推荐第1篇：初三年级工作汇报
初三年级工作汇报——在初三教师家属会议上的讲话尊敬的各位领导、老师，亲爱的家属们：晚上好！尽管外面寒风呼啸，冬寒料峭，但我们初三年级大家庭今晚的欢聚却使这里春意盎然，其乐融融，初三年级工作汇报。所以，首先，请允许我代表我个人和整个初三年级部的领导与老师对我们最亲爱的家属表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们带给我们的这份温暖与快乐！繁忙、紧张的初三上学期的工作已近尾声，回首即将过去的这一学期，我们年级部坚持以人为本，重视管理规范化，狠抓管理精细化，我们全体初三教师围绕学期初制定的奋斗目标，以强烈的质量意识投身于教学中，群策群力，团结拼搏，脚踏实地，走过了一段扎实的历程。下面，我就初三年级工作向各位作一个简单的汇报。
一、分析现状，制定目标，确定工作思路初三年级的工作是学校的重点工作，今年暑期，在张校长领导下，学校就成立了初三年级工作领导小组，并确定了初三年级教师队伍。秋季开学，即召开了初三年级全体教师大会。会上，我们认真分析了形势，认真分析了初三年级各班级现状，各学科现状，老师们教学现状，清醒地认识到我们的优势与劣势，确定了我们的奋斗目标——凝心聚力备中考，提质增效创辉煌。然后，学校领导和老师们未雨绸缪，制定了年级工作计划、各学科教学计划，并确定了基本的工作思路，都满怀信心地投入到初三紧张、忙碌而又充实的工作之中。
二、凝聚团队精神，齐抓共管，形成合力面向全体学生，提高全体学生的素质是初三年级工作的基本点。我们全体教师坚持以“抓两头、促中间”的思路来指导自己的工作，在教学过程中决不放弃一名学生。在对学生的管理方面，班主任和任课教师相互合作，尤其是对学生学习习惯的养成教育方面更是统一对学生的要求，这使得学生尤其是后进生的学习习惯在进入初三后有了很明显的好转。团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。初三的老师大多教学经验丰富，往往个人就能独当一面，工作汇报《初三年级工作汇报》。但我们的老师并没有忽视集体的力量，每周都准时进行集体备课活动，大家统一教学进度、重点、难点。即便不是在规定的备课时间，办公室老师时常会围在一起经常交流讨论，从对一篇文章的理解到作业的布置，彼此都毫无保留。这一情景在初三办公室随时可见。通过备课组活动，我们教师自身的水平得到了很大提高。
三、聚焦课堂，提高效率，打造高效课堂初三年级时间相对很紧，这就需要老师们向课堂45分钟要质量。老师在课前多花时间，学生在学习时会少用时间，只有这样才能提高学生的学习效率。本学期在学校和年级召开的教师例会上，我们引导老师们要以打造“理想课堂”“高效课堂”为目标来改进自己的教学。绝大部分教师在课堂教学上有了更新的认识，在教学实践中有了很大的提高。
四、科学管理，身先土卒，向管理要质量按照学校制定的教学常规要求，年级部对备、教、改、辅、考等各环节进行全程的检查和不定期抽查，尤其是对薄弱班级、薄弱学科进行跟踪检查和指导，帮助他们发现问题、分析原因，并提出解决的具体建议。为了加强对教学质量的监控，本学期已进行三次月考，每次月考后都会进行质量分析并召开科任老师联系会，这对以后的教学更有针对性。参加年级部管理的几位领导身先土卒，恪尽职守，精神可嘉。
五、有条不紊，团结一心，关注竞赛班工作暑期时学校就确定了竞赛班的教师队伍，学期初即组织竞赛班的选拔考试，将年级最优秀的学生吸纳进竞赛班。竞赛班组建后，竞赛班的所有教师即全力以赴投入到教学当中。为了及时了解学生状况，竞赛班每两周即召开一次碰头会，老师们在一起共同交流前阶段的工作体会，提出发现的问题，共商后阶段的工作措施，效果显著。到目前为止，竞赛班老师状态昂扬，学生状态稳定。总之，回首初三前段时期的工作，激情与奋斗共舞，辛苦与快乐齐飞。我们深深知道，上述初三各项工作的顺利开展来自于我们初三年级全体教师的辛勤付出。是我们全体初三教师的高度投入才有了这样精致的过程。在此，我代表学校和年级部感谢我们初三全体兄弟姐妹的付出。但我更要感谢在背后默默支持的亲爱的家属们。因为初三每项工作的背后一定有一位家属在付出。初三就是压力，疲惫时是你们给予安慰，他们早出晚归，缺少空闲，不能陪你好好聊天，不能陪你散步，不能陪你逛街，家务、家庭、照顾老人和小孩，你们是一手托起，给了我们初三教师时间和精力。你们的付出换来了初三教师的安心工作，换来了初三年级工作的顺利开展。谢谢你们！亲爱的家属们，因为缘分，我们走到一起，因为缘分，我们共同奋进，因为缘分，我们共同承担责任和义务。拿破仑说过，艰难之时就是离成功不远之日，我代表学校、代表初三年级的所有老师，期盼您一如既往地理解、宽容、支持，并请您帮助做好以下四件事：
一、初三教师很辛苦，每天都要早出晚归，每天都要进行备课、批改、辅导、谈心等常规性工作，无论何时何地，我们都需要您的理解和支持。
二、初三教师时间很宝贵，工作时间很紧凑，作息时间规律性很强，所以，请您为他们鼓劲加油。
三、初三教师的身体很重要，身体是工作之本，请您在工作之余关照好他们的身心健康。家，就是他们温暖的港湾，勤奋工作的助推剂，成功的坚强后盾。
四、诚挚希望您能继续关注学校和初三的健康发展，积极献计献策，为我们的工作创设一个良好的外部发展环境。最后，再一次感谢各位家属，再一次诚请各位一如既往地关心支持我们，共同成就初三的辉煌，共建我们自己的美好家园！我们坚信，前有卢总、高总、张校长等集团和学校领导的指挥，后有全体初三教师的励精图治，团结进取，还有我们各位家属的全力支持，我们下阶段的工作一定会做得更好。
推荐第2篇：初三年级德育工作计划
初三年级德育工作计划
李学果
201309
本学期学校德育工作，坚持以科学发展观为指导，以全面贯彻党的教育方针为准绳，以全面提高学生综合素质为目标，进一步强化德育工作的规范化管理，有效开展各种主题教育实践活动和丰富多彩的校园文体活动，促进我校德育工作全面、健康、科学和有效发展。
一、工作目标：
坚持“抓常规工作、促规范化管理，抓德育活动、促德育工作实效”的工作思路，切实提高德育工作质量。
加强学生日常行为规范教育；加强养成教育，确保学生文明有礼，有良好的学习、生活、卫生习惯；加强安全教育与管理，确保学年内无重大安全责任事故。
三、具体工作及措施
1、规范德育队伍建设与管理，提高德育管理能力和水平。定期召开班主任工作例会、班主任经验主流会、德育工作研讨会、德育工作经验交流会，激发德育管理团队活力。
培养学生良好的生活习惯与优秀品质。下课时间提倡学生保持走廊及楼道的安静，禁止走廊、楼道内不利于安全和安静的一切打闹行为；规范学生的形象仪表，以“从„头‟抓起”为养成教育的切入点。
2、健全班主任培训学习，开好每月一次的全校班主任例会，结合班主任的实际状况，确定专题学习内容每月开展一次交流，定时间，定主题，激发班主任对班级管理的思考
3、规范德育课堂教学、升旗和主题班团、队会管理，充分主渠道育人功能。升旗与班团、队会活动在严格保证活动时间和活动次数外，还必须按规定的程序和要求进行，以保证活动的质量和效果。
4、按教育局的要求，打造书香校园。
开展“快乐阅读、健康成长”、“阅读照亮成长路”等健康有益、丰富多彩的阅读活动，倡导青少年 “多读书、读好书”，培养健康的阅读习惯，激发快乐阅读兴趣，增强有效的阅读能力。
5、加强未成年人网络道德建设，培养未成年人文明上网习惯。
教育学生不浏览、不制作、不传播不良信息，不进营业性网吧，不登陆不健康网站，不玩不良网络游戏，防止网络沉迷和受到不良影响，努力形成在校园和学生中自觉抵制网络不良信息的风气。
6、积极开展环境教育，增强中学生环保意识
通过开展国旗下的讲话、主题班团队会、世界环境日、世界地球日活动，加强环境教育宣传工作，普及中小学生环境知识，强化环保行为的养成。每天坚持晨扫、中午进行保洁、下午进行清扫的卫生工作制度。
7、积极开展家庭教育指导工作，提高家长教子能力和水平。
加强家长学校和家长委员会的管理，充分发挥家长学校和家长委员会的作用；聘请相关专家开展家庭教育报告会或讲座。努力帮助家长更新教育观念，增强法制意识和规范教育行为掌握正确的教子方法，提高教子能力和水平。
8、结合传统节日对学生进行主题教育，让学生在感知祖国优秀传统文化，弘扬和培育民族精神同时，学会如何把握现在，创造美好的未来。
9、加强中小学生心理健康教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命和热爱生命，建立和完善心理健康档案，通过开设心理健康教育课、心理健康教育宣讲、心理咨询、心理主题班会等活动，不断提高学生心理健康水平。
10、规范“两课、两操”管理，提高“两课、两操”质量。体育课和活动课要完成教学计划按规定的节数，不挤不占，并加强管理，提高质量。
11、继续做好体育大课间的组织与管理，做到时间保证、人员保证、质量保证。
12、加强常见病、多发病和传染病的宣传教育活动，有效预防和控制常见病、多发病和传染病的发生，确保师生身体健康和生命安全。
13、强化常规管理，坚决杜绝五种不良行为：
一是打架斗殴、抽烟、酗酒、谈情说爱的行为；二是带手机进校园及在校园闲逛的行为。三是进网吧、歌舞厅的行为。四是盗窃等违法行为。五是故意破坏公物的行为。特别要加大对带手机进校园、谈情说爱和吸烟三种不良行为的管理
推荐第3篇：初三年级德育教学目标
初三年级德育工作计划
2014.02
又是一个新学期的开始，在新的学期里，我们将继续贯彻以人为本，以德治校的管理理念，不断推进德育工作向更高水平迈进。为了让学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想、行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，拟订德育工作计划如下：
一、指导思想
依法治教，依德治教。坚持以主题教育为载体、以常规教育为主要形式，对学生有效地进行习惯养成和思想引领；坚持以教与学的基本规范为抓手，强化细节研究，提高各教育环节的效率；全面提高学生的文化素质；坚持以校园中课堂、社区大课堂为载体开拓学生的视野，丰富学生的知识面，提升学生的综合素质。
二、工作措施
(一) 抓好班主任队伍建设
加强班主任的学习，形成正确的育人理念。具体措施：①对《德育报》、《班主任》等核心期刊上内容进行梳理，认真组织学习，提高班主任的理论水平。②实行班主任周一例会制，定期交流学习的心得体会和工作中的得失，以促进班主任工作质量的提高；③间周开展教育个案研讨活动，对实际工作中或一些经典的教育个案进行研讨以提高工作的艺术性。④认真开展主题班会，确保德育工作的基层化、个性化和实效性。对先进个人和小组及时表彰，最大限度地激励学生，以点带面，最终在年级学生层面形成较好的榜样引领和示范辐射作用。
（二）、抓好学生养成教育（目标——学生养成良好的生活习惯和学习习惯）。具体内容：主要抓的生活习惯有语言、审美、礼仪、就餐、集会等习惯；主要抓的学习习惯有预习、听课、作业、考试、反思等习惯。开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
（三）、继续实施小组合作管理模式，倡导合作学习。具体措施：明确小组成员责任，建立了合作小组后，要明确小组中每一个成员的责任，要突出每个个体的作用，一个小组，只有在一个好的小组带头人的带领下，才能始终如一地围绕某一个中心议题开展讨论、探究，最终找到规律、获取方法。做好各个小组合作学习的指导和监控工作，通过合作学习，使学生学会怎样与学习伙伴交流沟通，感受合作学习过程带给自己的成功体验，激发学生的求知欲。正确进行评价，强化小组团体激励作用，做到“人人有事干，事事有人管”。
（四）狠抓常规管理监控和落实。具体措施：
1、紧密配合学校抓大课间跑操，要求班主任及时到岗到位，指导到位，调整到位，最大限度地激发学生的跑操热情，从而将这种热情延续到学习上。
2、配合学校搞好每一次大型活动，以活动激发学生的集体荣誉感、责任感和使命感。
3、抓好家校合作，共同教育或鼓励孩子。用好用实每周的家校联系单，利用飞信、电话、家访等多种形式进行家校沟通，增强教育合力。
4、各任课教师结合学科特点，在教学中渗透德育教育，培养学生先立德做人，再成才。
推荐第4篇：初三年级调研工作汇报稿
初三年级调研工作汇报稿
尊敬的各位领导、各位老师下午好：
今年因为学校领导的信任,我承担了初三语文的教学工作.今天我向各位领导汇报一下我们的教学安排和一点肤浅的复习计划,希望得到各位领导的指导.下面我从以下几方面向各位领导汇报.
一、教学进度及安排
本学年由于情况特殊,假期一直未补课,学校8月25日开学上课,加之史、地、生要参加会考又占去一些时间,因此感觉时间更紧,开学到现在7周的时间，我们完成了四个单元的教学内容，剩余两个单元（小说部分）计划用三周时间完成，大约十月底结束。11月至12月两个月的时间争取完成下册的教学内容。12月28日至09年1月10日两周时间作系统复习，迎接县期末考试。
二、复习计划
从2009年2月份开始全面转人复习。几年来中考语文分为四大块进行考核。因此复习时我打算抓紧四大块不放，然后再细化到每大块中所含盖的每一个知识点作认真的专题复习，专题训练，综合考试相结合进行复习，这些知识点复习安排在2—5月份完成，6月份为冲刺复习和对各知识点的插缺补漏。
作为我来说已经两年未上毕业班，对以上教学和复习计划可能是不恰当的，乃至是不可取的，希望得到领导的批评、指正。
三、学生情况
这届学生我从初一就带到现在，但是这学期学校对班级作了调整，现在的班级是原来
29、30、31班的学生重组起来的，通过这个多月的教学观察，存在的问题还不少，但值得欣慰的是这些学生能吃苦，求知欲很强，比如说我在分析九月月考试卷时给他们讲了一些答题技巧，结合试卷又作了些知识补充，学生听得是那样的专注、笔记也做得非常认真，我很受感动。我想这是给我工作的最大支持与鼓励，教好他们的信心更足了，加之有那么多的领导的关心、关怀，我想我们年级组的语文老师是不会辜负领导的信任、关心和支持。明年七月份定会交出满意的答卷。
发言人：王菊华
二○○八年十月八日
推荐第5篇：学校初三年级返校工作方案
学校初三年级返校工作方案
根据《中共xx省委教育工委 xx省教育厅关于切实做好高三初三年级学生返校工作的通知》和《xx省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南（四）》精神，制定初三返校工作具体实施方案，如下：
一、总体目标
全面做好开学前后校园的疫情防控工作，及时有效地采取各项预防措施，保障全校师生员工平安返校，维护学校正常教育教学秩序和校园稳定。
二、组织机构
（一）开学工作实施领导组
组 长：xx xx
副组长：xx xx xx xx xx xx xx
成员：xx xxxxxxxx xxxxx xx xx xxx及九年级各班主任。
（二）分工负责小组
1.综合组
组 长：xx
副组长：xx
成员：级部主任、全体班主任
职责：负责教职员工复课前的培训和演练。
2.保卫组
组长：xx（兼）
副组长：xxx xx
成员：全体安保人员
职责：负责门岗安全管理，校园内安全巡视。
3.信息组
组长：xx
副组长：xx xx
成员：各年级班主任
职责：负责晨午（晚）检，因病缺课，登记追踪、信息报告。
4.应急处置组
组长：xx
副组长：xxx xxx
职责：负责隔离措施实施，隔离人员送诊。
5.后勤保障组
组长：xx
副组长：xx xx
成员：食堂、保洁等后勤保障人员
职责：负责防控物资保障，校园环境清扫和消杀。
6.教学管理组
组长：xx
副组长：xx xx
成员：xx、级部主任、班主任、科任教师
职责：做好线上线下教学衔接，合理安排课程，组织编班教学，加强心理疏导，增强体育锻炼。
7.防疫宣传组
组长：xx
成员：xx
职责：宣传新型冠状肺炎防控知识，关注舆情，及时报道典型人物和先进事迹。
8.心理干预组
组长：xx
副组长：xx
成员：xx xx
职责：负责心理危机预防，指导筛查干预对象，提供心理援助。
9.督查督导组
组长：xx （兼）
成员：xx xxx
职责：加强对返校和疫情防控工作的指导，确保工作措施和工作要求落实落地落细。
三、复课前准备工作
（一）3月26日—3月31日
1.根据省、市、县关于做好高三、初三返校复课文件精神制定好我校“三案九制”材料（返校工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、应急心理干预方案；传染病疫情报告制度、师生晨午（晚）检制度、师生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、师生健康制度、预防接种查验制度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度、外来人员入校管理制度），并报教体局审核。（责任人：xx）
2.对制定好的相关制度发至学校工作群，班主任工作群，进行广泛宣传和学习，要把相关制度谙熟于心。（责任人：xx）
（二）4月1日—4月6日
1.中学部要对初三年级教师和学生近14天以来的身体状况、活动轨迹等信息进行摸排，精准掌握每个人的详细情况，逐人建立健康档案。师生员工（包括在校正常上班人员）要签订健康承诺书。（责任人：xx、初三年级班主任）
2.返校复课初三教师及学校正常上班人员要主动申领安康码，（责任人：xx）；学校办公室申请检查点二维码，张贴校园大门处（责任人：何玲玲）；进入校园必须做到扫码入校（责任人：xx xx）。
3.做好防控防护物资储备。按照上级相关要求，配备人脸识别测量仪2台、测温枪22把、84消毒液75公斤、洗手液100瓶、师生一次性口罩7000只等相关物品，至少准备可供2周使用量。设置专门场地作为隔离点，并配备相应物品。（责任人：xx xx）
4.全面检修校园内盥洗设施，对原有堵头卸除的水龙头要恢复安装到位，对厕所冲洗水箱要维护升级，在水池边要配备洗手液或肥皂。食堂餐具、桌椅要进行全面清洗和消毒，对下剩的佐料、米油等要查看使用日期，酌情处理。学生宿舍要开窗通风，清理消毒。要借助疫情全面开展校园环境卫生清扫和消毒工作，对犄角旮旯、仓库储物要彻底进行清理整治。（责任人：xx xx）
5.中学部根据初三年级总人数设置好临时班级，每班不超过40人，桌椅座位要适当拉开距离，班级设置不能简单进行数量整合，要从复习迎考、教师教学等多方面优化考虑，要排好新组建后班级课表，制定好班级作息时间表，做到“一班一表”，错峰上下课。整理好教师办公室，教师实行分散办公。（责任人：xx）
（三）4月7日—4月12日
1.4月7日组织开展“三案九制”等疫情防控全员培训，重点做好对班主任、食堂、医务、保洁、安保等人员开展应急处置演练，所有关键岗位人员熟练掌握应急处置工作流程，推演学生到校情况。（责任人：xx xx ）
2.做好线上线下教学衔接工作。任课教师要对近期线上教学工作进行全面总结，对学生学习情况进行全面盘点，科学诊断，梳理问题与不足，制定好下一步教学措施。学校要倒排教学安排，合理高效做好中考迎考工作。对不能到校上课的学生要做好“一人一案”工作，可以继续利用钉钉，实施班级现场教学直播的形式。（责任人：xx xx）
3.4月10日，初三各班级利用钉钉，召开好家长会和学生会，宣传和普及防疫知识和开学注意事项。要叮嘱家长继续配合学校做好疫情防控期间学生学习，要合理膳食，增强体质，监督学生尽量不要外出逗留等，在做好疫情防控工作的同时，要教育学生中考在即，时间有限，要只争朝夕。（责任人：xx、初三班主任）
四、返校日工作流程：
1.根据疫情防控排查情况，对照《xx省学生和教职员工新冠肺炎疫情风险人群判定标准》，明确高风险师生员工暂不返校，中风险师生员工暂缓返校，低风险人群正常返校，并提前告知全体师生员工。对暂时不能返校的学生，要求班主任做好疏导和一对一帮扶指导工作。
2.九年级各班级分批次分类别错时返校。
根据教务处拟定的各班级课表和作息时间表，由九（1）到九（4），每班级错时10分钟进入校园、每节课错时10分钟上下课、放学错时10分钟离校。接送学生的家长一律不得进入校园，在校门口要相互距离1米以上。建议有条件的家长用私家车接送，即停即走。家长可提前与孩子约定校外接送地点，临时有变动可在班级群告知班主任。建议班主任采用线上方式与家长沟通。
3.学校在东门口设置2个师生入校体温检测封闭通道，开学当日和开学后，可以返校的所有教职员工在家预先测量体温，正常者方可上班，通过核验“安康码”和测温，合格者方可进校。学生在家出发前自行检测体温，若体温超过37.3℃，暂时不要返校，继续居家观察休息。返校学生在校门口测温，合格者方可进校。师生返校时需要佩戴口罩，做好自我防护。所有师生员工进校后需先落实手卫生措施，再进入办公室、教室、宿舍等场所。
五、复课后日常工作
1.上好返校“第一课”。班主任要精心组织，将春季传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育、爱国主义教育作为“第一课”内容，增强学生家国情怀、民族自豪感和社会责任感。鼓励学生加强体育锻炼，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，引导学生以健康向上的心态、以积极昂扬的姿态投入到正常学习生活中。（责任人：xx、初三年级班主任）
2.把好校园门。校外人员一律不准进入校园，如有工作需要，要事先联系好xx同志，扫描二维码，进行体温测量，并做好登记，方可进入校园。非初三年级学生一律不准进入校园。学校体育场地严禁对外使用。（责任人：xx 朱邦求）
3.做好上下学值日。在原有学校值日的基础上，中学部每天安排2名同志参与校门口值日。初三年级各班实行错峰上下学，每班间隔10分钟。进入校园的学生要带好口罩，值日人员要逐一进行体温测量，学生径直步入班级，如若发现体温异常的学生，要立即送至隔离室进行隔离，并通知相关部门。学生上学途中严禁三五成群，嬉笑谈论。放学时老师安排学生有序离班，前后距离在1米以上。下课期间学生可在人员较少的地方适当放松活动，不得扎堆聊天和游戏。（责任人：xx、初三年级班主任）
附：增加值班人员值班表：
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
xx xx 朱 邦 求柯章 龙谢长 华xx
xx xx 鲁 敏 xx 谢 俊 xx
职责：
（1）早晨7点前到校，严格要求到校学生按照防疫要求，错时有序进校并直接进入班级，协助安保人员测量体温，如遇咳嗽、发热等情况，第一时间引导至隔离室，通知家长接回治疗并及时向学校汇报。
（2）值班当天要全程在校，不间断在校内巡查，特别是下课期间，要阻止学生聚集，引导学生在相对空旷地带适度放松或运动。
（3）学生放学时，教务处会合理安排错时放学，值班人员要严格要求学生及时离校，不得在校内逗留、嬉闹。
（4）学生放学离校后，要巡查校园，发现卫生、安全隐患等问题，及时向学区值班领导汇报并关注改进情况。在确认所有学生离校、校园安全后，要求安保关闭学校大门方能离校。
4.做好每日晨午检工作。要求家长上学前测量学生的体温，凡有咳嗽、发热等症状一律不得上学，并要及时告知班主任。班主任对早晨和中午到校学生实施体温测量，并认真登记，做好存档。每天教室开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。如果气温较高，建议保持前后门和窗户始终敞开状态。（责任人：xx、初三年级班主任）
5.保洁人员对每天放学后班级桌椅、教室地面、楼道走廊、厕所等场所进行清洁消毒。对每天产生的垃圾要实行袋装封闭，并送到指定位置进行集中。（责任人：xx xx）
6.严格执行食堂和用餐卫生安全管理制度。就餐时，餐具自备，错峰分散就餐，就餐保持安全距离，不面对面就餐。寄宿学生必须一人一床，避免头部相对就寝。学生进入宿舍要体温检测，不得相互串舍，洗漱、洗澡应分散进行。宿管人员执行24小时值班制度，不定时巡查宿舍内学生活动、就寝等情况，及时发现并纠正问题。（责任人：xx、xx）
7.做好请示报告工作。落实“日报告”“零报告”制度。中学部每日要向xx同志报告应到校人数、实际到校人数、未到校人数及原因、是否有新冠肺炎可疑症状人员。再由xx上报县局主管部门。（责任人：xx、xx）
8.加大信息宣传和公开的力度。及时向家长、学生通报返校准备情况，引导预期，消除疑虑，回应社会关切。要通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控知识，在校园醒目位置进行疫情防控知识宣传，营造良好的防控氛围。要加强家校联系，科学引导学生和家长履行疫情防控义务，落实疫情防控措施。（责任人：xx、鲁敏、初三班主任）
9.返校复课期间取消各种聚集性教学和教研活动，暂停眼保健操和早操活动，不得组织晚自习。（责任人：xx、xx）
六、疫情复课期间中学部各部门及岗位主要工作
（一）班主任：（钟红翠、朱玉勇、柯章龙、周先东）
1.4月10日利用钉钉群上好由家长和学生共同参加的班会，对家长和学生进行防疫控疫知识培训，压实家长对孩子上下学安全等方面的责任，明确告知家长在防疫复学期间不得参加聚会、聚餐等群聚活动。
2.4月13日上好开学第一课，加强对学生的防疫知识、生命意义、家国情怀、心理健康、爱国主义等教育，引导学生树立积极健康的心态，以昂扬的斗志复习迎考。
3.防疫复学期间加强对学生的卫生教育，坚决不允许在上学期间将零食带进校园。
4.防疫复学期间落实好晨午晚检制度，量好学生体温，认真记录好晨午晚检记录表，如遇特殊情况，如发烧、咳嗽等，及时联系家长并报告学校。
5.防疫复学期间每天准时报告xx校长处应到学生数、实到学生数、缺勤学生数及原因。
6.防疫复学期间上课期间要全程在岗，高度关注学生学习、健康、遵规守纪等方面表现，切实调动一切积极因素，努力提高学生学习成绩。
（二）教务处：（xx）
1.复学初对线上教学进行诊断，组织摸底考试，做好线上线下教学衔接工作。
2.复学初要求各学科教师拟定合理、有效的教学计划并付诸实施。
3.复学前对九三、九四两个班级进行合理调整，确保九年级每个教学班级不超过40人。
4.复学前根据上级主管部门及学校关于错峰上下学的工作要求，合理拟定好班级课表及上课时间表，每个班级从第一节课开始上课错开10分钟。
5.复学期间严格教学制度及教学秩序，聚焦课堂教学、关注课后利用钉钉辅导教学活动，切实提高疫情期间教学效果，尽一切力量，提高中考成绩。
（三）政教处：（xx）
1.复学前关注师生防疫控疫知识培训，组织好班主任在复学前利用钉钉召开一次有家长和学生共同参加的班会，学习市、县教育主管部门的致学生及家长的一封信，压实在疫情期间复学阶段家长的责任，努力实现家校共育的教育格局。
2.复学期间落实晨午晚检制度，要拟定好工作表格，组织班主任认真实施，做好记录，留下工作轨迹材料。
3.复学期间落实日报告、零报告制度，对于缺勤学生要及时记录、及时上报。
4.复学期间加强对学生的日常行为习惯教育及卫生管理，培养学生良好的卫生习惯。
5.复学初充分利用开学第一课，加强对学生的意志品质、道德情操教育，提高学生的爱国热情。
（四）教研室：（xx）
1.复学前严格要求各学科教师拟定好学科教学计划，做好检查督促。
2.复学期间加强同学科教师的线上集体备课，整合良好的教育资源，努力提高教学效果。
3.复学期间组织教师，特别是毕业班教师参加线上教研活动，提高线上、线下教学效果。
4.根据工作要求，做好毕业班的中考理科实验操作考试、体育考试报名工作。
（五）办公室：（朱邦求）
1.复学期间做好各项工作的宣传报导工作，特别是先进典型的宣传。
2.高度关注舆情，在恰当的时候发声，引导舆情向好发展。
3.做好各项工作轨迹的资料整理与归档工作。
（六）信息中心：（柯章龙）
1.做好复课期间线上教研、线上班会、线上相关会议等技术支撑，维护设备运转正常。
2.对不能到校复课的学生开展线上直播等形式，确保同步授课。
（七）总务处：（xx）
1.复学前根据学区总务部门安排，协助做好校园环境卫生整治工作，做到清洁卫生、物放有序。
2.复学期间积极和学区总务部门协调好防疫物资的领取、发放工作，务必做到勤俭节约、专物专用、领取与发放账目清楚。
3.复学期间督促好卫生打扫、环境消毒等工作，认真记录。
七、工作要求
1.当前疫情防控形势持续向好，返校复课是这场战“疫”来之不易的成果。此时，要坚决克服麻痹心理，松劲心态。返校复课期间仍然要佩戴好口罩，人与人之间要保持安全距离，做好个人卫生和防护工作。
2.学校党政主要负责人是学校疫情防控的第一责任人，班主任是班级防控的第一责任人。各项工作根据学校工作安排由分工分管的同志具体安排到人，进一步细化分工，做到一级抓一级，层层抓落实。疫情防控实行分工负责下的责任追究制，学校干部要把理想信念、党性原则固守在疫情防控各个环节，始终做到守土有责、守土担责。
3.疫情防控是一盘棋，各部门既是独立战斗的个体，又要是相互协作的“强强联手”。在工作过程中每位同志、每个部门要布好自己“子”，走好自己“棋”，切不可因为个人掉以轻心，疏忽大意，造成“一蒿松劲退千寻”。返校复课要做得工作很多，每一位同志都要在这关键的时候沉得住、稳得住、“战”得住。
4.中学部要倍加珍惜返校复课的机会，要把因疫情耽误的课程内容在接下来的阶段补上来，全体初三老师要集中精力，全身心投入到迎考中，中学部各部门领导要切实为教师做好服务，为他们安心教书创造环境。
5.各项工作在开展过程中，要注重留下“痕迹”，该存档的要妥善保管好，做好上级迎检备查。分管领导要多深入工作一线，多走、多看，要有发现问题的眼睛，更要有解决问题的办法。
推荐第6篇：初三年级
目
录
目录 ..............................................................................................0 初三年级，我来了 .....................................................................1 充实的半天 ..................................................................................2 回首“生地会考”路 .................................................................3 忙碌在暑假 ..................................................................................4 一句玩笑 ......................................................................................5 绿色生活，有你有我 .................................................................6 沙 丁 鱼 ......................................................................................7 段考反思 ......................................................................................8 茶 ..................................................................................................9 几分“烦恼”在心头 ...............................................................10
初三年级，我来了
时间之轮不停的转动着，几年的时间眨眼而过，前一秒还是一个刚进入初中的男孩，而后一秒又变成了进入初三的男孩了，让我不得不叹一声，时间真的过的很快啊！
想着还有一个暑假我就进入初三了，而我却没有进入高年级的喜悦，反而还有些担心，因为初三过后有着我人生中的第二大考验，那就是中考，我担心考不好，既辜负了老师、爸妈对自己的期望，也破坏了自己的前途，不过我还是很相信自己，只要努力，坚持就不怕没有奇迹发生。
进入初三，自然就不能象初一，初二那样对学习不上心，只知道玩了，要打起十二分精神来面对学习，发现自己学习上的长处与短处，在初三这一学期里，要把长处变得更加的好，要把短处通通的消灭。
不过话又说回来，相比对初三的担心，我更有点期待，期待在初三这个学期中会发生什么，听说初三会增加一门化学，化学肯定很好玩，化学可是以实验为基础的自然科学，可以把一种物质和另一种物质放在一起，再一加热，说不定就会爆炸，现在想起来就兴奋。
新学期就会有新的面貌，在这一个学期时，我一定要认真的学习，对于课本要十分的熟悉，不仅是课内的，也要多看看一些名著，一些好诗好词，因为中考可不仅考课内的，课外的也有。
一个暑假的时间，够我做许多的事情，在这一个暑假里，我会把以前落下的科目尽量的补起来，以全新的姿态进入初三！
充实的半天
我徘徊在电梯口，边转边想，到底去不去呢？这可是一个我完全不了解的家里，想来起去最终还是离开了，走到门口又想，我这么做不是不讲信用吗？不行，不能这样，于是我又到了电梯口，这回没有任何犹豫，按下了按钮，死就死吧，十八年后又是一条好汉。
老奶奶对我的到来很受欢迎，又是泡茶，又是拿吃的，而我却显得有些内在，只是一个尽的说谢谢，经过一段时间的问话以后，我和老奶奶也算是熟悉，对了，老奶奶姓万。
我这半天的任务说多也不多，说少也不少，主要是打扫一下卫生，洗一下衣服，那些家务活，最让我担心的是我还做一顿中午饭给万奶奶吃，这可难为我了，要知道，在家里我可从来没炒过菜，煮饭还行。不管，车到山前必有路，船到桥头自然直，也打扫卫生。
“万奶奶，拖把在哪啊”？ “在阳台上”。“噢”，拿了拖把后，仔细一看，你还真别说，老奶奶家还是很干净，白色的瓷砖都能映出人影来了，不过我还是认认真真的拖了一遍，第一次见面，总得给人留下好印象啊！
时间一分一秒的过去了，到了中午，我忽然想起我还没想怎么做饭，刚想起万奶奶就喊我说：“小伍啊！该做饭了啊，我的肚子可是咕咕的在叫啊！”没办法，只好硬着头皮上了，边走边想，该怎么办呢？要不假装有事先走？不行，说谎不是好孩子，要不叫KFC，不行，太没诚意了，想来想去，没一个好办法，不过万奶奶似乎看出了什么，笑着说：“小伍啊！你只要煮个饭就行了，炒菜我来”。听到这句话我心里的那快石头总算是放下了。
半天的时间很快过去，在电梯口，我挥挥手说：“万奶奶，我会来看你的！”
回首“生地会考”路
生地会考，相信大家一定不陌生，要知道，这是想对于学生来说的第一次大考。有的人是幸运的，成功了；有的人是倒霉的，失败了，而我则是幸运的。
有人说：台上一分钟，台下十年功，而一个好成绩，也是和平时的刻苦努力是分不开的。这次生地会考，我付出了许多，学校，老师们也付出了许多，付出了就会有回报，我们付出了时间精力，甚至金钱，自然就有收获，这次考试上，我们班全部都上了90分，而我们学校的学生也几乎都上了90分。
别看分数只是那么几个数字，但它代表的可是近期你努力的成果，你认真学习没、努力学习没、看考试成绩就知道了，当然也不全是看成绩。努力了，也许你收获的不多，但不努力，你一定收获不了，要知道它们可是成正比的。
在生地会考的前几星期，可把我们累垮了，那考试可是一个接一个的来，都已经对考试麻木了，而在会考的前一个星期，学校把所有的课都换成了生地课，刚听到这个消息时我既兴奋又痛苦，兴奋是因为可以不用上其它课了，而痛苦则是将来的一个星期将会很枯燥，要知道连续上一星期一样的课可不是闹着忙的。
我要感谢老师们，没有你们的辛苦付出，我们也难以成功。
忙碌在暑假
盼星星，盼月亮，总算把暑假给盼来了，在回家的路上，一边快速的想着这个暑假怎么玩，是出去旅游，还是在家呆着，看看书，玩玩电脑，可是另一边却又想着老师说的话：“这个暑假尤为重要，要赶在他人的前面，多学习，一玩就坏事了”。唉！是学习呢？还是玩呢？
玩，我所欲也；成绩，亦我所欲也，二者兼得也，才是最爽也。因此，我开始向我的目标出发。
这注定是一个忙碌的时候，在老师、父母的双重叮嘱下，我必须得接受父母的安排学习（郁闷啊，我本想自己安排的！）于是乎，这将近两个月的时间就被安排的满满当当，去高欣上课，这是必须的，我得跟紧别人的脚步，幸好有一个缓充段，从高欣上完课一直到6月16日都是我的娱乐时间，我可以玩电脑，可以去游泳，总之想干什么就干什么，至于为什么可以玩5天，因为那里头有一天是我的生日。
不过15日过后，又是学习时间，我妈妈给我请了两个家教，一个教我英语，而另一个则教我物理，幸好每天总共只上那么4个多小时，剩余的时间我可以用来写作业、休息。
一直到8月1日，我的家教学习总算是结束了，不过这回可没有过渡段了，而是又转到马思特上课，那叫一个爽啊，一节课80分钟，上80分钟也就算了，居然还不间断。累死我了，不过我们是辛苦，但老师一定更辛苦，在这我说一声谢谢了。
忙碌的暑假很快就过去了，又迎来了新学期，在这一学期我一定要去努力的学习，争取突破自我。
一句玩笑
“一句玩笑”能引起什么样的事件呢？可能是一笑而过，可能是怀恨在心，等等，一切皆有可能。“一句玩笑”，虽然只有一句，而且是“玩笑”，但在你的玩笑太过分的时候，别人就不乐意了，在法律上，这就是侮辱他人。
在我们班，进行了一场“文化大革命”，把一切有害于我们的东西kill死，而引起者，则是一句小小的玩笑，黄老师为此还进行了长达2小时的演说，并且链接了许多人生的道理，比如，人得有信仰，如果一个人的道德品质不好，那么这个人也不会好到哪去！这些人生的道理有许些是我未曾想过也未曾知道。这两小时对我们来说可是受益匪浅。
玩笑能增进友谊吗？这个问题我思考许久，我觉得能，不过有个前提就是不过分，健康的内容，就像“骂人不带脏字”那种，就像黄老师所说：“得有智慧的玩笑”。
玩笑能破坏友谊吗？当然能在你说的玩笑很过分的时候，开玩笑者会把虑子乌有的东西强加在你身上，胆大的，去跟老师说，胆小的，躲起哭一场。这样就会破坏友谊了。
现在来看看开玩笑者的心理想引起异性或同性的关注，“看！我多厉害，把大家都弄笑了！”他们大概就是这样想的吧！还有就是好玩，玩是孩子的天性，不过我们已经长大了，得考虑别人的感受，不能一味的好玩。
在班会演讲快结束的时候，黄老师让我们发了誓，也制定了“不能开玩笑”的公约，内容则是记过，侮辱他人也是可以记过的，这个可惩罚就蛮严重啊！你记了过就等于有了一个污点，也没有哪个名校会要你，因此我不能开玩笑！也不可能开玩笑了！
绿色生活，有你有我
现在的社会最大的问题是什么？住房紧张？粮食短缺？就业困难？„„我觉得构建一个绿色社会，绿色环境才最重要的，而最大的问题则是环境污染了，因此，让我们一起行动，构建起一个绿色社会。
现在的社会，环境被破坏，空气污染，更可气的是乱砍滥伐，导致水土流失，土地荒漠化，总之地球已不成模样，我们该行动起来，去保护环境，一个人的力量也许不能改变什么，但十几亿人的共同努力，有什么达不到的呢？
保护环境从小事做起，从个人做起，节约水，节约电„„，不乱扔垃圾，现在的广告有许多公益广告，里面的宣传标语让我们警醒，告诉着我们，如果不保护环境，地球将会怎样，人类将会怎样，因此，让我们行动起来，给我们的下一代留下一个完美，干净的地球吧！
当你在口喝时大口大口喝着水的时候，你有没有想过一群人为着一口水在争着；当你乱扔垃圾的时候，你有没有想过每个人都乱扔，地球就会变为一个垃圾球；当你做在房里开着空调的时候，你有没有想过空调排出的气体会大气造成什么样的危型，当你„„
我承认我也爱乱扔垃圾，爱开空调，不过在看到那些公益广告，河流的污染„„我便觉醒，不乱扔垃圾，保护环境，可是光有我一个人醒来有什么用呢？害群之马还是有的！不过，我相信，好人永远比坏人多！
绿色生活，缺少哪一个人都不行。
沙 丁 鱼
“嘭嘭！”“谁呀！等一下”“小沙，一起去玩吧！”原来是我的四个好朋友，“你们去吧！我在家休息。”“小沙，别呀！自从认识你，没看过你除了在学校家里还去过哪！这次你必须走，来，兄弟们，把他给我拿下！”“好！我去就是了。”“嗯！这才来。”
“去哪呢？对了！小沙，我带你去一个地方，那里不可以看到人类的“铁房子”，还有好多你的同伴呢！”“嗯，有这个地方吗？”“嘿嘿！你说了！”
“到了没？”“快了”，于是，小沙和他的朋友走上了这条不归路„„
“好了，终于到了，我们放开了玩吧！”小金说道，小朋高兴的翻起了跟头，小鱼则追着小小鱼跑，小金最活泼了，在人群窜来窜去。
就在这时，意外发生了，一张大网已经罩了下来，小沙已经看见了，大叫：“快跑！人类来了！”可为时已晚，大部分的鱼被抓了。
小朋，小鱼，小沙，小金挤在鱼群中动弹不得，他们都不知道他们的命运是什么，也不知道他们这一次的旅行有去无回！
“完蛋了”。“我要见妈妈”“我要回去吃饭”“呜呜！”一时间，哭声，叫声都响了起来，可准也没有动！
不过又一个危机来临了，因为沙丁鱼的生性不好动，所以很容易缺氧而死，一时间，就有几十条沙丁鱼死于缺少氧气而死。
怎么办呢？哈哈，聪明的人类已经想出了办法，那就是放几条鲶鱼进去，鲶鱼好动吗？这样沙丁鱼就不会缺氧而死了，不过不宜一场坏事在等待着他们呢？
段考反思
段考结束了，我的成绩是怎样的呢？我在床上转来转去，得不到结果，但内心深处总有一个声音说：“这次考试又完蛋了！”
周一放学的时候，我已知道了我的成绩，这次的成绩让我快乐让我忧，因为这次考试总达到了历史性突破，上了500分，忧的是班级里面有许许多多500以上的，年级里570以上的都有360几个，不过他们既然能够达到的，我为什么做不到呢？
这次考试，从来没下过75的下了，从来没上过90的上了，连以前没及格过的也都上了80，我的成绩处在很不稳定的状态下啊！这次英语可真得摔了一个大跤啊！连我自己也没有想到，不过想到我在英语课的表现，英语默写、贡语„„也适然了，面在的我好后悔，要是把这些都做好，英语何愁不好呢？
不过这次考试也有不该错的题错了，比如地理，题目看对了，也会做，可填错了；物理，比较大小的题，我先找最大的，再找最小的，然后找答案填上去，谁大谁小没有错误，只是题目说“从小到大”，而我则看成了“从大到小”„„
通过这次考试，我明白了许多，以后一定要认真的学习，希望这时努力还不晚，相信是不会晚的。
在以后，一定要让自己对那些科目产生兴趣，要多做题，为了自己的将来，拼了！
还是那句话，别人能做到，我也能做到。别人做不到的，呃„„！试试再看吧！
茶
地球人都知道，茶、咖啡还有可可是世界上三大饮料，而三大饮料之一的茶则发源于我们的祖国——中国。身为一个中国人，怎能不喜欢喝茶。
中国人喝茶注重一个“品”字，不像喝白开水那样，一股脑往口里灌，像外国人喝咖啡那样，慢慢的喝。“品茶”不但是要鉴别茶的好坏，也是有领略饮茶，情趣之意。在百忙中泡上一杯好茶，可以消除疲劳，还可以振奋精神，还有，饮茶时要有安静、清新、舒适的环境。
茶的好喝在于茶的吕质，还有茶具，当然还得在那泡茶的技巧，噢！最重要的还有喝茶人的心情。
中国是茶的故乡，是世界上发现茶树，并利用茶叶，栽培茶树的国家，茶树的起源至少有六七万年的历史了，茶被人类发现和利用也有四五千年的历史。
根据《诗经》和其它书的记载，“茶”是泛指诸类苦味野生植物食物的原料的。然后，有人发现了茶的其他价值后才有了“茶”这个独立的名字。
全国名优茶多达千种，获得省级上名茶称号的有四百多种。名优绿茶品种最多，茶的主要形状有扁形、尖形、圆型、兰花形、条形等九大类。
在种种茶面前，我最喜欢的就是红茶，每次看书的时候，点上一杯红茶，静静的坐在那看书，那种甜中带苦，苦中带甜的滋味真的很好，特别是红茶在水中的时候，水的颜色会由白变黄，最后变为古铜色，真的很好喝。
几分“烦恼”在心头
期待的周末就要来临了，好高兴啊，又能睡懒觉了，没准还能玩电脑，可有一件事却浇灭了我的兴奋之火，又在我身上加了一座大山传的，郁闷啊！
坐在椅桌子上，望着桌子上的本子，我想不做却必须得做的家庭作业，整整一版啊，又想起一件事，“明天下午9：30有数学家教来，还有下午要去生物老师家，要记得啊！后天上午9：30英语家教会来，做好准备，你没意见吧？好了，就这么决定了。”听着这几乎命令般的语气，唉！烦呐烦呐烦呐。
怎么办？还能怎么办！加紧做呗！只有半天的时间啊！加油吧！可是还是很烦，我尽自己的所能让自己平静下来，可还是有一丝烦恼在心里环绕！平静！平静！再平静！终于将心里面那想打人的想法压了下去，不过时间好像不等人，一溜烟的跑了，白白的一晚的时间浪费了啊！
不知是那心头的一丝烦恼，还是什么在作怪，我又想打人了，赶紧抱着枕头乱打，又做了几个俯握撑，不行了，太累了，不得不说，我还真得训练加减肥了，该减肥了啊！不过我心里还是很明白，这都只是说说，又想起了一句名言“君子动口不动手”，呵呵！
不过转念闰想，老师布置这么多家庭作业为了谁？还不是为了我们这群学生，爸爸妈妈让我们去补习班，请家教，又为了谁？也是为了我们这群儿子女儿们！
想着想着，环绕在心头的那丝烦恼着轻微的呼吸声消失的无影无声，而我则在梦乡里翱翔，所有烦恼扔掉了，只剩下快乐，快乐，快„„
推荐第7篇：学校发展规划(德育)工作汇报
濮阳县第二实验小学五年发展规划
让德先行
立德树人
——2016—2017学年德育工作实施情况汇报
现代教学论主张，教育不仅要培育未来社会的劳动者，更要培养文明幸福的人，“教育永远大于教学，励品永远追求崇高”。因此，我校坚持以人为本，德育为先的原则，牢牢把握住学校教育这个主阵地，把“立德树人”放在学校工作首位。以学校五年发展规划为总目标，以社会主义核心价值观为切入点，进一步健全德育管理机制，建立分级分层次的德育内容体系，逐步形成我校的德育工作特色。（下面蓝色这些内容还带着吗？）
一、指导思想
坚持从实际出发，遵循社会发展规律、学生身心发展规律和教育教学规律，以科研为先导，以课改为动力，关注人性养成，聚焦文化内涵，努力实现学生全面发展和多元发展、教师专业发展和学校的特色化品牌发展。
二、办学理念体系
1.学校办学价值追求：创造适合每位学生发展的教育，让濮阳孩子享受最优质教育。
2.校训：我学习，我成长，我快乐。
3.全面贯彻《濮阳县第二实验小学教育辞典》基本理念。
1
三、总体发展目标
（一）学生培养目标
通过自主体验教学法、五位一体课程、学生社会建设、“我学习、我成长、我快乐”主题学校文化等，培养兼有家国情怀和国际视野、人文精神和科学素养堂堂正正现代中国人。
（二）教师成长目标
通过专业阅读、专题研究、专业写作、专业成长共同体和“歌唱生活、享受工作”教师文化建设等，引领教师自觉修身养性，坚定教育信仰，实现由合格教师到骨干教师、学科带头人、教学名师、教育专家阶梯式专业发展，
（三）学校发展目标
通过紧紧围绕课堂、课程、课题、文化、教师、机制等关键教育元素改革和优化，逐步形成较为完善的自主体验教学法、五位一体课程、系列化科研课题、教师专业发展的“一个信仰、四专模式”和民主化教育教学管理机制等，成为质量较高、特色鲜明、在濮阳有重要地位、在全国有一定影响的品牌名校。
四、德育
（一）总目标与达成度
进一步健全德育管理机制，建立分级的德育内容体系，探索德育新途径，完善德育评价机制，逐步形成我校的德育工作特色。
（二）具体目标 2016-2017学年：
2 1.依据《义务教育法》、《义务教育学校管理标准》、《小学生守则》等规章，完善提升《开学第一课》，修订完善《彬彬有礼》课程体系，以课程化改进德育途径与方法，强化学生日常行为习惯的培养。
2.依据《未成年思想道德建设指导纲要》、《关于立德树人 深化课程改革的意见》等政策要求，以“五位一体”课程建设为基本载体，落实对学生的价值引领、人格培育。
3.深入推进学生海量阅读，完善年度阅读人物、书香班级、书香家庭等评选表彰机制，继续办好校园读书节，完善幸福教室建设 。
4.强化班主任工作培训，继续开展“小学生道德图谱建设”主题科研，积累资料，汇编案例，培养并推出1-2名名班主任。
我们的具体做法如下：
一、健全德育途径与方法，规范行为
1.班级德育量化。
我校有完整的班级德育量化体系，据目前为止已经使用了十几年，根据学校规定，学生需求，一直不停的在修改，基本的思路就是对学生在校生活有一个约束，从卫生到两操，从着装的要求到放学的路队，达到规范学生思想行为，提高教育教学质量的目的。（班级量化表照片、每周升国旗评选照片）
2.班级自管会。
我校始终重视学生自组织建设的指导、引导和帮助。全校每个年级每个班级都有通过学生个人报名、演讲、民主投票等环节竞选成立的自我管理委员会， 自管会有一套严格而系统的管理机制，有分工，
3 有合作，有监督，有激励，学生仪容仪表、公共卫生保洁、黑板报设计更换、晨诵午读、作业路队、大课间等等，一丝不苟落实“人人有事做，事事有人做，事事有人评”.家长会照片。（学生自管照片） 3.开学第一课。
依据《义务教育法》、《义务教育学校管理标准》《小学生守则》等规章制度，完善提升《开学第一课》，学期第一周老师们同学们都知道老规矩，一周不上课，老师和同学们共同制定开学第一课的内容、选举班级自管会成员、制定班级自管会实施方案，充分利用这一周的时间，学习，《小学生安全常识》等等，正所谓“磨刀不误砍柴工”，这一周的学习规范了孩子们的行为，收了心，这一个学期的学习生活都有条不紊。
4.美德少年成长手册。
为强化学生日常学习行为习惯的培养，我校今年实行美德少年分级评选机制，精心设计制作了《濮阳县第二实验小学美德少年成长手册》，充分发挥美德少年榜样、示范、引领的作用，教育学生做中华民族传统美德的传承者，道德规范的实践者，手册中包含美德少年评选标准、美德少年评选活动每日自评表、每月小结、学期总结。通过开学典礼开启活动，利用学校宣传栏、板报、校园广播等宣传载体，营造学习美德少年、争做美德少年的浓厚氛围。评选过程中，人人申报，人人参评，认星争星，逐级评选，最终产生的美德少年，成为全校同学们学习的榜样，同时他们的先进事迹及照片会制作成灯箱展示
4 在明星路上，我刚才说的我们学校贯穿南北的明星路上的明星，就是每学年评选出来的美德少年。
二、将德育纳入课程，扎实开展
以五位一体课程建设为基本载体，落实对学生的价值引领、人格培育。开设丰富多彩的德育课程，例如《日行一孝》、《经典》《入校课程》、《毕业离校课程》、《1+X体育》、《1+音乐》、《1+美术》、《节日庆典课程》、《诗教课程》等等。（申局：课程这一块我不知道怎么写）
三、营造浓厚德育氛围，环境熏陶
1.核心价值观作为行为准则。在认真学习党的十八大提出的社会主义核心价值观的基础上，将24字悬挂、张贴在学校大门外及各班教室的明显位置，努力将核心价值观的要求变成全校师生日常的行为准则，内化于心，外化于行。（学校及教室内24字照片）
2.加强“幸福教室“的建设。营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，使班级不但是学生学习的场所，更是生活的港湾、成长的乐园。孩子们给幸福教室列了一个公式：幸福教室=充满亲情的家园 +探索求知的学园 +墙壁开口花草说话的花园 +生动活泼的乐园。每个班级外墙和内墙还分别有一块展示栏，以学生作品展示为主，使静止的墙壁变得鲜活，学生在行走间受到潜移默化的影响与熏陶。（幸福教室室内室外照片）
3.设计铺设“阳光明星路”。在我们学校有一条南北直通的主干道，叫阳光明星路，这条明星路由40块灯箱展牌组成，展示每学年评选出来的美德少年的风采，美德少年的评选工作我下面还要再细
5 说。（展示明星路照片）
4.阅读节。5.艺术节。 6.经典诵读活动。
四、以德育活动为载体，节日渗透
利用不同形式的德育活动和重大节日、纪念日，开展对学生的爱国主义、民族主义的教育，不断拓展德育工作的内涵。
1.升旗仪式。升旗仪式是我校每周一都要做的工作，规范而隆重，全校教师和学生进行宣誓，宣誓时形成的气场有一种令人心潮澎湃的感觉。从升旗手、护旗手到主持人、发言人的选定，从发言稿内容到升旗议程安排，从国旗下讲话到班级风采展示，从各中队量化结果的公布到校长语重心长的讲话，都是三至六年级各个中队自主完成的。通过升旗仪式全体师生受到了潜移默化的爱国主义教育，一张张小脸充满了神圣，又洋溢着喜悦。
2.主题队会。实践证明，设计好的主题队会，对于陶冶学生的高尚情操，培养学生的语言表达能力、创新能力和实践能力，有着不可低估的重要意义。每学期各中队都围绕学校的德育教育主题或根据班级需要开展中队活动，主题涉及“生命教育”、“交通安全”、“争做美德少年”、“争当雷锋式的好少年”、“文明礼仪伴我行”等等。学生在活动中接受教育，也为学生学习和锻炼表演才能搭建了平台。
3.开学典礼。每学期开学初都组织召开开学典礼，明确新学期的奋斗目标，表彰先进，榜样引领，增强师生的责任感和使命感，凝心
6 聚力，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，为师生留下一个美好的记忆。
4.清明节。组织学生进行祭扫活动，通过瞻仰革命烈士纪念碑，聆听先烈事迹，对学生进行爱国主义和革命传统教育，带学生走向英雄，使学生明白英雄不仅在书本里，在故事里，在电视电影里，其实英雄就在我们身边。
5.经典诵读。在校领导带领下，申局长的指导下，全体语文教师编选了适合各年级使用的《经典》读本，并在我校开展了“晨诵、午读、暮省”活动。这些古典诗文语言简练，意境优美，大多出自名家名篇，对学生语言的熏陶，情感的培养，高尚品格的形成无疑起到潜移默化的促进作用。
6.国庆节。举办“庆国庆”特刊评比、向国旗敬礼系列活动，各班展出的展板多姿多彩，各有特色，这些活动的主题只有一个——就是表达对祖国和人民的热爱之情。
7.重阳日。农历9月9日是传统节日重阳节，也是我国的老人节，每年这天我校都会派遣师生代表去敬老院或社区看望老人，通过多种形式的活动，培养孩子从小敬老爱老的美德，通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达能力。
8.毕业典礼。2010年第一届毕业典礼距今已经7届了，每一届都不一样，每一次都在创新。六年的小学生活对每个孩子来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，孩子们表达毕业生对母校和老师的感谢之情，通过毕业典礼，对学生再进行小学阶段最后一次感
7 恩教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进! 有人说少年儿童是一只只雏鹰，那么学校理应是雏鹰的草甸，社会是雏鹰的蓝天；如果说学校是一个小天地，那么我们致力为他们打造一个广阔的大课堂。作为学校，作为教师，我们的义务和责任就是引导和帮助我们的学生，让德先行，立德树人，让我们的学生立足小天地，涉足大课堂，学会学习，学会生存，自强自立，乐于助人，正像我们的校训追求的一样：“我学习，我成长，我快乐！”文辞简洁，目标明确。相信我们的脚步会越走越稳，我们脚下的道路会越走越宽。
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推荐第8篇：初三年级工作计划
2010——2011学年第二学期初三年级组工作计划（草拟）
初三年级组组长——张遵庆
前言：继09年中考取的七中历史最好成绩、10年中考成绩也令人满意，11学年中考压力历史性地落在我们22位教师肩上。中考质量的好坏直接影响着学校的办学声誉，影响着我们初三教师的声誉，前两届教师都行，我们行不行？我们都知道，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段及收获的季节。我们对新课标的把握、我们总复习的水平、在这里体现，明白人心里都有杆秤。对于每个初三教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成总复习，冲刺中考的教学任务，激发22位师生的工作热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们22位初三老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧、抓严、抓实各个教学环节，力争中考完成或超越A率20%、B 率40%、C率40%。要实现以上奋斗目标，夺取2011年中考取得好成绩，对于我们初三年级来说，是我们这一学期光荣而又艰巨的任务。虽然这一届学生在七中历届不是最好，好在我们有非常敬业的老师、经验丰富的学校领导和善解人意的全校教职员工的支持和配合，我有理由相信，我们初三年级22位老师有决心打一场艰苦而卓绝的战斗，最大限度的发挥学生的潜力，完成学校下达的指标。特制定本学期工作计划：
一、教学工作及措施
1、各个备课组要加强课堂教学、课标、中考信息研讨，提高课堂教
学效率，积极探索新课程教学的课堂模式。制定出合理可行、有效的中考复习模式。在校长提出的“减负增效”上动脑筋、想办法、定措施。力争完成中考“绿色” A、B率的成绩。
2、坚持三个策略（1）“让”“上”策略：为学生的总分，为了整个年级的“绿色” A、B率的成绩。成绩突出的个别教师在班主任的协调下“让”一点时间，相对成绩弱的教师要积极“上”多占一点时间。这样做的教师给以合作奖励。（2）51节前在课时安排上突出数、语、英，51节后突出历史、政治、物理、化学或向有上升空间的学科倾斜。（3）把过去突出抓优秀率的做法转变过来，转变为突出抓中等生。
3、发扬团队协作精神，不抢、不占、不空时间。加强备课组的教学研讨。各备课组本学期就研究考纲、，偏、难、怪一律不进课堂，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划，并交教研室考评。把教研措施落到实处。
4、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，每位教师要认真自己做中考题，至少5份，并交教研室考评。做到必考的必教，重点考的重点教，综合考的综合教，必教的必会。抓好专题复习研究，特别关注学生的书面表达。有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识结构。
5、班主任和代课教师做好班级现状分析，确定学科“偏”“差”学生，分析原因，寻找对策，帮助这些学生平衡发展，以提高A、B率。班主任要把自己班A、B率人头印发给所带教师，上课、作业、辅导重点抓。教师上课要抓人头，各学科“绿色” A、B率要落实到人。
6、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向45分钟要质量。大家知道，成绩的取得尤其是A、B率的提高，必须精心备课，不精心准备，无课不到刚两小时记一次脱岗，交学校考核组记录考核。
7、教师要重视三次模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。
8、班主任协助体育教师认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平、让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。
9、配合学校教务处做好中考填报志愿等各项工作。
10、做好初三学生的心理疏导、体育锻炼工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。
11、组织好照相和毕业典礼仪式。
二、德育工作及措施
1、班会对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2、帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、端正学习态度、提高学习成绩。
4关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要
对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点，尽量让他在总分上有所提升。
三、具体工作安排：
二月：班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标；启动第一轮复习工作，备课组计划。
三月：召开全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作，做好第一次月考的质量分析工作，初三中考宣誓仪式或召开学生家长动员会。 四月：迎接县第一次模拟考试并作好质量分析，启动第二轮复习工作。部分学科老师座谈会。
五月：进入全面综合复习教学阶段，做好第二次模拟考试的质量分析。部分班级学生座谈会。指导考生填写志愿。
六月：照相、毕业典礼仪式。
初三年级组
2011年3月1日
附录：（1）阳泉七中2011年中考质量奖励方案
2010年开始，中考成绩以A、B、C三等级来表达，各学科等级比例为A为20%、B 为40%、C为40%，这个等级比例即为市中考质量平均水平。
根据学校修订中考质量奖励办法。学校对初三年级中考成绩达A率和达B率两个指标进行评价和奖励。其方法：达A(B)率=学校达A(B)人数/中考总人数。
奖励方法：A、B两率之和达60%奖励10000元；A率每超一个
百分点，奖励600元；B率每超一个百分点，奖励200元。（不达标不奖励。一项达另一项不达，达的奖励，不达的扣除）
附录：（2） 阳泉七中2011年中考质量奖励办法
根据阳泉七中2011年中考质量奖励方案特制定本年级中考奖励办法，并上报学校批准执行。
一、基础奖励：
1、七大学科总平均分达A率20%，每位教师奖励200元。
2、B率达40%，每位教师奖励150元。
3、两项之和达60%，每位教师奖励100元。（不达不奖）
二、各学科奖励：学科完成A率达20%奖励600元；B率达40%，奖励300元；A率每超一个百分点，奖励100元，B率每超一个百分点，奖励50元。（不达标不奖励。一项达另一项不达，达的奖励，不达的扣除；各学科总奖励按7:3分配。70%为基础奖励，30%为增长奖励）
三、班主任奖励：
1、完成指标基础奖励200元。
2、按增长数奖励，七学科总平均A率超过本班基础平均数的奖励100元，A率每超一个百分点，奖励50元；七学科总平均B率超过本班基础平均数的奖励80元，B率每超一个百分点，奖励30元。（不达基础平均数不奖励。一项达另一项不达，达的奖励，不达的扣除）。
注：如果本方案总奖励超过学校总奖励，剩余部分，由年级组补发。
初三年级组
2011年3月1日
推荐第9篇：初三年级工作计划
2015--2016学年度第一学期
初三年级工作计划
初三是学生在校学习生活的最后一年，也是收获的一年。为了让学校、学生收获到累累硕果，我们提前对初三年级部工作进行了细致的谋划。下面是我们初三学年部制定的工作计划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以素质教育为核心，执行课标，开发课程，激活课堂，将工作中心聚焦到高效课堂教学上，推进教师专业化进步，促进学校内涵发展。在这一年里，自我加压，拼搏进取，创造2016年中考的新辉煌。
二、工作目标
1、做好学生思想教育，塑造阳光心态。
2、抓好边缘生，提高升学人数。
3、做好学困生，提高及格率。
4、做好家校育人工作，保持紧密联系，齐抓共管。
5、全体师生团结合作，和谐进步。
三、本学期具体工作措施:
1.优化班级结构，设立实验班级。
遵循因材施教原则，为了提升我校的教学质量和办学品位，全面提升学生成绩，使优生更优，同时也应广大学生家长要求，学校对初三班级进行调整，设立两个实验班。希以此为龙头，带动整个年级全面发展，实现新的突破。实验班学生选取了全校前一百名的优生，老师更是优中选优，集中了全校的精干力量，力争使实验班学生在明年的中考中升学率达到百分之百，成为全县乃至全市的优秀班级。为了实现以上目标，实验班管理更注重实效化，教学也更加灵活，可适当增加学科深度与广度，另外补充有益的教辅资料，以最大程度的满足学生学习及发展的需求。
2.中青年教师互助，全面提升教学水平。
要加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。互帮互助，互相学习。定期组织老教师上好示范课，起到模范带头作用，同时加强对新参加工作老师的指导，定期组织汇报课与达标课。
3.发挥集体智慧，落实集体备课。
集体备课活动是常规教育科研工作的重要内容，是发挥教师群体智慧、解决教学过程中的实际问题、培养青年教师、整体提高课堂教学质量的有效方法。组长要超前制定集体备课计划，依靠组内优秀骨干教师专业引领，确定集体备课的时间、地点、内容、形式、中心发言人，基本流程是： “明确任务——自主备课——集体研讨——完善个案”四步操作。
4.学习与常规同步，全面提升学生素质。
不仅要注重学生学习，还要关注学生的思想品德、行为习惯的养成与教育。全面提升学生素质，真正实现素质教育。使初三年级无论在学习上还是在餐厅、两休等常规管理上，都是标杆，都是榜样。
5、发挥班主任的作用，增强班级凝聚力。
加强班主任的工作责任心，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。
6、协调好各科教学，保证学科均衡发展。协调好各科教学，保证学科均衡发展尤为重要。初三年级组主要是抓好语文、数学、外语、物理、化学五门学科。强化同学科教师集体备课，上好每一节课，夯实每一个知识点，不吃夹生饭；从时间上保证各科间均衡，由班主任协调控制好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象。让大多数学生有较好的考核成绩，增强学习自信心。
8、做好平时测试工作，关注学生成绩并做好指导。
因为学生的水平不同，能力不同，分类指导是必不可少的。分类指导也是提高质量的保证，各学科根据学生实际水平不仅要认真抓好教材，还要认真研究总复习的变化，精心选取习题，搞好分类指导，同时作业训练要保证作业的层次性、合理性，要减轻学生不必要的负担，让学生有时间去思考，去自主探索，让学生个性得到发展。考试检测要突出基础与能力，增强诊断性。抓好月考、期中考、期末考。考后对成绩进行整理，面对客观的数据，分析班级、学生情况，完成对学生进行分段跟踪分析，为下一阶段调动学生学习积极性出谋划策，年级组在确保合格率、强调平均分的同时，力争有一个令人满意的优秀率。
总之，这一年全组老师将全力以赴，尽心尽力带好这一届学生；即使前进的道路上困难重重，我们也将永往直前；为了教学质量、学校声誉，我们会争分夺秒、全心全意、无悔拼搏。希望各级领导对我们的工作多多指导、帮助、支持。
每月行事历
9月份：
1．第一周召开初三年级教师会议，统一思想，统一认识，统一要求。
2．第二周召开第一次全体学生会，提要求，鼓干劲。 3.第三周召开统一主题班会：“走进初三，青春无悔。” 4.9月
28、29日组织第一次月考 10月份：
1．国庆放假安全教育。
2．第三周召开年级统一主题班会：“理想伴我飞” 11月份：
1、据教育局要求精心动员，统一组织期中考试。
2、分别组织召开班务会，进行期中质量分析，表扬先进，寻找不足。
3、第三周召开年级统一主题班会：“让我们向着目标奔跑”
5、第四周举行年级诗歌朗诵比赛。12月份：
1．第一周召开阶段性年级学生大会，邀请部分优秀学生介绍学习经验，年级部对学生进行思想教育。
2．第二周举行年级拔河比赛。
3．第三周召开年级统一主题班会：“我的未来我创造” 4.第四周组织第二次月考 2016.1月份：
1、第一周召开学习进度调查会
2．第二周班主任整理各类材料，任课教师进行期末各项工作总结。
3．第三周据教育局要求统一组织期末考试。
4．召开学生家长会并奖励优秀学生。
大体框框，还需完善。多修改。
夏津县双语中学
2015年8月
推荐第10篇：初三年级工作计划
初三年级第二学期年级组工作计划
一、指导思想：
以学校的工作计划为指导，发扬“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，以构建团结和谐、健康向上的年级氛围为背景，以提高课堂教学效率为中心，以加强常规管理为保障，结合本届初三学生的实际，统筹规划，科学安排，认真制订复习计划，研究中考策略，团结本组教师，共同树立“教学质量是学校生命线，是教师荣誉线、幸福线”的工作理念，扎扎实实育人，兢兢业业教学，力争使2017年的中考成绩的各项指标取得更大突破。
二、本学期的目标和任务
扎实做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，努力完成“7个抓”：
（1）抓前30名，促尖保尖。
（2）抓前50名，保重点。
（3）抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。
（4）抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
（5）抓方法指导，保提高学习效率。
（6）抓质量监控，保实现目标。
（7）抓复习策略，保巩固复习效果 三．具体措施：
（一）教学工作
以备课组为单位，发扬团队协作精神，强化质量意识，发挥集体智慧，在备课组长的带领下，共同打好攻坚战。工作中，要求做到：
1．加强学习，研究教材教法、学生学法，努力转变观念，积极探索合理、可行、有效的中考复习模式和方法，切实提高课堂教学效益。
2．在备课组制定本学科教学计划的基础上，要求每位教师做好任教班级的现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，提高合格率。为学科成绩的提升做出最大的努力。
3.继续加大集体备课的力度，各学科每周至少活动两次，落实教学目标，实现课堂45分钟效益的最大化。
4．关注中考，加强考试的动态研究，参加中考研讨会和利用网络资源收集中考信息，及时调整教学策略，提高复习的针对性。
5.认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。要求各班主任配合体育教师督促学生认真参加体育活动，到体育考试前夕，各班应利用早上或阳光体育时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。
7.组织好试验考试和信息技术考试，力争最好。
8．重视培优、拔尖工作。课堂上精讲多练，为学生提供充分锻炼的时间与空间，课后，对部分基础较好或较差的学生面批面改，将培优、拔尖工作落到实处。
9.搞好阶段性复习检测，一方面要提高试卷的信度，做到“出卷要精、做卷要勤、讲卷要明、查漏要行”，另一方面，坚持搞好教学质量分析，从知识与能力、智力与非智力、教情与学情等方面进行分析，及时解决质量上存在的非正常性的差异问题，全面推进教育教学工作。
10.重视学科之间的协调工作, 使学生学习轻负担、高效率、高质量。
（二）德育工作
以班级为单位，发挥班主任的主导作用，任课教师配合打好团体战,将德育工作落实在实处。 重点抓好以下工作：
1．狠抓常规工作，通过文明礼仪、组织纪律、环境卫生等方面的精细化管理，为营造班级的良好班风、学风提供有力保障。
2．班主任应制定学期系列班会计划，班会课安排有针对性、层次性和激励性。重点开展理想、信念方面的教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运，奋斗成就未来”为主题，教育和激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。此外，定期召开学生经验交流会、现状分析会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
3．关注后进生，在情感教育上多下功夫，对后进生做到有爱心、细心、耐心；善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点，从而有效地保证后进生提高。
4．重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药，减轻学生压力，促进学生心理的健康发展。
5．要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，促使学生思想的健康成长，不断端正学习态度、提高学习成绩。
6．配合学校要求，将管理工作抓好、抓实，实现“管理出效益”的目标。
7．围绕阶段性测试、模拟测试，开好学生会、家长会，给家长提供合理、科学的指导意见。
总之，初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，初三每一位老师一定会立足本职岗位，发扬奉献精神，将各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实。虽然初三年级时间紧、任务重，但是我们全体初三老师一定会全力以赴，团结协作，争取中考成绩再有新的突破。。
四，具体工作安排：
二月：班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标;（责任人：各班班主任和任课老师）
启动和制定第一轮复习工作（责任人：各科备课组长）; 组织好中考报名工作（责任人：各班班主任）
三月：召开全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作，
做好第一次月考的质量分析工作。（责任人：杜晓宇）
初三百日冲刺动员大会;（责任人;赵淑珍和晋帅）
召开学生家长会议;（责任人：各班班主任）
四月：迎接第一次模拟考试并作好质量分析; （责任人;赵淑珍和晋帅，杜晓宇。）
启动第二轮复习工作（责任人：各科备课组长）
部分学科老师座谈会（责任人：赵淑珍）
学习常规问卷调查; （责任人：晋帅）
五月：进入全面综合复习教学阶段; 做好第二次模拟考试的质量分析;（同上） 组织好体育考试（体育老师和各班班主任）
部分班级学生座谈会（赵淑珍和晋帅）
组织好理化试验考试（理化老师和各班班主任）
六月：优生座谈会
中考前的冲刺心理调节(与心理咨询室联合组织) 组织中考（责任人：各班班主任）
指导考生填写志愿（各班班主任） 配合学校作好留学生工作（各班班主任）
第11篇：初三年级工作计划
初三年级2012-2013学年工作计划
初三年级是毕业班，学习质量的好坏直接影响学校的办学声誉。面对和兄弟学校的竞争，每个初三教师都会感受到，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体初三教师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考取得优异成绩。我们年级全体教师将积极完成学校各处室布置的各项任务，团结本年级教师，搞好年级组凝聚力工程，完善教育教学的管理工作，抓好常规工作，提高教学质量，力争中考取得好的成绩。
为此，特将本年级2012-2013学年的教学工作计划汇报如下：
一、教学工作
1、加强课堂教学研讨，努力转变观念，提高课堂教学效率，积极探索和落实小组合作教学的课堂模式，提出合理可行、切实有效地中考复习模式和方法。本学期我们将积极组织初三教师进行如何提高复习课效率的研讨，在减负增效上动脑筋、想办法，精选精练复习题，为学生见效负担的同时增加学习效率。
2、发扬团队协作精神，加强集体备课。备课时要认真研究考纲，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划，把教学研究工作落到实处。团队协作还体现在学科和学科之间。后一阶段我们应把时间向相对薄弱的学科倾斜，向有上升空间的学科倾斜。
3、加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把初中阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面的掌握知识。
4、落实每周五集体研究中考题的目标。本年级在学校各级领导的关怀下，给我们配备了历年中考题，为了提升各位老师的素质，我们计划每周五抽出特定的时间，集体研究中考题，以切身体会中考命题的特点，提高自我素质，在今后的教学工作中更能把握中考命题的规律。
5、落实每月一次的质量检测，以让教师和学生能掌握自己的学习情况，更好的查缺补漏。即使召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。
6、开好家长会，积极和家长探讨学生各方面的情况，做到家校合一，共同教育。
7、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，承包到各科老师，帮助这些学生平衡发展，以提高指标生学生的成绩。我们要根据每月的质量检测结果，各科任课教师和各班主任对自己所任教的班级情况进行认真分析，制定出及时有效的措施，并列出偏科严重的学生名单，重点监测，重点培养，以消除偏科现象。
8、加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向45分钟要质量。
9、加强实验操作训练，力争物理化学实验操作考试成绩达到较好水平。理化老师平时要注重强化训练，确保万无一失。若有必要，
课外活动时间需要集中训练，班主任积极配合。
10、高度重视培优工作，加大培优力度，对前50名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀的学科更加优秀，使薄弱的学科也转化为优秀；针对前20名学生，也要加大力度，争取在尖子生培养上有所突破。面对我们学校的客观招生情况，我们更应该高度重视这方面的工作。
11、认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我们初三年级要求班主任配合体育老师认真参加课间操训练和下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班更要充分合理的利用课余时间让学生加强训练难度，以保证体育考试的顺利通过。
12、加强微机的学习和训练，努力提高微机考试的过关率。各班主任及时配合微机教师的教学工作，确保学生的微机课上机操作训练时间。
13、配合学校教导处做好中考报名、填报志愿等各项工作。
14、做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，做好中考百日动员，以让学生带着良好的心态投入到学习中去。
15、积极配合教体局做好职教中心招生工作。
16、做好中考带考工作。保证不让任何一个学生出现迟到、漏考现象。
二、德育工作
1、根据学校要求，召开年级组大会，对初三学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努
力”、“一分耕耘，一分收获”、“知识改变命运，奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2、帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3、加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切实可行的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好的思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的最大化。
4、关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点，不歧视，从而有效地保证后进生提高。
5、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。及时发现学生的心理波动，防止出现毕业前综合症，打架斗殴等恶劣现象的出现。
三、具体工作安排
2012年9月：
1、召开全体初三年级教师会议和初二下学期期末考试质量分析
2、各班召开质量分析会，并召开家长会
3、班级制定班级奋斗目标和个人奋斗目标
4、年级组工作计划
2012年10月：
1、召开班主任会，统一思想，对学生进行习惯养成教育
2、各科任课教师制定教学计划和奋斗目标
3、做好第一次月考和考后质量分析工作
2012年11月：
1、迎接县教体局组织的期中考试
2、进行考后质量分析
3、召开部分学生家长会
2012年12月：
1、迎接教体局对初三教学情况的督导检查工作
2、组织好第二次月考
3、召开考后质量分析
4、迎接教体局抽测
2013年1月：
1、做好期末考试总动员
2、组织迎接期末考试
3、布置寒假工作
2013年2月：
1、召开初三年级全体教师会，制定第二学期计划
2、部分学科老师座谈会
3、召开中考百日动员大会
2013年3月：
1、组织中考报名工作
2、组织初三下学期第一次月考
3、各班召开考后质量分析会
2013年4月：
1、组织学生参加微机中考
2、全面进入第二轮总复习
2、加强理化实验训练，备战实验操作考试 2013年5月：
1、组织学生参加体育中考
2、全面进行第三轮总复习
3、组织第
一、第
二、第三次模拟考试
2013年6月：
1、召开全体初三教师会，分析中考形势及应对策略
2、对学生进行中考考前辅导
3、组织学生参加中考
第12篇：初三年级工作计划
田坝中学2012年初三年级组工作计划
黄仕选
上一届初三毕业班,在学校的正确引导下，通过初三教师的共同努力,成绩稳步提高，这对于我们新一届的初三年级组全体成员来讲,既是动力，又是压力。因此，如何通过我们全体师生的艰苦努力，继续在今年的中考中取得好成绩，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。张毅校长对毕业班的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届毕业班现有学生 400余人，整体水平参差不齐。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成学校下达的目标责任。为此，特制定本届初三年级工作计划。
一、指导思想：
以学校的工作计划为指导，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力，进一步提高学习效益，使本届初三在原有的基础上有长足的进步，确保完成学校下达的目标任务。
二、工作目标：
1、以科学发展观为指导，以学生发展为本作为本届初三教育、教学工作的出发点，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，认真分析好本届初三学生的思想现状、教学现状。同时，及时作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三学生教育、教学成绩得到较大的提升，各项成绩争取达到学校工作计划中的要求。
2、关注初三中考动态及最新信息，落实课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势，以“新课标、新理念、新课堂”为先导，认真组织教师学习课程改革理论，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根据各学科的具体要求，最新变化，及时作出调整，以最大的效益提高“有效教学”的效能，为达到和超过既定目标作保证。
3、结合学生实际，针对初三学生后期的总复习，及早做好部署，加强基础训练，面向全体学生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的发展，针对县教育局相关考评办法之规定，作出科学、实际的应对措施。
三、工作重点及措施：
（一）、统一思想、不辱使命
初三毕业班工作非比寻常，是学校门面和重要窗口，是学校教学工作的重中之重。我们每位老师心中都很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任。因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求合格率和优良率是我们努力的方向和目标。
（二）、合理安排，抢抓时间
本学期时间紧，有效教学时间为18周。下学期3月份正式上课，到中考只有16周有效的教学时间。因此，教师尽量在本学期上完初三绝大部分课程，最迟下学期4月左右结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基，进行第一轮基础复习；第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主，做完部分中考模拟试卷；第三轮复习为中考前两个星期，重新让学生回归书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。复习课教学要攻克难点；出试卷要揣摩考试热点。
（三）、有效教学，强化质量：
1．加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。
2．发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各教师要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。
3．加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实40分钟负责制，向40分钟要质量。
4．继续施行月检测制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。
5．认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到优秀水平。
（四）、关爱学生，以德促教：
1．对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。
2．帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3．召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4、关注后进生，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生。
2011年中考，我校固然取得一定成绩，但我们更清醒地看到：我们学校还有很长的一段艰辛路程要走。2012，我们的担子将更重。回眸过去，我们豪情万丈，展望未来，我们激情满怀。成绩的取得诚然可贵，但成绩的保持和不断进步更需要我们持之以恒的追求和付出。让我们以“务实创新求发展”的信心和姿态，以“达到和超过既定目标”为决心，顽强拼搏，不懈追求。
田坝中学初三年级组
2011年9月16日
第13篇：初三年级表彰大会
初三年级冬学段期中考试表彰大会
时间：2014.11.28.周五第五六节课 地点：操场/礼堂 参会人员：全体初三师生 会议总负责：杨栋
成员：赵泽典 崔玲霞 张莹 马淑婵 仵文君 张忠伟 会场布置：崔玲霞 袁卫东
学生安全及入场：赵泽典 张莹 仵文君 张忠伟 学生会成员 会议嘉宾：各备课组长 学生纪律：各班班主任 照相：崔玲霞 主持：张莹 会议流程： 一． 颁奖
二． 学生代表发言（两人：“学习方法”，“学习态度”） 三． 杨主任做全面系统的总结。 一．颁奖（备课组作为嘉宾颁奖）
教师奖（学生读） 三等奖 二等奖 一等奖 特等奖 进步奖 班级奖 优秀学生会干部奖
二．学生代表发言（两人“学习方法”，“学习态度”） 三．杨主任作全面系统的总结。
优秀是一种品质和能力，进步代表着希望和激情，而失败则告诉我们：今后要做的还有许多，期中考试已经过去，但我们的学习旅程却远远没有结束，不到中考，初中三年的较量就谈不上结束，几个月后，我们将迎来另一个展示自己的舞台——期末考试。在这里，我们希望成功者要戒骄戒躁，再创辉煌；失败者要吸取教训，迎头赶上。
下面由请优秀学生代表发言。
教师奖
同学们，无论我们能飞多高，能走多远，在我们成长的道路上，请不要忘记为我们的进步付出辛劳的老师，下面我们为获奖教师颁奖。（各班班长上台为教师颁奖）
同学们，不管是你们的哪一科老师，都为了你能掌握更多的知识而付出他们的心血。他们或亲自给你讲解，或和你促膝长谈，或给你批改作业，一支粉笔染白了他们的头发，一支红笔批弯了他们的腰，不管他们获奖与否，他们都是你们最敬爱的老师，请同学们怀着一颗感恩心，把你们的最热烈的掌声送给他们！再次感谢他们的付出！ 三等奖
下面颁发三等奖、二等奖、一等奖获奖学生的奖状。 由请获得三等奖的学生上台领奖（读名单）
希望这些三等奖的获得者在学习更加扎实，更加吃苦！下次争取获得二等奖。 二等奖
希望二等奖获奖同学再接再厉，一步一步走上更高的台阶，下面颁发一等奖。 一等奖 以上是一等奖获得者，他们勤奋刻苦，讲究学习方法，注重学习效率，他们执著攀爬着学习的高峰！让我们再次用热烈的掌声对获奖同学表示祝贺！
下面颁发这次考试的特等奖和冠军奖，亚军奖，季军奖。 特等奖；冠亚季军 老师宣读名单
辛勤汗水，换来丰硕成果；一分耕耘，定有一分收获！ 他们用实际行动再一次证明了这句话。
让我们再一次用热烈的掌声对这些同学表示祝贺！下面颁发进步奖！ 进步奖
认真的学习态度，扎实的学习习惯，锲而不舍的精神是进步的保证！
希望这些同学在此鼓励下，争取更大的进步！下面颁发班级奖 （学生宣读）
让我们再次对这些班级表示祝贺！
第14篇：初三年级工作计划
初三年级工作计划
利智
初三年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻全区教育工作会议精神和课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三教师，规范教学常规管理，完善目标管理方案。
去年一届初三毕业班,在学校领导的正确领导下，通过全年级教师的共同努力,取得了较好的成绩，这对于我们新一届的初三来讲,既是动力，又是压力，本届初三部分学科有优势但不明显，部分学科尚有差距，因此，如何通过我们组全体师生的艰苦努力，继续保持今年的优势，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验，学校领导对初三的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届初三现有学生405人，整体水平参差不齐，特别是学生思想不稳定。但我们决不能动摇学校既定的升学目标，为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学“进区前五”名的目标。为此，特制定本届初三教育教学工作计划。
一、教学工作：
1．加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。
2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。
3．加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。
4、各科要进行三轮复习，第一轮是以课本为主，根据新课标，逐章逐节地进行复习；第二轮是归类进行复习；第三轮是有重点地、突出重点地、补充式地进行复习。并结合每次的考试，进行查漏补缺。
5、继续施行月考和摸底考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。
6、认真抓好体育训练，力争体育考试成绩达到全县中上水平。具体措施：
1、坚持六个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位）。
2、认真学习《中考纲要》，把握课程标准，开展二次备课（即在集体备课基础上的根据各班具体情况的个人备课），落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。
3、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教
育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。
4、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到\"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查\"。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
5、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。
6、针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
二、德育工作：
1．对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2．帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3．召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。
三、月考和摸底考试安排：
1、3月19---20日，组织第一次摸底考试，29日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。
2、4月
9、10日，组织第二次摸底考试，，16日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。
3、5月7日—8日，组织第三次摸底考试，5月14日进行学生考试分析，调整提优、补差工作。
4、5月21—22日，组织第四次摸底考试，24日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。
5、5月28—29日，组织第五次摸底考试，6月3日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。
6、6月11—12日，组织第六次摸底考试，15日进行学生情况分析，调整提优、补差工作。
5、6月20日—22日，组织学生参加中考。
初三年级
2012．2．13．
第15篇：初三年级发言稿
尊敬的家长们：下午好！
草长莺飞的春天，为了同一个幸福的目标，我们又走到了一起，初三年级发言稿。按照惯例，初三年级的家长会应该比我们这一届多几次，考虑到各位家长都有自己的工作和生活，我们实在不忍多加打扰。但今天，有许多事情必须与大家交流、沟通，孩子们临考前的学程安排也应该向大家通报，好让大家心中有数，我们就只好牺牲家长的休息时间了。感谢大家出席今天的家长会。
下面我想和大家交流以下几点：
一、本学期我们初三年级所做的主要工作
初三年级，是学校最为关注的年级，初三年级的教育教学是学校工作的重中之重。用唐国均校长的话说，初三年级是全校师生员工的初三，不仅仅是初三年级的初三，全校的同志都要支持初三的工作，要人有人，要钱出钱。所以，本学期，学校对初三年级给予了力所能及的最大帮助，根据实际情况，个别班级还作了一些微调。学生到校之前，全体初三年级的老师为开学做好了一切准备工作。学校行政加大对初三年级的管理力度，行政听课以初三为主，督导组老师一直在初三蹲点听课。学校明确要求：初三的随堂课必须课课是经得起听的好课。第一次送初三的老师必须写详案，送交师傅审阅通过后方可进课堂，要求第一次在实验中学送初三的老师，尤其是青年教师，听一课，上一课。事实上，我们的老师都是这样做的，学校的要求已经内化成他们的自觉要求。备课组齐心协力，老教师精益求精，新教师勤奋好学，初三年级的教学工作井然有序，扎扎实实。
二月中旬开学后，初三年级组织了寒假作业检测，以此为契机，把孩子们从寒假中闲适散漫的状态下调整过来，以踏实、高效、快节奏的运行，开始了新学期的生活。
三月、四月，我们又精心组织了两次月考。每次考试，都是认真命题、监考、阅卷、分析、讲评。分析的时候，不仅分析学情，更多地反思教学、教者本身，力求不断进步。
根据初三历次大考的成绩，根据各班的具体情况，学校给初三年级各班级、各任课老师下达了几级指标：比如，年级前200名、300名人数，优秀率人数等等。每位老师都有明确的任务，也都承担着不小的压力。我们的老师，尤其是班主任老师，早晨6点30之前都到了教室，中午都不回家吃饭，在教室里管理学生。晚上经常是最后离开学校。我们的学科教师，中午等学校规定可以下班的时间，到班辅导都非常认真。有些教师，根本没有时间和精力照顾自己的孩子，有的老师，身体不好，揣着休息一个半月的病假条上班，不能坐，就站着、躺着备课、改作业。有的老师，非休息不可的时候，总是怀着万分的愧疚，甚至泪流满面，发言稿《初三年级发言稿》。 休息在家，也是心系学校，经常打电话询问孩子们的情况。我时常为我们老师的敬业精神所感动。
在学校的全力支持、家长的积极配合，我们这个优秀群体的全体老师和同学的共同努力下，我们保持并发扬了实验中学在全县的领先优势，到目前为止，初三发展态势良好。
大家都知道，三月31日的体育中考，我们全面告捷。体育组全体老师倾注了最大的热情，付出了艰苦的劳动。班主任老师、学生、我们的家长都非常重视。学校也为此做出了能做的一切贡献。在经过认真有效的针对性训练后，我们举行了两次模拟考试，对有困难的学生及时进行了个别培训和强化训练，最终取得了体育中考的优异成绩，为中考开了一个好头。明天，中考的第二个组成部分——英语口语考试在我校举行，10分（
10、
7、
4、0）。为此，我们已经做好了一应准备（专题培训、两次模拟、考试技巧）。全县满分率80%，我们力争97%。
二、今年的中考形势，今后一段时间的日程安排，我们的对策
今年，全县参加中考的学生近一万四千人。今年全市首次实行两考分离，首次在各学科启用答题卡。所谓两考分离，就是把原来一次完成的毕业考试和升学考试分开进行，具体时间安排是：5月10日、11日、12日，举行毕业考试。考试科目及时间安排是：5月10日，上午语文，下午物理。11日，上午数学，下午化学。12日上午英语120分，不考听力、政治，下午历史、地理、生物。历史50，地理、生物25，总分100。三门非中考科目也安排好有针对性的复习。毕业考试结束后，教育局组织集体阅卷，学生有几天时间在家作业。到底几天，届时我们和无异假期统筹起来，一并给家长发书面通知。毕业考试后，职业中学开始招生，如有学生、家长有这方面的志向，届时请留心关注。
中考时间是六月
14、
15、
16、三天，分别考语文、物理，数学、政治，化学、英语，分值，语文、数学各130，英语120，其中口语10，物理、化学各100，政治70，加体育300，总分680。关于答题卡的填涂。2B铅笔。
在毕业考试后，中考前，我们将组织两次模拟考试。上周
一、三，请高级中学曹校长作了精彩的作文讲座。还将进行应试心理及技巧的专题讲座，各科复习方法的指导。
三、按照上级教育主管部门规定应收取的一些费用
按照教育主管部门的统一要求，我们将在下周向学生收取以下费用：英语口语测试费8元，毕业考试费22元，电子照片（体育、口语、毕业、升学）7元，2B铅笔2元（有假），市教研室下发的《帮你轻松学问言》《倾听：话题作文赏、悟、练》19元，三是十三市04年中考试卷8元，总计66元。后两者以自愿为前提。但我们后期的训练和指导以它们为教本。今年中考文言文要考课外。
我们承诺，决不搭车收费，不多收家长一分钱。所用收取和支出都会给大家明确的交代。中考前还要收一次费：中考费用。没有上级主管部门的文件，我们不提前收，防止多收。对家长负责。
四、减压：大家一定看到我们教室里有一个中考倒计时牌，它每日提醒孩子们：中考的脚步近了，更近了！孩子们依稀听到了中考的钟声，嗅出了中考的火药味。
从历年的情况看，总有许多水平很好的考生因心理压力过大、心理不稳定、考前学习状态不佳而导致高考失败或成绩不理想。如果说考生的知识水平是考生考取理想大学的硬件的话，那么考生在考前以及考试中的心态的稳定、心理平衡与轻松则是取得理想成绩的软件。所以说考生在高考前以及考试中，积极调试、减轻心理压力是非常必要的。针对考生在考前因时间紧、压力大而导致的长期的过度紧张、焦虑不安、抑郁等心理问题，考生与家庭可以结合实际情况，积极进行减压疗法，使考生在考前心理放松，心态平稳，恢复到正常的身心状态。
尊敬的家长，孩子是你们的，也是我们的，让我们携起手来，同心同德，为孩子的健康成长，为孩子取得最优秀的成绩而竭尽全力！谢谢大家！
第16篇：初三年级工作总结
初中初2011级初三年级工作总结
在忐忑不安的等待中，初中以中考上蜀光线18人为我们带来一片惊喜，这个成绩一举扭转近年来我校蜀光升学人数逐步下滑的趋势。让全体十八中人对学校的未来重新充满信心。回望一年来正是由于初三教师的无私奉献，积极拼搏，才使得全年级教育教学工作圆满结束、成绩斐然。在此首先对大家的付出表示深深地感谢，对取得的成绩表示最热烈地祝贺！现将本学期的初三工作总结如下。
一、上下一心，努力提高教学成绩
1、本学年来，在新一届班子的领导下，初三教师精神面貌发生了巨大变化，认识到初中作为一个纯粹的初中学校必须把提高中考成绩最为自己的生命线，学校才有希望，教师个人事业才有保障，思想认识基本得到了统一。
2、学校将有限的资源向初三倾斜，优先保证师资的搭配、教学的进程、资料的使用。如其间几次邀请区教研室专家到校进行卓有成效地指导，多次举行各种形式的初三教研活动，几位校级领导更是自始至终地对初三教育教学各环节加以认真仔细的管理。
3、初三教师团结协作，同学科教师在日常教学、考试出题等环节群策群力，互相研讨，同班教师更是在时间协调、优生督促上同心同德，劲往一处使。共同努力浇灌出满园鲜花！三五班教师群体就是其中的典型。
4、教师们，特别是快班教师锲而不舍地狠抓“优生培养”这根主线，利用课堂提问、作业布置、个别辅导一系列形式培养优生，转化部分学生偏科现象，使
五、六班优生人数逐渐增加，为蜀光上线十八人提供了有力保障。注重月考的质量和效果，从校领导到年级组直至任课教师，对月考高度重视，月考出题讲质量，考试时重监考，评改时求规范，考试后对学生仔细讲解分析。每次考试对学生都是一次提升。月考分析会要有针对性地解决问题，家长会要有实效，考后的优生会更是起到了指明问题、振奋士气的作用。
5、本届学生生物、地理结业考试在区内名次靠前，这一优势对我们意义重大。可谓“战场硝烟未起，我军已先胜一局”最重要的一点是多数初三教师们发扬牺牲精神、奉献精神。大家克服家里的实际困难，为了教好这一届学生，有的无法照顾家中的幼子；有的自身不便；有的没有时间陪伴年迈生病的父母；有的没有更多精力督促自己也正处在升学关头的孩子。大家不余遗力，不讲条件，为学校大局不懈付出，其中有太多可圈可点的事迹。
二、注重思想教育，以德育人
本届初三教师搭配合理，年富力强，对教学工作认识到位，普遍认识到学生的思想决定学生了学生的表现。教学中不忘教育，没有出现不安全事件，各班学生在较为平稳和谐的氛围中完成了初三学业，保证了快班学生能在良好的环境里潜心钻研。一二三四班教师为学校的中考成功做出了不小的贡献。
1、班主任工作实在到位，班主任工作积极、早出晚归，坚持定期不定期与学生谈心，随时发现并解决学生中出现的各种问题。对快班的优秀和普通班的稳定起到了至关重要地作用！学习的努力程度最终是由学生的思想认识水平决定的，各科教师大都善于与学生交流，能利用各种机会对学生进行思想教育，鼓舞他们奋进。用自己的满腔热情激励他们勇敢地扬起理想的风帆。
2、加强学校与家庭的联系，充分利用好每次月考后的家长会，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。
3、学校领导和教务处在每次月考后及时召开优生会，并随时深入学生中和他们交流，为成绩不理想的学生打气。让他们都能保持旺盛的斗志。
三、存在的主要问题
1、需要充分认识到我校学生优生面不广，部分学生偏科现象严重的现实，在初一年级加大对语数外三科基础的规范性培养，（用家教或个别辅导等形式。）让有潜力的学生尽早显现出来。
2、需要建立与相关学校联考制度，这首先利于我校教师通过具有竞争性的考试取得进步，学生通过规范性考试得到锻炼的机会，学校可以通过与其他学校的成绩比较准确评估学生的水平。
3、各学科现有试题和资料深度和广度不够，应加强对各科资料的收集整理，建议利用现有资源尽快建立学校各学科资料库，降低教师找题、出题负担，提高出题质量。将解放出来的教师精力用于教法研究、学生督促等方面。
4、要加强学生体育锻炼，强化身体素质，在促进学生德智体美全面发展的同时，保证优生在最后的冲刺阶段有充足体能。
5、少数教师主观能动性发挥不够，对学生督促不到位，没有用心钻研教学，考试成绩不够理想。
再回首，过去三年只在转瞬之间，居安思危，未雨绸缪，才是学校发展的保证，我们不能因为今天的一点成绩就对明天的工作有所懈怠，但我们希望这一个成绩是我校再塑辉煌的新起点！
第17篇：初三年级评语
王海伦
在班中你为人热心、活泼、积极，热爱劳动，打扫卫生从不马虎，时常默默地为班级事务出力。你热爱集体，能积极主动地参加校内各类活动，为班级争光不少，老师和同学都感谢你。然而你在学习方面仍欠自觉努力，惰性太大，作业经常拖拉不完成，致使成绩较差。希望今后能严格要求自己，虚心接受家长、老师、朋友的劝导，改正错误，克服困难，走上正确的学习道路。陈波
与以前相比，你确实进步很大。你能和同学友好相处，能主动为班级和老师做事，打扫卫生十分积极。对于集体活动十分热心，并能做出成绩为班争光。为人心地善良、乐观向上，能知错就改，但学习还不够努力，缺乏钻劲，容易满足现状，故成绩只能处在一般水平。希望今后严格要求自己，抓紧一切时间，努力刻苦地学习，不要松懈，要持之以恒，为实现自己的目标而努力奋斗。陆奕杰
本学期在班中担任体育和宣传委员，工作认真负责。在校内待人友善，乐于助人、乐观向上，在校组织的各项活动中有出色的表现，是位热心集体荣誉、乐于贡献的同学，但在学习上缺乏持之以恒的钻研精神，缺少竞争意识。因此成绩一直处在下游的位置。希望今后克服懒散的缺点，树立远大的学习目标，努力学习、积极开动脑筋，使自己的成绩上一个台阶。
谢骏
乐观向上，能尊敬师长；乐于助人，有钻研精神，所以理科成绩比较突出。平时能知错就改，为人和善，能与同学友好相处，能虚心接受老师的批评教育。希望今后克服马虎、粗心的毛病，克服偏科的现象，多关心集体，以团员的标准严格要求自己，为广大同学做出表率。
王磊
能和同学和睦相处，对人比较热心，能知错就改，因此人缘很好。劳动积极肯干，作业能及时完成，较上学期相比各方面都有所进步。但成绩还不够理想，上课常有走神的现象，缺乏竞争意识。希望今后在学习上多下功夫，切勿痴迷电脑游戏，上课认真听讲，使自己的成绩再上一个台阶。茹奕
较上学期相比，学习进步很大。爱思考、乐于助人这是你一大有点，有钻研精神，所以理科成绩比较突出，但文理科发展不平衡。纪律比较松散，本学期常有迟到现象，偶尔几次有作业缺交，尤其是语文作业。希望你在新学期中将你的聪明发挥极至，在文科上多下功夫，争取全面发展。夏勰
性格活泼开朗、脾气倔犟、热爱劳动。本学期担任化学课代表，工作认真负责，是化学老师的好帮手。与同学能友好相处，对同学比较热心，愿与同学共同进步。希望你在新的学期中，以身作则，把精力集中到学习上，发挥你的聪明才智，努力学习，使学习成绩再上一个台阶。加强是非观念，切勿“义气”用事。相信你一定会有一个全新的形象，以优异的成绩升入高中。张佳讯
谦虚温和、乐于助人、友爱同学；性格开朗、乐观、热情大方，具有良好的承受能力。作业认真、书写工整，成绩进步较大。希望在新的学期中提高学习效率，改进学习方法，再接再厉，取得更优异的成绩。
王斌
厚道、待人诚恳、乐于助人，和同学能友好相处，能虚心地接受老师的教育，知错就改。心胸比较开阔、乐观、有幽默感，但做事缺乏耐心，比较粗心，学习欠踏实。希望在新的学期里树立学习目标，在学习上多下功夫，打一个翻身仗，使成绩再上一个台阶。吴天超
为人善良、大方、热情、有幽默感，与同学能友好相处，能尊师守纪，能为班级服务，主动打扫班级卫生。但学习缺乏主动性，有惰性，故成绩很不理想。希望今后严格要求自己，加强组织纪律性，努力学习、积极向上，树立明确的学习目的，争取在学习上打一个翻身仗，以优异的成绩参加中考。张晓强
自理能力比较强，爱清洁，会为他人着想，心地善良。在你的努力下，寝室的卫生工作搞得十分出色，得到同学和生活老师的好评。平时与同学都能友好相处，能积极地参加学校组织的各项活动，但学习缺乏努力和毅力，故成绩一般。希望今后在学习上多下功夫，明确目的，使成绩再上一个台阶。白雪
身为女生不娇气、心胸坦荡，从不与人斤斤计较，对人比较和善、宽容，所以同学间关系比较好。学习比以前努力、刻苦，成绩有明显提高，自理能力比较强。你最大的不足是缺乏竞争意识，希望今后要关心集体，发挥共青团员的模范作用，克服粗心、马虎的毛病，争取学习成绩再上一个档次，以优异的成绩升入高中。
丛烨星
乐观向上、为人热忱，表达能力强，有一定的号召力。能经常与老师进行交流和沟通，及时向老师反映班级存在的问题。担任副班长一职，能主动帮助老师管理好寝室的工作，并达到比较好的效果，受到生活老师的好评。能虚心接受老师的批评和教育，并及时改正。学习有积极性，但欠刻苦，故成绩只能保持在中等偏上水平。希望今后严格要求自己，以身作则，加强是非观念，做一个名符其实的共青团员。发挥你的聪明才智，尽心尽力地学好各门功课，使自己的成绩有一个较大的突破，以优异的成绩进入高中。谭敏捷
你乐于助人、团结友爱，能与同学和睦相处，能尊师守纪，能知错就改。在你的努力下，寝室工作搞得十分出色，得到大家的好评。学习态度比较端正，但你缺乏“钉子”精神，一遇到难题不是知难而上，而是依赖别人，很少自己思考，故成绩只能处在一般水平。希望你保持优点，改掉坏毛病，试着自己思考问题，使自己的成绩上一个台阶，以优异的成绩毕业。王剑
性格内向、不善言辞，比较幽默。在班级中能与同学友好相处，待人有礼貌，热爱班集体，能积极地参加校内外各项体育活动，且有出色的表现，受到师生的好评。体育成绩优秀，但学习缺乏毅力和钻劲，故成绩一般。希望今后在纪律上要严格要求自己，集中精力上好每一节课，发挥你的聪明才智，明确学习目的，使自己的成绩再上一个台阶。
濮毅力
性格比较内向、孤僻，在担任宣传委员一职的过程中显得十分有责任心、有耐心。为人比较正直、敢讲真话，能积极帮助同学，对人也十分和蔼。但学习缺乏恒心和上进心、欠努力，故成绩只属一般，且不稳定。希望今后要尽心地学好每一门功课，发扬“钉子”精神，加强竞争意识，做好预习、复习工作，树立学习目标，使自己的能力有更好的发挥，成绩上一个台阶。赵思
你在老师的眼中是一个乖巧的学生，学习认真、努力，态度端正，能遵守学校的规章制度。与同学能友好相处，但你最大的不足是缺乏自信，动作太慢。希望你能够自信起来，不要因为害羞而不敢发言，要努力改变学习方法，争取在学习上有所突破，使自己的成绩再上一个台阶。郝黎晴
本学期是班级的文艺委员兼物理课代表，工作认真、负责，能积极参加并调动同学参加各项文艺活动，有艺术天赋，是老师的好帮手。在日常学习和生活中乐于助人、知错就改、自信、能尊师守纪，上课时能积极思考举手发言，后半学期学习比前半学期有进步，但学习成绩始终没有突破。希望在新学期里，加强竞争意识，改掉粗心、马虎的毛病，树立良好的学习态度，将学业进一步提高，成绩上一个台阶。范牧易
内秀、聪慧、自制能力强，有广泛的兴趣爱好，有明确的学习目的，有良好的学习习惯和方法，故成绩在班里始终保持在第一名的位置。担任班委工作认真负责、任劳任怨，协助出黑板报与组织班级活动中尤为突出，是同学们信得过的榜样，老师得力的助手。在日常生活中待人比较真诚、乐于帮助学习有困难的同学，同学中威信
比较高。希望在今后的工作中再大胆些，加强体育锻炼，提高做题的速度，争取学习成绩再上一个档次，以优异的成绩跨入重点高中。韩莹
聪明、乐观、开朗、待人和善，后半学期较前半学期各方面都有较大的进步，上课已经做到认真听讲，积极思考，成绩比较优秀，能够虚心接受老师的帮助和教育，并及时加以改正。在日常学习和生活中，乐于帮助学习有困难的同学，你最大的不足是自控能力不强，做事粗心马虎，缺乏毅力和耐心。希望在新学期中树立远大的学习目标。发挥聪明才智，争取学习成绩再上一个档次，以优异的成绩跨入重点高中。夏梅
聪明、接受能力和理解能力都比较强。本学期担任学习委员一职，工作主动、认真、负责，是老师得力的帮手。能积极参加校内外的各项活动且表现出色，是位热心集体荣誉，乐于贡献的同学，学习目的明确、成绩优秀，能虚心接受老师的批评和教育，做到之错就改，能及时主动地帮助学习有困难的同学。希望对待学习要持之以恒，要向纵深发展，不可满足现状，要抓紧一切时间，下苦功夫使自己的学习成绩再上一个档次。刘楠
学习努力、用功、兴趣广泛、知识渊博、有主见、自信、乐观向上、学习目的明确，成绩比较优秀，与同学能友好相处，处处能为他人着想。担任团支部书记，工作认真负责、有责任心、承受能力较强，同学威信较高，是同学们学习的榜样。希望今后坚定学习目标，排除外界一切干扰，集中精力专心学习，争取学习成绩再上一个档次，以优异的成绩跨入重点高中。
杨卡卡
心地比较善良，能平易近人、尊师守纪，与同学能友好相处，能想他人所想，能虚心接受老师的教育和批评。在你的带动下，寝室卫生工作搞得十分出色，得到老师和生活老师的好评。担任语文课代表，工作认真负责，你最大的弱点是缺乏自信，成绩不够稳定。希望今后上课要积极开动脑筋，改进学习方法，争取学习成绩再上一个档次。金楚芸
虽是女生，但不娇气，生活节俭，比较自信，学习目的明确，有较强的自律精神。学习比较努力，成绩良好，能主动、积极地为班级工作，参加各项活动且有出色表现，得到大家的好评。希望今后严格要求自己、积极向上，加强自我修养，进一步提高学习成绩。
陈佳雯
乐观向上、明辨是非、待人真诚、要求上进，在校能遵守校纪校规，尊敬师长，对人有礼貌。学习认真、努力、态度端正。本学期学习成绩有明显的进步但不稳定。在生活中，乐于帮助他人，想别人所想，能虚心接受同学和老师们的意见。希望今后上课积极举手，改进学习方法，争取成绩再上一个台阶。金莹
活泼、开朗、乐于助人。本学期担任卫生委员工作出色、积极主动，在你的努力下，班级卫生工作一直处在年级的前茅，受到学校和大家的一致赞赏。在校组织的各类活动中表现优秀，是位热心集体荣誉，乐于贡献的好同学，是老师得力的好帮手，学习努力、成绩优秀但不够稳定。希望今后坚定学习目标，克服粗心、马虎的毛病，发挥聪明才智使自己成绩再上一个档次，以优异的成绩跨入重点高中。
黄璐婷
对人比较热情、真诚、乐于助人、心地善良。在学校能遵守校纪校规、尊敬师长，能认真完成老师交给的任务。热爱集体、热爱劳动，能积极参加各项文体活动。本学期中学习在进步，性格也比以前开朗，也能正确处理同学之间的关系，但你最大的弱点缺乏自信，承受能力不强，上课常有走神的现象，故成绩很不理想。希望在新的学期中，加强自信，学会独立思考问题，找出适合你的正确的学习方法，使成绩跨上一个新台阶。相信你通过努力一定能成功的。
付千卉
热情、开朗、多才、多艺，能尊师守纪，积极参加班级和学校组织的各项活动，并为班级争得了荣誉。在日常学习和生活中，乐于助人，与同学能友好相处，但你最大的不足是，学习缺乏主动、不用心、贪玩，故成绩一直处在下游的位置。希望今后树立学习目标，克服懒散的学习作风，勤奋学习，使成绩有所提高。
周璐
性格活泼、开朗、乐于助人、知错就改，在同学间建立了十分友好的关系。担任英语课代表，工作认真负责，受到了老师的赞赏和表扬，是英语老师得力的助手。本学期在英语朗诵比赛中获得初中组第一名，为班争得了荣誉。学习较努力，但成绩不够稳定。希望今后坚定学习目标，排除一切干扰，集中精力、专心学习，使自己的成绩再上一个台阶。
付佳皎
你在老师的眼中是个乖巧的学生，比较乐观。本学期在各方面都有所进步，平时乐于为班级服务，待人诚恳，能尊师守纪，与学生友好相处。在你的努力下，寝室的卫生工作搞得十分出色，得到生活老师的好评。学习尚努力但成绩不稳定。希望今后树立学习目标，加强竞争意识，刻苦学习，使成绩再上一个台阶。
叶倩
本学期担任班长一职，能以身作则，工作积极主动，处处以班级着想。能经常与老师进行交流，及时反映班级的问题。工作能力很强，是老师得力的好帮手，是师生之间沟通的桥梁。学习较上学期刻苦努力，成绩明显提高。希望今后上课要积极举手发言，开动脑筋，提高学习效率，再进一步提高学习成绩，全面发展。
第18篇：初三年级工作计划
2011年初三年级工作计划
初三年级是毕业年级，质量的好坏直接影响着学校的办学声誉。我们都知道，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体初三老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，力争中考挺进全县八强。要实现这个奋斗目标，夺取2011年中考胜利，对于我们初三年级来说，是我们这一学期光荣而又艰巨的任务。我们初三年级全体老师有决心打一场艰苦而卓绝的战斗，最大限度的发挥学生的潜力，夺取最后的胜利。下面我向大家汇报一下本学期的工作计划：
一、教学工作：
1.加强课堂教学研讨，努力转变观念，提高课堂教学效率，积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。本学期我们将组织初三教师进行如何提高复习课效率的研讨，在 “减负增效”上动脑筋，想办法，力争学生的成绩是“绿色”的成绩。
2.发扬团队协作精神，加强备课教育教学工作。备课时要认真研究考纲，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划，把教学研究工作落到实处。团队协作还体现在学科与学科之间。后一阶段我们应把时间向相对薄弱的学科倾斜，向有上升空间的学科倾斜。
3.加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
4.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向40分钟要质量。大家知道，成绩的取得尤其是合格率的提高，只靠课堂的40分钟是远远不够的。所以，本学期我们初三年级从开学第四周开始就落实了上第三节晚自习，中午和课外活动由任课老师跟班的管理措施。
5.做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高合格率。我们应根据上学期期末考试的
成绩，各任课教师和三个班级的班主任对自己所任教的班级情况进行认真分析，制订出及时有效的措施，并列出可以挽救的学生名单以及无法挽救的学生名单，对无法挽救的学生进行原因分析。
6.重视月考和两次模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。
7.认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。我们初三年级要求各班主任配合体育教师认真参加下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。
8.加强实验操作训练，力争实验操作考试成绩达到较好水平。理、化老师平时应强化训练确保万无一失，若有必要星期天需要加班，班主任应配合。
9.高度重视培优工作，加大培优力度，对前50名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前20名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价是考取南江中学有多少人，也就是以优秀率为依据。目前，我校在优秀率方面存在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的工作，力争实现我们制订的30个的奋斗目标。
10.配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等各项工作。
11.做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。
二、德育工作：
1.根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2.帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良
好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的最大化。
4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。
5.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题就及时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面发展。
6.做好常规工作管理，尤其是排除教室外的干扰。
三、具体工作安排：
二月：
1、做好开学工作，控制学生流失，努力提高巩固率.
2、对学生进行行为习惯的养成教育。
3、班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标。
4、年级组工作计划。
三月：
1、召开全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作。
2、各任课教师制定好教学计划（包括教学进度）和奋斗目标。
3、各科结束新课。
4、做好第一次月考和质量分析工作。
5、常规检查。
四月：
1、召开初三冲刺动员大会。
2、第二次模拟考试并作好质量分析；
3、全级全面进行复习。
4、部分学科老师座谈会；
5、学习常规问卷调查；
6、举行篮球友谊赛。
7、常规检查。
五月：
1、进入全面综合复习教学阶段。
2、做好第三次模拟考试的质量分析。
3、部分班级学生座谈会。
4、指导考生填写志愿。
5、配合学校作好推优生的选拔工作。
6、迎接体育考试和实验考试。
7、常规检查。
六月：
1、优生座谈会。
2、中考前的冲刺心理调节。
3、联系中考学生的食宿和车辆。
4、组织中考。
5、召开毕业晚会。
6、总结评优工作。
初三年级
年2月28日2011
第19篇：初三年级工作总结
初三年级工作总结
一、初三年级工作亮点：努力营造团结，积极进取的团队
1、各备课组计划性强，工作布置细致，各项工作布置到具体的人
2、各班级学风良好
二、教学教研工作中突出的备课组：
数学备课组团结、和谐、工作积极主动，主动提出周五晚上上课，并充分发挥备课组老师力量，各位老师同心协力，积极出谋划策，在周五晚上进行分层培优扶差。还有语文、英语备课组教研气氛浓烈，政治备课组各位老师竞争气氛尤为突出，各位老师都积极落班辅导，抓好学生的课后背书工作，体育、物理、化学三个备课组承当着很大的工作量，特备是今年体育备课组，课程压力较重。 工作突出的班级：
301班紧紧抓住学生的学习，班主任做到勤落班，经常与学生交谈，了解学生心理，解决学习中的心理障碍。有效地激励学生，整个班级无论是学风、班风，班务规范等在年级中均起模范带头作用。 302班班主任胡梦萍，工作细致，是学生的良师益友，每次考试后他都会将学生的考试成绩与折算后的中考分数进行对比，让学生清晰地看到自己的差距和努力的方向，能有效地激励中层生，中层生进步很大。同时与家长保持密切的联系，做好家校联系共同教育。 班务规范做的较好的班级：30
4、30
5、30
6、
312、
315、
316、
317、318，以上班级无论什么时候检查他们的卫生、自习课、晚修纪律等都很好，特别是30
4、30
5、306班即使是没有老师落班，班级都非常安静。
314班班主任吴惠珠，作为接班的班主任，能够抓住初三工作的重点，利用榜样的力量，许许多多的教育故事、励志故事等激励学生，从心理上调动学生学习的积极性、主动性，从接班以来班级成绩一直在进步，从初二期末年级第16名—15名----12名。
三、年级教学教研中突出的人和事
1、值得一提的是班主任队伍，初三所有的班主任自习课都会很认真、积极地到班上辅导，巡视。早读经常且比较早到的班主任：胡梦萍、倪锐添、林海文、李勇婵、李建松、余俊城、何飞红、吴惠珠、王波
2、同时积极落班辅导的老师有：聂炳南、李惠萍、夏小军、王淼珍、吕华丽、李淑荇、刘殿林、倪锐添、邱路香、郭星、吴惠珠、林海文、胡梦萍、王丽云、陈卓、李勇婵、杨婷、刘佛生、何旺、高绮霞等。
3、用于承担年级工作，为年级排忧解难的有林松林，年级很多宣传工作都麻烦他完成；还有吕华丽、李淑荇、张愿传、李惠萍、聂炳南、王淼珍、丁阳、李浩韵、李超泰等积极承担代课任务，为年级分担解忧。
四、年级教学教育教研有待提高地方
1、班级学科不平衡
2、优生竞争力不强，拐角现象突出
3、后进面较大
4、中层生缺乏学习动力
五、给学校建议：
1、加强对初三年级教学教研工作的指导
2、尽快理顺初三年级职效分配方案，进一步激励初三老师。
第20篇：初三年级工作总结
一份耕耘一份收获
--------初三年级工作总结
三年的辛勤汗水，三年的努力付出。2014年的中考成绩见证了我们三十三中人的辛苦成果。在学校领导的正确指导下，全体初三师生的共同努力下，我校今年中考再创佳绩。成绩的取得得益于领导的正确领导和亲切关怀，得益于全体初三老师的精诚团结，锐意进取。
就初三这一年的工作说起来是一种责任也是一种煎熬，对学生的责任、对家长的责任。而面对学生的学习积极性、进取心的不持续性；面对家长因为生计不能全力配合，这一场三方合作的马拉松对于我们老师来说就非常的费力。学生的思想工作、我们课堂教学的效率、临界生的成绩提高、学困生的管理、中考命题方向的研究、学生不同阶段的思想变化、体育成绩的提高、阶段成绩分析等等等等一系列的事情都是我们初三这一年所面对和解决的。还有一些我们无法拿到会场来说的，真的是酸甜苦辣各种滋味。但是我们在领导的支持下咬牙坚持了下来，最终给大家了一个满意的答卷。下面将初三的工作做简单的总结。
一、领导的重视和老师们的努力。
学校领导的高度重视，深入年级第一线解决实际问题，各处室部门的大力支持和帮助，使得年级组各项工作顺利进行。记得第一次开组会，了解到有些老师嗓子不好，校长就为我们年级老师每人配备了扩音器，真正的为大家解决了实际问题。第二学期进入复习阶段，校长主任多方面的为我们年级搜集各大名校的模考试题，联系和兄弟学校联考比较，使我们真正摸清自己的底子，知己知彼。给我们的中考方向的研究有很大的帮助。初三全体老师群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，积极完成学校各处室布置的各项任务。
二、团结协作、积极进取的精神。
中考真的是一场战争，在这一场战争中想要取胜就不能有漏洞，只有我们各科老师团结一致，劲往一处使，才能保证我们的布局不会有失误。那么我们才能成为赢家。我们年级的老师为全面提高中考成绩，实现两率比翼齐飞，积极行动，调动一切力量，采取必要的手段促进教学质量。每个学科的同课头老师在办公室随时教研成为常态，庞老师和牛老师一起分析阅读，讨论某一个板块的处理；小唐和李星老师为研究出一套模拟考题两个人经常在电脑前一坐一下午；在英语的教学方面，高老师也给了我很大的帮助。我们年级组团队作战，加强合作，形成一股合力。实践告诉我们，具有团队协作精神的教师，他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识，都会比以往来得更强、更佳、更积极。从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。
三、持之以恒，坚持不懈的班级管理
初三是学生人生中的第一个转折点，心理压力、学习压力较大，加上处于青春期，早恋、叛逆等各种现象层出不穷。如果没有正确的引导，学生较易半途而废，丧失信心。年级组利用师生会，班主任利用班会，任课教师积极参与，时时关注学生的学习与生活，对学生的学习给予鼓励和引导，使学生能主动配合教师，能持之以恒，战胜心理和身体的疲劳，积极行动起来，师生明白中考未考一切皆有可能。各位班主任班级管理各有特点；王丽老师对学生从来都是和颜悦色，耐心教导，小唐老师从班级文化建设、学习目标确定上都有自己的一套，对学生的教导有耐心、有方法。庞老师总是像妈妈一样对学生细致的关心，不厌其烦的教育。点点滴滴的付出只有学生能感觉到。 这一年里我们虽然没有进行太多的年级大会，但是每次都能在最关键的时候以不同形式的活动给学生打气鼓劲，与家长的沟通一直坚持到中考前三天。通过家长会使家长真正了解中考自己可以为孩子做什么。
四、临界生的提高
临界生的成绩是我们第二学期教学和管理的关键，抓住临界生就抓住了中考。在领导的指导下，我们通过第一学期的观察和两次模考的成绩确定了临界生，并且分配到人。包干老师从孩子的心理上进行关心，学习上进行指导；各科老师在将他们作为我们课堂教学的重点对象，按照陈校长的安排，我们的教学目标为他们确定，教学目标的完成也以他们掌握为目标。每次考完试包干老师都会对他们进行当面指导，让孩子知道自己问题出在哪里？后面应该采取什么措施。李星老师对胡晨，安宁的辅导，等等，举不胜举。大家真的都是在用心的干好自己的事情。
五、体育的训练
李合新老师从初二期末就制定了系统的计划，第二学期的训练也是从开学的第一周开始，每天对学生进行有计划的训练。对于年级前七十名特别关注，考核项目有问题的同学，及时公示，也督促了孩子们坚持不懈的精神。
