推荐第1篇：新学期学习计划日记
新学期学习计划日记
光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来崭新的学习生活，先做一份学习计划，开个好头吧。什么样的学习计划才是好的学习计划呢？下面是小编整理的新学期学习计划日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新学期学习计划日记1
新的一学期又开始了，我又可以回到美丽的校园，当我捧着老师发给我的课本，我头脑很乱，因为这学期我想努力读书，可是，可是，我上个学期的坏毛病还在纠缠着我，不放过我。
所以，我想制定一个新学期的学习计划。来改掉这些坏毛病。怎么制定计划呢？这让我想了很久，不过最后还是想出来了。我上学期的毛病有：上课讲小话，玩东西，不认真听讲，偶尔不完成作业，这几项毛病，怎么改呢？我的学习计划是：上课克制住自己，让同桌监督我，不能让我讲话。
还必须把玩的带回家里，不带进教室。上课的时候注意力必须高度集中，不能开小差，自然也没话可说，积极回答老师提出的问题。老师布置作业时专心听，我不完成作业就是听漏作业了。以上几项毛病如果我改了，我就可以安心、好好地学习了，今后，如遇到听不懂的题目要马上向老师或学习委员弄明白。
我读四年级时就连学习委员都跟我说：“如果你能把三分之一玩的精力用在学习上，唉！不用说，你肯定在班级的前十名”。所以，我以后要努力学习，让同学和老师都知道下一个好学生就是我——程浩燃。
新学期学习计划日记2
我要好好学习，争取天天向上等等等等……
学习计划：
1、每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2、上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3、认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4、写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5、对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6、对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7、遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8、每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！
新学期学习计划日记3
一眼，一个假期过去了，新的学期又开始了，我们迎来了一崭新的学期。在这个学期我要给我制定一个计划，我一定要比上个学期更上一层楼，我的目标要不断上升。
在学习方面，我上应该认真听讲，不该讲的话不要讲，上课的时候不和别人说话，上课不搞小动作。认真把老师说的一字一词都输入自己的大脑里。在写作方面我相信我会越来越好的，就像芝麻开花—节节高。粗心和自满一直都是我最大的客星，也是我获得“三好学生”和“学习成绩奖”的一块绊脚石，在这个学期里我要把我的老毛病改正。
数学对我来说一点困难都没有，只要上课认真听了，而且勤思考，即使是比较难的题目也会被我一一击破。和语文一样，我最大的敌人也是粗心，有时候连个简单的字都写错，看题也不大仔细，看一眼就过了，有的时候全军覆没都不知道，我真的不知道我的心有多粗，但是我相信我一定会改的。
在这个学期里，新的起跑点，让我们向着“学习成绩奖”和“三好学生”的目标起跑，加油吧！冲刺吧！
新学期学习计划日记4
新的学期开始了，为了理想的成绩，为了有新的目标而努力奋斗，我订制了一份计划，以下是新学期的计划：
一、认真预习。预习是学习语文的重要部分之一，预习得好，就可以说明你对这篇课文已经掌握到了一半。
二、专心听讲。听讲也是重要的，听可以知道老师要讲的重点，听的越多，记得就越多，不过也不单单要听，还要大胆发表出自己的意见和建议。这样一来，还可以听同学发言，懂得同学认为的那个答案是对的还是错的。而自己也勇敢地站起来发言也可以让同学们认清我说的答案是对还是错，何乐而不为呢？
三、课后认真复习，明白老师所讲的知识，别人去玩耍，我就去学习，这样坚持。
下去就会比别人懂得多。如鲁迅说的一句话：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
四、老师布置的作业和任务都要出色的完成，作业时一天的学习中可以让我们更明白老师所讲的知识，都完全理解清楚没有，既可以靠你的知识，有可以提高综合能力，这不是一个两全其美的办法吗？
我新的计划就是这样了，如果大家有什么建议或意见的话，可以找我提出来。
新学期学习计划日记5
新学期的到来，让我兴奋不已，同时也让我很苦恼。我发现很多中学生都心里都有一个问题，读书的时候很想放假，但是放假的时候又想读书。唉，这个问题让我也很是郁闷，人生到底需要如何做才真正的叫做有意义。
到初二下学期了，压力山大啊，压得我都喘不过气，每天有做不完的作业【终于知道为什么英语中home work是不可数了，因为根本做不完】有老师和家长的唠叨，这种生活让我好想逃离这个世界。
不过我制作了一个学期计划，这样就算累，但是心里
一想，这是自己制定的，也一定要完成。我呢，制定的计划非常简单。无非就和很多中学生一样。“好好学习，天天向上。”
但是有很多我也是很注重的。比如不过早的交男朋友，不痴迷于网络，在任何地方都要注意自己的学生形象。
既然计划制定好了，我相信我也能认认真真的完成这一计划，我想我已亏父母很多了，加油的学习，长大好好报答报答他们吧，加油加油加油。
新学期学习计划日记6
署假结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化。对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教；其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成。课后作业和家庭作业也要按时独立完成。第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思。还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的`段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做。对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
最后，也是最关键的一点，就是要合理安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
我今年是六年级的学生了，要更加规范自己的言行举止，为其他年级的小弟弟、小妹妹做好榜样，共同进步，争做最优秀的少先队员。
新学期学习计划日记7
就要步入八年级的课堂了，会是怎样的学习生活呢？得给自己制定一个学习计划。
以后学习要更加抓紧了，期末考试的成绩居然是这样，好害怕八年级会降下去，得把英语成绩提起来啊，学习英语不能懒了，起码英语单词要好好背啊！
七年级已经结束，到了八年级就要多一门科目：物理，相信不会很难吧。到了八年级班级课程要升级，真期待啊！七年级时论语诗歌这两个课程我完全是流于形式的来学，八年级时会不会让我对这些感兴趣呢？老师说八年级还要制作班歌和ＭＶ，还有要重排课本剧，这一学期的事还不少啊！
这一学期我要好好安排学习时间，事情一多，我怕会乱套。还要多看看书，语文作文写得真不怎么样，现在观后感写多了，语文作文都不会写了，因为观后感是我看了之后才会写，得我有印象，而语文作文是现场发挥，什么都没有，让我突然写出一篇作文真是要为难死我。
哎，都不知道要写些什么了，就这样吧。
新学期学习计划日记8
两个月的时间不算短，可暑假的那两个月，过的真快啊!时光似乎还刚刚停留在散学式上，就已经迎来了报名的那一天。学校已经变出了一个崭新的大操场，老师的办公室也有一些变化。我感到最光荣的事情，就是从四(2)班变成了五(2)班，又升高了一个年级!看着眼前的这些景象，我感到十分亲切。我的同学也依然没变，还是这几个，我又可以和他们在同一个教室里学习，在同一个环境里成长了!
发到崭新的课本，我很开心。掂了掂，比以前的重了，捏了捏，比以前的厚了，看了看，字比以前的小了，图画也不多了，内容也变深了。想学好它们，可不是件简单的事情，我也要继续的加倍努力了。最好还是像以前一样，成绩名列前茅，作业即工整又正确。我的心情变得越来越沉重了，不能像暑假一样轻轻松松了，加油吧，你的智商不能只停留在四年级，要学会新的知识，不能总拿自己和低年级的学生相比了。我冲过了终点，又重新回到了新学期的起点，在这段路程里，我一定要认真，走好每一步!
推荐第2篇：2020新学期学习计划日记（全文）
学期指的是一学年中上课时间的一个单位。不同的国家有不同的学期制，目前较常见的学期制有两学期制、三学期制和四学期制。学年之春季部分或秋季部分。在中国多以两学期制为多。新学期计划日记怎么写?
工作计划篇一
新学期、新希望，当然要有一个新的打算。
上个学期我的成绩属于中等，这个学期我要努力提升到上等。上个学期我的语文经常出问题，却不知道出在了哪?想来想去觉得问题应该出在了这儿，我决定今后这样做：
早上去校认真早读，认真思考，认真回答老师的每一个问题。晚上回家赶紧写作业，写完作业认真背课文，经常复习前面的课文。细心做题，读三遍再做题，做完后认真检查三遍以上。
以上是我的新学期计划。
工作计划篇二
光阴似箭，日月如梭，转眼我就是一个六年级的小学生了。
新学期开始了，要端正自己的学习惯。在这学期里，我要严格要求自己。在语文方面，我要多读，多背，老师要求要背的我一等要背的滚瓜烂熟。数学方面我要认真认真听讲，不会的题在上面标上记号，下课的时候问老师，同学。在英语方面，要把英语课文都背会，单词要会读，会默写。但这些还不够，在上课的时候认真听讲，做好笔记，要认真完成老师布置的作业。改掉以前的坏习惯，全心全意地投入到学习当中。
在星期天的时候，首先，要把老师在学校布置的作业写完，然后再练习点数学题，也可以预习一下数学课本的练习题。语文也要提前预习，英语也是要好好记的，做完这些也可以去练一练字。
在这一年中，我一定要好好努力，要考上一所好的初中。
工作计划篇三
这学期，我决定在体育上好好努力，争取多参加班级的体育活动，比如接力赛、跳大绳、跳小绳、春季运动会上的项目等。为了做到这一点，我要每天7点半以前到校，跟着老师在操场上练习。
在语文上面，我要继续坚持大量阅读课外书，每天早上早到校跟着领读小老师一起早读。在写字方面能够写得又快又好，握笔姿势正确。在生字方面争取每次单元小考都考90分以上，课前认真预习，每个字的一笔一画都不放过;上课时候眼睛紧盯老师，寸光不离;回家认真复习，把老师讲到的要点都记在心里。
在数学方面，我主要要掌握每道题的方法，把每一道题弄明白，就掌握了这一类题目。
在英语方面，我要每天都阅读一本英语小书，坚持每天看英语碟。
工作计划篇四
五年级，一个新开始。当然，我们再也不能像以前那样嘻皮笑脸，玩玩闹闹的学习，得有一套学习计划 !你看，这不，一套新的计划出炉了!
家庭作业在吃饭前完成。吃饭6：30之前吃完。用半小时拉二胡，半小时读英语，半小时练毛笔，半小时做课外作业，然后睡觉。你也许会问，不运动了吗?不是这样的，我早晨6：00起床，半个小时洗漱(不包括吃早餐)40分钟运动，然后15分钟吃早餐，整理书包上学去。
双休日那么长时间干嘛呢?出去周六上午，下午;周日上午的时间。周五把大部分作业完成，晚上看会儿电视。(包括周六周日晚上)周日下午把零碎的作业完成，整理书包。做课外作业。结余时间搜集植物标本。
这就是我的新学期计划，虽然枯燥，但我觉得十分充实。
工作计划篇五
我现在已经是五年级的学生了，要比四年级董事好学了，所以我要为自己制定学习目标和计划。 我希望可以把语文学好，所以我计划能考85到90分左右，我的计划是这样的 每天早起30分钟，把语文课文读一读，背背以前学的古诗。
我课外积累的很少，我不喜欢看没头没尾的课外书，所以我计划一星期或两星期读一本尅外书。每天上可认证听讲做业认真完成。 我日记写的不太好，作文有点不好，所一我要多读作文书。
如果我每天都按时做那我考试就会考好。
工作计划篇六
今天又回到美丽的校园，我有许多话要说。经过整整一个暑假，我又能和老师同学们相聚在一起，并且得到这个难得的机会能在五星红旗下与大家交流，没有比这更让我高兴的了。
暑假里，我不仅学空手道，还学会了游泳，新学期里，我要利用课余时间加强练习，他们不仅能强身健体，还象做游戏一样有趣。我要克服体育课跑不快，跳不高的缺点。我可不想再落后了。
当然，学习就更重要了。我已经准备好学习更难更有趣的知识。我要在新学期学习上取得更大的进步。
推荐第3篇：学习日记
学习日记
5月9日
星期日
多云间晴
今天早上，我正在学校里上第二节课。10点多钟的时候，周校长把我从教室里叫了出去，“快去市教育局五楼电教室参加INTEL未来教育的培训，这是城区教育局的紧急通知，人家已经开始上课了，你快点去。”我赶紧安排好班级的工作，立刻向市教育局赶去。
到了市教育局五楼电教室，我推门进去，里面已经坐满了参加学习的其他各校的老师，我赶紧找好座位坐下来，开始了认真的听课。
刚开始的时候，我心想这INTEL未来教育对我来说应该是小菜一碟，不就是制作几张POWERPOINT幻灯片吗，那还不容易？可是随着听课的深入，我发现我的想法错了，而且是大错特错，因为INTEL未来教育的培训并不是单纯学习计算机技术的，而是侧重于教学创新理念的学习，而且这种理念还要与计算机技术紧密结合起来，形成一种崭新的教学新观念、新方法。
看来，我有得受了。
5月10日
星期一
晴间多云
今天是培训的第二天，学习的内容也比昨天多了很多。主讲的罗湘老师和张健老师对我们提了很多的要求，我们在两位老师的指引下，慢慢地有了初步的学习感觉。
下午的时候，我们分成了7个8人小组进行课题单元主题的讨论，我跟几位中学的老师分在了一组。刚开始的时候，大家都感到茫无头绪，不知从何下手。但是随着讨论的深入，我们逐渐找到了感觉，也初步定好了各自的单元主题，大家还一致推荐我代表我们这个小组进行发言，而且，我的发言也得到了其他组老师的肯定，说我们的单元主题具有可操作性的实际意义，这使我感到非常的高兴，觉得这两天可没有白来，看来这INTEL未来教育的培训还真有点意思。
5月11日
星期二
晴
午后有大雨
学习进入了第三天，天气也比昨天热了很多，可我们大家的学习积极性也比前两天积极了很多。今天，我们要把身份调转过来，用学生的身份，去制作一份有关这个单元主题的学生演示文稿。一听完上课老师的要求，我想这还不容易吗，于是三下五除二就按心中所想的大概意思制作了起来。下午上课的时候，我们每个学员都把自己制作的学生演示文稿轮流演示了一遍，可就是这个演示，使我们发现了问题，因为我们自己都发现了我们制作的这个演示文稿相当一部分不像是学生制作的，一些语句带有明显的成人化口吻，而且搜集的资料和研究的方法更是超出了中小学生应有的认识水平。给我们上课的两位老师也一针见血地指出了我们的错误之处，看来，这个INTEL未来教育要学习的东西可真不少，我们也只能一边学习一边消化了。
5月12日
星期三
多云有大雨
今天我们又有了新的学习任务，那就是创建一个学生的网站。天啊，我可从来都没有制作过网站和网页，这可怎么办呢？授课的张健老师可能也知道我们这一批人的水平，于是她先向大家大概地讲解了如何用FrontPage制作一个只有单一网页的网站的方法，大家都听得似懂非懂的，不过都好，起码都有个了解，总比不知道要好。这一整天的时间，大家都低头忙于制作自己的学生网站，以致下午下课的时间到了，还有很多学员都顾不得走，这一点在前三天很少见。明天我们制作的网站就要进行评价了，到底怎么样，我的心里也没有底„„
5月13日
星期四
阴间多云有阵雨
今天上午10点是我们进行学生网站展示的时间，很多学员一早回到电脑室就顾着各自忙开了，没有几个人像前几天那样只顾着聊天了，恐怕大家是遇到了真正的挑战吧。我自己也不例外，一边构思学生网站的版面设计，一边手忙脚乱地上网查找相关的资料„„不经不觉间，我们展示网站的时候到了。看到其他学员那美仑美奂的网页，再对比一下自己那几张不成样子的所谓“网页”，真是无地自容，看来自己与别人的差距还是蛮大的。不过我也发现了一些问题，那就是很多学员制作的“学生网站”，无论是里面的内容，还是主题的构思，或者是再到版面的美化和设计，好像都脱离了学生的实际认知水平，这还那像是 “学生”的作品，分明就是一位成人“大虾”的手笔嘛。唉！看来我们还是犯了前天的老毛病，没有真正的把老师与学生的身份进行互换，从这一点来说，我们真是失败。
推荐第4篇：学习日记
学习体会
在今年下半年的沧县教师招聘中，我很幸运的获得了不错的成绩，加入了沧县教师这个大家庭。并在10月16日至17日进行了为期两天的岗前培训，在这短短两天的培训中，我受到了很多的感动与感触，也让我对教师这个职业产生了更多的认识。
这次培训让我收获颇丰，尤其是此次活动打破了原有的模式，改变了以往请远离我们生活的专家学者对我们进行培训教导，而是从我们身边挖掘典型人物和事例，在我们身边树立榜样，让榜样模范的力量更加有说服力和号召力。这让我的心情万分激动，禁不住问自己：他们都可以成功，我为什么不可以？我们的生活环境类似，工作阅历相当，能力也没有千差万别，唯一不同的是我们的努力程度。每当自己气馁的时候，想想那些在我们身边因为努力坚持下去最终取得成功的前辈们，我还有什么理由不努力，不坚持呢？所以新的培训方式带给我的是最真实的感动，最有力的鼓励。
每一位前辈的演说与教导都有其闪光点，都有令我获益匪浅的东西。首先是赫局长向我们提出了四个基本要求还有给了我们一个忠告是五个珍惜。要求我们要立德树人、以人为本关爱学生、教育是服务的理念、与时俱进。作为老师，我们首先需要做的是以身作则，以德服人，给学生做一个好的榜样。还需要以学生为主，要关爱全体学生，对所有人一视同仁，服务于学生。还有一点也很重要的是要与时俱进，坚持学习。同时还有五个珍惜，希望我们能珍惜当下的时光；珍惜他人，包括学生情、同学情和朋友情；珍惜自己的健康；珍惜想要当一名优秀教师的内心渴望；珍惜这个伟大的时代。赫局长的讲话让我明白了教师需要耐心，需要爱心，在做好教师工作时还要注意自己的身体健康。
高思佳老师是一名已经工作八年的老师了，可以说是经验丰富。高老师给我们讲了新教师成长的历程。对此我感触颇深，下面就写写我的感受。第一，认识自我，调整自我。只有先认识了自己，把自己的状态都调整到最佳状态，我们才能更好的工作，心无旁骛。第二，尊重他人，赢得尊重。在讲话中间，高老师给我们放了电影《地球上的星星》中的几个片段，影片中的主人公是一个上小学的小男孩伊夏，他因为有语言障碍被别的老师惩罚打骂，也因此而自卑。而在一个新来的美术老师的帮助下，找回了自信，成为一个健康开朗的小男孩。这个新的美术老师通过以下几个方法，分别是新教师见面礼、家访、点燃希望的故事、智慧辅导、神奇的小船、希望之歌帮助伊夏找到了自信，慢慢学会了去交流。通过这个影片可以看出，是美术老师用尊重爱心和耐心帮助了伊夏，同时还改变了学校老师惩罚学生没有耐心的做法，赢得了伊夏和全校师生的尊重。所以在工作中，我们要尊重学生，尊重家长，尊重同事，在尊重他人的同时也赢得他人的尊重。第三，
那些成功的先辈们的经验告诉我们天道酬勤，厚积薄发是通往光明的最坚实的基石。每一位走在教育前列的老师都曾经经历过默默无闻的卑微、艰难痛苦的抉择，但是那些耐得住寂寞、经得起打磨的，都得到了花开的春天。韩宗顶老师的静待“每个蓓蕾都开花”，张秋平老师十几年的“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，以痛战胜麻木，实现了人生的蜕变。张老师说：“我们的手中承载着别人的希望。”是啊，我们的每一句不经意的语言，每一个看似简单的行为真的就可能影响我们的学生的一生。作为一名教师，我们手中承载的不只是一个人的期望，更是一个家庭，甚至一个家族的希望，我们有什么理由去怠慢自己的职业呢？记得大学时我的老师曾经说过这样一句话：每一个优秀教师都是在“祸害”了一批批学生的基础上成长起来的。话是笑谈，但也有其现实的意义。我们教师成长的慢，那影响的就是一大批学生，所以成长迫在眉睫。我们没有资格去浪费别人的时间，更没有资格去摧毁别人的梦想。那我们所要做的就是在最快的时间里做到积累和充实，做到厚积薄发。不断的学习：教育教学理论的学习，专业知识的学习，教学技艺和能力的学习是我们成长的秘诀。不仅是积极地参加各种听评课，还有向优质课的骨干教师学习，更重要的是自己积极地去参与，请前辈们给与指导和建议，不断地修改、试讲，在一次次的磨课中让自己成长。积极的反思：反思是一个老师成长的必经过程。每一次课都自我反思，每一天都自我反思，每一周都自我反思，每一学期、学年进行反思。反思自己的语言，反思自己的行为，反思自己的思维，让自己的专业日趋完善，让自己的课日趋完美，不留遗憾，不再愧对自己的良心。这个过程必然是痛苦的，有汗水和泪水，但不乏喜悦和快乐。我相信只要耐得住寂寞，经得起打磨，我也可以成为闪亮的钻石。
经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心里辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心里学等，作为教师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心里品质。与此同时，对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识，认识到了教师责任的重大，要做一名合格的好教师必须要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，处处用真情去打动学生。新时代的教师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素质和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有敏捷的思维，较强的语言表达能力和感染力。对待学生要多问“为什么？”还要多鼓励、多安慰、经常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威胁的话，这些都是作为一名合格教师应具备的素质。
经过本次的培训为我的工作提供了许多实际日用的方法和策略。
通过学科专业科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的六要素既：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要准备三方面的内容，备教材、备学生、备教学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从新知识的传输者变为知识的引导者，这就更加要求教师要懂得授课的艺术性。特别是在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地锻炼，努力地学习。
经过这次培训使我对未来的工作充满了信心和动力。本次的培训贯穿对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境，生活环境和人际关系等；鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的浪花。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。也许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始，便是成功的一半”。
最后，各位长辈的建议我将铭记于心，用心去备好每一堂课，用心去教学，用时间来我的付出。在教学上的不足要努力去克服，在生活上更应该幸福快乐。
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学习日记：
思考一下今天历史学习活动的内容与过程，提示如下：
1、探究性学习活动的记录；
2、在学习过程中┅┅时候，我的学习状态最好；
3、通过这次学习活动我学会和掌握了……；
4、提出了……有挑战性的问题；
5、自己特有的分析问题、解决问题的能力有什么；
6、我最想了解的技能……
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无锡学习随笔
一、动车之旅。
8月30日。我们培训班一行59人背着大大小小的行囊，陆续相会在六安火车站，乘做十点钟的‘和谐号’，前往无锡。
很多人没坐过动车、也没到过无锡。窗外是一路的风景、一路的新奇，车内是一路的欢语、一路的憧憬。经合肥、穿镇江、过常州，三个小时的风驰电掣后，终于我们平安地到达了无锡。
在无锡站，我们分两批上了学校派来的大巴车。在左转右拐了N次之后，一个绿树成荫、风景如画的美丽校园展现在我们面前，这就是我们将要接受培训的地方——江苏省税务干部培训学校。
校方的安排很周到，我们在华瑞苑一号楼2-4层住下，餐厅在2楼、教室在1楼，真是‚足不出户‛就搞定一切了。
万事俱备，只等开班。
二、开班典礼。
8月31日早晨八点半。学校为我们举办了一个简短的开班典礼。陪同前来的市局教育科科长×××主持了开班仪式。江苏税校×××处长致欢迎辞并介绍了学校的情况。正在无锡税校参加总局处级干部培训的陈总出席会议，对我们接下来的培训班提出了几点建议。
在结束时，校方为我们介绍了班主任×××老师。这是一个40多岁的中年男子，身体健康、皮肤微黑，看上去不像一个灵秀水乡的江南书生，倒像是一个豪迈粗狂的北方汉子。接下来，×××老师介绍了这届班委成员，有班长、学习委员、文体委员、生活委员和宣传委员，一个都不少。
开班典礼后，班主任和班委成员在一起开了一个班会，布置一下接下来的各项工作。一切都按部就班地进行。
三、正式上课。
8月31日下午，我们迎来了第一个授课老师——×××。她梳着卷卷的短发，着装得体。说起话来声调适中，语速轻缓。虽是中年，但仍不失一位江南的才女。接下来的几天，她将为我们讲述《小企业会计准则》中的货币资金、长短期投资、应收及预付款项、存货等各种资产类科目的核算。在投影仪上，显示着她精心准备的课件，这让我们学起来感觉轻松多了，一下课我们就紧到讲台前索要课件去了。
‚我叫×××，负责讲解外币业务、负责和所有者权益类的科目核算。当然还有大家比较感兴趣的营改增税收政策及具体的会计处理问题。。。。。这是第二个老师，讲起课来声情并茂，同学们听的很投入，不懂之处随时请教。
就这样，第一周很快就渡过了。每天，老师们学会布置一些作业让大家分做着，以后抽时间再讲解。如果没有先做的话，那就没有多少效果了。看得出来，第一周大家都能很好地完成老师布置的课后作业，学习效果很明显。
四、每周一考。9月7日。今天是
五、小游太湖。
无锡是个旅游胜地，来之前我们都从网上搜索了许多旅游方面的材料，本来准备痛快地玩一下。但学校离市区很远，不能集体出行，总有点遗憾。而且，学校的课程安排的很紧，没多余的时间让我们流连于山光水色。好歹学校座落在滨湖新区，离太湖不远，周边一些风景同样怡人。
于是，每天下课后，有同学三五成群，相邀去附近的景点欣赏风光——三国城的影视基地、范蠡西施归隐的蠡湖公园、二泉所在的锡惠公园。只是时间紧张，所到之处是‚来也匆匆去也匆匆‛，留下若干照片，只证明‚俺曾经来过‛。
9月7日下午，校方终于安排我们集体去了一个风景之地——鼋头渚。鼋头渚，因一块伸入太湖的半岛，远看像一个从水面浮起的鼋头而得名。在景区，吴越之争、美人计谋、归隐五湖，一个个传奇故事仿佛穿越在我们身边，让我们忘记时空、忘却了离家乡的烦恼；美丽的太湖，风景如画、游人如织，让我们流连忘返，忘却了学习的紧张。
9月11日下午，学校再次安排了半天时间，让我们去灵山游览。未到胜地，只见88米高的青铜佛像，远远地屹立灵山之角。佛祖无欲，两眼微睁，在阵阵梵音中，静静地注视着脚下一群群前来膜拜的善男信女。而我们直奔主题，一路来到佛祖像下，只为报上一次佛脚。灵山之行专为报佛脚，但无锡之行呢？
六、再归课堂。
进入第二周，前面的的基础课也上的差不多了。我们迎来了又一位新老师×××。她主讲收入、成本、费用、利润及利润分配，这部分知识尤其是成本核算是我们平时最难搞懂的地方。×××老师，语速很快，在涉及前面的知识和其他知识时，串的也很快。看起来，这个老师不简单。随着时间的推移，我们的精力也不像第一周那么集中了，多少有所分散，除了少数同学能跟上节奏外，大部分同学反映学的有点吃力了。大部分努力地、尽力地完成老师布置的一些作业。
七、领导来访。
在紧张的培训期间，班委们想尽一切办法来调节气氛。同学们自误自乐，开展了乒乓球、羽毛球和掼蛋比赛；没有破冰之旅，互不相识，那将座位多调换一下，让大家有更多认识的空间。9月14日，市局×××副局长在×××科长陪同下，亲临江苏税校看望培训班的学员们，并与培训班班委成员和各地领队进行了座谈，听取了大家对培训活动的看法和意见。最后×××局长一行还与学员们共进晚餐，当然共饮的还有学校的相关领导。
八、连考两场
最后一个亮相的是×××老师，他只上了两天课，是讲账务报表。课件准备比较简单，课讲的也一般。可能这部分内容比较枯燥，不好讲解。老师与我们互动的也少，看的出来，大家在他身上‚榨‛的营养最少了。
随着×××老师的课讲完，我们的培训就结束了，最后两天，陆老师给我们出了两次考试。一次阶段性考试，两个小时时间，题目份量有点重，大家普遍反映做不完，要求延长时间。结果三个小时大家才依依不舍交卷了。第二天，我们一人一位，来了几个监考老师，不给资料、不给互串、不延时，到时候收卷。这一下来，同学们的答案是各不相同，这才知道我们掌握的离老师的要来还有很远的距离。只能回去慢慢消化、再坚持自学了。
九、归心似箭。
最后两天，回程的车票已经订好了，大家更多地谈论起回去的话题了。因为时间最长，在税校的二十天，我们先后送走了全国各地的几批培训班，有广州的、青海的、天津的、河南的。走之前一天，学校还刚刚迎来了福建学员班。午餐相遇时，他们正津津有味地品偿着食堂里煮出来的菜，连说‘好吃’。 回想我们第一天来时，也应该是这个样子吧！而现在我们更愿意就一口榨菜吃一口饭了！再见了，无锡！再见了，税校！再见了，老师！
9月18日，我们先后分两批登上了回程的动车，陆续回到了当初出发的地点。
带着新的使命，回到到工作岗位，从头开始！
推荐第7篇：学习日记
二年级上 作文课堂
（十四） 怎样写好日记
（一）
教学内容：
一、了解日记的种类
1.观察日记。可以观察静物，也可以观察动物。可以写你的文具盒、你的卧室、你的学校、你的所在地方的桥梁、灯塔、有代表性的景观等等，也可以写猫、金鱼、狗、鸟、老虎等等，也可以写日落、圆月、星辰、村庄、河流等等，也可以写大街小巷、亭台楼阁等等，也可以写风云雷电，也可以写春夏秋冬，当然也可以写军人、司机、售货员、水手、老总、乞丐、街头卖艺者、演员、红领巾、农民、同学、残疾人，等等，等等。当然，观察日记需要仔细观察，用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手触摸，调动全身的感官，细致地描绘他们的形、色、味等。
2.感想日记。看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加了一次比赛……等等，你有什么看法，你有什么想法，是赞同还是反对；你为什么会有这种看法，你为什么会有这种想法，你为什么会赞同，你为什么会反对；你有什么好的建议，你自己会如何做……把这些写出来，就是你日记本上的丰富的内容。
3.活动日记。家里的智力竞赛、家庭**、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、看球、登山、游泳、种树……等等，将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来。
4.想象日记。人的想象力是无穷的，通过想象，你可以是统领千军万马的国王，你可以是来去自由的神仙，你可以是力拔千钧的勇士，你可以是身穿长袍的古代书生，你可以是叱咤风云的的将军，你可以是勇夺千军的冠军，你可以是拿破仑，你可以是爱迪生，你可以是达芬奇，你可以是成龙……；通过想象，你可以是月亮上的一块石头，你可以是夜空中闪耀的一颗星星，你可以是南极的一块冰，你可以是江河中的一滴水，你可以是喜马拉雅山上的一根草，你可以是海洋中的一条鲸鱼，你可以是非洲大草原中的一头狮子……；通过想象，小猫可以跳舞，树叶可以打仗，犀牛可以吐火……哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陆地、海洋……等等都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子，你想怎么编就怎么编。这样，不愁没东西可写。
教学重点：
1、日记写生活点滴。点点滴滴，针尖大的小事，一眼所见，一耳所听。
2、日记写学习心得。一堂课，一道题的算法，一篇作文的写成，几个词的体会和应用，自己偶然的发现。
3、日记写读后感。读了文章的感受，课文中的好词摘记，一个文章的梗概，自己对这篇文章的想法。
4、日记写观后感。看了动画片的感想，一部电影的体会和想法。
5、日记写事物说明。怎样滑旱冰，怎样炒鸡蛋，怎样做贺卡，什么东西的发明，怎样玩悠悠球等。
6、日记写想法。自己某一时刻有了个奇怪的想法，就把它记下来，具体地写一写。
7、日记写记人记事的故事。包括听说的，经历的，参与的，看见的，读到的，愿怎么写就怎么写。
8、日记写回忆。小学生往往自觉不自觉地陷入回忆之中，回忆起来的什么都可以写进日记里。
9、日记写信息。信息是一个广泛的概念，如从电视里看到的新闻，电视上的广告，在大街上的大小广告。
10、日记写想象。小学生自然是想象的天才，那天读李白的诗自己就想象上到月亮上了，就应该写下来。
11、日记写观察。如天气观察，动物观察，植物观察，甚至于妈妈脸色的观察，能写成连续观察更好。
12、日记写风景。风景就太多了，自然景观，城市风景，风光游记，学校景象等。
13、日记写活动。小学生往往要参加一些活动，有集体的，也有几个小伙伴的，都可以写进日记里。
习作指导：
1.指导按照从整体到部分，从上到下的顺序，观察圣诞老人的外貌。。
样子颜色
帽子：尖尖的红红的眉毛胡子： 浓密的雪白的眼睛： 弯弯的，眯成了一条缝鼻子： 圆圆的 红红的嘴巴： 咧开着 好像在说……衣服： 厚厚的 大红色鞋子： 大大的 黑色的左手： 提着右手： 握着
2.指导学生按照板书，有条理的说说圣诞老人的外形。
3.说说你看到圣诞老人后，想到了什么？
推荐第8篇：减肥日记减肥计划
减肥日记减肥计划
减肥宣言: 健康减肥，快乐的自己，健康自己，快乐生活，自信人生。 身高：165公分
最高体重记录：70.50 公斤
目前体重：68公斤
中级目标体重：55 公斤
终级目标体重：50 公斤
肥胖原因分析：不注意运动和饮食、工作少运动、休息无规律。目前的运动情况：很少
给自己定的时间：12 个月
减肥方法：采取正确的减肥方法，不使用药物和手术减肥。 芳龄: 25岁
性别: 女纸
居住地: 广东深圳
没文化真可怕，但是比没文化更可怕的是人生没有目标。假如人生活没有了目标，生活就是过一天算一天，没有盼头，没有希望，没有追求，没有动力。我已经渡过了我人生的三分之一，已经过了那些青葱的岁月，但是我还有我剩下了的三分之二。在我剩下的三分之二的时间里，我要留下我美好的记忆，不能让肥胖再与我同行。想了很久，肥胖其实并不可怕，只是没有耐心与持之以恒的魅力罢了。减肥已经努力过多次了，回首我过去的减肥经历，无一不是以我半途而
废而终结。这次再也不能这样了，要么瘦，要么灰飞烟灭。除了减肥以为，我还要注意我的身体健康，不能采取非正常的减肥手段，比如使用减肥药物等。身体是革命的本钱，不能为了美丽而拖垮了我自己的身体，保持一颗平常心，心态决定一切。
我减肥不是为了别人，不是为了别人看我时的目光，也不是为了吸引更多人的注意力，只是为了自己而减肥，我讨厌肥胖。
从今天起，记录我减肥历程中的每一天，让大家一起见证我的减肥之路，不管是苦是甜，都与大家一起分享，不管是苦是乐，我也会坚持到底。
减肥计划：
1、每天按时起床，不赖床。早上坚持吃早餐。早餐为水果和豆浆。
2、中午吃素菜，一个星期吃一次荤菜。
3、晚上吃一碗饭，不吃垃圾食品，可以吃水果。
4、不吃宵夜，不晚睡觉，保持良好的睡眠。
5、每周坚持锻炼身体，星期天去打羽毛球。
6、每天下班后坚持慢跑半个小时。
7、早上上班提前2个站下，慢跑至公司，晚上提前五个站下，刚好慢跑半个小时。
8、晚上睡觉前坚持做仰卧起坐，并做一套瘦身操。
以上几点规则，如无特殊情况，一定严格按照执行。如果没有按照以上规则执行，罚自己一个月不买衣服，不外出逛街。谨以此来激励自己来减肥。要不瘦下来，要不灰飞烟灭。
推荐第9篇：创业计划日记
2012年4月2日星期一
中国陶瓷自它出现至今已有近万年的历史，而且品种之多，制作精美，这是有口皆碑的，它具有强烈的时代性和显明的艺术个性，是中国文化的象征，所以经营陶瓷店是一个很大的商机。于是我们决定写一篇关于陶瓷店的创业计划书。
今天的任务是如何写好创业计划书，为此，我上网和去图书馆查阅了大量的资料，对如何创业有了一个初步的了解。我们的计划是开一家陶瓷店，经营各类陶瓷，如陶瓷首饰，花器，礼品陶瓷，各类花瓶，瓷板画等，我们想充分利用景德镇瓷都的优势和我们雕塑专业的优势，来开一家全国连锁陶瓷店。
我们首先考虑到的是组队，单靠一个人是不可能完成的，然后我们考虑的是陶瓷的设计和制作，在开公司之前我们应该招聘一些专业设计人才和专业加工工人。我们可以从一个小店开始，等有了足够的资金，我们再计划开一些分店以及在网上开店，以扩大销售范围。这些都是我们初步的目标，也是我查阅了大量的资料所得来的。其他的还有产品的质量和服务，对陶瓷市场的进一步了解，以及如何管理员工和公司的财务计划。这些都是我接下来几天要查阅的任务。在晚上我将白天的资料全部整理了一遍，并且开始着手写创业计划书了。
2012年4月3日星期二
今天所要查阅的是关于陶瓷销售公司的信誉和品质。一个公司的信誉是公司的立足之本，品质又是信誉的前提保障，所以我们应该保证每一件陶瓷都是完好无损的，没有任何质量问题，让消费者用的放心，用的舒服，从而提高我们公司的信誉度。另外，我们的产品必须是多样性的，满足不同的消费者，不同的人群。我们必须做到产品的新颖，时尚，这样才能有很好的市场前景。我们可以理赔和其他的销售手段，使顾客愿意信任我们，并能签订更多的合同。另外我们将积极的听取消费者的反馈意见，并积极的改进，达到消费者的更好的满意。我还读了很多关于产品的品质对公司信誉影响的事例，从而更好的理解了产品的质量和公司的信誉对公司未来发展的影响。
今天我查阅的资料是有关店面的相关问题。以及产品和服务。
根据资料我了解到 ，店面应该设在人流量很多的街上，而且装修要时尚，店面里的设备要齐全。选择店面的地址是很关键的，一个好的地址会给公司带来很大的效益，店面的管理和营销我们应该招聘专业的有工作经验的人去做，我们在店里可以展示一些我们而具特色的陶瓷物品，以满足更多的消费者。在我们有足够的资金时，我们就该考虑在全国各地开一些分店，以求得更多的利益。
在服务咨询方面：我们应该24小时开通的咨询电话、每天的上网时间平均在20小时左右，可以及时的解决网站可能出现的各种问题及解答回复客户的问题；
根据资料我了解到，公司应该每年抽出一部分时间来进行市场调查和产品的创新。我们必须了解人们对陶瓷的需求情况和意见与建议。以及对调查的结果做一次全面的总结，在进行下一年的销售计划。
2012年4月5日星期四
我们今天的主要任务是有关如何在如此众多的陶瓷商家中有自己的一席之地，也就是说，商业中我们的竞争优势。为此，今天我特意去了陶瓷城和陶瓷市场进行考察，在考察中我发现，很多商家的陶瓷物品都很俗，很多家都要一样的陶瓷，没有创新，没有新鲜感。于是我们就计划：我的陶瓷物品必须要有新意，给人一种耳目一新的感觉，这也是占据市场很关键的一步。其次就是销售了，根据资料我们了解到，目前国内陶瓷企业有20多万家，以我们景德镇为例：有68.4%的陶瓷企业建立了自己的网站，有82.6%的陶瓷企业有在网上做生意的需求；所以说网上销售也是立足市场的很重要的途径。最后我们还应该做到大量的宣传，如网络、电视广告、聊天推广等：利用我们现在最流行的聊天软件群发网站的信息，并发动网友宣传推广我们的网站和我们的服务，就这样一传
十、十传百、让更多的人了解陶瓷和我们的服务，引导人们产生对瓷器的制作过程、陶瓷文化、陶瓷历史等的兴趣，进而购买瓷器。从而给公司赢来更大的利润。
今天我们主要了解了公司的管理和财政计划。这就包括员工的奖罚政策，其目的为加强公司员工遵纪守法的主动性、自觉性、规范员工行为提高员工素质，维护公司正常工作，管理秩序，保障各项规章制度的执行。比如做到这些就该奖励员工，给公司来了很多经济效益的，在技术革新方面取得巨大成绩和提出有效的建议，相对，对公司产生不良影响的，影响公司利益和信誉的，不努力工作的，都应给用相应的惩罚。这样公司才能够更好的发展。在员工方面他们的关系应该是坦诚的，应该相互帮助，共同克服困难。
根据资料，我们的公司所得利润50%由合伙人共同分配，25%用于员工工资，另外25%用于预备资金。
参考资料有.《马云如是说》、《牛根生如是说》，以及《史玉柱谈创业》，《创业成功的秘诀》.《就这样创业》.《张瑞敏如是说》。
09雕塑3班丁向登
学号：200910120304
推荐第10篇：新学期计划日记
新学期计划日记
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。 我想，人的希望是会随时改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！
第11篇：日记新学期计划
新学期来临了，是五年级了。在这之际，暑假的炎热也浙浙消逝，从暑假的快乐中走出，投入紧张的学习中。在这段过渡期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。
首先，应该纠正自已的学习态度，“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计。最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。新学期，新计划，也为新的目标努力。
第12篇：pointwise学习日记
PointWise既可以生成六面体网格，也可以生成四面体及混合网格。这里主要讨论其六面体网格生成思路。
目前主流网格生成软件（如ICEM CFD、GridPro、HyperMesh、ANSA、GAMBIT等）都具备六面体网格生成功能，但是这些软件的网格生成思路并不完全一致。这里简单的谈谈这些网格生成软件六面体生成方式。
这些软件基本都具备（GridPro不行）一种六面体网格生成方式：先划分四边形面网格，通过拉伸、扫描等操作形成六面体网格。
ICEM CFD是比较流行的一款网格生成软件，偏重于流体网格生成。其采用Block虚拟拓扑方法构建六面体网格。
GridPro是一款全六面体网格生成软件（只能生成六面体网格），其采用的方法与ICEM CFD相同，也是Block虚拟拓扑，但是与ICEM不同的是，GP中Block上的顶点是可以通过计算进行优化放置，而ICEM CFD只能采用人工调整。
Hypermesh、ANSA、Gambit的六面体生成方式基本相同，均是通过对原始几何进行切割，使之能够满足映射条件，从而生成六面体网格。
再来谈一下PointWise的六面体网格生成思路。
PointWise的六面体生成思路与以上软件均不同，似乎是杂合了这些软件的特征。PointWise生成六面体网格的思路是这样的：先构造线网格（Connector），再通过线网格形成面网格（Domain），利用面网格形成体网格（block）。思路很像ICEM CFD的自底向上网格分块方法，也很像GAMBIT之流的几何切割方法，但是Pointwinse相对于ICEM CFD的自底向上分块方法，
多了一些对面网格及线网格的控制；而相对于GAMBIT的几何体切割方案，Pointwise并不对原始几何进行操作，修改起来更加方便。
从功能上来讲，可以将PointWise的六面体网格生成功能看做是ICME CFD的自底向上分块方法，但是Pointwise在一些功能方面进行了强化，增加了控制方法。下面以一个超简单的几何来描述PointWise的网格生成思路。
1、导入几何
PointWise中的几何称为DataBase，可以通过菜单【File】>【Import】>【Database…】导入。我们这里导入的模型如下图所示。用过ICEM CFD的童鞋肯定能看出，这是ICEM CFD帮助文档中案例几何。
2、设置默认参数
Pointwise中有个【Default】选项，用于设置默认值。这里设置默认Dimension为30，意思是每次生成线网格，其默认节点数为30。
3、生成domain
圈选所有几何，点击工具栏按钮
生成domain，共生成5个面网格。
4、面网格复制投影
将面网格投影到球面上，形成新的面网格。
5、连接connector，生成新的Connector
6、所有面网格生成完毕后，生成block
第13篇：ps学习日记
第一周
第一天：选择图形，扣出来。选择部分图形，在创建选区 选择工具 魔术棒 钢笔工具
第二天：选择图形，创建图层。将一个人物拖到另一张图，利用蒙版将其背景擦掉 蒙版
多边形套索工具
第三天：利用蒙版、通道抠图
1、先利用套索工具，将任务勾选出来，在创建蒙版
2、进入通道，对图片进行色阶调整（将背景变白，人物变黑）
再将头发变得更黑（利用加深工具），将衣服变白（利用画笔工具）
再shift+I将脸变 第五天：
1、利用裁剪工具，变换角度不同组成的图片歪曲，注意选中透视才行。裁剪好后，才利用ctrl+T键，图像调整后，在利用快捷键shift进行缩小、放大，ctrl键进行位移，Alt键进行旋转等
2、给物体添加影子
先将利用魔棒快速选择工具将物体扣选出来，在Ctrl+T键，右键垂直翻转，将物体拖到合适的位置，再填上黑色，后又正片叠底，不透明度28%，将与图片上的影子删除，后面的影子用橡皮擦擦掉，此时选择边缘模糊的橡皮擦，其不透明度和流量分别设为63%和33%，双击抠出来的图再选上投影（制作脚底的影子）
第二周
第一天：调整颜色
1、Ctrl+U 色相/饱和度调整
色相：色彩的首要特征，是区别各种不同色彩的最准确的标准。事实上任何黑白灰以外的颜色都有色相的属性，而色相也就是由原色、间色和复色来构成的。色相，色彩可呈现出来的质的面貌。自然界中各各不同的色相是无限丰富的，如紫红、银灰、橙黄等。色相即各类色彩的相貌称谓。
饱和度：比如绿色越来越绿。
明度：眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉，主要是由光线强弱决定的一种视觉经验。
2、Ctrl+M曲线工具：用来调整明度和暗度，同时在通道中可以调整RGB模式、红、绿、蓝等来选择图片中不同得颜色进行调整明暗度。
3、Ctrl+L色阶调整：与曲线工具大致相同。
4、颜色的加深和减淡：可用在物体被阳光照射的情况
A加深减淡工具：例如在阳光照射的那边明度要亮一点，曝光度强一点，但在中间的部分要暗一点，最后照不到的角度更暗一点，有一个逐渐变化的过程。
B渐变工具：利用快捷键Q制作快速蒙版，在利用G键渐变工具（此时鼠标变成十字形）画上一条线（线和最后出现的渐变区域是相反的方向），在利用Q键选中一部分区域，在结合曲线或色阶工具调整明暗度。注意：在选取出来后，可利用L键+鼠标左键拖动选区。
5、锐化：锐化处理就是提高照片的清晰度。
在“USM锐化”对话框中有三个滑块：数量、半径和阀值。 数量：决定应用给图像的锐化量。 半径：决定锐化处理将影响到边界之外的像素数。
阀值：决定一个像素与在被当成一个边界像素并被滤镜锐化之前其周围区域必须具有的差别。
数量、半径的数值越大，锐化程度越重，而阀值则正好相反。 一般情况下，当锐化柔和的主体时，如人物、动物、花草等，“数量”选大一些，“半径”选小一些；当需要最大锐化时，如大楼、硬币、汽车、机械设备等，“数量”选小一些，“半径”选大一些。 “半径”的取值在极端情况下，也不应大于5。
第二天：将树的光线改变，利用画笔工具中的‘颜色减淡’模式将受光面减淡，以及‘叠加’模式将不受光面加上另外的绿色等，再在受光强的地方加点阳光的色彩。 第三天：剪切蒙版
1、在处理图片上新建一个图层
2、将图层中要变换的部分选中
3、在新建图层上添加颜色
4、将一张新图拖到图片的那个图层在按Ctrl+Alt+G键，即可 第四天：改字
1、钢笔工具选中字的一部分，变成路径(旁边)
2、再调整（用钢笔）
3、调整边界 第三周： 第一天：
1、仿制图章工具去水印
2、修复画笔工具
3、边缘：
1、羽化
2、橡皮擦
3、形状模糊
4、仿制图章工具 第二天：婚车处理
1、用魔棒工具选中车，加前景色
2、幕布用多边形套索删掉不要的部分，后用魔棒选中红色删掉
第14篇：深圳学习日记
深圳学习日记
3上午9：30至12：00，根据学校的安排，我们来到综合楼第十一楼，行政会议室，听取学校校长黄显甫给我们作学校有关情况报告。黄校长的报告分两部份：一是学校历史、现状、及发展；二是学校围绕“以人为本、成长为先，追求卓越”的办学理念而开展的题为“成长教育”的学校办学和教育改革项目。约两个小时的报告，我从中获取的重要信息如下：
1、黄显甫校长，五十二岁，广东省数学特级教师，说话中气十足滔滔不绝，自有一种学术权威和特区繁华之地一大校之长的强势威严之气概。
2、深圳第二实验学校为一所国家级示范性高中，分高中校区和初中校区，我们所处为高中校区，初中校区在距高中校区约十分钟路程的另一地。高中初中共九十个教学班，学生约四千五百人。该校为近五年学校发展和教学质量突飞猛进成就卓著的学校，今年上了一个清华，为办学这么多年来第一次。学校目前在深圳市来说，处于二类学校二流生源的位置（一类学校为深圳中学、深圳外国语、深圳实验、深圳育才四所高中），当属二类学校中的佼佼者。
3、教学上：学校从不在外征订任何一种教辅资料。各科组在研究课标的基础上，自编自印学案和练习；学校有一整套由黄校长亲自发明的名为“五张纸”模式的质量分析办法，对提高学校教学质量起到了很大的促进作用；严格的教学过程管理。
4、关于新课改，我最大的启示：一定要改变过去以教材为本的思维，而变为“以课标为本”；可以不给学生购买教材，给老师提供各种版本的教材作为参考，在钻研和解读课标的基础上，以各种版本的教材为参考，自编教材；某种教材不再成为教学的唯一依据，课标才是教学的唯一依据。
5、我最想学习了解的：学校社团活动，学校集体备课活动，新课程改革的经验教训。
6、学校的特色体育项目：毽球（全体师生人人会踢，曾代表国家队获得世界锦标赛冠军），女子篮球（09年获全国女子篮球冠军）。
7、成长教育，是在抓升学率的夹缝中顽强的渗透素质教育。
中午：
我们一行六人，到学校食堂三楼吃午饭。
午饭为自助餐形式，本校老师均在食堂免费午餐。这既为老师们解决了福利（早上、中午教职工均在食堂免费就餐），又为教职工节约了回家吃饭或自己做饭的时间，使多有更多的时间和精力用于工作上，也充分体现了深圳高速度快节奏的工作和生活步伐。教职工早上七点到校，晚上六点回家（有晚自习除外），整天是呆在学校里的。
10月20日：
上午：
8点进校，林主任再次带我们参观了整个校园。
综合楼：共十二层，电教实验、学校党政和各中层部门办公、图书阅览、会议室、医务、广播电视、劳技、物管、艺术、信息网络等各种功能用房全集中于这幢高大的楼房内。特区学校设备设施之先进齐备，不用我赘述！用林主任的话说，深圳不差钱，只要学校想要而可用的，打报告后上级教育和财政都能满足。
教学楼：六层建筑，容纳四十八个高中教学班，各年级教师办公室亦分部于各楼层。各教室里液晶电视，电脑网络投影等设备一应齐全。每班四十八人。学生在校一律统一着校服。
学生宿舍：三幢，容纳一千余人住宿，其余约一半学生走读。每间房住六人，床单被套等用具统一，室内及浣洗间卫生间清爽整洁。每间寝室有热水淋浴，有空调。每层楼有洗衣房，学生自费每桶衣服收费三元。住宿费每期四百五十元，寝室用电费用按表计量六名学生自付平摊。每层楼学校聘请两名寝室管理人员二十四小时不离人值班管理。
运动场：约200米塑胶环形跑道，中有五个篮球场，左有梯形风雨看台，右有五个毽球场（如排球场一半大小），无足球场。
食堂：共三层，第一二两层和第三层的一半供学生用餐，有约两千个餐座位。第三层另一半供教师用餐，约三百个餐座位。
我们的办公室在操场一角的五层小楼处，每人一张办公桌，每人一台电脑供我们工作之用。此幢楼房主要为学科工作室及其它功能用房。
10月19日下午：
结束了在广州的集中学习培训后，我们被分配到深圳第二实验中学的六名校长（四川、青海、甘肃、陕西各一名，重庆两名），随同前来迎接的深圳二实副校长何校长，往深圳去。
下午三点半出发，在双向八车道的广深高速路上，我们的车在密集的车龙队伍里，缓慢前行，途经东莞，六点钟天已全黑完，车进入深圳宝安区，六点半，终于到达位于深圳罗湖区的第二实验学校门口。
晚饭是深圳二实学校教科处主任林伟主任陪同我们一起吃的，很随意的喝了一点广州本地产珠江啤酒，来广州接我们的何校长因其它事情没陪我们吃饭。我们在一种接待不热情的冷落感觉中，很快从心里为他们找到了理由：沿海经济发达地区嘛，或许本身就是这样吧，注重工作的效率和财富的追求，对人情世故看得淡了。想想我们内地，如果是接待来自五个省区的校长，那是非得隆重无比全体领导作陪，那酒肯定是要喝得人仰马翻才算主人为远客接风之道了！心中的不快为之释然。
晚饭后，林主任带我们到学校里转了一圈，算是对学校有了大致的了解。学校在罗湖区繁华地段，面积不大，占地约四五十亩，但校舍建筑面积足够（其综合楼高达十二层），功能用房宽裕。夜色之中，无法详细了解。
学校安排我们在校内六人共住一间住房，像学生一样的上下铺。其他几个校长都觉得洗澡不便，有人打呼噜休息不好，年龄大了不敢睡上铺，提议自费到学校附近住宾馆。我也只好随众罢了！
和我同住的是来自青海省海西州德令哈市民族学校的蒙古族校长巴特尔。两个人一直聊到十二点才晚安。
第15篇：linux学习日记
只要能够操作应用程序的接口都能称为shell。狭义的shell指的是命令行方面的软件，包括bash。广义的shell则包括图形界面软件，因为图形界面其实也可以操作各种应用程序来调用内核工作，不过，在这里我们主要指的是bash。
# type [-tpa] command –>查看命令是否为bash的内置命令或者是外部命令
* 利用$var或者是${var}可获取变量var的值
* bash中的双引号：特殊字符如$等，可以保有原本的特性
* bash中的单引号：所有的字符均为普通的字符，没有其他含义
*可以用将特殊字符变成一般字符
* 可用$(其他命令)来在命令中嵌套其他命令的返回值，也就是说：${var}取得变量var的值，$(command)取得命令返回值
* 若变量需要在其他子进程中执行，需要export var 来使变量成为环境变量
* unset var 可取消变量var的定义
====环境变量====
# env –>查看当前系统的环境变量
$本身也是一个变量，表示本shell的PID号，比如 # echo $$ 输出本shell的PID
?本事也是一个变量，表示上一个执行的命令的返回值，一般如果是0表示执行成功，如果非0表示有问题。
公共的语系编码设置：/etc/sysconfig/i18n
# read [-pt] variable –>键盘读取变量输入值
-p：后面可以跟提示符
-t：后面可以接等待的秒数，不会一直等待用户输入
====变量的声明====
# declare [-aixrp] var
-a：将后面的var定义为数组类型
-i：将后面的var定义为integer整数类型
-x：用法与export一样，就是将后面的var变成环境变量
-r：将变量var设置成readonly状态，该变量不能被更改，也不能重设
-p：单独列出变量的类型
如果把-改成+表示取消操作
====限制用户的计算机资源使用====
# ulimit [-SHacdfltu] [配额]
-H：hardlimit，严格的限制，必定不能超过这个数值
-S：softlimit，可以超过这个值，但有警告信息
-a：后面不接任何参数，列出所有的限制额度
-c：某些进程发生错误的时候，系统会将该进程在内存中的信息写成文件，称为内核文件。限制每个内核文件的最大容量
-f：此shell可创建的最大单一文件容量，单位为KB
-d：进程可以使用的最大内存量
-l：可用于lock的内存量
-t：最大的CPU时间（单位为秒）
-u：单一用户可使用的最大进程（proce）数量
====变量内容的删除与替换====
# echo ${path#/*:} –>删除path变量中最前面的那个以/开头，以:结尾的
# echo ${path##/*:} –>删除最长的那个，也就是说只保留了最后的一个路径
# –>符合替换文字的最短的那个
## –>符合替换文字的最长的那个
如果想从后面开始删，用%替换#即可
接下来讲替换功能：
# echo ${path/sbin/SBIN} –>将第一个sbin替换成SBIN
# echo ${path//sbin/SBIN} –>将所有的sbin替换成SBIN
我们将这部分总结说明下一下：
变量设定方式 说明 ${变量#关键字}
${变量##关键字} 若变量內容从头开始的数据符合『关键字』，则将符合的最短数据删除
若变量內容从头开始的数据符合『关键词』，则将符合的最长数据删除 ${变量%关键字}
${变量%%关键字} 若变量內容从尾向前的数据符合『关键字』，则将符合的最短资料删除
若变量內容從尾向前的数据符合『关键字』，则将符合的最長资料删除 ${变量/旧字串/新字串}
${变量//旧字串/新字串} 若变量內容符合『旧字串』則『第一個旧字串会被新字串取代』
若变量內容符合『旧字串』則『全部的旧字串会被新字串取代』
# username=${username:-root} –>如果username非空就取原值，如果没有设置或者为空字符串就设置成root
====bash登录界面与登录成功后的欢迎界面====
tips：最好是单一bash登陆，然后利用job control来切换不同的工作，这样的话shell的history才能完全保存下来
命令的执行搜索路径顺序：先alias，再builtin，再$PATH
bash的登陆界面配置文件：/etc/iue，远处登陆界面配置文件：/etc/iue.net
命令# man mingetty查看iue中各个代码的意义
登陆成功后显示的信息配置文件：/etc/motd
====bash环境变量====
login shell的配置文件：
/etc/profile：系统全局配置文件，最好不要修改这个文件
~/.bash_profile或者~/.bash_login或者~/.profile：用户自定义bash配置文件
~/.bashrc，这个配置文件login shell和non-login shell都会读取
====bash中的通配符和特殊字符====
符号 意义 * 代表『 0 个到无穷多个』任意字符 ? 代表『一定有一个』任意字元 [ ] 同样代表『一定有一个在括号內』的字元(非任意字元)。例如 [abcd] 代表『一定有一个字元， 可能是 a, b, c, d 这四个任何一个』 [ - ] 若有减号在中括号内时，代表『在编码顺序內的所有字元』。例如 [0-9] 代表 0 到 9 之间的所有数字，因为数字的语系编码是连续的！ [^ ] 若中括号內的第一个字元为指数符号 (^) ，那表示『反向选择』，例如 [^abc] 代表 一定有一个字元，只要是非 a, b, c 的其他字元就接受的意思。
除了通配符之外，bash 環境中的特殊符號有哪些呢？底下我們先汇整一下：
符号 內容 # 注释符号：这个最常被使用在 script 当中，视为说明#在后的语句均不执行 跳脱符号：將『特殊字符或万用字符』还原成一般字元 | 管道 (pipe)：分隔两个管道命令的界定(后两节介紹)； ; 连续指令下达分隔符：连续性命令的界定 (注意！与管道命令不相同) ~ 使用者的家目录 $ 取用变量前置字元：亦即是变量之前需要加的变量取代值 & 工作控制 (job control)：将指令变成背景下工作 ! 逻辑运算意义上的『非』 not 的意思！ / 目录符号，路径分割符号 >, >> 数据流重导向：输出导向，分別是『取代』与『累加』
====数据流重导向====
1，标准输入（stdin）：代码为0，使用
2，标准输出（stdout）：代号为1，使用>或者>>
3，标准错误输出（stderr）：代号为2，使用2>或者2>>
>表示清空后添加，>>表示累加添加，append的意思。了解？o(╯□╰)o
/dev/null：超级黑洞，它会吃掉任何导向到它的数据流，很强大的，不是麽。
正确和错误输出到同一个文件的语法格式：
find /home -name .bashrc >list 2>&1
====管道命令====
管道命令需要注意的是：
1，管道命令仅能处理standard output，对于stderr会忽略掉
2，管道命令必须要能够接受来自前一个命令的数据成为standard input继续处理才行
====选取命令cut和grep====
# cut -d ‘分割字符’ -f fields
# cut -c 字符范围
-d：后面接分割字符，与-f一起使用
-f：依据-d的分割字符将一段信息切割成为数段，用-f取出第几段的意思（-f 3,5）
-c：以字符的单位取出固定字符区间 （-c 12-34）
grep以行为单位分析信息，如果该行符合条件，则把该行提出出来
# grep [-acinv] [--color=auto] ’查找的字符串’ filename
-a：将binary文件以text文件方式查找
-c：计算找到’查找的字符串’的次数
-i：忽略大小写
-n：顺便输出行号
-v：反向选择，即显示出没有 ‘字符串’内容的那些行
–color=auto ： 关键字加上颜色
====排序命令sort，wc，uniq====
# sort [-fbMnrtuk] [file or stdin]
-f：忽略大小写
-b：忽略最前面的空格
-M：以月份的名字排序
-n：使用数字排序（默认是文字来排序）
-r：反向排序
-u：就是uniq，相同的数据中，仅出现一行代表
-t：分隔符，默认以TAB分割
-k：以那个区间进行排序
# cat /etc/pawd | sort -t “:” -k 3
# last | cut -d ‘ ‘ -f 1 | sort
# uniq [-ic]
-i：忽略大小写
-c：进行计数
#last | cut -d ‘ ‘ -f1 | sort | uniq -ic
# wc [-lwm]
-l：仅列出行
-w：仅列出多少字（英文单词word）
-m：多少字符（char）
# cat /etc/man.config | wc
====双向重定向tee====
# tee [-a] file
-a：以累加（append）方式，将数据加入到file中
# ls -l /home | tee -a ~/homefile | more
====字符转换命令：tr，col，join，paste，expand====
# tr [-ds] SET1 …
-d：删除信息中的SET1这个字符串；
-s：替换掉重复的字符
# last | tr -s ‘[a-z]‘ ‘[A-Z]‘
# cat /etc/pawd | tr -d “:”
# col [-xb]
-x：将tab键转换成对等的空格键
-b：如果在文字内有反斜杠（），仅保留反斜杠最后接的字符
# join [-ti12] file1 file2
-t：join默认以空格符分割数据，并且对比第一个字段的数据，如果相同，合并到一行，且第一个字段放在第一个
-i：忽略大小写
-1：代表第一个文件要用那个字段来分析
-2：代表第二个文件要用哪个字段来分析
# join -t “:” -1 4 /etc/pawd -2 3 /etc/group
# paste [-d] file1 file2 …
-d：后面可以接分割字符，默认以tab来分割
-：如果-file写成-，则表示来自stdin的数据
# expand [-t] file
-t ：后面接数字，表示一个tab键可以转换成几个空格键
# grep ‘^MANPATH’ /etc/man.config | head -n 3 | expand -t 6 – | cat -A
====切割命令split====
# split [-bl] -file PREFIX
-b：后面接欲切割成的文件的大小，可以加单位，如b，k，m，g等
-l：以行数进行切割
PREFIX：前导符，可作为切割文件的前导文字
# split -b 300k /etc/termcap tercap
====参数代换xargs====
# xargs [-0epn] command
-0：如果输入的stdin含有特殊字符，比如`,,空格键等，这个参数可以将其还原成一般字符
-e：EOF，后面可以接一个字符串，当xargs遇到这个字符串的时候，就停止继续工作
-p：每次执行命令的参数时，询问用户
-n：后面接次数，每次command执行时，要使用几个参数的意思
# cut -d ‘:’ -f1 /etc/pawd | xargs -p -n 5 finger
使用xargs的原因是：很多命令其实不支持管道命令，因此我们可以通过xargs来提供该命令引用stdin之用。
# find /sbin -perm +7000 | xargs ls -l
第16篇：学习日记3
生成性问题和预设性问题实例生成性问题
生2:为什么把石子放进瓶子里。里面的水就慢
慢升高了？ 预设性问题生1：乌鸦为什么要喝水？生2 : 乌鸦是怎样喝水的？
生3：乌鸦最后有没有喝到水？
：说得真好！这两小节中还有什么读不明白的？
？
第17篇：CCNA学习日记
CCNA学习日记
查看命令：
show ip int brief show int f0/1 :查看端口f0/1状态 show ip int 在全局模式下面需要加do，例如：do show ip int。 创建VLAN 及IP：
Switch>enable :进入特权模式
Switch#config terminal :进入全局模式
Enter configuration commands, one per line.End with CNTL/Z.Switch(config)#vlan 100 :创建VLAN 100 Switch(config-vlan)#exit :退出
Switch(config-if)#int vlan 100 :进入VLAN Switch(config-if)#ip addre 192.168.10.100 255.255.255.0 :创建IP Switch(config)#int f0/1 :进入端口f0/1 Switch(config-if)#switchport mode acce :端口模式为acce Switch(config-if)#switchport acce vlan 100 :端口加入VLAN 100 Switch(config-if)#no shutdown :打开端口 Switch(config-if)#do show vlan :查看VLAN Switch(config)#interface range f0/1 -8 :批量加入端口1-8 Switch(config-if-range)#switchport acce vlan 100 :批量加入VLAN 100 配置全局DHCP：
Router(config)#do show run :查看运行配置
Switch>en ：进入特权模式
Switch#config terminal ：进入全局模式
Enter configuration commands, one per line.End with CNTL/Z.Switch(config)#ip dhcp pool bbb ：新建地址池bbb Switch(dhcp-config)#network 192.168.1.0 255.255.255.0 ：设置网段 Switch(dhcp-config)#default-router 192.168.1.1 ：设置网关 Switch(dhcp-config)#dns-server 202.98.198.167 ：设置DNS Switch(dhcp-config)#ex ：退出
Switch (config)#ip dhcp excluded-addre 192.168.100.2 192.168.100.50 ：排除IP Switch(config)#vlan 10 ：创建VLAN 10 Switch(config-vlan)#ex ：退出
Switch(config)#int range f0/1 -10 ：进入1-10端口
Switch(config-if-range)#sw mo ac ：设置端口模式为acce Switch(config-if-range)#sw ac vlan 10 ：加入VLAN 10 Switch(config-if-range)#ex ：退出
Switch(config)#int vlan 10 ：进入VLAN 1O Switch(config-if)#ip addre 192.168.1.1 255.255.255.0 ：设置VLAN IP 与网关保持一致。 开启三层路由VLAN间互访：
Switch>en ：进入特权模式 Switch#conf ter ：进入全局模式
Enter configuration commands, one per line.End with CNTL/Z.Switch(config)#vlan 100 ：新建VLAN 100 Switch(config)#vlan 200 ：新建VLAN 200 Switch(config)#int range f0/1 -9 ：进入端口1-9 Switch(config-if-range)#sw mo ac ：设置端口为acce模式 Switch(config-if-range)#sw acce vlan 100 ：1-9加入VLAN 100 Switch(config-if-range)#ex ：退出
Switch(config)#int range f0/10 -19 ：进入端口10-19 Switch(config-if-range)#sw mo acce ：设置端口为acce模式 Switch(config-if-range)#sw ac vlan 200 ：10-19加入VLAN 200 Switch(config-if-range)#ex ：退出 Switch(config)# Switch(config)#int vlan100 ：进入VLAN 100 Switch(config-if)#ip addre 192.168.1.1 255.255.255.0 ：创建VLAN IP Switch(config-if)#ex ：退出
Switch(config)#int vlan200 ：进入VLAN 200 Switch(config-if)#ip addre 10.1.1.1 255.255.255.0 ：创建VLAN IP Switch(config-if)#ex ：退出
Switch(config)#no ip domain-lookup ：防止DNS解析 Switch(config)#ip routing ：开启路由功能
Switch(config)#ip route 10.1.1.0 255.255.255.0 f0/10 ：路由表从F0/10出
% Must specify a L3 port as the next hop interface Switch(config)#ip route 192.168.1.0 255.255.255.0 f0/1 % Must specify a L3 port as the next hop interface Switch(config)#
交换机与交换机之间VLAN间通信，需要在每个交换机上都添加所有的VLAN，并为每个VLAN分配相应网段的IP地址，才能通过trunk口通讯。
设置Trunk模式：
Switch(config)#int f0/24 :进入端口
Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation dot1q ：设置端口封装 Switch(config-if)#switchport mode trunk ：设置端口模式
Switch(config-if)#switchport trunk allowed vlan all ：设置通过VLAN Switch(config-if)#ex ：退出
Switch(config)#do show int f0/24 switchport ：查看端口状态 trunk配置步骤与命令: 1.进入接口配置模式
Switch(config)#interface interface-id 2.选择封装类型 Switch(config-if)#switchport trunk encapsulation { isl | dot1q | negotiate } 3.将接口配置为Trunk
Switch(config-if)#switchport mode {dynamic {desirable | auto} | trunk | acce} 3.指定Native VLAN（可选）
Switch(config-if)#switchport trunk native vlan vlan-id //指定管理vlan 4.查看接口模式、状态 ：
Switch#show interface interface-id switchport
交换机设置用户与密码 Switch>en Switch#conf ter Enter configuration commands, one per line.End with CNTL/Z.Switch(config)#username admin secret 111111 用户名admin密码111111 Switch(config)#line console 0 进入console 0端口 Switch(config-line)#login local 登录本地 Switch(config-line)#exit Switch(config)#exit Switch# %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console
Switch#write 保存配置 Building configuration...[OK] Switch#
第18篇：股票学习日记
买股要慢，卖股要快。
不贪，进账为安，后市可期。
缺点：把握不好波段，还是太贪。 000860，如果太狂妄太急，成本太高
短线波段操作最为宜
中线看政策短线看量能
政策逐渐放松但不会大幅放松仍是目前市场主要的预期情景。 股市相对乐观赚钱效应已经显现
从长期看，股市上涨还需要基本面的实际支撑。总体来讲，今年市场空间有限，不能把短期市场反弹用趋势性来看，目前还是修复行情。
波段操作将是下一步的主旋律 目前周级别调整的空间是有限的，因为周线上升趋势已经确立，这次周级别的调整也是正常的底部突破后的回探确认过程。不能轻易拿熊市的标准来应对当前的调整，相反调整中更多看到的依然是低吸的机会。最近操作一定要快进快出，但是一定要熟练的运用一套行之有效的方法，这个时候如果你没有跟随大盘切换热点的节奏操作的方法一定不要轻易买入。
委差 = 委买手数－委卖手数；某品种当前买量之和减去卖量之和。反映买卖双方的力量对比。正数为买方较强，负数为抛压较重。
委比 =（委买手数－委卖手数）/(委买手数＋委卖手数)×100％= 委差/(委买手数＋委卖手数)×100％
换手率=某一段时期内的成交量/发行总股数×100% （在中国：成交量/流通总股数×100%） 一般情况，大多股票每日换手率在1%——2.5%（不包括初上市的股票）。70%的股票的换手率基本在3%以下，3%就成为一种分界。 那么大于3%又意味着什么？
当一支股票的换手率在3%——7%之间时，该股进入相对活跃状态。
7%——10%之间时，则为强势股的出现，股价处于高度活跃当中。（广为市场关注） 10%——15%，大庄密切操作。
超过15%换手率，持续多日的话，此股也许成为最大黑马。 换手率意义：
⑴股票的换手率越高，意味着该只股票的交投越活跃，人们购买该只股票的意愿越高，属于热门股；反之，股票的换手率越低，则表明该只股票少人关注，属于冷门股。
⑵换手率高一般意味着股票流通性好，进出市场比较容易，不会出现想买买不到、想卖卖不出的现象，具有较强的变现能力。然而值得注意的是，换手率较高的股票，往往也是短线资金追逐的对象，投机性较强，股价起伏较大，风险也相对较大。
⑶将换手率与股价走势相结合，可以对未来的股价做出一定的预测和判断。某只股票的换手率突然上升，成交量放大，可能意味着有投资者在大量买进，股价可能会随之上扬。如果某只股票持续上涨了一个时期后，换手率又迅速上升，则可能意味着一些获利者要套现，股价可能会下跌。
⑷相对高位成交量突然放大，主力派发的意愿是很明显的，然而，在高位放出量来也不是容易的事儿，一般伴随有一些利好出台时，才会放出成交量，主力才能顺利完成派发，这种例子是很多的。
⑸新股上市之初换手率高是很自然的事儿，一度也曾上演过新股不败的神话，然而，随着市场的变化，新股上市后高开低走成为现实。显然已得不出换手率高一定能上涨的结论，但是换手率高也是支持股价上涨的一个重要因素。
⑹底部放量的股票，其换手率高，表明新资金介入的迹象较为明显，未来的上涨空间相对较大，越是底部换手充分，上行中的抛压越轻。此外，目前市场的特点是局部反弹行情，换手率高有望成为强势股，强势股就代表了市场的热点，因而有必要对他们加以重点关注。 换手率决定因素：
一般而言，新兴市场的换手率要高于成熟市场的换手率。其根本原因在于新兴市场规模扩张快，新上市股票较多，再加上投资者投资理念不强，使新兴市场交投较活跃。换手率的高低还取决于以下几方面的因素：
1．交易方式。证券市场的交易方式，经历了口头唱报、上板竞价、微机撮合、大型电脑集中撮合等从人工到电脑的各个阶段。随着技术手段的日益进步、技术功能的日益强大，市场容量、交易潜力得到日益拓展，换手率也随之有较大提高。
2．交收期。一般而言，交收期越短，换手率越高。
3．投资者结构。以个人投资者为主体的证券市场，换手率往往较高；以基金等机构投资者为主体的证券市场，换手率相对较低。
市盈率（PE）
市盈率＝普通股每股市场价格÷普通股每年每股盈利
一般来说，市盈率水平为： 0-13： 即价值被低估 14-20：即正常水平
21-28：即价值被高估
28+： 反映股市出现投机性泡沫
股票指标收益PE
（三）0.356是什么意思？ 收益
（二）--第1~2季度
收益
（三）--第1~3季度:0.356元/股 收益
（四）--第1~4季度(全年收益)
股本是股票票数，不是金额。股本4.84亿就是4.84亿股。重庆啤酒现在的市值是4.84亿股X26元=126亿元。
股票分为流通股和限售股，随着全流通时代的临近，以后一支股票的流通盘也就是它的总股本，在没有全流通之前流通盘和流通股都是表示总股本减去限售的部分。流通股票也称为上市股票，是指在证券交易所取得上市资格，允许挂牌交易的股票。流通股票的主要特点是流通性强。流通股票可以被股民自由买卖,而固定股票就不行了,不能被股民自由买卖。
量比是衡量相对成交量的指标。它是指股市开市后平均每分钟的成交量与过去5个交易日平均每分钟成交量之比。量比=现成交总手/（过去5日平均每分钟成交量×当日累计开市时间（以分钟为单位））。 量比这个指标所反映出来的是当前盘口的成交力度与最近五天的成交力度的差别，这个差别的值越大表明盘口成交越趋活跃，从某种意义上讲，越能体现主力即时做盘，准备随时展开攻击前蠢蠢欲动的盘口特征。因此量比资料可以说是盘口语言的翻译器，它是超级短线临盘实战洞察主力短时间动向的秘密武器之一，它更适用于短线操作。 量比反映出的主力行为从计算公式中可以看出，量比的数值越大，表明了该股当日流入的资金越多，市场活跃度越高；反之，量比值越小，说明了资金的流入越少，市场活跃度越低。我们可以从量比曲线与数值与曲线上，可以看出主流资金的市场行为，如主力的突发性建仓，建仓完后的洗盘，洗盘结束后的拉升！ 一般来说：
量比为0.8-1.5倍，则说明成交量处于正常水平；
量比在1.5-2.5倍之间则为温和放量，如果股价也处于温和缓升状态，则升势相对健康，可继续持股，若股价下跌，则可认定跌势难以在短期内结束，从量的方面判断应可考虑停损退出；
量比在2.5-5倍，则为明显放量，若股价相应地突破重要支撑或阻力位置，则突破有效的几率颇高，可以相应地采取行动；
量比达5-10倍，则为剧烈放量，如果是在个股处于长期低位出现剧烈放量突破，涨势的后续空间巨大，是“钱”途无量的象征，东方集团、乐山电力在5月份突然启动之时，量比之高令人讶异。但是，如果在个股已有巨大涨幅的情况下出现如此剧烈的放量，则值得高度警惕。
量比达到10倍以上的股票，一般可以考虑反向操作。在涨势中出现这种情形，说明见顶的可能性压倒一切，即使不是彻底反转，至少涨势会休整相当长一段时间。在股票处于绵绵阴跌的后期，突然出现的巨大量比，说明该股在目前位置彻底释放了下跌动能。
量比达到20倍以上的情形基本上每天都有一两单，是极端放量的一种表现，这种情况的反转意义特别强烈，如果在连续的上涨之后，成交量极端放大，但股价出现“滞涨”现象，则是涨势行将死亡的强烈信号。当某只股票在跌势中出现极端放量，则是建仓的大好时机。
量比在0.5倍以下的缩量情形也值得好好关注，其实严重缩量不仅显示了交易不活跃的表象，同时也暗藏着一定的市场机会。缩量创新高的股票多数是长庄股，缩量能创出新高，说明庄家控盘程度相当高，而且可以排除拉高出货的可能。缩量调整的股票，特别是放量突破某个重要阻力位之后缩量回调的个股，常常是不可多得的买入对象。
涨停板时量比在1倍以下的股票，上涨空间无可限量，第二天开盘即封涨停的可能性极高。在跌停板的情况下，量比越小则说明杀跌动能未能得到有效宣泄，后市仍有巨大下跌空间。当量比大于1时,说明当日每分钟的平均成交量大于过去5日的平均值，交易比过去5日火爆；当量比小于1时,说明当日成交量小于过去5日的平均水平，累计跌幅超过50%，强劲反弹。
第19篇：研究性学习日记
和熙的风儿吹着，枝头的小鸟唱着，而我们也要开始了我们的调查之旅。 我们小组的研究课题是窗帘的变迁史，所以我们来到了窗帘一条街做调查。
首先我们去的是一家名叫“董永窗帘”的店，一进门，就看见了两个正在缝纫机旁忙碌的阿姨，我们犹豫着，初次做调查的害羞和怕被拒绝的情绪困扰着我们，但令我们没想到的是，当我们说明来意后，店里的老板娘竟热情的接待了我们，她带领我们参观了她的店，没想到，一个小小的窗帘店竟想一个迷宫一样，一个一个的小房间将不同的窗帘划分成了不同的等次。我们兴致勃勃的参观着，不时的问一些关于窗帘的知识，老板娘有问必答，气氛竟比我们预想的要融洽的多。这也给我们接下来的调查增添了许多信心。
我们又去了下一家窗帘店，这是一个装修精致的店，店内根据窗帘的用途不同，设置了许多特定的空间，如一个西式的窗帘，在小隔间内设置了西式的烛台和餐桌椅，提高了窗帘的整体观看性，也将店内的档次提高不少。而我们也在这里大饱了眼福。此时，照相机派上了用场，一个个美丽的窗帘如画般被锁在了相机里。我们欣赏着，突然发现了一个好东西，竟是一个窗帘的简介本，每一页都粘贴着一小块窗帘的布料，还有窗帘整体效果的图画，客户可以根据自己的需要定制窗帘，真是一个不错的宣传册。
接下来我们又调查走访了许多的店，虽也遭遇过闭门羹，但是我们却拥有了勇敢面对的勇气。通过这次的调查，，我们了解了许多关于窗帘的知识，也采访了不同的人对于窗帘的看法，受益匪浅。
第20篇：ORACLE学习日记
第十八讲
Exo userid=system/manager@myral1 owner=(system,scott) file;=d;system.dmp 导出数据库
Exp userid=system/manager@myor full=y inctype=complete file=d;\\x.dmp 导入用imp 语句(其他用户到入表的时候不能有主外键关系) Inp userid=scott/m123@myoral1 tables=（emp） file=file=d;\\scott/dmp 数据字典和动态性视图
数据字典是oracle数据库中最重要的组成部分，他提供了数据的一些系统信息（静态） 数据字典是存放在基本表里，存在在system里面。其中基表存放数据库的基本信息，普通用户不能直接访问数据字典的基表，数据字典视图是基于数据字典基表所建立的视图，普通用户可以通过查询数据字典视图取得系统信息，数据字典视图主要包括user_xxx,all_xxx,dba_xxx三个类型
User_table 用于显示当前用户所拥有的所有表，它只返回用户所对应反感的所有表 Select table_name from user_tables
All_TABLE 显示当前用户可以访问的所有表，她不仅会返回当前用户可以访问的其他方案表
select table_name from all_tables \\DBA_TABLE
他会显示所有拥有的数据库表，但是查询这种数据库字典视图，必须是DBA角色或是拥有select any table系统权限 用户名，权限，角色
在建立用户，oracle会把用户的信息存放到数据字典中，当给用户授权或是角色时，oracle会将权限和角色的信息存放到数据字典中 显示数据库用户
Select username,from DBA_users‟
DBA_SYS_PRIVS可以显示用户所具有的系统权限 DBA_TAB_PRIVS 可以显示用户所具有的对象权限 DBA_COL_PRIVS 可以显示用户具有的列权限 DBA_ROLE_PRIVS 可以显示用户所具有的角色
查看SCOTT具有的角色，可以查询DBA_ROLE_PRIVS Select * from DBA_ROLE_PRIVS WHERE =‟SCOTT 如何查询一个角色包括的权限 Select * from ‟
查询oracle中所有的系统权限，一般用DBA SELECT * FROM SYS_PRIVILEGE_MAP 查询oracle 中所有的角色，一般是DBA SELECT * FROM DBA_ROLES 查询oracle中所有对象权，一般是DBA SELECT DISTNCT PRIVILEGE FROM DBA_TAB_PRIVS 查询数据的表空间
Select tablespace_name from DBA_TABLESPACES 查询一个用户包含的系统权限
Select * from dba_sys_privs where grantee=‟DBA‟
SELECT * FROM ROLE_SYS_PRIVS WHERE ROLE=‟DBA‟ 如何究竟有多少中角色 SELECT * FROM DBA_ROLES 显示当前用户可以访问的所有数据字典视图
SELECT * FROM DICT WHERE COMMENT LIKE „%RANT%‟ 显示当前数据全称
Select * from global_name
数据字典记录有ORACLE 数据库的所有系统信息，通过查询数据字典可以取得以下的系统信息，比如
A 对象定义情况 B 对象所占用空间大小 C 列信息 等 但因为这些个信息，可以通过PL/SQL DEVELOPER 动态性能视图记载了里程启动后的相关信息
动态性能视图用于记录当前历程的活动信息，启动oracle server时，系统会建立动态性能视图，当停止ORACLE SERVER 时，系统会删除动态性能视图 管理表空间和数据文件
介绍，表空间时数据库的逻辑组成部分，从物理上讲，数据库数据存放在数据文件中，从逻辑上讲，数据则是存放在表空间中，表空间由一个或是多个数据文件组成
ORACLE的逻辑结构报考表空间，段，区，和块 表空间由段构成，段由区构成，区由块构成
表空间用于从逻辑上组织数据库的数据，数据库逻辑上是由一个或是多个表空间组成的。 作用
A控制数据占用的磁盘空间
B DBA可以讲不同数据类型部署到不同的位置，这样由利于提高I/O性能
建立表空间 create tablespace 命令完成的，建表空间一般是特权用户或是DBA执行 的 建立数据库后方便管理，最好建立自己的表空间，
Create tablespace data01 datafile „d:\\test\\data01.dbf‟ size 20m uniform size 128 使用数据表空间
Create table mypart(deptno number(4)),dname varchar2(14),loc varchar2(130) tablespace data01 查询所在表空间 改变表空间状态，表空间处于联机状态，此时表空间是可以访问的，并且空间执行各种语句， （1） 使用表空间脱机
Alter tablespace biaokongjian offline B 使用表空间脱机
Alter tablespace biaokongjian o C 只读 表空间或写，用write ALTER TABLESPACE BIAOGONGJIAN READ ONLY 知道表空间名，显示该空间包括的所有的表
Select * from all_tables where tablespace_name=‟biaokongjianming‟ 知道表名，查看该表属于哪个空间
Select tablespace_name ,table_name from user_tables where table_name=‟emp‟ 删除表空间
Drop tablepace “biaokongjianming ” including contents and datafiles 扩展表空间
表空间是由数据文件组成，表空间的大小实际上就是数据文件相加的大小，那么我们可以想象
Show users Insert into mypart select * from mypart 拓展表空间由三种 增加数据文件
Alter table tablespace sp01 add datafile „d;\\test\\sp01.dbf‟ size 20m 增加数据文件大小
Alter table tablespace biaokongjianming „d;\\test\\sp01.dbf‟ size 20m 设置文件的自动增长
Alter table tablespace biaokongjianming „d;\\test\\sp01.dbf“ autoextend on next 10M maxsize 500M 移动数据文件
确定数据文件所在的表空间
Select tablespace_name from dba_data_files where file_name=‟ d;\\test\\sp01.dbf‟ 使表空间脱机
Alter tablespace sp01 offline
使用命令移动数据文件到指定位置
Host move d;\\test\\sp01.dbf c;\\test\\sp01.dbf 移动数据文件
Alter tablespace sp01 rename datafile „d;\\test\\sp01.dbf‟to “c;\\test\\sp01.dbf‟ 使空间联机
Alter tablespace sp001 online 其他表空间 索引表空间 Undo 表空间 临时表空间
非标准块的表空间 第二十一讲
数据的完整性用于确保数据遵从一定的商业和逻辑规则，数据完整性可以使用约束，触发器，应用程序，三种方法。
约束用于确保数据库数据满足特定的商业规则， 约束包括
Not null 不为空
Unique 唯一 可以为空
Primary key 主键 唯一的标示表行的数据，不能重复而且不能为空 只能一个主键 Foreign key 外键
外键列数据必须在主表的主键列存在或是为NULL Check 检查 强制执行数据必须满足的条件 增加约束
ALTER TABLE 命令
在增加not null 用midify
Alter table goods modify goosname not null Alter table customer add constraint aa unique(cardID) 删除约束
Alter table emp drop constraint 约束名称
删除主键约束时候，存在主从关系，那么要在删除主表的主键约束的时候 必须带上CASCADE Alter table emp drop primary key cascade 显示约束信息
通过查询user_constraints 可以显示所有约束信息
Select constraint_name,constraint_type,from user_constraints where table_name=表名 索引是用于加速数据存取的数据对象，合理使用索引可以大大的降低io的次数 创建索引
Create index suoyi on customer (列名1，列名2) 使用原则 1 在大表上建立索引才有意义
2 在WHERE 子句或是链接跳上 经常用的列
缺点，建立索引，系统要占用大约表的1.2倍的硬盘和内存空间来保存索引 更新数据的时候，系统必须要有额外的时间来同时对索引进行更新。以维持数据和索引的一致性。 权限和角色 创建和授予
Create user ken identified by ken
Grant create seion,create table to ken with admin option 对象权限，常用有
Alter 修改 delete 删除 select查询 insert 添加 Update 修改 index 索引 references 引用 execute 希望monkey 授权Scott 可以查询
Grant select on emp to monkey With grant option 只能授予用户，不能授予角色 第23讲
预定义角色，是指oracle所提供的角色 1 connect角色
2 resource 角色
3 DBA 角色
自定义角色 一般是DBA设定
建立角色
create role jueseming not identified (不验证) Create role 角色名 identity by SHUNP 赋予权限
Grant create seion to jueseming with admin option Conn scott/tiger@myoral Grant select on scott,emp to jueseming Grant insert,update,delete on scott.emp 分配角色给某个用户 Conn system/manager Grant jueseming to blake with admin option 删除 角色
Drop role juese 第25讲
PL/SQL是oracle在标准语言上的扩展，不仅允许嵌入SQL语言还可以定义变量和常量。 过程，函数，触发器是PL/sql编写，过程，函数，触发器是在oracle中，PL/QSL是非常强大的数据库语言，过程函数，可以在JAVA程序中可以调用。 编写一个存储过程，该过程可以插入 Create or replace procedure so_spro1 is Begin --执行部分
Insert into mytest values(„寒暑平‟,‟M123‟); End.; / 查看错误
SHOW ERROR 如何调用该过程
1 exec 过程名（参数值1，参数值2。。。） 2 call 过程名（参数值1，参数值2） 删除某表记录
Create or replace sp_pro2 is Begin Delete from myte where name=‟hanshupin‟ End.分类，
块 A 过程
B函数
C 触发器
D 包 注释
单行注释
-- 多行注释
/*…*/划分 标识符号的命名的规范
1 定义变量时 建议用V_前缀 2 定义常量时，建议用C_前缀
3 定义游标时候，建议用—cursor作为后缀 4定义例外时
Pl/sql 由三个部分构成，定义部分，执行部分，例外处理部分 如下所示 Declear (可选) 定义部分—定义变量，常量，游标，例外，复杂数据类型 Begin(必选) 执行部分---- 要执行的语句 Exception（可选 ）
例外处理部分----处理运行的各种错误 End.最简单的块 Begin Dbms_output.put_line(„‟hello world”) End
Declare
V_ename varchar2(4) Begin
Select ename into v_name from emp where empno=&no; End
有定义和执行部分的块 Declare ==定义变量
V_ename varchar2(4) V_sal number(7.2) Begin ---执行部分
Select ename,sal into v_name,v_sal from emp where empno=&aa ---在控制台显示用户名 Dbms_output.put_line(t….) Exception When no_data_found then Dbms_output.put_line(有误) End; 过程用于执行特定的操作，当建立过程时，既可以制定输入参数in ,可以指定输出参数。可以将数据传递到执行部分，通过使用输出参数，可以将执行部分的数据传递到应用环境 1 请考虑编写一个过程，可以输入雇员名，新工资，可修改雇员的工资 2 如何调用两种方法
答 1 create procedure sp_pro3(spname varchar2,newsal number(3,2)) is Begin Update emp set sal=newsal where ename=spname End 如何使用过程返回值？
函数用于返回特定的数据，当建立函数时，在函数头部必须包含return 显示雇员的年薪
Create function sp_fun2 (spname varchar2) return Number is yearsal Begin
Select sal*12+nvl(comm.,0)*12 into yearsal from emp where ename=spname Return yearsal End 包是用于逻辑上组合过程和函数，它由包规范和包体两部分 实例
Create package sp_package is
Procedure update_sal(name varchar2,,newsal number) Is Begin Update emp set sal=newsal where ename=name end
Function annual_incom(name varchar) return number Return number is Annuan_salary number Begin End 变量类型 标量类型
定义可变长字符串 V_ENAME VARCHAR2(10) 定义一个小数 v_sal number(6.2) 定义一个小数和初始值 v_sal2 number(9,2)=6.4 定义一个日期类型的数据 v_hiredate date 定义一个布尔变量，不能为空，初始值为false v_valid Boolean not null default false Declare
C_tax_rate number(3,2):=0.03 V_ename varchar2(7,2) V_sal number(7,2) V_tax_sal number(7,2) Begin Select ename,sal into v_ename,v_sal from emp where empno=&no V_tax_sal;=v_sal*v_tax_rate End 标量%tyoe 符合类型
用于存放多个值的变量，主要包括 记录 表 嵌套表 嵌套表 varry 记录 类似与高级语言中的结构体
PL.SQL记录实例 Declare --定义一个PLSQL记录类型
emp_record_typ,类型包括三个数据name ,salary,title
Type emp_record_type is record(name emp.ename%type,salary emp.sal%type,title emp.job%type) --定义一个变量emp_record_typ, Sp_record emp_record_type Begin Select ename,sal,job into sp_record from emp where empno=7788 End PLSQL表
Declare
定义了一个表类型sp-table-type 该类型用于存放EMP,ENAME%TYPE, index by binary_integer标示下标是整数
Tysp sp_table_type is table of emp,ename%type index by binary_integer Sp_table sp_table_type/ Begin
Select ename into sp_tabel(0) from emp where empno=7788 End 参照类型
参照变量是指用于存放数值指针的变量，可以使用游标标量（ref cursor） 参照变量-ref cursor 使用游标时，当定义游标时不需要制定相应的select语句 但使用游标时OPEN时需要指定SELECT 语句 ，这样一个游标就与一个SELECT 语句结合了 编写使用PLSQL编写一个存储过程，可以输入部门号，并显示 Declare 定义游标类型sp_emp_cirsor Type sp_emp_cirsor is ref cursor Test_cursor sp_emp_cirsor: -定义变量
V-ename emp.empno&pyte V_sal emp.sal&type Begin -执行
-把 test_cursor和一个select结合
Open test_cursor for select ename,sal,from emp where deptno=&no =循环取出 Loop
Fet test_cursor into v_ename,v_sal‟ -判断是否test_cursor为空
Exit when test_cursor ¬found End loop End
create or replace procedure spr_column is
--定义游标
sp_column_cursor is ref cursor; sp_column sp_column_cursor;
--定义变量
declare
v_table_name user_tab_columns.TABLE_NAME%type v_column_name user_tab_columns.COLUMN_NAME%type v_data_type user_tab_columns.DATA_TYPE%type v_data_length user_tab_columns.DATA_LENGTH%type v_count_table1 number(2000) v_count_table2 number(2000) v_sql varchar2(4000) v_rom_count (100) c_count number;=0 begin
create table user_tab_columns_new as select * from user_tab_columns select t1.*, rownum rn from user_tab_columns_new select count(*) into v_count_table from user_tab_columns_new
select TABLE_NAME INTO V_from (select A1.*,rownum rn from(SELECT * FROM user_tab_columns_new) A1 where rownum=1) end
