推荐第1篇：读一本好书
开卷有益
1.表示书读得多成语： 博览群书、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、
2.表示“精读”书的成语： 咬文嚼字、字斟句酌、倒背如流、韦编三绝、举一反三
3.表示“泛读”书的成语： 一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花
4.表示读书刻苦的成语：废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、通宵达旦、孜孜不倦
名言警句
读一本好书，像交了一个益友。——臧克家（我国作家）
读一本好书，就是和许多高尚的人说话。 ——歌德（德国诗人）
一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋。——海伦-凯勒（美国作家）
我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基（前苏联作家）
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能 酿出蜜来。——鲁迅
读书不要贪太多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭（法国文学家）
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
——歌德（德国诗人）
勤动笔墨勤看书，不动笔墨不读书。
最淡的墨水也胜过最强的记忆。——徐特立（中国革命家）
·要读懂书就必须得静下心来细细品读。就像吃东西那样，要经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变成自己的知识营养，有的好文章要反复地读，要勤动笔，甚至熟读成诵。
·不同类的书籍阅读的侧重点也不一样：如科普读物特别不宜贪多，重在读懂，要有刨根问底的精神。像神话、成语、寓言、名人传记，重在思索理解，要用另一只眼睛看透文字背面的含义。又如童话、诗歌、散文、校园小说，我们需要丰富的想象，全身心的投入去感悟，做好优美句段的欣赏，并能积累运用。
·一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。坏书就是路边的垃圾食品，是损害我们精神健康的毒药。
推荐第2篇：读一本好书
“读一本好书，就像交了一个益友。”“书中自有黄金屋”这句话说得不错，从小，我就把书当成朋友来看，书告诉了我无穷的知识，获得了无穷道理。我从小喜欢读课外书，写完作业，吃饭时，睡觉前------只要我一有空，我都要和“书”朋友对话、交流，在对话、交流中享受到了极大快乐。每当我陶醉于其中时，爸爸妈妈总是满心不悦，斥责我：“你每天作业写那么慢，复习、预习都没时间了，还看这些闲书？有什么用呀！”此时，我只能无奈地请求：“我想看嘛，就让我看看吧。”可他们仍坚持说：“想看也不行，谁让你写作业动作那么慢，给我收起来！”我看着他们严厉的面孔，最终还是无奈地把课外书收起来了。以后，只要爸爸妈妈在家，我就再没法和“朋友”见面。我渴望爸爸妈妈不在家。他们一离开家，我就开心，赶忙找朋友“玩耍”，一起生活，忘我的遨游在书海里。许多晚上，我总等爸爸妈妈睡着以后，躲在被窝里偷偷地看书。直到有一次被妈妈突然袭击发现了，我才暗下决心，以后要加快写作业的速度，那样就有充分的时间阅读书了。
我是这样说的，也是这样做的。有一次，语文考试，我的作文得了满分，我兴奋极了，心想爸爸妈妈知道后一定会很高兴的。一放学，我赶忙把试卷拿给他们看，他们看后，满脸微笑，说“我的女儿不错嘛！”我乘机对他们说：“这都是书朋友给我的呀。”他们听了，也竖起了大拇指，说“要继续保持哦！”说完，我们三人都开心地笑了，这时，我心里更是比蜜还要甜。那天以后，我们一家都进入了书海遨游。昨天，我看《绿野仙踪》，妈妈津津有味地看《读者》，爸爸一边看《大美食》。夜深了，灯光静静地照着我们，直到很晚很晚.......读书已经成为我的一种习惯。一年级开始，
老师就要求我们多看课外书，告诉我们多读书，能提高写作能力。我回到家，不甘情愿地看起《格林童话》来。看着看着，我被书里的情节给深深吸引了，内容是那么精彩，我仿佛看到另一个五彩缤纷的世界。从此，我天天读书，成了书虫、书迷，书变成是我形影不离的好朋友了，变成我每天要吃的大餐。有一天晚上，已经快九点了。妈妈叫我上床睡觉，可这时的我正在书的海洋中航行呢，妈妈的话我没听见。妈妈见我没什么动静，走过来，看到我看的不是语文、外语，大喊一声：“赶快睡觉！！！”，天啊，这一声犹如晴天霹雳一般，把我从书的海洋中拉了回来。我只好躺了下去。妈妈见我躺了下去，就关上门走了。我见妈妈走了，又开灯看书。不好，有脚步声向这里靠近，我赶紧关灯，佯装睡著。妈妈见我睡了，又关上门……就这样，我和妈妈打起游击战。最后，疲倦的我，也不知什么时候就睡着了。醒来时，手上还拿着《爱的教育》。其实，为了多读课外书，我和妈妈打了几年游击战。她时常抱怨家里电费开支多，我知道，我读书多了，
开灯多了，电费自然多了。我经常把吃早点的小费用来买书，因为，我读书，我智慧，我快乐。
从小到大，我和书的故事有很多，这件事就是其中的一件。
记得有一天，我写完作业，出去玩了一会儿。回来后，已经晚上了，妈妈便催我上床睡觉，但我还是看我那本爱不释手的书。我小心翼翼的把书拿出来，轻轻的翻开，津津有味地看着，不一会儿，便沉浸到书海里了。时间一分一秒的过去了，但我并没有感到。“嘀嘀嗒嗒”的时钟声伴着翻书的“沙沙”声，时间就在手指的缝隙中流逝。过了一会儿，我感到家里异常的安静，一抬头，看见了妈妈，“都快十一点了，你怎么还不睡觉?”妈妈打着哈欠说。我骗她说：“马上就睡，你可以先回去了。”我打着手势让妈妈回去，但眼睛依然在书上。妈妈没办法，只好回去了。我害怕会再一次吵醒他们，便把门关上了。不一会儿，便又沉浸到书里了。“咦!门怎么打开了?”我抬头看了看，原来是爸爸妈妈，爸爸刮了刮我的鼻子，说：
“哎呀!咱的宝贝真是一个小书虫!”我跟着笑了笑，妈妈从我手上拿走了书，说：“好了，小书虫，别看了，赶快睡觉吧!”我便依依不舍地把书给了妈妈，上床睡觉。
我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富!
同学们，你们看过《钢铁是怎样炼成的》这本书吗？其实它并不是真的教我们怎样炼钢、炼铁的。而是讲主人公保尔•柯察金如何发奋努力，走向成功之路的故事：
保尔•柯察金从小家境贫寒，被人歧视。母亲为了供他读书拼命工作。可是小保尔还是因为牧师的误会被赶出了学校。母亲只好让他去工作。这工作非常辛苦，他早起晚归，还经常被人痛骂，这些经历使他幼小的心灵饱受着沧桑。八月革命战争爆发，他立志投身革命，革命胜利后，他全身瘫痪，但他仍然以坚强的意志完成了一部著名的长篇小说。
看了他的故事，我发现我真的太幸福了。从小爸爸妈妈都很宠我，什么活都不用我干，我也养成了吃不了苦的坏毛病，遇到一点点挫折就放弃了。记得有一次，因为期中考试考的不好我就不肯去上学，在家哭的淅沥糊涂，爸爸妈妈也拿我没办法，我哭着哭着就迷迷糊糊的睡着了。忽然眼前出现了一个卷着白发的老爷爷，我问他：“老爷爷您是谁啊？”老爷爷说：“小朋友，我就是保尔•柯察金。你为什么哭呀？”“我，我考试考不好。”我抽泣着回答。老爷爷和蔼的说：“小朋友，你看我的情况比你糟，我都能振作起来得到成功，我相信你一定也可以的！相信自己，加油吧！”正说着我就被爸爸叫醒了，还没等爸爸开口，我就整理好东西去学校了。经过半个学期的努力，我终于取得了全班第一的好成绩。
书是人类进步的阶梯。它不但能教会我很多知识，而且也教会了我很多做人的道理。书真是我最好的朋友！
语文, 400, 百花园, 故事, 作文
推荐第3篇：读一本好书
引领学生掌握读整本书的钥匙
《语文课程标准》指出：阅读教学要“扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本书”。那么通过课外阅读吸取知识，应是学生的主要任务。我们发现，积极地阅读课外健康读物的学生，往往文化修养较为深厚，生活视野开阔，个性心理健全。相反，那些将自己束缚在题海里，连报纸也不翻一翻的学生，其性格上孤僻忧郁，急躁畏难的情绪日益严重。因此，我们有必要把整本书引入课堂，让学生课内外结合，独立阅读整本书，扩大学习资源，增加语文知识的积累。为了提高阅读整本书的能力，我们应该从学生的阅读心理入手，关注读本的内容，深化阅读过程，引领学生掌握读整本书的钥匙。
一、关注阅读心理，诱导自主融入
良好的阅读心理是提高读书效率，保证读书效果的重要条件。在读书时，我们应关注孩子是否有一个良好的阅读心理。
目的明确书是知识的海洋、智慧的结晶，同时也是思想的宝库。好的书籍，可以给人教育、启迪、感染和激励，使内心充实起来。课外阅读是为了让学生获取更多的知识，扩大见识，开阔视野，锻炼思维，丰富自己的头脑，提高自己的文化素养，将来成为社会和祖国需要的合格人才。让学生明确了读书目的才有助于更好地记忆和思考。因此，在阅读前，我们要让学生有一个明确的目的，自己融入到书中去。
心境纯洁在阅读之前要给学生一个学习空间，不仅环境要保持安静，更主要的是心要“静”。主要表现在呼吸应均匀，克服慌乱、烦躁和紧张，自觉排除杂念，把一切复杂、繁琐的念头拭去。使心境如同一扇明亮的窗户，让知识的阳光照进来，从而使学生始终保持“宁静以致远”的心境。
兴趣浓厚兴趣是最好的老师。读书前，对于低年级学生，我们可以从封面上的文字和图片信息来激趣；对于中高年级学生，我们可以通过故事概述，书中的某一情节，书中的某一人物等去引发学生，激起学生浓厚的阅读兴趣。使他们产生如饥似渴的求知欲，萌发捧着书爱不释手的感觉。只要有这样的兴趣，学生才会被吸引，才会不由自主地把自己引入书的世界中去。
专心致志在读书的过程中，我们要引导学生把全部精神倾注在阅读对象上面，眼到、手到、心到，尤其要加强思维器官的活动，形成大脑的兴奋中心，把精力集中到一点上，千万不能让他们三心二意，心猿意马。
二、关注阅读内容，引导读懂读深
1、引导学生“读懂”
一目十行，囫囵吞枣，贪多求快，是学生课外阅读中存在的普遍问题。教育家叶圣陶先生说过：阅读不是说让眼光在纸面上跑一阵。课外阅读，首要的是老老实实、认认真真地读书，潜心会文本，在通读文本的基础上，初
步了解文章的大体内容。一部名著在读第一遍的时候，有的学生觉得读得太吃力了，就放弃。有的学生读几页放在一边，想起时又去读几页，读得零零碎碎的，到头来什么也不懂。针对以上问题，这就要我们去鼓励学生，如何让他们自主读下去。我引导中高年级学生读《三国演义》时，为了让他们能初步读懂文章，能初步把握文章的内容。我设计了几个题目来评价：
①《三国演义》中的“三国”指哪三个国家？分别由谁来管辖？②《三国演义》塑造了一个过五关斩六将，千里走单骑的英雄形象，这个英雄是谁？他跟哪两位“桃园三结义”？你还知道关于他的故事吗？
③《三国演义》描写了先后发生在官渡、赤壁和夷陵的三个弱军打败强军的故事。你能否请选择其中一个故事情节读后说说。
这样的题目，难度不大，分布在整本书中，只要学生认真读过书，就基本能完成。学生一向争强好胜，为了能知道这些问题，就努力地去读，直到把它读懂，收到了非凡的效果。
2、引导学生“读深”
许多老师、家长总是抱怨孩子书读得不少，可总不见效果。其中，读书不加思索是一个重要的原因。“学而不思则罔”，读书必须和思考结合起来，边读书边思考，才能收到好的效果。因此，在阅读评价时，我们在学生读懂的基础上，应提出更深一层的要求，引导学生发现问题，解决问题，推动学生养成边读边思考的习惯。当然我们在引导学生“读深”时既要提出适应学生年龄特点的题目，又要使这些题目有思考的深度和广度。如：学生阅读《三国演义》时，我在学生读懂的基础上，又提出了以下问题：
①《三国演义》中“三国鼎立”是怎样一个局面？当时各国都处于怎样的态势？
②《三国演义》中“青梅煮酒论英雄”的主要人物是哪两位？他们的内心分别是怎样的？
③读懂《三国演义》描写了哪三个弱军打败强军的故事，能把其中的故事情节说出来，结合具体情节，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受吗？
这些题目，能紧扣书中内容，但不是跳一跳就能摘到桃子的，具有一定的开放型、挑战性，要求学生开启思维，好好静下心来，去深深领悟它。学生的阅读情绪又一次得到了高涨，个个思维都被激发起来了。
三、深化阅读过程，提高语文素养
1、阅读与写作相结合
阅读直接影响着语感的形成和写作能力的提高。只有将读写结合起来，以读促写，以写促读，才能提高学生的语文素养。在引导学生阅读过程中，我们可以鼓励学生遇到好的地方，如：名言警句，精彩的片段，生动形象的语句，以笔记的形式摘录下来。“积土成山，积水成渊。”“眼过千遍，不如手过一遍。”在认真做笔记的时候，我们同时也在记忆、在思考、在推理、在选择在加深理解、想象等，积累着无穷无尽的写作素材。学生阅读课外书
籍后，我们可以要求他们用日记、读后感的形式对文章的内容发表自己的见解、想法，并在课外阅读活动课上进行交流。读写听说紧密结合，学生的语文能力能很快得到提高。
2、阅读与活动相结合
对于课外阅读，我们提倡不仅要求学生读得进，更要用得出，把所学的知识融会贯通、举一反
三、学以致用，不把书“读死”，而要把书“读活”。这也应该是课外阅读的最高目标。读了名著后，我们要关注阅读成果为学生搭建交流读后感想、阅读收获的平台。如：让学生交流好词佳句，选读自己摘抄的优美词句。开展阅读面大比拼、师生读书对抗赛，辩论赛，故事大王，说笑话，对对子竞赛等活动启发学生的兴趣。个别优秀的学生就是其他学生最好的领路人，引起众人的羡慕，同时也刺激了其他孩子，他们知道要回去抓紧读书，来弥补自己的不足。为发挥课外阅读活动的综合效应，还可以结合学校活动，如 “演讲比赛”“红领巾读书读报活动”等，为学生创设展现个性的舞台，让学生在活动中体会读书的成功喜悦，从而进一步激发读书的热情。
参考文献：
1.《小学语文教师》上海教育出版社2006年4月
2.《基础教育课程改革通览》中央民族大学出版社2002年4月
3、《中小学教师教育科研》辽宁民族出版社2001年版 .
推荐第4篇：读一本好书
通知：我班将主办“走进乡土”和“读一本好书”的活动。这次活动准备时间长、奖金多、竞争小，希望大家积极参与，认真准备。现将具体参赛事项告知大家。
一、读一本好书活动：活动时间：2011年11月28日——2012年5月18日，阅读书目从中文系教师推荐书目（上课时候老师推荐的还有以前班主任列的书单）中产生，必须与专业相关。作品征集阶段：12月01日——5月1日，以“读一本好书”为主题，以个人自行阅读或小组统一读书学习，个人或团体撰写读书报告。奖项设置：个人类： 一等奖2名，颁发奖状，奖金为200元每人。二等奖3名，颁发奖状，奖金为150元每人。三等奖5名，颁发奖状，奖金为100元每人。团体类（以兴趣小组为单位）：
一等奖1名，颁发奖状，奖金为500元。二等奖2名，颁发奖状，奖金为400元。三等奖3名，颁发奖状，奖金为300元。、“走进乡土，发现家乡的文化遗产”活动。活动时间：2011年11月28日——2012年4月1日。参赛要求
1、学生通过田野调查、资料查阅，以文字形式记录或整理家乡的文化遗产。
2、学生通过现在观摩，以DV、系列图片的形式（需付文字说明）记录家乡的文化遗产。
3、参赛作品可以以论文、调查报告、DV、图片的形式参赛。学生利用假期调查；撰写调查报告；制作作品。 3月1日—3月21日：提交参赛作品。
推荐第5篇：读一本好书
读一本好书——《爱的教育》
“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话”——高尔基 。的确，读一本好书可以让人增长知识，开阔眼界，使人的境界更高一层。但在很多人眼里，读书却像绳索、铁镣一样，捆住了自由，锁住了欢乐。我不这么认为。书的海洋广阔极了。书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理;又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活的憧憬，并勇于追求!正如伟大的作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。
读史书，可以带我回到过去。一会儿是古巴比伦的空中花园，一会儿是古埃及的金字塔，一会儿见到了唐朝时期的繁荣，一会儿又看到了惨无人道的日本帝国主义侵华„„读史书，让我有机会与那些历史人物“对话”。读科技书，让我与那些科学家们“相处”。光阴似箭，岁月如梭。从最原始的马车，到冲上云霄的“神六”，这短短几千年间，又多么大的变化呀！这其中，凝聚着多少代人的辛苦与汗水！ 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。埃•德•阿米琪斯(1846—1908)，意大利十九世纪最著名的作家，自幼酷爱学习，埃•德•阿米琪斯曾经游历过许多国家，发表过一系列游记，《爱的教育》使他成为世界级的作家。
小说以一个男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月的故事。四年级小学生写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。
《爱的教育》是一部人生成长中的必读书。整本书围绕这小男孩安利柯而展开。安利柯就好像是一个邻家小弟弟一样生活在我们周围，很亲、很近，他也会对去学校产生恐惧，他所喜欢老师离他而去他会伤心落泪，两天的休假之后他会觉得似乎好久没见好朋友卡隆，他会和姐姐吵架，会„„总之，当我们在哪个年龄时，与安利柯有着许多的相似之处。记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻，这本小说在漫长的岁月里，可以说，这是一本永远不会过时的书。引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱他人，同情他人的不幸与苦难。
这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心，但因为
有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲。孩子不但照顾父亲，而且在医院一直照顾着一个外人，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。 爱自己的亲人是应该的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着我。安利柯 —— 本书主人公。一个刚上小学四年纪的意大利小男孩出生在知识分子家庭，由于父亲的引导和教育，纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善。卡隆 ——— 安利柯的同学、好友。一个高个子的男孩，是非分明，敢于和邪恶抗争，常常保护弱小的同学。 代洛西 ——— 品学兼优，担任级长。他待人和气、活泼、可爱。 泼来可西 ——— 铁匠的儿子身体瘦弱，学习十分用功。原来常遭受酗酒的父亲的打骂，但只是忍气吞声，不愿让同学知道。后通过努力获得过赏牌，也使得父亲发生改变。 可莱谛 ——— 柴店主人的儿子，很小便为父母家务。学习刻苦，就连干活时也在默记功课。他性格活泼，很懂礼貌。 克洛西 ——— 卖菜人的儿子，略有残疾，父亲曾坐过监牢。斯带地 ——— 长相不太好看，有坚忍心，学习刻苦，爱读书，自己买了很多书，在家设了个小小的图书馆，曾带安利柯去参观过。与其说主人公是三年级生安利柯，不如讲是在他周围的用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上的师长们。他们的言行中洋
溢着爱的氛围。所以，孩子们也变得可爱、纯洁起来。安利柯的母亲是个富于同情心的妇女。她会带着孩子们送布给报上记载的穷妇人。而且她十分体贴他人，善解人意。当安利柯发现这户穷人正是同学克洛西的家事，她又不时的强调：“不要作声！”以免伤害到男孩的自尊。当克洛西看到他们，她又暗示儿子去与同学打招呼，使克洛西十分感动。她还很会借机教育孩子。在告诉安利柯“万圣节”的意义时，她不会告诉他，他要用感恩的心去纪念许多英雄。 安利柯的父亲似乎是从来都不对孩子“火”的，他总是会用很温和的语气来“训人”。当安利柯抱怨“先生的态度不好、”时，他给儿子分析先生是事出有因，并非有意，病房告诉他，要谅解别人的一时无礼，还应敬爱辛苦的先生。学期结束，他会提醒儿子去向朋友们告别，以及去向曾对不起的人谢罪请求饶恕。他也很关心其他所认识的人的情况，生活里充满欢笑。安利柯的先生当然也不能不提。他对每一个学生都是那么关心,一点点的小病都逃不过他的眼睛。他对犯错之后又认错的孩子从不多家指责，只是说一句：下次不要在再做这种事了。他把每一个孩子都当作自己的家人，并告诉孩子们，这个办事他们的又一个家。他对自己的行为从来都负责，自己犯了错，即使是芝麻点儿大的事，他也不会忘记道歉说：“对不起。” 还有许多可爱善良的孩子们，他们正学着相互关爱，是整个世界充斥了一种叫作“爱”的空气，轻轻飘荡着，萦绕在每一个地方。这种有意无意有形无形中，孩子们以及每一个人学会——爱。读完整本书，不仅明白了如何去给予爱，更明白，原来自己的一举一动都会影响到很多人的思想、情感，所以更注意一
言一行。
《爱的教育》，不仅描述了安利柯所受的“爱的教育”，现实生活中的我更是受益匪浅。爱究竟是什么？当我走入意大利的小学生安利柯的生活，我发现，其实爱像空气一样，每天都在我们身边。但爱又无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它。如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱。
这就是读一本好书的佳妙效果。它可以让我看到人间的美与丑，善与恶，是与非，领略到民族的精神，英雄的气概，体会科技的进步与发展，游览大自然的无限风光„„
朋友们，记住这句话吧：读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
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读一本好书
小鸟喜欢蔚蓝的天空。因为每一片白云里，都承载着一个美好的梦想。小鱼喜欢无边无际的大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动人的传说。我喜欢每一本好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。
走遍天下书为侣，一本我喜爱的书，就是我的一位朋友，也是一处我想去就去的地方。对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。在夜深人静的时候，我常常与书促长谈。
打开我小小的书橱，里面放着很多好看的书：《作文大全》、《安徒生童话》、《三国演义》、《红楼梦》、《一千零一夜》、《爱的教育》、《王子与贫儿》等等。但是，在这些有趣而精彩的书中，我最喜欢的一本书是《十万个为什么》。
要问我为什么这么喜欢《十万个为什么》，那是因为它的内容十分精彩丰富。它给了我很多日常生活的知识。它是一种科普知识系列丛书，包括动物篇、植物篇、科技篇、宇宙篇、地球篇、交通篇、武器篇和人体篇。每一篇都讲述了许多有趣的科学道理。
《 动物篇》让我认识了许多千奇百怪、五彩斑斓的海洋生物；《植物篇》让我了解到植物也睡觉，也需要休息；《科技篇》让我知道了乘坐宇宙飞船可以去太空旅游；《宇宙篇》告诉我们地球原来只是一颗美丽的星球。宇宙实在是无边无际，宇宙的奥秘需要我们去探索。
大千世界，无奇不有。有一次，我在同学家看到一盆植物，我很喜欢，于是，我就用手去摸它，可是一摸到她的叶子，叶子就卷起来了。当时我就傻眼了，心想：我不会被同学家长骂吧。我听见同学在叫我，我就装作若无其事的样子走了过去。我把事情经过告诉了同学，她笑着说这盆植物叫含羞草。我又问：“这盆植物为什么会含羞呢？难道这盆植物有魔法？”“这个我也不知道了呀！”同学回答。我百思不得其解：这是怎么一回事？我连忙翻开了《十万个为什么》，原来，含羞草的叶子为什么一触就合拢呢？那是因为在含羞草叶柄的基部，有一个个水鼓鼓的薄壁细胞组——叶枕，里面充满水分，当你用手触动含羞草，叶子受到震动，叶枕下部细胞的水会立即向上部与两侧流去，所以叶子就会合拢。。多亏了这本书，我才能解开含羞草的秘密。
一开始，我不明白，蛇这么小的嘴巴，却能吃下很大的食物，看了《十万个为什么》之后我才知道，我们人类的嘴巴最多只能张道30度，可是蛇能张到180度，这其中的原因是蛇类头部与开关有关的骨骼和其它的动物不同，尽管蛇的嘴型很巧妙，但是在吞之前，还是将捕获的动物架构一番，它会将动物挤压弄成长条再吞咽。
从这接触到《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少新鲜的知识，领悟到要增长知识，寻求真理，就必须“凡事要问为什么?”才是我们打开知识大门的金钥匙! 我喜欢《十万个为什么》，它不仅满足了我的好奇心，让我大开眼界，增长知识，而且还提高了我的阅读能力和识字能力。其实，书——是最好的朋友，当生活遇到任何挫折和困难时，你都可以向它求助，它永远也不会背弃你的!热爱读书吧!快乐读书吧！让书成为你一生的朋友，一生的伴侣吧!
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读一本好书——《鲁宾逊漂流记》读后感
我一直都很喜欢读书，求学时如此，工作后亦是如此。虽然工作后没那么多时间，但还是忙来偷闲，在夜深人静的时候读上一两本好书。前段时间读了英国小说家笛福的一部作品——《鲁滨逊漂流记》，还颇有感悟，不妨与大家共享。
书中的故事还要从1632年说起。那一年，在约克市一个上流社会，出生了一个小男孩——鲁宾逊，他从小对航海非常痴迷，生性喜欢探险。尽管他航海的梦想遭到了父母的反对，但他还是在19岁那一年毅然离开了家，开始了他的航海生涯。第一次出海，他遇上了可怕的风浪，挣扎中得以求生，灾难挡不住他对航海的迷恋，继而有了他的第二次、第三次、第四次航海。不幸的是第四次航海他再一次遭遇了海难，他独自一人被巨浪送到了一座荒无人烟的岛上，从此，鲁宾逊自己动手，创造出了一片他自己的天地。他先是造房子，防止受到野兽或野人的袭击，为了方便自己的生活，他制作了很多器具。一次偶然的机会，他在破船上翻找东西的时候，发现了一只装了被老鼠偷吃的只剩下谷壳的布袋，令他没想到是：差不多一个月后，在鲁宾逊把那些谷壳都抖掉的地方，长出了一些绿油油的嫩苗，慢慢的长出了麦子，如此一来，他再也不用整天为没有食物发愁。再后来，他也养了一些牲畜、救助了一个野人，给其起名叫星期五……鲁宾逊在这个孤岛上一共生活了二十八年有余，中间不知遇到了
多少困难，但他都以顽强的毅力克服了他们，创造了奇迹。最后他如愿以偿，回到了自己阔别已久的家乡。
这本书除了故事精彩离奇外，最吸引人的地方还数鲁宾逊的性格。他敢于冒险，敢于追求自由自在，无拘无束的生活，即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来，孤独智慧的他在荒岛上建立了自己的物质和精神的王国。面对人生困境，鲁宾逊的所作，显示了一个男子汉的坚毅、勇敢，体现了资产阶级上升时期人们勇于创造和开拓的精神。
当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折的故事之时,一个个问号不由地出现在我的脑海中,如果我是鲁宾逊…… 如果我是他,当船在暴风雨中失事的时候,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗? 如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?
当这一个个疑问叩击我的心灵时，我的答案是否定的。但是我们确实需要具备鲁滨逊那勇敢、执着、坚毅的精神，因为，我们的人生路还很长，我们要有更高的人生追求，我要把自己的工作做好，没有谁能保证自己一生的生活和工作
一帆风顺……鲁滨逊教会了我们该如何做人！
“一本好书能改变一个人”，现在我是很相信的了。这444页的文字彰显了鲁宾逊的自信、自立、自强、不屈不挠、不甘平庸;展现了他的聪慧、勇敢、坚毅。他的精神值得我们学习!
本书出版社: 吉林出版集团有限责任公司;版本：第(2009年9月1日)
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推荐第8篇：读一本好书
《虚掩的门》 一位名人说过，一本好书会让你探索生活，思考生命。当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友，当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。现在就由我来为大家介绍一本好书来开启我们的情感之旅吧！
我阅读了一本书引导我推开虚掩的智慧之门的好书，因为从此 书里我捕捉到小故事中的智慧精灵，我的心弦为之颤动，并慢慢地融化在心里。书中有的小故事在多年前也曾听过，有的乍一看觉得平淡无奇，但静下心，带着自己对生命与事业的体验，细细品味，会有全新的感觉。 我们生活在大千世界里，芸芸众生，没有一个人不想拥抱成功的事业，不想拥有巨额的财富，不想攀上人生的颠峰。也许人的一生始终都在努力地寻找，寻找一扇通向成功的大门。其实成功的大门离我们并不遥远，只要执着地去追求，只要顽强地去拼搏，只要不息地去奋斗，那麽，一定会有所造就，走向成功的彼岸。然而，令人扼腕的是生活中有些人已经走到了成功的大门前，却气喘吁吁，踟躇不前，徘徊不定，丧失了最后一点勇气，没有轻轻地抬起手，去触摸那扇近在咫尺的门。许多时候我们都会发现，每天有许多的困难难以解决，可是一旦解决我们便会发出这样一种感叹：“原来这么简单，自己为什么早没想到。”其实困难都是这样一扇门，它是虚掩着的。表面上坚固无比，可以让意志薄弱的人放弃追寻，但坚毅者必能发现打开门的方法。例如：美国九十年代的一位杰出的短跑运动员埃文森，他有
着卓越的天赋，又继承了父亲坚强不服输的性格，他训练刻苦对自己要求很高。面对自己100米跑出10秒零1的优异成绩，并没有因为满足而不思进取，历史上从未有人跑进过10秒。然而专家也预测，人类的肌肉纤维不可能承受超过10m/s的速度，也就是说没有人能在10秒以内跑完100米。在那段时间他不断想超越，可是总是差一点。他去问教练自己怎样才能跑进10秒。教练只说了三个字“努力练”。对 ！就是这三个字让埃文森创造了100米的历史性纪录9.96秒。他做到了也向世人证明了人类是可以征服十秒的。那个十秒其实只是一扇虚掩的门。
想要穿越那扇门往往是要付出艰辛的，一位哲人曾说过“承受别人承受不了的痛苦，做别人做不到的事，享受别人享受不到的生活。”在工作上当你每天上班时在无所事事的聊天、看报、上网„„被缠住无法脱身时，别人正努力的学习业务技能；当你还在梦乡里不能自拔时，别人早已开始新一天的工作。差距往往就是这样在不经意间拉大的，等到公司要裁员时也许这样的人就是第一个被相中的对象。可是明明打开门的钥匙就在每个人的手中啊！只要不断努力尝试，不断总结经验，那张虚掩的门其实薄的可以被风吹开。因为成功始终青睐那些有信心、有恒心、有毅力，而又百折不挠的人。所以，从许多成功的例子里我们可以看出，要想成功，那麽，必须树立远大的理想与目标，然后每天都进步一点点，用心去浇灌信念的种子。只有这样，才会推开那扇虚掩的门，攀上成功的一座又一座山峰。
以前无论做什么事情我都很害怕受挫折，也许是人生观不够积极吧！现在经过一些好书籍的洗礼以及从各方面学习我的观点有了很大的改变，其实人的一生一定会拥有许多幸福，拥有许多朋友，拥有许多财富，这就是生活。而挫折，是每一个普通人，每一个成功人士的最宝贵经历，所有有成就的人都经历过无数次挫折与失败，数学家陈景润成就哥达巴赫猜想如此，著名青年作家张海迪如此，现代水稻之父袁隆平如此„„所以，哲学家们才得出了“失败是成功之母”的科学定论。如果说：“拥有是一种幸福，尤其是另类拥有——挫折。”实际上，人的一生决不会一路笑语欢歌，一路坦途平和，正如四季一样，会有风霜雨雪，会有泥泞坎坷，会有阴晴圆缺。挫折只是我们生活乐章中的一支短歌儿，只有正确地对待生活，当遇到挫折时，正预示着一种崭新的转折，就必须头脑冷静，在沉静中去思考，去感悟生活。 现在我觉得困难就好比这虚掩的门，勇气就好比要打开这扇门的力量。生活需要勇气，战胜困难更需要勇气。或许你我身边都存在形形色色的门，准备好去迎接它的挑战了吗？
推荐第9篇：读一本好书
读一本好书
读一本好书，像交了一个益友，它给人知识、力量，它指导人怎样去生活。 书，是修筑一个美好心灵最主要的灵魂。读书，就像蜜蜂采蜜一样，只有采集各种各样的花，才能酿出最甜美的蜂蜜。但是，如果采到有毒的花，那样只会危害自己。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”的确，从书中，我们得到许多许多。从书中，我知道了“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。”知道了“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。”知道了“天生我材必有用，千金散尽还复来 。”……不仅这样，书还告诉我们许多做人的道理，比如：艰苦奋斗、谦虚谨慎、实事求是、勤奋学习、团结友爱……
唐代著名诗人杜甫给书以极高的评价：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基也曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”难道不是吗？古今中外，大多数名人都非常喜欢读书，像我国的毛泽东主席、大诗人杜甫以及列宁、雨果等这些在国内外都赫赫有名的伟人不都爱读书吗？正是因为他们酷爱读书，所以在他们以后的伟人生涯中起着很大的作用。因此，读书使人心明眼亮。
晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。当时还有一个人，名叫车胤，也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。
同学们，好书能影响我们的一生，让我们一起读对我们有益处的书吧！
推荐第10篇：读一本好书
读一本好书之中国梦我的梦
《长征》有感 旭日东升，新的阳光在冲散陈腐气息，迎接我们的是一个新世纪的中国，焕然一新的中国。历史在悄然逝去，心中的热情却不曾冷却，我们多了一份理智，在仔细审视中国的复兴之路。 古人在细细地阐述他，诉说他，怀揣着和我们一样的中国梦。古树森林，芳草依依，圣洁而素朴的氛围含蕴在这中国路上。千年后，多少沧海桑田的变化，多少龙腾虎跃的中华魂在我们面前展示出来，在我们的周围汇聚，延续着中华民族的血脉。风霜雨雪，兴衰沉浮，中华民族的光芒永远散发着。他们的梦也是我们的青春梦，我的梦，中国梦。 梦想在长城脚下放飞，希望在我们的脑海中点燃，黑暗中一盏明灯，指引我们的去向。记得苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”我们从不怀疑。因为梦想只要经过奋斗，就可以变成现实。这里的“中国梦”不再是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上的大国崛起，不是外国媒体派送的花篮活炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。 “国”，要为每一个社会的个体实现实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动，尊严生活，合理提供最大保障。而“我”要在改变在自身命运的过程中相互守望，共同担当，为这个时代，这个社会，这个国家注入更多自信，温暖与希望。物质日渐富足，国力逐步提升，我们的中国梦，我们的责任将更加重，我们要化为动力，让我们的中国梦永远促进我们为民族奋进，为国家奋进，闪烁出更多的爱国精神的光芒。 中国梦让我们团结一致，共同努力，携手进入新世纪，
未来的中国梦将减少很多的悲伤痛苦，多出很多的欢声笑语，没一处角落不在黑暗，太阳的曙光将温暖每一处地方，照亮每一处心房。也许，我们的中国还有太多需要自我完善和提升的地方，但我们的中国梦值得去尊重，我们的中国梦会获得平等放飞的机会。 每一个人都可以有一个中国梦，好像每一个人都可以仰望星空或者拥抱阳光，星光璀璨，洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。
作者：雷云年龄：27单位：山西汾平高速公路有限公司 职务：办事员联系方式：0354-5630700
第11篇：读一本好书
读《真爱长歌》有感
书是社会？皮罗果夫说；“一本好书就是一个好社会，他能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”而我说：书是生命，一本好书是一个时代的生命，他给我们以生命和血的启示，引导着我们前行的步伐。
—— 题记他是时代的象征，他是英雄的化身。
林海停止了喧闹，纤纤小路陷入了沉默，罪恶的脚步诡异着，林海与岸涛似乎也屏住了往日的喧嚣，大地万物陷入了死一般的沉寂。而勇士的鲜血依旧永不停息的浮腾着，因为一个忠于职守为了人民的利益和安危，不顾个人安危深入虎穴捉拿毒犯的民族英雄遇难了。他就是人民心中的大英雄、缉毒勇士、好人罗警长——罗金勇。他敬业爱岗，忠于职守，严于利己，宽于待人。他真正的做到了一名共产党为人民服务的宗旨，为缉毒事业终生奋斗，并时刻准备为共产党牺牲，他的品行践行着华夏民族五千年传承着的美德，他的事迹给每一颗疲乏的心灵注入了温暖和爱意，同时也给每一个华夏儿女心灵的撼动。
就在身边的同事和好友正筹备着如何与家人团聚，过一个轻松而愉快的假日的时候，他并没有因为假日的到来而放下手里的工作，他并没有忘记自己的使命，本可以睁一只眼闭一只眼过自己绸缪已久的假日的时候，他并没有这样做，而是时刻铭记自己的职责，在自己赤手空拳的时候依然不畏前险与毒犯做誓死的搏斗。在回顾他之前跟毒犯的一场场生死的较量，并在结婚后的第二天就投身于缉毒事业中去所映射出的一幕幕时，敬畏与感动中夹着悲恸的泪水悄然的模糊我的双眼。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。问世间情为何物，只叫人生死相依。
苍穹，固然深邃，却不及她的爱那样深远；海洋，固然广阔，却不及她的爱那样博大；大地，固然多采，却不及她的爱那样动人。结婚7年他们没有要孩子，为的是前线的工作，一种相思，两处闲愁。两地分隔的日子，并没有因为距离的长短和时间的久远而冲淡他们的感情，恩爱甜蜜的幸福生活，依然鲜亮如初，依旧爱如潮水般永不退色。婚姻之所以脆弱就在乎与难以把握的人之欲望。一旦远离了期望值，人的致命缺陷便浮出水面，成为无根的寄生草，为生存而摆出各式各样冠冕堂皇的理由，而另行彼岸。然而，罗映珍没有。她用高洁而伟岸的身躯担起了挽救“植物人”丈夫的使命，日日夜夜，夜夜日日，无微不至的守护在丈夫身边，就在周围的人都对丈夫不抱希望的时候，她依旧没有放弃对丈夫的治疗和护理，她就像一只痴情的鸟儿，为了自己的爱人，哪怕是撕破沙哑的嗓子，也要为丈夫重复着单调而触人心境的曲调，每天都在重复的做着一件事情，就是给丈夫洗嘴、按摩、写日记、念日 1
记，日复一日，年复一年。为的是，相互的真挚，为的是相互的《约定》。
“问世间情为何物，只叫人生死相依。”她为爱执着，为爱付出，为爱痴狂，为爱心力憔悴。她用一个传统中国女人最朴质的方法诠释了对爱情的忠贞。俗语有云：一日夫妻白日恩，白日夫妻海洋深。甜蜜也许不是爱情的标尺，艰难才能映照爱情的珍贵。是她的坚定与执着，是她的淳朴与善良，是她的真情与汗水，感动了医生，感动了领导，感动了社会，感动了中国！她，英雄的妻子——罗映珍。
“没有你我活着为什么？为你补写着一封封情书，虽无姹紫嫣红倒也令人眷恋，只要你还有一口气在，我就有信心来完成两个人的承诺，让玫瑰永不枯落！”一封封平凡而朴实的情书，字里行间无不饱含着风霜苦楚的泪，流露出木棉般坚韧执着的爱，彰显着高洁神圣的情。600多个日夜，一路走来却鲜亮如初，600多个日夜，1000多篇日记，无处不在的是对丈夫撕心裂肺的呼唤，终于，她用真情和汗水唤醒了丈夫，唤醒了民众，唤醒了人民心中那根沉睡已久的爱的心弦。
他们催人泪下，感人肺腑，扣人心弦，教人上进的事迹，淋漓尽致地彰显了平日只能在电影、电视上才能看到的人间真情，淋漓尽致栩栩如生地流露出台词和剧本里才能找到的真爱无悔、大爱无疆、真情无价。
她是一个普普通通，平平凡凡的偏远农村卫生所的一名柔弱女卫生员，却做出了一个惊人的不平凡的扣人心弦的感动全国的不平凡的事迹。她为了丈夫的病情寻医问药，东奔西走，即便是华发早生，面黄枯瘦，身心疲惫也再所不惜。她是冬日里的一枝寒梅，傲雪寒冬，不怕严寒，不怕酷暑，凛冽的寒风吹不走她的信念。一路的坎坷，一路的奔波，一路的辛酸，一路的呼唤，一路的呐喊，一路的坚强的600多个日日夜夜。她不求永远，但求丈夫的一个举动和一个暗示，哪怕是微妙的一点点也能给她心灵和精神一个巨大的抚慰。
看到这悲辛的一幕幕再想想一个风华正茂，意气方遒却华发早生的柔弱女子在为自己“植物人”丈夫整天奔波时，又有谁不会为之而触动敏感的心弦，为之撼动，为之伤感，为之流泪，为之伸出援助之手的呢？在她的身上我看到了也学到了传承五千年的高尚道德情操和崇高的人文精神。读着，读着，感动而敬佩的泪水再一次悄然的模糊我的双眼。
因为对生的渴望，所以坚强；因为有爱的付出，所以新生。
一个真正的英雄是不会就此倒下；一个真正的英雄是不会就此撒手人寰；一个真正的英雄是不畏前险；一个真正的英雄是不会忘记自己所肩负的使命。当一个人对生活、生存、生命存有一个强烈的渴求和愿望的时候，他的意志力是坚不可摧的。在生与死的边缘挣扎和徘徊的时候，他毅然决然的选择了新生，所以在他的心中永远涌动着一股因渴望新生而熊熊燃
烧的烈火，他没有辜负妻子和家人的心血和汗水。在妻子及亲人的泪和血的呼唤中醒来了。在醒来的第一个意识便是要回到前线为缉毒事业而奋斗时，撼动的泪水再次模糊了双眼，喉咙开始有点哽咽。
一滴水珠，纵然渺小，却能折射出一个七彩的人生；一个故事，纵然短小，却能缩影一纷繁的个社会；一个事迹，纵然无声，却能感动一个多彩的民族。
《真爱长歌》歌短，情长，爱无止尽；
《真爱长歌》真情，勇爱，真情无价；
《真爱长歌》珍爱，珍情，大爱无疆；
《真爱长歌》军魂，勇魄，珍爱无悔。
第12篇：读一本好书
读一本好书，精神就会得到一次升华。当我读到这部书的时候，我深深地体会到了这一点，书是我们的精神食粮。《致加西亚的信》是一本声名远播，流传已久的励志类书籍。书中讲述的故事是发生在1898年美西战争期间，当美国总统将那封写给加西亚的信交到罗文中蔚手中，并命令他去完成任务。罗文中蔚在根本无法预知环境恶劣程度的情况下，义无反顾地冒着生命危险完成使命，把这封决定战争命运的信送给了加西亚将军。简单的故事百年后何以能流传于世，并且被各企、事业、机关单位做为培训员工的重要教材，因为这部书中所讲的故事不知单纯是“送信”，它已成为人们敬业、忠诚、主动和荣誉的象征，它传达的理念影响力足以超越任何理论说教。这种敬业、忠诚、勤奋精神是人性中光辉的一面，同时向世人揭示了成功的真理。
罗文是“忠诚”的楷模，“敬业”的模范，“勤奋”的榜样，“自信”的标杆。这种优良品质不是与生俱来的，也不是管理者强加的，而要靠自己去自觉地磨练和养成。罗文中慰在接到命令后，他没有问“加西亚将军在哪里？”而是无条件地服从命令。他认为服从命令是军人的天职。在当今社会中，在我们的日常生活工作中，有多少人常常善于投机取巧为荣誉，没有监督就没有工作，在领导不注意的情况下，工作中就会出现懒散、消极，常常以怀疑、抱怨的心态工作，与罗文相比，我们身体上所缺乏的是坚定的毅力和必胜的信心。因此，我相信，只有那些不需要别人在旁监督、行事坚毅而诚实的人，才能真正成为企业的栋梁之才，最终走向成功。罗文之所以成功，最重要的因素并不在于他有着杰出的军事才能，而是在于他有着优秀的品质：忠诚、勇敢、坚毅，正是他的这种优秀的品质，使他出类拨萃，创造出战争史上的奇迹，成为后人学习的典范。
看过这部书会发现，在许多时候，许多情况下，简单与复杂、局部与全部、平凡与崇高，竟是如此的接近。我们不访做个思考，在当今经济社会，我们应该做哪种人？对绝大多数人而言，事业是我们生命中最重要的部分，做我们应该做的事，让我们也成为企业中的“送信人”，做一个敢于承担责任的人。世界上很少有报酬丰富却不需要承但任何责任的便宜事。当责任从前门进来，你却自后门溜走，你失去的可是伴随责任而来的机会！对大部分的职位而言，报酬和所承担的责任有直接的关系。主动要求承担更多的责任或自动承但责任是成功者必备的素质。无论在任何情况下，都别让“没有空”的想法使我们无法完成有助于我们获得成功的事。
“敬业”这个经济社会永恒的词语中，既包含了个人对事业的执着，又有对事业的忠诚。敬业是全心全意地对待工作，是一种人生态度，是珍惜生命、珍视未来的表现。一个人做事的效率在很大程度上取决于他的工作精神和态度。如果做事时，感受到的只是束缚和辛苦，不思自省，却以种种借口来遮掩自己缺乏责任心，只会使自己变得越来越浮浅。常常抱怨工作的人，终其一生，决不会真正成功。成功的人是把别人抱怨的时间都花在了努力工作上，将工作当成人生的乐趣，不只为薪水而工作，常怀感恩的心做好每一件事。
[1][2]
第13篇：读一本好书
读一本好书
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这一点也没有错，书是人类进步的门路，是智慧的结晶，是知识的泉水。
虽然书是一些简单而平凡的字，但在我的心目中有着重要的地位。读一本好书就是和许多高尚的人讲话，读一本好书就是进入知识的海洋，读一本好书就是一种美的享受。
有一次，我在看一本名字叫《神奇太阳花女孩》的书。这本书让我哭过、感动过、愤怒过。这本书有些句子，让我留下深刻的印象：你们让我愈合，你们让我灿烂，你们让我得到世界上最好的友情，你们让我在黑暗中开出明亮的花。这本书让我明白了：应该好好珍惜友情，懂得与他人和睦相处。
有一次，妈妈在午睡，我觉得非常无聊、郁闷，于是我悄悄拿了一本课外书来看。我被书中的故事迷住了，津津有味、如饥渴饿地看起来。这本书讲主角要升初中了，非常不想离开朋友们。她还和楼上的新结识的朋友玩纸上。正当我看得如痴如醉时，突然觉得有一个黑影遮挡住了我的视线。我从后一看，原来是母老虎－－老妈来了。我才知道我看得太入迷，不知道时间。母老虎大声如雷霆地吼道：“我不是叫你不要能看课外书的，下个星期就要数学测验还不去复习。”我说：“课外书能使我们长知识、博学多才。书能使愚蠢的人变得聪明的人。”母老虎牛气冲天，一气之下把书给撕了。我顿时惊呆了。仿佛老妈撕得不是书，而是我的心。老妈不知道书在我的心目中有多重要。那是，我的心都碎了，就像被一支剑插进我的心里！
书是人类的营养品，是人类的结晶。一本好书就是一艘船，在知识的海洋中航行。多读书吧！书能使你受有不尽。读书吧！书能使你懂得明白人生的哲理。快读书吧！书能使你从愚蠢变得聪明。书是一位不会说话的老师，领导着、教导着我们。
六年级:岑盛怡
第14篇：读一本好书
为自己工作
—读《让企业成功 让自己成长》有感
“我们可能是在为别人打工，但绝不能为别人而活。我们是在为自己而活，而我们生活的质量，取决于我们的工作质量。你在为老板打工的时候，你的报酬是薪水；你在为自己打工的时候，你得到的报偿是：命运。”
一打开这本书我就被书中这段话震撼了：命运是属于我们自己的，而我们的人生价值是通过我们为企业或老板打工的方式实现的。多年来，我们一直习惯认为自己是在为老板打工，既然是为别人打工，就可以有充分的理由来磨洋工，有些人甚至以偷懒耍滑为能，以投机取巧为荣；有些人则以迎逢老板为务，养成了当面一套背后一套的作风。殊不知他们一时的聪明和得意，为日后的失意及失败埋下了伏笔。 所以，我们必须抱着为自己打工的态度，为自己所做的一切负责。而无论是一家企业还是一个人，都不能满足于“我并不比别人差”，而应该追求“我比别人强”。而怎么做才能让自己做的更好，真正做到让企业成功，让自己成长呢？
现在是一个靠业绩说话的时代。在这个时代，只有功劳，没有苦劳。让企业成功，让自己成长，表现在工作中，就是把结果送个企业，把过程留给自己。虽说生命重在过程，但做事一定要追求结果。否则就会一事无成，也不会在过程中体验到追求的快乐。
因此，我们在工作时，一开始就要想着怎样把事情做成，把结果放在心中，落实到自己的每一个步骤中。让工作有中心，有重心，才会事半功倍，直至获得预期的结果。
在单位里，我们要不断的提高我们的能力，但更重要的是在于培养我们的一种责任心：对自己负责、对他人负责、对企业负责。不管作为一个人或普通员工，所具备的素质中，责任心是最重要的。认真只能把工作作对，用心才能把工作做好，责任心最终成就我们的事业。 在工作中，我们不能进把自己当作员工，应该把企业看做是自己开的一样。我们都是企业中的一员，虽然岗位不同，但我们共同享受企业的荣誉，共同推进企业的发展。
“命运是属于我们自己的，而工作的好坏则决定了：命运是掌握在你自己手里，还是掌握在别人手里。”
没有人愿意让别人掌控自己的人生，就要更用心工作，真正做到让企业成功，让自己成长。
第15篇：读一本好书
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.---歌德（19世纪德国著名剧作家、诗人、思想家）
读书破万卷，下笔如有神——杜甫(唐代诗人)
一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.----凯勒(19世纪美国盲聋女)
生活里没有书籍,就好像没有阳光;知慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.---莎士比亚(英国剧作家、诗人)
阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰.---余秋雨(我国当代作家)
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.---李苦禅(我国当代杰出画家、书法家、美术教育家)
第16篇：读一本好书
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是四年级二班林靓同学，有机会站在这里和大家聊聊自己喜爱的书，我感到无比的高兴！ “书是智慧的钥匙”、“书是进步的阶梯”、“书是人类的营养品。”走进书本，我结识了太多的童话人物，了解了历史的变迁，懂得了生命的起源„„书成了我亲密的朋友。今天我向大家推荐一本好书——《稻草人》 《稻草人》中有许多感人的故事，“一粒种子”、“祥哥的胡琴”、“将来做什么”、“月娘娘的亲事”„„令人沉醉。其中，我印象最深刻的要数“一粒种子”了。
“一粒种子”讲的是世界有一粒核桃大的种子，而且是唯一的一颗种子，这颗种子极其珍贵。国王得到了，非常开心，把它当成宝贝似的供养，等待奇迹的出现，但最终失败了，只好不耐烦地扔掉了；富翁得到了，非常骄傲，也精心地照料它，可是几个月过去了，没有创造出他所期待的奇迹，只好无奈地抛到别的地方；商人看到了，就把种子种起来，用最好的肥料照顾它，盼呀盼呀，最后又没戏了，就往街上一丢；又被一位军人拿到了，同样也用以上几位的方式
供养，等呀盼呀，一等就是一年多，最终还是没能养成，于是，他马上用力一扔，种子坐了快 速飞机，直往麦田；最后，被一位年轻的农夫拿起来，农夫种下种子，任其自然成长，终于，种子长成了参天大树，大树发出的浓郁香味，让人们脸上绽放出和平的微笑。每一种生物都有自己的生存规律，如果违背了这种规律，就会产生反效应。种子的成长也需要适合它的环境和适合它的人选。文中的国王、富翁、商人、军人就因为没有懂得这种规律，所以没有把种子养大。同时，国王、富翁、商人、军人供养种子的方式，让我想到了现在许多溺爱子女的父母，他们把自己的孩子当做宝贝一样供养，不愁吃，不愁穿，不需劳动„„我想：温室里长大的孩子会强大吗？他们不正像那一次次被抛弃的种子，永远也长不大。就像那最后长成参天大树的种子一样，只有经历风雨，才可能茁壮成长。
从这本书中，我确实收获了许多，有做人的道理，有学习生活的态度，有生活的常识„读一本好书,真的就如交到一个好朋友,所以我希望在座的各位能够和我一样,在读书中享受,在回味中领会.我的演讲完了,谢谢大家.
第17篇：读一本好书
读一本好书
《钢铁是怎样炼成的》读后感
前段时间，我有幸阅读了著名作家的奥斯特洛夫斯基的著作《钢铁是怎样炼成的》。让我饱食了一顿丰盛的精神大餐。它成为了我最喜欢的课外阅读物之
一。 这本名著里，塑造了许许多多形形色色，性格各异的人物，而我最喜欢的莫过于小说主人公——保尔•柯察金。 作者曾说过人生最美好的东西，就是当一个人已经不在人世的时候，他还能以自己所创造的一切继续为人民服务。人应该怎样的活着才有意义？保尔•柯察金用自己的实际行动做出了完美的回答。在我们平时生活中，周围残疾的人有很多，但是又有多少人凭着自己坚强的意志重新“站”起来了呢？然而，保尔•柯察金，这样一个因为不幸而残疾的人，虽然自己身体行动不便，但是他用自己顽强的毅力克服了，他在残疾后毫不灰心，更加刻苦学习，努力工作，并且开始了文学创作。但是厄运又一次不幸的降临在他的头上，双目失明对于已经瘫痪的他来说，无疑又是当头一棒！可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一字，他都需要付出常人根本无法想象的艰辛劳动。他终于成功地写出了小说《在艰苦暴风里诞生》的前几章。读到这儿时，我的心早已经被深深的震撼了，保尔•柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔•柯察金这样一个普通的战士，竟有如此钢铁般的坚强意志，这是什么力量在鼓舞着他呢？我想就是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召唤他一次又一次的创造奇迹吧！这是他顽强地与疾病作斗争的动力。 保尔•柯察金，这样一位可敬可佩的共产主义战士，您为我树立了榜样。《钢铁是怎样炼成的》这本书让我收益匪浅。我将把它放在床头，从中汲取更大的精神力量。 读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，我才领悟到：一个人的毅力对他的一生是有多大影响的。就说这本书中的主人公保尔吧，他的一生非常坎坷，然而他凭什么使自己继续活下去呢？是毅力。毅力给了他无穷的力量，上天也使他有了三次生命。像他这样，能在十几岁就立足杀场，英勇杀敌的动力是什么？是毅力！年轻的保尔后来疾病缠身，但他仍不停地忘我工作，有休假疗伤的机会他也不愿意放弃工作，这就是毅力的力量！毅力乃成功之本，是一种韧劲，一种积累。毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示地惊人的一股力量，有了它，人们就不会向挫折和困难低头，更会坚强地去面对。这是我读完《钢铁是怎样炼成的》最大的感慨。《钢铁是怎样炼成的》它生动地描写了一代工人阶级青年在苦难中诞生、在斗争中成长的过程；在风雨如磐的沙皇暴政下，在地主资本家、反动哥萨克、外国侵略者的重重压迫下，他们懂得了爱和恨，增长了知识，炼就了坚韧顽强的性格，在十月革命的风暴中，经过共产党的教育，百炼成刚，从自发的反抗者逐渐锻炼成了自觉的无产阶级革命战士。保尔的英雄主义是早期布尔什维克的理性真诚，个人价值和集体事业在观念上处于和谐状态。小说不仅通过一个接一个的困境来塑造这位主人公，还通过激动人心的独白、发人深省的警句格言直抒这种赤诚情怀。 整部小说的主要价值，正在于塑造了保尔这样一个无产阶级革命英雄的典型形象。然而十九世纪英国的运动中，虽然早以出现了无产阶级文学的萌芽。但那主要是诗歌。至于其他的古典作家，他们对旧社会腐朽黑暗的揭露尽管非常深刻，但他们没有塑造出一
个令人满意的正面人物形象。保尔的出现，无论是形象的高大或形象的纯真质朴而言，都是一个新的高峰。
第18篇：读一本好书
读一本好书，就是与一个高尚的人谈话
————读《做卓越的教师》有感
王恒德
\"胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。\"读一本好书，就是与一个高尚的人谈话，彭兴顺老师的《做卓越的教师》正是一本这样引人入胜的好书。翻开书目，我就被吸引了，从目录上看，似乎是一部做卓越教师的\"兵法全书\"：\"教师专业发展的六项修炼\"、\"做幸福的教师\"、\"做会育人的教师\"、\"做会上课的教师\"、\"做会写作的教师\"、\"做会当家长的教师\"......每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，慢慢翻阅、品味。
一位教师的成长，出了要有积极的工作态度和高度的责任心外，还得注意科学、合理的工作方式。其中读书、反思、研究和写作，就是最好的工作方式。
我们只有不停地读书，才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有不停地读书，才能打下深厚的精神底蕴，引领学生丰富的精神世界。
\"教而不研则浅，研而不教而浮。\"研究是一种意识、态度，不是简单的方法，是教师主体意识、主体精神、社会责任感的重要体现。它是一种自觉的教育精神，是教师成长、发展的\"同义词\"。
如果行而不述，或者述而不作，那么再有价值的教育发现、教育思想都无法产生深远的影响力和辐射力。
让每一个学生都渴望事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教育的终极目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育！\"而\"学校教育不能让自己的学生胸中充满雄心和壮志，那么，这将是最失败的教育！\"原来我一直以为学校教育最重要的是教会孩子如何学习，如何做人。作为教师如果没有这样的思想和意识，就很难培养出雄心壮志的学生，就不能引领学生向更高层次发展努力！读了此辑后，我深刻地认识到作为教师，充分认识自己潜能的自信是教师走向卓越的基石，丰富的教育实践和厚重的知识底蕴是教师走向卓越的双翼，永远的反思精神和自学的研究态度是教师走向卓越的必由之路。\"不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福。\"
学会看到光明 ， 学会良性对比，学会看到拥有， 学会接纳残缺，所以当我们处于痛苦时应开阔自己的胸怀，不要做一只\"杯子\"，而要做一个\"湖泊\"。
作为一名教师，我们每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味，有时候实在幸福不起来。于是，牢骚满腹；于是，消极怠工；于是......试想，一个整天愁眉苦脸，怨天尤人的老师又怎能让我们的孩子感到幸福呢？彭兴顺告诉我们，学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活\"，选你所爱\"，的，那就\"爱你所选\"的，我们有\"桃李满天下的芬芳\"，我们有\"采菊东篱下，悠然见南山\"的闲适......教师也有教师的幸福啊！
此时此刻的幸福，我想不是老师的人是永远也无法体验到的。只要我们调整好心态，那么我们将会是一名幸福的教师，因为幸福就掌握在自己的手里！
随着时代的发展，现在的学生可以说是越来越难搞定了，对教师尤其是对班主任的挑战越来越大。做一名优秀的班主任需要有\"三心\"--爱心、童心、责任心，并且要时刻把教育工作当作一项事业、一门科学、一种艺术，终生去研究它。回想自己当了近十年的班主任工作，总是在埋怨工作的繁重、琐碎，没有好好的\"放平心态，轻松而为\"。今天认认真真地读了彭兴顺作家的《做卓越的教师》，很欣赏彭老师的 \"教育是一棵树摇动另一棵树，是一片云推动另一片云，是一个灵魂撞击另一个灵魂。\"这句话，也看到一些老师以把学生招之即来挥之即去为能事，以学生的绝对服从为骄傲，虽然这种专制管理方式是省事了，却是以压抑学
生的情感、挑战学生的心理极限为代价的，对学生的个性发展并不利，因而也并不可取。还是应该努力走进学生的心灵，创设宽容信任的情感氛围，缩短师生心灵的距离，达到心心相印，如此管理起班级来自然是得心应手。今后就让我在唤醒学生心灵的生命历程中，挽留青春，珍藏童心挥洒情感，燃烧思想；思想与激情齐飞，青春与童心为伴，生命与使命同行，把职业当作事业去完
我们每天都在上课，都以为自己会上课了，其实不然。怎样才能上出一节优质的课，这是一个值得我去思考的问题。\"设计适合学生学习的教学方案，而不是选择适应教学方案的学生。\"这句话说得有理，让我豁然开朗，也解开了我心中的谜。
我想做一个会上课的教师，首先要知道这个课为什么要这样上，这个环节为什么要这样设计，而要知道这个东西，就必须是做一个有思想的教师，要有自己的思想，要有自己的思考，但光有这个还是远远不够的。
苏霍姆林斯基说：\"课堂上一切困惑和失败的根子，绝大多数场合下都在于教师忘却了：上课，是教师和孩子的共同劳动，这种劳动的成功，是由师生关系确定的\"。
师生关系是一种特殊的社会关系，强调交往互动，可以说，没有交往互动就没有教学。做一个会上课的教师，其实，就是要求教师充分调动起学生的积极性，把握好与学生的互动关系，使学生一直处于跃跃欲试状态，从而热爱学习，乐于学习。
我想，有时我上课就忽视了学生的存在，忽略了他们的思考，代替了他们思考，时间久了，学生就懒于思考，懒于与教师互动。当然，这也不是一个老师造成的，但是，作为教师，我们还是有责任来引导他们要参与课堂，要让生命在学习时也放出光彩！
鲁迅曾说过\"孩子的世界，与成人不同，倘若不先行理解，一味蛮教，必有大碍孩子的发展。\"因此，只有我们真正做到尊重、信任，理解，孩子的精神需求才能得到满足，心灵才会处于舒展状态，我们也才能走进孩子的心灵，从而走向教育的成功。
轻轻合上这本书，心中澎湃着激情，沉淀着思虑。教育永无止境，教师的成长永无止境，这是我读《做卓越的教师》一书最大的收获。我们应该去努力争取卓越，而不是要求别人来肯定我们的卓越，因为当我们桃李满天下时，谁也不能否认我们做的是太阳底下最光辉的事业！卓越可以是很平民的\"卓越\"，可以是没有\"丰功伟绩\"的卓越，但当我们回首自己走过的这条教师的路时，应当是问心无愧的，若做到如此，谁能说你不卓越？
要想做一个卓越的人，高尚的人，非读此书不可。
读一本好书，就是与一个高尚的人谈话。
第19篇：读一本好书
“读一本好书,终身受益”征文
读《卖火柴的小女孩》有感
盘县响水镇中学七（11）班丁娅
指导教师：任建军
星期天，我做完了所有功课，没什么事可做了。然后，我就拿起爸爸给我买的一本童话故事来看。我翻了一下目录，也许是同龄人的相互作用吧，当我看到《卖火柴的小女孩》时，马上找到所在页码，开始读起来。
我只看完第一页，就完全被里面的故事吸引住了，我感觉这个故事写得太好了，太生动了，我被故事的主人公深深吸引着，她的命运牵挂着我，使我巴不得马上读完。然后，我就翻过下一页，继续读下去。
《卖火柴的小女孩》主要是写一个生活在沙皇黑暗统治下的小女孩，她在大雪纷飞的除夕夜，走在寒冷的大街上去卖火柴，但火柴一根都卖不出去，小女孩又不敢回家，她怕因为卖不掉火柴，回家后爸爸就会打她。开始读的时候，我就很奇怪：小女孩为什么在除夕夜出来卖火柴？她干嘛不在家里和爸爸妈妈一起过年，吃团圆饭？她这是在干嘛呢？原来，小女孩家里很穷，不能维持生活，连住的房子都很破，她们的房顶上只有一个帐蓬，四周都是会透风的，在家里和在外面是一样的，都很冷。可能家里还等着她卖了火柴再用卖火柴的钱换点过年的东西呐。卖不了火柴，回家就得挨打，她只好在大街上等着有人买她的火柴了。
可是，没有人买她的火柴，她一根火柴都卖不出去。在除夕夜里，
对于我们来说是和家人团聚的时候，是我们和家人吃团圆饭的时候，可小女孩却不得不在寒冷的夜里为了过年的东西而受冷。最后，她连最小的希望都破灭了，她只有独自蜷缩在墙角下，做最美好的梦，还梦见了许多美好的东西，可是，她还是在自己美好的梦幻中冻死了。
读完了这个故事，我被深深地感动了。我们生活在社会主义的幸福时代，我们是祖国的明天，我们是祖国的花朵，我们在共产党的哺育下健康地成长，我们的生活充满阳光，充满乐趣，充满温馨。党给我们受教育的权利，可我们却认为受教育是一种负担，是一种义务，而不是一种权利。党和政府在我们生活困难，家园受难时，发起全国人民资助我们，支持我们，鼓励我们完成学业，可我们又为国家做了些什么呢？下苦功夫了吗？我们的生活多么幸福，可我们懂得了其中的含义了吗？而与此同时，小女孩的命运和我们的命运形成了鲜明对比，她向往美好的生活，可现实却那么冷酷无情，她的幸福温暖却只能在梦幻中去寻找。我们正在生活着的，也许就是卖火柴的小女孩在梦幻中所看到的，相比之下，我们也许是世界上最幸福的人了。
如果，让我们现在的社会变成黑暗的沙皇统治的时代，或者是国民党统治的时代，让我们生活在卖火柴的小女孩的社会里，我们会那么幸福吗？那么快乐吗？我们要好好地珍惜啊。
读完这个故事，我合上书，凝望着天空，心情久久不能平静，天边的那片白云，使我好像看到了卖火柴的小女孩正幸福地对我笑着。
第20篇：读一本好书
读一本好书，能给我们带来心智的启迪和美的陶冶，能润泽人的心灵、滋养人的生命，是一件幸福的事情。《教育的智慧与真情》是继《教育的理想与信念》之后推出的又一本教育随笔集，是肖川博士专为广大基础教育领域内的教师所写的一本诗意化的教育学著作，这本书从教育的方向、教育的真义、教学的智慧，教师的解放，文明的星空，语文的世界，心灵的阳光，自由的言语，书的芳香八个方面来阐述，读后收获很大，最深的感受是他为我们解决了人生道路上、教育教学中遇到的很多疑惑。
1、我们每一个人都要尽力创设快乐校园，在学校里应该笑声琅琅，书声琅琅，歌声琅琅。笑声琅琅体现校园生活的质量，书声琅琅就是让我们走进学习型的团队，歌声声琅琅就是要培养学生热爱歌唱的品质，让学生会对别人表现出更多的热情和友善，会更有勇气面对生活中的困难和挫折，让校园生活成为每一个人终身记忆的巨大源泉。再次我们的每一节课，每一次活动都要着力为学生舒展心灵，放飞个性着想，让学生在每一节课和每一次活动中感受到快乐，而不是感受到疲惫、压抑、焦虑。我想在这样的环境中学生就能自由而全面的发展。
2、造就自主发展的人。文章以精辟的语言高度论述了“一个自主发展的人才”可能是有发展后劲及发展潜力的人。文章通过对这一问题的论述，使我懂得了“要想造就自主发展的人，关键是提高课堂教学的效率，实现有效教学。让学生过充实的精神生活，让学生感受到智力劳动的快乐；让学生全副身心地投入到学习活动之中，让学生获得更多的成功的体验，让学生的自信建立在点点滴滴的成功的基础上，这是造就自主发展的人的最根本的途径。”怎样才能让学生过上充实的精神生活呢？那就要采取一种“适合的教育”手段。同时也给我们教师提出了高标准严要求，对教师而言并没有减负，相反还要投入更多的精力去研究有效教学之方法，没有我们教师的付出，就没有学生“充实的精神生活”！没有充实的精神生活，就没有自信，没有自信就没有自主发展。因此，肖川教授的文章写得恰到好处。
3、使自己的课堂真正成为开放的课堂。开放的课堂的一个重要标志就是要让学生有充分参与、自由发展的权利,也就是要让学生多发言。一个班五六十位同学，对一个问题的想法见解不尽相同，有些想法高明，有些见解虽然错误，但可能蕴含另外的新知。因此，在课堂教学中不应该压制学生发言，相反，应鼓励学生大胆、积极地发言，进而培养学生的问题意识，不断增强学生提问题的创新意识，充分而正确地行使民主权利。只有充分发挥学生的民主作用，才能使他们蕴藏的智力得到充分挖掘，思维的火花得到碰撞和闪光，课堂才能呈现开放的生机与活力。
通读全文，感受最深的是：没有智慧的教育是乏味的教育，没有真情的教育是应付的教育，用肖川教授的话来说：“没有智慧，‘教育’就只是心灵和精神的一种牵累，一种‘认识结果的堆积’；没有真情，生活就是无边的荒漠，‘教育’也就只是一种敷衍和应付。”那么我们做教育的，教育的智慧从何而来？教育的真情如何表露和付出呢？我想教育的智慧是教师综合素质的反映，它是由教师炉火纯青的教育实践所炼就，由教师的博雅知识所凝就，由教师驾驭自如的个性品质所培植，由教师令人叹为观止的聪明才智所酝酿。读书能打开我们的智慧背囊。要增长智慧，还是让我们从读书开始吧！做教育的我们，怎样付出真情呢？我觉得还是大家熟悉的那个字“爱”，爱自己，爱他人，爱事业，爱学校，爱课堂，爱学生，只有真爱，才能对教育有真情。愿我们每个教师在坚守自己教育的理想与信念的同时，还要学会探索教育的智慧与真情。
