一.前言
随着我国向小康社会迈进,社会公众的生活水平不断得到提高,在校大学生的消费观念、消费行为和消费心理产生了一些新的特点。关注大学生的消费,把握大学生消费的心理特征和行为导向,重视他们健康消费观念和意识的培养,成为当前高校“两课”教学的重要课题。这对于引导大学生建立合理的消费结构,形成良好的消费习惯,加强高校的教育管理以及大学生自我的人生观、价值观、世界观的形成,都有着重要的意义,同时也会对社会消费观念起到正确的导向示范作用。因此我们做了一个关于南京仙林大学生消费情况的调查。本研究旨在实证调查的基础上,了解目前大学生的消费水平、消费特点和消费心理,掌握在校大学生的经济能力、消费层次和消费偏好等情况,探讨大学生消费行为、消费观念、观念和心理的变化及其原因,并对如何引导大学生树立正确的消费观提出建议,为高校学生管理提供参考。
二.文献综述
大学生消费虽然是个人的事情，但是却受到社会价值、文化发展、社会的政治、经济、学校的教育方式、家庭因素的影响，以及表现出的社会特性是无法估量的，因此，随着社会的日新月异需要对这个问题不断的进行探索，使得人们对其现状的认识更加切合实际，对大学生消费情况的反思和修正却是重中之重的基础性工作。大学生消费的研究是呈现递增趋势的，并且增加的趋势越来越大，这就印证了之前的假设：随着时间的推移，大学生消费情况正受到越来越多的关注，这同经济的高速发展，同现代教育模式，现代社会的消费观念有关，反映了大学生消费研究的重要性。国内学者关于大学生消费内容的研究主要集中在７个方面。其中，关于消费结构的研究最多，其次是消费心理和消费水平的研究，接下来的是关于消费观念的研究，而对于消费来源和消费方式涉及较少。这是一种科学的务实的态度，一切从消费主体大学生出发，来研究他们的消费状况和主观反应。经过几个研究阶段的比较得知，随着时代的迁移，消费观念、消费结构、消费心理的研究越来越得到人们的重视，这点从他们各自在当前研究阶段所占比重可以较易得到。另外，消费方式的研究有逐年下降的趋势。从文献研究内容的分布比例看出，多是对大学生消费的综合考虑，而对大学生消费的情况的具体研究不足，可以从几个方面加以考虑。第一，大学生消费文化。大学生消费者是社会的特殊消费群体，但是同其他群体一样也要受到传统和现代文化、家庭和社会风俗的影响，甚至在其审美观上当然也是后天形成了，因此，从文化上考虑大学生的消费行为是一项很有意义的研究；第二，研究领域可扩展性。已有研究的主题过于老成，多是重复同一问题进行没有新意的反复讨论，虽然已有研究中可以看到与时俱进的影子，如对网络和信息消费的研究近两年来已有出现，但是无论从深度和广度上来说还是远远不够，如具体到短信消费，数码产品购买等消费行为却还是没有出现。另外，已有研究都是只看大学生消费的现状和其他因素对其影响，对于大学生群体消费特征的形成对社会以及环境的影响却被大多数研究所忽视，这是值得拓展的一个重要方面。
三．研究对象与方法
1.研究对象：本调查的对象来自于南京仙林大学生城的12所高校的1200名在校大学生，指的只是本科或专科的大学生，不包括研究生及研究生以上学历的。包括一本，二本，三本及专科院校各3所。
2.研究方法：分别派两名调查员到每一所高校进行问卷的分发及回收，每所高校分发100份问卷，
总共1200份问卷，被调查对象的1200人中男生和女生各占600人，即每所高校50男生，50女生。调查员在图书馆，教室，食堂等人员集中地方进行问卷的分发。填答完毕后，小组成员收回问卷，这样可以保证问卷的回收率。并且对被调查者表明谢意并每人送上小礼物；问卷收回后，由小组人员进行核对和整理，最后各小组将问卷交到总组长手中，进行数据处理和分析。（两名调查员一人男，一人女，每人持有50张问卷分别对男生和女生进行分发和回收）
3.研究工具：研究工具是自编的且具有较高信度的“南京仙林大学城在校大学生的消费情况调查问卷”。问卷包括在校大学生的基本情况和消费水平、消费观念、消费偏好。问卷要求被试者根据自己平时消费的实际情况进行填写。
四．研究问题的具体说明
（一）概念界定：
1.这里的调查对象是仙林大学城的大学生。指的只是本科或专科的大学生，不包括研究生及研
究生以上学历的。 2.消费水平：从宏观的角度考察，消费水平就是一定时期内整个社会用于生活消费和服务的规模和水平；从微观的角度考察，消费水平就是单个消费者一定时期消费的商品和服务所达到的规模与水平。消费水平可以用消费品的实物量和劳务量来衡量，也可以用获取消费品和劳务的货币支出，即价值量来衡量。 3.消费心理：指消费者进行消费活动时所表现出的心理特征与心理活动的过程。 大致有四种消费心理，分别是：从众，求异，攀比，求实。消费者的心理特征包括消费者兴趣、消费习惯、价值观、性格、气质等方面的特征。
4.消费偏好：消费偏好是指消费者对特定的商品、商店或商标产生特殊的信任，重复、习惯地前往一定的商店，或反复、习惯地购买同一商标或品牌的商品。属于这种类型的消费者，常
在潜意识的支配下采取行动。
5.消费观念：消费观念（Consumption Concept）是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向，是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、消费行为
方式、消费过程、消费趋势的总体认识评价与价值判断。
（二）变量维度
自变量（影响消费水平、特点和心理的因素）：
1.性别2.年级3.家庭条件4 .生活费来源5.消费项目及数目
因变量：
1.仙林大学生的消费水平。
2.仙林大学生消费心理。
3.仙林大学生消费观念。
4.仙林大学生的消费偏好。
五．抽样方法及资料的收集
（一）抽样方法
总的抽样方法采用分段的不等比例抽样，先抽取院校，再从院校中抽取学生。
关于学校的抽样：先采用定额抽样法，根据一本，二本，三本，专科这个标准将仙林的所有院
校分成四组。再采用随机抽样的方法从四组中分别抽出3个学校，具体方法是将所有的院校的
名字分别写在大小相同的纸片上，然后按组别放在四个箱子中，予以洗乱后再由四个箱中中分
别随便抽出3所院校，最后便形成成12所院校样本。
关于学生的抽样：每所高校分发100份问卷，被调查对象的1200人中男生和女生各占600人，即每所高校50男生，50女生。采用偶遇抽样法和自填法，调查员在图书馆、教室、食堂、超
市等学生集中地方进行问卷的分发和回收。（两名调查员一人男，一人女，每人持有50张问卷
分别对男生和女生进行分发和回收）
（二）资料的收集
关于一本、二本、三本、专科院校的名称可以在网上进行自行寻找和分类，抽样完成后就可
以让两名调查员带着问卷到各自分配的学校进行问卷的分发。填答完毕后，小组成员收回问
卷，这样可以保证问卷的回收率。并且对被调查者表明谢意并每人送上小礼物；问卷收回后，
由小组人员进行核对和整理，最后各小组将问卷交到总组长手中，进行数据处理和分析。（两
名调查员一人男，一人女，每人持有50张问卷分别对男生和女生进行分发和回收）
六．统计方法的选择
在分析其相关性时，由于自变量和应变量均在两个以上，两者之间的相关应采用“典型相关”。在分析多个因变量对一个依变量时采用逐项回归分析法，自变量依次进入回归方程，判断最重要的变量。然后采用多元回归分析法进行多变量与多依变量的分析。
七.时间进度、经费预算和人员培训安排
（一） 时间进度
调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。
1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。
2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。
3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。
4、总结阶段：将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来，并进行评估。
按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排：
调研方案、问卷的设计„„„„2周左右
调研方案、问卷的修改、确认„„„„1周
项目准备阶段（人员培训、安排）„„„„1周
实地访问阶段„„„„1周
数据统计分析阶段„„„„1周
调研报告撰写阶段„„„„1周
（二）经费预算
（1） 交通费180元。
（2） 问卷费700元。
（3） 礼品费900元。
（4） 社交费500元。
（5） 调查员雇佣费3600元
（6） 其他费用500元。
本次经费共计6880元。
（三）调查员的规定、培训
（一）规定
1、仪表端正、大方。
2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。
3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。
4、访员要具有把握谈话气氛的能力。
（二）培训
培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。
（四）人员安排
此次调查共需24人，男生女生各12人，两人（1男1女）负责一所学校，每人各持有50份问卷，在分发及回收问卷时，男生分发对象为男生，女生分发对象为女生。问卷收回后，由负责该校的成员对问卷进行整理、核查和统计。具体调查报告由组长统一整理，初稿后征求小组成员的一意见以及看法。进行多次修改，保证调查报告的准确性。
附件：大学生消费情况调查问卷
封面信：
亲爱的同学：
大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，大学生有着旺盛的消费需求，另一方面，又尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对大学生的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费情况，我们特展开这次调查活动，望同学们认真做答。
——“关于南京仙林大学生消费情况调查研究”调查组
2011-5-30
【基本情况】
性别：A.男B.女
年级：A.大一B.大二C.大三D.大四
专业：
是否独子：A.是B.否
家庭户址所在地：A.城镇B.大中型城市C.农村
【主观题】
1．请问您一个月的生活费是多少（包括伙食费、购物费用、日常消费娱乐等）（）
A 300元以下 B 300—499元 C 500—1000元 D 1000元以上 E 不定，视情况而定
2.你家庭的月收入为大约为（）
A 2000元以下B 2000--4999元 C 5000—-9999元D 10000元以上
3．您的消费来源于哪（）（多选题）
A 父母给予 B 勤工助学（做兼职） C 奖学金 D助学贷款 E 其它
4．请按照每月消费额从多到少进行排序
A伙食费 B娱乐和休闲 C学习费用（书籍和课外班等） D购物（服装和化妆品等）E人情消费 F 其他
5．您有手机没（）
A 有 B 没有（如果您没有不用回答以下5，6题）
6．手机来源于哪（）
A 父母买的 B 亲戚朋友送的 C自己打工挣的 D其他来源
7．每月手机费多少（）
A 30元以下 B 30—69元 C 70—100元 D 100元以上
8.你平均每月用于购买生活用品的花费大约有（）
A 20元以下 B 20-40元 C 40—60元 D 60元以上
9．每月伙食费（包括零食饮料）为多少（）
A 300元以下 B300—499元 C500—750元 D750元以上
10．每月用于娱乐休闲的有多少（）
A 50元以下 B 50—99元 C100—200元 D200元以上
11．你是否有定期聚餐后请朋友吃饭的习惯？如果有，那么平均每月用于这方面的支出有多少（）
A 50元以下 B 50——100元 C 100—200元 D 200元以上 E 没有
12.你是否购买高档消费品（例如：高档化妆品、高档服饰等）（）
A 经常购买 B 偶尔购买 C 从来不买
13.你购买了以下的哪些产品（）（多选题）
A 电子词典 B mp3或mp4C 数码相机D个人电脑
14.你经常在什么地方购物（）
A 大商场或大超市B 专卖店C 小商品市场或批发市场D 其它
15.你的个人消费观理念是（）
A 能省则省B 事先做好消费计划在花钱 C看到喜欢的就买 D号不在乎，肆意挥霍
E其它
16.你购买商品时主要注意（）（多选题）
A 实用耐用价格合理 B 名牌和时尚，贵点也不愿意问津过时产品 C 商品美观
D 稀奇有趣能张扬个性E少花钱能买到更多的东西
17.已过去的大学生活中你是否有当月透支的情况（）
A 经常B 偶尔C 从来没有
18．你认为你目前每月的生活费能否满足你的需求（）
A 勉强B 刚刚合适C 绰绰有余
19.你对找兼职工作有什么看法? ()
A 不考虑，浪费时间 B 看机会 C很感兴趣，锻炼自己的能力 D生活所迫，无可奈何
20.你是否准备在以后制定理财计划（）
A 是B 否
C考虑
