推荐第1篇：大学德育工作计划
2013年大学德育工作计划
2013年金融系德育办积极响应学院董事会、学院党委的号召，以党的十八大精神为引领，紧密结合金融系实际，认真学习贯彻十八大精神，紧紧围绕学院培养“两强”人才核心任务，坚定走学院改革创新、质量第
一、特色兴校之路。充分发挥党团组织有活力，能战斗的优势，努力培养学生社会责任感，创新精神、实践能力，圆满完成年度德育工作任务。
一、认真学习“十八大”精神，进一步强化“双学”活动。
3月份结合“两会”的召开，进一步学习领会党的“十八大”精神实质，学习《xx和一所特色大学》，把“中国梦，两强梦”融入日常的学习生活之中。德育办制定理论学习、宣传计划，组织金融系学生党员、党员积极分子、学生干部、骨干先行学习，认真组织备课，依托团组织、学生会组织，利用全体学生大会、主题班会、主题团会，开展形式多样的宣传教育活动。3--6月份，围绕学生普遍关心的热点问题，组织六次主题班会、4次主题团会，广泛交流思想，统一思想认识，端正学习态度，提升思想境界，树立远大理想；3--4月份结合“中国梦，两强梦”首届大学生读书节活动，积极动员组织本系学生参与校团委组织的“十八大”知识竞赛和“我的中国梦”征文活动。4月份组织开展一次班与班，学生们感兴趣的热门话题辩论赛，通过辩论交锋，澄清一些模糊认识，增强明辨是非的能力；5月份系里组织开展一次“学知识、强本领、促两强”读书演讲比赛活动。
4月份，拟开通金融系二级网与校园网的链接，上传金融系成立以来，有关名师风采、系况介绍、学子风采、党建工作、学生管理、热点关注、校园文化活动等有关方面的文字和图片，拓宽金融系学习宣传的渠道和范围。
二、遵循育人为本原则，突出奉献精神的教育和培养。
结合年度教育计划，有重点的做好经常性思想政治教育工作。突出奉献教育，“两强”精神，本着贴近学生，适应学生的观点，注重思想的引领，心理的疏导，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确的看待学习、生活中遇到的疑难问题，增强明辨是非的能力和解决问题的能力。充分发挥基层党支部、团总支、各班团支部组织领导作用，加大志愿奉献活动的宣传、组织工作，3月份结合学生参与志愿奉献实践活动的考核认证工作，充分发挥《大学生志愿奉献认证书》和志愿奉献单项奖对学生的引导激励作用。抓好奉献精神的主题教育，帮助学生坚定理念信念、深化吃苦精神、强化成就“两强”人才的目标和动力。向校团委申请成立金融系“融心”志愿者组织，尽快对接志愿奉献活动对象和地点，加大指导监控的力度，确保志愿奉献活动的时间和质量，确保志愿奉献活动常态化、制度化。
上半年重点关注12级学生的思想引导，4-5月份开展心理健康教育即《职业生涯规划与心理健康》《人际关系与心理健康》教育。下半年重点关注2013年新生的入学引导和教育工作，及时做好经常性思想教育工作。
三、发挥学生骨干作用，不断提升骨干队伍综合素质。
由于没有往届生，本年度将加大对12级学生骨干队伍的教育和培养。注重党团组织、学生组织、班级骨干作用的发挥，有意识培养和锻炼较为突出的骨干，给他们压担子，交任务。在活动中不断地总结经验和教训，不定期开展座谈和交流活动，特别是结合寝室管理、课堂学习秩序、早晚自习的管理、校园文化活动、志愿奉献、组织建设、班集体建设、社会实践等活动的开展和组织，让学生骨干在参与中摸索经验，不断锻炼提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理体系，用骨干队伍的模范带头作用引领本系学风建设的质量，通过扎实的工作，逐步形成齐抓共管的良好环境。
为迎接13级新生的到来，做好充分的思想准备工作，做好学生组织遴选、纳新工作，为学生自我教育、自我管理、自我服务奠定一个扎实的、和谐的组织管理基础体系。
四、积极开展校园文化活动，丰富大学生课余文化生活。
依托金融专业特点和学生个性特长，围绕“两强”精神，充分发挥学生的创新能力，结合目前社会上对金融专业的需求，积极打造平台、搭建项目，搞好策划活动。3月份结合寒假社会实践活动，组织班级同学进行座谈交流，加深对大学期间参与社会实践活动重要性的认识；3月份组织开展“学雷锋、讲奉献”用微笑面对人生的主题班会活动；4月初组织开展本系篮球赛，活跃学生课余文化生活；4月份结合“两会”精神的学习和职业生涯规划与心理健康教育，开展“努力学习就是最好的爱国”大讨论，制定人生发展目标；5-6月份在学习、工作、生活中，组织开展“发现身边的典型”活动，通过学习典型、奉献典型、遵章守纪典型、团结友爱典型等培养和选树，在学生中广泛宣传，努力提升大学校园文化活动的质量。
下半年，结合所学专业，邀请社会金融业知名人士和专家到我院，面对13级学生，组织首届金融沙龙活动，让同学们有机会与所学专业的知名人士及专家面对面的交流，提升对所学专业的兴趣，了解未来社会的需求，明晰职业生涯规划的方向，坚定学习金融专业知识的信心。
金融系德育办
2013年3月
推荐第2篇：大学德育工作计划
大学德育工作计划范文；
20xx年金融系德育办积极响应学院董事会、学院党委的号召，以党的十八大精神为引领，紧密结合金融系实际，认真学习贯彻十八大精神，紧紧围绕学院培养两强人才核心任务，坚定走学院改革创新、质量第
一、特色兴校之路。充分发挥党团组织有活力，能战斗的优势，努力培养学生社会责任感，创新精神、实践能力，圆满完成年度德育工作任务。
一、认真学习十八大精神，进一步强化双学活动。
3月份结合两会的召开，进一步学习领会党的十八大精神实质，学习《xx和一所特色大学》，把中国梦，两强梦融入日常的学习生活之中。德育办制定理论学习、宣传计划，组织金融系学生党员、党员积极分子、学生干部、骨干先行学习，认真组织备课，依托团组织、学生会组织，利用全体学生大会、主题班会、主题团会，开展形式多样的宣传教育活动。3--6月份，围绕学生普遍关心的热点问题，组织六次主题班会、4次主题团会，广泛交流思想，统一思想认识，端正学习态度，提升思想境界，树立远大理想;3--4月份结合中国梦，两强梦首届大学生读书节活动，积极动员组织本系学生参与校团委组织的十八大知识竞赛和我的中国梦征文活动。4月份组织开展一次班与班，学生们感兴趣的热门话题辩论赛，通过辩论交锋，澄清一些模糊认识，增强明辨是非的能力;5月份系里组织开展一次学知识、强本领、促两强读书演讲比赛活动。
4月份，拟开通金融系二级网与校园网的链接，上传金融系成立以来，有关名师风采、系况介绍、学子风采、党建工作、学生管理、热点关注、校园文化活动等有关方面的文字和图片，拓宽金融系学习宣传的渠道和范围。
二、遵循育人为本原则，突出奉献精神的教育和培养。
结合年度教育计划，有重点的做好经常性思想政治教育工作。突出奉献教育，两强精神，本着贴近学生，适应学生的观点，注重思想的引领，心理的疏导，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确的看待学习、生活中遇到的疑难问题，增强明辨是非的能力和解决问题的能力。充分发挥基层党支部、团总支、各班团支部组织领导作用，加大志愿奉献活动的宣传、组织工作，3月份结合学生参与志愿奉献实践活动的考核认证工作，充分发挥《大学生志愿奉献认证书》和志愿奉献单项奖对学生的引导激励作用。抓好奉献精神的主题教育，帮助学生坚定理念信念、深化吃苦精神、强化成就两强人才的目标和动力。向校团委申请成立金融系融心志愿者组织，尽快对接志愿奉献活动对象和地点，加大指导监控的力度，确保志愿奉献活动的时间和质量，确保志愿奉献活动常态化、制度化。
上半年重点关注12级学生的思想引导，4-5月份开展心理健康教育即《职业生涯规划与心理健康》《人际关系与心理健康》教育。下半年重点关注XX年新生的入学引导和教育工作，及时做好经常性思想教育工作。
三、发挥学生骨干作用，不断提升骨干队伍综合素质。
由于没有往届生，本年度将加大对12级学生骨干队伍的教育和培养。注重党团组织、学生组织、班级骨干作用的发挥，有意识培养和锻炼较为突出的骨干，给他们压担子，交任务。在活动中不断地总结经验和教训，不定期开展座谈和交流活动，特别是结合寝室管理、课堂学习秩序、早晚自习的管理、校园文化活动、志愿奉献、组织建设、班集体建设、社会实践等活动的开展和组织，让学生骨干在参与中摸索经验，不断锻炼提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理体系，用骨干队伍的模范带头作用引领本系学风建设的质量，通过扎实的工作，逐步形成齐抓共管的良好环境。
为迎接13级新生的到来，做好充分的思想准备工作，做好学生组织遴选、纳新工作，为学生自我教育、自我管理、自我服务奠定一个扎实的、和谐的组织管理基础体系。
四、积极开展校园文化活动，丰富大学生课余文化生活。
依托金融专业特点和学生个性特长，围绕两强精神，充分发挥学生的创新能力，结合目前社会上对金融专业的需求，积极打造平台、搭建项目，搞好策划活动。3月份结合寒假社会实践活动，组织班级同学进行座谈交流，加深对大学期间参与社会实践活动重要性的认识;3月份组织开展学雷锋、讲奉献用微笑面对人生的主题班会活动;4月初组织开展本系篮球赛，活跃学生课余文化生活;4月份结合两会精神的学习和职业生涯规划与心理健康教育，开展努力学习就是最好的爱国大讨论，制定人生发展目标;5-6月份在学习、工作、生活中，组织开展发现身边的典型活动，通过学习典型、
奉献典型、遵章守纪典型、团结友爱典型等培养和选树，在学生中广泛宣传，努力提升大学校园文化活动的质量。
下半年，结合所学专业，邀请社会金融业知名人士和专家到我院，面对13级学生，组织首届金融沙龙活动，让同学们有机会与所学专业的知名人士及专家面对面的交流，提升对所学专业的兴趣，了解未来社会的需求，明晰职业生涯规划的方向，坚定学习金融专业知识的信心。
大学德育工作计划XX(二)；
一、指导思想；
本学年我校德育工作继续以科学发展观为指导，落实中央8号文件精神，以学校《xx发展规划》为指导，坚持社会主义核心价值体系教育，坚持以人为本，育人为本的理念，以全面提高教职工队伍素质和班级管理为突破口，按照市教育局抓养成、重管理、求实效、创品牌的工作要求，把特色文化建设作为重点，促进我校内涵、优质和特色发展，引导学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。现结合我校实际，特制定本学期德育工作计划。
二、本学期工作重点：
1、构筑教师成长平台，全面推进队伍建设。
①是发挥党、工、团、妇组织的作用，开展形式多样的师德教育活动。
开展法制教育，增强法制观念，提高依法执教的自觉性和责任感。开展四教承诺做诚信教师活动，重温《中小学教师职业道德规范》，每位教师要向社会作出：爱生乐教，文明执教，优质施教，廉洁从教的承诺，杜绝体罚或变相体罚等有悖师德的行为。开展学习榜样活动，开展道德讲堂活动，及时发现和宣传身边榜样，学习最美女教师张丽莉等先进事迹，弘扬学为人师、行为示范的职业精神。完善学校园丁奖表彰奖励机制，结合教师节加大表彰奖励力度，重点奖励一线有突出贡献的教师。
②是推进两大工程，搭建成长平台。扎实推进青蓝工程，青年教师要注重内在素质的提升，要制订好个人专业发展的计划，一步一个脚印地去实现奋斗目标。每一位导师要发挥传、帮、带的作用，引领青年教师在本职岗位上挥洒青春，建功立业。开展名师工程展示名优风采，制定并完善校内骨干师的评选机制，鼓励教师申报校级骨干教师，通过听汇报，看资料，比业绩的方式，命名首批校级骨干教师，形成市、区、校三级人才梯队。
③是开展读书活动提升教师文化素养。一方面要引领教师品读教育专着，领略中外教育的精髓。另一方面倡导利用业余时间博览群书，并通过写读书笔记、组织读书沙龙等，加强教师间的横向交流与互动，使读书卓有成效，从而达到学习工作化，工作学习化的境界。
2、加强德育课题研究，推进校园文化建设。
我校XX年申报立项的特色学校文化建设的研究与实践子课题目前已
进入到实验中期，校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节。一是要继续修订完善《学校章程》等一系列规章制度，继续开展校风、班风和学风建设，开展形式多样的校园文化活动。二是继续完善特色课程开设，充分利用和挖掘各种资源，完善合唱、头脑奥林匹克、经典诵读等特色课程。三是打造班级文化，班级文化具有无形的教育力量，它是班级灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键，在集全班同学意见的基础上建立班级共同愿景。我们将继续调动和激发班主任的聪明才智，面向全体学生，共同制定班级美好愿景，激发爱校情怀，提前勾画班级美好的未来，开展我的班级我规划，我的班级我做主。
3、弘扬时代民族精神，加强爱国主义和理想信念教育。
利用入学教育、少先队活动、民族团结课程等时机，结合《热爱祖国同心同行》青少年民族团结教育读本，向学生讲述宗教的起源与本质、三股势力的危害和未成年人不能信教的道理;以中秋节、古尔邦节为契机，开展你来我家吃馓子我到你家吃月饼融情手拉手活动。以班队会为平台，以手拉手志愿结对子、少数民族学生双语才艺展示比赛等活动，引导各族少年儿童在共同参与、互动互助、团结协作的活动中交朋友共同进步。
5、开展中华经典诵读等书香进校园活动。利用国旗下讲话、红领巾广播站宣传读书的好处，除中午在校阅读外，鼓励学生每天回家多读书、读好书、读中悟;利用每周阅读课让学生结合自己的读书收获展开交流，启发更多的学生学会读书;根据学生的年龄特点各班级开展读书竞赛和诵读活
动。通过系列读书活动，让读书成为一种时尚，让读书成为校园的亮丽风景，让读书成为学生的良师益友，以读书育人格，形成人人爱读书，人人读好书的书香校园氛围。
6、充分发挥社区作用，加强少年儿童心理健康、法制安全教育。充分发挥社区作用，不断加强青少年校外教育工作。借助社会资源优势，开展青少年法律、安全、健康、技能培训等教育活动;组建雏鹰假日小队开展助老、助残、环保等参与面广、体验性强的实践活动，积极邀请五老人员和民族团结典型参加主题队会与学生面对面交流，对学生进行思想教育，丰富少先队员校外生活。
以暑期心理健康教师培训为契机，把心理健康教育贯穿始终，尤其要针对单亲等特殊家庭的孩子，有针对性地开展心理健康辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，培养学生良好的心理素质。
积极营造未成年人思想道德建设的良好环境，学校、社会、家庭共同构建三位一体的思想道德教育网络。充分发挥法制副校长、法制辅导员的优势，巩固预防青少年违法犯罪工作，通过开展未成年人心理知识讲座、远离黄赌毒行动、青少年维权岗、模拟法庭等活动，促进学生身心健康。
以热爱伟大祖国 建设美好家园为主题，积极开展做一个有道德的人实践活动，提升学生道德素养。以道德讲堂、各种重大纪念日、传统节日以及入队仪式为契机，广泛开展弘扬爱国主义精神教育，增强民族自豪感和历史责任感，开展红领巾心向党 喜迎党的十八大少先队建队日主题活动、
传唱四好少年歌曲认知党恩、认知祖国恩等实践教育活动，通过观看爱国主义教育影片，唱响爱国主义革命歌曲，搜集并讲述新中国取得的伟大成就等，进一步培育各族同学爱党、爱祖国、爱社会主义的真情实感和民族自豪感。
与此同时，各中队要认真学习《新疆小学生守则》和《新疆小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗评比，促进精神文明建设。进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验;大力加强基本道德教育和实践，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。
4、开展民族团结融情教育活动。
推荐第3篇：大学德育工作计划范本[1]
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之大学德育工作计划模板
范本[1]
一、指导思想
本学年我校德育工作继续以科学发展观为指导，落实中央8号文件精神，以学校《xx发展规划》为指导，坚持社会主义核心价值体系教育，坚持“以人为本，育人为本”的理念，以全面提高教职工队伍素质和班级管理为突破口，按照市教育局“抓养成、重管理、求实效、创品牌”的工作要求，把特色文化建设作为重点，促进我校内涵、优质和特色发展，引导学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。现结合我校实际，特制定本学期德育工作计划。
二、本学期工作重点：
1、构筑教师成长平台，全面推进队伍建设。
①是发挥党、工、团、妇组织的作用，开展形式多样的师德教育活动。开展法制教育，增强法制观念，提高依法执教的自觉性和责任感。开展“四教承诺”做诚信教师活动，重温《中小学教师职业道德规范》，每位教师要向社会作出：“爱生乐教，文明执教，优质施教，廉洁从教”的承诺，杜绝体罚或变相体罚等有悖师德的行为。开展学习榜样活动，开展“道德讲堂”活动，及时发现和宣传身边榜样，学习最美女教师张丽莉等先进事迹，弘扬“学为人师、行为示范”的职业精神。完善学校“园丁奖”表彰奖励机制，结合教师节加大表彰奖励力度，重点奖励一线有突出贡献的教师。
②是推进两大工程，搭建成长平台。扎实推进“青蓝工程”，青年教师要注重内在素质的提升，要制订好个人专业发展的计划，一步一个脚印地去实现奋斗目标。每一位导师要发挥传、帮、带的作用，引领青年教师在本职岗位上挥洒青春，建功立业。开展“名师工程”展示名优风采，制定并完善校内骨干师的评选机制，鼓励教师申报校级骨干教师，通过听汇报，看资料，比业绩的方式，命名首批校级骨干教师，形成市、区、校三级人才梯队。
③是开展读书活动提升教师文化素养。一方面要引领教师品读教育专着，领略中外教育的精髓。另一方面倡导利用业余时间博览群书，并通过写读书笔记、组织读书沙龙等，加强教师间的横向交流与互动，使读书卓有成效，从而达到“学习工作化，工作学习化”的境界。
2、加强德育课题研究，推进校园文化建设。
我校xx年申报立项的“特色学校文化建设的研究与实践”子课题目前已进入到实验中期，校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节。一是要继续修订完善《学校章程》等一系列规章制度，继续开展校风、班风和学风建设，开展形式多样的校园文化活动。二是继续完善特色课程开设，充分利用和挖掘各种资源，完善合唱、头脑奥林匹克、经典诵读等特色课程。三是打造班级文化，班级文化具有无形的教育力量，它是班级灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键，在集全班同学意见的基础上建立班级共同愿景。我们将继续调动和激发班主任的聪明才智，面向全体学生，共同制定班级美好愿景，激发爱校情怀，提前勾画班级美好的未来，开展“我的班级我规划，我的班级我做主”。
3、弘扬时代民族精神，加强爱国主义和理想信念教育。
利用入学教育、少先队活动、民族团结课程等时机，结合《热爱祖国同心同行》青少年民族团结教育读本，向学生讲述宗教的起源与本质、三股势力的危害和未成年人不能信教的道理;以中秋节、古尔邦节为契机，开展“你来我家吃馓子我到你家吃月饼”融情手拉手活动。以班队会为平台，以手拉手志愿结对子、少数民族学生双语才艺展示比赛等活动，引导各族少年儿童在共同参与、互动互助、团结协作的活动中交朋友共同进步。
5、开展中华经典诵读等“书香进校园”活动。利用国旗下讲话、红领巾广播站宣传读书的好处，除中午在校阅读外，鼓励学生每天回家多读书、读好书、读中悟;利用每周阅读课让学生结合自己的读书收获展开交流，启发更多的学生学会读书;根据学生的年龄特点各班级开展读书竞赛和诵读活动。通过系列读书活动，让读书成为一种时尚，让读书成为校园的亮丽风景，让读书成为学生的良师益友，以读书育人格，形成“人人爱读书，人人读好书”的书香校园氛围。
6、充分发挥社区作用，加强少年儿童心理健康、法制安全教育。充分发挥社区作用，不断加强青少年校外教育工作。借助社会资源优势，开展青少年法律、安全、健康、技能培训等教育活动;组建雏鹰假日小队开展助老、助残、环保等参与面广、体验性强的实践活动，积极邀请“五老”人员和民族团结典型参加主题队会与学生面对面交流，对学生进行思想教育，丰富少先队员校外生活。
以暑期心理健康教师培训为契机，把心理健康教育贯穿始终，尤其要针对单亲等特殊家庭的孩子，有针对性地开展心理健康辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，培养学生良好的心理素质。
积极营造未成年人思想道德建设的良好环境，学校、社会、家庭共同构建“三位一体”的思想道德教
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大学学习生活收获与体会
从刚进到大学校园到现在已经马上四个年头，从大一的稚嫩到大四的成熟，可是感觉时间真的过得很快，着几年的发生的事情就好像在眼前。纵观这四年的大学生活，真是有喜有忧五味俱全，一个和高中生活截然不同的学习环境，一个没有父母在身边的相对轻松地环境。虽然条件变了，可是有的同学却依然保持着自己的严要求，认真学习年年拿奖学金，有的同学参加学生会等其他社团去锻炼自己的社交、协调能力，还有的同学就没有前面的同学那样一整天逃课，沉迷于网络，经常挂科甚至高浮或者留级，从中我认识到一个道理，无论干什么态度是第一位，态度决定高度。
现在来谈谈我这大学四年的故事，要谈这个首先要谈高考，高考时决定我们到哪里的必要条件，考试过度紧张，让我高考和平时考试成绩差距很大，最后成绩出来，我考上了西安工业大学材料与化工学院的高分子材料与工程专业。
我记得最清楚的是我报到的那天，我那天一个人从家扛着包，自己坐长途汽车去的学校，家里人也没人送，心想这下我独立了，我可以开始我的大学梦。或许听人家说大学是多么的美好，我从小喜欢踢足球，一直都向往在自己的大学里在雄伟的塑胶球场区踢球，可是公交车一路越走越偏，车先经过陕科大的校区我眼前一亮，特别是看到陕科大的两个球场当时心就扑扑跳，当车报到西安工业大学的站时，我还在想自己的学校什么样，可是当时真的很失望，所谓的足球场是土地，连一个像样的体育馆都没有，里面杂草丛生，面积和陕科大真
不是一个档次的，好多其他学校都有的大学生活动中心都没有，心情真的很低落，然后接着就是报到，接着是去宿舍，宿舍是六人间，条件真的还不错，当时我们是按学院分的宿舍，我们宿舍两个海南的，一个新疆的，一个陕北的，加上我一共两个陕西的，特别第一次和陕北同学说话还有些听不懂，这次才感受到大学的不一样，真有一种融入社会天南海北的感觉，通过和他们的了解，也长了不少见识。
对于一个我对大学认识而言，一个学校的图书馆是至关重要的，而我们的学校的图书馆，不管从结构和设计而言都是匠心独运，和我们的工科学校很搭配，记得第一次去图书馆闹了个小笑话，半天不会刷卡，进不去，最后还是工作人员的说明，我才进去，这次进图书馆被折服，不管是设施和图书数量我都没想象过。
紧接着没几天就开学了，开学第一周我们并没有上课，由学院的一些老师为我们讲解一些入学须知和对我们的生活学习各方面建议指导，接着让我们各班通过选举和自荐的方法选出各班的班干部，通过我的争取我被选为图指数，对班上同学组织生活等一些问题进行帮助，组织同学活动，刚开始有些不适应，慢慢明白自己的工作。
接着没几天,学校要组织西工杯篮球赛，由于前一届学长们开学比较晚，所以辅导员知道我喜欢体育，就让我组织新一届的参赛人员，第一次组织大型活动，我首先找到各班班长和体育委员先到各班报名后，然后接着比赛选拔，或许有些仓促，有些同学没有被选上，有些篮球打得好没有报名，虽然成绩还可以。从这次的经验和教训上让我懂得要注重协调和组织能力的锻炼，因此等到学院学生会纳新的时
候，我据顶申请加入学院的体育部，在这里我学到了很多，不如学生会没有我想像的那么简单，比如举办迎新晚会，需要宣传部的宣传，文艺部的选拔和设计，秘书部写通讯稿和联系相关老师，外联部去拉赞助，体育部帮忙装饰、维持秩序，女生部负责嘉宾服务，学习部帮忙打下手，每个环节独立而且相互联系。还有应急措施等，所以没有好的协调力很难办好一次活动。接着我们承办了运动会上事宜，我的工作是发放号码布和参赛情况，还有西工杯足球赛，我作为队员和领队参加了比赛，进了两球，在学生让我更加成长。
在大一期间，我们班里的活动也办的有声有色，首先我们进行了一次“爱我西工”的团日活动，让班里的同学们了解我们学校的历史和发展进程和校训等内容。为了让大家相互了解，我们组织了一次外出活动，区城市运动公园游玩，让大家相互了解，也做了小游戏，我们还举办了羽毛球争霸赛，足球友谊赛，参加了学院组织的篮球赛，从这些活动增加我们的凝聚力。为了响应学校和学院的要求，我们团支部进行了大学生职业生涯规划的团日活动，让同学们积极发言，并选出了几分好的规划与大家欣赏和学习。最有特色的使我们支部独立呈现的307班大联欢，里面笑点百出，四个男同学的四小天鹅舞，新版武松打虎，吃粽子游戏，把大家逗得哈哈大笑。一分耕耘，一分收获，我们在五四评优中获得红旗团支部，优秀团日活动，优秀团小组，在这里我也谢谢我的同学的努力。
有喜就有忧，由于忙于活动和看书少，第一学期我挂了一门课，为此我十分后悔，学生的天职就是学习，那是我才知道无论要干什么
本职工作要干好。
很快到了大一期末，接着就是一个磨炼-------军训，我们学校对军训特别重视，记得最深的两件事一个是军训第一天吃的东西少，站军姿的时候晕倒了，幸运的是当时连长第一时间看见了，把我扶住，第二件就是徒步数里去靶场打靶，那一次路程真的很远，刚开始大家有说有笑的，随着路程的和时间的推进好多了人体力不支，有的人被同学扶着揍，有的甚至晕倒，可是我们还是坚持到了靶场，大家吃了点东西就开始打靶，由于没按连长要领所以枪法很烂，但是也有神枪手，回去路上虽然体力不至，我们就唱歌鼓励自己，最终回到学校，受到迎接我们的掌声感觉自己很荣耀，坚持就是胜利。
上大二后，对待学习和生活有了新的理解，也不再是公共课，有了专业基础课，而且我们还要学习一些专业以外的知识，大二我也想锻炼一下自己，出去兼职，第一次发卡片是在高一中那里，受了无数冷眼，最后嗓子都干了，人也特别累，才明白父母有多么的累和辛苦，接着我参加了大学生干部骨干培训，听了领导的讲座受益很深，而且也参加了素质拓展培训，懂得协作能力的力量，例如成功墙一个人没法上去，只有有人被别人踩着上去，有的人上去拉人，有的人送人，相互配合才会成功爬过去。
上大三后，随着课程的加深，我们开始学习专业课，课程也变得乏味而且难度很大，学习起来很吃力，这个时候开始大家都开始打算自己的大四生活：工作、考研、或公务员这三种大学生总体的路线，所以大家的轨迹也在慢慢改变。大三被选为中共预备党员，我感到很
荣幸，我也决定严格按照党员的要求要求自己，积极参加组织活动，从不缺勤。
大三下学期至大四上学期，我也加入了考研大军考研注重的是坚持不懈和扎实的基础知识，可是我的成绩却并不是多么的好，在这里我要谢谢帮助过我的老师和同学，让我逐渐树立起信心，帮我答疑解惑，接着我也上了考研辅导班，这段时间虽然累点可是很充实。虽然偶尔心里有些波动，可是最终还是克服了。
转眼见到了大四下学期，看到成绩不理想，我就决定开始找工作，或许从前没有找过工作不知道找工作的辛苦，工作不仅仅需要一个好的学习成绩还要求智商、行政能力、沟通等各方面能力。因为考研期间没有找过工作，第一次去大型招聘会转了一圈没有招高分子的职位的公司，这下如热锅上的蚂蚱一下慌了，还有有经验的同学的劝说，说招聘会这两个月还有，这次心放下来了，记得印象最深的一次的招聘会是理工大的江苏公司，去了那公司已经去了好多个学校了，公司招聘人员说职位已经满了，可是我们几个还是没有放弃，让给一次机会，在我们的坚持下，最终这个公司给了我们面试和笔试机会，这个公司的领导在面试时还夸我们说找工作就要有这样的坚持不懈不放弃的精神，至此我才拿到第一个OFFER，心里的确很开心。有了这次的成功经验，后面的路途顺利多了，接着我去了西北凯迪橡胶、延长橡胶，高科建材，在面试中学到很多东西，见到了橡胶生产工艺，轮胎生产线，密封件生产线，收益良多。在找工作期间也很受打击，好多公司只认985，,211的学生，让我们很受打击，我想我会在工作中
证明我并不别人差。
大学四年马上就要结束了，四年不管从学习上还是生活上我的收获都挺大的，在这里我认识了很多朋友，也学习到很多知识，感谢讲授我们知识的个专业老师，大学四年我也明白很多，长大很多，将来在工作中我会更加努力的！
2012年4月23日
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我能为大学流一滴泪吗
大学因你们而精彩
时光如水，岁月如歌。转眼间四年的大学生涯马上结束了。回首过去的四年，恍如昨日记忆犹新。就像放过的一幕幕电影，在自己脑海中挥散不去。大学的四年，是美好的四年。四年里，有学习的勤奋，有恋爱的浪漫，有运动的活力，有朋友的情意。这一切的一切，何尝不让人留恋与怀念。再见我亲爱的母校，再见亲爱的同学！
回望大学四年生活，历经十二年寒窗苦读，历经多载梦想催化，走过了六月的冲刺、七月的等待，八月我们收获了季节的果实，收获了发自内心的更大的梦想与希望。四年前，那个开始独立的时候，那个开始萌发的地点。2009年的那个夏天，稚气未脱的我们怀着自己的梦想、对新生活的憧憬踏入校园，和来自天南海北的同学一起走进一段新的人生旅程。不经历大学的人可能不知道，大学与高中是完全不同的生活。正如鱼儿入水、小鸟出笼一样，我们从魔鬼式教育的地狱进入了自由自在的天堂。曾经的挑灯夜战已经遥远，曾经的题海泛舟已经远去，再也没有压力的驱逐，没有父母的唠叨，那完全是远离人间的仙境，所有的一切都是那么新鲜和美好。郁树葱葱的林荫小道、书香浓郁的图书馆、整齐划一的教学楼、现代化的学生宿舍。学校里到处是热热闹闹的各项纳新活动，到处是动员大会，到处是震耳欲聋的音响，学生会、各色社团和协会晃得新生眼花缭乱。新生军训、班级选举、学生会竞选，当这些一点点到来的时候，大学生活也随之真正开始。大一是对大学生活无比新奇的一年，我们怀揣理想，充满期
待。我们还知道努力学习和认真听讲，还会为了英语四级和计算机等级考试积极复习，还会去图书馆看看书，还会去听听讲座，我们还有目标、还有理想。懵懂的大一就这样在新鲜中一晃而过。
渐渐地，我们被这看似美好的假象所迷惑，突如其来的安逸生活让人迷失了方向，失去了自我。有许多时间都不知所措，有许多时间都在宿舍的床上度过，有许多时间都用在QQ上的闲聊，有许多时间都在网络游戏里厮杀。一个学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，突然发现自己没有认真读过几本书，突然发现自己没有学到东西，完全忘记了自己上大学的真正目的。我的未来应该什么样？我希望过一种怎样的生活？我如何去实现自己的目标？从对大学的憧憬变成现实生活中的迷茫，不知道下一个目标是什么，不知道人生的下一站是哪里。我们开始抱怨着课程安排的稠密、专业课的繁杂，我们开始挑剔食堂的饭菜，我们开始沉迷于网络中的虚幻世界。也许，某一天，我们告诉自己再也不能这样碌碌无为下去了，却也清楚地知道这是自欺欺人，就像“我以后再也不吃泡面”或者“明天我就开始好好学习”一个道理。时间就在庸庸碌碌中一点点流逝。迷茫的大二就这样在徘徊中一闪而过。
成长是一个抵制诱惑的过程。我们迷茫过，徘徊过，然而时间从不会停下它的脚步，正象朱自清写的那样“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”。时间犹如流水。走过迷茫的岁月，走过困惑，我们学会成长。考各种证、考研、考公务员，已经成为大家必修的课题。我们不
再为偶尔的逃课而窃喜，不再为课外的作业而心烦，不再为食堂的饭菜而抱怨，不再为网络的自在而沉沦。当思考的方式发生改变，我们学会体谅，学会宽以待人，这也许就是成长的第一步。我们不再是高中生，不再未成年，不再有父母在你前面为你遮挡所有的风雨。曾经稚嫩的脸庞如今已变的坚毅，曾经青涩的心态如今已变得淡然，心中的目标也日渐清晰和坚定。每个人都开始有自己的人生规划和职业道路，或是步入职场，或是继续深造，每个人都有自己的选择。大学生活可以很轻松，也可以很沉重，可以很单调，也可以很丰富，可以很平淡，也可以很震撼。我从中尝出了酸甜苦辣甚至更多，并获得了很多感悟，这些所得将作为我人生的宝贵财富，让我以后的道路走得更加坚实有力。首先就是要确立目标和计划。古人有“志当存高远”，毛泽东也有“风物长宜放眼量”。没有目标便没有前进的方向，也毫无动力可言。但是也不要随波逐流，真正认真地规划自己的生活和努力的方向，切忌盲目和急躁。同时要有足够的毅力来执行这个计划，不强制一成不变。自己必须要清楚什么事情该做，什么事情不该做。其次，要学会学习。没有了升学压力的鞭策，没有了老师和家长的督促，但学习仍然是我们的主要目的。不沉溺于上网游戏等带来的满足感，不沉溺于暂时的情绪和心情，不要让自己轻松生活的背后是莫大的空虚。现在的时代是知识经济时代，纵观国内，放眼全球，各个领域的新生代风云人物，无不是用知识的杠杆撬动了财富的金球。从书本中学，从别人身上学，从生活中学，养成终生学习的好习惯。第三，要树立就业危机感。我们总是在怪自己自控力不强，没有上进的动力。孰不
知是自己的主观意识上没有清醒。其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。常常想自己毕业以后究竟能干什么，多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻。所以，我们唯一的出路便是要有才能和技能。而这，就要问问自己:你学到了什么，你掌握了什么？最后，端正态度。不要畏惧前途的艰险，不要畏惧未知的困难，不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。我们困惑、思索，摔打后的教训总是来得更加真切，一种尝试，一份热情，一段无悔的付出，这才是这四年给我们最好的礼物。
大学是人生最宝贵的一段时光，在这里我们留下了几多梦想与渴望，更收获了几许自信与坚强。大学生活是人生不可磨灭的记忆，你的每一次尝试，每一声叹息，每一次牵手，都在大学四年的日子里沉淀为永恒。站在毕业的门槛回顾自己的大学生活，蓦然发现，曾经的一切是如此让人留恋。课堂上的专注、图书馆中的沉思、自习室里的苦读、运动场上的狂放、竞赛中的洒脱、晚会上的精彩，乃至食堂里的喧闹、寝室中的欢笑，能够体会到同学们入学时的从容、学习中的自信、生活中的坚强、军训中的刚毅、实践中的历练、备考时的忙碌、成功后的喜悦，乃至选课时的烦恼、失意中的忧伤、挫折后的彷徨，一切的一切都是我们最美好的记忆。它使我明白了责任，懂得了理解，学会了坚强。寝室中的笑声依然存在，无忧无虑中有纯真、有青涩，肆意地享受青春和生活；一教自习室的门依然开着，新一轮的考研大军依旧在鏖战，朝七晚
十、埋头苦读的日子有辛酸和汗水、有苦涩和挣扎，但却让人学会忍受孤独，学会坚持，学会成长。如果说人生是
一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕。光阴荏苒，在这些弥漫着理想与追求的葱茏岁月，在这些燃烧着热情与活力的大学校园里，我留下了自己的足迹，留下了自己的记忆，留下了我这几年的美好时光，青春时代的大学生活就这样过去了。毕业，是一场青春的盛宴。四年得失不尽相同，却总有相同的温馨触动深存心底。多少欢笑和泪水，多少成功与失败，屹立不变的校园见证了我们四年从青涩到成熟的蜕变。
2013年的盛夏，我们又将踏上新的人生旅途。漫漫人生路上，四年的大学时光，必将是我们人生最美好而难忘的风景。时间的轮轴匆匆转过，没有丝毫的犹豫，稳健而又急促的驶向下一个未知的站台。我们迎接的是一个新的起点，同样也是更高的起点。我们都是有梦想有追求的人，即便有时因生活中的琐事而情绪低落，有时为未来何去何从的扑朔而四顾茫然，也不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。我们肩上始终承担着一种使命，那就是把脚下的路走好，迈出人生新的历程，翻开生活新的篇章。
未来的路还很长，毕业了只是一个新的起点，前面充满了困难与挑战。拍拍胸口问自己：你准备好了吗？不管未来做什么，在什么工作岗位上，做什么事情，都要有自己的原则，不要丢失了自己的当初最纯真的梦想，只要有梦的人就一定不会输，我相信，坚定自己的梦想走自己的路，我的人生一定很精彩，我的未来不是梦！
推荐第6篇：大学德育答辩
离开的时候
四年前，豪情万丈的我独自背起行囊，没有回头的离开了家乡，启程时没让自己流一滴眼泪，不是坚强，而是明白从此要学会坚强、学会独立、学会一个人去面对人生的风风雨雨。四年里，我收获了感动、友情、爱情、知识、成熟，也经历了迷茫、失败，痛楚。四年后，又是一次离开，离开这个自己追梦的地方，离开昔日里的良师益友，纵有万千的不舍，离开终究是要离开，也许这就是人生，一段结束又一段启程。离开的时候，回首这段岁月，更是别有一番滋味涌上心头，经历的一切仿佛发生在昨天，有人告诉我：“你经历的仅仅是人生的冰山一角，跨出校门才算真正的开始”，带着这句话，我将总结自己的大学，勇敢的踏上下一个征程。
一、感悟
“众里寻她千百度，蓦然回首那人却在灯火阑珊处！”当昨天的梦想变成今天的现实，当我们漫步校园、轻轻触摸大学的一枝一叶时，那些充满诗情画意的词可能就会跃然而出，大学是一面镜子，让你认清自己；大学是一个超市，任你自由选择；大学是一个富矿，等待人们去开采；大学是我们这批风华正茂的青年放飞梦想的天堂和世外桃源。她更是智慧的象征，是探求知识，追求真理的地方，她是精神的家园，她是人生成才，成就事业的起点。翻出了大一时写的这段话，我会感慨自己的年少，那时我对于大学认识的并不深刻，今天我想说大学的意义在于经历，在于思想的成熟与深邃，在于自己想清楚了要成为什么样的人，大学里可以没有骄人的成绩，可以没有社团的锻炼，但是不能没有成长路上的酸甜苦辣，很多时候我们无法去定义一个人的成功，职位、金钱并不是标准，他人眼里的成功不算成功，每个人应该遵循自己的内心，按照内心去实现自己的人生价值。此外，大学里是学习为人处世的重要时期，学校里的朋友之间可以建立深厚的友谊，在日后的生活和工作中，朋友是最大的动力。
二、成熟
每个人在成长的过程中会有很多难忘的经历，难过的槛，然而正是这些经历和门槛让我们真正的走向成熟，大一学期的一年让我学会了独立，大二的一年让我学会了学习，大三历练了我的思想，大四考验了我的心理，回顾自己走过的路，有很多的快乐也有很多的艰辛，大学里我有过自己做辅导班的经历，也有去企业实习的体验，虽然都很辛苦，但那是我成长最快的时段，自己体会到了生活的压力，体会到了知识的价值，体会到了人与人之间的爱恨情仇。大三我曾面临了从未有过的压力和困惑，有太多的事情自己想干，但鉴于时间的原因需要做出抉择，选择自己要坚持走的方向。大三我选择了工商管理的双学位，起初自己是想跨专业考研，因为前两年的学习自己觉得很枯燥。迷茫中我觉得学管理、学经济的同学很轻松，自己很羡慕，于是就有这么一个想法，学管理容易，工作也好找，但真正开学后，才觉得自己真是有点太天真了，经济学、管理学也是一本本厚厚的书，并不是我想象的那么简单。最后，在放弃考研的想法后，我计划出国深造，报了学校去法国的留学项目，本来现在可以顺利的出去，但是由于计划发生了变化，出国的事情暂时搁置了，由于一整年的忙碌，我没有精力去考虑找工作的事情，至今，也没能签下一封满意的工作，通过这件事我明白了一个道理，凡事不能想当然，一条路适合自己与否只有亲自体验才能得出正确的答案。经过自己反复的思考，我决定暂时以学习为主，自己就是这样一步一步的走向成熟，考虑问题不在局限，不在片面的去理解问题，与人沟通的时候也更加的稳健，不不急不躁的解决问题，大学期间的班级工作，也提高了我的办事能力，这几个方面的提高会给我日后的工作、生活给予很大的帮助，成熟不是写在脸上，体现于做事的风度，说话的言语。
三、学业
大学的日子还过的很简单，很实在，大多数人的精力还是投入学习上，大
一、二时在良乡校区，那里我们度过了最无忧无虑的两年，每天学习，锻炼身体，更多的时间放在了图书馆里，自己大学很多本书那是那段日子积累的，大
三、四回到了中关村校区，这里给人一种完全不同的感觉，看着考研人忙碌的奔走；看着那些深夜仍然灯火通明的自习室；看着一大堆的复习资料；看着一大早晨读的身影；看着操场上各种科技创新实践的模型；看着各种企业的招聘会；看着一张张出国的海报，不由自主的感觉到了一丝的压力，开始计划自己的路，眼前的路有很对条，究竟哪条路适合我走？多少个无眠的夜晚，我在思考自己的路，人生的关键几步是屈指可数的，所以选择这条路，我需要冷静，需要时间，需要探索，最后选择出国，现在又放弃了，只能有点遗憾，大学里，我没有很优异的成绩，但是很庆幸一切顺利，在大学最后一年里，拿到了奖学金，拿到了美赛数学建模的F奖，工商管理第二学位也马上就要顺利答辩，学业上也没有什么大的遗憾。
四、情谊
我们每一个人都生活在很大的圈子里，抛离彼此间的交流、情谊、感恩，必然一事无成，若问我大学里最大的收获是什么？我会毫不犹豫的说是友情，上大学以来我结实了一批很优秀的朋友，不论是在做人还是做事上给我也大的启迪，真正的友爱很纯真，没有彼此间的嫉妒与防备，大家在一起分享快乐，一起收获知识，大学里的友谊很纯，很真，所以我一定要珍惜和大家交往学习的机会，尽可能多的去帮助有需要的同学，尽可能多的向那些优秀的同学学习，不论是知识上还是人格魅力上，同时要学会感恩，用一颗善良的心去回报所有的亲人和朋友。永远记住不要计较一个人给予你什么，而要看你能给予对方什么，我一直觉得情谊这种微妙的缘分是“相识难，相忘更难，陌路是难上加难。”珍惜这份友谊。
大学里，除了友情之外，我还收获了爱情，大一时就开始了异地的恋爱，异地恋在很多人眼里都很艰难，走过这么多年，我也真心的感慨的确很难，两个人之间不但需要默契，更需要不断的鼓励和信任，绝对的信任，大三时，我的女朋友选择了出国，那个时期对于我的考验很大，异国他乡少不了心中的孤寂，那段日子我们每天坚持联系，相互鼓励，现在她回国了，我们之间的感情也很好，从没有过裂痕，虽然异地的恋爱有时候会很累人，但是恋爱以来，她给予我的更多是鼓励和支持，我觉得大学的进步很多有她的功劳，我有不足的地方，她第一时间会帮我指出，然后不断的监督，直到我克服为止，我觉得人生的路上不能没有她，我珍惜自己的爱情，期待有个美满的结果。
五、健康
“流水不腐，户枢不蠹”用来形容身体健康很是贴切，我们都知道身体是革命的本钱，拥有良好的体魄在考研的艰苦时期也许能够收益无穷，对于一个大学生而言我们拥有足够的时间去参加体育锻炼，每天晚上坚持跑步就很不错，不但能强身健体，还能历练你的意志力，坚持任何一件事情都需要耐力，如果我们坚持锻炼或许我们会养成早起的良好习惯，所以我给自己定制的目标是坚持跑步，休息的时间避开网络，避开游戏，多参加锻炼，一个良好的体魄对于事业的正常发展很重要，适当的锻炼也能让我们劳逸结合，学习更有效。大学期间，我一直保持健康的体魄，现在要走出学校，也许即将参加工作，良好的身体状态也给了我足够的信心，年轻人能吃苦，需吃苦，前提是有健康的前提。
六、总结
人生总是在不停的反思和总结中进步的，记得看到过这样一句话：“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪儿却很重要。”成功不仅靠机遇，靠天赋，成功的人生还需要正确的规划。我现在已经站在了人生的路口，正是因为抉择太过重要，以至于现在我也没有做出最后的决定，但是我坚信一旦自己做好了决定，不论是考研，出国，还是工作，我都将坚定不移地向自己的目标迈进。即使现在我没有确定自己的方向，但是我时刻充满了活力与激情，拥有保持良好的心态，每天在积极的思考，坦诚的与人交流， 对于自己的未来，我时刻充满信心，对于自己的事业，我时刻保持着激情。
最后，感谢大学里所有教授过我知识的老师，感谢所有给予我帮助的师长和朋友，是你们的鼓励和陪伴让我顺利的毕业。
推荐第7篇：德育工作计划
维新中心校六（2）班德育工作计划
（2010-2011年学年度） 张志安
一、班级基本情况
本班共有71名学生，其中有男生37人，女生34人.其中少数民族5人，全部都是少先队员。
二、指导思想
全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。
三、班级精神
文明、合作、务实、奋进是本班的精神。 文明：所有的同学都讲文明礼貌。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。 奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。
四、教学目的
1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。
2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。
3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。
五、主要措施
1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。
2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。
3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好，首先要加强班干部队伍建设，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我管理、自我教育的水平不断提高。认真开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。
4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与配合，保证德育工作的连续性。二是注重舆论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。
5、德育工作的规范性和可操作性。按照《北师大株洲附中班级目标管理考核办法》加大德育工作的考核力度，对学生进行全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30％的学生进行表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严重违纪行为的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。
6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设，全面营造德育育人氛围。本班强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育。严把宣传关，确保教室板报内容健康向上，积极进取。根据班级特点创造性开展班级文化建设，努力构建文化班级，积极引导全体学生努力争创“文明班级”。
7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话，建立良好的师生关系。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师近学生，指导学生树立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展，使德育工作取得更多的实效。
推荐第8篇：—德育工作计划
重庆市巴南区木洞镇中心小学校
2016——2017学年德体艺卫工作计划
深入贯彻落实党的会议精神，全面落实区教委工作会议精神，坚持“立德树人”教育的根本任务，以社会主义核心价值观教育和中国梦的教育为主线，全面实施素质教育，大力开展习总书记提出的爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育，切实加强学生思想道德建设，认真贯彻落实德、智、体全面发展的教育方针，遵循“歌韵润泽 唱响人生”的办学理念和“歌韵育德”的德育理念，积极开展学校德育、体育、卫生、艺术活动，创设良好的育人环境。现结合我校的实际，拟定本学年德体艺卫工作计划如下：
一、指导思想：
以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：
1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:
(一)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。
3、继续进行班级量化评比，每周公布一次，具体项目有：早操、班纪班风、各班清洁区卫生评比。
4、加强与家长沟通交流 。本学期，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价，每周一评，每月一小结)。
2、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。
（七）体育工作
“让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握基本体育运动技能”是体育长期规划目标，有序推进体育工作。
1、开好2016-2017学年冬季田径运动会，做到既有创新、又有特色的开幕式；规范、有序的完成比赛项目，赛出风格、赛出水平。
2办好队列广播体操与特色课间活动比赛，通过比赛，促进大课间活动的质量，形成大课间活动的木小特色。
3、建立田径运动队，男子篮球队，啦啦操队，男子足球队。在已有基础上强化队伍建设，加强训练，力争再出好成绩。
4、抓好《国家学生体质健康标准》测试和阳光体育活动，推行《国家学生体质健康标准》测试制度，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育活动，要求95%的在校学生能够全面达到《标准》的要求。
（八）艺术工作
“让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握一项艺术特长”是艺术工作的长期目标，全面试行“体育、艺术2+2项目”的实施，通过“三个一”活动，促使艺术教育向实用和传承艺术推进。
1、建立学校舞蹈队、合唱队、鼓号队等艺术队伍，培养学校艺术骨干，积极参加各级比赛，力争取得好成绩。
2、主推“课前一支山歌”和“正气歌”，
要求下午第一节课前3分钟，每班唱一首“木洞山歌”和“正气歌”，把艺术教育合理安插在课前几分钟，实现艺术教育与课程教学的互动。
3、做好第六届木洞山歌艺术节，通过对唱、舞蹈等形式专场，传承和弘扬木洞山歌，展示学校的艺术成果。
（十）卫生工作
以“呵护生命、拥抱健康、热爱生活、预防疾病”为目标，保障 “三检一巩固一开放”，积极开展全方位的学校健康教育工作。
1、坚持三检，形成长效机制
——依据《中小学生近视眼防控工作方案》要求，务必做好眼保健操，强调时间，强化督查，保证质量，有效控制学生视力不良率。
——规范学校食品卫生工作，做到有制度、有检查、有档案、有宣传，夯实学校食品卫生工作基础，加大管理力度，保障广大师生的身体健康和饮食安全。
——强化“晨检午检”，做好传染病教育培训和防控工作，做到预防为先、宣传到位、检查细致、上报及时。
2、做好爱国卫生工作，巩固“创模”成果
保证健康教育开课率，落实“五有”，规范和完善学校健康教育档案；常见病、传染病宣传日开展健康教育宣传活动；定期开展学生体检、新生入学接种证查验工作，开展免费学生口腔检查和窝沟封闭项目；积极开展爱国卫生运动；巩固“无烟校园” ，巩固“创模”成果。
3、继续做好心理健康教育
积极开展心理健康教育活动，争取多渠道、多形式、有针对性的心理健康教育，联络社会心理咨询力量，对特质学生进行心理健康辅导。.
德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将注重养成教育，深入开展各项活动，创“情趣德育”品牌，为构建和谐校园而不懈努力!
巴南区木洞镇中心小学德育处
2016-8-29 附：每月工作安排：
九月份：
1、开学典礼。开展庆祝“先辈的旗帜"活动。
2、做好留守儿童和贫困生的统计。
3、加强安全、疾病防控教育和文明礼仪教育。
4、开展“庆祝教师节”、“迎中秋”等主题活动。
5、开展“班级文化建设”评比活动。
6、总结“中华魂”读书活动。
十月份：
1、以“爱祖国”、“爱家乡”为主题，开展专题教育和实践活动。
2、启动开展“爱国、诚信、友善、创新”主题队会评比活动。
3、结合重阳节，开展敬老活动，教育学生尊老敬老。
4、学生体质健康测查工作。
5、开展建队日纪念活动。
十一月份：
1、心理健康教育。
2、开展冬季学生田径运动会。
3、结合“11.27”开展“讲革命故事、传红岩精神”主题活动。
4、班主任特色管理研讨交流。
十二月份：
1、“五会”相关活动。
2、班主任培训。
3、健康知识测试。
4、庆祝元旦节活动。
一月份：“关注 爱心奉献”主题月
1、作好“关爱留守儿童”及贫困儿童工作。
2、做好学生操行评定和评优表彰工作。
3、做好班主任期末绩效考核工作
4、做好学期末结束工作，布置寒假学生社会实践活动。
5、强化学生的安全意识。
二月份：
1、开学典礼。开展 “三爱三节"活动。
2、做好留守儿童和贫困生的统计。
3、加强安全、疾病防控教育和文明礼仪教育。
4、启动“阳光校园 我们是好伙伴”主题教育。
5、开展“班级文化建设”评比活动。
三月份：
1、
一、二年级开展“生入队仪式 ”比赛，三——六年级启动少先队活动课比赛。
2、班主任培训。
3、加强安全、疾病防控教育和文明礼仪教育。
4、开展“传统小游戏”主题活动。
5、开展“学雷锋”活动。
四月份：
1、缅怀革命先烈，清明扫墓。
2、开展“奔跑吧，红领巾”比赛。
3、加强文明礼仪教育。
4、以“爱祖国”、“爱家乡”为主题，开展专题教育和实践活动。
5、开展第十三届书画比赛。
6、开展春季体操比赛。五月份：
1、开展传统游戏小达人比赛。
2、开展“我要上六一”个人才艺大赛。
3、班主任培训。
4、做好山歌艺术节展示活动。六月份：
1、作好“关爱留守儿童”及贫困儿童工作。
2、做好学生操行评定和评优表彰工作。
3、做好班主任期末绩效考核工作
4、做好学期末结束工作，布置暑假学生社会实践活动。
5、强化学生安全意识。
推荐第9篇：德育工作计划
2017——2018学年德育工作计划
对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期德育工作计划如下：
一、加强学生小干部队伍建设
学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。加强小干部队伍建设，让每个学生都有机会参与班级管理。
二、开展德育系列活动
（一）充分利用班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
（二）加强法制教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
（三）深化爱国教育。加强对学生的“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
（四）狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。
（五）开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
（六）抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育，开展“行为规范宣传周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展“学习革命先烈，争做党的好孩子”活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。
三、加强阵地建设，优化育人环境。
美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。
总之，对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长！
推荐第10篇：德育工作计划
根据《中小学德育大纲》、以及上级领导机关对学校德育工作的总体要求、制定我校2011年德育处工作计划、具体内容如下:
一、指导思想:
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导、深入贯彻落实党的十六大精神、遵循省民族教育工作会议和市基础教育工作会议精神、以"行为养成教育"为核心、以弘扬和培育民族精神为重点、切实加强学校思想道德建设.坚持"巩固、深化、提高、发展"的方针、认真贯彻《守则》和《规范》、切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性、协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育.努力办好让人民满意的民族特色教育、努力开创学校工作新局面.二、工作目标及要求:
学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0;学生操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%;学额巩固率为100%(正常转、入学除外).1、加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化.
2、大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案.3、继续认真学习和宣传、《纲要》基本内容.
4、强化值周工作.5、开展家长教育活动.
6、开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操.7、继续开展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育.
8、组织德育工作经验交流活动.9、全面实施和谐教育.
三、具体措施:
(一)、加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质.1、每学期组织班主任经验交流会、邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作.去年通过一年的尝试、班主任的班级管理水平有了很大提高.今年、要在去年基础上、继续加强班主任的理论水平、使班主任队伍理论水平得到进一步提高.
2、指导班主任将工作中积累的宝贵经验、形成理论材料、提升自己的班主任理论水平、并择优推荐到省市进行交流、并进行整理成册.3、开展好班主任师帮徒活动.让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助、让青年教师学习班主任工作经验与技能、胜任班主任工作
4、对班主任实行目标量化管理、推行班主任月考核和学期考核制度、将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合、班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据.6、每学期开展主题班会示范课评比活动、通过活动促进班主任素质的全面提高.
(二)、加强学生干部的培养、促进学生全面发展.1、好的班集体要有好的学生干部队伍、所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用.
2、通过招聘的形式选拔组织管理能力强、在学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部.对选拔出来的学生会干部、德育处将组织专任老师进行培训、全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力、在学生中真正起好模范带头作用、定期召开学生干部培训会.3、构建我校学生干部量化管理体系.每月对学生的学习、操行实行一月一评.期末根据学生表现、将评选十佳学生会干部、十佳学生等、并在全校范围内通报表扬.
4、学生会直接管理和指导各班班干部开展工作、直接组织各种全校性活动、切实减轻班主任工作负担、全面提高学生干部组织管理努力.5、继续执行学生干部轮流值周制度、学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据.学生会各部分组值周、不定期检查学生纪律、文明礼仪、并填好各种考核表册交德育处.
(三)、切实抓好常规管理、落实到位.1、根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度.
根据上学期各项常规制度试行情况、本学期将修改和完善部分管理制度.如《德育工作制度》、《环境卫生管理制度》、《升旗制度》、《学生日常管理制度》、《班主任培训制度》、《优秀班级评选条件》、《优秀学生干部评选条件》等十多项制度.新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际、更利于操作、有利于调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性.2、做好后进生的转化工作
做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用、本学期后进生转化具体措施计划如下:
①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施、每学期通过后进生转化表、向德育处反馈一次后进生转化情况.②召开关于后进生转化的专题经验交流会、通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念、提高育人水平.
③、对极少数严重违纪学生学校将通过处分、联系校外德育基地、开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作.对受处分学生有突出的改过表现的、予以撤消处分.3、抓好班级文化建设、落实班级公物管理
按学校标准规范布置教室、对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次、并纳入班级常规考核.指导各班开展丰富多彩的文体活动、促进学生全面发展.(四)通过主题教育对学生进行全面教育.
1、确实落实养成教育
我校的养成教育主要以做好六个方面的工作——生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、健身习惯、学习习惯、交往习惯.而这六大习惯的养成、有赖于家庭、学校、社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成.2、积极探索"责任教育"
要抓"四点四会"——以对自己负责为起点、集聚爱心;以对家庭负责为基点、培养孝心;以对集体负责为凝聚点、学会关心;以对社会负责为至高点、铸就忠心.培养对自己、对他人、对社会负责的接班人.3、高度重视安全教育
学校干部和教职工必须对国家、民族高度负责的精神、重视对学生的保护、树立"安全第一"的观念、把安全工作提到重要议事日程上来、切实做好学校的安全教育和防范工作.4、认真进行法制教育
加强法制观念、提高干部、教师以及学生的法律素养;建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益;制定和完善学校规章制度、逐步实现学校依法自主办学;通过板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对对学生进行法制宣传.5、通过举行学习、宣传、纪念日活动加强民族团结教育
我校是一所民族学校、在学校教育中、要有重点、分层次、有针对性地加强民族团结教育.进一步增强各民族师生"三个不离开"(汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间相互离不开)的观念、开展弘扬和培育民族精神教育.6、全面开展感恩教育和诚信教育
利用各种纪念日对学生进行感恩教育、使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩.通过各项活动进行诚信教育.今年10月份要利用主体班队会向学生进行感恩教育.7、推进心理健康教育活动
四、工作安排:
1、三月份:开学典礼、学雷锋活动、爱国卫生月活动.2、四月份:安全教育月(开展健康上网、校园安全、远离毒品、珍爱生命等教育活动).
3、五月份:班主任培训、纪念《
五、四 》活动开展《寻根问里、美丽人生》为主题的班队会.4、六月份:庆《
六、一》活动.5、七月份:庆祝党的生日纪念活动、毕业典礼.
第11篇：德育工作计划
黄麓镇中心学校2014年度德育工作计划
一、指导思想：
以十八大精神为指导，以合肥市中小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。
二、工作目标
围绕一个总目标，实施分层教育，抓好两支队伍，落实八项工作。
一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。分层教育：七年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；八年级以“心理教育”为支点，以“稳步发展”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；九年级以“理想教育”为支点，以人生理想教育和考前心理辅导为重点。
两支队伍：加强德育队伍和学生干部队伍建设。
八项工作：
1.抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。
2.加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。
3.扎实开展系列主题教育。
4.加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。
5.开创学校“四自”管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。
6.加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。
7.切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。
8.组织成立课外活动兴趣小组和志愿者服务队。
三、工作重点
（一）抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。
1．抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。
①建立健全班主任例会制。
班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；并通过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。
②加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的交流。
使读书活动在学校形成浓厚的氛围，努力建设一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。要求每个班主任根据自己工作的经验积累，写好德育随笔，读一本教育专著，研究一个教育现象，写一篇教育反思，每学期开展1次班级管理经验交流会，指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平，要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使班主任科学管理班集体。
③健全与完善班主任考评制度。
继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。
2．加强德育干部队伍建设，提高德育干部队伍素质，加强学习，继续认真落实周例会制，增强服务意识，强化处室职能，服务学校大局。
3．加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。
①重视学生会的选拔工作，制定制度，保证学生会干部的质量。
②进行学生会干部培训，规范并提高学生的自我管理水平。
③切实加强值日的规范化管理，充分发挥值日生在文明监督，督促并落实学生仪容仪表，检查做操情况，卫生纪律管理等方面的作用。
（二）加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。
1．认真做好学生开端教育工作。通过新学期的日常行为规范宣传教育周活动培养学生良好的养成教育习惯，初步形成良好的班风、校风，同时为进一步实施“四自”管理奠定良好的基础。通过文明习惯养成教育活动，使学生养成良好的文明行为习惯。
2．抓好学校的各项常规，创建优良校风。落实“三制”：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制。坚持一周三查：查仪容仪表情况；查文明行为习惯；查自学纪律情况。继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。
5、以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。
（三）扎实开展系列主题教育
1．开展爱国主义主题教育
以国庆节、五四青年节等重大节日和九一八事变、南京大屠杀等重大纪念日为契机，以爱国主义读书教育活动为载体，多种形式地开展爱国主义教育实践活动。
2．开展学雷锋活动和文明礼貌月活动，
以学雷锋纪念日为契机，利用升旗仪式、校园之声广播、班级专刊、主题班会等形式营造助人为乐、积极向上、开拓创新的良好育人氛围，积极开展“做一件好事”、“开展一次主题班会”、“讲一个雷锋故事”、“参加一次志愿服务活动”、“争做学雷锋标兵”等活动，有效地引领学生在实践中逐步领悟雷锋精神的实质，并逐步内化为自身的一种习惯和一种性格，为将来健康成长、报效祖国、服务人民打下坚实的基础。
3.开展“洒扫应对”主题教育
为进一步加深学生对"中国梦""雷锋精神"和“洒扫应对”内容的认识和理解，培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际，拟定组织开展“八个一”活动：开展一次“节日小报”比赛活动，开展一场经典诵读活动，召开一次主题班会，开展一次“洒扫”劳动体验活动，开展 “生日问候”“日行一孝”感谢行动，开展“争星”活动，写一篇体会日记，利用假期开展“五个一”的关爱行动。
4．扎实推进主题班会制度
本期重点指导班主任上几堂主题班会示范观摩课，通过典型引路提高班会课的课堂实效，加强班主任班会课的交流，促进班主任素质的提高。同时也为学生们搭建了一个展示自我能力
的平台，激发了学生自主参与班级管理的热情，让学生在心灵上受到洗礼，思想上得到升华，促进学生综合素质的提高。
5.结合传统节日，开展传统教育。
结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“元旦”、“清明节”、“重阳节”、“端午节”、“中秋节”、“母亲节”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的团队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。
（四）加强校园文化建设，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。
加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。创新制度，整合力量，发挥学生会卫生部的作用，通过学生自主管理，做好校园环境卫生工作。
精心筹备、组织开展校冬季运会、广播体操比赛、各项球类比赛和文艺比赛（绘画、手抄报、朗诵等）。
积极开展学生读书活动，通过朗诵、征文、演讲等比赛活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，使学生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌。
通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，努力营造积级、健康向上的班级文化，是班主任提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。加强班级管理，营造良好的学习环境。继续开展“五有五无”教育，提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地，为新学年开好局。
（五）开创学校“四自”管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。本学期，我们要开创新发展“四自”管理模式。“四自”管理是在班主任的指导和教育下，培养学生在校学习、生活中的自主性，让学生在班级管理中能自定目标、自主管理、自我完善、自我发展，充分调动学生的学习和生活的自主性。搞好每一阶段的总结表彰，以此来鼓励多数学生和家长，提高其自信心。与学生家长结合，通过家长会、表彰会等形式加强“四自”宣传力度，使家长了解“四自”管理模式，获取他们的支持。使学校特色管理模式发挥出更大的成效。
切实做好综合素质评定工作，重视日常对学生的评定过程，注意日常证据的收集，让学生对照评定细则完善提高自己。评定工作过程严格按照评定办法，切实根据学生发展的实际，规范操作，充分体现公开、公平、公正的原则，使我校学生综合素质评定工作向健康良性轨道上发展。
（六）加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。
积极创设学校、家庭、社会三结合育人新路，班主任、科任教师、学生家长的多向交流，不断加强对“留守学生”管理，开展经常性家访活动，让家校教育成为合力，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。加强心理辅导，拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。
（七）切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。充分利用法制教育报告会、政治课、升旗仪式等形式进行法制安全教育，增强学生法律意
识和法制观念。预防突发事件，杜绝在校学生各类违法犯罪事件的发生，进一步加强校园周边环境的治理，确保学校大局稳定，坚持依法治校，使综合治安治理工作再上新台阶。加强校园监控系统管理，充分发挥校园监控系统在安全管理中的作用。进一步发挥学校值周制的作用，加强值周管理力度，发挥值周组在学校日常管理中的作用。
（八）组织成立课外活动兴趣小组和志愿者服务队。
成立各种课外学习兴趣小组和社团，如书法、朗诵、绘画、音乐、文学等兴趣小组。开辟专门的时间，配备有特长的老师来组织实施，确保教学的质量。让一部分爱学习、善钻研、有特长的同学能得到进一步的拓展和提升，提高综合素质，丰富校园文化，打造特色校园。成立社区服务志愿者服务队，鼓励学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
总之，本学期德育处将在学校领导的正确领导下，在各职能部门、各处室的大力协助下，在全校教职工特别是分工领导、年级组长、班主任的鼎立配合下，我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。
四、月重点工作
二月份：
1、校园环境整理，营造开学氛围；
2、做好报名、注册工作；
3、制定德育工作、班主任工作计划；
4、开学做好学校安全、食品卫生、交通安全等工作检查。
5、做好开学典礼工作。利用国旗下讲话、班队会、晨会时间对学生进行日常行为规范的教育。第一期主题板报。七年级养成教育周；
6.团支部会议、年级组长、教研组长会议、班主任会议；
7．组织召开各年级家长会；
8．校园文化宣传主题：新年寄语、春季健康教育、交通安全教育。
三月份：
1、大力开展“学雷锋、树新风”活动；
2、组织学生参加义务植树活动；
3、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动；
4、“留守儿童”关爱周
5．八年级心理健康教育周；
6.绿色环保教育；
7.爱国主义读书教育活动—征文比赛；
8.校纪校规教育周及安全教育周；
9.普法教育；九年级理想信念教育
四月份：
1、清明节传统教育；
2、爱国主义读书教育活动—演讲比赛；
3．廉洁文化教育周；
4．部分学生大家访
五月份：
1． 举行“洒扫应对”系列活动；
2． 感恩教育周；
3．九年级学生会；
4．发展团员、入团宣誓；
5．评比表彰师德典型，师德演讲比赛。
六月份：
1、参加“六一”庆祝系列活动；
2.校园艺术节；
3.做好“三好生”、“优秀班干部”、“优秀团员”的评选工作；
4.写好班主任工作总结和操行评语；
5.德育资料整理。
6.九年级学生毕业典礼；
7.防溺水教育。
七、八月份：
1.做好暑期学生生活安排
2.大家访工作。
3.班级验收，班级量化考核。
九月份：
1．德育工作例会、各类计划、表格拟定；
2．班主任培训交流会议；学生干部会议；
3．卫生大扫除，校园周边环境卫生整治；
4．开学典礼及入学教育；做好第一次升旗仪式准备工作
5．检查年级工作、班主任工作计划；
6．行为习惯养成教育，学生一日行为规范督查；
7．尊师重教活动（庆祝教师节）；
8．第一期黑板报出刊、评比；
9．安全教育；
10．庆国庆系列活动；
11．社团活动。
12．布置教室文化；
13．主题班会；
14.七年级养成教育月、留守儿童关爱活动；
十月份：
1．爱国主义教育；
2．节俭教育活动；
3．第二期黑板报评比；
4．组织参观德育基地活动；
5．主题班会；
6．八年级心理健康教育专题讲座；
十一月份：
1．交通、安全、法律知识图片展；
2．普法教育讲座；
3．期中考试考风考纪教育；
4．部分学生家访；
5．八年级学生会；
．冬季安全防范知识讲座
7．第三期黑板报评比；
8．爱国主义读书教育活动；
9．主题班会；
10．小型冬运会；
11．七年级安全教育主题讲座；
12．学生感恩教育周；
十二月份工作重点：
1．交通安全专题教育活动；
2．普法教育专题讲座；
3．九年级理想信念教育专题讲座；
4．安全逃生演练；
5．体育、艺术2+1项目考核；
6．第四期黑板报评比；
7．主题班会；
8．元旦联欢；
9．迎新活动；
10．班主任撰写学生操行评语；
11．评选优秀学生、班干、团员。
一月份工作重点：
1．组织召开“学生代表大会”，换届选举学生会干部；
2．落实学期结束工作；
3．班级量化考核统计，做好上年度德育工作总结；
4．期末考试考风、考纪教育；
5．各类表彰；
6．安排寒假生活；
7．处室材料整理、归档；
黄麓镇中心学校德育处
2014年2月6
第12篇：德育工作计划
德育工作计划
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年任思想道德建设的若干意见》，进一步做好未成年人思想道德建设工作，根据《扶余市教育局2014年德育工作工作要点》，，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。特制定此计划。
一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指针，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，要坚持育人为本，把立德树人的任务落到实处。要坚持以自我教育为突破口，充分发挥学生主体作用，切实提升中小学生思想道德素质；要进一步拓宽德育渠道，努力构建学校教育与家庭教育、社会教育有机结合的德育工作网络，充分发挥家长学校、青少年活动中心、乡村少年宫等校外教育活动站（点）在青少年成长过程中的作用；要不断加强德育研究、管理、指导和服务功能，积极构建以人为本的“自主德育”、“人文德育”等德育工作模式；要从小、实、细、新处入手，切实增强德育的亲和力、感染力，增强德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标
1、加强学生思想道德素质教育，提高学生文明礼仪水平，拓展以学雷锋活动为重点的道德实践活动，提升学生的德育实践能力，开展爱国主义读书教育活动，努力打造书香校园，开展校园文化示范校创建活动，营造良好的校园文化氛围。
2、深化德育课题研究，提升德育工作层次，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
3、通过各种教育活动的开展，使学生学做真人。
三、工作重点：
（一）坚持不懈地加强青少年自我教育。要贯彻落实《扶余市教育局关于进一步加强中小学生自我教育的实施意见》精神，结合《守则》、《规范》教育活动，充分调动学生内在的积极性、创造性，从而达到自我教育、自我完善、自我提高的目的，切实增强德育工作的实效性，不断提高中小学生思想道德素质。
（二）积极开展丰富多彩的德育活动。要以“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节水、节电、节粮）教育为重点，以贯彻落实《守则》、《规范》为载体，以“我们的节日”主题系列文化实践活动为切入点，深入开展学雷锋主题教育及社会实践活动，促进小学生良好行为习惯形成和道德素养全面提升。
（三）开展弘扬和培育民族精神教育。要通过开展弘扬和培育民族精神宣传月活动，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育小学生的爱国情感和创新意识。
（四）切实加强心理健康教育。认真贯彻落实《吉林省贯彻落实实施意见》精神，加大专兼职教师调配和培训力度，积极开展心理咨询和心理障碍矫治，特别是遇到重大自然灾害后必要的心理疏导，促进学生人格健康发展，提高心理健康水平，增强自我调控能力。
（五）加强校园文化建设。以创建校园文化建设示范校为载体，充分发挥廊道文化和校园广播、校刊、校报等育人功能；坚持开展以优秀学生社团、优秀学生道德实践活动、优秀校报（校刊）为主要内容的校园文化建设优秀成果评选活动。要不断加大校园文化建设力度，营造富有浓郁教育氛围的和谐校园环境。开展以“走复兴路 圆中国梦”为主题的第21届爱国主义读书系列教育活动、“中华经典诵读”等活动，打造书香校园，不断陶冶学生情操。
（六）积极开展民族团结教育。要落实《吉林省民族团结教育意见》，按照要求开设民族团结教育课。要充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报和板报等，组织开展“民族知识、绘画与手工、演讲和民族歌舞”等丰富多彩生动活泼的竞赛活动。要积极组织教师参加市里组织的民族团结教育研培等活动。
（七）加强学校、家庭、社区“三结合”德育体系建设，拓宽德育工作渠道。1.充分发挥家长学校作用。要进一步贯彻落实全国妇联、教育部、中央文明办下发的《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》，引导全市中小学进一步加强家长学校建设，充分发挥家长学校在普及家庭教育知识、发挥家校和谐共育过程中的作用，为儿童健康成长营造良好环境。要组织开展以示范性家长学校、家长学校示范课、家校共育主题实践活动、家长学校建设优秀科研成果评选为主要内容的全市中小学（幼儿园）家长学校建设优秀成果评选活动。每班每学期至少召开一次家长会。
2.充分发挥青少年校外教育活动中心的作用。青少年活动中心要加快基础设施建设，调研整合各种教育资源，合理确定活动课程内容，选聘活动课教师，开展多种形式的课外活动，培养学生特长，促进学生综合素质的全面提升。
（八）切实加强德育队伍建设。以德育精细化管理为目标，以校本德育干部培训为重点，以开展学科德育示范课评选为载体，进一步加强中小学、幼儿园德育干部队伍和班主任队伍建设。要通过召开全市德育工作会议和开展班主任德育工作论文评选等活动，研究和探索新形势下德育工作的方式方法，不断提高广大德育干部和班主任德育工作水平。
（九）加强科研课题实验研究。加强德育科研课题的过程指导，搞好阶段调研。积极组织国家“十二五”德育科研课题实验工作，做好本年度“四先一优”评选推荐工作。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、积极开展丰富多彩的德育活动。开展“三爱”《爱学习、爱劳动、爱祖国》、“三节”（节水、节电、节粮）教育为重点，以贯彻落实《守则》、《规范》为载体，以“我们的节日”主题系列文化实践活动为切入点，深入开展学雷锋主题教育及社会实践活动，促进我校学生良好行为习惯形成和道德素养全面提升。
3、加强心理健康教育和民族团结教育，使学生形成健全的人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。在教师中开展民族团结教育课评选活动。不断提高民族团结的教育质量。
4、开展弘扬和培育民族精神教育。要通过开展弘扬和培育民族精神宣传月活动，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识。
5、加强班级建设。
a、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。少先队要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
b、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
c、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动（《弟子规》《三字经》等经典诵读活动），认真开展以“走复兴路
圆中国梦”伟主题的第21届爱国主义读书教育活动、“中华经典诵读”等活动，打造书香校园，不断陶冶学生情操。
6、积极开展民族团结教育。
要落实《吉林省民族团结教育意见》，按照要求开设民族团结教育课。要充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报和板报等，组织开展“民族知识、绘画与手工、演讲和民族歌舞”等丰富多彩生动活泼的竞赛活动。要积极组织教师市里举办的民族团结教育研培等活动。
7、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。
8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。
更新乡中心小学
2014年8月
德育工作领导组织
组
长：赵志彬 副组长：张春梅
赵世龙 组
员：刘广生
崔晓贵
高永
孙国辉
陈海燕
张德忠 附：月工作安排
八月份：
1、召开班主任会议
2、开展学生文明礼仪教育活动
九月份：
1、庆祝教师节活动
2、开展“弘扬和培养民族精神活动月”活动 十月份：
1、开展“庆十一”活动。
2、召开学生文明礼仪养成教育班队会评选活动 十一月份:
1、开展民族团结教育课评选活动。
2、学生“中华经典诵读”等诵读活动评选。十二月份:
1、德育课题优秀成果评选
2、年度工作总结。
第13篇：德育工作计划
同济附中09—10学年度（下）学校德育工作计划
一、指导思想：
不断开拓德育工作的新思路、新举措，使我校德育工作取得实效。
二、总体目标
1、加强德育管理人员和班主任队伍建设，提高德育管理和教育水平。
2、加强学生的日常行为习惯的养成教育，提高学生的自我管理能力。
3、切实加强中学生法制教育；增强学生的法律意识。
4、开展丰富多彩的德育活动，营造良好的班级与校园文化，达到环境育人，活动育人的目的。
三、工作重点
（一）加强班主任队伍建设。
抓班主任队伍建设仍是学校德育工作重点之一。
1、多渠道、多方位提高班主任队伍素质。通过系列专家讲座、经验交流等活动，努力提高班主任队伍的管理能力。期末召开德育论坛。（班主任工作方法经验交流）
2、班主任抓班级建设工作，使班级的班风建设都有各自的特色，；开办班干部培训班，培养小干部工作能力。
3、深化主题班会教育内容，抓好主题班会的展示活动。要精心设计，创出特色。
4、抓学生行为规范，做小、做细，培养学生集体主义精神。
（二）抓学生养成习惯教育。
1、抓好德育的各项常规工作，加强学生的养成教育，以“一日常规”为重点，组织经常性的强化行为、学习以及检查、评比和公示，要形成“人人抓常规、人人守常规”的良好风气，促进学生文明行为习惯和良好学习习惯的养成。
2、结合《武汉市学生综合素质评价手册》，本学期在学生使用上真正落到实处，将日常行为规范的要求融入手册中，各班结合自己班级的特点设计个人的成才足迹手册，结合平时各项活动强化训练，不断巩固内化，完善手册。
3、学生会加大常规工作的管理力度，充分发挥 “学生会”的宣传、监督作用，对学生常规执行情况等方方面面的工作，每天进行检查、量化、通报，以此规范学生的在校行为，使学生的精神面貌和思想道德水平发生积极的变化。
4、提高学生的自主管理能力，以学生会、班级自主管理为抓手，结合十项评比加强学生的自主管理能力。
5、评选2010年同济附中学生之星。
（三）开展丰富多彩的学生活动
1、开展学生主题教育
（1）二月常规管理月-----各班制定计划与目标。（班级与个人） （2）三月启动英语学习活动---举行“同济附中首届单词王大赛”。 （3）四月体育运动会 （4）五月文化艺术节
2、开展常规教育活动。
（1）三月学雷锋活动（用各自的方式服务于他人）
（2）庆三八妇女节主题班会活动对学生进行关爱他人和感恩教育；（写给母亲的信） （2）结合清明节进行爱国主义教育和革命传统教育。
（3）开展“禁毒教育”主题教育，对学生进行远离毒品的教育；
（4）积极开展社会大课堂实践活动。认真组织好社会实践活动——春季社会实践活动，制定周密的活动方案，做到安全、有序、愉快。
（5）认真开展具有教育意义的丰富多彩的社团活动。（综合实践活动） （6）组织开展校园、班级文化建设。（继续发挥黑板报、广播站的宣传作用） （8）各年级召开主题班会 （围绕上海世博会，祖国发生的变化）
（四）加强学生法制教育
切实加强中学生以宪法为核心的法制教育；增强学生的法律意识。多渠道、多形式进行教育，促使学生法制观念与是非观念的增强。充分落实三个结合：课内外结合、校内外结合、日常教育与强化教育结合，要有忧患意识，保持零犯罪率。
1、开展“禁毒”教育，让学生认识毒品的危害，做到永远“远离毒品”。
2、邀请校外法制辅导员来校作法制宣传教育。
3、重视和加强对行为偏差生的跟踪帮教工作。
（五）做好家、校、社区工作
1、健全法制教育网络，继续与江北派出所文明共建，聘任该所（队）民警担任法制副校长。加大力度分级做好行为偏差生的防范和帮教，对学校及周边环境进行综合治理，逐渐缩小差生面，严控案发率。
2、安全教育、国防、民防教育要常抓不懈。结合安全文明校园创建活动，
做好学校安全预案，以紧急报警、防火灭火、安全用电、安全使用燃气、交通安全、公共卫生等主要内容，在学生中播放“预防”短片，提高学生自护自救能力。
3、通过家长接待、家访等形式与家长建立经常性联系，及时交流情况。
四、月工作安排
2月
1、学生报到注册，各班组织学习一日常规并进行训练。
2、准备开学典礼。
3．打扫卫生，并检查。
4．准备开学的各项工作。
5．学生仪容仪表和学具检查。
3月
1、三月启动英语学习活动---3月底—4月初进行“同济附中首届单词王大赛”
2、开展学习雷锋系列活动、班级板报：“学雷锋、树新风
3、
三、八节感恩活动（给母亲写一封信） 4月
1、四月体育月-----4月进行体育运动会比赛
2、结合清明节进行爱国主义教育和革命传统教育。
3、安全卫生，学生行为规范检查、评比
4、春季社会实践。
5、与问题生座谈
6、初
一、初二广播操比赛 5月
1、文化艺术节、学生社会实践活动——纪念“五四”运动活动
2、评选学生之星
3、班容、班貌检查整改
4、学生艺术作品创作比赛活动，六一庆祝会
5、初三班主任写学生毕业评语
6、召开学生会干部，班、团干部会议
6、进行夏季安全系列教育活动 6月
1、专题教育系列：卫生健康教育讲座
2、班级板报：“环境保护”
3、德育工作研讨会：交流班主任工作经验、德育论文
4、学生学年评语
5、学生仪容、仪表、行为规范检查
6、初
一、初二班主任学生成长档案袋整理
8、禁毒教育 7月
1、对全体学生进行交通、游泳、防火、防电、防食物中毒等安全教育
2、召开班主任会议，布置暑期工作
3、印发暑期致家长一封信
4、布置假期社会实践活动。5．学期结业式，假期教育。 6．整理学期档案。
8、学生放暑假；学生假期社会实践活动
同济附中政教处
2010-2
第14篇：德育工作计划
德育工作计划
一、指导思想：
认真学习贯彻党的十七大精神，以省少先队工作年会精神为依据，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要的意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
二、奋斗目标：
1、加强德育自身建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。
3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。
4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。
5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育“的广阔天地。
三、具体工作措施：
（一）加强自身建设，促进德育工作科学有效地开展：
1、更新理念，树立以人为本的新思想：
实践素质教育，把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，认真贯彻中共中央和国务院办公厅《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，树立“以人为本”的德育教育思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的思想落实到教育教学的各个环节。真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强培训、学习和交流，提高育人水平：
本学期，我们将继续学习教育理论，学习育人的成功案例，以学习、贯彻《辅导员工作纲要》为切入口，为德育工作的有效开展打好坚实基础。继续从日常行为规范的教育与训练着手，细化“好习惯伴我行”活动，做到教育活动月月有主题、周周有重点、日日有督查、天天有反馈。全面关心和正确引导学生的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。
3、理论研究，加强德育科研工作：
本学期，坚持班主任例会制度，加强对班主任工作的指导与管理。同时在上学期国家级子课题《培养辅导员公共关系能力的研究》中期汇报的基础上，增补课题组人员，夯实研究过程，扎实开展研究工作。
（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力：
1、根据学生实际，拓展德育常规内容：
社会在不断地发展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只有不断地优化德育常规内涵，使之更具体，更有时效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。本学期拓展德育常规系列训练的内容，根据学校实际情况，学生实际情况，有针对性地增添体验活动的内容。努力将科普教育、安全教育、法制教育、民族精神教育、国粹文化教育等教育形成序列训练内容，内化为学生的行为，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中巩固常规训练要求。
2、根据学生心理，研究常规落实方法：
空洞的说教不会产生有效的道德教育效果，对于小学生，寓教于乐是最好的教育方式。因此我们在常规落实的措施上，要站在儿童的角度，蹲下来看孩子，采取环境熏陶、榜样示范、规范引领、实践演练等合理有效、儿童感兴趣的方式，结合雏鹰争章活动、综合实践活动课程的开设，利用学校引、班级促、队员带的形式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热情，激励自治，鼓励自信。
3、注重教育反馈，改革常规评价机制：
有反馈才有实效，有反馈才有延续，有反馈才有热情。本学期在行规训练方面要注重及时反馈，加强宣传力度，树立榜样，激励先进。努力建立健全对学生的评价激励机制和对教师的考核机制，促进育人工作的有效开展。
（三）丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得：
本学期，我们结合上级有关精神和相关主题教育，将进一步深化体验教育，在少年儿童中广泛开展“勤奋学习、快乐生活、全面发展”主题教育。同时以丰富多彩的体验活动为载体，引领少年儿童做具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代江苏人。
1、开展“激情奥运、阳光校园”主题教育，通过组织引导队员收集奥运相关知识、开展奥运知识竞赛、举办小型体育运动，宣传奥运理念，弘扬体育精神，提高健康素质。
（1）在学生收集材料的基础上，从校园环境营造入手，利用学校橱窗、班级队角开展奥运知识展示。
（2）开展迎奥运读书征文活动。
（3）开齐上足课程，保证学生在校活动时间一小时。体育课根据教学大纲，认真组织教学。同时所有体育课任课教师要结合学生体育健康测试项目扎扎实实地开展专项训练。
（4）开展小型多样的体育竞赛活动：
A、继续抓好广播操的评比与验收。
B、分别在
四、
五、六月份开展年级体育竞赛：一年级千足虫；二年级跳绳；三年级踢键；四年级托球跑；五年级二人三足跑；六年级播种与收割。
2、深入开展“弘扬国粹、魅力校园”综合实践活动。本学期学校综合实践活动的开展，结合学校京剧校本教材的修订与实施、京剧文化艺术节开展，利用 学校宣传阵地，进一步浓厚学校京剧文化氛围，加强学科渗透，形成独特的校园文化。（具体活动要求祥见校本活动方案）
（3）开展小型多样节假日活动。以爱国主义为主题，结合重大节假日（志愿者服务日、植树节、世界水日、清明节、世界卫生日、世界地球日、劳动节、母亲节、儿童节、禁毒日、党的生日等），开展小型多样的活动。引导少年儿童以少先队中、小队的形式做三件事：一是寻找一个代表性人物；二是挖掘一件典型性事件；三是做一件有意义的事情。
（4）开展“争奖章，做准备”活动，结合学校京剧校本课程的开设、京剧文化艺术节的开展，创设符合校情、生情的奖章，在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中引导队员为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。
各年级章目设置分别为：一年级好朋友章；二年级文明章；三年级手拉手章；四年级岗位责任章；五年级民族精神章；六年级创新章。
各班级三月份指导学生根据争章标准设计争章计划，学校统一指导设计争章活动记录卡。四月份达到50%左右获章率，五六月份学校举行争章明星颁奖活动。争章记录卡记录学生争章活动的过程与成绩，并作为学生成长袋的材料。
（四）优化组织管理，进一步凸显校园特色：
以“好习惯伴我行”为口号，以争做“星级队员”，争创“星级中队”为目标，开展养成教育活动。
1、加强学生干部的队伍建设，提高管理水平：
学生干部是教师的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。（1）坚持值日小队制度。让关心集体建设，执行规范突出的队员参与学校管理，起榜样示范作用。（2）建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。（3）倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。（4）举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。
2、加强评比，营造良性竞争氛围：
本学期，引导各辅导员将班级的小事务合理安排，努力做到：加强实践，强化管理，细化操作，争取做到“人人有岗位（实践岗位），天天有记录（班级日记），周周有小结（小结管理经验），月月有奖励（表彰突出队员）”。
A、学校对班级开展的“行为示范岗”“卫生监督岗”“小班长值周制”“小干部经验交流会”等岗位与制度进行定期评比，促进班级良好风气的形成。
B、各班结合学校京剧教育活动、阳光体育活动每月进行“童星映校园”明星评比，形成材料上报学校，学校每两月评比公示“校园明星”。
C、建立“星级队员”评比方案，根据评比细则评选“星级队员”，结合“星级队员”评比、“班主任月考核情况，由科任老师投票评选出“星级中队”。
（五）密切联系社会、家庭，开辟“大德育“的广阔天地：
学生的教育离不开家庭和社会的支持和配合，因此，学校德育工作必须密切和家庭、社会的联系，积极推进“三结合”教育，广开渠道，努力营造“大德育”的氛围，才能取得事半功倍的效果。具体可以从以下几方面做起：
1、重视家校的密切联系：
充分发挥家长委员会的作用，做好学校与家庭之间桥梁作用，继续充分用好《家校联系记录册》、《素质报告书》和校园网络，做好与家长的书面联系和及时沟通工作，形成教育合力，提高育人效果。
2、发挥社会的积极作用：
通过“走进请出”的活动，培养学生的公民意识和社会责任感，能促进队员们自身素质的提高，并以点及面，提高全校学生的整体素质。
第15篇：德育工作计划
2012—2013年度朱河镇初级中学德育工作计划
一、指导思想
以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作目标
1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选 “文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故,更无违法犯罪行为。
3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5．加强德育队伍建设和德育制度建设，实施德育方式和手段现代化和德育模式和内容特色化。
三、主要措施
（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1．认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”
3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。
4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。
（二）、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。
1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。
2、、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。
3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设，
（三）、以“创建文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。
1、按计划、按要求认真备好班会课。
2、要按时上好班会，其他课不得占用。
3、要不定期的检查班会情况，
4、本学年主题班会的主要内容：（1）养成教育。（2）行为规范教育。（3）法制教育。
（4）安全卫生教育。
（5）传统礼仪教育（6）心理健康教育
（四）、开展“爱校卫生月”活动，推进“环境育人工程”。
1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到“净化、美化”。
2、学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。
3、要组织好卫生检查组织，并积极开展工作。
4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并把检查情况进行通报，检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。
四、主要工作安排
德育工作领导小组
组长：钟红卫
副组长：常锦华 苏良民 李小平夏雨舟赵新兵 组员：各班班主任
一、检查机构：由政教处、团委、保卫处、学生会组成若干检查组，进行定期与不定期检查。要求成立学生会（政教处）、团支部（团委会）。
二、（团委会苏）清洁：
1.定期检查：每周
二、四晚６：００各班劳动委员检查各班清洁区和教室。2.不定期检查：值周领导每周早、中、晚对各班检查。
三、（团委会苏及政教处常）学生日常行为检查： 1.定期检查：每周
一、三早中晚三餐和下课。
2.不定期检查：由苏书记或常主任带（学生会或团支部）检查。
四、（政教处赵）教学秩序、两操检查：
1、定期检查：周一。
2.不定期检查：周二至周五。
五、（保卫处赵）公寓内务卫生及安全检查：
1、定期检查：每周三下午和晚上。
2、不定期检查：周日至周二。注意：
1.各组检查结果上交值周领导并每周公布一次。
2．对每次检查违纪或违规的学生分别由各检查小组进行教育。
第16篇：德育工作计划
房县军店镇中德育工作计划
加强学生良好习惯养成力度，促进学生良好习惯和健全人格的形成，全面提高学生综合素养，把学生培养成一个遵纪守法、具有良好生活习惯和行为习惯的人。我校决定以素质教育为依托，以培养学生在学习、生活、卫生、心理健康等方面的自主、自律、自觉意识为目标，坚持教育活动引导、评价激励、管理督促、制度约束相结合，全方位开展行为习惯养成教育，使全体师生在工作、学习、卫生、心理健康等方面养成良好的习惯。结合我校实际，制定《军店镇中学生养成教育工作方案》如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记“全面实施素质教育的核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题”讲话精神为指导，针对中学生的年龄、心理、生理、认知等特征确定行为习惯养成教育的实施方案。遵循青少年身心成长规律，注重学生个性发展，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。坚持贴近学生、贴近课堂、贴近家庭、贴近生活、贴近社会的原则，大处着眼，小处着手，不断提高学生的综合素质，以促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、活动目的
在通过有目的、有计划、形式多样的教育活动，加强习惯养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，炼就健康的体魄，培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持续发展和终身发展服务。
三、目标内容
（一）目标：培养学生10个良好习惯:
通过养成教育，使学生逐步养成学习、生活、合作交往等良好习惯。研究制订中学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合，促进中学生的健康成长。
学生管理的重点是培养学生的良好的行为习惯，核心就是教育学生学会做人。
为此，学校号召全体学生从现在起，做文明公民，做文明学生，望各班主任努力培养学生养成以下10个良好习惯：
1、礼仪习惯。尊敬师长，团结同学，待人真诚；
2、安全健身习惯。树立学生安全意识，对学生进行安全知识教育，确保学生人身安全。做好三操二活动，坚持每天锻炼一小时。
3、唱歌习惯。坚持升国旗唱国歌，上、下午课前唱一首健康歌曲。
4、练字习惯。每天坚持练字十分钟，养成良好写字习惯，正确的书写姿势。
5、守纪习惯。遵纪守法，遵守公共秩序，无不良嗜好，不进营业性网吧。
6、卫生节约习惯。衣着整洁，讲究个人卫生，不乱吐乱扔、乱刻乱划，校园整洁。生活节俭，不互相攀比，乱花钱。
7、听课习惯。课前能提前预习，课堂上坐姿端正，精力集中，大胆质疑，做好笔记。
8、阅读习惯。坚持每天阅读课外读的30分种，每天记一条名言或一首诗歌。
9、作业习惯。按照完成作业，坚持整理错题集
10、周记习惯。坚持每周写周记，使学生明周记的格式方法，并养成习惯。
（二）各年级目标
七年级：
1.加强对学校规章制度，管理制度的学习，特别是中学学生日常行为规范及中学生日常行为规范，创建良好班级体。
2.狠抓行为规范的养成教育，以文明用语、文明礼仪、规范服装礼仪、安全行车为重点，培养良好行为习惯，通过签定“自律保证书，”加强组织纪律性的培养。
3.建立班级管理制度，成立班委会，尽快使班级体形成一个团结友爱的“大家庭”。
4.根据新年级特点做好理想前途教育引导，做好学习方法的指导，确保学生尽快适应初中生活。
八年级
1.巩固七年级取得的良好行为习惯和学习习惯，对问题学生进一步强化。
2.积极开展校内外实践活动，增长知识、开拓眼界，提高学生分析、解决问题的能力。
3.加强学生学习的再教育，培养刻苦学习精神，防止学生出现松懈、滑坡、分化现象。
4.加强心理健康教育引导，形成积极向上的健康心理。
5.加强法制教育，不断提高遵纪守法自觉性。
6.特别关注异性交往问题，指导学生处理好人际关系。
九年级
1.加强学习教育，珍惜每一分每一秒时间。
2.竞争意识的培养。
3.使学生认识到应在行为习惯方面起到模范带头作用。
4.学会复习。做好考前准备。
5.加强心理健康教育。培养良好心理素质。克服、战胜困难的信心勇气。消除焦虑心理。
6.做好毕业生学指导。帮助学生树立正确的人生观念、价值观。实现自己的理想。
五、工作方法、措施
1、加强理论学习，通过多种形式开展《守则》《规范》及《一日常规》的学习活动，从理论上加强引导，明确具体的要求。
2、浓厚宣传氛围，加强德育宣传阵地建设，充分利用墙壁橱窗、黑板报、手抄报阵地加大对养成教育内容的宣传，以烘托养成教育的气氛，时刻让学生接受教育，感受教育。（开辟养成教育栏：主题自拟，即时贴打字刻印装饰，周工作教育内容：公布具体要求，设监督台，设评比表，要设四个版快：诚实守信教育，法制教育，心理健康教育，民族精神教育内容自选。
3、以丰富多彩的教育活动为载体，促养成教育的开展。养成教育的内容是多方面的，本学期我校仅以普遍存在于学生中的一些不良习惯为教育重点，以每学期为一周期，周周有教育重点，交叉进行。因此，学校将以月为单位围绕四个教育重点，至少组织一次校级教育活动，同时要求各年级各班针对学生实际，制定并开展相关的教育活动，多层次多角度实施系列活动。
4、激励性评价与自主管理相结合，激发学生自主行为。养成教育的归宿点就是让学生从他律到自律到自觉，让学生自我管理，自我教育，成为自主的人，这与学
生发展性评价与实施自主管理是相适应的。
以实施学生发展性评价为激励点，激发学生进步的欲望。通过科任教师、班主任教师、学生评价小组从不同角度对学生施以不同内容、不同形式的激励性评价来激励学生。
五、工作周历：
预备周：各项计划、方案上交。
召开班主任工作会议，布置落实本学期的德育工作总体思路和计划。 第一周：开学典礼；
教师德育工作业务培训；
六种行为习惯养成活动启动。
第二周：整组学生会，明确学生会各部委的分工；
双学”活动总动员。
第三周：到敬老院参加义务劳动
组织学生排练节目，给老人演出
第四周：各班团支部开展双学活动；
业余团校开班；
养成教育月小结。
第五周：法制教育讲座；
“双学”活动总结表彰会。
第六周：“讲讲我的好习惯”主题班会评比；
班主任工作讲评。
第七周：科技周宣传；
文明班级的评选。
第八周：上团课，团积极分子培训；
养成教育月工作小结。
第九周：团员以老带新活动
第十周：新团员公示；
班主任月工作讲评。
十一周：学生“三独”比赛；（独唱、独奏、独舞）
“青春飞扬”——青年教师演讲比赛。
十二周：安全教育周；
禁毒工作宣传；
发展新团员。
十三周：养成教育月工作小结；
校园文化建设成果展；
十四周：宣传发动元旦文艺汇演
组织学生自编自演文艺节目
十五周：召开各年级家长会
加强家校联系，消除矛盾，达成和谐
本学期结合德育工作计划，将在部分班级实施主体式管理模式，实行我定我评我管理我发展的办法，即由班级学生为主体，自行制定班规，实施自己评价、自己监督管理的模式，开创班级管理途径，发挥学生的民主管理能力，培养学生的竞争意识、争先创优的观念，把学生的养成教育与自主管理紧密结合起来。
养成教育是一项系统工程，需要坚持不懈，反复抓、抓反复，不能急于求成，只有我们在科学施教方法指导下，拿出耐心，献出爱心，持之以恒才会使学校的养成教育硕果累累。
政教处
2013年3月8日
第17篇：德育工作计划
2017-2018学年度德育工作计划
学校：马庙镇宋阁小学 时间：2017年9月1日
德育工作计划
一、指导思想
以党的“十八大”“十九大”精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕今年我校中心工作，以社会主义核心价值观、中国梦、“三爱、三节”、行为习惯的养成教育为主线，坚持以人为本，突出人文关怀，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。
二、工作重点
1、培育和践行社会主义核心价值观；
2、落实“我们的节日”、“我的中国梦”、“三爱三节”等教育实践活动；
3、开展一日常规评比，狠抓学生养成教育，进一步锻炼、培养学生干部；
4、加强班主任及少先队为主题的德育队伍建设。
三、主要工作
（一）培育和践行社会主义核心价值观与未成年人思想道德建设相结合
1、明确德育工作的重点是未成年思想道德建设；
2、师生熟知并背诵社会主义核心价值观，确保知晓率达到100%；
3、将社会主义核心价值观融入未成年人思想道德建设相关德育活动中。
（二）扎实开展“我们的节日”、“我的中国梦”、“三爱三节”等教育实践活动
1、主题月形成系列。除了开展日常的德育活动外，制定每个月的德育主题，每个月将围绕主题开展针对性的教育活动。将“我们的节日”、“我的中国梦”、“三爱三节”、等教育实践活动纳入德育月工作计划；
2、开展“我的中国梦”系列活动：学习雷锋、学习和争做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等学习教育实践活动；
3、开展“我们的节日”即春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳节系列学习教育实践活动；
4、开展“三爱三节”即“爱学习、爱劳动、爱祖国”“节水、节电、节粮”学习教育实践活动；
（三）开展一日常规评比，狠抓学生养成教育，进一步锻炼、培养学生干部
1、将一日常规评比纳入班主任工作考核；
2、通过一日常规评比，狠抓学生养成教育，提升学生的行为习惯，让学生干部起到带头示范作用，锻炼和培养学生干部的工作能力。
（四）加强德育队伍建设
1、加强德育管理网络建设。本学期将进一步健全班主任例会、大队委员例会制度。形成校领导主管、德育处分管、班主任共管、学生干部协管的上下一致、齐抓共管的德育管理网络。
2、加强班主任队伍的建设。对照教育部出台的《中小学班主任工作规定》完善班主任岗位职责，与各班主任签定班主任承诺书，强化教育意识，改善教育态度，提高教育质量，重点对教师的人格魅力、关爱学生、乐意奉献等方面进行教育和引导，真正让我们的老师用良好的师表形象影响学生，拿爱心关爱学生（特别是对贫困生以及学困生和问题生），用高昂的工作热情培养学生。学校将进一步加强对班主任的培训工作（培训、专题讲座、自主学习），利用经验交流、事迹报告等形式充分发挥优秀班主任的模范带头作用。学期结束将综合各班在班级常规管理、班级公物管理、一日常规评比、各级各类活动竞赛成绩、各项检查考核、班主任手册记载、撰写德育论文等各种因素进行“优秀班主任”的评选及表彰，树立典型，争取在班主任参与的各级各类大赛中荣获佳绩。
3、创设学校全员育人氛围。把教师整体队伍建设放在德育工作的突出位置，注重全员参与德育工作。真正使“学校无小事，事事有教育；教育无小事，事事作表率”成为全体教师的共识。
4、加强少先队、骨干学生队伍建设。本学期将继续加强对大队部、班级小干部的培养，使他们能更好地协助大队辅导员及班主任做好大队部及班级管理工作。认真做好一日常规的检查、记载、汇总工作，做好升旗仪式和红领巾广播的宣传工作，积极参与学校及少先队大队部组织的各级各类主题活动，争取使本校的中队主题活动及大队主题活动再上一个新的台阶。
（五）加强心理健康教育
全校教师必须重视对学生的心理健康教育，在充分利用好现有教材的基础上，利用晨会课或班队课时间，设计生动活泼的教育方式，搜集有关心理健康方面的知识材料给学生一个接受心理健康教育的良好氛围。发挥学校心理咨询室的作用，不断完善学校心理健康教育的软件和硬件设施，进一步发挥心灵小屋的作用，设法开展富有特色的心理健康教育活动，为各班的心理健教工作起示范作用。
（六）加强安全法制教育
1、结合“开学第一课”系列活动的开展，在校园内强化安全知识教育。通过国旗下讲话，强化消防、交通、校园安全意识，开展安全逃生演练，不断提高全校师生的安全意识和自护、自救能力。
2、加大法制教育力度。督促各位班主任对学生进行有关安全、法制知识的教育，责任到人，落实各类橱窗、黑板报、画廊的出版宣传工作，教育学生从小告别不文明行为，争做文明的好少年，净化学校的校园风气。
3、以组织观看爱国主义题材影片、观看法制节目、邀请法制副校长到校为学生进行法制教育等形式让学生知法守法，预防和杜绝学生违法犯罪。
（七）加强家校合作教育，发动家长委员会作用，倡导家长志愿服务。学校将继续加强学校、社会、家庭的“三结合”教育。通过家校群、电话、上门家访等形式及时做好家校信息的互通工作。通过举办家长会对家长进行家庭教育内容、方式、方法的指导，发挥家长委员会的监督管理作用。倡导家长志愿服务，让家校联动更为密切，维护校园环境的同时，更是为学生健康成长服务。
（八）关爱留守儿童及贫困生
1、继续落实上级有关贫困生补助的相关工作；
2、关爱留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。通过开展关爱活动，促进留守儿童身心健康的发展。
3、关爱学困生、贫困生。根据本班实际情况制定详实的后进生转化计划并坚决落实。
第18篇：德育工作计划
##中学德育工作计划
一、指导思想：
认真贯彻学习党的十六届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实区教育局行政会议精神，继续探索和完善新形势下德育工作的方法和途径,以提高德育工作的实效性为重点，以弘扬民族精神和时代精神，开展爱国主义教育为内容，以优化育人环境和促进学生六种行为习惯养成为突破口，促进学生的全面发展。
二、重点工作：
学生的六种行为习惯的养成
三、具体工作与措施：
1、认真扎实地搞好六种行为习惯的养成教育。
六种行为习惯指的是：礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。
（1）深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成‘脏’；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏草坪”。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。
（2）开展“怎样做一个文明学生”的主题班会评比活动。学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行讨论。
（3）设立校园文明监督岗，劝阻和警示不文明行为，提高学生自我管理能力。开展“文明班级”的评选活动。
（4）坚持一日三扫、每周一大扫的的卫生制度，培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。
（5）培养学生理财观念，教育学生合理使用零花钱；提倡衣着整洁、朴实。不攀比。
（6）开展学习方法交流活动，各年级品学兼优的学生代表通过学校双控系统向广大学生介绍自己的学习心得，营造良好的学习氛围。
2、加大法制教育力度，做好防差转差工作。
（1）做好学生的调查摸底工作，及时完善学生档案。
（2）建立班级、年级、学校、派出所四级帮教网络，帮教重点问题学生。
（3）利用宣传媒体、地方课程等手段扩大法制教育的影响力，让广大师生在思想上能形成共识。
（4）利用家长学校的机会，邀请司法局专家给家长上课，让家长了解青少年违法犯罪的特点和危害。
3、加强德育队伍建设。
（1）加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。
（2）加大青年班主任的培养力度，通过举办讲座和培训班、开设班主任工作论坛、举行班主任工作技能竞赛，全面提高青年班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。
（3）继续加强年级领导，充分发挥年级组的教育功能，定期召开年级工作会议，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。
（4）开展校级班主任工作能手、班主任工作带头人的评选，提高班主任工作的积极性，鼓励教师积极从事班主任工作。
4、加强德育三结合网络建设，形成学校德育工作特色。
在立足校内从严管理的同时，积极争取社会的配合，把“警校共建”作为学校德育工作的特色来抓。
（1）派出所干警与重点问题学生结对子，每月召开学校、派出所共同参加的重点问题学生帮教联席会。
（2）定期召开学校、派出所共同参加的问题学生家长会。
（3）学校聘请的法制副校长定期来校作法制教育报告。
（4）邀请派出所干警协助学校处理涉及校外人员的重大偶发事件。
（5）办好家长学校，把我校德育工作向社会深化。
5、抓好团队，学生会工作。
团组织、学生会是学生的民主管理机构，是进行自我教育的民主组织。因此，凡学校组织的各项大型活动都应放手让团队、学生会去组织、安排、处理。以“雷锋精神”为指导思想，引导全体学生开展各项实践活动。活动要加强对全体学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生,促进学生全面发展，制定好计划，设计好活动，并扎扎实实地组织实施,取得主题教育的最大效应。使学校的团队工作有一个新的开端。
6、加强校园文化建设，让校园处处见德育。
积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶，受到感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。我们要继续办好大小宣传墙报、橱窗、校园电视台，做到内容、人员落实，检查评比工作到位。
四、工作周历：
预备周：各项计划、方案上交。
召开班主任工作会议，布置落实本学期的德育工作总体思路和计划。
第一周：开学典礼；
教师德育工作业务培训；
六种行为习惯养成活动启动。
第二周：整组学生会，明确学生会各部委的分工；
“双学”活动总动员。
第三周：校园绿化活动，完善班级绿化角；
组织“
3、12”植树活动。
第四周：各班团支部开展双学活动；
业余团校开班；
养成教育月小结。
第五周：法制教育讲座；
“
双学”活动总结表彰会。
第六周：“讲讲我的好习惯”主题班会评比；
班主任工作讲评。
第七周：科技周宣传；
文明班级的评眩
第八周：上团课，团积极分子培训；
养成教育月工作小结。
第九周：“五一”长假。
第十周：新团员公示；
班主任月工作讲评。
十一周：学生“三独”比赛；（独唱、独奏、独舞）
“青春飞扬”——青年教师演讲比赛。
十二周：安全教育周；
禁毒工作宣传；
发展新团员。
十三周：养成教育月工作小结；
校园文化建设成果展；
办事处“中小学艺术节调演”。
十四周：班主任月工作讲评。
学习标兵的学习心得交流。
十五周：迎接毕业会考；
办理毕业生团关系转换手续。
十六周：养成教育活动总结、表彰。
十七周：复习迎考。
十八周：各项总结上交；
第19篇：德育工作计划
2017年春季学期打苴完小德育工作计划
一、指导思想：
以“十八大”精神为重要思想和“我的中国梦”为指导，以教育局小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以“德”育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。
二、工作目标：
1、促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。
2、进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地，事事是德育内容”；进一步完善德育内容，全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。
3、三个阶段目标：
一、年级段以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；三年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；
五、六年级以“理想教育”为支点，以人生理想教育和心理辅导为重点。
三、工作重点：
1、加强队伍建设，提高工作水平。
（1）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。 （2）重视班主任工作培训，不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
（3）继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定。
2、开展主题教育
为进一步加深学生对雷锋精神的认识和理解，培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际，拟定组织开展“八个一”活动：开展一次“节日小报”比赛活动，开展一场经典诵读活动，召开一次主题班会，开展一次“洒扫”劳动体验活动，开展 “生日问候”“日行一孝”感谢行动，开展“争星”活动，写一篇体会日记，利用寒假期间开展德育实践的关爱行动。
3、积极开展“书香校园”活动。
为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
4、加强环境创设，活跃校园文化。充分发挥师生的审美能力和智慧资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。继续开展“语言文字规范校”创办活动，提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地，为“语言文字规范校”的审定奠定扎实的基础。
5、加强养成教育，促进健康成长。以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。
6、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。
7、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。
8、加强心理辅导，拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。设立 “家校通讯录”，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。
9、加强德育实践活动。鼓励学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
10、课内渗透，课外实践，进行环境知识教育，力创绿色学校。
（1）、组织教师学习，提高教师对加强环境教育重要性的认识。
（2）、建立学校环境教育的组织网络和队伍。
（3）、开展系列环境教育综合实践活动。（知识讲座、社会实践、绿色系列）
（4）、通过宣传橱窗、黑板报、红领巾广播等形式，大力进行环保宣传，加强校园文化建设，形成学校特色。
（5）、利用品德、科学等学科进行环保知识渗透，制定相关课题。 总之，本学期我校德育工作将在学校领导的正确领导下，在全校教职工班主任的配合下，我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作，互相协调，共同配合，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。
四、本学期活动安排： 二月份
1．进行开学典礼，表彰优秀学生。
2、进行开学第一课教育、收假收心教育。
3、进行开学安全教育。
三月份
1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。
2、以“学雷锋日”为契机，开展学雷锋活动；
3、结合“植树节”认真开展校园绿化美化活动；
4、进行“学校是我家，大家爱护它”主题教育。
四月份
1、.结合“清明节”开展形式多样的缅怀先烈活动；
2、各中队围绕“好习惯伴我成长—学习好习惯”这一主题认真组织中队活动
五月份
1、庆祝“五一”国际劳动节。
2、结合“五.四”青年节进行爱国主义教育；
3、加强少先队工作，结合“母亲节”进行感恩教育；
4、结合“助残日”开展关爱残疾学生主题教育。
六月份：
1、庆祝“六一”国际儿童节
2、各中队围绕“好习惯伴我成长—行为礼仪好习惯”认真组织中队活动。
3、加强后期学生思想稳定工作教育，鼓励学生树立信心，复习好各门功课；
4、结合“6.26--世界禁毒日”，开展“远离毒品，珍爱生命”宣传教育活动
七月份：
1、结合“七·一”建党节进行庆祝活动；
2、做好总结工作
3、安全工作大检查，总结工作，加强学生假期安全教育
第20篇：德育工作计划
学校德育工作计划
董店乡第一中学
2012年9月
学校德育工作计划
一、正视生情，突出德育首位
我校现有教学班22个，在校学生1667人，学校地处睢县罗楼东，社情复杂，学生多为农民工子弟，素质参差不齐。受社会不良风气影响，部分家庭教育缺失，“问题学生”多，他们的行为习惯和文明素质状况较差，学校德育工作难度大。学校正视生情，始终摆正德育首位，夯实德育常规工作，不断深化德育特色，塑造学生优良品格，充分展示了二中学子文明向上，勤奋进取的精神风貌。
学校明确德育目标，突出德育首位，健全德育教育，加强正面教育，注重科学施教。时振杰校长为德育工作领导小组组长，各年级负责人为成员，强化全员德育意识，形成全员参与，齐抓共管的工作格局。
二、创新德育工作模式，落实德育常规
纪律、卫生、学生日常行为习惯的养成教育等是学校德育工作常抓不懈的中心内容，长期相对稳定的德育管理和考评模式往往容易使教师和学生产生厌烦和抵触情绪，我校坚持“以人为本，发展创新”的育人理念，不断创新学校德育工作模式，从强化学生自我教育、自我管理、自我磨练、自我约束入手，注重情感激励，注重过程体验，使学生自主发展的理念深入人心并转化为学生的自主行动，学校为学生展示个人才能搭建了平台，既开发了潜能，又发展了个性。
1、强化学生自主管理，创新学生会工作机制
针对过去学校学生会流于形式，机制不活，作用不大的状况，二OO七年度，学校重新修订了“学生会管理章程”与“学生会管理职责与目标考核办法”等方案，通过公开竞聘的方式，组建了一个团委会，有能力的学生会成员实施竞聘演讲、任职培训、挂证上岗，政教处定期检查与总结工作开展情况，各学生分会围绕《班级量化管理考评细则》，以“星级”创建活动为载体，积极大胆主动开展工作，标兵学生、星级教室、星级公共区、星级文明卫生寝室的定期评比，极大地激发了全校师生的工作热情，每月的星级创建活动评比表彰公告成为全校师生争先关注的热点之一，大大激发了学生热爱学校、文明处世的集体荣誉感，校容班貌大为改观。学生会创造性地开展工作，有声有色，在师生中引起了良好的反响。
2、强化教育转化动能，创新后进生转化机制
学校关注每位学生的成长状况，在班主任中树立“转化一名后进生比发展一个优等生更重要”的教育意识，把对后进生的教育管理工作作为德育重点，制订了科学的班主任工作量化考核方案，探索有效的工作方式。学校根据生情、校情制订了《董店一中学生违纪处分条例》，政教处每期对比较突出的“问题学生”，在同班主任充分协商的前提下，确定潜能生培养教育转化名单，制订后进学生转化跟踪调查情况反馈表，及时掌握了解问题学生的转化情况。学生入班后定期跟踪反馈，促使学生不甘落后，积极进步的愿望落实于行动当中。由于注重后进学生的过程体验，不少“问题学生”进步很快，不再成为令班主任头痛难管的对象。同时学校长期坚持开展心理健康教育，通过上课、心理讲座、心理咨询等方式，消除学生心理障碍，提高学生心理承受与抗挫能力，培养学生爱国爱校品格，进一步促进后进学生的转化。
3、强化学生日常行为规范的养成教育，培养塑造学生健全人格。
学生来源杂，部分家庭教育缺失，学生素质参差不一，学校以每年加强了对学生的养成教育，学校对学生的爱校教育经常化，学校组织各班学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，并从学生的着装到仪表要求，从保持卫生到爱护环境，从尊敬师长到文明礼貌，从遵守纪律到知法懂法，从多做好事到乐于助人，依靠班级量化制度和政教处的监督检查，从点滴之中帮助学生养成良好习惯，增强了学生的纪律观念和集体观念，大大提高了的学生的文明素养。
三、落实安全防范措施，扎实巩固校园安全文明工程
学校安全工作常常成为学生纪律意识、法制观念、公民素质的一个重要标杆。学校始终把安全文明工作作为一项重要工作常抓不懈，以创建巩固安全文明校园为契机，本着“抓安全就是对学生负责，对社会负责”的理念，全面落实学校安全工作的各项措施，全体教职员工齐抓共管，并着重在安全预防上下功夫，通过协调配合，务实工作，确保了几年来学校无重特大恶性案件与安全责任事故，确保了校园安全文明有序，以利学生健康成长，学校教育教学工作健康稳步推进，并以骄人的教学业绩和个性化的特色品牌誉满湘中。学校以人为本，安全第一，在加大安全投入，完善安全设施，优化安全环境的基础上，抓校园安全重点从两个方面开展工作：
1、加强寄宿生管理，突出女生重点
我校共有寄宿生600多人，人数多，管理难度大，学校与各班主任、寝管老师层层签订工作责任状，形成综合管理网络，要求寝管老师对学生每日就寝情况心中有数，要求班主任老师每周下寝两次，严格执行寄宿生请销假制度，形成寝室长、寝管员、班主任、政教处四线查寝制度，对请假回家的学生，寝管员每次抽查20人，电话与学生家长联系，落实追查学生去向，不留半点空档，工作中注重突出女生重点，针对女生生理和心理特点，由班主任、女寝管员、学校心理咨询员主持召开女寄宿生会议，分析生情，与学生交心，教育女生学会自尊自重，增强自保意识，杜绝与社会不良闲散人员的交往。
2、以防为主，深化安全教育
以防为主，深化安全教育是搞好学校安全工作的前提，我校针对学生实际搞好二个结合，一是全校性安全教育活动与重点年级、重点班级、重点对象专题教育相结合。做到每月一个主题，每周一次班会，如“我与安全同行”、“我是文明中学生”、“我爱国防绿”等活动，形式多种，全员参与，教育效果好，使“守法律，讲安全”成为学生的自觉行为，学校还经常利用升旗仪式，宣传窗、黑板报、知识竞赛等形式组织全校师生宣讲安全常识，安全工作，警钟长鸣。二是校内教育与校外教育相结合，学校长期聘请政法部门的领导担任法制安全副校长，并不定期请相关单位的领导和干警来校上法制课，观看法制教育专题片，实行“家校安全合作制”，开通家校通，配合有关部门撤除了禁止范围内的网吧和游戏厅，多次组织班主任，政教保卫人员清理网吧，禁止学生课余时间进入网吧，加强寄宿生管理，杜绝了寄宿生通宵上网现象的发生，有效地减少了不良行为学生与社会闲杂人员交往机会，增强了学生的安全意识，树立了良好的学风和班风，使学生在校园里能一心向学，求知成才。
