推荐第1篇：第二次集中学习“为民服务解难题”研讨会发言材料
第二次集中学习“为民服务解难题”研讨会发言材料
近日，党支部召开主题教育第二次集中学习研讨会，围绕“为民服务解难题”这一主题进行集中学习、交流研讨。党支部书记结合当前存在的一些问题，提出要有重点的加强学习，学习既要贯彻始终，也要掌握整体节奏，努力在干事创业敢担当，为民服务解难题中实现自己的人生价值。现在我结合学习收获，从“为何学”、“学什么”、“怎么学”三个方面谈谈个人的认识体会。
一、为何学？
一是开展主题教育，具有重大的政治意义、时代意义和现实意义。要强化思想政治建设，自觉践行“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，需要持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，真正做到理论上认同，思想上追随，行动上自觉。
二是民生连着民心，民心是最大的政治。我们要始终把人民放在心中最高位置，坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作的根本标准，始终为民尽责、为民服务、为民谋利、为民造福。
三是为民服务解难题是主题教育的具体目标，也是检验主题教育成效的重要标尺。必须提高思想认识，深化服务意识，将为人民办实事、解难事作为单位当前的大事。
习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，原著原文是最权威的，学深学透才能全面准确把握其真谛真义、思想精华。通过读原著、学原文、悟原理，深入领会这一思想的理论特色和内在要求，深入领会其中蕴含的重要观点、重大判断、重大举措，防止片面化、简单化。
透，把学习党内法规融入日常、抓在经常。要坚持把学习党章党规作为重大政治任务，与深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与学习党史、新中国史结合起来，努力学出更加坚定的信仰、更加纯粹的忠诚、更加强烈的担当。
三是学习革命先烈的优良传统，进一步增强党员的党性修养。通过参观革命旧址、纪念馆等，党员干部要以革命先烈为榜样，继承革命前辈的优良传统，充分发挥党员的先锋模范作用，体现共产党员的先进性，尽心尽职做好本职工作，真正做到为民服务解难题，为国家的发展贡献自己应有的力
务，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，终生矢志不渝，把理想信念体现在不懈奋斗上，把全部心思和精力投入到党和人民的事业中。
二是坚持在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，强化政治自觉，以责任倒逼学习，以工
日常工作和生活，严守政治纪律和政治规矩，持续抓好政治性警示教育，进一步严肃党内政治生活，优化党内政治环境，始终做政治上的明白人、老实人。
四是要带头为民服务解难题，密切党群干群关系。要坚持以人民为中心的思想，服务服务再服务；要始终保持同人民群众的血肉联系，从党员干部做起，不断强化做人民公仆的情怀；要始终清正廉洁守底线，为人民掌好权、用好权，对人民、对权力心存敬畏之心，决不触碰党纪国法的“底线”和“红线”，让党员干部自觉把铁的纪律转化为认识上的习
推荐第2篇：集中学习“担使命、履职责、矢志为民服务”研讨会发言材料
（精选2篇）集中学习“担使命、履职责、矢志为民服务”研讨会发言材料
集中学习“担使命、履职责、矢志为民服务”研讨会发言材料1
同志们：
近日，局党支部举行主题教育第二次集中学习研讨，党员干部按照主题教育的总要求，推动主题教育学习向实处着力、向深处拓展，确保学深悟透、融会贯通，推动“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的五个具体目标在日常工作中落地生根、开花结果。下面，我结合自己的所学所思所悟，谈一谈自己的感想。
一、要担使命，始终牢记共产党员身份。
习近平总书记深刻指出：担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战“。总书记的谆谆教诲、殷切期待，为广大党员干部勇担使命、奋发有为注入强大动力。作为一名党员干部，我要牢记担当使命，把党放在心中最高位置，牢记自己第一身份，做到与党同心同德，树起新时代合格党员的标杆。我们要不断提高做好本职工作和群众工作的本领，继续以
“逢山开路、遇水架桥
”的开拓精神和担当精神，模范带头认真把职责内的事情做好，把组织交办的任务完成好，在本职岗位上干出业绩来，力争各项任务。我们更要旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个
志为核心的党中央看齐，把思想和行动统一到党中央的决策
，任何时候、任何情况下都要严格对标纪律规矩，谨言慎行，守住底线，始终做到清白做事、清白做人。我们更要撸起袖子加油干，以习近平总书记的讲话精神为指引，继续保持良好的精神状态，热爱本职工作、熟悉精通工作，树立责任意识，立足岗位实际干出成绩，真正做到以坚定的信心，
“牢牢把握人民群众对美好生活的向往”“确保党始终同人民想在一起、干在一起”……习近平总书记在“7·26”重要讲话中深刻揭示了党同人民的关系，蕴含着浓浓的为民
担当、彰显新作为，始终坚守党的宗旨，自觉挑起建设中国特色社会主义现代性的历史重担，主动适应我国社会主要矛盾变化，坚持以人民为中心发展思想，努力为人民群众办好事、办实事、办成事。这就要我们要进一步坚定理想信念，补足精神之钙，强化矢志不渝的政治担当，做习近平新时代
利益的立场，不断锤炼党性，自觉贴近群众，融入群众，担当履职不懈怠。要围绕改革发展中心工作，大力主动作为，强化使命担当，做改革发展的拥护者、推动者；要树立为民服务的情怀，立足本职工作，为切实解决人民群众操心事、
民生是最大的政治。必须以最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点和落脚点。作为一名党员干部，要提高服务本领，加强学习和实践，不断提升调查研究的能力、向群众学习的能力、和群众打成一片的能力、回应群众关切的能力，真正将群众工作做好；要重在抓好落实，以从
为民服务“最后一步路”，让人民群众有更多更直接更实在的获得感、幸福感、安全感；要以榜样为引导，学精神、学品质、学方法，持续营造学的氛围、严的氛围、干的氛围，引导广大党员干部把主题教育成果转化为推动工作、攻坚克难的动力，转化为破解难题的实招硬招；激励广大党员干部
参专题学习“担使命
履职责
矢志为民服务”研讨发言材料
开展第二批主题教育以来，通过前段时间的集体学习，我对于“担使命、履职责，矢志为民服务”有了进一步的体会，对于深化主题教育成果，指导下阶段工作实践有了进一步的思考，现结合自身思想、学习、工作经历，谈谈我个人
实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战”。总书记的谆谆教诲、殷切期待，为广大党员干部勇担使命、奋发有为注入强大动力。作为一名党员干部，我们要始终牢记共产党员这一特殊身份。在新中国成立70周年之际砥砺初心，为的是让每一位共产党员能够更加牢记党“全心全意”为人民服务的宗旨，更加牢记党“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命。农信人要坚守理想信念的党性初心、坚守支农支小的业务初心、坚守人性本善的道德初心，真正为
是担当农村**主力军、担当服务地方发展、担当壮大**湘军的使命。要把服务乡村振兴、服务脱贫攻坚、服务小微企业为己任，提供更加优质的
**服务，做到经常下农村、虚心学农业、真情爱农民，真正把农商银行办成老百姓信得过的良心银行、放心银行、贴心银行。作为一名党员领导干部，要勇担服务“三农”的使命，不断提高做好“三农”工作和群众工作的本领，继续以“逢山开路、遇水架桥”的开拓精神和担当精神，模范带头认真把职责内的事情做好，把组织交办的任务完成好，在本职岗位上干出业绩来，力争全面完成
坚定信心，热爱本职工作、熟悉精通工作，并树立责任意识，立足岗位实际干出成绩。坚持党建引领，加强党的建设。认真开展主题教育，发挥好支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，按照省联社党委关于“党建共创、**普惠”行动方案的要求，结合该行实际，严格落实党员“包村制”并将包村情况在总行进行公布，将《入户走访记录本》分发到党员手中，并强调每名党员必须按要求深入基层、深入农村，走到农户家中去、走进农民群众中去，担当起服务“三农”使命，用心服务好地方百姓和经济社会发展。
要坚持支农支小，加大信贷投放。树立抓小、抓散、抓基础客户的理念，扎实
扫五进”“访问优”活动，优先为“三农”和小微企业提供信贷支持，全面完成了小微企业
“两增两控”考核指标。认真抓好**县2019年产业项目建设年对接工作，主动上门走访对接，提供从开户到融资的一揽子服务。持续加大对民营企业、产业合作组织等实体经济的信贷支持力度，助力企业做大做强，全方位服务县域经济发展。
要坚持**普惠，提升**服务。加大对涉农扶贫产业经济组织的信贷投放，今年
三、保持恒心、不辱使命，始终推进工作落地落实。紧紧围绕“发展**标杆”总目标，做有担当的农村**主力军。标杆是指具有示范性和行业代表性，“标杆银行”是书记对该行提出的高要求、高标准。围绕这个总目标、总要求、总定位，努力把基础变成成果，把做法变成经验。勇于担起做行业标杆和榜样的使命，做有目标、有担当的农村**主力军。认真抓好“把基础打牢、把质量做实”两个工作重点，夯实稳健发展根基。在打牢基础方面，对照该行的内部制度、机构设置、队伍管理等基础工作进行认真梳理、完善和优化，进一步夯实、打牢发展基础。该行今年计划建设绩效考核系统，7月18日已对2家专业公司进行了了解和对比，本月底前确定公司后开始着手实施，拟在明年年初实现绩效考核系统正式上线使用。在做实质量方面。实现高质量发展，打牢基础是前提，做实质量是关键。要组织员工参加新知识、新理念及业务操作、内控案防、法律法规等培训学习，进一步提升员工队伍的综合素质。同时根据市场需求，不断优化业务结构，认真按照
**普惠的要求，抓好助农**服务站建设、抓好ETC宣传和营销推广、抓好“黄桃季”“旅游季”的存款组织和手机银行、云闪付的营销推广等。通过为客户提供有质量的服务，吸引更多的客户来该行办理金。全面落实“把管理做得更精点、把服务做得更细点、把资产做得更优点”
度、管理效益，通过精细化管理要效益。根据该行实际，已拟定了《五年工作规划》、《网点优化提升建设方案》、《机关部门设置及人员精简方案》等，将修订完善《中层干部选拔任用管理办法》。
二是抓人性化服务。坚持把满足经济社会发展和人民群众需要作为**工作的出发点和落脚点，主动对接市场、对接客户、对接需求，加快开发个性化、差异化、定制化**产品，如创新推出了“黄桃笑”“成长乐”“利享晚年”等智能存款。同时要根据客户的年龄、职业、需求等细分客户，并实施主动和精准对接，有效降低服务成本，提高服务质量，增
括该行存贷款客户结构、不良贷款结构、大额和超大额贷款的风险和占比情况等，通过分析寻找有利于该行稳健发展和稳控风险的最优资产结构，努力实现高质量发展，加快建设有温度的百姓银行，更好地为地方社会经济发展服务。
我们更要撸起袖子加油干，以习近平总书记的讲话精神为指引，继续保持良好的精神状态，热爱本职工作、熟悉精通工作，树立责任意识，立足岗位实际干出成绩，真正做到以坚定的信心，尽心尽意地履职尽责，始终矢志不渝为民服务。保持恒心、不辱使命，方能始终推进工作落地落实。惟其艰难，方显勇毅;惟其磨砺，始得玉成。实现中国梦的征途上，少不了风风雨雨、沟沟坎坎，什么时候都不要想象可以敲锣打鼓、顺顺当当实现奋斗目标。在新时代的新征程上，“腊子口”需要征服。越是形势复杂、挑战严峻，我们越要以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气，投入具有许多新的历史特点的伟大斗争。面对大是大非要敢于亮剑，面对问题矛愈战愈勇，锤炼破解难题、化解风险等斗争本领，用知重负重、攻坚克难的实际行动诠释使命担当，把责任担当体现到每一件任务、每一项职责、每一个岗位上，汇聚起无坚不摧的磅礴力量，战胜前进道路上的一切艰难险阻，始终推进工成绩。
推荐第3篇：基层党员干部第二次集中学习“履职责，矢志为民服务”研讨会发言材料
基层党员干部第二次集中学习“履职责，矢志为民服务”研讨会发言材料
同志们：
10月16日，局党支部举行主题教育第二次专题学习研讨，深入学习领会主题教育中《人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标》、《解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感》《着力践行以人民为中心的发展思想》等重要篇章，并以“担使命、履职责，矢志为民服务”为主题进行学习研讨，交流了各自的学习心得体会，既有理论思考又有实践体悟，做到了见人见事见思想。通过主题教育学习以及相关调查研究，我对“担使命、履职责，矢志为民服务”有了进一步认识。
一是要提高责任担当认识。习近平总书记讲，一代人有一代人的长征，伟大的长征精神是激励全党全国各族人民砥砺前行的精神动力。新时代的党员干部也应该有自己的长征任务，应该要走好我们自己的长征路。党员干部要树立正确的政绩观，要展现主动担当作为的行动自觉，要强化服务群众的宗旨意识。要有功成不必在我的精神境界和功成必定有我的责任担当，既做让人民群众看得见、摸得着、得实惠的实事，也做为后人做铺垫、打基础、利长远的好事，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
二是要增强敢于担当的勇气。在其位必须谋其政，才能
于攻坚克难、敢于较真碰硬。面对是非，敢于亮剑；面对压力，要迎难而上；面对危机，要挺身而出；面对重任，要敢
面对风险，要敢作敢为。生存所系，幸福相托，农村工作直接面向人民群众，责任大，任务重，党员干部需要迎难而上，倍加努力，不辜负人民群众的期待。面对这次主题教育收集到的问题清单，要敢于坚决斗争，敢抓善管、严厉整治、坚
来看待和谋划工作，准确把握单位发展的定位和阶段性特征，找准不足和短板，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，结合实际创造性地开展工作，力争拿出有影响力的工作成果；要提升敢为人先创新工作的能力，提高改革创
新方法，创造性开展工作，提高工作效率，提高执行能力，做实做细做好各项工作；对自己要高标准、严要求，作表率，要提升学习政策更新知识的能力，增强学习紧迫感，提高内在素质，打造过硬本领，深入基层，了解情况，以真才实学
深学透，学以致用，坚定理想信念，牢记职责使命，严守政治纪律，全面改进作风，狠抓工作落实，要持之以恒正风肃纪，带头弘扬党的光荣传统和优良作风，做风清气正的表率，深入基层一线，密切联系群众，让群众切身感受到新变化新
实干、埋头苦干，一抓到底解决问题；要进一步锤炼忠诚干净担当的政治品格，守住廉洁自律的底线，增强担当作为的底气，更好地担使命、履职责。
推荐第4篇：【推荐】集中学习“担使命、履职责，矢志为民服务”研讨会发言提纲
【推荐】集中学习“担使命、履职责，矢志为民服务”研讨会发言提纲
根据主题教育关于集中学习研讨的部署要求和计划安排，会前我认真学习了规定的有关文件，特别是《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、党史、国史等，做到反复研读、深入体会，进一步加深了认识理解、提领了思想站位。同时，围绕“担使命、履职责，矢志为民服务”这一专题进行学习研讨，现联系自身思想、工作和生活实际谈一谈我的认识和体会。
一、要以理论武装头脑，筑牢理想信念。
在持续学懂弄通做实中筑牢初心、入脑入心、勇担使命、履行职责，为民服务解难题。党员干部要成长起来，必须抓好理论学习这门必修课，用理论武装头脑。习近平总书记的讲话不仅深刻指出理论学习的重要意义，更详细阐述了理论学习的方法论，具有很强的指导性。政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，但也要讲科学方法，就是结合新时代、新实践，结合新思想、新实际，有针对性地学习。更新学习理论，要坚持人生信仰。我们要坚信党的领导，坚信中国的前进之路是社会主义，坚信中国的发展之路是改革开
念，风雨无阻，迎难而上，咬定青山不放松，为实现中华民族伟大复兴奋斗终身。更新学习理论，要落实于践行。实践
践，当党员学习了理论成果，那就必须加以运用，把学习理论和一系列人民群众需要的利益问题、部门发展稳定的必要性、党建突出问题结合一起，理论结合实际，把理论的学习
书记反复强调干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。作为一名党员干部，要始
真抓实干”的作风，踏踏实实做好工作，履行好岗位职责，提高工作效率，提升工作质量。要以共产党人敢为人先，不畏艰难的勇气和担当，不断破除阻碍改革、制约发展的思维定势、工作惯性和思想依赖，破解问题和矛盾，推动党的事
膀，还得有成事的真本领。”对领导干部来说，既要敢于担当，又要善于担当，着力增强适应新时代发展要求的本领能力，涵养担当作为的底气和勇气。要在学深悟透新思想中进一步增强观大势、谋大事的能力，始终把深入学习贯彻习近平
治任务，用以武装头脑、指导实践、推动工作，从中找方向、找路子、找方法，牢固树立战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，结合实际开创性开展工作，切实抓住各项工作的“牛鼻子”，以重点突破带动全局提升。要在攻
进重要工作中总结经验，在解决纠纷矛盾中增长才干，在完成急难险重任务中经受考验，做到矛盾面前不躲闪，挑战面前不畏惧，困难面前不退缩，在关键时刻和危急关头豁得出去、顶得上去。要在久久为功中进一步增强抓长远、求长效
立坚定的理想信念，核心是要做政治上的明白人，关键是要体现在行动上。在面对政治上的大是大非时能基于科学的政治思想、观点作出理性评价和判断。敢于亮剑，敢于迎难而上，敢于挺身而出，敢于承担责任，树立正确的政治方向，
干部要深刻领会共产党人主题教育的重要要求，牢固树立和践行“以人民为中心”的发展思想，保持始终与人民群众想在一起、干在一起的鲜明政治本色。要把人民群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为行动标准，坚持以人民期
出问题，更好地满足人民在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面日益增长的美好生活需要，不断断增强人民群众
推荐第5篇：第二次集中学习“担使命、履职责、矢志为民服务”研讨会发言材料
第二次集中学习“担**、履职责、矢志为民服务”研讨会发言材料
同志们：
近日，局党支部举行主题教育第二次集中学习研讨，党员干部按照主题教育的总要求，推动主题教育学习向实处着力、向深处拓展，确保学深悟透、融会贯通，推动“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的五个具体目标在日常工作中落地生根、开花结果。下面，我结合自己的所学所思所悟，谈一谈自己的感想。
一、要担**，始终牢记共产党员身份。
总书记深刻指出：担**，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史**，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战“。总书记的谆谆教诲、殷切期待，为广大党员干部勇担**、奋发有为注入强大动力。作为一名党员干部，我要牢记担当**，把党放在心中最高位置，牢记自己第一身份，做到与党同心同德，树起新时代合格党员的标杆。我们要不断提高做好本职工作和群众工作的本领，继续以“逢山开路、遇水架桥
”的开拓精神和担当精神，模范带头认真把职责内的事情做好，把组织交办的任务完成好，在本职岗位上干出业绩来，力争各项任务。我们更要旗帜鲜明讲政治，牢固树立“四个
志为核心的党中央看齐，把思想和行动统一到党中央的决策
，任何时候、任何情况下都要严格对标纪律规矩，谨言慎行，守住底线，始终做到清白做事、清白做人。我们更要撸起袖子加油干，以总书记的讲话精神为指引，继续保持良好的精神状态，热爱本职工作、熟悉精通工作，树立责任意识，立足岗位实际干出成绩，真正做到以坚定的信心，
“牢牢把握人民群众对美好生活的向往”“确保党始终同人民想在一起、干在一起”……总书记在“7·26”重要讲话中深刻揭示了党同人民的关系，蕴含着浓浓的为民
担当、彰显新作为，始终坚守党的宗旨，自觉挑起建设中国特色社会主义现代性的历史重担，主动适应我国社会主要矛盾变化，坚持以人民为中心发展思想，努力为人民群众办好事、办实事、办成事。这就要我们要进一步坚定理想信念，补足精神之钙，强化矢志不渝的政治担当，做***新时代
利益的立场，不断锤炼党性，自觉贴近群众，融入群众，担当履职不懈怠。要围绕改革发展中心工作，大力主动作为，强化**担当，做改革发展的拥护者、推动者；要树立为民服务的情怀，立足本职工作，为切实解决人民群众操心事、
民生是最大的政治。必须以最广大人民的根本利益作为我们一切工作的根本出发点和落脚点。作为一名党员干部，要提高服务本领，加强学习和实践，不断提升调查研究的能力、向群众学习的能力、和群众打成一片的能力、回应群众关切的能力，真正将群众工作做好；要重在抓好落实，以从
为民服务“最后一步路”，让人民群众有更多更直接更实在的获得感、幸福感、安全感；要以榜样为引导，学精神、学品质、学方法，持续营造学的氛围、严的氛围、干的氛围，引导广大党员干部把主题教育成果转化为推动工作、攻坚克难的动力，转化为破解难题的实招硬招；激励广大党员干部
推荐第6篇：中考研讨会发言
九年级化学中考备考方略
华阳九年制学校------陈晋
中考复习是教学工作中一项系统工程之一，在新的教育模式下，要想提高复习效率，即要结合教材和紧扣考试说明；又要想方设法让学生跟上老师的复习思路和脚步，还要根据学生的学情进行调整，更要注意学习方法的探究。下面我把我校九年级化学备课组今年的中考化学备考复习的具体工作和做法向各位领导、老师们做一汇报，与各位同行共商，还望同行们提出宝贵意见。
一、二0一一年陕西中考化学命题趋势
（一）2011年陕西中考化学命题的基本原则
一年一度的中考是初中学生在完成九年义务教育后进行的初中毕业学业考试，也是高中招生的重要依据，今年我省中考命题和往年一样，以《课程标准》、《2011年陕西中考说明》为依据，把“重视基础，关注探究，联系实际，促进发展”作为基本原则，充分体现义务教育新课标的要求。
（二）2011年陕西省中考化学命题的趋势
1、强化有用的化学知识，如：质量守恒定律，重要元素化合物的性质，化学用语，化学与社会、环境、能源等知识点。
2、兼顾不同版本教材（苏教版、北师大版、人教版）取其共同有的部分，兼顾不同层面的学生（农村城市，陕南陕北）设置选作题。
3、结合新闻热点，弘扬陕西精神，试题以我省的化学能源基地、重大新闻事件为背景材料，进行全面编制或重新包装，增大了灵活性。
4、试题比例内容与难度与2010年基本相同。较难题、难题不是偏题、怪题，主要体现“活”“用”“推”三大特点。
5、考试范围及命题特点
考试范围以《中小学素质评价与考试制度改革的通知》、《课程标准》、《2011年陕西省中考说明》为主要依据，组要考查《课标》中的五个一级主题，十八个二级主题所包含的知识、技能、过程、方法、情感态度与价值观的知识与技能，进一步体现“重视基础性，突出探究性，体现开放性，加强实践性，融合人文性，渗透教育性”的理念。
二、二0一一年中考化学备考复习策略
近年来，各地中考化学试题的命题形式及考查内容都出现了很大的变化，正在努力体现义务教育新课标的要求，联系生产、生活的实际和一社会热点为背景的命题，信息给予题，开放性试题，理科综合题等频繁出现，因此在备考复习中要制定适用的复习计划。
（一）稳扎稳打学新课，抓好双基打基础
抓好“双基”就是狠抓化学课本知识，深入研究《课程标准》，了解学生实际，倾听学生意见，结合学生实际，配备同步训练，做到讲什么，练什么，考什么。
（二）紧扣课本抓复习，强化基础重细节
在复习时，首先要研读教材，梳理每个一级主题的的知识体现，重要实验的脉络，其次要紧紧围绕“考点”、“重点”、“热点”。理清知识网络，分清知识主次。 重视细节，并不是将所学知识简单重复，要深入研究学生，及时诊断出学生在知识、技能、方法等方面的缺陷，不放过任何细节，反复强调，扎扎实实落实好双基。
（三）专题讲座，拓展思维，提高能力
对教材中的十八个二级主题进行专题讲座，分段联系的形式进行复习，也可对一个知识点，如化学变化的这一道选择题，做专题讲解，一般按照物质-----制备-----性质-----用途-----检验这样的思路进行，在此过程中，一定要善于联想、整理、归纳，把各知识点连成线构成网。
(四)精选试题，强化训练
经过系统复习后，学生在基础知识，基本技能上有了相应的提高，需进行必要的模拟测试，提高学生的答题速度，训练学生的解题能力和技能，也同时是一个发现问题，及时查漏补缺的一个好机会。
（五）关注生活，把握热点，提高分析解决问题的能力 纵观近年来中考化学试题，许多都是以生活科技，社会热点立意，因此在复习时除了认真学习教材和学科教学基本要求和训练外，必须要注意书本知识与生活实际问题紧密结合：
1、结合社会生活实际。
2、结合环境保护与能源开发。
3、结合时事政策。
4、结合高新科技。
5、结合科学发展史。对于上述内容，我们要多看一些新闻报道，报纸或在网络上查找，然后在介绍给学生，并要编成一些试题进行强化训练。
（六）透析、预测“频点”、“热点”
“频点”、“热点” 透析和试题预测可使中等学生的复习达到事半功倍的效果，如近观陕西五年来的中考试题，高频考点主要包括物质的变化和性质判断，化学实验基本操作，环境的污染与保护，溶液中饱和溶液及溶解度的知识六大类，粒子的结构，图形的识别，天然材料，合成材料的认识，合理膳食等基本概念和气体的制取、检验、净化，假黄金 的鉴别，常见离子如CL—、CO32-、SO42—、CU2+、OH—的鉴别。物质的提纯，空气成分的测定，电解水等实验探究题型，以及法计算，溶液的配置，不纯量计算等计算与分析题，通过预测可以对症下药，获取高分。
总之，我们在备考复习中，要充分了解学生所需，制订详细的复习计划，选择适合的模拟试题进行复习，一切不可无目标，无计划，乱开方，乱抓药。
推荐第7篇：研讨会发言提纲
研讨会发言提纲范文3篇
发言提纲，顾名思义，即为发言的提纲。小则一般的写作，大则演讲和发言等，都需要列提纲，提纲相当于发言内容的概括，即是把列出内容的大致要点，关键词，体现自己的思路。本文是小编为大家整理的研讨会发言提纲范文，仅供参考。
研讨会发言提纲范文篇1：在党建工作研讨会的发言提纲
一、关于在生产经营中发挥党员先锋模范作用的问题。
发挥党员的先锋模范作用是一个老生常谈的问题，同时也是一个非常重要的问题。我们经常强调发挥党员的先锋模范作用，但是发挥先锋作用是有前提的，这个前提就是党员本身必须是先锋模范。如果不是先锋模范，就谈不上发挥先锋模范作用。
大家知道，绝大多数党员在刚入党的时候是好的或者是比较好的，但随着时间的推移，有些同志的党员意识日益淡化，先锋模范作用逐渐消失，有的甚至从先进分子变成了落后分子。这其中的原因是多方面的，但与我们特别是我们基层党支部疏于对党员的日常教育 管理分不开的。
党员的教育管理是一个复杂的系统工程，需要我们做出长期不懈的努力。今年我们要从以下几个方面进行一些尝试：一要抓好党内活动制度的落实，严格党内组织生活，提高"三会一课"质量，在加强政治理论学习的同时，突出抓好安全党课、技术党课(主要是请本单位技术、业务专长的同志、设备厂家工程技术人员给党员上课，或组织观看相关讲座专题片)，坚持开展党员学习小组活动以及党员"1+1"结对互助活动，提高党员政治业务素质，为党员在生产经营管理中发挥作用提供必要的前提保障。
二是实行党员先进性百分量化考评。在党员目标管理考核的基础上，从十个方面对每个党员的先进表现进行党内测评和党外群众测评，并把上述三者的分数按不同比例相加得出相应的分数，根据分数的多少，把考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个相档次。不合格党员，也就是考评达不到60分的党员要在党员大会上做自我批评，其他党员要对他进行必要的批评和帮助，对连续两年不合格的党员，要按照党员目标管理的有关规定进行相应的处理。党员先进生量化考评不是什么灵丹妙药，充其量是一个治标不治本的管理办法，不可能从根本上是解决党员先进行的问题，但是我们认为，如果能够认真执行，至少会对一部分党员，特别是后进党员或多或少地产生一定的压力，促使他们提高党员意识，在日常工作中注意自身形象，进而改正自己缺点和问题。
三要严把党员的"入口关"。长期以来，在党员管理上存在一种"宽入严出"的倾向，也就是入党比较容易，让不合格的党员离开党组织比较难，换个说法就是每年都有相当数量的人入党，很少有党员仅仅因为不合格被开除出党。当然，这不是某一个支部、某一个单位、某一个地区的问题，而是全党普遍存在的一种现象。事实上，近年来中组部也在不断地研究如何疏通党员"出口关"问题，但到目前为止还没有找到一种可行的办法。在这样一个"宽进严出"的大背景下，支部作为党的最基层的组织，严把党员"入口关"就显得格外重要。因此，我们在发展党员工作中，要把质量放在首位，加强入党积极分子的培养和教育，并严格遵循"宁缺勿滥"的原则，确保新发展党员的质量。
二、关于支部新闻宣传问题。
新闻宣传是党支部的一项重要工作。为加强这项工作，今年我们重新调整了通讯员，设立了一名班组信息员，要求通讯员每月至少在局新闻媒体发表2篇新闻，每个班组至少在本单位网页发表一条信息，并制定了《新闻宣传奖励办法》，按照数量多少和质量的高低对新闻稿件进行必要的奖励，对完不成任务的班组进行绩效考核。从最近一个阶段的情况看，这些措施对促进我们所的新闻宣传一定的作用。此外，我们加强了的本单位网页的维护和管理，充分利用这一平台发布通知、计划、规章制度、学习资料等大家关注的信息，既节省了纸张、提高了效率，又增加了本单位新闻的点击量。
下一步，在新闻宣传工作中，我们将要求通讯员加强与局新闻中心采编人员的联系，及时提供新闻线索，遇到故障抢修等重要事件主动邀请局新闻采编人员进行深度报道，提高新闻宣传时效性影响力。
研讨会发言提纲范文篇2：三严三实 第二次专题研讨会上的发言提纲
按照集团公司和公司党委对做好"三严三实"专题教育的部署和要求，我认真学习《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《优秀领导干部先进事迹选编》和《领导干部违法违纪典型案例警示录》。通过这段时间的努力学习，我现根据个人实际情况，就"严以律己"谈谈我个人的认识和体会，不足之处还请大家批评指正。
一、深刻认识和理解"严以律己"，严守政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人
习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到"既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实"的重要论述，而严于律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
在房地产开发建设管理工作中，严于律己，是作为领导干部必备的思想作风和道德品质。常怀律己之心，既是对党的事业的高度负责，也有利于个人的健康成长。 律，作为名词用阐释为"规则"。作为动词用表述为"约束"。律具有自律和他律两种形式。他律是外部环境，是主体发生变化的客观条件。他律包括法律和纪律的约束。而自律是对主体变化起决定作用的内在因素，是利用自身修养，进入崇高境界的前提。很显然，自律是上策，是根本。 律己，可防沉沦。领导干部地位特殊，岗位重要，面对的考验十分复杂，受到的诱惑多种多样。只有常怀律己之心，才能坚守道德防线，永葆政治本色，尤其在房地产开发建设管理工作中，只有真正做严于律己，方可出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
在生活中，严于律己是一个人的做人准则。一是严于律己不分领导大小，"正人必先正己，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从"。不管你是领导还是一般干部，大家都生活在同一个圈里，只有自己慎独慎微，勤于自省，才会得到大家的尊重，说的话同事才会信任老百姓才会认可，要做到工作要无愧党、无愧于企业、无愧于心。二是严于律己没有时段性，严于律己需要终身制。在任何时候，不管是领导岗位还是一般干部岗位，都需要对自己的言行举止负责。职工群众最可敬也最可畏，我们要襟怀坦白，光明磊落，一身正气。身体力行，率先垂范，起好模范带头作用，要时刻把职工群众的利益放在心上。
党员干部要用党性意识来锤炼自我。思想是行动的先导，意识是行为的闸门。一名党员干部做到严于律己，首先要政治上突出信仰和忠诚，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。要向焦裕禄等先进典型学习，树立起"全心全意为人民服务"的远大理想和坚定信念，并以此为动力，落实到实际行动上，贯穿于工作中的每一环节，做到吃苦在先，享受在后，克己奉公，乐于奉献，直到生命的最后一天。只有不断强化党性意识，才能增强抵制腐朽思想的能力，才能经得起复杂情况的考验。 党员干部要用管好小节来锤炼自我。古人云："舟必漏而后水入，土必湿而后苔生"。一名党员干部，即便自身再有能力，工作再有业绩，但如果做事不干净，也不能受到人民群众的认可，更不能成为党的好干部。作为党员干部，就要有"如临深渊，如履薄冰"的警醒，时刻牢记"权为民所用、情为民所系、利为民所谋"，守得住清贫、经得住诱惑、管得住小节，自觉维护党在群众中的良好形象。如果小节不拘，就会放松对自己的要求，自律意识就会淡化，就会在矛盾的、侥幸的复杂心态中迈出可怕的第一步。党员干部要用清正廉洁来锤炼自我。古人云"贪如火，不遏则燎原;欲如水，不遏则滔天"。因此，党员干部要有敬畏心，敬畏权力、敬畏法纪，清醒认识和慎重使用手中权力，杜绝侥幸心理和盲从心理，不以事小而放松警惕，不以任何理由而放松约束，时刻从严律己。要知足常乐，克制欲望，简单生活、简单做人、简单交往，对物质享受少一点，对精神追求多一点，用高雅的志趣抵制各种诱惑，努力做到无私无畏、清正廉洁，一身正气、两袖清风。"仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱"。领导干部需自身必须过硬，对自己有更高的私德要求，从小事严起，从细微做起，在那些看不见的事情上做到固本守节，不断增强自我修养、自我完善的自觉性，保持共产党员的先进性和纯洁性。
二、客观对照"严以律己"的要求，聚焦问题，深入查摆自身存在的问题和不足
1.理想信念不够坚定。在现实生活中，有时觉得共产主义社会离我们太遥远，信念坚守不够;看到改革开放中腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等又觉得问题多，对建设中国特色社会主义信心不足;在实现中国梦当先锋、做表率、作贡献感觉难度较大;对于铁路建设和改革发展事业上觉得困难重重、举步维艰，存在畏难心里。正是由于一定程度放松了理想信念的坚守，导致自己战胜艰难险阻的动力不强，工作和生活中出现"四风"苗头。
2.宗旨意识强化不够。没有从思想上真正理解"人民铁路为人民"和职工群众才是企业的主人，与时俱进地强化宗旨意识，以人为本、执政为民做得不够，深入基层解决实际问题不够，精神状态和进取心也不够。总认为项目部提出改善办公生活条件等问题缺乏大局观念，职工群众反映问题是带有共性的问题，有时存在着"放一放再说"的惰性思想，没有很好地针对问题沉下身子去调查，艰苦思维去研究，寻求解决问题的最佳方法途径，缺少了设身处地换位思考和急职工所急、想一线所想的情感。特别是尚未完全理清"我是谁，为了谁，依靠谁"，树立正确的权力观，没有认真去思考应该怎样正确行使手中权力，细想当干部应该做什么，如何为党为民为职工群众经营和管理好企业，组织好生产，不辱使命。正是由于一定程度上放松了宗旨意识的强化，导致"四风"问题蔓延，服务一线、服务职工及对处理结果和解决效果跟踪落实的思想和行为有所淡化。
3.党性修养升华欠缺。自己从工程技术人员，一步步走到今天的领导岗位，近25年的工作经历，自我感觉积累的生产经验很多、沉淀的管理积累很厚、坚持党性原则较强，认为自己能够胜任岗位工作。但是，通过对《习近平谈治国理政》等著作的学习，让自己猛醒，党性修养的升华是一辈子的事情，只有起点，没有终点。党是中国的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，这一性质决定了党员特别是党员领导干部必须加强政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术和治理能力等多个方面修养。作为分管市场部和通辽项目部的领导，由于经验主义作怪，自己缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，没有较好地通过系统学习和实践认知而达到党员领导干部应有程度的党性修养，在房地产开发建设管理中主观主义多些，听取意见缺乏耐心，从而导致在组织工程项目施工时不能全面统筹谋划，指导施工凭经验、靠主观下结论。正是由于一定程度上放松了党性修养的升华，以致于自己运用理论知识和依靠职工群众指导安全管理、生产组织等工作实践的能力提升缓慢。
4."严以修身"放松标准。修身不够严格，经常给自己寻找理由，认为技术干部忙于开发建设抽不出时间系统学习政治理论，学习政治理论和安全施工专业知识积极性不高，大多是肤浅研读书本上的理论知识，没有放眼和联系现场实践，以至于有时理论指导开发建设和安全管理存在一定程度偏差;用权不够严谨，处理项目部管理工作上，存在看表面现象互问凭个人印象下结论情况，对不能时刻本着实事求是的态度，全面考察分析，以致于一定程度打消了项目部抓安全施工的积极性。有时只看结果，不管过程，总认为过程就是个过程，大家都知道怎么做，不用过问和指导，结果是虎头蛇尾，落实力度较小。正是由于践行"严以修身"存在差距，体现在形式主义，官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在若干问题。
三、结合问题和不足，提出整改措施，努力践行"严以律己"
一、要加强理论学习和党性锻炼，提高自己的思想和精神境界。作为企业领导人员要以身作则，加强学习，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界，模范遵守国家和企业有关廉洁从业的各项规定。作为一个领导人员，不能因为工作忙而放弃政治理论的学习，而是更要挤出时间自觉参加政治学习。加强政治理论学习，提高自己的思想觉悟，时刻提高警惕性，这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。在学习中，要紧密联系思想和工作实际，从而用科学理论净化思想、陶冶情操、纯洁灵魂，提高道德水平和思想境界，为筑牢拒腐防变的思想道德防线提供精神动力和思想基础。
二、要端正职业道德思想，增强道德观念。一个人如果没有良好的职业道德，就不会去干好本职工作，心思也不会放在企业发展上，一定要端正好从业道德思想，要有道德廉耻观念，严守职业道德底线，在人生上要淡泊名利，淡定从容面对一切;在工作上要向上对得起领导向下对得起员工，尽心尽力为企业发展干好本职工作。严于律己是人身修养的一种境界，也是做好工作的基本要求。只有时时处处明于自察，大事小事严于律己，才能始终保持思想道德的纯洁性。每个员工应该自觉按照"自重、自省、自警、自励"的道德自律要求来约束自己。
三、要知足常乐，保持平衡心态。作为企业的一名领导人员，个人的收入在企业中属于中上以上的，比上不足比下有余，知足者为乐，不要一味去攀比虚荣、奢华，欲望是没有止境的。不要老把报酬看得很重。人活着不能一直欲望金钱、一味追求虚荣和奢华，这样会为了一时贪欲而断送前程。要知足常乐，俗话说：为人不贪一身轻松。
四、要管住小节，守好自己的情操和品质。如果平时在小事小节上放松了自我约束，忘记了自己的职责，从很多反腐教育反面教育片和教材来看，许多领导人员走上犯罪道路，正是从"小恩小惠"、小节开始，慢慢放松警惕，一步一步走向犯罪道路的。从这些人的身上为我们敲响了警钟，我们要从这些反面教材跟吸取教训，并以此为戒，时时保持清醒的头脑，防止因小节不保而酿成大错。时刻牢记慎独慎微的箴言，把严于律己清正廉洁从业作为当前重要的政治任，在自我约束上保持高度的自觉性。领导干部的一言一行、一举一动，群众看在眼里，记在心上。领导干部如果连小节都守不住，大节就更难守住了。群众评价一个领导干部的品行优劣，常常就是从看得见，摸得着的小事上来判断。领导干部千万要谨记"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，勤举小善，乐去小恶，保持清醒头脑，守住言行，保住名节，做到"常在河边走，就是不湿鞋"。牢牢守住小节，时时把好人生。
五、正人要先正己、做反腐倡廉表率。作为企业的领导人员如果自己都不正，如何去讲别人、去管别人、去监督别人?所以要把本企业的反腐倡廉工作抓好，企业领导要以身作则，模范遵守上级关于廉洁从业的各项规定，带头遵守各项规章制度，以自己的言行去带动全体员工共同把企业的防腐倡廉建设好，保证领导干部廉洁从业，促进用规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制的建立。严于律己，洁身自好，自觉做到标准更高一些、要求更严一些，切实作学习的表率、落实的表率、接受监督的表率。
以上发言，不足之处请同志们批评指正。
研讨会发言提纲范文篇3：在"严以修身"专题研讨会上的发言提纲
按照部机关学习安排，我就对"严以修身"的思考和认识同大家交流。
一、严以修身的重要意义
"三严三实"是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。习近平总书记讲：严以修身，就是加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，这是严以修身的内涵和标准，也是党员干部保持本色的必然要求，更是组工干部做好组织工作的必须课。严以修身是"三严三实"的起始，是前提，是基础，离开严以修身，其余五个方面的要求都难以做到。严以修身是思想和行动的"总开关"，如果修身不严，就会偏离正轨，迷失方向。因此，要深刻认识严以修身的重要性，把严以修身作为重中之重贯穿工作和生活始终。
(一)作为一名普通人要严以修身。做官先做人，做人必修身。修身是人一生的必修课，无论是党员干部，还是普普通通的人，实际上都涉及一个自身修养的问题。个人的道德不修养，情操不陶冶，私欲不约束，就做不了一个纯粹的人，一个高尚的人。人们常说，要做事，先学做人;做人的问题解决好了，何愁成就不了事业。古人也说，吾日三省吾身。反省的目的，就是看自己哪些做对了，哪些做得不对。党员干部也是普通人中的一员，因此更要持之以恒地严以修身，在读书中不断充实，在工作中不断砥砺，在生活中不断积累，严修"做人之本"，打好做人的根基，像毛泽东同志说的那样，做"一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人"，做一个本分人、正经人、厚道人。
(二)作为一名领导干部要严以修身。当下，社会全面开放，信息技术高度发达，国内国外各种思潮涌入，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下多元、多样、多变的新特点，对党员领导干部的考验越来越直接，在这样的复杂环境中，能否做到严以修身是抵御各类考验的基本要求。一些领导干部因为修身不严，走上违纪违法的道路，比如我区被查处薄连根、武志忠、韩志然等，从表面上看是经济问题、道德问题，实际上是理想信念出了问题，因为修身不严而走上歧途。修身不严，就会损害群众的切身利益，使政府失去公信力，影响党群关系，动摇着党的执政之基，可谓危害猛于虎。对于领导干部来说，"修身"的要求要比普通党员更高，只有把"修身"这门功课学好、做足，才能加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，担当起该担当的责任。
(三)作为一名组工干部要严以修身。习近平总书记在全国组织工作会议上，提出要把组织部门建设成为"讲政治、
重公道、业务精、作风好"的模范部门，赵乐际部长在中组部建部90周年党课报告中归纳了"政治坚定、公道正派、廉洁勤奋、求实创新"的组织部门基本作风，王君书记在参加自治区组织部班子民主生活会时，要求组织部门要作"政治坚定的表率、公道正派的表率、业务精湛的表率、作风优良的表率"。中央和自治区对组织部门和组工干部的要求，既是部机关加强自身建设的重要标尺，也是个人严以修身的要求准则，作为一名组织部门的领导干部，在修身中要不折不扣落实落实各项要求准则，争做修身表率。特别是要对照组织系统中严以修身的典范，比如涂红刚、王彦生、李林森等，以"严实"要求自己，始终保持积极进取的状态和昂扬向上的激情，努力创造群众认可的工作业绩。同时还要认识到，组织部门是干部之家、党员之家、人才之家，组织工作政策性强、程序性强、涉及面广，组工干部是做干部工作的干部、做党员工作的党员，对照组工干部的工作要求和先进模范，如果组工干部修身不严，不仅毁了个人，也给组织部门的声誉和形象带来影响，所以组工干部必须打牢严以修身这个基础。
二、修身不严的表现
关于修身不严，理想信念不坚定的现象，习近平总书记曾概括了几种情况：有的对共产主义心存怀疑，认为那是虚无缥缈的、难以企及的幻想;有的不信马列信鬼神，从封建迷信中寻找精神寄托，热衷于算命看相、烧香拜佛，遇事"问计于神";有的是非观念淡薄、原则性不强、正义感退化，糊里糊涂当官，浑浑噩噩过日子;有的甚至向往西方社会制度和价值观念，对社会主义前途命运丧失信心;有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马，等等。
对照"严以修身"的标准尺度，结合日常工作和生活，深刻反省自身修身不严的表现，查摆自身修身不严的根源，个人梳理出以下修身不严的表现：对政治理论学习不深不透，没有真懂真用，理论根基不扎实。从严把握政策、运用规律还不够，政治纪律意识不强，对传播小道消息、散布不当言论等行为抵制不够。对上级的会议和文件精神吃的不透、研究的不够，与具体实际结合的不够紧密。在做好自己、做好分内事还不够，听取和吸纳基层群众意见还不够，存在本位主义。剖析这些问题的根源，从自身来讲，根于对自身建设的要求有所放松，对思想教育重视程度不够，责任意识有所减退，自省意识不强等。在接下来的工作中，要注重认真检查和审视自身存在的问题，解决好思想上建党的问题。
三、认真实践严以修身
一是加强党性修养。党员领导干部只有在理论上清醒，才能保证思想上成熟、政治上坚定。邓小平同志指出，不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。在加强党性修养汇总，我要进一步强化理论武装，提高马克思主义理论修养，自觉做到系统地而不是零碎地、深刻地而不是肤浅地、全面地而不是片面地学习党的理论，系统掌握马克思主义基本原理，领会马克思主义世界观和方法论，坚守对党的信仰。我要进一步学习中国特色社会主义理论体系，认真领会习近平总书记系列重要讲话精神，从坚持和发展中国特色社会主义的最新理论成果中把握大势、汲取智慧，增强理论自信，提升党性修养，做信念坚定的组工干部。
二是坚定理想信念。习近平总书记强调，党性说到底就是立场问题。组工干部对党忠诚应该是绝对忠诚，这是做好组织工作的首要政治原则，是组织部门的首要政治本色，是组工干部的首要政治品质。在坚定理想信念方面，我要注重从党的伟大历史中汲取营养，共产党人是用特殊材料制成的，这个"特殊"就体现在先进性上。在我们党的历史上，涌现出焦裕禄、孔繁森等众多先进典型，他们的共同特点就是注重党性修养，因此，我要认真学习党的伟大历史、学习革命先烈和英模人物，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，确保在新形势、新常态下经受住任何考验，始终保持党员本色。
三是加强学习提升。理论学习有助于学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，提高辩证思维能力，避免把个别问题看成整体问题、把暂时问题看成长远问题。我要进一步提高对学习重要性的认识，让学习成为个人的一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，要认认真真、原原本本地学习马列原著，重点学习《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平谈治国理政》等书目，做到真学真懂、真信真用、把握精髓、理解实质，认真掌握辩证唯物主义和历史唯物主义思想武器，以科学的理论武装头脑，在思想上政治上行动上始终保持对党绝对忠诚。
四是履行政治责任。在党就要言党、爱党、为党，在位就要有责、有为、有担当，始终做到守纪律、讲规矩，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。我要始终坚持从政治上看问题，研究制定政策要把握政治方向，谋划推进工作要贯彻政治要求，解决矛盾问题要注意政治影响，特别是对于基层党建工作，更要着眼于巩固党的执政基础、夯实党的群众基础，扎实做好抓基层、打基础的工作，使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒，每名党员都能充分发挥先锋模范作用。我要注重在服务大局中履行政治责任，围绕打造北疆基层党建亮丽风景线，做好组织工作，提供坚强的组织保证。我要不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，无论环境如何变化，思考问题、发表意见、推动工作，都站在党和群众的角度，坚持在党言党、在党忧党、在党兴党，任何时候任何情况下都做到政治立场坚定不移。
五是提升道德修养。习近平总书记多次强调，做官先做人，做人先立德;德乃官之本，为官先修德。在工作和生活中，我要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，带头践行社会主义核心价值观，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，带头树家风、立家规、重家教，做到表里如
一、言行如一，对组织、对事业、对人民诚实守信，自觉遵守社会公德，模范遵守职业道德，弘扬家庭美德，修炼个人品德，从一言一行、一举一动做起，台上台下、人前人后都要崇德、尚德、修德，带着知足和感恩之心，善待组织、善待他人、善待同志。
以上是我的发言，不妥之处，请批评指正。
推荐第8篇：研讨会发言材料
2011年研讨会发言材料
——杜元军
尊敬的各位领导，各位同志们，大家好。
现在就我个人在繁忙的2011年工作中的得失进行详细的回顾和总结，对2012年工作进行科学的规划。以便使我的工作能够更加适应车间工作的要求和需要。
一、2011年的主要工作是学习和摸索大规模锌电解生产的技术规律和操作实践。学习到了一些东西，总结到了一些知识，为将来的工作打下了基础。
二、保质保量的完成了车间安排的生产日统计上报工作。
三、保质保量的完成了车间安排的生产周统计上报工作。
四、保质保量的完成了车间安排的生产月统计上报工作。
五、保质保量的完成了车间安排的生产年统计上报工作。
六、认真细致的做好了车间各种记录的归类整理归档工作。
七、完成了各种领导临时交办的各种工作。
八、认真完成了车间月考核的统计计算工作。
九、在工作中充分认识到细致、一丝不苟，尽可能不错一个数据。是做好各项工作的原则和基础。
十、当然，在工作中总还是会出现这样那样的纰漏和错误，请大家尽可能的批评和指正。
十一、2012年工作规划
1、2012年的仍然要学习和摸索大规模锌电解生产的技术规律和
操作实践。学习一些新东西，总结到了一些新知识，为将来的工作打好基础。
2、保质保量的完成车间安排的生产日统计上报工作。
3、保质保量的完成车间安排的生产周统计上报工作。
4、保质保量的完成车间安排的生产月统计上报工作。
5、保质保量的完成车间安排的生产年统计上报工作。
6、认真细致的做好车间各种记录的归类整理归档工作。
7、完成各种领导临时交办的各种工作。
8、认真完成车间月考核的统计计算工作。
9、在工作中做到细致、一丝不苟，尽可能不错一个数据。
10、当然，在工作中总还是会出现这样那样的纰漏和错误，请大家尽可能的批评和指正。力争尽可能的减少这样那样的纰漏和错误。
杜元军
2011年11月18日
推荐第9篇：中考研讨会发言
2014年中考研讨论会发言
郑华
各位领导，各位老师：
大家中午好！
首先，感谢各位领导、老师对学校教学工作的支持与帮助，没有各位领导的支持和各位老师的支持，本期教学工作的开展也没有这么顺利。
今秋开学以来，我们已在观望与期待、调整与适应、繁忙与紧张、焦虑与不安之中度过了两个月时间，不知不觉中这两个月时间就悄悄溜走，现在离中考只有200多天时间了，这200多天说多不多，说少也不少。我们在这有限的时间内如何高质量、高效率地完成新授和中考备考复习，这就是摆在我们全体师生面前的一个重要课题。接下来，我从四方面来谈一些不成熟的看法和观点：
一、解剖自身存在的问题：
1、对于如何抓好全校教学没有进行深入的了解和研究；
2、工作喜欢按部就班，不积极主动地想好办法，缺乏开拓创新的意识；
3、在个人教学上，喜欢凭老经验，教学方法不新颖灵活，没有抓落实，没
有起到带头作用。
二、本届学生现状及教学存在的问题：
结合上周学生评教和期中考试的情况来看，反映出以下五个严峻的问题： （ 1 ）就初三来说，尖子生不尖，是我们要解决的首要难题。如果按上届一中
的录取分数469算，与我们预期的目标还相差很大，尖子生打分的五科，除了数学稍好外，其余都远远地达不升一中的要求，还要花大力气拔高，使尖子生具有竞争力和爆发力，争取在2014中考中能力保6-8名学生升
入一中；就八年级地生来说，按今年中考标准算，打AA情况也很不理想。 （ 2 ）就本次段考而言，所有毕业科目，九年级参考科目和八年级地生，除数、
历史两科排名情况较好外，其余均在32名之后。
（ 3 ）后进面大，学科中的差科问题相当突出，直接影响到了全区的排名。以
此次考段考为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，九年级全年级
全科合格的学生只有20人，不到全年级1/4，后进面大和差科问题，成
为了制约我校提高合格率及跳出后30%的“瓶颈”，因此，补差也是我
们后段教学的艰巨任务。
（ 4 ）有的科目课堂容量较小，而且很少有中考考点的渗透。
（ 5 ）有的科目上课时学法指导少，学生活动少，管教不管到，不管纪律，不
抓落实，课后不检查，不清理、不过关，只管完成任务，不管教学效果。
三、班级管理方面：至今为止，整体情况不错，学习风气也较好。但也还存在
着一些不足 , 主要表现在：
（ 1 ）班级纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在
时，纪律就比较乱；
（ 2 ）学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的
学生厌学情绪严重，在学习上抱着无所谓的态度。主动问问题的学生
少；学生学习方法死板；学生不会合理安排时间，不能有效学习；课
后不复习；运用知识不够灵活；缺乏主动性，对老师的讲解分析不加
重视；学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺乏运用基础知识进行
自主学习和创新的能力。
四、采取的措施：
1、树立信心，不要被眼前的困难吓倒。本次段考排名靠后可能也与阅卷的
标准不一，各乡镇中学上报成绩的可信度不高有关，我相信只要我们老
师有信心，始终保持现在的干劲，2014的中考一定远远高于这个水平。
2、成立2014年中考迎考领导小组，加强对中考工作的指导。覆行好对2014
中考新授、复习备考工作的指导、治理、研究中考问题及对策，积极协
调复习进度、收集、传达中考信息，协班主任、科任教师研究中考的问
题与决策，督导教师共同分析近三年中考试题，找出本学科的考试规律，认真钻研《2014中考考试指导丛书》，探讨2014年中考命题方向。班主任要强化复习备考过程的班级管理，全面掌握班级学科动向，组织师生
分析整改，并做好学生的思想工作，科任教师关注学科质量，关注全体
学生，最大程度的培优补差。
3、协调工作、齐抓共管，创设浓厚的备考氛围和环境。今后教务处会联系
政教处，在廖校长的领导下，协助班主任和科任老师，抓好学习的课堂
纪律，对违反课堂纪律的坏典型进行整顿和教育。同时也求班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行，要根据本班的实际情
况制定本班的奋斗目标，并要求每个学生制定出自己的奋斗目标和学习
计划。各科任教师也要对所教班级的课堂纪律负责，管教管导，维护良好的教学秩序，给学生提供一个安静、宽松的班级学习环境，并制定操作性强的备考计划和有可能达到的奋斗目标，创造浓厚的备考氛围，让学生积极参与到中考备考中去。
4、班主任要对每位学生进行认真分析，帮助任课老师和学生明确升学目标，
进行分层教学，对于优生要引导他们不断超越自我，在复习中可以给这
些学生一定的自由空间，要及时正确地把握他们在测试、模拟考试中的
失分点，并对此进行重点练习，对于临界生和后进生的提高工作，一方
面教师要付出更多的爱心，从身体、生活、学习、思想各方面多予关心，对他们有“压”，更要有爱、有导，要有高度的责任感，要善于发现他们
的亮点，另一方面班主任要明确这些学生的成绩差在哪科，差在哪里，
差的原因是什么，与科任老师共同研究采取什么措施去补救。
5、提高备考效率，结合我校实际，各科尽早完成新授，为明年的合理地安
排好四轮复习，把握住每一轮复习重心，各阶段的复习指导应有侧重面
和突破点。一方面要关注中考的信息动态，认真钻研《2014中考考试指
导丛书》及相关各科考试说明；另一方面教师在教学中要做到心中有数，明确本学科中考会考什么，不考什么，哪些地方经常考，哪些地方很少
考；针对考试重点、难点、疑点、热点、考点作通盘考虑，进行强化点
拔。
6、加强方法指导，强化能力训练，落实学生知识点的过关与清理。老师要
思考如何利用较少的时间有效地完成大容量的知识内容，在重点突出基
础知识的环节上进一步发展能力，根据学科特点，采取灵活的课堂形式
和检测手段，用零星的时间解决识记和小测验，用成块的时间需要时间
多的知识能力问题，教师在备考中要做好角色定位，做好宏观的定向指
导的微观的操作引领，讲究方法与策略，教给学生种类型的学习方法和
各种题型的解题技巧，结合能力训练把方法转移成学生自主的能力。
7、各任课教师要关注学生整体发展，抓好偏科生和临界生的转化和补差，
强化基础知识和基体技能，通过检测对学生的答题能力训练务必抓落实，细化到每一个具体的学生，切忌不能让学生在答题方法上出偏差，同时要提高学生对知识运用整合能力。
推荐第10篇：中考研讨会发言
中考研讨会发言
****年中考即将来临,在紧张的中考复习中,很多师生可能面临许多困惑。如何有效进行中考复习?这是我们无时不刻在掂量的问题。《江西省****年思想品德中考说明样卷》恍如熠熠生辉的“玉”,我们可否借助《样卷》来探寻中考复习策略?正可谓:他山之“玉”,可以攻“石”。下面我们一起来解读样卷(五),体会试卷特点,揣摩解题思路,透悟命题技巧,归纳复习策略。
一、试卷形式有所改变,但风格没变,充分发挥思想品德学科的育人功能
今年思想品德中考说明样卷的试题形式相比往年发生了一些改变,由原来星级主题形式改为选择题和综合题这两大部分,其中选择题增设了多项选择题。形式发生变化,但依然传承了我省历年思想品德中考试卷的优良风格,与星级形式呈现的试卷有异曲同工之妙(星级形式试卷略)。纵观样卷(五),整张试卷是以“文化强国”为暗线统领全卷,试卷内容其实还是呈现了“★完善自我——为文明奠基、★民主法治――为文明护航、★感受变化――为文明自豪★科学发展――为文明规划”这四个板块,整张试卷鲜活灵动,采用了漫画、图表、生活图片与文字材料交叉呈现的形式,不仅使学生喜闻乐见,同时也充分体现了试题课程资源的丰富性,发挥了形式为试题考查服务的功能。在题目的取材上,注重选取有关价值观取向方面的事例作为素材,对学生进行有针对性的教育如:试题1培养学生诚实守信的品格;试题2 让学生认识到人生需要自立;试题3以屠呦呦为榜样,让学生认识到要发扬集体主义精神-------试题12以具体事例让学生认识到要正确行使权利,学会依法维权;试题15引导学生从错误行为中总结出做人、做事的道理;---试题17“关注留守学生”让学生感受到未成年人的成长需要国家和法律的特殊保护,也意识到我们未成年人自己需要增强自我保护意识。-------总之,整张试卷让学生在答题的过程中既得到能力的提升,又升华了道德情操。另外,试卷还彰显时代性,紧扣社会热点,反映年度时政现象。这方面有很多老师在课程导报和前面的讲座中有所涉及,我就不罗嗦了。
二、试卷重视对核心知识的考查,考点覆盖面广,具有较强的综合性
纵观样卷(五)整张试卷,考查点覆盖面广,涉及到中考37个考点,如:第
3、
4、
5、
14、15题主要是考查心理与品德方面的内容,第
6、
11、
12、
13、
16、17题主要考查法律与秩序方面的内容,第
7、
8、
10、
18、19题主要考查国情与责任方面的内容。整张试卷的试题具有很强的综合性,几乎每道题都涉及多个考点,考查点相互交叉。(详见样卷双项细目表.略)
如试题14.“小时候只是抱着玩的心态习武,现在我有更高的目标。”“我现在身上已经有不少伤痛,每天还要训练6个小时,很累,但我一直坚持着。”“我曾经也经历过失败,但我从没有灰心。”“城运会上来了全国各地的选手,是一个很好的学习机会,同时我还要给队友们当拉拉队加油。”七城会南昌首金获得者刘忠鑫在接受记者采访时说。 我们要学习刘忠鑫( )
A.树立远大的理想 B.磨砺坚强的意志
C.勇于战胜挫折 D.具有良好的竞争与合作意识
这道题以七城会南昌首金获得者刘忠鑫言行为载体,考查的知识点涉及理想、坚强的意志、挫折、竞争与合作等考点。
如试题16.原题为:仔细观察右边《认真衡量》漫画,我们所学的知识
对漫画进行分析说明。
现题为:XX年4月25日,《中华人民共和国个人所得税法修正案(草案)》首次提交全国人大常委会审议后,中国人大网就草案向社会公开征求意见。一个多月时间里共收到23万多条意见,创近几年立法公开征求意见数量之最,社会公众表现出前所未有的关注和参与热情。而这中间,有多达83%的人不赞成3000元的减除费用标准。XX年6月30日下午,十一届全国人大常委会第二十一次会议表决通过了关于的决定,将个税起征点提高到3500元,这一修改顺应了民意,更是立法的一次完善。
从个人所得说法的修改历程中,我们能认识到什么?
在统稿过程中,经过上述修改,把漫画题改为材料题,考查的核心知识更多了,增加了“我国实施依法治国的基本方略,有法可依是依法治国的前提;法律是由国家制定或认可的,全国人大及其常委会是我国的立法机关,行使立法权;宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力”这些考查角度,题目更具有综合性,有效地考查学生的概括能力和分析能力。
我们在复习过程中,要依据课程标准,帮助学生把教材中体现考试要求的核心知识梳理出来,搭建好知识框架,以“心理与品德”、“法律与秩序”、“国情与责任”的体系,按照“是什么、为什么、怎么做”的线索形成相应的知识网络;同时,对一些高频率出现的核心考点,一定要让学生在理解的基础上烂熟于心,如:社会主义精神文明建设的根本任务,国家的根本任务,先进文化的重要内容和中心环节,基本路线的核心内容,社会主义核心价值体系的基本内容,根本政治制度,基本政治制度,根本制度,基本经济制度、基本国策、战略„„ ,
还要注意复习的综合性,即该考点与前后其他考点有没有联系,如:“挫折与意志、珍爱生命、自立自强”“未成年人保护与一般违法与犯罪、自我保护、依法治国”“文化交流与先进文化、民族精神”“依法治国与、法律的特征、监督权、人民大表大会制度、公平正义”“基本国策、科教兴国战略与可持续发展战略”知识点之间是有内在联系的,在历年中考试题中,这些核心知识经常放在一起考查,不会孤立出现。因此,我们在复习课中也要有意识地选取一些综合性比较强的时政热点、人文故事等材料,按“举例-观点”的思路授课,不要纯讲理论,这样既加强学生对核心观点的理解,又逐步提高学生的分析能力和综合能力。
三、试卷加大设问思维含量,突出问题的探究价值,考查学生的探究能力
探究性是江西省中考命题的优点和风格所在,样卷(五)注重培养学生的探究意识,注重考查学生的探究思维能力以及在具体情境中综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
如:试题18.材料一:贫困县农民年人均收入由1561元升至3109元 ,区域特色产业蓬勃发展,科技兴农,吉安县横江葡萄、九江水梨、赣南脐橙等一大批品牌产业陆续涌现;小额信贷、产业扶持、实用技术培训,帮助贫困群众积极创业,致富道路越走越宽 ;贫困地区生态环境明显好转;1932家国有、民营企业成了扶贫开发的一支生力军,扶贫工作社会化,亿元汇聚社会各界无限爱心„„十一五以来,我省扶贫攻坚取得显着成效,农村贫困面貌得到根本改变。
材料二:近期扶贫工作成为舆论关注的重点,XX年11月16日国务院新闻办发表了《中国农村扶贫开发的新进展白皮书》,11月29日中央召开了扶贫开发工作会议,12月6日中共中央国务院印发了《中国农村扶贫开发纲要(XX—2020年)》。
(1)从材料一我省扶贫工作的显着成效中,我们可总结出哪些值得向全国推广的经验?(4分)
(2)材料二中我国对扶贫工作的重视彰显了我国政府的哪些决心?(2分)
该题以扶贫开发工作为背景,从不同角度展示了两则材料,材料一描述了我省扶贫攻坚取得的显着成效,材料二侧重讲述党和政府对对扶贫工作的重视,材料蕴含的信息很多,涉及到“基本路线、科教兴国战略、可持续发展战略、“四个”尊重、基本经济制度、“三个代表”重要思想、共同富裕、公平正义等等,给予了学生广阔的阅读空间,可见命题者在收集资料时下了很大的功夫。我们再来看设问,“(1)从材料一我省扶贫工作的显着成效中,我们可总结出哪些值得向全国推广的经验?(2)材料二中我国对扶贫工作的重视彰显了我国政府的哪些决心?”这两个设问的思维含量很大,探究性很强。要解答好该题,需要先认真感知材料,把握材料的关键信息,再把材料与所学知识链接起来,从而构建答题体系。
试题19略
该题以“十七届六中全会、推动社会主义文化大发展大繁荣”这样的重大时事热点为背景,选取与学生所学知识紧密联系的材料,“宏观话题,微观切入”。第(1)问用我们所学的知识谈谈我国为什么要推进文化建设?该设问特别强调要结合材料,不得抄材料,这就需要学生仔细阅读材料,从材料中找到答题的关键点,找到材料与所学知识的结合点。我们仔细分析材料,可以看出三句材料各有侧重点,第一句侧重“经济、政治、文化、生态协调发展”,第二句侧重“民族精神的作用”,“第三句侧重在文化建设的作用;第(2)问“各美其美、美美与共”反映了当今世界文化发展的什么要求?第(3)问解决材料中的矛盾和问题,应该从哪些方面做起?这些问题都有一定的探究意味和价值,回答这些问题都需要学生具有创新思维,具备一定的分析、归纳、概括能力。如果学生只是简单地堆砌所学知识,肯定不能得到高分。
我们在平时的复习中,要强化新课改理念,改变课堂教学方式。课堂教学要与时俱进,用先进的教育理念指导教学,注重培养学生的思维能力和探究能力,改变机械训练的现状,倡导学生主动学习、合作学习、探究学习,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力。要改变
教师一言堂、满堂灌的教学方式,要改变重知识、轻能力,重结果、轻过程,重训练、轻思考的教学方式。
四、试卷取材层面生活化,贴近心灵,激起学生的情感共鸣
样卷(五)试题的情境材料生活化。如试题3“李国楚上山种植天麻,用14年的艰辛还清为村里担保的债务”,试题4《一主多仆》漫画贴近学生生活,试题6保护公民的智力成果权,试题10“90后小伙宋文家每个月不间断献血”,试题11“未成年人沉迷网吧,走上违法犯罪道路”,试题12“在生活中要正确行使权利、依法维权”,试题15“有色校服、有色作业本、学生打架斗殴现象、深圳市公务员廖天野打骂父母”等社会现象,等等,整张试卷充盈浓郁的生活气息,充分体现了思想品德学科生活化的理念。
试题的设问走向生活化。如17题(试题略)联系留守儿童的社会现象,选取的材料都是来源于学生身边的事件,该题设计了三个问题,问题(1)“用一句简洁的话表达漫画中小女孩的内心世界”,该设问触及孩子心灵世界,点燃学生情感的火花,让学生感悟到父母的爱很珍贵;问题(2)请你探讨造成材料二现象的原因有哪些?问题(3)请列举你校关爱“留守学生”的两个具体事例,这两个设问引导学生关注生活,体会到未成年人的健康成长需要国家和法律的特殊保护,还有试题19的第(4)问:为把我国建设成为社会主义文化强国,我们青少年应怎样争做个“文化人”?以生活化的设问方式引导学生做出生活化的答案,充分体现了“学习即生活、考试即生活”的新课程理念,具有较强的人生指导意义。
五、试卷主观题的答案设置体现了多元性、开放性,对学生的规范答题具有指导意义
既然试卷的命题角度、设问思路灵活多变,那么试题答案自然也是多元、开放的。因此,样卷(五)参考答案的设计做到了:规范——用权威的表述,不用个性化的语言,准确——与材料和问题密切相关,完整——全面把握学科知识,开拓答题思维,不遗漏答题要点,简洁——表述简明扼要,不拖泥带水,开放性问题还用了“例答”注明。大多数主观题都给出了诸多方面的参考答案,最后还要写上“等等”,评分标准趋于宽泛,对考生来说便于得分,不至于禁锢学生的思维,充分体现了以人为本、倡导创新、和谐发展的时代要求。
我们要充分发挥样卷的指导意义,在样卷讲评时做到“两个见面”。所谓“两个见面”一是指学生与经老师批阅的自己作答的试卷见面。二是指学生与试题评分意见及参考答案见面;做到这“两个见面”学生才能够对自己的作答情况做到心中有数,做明白人。此外,通过老师引导,了解、认识试卷评分意见及参考答案,学生对照自己的作答不仅会有茅塞顿开之顿悟,而且对今后如何作答相同、相近的试题、题型以及延展到对其他试题、题型的解答都会起到增强感性认识,促进理性思考的作用。“百闻不如一见”,因此,将试卷评分意见及参考答案对学生公开,让学生了解命题意图是非常有必要的。
以上是本人对样卷(五)以及平时中考复习的一些肤浅认识,如有不当之处,敬请各位专家、老师批评指正
第11篇：研讨会小结发言
学习贯彻党的十八大精神研讨班小结发言
全国两会刚刚胜利闭幕，市委举办全市领导干部学习贯彻党的十八精神研讨班，组织及时，主题鲜明，内容丰富，是推进我市深入学习贯彻党的十八大精神和全面推进赣南振兴发展的重要举措。通过集中学习、聆听辅导、分组研讨、深入思考，我很受启发，很有收获，受益匪浅。主要感受是：
一、对党的十八大精神实质的领会更加深刻。通过此次研讨班上对党的十八大精神的系统学习，我更加深刻领会了党的十八大会议主题、科学发展观的历史地位和指导意义、中国特色社会主义的丰富内涵、夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求、建成小康社会和全面深化改革开放的目标和社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的重大部署。
二、对走中国特色社会主义道路的信念更加坚定。党的十八大报告指出，道路关乎党的命脉，关乎国家的前途、关乎民族命运、人民幸福。中国近代百年来的艰辛历史证明，只有中国特色社会主义才能救中国；新中国成立以来，尤其是改革开放30多年来，我国经济社会取得的举世睹目的成就充分证明只有中国特色社会主义才能发展中国。作为一名共产党员，必须要做到保持政治上的清醒和坚定，在思想上、行动上与党中央保持高度一致，更加坚定不移地按照中央要
求和省委、市委、县委部署，努力推进改革开放、促进经济发展、增进社会和谐，以实际行动贯彻好党的十八大精神。
三、对实现中国梦的信心更加坚定。党的十八大确定了以经济文明、政治文明、文化文明、社会文明、生态文明建设五位一体的发展布局和发展战略，并且提出了必须坚持的八个方面基本要求，即必须坚持人民主体地位、必须坚持解放和发展生产力、必须坚持推进改革开放、必须坚持维护社会公平正义、必须坚持走共同富裕道路、必须坚持促进社会和谐、必须坚持和平发展、必须坚持党的领导。这一系列科学的部署，使全中国人民更加坚定了实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
四、对人民政协工作的方向更加明确。党的十八大报告提出“要完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展”、“坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道作用”等关于健全社会主义协商民主制度的内容。充分肯定了中国人民政治协商会议作为社会主义协商民主重要渠道的地位、独特作用、优势和不可替代性，为新时期新阶段开展人民政协工作指明了方向，同时也进一步明确了新时期开展人民政协工作的指导思想、主要职能和任务。作为县级政协，找准政协工作服务党委、政府中心工作的结合点和着力点，进一步理清工作思路，突出工作重点，明确工作举措，
要充分发挥政协自身优势，切实履行政协三大职能，始终坚持围绕中心、服务大局，为早日实现赣南苏区振兴发展贡献全部力量。
作为县级政协，如何把学习贯彻党的十八大精神与做好政协本职工作紧密结合，我谈以下几点想法：
一、抓学习，筑牢思想政治基础。坚持把学习党的十八大精神作为一项重要的政治任务长期来抓，切实使全体政协干职工的思想和行动与中央、省、市保持高度一致。一是要采取多种措施浓厚学习氛围，切实增强政协班子成员、政协委员和机关干职工学习贯彻十八大精神的自觉性和主动性；二是要通过领导班子带头学、集中组织系统学、开展讨论交流学、结合工作实践学的“四学模式”将十八大精神学深学透、入脑入心；三是要把学习贯彻十八大精神与履行政协职能、健全制度、做好中心工作、加强自身建设、与创新履职形式和方法相结合，切实增强学习的实效性。
二、重履职，助推赣南苏区振兴发展。作为政协组织，学习贯彻党的十八大精神重在更好地做好政协本职工作。一是积极开展政治协商，认真组织召开政协会议，着重围绕工业主导产业集群化发展、陡水湖生态保护与旅游开发、中小学办学水平开展等三个专题进行协商讨论，让委员充分提出意见建议，促进党委、政府决策的科学化、民主化。二是坚持深入实际调研献计，针对农村危旧土坯房改造、以旅游为龙头的现代服务业发展和宜居城市建设等三个专题开展调
研视察，形成高质量、可操作性强的调研成果，为党委、政府决策提供科学参考。三是完善民主监督，坚持把民主监督贯穿于协商讨论、参政议政的全过程，客观公正地提出意见和建议，加大民主监督力度；建立完善调研、提案、协商、监督四位一体制度，协助县委、政府出台《关于进一步加强政协提案办理工作的意见》，完善重点督办、限时办结以及全程督查、跟踪问效、多方办理、办后回访等制度，健全提案工作奖惩激励机制，提升提案办理水平。四是高度关注民情解民忧，广泛收集信息，及时向党委、政府呈报群众热切关注急需解决问题的《社情民意》，健全政协委员联系群众、服务群众的工作机制，尽快成立县政协委员扶贫救助会，深入持续开展“三送”活动，尽力帮助群众解决实际困难。
三、强自身，推动政协工作上新台阶。一是充分发挥政协党组在政协工作中的领导核心作用，带头严格遵守改进工作作风、密切联系群众的规定及中央、省、市、县纪委的各项纪律要求，进一步强化机关管理，打造高效廉洁务实机关的良好形象。二是大力开展“苏区振兴发展 政协委员在行动”和“我是上犹人”主题教育实践活动，切实增强政协委员和政协机关干部的热爱家乡、建设家乡的主人翁意识。三是积极组织政协委员开展学习、座谈、调研视察、联谊等活动，拓宽委员思路视野，激发委员履职热情，进一步提升委员履职水平。
第12篇：研讨会发言材料
XX年初中历史
尊敬的各位领导、老师们：
大家好。首先感谢领导给了我这次发言的机会。我感到很高兴也很荣幸。今天我给大家汇报的题目是实干加巧干，再创新佳绩。以期抛砖引玉，得到大家的批评指正。
我国当代著名桥梁专家茅以升，80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍，他的回答是：“重复!重复!再重复!”一分耕耘，一分收获。记忆就是如此。为了让学生非常牢固的掌握历史基础知识，我采用了一些方法。
一、复述历史事件。
要想取得较好的成绩，学生一定要过硬，准确、完整、系统、牢固地掌握历史基础知识，在此基础上灵活地加以运用。为了达到这一目的，在第一轮复习中，做到踏踏实实，稳扎稳打。在扎实中提高学生对基础知识的掌握度，并紧跟难度不大的目标达成检测题，做到堂堂清。对中考中经常涉及到的重点反复、变相的训练，所以我要求学生能熟练复述历史上的每一事件，复述的内容包括时间、地点、人物、名称、影响五要素，但不能超过十句话，并要脱离课本。学生刚开始复述课文，往往不能顺利进行：或者抓不住要点 ，或者东一句，西一句，意思不全面，不连贯。为了帮助学生掌握复述的要领，先给他们背诵的机会，引导学生讨论哪些重点一定要讲出来，哪一些应该删除，按怎样的顺序讲，并做些必要的示范。复述事件，把学生的听、读、思、记都带动起来了。让他们在听课和读书时有一个明确的目标，产生有意识记忆的自觉性，能口脑并用，扎扎实实地学。训练几节课之后，学生领会了要领，不仅能很快记住课文中主要的历史知识，也加深了对课文的理解，从课文中直接吸取精髓，从而避免了泛泛而读，乱背乱记，内容多，负担又重的现象。能使学生很好地掌握当堂学习的历史知识，而且也能使学生养成良好的学习习惯，提高学生的口头表达能力。
二、充分利用晨读
我们学校的晨读是政史合一的，周
二、周四各20分钟，在晨读期间，明确学生的背诵内容，一般只布置两个答题。并规定好组长要检查表现不太用功的组员的背诵，并在晨读结束后把检查结果汇报给课代表，检查结果优秀的话，课代表不用找我，如果有没复习好的同学，必须在第一时间找我重新背诵，我也会抽查四个班级的某一个同学，并在黑板上公布姓名，这样日积月累，就会把全部学生检查一遍，受检查的学生对晨读的内容掌握的非常熟练，我也在第一时间了解学生对历史知识的掌握情况，做到有的放矢。
三、归类专项复习
1、在复习中，等学生对基础知识的掌握达到熟知的程度之后，再对教材内容进行有效地归纳整理，构建完整系统的学科知识体系，组成八大体系：中国封建制度发展过程、文化发展史、侵华史、探索史、社会主义道路探索发展过程、资本主义制度确立过程、三次科技、经济政治格局全球化过程。对于社会主义道路探索发展过程，这一体系，跨度大，知识点零散的特点，又细分为两大历史人物——毛泽东时代、邓-小-平时代，以这两位历史人物的活动、思想为核心进行归纳。对每个历史专题，都有起主导作用的、体现历史进程的历史事件或历史人物，例如封建制度发展中丞相的立废，文化发展中的世界之最，等等，从而抓住基本线索和阶段特征，应对各类题目。
2、加强同类知识归纳与比较
在历史学习中，要注意知识点的归纳与比较，如世界历史中三次科技的归纳与比较;比较英、法、美资产阶级革命异同;日本明治维新与中国戊戌变法的比较等。
3以地点、国别为核心进行归纳。以地点为核心，如归纳中国近代现代史上在上海、北京发生的重大历史事件及其影响;以国别为核心，如归纳美国、日本等中考必考的国家的发展过程。
4、对历史人物的归类，孙中山、毛泽东、邓-小-平、华盛顿、林肯、罗斯福并让学生总结这些任务的异同点。但无论采用什么方式复习，都要注意加强课后练习，考试训练，提高解题能力，有目的的选择一定的配套练习来巩固知识点的识记。
5、关注历史的时代性，注意与时政、热点的结合
XX、XX年历史中考中，热点问题没有回避。在复习中注重社会热点现实问题的考查，如台湾问题和祖国统
一、历史周年纪念、加强党执政能力建设等。在复习中及时穿插。
四、及时心理辅导
随着中考临近，天气炎热，还有择校等情况，学生的情绪波动大，心情浮躁，如何让同一水平的学生在考试中略胜一筹呢，一方面加强练习，更重要的是让学生掌握答题技巧 。熟背不如会写，会写不如巧做，不管做什么样的选择题都要坚持一个最基本的原则：认真审题。一个字或是一个词的阅读，把握题干中的各个限定条件，明确题目的考查点，准确判断出题者的出题意图和要考查什么。
1、假设填空法
认真审题后，如果心中有了绝对把握的答案，拿答案与选项对号入座，对上的，百分百的正确，对不上的，重新审题。调整思路做题。
2、否定选择题
此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题目采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，要注意认真审题，牢记题目的要求。
3、变相多选题，这类题目一般要求排列事件的顺序。采用头尾结合法，首先找出开头的历史事件的序号，再找出结束事件的序号，结合首尾序号，选择备选项符合顺序排列的那一个。若存在相同的备选项，则要比较他历史事件发生的先后顺序。
4、材料解析题解题，做这类题目关键是找题眼，找到与历史知识结合最紧密的几个词或者一句话，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。
5注重书写做到合理安排答题卷面空间，字体工整，尽量不涂改，并做到段落化、序号化、要点化，答案简洁。
6、帮助班主任分析学生的成绩，帮助学生做好择校工作，心情轻松愉快的迎接中考。
以上就是我在平时的历史教学中一些粗浅的做法。成绩只能代表过去，今后我将一如既往，在教育工作这个平凡的岗位上一生奋斗不息。谢谢大家
第13篇：和谐社会研讨会发言
深刻领会建设和谐社会的理论精髓，
积极投身建设和谐社会的时代大潮。
王治昌
刚刚召开的党的十六届六中全会深入研究了构建社会主义和谐社会的若干重大问题，提出在新世纪新阶段，我们党要把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位；提出了构建社会主义的指导思想和坚持的原则；到2020年，构建社会主义和谐社会的九大目标和六大基本原则；同时，提出了构建社会主义和谐社会的六大特征：民主法制；公平正义；诚信友爱；充满活力；安定有序；人与自然和谐相处。并为构建和谐社会做出了五大部署和六大制度保证，对当前和今后一个时期的和谐社会建设实践做出了明确部署。 这标志着我们党关于社会主义和谐社会建设理论的基本形成。其中包含一系列重大理论问题需要认真学习和研究。这里谈一点个人的学习体会，不对之处，请大家批评指正。
一是关于和谐社会理论提出的历史必然性问题。国内外都有一种观点，认为我们提出建设和谐社会，是因社会不和谐问题太多，不得不解决。这有一定道理，但只是一种消极的理解，不免有些片面。大家知道，美国是当今世界上政治、军事、经济最强大的国家，但“9·11”的恐怖袭击非常清楚地说明，再强大的美国，在灭绝人性的非理性恐怖袭击面前也不堪一击。至今，美利坚合众国的公民仍然生活在恐怖袭击的噩梦中，正如老子老师对老子所问的牙齿的舌头哪一个更坚硬一样，当然从表面上看牙齿似乎更坚硬，但是人老了到了耄耋之年以后，舌头完好如初，而牙齿却荡然无存；狼和猪相比，狼显然勇猛无比，嗜血城性，猪则显然蠢笨胆小，不堪一击，但是现在猪的家族蔚为壮观，圈养庞大，成为人们餐桌上的美味，而狼的家族却寥若星晨，尽乎灭绝，成为动物园恐观赏的稀有动物，因此强大和弱小并不是一成不变的，正应了中国古语所谓“堆出于岸，流必湍之”、“皎皎者易污”，当然，恐怖主义是全世界所有爱好和平人民的公敌，人人都应该起而诛之。法国是西欧号称最发达和谐的国家之一，但是去年发端巴
黎波及法国全境的骚乱无情地击碎了法国人的和谐社会的美梦。号称东亚文明和东方和谐社会代表的亚洲“四小龙”的香港、新加坡、台湾、韩国及日本经济发展曾经独步一时，独领风骚，但是在波诡云谲的亚洲金融风暴的袭击之下，政治经济和社会发展一蹶一振，至今“四小龙”和本仍未走出亚洲金融风暴的阴影。因此并不是说发达国家就是和谐社会，我党之所以提出建设和谐社会，正是我党高瞻远瞩，高屋建瓴，明察秋毫，深思熟虑。未雨筹缪，防患未然，把可能性和现实性相结合决定的结果。一方面，经过改革开放二十七年的发展，中国社会活力极大释放，人民生活水平普遍提高，综合国力不断增强，从而为构建和谐社会创造了良好条件。另一方面，我国仍处于社会主义初级阶段，即不发达阶段，而又面对工业化、城市化、市场化，信息化、及经济全球化带来的巨大挑战，主要是：城乡、区域、经济社会发展不平衡，就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、社会治安、资源环境等关系群众切身利益的问题比较突出，人民内部矛盾增多，处理不好还可能激化，由此而带来的多方面经济社会矛盾在发展，因此，六中全会准确无误地告诉我们，提出社会主义和谐社会建设是由我国社会经济发展的客观要求、人民的呼声、我们社会主义国家的性质和党的性质所决定的，也因我国经济社会发展和人民生活水平提高到一定程度而成为可能，还因我们已经具备了一定的实践经验、制度安排等条件而可以将人民群众追求和谐社会的理想变为现实。
二是关于和谐社会建设理论的含义问题。社会主义和谐社会建设理论提出后，人们对它的内涵、外延以及与其他理论的关系不太清楚，六中全会文件把这个问题讲得非常清楚。我们理解，它有广义和狭义之分。广义的社会主义和谐社会建设理论继承、丰富和发展了科学社会主义理论，是中国特色社会主义理论在新世纪新阶段的新形态、新境界，涵盖经济政治文化、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，是当前和今后一个时期全面建设小康社会、整体推进党和国家事业发展的科学理论。狭义的和谐社会建设理论主要是相对于经济建设、政治建设、文化建设理论而言的社会建设理论，重点是要发展社会事业，从根本上改善与人民群众利益密切相关的社会福利事业，如教育、医疗、住房、就业、家庭收入、社会保障、公共服务、生态环境、大众文化、公民道德等，促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造力，走共同富裕的道路，充分体现社会主义的优越性。从六中全会所确定的今后15年构建社会主义和谐社会
的目标和主要任务来看，对社会主义和谐社会建设理论应当作广义的理解，但对其中所蕴涵的目前重点要落实的发展社会事业的思想，可作狭义的理解。
三是关于和谐社会是社会主义的本质属性问题。在和谐社会研究中，国内外都有一种观点，认为发达资本主义国家的社会福利事业很好，社会发展很和谐，甚至比社会主义还好。我认为，在一些发达资本主义国家特别是北欧的挪威、芬兰、瑞典等国家，社会福利事业搞得比较好，社会比较和谐，甚至可以说这些国家有不少社会主义因素，但这些都是自发发展起来的，是一百多年来工人阶级和劳动人民的斗争以及世界社会主义运动迫使资本家不断让步而一步步建立起来的，不能归功于资本主义制度。而且它是以牺牲国家的创造力社会进步为代价的，是国家背上沉重的经济负担，扼杀了全社会的创新力，至今受到了所有经济学家的质疑，直到今天，西方的工人罢工或新社会运动仍然是资本主义社会福利事业发展的根本动力。还应看到，西方许多国家的社会福利事业是在长期的经济积累包括对外殖民掠夺基础上建立起来的。我国的社会主义性质决定了我们党和政府能够自觉代表人民群众的利益而不断推进社会事业的改革和发展，我们的人民能够靠自己的辛勤劳动以及对外和平交往来积累财富并逐步建立自己的社会福利体系。尽管这个过程还很长，但我们相信这个理想在不远的将来一定能够实现。在这里我们同样应当历史地全面地看问题，不要被一些表面现象所迷惑。
四是和谐社会建设理论和科学发展观的关系问题。关于这个问题，近年来国内外理论界看法不完全一致，但六中全会文件讲清楚了，即二者是辨证统一的关系。它们之间有一定的区别，科学发展观强调的是发展的哲学理念，和谐社会建设理论强调的是发展的目标和状态。发展是和谐的前提，和谐是发展的目标，它们又不可分割地联系在一起，科学发展观是社会主义和谐社会建设指导思想的重要内容，是统领我国经济社会发展的世界观和方法论，而社会主义和谐社会建设理论又是科学发展观的展开形式，有着更加丰富的内容。不能把二者割裂开来甚至对立起来。发展的目的最终是为了建设一个人人都安居乐业和的和谐社会。五是和谐社会建设和小康社会建设的关系问题。和谐社会建设与小康社会建设也是辨证的关系。二者之间有一定的区别，即小康社会建设主要是想解决人民群众的物质生活问题，使人民群众逐步摆脱贫穷，尽快富裕起来，强调的是社会发展的经济指标；和谐社会建设主要是逐步化解社会矛盾，使人与人、人与社会、人与自然的关系更加和谐，保证社会的健康稳定有序发展，强调的是社会发展的
人文指标。二者之间又密不可分，小康社会建设是和谐社会建设的基础，和谐社会建设是小康社会建设的必然要求和全面展开。和谐社会建设并不是要替代小康社会建设，更非另起炉灶，而是要使小康社会建设更上一层楼，使之更加全面，使社会更加和谐美好。
六是在和谐社会建设中如何处理效率与公平的关系。效率与公平的关系是近年来讨论最多的问题之一，对此众说纷纭，莫衷一是。六中全会对此说清楚了，强调社会要和谐，首先要发展，要用发展的办法解决前进中的问题，同时更加注重发展社会事业，推动经济社会协调发展。这就是说，我们长期坚持的“效率优先，兼顾公平”的原则没有变，但因目前社会事业发展相对滞后，公平问题比较突出，所以要更加注重发展社会事业，解决社会公平问题。关于公平与效率的关系问题，在英国流传这样一个故事，英国坎伯雷特大主教的教堂着火了，主教大人和他的仆人都被子困在了教堂中，这时先救那一个就成了一个关键问题，如果从公平角度来说，他们俩人都是上帝的子民，都有有平等的生存的权力，先救谁后救谁都是一样的，但是如果从效率角度来讲，显然应该先救大人，他可以传教，普渡更多的众生。因此公平与效率问题犹之鸟之两翼，车之两轮，缺一不可。社会要正常运行，就要经常调整二者的关系，使之处于基本的平衡状态。改革开放之初，平均主义严重，左倾思潮泛滥，大锅饭沉疴已久，效率问题十分突出，所以我们集中力量解决效率问题，主要办法是拉开收入差距，允许少数人先富起来，把社会财富的蛋糕做大；今天的情况有了很大不同，利益差距较大，公平问题凸现，所以要集中力量解决公平问题，怎样把蛋糕分好，主要办法是通过发展社会事业、建立适当的财政税收制度等逐步缩小利益差距，使利益差距保持在合理的限度内，逐步实现共同富裕。也应当注意，效率与公平毕竟有主从关系。效率反映生产力的状况，公平反映社会关系的状况。效率是主动轮，公平是从动轮。所以必须在保证效率的前提下调节公平问题，也就是要在保证经济稳定快速发展的前提下，通过发展解决社会关系的不和谐问题。还应当明白，效率与公平是一对矛盾的统一体，统一于适当的社会利益差距。差距太小，效率低下，动力不足，社会不能正常发展；而差距太大，有失公平，矛盾突出，社会同样难以正常发展。差距太小，会出现平均主义，对有能力者也不公平；而差距太大，影响多数人的积极性，同样会降低效率。在这里，效率与公平又是相互渗透、相辅相成的。所以，过分强调拉开差距或缩小差距都是不对的，正确的做法应当是深入研究社会利益差距的值，以此制定科学的政策，保证社会系统健康稳定地发展。所以，我
们不仅要把蛋糕做做大，更要把蛋分好，把蛋糕做大，是解决社会发展的问题，把蛋糕分好，是解决社会和谐的问题。
结合我们信访工作的实际来说，决议中明确提出了“统筹协调各方面利益关系，妥善处理社会矛盾”。这是建设和谐社会的重要举措。同时决议还果断提出了要建立四个机制以化解社会矛盾。具体是：有效的利益协调机制；诉求表达机制；矛盾调处机制；权益保障机制。
这四个机制中，“利益协调机制”和“权益保障机制”信访部门单打独斗不不可能做到，信访部门也没有这样的职能和权力，需要上级决策部门和有关执法部门的介入。“诉求表达机制”和“矛盾调处机制”在现有的信访条例规定下，我们可以本着建设和谐社会的原则做得更好。
一， 我们可以凭借信息化的平台，实行网上接待，网上办信，网上督办，初步建立大信访的格局，拓宽社情民意的表达渠道，使上情下达，下情上达，畅通社民意的诉求渠道。
二， 将老百姓最关心的热点信访问题和政府的有关政策，在信访网上发布，使老百姓尽早了解政府的有关政策，不断拓宽公民的诉求表达机制。
三， 不断提高信工作人员的政策水平和知识小平，改善信访工作人员的知识结构，随着社会矛盾的多样化，对信访人工作人员的要求会越来越高，信访群众千姿百态，信访要求也是千差万别。有时他们来时，可能是怒火中烧，翻江倒海，但是在火眼金晴，和风细雨的信访接待人员耐心劝说下，走时可能是心平气和，满面春风。所以信访人员要有化干戈为玉帛的胆识、气魄和知识结构，不断提高自己听取百姓诉求表达的胸怀和矛盾调处的能力。
四， 按照建设和谐社会的宗旨，提出“和谐信访”的指标，把建设“信访和谐区县”、“信访和谐街道”、“信访和谐村镇”、“信访和谐社区”、“信访和谐企业”等象考核当地G D P 一样，作为考核当地领导政绩、建设和谐社会的一项重要指标，和领导的升迁去留挂勾。不断提高基层领导的依法行政和纠错水平，最大限度地减少不和谐因素，最大限度地增加和谐因素，把所有的社会矛盾尽量化解在基层，强化基层领导的信访责任，最终减少信访事件的发生，让和谐社会的涟漪首先在信访战线放大延升。
总之，社会主义和谐社会建设理论的提出是我们党高瞻远瞩、明察秋毫、审
时度势、深思熟虑的结果。标志着我们党对社会主义的建设规律的认识提高到一个新水平。这是马克思主义中国化的最新理论成果，内容丰富，博大精深，蕴涵一系列新思想、新观点、新论断、新话语，也提出了许多需要进一步解决的新问题。对此，我们应当深入学习研究，为推进中国社会现代化的历史进程，为社会主义和谐社会建设奉献我们信访人的智慧和力量。
第14篇：为民服务怎么干专题讨论发言材料
为民服务怎么干专题讨论
发言材料
张世秀
尊敬的各位领导、同志，很很高兴有机会再次就“为民服务怎么干”谈谈我自己的体会和看法。说的不好的地方请大家批评指正。
为民服务是我党宗旨，对于我们基层干部而言要如何践行这句话呢？我认为应该从我们的本职工作谈起。就我而言，我是一名大学生村官、村支部副书记、计生服务员，同时还是劳动保障办的工作人员。立足本职工作：
一、作为双河村的大学生村官、村支部副书记，我应该从以下5方面为民服务。
1、协助村两委做好党的方针政策、国家法律法规和上级党委政府有关文件精神的宣传贯彻工作。利用村级广播和下村时宣传十八大精神、八项规定和群教路线相关知识，普及与农民切身利益有关的如土地承包法、民法等法律、条例。大力宣传上级下发的农村土地确权、宅基地确权、房屋产权确权相关政策知识。除此之外，还有很多其他个部门的法规、规定，只要是和农民先关和农民想了解的我都要积极的宣传和解答。
2、协助村支部切实加强党的思想、组织、作风建设及支部自身建设，全面提高党员素质，尽量多地开展党组织活动，增强党支部的凝聚力和战斗力，团结广大党员、群众为建设新农村目标而奋斗。
3、协助做好远程教育、科技普及和精神文明推广工作，协助完成富民强村建设的各项任务。积极。利用远程教育不光是提高村民的精神文化水平，更加要向老百姓普及科技知识，开拓思想见识。积极帮助他们在致富的路上得到需要的科技知识。
4、协助做好村内的计划生育、矛盾调解、社会保障等服务工作。对于老百姓的矛盾，我们要站在公正的立场，积极及时化解矛盾冲突，做到能当天解决的事情绝不拖到明天，能村级解决的事情绝不拖到镇上干部来帮我们解决。积极配合劳动保障办，积极组织和督促村民购买医保、新农保，实事求是地为村上残疾人、五保、低保、高龄老人、优抚等社会弱势群体办理待遇申报工作。
5、时常下村，联系群众，深入党员群众了解掌握村上党员、群众的思想、，积极开展思想政治工作，调动村民致富的积极性，关心他们的生活、工作。
二、作为双河村的计生服务员，我应该从以下5方面为民服务
1、组织育龄妇女学习党和国家的计划生育方针、政策和法律、法规，宣传普及人口与计划生育基础知识；
2、带头执行计划生育政策，监督计划生育政策的落实情况；
3、积极开展为育龄群众的生殖健康服务活动，帮助育龄群众解决生产、生活、生育方面的困难；
4、督促计划生育奖励、优先、优惠等惠民政策的落实；
5、健全村级计划生育管理资料，准确掌握本村的人口变动情况，管理好计划生育账、卡、表、册等基础资料；按时完成上级交办的其它各项计划生育工作。
三、作为劳动保障办的工作人员，主要负责了城乡居民医疗保险工作，我要从以下4方面为民服务.
1、协助镇、村两级积极宣传城乡居民医疗保险政策。
2、严格按照票据管理制度和城乡医保征缴制度，做好收发票据管理、参保人员登记、参保人员汇总、上报等工作，确保每位参保百姓顺利及时成功参保。
3、征缴工作完成后，还要继续研读城乡居民医疗保险的相关文件政策，对农民在办理报账程序中遇到的问题和咨询的问题及时处理和回答。对于无法处理的问题，即时向上级反映、咨询，然后将咨询、处理的结果及时告知当事人。
4、另外，我还要学习办公室其他日常工作和业务。特别是关于新农保新办、补交、到龄申报、注销终止等相关业务，必须深入学习、研究，以更高的业务水平、实实在在的工作作风为人民服务。
以上是我个人愚见，请大家讨论、指正。
2014年
月
日
第15篇：为民服务
学习《关于实行党风廉政建设责任制的规定》
心得体会
按照上级的统一部署，我们认真参加了学习《规定》活动。通过学习，使我进一步加深了对党风廉政建设工作的认识和理解，更加坚定了反腐倡廉的决心。现就结合实际，谈谈几点对党风廉政建设责任制的心得体会。
一、必须牢固树立为民掌好权的思想
党员干部特别是掌握权力的领导干部，要正确对待权力、行使权力；时刻牢记手中的权力是人民赋予的，这个权力只能用来为人民服务，为人民谋利益，绝不能用来作为谋取个人和小团体私利的资本，以权谋私，搞权钱交易；要坚定不移地维护人民群众的合法权益。这是做人、为官的起码要求，也是代表人民群众根本利益的起码要求。党员干部要忠心耿耿地为国家、为民族、为人民努力工作，尽职尽责，秉公行事，自觉地做到一切以人民利益为重，经受住名、利、权、位的考验，面对物质利益的强烈诱惑，不沾、不染，保持一个共产党员的公仆本色。作为一名党员，我不仅仅代表我个人，还代表我们的党组织，所以言行上我处处注意自己，不做一些有损党的形象的事，不说一些不利于党的言论。
二、要自觉接受群众监督，发扬密切联系群众的工作作风 所谓“得民心者得天下”。权力的得与失全在人民群众的拥护与否。人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本。例如前苏联这样的的一个大国，长期执政的共产党之所以丧失政权，一个重要原因就是其领导集团内部出现了严重的腐败现象，脱离了群众，继而形成了与广
1 大人民群众根本对立的既得利益集团，最终被人民群众所抛弃。因此，加强党风廉正建设，是我党执政规律的必然要求。党要紧紧的依靠群众，才能永远保持其先进性、廉洁性。我们作为一名党员干部，要想群众所想，急群众所急，办群众所需；端正对群众的态度，增进对群众的感情；涉及群众切身利益的决策，要充分听取群众的意见；虚心接受群众的监督，杜绝腐败现象的滋生。我们现在所进行的事业是一项艰巨复杂、任重道远的任务，需要广大人民群众广泛地参与和支持。失去了人民群众的拥护和支持，我们的事业和一切工作就无从谈起。
三、必须做到洁身自好、谨言慎行
领导干部的腐化堕落往往是从八小时外的毫无节制的吃喝应酬、沉湎于灯红酒绿之中不能自拔而开始的。党员干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不该看的不看；管好自己的嘴，不该吃的不吃；管好自己的手，不该拿的不拿；管好自己的腿，不该去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住诱惑、管得住小节，做防腐拒变的典范。像孔繁森、焦裕禄这些干部大多身处一方要位，但他们始终在为民众奔波忙碌直至呕心沥血，毕其一生无不清贫。我们倒不是都要求当官的去一味求清贫，只是腐败的起点其实往往都是没弄清楚了自己为什么当官？为什么可以当官？当官职责是什么？倘若能一直对这几个问题有清醒的认识，一直坚持全心全意为人民服务的为官之道，恐怕当今的官场，会更清廉一些。
莲花“出淤泥而不染”。作为一名共产党员，也要象莲花一样，在现今拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀下，我们要保持人格力量，自重、自省、自励，一尘不染，一身正气。追求积极向上的生活情趣，坦坦荡荡做人，清清白白干事。
2011年5月18日
第16篇：经济研讨会发言材料
骆驼城乡前进村2011年工作打算
2011年，是“十二五”规划的第一年，也是新一届村党支部村委会领导班子换届的第一年，起步关系胜负，开局影响全局，我村在乡党委政府的正确领导下，只要吃透政策、抢抓机遇、真抓实干，创造性地开展各项工作，就一定能够促进全村经济社会又好又快发展。
奋斗目标：全村经济总收入达到1465万元，比2010年增长10％以上，农民人均纯收入增加500元，达到6164元，集体经济收入达到 4 万元，比2010年增长5000元，认真化解各类矛盾纠纷，全面确保上级各项检查验收服务工作。 基本思路：以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，按照乡党委、政府确定的思路，以农民增收为根本，以新农村建设为目标，发挥我村优势，抢抓项目机遇，落实民生政策，促进科学发展，确保全村各项事业再上新水平。
工作重点是：围绕一个中心（经济建设为中心），确保两项增收（农民增收、村集体增收），实施三项工程 （孝德工程、诚信工程、关怀工程），做好六项工作（找好项目、打好基础、做好制种、壮大养牛、美化环境、服务群众）。
一、依托优势抓制种，发展现代农业
缺水是制约我村农业发展的最重要因素，我们必须立足现实，走好节水增效路，发展节水现代循环农业，优化种植
业结构，千方百计提高农田效益，规范玉米制种管理，在提高制种亩低保价的基础上,引导群众转变思想观念，杜绝私留种子现象，做到诚信制种，计划玉米制种稳定在5000亩左右，新建钢屋架大棚20户，其中连片15户。积极争取新建蔬菜专业合作组织一个，落实洋葱、番茄等蔬菜面积1500多亩，使蔬菜种植有订单、有规模、有效益，进一步引进试验示范高效作物和优质、高产新品种，拓宽种植业收入渠道。
二、依托政策抓养殖，提升畜牧产业
我村发展畜牧业的思路是：加快牛产业、提升猪产业、推进养羊业，适量发展特种养殖业。把牛产业做为群众增收的重中之重，抓住县上出台扶持政策的有利时机，想方设法增加基础母牛饲养总量，把前进村建设成全县一流的养牛大
村，计划全村牛饲量突破2000头，其他畜禽饲养量达到头（匹、只），畜牧业收入达到人均纯收入的20%以上。同时，抓好畜禽防疫，做到舂秋两季畜禽全覆盖防疫。
二、依托项目抓基础，加快新农村建设
我群众作风朴实、团结向上、民风淳朴自然、善于经营，这是我村最大的优势，也是促进经济社会和谐发展的根本因素。我们必须要把这些好传统发扬光大，不断强化对人的教育和培训，激发人的进取心和潜力，提高人的素质和能力，从而为全乡各项事业发展不断注入活力。
一是抓住国家继续加大农村基础设施建设的机遇，积极从水利、财政、“两西”等方面争取渠道建设指标，计划完
成渠道衬砌10公里以上，完成3眼井的旧井更新；二是采取“搭便车”的办法，再争取4.2公里通社油路；三是完成至少4条2公里的造林绿化，构固生态绿色屏障，高标准绿化居民点3条4.2公里，计划栽植常青树1000株；四是完成30户改厨、50户改厕和50户改圈；五是积极抢抓国家危房改建的政策机遇，实施整村推进工作，计划新建住房10户，规划居民点门面改建2条30户，烧制瓷砖画30幅；六是积极争取中央环境卫生集中整治项目，彻底改善环境卫生设施落后的面貌，下决心抓好环境整治工作，建立环境卫生长效机制，采取周检查，月评比，采取低保对象包路段的方式，对油路两旁的“三堆”、垃圾进行彻底的清理、进一步美化、绿化、干净、优美的人居环境。七是积极引导全村青壮年和富余人员外出务工创业，有效组织季节性劳动力输入输出，力争全年输转务工人员800 人次，实现劳务收入185 万元。鼓励群众从事二三产业，拓宽发家致富路子，通过宣传带动，在全村形成个个忙创业，户户奔小康的发展局面。
四、依托保障惠民生，促进社会事业发展
认真落实国家扶贫救困，五保供养，农村低保，计划生肓奖励扶助，特困救助，农村合作医疗，大病救助等各项强农惠农政策，更加关注困难群众生产生活，广泛开展结对帮扶活动，促进社会和谐发展。进一步加强村民自治，增强村民自我管理，自我教育，自我发展的能力。认真落实村务公开，一事一议制度，坚持重大事项集体决策等民主制度，发
挥民主理财小组的监督作用严格按照“四议两公开”工作法开展工作，充分体现群众在新农村建设中的主体地位，调动群众参与发展的积极性。
五、依托法律抓稳定，创造和谐浓厚氛围
加大矛盾纠纷排查力度，不断改进排查调处的方式方法，发挥人民调解员的作用，调动人民调解员的积极性，认真处理好群众来访反映的热点难点问题，化解各类矛盾纠纷，落实好民情报告单制度等有效措施，尽最大努力将矛盾纠纷化解在基层，把问题解决在当地，把隐患消除在萌芽状态，全力维护全村社会大局稳定。
六、依托活动抓党建，提升党建精神文明水平
突出党员和群众的教育管理，继续坚持城乡支部“1+1”结对互帮等党性实践活动，深入实施“三项工程”（孝德工程、诚信工程、关怀工程），积极开展精神文明创建活动，高标准建成
四、五社党建精神文明示范点，切实搞好环境卫生整治，倡导健康文明的新风尚。
第17篇：专题研讨会发言材料
“解放思想、争先领跑”大家说主题活动
专题研讨发言材料
当前，根据县委、县政府的要求，我局开展了“解放思想、争先领跑”大家说主题活动，活动的目的在于透过解放思想，打破惯性思维的束缚，突破思想的瓶颈。面对新时代，我们要重新审视自己，研究新形势，解决新问题，使思想和实际结合，主观和客观贴合，创造性地开展工作。下面，我谈谈自己的一些感受和看法。
一、感受到了扩充知识的迫切性和必要性。随着今年沁樊一级路、“四好农村路”以及太行旅游风景道的开工建设，我感到了知识缺乏的恐慌，回想过去的工作，看到了一些不足，比如工程管理观念不科学，在管理中未能充分调动起工程各参与方的积极性，导致自己工作吃力，最终还不能收到满意的效果。通过这次活动，我要解放思想，扩充知识，提高自己驾驭本职工作的能力。
二、感受到提升自身工作能力的紧迫感。通过这次活动，我认识到自己在以往工作中的不足，总是存在消极畏难的的思想，不愿意面对问题，没有深度研究分析，不能准确把握事物发展的内在规律，习惯性交给领导处理。我要摒弃不敢、不想、不会解放思想的想法，由过去习惯于顺向思维转向勇于和善于逆向思维，用逆向思维、立体思维来看待自己的工作，冲破“思维瓶颈”，扫除“观念障碍”和“人为障碍”。
脚步达不到的地方，眼光能够到达；眼光达不到的地方，思想能够到达。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、争先领跑，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，沁水的交通运输事业一定能够再上一个新台阶！
第18篇：思想品德研讨会发言材料
思想品德研讨会发言材料
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
首先感谢市教研室能给我这次向同行学习与交流的机会，我感到非常激动和荣幸！下面我就把在思品教学中的一些粗浅的做法向各位汇报一下，望大家不吝斧正。
第一：对学生进行总体规划，分段指导，大胆创新，勇于实践。
在我校“质量立校、科研强校”的指导下，我校校领导与老师共同制定了完善的制度与发展理念：为学生“三年打基础，六年做准备，使其一生有作为”。
初一我们着力培养学生浓厚的学习兴趣,建立良好的师生关系。师生关系直接影响着学生的学习情绪。师生心理相容能够提高教学效果。如果学生真正把教师当作知心朋友，喜欢这位教师，自然而然就对这位教师的课表现出浓厚的兴趣。这就是我们常说的“亲其师，信其道，授其业”的道理。激发学生学习兴趣，必须在教学中培养学生对老师的亲切感。教师也要放下老师的架子，平易近人，尊重学生，这样才能创造一个师生心理相容的良好环境。教师通过利用自己的职业优势，做学生的知心朋友，建立起信任、尊重、帮助、团结、友爱、共同进步的良好师生关系。学生亲其师，才能信其道，乐其道。
在建立了良好的师生关系的同时，思品课老师们更是精诚合作打好团体战。思品课教师每周都要集体备课，共同商讨调动学生学习兴趣的方法，导演并开展了别开生面的实践活动。通过校“模拟法庭”、“焦点访谈”、“辩论会”、“演讲比赛”、“说三道四”、饰演小品等丰富多彩的活动，把知识融入到生活实践中去，让学生在参与中感知、理解生活与社会，从而对思想品德形成了浓厚的学习兴趣，让学生轻松“入道”，实现了“要我学”到“我要学”的转变。
初二重点抓能力培养。通过初一一年左右的兴趣培养，到了初二开始有梯度的对学生进行以自主学习为主的综合能力培养，从而达到学以致用的最终目的。古希腊生物学家普罗马塔戈说过：“头脑不是一个被填满的容器，而是一个需要被点燃的火把。”自主学习是学生的学习行为，通过师生双方统一的教学活动中进行的的学习，但不是孤立的学生行动，不时抛开教师完全由学生自己“做主”的学习。它只是意味着在教学过程中教师不武断、不强制、不灌输，意味着教师要为学生创设适当的条件、营造恰当的氛围，激发学生的学习欲望，培养学生的持续学习能力。而综合能力的培养是通过自主学习建立在扎实学科基础之上,循序渐进、由浅入深, 由低到高的后天习得，通过课上把时间真正还给学生，落实以“学为主体，教为主导，疑为主轴，动为主线”的学案导学模式，着力培养学生对知识的理解、迁移、分析、整合、运用等综合能力。强调的是培养学生能力的过程中尤为重要的一点就是切实深入落实当堂达标，真正做到了堂堂清、周周清、月月清，不是应付，流于形式而是让这种方法讲究实效性与常态化。其实教学效果的实效性关键就在于落实！即完成学习的根本目——学以致用。学习的实质在于促进知识的转化、迁移和运用。掌握知识不是目的,其目的是运用知识,指导实践，说白了就是培养学生能够运用书本知识来解决现实生活的能力。从而为初三升学做好了殷实的铺垫。
初三，前半程在进一步抓能力提升，基础知识的夯实的基础上，后半程重点强化知识的运用与实践，时时把控中考动向，号准中考脉搏。为此学校给每位老师都精选了几十套近几年的中考试题，让老师亲自做一遍，然后对试卷进行分析并且落实到书面上。使老师们由原来的单纯理论的指导变为了理论与实践的统一。教师通过做大量中考题，能够去粗精，变中考的被动牵制为主动出击，紧扣中考的脉络。这样经过老师自己对大量中考题的的消化吸收后，再去精选资料，整合试题，使得学生训练的每一套试题都是高水平的“中考真题”，从而使学生的综合能力有了大幅度的提升，应试水平与能力也水道渠成。同时，初三还狠抓了讲评课的落实，全体毕业班老师互听互评讲评课，取长补短，水平有了整体质的飞跃，有时一堂精彩的讲评课，老师与学生几乎能把初中三年来的重点知识集中复习一遍，学生们基本都能形成对知识的前挂后连，综合能力全面提升。
第二“授人一鱼，不不如授人一渔”，重视学生学习方法的传授与训练。
从初一入学一开始，我们在培养学生兴趣，提升能力的基础上，不断强化学习方法的传授。师生通过合作、探究、训练，逐渐形成了自己行之有效的方法。例如选择题，我们总结了“排除法”、“比较法”、“筛选法”；对于出题者意图的把握，我们掌握了熟练记忆带关键词的重点语句（如：带有“最……，基本……，关键……，基础……，中心是……）；排除“绝对表达”法（如带有：一定……，必须……，完全……，只要……就……[当然客观规律除外]）；预防陷井法，如“偷梁换柱”（把一句背的很熟练的语句内的中心词换掉）；“答非所问”（设置的问题与选项没有关联）；“迷魂阵”（所给的选项表述完全正确，但只有一个最切合题意，需要经过认真思考，去伪存真）等多种答题规律与技巧。
在做材料题时，我们也总结了一套行之有效的方法，如“五子诀”，“读—看—找—联—答”。“读”是读材料，“看”是看针对材料提出的相应问题，从而带着问题回顾材料，把握本质，“找”是找材料中与问题有关的有用信息，“联”是联系教材相关知识点，“答”是经过理解、分析、整合等一系列思考打好腹稿后，作出精准的答案。同时通过实践训练，学生还总结了很多材料题答案要点中带有共性的要点进行了归纳如：三个代表重要思想：中国共产党的英明正确领导;科学发展观；构建和谐社会；全面实现小康社会；党在社会主义初级阶段的基本路线（一个中心，两个基本点）等。
当然，除了方法之外思想品德课还有一个突出的特点就是对教材理论知识的识记、理解与运用。我常和学生说：“思品你背过了不一定得高分取得好的成绩，但背不过就一定考不了高分”。在以前的阅卷中时常看到有些学生把试卷上的题目都答得满满的，尤其是材料题猛的一看满眼答案，再仔细一看全是胡编;还有的答案是张冠李戴，课本上的识记知识点也背过了但根本就不理解，所以导致考试时把储备的这些知识随便乱放，有的甚至“驴唇不对马嘴”；再者就是有些同学教材的识记知识没有记住，答题时虽然没有胡编但全部是根据自己的理解随意发挥没有用相关思品术语做答。以上这些问题的出现一方面是学生本身没有记住教材中必须识记的知识，另一方面就是源自学生对教材的不了理解囫囵吞枣。所以在思品教学中我们必须让学生结合生活与社会对教材知识充分的理解然后再在理解的基础上适当强化记忆，接下来再通过相关的对应训练完成对知识的运用即用所学教材理论来解决现实生活的相关问题，从而完成对学生综合能力进行提升。
再者，充分把握时政热点。对于时政教育，毕业班再像初一初二那样不行了（临近考试时找些时事资料给学生背背，以应付考试，大部分学生对重大时事政策问题毫无所知，更谈不上联系教材分析时事政策了），初三思想品德课更注重理论联系实际，试题往往依托时事材料引出问题，以具有时代性的问题为中心，突出当前的社会热点。而由时政热点引出考查内容，或者说时政热点与教材知识点融为一体，现实性与针对性更强。那么，教学中怎样才能做到与时事思品教学相结合，提高学生的综合素质和学习能力呢？我们通过中学生时政报、互联网、电视新闻、手机报等多种途径获得时政热点材料，结合课前五分钟新闻（每堂课课前5分钟有小组轮流播报近几天内重大的国内外新闻，并让学生结合教材相关知识做一下简单分析）然后结合教材知识，用时政材料编题，变原来中考的猜题者为出题者，使学生提前对中考的相关时政都热了身，有的学生还大胆创新，把一道老师编的时政材料变换多层次的考查，多角度的问法，从而使中考变成了我们实践检验的好战场。
最后，我想强调的是作为思品教师，面对日新月异的现代教育方法不能熟视无睹，若仍然固守三尺讲台、一块黑板、一本教材、一张嘴，不及时学会使用新的教学经验，转变观念，在教学手段和教学方法上求新变异，恐怕你说得口干舌燥，汗流浃背，学生却听得昏昏欲睡，怨声载道。因此我认为为要在课程改革中，不断更新教学观念，积极探索课堂教学的有效方法，善于创新教学，寻求科学有效的教学新模式，不断积累有效教学经验，才能提高思想品德的教学效益。
以上是我一点不成熟的做法，在广大同行面前无异为班门弄斧，还望大家不吝珠玉为盼！ 谢谢大家！
第19篇：德育研讨会发言材料
德育研讨会汇报材料
尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好：
首先，感谢中学领导为我们提供了这样一个交流的平台，借此机会，我简单的介绍一下我校德育工作的一些具体的做法。
一、环境育人
1、校园环境。首先要求学生一日三扫，做到地面干净整洁，无垃圾；其次、精心布置校园，例如：在教学楼楼梯间悬挂师生书法、美术作品，班级拖把挂在水池边固定的地方，包干区内的垃圾桶内都用塑料袋装垃圾等等。此外学校还利用有限的资金不断完善硬件建设，搞好学校绿化工作。
2、班级环境。2010年教育处组织班级文化建设评比活动，班主任和学生的热情都非常高，师生一起想点子，一起布置自己的教室，“感恩树”“艺海拾贝”等等，这些布置不仅让教室更漂亮了，还让学生的思想得到了陶冶；一些有特长的老师，例如黎定科老师让他们班教室成为了书法的展览室，刘领老师让它们教师变成了画的海洋等等；“千帆竞发”“谁是得星小能手”“谁最了不起”等等，各班通过一系列的评比活动来调动学生学习的积极性，另外，学校还为每一个班级更换了班风牌，制作了一个充满童趣的班级全家福。这一切仅给学生以清新舒适的家一般的感觉，而且激发学生产生对生活、对学校的热爱，收到了陶冶情感的良好效果。
二、制度育人
我校先后制定了：《星级学生评比要求》《华园学生文明行为“六五四三二一”要求》，《班级五项评比细则》，《华园学生在校八礼》，《集会、课间操及大型活动安全管理制度》，《学生课间休息的几点纪律要求》，《文明就餐班级评比要求》《华园完小安全教育教材》等制度。制度制定了，还要让这些制度深入学生的心中，让它对学生的行为产生约束力。为此，学校每学期开学第一个月，要求各班班主任利用班会课组织学习各项制度，大队辅导员利用集会的时间进行强调。不仅要求学生明白怎么做，还要知道为什么要这么做，怎样做好；其次抓督查，学校成立了文明监督岗（学生会），此外每天都有教师值日，每周都有行政值周，行政值周负 1
责督查，值日教师负责指导学生的行为，值周教师每天要参与课间巡视，两操检查，午餐督促，卫生指导等工作，其检查的结果纳入班级考核中。通过层层督查，各项制度得以有效落实。
三、活动育人
1、常规活动：
（1）每天一次的两操：眼保健操定在下午第一节课后。每天上午第二节课后为课间操时间，要求学生在教室走廊上排队，从楼梯间单列入场，做完操后排队退场，课间操时班主任必须站在本班的队伍前面，由行政值周进行登记。
（2）每周一次的升旗：升旗的程序包括：整队、出旗、介绍旗手先进事迹、升国旗奏国歌、唱国歌、国旗下的讲话组成，仪式规范、严肃，使全体师生在冉冉升起的国旗下受到了爱国主义教育。
（3）每期一次的紧急逃生疏散演练：首先由班主任在班会课上组织学习紧急逃生的技巧，然后，教育处在集会时强调疏散的纪律，演练时，全体老师共同组织。如本学期第二周组织的紧急疏散演练，全校500多名学生只用了3分钟不到的时间就全体安全有序的撤到安全地带。
2、丰富多彩的主题活动：
寓教于乐，育人无痕。我校结合重大节日，有计划、有目的、有步骤地对学生进行主题教育，坚持每月一主题，围绕一个主题，展开多种形式活动。如： 3月份举行了“学雷锋”活动，5月份举行“我的校园我的家”的演讲活动，6月份举行学校艺术节，十月份以“歌颂祖国”为主题，组织演讲、手抄报为形式的庆祝活动。十一月份组织建队节活动，此外，教育处还有针对性的开展一些活动，如： “三八”妇女节组织“讲妈妈的故事”的演讲比赛，针对部分学生生活自理能力差，组织小学生生活技能竞赛，响应团中央的号召，组织做“四好少年”的系列活动，向汶川地震、玉树地震、西南旱灾、爱心包裹活动等等。通过这一系列的活动，充分发挥了少先队组织对少年儿童的引领作用，在愉快欢乐的活动中，提
高了学生各方面的素质，尤其是思想道德素质。
四、评比育人
1、班级建设奖评比：我校从2010年上期开始实行班级建设奖评比，评比的依据包括：财产管理、班会课、五项评比、活动开展、学生安全、家校联系等组成，每月月底由教育处进行打分、公布，然后按3块钱一分按2：1的比例发放到班主任和副主任老师手中，这样做极大的调动了全体教师管理班级的热情。
2、文明就餐班级评比：每期开学初，学校就把文明就餐班级评比要求发放到各班，由班主任组织学习。期中，组织班主任老师参观做得较好的班级，向优秀的班主任老师请教，期未组织评比。这一评比活动开展一年以来，学校的就餐情况大有好转，如：何效林老师、胡俐老师、何红根老师等等，这些老师的班级中餐就餐时学生有秩序的排队打饭，班干部负责分饭，检查学生是否有剩饭。每个班级的学生吃饭时都像上课一样非常安静。通过这个评比活动，还帮助很多孩子纠正了不良的饮食习惯。
3、文明班级的评比：“文明班级”教育处每个月评比一次，根据各班每周内的五项评比总分等级来划分，分别授予该班三朵、两朵或一朵栀子花，挂在我们的班风牌上。四个星期合计一次，栀子花最多的班级为本月的文明班级。
4、星级学生的评比：我校从2004年就开始研究探索星级学生评价体系，每期期初会对全体学生做动员报告，宣读星级学生评选的标准和类别，激励全体学生树立目标，积极进取，期末进行评选，对于获奖的学生学校在期未表彰大会上给予表彰、奖励，星级学生的评比，不仅让学生在评比中接受教育，还能促进学生的认识向良好的行为方向转化。
以上是我校在德育工作中的一些尝试，请各位领导、各位同仁批评指正，谢谢！
第20篇：师德研讨会发言提纲
首先、根据自己的从教经验和本班学生实际情况讲讲自己一年来的收获和心得。围绕着学校、社会和工作的性质讲讲现时代的教师要根据新形势的需要具备必须的师德。
其
二、深刻领会学业评价是对学生评价的核心内容。充分发挥学业评价的激励作用，关注学生成长与进步的状况，并不断改进来促进学生的发展。
其
三、做好有关命题的工作，命题的方式很多，但根本原则是：命题服务于教学。命题不是考学生的优劣，而是促进学生巩固知识，形成技能，发展能力。同时命题也可以促进教师的专业发展。
其
四、根据学生的实际情况，利用一切手段促进学生的全面发展。
