2013—2014学年初三年级上学期工作计划
在学校的正确引导下，上届初三毕业班，通过初三教师的共同努力，取得了好成绩，这对于我们新一届的初三年级来讲，既是压力，又是动力，因此，如何通过我们全体师生的艰苦努力，继续在明年的中考中取得好成绩，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。本届毕业班现有学生600人，整体水平参差不齐，特别是学生学习积极性还未充分调动起来，有些学生思想不稳定。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能确保完成初三教学目标。为此，本学期我们将以教学为中心，坚持\"塑班风，促学风，提质量\"的管理思路，特制定本届初三年级组教育教学工作计划。
一.情况分析
通过对上学期期末和上次月考成绩的认真分析，感到本届学生的学习成绩不容乐观，特别是对基础知识的掌握，基本能力的运用存在诸多不足，尤其是学生间的差距较大，班级之间、科目之间出现了不同程度的分化。
二.教学工作
我们将紧紧抓住年级前350名的学生，保证明年中考的录取率，促尖保尖，保证优秀率。。
1 .发扬备课组团队协作精神。要求各备课组认真学习学科新课程标准，研究教材教法、学生学法。学科组要做到\"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查\"，着力提高课堂效率。
2.精心合理安排月考，本学期计划4次月考，认真做好考试成绩统计与分析，从年级学科的角度，从教师和学生的角度，力争质量分析把问题落实到每个学科、每个老师、每个学生。及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，加强对薄弱学科、薄弱班级的质量分析,落实整改补救措施。
3.各班列出尖子生和边缘生名单，制定出针对学生个人的成绩提高计划及其教师和学生应该采取的措施。 4.密切与家长的联系。针对考试成绩，召开不同形式的家长会，充分发挥家长的监督作用。 三.日常管理工作
1.确保正常的教学秩序，以身示范，充分发挥带头作用。定期召开年级组教师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展轨道。协助班主任抓好各项常规工作，搞好班级管理，将一切事故苗头消除在萌芽状态。
2.班主任坚持到岗制度。只要学生在学校，班主任就坚持在校。盯好上下午间操和晚饭空自习，及时处理好班级里的每一个问题，确保班级工作有序进行。
3、建立班主任与任课教师定期交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。
4．对学生开展理想、信念、感恩主题班会教育活动，抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋
斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。 5．召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高学习效率。对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导。
总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段的关键时期。各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往起一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
初三年级组
2013年11月
