推荐第1篇：总结及会议记录
蓝色行动17号会议记录及活动总结
一，会议时间：2012年8月17日晚8点----9点
二，会议地点：西北师大如家餐厅
三，会议要点：次日工作安排及25号宣传活动材料清单初步确定
四，会议参加人数：7人
五，会议具体内容：
1， 安排赵阳和郎振冰两人18号早晨去商定19号活动坐车的事宜；
2，安排刘静和刘隽艺18号去联系兰州金宝贝特殊儿童教育中心，兰州灵星特殊儿童教育中心，兰州晨光特殊儿童康复中心，收集这些机构关于自闭症儿童的宣传材料，他们的手工绘画成果展，并了解这些机构的成长过程及它们发展中遇到的一些阻碍和困难，借鉴它们的成功经验。
3，安排潘宁惠准备25号由市民参与的的现场活动游戏并且尽早联系向学校相关部门借到25号活动时需要的充气拱门和插线板；
4，安排大家联系能够联系到的志愿者在23号前赶来参加培训，并确定能够参加25号的宣传活动；
5，安排郑桂丹，刘静，刘隽艺，潘宁惠确定横幅的标语及宣传单的具体内容；
6，高路详细记录购物清单（宣传单，机构宣传彩页，色卡纸，便签，马克笔，中性笔，游戏礼品，红白横幅，心愿树，印泥，相机，宽胶带，双面胶，绳子，夹子，胶水，蓝丝带等）；
7， 安排郑桂丹，高路18号去买感冒药，腹泻药，中暑药等必需药品。
8，重申本项活动的目标宗旨：宣传自闭症儿童及于此有关的机构的现状；了解这些儿童和机构的发展前景，并思考他们的发展之路；向市民普及有关自闭症的知识，号召他们一起来关注自闭症儿童的健康成长。 六，17号活动总结：
雨还没有停，夏日的清晨不时袭来阵阵凉意，六点四十我们的队员已经撑着雨伞，打着寒颤，在路边等公交车了。挤了一个多小时的公交车，八点左右我们在欣雨星儿童发展中心楼下匆匆吃完早餐就上楼投入了一天繁忙而快乐的工作中了。
早上，赵阳，刘隽艺和中心的老师商量了我们在20号到22号为孩子们上课的事，了解到我们在此之前需要做的准备工作，比如和该门课的老师沟通，向他们请教写教案和教学应该注意的事项等。潘宁惠，刘静，刘隽艺，郑桂丹，高路，郎振冰几个人则帮助孩子们的任课老师进行具体的教学，继续熟悉这里每一位孩子的性格和行为习惯。十一点左右张莉老师带我们去商量25号宣传活动会场的占用和布置问题，商量的还算成功。
中午匆匆吃完从超市买来的午餐，队员们就马上回到中心去帮助老师们布置下午活动的会场。下午的活动是甘肃万华实业集团有限公司为欣雨星捐赠玩具的捐赠仪式，活动做的很成功，我们团队队员的主要任务除了吹气球布置会场外还要每人负责辅助一位欣雨星的小孩子积极的参加和万华集团来的小朋友们的游戏，让他们在和同龄孩子的互动中获得更多的快乐，当然这些小朋友的家长也都参加了这次活动。活动最后看着这些自闭症儿童将自己亲手穿起来的珠子手链送给和自己一起游戏的同伴时，我不由地觉得只要有爱在，心的距离就不会遥远，星星的孩子就不会永远孤独。
在这次活动进行期间，刘静，刘隽艺两位队员在迎宾的过程中和一位自闭症儿童的家长进行了沟通交流，她告诉我们她的孩子很依赖她，一旦自己一个人处在陌生的环境中就会马上不适应，有时甚至会大吵大闹，弄得周围的人都很疑惑，遇到这种情况时自己和丈夫就很迁就孩子，尽一切可能满足孩子的需要，尽管知道这样不利于孩子的独立能力的培养，但他们还是情不自禁的帮助孩子，甚至溺爱孩子，不想他受到任何伤害。欣雨星的老师在做家长培训时常常跟她们说让她们有时要对孩子严厉一点，帮助孩子戒掉一些不良行为。而且，在欣雨星的培训的近一个月，孩子开朗了一些，还交到了一个很好的朋友，她希望孩子如果有可能尽量让孩子都在这样的机构接受专业的训练，是他的成长更好一点。
下午的活动结束后，欣雨星的张莉老师和王茗老师又给我们志愿者做了近一个小时的培训，这一个小时我们受益匪浅。我们不仅了解到欣雨星的一些情况，比如该中心采用的是目前最先进的ABA（应用行为分析法），结构化教学法（通过视觉让孩子的认知和独立工作能力得到提高），感觉统和等自闭症儿童教育法；该中心宗旨是：尊重接纳，共同成长。而且，通过王茗老师的讲解我们了解到关于自闭症的一些知识，自闭症是一种先天性的终身全面发育障碍，这种障碍的本质是社会交往障碍。自闭症孩子不知道怎样才能和你交流，他们只用自己的方式活在自己的世界里，所以在平时和他们的相处中我们就要尽力用最简单明了的语言和方式和他们进行沟通，千万不能吝啬自己的微笑和鼓励，一定要耐心的了解他们，教会他们学习，生活。
众生平等，我们期待这个世界没有“他们”，没有“你们”，只有一样的我们。自闭症儿童是星星的孩子，星星的孩子就是单纯善良的天使。
今天的活动队员们积极参与，互帮互助，尽力帮助那边的老师和孩子做好每一项工作，是值得肯定的。但是，还是有一些地方需要改进，以后我们要根据个人特点分配和安排活动任务，尽量做到人尽其才，这样活动才会更有效率。
蓝色行动20号会议记录及活动总结
一，会议时间：2012年8月20日晚7点----8点
二，会议地点：西北师大如家餐厅
三，会议要点：讨论安排25号活动的一些细节并总结今天活动中遇到的问题
四，会议参加人数：6人
五，会议具体内容： 1， 赵阳讲述今天联系“金宝贝特殊儿童教育中心”时的具体情况。由于甘肃的特殊儿童教育机构主要集中在兰州，而在兰州的5家机构中只有“欣雨星”和“金宝贝”属于专业的，所以在联系过程中“金宝贝”负责人的态度不是很明确，主动参加活动的意愿不是很大。并对活动的时间，地点等提出一些他们自己的要求，鉴于以上情况我们决定25号地活动只跟欣雨星合作即可。
2， 25号的活动中我们要掌握主动权，不能违背了项目申请的初衷和方向，要凸显公益主题，同时我们还要搞好和欣雨星的合作，让他们借此机会宣传一下自己机构的基本情况以及在自闭症儿童教育这方面做出的一些成绩。
3，近期活动安排：23号之前将活动所需物品购齐，沈玉泽负责联系广告公司来印刷宣传单；24号去雁滩幼儿园进行活动前的融合，这次活动要积极配合欣雨星老师的安排，争取做到尽善尽美；25号要是遇到不理想天气，就将活动推迟到26号举行。 4， 25号活动的两大预案：活动顺利，团队成员与欣雨星合作愉快；活动中出现有悖初衷的情况，我们就把宣传活动临时改为成果汇报展，把我们团队成员近期所作的一些努力以照片的形式展示出来，以此达到让大家了解自闭症儿童受教育状况的目的。
5， 关于活动中行为艺术表现形式的讨论暂时未达成一个圆满的共识，需要大家散会后再去思考如何将我们要表现的很完美的表现出来。
6， 21号需要和欣雨星再次协商确定的活动物品有：蓝丝带，伞篷，桌子，展板，折页，场地的划分情况，宣传墙的使用权情况，传单散发过程中遇到纠纷时的应对和协调方案。
7， 明确一点：25号不能让欣雨星借此机会搞募捐活动。 六，活动总结：
早上六点半团队8个人就准时在公寓门口集合，坐公交去欣雨星。连续几天的活动把大家搞的心力交瘁的，一上公交车连早餐也顾不上解决就都一个个倚在座位上睡着了。
到了欣雨星，在中心老师的安排下刘隽艺，潘宁惠，郑桂丹，刘静四个女生就趴在桌子上为小朋友们画他们用来练涂色的图画。这种工作看似简单，但很挑战人的耐心，同样的图案要求复制上10来张，简直是机械式做工。高路，郎振冰两个男生就在大厅辅助正在做运动的孩子们，拉着他们跳蹦床，推他们荡秋千，和他们一起练拍球，接球等。赵阳和沈玉泽九点多就出去跑外联了，去和“金宝贝”“慧灵”等其他一些做自闭症儿童教育工作的机构沟通，商议25号一起参加活动的事。
早上的工作很累，再加上这几天每天中午我们都以超市的零食来充饥，大家实在是坚持不住了，就和欣雨星商量让他们烧写热水给我们，我们好来泡泡面吃。小心的泡好面后，为了不打扰中心老师的工作和休息我们自觉地在走廊解决午餐问题。第一次觉得泡面是人间美味。我们端着面桶，一个个吃得津津有味的，连汤也喝得一滴不剩。做志愿服务工作是很累，尤其是在这种资金不到位，合作机构又不方便提供食物，休息场所等物质支持的情况下工作，但是我们团队成员没有过多的抱怨，大家觉得只要有人陪着你干有意义，自己喜欢，自己选择的事，陪着你同甘共苦，陪着你在累了的时候笑一笑，这就是幸福快乐地了。吃完泡面我们几个又去附近甘肃中医学院的草坪上休息了一会儿，睡在草坪和草坪周围的椅子上也睡得那么沉，真是一个小小的奇迹。不过开心吃泡面，睡椅子的经历将是我们在这段艰难岁月的美好记忆，只要坚持，只要团结，就是无悔。
下午的工作相对轻松一点，我们陪着孩子们上游戏课。尽管他们活在自己的世界里，不理我们的呼喊和引导，有些甚至还掐我们，抓女生的头发，但是我们觉得和这些孩子呆在一起很开心，因为他们简单，他们善良，他们没有心机，不会算计，不会兜圈，喜欢就是喜欢，不会在乎你的眼神，你的话语，你的阻止，同样不喜欢就是不喜欢，他们坚定的表达自己的拒绝。他们用自己的方式诠释对生命和生活的理解，他们活的单纯，有时候甚至让我们觉得自己好复杂，好浮躁，在乎太多，背负太多了。
终于，四点四十我们结束了工作，启程回学校了！在公交车上又是各种姿势的睡觉，回到学校，吃过饭，我们就开会，会上除了上面的记录外，我们还总结了今天活动中吸取的一些教训，以后我们要始终记得我们活动的初衷和目的，尽量掌握一些主动权，把公益做的实在，做的有意义，而不是仅仅跟着合作机构的安排做一些简单零星的琐碎，我们要有自己的思考，并及时反馈和表达出来。
蓝色行动22号会议记录及活动总结
一，会议时间：2012年8月22日晚7点----7点30分
二，会议地点：西北师大如家餐厅
三，会议要点：总结今天活动，安排明天任务
四，会议参加人数：7人
五，会议具体内容：
1，今天活动中我们发现的一些问题，及对这些问题的看法和思考（具体见活动总结一栏）； 2，明天的理账，报账问题；
3，关于在欣雨星开志愿者社会实践证明的问题；
4，明天集体在学校找教室完成小朋友们绘画画框制作，心愿树制作等任务。 六，活动总结：
根据我们和欣雨星的商议，双方决定在今天早上11点到11点40的一节课让我们专门用来和小朋友们做游戏，因此早上从集合出发那一刻开始大家的热情就很高，很期待今天的游戏。高路拿着自己好几天前就准备好的游戏课教案一遍又一遍的温习，从上课的语气语调到眼神动作一个不差的在预备彩排，那精神真的是感动了我们大家啊。
沈玉泽今天负责去制作横幅和打印传单，所以今天去欣雨星服务的队员就只有我们剩余的7个人。公交车上人很多，好不容易抢到几个后排的座位，和着难闻的汽车尾气味，我们吃完早餐，终于在一个半小时之后，我们抵达兰州欣雨星。早上刚开始孩子们都在上自己老师的课，所以我们的任务不是很繁重，赵阳，郎振冰，郑桂丹和高路几个负责辅助运动课老师的教学，刘静，刘隽艺，潘宁惠就负责继续为孩子画一些日后课堂上用的的涂色图案，简单的有苹果，梨，西红柿，气球等，难一点的就有荷花，小女孩，春天的草原，雨后的彩虹，小白兔送萝卜等大型的，意境丰富的图案。
计划不如变化，本来安排好我们每个人在游戏时负责的内容，可是10点半的时候，王府井那边叫我们过去搬借给我们在25号活动时用的伞篷，所以赵阳，郎振冰，高路三个男生就临时离开欣雨星去忙这个事儿了。不过还好我们几个在高路的带领下还提前普及到他那些游戏的内容，所以游戏课就由刘静，郑桂丹，潘宁惠，刘隽艺几个负责来上了。第一个游戏是小鸭子走路，刘静先给小朋友们讲了一个故事：一群小鸭子出生了，他们很想知道河对面有什么东西，可是刚出生的他们还不会走路，这怎么办呢，小鸭子的妈妈就带孩子们学走路，所以现在我们的小朋友们是小鸭子，老师是鸭妈妈，我教你们学鸭子走路好吗？小朋友们兴致很高，在其他老师的辅助下玩的很是开心，有些孩子还不时发出鸭子的呱呱叫声，感觉自己真的是在河里游走一样。第一个游戏体力消耗比较大，所以我们临时决定将第二个游戏“青蛙跳”和第三个游戏“孙悟空翻筋斗”改为“丢手绢”。志愿者们和欣雨星的老师孩子们围成一个圈一起唱“丢丢丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住他，快点快点抓住他”，刘静就先拿着一块干净的抹布当手绢在那儿绕着圈开始跳，当歌声结束时她把手帕放在一位小男生的后面，在大家的鼓舞下那位小男生勇敢地去抓刘静，加入到活动中来了。接下来“丢手绢”的活动进行的越来越顺利了，志愿者们努力在那儿辅助，引导使更多的小朋友主动加入到活动中来，大家玩的很是happy。
下了课已经快12点了，几个去搬东西的男生还没有回来，我们几个女生就下去接他们，当我们看到他们三个瘦弱的男生扛着那么重的伞篷咬着牙从广场走过来时，一下觉得他们好伟岸。他们的衣服都被弄脏了，乍一看去哪里还像一个学生，分明就是一个农民工叔叔嘛！中午因为不想再麻烦欣雨星为我们提供泡面的热水，所以我们就去超市买来馒头和干方便面就着矿泉水坐在中医学院的草坪上吃，吃过饭大家没有休息，坐在草坪上继续讨论24号去雁滩幼儿园的事和去残联报账的事，因为我们自己凑的资金已经不够维持日常用度了，如果残联再不报账的话，我们可能就面临着每天只吃馒头的艰苦生活，这对已经在每天中午吃不到热饭的艰难时光苦熬了六七天的我们来说实在是一个打击积极性的消息，因此大家都很关注这个问题。
开完会已经2点了，我们就直接回到欣雨星，等孩子们上完一节活动课，我们就陪他们画画。从今天画画的活动看来，兰州欣雨星对我们25号地活动还是很重视的。为了让孩子们的画展办的更成功一点，他们机构请来专门的美术老师，让她教孩子们画水粉画和油棒画。大一点的孩子们在老师和我们志愿者的辅助下画的是自己的手，把手贴在素描纸上，用铅笔描出来，然后让他们把手指用油画棒染成自己喜欢的颜色，再在手掌上画上眼睛，鼻子和嘴巴，一幅作品就成功了。很多孩子对画画很感兴趣，画的也很好，有一孩子把手直接画成漂亮的海绵宝宝了。小一点的孩子就画水粉画，先把纸涂成自己喜欢的条纹，再在上面吹墨水，把它吹成一棵树，用棉签在上面点上各种漂亮的花瓣，一棵美丽的花树就出现在纸上了。辛苦了将近一个多小时，尽管很累，但看着孩子们的杰作一张张摆在桌子上，我们就觉得很有成就感，很满足。
晚上开会我们讨论到在欣雨星发现的一些问题，大家都说了一下自己的感触。问题主要就是：那边有的老师对孩子们很凶，甚至说一些不该在课堂上说的话来打击孩子，或者体罚学生。本来作为一个教育者对待正常水平的孩子我们都不可以用恶语来伤害他的自尊心，更何况我们面对的是对外部世界一无所知的自闭症儿童，他们需要我们耐心的呵护啊。有时候看着他们活在自己的世界里，对我们的努力和教导不闻不问，不理不睬确实很伤心，但是越是这样我们就越要用心呵护他们，爱他们，尊重他们啊，世界这么大，一切存在的都有其存在的理由。可是有些老师在上课的时候看到小朋友把画画的纸揉了，她竟然一下就说：“你是不是疯了！”这句话当玩笑话倒没什么，但对于这些根本不懂得什么是好什么是坏的孩子来说，这就是明摆着的欺负和侮辱啊。还有老师竟然在烦孩子的时候让孩子自己出去玩，不要打扰他，这不就是是放弃了这些孩子吗？“不抛弃，不放弃”，你既然来到这个世界，我的身边，你就有你的尊严，我尊重你，也会耐心爱你，因为我曾经承诺：因为我们在，世界无孤独。作为一个教育者，尤其是从事特殊教育的工作人员，我个人觉得他必须要有这样的想法，这样的操守，当然他们可以说我是站着说话不腰疼，可以说我们没有实践就没有发言权，但我衷心地希望他们把这份神圣的工作做的更好，更心安，让自己安心，也让家长放心，重要的是大家和我们孩子都要开心啊！
蓝色行动24号会议记录及活动总结
一，会议时间：2012年8月24日晚7点----8点30分
二，会议地点：西北师大如家餐厅
三，会议要点：进行简单的志愿者培训活动，制作明天活动需要的一些纸质材料并且安排分工明天任务
四，会议参加人数：16人
五，会议具体内容：
1，参加明天活动的志愿者相互见面，了解活动的主要流程，并将他们分成小组，由专门的负责人负责专项活动；
2，志愿者和核心队员一起制作照片墙，画展的相框等；
3，会后核心队员再次开会对明天活动可能发生的突发状况进行总结，并提出相应的预案； 六，活动总结：
今天是我们和欣雨星孩子一起上课的最后一天，活动安排去雁滩123幼儿园和那边的小朋友一起上融合课，所以早上我们7点准时在公寓南门出发直接去幼儿园和欣雨星的老师，孩子们会面。
123幼儿园的领导，老师和孩子们都很热情，我们一到校门口他们就来迎接我们。进了校园，我们的12个孩子被分配到幼儿园的两个大班去和他们的矮子一起上课。郑桂丹，潘宁惠负责去一个班的孩子们，刘静，刘隽艺，郎振冰负责另一个班的孩子，赵阳，高路就负责拍照和收集123幼儿园的老师对欣雨星孩子的祝福。两个班刚开始都上的是美术课。一个班是让孩子们给画在纸上的蜗牛穿衣服。先将皱纹纸揉成小团团，然后将它们用棒棒胶粘贴到图案上去，这样一只漂亮的蜗牛就出来了。整个班的小朋友都很积极，一个个粘的兴高采烈的，一些活跃的孩子就不断地叫老师过来看他的劳动成果。欣雨星的孩子们由于情况特殊，注意力不能长时间集中在一件事物上，所以他们一会儿跑动，一会儿哭闹，粘一会儿停一会儿的，我们志愿者就只好不断劝他们，鼓励他们，辅助他们将绘画任务完成。事实上，这些孩子有很多还是很聪明的，尽管他们不能集中完成任务，但他们用自己的思维办事，有时候却让人看到出乎意料的结果。比如有一个小朋友就贴的很到为，而且还有艺术特色，不管他是无意为之，还是有意的，都可以看出他们还是有自己值得别人学习的地方的。
另一个班的绘画是一种比较新颖的方式，老师要求孩子们用点燃的香头把画在纸上的鱼勾勒出来，幼儿园的孩子们兴致很高，欣雨星的孩子也表现出一定的兴趣，所以这堂课上的相当成功，最让我们开心的是欣雨星的一个平时注意力不集中的小朋友在妈妈的帮助下出色的完成了一幅完整的作品。
接下来是两个学校的孩子做午操。123幼儿园的老师教的很好，动作很优美，那边的孩子们也学得很认真，欣雨星的孩子们跟在后面尽管很不情愿去在一大堆陌生人里做这种活动，但在老师，家长以及志愿者的带领下他们还是活动了一会儿，其中一个小朋友一直在那儿跟着节拍做自己的动作，做的不到位，但是我们都觉得他有创新精神。
中午在公交车上吃过饭我们就去给欣雨星的小朋友买礼物了。转了好多家商场，最后决定20个买水杯回去。
下午回到欣雨星，老师和志愿者们开了一个总结会，大家谈了一下自己的感受，也为以后的工作提出一点建议。我们认为欣雨星的孩子与普通孩子相比有他们的特殊性，所以不管是家长还是老师都很累，也得很有耐心才能将照顾他们，教育他们的工作继续下去，并且做的更好。而且以后的课堂欣雨星的老师还可以像123幼儿园的老师一样多上一些趣味性强的创意课；准备一套适合于特殊儿童学习和做的体操，让他们的训练更具有多样性，多方面的提高他们的素质。开完会我们就把准备好的礼物送给了孩子和家长，潘宁惠和刘静负责送水杯，刘隽艺负责和家长沟通，赵阳负责照相。但是活动的不足在于，相片出了一些问题，可能由于放学了家长都准备带着孩子回家，活动时间比较紧迫，我们照到的照片大多都模糊不清，很不理想。
晚上开会，由于有的志愿者临时有事就没有来齐，但会议进行的还是很好，我们完成了画框，照片墙，心愿树，行为艺术的道具等很多任务，还分配了核心队员第二天的带队工作。郎振冰，刘静和刘隽艺负责行为艺术，郑桂丹负责照片墙，高路负责路人祝福的收集，潘宁惠负责游戏和小礼品赠送，赵阳负责总协调。今天活动的优点在于大家都很积极的在配合，在努力做好自己的工作，缺点是由于刚开始的分工不明，导致买礼物时浪费人力，浪费时间，送礼物时照片出了问题。
推荐第2篇：会议记录及考勤记录
西安电子科技大学计算机学院学生会
计算机学院学生会会议记录及考勤记录
2014年6月9日 考勤情况：30/30 主要内容：
一、四位主席发表讲话。
二、各个部门的部长自我介绍。
三、主席对学生会近期及未来工作的规划。
1、各部门部长注意与老部长进行交接工作。
2、明确各部门职责。
办公室：通讯稿、活动摄影、会议记录、文件整
理存档、网络主页管理。
文艺部：主办各项文艺活动，挽回的统筹策划。 生活部： 活动用品的采购租借、公共财产的管理。
外联部： 拉赞助，并与各企业院校保持积极联系，
学生会财产管理。
体育部：体育活动，运动会的举办。
组织部：场地审批维护活动现场秩序，学生会内
部氛围建设。
宣传部： 各类海报、会徽的设计制作，网络宣传。 理事会：与各班领导联系，内部通知，文件传达
全心全意为学生服务
西安电子科技大学计算机学院学生会
2014年9月13日 计算机学院学生工作总结聘任大会 考勤情况：30/30
本次大会由抽取的四名学生会部员担任主持人 目的：总结经验，吸取教训，安排未来，更有信心 来宾：计算机学院副院长，团委书记，老师
组织：计算机学院学生会、团委、科协，腾讯俱乐部 大会内容：
一、大会首先全体起立，奏唱国歌
二、王卫东副院长致辞
三、各学生组织作活动总结
1) 学生会
代表：李欣（观看视频“全心全意为同学服务”） 目标：精英的团队，做最好的学生组织 介绍各个部门的职能、贡献
具体活动介绍：院运动会、迎新晚会、各部门会议、主席去哪儿、学生会暑假实践、换届选举、学生会招新、互动长廊、学霸去哪儿。
对明年工作的展望：昨天太近明天太远，我们选择的是把握今天，做更好的组织
学生会的梦想：团队精神、责任心
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对主席、部员的感谢 做最好的学生组织 2) 团委
团委简介，对各部门的职能介绍
活动：教官您辛苦了，暑假社会实践答辩，新老生交流会，党员进宿舍活动，青春大学梦，工友之家募捐义演，感恩节，话剧节
明年工作展望：回顾近一年工作，取得了巨大的成就 3) 科协
播放视频：展示科协活力 介绍科协各部门职能
活动：c语言讲座，电路焊接活动，与国际学院交流，星火杯，网页设计培训
以创新实践为目标，以科技竞赛为着力点，星火相传，创新实践
对这一年工作总结，对未来展望 4) 腾讯俱乐部
宗旨：以部员发展为主 介绍各部门职能
活动：新成员见面会，互联网青年大会，腾讯十四周年校园行，科技长廊，Soso百科历程，手机QQ背后的故事，青春时刻，各种对内活动，腾讯公司线下培训，不定期讨
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西安电子科技大学计算机学院学生会
论会
俱乐部成员取得成果展示
展望明天、未来：做最受学生欢迎的技术俱乐部，做西电最为成员着想的俱乐部
二、进行聘任和颁奖
主席聘任
各部门负责人聘任
2014年9月20日
宿舍文化节 考勤情况：29/30
一、未来大型活动
宿舍文化节、迎新晚会、趣味运动会，迎新杯篮球赛等
二、宿舍文化节任务分配
1、理事会：联系各班班长，保证活动顺利传达下去 。
2、生活部：检查宿舍并打分。
3、办公室：负责活动中的照相，并撰写通讯稿。
4、组织部：负责答辩场地。
5、其他：各部门出一名部长担任评委。
三、迎新杯：安排时间进行决赛，准备奖品颁发。
四、迎新晚会：预定10月16日。（还在排练中）
五、趣味运动会：各部门负责一个项目的进行。（共七个项目）
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六、其他：部长组织 部员，调动积极性，多沟通交流，细化账目。
2014年10月8日
迎新晚会 考勤情况：30/30
迎新晚会人员安排：
1.理事会：邀请院领导、导员，及通知各班大一新生。2.宣传部：制作横幅，海报，邀请函。 3.生活部：租借话筒音响。
4.办公室：制作串词卡片，负责当天晚会的摄影，并且及时
发布通讯稿。
5.体育部：负责当天会场秩序
当天：出文艺部外各部门3点钟到达会场，所有部员带上工作证，晚会结束后不得先行离开。
2014年11月25日 考勤情况：30/30 理事会：完成活动策划书，调派部员前往外场以及宿舍工作，协调现场工作，负责前期班级宣传工作。
办公室：为本次外场活动拍照、录制视频，调派部员前往外场以及宿舍工作，完成前期网络媒体宣传以及后期通讯
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西安电子科技大学计算机学院学生会
稿宣传。
宣传部：负责制作海报、横幅等宣传道具。 组织部：负责场地审批。 前期宣传 （1） 海报宣传
在各个宿舍楼门口张贴海报，写明活动时间、地点、内容以及意义，并保留一段时间，保持同学们对活动的了解度。 （2） 条幅宣传
在人流密集的地方悬挂条幅为活动做宣传，活动之后进行回收。 （3） 班级宣传
通过计算机学院班长通过口头宣传、群公告宣传等方式向各班介绍本次活动，进一步向同学们传达本次活动的精神及意义。 （4） 宿舍宣传
先以大一新生及计院学生宿舍为主，走进宿舍，亲和生动介绍此次活动，并在每个宿舍发放明信片（根据具体成员反应可适量发放），并邀请有意愿的同学录制微视频，内容为对未来的“他”想说的话，最后进行总结。可两人或三人一组参与一层宣传。然后扩向更多人。 （5） 网络媒体宣传
通过人人、贴吧、QQ空间（计算机院学生会、西电小
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喇叭等）等方式发布活动宣传信息。 活动现场 （1） 前期准备
制作明信片展示板、宣传单等到各个外场。
（2） 外场布置 （3） 活动现场
各外场1-2人登记参与活动的同学的联系方式， 2-3人为前来咨询的同学介绍本次活动，1人抓拍本次活动中精彩的瞬间并为自愿录制的人录制视频，其余人为机动组，时刻注意各个分组是否出现人手不足的情况。另派3-4人在海棠餐厅、综合楼等人流量较大处向用餐后的同学发放宣传单。 活动后期
(1)全体工作人员打扫外场现场并由专人归还所租借物品。
(2)按一定顺序摆放明信片，由专人看管
(3)完成通讯稿，在西电新闻网、QQ空间、人人等网络媒体上发表，进行后期宣传总结；将明信片按照预期送达时间、宿舍区分类交给专人保管，到达约定时间后准时送到收信方手中。
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西安电子科技大学计算机学院学生会
2015年4月15日 考勤情况：28/30主要内容:
1、集体生日晚会：
（1）由于节目准备不充分，原定时间向后推迟一周。 （2）生日晚会的集体舞进展顺利， （3）话剧剧本已定
（4）外联部联系：鲜花店、服装店提供物资
2、院级运动会：
（1）时间定于4月底
（2）准备前期宣传工作
（3）运动会需要的集体项目器材准备，个人器材自备 晚会
1.舞蹈 时光机 2.舞蹈 歌舞青春 3.话剧 一次2~3次
4.离4月10日只有20多天了 先定节目 5.相声 2个 对口
2014年4月21日 考勤情况：30/30
1、集体生日晚会相关事宜 组织部：场地规划分布
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外联部：已拉到外联，，人员的引导、退场。 文艺部：组话筒、演员签到、后台管理
体育部：与生活部取服装、看管演员的物品、收集衣服 宣传部：当天的海报
办公室：当天的拍照、通讯稿、视频、文件 理事会：幕后管理，邀请院长某人
2、五四舞蹈大赛
3、学院特色队伍 2014年4月23日 考勤情况：29/30 运动会工作部署：
办公室：运动会正式文件、摄像、通讯稿 理事会：卫生评比、联系班长 生活部：物品准备、管理、医疗 外联部：维持秩序
宣传部：网络宣传、现场直播（横幅、海报） 组织部：登记成绩、记录时长 体育部：号码牌、秒表、周五集合训练
集体生日反思
1.排练时间没有准备好 2.晚会流程没有沟通到位
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3.晚会工作安排不完善 4.卫生没做好，应责任到个人 5.后台音频未调好 6.人人反思：礼品不及时
7.场地反思：横幅应该另批，场地没批及时 8.做活动就要做到最好，不留遗憾
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推荐第3篇：会议记录格式及
一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。
对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。
会议结束，记录完毕，要另起一行写\"散会\"二字，如中途休会，要写明\"休会\"字样。例文一：
会议名称会议时间
会议地点记录人
出席与列席会议人员
缺席人员
会议主持人审阅签字
主要议题
发言记录：
例文二：
××公司办公会议记录
时间：一九××年×月×日×时
地点：公司办公楼五楼大会议室
出席人：××× ××× ××× ××× ××× ……
缺席人：××× ××× ××× ……
主持人：公司总经理
记录人：办公室主任刘××
主持人发言：(略)
与会者发言：××× ………………………………………………………………××× ………………………………………………………………
散会
主持人：×××(签名)记录人：×××(签名)(本会议记录共×页)
推荐第4篇：会议记录写作格式及
、会议记录的写法
(一)标题
标题由会议名称加文体名称组成，就是《××××会议记录》。如果使用的是专用的会议记录本，连“记录”二字也可省略，只写会议名称即可。
(二)会议组织概况
1．会议时间
要写明年、月、日，上午、下午或晚上，×时×分至×时×分。
2．开会地点
如：“××会议室”、“××礼堂”、“××现场”等。
3．主持人的职务，姓名
如：“校党委书记×××”、“公司总经理×××”。
4．出席人
根据会议的性质、规模和重要程度的不同，出席人一项的详略也会有所不同。
有时可以只显示身份和人数，如“各院系党总支书记和直属党支部书记31人”、“各部门经理”、“全体与会代表”等。
如果出席人身份复杂，如既有上级领导，又有本单位各部门的主要领导，还有各种有关人员，最好将主要人员的职务、姓名一一列出，其他有关人员则分类列出。
5．列席人
包括列席人的身份、姓名，可参照出席人的记录方法。
6．缺席人
如有重要人物缺席，应作出记录。
7．记录人
包括记录人的姓名和部门。如：××(××办公室秘书)。
(三)会议内容
这部分随着会议的进展一步步完成，没有具体的固定模式。一般包含有以下方面：会议的议题、宗旨、目的；
会议议程；
会议报告和讲话；
会议讨论和发言；
会议的表决情况；
会议决定和决议；
会议的遗留问题。
这些是一般会议都有的项目，但侧重点会有所不同，先后次序会有所不同。
(四)结尾
可将主持人宣布的散会一项记入，也可以将散会一项略去不记。
最后，由主持人和记录人对记录进行认真校核后，分别签上姓名，以示对此负责。
推荐第5篇：会议记录写作格式及
会议记录写作格式及范文 http:/// [加入收藏]
一、会议记录的含义、作用和特点
(一)会议记录的含义
会议记录是由会议组织者指定专人，如实、准确地记录会议的组织情况和会议内容的一种机关应用性文书。会议记录一般用于比较重要的会议或正式的会议，它要求真实、全面地反映会议的本来面貌。
(二)会议记录的作用
会议记录的特点体现在三个方面：
1．依据作用
会议记录忠实地记录了会议的全貌。会议精神、会议形成的决定和决议、会议对重大问题作出的安排，如果在会议后期需要形成文件，要以会议记录为依据；如果不形成文件，与会者在会后传达贯彻会议精神和决定是否准确，也要以会议记录为依据进行检验。
2．素材作用
会议进行过程中连续编发的会议简报，以及会议后期制作的会议纪要，都要以会议记录为重要素材。会议简报和会议纪要可以对会议记录进行一定的综合、提要，但不得对会议记录所确认的内容进行歪曲和纂改。可以说，会议记录是形成会议简报和会议纪要的基础。
3．备忘作用
会议记录可以作用会议情况和会议内容的原始凭证。时过境迁，有关会议的内容和情况可能无法在记忆中复现了，甚至当时作出的重要决定可能也记不清了，这时就不妨查查会议记录。会议记录还可以成为一个部门和单位的历史资料，若干年后，通过大量会议记录可以了解这个单位的历史进程和发展状况。
(三)会议记录的特点
1．真实性
会议记录的执笔者与其他文章的写作者有一个重要的区别，那就是他只有记录权没有改造权。会议是个什么样就记成什么样，与会者发言时说了些什么就记下什么，记录者不能进行加工、提炼，不能增添、删减，不能移花接木，不能张冠李戴。
2．原始形态性
会议记录是会议情况和内容的原始化的记录。所谓原始，就是未经整理，未经综合。在这一点上，它跟会议简报、会议纪要有着很大不同。会议简报和会议纪要也是真实的，但不是原始的。虽然在内容上可能没有太大差别，但在存在形态上，会议记录跟会议简报和会议纪要的差异甚大。
3．完整性
会议记录对会议的时间、地点、出席人员、主持人、议程等基本情况，对领导讲话、与会者的发言、讨论和争议、形成的决议和决定等内容，都要记录下来，一般没有太多的选择性。
二、会议记录的写法
(一)标题
标题由会议名称加文体名称组成，就是《××××会议记录》。如果使用的是专用的会议记录本，连“记录”二字也可省略，只写会议名称即可。
(二)会议组织概况
1．会议时间
要写明年、月、日，上午、下午或晚上，×时×分至×时×分。
2．开会地点
如：“××会议室”、“××礼堂”、“××现场”等。
3．主持人的职务，姓名
如：“校党委书记×××”、“公司总经理×××”。
4．出席人
根据会议的性质、规模和重要程度的不同，出席人一项的详略也会有所不同。
有时可以只显示身份和人数，如“各院系党总支书记和直属党支部书记31人”、“各部门经理”、“全体与会代表”等。
如果出席人身份复杂，如既有上级领导，又有本单位各部门的主要领导，还有各种有关人员，最好将主要人员的职务、姓名一一列出，其他有关人员则分类列出。
5．列席人
包括列席人的身份、姓名，可参照出席人的记录方法。
6．缺席人
如有重要人物缺席，应作出记录。
7．记录人
包括记录人的姓名和部门。如：××(××办公室秘书)。
(三)会议内容
这部分随着会议的进展一步步完成，没有具体的固定模式。一般包含有以下方面：会议的议题、宗旨、目的；
会议议程；
会议报告和讲话；
会议讨论和发言；
会议的表决情况；
会议决定和决议；
会议的遗留问题。
这些是一般会议都有的项目，但侧重点会有所不同，先后次序会有所不同。
(四)结尾
可将主持人宣布的散会一项记入，也可以将散会一项略去不记。
最后，由主持人和记录人对记录进行认真校核后，分别签上姓名，以示对此负责。
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景 ：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的、意义和目标：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性
四、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。内容来自cehuashu.chdh.cn
五、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支
持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。内容来自cehuashu.chdh.cn
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
注意：
1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；
2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；
3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；
4、策划书需从纸张的长边装订；
5、一个大策划书，可以有若干子策划书。
推荐第6篇：会议记录及报表管理制度
会议记录及报表管理制度
一、会议及会议记录
1、客户服务部例会。客户服务部应在每周日召开部门例会，总结本周工作，统计总结按揭办理情况、认购及签约流程执行情况、库管情况、签约进度情况等相关内容。准备周一工作会议内容，并及时做好会议纪要。
2、客户服务部负责召开相关人员每周一参加工作会议，会议内容包括：催款会、签约进度、按揭进度等工作会议。客户服务部负责记录会议记要，并上报部门副总。
3、如遇重大事项，应及时召开部门会议，会后均应做会议记录备查。
二、报表
1、日报表：
A、彩色销控表
B、按揭情况报表
C、销售每日统计综合大表
2、周报表：
A、销售统计、销售分析周报表
B、来电来访周统计报表
C、现场库存及出入库周报表
D、客户交款情况周报表
E、认购、替补认购情况表
F、待签客户报表
3、月报表：
A、销售统计、销售分析月报表
B、现场库存及出入库月报表
C、来电来访月统计报表
D、客户交款情况月报表
E、佣金统计表
推荐第7篇：行政及生产部会议记录
会议记录
主题：蔚蓝海洋有关行政部门及生产部门协调工作
时间：2011年3月22日14：30—16：45
地址：办公一楼会议室
主持人：文佳琳高助
记录人：许长
页数：2
与会议人员：
总办：文佳琳高助
行政部门： 苏亚托课长许副课长李副课长
生产部门：陈行富经理唐利军课长汪保课长许副课长
分发人员：文佳琳高助 苏亚托 许副课长李副课长
陈行富经理唐利军课长汪保课长许长副课长
会议目的：行政部门如何协助生产部门有效有利工作。
与会议人员议题结论：
一、关于11年01月10日会议结论食堂夜宵改善事宜跟踪：
1、请行政部门据11年01月10日在林总办公室会议结论的食堂夜宵改善事宜，以书面报告提交食堂承包商，并要求食堂承包商签名确认。
2、夜宵申请表由生产部填写，食堂承包商要根据申请表的实报人数，每天夜宵有食类两种提供，由员工自由选择。(行政部门完成)
3、请行政部门要求食堂在打饭高峰期要提供开两个打饭窗口，便利员工打饭速度，不影响到生产时间。(行政部门完成)
二、关于员工住宿管理事宜：
1、行政部门负责对住宿人员重新调整安排，4—5楼层定女员工住宿，3楼层定男员工住宿。每层设定两间临时新员工住宿房间并且标识牌。可请生产部协助调整。(4月15日前完成)
2、对食堂、厂区、卫生、住宿、住宿定下住宿长。相关的规章制度管理公布张贴出来。(行政部门4月15日前完成)
3、定下一位有责任心有经验的住宿管理员。(行政部门完成)
4、行政部门要做到每周对员工住宿各房间进行大检查一次。不定期对住宿巡查。
5、住宿各房间设施水电修理汇报于“行政许副课长并安排完成修理。
三、物料请购事宜：
1、关于车间工作服请购单请生产部增补写申请单回来。(生产部)
2、车间请订一部分工服未来并请行政部门速把工作服回厂。(有250套工作服3月28日到行政部门完成)
3、目前车间买回来的一次性手套跟请购要求不一样，请行政部门购买其它物料时，请要按购单要求购买，如有其它更换务必请示使用部门取得同意。(行政部门完成)
4、车间卫生间门帘重新安装。(行政部门3月28日前完成)
四、人事情况
1、招工情况：用人单位生产部 ，电工招2名 现场品管员3名 车间操作女工招
100名。(电工及现场品管员行政部门于3月27日招聘会招、关于车间操作女工招100名由行政部门负责做出招聘计划可请招工小组协助往各各地区去招，尽快争取4月份把新线投产起来。)
2、关于春节招进的新员工离职原因，请生部门许副课长做出说明原因，公司会根据离职的原因想方法尽可能做出改善。
3、关于车间自离人员要报于行政部门，定制三天一报动作保持下去。行政部门若发现人员有其它异常情况要向用人部门进行调查相互作用。
五、车间打卡处管理情况
1、目前车间工服破裂严重，请打卡处管理员负责缝补。(行政部门3月23日起开始执行)
2、目前车间各岗位工服柜号，更衣间各区域人员混乱安排没有规定，请行政部门做出调整安排管理。
与会议人员签名：
2011．03．22
推荐第8篇：实验教学及管理会议记录1
专题研究实验教学及管理工作会议记录
徐庄镇建银希望小学
2012年2月
时间：
2012年2月10日 地点：
会议室 参加人：
全体教师 主持人：
杜玲 主讲人：
王杰 主题：
加强实验室建设与管理 充分发挥实验室作用
内容： 自然实验室是学生学习科学知识、进行科学实验的一个主要场所，也成为学生科学学习中的一个重要资源。它有着比普通教室更多、更深、更广的内涵，对学生来说具有一种神秘和新奇的吸引力。在这种特定的场所中，标准化的建设、齐全的设施、良好的环境对学生学习兴趣的激发和探究能力的培养都起到了至关重要的作用。那么，如何重视小学实验室建设与管理，充分开发和利用自然实验室这一潜在的课程资源呢？
一、加强自然室建设，优化教学环境 中国教育改革和发展纲要指出：“基础教育是提高民族素质的奠基工程，必须大力加强。发展基础教育，必须继续改善办学条件，逐步实现标准化。”自然实验室的建设、教学仪器的配备，是优化教学环境的必要条件。我校自然实验室自96年达市标准后，就逐年投资，不断改善，2000年8月搬进新建的实验楼，于2001年开始按省标实验室建设，室内的改建、装潢、设备安装，由专业人员设计、施工，五十四座的实验桌水电安装到位，照明设备符合标准，室内安装了双项闭路电视系统，添置了实物投影仪、VCD、电脑等。用于装修和添置设备的资金约64577.5元。动植物标本室投入资金40731元，实验仪器投入资金近69408.2元，总计投入174716.7元。每学年投资在自然教学中的经费有2000元以上，本学期又配备了三----五年级的科学实验材料。实验室仪器设备和义务教育课程标准实验教科书的标准完全配套，达到了两名学生一组进行分组实验的要求。现在自然实验室各项建设标准化，教学仪器配备齐全，为优化教学创造了良好的环境。
二、充分利用资源，努力提高质量。
以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实验教学环节。随着新课程的实施，实验教学任务量增大，在实验设备、实验仪器齐全的情况下，科学（自然）老师结合新课程要求，充分利用现有设备，开足开齐演示实验、学生实验和探究性实验，演示实验和分组实验的开出率均达100%，不断提高了学生的操作技能，增加了学生的动手机会，锻炼了学生的操作能力，使学生在实践中得到了锻炼；并且强化了多媒体教学手段，使一些抽象的实验形象化，模糊的现象清晰化，微观实验得到宏观演示，解决了许多以前无法克服的难题，提高了学生的实验能力，为提高实验教学质量做出了很大努力。
三、加强仪器管理，充分发挥效益。
为了充分发挥这些条件的投资效益，教育效益，学校多年来一直坚持做好四个管理： （1）计划管理：每年制订实验室建设规划，教学仪器添置管理计划、实验教学计划，凭计划去组织、实施、检查、总结各项工作。（2）技术管理：对教学仪器设备进行科学管理，仪器分类造册，每个陈列橱上贴上目录，使帐物相符，一目了然。抓好管理，提高效率，保证教学工作顺利进行。（3）制度管理：根据自然室工作的目标、任务和要求，制定了实验室管理制度、实验室保卫制度、实验室维修制度、实验室工作人员职责、借还赔偿制度，标本室维护保养制度、学生实验守则等。学校通过看记录、听课、看现场、了解制度，落实情况，使实验工作做到有章可循，违章必究。（4）教学管理：健全管理制度，建立实验教学工作序，按新课程要求和教材规定的要求完成教师演示和学生分组实验的教学，并做好记录。每学期教导处进行检查。
关于自然室的管理情况主要归纳为以下几方面：
1、所有仪器设备、模型、标本根据使用需要存放，常使用的放在下面几层，难得使用的放在上面一层。
2、标本、模型、仪器、量具、工具分门别类，科学有序，定橱定位。物卡一致，帐卡相符。
3、做好防潮、防霉、防腐蚀工作，定期给所有剥制标本放置樟脑丸、干燥剂，经常给浸制标本添加或更换药水；经常检查仪器设备，做好防变形、防碎裂等工作，并做好每一次记录，确保每节实验课的顺利进行。
4、实验室设有《仪器设备借还登记簿》、《仪器设备损坏赔偿登记簿》、《仪器设备维修保养登记簿》、《实验教学情况记录簿》。
5、每节课下课都将使用过的玻璃器皿冲洗干净并放回原位，最后整理、清扫室场，课桌椅排放整齐，使实验室始终保持整洁、文明的环境，也培养了学生良好的卫生习惯。
6、强化安全、科学管理。
（1）实验安全
在实验过程中非常重视学生的安全，特别是明火或化学反映产生气体、发热、膨胀等实验，每次实验前都给学生讲清楚正确的使用方法、有序的实验步骤，防止事故发生。
（2）药品安全
按照药品管理制度执行，对有毒药品、危险品重新分类存放，并严格保管制度，实行由主管实验工作的领导和实验员双人双锁管理，药品领用登记，并由主管领导、实验员、使用教师三方签字的制度，以保证安全。
（3）三防安全
防火、盗、电工作步步到位。门窗安装了防盗设备，消防设备定期检查，电器线路天天检查，确保人身、财产安全。 由于学校领导不定期的抽查，任课教师的密切配合，实验教师的努力，因此，我校历年来实验室工作和管理一直处在正常的轨道上，并处于区领先地位。今年10月份区首届名特优学校展示会在我校举行，实验室的工作受到了局、其他学校领导的好评。
四、加强队伍建设，提高实验科学水平。
实验室工作要紧跟当前素质教学的新形势，必须要有一支良好素质的实验教师队伍。为了不断提高教师的教学理论水平和现代教学技能，鼓励教师加强学习，学校还为教师订购了《科学课》、《小学科技》等杂志，专职自然老师能积极参加区中心组的学习研讨活动，实验员能坚持学习有关实验专业知识的文章，不断提高自身的业务水平，把学到的知识运用到实验教学中，不断改进实验方法。在注意理论学习的同时，还参加计算机中级培训、网的培训，自己设计自然教学网页、课件，有较强的动手能力，具有现代教学技能，并能进行校内外的公开教学。
学校十分注重自身素质和业务能力的提高，在教学中善于研究总结，赵永兰老师撰写了《引导学生参与实验，培养自行探索的能力》、《浅谈教师在学生科学探究中的指导作用》、《在小学自然课渗透环境教育》等论文，《在小学自然课渗透环境教育》获市科技论文二等奖。为了不断适应新的形势发展和新任务的需要，我们进行了实验人员定岗，在岗和平时跟堂学习，并针对专业特点，提出实验室建设新规划，新方案。
五、加强实验教学，培养综合素质。
一切自然科学都来源于实践。因此，在实验教学中，教师渗透着素质教育，
培养学生的综合素质，教师能挖掘教材内容，多方面有机地渗透德育教育，如通过
教学《保护益鸟》、《水域污染的主要原因和一些保护措施》等内容对学生进行爱家
乡、热祖国、爱大自然等方面的思想教育。利用重大纪念日如世界环境日、爱鸟周
等节日开展宣传和社会实践活动，学生自编黑板报、宣传口号，走出校门到社区进
行宣传，收到了良好的社会效果。
在假日里，学校组织部分高年级学生参加街道举办的科技夏令营，进行过科普知识竞赛，参观过海洋世界，组织过全体师生农林大世界春游，让同学认识动植物，亲手种植盆花，激发学生热爱大自然的情趣。
通过实验教学和实践活动，培养学生的文化科学素养。一位教育家说过：“儿童的智慧就在他的手指尖上。”学生如果只念书，没有爱好，没有实践活动，没有动手能力，就会缺少创造力。动手能引发动脑，激发创造欲，催化创新意识。多年来，我校的自然教师注重培养学生的动手动脑能力。实验室能密切配合课外兴趣小组活动，还专门组建了科技兴趣小组，利用兴趣小组活动时间组织学生亲手采集，并制作成标本，供学生学习；还组织学生参加了各级各类的科技竞赛，都取得了较好的成绩（见附表）。其中陈若馨在江苏省第十二届科技创新大赛中小论文《“走”访古城老店，“小”谋经营浅》获二等奖，苏州市一等奖。李佳喆获市青少年科技创新大赛行为与社会科学二等奖等奖项。
引导学生自己动手制作小教具、学具、动植物标本、拼装航模、建模、风筝等。近几年学生参加市中小学生航模、建模、风筝等比赛，多次获得许多奖项，学校获组织奖。学生通过亲身体验、分析、思考，获得了真正的文化科学知识，也提高了学生爱科学、学科学、用科学的能力。
通过实验教学，也培养了学生的身体素质。自然是一门综合性强的学科，它有适合儿童年龄特征的内容，进行综合科学教育、生理卫生常识教育，如通过《人的营养》、《人的消化》、《踏上青春路》等课，让学生通过观察，认识人体各系统的组成、功能及卫生保健。从营养分析看偏食的坏处，改掉偏食习惯，保证身体健康。
通过实验教学，培养了学生劳动技能素质。实验教学能贴近生活、接触实际，培养学生生存的能力，如《杠杆》、《热气球和竹蜻蜓等等的小实验》，能提高劳动技能。经过多年来的实践，学生的实验动手能力得到了充分的提高。
由此可以看出：自然实验室不仅仅是学生学习科学知识，进行科学实验的场所，更应该成为科学课程的一种有效的资源，我们应该积极开发、有效利用，让自然实验室成为学生学习的沃土和科学理想的家园。
时间：
2012年3月2日 地点：
会议室 参加人：
全体教师 主持人：
李启学 主讲人： 王杰 主题：
浅谈小学实验教学的重要性
内容：
“学海无涯苦作舟”。在茫茫的知识海洋里，孩子们何时才能苦到头？这里的“苦”也许在过去的学习中曾流行过，一度被老师、家长大力提倡，成为教师鼓励和表扬学生的 口头语。但在自然科学知识不断发展和大量大中专生待业的今天，要让学生苦出头和学生愿意苦学谈何容易，何况年龄尚幼的小学生。正因为如此，国家为了全面推进素质教育和提高全民族素质，结合当今世界及教育发展趋势，在刚开的十一届人代会第三次会议上适时地提出了巩固“普九和两基成果”、实施新课程的战略。
在我们乡村小学，实践证明“苦学”让学生厌学而留不住学生，不利于巩固“普九”成果。而《走进新课程》的先进教育理念，又提倡“乐学”，让学生在快乐中学到科学文化知识，新指导思想不提倡“苦学”，《走进新课程》又要求以直观教学为主。让孩子们在获取知识的同时，经历获得“结论”的过程，也就是更要注重如何学习，从而使学生能终身遨游于知识的海洋。如何响应国家教育教学改革，有效解决以上这些问题？顺应世界教育发展的总趋势，符合新教育理论的要求，这就要求普及实验教学，教育部继“普九”之后提出了“普实”，这是由实验教学在教学中的重要作用决定的。
一、实验教学能激发学生的学习兴趣。
学生在观察与实验中，可以充分发挥视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉等感觉器官的作用，亲眼看见物体的形状、颜色、大小、远近，亲耳听到物体发出声音的高低、强弱、音色等等。使学生动手、动口、动脑有机结合。孩子们本来就好奇、好动，这些实验对他们很有吸引力和凝聚力，所以实验教学是激发学生学习兴趣，调动他们学习积极性、主动性和创造性的重要方法和有效途径。是让学生“乐学”的教学活动。
二、实验教学能教会学生正确的学习方法。
用实验的手段去验证物体的属性，发现事物的变化、联系和规律，同时也为发展学生思维提供了具体的材料。使儿童学到逻辑、概念、原因、结果、目的、意义、结论、推理等知识，并获得间接经验，从而教会学生走科学家探索真理、发现真理的道路，从小就把获得知识建立在实践的基础上，知道实践出真知的道理，学会正确探索知识和学习知识的方法，为学生终身学习打下良好的基础。
三、实验教学能使学生有效地掌握知识。
通过游戏、观察、操作等亲身实践，主动去探索新知识，是学生牢固掌握知识的有效途径。又是教师用直观的手段突破难点、完成教学任务、提高教学质量的重要保证。
四、实验教学能培养学生的诸多能力。
通过思考、分析、比较、判断、推理能培养学生逻辑思维能力、归纳能力、分析能力，通过想象、假设能锻炼和发展想象能力、创造能力，在实际操纵中，还能培养学生组织能力、实际操作能力、解决问题的能力。因此，只有通过实验，充分利用和自制实验资源，才能更好地培养儿童科学情趣、体验科学过程、发展科学精神、坚定科学信念，养成良好的团结协作的精神。
五、实验教学能全面提高学生的素质。
素质的培养离不开实践，凭空说是培养不出良好素质的，所以实验对全面提高学生的素质，乃至全民族的素质都有至关重要的作用。
百年大计，教育为本，金融危机后，科技的普及，民族的进步，经济的振兴，国力的强盛，都须从根本上提高亿万儿童的科学素质。小学科学教学是科学基础教育，担负着儿童科学启蒙的重任。小学科学实验既是科学教学的重要基础，又是科学教学的重要内容、重要方法和重要手段。实验不仅能使儿童有效地获得知识、掌握知识，还能激发儿童的学习兴趣、爱好和求知欲，教会儿童正确的学习方法，正确的树立科学态度、科学发展观和严正的科学作风，发展儿童的思维和动手能力，培养儿童爱科学、学科学、用科学的精神。
时间：
2012年3月20日 地点：
多媒体教室 参加人：
全体教师 主持人：
杜玲 主讲人：
王杰 主题：
如何上好小学科学实验课 内容：
科学课程标准指出：“科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生能通过观察、实验、制作等活动进行探究。学生观察得越仔细，就越能发现和提出问题，越能引发更多的思考和探究。观察、探究是小学生学习科学的良好方法。因此教师必须精心设计教学活动，充分发挥实验在小学科学课教学中的功能和作用，让学生积极主动参与到实验活动中去，亲自感知实验所产生的各种现象和变化，通过认真观察、认真实验，培养学生的探究能力，这也是
小学科学教师的重要任务。下面就如何上好一堂课学科谈谈自己的一点看法：
一、充分利用演示实验，培养学生探究潜能
教学中有些内容不便于直观讲解，特别是一些抽象的知识，就需要老师一边演示一边讲解。演示实验是教师在传授知识的过程中，根据不同的教材内容，教师运用直观教具，演示给全体学生的实验，使学生的受到教育，提高科学教学的实效性，潜移默化中培养了探究的潜在能力。例如在教学三年级科学《冷与热》中的《温度和温度计》时，可采用演示实验教育学生怎样用温度计测量物体温度，读取温度数。在《动物的生命周期》中《蚕的生命周期》一课中我利用多媒体等现代化手段进行教学，充分发挥了电教手段的作用，图文并貌、形象直观的演示了蚕宝宝的一生。学生从中受到启迪和教育，发掘了学生的潜能。
二、创造条件开展分组实验，培养学生探究能力
学生课堂分组实验是培养学生实验技能的重要环节。通过学生实验，学生能更细致地观察和研究一些自然现象，验证一些规律，熟悉一些简单仪器的使用和性能。为此，在指导学生分组时实验时，都应提出明确的要求，讲清楚实验的目的和研究的问题，交代仪器的名称以及使用方法，并提供材料超市供学生自由选材，为学生分组实验创造良好的条件。例如在教学《磁铁》一课时，把事先准备好的磁铁和各种材料如铜片、铁片、木片、塑料、玻璃等，放到一起，并告诉学生尽可能的多去设计试验方法，来探究磁铁的性质。学生开始设计实验，选取材料，开始实验。极大的调动学生的兴趣，培养了学生的动手能力。经过一阶段实验，各小组推选代表汇报实验结果，最后师生共同总结，完成实验报告。
三、多种渠道开展实验，培养学生探究习惯
学生要开展除课堂实验以外的多种形式是的科学实验，实验内容一般是指那些简单易做的，取材容易的，没有危险的，或是长期坚持的，用一些简单的器材可以独立完成的实验，课外实验和学生生活关系更为密切，更能培养学生的独立实验能力和探究能力，继而将其培养成习惯。例如，在教学《种子的一生》一单元时，可让学生在家里自己种一些植物的种子，让他们每天观察种子的变化。由种子到一株幼苗，再到一棵成苗，直到开花结果，并收获种子，每一点的变化都让学生细致地观察并作详细地记录。最后，将所有学生的实验成果都拿到课堂上来进行评比。这不仅让学生完成了实验任务，并培养了学生的热爱劳动的习惯，懂得了植物生长的一生。通过实验使学生认识到人和动（植）物的生长变化、生命周期是有规律的，是不可违背的，从而使学生体会到投入较长的时间和精力，坚持不懈进行观察记录的乐趣，激发学生对科学的学习兴趣，培养学生的仔细观察和认真实验的习惯。
科学课实验教学可以使我们的学生成为新课程理念的受益者，有较强的好奇心，而且能保持较长的时间；他们在面对一个科学研究任务前，会提出问题，会制定一个周到的计划，会付诸研究活动;他们在面对一个科学甚至社会问题的时候，会用质疑的眼光去审视。这些起步教育对于学生、老师，乃至我们整个社会的影响都是深远的。
时间： 地点：
参加人：
主持人：
主讲人：
主题：
内容：
推荐第9篇：会议记录的格式说明及
安徽师范大学学生委员会
校学生会议记录格式说明
第一条 排版规格
公文纸张规格为A4型纸，一份公文纸张规格应当保持一致（有些表格例外）。一般情况下，总标题为小二宋体字、加粗居中，正文为四号仿宋体字、首行缩进2字符，行间距为固定值25磅。 第二条 会议组织情况的记录
包括时间、地点、主持人、与会人员、记录人。同正文一样为仿宋四号字，左对齐。 第三条 会议正文
正文标题使用顺序为：一级大标题用“一.”，宋体三号加粗；二级大标题用“
（一），黑体四号；三级标题用“1.”楷体四号加粗；四级小标题”用“（1）”仿宋四号加粗。正文中各部分同等层次段落的标题体例应当统一，公文中多次出现某单位的名称时，第一次出现要引用其全称，同时标注其规范简称，正文中再次出现均使用规范简称。第四条 成文落款
成文落款（印章、日期）不能在空白页上，可调整行字间距。落款用4号宋体加粗，印章上距正文1行字内，上下有文字居中，日期右空四个字的位置，应当用汉字将年、月、日标全。勿将“○（汉字小写）”写为“零”、英文“O”或数字“0”，例如：“二〇〇八年八月八日”。
附：会议记录标准格式模板 1
安徽师范大学学生委员会
安徽师范大学学生委员会2012-2013学年
副部级以上例会第一次会议
时间：2012年10月18日 地点：校会值班室 主持人：程鹏主席
与会人员：校会副部级以上全体人员 记录人：徐淑贤
会议内容：
一． 曾俊宣布主席团成员名单，并报告其分工与职能
童心讲话，提出资源共享、加强联系 吴嫣然介绍大艺团工作，提出相互配合
二． 各部门汇报本学期工作计划
（一）办公室副主任任梦娟： 1.部门制度建设：
（1）组织制定：明确组织级别，确保一个委员只有一个工作领导 （2）例会制度：每周一次部门例会，每两个月一次校院办公室例
会
（3）考勤制度：对每周值班考勤及时了解通报，对活动考勤准确
登记，主席团随机抽查
（4）请假制度：流程为分管主席或部长签字批准、办公室登记，
提前请假并登记上交请假条；统一假条，收
集副部以上的笔迹
2.部门日常工作：
（1）物品管理：明确物品动向，及时补充所需物品，完善借出手
续，由领班登记，每周汇总
（2）档案管理：统一收集各部门的电子版材料，转交方式为校会
安徽师范大学学生委员会
360网盘，办公室在其中整理
（3）财务管理：每月25日收取发票并报账，于下月下发金额 （4）工作简报、蓝头文件和大事记的制作：
月末收集并编写，每两期以纸质版在值班室报刊栏展出 （5）通讯工作：各部门设立一名飞信通信员
（6）会议记录：反映会议精神，做到会议内容有章可循 3.部门内部协调和外部协助工作： （1）加强队伍建设：
了解委员思想动态，提供帮助，让其拥有存在感 （2）外部协作：团结并配合其他部门的活动
4.技能培训：
（1）OFFICE基本技能培训 （2）公文写作能力培训 1.工作目标：
（1）加强宣传纽带作用，主动行使职能 （2）改革运营机制
（3）配合各部门工作：前期宣传，后期填写奖状证书 2.强化部门自身建设：
（1）完善规章制度，遵守值班制度 （2）每周一次例会并记录 （3）经费透明，以收据为证
（4）内部培训：手绘海报、奖状书写、ps、ppt 3.工作重点：
（1）创新海报，拓展宣传途径 （2）重视后续报道
（3）利用网络创立校会微博和校会的宣传栏和橱窗栏
（二）宣传部部长严玉婷： 安徽师范大学学生委员会
（三）学习部部长纪瑞瑞： 1.自身建设：
（1）制度建设：例会制度、活动会议制度、值班制度、请假制度 （2）交流建设：心得交流簿、qq群、飞信群、相约晚自习（3）活动建设：赭麓大讲堂：主题优质、形式多样、宣传广泛、
立足坚定、时间规律
2.配合兄弟部门活动开展
（四）文艺部部长金永峰： 1.常规工作：
（1）定期召开部门例会 （2）参加协助其他部门的活动 （3） 校会值班工作
（4）联系各院文艺部，加强交流 2.部门建设：
（1）定期召开部门例会 （2）开展工作外活动 （3）请假和奖惩制度
3.具体活动：第七届“青春新秀”新生才艺大赛
（五）勤工助学部部长石筱： 1.部门建设：
（1）规章制度：建立值班制度和会议制度 （2）部门分工
2.勤工助学供求信息发放活动： （1）兼职类和实习类两大模块
（2）家教类以师大附中附小为试点，服务类以纬七纬六，实习类以可口可乐公司、中信银行
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（3）具体策划在十月底拟出 3.学习交流：
（1）从其他部门学习技能 （2）对成员进行办公自动化的培训
（六）女生部部长张翠婷： 1.常规工作： （1）值班请销假制度 （2）部门例会制度 2.创意活动： （1）礼仪培训会
（2）构思申请本学期的一个独立活动
（七）生活部部长谢飞：
1.加强内部建设，做有故事的团队： （1）工作中锻炼才干，增强凝聚力 （2）生活中互相关爱，打造精神港湾 （3）完善规章制度，提高工作效率 2.创新品牌活动，发挥每个委员的才智 （1）食堂文明监督岗 （2）书香寝室设计大赛
3.创新工作方式，完善工作流程
（1）加强院会与院会及校会与院会之间的联系（2）完善工作流程，保证信息通达 （3）细心布置工作，促进成长
（八）实践部部长周贝：
1.不忘本职工作，办好常规活动：
“挑战杯”创业计划大赛和“创业之星”评选活动 2.培养部门文化：
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（1）确立“部训” （2）培养优良办事风格
3.部长努力成为委员心中的“知心大姐” 4.副部支持配合部长的工作
（九）信息技术部部长马晓江： 1.工作计划：
（1）部门分工：部长带委员在多功能厅工作，副部带委员负责网
页设计与网站维护建设
（2）部门纪律：值班纪律、会议纪律、活动值班
（3）内部建设：工作问题记录本、QQ群及飞信群、召开部门会
议、学习其他部门技能
2.生活计划：
（1）不定时聚餐或旅游 （2）定期检查会议记录
（3）解决委员生活中的问题
（十）体育部部长胡文韬： 1.部门活动：
（1）第六届“铿锵玫瑰”女子拔河比赛 （2）协助其他部门活动 （3）趣味联欢会 2.内部建设：
（1）值班、考勤、签到制度 （2）定期召开部门例会 （3）“思想交流会”
三． 20分钟自由发言，主题为加强部门凝聚力
石 筱：发掘委员才艺，发展各自风格 陈 晨：委员最重要，培养其主观能动性
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副部帮助部长，关心委员
部长应加强领导，端正态度
主席团在活动中应到场
部门团结
胡文韬：认识部分与整体的关系，重视每个委员，树立整体意识
核心领导与统一思想
纪瑞瑞：推力与拉力
周贝：提出部门管理18条（程鹏提出全员学习部门管理18条） 王显玮：基础在于部门特色，加强工作效率
部门很重要，加强责任感，明确自身职责
刘勇：学会尊重，让委员有存在感和归属感 谭子健：学会原谅委员
学会尊重
从细节小处让委员得到安抚
刘兴国：加强联系，联络感情
金永峰：把握“紧”与“松”，既要体谅委员，又要严格要求
加强部长感染力
加强工作外的联系
吴嫣然：在值班中加强交流
团结，不能形成小团体
四． 程鹏主席总结
1.肯定发言效果，继续推行 2.加强内部联系
3.关于加强凝聚力：部长作用
加强主观能动性
4.关于部门培训：可以合作共同培训
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5.内部问题：建立校会礼仪队
建立社会化小组 文艺部学习使用多功能厅 向青通社学习摄影等
6.关于新委员：部长做好思想工作
文明礼貌
发挥积极主动性，从能做事到要求做事到想做事
互相补台处处好台，互相拆台处处垮台
校学生会办公室
二〇一二年十月十八日
推荐第10篇：会议记录的格式及注意事项
会议记录、会议记录格式、会议记录范文
会议记录格式与范文,会议纪要格式与范文 会议总结讲话报告,会议主持词格式与范文
会议记录
会议记录服务,也叫会议速记服务、会议现场记录服务、会议现场速记服务、同声速记、同声速录等等,都是一个含义。会议服务是把会议发言者的语音信息,实时将稍纵即逝的口语转化成书面语言。
在会议过程中，由记录人员把会议的组织情况和具体内容记录下来，就形成了会议记录。“记”有详记与略记之别。略记是记会议大要，会议上的重要或主要言论。详记则要求记录的项目必须完备，记录的言论必须详细完整。若需要留下包括上述内容的会议记录则要靠“录”。“录”有笔录、音录和影像录几种，对会议记录而言，音录、像录通常只是手段，最终还要将录下的内容还原成文字。笔录也常常要借助音录、像录，以之作为记录内容最大限度地再现会议情境的保证。
一、会议记录格式
一般会议记录的格式包括两部分：一部分是会议的组织情况，要求写明会议名称、时间、地点、出席人数、缺席人数、列席人数、主持人、记录人等。另一部分是会议的内容，要求写明发言、决议、问题。这是会议记录的核心部分。
对于发言的内容，一是详细具体地记录，尽量记录原话，主要用于比较重要的会议和重要的发言。二是摘要性记录，只记录会议要点和中心内容，多用于一般性会议。
会议结束，记录完毕，要另起一行写\"散会\"二字，如中途休会，要写明\"休会\"字样。
例文一：
会议名称
会议时间
会议地点
记录人
出席与列席会议人员
缺席人员
会议主持人
审阅
签字
主要议题
发言记录：
例文二：
××公司办公会议记录
时间：一九××年×月×日×时
地点：公司办公楼五楼大会议室
出席人：××× ××× ××× ××× ××× …… 缺席人：××× ××× ××× …… 主持人：公司总经理
记录人：办公室主任刘×× 主持人发言：(略)
与会者发言：××× ………………………………………………………………
××× ……………………………………………………………… 散会
主持人：×××(签名) 记录人：×××(签名) (本会议记录共×页)
二、会议记录的基本要求
一、准确写明会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质。
二、详细记下会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。如果是群众性大会，只要记参加的对象和总人数，以及出席会议的较重要的领导成员即可。如果某些重要的会议，出席对象来自不同单位，应设置签名簿，请出席者签署姓名、单位、职务等。
三、忠实记录会议上的发言和有关动态。会议发言的内容是记录的重点。其他会议动态，如发言中插话、笑声、掌声，临时中断以及别的重要的会场情况等，也应予以记录。
记录发言可分摘要与全文两种。多数会议只要记录发言要点，即把发言者讲了哪几个问题，每一个问题的基本观点与主要事实、结论，对别人发言的态度等，作摘要式的记录，不必“有闻必录”。某些特别重要的会议或特别重要人物的发言，需要记下全部内容。有录音机的，可先录音，会后再整理出全文；没有录音条件，应由速记人员担任记录；没有速记人员，可以多配几个记得快的人担任记录，以便会后互相校对补充。
四、记录会议的结果，如会议的决定、决议或表决等情况。
会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。
三、会议记录的重点
会议记录应该突出的重点有：
（1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动；
（2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解；
（3）权威人士或代表人物的言论；
（4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论；
（5）会议已议决的或议而未决的事项；
（6）对会议产生较大影响的其他言论或活动。
四、会议记录的写作技巧
一般说来，有四条：一快、二要、三省、四代。
一快，即记得快。字要写得小一些、轻一点，多写连笔字。要顺着肘、手的自然去势，斜一点写。
二要，即择要而记。就记录一次会议来说，要围绕会议议题、会议主持人和主要领导同志发言的中心思想，与会者的不同意见或有争议的问题、结论性意见、决定或决议等作记录，就记录一个人的发言来说，要记其发言要点、主要论据和结论，论证过程可以不记。就记一句话来说，要记这句话的中心词，修饰语一般可以不记。要注意上下句子的连贯性、可讯性，一篇好的记录应当独立成篇。
三省，即在记录中正确使用省略法。如使用简称、简化词语和统称。省略词语和句子中的附加成分，比如\"但是\"只记\"但\"，省略较长的成语、俗语、熟悉的词组，句子的后半部分，画一曲线代替，省略引文，记下起止句或起止词即可，会后查补。
四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法。一可用姓代替全名，二可用笔画少易写的同音字代替笔画多难写的字；三可用一些数字和国际上通用的符号代替文字；四可用汉语拼音代替生词难字；五可用外语符号代替某些词汇，等等。但在整理和印发会议记录时，均应按规范要求办理。
五、会议记录与会议纪要的区别
会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。
例文
时间： 1984 年 12 月 3 日 地点：某校初二（ 2 ）班教室
出席者：语文教师、全班同学（共 49 人） 主持人：语文课代表陈扬 记录人：王怡
讨论：怎样认识“丑石”的形象（《丑石》，散文，作者：贾平凹） 发言记录是：
李丽：我觉得“丑石”是最美的，它补过天，发过光，可是在落到地上以后却甘于寂寞生存，从不炫耀自己，被人误解，被人嘲骂也从不辩解。这样的品质真是伟大呀！做人就要做具有这种品质的人。
张平：李丽说得对。生活里就有许多的人，像《红岩》里的华子良就是。他忍受被同志误解、怀疑的痛苦，寂寞地生存，直到最后发挥作用。
王小明：华子良并没有寂寞生存，他在战斗，战斗有轰轰烈烈，也有静悄悄的，形式不同，性质一样。
主席：请注意，我们讨论的是“丑石”的形象，而不华子良的形象，请继续对“丑石”发表意见。
江岚：很明显的，作者是赞美“丑石”而且要我们向“丑石”学习的。我不同意贾平凹先生的见解。他是要我们 80 年代的青年去当奴隶，一切都逆来顺受，至少是无所作为。不错，“丑石”补过天，发过光，但那是它的过去。现在怎么样呢？它一躺就是几百年，不给人民干活，不为社会发展出力。如果不是天文学家发现了它，它还能这么“伟大”个几百年，上千年。所以，它的“伟大”也正是它的错误，是丑而不是美，应该批评，而绝不应该赞扬。
王淑玲：不，不是这样。“丑石”是美的，它过去是众人仰望的明星，为人类补过天，而现在却能在一个偏僻的小村上寂寞生存，淡泊自守，任人责骂，却从不提往日的功绩。这种胸襟和那种整天追名逐利，一有所得，沾沾自喜，一有所失，便怨天尤人，进亦忧退亦忧的人心胸相比，不正是鲜明的对照吗？一篇作品，只能说明一两个哲理，不可能面面俱到。不管作者原意是什么，但我读了后能受到教益，懂得一个人有了成绩以后不应炫耀，处于逆境时不应懊丧，应该谦虚忍让，不为世俗之见所左右，这就够了。
会议纪要的格式范文
会议纪要是根据会议记录和会议文件以及其他有关材料加工整理而成的，会议纪要是反映会议基本情况和精神的纪实性公文，是会议议定事项和重要精神，并要求有关单位执行的一种文体。有的需要下发执行的会议纪要，可以“通知”形式发出。
一、会议纪要格式
会议纪要通常由标题、正文、主送、抄送单位构成。
标题有两种情况，一是会议名称加纪要，如《全国农村工作会议纪要》。二是召开会议的机关加内容加纪要，如《省经贸委关于企业扭亏会议纪要》。
会议纪要正文一般由两部分组成。
（一）会议概况。主要包括会议时间、地点、名称、主持人，与会人员，基本议程。
（二）会议的精神和议定事项。常务会、办公会、日常工作例会的纪要，一般包括会议内容、议定事项，有的还可概述议定事项的意义。工作会议、专业会议和座谈会的纪要，往往还要写出经验、做法、今后工作的意见、措施和要求。
二、会议纪要的三种写法
根据会议性质、规模、议题等不同，大致可以有以下几种写法：
（一）集中概述法。这种写法是把会议的基本情况，讨论研究的主要问题，与会人员的认识、议定的有关事项（包括解决问题的措施、办法和要求等），用概括叙述的方法，进行整体的阐述和说明。这种写法多用于召开小型会议，而且讨论的问题比较集中单一，意见比较统一，容易贯彻操作，写的篇幅相对短小。如果会议的议题较多，可分条列述。
（二）分项叙述法。召开大中型会议或议题较多的会议，一般要采取分项叙述的办法，即把会议的主要内容分成几个大的问题，然后另上标号或小标题，分项来写。这种写法侧重于横向分析阐述，内容相对全面，问题也说得比较细，常常包括对目的、意义、现状的分析，以及目标、任务、政策措施等的阐述。这种纪要一般用于需要基层全面领会、深入贯彻的会议。
（三）发言提要法。这种写法是把会上具有典型性、代表性的发言加以整理，提炼出内容要点和精神实质，然后按照发言顺序或不同内容，分别加以阐述说明。这种写法能比较如实地反映与会人员的意见。某些根据上级机关布置，需要了解与会人员不同意见的会议纪要，可采用这种写法。
三、会议纪要的特点
1．内容的纪实性。会议纪要如实地反映会议内容，它不能离开会议实际搞再创作，不能搞人为的拔高、深化和填平补齐。否则，就会失去其内容的客观真实性，违反纪实的要求。
2．表达的要点性。会议纪要是依据会议情况综合而成的。撰写会议纪要应围绕会议主旨及主要成果来整理、提炼和概括。重点应放在介绍会议成果，而不是叙述会议的过程，切忌记流水帐。
3．称谓的特殊性。会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议”作为表述主体，“会议认为”、“会议指出”、“会议决定”、“会议要求”、“会议号召”等就是称谓特殊性的表现。
四、会议纪要与会议记录的区别
会议纪要有别于会议记录。二者的主要区别是：第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行. 会议总结、讲话、报告
会议总结（讲话、发言、报告）属于总结的一种， 在开完一次会议这之后，一般要对会议内容进行一次回顾、分析和评价，这就是会议总结的由来。下面以总结写法为例介绍会议总结的写法。
一、会议总结的概念
总结是机关团体，企事业单位对自身某一阶段或某一项工作进行总的回顾，找出内在规律，以指导未来实践而使用的公文。
总结的目的，是通过对自身工作中的优点与缺点的回顾分析，吸取经验教训，并把感性认识上升到理论认识的高度，以便做好今后的工作。因此，总结在整个工作流程中具有承上启下的作用。
个人对自己的工作、思想、学习和生活进行回顾而写成的总结，不是公文，属于一般应用文。
二、会议总结的特点
(一)经验性。总结和计划相反，是在事后进行的。总结的材料必须是真实的，是自身经历过的，包括典型材料和数据，这样才有实践意义。经验过的事情，在写作上往往更多地采用叙述方式。总结还应据实议事，运用画龙点睛式的议论，提出主题，写明层义。摆事实，讲道理；事实是主要的，议论是必要的。在写法上，以叙述说明为主。叙述不是详叙，是概叙；说明要平实准确，不能旁征博引。
(二)规律性。总结不是把发生过的事实罗列在一起。它必须对搜集来的事实、数据等进行认真的整理、分析和研究，找出某种带有普遍性的规律。总结要产生评价议论，即主题和层义以及众多小观点（包括了经验和规律的思想认识）。而议论不是逻辑论证式，而是论断式，因为自身情况就是事实论据。总结是否具有理论性、规律性，是衡量一篇总结好坏的重要标志。
(三)借鉴性。总结对以后的工作具有借鉴作用。
三、对会议总结的基本要求
(一)事实为据，准确可靠。以往事件是总结惟一依据。总结必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。背景材料要有辅助性，能与事实形成鲜明的对比或者烘托。切忌：闭门造车，随意编造事实或数据，欺上瞒下，或者走过场。
(二)分析事实，找出规律。经验与教训是一篇总结的重点。要从自己掌握的事实与材料中提炼出现律性的理论认识，这样的总结才有意义。
(三)点面结合，重点突出。写总结容易犯大而全的错误。应当认真总结工作特点，抓精华，找典型，这样的总结才不会千篇1律，才具有指导意义。
四、会议总结的基本结构
总结的结构一般包括标题、正文和落款三个部分。落款即署名和署时，可以写在标题之下，也可以写在文尾。
(一) 标题。总结的标题有几种写法。综合性总结的标题一般采用“总结单位+总结时限+文种”，如《××大学一九九八年度工作总结》。专题性总结的标题则较为灵活，它可以是观点的揭示或者内容的概括，比如毛泽东起草的总结的题目《关于打退第二次反共高潮的总结》。这样的标题不仅省略了单位名称、时间限度，甚至连文种也省略了，只有总结的内容。
还有的总结为了使重点更突出，常采用双标题的写法，即采用正副标题的形式。正标题往往用来揭示总结的主题，而副标题则指明总结的内容、单位、时间等。
例：
适应市场竞争变化 提高公司经济效益
——××公司一九九七年度的机构改革的总结
建设社会主义精神文明的尝试
——中山大学“美的咨询”活动总结
（二）正文。总结的正文一般包括三个部分：前言、主体和结尾。
1．前言。前言用最精练的文字，概括地交代总结的基本内容，如总结的主要内容、时间、地点、背景、事件经过等，前言也可以将总结出来的规律性的认识、主要的经验或教训、主要的成绩或存在的问题用简短概括的文字写出来。这样，读者在读这篇总结之前就会对总结的全貌有一个大致的了解，也能够统领全篇，激发阅读的兴趣，启发和引导读者在以后的阅读中积极思考。
2.主体。主体部分是总结的重点，一般要阐明两方面内容：
①成绩与经验，即对过去工作实践中所获得的物质成果或者精神成果、取得的优异成绩及其成功的原因与条件的分析归纳。要善于从工作中归纳总结经验性的东西。总结一般是先把成绩归纳出来，再分析出经验来，也有的总结是把经验寓于做法之中，把经验和成绩糅合起来写。基本的写法有以下两种：
第一种是并列式，即把总结的成绩经验按若个方面来介绍。
第二种是递进式，即将工作成绩和经验按时间先后的顺序来安排。这种结构一般是把工作过程分成几个阶段，分别对各个阶段的工作进行总结分析。采用这种结构形式的总结，适用于那些有明显阶段性的工作或在工作与思想认识上有逐步深入、层层推进的工作实际。如首钢公司的《落实责任制入手加强企业管理的基础工作》，其主体分为三个部分：制订岗位考核标准，严格按标准进行考核，根据考核结果实行奖惩。可以看出，这三部分之间有很强的逻辑因果联系，层层推进。没有第一部分，便不会有第二部分成绩的取得，而没有第二部分，则第三部分也无从展开。因此，这些阶段性很强的活动总结最适合于递进式的写法。
3．结尾。简明扼要、短小精悍。有两种写法：一是总结式，对总结正文的内容用几句概括性的话来作结束。一是展望式，用简短的语言对未来的工作作一个展望，展示美好的前景。有的总结没有结语。
(三)落款。总结的落款要写明总结的单位名称以及成文年月日。如果在标题中已标明了总结的单位名称，落款中这一部分便可以省略。
会议主持词（范文）
会议主持词是会议主持人主持各类会议时在会义开头、中间串连、结束总结时的讲话，会议主持词准备充分是顺利召开会议的前题。我们收集了6篇会议主持词节选与6篇会议主持词全文供参考。
一、计划生育工作会议主持词
同志们：经县委、县政府研究决定，召开这次全县计划生育工作会议，主题是对2004年全县人口和计划生育工作进行认真回顾总结，对2005年全县人口和计划生育工作进行全面安排部署，进一步统一思想，提高认识，理清思路，推动全县计划生育工作在新的一年里再上新台阶。参加这次会议的有县委、县政府主要领导、分管领导，县人大、县政协分管领导，县委和县级国家机关各部门主要负责人，各人民团体、中省驻汉各单位主要负责人和各乡镇主要领导，会议共有六项议程，一是县政……
二、统战工作会议主持词
同志们，请大家坐好，现在开会： 经区委同意，我们今天在这里召开全区统战工作会议。会议的主要任务是：传达贯彻全国、省、市统战部长会议精神；总结2004年全区统战工作，安排部署2005年全区统战工作任务；听取区委副书记、区纪检委书记王瑞军同志的重要讲话；表彰奖励2004年度全区统战系统创先争优先进集体和先进个人。文秘部落 动员全区广大专（兼）职统战干部紧紧围绕区委一届二次全委（扩大）会议确定的奋斗目标，发挥优势、开拓创新，全面开创我区统一战线工作的新局面。 出席这次会议的有区委、区人大、区政府、区政协有关领导，参加……
三、先进团组织表彰会议主持词
这次会议的主要任务是：深入学习贯彻县委经济工作会议和县委党务工作会议精神认真落实XX市十次团代会上提出的各项工作部署表彰一批先进团组织和先进个人总结回顾2004年和今年第一季度的工作重点安排布置年全县共表团的工作和五四前开展的活动，认清形势统一思想，振奋精神、团结带领全县广大团员青年在实现三大战略目标中再建新功。 参加革命今天会议的人员有团委第十四届委员会委员、县直各单位、各乡镇区以及县直学校团委书记及受表彰的单位和个人。 县委副书记XXX同志专程出席我们的会议……
四、岁末年初工作会议主持词
同志们： 今天下午的会议非常重要。这是岁末年初的一个工作总结会，也是一个工作部署会，会议是经过局党组的研究后决定召开的。在今天的会上，各个分管局领导将对前一段工作做一个简要的回顾，对工作中存在的问题给大家提个醒，对迎接年终各项工作检查提出相关的要求，对下一步各项公安保卫工作提出意见。局长还将做重要讲话，对今冬明春工作做具体的部署，希望大家严肃会议纪律，认真开会，做好笔记，切实领会会议精神。
一、a做队伍管理以及年终岗位目标考评方面的讲话
二、b局长强调治安管理工作
三、c副局长强调刑侦工作
四、a局长部署今冬明春各项公安保卫工作 同志们，下午的会议就要结束了，在下午的会上，a局长、b副局长……
五、全市第二批先进性教育活动督导组培训会议主持词
全市第二批先进性教育活动督导组培训会议主持词 市委常委、组织部长 xxx （2005年7月x日） 同志们： 今天上午召开的全市第二批先进性教育活动工作会议标志着我市第二批先教活动已正式启动。为切实搞好对第二批先进性教育的督导工作，经昨天的领导小组会议研究，今天在这里把大家召集到一起，一方面和督导组的同志们见个面，互相认识一下；另一方面通过以会代训的形式对大家进行一次培训。 今天的会议议程共三项：一是请市委先教办副主任xxx同志就督导工作的内容、方式方法等向大家作以说明；二是请市委先教办副主任x……
六、在全县乡镇企业工作会议主持词
同志们：
现在开会。
这次会议是根据地委、行署关于分县召开乡镇企业工作会议的要求，县委、县政府决定召开的一次十分重要的会议。主要任务是传达全省乡镇企业工作会议精神，安排部署今年乡镇企业发展的目标、思路和重点措施。
参加今天会议的有：行署乡镇企业管理处XX处长，县上四大班子主要领导及分管领导，各乡镇党委书记、乡镇长，县直及省、地驻渭各有关单位、有关企业的主要负责同志。今天的会议共有两项议程：一是乡镇处朱处长传达全省乡镇企业工作会议精神，安排部署今年的乡镇企业工作；二是县委XX书记讲话。
下面，先进行会议第一项议程，请乡镇处XX处长讲话，大家欢迎。
……
下面，进……
第11篇：家长委员会会议议程及会议记录
家长委员会会议议程及会议记录
家长委员会会议议程
一、校长致欢迎词
二、介绍学校的实际情况及发展规划
三、家长代表发言
四、总结发言
2012年家长委员会家长发言记录
1、刘仁丰
〈1〉 对学校校自习安排反响大,尤其是不让学生上晚自习
〈2〉 学校伙食要改善
〈3〉 希望学校抓紧学生的学习,多管理,勤引导,成绩差的主动要求给予照顾
2、王圣才：
〈1〉 加强班级班风建设
〈2〉 对纪律不行的学生加强管理
〈3〉 个别老师讲课声音低，学生听不清
〈4〉 早上早点吃不上学校应给予解决
3、刘明
〈1〉 饭少，去迟打不上
〈2〉 对学生严加管教
〈3〉 加强副科（史、地、生）的学习
〈4〉 二中整体印象较好，伙食质量有所下降
4刘传华
〈1〉 愿与老师配合，与学校配合，共同教育学生
〈2〉 学生的饭卡总是坏，一学期换了好几个
〈3〉 伙食单调，适当调配
〈4〉 加强学生作业的留量及检查
5、刘延伟
〈1〉 假期学校也要组织补课
〈2〉 加强学生行为规范教育
〈3〉 控制学
〈4 教学条件也应加强
2013年度家长委员会会议记录
一、刘校长介绍了学校的教育、教学情况
二、家长发言
1、刘学相：
〈1〉 希望学校多开展二课堂活动
〈2〉 希望早解决宿舍取暖问题
2、李剑：
〈1〉 对于班内调皮同学加强管理
〈2〉 家长强烈要求上晚自习，费用自己解决
〈3〉 跑校生也想上晚自习
3、苏相柱
〈1〉 加强管理
〈2〉 家长愿与班主任及学校配合，共同管理好学生
〈3〉 提高二课堂活动质量
4、赵伟
〈1〉 多抓学生的学习，提高成绩
〈2〉 多与家长联系了解学生的学习情况
〈3〉 学学校校伙食有点贵，能否降价
5、志满
〈1〉 多辅导差生，使其进步
〈2〉 学校应向贫困学生免费
6、刘学典
〈1〉 严格控制学生的外出，防止其上网、打游戏
〈2〉 配合教师全面抓好学生的学习
家长发言摘要：
刘仁丰：首先，要全力支持学校和老师所布置的各项工作；其次，要不断地“全方位”地给自己“充电”——学习关于教育、营养、心理等方面的知识；还要给身边的家长做好模范引领的榜样作用。
高绪清：建议每一届学生保管好课本，以便借给下一届学生在假期中自学；完善学校网站，更好地发挥学校网络资源共享的作用。
刘延伟：首先，作为家长委员会的成员，应该积极参与学校的重大决策；其次，要向孩子所在班的老师提出好的建议；再次，如果有条件的话尽量协助学校开展德育活动，为学校提供德育活动的资源。
在讨论中，家长们都非常乐意为学校服务，刘仁宝家长（儿科医生）答应帮我校制定一份午餐菜谱，并为全体学生做一次关于营养方面的讲座；刘建家长承诺让我们的学生去到他所在的电
子公司参观，刘华家长也答应让我们的学生到她所在的灯饰厂进行一些简单的实践活动。
第12篇：支部会议记录及要点3
支部会议记录及要点3 时间：2016.7.11 地点：五楼会议室 主持人：古红燕 议程：
一、组织学习“习近平总书记在中国共产党成立95周年大会上的讲话精神”
习近平总书记的“七一”讲话是一篇充满厚重历史感的重要讲话。讲话从头到尾贯穿一条明晰的历史脉络，这就是中国共产党的昨天、今天和明天。昨天，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族作出了伟大历史贡献。今天，我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。明天，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”全党同志要永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷。讲话概括了党的三大历史贡献和三大历史经验非常精准且充满新意。
时间：2016.8.27 地点：五楼会议室 主持人：文雪梅 议程：
一、组织观看中共遂宁市第七次代表第一次大会
二、组织学习船山区第四次党代会、人代会、政协会主要精神 1.过去五年的主要成就：专注发展，追赶跨越，综合实力迈上新台阶；攻坚平台，集聚产业，转型升级实现新突破；深化改革，扩大开放，激发活力凝聚新优势；聚焦民生，兜实底线，人民生活实现新改善。
2.今后五年主要目标任务：以脱贫攻坚为重点，加快建设幸福民生；突出扩大投资培育动能，全力稳定经济增势；突出增进民生福祉，提升群众幸福指数 ；切实加强政府自身建设，一是讲法治，坚持依法行政，二是讲创新，提升服务水平，三是讲执行，提高落实效能，四是讲规矩，坚持廉洁从政。
时间：2016.9.2 地点：五楼会议室 主持人：何杨 议程：
一、组织学习李保国同志优秀事迹
李保国生前是河北农业大学教授、博士生导师。他把太行山区生态治理和群众脱贫奔小康作为毕生追求，每年深入基层200多天，让140万亩荒山披绿，带领10万农民脱贫致富。常年高强度工作让李保国积劳成疾，今年4月10日凌晨，58岁的他突发心脏病，经抢救无效去世。习近平总书记对李保国同志先进事迹作出重要批示，指出：“李保国同志35年如一日，坚持全心全意为人民服务的宗旨，长期奋战在扶贫攻坚和科技创新第一线，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，用自己的模范行动 彰显了共产党员的优秀品格，事迹感人至深。李保国同志堪称新时期共产党人的楷模，知识分子的优秀代表，太行山上的新愚公。广大党员、干部和教育、科技工作者要学习李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神，自觉为人民服务、为人民造福，努力做出无愧于时代的业绩。”
第13篇：优秀团员入党推荐表及会议记录
团员推荐表及会议记录
一、具体要求
1、使用黑色签字笔填写，不得有明显涂改痕迹
2、个人情况表现从思想、工作、学习及生活四个方面对自己进行总结，团支部意见请由班级团支书、组织委员或者宣传委员填写。
3、推优表正反两面打印，分团委签字盖章，交党支部作为发展党员材料中的一项存档。
4、团员推荐的会议记录不作为发展党员材料，但团支部和党支部要做好备案存档。
5、推优表和推优大会记录模版由院团委制作。
二、推优表和推优大会记录的填写范例（附件1）
三、推优表和推优大会记录的填写空表（附件2）
第14篇：会议记录写作格式及参考
1、会议记录
会议记录一般包括两个部分：
1．记会议的组织情况：写会议名称、次数，开会时间、地点，会议主持者、出席者、缺席者、列席者、记录者。
2．记会议的内容。这是会议记录的主要部分，写会议议题，与会者讨论发言、会议决议等。记录方法有两种：一种是摘要记录。讨论问题比较简单的会议，可以记会上报告了什么事情，讨论了什么问题，发言的重点、重要内容，通过了什么决议。二是详细记录。讨论问题比较复杂的重要会议，要把每一个人的发言，包括发言中的话都记录下来。对讨论过程中的不同意见，更要有言必录。这两种方法各有特点，哪一种会采用哪种记录方法合适，要根据会议的性质、目的、要求及讨论的问题来决定。
作会议记录应注意：记录必须真实准确，符合发言者的原意，决不能任意增减或改变，特别是关键词语不能走样。摘要的记录，一般是要在开会时认真记，过后不必整理。详细的记录，不仅在开会时认真记，会后还要加以整理。必要时还应经会议主持人审阅
会议记录的记录本要统一使用市委组织部印刷的记录本。党支部的记录一般应有：支部大会记录、支委会记录、党小组会议记录、民主生活会记录；事务公开记录、理论学习记录、发展党员专用记录、“三个代表”重要思想学习记录，党员电化教育记录和好人好事记录等。 会议记录要写明会议名称、开会时间、地点、会议的主持人、参加人员、出席会员（包括列席人员）、缺席人员、记录人、会议议题。
会议的发言记录要详细。会议过程中每个人员的发言要尽可能详细记录，符合原意，特别是对主要负责人和不同意见的发言要听清记准，照录原话。对决议的记录要准确，会议最后形成的决议、作出的决定要准确地记录。表决时，要记清赞成、反对、弃权的人数和表决结果。 会议记录一般不能随意涂改，尤其是表决的人数等数字不能涂改。
【举例范文】
支部大会记录范文：
时间：****年**月**日
地点：***会议室或党员活动室主持者：***记录者***
出席者：支部全体党员（详见点名簿）
列席：***（职务）、***（职务）……
缺席者：***（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）
会议主题：
1、讨论支部工作报告
2、讨论通过预备党员***、***转正
***（主持人、书记）：今天，我们召开支部全体党员大会，有**人出席，超过应到会人员半数，会议有效。今天我们还邀请***、***等几位同志参加，大家向他们表示热烈欢迎。今天会议是讨论通过去年支部的工作报告和讨论***、***同志的转正。下面让我来向大会做支部工作报告。
（书记做支部工作报告）
请与会同志酝酿，充分发表意见。
***（***）：……
………………
[详细记录每位同志的发言]
***（主持人）：刚才，同志们对我们的工作提出了许多宝贵的意见，我们会认真加以考虑，不断改进工作。接下来研究预备党员转正（记录详见《发展党员专用记录本》）。 会议到此结束。
第15篇：社长碰头会会议记录及总结
社长碰头会会议记录及总结
会议时间：9月4日星期二中午12:30-13:40
会议地点：西校区实训楼307教室
会议记录人：黄xx
会议成员：唐xx、严xx、钟xx、黄xx、周xx以及陈xx
缺席人：李锐填、黄丽青、何嘉姝
主持人：唐xx
会议内容：
一、总结《暑假作业》的完成情况
由社长对《暑假作业》的完成情况做整体的一个总结。
二、由社长总结暑假当中《活动方案》的完成情况
要求未完成的《活动方案》，在第一周周日之前完成。
三、确定本学期的《活动安排》
由社长、副社长、秘书、助理对本学期的《活动安排》做最后的确定。
四、商定和说明社团开展的准备工作
１、商定社团活动的地点和时间
２、商定活动后的后勤工作
３、说明社团费用的收取
４、说明社员周小结的统计方法
5、社长、副社长、秘书为社团捐书
6、社长、秘书为社团捐的书需在第二周之前完成
五、强调管理者的注意事项
、管理人员每次活动必须提前五分钟到场
2、每次的《活动方案》必须在前一周周五之前完成
六、强调各负责人的主要职责
强调社长、副社长、秘书、助理的主要的职责，将各项工作安排下去。如：图书的管理，经费的管理，海报的制作和张贴，活动通知的拟定等。
发言记录：
首先，总结《暑假作业》的完成情况。从整体上来看《暑假作业》的完成情况并不理想，部分社员未能按时完成，由副社长和秘书负责提醒转告未按时完成暑假作业的社员在第一周之内完成。
第二，总结《活动方案》的完成情况。本次的活动方案基本都完成了，美中不足的还是因为一些格式的要求没有做到本社要求规范性，所以最后要求了各位在本周内再次对方案进行更改，以及要求没有完成的方案也在本周内完成。
第三，确定本学期的《活动安排》。本学期活动安排基本不变，由上学期制定的计划进行。
第四，商定和说明社团开展的准备工作。社团活动地点和时间定在周四中午教学楼302教室，每两周一次的社长碰头会”定在了每周二的中午；活动后的由严xx排放桌椅，钟xx擦黑板，黄xx关风扇和窗户,唐xx关电脑；社团费用每位新社员10元由副社长收取…
第五，强调管理者的注意事项。主要强调了管理者在参加活动时，一定要提前五分钟到场，方案必须在前一周的周五之前完成，总结需在当周的周日之前完成。
“社长碰头会”总结
By唐xx
本周二中午12：25，我们xx读书社的管理者在实训楼307进行了本学期的第一次“社长碰头会”,召开本次会议的目的主要是为了社团工作能够顺利进行而开展的，同时也是我们比较重要的一次会议。本次会议，主要由社长我主持。现由我对本次会议做以下总结：
一、会议前的准备工作：
本次会议的召开，首先是对会议时间、地点和会议内容的确定，然后再在规定的时间内完成方案，并按规定的时间放到xx读书社的空间当中，提前让各副社长、秘书、助理了解会议的内容。而在这个环节上面，找一个合适的开会地点却成为了一个难题。而最后通过沟通，最终将会议的地点定在了实训楼307。紧接着就是通知各副社长、秘书、助理按时到达会议地点召开本社的第一次大会。但本次会议最终有3位管理者缺席了本次会议。
二、会议的进行情况
本次会议，
1、首先由社长总结了《暑假作业》的完成情况；从整体上来看并《暑假作业》的完成情况不理想。而主要的问题则是出现在了生物系的社员上。生物系的10多位同学，只有一位同学完全完成了所有的《暑假作业》。而生物系的管理者，也没有在这方面做好自己的工作。其它系的完成情况，或多或少都有着几位同学没有完成自己的《暑假作业》。因考虑到有些同学因为暑假工作的原因，所以最后让各副社长做了最后一次的通知，要求在第一周之内完成没有完成的暑假作业。并要求各副社长做最后一次的统计。
2、接着总结了总结《活动方案》的完成情况；本次的活动方案基本都完成了，美中不足的还是因为一些格式的要求没有做到本社要求规范性，所以最后要求了各位在本周内再次对方案进行更改，以及要求没有完成的方案也在本周内完成。
3、确定本学期的《活动安排》，由于上学期末以制定了本学期的活动,所以此环节只是细微的说了一下。
4、商定社团活动开展前的准备工作；此环节，我们将社团活动的时间和地点定在了周四的中午在302教室开展,并将每两周一次的社长碰头会”定在了每周二的中午。还确定了活动后由严xx排放桌椅，钟xx擦黑板，黄xx关风扇和窗户,我关电脑。以及说明了由副社长收取社团经费和助理每一个月统计周小结一次，最后则是要求各副社长在第二周之前捐一本书给xx读书社。
5、强调管理者的注意事项：主要强调了管理者在参加活动时，一定要提前五分钟到场，方案必须在前一周的周五之前完成，总结需在当周的周日之前完成。
6、强调各负责人的注意事项和主要职责；此环节主要强调了一下社长、副社长和助理、秘书的各项职责，并做了一定的说明，希望社长、副社长和助理、秘书明白自己的具体任务。在长达一个小时时间里，本次会议总算结束了。
三、会议的不足和优点及下一步的努力方向
本次会议的优点主要表现在会议内容的提前制定，以及参加会议人员的认真听取和讨论。而会议的缺点就在于参加会议的人没能全到,会议前也没有提前请假，导致会议的一些内容不能马上制定。并且有两人，因为个人原因，要求退社。虽然本学期指导老师退出管理，但她依然是我们社团坚实的后盾，时刻指导着我们社团的发展和前进方向。我们也会争取做最好的社团，做最有引导意义的社团。所以这就要求我们所有的管理者能够拥有一个良好的心态，来面对遇到的难题。争取开好每一次的会议，举办好每一次的活动，共同进退。
第16篇：会议记录怎么写？(会议记录格式及)
会议记录怎么写？（会议记录格式及范文）
“会议记录”，是指用文字把会议情况和内容如实记录下来。会议按内容和形式可以分为：讨论会、座谈会、报告会、传达会、工作会议、经验交流会等等。
会议记录的结构或项目包括：会议名称、时间、地点、出席人、缺席人、列席人、主持人、记录人、讨论或发言的内容、会议决议等等。每项内容可以分行书写，也可以填入表格。 ，会议记录按记录手段可以分为文字记录和录音记录；按详略程度可以分为详细记录和简要记录。
（1）详细记录：就是把会议的全部情况，包括每个人的原话，全部、如实地记录下来。可以采用速记的方法。
（2）简要记录：就是只把会议的主要内容（包括每个人的发言）、讨论或争论的问题和通过的决议简要地记录下来。
（3）录音记录：就是用现代化的录音设备把每个人的发言内容全部录制下来，以后再根据录音整理成文字材料。
从写作技巧来看，主要有：议程交代法、归纳整理法。
议程交代法
“议程交代法”，就是把会议的全过程，按照会序，逐项地记录下来。做到：不丟项，不倒置，交代清楚，书写明白。
让人一看便一目了然，全会在胸。
如：一份《向雷锋同志学习》的中队会记录程序是：
（1）宣布《向雷锋同志学习》中队会开始；
（2）播放《中国少年先锋队队歌》；
（3）辅导员老师讲话；
（4）由故事员分别讲述《雷锋的故事》；
（5）各小队集体讨论；
（6）小队代表发言：
（7）自由发言：
（8）中队长总结并宣布《向雷锋同志学习的决议》；
（9）唱《学习雷锋好榜样》闭会。
归纳整理法
这种方法用于决议部分。就是将大家分散的合理的建议和倡导，分门别类地加以合并、整理，调整顺序，精炼语言。达到按类别，分项目，不罗嗦，有条理。归纳、整理的方法是：
（1）按照内容分类，按照关系排队。
（2）将个别的分散的内容加以归纳、概括；
（3）精炼语言，做到简洁、准确、概括。
（4）单独的一份决议一般分为前言、内容、保证和署名、日期等部分。
[例文]
六年级一班班委会记录
时间：5月30日下午
地点：本班教室
出席人：班委会全体成员
主持人：班长张鸿
记录：艾小茹
一、班长提出这次队委会讨论的内容：怎样做一个讲文明懂礼貌的好队员。
二、讨论。大家拿班上张鸿、史明明、李小燕等队员做例子，归纳他们在讲文明讲礼貌方面的优点。
三、决议：
1、尊敬老师。上课要遵守纪律，发言先举手，不做小动作，下课时见到老师要有礼貌。
2、同学之间团结友爱。学习上、生活上要互相关心，互相帮助。特别要爱护小同学，各方面要做小同学的榜样。
3、在公共场所注意遵守秩序。不乱吵乱嚷，不说粗话。
4、锻炼身体，讲究卫生。认真做课间操，不乱扔果皮纸屑。
从以上几点做起。这些决议先请班主任老师提提意见，明天班会上再提请全体同学讨论，通过后实行。
[简评]
这是一篇简要记录，题目是：《六年级一班班委会记录》。在写完时间、地点、出席人、主持人、记录人之后，便用“议程交代法”记录了三项议程；即班长提出讨论的内容；委员讨论简记；具体决议条文。又用“归纳整理法”将大家分散的提议分类逐项地加以合并、整理，概括为四条，语言精炼，不重项，不罗嗦，有条理，最后又写明了这次班委会的“这些决议先谤班主任提提意见。明天班会上再提请全班同学讨论，通过后实行”，体现了民主集中制。
第17篇：国庆节前检查及会议记录
国庆前安全检查会议记录
会议时间：2013年09月29日
会议地点：二楼会议室
主 持 人：李师兰、
参加人员：、李师兰、奚丹平、陈建国、各分包负责人、各分包安全员、张志明、
会议内容：
今天检查主要为地下
一、二层临时用电、临时移动平台及固定排架、
洞口临边和消防安全与文明施工的节前安全检查。
安全主要存在如下问题:
1、临时用电：地下二层各区多只二级分电配电箱 不符规定使用，接线混乱、接
线柱重复接线或插座破损，日检查记录不齐。现场小型设台手持搅拌机和3
只小太阳照明灯无开关箱直接接入二级电箱。
2、消防安全：III区地下二层安装施工高空动火操作人员未佩戴安全带，现场监
护人员未到岗。II区地下一层南侧大量纸箱包装 材料未及时清理，离动火区域
过近。
3、临时移动平台及排架：地下
一、二层消防，通风安装施工用临时移动平台各
有未按规定使用现象，刹车固定装置未设置或未使用、底脚支撑不到位(悬空)。
4、临边洞口：I地下二层II区、IV区有个别处洞口未围护或围护栏移位、缺失。
5、文明施工：地下一层大量建筑垃圾、各种建材杂乱堆放，未及时清理。
6、安全监理例会上：监理、总包要求理清任务并抓紧并组织和落实对存在问题
尽快整改，监理将积极配合做好及时复查，确保做到节前整改完毕。同时监理要
求总包方在施工期间确保安全，在节日期间加强安全管理。
上海浦桥工程建设监理有限公司
临港新城滴水湖站交通枢纽工程项目监理部
2013年09月29
第18篇：会议记录写作格式及（材料）
会议记录写作格式及范文
一、会议记录的含义、作用和特点
(一)会议记录的含义
会议记录是由会议组织者指定专人，如实、准确地记录会议的组织情况和会议内容的一种机关应用性文书。会议记录一般用于比较重要的会议或正式的会议，它要求真实、全面地反映会议的本来面貌。
(二)会议记录的作用
会议记录的特点体现在三个方面：
1．依据作用
会议记录忠实地记录了会议的全貌。会议精神、会议形成的决定和决议、会议对重大问题作出的安排，如果在会议后期需要形成文件，要以会议记录为依据；如果不形成文件，与会者在会后传达贯彻会议精神和决定是否准确，也要以会议记录为依据进行检验。
2．素材作用
会议进行过程中连续编发的会议简报，以及会议后期制作的会议纪要，都要以会议记录为重要素材。会议简报和会议纪要可以对会议记录进行一定的综合、提要，但不得对会议记录所确认的内容进行歪曲和纂改。可以说，会议记录是形成会议简报和会议纪要的基础。
3．备忘作用
会议记录可以作用会议情况和会议内容的原始凭证。时过境迁，有关会议的内容和情况可能无法在记忆中复现了，甚至当时作出的重要决定可能也记不清了，这时就不妨查查会议记录。会议记录还可以成为一个部门和单位的历史资料，若干年后，通过大量会议记录可以了解这个单位的历史进程和发展状况。
(三)会议记录的特点
1．真实性
会议记录的执笔者与其他文章的写作者有一个重要的区别，那就是他只有记录权没有改造权。会议是个什么样就记成什么样，与会者发言时说了些什么就记下什么，记录者不能进行加工、提炼，不能增添、删减，不能移花接木，不能张冠李戴。
2．原始形态性
会议记录是会议情况和内容的原始化的记录。所谓原始，就是未经整理，未经综合。在这一点上，它跟会议简报、会议纪要有着很大不同。会议简报和会议纪要也是真实的，但不是原始的。虽然在内容上可能没有太大差别，但在存在形态上，会议记录跟会议简报和会议纪要的差异甚大。
3．完整性
会议记录对会议的时间、地点、出席人员、主持人、议程等基本情况，对领导讲话、与会者的发言、讨论和争议、形成的决议和决定等内容，都要记录下来，一般没有太多的选择性。
二、会议记录的写法 (一)标题
标题由会议名称加文体名称组成，就是《××××会议记录》。如果使用的是专用的会议记录本，连“记录”二字也可省略，只写会议名称即可。
(二)会议组织概况
1．会议时间
要写明年、月、日，上午、下午或晚上，×时×分至×时×分。
2．开会地点
如：“××会议室”、“××礼堂”、“××现场”等。
3．主持人的职务，姓名
如：“校党委书记×××”、“公司总经理×××”。
4．出席人
根据会议的性质、规模和重要程度的不同，出席人一项的详略也会有所不同。
有时可以只显示身份和人数，如“各院系党总支书记和直属党支部书记31人”、“各部门经理”、“全体与会代表”等。
如果出席人身份复杂，如既有上级领导，又有本单位各部门的主要领导，还有各种有关人员，最好将主要人员的职务、姓名一一列出，其他有关人员则分类列出。
5．列席人
包括列席人的身份、姓名，可参照出席人的记录方法。
6．缺席人
如有重要人物缺席，应作出记录。
7．记录人
包括记录人的姓名和部门。如：××(××办公室秘书)。
(三)会议内容
这部分随着会议的进展一步步完成，没有具体的固定模式。一般包含有以下方面：
会议的议题、宗旨、目的；
会议议程；
会议报告和讲话；
会议讨论和发言；
会议的表决情况；
会议决定和决议；
会议的遗留问题。
这些是一般会议都有的项目，但侧重点会有所不同，先后次序会有所不同。
(四)结尾
可将主持人宣布的散会一项记入，也可以将散会一项略去不记。
最后，由主持人和记录人对记录进行认真校核后，分别签上姓名，以示对此负责 【 范 文 一 】 ××市代表团第一组会议记录
会议名称：小组会议
会议议程：讨论《政府工作报告》
时间：3月11日
地址：第二会议室
主持：刘××
出席：全组代表13人
列席：××日报社记者
许××代表说，××县教师去年几次闹事，主要矛盾是上边给政策，下边没有钱，老师的奖金不好兑现。应当说，东辽整个教育工作在全省不算落后，最大的问题是经费问题。农村中小学除人头费外，其余费用都是由农民负担。在5％的定项限额中，拿出12％给教育，比例不算小，有800多万元，可是去了人头费，剩不下几个钱。去年上边要求给教师增加补贴、资金，县里拿不出钱，经多方筹措只兑现了一部分，因而引起教师不满。教师们说，教育是治国之本，教师的地位提高了，为什么连奖金、补贴还解决不了？最后财政拿出一部分，乡镇拿出一部分，学校勤工俭学解决一部分。勤工俭学一块绝大多数没有解决。越是穷的地方，问题还越多。
赵××代表说，从××区的情况看，近几年教育事业发展比较快，二部制的问题解决了，倒 房的问题也基本上得到解决，但是教学质量普遍不高。区内7所中学，唯有三中好一点，小学上中学非常困难。在我们那里，学生进好学校要多交钱，转学也要多交钱。好的学校超额，差的学校没人愿意去。家长对学生读书也失去了信心。条件比较好的东山校，其实那里的老师也很可怜的。有时买粉笔没钱，平时上市里开会，车票还得自己报销。靠老师们轮流在收发室卖冰棍，洗理费也只能发2元钱。
吕××代表说，从1984年到1988年的5年间，全市教育经费支出12554万元，是建国以来投入最多的时期，与其他各项社会事业比较，也是追加投资最多的。尽管如此，教育事业的困难还是挺多。全市不包括两县，超编教师达690人。一边是教师超编，另一边是能干的、水平高的教师又特别少。这说明教育本身的大锅饭比较严重。教师不管水平高低，能力大小，够年头就评职称，就长工资。这样不利于鼓励教师钻研业务，提高素质和水平。解决这个问题，光靠财政不行，要在教育系统进行优化组合，富余人员去开辟新的创收门路。要在实行校长负责制下，实行教师聘用制。
王××代表说，目前，在教师和科研队伍中，滥竽充数的太多了。只有初中毕业学历的21岁小姑娘，也成了助理会计师，28岁的高中毕业生也得了个工程师的职称。
王××代表气愤地说，和这些人平起平坐，我真想把自己的工程师证书扔了。
谷××代表说，目前教育方面存在的问题比较多，也比较突出，已经引起了上上下下的高度重视。从现在教育的状况看未来是可怕的，特别是学校的思想政治工作，德育问题亟待加强 。
于××、曾××代表说，现在师生压力都比较大。一些年轻教师向钱看，不安心工作，学生两极分化。我们建议，要切实加强学校的思想政治工作，加强共青团和少先队建设。今后在招生时，对班级团、队干部的分数应适当放宽，以便调动、鼓励他们参与管理学校的积极性 。希望省里在这方面作出决定。
——选自郭枫、郑崇田主编《实用写作宝典》，延边大学出版社1997年4月版。
【 范 文 二 】 ××市城南开发区管委会办公会议记录
时间：1995年4月8日上午
地点：管委会会议室
主持人：李××(管委会主任) 出席者：杨××(管委会副主任)、周××(管委会副主任管城建)、李××(市建委副主 任)、肖××(市工商局副局长)、陈××(市建委城建科科长)及建委、工商局有关科室 宣传人员。街道居委会负责人。
列席者：管委会全体干部
记录：邹××(管委会办公室秘书) 讨论议题：
1．如何整顿城市市场秩序。
2．如何制止违章建筑、维护市容市貌。
杨主任报告城市现状：我区过去在开发区党委领导下，各职能单位同心协力、齐抓共管在创建文明卫生城市方面取得了一定成绩，相应的城市市场秩序有一定进步，市容街道也较可观。可近几个月来，市场秩序倒退了，街道上小商贩逐渐多起来，水果摊、菜担、小百货满街乱摆……一些建筑施工单位沿街违章搭棚。乱堆放材料，搬运泥土撒落大街……这些情况严重地破坏了市容市貌，使大街变得又乱又脏；社会各界反应很强烈。因此今天请大家来研究 ：如何整顿市场秩序？如何治理违章建筑、违章作业、维护市容……
讨论发言(按发言顺序记录)
肖××：个体商贩不按规定到指定市场经营，管理不得力、处理不坚决，我们有责任。这件事我们坚决抓落实：重新宣传市场有关规定，坐商归店、小贩归市、农民卖蔬菜副食到专门的农贸市场……工商局全面出动抓，也希望街道居委会配合，具体行动方案我们再考虑。
罗××(工商局市管科科长)：市场是到了非整不可的地步了。我们的方针、办法都有了，过去实行过，都是行之有效的，现在的问题是要有人抓，敢于抓落到实处。……只要大家齐心协力问题是能够解决的。
秦××(居委会主任)：整顿市场纪律我们居委会也有责任。我们一定发动群众配合好，制止乱摆摊，乱叫卖的现象。
李××(建委副主任)：去年上半年创建文明卫生城市时，市上出了个7号文件，其中规定施工单位不能乱摆战场。工棚、工场不得临街设置，更不准侵占人行道。沿街面施工要有安全防护措施……今年有的施工单位不顾市上文件，在人行道上搭工棚、堆器材。这此违章作业严重地影响了街道整齐、美观，也影响了行人安全。基建取出的泥土，拖斗车装得过多，外运时沿街散落，到处有泥沙，破坏了街道整洁。希望管委会召集施工单位开一次会，重申市府7号文件，要求他们限期改正。否则按文件规定惩处。态度要明确、坚决。
陈××：对犯规者一是教育，二是逗硬。“不教而杀谓之虐”，我们先宣传教育，如果施工单位仍我行我素不执行，那时按文件逗硬处理，他们也就无话可说。
周××：城市管理我们都有文件、有办法，现在是贵在执行，职能部门是主力军，着重抓，其他部门配合抓。居委会把居民特别是“执勤老人”(退休职工)都发动起来，按七号文件办事，我们市区就会文明、清洁，面貌改观……
与会人员经过充分讨论、协商，一致决定：
1．由工商局牵头，居委会和其他部门配合，第一周宣传、第二周行动，监督实施，做到坐商归店，摊贩归点，农贸归市，彻底改变市场紊乱状况。
2．由管委会牵头，城建委等单位配合对全区建筑工地进行一次检查。然后召开一次施工单 位会议，对违章建筑、违章工场限期改正。一个月内改变面貌。过时不改者，坚决照章处理 。
散会。
主持人(签名) 记录人(签名) 1995年4月8日
——选自刘汉民主编《现代应用文写作大全》，四川人民出版社1999年5月版。
格式
××公司办公会议记录 时间： 年 月 日 时
地点：
出席人：××× ××× ××× ××× ××× ……
缺席人：××× ××× ××× ……
主持人： ×××
记录人：×××
主持人发言：(略)
与会者发言：××× （略）
××× （略）
散会
主持人：×××(签名)
记录人：×××(签名)
(本会议记录共×页)
第19篇：家长委员会会议议程及会议记录
2012年家长委员会家长发言记录
1、彭勇良
希望学校抓紧学生的学习,多管理,勤引导,成绩差的主动要求给予照顾
2、石小梅
〈1〉 加强班级班风建设
〈2〉 对纪律不行的学生加强管理 〈3〉 个别老师讲课声音低，学生听不清
3、黎海峰 对学生严加管教
4、李江林
〈1〉 愿与老师配合，与学校配合，共同教育学生 〈2〉 加强学生作业的留量及检查
5、姚秋萍
〈1〉 假期学校也要组织补课 〈2〉 加强学生行为规范教育 〈3〉 控制学生乱花钱现象 〈4〉 教学条件也应加强
2013年度家长委员会会议记录
一、
二、校长介绍了学校的教育、教学情况 家长发言
家长发言摘要：
钟运来：首先，要全力支持学校和老师所布置的各项工作；其次，要不断地“全方位”地给自己“充电”——学习关于教育、营养、心理等方面的知识；还要给身边的家长做好模范引领的榜样作用。
李江林：建议每一届学生保管好课本，以便借给下一届学生在假期中自学；完善学校网站，更好地发挥学校网络资源共享的作用。
石小梅：首先，作为家长委员会的成员，应该积极参与学校的重大决策；其次，要向孩子所在班的老师提出好的建议；再次，如果有条件的话尽量协助学校开展德育活动，为学校提供德育活动的资源。 在讨论中，家长们都非常乐意为学校服务。
第20篇：国庆节前检查及会议记录
国庆前安全检查会议记录
会议时间：20
13、4年01月20日 会议地点： 主 持 人：
参加人员：、奚丹平、会议内容：
今天建设方组织各总包，监理参加综合现场质量和安全节前大检查，通过检查就安全方面存在的问题，组织现场进行商定，落实整改事宜，迎接节前的上级领导和各方的安全检查 ，同时响应建设主管单位的精神，确保国庆节期间的施工安全。 安全主要存在如下问题:
1、文明施工：各区，包括下一层均存在大量垃圾，杂物乱堆放，积水严重。
2、消防器材：施工区域中消防器材数量不足。
3、
4、围挡防护：III区钢网架排架通道临边围护未设置踢脚板和密目网，II III区交界围护密目网缺失，上下楼梯通道中洞口临边未围护，和原有的下二层临边围护有倒坍，错位，缺口。
5、临时用电：2#门，北大门处动力电缆未埋设和架空。下一层中分配电箱接线柱重复接线，电工日检查记录不全，导线没于水中。
6、监理要求总包就上述存在的问题，分解任务，落实整改，节前对整改情况认真复查，确保整改到位。
上海天佑工程咨询限公司
上海西电高压开关扩建工程项目监理部
2014年01月20日
