教育系统开展国防教育工作情况简单汇报如下。
一、高度重视，措施得力，形成良好的国防教育机制
教育党委一直把国防教育工作作为加强未成年人思想道德建设工作的一个重要方面，建立了有效的工作机制，做到有部署、有指导、有检查。
一是建立了领导机构。机关和各学校都成立了由一把手任组长，以共建单位有关领导和群团组织为成员的国防教育工作领导小组，小组成员分工明确、各司其职，具体指导国防教育工作的实施。
二是制定了教育规划。我们每年都按着上级下发的《国防教育工作要点》制定切实可行的《国防教育实施总体规划》，对全年国防教育工作做出安排部署。学校将根据总体规划，结合实际制定出《国防教育实施方案》，把国防教育工作体现在计划中，落实到行动上，注重实效，突出特色，常抓不懈，形成国防教育活动体系。
三是定期进行督导评估。由于学校国防教育是实施爱国主义、集体主义、社会主义以及艰苦奋斗、组织纪律性等思想品德教育的重要内容和形式，国防教育在德育教育中的地位已得到应有的重视。我们在每年的督导评估过程中，都把国防教育作为评估德育工作的一项重要内容进行专项检查。教育系统已经形成了上下联动、齐抓共管的良好工作机制。
二、内容丰富，生动活泼，创建国防教育新模式
（一）在学科教学中注重国防教育，增强学生的强国意识
多年来，我们充分发挥课堂主渠道、主阵地作用。各校每学期要求各科教师抓住教学内容与国防教育内容的结合点，挖掘教材中的国防教育的素材和思想内涵，在教学过程中有机渗透。如：地理课上讲到祖国的疆土、国界线、边界线时，让学生初步了解“三防”知识。 1
社会课结合中国近代史上的抗倭寇、郑成功收复台湾、义和团起义、抗日战争、抗美援朝，对越自卫反击战等历史事件，突出帝国主义入侵和中国人民反抗侵略的英勇事迹。语文课结合反映战争题材的一些具有国防教育意义的课文，使学生认识到军队是捍卫社会主义祖国的钢铁长城。思想品德课通过对学生进行《宪法》、《兵役法》讲解，使学生从小就明白依法服兵役，参加预备役部队和民兵组织，保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责。自然学科等通过课堂教学向学生渗透有关兵器知识，教育学生树立起落后就要挨打的思想意识。
同时，我们注重校本课程的开发，把国防教育引向深入。各校在教改中，不仅充分利用现有教材进行国防教育，还注重挖掘黑河地处边界、革命历史悠久等反映民族精神的人文环境作为课程资源，开设了国防校本课。第五中学充分挖掘黑河的人文、地源优势，编排了校本课程《我可爱的家乡》、《祖国在我心中》。教材从黑河的人民、黑河博大的资源、黑河在腾飞等几个角度，反映了黑河人民艰苦创业、不断奋进的大无畏精神，以此激发学生热爱祖国、热爱家乡的热情。《国防教育法》颁布以来，各校都充分利用晨读时间领学生学习《国防教育法》和《国防知识读本》，并注重结合当前形势印发有关国防教育的宣传材料和图片，及时提供最前沿的信息，使学生随时关注国际动态，懂得国防教育的重大意义。
（二）在学校管理中渗透国防教育，促进学生的养成教育
各校在贯彻实施《学生日常行为规范》的过程中，根据学校和学生特点，将部队的军事化管理和学校的常规教育结合起来，利用部队的优良传统和作风，来培养学生良好的行为习惯,做到学生日常行为军事化。在学校我们处处可以看到部队的优良作风体现在学校管理工作的每个环节中。都把“一日教学活动”同部队的“一日生活制度”紧密结合起来，形成了惯例，促成学生养成良好的行为习惯。如今，全区各校中小学生在每日的升降旗时，每当庄严的国歌响起，都会自觉地面对国旗行注目礼和队礼。通过多样化的教育活动，不仅提高了学生遵守纪律的自觉性，强化学校管理工作，而且培养学生接受国防教育的主动性，增强学生的国防意识，深化国防教育，使养成教育也真正落到实处。
（三）在系列活动中强化国防教育，提高学生的整体素质
素质教育的一个重要思想，就是促进学生在德智体美劳等方面全面发展。各校在对学生进行全面教育过程中，始终把国防教育活动做为加强学生思想道德教育，提高中小学生自身整体素质的主要工作来
抓。我们借助社会力量，依托少年军校，围绕国防教育设计开展了系列活动，拓宽了国防教育渠道，丰富了学生的实践活动，使学生得到了多方面的锻炼，整体素质得到全面提高。
一是开展有效的实践活动，增强国防观念
各校充分发挥共青团、少先队组织在学校国防教育工作中的作用。都充分利用重大节日对学生进行生动活泼的国防教育。3月5日学雷锋日，组织学生走上街头，走向社会为人民服务；4月5日清明节，组织学生扫墓，进行革命传统教育，缅怀先烈；8月1日建军节，各校都纷纷到好八连、七团、船艇大队等共建单位慰问广大官兵，使“军民鱼水情”得以真正体现。各校还充分利用现代化手段开展活动，网上查找国防教育资料，多媒体教室观看爱国主义影片，并通过征文、座谈会、故事会、演讲等形式来深化国防教育。学校还为学生购置国防教育图书，定期开放图书馆，鼓励学生订阅一些国防知识刊物，组织国防知识竞赛活动等等。通过这些活动的开展，促进了学生对国防知识的掌握，激发学生的爱国热情，增强了学生的国防观念和民族责任感。
二是以少年军校为依托，加强国防教育
我区军警民共建共育活动已形成了一定的教育规模。学校利用这一优势和共建部队通力合作成立了不同形式的少年军校，共聘校外辅导员22人。逸夫小学成立了“少年水兵军校”，第六小学成立了“少年消防军校”，实验小学和第五小学成立了“少年交警军校”等等。少年军校以对学生进行加强素质教育，树立国防意识，增强国防观念为宗旨，建立健全了由军地双方组成的组织机构，制定了严格的军校活动准则，实行“五化”教育管理模式，即“行动军事化、训练正规化、管理规范化、教学多样化、活动经常化”。
（1）开展军训活动
少年军校给小军人带来欢乐，更带来了艰苦的磨练和体验，使小军人终生铭记。各校每年开学前都要接受为期一周到两周的军事训练，练步伐、练体能、学技能。两周的军训下来，学生不但身体经受了锻炼，而且心理承受能力也全面增强。每个学校的军体操表演，更是小军人刻苦训练的写照，整齐的军容，标准的军姿，规范的动作都向我们展示了少年军人——祖国未来国防战士的风采。
（2）开展军事讲座
为了增长学生的国防知识、提高安全意识，各校聘请的辅导员经常到校宣传国防知识、消防知识和安全知识等，还聘请派出所所长、教
导员任学校的法制副校长，定期到校上法制课。通过学习，使学生明白了国家与国防的关系，知道了国防、主权、领土、安全的真正含义，懂得了“国不可一日无防，防不可一日无兵”的道理，也明确了他们的双肩上担负着中国国防现代化重任，使全体学生树立起为国家的长治久安和繁荣富强而努力学习、刻苦锻炼的学习态度和强烈的爱国情感。
（3）开展军营活动
为了丰富国防教育实践活动，学校还多次和部队联合组织“军营一日游”、“三日驻营”及“绿色军旅”夏令营等活动。在那里，队员们参观了整洁的营房，观看了战士们精彩的队列和拳术表演，聆听了教员的国防知识讲座，接受了严格的军训，并和战士们一起打球、下棋、联欢。他们在和战士们摸爬滚打中不仅体验到了部队严谨的作风和吃苦耐劳的精神，也深深地感受到解放军战士是我们最可敬、可爱的人。在他们的心灵深处树立了崇勇尚武的意识和保卫祖国的决心。
（4）开展军事演习
去年，由黑河市消防支队爱辉区消防科主办，黑河市第六小学协办的“爱辉区消防宣传进学校”消防模拟演习在第六小学进行。在模拟现场上，全校1600名小学生经过训练仅用了3分钟就安全撤离现场。之后又组织学生参观了消防设备。本次军事演练以鲜活生动的形式让我区师生亲身体验自卫、自护、自救、互救等安全常识，有效地推动了我区安全教育的深入开展。
三是以基地建设为载体，拓宽国防教育。
在开展“建基地、育新人“活动中，我们广泛挖掘校外教育资源，利用我市的爱国主义教育基地和国防教育基地对学生进行爱国主义教育，增强学生的国防意识。我区王肃烈士陵园、爱辉历史博物馆、北门阵地下工事遗址、好八连等各联谊部队都成为学校国防教育基地。学生利用节假日去祭扫烈士墓，聆听英雄的故事。尤其是在多次参观爱辉历史博物馆后，亲眼目睹了落后就要挨打的悲剧，以及在博物馆参观了纪念抗日战争六十周年所举行的《历史不能忘记》的展览后，看到日军的惨无人道的暴行，师生们更加明确了国防教育的意义。各校都以“牢记历史、不忘过去、珍爱和平、开创未来”为主题纷纷开展了“六个一”活动，即举行一次庄重的升旗仪式、观看一部抗战影片、学唱一首革命歌曲、讲述一名抗日英雄的故事、做一件助残济困的好事、召开一次主题班队会。通过这种纪念活动，让学生记住抗战胜利的日子，颂扬爱国主义精神，从而使学生进一步了解中华民族的
历史和优良传统，使学生更加热爱党、热爱祖国，热爱伟大的中华民族。近几年来，学生到爱国主义基地接受教育的40000余人次，到学军基地接受教育的约10000余人次。
四是强化宣传工作力度，营造良好的舆论氛围
为进一步增强国防教育的感染力和覆盖面，我们一直把宣传工作放在重要位置，全面加强。各校都充分利用板报、校报、校园广播站，张贴国防教育标语等形式大力宣传国防教育知识。教育局机关和学校共组织国防教育“宣传小分队”8个，利用宣传板、标语口号等参加宣传活动30余次；我们加大国防教育信息和情况反馈工作，国防教育活动报道在电视报刊上已达32次；机关干部和师生参加区委、区团委举办的各种大型国防教育活动达21次。通过对《国防教育法》的有效宣传，在教育系统形成了生生知国防、懂国防、爱国防的良好舆论氛围。
三、求真务实，夯实基础，国防教育工作取得实效。
在各级领导的关心和重视下，通过我们多年来的努力工作，我区国防教育工作取得了显著的成效，也得到了社会各界的好评。
多年来，我们认真贯彻执行《国防教育法》，依法办事，依法执教。教育党委举办“国防知识讲座”5次，参加人数共计5000多人次；在教师中举办了“国防连着你我他”书法、绘画、摄影比赛，参加人数达300人；还多次举办“弘扬民族精神，做时代的先锋”“勿忘国耻、爱我中华”等歌咏比赛。五年来，共表彰国防教育成绩突出的学校5所，表现突出的教师和学生达80人次。国防教育活动的有效开展，培养了学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，锤炼了顽强拚搏以及与困难作斗争的意志品质，增强了组织纪律性和集体主义观念，激发了爱国主义情感和为中华腾飞而奋发进取、勤奋读书的学习热情；密切了军民关系，加强了军民共建，提升了学校办学档次，扩大了学校影响。总之，通过开展国防教育活动，为学生的成人、成才打下了良好的基础。教育系统先后荣获省、市、区级德育工作先进集体、省级五四红旗团委、市级“三育人”先进集体、逸夫小学荣获省级国防教育先进集体等荣誉称号。
我们在国防教育活动中虽然取得点滴成绩，但我们也清醒的认识到，工作上还有许多不足。今年是“十二五”规划实施之年，教育党委将继续履行教育职责，加强对《国防教育法》贯彻执行工作的检查监督力度，进一步完善《国防教育法》的宣传和落实机制。充分借助社会力量，加大国防教育投资，拓宽国防教育渠道，创新国防教育载
体，不断探索国防教育的新模式，使我区的国防教育工作再上一个新台阶。
第16篇：宾县教育系统法制教育工作汇报
宾县教育系统法制教育工作汇报
我们宾县教育系统“五五”普法工作，在县委、县政府的领导下，在县人大重视和监督下，在市局、县依法治县办公室的关心和指导下，认真贯彻依法治理，建设社会主义法制国家的基本方略，坚持实施一把手工程，采取有力措施，积极组织广大教职工和青少年学生参加“五五”普法学习教育活动，做到学法、知法、懂法、守法，使广大师生普遍增强了法律意识和法制观念，促进了学校管理的法制化、科学化和规范化，为教育改革和发展营造了良好的法制环境。
一、加强领导，明确任务，确保普法教育活的深入开展 一是提高认识，把普法工作当作一件大事来抓，纳入整体规划，摆上重要工作日程，做为一把手工程。每学期开始，我们都要根据“五五”普法规划，结合实际制定年初（或学期初）的法制教育活动方案。每个年初，教育局都要召开党政领导班子会，研究新一年普法工作，审议年度普法计划，明确新的一年普法工作目标、内容和工作任务，接着要召开全县中小学校长会议，部署工作任务，把普法工作用签定目标责任状的办法给予工作上的保证。
二是领导干部带头学法讲法，增强领导意识，提高执法水平。年初，确定了局领导班子成员讲法任务，编写讲稿，着重围绕教育法律法规进行讲解。教育局局长徐新军、主管
普法工作副书记戴国栋带头学法、讲法，班子成员都根据自己所负责的工作，讲解相关法律法规。局执法股室围绕行政执法责任要求，认真学习相关法律法规，规范执法行为，提高执法能力。
三是发挥领导职能作用，形成党、政、青、妇齐抓共管的局面。各校都有普法工作领导小组，具体工作有专人负责。围绕学校法制教育工作，落实各项工作任务，做到法制教育活动同学校的德育工作结合起来，同落实教育局年度创建\"平安校园\"活动结合起来，同推进法制化学校建设工作结合起来，同学校的日常其他活动有机结合起来，同对师生遵纪守法教育、安全教育结合起来。“六个结合”使各部门法制教育的作用得到发挥。
二、采取多种形式开展校园法制教育活动。
近年来，我们紧紧围绕中宣部、教育部、司法部关于加强中小学生法制教育意见，全面落实\"五五\"普法规划，全方位开展法制宣传教育活动。通过多种具体的有效活动，创新青少年法制宣传教育工作形式，搭建青少年法制教育工作载体，扩大教育法制宣传的社会影响，逐步提高教育工作者和中小学生的法律意识和法制观念，为创建平安和谐校园、办好人民满意教育做出了贡献。我们的工作经验在去年10月16日市法律进学校工作推进会上进行交流，得到与会领导的好评。县法制办在今年9月份的《依法治县工作动态》报道
了宾县教育局采取多种形式开展法制宣传教育的情况。具体做法是：
一是充分利用校园广播、板报、橱窗等宣传工具，宣传法制教育、创建平安内容。具体要求：各校每月办1期专题板报或橱窗，每周办1次校园广播专题节目，在醒目的地方悬挂宣传条幅，向家长印发宣传品或致家长一封信。能够办校报的学校可在每期里开辟法制教育专栏。通过多种宣传工具和宣传手段，积极营造法制教育、创建平安校园活动的浓烈氛围。县直初高中都办了双周刊的校园小报，设有普法栏目，每期刊都有法律常识。大千中学的“每周一法”对学生法制教育更有益处。
二是上好法制教育课，充分发挥课堂在法制教育中的主渠道作用。我们根据教育部、司法部、中央综治办、团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，逐步将法制教育纳入教学大纲，纳入教学计划，真正做到计划、教材、课时、师资\"四落实\"。根据上级有关要求，中小学每月可设一节法制教育课，通过品德课、初中思想品德课和高中思想政治课，以及班团队会、地方课课时完成。同时，要在相关学科教学过程中渗透法制教育内容。教材暂时由学校根据品德课、初中思想品德课和高中思想政治课相关法制教育内容，结合青少年实际确定。为便于检查落实情况，教师要单独编写教案。教育局将检查法制课\"四落实\"情况，并列为
教学考评内容。
三是以开展法制教育宣传月活动为契机推动普法工作，从2003年开始，我们结合创建“平安校园”活动，每年的五月份在全县中小学开展了法制教育宣传月活动，宣传教育相关法规，宣传法制教育工作先进典型。各校利用校园广播、板报、橱窗等宣传工具，形成法制教育宣传氛围。活动月中，各校请法制副校长做报告，说案讲法。各校还组建了宣传小组，利用课余时间去街道、村屯宣传法律法规。我们按照五月活动月要求，在全县中小学校开展了法律知识答题活动，以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容，从《宪法》常识、未成年人基本权利、行为规范、自我保护等方面进行答题，并要求在教师，在家长指导下进行。这不仅使学生受到了一次深刻的法律知识教育，也使教师、家长对担负教育的责任和义务更为明确、责任意识更加增强。
四是认真开展\"带法回家\"活动。根据依法治县办公室、县教育局、县司法局关于在全县中小学生中开展\"带法回家\"活动的实施意见，积极组织学生、学生家长参加带法回家活动。首先从宣传工作入手，创造“带法回家”活动氛围。各校利用宣传工具宣传有关法律法规，宣传带法回家活动的意义和法制教育内容。学校还向社会发放宣传单、致家长一封信、组成宣传队到大街小巷、张贴宣传标语等多种形式进行
宣传，使这次活动家喻户晓，使家长自觉主动支持活动，积极参与到活动中来。第
二、学生把法律带回家中。各校以国家《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《食品卫生安全法》《国防教育法》等常用法律法规知识为重点内容，有计划、有重点在每周里确定1－2条法律问题，由学生和学生家长共同完成。为了不流于形式，学校有针对性确定法律问题，特别是家长关心的问题，家长要做到的问题。比如，家长在义务教育法中要尽到什么责任，采取哪些措施预防青少年犯罪，未成年人受到哪些法律特殊保护等等。家长对活动非常满意，主动找资料，请教他人，认真完成法律作业。在带法回家活动中，教育局将结合教育实际，通过学校、家庭、社会三方面学法互动，解决三个实际问题：一是加强《义务教育法》的学习和宣传，使家长进一步明确义务教育的责任，保证子女读完九年义务教育。二是加强《未成年人保护法》的宣传和学习，使社会各界人士、各部门都来关心和重视未成年人的成长，为他们创造良好的身心发展环境。三是加强《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传，用触目惊心的案例教育家长，让家长认识到责任的重大，增强家长教育和管理子女的主动性和自觉性。带法回家活动，对加强学校法制教育工作，提高全县中小学生和家长法律意识和法制观念，构建平安和谐校园都将起到积极的促进作用。
五是开展法制手抄报展评活动。全县三年级以上的学
生，每人和家长一起完成一份法制宣传教育手抄报。班级、学校、教育局层层评选，在2008年9月上旬参加全县手抄报展评。县城各校积极组织学生参加。学生制作出一张张内容丰富、形式新颖、品位高雅的优秀作品。170多名同学获奖。10月14日，获奖作品在宾县法律广场展出，县领导参加了颁奖活动，对作品给予高度评价。
六是积极调动社会力量，形成校内外法制教育互动局面。去年10月19日，由宾县依法治县工作领导小组牵头，县委宣传部、县委政法委、县教育局、司法局、公安局、文体局、团县委、县妇联、县总工会等部门共同举办了庆祝十七大宾县中小学生\"学法、守法、从我做起\"主题演讲演唱暨万人签名活动。活动中，学生代表宣读了\"学法、守法，从我做起\"倡议书，万名中小学生在誓做守法小公民的百米长布上签名，县城中小学校用演讲、诗歌朗诵、文艺表演等形式宣传法律法规，表达学法守法决心。宾县依法治县工作领导小组领导主持这次活动，主办部门的主要领导参加了这次活动，省市法治工作领导应邀参加了这次活动，他们也在百米长布上签名，观看了学生表演的节目。市县新闻部门及时给予了宣传报道。县委宣传部、依法治县办、教育局、司法局联合印发了《关于“法律进学校”活动实施方案》，不断推进法律进学校工作的开展。我们积极开展“警校共建”活动，稳定校园秩序。近年来，我们始终坚持开展“警校共建”
活动，每学期，学校都要把民警请来给学生和教师讲课，主要讲“交通法规”、“治安条例”、“消防法”等有关法规，并帮助学校健全各种安全制度，协助学校抓好治安工作。通过法制副校长的配备，这项工作得到加强。去年秋季开学初，教育局与交警队在宾县七小学召开交通安全现场会，局长徐新军、交警队领导在会上讲话，新甸、二小等学习在会上介绍学习宣传交通法律法规、强化交通安全、推进校园平安创建活动深入开展工作经验。由于“警校共建”制度的有力实施，使各校周边秩序井然，多年来，学校基本上无火灾、无盗窃、无刑事案件、无交通事故。
七是树立和表彰法制宣传教育活动的先进典型。各校在活动中不断总结经验，大力宣传表扬学法用法、遵纪守法先进人物和事迹，引导和鼓励广大师生积极参加法制宣传教育活动，进一步形成\"五五\"普法热潮。教育局今年部署了评选法制宣传教育工作先进集体和评选\"学法用法、遵纪守法好少年\"活动。拟定11月份，将表彰一批法制教育工作先进集体，将授予一大批中小学生为\"学法用法、遵纪守法好少年\"光荣称号。
三、结合实际进行法制教育，推进教育事业的向前发展。我们主要抓了以下几项工作：
（一）认真贯彻《义务教育法》，“两基”成果显著。我们把《义务教育法》《未成年人保护法》等法规，印发到学
生家中，有的学校组成宣传队到街区和村屯进行宣传，达到家喻户晓。我们根据法律规定，为学生办理入学法律公证，执法小组依法强制辍学生返校，依法控辍工作力度加强。中学生辍学率为2.7％，小学为0.7％，都控制在国标之内。
（二）深化教育内部改革，依法治理见成效。几年来，我们根据教育工作的需要，加大了教育内部管理体制改革，在改革中建立健全了管理制度。首先，在中小学普遍实行了“校长聘任制、教师聘任制、岗位目标管理责任制和结构工资制”，从而增强了全体教职工的法制观念和竞争意识，也增强了工作责任感和使命感。第二，在教师中贯彻落实《教师职业道德规范》，全面提高教师的政治素质、业务素质、文化素质和心理素质，为实施素质教育提供可靠的保证。第三，在学生进行普法教育中，注重了德育教育，以爱国主义、集体主义和社会主义教育为主旋律，贯彻中小学生守则和行为规范，结合实际情况，形成“一日常规”，对学生进行养成教育，使学生的文明素质不断提高。
（三）贯彻《教师法》，实施申诉制度，保障教师合法权益不受侵害。我们在组织教师学习《教师法》中，让教师明确教师申诉是《教师法》赋予了的权利，并且明确教师要在法律规定范畴内进行诉讼活动。教育局通过两种渠道与教师沟通，一条是信访渠道，教育局主要领导、主管领导设立周
一、周三接访日，认真接待教师的申诉请求，并责令主管部
门负责解决。另一条渠道是纪检部门，纪检领导随时接待教师上访，涉及领导侵害教师的行为，纪检部门认真追查领导责任，事实清楚，给予党纪政纪处分。去年，某学校领导在评定职称工作中，侵害了教师合法权益。教育局依法处理问题，不仅使该教师合法权益得到保护，并把该校校长给予校长撤职处分。今年，评定职称工作上访案件明显下降。今年，接待教师维权上访21次，每件都有着落，达到教师满意，维护教育的稳定局面。
（四）加强民主管理，完善权力约束机制。首先，我们注重改革工会组织形式，发挥教育工会的维权作用。根据《工会法》规定的基本法律原则，在完善以中心学校为单位成立工会工作委员会的基础上，加大教育工会职能，使教育工会真正能够成为教师利益的代表；第二，健全学校教代会制度，发挥教代会的民主管理职能。坚持校长向教代会报告工作制度和学校重大事项提交教代会审议或讨论通过，落实好教职工对学校管理的知情权和参与权；第三，完善校内管理体制，建立管理者（特别是校长）权力监督与制约机制。通过党政工联系会议制度、服务承诺制度、领导干部述职述廉制度、民主评议干部制度等，确保学校管理者在法律法规赋予的权限范围内行使其权力。
（五）依法治理校园周边环境有收获。为了保证良好的教学秩序，我们进行了校园周边环境治理。配合工商、公安
部门取缔了校门前的摊床、取缔了离校近，对学校有影响的“三厅一室”（舞厅、放像厅、游艺厅和台球室）。今年，我们重点开展了远离网吧、远离乱花钱、远离不良习惯“三远离”活动，特别是教育学生远离网吧，配合公安、文化、工商等部门两次到网吧检查，按教育局要求，每校向家长致一封公开信，讲网吧对未成年人的危害，请家长能够主动配合。还请电视台到各校把活动进行宣传报道，现在收到了较好的效果。我们始终注意加强对学生学习、生活和各项活动的管理，指导学生积极参加有益的社会活动，告别“三厅一室”和黄赌毒，净化学生心灵，使学生身心健康得到发展。
四、建设一支法制教育工作队伍，发挥其骨干带头作用。在“五五”普法工作中，我们每年都举办骨干培训，培训重点对象中包括普法“宣传员”、“报告员”、“辅导员”、“讲师团”成员、党支部成员、政教主任、团书记和局机关全体干部。几年来，我们先后请县法院同志讲《赔偿法》和《行政诉讼法》，请教育科研所研究人员讲《义务教育法》和《中国教育改革和发展纲要》，请督导室领导讲《教育法》和《教师法》，请市教院领导和教授系统讲授教育法规。参加培训的包括中小学校长，人数达700多人次。
五、创建法治化管理示范校工作正稳步推进。“五五”普法以来，我们在抓依法治校、法制教育、行政执法等工作的基础上，逐步向规范化、制度化、经常化的
轨道上迈进。去年，我们制定了创建法治化管理示范校工作方案，并以高中宾县二中、初中大千中学、小学宾县二小学为典型推进工作，获得了好的工作经验。我们又按照市委依法治市办公室、市教育局要求，制定了《宾县创建法治化管理示范学校工作活动方案》，明确标准，印发了市评估细则，制定了工作推进表，使学校有章可循，并按县创建方案要求组织实施，按创建标准努力达标，按创建细则检查、改进和完善创建工作，把创建工作切实落到实处。
今后，我们将以党的十七大精神为指针，全面贯彻落实科学发展观，深入贯彻党中央国务院关于加强社会主义民主法制建设精神，积极开展学校法制教育活动，加强学校法制建设工作，创建民主、和谐、平安的校园环境，为办好人民满意的教育而努力。
宾县教育局 二○一○年九月三日
第17篇：教育系统预防职务犯罪工作汇报
教育系统预防职务犯罪
工 作 汇 报
为进一步加强教育系统预防职务犯罪工作，确保教育事业的和谐稳定，建立健全惩治和预防职务犯罪体系,充分发挥预防工作在促进教育工作中的积极作用，创造优良的法治环境，现就我们教育系统开展预防职务犯罪工作情况汇报如下。
一
、工作成绩
（一）突出重点，抓好“七有”工作要求的落实。
1、有组织。为切实加强对预防职务犯罪工作的领导，县教育局成立了以杨丽霞局长任组长，其他局班子领导任副组长，各股室负责人为成员的预防职务犯罪工作领导小组，设立了办公室，办公室主任由纪检书记李恒同志担任，并按要求制定预防职务犯罪工作方案，建立和完善预防职务犯罪工作机制。
2、有规划。依照《山西省预防职务犯罪工作条例》的要求，结合本单位实际，认真研究制定有针对性的预防职务犯罪长期规划和近期规划，明确责任，抓好落实。
3、有制度。按照《山西省预防职务犯罪工作条例》的规定，建立并实行转任、轮岗、回避、经济责任审计制度，领导干部重大事项报告制度，公务公开制度，与检察机关的预防职务犯罪工作联系制度，职务犯罪线索移送制度，公开招标进行行贿犯罪档案查询制度，预防职务犯罪教育制度等，有效预防职务犯罪的发生。
4、有人员。按照《山西省预防职务犯罪工作条例》规定，预防职务犯罪工作实行领导责任制，单位主要负责人为本单位预防职务犯罪工作第一责任人，监察部门具体负责预防工作，各单位确定一名预防职务犯罪工作的联络员，具体负责与预防职务犯罪领导组办公室的工作联系。
5、有场所。凡具备条件的重点单位和学校都建立了开展预防职务犯罪工作的活动场所，即：警示教育基地、警示教育室、警示教育橱窗、警示教育专栏和版面、宣传图片等。
6、有措施。结合本单位的实际和特点，开展以预防职务犯罪为主要内容的廉政文化建设，采取多种形式，对本单位的国家工作人员开展理想信念、作风纪律和廉洁从政教育。
7、有效果。通过预防工作促使广大国家工作人员增强对职务犯罪的免疫力，杜绝或减少职务犯罪的发生。把党风廉政建设责任制的规定要求落实到位，抓紧抓好，促进教育事业的健康稳步发展，为全面建设小康社会提供精神动力和智力支持。
（二）强化宣传教育，营造预防氛围。
一是各科室处所和各学校责任人把预防职务犯罪工作与党风廉政建设及全局各项工作目标结合起来，进一步充实学习预防职务犯罪的内容，在丰富教育活动上建立预防职务犯罪长效目标机制。二是围绕《条例》的贯彻落实，定期组织党员干部开展正反两方面的警示教育、示范教育、岗位廉政教育，不断夯实预防的思想基础，筑牢党员干部的思想道德防线。三是继续开展廉政文化进机关和家庭助廉活动，把廉政文化建设同社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、思想品德教育和法制结合起来，不断提高党员干部和家庭成员廉洁自律意识。四是把预防职务犯罪法律法规作为我局法制宣传内容之一，利用展板、报纸、电视等法制宣传阵地广泛宣传，营造更加浓厚的预防职务犯罪氛围。五是及时总结典型经验，把各单位开展预防职务犯罪工作好的经验通过电视、报纸、网络等媒体进行广泛宣传，使预防工作深入到每个岗位和每个党员干部。
（三）注重制度防范，切实发挥制度的制约监督作用。
一是要对我局现有的机关内部管理制度进行梳理，对制度的可行情况进行评估，并联系工作实际，认真查找当前制度存在的问题，并提出相应的建议和措施，为全局各项管理制度的完善打下坚实的基础。二是严格落实预防职务犯罪各项制度，严守财经纪律，坚决执行领导干部报告个人有关事项和对配偶子女国家工作人员加强管理等制度，认真执行领导干部述职述廉、民主评议、诫勉谈话、函询、质询等党内监督制度。三是加强重点岗位、重点环节制度的执行和完善，紧密结合我局查找的风险点，联系岗位实际，认真查看流程是否规范、防范制度是否健全，制度执行是否到位，对于流程不规范、制度不健全、执行不到位的要进一步完善规范。四是注重对制度执行情况的监督检查。预防职务犯罪工作领导组对预防职务犯罪工作制度执行情况进行定期自查，同时，局党组对各单位制度执行情况进行不间断、不定期的明察暗访，不定期进行督查通报，切实预防职务犯罪。
二、存在问题
由于教育系统点多面广，涉及社会方方面面，在党风廉政建设自检自查中存在一定的不足与差距：一是政（校）务公开工作力度还需要进一步加大，公开形式单一；二是少数教师违纪现象时有发生；三是党风廉政制度建设覆盖面不够广。
三、工作打算
一是认真抓好教育工作，既抓好公务员队伍教育，又抓好全县教师队伍的教育；二是抓好党纪政纪宣传学习，加大法律法规的宣传力度，积极推进依法治教、依法行政进程；三是切实抓好师德师风建设，加强职业道德教育；四是进一步规范中小学收费行为，增强收费和政（校）务公开透明度，自觉接受社会监督；五是狠抓制度落实，把预防职务犯罪工作责任制的规定要求落实到位，抓紧抓好，促进教育事业的健康稳步发展，为全面建设小康社会提供精神动力和智力支持。
第18篇：正风肃纪
“正风肃纪，三查三看”自查报告
城西小学吴限伟
为扎实推进教师作风建设,按照县教体局、城西小学要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对自身存在的问题也有了进一步的认识。我深深地体会到“爱岗敬业，无私奉献”的内在核心。现在对照工作实际，对自身存在的主要问题和不足多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，特进行了自查自纠：
一、存在的问题:
1、思想认识不够，政治学习敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现不该有的困惑。
3、课堂教学的方法还是缺乏新意。对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
二、存在问题的原因:
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、工作中缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而缺乏耐性。
3、在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性。基本功对音乐教师来说是非常重要的，多次的学科会上，局教研员孙主任都强调这一问题，可我认识到了但没有做到长期坚持。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，严格要求自己,奉公守法,依法执教。忠诚教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养，加强专业文化水平和基本功的训练。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。不违反县局学校的规章制度，不做有损教师形象和违背社会公德的事情。
3、平等对待每一名学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。
给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。
4、改进课堂教学模式，面向全体学生。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。
6、廉洁从教，做人民满意的教师。社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事，不收礼,不吃请,不叫家长办事。
7、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精的教师。
在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。
第19篇：风清气正
营造风清气正发展环境
努力构建和谐交通
自去年11月以来，在全区集中开展为期一年的进一步营造风清气正发展环境活动，我站把优化发展环境摆在重要位置，着力解决影响科学发展、社会和谐的突出问题，环境建设取得明显成效。对在工作中存在的推诿扯皮、办事拖拉、效率不高的庸懒散等现象，单位和个人结合“九多九少”查找出的问题提出整改措施。深入开展学习“六比六看”、“五个一”等活动的重要意义，不断提升干部职工求真务实、真抓实干、讲求实效的良好作风。以加强和改进党的作风为突破口，抓党风带政风促民风。为此，我站决定开展进一步营造风清气正的发展环境活动。活动以提高人民群众满意度为衡量标准，主要任务是营造勤廉高效、服务优良的政务环境；营造公平正义、执法为民的法制环境；营造诚实守信、尊重规则的人文环境；营造规范有序、公平竞争的市场环境；营造灵活便捷、服务发展的金融环境；营造公正民主、风清气正的用人环境，并把营造和谐公路运输发展环境作为重点。加强党组织建设和党员队伍建设，增强党组织的战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用；必须树立大局意识，增强领导责任，加强干部队伍建设；必须树立公仆意识，转变服务观念，加强作风建设；必须树立程序意识，提高科学工作水平，规范权力运用和规范行政裁量权。
目前，“风清气正”活动宣传动员已初显成效，“创先争优”活动基本深入人心，形成了党员带头、群众紧跟的良好态势。思想认识层面逐步统一；学习教育重视程度逐步加强，把开展营造风清气正的发展环境活动与创先争优、效能建设、行风评议等活动有机结合，与全面完成经济社会发展各项目标任务有机结合起来，确保活动统筹协调、有序推进。通过广泛深入开展活动，使营造风清气正的发展环境成为广泛共识和自觉行动。认真贯彻“畅通主导、安全至上、服务为本、创新引领”的“十六字”方针，转变公路发展方式，提升公路服务保障能力，更好地满足经济社会发展和人民群众的出行需求 2012年，我站切实把思想和行动统一到局党委的决策部署上来，以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、浩然的正气，为营造一个发展环境更和谐、事业兴旺更和顺、工作扎实更合拍的新局面而不懈奋斗！这事关全区公路管理事业发展的长治久安，任重道远，责无旁贷。
第20篇：风清气正
开展营造风清气正的发展环境
在社会主义经济建设时期，有些人在欲望的驱使下，逐渐淡漠了法制观念，在权利关，金钱关，美色关，子女关等面前丧失原则，利用职务之便做出有悖于共产党员，人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，把自己送入了地狱之门，最终身败名裂。
这次开展的进一步营造风清气正的发展环境活动，事关全局，意义重大。这项活动能否取得实实在在的成效，关键在领导，重点在干部。通过这次集中学习专题教育活动，使我更加清醒地认识到：作为一名干部，自己要不断加强政治理论学习，加强有关政策及相关业务知识学习，严格遵守党的纪律，用铁的纪律要求自己，用扎实勤干的作风干好工作，坚决抵制歪风邪气，为维护风清气正环境，做出自己应有的贡献。
一、加强学习，用先进的政治理论武装自己，用扎实的专业理论知识夯实自己的业务基础。理论是行动的先导，先进的理论知识武装自己，能不断提高自己的政治觉悟与敏锐性、增强自己的政治鉴别力，树立一个党员坚定的政治信念。当前我国正处于社会主义发展变革的黄金期、各种利益矛盾纠结凸显期，确保社会和谐稳定局面，只有不断加强学习，进一步坚定理想信念，增强党性观念，提高宗旨意识和觉悟，
提升自身的综合素质和能力，筑牢坚毅的思想防线，才能不断的激发抵制歪风邪气的斗志和决心，才能勇于同一切法违违纪不良行为的人和事做斗争。加强相关文件和政策知识的学习，使自己对“五不准”的工作纪律有了更加深刻的了解，为自己开展工作，提供了坚实的理论基础和政策指导。同时，也给自己打上了预防针，使自己切实做到了自励、自省、自警。
在岗位上我会和老同志学习，还有很多学校学不到的专知识需要学习，每一位同事都是我的老师，平时虚心向他们求教，认真学习，只有这样我才能更快更好的在自己的岗位干出成绩。俗话说活到老学到老，作为一名新世纪的新青年更应具备这种锲而不舍精神，在工作中踏实勤恳，认真完成每一项工作任务。积极向老同志学习，求教工作经验，丰富自己的专业知识，平时还要多看书勤学习，拓展自己的知识面，不管到那个岗位都能很快的适应，干出一番成绩。
二、加强思想建设和工作作风建设。我党历来都是重视思想建设的，而且我党的宗旨是全心全意为人民服务，这是在任何情况下都是永远不改变的。对于干部来讲，端正思想，加强思想建设是首要任务。端正思想就是要树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，积极投身到改革和现代化建设的事业中，把实现个人的价值与实现祖国的繁荣昌盛紧密结合起来。在工作中认真踏
实，按时保质保量完成每一项任务。学习弘扬 “右玉精神”，在每一个岗位上都要站好每一班岗，脚踏实际，心动、行动起来，要自觉严格要求自己，树立正确的价值观，在任何一个岗位上都能创造出价值，我们应当牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学习与行动结合起来，注重学、思、行的统一，在本职岗位上更好地实现自己的人生价值。在精神文明创建工作，我们要相互监督，互相配合，大兴求真务实、真抓实干、令行禁止、雷厉风行之风，搞好对外服务，为打造文明单位的良好形象做出贡献。
三、创先争优，做经济建设中的一分子。在工作和学习中紧密结合学习贯彻党的十七届六中全会精神，不断创新，增强本职工作的生机和活力。
作为一名干部，要坚持解放思想，转变观念，实事求是的思想路线和工作作风，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，做到理论与实际、学习与运用、思想与行动相统一，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。解放思想是为了创新，面对新的形势，要不断的更新观念，改进工作方法，要敢于推陈，勇于创新。“创新是一个民族进步的灵魂，更是一个国家兴旺发达的不竭动力”。在工作的过程中，我们周围随时都可能出现各种各样的考验，会接触到各种各样的人，面临各种各样的机遇和挑战，解决这些新问题、新矛盾、新挑战，没
有现成的经验可供借鉴，我们就必须敢于打破传统的思维方式和工作模式，创新工作方式、方法。这就要求我们不仅要有扎实雄厚的理论功底，更要有先人一着，快人一步，胜人一筹的胆魄，破除旧观念，树立一着鲜，着着鲜的思想，利用新理念、新技能、新措施解决新问题、新矛盾。
俗话说做事如做人，在工作中学习，工作中进步，不断的坚持学习政治理论，思想道德建设，还要加强自身的修养。工作中不断推进理论学习与创新、进一步学习党的基本理论，基本路线、基本纲领。做好自己的本职工作，向老同志学习优良传统和工作经验，关心同事热爱工作，在本职岗位上发光发热，就是对经济建设做出的最好贡献。
总之，在政治理论、思想建设和工作作风建设中需要我学习和自我完善的内容还有很多，我坚信在今后的工作中有领导和同事的教导，自己不断地学习和自我完善。在以后的工作中要不断的虚心学习政治理论知识，提升和自身修养;关心同事，热爱工作，钻研专业理论知识，认真履行自己的职责，忠于职守。为人民服务，为社会服务是我们义不容辞的职责，这要求我们在不断提高自身素质、提高服务水平的同时，模范践行“八荣八耻”荣辱观，自觉遵守“五不准”，树立良好形象，一切活动服务于发展大局，提高工作热情和激情，坚持原则、实事求是，做到热情周到、优良服务，做一名业务精湛，作风过硬，让群众满意的科技工作者。
