推荐第1篇：阿里巴巴网店量化工作计划
阿里巴巴网店量化工作计划
1.日工作计划
（1）每天分4次进行商品信息发布：
第一次 8：30-9：00第二次 13：00-13：30
第三次 17：00-17：30第四次 19：30-20：00
每天进行1次信息轻度重发
10：30-11：00
（2）阿里旺旺需全天保持在线状态，夜间由值班人员手机在线，保持旺旺在线活跃度
（3）每天使用生意参谋与精准营销进行前日流量分析，将分析结果记录到每日工作总结中
（4）每日在论坛和社区中发布至少一条与产品有关联的帖子，帖子内容不可复制，以原创
与伪原创为主要内容吗，侧面宣传企业及产品。
目标板块：行业商经-食品饮料、农业，综合商务
（5）积极回复询价信息并做好记录，不得延误。
（6）每日学习一篇阿里巴巴优化技巧的相关文章。
（7）每日下班前须做好日工作总结。
2.周工作计划
（1）每周优化一次商品标题与内容描述，标题应至少含有1张图片，内容至少含有3张图
片，照片以实物为准，不得在图片中添加文字描述。标题应使用长尾关键词，内容应突出产品功能、规格、产地、特性，不得堆砌关键词。
（2）每周在论坛和社区中至少应有一篇帖子被加入精华或置顶。
（3）每周统计一次网店商品在同类商品中的排名情况，并制定下周优化策略。
（4）每周与诚信通专属客服沟通一次，咨询优化建议。
3.月工作计划
（1）每月初须提出一种商品的促销方案。
（2）每月底统计询价信息，制作报表，以掌握供求动态。
（3）每月底分析盈亏情况，制定下月销售策略。
推荐第2篇：班主任量化
北校区直升班班级量化考核方案
为实现学校管理的科学化、制度化、规范化、程序化，促进班主任业务水平的提高，进一步提高教育教学质量，结合我校区实际，按照校领导指导思想，将直升班班主任考核量化方法制定如下：
1、班主任及班级荣誉称号分配办法:学校按年级给予北校区名额后，按班级量化考评分配，班主任费和平时班级量化分直接挂钩。
2、如果因个人突出贡献、班级成绩突出，由学校直接指定的荣誉则遵从学校规定。
3、如果学校在当年班级考核中有新规定、要求，或与学校制定办法发生冲突时，服从学校评选办法，
附：班级量化考核办法
一、履行职责
（一）检查项目
1、班主任会议或学校组织的大型活动需班主任参加：无故不到，一次扣2分，迟到、早退一次扣1分；
2、班会及班会要点记录，每缺一项扣2分；*
3、班主任值班、签到：
早自习5：50前签到加2分；6：00前签加1分晚自习第一节：18：40-----18：50签加2分
晚睡：22：05后签加2分
4、班务计划、总结和其他上交材料，每缺一项扣2分，迟交每项一次扣1分。*
5、学生请销假
每班每天有规定人次请假机会，按照18：1的比例请假，超过规定人次的，每人次扣1分，当天无请假者加1分，无班主任签条教导处不准假（特殊情况除外），请假条填写不规范每人次扣1分。
*
6、大休不返校（包括病、事假），每人次扣5分，并推迟一周返校。
7、其他工作：每项完不成扣1---2分。
（二）检查办法
以教导处为主进行检查、记录。
二、组织纪律
（一）检查项目
1、教室纪律
① 迟到、早退每人次扣1分；旷课每人次扣2分。
② 自习课秩序混乱，依据情节轻重，酌情扣1---4分；自习课上厕所每人次扣1分，当节课不准回教室（在教导处等候）。
③ 学生私自提前下课或中途出教室，每人次扣3分。
④ 晚自习放学、大休离校时，不关锁门窗的，每次扣2分。
⑤ 晚自习不及时离开教室回宿舍休息的班级每次扣2分。
⑥ 学生全部离开教室后，灯或空调未关闭的，每次扣2分。
⑦ 上课时间（包括自习课）睡觉的，每人次扣3分。
⑧ 在教室吃零食的，每人次扣2分。
⑨ 未经学校允许，在教室进行影响其他班级学习活动的每次扣2分。
⑩ 其他违纪情况扣1----4分。
2、宿舍纪律
① 不按规定时间进宿舍楼每人次扣2分。
② 在窗外倒水或扔杂物每人次扣3分。
③ 私藏管制刀具造成安全隐患的每人次扣10分。
④ 上课期间宿舍不锁门、不关灯、不关电扇的每宿舍扣2分，离校时不关窗户、不锁门、不关灯、不关电扇的每宿舍扣3分（离开宿舍必须关灯、关电扇）。
⑤ 破坏公共财物除照原价赔偿外，每人次扣10分。
⑥ 午休和晚睡在宿舍内影响他人休息的（说话或看书），每人次扣2分，玩手机、MP
3、MP4等每人次扣10分。
⑦ 午休和晚睡规定时间以外上厕所的每人次扣1分，规定时间未上床就寝的每人次扣2分。
⑧ 非休息时间无请假条在宿舍的每人次扣5分。
⑨ 其他违纪情况酌情扣1----10分。
⑩ 宿舍楼内不准吃饭（包括餐厅打饭、方便面等），发现者每人次扣5分
3、餐厅纪律
① 不排队打饭每人次扣2分，不排队造成恶劣影响或严重后果的，每人次扣10分。*说明：两人一起吃饭必须都排队，不能一人在队里，一人在队外等；不排队包括递饭盆、接饭盆。
② 男女非正常一块吃饭，或男女并行每人次扣2分。
4、门口
① 不尊敬师长、顶撞学校管理人员的每人次扣3分。
② 无合法手续（请假条）出入校门者，每人次扣5分。
③ 课余时间在校门口停留、围观、围堵的每人次扣2分。
④ 东大门不准敲门、送东西，无特殊重大事、疾病外一律不开东门，在校期间一律走南门。
5、校园
① 乱扔垃圾、杂物，每人次扣1分。
② 随地吐痰，每人次扣3分。
③ 穿拖鞋、裤衩、膝盖以上短裙、无袖背心进教室，每人次扣1分。
6、充饭卡
通常情况下大休返校后以班为单位由生活委员到西校区餐厅一层充饭卡。
（二）检查方法
以教导处检查为主，结合门卫及楼管检查记录。
三、卫生（教室、宿舍）
教导处以周为单位，不定期检查1---2次。
①教室卫生：地面、墙壁、窗台、门窗玻璃、讲台等每项不合格扣2分。
②宿舍卫生：地面、物品摆放、床铺、被褥、垃圾清扫不及时等每项不合格扣2分；在宿舍门口堆放垃圾每宿舍扣5分并责令将垃圾清理干净。
检查方法：
教导处或生活老师不定期检查为主。
四、跑操
① 不跑操在教室的每人次扣2分。
② 不跑操又不在教室(躲藏于厕所、宿舍楼南边等地方）的每人次扣5分。 ③ 散操不整齐，每班扣5分。
检查方法：教导处不定期检查为主。
五、活动、比赛
根据活动、比赛办法，由高到低分A、B、C三个等级进行评估，分别为
10、
8、5分。
六、好人好事
学校积极鼓励学生帮助同学、拾金不昧、保护财物、参加义务劳动、举报坏人坏事等行为，在校内产生良好反映，根据实际效果，酌情为好人好事加3----10分.。
教导处
2012年8月8日
班主任值班制度
宗旨：管好班减少值班次数（奖励），管不好班按学校规定值班、罚款
1、值班时间： ⑴主班：每周一个晚上和一个早上，即当日早至当日晚，如果午睡
不好，下周主班加午睡值班；值主班残缺不全，按副班处理；
⑵副班：每天早、晚自习、晚睡均可值班，纳入班务考评；
2、值班内容： ⑴主班：协助教导处值班教师检查早、晚自习秩序，检查宿舍楼晚
睡纪律等；
⑵副班：负责检查本班的自习课秩序和晚睡纪律。
3、值主班要求：
①当日早5：45之前值班班主任到校，晚自习第一节课上课前5分钟到岗，晚熄灯10分钟后方可离开宿舍楼；
② 值班班主任每周值班一次，如有事要事先进行调换，一次不值班罚款10元，从当月班主任费中扣除；
4、其它要求：
*①每个班每周暂按总人数6：1比例计算有两次违纪机会（违纪项目参考班级考核量化评估办法），超过比例人数班主任加主班一次：其中《入学承诺书》中4－8款违纪行为任何一项，班主任增加主班两次。教导处开请假条（病、事）每班一周2次以上（不含2次）或自习课、晚睡期间说话、上厕所每班一周超出总人数的5：1比例，班主任下一周增加一个主班。
②学校组织的大型活动（升旗、歌咏比赛、跑操比赛、演讲、会议等）班主任必须提前到校，组织本班学生到指定地点；
③ 离校时待本班学生全部离校后，班主任方可离校；返校时班主任要提前10分钟到校，持学生签到表在学校东门迎接学生一并收学生作业，未返校的学生，班主任需在第一时间和家长联系，如有问题，第一时间报教导处； ④ 每周日晚第一节课为班会课，班主任需当晚将班会要点记录交教导处；
⑤ 班主任告知学生，无其他特殊情况，一律让家长走南门，否则严肃处理并酌情扣分；
⑥ 班主任要全天保持通讯畅通，如发现未接电话是教导处老师打来的，要第一时间回电话，否则后果自负，另教导处第一时间做好记录（时间、原因）上报校长。
⑦班级文化优秀的，给班主任发奖并酌情给班级加5-10分以资鼓励。
注：本制度在具体实施过程中如遇实际问题 ，经过宣传讨论后随时进行修该。
北校区教导处
2012年8月8日
推荐第3篇：绩效考核量化
绩效考核如何量化？
几乎所有的企业都有自己的绩效考核方案，但是许多企业绩效考核无法实现量化，不仅起不到激励员工的作用，甚至在某种程度上正阻碍着企业的发展。绩效考核量化，实质上就是尽量用量化的数据、指标反映员工工作业绩的一种表现形式。量化绩效考核可以更为科学准确的员工绩效进行评价，进而提高员工工作积极性。那么企业应该如何进行绩效考核的量化，绩效考核量化又有哪些方法呢？本文由人力资源实战专家——中国人力资源论坛安权老师结合多年实践经验为我们总结了绩效考核量化方法，希望企业管理者有所借鉴。
一．目标管理法
目标管理是指由下级与上司共同决定具体的绩效目标，并且定期检查完成目标进展情况的一种管理方式。由此而产生的奖励或处罚则根据目标的完成情况来确定。
目标管理应遵循以下原则：
1.企业的目的和任务必须转化为目标，并且要由单一目标评价，转变为多目标评价。
2.必须为企业各级各类人员和部门规定目标。如果一项工作没有特定的目标，这项工作就做不好，部门及人员也不可避免地会出现“扯皮”问题。
3.目标管理的对象包括从领导者到员工的所有人员，大家都要被“目标”所管理。
4.实现目标与考核标准一体化，即按实现目标的程度实施考核，由此决定升降奖惩和工资的高低。
5.强调发挥各类人员的创造性和积极性。每个人都要积极参与目标的制定和实施。领导者应允许下级根据企业的总目标设立自己参与制定的目标，以满足“自我成就”的要求。
6.任何分目标，都不能离开企业总目标自行其是。在企业规模扩大和分成新的部门时，不同部门有可能片面追求各自部门的目标，而这些目标未必有助于实现用户需要的总目标。企业总目标往往是摆好各种目标位置，实现综合平衡的结果。
二．相对比较法
序列比较法。
序列比较法是对按员工工作成绩的好坏进行排序考核的一种方法。在考核之前，首先要确定考核的模块，但是不确定要达到的工作标准。将相同职务的所有员工在同一考核模块中进行比较，根据他们的工作状况排列顺序，工作较好的排名在前，工作较差的排名在后。最后，将每位员工几个模块的排序数字相加，就是该员工的考核结果。总数越小，绩效考核成绩越好。
相对比较法这种对员工进行两两比较，任何两位员工都要进行一次比较。两名员工比较之后，相对较好的员工记“1”，相对较差的员工记“0”。所有的员工相互比较完毕后，将每个人的得分相加，总分越高，绩效考核的成绩越好。
在其中，强制比例法更为盛行。强制比例法是指根据被考核者的业绩，将被考核者按一定的比例分为几类（最好、较好、中等、较差、最差）进行考核的方法。
绩效考核量化很重要，能量化的尽量量化。绩效考核量化是绩效管理的重要一环，但绝不是仅此一环。当您掌握了上述量化绩效考核的方法后，华恒智信人力资源顾问提醒您可以使用工作分析，制定企业KPI指标库，之后设定绩效考核表，紧接着对员工开展培训，从而实现企业的发展目标，挑战业绩的极限，去实现企业的愿景。总之，绩效考核量化只有合适，
没有最好。适合本企业实际、能让大多数员工提高工作积极性、能增加企业绩效的量化绩效考核方法就是好方法。
推荐第4篇：量化考核制度
土木工程与建筑学院
团委学生会考核奖评量化管理制度
为进一步加强对我院团委学生会成员的管理，提高成员的办事效率，充分调动学生会成员的积极性和带头作用，使我院学生会成员的管理制度化、规范化、民主化和科学化，加强团委学生会自身组织建设，提高管理能力，增强成员素质，更有效的发挥学生会的职能和作用。针对我院团委学生会实际，特制订本制度，作为开展工作的依据和工作检查，工作总结评定的标准。
第一章 量化考核原则
一、坚持考核内容与被考核人员的职责，工作完成情况一致的原则；
二、坚持第一责任人问责原则；
三、坚持奖惩分明，公平、公正、公开的原则；
四、坚持充分发扬民主，虚心听取评议意见，保留不同意见提出申辩的原则。
第二章 量化考核办法
一、考核对象：团委学生会全体成员；
二、本制度实行积分量化，每人每学期的基本分为50分，按考核量化标准 给
予相应加分或扣分；
三、具体考核办法：主席团接受全体成员监督，各部正副部长的考核由主席
团负责执行，各部干事的考核由相应正副部长执行；
四、秘书处负责监督、记录、整理、统计；
五、考核结果作为团委学生会干部任免、奖罚的重要依据，分别以月和学期
为时间单位进行小结和统计清算排名并作出相应处理。具体措施见
第三章 考核内容及积分量化标准
一、考勤管理
要求：
1、按照要求准时参加校、院、会等组织召开的各级会议或活动，不迟到、不早退、不无故缺席；
2、积极发表意见或建议，主动交流工作经验和体会，配合活动要求，做好会议记录，认真传达贯彻会议精神；
具体要求参照《工作制度》会议制度一节。
有以下情况者给予扣分：
1、无故缺席，每次扣5分；
2、会议精神未传达执行到位或活动组织未落实造成工作失误，每次扣3分；
3、无故迟到早退，每次扣2分；
有以下情况者给予加分：
1、当月各项会议、活动全勤（无迟到、早退、无故缺席现象）并自觉维护学
院学生会形象，该月加3分；
2、全学期各项会议、活动满足上条所述要求，该学期加5分；
二、公文管理
要求：
1、主席团/各部门应定期根据学校工作重点和学院工作要求，制定并上交学生会及各部门工作计划，并与活动结束时及期末上交工作总结，要求格式规范、重点突出；
2、各项活动涉及经费开支时，应首先规范填写活动预算表，并报分管常委、老师批准；
3、各部门应整理留存本单位资料，以备查阅，秘书处负责整理留存学生会各部门的所有上交文件；
计划及总结的具体格式和内容要求参照《工作制度》档案管理制度一节。 有以下情况者给予扣分
1、未进行部门资料整理留存或出现大量资料缺失的，责任人每学期扣10分，
部门其他成员每学期扣5分；
2、未书写计划、总结或报表等文件，责任人每次扣5分，主席团/部门其他成
员每次扣3分；
3、工作计划、总结或报表风文件书写不认真、不规范，责任人每次扣3分；
4、工作计划、总结或报表等文件无故迟交，责任人每次扣2分；
5、借阅资料时损毁、遗失资料，每次扣5分；
有以下情况者给予加分
1、全学期能按时上交各项计划、总结、报表无拖延记录的部门，全体部门成
员该学期每人加5分；
2、主席团/部门全学期资料完整，整理有序，全体成员该学期每人加8分；
三、言行管理
要求：
1、时刻维护学院及团委学生会形象，态度端正、行为文明、措辞礼貌；
2、组织或参加校、院、会等组织召开的各项会议和活动时，应穿着整洁得体，注重自身形象；
3、敢于客观地指正他人对学院或团委学生会的不当言论，自觉树立强烈的集体荣誉感和责任感；
有以下情况者给予扣分
1、在公开场合出现不文明言行，每次扣2分，情节严重影响恶劣的，每次扣
5分；
2、参加各项会议或活动时着背心、拖鞋等不当服装或不注意自身形象的，每
次扣3分，有条件的应马上改正；
3、对学院或团委学生会发表过于主观及带有偏见或不属实内容的言论，一经
查实，每次扣10分，传播以上内容的，每次扣5分；
有以下情况者给予加分
1、客观指正他人对学院、团委学生会不当言论达到效果的，一经核实，每次
加3分；
2、当月无不良言行记录的，该月加3分；
3、全学期无不良言行记录的，该学期加5分；
四、活动开展
要求：
1、积极参加校、院、会的各项活动，认真组织本部门各项活动，工作认真主
动，制定工作目标并努力实现，树立主人翁意识、集体荣誉感和责任感；
2、积极参加团队讨论，献计献策；
3、服从上级安排、不推卸责任和随意分派任务，主动承担困难工作，并主动
协助他人工作；
4、按照规定合理使用经费，对学院或学生会财产使用进行严格登记，使用过
程中应妥善保管，归还时应完好有序；
5、按照规定申请使用活动场地，使用后及时打扫整理；
6、认真参与学生会工作的同时努力学习，推动班级学风建设；
具体要求参照《工作制度》财物制度及公共财产管理制度两节。
有以下情况者给予扣分
1、活动筹备阶段未向老师或主席团汇报，责任人每次扣5分，造成活动组织
失误的，责任人每次扣10分，主席团/部门其他成员每次扣5分；
2、开展工作时出现个人主义、自由主义，无故不服从上级安排，每次扣3分，
造成活动组织失误的，每次扣5分；
3、除特殊原因外，经费超出预算，责任人每次扣5分，因非活动支出造成经
费超过预算的，一经查实，责任人每次扣10分，主席团/部门其他成员每次扣5分；
4、使用学院、团委学生会财产未登记，每次扣3分，损坏或丢失财物，每次
扣5分；
5、使用活动场地后未及时打扫整理，责任人每次扣5分，部门其他成员每次
扣3分，有条件的应马上整理复原；
有以下情况者给予加分
1、积极组织各项活动，获校
一、
二、三等奖或对应名次，分管常委及部门全
体成员每次分别加20、
15、10分，获其它级别名次的，参照本条给予加分；
2、个人全面发展、参加各项活动，获校
一、
二、三等奖的，每次分别加
10、
8、5分，获其它级别名次的，参照本条给予加分；
3、学期综测成绩专业年级排名第
一、
二、三名，该学期分别加
10、
8、5分，
班级排名第
一、
二、三名，该学期分别加
5、
3、2分，此项不重复加分，加分时取最大分；
4、积极向团委学生会献计献策，一经采纳，每条加3分；
5、主席团/部门全学期无经费使用超过预算情况，全体成员该学期加5分；
6、主席团/部门全学期财产使用登记完整，无损坏丢失情况，全体成员该学期
加5分；
7、当选“每月之星”，该月加5分；
第四章 考核奖评标准
一、积分方式
1、本制度作为开展工作的依据和工作检查，工作总结评定的标准，依据本制
度对全体成员的工作情况进行评价，并真实、及时地做好记录，活动结束后以书面形式报秘书处登记；
2、评价过程中不得包庇虚报，有包庇行为的，一经查实，每次扣5分并上交
书面检讨；
3、每周部长例会通报并核对一周考核情况，核对无误后秘书处更新整理积分；
4、每月末对各部门成员进行积分排名并于下月第一天学生会内部公示并留档；
5、每学期末对各部门成员进行积分排名，学生会内部公示留档并报送老师；
6、每学年末对各部门成员进行积分排名，公示留档并报送老师。
二、奖惩标准
1、处罚标准：
（1）月末积分40—49分，上交书面检讨并在部门例会上检讨；
（2）月末积分40分以下，除上条处分外，取消当月参加“每月之星”评选
资格；
（3）期末积分40—49分，上交书面检讨并给予学生会内部通报批评处分；
（4）期末积分30—39分，除上条处分外，取消下学期参加“每月之星”、学
年学生会内部“优秀学生会干部”及其它相关评选资格；
（5）期末积分20—29分以下，除上条处分外，取消换届竞选资格并劝退；
（6）期末积分20分以下，勒令退出；
2、奖励标准：
（1）期末排名部门前三名，学生会内部通报表扬，获得学年学生会内部“优
秀学生会干部”；
（2）学年排名部门前三名，除上条奖励外，在换届竞选、学年各种评优评先
和我院其它组织和机构任用上优先考虑；
每学年面向部长和干事评选学生会内部“优秀学生会干部”，奖励范围控制在10%以内。
注：本制度最终解释权归团委学生会主席团
土木工程与建筑学院团委学生会2011年10月
推荐第5篇：班级量化
如何构建班级自主管理体制
我除了代六个班的地理课，本学期还算少的，还担任七年级一个班的班主任。因为地理课每周就两个课时，在深入了解班级情况上存在很大的困难，平时也没有太多的时间做琐碎工作，如何克服这些困难？七年级上期期中考试前我盯班比较紧，期中考试后，我有意做了班级自主管理的一些工作。
一、班级管理责任到人，各有分工。为了激发学生的自主管理意识，提高学生尤其是班委的管理能力，激发学生的管理智慧，从班委、课代表到专职职务，根据竞聘、民主选举、老师观察指定等原则建立班级管理团队。本着“人人为我，我为人人”的原则设置岗位如下：
班委：
班长——王彦博副班长（纪律委员）——朱润雨
学习委员——杨伊琳生活委员——赵婧涵
宣传委员（文艺委员）——郑玫钰体育委员——刘泽瀚
卫生委员（劳动委员）室内常规——于博文
室外常规——张育铭
小教室——王乾懿
大扫除——张笑溪
课代表：
语文3——梁羽桐、任佳媛、李雨洁
数学3——李元喆、徐若萌、王贝琦
外语A3——刘芮嘉、王乾懿
B3——马润峰、马毅博
政2 ——张志昊、刘晨光史2——马毅博、许庆之
地1——张羽生2 ——赵一皓、郭彬权
音1——许庆之体1——张啸天
美1——牛雯晴微1——程璨
劳2——徐莹、马润峰
其他专职职务：
空调——高驰原门窗——刘嘉良灯——王衍钢
板报——李雨洁耳麦——孙怡聪多媒体——薛泽坤
音频线——汪鑫初卫生用具——吕疏琼公告专栏——赵茜
文化之窗——李煜昊讲桌卫生——吴怡磊花草——陈杨
桌凳班容——刘天任电视——程璨考场布置——张羽、徐莹、赵婧玮调整时间通知负责人：孔瑞奂量化统计负责人：汪鑫初
家长会负责人：李雨洁、王彦博
早操喊口号者：四人——轮流，每天两人，跑道两半，一人负责一半。
住校生室长（7）610戚雯（任佳媛）、611黄小雨、612郑玫钰、312 刘天任 马毅博 许庆之
二、进行专职培训
针对班委、课代表分批次进行培训。专职职务个别培训。
班长职务：
首先我帮班长树立威信——我对班内公开声称：班长是老师的助手，是班级的形象代言人，
是全班同学的小老师。整体把握班级各项工作的开展。老师不在，他的话就是老师的话。他
可以代表老师在班内公开批评教育同学、公布通知。要求同学们服从，有意见下来再交流。
课下培训班长：（1）心系我班——时时心有我班，能随时站在班级的高度去观察、去发现、
去指导。（2）管好自已——自已是班级的标杆，是指向标，是方向。管好自已是为了管好别
人，其身不正，其令不行！（3）具体工作指导——主动：想老师之所想，急老师之所急，有
问题自已能做主的就做事后向班主任做汇报，不要等着老师下任务；及时：说出去的话就要
及时生效落实，有问题第一时间解决，不拖拉；公平公正：便于长期管理的一杆称，同学们
信服自已的源泉；有原则有方法：班上事情多而琐碎，如果事事必究，你会穷于应付。所以
要有先主后次、先重后轻的原则来处理。造成不良影响的人物要抓带头者，处理措施必要的
情况下向班主任请示或汇报。
副班长——纪律委员职务：——先管点后管面
管理是要讲策略和艺术的。比如要求大家安静，部分同学肯定安静了，少数同学还没及时安
静，纪律委员或值日班长或课代表拍桌子，狼嚎虎啸的，不但不能让大家安静下来，相反，还会引发进入学习状态同学的不满，或者有些搞事的同学还故意闹哄哄地来对抗。那么这个时候该怎么做呢？往讲台上一站，目光威严地一扫，仔细观察、打量，瞅准目标后抓一两个典型，下面的骚乱立即就止住了。不过，典型一定要抓准，有理有据，小心他死不认帐，也不容易造成个人矛盾。这就叫管“点”，等“点”站稳了，面就好管了。
学习委员职责——班级课堂聆听思考、静心学习。
生活委员职责——带领大家生活上不攀比浪费，讲学习讲做人。不打架谩骂造谣生事。
卫生委员职责——教室、英语小教室、清洁区、车区卫生按要求布置、监督、总结。
我把班级管理权交付学生后，并非撒手不管，而是关注、指导、培训、激励、比较、总结反馈等。期中考试后每周五下午上课前进行班级工作总结。各班委总结发言。
当然还得有完善的班级制度量化考核细则，还需制定监督体系。
参与班级管理的人数达60人次，而班级总人数是61人。人人是管理者，而人人又是被管理者。无论成绩好坏，人人有事做，都能在管理层面上对班集体做出自已的贡献，在这个大集体中体现自身价值，同时便于培养学生的参与意识和班集体凝聚力。如果发现班级管理中存在什么问题，也便于具有针对性的再培训和责任到人。
打造一支得力的班级管理队伍不是朝夕之间就可以完成的，我一贯秉承“教育是坚持的艺术”对班干部进行文火熬煮。只有坚持不懈，并对学生充满信心，再加上智慧运作，正确培训，理性用人，才能构建一支得力的自主化管理队伍。
推荐第6篇：班级量化
学生综合评定细则
一、目的
为了全面评价学生综合素质的发展水平，引导学生学会学习，改变以考试成绩为评价学生为标准的惟一做法 ，特制订本细则，作为期中期末思想鉴定和评优评先依据，促进学生德、智、体、美等方面全面发展。
二、细则
每位同学一学期基本分为100分，包括:学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、集会等。有班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。
三、
1、
2、
3、
4、
5、加分 为学校做好事者加2分，为班级做好事者加1分。 每周作业按时完成者加1分。 每周全勤者加1分。 每周按时完成作业加1分。 每次考试考班级前10名加5分，第11到20名加4分，第21到30名加3分，第31到40名加2分，其余加一分。成绩进步一名加一分。
6、
四、班干部每月加2分。组长、板报人员、收作业人员每人加一分。 扣分被评为三好生、优秀班干部、积极分子者加3分
1、迟到、早退，每次扣1分，无故旷课一节扣3分。
2、上课被老师点名扣1分.、玩手机者扣1分并没收手机。
3、吸烟者、上网者每次扣5分。
4、破坏公物扣3分。
5、轮到值日不打扫者每次扣1分。发现桌子下有纸片扣一分
6、作业不交者每次扣1分。
7、对老师同学说脏化、乱取侮辱性绰号者扣3 分。
8、班干部不按时值日扣1分。
三、评定说明
1、每星期积分后三名者报告家长，每月后三名者请家长。
2、低于40分者劝退处理。
3、一学期60到90分者，合格。
4、一学期累积高于90到120分者，良好。
5、一学期累积高于120分者，优秀。
6、三好学生和文明学生积分必须高于120 分
推荐第7篇：量化标准
初二8班量化标准
1.卫生：一周内无批评，负责人+5分/周, 值日组+10分/周，反之扣分。 个人卫生（每人脚下一平方米）特别突出不好或经提醒不改的-5分/次。
2、作业：优秀的+5分/次，少做或不按要求做的扣3分/次。一周内按要求准备作业袋，按时按量交作业的，下周一组内个人加10分。一周内全组按时上交作业，没有影响班级收作业，下周一小组加10分；一周内不交作业一科次扣5分，第二科次扣10分，第三科次扣15分，以此类推。假期分天的作业一科一天的作业算一科次。特殊情况需跟老师说明。作业一般情况下补原作业的三倍。来校后未经老师允许，补作业的及作业抄袭的，扣20分/次；在不合适的时间课上写作业的扣10分。
3、上课：举手回答问题被提问的
1、2号+1分/次，
3、4号+2分/次，
5、6号+3分/次。上课遇到与老师的误会留待课下解决，课上公然顶撞老师影响教学的扣20分。
4、考试：平时测验加减分由老师定。大考：年级前
十、前一百、班级前
十、单科前五名、单科满分、班级进步10名、年级进步50名满足上述条件一条加5分，可累加；退步相应减分。
5、纪律：老师、班干部点名表扬的或批评记5分/次。犯错主动找老师认错扣5分，反之扣15分。迟到（含未在规定时间内主动请假）-5分/次，校门口记名迟到-10分/次，无故旷课（含未在规定时间内主动请假）的-20分/次；仪容仪表不合格提醒不改的 -5分/次；吃零食、喝饮料的-5分/次；不带校卡被记名的-10分/次，吃口香糖-10分/次；备注：
1、班委、课代表一周内履行过职责的+5分/周。
2、班内要求上交的表格、心得体会、准备的书、学习用具等按作业要求记分。
3、该规定未涉及内容的加减分可由学生提出，以老师最后认定为主。
4、组内可适当对各方面纪律和帮助同学协作方面再订组内评分标准。
2014年9月
推荐第8篇：量化考核
濉溪县选聘高校毕业生到村任职工作汇报
---实行百分制量化考核，全面推进选聘工作
自2008年选聘高校优秀毕业生到村任职以来，濉溪县已有五批大学生村官共116人，其中考取公务员和其他岗位18人，目前我县现有大学生村官98名，在全县11个乡镇及开发区的村“两委”任职。为优化人才成长环境，激发村官干事创业热情，濉溪县委组织部结合实际，建立了大学生村官服务站，出版了大学生村官内部期刊《青春的旋律》，为村官们提供了交流学习的平台；出台了《濉溪县2012年度大学生村官量化考核评分表》，细化内容、量化指标，确保大学生村官考核客观公正，为我县选聘工作顺利开展提供了强有力的组织保障。
一、强化组织领导，加强教育培训，完善大学生村官管理机制。
为确保选聘工作顺利开展，濉溪县制定下发《关于建立濉溪县选聘高校毕业生到村任职工作联席会议制度的通知》,成立了由县委组织部长为组长的选聘高校毕业生到村任职工作领导小组。下设领导小组办公室，办公室设在县委组织部。并从组织部、人社局、财政局、教育局、团县委等成员单位中，抽调精干人员组建了工作机构，对有关人员进行培训，在人员、场所、办公用品上做了充分准备，彻底解除大学生村官到村任职生活与工作上的后顾之忧。为增强选聘的
大学生村官的上岗适应能力，使他们尽快进入角色，县委组织部按照《选聘高校毕业生到村任职培训工作方案》，对大学生村官进行了岗前培训，并合理分配了任职岗位。目前，我县现有98名大学生村官中，有2人担任村党总支（支部）副书记，58人担任村书记助理，38人担任村主任助理。
二、创新工作载体，搭建交流平台，推动大学生村官共同进步。
随着濉溪县大学生村官队伍的不断壮大，对这支队伍管理的要求也愈来愈高。为提升服务品味，增强其内生动力，在反复论证的基础上，县委组织部组织建立了大学生村官服务站，并以全体大学生村官为主体，创办了内部期刊《青春的旋律》，期刊设有《选聘动态》、《村官风采》、《我说我村》、《村官文苑》等多个专栏，全方位地展示了大学生村官工作、学习、生活等情况，搭建大学生村官相互交流、共同进步的平台，切实调动大学生村官参与新农村建设，加强农村基层组织建设的主观能动性，努力营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。同时在日常工作中，县委组织部通过座谈、邮件、电话及设立的QQ群，不断拓展与大学生村官们沟通联系的渠道，随时倾听他们的心声，解答他们的疑惑，鼓舞他们的士气，及时进行思想引导、情绪疏导。为让大学生村官们尽快进入角色，迅速打开工作局面，濉溪县各乡镇实行包片负责人、包村干部、选派书记、村党组织书记“四带一”的传、帮、带制度，对大学生村村官进行经常性教育和培训，指导他们尽快熟悉乡情村情，掌握农村工作制度和方法。
三、细化考核内容，量化考核指标，严格考核程序。
为考实考准大学生村官实绩，促使大学生村官更好地履职尽责，濉溪县细化考核内容，量化考核指标
一是客观制定考核细则。根据选聘工作实际，按百分制细化考核内容，分别从“政策理论学习、履行岗位职责、工作实绩、创新项目”等五个方面细化为参与镇村两级活动、农村政策法规了解掌握、平时工作的方法程序、请销假、民情日志、远程教育站点管理、社情民意熟知程度、协助村两委制定发展规划、创业带头致富、任务完成、群众满意度、村级档案管理、文化活动开展等十三个子项。创新项目为表彰奖励、外宣成效、星级类别、迎检中表现等四项工作。按权重比例分设不同分值，突出考核指标客观性。
二是严格履行考核程序。为避免人为因素影响，按照省、市要求，结合濉溪县实际，考核组人员从县人社局、团县委、县妇联和具有大学生村官经历的乡镇干部中抽调，全体考核组成员签订《考核承诺责任书》，按照“避籍”的原则，交叉考核。考核组采取述职评议、个别谈话、实地核查等情况进行综合分析，结合大学生村官获奖和信息宣传成果，再充分征求乡镇、村两级意见基础上，计算分值并按高低排序累积，确保评比结果公允。
四、注重考核结果，探索选拔任用方式，提高大学生村官服务水平。
针对考核评出的“优秀”大学生村官，县委组织部及时督促乡镇党委要交任务、压担子，大胆使用，是党员的要任
党组织副书记，非党员的安排团委、妇联等具体工作。同时，结合考核情况，选出部分大学生村官到信访、维稳、涉农等部门进行多岗锻炼，促其快速成长。针对乡镇事业单位缺编情况，在考评、竞争的基础上，按照专业相近要求，给大学生村官安排相对应的工作岗位，着力解决部分乡镇无人干事的问题。经过考核，濉溪县第
二、
三、四批大学生村官54人中，18人被评为优秀等次，36人被评为称职等次，两人任命为村党总支副书记。为创新选拔方式，今年预设立五个事业单位编制名额面向前三批大学生村官，选用方式参考量化结果，一年优秀加1分，两年优秀加2分，上限三分，确保将优秀大学生村官及时充实到县直机关及事业单位中去。
推荐第9篇：安全员量化
生命的保护伞
“珍惜生命，安全生产、为了家庭幸福、认真排查隐患”是我们每位员工对于企业、对于家庭幸福负责的宣誓词，是我们每位员工岗位意识的红线和基准线，是我们成为合格的现代化煤矿工人最有力的保证书，更是我们每位煤矿员工对自己生命负责的底线。
在众多行业之中，煤矿行业是公认的高危行业，作为煤炭人，必须将珍爱生命的态度溶于我们的血液，贯穿于工作始终。“安全生产”的实现，不是一蹴而就的，不积跬步无以致千里，生产的运作，像一部庞大的机器，每一个环节的安全、顺畅，才能保证良好的运转，实现真正的安全生产。只有避免每一次“三违”，堵上每一个漏洞，查处每一方隐患，由始至终不放松，才是安全生产的态度，对生命负责的态度。只要走上岗位就需要全身心的投入，这是煤炭人传承百年的态度，作为一名煤矿职工更应该将安全放在首位。只要我们每个人都抱着对自己负责，对家庭负责对生命负责的态度认真对待工作，消除侥幸心理，安全生产就一定是我们当代人书写的奇迹。
只要我们还头顶安全帽，身披工作衣，脚踏防水鞋。那么安全生产就是我们每个人的一切！！！可是，在井下工作当中，部分员工还存在攀高不系安全带、开关不闭锁、违章操作、违章指挥等等一系列的“三违”现象，为此，安指中心在公司领导的正确指引下积极开展各项活动：
为了促进公司持续安全稳定发展，公司安全指挥中心在新的领导机构调整后积极开展本年度安全员量化考核活动，组织安全员深入学习活动精神。 首先，安全指挥中心成立了以安全指挥中心主任为组长、副主任为成员的领导小组，深入学习文件精神，讨论确定了本次活动的目标。
其次，针对井下各个环节现场管理制定了《现场安全检查确认表》；利用班前会形式对安全员进行培训学习，组织安全员深入学习《现场安全检查确
认表》。
第三，利用板报宣传栏，考试竞赛活动，深入学习活动精神，在安全指挥中心营造了浓厚的“安全员量化活动”学习氛围。
第四，全面落实安全生产主责任制，强化现场安全管理，即安全员严格执行每日巡查制度，对照《现场安全检查确认表》进行巡查，对查出的隐患，现场存在的问题及时予以落实整改，并对各队组责任人严格考核，把安全责任落实到每一位职工。
除此之外，安全指挥中心对安全员进行量化考核，施行工分制考核，针对不同岗位，不同工作地点进行量化考核，对监督不到位或者有突出成绩的施行扣分或者加分，直接影响工资的考核；同时，对安全员现场抓“三违”数量重新进行规定，对超出指标的进行奖励，通过以经济杠杆的作用来发动安全员加强对安全监督的作用。
俗话说打铁还需自身硬，而安全监督人员的业务水平与素质却历来为大家所诟病。安全指挥中心将在今后的安全工作中下大力气，紧抓安全监督人员的更替、培养、管理，建设一支年轻化、业务水平高的安全监督队伍，为公司今后的安全生产工作奠定坚实的基础。
安全指挥中心借以对安全员量化考核的途径，将撑起一把具有安全确认、安全监督、隐患排查作用的巨伞，使每位员工能在这把巨伞下面安全、健康、放心的作业，望我们每一位员工齐心协力，让这把安全巨伞不断的推进公司安全和谐持续稳定发展！
安全指挥中心质检科李同杰
推荐第10篇：量化表
七年级（2）班班级量化条例 为了更好管理和方便班委细化每位同学的分数,七年级（2）班班委做出如下规定来规划每位同学每周有一百分的分数扣加分。
（注：每人每周100分，每四周做一次统计评分在全班内公布，分数高的向家长反馈表扬，分数低的向家长反馈进行批评。）
1、每一门课不交作业一次扣5分，补交扣2分。
2、上课不得扰乱课堂秩序、影响课程进度、影响其他同学、起哄， 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡，违者扣一次扣3分。
3、MP3/4/
5、手机、掌上电脑（iPad）等电子设备不得上课时使用，违者扣5分。
4、恶意顶撞老师，不论动机如何扣除3分；若彻查不是其责任，扣1分。
5、恶意顶撞班委、课代表、组长，彻查后与其有相关责任扣除本人2至1分。
6、不得辱骂、殴打、人身攻击、侮辱，违者扣3分。
7、班委不得使用潜规则进行不公平礼遇，违者彻查后扣5分并予以一次班级通告批评，累计三次通告予以辞退职务。
8：不得在重大活动中讲私人利益、不履行职责、不听从安排、不遵守纪律，违者扣5分。
9、学校有活动积极参与者加1分，取得优异成绩者加5至3分。
10、以七十四团中学生身份，参加校外活动，本班人加2分；取得优异成绩加10-8-6分。
11、上课迟到、早退，因老师拖堂（拖堂大多数是因为上课纪律问题耽误进程）不满摔门者依次扣
2、
4、6分。
12、校活动集体取得优异成绩，班委每人加10分，其余参与者加6分。
13、打扫卫生迟到、不打扫、不按分配打扫、不及时打扫扣除组长3分，主要责任人扣除4分。
14、座位下有垃圾，算座位人的，扣除2分（及时清理不扣分）。
15、黑板由值日长分配人管理，黑板、讲桌不能在下节课之前及时清理的扣除3分。
16、随手丢垃圾、吐痰等，扣除5分。
17、卫生区打扫的人，不打扫、拖拉打扫时间扣5分。
18、不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为，违者扣3分。
19、学校里的任何活动（课间操、活动课）认真做“两操”；要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席，违者扣3分。
20、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐，违者每人扣2分。
2014年8月28日
第11篇：量化执行力
量化执行力
一、执行力的十大要素：
1、选择执行人
执行人要做到没有借口、成果导向，为结果负责
执行人速度要快、做事情准确、行动力要强
执行力的核心是执行人的责任感
天智用人的原则：
第一：忠诚度、二：态度、三：能力、四：绩效考核
2、达成共识
达成共识是避免执行障碍最重要的力量
尤其在执行过程中高层思路必须高度统一
3、形成承诺
形成承诺是杜绝借口的最重要的武器
承诺一定要书面化、文字化、公开化
承诺的三个等级：A 试试看B 尽力而为 C 全力以赴
团队要树立榜样，榜样树立后高层全力以赴的支持，形成团队正能量 公司文化，做事情要么 全力以赴，要么走人
4、明确目标
目标一定要制定3个目标：A 挑战性的 B 保守性的 C 悲观性的 目标的制定过程一定要参考多方面的数据，并参考外部形式 没有经过计算的目标、整数目标基本都是喊口号
5、制定计划
计划可以制定3个 A 电梯计划 B 楼梯计划 C 跳窗计划
6、明确期限
7、明确检查系统
检查要定时、定期， 检查可以让结果提前、自我退后
结果都是盯出来的
检查一定首先安排、其次看进度、最后要结果
不是不相信人，而是不相信人的惰性
8、奖惩分明
奖要奖的心花怒放、罚要罚的心惊胆战
9、备忘整理
10、团队学习
学历代表过去、能力只代表现在、学习力才能代表未来
企业做好是靠个人的能力，企业做大要靠企业外围的关系 学习力的4个方面读人、读事、读书、上课
二、团队执行力差的6个表现
1、差不多思路在作怪
2、不重视细节
想做大事人太多，愿意把小事做好的太少
3、不要让标准、制度成为废纸
4、没有尽职尽责分内的事情
A 时间无所谓浪费B 认真用心第一 聪明技巧第二
5、拖延的恶习
6、团队学习力差
行动力 是 凡是正确立刻去做，优容寡断是成功企业的天敌
三、十大步骤
1、制定企业战略规划—解决企业发展方向迷茫，向心力不足的问题 留住人才不仅靠的是薪水，是需要依靠企业的战略、发展前景、企业文化、企业的价值观
2、设计组织框架—解决岗位不清，分工不明的问题
3、编制岗位说明书—解决部门职责不清、考核没有依据问题
4、梳理管理流程—解决部门各自为政、不互相配合 3各月梳理一次
5、制定目标体系—解决效率不高，工作被动问题
6、考核员工绩效—解决工作无结果，分配不公平问题
7、设计薪酬激励—解决工资全员大锅饭，分配不公平问题
8、建设文化制度—解决企业无章可循、无法可依问题
9、打造人才梯队—解决人员素质不高，能力不足问题
重要岗位不要依赖一个人
10、管控措施到位—解决执行不力，推诿扯皮现象
四、企业运营的八大要点
1、企业生死靠领导
哪里有领导，哪里就有追随者
2、企业赚钱靠行销
行销就是让销售成为多余
行销就是在销售之前的企划工作，策略规划与推销不同 沃尔沃便宜、安全、法拉利速度
行销就是一种产品或者服务在销售者心理形成的烙印
3、企业做强靠团队
文化导入、企业培训
4、企业做大靠系统
5、基业长青股份制
6、目标结果靠执行
7、易经成功的大道
有道无术，术可求有术无道，止于术
魄力、胆量
决策力—优容寡断是成功老板的天敌
学习力—读人、读事、读书、上课
行动力—凡事正确、立刻行动
8、团队的学习力决定了企业的核心竞争力
读后感的写法：通过学习得到的感受、急需改变的三个事情多长时间
第12篇：量化分级
解放区食品药品监督管理局
推行学校食堂食品安全监督量化分级管理近期，解放区食品药品监督管理局为了加强学校和托幼机构食堂食品安全监管工作，建立健全学校食堂食品安全监管工作长效机制，特制定了《解放区学校和托幼机构食堂食品安全监督量化分级管理工作实施方案》，决定在辖区全面推行学校食堂食品安全监督量化管理。
学校食堂食品安全监督量化分级管理工作采取许可审查与日常监管相结合的评价原则，共同决定学校食堂的风险级别、信誉度级别及监督的频率。风险性分级分为良好、一般和差；信誉等级分为A、B、C、D三级，通过风险性分级和食品安全信誉度分级，确定食品安全监督的频率。A级每年监督频次不少于2次，B级每年监督频次不少于4次，C级每年监督频次不少于6次。D级不予验证或停业整顿。违反关键监督项目之一的，A、B级在原有级别基础上降低一个等级。C级根据情况停业整顿或依法吊销餐饮服务许可证。对于违反关键监督项目做出降级处理的学校食堂要限期改进，其学校食堂负责人或管理员应重新参加岗位的食品安全知识培训。评定过程由区食品药品监督管理局联合区教育局共同评定，评定结果经相关媒体单位向社会公示。
第13篇：班级量化
四（1）班班级量化管理制度
【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度。
【目标】学会生活，学会学习，学会做人！ 【信念】努力，努力，再努力！必会成功！！
一．出勤、仪表【考勤纪律基本要求】（责任人：王宏雅 ）
1、每迟到一次扣1分，不请假者未到每次扣2分。
2、早读迟到或缺席（迟到≥10分钟为缺席）每次分别扣0.5分。
3、升旗仪式、课间操、眼保健操(无特殊原因)每缺一次扣1分。
4、在校内穿拖鞋、背心，男生留长发，女生佩带首饰等，每次扣1分。二．纪律【基本要求】：
（一）课前纪律（主要责任人：王宏雅、陈彬）
第一条：上课铃响后，全体同学要立即进入班级，做到“快、静、齐”，做好上课前的准备；
第二条：如因特殊情况班级纪律混乱，相关责任人要及时提醒大家保持安静，等待任课老师上课；
第三条：上课时间，不交头接耳、不做与课堂无关的事。
（二）两操及集体活动纪律（主要责任人：贾韵璐、王宏雅）
1、眼保健操
第一条：做眼保健操时，全班同学要保持安静； 第二条：所有同学必须认真做操，不得讲话或睡觉；
2、体操
第一条：进入指定场地做到“快、静、齐”，在出操中表现不好的同学，要到前排为全班同学做示范；
第二条：做操后由体育委员整好队，然后按秩序退场，行进间要保持队列整齐，不得追逐。
3、路队：不按要求站路队，乱跑乱打影响班级形象。以上每次扣2分。
（三）课堂纪律（责任人：陈彬）
1、在课堂上讲与本课无关的话或做与课堂无关的动作事情，影响课堂教学秩序，产生不良影响的，每次扣2分，因为此类事件被任课老师点名批评的扣3分。
2、在课堂上或早读期间说话或讨论问题的，每次扣1分。在校园内吃零食的，每人次扣1分。
3、破坏或毁坏班级与学校公物，除按原价赔偿外，每次视情节轻重扣1～3分（尤其要注意教室墙壁、玻璃等）。
4、严重违反学校纪律，班主任接到整改通知的情况下每人每次扣3～5分。
5、不听从班委管理，并顶撞、辱骂班委者每次扣≥3分 。
三、卫生【卫生基本要求】：
（一）教室及走廊卫生（主要责任人：彭博奥）
第一条：每天的相关值日生准时参加教室、走廊的卫生打扫，完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；
第二条：擦黑板的同学要在早自习前将黑板擦干净，凹槽处不得有灰尘，同时要保证讲台的一天清洁；
第三条：每天窗台、玻璃的卫生工作有靠近窗户的同学负责；卫生打扫完毕，清扫工具要放在指定地点并摆放整齐。
（二）卫生区（主要责任人：郭准）
每天的相关值日生准时参加卫生区的卫生打扫，先捡拾垃圾，再清扫尘土。完成打扫任务后需经劳动委员或者值日组长检查合格后方可离开岗位；而且要注意课间保持，及时查看。
注：凡未参加每天的值日或者大扫除的同学，或卫生检查不合格的同学，劳动委员要及时给予记录并安排下次重扫。
1.认真做好值日工作，逃跑者重新值日，并扣2分；值日工作不认真，敷衍了事，被检查人员发现的，每人每次扣1分。
2.培养文明卫生的生活习惯，不乱丢粉笔、纸屑、果皮等垃圾，违者扣1分。卫生保持期间，在自己责任区内发现垃圾的，每人次扣1分。故意向他人责任区内丢放垃圾的，每人次扣3分。
四、学习【学习基本要求】 （责任人：杨莹）
第一条：全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的形成与保持；
第二条：同学间可以就学习难题进行讨论，也可以向老师请教，但不得相互间抄袭作业，如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象，或在考试中作弊，以及成绩下降较快的同学，班主任要找该同学谈话，并督促该同学尽快改正错误或不足；
第三条：课堂上老师提出的问题，如自己知道如何做，要积极发言； 1.各位同学必须认真及时完成作业，作业检查每缺一次扣1分。组长必须按时收发作业，同时把迟交、缺交名单交给科代表。各科科代表每天将迟、欠交作业的名单交给科任教师。否则，每人次扣1分。
2、独立完成各科作业，有抄作业现象，扣2分。
3、凡考试成绩取得班级名次比前次进步3～6名以上的奖励2分，进步6名以上的奖励5分；在学校或校级以上单位组织的各类考试中进班级排名前10名的奖励5分，进入年级前20名的奖励3分，进入年级前30名的奖励2分。
4、对学习小组和竞争团体成绩排名进步最大的分别奖励团体个人每人2分。
五、其他 （责任人：刘佳琪）
1、积极参加班、级、校文娱工作的，每次加1分；获奖者每人次加3分。
2、代表班级参加学校组织的学科竞赛活动获得校一二三等奖，每人次加
3、
2、1分。
3、在运动会上获得单项第1～6名，分别加1—4分。
4、好人好事每人次加2分。受学校表扬的每人次加5分。
5、本期板报获学校一等奖的，负责出墙报同学每人加3分，二等2分，三等1分。
每个学期班委成员加10分，科代表加7分，小组长加5分（如有身兼数职者，取最高分）。
班干部工作尽职尽责的加5分（此项由全班学生和班主任付分）。
六、附则
1、每位同学的基本分为0分。被扣除20分（此分为奖惩分差额）者取消评定各级先进的资格，考评小组由班干部组成，其中由班长（包括常务班长和值日班长）和副班长负责核实赏罚并作好记录。
2、以上加分扣分以总务处、教务处、德育处检查结果为标准；由值日班长记录，全班同学监督，量化结果每周一公布，每月一总结，违纪现象随时通报。
3、未尽事宜，将根据《小学生日常行为规范细则》另行处理。
4、本条例解释权归班主任。
3.2班班级量化管理细则
总则 第一条：为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。
第二条：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。 第一章 班级精神
第三条：自信、自立、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。
自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己要独立的完成。尽量的不依赖家长。
励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。
合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。 第二章 班级管理机构
第四条：有班级全体成员投票选举产生；选取班干部，选票过半数有效。
第五条：班委会由选举产生，按本条例规定行使职权和义务。
班长：是班级代表，对外代表班级，维护班级声誉；对内起管理表率作用；关心同学学习生活。
副班长：负责班级纪律工作和量化管理统分工作，定期公布量化管理分。
学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务。
文艺委员：负责班级文艺工作。
宣传委员：负责班级宣传工作，督促板报小组出好黑板报和手抄报。
体育委员：负责班级体育工作，协助班主任组织队员参加学校统一组织的大型体育活动。
劳卫委员：负责劳动和卫生工作，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。
课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。
组长：是小组的代表，小组事务的组织者和管理者，执行班主任和班委布置传达的任务。 量化管理小组由班干部轮流执行，班主任监督。 第三章 奖分制度
1、每人底分100分。
2、每次单元过关考试，满分者加5分，90分以上加4分，80分以上加3分，70分以上加2分，60分以上加1分。
3、期中期末考试，级内前10名者加10分，11—30名加8分，31—50名加5分，51—70名加3分，71名—90加1分，原没有进入前50名，现进入者加5分，如前进名次多者，视情况加分。
4、“一帮一”同桌前进者加分，按5个名次计算，每前进5上名次加3分。
5、单元过关考试前进一个档次加2分。
6、为班级赢得荣誉者加2分。
7、主动帮助他人学习，劳动者加2分。
8、主动举报他人不良行为者加2分。
9、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。
10、由于某生给班级加分，每加1分给该生加3分。
11、黑板报、手抄报，在级内前3名，以第3名开始依次加
1、
3、5分。
12、参加学校组织的活动，如运动会、歌唱赛、书画赛及各科竞赛等，获各人
一、
二、三等奖的分别加
5、
4、3分，获集体奖的加6分。
13、思想进步加1分。（上周扣分，本周未失分加1分）
14、班委，小组长，科代表在期中，期末考试中评审过关加2分。
15、主动向老师同学请教疑难问题的加1分。
16、学习成绩前进10个名次加5分，以后按5个名次计算，每前进5个名次加3分。
17、主动参加活动加2分。
18、未尽事宜，视情况加分。
第四章 罚分制度
1、在学习中，抄袭作业者，抄者与被抄者分别扣2分，3分。
2、不按时完成作业的扣2分。
3、考试作弊一次扣3分。
4、不按时完成作业，受老师批评的扣2分。
5、单元过关考试30分以下的减2分
6、单元过关考试每下降一个档次扣2分。
7、期中，期末考试在级内61—70名者扣2分，71名以下扣3分。
8、学校检查每扣1分，扣责任人3分，组长及负责人扣1分。
9、在教室内乱扔果皮，纸团，瓜子皮，饮料袋，随地吐痰者每人各扣1分。
10、日常值日或卫生大扫除，无故不干值日的扣1分。
11、讲桌整理不及时，黑板不及时擦或不干净，每次扣1分。
12、大扫除不服从管理的扣1分。
13、卫生工具摆放不整齐的扣1分。
14、垃圾不及时倒的扣1分。
15、上课以后，打扫不完卫生的扣1分。
16、不按时到校，迟到一次扣1分。
17、不请假扣3分，请假一天扣1分，不销假扣1分。
18、上课不认真听讲或受老师点名批评扣1分。（睡觉的，说话的，回头等）
19、骂人、打架、说脏话者每人一次扣2分，两次以上扣5分。20、给别人起绰号扣2分。
21、“两操”迟到扣1分，放学站队动作迟缓扣1分，不站队者扣2分，乱队者扣1分。
22、无故不参加“两操”者扣2分，站不齐者扣1分。
23、班委成员不及时汇报班内情况者扣1分。
24、上课坐姿不正扣1分。
25、学习退出前50名者，扣5分，学习退步达10个名次者扣3分，以后每退5个名次扣1分。
26、乱扔粉笔头扣1分，累计达5次以上者扣3分，并罚粉笔一盒。
27、随便外出扣5分。
28、起哄或顶撞老师者扣2---3分。
29、“一帮一”如每后退5个名次扣2分。30、随地大小便扣3分。
31、学习组长不认真负责学习的，扣1---2分，不服从管理者扣1分。
32、量化管理人员不认真负责，玩忽职守扣1分。如有循报私情，经查实扣2分。
33、在所负责范围扣分，扣分者每扣1分，扣负责人1分。
34、打击报复量化管理人员扣1---3分。
35、课代表不认真负责扣5分。
36、一周累计扣分达最高者前6名，提出警告并罚干值日三天，一月累计达最高者前4名，写书面体会，通知家长，并罚干值日一周。
未尽事宜，按情节轻重扣1---10分， 本解释权归本班班主任所有。 本条例自公布，即日起实施。
第14篇：量化考核制度
高二（34）班学生量化考核制度细则
一、考勤制度
1、有事未请假或无故不参加升旗仪式和课间操等学校集会（扣2分）。
2、早、中、晚迟到和早退（包括值日），被班干部登记（扣1分），被级部、自主管理委员会登记（扣3分）。旷课（扣5分）。
3、自习课和晚修擅自离开教室（扣2分）。
二、纪律制度
1、自习课和晚修不得随意离开座位和进出教室，确实需离开教室，必须到值日班干部处登记（不登记按擅自离开处理），并向值班老师请假（值班老师不知按旷课处理）。上厕所3分钟之内，去医务室需签请假条，回来交由班干部保管。
2、自习课和晚修不能讨论问题、睡觉、说话、换位、吃东西，班干部提醒后仍不遵守者（扣2分）。用手机者（扣5分）。
3、不穿校服（扣1分），佩戴金银首饰等仪表不符合（扣2分）。
4、预备铃响后，所有同学必须回到座位安静，违者（扣1分）。
5、上课不许照镜子、剪头发和指甲，违者（扣2分）。桌面上不得放镜子、梳子、食物等与学习无关的，违者没收。
6、不得辱骂同学，打击班干部，不服从管理，违者（扣10分），并交由级部处理。
7、不得擅自使用教室电脑，违者（扣2分）。不得在教室充电，违者（扣2分）。东西没收。
三、卫生制度
1、座位周围不清洁（扣1分），随地乱扔垃圾，包括向垃圾桶投掷垃圾（扣2分）。
2、每次清洁任务由各小组长负责点名，缺席者（扣3分），并在周四和周五罚扫。
3、每天清洁不称职，没有摆好桌椅、不擦黑板、讲台不干净，不倒垃圾（扣1分）。
四、学习制度
1、作业缺交、迟交（扣2分），未完成（扣1分），限期完成。一周内累计三次不交作业通知家长，进行家庭教育，并交检讨书一份。
2、课前5分钟读书须听从课代表安排，故意大声讲话，下座位随意走动（扣2分）。
五、加分制度
1、一周内不请假、不迟到、不早退，全勤（加1分）。
2、一周内连续中午14:30前到教室读书或默写等，0.1分到0.5分递加。
3、为班级出黑板报，积极参加学校活动（加2分），获奖（加4分）
4、期中测试按在学校进步的名次的百分之十加分。
5、每周的成功案例和每周之星获得者（加2分）。
6、每周获得星级宿舍的宿舍成员（加1分），宿舍长（加2分）。
7、获得流动红旗，全班每人（加3分），量化考核小组成员（加5分）。
8、长期积极参加劳动，清洁出色（加1分）
9、表现有进步，酌情加分。
10、好人好事视具体情况加分。
11、课堂上被老师点名表扬的同学（加2分）。
12、班干部（包括宿舍长和课代表）按工作量每周（加1~3分）。
注：
1、考核总分为100分，在100分基础上加减。60分以下者上交材料由级组处理。
2、班级被学校扣的分将按同等比例追究到个人，若多个责任人则均摊。
3、班干部要认真负责，如实登记。如有徇私或违纪双倍扣分，并在班会课上做出检讨。
4、班级可采取无记名投票等方式获取某些项目的积分。
5、考核中未尽事宜由班主任按学校管理制度有关规定适当加减分。
6、所有制度解释权归班主任：若有争议性的行为，则由班主任和班级量化考核小组成员商定，一经裁定，行为人不得有异议。
第15篇：量化细则
新闻与传媒学院学生管理综合测评条例
总则
综合测评的内容共分为学习成绩和平时量化积分两部分：学习成绩和平时量化积分所占比例分别为70%、30%，学习成绩为本学年度考试课成绩，（考察课、体育课不计入其中），计算公式为一学年度考试课程总成绩除以科目数得出的平均成绩；平时量化积分主要是本人在学习、政治、思想修养和道德品质以及文体方面的表现。平时量化积分包括纪律、卫生、学习、活动四部分，共计100分，其中，纪律和卫生基础分各为20分，只扣不加。学习和文体为加分项，每项加分最高限为30分（所有加扣分均需查验原始底稿后方可执行）。
综合测评分 = 学习成绩*70％ + 量化积分*30％
综合测评工作由各班班委和辅导员的指导之下具体实施。
学生管理奖罚细则
平时量化积分评定共分为四部分，分别为：纪律、卫生、学习、活动。（共100分）
一、纪律分：（基础分20分，只扣分，不加分，扣完后从其他项目中继续扣分，若未扣完，剩余分数加至最终量化）
1.无故旷课或旷晚自习者一节扣1分(晚自习为两节)，上课或上晚自习迟到者每次扣0.5分（20分钟以内）；
2.院领导、辅导员、团总支学生会纪检部抽查出勤人数时，查到旷课者予以 通报批评，扣量化分5分；
3.违反课堂纪律，受领导和老师点名批评，每次扣量化分5分；
4.各班班委不按团总支学生会要求完成各项工作者每次扣1分；
5.校院要求参加的活动如升旗仪式，做后勤，开全体大会，讲座，报告会，啦啦队等，凡不参加者每人扣2分；
6.被保卫处留名或学院其它部门批评，系内通报一次，扣量化分5分。
二、卫生与生活：（基础分20分，只扣分，不加分，扣完后从其他项目中继续扣分，若未扣完，剩余分数加至最终量化）
1.值日生不值日者每次扣1分；值日生值日不合格者每次扣0.5分；播音班小课教室不值日者或不合格者每次扣1分。
2.院系进行的寝室卫生检查不合格者，校级一次扣2分，院级一次扣1.5分。
3.被评为院文明宿舍，宿舍每人加3分（按照下发到院里的红头文件为准）4.如出现突发情况，临时召集打扫卫生者加0.5，需辅导员签字，加盖院公章。
5.损坏公共财物，除照价赔偿外，区别故意或过失扣分；若属主观故意一次性扣5分；若属过失，则一次性扣量化分2分。
6.严禁在校内外酗酒，因酗酒闹事造成较坏影响者扣量化分5分。7.在处理同学之间矛盾时，如有辱骂别人现象扣量化分2分，动手打人者扣量化分5分，情节严重者开除学籍，移交司法机关处理。
8.偷盗别人财物者，一经查实，扣量化积分6分，情节严重者开除学籍移司法机关处理。
9.参与传销、赌博等违规活动，扣量化积分6分。情节严重者开除学籍，移交司法机关处理。
10.不经批准校外住宿，一经查实通报批评扣量化积分6分，拒不悔改者给予警告或记过处分。
11.因感情纠纷造成不好影响者，扣量化积分6分。
三、学习分：共30分（如分数加满，皆抵消不算）
1.平面媒体发表作品加分：《周师报》、《新传学人》成员在所在单位刊物发表文章测评办法：消息类篇3篇（含3篇）内不予加分，文学类2篇（含2篇）者不予加分。超过部分与其他同学发表文学类文章按下表执行。
消息类按1/3折算。
2.发稿、播音、现场报道加分：（如有以上情况，学习委员以视频截屏或视频为准，仅实习证明不计分，暑期实习除外）
暑期实习除外）
4.获得学习证书加分：（如分数加满，皆抵消不算） A、获得四级证书加
3分，六级证书加5分； B、计算机等级考试证书省级3分，国家级5分； C、普通话证书一乙加3分，一甲加5分
5.凡参加院系有利于开阔知识面，培养专业技能的竞赛（征文大赛、普通话大赛、演讲赛、摄影比赛、DV大赛等），最低 0.2分/次，获奖者按每次所获最高奖项进行奖励，同一赛事不累计加分。同一活动不累计加分。
6.参加大学生科研项目者（如校大学生科研项目、挑战杯等）按照如下规定：国家级主持人15分，成员10分；省级主持人12分，成员8分；市级主持人8分，成员5分；校级重点项目主持人6分，成员4分；校级一般项目主持人3分，成员2分（可以累加）。 7.学习成绩排名加分：
第一名6分，第二名5分，第三名4分……，依次递减至第六名1分。
四、活动分：共30分（如分数加满，皆抵消不算）各种奖项的加分以证书为凭 1.参加省级运动会的运动员，每次每项加3分，获前三名的运动员每次每项依次另加
3、
2、1分；参加校级运动会的运动员，每次每项加2分，获前三名的运
2.校级球类比赛参加获第一名者，主力队员加10分，非主力队员加8分；校级球类比赛参加获
二、三名者，主力队员加8分，非主力队员加6分；四-六名，主力队员加6分，非主力队员加4分；六-八名以后各队员均加4分；八名以后加2分。院级比赛减半。啦啦队成员每人每场0.2分。
3.参加校级晚会主持人、演员一次加2分，新传院晚会和各行政单位（如后勤处、党委宣传部等）晚会主持人、演员一次加1分，根据下表获奖情况计分，获奖
4.参加运动会训练或校级球类比赛训练者，凡坚持到训练最后一天的（即便没有上场）每人加2分。
5.优秀学生干部校级加2分、省级加4分，三好学生校级加2分、省级加4分，国家级8分；其他校级奖励证书（如优秀广播员、优秀记者、优秀编辑等）皆为1分。以获奖证书上时间及盖章单位为准。（成绩可以累加，同类证书不予以累计）注：
1.校、院级的党、团、学生会干部的评分在征求主管部门的意见后评定。2.系团总支、学生会成员，系报、系电视台、系社团等人员的加分在学期末时根
据其工作表现由系里研究一并加分，系主席团、系报学生总编、电视台台长、社团社长等负责人须在学期结束向系里做出相应的述职报告。
3.在本学年凡是受到学校或学院纪律处分者，取消一切评优、评先资格和奖学金、助学金的评选资格。本学年有一门或一门以上不及格者(包括选修、必修课程)，取消一切评优、评先资格和奖学金评选资格。
4.凡同一项比赛或论文、成果多次获奖，只计最高分，不计累积分（体育比赛除外），因一次错误受到两种以上处分的，扣分只计最高的一种。5.各班必须成立有至少三名学生代表参加的综合测评小组。 6.每项加分必须对照细则有原始凭证，并确保其真实有效性。 7.所有加分扣分依据须妥善保存，在学年结束统一交到院里核实保管。 8.量化统计以班为单位，每月由测评小组汇总后报辅导员审批后在全班公示三天，如有异议者，直接向辅导员汇报。
9.未尽事项，按大学生管理规定及国家有关法律条文执行。本规定解释权归院党政联席会议。
新闻系团总支学生会二〇一三年一月三十日
量化统计条例说明
量化积分统计主要由各班班委分别进行 具体分工为：
班长：负责统计为新闻系做出一定贡献同学（如搬运东西等）的人名。 团 支 书：负责统计活动分中的系级、院级、市级、省级、国家级等获奖证书的加分
纪检委员：负责统计班级纪律扣分，以及系要求参加的班级活动出勤考核情况（如啦啦队、做后勤等）
卫生委员：负责统计班级卫生扣分情况
学习委员、宣传委员：负责统计班内学习类的分数和学习类的证书情况 文艺委员：负责统计班内同学文艺晚会类的人名
组织委员：负责统计班内抽取参加各类会议、讲座的人名 体育委员：负责统计班内体育运动员的人名 生活委员：负责统计班内参加社团活动获奖人名
第16篇：德行量化
09审计一班德行量化评分细则
我班德行量化评分细则规定每人的基础分为60分，再次基础根据每人表现进行加分或扣分。该评优挂钩，作为班级管理量化标准，比达到奖励先进、督促后进，争创优秀先进集体的作用。
加分项：
1、代表我班参加院、校活动并为我班赢得荣誉者加1分/次
2、积极参加集体活动并为班级贡献者加0.5分/次
3、每学期出席率百分之百者加5分
4、发表国家级刊物者加5分；发表省级刊物者加4分/次；发表市级刊物者加3分/次；发表校级刊物者加2分/次。
5、每学期获得奖学金者特等奖5分/次；获得一等奖3分/次；获得二等奖2分/次；获得三等奖1分/次。
6、检查宿舍卫生受到表扬 2分/人
减分项：
1、上课迟到、早退者扣0.5分；早操迟到者扣1分/次，旷早操者扣2分/次
2、在有证明的前提下，请病假扣0.5分/次；事假扣1分/次
3、无故旷自习者扣2分/节；无故旷课者扣3分/节
4、无故不参加集体活动者扣2分/次
5、不配合班委、团委工作者扣1分/次
6、参加赌博者扣5分/次
7、参与打架斗殴者扣5分/次
8、检查宿舍不合格扣2分/人
9、考试作弊者扣10分/次
备注：
学期末挂课取消一切评优资格。
本细则若有遗漏之处，经年级辅导员和班上一班同学同意，班委经商议增删。
特殊情况由班委表决并由班会通过，评分每次在班会上公布一次。没学期结束后，颁布量化评比总分，分数多者给予奖励，分数低者经班委会商议给予处罚。本细则从即日起执行。
本细则最终解释权归09审计一班班委所有。
2009年10月18日
第17篇：量化细则
10-2班班级量化管理细则
序言：为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，使我班成为学校最优秀的班集体，特制定如下管理细则：
一、奖励细则
1、
2、在平时学习中受任课老师表扬的加1分/次。课堂上积极回答问题表现突出加1分
3、在学校组织的月考中，后一次的成绩较前一次的成绩有进步的〈指综合成绩，并且属实的〉：进步1名加1分；进入年级前5名+5分，进入年级6至10名+3分，进入年级11至20名+2分
4、积极参加班级、学校组织的各项活动（如运动会）加1分，获奖者根据奖级再加1-3分。
5、对班上违反纪律〈主要是指上网、打游戏及其他各类情况〉的同学进行督促、举报的，经查属实的，奖励1分/次。
6、好人好事的〈情况要属实〉视情况分别奖励1分/次、2分/次、3分/次。
7、黑板报获年级组一二名，参与者每人分别给予2分、1分的加分。
二、处罚细则
1、考勤方面：迟到1分/次，旷课5分/次。
2、学习方面：〈1〉不按时交作业的1分/次〈2〉不按时完成学习任务的〈背书、练习册、各类试卷、练字等〉1分/次。〈3〉抄袭他人作业的2分/次，考试舞弊的5分/次。
3、纪律方面：〈1违反学校重大规定的〈如盗窃、爬围墙、打架、破坏公物、抽烟、喝酒等〉8分/次。〈2〉在不允许时间段进入网吧、游戏室及其他各类娱乐场所的8分/次。〈3〉在课堂上违反纪律、〈睡觉、吃东西、看课外书、做其他作业、做小动作、打闹、随意调换位置、说话、递纸条等〉1分/次。〈4〉上课被老师点名批评的2分/次，〈5〉损坏班级、学校公物扣2分，并照价赔偿。
〈5〉在教室吃零食：课上 -2分，课下 -1分。
4、劳动卫生方面：
〈1〉随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣0.5分；
〈2〉座位底下有垃圾,查出责任人，扣责任人0.5分,查不出则扣座位人0.5分。
〈3〉无故不值日者，或提前溜走者-2分，值日不认真者-1分，并罚值日一天；
〈4〉班内劳动工具如果丢失，该组成员各 -1分，并负责找回，否则本组集体赔偿。（各组长值日前检查劳动工具，不符的向劳委汇报）。
5、个人素质、修养
〈1〉 仪表、着装不符合要求的一次扣1分；〈2〉课上接教师话茬、起哄，和老师顶撞扣2分； 〈3〉辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，说脏话粗话，叫侮辱性绰号，引起反感的，一次扣1分；〈4〉 无礼取闹、顶撞班干部，扣2分；
〈5〉班干部带头违反班级纪律，双倍扣分；以权谋私，“当老好人”，扣2分；
三、相关说明：
〈1〉每周总结一次，每月进行一次小结，学期结束进行一次总评，对表现好的同学给予奖励， 〈2〉每周扣分较多者（后两名）要在班会上作检讨，作出书面保证，并抄写相关制度，负责教室卫生一周，连续四周处于后三名都者除做其它惩罚外将通知其家长来校协助教育。
〈3〉望全班同学认真遵守执行本细则，你的“量化管理”得分将决定你在本班的诚信度！
后记：制定班规的目的不是处罚，而是最大限度的发挥每个人的潜能，为班级争光，让我们携手共创大洋中学的先进班级，共创美好明天
第18篇：读书量化
大明镇总校师生读书工程量化规定
一、教师读书
1、教师要认真参加总校组织的共读活动。
2、教师每学期自修一部教育理论专著。在共读和个性化阅读中，每读完一部书写一篇读书感悟。每学期2篇。
3、教师每人每年至少订阅一份与教学有关的教育报刊。
4、教师要写好读书笔记，每学期做笔记10000字以上，其中男55，女50周岁以上教师，每学期记读书笔记3000字以上。
5、开展“三个一”活动。即教师每两周写一篇教学反思或教学后记，每月写一篇教育叙事或读书随笔，每年写一篇教育论文，其中男55，女50周岁以上教师，每月写一篇教学反思，每学期写一篇教育叙事，自愿撰写论文。
二、学生读书
1、开展古诗词背诵活动。各学段每学期完成40首课外古诗文背诵任务，此外一年级阅读《弟子规》、二年级《三字经》、三年级《千字文》、四五年级《论语》选，六年级以唐诗宋词为主。
2、每两周上一节阅读展示课。
3、三年级以上学生人人有读书笔记，每天记100字以上的读书笔记。
4、三年级以上学生人人写日记，每周至少3篇。
5、三年级以上学生每月办一期手抄报。
6、三年级以上班级建立图书角，图书角要有图书目录，保证平均每生3本适宜阅读的书籍。
7、三年级以上班级建立学生“阅读积累卡”，阅读积累卡设计应包括：所读书目或文章、作者、内容介绍、读书感悟、学生签名、年月日。阅读积累卡每两周展示1次。
8、三年级以上语文教师每周给学生提供一篇课外美文，让学生欣赏，并批注阅读。
三、学校管理
1、学校对于教师的反思、叙事、随笔、感悟、论文等
个人作品，要按月分类征集，形成教师作品汇编或教师个人作品专辑。并按总校读书计划要求，按时向总校报送优秀作品。
2、学校每周组织1次教师集体学习。业务学习以提高课堂教学水平为目的，政治学习以学习总校各类规定、方案和制度，提高教师政治素质，强化职业责任为主。
3、学校每学期组织2次教师读书交流会。
4、总校每学年组织1次教师读书论坛。
5、每年4月“读书月”、“读书周”、“ 读书节”，组织一次校级师生读书展示活动。
6、学校对教师、学生、班级读书活动开展情况，每学期进行一次考核评价，在教师中评选出“学习型教师”，在学生中评选出“读书之星”，对学习、阅读、积累突出的师生进行专项表彰。
第19篇：99班量化办法
99班量化考核办法
为贯彻学校政教处的规章制度，创建和谐班级，文明班级，先进班级，促进学生全面发展，特制订本办法：
一、总则
1、本办法考核得分将作为发放生活补助、中考素质评价等级的重要参考依据。
2、每人基本分100分，依据以下方法进行加分或扣分，结果为该同学考核得分。
二、细则
（一）、学习方面：
1、认真完成学习任务，并能够在历次考试中，在校排名1-10名加20分，11-60名加10分，60-100名加5分；若成绩有较大进步，校排进步幅度在30名的加 15分，15名的加10分，5名的加5分。
2、课堂中能够积极作答，受到老师或领导的公开表扬（书面）加5分，作业书写整齐认真或突出并作为范本的加5分。
3、能够遵守课堂纪律，尊重课任老师，不得与课任老师发生冲突，否则扣20分；能积极配合老师完成教学任务或积极过关落实的加1分，否则扣10分。
4、上课期间，思维要集中，不准做与学习无关的事情诸如看闲书，听MP
3、MP
4、睡觉等等，经老师提醒或批评的扣5分；被校领导发现的扣10分。
5、能够积极思考，主动独立完成作业。有抄袭作业现象的扣5分，提供抄袭方便的扣2分。
6、所有考试必须诚信，做到一个“实”字，不准作弊、抄袭，否则扣10分。
7、服从学习委员安排的任务的加2分，否则扣5分。
8、以上由学习委员组织考评并做好记录。
（二）、纪律方面
1、教室内要保持安静有序，不准在教室打闹、高声喧哗影响到他人学习，被发现一次扣5分。
2、早上起床、饭后到教室要及时，不准迟到，否则扣10分。
3、晚休要及时回宿舍休息，不准迟到，否则扣5分；在室内不准说话和违背学校有关规定，否则扣5分。
4、必须按要求进行错时吃饭，不准提前离开教室，否则扣5分；吃饭洗碗时间必须排队，不准拥挤，否则扣2分。
5、上下楼梯等必须按要求、按线行走，否则扣1分。
6、在教室、宿舍以及其它场所不准打骂，否则双方各扣5分、3分。
7、在校期间不准结伙打架、上网、偷盗等，否则扣50分
8、要爱护公物，保护集体财产，若故意损坏照价赔偿，并扣10分。
9、有事或有病必须履行请假手续，经批准后方可休息或离校，否则扣10分；请假后要及时返校，有特殊情况不能按时返校电话告知，否则扣10分。
10、以上由班长、纪律委员进行考评并做记录。
（三）、卫生方面
1、值日生要尽职尽责做好值日，包括教室、宿舍、卫生区卫生，受到政教处或学校表扬的加10分。
2、没有及时完成值日任务，受到领导批评的，值日生每人扣5分。
3、值日生要对教室讲桌、凳、黑板等要及时擦洗清理，否则扣2分。
4、教室、宿舍卫生工具、书籍、桌凳摆放有序，否则扣1分
5、个人要保证自己区域地面干净卫生，无纸屑、果皮、杂物等，否则扣1分，
若故意向他人区域投掷垃圾的扣5分。
6、值日生组内成员不配合小组值日、扯皮等现象扣其10分。
7、对于临时性值日任务参与者每人加2分，受到表扬的加10分。
8、服从卫生委员的任务安排的记2分，否则扣5分。
9、以上由卫生委员进行考评并做记录。
（四）两操方面
1、早操、课间操必须迅速到达操场整队，迟到的扣5分。
2、两操人数必须齐全，不得无故缺勤或中途退出，否则扣10分
3、训练过程中要积极参与，不得作弊马虎，不认真，否则扣2分
4、在训练中，受到体育老师或校领导表扬者加10分，受到批评者扣5分。
5、在体育测试中获得满分者加10分，29分以上（不含满分）加5分。
6、以上由体育委员进行考评并做记录。附则
1、班干部在班主任及科任老师监督下享有管理权，接受全体学生监督并自觉遵守以上规定，如有违反规定2倍处罚。
2、班干部认真履行职责，对所管工作要做到准、全、实，并且一天一小结、一周一总结、一月一汇总。所负责任务受到表扬加10分。
3、班干部不得徇私舞弊，若有同学反映，经查属实扣10分，并公开检讨。
4、以上若受到学校或政教处通报扣分的，要处以3倍处罚。
5、每周得分在后三名者，下周班会时间进行表态发言，并使其态度给予考虑是否通知其家长。
6、本办法最终解释权归班委会所有。
第20篇：量化细则2
薛城银座英才幼儿园教师绩效考核细则
（试 行）
一、师德修养（20分）
1、遵守职业道德，抵制不正之风，为人师表，关爱幼儿，尊重家长，一视同仁 （10分） 评分说明：
（1）有损坏教师形象、幼儿园形象的言行，在社会中造成不良影响者扣 2分； （2）出现体罚或变相体罚幼儿的，此项不得分。造成较坏影响的，考核一票否决。
（3）关心、爱护、照顾好每一位幼儿，注意观察幼儿点滴行为表现，及时为幼儿解决遇到的困难，及时清理幼儿弄脏（呕吐、大小便）的衣裤。发现不帮幼儿清理、对幼儿大声辱骂、训斥、讽刺的一次扣3分。
（4）与家长发生冲突，乱收费，向幼儿家长索要财物、礼品，引导或煽动家长干扰本园正常工作，发现一次扣3分。情节严重的，考核一票否决。
（5）不穿奇装异服、超短裙、裤、吊带衣、留长指甲、涂指甲油、不戴大耳环、主班时不披长发、不穿拖鞋、高跟鞋、上课时不接手机等，违反要求，发现一次扣2分。
2、严格执行幼儿园的各项规章制度，全身心投入工作，有较强的责任心和使命感，工作不失职，为幼儿园献计献策。（4分） 评分说明：
（1）上班时间干私活，当着幼儿的面吃零食、在班级电脑上挂QQ聊天、购物、玩游戏等；主班随意串班、扎堆办公室聊天， 每发现一次扣2分。 （2）因擅自离岗或工作失职扣1分；失职行为性质严重的扣2分，
3、顾全大局，团结协作，乐于接受任务，服从分配，不计个人得失，奉献精神强，有较强的集体荣誉感。（6分） 评分说明：
（1）不善于与人团结合作，协调配合能力差，搞小动作、挑拨离间、影响教师相互团结合作。发现一次减3分；
（2）工作态度消极应付，接受任务推三托四一次扣3分；
二、出勤情况（10分）
幼儿园设置考勤登记表，每月底会计统计后交园委会汇总，教师请假须由园长批准。（病事假一律要写清请假条，否则按旷工算。）
1、请病假、产假一天扣2分，连续5天以上必须出具医生证明。（婚嫁、丧假不扣分；小产假一年出现2次的，第2次计为事假处理。）
2、请事假需说明事由并得到园领导同意，请霸王假的按旷工处理。每请事假1天扣3分。
3、出现旷工的半天扣10分，1天以上考核一票否决。
4、当月累计迟到5分钟内扣1分，5分钟以上1分钟扣1分以此累计。早退一次扣1至3分。
5、不得串班聊天，无特殊原因上课时间不得离开教室。园领导随时抽查，若发现空岗现象，每次扣3分 。
6、应参加的各项活动，如：升旗仪式、会议、集体活动、教研活动等，不参加者一次扣3分、请假一次扣2分、迟到一次扣1分。
7、一学年缺勤累计7天以上，不得参加本学年所有评先、评优。
8、一学年累计病、产假90天以上、事假30天以上，取消本学年奖励性绩效工资。
三、履职：70分
（一）、计划、总结、备课（10分）
计划：依据教育目标和本班幼儿的实际发展水平，制定切实可行的学期各种班级工作计划，专题活动计划，周活动计划，目的明确、措施具体，并认真落实。（3分）
备注：专题活动包括：节日活动方案、家长开放日活动计划、亲子活动、家委会活动、毕业典礼方案、防火防震、预防疾病等； 评分说明：
1、不按要求书写，胡乱应付、抄袭的此项不得分。
2、不按时交一次扣1分，如有教师缺交，此项不得分。
3、周计划安排不得当扣2分，每周一上午9点前未按时贴出的一次扣1分。
（2）、总结：善于总结工作中的好经验、好做法；能根据目标完成情况及计划执行情况进行科学的回顾总结，做好学期工作总结和专题总结。（3分） （1）总结不按要求书写，胡乱应付、抄袭的此项不得分。
（2）以上内容不按时交一次：扣1分，如有教师缺交，此项不得分。
3、备课：根据周计划，分析、熟悉教材，找准重难点，认真使用规范字、及时写好教案和反思，对幼儿的发展情况做及时的记录，并提出改进措施。（4分） 具体要求： 提前备课，教研组长每周抽查年级组长教案一次，年级组长每周抽查教师教案一次，每两个月对每位教师教案全面抽检一次。详案要求每个活动有反思，简案每月每科最少写2篇。
1、发现无教案上课者，每次扣2分；抽查时，发现错别字2个扣0.2分，没有完成教案的扣1分。
2、教案、反思缺一次扣 2分；
3、不按时交，一次扣1分，
（二）活动组织（16分）
教学活动：教学活动组织规范有序，管理得当，措施有力。课堂教学突出以幼儿为主，以游戏活动为主，善于激发幼儿学习的积极性，让孩子在快乐中学习知识。气氛活跃，效果显著；重视学习常规培养；能面向全体幼儿，并注意个别差异。 （9分 ） 具体要求
1、开展的活动符合幼儿年龄特点。能将语言、社会、科学、健康、艺术多方面的教育相互渗透、有机结合。教学过程清晰、完整。教师语言表达符合幼儿特点，教态亲切、精神饱满、语言规范、内容准确。（1分）
2、在集体活动中，幼儿能自觉遵守纪律，课堂气氛活跃、不混乱，无教学安全事故。领导对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优3分、良
2、合格1分进行评定。（3分）
3、班级幼儿学习兴趣浓，习惯好，积极动手动脑能力、交往能力强。按学期中抽查或期末测查情况优2分、良1.5、合格1分进行评定，2分
4、教师认真按每周活动计划表和各班作息时间表上课，需调课的要提前报到园办。1分
5、认真完成其他活动或临时性活动安排（禁防活动、法制活动、健康活动、预防疾病等）的开展。1分
6、能熟练的运用现代教育手段开展活动，每人每学期多媒体活动不少于5次。请在周计划表上注明。1分 评分说明：
1、若管理不当或玩忽职守，造成不良影响者，发现一次扣1分。
2、幼儿坐姿、握笔姿势检查中发现姿势不正确的，按2人扣0.5分计算。
3、上课时教具准备不到位、找不到教材内容或教具等，发现一次扣3分。
4、发现自行调课一次减 1分。
5、多媒体活动少一次扣1分。
6、其他活动临时性活动不认真完成的，一次扣1分。
组织开展丰富多彩的户外体育活动、游戏活动，时间有保证，幼儿有参与，活动有内容，教师有指导，结束活动有正确的讲评。让幼儿自由地选择角色、伙伴、玩具，帮助幼儿克服游戏中的困难，使幼儿既活泼愉快又井然有序。6分 具体要求：
1、按照幼儿园户外活动早操课间操时间安排表，组织幼儿按时参加，教师组织活动和领操时精神饱满、动作到位，能激发和带动幼儿主动做操。1分
