研究生研究计划书范文（精选多篇）

发布时间：2022-08-05 18:07:31 来源：工作计划收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：研究生计划书推荐信

xx xx 様

拝啓早春の候、ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。

さて、誠に恐縮ですが、この度手紙を書かせていただいたのは、xx海洋さんが留学することをご推薦するためです。

2007年９月に、外国語学部日本語科のxxさんを知りました。二年半の交流を通じて、xxさんは学生たちの中で、最も優れた学生の一人という印象が固まりました。

勉強面につきましては、xxさんは明確な目標を持って勉強に励み素晴らしい成績を取りました。2007～2008年度一等奨学金、2008～2009年度二等奨学金を受けたこともあります。同時に、かねてから英語を勉強しており、英会話もよくできます。

xxさんは日本文化に関する活動に専念しており、積極的にクラブ活動に参加しています。例えば、ボランティアとして、彼女は2009年山東建築大学の日本語協会の学生たちに日本語や日本文化などを教えてあげました。その他にも、日本語作文コンクール、日本語スピーチコンテストなどにもたびたび参加しています。そのため、部活動などの経験に富んでいます。

xxさんは弊校での成績が常にトップクラスです。そのほか、クラス委員として、先生と学生の間の架け橋のような役割を果たし、いつも真面目に着実に努力しています。こういった功績が認められ、彼女は2007～2008年度「優秀団幹部」、「優秀学生幹部」の称号をもらいました。そのうえ、ボランティア活動も積極的に行い、エイズの宣伝、「世界大学生の日」活動、キャンパス清潔活動などに参加したことがあります。熱意を持った学生という印象が強く、二年連続「2007～2008年度優秀青年志願者」と「2008～2009年度優秀青年志願者」の称号をもらいました。

生活面についでですが、xxさんは正直で真面目な性格をしています。また、礼儀正しく、喜んで人助けをするうえ、コミュニケーション力が高く、クラスメートと打ち解けることができます。彼女は勉学、健康、人柄の三つの面で優れた学生を表彰するという「2007～2008年度三好学生」の称号ももらいました。

2009年、各方面の成績により，選抜されまして、交換留学生としてxx大学に勉強しております

私の感想では、xxさんは勉強に励み、主体的に行動するという印象です。以上に述べた理由から、xxさんが貴研究室に勉強することを推薦いたします。ご多忙中とは存じておりますが、筆を取らせていただきました。これからも、ご指導の程、よろしくお願い申し上げます。

敬具

2011年3月3日

xx大学外国語学部日本語学科主任 xxx

推荐第2篇：研究生计划书正文

研究計画書

はじめに

私はxx大学外国語学院日本語科の四年生で、今年の７月に卒業する見込みである。平成22年4月から23年3月までxx大学の国際交流センターでSTEPS生として勉強している。大学に入学してから日本語を専門に勉強していたが、日本で留学するうちに、本格的に日本語教育を勉強していきたいという願望が強まり、日本語教師となるのが今の私の夢である。また、日本語教育に関する本を読んでいるうちに、意味論の部分に大変興味を持つようになり、これから研究したいと考えている。

志望動機

私がxx大学教養学部の研究生を志望するのは、この大学にはそれぞれの専門領域で活躍されている教授が集まっているからである。また、学校の雰囲気が良い上に、私はxx大学で一年間勉強した経験があるので、この大学に馴染んでいるからである。また、国立大学であるxx大学の日本アジア研究専攻は日本語教育プログラムの専修として認められており、見識が高い先生にご指導いただきながら、自分の興味のある分野を勉強できると思ったからである。

学習の目標

研究生の間は、日本語教育の基本知識を充実させ、今後の研究のためにしっかりと基礎を築いておきたい。ゼミを受け、意味論に関する理解を深めながら、研究する分野で価値のある課題を探していきたい。そして、大学院に入るための受験勉強もしっかりしたいと考えている。

研究内容と今までの理解

言葉の「意味」には概念的意味と内包的意味がある。現実社会では、必要不可欠の概念的意味よりも、イメージである内包的意味の方が重視されることがある。例えば、現在では「便所」よりも「トイレ」「お手洗い」のほうが多く使われている。概念的意味は同じであっても、マイナスなイメージを喚起しない、より良い内包的意味を持つ言葉が選ばれるのである。言葉が異なれば、必ず何らかの意味の違いが存在する、というのが意味論の大原則である。その微妙な違いが何であるのか、また、時代の変化にしたがって、言葉にどのような新しい意味が含まれるようになるのか、なぜそのような新しい意味を持つようになるのかといったことを研究する内容のひとつにしたい。

さらに、事物そのものに固定的な意味があるのではなく、認識のしかたによって同じ一つのことがさまざまに表現されることができるということも研究したい。認識のしかたを基にして語の意味について考察し、文の構造まで、研究を進めていこうと考えている。

研究方法

日本語教育における各分野をしっかり勉強しながら、以下の流れに沿って、確実に研究を進めようと考えている。

１．資料の収集

意味論に関する本や論文などを収集し、熟読してその分野の現状をよく理解する。価値のある情報を把握する。

２．問題の発見、予想の提出

先人の研究成果を基にして、問題を見つけ、実行可能性がある予想を提出する。

３．検討の過程

予想を論証するために、問題点から、または、先行研究から検討する。

進路について

研究生は一つの通過点とし、日本語教育の専門知識を勉強した後、大学院に進学したいと考えている。研究者になれるよう、勉学に励むつもりである。卒業後、帰国してからも日本語教育の研究に精進し、日本語を勉強している学生たちの日本語能力の育成に貢献することを目標とする。

推荐第3篇：研究生计划书自荐信

…….先生へ

この度はお時間を割いていただき、ありがとうございます。

私は先生のことを先輩から初めてお聞きしました。先生のご研究は主に意味論で、先生は日本語教育のどの分野においても権威を持っていらっしゃる教授であり、……大学で日本語教育を勉強する学生は皆先生にご教授願いたいと思って入学したと先輩からお聞きしました。私は最初この大学に来たとき、勉強のために先生が執筆した「日本語を学ぶ人たちのための日本語を楽しく読む本」を拝読いたしました。先生がお選びになった文章は面白くて、私をひきつけました。日本語の勉強にも大変役立ちました。今、私は意味論の研究を希望しており、迷うことなく先生の下で勉強したいと考えております。

今、私はひとつの壁にぶち当たっています。私は広範囲で意味論を研究したいと考えているのですが、具体的に何を研究するのかがわからないのです。その原因は自分でもわかっています。というのは、私はその分野についての知識がまだあまりないのです。先生にご連絡する前に、日本語教育に関する本にいくつか目を通しました。先生のご研究の中で、語彙構造，意味拡張、用法の広がりなどが触れられていました。しかし、短い時間で勉強すればするほどわからないことが多くなった気がしました。そういった理由で研究計画書の内容も漠然としすぎているかもしれません。そこで、今後の研究のために、どこから勉強し始めたらいいのか、また、どのような本を読まなければならないのか、先生からのご指導をいただければ幸いです。出願するまでしっかり勉強して、きちんとした研究計画書を提出しようと思います。

学習と研究は違います。学習者ではなく研究者になるためには、必死の努力が必要だと思います。私はそのような覚悟をしっかり決めました。ぜひ先生の下で勉強する機会を与えていただけますよう、どうぞよろしくお願いいたします。

３月１日

xxx

推荐第4篇：研究生学习计划书

研究生学习计划书范文3篇

研究生为学习制定学习计划书，本文是小编为大家整理的研究生的学习计划书范文，仅供参考。

研究生学习计划书范文篇1：

进入研究生阶段，感觉和本科学习有相当大的差别。走进研究生学习新阶段，我必须以端正的学习态度，正确的学习方法迎接新的生活。我将尝试着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。

我认为做好计划是极其重要的。我计划通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。同时，与专业领域带头人及各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。此外，健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为以后的学习生活提供强有力的保障。特将三年学习时间做如下规划：

研一：

本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，对部分跨专业的学生还应该补休现专业的部分专业基础课程。本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必须的部分学分。尽量多修，能把研二的课也修了最好，然后是学好英语，除此之外的时间就是多读书。完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。我将逐步体会到，研究生的学习有越来越多的自由度。这既为我施展自己的才能提供了空间，同时也是对我学习能力的考验。

除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1-2篇文献综述报告;第2学期，对于部分基础较好和能力突出的同学，可以考虑开始选择研究方向，并在该方向上开始部分跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。条件具备的情况下，可以考虑跟着课题组参与导师的课题，逐步了解课题研究内容、研究方法，以便逐步适应研究工作。

研二：

采取定期学术研讨会的形式，学术研讨是训练科研和教学能力、训练表达能力的重要途径，对此要有正确和充分的认识，不应无故缺席或迟到。在研讨会上我会越来越明显地感受到研究生学习与本科生学习的本质区别，要有意识地尽快适应这种新的学习形式。别人报告时应认真听讲并积极提问，更要特别珍惜自己每次报告的机会。抓紧时间认真读几本经典专著。 \"由薄到厚，由厚到薄\"的读书经验对现阶段是非常适合的，要逐渐开始积累和储备有关的知识和技能、养成严谨的工作作风和自己的工作思路。

这一年，可能有了更多自由支配的时间，可能会让我感到轻松和愉快，但这段时光因此稍纵即逝。我的主要学习任务是在导师指导下查阅本方向的新近文献，研读有关的论文。在此基础上，撰写1至2篇《文献阅读报告》，请导师审阅后在研讨会上报告。对于论文的选择，宜由易到难，切忌好高骛远。尽管如此，我仍可能觉得多数论文像\"天书\"般难读。此时也不要急躁，多半原因可能是我的知识储备还不足，请补学相关的知识后再来读这些论文。遇到读不懂的论文可在同学之间讨论讨论，不应过多地依赖与请教老师，因为我读的论文老师未必很认真地读过。要做出有创新的研究工作，我首先要在某个专题上超越自己的导师。

按照通常的要求，这一年我必须要开题，且由于第三学年要忙于工作等可能让我不能完全静下心来的事情，加之还要撰写论文，所以在本年度是您完成论文重要研究内容的一个关键阶段，切勿放松。同时，应该将研究成果写成论文，试着投稿。争取能够参加一些国内外的学术会议，认识和我从事相同或相关方向研究工作的研究生、学者、知名专家并与他们交流，这对开阔我的视野，改进我的研究思路非常有意义。当然，不是每个研究生都有机会，因此，我必须要做出让导师肯定的研究进展或成果。开题前，确认我已修够了《研究生培养方案》中要求的学分，完成《学位论文开题报告》。大多导师提倡同学们发掘潜能自行选题，硕士阶段的研究可从模仿别人的工作开始，并逐步深入下去。也可以选择导师或本方向博士生研究中的某个子课题。

看书将是研究生三年始终不弃的学习任务。只有不断地读和想，才能让思想深入，让见识广博，才能让研究有所针对性，有说服力，有最起码的根基。看书是一种知识的积累，交流是一种思维的提升，但个人的学习成果却是以写作来表达的。只有我们在看书交流中带有写作的意识才能真正提升自己的写作能力。文章是个人思维规范性的表达，是个人学习成果的表达方式之一，更是社会评价一个研究生的最快捷方式。众所周知，我们学校的研究生必须要发表一定数量的文章，才能有资格毕业。因此，写作是研究生二年级重中之重的任务，在这一时期，必须保证论文的发表。

研三：

第一学期，工作重点应放在研究工作上，在选定得学位论文题目方向上，并取得相当的研究进展或成果，并发表论文。第二学期初完成论文初稿。修改、润饰论文，并于6月中旬以前完成学位论文答辩。硕士学位论文的主要结果应尽可能达到公开发表的水平。

研三就是写毕业论文，实习，工作了，有了前面的理论沉淀和实践演练，这些都是水到渠成的事情。这个时候就不适合再参与项目，和毕业论文及找工作无关的事情尽量少做或者不做，老老实实写论文、去实习。

读博从研究生一年级开始就为自己的学习根基打好基础，之后在三年级全力以赴地准备考博。另外，考博时的面试是影响我是否考得上的关键所在，不过，面试短短的时间也是我长久知识积淀的结果。考博不是能临时报佛脚，最好从研究生一年级开始定下目标，并且长久努力。此外，在研三中毕业论文成为另一件重要事务，毕业论文的选题和方向一般会影响到我的考博和就业的方向。如果对自身未来发展有一定目标的同学，一定要在这个方面下大力气，让自己的学位论文为自己的未来增加砝码。

研究生生涯是人生的又一大转折点，培养独立思考、解决问题的品质十分关键，学习方式也将由被动式接收转变为主动式学习。自己的实践能力、科研水平、人际关系都将发生很大转变。我将好好利用研究生这个发展舞台，以饱满的激情投入到新的学习与生活中，从各方面提高自己，努力实现目标。加油!

研究生学习计划书范文篇2：

1.课程学习计划

xx年下半年所学课程：

学位基础课：政治理论(含教师职业道德教育) 现代教育学原理课程与教学论中小学教育研究方法

专业必修课：数学学科发展前沿专题

专业选修课：中小学心理健康教育数学教育研究导论

研一上学期的学习主要是以教育学为主，了解教育学和心理学的相关知识，为自己以后做一个好的教育工作者做好充分的准备;另外，了解当前本专业的前沿问题，对数学学科研究的方向有一个整体的把握，也为以后的学习做好知识储备!

xx年上半年所学课程：学位基础课：外国语

青少年心理发展教育专业必修课：数学教学设计与案例分析数学课程与教学论数学教育测量与评价微格教学

专业选修课：数学教育心理学

研一下学期的课程主要以数学教育方面的相关知识为主，同时开设微格教学课程使自己的数学教学技能得到良好的锻炼，为以后做一名合格的数学教师打下坚实的基础。另外，在该学期中后期，阅读文献的同时选好论文的研究方向。

研二上学期到实习基地进行为期两个月的教学实习。实习期间，需完成实践教学计划和实践教学总结报告，并为学位论文的撰写搜集素材。

2.文献阅读计划

怎样解题(波利亚) 数学的发现与猜想(波利亚) 基础代数学(项武义) 基础分析学之一(项武义) 基础几何学(项武义) 基础分析学之二(项武义) 义务教育课程标准高中课程标准义务教育课程标准解读高中课程标准解读

数学思想概论(史宁中) 数学直觉与发现生活的数学简明数学史教育学(王道俊郭文安) 数学史

数学与头脑相遇的地方拿什么吸引学生

数学能力心理学(克鲁捷茨基) 数学教育学导论(张奠宙) 数学教育概论(曹晨翰) 高观点下的初等数学(F.克莱因) 数学教育哲学(郑毓信) 数学的精神思想和方法(米山国藏) 数学教育研究导引(张奠宙) R软件教程

数学教育心理学(李士琦) 数学教育心理学(曹晨翰章建跃) 数学文化概论(胡炳生陈克胜) 数学与哲学(张景中)

上述书目是研一期间必须读的，其中有与所学课程相关的书，也有导师推荐的数学学科的经典书目，另外，还有一些书是数学教育方向的必读之书，了解数学教育的发展历程及发展趋势。希望自己能在有限的时间内按照计划读完这些书，同时，还可以利用其它时间多了解一些其它国家的数学教育，然后和我们国家的数学教育作比较，从而在以后的教育实践中选择合理的教育理念和合适的教学方法，为我国的教育事业做出应有的贡献。

研二期间，应该多读一些与论文有关的书和文献，同时，还应多看一些教材教法方面的书籍，达到在做研究的同时，提高自己的教师基本功的目的，为以后更好的走上工作岗位做好充分的准备。

1.研究现状和意义：

数学是人类文化的重要组成部分，在生活中处处都有数学的影子。数学也是学生从小学到高中的必修科目之一。学生在数学学习上花费了大量的时间和精力，但是学生在数学学习的过程中存在着差异现象，有不少学生有着付出和得到不成正比的困惑。而提高数学教学质量，不仅仅是学生自身的需要，也是学校家长和社会发展的需要。性别差异对学生的数学能力有影响吗?这种差异是可以通过教学手段缩小差距吗?

本文是在对国内外研究成果的理论研究基础之上，采用调查问卷，成绩统计以及实证研究和个案访谈等调查方法，初步探讨了重点高中男女学生在高中数学学习方面的出现的性别差异现象的原因。由于男女生在生理因素，心理因素的差异，非智力因素以及社会，家庭对男女生思维的潜移默化的训练和影响，男生和女生在学习数学上出现了差异。女生在机械记忆方面优于男生，男生在理解记忆上优于女生，所以在处理问题是男生更能从整体的角度去看待问题，女生习惯从局部出发去解决问题，而男生解决问题的灵活性高于女生，而女生在基础题和计算题的准确率方面高于男生。

2.研究目标与内容、研究思路与方法及进度安排

针对这些生理，心理以及社会各方面的因素，初步制定了缩小男女学生在数学学习上差异的对策，首先是树立性别意识，改变教学评价，即对男女生的评价要顾及男女生的心理承受能力，以鼓励学生为主，为男女生学习数学创设一个良好的心理环境;其次要培养学生的思维能力，针对学习中的性别差异采取不同的教学方法，因材施教，因性施教，在教学中注意暴露教师或者学生的思维过程，提炼其中蕴含的数学思想，让学生在讨论和探索中培养数学思维，特别关注提高女生思维的主动性和独立性;三是培养学生坚强的意志，让学生有着在困难面前不退缩，遇到失败不气馁的精神意志，在学习数学的过程中能够排除心理上的困难而勇往直前;四是培养女生的情感意识和提高女生的情感智商，提高他们学好数学的自信心;五是鼓励男女生合作学习，取长补短，互相激励，同时指导男女学生用正确的归因方法完善自我等。

本研究是在提出设想后做出的实践研究，用实践来进一步验证对策的可行性。由于样本对象和时间的局限性，没有进行大范围和长时间的实践，是本研究的不足之处。

研究的方法：调查问卷，为了使得到的数据更具有真实性，选择采用匿名问卷的形式。

进度安排：xx年3-5月，查阅相关资料，拟定具体的论文题目。

xx年6-8月，通过阅读，设计好调查问卷，同时整理资料，写文献综述。 xx年9-10月，实习期间，对在读高中生做高中学生数学学习状况调查问卷，并录入数据，便于分析。

xx年11-12月，用软件分析问卷的数据，得出结论。 2012年1-3月，整理所有材料及数据，最终完成论文。

研究生学习计划书范文篇3：

入学已经接近三个月了，我基本上完成了从一名本科生到一名研究生这一角色的转变。三年研究生阶段是人生和事业的关键时期，有许多重要的目标或任务需要奠定基础或完成。为此，需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划，并在实践中不断摸索和改进，尽可能好地完成计划中的各项任务。特此，我就我的研究生阶段做了如下规划，还望老师能够批评指正：

(一)课程安排

第一学年主要是公共课以及专业课的学习。其中第一学期公共课有政治和英语。基础课有卫生统计学，分子生物及免疫学。而专业课有流行病和肿瘤学安排在第二学期。

(1)公共课中的政治在上周已经考完期末考试了，而英语，因为通过了免修考试，所以我是不要求上课的。然而，我却深感在自己英语口语和听力方面的不足。从大学开始到现在，很少主动用英语开口说话。听力方面，尽管已经过了六级，但我依然感觉到自己的水平仍处于中下阶段。所以每周的英语课我基本不会缺席，还从图书馆借阅了几本医学英语书，每天都会坚持读几篇英语文章，听1-2小时的voa或疯狂英语。英语贵在坚持和积累，相信我只要坚持下来总会有成效。

(2)我深知基础课程对研究生的重要性，且由于我们的基础课多数是没有课本的，所以只能靠上课认真听讲，课后自己复习，思考，查阅资料和文献。每次上完课后，我都深感自己在基础知识上的匮乏，所以只能去图书馆多借几本书来弥补自己的不足。

(3)肿瘤学课程安排在第二学期，但是考虑到进入临床后的繁忙，学习时间会相对减少，所以我在这个学期跟着已经开课的附一院旁听肿瘤课，并基本把肿瘤学课本看完一遍。

(4)在课程学习时间之外，计划大量阅读文献资料，并且弄清楚文章的精华所在、文章的组织结构以及文章的经典的表达方法，把认为自己认为比较好的表达方法摘抄下来，为自己小论文的写作和毕业论文的写作奠定基础。

(5)准备明年的职业医师考试，浏览职业医考试经验，制定切实可行的复习计划，循序渐进的开始看职业医考试科目，争取一次性通过。

(二)掌握各种学习工具

(1)加强英语的学习。英语是一个工具，与世界接轨的工具。结合自己口语和听力方面的不足，每天至少拿出一个小时来练习口语跟听力。阅读方面，时常浏览与专业相关、权威的英文网站、英文文献或期刊，既能提高阅读，又能提高专业方面的知识。

(2)多练笔。养成经常写点东西的习惯，提高自己书面表达能力，使自己在以后写论文的时候不会感觉到无从下手，没东西可说。

(3)熟悉并运用论文写作工具。掌握比如google scholar、PubMed等检索的应用。虽然大学期间已通过计算机二级，但长年不用早已生疏Word、Excel、PPT等软件的运用，现在需熟练掌握。

(三)未来规划

(1)第二学期以后就进入临床阶段，公共课和专业课几乎没有了。在这一阶段，应该是确定自己研究方向，研究选题，并且进行论文材料收集与开题写作的时间段了，在这期间一定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域知识，定出论文框架。我想在研三的时候，应该会花费很多时间在择业方面，所以在研二的时候，就要多练练笔，多花点时间在论文上。但同时也要注重临床技能的学习，其实我本人的最大兴趣还是在临床方面，我热爱临床工作，所以我会积极学习临床中的一切知识，扎实掌握临床技能才能做个正直的好医生。

(2)三年级，主要是要完成自己的论文写作和最终完成论文答辩。当然，还有重要另一方面，便是开始进行择业的思考。如果说前几年的基础打得扎实，相信毕业论文和工作都不会太难，相信自己若能脚踏实地地走下去，最后的收获会是丰硕的。

结语：

从启蒙到现在，我从来没有写过学习规划。我知道范老师要我写下这篇学习规划，是为了更好地了解自己，以致在以后的学习、生活中更好地给我提供指导。以上提到的只是自己大概的一个想法，随着学习的深入，我想这也是一个不断完善的过程。如果落实到实践，遇到的困难或者需要学习的还会更多，都说计划是赶不上变化的，但是我会以此作为自己前进的总体方向，将每个阶段都落实好，踏踏实实的前进。而在前进的过程中，真诚的希望能够得到导师的指导和帮助。

推荐第5篇：研究计划书

はじめに

私は現在**大学外国語学院日本語学科の四年生で、２００１年１０月から日本国際教育協会（ＡＩＥＪ）の奨学生として採用され、交換留学生として**大学へ留学にきている。日本語は専攻として勉強してきて、優秀な成績を得たが、それはあくまでも語学の勉強であるしかない。以前から経営学に格別の関心を持ち、それに関する本なども読んできたが、自分の将来の道の行方を考えた上で、やりがいのある学問である経営学を勉強しようと決意した。準備として、大学二年の時から、副専攻として電子商務の勉強を始めた。勉強しているうちに、経営学に対する論理的な理解を深め、本格的に勉強していくという願望を強めた。情報社会と呼ばれる今の社会では、企業の経営も変貌しつつある。私は情報通信を利用した企業の経営と、企業の国際経営を研究したい分野と考えている。志望動機

私が貴大学経済学部の研究生を志望するのはそれぞれの専門領域で第一級の活躍をしている教授が集まってきているからである。また私は大学院に進学したいと思っているが、貴学部は大学院へ重点化したので、大学院での研究や、教育の道がもっと開かれていると考えられる。そして、総合大学である東北大学は教育、研究の資源が豊かであり、所在地である仙台は学生を大切にする街であり、「学都」と呼ばれていれ、学習する環境がとてもいいと感じられる。そ

れに、先生の研究するテーマに興味があるので、ぜひ先生の元で勉強したいと思っている。

これまでの学習内容

私は**大学では二年生から副専攻として電子商務の勉強をしており、履修した科目は国際貿易、ネットワーク経済学、電子商務概論、市場経営学、ネットワーク技術、ネットワーク通信などである。それはコマースと情報通信技術の両分野から成り立たれている。そして、選択授業として取った経済に関する科目は国際経済論、政治経済学、電子商務などの科目である。

福井大学では聴講という形で、経済理論、経営学、国際経済論などの授業を取ったことがある。

学習の目標

研究生としての時期では、経営学という分野の基礎学力を充実させ、以降の研究における土台作りをしっかりさせておきたい。先生のご指導の元で、ゼミを受け、経営政策に関する理解を深めながら、研究する分野で価値のある課題を探していきたい。そして、大学院に入るための受験勉強もしっかりしたいと考えている。

研究内容、方法

情報化が進む社会では、企業の経営も変貌しつつある。近年、日本の企業は国際進出が頻繁であり、国際経営が多く行われている。中国の経済の発展や貿易自由化に伴い、中国の企業もどんどん国際化していこうであろう。国際経営を行うためどんな経営政策が取られているか、どのように進出した各国ないし各地域の環境に適応するか、どんな問題があるか、人間、設備、資金、情報、技術などの経営資源をどのようにうまく組み合わせ、うまく利用するのかなどに関心を持っているが、それをどのように国それぞれの事情に沿って策定され、実行されるのかを研究する内容の一つにしたい。ちなみに、今まで国際経営を行ってきたのはほとんど大企業だったが、中小企業における国際経営についても考えていきたい。

もう一つは情報通信技術と結びつける企業の経営のことである。アメリカをはじめ、インターネット上のビジネスが盛んに行われている。本格的なネットビジネスでなくても、企業の宣伝から、情報の収集、取引関係に至るまで、企業の経営におけるインターネットの利用は幅広いものである。いわゆるインターネット•コマース企業の経営戦略と、それらの企業はいかに情報通信技術を利用するのも研究する分野と考えている。この分野の研究は以前身につけた「電子商務」の知識を深めながら、進めていこうと考えている。研究を行うための必要な知識を得るために、以下のような学習を行う予定である。

１．経済学の基礎であるミクロ経済学、マクロ経済学の勉強をしっ

かり行いたい。

２．経営学に関するより専門的な学習、研究。

３．語学能力の向上。留学生であるからには、私の現在の日本語能力で研究するには支障はないと思う。以降の論文の作成や専門的な文献を読むために、専門的な用語を身につけたい。英語の能力も大切だと考えるので、しっかり勉強する予定である。

進路について

研究生として、経営学を勉強した後、大学院に進学したいと思っている。その後は中国へ帰って、中国企業の成長と発展に取り組んで行こうと考えている。

推荐第6篇：研究生研究计划

★研究计划：

以下是我对自己未来三年研究生学习生活的规划：

一、研一阶段：

1、巩固专业基础知识，提升专业素养。

研一是很重要很关键的一年，这一阶段的主要任务就是控制理论基础知识的学习，只有打好坚实的基础，日后在专业方面的研究上才不至于捉襟见肘。因此，我主要从以下两方面进行努力：第一，利用好课堂学习这个平台。上课注意听老师的讲授，积累必要的基础知识，逐渐建立自己的学科知识体系。第二，课余时间的自我充实与提高。研究生阶段，最大的特点就是必须学会独立学习，独立思考和解决问题。我会通过广泛阅读专业相关论著，从阅读别人著作中了解别人的思想与见解，拓展自己的视野，并努力在这一过程中形成自己独特的思维方式和对问题的自我见解。同时，注意对相关学科知识的学习，期间我要多阅读一些有关数学，计算机控制等学科的书籍，研究各种控制策略及控制系统的理论、方法和技术，以拓宽自己的知识面。

2、开始相关实践活动的进行。

工学硕士应该是一个实践性较强的专业，因此必须对实践环节给予高度重视。这个阶段，在学习理论知识的同时，开始一些简单的实践。可以尝试对相关专业问题进行调查研究。比如，通过亲身实践的形式对某一问题进行调查分析，通过自己的思考并在导师的指导帮助下对相关问题进行研究，提升自己的实践能力。

二、研二阶段：

1、明确并确立自己的研究方向。

通过研一一年的学习，我已经积累了相关的专业基础知识，具备了进行进一步研究的条件。因此，这一阶段的主要任务就是明确并确立自己的研究方向。

确立自己的研究基础跟随导师对相关课题进行学习研究。

这是很关键的一个环节，从最基本的观察问题、收集资料开始到对问题的思考、

分析和解决都是对自己是否能成为一个合格的研究生的的考验。 2、形成自己的观点，撰写并发表相关学术论文。

要成为一个优秀的研究生，能否形成自己独特的观点和对相关问题的理解，并发表相关论文是一个重要的衡量指标。因此，在前期的学习过程中，通过对学科相关问题及一些学者观点的积极思考，我已经逐渐形成了自己的观点，尝试进行论文创作是理所应当，也是对自己学习成果的一个检验。

三、研三阶段：

1、积极准备并完成好硕士毕业论文。

硕士毕业论文可以看作是我整个研究生学习阶段结晶。它应该是对我三年学习成果的一个检验更应该是肯定。因此，我必须认真对待，努力做到最好。

2、确立以后的发展方向，对自己人生作出规划。

研三时期面临的是工作还是继续攻读博士学位。我会根据届时的实

际情况作出一个好的选择。

结束语

“立足基础，培养创新”是我研究生阶段的总的规划理念。以上是我对自己未来三年研究生学习生活的一个规划，但宥于自己目前的见识和能力，对研究生的学习要求还了解得不够，因此，计划难免会有不妥之处，还望能够得到各位老师的指正，不胜感激。我会全力以赴投入复试，争取使这个计划变为现实，同时也希望各位老师能够给我一个展现自我的机会。谢谢。

请用大约 1500 字介绍你的学术背景、在报考专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成，如

发现是由他人协助完成，将取消申请人复试资格。

此页请打印，可以使用背面，务请于复试

前（以邮戳为准）送交报考院系研究生教务办公室。

我是 XXXX 大学电气信息工程学院通信工程系 2011 届毕业生。

对于电子通信工程及其相关专业非常热爱，

在高考当年的所有志愿中，只填报了电子信息类专业，因此在本科的四年

时光中，由于读了自己喜欢的专业，

所以非常努力的学习，也取得了相应的不错的成绩。共获得三次校一等奖学金和优秀三好学生标兵称号，本科毕业时总成绩列专业第二名，取得了

保研名额。由于对专业的热爱和更高学府的追求，于是选择放弃保研，希望能够求学北大。本科期间，

四年坚持学习英语，

不仅因为深知英语对学生的重要性，更是因为自己本身也喜欢英语。

大学四级成绩是 512 分，

六级成绩是 519 分。

并在大二时期通过了计算机二级考试。

在长期的学习过程中，对于专业的认识，

从最初的好感到渐渐的热爱，我用四年时间把

自己的人生方向彻底定位在了电子行业上。在校四年期间，

随着专业知识的不断深入，我逐

渐培养了自己勤奋刻苦，踏实好学，

认真思考，敢于发问的学习精神，并在一定程度上培养了自己的动手能力，

也认识到了作为一个工科学生，一定要深入实践才能真正有所收获。在

校期间，

我对于每一门专业课程都有认真而详细的学习和思考，在学习过程中，基本上做到

了一丝不苟，花费了大部分的课余时间在功课上，因此也打下了较为稳固的基础。同时，由

于对本行业的热爱，我也一直十分关注电子通信业的发展状况，平时经常阅读《 IT 时代周

刊》和《通信天地》等杂志，也喜欢在网上浏览一些最新的电信 ,IT 业内新闻，喜欢关注一些新闻实事。

在本科期间，除了学习之外，

我也比较注重在各方面锻炼自己。在校期间担任班级的团支书，

组织一些校、

院团委下达的工作，

除了积累一些工作经验外，也希望通过与同学的交流和接触，

能够锻炼自己的沟通和表达能力。课余生活上，我非常喜欢锻炼身体，尤其热爱

足球。在大学前三年，我基本做到坚持跑步，每周跟同学踢一场球赛，不仅锻炼身体，也让自己有非常愉悦的心情。

我一直认为良好的作息可以保证每一天的精神充沛，使得学习更加有效和轻松。

由于不断积累的知识和不断升温的兴趣，我觉得自己应该继续攻读研究生来提高自己的

知识水平和视野高度，并希望自己可以在读研过程中培养严谨认真，止于至善的作风精神。如果可以进入北京大学深造，我希望在读研期间，在有限的三年里我可以在原有的基础上，努力钻研 IC 设计领域的相关知识，使自己对于本行业有相当程度的理解，并深入研究某一

个领域，竭力成为该领域的专业人士，并把所学到的东西，可以应用在实际工作和设计中，争取做到学以致用。

在读研期间，要大力培养自己的动手能力，尤其是亲力亲为，不怕麻烦

的钻研精神，努力使自己成为一个知识丰富，能力优秀的专业人才。在研究生毕业之后，我的计划是如果有机会在自己喜欢的领域继续深造，我会选择继续读博，成为该专业的顶尖人才，

努力在本专业有所造诣。如果读博的时机不是很恰当，我也很希望自己可以进入相关的公司开始工作，

在工作中进一步培养自己的学习和科研精神，不断充实自己，成为一个专业有用的人。

总之，

我认为个人的勤奋和对专业的热爱都是很重要的，无论是分析，判断，综合还是

其他的各种能力，

都要在生活中不断磨练才可以具备。保持对专业的始终如一的兴趣，是先

天的老师，可以让自己充满好奇，不断探索；

而个人后天的勤奋和努力，则可以保证自己在发现问题的情况下勇于面对，不畏难题，迎难而上。

北大是中国最好的大学，也是中国学生历来梦寐的大学，

在这里有最好的老师和同学，有最好的设施和环境，有最好的氛围和气息，

我非常渴望能在北大继续求学，

热烈盼望着能在北大和老师同学们一起奋发努力，辉煌人生！

个人陈述

★学习背景：我于 2007 年考入鲁东大学商学院，本科专业是公共事业管

理。四年本科学习的主要课程有管理学、经济学、市场营销学、公共事业管理学、公共财政学、公共管理法学等。我对管理这方面的专业非常感兴趣，通过本科的学习，对公共事业管理方面的知识也有了初步的了解，但是我觉得行政管理在我国更具有实践意义，而且我的本科专业与行政管理有密不可分的联系，

所以我想在研究生阶段进一步深入学习和研究行政管理方面的知

识，融会贯通，希望能够有所建树。同时，我的学习兴趣很广泛，对文学、地理、生物、心理学等都有一定的兴趣。平时喜欢在图书馆阅读感兴趣的书籍，包括专业杂志，英语类的书籍。宽阔的知识面和兴趣让我视野开阔，思维发散和敏捷，我将会继续保持这个良好的习惯。

★获奖情况：在学习方面，我一直是积极努力的，曾经获得多次学校奖学金，并获得了“学习标兵”的荣誉称号。在学校活动参与方面也很积极，获得了“文体之星”的称号。

★学干经历：在四年中，我一直是班里的组织委员，虽然只是个很小的职位，但却让我收获了很多。在班级中组织集体活动，动员同学帮助贫困学生，进行社会公益活动等等。这些都给了我很多的锻炼机会，也因此，我的组织能力、管理能力、人际交往能力都有了很大提升。

★英语水平：我一次并且高分通过了大学英语四六级的考试，拿到了等级证书。在口语方面，可以进行简单的交流。我比较喜欢英语，虽然英语能力有限，但我会继续学习，争取不断提高。

★计算机水平：通过了计算机二级 Acce 的考试，

拿到了等级证书，熟悉 Word、Excel 的操作，有基本的计算机操作技能，可以使用计算机完成学习任务。

★研究计划：

以下是我对自己未来三年研究生学习生活的规划：

一、

研一阶段：

能够专心的学习研究生阶段的课程，把基础知识掌握好，

为以后研究的开展奠定坚实的基础。在课外多多涉猎行政管理方面的书籍，扩大知识面，开阔视野和思路。

二、研二阶段：开始写一些论文，寻找自己感兴趣的研究内容，希望有机会参与导师的研究，配合导师从事相关方面的研究，积极参与到实践环节中去，使研究和学习的知识得到应用。

三、研三阶段：我会更加努力的把精力用在专业的研究上，严格要求自己，争取在核心刊物上发表相关研究方向的文章。把研究生阶段的所学知识应用和巩固，转化为自己的知识。特别是培养和提高自己的实践能力，把所学知识可以应用到实际的问题之中。

总之，

研究生阶段是人生的一个重要阶段，我非常愿意继续学习和研究，我

会珍惜这个机会。在此，我诚恳地希望苏大能够接受我的申请，实现我的梦想。我相信自己将会在未来的学习和生活中通过加倍的努力，争取做到更好！

一、学术背景

2005 年夏天，

我以优异的成绩从武汉江夏一中考入武汉大学环境工程系，并在充实的学习和社会活动中愉快地度过了这几年。

珞珈山下，东湖之滨，美丽的武汉大学以其优良的学术传统和深厚的人文底蕴在我本科生涯中留下了深刻的烙印。

前三年中，我们的课程设置是这样的：大

一、大二主要为公共基础课，如大学英语、高等数学、大学物理、思想政治等，和部分

专业基础课如工程制图、流体力学、无机与分析化学、物理化学、有机化学等；大三则系统地学习专业主干课程，包括水污染控制工

程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境工程微生物学等。另外，学院还安排了丰富多彩的实习教学，包括金工实习、生产认识实习等。

大学

一、

二年级时我一直注重基础课程的学习，

为大三专业课的学习和以后的深造打下了良好的基础。大三时通过各专业基础课、

专业核心课程的学习以及金工实习、企业生产实习等，我对于环境工程专业有了更深入的认识，随着专业知识水平的不断提升，我的

学习兴趣愈加浓厚，非常希望能在这个领域有进一步的提高。

二、学习情况

在前三年的学习中 , 本人学习目标明确、学习态度端正、勤奋刻苦 , 通过自己的不懈努力，大学前三年的专业课成绩、综合成绩一

直位于班级第

一、专业前三。曾获得校“甲等奖学金”两次，校“三好学生”两次， “天宝奖学金”

（美国天宝公司专项奖学金）一次。

在学好专业课的同时，本人没有忽略其他知识的学习，能比较熟练地使用 AutoCAD2006 工程绘图软件以及 Office 2003 等常用文档处理工具。

通过多年的英语学习，我也具备了一定的英语听、说、读、写能力，并在大二时通过了国家大学英语

四、六级考试。

另外，在思想上个人品德良好，遵纪守法，积极上进，曾在 06 年被评为入党积极分子并完成党校学习。

三、社会活动、社会实践、企业实习和研究工作

社会活动方面：学习之余 , 我积极参加班级活动和社会活动，曾在 2006 年担任武汉大学《珞珈青年报》报社记者，期间多次采写校内新闻，并在《珞珈青年报》、

《武汉大学报》、

《资环简报》上发表数篇新闻稿及个人其他文学作品。

大二，通过竞选我成为班级学习委员。通过本人有效配合老师，积极组织同学讨论，营造了良好的学习氛围，故全班成绩优异，被评为该年度校级“优秀班集体” 。另外，我也因为工作出色而荣获 2006-2007 年度校级“优秀学生干部” 。

社会实践方面： 06 年暑期，我很荣幸的参加了国家林业局湿地保护管理中心、世界自然基金会（ WWF ）在中国支持的“ 2006 湿地

使者行动”暑期社会实践，考察了南水北调源头丹江口水库及汉江襄樊段、汉江武汉段水质及汉江渔业资源现状，同时向周边居民宣传环保。本人担任该实践队队医和 DV 场记，撰写十多篇实践日志及社会实践总结报告。我们团队社会实践成果在国家林业局湿地保护

管理中心、世界自然基金会北京办事处奖项评选中，荣获 “

三等奖 ” 和 “

最佳徽标设计奖 ”

，并获奖金 3000 元，个人荣获当年的 “

武汉大

学暑期社会实践活动先进个人 ” 。

07 年 7 月，本人参加 “

武汉市拾荒群体现状及治理模式研究 ”

的暑期社会实践，团队实践报告荣获 “

武汉大学 2007 年大学生暑期社会实践优秀成果二等奖 ” 。另外，在 07 年 8 月我还与武大生命科学学院四名学生一起赴天津组织开展了武汉大学 “

天津环保城市建设状况调查活动 ”

的暑期社会实践。

企业实习方面： 08 年暑期，经导师引见，我到中国市政工程中南设计研究院进行了为期一个月的企业实习。由于实习中个人工作认真

严谨，踏实好学，专业知识扎实，在实习结束后，得到中南市政院的领导和同事们的高度赞扬！

企业实习不仅丰富了暑期生活，更让我对今后的职业生涯充满信心。

四、硕士期间的学习和研究计划

倘若能顺利保送贵校环境工程硕士研究生的话，我将着重在以下几个方面继续努力：

（一）专业知识的学习。

1、结合环境工程学中水处理的内容，积极阅读相关论著，勤于思考，在理解的基础上尝试提出新的问题，并尝试着解决问题；同时也要重点关注我国江河湖泊的污染与保护现状；

2、加深并拓展对资源与环境的认知，适当地选修资源环境与可持续发展相关的课程；

3、广泛阅读与水污染控制和资源化利用有直接或间接联系的其他领域的论著，尤其是我比较感兴趣的 “

水环境与水生态 ”

推荐第7篇：山东师范大学研究生篮球比赛计划书

山东师范大学研究生迎奥运、树新风……….

一、主办单位：研究生党总支

承办单位：校研究生会

二、运动会日期、地点：

2008年4月在校篮球场举行

三、参赛单位：

各学院研究生男女代表队

四、运动员条件：

各学院统招在读研究生

五、参赛办法：

各学院报领队1人，教练员1人，男运动员人，女运动员人

六、竞赛办法：

七、奖励办法：

男子组、女子组各前八名，并评选体育道德风尚奖

八、报名：

各学院负责人请于2007年10月8日，将报名表交于研究生会

九、未尽事宜、另行通知

推荐第8篇：研究生阶段学习计划书

研究生阶段学习计划书

不觉中，已经开始步入了两年半的研究生生涯，总感觉在今后的学习和研究生活中，应该努力做点什么，努力思考点什么，应该做出点想自己能够满意的东西。

人家都说，好的开始时成功的一半，而针对自己的自身特点，兴趣爱好，制定一个符合自己的学习规划，又可以给我今后的前进道路指出有针对性的方向。

总的来说，在研究生的学习过程中，应该在学好基础课程和专业课程的基础上，多读书，勤思考，能够有自己观察事物独到的角度，理解问题独到的见解，能够在自己感兴趣和研究的领域有所突破。

1，在第一年的研究生学习过程中，以学院开设的各门基础课程和专业课程为主，在

过老师的指导和帮助下，静下心来，认真读几本书。另外，要勤加学习英语，因为英语在设计学习的过程中对有非常大的帮助，我们可以借助英语，多了解国外先进的设计理念以及设计方法。

2，在第二年的研究生学习过程中，在过老师的指导下，开始逐步进入自己所要研究

的领域，多读，多思，多做，通过阅读和研究的积累，不断丰富自己的见识和知识，从而由此展开论文的创作。

在论文创作的同时，依然要积极阅读，善于思考，勇于探索，不断夯实自己的理论基础，丰富自己的思想内涵，培养自己爱读书，爱思考的优良习惯。

3，在最后的半年时间里，进一步丰富和完善自己的论文，争取以优异的成绩取得硕

士学位。

在刚开学的这段时间里，我已经开始按照自己的计划开始学习，在英语课程学习的同时，网上浏览国外设计网站，在学习专业知识的同时，更能提高自己的英语水品。最近，写过《情感化设计》的Donald A.Norman又新出了一本《未来产品的设计》，我正准备买来阅读。同时也在网上搜索有关建筑方面的专业书籍，希望能在学习产品的同时，扩大自己的兴趣，在这里也希望过老师能帮着推荐几本比较好的书籍，以便在日后的读书过程中做到不盲目，更有针对性和目的性。

希望自己能够认真执行自我设定的计划，更好的丰富自己研究生的生活。

推荐第9篇：营销研究计划书

营销研究计划书/调研提纲

（1）营销研究计划的标题。

（2）执行摘要。计划书的开头应当说明各部分的要点，概括整个研究计划。

（3）背景。应该讨论问题的背景，包括环境背景。

（4）问题定义/研究目的。一般来说，问题的陈述（包括问题的具体组成部分）应该包含

在计划书中。如果还没有提问陈述（在确定问题的研究中），应当明确说明营销研究项目的目的。

（5）问题的研究方法。计划至少应该提供相关的学术上或行业文献的问题，以及某种分

析模型。如果以及确认了研究问题、假设以及影响研究设计的因素，那么这些就应该包含在计划书内。

（6）研究设计。应该明确说明所采用的研究设计，无论是探索性、描述性或者因果研究

都应如此。所提供的信息应该包含以下内容：所得到的信息的类型（定量/定性），问卷的填写方法（邮寄、电话、人员或电子访谈）、量表技术、问卷的性质（所问问题的类型、长度、平均访谈时间）、抽样计划和样本量。

（7）现场工作/数据收集。计划书应该说明如何收集数据以及由谁来收集数据。计划书应

该描述确保数据收集质量的控制体系。

（8）数据分析。计划进行的数据分析的类型（简单列联表、一元分析与多元分析）以及

如何解释结果都应该在计划中予以说明。

（9）报告。计划书应该说明是否提交中期报告以及在什么阶段提交，最终报告以何种形

式提交，是否提供关于结果的正式报告。

（10）成本和时间。计划书应该说明每阶段的成本和时间安排，应该包含重点路径图法和

项目评估技术，在大型项目中，报酬表也应该预先拟定出来。

（11）附录。成员信息，或其他觉得应该说明的信息。

（12）

推荐第10篇：研究计划书写作方法

关于研究计划书的写作

△研究「計画」与「構想」

構想：题目+基本框架計画：構想+展开过程

虽然叫研究计划书，实际上应叫「研究構想书」

要点：明确但不要过于详细

△通过研究计划书，审查方想知道申请者的什么呢？

1、关心领域：关心哪个领域，想做什么方向的研究。

2、对研究的理解：对于研究这种特殊作业理解到什么程度？

3、知识水平

4、文章力、语言、语法水平，组织力、表现力（成熟度）

5、意欲、意愿

6、想从大学院中获得什么

△研究计划书的作成阶段

第一、什么都想学的阶段：向往阶段，题目没想好，先行研究不知道。

建议：先读关联领域的一般书籍。

第二、向往研究阶段：认为研究很了不起，开始读一般书籍，但还没读专业

书和学术论文，不明白学术论文与综合杂志论文的区别。还留着大学毕业论文的印象。建议：读关心领域的论文。

第三、认真考虑做研究阶段。什么都想研究阶段。处于大学院前夜。读了专

业书，知道了与一段书的区别，对知识感到惊奇；有了某种程度的问题意识，好象看到了研究的方向，但没有集中到一个题目上，什么都想研究。

建议：进一步读专业书和评论，确定研究题目，如这时感到太麻烦，就要考虑是否去大学院。

第四、研究构想阶段：看到了题目的方向性，把关心和兴趣升华为具体的题

目了，但因为不很懂得方法论，难以写成研究计划书。

建议：走到此阶段的人可申请大学院了，在专家的指导下，学习方法论，就可以做研究工程方案。

第五、研究计划阶段：已读了相当的专业书和必要的学术论文，了解了先行

研究，明确了相当于修士水平的研究题目，说明了研究的动机、背景、目的、内容、方法、计划。到此阶段，教师会说：“请赶快入学”。

参考格式

研究计划书

姓名：出身大学：专业：

一，研究题目：

二，志愿动机：1，自我介绍；2，留学日本大学院的理由

三，研究经历：1，过去一般研究的介绍，如毕业论文，毕业设计和发表论文的概要；

2，就本课题做过哪些研究

四，研究背景：1，先行研究的介绍（已做到什么程度，还有哪些不足）

2，研究的意义：本研究有哪些创新和特色

五，研究内容：研究的对象，客体

六，研究目的：通过对上述内容的研究，要达到什么目的，拟解决那些问题，描述预期的研究结果

七，研究方法：用什么方法，通过哪些手段，如何进行研究

八，本研究的可行性分析：已具备了哪些条件可以进行本课题的研究

九，研究实施计划：入学后各年度大体的计划，毕业后的预定

第11篇：研究计划书——格式

研究计划书

课题名称：姓名：学号：班级：（主要内容：研究计划是在回答为什么研究以及打算如何研究的问题，即回答某一课题研究的必要性与可行性问题，具体内容可分为如下几方面。）

一、课题界定（先找出文章的核心概念，并围绕论题中的核心概念做出自己的解释，这是全文的逻辑起点。）

二、选题缘由（回答研究课题的主要价值，主要谈理论价值和实践价值两个方面（必须要有），也可以附加谈自己的研究兴趣（可选内容）。）

三、文献综述（根据自己的线索陈述并总结别人的观点，要求

1、线索分类，

2、根据分类的线索陈述别人的观点（行文中需要提到谁谁在哪篇文章中提到哪个观点），然后在后面做个总结和展望。）

四、理论基础（支撑自己研究的理论前提，即你的论文观点将会建立在什么教育学、心理学的理论之上，要求所选的理论要能够支撑自己的论文观点。）

五、研究方法（需要对研究方法作出说明，如文献法需要说明文献是如何查找和利用的，问卷法需要说明问卷是如何制作，发放对象是如何选的等。）

六、研究思路（论文整体思路安排或框架，注意论文框架的前后逻辑关联性与合理性，一般可围绕提出问题—分析问题—解决问题这一思路来展开。）

七、参考文献（选择五条你认为最具有参考价值的文献列举在后面，要求严格按照参考文献的格式来写。）

格式要求：字数不限，但是要能说清楚问题；小四字体、行距18固定值，首行缩进，注意格式的规范性。

评分要求：思路清晰、层次分明、语言精练、论证有力。评分：；评阅人：

第12篇：研究计划书（推荐）

一.前言

随着我国向小康社会迈进,社会公众的生活水平不断得到提高,在校大学生的消费观念、消费行为和消费心理产生了一些新的特点。关注大学生的消费,把握大学生消费的心理特征和行为导向,重视他们健康消费观念和意识的培养,成为当前高校“两课”教学的重要课题。这对于引导大学生建立合理的消费结构,形成良好的消费习惯,加强高校的教育管理以及大学生自我的人生观、价值观、世界观的形成,都有着重要的意义,同时也会对社会消费观念起到正确的导向示范作用。因此我们做了一个关于南京仙林大学生消费情况的调查。本研究旨在实证调查的基础上,了解目前大学生的消费水平、消费特点和消费心理,掌握在校大学生的经济能力、消费层次和消费偏好等情况,探讨大学生消费行为、消费观念、观念和心理的变化及其原因,并对如何引导大学生树立正确的消费观提出建议,为高校学生管理提供参考。

二.文献综述

大学生消费虽然是个人的事情，但是却受到社会价值、文化发展、社会的政治、经济、学校的教育方式、家庭因素的影响，以及表现出的社会特性是无法估量的，因此，随着社会的日新月异需要对这个问题不断的进行探索，使得人们对其现状的认识更加切合实际，对大学生消费情况的反思和修正却是重中之重的基础性工作。大学生消费的研究是呈现递增趋势的，并且增加的趋势越来越大，这就印证了之前的假设：随着时间的推移，大学生消费情况正受到越来越多的关注，这同经济的高速发展，同现代教育模式，现代社会的消费观念有关，反映了大学生消费研究的重要性。国内学者关于大学生消费内容的研究主要集中在７个方面。其中，关于消费结构的研究最多，其次是消费心理和消费水平的研究，接下来的是关于消费观念的研究，而对于消费来源和消费方式涉及较少。这是一种科学的务实的态度，一切从消费主体大学生出发，来研究他们的消费状况和主观反应。经过几个研究阶段的比较得知，随着时代的迁移，消费观念、消费结构、消费心理的研究越来越得到人们的重视，这点从他们各自在当前研究阶段所占比重可以较易得到。另外，消费方式的研究有逐年下降的趋势。从文献研究内容的分布比例看出，多是对大学生消费的综合考虑，而对大学生消费的情况的具体研究不足，可以从几个方面加以考虑。第一，大学生消费文化。大学生消费者是社会的特殊消费群体，但是同其他群体一样也要受到传统和现代文化、家庭和社会风俗的影响，甚至在其审美观上当然也是后天形成了，因此，从文化上考虑大学生的消费行为是一项很有意义的研究；第二，研究领域可扩展性。已有研究的主题过于老成，多是重复同一问题进行没有新意的反复讨论，虽然已有研究中可以看到与时俱进的影子，如对网络和信息消费的研究近两年来已有出现，但是无论从深度和广度上来说还是远远不够，如具体到短信消费，数码产品购买等消费行为却还是没有出现。另外，已有研究都是只看大学生消费的现状和其他因素对其影响，对于大学生群体消费特征的形成对社会以及环境的影响却被大多数研究所忽视，这是值得拓展的一个重要方面。

三．研究对象与方法

1.研究对象：本调查的对象来自于南京仙林大学生城的12所高校的1200名在校大学生，指的只是本科或专科的大学生，不包括研究生及研究生以上学历的。包括一本，二本，三本及专科院校各3所。

2.研究方法：分别派两名调查员到每一所高校进行问卷的分发及回收，每所高校分发100份问卷，

总共1200份问卷，被调查对象的1200人中男生和女生各占600人，即每所高校50男生，50女生。调查员在图书馆，教室，食堂等人员集中地方进行问卷的分发。填答完毕后，小组成员收回问卷，这样可以保证问卷的回收率。并且对被调查者表明谢意并每人送上小礼物；问卷收回后，由小组人员进行核对和整理，最后各小组将问卷交到总组长手中，进行数据处理和分析。（两名调查员一人男，一人女，每人持有50张问卷分别对男生和女生进行分发和回收）

3.研究工具：研究工具是自编的且具有较高信度的“南京仙林大学城在校大学生的消费情况调查问卷”。问卷包括在校大学生的基本情况和消费水平、消费观念、消费偏好。问卷要求被试者根据自己平时消费的实际情况进行填写。

四．研究问题的具体说明

（一）概念界定：

1.这里的调查对象是仙林大学城的大学生。指的只是本科或专科的大学生，不包括研究生及研

究生以上学历的。 2.消费水平：从宏观的角度考察，消费水平就是一定时期内整个社会用于生活消费和服务的规模和水平；从微观的角度考察，消费水平就是单个消费者一定时期消费的商品和服务所达到的规模与水平。消费水平可以用消费品的实物量和劳务量来衡量，也可以用获取消费品和劳务的货币支出，即价值量来衡量。 3.消费心理：指消费者进行消费活动时所表现出的心理特征与心理活动的过程。大致有四种消费心理，分别是：从众，求异，攀比，求实。消费者的心理特征包括消费者兴趣、消费习惯、价值观、性格、气质等方面的特征。

4.消费偏好：消费偏好是指消费者对特定的商品、商店或商标产生特殊的信任，重复、习惯地前往一定的商店，或反复、习惯地购买同一商标或品牌的商品。属于这种类型的消费者，常

在潜意识的支配下采取行动。

5.消费观念：消费观念（Consumption Concept）是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向，是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、消费行为

方式、消费过程、消费趋势的总体认识评价与价值判断。

（二）变量维度

自变量（影响消费水平、特点和心理的因素）：

1.性别2.年级3.家庭条件4 .生活费来源5.消费项目及数目

因变量：

1.仙林大学生的消费水平。

2.仙林大学生消费心理。

3.仙林大学生消费观念。

4.仙林大学生的消费偏好。

五．抽样方法及资料的收集

（一）抽样方法

总的抽样方法采用分段的不等比例抽样，先抽取院校，再从院校中抽取学生。

关于学校的抽样：先采用定额抽样法，根据一本，二本，三本，专科这个标准将仙林的所有院

校分成四组。再采用随机抽样的方法从四组中分别抽出3个学校，具体方法是将所有的院校的

名字分别写在大小相同的纸片上，然后按组别放在四个箱子中，予以洗乱后再由四个箱中中分

别随便抽出3所院校，最后便形成成12所院校样本。

关于学生的抽样：每所高校分发100份问卷，被调查对象的1200人中男生和女生各占600人，即每所高校50男生，50女生。采用偶遇抽样法和自填法，调查员在图书馆、教室、食堂、超

市等学生集中地方进行问卷的分发和回收。（两名调查员一人男，一人女，每人持有50张问卷

分别对男生和女生进行分发和回收）

（二）资料的收集

关于一本、二本、三本、专科院校的名称可以在网上进行自行寻找和分类，抽样完成后就可

以让两名调查员带着问卷到各自分配的学校进行问卷的分发。填答完毕后，小组成员收回问

卷，这样可以保证问卷的回收率。并且对被调查者表明谢意并每人送上小礼物；问卷收回后，

由小组人员进行核对和整理，最后各小组将问卷交到总组长手中，进行数据处理和分析。（两

名调查员一人男，一人女，每人持有50张问卷分别对男生和女生进行分发和回收）

六．统计方法的选择

在分析其相关性时，由于自变量和应变量均在两个以上，两者之间的相关应采用“典型相关”。在分析多个因变量对一个依变量时采用逐项回归分析法，自变量依次进入回归方程，判断最重要的变量。然后采用多元回归分析法进行多变量与多依变量的分析。

七.时间进度、经费预算和人员培训安排

（一）时间进度

调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。

1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。

2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。

3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。

4、总结阶段：将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来，并进行评估。

按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排：

调研方案、问卷的设计„„„„2周左右

调研方案、问卷的修改、确认„„„„1周

项目准备阶段（人员培训、安排）„„„„1周

实地访问阶段„„„„1周

数据统计分析阶段„„„„1周

调研报告撰写阶段„„„„1周

（二）经费预算

（1）交通费180元。

（2）问卷费700元。

（3）礼品费900元。

（4）社交费500元。

（5）调查员雇佣费3600元

（6）其他费用500元。

本次经费共计6880元。

（三）调查员的规定、培训

（一）规定

1、仪表端正、大方。

2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。

3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。

4、访员要具有把握谈话气氛的能力。

（二）培训

培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。

（四）人员安排

此次调查共需24人，男生女生各12人，两人（1男1女）负责一所学校，每人各持有50份问卷，在分发及回收问卷时，男生分发对象为男生，女生分发对象为女生。问卷收回后，由负责该校的成员对问卷进行整理、核查和统计。具体调查报告由组长统一整理，初稿后征求小组成员的一意见以及看法。进行多次修改，保证调查报告的准确性。

附件：大学生消费情况调查问卷

封面信：

亲爱的同学：

大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，大学生有着旺盛的消费需求，另一方面，又尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对大学生的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费情况，我们特展开这次调查活动，望同学们认真做答。

——“关于南京仙林大学生消费情况调查研究”调查组

2011-5-30

【基本情况】

性别：A.男B.女

年级：A.大一B.大二C.大三D.大四

专业：

是否独子：A.是B.否

家庭户址所在地：A.城镇B.大中型城市C.农村

【主观题】

1．请问您一个月的生活费是多少（包括伙食费、购物费用、日常消费娱乐等）（）

A 300元以下 B 300—499元 C 500—1000元 D 1000元以上 E 不定，视情况而定

2.你家庭的月收入为大约为（）

A 2000元以下B 2000--4999元 C 5000—-9999元D 10000元以上

3．您的消费来源于哪（）（多选题）

A 父母给予 B 勤工助学（做兼职） C 奖学金 D助学贷款 E 其它

4．请按照每月消费额从多到少进行排序

A伙食费 B娱乐和休闲 C学习费用（书籍和课外班等） D购物（服装和化妆品等）E人情消费 F 其他

5．您有手机没（）

A 有 B 没有（如果您没有不用回答以下5，6题）

6．手机来源于哪（）

A 父母买的 B 亲戚朋友送的 C自己打工挣的 D其他来源

7．每月手机费多少（）

A 30元以下 B 30—69元 C 70—100元 D 100元以上

8.你平均每月用于购买生活用品的花费大约有（）

A 20元以下 B 20-40元 C 40—60元 D 60元以上

9．每月伙食费（包括零食饮料）为多少（）

A 300元以下 B300—499元 C500—750元 D750元以上

10．每月用于娱乐休闲的有多少（）

A 50元以下 B 50—99元 C100—200元 D200元以上

11．你是否有定期聚餐后请朋友吃饭的习惯？如果有，那么平均每月用于这方面的支出有多少（）

A 50元以下 B 50——100元 C 100—200元 D 200元以上 E 没有

12.你是否购买高档消费品（例如：高档化妆品、高档服饰等）（）

A 经常购买 B 偶尔购买 C 从来不买

13.你购买了以下的哪些产品（）（多选题）

A 电子词典 B mp3或mp4C 数码相机D个人电脑

14.你经常在什么地方购物（）

A 大商场或大超市B 专卖店C 小商品市场或批发市场D 其它

15.你的个人消费观理念是（）

A 能省则省B 事先做好消费计划在花钱 C看到喜欢的就买 D号不在乎，肆意挥霍

E其它

16.你购买商品时主要注意（）（多选题）

A 实用耐用价格合理 B 名牌和时尚，贵点也不愿意问津过时产品 C 商品美观

D 稀奇有趣能张扬个性E少花钱能买到更多的东西

17.已过去的大学生活中你是否有当月透支的情况（）

A 经常B 偶尔C 从来没有

18．你认为你目前每月的生活费能否满足你的需求（）

A 勉强B 刚刚合适C 绰绰有余

19.你对找兼职工作有什么看法? ()

A 不考虑，浪费时间 B 看机会 C很感兴趣，锻炼自己的能力 D生活所迫，无可奈何

20.你是否准备在以后制定理财计划（）

A 是B 否

C考虑

第13篇：关于研究生心理健康研究

当代研究生心理健康状况研究

一、当代研究生心理健康的现状

研究生教育是我国教育结构中一项高层次教育，肩负着为国家培养高素质、高层次创造性人才的重任。随着高等教育事业的蓬勃发展，研究生教育规模不断扩大，导致了日趋激烈的社会竞争，由此引发了愈加凸显的研究生心理问题。如何应对高校研究生群体的心理问题亦成为社会关注的焦点。

研究生是一个具有较高智力、较高文化水平的特殊群体，他们接受着教育体系中高层次的教育，是未来社会的高级人才，担负着创新科学技术实施现代化建设的重要任务。随着社会的发展，生活节奏的加快，研究生这个特殊群体的心理压力普遍加大，心理问题逐渐增多。

由于大部分研究生都是长期生活在“象牙塔”内缺少与社会的接触和沟通，因而社会经验不足，心智还不够成熟，这就造成了其心理敏感而脆弱，往往承受不了太大的压力。同时研究生期间的学业负担较重，需要完成相关课题、论文才能获取毕业资格，这就使他们从一进校门就开始承担压力。另外，研究生大多到了谈婚论嫁、养家糊口的年龄，这就使他们面临来自情感、家庭和生活的多重压力。种种原因导致了研究生群体的心理健康状况不太乐观。而当前各高校的心理健康教育主要针对本科生，缺少对研究生的心理辅导，缺乏专门针对研究生的心理健康教育机构，更没有形成一个完整健全的指导体系。

每年，复旦大学都会对新入学的研究生进行心理测试。结果表明，研究生患心理疾病人数近年来呈上升趋势。最新一次调查发现，研究生有严重心理障碍需要进行心里干预的占0.3%～0.5%，存在一定心理问题的占 5% ～10%，感觉心情郁闷的占20%。据统计，心理健康问题成为研究生休学、退学的主要原因。天津市对3018名研究生所作的调查结果显示，有各种程度心理障碍的就占16%以上，而对北京市四所大学的调查则显示，近十年来，研究生因心理问题而休学、退学的人数占总休学、退学人数的在30%左右。

长期以来，人们想当然地认为研究生作为高学历人员，是社会人群中的佼佼者，相对于一般人而言必然具备良好的心理素质。可是事实情况确是相反：2003年4月，北京某名牌大学历史系在读研究生因硕士学位论文的开题做的不好，从六层高楼上飞身跃下；2006年2月9日，武汉某高校一名25岁博士生由于心理压力过大跳楼身亡；2008年2月24日晚，北京理工大学23岁的女研究生毕业生刘某在宿舍内吞安眠药身亡„„随意的网上一搜，大家就会发现这一桩桩让人惋惜不已之余又有些迷惑的悲剧，研究生这类所谓的高层次群体心理健康状况为何如此之差？身为人师的我们不得不承认这个问题的严重性。加强对研究生群体的心理健康教育，成为了当前各高校刻不容缓的事情。

二、研究生常见的心理问题及其成因分析

（一）客观原因

1．心理健康教育与思想政治教育混同

根据《中国普通高等学校德育大纲》的规定，高校学生心理健康教育工作是新形势下高校德育工作的重要组成部分。它与思想政治教育的相结合是独具中国特色的一种教育模式，但两者的形式和内容并不完全等同。心理健康教育要求以来访者或教育对象为中心，不干预他们的价值观内容。然而目前的情况是当前我们大多数高校并没有建立起完整的独立的研究生心理健康教育体系，有的只是对于学生思想政治教育的加强。由于思想惯性的影响，德育工作者们会有意无意地将心理健康教育纳人德育范畴，把心理健康教育和德育工作划等号，甚至提出“德育途径论”，即把心理健康教育视为德育或思想政治工作的一种途径，认为一旦加强了研究生们的思想道德水平的培养，其自身的心理素质也会得到相应的提升。而真正情况确是：虽然二者会相互影响，但是它们的关联度却并不太高。因此对于研究生们而言，他们的心理健康状况确实有提升的必要。 2．研究生心理健康教育研究存在的问题

目前高校对于研究生心理健康教育研究存在的问题主要表现在以下三个方面：首先，相关理论研究接近空白，研究模式没有建立，而且论著数目有限；其次，制度上没有保证。研究生培养目标中没有关于心理健康的评定指标，研究生的教育内容中缺少心理健康教育；再次，研究生心理健康教育和实践活动开展不够，没有建立起专门研究研究生心理健康的教育机构，没有或是很少开展以研究生心理健康为主题的校园文化活动，没有定时对研究生进行心理健康检查以及建立研究生心理危机干预机制等。

（二）主观原因

学校以及周围各类群体对研究生们的心理健康问题重视不够只是其产生问题的外部原因，一个学生心理状况良好与否本质上还是取决于其内在的主观因素。不容回避的是目前这些研究生们面临着来自各方的压力，包括学习压力、就业压力、生活经济压力、情感压力以及自身认知产生的压力。 1．学习压力

“学生的职责就是学习”，父母从小就会拿这句话来教导儿女。研究生们相对于初中、高中甚至是本科生而言，虽然学习在他们的生活中所占的比例已经相对的缩小了很多，但是不可否认的是他们的第一任务仍然是学业的顺利完成。大部分考研究生的同学都是为了在某一自己感兴趣的领域进一步深造或者是为了改变专业方向。但当经过了辛苦的努力考研成功之后，一些学生可能会发现自己的选择与心理预期和现实的差距很大，由此而产生的心理落差就会很容易的导致抑郁或焦虑等心理问题的出现。而且大多高校对于研究生毕业的要求有一定的硬性指标，如要有专业论文的发表等，这些硬性指标也会给学生们带来一定的心理压力。 2．就业压力

“皇帝的女儿不愁嫁”这句曾描写研究生们找工作时很轻松的谚语再也不适合于当前的社会了。近年来，我国研究生招生规模不断扩大，据有关资料显示，自1999年开始，研究生招生规模以平均26.9%的速度递增。2003年26.89万人，2004年就超过了32.6万人。而且众所周知由于受金融危机的影响，2009年我国研究生招生人数又扩招了20%。研究生扩招政策的推行，大大促进了我国研究生教育事业的发展，但也不可避免的造成了研究生生源质量及培养质量下降，就业形势严峻等问题的显现。扩招的局面也给研究生个体带来了许多新的冲击，那就是就业压力的增大。就业压力的增大也就必然使得这些学生们浮躁情绪的显现。 3．生活经济压力

很多人觉得上了研究生就会有收入了，其实情况并非如此乐观。研究生们能固定拿到的只有国家统一每月发放的两三百元的定额补助，而现在研究生年龄大多已经22岁以上，都属于成人范畴，社会给的压力使得他们再也不能像未成年时心安理得的用家里的钱，更有部分已婚者还要担负着家庭的重担。另外自今年来研究生的自费生比例也是逐年攀升，少则几千、多则上万的学费也带来了极大的负担。 4．情感压力

“男大当婚、女大当嫁”这一俗语同样给研究生们带来了一定的心理负担。研究生们的年龄决定了他们在此阶段需要考虑自己的个人问题。不少研究生们在读研期间会经历过这样一个问题：自己以前的高中或是大学同学结婚的越来越多。那么在心疼自己所出的份子钱之余，多少也会对比一下自己的情况：学业未完成，工作没着落，组建家庭更是条件不成熟。硕士毕业后大都25岁以上的他们这时什么都未定，贸贸然地踏入社会，难免也会给人一种没着没落的感觉。 5．自身认知压力现在高校里研究生的年龄与以前相比趋小化，这时的他们对于自身的认知大都还没有完善。自我同一性发展好的学生知道自己将来会成为一个什么样的人,也知道将来自己的发展方向和目标。这些人知道自己在做什么，也知道自己现在所做的事对于自己的理想和目标帮助有多少，因此他们很少会为周围一些无关紧要的小事而心烦，自身的体验比较积极，自然而然，他们的心理问题也就比较少。但是相对于大多数而言，他们的自我同一性比较混乱，每天不知道要做什么，做的事有没有意义，对自己以后的帮助又有多大。他们不知道自己将来会干些什么，也没有什么明确的中长期目标这样一来,他们的情绪多比较郁闷，也就容易形成心理疾病。

三、研究生心理健康教育对策

不断增多的研究生心理健康问题,已对他们的学习生活和健康产生了不利的影响,成为阻碍他们成才、成长、成功的重要因素,因此必须全面、系统、有针对性地开展研究生心理健康教育研究，通过一系列积极有效的心理健康教育活动来提高研究生的心理素质，以应对错综复杂的社会变化和不断增加的心理压力。

（1）加强研究生心理健康教育体制建设，使其系统化、制度化、规范化。

通过建立学校、院系、指导教师与班级多级网络化服务系统，充分整合校、院两级组织资源,积极调动指导教师、德育工作者和学生干部的积极性，通过对学生的辅导及心理训练活动，有效地为学生提供心理健康指导。把心理健康教育纳入研究生教育教学活动的整个体系和整个过程，加强心理卫生知识宣传教育工作，建立研究生心理健康教育辅导、监督体系，及时发现、早期干预、有效控制研究生的心理健康问题。

首先，把握好研究生入学心理健康质量关。其次，做好新生入学教育，进行心理健康问卷调查，建立研究生新生心理健康档案。第三，建立研究生心理健康跟踪检测制度。第四，加强就业指导工作，帮助、解决研究生求职择业等方面的困惑，提高研究生心理健康水平，促进其自身素质的全面发展。

（2）加强研究生导师在研究生心理健康工作中的作用

导师是研究生能否健康成长的第一责任人,对研究生的学习与成长有重要的影响力。导师要强化自身的责任意识,加强对研究生的学习和科研指导,明确发展目标和任务,了解学生的思想动态,帮助他们解决学习、思想、生活上的困惑，悉心指导他们成长过程中的每个方面。

（3）加强研究生校园文化建设，改善研究生的成才环境

丰富多彩的课余文化生活,健康愉快的文体活动,广泛的人际交往是走出自我，走出书本,开阔视野,培养人际协调和沟通能力的重要途径。因此要加强研究生校园文化建设，开展丰富多彩、积极向上的学术交流、文体娱乐活动,营造宽松、和谐、民主的学习、生活氛围，使研究生寓教于健康生动的校园文化，促进他们个性的健康发展，心理素质得到不断提高。同时鼓励研究生组建自己的心理健康社团，开展自我教育。

研究生的大多数心理问题是由社会性的应激源引起的,特别是经济拮据、生活困难给研究生带来很大压力。因此，要采取多方措施，改善研究生的学习、生活条件和环境。如设立奖学金、助学金,提供勤工助学机会,设立研究生助教、助研岗位等，以帮助经济困难研究生顺利完成学业。

（4）强化研究生自我身心素质训练，提升自我调控能力和社会适应能力

提高其心理素质，主要还得借助研究生群体自身的努力。由于他们普遍缺乏社会阅历和经验，因而更需要学校的教育和引导，通过为研究生开办心理卫生选修课程、心理健康知识讲座，帮助研究生了解和把握一些适用的自我调适压力的方法和技巧，指导研究生学会客观地看待自己、正确认识自我，既要看到自己的优点长处，也要看到自己的缺点和不足，增强其自我调控能力和适应环境的能力。

通过社会实践活动，让研究生们在接触、了解、认识社会的同时，也提高了认识自我的能力，促使他们的心理得以锤炼并趋成熟。因此，在研究生心理健康教育过程中，应积极组织并创造条件使其广泛参加社会实践，通过深入基层、社会调查、沙龙等形式，促进交流，学习一些实用的人际交往方法和技巧，有效地增强研究生社会交往的信心，使他们能更快地融入周围环境和社会生活。

总之，研究生心理健康对其自身成长与发展至关重要，而高校在研究生心理健康教育过程中担当着重要角色。因此，开展心理健康的研究，对于维护研究生的身心健康，培养良好的心理素质，提高研究生的培养质量，增强研究生创新意识、提高创造能力等方面都具有重要的意义。我们要切实关注研究生的心理健康问题，帮助和指导他们学会自我心理的有效调节，使他们更加全面并充分地发展自己，成为国家和社会的栋梁之材。

第14篇：法学研究生争当优秀党员计划书

争当优秀学生党员年度计划书

法学院 XXX XX级XX法学

时光飞逝，时光如白驹过隙，我已经成为一名法学院的研究生半年之久了。这个学期是研究生的第二个学期，对于研究生的生活逐渐适应，并有了新的目标和计划，而在经历过以“党旗引领成长奉献点亮青春”为主题主要围绕“五个一”内容开展的假期读书月活动后，对于争当优秀学生党员的计划和信心也更加明确和坚定。从上学期末到现在也有近两个月的时间了，虽然我的计划是本学期努力复习复习通过国家司法考试，但是我觉得作为刚刚开始研究生生活的学生党员，提升日常的学术学习水平和奉献作用更是必要的。另一方面我觉得对于国家司法考试的复习效率是重要的而不是单纯地延长复习时间。

作为一名研究生学生党员做好年度计划是有必要的。还记得，向党组织递交入党申请书的那一天；还记得，被党组织确定为一名入党积极分子发展对象的那一天，我的心被荣耀自豪的光环所笼罩。青春是美丽的，一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出英雄的火光；可以因虚而懊悔，也可能用结结实实的步子，走向辉煌壮丽的成年，而能否走向发光发亮的青春，最为重要的选择的方向，为了青春的灿烂，我更加应当在党旗的引领下沿着正确的方向成长，更加应当学会奉献乐于奉献来点亮自己的青春。从第一次递交入党申请书，到每一篇思想汇报的形成，到参加过党训班学习，每一次思想上的学习我的心灵受到了极大的涤荡，思想不断随之升华，在这段时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性、代表性，从心里感觉到整个人的层次提高了、视野广阔了、为人民服务的决心增强了。

回顾过去一年的的生活，其中的得失成败和酸甜苦辣都历历在目，仿佛就发生在此刻。过去一年的历程，在党旗的引领下我收获了很多成长了很多，dance我也深深认识到我对于社会所能奉献的并不够。在此总结前程是为了让自己更清楚的了解自己，更是为了让自己看清将来要走的路。当然自己也有很多需要改进的地方，如：人际交往能力较差，我不太善于言辞，也不太过多的注重人际之间的一些交往。我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的学生党员。

结合自我的学习和工作和对一切事物的认知，努力做好个人计划，学习党的理论知识，争取做一名优秀的共产党员。作为一名学生党员，我的争先创优计划如下：

第一，是在人际交往和学术研习方面，做到对自己进行定期总结，寻找自己的优缺之处。通过刻苦认真的学习和较为严格的自我约束，早日明确探寻到自己的方向，规划好自我中国梦的蓝图。认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观;认真学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为他人的学习榜样。加强党性修养，坚定的马克思主义信仰。作为共产党员，在入党宣誓时，都承诺为党的事业、为实现共产主义奋斗终身，这是一个庄严的政治承诺。要有理想，要有马克思主义信念，有共产主义信念，为了党的事业刻苦学习认真奉献自己的才智，奋发有为。努力将学术水平提升上来。

二是积极带头中立志成才。作为学生党员应当志存高远，心存天下。即要刻苦钻研，又要勇于实践，具有远大的理想和强烈的爱国主义成长成才意识，不断提高自身思想健康道德素质，争做优秀的表率。不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。

三是做好服务群众的模范。坚持全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。作为学生党员，在学校做到真心实意帮助同学老师排忧解难。在以后工作中，热情服务需要帮助的人和群体，奉献点点滴滴，要永怀大爱之心，铭记我们党的教诲，坚持主动为他人提供力所能及的帮助；坚持在能力范围内提供最大的奉献，支援有困难的人们，以实际行动践行党的号召，无私的去实现我们党的宗旨。

四是要自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，自觉执行和维护学院的各项规章制度，自觉坚持以社会主义核心价值为统领，带头弘扬新风正气，敢于同不良风气，违纪违法行为作斗争，为积淀学院文化、构建和谐校园做出积极贡献。开展创先争优活动是抓好学习实践活动整改落实的需要。是推动科学发展、促进社会和谐的需要。是加强基层党组织建设的需要。是进一步调动和激发广大党员积极性创造性的需要。带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

作为一名大学生党员要全面的不断的完善自己。如今的时代是知识的时代，新的历史时期的时代特征，决定了共产党员的形象必须具有更鲜明的时代特征和更突出的先进性，每一位党员，尤其是大学生党员，都必须抓紧时代的脉搏，努力把自己培养成为一名优秀的共产主义先锋战士！在前进的道路上，只有不断超越自己才能不断战胜困难，不管是在学校里还是在社会上，大学生党员都应该自觉地为党旗增光添彩，做同龄人中的先锋模范。

身为一名学生党员，我必须在日后的学习工作中更加努力，时刻牢记自己的党员身份时刻用党员的标准来严格要求自己，不辜负党对我的信任和栽培，身体力行的发挥“党旗引领成长奉献点亮青春”这次主题教育对我的作用。在未来的时间里，必须达到在大学里一名学生党员就是学生中的一面旗帜的效果，更要在未来的工作中发挥共产党员的先进模范作用，让一名党员成为工作的一面旗帜。

第15篇：体育学院第三届研究生学术论坛计划书

体育学院“第三届研究生学术论坛”计划书

论坛宗旨：为了积极配合学校第四届研究生学术节的开展，开拓研究生学术视野，激发研究生创新潜能，营造浓厚的学术氛围，为研究生搭建一个高水平的的学术交流平台，我院研究生会特筹办本次学术论坛。

论坛主要思路：次次论坛分两个阶段，第一阶段请中国体育界知名教授为研究生做学术报告，来开拓研究生的学术视野。第二阶段由研究生把自己平时关注的热点、研究成果、发表论文以报告的形式展现给导师和同学，让导师与同学听后展开点评和讨论，以便引导研究向深层次领域延伸。论坛主题：中国体育：创新与发展

主办单位：徐州师范大学研究生处

校研究生会承办单位：徐州师范大学体育学院研究生会论坛筹备委员会：主

任：张沛林教授

筹委会成员：王新华孙海涛魏玉柱吴德州

孙强烈

论坛分工：孙海涛（指导此次活动、协调、调度工作进展情况）

魏玉柱（全面负责论坛举办工作，起草计划书、购置用品、搞好协调院、研究生处、导师）

孙强烈（负责宣传、会议记录、打印文件并装订成册）

吴德州（会议后勤、照相、上传信息张贴海报会场布置）

论坛指导教师：体育学院全体硕士研究生导师论坛举办时间：

第一阶段：2008年11月23日上午9：00—11：00 第二阶段：2008年12月14日（周三）下午2：00—5：00 论坛举办地点：第一阶段：校学术报告厅（重点实验室二楼）

第二阶段：体育学院游泳馆多媒体教室

论坛参加人员：研究生处领导、体育学院领导、体院导师组全体导师、体院全体研究生及其他学生

论坛议程：第一阶段

1张沛林院长主持：介绍田麦久教授简历（原北京市人大常委会副主任，国务院体育学科评议组组长，原北京体育大学副校长，博士生导师）

2田麦久教授做报告：论我国竞技体育的国际定位与科学发展 3研究生与田麦久教授互相讨论 4由张沛林院长做总结发言第二阶段

1魏玉柱主持：宣布徐州师范大学体育学院第三届研究生学术论坛开幕，介绍参加论坛的领导、导师及论坛程序。

2请研究生处领导致开幕词 3请体育学院领导讲话 4研究生报告：共六人

5导师与研究生就论坛内容展开讨论 6张沛林教授做总结发言 7颁奖

体育学院

二零零八年十一月二十一日

第16篇：研究生会外联部工作计划书

研究生会外联部工作计划书

这个学期外联部的主要工作是加强校内外的联系,做好围绕校庆60周年的各项活动，辅之以做好与赞助商的联系,做到做好协助、扩大影响、加强联系。为了更好的开展外联部的工作，现将工作计划列出：

一、做好协助

做好院内协助的工作为本部的常规工作.

1、协助学院的各个部门搞好各种工作,保障院内其他部门开展活动所需的场地，物品以及服装等需要。此项还需要根据学院的活动计划针对不同的活动做出更详细的内容安排.比如说迎新工作,迎新晚会,院的运动会等.

2、在学院举行活动时要细心细致地做好联系、接待嘉宾的工作,以保障活动的顺利进行.其中的具体工作包括:联系嘉宾确定好到达的时间地点,派工作人员去接待,安排就坐,后勤服务等,或者还有通知演出的相关事宜等相关工作.

3、要加强与院内其他部门的联系和交流，从而在工作上更好的相互配合，共同为同学服务。

二、扩大影响

所谓扩大影响主要是指通过加强与校内其他学院的联系以及发展与沪上其他高校的友好关系，通过与其他学院,其他高校的联系交

流，把他们的特色引入我院，把我院的工作推广到其他高校，达到丰富广大同学的课余生活，扩展同学的视野，加强学院间,高校间同学的联系交流的目的,从而展现我们学院的风采,扩大我们学院的影响力.

1、展现风采--抓住一切的机会展现自己.主要是通过加强活动的交流为主.第一,在我们自己举办活动的时候,邀请其他学院,其他学校的社团干部参与观看,在对方举办活动的时候,我们派人参观学习.第二,争取在这个学期,与其他学院或者其他学校搞一次联谊活动,内容可能倾向于外联经验的交流.具体内容及时间安排还有待确定。

2、扩大影响--主要是通过举办一些在校内较有影响的活动来达到目的.目前的设想有,通过我们学院自己成功举办大型的活动,加大宣传,扩大影响力;或者通过我们学院牵头的形式,与其他学院一起或者与其他学校一起举办活动,以达到目的.

三、加强联系

这里的加强联系主要是指加强与学校以外的公司、企业、事业单位的联系.我们部门要寻求潜在的赞助商，来支持和能与赞助学院的各种活动，使彼此建立和维持友好的合作关系。这对我们学院搞好学生工作，为学院活动提供资金支持,打出学院品牌，树立我们学校在社会上的良好形象是很有帮助的。

四、部门的内部工作

1、制定完整的部门规章制度，并要求部门人员严格遵守其制度。例如，外出联系工作，应先制定工作计划，工作结束归校后，亦及时作总结、汇报，决不私下联系任何活动。

2、对本部部员的定期培训活动

活动时间：每周一次或根据情况而定

活动内容：理论加实践，让部员尽快掌握外联部工作技巧。会请一些外联经验丰富的人来给部门成员做交流,同时也会提供各种机会给部门成员锻炼.

3、鉴于写策划的重要性,我们部门将会进行专门的培训,甚至可以开展部门内部的小型的比赛活动.以上是我们对外联部的策划、构思，其中还存在许多不足。我们将在实践中发挥外联部灵活变通的工作方法，务真，务实地做好部门的常规工作。以开拓进取的精神协助团总支、学生会推广学院品牌。以真诚的态度与各单位，各部门搞好联络工作。争取使本届外联部在已往的工作成绩上更上一层楼

第17篇：研究计划书写法与

写研究计划书的若干问题

注意事项：写研究计划书不是用です・ます体，而是要用「である」「・・・と考えられる」等文体。

研究计划书的主要内容

1）在本科阶段对哪方面的学问感兴趣，这个要结合你希望的研究课题。如果是就职的，要结合自己的工作，谈谈专业和工作的关系。

2）为什么对这个领域的研究感兴趣。进入研究生继续学习的理由。

3）目前这个研究领域的现状。和结合时事来谈。也可论述这个领域的先行成果

4）在上述内容的基础上，论述自己的研究课题。这个很关键，也是重点，不要空洞，要具体。（也就是「研究テーマ」）

5）为什么选择这个导师的原因（比如谈谈读了导师的论文后的想法等等）

6）在研究生阶段学习的具体内容和方法。

7）将来的打算。

范文：

我申请研究生时用的。大的专业方向是经营学。

另外我本科阶段是日语专业的,这篇研究计划书对于日语专业的朋友可能会有较大的参考意义。

研究計画書

ふりがな：

名前：

はじめに

を利用した企業の経営と、企業の国際経営を研究したい分野と考えている。

志望動機

これまでの学習内容

福井大学では聴講という形で、経済理論、経営学、国際経済論などの授業を取ったことがある。

学習の目標

研究内容、方法：

もう一つは情報通信技術と結びつける企業の経営のことである。アメリカをはじめ、インターネット上のビジネスが盛んに行われている。本格的なネットビジネスでなくても、企業の宣伝から、情報の収集、取引関係に至るまで、企業の経営におけるインターネットの

利用は幅広いものである。いわゆるインターネット•コマース企業の経営戦略と、それらの企業はいかに情報通信技術を利用するのも研究する分野と考えている。この分野の研究は以前身につけた「電子商務」の知識を深めながら、進めていこうと考えている。研究を行うための必要な知識を得るために、以下のような学習を行う予定である。１．経済学の基礎であるミクロ経済学、マクロ経済学の勉強をしっかり行いたい。２．経営学に関するより専門的な学習、研究。

進路について

第18篇：博士论文研究计划书示范

博士研究生学位论文开题报告

题目：蓄滞洪区洪水保险的经济学分析与管理策略

汇报提纲 :

选题来源及性质

选题依据及意义

研究框架

研究的主要内容

研究方法

可能的创新。

选题来源及性质 :

选题来源导师指导下的自选题目

选题性质应用与理论结合研究

选题依据及意义：

我国是一个自然灾害多发的国家，尤其是洪水灾害，据统计，洪水灾害占了50％－60％，损失严重，给国家财政带来了沉重的负担。社会防洪战略由“洪水控制”向“洪水管理”转移我国的洪水保险在20世纪80年初恢复保险业务时就存在，但至今仍然没有单独的洪水保险条款。商业保险公司因水灾赔偿亏损而意欲萎缩洪水保险业务。 2005年7月15日《中华人民共和国防汛条例》第六章第41条明确规定对蓄滞洪区逐步推行洪水保险制度。

蓄滞洪区是我国江河防洪系统中不可缺少的组成部分，在抗御历次大洪水中发挥不可替代的作用。蓄滞洪区内有大量的人口居住及从事生产活动，是我国的特色。洪水保险是一项重要的非工程性措施，对减轻国家财政负担，帮助制定合理的地土开发规划，提高人们了防洪意识及灾后重建具有重要的意义开展洪水保险问题的研究，对于促进我国洪水保险制度的建立与发展，协调分洪区和洪区的经济利益，提高洪灾损失的补偿程度和洪灾补偿基金的使用效率，推动洪水保险理论的发展、加强我国洪水管理，实现社会、经济、环境的可持续发展都有着十分重要的理论价值与实践意义。选题依据及意义

从经济学角度来分析我国蓄滞洪区的洪水保险，具有重要的理论意义。洪水保险从经济学上讲是一种特殊的商品，因此就涉及到产品的供给与需求问题。企业和家庭需要什么样的保险产品，保险公司如何设计和经营好这一产品，政府如何设计好制度来管理这一产品，是洪水保险所要解决的三个基本问题。

研究框架

第一章：绪论

第二章：国内外洪水保险的现状

第三章：洪水灾害损失的经济分析

第四章：洪水保险的经济学分析

第五章：蓄滞洪地区洪水保险的管理策略

第六章：结论及建议

研究的主要内容

损失评估的经济分析:这部分的作用主要是通过定量分析，对灾情作迅速的统计和分析，为保险公司定损、赔付提供依据。

洪水保险的经济学分析:这部分是本文的重点，主要从这以下几个方面来研究：（1）洪水保险风险与效用分析（2）洪水保险的市场需求分析

洪水保险风险与效用分析:

1、期望效用与洪水保险保费分析

2、洪水保险的道德风险分析与对策

3、洪水保险的逆选择分析与对策

4、洪水保险的委托代理理论分析

期望效用与洪水保险保费分析运用期望效用理论对洪水灾害保险保费进行定量分析。洪水保险的道德风险分析被保险人采取任何防洪减灾措施，就得支付额外费用，减少他的期望效用，而增加保险的效用。同时，保险人为了监督和促使被保险人采用防洪减灾措施，就会增加支出，减少其期望效用。显然，正是由于保险合同把采取防洪减灾措施的利益从被保险人那转移给保险人，而被保险人承担了额外的成本，才出现了道德风险。拟通过用期望效用规律分析来防范道德风险的出现。（1）、在设计保险合同时，通过免赔额及最高赔付额使保单持有人承担至少是某种损失的费用。（2）、奖励采取防洪减灾措施的保单持有人。

（3）、如何确定免赔额及最高赔付额是本节的难点。

洪水保险的逆选择分析原因：保险购买者试图利用其对洪灾风险的更多了解，以低于公平保费的价格取得保险。目前的洪灾保险的格局是：多保多赔，不保不赔，这就造成保险公司对洪水保险没有积极性。逆选择是洪水保险市场上的更为一般的“柠檬市场”。因此目前洪灾保险难以将其商业化，只有政府进入管理与干预。拟通过对洪水保险市场的逆选择分析，提出防止逆选择的对策。

洪水灾害保险的委托代理理论分析在用委托代理理论进行洪水保险分析时，委托方为保险公司，代理人为投保人。拟从信息对称的情况与信息不对称的两种情况来讨论建模求并能求出最优化解，如何设计激励机制方面入手。

洪水保险的市场分析

洪水保险是一种特殊的商品，表现为保险人向被保险人提供服务和赔偿货币商品。也就是说洪水保险市场就是该特殊商品交换关系的总和。既然是商品就存在供给方与需求方，洪水保险市场的供给方是保险人，需求方是被保险人。

1、构建洪水保险的需求函数需求函数的参数主要从影响洪水保险需求的因素来确定。初步认为，最有影响的是价格，对于保险来说是保险费率（P）因素。其它的还有居民或企业的财务情况（I）、洪灾风险情况（R）、经济制度(E)等因素。洪水保险需求量可以看做是这些因素的函数，也就是：Qd=f(P，I，R，E)

构建洪水保险供给函数影响洪水保险供给函数的因素有：保险费率（P）、可用于洪水保险业的资本量（C)、利润率（Rp）、洪水保险商品成本（Ci)、洪水保险业经营技术与管理水平(Mf) 洪水保险供给量可以看成是这些因素的函数，即洪水保险的供给函数可以设成：Qs=f(P,C,Rp,Ci,Mf)

保险费率的厘定方法：（1）、常用的保险费率的厘定方法（2）、运用期望效用理论厘定（3）、基于资本定价模型来厘定（主要是针对保险费率的附加费率的定价）（4）、运用委托代理理论来确定。（5）、通过供需函数来确定（供需函数达到均衡的价格就是保险费率）（6）、还可以运用贝叶斯方法来修定已存在保险费率。

蓄滞洪区洪水保险的管理策略

通过以上对洪水保险的经济学分析，对蓄滞洪区实施洪水保险提出相关的管理策略，由理论指导实践，加速蓄滞洪区洪水保险建设进程。

洪水保险的非传统风险转移方法推行洪水保险难度，主要是因为洪水保险承担的是一类小频率，大损失的巨灾风险。这类风险不具有风险同质和适用大数法则的特点。因而，传统的保险或再保险很难有效地转移洪水损失风险。因此资本市场引入到洪水保险中，一方面能够

克服传统保险固有的逆选择和道德风险，另一方面能够增强保险公司承担洪灾损失的能力，有效防范信用风险。这对于推动中国洪水保险的发展有重要的促进作用。本文概要地介绍一下目前国际保险业新兴的非传统风险转移方法。

拟采取的研究方法 :

对国内外洪水保险制度的现状的研究，采取对比研究方法来阐述。对洪灾损失的经济分析采用实证分析，主要采用的模型有灰度预测理论、模糊识别法、类神经网络中的逆向传递法来进行研究。对洪水保险的经济分析主要采用期望效用理论与博弈论方法，对市场分析主要采用数学建模，并求解。

可能的创新 :

本文接受前人先进的评价方法的前前提下，从经济学、福利经济学、保险学的角度来研究我国蓄滞洪区的洪水保险，从需求和供给的角度来建立洪水保险的经济学模型。从政府、保险公司、企业和个人三者一体的视角来看待洪水保险问题。

感谢各位老师和同学的光临指导

第19篇：《工作室项目研究计划书》

《工作室项目研究计划书》

课题：中学生物学实验教学优化实施的研究

——普陀区金茂强生命科学工作室研究意义：

面临生命科学即将揭开的非凡页章，我们却不得不面对生活在如此千姿百态，美丽生动的生命世界中，而不会或不能亲身体验和感受生命的美、生命的壮观、生命的尊严；不得不面对一年做实验，一个假期去其十之七八的“高速遗忘”；不得不面对课堂学了、做了却不能解决生活小问题的尴尬；不得不面对一个需要点燃酒精灯，却无法引燃火柴生物学是一门以实验为基础的学科，加强生物实验，培养学生科学的观察能力，在提倡素质教育的今天，对学生掌握“双基”，开发智力，都是非常重要的。认识论告诉我们，一切认知都是从感知开始的，因为：观察和动手能力是人类认识世界的一个重要途径和开端，是发现问题和发明创造的首要步骤，是中学生学习生物知识的重要方法和途径，是培养学生实事求是的学习态度和科学方法的重要手段，是学生毕业后从事创造性劳动和科研不可缺少的素质

本课题正是基于生命科学教学现状的急待改变，基于二期课改的“学生发展”的理念以及“创新、创造”的需求，基于中学教育教学活动的变革需要而设。通过本课题的研究，我们很想告诉教师，生命科学课能多么生动、活泼地地吸引学生，能如此有效地燃起学生的求知热情和科学热望，能激发一大批青年学生自发地献身于科学的熔炉之中。我们也很想让学生知道，生命世界是如此精彩，生命科学知识的学习并非枯燥和令人厌烦，让学生明白，学习不但有痛苦更会有快乐。通过研究，我们尝试寻求生命科学实验教学中的一种回归、一种突破以及多元的优化。

的洋相；不得不面对创新、创造能力日益不足的现实……。

研究内容：

1.现行中学生命科学教材中所设实验的可行性和有效性问题

2.教师在实验教学过程中的地位和作用问题

3.科学实验活动中学生的观察与操作技能的评价问题

4.在问题、课题的研究中学生科学精神与科学态度的培养问题

5.学生在实验活动中个体和小组合作的问题

6.实验过程的组织和实施的优化问题

研究目的：

通过本课题方案的研究，希望达成的目标有：

一、显性目标

1、有助教师把握实验教学中的基本环节和实施细则

2、有助教师提升从事生命科学实验活动中的组织能力和实验操作技能

3、通过优化，切实改善中学生物学实验教学的不利现状

二、隐性目标

1、帮助教师重新认识知识与能力之间互为促进的关系。

2、帮助教师完成由单纯的实践者向实践兼研究者角色的转变。

3、教师在实验教学的优化过程中，自身在生命科学与人文、情感和价值观等精神

层面的升华

研究方法：

鉴于本课题研究目标与研究内容的需要，要求定性研究与定量研究的结合，个案研究行动研究与反思与评价研究的有机结合。以工作室学员所任教学生为样本，精心选择平行的小组，运用心理学、教育学的研究方法对学生在生物实验教学中的观察能力进行研究。主要有课堂测试、个别调查、跟踪访问、小组讨论、经验总结、专家诊断等形式。具体操作上可采用：

1．调查法一是进行问卷调查，包括《现行生命科学教材中的必做和可选实验开设情况调查问卷》（调查表1：包括实验实际开设情况、已开设实验的可行性和实效性、未开出的原因分析说明等）、《学校现行生物实验设备配置情况调查问卷》（调查表2：主要是通过教材中的学生分组实验所需设备的情况，了解学校在新课程实施过程中缺乏的设备条件）。通过调查从一定的角度了解在生命科学教材实施中生物学实验开设的实际情况，实验未开设的原因，学校现有的硬件设备条件可能对高中生物新课程实验开出率的影响等。二是举行教师座谈会，主要是通过同学科教师的直接交谈，了解在生物学教材使用过程中影响生物实验开设的主客观原因以及探讨现行生命科学实验教学中可能遇到的困难和问题，以及解决困难和问题的策略。三是召开部分学生座谈会，了解学校实验开设的实际情况，听取他们对学校和老师实验教学的要求与建议。

四是与区教研部门的交流，从区的层面了解对中学生物学实验开设情况的分析说明，了解学校在实验教学过程中的经验与困难，新课程实施过程中对实验开设的保障机制等。

2．文献资料法

在课题方案实施的初期，行动过程中以及课题实施后阶段，课题研究人员的个体或群体十分必要从有关文献（例如各地学校在生物学实验教学中的的有效途径、方法；组织实施实验教学的有效经验；关于实验教学的思考与分析等）从中获取有用信息，这将有助于对课题实施中对感性材料的分析、思考、综合、提升自身的理性认识。

3．直接观察法

教师可邀请课题合作者、同事或相关领域的专家参与自身的实践活动，帮助对教学情况进行观测记录，并可视教学情况进行全程录像，以便评议和反馈使用。

4、实验法

课题研究的实施中，通过对照方法，科学地运行实践与观察，得到尽可能真实的感性材料，可较为准确地用于反思、评价与总结。

5、交流

充分利用研究课、汇报会、成果鉴定会等形式在课题研究组合之外的更大层面上得以反馈和推广

研究的成果

本课题研究的期望成果包括：

1、中学生命科学实验系列的可行性和有效性调查报告

2、实验教学课案集（收录较为典型和成熟的教学实例，供学科教师借鉴）

3、结题报告（对课题研究的动因、方案的实施、结果与评价的形成性综

述）

4、论文或论文集（骨干教师的培养、各子课题研究中的心得、体会和认

识）

研究的阶段目标

1、课题前测、理论基础与个性培养方案形成阶段（2～3个月）

工作室将以调查、访谈、讲座、专题辅导、讨论会等形式，完成中学现教

材所设实验的实施情况；实验教学理论基础的培训；学员的研究方向和行动方案的制订。

2、课题研究方案的初始实施阶段（一个教学学期）

课题研究者在中学生命科学实验教学活动中，开展教学实践和观察活动。在获得原始资料的基础上，工作室组织合作者之间开展已发生进程与已有信息的交流与整合，尝试对原始课题方案中的教学理念、运用的技术和方法予以检讨、修正和补充。

3、课题研究方案的进程性实施阶段（一个教学学期）

在实践、反思的基础上，进一步对实验教学中诸如实验材料器具、方法步骤、过程实施进行研究，形成较为多元、多样、多量的教学个案和过程性小结。通过优化组合，完善实验教学的有效实施。籍此，课题方案将得到较大的完善和提升。

4、课题研究方案的辐射和完善阶段（一个教学学期）

工作室将帮助培养对象组织若干个本校、本学段的学科教师，由他们帮助和指导区域性的的实践反思活动。推动区域性的学科实验教学活动。

5、课题研究方案的总结性阶段（2～3个月）

工作室组织培养对象完成对个案的甄别、筛选和总结，整理完成《中学生命科学现行实验可行性和有效性报告》及《中学生命科学实验优化教学》案例集；生成课题研究的过程性总结，完成本课题研究的结题报告；在专家的指导下进行理论上的再探究和再论证，形成各培养对象基于“中学生命科学实验优化教学”课题下的各子课题研究论文。

第20篇：研究计划书(日文版本)

一、研究テーマの説明

大学四年間に、電子商取引の基礎知識を勉強している内に、インターネット・マーケティングに対して深い興味を持った。しかし、大学の課程の中では電子商取引の一分野だけで、浅い知識しか勉強しなかったため、大学院ではインターネット・マーケティングについて、専門的な研究を行いたいと思っている。同時に、中国では、中小企業は企業の総計の97％を占めるが、発展の現状は楽観的ではない。融資してもらうのが困難なだけではなく、人材が欠如し、法律がまだ完全ではないなどの方面から考えると、中小企業の現状は厳しい状態である。しかし、中国の電子商取引の急激な発展につれて、より多くの中小企業は電子商取引のメリットを認識し、独立でウェブサイトを作ったり、第三者のプラットフォームを基礎としてインターネット・マーケティングを行ったりしはじめた。特に2003年に創設された淘宝網（タオバオ）という電子商取引のサイトが、中小企業のためにマーケティングを行う機会を提供し、大手企業との距離を近づけている。大学の卒業論文では、中国中小企業の電子商取引の応用の現状について研究をしてきた。

中国の電子商取引の急速な発展につれて、より多くの日本中小企業が中国に進出をはじめ、「中国企業の動向調査」のデータによると、中国へ進出している企業は1万企業を超えている。日本の中小企業と中国の中小企業は大きく違うところがあると思う。まず、政策、資金の方面から見ると、日本政府は中小企業に対して、十分に支援していると思われる。1963年の「中小企業基本法」、さらに「中小企業近代化促進法」の公布をはじめ、2011年の金融庁が提出した中小企業アジア進出に支援するなどの一連の政策によって、日本政府は中小企業にずっと金融上で支援している。しかし、中国中小企業は不公平な現状に直面している。銀行は資金の薄弱な中小企業にローンを貸したがらない。政府は大手企業の発展だけを重視しているので、困った立場になっている中小企業は発展するのが困難であると思う。次に、発展のモデルから言うと、日本中小企業は必ずしも規模の拡大を求めるのではなく、大手企業の産業チェーンの一部分を目指し、専門のレベルで細分化されていて、その小さな業界のトップになるという目標を立てている。一方、中国の中小企業の

1発展モデルと管理の理念の上では、市場占有率と企業の生産額を非常に重視しており、企業を大きくするのが最大目標だと思っているが、日本の中小企業のように規模は小さくても高い専門技術を磨く会社は少ない。私はその点が中国中小企業と日本中小企業の最大の違いだと思っている。

したがって私は、政策の上でも経営の理念でも、中国は日本の中小企業に学ぶべきだと思うので、これについて日本で研究したい。一方、日本国内のニーズと人口の減少、円高の現状の下で、ますます日本中小企業は中国市場に目を向けている。しかし、国内でどのように経営が成功していようと、中国に進出するためは、改めてマーケティング戦略を制定しなくてはいけない。特に中国の電子商取引の環境の下、どのようにインターネット・マーケティングを行うのかが大学院で重点的に研究したい方向である。私は、日本中小企業の経営の方法を学ぶだけではなく、年々増加している中国へ進出する日本中小企業にマーケティング戦略を提案したいと思う。

二、テーマについて調べたこと

山下勇一教授の著書「Ｗebマーケティング」では、「中国向けにＷebサイトで商品を販売する方法」は、主に二つ方法があり、「独自のドメイン名を取得してＷebショップを立ち上げる方法」と「中国電子商取引企業の電子モールの会員として出店する方法」という内容が書かれている。

「独自のドメイン名を取得してＷebショップを立ち上げる方法」について、私は以下のメリットがあると思う。企業の文化と商品の理念を効率的に宣伝して展示することができ、さらに、消費者の訪問のデータを記録できるし、それから消費者の特徴、訪問アプローチの発信源を統計、分析することができる。そして、消費者と1対1でのコミュニケーションが実現するので、消費者のニーズ把握、商品の改善、戦略の変更をすることができ、マーケティングがもっと効率的に行われる。デメリットといえば、まず、政策の方面から見ると、「Ｗebマーケティング」に書かれているような法律の問題がある。つまり、外国の企業にとって中国の電子商取引の法律に熟知する必要があり、非常に繁雑な手続きを必要

とするのである。さらに電子商取引のウェブサイトを設立するのは、アウトソーシングの方法を取ることができるが、設立後の管理と更新をする費用と専門の人材が相変わらず必要で、もっと重要なのは、消費者に自分の会社のウェブサイトを知ってもらうためには、それぞれ有名なウェブサイトで宣伝活動を行わなければならないということである。その費用を軽視してはいけない。「中国ウェブサイトのランキング」というサイトでは、訪問者が一日平均14万人を超える有名なポータルサイト「新浪SINA」を例とすると、ウェブサイトの広告に費用は、小さな文字21字程で、一日で12万円。それがトップページなら20万円ぐらいする。したがって、目立つ広告を入れようと考えれば、相当に費用がかかる。これは中小企業のウェブサイトを設立する前に必ず考慮しなければならない一つの要素である。その他、物流面、取引の面、及びネットワークセキュリティの方面全部についてしっかりとした計画や対策をしてようやく、電子商取引のウェブサイトでの通販が実現できる。

一方、「中国電子商取引企業の電子モールの会員として出店する方法」を利用すると、次のメリットがある。まず一つは、企業が担う電子取引のプロセスと資金の負担を減らせることだ。第三者のプラットフォームを通して登録し、ウェブサイトに商品情報等をアップロードし、マーケティングを行うことができるからだ。さらに物流面とウェブサイトの維持、取引の信用体系が第三者のプラットフォーム上で実現されているので、企業はいっそう集中して商品の開発や改善に力を入れることができる。次に、迅速に第三者のプラットフォームが持つ消費者を獲得することができることだ。最後に、アリババグループは海外企業と中国企業との交流と協力を推進して、外国企業のために｢タオバオ｣、｢天猫｣（テンモウ）で開店できる機会を提供している。｢天猫｣を例とすると、企業が中国での法人資格を持っていれば、開店することができる。アリババグループはこの法人資格の取得の問題を解決するために、交流会などの方法を利用して、外国企業が現地企業との協力を通じて、｢天猫｣で商品を販売することを実現させた。同時に、欠点も持っている。企業の文化や商品の展示が個性的にできず、｢タオバオ｣のフレームに従わなくてはいけない。さらに、競

合他社の中から、消費者の注意を引くのが容易ではない。検索のトップページで消費者に見てもらうには合理的な価格水準と信用のレベルの高さがなければならない。

注意すべきは、2010年6月にヤフーと中国アリババグループのタオバオが「淘日本」を開設したことだ。「淘日本」というのは、日本の「Yahoo!ショッピング」の商品を中国「タオバオ」から購入できるサイトだ。しかし、現状は楽観的ではない。言語面では、日本語から中国語へ人が翻訳するのではなく、翻訳ツールを利用するので商品についての説明が中国の消費者に誤解される可能性がある。そして、消費者と企業の間の直接交流も言葉が通じない場合がある。さらに高い運賃も消費者に購買意欲を失わせる。

上述の２種類の方法について、私はまず「中国電子商取引企業の電子モールの会員として出店する方法」を利用して行い、企業が資金の実力と一定の知名度を持った後、「独自のドメイン名を取得してＷebショップを立ち上げる方法」を利用することを提案する。資金、人材、法律、物流などの問題の方面から、中小企業の現状を考えると、「電子モールの会員として出店する方法」が比較的優位になれると思うからだ。そして、「淘日本」の言語、運賃、サービス等の問題が改善すれば、日本中小企業が中国に進出するのに大きな助けになると見られる。現状では、第三者のプラットフォームを利用する方法が優位を占めているが、将来を考えると、タオバオの国際化が進んでおり、急速に発展する国際貿易に伴い、中国の法律の政策も絶えず改善されるので、「淘日本」のような低コストの方法は非常に潜在力があると思う。

中国の政策が原因で、日本企業は国内のTwitter、Facebookなどを中国でうまく使うことができず、中国の有名なウェブサイトを利用しなければならない。しかし、それを利用して、企業の文化と商品の宣伝を効果的に行うこともできる。新浪微博(ウェイボー)の例をあげると、ウェイボーは中国のインターネットユーザーのうち、使用率は40.2%まで達し、約1.94億のユーザーが使用している。ユーザーの心を捉えることができるなら企業にとって、大きいチャンスになる。したがって、企業が適切なインターネット・マーケティング戦略を制定することができれば、企業の知名度を高めることができるだけではなくて、

潜在的な消費者を「発見」することがもっと多くなるので企業のマーケティングの新戦力となるだろう。

三、入学後の研究計画

研究を行うための必要な基礎知識を得るために、まず以下のような学習を行いたい。１、日本中小企業の経営の現状についていろいろな本を読む。

２、中国インターネット・マーケティングに関する、より新しい情報の収集。

３、語学能力の向上。論文の作成や専門的な文献を読むために日本語の専門的な用語を身につけたい。英語の能力も大切だと考えるので、しっかり勉強する予定である。

論文執筆準備のプロセスとしては、まず日本の中小企業が中国で行っているマーケティング方法と効果を調べるために、アンケートや企業訪問等を行う。その調査結果を分析して現状をまとめる。その時点や将来の中国の電子商取引の状況を考えて、適切なマーケティングを提案したい。参考文献

 帝国データバンク東京支社情報部「中国企業の動向調査」2010年10月

 山下勇一「Ｗebマーケティング」東方通信社 2010年3月

の書物のP125 8行目～14行目

 中国网络協会「sohu.com 访问者趋势」2012年1月

03 三柳英樹「ヤフーとタオバオが提携、中国商品が買える『Yahoo!チャイナモール』

開設」2010年６月