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读一本好书(推荐)

发布时间:2020-03-02 06:40:59 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

读一本好书,感恩一辈子

——《感悟父爱母爱》读书汇报活动

太华小学贾花艳

活动目标

1、通过上网阅读、搜集诗文等阅读途径,养成主动学习的习惯,提高语文学习的综合能力。

2、在诗朗诵、讲真情故事、课本剧表演的过程中加深对爱的理解,感受爱给自己带来的丰富的情感体验。

3、通过这次读书交流活动,启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚,更应该成为培育孩子做人的基本素质。

活动准备:

1、在教师的指导下阅读《感悟父爱母爱》这本书,选择最令自己感动的一篇写下感受。

2、学会演唱歌曲《感恩的心》。

3、搜集描写父爱、母爱的名言、美文或诗歌。

4、设计一张献给父母的贺卡。

过程设计:

一、导:有这样一本书,在它的扉页上写着这样一段话:

读过这些文章的人,

都难以抗拒它们的魅力,

它们蕴涵着深切的情感,

让人感受到父爱母爱的伟大。

这本书的名字叫——《感悟父爱母爱》。

二、让我们用一个联想题拉开今天读书汇报活动的序幕。

根据提示,猜一猜分别是这本书中的哪篇文章。

一个代表父亲的动作 ——《拐弯处的回头》

一碗让人感受到亲情的美味——《妈妈的“万能汤”》

一个保存家族档案的重要箱子——《生日卡片》

一个父亲对儿子的承诺——《地震中的父与子》

三、简单的回顾,让我们感受到了父母给予我们的太多了。人们对母亲节和父亲节也就格外关注,下面,老师来考考大家。

1、现在的母亲节是由谁发起创立的?是哪一天?

2、美国政府规定母亲节那天要怎样?

3、现在的父亲节是由谁发起创立的?是哪一天?

4、母亲之花是什么花?中国的母亲之花是什么花?

四、贾薇丝、多德夫人懂得感恩父母,那是因为父母为他们操劳了一辈子,让他们很感动。同样,我相信,你们的父母肯定在你们的心中也留下了许多感人的画面。能说说吗?

(学生从学习、生活能多方面谈自己的父母关心自己的事。)

五、是呀,父母毫不顾惜自己,为了你们可以挨冻,可以淋雨,可以受累,可以不睡觉。他们心甘情愿付出自己的一切,真是“可怜天下父母心”!

(请欣赏课本剧表演《方妈妈》)

六、是什么创造了方亮生命的奇迹?——母爱。

其实,每个人的父亲、母亲都是一样平凡而有伟大的,上个星期我们连续读了许多描写父爱、母爱的文章,请选择一个让你感动的故事谈谈你的感受吗?

七、记得冰心奶奶在她的《繁星》集里写过:(学生齐诵)

母亲呵,

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到您的怀里。

——冰心

自古以来,人们还写下许多对父母的赞歌,你们搜集到哪些美文和诗歌?让我们一起来交流。

八、这些诗歌字里行间无不渗透着对父母亲的感激,对父母的爱的颂歌。一个人不管伟大还是平凡,不管富裕还是贫穷,父母亲始终深爱着自己的孩子。这种爱究竟是 什么?很多名人谈起母爱时这么说。 (交流名人对父母的理解)

九、在你的心中父母的爱是什么?在你亲手设计的贺卡上写上你的理解。

(教师巡视,选几个同学交流)

十、同学们,父爱是我们前进的动力,母爱是我们心田干渴时的雨露。爱是一种无尽的付出,也是一种收获的快乐。通过这次活动,我们都经历了一次心灵的洗礼。让我们在今后的学习中、生活中一起去了解爱,去学会爱,让爱的主旋律永远在我们身边唱响。

(伴随着一首《感恩的心》,活动在优美的歌声中落下了帷幕。

读书交流会”简案

大朗镇崇文小学刘妙霞

一、教学目标:

1、了解学生课外读书情况,把握学生课外读书动态,把学生课外读书活动引导到知识性、趣味性、实用性上来。增加文化积累,宏扬民族文化,提高学生的文化修养。

2、提高学生读书的速度以及口语表达能力。

3、提高学生的读书兴趣,体验好书的魅力,实现全体学生积极读好书、好读书的良性循环,同时引导学生在感动中懂得关爱别人,学会帮助和关心他人。

二、教学重点:汇报读书成果,展示个人的口才,懂得关爱别人。

三、教学难点:学生自主准备交流会内容,并把自己喜欢的故事形成演讲稿,能够讲给同学听。

四、教学准备:

1、课件、感人的文章、故事,推荐书目……

2、推选主持人

3、主持人会前了解同学们阅读情况,根据内容设计读书交流会分为两大板块:一是皮皮鲁、马小跳系列故事赛;二是感恩阅读汇报、交流。

五、教学过程:

(一)主持人开场白

(二)读有关读书的名言

(三)出示读书知识竞赛题目---抢答

(四)皮皮鲁、马小跳系列故事会

我们班许多同学喜欢读皮皮鲁、马小跳系列故事,这些故事中,有哪些故事和人物给你留下了深刻的印像?

1、在小组里讲故事、交流读书感受。

2、派出代表上讲台讲(分别请一人讲皮皮鲁、马小跳的故事)

(五)感恩阅读汇报

(1)小组交流:向小组里的同学推荐自己喜欢的故事,选择自己欣赏的片段读给大家听,把自己的感受和大家交流。(引导:你为什么喜欢这个故事?为什么对这个故事印象深刻?)

(2) 各小组推荐一位代表和全班交流。

(3)欣赏感人的片段

(四) 小结

1、从这些人和事中,你有没有受到什么启发?

2、以“() 教会我 ()”的句式说一句话。

3、小结:《爱的教育》、“感恩阅读”系列教给我们用一颗善良的心、感恩的心去爱祖国、爱家长、爱老师,爱同学、爱弱小,我们在爱中受到了教育,相信只要人人都心怀感恩,人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!(配乐:《爱的奉献》)

4、同学们手上都有很多好书,谁能为大家推荐一些?

(指名上台介绍自己的好书)

5、(出示)特别推荐:“感恩阅读”系列:《感恩父母》、《感恩老师》、《感恩朋友》、《感恩亲人》、《感恩自然》、《感恩生活》以及《爱的教育》、《草房子》(要求选择自己喜欢的一本进行阅读,要持之以恒,读完整本书。采用多种方式留下自己读书的痕迹。)

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