推荐第1篇：抄表管理规定
Xxxx公司抄表管理规定
第一章 总则
第一条 为进一步加强抄表管理工作，规范抄表行为，保证抄表工作真实性、准确性，实现营业电费全过程的精细化管理。全面提升抄表工作质量和管理水平，特制订本规定。
第二条 本规定依据xxxx公司《营业电费工作标准》、《抄核收管理办法》、xxxx公司《抄表管理规定》。
第三条 本规定适用于xxxx抄表工作。
第二章 抄表例日规定
第四条 抄表例日的确定应结合实际，做到定人、定量、定例日。抄表例日一经确定，未经上级部门批准不得随意变更；如遇特殊情况需临时调整抄表列日，变更后抄表日与已定抄表列日前后不得超过两天。
第五条 结合分公司的实际及xxxx公司的有关规定，具体抄表例日规定如下：
（一）公变客户（居民客户、小商业、小动力客户）于每月10日前完成抄表。
（二）专变客户（除大工业以外的所有客户）于每月20日前完成抄表。
（三）大宗工业客户于每月25日抄表。
（四） 具体客户的抄表例日，由各单位结合本单位的实际 1
情况，自行安排确定并报客服分中心备案。
（五）各单位无论何种原因（包括节假日）不得改变抄表日否则，按违反分公司营销制度追究有关责任。
第三章 抄表工作规定
第六条 抄表员要具备一定的电力法律、法规常识和用电业务知识。熟悉抄表器及其现代化的抄表手段的功能、了解计量装置有关知识，并具有判断窃电的能力。要逐步从单纯的抄表型走向抄表、普查、客户调查和稽查全能型，提高防范违章和窃电风险的能力。
第七条 工作态度严肃认真，确保抄表准确无误。
第八条 不得漏抄或任意估抄。因客户原因需进行估抄时，必须在抄表器或抄表卡片上注明“估抄”，估抄不得连续超过2个抄表周期。漏抄户的处理不许跨月。抄表员应对估抄、估算、差错等抄表问题负责。
第九条 对未用、锁门户要实事求是，不准弄虚作假。抄表区域内杜绝无表用电或有表无卡用电。对长期锁门户或长期抄不到用电量的客户，除采取现场核对情况、表计外移等措施外，应报请部门领导批准后，将抄表卡片抽出，另立成册，另行管理。对连续三个抄表周期及以上的锁门户和零电量用户要建立专门的分析制度，并做为营业稽查工作的重点。
第十条 抄表人员在抄表时发现客户的计量设备异常（如：表不走、表倒走、烧表、表无铅封、接线盒无铅封等）、电量异 2
常或存在违章、窃电可疑行为时，应及时填写抄表日志做好记录，立即通知主管领导，并填报“用电异常报告单”。
第十一条 抄表员的抄表线路要定期轮换，增强互相监督功能。在本单位所辖区域内每一年应全部调换一次抄表路线，每位抄表员两年内不得回到原抄表路线抄表。抄表班组要及时填写抄表记录台帐、抄表人员考核台帐，准确统计实抄率，如实填报“三率”报表。
第四章 指标规定及工作考核规定
第十二条 实抄率：居民客户电能表实抄率要求达到98%及以上，其它用电客户必须达到100%。
第十三条 抄表正确率：必须达到100%。
第十四条 各单位要加强抄表管理力度，规范抄表行为，做好抄表工作质量和实抄率的分析、考核工作，杜绝抄表工作差错。
第十六条 本规定自下发之日起执行。
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贵州财经学院
硕士研究生学籍管理表
学号
分院（中心、所）专业名称
研究生
姓名指导教师
姓名入学年月
贵州财经学院研究生工作部制
年月日
填表说明
1．此表由研究生本人用钢笔或碳素笔填写，表格须贴本人一寸正面免冠相片。 2．“专业名称”和“研究方向”均须按照学校统一的招生专业方向名称填写。 3．“目前社会兼职”主要指本人参加的其他学术组织或群众团体等情况。 4．“入学考试成绩”填写务必准确，不得误填。
5．此表由研究生工作部统一组织研究生入学后填写，统一用A3纸双面打印。所在分院（中心、所）签署意见一式3份，交研究生工作部2份，所在分院（中心、所）1份。
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供应厂商上月余额当月采购 金 额当 月 支 付 额期末余额现金、存款应付票据折扣、退货冲销合计合计
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您对上级的总体满意度评价是： 12345分
职业素养评价
您对上级对待工作的热情度评价是：
毫无热情 应付式 中规中矩 很有热情 工作狂
您对上级对待工作的严谨性评价是：
毫不严谨 偶尔细致 一般 比较严谨 非常严谨
您对上级工作责任心的评价是：
极不负责 经常逃避责任 一般 较有责任心 非常负责
您对上级执行力意识和能力评价是： 基本没有执行力
拖拖拉拉，执行力低下 基本能根据要求开展工作 执行力较强，工作一把抓 执行力强，工作主次清晰
您对上级在工作中的礼仪礼貌评价是： 差 较差 一般 较好 很好
管理行为评价
您对上级对部门各项工作（包括您）的主动指导评价是：
不管不问 偶尔询问 仅询问，指导少 定期询问和指导 经常询问并指导
您对本部门组织学习情况的评价是：
完全没有学习机会
偶尔一次有，但流于形式 经常有 在工作中能随时得到指导学习机会
您对上级自我学习和提升业务技能的意识和能力的评价是： 完全没有 基本没有 一般 有，但意识较弱 意识较强
您的上级对您工作及您工作目标的关注程度评价是： 毫不关注 偶尔关注 仅关注目标，不关注我的工作 都有所关注 非常关注目标和我的工作情况
您对上级在生活中给予的关心的评价是：
完全没有 基本没有 偶尔问问 时长关心 关心并在需要时积极帮助
您对本部门工作氛围的整体的评价是：
人情淡漠 机械式工作氛围 感觉一般
关系较融洽 工作感觉身心愉悦 您对与您的直接上级相处状况的评价是：
很不愉快 偶尔不愉快 正常工作关系 关系较融洽 工作感觉身心愉悦
您对上级在本部门工作中的公平性评价是：
很不公平偶尔不公平仅有疏忽造成的偶尔不公平基本公平很公平
您对上级在部门工作分工的评价是： 很不合理，助长了不正之风
不合理，混乱
基本合理
合理，能根据能力等科学分配
分配合理、科学，且自身能随时为部门工作补位
您对部门内人力资源利用率的评价是： 基本工作量都不饱满
能干的累死，不能干的闲死 工作量基本饱满
工作量都很饱满
工作量能根据岗位和能力区别，安排合理和饱满
您对上级对意见和建议的尊重评价是：
很不尊重 态度敷衍 勉强接受 愿意接受 积极接受并改进
您的上级在工作中对您所提意见或建议的处理方式为：
不理不睬
应付了事
仅倾听，无反馈
偶尔有反馈
与我一起分析并对合理建议积极采纳
您对您的上级与您沟通频率和质量的评价为： 除了安排工作外，不沟通 有问题时沟通
偶尔沟通
定期沟通，偶尔指导改进 定期沟通并积极指愿导改进
您对上级传递公司各类信息的效果评价是：
信息闭塞，全靠自己打听
偶尔了解一些
信息基本充分和及时 信息很充分，及时性一般 信息及时、充分
在您工作任务完成较好或优秀时，上级的态度是：
无反应 知道了
表现肯定 及时表扬
及时公开表扬和鼓励
您对上级在部门管理工作中的力度评价是：
该管不管，不该管的使劲管 什么都不管
愿管想管，但管不太好
积极进行管理，但感觉很吃力
想管敢管，也有能力管好
您对上级在管理中的成本控制意识和能力评价是 没有成本意识，有浪费现象
成本意识淡薄，无成本控制措施
成本意识和控制措施一般
注重成本控制，但未形成系统管理制度
成本控制效果良好，部门运行保证既节约又顺畅
个人能力评价
您对上级在专项业务方面的能力评价是： 差 较差 具备基本能力 较好 很好
您对上级工作思路的清晰性和计划性评价是：
没有思路，想到哪儿做到哪儿
只能被动接受，没有自己的思路
有思路，但连贯性和计划性不强
有思路，执行控制能力不强
有思路，能按计划完成工作
您对上级在本部门系统性工作中的组织策划能力评价是：
很差，基本靠我们完成
较差，不能发挥作为组织大脑的作用 一般，有基本组织策划能力
较好，能带领大家完成系统性工作
您对上级对部门工作制定科学计划的意识和能力的评价是：
没有能力和意识做计划
个人能力强，但工作计划性差
有意识，但没有能力做计划
计划性较强，控制较好
计划性强，并能按计划完成工作
您对上级在制度建设方面的能力评价是： 差 较差 具备基本能力 较好 很好
您对上级在确保制度推行和实施方面的能力评价是： 差 较差 具备基本能力 较好 很好
您对上级的逻辑思维能力的评价是： 差 较差 具备基本能力 较好 很好
您对上级的工作创新能力评价是：
没有创新意识
有意识，没有创新能力
有意识，但创新能力不足
有意识，偶尔有创新
习惯在工作中创造性解决问题，并时常取得成功
您对上级的领导力评价是
没有领导力
较弱，只能用职务威压
有一定领导力，能把握部门工作
有领导力，我愿意在其领导下开展工作 有较强领导力，能带领团队和谐愉快工作
您对上级在工作中的沟通能力评价是： 差 较差 具备基本能力 较好 很好
您对上级在工作中的协调能力评价是： 差 较差 具备基本能力 较好 很好 您对上级在工作中的冲突解决能力评价是： 差 较差 具备基本能力 较好 很好
开放式调查
请您写出您的上级在工作中最明显的一个性格特质： 请您写出您最希望您的上级帮您解决的三个问题： 您对上级在日常工作中各方面的改进建议为：
推荐第5篇：学习部管理规章制度表
学习部管理规章制度表
一．早晚自习
1、早晚自习不许早上上厕所如在上课时间未赶到教室的按迟到缺席处理迟到0.5
分/人缺席2分/人，班干部不能以任何理由迟到。
2、各班如有专业课不要在教室上课，必须有老师或班主任的证明且要出好值日牌，否则按全班早退处理20分，个别人数按缺席处理2分/人
3、值日牌出错扣0.5分，虚写的扣1分/人，未出值日牌2分/人
4、检查时间内不能看与学习无关的书，除四大名著（除漫画版之外），作文书，教科书之外，其他书记一律不许看否则没收书籍并扣2分/人
5、讲小话严重者，大部分扣5-10分，小部分扣2-3分，个别人扣0.5分/人。大部分与小部分按当时的声音大小来处理
6、打预备铃之后随意走动者扣0.5分/人，如有特殊情况必须与检查人员请假，否则一律按随意走动处理，没有任何理由
7、在窗子上放东西妨碍学习部检查时，一律按拒检扣该班2分，如报纸、画板、伞等物品
8、上早晚自习照镜子，梳头发，剪指甲或做与学校无关的事情扣0.5分/人，并没收其用具
9、打预备铃之后各班同学必须在打预备铃之前赶到教室，否则按迟到处理扣0.5分/人，没任何理由
10、早晚自习缺席每人每次扣2分/人
11、请假者，请假条一定要规范上面必须有班主任的签名，返校时间，事后补条者扣0.5分/人。如有特殊情况必须与检查人员说明并在两天之内补好请假条否则扣0.5分/人，到医务室必须有医务室证明，违者扣0.5分/人
12、跑通生要来上早晚自习必须在打预备铃之前赶到教室否则按迟到处理或缺席处理
13、打预备铃之后，无故不进教室却以到老师有事为由等，一经查实双倍扣分按迟到处理或缺席处理双倍扣分
14、学习委员出完值日牌之后不得在门外逗留，其他干部无特殊情况不得在教室走动，如有其他事情必须 向检查人员请假，文娱委员与推普委员只能在讲台上或自己位置上教歌和带读通话，如有逗留者扣该班1分/人
15、早晚自习不许做手工、十字绣等与学习无关的事情，否则扣0.5分/人。
16、检查人员在处理该班的问题时，只需当事人与学习委员出来即可（多出来的人扣1分/人）,小部分与大部分吵闹的只需学习委员出来即可。
17、检查时间内不能喝牛奶、饮料等扣0.5分/人，只能喝水。
18、在那打预备铃与检查时间内，不能使用MP
3、MP
4、学习机等用具，以只带了耳机或其他理由为由的一律扣1分/人，使用手机者扣5分/人，没有任何理由直接扣分。
19、艺术生上专业课必须在上课之前离开教室，否则按随意走动处理，艺术生在外逗留扣1分/人，艺术生专业课要打证明。
20、早上绿化区人数一律按卫生部规定的人数为准，教室人员出入教室时，学习委员必须随时修改值日牌。
21、打预备铃之后，如果要在教室唱歌、读普训或视唱，必须要整齐，如果不整齐的话，按当时的情况做大部分或小部分吵闹扣分。
22、在周六看电影要开电灯。
二、其他：
1、学生会干部不得利用学习会的名义在外逗留，一经查实扣4分/人，进出教室要写值日牌。
2、开学习委员会议时，学习委员不得迟到缺席，否则按迟到与缺席处理。
3、各班学习委员每月都需要写月总结，在月假来的那天晚自习交，迟交扣0.5分，未交扣2分，月总结书写必须规范（400字以上），否则扣该班1分/次。
4、每月都评选优秀班级，一等奖加2分，二等奖加1.5分，三等奖加1分，进步奖0.5分。
5、当事人与该班级不得辱骂、威胁、顶撞学生会干部，轻者扣3
—5分，严重者扣5—10分。
推荐第6篇：抄表管理规定
抄表管理规定
第一章 总则
为进一步加强抄表管理工作，规范抄表行为，保证抄表工作真实性、准确性，实现营业电费全过程的精细化管理。全面提升抄表工作质量和管理水平，特制订本规定。
第二章抄水电表范围
1.大用户：苏宁商场、快乐迪KTV、玄九天酒吧、志远公司（B17-B24）、平安保险公司(B
6、B7)、大都会（A
7、A8） 2.整层用户：A22集团公司、A20、A18太平保险公司、A
12、A
6、B
8、B
14、B15 3.散户：A
19、A17-A
13、A
11、B
9、B
10、B16 4.未入户：A
23、A
21、A
10、A
9、B
11、B
12、B13
第三章 抄表例日规定
1.抄表例日的确定应结合实际，做到定人、定量、定例日，
抄表例日一经确定，未经上级部门批准不得随意变更；如遇特殊情况需临时调整抄表列日。
2.规定本公司的抄表日期为：大用户在每月的17日，整层用户及散户在每月的20日。
3.本公司涉及的抄表内容包括水表，电表。
第四章 抄表工作规定
1.抄表员要熟悉抄表器及其现代化的抄表手段的功能、了解计量装置有关知识，并具有判断故障的能力。
2.抄表人员必须到现场进行抄表，应认真仔细、正确抄录，应对抄表数据的准确性负责，不得出现估抄、漏抄、错抄、请人代抄等现象。
3.抄表卡或抄表记录必须保持整洁规范，抄录字迹端正，不得随意涂改，如确要修改，必须使用双横线划去, 保持原有字迹可以辩认，抄表结束应及时在抄表卡或抄表记录上签字。
4.工作态度严肃认真，确保抄表准确无误。5.不得漏抄或任意估抄。 6.不准弄虚作假。
7.抄表人员在抄表时发现计量设备异常（如：表不走、表倒走）、用量异常，应及时填写抄表日志做好记录，立即通知主管领导。
8.在抄录完电表后，由客服部工作人员请业主确认后签字。
第五章 抄表员岗位职责
1、认真执行公司法规，文明优质服务，耐心解答用户的询问，向用户宣传有关规定。
2、按月按时抄表，不得随意提前或推后，做到计量准确，抄表率必须达到100%。
3、抄表必须到位，严禁估抄，漏抄、错抄、请人代抄。遇有故障抄表员要及时登记在册并通知维护人员。
4、保证抄表帐本清晰、完整、整洁，正确及时地登记和传递，当日抄表数据必须按时到公司客户中心进行数据导入，及时审核准确提交。
5、随时与财务人员复核用户缴费情况，取得工作的配合和联系。
6、做好统计工作，理顺用户编号，如实体现未交户和报停户，月底准确报公司核查，年终做好记载及变更工作。
7、要妥善保管抄表报表及相关票据。
第六章 指标规定及工作考核规定
1.抄表正确率：必须达到100%。
2.各单位要加强抄表管理力度，规范抄表行为，做好抄表工作质量和实抄率的分析、考核工作，杜绝抄表工作差错。
推荐第7篇：抄表管理规定
1、抄表员要熟悉了解计量装置的有关知识，并具有判断故障的能力.
2、抄表人员必须按照统一的规定日期到现场抄录电能表，应认真仔细、正确抄表，对抄表数据的准确性进行负责，核对表的编号，不得出现估抄、漏抄、错抄、请人代抄等现象。
3、抄录内容必须包括表的编号，变比，表底数。换表后，要求在抄表卡片上填写表底数，新表的厂家、表编号。
3、抄表卡或抄表记录必须保持整洁规范，抄录字迹端正，不等随意涂改，如确要修改，必须使用双横线划去，保持原有字迹可以辨认，抄表结束应及时在抄表卡或抄表记录上签字。
4、工作态度严肃认真，确保抄表准确无误。
5、不得漏抄或任意估抄。
6、不准弄虚作假。
7、抄表人员在抄表时发现计量设备异常（如：表不走，表倒走）、用量异常，应及时填写日志做好记录，立即通知主管领导。
8、抄表人员在抄表结束后必须由单位设备主任或管理员签字
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篇1：物业服务早期介入工作计划节点表 物业服务早期介入工作计划节点表
物业类型：普通住宅 物业总建筑面积：万㎡ 其中会所：万㎡
预计入伙时间:年 月日 介入期限：年 月—年月日 工 作 计 划 进 度
序号 工作内容 计划开始时间 计划完成时间 备注 第一阶段 物业服务早期介入(初期) 1 就物业早期介入服务内容、流程及费用向地产公司提交方案 3 组织物业前期介入人员实地考察名流印象. 4 就前期介入所需资料与地产公司相关部门进行协调 项目施工图纸\\项目相关经济数据
5 根据地产公司所提供的相关资料,组织人员对项目施工进度\\设备安装进行跟进和监督.。此项工作物业公司将做为前期介入服务工作重点,并定期对施工现场所收集和掌握的情况以书面形式向地产进行汇报。
6 就物业临时办公地点与地产公司进行协调并确定地点及装修方案 7 完成名流印象投标书的制作并在房管局物业办进行备案 8 物业费收费标准及其他服务费用标准送物价局申报备案 9 就项目开盘的各项筹备工作与地产协商并积极配合 10 针对项目开盘期间顾客所提到的问题，对地产销售人员进行物业知识的培训及交流 ，由物业公司制定培训方案,及内容。
11 制作销售前期需对外展示的各种物业宣传资料.并交于地产公司审查。 (临时管理规约\\相关协议与合同) 12 印刷各类物业资料.13 配合地产公司做好开盘期间的内、外景布置及策划等工作 14 开盘期间物业办公设施设备的购置
15 以上准备工作进行梳理、分析及总结并对遗漏事项进行追补 16 就项目开盘召开员工会议,强调开盘后的工作开展及要求 17 热情迎接项目开盘 第二阶段 物业服务早期介入(强化期) 18 根据拟定的物业早期介入服务方案做好此阶段的工作。
19 协助地产公司做好销售现场接待与环境秩序营造。 此项工作将持续进行,(物业咨询\\看房通道（现场）环境秩序营造，准客户开发和引导)。
20 整理施工跟进过程中发现的工程遗留问题并递交地产公司，此项工作以项目竣工验收完成时间为准,未及时整改的工程遗留问题,物业公司将在物业接管验收期间提出,并及时整改。 21 对已整理出需施工方整的工程遗留问题交地产公司工程部落实整改工作。并做好签章手续。
22 协助地产公司办理项目有关公共配套服务事宜,并拜访相关政府智能部门: 相关部门，相互进行沟通： 当地管理主管部门、物业办； 当地街道、居委会的领导； 当地公安机关； 当地供电局； 当地自来水公司； 当地煤气公司; 当地电信部门
23 与地产公司就物业管理用房的确定及装修方案进行协商,并在2009.3.1日前完成物业管理用房的装修， 由地产对物业管理用房进行装修。
24 完成正式接管项目所需的办公\\工程\\保洁\\秩序等设备的购置， 所需设备购置明细由物业公司向地产公司另行呈报。
25 完成正式接管项目的机构设置\\人员配置\\人员培训等各项准备工作，在3月1日前完成各类人员的招聘及岗前培训。
第三阶段 物业服务早期介入(完成期) 物业接管验收(时间暂时为:2008年 月 日—2008年月 日) 26 参与地产公司组织的项目竣工验收,并详细记录验收时所出现的工程遗留问题,为物业接管验收做好准备， 以地产公司通知时间为准。
27 确定接管验收小组及成员,并将拟定的接管验收手册和组织机构人员呈报地产公司。 28 组织相关人员对楼盘现场勘察, 为接管验收做好准备工作。 29 就接管验收工作的开展及后期物业管理召开员工大会。
30 组织人员对项目设施设备进行物业接管验收， 以地产公司正式函件通知时间为准房屋单元验收。 屋面验收 外墙验收 门厅验收 楼道验收 信报箱验收 地下室验收 供配电系统验收 电梯系统验收 结排水系统验收 消防系统验收 弱电系统验收 监控系统验收
公共照明系统的验收 绿化工程验收 景观验收 围墙验收 道路验收 沟槽验收
窨井、检查井验收 室外排水系统验收 停车场地验收 标志、告示牌验收 机房钥匙的移交接管
项目物业产权资料、技术资料及客户资料接管、整理 钥匙移交接管
设备机房钥匙的配置 ，项目设施设备接管验收期间,请地产公司明确对接部门及人员,以及工程遗留问题的流程及处理部门。
31 完成物业接管验收的报告,并物管中心审核通过后报送地产公司，进行签收。 正式接管项目(时间暂时为:2008年 月 日—2009年月 日) 32 完成项目保洁开荒作业 。
33 与地产公司相关部门衔接已售房屋业主的购房情况资料。 34 与地产公司相关部门协商确定交房流程和计划，向地产公司递交业主入伙方案。 35 完成业主手册编制及印刷，按照房屋顺序编制业主入伙所交费用一览表。
36 完成业主入伙所需文件资料、装修资料和相关表格制定及印刷 。 37 入伙的资料进行分户装放和编号 。
38 就入伙工作的流程和各部门的衔接工作进行布置和工作安排
39 与相关业务单位联系，及时派驻相关业务人员进场办理业务， (电信\\装饰\\电力\\银行) 40 入伙流程的模拟程序
41 完成入伙现场人员的设置及环境布置 ，与地产进行协商
42 以上准备工作的梳理、分析及总结并对遗漏事项进行追补 43 召开全体员工会议 44 热情迎接业主入伙
45 业主入伙手续办理，物业日常各项服务、管理工作正常开展，为业主提供优质的物业服务篇2：项目节点工作计划安排表 2012年2月2日
篇3：招标工作各主要节点计划安排表 干冰膨胀烟丝生产线技改项目
土建及公用工程招标工作各主要节点计划安排表
根据干冰膨胀烟丝生产线技改项目总体计划安排，该项目土建及公用工程招标应在2012年4月10日前完成，5月份工程开工建设。现根据项目总体计划目标，制订以下招标工作各主要节点计划时间。技术改造办公室 2012年1月5日
推荐第10篇：班级工作计划空白表
2013-2014学年度上学期
班主任工作计划
班级
姓名
XXXXXX初级中学
二零一三年九月
XXXXX班级工作计划
2013—2014学年度上学期
＿＿年级＿＿班班主任
一、指导思想
二、班级状况分析
三、工作目标：
1、育人目标（含全员育人分工）
2、教学目标
3、安全目标
4、文化目标
四、本学期工作重点：
五、周主要工作内容：
第11篇：工作计划草表2
工作计划
学习计划:
为了让同学们能够合理的控制自己学习情况，组织同学向本班级或其他班级学习优秀的日常时间分配情况，并邀请这些同学介绍自己的心得体会；我们应该尽量的引导同学写一些证书，如英语等级证书，计算机等级证书，电子商务师证书等等；为将来的就业做打算。 班级活动:
开展好班级的体育活动，由体育委员具体负责。首先要抓好平时的早操情况，打好考勤；其次，要组织好一些课余的小范围的比赛，如班级间的篮球比赛、象棋比赛、拔河比赛等；丰富同学们的课余生活。
搞好班级的文体活动，加强同学们之间的交流和团体意识，以促进同学们的集体荣誉感；如每月团日活动、重要节日文艺演出、自己班级组织的小型活动等。 清洁卫生:
在宿舍卫生方面，实行值日生制度；由同学自己决定，搞好个人卫生，做到桌面整洁，书架上的东西摆放整齐，床铺平整，被子和被褥叠放整齐，地面干净；让同学们能在一个清洁、舒适的环境下生活学习。
班费预计:
体育活动100元
团日活动500元
资料复印150元
工作计划人：
何亚男、彭 姚
第12篇：党支部工作计划 行事表
2011年党建工作计划
一、指导思想
认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面加强和改进党的思想、组织和作风建设，促进教育和谐与公平，努力办好人民满意的教育。
二、常规工作安排
1、全面贯彻落实扎鲁特旗旗委的工作安排，教体局党委的工作部署，及时传达上级党委会议精神。
2、坚持“三会一课”制度。坚持理论联系实际，加强党员的思想建设，认真组织好党员的政治学习，学习各级会议精神。提高党员素质，保持党员的先进模范作用。学习教育法律法规。严格遵守《中小学教师职业道德规范》，在学生中认真开展“六大主题”教育活动。
3、加强党员管理，做好组织发展工作。
（1）党员要维护党员的形象，发挥党员的模范作用，体现一个党员一面旗，做教师的贴心人。
（2）积极慎重做好发展党员工作，坚持成熟一个发展一个的原则，及时吸收条件成熟的教师加入党组织。
（3）加大对入党积极分子的教育和考察，支部安排的培养联系人要积极主动地与入党积极分子交流沟通，了解其思想及工作情况。
4、做好党建带群建工作。发挥班子团结协作的作风，班子成员要讲大
局、讲政治、讲奉献、讲协作、讲团结、讲纪律、讲实干、讲质量、事事先行一步，时时作人表率，增强党支部的战斗力，凝聚人心，增强干劲。
5、积极参与学校之间校际协作和校本教研活动，教师相互听课，取长补短，党员教师要积极参与活动，并起到先锋模范作用，努力把教研教改推向新的阶段。
6、以建党90周年为契机，开展“红歌进校园”、“学党史、唱党歌、颂党恩、跟党走”活动。
7、做好党费的收缴工作，每位党员要主动按时交纳党费。
三、深入开展创先争优活动。
认真贯彻落实旗委教体局党委，关于在全旗党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。充分认识开展创先争优活动的重要意义，明确指导思想、主题、内容。结合学校实际，加强领导制定方案，明确职责，保质保量开展好这次活动。
四、其它工作
1、经常与学苑社区党组织取得联系，与社区开展好共驻共建活动。并确立相关领导负责协调做好社区党建工作。
2、免疫工程。请学校法制副校长上法制课，以案说法向学生进行法制教育。
3、净化校园周边整治工作（配合有关部门）
4、爱心工程。扶困济困，关心学困生。
五、做好年终总结工作
把全年的工作资料整理归档，已备上级领导检查。
党建工作月行事表
三月：
制订党建工作计划；
做好党支部及党员二次承诺工作； 确定2011年发展党员对象，并上报； 四月：
组织党员学习会议精神，做好政治学习；
开展共驻共建活动暨“家长开放日”活动，促进家长与学校、社区与学校互动交流；
五月：
组织党员进行政治学习；
认真开展“六大主题”教育活动； 六月：
为庆祝建党90周年，开展“红歌进校园”活动；
对发展对象高玮平同志进行考察； 开展党员“五个争当”评选活动； 七月：
召开党员民主生活会
九月：
协助工会组织庆祝教师节活动；
协助少先队开展“教师节”学生感恩教育活动；
十月：
组织党员教师为学苑社区贫困户捐赠衣物; 十一月；
组织党员教师为学苑社区贫困户捐款； 十二月：
进行党建工作总结；
协助工会开展“庆元旦”活动； 对发展对象高玮平同志进行考察； 一月：
慰问退休党员、教师；
党建工作月行事表
九月：
协助工会组织庆祝教师节活动；
协助少先队开展“教师节”学生感恩教育活动；
十月：
组织党员教师为学苑社区贫困户捐赠衣物; 十一月；
组织党员教师为学苑社区贫困户捐款； 十二月：
进行党建工作总结；
召开民主生活会，开展党员民主评议工作； 对发展对象高玮平同志进行考察； 协助工会开展“庆元旦”活动； 一月：
慰问退休党员、教师；
第13篇：教学工作计划样表
2013—2014学年度第一学期教学工作计划
一、学情分析
全班有学生 94 人，绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，因为家庭或其他诸多因素的影响，学习习惯有待进一步养成，相信假以时日每个孩子都会取得进步。
二、教材的基本结构
教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。除去第六组，共有课文28篇，精读课文、略读课文各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇。口语交际·习作依然作为一个独立的栏目。回顾·拓展由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排。从本册教材开始不再安排识字任务。
三、教材的主要特点
（一）全面、准确地落实语文教学目标
本册教材的每一个专题，都根据语文学习目标，既对人文内涵给予充分关注，又注意总结、归纳读写方法，力争使学生在情感熏陶和方法习得两方面均有获益。本册涉及到的读写方法，大致包括以下几个内容：展开联想和想象进行表达的方法；体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。其中，“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”是本册的学习重点。
（二）加强整合，使教材成为互相联系的整体
本册教材联系教学实际确定各个专题在教材中的位置，关注各个专题及课文的内在关联，使整本教材成为一个整体。
（三）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式
本册教材，在编写时既考虑有利于教师的教，又考虑有利于学生的学，努力使教科书既成为教师的“教本”，又成为学生进行自主、合作、探究学习的“学本”。主要体现在：一是导语提示单元学习内容；二是精读课文的课后题，略读课文前的连接语，注意引导学生讨论、交流和独立思考；三是每组课文后的“词语盘点”便于学生自查自测；四是“回顾?拓展”中的“交流平台”为学生讨论问题、交流认识提供了平台。
（四）“口语交际·习作”的编排，加强指导，明确要求
口语交际话题方面，有与专题内容相关的，也有意识地安排了指向技能的。习作的编排注意兼顾记实作文和想象作文，也安排了一定数量的应用文。教材在编写的过程中，尽量做到有明确的指导和要求。
（五）“综合性学习”培养学生的语文综合运用能力
本册教材安排两次“综合性学习”，一次是在“祖国在我心中”专题中，与课文的学习同步进行，要求学生开展调查访问、搜集资料等活动，交流收获和展示成果。
另一次安排在第六组，是一次大的综合性学习──“轻叩诗歌的大门”。综合性学习的编写，把听说读写能力的培养贯穿在整个学习活动中。除了学习专题和必读材料要予以落实以外，学习的具体内容、方式、方法，学习成果的呈现方式等等，师生有相当大的自主权。其目的是为了培养学生的合作精神，培养策划、组织、协调和实施的能力，特别是语文综合运用能力。
（六）加强语文学习与生活实际的联系
语文学习资源无处不在，无时不有，教材注意把语文学习引向生活。这样的编排，拓宽了语文学习的渠道，加强了课内外语文学习的联系。
四、教学中需要注意的问题
（一）准确把握教学目标
教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。
（二）识字、写字教学
本册教材没有安排识字，要求会写120个字，安排在精读课文中，随课堂教
学完成。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内要留有一定的写字时间，指导学生注意笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、精读课文中出现的新词，要注意引导学生随时抄写，及时检测。也可以就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固。
（三）阅读教学
1．首先理清专题的脉络，弄清楚课文在专题中的地位、作用，注意结合专题学习重点来组织教学内容。
2．教学时注意结合课后思考练习题，防止人为拔高或离题万里地发挥。 本册教材课后题主要体现以下学习要求：
（1）指导朗读、默读。
教师可以根据要求，让学生在自主的读书中学习、思考，读中理解内容，体悟感情，增强语感。教师要注意调动学生的情感积累和知识积累，在如何教学生有感情地朗读上下工夫。
本册的默读要求，重点是边读边思考和加快默读速度的训练。
（2）把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。
本册教材每个专题都安排了读写方法方面的内容，需要重点学习的有三个：一个是“展开联想和想象进行表达的方法”，安排在第一组和第八组。另一个是“读课文时能联系实际，深入思考”，安排在第四组。还有一个是“理解含义深刻的句子及其方法”，安排在第五组。
（3）抓住关键词句，深入理解课文，体会表达效果。
（4）积累语言，鼓励运用。
（四）口语交际教学
交际目标要明确。要注意从倾听、表达、应对等各个方面考虑，提取需要重点训练的方面，教学时做到心中有数，适时给予点拨、指导。对于辩论、演讲等需要专业技能的口语交际话题，要根据教材安排给予一定指导，但不能拔高要求。有些口语交际与习作合在一起，要注意处理好口语交际和习作指导、讲评的关系。总之，在口语交际课上，要科学安排教学内容，有针对性地给予指导，以不断提高学生的交际水平，培养良好的语言习惯。
（五）习作教学
本册教材对习作做了两条线的安排，一是“口语交际·习作”中安排了7次习作，其中有一次与口语交际安排在了一起。二是结合课文的学习，安排了3次小练笔。
对教材中安排的习作内容，教学中既要注意体现要求，又要注意活用教材。 修改能力是习作能力的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯。讲评中要重视修改，帮助学生养成认真修改习作的好习惯。
（六）综合性学习的教学
本册教材的综合性学习分别安排在第二组和第六组。一是随课文安排的综合性学习在第二组，可与国庆节期间的庆祝活动结合起来进行。
二是第六组的综合性学习，本次综合性学习要求写一个简单的活动总结。把活动计划的落实与写活动总结结合起来，把活动计划的制订、活动的开展、计划的落实纳入活动总结中，更为科学、合理。当然，活动总结也可以写其他的内容。
五、学困生辅导计划
学困生基础都比较差，有着较多的知识缺陷。而且这几个学生的学习兴趣和自觉性不强，自我的管理能力都是有所欠缺的，他们都表现为较强的惰性，在平常的作业中也常会出现不按时按量完成的情况。好奇是学习的动力，但是往往这几个学生都缺少一种对知识的求知欲望。针对这一学期的教学内容和教学进度的安排，我制定了如下的辅导计划：
首先，针对学生的情况，我将每周找特定的辅导对象进行谈心、聊天。主要是针对学生在家的一些时间上的安排情况。还有一些对于作业量的看法以及作业难易程度的情况问询。同时也了解辅导的学生对该科的学习内容的学习情况。同时也在开学初给于学生一个学习的目标和要求。为了更好的加强与学生之间的关系与沟通，我让学生可以给我写小纸条，或者是手机短信给我发信息。及时的关注学生的思想动向，及时调整对学生的辅导计划。
其次，我在每一节课里面及时、特别的关注这些学生，包括学生的学习状态，还有每天的学习情绪。从作业态度开始，从作业习惯开始强化。
再次，注意收集学生中的错例，在上课当中逐渐渗透有关学生的错例。让学生在错误的寻找中逐渐对该知识有更深的掌握。同时也在课堂上对这部分学生给于特
别的待遇，特别是在堂上的一些练习多展示这些学生的作品或者说是他们的练习完成情况，让他们也能积极地参与到课堂上来，而不是将自己放在课堂里可有可无的角色里面。我还会让他们在一些评讲错例中有更多讲话的机会。让他们也能体验上课的乐趣，知道自己也是学习的一分子。
最后，我还会定期得组织个别辅导，采取一对一的方式鼓励学生共同进步。
六、教学进度
周次 教学内容 课时数
11山中访友
2*山雨
3草虫的村落 6
2 4*索溪峪的“野”
口语交际·习作一
回顾拓展一 6
3 5詹天佑
6怀念母亲
7*彩色的翅膀 5
4 8*中华少年
口语交际·习作二
回顾拓展二 6
5 9穷人
10*别饿坏了那匹马
国庆节放假 3
6 国庆节放假
11唯一的听众 2
7 12*用心灵去倾听
口语交际·习作三
回顾拓展三 6
8 13只有一个地球
14*大瀑布的葬礼
15这片土地是神圣的
16*青山不老 6
9 口语交际·习作四
回顾拓展四
17少年闰土 7
10 18我的伯父鲁迅先生
19*一面
20有的人 5
11 口语交际·习作五
回顾拓展五 5
12 综合性学习：叩响诗歌的大门 13 13
14 21老人的海鸥
22*跑进家门的松鼠
23最后一头战象 6
15 24*金色的脚印
口语交际·习作七
回顾拓展七 6
16 25伯牙绝弦
26月光曲
27*蒙娜丽莎之约 6
17 28*我的舞台
口语交际·习作八
回顾拓展八 6
18 期末总复习（备注：机动时间一周） 15 19
20
第14篇：边际利益及利益管理表
边际利益及利益管理表
月份：
年
月制品名单价当月销售额前期转入当月制造该月转入额销售成本制造边边
际数量单价金额数量金额数量金额数量金额金
额际利益利益率
第15篇：影院值班管理评估表
A、值班管理现场测评
使用说明：
1、在测评进行前，测评人应通知被测评人测评时间与地点。测评人应保证现场观察（或现场问答）检核到以下所有内容，应在一个完整的班次完成，亦可以一天两个班次多个时段进行。
2、测评人应要求被测评人独立值班，如有两名管理组当班，则应要求被测评人统一安排其工作。
3、测评人以现场呈现的效果为评分依据。如未考核到评核项目则以问答或以其他方式考核。
4、完成一项工作打“√”，未完成打“×”；5个（含5个）“×”以上为不通过。
一、营业前
1、与同事一起执行开铺流程并作快速巡视。□
2、阅读邮件，交接本，并列出初步待办事项。□
3、查看昨日营业数据（票房与小卖）并对当日票房走势作出预估。□
4、审核或确认排片计划，列印排期表。□
5、依营业款处理标准开启保险箱与行政一起清点银钱。□
6、查看班表当日上班人员，并检查排班合理性。□
7、制定合理完整的值班计划。（职能分工工作）□
8、召开例会并分配任务，作信息传达，员工激励与电影资讯学习。□
二、营业中
检查设备与工具/存货
1、依营业款处理标准要求员工领用备用金。□
2、检查并确认更换所有排期表。□
3、检查或确认销售工具如售票机打票机、POS机保证正常运转，票纸充足。
□
4、检查或确认票务系统与小卖POS系统正常。□
5、检查或确认生产设备如爆谷机、保温箱、冰箱、制冰机正常。□
6、确认放映设备能否正常放映并清楚检查方法。□
7、确认小卖原料备货符合当班次的需要，并检查仓库存货量是否合理。□
8、确认商品陈列符合要求。□
检查环境清洁与阵地布置
1、检查并确认所有阵地宣传物的清洁、正确性与完好无损。□
2、检查并确认外围、侯映区、大堂及过道、影厅、售票区、小卖区干净整洁。□
3、检查并确认卫生间干净无异味，洗手间冲水系统正常使用。检查表正确填写。□
4、检查并确认影厅温度达标。□
5、检查并确认办公室、仓库、储物间、放映室等干净整洁。□
6、确认办公室文件管理符合公司标准要求。□检查并确保品质
1、确保正点开门营业。□
2、确认自制食品原料配比正确。（爆谷、现调汽水）□
3、检查并确认各原料及成品保质期正常，冰块符合要求。□
4、检查并确认食品品质。□
5、检查并确认片花机音画质量。□
6、检查临上画影片试片记录。（如无则不作考核）□
7、确保影片正点正确播放。□
8、检查并确认影片音画质量佳（音量、音质无杂音刺耳音、清晰；画面完整呈现、不抖动、
无花点）。□
9、消除服务瓶颈，并确保不超过5名以上顾客排队，服务速度快。□
10、确保观众有序侯影、观影。□
人员管理与调配、激励
1、检查并确认所有人员（含行政）仪容仪表符合公司要求。□
2、检查并鼓励所有人员微笑待客，有欢迎与欢送。□
3、检查并指导售票与小卖、场务、验票人员正确执行收岗位服务标准。□
4、检查并确认放映人员准确执行规范并随时关注放映质量。□
5、确认行政人员与养护人员有序开展工作。□
6、没有顾客时，确保服务人员能执行其附带职责或进行固定工时工作。
顾客较多时，能作好岗位人员的调配，抽调养护或行政人员或自己补充机动岗位。□
7、值班经理每隔1小时巡视一次。□
8、合理安排人员用餐。□
9、进行高峰前的准备工作。□
10、指导员工的工作，或纠正错误行为（至少两次）。□
11、至少给出正面回馈三次。□
服务与值班技能（检核值班经理本人）
1、专业的仪容仪表，使用礼貌语言，目光接触，有聆听技巧，收集顾客信息或处理意见（有
效沟通至少一次）。□
2、清楚处理问题的程序，能依轻重缓急来处理。并且在必要时合理补位。□
3、清楚票务系统票价设置、热片操作、报表制作等的使用。□
4、清楚小卖POS系统前后台操作及现调汽水的标准、现调机一般故障的处理。□
5、清楚并准确执行物料处理及流转程序。□
6、清楚手工票的操作标准、清楚票房差异产生的原因和处理流程。□
7、了解并运用业务接待的原则与技巧。□
8、清楚行政与养护的工作职责。□
9、能处理一般客诉，清楚客诉处理原则与机制。□
10、清楚危机处理原则与技巧（停电、受伤等案例）。□
11、跟进或执行训练工作、事务工作与业务工作等职能工作。□ 安全管理（16分）
1、清楚开收铺标准并按要求执行。□
2、监督执行营业款处理标准，清楚并严格执行钥匙管理规定。□
3、主动留意顾客需求，能在问题影响到顾客前发现并解决。
4、检查并确认消防器材在有效期内，及时发现消防隐患并处理。
5、检查并确认生产过程符合卫生要求，无食品安全隐患。
6、清楚收铺流程与安全措施。（如无晚班检核过程，则应详细口试此部分）
三、值班交接与总结
1、检查确认为下一班次做好人员、设备、物料的准备。
2、督促与协助收银人员清机，指导其他人员交接班。
3、与接班经理沟通，重要事项写在沟通本上。晚班作好留言交接。
4、向检核人员总结经验，检讨值班过程中的不足。关注以下内容：
---是否对影院机会点有作检讨及提出改善方向。---是否完成值班目标（含职能分工工作等） 。---是否达到QSC要求，是否以营运5维度为导向。
不达标项：
是否通过：□ □ □ □ □ □ □ □□ □
第16篇：用四张表管理京东
用四张表管理京东
在京东众筹上线的今天，由刘强东发起的、面向创业者的全生态服务平台“众创学院”也成立了，京东集团CEO刘强东为众创学院创始校长。今天现场，刘强东给创业者们上了生动的第一课，关于公司人事管理，这也是我第一次听他讲京东内部的体系，完全不是鸡汤，都是满满的干货。
业界人士戏称，成功人士都想当老师，上周马云校长刚刚在创办的湖畔大学开了学，今天刘校长就来讲课了。肃静，肃静！别看平时媒体前的刘强东听上去普通话都不清晰，讲台上面对一众创业者的刘强东，就像给企业内部上课，活脱脱一个霸道总裁的模样。
来听，开讲啦：
我最讨厌讲心灵鸡汤，所以今天不会跟大家讲任何心灵鸡汤，特别是创业鼓励的话。如果有创业者的激情需要来自于别人的鼓励，我认为是很可怕的。激情永远是来源于自己，不是别人的鼓励。
我今天跟大家分享一下公司的人事权。作为一家公司，也包括国家和家庭，其实所有的权力，无非是人事权和财权，管人和管钱。第一堂课和大家分享一下京东是怎么管理人的，我们2004年做电商的时候，总共是36个人，截止到昨天晚上已经有75000多人，而且年底新增将近四万名员工，而且还有十万多名村民代表。
（一）公司人“废铁”“铁锈”理论
给大家分享一下京东公司的内部表格：叫能力价值观体系，这是京东的第一张管人的表格，最重要的表格。也是我们选人、留人包括辞退，其实用的都是这张表格。横轴为价值观，纵轴为能力，如果把一个人用量化标准评分，这是0分，这是100分的话，对所有的员工进行分类，你发现有这样几类：
第一类，能力（也就是业绩和绩效很一般）得分很低；价值观的匹配度也很低（在试用期三个月之内，一个人的所有行为都是被他价值观所左右的。三个月之内对他日常工作的言行观察，基本上判断出这个人的价值观和你的公司价值观的匹配度是多少），在内部就称之为废铁。 这样的员工在招聘的时候一般不要，这是在你面试的时候把废铁弃掉，要不然没有任何的业绩，价值观跟你公司不太相符。
第二类，价值观跟公司非常匹配，但是他的能力绩效就是不达标，这类人我们称之为铁。对待铁这类的员工我们一般来讲会给予至少一次转岗的机会。
如果给完转岗之后还是不行，因为公司不是一个慈善机构，面临生存压力，公司要请他走。
第三类，公司80%的员工能力价值观都在90分之间，我们称之为钢。这是公司核心的员工主体，一般来讲正常的，比较稳定的结构是占80%。当然还有员工非常强，价值观和公司价值观匹配度非常高，能力也非常好，这类人我们称之为金子。稳定的结构占20%，也有可能是技术人员，不一定是管理人员。
第四类，能力非常强，业绩非常好，但是他的价值观跟公司不匹配，这类人最难对待，各个老板都不太好定夺。我们称之为这类人叫铁锈。我们第一时间要干掉的就是铁锈，比废铁还要糟糕。
为什么？废铁的能力不行，价值观不行没有关系；铁锈有腐蚀性，能力强。这种人会成为群体的领导，口才很好，又有能力。有一天他对你公司进行破坏的时候，铁锈会造成很大的破坏和杀伤力。铁锈百分之、一分钟、一秒钟，不管公司业绩有多大的损失，我们一分钟都不留，宁愿职位空着，宁愿这一块我不做，我也不让铁锈在这里。当然这种人能力强，隐藏性很强，发现不了他的价值观跟你有什么重大的不同。
这就是我们公司选人和用人非常重要的表格，每年我们所有公司中高级管理人员，副总监以上都要做一次360度考核。包括他的能力，一年连续四个季度的业绩拿出来得分，通过360度访谈对他的同级别的，上级和所有的下属都进行访谈，以及无记名打分投票的方式。
为什么金子20%？钢是80%？很多公司进行十多年的打拼，包括京东，人都是在增长的时候，有一天公司业绩增速放缓，上市之后、成功之后，这家公司的金子太多了。金子太多是不稳定的结构，会影响公司发展，薪水等等都是有限的。导致很多金子出去创业，纷纷被拉走。
如果说金子只有1%，管理团队会出现很多问题。经常出事，如果说这家公司财务出了事，人出事，各部门出事，往往是这家公司的金子占比类过低造成的。如果说高管纷纷离职，说明这家公司的金子太多了。也就是你的现金、奖金、各种资源股票支撑的是20%的金子。二八规则在世界上是存在的，人才结构也是80%的钢和20%的金子，是相对稳定的团队结构。
（二）ABC原则
把人选了之后，人事权之后是授权。管人怎么管？谁管谁？怎么一个管法？我们第二张表格叫ABC原则。就是我们HRABC，比如说我们每个工作日集团公司支出六个亿，其实每周现在两三张表格。
什么叫ABC呢？按照级别C汇报B，B汇报A。两级人事权，C是加薪、辞退、奖金、股权等等都由A和B来决定。比如说我只能管公司副总裁，比如说招一个总监都不要经过我面试，对于升职、加薪、授权包括辞退等等我都不知道。但是我们公司设立CEO，这是我知道的。
所以按照ABC来讲，我是A，子公司下面的副总裁属于公司的C。
这样就是为了避免一个人说了算，同时旁边还跟着HR。也就是说业务部门说A和B，这个人可以加薪。HR为什么在旁边？没有提名权，HR是可以审核，不可以跳过A或者B决定给C升职，给他涨工资，HR没有这个权力。
对C的提名都是A和B一块，A不可以跳过B给C加薪和升职。HR是监督你的决定是否符合公司的价值观和普遍人事的政策。通过这种AB资源就避免了公司单一员工决定生杀的权力。
（三）管理人的8120原则
第三张表格就是公司的8120原则，就是我们管人的一张表格。我们认为一个管理人员最佳的管理数是8到12个人，让他能够有足够的时间思考想战略，同时也不清闲。
很多公司都是一个人管理两个人的结构，在京东公司不允许。如果出现这种情况怎么办？合并上面的A，变成一个团队。每个管理人员管理的下属不能低于八个人，低于的话合并，假如说超过十二人了，他的业绩受影响了。十二个人不是一个死的上限，我们有十二个人、十八个人。原则上不超过十二个人业务不允许分，如果说我的一个副总裁管了九个总监，公司只有一个副总裁，不可能有两个。一个副总裁管了九个总监、十
二、十三或者十五，超过十二个之后公司可以考利设立第二个副总裁。
我们很多公司有一个人管一个人的，不超过十二个人公司是不可以去分拆业务。20是什么意思？对公司最低层的管理人员，我们要求每个主管管理人员不低于20个。为什么呢？基层员工业务比较单一，我们要求不低于20人，我们有的时候管了50人到80人都存在。这样就为了避免公司人浮于事，官太多，人太少。
（四）2N原则
最后一个原则是2N原则，两件事情在公司是不可以做的，所有加入集团公司的，过去有很多工作经历。每个人最多只允许带原单位的一个人过来，如果带人多怎么办？也欢迎，去别的部门。在你的部门最多只允许带一个人，公司原则上不欢迎任何一个管理人员带原单位的人过来，公司是鼓励你一个人不要带过来。很多公司是一个部门来一个头，带了很多原部门的人。等待这些人走的时候，发现这些人都走了。这样是非常可怕的，走的时候损失也很大，我们不可以。
第二个不可以的是，所有管理人员给你一年的时间，找到指定的公司认可的人员做后备，如果找不到的话，第二年新的业务也不会给你，加薪也不会给你。如果两年之内还是找不到，你不能说这个人就是你的后备，我们还要调查。如果找不到的话，公司请你走，必须离职。
第一个原则是避免公司帮派情绪产生，第二个是确保公司必须有人员备份，不会因为一个高管人员的离职使业务瘫痪。很多人说我有替补人员也害怕，很容易被替代。但是在京东公司我没有说谁是绝对安全的，我都不是。如果说这家公司业绩非常糟糕的话，我是有股票言语权的，但是我没有非要做这个公司的CEO，每个人要为公司考虑。
上述四张表格组织了公司选人、用人、留人的基本原则。当然，每个公司都不一样，所有的行业都不一样，以上是仅仅针对我们京东过去十几年用的几张表格。比如说纯技术公司，适当加以改造。但是不管怎么说，我们创业公司管人是最难的最重要的事情。如果说一家公司失败了绝对不是因为钱的问题，是团队出了问题。公司成功和失败永远是团队的问题，如果说哪个出了问题，我们从来不想竞争激烈、政策因素、市场因素，我们从来不找，我们就找人的原因，业绩不行就是团队出了问题，我们从来不考虑别的因素。
第17篇：工程部管理职责分工表
工程部管理职责分工表
工程部
（一）工程前期
1、负责组织项目考察、开工准备工作；
2、负责办理项目协调。
（二）工程项目实施
1、负责审核施工图会审和设计变更（重大设计变更除外）；提出对策。
2、负责项目工程分包合同、劳务合同、材料、设备供应合同的商务、技术条款的起草和洽谈；
3、根据公司下达的项目施工总计划，进行计划分解并组织施行，完成进度控制目标；
4、负责建立工程施工质量管理体系，完成质量管理目标；
5、根据公司下达的工程成本控制目标，制定并实施成本控制措施，完成成本控制目标；
6、负责贯彻落实工程施工安全生产责任制，完成工程安全文明管理目标；
7、参与组织工程施工验收和项目综合验收，协助成本部办理竣工结算手续。
（三）其他
1、负责协调与项目施工有关的各部门联系；
2、负责配合公司各部门的管理工作，协助完成公司目标；
3、协助项目部将施工标的移交甲方；
4、负责施工预、决算的审核，协助项目部进行进度款审核；
5、督促项目部对工程施工的工程技术、工程经济资料归档和移交；
6、负责具体的施工合同签订工作；
7、完成领导交办的其他工作。
部门负责人：（部长：熊西林）
职责描述：
1、负责公司范围内开发项目生产调度、计划进度的统筹协调。协助董事会对项目部下达的具体项目的经营及考核指标；定期跟踪检查经营计划落实情况，并对经营计划的完成情况对部门工作提出计划预警和考核;提请公司领导进行相关处理与考核。
2、组织制定项目管理制度规范，经公司审批后严格执行；
3、负责编制各部门绩效考核方法与责任令；组织日常绩效考核
4、负责项目施工总承包单位、分包单位、配套材料、设备供应单位的评价、初步选择工作，起草内部招投标文件；
5、组织确定各项目部的组成及管理人员，明确各主要人员的职责分工；负责各项目部定岗定编工作。
6、主持工程部的日常管理工作，完成公司下达的工作任务及指标；
7、编制并实施工程部月、季、年度工作计划，按时上报月度工作计划的完成情况以及资金需求计划；
8、负责组织对各施工项目的质量控制、进度控制、成本控制、安全生产、文明施工管理以及各分包单位、配套材料、设备供应单位的组织、协调工作；
9、配合项目部做好与工程建设相关政府职能部门的沟通与协调工作，及时办理施工报批报建等工作，保证项目工程施工顺利开展；
10、负责做好与商务部、成本部、财务部等部门的配合工作，完成项目各阶段的经营计划及目标；
11、完成领导交办的其他工作。
部门负责人：（副部长）
1、参与工程项目的投资策划、项目可行性研究工作，对项目开发提出专业性意见；
2、检查项目部工程施工资料建立的及时性和完整性；
3、参与项目施工方案论证、工程施工图纸审查、施工图交底工作；
4、协助部长完成公司涉及工程类的薪酬福利管理
（1）各部门薪酬状况的调查分析，提供决策参考依据； （2）各部门薪酬体系的设计；
（3）相关员工薪资福利的发放与调整实施。
5、规划管理
①.负责编制施工组织设计任务书，负责指导各项目部的计划、质量及成本控制；
②.负责指导项目施工规划方案、施工方案及相关评审和确定工作；并提出合理化意见
③.负责指导和审批项目专项工程（景观、装修及亮化等）施工方案及施工图设计、评审和确定工作；
④.负责审核项目部上报的各类设计变更管理工作，负责主要材料的定样工作；
⑤.负责组织设计后评价工作；
⑥.负责处理好产品标准、建设成本及使用成本之间的关系。 ⑦.负责技术标准化的编制工作；
⑧.负责组织对技术标准化应用后评价工作。
⑨.负责新材料、新工艺、新技术的搜集、研究、引进、推广以及应用工作；
⑩.负责公司产品研究工作。
6、负责技术问题的协调、处理；定期组织召开工程例会，对各项目部的工作进行总结和协调解决项目建设中的技术问题及工作计划安排；
①参与工程类招标文件及合同会签、供方单位考察、供方评价等工作； ②负责审核现场签证，分析签证产生原因；
③负责收集整理各项目工程建设过程中进度、成本、质量、安全类的案例，组织相关部门开展交流活动；
④.负责对项目部在工程建设过程中出现的问题、事故进行调查； ⑤.负责协调工程施工过程中相关部门间的问题；
8、负责组织质量管理体系策划、质量体系文件编写、发布实施、上轨运行指导等工作；
9、收集、汇总质量管理体系改进意见与建议，组织公司各部门及时修改体系文件,不断优化工作流程；
10、负责组织策划公司质量体系管理的年度内审、管理评审并跟踪验证改进措施有效性；
11、负责完成认证公司对公司第三方监督审核；保证质量体系证书的持有；负责公司各部门的工作质量、服务质量的检查和考核。
12、对本部门员工进行指导、培训、考核；
13、完成领导交办的其他工作。
土建主管
职责描述：
1、负责控制各项目部土建工程进度和质量，监督、检查项目部对施工现场的管理工作；
2、在工程开工前，应充分地熟悉施工图纸，对设计方面存在的问题，应在施工图会审时解决，以保证开工后工作得以顺利进行；
3、检查土建工程施工组织设计的落实情况，协调各专业之间在施工过程中所产生的矛盾；
4、开工前会同项目部管理人员对施工单位测量放线进行复核，定期对建筑物进行测量检查；
5、对工程中所使用的原料和半成品加强验收检查，严禁不合格的材料和半成品使用进场；
6、对施工情况进行巡查，加强对项目部的质量检查，及时制止不符合要求的工序施工；
7、对进场材料设备实施必要的材料试验；
8、严格检查施工管理日记，记录工程施工大事，如实反映工程进度情况，并接受项目部提交的有关报告；
9、熟悉施工图要求，参与土建工程隐蔽工程、分部、分项、竣工预验收和验收；
10、对发生的土建工程经济签证严格控制，如确需增加，应以书面方式报告工程部负责人审核；
11、处理土建工程一般设计变更，重大设计变更提请工程部负责人进行处理；
12、检查项目部的月进度报表，督促其完成进度计划；
13、及时处理现场各种突发情况，根据需要向工程部负责人汇报；
14、完成领导交办的其他工作。
水电安装主管
职责描述：
1、负责控制安装工程进度和质量，监督、检查项目部、分包单位的工作；
2、在工程开工前，应充分地熟悉施工图纸，对设计方面存在的问题，应在施工图会审时解决，以保证开工后工作得以顺利进行；
3、检查安装工程施工组织设计的落实情况，协调各专业之间在施工过程中所产生的矛盾；
4、对安装工程中所使用的原料和半成品加强验收检查，严禁不合格的材料和半成品使用进场；
5、对安装工程施工情况进行巡查，加强对项目部的质量检查，及时制止不符合要求的工序施工；
6、对安装工程进场材料设备实施必要的材料试验；
7、严格检查施工管理日记，记录工程施工大事，如实反映工程进度情况，并接受项目部提交的有关报告；
8、熟悉施工图要求，参与安装工程隐蔽工程、分部、分项、竣工预验收和验收；
9、对发生的安装工程经济签证严格控制，如确需增加，应以书面方式报告工程部负责人审核；
10、处理安装工程一般设计变更，重大设计变更提请工程部负责人进行处理；
11、检查项目部的月进度报表，督促其完成进度计划；
12、及时处理现场各种突发情况，根据需要向工程部负责人汇报；
13、完成领导交办的其他工作。
安全主管
1.负责公司安全管理体系的建设和落实；
2.负责公司消防安全及安全生产工作（含各生产现场消防安全、各项目现场安全文明施工、安全生产），在职责范围向公司上报各类工作材料；
3.负责公司安全管理工作规划，编制年度安全工作要点，落实各项安全责任；
4.负责组织召开公司安委会会议，督促落实安委会决议；5.负责组织对公司处理范围内的安全事故调查及重大安全隐患的专项治理工作；
6.负责公司劳保用品及工作服的管理；
7.负责组织开展安全检查，对各部门安全工作进行评价；8.完成公司领导交办的其他事项。
资料主管
职责描述：
1、负责检查各工程项目资料的收集、整理、归档工作，收齐各种技术资料，对各种业务联系单统一编号，并建立健全台帐；
2、对工程项目的合同进行收集、整理，并进行日常合同管理；对各种报表进行汇总、登记，并及时按要求报送到相关部门；
3、负责对各种类图纸、业务书籍进行登记和颁发；对各种工程使用的仪器和工具妥善保管；
4、负责收集或督促相关单位人员提供各种工程所需的图纸、图片、文件以及影像资料等；
5、按照档案资料管理的要求及工程的具体情况，对工程项目各类技术资料进行立卷归档以及保管借阅工作；
6、负责工程项目图纸、文件、资料的签收和分发工作，其中包括公司、工程部对项目部的施工管理文件的收发和传达；
7、负责工程部各类文件资料的打印、复印工作；
8、负责工程部办公用品及日用品的领用与发放工作；
9、负责本部门与其它部门的文件、手续流转工作；
10、负责部门内部会议的通知、会议记录和会议纪要的整理；
11、完成领导交办的其他工作。
成本主管
(一)、供方（分包单位、材料商、设备供应商、劳务公司、施工班组）管理
1.负责供方信息采集工作，制定及修订《供方管理手册》，对公司各类供方的选择进行审核；
2.负责整理发布供方考察计划，组织对供方的考察、对比、评定， 3.建立、更新合格供方库；剔除不合格供应方。 4.负责组织公司合作供方的供方评价、考核与更新。 5.依据公司与合作供方的合同条款，落实对其奖惩。
(二)需方（项目部）管理
(一)项目施工实施的计划管理
1.负责公司各项目施工计划管理体系的建设及落实；2.负责编制、审核公司各项目部施工计划、材料配合专项计划、工程建设专项计划等计划并督促实施，审核计划的调整，对计划完成情况进行分析及讲评；
3.负责指导项目部对各类工程计划的分解，协调各部门在计划执行过程中出现的问题；
4.参与审核公司内部招投标计划；5.负责开展项目现场进度检查；
6.负责项目施工计划相关数据的统计整理工作；
7.配合完成项目施工全周期策划工作；完成计划管理、绩效考核等材料的编制；
8.完成公司领导交办的其他事项
(三)对内承接项目的成本控制
1、施工阶段的成本控制，负责签证、变更费用的审定，工程款支付的审核，成本讲评材料的编写；
2、合同商务条款的洽谈确定及审核。
3、负责公司内部招标采购计划的制定、执行及考核，监督指导项目部限额内招标采购及比质比价工作，公司材料库的建立、更新及候选方抽取；
3.负责组织公司内部招标及比质比价工作，入围单位的推荐及资格审查，招标文件的编制及审核，标底的编制及审核，商务标的答疑与评定,开评标工作的组织与实施，定标报告的编写，招标档案资料的收集整理归档；
第18篇：物业公司管理处主任自检表
物业服务有限公司
管理处主任周检表
编号： GJ/FM/A0-001
注：
1、如检查结果合格则在“□”中打“√”，不合格则打“×”；
2、如是“×”则注明情况及处理结果。
第19篇：班级管理细则量化表
八（1）班班级管理细则
１、每学期迟到、早退达三次，罚教室值日一天。
２、无故旷课一节次，罚教室值日一天，并罚写500字检讨书在班内
检讨。
３、午休、自习课讲话一次，罚背诵一篇英语课文或语文课文；每周
讲话达三次者，加罚写500字检讨书在班内检讨。
４、看言情、武侠、网络等无益课外书，没收并罚写1000字的检讨
书在班内检讨。
５、带手机、MP到学校，没收并罚写500字的检讨书在班内检讨。６、住宿生随意外出一次，罚值日一天。
７、住宿生熄灯后不能及时就寝，讲话、走动，警告一次再犯罚宿舍
值日一天。
８、上网的同学一旦被发现或检举，立即找家长并罚写1000字的检
讨书在班内检讨。
９、故意破坏公物要按学校规定赔偿，并罚写500字检讨书在班内检
讨。
10、升旗仪式时不肃立，罚站国旗下敬礼肃立10分钟。
11、课间操不认真做，罚单独做三遍。
12、值日生打扫卫生不干净，卫生班长和小组长重新打扫并罚该小组
重新值日一天。
13、教室里乱扔垃圾者、吃零食者，发现一次罚值日一天。
14、不能按时认真完成作业者，罚重做两遍。
15、靠近开关和窗户的同学忘记关灯或窗户一次罚值日一天。
16、班干部不履行职责，罚值日一天，并罚写500字检讨书在班内检
讨，如果学生反映强烈就重新选举班干部。
17、在食堂就餐，不文明者被逮到罚写500字检讨书在班内检讨，在
校园捡垃圾瓶十个以上，做班级活动费用。
18、值日班干：
周一 ：王梦涵周二 ：何莉芹周三： 雷子豪周四：马芳周五 ：白振振
八（1）班 班团委会
二０一０年五月十一日
八（1）班班级管理条例（班规）
总 则
一：为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。
二：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第一章 班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会：
一个中心是：以学习为中心。
两个基本点是：纪律和卫生。
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
学会处事：
学会处理与老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班
级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
第二章 班级精神
自信、合作、务实、奋进是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。
第三章 班规
1.每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2.所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
3.自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
4.不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。
5.课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
6.有事请假报告，不得隐瞒欺骗。
7.自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。
8.遵守寝室纪律，服从治理，积极营造良好的卫生和休息环境。
9.爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。
10.学生在校期间严禁佩带BB机、手机、金戒指、金项链等，违者一律没收。
11.不得带录音机、收音机、小说（武打、言情）、篮球、足球、乒乓球到校。（选入校队者除外）
12.学生文明行为“十必须”、“十不准”
①必须衣着整洁，不准奇装异服 ②必须举止文明，不准打架骂人。
③必须遵纪守时，不准迟到早退 ④必须刻苦学习，不准考试作弊。
⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒 ⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。
⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横 ⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。
⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳 ⑩必须关心集体，不准损坏公物。
第四章 班级管理机构
1.班长：王梦涵副班长 ：白振振
班级实行班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有事务，及时收集、反映学生生活中存在的问题，及时与班主任保持工作联系，上情下达，下情上传，维护班风、学风建设。
2.团支部书记：方子怡
负责团委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的组建、黑板报的评选及组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。
3.纪律委员：何莉芹马芳
协助班主任维护班级纪律，重点负责教室课堂自习的纪律。
4.学习委员：雷子豪
学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，建立一个富有浓厚学习风气的班级。
5.体育委员：闵康
负责两操一课组织领队工作，负责协调组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛、越野赛、跳绳比赛、乒乓球赛等。
6.卫生委员：王巧
负责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现问题及时组织同学清扫。
7.生活委员：于壮
负责学生的饭卡充值和挂失，水票的购买等工作。
8.文艺委员：代娜娜孙良斌
负责天天两次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏比赛、文艺会演等。
9.课代表：语文：王愿数学：杨雪晴英语：雷子豪物理：刘京凤
政治：代娜娜 历史：李娜地理：白振振生物：徐志强
各科代表负责完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。
八一班班团委会
二零一零年五月十一日
第20篇：员工职业生涯规划管理表
员工职业生涯规划与管理
员工职业发展规划表
填表日期： 年月日填表者：
填写指导：
1.本表格在新员工与主管领导充分沟通后填写；老员工一般每两年填写一次。填写表格的目的是帮助员工明确职业发展规划，结合公司的发展要求满足员工实现自我的需要，最大限度地发展员工的才能。
2.“已涉足的主要领域”栏包括填写者学习过的、取得过资格认证的所有专业。
3.“目前具备的技能/能力”栏主要包括四方面的技能：
（1） 技术技能：指应用专业知识的能力，此技能有证书的需填写证书名称； （2） 人际沟通能力：指在群体中与他人共事、沟通，理解、激励和领导他人的能力；
（3） 分析能力：指在信息不完全情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力；
（4） 情感能力：指在情感和人际危机前不会受其困扰和削弱、能保持冷静、受到激励的能力，以及在较高的工作责任压力下保持镇定和理性的能力。
4.“其他单位工作简介”栏填写者应从个人职业发展的角度（能力和专长是否发挥、是否感兴趣，是否有发展空间，是否能学到希望掌握的知识/技能等）填写满意和不满意的方面。
5.“你认为对自己最重要的三种需要是”一栏用于填写者明确自己的职业目标，从而明确填写者需要什么样的工作来满足最强烈的三种需求，这也是上级管理者明确填写者的职业倾向、指导填写者进行职业生涯规划的依据。
6.“请详细介绍一下自己的专长”栏可以重申自己认为最重要的技能/能力，和工作以外的兴趣爱好。
7.“请详细介绍自己希望选择哪条晋升通道（或组合）”指管理/技术/业务三条晋升通道或三者的组合。
8.“请详细介绍你的短期、中期和长期的职业规划设想”，短期指1-3年，
中期指3-5年，长期指五年以上。
员工能力开发需求表
填表日期：年月日填表者：
填写指导：
1.能力开发表是帮助员工认知自身现有知识、技能及未来所需学习方向的工具，公司为员工提供培训和发展机会的依据，是帮助员工实现职业生涯规划的重要手段。
2.“所承担的工作”一栏，员工填写主要的和重要的工作内容；
3.“自我评价”栏目，由本人根据实际工作完成情况进行评价，如果所承担的某项工作干得十分出色，就在“完全胜任”上打“√”；略有差错，但基本胜任，就在“胜任”上打“√”；工作中出现较大失误，或力不从心，就在“不能胜任”上打“√”。自我评价是上下级之间沟通和反馈的起点。
4.“上级评价”栏由直接上级根据被评价者实际的工作完成情况进行评价，方法同上。“上级评价的事实依据”指由上级做出被评价者具备或不具备何种能力的评价。上级评价的目的不在于考核，而在于向下级反馈考核的结果，让填写者客观了解自己已具备的能力和尚待改进的能力。
5.“我对工作的希望和想法”由填写者在结合实际的基础上提出挑战性的工作目标，“目前实施的结果”填写为实现这些目标员工已具备的能力，已做的准备，公司对本人的支持情况。
6.有关培训等栏的内容是人力资源部确定培训计划和改进培训工作的依据。7.“需要公司提供的非培训方面的支持”由填写者填写为实现个人职业生涯计划，需要公司、上级提供除了培训以外的支持和机会，如在岗辅导、工作轮换、经费上的支持等等。
8.能力开发需求表一年填写一次。
