推荐第1篇：总结和反思
工作总结和反思
新学期开始，班级的一切都是新的，万事开头难，好的开始是成功的一半。在开学初的工作中，自己重点抓了班集体的工作。在开学的第一天，自己充分利用学生都想有一个好的印象的心里，鼓动学生自己发言，谈谈他们对初中生活的展望，对新的班级体的预期和对自己在新班集体中的角色定位。通过学生们的发扬自己从中挑选适合班级工作的带头人，并且鼓励他们好好表现，为接下来的班级干部竞选奠定了基础。同时也通过学生的发言，从另一面了解了学生，为新学期的工作的开展铺平了道路
开学伊始，各项工作十分的繁杂，但是自己还是充分的利用头一个月不上早自习的时间，对学生进行行为习惯教育。根据学校的要求背诵弟子规，小学生守则，小学生日常行为规范。对学生进行日常行为规范的教育，利用学生刚到初中，积极上进的心理，通过各种各样的竞赛pk等形式开展背诵比赛，更好的贯彻学校的要求。 充分利用班会时间，对学生进行思想教育，本学期教育的重点是集体主义教育。由于二年级学生刚刚入校一年，集体主义还不够成熟，同学之间的关系不够协调，个人主义思想严重，自觉性差。学生时常会打小报告，今天这个同学骂人了，明天那两个同学闹矛盾了等等。学生心里没有形成良好的集体主义思想，班集体的凝聚力和向心力没有形成。于是利用班会时间，召开主题班会进行思想教育。
二．班级的日常管理; 班级的事情很多，本学期的工作也很繁忙，为了减轻自己工作的压力，在本学期的班级工作中，采取分层承包的工作思路。现在班级确立四个组长，全班同学分成四个小组，从卫生，纪律，到学习都分到四个小组中。组长是组内的最高行政长官，统管组内的一切工作，对班主任负责。组内设纪律卫生学习等各个部门，进行任务的
细化分类。各组之间展开竞争，
三．本学期工作的反思：
在前面的班主任工作中自己最大的缺欠是与班级的学生交流太少，没有和孩子做好情感交流，导致很多工作做起来不是十分的得心应手。没有真正的实行人性化管理，没有关注学生的实际需要，很多事情总是有些想当然，以自己的思想为核心，没有真正的站在学生的角度出发考虑问题。在今后的工作中自己会加强与学生的思想交流和沟通，采取多种形式与学生互动，真正的调动学生的主观因素，调动学生的非智力因素，以达到亲其师信其道。真正的达到班级的
人性化管理。
推荐第2篇：听课总结和反思
初中思想品德课听课总结
蒙阳新星学校举行了为期一周的“初中思想品德构建生命化课堂”优质课比赛落下了帷幕。我有幸惨加了全部的听课活动，此次讲课的各选手各显身手，五彩纷呈、精彩不断。此次听课使我对“生命化”课堂教学有了更深刻的理解和认识。现对初中思想品德课的出现的优点总结如下：
一、独学学习环节
通过------思品---的学习，我对学生自主学习的目标、步骤和方法都有了明确的理解，有了理论知识的引领再回头来细品听过的课，不难发现，讲课教师在指导学生自主学习方面可圈可点。例如：------老师的《----》中自主学习的设计就很不错，给学生提出了明确的学习要求：“阅读课本，请你开动脑筋，-------同时说明你选择这种方法的理由”，------老师更是给我们上了一节完整的自主学习的示范课。他以------为线，一步一步提出明确的学习要求，同时留给学生充足的读书的时间，学生在这个过程中逐渐形成了自主学习的习惯。但，也有的教师对于自主学习的理解有偏差，有的老师给学生自主学习的时间不够，非常仓促地进入了小组合作环节，这样一来，学生对理论知识掌握不够而进行的讨论就失去了意义；还有的教师是一味地放手给学生，把新授课上成了自习课。
我觉得，-----课堂提出的自主学习是要把课堂的主动权还给学生，但教师仍然是课堂学习活动的组织者和引导者，而不应该仅仅做一个旁观者。我们备课时的设计不仅要重视激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，更要设计好如何激励、点拨和引导学生不走弯路地探索知识。同时，我们应给予学生足够的信任，相信他们能做好，放心地让学生去实践。一开始可能学生的参与意识会很低，因为他们缺乏信心，但是我相信，只要我们把握住机会适时引导，同时及时地给予学生真诚的肯定和鼓励，我们的学生都会象----学生一样的积极和有信心。
二、小组合作、全班交流讨论环节
从听课中我们可以感受到，蒙阳新星学校的课改，小组合作及交流讨论学习运用非常好，而且通过课代表的指导，已经形成了自主、合作、探究的学习方式。如：----老师执教的《生活中的风风雨雨》在小组合作时，----同学就表现出了极高的素质，讨论气氛活跃但不散乱，组内各成员分工明确，完成任务效率也非常高，讨论时学生热情高涨，争先恐后。其中一位男生甚至引出了一句“男人可以没有金钱，没有地位，但不能没有责任感，没有正义感”，可以说是语惊四座。当然，也有的教师正是在这两个环节出现了问题，把一些简单的可以独立思考完成的问题设计成了小组合作活动，这样一来学生没有了兴趣，参与热情自然很低。另外有的教师在这两个环节中也出现了给学生的时间不够的情况。
我个人认为学生学习活动可以根据教材内容分为四个层次。
1、是个人独立思考，能自己完成的内容一定让学生独立完成，这是一种能力的培养，也是学生能够合作学习的基础。
2、是同桌之间的互助，这样既便于学生思考解决一些难度较低的问题，也不浪费时间。
3、是小组合作，一般是四五个学生一个小组，主要是培养学生的合作意识，同时发挥优秀学生的带动作用。但是一定要注意操作，切莫把小组合作变成优秀学生的表演，一定要注重全体组员的参与，让每个组员都有活可干，都有表达自己想法的机会。四是全班的讨论，这时就会出现一个或者几个学生说大部分学生听的局面，运用不当会浪费学生的时间，因些一定要把握住交流讨论的时间。
三、归纳梳理、拓展巩固环节：
这个环节中------老师做的就非常出色，在学生归纳总结了知识点后，以温家宝总理的一段话作为结束语，不仅过渡自然，最重要的是让学生在情感上得到了升华，看着学生们群情激昂的样子，不得不佩服---老师设计的巧妙。-----老师更是在归纳梳理后以自己的亲身经历现身说法，为学生树立起了一个勇于维权和伸张正义的正义榜样。
学生学习的过程是一个对知识探究、感悟的过程。如果能结合知识点恰当拓展一些内容，那么这一节课无疑会变得丰满。但课外延伸拓展是藤，绝不可舍本而逐末。拓展之前，教师应当反问自己，知识突破了没有，知识的内涵教出来了没有。在扩展中遇到问题应该引领学生回归课本去寻求答案。即所谓出得来、进得去。
以上是我对听课时的一些值得学习和借鉴的地方，不过思想品德课有它的特殊之处，就是说课设计得好，可是与现在的考试有时候是不能完全挂钩的，如何能解开这样的困惑不是一件简单的事。总之在今后的课堂教学中，我要努力向具有前位思想的同行们学习，提高自己的教学能力，争取在课改大潮中不落伍。
初中思想品德听课心得体会：
本周参加了蒙阳新星学校的初中思想品德讲课比赛听课学习，我的触动很大。虽然从教二十年，但思想品德课改时间才不到两年。期间我感到自己的知识储备远远不够，压力很大。通过学习，我深切地体会到上好一堂课的不易。现在就自己此次听课活动，谈谈自己对课堂教学的几点感悟。
一、教学思路清晰 。
教师在教学环节过程中设计了四大板块：
1、情境导入;
2、畅所欲言;
3、探究篇;
4、收获篇。在这四大板块的引导教学过程中，x教师都采用不同的方式和手段，调动学生的积极性，参与到思想品德课学习中来。例如：设置悬念，讲故事，谈话法，小组合作法，讨论法，教学游戏，情景资料等等。学生自如的完成了学习任务。
二、教师的教学设计十分注重学生实际 思想品德课教学必须从学生的实际出发，否则会使这门课成为空洞的说教，让学生厌烦，本节课教师在问题的设置上十分注重了学生自身的实际，让学生在学习过程中觉得所学的东西是鲜活的，不是教师在说教，从认识上自然地能接受，增强了学习效果。
三， 教师的基本功和整体素质高。
本次听课活动中，教师不仅课件制作的好，而且语言丰富有激情 。此外，教师在设计活动上也下了不少功夫，从中设计很多开放性问题，激发学生思维，放飞思想，张扬个性提供广阔的空间。同学们都能各抒己见，无拘无束，大胆发表自己的见解，看着同学们那种争先恐后的样子，我们可以切身体会到，师生配合融洽。
四，创造性地使用教材。
“利用教材教而不是教教材 ”。这些教师在执教中的每一个教学细节都在向我们诠释自己对教材的独到见解，然后再把这种见解，润物细无声地传递给学生，点燃学生思维的火花，激发学生创造的灵感。根据学生实际，科学地创设情景，有利于提升学生道德情感、升华学生的道德行为。 教师的教学设计十分注重学生实际 思想品德课教学必须从学生的实际出发，否则会使这门课成为空洞的说教，让学生厌烦，本节课教师在问题的设置上十分注重了学生自身的实际，让学生在学习过程中觉得所学的东西是鲜活的，不是教师在说教，从认识上自然地能接受，增强了学习效果。
五，恰当地运用了多种媒体手段。
构建生活化的课堂，让生活走进课堂，并且能够打造温馨课堂，用青少年喜闻乐见的方式进行教学。利用了音频，视频等多种媒体手段，增强了课堂的感染力，具有较强的教育效果。在提高学生学习兴趣的同事，达到了很好的教学目的，有效地突破了教学重点和教学难点。
五、板书设计巧妙，独具匠心 本节课的课题是《走向自立人生》，授课教师将本节课的一些重要知识点如自立的重要性、必要性、表现等巧妙地拼成一个“立”字，使学生对本节课的重要知识点一目了然，起到了很好板书效果。
总而言之，一周的听课时间转眼就过去，但留给听课教师及学生的远不止我上面所讲到的。
在以后的教学中正如崔校长说的那样，一个字“动”起来。
一、“动心”学生心灵的触动。例如，一个恰当的评价也会让学生心动。
二、“灵动”材料要有选择。
三、“活动”有效地活动能拉近教材与学生的距离。四，“动手 ”就是放手给学生。在完善我们的教学方法、提高课堂效率的同时，再做到许老师说的这些，我相信我会很快的“成长”起来。在孩子心中播撒下一颗颗希望的种子，使思想品德教育水到渠成、润物无痕。
推荐第3篇：教学总结和反思
高二上学期物理教学工作总结
蔡振华
紧张忙碌的高二上学期结束了。在本学期，本人担任高二年7班，8班两个理科班和9班，10班两个文科班的物理教学工作，文科方面主要是抓会考工作，最后一阶段不断的辅导强化，特别是个别成绩始终不理想的同学，我也花了很多时间去单独辅导，以下主要是对理科方面的教学进行总结分析。
高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，说重要，是因为这是一个承上启下的关键时期。因为这些学生是自己从高一就带上来的，所以他们存在的问题我非常清楚，特别是基础，掌握的很不扎实，对一些基本的物理概念和物理模型都没掌握好，更别说物理思维的建立了。而高二上学期涉及到的电磁学又是整个高中最难，最抽象，也是最重要的部分，所以对于基础薄弱的他们来说，要掌握好就更加难上加难了。而且学生最致命的一个问题是，学习主动性非常差，基本作业不强调要收，他们是不会自觉去做的；上课没强调做笔记，很多人也就在发呆，开小差。当然有一个重要的原因是高一基础差，所以很多人对物理学习的兴致并不高。
综合以上分析，我个人认为在高二这一阶段的教学重点应该这样把握：最开始应该先调动学生学习物理的积极性。做到这一点要注意两个地方：1.因为普通班毕竟基础较薄弱，所以有些难点不宜讲太深，还是从打基础入手，其他的拓展适当的，有选择的。2.现在学生学习非常的任性，他们很多人并不把学习当成自己的事情，反而是老师要一直催，一旦他们觉得听不懂或者对科任老师的喜欢程度不够，他们学习的态度就会很差。所以另外一个重点就是要通过各种机会，建立和学生之间良好的师生关系，当学生喜欢上你这个老师，就会愿意学这门科目，或者你上课的难度符合普通班的学生程度，让他们都能听得懂，他们也才会愿意去听，去学。做好这两点其实是一个长期而困难的过程，但是我也知道，只有把握好这些，学生学习的主动性才会出来，才能最大程度的带动起学生，而且做好这些也会为今后我的教学工作奠定非常重要的基调。欣慰的是这两点基本都有达到我所期望的要求，所以总体来说，学生学习积极性还是比较高的，成绩也比较理想。
调动起学生学习兴趣之后，接下来就是严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。本学期的物理教学工作紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，全面提高自己素质和课堂教学水平。学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校内及校外的教学研讨，并做了大量的探索与反思。在新的教育形式下我必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 1.认真备课
备教材。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
备教法。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
总体来说，备课这一方面是对于我这种新老师负担最大，而且也是我个人最重视的一个环节。每一堂课我都要参考很多材料，然后不断的思考学生的实际情况和接受水平进行修改，调整，并且上完课还要思考布置什么题目合适，还有什么缺漏或不住，怎么去弥补和培养学生的物理思维，建立合理的模型，养成良好的解题习惯等等。这一块真的花了很多时间，甚至刚上完这一节课，马上就要开始思考下一节课怎么上了。不过这是必须的，因为要把上课效率最大化，就要有最合理的安排，所以多花点时间也是应该的。 2．课堂教学
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生学习的积极性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言力求科学、简洁、明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3．课后辅导
要提高教学质量，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，全面了解学生的基本情况，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和中差生交谈时，对他们的处境、想法要表示的理解和尊重；从课后辅导、与学生交流等找出学生学习存在的思维障碍。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
总之，高二上学期物理教学工作已经告一段落，也取得了一定的成绩，两个理科班的物理在普通班远远好于其他班级，而且最让我欣慰的是可以明显体会到学生积极主动的学习态度，这让我觉得一切辛苦付出都是值得的。当然，在工作中还有很多不足，需要在以后的教学工作中不断改进，希望在下学年里进一步充实自己，提高自己的教学能力和水平。
推荐第4篇：期中考试总结和反思
期中考试总结反思
期中考试考完了，还没等成绩出来，我已经预料到了这次考试的惨败，我认为让这次考试惨败和这几点有关：
1、考试前没有好好复习
2、考试时心理状态不佳，非常紧张
3、考试时精神状态异常不好，没精打采，根本没有心思考试，只想赶快把题做完，结束考试
4、在考试的时候有部分题目不会做，放在了后面来做，结果后面没有了时间，也忘记了还有这些剩余的题目
成绩次日就下来了，结果非常令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有希望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期一定要努力，做到这几点：
1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。
2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题，遇到选择题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。
4、回家在没有必要的情况下，不使用电脑，在有关学习的情况下才使用电脑
5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件
6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机
7、不在上课的时候睡觉，特别是数学课的时候
8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类
9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念
这9点，我一定要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个集体，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么？
期中考试的反思
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
***************************************************************************************************** 综上，我决心：
平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役
再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功之母
考试反思
期中考试反思
期中考试结束了， 随之而来的是翘首企盼的成绩也要揭晓了。早上第一节课，老师走进了教室，怀里抱着我们的考试卷。“我来念一下成绩！”老师说。这时，教室里的空气一下子凝固了起来，同学们的脸上充满了焦急、担心。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞；有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。“马凡博，98.5分！”还不错，我心里的大石头落了下来。试卷发下来后，我急忙在试卷上找错误。由于粗心，我以1.5分之差与满分失之交臂。
这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训，是自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的
面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能自信的面对挑战。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
期中考试后的思考
期中考试又在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去，却将各种不同的感受留在我们的心中：或是因小有崭获的成就感而骄傲，或是深陷于考试阴影中难以自拔的沮丧，更或是为新一次考试而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。总之，每次考后，有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。老师告诫我们不要被眼前一时的成绩所迷惑。老人言：小心驶得万年船。因此对于一次考试的成功，不要盲目乐观，你不可能做到完美无缺。你也许有不会的地方，也许有马虎的地方，即使这些你都没有而得了满分，你也会有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜郞自大，失败只是迟早到来的结局。因此善待每次考试后的分析总结，不断反省自己，发现问题，主动改进。在顺利登陆理想的彼岸之前，请不要轻言成功。
常言道：胜败乃兵家常事，更何况从小到大我们要经历过无数次的考试。考前养精蓄锐，充分准备；考场上勇往直前，全力以赴；胜利的结局固然可喜，但失败的结局意义更重大。失败乃成功之母。失败的痛苦是成长的动力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失败的教训是成长的养料，我们仍需为人生理想的高峰不断攀登。
老师还告诉我们不经历风雨怎能见彩虹。只有经历过无数风雨的洗礼，才能获得真正的成功。我们应该感谢考试，为我们架起人生成功的跳板；感谢考试，为我们铺就攀登高峰的阶梯。从考试中我们经历过失败、痛苦、成功，也得到了磨炼、反省、升华自我的机会。怀一颗智慧之心，怀一颗虔诚之心，怀一颗热忱之心，积极投入生活、学习、工作，而不是消极避世，也不是做闲云野鹤。面对分数与名次，胜不骄、败不馁；面对荣耀与屈辱，宠辱不惊、卧薪尝胆。
期中考试过去了，但它并不是结束，而是新的征程的开始。我们还有许多的事要做，还有许多的东西等着我们总结、反思。我想将文学大师冰心的话赠与每一位努力、战斗的同学：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以，如果失败，我们无须遗憾，因为那成功是我们竭尽所能也摘不到的天星，如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可拾却没有弯腰去拾的珍宝。”。最后，希望我们每一位同学把本次考试作为一个新的起点，去努力，去奋斗，去实现自己远大的理想。
期中考后
期中考后
时间过得真快，一晃就半个学期过去了。在这半个学期的学习结果一一展现在了这长长考卷上…….考试时我的心紧张极了，生怕考得不好。考完试后，我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。到了发试卷的时候了，我屏住呼吸，等待着，我的心怦怦地跳着，就像
装了十几只兔子。终于三门课的成绩都报完了！经过我几个星期的努力，我的成绩总算没有那么差了，可是我也十分不满意，因为我的语文成绩和科学成绩没有达到我理想中的目标。
在我的理想中我的语文成绩和科学成绩应该达到97分以上的，可是我却考了95分，考试卷上全部错了我不该错的题目，这要好好反思。总结反思，我觉得自己太马虎大意了，课堂上的学习态度还是不够端正和平时努力程度不够。面对这次考试，我要对自己发出警示，并鼓励自己。总而言之，失败了才会有爬起来的信心动力，才能使自己奋发图强，重新面对失败，站立起来，在以后的两个月里要付出的更多。继续努力吧！为将要迎来的期终考试做充分的准备远离自己的坏习惯，为自己的目标而努力.有一句话说的好：失败是成功之母。
不光如此，我还要吸取别人的长处：叶样扬的作文写得好，丽萍的字写得好………只有吸取别人的长处来弥补自己的短处，这样才能完美。
经过这次期中考，我认识了自己的不足，但我知道，失败并不可怕，我们吸取了失败的教训后，就能打败失败，获得成功。
考后反思
考后反思
期两天的期中考试终于结束了，成绩也随之很快的发了下来。我总体成绩还算可以，但也有几科，考得不算很理想。
比如语文，我只考了85.5分，其中，有7分是由于粗心错的，如果不粗心，那么就会考到分92.5，就会有新的突破。考得十分不理想。
97分，但是还是有美中不足的地方，一道基础题因为漏写一条，而丢掉了一分，这让我感到很遗憾。
在无数次考试中，我也总结出了一些经验和教训：
1、平日里要做到当天内容，当天复习，养成良好的学习习惯。
2、利用好课堂上的每一分钟，上课认真听讲。
3、需要背诵的科目，不要死记硬背，要在理解的基础上加以掌握。
4、遇到不懂的问题，要及时请教老师和同学，不能不懂装懂。
5、有能力、有精力的同学，不要只满足于书本上的知识，要多涉猎一些课外知识，丰富自己的头脑。
6、考试时，要看清题目的要求再作答，不要急于答题，忙中出错。特别是出现一些自己不能原谅的低级错误。
以上就是我的一些看法和想法，希望能对同学们有所帮助。
比如语文，我只考了85.5分，其中，有7分是由于粗心错的，如果不粗心，那么就会考到分92.5，就会有新的突破。考得十分不理想。
我的数学成绩还算不错，考了97分，但是还是有美中不足的地方，一道基础题因为漏写一条，而丢掉了一分，这让我感到很遗憾。
在无数次考试中，我也总结出了一些经验和教训：
1、平日里要做到当天内容，当天复习，养成良好的学习习惯。
2、利用好课堂上的每一分钟，上课认真听讲。
3、需要背诵的科目，不要死记硬背，要在理解的基础上加以掌握。
4、遇到不懂的问题，要及时请教老师和同学，不能不懂装懂。
5、有能力、有精力的同学，不要只满足于书本上的知识，要多涉猎一些课外知识，丰富自己的头脑。
6、考试时，要看清题目的要求再作答，不要急于答题，忙中出错。特别是出现一些自己不能原谅的低级错误。
以上就是我的一些看法和想法，希望能对同学们有所帮助。
推荐第5篇：高考总结和反思
2015年贺龙中学高考工作总结与反思
高三年级组 涂国雄
2015年高考录取工作已拉开了序幕，现就贺龙中学本届高三的高考情况，向各位领导做一个简单的汇报，总结经验，吸取教训，深刻反思，提前谋划，有助于来期的学校教育教学工作更深入更健康的发展。
本届学生高一入学人数527人，高三高考报名人数451人，单招52人，参加高考人数399人，本科上线113人，其中文化生本二以上上线45人，其中直升生30人，复读生15人，艺术生本二文化专业双上线48人，专科未上线14人。
如果只从本科上线的比例来比较，是远远落后于县内其他两所学校的。从这届学生入学开始，教育局比以往更加严明了招生纪律，规范了招生秩序，也向贺龙中学倾斜了一些政策，学生数量上有了大幅度上升，但由于多方面因素，尤其是一些历史原因，贺龙中学在社会和家长的心目中的印象改观较慢，导致学生生源的质量一直停留在原地，入学的527人中，上一中分数线的仅有37人，其中34人完成了高三学业。当年入学分数线比一中低170分，比四中低90分，同时在我校线下调节了接近200人。俗话说，荞粑粑敬土地，此地只有此货，我们是矮子里面拔将军，鉴于这种现状，抛开其他层面，至少我觉得我们老师们还是尽力了。
以下是几点觉得今后值得借鉴的的经验：
一、严格贯彻学校多元特色的办学模式，并取得初步成效 高一时，卓校长就提出了本二以上上线人数达一百人的高考目标，鉴于生源现状，为完成这个目标，同时就确立了一手抓文化生，一手抓艺术生的多元办学思路。在高二分科重新编班时，划分了两个本科升学班，两个艺术升学班，6个专科升学班。从高考成绩来看，虽说离制定的目标还有点距离，但结合实际分析，还是很有成效的，尤其是艺术生，91个艺术生参加高考，专业上线有60多人，只是因为有一些学生文化基础实在太弱，只有48人双上线，目前提前批次艺术生已经录取了27人，加上第二批次，估计能录取到42人左右。
二、年级组管理进一步规范化
1、学校领导高度重视。卓校长在抓学校全局的前提下，亲自分管高三年级，深入班级听课，并先后组织了多次师生座谈会（包括班级情况调查，班级优生座谈会），取得了一定的实效。张校长、李校长也经常到高三年级，督促日常的教学管理工作。教导处教研室多次和年级组一起组织学生评教，复习课教学比武等工作。
2、加大年级工作组值日巡查力度。值日重点巡查教师上课、早、晚自习辅导情况，检查学生的迟到、旷课及其他违纪现象，并及时公布。巡查教学情况与年级考核挂钩。
3、强化目标意识，精心制定教学计划认真研究、总结往届高三的成功经验和教训，研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题。不断搜集高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定年度学科教学计划、教学进度、目标及措施。
4、抓好过程管理和阶段性评价。认真组织每次考试，严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。并落实考后质量分析会，做好考试的组织和反馈分析工作，发挥这些考试的功效，排找差距，分析原因，及时整改。
5、抓好班主任队伍建设，强化班级日常量化常规管理、班级学生思想动员、心理辅导、班级学风等各项具体工作。本学期高三年级无重大安全事故，班风学风有明显转变。
三、强烈的忧患意识，永不言败的旺盛斗志，激发高三教师的敬业精神。
我举几个例子：高三有十五位教师在满工作量的情况下，高三第二学期因为艺体班学生返校，由于学校上讲台的教师不足，又都增加一个班级的教学任务，最多的一周五天正课19节，自习18节，没有一个人流露出消极怠工的情绪，体现出强烈的敬业精神。担任直播班班主任和教学工作任务的金国军老师，由于高强度教学和管理压力，导致植物性神经紊乱，病情一度非常严重，但依然坚持边服药边上课，除到长沙检查外，从未耽误上课。杨文涛、米泽云老师的小孩先后患上了肾炎，为了不影响高三教学，小孩在长沙住院，只是送到医院安排以后，把照顾小孩的任务交给妻子，毅然返校上课。
四、通过坚持课改，提高了学生学习的主动性和自觉性，加强了学生的合作意识，增强了学生的学习信心。尤其是1201班，在班主任陈文涛老师的带领下，加强了班级文化建设，加强了学生自至管理能力的培养，学生的能力得到了非常大的提高。 几点反思：
1、尖子生群体沒有突出，文化生上本一线的只有三人，其结果差强人意。说实在的，应该还有三到五人具有冲刺本一的实力。主要是学生的偏科现象一直沒有得到大的改观，高考依然输在偏科上。到我们学校来的学生，即使是上一中线的尖子生，大都是跛子腿，不是弱英语就是弱数学，如何找到解决学生偏科的好方法，是摆在当前我们所有高三老师面前的一个主要课题。
2、教师还存在着老师只管讲课不管纪律，只管完成教学任务，不顾学生学习效果，只求完成不求实效的现象。
3、教师队伍教学水平和管理水平参差不齐，敬业精神也有差异，对那些无心学习、不思进取的学生无从下手。
4、抓课堂教学改革，有时候只追求形式，搞得热闹，没有在内容上狠下功夫。
5、40岁以上教师惰性的增长，刚刚成熟的教师的调离，年轻教师的上进心的不足都将导致学校教师特别是把关教师的青黄不接，将会严重制约贺龙中学的健康发展。
6、走艺术生培养之路应该成为我校的一个坚定不移的发展方向，但艺术生的选择应该注重学生的文化基础，艺术生的专业辅导还要寻求一个比较规范的管理模式。
以上就是我代表本届高三年级组对本次高考的反思和总结，不当之处请各位领导批评指正。
推荐第6篇：住房和城乡建设工作汇报总结
住房和城乡建设工作汇报总结
2009年，我市城市建设和管理工作在市委、市政府的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，紧围绕 “三化两型”城市发展战略，以我市“战危机、保增长、保民生”的决策部署为主线，深入贯彻国家、省、市各项政策措施，务实创新，团结奋进，各项工作取得了新进展。
一、2009年主要工作回顾
全年城区基础设施建设累计完成投资290亿元。在加快推进项目建设的同时，通过不断理顺城市管理体制，完善管理机制，强化管理举措，有效推进了城市管理的科学化、规范化。城乡建设管理工作总体上呈平稳较快发展态势。
（一）城市建设情况 1.工程项目建设
——市政道路桥梁。嵩山路立交、天河北路、蓝天路及北二七路、航海路综合整治等10项工程已完工。中州大道北段综合整治、科学大道—西三环互通式立交、解放路铁路跨线桥工程进展顺利；8座人行天桥、8条下穿隧道工程已基本完工。地铁1号线完成投资23.4亿元。
——交通项目建设。西绕城公路、南三环与机场高速互通立
— 1 — 交等一批在建项目正在扎实推进；X021马寨至米河公路改建工程已完工，农村公路完成建设里程1007公里。G107郑州段改建工程、花园口互通式立交、郑汴物流通道、客运南站等一批重点工程项目相继开工建设。
——市政基础设施。魏河、七里河截污工程全部完工。五龙口污水处理厂扩建、王新庄污水处理厂投入试运行，污泥处臵利用项目完成投资1.5亿元，城区污水平均日处理能力达76.9万吨，处理率84.4%，垃圾无害化处理率87.4%。
——公共事业。公共交通新开、调整和优化线路78条，新购车辆213台，万人拥有公交车15标台；新增供水管网148.5公里，完成“一户一表”改造1.45万户；天然气完成外购3.6亿立方米，同比增长11.42%，新建燃气管网41.9公里，城市天然气普及率达到92.1%；经开区热源厂已具备生产运行条件，南郊热源厂开工在即。
2.城中村改造。目前，全市共43个村（组）（含60个自然村）总拆迁面积为1344.59万平方米，涉及群众28527户。开工建设安臵房面积1095.62万平方米,竣工面积226.31万平方米，已交付17150套，交付面积191.68万平方米。
（二）城市管理情况
——规划管理。紧扣全市重大项目和年度目标任务，组织开展了100多项城乡规划编制工作，圆满完成了10余项重大规划。《郑州市城市总体规划（2009—2020年）》已报国务院审批；郑汴 — 2 — 新区规划得到有效推进，完成了郑州新区各项专项规划、重要区域城市设计、重要道路景观设计及起步区控制性详细规划编制；6个扩权县（市）提前完成县域村镇体系规划编制，全市有83个镇（乡）完成了总体规划编制，占全市小城镇总数的90.2%，完成村庄规划525个，占需要编制规划的村庄总数的34.74%。查处违法建设150起、约110多万平方米，拆除违法建设9735平方米。
——土地管理。全市已经国务院、省政府批准新增建设用地3011.9公顷，其中市级报批新增建设用地1458.73公顷，较好的满足了石武铁路等省、市重点项目的用地需求。完成储备土地2550亩,出让土地2823亩，土地出让收入23.1亿元。基本农田保护再次实现占补平衡。今年违法用地仅为46宗1098亩，违法用地的宗数和面积分别下降了89%、90%。
——房地产管理。全市（含县市区）完成房地产开发投资430.6亿元，较去年同期增长16.3%,占全省房地产开发投资的32%，占全市固定资产投资比例达到24.5%。市区商品房销售995.93万㎡，同比增长65.23%。市区二手房交易220.38万㎡，同比增长127.83%；交易金额达71.93亿元，同比增长151.31%。全市廉租住房在建项目15个、22.58万平方米，筹措资金5.25亿元，累计保障17293户。2009年，市区经济适用住房新开工项目18个，新开工面积155.5万平方米；竣工项目18个，竣工面积103.7万平方米。已批准实施的棚户区（旧城）改造项目31个，共占地2410亩，拆迁各类建筑物近193万平方米，涉及24300户。保障性住
— 3 — 房和棚户区改造逐步形成了组织机构健全、政策法规完善、目标责任清晰、保障资金充裕、管理工作规范的良好局面。
——园林绿化管理。市区共新增绿地542.7万平方米，新建公园3个，新建游园14个，新植乔木100.5万株，新植月季等花灌木566万株。
——生态环境管理。城区环境空气质量优良天数达到322天。COD净减排4830吨，较去年同期净减排28%；SO2净减排6.64万吨，较去年同期净减排12.4%。四个省控断面全部达标。
——市容市貌管理。共出动执法人员65.7万人次，车辆16.4台次，清理违章占道经营24.6万起，突出店外经营2.21万起，查处违法户外广告22.16万平方米，拆除3.85万平方米。处理生活垃圾59.63万吨、垃圾渗沥液19万吨。
——行业管理。全市特级建筑企业6家，建筑业完成产值554亿元。认真做好建筑节能、“禁实”和新型墙材革新工作。2009年完成建筑节能17.69万吨标准煤，城区新型墙材应用率达到98%以上，超额完成了省住建厅下达的节约标准煤15万吨的年度建筑节能责任目标。整顿规范了490个小型免烧砖厂和关停了120座黄河滩区粘土装瓦窑厂，新型墙材总量56亿块标砖，增长30%，新型墙材生产比例95%以上，城区新型墙材应用比例达到98%以上，较去年增长了3个百分点，圆满完成年度“禁实”工作任务。
二、主要做法
（一）抓制度落实。我们以制度落实为推手，确保了各项工作顺利实施。先后建立并有效实施了周例会制度、督察督办制度、— 4 — 月（日）报制度等。通过每周召开一次工程项目建设例会，量化责任、明确时限、督促推进，实现了对突出问题的集中会诊、集中处臵；针对急、难、重工作，执行进展情况、存在问题日报制度，对当日整体工作进行汇总、分析，适时予以推进；将平时现场办公、会议研究所确定的事项以及其他渠道反馈的问题，及时纳入督察督办范围，采取实地督察与下达督办通知相结合的方式，逐项抓落实，逐件抓销号，紧盯问题不放松，有效提高了整体工作推进质量。
（二）抓规范管理。城市管理工作不断扩大科学化、规范化、法制化路子，推进管理理念的不断提升。房地产方面出台了《郑州市城市房地产开发经营管理条例》、《郑州市实物配租廉租住房管理办法（试行）》、《郑州市商品房预售款监督管理办法》、《郑州市物业管理招标投标管理办法》等6项政策法规；规划管理及时出台了《郑州市城乡规划管理条例》；城市管理方面完善了《应急处臵工作管理规定》、《郑州市数字化城市管理监督考评办法（试行）》；《郑州市建设项目竣工验收规定》首次将人防验收纳入建设项目竣工验收管理工作，进一步规范了人防工程审批、建设、竣工验收工作。
（三）抓协调服务。强化协调服务，理顺工作关系，是今年城建工作提高基础效能的一个重要特点。尤其是在工程项目建设当中，各职能单位按照“多支持，强服务，快办理”的总体要求，紧密配合，强化衔接，做到了市区同步协调、部门同步协调。建
— 5 — 立了项目审批绿色通道，对重点工程实施手续办理联签联办、24小时报建等措施，为提高年度工程项目开工率、完工率奠定了良好基础。同时，对重点项目，采取业务部门派驻人员进现场跟踪指导、等方式，不断强化各单位服务意识，工作效能显著提升。
（四）抓主要环节。今年城市建设工作项目多、投资量大，为更好地完成年度计划，积极响应市委、市政府“战危机、保增长、保民生”的决策部署，城建系统各级各部门围绕项目早开工、早建设，统一思想，形成合力，集中力量在项目前期、资金保障、拆迁等重要环节上寻求突破，为工程项目高效快速推进提供了有力支持。特别是在融资方面，充分发挥融资集团的重要作用，交通项目就实现协议融资金额150亿元，贷款金额41亿元，到位金额37亿元。轨道交通
1、2号线实现融资145亿元。确保了重大项目建设顺利进行。
（五）抓作风转变。按照“两转两提”要求，各级建设主管部门以强力推进重点工程建设、学习践行科学发展观为有效载体，不断加强作风建设，注重提高各级各类人员的执行力，严格廉洁自律，实行政务公开，充分发挥主观能动性，积极杜绝行业不正之风，勤政廉政，克难攻坚，推动了全市建设事业的快速发展，干部队伍素质不断提高，保障了各项工作的有效落实。
三、2010年初步打算
（一）强化工程项目建设，着力提高城市综合承载力。2010年城建计划政府拟投资240亿元左右。一是加快中心城区快速道 — 6 — 路网络的东西和南北方向的延伸，构筑“环形加放射”的快速道路系统，形成“两环六横七纵”格局。建设京广路一沙口路、陇海路快速路，修建次干路、支路99条，打通三环内断头路43条，完善和新建人行天桥、下穿隧道等步行系统，实施出入市口道路新、改、扩建工程，提高出入市口的道路通行能力；二是完成西绕城公路、铁魏路、南三环跨机场高速立交、花园口互通式立交等一批在建工程项目，重点实施总投资9.8亿元的郑开大道—京港澳高速、107辅道—连霍高速、科学大道-西绕城高速、南三环东延—京港澳高速等4个高速公路出入口；开工建设总投资64.3亿元的南三环东延、南四环东延、郑汴物流通道、郑少高速航海路连接线、郑新快速通道等12条出入市快速通道。配合城市出入口建设，开工建设郑开大道—新107线（四港联动大道）、郑汴路—新107线（四港联动大道）、南四环—嵩山路等6座立交。同时，2010年完成投资1.5亿元，进行客运南、西、北站和高速公路客运枢纽站建设。三是加快轨道交通1号线建设，开工2号线，完成5号线前期工作，力争开工。
（二）强力推进各项规划编制，构建城乡统筹发展新格局。完成总体规划报批工作，指导进一步推进分区规划、近期建设规划、远景发展规划编制。组织开展郑州新区文化旅游、绿地系统、文化体育设施布局等专项规划和郑州新区起步区控制性详细规划与城市设计。完成控规全覆盖、《郑州市城市空间发展战略规划》、历史文化名城保护规划、老城区更新改造与保护规划等。推进县
— 7 — （市）、区城乡统筹和城乡一体化规划工作，加快推进城乡一体化进程。
（三）完善城市管理手段，全面提高精细化管理水平。做好《郑州市数字化城市管理考评办法》、《郑州市城市垃圾管理办法》的修改、制定工作，出台《城市道路掘动管理实施意见》、《背街小巷整治工程奖补办法》、《城市管理考核办法》，促进城市管理工作的制度化、规范化、常态化。建立和完善城市管理责任制，实行定时、定员、定岗、定职责、定奖惩的五定考核制度。大力推动占道经营、户外广告、霓虹灯和门头牌匾、报刊亭、建筑垃圾运输车等专项整治活动。
（四）加快保障性住房建设，促进房地产稳步发展。建立全覆盖的住房保障体系，继续加大廉租住房建设力度，努力提高实物配租比例，严格经济适用住房销售监管，利用电子楼盘表，实施房源统一控制，坚持经济适用住房“暗补”和“明补”相结合，继续探索完善货币补贴制度，制订公共租赁住房实施方案。采取灵活的宏观调控手段，保证行业发展大局稳定，完善房地产法规体系，强化市场监管工作，重新完善商品房预售条件，加强预售资金监管，开展项目风险排查和问题楼盘整治活动，切实防范房地产风险。
（五）坚持节约集约用地，提高土地利用水平。完成新一轮土地规划修编。优先保障国家、省、市重点项目和重要基础设施的土地供应。完善以基本农田保护为重点的耕地保护共同责任机 — 8 — 制。完善土地协管员制度，加强土地动态执法，严肃查处各类土地违法案件。
（六）以污染减排为抓手，为建设生态城市奠定坚实基础。继续加大污染防治和生态保护力度，着力低碳经济发展研究，深化经济结构调整。全面推进农村环境治理，突出抓好农村企业污染治理、土壤污染和面源污染控制、乡镇环境保护基础设施建设及生态示范创建活动等重点工作，形成城市和农村环境保护全面推进、工业和农业污染防治齐抓并重的新格局。
（七）抓行业管理，推进建筑业的做大做强。继续加大对骨干企业的扶持力度，做好100家骨干企业的跟踪服务。加快建筑业产业结构优化升级。推动我市建筑业向质量型、科技型、效益型和集约型、自主创新型转变。加强建筑市场监管，重点做好建筑节能等方面的管理。修改完善《郑州市建筑市场管理条例》，建立职责明晰、统一开放的建筑市场发展新秩序。
（八）继续强力推进城中村和旧城改造工作。2010年力争15个左右村（组）进入土地挂牌出让程序。完成12个村（组）安臵房建设。新批准5—10个具备改造条件或者重点工程涉及的村组纳入城中村改造。计划安臵房开工约300万平方米，交付约2500套；商品房开工约300万平方米，竣工约20万平方米。旧城改造重点推进“二七商圈”和“商城遗址”项目改造工作。
— 9 — 关于2009年住房和城乡建设工作情况的汇报
开封市人民政府
根据通知精神，现将2009年开封市住房和城乡建设工作主要情况和2010年初步打算汇报如下：
一、2009年工作情况
2009年，按照省委、省政府统一部署，在省住房和城乡建设厅的正确指导下，开封市住房和城乡建设工作，按照“保增长、保民生、保稳定”的总体思路，积极应对国际金融危机带来的挑战与困难，强力推进开封新区建设，大力实施宋都古城复建，较好地完成了年度目标任务。主要体现在：
（一）城乡规划编制与管理成效显著。《开封市城市总体规划纲要（2008—2020）》顺利通过省、部专家评审，按照程序已完成公示，正在准备正式成果的申报。圆满完成了《宋都古城风貌保护与重现工程规划》、产业集聚区规划及学校、医疗设施布点等12专项规划；基本完成了古城区18平方公里、汴西新区城市中心区8.5平方公里、开封西区20平方公里的控制性详细规划；正在编制的《开封市城市综合交通专项规划》已经完成了评审稿。全年共编制完成建设项目的规划设计条件共80余项，编制修建性详细规划达150余项。同时我们十分重视县城及乡镇规划的编制，目前已经完成市属五县县城总体规划修编；尉氏、通许两个扩权县的县域村镇体系规划顺利通过评审，另外三个县县域村镇体系 — 10 — 规划也全面启动；五县产业集聚区发展规划均已完成，控制性详细规划正在紧张编制。全市有43个乡镇、1008个村庄完成村镇建设规划，分别占总数的46.74%、42%。在上述规划的引领下，我市城镇化建设取得明显成效，目前全市城镇化率40.33%，同比提高了1.91个百分点，超额完成省定“提高1.8个百分点”的目标。
（二）基础设施建设稳步推进。一是开封新区先后投资20多亿元，实施了18条道路及“五桥一湖”等多项工程建设。投资5.3亿元的郑汴物流通道开封段全面开工。调畜水库、职业教育园区、城摞城新郑门遗址等工程全面开工建设。二是老区先后投资近5亿元，完成了10余条道路新建及拓宽改造工程。三是投资3.5亿元实施的水系二期工程，已基本竣工；城墙修复及环城公园五期工程建设等工程稳步推进；四是积极开展《开封市污水垃圾处理设施运营管理年活动》，由省政府投资1972万元的全市34个建制镇垃圾中转站项目基本完成；市属7座污水处理厂全部实现规范运营，投资4.5亿元的垃圾焚烧发电项目积极推进。圆满完成了郑开城际铁路、郑徐高铁、2×600MW热电项目等省重点项目的选址等前期工作。
（三）棚户区和城中村改造步伐加快。我市是全省棚户区改造任务最重的城市。2009年，先后实施了水系二期沿线、繁塔—禹王台景区周边等地块的拆迁改造，拆迁建筑面积共22.9万平方米，安臵约2282户，全年建设安臵用房25.4万平方米。
— 11 — 为改善城市景观、节约用地、保障新区建设的顺利实施，2009年，闫砦、毛砦和堌门城中村改造项目全面展开。瞿家砦、马市街等8个城中村改造项目前期工作已经完成。圆满完成了省定兰考县农村危房1920户改造任务。
（四）保障性住房建设力度不断加大。我市把廉租住房建设、保障目标作为去年市委市政府向市民承诺的十五件实事之一。一是建立保障性住房项目责任制。建立完善了针对低收入家庭的经济适用房、廉租住房政府责任目标体系，全市累计对15471户低收入住房困难家庭发放租赁补贴资金3342.67万元，对符合条件并申请廉租住房的家庭做到了应保尽保；开工新建和收购廉租住房1410套，有339户住房特困家庭享受到了实物配租。二是加快廉租住房、经济适用房建设步伐。在省相关部门的大力支持下，争取到中央专项补贴资金1.11亿元和省专项补贴资金735万元，市足额筹措资金5080万元；争取到中央、省投资建设项目8个，1860套9.25万平方米，项目总投资7368万元。市区收购和配建廉租住房414套，重点保障100户水系被拆迁住房困难家庭和31户孤寡老人住房问题。全年开工经济适用住房项目11个，新开工面积61.37万平方米，竣工和基本竣工51.5万平方米，为4321户居民提供了房源。三是加大公积金管理力度。从2009年元月起住房公积金贷款最高限额从20万元扩大到25万元，贷款期限从20年延长到25年。全市建立住房公积金制度的单位940个，职工7.25 — 12 — 万人，市本级累计归集余额7.1亿元，累计发放贷款余额2.62亿元。
（五）产业呈现强劲复苏势头。一是全年完成建筑业总产值77.5亿元,同比增长16.8%，实现利润5.3亿元，建筑业劳动生产率9.6万元/人，月均从业人员5.8万人。二是房地产累计完成投资19.9亿元，同比增长13.7%。房地产开发项目累计新开工建筑面积102.7万平方米，在建建筑面积254万平方米，竣工面积为48.6万平方米，分别较去年同期提高了3.5%、29.2%和16.3%。四是大力推广应用符合“四节一环保”的节能建筑和“四新”技术，全市建筑节能设计率、建造率均保持100%。九鼎颂园18号工程被城乡和住房建设部评为两星级节能建筑，是我国首批20个能效标识工程之一。全市新型墙材生产量8.86亿块，占生产总量的85%，市区和五县新型墙材应用比例分别为100%和68%。
（六）城市管理水平进一步提高。在加强日常管理的同时，重点对大梁路等10余条道路进行绿化美化；新建了5处街头游园，拓展了群众娱乐休闲空间。铺设供水管网60多公里，新增天然气民用户12000余户。完成投资1000万元购臵新公交车辆58台，调整和延伸公交线路6条。公共交通安全运营1545万公里，运送乘客3800余万人次。成功举办了第17届东京禹王大庙会、第6届开封市铁塔荷花艺术节和第27届菊花花会。
二、2010年住房和城乡建设工作初步打算
2010年，开封市住房和城乡建设工作初步打算是：紧紧围绕
— 13 — 省委、省政府的总体部署，以加快城镇化进程为中心，按照“中心城区建设与小城镇建设并进，新城开发与旧城改造并举，城市建设与城市管理并重”的思路，着力构建现代城镇体系，着力推进开封新区及产业聚集区建设，着力加大旧城区改造力度，着力加快保障性住房建设和棚户区改造步伐，全面完成省下目标任务，进一步提升城镇化建设水平。
重点抓好以下几项工作：
（一）积极构建现代城镇体系，科学引领城镇化进程。按照统筹城乡、布局合理、节约资源、功能完善、向心发展的原则，继续实施城乡建设“五大战略”，逐步打造全市“一轴一心、多点引领、区域联通”的新型城镇体系空间格局。一是坚持高起点规划。完成市、县、村镇各级总体规划修编，县城以上城市实现重点地区和近期建设地区控制性详细规划全覆盖，使全市形成以市域城镇体系规划为龙头，以城镇总体规划和县（区）域村镇体系规划为骨干，以村镇建设规划、专项规划和控制性详细规划为支撑的城乡规划体系，为加快城镇化和现代城镇体系构建提供较为完善的规划依据和空间保障。二是强力推进开封新区建设，进一步推进郑汴一体化发展；加强产业聚集区建设，实现产业与人口的双向集聚。三是实行“一县一业一园区”、“一乡（镇）一业”和“一村一品”。 建立流通商贸网络和技术服务网络两套体系，促进城乡两套体系的融合与对接，进一步扩大小城镇和新农村建设成果。2010年，全市城镇化率达到42.1%以上，转移农村人口9万人以 — 14 — 上。
（二）加快基础设施建设步伐，进一步优化城市功能。开封新区重点完成33平方公里启动区内14条、37公里主要城市道路及配套设施建设，完成黑岗口调畜水库和众意湖宋式园林的部分建设，预计总投资约33.2亿元；旧城区主要完成龙亭湖景区整治，打通“断头路”，完善交通体系，预计投资约4.4亿元；推动郑民高速公路、郑汴物流通道、郑开城际铁路、郑徐高速铁路的建设。同时加快县城道路交通、给排水、供气、垃圾处理和污水处理等基础设施建设，提升县城综合承载能力。
（三）加大棚户区及城中村改造力度，改善城市居民居住条件。结合古城更新改造计划，加快古城危旧房改造步伐，2010年完成改造任务60.5万平方米。棚户区改造中新建住房，除拆迁安臵用房外，配建廉租住房比例不低于建筑总面积的20%。城市棚户区改造形成的政府收益，全部用于城市棚户区低收入家庭住房保障。逐步完善城中村改造及迁村并居政策，加快城中村改造及迁村并居进程。按照城中村改造规划，继续完成已经成熟的如马市街、大朱屯等城中村改造。2010年底前完成王府寨、横堤铺等村庄的迁并，筹备东网西网、斗门等村庄的迁并工作。
（四）以加快保障性住房为重点，切实服务和改善民生。一是加大保障性住房建设力度。新开工建设经济适用住房30万平方米、竣工30万平方米，为城市低收入住房困难家庭提供3000套以上经济适用住房。全市完成建设4960套24.8万平方米廉租住房
— 15 — 目标，其中市区开工建设廉租住房3500套。二是加强住房公积金管理，争取公积金累计归集余额突破8亿元，个人住房贷款余额达3.2亿元，实施公积金制度单位达到980户。
（五）实施科学监管，强力推进建设产业健康发展。一是积极引导房地产业发展。开展全市房地产行业经营环境综合治理，努力为房地产业创造良好的生产经营环境。二是强化对建筑业的监督管理。深入推进建筑业改革，力争建筑业总产值和增加值同比增长10%以上；进一步完善市场监管体系。三是强力推进建设领域节能减排工作， 全面落实建筑节能各项管理制度；继续推进新建建筑节能、既有建筑节能改造、国家机关办公建筑和大型公用建筑能耗监控体系建设，大力推广可再生能源的利用，全面推动建筑节能向深层次发展。
（六）加强城市管理工作，提升城市品位。一是高起点建设数字化城市管理网络，推进城市精细化管理。投入3000万元，启动城市管理信息中心工程建设。二是重点抓好郑开大道、高速连接线、火车站等入市口和主要街道的亮化美化工程。扎实推进生活垃圾焚烧发电项目，力争在2010年进入全面调试阶段。三是积极推进园林绿化建设，抓好繁塔—禹王台景区综合整治和大梁门至东京大道城墙外绿地建设工程，推进绿化达标，争创国家级园林城市。四是继续发展城市公用事业，投入1000万元，更新公交车50辆，进一步提高城市公交运营能力。
三、几点建议
1.加强对住房和城乡建设系统工作人员学习培训力度，提高 — 16 — 管理水平。
2.由于开封旧城保护与更新改造以及棚户区改造任务较重，建议对开封在政策、资金上加大扶持力度。
— 17 —
住房和城乡建设工作情况汇报
洛阳市人民政府
2009年以来，洛阳市深入实践科学发展观，认真贯彻落实国家、省关于“保增长、保民生、保稳定”的工作部署，紧紧围绕年度责任目标，大力开展“绩效提升年”活动，积极采取有效措施，圆满完成各项工作任务。
一、2009年主要工作完成情况
（一）强力推进市政工程建设。按照“新区核心区、拓展区与洛北建成区建设并重，两河四岸同步发展”的原则，坚持新区拓展区抓规划编制和项目启动、核心区重点抓基础设施配套完善、洛北建成区重点抓基础设施功能提升的工作思路，强力推进以市政工程建设为重点的城市基础设施建设。2009年共建设市政工程53项，概算总投资30.2亿元，目前已完工13项，在建40项。
（二）努力构建精细化管理长效机制，提高城市精细化管理水平。一是完善城市管理工作标准、依据和规范。先后制定了《关于集中治理城市区露天无证烧烤的通告》、《关于印发洛阳市城市区市容市貌环境卫生整治评比考核方案的通知》、《行政执法岗位责任制度》等规章制度。二是完善市容巡查机制，加大市容监管力度。全年共开展48项专项巡查活动，出动215440人次， — 18 — 车辆15595台次，发现问题308377个，下达督办6994份。三是畅通群众诉求渠道。12319城建服务热线全年共受理信息57900余条，其中：群众投诉13400余条，处理率98.8% ，回复率100%，群众满意率99.3%，被省建设厅评为建设系统“双十佳优质服务窗口”。与《洛阳晚报》合作推出“市政快递”栏目，已刊发141期，解决群众反映的突出问题1089件，取得了良好的社会效果。
（三）加强污水垃圾处理设施运营管理，确保污水垃圾处理厂稳定运行。一是深入开展污水垃圾处理设施运营管理年活动。积极开展了以“五个一”工作为主要内容的污水处理厂运营管理活动，即组织开展一次全员培训活动，成立一个污水处理专家组进行巡回服务，组织开展一次管理工作技术专题研讨交流，有针对性地解决一批运营管理中的问题，组织开展一次明查暗访等。二是积极开展污水垃圾处理关键岗位操作人员技能培训，提高从业人员的业务素质。在率先组织培训本辖区内从业人员的基础上，多次作为培训基地协助省厅开展全省污水垃圾处理关键岗位操作人员和管理人员培训。三是强化运营监管，根据各县市经济状况的不同，进行分类指导。对县域经济较好的，督促其深抓内部管理，将规范运营的各项要求量化到每个工作环节，定期对各项工作进行考核，以经济杠杆带动工作水平提升，促使全市污水垃圾处理设施稳定规范运行。2009年，全市13座污水处理厂累计处理污水14831.34万吨，削减COD 45700吨；征收污水处理费7664.69万元。全市垃圾处理场累计处理垃圾约75万吨。栾川、宜阳县2009
— 19 — 年被省建设厅评为省垃圾处理运营管理示范单位。
（四）完善措施，促进房地产业健康发展。一是定期召开房地产开发企业代表座谈会，了解掌握企业对加快房地产业平稳健康发展的意见和建议，解决项目推进中遇到的难点问题。主动为房地产开发企业提供政策和信息服务，为企业决策提供依据；二是针对房地产开发项目中遇到的资金困难，采取了报建规费分期缴纳措施，既有效解决了项目实施中的资金不足问题，也确保了各项规费应收尽收；三是召开全市房地产行业规范经营动员大会，规范房地产开发企业经营行为，全面提高房地产开发行业的社会诚信度，构建诚实守信的市场体系。全年共完成房地产投资81亿元，商品房新开工面积360万平方米，商品房施工面积1230万平方米，商品房竣工面积355万平方米；经济适用房建设完成投资4.33亿开，开工建设面积35.57万平方米，竣工面积27.25万平方米；廉租房建设全年新开工21万平方米，4200套，竣工16万平方米，3200套。
（五）积极开展住房公积金贷款支持保障性住房建设试点工作。在国务院住房和城乡建设部就《实施意见》（草案）咨询意见，特别是《实施意见》出台后，我市立即启动了利用住房公积金贷款支持保障性住房建设试点的各项准备工作。一是成立了试点工作领导小组，市主要领导任组长，分管领导任副组长，相关市直部门主要领导为成员，加强对试点工作的统一领导。二是深入开展调研，组织相关部门对我市保障性住房需求、建设资金需求、— 20 — 项目贷款资金管理、借款风险管理等进行了深入调研。三是编制了《洛阳市利用住房公积金贷款支持保障性住房建设实施方案》，制定了相关配套措施。四是加强沟通协调，积极争取上级机关的支持。我市就申报试点城市及准备情况先后向国务院住房和城乡建设公积金监管司主要领导和分管领导、省住房和城乡建设厅进行了多次专题汇报。省住房和城乡建设厅也在我市召开了试点工作座谈会。12月2日省住房和城乡建设厅主要领导批示同意我市向省政府上报试点方案。12月29日，省政府正式行文将洛阳确定为河南省利用住房公积金贷款支持经济适用住房和列入保障性住房建设规划的城市棚户区改造项目安臵用房建设的试点城市，上报国家建设部。
（六）加大拆迁力度，促进旧城和城中村改造。一是组织实施了隋唐遗址核心区非住宅工程、应天门保护工程、九都西路打通工程、丹尼斯解放路项目、广州酒家改造项目等重点工程拆迁任务。二是指导全市房地产开发项目制订拆迁补偿安臵方案，依法维护拆迁当事人双方的合法权益，保证拆迁工作平安顺利进行。全年预计完成拆迁面积80万平方米，为去年同期的285%，为年度计划20万平方米的400%。
在旧城改造和城中村改造方面，一是进一步规范旧城及城中村改造的优惠政策。下发了《洛阳市城中村改造实施办法》、《洛阳市旧城及城中村开发改造项目审批实行“一站式”办公实施意见》和《洛阳市旧城开发改造（城中村改造）奖励办法》等一系
— 21 — 列配套文件。二是加强了对城中村“整村改造、连片开发”工作的指导，推广了城中村改造中徐家营、皂角树等具创新特色的改造模式。三是组织了旧城及城中村改造招商引资工作，开发了“洛阳市城中村改造信息网”，宣传政策、推介项目、报道动态，促进了我市旧城和城中村改造工作。分别在郑州和厦门组织召开了旧城及城中村改造项目推介会。全年旧城开发及城中村改造完成投资52亿元，开工建设项目 84个，开工面积311万平方米，竣工项目30个；城中村改造完成投资20.3亿元，开工面积完成150.39万平方米。四是加快推进大企业住房（工矿棚户区）改造工作。2009年共实施改造45.61万平方米，其中：2008年续建项目14.91万平方米，2009年新开工面积30.70万平方米，占全年目标的103%；竣工15.70万平方米，占全年目标的105%。工矿棚户区改造15.55万平方米，建设规模52.17万平方米。
（七）健全制度，构建公平公正的建筑市场。大力推行阳光工程交易，健全和完善工程招标投标制度，进一步规范了建筑市场秩序。一是与市监察局共同印发了《关于对建设工程招标投标活动实施廉政监督的暂行办法》（洛监„2009‟7号）。二是大力推行工程量清单计价方式的招标投标，印发了《洛阳市建设工程工程量清单招标评标管理办法（试行）》（洛建„2009‟11号）。三是建立了计算机辅助评标系统，提高了评标效率，减少了人为因素。四是安装了开评标监控系统，对每个开标工程从评标专家的抽取到开标结束实施全程监控，并将影音资料存档备查，提高了监控 — 22 — 水平。全年共监督招投标工程386项，建筑面积220万平方米，工程造价25亿元。应公开招标工程193项，100%实行公开招标。完成建设工程交易133项，建筑面积276万平方米，工程造价26亿。规范引导，促进建筑业平稳增长。全年完成建筑业总产值561.4亿元，是年度目标的375%，施工产值413.2亿元。实现利税总额26.7亿元，同比增长32.7%。
（八）强化监管，确保建筑市场质量与安全。一是加大对安全生产隐患排查治理及执法检查力度。对在建工程项目除日常巡查外，先后4次组织人员对在建工程项目进行了拉网式质量安全大检查。共检查在建工程项目1976项次，下发《建设工程安全隐患通知书》660份、《建设工程安全监督记录》198份，发现并消除一般安全隐患5238处，发现重大安全隐患7处，已全部消除。二是加强对建筑起重设备备案监督管理。分两批对申报资料齐全的建筑起重机械设备发放了产权备案牌（证），共涉及建筑起重机械设备714台，我市建筑起重机械设备已基本实现闭合管理。三是督查县（市、区）建设工程安全生产，加强对各县（市、区）安全生产的指导工作。对市辖八县一市和吉利区在建项目开展了质量安全巡查。共监管房屋建筑工程867项，建筑面积约700万平方米，起重设备1287台。建设工程安全措施备案率、起重设备检测率、建筑工人人身意外伤害投保率、特种作业人员持证上岗率全部达到100%，文明施工水平显著提高，安全生产形势稳定并处于受控状态。完成建设工程施工图审查195项，建筑面积204
— 23 — 万平方米。共监督在建工程1146项，建筑面积837万平方米，受监工程主体结构合格率、竣工工程验收合格率、工程质量备案率、工程监督覆盖率均达到100%。全年预计征缴建设工程社会保险费1.2亿元，已完成6101万元的拨付和调剂工作。
（九）加快建筑节能工作步伐，推进建筑领域节能降耗。大力推广新型墙体材料，在全面实施“禁实”工作的同时，开展了整顿和规范小型免烧砖厂工作。新型墙体材料推广面积570万平方米，占年度目标400万平方米的142.5%；粉煤灰利用350万吨，占年度目标300万吨的117%；新型墙体材料产量24.63亿标块。全市400余家“免烧砖”厂已关闭160多家，108家完成改造升级，132家正在改造升级。我市被列为全省首批“禁黏”试点城市。完成推广发展散装水泥230万吨，占年度目标任务140万吨的164%,水泥散装率达 49 %。完成混凝土生产供应130万立方米以上，是目标任务100万吨的130%。预计征收散装水泥专项资金330万元。全市新建民用建筑全面执行建筑节能强制性标准，新增节能建筑327万平方米，其中可再生能源建筑应用节能建筑约80万平方米左右，新增年节约6.9万吨标准煤能力，全市节能建筑总量达到1100万平方米以上，可再生能源化建筑应用面积达到300万平方米以上。我市先后有5项工程列入国家可再生能源、太阳能光电建筑应用和既有建筑节能改造示范项目，获得国家财政补助和奖励资金2770万元。积极组织申报国家“可再生能源建筑应用示范城市”已经通过国家财政部、住房和城乡建设部专家评审。
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（十）突出重点，提升县城承载能力。一是在县城改造中采取“月督查、季考核、半年分析点评、年终总结表彰”的考评方法，坚持双周例会制和半月报制，县城建设稳步推进。县城改造预计全年完成拆迁201万平方米，完成年度目标157万平方米的128%；开工建设426万平方米，完成度目标349万平方米的122%；投资47.7亿元，完成度目标43.2亿元的110.4%，提前超额完成了年初制定的目标任务。二是城乡基础设施建设顺利进行。为推进“村收集、乡运输、县处理”的生活垃圾收集处理体系建设，进一步改善我市农村地区环境卫生质量。全年争取资金4002万元，在69个建制镇统建民用垃圾中转站，一次性通过了省建设厅的检查验收。
（十一）各方筹措资金，加大对农村贫困农户危房改造。洛阳市地处豫西丘陵山区，8县1市7区中，有国家级贫困县5个，省级贫困县1个，由于自然条件限制，在全市农村还存在着部分因病、因残致贫的困难群众仍然居住在草房、危土窑洞和危土坯房内。2007年9月29日，市政府第37次常务会议决定：“全市农村困难群众危房改造工作由市民政局负责牵头，各相关部门配合，利用三年的时间完成改造任务。”三年来，经过各级、各部门的共同努力，共改造危房8028户21588间，圆满完成了目标任务。主要做法：
一是加强对农村危房改造的组织领导。市政府与各县（市、区）政府签订了目标责任书，并将农村危房改造工作连续三年列
— 25 — 入市委、市政府承诺为民办好的十大实事之一。由于各级领导的高度重视，采取切实可行的措施，较好地完成了危房改造任务。
二是多方筹措，确保改造资金到位。在危房改造资金筹措上，采取“三个一点” （财政安排一点，县财政拿一点，危房改造户出一点）和差别化补助的方法来筹措危房改造资金。经济条件相对好的偃师市、新安县、伊川县、栾川县及高新区的危房改造按照市财政每平方米136元、县（市、区）财政每平方米204元、危房改造户每平方米拿60元的标准进行补助；经济条件相对困难的其他县（区），按照市财政每平方米204元、县（区）财政每平方米136元、危房改造户每平方米拿60元的标准进行补助。
三是采取措施，狠抓工作落实。在全市农村困难群众危房改造工程实施过程中，我们采取“六结合”的工作措施：（1）将全市农村困难群众危房改造工作与贯彻落实科学发展观相结合；（2）将农村困难群众危房改造工作与社会主义新农村建设相结合；（3）将农村困难群众危房改造工作与职能部门互相配合想结合；（4）是将农村困难群众危房改造工作与帮助人民脱贫致富相结合；（5）将农村困难群众危房改造工作与防灾减灾工作相结合；（6）将农村困难群众危房改造工作与林业生态移民建设相结合。在坚持“六结合”工作措施的基础上，做到了“四到位”、“四落实”。即组织领导到位，责任目标落实；规划设计到位，工作措施落实；财政预算到位，资金保障落实；跟踪督促到位、建房标准落实。由于各级领导的高度重视，采取了切实可行的措施，较好地完成了危房 — 26 — 改造任务。我市在全省率先实施农村困难群众危房改造，在全国也是起步比较早的城市，得到了上级有关部门的肯定和人民群众的好评。
二、2010年的工作思路及打算
工作思路：认真贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，全面落实科学发展观，针对国际金融危机尚未完全消除的形势，积极贯彻国家“保增长、保民生、保稳定”的发展战略，紧紧围绕全市中心工作，抓住国家加大基础设施投入的有利时机，以“七抓七促”为重点，扎实抓好城市建设与管理，为洛阳经济社会跨越式发展做出贡献。
（一）抓市政工程建设，促城市综合承载能力提升。2010年以拉大城市框架，完善城市功能，提升城市形象品位为目标、按照新区与洛北建成区建设并重的原则，加大城市基础设施项目建设。新区拓展区以“伊河治理与三路一桥建设”为重点，抓好城市基础设施建设的项目启动，构建路网框架；新区核心区以南站建设为重点，抓好城市基础设施的配套完善；洛北建成区以完善路网结构、提升人居环境为重点，抓好城市基础设施功能的提升。洛阳新区计划实施包括污水总干管（三期）、牡丹大道（三期）、高铁大道、龙门北桥等37项市政工程，总投资15亿元。洛北建成区计划实施包括华山路打通工程、芳林南路打通工程、洛阳桥新建工程、涧河市区段治理工程等18项市政工程，总投资6.2亿元。
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（二）抓责任落实，促城市精细化管理。一是进一步完善市容巡查机制，建立健全考核奖惩制度，发挥巡查督办机制的优势，高标准地做好日常巡查督办工作；二是按照市委、市政府办公室《关于印发洛阳市城市区市容市貌环境卫生整治评比考核方案的通知》（洛办„2009‟123号）的精神，加大考评力度，强化日常监督检查考评工作，进一步规范市容环境卫生的常态管理，促进城市精细化管理水平稳固提升。三是加大城管执法队伍规范化建设力度，进一步提高城管执法队伍建设水平，加强教育培训，进一步提高城管执法队伍的整体素质。
（三）抓两场运营，促管理上台阶。一是加大督查力度，建立有序管理机制。针对部分县（市）垃圾场未成立独立的垃圾场运营管理机构、财务不独立的实际，积极与相关部门沟通，督促各县市尽快落实垃圾场机构、人员，实现垃圾场有序管理。二是加大协调力度，强力做好经费保障。结合省政府垃圾处理设施运营管理年活动，一方面争取外援，积极努力向省政府争取资金支持；另一方面加大督促协调力度，督促各县市主管部门做好垃圾场运营管理经费保障工作。三是严格作业规范，精细化做好垃圾场运营管理工作。针对部分县（市）垃圾场运行管理不够规范的现状，组织业务培训，督促工作人员熟悉掌握垃圾场运营相关规范；建章立制，严格落实各项管理措施；规范运营台帐填写登记工作，建立健全各项管理资料，精细化做好垃圾场运营管理工作。
（四）抓村镇建设，促城乡协调发展。村镇建设要进一步完 — 28 — 善城乡基础设施功能，促进我市城乡一体化进程。一是进一步抓好县城城中村改造。计划完成拆迁130万平方米，开工建设270万平方米，投资20亿元。二是进一步抓好农村危房改造。力争完成改造农村危房5000户。三是进一步加大县城基础设施建设，提升城市品位和承接力，为加快农民进城，促进城镇化水平提供保证。
（五）抓监督管理，促工程质量安全。进一步加大执法力度，以治理施工现场重大安全隐患为重点，确保2010年安全生产目标顺利实现。一是强化安全生产许可证动态管理和考核，全面落实不良行为记录。二是开展建筑施工安全隐患排查和专项整治，进一步加大工程项目安全整治和违法违规查处力度。三是认真抓好建筑施工企业“三类人员”、特种作业人员的安全培训教育，督促施工企业抓好农民工三级教育。
（六）抓资金监管，促公积金安全运行。依据有关法规精神，结合洛阳市的实际情况，进一步完善住房公积金汇缴、提取、贷款操作规程，细化完善各类监督检查、审计稽核制度，对住房公积金的使用方向、使用条件、使用额度、使用期限、担保要求、审批程序、资料归档等进行规范，形成以制度规范住房公积金使用和审批的长效机制，确保住房公积金使用管理安全，保值、增值。
（七）抓队伍建设，促服务水平提升。进一步增强责任意识，履行好在城市建设管理中的职责；进一步强化服务意识，转变观
— 29 — 念，以服务促管理，在服务中体现行政职能；进一步强化协作意识，形成全市建设系统一盘棋，齐心协力干事业；进一步强化大局意识，紧紧围绕全市中心任务和重点工作，孜孜以求，无私奉献。
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开拓创新
锐意进取
2009年，在省委、省政府的正确领导下，在省住房和城乡建设厅具体指导下，我市认真落实科学发展观，团结拼搏，迎难而上，开拓进取，扎实工作，城乡规划、建设和管理工作取得了长足发展，建设事业迈上了新的台阶。
一、2009年工作情况
——高标准进行规划编制。根据省政府“一个载体、三个体系”的构想，提出了郑新一体化发展“一带、双核、三节点”空间布局的思路。完成了《新乡市城市总体规划（2006年—2020年）纲要》的修编，并报国务院审批。编制了“3010”民生工程行动计划规划指导纲要。制定了《新乡市新型农村住宅社区规划建设意见》、《关于加强城乡规划管理的意见》。通过国际招标，进行新乡科学发展示范区（平原新区）空间发展战略规划。完成了281个新农村社区规划编制，全面启动村镇体系规划（村庄空间布局）工作。开展了城区控制性详细规划，为全市招商引资和土地出让提供了依据。
——基础设施建设成效显著。市政道路建设总投资2.86亿元， 实现住房和城乡建设事业新跨越
新乡市人民政府
— 31 — 总长度28.5公里，“十路两桥”建成通车。共完成绿化投资1.9亿元，增加城市绿地面积194万平方米。围绕“一山、两线、三面”，坚持高品位规划，全覆盖绿化。先造地后栽树，乔灌花草结合，形成三季有花、四季长青、组团化、层次化、立体化的绿化景观。“一湖、两线、三园”五一前投入使用，为市民休闲、娱乐提供了新的场所。完成了城市重点部位建筑楼体的亮化，形成了牧野湖、人民公园、开发区等一批城市夜景照明景区。平原新区基础性建设全面启动，开工建设了27公里道路，确定了11个村庄合并为3个新型农村住宅社区的规划选址，并与泛华集团签订了平原新区基础设施建合作框架协议。以省政府组织的污水垃圾管理年活动为契机，联合组织对全市污水垃圾处理厂排查摸底，编发了《污水垃圾管理年活动方案》，保障了污水处理厂稳定运营，巩固了达标排放成果。开工建设了贾屯等4座污水处理厂，完成了小尚庄污水处理厂升级改造任务，全市日处理污水能力达51.5万立方米。投资2000万元的沼气发电项目一期已建成投产发电。争取省政府资金3248万元，在全省率先建成56个建制镇压缩式中转站；争取国债资金2580万元，完成了部分县、乡垃圾处理场渗滤液处理系统和垃圾中转站建设。
——房地产市场持续平稳发展。针对金融危机所面临的困难，我市积极采取应对措施，及时出台了《关于促进我市房地产业持续健康发展的若干意见》，从强化政府协调服务职能、大力发展住房保障、降低税费标准、加大金融信贷支持、积极推进城市旧城 — 32 — 改造和新型农村住宅建设、加强政策调控等六个方面，提出了22项具体措施，充分发挥宏观调控和微观监管能力，推动我市房地产业持续健康发展。市区商品房销售面积195.9万平方米，房地产开发完成投资89亿元，增长38.1%。制定了加快推进我市住房保障工作的实施意见，对我市保障性住房建设方式进行重大改革。实施经济适用房货币化补贴政策，进行廉租住房“租售并举”的试点工作，有力推动了我市保障性住房建设，改善了保障性住房对象的交通、居住、服务环境，得到了广大中低收入家庭的拥护。全市符合廉租住房条件家庭通过发放补贴形式已实现了应保尽保，42.8万平方米廉租住房已全部开工，完成投资2.3亿元。经济适用房新开工26.6万平方米，完成投资2.2亿元。充分发挥住房公积金撬动作用，全年新增个人贷款超亿元，同比增长30%，有力拉动了房地产市场消费。2009年开工建设了9个城中村改造项目，共拆除各类房屋94.8万平方米，建设村民安臵楼48.7 万平方米。
——城市管理水平明显提高。大力推进“六个延伸”，着力提升城市管理指挥、监督工作效能，城管长效机制不断推向深入。建立健全了“数字城管”与经济挂钩运行机制、城市管理单项工作“红”、“黑”旗评比制度及效能监察办法，市城管指挥中心结案率达99.9%。大力整治户外广告，净化城市楼体街道环境。组织开展了市容环境和立体美化综合整治，集中开展规范整治占道经营、炭火烧烤活动。建立了清扫保洁应急机制，机械清扫率达到60%。
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二、2010年建设工作主要任务
以贯彻落实科学发展观为统领，以统筹城乡协调发展为主线，以实施“3010”民生工程行动计划活动为载体，以提高城市建设和管理水平为重点，解放思想，转变观念，开拓创新，锐意进取，实现住房和城乡建设事业新跨越。
（一）突出规划龙头作用，推进城乡统筹发展。一是树立“双核”规划理念。以交通为连接，“向心发展”、“产城互融”，构建“一带、双核、三节点”的空间结构布局，强力推进以黄河三桥、107新线及胡韦线为轴线的新郑产业发展轴建设，加快郑新一体化步伐。把新乡市区通往周边县城的干线公路建设成以沿路小城镇、产业集聚区、新型农村住宅社区为主要节点的绿色景观廊道，形成“一城、三区、五星环绕”的组团式空间布局，努力打造30分钟经济圈。平原新区规划按照打造农业硅谷、科技新城、现代产业、低碳城市、休闲之都的目标，采用集中与分散相结合的空间布局，突出产业定位特色，突出水乡生态特色。二是完善中心城区功能。通过实施《新乡市城市总体规划（2006年—2020年）》，进一步优化中心城区用地布局结构，提高控制性详细规划覆盖率。高度关注地下空间的利用和管理，编制城市综合交通规划，通过完善路网体系，提高城市支路密度，运用多种交通方式，方便市民的工作和生活。修订城中村改造规划，启动棚户区改造规划编制工作，使城中村改造、棚户区改造、保障性住房建设有机衔接、共同推进。三是加快村镇规划编制步伐。新乡市作为全省统筹城乡发展 — 34 — 示范区，应按照城乡统筹、合理布局、节约土地、集约发展、有利生产，方便生活和先规划、后建设的原则，科学编制县域村镇体系规划，对现有基本农田和城镇的空间布局进行调整，统筹考虑产业聚集区规划、土地利用总体规划和城镇总体规划，实现基础设施与产业聚集区的共享衔接，产业功能与城市功能的相互支持。2009年11月20日前，完成四个扩权县规划的编制和评审；2010年3月底前，所有乡、镇完成总体规划的修编；2010年8月底前，完成全部新型农村社区规划编制。
（二）加快保障性住房建设，促进房地产业健康发展。一是切实提高住房保障水平。组织好廉租住房“租售并举”和经济适用房货币化补贴发放，提高住房保障水平，扩大保障范围，全市计划新开工廉租住房40万平方米，市区经济适用房货币化补贴2000户。加强资金筹措和资格审查，健全保障住房进入、退出机制，对符合条件的城市住房困难家庭实现应保尽保。健全住房社会化管理机制，推进住宅公用设施设备维修资金的归集管理工作，新建小区物业管理面和公用设施设备维修资金归集率达到100%。继续加大住房公积金管理力度，提高住房公积金利用水平，充分发挥住房公积金“利益诱导”和“资金撬动”作用，促进我市住房保障和房地产市场的跨越发展。二是加快推进棚户区改造。城市和工矿棚户区改造是省委、省政府扩大内需、改善城镇低收入家庭住房条件的重大决策，对提升市民居住水平、改善城市环境、完善城市功能具有重要意义。全市城市棚户区和工矿棚户区共计690余
— 35 — 万平方米，其中市区城市棚户区390万平方米，工矿棚户区103万平方米，规模在2万平方米以上的棚户区96片。按照统筹规划、分步实施的原则，通过三年的努力，把棚户区改造成房屋质量优良、功能完善、设施齐全、生活便利、环境优美的新型城市社区。三是规范房地产市场秩序。严格城镇房屋拆迁程序，合理确定安臵补偿标准，对被拆迁的低收入家庭优先纳入经济适用住房和廉租住房保障范围。开展房地产交易专项整治，加强对估价等中介机构的监管，严格市场监测，规范交易行为。发挥城市规划和土地供应的科学引导和调控作用，完善城市土地统一管理体制和土地收购储备制度，支持和吸引多种经济成分参与房地产开发，处理好政府、房地产企业、消费者的利益关系，促进房地产业的健康发展。全年计划新开工商品房面积230万平方米，竣工120万平方米，完成投资60亿元。
（三）强化城市基础设施建设，不断提高人居环境质量。为实现与省委、省政府战略目标的对接，强化我市在“一核两圈”紧密层中的地位，加快城市品位的提升和群众生活环境的改善，我们决定用三年时间实施“3010”民生工程行动计划。“30”即通过优化周边8条快速通道连接功能，绿化美化沿路景观，实现30分钟到达六座卫星城和大型产业聚集区，形成30分钟经济圈；“10”即在主城区通过建设完善一系列基础设施，使市民出门步行10分钟，即可到达游园广场、学校、医院以及购物、休闲、健身等场所，构建10分钟生活服务圈；从市区乘车10分钟，即可到达市 — 36 — 区周边的生态园、植物园、水系景观等景点，游览和欣赏优美的田园风光，构建10分钟生态圈，建设生态宜居城市。一是加快城市基础设施建设。着力推进牧野湖二期主体工程、卫河治污疏浚景观工程、赵定排环境整治工程的“一湖、两河”水系景观工程；实施“十一路、三桥和三站”等一大批市政基础设施工程；完成北环、金穗大道、新中大道“三线”绿化升级改造和28个游园的园林绿化工程。按照平战结合原则，充分利用城市地下空间，在平原路地下商业街建成的基础上，逐步形成劳动街、平原路、胜利街、人民路环形的地下空间网络。按照一级标准要求，新建和改建公厕100座，压缩中转站20座。投资5亿元，开工建设垃圾沼气发电二期和垃圾焚烧发电项目，实现城镇生活垃圾资源化、减量化、无害化处理。编制全市排水系统规划，完善污雨水管网系统，彻底实现污雨水分流。加强水、电、气等行业管理，满足人民群众生产生活需要。二是抓好新区建设和城中村改造。积极推进新区核心区30个重点建设项目，启动31个城中村改造项目，完成火车站、文化宫、张庄村等区域的拆迁任务，确保火车站区域改造和文化宫万达城市综合体等项目顺利推进，城中村改造计划拆迁100万平方米，开工建设100万平方米。三是深入开展“新城杯”竞赛活动。以“新城杯”竞赛活动为载体，强力推进县城和建制镇的基础设施建设，加快县城和中心城镇的集中连片开发，提高县城的规划和建设管理水平，增强城镇对区域的辐射带动能力，力争全市城镇化率提高1.5个百分点以上，达到42.16%。四是建立
— 37 — 健全城市管理长效机制。按照“全覆盖、无缝隙、精细化”目标要求，着力推进“六个延伸”，构建城乡一体化的“数字城管”二级平台，实现城乡垃圾收集运输处理一体化，全面提升城市管理水平，创建健康城市、文明城市和国家环保模范城市。
（四）加强科技创新，促进节能减排。一是推广新型墙体材料。编制新乡市新型墙材产业发展规划，明确产业发展的重点、主要目标和区域布局，倾力打造沿黄三县黄河淤泥砖生产带，辉县沿太行山的页岩烧结砖生产带，卫辉陈召煤矿周边的煤矸石烧结砖生产带，北站电厂周边的粉煤灰蒸压砖生产带。启动县城“禁黏”和乡镇“禁黏”试点，杜绝黏土制品在县乡建房中使用，推广新型墙材在农民建房中的使用，将使用新型墙体材料纳入新型农村社区建设标准进行考核。二是积极推进建筑节能。积极采用可再生能源，推广太阳能和地热能在建筑中的应用，完成市区7.36万平方米既有建筑的节能改造。落实供热企业责任，形成监管合力，实现新建建筑工程建设与供热计量设施安装同步，既有居住建筑供热计量改造与节能改造同步，供热计量设施安装与供热计量收费同步的工作目标。在去年全市完成200户新型农村住宅社区节能房示范户建设的基础上，今年在具备条件的县（市）全面展开。三是加快污水处理厂建设。加快贾屯、小店、桥北、孟庄4座污水处理厂建设，按照一级A标准加快9座污水处理厂的升级改造，规范污水处理厂生产运营，确保我市出境断面水质全面达标。
（五）树立经营城市理念，破解投融资瓶颈。一是提高土地 — 38 — 利用效益。加大土地储备力度，经营好土地资源，将基础设施建设和土地开发结合起来，依靠基础设施改善带动土地升值，形成城市建设与土地开发的良性互动，建立土地征收、储备和供应“三位一体”的新机制，实现土地收益最大化。二是创新投融资机制。按照政府主导、市场化运作、企业化经营的原则和国有资产资本化的思路，树立使用有偿性和经营管理企业化的理念，建立起项目投融资“借、用、管、还”的封闭运行机制，实现投资、资产管理、资本运作高度统一。三是实现投资主体多元化。建立财政投入、资源整合和市场化运作相结合的多元化投融资体制，引入市场竞争机制，引进多元投资主体，开辟多种投资渠道，并充分利用社会资本，大力开展特许经营融资。采取BT、BOT、TOT和PPP等多种方式，加快建设城市基础设施和大型公共工程。
三、几点建议
一是尽快出台“支持新乡统筹城乡发展，加快新型农村社区建设的意见”，在规划和建设中，从政策、资金、项目等方面给予支持。二是出台鼓励城中村改造的有关政策，加大对城市棚户区和工矿棚户区改造的奖励资金分配比例，加快改造步伐。三是向国家反映尽快修改出台《城市房地产管理法》和《城市房屋拆迁管理条例》，并完善《城乡规划法》的配套法规。四是健全完善城管体制机制建设的指导意见，切实解决制约城管事业发展的体制障碍和人员编制、队伍建设、经费保障等问题。五是对我市新型农村住宅社区房屋流转范围，由目前的仅限于本村扩大到县域内流
— 39 — 转给予政策支持。六是落实好廉租住房建设省级支持补贴资金，并及时发放到位。七是对我市村镇规划成果展给以资金补贴，并协调省测绘局，帮助解决村镇规划编制地形图，以加快规划编制进度，提高规划质量。
— 40 —
强化建设
精细管理
去年以来，在省委、省政府的正确领导下，在省住房和城乡建设厅的帮助指导下，平顶山市以创建国家卫生城市、国家园林城市为载体，着眼于建设优美宜居环境，创新思路、加大投入，从规划、建设、管理等方面不懈努力，进一步提高了全市城镇化水平，促进了城乡人居环境的改善。
一、二〇〇九年工作情况
（一）完善规划体系，指导城乡建设有序进行。突出城乡规划与管理，结合土地利用总体规划修编开展了以市区、宝丰、叶县、鲁山为依托的科学发展示范区发展战略规划编制，实现了土地利用总体规划、城市总体规划和产业集聚区规划的有机衔接与统一，确定了城乡建设发展的长远规划。按照《城乡规划法》的要求完善中心城区50平方公里范围内控制性详细规划，完成了城市绿地系统规划修编与城市绿线规划、商业中心城市设计、湛河沿线景观规划、城市色彩专项规划的编制，专项规划体系得到完善。坚持规划委员会制度，对批准的重点规划项目进行公示，全年共审查通过规划项目225项，建筑面积约1500万平方米。有序 努力创造优美宜居环境
平顶山市人民政府
— 41 — 推进市域村镇体系规划编制，完成乡镇总体规划77个、中心村规划388个，分别占总任务的84%和72%。充分发挥土地、建设、房产、公用事业、电力、公安、监察等部门和新闻媒体的作用，探索建立部门联动制止违法建设的长效机制，严厉打击擅自提高容积率等突出的违法建设问题，保证了建设的有序进行。
（二）加大投入力度，完善城乡基础设施体系。针对平顶山市区实际，想方设法筹措资金用于城市建设，2009年市区共新增城市道路通车里程7.85公里，改造拓宽城市主次干道7.57公里，重点推进22.89公里道路新建改造项目，制约城市交通的瓶颈问题得到初步解决。加快推进中心区连片开发改造和城中村开发改造工作，完成拆迁164.1万平方米，开工482.7万平方米，主体完工195万平方米,城市整体面貌有了进一步改善。建成粪便处理厂、生活垃圾卫生填埋场并投入使用，完成市区公用管网投资1.3亿元、新城区3万吨/日污水处理厂投资2500万元，供水、供气、供暖管网覆盖面进一步扩大，公用设施进一步健全。投入4700万元用于公交场站建设和车辆更新，优先发展公共交通的政策得到较好落实。加速推进园林绿化设施建设，加强对既有绿化设施的管养，城市绿量及管理效果得到提升，建成区绿地率32.5%，城市绿化覆盖率37.6 %，人均公共绿地面积8.9平方米，顺利通过创建国家园林城市专家检查验收组的评审。平西湖、白鹭洲两个湿地公园双双入选第六批国家城市湿地公园名单。各县（市）、区也以创建园林城、卫生城为目标，扎实推进小城镇、中心村建设， — 42 — 完成基础设施投资约6亿元，重点解决了一批与群众生活相关的热点问题，率先完成了39个建制镇压缩式垃圾中转站的建设工作。全市城镇化率达到41.8%，提高1.6个百分点。
（三）出台政策措施，健全住房保障体系。积极争取住房保障项目建设用地和建设资金，全年开工建设经济适用住房56.9万平方米、廉租住房14.42万平方米，建成后可解决1万余户困难家庭的住房问题。完成棚户区内外配套投资1.9亿元，已有21251户居民顺利入住。完成廉租住房租赁补贴发放13896户1730万元,使符合条件且申请廉租住房补贴的低保家庭实现应保尽保。对《平顶山市住房公积金提取管理办法》、《个人住房委托贷款管理办法》和《住房公积金二手房、自建房贷款管理办法》进行了修订完善，方便中低收入家庭使用住房公积金改善居住条件。目前全市住房公积金覆盖职工33.58万人，覆盖面达74.6%，比上年提高2个百分点,归集总额达59.8亿元，比上年增长33.8%；全年发放住房公积金贷款3.34亿元，解决了3299户家庭的住房困难。与此同时，采取有针对性的措施解决房地产开发企业开工不足问题，全市房地产开发企业预计可完成投资39亿元，同比增长96%；销售商品房72.53万平方米，其中住宅69.11万平方米，同比分别增长62.55%和60.14%。
（四）实施精细管理，切实做好日常工作。按照“精细化管理”的理念开展城镇管理, 加大道路清扫及垃圾清运处臵力度，进一步加强市政设施维修管护,突出“城中村”、背街小巷、城乡结合部等
— 43 — 重点区域、重点部位,积极开展市容秩序、环境卫生整治工作。逐步探索建立长效管理机制，推动实施了城管体制改革，对市城管处原有的城管监察执法、环卫、垃圾处理费征收等三块职能及所涉及的1997名人员和经费编制全部划转到三个城市区政府和新城区管委会，实现了城市管理工作重心下移。积极推进物业管理进社区，初步建立了县（市、区）、街道、社区三级物业管理体系，不断扩大物业规范化管理覆盖面并取得明显成效。
认真贯彻执行《建筑法》等法律法规，规范建筑市场主体行为，强化对参建各方执行法定建设程序的监督。扩大建筑施工质量安全监管覆盖面，加强房屋安全鉴定、房屋装饰装修监管等工作，消除各类安全隐患。大力推广建筑节能和新型墙材使用，在省住房和城乡建设厅的指导下顺利开展了65%节能砌块夹芯复合墙建筑技术体系推介会，努力打造全省一流的新型墙材科研、生产基地。
依法推进公用行业特许经营，切实开展对公用企业的日常监管，督促公用企业积极应用新技术，提高服务保障能力，确保企业合理收益和人民群众的合理负担。继续开展市场专项整治，针对出租汽车有偿使用权到期问题出台了协议出让的政策措施，逐步推进出租汽车行业管理体制改革和证照变更，保证了出租汽车行业的稳定发展。切实做好省级污水处理厂运营示范区的建设，推进在线监测体系安装和应用，不断提高污水处理费征收率、污水处理率，确保出厂水达标排放。
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二、二〇一〇年工作打算
2010年，平顶山市将以营造良好人居环境为目标，继续在开展城乡基础设施建设、推进旧城改造等方面加大力度，在推进园林管理体制改革、完善住房保障体系等方面积极探索，在推进物业管理普及提档、提高城镇管理水平等方面迈出新步，统筹规划、建设与管理，统筹中心城市、小城镇、中心村的发展，提高城镇承载能力，提升城镇运行水平，努力实现又好又快发展。
（一）完善规划体系，引领城乡发展。尽快完成以市区、宝丰、叶县、鲁山为依托的科学发展示范区发展战略规划的编制，争取城市总体规划早日获批，抓紧编制城市综合交通规划等专项规划和重点道路景观规划，完成中心村（社区）规划编制任务，进一步规范城乡建设行为。
（二）加快项目建设，完善城市功能。筹措资金实施开源路南环路立交桥等20项市政基础工程，投资20亿元用于新城区建设，完善路网结构，拉大城市框架，抓紧推进南水北调受水配套工程、公交智能调度中心、老城区天然气臵换人工煤气等重点项目，为市民提供更加全面高效的服务。
（三）推进旧城改造，改善城市面貌。突出做好城市建成区村庄开发改造和旧城改造工作，积极探索和创新城市建设的新模式。严厉查处房地产市场存在的突出问题，推进建筑和房地产企业转型升级，吸引有实力的企业参与平顶山城市建设，实现城市建设与房地产市场的双赢。
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（四）强化双创工作，美化城市环境。继续加大创建国家卫生城市工作力度，创新工作思路，改进工作方法，完善配套措施，实施亮、净、美、畅工程，实现管理工作的精细化、规范化、常态化。落实《城市绿地管理办法》，推进园林管理体制改革，提高绿地管养水平，巩固创建国家园林城市成果，完善城市绿化景观体系。
（五）提高服务水平，解决群众诉求。以物业管理进社区活动为契机，加大对物业管理企业的管理和监督，逐步实现规范化物业管理全覆盖。做好普通住宅拆改门面房查处工作，确保房屋居住和使用安全。进一步加大保障性住房项目建设和住房供应力度，做好配售、配租、补贴工作，切实解决城镇中低收入家庭住房困难。推进小城镇基础设施建设和生态环境建设，让建设成果惠及所有城乡居民。
三、几点建议
一是请省厅就完善住房保障体系、规范物业管理等方面的工作加强指导，制订出台相关办法措施。
二是对城市棚户区改造工作任务进行明确，界定城市棚户区改造、城中村改造和旧城改造的范围，衔接相关的优惠政策，避免标准不一影响改造进程。
三是在建筑节能和推广应用新型墙材方面加大对平顶山的扶持力度，帮助平顶山建设成为在全省有较大影响的新型墙材研发生产基地和建筑技术体系研究推广中心。
— 46 — 四是加大对乡镇、农村规划建设的投入，支持村镇的基础设施建设，明确已建成设施的运营经费来源，确保建成后发挥作用。
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住房城乡建设工作情况汇报
安阳市人民政府
按照省住房和城乡建设厅的要求，现将安阳市住房和城乡建设2009年主要工作情况和2010年初步打算汇报如下：
一、2009年主要工作完成情况
2009年，在省委、省政府的正确领导下，在省住房和城乡建设厅的关心指导下，认真落实中央和省应对危机的一系列政策措施，以实施城建三年计划为抓手，坚持规划先行，狠抓城镇基础设施建设，强化城市管理，着力构建现代城镇体系，使住房和城乡建设工作保持了良好的发展态势，为安阳经济社会又好又快发展打下了坚实的基础。
（一）以落实城建三年计划为中心，推动住房和城乡建设工作取得新进展。为把河南的北大门建设的更加光彩、更加亮堂，安阳市实施了总投资逾500亿元的城市建设三年计划，2009年确定了74个重点建设项目，已开工47个，完工16个，累计完成投资40.64亿元。一是坚持规划先行，投入资金1000万元，相继实施了新一轮城市总体规划、城乡一体化空间战略、县（市、区）产业集聚区规划、县乡村三级规划等一大批规划编制工作；与德国罗兰•贝格公司合作编制了《安阳市城市总体功能定位、主导产 — 48 — 业确定及空间布局优化规划》，着手开展安阳科学发展试验区规划编制工作，为城乡建设可持续发展提供有力支撑。二是市政基础设施建设和旧城改造工作扎实进行，实施完成了光明路道路改造、热力蒸汽管网改造等“七路一网”工程，完成了“引岳入安”和“洪河引清”工程，宗村污水处理厂、公交东区停车场等一批民生项目投入运行，中国文字博物馆提前竣工并如期开馆，更新公交车辆34台，新增城市供水1.43万户，新增天然气用户1.31万户，新增集中供热面积198万平方米、用户1.1万户；城市出入口改造工程涉及的蔬菜批发市场、张河固村等顺利动迁；聂村、牛房和魏家营三个城中村改造一期工程顺利完成；解放路、红旗路等重点道路街景整治取得初步成效。三是保障性安居工程成绩显著，开工经济适用住房56.8万平方米，已竣工2109套；开工廉租住房26万平方米、5200套，完成了省政府要求“三个百分之百”（开工率、配套资金到位率、发现问题整改率百分之百）的工作目标；完成发放廉租住房租赁补贴9154户，实现了城市低保家庭廉租住房保障的应保尽保。四是城市管理水平大幅提升，成立了城市管理工程指挥部，启动了投资2680万元的数字化城管系统建设，推行了对城管执法系统创先争优的千分考核和对各区城市管理工作的千分考核，建立了“全面覆盖、职责明确、指标量化、千分倒扣”的管理机制。城乡一体化进程进一步加快，城镇化率由2008年的37.3%提高到38.92%，提高1.62个百分点，城乡面貌显著改观。
（二）以政府主导为原则，推动供热计量改革取得新成效。
— 49 — 2009年，安阳市把推进供热计量改革作为贯彻落实科学发展观、打造现代化生态城市的重要内容，作为推进全社会节能减排、建设资源节约型和环境友好型社会的重要抓手，创新思路，强力攻坚，使供热计量改革取得了明显成效。截止目前，全市完成供热计量及节能改造总面积200万平方米,占全市住宅供热入网总面积的37%；实施集中供热分户计量8484户，占民用户总量的17%。一是加强领导。充分发挥政府主导作用，成立了“安阳市既有建筑供热节能改造工作领导小组”，负责全市供热计量改革工作相关政策措施制定。聘请设计单位专家和供热企业技术骨干，开展供热计量相关技术和管理研究，分析试点小区供热计量和节能改造方案，为领导决策提供依据。二是完善政策。制定出台了《安阳市城市集中供热管理办法》、《安阳市新建建筑供热计量标准实施细则》、《安阳市2008—2009年既有居住建筑供热计量及节能改造计划和方案》等政策性文件，明确了供热计量工作目标、内容和进度计划，为推动供热计量改革提供有力地政策支撑。三是示范带动。积极推进供热计量改革试点工作，在对安泰苑、安惠苑共计46万平方米的建筑实施供热分户计量后，把兴达嘉园、辉龙城市家园等11个小区、77万平方米既有居住建筑作为第二批集中供热计量改革试点，进行了供热单户控制、分户计量系统改造，共安装分户计量表5184块。四是调整价格。在推行供热计量改革试点的同时，制定了《安阳市供热计量采暖价格》、《安阳市城市集中供热热力销售及相关价格》，有力推动了供热计量改革进程。在改 — 50 —
推荐第7篇：班集体建设总结和反思
班集体建设总结和反思
班级是学校教育教学的基本单位，班兴则校盛，班衰则校衰。班主任工作看似一份较小的工作，其实他担负着一个班学生的前途和命运。班主任是学校开展德育工作最直接、最主要的组织实施者，是班集体建设的指导者和参与者。 “一个优秀的班集体，必定有一个优秀的班主任”已成共识。优秀的班主任除了具备爱心、耐心、责任心以外，还需利用一些行之有效的理论和方法来指导工作，让班集体建设闪烁智慧的光芒。通过学习唐云增老师的专题报告，再来回顾自己担任班主任工作以来所做的工作，有成功、有收获，也有不足，主要表现以下几个方面：
1．班集体的定位。每当接手一个班以后，第一步是充分了解本班的情况，了解每一个学生，了解本班在同年级的位置，做到有调查、有准备、有研究。
2．在全面了解本班的情况后，在班上统一思想。要成为一个健康、向上的班集体，正确、积极的思想建设，是最主要的方面，因此在全班征集本班班训是开学后所做的一个重要工作。
3．班集体组织建设 。一个良好的班集体，就应该有一个合理而有效的管理机构，作为班集体的管理核心，当然就是班委会，一般包括班长、学习委员、组织委员、宣传委员、劳动委员等5~7人，在班主任的指导下，由班长领导独立开展班级的各项工作。一个班级是否有一支健全、具有良好素质和较强能力的班干部队伍，及时衡量班集体水准的重要标准，也是开展班级工作，建设一个良好班集体的重要条件。在班级的组织方面，我觉得，在传统的作法以外，还有几个可行的方法：班干部的选举和职务的设置，关于班干部的选举，以前基本上是教师决定的，有一定的主观性，在现在的班集体中，在尊重学生自主的前提下，我主要用几种比较民主的方法来产生班干部：民主选举、自由竞争和轮换制，并且借鉴合同制，班干部可以与班主任签订“目标合同”定立自己的工作目标，让整个班委会有一种向上的气氛。
4．班集体制度建设。有了班级的指导思想和管理核心，一个健全的班集体，还需要各个完善的班级制度，一般来说，班级制度分两类，一是教育行政部门、学校等颁布的各项规范、守则。另外的就是班集体根据自己的实际情况而制定的各种具体的规章制度，在这里，根据本班的实际形成班级特色，制定合理的班级自己的制度还是非常重要的，班集体自身的制度，一般包括：卫生制度，学习制度、奖惩制度等等。
5．开展活动，发挥班集体的教育功能。通过有意义的一系列建设班集体的活动，使班级逐步成为一个有共同的奋斗目标，健康的舆论，自觉的纪律，健全的组织机构的良好的班集体。在此基础之上，班集体内部除高质量的教学活动外，还应积极组织其他有意义的课外活动和社会实践活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。许多优秀班主任的经验表明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标、对每一个人的健康成长都是行之有效的。
6．以班主任的自身形象感召人。一个班集体的凝聚力，首先来自班主任的自身形象。班主任的形象越完美，越能吸引学生，越具有感召力。这种感召力的影响，远远超出学生在校的几年，而往往是终身性的。一个值得学生崇敬、信赖和爱戴的班主任应该具备怎样的形象呢？概括地说，应该具备崇高的学术形象和人格形象。
7．不足之处是在制订班集体的教育目标时，有时制订太高，不能很好落实的情况，因此，今后在工作中经常要做出阶段评价和学期评价，对过高的标准要及时调准，狠抓目标任务的落实，使我所带的班集体成为一个名副其实的优秀班集体。
推荐第8篇：骨干教师培训总结和反思
骨干培训的感悟、收获与建议
张若丽
暑假美好的时光已结束，迈入新一学期的工作。回顾这学期的生活，是我最充实的一个假期。因为我参加了骨干教师培训。下面我谈变我的培训感悟、收获与建议：
感悟：作为人民教师，作为教师中的骨干，我肩负着社会的责任，家长的希望，在教学中我要严格要求自己，不但在教学上要有了长足提高，在理论上也得有充实提高。我知道教学工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。我要努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。 收获：
一、培训让我思想提升了。
我知道我积极上进，能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，又有奉献精神。我也知道“学海无涯，教无止境”，要做一名好教师，不能满足于现状， 要不断地学习，才能维持教学的青春和活力。通过假期的网络培训，我树立先进的教学理念，认识 到新课程改革既是挑战，又是机遇。我结合自已的教学实际在教学专家的理论指导下，我进行了化学学科的复习方法的总结和反思。使自已的思路更加清晰，明了。本学期初我就认真制定了自我发展的规划，给自己定下了前进的方向。用培训的知识对自己更好的教学实践作好了准备。
二、培训让我观念转变了
作为一名骨干教师，我有十几年的教经验，以前我认为自已教学得心应手了，以足够 了，可通过培训我觉得提高教学水平和教科研能力是非常重要的，我今后要不断努力。我要在学习中不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。我要求自已努力做到以下几点：
1、加强自身基本功的训练，要有一手过硬的板书，要有实验的操作技能，课堂上做到精讲精练，在传授知识的同时，更注重对学生能力的培养，对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
2、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，每周按时参加学校的教研活动，学习名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，争取逐步形成自己的教学特色。
3、我要积极参加网络学习，吸收教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。还要利用先进的教学手段，如：电子白板的灵活使用，多媒体课件的制做等，使课堂充实，有效。
建议：培训的专家都讲的非常的精彩。课件精致。也很接近我们的教学。如果能实录完整的课，多分析课的优点和不足及改进的方法。我想我的收获会更大。
但还是真诚地感谢这此培训，能让我信心十足地投入教学第一线。
推荐第9篇：英语总结和反思、计划
英语总结和反思、计划
高考，既是一场既定已久的战斗，也是一场让我们充分展示才华与潜能的重大人生机遇。我们要抓住高三阶段的宝贵时光，尽快提高自己的英语成绩，充分利用时间，高效地完成复习任务，全面梳理知识点。
对于英语学习，有以下几点方法：
一、多听老师的，少自作主张
虽然我们之前经历过很多考试，但高考对于我们来讲还是有些陌生。就算有些学生在高
一、高二已经做过高考题，对于自己的知识缺陷到底有哪些，高考的重点是什么也不一定有非常清晰的了解。老师大都有着非常丰富的高考经验，也都会制定详细的教学计划，因此我们在安排自己的复习内容时要尽量和老师同步，把当天复习的内容彻底搞清楚，并辅以相应的练习加以巩固。遇到不会的，应该第一时间请教老师，千万不要留到最后甚至弃置不管。
二、多用碎时间，少搞大突击
英语学科是非常适合利用零碎时间来学习的。五分钟的时间能干什么？也许别的学科可以安排的复习活动并不多，但是英语却有很多。比如我们可以背单词，可以做一篇速读，可以朗读一篇文章，可以做若干个单项选择，可以听听力，可以翻看有关英语书籍等。总而言之，时间是海绵里的水，挤挤总是有的。当然，如果我们要复习一个比较重要的语法项目，或者做一套英语试题的时候，我们也需要相对完整的时间，但基于语言学习的灵活性，我们要培养语言学习的意识。学习无处不在，英语虽然持续时间不需要很长，但每天都接触确实十分必要的。
三、多接触英语，少钻研语法
近几年的高考越来越重视运用英语的能力，单纯考察语法的题目几乎没有。即使是在语法聚集的单项选择题中，也是强调语境的理解。此外，还逐渐加大了对词义、词语辨析的考察。完形填空的四个选项是没有语法的错误的，主要考察我们是否能够根据文章的意思，选择用法上最恰当的词。阅读理解更是考察我们对于篇章的理解。当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是我们在复习的时候，要做到从语言的使用入手，而不是只纠结于语法的规则。
四、多攻词汇表
词汇背诵是高考备考非常重要的一环，我们要及早动手。在第一轮复习的时候，至少要过词意关。即看到一个单词，就能准确说出它的意思。在写作的时候，也能够找到恰当的单词来表达。不可否认，词汇量大的学生在考试的时候有一定的优势，所以，我们应注重词汇的积累，这样对于阅读和写作都有一定的帮助。
五、多做题
其实英语这个学科是没有难题的。同学们说的所谓的题难主要由以下原因引起：
1、单选不会做，说明基础知识欠扎实。
2、文章看不懂，这与词汇量有关。
3、答题时间不够，说明缺乏模拟训练。
总而言之，都是和功夫下得不够有关系。然而这些都是你没有掌握的内容。所以，只有多做题，高考答题时才会有把握。而且，我们要多做阅读。老师常说：“得阅读者得天下。”要想在英语高考中取得好成绩，阅读的持续训练是必不可少的，因为阅读在高考中所占的分值实在太高。
英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的,还必须有刻苦学习的恒心和毅力。如果没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获得成功。为了我们一生一次的高考，也要坚持努力到最后。
推荐第10篇：个人教学反思和总结
个人教学反思和总结
高中政治
通过本次学校组织的教学大比武，我受益匪浅。现在作如下总结： 针对课堂教学环节，首先我认为在如下几个方面做的比较到位。
1、重难点的确定和讲解。本堂课《人民代表大会：国家权力机关》的重难点其实就是两大块：其一，人民代表大会的相关知识（性质、地位、职权）；其二，人大代表的相关知识（产生、任期、权利、义务）。在讲解的过程当中，具体知识点的阐述以老师为主，例如人大职权的区分，首先让学生去在教材当中去找相对应的关键词，再根据这些关键词去进行探究相关材料从而得出自己的答案。 对照老师的讲解看学生在遇到具体问题时会不会灵活应对。最后根据学生的探究情况，老师再进一步总结四个职权的区分（例如事前决定，事后监督）。通过这样反复验证和练习，相信学生在以后遇到类似的问题应该会得心应手。
2、教学目标基本达成。在做学案的时候我设置了5个具体的研学目标，第一个是了解人民行使国家权力的方式，这个知识点在课堂导入的过程当中就解决了这个问题，并通过一个图示区分了人民怎么样行使国家权力，国家权力机关怎么样行使国家权力，其他国家机关具体行使的是什么权力。第
2、
3、4个教学目标学生都进行了探究讨论，然后我又进行了细致的讲解，但是遗憾的是我有一个点没来得及强调（人大的职权和人大代表的权利的区分）。学生方面前面一个探究活动的结果很理想，但后一个探究就不那么理想（估计是跟我给他们留的时间太短或者说这个设置上还有问题）。
本节课的不足以及应该改进的地方：
1、探究活动材料的设置上，如果有足够时间的话，按照陆老师的建议：虚拟一个人大代表，这个人大代表3.5-3.15这10天间所做的事情改编成几个探究活动的材料，这样更顺畅，学生也容易融入这个课堂的情境。
2、在识别人大四个职权和人大代表的权利时，最好给学生的学案中设置两个表格，让学生通过讨论和老师的讲解把相对应的关键词填入表格之中。最后一定要强调二者的区分，不能混淆。
3、人大代表的四个权利和义务这块知识我留给学生探究的时间过少，学生在没有总结出关键词的情况下我让他们回答问题，很明显效果不是很好。所以在这一块应该多留出点时间让学生去探究。
4、从整堂课来看的话，学生探究和展讲的时间偏少，我自己讲解的时间偏多。这个也要做出调整，毕竟是新授课所以让学生多探究多体验。
5、注重了课堂的预设、忽视了课堂的生成。不知道这一点算不算年轻老师的通病，在课堂上喜欢按照自己预先设定的步骤和过程按部就班的传授新课，但往往在实际操作过程中会有各种各样的意外发生。如果这些意外利用得好，那就是这堂课的精彩之处；如果利用得不好，那就会成为这堂课的败笔。我在教授这堂课的过程中，始终是我在按照自己的教学设计导演整个过程，学生回答问题过程中的细微举动、学生发言过程中的精彩表现，我都未能及时抓住加以引导，这不能不说是一种遗憾。
小结：任何一堂课，都不可能做到十全十美，更何况是我这个还算得上是新教师的人来说。我不追求完美，但我会追求成长。教学大比武，是新教师成长有力的助推器，这个过程的酸甜苦辣，这个过程的启迪思考，只有真正经历并认真对待过的人才知道。
第11篇：学期教学反思和总结
学期教学反思和总结
教学反思不仅是教师职业活动的一个重要环节，也是教师的一个重要能力。它无论对教师的成长还是对学生的学习以及教育理论的发展都具有重要意义。时间过得很快， 2013年过去了。最后一次课上建议学生回去做个反思和总结，盘点一下本学期的收获，从过去的事情中体悟。自己做不到的绝不要求学生们做，还是自己首先做个盘点与反思
1、教学不是单纯的给予，而是一起成长
按照常规的思维，教师是奉献者，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人……其实有多少人能够做到？学习是个双向互动的过程，没有两方的共同参与一定不会有好的效果。所谓得“诲人不倦”，而是一同成长，在教中学，在教中体悟。 这学期很多自我的感悟都是在课堂教学中产生的。群体的创造力是无穷的，老师们很多时候低估了学生们的智慧和能力。
2、教学首先要有趣
一位教授讲，做科研其实是一件很艰苦的事情，只有找到趣味才能做好，即使没有任何外界的压力和动力也能自娱自乐的研究才能持久。其实教与学也是类似，我们经常给自己压力，要什么时间学会什么东西，其实只是大脑的一厢情愿，而内心潜意识没有接受。强迫压制带来的只有反抗与倦怠！为什么人们打麻将打游戏可以通宵达旦，而难得有人彻夜读书。一个学期下来，学生们接受了大量知识，有多少能够变成他们的行为，多少能够让他们真正改变，多少能终生受益？没有趣味的知识一定不长久！中小学时，多少人因为喜欢某位老师而喜欢某门课程？兴趣能够引发人们的探索，能够激发热情。在当前的大数据时代，如果想要获得信息与知识太容易了，随便在网上一搜，各类知识应有尽有。老师也应该由传统的知识提供者变为兴趣的激发者，毕竟个人的信息量相比网络简直是沧海一粟。有限的几十个课时讲述一门学问基本是不可能的。因此，课堂上作为一个启发者、帮助学生找到兴趣、激发热情其实比提供知识更重要。
3、适时给予棒喝
让课堂轻松愉快可能会带来另外一些问题，每人都有惰性的，一旦约束不严就容易懈怠。古代的师傅是需要棒喝的，人们经常是“严于律人，宽以待己”，对自己总是舍不得下狠心，能够不断鞭策自己的都是人才。自我约束不足的时候还是要外力的压迫。夏日的下午上课很容易困，有时候心软看到学生打瞌睡想想算了，但后来还是决定用强势的方法叫醒他们。这是中国教育的怪现象——中小学每天熬到深夜苦读，到大学天天嬉戏玩乐浑浑噩噩。大学提供的是教育的机会，希望学生们自觉自愿的学习，但并不意味着可以随意挥霍的，这是对自己不负责任，同时也是浪费有限的教育资源！教育还是要严与爱结合，适当时候的棒喝非常必要。
4、心理学首先是帮助自己
很多人把心理学作为理论和知识，天天讲给别人而没有真正帮助自己。做婚姻家庭心理咨询的人自己离婚了，讲教育心理学的教授自己的孩子没有教好，天天培训别人积极心理正能量的人自己烦恼抑郁……没有帮到自己的心理学如何帮助别人？“艺高为师，身正为范”，老师本身应该是所讲理论最好的践行者和受益者，否则如何传授，如何使人信服？于是给自己定一条规则，自己做不到的事情绝不要求学生做，自己没有体会的知识绝不讲给学生。就像神农当年尝百草，自己吃了没有毒才能告诉别人。老师不是转述书本知识的复读机，不是知识的搬
运工，而是智慧的开启人！自己都没有感悟，没有智慧如何告知他人？古时候将“天地君亲师”并列，老师如何能够有如此高地位？首先应该才德兼修、修己安人、立己达人。这是一种境界，也许比较难达到，但至少应该是我们追求的目标。尊重知识与智慧，不断探索，首先让自己从中受益，然后传递给更多的人，让学生们受益。苏霍姆林斯基：“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书”。
汉语文教研组：卓玛2014年 3月8日
第12篇：教师学期反思和总结
教师学期反思和总结
时间过得很快，这学期又要结束了，2013年也过去了一半。最后一次课上建议学生回去做个反思和总结，盘点一下本学期的收获，从过去的事情中体悟。按照我的教学原则，自己做不到的绝不要求学生们做，还是自己首先做个盘点与反思吧！
1、教学不是单纯的给予，而是一起成长
按照常规的思维，教师是奉献者，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人……其实有多少人能够做到？我们不是尼采，可以自诩为太阳，普照大地。学习是个双向互动的过程，没有两方的共同参与一定不会有好的效果。老师也是凡人，如何能够数十年如一日的无私奉献？其实教学不是一届届的机械重复一厢情愿填鸭，所谓得“毁人不倦”，而是一同成长，在教中学，在教中体悟。 这学期很多自我的感悟都是在课堂教学中产生的。群体的创造力是无穷的，老师们很多时候低估了学生们的智慧和能力。
2、教学首先要有趣
读博士的时候，一位教授讲，做科研其实是一件很艰苦的事情，只有找到趣味才能做好，即使没有任何外界的压力和动力也能自娱自乐的研究才能持久。其实教与学也是类似，我们经常给自己压力，要什么时间学会什么东西，其实只是大脑的一厢情愿，而内心潜意识没有接受。传统教育中的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”理念有很大问题。强迫压制带来的只有反抗与倦怠！为什么人们打麻将打游戏可以通宵达旦，而难得有人彻夜读书。一个学期下来，学生们接受了大量知识，有多少能够变成他们的行为，多少能够让他们真正改变，多少能终生受益？没有趣味的知识一定不长久！中小学时，多少人因为喜欢某位老师而喜欢某门课程？兴趣能够引发人们的探索，能够说服自己心中的“内在小孩”参与，能够激发热情。在当前的大数据时代，如果想要获得信息与知识太容易了，随便在网上一搜，各类知识应有尽有。老师也应该由传统的知识提供者变为兴趣的激发者，毕竟个人的信息量相比网络简直是沧海一粟。有限的几十个课时讲述一门学问基本是不可能的。因此，课堂上作为一个启发者、帮助学生找到兴趣、激发热情其实比提供知识更重要。
3、适时给予棒喝
让课堂轻松愉快可能会带来另外一些问题，每人都有惰性的，一旦约束不严就容易懈怠。古代的师傅是需要棒喝的，人们经常是“严于律人，宽以待己”，对自己总是舍不得下狠心，能够不断鞭策自己的都是人才。自我约束不足的时候还是要外力的压迫。夏日的下午上课很容易困，有时候心软看到学生打瞌睡想想算了，但后来还是决定用强势的方法叫醒他们。当年苦读三年好不容易通过一本线考进来，就是为了现在如此懈怠的生活？这是中国教育的怪现象——中小学每天熬到深夜苦读，到大学天天嬉戏玩乐浑浑噩噩。大学提供的是教育的机会，希望学生们自觉自愿的学习，但并不意味着可以随意挥霍的，这是对自己不负责任，同时也是浪费有限的教育资源！教育还是要严与爱结合，适当时候的棒喝非常必要。
4、心理学首先是帮助自己
从事心理学的学习和教学有十几年时间了，遇到过很多心理学的老师，发现有一个通病，很多人把心理学作为理论和知识，天天讲给别人而没有真正帮助自己。做婚姻家庭心理咨询的人自己离婚了，讲教育心理学的教授自己的孩子没有教好，天天培训别人积极心理正能量的人自己烦恼抑郁……没有帮到自己的心理学如何帮助别人？“艺高为师，身正为范”，老师本身应该是所讲理论最好的践行者和受益者，否则如何传授，如何使人信服？于是给自己定一条规则，自己做不到的事情绝不要求学生做，自己没有体会的知识绝不讲给学生。就像神农当年尝百草，自己吃了没有毒才能告诉别人。老师不是转述书本知识的复读机，不是知识的搬运工，而是智慧的开启人！自己都没有感悟，没有智慧如何告知他人？古时候将“天地君亲师”并列，老师如何能够有如此高地位？首先应该才德兼修、修己安人、立己达人。这是一种境界，也许比较难达到，但至少应该是我们追求的目标。尊重知识与智慧，不断探索，首先让自己从中受益，然后传递给更多的人，让学生们受益。
总结这么几条，作为自己的年中总结吧，希望2013年下半年自己能够做得更好！
第13篇：片段教学反思和总结
《故乡》片段教学反思和总结
拆班2班
学号：12050100
一、教学内容：《故乡》（节选）
二、教学过程：
1、首先是课堂导入：同学们，上一节课我们已经对鲁迅先生的《故乡》这篇文章进行了简要的预习和梳理，并且对文中的“我”记忆中的闰土的形象进行了分析，想必大家一定印象深刻吧，那么我们今天的教学的主要内容是对分析文中的“我”回到故乡之后所看到的长大后的闰土的形象。请大家再用两分钟的时间将节选的部分再熟悉一下。
2、提出问题：在熟悉的过程中请大家思考这样一个问题：作者采取了什么样的描写手法表现了一个怎样的闰土的形象？同时在黑板上板书“闰土的形象”。
3、课文分析：
第一段有教师带领分析课文，教师朗读整段，提出问题“第一句话交代了故事的两个要素是哪两个要素？”“文中的我为什么感到非常的吃惊？”并请同学们集体回答这个问题。
第二段教师说明本段是运用描写的手法刻画闰土的形象，并指出此段是经典的刻画人物形象的文段，请一位同学朗读全段并分析文中的人物形象。最后得出结论，此段的描绘刻画了闰土“辛勤劳作，生活窘迫”的形象，并在黑板上进行板书。
剩余节选段落由于主要是人物对话，让学生采取分角色朗读课
文的方法，共四个角色，分别是“我”“闰土”“老太太”和旁白，所以请四位同学朗读课文。
课文朗读之后，提醒同学，要分析闰土的形象必须要从闰土的语言和其动作神态入手。带领同学首先分析一下闰土的语言，从人物的话语中可以分析得到闰土的话中大部分都会带有“老爷，老太太”之类的词句，并由此可以分析得到闰土“封建等级观念浓厚”的性格特点，并在黑板上进行板书。再从闰土的相关动作和神态进行分析，可以得到“闰土精神麻木”的人物性格，并在黑板上进行板书。
同时向同学们提出反问“难道闰土只有这些负面形象吗？”的问题，引导学生抓住细节，并从“闰土拿出晒干的青豆让我们品尝一事”来说明闰土具有“善良淳朴”的正面人物形象。并在黑板上进行板书。
最后，对闰土的整个人物形象进行总结。
同时，在快要下课的时候向同学们提出一个课后思考题“为什么作者拿‘故乡’作为标题而不用‘闰土’作为标题呢？”
片段教学结束。
三、课堂教学评价：
优点：板书字写的较好，设计比较合理； 教学时发音比较洪亮，能够吸引学生的注意力；
课堂教学环节设计较好，包括教师朗读、单个学生朗读、分角色朗读等环节，形式比较新颖；
分析比较全面，能够带领学生准确把握教学内容。
缺点：教学时间超出了规定教学时间; 对学生的分角色朗读课文评价太少，整体不够连贯； 对从神态及动作分析方面不够完整和全面； 漏掉了闰土“谦虚恭敬”的人物形象;
四、总结：
第一次上讲台比较紧张，但效果还不错；
选段过长，导致教学时间超出了规定时间，说明课前准备不充分； 要充分发挥教师与学生的互动，激发学生学习的积极性； 分析问题要全面，要善于把握文本； 对于邹老师的肯定评价要积极发扬
第14篇：九上总结和反思
九年级物理教学工作总结
本学期我继续担任九年级三个班级的物理教学，虽然已带过几届毕业班，但仍感到很沉重的压力。而九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在物理这门学科上取得更大的进步，取得优异的成绩，我在本学期做了以下工作：
一、开学初，在新课改的理念指导下，依照教学大纲、教材、学生实际、学校安排和教育教学规律认真制定了教学计划，明确了教学目的，合理安排教学进度。
二、认真做好备课环节。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此我每天花很多的时间来备课，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
三、认真组织课堂教学。因为课堂是我们教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。在课堂上采用多种教学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段，充分调动学生的积极性，加强师生交流，使他们能在轻松、愉快、合作、交流中学到知识。根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用能力。
四、虚心学习。教师的教学过程即是一个学习的过程。在此过程中，教师并非懂的一切，因此当有问题时，必会请教其他有经验的教师，清楚的讲给学生。并积极认真地参与学校的“说、讲、评”赛教活动，做好听课记录，取之所长，克服所短，改进教学方法。认真学习研究近三年的中考说明和中考试题，在教学过程中对学生进行考点灌输，使教学有计划、有组织、有步骤、有效率地开展。书写了大量的学习笔记。坚持政治学习，以提高自己的政治思想觉悟。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作。坚持布置适量的、有针对性作业、有层次性的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。在课后辅导中，根据学生课堂上的表现，学生作业中存在的问题或学习中发现的问题，按层次、按情况进行辅导，及时讲清楚，让学生即时消化。
总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作，使得一部分学生的成绩有所提高，但存在的不足也很多。不足是，学生的知识结构还不是很完整，无法正确运用所学知识，而且学生层次已经拉开。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，提高教学质量，希望通过师生的共同努力，也能取得好的成绩。
九年级上物理教学工作总结
本学期担任九年级两个班的物理教学工作，从各方面能严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。下面我谈谈一学期来九年级物理教学的情况：
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 “ 有备而来 ” ，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、充分发挥学生的主体作用。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业 , 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时及时、认真的批改学生作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习产生兴趣，提高他们的信心，并通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、动手操作能力和发展智力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之，经过一个学期的努力，很大一部分学生成绩有所提高。存在的不足是，基础知识系统还存在很多真空的部分，动手实际操作能力还有待于提高。
半年来我努力着，我确认阳光总在风雨后。
教学反思
九年级物理大复习的应对策略
作为初三物理组的任课教师，在去年的教学过程中有诸多感受及体会，现总结如下，以供在今后教学中，借前车之鉴，更好得提高课堂教学质量及教学效率。
一、重视实验，尤其是利用生活中的器材所设计的小实验。
物理是一门以观察和实验为基础的学科，生动有趣的课堂演示实验，可大大提高课堂效率，加深学生对相应物理规律的理解和记忆，而指导学生自己利用生活中的物品，如饮料瓶、酸奶杯等设计并进行实验，验证或探究某个物理规律，是让学生获得直观感受和加深印象的好方法。事实上，2005年的中考已将教材中“动手动脑学物理”部分的考察落到了实处，相信在今后的中考中，还会有所体现。所以，无论是八年级，还是九年级的物理教学，在演示实验和小实验的时间投入是值得的。
二、重视物理作业的多元化及时段性。
新教材的物理作业是多元化的，有计算型、简答型的练习，有探究实验及实验报告，有资料查询、有调查报告等等。无论是教师，还是学生都比较重视传统型的习题练习，较忽略探究实验、调查报告等等，我本人也曾认为在初三年级布置后者这样的作业，比较浪费时间。但事实上，到网上查询并下载，总结相关资料，写调查报告这样多元的作业方式，学生有浓厚的兴趣，对提高学生的科普阅读能力、文字表述能力有极大的帮助。这几年的物理中考中有大量的文字表述题，很多老师头痛学生的表述能力太差，其实，这类作业可以说是对症的良方。但这类作业的布置需注意时段性，相应的物理规律学习后，及时的布置这类作业才有效果。
三、重视中考的方向和主题，有针对性地复习。
题海训练增添了学生和教师的负担，新教材的改革和使用，又加大了题目的深度和广度，给中考复习带来了难度，但研究这几年的中考试题，不难发现，“能源和环保”已成为考查的两大主题。有针对性的复习，可大大提高效率，减轻学生的负担。
九年级物理复习教学反思
回想近两年来，我们所有物理教师在按照新课标的要求尝试了不少课型的研究、新的教学考试题型以及更新教育观念的研究等等，其中酸甜酸苦辣个中滋味尽尝，但摸爬滚打下来还是有一定收获的，同学们的中考成绩还能勉强说得过去，但还是不够理想，和我的期望目标或者说是可实现的目标还有一段差距。坐下来仔细回顾两年来的教学落实情况，对照着中考试题和同学们的答题情况，总结反思如下：
一、对旧试题的割舍力度不够
在教学过程中，由于不能很好地把握或者是对课改力度的确信不够，对以前的偏、难、怪题型经常是欲舍不能，总要时不时地挂上一些，尤其是遇到压强、浮力、电功率等原来题目就特别多的重点章节更是不知能不能舍，或者说是不敢舍，所以造成较多的时间浪费而且人为增加了题目的难度、给学生学习物理造成大的压力、降低了学生学好物理的兴趣。
二、盲目地采用其它学校的模拟试度，有时针对性和实效性都不够强，尤其不能拿学生学习基础特别好的学校的试题照搬照抄。
三、对基础知识、基本技能的强化重视不够
今年中考下来，学生们普遍认为物理答得不错，自己给自己的估分一般都高于自己的最后得分，有些同学甚至对自己的成绩表示怀疑，但我是参加中考阅卷的成员之一，知道整个阅卷过程还是比较公平、公正而且科学化的，出现误判的可能性几乎为零。但是为什么学生会有这样的感觉呢？结合试题及阅卷要求反思，主要原因是有很多同学对知识的掌握表面化，对基础知识、基本技能的关键点或者说是本质上的东西掌握得不够精确，所以答起卷来似是而非，自我感觉良好，在阅卷要求较严的情况下自己是会吃亏的。所以在新的一轮教学中，我一定要在双基方面多下功夫，培养学生透过现象看本质的分析概括能力、逻辑性强的语言表达能力，对物理学本质上的东西有较为深刻的认识。
四、要重视教研员提供的复习资料并认真对待教研活动
中考卷到手后，我粗略一看，还真有几道题稍微难一点儿的选择题就是《中考说明》上原题目的变形，有的是跟《中考说明》提供的配套试题形似神似的，记得当地政府初在做一道题时自我感觉意义不是很大，差点儿搧掉不讲，但是考虑到既然是出题人提供的样题应该重视，才又专门找时间讲的。本次中考题中的“联系实际”题在自己的直觉中认为有可能会出现，所以在课堂上也或多或少地不止一次地提到，这是从教研活动中认真听讲、领会教研员的思想后自己的感觉。
总的说来，新课程的改革在北京刚刚起步，大家都在摸索探究阶段，只要本着全面提高学生能力、不死扣难、偏、怪题，不为考试而考试的宗旨，不断改进教学方法、更新教学思路，我想学生就不会再谈物理而色变了
第15篇：班主任工作反思和总结
从事教师工作虽然只有短短一个月，但却有很多很多值得反思的地方。我现在是初一一个班级的班主任，带两个班的语文。现在说说班主任工作的情况吧。
作为一个班主任，尤其是初一年级的班主任，真是不简单，工作要求非常细致，来不得任何的马虎。就拿开学初的领新书工作来说吧，看似简单，却把我好好地折腾了一番。那天教室里的吵闹且不说，单是书目的核对工作，我就重复了3遍，每次都是举着课本、扯着嗓子在喊，结果还是有几位同学少领了课本。可能是刚接触初中的学生，对他们的各方面都不是很了解，自己又缺乏经验。经过几天的碰壁之后，现在才略领悟到一点门路。带初一的新生，首先要的是纪律，所有的事情都必须在学生静下心后才能进行，否则靠我一个人一个嗓子是很难控制的。例如我们班在新生体检时良好的秩序就是靠事先好的纪律维持的，让所有人在教室外排好队伍，而且要等到每一个学生都安静下来才出发，这样接下去的一段徒步过程和体检也就很自然顺利了。
作为班主任，我的工作对象是一群有差异的学生，怎么样在同一个时间内让每个学生都来完成或者都来配合我布置的任务呢？我想这仅靠我一个人的力量是绝对不可能的，一定得有一种内在力量来帮助我，这种力量就是团结。再举个例子，在刚结束的运动会上，我们班排练了一个全班参加的手语操，这个操本身并不是很难，难就难在要全班参加，尤其是一些身体协调能力比较差、不乐意参加班级活动的同学。怎么办呢？我开始在班级中做各种宣传工作，班级是一个整体，我们要一起进步，因此就有一些同学主动担任起小老师，督促其他同学练习了。我想这也就是一个班级的凝聚力吧。
还有一些方面，我从中吸取到了教训。例如，运动会的报名工作，由于我太放手给体委，在报名工作完成后没有再去检查，结果报名时出现了差错，也导致运动会没能取得好的成绩。初一新生毕竟还是刚刚从小学毕业，很多方面考虑得不会很到位，做事也没有很足的经验，这就需要老师在旁给一些做事的建议指点。另外，作为班主任总觉得有很多做不完的事情，这一个月的工作，做的没有头绪，非常混乱，每天在追着没有完成的任务在赶。怎样才能在有限的时间里高效完成更多的任务呢？这首先需要效率，提高工作效率是非常重要的。批作业时，尤其是周记、作文类，要规定自己在规定的时间里批完一定的量。其次要学会给自己列工作计划表，分清任务的轻重缓急，然后按照列表上的逐个完成。
教师工作是一项富有挑战性的工作，其中会有许多的得与失。我们年轻教师需要做的是不断积累得与失的经验与教训，为我们今后的路夯实基础。
第16篇：外出学习总结和反思
外出学习总结和反思
本人有幸参加了临沂市组织的语文教师教育活动，通过参加这次活动，我受益匪浅，将体验和收获整理如下：
一、要关心和热爱学生。商城实验学校的王老师，在上课之前和同学们交谈，言谈举止中饱含了对学生的关心，问学生中午是否吃好，休息好，还提醒学生在天气变化的时候注意保持添衣保暖；还对学生有一颗感激的心，看到学生的努力和成长。这让我想到了了《致青年教师》一书中的文章——《留点麦穗在田野上》，希望我们把仁爱教给学生，而王老师这种关心和仁爱是通过和学生的交流和耳濡目染中，学生自然而然也会受到熏陶，学会关心别人和体谅别人的。
二、教师对工作要有热情。不论是年轻的讲课教师还是年长的讲课教师，一站在讲台上，意气风发，那种对工作的热情和对学生的热情不禁让我深深感叹和震撼。投入是一种美，更是一种震撼心灵的享受。江秀迎老师是年轻教师的代表，而她也用对学生的热情，对工作的投入，给我以启迪，我以后也要做一名像她一样的教师，充满活力。
三、扎实并练好基本功。教学需要教师的热情，同样需要教师扎实的基本功，在平时，多练一练字，在黑板上板书的时候写的慢一些，工整一些，所谓行为示范就是如此吧。看到王老师书写的《七律 长征》，心里就想着如果我也可以写这么好。俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，书写功底也是如此，要练好写字不是一朝一夕，所以我要认真书写和练习。
第17篇：翻转课堂总结和反思
翻转课堂带给我反思
最早接触翻转课堂是在2014年6月，当时听说这是一种新的教学方式，仅仅是感觉用来做论文会比较好，并没有太多思考，最后还真就在论文中生硬地写了翻转课堂。
一、为什么要使用翻转课堂？
听到最多的原因是翻转课堂可以提高或者改进教学效果，但我好奇的是，当前的教学效果是否真的不好，或者教学效果改进的根本原因是采用了这种教学模式吗？如果当前的教育已经能取得很好的效果，为什么还要采用这种新的教学模式，可能我这种观点会过于保守，但毕竟FCM是存在风险的。最初我甚至认为，这种教学模式与我们一直沿用的课前预习，课堂教学，课后复习没什么两样，只是换了个说法而已。不仅如此，FCM是否适合于各种课程，适应各级各类教育，如果不适合，那还有没有必要采用和推广。有位老师问我，目前国内关于FCM的研究或者论文，有多少写的是中小学的教学实践，有多少是非教育技术领域的研究者。因学识有限，见识粗浅，当时我便语塞，心中暗想，好像真的是不多。如此种种，都让我怀疑，为何要使用翻转课堂。
二、课前的预习能实现吗？
做过一些了解后，发现FCM最让我担忧的问题是课前这一环节，学生是否能自主的去完成这一部分的学习。从时间问题来考虑，学生课后的作业就已经很多，能否抽出时间再去进行视频的学习；若说将视频学习代替课后作业，那其他科目是否也都用FCM，如果不是，那学生会不会存在将更多时间用于其他科目作业，而仅仅应付视频学习的问题。从学习意愿来考虑，若是对科目不感兴趣，课前无人监督的视频学习，效果会不会更差；而且，视频质量一般的话，学生的学习意愿应该也会大打折扣，应该没有多少学生愿意看雪花屏的视频，当然这有点极端了。这些担忧只是我自己的思考，并不一定就是一线教师的担忧，但自己的学习经历确确实实让我有这样的想法。暂且不说中小学，大学生当中，能够在课前进行一定的预习的又有多少。课前预习，对学生自主性的要求很高，如果往常不愿意课前预习文本，现在换成视频学习，能否实现，值得担忧。
三、课堂的活动
其实课堂的活动应该完全就是教师水平的问题，不能算是FCM带给我的疑问了。课堂上教师要随时关注着学生的动态，观察他们是否真正理解了，需要什么样的帮助，何时应该将学生引导回课堂。这些都要求教师具有很好的教学管理水平，同时，更重要的是对课程，对知识点的掌握非常熟练。换言之，新手教师在采用FCM时遇到问题，大概会手足无措，甚至面对学生，应接不暇。专家型教师大多有丰富的教学经验，能较好的处理课堂中的问题，但是能否放弃或者转变原有的教学习惯，设计新的教学活动来适应FCM还有待考究。
可能还有一些疑问，但不太重要，现在也想不起来。也正是这些问题，让我在不断的思考。这一年时间，通过论文，案例介绍，会议也有了更多的了解，有些问题也慢慢得到了解决。尤其在2015年7月，通过参加上海的一个会议，才发现原来国内的学者、教师已经做了很多尝试。这让我脑海中的FCM有了很大的改变，我更迫切的想了解它。2015年9月，在西安的教育技术国际论坛上，有幸听了乔纳森.伯格曼的演讲，并将《翻转课堂与慕课教学》这本书看完，有很多启发，对FCM也有了更全面的认识。
一、要不要用翻转课堂
关于这个问题，一线的教师应该更有发言权，就好比在战场上应该问士兵需不需要更换武器一样，教师对自己的课堂才更加了解，教育从来只有相似，没有相同，只有合适的才是最好的。《翻转课堂与慕课教学》书中也指出：“翻转模式对你的学生而言是不是最好的？这只有你才能决定。”翻转课堂的一个共同点，那就是将课堂的注意力从老师转移到学生和学习上。教师和学生能不能适应这种课堂注意力的转变，课程性质适不适合或者需不需要FCM，以及学校和家长是否支持，这些会决定要不要采用翻转课堂。如果仅仅因为相关研究表明翻转课堂的教学效果较好，不足以说服采用翻转课堂。
二、课前预习
关于课前预习的材料，不局限于视频，更不局限于教师自己录制的视频，完全可以采用别人的视频，或者干脆连视频也没有，就给个网址或者链接什么的。但是视频或者别的材料，一定要是精选。视频长度不能太长，最好是五分钟以内，这样的视频让人看完还想再看一遍。一来重点突出，看完后记忆忧新，却不见得能马上理解；二来时间短，愿意多看几遍。
预习这种事，从来都与学生的自觉相关，《中国教育学刊》2015年第9期《学生学习责任意识的培养策略探讨》就强调学生自主学习需要培养学习责任意识。但学生若是不自觉，教师也可以有相应的对策。《翻转课堂与慕课教学》中提到”混“学校的学生，在教师的努力下，依然接受了FCM。同时，在教室内采用第二套方案也能有效解决课前没有预习的问题，即没有预习的学生在课堂进行预习，其他学生则进入后面的环节。国内也有案例实践与之类似，直接将传统的课堂分为两部分，前半部分预习，后半部分研讨，学生在教师的监督下进行预习，也能避免预习的缺失。即便是学生在课外预习，教师也可以有很好的方式进行监督。让学生提交学习笔记，进行学习测验，当然测试题要是开放性的，学生会有自己的理解，不至于出现答案雷同。书中还提到一个方法，让学生看完视频后提一个有趣的问题，或是不知道答案的问题，我觉得这种方式最好。不仅检查了学生的预习，还无形中让学生不得不去认真思考，实现自证知识的理解。而且每个人看问题的角度不同，如果学生都能提出问题，课下或者课后一交流，那相应的知识点理解起来得有多全面，教师也可以从这些问题去发现学生的学习水平。
方法远不止这些，每个教师都可以有自己的好方法。黄国祯老师在2015年的国际论坛上分享了录影教学法的一个案例，讲到教师怎样布置作业。很简单的一个作业，十个单词，串成一段话，自己读出来，然后拍成短片上传到YouTube。这个作业很有趣，老师布置的很简单，但是学生却要不自觉的花费很多功夫去完成这个作业，不仅要会发音准确地读那几个单词，还要加入一些情景，甚至要为了视频录制的好看，反复练习。最重要的是，这些过程中学生大都是自觉地在为了做的更好而努力，这在很大程度上能培养学生的自主学习意识。
三、课堂活动
我在前面也提到，这不算是我的问题，很重要的一个原因在于我没有认真地组织过课堂活动，尚不如新手教师熟悉课堂。也如《翻转课堂与慕课教学》中提到，教师需要更多地去了解学生。即便新手教师，在不断地与学生的交流中，也能够很好地知道学生需要什么，这种交流可以弥补教学经验不足带来的问题。既然课堂的注意力要集中在学生和学习上，能帮助学生，帮助学习的课堂活动，不就是好的课堂了吗。
教师翻转课堂学习体会
很高兴，作为人师的我把这看做一次非同寻常的经历，作为老师，在学生时代听过不计其数有关教育类的培训，不过那时的我都是站在学生的角度去聆听，而今天我是作为一个教育的实施者去了解，去学习。我相信这将是完全不同的感觉。
教育信息化这堂课给我最大的感触就是高效，无论教师还是学生，无论是课上还是课下，都要实现高效率，这样不仅仅是给教师减轻了负担，更重要的是提高了学生的能力。例如：比较一下传统课堂模式的过程和现代信息化之翻转课堂模式，传统讲授强调学生在无人指导的课前进行预习，同时有时可能导致课堂教师讲解和课堂练习和学生课前预习脱轨，并且学生课后作业练习基本不在课堂上，不会的题又没有老师指导，这样就会导致学生课前，课中，课后是脱节的，效率非常地下；而翻转课堂则强调高效学习，突出学习一条主线的连贯性，特别是在课前，教师布置任务并由学生来完成，这样学生的课前预习就有了保障，并且学生可以将课前遇到的问题反馈给老师，老师可以及时的在课上有针对性的给予解决，再者在课堂上可以通过实践来检验学习的效果，使教师的教学更具针对性。
针对翻转课堂，我更喜欢它的使学生在课堂上“内化知识，拓展能力”的理念，八字虽短，却有着及其深刻的影响意义，我印象中的传统课堂是这样的，老师教予了学生他们所谓的重难点，那么学生呢？学生的难点可能由于种种原因就会被忽视，而高效的翻转课堂则强调在老师重难点范围内有针对性的在课堂上解决学生的难点与疑惑。
说了这么多有关现代教育信息化之翻转课堂的优点，也不是在说传统课堂一无是处，传统课堂是符合当代中国国情的，中国是发展中国家，地区发展不平衡，制约了很多地区教育现代化的发展，特别是现代信息课堂所要求的硬件水平有时成为制约我们现代课堂发展的关键因素；再有中国拥有着5000年历史的文明古国，传统课堂文化的影响深厚，短时间内无法适应高效的现代课堂。
最后，我想说作为一线的教育工作者对于翻转课堂等现代课堂应量力而行，不要全盘吸收，要将翻转课堂的诸多有点与本学校的实际情况相结合，在这举几个例子，
一、作为在一所学校担任多个班级课程的老师就值得思考，他们要如何监控学生的预习情况和问题反馈情况，他们是否有足够的额外精力来监控。第
二、作为有高考压力的学校不可能不留课后作业，那么如果像高一这样一下开八科的年级，每天做完作业外还会有多少时间供他们预习老师留给的任务。这些都是在一线学校会出现的问题。第三，针对翻转课堂的模式在条件允许的情况下我们可以把它引入到学生的寒暑假学习中，这也许会起到很大的积极作用，以上完全是本人此次培训的真实感悟。
第18篇：岗位研修总结和反思
岗位研修总结和反思
板桥中心小学：杨慧云
勤于反思，成就自我！ 2018年8月底我们新入职的教师经历了三天别开生面的学习培训。通过学习培训，收益匪浅。当好老师，先做学生，对于毕业不久，经验和教师专业技巧传播，尤如及时雨。 在几天充实的学习里，我们聆听了蒙城教师研修培训学校及电大校长黄河老师的精彩讲座，了解周边优秀教师浅谈自己成长学习的感想和体会。
古人云：“君子有九思。”“吾日三省吾身。”“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”反思，使人的思想不甘于平庸；反思，使人的大脑变得富有智慧；反思，使可遇不可求的灵感倏忽而至。反思对我们的人生有重大的作用。
著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式：“经验+反思=成长”。教育家叶澜也指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师“。在我们培训中，迟教授也指出“勤于反思是教师专业发展的路径之一。
勤于反思主要包括：总结提升、创新能力、独立研究三个方面。”可见，反思能让教师的生命变得五彩缤纷，反思能让我们的教育变成一支抑扬顿挫的交响曲。一个善于反思的人，永远拥有前进的动能；我们的教育也需要勇敢的反思以不断超越再超越，一个善于不断反思的教师，才能不断完善自己的工作，科学地施教，深受学生们的敬仰。勤于反思是我们教师成长的必由之路。主要有以下三点：
首先，教师自身的成长都是由新教师到合格教师再到优秀教师的过程，教师反思能力的养成是确保我们不断再学习的基本条件。我们在个人反思或集体反思的过程中，可以发现个人或他人的优缺点，从而拓宽专业视野，激发不断追求、不断超越的动机。
其次，“好课永远是下一节”。现代课堂教学需要我们反思，作为教师我们在每一堂课后，都要进行认真的自我反思。教师因智慧而优秀，专业因发展而精彩。一个教师要经常梳理自己的教学行为，不断地反思教育教学中的得与失，才可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题；才可以不断吸取他人的经验和长处，内化自己的知识和水平。反思，能够激励我们把教学实践提升到新的高度，实现我们的自我超越。
最后，新课程本身的发展需要教学反思。新一轮基础教育课程改革是一项任务艰巨而复杂的系统工程，也是一个需要在实践中逐步实验、不断完善的体系。我们教师是改革活 动的具体实施者，新课程要求教师积极参与到课程的开发、实施、评价等过程中来，这就需要我们教师不断反思，提升自己的理论素养。
教育不仅是一门科学，也是一门艺术。教师自身的经验和反思是教学专业知识和能力的源泉。勤于反思是帮助教师形成自己教育理想的有效途径。我们教师不仅要有反思的意识，还要经常性地认真总结经验，把自己在课堂实践中的一些想法、做法、体会、感受等用反思日记等形式及时记录下来，逐渐积累资料便于今后对比、分析、总结。只有这样，我们才可以在反思中促进专业成长,进一步促进教学活动有效进行。
所以对自己接下来工作给予深刻的总结。
一、做学习型的教师 在如今知识爆炸、信息更新加剧的社会现实中，也许我们有繁忙的工作，有琐屑的世务，也许我们身体疲惫，心力交瘁，也许我们迷于娱乐，忙于社交，但是，作为一名教师，还是应该以书本为伴，以读书为乐。
二、做反思型的教师
如果日复一日，教学却不及时反思，我们的教学将进入一种麻木的“教书匠”状态。如果我们不坐下来思考一下，那么我们太容易随波逐流，如果我们不坐下来思考一下，那么我们做了许多徒劳无益甚至有害学生身心发展的工作而自己却不知道。“一天的思考，胜过一周的徒劳”，只有思考能帮助我们从无效走向有效，只有思考能帮助我们从有效走向高效。
三、做快乐型的教师。我有时也因为压力而感到烦恼，但是我想我们还是应该做一名快乐型的教师。因为只有快乐，才能始终保持一种激情，只有快乐，才能将心中的温暖与欢乐播撒。成长必须经历痛的里程，但痛并快乐着更是一种成长。
四、做理解型的老师
把握教育规律，通晓教学原则，了解学生心理发展的年龄特征，关爱学生，视他们为自己的孩子，所谓爱屋及乌，亲其师、信其道。老师和和学生交往，要具备良好的沟通素养，尝试着了解学生，不要盲目地批判学生，站在孩子的立场去看，让孩子有完整的表达机会，并给予温馨的回应。
走进名师，感受名师，受益匪浅，今后当以名师为榜样针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。衷心地希望以后类似的培训机会延续下去，为我们这些年轻的老师指引前进的道路。更希望教育事业在政府的领导下，日新月异，与时俱进，大放光彩。
作为新教师，让我们从现在开始，做一个善于反思的教师，做一个会思考、有思想的人，爱思、勤思、会思。在不断反思与实践中吸取教训，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成长起来，逐渐形成自己独特的教学风格，从而真正体会“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的教师职业幸福感，尽情地在教学中享受快乐，享受幸福，活出最精彩的自己！
第19篇：八年级英语教学反思和总结
八年级英语教学反思和总结
八年级英语教学反思和总结
今年我从事八年级英语教学工作。我从学生和课堂教学等方面进行反思和总结，以便更好做好下半学期的教学、复习工作。
一、课堂教学中存在问题及反思 存在的问题：
今年由于是新接手的班级，学生的情况不是十分了解，他们的英语基础如何，在后来的教学中才慢慢的显现出来。我在自己的课堂中总感觉学生不能适应自己的教学方式：学生上课回答问题不积极，参与教学活动的积极性不高。只是一味的听老师讲和做笔记。听课效率不高。经分析，原因是自己上课方式与学生以前的老师的教学方式不一样，学生不能适应；课堂上我语速过快，学生跟不上、听不懂。而自己也没有很好的了解学生的实际情况，学生不回答问题或不参与教学活动，只是一味的埋怨和批评，致使学生上课更不敢回答问题。
反思；
1、教师要有课堂效益意识。我正好缺乏这方面的运用；其次，课堂效益还体现在如何设计教学。课堂设计要有助于学生在课堂上积极参与复习过程中要重视学习方法的指导。
2、英语课堂上教师应及时有效获取学情反馈，有效地进行课前回顾，课堂小结等环节的落实。及时了解学生的学习，以便在课堂教学过程中做出针对性的调整。
3、教学效率的提高，要切实抓好备课这一环节，即备课要精，练习要精，作业要精。在课堂教学中强调基础知识的学习。
4、从方法上，要抓住学生学习的薄弱点，区别不同情况，有针对性辅导。从策略上，加强学生实际问题的研究，做到缺什、补什么。
二、学生英语学习中存在的问题
1.学生在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言；另外，相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏
2.学生对英语课堂知识的理解不全面，课外花的冤枉时间多。大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本。 3 学生缺少教师明确的指导，在复习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和复习没有个性化特点, 导致学习效果不明显。
反思；我认为作为学生的把关者，首先要有正确地意识，应充分认识到：一节课有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么。方法一：英语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。学生在初
一、初二段所获得的语言技能，能否在初三年级得到继续发展，是防止分化的又一个问题。这就给教师提出了更高的要求，即力求把教学搞“实”、搞“活”。所谓“实”就是讲究实际效果，把课程标准化为具体的要求，落实到教和学上，对每课时的教学计划逐项落实。课堂上，少讲空话，多做实事，精讲多练，以学生为主；对每个单元进行考查、总结，分析存在问题，及时补缺补差，帮助学生过关。平时作业或测验得到好成绩或有进步的，一定在班上进行表扬，给予肯定；对作业错漏较多的当面批改，及时订正。所谓“活”就是侧重知识的活用训练，。方法二：将在今后的教学中注意控制自己的情绪，关心学生，尤其差生，同他们交朋友歧视他们，不动辄呵斥他们，鼓励他们的学习自信心和学习热情。让他们在自信中学习，在快乐步。新课程改革不是纸上谈兵，必须要与实践相结合。今后我要努力学习，积极进取。
总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。
帮助他们不断提高成绩和运用英语的能力。
第20篇：课堂教学的反思和总结
课堂教学的反思和总结
思想品德课课堂教学的反思与总结
摘要：课堂小结是课堂教学的有机组成部分，只要设计得当，同样可以“出彩”。课堂小结要求以形象生动的语言，简明扼要的结论，递进透析的分析，构建体系的框架来感悟学习。关键要突出课程主题，把握知识规律。初中思想品德课重在培养学生情感和技能，一环成功的课堂小结更会起到一唱三叹之效。提高教学效率，必须重视课堂小结。
关键词：思想品德课
课堂小结
原则
方法
唐代诗人白居易在《新乐府序》中说：“首句标其目，卒章显其志。”
意思是指作品一开头就要切题，要开门见山；而结尾又要起到进一步明确和深化主题思想的作用，充分显示出作者立言的本意。完美的教学必须做到善始善终，当如一支婉转悠扬的乐曲，有扣人心弦的“起调”，有引人入胜的“主旋律”，更要有余音绕梁的“终曲”。古人写文章讲究一个坚强有力，发人深思的结尾，形象地称作“豹尾”。思想品德课教学也应注意课堂小结的设计，做到“其兴也勃，其收也赢”。一环成功的课堂小结,能促使学生的思维活动进一步展开,对课堂所学的关键性内容进一步引起注意,能帮助学生总结重点，加深理解整堂课的内容，加强与社会实际、学生生活实际的联系，培养学生学会应用所学基础知识和技能分析问题和解决问题的能力，有助于学生形成正确的人生观、价值观和世界观。
所谓课堂小结是在完成某项教学任务的终了阶段，教师富有艺术性的对所学知识和技能进行归纳总结和转化升华的行为方式。那么如何让课堂小结为我们的课堂教学锦上添花呢？在这里本人就思想品德课课堂小结这一教学环节谈一些肤浅的认识。
一．
课堂小结的主要原则与关键
1.要有目标性，好的课堂小结是为实现课时教学目标服务的，否则就失去了课堂小结的意义。
2.要有引导性，小结不能由教师包办代替，要立足于引导，让学生参与，展现出获取知识的思维过程。
3.要有精密性，课堂小结的时间一般在5分钟左右，所以课堂小结要有浓缩的“提炼”艺术，在设计过程中，应抓住最本质最主要的内容，做到少而精，要简明扼要。近年来美国教育界颇为流行“一分钟试卷”，这就是一种很好的小结形式。挤出一分钟时间，要求学生写一篇概括性短文，可以用来总结本节课学习的主要内容，回答重点问题，辨析特定概念，求解未知问题。教师课后整理，作出及时反馈矫正，以改进和提高教学 质量。
4.要
有针对性，课堂小结必须针对教学内容和学生特点，因文因人制宜，具有鲜明的针对性。为此一般要做到以下“四抓”：
抓问题，如本堂课学了哪些知识？应解决哪些问题？如何解决这些问题？有什么注意点？不要只提问“课听懂了吗？”“题会做了吗”甚至“是不是”、“对不对”？这样不仅失去了提问的价值，而且造成学生的思维障碍。积极的提问可促进教学的趣味性，激发学生的求知欲，培养学生的探索、归纳、总结的能力，帮助学生理解课本中的难点重点，有助于教学质量的提高。反之则影响教学的效果。
抓内容，包括知识小结如基本内涵；还有题型小结，思想品德课虽然注重情感和技能的培养，但答题技巧也不容忽视，课堂应注意题型的训练，如意义型、评价型、启示型等等，但不论是哪种情形，都应在小结中明确地显示并归纳答题要点，如辨析题要求做到“一辨二析”，即先判断正确与否，再肯定合理成分，分析不合理成分，最后写出正确结论。相信这对于学生心中的期望来说，这恐怕是最“实用”的部分。若是上一堂阶段复习课，则本阶段题型的归并和方法的整理将贯穿在整节课的教学过程之中。小结的是归并整理的结论；此外要注意价值观与美育的培养，遇疑问通过合作学习、谦虚求教排除万难去解决，不达目的不罢休，这是“毅力”的体现。一般问题特殊化、特殊问题一般化、陌生问题熟悉化、抽象问题直观化，整体解决思想、补集替换思想
--而于“羽扇纶巾”的闲雅之中让难题俯首，这便是辨证之“美”的享受。
抓悬念，如在讲到我国的所有制经济那一课小结时，可以这样引导：“通过这一节课的学习，相信同学们对我国的经济形式有所了解，会正确判断各个企业的经济性质了，那你们的爸爸妈妈在什么企业工作呢？那又是谁拿的工资高一点？为什么会有差别呢？各个企业又是按什么标准和原则分配员工工资呢？欲知详情，请听下回分解！”这样就为下一课关于我国分配制度的学习奠定基础，有利于调动学生探究的欲望和积极性，激发学生对社会问题的兴趣。
抓方法，课堂小结的方法有多种。但不论采取何种方法，都需抓住“学生基础”与“时间限制”这两个要点。在这个前提下实施的方法才可能是有效果的方法。（下文会对课堂小结的方法有所阐述）
二．
课本小结的基本形式与方法
1.联系学生生活实际和社会热点，学以致用，体现教学的生活化。联系学生生活实际和社会热点教育是思想品德课教学的一 个重要内容，
在课堂小结时，结合课时目标和内容联系学生生活实际和社会热点，由理论到现实再到理论，在这样的循环中让学生掌握知识，培养能力，增强觉悟。如在讲完《谁对我负责》时，老师提出：在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任，那么，你的父母和老师为你承担了哪些责任？我们的成长过程，就是不断承担责任的过程，那么，在你当前的生活中，有哪些责任是你独自承担的？又有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？如果我们不承担这些责任，会有什么后果？通过学生反思自己的生活，既有话说，又能掌握知识，增强觉悟。
2.教师的结束语应精炼有序。一要精炼。诗一般的结束语可以达到余音绕梁，三日不绝。让学生带着美感下课堂，带着继续探索的心理走出课堂，它要求精粹而又便于记忆，概括教学内容得要领，形成新的学习动机。比如在讲完《我自信
我能行》后做了如下的小结：我能行你能行，自信架成功之桥，自卑毁人生之路，长处短处心中有，困难挫折休难我。精粹而便于记亿，使学生难以忘记。二是有序。一堂课教师教给学生的不应仅仅是一个个孤立的知识点，而应是知识的有机体。这就要求我们在课终引导学生归纳知识结构，理清知识点之间的内在联系。如学习了《充满生机与活力的经济制度》后，引导学生归纳出了如下知识结构：
国有经济（主导）组成部分
集体经济
混合所有制经济中的国有和集体成分
公有制经济
存在依据：我国是社会主义国家
（基础）
作用：发挥优越性，增强实力，缓解就业，
增加税收
政策：毫不动摇地巩固和发展
个体经济
组成部分
私营经济
外资经济
非公有制经济
存在依据：我国处在社会主义初级阶段,生产力水平还不高
(重要组成部分)
作用：满足需求，解决就业，调动积极性，促进经济发展
政策：鼓励、引导；依法保护合法权益和公平竞争
3.让学生作总结，充分调动学生的积极性。在教学实践中，尝试着上完一课内容之后，让学生对课堂的知识要点和讲授内容思考几分钟，然后指定一名或几名同学走上讲台，当一回“准老师”作简要的复述。这种做法促使学生积极动脑，由老师“要我学”，变成“我要学”，充分地调动学生的学习主动性，激发学生的学习兴趣，取得良好效果。
4.课堂小结巧设悬念，承前启后，余味无穷。思想品德教材内容有着严密的逻辑系统，前面的知识是后面知识
的前提和基础，后面的知识则是前面知识的扩展和深化。说书人有“且听下回分解”的艺术，思想品德课终时，也不防借用此法，设置悬念，“引而不发”，以收课虽终而意未尽之效，诱发学生深入探究的积极性，引起学生课后的回味和思索，并深化课堂教学的内容。如在讲完《我们享有广泛权利》一框后，可借助这样一则案例：个体运输户张某，少年丧失父母，成了孤儿，家庭生活极其困难，在政府的帮助下读完中学。随后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。因表现出色，多次受到上级表扬。退役后，在政府的帮助下，张某买了一辆卡车，当了个体运输户。由于认真守法，积极纳税，第二年又被评为纳税先进工作者，后来带领村民走上共同富裕之路。他的举动得到了全村的好评，并当选为乡人大代表。结合所学知识回答下列问题：（1）张某享受了宪法赋予的哪些权利？（2）作为公民应如何正确行使权利？这两个问题可帮助学生巩固所学知识，又提升分析问题的能力，也有利于及时反馈教学信息。在学生享受已掌握知识的成功喜悦时，便提出下一个问题：请同学们再想想，依法服兵役、积极纳税是张某的基本权利吗？如果不是，那应该是什么行为？这又激起学生兴趣，引发一番讨论。教师则可“预知答案如何，请听下节分解”。这样的小结引而不发，激发学生后继学习、探究的欲望，为下一节课“我们应尽的义务”做好了延伸和铺垫。
5.比较异同。新旧对比法是将传授的新知识与相关的旧知识联系起来，或者将并列概念、对立概念，近似的、容易混淆的概念，在课堂小结时可进行分析比较，即找出他们各自的本质特征或不同点。这种前瞻后顾，对关键之处，妙手点拨，找出其异同的结束方法能使学生更准确、更深刻地理解知识。
6.巩固练习。在结束部分，设计恰当的练习进行小结，既可使学生所学知识得到强化，课堂教学效果及时得到反馈，又可培养和提高学生独立思考和分析问题的能力及口头表达能力，特别是设计一些与学生生活实际和社会热点紧密相联的材料，更能使用情感态度价值观目标与知识目标和能力目标实现真正统一，使学生养成学以致用的良好学风。
7.音乐给人以美的享受。课堂结束时适当地穿插一首与教材内容相关的歌曲，既让学生快乐地学习，不觉得政治课枯燥无味，又达到了教育目的，提高了教学效果。如学完《“一个中心、两个基本点”》时，请
全班同学欣赏并合唱《走进新时代》。这样，学生在轻松愉悦的氛围中完成了学习任务，掌
握了教材观点。
此外课堂小结还可采用数字小结法，如讲到党的基本路线记住“一个中心”（以经济建设为中心，思考为什么，怎样？）“两个基本点”（坚持四项基本原则，坚持改革开放，思考两者关系各自重要性等）；还有表格填写法等。都可根据教学内容进行设计应用。
课堂小结应该形式多样，具有多种功能。总之，教师们应在日常的思想品德课教学中，应该重视课堂小结，不要让课堂小结成为狗尾续貂，要根据不同的教学内容，选择相应的课堂小结，从而使整个课堂教学达到
“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去”，“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别”之效（
清代戏曲理论家李渔说《闲情偶寄》）。
