推荐第1篇：口腔门诊护理工作计划
门诊护理工作计划
为提升门诊护士的服务意识，规范护士的行为，提高门诊护理队伍的整体素质，制定护理工作计划如下：
一、加强护理人员的规范化培训，尤其是口腔护理基础知识的培训，
不断提高门诊护理人员的专业水平，更好地开展临床护理工作。
1．由于门诊大部分是低年资护士，计划主要从口腔护理基础培训开始，强化她们的学习意识，引导、关爱、支持、帮其至达标。
2．加强专科技能的培训：制定出口腔护理各项操作流程标准与考核计划，每月操作培训1周后组织考核，并根据月培训重点出理论考试试卷并组织进行考试，要求讲究实效、实用。
3、制定转正护士考核标准，以便转正后能较快适应临床工作。
4、更新专业理论知识，积极参加医生的授课及业务学习。
5、鼓励护士学习口腔理论书籍，增强学习意识，不断探索进取。
二、建立检查、考评、反馈制度
护士组长、护士长经常深入诊室检查、督促、考评。考评方式以 现场考评护士及查看护士临床操作配合、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。
三、规范诊室管理(如诊室清洁整齐、各类物品的放置及保管等)，制 定临床护士管理规范及消毒室护士工作流程。从护理业务水平、岗位 职责、工作态度方面制定临床护士月绩效考核标准并于次月5号前公 布，对表现较好的护士给予公开表扬，不足的人员给予指导与鼓励。
四、加强护理安全管理工作：
1、操作中严格执行一人一用一消毒制度，要求护士具有个人防护意 识，操作中遵循无菌操作原则。诊疗中出诊间拿公用设备或物品 时应加戴薄膜手套，并将公用设备工作端（如美白仪、根测仪、光固化灯等）包好防污膜。
2、建立针刺伤、停电、火灾等应急方案放消毒室供全体护士学习使用。
五、公用设备定点放置、定人管理
为方便临床工作，门诊公用设备定点放置、定人管理，制定各项 使用登记制度，责任到人。
六、注重护士礼仪与沟通的技巧，提高服务质量
培养护士树立良好的职业形象，要求上班时间注重个人仪容仪 表，平日工作中随时督查。计划组织护理人员学习护士礼仪。
七、做好新护士带教工作。
严格要求新护士并制定转正考核标准。临床新护士统一由护士组长进行带教，护士组长需定期向护士长反馈该护士试用情况，由护士长对其进行考核（理论试卷与实操）决定是否录用。
八、培养护士勤俭持家意识
培养护士经营意识，厉行节约，勤俭持家，做好诊室的小管家， 避免材料的浪费，每月认真做好医生耗材的核算。
九、客观评定护士绩效
根据临床护士月绩效考核总分数客观评定其奖金点数，真正做到
奖勤罚懒，奖优惩劣。
十、和睦相处，营造良好工作氛围
不断加强医护，护患沟通、联系、协作，增进协调，处理好门诊 医护导之间人际关系，为提高护理质量和管理提供有力的契机。每周定期开护士碰头会，反馈并及时解决临床各项问题，持续改进，使护理工作能有计划，按质按量完成。
附：
1、临床护士月绩效考核标准
2、护士基础培训项目表
3、6-7月份护士培训计划表
4、拔牙器械认识及口腔科常用设备的认知使用及保养的评分标准（6月份考核）
5、新护士转正考核标准
XX口腔门诊护理组2011-6-21
推荐第2篇：口腔护理
口腔护理
口腔是病原微生物侵入人体的途径之一，口腔的湿度和食物残渣最适于微生物的生长和繁殖，病人由于机体抵抗力低下，饮水、进食减少，常可为口腔内微生物大量大量繁殖，创造条件。从而易引起口腔炎、使口腔发臭，影响食欲及消化功能，甚至由于感染导致腮腺炎、中耳炎等并发症的发生，所以
推荐第3篇：口腔护理
口腔护理
一 口腔护理的目的：
（1）保持口腔清洁，预防感染等并发症。
（2）观察口腔内的变化，提供病情变化的信息。
（3）预防或减轻口腔异味、清除牙垢，增进食欲确保患者舒适。
二 整理衣帽，仪表端庄。
三 病例：
患者2床：王丽，女，37岁，患者持续高烧三天，测T38.9℃ P90次／分 BP120／80mmug，遵医嘱予消炎、退热治疗，口腔护理日二次。
四 评估：1查阅病例，核对医嘱。
2 评估用物，治疗盘内备弯盘一个，压舌板，手电筒。
3 携用物至患者床旁。
护士：您好，您是2床王丽吗？
患者：是。
护士：我是您的责任护士xx，请先让我核对一下您的床头卡、腕带。
患者：好的。
护士：您好，由于您这几天高烧进食很少，遵医嘱现在给您做口腔护理，口腔护理就象平时刷牙一样，请您不要紧张，这样可以保持您的口腔清洁增加食欲，在做护理前先让我查看一下您的口腔情况。
患者：好的。
护士：请您张口（用压舌板和手电筒）查看。您的口腔情况：无义齿和牙齿缺损，口唇无干裂出血，口腔黏膜无出血、溃疡，口腔无异物，您的漱口杯在哪里，我帮您先准备好漱口水。 患者：在床旁桌上，谢谢。
护士：好的，您先休息，我去准备用物。
五 操作前：
个人准备：用七步洗手法清洗双手、戴口罩。
用物准备：治疗车一台。
上层放置：无菌包一个（内备①治疗盘1个②弯盘1个③治疗巾1块④棉球20个⑤弯盘管钳1把⑥镊子1把⑦一次性压舌板1个）无菌包名称口腔护理包无漏气、无破损在有效期内，纱布2块，手电筒，液体：生理盐水，液体澄清透无絮状物，并且无松动，瓶子无裂痕在有效期内；
下层放：医疗垃圾桶一个
六 操作中：携用物至患者床旁。
护士：您好，您是2床王丽吗？
患者：是。
护士：先让我再核对一下您的床位卡和腕带。
患者：好。
护士：来现在我为您做口腔护理，请配合一下我，我协助您取侧卧位，头偏向我。 患者：好的。
操作：在治疗车上打开无菌包，取出治疗巾，将治疗巾围于患者颈下，置弯盘于口角旁，再次查对。
护士：请张口，一手用压舌板撑开颊部，一手用手电筒观察口腔黏膜及患齿变化。现在我协助你漱口，不要将漱口水咽下，避免引起误吸。将生理盐水倒入治疗碗适量，将棉球浸润干湿度适宜，清点棉球，用镊子与弯盘管钳配合拧干湿棉球。请您张口上下牙齿咬合：用压舌板轻轻撑开颊部，以弯血管钳夹住湿棉球擦洗牙齿左外上侧面，左外下侧面，按顺序由内向门齿纵向擦洗。用同法擦洗右外。
护士:请您张开上下牙齿【昏迷患者用压舌板轻轻撑开或用开口器及牙垫】，擦洗牙齿左上内侧，左上咬合面，左下内侧，左下咬合面，弧形擦洗左侧颊部。同法擦洗另一侧。 擦洗舌面，硬腭部和舌下。
用手电筒检查是否擦洗干净及有无遗漏棉球。
护士：来漱口，不要咽下。
用毛巾(或治疗巾）擦干口角。有口唇干裂时涂石蜡油；口腔黏膜如有溃疡涂冰硼散。 再次清点棉球。
撤去弯盘，治疗巾.
护士：王女士，您这样躺在舒适吗？
患者：舒适。
护士：您还有什么需要吗？
患者：没有。
护士：那好，今天感谢您的配合，您配合的很好，祝您早日康复。
患者：谢谢。
护士：再见。
患者：再见。
七 操作后
1 对物品正确分类处理
2 清洗双手并记录
八 注意事项：
1 操作应当轻柔，避免损伤黏膜及牙龈，凝血功能差的患者应特别注意。
2 擦洗中棉球不可过湿，防止因水分过多造成误吸。
3 昏迷患者禁止漱口，以免引起误吸。患者使用开口器时，应从臼齿处放入。4 擦洗时用止血钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内。
5 如患者有活动的假牙，应先取下再操作。
6 操做前后应当清点棉球数量，防止遗留在口腔内。
7 对长期使用抗生素的患者，应注意观察其口腔内有无真菌感染。
推荐第4篇：口腔护理
口腔护理技术操作流程
【目的】
1、保持口腔清洁、预防感染等并发症。
2、观察口腔内的变化，为治疗提供依据。
3、去除口臭、牙垢，增进食欲，保持口腔正常功能，使患者舒适。
【准备】
1、护士：着装整洁、洗手。
2、用物：清洁治疗盘内放：口护包一个（内有生理盐水棉球至少17个、1把镊子、1把血 管钳、治疗巾一个）、手消毒剂一瓶，手电筒一个，污物桶，必要时备开口器、舌钳、压舌板；（漱口液及小毛巾患者自备）。
3、评估：询问了解患者身体状况，向患者解释口腔护理的目的，取得患者的配合。
【操作流程】
1、携带用物至床旁，核对床号、姓名，向患者解释，取得合作。
2、移枕，协助患者头偏向护士侧。
3、观察（手电筒）口腔有无充血、溃疡,并戴口罩。
4、打开口护包，铺治疗巾于病人颌下，弯盘置患者口角旁，询问患者是否已漱口，如需 要，协助漱口（昏迷患者严禁漱口）。如有活动义齿应取下。
5、备好口护棉球(注意棉球干湿度),用血管钳夹棉球擦拭口唇，用压舌板轻轻撑开左侧颊 部，用血管钳夹棉球擦拭上下齿左外侧面，由内向外纵向擦拭至门齿，同法擦洗右外侧面，协助患者张口，纵向擦拭左上内侧面，横向擦拭左上咬合面，纵向擦拭左下内侧面，横向擦拭左下咬合面，“之”字擦拭左侧面颊部，同法擦拭右侧。“之”字擦拭硬腭部及舌面（每个棉球只擦洗一面，棉球以不滴水为宜）。
6、擦洗完毕，如需要协助患者漱口，擦净口周，撤去弯盘、治疗巾。
7、移枕，用手电筒检查口腔粘膜完整情况。
8、整理用物，爱伤观念。
9、洗手，必要时做护理记录。
【注意事项】
1、操作动作应轻柔，避免金属钳前端触及牙齿，损伤黏膜及牙龈，对凝血功能差的患者应特别注意。
推荐第5篇：口腔护理
口腔护理操作流程
1、老师好，我是ICU护士陈雪，下面我要进行的操作是口腔护理，首先评估病人。走向病人，核对床头牌，床号：请问一床，你叫什么名字？张力，张力张老师你好，我是您的责任护士陈雪，由于您今天发烧，食欲不好，我来给您做一下口腔护理，这样会增加您的食欲，保持口腔清新，还能预防感染，您有假牙吗？没有， 您张嘴我看一下（手电筒），不要张太大，您这个姿势可以么？那您需要方便吗？哦，不去，好的，我去准备用物马上回来
2、报告老师，评估完毕，一床张力，为一年轻女性，意识清醒，能合作，口腔内无活动性假牙及特殊感染，无溃疡，口腔无异味，口唇无干裂。根据病情准备了17个生理盐水棉球，其他用物准备齐全，请求开始。洗手，戴口罩---核对床尾，推车，是张力张老师吧？现在，我们来做口腔护理---掀被角，协助病人取舒适卧位，头偏向一侧，---铺治疗巾，放弯盘于颌下---，漱口，嘱病人小口吸含一会别咽下，擦净口唇（纱布），--按顺序擦拭口唇，左侧上下咬合外侧面，右外侧面，放压舌板于弯盘，嘱病人咬牙，左上内，嘱病人舌头向右偏，左上咬合，左下内，左下咬合，左侧颊部—同法擦拭对侧—再依次擦拭上腭，舌面，舌下---清点棉球数目，口述棉球数目前后吻合---再次漱口---擦净口唇---再次检查口腔---，整理用物放治疗车下，整理床单元---张老师，口腔护理已经做完了，你感觉怎么样，是不是舒服多了？那您好好休息吧，多喝水，我会经常来看您的，呼叫器放在您的左手边，您可以随时按呼叫器叫我，谢谢您的合作。。回去整理用物，垃圾分类，洗手做记录，谢谢老师，操作完毕
推荐第6篇：口腔护理具体方法
烟台华怡医学美容医院
口腔护理具体方法
我们的牙齿一定要整齐洁白才看起来更好看，笑起来也很自信。好的牙齿需要健康的口腔保护才能更健康。烟台华怡专家表明口腔护理是日常非常重要的，不仅口腔健康，身体也健康。
一、口腔护理项目
1.唇 口唇构成口腔的前壁，分为上、下唇。
2.颊 构成口腔的两侧壁，与上唇之间的浅沟为鼻唇沟。
3.腭 构成固有口腔的顶。其前2/3为硬腭，主要由骨腭为基础，覆盖黏膜而成。
4.舌 位于口腔底，是一肌性器官，具有感受味觉、协助咀嚼和吞咽食物以及辅助发音等功能。
5.牙(teeth)嵌于上、下颌骨的牙槽内，分别排成上、下牙弓。
6.口腔腺(salivary dand)是开口于口腔的各种腺体的总称。口腔腺分大、小两类，能分泌唾液。
二、口腔护理日常护理情况
1.每天刷牙，最好在进食后半小时内，防止食物残渣为牙齿表面的细菌提供营养。
2.刷牙后配合使用牙线与舌苔刷。牙缝间的食物残渣通过刷牙很难清除，会导致有害物质在牙缝深层的积存和腐败。
3.定期口腔检查与洁牙。口腔医生建议每半年或一年需要洁牙一次。并作全面口腔检查。这样可以使口腔问题消灭在萌芽状态，既简单有效，又不会花费很多。
三、口腔护理注意事项
做口腔护理时所用的物品需经消毒后方可给病人使用，遵守无菌技术操作原则，操作时动作要轻巧、细致，保持口腔动膜的完整，避免不必要的损伤。使用的棉球一定要夹紧，防止棉球遗留在病人的口腔中。并注意棉球不要过湿，以免溶液被吸入呼吸道。 做口腔护理时注意观察口腔融膜的变化，如有无充血、炎症、糜烂、溃疡、肿胀及舌苔颜色的异常变化等。
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推荐第7篇：口腔护理误区
一定要从注重口腔清洁开始，日常生活中。细心保护你牙齿，时时注意你口腔健康。现在呼吁维护牙齿，但也忽略其他不少严重的口腔疾病，人们还有很多口腔护理误区。
误区一：牙痛才去看医生
专家表示，人们经常是牙痛了才想起去看医生，缺乏终生维护和治未病的观念。人们普遍意识不到，总认为牙病不是大病，熬一熬就过去了。专家告诫，口腔问题最重要的是治未病，定期检查是最重要的，牙龈最开始出现问题时，通过一两个星期的科学刷牙就可以基本解决，而如果发展到病变的阶段，治疗起来会更麻烦，而且费用不菲。
误区二：重视龋齿，忽视牙周病
世界卫生组织制定的口腔健康标准是：“牙齿清洁；无龋齿；无疼痛感；牙龈颜色正常，无出血现象”。按该标准，龋齿只是四个标准之一，而“无疼痛感”和“牙龈颜色正常，无出血现象”两个标准则指向牙齿的“土壤环境”——牙周的健康。但在许多人眼中，一提到“爱牙”，就是指预防蛀牙。
牙周疾病是常见的口腔疾病，是引起牙齿丧失的首要原因，也是危害人类口腔和全身健康的主要口腔疾病。引起牙周病的主要因素是牙菌斑和牙石，牙菌斑和牙石引起牙周组织发炎，破坏牙周纤维，牙齿松动甚至自行脱落。
发生牙周炎时，牙面及牙周袋壁上存在大量细菌聚集，牙周袋壁上皮变薄及表面结构完整性受损，形成糜烂溃疡面。在牙周袋内这么大的破溃面上有大量细菌堆积时，日常咀嚼活动可使细菌及毒性产物进入血循环中，增加全身病的患病风险。牙周炎可以影响心脏、肺脏、肾脏等重要脏器的功能，牙周炎患者发生冠心病、糖尿病和脑血管病的概率远远高于牙周健康人群。
误区三：根据广告选牙膏
一项关于公众口腔观念认知程度的调查显示，90%的受访者回答说主要根据广告选牙膏。中国消费者协会的一位副秘书长认为，既然日常保健对于防治严重口腔疾患至关重要，那么，消费者应根据自身口腔健康需求选购口腔清洁用品，不要过度依赖广告。目前市场上的牙膏产品品种繁多，除了具有清洁口腔的基本功能以外，很多产品还加入了特定的功能配方，然而，如果选错了牙膏，则可能贻误了预防的时机，比如，多数以防蛀功能的产品对于预防牙周、牙龈炎基本不起作用，消费者需仔细辨别，避免受到广告的误导。此外，养成良好的口腔护理习惯，采用正确的刷牙方法也能够有效预防口腔疾病。
本文来源于西安圣贝牙科医院：http://
推荐第8篇：口腔护理系列
口腔系列
一、引言(牙膏牙刷) ：
每个人早上醒来，不管你第一件事做的是什么，接下来一定要做口腔清洁的动作，也就是刷牙啰！既然要刷牙就要用到牙刷及牙膏，而如何选择牙膏牙刷就让我来告诉各位吧！
新一代全护型牙刷
1.超薄刷头：可深入后臼齿，轻松洁净
2.专利动感刷毛：运用不同长度排列及中、软二种刷毛设计，能彻底清洁齿面及
齿缝的牙菌斑
3.弹力刷头：能有效吸收不当刷牙的过多力道
4.巧手刷柄：符合人体工学专利，使操控性全面提升
洁氟牙膏：五大功效
1.清洁牙齿
2.去除齿垢
3.预防蛀牙
4.口气清新
5.独特亮洁粒子SYLODENT可以有效去除牙菌斑及齿垢，洁白牙齿，不伤珐琅质，含氟配方，全新薄荷口味，让您清新好口气
二、引言(漱口水)：
除了一早拥有好口气之外，如何持续保持也是各位想要了解的吧？在刷完牙之后如果能多做一层防护，想必会更完整照顾到口腔清洁。
浓缩漱口水
1.可照顾到刷牙时疏忽的死角
2.浓缩配方，一瓶可稀释125次，使用时只需挤压4次在小杯里，一天使用2次就可达到口气清新的效果
三、引言(口腔清新剂)
在家要维持口腔清洁很容易，但出门在外可就需要一些方法了。如果没有随身携带牙刷牙膏，当你不小心吃到有重口味的食物(譬如韮菜、大蒜之类)，接下来要面对顾客或任何人，你可能会感到有些困扰。这时身旁若有一瓶口腔清新剂帮你解除危机，想必是一件令人开心的事。
口腔清新剂—成分含有食用薄荷，能迅速消除口腔异味
产品优势 & 结论：
牙膏200克装36元/支
牙刷4支装93元/盒
口腔清新剂28元/支
漱口水98元/瓶
推荐第9篇：口腔护理具体方法
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口腔护理具体方法
我们的牙齿一定要整齐洁白才看起来更好看，笑起来也很自信。好的牙齿需要健康的口腔保护才能更健康。表明口腔护理是日常非常重要的，不仅口腔健康，身体也健康。
一、口腔护理项目
1.唇 口唇构成口腔的前壁，分为上、下唇。
2.颊 构成口腔的两侧壁，与上唇之间的浅沟为鼻唇沟。
3.腭 构成固有口腔的顶。其前2/3为硬腭，主要由骨腭为基础，覆盖黏膜而成。
4.舌 位于口腔底，是一肌性器官，具有感受味觉、协助咀嚼和吞咽食物以及辅助发音等功能。
5.牙(teeth)嵌于上、下颌骨的牙槽内，分别排成上、下牙弓。
6.口腔腺(salivary dand)是开口于口腔的各种腺体的总称。口腔腺分大、小两类，能分泌唾液。
二、口腔护理日常护理情况
1.每天刷牙，最好在进食后半小时内，防止食物残渣为牙齿表面的细菌提供营养。
2.刷牙后配合使用牙线与舌苔刷。牙缝间的食物残渣通过刷牙很难清除，会导致有害物质在牙缝深层的积存和腐败。
3.定期口腔检查与洁牙。口腔医生建议每半年或一年需要洁牙一次。并作全面口腔检查。这样可以使口腔问题消灭在萌芽状态，既简单有效，又不会花费很多。
三、口腔护理注意事项
做口腔护理时所用的物品需经消毒后方可给病人使用，遵守无菌技术操作原则，操作时动作要轻巧、细致，保持口腔动膜的完整，避免不必要的损伤。使用的棉球一定要夹紧，防止棉球遗留在病人的口腔中。并注意棉球不要过湿，以免溶液被吸入呼吸道。 做口腔护理时注意观察口腔融膜的变化，如有无充血、炎症、糜烂、溃疡、肿胀及舌苔颜色的异常变化等。
推荐第10篇：口腔护理技术
口腔护理技术
操作目的;
1保持口腔清洁，预防感染等并发症；
2观察口腔内的变化，提供病情变化的信息；
3保证患者舒适
评估患者：由于您刚做完手术不能进食，根据医嘱我将为您做口腔护理，口腔护理的方法就是将含漱口液的棉球擦拭口腔各部位，保护口腔清洁预防感染和舒适，在进行口腔护理之前我想了解你的个人卫生习惯，请问您有早晚刷牙和漱口的习惯吗？有是把，请继续保持，请问您知道正确漱口的方法吗？就是将一定量的漱口液含在口腔内鼓动双颊，在将其吐出来，好我检查一下您的口腔，眼睛闭上，口腔黏膜完好，无炎症无出血无破溃，就是有少量的舌苔，您有假牙吗，没有，如果有要取下，我为您选择的是0.9%的NS漱口液，保护口腔清洁，预防感染，在操作过程中，有几点需要您配合1.口腔内积聚过多的溶液要及时吐出，防止误吸2.有感到不适轻举手示意，我会立刻停下为您处理的，您还有什么需要吗？哦，没有是把，那您先休息，我准备用物再来。
回治疗室，洗手，戴口罩
您好，再次跟你核对一下，一床王芳123456，一床王芳王老师是吧，你准备好了吗？您稍微向我这边靠一下，头偏向我这侧，为了避免污染您的被服，给您颌下垫一块治疗巾（将弯盘放于口角旁，大弯朝外），取下来两个杯子上的纱布，用棉签湿润口唇，王老师，请张口给您检查口腔，无假牙，有假牙应取下，清点棉球数量（22），王老师现在我来为您擦拭口腔了，您不要紧张，我动作会很轻柔的，王老师请咬合上下齿，擦洗对侧牙齿外侧面沿纵向擦洗到门齿2次，近侧2次，王老师请张口，擦洗对侧上内侧面，咬合面，下内侧面，下咬合面（由内向外，纵向擦洗到门齿），弧形擦洗对侧颊部，同法擦洗近侧，硬腭，舌面，舌下（对侧，近侧）清点棉球数量，王老师请漱口，给你擦拭一下（用纱布擦拭口角），再次检查口腔。王老师已经为你洗干净了，撤去弯盘治疗巾，王老师在住院期间您还是要早晚漱口，保持口腔清洁，多吃高纤维，高蛋白的食物有利于您早日康复，您需要更改卧位吗？不需要，那呼叫器放在您床旁，有事按呼叫器，我也会随时来看你的，谢谢您的配合。 回治疗室，安院感要求处理用物，洗手，取口罩，记录
第11篇：口腔护理讲稿
口腔护理讲稿
大家下午好，今天很高兴和大家一起来学习一下口腔护理这项操作，口腔护理是临床上经常用到的操作，希望大家认真学习和练习，为咱们的实习和临床工作打下基础。首先问一下同学们什么样的患者应给与口腔护理？对于高热、昏迷、危重、禁食、鼻饲、大手术后、口腔疾患等口腔清洁自理能力存在缺陷的患者。口腔狐狸的目的是什么？1.保持口腔清洁、湿润，预防口腔感染等并发症。2.预防或减轻口腔异味，清除牙垢，增进食欲，确保患者舒适。3.观察口腔内的变化，提供病情变化的信息。
对理论知识进行简单复习之后，下面我们来学习一下具体的口腔护理操作。 首先，评估患者。1.评估患者口腔的情况，口唇润滑还是干燥，有无干裂；牙齿数量是否齐全，有没有义齿（假牙），有没有龋齿；牙龈和牙龈有没有出血、溃疡、肿胀、萎缩。口腔内有无异常气味，如氨臭味（主要见于肾功能下降或尿毒症患者）、烂苹果味（常见于糖尿病患者或过度减肥的人群）。由于脂肪、蛋白质分解而产生丙酮类物质，经血液到肺，又通过呼吸而散发烂苹果味）。舌的颜色，是否有溃疡；患者的甚至是否清醒，能否合作，有无凝血功能障碍，是否有传染病。有凝血功能障碍的患者操作时要仔细不要弄伤画着牙龈和粘膜，对于有传染病的患者，护士要注意保护自己，按照消毒隔离原则准备和处理。2.向清醒患者解释口腔护理的目的、方法，注意事项及配合要点。告诉患者与平时刷牙大致一样，是为了保持口腔的清洁，预防感染，护士让你张口你就配合就可以了，不用担心。
接着，大家一起看一下我们需要准备的用物。治疗盘内放置治疗碗（内盛温开水或漱口液）、吸管、棉签缸（内有棉签）、手电筒、石蜡油、治疗巾、口护包。口护包内有：弯盘两个、压舌板、弯血管钳一把、镊子一把、漱口溶液浸润湿的棉球数个，必要时备开口器、拉舌钳。
现在我们来继续实施操作。
1.床头解释、核对，注意组织好语言，与患者沟通合理，体现对患者的人文关怀。将准备好的用物推至患者床旁，核对床号、姓名；向患者或家属解释口腔护理的目的、过程及合作方法。（大爷你好，你叫什么名字？待会儿咱们刷刷牙，
清洁一下嘴巴，预防口腔感染，你有没有带假牙？有的话取下假牙泡于加盖冷水杯中。我让你张嘴的时候你张开嘴巴就行了，不用担心，这个不疼，只要好好配合我就行。）
2.安置体位，使患者头偏向一侧，把治疗巾铺在患者颌下及枕上。打开口护包，将弯盘放于患者口角旁。
3.漱口液倒入治疗碗中，用棉签蘸取后湿润嘴唇。（问：为什么要先湿润嘴唇？答：防止患者张口时因口唇干裂而感到疼痛）
4.用压舌板轻轻撑开颊部，借助手电筒的光线评估口腔情况。刚才上面讲到的牙齿、牙龈、口腔粘膜及舌苔的变化，同时注意有无特殊的口腔气味。如果发现患者有活动的假牙，应取下假牙放于水杯中保存。
5.依序擦洗清点棉球数量，（这样做是为了防止棉球遗留在患者口腔内）。协助患者用吸管吸取漱口溶液漱口，这时护士要扶住弯盘请患者漱口后把水吐在弯盘里，用纱布擦干患者面部。拧干棉球（棉球不宜过湿，以不能挤出液体为宜宜，以防患者将溶液吸入呼吸道。清洁的镊子在上方，污染的弯血管钳在下方，棉球要包裹弯血管钳头端，不要直接接触粘膜及牙龈，以免造成损伤，引起患者不适感），用压舌板轻轻撑开左侧颊部，请患者咬合上下牙齿，从内向门齿纵向擦洗左外侧面（给患者擦洗口腔时，动作要轻、稳，不要碰伤患者的口腔黏膜及牙龈）。舌苔厚或口腔分泌物过多时，可以用压舌板包裹纱布擦洗。换一个棉球（注意每擦洗一个部位，更换一个湿棉球）用同样的方法擦洗右外侧面，请患者张开上下齿纵向擦洗左上内侧面、左上咬合面、左下内侧面、左下咬合面。擦洗过程中要夹紧棉球，一个棉球只能擦洗一个部位。再弧形擦洗左侧颊部，用同样的方法擦洗右上内侧面、右上咬合面、右下内侧面、右下咬合面及右侧颊部。（注意擦洗取下假牙的缝隙，避免食物残渣存留）由内向外擦洗舌面、舌下襞周围，再弧形擦洗硬腭部。（擦洗舌面前1/3~1/2即可，擦洗硬腭时，注意不要触及咽部，以免引起患者恶心）
6.擦洗完毕，帮助患者用吸管吸水漱口，用治疗巾拭去口角的水渍，清点棉球数量。
7.再次观察患者口腔，口腔黏膜有溃疡者可酌情涂药于溃疡处；口唇干裂者涂以液状石蜡。
8.协助患者取舒适卧位，整理床单位、清理用物，询问患者无其他需要后离开病室。
9.洗手，记录。
问昏迷患者可不可以漱口，为什么？由此向学生强调口腔护理的注意事项：
1.每擦洗一个部位，更换一个棉球。
2.擦洗时动作轻柔，勿直接接触粘膜及牙龈，以免造成损伤。
3.昏迷患者禁忌漱口，以防误吸。
4.传染病患者的用物要按消毒隔离原则准备、执行和处理；神志不清者可用止血钳夹紧蘸生理盐水或漱口液的小块纱布擦洗。
5.长期使用抗生素的患者，注意观察口腔有无真菌感染。（1%~4%碳酸氢钠溶液）
向学生讲解开口器的使用，从臼齿（磨牙就是臼齿）处放入，然后打开，但注意牙关紧闭者不可使用暴力，以免造成损伤。给学生看看拉舌钳。给学生讲解气管切开和气管插管患者口护的做法，气管切开患者口护和之前讲的大致一样，但气管插管患者在做口腔护理时一般要两人配合，取下患者牙垫后，一个护士要用手固定好管道以免管道脱出，另一个护士负责口腔护理的操作。
让学生两人一组练习1~2遍，练习中出现的问题给学生指出并纠正。发现比较集中的问题后，把学生召集起来一起解决。找出一组学生从头到尾练习一遍，练习中对于不正确的地方给与指出。最后对于今天学习的知识给学生提问：
1.口腔护理的目的是什么？适用于那些患者？
2.擦洗时棉球为什么不能过湿？
3.昏迷患者可以漱口吗？为什么？
第12篇：口腔护理评分
口腔护理技术操作规程分值情况
一、操作准备10分：
1、护士准备衣帽整洁洗手戴口罩（5分）
2、用物准备（5分）
二、评估患者10分：
1、询问、了解患者身体状况。重点评估口腔黏
膜情况（5分）
三、操作要点65分：
四、指导患者10分：
五、提问5分
六、总分100分
2、向患者解释口腔护理的目的，取得患者配合5分）
1、根据患者选择合适的漱口液（20分）
2、进行口腔护理操作时，避免清洁、污染交叉混淆（35分）
3、询问患者感受，并协助患者取舒适卧位（10分）
1、告知患者在操作中的配合事项（5分）
2、指导患者正确的漱口方法，避免呛咳或者误吸（5分）（
第13篇：口腔护理流程
用物准备：小治疗盘（压舌板、电筒） 口罩、洗手液、治疗盘（）
查对床尾，你好你叫什么名字 王英 你好 我是护士XX请首先让我核对一下你的腕带 请将你的右手拿出来让我看一下王老师由于你高热 你口腔黏膜比较干燥 机体抵抗力比较低下 容易发生口腔感染 遵医瞩我要给你行一个口腔护理，请你不要担心，就跟你平时刷牙溯口一样 主要是清除口腔细菌，保持口腔黏膜湿润，防止感染，这个过程需要8---10分钟，中途有什么不舒服可以举手或砸眼给我说 请问你愿不愿意我为你操作嘛，愿意，王老师在操作前我先检查一下你的口腔情况（主要是看牙龈是否有出血，口腔黏膜是否有溃疡，有无其他口腔气味，）王老师请你张一下口，让我看一下，王老师，由于你口腔黏膜没有溃疡，无牙龈出血，无活动性假牙，舌苔颜色正常，根据现在的情况我选择一般的溯口水（生理盐水），你现在需不需要大小便嘛，不需要，王老师你先休息一下，我去准备一下用物，治疗车推于床旁 床尾查对，王老师你现在感觉有什么不舒服嘛，没有，请让我再次核对一下你的腕带，请你把右手拿出来让我看哈，洗手，带口罩，王老师请将你的头向这边偏一下，我给你垫一个治疗巾，防止你的衣物个床单位打湿，放弯盘，王老师由于你的嘴唇有点干，我现在用温开水给你润滑一下，先吸点水漱一下口，注意不要吞了，右手托起头，嘱病人将水吐到弯盘，用纱块檫干嘴唇，清点棉球，对侧牙齿外侧面、近侧面、对侧牙上内侧面，咬合面，下内侧面、咬合面、峡部、近侧一样、天堂、舌面、舌下、漱口、纱块檫干嘴唇，王老师请你张一下口我检查一下你的口腔，（是否有棉球遗留在口腔，是否有食物渣，）清点棉球，王老师整个步骤差不多了，你的嘴唇还是有点干燥，我用石蜡油给你润滑一下，将用物放与治疗车下，将头睡正，整理床单位，洗手，取口罩，王老师整个操作结束了，你感觉舒服点没，舒服些了，你配合的非常好，谢谢你的配合，下午6点的时候我再为你进行一次，由于你高热，出汗出得多，你多喝点水，促进你疾病的恢复，谢谢你，你休息一下，等会李医生会过来看你，将用物分类处理。
第14篇：口腔护理心得体会
随着人们生活水平的不断进步，世界各国人口出现了寿命延长和老年人比例增多的趋势，口腔科的老年患者也日趋增多，老年从生理意义上讲，是生命进程中组织器官和生理功能走向衰退的一个阶段。口腔组织和身体的其它组织一样，明显地随着朽迈而变化，对疾病的易感染性增强，修复能力降落，身体某些全身疾患等，都是影响口腔健康的不利因素，我们在工作中积累一点有关老年人口腔护理的经验，报告以下。 1 老年人易患口腔疾病
老年人最突出的口腔题目是蛀牙后遗症和牙周病，牙体组织的增龄化变化主要是咬合磨损，牙齿色彩逐渐变暗，牙釉质较弱易碎，髓腔和根管小而细，牙髓质不断新生，牙龈组织逐步萎缩，牙槽骨发生生理性萎缩和弹性下降，在各种疾病的某些阶段老年患者经常会出现免疫和内分泌失调，造成机体内环境的改变，从而致使口腔并发症。 2 老年人口腔护理
2.1 常常保持口腔卫生，控制牙菌斑 嘱老年患者常常性漱口，饭后涮牙，或用一些温水和消毒性药液，一定浓度的双氧水、洗必泰溶液等，为老年患者进行口腔清洁护理;饮食营养调剂，对保持口腔健康极其重要。
2.2 清除牙周刺激物 清除包括龈上结垢，齿下刮根面平整及牙周袋的药物处理，手法要轻，清洁要完全。
2.3 口腔门诊健康教育 老年人要保持良好的口腔卫生习惯，刷牙与漱口要有科学规律，避免烟酒并尽可能少吃有刺激性食品，如有牙病及时就诊，平时要坚持叩齿运动和推拿牙龈增进局部血液循环，增强牙周组织功能和抵抗力，定时往医院进行检查，这样可延缓口腔老龄化，使牙龄与寿命大 致相等，进步生活质量。
现代医学以为，正确指导老年人保持口腔卫生，做好口腔护理，有益于创造出对老年人身心有益的诊疗环境。
口腔护理心得体会(2)：
白血病是临床上常见的一种造血系统恶性肿瘤，白血病患者在疾病发展进程中常伴随发热、脱水等，使口腔唾液浓缩、变稠，口腔黏膜清洁作用丧失，自洁能力降落，细菌迅速繁殖并分解糖类，使堆积于齿缘软垢及嵌塞于牙间隙和蛀牙内的食品发酵***，产生吲哚、硫氢基和氨类物资等，医.学教育网搜集整理引发口腔肿胀、溃疡、糜烂。我们在临床护理工作中深入体会到做好白血病患者的口腔护理，不但能够保持口腔的清洁，消除口腔异味，使病人感到舒适，促进食欲，而且能增加抗病能力，可预防和减少口腔并发症的发生。 1口腔感染的临床表现及其发生的机制 1.1临床表现
牙龈增生、肿胀，也可蔓延到咽部、扁桃体等部位，看到局部黏膜稍显苍白，中等硬度，无疼痛性的隆起或牙龈苍白，局部暗红色瘀血。 1.2机制
出血偏向，多发生在颊黏膜、上腭黏膜、舌面、舌下等，也能够呈瘀斑或黏膜下血肿，牙龈常有自发或损伤后出血表现，血色浅淡而黏稠，不容易止血，若有血块构成，出血速度减缓或暂时停止，其发生缘由是：(1)由于白血病细胞浸润骨髓，引发骨髓内天生血小板的巨核医`学教育网搜集整理细胞系统遭到抑制，而使血小板功能、数目发生变化;(2)继发性凝血因子如纤维蛋白原、凝血酶原、ⅴ、ⅶ等减少;(3)纤维蛋白溶解亢进或弥漫性血管内凝血;(4)感染，以咽部及扁桃体为多见，其次颊部、舌面及舌下等，感染的局部充血及水肿，可附以脓性分泌物，如为霉菌感染常附以灰白色薄膜，难以用棉签擦掉。溃疡和黏膜糜烂发生的部位以舌面、颊黏膜及咽部多见，亦可以发生在口唇黏膜。 2口腔护理的方法
平常的清洁护理：(1)选用软毛牙刷，逐日早、晚各1次刷牙。每餐前、后要选用1：XX洗必泰漱口，以每2h1次为好。(2)必要时用棉签或棉球蘸生理盐水或苏打水在口腔内轻易积存污物处擦拭。清洁舌腭时，不要触及咽部，以避免引发恶心。(3)口有义齿者应取下义齿放在净水杯中保存，禁用热水浸泡。(4)制止化疗患者吸烟，鼓励咀嚼，增进细胞活动，增进唾液分泌。昏迷患者不能张口，用开口器撑开口腔，用具要每用1次清洁1次。操纵者操纵前、后要洗手。用的棉球不可过湿，且要经太高压灭菌。(5)测试口腔ph值选用适合的溶液。中性者选用1：5000呋喃西林液，偏酸者选用2%碳酸氢钠医治或0.3%双氧水，偏碱者选用2%硼酸溶液。(6)对所有病例事前收集口腔细菌进行培养并做药物敏感试验，针对性利用2%苏打水或朵贝尔液漱口，预防口腔黏膜炎的发生。 3感染时的护理方法
感染时的护理：(1)交替使用双氧水、洗必泰和制霉菌素护理口腔感染疗效甚佳。(2)口腔溃疡：①口腔出血：齿龈渗血者使用无菌棉球或明胶海绵局部压迫止血，或用2%碘甘油涂于齿龈边沿处，有消炎止痛和止血作用。肾上腺素稀释液、云南白药和大黄止血膜对口腔出血均有效。口腔黏膜及舌部有多个血泡者，口腔护理动作应柔柔，使用棉签时其尖端不可暴露于棉球外或缠上纱布，以冰水浸湿可有助于控制出血，用冰水和冰盐水漱口可以使血管收缩减少出血。严重出血者若血小板较低及时输进血小板悬液。②破溃表浅用锡类散、冰硼酸水2次/d.③破溃深者用75%酒精清洁溃疡四周皮肤后，用生理盐水清洁溃疡部位，有坏死结痂者先用金霉素软膏涂局部，痂皮软化后清除，创面涂1%～2%龙胆紫或用1：5000呋喃西林纱条湿敷2～3次/d.4加强饮食营养
鼓励病人多进食。留意病人饮食的习惯和嗜好，针对病人的不同嗜好调理食品品种，保证高蛋白、高维生素摄取，引导病人多参加文娱活动，促进食欲以进步机体的免疫能力，同时要避免坚固或纤维多的食品，避免损伤黏膜或嵌进牙间隙，一旦食品嵌塞，应教会病人正确地往除嵌塞物，避免剔牙时损伤牙龈，用软毛牙刷刷牙及含漱液漱口。 5讨论
口腔黏膜炎的发生机制：(1)强烈的化疗可加重白血病患者的细胞和体液免疫功能缺陷;化疗可以使感染发生更加频繁和严重，延续时间也更长。(2)细胞毒药物易致使口腔的生理屏障受损，引发口腔炎、舌炎、咽炎，原本的致病菌可通过上述创面引发局部或全身的感染。(3)化疗药物对黏膜上皮细胞的直接损伤作用。通过抑制dna合成而影响细胞再生、成熟和修复进程，引发口腔黏膜溃疡。(4)化疗后骨髓造血功能受抑，常伴随中性粒细胞减少，造成口腔局部感染。(5)化疗后由于胃肠道毒副作用使患者饮水、进食减少，医.学教育网搜集整理口腔内寄生的正常菌群大量繁殖，口腔自洁作用减弱，产生吲哚、硫氢基、胺类等破坏口腔内环境，致使口腔黏膜受损而构成溃疡。(6)由于大量抗生素及糖皮质激素的利用，使口腔正常菌群受抑，某些致病菌、真菌异常繁殖，引发口腔溃疡感染。(7)有研究证实初期口腔溃疡与单纯性疱疹病毒i型有关，为机体内潜伏病菌被激活而至。(8)初诊白血病患者及化疗后骨髓造血功能受抑，常有中性粒细胞减少，加上饮水、进食少，口腔寄生的正常菌群大量繁殖，口腔自洁作用减弱，产生吲哚、硫氢基及胺类等引发口臭，破坏口腔内环境，致使口腔黏膜受损而构成口腔溃疡。
第15篇：口腔护理心得体会
口腔护理心得体会(精选多篇)
随着人们生活水平的不断提高，世界各国人口出现了寿命延长和老年人比例增多的趋势，口腔科的老年患者也日益增多，老年从生理意义上讲，是生命过程中组织器官和生理功能走向衰退的一个阶段。口腔组织和身体的其它组织一样，明显地随着衰老而变化，对疾病的易感染性增强，修复能力下降，身体某些全身疾患等，都是影响口腔健康的不利因素，我们在工作中积累一点有关老年人口腔护理的经验，报告如下。
1 老年人易患口腔疾病
老年人最突出的口腔问题是龋齿后遗症和牙周病，牙体组织的增龄化变化主要是咬合磨损，牙齿颜色逐步变暗，
牙釉质较弱易碎，髓腔和根管小而细，牙髓质不断新生，牙龈组织逐渐萎缩，牙槽骨发生生理性萎缩和弹性降低，在各种疾病的某些阶段老年患者常常会出现免疫和内分泌失调，造成机体内环境的改变，从而导致口腔并发症。
2 老年人口腔护理
2.1 经常保持口腔卫生，控制牙菌斑 嘱老年患者经常性漱口，饭后涮牙，或用一些温水和消毒性药液，一定浓度的双氧水、洗必泰溶液等，为老年患者进行口腔清洁护理;饮食营养调整，对于保持口腔健康极为重要。
2.2 清除牙周刺激物 清除包括龈上结垢，齿下刮根面平整及牙周袋的药物处理，手法要轻，清洁要彻底。
2.3 口腔门诊健康教育 老年人要保持良好的口腔卫生习惯，刷牙与漱口要有科学规律，避免烟酒并尽量少吃有刺激性食物，如有牙病及时就医，平时要坚持叩齿运动和按摩牙龈促进局部血液循环，增强牙周组织功能和抵抗力，
定时去医院进行检查，这样可延缓口腔老龄化，使牙龄与寿命大 致相等，提高生活质量。
现代医学认为，正确指导老年人保持口腔卫生，做好口腔护理，有利于创造出对老年人身心有利的诊疗环境。
口腔护理心得体会：
白血病是临床上常见的一种造血系统恶性肿瘤，白血病患者在疾病发展过程中常伴有发热、脱水等，使口腔唾液浓缩、变稠，口腔黏膜清洁作用丧失，自洁能力下降，细菌迅速繁殖并分解糖类，使堆积于齿缘软垢及嵌塞于牙间隙和龋齿内的食物发酵腐败，产生吲哚、硫氢基和氨类物质等，医.学教育网搜集整理引起口腔肿胀、溃疡、糜烂。我们在临床护理工作中深刻体会到做好白血病患者的口腔护理，不仅能够保持口腔的清洁，消除口腔异味，使病人感到舒适，增进食欲，而且能增加抗病能力，可预防和减少口腔并发症的发生。
1口腔感染的临床表现及其发生
的机制
1.1临床表现
牙龈增生、肿胀，也可蔓延到咽部、扁桃体等部位，看到局部黏膜稍显苍白，中等硬度，无疼痛性的隆起或牙龈苍白，局部暗红色瘀血。
1.2机制
出血倾向，多发生在颊黏膜、上腭黏膜、舌面、舌下等，也可以呈瘀斑或黏膜下血肿，牙龈常有自发或损伤后出血表现，血色浅淡而粘稠，不易止血，若有血块形成，出血速度减缓或暂时停止，其发生原因是：由于白血病细胞浸润骨髓，引起骨髓内生成血小板的巨核医`学教育网搜集整理细胞系统受到抑制，而使血小板功能、数量发生变化；继发性凝血因子如纤维蛋白原、凝血酶原、ⅴ、ⅶ等减少；纤维蛋白溶解亢进或弥漫性血管内凝血；感染，以咽部及扁桃体为多见，其次颊部、舌面及舌下等，感染的局部充血及水肿，可附以脓性分泌物，如为霉菌感染常附以灰白色
薄膜，难以用棉签擦掉。溃疡和黏膜糜烂发生的部位以舌面、颊黏膜及咽部多见，亦可以发生在口唇黏膜。
2口腔护理的方法
日常的清洁护理：选用软毛牙刷，每日早、晚各1次刷牙。每餐前、后要选用1：xx洗必泰漱口，以每2h1次为宜。必要时用棉签或棉球蘸生理盐水或苏打水在口腔内容易积存污物处擦拭。清洁舌腭时，不要触及咽部，以免引起恶心。口有义齿者应取下义齿放在清水杯中保存，禁用热水浸泡。禁止化疗患者抽烟，鼓励咀嚼，促进细胞活动，促进唾液分泌。昏迷患者不能张口，用开口器撑开口腔，器具要每用1次清洁1次。操作者操作前、后要洗手。用的棉球不可过湿，且要经过高压灭菌。测试口腔ph值选用合适的溶液。中性者选用1：5000呋喃西林液，偏酸者选用2%碳酸氢钠治疗或0.3%双氧水，偏碱者选用2%硼酸溶液。对所有病例事先采集口腔细菌进行培养并做药物敏感试验，针对
性应用2%苏打水或朵贝尔液漱口，预防口腔黏膜炎的发生。
3感染时的护理方法
感染时的护理：交替使用双氧水、洗必泰和制霉菌素护理口腔感染疗效甚佳。口腔溃疡：①口腔出血：齿龈渗血者使用无菌棉球或明胶海绵局部压迫止血，或用2%碘甘油涂于齿龈边缘处，有消炎止痛和止血作用。肾上腺素稀释液、云南白药和大黄止血膜对口腔出血均有效。口腔黏膜及舌部有多个血泡者，口腔护理动作应轻柔，使用棉签时其尖端不可暴露于棉球外或缠上纱布，以冰水浸湿可有助于控制出血，用冰水和冰盐水漱口可使血管收缩减少出血。严重出血者若血小板较低及时输入血小板悬液。②破溃表浅用锡类散、冰硼酸水2次/d.③破溃深者用75%酒精清洁溃疡周围皮肤后，用生理盐水清洁溃疡部位，有坏死结痂者先用金霉素软膏涂局部，痂皮软化后清除，创面涂1%～2%龙胆紫或用1：5000呋喃西林纱条湿敷2～3
次/d.
4加强饮食营养
鼓励病人多进食。注意病人饮食的习惯和嗜好，针对病人的不同嗜好调节食物品种，保证高蛋白、高维生素摄入，引导病人多参加娱乐活动，增进食欲以提高机体的免疫能力，同时要避免坚硬或纤维多的食物，防止损伤黏膜或嵌入牙间隙，一旦食物嵌塞，应教会病人正确地去除嵌塞物，防止剔牙时损伤牙龈，用软毛牙刷刷牙及含漱液漱口。
5讨论
口腔黏膜炎的发生机制：强烈的化疗可加重白血病患者的细胞和体液免疫功能缺陷；化疗可使感染发生更加频繁和严重，持续时间也更长。细胞毒药物易导致口腔的生理屏障受损，引起口腔炎、舌炎、咽炎，原有的致病菌可通过上述创面引起局部或全身的感染。化疗药物对黏膜上皮细胞的直接损伤作用。通过抑制dna合成而影响细胞再生、成熟和修复过程，引起口腔黏膜溃疡。化
疗后骨髓造血功能受抑，常伴有中性粒细胞减少，造成口腔局部感染。化疗后由于胃肠道毒副作用使患者饮水、进食减少，医.学教育网搜集整理口腔内寄生的正常菌群大量繁殖，口腔自洁作用减弱，产生吲哚、硫氢基、胺类等破坏口腔内环境，导致口腔黏膜受损而形成溃疡。由于大量抗生素及糖皮质激素的应用，使口腔正常菌群受抑，某些致病菌、真菌异常繁殖，引起口腔溃疡感染。有研究证实早期口腔溃疡与单纯性疱疹病毒i型有关，为机体内潜伏病菌被激活所致。初诊白血病患者及化疗后骨髓造血功能受抑，常有中性粒细胞减少，加之饮水、进食少，口腔寄生的正常菌群大量繁殖，口腔自洁作用减弱，产生吲哚、硫氢基及胺类等引起口臭，破坏口腔内环境，导致口腔黏膜受损而形成口腔溃疡。
口腔护理学习心得
在学习这门课之前，觉得对于口腔的保健护理也就每天刷刷牙漱漱口就行
了。通过教授的认真讲授，才发现小小口腔原来有这么多的门道。同时也发现自己对口腔牙齿的保护不够到位，认识不够充分。本次学习不仅对今后我及家人的口腔健康保健给了很大的启示和指导作用，也对将来自己的工作起到了一定的引导作用。
通过学习，我知道了口腔护理要从以下五个方面着手：
1、选择合适的口腔护理用品
2、掌握正确的口腔护理方法
3、养成良好的口腔护理习惯
4、改善饮食习惯
5、定期看牙科医生
当然，作为非专业人士的我们首先就要从刷牙做起了。
我们每天都要至少刷两次牙，但并不是所有的人刷牙方法都正确。目前很多人习惯采用“横刷法”刷牙，此法不仅不能达到清洁口腔的目的，反而会把牙面上的污物刷入牙缝，又易使刷毛擦伤牙龈，从而引起牙龈炎和牙周萎缩，也
可使牙颈部产生楔状缺损。因此刷牙最好采用剔刷法分区刷洗，首先把全口牙齿按上下、左右，分成若干小区;依次刷洗，按照一定次序，如先上后下，先左后右，先外后内地刷洗，以免遗漏;三面刷洗，唇颊面、腭舌面和咬合面都要刷洗到;重复刷洗，每个小区要求重复刷洗3～4次。唇颊面和后牙腭侧面的刷法，先将有刷毛的一侧放在欲刷洗牙齿的唇颊和腭侧面上，刷毛与牙齿长轴平行，刷毛的尖端向着牙龈，紧贴牙龈和牙面，然后扭转牙刷约45度，顺着牙间缝向咬合面方向，用剔刷动作，刷去污物;前牙舌面的刷法，牙列为方型或宽阔者，仍可采用上述动作洗刷。牙列为尖型或狭窄者，将牙刷毛的尖端与舌面接触，从龈缘向切缘作弧形移动;咬合面的刷法，牙刷毛紧压在咬合面，作向前向后拉动。
“早晚刷牙，饭后漱口”。如条件可能，最好做到每餐后刷牙一次。睡前刷牙的意义很大，因睡后唾液分泌量减少，口腔自洁能力差，有利于细菌的滋生繁
殖;另一方面，睡前刷牙所保持的口腔清洁的有效时间最长。
至于牙刷，可根据个人的情况选择中毛，软毛，硬毛不等。个人认为中毛的牙
刷比较好。总之呢，要健康舒适。
除了健康刷牙之外，合理膳食亦能对牙齿口腔起到很好的保健作用。如多吃”爱牙食品”，少吃对牙齿有害的甜、粘、酸性食物。高纤维食品，比如蔬菜、粗粮、水果等对牙齿都很有利;还有含钙较高的肉、蛋、牛奶都应多食用;避免食入过多的甜食。特别是在婴幼儿时期就应注意饮食的选择，家长应给孩子多吃能促进牙齿咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海带等，有利于促进下颌的发达和牙齿的整齐。
定期口腔检查与洁牙是必不可少的。口腔医生建议每半年或一年需要洁牙一次。并作全面口腔检查。这样可以使口腔问题消灭在萌芽状态，既简单有效，又不会花费很多。口腔护理是我们
每天必做的功课，因此长期的不懈努力才是根本之道。 作为一名未来的医生，我们必须要关注病人的口腔护理，要想着提高病人的生活质量。
对于病人的口腔护理，我们可以采用擦拭法，冲洗法，含漱法等方法。
擦拭法 棉球擦拭法是国内传统的口腔护理方法,即用相应的口腔护理液湿润棉球后,按一定的先后顺序清洁湿润口唇、牙齿各面、颊部、舌及硬腭。近年来有许多报道在传统擦拭法的基础上进行了一些改进。如将棉球擦洗改为纱球擦洗,结果表明纱球较棉球能更有效清除牙面上的菌斑及软垢。其他改进方法还有长棉签擦拭法、手指缠绕纱布擦拭法等。擦拭法适用于昏迷、不合作的患者。海绵刷对于口腔内黏膜的清拭、无牙齿患者的口腔护理以及齿龈与颊部内侧之间所存留食物残渣的清拭,效果较好。国外护士在危重症病房经常使用一次性棉头拭子、海绵刷擦拭为患者清洁、湿润口腔。研究证明,擦拭法能有效去除菌斑,
但存在清洗范围小、压力不足等缺点,当口腔分泌物、污物较多时难以擦拭干净,建议在口腔护理前先行吸引或结合冲洗法进行口腔护理。
冲洗法 冲洗法是用注射器抽取生理盐水或其他口腔护理液,从不同方向对患者牙面、颊部、舌面、咽部、硬腭进行缓慢冲洗,边注边用吸引塑料接管将口腔内液体吸净。冲洗法具有操作简单、压力大、口腔清洗彻底的优点,对颌间固定、口腔损伤严重、大面积口腔溃疡的患者,采用水冲洗法,能较好地除去创口内的分泌物和坏死组织。
含漱法 含漱法适用于无意识障碍的患者。频繁漱口能够使口腔湿润,清除大
块残渣和分泌物,减少牙菌斑;含漱的动作还有利于口腔周围肌肉的运动,能促进口腔的自洁作用。含漱的方法用舌头上下、左右、前后反复的搅拌,每日含漱>5 次,每次含漱>3 min。使用不同的含漱液进行含漱可达到不同的目的。
含漱法简单、方便,易于被患者接受和实施,是清醒合作患者保持口腔卫生、防治口腔感染的最佳选择。
不同的方法适合不同的病人，一些注意事项也是我们在做病人口腔护理时要谨记的：
1、擦洗时动作要轻，特别对凝血功能差的，要防止碰伤粘膜及牙龈。
2、昏迷病员禁忌漱口，需要张口器时，应从臼齿处放入。擦洗时须用血管钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内，棉球不可过湿以防病员将溶液吸入呼吸道，发现痰多时要及时吸出。
3、对长期使用抗生素者，应观察口腔粘膜有无霉菌感染。
4、假牙不可浸泡在酒精或热水中，以防变色、变形或老化。
5、传染病员用物按隔离消毒原则处理。
住院病人的口腔护理，是我们对提高病人生活质量所做工作的体现。也是
我们必须要坚持和发展下去的。近年来，社会对口腔护理也越来越关注，其发展也是快速迅猛的。如一些新型的口腔护理液经临床验证不但杀菌力强,同时具有口感好的特点,使患者易于接受,且口腔护理效果更明显,已逐渐取代传统的口腔护理溶液。这些都是广大医务工作者对口腔护理工作所做的努力，其成果也是可观的。
最后，真诚地感谢李刚教授为我们带来这精彩的口腔护理学，让我们受益匪浅。
我的口腔溃疡护理心得
我相信每个人的一生中都曾发生过口腔溃疡。主要是口唇、舌、颊部等内粘膜有溃疡面，红肿疼痛难以进食，说话困难。很多患有口腔溃疡的人都是在过度劳累后发病或加重的，尤其是我们这些都市人，生活紧张、精神压力大、经常捱夜。口腔溃疡可以说是一种因生活状态不佳导致的“文明病” ，因此要适当减压，放松精神，避免过劳保证充足
睡眠很重要。
夏季即将到来，暑热难耐，更易患口腔溃疡。许多人认为：西瓜水分大，含有的维生素很多，一定是缓解和治疗口腔溃疡的最好食品。其实并不是这样，西瓜能让口腔溃疡病情加重。
中医认为口腔溃疡的主要由是阴虚内热，虚火上扰造成的。西瓜有利尿作用，口腔溃疡者若多吃西瓜，会使体内所需正常水分通过西瓜的利尿作用排出，加重阴虚的状态。此外，西瓜含糖量较高，也容易延长溃疡面的愈合时间。
我是一名工厂工人，经常要上夜班，口腔溃疡成了我的“好朋友”，几乎每个月都来看望我，让我“欣喜不已”。但幸运的是南方电视台的节目“特搜靓汤”主持人佘自强医师教了我一款汤水，效果很好，特此向各位同行推介。
材料：粉葛200克，生蚝干100克，猪排骨500克，陈皮1/4个，蜜枣2个
制作：蜜枣去核，粉葛削皮切丁。
排骨洗净切成小段状，然后与洗净的其他材料同放汤煲内，武火煲滚再改文火煲2小时，调味饮用。
功效：本汤能养阴清热。适用虚火引起的牙肉肿痛、口腔溃疡的人饮用。
此外，对于轻微的口腔溃疡用温水漱口，然后将少量原汁蜂蜜敷在溃疡面，多次重复，第二天溃疡就会明显好转。
还可以用浓茶漱口。据研究，茶含单宁，具有收敛作用，可促使口腔溃疡面愈合，茶还能消炎杀菌，因单宁能使单细胞菌类的蛋白质凝固，故用茶水冲洗伤口，以消毒杀菌，促使伤口愈合。茶还富含维生素c、维生素b12。其他如维生素p、维生素k等，对口腔溃疡面的康复均有一定作用。
口腔溃疡一般仅需数天至数周就可以愈合。但如果数月甚至一年多都不愈合，就要警惕恶性口腔溃疡，那是会有癌变的可能的。
口腔见习心得体会
班级：11级临床5班姓名：张帅
学号：2014514149
这次的见习不仅让我巩固了口腔医学的理论知识，并且了解到了口腔医学在临床上是如何如何应用的。
这次见习让我深刻感受到用“心灵手巧”这几个字形容口腔医生是再合适不过的了。他们用的器械大部分也是很小的很精密的，必须要手很巧才能完成这样的操作。一个根管直径不过一二毫米，却要填充进去很多牙胶尖和其他材料。而老师们的操作很娴熟，就可以在细细的根管里活动自如，灵活地填补和取出各种东西。他们的技艺不禁让我有些叹为观止了。还有一次看到一个老师补牙。用跟牙齿颜色非常接近的材料代替缺损的牙齿，把材料充填到相应的地方，再用工具按照牙齿本来的形态，多次修饰、从各个角度查看调磨。最后做出来的牙齿真的是可以以假乱真。大概只有口腔医生自己才能看的出来是一颗假牙齿。我觉得他们治疗一个病人，就像是完成一件艺术品一样，精雕细琢，
过程有可能很漫长很耗费时间和心思，但是最后看着做出来的成品，自己心里却体会到了最大的喜悦。
这次见习还让我体会到了一个词“学无止境”我觉得医学这个科目真是一个让人可以，而且必须终身学习的科目。经过进入大学校门之前十几年的寒窗苦读，和进入大学以后七年或者更长的漫长求学之路，等到毕业的那时候我们可能觉得自己已经很了不起了，在别人眼里经过这么多年学习的医生也已经很厉害了。但是其实我们刚毕业的那个水平和这些高水平的专家们还是有很大差距的。在这之后的人生路上我们还要不断学习，要学的东西还有很多。
同时这几次的见习我看到了病人的“弱者”形象。来医院的病人，不管工作岗位、社会地位、个人收入、生活环境如何，在这里似乎都是同一个形象。他们都很尊敬地对待医生，脸上总写着一脸焦急，医生要求陈述病情的时候总是尽力地多说一点，直到医生说好几次
“晓得了”才会停下。在一个病人的工作岗位和生活圈子里，他也许是一个很优雅的人，也许是一个很张扬的人，也许是一个很沉默的人，但是在医院里，所有这些性格特点似乎都看不出来。在面对自己的身体时，人往往是最本质的，最真实的。在医院里，来看病的人，不管是谁，他们面对的是自己的缺陷，自己的身体发肤。这时候他们是弱者。是柔弱的。而能够补救他们缺陷的，就是医生。这个想法每每让我反思自己对病人的态度，让我想起希波克拉底誓言那庄严的誓词。健康所系，性命相托，面对此时的“弱者”我们医生担负这很艰巨也很神圣的任务。而且这次导医让我接触到的东西可以对以后的学习有所帮助。另外还要注意自己的语言表达能力、交流沟通能力。这些对于一个医生来讲也是至关重要的。
口腔实习心得体会
一年的实习已经结束了，那么在实习中我获得了什么
呢？
首先我了解了实习是做什么的。以为是和在学校一样，一心等着老师去教这样的心态是不对的。实习必须自己发挥主观能动性，自己去学、去揣摩，这样才学的踏实，老师才会用心去教。在实习过程中切勿抛掉课本，实习不意味着书本学习的终结，相反它是书本学习的另一种形式，是我们检验书本知识的重要途径。只想着一心一意去学带教老师的技术而忽略了课本，这样学下来的结果和一个纯粹的学徒没什么两样，只学得皮毛而未得其精髓，这与我们实习的初衷是相违背的。
其次，实习学什么？因为我们学习专业的特殊性，从踏入门诊的那一刻起就意味着我们已经脱离了相对封闭的小环境要投入去一个更大的环境中去。在科室里，除了与我们一起的同学，还会有其他学校的实习生，还有医生、护士，当然还有我们所要接触的患者等等。我们要面临的是如何独立地去处理同学、
同事、师生、医患之间的关系，将这些关系处理好，我们的专业学习之路才能更加顺畅。另外，科室里每个医生理论、临床、操作习惯等都不尽相同，都有各自的特色，我们在实习时有机会就可以多学几位老师的东西，取长补短才能学的更好。实习要学细节、勤动脑，遇见不懂的要赶紧用自己随身带的笔记本记下来，下去后先查书，书上没有的再问老师，这
样印象就会更深刻，学的更扎实。还有就是学接诊，这关系到
一个很重要的医患沟通问题，这个问题做好了，后期的临床工
作就好处理的多了。除此之外，还有医生的气质培养等等。
除了以上所说的，还有实习临床操作问题。以前去口腔
门诊见习过，或者见过别人的操作。到了实习单位刚开始还好
一点，可是后来就开始急躁了：这么简单的东西为什么不让我
动手操作？不让动手操作不是意味着我们所学的东西就
差，我们的动手能力就不行。这其中就有带教老师对一个学生
职业生涯的考量。刚去一两个月老师就让站在一旁观察，什么
也不做就让把这最简单的操作烂熟于心时再去操作，我们才可
能不会出错。临床出错对一个长年在临床的医生来说是不可避
免的，但是对于一个像我们这样的新手来说，还没处理几次患
者就出现错误是一个很沉重的打击，这将给我们以后的职业之
路蒙上阴影。这是一个很严肃的事情，我们得为自己负责。
踏上实习岗位，就应该以一名医生的道德标准严格要求自
己，对待患者要像对待自己的亲人一样，这样才能获得长足的
发展。
努力学习，认真工作，我的实习之
路虽然辛苦，但是收获
很多。
第16篇：口腔护理小常识
口腔护理小常识
1、活动牙的日常护理：假牙不能浸泡酒精或热水，防止假牙变色、变形或老化。平时也要像刷自己牙齿一样来刷假牙，保持假牙的清洁是很重要的。3个月后可以来门诊进行专业的假牙消毒处理，防止口腔炎症的发生。
2、固定牙的日常护理：固定牙安装后也要刷牙，而且要重点护理，防止出现牙龈萎缩或龈炎，可以定期来门诊进行牙龈的冲洗护理，使牙龈更健康，减少假牙的问题发生。
3、健康牙齿的护理：起码要做到早晚刷牙，用正确的刷牙方式来刷，晚上刷牙后就不要再吃或喝东西了，当然喝开水是可以的。定期来门诊做检查，每年来洗一次牙，保持健康的口腔卫生。
4、建议使用牙线来清洁牙缝里的脏东西，这样可以清洁得更干净，也可以保持牙龈的健康。我们门诊也有牙线出售。
5、饭后最好先用清水漱口，一小时后再进行刷牙。
6、洗完牙后，一般会出现一段时间牙齿酸软感，若是第一次洗牙，酸软感的时间会稍长。期间少进食一些过冷过热的食物和饮料。
7、进行矫正期间，不要去啃，以免把托槽脱落，如出现脱落应及时的重新粘接上去。
8、完成了阶段性的矫正后，保持器一定要经常的戴，以保持矫正的效果，保持器也要进行日常的清洁，不能浸泡热水，防止变形或老化。
9、拔牙后当天会渗出一点血丝，其后会有一段时间觉得不适，就像一般伤口的感觉一样，该区域可以暂时不刷，但其他牙齿日常的清洁一样要进行。
10、若顾客牙齿治疗后未做固定牙：治疗后的牙齿会因为牙齿的营养供应停止了，一段时间后牙齿会出现变色，脆性日渐增大的情况，所以平时要注意，若感觉牙齿有松动，应立即去检查。
11、牙齿补好后也要好好的刷牙，否则其他的地方或其他牙齿又会出现新的小洞洞了。
12、牙齿拔出后最好是镶牙，镶牙的种类有3种（活动牙，固定桥，种植牙）
第17篇：儿童口腔护理
儿童口腔护理常识
口腔是人类很重要的器官之一，儿童时期主要是龋坏和牙列不齐的问题，儿童乳牙龋齿患病率接近80% ,平均每个儿童约有4颗龋齿。所以加强儿童口腔护理，并定期到医院进行口腔检查（半年一次）尤其重要。发现龋洞及时充填，尤其是牙列不齐更要及时的矫正，这关系到孩子一生的美观和幸福。
新生儿时期，由于哺乳或溢奶的缘故，小儿的口腔内常有残留的奶块。可给小儿喝少许温开水，奶块即可被冲去。如果发现孩子口腔有一些白色类似奶块的膜状物，用上述方法又冲不去，且孩子烦躁，哭闹，流涎，甚至有低热等症状，这可能是被霉菌感染而引发的鹅口疮。此时可将制霉菌素药片压成粉末状，用白开水化为乳悬液涂口，每日5～6次；涂口时应注意不要在喂奶后立即进行，以免引起孩子恶心呕吐。当孩子第一颗牙齿萌出后，家长就要用指套式牙刷，以轻柔、简短的来回动作清洗婴儿牙齿。每天最少做两次，一次在早餐后，另一次在睡觉前。伴随着更多的牙齿萌出，牙缝间的清洁则需要使用牙线。乳牙的作用是为恒牙占好位置，乳牙表面有一层很软且尚没有完全定型的牙釉质，所以乳牙需要额外的护理。到两岁半左右，幼儿全口乳牙长齐后，就要开始教幼儿刷牙，选择适合幼儿的牙刷和牙膏，鼓励幼儿养成刷牙的习惯。但幼儿的口腔清洁工作仍然要以家长为主，幼儿自己刷牙过后再由家长对幼儿牙齿进行清洁。 到6－7岁时，孩子就可以在大人监督下独立刷牙了，每次刷3分钟。
幼儿能不能吃糖？可以吃糖，但要控制吃糖的次数（1次/天，可让孩子一次吃个够，要注意吃完糖后立即漱口）和糖的种类（建议可吃木糖醇，少喝饮料，多喝水）。
第18篇：口腔护理学习体会
口腔护理学习心得
在学习这门课之前，觉得对于口腔的保健护理也就每天刷刷牙漱漱口就行了。通过教授的认真讲授，才发现小小口腔原来有这么多的门道。同时也发现自己对口腔牙齿的保护不够到位，认识不够充分。本次学习不仅对今后我及家人的口腔健康保健给了很大的启示和指导作用，也对将来自己的工作起到了一定的引导作用。
通过学习，我知道了口腔护理要从以下五个方面着手：
1、选择合适的口腔护理用品
2、掌握正确的口腔护理方法
3、养成良好的口腔护理习惯
4、改善饮食习惯
5、定期看牙科医生
当然，作为非专业人士的我们首先就要从刷牙做起了。
我们每天都要至少刷两次牙，但并不是所有的人刷牙方法都正确。目前很多人习惯采用“横刷法”刷牙，此法不仅不能达到清洁口腔的目的，反而会把牙面上的污物刷入牙缝，又易使刷毛擦伤牙龈，从而引起牙龈炎和牙周萎缩，也可使牙颈部产生楔状缺损。因此刷牙最好采用剔刷法分区刷洗，首先把全口牙齿按上下、左右，分成若干小区(每个区约包括2～3 个牙齿);依次刷洗，按照一定次序，如先上后下，先左后右，先外后内地刷洗，以免遗漏;三面刷洗，唇颊面、腭舌面和咬合面都要刷洗到;重复刷洗，每个小区要求重复刷洗3～4次。唇颊面和后牙腭侧面的刷法，先将有刷毛的一侧放在欲刷洗牙齿的唇颊和腭侧面上，刷毛与牙齿长轴平行，刷毛的尖端向着牙龈，紧贴牙龈和牙面，然后扭转牙刷约45度，顺着牙间缝向咬合面方向(上牙由上而下，下牙由下而上)，用剔刷动作，刷去污物;前牙舌面的刷法，牙列为方型或宽阔者，仍可采用上述动作洗刷。牙列为尖型或狭窄者，将牙刷毛的尖端与舌面接触，从龈缘向切缘作弧形移动;咬合面的刷法，牙刷毛紧压在咬合面，作向前向后拉动。
“早晚刷牙，饭后漱口”。如条件可能，最好做到每餐后刷牙一次。睡前刷牙的意义很大，因睡后唾液分泌量减少，口腔自洁能力差，有利于细菌的滋生繁殖;另一方面，睡前刷牙所保持的口腔清洁的有效时间最长。
至于牙刷，可根据个人的情况选择中毛，软毛，硬毛不等。个人认为中毛的牙刷比较好。总之呢，要健康舒适。
除了健康刷牙之外，合理膳食亦能对牙齿口腔起到很好的保健作用。如多吃“爱牙食品”，少吃对牙齿有害的甜、粘、酸性食物。高纤维食品，比如蔬菜、粗粮、水果等对牙齿都很有利;还有含钙较高的肉、蛋、牛奶都应多食用;避免食入过多的甜食。特别是在婴幼儿时期就应注意饮食的选择，家长应给孩子多吃能促进牙齿咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海带等，有利于促进下颌的发达和牙齿的整齐。
定期口腔检查与洁牙是必不可少的。口腔医生建议每半年或一年需要洁牙一次。并作全面口腔检查。这样可以使口腔问题消灭在萌芽状态，既简单有效，又不会花费很多。口腔护理是我们每天必做的功课，因此长期的不懈努力才是根本之道。 作为一名未来的医生，我们必须要关注病人的口腔护理，要想着提高病人的生活质量。
对于病人的口腔护理，我们可以采用擦拭法，冲洗法，含漱法等方法。 擦拭法 棉球擦拭法是国内传统的口腔护理方法,即用相应的口腔护理液湿润棉球后,按一定的先后顺序清洁湿润口唇、牙齿各面、颊部、舌及硬腭。近年来有许多报道在传统擦拭法的基础上进行了一些改进。如将棉球擦洗改为纱球擦洗,结果表明纱球较棉球能更有效清除牙面上的菌斑及软垢。其他改进方法还有长棉签擦拭法、手指缠绕纱布擦拭法等。擦拭法适用于昏迷、不合作的患者。海绵刷对于口腔内黏膜的清拭、无牙齿患者的口腔护理以及齿龈与颊部内侧之间所存留食物残渣的清拭,效果较好。国外护士在危重症病房经常使用一次性棉头拭子、海绵刷擦拭为患者清洁、湿润口腔。研究证明,擦拭法能有效去除菌斑,但存在清洗范围小、压力不足等缺点,当口腔分泌物、污物较多时难以擦拭干净,建议在口腔护理前先行吸引或结合冲洗法进行口腔护理。
冲洗法 冲洗法是用注射器抽取生理盐水或其他口腔护理液,从不同方向对患者牙面、颊部、舌面、咽部、硬腭进行缓慢冲洗,边注边用吸引塑料接管将口腔内液体吸净。冲洗法具有操作简单、压力大、口腔清洗彻底的优点,对颌间固定、口腔损伤严重、大面积口腔溃疡的患者,采用水冲洗法,能较好地除去创口内的分泌物和坏死组织。
含漱法 含漱法适用于无意识障碍的患者。频繁漱口能够使口腔湿润,清除大块残渣和分泌物,减少牙菌斑;含漱的动作还有利于口腔周围肌肉的运动,能促进口腔的自洁作用。含漱的方法用舌头上下、左右、前后反复的搅拌,每日含漱>5 次,每次含漱>3 min。使用不同的含漱液进行含漱可达到不同的目的。含漱法简单、方便,易于被患者接受和实施,是清醒合作患者保持口腔卫生、防治口腔感染的最佳选择。
不同的方法适合不同的病人，一些注意事项也是我们在做病人口腔护理时要谨记的：
1、擦洗时动作要轻，特别对凝血功能差的，要防止碰伤粘膜及牙龈。
2、昏迷病员禁忌漱口，需要张口器时，应从臼齿处放入(牙关紧闭者不可暴力助其张口)。擦洗时须用血管钳夹紧棉球，每次一个，防止棉球遗留在口腔内，棉球不可过湿以防病员将溶液吸入呼吸道，发现痰多时要及时吸出。
3、对长期使用抗生素者，应观察口腔粘膜有无霉菌感染。
4、假牙不可浸泡在酒精或热水中，以防变色、变形或老化。
5、传染病员用物按隔离消毒原则处理。
住院病人的口腔护理，是我们对提高病人生活质量所做工作的体现。也是我们必须要坚持和发展下去的。近年来，社会对口腔护理也越来越关注，其发展也是快速迅猛的。如一些新型的口腔护理液经临床验证不但杀菌力强,同时具有口感好的特点,使患者易于接受,且口腔护理效果更明显,已逐渐取代传统的口腔护理溶液。这些都是广大医务工作者对口腔护理工作所做的努力，其成果也是可观的。
最后，真诚地感谢李刚教授为我们带来这精彩的口腔护理学，让我们受益匪浅。
第19篇：口腔护理盘
口腔护理盘 褥疮护理盘 导尿盘
灌肠护理盘 吸氧盘 吸痰盘
基础护理盘
用物：治疗碗2个石蜡油1%龙胆紫手电弯血管钳开口器压舌板吸水管
用物：
滑石粉1%龙胆紫一次性垫单
用物： 一次性导尿包
用物：一次性灌肠器垫单石蜡油
用物：吸氧装置鼻导管棉签
用物：吸痰管吸痰装置弯盘棉签治疗碗内盛有生理盐水必要时备开口器压舌板舌钳
用物：梳子剪刀推子针线指甲刀 毛刷垫单
第20篇：口腔护理个人工作总结
工作总结是对过去某一时期或某项工作的情况进行回顾与总结，是各级党政机关与企事业单位个人经常使用到的一种文体。以下是小编整理的关于口腔护理个人工作总结范文五篇，希望大家喜欢!
口腔护理个人工作总结(一)
20xx年上半年门诊口腔科的护理工作在部、科领导及总护士长的领导下，业务水平和服务质量都不断提高。门诊口腔护理组本着提高技术操作，提高服务意识，提高工作效率的原则，不断开拓创新，推行标准年高标准的护理原则，深化专科护理教育，以病人为中心的展开优质护理服务，圆满完成了口腔科门诊的各项护理工作数质量指标。
一、上半年口腔门诊共接诊、分诊、配合诊治患者69642人次，配合种植手术139例，配合门诊牙周手术120台，正畸支抗49例，植骨4例。科室加大器械消毒供应周转，严格各项感染检测，共消毒各类器械、手术包119726次，提高了无菌物品的使用效率，并进一步规范了无菌用品和各项操作，在护理部和外科临床部的检查中各项指标均达标。
二、科室在每周一中午开展学术讲座，讲解临床疑难病例和专科知识，要求全科医护人员参加，鼓励护理人员积极参加全科讲课，既提高临床医疗配合水平，又帮助解决了临床常见的疑难杂症，提高了大家的基础理论知识水平。
三、要求口腔助理人员加强学习，提高沟通能力，做好各项交流培训，提高配合效率，提高工作质量，加大了护理服务质量培训力度，组织全体人员参加了服务礼仪培训、开展了幻灯讲课竞赛，提升了护理配合人员的专科知识和讲课技能，加强医护、护患之间的沟通与交流，增强了为病人服务的自觉性和主动性，提高预防和处理不良事件的能力，实现了护理服务零投诉、零纠纷。
四、加强专科理论和操作技术的学习，请专科主任为护士授课，讲解口腔科的专科知识，组织参加新技术新业务的学习，同时加强临床带教工作，定期更新带教培训大纲，讲授新知识新技术的配合工作技巧，提高了工作质量。
五、加强诊前辅导教育，特别是针对九诊室老年首长和儿童牙科小朋友及家长要求较高等情况，加大了诊前健康教育力度。征求病人的意见并进行了多次讨论，修正补充了诊前辅导教育手册内容，耐心做好讲解，帮助病人就诊前了解整个就医过程和注意事项，节约了时间，提高了效率，受到病人的好评，同时也提高护理人员自身素质和沟通交流的能力。
六、建立健全规章制度：以标准年高标准为契机，认真学习有关规章制度，对各个诊室的物品进行了统一布局，统一标准，统一要求，加强了模型检查登记情况，并集中登记保管，确保安全，美化了诊室环境。
七、根据口腔科各专科的护理特色，组织有经验的口腔助理人员编写了护理专科专病工作流程，规范了从接诊患者到诊疗结束的全过程，并不断进行修正，使口腔护理更加路径化、规范化。
八、器械的消毒管理：继续严格按照口腔器械的消毒灭菌要求进行各类器械的消毒灭菌工作，对破旧的器械和器械盘进行了更新，加强了器械消毒效果的检测，确保了医疗安全，杜绝了交叉感染的发生。
九、护理教学：共带教实习口腔助理25名，护理部实习生1名，针对口腔门诊专业特点，对实习生合理排班轮转，使之尽快全方位掌握各诊室操作技术和专业特点，同时对新近留科的9名口腔助理加大培养力度，实行口腔助理各诊室半年一转科的轮转制度，全面加强了护理人员的专科知识和护理配合能力。同时对科室人员和实习学员更新了讲课内容，并制作了讲课幻灯，受到实习学员好评。
十、举办会议：今年1月25日，承办了xx口腔科护理学术年会，并邀请xx会主任、副主任及xx市的全体口腔护士长参加，并由老年口腔专家做了精彩的讲座，xx主任做了精彩的讲话，为全国口腔护理界工作的开展和技术的交流提供了一个广阔的平台。同时协助科室做好了xx大会、xx口腔会、xx会和xx口腔会等重大会议的筹办、协调、会务等工作并组织编排了精彩的节目。
未完成的工作：拟与医学工程中心共同设计制作的加压气体为动力发射弹丸枪消毒保护膜，此项为今年门诊口腔消毒成本节约的一项创新，因为材料质地问题，未能制作出来，在下半年的工作中将做进一步研究。管理中存在的主要问题，因为诊室较多，人员分散，跟班了解情况不能完全暴露各诊室存在的问题。在细致和死角方面还存在检查的疏漏等。
在下半年的工作中，我们将根据专科特点和护士的配备情况，进一步加强专科技能和服务水平，组织大家学习专科理论和四手操作配合技术，为医生提供优质的护理配合，加强科研能力的培养，争取科研论文的发表。加强候诊区域和诊室的管理，为患者和工作人员提供更温馨舒适的就诊和工作环境。
口腔护理个人工作总结(二)
时光飞逝，转眼间来到xx工作已半年有余了，在护士长及主任的正确领导下，在同事的密切配合和支持下，我坚持本着“以病人为中心”的服务理念，踏踏实实的做好护理工作，认真完成本职工作任务，严格遵守医院的各项规章制度，恪守护士的职责和义务，全心全意为人民服务，作为一名刚入行不久的口腔科护士，我无愧于护士的称谓。
过去的半年里，虽然我只是一名小小的普普通通的护士，但在我平凡的工作岗位上，我是用心对待我所能接触的每一个病人!在我的字典里，永远没有贫富贵贱之分，我用心善待来到我们这里的每一个人，付出我的热情和能量，真正做到想他们所想急他们所急。每一句温侬软语，每一声亲切的问候，每一次精心的治疗，每一个微笑，无不饱含我的心意。护士工作虽然琐碎虽然平常虽然平淡，但有时我真的很为自己骄傲，很享受“白衣天使”这个无上光荣的称谓。
我的双手我的微笑我的善待让这个世界温暖!虽然他们不能记忆我的名字，虽然他们不知道我的付出，虽然他们不了解我的辛苦，但赠人玫瑰手有余香，所以我很快乐!
人总是在不断成熟与长大，如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些飘摇，那今天的自己则更加成熟更加稳健，对护理工作也有了崭新的诠释，更加明白自己的职责和重担，也能更好更用心地为每一个病人服务。口腔护士在过去的半年中，我感谢每一位和我共事的同事，感谢每一位教导我的老师。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好，感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭!希望明年，我们仍然能够并肩作战，共同迎来更加美好的生活，共同去创造一个更加灿烂的未来!
口腔护理个人工作总结(三)
至今，我已在xx医院试用期满三个月，这三个月来，在医院领导和同事们的关心下，我渐渐地熟悉了医院的工作环境和规章制度，慢慢的融入了这个新的大家庭。
身为一名护理人员，我一直严格要求自己，在工作中正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度。对待患者能文明礼貌的服务，积极与患者沟通，及时了解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。发现问题，及时上报，及时解决。能做到理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向各位老师请教，吸取他们的工作经验，改掉自身的不足之处，并积极做好自己分内的工作
在思想上，要求自己积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度;勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。能严格遵守医院的各项规章制度的，积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
在学习上，严格要求自己，凭着自己对作为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，熟练的掌握了各项护理基础知识和各项护理操作技能，作到了理论联系实际。除了专业知识的学习外，还注意广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。在工作上，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，对工作认真负责，对领导尊敬服从，对同事团结爱护，对患者呵护倍加，并克服一切困难，圆满完成各项护理任务。积极配合领导和同事，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度，彻底贯彻五常法。发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止文明、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。积极与患者沟通，及时了解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，以严谨而积极向上的生活态度打理好自己的每一天。为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的尺度均衡的处事原则，能与同事们和睦相处，积极参加各项有利身心健康的活动，从而不断的丰富自己的工作和生活。
我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作。在以后的工作中努力学习、积极进取，不断提高自身的专业技术水平，从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员。
口腔护理个人工作总结(四)
虽然我刚到口腔科，但在主任和同事们的帮助和指导下，使我的工作很快上手，现将我在试用期的思想、工作、生活上总结如下：
1、思想上：我热爱党，具有坚定的政治立场，在大是大非问题上我能与党中央保持一致。时刻牢记人民的利益为第一，能为每个患者解除痛苦是我们每个护理人员的神圣使命。积极向党组织靠拢，今年光荣的加入了中国共产党。
2、工作上：我安心工作，积极参加医院和科室的理论学习和政治教育活动，并认真做好记录，作为一名医护人员，不应该好高骛远，要立足本职，专心工作，作到需患者所需，急患者所急。在工作中我从不迟到早退，值班时从不擅离岗位及外出不归等。能全心全意为病员服务，对待病员我能像对待亲人一样，从不跟病员吵架。每一天上班，我能够保持甜蜜的笑容，对军、地方病员，我都一视同仁，不弄虚作假;对发生差错和纠纷，从不欺瞒，积极向领导汇报，从不接受患者吃请，不收红包。
3、生活上：我对待病员真诚热心，不嫌贫爱富、唯利是图，生活作风严肃，无对外不纯洁交往，从不与地方不三、不四的人员交往。
今后的目标：我决心进一步振奋精神，加强个人世界观的改造，努力克服自己存在的问题，作到：
1、扎实抓好理论学习，保持政治上的坚定性。
2、在院领导、科主任的关心和指导下，顺利完成医疗护理工作任务，认真履行职责，爱岗敬业。
3、以科室为家，工作积极主动，对待病员热情、耐心，满足病人的需要。
口腔护理个人工作总结(五)
工作三月来，在院领导和科室主任护士长的言传身教、关心培养下，在同事的支持帮助、密切配合下，我不断加强思想政治学习，对工作精益求精，圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作和学习情况总结如下：
一、政治思想方面
坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应新的护理模式，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务病人奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为病人服务。
二、增强法律意识
认真学习《护士法》及其法律法规，让我意识到，法律制度的日益完善，法制观念的不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识。现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，这就要求我丰富法律知识，增强安全保护意识，使护理人员懂法、用法，依法减少医疗事故的发生。
三、工作学习方面
在工作中，严格遵守医院和科室的各项规章制度，严格执行查对制度及护理操作规程，落实制度，减少差错事故的发生，严格执行无菌操作。贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，文明礼貌服务，坚持文明用语，落实到工作中的每个岗位，工作时间仪表端庄、着装整洁、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。
在工作过程中，我深深感到自身不足，对于各种传染病知识了解很少，明显感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性。一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同事学习，始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向同事请教，参加医院和科室组织的各种传染病知识学习班;三是在实践中学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。
我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，把无私忘我做为人格修养的重点。不受社会上一些不良风气的影响，从一点一滴的小事做起;工作中严以律己，忠于职守，防微杜渐，牢固树立全心全意为病人服务的宗旨。
以上是我来到医院在试用期工作的总结，这些天来深刻感受到医院的积极向上的朝气，对未来充满信心，愿意为xx医院贡献自己一份微薄的力量，请领导和同事们给予监督和支持!
