推荐第1篇：陶瓷学院团日活动策划书
关于“携手职业文明，共建和谐校园” 文艺表演评比
活动策划书
一、活动要点
活动主题：携手职业文明，共建和谐校园（职业文明包括在公司或工厂中工作所必须遵守的文明行为;怎样用文明的言行和上司、同事沟通交流;上班不能迟到等等行为）
主办单位：机电学院06材成（1）班
活动时间：待定
活动地点：待定
参加人员：景德镇陶瓷学院各班团支部
二、活动背景
为了使同学们能够适应未来职业对我们文明行为的要求，我们特举办此次职业文明文艺表演评比活动。
三、活动目标
使同学对自己的未来职业上必须具有的文明行为有一定的了解，增强同学们的就业竞争力，增强同学们的组织纪律性，使上课说话、睡觉、说脏话等现象减少。为和谐校园的建设贡献一点力量。
四、活动内容
各团支部在本班级内挑选一部分人搜索有关职业文明的资料，具体的有在工厂中工作所必须遵守的文明行为，怎样用文明的言行和上司、同事沟通交流等等，然后整理归结并排练一个文艺节目参加各院系的比赛，形式不限，晋级的团支部参加陶瓷学院的比
赛。
五、活动流程
1，*月*日各院系组织各团支部报名参加初赛，在本院系评出前三名。
2，*月*日各院系选取一个好的团队，准备一个节目参加整个陶瓷学院的比赛。
3，*月*日从所有院系的参赛作品中评出前三名，颁发证书和奖状，评委老师待定。
六、评分标准和分数的统计
1，节目有思想性，有创意，能对同学的思想有很好的引导作用3分
2，进出场紧凑、整齐、精神面貌好，仪态端正彬彬有礼3分 3，与演出内容基本协调，集体节目，要求服装整齐，协调2分
4，吐字清晰、主题突出、演技好2分
5，观众反应好2分
6，总分：12分
7，评委给的分数去掉一个最高分和一个最低分，然后取平均分为最后得分
七、预估效果
1，学生的不文明行为有所减少，并且开始注意自己的言行。 2，上课说话、玩手机等现象减少，使上课纪律更好。
3，同学之间、同学与老师之间的关系更加融洽。
4，可能由于有些班文艺表演的人很少，使方案的可行性降低。
八、活动经费预算
活动宣传材料：40元
奖品：200元
道具：36元
总计：276元
来源：赞助商
九、注意事项
1，节目必须有引导教育作用，并且时间要控制在十几分钟之内 2，必须抓住职业文明这个主题，并深入主题
十、活动亮点
抓住大学生关心就业的急切心理，使广大同学关注并积极参与此活动。对于校园不文明行为有一定的警示作用，引导广大同学做文明大学生，从而使校园更和谐。
机电学院团总支
2008年*月*日
推荐第2篇：景德镇陶瓷学院辩论赛策划书
展现口才，显思辨魅力
2011年工商学院专业辩论赛
策划书
一、活动目的
为纪念五四运动92周年，丰富同学们课余生活，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态；同时锻炼同学们的语言表达、组织和应变能力、培养同学们的团队协作能力，以及集体荣誉感；并以此为契机，为工商学院选拔优秀的辩论人才，使我们工商骄子在全校“五四”辩论赛中大放异彩，为我们工商学院增添一份荣耀。
二、活动主题
指点江山，书生意气，显思辨魅力
三、活动准备
1、向大
一、大二专业宣传辩论赛，确定参赛队伍及参赛选手名单
2、参赛队伍在比赛前一个星期进行抽签确定比赛次序、场次，抽签地点待定
3、申请教室，收集辩题，联系评委以及点评嘉宾老师，联系辩论赛主席
4、因为采用了新赛制，第一轮预赛前将给所有辩手进行一次集中培训
四、活动对象
1、大
一、大二专业共16支队伍
2、每支参赛队伍由领队1人和5名辩手（其中一名为替补队员）共6人组成。
五、赛制
四对四团体辩论赛
六、大赛细则
一、第一轮预赛（八场）
第一轮预赛在参赛的16支队伍中进行。参赛队伍于赛前抽签确定对阵队伍、正反方及辩题。8支获胜队伍直接进入第二轮预赛。
二、第二轮预赛（四场）
第二轮预赛在第一轮预赛胜出的8支队伍中进行。参赛队伍于赛前抽签确定对阵队伍、正反方及辩题。4支获胜的队伍直接进入第三轮的半决赛。
三、半决赛（两场）
半决赛在第二轮胜出的4支队伍中进行。参赛队伍于赛前抽签确定对阵队伍、正反方及辩题。两支优胜队进入决赛，两支失利队为并列第三名。
四、决赛（一场）
决赛在半决赛胜出的两只队伍中进行。参赛队伍在赛前抽签确定正反方及辩题，胜出的一方为冠军。
七、程序及规则（另附）
八、赛程安排
1、3月17日开始进行初赛。比赛具体时间定在每晚六点
展现口才，显思辨魅力
开始。在主教学楼进行初赛、复赛、半决赛。
2、初赛时间：3月17号至18号
复赛时间:3月25号
半决赛时间：4月1号
决赛时间：4月8号
九、评分标准
一、评判规则
评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
二、评判标准
1、团体部分：
（1）审题
准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开
对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳
提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合
具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言
普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风
比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象
着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
三、胜负判定
1、评委分数相加为该队得分；
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
四、点评
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
展现口才，显思辨魅力
十、奖项设置
辩论冠军奖一支队伍 辩论亚军奖一支队伍 辩论季军奖两支队 优秀辩手奖7名 最佳辩手奖1名
备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状及奖品，将会给本次大赛进入第二轮的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。
十一、经费预算
辩论冠军奖一支队伍奖品：100元 辩论亚军奖一支队伍奖品：80元 辩论季军奖两支队伍奖品：60×2元 评委礼品：50元 证书8份：8×3.5元 奖状：4×3元 卡纸：8×2元
海报8张：8×1.2元
饮用水(瓶装矿泉水)：40元 共计：455.6元
工商学院学生会办公室
2011-2-24 3
推荐第3篇：景德镇陶瓷学院学生会工作总结
景德镇陶瓷学院学生委员会2009年度自评报告
一、校学生会概况
我校坐落于江西省景德镇市浮梁县湘湖镇的一片美丽沃土，1958年，中国迄今为止唯一的一所陶瓷高等学府------景德镇陶瓷学院就在这座千年古镇诞生了，从而翻开了中国陶瓷高等教育的新篇章。她的前身是1909年创办的中国陶业学堂。
学校占地面积1600亩，现在，一所体现教育、科研、文化功能、具有浓郁艺术氛围和优良校风的生态校园和文明校园将呈现在世人面前。而景德镇陶瓷学院学生委员会便诞生于这片孕育千年陶瓷文化的沃土之上。
2009年景德镇陶瓷学院二十七届学生委员会面临新的发展机遇和挑战，在校党委正确领导下、校团委悉心指导下，围绕我校中心工作，狠抓学生干部队伍建设，扎实工作，努力实现“全心全意为同学服务”的宗旨，着力培养同学“自我管理、自我服务、自我教育、自我约束”的意识，把握大局，重点突破。在引领青年学生思想意识，关心青年合理诉求，繁荣校园文化建设和自身建设等方面取得了可喜的成绩。
二、2009年工作回顾
（一）思想引领常抓不懈，思想教育生动有效。
1、进一步开展主题鲜明，形式多样的思想理论学习。
校学生会积极探索，大胆尝试，开展符合青年特点和大学生喜闻乐见的理论 学习活动。以“两会”召开为契机，一改往日枯燥无味的理论学习，将两会议题与辩论赛形式结合，在学生会职能部门、“三个代表”实践团、社团联合会及六大组织中进行两会专题辩论赛；认真学习十七届四中全会精神；认真学习长江大学学生见义勇为事迹；组织举办道德法制剧比赛，用当代最新理论武装头脑，指导学生会工作。
2、积极开展形式多样的爱国主义教育活动。
校学生会积极引领校园文化意识主流，带动青年学生坚定信仰，明确立场。每年清明节，校学生会组织学生干部代表和学生党员代表到烈士陵园扫墓，重温入团、入党誓词，深化爱国主义思想教育内涵；认真组织“一二·九”纪念活动；“祖国万岁”图片展，积极宣传我国发展历程；十月一日，学生会协助组织两千余名学生参加升旗仪式，在朝阳中沐浴爱国理念，升华爱国情怀；五四青年节，举办“五四”图片纪念展，回顾九十年前五四运动的发展过程，深化红色教育，引导广大同学的思想方向。
3、深入开展调研工作，及时掌握广大同学思想动态。
在新生入学之初我校学生会就曾下寝室调研，与广大新生进行沟通与交流，解答新生遇到各种问题，给他们的大学生活提供建议与指导。调研涉及到全校三千余名新生，9个新生寝室，历经三天，对全校新生的思想动态有了初步的了解；
在学期之中，我校学生会也曾对各学生组织开展过调研工作。对全校主要学生组织的五百余名学生干部开展调研，针对各个学生组织的发展现状，组织架构，以及学生干部的思想状况进行了广泛而深入的调查，并将调查结果形成书面报告上交校团委，为校团委科学指导学生工作提供可靠依据。
（二）加强自身宣传影响，拓宽宣传途径。
1、走出校门，注重与市内宣传媒体的合作
我校学生会注重与市广播电台、电视台的交流合作，我校学生干部曾就校园文化活动在广播电台作过节目，我校学生会在古田小学进行六一文艺汇演活动也邀请到了市电视台的录播与共同合作，建立了良好的合作关系，将我校学生会走出校园，宣传影响辐射本市。
2、在学校门户网站上高质量高效率地报道学生会工作动态
我校学生会非常注重在校园网上的宣传报道，将最新工作动态及时更新至校园网站上，2009年上传校园网站报道累计20余篇，在省级网站报道累计10余篇。
3、积极探索在网络时代加强学生会的宣传与思想引领。
我校学生会现建立学生会博客圈，积极引导广大同学的思想动向，并通过飞信，QQ群等方式传递学校相关信息，努力寻求在新的时代用信息网络构建组织宣传的新模式，新方法，并通过网络、手机等通讯工具加强对广大同学的思想引领。
（三）服务大学生成长成才，营造良好校园文化氛围。
1、推出校园文化精品系列活动。
结合大学生成长成才的发展方向，开展有利于全面提高大学生的能力与素质的活动，通过开展，“红五月科技文化艺术节”、“社团金秋文化节”、“三·七”女生周系列活动、健美操大赛等经典活动促进大学生的健康成长，努力营造校园文化氛围；推出招标竞标机制，使各学院学生分会的各项工作、活动紧密围绕校学生会工作要点展开，系列围绕主题，循序渐进，有条不紊地开展各项校园文化活动，将学生会的工作有效地整合成一盘棋。同时，做到整合资源，合理应用，使各学院学生分会在紧密围绕校学生会开展工作的基础之上，打造具有本学院专业特色的品牌活动，使校园文化呈现百花齐放的新局面。
2、围绕学风建设，开展丰富的学术活动。
学习是学生的本质工作，也是学生会的工作重点之一。学生会在学校老师的指导下，狠抓学风、校风建设。一年来，共举办和参与各类讲座、讲堂70余场，参与学生约18000人次；各级学生组织举办主题学术活动20余次，约有6000余人参与；体育部、自律会监察早操和跑步打卡收效良好；教评会在班级设立信息员，协助学校学工部、教务处做好教学监督工作。在增加学术活动数量的同时，我们也在努力提高我校相关学术活动的质量与水平，使我校学风进一步改善。
3、积极开展就业创业实践活动，服务同学成长成才。
我校经济管理社团成功举办第三届经济论坛，组织我校同学关注我国重大企业的发展方向，并就当前的就业择业现状开展了积极地讨论。我校学生会还成功举办了首届大学生就业择业论坛，要求成功企业家为我校即将面临毕业的同学提供就业择业的理论指导。
4、积极参与省级以上团学组织的活动。
我校积极参与“挑战杯”比赛，江西省歌手大赛并获“十佳节目”，暑期社会实践“三下乡”，其中我校学生会赴共青城社会实践队获省级优秀实践队称号。
（四）组织架构完整，各项制度健全。
1、学生会在党组织的领导和团组织的指导帮助下，依照法律、学校规章制度和章程，独立自主地开展工作。我校学生会在校党委的领导下，校团委的指导下独立开展各项工作。我校学生会包括校学生会各职能部门，学生社团联合会、学生六大组织。学生会各职能部门包括办公室、政治部、宣传部、学术部、实践部、生活权益部、文艺部、体育部、联络部九个职能部门；学生社团联合会指导全校41个社团开展工作；学生六大组织包括善事管理委员会、宿舍管理委员会、教学质量评价委员会、教室管理委员会、勤工助学管理委员会、自律委员会，现有三百余名学生干部，人数精简，重在效率。
2、制度健全，管理规范。
2009年我校学生会组织修订了学生会章程，健全完整了学生会的各项制度，包括学生会财务管理制度，人事管理制度，值班制度、办公室管理制度、学生会档案制度、优秀学生分会考评制度以及学生社团联合会管理制度、学生六大组织管理制度等。
3、重视学生干部理论学习，每学期组织学生干部培训。
我校学生会每学期定期举办学生干部培训，邀请学校团委老师对广大学生干部进行理论授课，最后进行统一考核，考核合格者发与结业证书，提高我校学生干部的素质与能力，将队伍建设提高一个新的台阶。
4、关心同学生活，解决实际问题，构建和谐校园。
校学生会代表广大学生向学校相关部门反映学生意见和建议数次，逐步改善了宿舍和教室的设施，为同学们争取到了更加和谐的学习和生活环境。为了维护宿舍的安全和卫生，宿管会定期对宿舍进行全面检查，一有隐患马上制止，加强了对宿舍的自我管理，营造了和谐的宿舍环境。假期，各级学生组织协同自律会、宿管会进行校园巡逻，确保宿舍财产安全。
5、学生社团活动硕果累累，各学院学生分会工作特色纷呈。
在保证广大同学学习需要的同时，我校学生会也蓬勃的开展着各项校园文化活动，各类社团良性发展，社团活动活跃，社团联合会成功举办的“金秋社团文化节”效果良好。社团成绩突出，风火轮自行车协会获全国优秀社团，环保协会获省级优秀社团。各学院学生分会结合自身专业特色和学生特点举办了各具有特色的活动，如“五四”团旗接力赛，“五四”辩论赛，化妆舞会，英语角等等。
（五）内练素质，外树形象，强化干部培养。
1、整合、健全纳新方法，促进学生会健康发展。
校学生会在总结过去纳新模式的基础上，进行方式的整合，采取学院推荐和自主报名，双管齐下，多方面地挖掘人才，为学生会发展注入新鲜血液。使新一届学生会工作健康发展。
2、夯实业务素质，拓展部门职能，建设高素质的干部队伍。
通过开展学生干部礼仪、公文写作等培训，集中学习、经验交流等形式，提高学生会干部思想素质和业务素质，培养学生会干部的责任心、使命感、服务意识和全局意识。同时，在部门原有职能的基础上结合实际情况，对部门职能进行拓展和说明。
3、受教育、长才干、做贡献。
学生会注重学生干部积极参与社会活动，在实践中成长成才。09年7月组织“景德镇陶瓷学院大学生骨干赴共青城社会实践队”和“景德镇陶瓷学院校学生会大学生村官考察队”两支社会实践队，以“践行科学发展——青年在行动”为主题，下到乡镇、村进行实践活动，队员们在实践中提高自我，升华自我，其中我校学生会赴共青城社会实践队获省级优秀实践队。
4、做好信息报送，加强交流与沟通。
景德镇陶瓷学院学生委员会作为省学联一份子，长期以来，积极配合省学联部署的各项工作，被推选参加“江西省优秀学生会”的评选。学生会逐步完善信息报送机制，并将长期有效地做好星级学生会评比工作。把握每次省学联召开各大会议的时机，积极与其他兄弟高校交流学生会工作，向各兄弟高校介绍我校学生会工作成功经验，并及时地吸取各兄弟院校的可借鉴之处，为我校学生会工作拓展了途径，为今后的对外交流和为同学提供社会实践锻炼机会奠定了良好的基础，促进了我校学生会工作的进一步发展。
三、对以后学生会工作的建议
在新的发展机遇前，学生会要继续牢固树立和落实科学发展观，以促进同学的成长成才为工作主线，以生动活泼，形式多样的校园文化活动为载体，坚持不懈地引导同学，全面有效地发展同学，始终不渝地代表同学，尽心竭力地服务同学，推动学生会快速、健康发展。
（一）继续推进学生会自身建设，提升品牌意识，提高服务能力。学生会自身建设是各项工作有序开展的有力保证。学生会应在原有基础上继续推进自身建设，适应时代要求。要进一步建立、健全工作机制，在广大学生中塑造良好的形象。
（二）拓展宣传途径，改进宣传工作，切实提高干部政治敏锐性，做好理论学习工作。
校学生会宣传工作要顺应形势，围绕中心，服务大局。努力拓展宣传途径，要善于利用重大节日、纪念日和重要仪式，广泛开展多种形式的主题教育；要善于借助宣传媒介，快速有效地进行信息报送和自身宣传，改进宣传工作。
（三）整合资源，大力支持学生社团的建设和发展。
学生社团是校园文化生活的一支生力军，要更好地规范社团管理，引导社团加强内部建设，注重社团活动的质量，推进由“多”到“精”的转变。
（四）创新工作思路，开阔干部视野。
学生会干部须从原有工作模式中分析总结，创新工作思路和工作方法，从新的视角来看待新情况，用新的方法来解决新问题。借助网络平台和“走出去”战略，不断学习各兄弟院校学生会好的工作模式，投身良好的校园文化建设，汲取来自各方面的动力和活力，立足校园，走向社会。
后附： 2009年学生会工作图片和2009年宣传报道汇总
景德镇陶瓷学院学生委员会 2010年4月1日
一、2009年学生会工作图片（略）
二、2009年宣传报道汇总 时
间
标
题
网
站
2009-2-20 我校爱心社荣获江西省首届“十佳青年道德集体”景德镇陶瓷学院网
称号
2009-3-2 我校学子积极参与无偿献血活动
景德镇陶瓷学院网
“青年志愿景德镇陶瓷学院网 2009-3-6 争做志愿者 创造新生活——我校2009年者服务月”活动全面启动
2009-3-18 从提案到辩题——我校大学生创新两会精神学习方景德镇陶瓷学院网
式见成效
2009-3-31 清理课桌“文化”从我做起
景德镇陶瓷学院网
“青年志愿者景德镇陶瓷学院网 2009-4-2 争做志愿者 创造新生活——我校举行服务月”活动总结暨表彰大会
2009-4-7 缅怀革命先烈 保持学生干部思想先进性——我校景德镇陶瓷学院网
学生骨干参加清明扫墓
2009-4-27 和谐温馨 香飘校园——第四届校园美食烹饪大赛景德镇陶瓷学院网
成功举办 2009-4-30 陶院之春 健美之韵——我校举行第四届健美操比景德镇陶瓷学院网
赛
2009-5-7 校团委举办纪念五四运动90周年图片展 2009-5-13 我校举行系列活动纪念汶川地震一周年
景德镇陶瓷学院网 景德镇陶瓷学院网
2009-5-15 以用促学 学用相长——-我校举行“模拟法庭”活景德镇陶瓷学院网
动
2009-5-25 我校举办第三届校园舞台剧大赛 2009-5-25 形象设计团专场晚会精彩上演
景德镇陶瓷学院网 景德镇陶瓷学院网
2009-5-30 我校举办爱国主义歌曲千人大合唱比赛暨第20届景德镇陶瓷学院网
“红五月”科技艺术文化节闭幕式
2009-7-12 从鸭鸭集团看共青发展——景德镇陶瓷学院大学生天津之窗
骨干走进鸭鸭
2009-7-13 青年勇当先锋——景德镇陶瓷学院大学生骨干共青天津之窗
城社会实践工作座谈会
2009-7-14 坚定的信念铸就伟大的事业 景德镇陶瓷学院大学天津之窗
生骨干访共青城老垦荒队员陈家楼
2009-7-14 无悔青春·成就辉煌——景德镇陶瓷学院大学生骨天津之窗
干访共青城老垦荒队员孙树良
2009-7-15 景德镇陶瓷学院大学生骨干赴共青城实践队专访老天津之窗
一辈共青垦荒队员
2009-7-18 听故事 看发展——记景德镇陶瓷学院大学生骨干天津之窗
赴敬老院采访
2009-7-21 景德镇陶瓷学院召开大学生骨干共青城社会实践工江西青年网
作座谈会
2009-7-21 景德镇陶瓷学院校学生会学生骨干聆听大学生村官江西青年网
心声
2009-7-21 景德镇陶瓷学院校学生会骨干赴共青城社会实践 江西青年网 2009-8-10 景德镇陶瓷学院社团联合会骨干赴新余绿色产业区江西青年网
调研
2009-9-24 景德镇陶瓷学院学生骨干学习十七届四中全会会议江西青年网
精神
2009-10-1 我校举行升旗仪式庆祝新中国成立六十周年
景德镇陶瓷学院网
2009-10-7 我校举办《祖国万岁——庆祝中华人民共和国60华景德镇陶瓷学院网
诞》专题图片展
2009-10-9 景德镇陶瓷学院举行升旗仪式庆祝新中国成立六十江西青年网
周年
2009-10-9 景德镇陶瓷学院举办《祖国万岁——庆祝中华人民江西青年网
共和国60华诞》图片展
2009-10-2我校学生学习长江大学学生见义勇为事迹 9 2009-11-5 景德镇陶瓷学院学习长江大学学生见义勇为事迹 江西青年网 2009-11-1花开七载意正浓——我校第七届金秋社团文化节开景德镇陶瓷学院网 1 幕
江西青年网 景德镇陶瓷学院网
2009-11-1景德镇陶瓷学院第七届金秋社团文化节开幕 1 2009-11-2我校第六届“中国联通杯”公寓文化节开幕 0 2009-11-2一封家书诉衷情 2 2009-11-2景德镇陶瓷学院举办“一封家书”演讲比赛 3 2009-12-4 景德镇陶瓷学院举行第四届经济论坛 2009-12-9 景德镇陶瓷学院青年大学生现场学法
景德镇陶瓷学院网
景德镇陶瓷学院网
江西青年网
江西青年网 江西青年网
推荐第4篇：景德镇陶瓷学院陶瓷协会简介
陶瓷协会简介: 景德镇陶瓷学院陶瓷协会
--- 传承瓷都精神，弘扬陶瓷文化
---
景德镇是闻名世界的千年瓷都，景德镇的陶瓷文化更是源远流长，它孕育出了一批批优秀的陶瓷人才，为了更好的让同学们对陶瓷文化有更多的认识和了解，更为了为广大关注陶瓷的有志之士提供一个交流、探讨、学习的平台，在广大师生的共同努力下，景德镇陶瓷学院陶瓷协会终于诞生了！
陶瓷协会是由一群热爱陶瓷的大学生组成的，是我们景德镇陶瓷学院唯一一个以“陶瓷”为主题的特色学生社团。我们社团由学术部，组织部，宣传部，外联部组成，一方面通过各种围绕“陶瓷文化”的特色社会活动让会员们对景德镇陶瓷的一个历史发展、陶瓷制作的过程和陶瓷文化有个较为清楚的了解。另一方面我们协会在学术方面会定期请陶瓷方面的专家开展一些专题讲座，丰富会员的陶瓷见识。只要你对陶瓷够感兴趣你就可以参加我们协会，陶瓷协会不仅是你认知陶瓷的窗口，更是你各方面能力得到锻炼的小“社会”。
景德镇陶瓷学院陶瓷协会章程
第一章 总则
本社团的名称为景德镇陶瓷学院陶瓷协会。社团类别为理论研究型。
景德镇陶瓷学院陶瓷协会是在景德镇陶瓷学院材料学院校团委领导下由学生自愿组成的以陶艺制作，陶瓷学习研究、开展陶瓷相关活动和弘扬陶瓷文化为主的群众性的团体。 协会的宗旨
1、弘扬陶瓷文化、传承瓷都精神，给学校热爱陶瓷艺术的同学们提供一个可以互相学习、相互交流的平台。让协会成员的爱好得以发展，自身得到锻炼。
2、从美术史和美批评的角度，本着客观‘公正的学术精神，全面、连续和动态地反应当前的陶瓷艺术走向，在肯定既有成就的基础上，不断开拓创新。
第二章 活动的组织形式
活动形式和内容由理事会进行策划和决策，在将工作分配到各个部门。由组织部进行活动的计划安排，及时推广艺术家的创作成果，为陶瓷爱好者和专业人员提供富有建设性的参考资料。为艺术收藏家，出版家，经纪人，赞助人，美术馆，画廊和艺术市场等应用领域的人员和单位提供一份可靠的资讯为重要美术活动和表现突出的个人提供学术上的支持。
第三章 会员的权利和义务
凡承认协会章程并能遵守，热爱陶瓷艺术的同学都有资格报名申请，经理事会批准后即可成为本协会会员。
会员要求
1 充满活力 积极向上 2 热爱陶瓷艺术
3有梦想 敢于超越自我
4有组织纪律观念会员权利
1 享有选举和被选举权 2 对本协会工作的知情权
3 享有批评权和建议权
4享受组织为会员提供的服务
5优先参与本协会的各种培训及活动
会员的义务 1 遵守国家法律法规 2 遵守本协会的章程
3执行本协会的决议和委托的工作 4维护协会的形象
5在校外活动中维护景德镇陶瓷学院的形象
第四章 社团管理机构和各个部门职责
理事会是协商与核心决策机构，执委会属执行机构，团支部属监督机构。协会共六个部门：办公室 组织部 外联部 学术部 宣传部 文艺部。
办公室主要职责
1、负责协会各类档案建立、管理，收集各部门活动资料并将其整理存档及汇报总结工作。
2、每学期开学时，负责拟定协会的《工作计划》，期末做好协会的《工作总结》。
3、负责协会财务，日常活动经费的预算、结算及各个活动开支的记录。
4、会议纪要及会议考勤的整理存档。
5、完成上级组织交办的各种任务，传达骨干意见及发送通知等。
组织主要职责
1、各种活动策划书的起草与活动流程的协调管理。
2、活动策划的落实、督促和指导。外联部
1、协助协会其他部门开展各项活动，促进活动开展过程中的衔接，尽量解决协会各项活动的经费问题。
2、加强与校内机构及兄弟社团的联系，扩大协会的影响力。
3、对外联系社会，宣传学校及协会形象，开展对外交流工作。
宣传部主要职责
1、宣传协会及各种活动
2、活动前的宣传海报、宣传资料和宣传板的设计和制作。
3、撰写新闻稿并向校内外、网络媒体投稿以扩大协会的影响。
学术部主要职责
1、为协会提供学术资料
2、定期发表学术报告3负责协会课题的指导，管理和督促。
文艺部主要职责
1、负责协会所举办的晚会活动，参与协会各型文艺活动
2、举办活动时协助其他部门工作
第五章 财务经费
1 会员交纳的会费
2 本协会所获得的赞助
3 挂靠院系的资助
财务条例
1、为了让协会集体财产得到保护，使协会资金能够实现良性循环，阻止贪污腐败，特别定本条例。
2、理事会定期监察财务部情况。
3、任命和罢免
理事会可直接任命和罢免财务部负责人；
院学生会社团部，院团委白面并追究有关人员责任，必要时罢免协会总负责人；
财务部负责人任期（会计。出纳）为一年，卸任后把所有账目和现金，债务移交下任。
4、职责
（1） 会计：负责所有报账发票收据的保管，并做好登记，即登记好消费内容、时间，及会长亲笔签名；
（2） 出纳：负责资金的管理，出纳未见协会会长，即总负责人的签字不予报账，出纳报账后，应做好登记，即登记好消费内容、时间、经手人、经手人需签字，并将发票转给会计。
5、义务
（1）以上会计、出纳，会长都应接受理事会审查，并需对指出作出明确解释；
（2）负责偿付款的追缴。
6、报账制度
（1）各人不得在部内报账，所有收入均应上交协会财务； （2）报账在每周协会例会上报销，如遇特殊情况，如协会例会取消或会长不予核准，可于平时按程序报账；
（3）报账单据必须有部门负责人亲笔签名；
（4）当平时举行活动，如联谊活动等，需预支现金，由负责人签字写明预支钱数用途，使用日期和结算日期（一般为活动结束后一周内），由具有相应审批权的人员签字，并在结算期内结算清楚，并交出详细指出，收入明确表和各项支出的数据或发票。
7、过失偿付:损失物品按折价后价格计算。
8、大型活动，即五
一、十
一、暑假期间。暑假活动必须得到足够的赞助款，赞助款的0。5%冲当协会经费
9、以上活动的前期准备和后期制作经费均纳入活动经费管理。
第六章 附则
1、本章程自发布之日起生效。
2、本章程的解释权及修改权在本协会理事会。
景德镇陶瓷学院陶瓷协会筹办委员会
2011年10月14日
推荐第5篇：景德镇陶瓷学院生产实习报告
景德镇陶瓷学院热能工程系
生产实习报告
指导老师：姓名：学号：专业：时间：
孙健 陈权书
热工2班
—6.28
201010610237102013.6.17
前言
根据景德镇陶瓷学院热能与动力工程专业本科四年制教学计划和专业培养目标的要求，在专业课程前安排有生产实习，生产实习是生产教学环节的重要组成部分，是热工专业学生必修的课程，为实践性教学课程。学分为3学分，安排在第六学期1-3周进行，时间为三周的生产实习。
一、实习目的与要求
生产实习是一次实践性教学，是学生学习了解全部基础理论课后、学习专业课之前进行的。通过实习，加强巩固基础理论知识，并使学生对陶瓷生产的全过程及生产设备有所了解，为更好地学习专业课打下良好的基础。
通过实习使学生达到以下要求：
1、理论联系实际，培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。为今后的专业学习和技术工作及科学实验打下一定的基础。
2、较系统、较详细地了解陶瓷生产的全过程，多种陶瓷制品的生产工艺流程，各种陶瓷机械设备及干燥、烧成设备；主要工序的工艺控制指标，生产操作规程及其注意事项。
3、在本院陶瓷工厂实习时，直接参加陶瓷生产劳动，学生亲自动手操作，学会一定的基本操作技能。
4、了解陶瓷制品生产中常出现的生产缺陷，产生缺陷的原因和一般解决办法，提高产品质量及降低能耗的措施。
5、学会现场观察及分析问题、同时学会做资料的收集及整理工作。
6、培养学生具有良好的思想作风和劳动实干精神，学习工厂中工程技术人员和工人同志为国家努力创造财富的优秀品质。
二、生产实习时间和地点
1、生产实习时间为三周，在第六学期第1-3周内进行。
2、实习地点：根据情况选择部分校外单位实习
（1）校内：校办工厂
热工系专业实验室
（2）校外：景德镇鹏飞建陶有限责任公司、景德镇爱和陶乐华陶瓷有限责任公司、景德镇为民陶瓷厂、景华特种陶瓷有限公司
三、实习内容
17-19周我们专业进行生产实习，本次实习内容是以本系窑炉专业实验室为主要场地，学生亲自参加刷坯、画坯、喷釉及烧成工序的劳动。以参观学习为辅，参观本市4～7个主要陶瓷工厂。
6月17日，实习第一天，指导老师孙健进行了实习动员大会，安排了三周任务，以及说明注意事项等。生产实习是本专业学生的一门主要实践性课程。是学生将理论知识同生产实践相结合的有效途径，是增强学生的群众性观点、劳动观点、工程观点和建设有中国特色社会主义事业的责任心和使命感的过程。通过生产实习，使学生学习和了解陶瓷产品从原材料到成品批量生产的全过程以及生产组织管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，以及生产现场中将科学的理论知识加以验证、深化、巩固和充实。并培养学生进行调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力，为后继专业课的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。通过生产实习，拓宽学生的知识面，增加感性认识，把所学知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、外科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 6月17日，今天的实习内容是查资料，由于我们专业已经学习过陶瓷工业窑炉课程，所以我主要查询的是制冷相关方面的资料，经了解，制冷，是使某一空间或物体的温度降到低于周围环境温度，并保持在规定低温状态的一门科学技术，它随着人们对低温条件的要求和社会生产力的提高而不断发展。制冷系统由4个基本部分即压缩机、冷凝器、节流部件、蒸发器组成。由铜管将四大件按一定顺序连接成一个封闭系统，系统内充注一定量的制冷剂。之外还了解到其他有关的知识，为之后的实习做好了一些准备。
6月18日，这次去的是景华特种陶瓷厂，和前面一样，一个车间，一个车间的参观，这里用的是电窑，它与前面参观的火焰窑相比，容易获得2000度以上的高温，窑温能在很大的范围内进行精确控制容易实现行动控制，由于不用燃料燃烧，所以对环境污染小；此外还有结构简、占地面积小等优点。而且景华陶瓷厂的电窑是一条窑可以两边同时进行烧成。烧成缺陷主要有落渣、变形、开裂、底沿粘渣、粘崩脚、缺釉、碰瓷、伤釉、阴黄、泛黄、生烧、坯泡、针孔、桔釉。导致变形的原因较多，主要表现在以下几个方面。配方不合理。坯料中软质粘土
含量较多，熔剂原料配比量大，坯釉膨胀系数不匹配等。坯料质量差。泥料挤制质量差，颗粒定向排列严重；或都粉料水分分布严重不均匀等。成型操作不合理，或模型尺寸有误，特别是注浆成型坯件，模具吸水率不一，导致成型坯件厚薄不均匀，生坯干燥不均匀等。烧成工艺操作和控制不当，如烧成温度过高、保温时间过长等。开裂包括坯裂、釉裂和坯釉裂。坯裂是入窑坯体水分过高，升温速度过快，烧结过程中坯体各部分收缩率相差过大都会导致坯裂。釉裂是通常为冷却过程中冷却速率过急所造成，裂口锋利。指釉面出现的小凹痕或小孔。原因：釉料高温粘度大，不能填平坯体中产生的气体逸出釉面时造成的凹坑；釉层过薄或釉料始熔温度低，部人熔釉被多孔的坯体所吸收；还原气氛过浓，导致细粒碳素沉积在釉中而形成开口釉泡。 6月19日，第二次校外实习，我们参观的是为民陶瓷厂。开始，我们先参观了展厅，展厅里有许多艺术瓷和日用瓷，都十分精美，展厅的人员带我们参观展厅，给我们详细介绍了各类日用陶瓷的制作手法及工艺。从中我学到了很多书本上没有的知识，例如展品上的那些“件数”，是指这组陶瓷产品的陶瓷数量，是个量词；展厅人员给我介绍了釉上彩、釉中彩及釉下彩的区别和各自优缺点；还有贴花及手绘的的鉴别方法。而后，进行了生产车间的参观，了解产品的整个生产流程。
6月20日，第三个实习地点是爱和陶，它是个新建的厂，正在进行烘窑。景德镇爱和陶乐华陶瓷有限公司是日本爱和陶乐华株式会社和佛山市乐华陶瓷有限公司共同投资，是一家专注高档外墙砖的研发和生产的企业。其中湿式外墙砖色泽柔和、返璞归真，其温暖的色条，过度自然的色差以及特殊的外观质地，不仅具有自然美，更具有浓厚的时代感和文化气息。这次实习我们主要是对辊道窑进行了解。由于设备都是新建的，对我们了解提供了方便。辊道窑属于连续性生产窑炉，如同隧道窑一样，按制品在窑内进行预热、烧成、冷却的三个过程也可以将辊道窑分为三带：预热带，烧成带，冷却带。我们从窑头参观到窑尾。详细的了解辊道窑的结构，以及工作原理。
6月20日，实习地点是鹏飞建陶，鹏飞建陶有限责任公司是2000年3月成立的民营建陶企业。从无到有、从大到小，以全新的理念、先进的方法、生产建陶产品著名，成为全国建陶行业中一颗璀璨的明珠。在原料车间我们看到粘土、石英、长石等原料经过球磨机球磨后，成为细颗粒后进行筛分经过陈腐练泥。为了成型的需要，将细磨后的陶瓷粉料经过喷雾造粒塔制备成具有一定大小的胚料。然后
是胚料成型，我们课堂上所讲的成型方法有塑化成型、注浆成型和压制成型。接下来的几家公司都是采也用的干压成型，主要是由于粉料和含水量的原因。然后送入干燥窑干燥，陶瓷干燥方法能避免产生裂纹和翘曲等缺陷，适用于内部含有水凝胶的陶瓷生坯，在模型内生成凝胶并成型的生坯，特别是大型厚壁生坯。通过注浆、挤压和辘轳车等湿式或半湿式成型的陶瓷生坯、特别是使用非可塑性原料的生坯，在成形或干燥时容易产生裂纹。一种防止成型裂纹的有效方法是使上述生坯包含水凝胶，让湿生坯具有韧性。干燥以后是上釉。陶瓷釉料是陶瓷生产很关键的一步，它直接影响打陶瓷成品的质量和观赏价值。胚釉适应性也要好，陶瓷釉中的玻璃相、晶相和气相直接影响陶瓷材料的釉面光泽度、白度热稳定性和强度等物理性能。施釉的方法很多，有喷釉、淋釉、浇釉、浸釉。喷釉主要用于杯件的内壁和经过素烧过的高档坯件，如高尔夫系列产品；淋釉主要用于平盘施釉，利于机械化连续作业；浇釉主要用于有一定深度的盘子和碗；浸釉主要用于体积较小的物件和坯件外壁。各种施釉方法的釉水浓度不同，见表。淋釉为半机械化连续作业，淋釉前，先要对坯体表面进行再次烘干，然后对坯表面喷水雾，最后施釉。浇釉为完全人工操作，在施釉前要用水浇过坯表面。这种先湿润后施釉的方法可使釉层更加均匀、更薄。
四、实习总结
三周的生产实习很快就结束了，我们深入生产车间，在几个不同种类的陶瓷厂进行了认真的学习，了解了整个陶瓷行业的生产流程，从原料到原料的处理，成形，烧成车间，一直到包装的各个环节，相信会对我们的学习带来较大的收获，希望能通过这次实习为自己接下类的专业课打下一个有用的底子，更好地学习专业课知识，提高自己的水平，为了自己的将来而认真学习。
我觉得这种形式的参观实习非常的有意思，因为这比坐在课堂里听讲来得更为实际、直观。通过实地参观，我了解了陶瓷厂进行实际生产的设备、工艺等技术问题，对陶瓷生产的各个环节和主要设备都有了一定认识，并对这家企业有了一定的了解。我感到自己真的是学到了很多知识，不仅包括需要了解、掌握的与陶瓷专业相关的知识，也提高了我在生产实践中的综合素质。
通过这三周的生产实习，我感觉到高能耗、高污染、高耗资源和低产出，正随着科技的不断发展，新工艺，新技术的发明和引进被解决，因此陶瓷行业还存在着很大的机遇。作为一名工科大学生，应该更多地得到这方面的锻炼，培养吃
苦耐劳的品质和创新精神，为祖国的强大作出自己的努力！
实习结束了，我坚信通过这三周的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力！
推荐第6篇：景德镇陶瓷学院设计心理试题
1最早奠定设计心理研究基础，是设计领域的学者和设计师开始关注设计-人工事物创造过程中的心理现象的学者之一是美国人工智能专家、认知心理学家- 赫伯特·A.西蒙。 她作为设计心理学形成的重要奠基人之一。
2对设计心理研究最系统、全面的学者应首推美国西北大学计算机教授，认知科学和心理学唐纳德·A.诺曼。 3实验心里学早起代表人物、德国心理学家费希纳，他的研究对艺术及设计影响最大的应算对黄金分割比例的研究。 4人本主义心理学代表人物是马斯洛
5移情说最主要的代表人物是德国心理学家立普斯，代表作《空间美学和几何学·视觉的错觉》《论移情作用》 6距离说的代表人物是瑞士心理学家爱德华·布洛，代表作《作为艺术因素与审美原则的“心理距离说”》
7对心理美学影响最大的是精神分析心理学，精神分析学派两位主要代表人物是弗洛伊德和荣格
8格式塔心理学也是20世纪以来对艺术理论和设计理论影响较大的理论之一，格式塔心理学主要代表人物有韦特海姆、考夫卡、苛勒
9美国设计师格雷夫斯，他率先开始想要用诚实的态度来研究用户的需要，为人的需要设计，并开始有意识地将人机工程学理论运用到工业设计中。
10丹麦设计师保罗·汉宁森设计的PH灯。
11最早对记忆与遗忘现象进行科学实验研究的是德国心理学家艾宾浩斯。
12杰克博·尼尔森：人机交互专家 二：
1感觉：感觉是感受器官——眼、耳等器官中的结构——所产生的表示身体内线外经验的神经冲动过程。
2知里觉：知觉是对感觉经验的加工处理，是认识、选择、组织并解释作用于我们的刺激的过程
情感：情感是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验。情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等。 .情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度，是对客观事物和主体需求之间关系的反应。是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。情绪包含情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对刺激物的认知等复杂成分。 形色刺激：设计中直接利用新奇的形色和色彩，以及它们的夸张、对比、变形、超写实的形式来吸引人的注意。 情色刺激：设计将产品的特质或性能与性暗示混合在一起，吸引人的注意，并产生愉悦感。
恐怖刺激：通过激发人的恐怖感而达到特定目的的设计 悲情刺激：通过呈现他人的不幸和遭遇，以激发人的同情心为目的的情感激发方式
9、美人椅：是一种下设条凳，上连靠栏的木制建筑，因向外探出的靠背弯曲似鹅颈，故名。其优雅曼妙的曲线设计合乎人体轮廓，靠坐着十分舒适。通常建于回廊或亭阁围槛的临水一侧，除休憩之外，更兼得凌波倒影之趣。
10、PH灯：“PH”灯这一设计早在1925年的巴黎国际博览会上，便作为与著名建筑师勒·柯布西耶的世纪性建筑“新精神馆”齐名的杰出设计而获得了金牌，并且至今仍是国际市场上的畅销产品。成为诠释丹麦设计“没有时间限制的风格”的最佳注脚。
11、PH灯重要特征：1.所有的光线必须经过一次反射才能达到工作面，以获得柔和均匀的照明效果，并避免清晰的阴影；2.无论从任何角度均不能看到光源，以免眩光刺激眼睛；3.对白炽灯光谱进行补偿，以获得适宜的光色；4.减弱灯罩边沿的亮度，并允许部分光线溢出，以防止灯具与黑暗背景形成过大反差，造成眼睛不适。PH灯具的优美造型正是这
些特点的直接反映。
12、PH灯意义与影响：“PH”灯具不仅是斯堪的纳维亚设计风格的典型代表，也体现了工业设计的根本原则：科学技术与艺术的完美统一。一方面，从科学的角度，该设计使光线通过层累的灯罩形成了柔和均匀的效果（所有的光线必须经过一次以上的反射才能达到工作面），从而有效消除了一般灯具所具有的阴影，并对白炽灯光谱进行了有益的补偿，以创造更适宜的光色。而且，灯罩的阻隔在客观上避免了光源眩光对眼睛的刺激。经过分散的光源缓解了与黑暗背景的过度反差，更有利于视觉的舒适。在这里，科学自觉地充当了诠释“以人为本”设计思想的渠道。另一方面， 灯罩优美典雅的造型设计，如流畅飘逸的线条、错综而简洁的变化、柔和而丰富的光色使整个设计洋溢出浓郁的艺术气息。同时，其造型设计适合于用经济的材料来满足必要的功能，从而使它们有利于进行批量生产。
可以说，科学与艺术的完美结合促进了“PH”灯具在世界范围的经久不衰。其成功充分说明了：艺术与科学从分离到靠近，进而实现优势互补不仅是时代的需要，也是两个学科各自发展的需要。对于以现代科技为依托的设计来说，其中的意义显而易见。科学不仅极大地拓宽了设计师的视野和想象空间，也从本质上为设计的实现奠定了物质基础。艺术与科学并非不可调和，而是大有潜力可挖掘。同时，只有勇于吸收对方的优势，加以合理地消化和吸收，才能创造出真正意义上的经典设计。
三、3个心理学家
1西格蒙德·弗洛伊德，奥地利医生兼心理学家、哲学家、精神分析学的创始人。作品《梦的解析》，《自传》，《精神分析概论》。
2潘菽（1897 07.13 - 1988 03.26），我国现代心理学的奠基人之一，心理学家、教育家。我国现代心理学的奠基人之一，前期执教30年，培养了许多心理学人才。1955年以后，一直担任中国心理学会理事长和中国科学院心理研究所所长。致力于心理学基本理论问题的研究，提出了一系列深刻而独特的理论见解。对我国心理学的发展作出了重要贡献。作品：《心理学简札》、《心理学概论》。
3华生，约翰·布鲁德斯，美国心理学家，行为主义的创始人，代表作品：《行为主义》。
四、
1、⑴设计情感的特殊性
第一，设计是实用的艺术，是艺术的设计，使用性和目的性是它的本质属性，欣赏或鉴赏并非设计物存在的首要价值，因此，设计的情感体验感知引起人们不像纯艺术作品常常是艺术家本人情感表达，欣赏者通过艺术作品体验到与艺术家类似的情感。
第二，设计情感不仅取决于“用”的结果，还与过程密切相关，使用情境对设计的情感具有重要作用，特别是那些与人能发生直接交互行为的设计。
第三，设计艺术中的情感具有多层次性，它既包含了那些直接通过感知引起人们生理变化，从而导致人们产生的情绪——感性的情感；也包含那些通过与更深刻的社会意义联系，而产生的更高层次的情感——理性的情感，例如审美感，道德感、理智感等。
第四，设计艺术中的情感具有多样性的特点。 ⑵设计情感的层次性
设计情感是复杂的，综合的、交互性的情感体验，存在来自生理和心里上的多种体验。 ⑶情感设计
情感的设计策略 “情感设计”就是设计师通过设计之物有目的、有意识地激发人们的某种情感，使之产生相应的情绪体验，从而达到或强化某种目的的设计。
快乐或高兴 痛苦 悲伤或悲哀 ④愤怒或生气 ⑤恐惧或害怕 ⑥惊讶或惊奇 ⑦厌恶或厌烦
2、结合自己专业，说说设计心理学的作用
设计心理学是设计专业一门理论课。设计心理学是建立在心理学基础上，是把人们心理状态，尤其是人们对于需求的心理。通过意识作用于设计。简单点说就是一种可以让设计变的人性化,这样才能满足大家日常生活的需求。满足人们对于需求的心理.
视觉传达设计： 是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。简称为视觉设计 。视觉传达是人与人之间利用“看”的形式所进行的交流，是通过视觉语言进行表达传播的方式。不同的地域、肤色、年龄、性别、说不同语言，利用设计心理学，了解消费群的心理，可以跨越彼此语言不通的障碍 ，可以消除文字不同的阻隔，凭借对“图”——图像、图形、图案、图画、图法、图式 的视觉共识获得理解与互动。 如果了解客户的心理。从消费者的眼光去看设计产品、设计的东西就更能满足客户的需要，更能使消费者满意，设计的东西也就更趋人性化。 一如何运用感觉的多通道？“通道”是认知心理学中的术语，是指人们接受外界刺激的不同感觉方式，人们的感觉通道对应各种感受器官，包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等通道。所以当我们设计物品时，为保证各种必要信息能充分为人所察觉，必须考虑允许用户利用多个感觉通道，以自然并列协作的方式进行交互整合各通道的特点和适宜条件，提高人机交互的自燃性和高效性。二错觉
1、解释：错觉是错误的知觉，是人在已被证明错误的方式下体验刺激在包装中使人感到物品贵重，可以用小巧精装的包装，这样可以感觉分量较重，依赖整体律、恒长律、近似律、图与底的转换等知觉组织规律的支配下认识世界。
2、避免：调整轮廓线条和比例矫正形态错觉。方形、圆形等饱满、空白区域较少的图标需少缩小一些，菱形、组合形等空白较多的图标需稍微放大一些，使看来一致饱满。
三/如何通过设计提升关注的注意力？注意是指主体的心理活动对一定对象存在指向和集中，具体来说，就是有机体对周围环境刺激的选择性知觉。 从功能角度，工业设备通过警诫色提示用户远离危险部件，标识体系通过醒目的图文，色彩体系为用户导航。 注意指向：一是注意主体根据自身目的注将意指向目标——目的指向选择；二是物体本身的刺激特征——刺激驱动捕获。 例子：
1、男生阅读汽车比妇女阅读服装广告高出4倍，女子则阅读电影和女装多，比阅读酒和机械广告高三倍，比阅读旅游广告和男装广告高出一倍。
2、大小刺激：尺度引人注意；对比：大面积留白，小文字或图像使用对比强烈补色；活动：霓虹灯比普通灯引人注意。 记忆解释：记忆是个体最重要的心理机能之一。“存储和提取信息的容量”或者“人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
五、如何通过设计来提升个人的情感。
设计情感特指与人造物的设计相关的人类人类情感体验，它包含了一切人与物交互过程中因人造物的设计而带来的情感体验。
设计师们对设计结果所能产生情感体验的理解和预期以及设计师能够选择适当“情感符号”形式。 与过程密切相关，注重人—物—环境的相互作用 多层次情感体验，提供了情感设计时的创意的多重可能 具有一定目的的服务性
推荐第7篇：景德镇陶瓷学院跳绳活动策划书
景德镇陶瓷学院跳绳活动策划书
活动目的：为了活跃学生的业余文化生活，增强学生的体质，营造和谐校园的良好氛围，培养学生的团队意识，充分展示各组良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，学生骨干培训班特举办“魅力绳结”跳绳比赛。具体策划如下：
活动简介：跳绳运动早在一千年前就在我国开展，是一种简单易行以跳跃为主的运动，经常从事这项活动，提高人体的弹跳能力、协调能力、灵活性及耐久性都有促进作用，同时可以增强内脏器官的功能，尤其对促进心血管系统和呼吸系统的机能产生良好的影响，极适合青少年儿童来参与。作为一项阳光项目，我省体卫艺司明确将其作为学校体育健身推广的项目，并将其确定为大学生运动会正式比赛项目。现为了让大家更好的了解跳绳，推广此项运动，同时选拔优秀的运动员，特举办福建工程学院第一届跳绳大赛。 活动主题： “魅力绳结”--阳光体育，魅力校园
参加对象： 学院大一学生。
赛事宗旨：促进学院的跳绳普及与推广；丰富学生课余文化生活。
主办单位：学生骨干培训班
承办单位：学生骨干培训班第八小组
举办时间：2014年5月17 日
举办地点：景德镇陶瓷学院运动场
【赛事规程】
一、竞赛分组: 男子组、女子组。
二、竞赛项目组：计时计数赛、极速挑战赛
1、计时计数赛：
男子组：30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳、3分钟速度耐力单摇跳
女子组: 30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳、3分钟速度耐力单摇跳
2、极速挑战赛:30秒持绳速跳、3分钟持绳速跳
三、参赛办法：
1、由各组各自报名。骨干培训班负责人协助报名、组织工作。
2、计时计数赛： 30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳每个院系每个项目限报5 人参加。
3、3分钟速度耐力单摇跳每个组每个项目限报3人参加；
4、30秒持绳速跳（徒手）：在30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳比赛中各项目的前10名者可参加此项比赛。（无需报名）
5、3分钟持绳速跳：3分钟速度耐力单摇跳前10名者可参加此项比赛。（无需报名）
5、参赛者必须是本次培训班的学生，且身体健康能从事此项体育运动。特别申明：3分钟速度耐力单摇跳参赛运动员必须身体健康，无心脑血管疾病。
四、竞赛办法：
1、比赛按《中国跳绳竞赛规则》（试行）培训班负责人执行。
2、裁判员由社联选派。
3、比赛跳绳使用：绳具可选用赛会提供的绳具或自备{自备跳绳不得使用金属材料制作的绳具（手柄除外）}。
4、极速挑战赛持绳需成直线与地面水平。
裁判与职员：
1， 每一比赛场地，设主裁判，记录员，计时员各一人。
2， 比赛场地设会场管理一人，比赛前检录队员并维持场内秩序
五、录取名次及奖励办法：
1、所有项目均录取前八名， 颁发证书。并按
9、
7、
6、
5、
4、
3、
2、1得分加入团体总分中。
2、团体总分名次：取前八名，颁发奖杯。（ 按各项得分累计，分数高者列前，如得分相同，按第一名多者列前，以此类推。）
六、报名办法：
1．请参赛队员详细阅读参赛健康要求，符合要求者方可报名参赛，将报名于2014年5月 8 日前交给培训班负责人。
骨干培训班2014年5月5日
推荐第8篇：陶瓷
陶瓷的机构性能及应用的小调研
一、陶瓷简介
陶瓷是陶器和瓷器的总称。中国人早在约公元前8000－2000年（新石器时代）就发明了陶器。陶瓷材料大多是氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等。常见的陶瓷材料有粘土、氧化铝、高岭土等。陶瓷材料一般硬度较高，但可塑性较差。除了在食器、装饰的使用上，在科学、技术的发展中亦扮演重要角色。陶瓷原料是地球原有的大量资源黏土经过淬取而成。而粘土的性质具韧性，常温遇水可塑，微干可雕，全干可磨；烧至700度可成陶器能装水；烧至1230度则瓷化，可完全不吸水且耐高温耐腐蚀。其用法之弹性，在今日文化科技中尚有各种创意的应用。
二、陶瓷的组成及性能
陶瓷的材料的成份主要是氧化硅、氧化铝、氧化钾、氧化钠、氧化钙、氧化镁、氧化铁、氧化钛等。常见的陶瓷原料有粘土、石英、钾钠长石等。陶瓷原料一般硬度较高，但可塑性较差。
三、陶瓷的分类及用途
陶与瓷的区别在于原料土的不同和温度的不同。在制陶的温度基础上再添火加温，陶就变成了瓷。陶器的烧制温度在800-1000度，瓷器则是用高岭土在1300-1400度的温度下烧制而成。陶瓷制品的品种繁多，它们之间的化学成分．矿物组成，物理性质，以及制造方法，常常互相接近交错，无明显的界限，而在应用上却有很大的区别。因此很难硬性地归纳为几个系统，详细的分类法各家说法不一，到现在国际上还没有一个统一的分类方法。常用的有如下两种 陶瓷餐具从不同角度出发的分类法： A.按用途的不同分类
1、日用陶瓷：如餐具、茶具、缸，坛、盆、罐、盘、碟、碗等。其优点有如下五点：第一， 易于洗涤和保持洁净。日用瓷釉面光亮，细腻，使用沾污后容易冲刷。
第二， 热稳定性较好，传热慢。日用餐具有经受一定温差的急热骤冷变化时不易炸裂的性能。这一点它比玻璃器皿优越，它是热的不良导体，传热缓慢。用来盛装沸水或滚烫的食物，端拿时不太烫手。第三， 化学性质稳定，经久耐用。这一点比金属制品如铜器、铁器、铝器等要优越，日用瓷具有一定的耐酸、碱、盐及大气中碳酸气侵蚀的能力，不易与这些物质发生化学反应，不生锈老化。第四， 瓷器的气孔极少，吸水率很低。用日用瓷器储存食物，严密封口后，能防止食物中水分挥发、渗透及外界细菌的侵害。第五， 彩绘装饰丰富多彩，尤其是高温釉彩及青花装饰等无铅中毒危害，可大胆使用,很受人们欢迎。
2、艺术（工艺）陶瓷：如花瓶、雕塑品、园林陶瓷、器皿、陈设品等。
3、工业陶瓷：指应用于各种工业的陶瓷制品。又分以下6各方面：
①建筑一卫生陶瓷： 如砖瓦，排水管、面砖，外墙砖，卫生洁具等；
②化工（化学）陶瓷： 用于各种化学工业的耐酸容器、管道，塔、泵、阀以及搪砌反应锅的耐酸砖、灰等；
③电瓷： 用于电力工业高低压输电线路上的绝缘子。电机用套管，支柱绝缘子、低压电器和照明用绝缘子，以及电讯用绝缘子，无线电用绝缘子等；
④特种陶瓷：特种陶瓷，又称精细陶瓷，按其应用功能分类，大体可分为高强度、耐高温和复合结构陶瓷及电工电子功能陶瓷两大类。在陶瓷坯料中加入特别配方的无机材料，经过1360度左右高温烧结成型，从而获得稳定可靠的防静电性能，成为一种新型特种陶瓷，通常具有一种或多种功能，如：电、磁、光、热、声、化学、生物等功能；以及耦合功能，如压电、热电、电光、声光、磁光等功能。 其应用有：
(1)特种陶瓷基础技术的研究，例如烧结机理、检测技术和粉末制备技术等； (2)超导陶瓷的研究；
(3)特种陶瓷的薄膜化或非晶化是提高陶瓷功能的有效方法，因而许多国家都把它作为一项主要内容而加以研究；
(4)陶瓷的纤维化是研制隔热材料、复合增强材料等的重要基础，目前国外，尤其是日本对陶瓷纤维及晶须增强金属复合材料的研究极为重视，其研究主要集中于碳化硅及氮化硅；
(5)多孔陶瓷由于具有特殊结构，所以引起了各界的重视；
(6)陶瓷与陶瓷或陶瓷与其它材料复合(陶瓷纤维增强陶瓷，陶瓷纤维增强金属)问题也是现阶段的研究重点；
(7)在非氮化物陶瓷中，目前国外研究最多的是陶瓷发动机，高压热交挽器及陶瓷刀具等；
(8)随着生物化学，生物医学这些新兴学科的发展，生物陶瓷的开发研究也变得越来越重要。
B.按所用原料及坯体的致密程度可分为
粗陶(brickware or terra-cotta)， 细陶 (potttery)，炻器 (stone Ware)，半瓷器 (semivitreous china)，以至瓷器(130relain)，原料是从粗到精，坯体是从粗松多孔，逐步到达致密，烧结，烧成温度也是逐渐从低趋高。
粗陶是最原始最低级的陶瓷器，一般以一种易熔粘土制造。在某些情况下也可以在粘土中加入熟料或砂与之混合，以减少收缩。这些制品的烧成温度变动很大，要依据粘土的化学组成所含杂质的性质与多少而定。以之制造砖瓦，如气孔率过高，则坯体的抗冻性能不好，过低叉不易挂住砂浆，所以吸水率一般要保持5～15%之间。烧成后坯体的颜色，决定于粘土中着色氧化物的含量和烧成气氛，在氧化焰中烧成多呈黄色或红色，在还原焰中烧成则多呈青色或黑色。
我国建筑材料中的青砖，即是用含有Fe2O3的黄色或红色粘土为原料，在临近止火时用还原焰煅烧，使Fe203还原为FeO成青色，陶器可分为普通陶器和精陶器两类。普通陶器即指土陶盆．罐、缸、瓮．以及耐火砖等具有多孔性着色坯体的制品。精陶器坯体吸水率仍有4～12%，因此有渗透性，没有半透明性，一般白色，也有有色的。釉多采用含铅和硼的易熔釉。它与炻器比较，因熔剂宙量较少，烧成温度不超过1300℃，所以坯体增未充分烧结；与瓷器比较，对原料的要求较低，坯料的可塑性较大，烧成温度较低。不易变形，因而可以简化制品的成形，装钵和其他工序。但精陶的机械强度和冲击强度比瓷器．炻器要小，同时它的釉比上述制品的釉要软，当它的釉层损坏时，多孔的坯体即容易沾污，而影响卫生。
精陶按坯体组成的不同，又可分为：粘土质、石灰质，长石质、熟料质等四种。粘土质精陶接近普通陶器。石灰质精陶以石灰石为熔剂，其制造过程与长石质精陶相似，而质量不及长石质精陶，因之近年来已很少生产，而为长石质精陶所取代。长石质精陶又称硬质精陶，以长石为熔剂。是陶器中最完美和使用最广的一种。近世很多国家用以大量生产日用餐具(杯、碟盘予等)及卫生陶器以代替价昂的瓷器。热料精陶是在精陶坯料中加入一定量熟料，目的是减少收缩，避免废品。这种坯料多应用于大型和厚胎制品(如浴盆，太的盥洗盆等)。
炻器在我国古籍上称“石胎瓷”，坯体致密，已完全烧结，这一点已很接近瓷器。但它还没有玻化，仍有2%以下的吸水率，坯体不透明，有白色的，而多数允许在烧后呈现颜色，所以对原料纯度的要求不及瓷器那样高，原料取给容易。炻器具有很高的强度和良好的热稳定性，很适应于现代机械化洗涤，并能顺利地通过从冰箱到烤炉的温度急变，在国际市场上由于旅游业的发达和饮食的社会化，炻器比之搪陶具有更大的销售量。
半瓷器的坯料接近于瓷器坯料，但烧后仍有3～5%的吸水率(真瓷器，吸水率在0.5%以下)，所以它的使用性能不及瓷器，比精陶则要好些。
瓷器是陶瓷器发展的更高阶段。它的特征是坯体已完全烧结，完全玻化，因此很致密，对液体和气体都无渗透性，胎薄处星半透明，断面呈贝壳状，以舌头去舔，感到光滑而不被粘住．硬质瓷具有陶瓷器中最好的性能。用以制造高级日用器皿，电瓷、化学瓷等。
软质瓷 (soft porcelain) 的熔剂较多，烧成温度较低，因此机械强度不及硬质瓷，热稳定性也较低，但其透明度高，富于装饰性，所以多用于制造艺术陈设瓷。至于熔块瓷 (Fritted porcelain) 与骨灰磁 (bone china)，它们的烧成温度与软质瓷相近，其优缺点也与软质瓷相似，应同属软质瓷的范围。这两类瓷器由于生产中的难度较大(坯体的可塑性和干燥强度都很差，烧成时变形严重)，成本较高，生产并不普遍。英国是骨灰瓷的著名产地，我国唐山也有骨灰瓷生产。 特种陶瓷是随着现代电器，无线电、航空、原子能、冶金、机械、化学等工业以及电子计算机、空间技术、新能源开发等尖端科学技术的飞跃发展而发展起来的。这些陶瓷所用的主要原料不再是粘土，长石，石英，有的坯休也使用一些粘土或长石，然而更多的是采用纯粹的氧化物和具有特殊性能的原料，制造工艺与性能要求也各不相同。
推荐第9篇：陶瓷
1.陶瓷的概念：指所有以粘土为主要原料与其他天然矿物原料经过粉碎、混炼、成型、煅烧等过程而制成的各种制品。
2 陶瓷原料的一般分类：可塑性的粘土类原料、瘠性石英类原料和熔剂性原料长石等。 3.粘土的概念：粘土是多种微细的矿物的混合体，其矿物颗粒多小于2微米，主要是由粘土矿和其他矿物组成的具有可塑性的土状岩石。 4.粘土分类：A按成因可分为两类：1.原生粘土，是母岩风化崩解后在原地残留下来的粘土。特征：质地较纯，耐火度较高，可塑性较差。2.次生粘土：由风化、经自然力作用沉积下来的粘土层。特征：质地不纯，可塑性较好，耐火度较差，呈色。B按可塑性分类;1高可塑性粘土，分散度大，多呈疏松状或板状。页状2低可塑性粘土，分散度小，多呈致密块状。石状C按耐火度分类：1耐火粘土2难溶粘土3易溶粘土。
5.粘土的主要矿物类型有哪些？高岭石的化学式是什么？什么是高岭土？ 答：粘土的主要矿物类型有高岭石类、蒙脱石类、伊利石类和水铝英石类。高岭石化学式为：AL2O3•2SiO2•2H2O高岭土首先在我国江西景德镇高岭村山头发现，现国际上把这种有利于成瓷的粘土称为高岭土，主要矿物成分是高岭石和多水高岭石。 6.粘土的可塑性、结合性、触变性的概念？
答：粘土与适量的水混炼以后形成泥团，这种泥团在一定外力的作用下产生形变但不开裂，当外力去掉后，仍能保持其形状不变，这种性质称为可塑性。
6.粘土的结合性是指粘土能结合一定细度的瘠性原料，形成可塑泥团并有一定干燥强度的性能。粘土泥浆或可塑泥团受到振动或搅拌时，粘度会降低而流动性增加，静置后逐渐恢复原状，泥料放置一段时间后，维持原有水分下也会出现变稠和固化现象，这种性质统称为触变性。
7.7.影响粘土可塑性的因素：除了形成泥团的固相和液相的性质外，固态与业态的相对数量对粘土的可塑性有着很大影响。粘土中加入的水量不多时，其难以形成可塑状态，很容易散碎，只有水量加入到一定程度，粘土才形成具有可塑状态的泥团，这时泥团的含水量称为塑限含水量。若继续在你泥团中加入水分，泥团的可塑性会逐渐增高，直至泥团能自行流动变形。此时的含水量称为液限含水量。适于成型的泥团含水量在塑限于液相之间，称为可塑水量。可塑性越大，需水量越多。高可塑28~40%、中20~28%低15~20%。 8.干燥收缩、烧成收缩、总收缩的定义与区别及计算？
8.答：粘土泥料干燥时，因包围在粘土颗粒间的水分蒸发，颗粒相互靠拢引起体积收缩，称为干燥收缩。干燥收缩是以试样干燥前的原始长度为基础。S干= 粘土泥料在锻炼时，由于发生一系列的物理、化学变化，因而粘土再度收缩，称为烧成收缩。烧成收缩是以试样干燥后的长度为基准。这两种收缩构成粘土原料的总收缩.9.9粘土作用：（1）粘土的可塑性是陶瓷坯泥赖以成形的基础（2）粘土使注浆泥料与釉料具有悬浮性与稳定性（3）粘土一般呈细分散颗粒，同时具有结合性（4）粘土是陶瓷坯体烧结时的主体（5）粘土是形成陶瓷主体结构和瓷器中莫来石晶的主要来源 10.10粘结工艺注意：1各部件的含水率是否一样；2要求粘结泥浆要和坯体的组成性能一致，这样不会导致开裂同时还要控制好泥浆粘度和流动性，为了粘结牢固，通常会在泥浆中加入一定的粘结剂也可以在泥浆中加入30%的釉料或其他熔剂，使其在高温下更好融合；3粘结的部位要准确，为了增大接触面，可以用工具打磨粗糙。使其更牢固。 11.石英的晶型转变特点及对生产的影响？其晶型特点在生产中有何应用？ 11.答：特点：石英的晶型转换可分为两种：（1）高温型的缓慢转化；这种转化由表面开始逐步向内部进行，转化后发生结构变化。转化进程缓慢，转化时体积变化较大，并需要高的温度与较长的时间。（2）低温型的快速转化；这种转化进行迅速，晶体表里瞬息间同时发生，转化后结构不发生特殊变化，转化较容易进行，体积变化不大，转化为可逆的 影响：单纯从数值上看，缓慢转化似会出现严重问题，但实际上由于它们的转化速度非常缓慢，同时转化时间也很长，再加上液相的缓冲作用，因而使得体积的膨胀进行缓慢，抵消了固体膨胀应力所造成的破坏作用，对生产过程的危害反而不大，而低温下的快速转化，虽然体积膨胀很小，但因其转化迅速，又是在无液相出现的所谓干条件下进行转化，因而破坏性强，危害性大。低温的快速转化对他的影响最大。
12.应用：在指导生产上，可以利用它的加热膨胀作用，预先燃烧块状石英然后急速冷却，使组织结构破坏，便于粉碎；在制品烧成和冷却时，处于晶型转化的温度阶段，应适当控制升温与冷却速度，以保证制品不开裂。
13.钾长石、钠长石的熔融特性？生产中常用的长石原料在组成上有何要求？
14.长石是陶瓷原料中最常用的熔剂性原料，在陶瓷生产中用作坯料、釉料、色料熔剂等的基本组份，用量较大，是陶瓷三大原料之一。
15.答：钾长石的熔融温度不是太高，熔融温度范围宽，粘度大，并随着温度升高熔体的粘度逐渐降低的特性，有利于烧成控制和防止变形。1130~1450摄氏度
16.钠长石熔融温度比钾长石低，液相粘度较低，熔融范围较窄，粘度随温度的升高而减低的速度较快，容易引起产品的变形，助熔效果良好。（易使产品变形）1120~1250摄氏度 要求：日用陶瓷一般选用含钾长石较多的钾钠长石，一般要求K2O与Na2O应大于3，CaO与MgO总量不大于1.5%，Fe2O3含量在0.5%以下为宜。
17.各种氧化物在瓷中的作用：
1、SiO2，增加液相粘度，降低变形。
2、Al2O3，提高强度，提高白度和烧成温度，
3、K2O与 Na2O存在于玻璃相中提高其透明度。
4、碱土金属氧化物，拓展烧成温度范围，提高化学稳定性，改进陶瓷呈色
5、着色氧化物，铁和钛。我国南方一些省区的瓷组成中，铁含量较高、钛含量较低，在还原气氛中烧成。瓷呈现“白里泛青”的色调。北方一些地区，瓷组成中铁含量较低，但钛含量较高，在氧化焰下烧成，瓷呈现“白里泛黄”的色调。湖南醴陵。界牌一带，瓷组成中铁钛含量均很低，瓷器白度高、透明度好。 要求瓷组成中铁的含量应在1%以下，钛的含量在0.2%以下为宜
14.釉的概念及作用釉是熔融在陶瓷制品表面上一层很薄的均匀的玻璃质层。作用在于（1）使陶瓷具有不透气、水的性能，提高制品稳定性；（2）增加陶瓷的美观（3）放锈，耐用（4）功能化载体（5）改善其他技能 15.什么是釉的成熟温度，影响釉熔融的因素有哪些？ 融融温度的下限系指釉的软化变形点，称之为釉的始融融温度；熔融温度上限是指釉的完全融融温度，由始融融温度至完成熔融之间的温度范围称为熔融温度范围。釉的成熟温度是在熔融温度范围内，釉料充分熔化，并均匀分布与坯体表面，冷却后呈现一定光泽的玻璃层。 釉的熔融温度与釉的化学组成、细度、混合均匀程度、烧成温度、烧成时间有着密切的关系。
17.釉熔体的表面张力对生产有何影响，影响其大小的主要因素是？
答：釉的表面张力对釉的外观质量因很大。表面张力过大，容易造成“缩釉”缺陷；表面张力过小，则容易造成“流釉”、“针眼”。
窑内气氛对釉液表面张力也有影响，在还原气氛下的表面张力约比在氧化气氛下增大20%。 釉的表面张力的大小，决定于其化学组成，烧成温度和烧成气氛。
18.坯釉适应性是指熔融性能良好的釉溶液，冷却有与坯体紧密结合成完美的整体，不开裂，不剥落的能力。影响坯釉适应性的因素四方面，坯釉二者膨胀系数差、坯釉中间层、坯釉的弹性和抗张强度以及釉层厚度。
19.坯釉膨胀系数对坯釉适应性影响如何？影响热膨胀的因素有哪些？
答：如果釉的收缩大于坯体收缩，就出现导致釉层断裂的网状裂纹；如果釉的收缩小于坯体收缩，可能引起釉层剥落。 a釉小于a坯，一般釉的耐压强度较抗压强度大得多，在相当大的压应力下才出现剥落现象。 20.制釉氧化物及其作用： Si02 （1）提高熔融温度，使釉具有更高的耐火性质；（2）提高釉的粘度，降低釉熔融时的流动性；（3）增加釉对水溶性和化学侵蚀的抵抗能力；（4）增加釉的机械强度和硬度；（5）降低釉的膨胀系数。
CaO是釉的基本成分之一，由石灰石、方解石、大理石、白云石引入。作用：（1）增加釉的硬度，也就是增加釉的耐磨性；（2）增加抗水、风、无机酸上午抵抗能力；（3）和碱类金属氧化物比较，能增加釉的抗折强度，降低釉的膨胀系数，从而增加坯釉适应能力。 21.根据坯体含水量的不同，成型方法可分为哪几种？（1）注浆成型法，坯料含水量30—40%（2）可塑成型法，坯料含水量18—20%（3）干压成型法，坯料含水量6—8% （4）等静压成型法，坯料含水量1.5—3% 细度越细，泥料可塑性更好。干燥烧成之后。强度更高，融融温度更低，成品的白度、透光度、强度更好
注浆成型法，分冷法和热法，热法即热压注法，使用钢模；冷法又分常压冷法注浆、加压冷法注浆即抽真空冷法注浆。均使用石膏模。
注浆成型本质：是通过石膏模的毛细管吸力从泥浆中吸取水分因而在模壁上形成泥层。 可塑成型法分有模和无模，旋压用石膏模和型刀；滚压用石膏模和铸铁滚头或塑料王滚头；塑压、印坯均用石膏模；雕塑、拉坯均不用模型。干压及等静压干压分别采用钢模和橡皮膜模。一般要求可塑坯料具有较高的屈服值和较大的延伸变形量。
可塑成型分类：雕塑、雕削与雕镶、拉坯、印坯、旋坯、滚压、塑压、喷射
22.提高注浆速率主要取决于哪些？常用的强化注浆有哪些？主要取决于（1）降低泥层的阻力（2）提高吸浆过程的推动力（3）提高泥浆和模型的温度常见强化注浆方法（1）压力注浆（2）真空注浆（3）离心注浆（4）成组注浆（5）热浆注浆（6）电脉注浆 23.常用的施釉法有哪些？各适合哪类产品？
（1）浸釉法，便于用手工操作的中小型制品（2）喷釉法，对于器壁较薄及小件易脆的生坯更合宜（3）浇釉法，对大件器皿（4）刷釉法，体面复杂而要求特殊的制品不适宜（5）荡釉法，适用于中空器物施内釉。6其他还有甩釉、旋釉法等。 24.坯体中常含有的水份有哪几种类型？干燥主要排除的是哪种？
答：常含水份按其接合特性可分为化学结合水、大气吸附水和自由水。 干燥主要排除自由水和少量大气吸附水。
25、窑具：传统用匣钵、现代用棚板。
26、烧成过程：
1、低温阶段；排除干燥过程中不能排粗去的自由水，提高坯体强度；2。、氧化分解阶段：主要是让坯釉料中的一些分解物能充分分解，气体能排解
3、高温阶段：包括氧化保温阶段、强还原期、弱还原期三个阶段，其中强氧化保温这一阶段主要是为了使得坯釉料里的一些分解物能够充分的分解，使得气体能充分的排出；4高温保温阶段主要作用：缩小窑内温差，使得产品的坯釉料反应时间充分完全，是的釉面更加平整、光亮，使整个产品性能趋于稳定。5冷却阶段。
正压：还原气氛。 负压，氧化气氛
27.烧成制度主要要求？（1）温度曲线（2）压力曲线（3）气氛控制 28.什么叫颜色釉，按呈色机理可分哪几类？
答：在无色透明釉或乳白釉料中引入适量颜料即为色釉。 按呈色机理分可分为：离子着色青釉）、胶体着色（铜红釉）、晶体着色（黑釉）。
常见铁着色种类：青釉、黒釉、酱釉、黄釉。铜着色：季红釉、郎窑红、军红、玫瑰红
29、釉上彩：采用低温彩料在正烧过的陶瓷釉上彩绘，然后在不高的温度下彩烧的装饰法。釉中彩：若釉上彩绘使用温度高的彩料并在较高的温度下快速彩烧，以致彩料沉入釉玻璃中。 釉下彩：在生坯上进行彩绘，然后施一层透明釉，最后釉烧。
30.什么是结晶釉，生产结晶釉的关键是什么？其析晶过程包括哪两个阶段？ 答：结晶釉系指釉内出现明显粗大结晶的釉，生产结晶釉的关键是釉料的成分与烧成制度，其析晶过程包括晶核形成与晶核长大两个阶段。
31、可通过哪些方法获得无光效果的釉？ 1降低釉烧温度或增加釉料的Al2O3含量；2用稀氢氟酸溶液轻度腐蚀表面；3冷却时，使透明釉析出微晶。
添加剂：泥浆不易分层，易沉淀，太稠，变化快——泥浆的促变性 加稳定性（CMC、PVA），增加泥浆的稳定性,夹稀释剂（水玻璃），避免泥浆稠
推荐第10篇：景德镇陶瓷学院社团文化艺术节活动
关于举办 “青春给力紧跟党走”庆祝建党90周年
社团文化艺术节活动通知
各分院团总支,各学生社团：
2011年是中国共产党建党90周年，为隆重纪念党的90华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，校团委决定在全校范围内开展“青春给力紧跟党走”为主题的庆祝建党90周年社团文化艺术节，让青春的激情绽放更加绚丽的光彩,打造积极向上、催人奋进、和谐健康的校园文化。
一、活动主题
青春给力紧跟党走
二、活动时间
4月下旬—5月中旬
三、活动对象
各学生社团及全校全日制普通在校本科学生
四、组委会
主 任:王海波
副主任:熊花 黄盼
成 员:杨柳青 王文生周生娣梁 超黄志荣吴 强茅 佳余珊珊 彭恩仁计镇华张 勇
四、活动内容
详见主要活动一览表
五、工作要求：
1、高度重视，加强指导。各分院团总支要高度重视此次社团文化艺术节，根据校团委总体部署和要求，加强对活动的指导，精心组织，认真落实，确保社团文化艺术节圆满成功。
2、结合实际，务求实效。社团文化艺术节要突出青年学生特点，体现出对党的发展历程和伟大功勋的深刻认识，并设计成形式多样的文化艺术活动
教育青年大学生，引导青年大学生,要创新活动思路、活动方式、活动载体，可以通过手绘、摄影、书法等多种高雅的艺术形式表现，也可以通过红色纪念地考察学习等实践形式实现，由浅入深，潜移默化，正面引导，寓教于乐。大力推进特色突出、内涵丰富的品牌活动。
3、加强宣传，营造气氛。各分院团总支,各学生社团要认真做好各项活动的宣传工作。要形成有深度、有影响力的宣传声势，营造浓郁的社团文化艺术节氛围。
二Ｏ一一年四月二十五日
“青春给力 紧跟党走”庆祝建党90周年社团文化艺术节主要活动安排表
第11篇：景德镇陶瓷学院美术类招生问答
景德镇陶瓷学院2014年美术类招生问答
时间：2014-01-01来源/作者：景德镇陶瓷学院整理：中国美术高考网
一、贵校的招生对象及条件?
符合2013年普通高校招生工作规定的报名条件者均可报名。如生源所在省级招办对专业统考有明确要求的，则必须取得相应专业统考合格证后方能参加校考。
因部分省招生文件规定：对报考31所独立设置本科艺术院校不强制要求必须统考合格基础上方能参加校考。故按文件精神提醒：江苏及湖北两省考生可不参考省统考成绩，直接参加我校的专业校考。
二、考点选择及报考有哪些注意事项?
我校在全国分设十八个考点，一般按“就近择便”的原则自选一个考点参加校考。但部分省招办规定：如果学校在相应省市设立了专业校考考点，则本省考生必须在省内设立的考点参加专业考试，否则专业成绩不予认可;截至目前河北、江苏、广东、河南、福建、湖南考生必须在本省考点参加我校组织的专业校考。另，河南、河北、黑龙江考点不接受外省考生参加专业校考。如其他省对专业校考考点的选择还有特别要求，考生请按照各省的规定执行。今年我校报名方式采用网上报名现场缴费确认和现场直接报名两种，但广东、湖南和湖北考试院对报名方式另有规定。如选择广东省考点，须考前10天登录我校网上报名系统报名后，自行打印报名表于2014年2月15—16日到现场缴费确认;如选择湖北省考点，须于2014年2月9—10日在湖北考试院指定的网址报名缴费，并自行打印专业准考证;如选择湖南省考点，报名流程及相关要求详见http:///ks 上的《艺术校考报考须知》。在湖南考点参加考试的外省考生需到中南林业科技大学现场报名、缴费。
三、贵校对文化成绩有什么要求?
我校美术专业本科录取今年继续执行文化成绩“三条线”:其中全国考生(江西省考生除外)文化总分340分，并且相关科目语文75分以上，英语70分以上。文化总分要求是相对于满分750分。
特别说明：江苏省文化满分440分，折分换算后要求文化总分200分，英语56分以上，语文80分以上。
四、贵校对文化成绩突出的考生有何奖励措施?
在上线考生中，语文成绩超过75分者，以超过6分为单位计算，其录取总分加1分。英语成绩超过70分者，以超过4分为单位计算，其录取总分加1分。超线换算加分以四舍五入方法计算到小数点后一位。
五、贵校最终的录取总分是如何计算的?
录取总分是指文化三线均上线后，专业成绩加上英语、语文超线折算加分的总和。
例如：某考生取得我校专业合格证，且文化三线达线;其中专业150.3分，英语80分，语文84分。按我校录取办法：英语可折加2.5分，语文可折加1.5分，该考生最终录取总分为154.3分。
六、贵校毕业生就业情况如何?
我校毕业生以其综合素质高，适应能力强而受到用人单位的欢迎和赞誉。学生毕业后，可在工艺美术、文化部门、教学和科研部门，也可在企业、公司等单位从事专业美术设计、产品创作与设计、科学研究和教学等多方面的工作。学校就业指导中心负责推荐、落实就业工作，毕业生择业自主。
七、贵校往年录取情况以及专业校考成绩如何查询?
可以通过我校招生信息网http://zs.jci.edu.cn/查询，除此之外其他网站均无权限对外公布成绩。
第12篇：景德镇陶瓷学院计算机协会换届大会总结报告
换届大会总结报告
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
首现非常感谢各位老师，各位兄弟社团负责人能在百忙之中抽空来参加景德镇陶瓷学院计算机协会第十届换届大会。在此，我谨代表计协对到场的老师，嘉宾和同学表示热烈的欢迎。
在过去的一年中，大家做了很多的工作，有过欢笑，也有过汗水。一年下来，大家都收获了许多，也有很多深刻的感触。在此，我们将对这一年的工作认真的总结。并且希望下一届能吸取经验，将协会做的更好。
去年的协会活动中，主要分为两大主要部分。第一，增强协会技术中心的核心力量，注重协会计算机技术的培养与钻研。使协会在计算机方技术面能够有所突破。并将协会的计算机技术学以致用，服务于陶院师生，打造一个富有计算机协会特色的学生社团。第二，注重协会会员的个人培养，增强协会内部凝聚力，营造以协会为家，互助、互爱的氛围。
第一部分：增强协会实力，发挥计协的特色。
计算机协会，顾名思义，计算机技术就是计协的特色。为了发展计协，发挥计协的特色，打造协会品牌活动，按时间顺序我们做的这一类活动主要有：
1、计算机硬件及故障解析讲座。计算机硬件及故障解析讲座是我们协会每年都会开展的特色活动之一。在开学之初，许多新生都面临着想买电脑而又不懂电脑，不知道该如何下手的难题。而这个讲座正是讲解一些基本的计算机硬件知识和常见的故障维修。使同学们对电脑有个初步的认识。去年的10月31日，举办了此讲座，同学们积极参加到活动中来，活动取得了不错的效果。
2、协会计算机技术内部培训。协会计算机技术内部培训是由技术中心策划的一个协会内部针对大一进行电脑培训的活动。并且根据协会会员的兴趣爱好将协会会员分为三大类，分别是硬件组、软件组、和网络组。培训为期进行了一个多月，虽然各位技术员都非常努力，但效果不是特别理想，仍然有许多值得改进的地方。
3、第四届计算机文化节。计算机文化节是计算机协会与信息工程学院学生会联合举办的一个具有信息学院特色的活动。在今年的计算机文化节中，我们协会的承办的主要活动有：
（1）、计算机知识图片展。这个活动主要是将各类基础的计算机技术整理做成宣传展板，在一二食堂进行了为期四天的展览。展览吸引了许多同学前来观看，
获得不错的效果。
（2）、计算机知识讲座。在这次计算机讲座的中，我们邀请了信息工程学院资质颇深的计算机教研室主任的李慧颖副教授来给我们举办了一次内容丰富，并且具有一定的专业性的讲座。讲座地点在科阶一，活动效果非常不错，现场人山人海。
（3）、电脑义务维修周。电脑义务维修是我们计算机协会历届留下来的优良传统，体现了协会的服务精神和会员的助人为乐的思想。在今年，我们也顺利的举办了此次义务维修活动。在活动中，我们协会仅仅用了一周时间，就为学校同学们修理了30多台电脑。不但为同学们节省了电脑维修的费用，也帮住同学解决了用不了电脑的困难，并深受同学们欢迎，为了感谢协会都纷纷自愿在协会的义务维修板上写下感谢语。
此外、在这次计算机文化节中其他活动还有：编程大赛，logo设计的大赛，计算机知识竞答赛。文化节活动形式多样，持续时间较长，具有鲜明的计算机特色，在学校取得了不错影响效果。
4、第三届ppt设计暨演讲比赛。这个活动主要是考验同学们对办公软件使用技巧的熟练掌握程度，外加一些演讲、设计、创意等综合为一体的活动。这次活动主要交给大一储备干部去开展，由部长负责监督。在活动中，出现了一些意外的因素，活动没有达到预想中的效果。但是锻炼了储备干部组织活动的能力，使储备干部们学习到了举办活动的技巧和经验。
5、红色经典电影配音大赛。红色经典电影配音大赛主要的为了迎接党的90年纪念生日，在红五月科技艺术文化节之际，举办了以红色经典电影为主题的电影配音大赛。此次活动主要是由社团联合会，辩论与口才协会，英语俱乐部，计算机协会一起联手，共同举办。而计协主要负责的工作是电影配音方面的技术处理和教学。在这次活动中，协会充分发挥了自身的优势，展现了协会计算机技术方面的实力。也让大家在工作中，学到了许多实战经验。但在各个社团的工作配合上，这次活动还是有待改进的，没有做好充分的交流。
6、首届江西高校信息安全知识及软件设计大赛。此次活动是由共青团江西省委、江西省教育厅主办的。我们协会承办了学校的海选赛，大赛的初赛和决赛。大赛期间，我们协会我们得到了信息工程学院的大力支持，并且邀请了指导老师来进行指导培训。通过大家两个多月的努力，终于，在大赛的决赛上由曾欢、喻文波、丁永超组成的Conqu3r队为我们学校获得了省级三等奖，另外代表队还获得优秀组织奖，老师获得优秀指导老师奖的佳绩。
除此之外，协会还新搭建了一个计算机协会技术同盟的平台。这个平台主
要是收集陶院所有计算机发烧友，电脑达人等一些具有一定的计算机技术特长
的同学。并将这些人组织到一起，共同研究，钻研技术技术。且该平台永远向广大同学开放，并长期招收具有计算机技术的人才。
第二部分：增强协会凝聚力，构建协会文化的日常活动。
一个好的团队肯定有一个强大的精神文化建设，所以精神文化建设对协会的整体发展尤为重要。在今年协会的日常活动的建设中，我们也策划了一些协会的日常活动，其中主要有：
1、社团篮球友谊赛。10年11月，辩论与口才协会、读者协会、经济管理学社、社团联合会、红飘带自愿者协会、计算机协会 一共六个不同社团共同组织进行了一次激烈的篮球友谊赛。在这次活动中，主要是促进各个社团之间的交流与合作，增进兄弟社团之间的友谊。
2、元旦晚会。在去年元旦，我们协会与经济管理学社合作，共同举办了以“牵手联谊，弃旧迎新“的为主题元旦晚会。经过各个部门的精心准备以及和经济管理学社的默契的配合，推出了各种各样的精彩的节目，使得全场不断的爆发出一阵又阵的掌声和欢呼声。使元旦晚会圆满结束，并取得了不错的晚会效果。在此次活动中，让会员不仅锻炼自己，也让那些有才艺的会员得到了充分的展示。并且在与经济管理学社的联谊当中，充分的利用了两个社团的特长，并且相互学习，促进了与经济管理学社友谊。
3、三．七女生节。在这一个特别的节日里，协会的男生为女生准备了一个节日的惊喜。活动中，协会的男生在教室的中间为女生摆了一颗心，并且还准备了各种活动。让协会的会员体会到在计算机协会不仅仅只是学习计算机知识和工作，每个协会会员都是计协大家庭的一员，我们都应该互相关心，互相帮助。
4、五一协会露营。在计算机文化节之后，为了给大家放松一下，协会组织了一次全体露营活动。露营地点是在三宝的三田水库。大家都玩的非常的开心，纷纷都自觉的分工，有钓鱼的、有捡柴火的，有做饭的，有烧火的，有洗菜的，有搭帐篷的，等等。晚上还举行了篝火晚会。更有趣的是晚上居然下起了雨，使得我们这次露营得到了一些意外的惊喜。
5、除此之外，协会还有一些比较普通的日常活动，像协会新老干部交流会，
储备干部培训，各个部门聚会和游玩等等。
在发扬协会特色，创建品牌活动，打造一个优秀的社团的这条道路上，我们有些活动虽然做的比较成功，做出了自己的特色。但是也走了很多弯路，从中得到了许多宝贵的经验。总结结起来，一些不足之处有：
1、经过实践证明，计算机技术不是靠简单的培训就能学的好的。而是要积极培养会员的学习计算机兴趣，让会员自己积极主动的去学习，经常性的进行计算机的实践操作。上半年的协会内部培训是就一个很好的例子。培训中，我
们只是一味的去教会员计算机知识，而缺少了对计算机的实践操作，而学习计算机技术又是一个注重实践操作，所以培训效果未达到理想的效果。
2、在协会局部的方面，存在着一些小问题。常常会有一些因为突发事件或者是没有工作效率导致协会某些工作未能达成。在去年的协会信息文化推广建设中，协会的网站，博客等都一直没有推出。在人员方面，协会到后期，会员严重流失，出现某些部门无人领导的状况等等。
另外，除了提出一些协会的不足之处和改进方法之外，为了让协会把协会发展和建设的更好，在此，我对新一届的协会干部提两个建议：
1、要不断弘扬协会的文化，积极引导协会，。培养计算机方面的人才，构建一个温馨的协会。营造一个良好的气氛是协会的根本，协会文化是协会的灵魂。我们协会在不断追求计算机技术方面的钻研时，同时也要打好协会内部建设。要让协会会员体会到，在协会不是一味让你做苦力，更是和你一起努力奋斗，学习知识，增长人生阅历。
2、要始终保持我们协会的特色，坚持把计算机技术放在首要的核心位置。计算机协会就是学习计算机技术，钻研计算机技术的协会。如果计算机协会都不能将计算机技术学好，那么这个协会就称不上计算机协会，就不是一个优秀的社团。所以，我们要永远谨记的记得我们协会的责任与使命，把握协会的发展方向。
此刻，当我再次站在讲台上时，我仍然清晰的记得在去年的的换届大会上，我怀着满腔热血在会上做工作展望。并对大家说：‘我们要将计协带出陶院，走出景德镇、走出江西’。如今协会工作已满一年，我们已经成功的将协会活动走出了陶院，例如，我们协会的”ppt设计暨演讲比赛”在景德镇瓷都晚报的网站上报道过。我们也成功的跨出了景德镇，在“首届江西高校信息安全知识及软件设计大赛“中，由我们协会选出的代表队获得了省级三等奖，优秀组织奖，和优秀指导老师奖。但是我们还不够完善，还没有真正把协会建立强大起来。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。虽然，我们协会在这一年工作中已经成功的跨出去了一小步，但我深知这远远是不够的。我们这届退出了，但协会要走的路还很长，协会的发展还要继续，协会还有许许多多的目标没有实现。而为了能形成一个真正具有实力的优秀社团，还必须经过一届又一届协会会员的不懈努力。现在，新一届的协会全体成员已经在我面前，我也有理由相信，协会在你们手中可以变得更强，走得更远，飞的更高，创造协会辉煌的明天。
谢谢！
第13篇：景德镇陶瓷学院新生辩论赛策划案及比赛规则
景德镇陶瓷学院
新
生
辩
论
赛
策
划
方
案
主办方：校团委
承办方：人文社科学院团总支辩论与口才协会
2012年新生辩论赛策划方案
活动背景
金秋送爽，硕果飘香，陶院又迎来了一年一度的金秋文化节，同时今年也是金秋文化十周年，全校社团共襄十周年辉煌历程。为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，积极配合学校提出的社团文化节活动，同时为了欢迎新生的到来，切实提高大一新生的思辨能力及口才，增进新生之间的友谊，特此与校团委，我院团委共同举办此次以“关注热点，飞扬青春”为主题的新生辩论赛。
活动目的
新生辩论赛作为陶院传统活动至今已有6年的历史，在这洋溢秋意的金秋文化月，继承传统活动，积极调动各大学院积极融入此次比赛，增强各学院间的沟通与交流，同时加深新生对陶院校园的了解。金秋文化十周年，新生辩论赛作为其中一个活动，积极展现大学生饱满的精神风貌，融入校园生活，感受校园金秋文化月特有的魅力。
具体的策划方案如下：
第一章 活动准备
1、由各院系派代表队参加比赛；辩协内部出代表队一只。于25日之前上报参赛选手名单。
2、参赛团队在比赛前一个星期进行抽签确定比赛次序、场次，抽签地点待定；
3、比赛时的评委由辩论与口才协会主席团提前邀请。
第二章 活动对象
一、本届辩论赛将由我院七个院系选拔的七支代表队及辩协内部出一支代表队参赛
二、每支参赛队伍由指导老师一人、领队一人、和五名辩手（其中一名为替补队员）共七人组成。
三、院系代表队的参赛选手必须是12级本院系在校生或12级辩协内部成员。
第三章 比赛流程
一、预赛（4场）
时间：11月10日晚6:30开始
预赛在八支队伍中进行，于赛前抽签确定对阵队伍、正反方及辩题。获胜四支队伍晋级复赛。
地点：组阶
5、6
二、复赛（2场）
时间：11月17日晚6：30开始
复赛由预赛中晋级的四支队伍参加。四支队伍于赛前抽签确定对阵队伍、正反方及辩题。胜出的两支队伍晋级决赛。
地点：组阶
5、6
三、决赛（2场）
时间：11月24日晚4：30-5:30,5：00-6:00
由复赛中淘汰的两支队伍参加，两支队伍分别抽签决定正反方，决出季军。
由复赛的两支队伍参加，两支队伍分别抽签决定正反方，并决出冠亚军。
（注，两场比赛在2个教室进行，时间上分前后顺序进行）
1、4:30-5:30的季军选拔赛先进行，待季军选拔赛结束后，请获胜的队伍以及优秀辩手留下来去冠亚军总决赛现场准备领奖。（地点;科阶02待定）
2、5:00-6:00冠亚军的选拔赛在另一间教室进行，待到比赛结束后，由嘉宾评委为冠亚季军、三轮比赛的优秀辩手颁奖。（地点：科阶1）
第四章 比赛安排
一、赛制：辩论赛新赛制
二、辩论赛程序（由辩论赛主席执行）
1、辩论赛开始
2、宣布辩题
3、介绍参赛代表队及所持立场
4、介绍参赛双方队员
5、介绍评委
6、辩论比赛
7、评委退席评议
8、观众自由提问
9、评委入席，点评嘉宾评析发言
10、宣布参赛双方得分，公布获胜方。
11、宣布比赛结束
12、辩论赛结束
13、抽取下一场辩论赛辩题！
三、比赛规则：
新赛制(规则)★主席介绍评委、参赛队伍及双方辩手，宣布比赛正式开始；
★正方一辩作开篇立论，时间为三分钟（时间只剩30秒时会有提示）；
★反方一辩作开篇立论，时间为三分钟（时间只剩30秒时会有提示）；
★正、反方二辩进一步阐述己方立场，时间各两分钟；正方二辩结束发言，反方二辩紧
随其后进行阐述。（时间只剩30秒时会有提示）；
★正、反方二辩进行对话，时间各为一分钟三十秒，由正方开始（请参阅附则1）；
★正、反方三辩盘问环节（请参阅附则2）；首先由正方三辩向反方的四位辩手分别进
行盘问，顺序不限；
★正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间各为2分钟（请参阅附则2）。时间只
剩30秒时会有提醒；
★比赛暂停，台下的教练/智囊团（一名）可选择上台面授机宜（当面指示应对比赛的
方针、办法等），时间三分钟（请参阅附则3）；
★自由辩论环节（请参阅附则4）；时间各为四分钟，只剩1分钟时会有提醒；
★反方四辩总结陈词，时间为四分钟；
★正方四辩总结陈词，时间为四分钟；
★评委退席评议；
★观众提问（请参阅附则5）；
★评委重新入场，评委代表上台点评并宣布优秀/最佳辩手
★主席宣布比赛成绩和获胜代表队。
附则1: 正反方二辩对话环节规则1) 正、反两方二辩各有1分钟30秒的时间交替发言。
2) 当该环节开始时，正、反两方二辩起立，并先由正方二辩发言。在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言。双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止。
3) 正、反两方计时员将分别为两方计时。当一方代表发言完毕后，另一方的计时立即开始。
4) 当一方的发言时间完毕时，计时员将会提醒，辩手须即刻停止发言。
5) 如果一方发言时间被用完，而另一方还有时间，该方可继续发言直到时间被用完为止。
附则2: 盘问环节规则
1) 正方三辩先后向反方四位辩手各提出一个问题，每次发问时间不得超过15秒。当发问时间已达15秒时，计时员将会提醒，正方三辩须立即停止发问。
2) 每次提问前，正方三辩须指定一位辩手回答。
3) 被指定的反方辩手须马上回答，而回答时间不得超过30秒。当回答时间已达30秒时，计时员将会提醒，被指定的反方辩手须立即停止回答，否则会影响得分。
4) 接着，正方三辩将继续盘问反方其他手，而被指定的反方辩手将以不得超过30秒的时间回答，以此类推。
5) 接着反方三辩将进行盘问，时间、形式与正方三辩一样。
6) 最后，双方须针对盘问环节进行小结。
7) 首先由正方三辩小结，接着由反方三辩小结，时间各为2分钟。
附则3: 教练/智囊团面授机宜环节规则1) 双方只能派一位教练或智囊团成员上台。
2) 这位教练或智囊团成员可上台直接指导，直到时间被用完为止，但辩手位置不能调整。
附则4: 自由辩论环节规则1) 在自由辩论环节里，每位辩手的发言次序、时间和次数都不受限制，但是正、反双方各自的总发言时间不得超过4分钟。
2) 自由辩论开始时，正方任意一位辩手起立发言。在他结束发言后，反方的任意一位辩手应立即起立发言。双方依此程序轮流发言，直至双方时间被用完为止。
3) 正、反双方计时员将分别为双方计时。当一方代表发言完毕后，另一方的计时立即开始。
4) 当一方的发言时间只剩下1分钟时，计时员将会有提醒。如提示时间已到，辩手需立即停止发言。
5) 如有一方的发言时间已经用完，而另一方还有时间，那么该方的一位或多位辩手可继续发言，直到该方的发言时间被用完为止，此时该方亦可放弃发言(不影响该环节得分)。
6）自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地阐述自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
附则5: 观众提问/发言环节规则1)提问观众首先做自我介绍，在遵守比赛规则的前提下可发表个人意见及向正、反双方提出问题，但需要对自己所发表的言论负责。
2）所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。如观众出现不当言辞，主席有权打断提问者发言（工作人员负责及时收回话筒），辩手也可以拒绝回答。观众提问阶段正反方的表现不算入比赛成绩。
3) 辩手以不超过1分钟的时间回答问题。若仍有剩余时间，该方的其他辩手可紧接着回答，直到1分钟的时间用完为止。
4) 现场观众必须说明要向哪一方提出问题，发问者无权指定回答人选。
5) 发问者不能出示大字报、杂志、书籍及图表等。
6) 辩手不须根据比赛的立场发言，并可以以本身的意见和观众自由地交流。
第五章 奖项设置
一、团体奖
冠军队伍1支
亚军队伍1支
季军队伍1支
二、个人奖
优秀辩手（7）人，最佳辩手（1）人（决赛中变现最优异的辩手）
*注：嘉宾将向获奖队伍及获奖选手颁发相应的奖品及奖状。
第六章 宣传安排
一、宣传部先在宣传栏张贴相应的海报，条幅，为比赛宣传打响第一炮。
二、在每场比赛结束之后悬挂彩印图片、张贴响应海报进行总结性宣传。
三、信息部将确定的辩题公布于新浪、人人、腾讯等网络平台，扩大比赛影响力。
第七章经费预算
宣传：海报、横幅等200元
会场饮用水：120元
现场布置：100元
资料打印：50元
奖品奖状： 270元
设备租用：200
总计：940元
校团委意见：
人文社科学院团总支意见与建议：
社团联合会意见与建议
第14篇：景德镇陶瓷学院首届涂鸦大赛策划书确定
景德镇陶瓷学院 首届涂鸦大赛
策
划
书
一．活动主题
MY LIFE, MY DREAM 二．活动背景：
随着中国越来越与世界接轨，街头文化西风东进地迅速渗透进来,“街头涂鸦文化 ”就是其中之一。近年来，越来越多的年轻人迷上涂鸦文化。他们以不同的形式展现自己的生活态度，用以表达其所想宣告的意念或想法。今时今日在中国，涂鸦已成为年轻人最\"潮\"的玩意儿之一。涂鸦是街头文化静止的表现形式，它可以是政治的，可以是人性的，甚至可以没有任何含义。它是来源于最直接的内心的声音，色彩明艳，声音铿锵，个性张扬。它是一个城市年轻的标志，激情而躁动，不安而叛逆，你可以不认同它，你却不能忽略它。
二．活动目的
为丰富同学们的大学生活、提高大学生对艺术的热爱以及促进绘画爱好者之间的交流，让大家在放松娱乐的同时思维得以拓展，校学生会特举办首届“校园涂鸦大赛”活动。我们将为同学们提供创新和激发潜能的平台，展现同学们互动、创新、活泼的大学生风采！
三．活动时间
2011年4月（具体时间待定）。
四．活动地点
决赛：学校围墙（待定）
五．主办单位
校学生会
六．参加对象
全校学生
七．活动流程
1.宣传活动
涂鸦大赛喷绘海报四张，由宣传部构思并完成。 2.报名
报名时工作人员指导参与者报名；2.涂鸦活动前期工作 ①购置物品。
此任务交生活权益部。购买时注意保留发票，节约经费。目前预计购买如下物品：喷漆、丙烯等；
②人员分配。活动开始前一周召开全体例会，并详细说明活动相关事宜；
③制作报名表。（办公室） ④涂鸦活动决赛当天准备。
工作人员提前准备好工具，布置场地。
⑤现场报名。工作人员指导参与者报名。报名者将获得一个编号，初赛涂鸦作品后将编号标记在作品后。
八．活动形式
初赛：采取征稿的形式，作品入选者进入决赛；
决赛：在规定的墙上，使用喷漆进行涂鸦；由相关专业老师作评委评分。
十．奖项设置及奖品颁发
A.B两组分设个人及团体一﹑二﹑三等奖
另设最佳色彩搭配奖﹑最佳创意奖及最佳合作奖
十二.活动其他相关事项
活动工作人员要对参赛者进行活动流程的指引和相关的帮助，并要提醒参赛
者注意爱护场地卫生。
工作人员佩戴工作证及校徽以便参赛者能快速找到帮助。 若遇雨，活动延迟。
十三.附录
涂鸦大赛规则
所有人都可参加涂鸦大赛。
每位选手有一个编号，并在作品完成后在初赛作品后面清楚的留下编号。 选手参赛内容及时间（可接受范围内）不受限制，积极向上即可，鼓励创新。 有任何疑问或需要帮助可直接找我们的工作人员。 请注意保持场地清洁。
校学生会
2011.03.22
涂鸦简介
随着中国越来越与世界接轨，街头文化西风东进地迅速渗透进来,“街头涂鸦文化 ”就是其中之一。近年来，越来越多的年轻人迷上涂鸦文化。他们以不同的形式展现自己的生活态度，用以表达其所想宣告的意念或想法。今时今日在中国，涂鸦已成为年轻人最\"潮\"的玩意儿之一。涂鸦是街头文化静止的表现形式，它可以是政治的，可以是人性的，甚至可以没有任何含义。它是来源于最直接的内心的声音，色彩明艳，声音铿锵，个性张扬。它是一个城市年轻的标志，激情而躁动，不安而叛逆，你可以不认同它，你却不能忽略它。
第15篇：景德镇陶瓷学院毕业生就业知识问答 （材料）
一、问：毕业生就业程序如何？
答：9-10月：
1、填写毕业生资源信息库并进行校对，配合就业办做好毕业生生源情况信息输入工作；
2、确定就业目标和自身定位；
3、了解获取就业需求信息的各种渠道，了解就业程序，按照学校安排做好就业准备；
4、了解经常来我院招聘的企业的基本情况，景德镇陶瓷学院毕业生就业知识问答。
5、参加毕业生就业动员大会、座谈会，了解最新就业政策
与信息；
6、制做好个人简历（设计艺术专业的毕业生一般还需准备
作品集）等自我推荐材料，准备参加院“双选会”；
7、学习一些就业面试技巧，以及在就业过程中应注意的问
题，如如何鉴别招聘单位的真伪、在签约过程中如何保护
自身的合法权益等。
11-12月
1、做好参加招聘活动的各项准备；
2、参加学校双选会和其它一些招聘会，与意向单位洽谈、签定就业协议,确定实习、就业去向。
1-2月
1、调整处理好就业与期末考试；
2、在寒假期间，未有就业意向的毕业生继续充实就业技能，为参加春季招聘会做准备，自我鉴定《景德镇陶瓷学院毕业生就业知识问答》。
3、准备回原籍就业的毕业生可以在寒假回原籍所在地期间搜寻当地就业信息，争取就业机会，并了解原籍人才服务机构人事代理情况，签订灵活就业协议书。
3-4月
1、已有就业去向的毕业生准备去实习单位实习，并在实习过程中了解实习或就业所在地的人才引进政策，当地人才服务机构的人事代理情况。
2、未就业毕业生准备参加毕业生春季招聘会。
3、已签定就业协议的毕业生交就业协议书。
5-6月
1、确定就业单位的毕业生将签好的就业协议书交至院系；
2、明确就业意向，填写毕业生就业去向征询意见表；
3、人事关系留校的同学办理择业代理手续；
4、填写毕业生登记表，完成后交院系
5、处理毕业相关事宜，办理离校手续
6、领取就业报到证、户口迁移证；
7、凭就业报到证到单位或原籍报到、办理户口迁移。
二、问：毕业生就业协议书使用办法？
答：学校给每位毕业生一份灵活就业协议书(单张)、一份常规就业协议书（一式三份），其中灵活就业协议书用于毕业生在原籍与用人单位、原籍人事部门(人事局、教育局、正规人才中心)签署就业意向（可按此协议书派回原籍），常规就业协议书用于毕业生和常规就业单位签约，毕业生应将一联交到院（系），最后汇总交到就业指导中心以办理报到证。
三、问：毕业生到单位报到时通常需出具哪些证件和材料？
答：毕业生到就业单位报到需将《报到证》、《户口迁移证》；党员需向接收单位的党组织上交党员组织关系转移介绍信。另外，有的单位在毕业生报到时，需鉴证毕业证书和学位证书；及用人单位及其主管部门的单位接收相关函件（如上海市要求毕业生出具该单位要签定就业协议时发给毕业生的批复第一联）等。
四、问：报到证有何作用？
答：报到证的全称是“全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证”和“全国毕业研究生就业报到证”，它是由教育部统一印刷、省级高校毕业生就业主管部门打印，列入国家就业方案的毕业生才持有的有效报到证件。根据毕业生的就业去向，有开到单位的报到证，也有开回原籍人事部门的报到证。用人单位或原籍人事部门以报到证为依据接收毕业生，并接转毕业生的人事档案、户口。报到证只能一人一份，由其他部门印制或签发的报到证无效。我校毕业生的报到证由学校就业办到江西省高校毕业生就业工作办公室（南昌）办理，每张报到证均由省就业办打印出。毕业生要对报到证要妥善保管.
五、问：什么是户口迁移证？
答：户口迁移证是学校所在派出所根据毕业生报到证上的地址对毕业生户口进行迁移的证件。我校毕业生户口迁移证由景德镇市新厂派出所开出，由学校保卫处户籍科负责办理。毕业生在拿到户口迁移证后应尽快到迁入地户籍管理部门办理落户手续，申报当地户口。
第16篇：陶瓷工艺学
1.落的性能。
2.3.4.5.6.7.8.9.胎釉适应性
——釉层与胎具有相匹配的膨胀系数，不致于使釉出现龟裂或剥 可塑成型——在外力作用下，使可塑坯料发生塑性变形而制成坯体的方法。 滚压成型——用旋转的滚头，对同方向旋转的模型中的可塑坯料进行滚压，坯 注浆成型——将泥浆注入多孔模型内，当注件达到所要求的厚度时，排除多余 二次烧成——生坯先经素烧，然后釉烧的烧成方法。
一次烧成——施釉或不施釉的坯体，不经素烧直接烧成制品的方法。 釉上彩——用釉上颜料或由它所制成的贴花纸及其他装饰材料，在制品釉面上 釉中彩——用能耐一定高温的颜料或由它所制成的贴花纸，在釉坯或制品釉面 釉下彩——用釉下颜料或由它所制成的贴花纸，在精坯、素烧坯、釉坯的表面 料受压延力的作用均匀展开而形成坯体的方法。 的泥浆而形成空心注件的注浆法。
进行彩饰，经900℃以下温度烤烧而成的装饰方法。
上进行彩饰，以釉烧时同一温度或接近温度下烧成，颜料沉入并熔合在釉中的装饰方法。 上进行彩饰，再覆盖一层釉，经高温烧制而成的装饰方法。
10.泥浆触变性——泥浆受到振动和搅拌时，粘度降低，流动性增加，静置一段时 间后，泥浆又重新稠化的性能。
11.可塑性——含适量水的泥团，在一定外力作用下产生形变而不开裂，除去外力 后仍保持其形变的性能。3.一次粘土（原生粘土）和二次粘土（沉积粘土）各有什么特点？ 答：一次粘土：是母岩经风化、蚀变作用后形成的残留在原生地，与母岩未经分离的粘土。 二次粘土：是一次粘土从原生地经风力、水力搬运到远地沉积下来的粘土。
特点：一次粘土颗粒粗，纯度高，耐火度高，可塑性差；二次粘土颗粒细，纯度低，耐火度低，可塑性高。
6.论述长石、粘土在陶瓷生产中的作用？
答：（1）长石在陶瓷生产中的作用：①是坯料中氧化钾和氧化钠的主要来源；起熔
剂作用，有利于成瓷和降低烧成温度。②长石熔体能溶解部分高岭土分解产物和石英颗粒，在液相中氧化铝和氧化硅相互作用，促进莫来石生成。③长石熔体填充于各晶体颗粒之间，提高坯体致密度，透明度等。④是釉的主要熔剂⑤起瘠性物料作用。
（2）粘土作用：①其可塑性是陶瓷坯体成型的基础。②使注浆泥料和釉料具有悬浮性和稳定性。③粘土的结合性使坯体具有一定的干燥强度，利于成型加工，烧结。④含有较高的氧化铝，是坯体烧结的主体。⑤是坯体莫来石晶体的主要来源。
9.石英晶型转化在陶瓷生产中有什么指导意义？
答：石英晶型转化有高温型缓慢转化和低温型快速转化。利用这个理论可以通过煅
烧石英，把石英加热到1000ºc左右，然后进行急冷。石英晶型转化产生很大的应力，体积发生变化，破坏其内部结构，使石英易于粉碎。石英晶型转化发生体积变化，指导生产要注意某些阶段的升温速度，例如石英在573ºc发生晶型转变，在这个温度附近就要慢速升温和冷却，这样可以防止产品破裂，提高产品合格率。
10.石英在加热过程中的晶型转变以及对陶瓷生产的影响？
答：石英晶型转化主要有高温型的缓慢转化和低温型的快速转化。高温型的缓慢转
化是由表面开始向内部进行的，发生结构变化，形成新的稳定晶型，其体积膨胀大，但时间长，同时生成缓冲液，因而对陶瓷制品影响不大。相反，低温型的快速转化是晶体表里瞬间同时发生转化，无结构变化，膨胀小，但反应是瞬间的，无液相缓冲，因而破坏性大。
12.我国南方和北方陶瓷的特色、生产工艺、烧成气氛有何不同？并分析其不同的 原因？
1 答：（1）由于南方和北方的地质差别，形成了我国南北方陶瓷生产工艺和气氛的不
同，特色也不同，一般来说，北方粘土含氧化铝，氧化钛，有机物较多，含游离石英和铁质较少，因而可塑性好，吸附力强，耐火度高，不需淘洗即可使用，生坯强度高，可内外同时上釉，由于铁质较少，可用氧化气氛烧成。制品色调白里泛黄。
（2）南方高岭土和瓷土等含有游离石英和铁质较多含氧化钛和有机物较少，因而可
塑性较差，耐火度较低，往往需先淘洗而后使用，生坯强度较低，需要分内外两次上釉，由于铁质较多，常用还原焰烧成，制品色调白里泛青
17.在陶瓷生产中对块状的石英，滑石，粘土，氧化锌预烧的目的是什么？ 答：⑴石英预烧的目的是：利用石英晶型转变时发生瞬间膨胀，而使石英内部结构 疏松，利于粉碎。
⑵滑石预烧的目的是：破坏滑石较明显的片状结构。 ⑶粘土预烧的目的是：减少收缩，提高纯度。
⑷氧化锌预烧目的是：避免氧化锌在釉料中含量较多时引起缩釉的缺陷。 18.釉的特点是什么？坯体为什么要施釉？
答：（1）釉的特点：①有与玻璃相似的物化性质，如各向同性，无固定熔点，只有
一定熔融范围等②釉的显微结构和均匀程度比玻璃复杂。③釉不单纯是硅酸盐，，成分比玻璃复杂。④氧化铝比玻璃多。⑤釉的熔融范围比玻璃宽。
（2）施釉的目的：①使制品不透水，不透气，提高化学稳定性。②给陶瓷制品以美 感。③防沾污，易于洗涤。④使产品具有特定的物化性能。⑤改善陶瓷制品的性能。
21.哪些制品适合注浆成型？注浆成型的特点？
答：形状复杂，不规则的，壁薄的，体积较大，但精度要求不高的制品例如：花瓶、
茶壶、杯吧、人像，动物等。注浆成型的特点：坯体结构较一致，可以做形状复杂的制品，投产容易，上马快。缺点：因为坯体含水量大，干燥收缩较大，生产效率低，石膏模用量大易坏。
25.举例说明那些制品适合采用滚压成形？滚压成形有哪些特点？ 答：（1）适合滚压成形的制品有：碗，盘，碟，杯，等回转体圆形制品。
（2）滚压成形的特点：①坯体的组织结构均匀。②坯体致密度和强度比旋压成形
的高。③无需加水赶光，坯体表面品质好，规整度一致。④生产效率高，易于组成联动生产线，改善劳动条件，⑤需要大量模具。
33.试分述一次烧成与二次烧成的优缺点。答：（1）一次烧成优缺点：
优点：可以节约能源，节省时间，减少烧成设备。 缺点：制品气孔率较多，产品的质量也比二次烧成差。 （2）二次烧成优缺点：
优点：能提高素烧坯的强度，素烧坯多孔，易于施釉，制品变形小，釉面质量与装饰效果好。 缺点：能耗大，费时，坯釉中间层生长不良。 34.什么叫瓷器的二次烧成？
答：二次烧成即生坯先经素烧，然后施釉再进行釉烧的烧成方法。 35.还原气氛对瓷坯烧成的作用？
答：还原气氛下，形成的氧化亚铁熔化在玻璃相中呈青色，同时还可以增加液相量， 坯体气孔率降低，提高瓷坯的透光度，并能使瓷器呈白里泛青。
38.什么叫氧化焰？还原焰？为什么南方一般采用还原焰烧瓷，而北方一般采用氧化焰烧瓷？ 答：在烧成过程中，送入的空气过量时燃烧产物中还存在过剩的氧时，这种环境就
叫氧化焰；送入的空气不足时燃烧产物中还存在未完全燃烧的一氧化碳时，这种环境就叫还原焰；由于南方和北方的地质差别，粘土的成因互异和各有特点，形成了我国南北方陶瓷烧成气氛的不同，一般来说， 2 北方粘土含氧化铝，氧化钛，有机物高，含游离石英和铁少，可用氧化气氛烧成，制品色调白里泛黄。南方高岭土和瓷土等含有游离石英和铁质较多，含氧化钛和有机物较少，由于铁质较多，常用还原焰烧成，制品色调白里泛青。
39.还原焰烧成瓷器，玻化成瓷期的操作要点是什么？
40.为什么南方瓷区，一般采用还原焰烧瓷而北方瓷区一般采用氧化焰烧瓷？ 答：由于南方和北方的地质差别，粘土的成因互异和各有特征，形成了我国南北方
陶瓷烧成气氛的不同，一般来说，北方粘土含氧化铝，氧化钛，有机物较高，含游离石英和铁质较少，可用氧化气氛烧成，制品色调白里泛黄。南方高岭土和瓷土等含有游离石英和铁质较多，含氧化钛和有机物较少，由于铁质较多，常用还原焰烧成，制品色调白里泛青。
43.瓷器的烧成分为哪几个阶段？各阶段的范围如何？烧成工艺上应如何控制？
答：主要分为预热阶段（常温~300。C），氧化分解阶段（300~950。C），高温阶段（950。
C ~最高烧成温度），高火保温阶段，冷却阶段。由于影响陶瓷烧成的因素很多，所以在操作中，要根据具体情况来确定不同的烧成制度，通过窑炉的设备来控制窑内各部分气体压力呈一定分布，来保证温度制度和气氛制度。
44.低温快烧的作用和条件？
答：（1）低温快烧的作用：节约能源和成本，充分利用原料资源，提高窑炉和窑具的使用寿命，缩短生产周期，提高生产效率。
（2）低温快烧的条件：坯釉的干燥收缩和烧成收缩均小，坯料热膨胀系数小，随
温度的变化接近线性关系。希望坯料的导热性能好，希望坯料中含少量晶型转变的成分，快烧的釉料要求化学活性强；减少坯体入窑水分，提高坯体入窑温度；控制坯体厚度、形状和大小；选用温差小和保温良好的窑炉；选用抗热震性好的窑具。
48.快速烧成对坯料的品质有哪些要求？ 答：（1）干燥收缩和烧成收缩均小。
（2）坯料的热膨胀系数要小，随温度的变化接近线性关系，在烧成过程中不致开裂。 （3）坯料的导热性能要好，使烧成时物理化学反应能迅速进行，又能提高坯 体的抗热震性。
（4）希望坯料中少含晶型转变的成分，以免因体积变化破坏坯体。 52.简要叙述影响陶瓷产品烧结的原因。
答： 影响陶瓷产品烧结的原因有很多，主要表现在配方，原料的矿物组成，坯体
入窑前含水率，烧成气氛，烧成温度等，原料的矿物组成内含有较多的挥发分及在高温反应时生成较多的气体等影响烧结。烧成气氛，烧成温度直接影响产品烧结，温度过低、过高对烧结温度有较大的影响，烧还原焰时没有及时还原，达不到还原效果，提前还原，则氧化不完全。配方在一定程度上影响烧结所需的温度及其他条件。
56.缩釉产生的原因及克服方法。
答：缩釉产生的原因：⑴釉对坯的润湿性差，高温粘度大，表面张力大。⑵釉层干 燥收缩⑶釉层对坯体的附着力差⑷坯釉储存时间长⑸釉烧时，预热初始阶段升温过急。
克服方法：⑴降低粘土、氧化锌、氧化铝的含量。⑵提高釉浆粒度，降低釉浆比重。⑶增长烧成预热期时间。
58.陶瓷墙地砖吸湿膨胀性的原因。答：（1）非晶相的吸湿膨胀大。
（2）烧成温度过低，坯体致密度不够，结构疏松，气孔率较高，坯釉适应性差。 （3）在较恶劣环境中使用。
（4）砖铺贴后水泥砂浆凝结时发生收缩，砖吸湿膨胀 66.分析颜料中铅溶出的原因？目前解决铅溶出有哪些方法？
3 答：溶出原因：含铅的釉料及釉上颜料的熔剂烧成后他们形成含铅的低熔点玻璃，
在受到酸液作用下，Pb2+会从玻璃的硅氧网络上脱落，由于Si—O的单键强度大，而Pb—O的单键强度低，所以酸液能将Pb—O打断，使网络上的游离铅，溶入溶液中，含碱的系统中K—O，Na—O更弱，易溶出，留下空位，成为铅的溶出通道。
目前解决铅溶出有这些方法：⑴选用耐酸的颜料、花纸、与熔剂。⑵恰当设计画面。⑶改进彩烧工艺。⑷蒸汽处理。⑸化学处理。
70.目前降低日用瓷器餐具铅、镉溶出量有哪些方法？
答：方法有：⑴选用耐酸性颜料、花纸与熔剂，希望采用色剂与熔剂的耐酸性均高 的颜料。⑵恰当画面设计。⑶改进彩烧工艺。⑷蒸汽处理⑸化学处理。
76.釉上、釉下、釉中彩各有什么特点？
答：答案要点：在制品釉面上以釉上颜料或贴花纸装饰，在900℃左右烤烧所获得的画面称釉上彩。特点是：颜色十分丰富、鲜艳，但在釉面之上，易磨损，有铅镉溶出；釉下彩为在坯体上直接彩饰，再覆盖透明釉，一次烧成。特点是：克服了釉上彩缺点，但色调相对单调；釉中彩是在底釉上彩饰，再覆透明釉，一次或多次烧。或在制品釉面上贴花等，再在1060～1250℃快速烤烧所得。特点是：具有釉上、釉下装饰的优点，色调比较丰富。
第17篇：陶瓷营销
浅谈陶瓷营销
——营销札记
可以这么说，在当今众多领域营销行为中，如：高科技电子类营销、药品类营销、保健品类营销、饮料食品类营销等等，除了陶瓷营销以外的其它领域营销，都可以或有较大的差异性空间发挥。
从这些产品本身来讲，它可以开发出许多新功能；甚至还有好的口感、个性、时尚化包装等诸多人为因素。相对而言陶瓷产品最为特殊，因其产品的同质化；陶瓷产品，就是冷冰冰的一块物体。虽说可以人为的赋予它许多文化色彩，或者强加以神秘的“泊来品”渲染色彩。但是有一点不可否认，它既不聪明，也没有什么好的口感，更没有什么新的增加功能，你面对的是一块冷冰冰的毫无生气的陶瓷产品，而且不同的陶瓷产品与产品之间给消费者留的印象都是差不多，大同小异。这就决定了陶瓷产品本身并没有太大的差异性。如果你把一块陶瓷产品吹得太玄乎，因消费者很难直观地感受到其产品优点，他们懂得去对比。因此对陶瓷产品的诉求宣传深不的，浅不的，一定要把握住大的趋势和市场潮流，这就决定了陶瓷营销的特殊性。当今营销之“品牌定位”、“通路建设”、“市场细分”等概念已成为许多企业做市场的口头禅，真正理解其内涵并付诸于实战的并不多。对于非陶瓷类产品营销，有的企业可能会搞几个活动，然后再通过媒体加加温，产品可能会短期内销路大开。然而对于陶瓷类产品营销，这样的玩法就不那么灵验了，因为陶瓷业早就经历了这个阶段（广告战），这样做的结果会使消费者对一个品牌丧失信心，产生不信任
感。因为陶瓷营销的特殊性，就要求陶企需稳步向前发展，循序渐进；想一夜之间成名可能与陶企无缘。只有在通过自我完善，在不断提升自己中寻找锲机。整合企业的各种资源，上升到整体归划和目标管理的高度上，进行层层分解，逐步实现其目标，稳步向前迈进和扩大。
当今陶瓷营销出现了几个误区，最常见的一点就是将营销等同于广告，广告公司就成了品牌的整合者。相对而言，广告作为一种品牌的可视形象通过各种媒介进行传播，将品牌（产品）可视形象活生生的展现在人们面前。广告的功能只是品牌形象整合其中一小部分而已。其次认为营销就是销售，这种观点在目前的企业中占有相当大的比例，简单的把营销当成是一个业务部门的职能；认为企业的发展根本不需要营销，这种观点在现今企业中根深蒂固。
营销是企业的整体运作，它包括：创造、供给、有计划的整合手段，从而实现目标管理的一个全过程。因而它不属于某个部门或某个人的职能，而是关系到一个企业怎样对待目标客户的一种经营哲学，作为一种管理哲学或经营理念。
在陶瓷营销实践中，许多企业对营销的认识仅仅停留在浅表层面上，存在一定的认识误区。一种是认为营销无用论，他们的理由是：只要有好的销售人员把产品卖出去就可以了。另一种是认为营销是解决企业所有经营中遇到的问题立竿见影的“万灵药”，片面夸大其功能和作用，没有达到目的又将之贬为决策失败的“替罪羊”。
现代营销管理学奠基人菲利普.科特勒（美国国际营销学教授）对营销管理学归纳了八个字：“分析、计划、执行、控制”。也许我们
可以从这八个字的归纳中窥视到营销管理学的真谛。“水可载舟，亦可覆舟”，科学的营销管理是企业立于不败之地的原动力，错误的营销诊断会断送一个企业的生命。
作为陶瓷营销，它既具有特殊的一面，又非常具有普遍性；如何能将现代营销管理理念灵活地应用到陶企管理中，整合资源，并正确加以应用，那么它将是进军国际市场并参予全球化经济竞争的有力保证。
第18篇：陶瓷总结
CoFe2O4/Pb(Mg1/3Nb2/3)O3-PbTiO3磁电材料制备与性能研究
1实验材料及分析制备方法
1.1粉体的合成
1.1.1CoFe2O4粉体合成
采用本文采用溶液法制备尖晶石型的 CFO 粉体，以硝酸铁(Fe(NO3)3∙9H2O)和硝酸钴(Co(NO3)2∙6H2O)为原料，以乙二醇甲醚为溶剂。首先，按化学计量比称量一定量硝酸铁和硝酸钴，分别将它们溶解到乙二醇甲醚中，搅拌至完全溶解。然后将二者混合、搅拌并加热 10min，待溶液冷却至室温，再搅拌 1h，静置陈化 24h，使溶液充分的螯合、水解。放入 60℃烘箱，保温 24h。工艺如图所示。
溶液法合成CFO的工艺过程
1.1.2 BaTiO3 粉体的合成
本试验制备 BTO 采用溶胶-凝胶法，将钛酸四丁酯溶于正丁醇中，并搅拌。按化学式配比(nTi：nBa=1：1)称取醋酸钡在磁力搅拌作用下溶于冰醋酸和去离子水的混合液中，并加热促进醋酸钡的溶解。等醋酸钡的溶液冷却后，逐滴滴入到钛的醇溶液中，形成均
一、稳定的 BTO 溶胶。得的溶胶静置一段时间后，控制温度和湿度使溶胶的黏度逐渐增大，形成凝胶，再把凝胶放入 60℃烘箱中充分干燥，得到干凝胶，经研磨即可得到 BaTiO3 粉体。工艺流程如图所示。
溶胶凝胶法合成BTO的工艺流程
1.1.3 BTO/CFO 粉体的合成
利用溶液法合成的 CFO 粉体，并选择适当的煅烧温度(第三章介绍)。然后将 CFO 粉体分散到 BTO 的胶体中。采用机械搅拌并超声振荡的方式来使 CFO粉体均匀 BTO 胶体中。将混有 CFO 的 BTO 胶体放入 60℃的干燥箱中，48 小时后，胶体变成干凝胶，将干凝胶用研钵磨碎，得到 BTO/CFO 复合陶瓷粉体。工艺如图所示。
BTO/CFO 复合材料粉体合成的工艺流程
1.1.4 PMN-PT 粉体的合成
采用固相反应法经两步制备 67%PMN-33%PT 的粉体。首先将轻质 MgO 和Nb2O5 按化学计量比称量、湿混 1h，用烘箱烘干。在 1100℃煅烧 4h，使之合成MgNb2O6。其中 MgO 过量 2%。然后将制备出的 MgNb2O6，PbO 和 TiO2 按事先计算好的化学计量比称量，湿混 1h，在 900℃煅烧。其中 PbO 过量 3%，因为高温反应中有 PbO 的挥发。最终得到 PMN-PT 粉体。图为工艺流程图。
制备 Pb(Mg1/3Nb2/3)O3-PbTiO3 粉体的工艺流程图
1.1.5 PMN-PT/CFO 和 PMN-PT/CFO@BTO 粉体的合成
选择溶液法制备的 CFO 粉体，在一定的温度煅烧，然后与上一步制备的PMN-PT 经过湿混 1h，干燥，得到 PMN-PT/CFO 粉体。
将 0.47gCFO 粉体分散到 0.5M 的 BaTiO3 溶胶中，超声 20min，机械搅拌30min，使 CFO 颗粒与 BTO 溶胶充分接触，然后利用磁场将 CFO 粉体与 BTO胶体分层，去掉溶胶清液，干燥得到的 CFO@BTO 粉体，对合成的 CFO@BTO粉体进行煅烧，使 CFO 表面的 BTO 晶化，然后与 PMN-PT 湿混 1h、干燥，得到 PMN-PT/CFO@BTO 粉体。
1.2陶瓷的制备
直径为Φ10，厚度为 1mm 的圆片
对压好的陶瓷圆片进行冷等静压成型手段，来比较与模压成型烧结带来的差别。
1.3材料的结构和形貌分析手段
1.3.1差热-热重分析(DTA-TG)分析
差热- 热重分析(DTA-TG) 是采用德国NETZSCH 公司生产的STA449C 进行测试的。其中DTA-TG为同步分析，样品装在氧化铝陶瓷坩埚，可通入的气体包括空气和氩气。流量为30mL/min，升温速率选择10℃/min，实验数据点在升温过程采集。
分别分析CFO 与 BTO 的差热 - 热重曲线，确定 CFO 粉体、BTO 粉体以及CFO/BTO复合材料粉体的煅烧温度。 1.3.2 X 射线衍射(XRD)分析
采用日本理学株式会社生产的 Rigaku-D/max-B 型(2200VPC)X 射线衍射仪对本实验 所有的材料物相进行分析。X射线中的靶材选择Cu-Kα(λ=0.15406nm) ，加速电压为 40kV，加载电流为 100mA。其中，扫描步长为0.02℃/min，扫描速度为 4°/min。本试验主要对合成的粉体与陶瓷片进行了物相分析。 1.3.3扫描电子显微镜(SEM) 仪器为美国 FEI 公司生产的场发射环境扫描电子显微镜 Quanta 200F，并利用附带的能量分散谱仪 (EDS) 得到材料的元素的组成及分布，操作电压为20KV。通过 SEM 的观察粉体颗粒的大小，以及陶瓷晶粒的大小及分布情况。
1.4材料的性能测试方法
1.4.1磁性能测试
采用动态样品磁性测量仪(VSM)研究铁磁性随磁场的变化下，磁化率的大小和磁滞回线，从而获得相关磁参数：矫顽力(Hc)、饱和磁化强度(Ms)、剩余磁化强度(Mr)。可以对粉体进行测试。
1.4.2铁电性能测试
采用美国 RT(Radiant Technology)公司制造的材料电性能综合参数测试仪 (型号为 PrecisionPremier II)对陶瓷样品进行电滞回线的测量。仪器主要作用是对样品表面进行极化，极化后的样品表面电极上的电荷发生变化，形成电流。这个电流将经过放大器的放大并积分后，可以还原样品表面的电荷量，而剩余极化强度(Pr)就是单位面积上的电荷量的大小。还可以得到矫顽力(Ec)和饱和极化强度(Ps)。电滞回线的测量参数为 Hysteresis Period 为 20。通过改变加载电压的大小，测试不同场强下，样品的电滞回线。 1.4.3介电性能测试
介电性能采用美国安捷伦(Agilent)公司的生产的 4294A 网路分析仪进行测试。样品直径为 9-10mm，样品厚度 1.00mm 左右，陶瓷双面采用银浆电极， 80℃干燥 30min，经过加热到 350℃保温 10 分钟处理，介电测试的频率范围是40Hz 到 100kHz。我们主要得到样品的介电常数和介电损耗数据。
2陶瓷粉体的制备与物相、形貌分析
2.1CoFe2O4粉体的制备与物相形貌分析
2.1.1 CFO粉体的制备
工艺：首先，将 0.004mol 的铁源和钴源分别溶解到 10ml 的乙二醇甲醚中，搅拌至完全溶解，得到了铁与钴的溶液前驱体。然后将两个溶液混合、搅拌并加热 10min。加热可以促进溶液中的硝酸铁、硝酸钴与乙二醇甲醚反应，然后等溶液冷却，再搅拌 1h，放在阴暗处静置陈化 24h，使溶液充分的螯合、反应。这样就得到了 0.2M 的混合 CFO 溶液。放入 60℃烘箱，烘干。24h 后，取出样品，研磨得到现在得到威煅烧的 CFO 的粉体。
确定 CFO 的煅烧结晶温度：对 CFO 粉体采用 TG/DTA 仪器进行测试。把粉末装进高温氧化铝坩埚中，以 10℃/min 的速率加热到 1000℃。对CFO 粉体的 TG/DTA 曲线变化进行分析，确定 CFO 的煅烧结晶温度。然后在烧结温度煅烧，将CFO进行晶化。 2.1.2CFO 粉体的物相与形貌分析
物相：观察不同煅烧温度的 CFO 的 XRD 图谱，分析随灼烧温度的升高，衍射峰的变化情况，晶化程度的变化。
形貌：观察三种煅烧温度下 CFO 的二次电子照片，分析晶粒大小变化的趋势。
2.2BaTiO3粉体的制备与物相形貌分析
2.2.1BTO粉体的制备 工艺：用正丁醇溶解钛酸四丁酯，乙酸钡则用冰乙酸进行溶解。当酸：醇：水=1：1：1 时，制备出了 1M 的稳定的 BTO 胶体。控制温度，可以控制 BTO 溶胶向凝胶转变。如果放在室温环境下静置，BTO 胶体在半个小时左右形成凝胶。如果利用磁力搅拌器持续的搅拌，BTO 胶体大约 1-2个小时形成凝胶。把凝胶放在 60℃的烘箱内，控干，24h 后，凝胶可以完全变为干凝胶。
确定BTO 粉体结晶的温度：把干凝胶研磨成粉末，取少量 BTO 粉末放入氧化铝坩埚中，以 10℃/min 的升温速率升到 1000℃，测量 BTO 粉体的 TG-DTA 曲线，得到 BTO 粉体结晶的温度。
2.2.2 BTO 胶体的物相形貌分析
物相：观察不同煅烧温度的 BTO粉体 的 XRD 图谱，分析随煅烧温度的升高，衍射峰的变化情况，晶化程度的变化。
形貌：观察不同煅烧温度下 BTO 的二次电子照片，分析晶粒大小变化的趋势。
2.3 BTO/CFO 的粉体制备、物相与形貌分析
2.3.1 BTO/CFO 的粉体制备
原因：由于磁电相 CFO 具有电阻低的缺点，所以当利用 CFO 合成磁电复合陶瓷粉体时，如果 CFO 颗粒之间相互聚合就会产生的高的漏电流现象，这会严重影响复合陶瓷的铁电性能以及磁电耦合性能。
措施：把 CFO粉体均匀的分散到 BTO 胶体中，以及试图利用 BTO 胶体对 CFO 的颗粒进行包覆。
把一定量的 CFO 粉体先加入到与 BTO 溶胶中溶液比例相同酸、醇和去离子水的混合溶液中。对 CFO 粉体进行超声分散 30min，尽量把 CFO 中团聚的颗粒都分散到溶液中，然后把已经分散好的 CFO 溶液缓慢加入到 BTO 的溶胶中，期间 BTO溶胶需要快速不停搅拌，因为只要往 BTO 胶体中加入含有水的溶液，就会促进Ti4+离子向 TiO2 的转化的。当 CFO 溶液与 BTO 胶体完全混合一起后，再用机械搅拌装置继续对新形成的溶胶快速搅拌，目的是使 CFO 的每个颗粒都能和BTO 胶体中的中的 Ba、Ti 络合物充分接触。随着搅拌时间的延长，胶体的粘度开始变大，这时，由于胶体的粘度变大了，所以 CFO 的颗粒受重力作用而向胶体下部沉积的趋势变小了，然后停止对 BTO 溶胶搅拌，把胶体放入 60℃的烘箱中干燥，大约 5 分钟后，溶胶完全凝固。在 60℃烘箱继续干燥，24h 后取出。将干凝胶用研钵磨碎，根据 2.2 中所确定的 BTO 煅烧温度，对粉体进行煅烧，使 BTO 晶化。 2.3.2 BTO/CFO物相形貌分析
2.4 PMN-PT 粉体的制备与物相分析
2.4.1PMN-PT 粉体的制备
采用两步法合成 PMN-PT 的粉体。首先将轻质 MgO 和 Nb2O5按化学计量比称量，然后湿混 1h， 烘干后在 1100℃烧结 4h。其中 MgO 过量 2%， 过量的 MgO 能弥补 MgO 的活性差，这能有效的抑制了焦绿石相的形成。MgO 与 Nb2O5的中间产物为 MgNb2O6。然后将 MgNb2O6， PbO 和 TiO2 按事先计算好的化学计量比称量，湿混 1h，在 900℃煅烧。其中PbO 过量 3%，过量的 PbO 也可以抑制焦绿石相的形成，并且高温时，氧化铅易于挥发，所以需要过量的 PbO 来弥补 PbO 挥发造成的损失。最终得到 PMN-PT粉体。 2.4.2 PMN-PT 粉体物相分析
2.5 CFO@BTO 的制备与物相分析
2.5.1 CFO@BTO 的制备
采用溶胶凝胶法制备 BTO 溶胶，然后把 CFO 粉体均与分散到 BTO 胶体中，采用浸渍法，让 CFO 粉体与 BTO 胶体充分接触，期间要不停的搅拌。调节酸醇水的比例，控制 BTO 胶体溶胶时间，使胶体在达到粘度比较大时，分离胶体与 CFO 粉体，这样尽量使 CFO 表面吸附一层比较薄的 BTO 粉体，然后对制备的 CFO@BTO 粉体，在 800℃进行煅烧，使 BTO 结晶化。
2.5.2 CFO@BTO 物相分析
3磁电复合陶瓷的组织结构与性能分析
3.1 PMN-PT 陶瓷的组织结构与性能分析
3.1.1 PMN-PT 陶瓷的物相与形貌
物相：XRD谱图及分析
形貌：为了观察 PMN-PT 陶瓷表面的形貌，对 PMN-PT 陶瓷进行热蚀处理。首先对 PMN-PT 陶瓷上下表面进行研磨，保证样品表面平整，然后在抛光机上对样品表面进行抛光处理，当样品表面形成镜面效果时，代表抛光完成。将抛光好的 PMN-PT 陶瓷放入高温空气炉内以 8℃/min 的速率加热到 1000℃，保温15min，迅速的把样品从炉子里拿出，在空气中快速降温，保证样片表面晶粒发生长大。观察PMN-PT 陶瓷表面的二次电子照片和背散射照片进行形貌分析。 3.1.2 PMN-PT 陶瓷的电性能 3.1.2.1 PMN-PT 陶瓷的铁电性能
首先对样品进行处理，将样品的上下两个表面进行研磨、抛光使样品两个表面尽量平整，在样品表面涂上导电银浆，放入 80℃的烘箱保温 30min，然后把样品以 8℃/min 是的速率加热到 350℃，保温 15min，出去导电银浆中所含有的有机物。分析不同场强下的 PMN-PT 陶瓷的电滞回线。
3.1.2.2 PMN-PT 铁电陶瓷的介电性能
测定PMN-PT 陶瓷的介电常数和介电损耗随频率的变化曲线，分析变化趋势。
3.2 BTO/CFO 磁电复合陶瓷的组织与性能分析 3.2.1BTO/CFO 磁电复合陶瓷陶瓷组织结构 3.2.2 BTO/CFO 磁电复合陶瓷粉体的磁性能
采用动态样品磁性测量仪，测试了粉体的磁性能的相关参数。分别测定不同 CFO 煅烧温度的 BTO/CFO 的粉体的磁滞回线，分析粉体的磁性能。 3.2.3 BTO/CFO 磁电复合陶瓷的铁电性能
采用电性能综合参数测试仪测试复合陶瓷样品的电滞回线。 3.3 PMN-PT/CFO 的组织结构与性能分析 3.3.1 PMN-PT/CFO 的组织结构
3.3.1.1烧结温度对 PMN-PT/CFO 的复合陶瓷物相与形貌的影响 3.3.1.2不同组分配比的 PMN-PT/CFO 的复合陶瓷物相 3.3.2 PMN-PT /CFO 的铁电性能
3.3.2.1场强对 PMN-PT/CFO 复合陶瓷的铁电性能的影响
3.3.2.2烧结温度对 PMN-PT/CFO 的复合陶瓷的铁电性能的影响 3.3.2.3组分配比对 PMN-PT/CFO 的复合陶瓷铁电性能的影响 3.3.3 PMN-PT /CFO 的介电性能
3.3.3.1组分比对 PMN-PT/CFO 的复合陶瓷的介电性能的影响 3.3.3.2烧结温度对 PMN-PT/CFO 的复合陶瓷介电性能的影响 3.4 PMN-PT/CFO@BTO 的组织结构与性能测试
3.4.1不同烧结温度的 PMN-PT/CFO@BTO 的复合陶瓷物相与形貌 3.4.2 PMN-PT/CFO@BTO 的铁电测试
3.4.2.1不同场强对 PMN-PT/CFO@BTO 的复合陶瓷的铁电性能 3.4.2.2不同烧结温度的 PMN-PT/CFO@BTO 的复合陶瓷的铁电性能 3.4.3PMN-PT/CFO@BTO 的介电测试
第19篇：陶瓷釉料
我公司多年来专注于从事陶瓷釉料研发与生产，现以从事各种一次烧水晶透明熔块、陶瓷原料、底釉粉、闪光釉、印刷釉等系列产品。公司采用独特的科学配方和生产工艺，凭借严密的质量监控体系，天晟确保产品品质长期稳定而备受用户信赖。
建筑卫生陶瓷行业非常注重采用先进的釉料技术，国内已经出现一大批专业性很强的陶瓷釉料和陶瓷熔块、色料公司。建筑卫生陶瓷产品中所用的釉料越来越丰富多样，目前多数陶企使用的釉料产品，类别与用途可以大致分类如下：
1、铅釉和无铅釉；
2、生料釉与熔块釉；
3、一次烧成或二次烧成用釉；
4、瓷砖，餐具，卫生陶瓷与电瓷用釉；
5、按施釉方法划分的浸釉、喷釉、浇釉；
6、高温釉和低温釉；
7、高膨胀釉和低膨胀釉；
8、烧成气氛氧化焰、中性焰和还原焰；
9、颜色釉与无色釉；
10、透明釉与乳浊釉；
11、光泽釉、无光釉、半无光釉或花纹釉等等。这些丰富的釉料充分反映出许多特性，以及釉产品或者某些施釉和烧成特征。
欢迎广大客户前来洽谈业务！
公司介绍：
世界上陶瓷的发源地在中国，而中国西部陶瓷发源地在夹江，本厂地处闻名全国的“西部瓷都”夹江，是云、贵、川等西部地区的陶瓷技术中心，是您携手合作的好伙伴！
我厂是川西南唯一达国家环保条件的全煤气熔窑，生产陶瓷釉料及加工专业厂家，佛山技术专业生产。本厂技术成熟，质量稳定，价格低廉。多年来一直受到客户好评，热忱欢迎各界同仁前来洽谈合作，共谋发展！有意向的朋友，本厂可发样品试用。欢迎来电咨询！联系人：周先生电话：18981324267
第20篇：建筑陶瓷
姓名：张娴 班级：07陶设（5）班 学号：20071011151
2建筑陶瓷课后小结
二周的建筑陶瓷课程很快就结束了，我从一开始对建筑陶瓷知之甚少到老师的理论课程教学、再到最后自我实践，我逐渐对建筑陶瓷产生了一定的兴趣。 凡用于修饰墙面、铺设地面、安装上下水管、装备卫生间以及作为建筑和装饰零件作用的各种陶瓷材料制品，通称为建筑陶瓷。
建筑陶瓷质地均匀，构造致密，有较高强度和硬度，耐水、耐磨、耐化学腐蚀，耐久性好，可制成一定花形和色彩，根据需要镶嵌成各种彩色画面或图案，是常用的建筑、装饰及卫生设备材料。
常用的建筑陶瓷的品种很多，最常用的是内墙面砖、外墙面砖、铺地砖、陶瓷锦砖、卫生陶瓷等。 以陶、土器制品为多。在高级建筑物上常用它作装饰，如琉璃瓦、面砖、铺地砖和一切装饰建筑制品。
建筑陶瓷制品由于主要用于内墙建筑或装饰，对于产品辐射防护的安全性显得尤为重要。尽管原材料的放射性核素的含量随着产地的不同而不同，但考虑到我国经济建设的快速发展，我国原材料的使用量以及所使用原料的生产地也在不断变化，因此，为保护人体健康应对产品放射性进行控制。
目前，我国绿色建筑陶瓷的标准为绿色选择（idtISO14021：1999，GB/24021—2001）陶瓷产品评定标准，该标准将放射性的比活度控制在≤1.0的指标上，该项指标确保人体免受放射性疾病的伤害，同时对生产过程中土地资源的节约问题有所要求，并拟将在二期的标准中增加致密度/抑菌指数的指标。所以凡是获得绿色选择陶瓷产品评定的产品均为名副其实的绿色产品，绿色选择的标识为“眼睛”，这是消费者购买绿色陶瓷产品的关键凭证。广东省技术监督陶瓷产品质量检验所按GB6566—2000标准对44个送检的建筑陶瓷样品进行了放射性检测，不合格的产品为38.5％，仍有着相当的数量，这对消费者的健康有着极大危害。所以，在建筑陶瓷产业中推广绿色产品的评定，对保障公众及其后代的健康与安全以及建筑陶瓷工业合理发展有着重要意义。
这次的课程主要针对瓷砖的设计，卫浴是非常私密的个人空间，打造个性化的卫浴不仅仅体现在灯光和饰品的布置，一定要让卫浴有体现主人独特风格的视觉核心，瓷砖的设计不同于卫浴的设计，瓷砖的设计要基于一个卫浴空间，并结合空间的相关联系，运用所学的平面设计的知识和相关的软件，如CAD、3D、PS,做出效果图。作为一名陶瓷设计专业的学生，设计思维可以说是很重要的，在今后的设计中，应要结合自己所学的各方面知识，并运用与设计中去,是自己的设计得到各方的认可！
