推荐第1篇：谁言寸草心
谁言寸草心，报得三春晖
------------《游子吟》读后感 “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”同学们，看了这首诗是不是很熟悉呢？谁言寸草心，报得三春晖。这句话更是家喻户晓，耳熟能详。它就是我国古代诗人孟郊所写的《游子吟》。古诗叙述了母亲为即将出门远游的儿子缝制衣服的事，歌颂了伟大的母亲。
这首诗让我想起了我的妈妈，她就像蜡烛一样，总是燃烧自己，为我照亮前面的路，使我能安全地向前走；她就像那红彤彤的太阳，赐予我温暖。
小时候，我还正在学走路，站都站不稳，去哪里都要妈妈跟着，再说我又不听话，到处乱跑，害得妈妈心“砰砰”跳，生怕我会跌倒，在我哇哇大哭时，妈妈就会千方百计地逗我笑。
以前，我总认为妈妈的爱就是无用的唠叨。每次都是这样，一大早，我还在被窝里睡大觉，“起床，六点钟到了！”我从睡梦中醒来，揉了揉睡眼蒙胧的眼睛耳传到了妈妈的唠叨声，“知道了。”我穿好衣服，“呀，衣服穿反了，快点脱下来换一面。”于是我就顺从了妈妈的旨意。在上学时，妈妈给了我两块钱，我接过，拎起书包拔腿就跑，后面传来了妈妈的唠叨声，“上课要认真听，不能做小动作，路上小心”还没等妈妈说完，我就直接大声应一句：“哎呀！别吵了！烦死了！”然后“砰”地把门关起来。读了这首诗后我知道了，我错了，妈妈以前对我的唠叨不是烦，而是出自对我的一片关爱。
父母对儿女的爱是无私的，即使你竭尽一生的心意，也报答不了他们对你的爱。所以，我们要体谅父母，多帮助父母，好好学习，天天向上，正如诗中所言：“谁言寸草心，报得三春辉。”您是多么伟大啊！您的恩情我怎能报答啊？
我读《游子吟》 “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲是烦恼中的一曲古筝，当你意气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊慌伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪；母亲是伤心中的同龄朋友，当你烦恼绝望时，跟你谈心，令你心情舒畅。
我觉得我们就是小草，母亲就是阳光，她每天都用光照亮着我们，让我们走向光明，让我们能看清前面的路，让我们茁壮成长，让我们走向前途和未来。有一些同学，他的妈妈打他，他就不理他的妈妈了，这样你们的妈妈该多伤心哪！你的妈妈打你，不是拿你当出气筒。是想你通过这次教训能变好，而不是让你去讨厌她，去恨她。母子之情是一盏永不会熄灭的灯火。为了你，父母费尽心机的挣钱养你，一定要让你吃好的穿好的住好的，难道你一点也感觉不到吗？有些人已经没有妈妈了，但有妈妈的却不好好珍惜，成天都在惹你妈妈生气。刮风了，妈妈会为你加一件外衣。看见你床上有蚊子叮咬你，妈妈会为你打蚊子。看见你晚上睡觉踢被子，妈妈会为你盖好被子。你生病了，妈妈会尽心尽力的照顾你。你去上学，妈妈会叮嘱你一声：“过马路小心点„„”如果换成别人，她绝对不会这样做，只有你至亲的人——妈妈才会这样做。
母爱是世界上最伟大的，诗中那慈祥的母亲是那样爱她的儿子，我的母亲又何尝不是呢？我的母亲不仅把整个地球送给了，让我生活在这五彩的地球上，还为我献出了自己的一切。我应该为我拥有这样的母亲而感到自豪，感到幸福和快乐。
这件事它像树根一样深深地扎在我的脑海里，令我记忆犹新。人们常说，滴水之恩当涌泉相报，更何况是生我们养我们的母亲。“谁言寸草心，报得三春晖。”是啊！母爱似海，深沉的母爱无人能及。
生于忧患，死于安乐
------我读《孟子》
今天，老师领我们背了《生于忧患.死于安乐》这篇古文，这篇古文中孟子所举的人物：舜、傅悦、胶鬲、管夷吾，等等为自己的时代做出贡献的人们无疑都接受过生活、精神上的考验。我想“不经历风雨，怎能见彩虹”对世间万物而言，是个永恒不变的定律。
的确，“生于忧患,死于安乐”就是一个非常值得人深思的道理。“生于忧患”，当一个人身处险境的时候，往往就会调动起全身警觉，最大限度地发挥人的主观能动性，由于人是非常神奇的生物，我们人的意志品质能力可以很强大，因此生于忧患确保人能够存活。在这方面曾经有科学家坐过试验，将青蛙冷不丁得迅速扔进沸腾的油锅当中，青蛙可以迅速地奔跳出油锅。可是当把青蛙放进温水当中，让青蛙感觉水温很舒服，然后逐渐加热水，青蛙尽然意识不到危险，最后葬身锅里。
有个实例大家都知道，有句俗话也说明了这一点“穷人家的小孩早当家”。因为苦难造就了他们的成长，因为环境让他们早褪了那份娇蛮，当我们还在大挥“才能”——向父母不停的汲取我们原以为属于我们的一切时，他们己经为父母辛劳思虑。因为家境的不允许，所以比我们多一份忧郁，多一份坚强，多一份吃苦耐劳的精神。他们不会因为家里贫穷而变得灰心丧气，也不会因为奋斗后富裕了而变得大肆挥霍。相反，正是一些从小生长在城市里，生活在无忧无虑的家庭里的人，无节制的花费，直至某一天失足成贫就变得落魄于斯。在逆境中成长得坚强，在顺风中生长得懦弱。
人生旅途上名言警句很多，“生于忧患,死于安乐”绝对是值得我们谨记一生的话。
物质上的享受。忧愁祸患虽然会给人带来身心上的痛苦，却是催人奋进的食粮。今天的我们生活在这个和平的年代，物质丰富的时代就要讲究清贫一点，不要去一味的追求人间享乐，这样的人一生都没有价值意义，纵使万贯家财最终都会被一扫而光。而懂得这点的人，他们一生都在奋斗，一生奉献事业。他们的忧患是为国民而忧患，而享乐的人则是建立国民辛苦之上。
推荐第2篇：谁言寸草心
谁言寸草心，报得三春晖
青海新闻网讯 踏上青海高原东南部，走进黄河九曲十八弯的第二个弯处，便是素有青海南大门、蒙藏文化糅和点、亚洲第一草场之称的青海省河南蒙古族自治县广袤无际的草原。
这里，天空是那么的湛蓝，空气是那么的清新，羊毛疙瘩般的白云飘飘荡荡，绿地毯般的草地无边无际，红的、黄的、蓝的、紫的……各种颜色的野花五彩缤纷，应有尽有，那迷人的姿态，诱人的芳香给草原增加了无穷的魅力。
条条小溪，弯弯曲曲，缓缓流动，它们从远处的雪山流淌而来，亮闪闪，流潺潺，像悦耳动听的琴声，给草原带来了无限生机，又带着草原上的欢声笑语，悄悄地流向了远方。
草原深处，一群群牛羊悠闲自得，闲庭信步般地在山坡上觅食，像洒落在绿草毯上的一颗颗洁白的珍珠。如白蘑菇似的，一座座圆形蒙古毡房在山坡上、沟谷中星罗棋布，毡房顶端升起袅袅炊烟，升到丈把高就散得无踪无影。帐房外晒着白色的曲拉，立着打酥油的木桶，有的还停有摩托车汽车，狗就在一旁晒太阳……
在这个亲切、温暖富有诗意，让人内心宁静的高原牧区，无论你走进哪一顶毡房，问起哪一位牧民，宁木特乡宁木特村的罗桑扎西，无人不伸出大拇指，用不太熟练地汉语说：好人，那可是一位难得的好人！
罗桑扎西是一个什么样的好人呢？其实，他不是什么大人物、既没有惊天动地的事迹，也没有信誓旦旦的豪言壮语，他就是一位普通的牧民。几十年来，始终怀揣着朴素而博大的爱心情怀，坚强勇敢地面对困难，孝敬父母，抚养弟妹，帮助困难群众，用善良、勇敢、坚韧，用爱心、孝心、责任心，书写了一幅感人肺腑的爱心画卷，谱写了一曲最动听的道德之歌。成为河南县蒙旗草原上孝亲敬老的一面旗帜。
一
罗桑扎西是河南县宁木特乡人，但是，他的父辈却在很早以前迁到了青海海南藏族自治州同德县，因此，1950年他出生在同德县河北乡上只买村的一个祖祖辈辈放牧为生的牧民家庭。虽然是个男孩，他的出生却没有给家庭带来过多的惊喜，仅多张嘴吃饭而已。因为是老大，从小他就有一种责任心，认为应该为父母弟妹分担生活的担子。有这种意识大概是他10岁左右，那时正那时正是60年代前后的自然灾害时期，饥馑像蝗虫一样覆盖着中国大地，偏远的青海牧区也不例外，甚至更为严重。他的母亲实在找不到吃的，就背着年幼的妹妹出去讨饭。一次，有一家人在办喜事，母亲便领着妹妹凑上去，在人家的白眼中讨了一点吃的东西，恰巧让罗桑扎西看见。母亲的谦卑和那家人的不屑竟是同样的陌生，罗桑扎西触电般地呆住了。这一幕给了他极大的刺激。可他才是10多岁的孩子，他能有什么办法帮助母亲?当然他没有，但他却在心里狠狠地说：“我一定要快快长大，好好放牧，挣更多的工分，让父母妹妹们吃饱穿暖，过上好日子!”这大概是他生平发下的第一个誓愿。记得那天，他久久地站在草丛中，凝望这远处的雪山，当时自然谁也不会去理会一个发呆的少年，任凭那拍天的雄心在一个幼嫩的胸膛里喧嚣鼓荡.
从此，罗桑扎西开始下苦，没有上学读书的他寡言少语，默默地去放牧，又默默地回家，童年的10年里，他没穿过一双新鞋、一件新衣，夏天一双破球鞋，冬天一双旧毡靴，露出的脚趾头时常被小伙伴讥笑，但他没撒过一天懒；放牧时，有时早晨空着肚子出去，中午回家原想饱餐一顿，但看见母亲含泪的双眼，就明白仍没有吃的。他知道母亲很无奈，也不想难为母亲，就一语不发地赶着羊群又走向山里。只要一坐在羊群堆里，听着羊叫，饥肠辘辘，饥寒交迫似乎就全部抛到了九霄云外。罗桑扎西说不清何以如此，他只是感到有一股力量推动着他，有一种念头支持着他在困境面前忍耐坚持、奋力拼搏，而且直到现在，直到他年近半百，这股力量似乎仍伴在他左右。也许这就是他从少年时起修炼而得的一种素质，素质这种东西一旦成为某个人的精神及心理的内涵之后，便会挥之不去，改之不变，还会因困顿而愈发凝聚，因磨砺而愈加闪光，否则罗桑扎西便不会从他所经受的重重困苦中坚毅地走出。
二
对罗桑扎西来说，他觉得自
己来到这个世界上似乎就是为了体验“艰辛”二字的，生活对于他总是很残忍。1960年8月的一天，在生产队当干部的父亲因公外出，不慎坠马，双腿严重摔伤。得到消息，罗桑扎西急忙赶到现场，并同随后赶来的乡亲们一起把父亲抬回村里，请村里惟一的一位赤脚医生诊治。医生看后，认为是粉碎性骨折，情况十分严重，他无能为力，简单包扎后建议立即送县医院。县医院离村有几十公里远，家中经济条件差没有能力医治，在父亲的再三坚持下就放弃了治疗，只是服藏药在家静养，不料造成了下肢瘫痪，生活不能自理。这一打击几乎使整个家也处于瘫痪状态，家里的顶梁柱倒了，几个弟妹尚且年幼，今后的日子可怎么过？母亲整日以泪洗面，作为长子的罗桑扎西只好挑起了家庭的重担，顶替父亲成了家里的“顶梁柱”。10多岁的他以给生产队放牧挣工分来养家糊口，由于家庭人口多负担重，加上只有罗桑扎西一个半劳力，村里每年给家中分配的牛羊肉、酥油、面粉有限，一家人常常是吃了上顿儿没下顿儿，为了使弟妹们吃饱肚子，他经常在放牧之余给别人家去帮忙干活，换点炒面、酥油等食物贴补家中的生活。
1963年，又长了3岁的罗桑扎西自认为有了力量，来改变家里的窘况时，一个不好的消息传到了他家。一位从河南县宁木特来的人捎话说，他家住在河南县宁木特草原的一位亲戚病倒了，想让他父亲去看看。听父亲说那位亲戚是父亲的姑姑，年已70岁，没有子女照顾，甚是可怜。得到消息，父亲心情十分沉重，很是坐卧不安了一些时候，之后便对母亲和他说，“老人年事已高，身边没有人不行，我们是不是搬过去照顾她？也算迁回老家。”父亲的想法使母亲感到很意外，母亲说，“老人有病，我们去看看或者给一些力所能及的帮助是可以的，全家搬过去就大可不必了。在同德我们生活了这么多年，再说你又是这种情况，怎么能举家搬迁呢？”父亲又说，“老人孤身一人，又有病，仅去看看，起不了多大作用，我们的父母有人管，我的这位姑姑也得有人管才是！”父亲说得很坚定，致使母亲不得不同意他的意见。父亲的善良深深地打动了罗桑扎西，使他从心底升腾起了对父亲的尊敬，同时也埋下了人应该有一颗善良心的种子。
1963年秋，在父亲的坚持下，罗桑扎西一家从同德县迁回河南县宁木特落户，成了宁木特村的常驻户。迁来之初，由于季节上的青黄不接和家里有两位病人，罗桑扎西家生活十分困难，但他们一家还是把照顾父亲的姑姑放在第一位。设法为老人治病，精心照顾老人的生活起居，就像对待亲生父母一样。尤其是罗桑扎西，更是以父母为榜样，承担了更多照顾老人的事，为老人煎药喂饭，天热了把老人背出毡房外晒太阳，天冷了为老人生好火炉，感动得老人常常流泪，总是心存愧疚地说：“罗桑扎西胜似亲生儿孙呀！没有他，恐怕我早就死了。唉！真是拖累他了。”罗桑扎西一家对待老人的举动感动了许多乡亲。草原人是善良的，草原人的胸怀是宽广的，看到罗桑扎西一家在生活困难的情况下如此善待老人，当地的群众纷纷伸出援助之手，这家给一把炒面，那家送一斤酥油，他们的帮助和关怀，使罗桑扎西的父母非常感动，他们总是对罗桑扎西说：“一定要记着这些恩情，将来一定要回报。”
时光不知不觉地又过去了几年，罗桑扎西也由一个懵懂的少年长成了一位蒙古族汉子。1967年尽管他只有17岁，但长得十分剽悍强壮，一米七八的个子，大眼睛，高鼻梁，相貌堂堂，尤其是一把放牧的好手，时常引来姑娘倾慕的目光。这时，父母才意识到罗桑扎西长大了，按照草原的风俗，到了该给他成家的时候了。但是，就在这个时候，父亲的姑姑去世了，全家人十分悲痛，于是就把给他准备说亲的事放下了。
三
父亲瘫痪，加上母亲身体不好，父亲的吃喝拉撒全靠罗桑扎西。每隔一两个小时父亲就会不由自主地抽风，罗桑扎西就不停地给父亲拉腿、压胳膊。躺在床上时间一长不舒服，罗桑扎西还要不时地扶父亲坐一会……
父亲长期卧床消化不好，不能吃过硬的食物，罗桑扎西就和母亲一起设法做老人喜欢吃、有助于消化的饭。老人瘫痪在床，为了不使身体长褥疮，每三个小时罗桑扎西就帮父亲翻一次身。瘫痪病人最困难的就是大小便，因为消化功能衰退，老人长期便秘，每到这个时候，罗桑扎西比谁都急。时间长了，他也积累了一些经验，大便之前先给老人揉肚子。但即便是这样，每次大便还是十分困难，而他给父亲掏大便更是常有的事。
父亲犯病的时候非常痛苦，心情不好的
时候也会发脾气骂人。但是不管父亲说什么，他都是言听计从，和颜悦色，从不给脸色看，也从不顶嘴。有时候父亲骂他可难听了，母亲忍不住就会说父亲两句，罗桑扎西还劝母亲说不能那样，毕竟父亲很可怜。为了在精神上给父亲安慰，他经常教育弟妹要懂事听话，好自为之，尽量不惹父亲生气。他还经常和父亲谈心，把外面的一些情况告诉父亲，让父亲经常有好的精神状态。
尕布藏*不仅是宗教大师也是有名的藏医，冬天的草原十分寒冷，为了不使父亲的旧病发作和恶化，罗桑扎西经常向尕布藏*请教治病护理、疗养的方法，*开了药方，他就骑着马去临近的甘肃夏河市去抓药，一来一去就是一天，再苦再累也尽量让老人减轻痛苦。
草原的冬天暴风雪有时能把毡房吹倒压塌，为了让老人不挨冻，他就把父亲抱到避风处，收拾好毡房后就把火炉烧得旺旺的并整夜守着。罗桑扎西说，“现在想起来，那时的天怎么那么冷！”夏天太阳暖和时他就随时把毡房下脚打开通风，还经常将父亲抱到草滩上晒晒太阳。
一次，他看到别人在听收音机，觉得好奇，心想这个小东西还会说话呢?如果给父亲买一个，岂不是能为他解闷。但是一个收音机要十几块钱，哪来的钱呢?思前想后，他灵机一动，决定去采草药卖，因为他曾听医生说过，如果有草药，卫生院可以收购。宁木特的确有草药，如雪莲、山上花、黄芪等但均生长在高山上，山大沟深，采药很不容易，苦累不说，有时还得冒生命危险，因此一般人是不大愿意干这营生的。但罗桑扎西不怕，为了挣钱，他起早贪黑去爬山，渴了抓山上的积雪解渴，饿了吃几口糌粑充饥，有几次还差点发生滚坡的危险。几个月下来，人虽瘦了但却挣到了钱，给父亲买了收音机，到1978年父亲去世，他一共给老人家买了3部收音机。
由于寂寞，常年卧床的父亲就用吸烟来解闷，可买烟需要钱的，尽管父亲尽量控制吸的不多，但这仍是一笔开支。为了给父亲买烟，他就给别人做鞋子，缝褡裢。草原上的人穿的鞋子和马背上用的褡裢一般都是手工缝制，由于家庭困难，他从小就学会了缝制皮货的手艺，经过多年的不断磨炼，他的手艺在村上有了名气，就利用闲暇时间给人缝制皮货，换钱给父亲买烟。
1978年夏季，父亲去世了，丧父之痛使他几个月卧病不起，但一看到母亲和弟妹，坚强的他最终还是挺过来了。
1980年的秋天，命运再次向罗桑扎西露出狰狞的面目，母亲自因父亲摔伤后，操劳过度，加上精神上的打击，患上的心脏病、肝病越发严重了，这就使本来贫困的家庭雪上加霜；为了给母亲治病，他多少次跑医院找“曼巴”，多方寻找良医。还时常去寺院为母亲祈祷。看病需要钱，日子虽说比以前好了不少，但仍然缺钱，为了筹药费，他省吃俭用，一角一分节省下来给母亲买药治病。1983年母亲肝病恶化，需要做手术，他就四处借钱，前后近十余万元，做了三次大手术才保住了母亲的性命。以后多年，由于刀口感染久久不能愈合，体质很弱的母亲一直吃药打针需要护理。为了方便照顾母亲，他将自己的床搬到了母亲房间，形影不离地照看她。每天清晨起来就烧好开水，先给母亲泡上一杯热茶，然后给老人端来热水洗脸、梳头。隔三差五，要给母亲买回羊肉，把肉煮烂切碎拌饭给老人吃，以补充营养。因担心母亲夜间大小便后得不到及时更换，他经常守到很晚，等母亲解完手才去睡；担心母亲躺久了背上生疮，他就把手垫在母亲的后背上，有时一垫就是半个钟头；为使长期卧床的母亲舒服一些，他在床上先垫一层毛毡，再垫上羊皮；母亲无法站立，他就将母亲扶到板凳上坐一坐，帮她洗头洗脚……
十多年来，为了给父母治病，罗桑扎西吃尽了苦，受尽了罪，但他毫无怨言。自己却从不舍得花一分钱买件新衣服，吃顿好饭，因为他清楚自己省一点，父母亲就会多吃一粒药，多在世几天的。
罗桑扎西的弟妹不少，按说能够帮着他照顾老人，但他不让他们过多地投入精力，他深知贫穷不是最大的困难，知识的贫困才是最大的困难，所以他要弟妹们上学读书，把全部精力放在学文化、学知识上，做一个有文化的新一代牧民。为此，他把两个弟弟一直供读到中学毕业，让一个弟弟当了兵。为了使弟妹们成家立业，他多次拒绝了热心的亲友给他介绍对象，总是说：“有了家就分心了，母亲辛辛苦苦把我带大，吃了很多苦，现在老了病了，我这个做儿子要陪伴她，让她安享晚年。”所以至今的他都没有结婚，依然和母亲相依为命。自己的婚事放弃了，但他却将弟妹的婚事
放在心上。弟妹到了结婚年龄，他忙前忙后四处张罗说亲，为弟妹们娶妻择亲，目前，弟妹们一个个都过上了幸福的日子并有了子女，但他还不忘对下一代的关怀教育，如有外出的机会，自己舍不得多花一分钱，却要给侄子、侄女们买上一些学习用具和课外书籍，也给母亲买几件新衣。
四
爱，是人世间最真诚的情感，善良是人世间最伟大的美德。罗桑扎西把爱和善良不仅仅给了父母和家人，也给了草原上所有的人。罗桑扎西深知自己在当地说是一个外来户，当初是当地好心的群众收留了他们一家，曾经给他家很多无私的帮助。滴水之恩要以涌泉相报，知恩图报是做人的一份良心知，用自己的爱心去关心帮助别人，才是人生最大的快乐，人生才会过得充实。
1972年8月的一天，罗桑扎西在山上放羊，下午三时左右，一场大暴雨夹着冰雹突然袭来，致使他不得不赶着羊群匆匆下山。走到山下的角青沟时，远远地他看见山脚下有一黑点在移动，起初他以为是一只羊，但走进了才发现竟然是一个女孩。山洪就要泄来，不知所措的女孩面临着危险，于是，罗桑扎西顾不上惊慌的羊群，急忙向女孩奔去，到跟前他认出了，女孩是村里的，名叫卓玛，年仅5岁。不由分说他一下子就把卓玛抱了起来，而这时山洪也冲到了他们的脚下。随之冰雹晴天而降，像子弹似的向他们袭来。他将小卓玛紧紧抱在怀中，一边用身体尽力护着她，一边追上羊群，抱着孩子骑在一头牛的牛背上向沟外奔走。山洪越来越大，如脱缰的野马急奔；冰雹也越来越大，鸽子蛋似的砸在身上生疼。山洪中，牛慌乱了脚步，奔跑中将罗桑扎西摔了下来，当场晕倒，而他紧抱在怀中的小卓玛却安然无恙，被闻讯赶来的群众救了。昏迷的罗桑扎西被人们送到了卫生院，经抢救虽然脱离了生命危险，但由于医疗条件差得不到合理的治疗，从此落下了腿部残疾。突如其来的灾难没有把他吓倒，残疾的身体没有压垮他的意志，这是因为他的骨子里永远保持着草原人坚强，乐观的性格，是因为他有刚强的毅力和对生活有颗火热的心，这些始终在支撑着他。
宁木特村位于海拔3600～3800米高原的群山深处，土地面积2015.73平方公里，占全县总面积的28.81%。有3个牧业合作社，草场24万亩，现有牲畜11482(头)只、匹，全村有40户人家、753人，牧民人均收入1800元，其中161人生活困难。由于自然条件差、气候恶劣、生态脆弱，草场载畜量重，多年来一直是省级贫困县。
为了摆脱贫困，从1983年草场承包以后，罗桑扎西就开始设法扩大养畜量，并注重科学养殖方法，由于他的精心饲养，牛、羊一天一天多起来，最多时达到500余头。硬是靠自己的勤劳改变了生活，过上了好日子。一人富不算富，只有大家富了才算富。由于他从1976年至1989年担任村里的社长，在自己致富的同时，积极引导群众发家致富。他不断学习其他牧区先进的饲养方式，到乡、县上积极争取扶贫资金，80年代中期，宁木特村率先在全县搞起了“三配套”建设。在项目建设中，他联系材料、扶贫资金，不知多少次拖着残疾的身体出现在县有关领导的办公室。“三配套”建设开工后，他自己出钱从县城买了架子车、十字镐、打墙板、锤子等用具分发给各建设户，仅此一项自己家就出3000多元，有时生产中缺钱，他就想办法筹措资金，保证了材料供应。在他的带动下，全村许多牧民1988年前就修建了畜棚，改变了以往那种靠天饲养，靠天吃饭的饲养模式，90年代初，社里“三配套”建设户达到90%以上。
1989年，罗桑扎西从社长的位置上退了下来，可他心里依旧惦念着宁木特村的困难户。宁木特社有4位五保老人，他们大都年老体弱，身体多病，缺少温暖，缺少关心，在担任社长时他对他们一直都很关心照顾，岗位上退下来了他仍把五保老人当作自己的亲人，为五保老人解决生活困难。“生病了前去看望，每逢节日前去拜访”，从饮食起居到头痛脑热各方面尽量给予关照，经常给他们送去青油、炒面、茶叶，夏季只要去县城都要买些蔬菜、水果送给他们，近年来，他累计为五保老人捐钱、物价值达1万多元。
1987年冬河南县发生了历史上罕见的雪灾，面对群众凄凉、无助的眼神，他一方面积极向上面反映情况，一方面带领群众开展自救。雪灾中五保户达保仅有的十几只羊全被冻死了。得知这一情况后，罗桑扎西把自己的5只羊牵进了达保老人的羊圈。2005年五保户老人才让扎西病重，罗桑扎西心急如焚，到处求医买药，及时从县上请来了医生，医生说医治无望，
属于胃癌晚期时，他仍不肯放弃，他说：“只要老人有一口气我就要治！”他拿出家里仅有的800元钱给老人又从县上买来抗癌药、止痛药，两个月中每天陪在老人身边送水送药，精心伺候，直至老人含笑离开人世。社里的四个孤寡老人说：“我们没有儿子，罗桑扎西就是我们的儿子，他比亲儿子还亲！”1980年9月，村民卓玛的12岁的女儿在放牧时不慎摔伤，由于家庭困难无钱看病，卓玛就找到了罗桑扎西，罗桑扎西深知自己现在的腿病是当时没有钱治疗落下的，残疾让他曾经动摇了生活的信心，再不能让自己的悲剧重演，虽然他的家境并不富裕，母亲当时肝病恶化急需用钱治疗，但他二话没说，立即给卓玛家送去1500元钱，并陪着女儿到州医院去治疗，卓玛的女儿从此认他为干爸。
五
谁言寸草心，报得三春晖。罗桑扎西孝敬父母，关爱他人的行为虽然是默默无闻的，但人民群众看在眼里记在心里，党和政府看在眼里记在心里。2007年他被青海省委宣传部、省文明办、省民政厅、团省委等授予“青海省首届十大孝亲敬楷模”；2008年被全国敬老爱老主题教育组委会评为“中华孝亲敬老之星”：2009年中宣部、中央文明办、总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联评选全国孝老模范时，他再次被推荐，广大群众被他的故事感动并温暖着，积极参与、踊跃投票。人们普遍认为：罗桑扎西无怨无悔地放弃个人得失，全心全意孝老敬老几十年，这样的人不多，这样的人应该是模范。一花引来万花香，在罗桑扎西的影响下，不知不觉中，群众思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
18岁的藏族青年德本加说：“罗桑扎西为我们做出了榜样，我们年轻人一定要好好学习他，做个孝老敬老好儿女，对待好公婆。”
78岁的老大娘拉毛措说：“有罗桑扎西这样好的孝顺儿子才是福哦！”
宁木特村支部书记久美多杰深有感触地说：“罗桑扎西孝敬老人，对全村年轻人都是一个教育。尤其是原来那些忤逆不孝的儿子媳妇都改了许多，这对我们构建和谐新农村有很大的促进作用。”
河南县县委书记段发达说：“罗桑扎西几十年如一日孝亲敬老，体现了他崇高的品德和高尚的品行，不但是我们全县人民的骄傲和自豪，更是我们学习的榜样。他取得的荣誉，不仅是个人的光荣，也是全县三万多各族人民的骄傲。”
罗桑扎西获得了全国“孝老爱亲模范”的光荣称号，2009年他应邀去北京参加了国庆典礼和阅兵式，第一次去首都，他心情非常激动，尤其是看了阅兵式，更增强了他爱祖国、爱人民的决心和信心。回来后，众多传媒也纷纷给予关注，报纸电视等媒体对其做了报道和介绍。但是，荣誉和鲜花没有使他沉醉，他像一匹低头凝思的马，思索着更高的目标。他想：虽说国家在精神文明建设方面下了功夫，又在努力建设和谐社会，但不和谐的因素依然存在，因此提倡道德建设仍是社会的一项重任。自己只是草原上一位普通的牧民，也许做不了什么大事，如果能带动更多的人去尊老爱幼，关心他人，也算为社会尽了一点微薄之力。于是，他写了一份致雪域广大同胞的忠告书，并请人翻译成汉文在全县张贴，忠告更多的人孝亲敬老，关爱他人。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。罗桑扎西含辛茹苦孝亲敬老，感动草原，那是儿女对父母抚养的感恩。懂得感恩是一种高尚的道德，这种道德是一种财富，需要我们精心呵护；这种道德是一种精神，需要我们不断发扬；这种道德是一种火焰，需要我们添禾加柴；这种道德更是一种力量，需要我们共同传递。(作者：张旦志)
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谁言寸草心
挚爱的父母：
感恩，从古至今都是一种文明的礼仪，更是一种健康的心态。学会感恩，是每个人一生的必修课。世界上有许多人都值得我们感恩，父母、老师、同学„„但是，世界上最值得我们感恩的应该是生我们，养我们，教我们的父母。
当我们呱呱坠地、咿呀学语时，父母总是形影不离的陪在我们左右；当我们渐渐长大，父母心中总有那说不完、道不尽的“唠叨”；当我们离开家乡，踏入人生旅途时，父母的牵挂总是一天胜过一天。
曾记否，我们讨厌父母的唠叨，无意间，我们和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的我们，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。
我不是诗人，也不是歌唱家，既不会用华丽的词藻来赞扬父母，也不会用唯美动听的音乐来歌赞父母，我只能用点滴行动来感恩父母。生活中，你为父母做的每一件小事，其实都是在感恩父母。曾听说一个非常有趣的故事：一户家庭的三个儿女每天必做的事是写一封感谢信，其中的内容却是诸如“昨天爸爸买的冰淇淋特别好吃”，“妈妈给我讲了一个非常有趣的故事”之类再平常不过的事情，我心头一震，原来他们给父母写信，不是因为父母帮了他们多大的忙，而是记录下他们幼小的心灵中感觉到幸福的一点一滴，他们也许不知道什么叫大恩大德，只知道对美好的事物心存感激。听了这则小故事，有没有触动你的心灵，如果有，从现在起，当父母为你呕心沥血时，对父母道上一句“谢谢”！当父母疲劳时，为他们到上一杯浓茶，帮他们捶捶背；当父母生病时，躲在病床前陪陪他们，陪他们多说会话；当你远在他乡时，给父母打上一个电话，捎上一句祝福„„
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。动物尚且如此，人更应有尽孝之念，莫等到“子欲养而亲不在”，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报，更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外，我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。
常怀有一颗感恩的心，去感恩父母。从母亲十月怀胎再有你的出生、成
长，从父亲每天的工作再有对你的关心、呵护，我们都没有资格去说“不”。也许，父母对你的爱是透明的，有时，一句严厉的“多穿衣”也能闻到他们身上所散发的对你的浓浓爱意；有时，偷偷翻看你 的日记本也出于他们对你的关心
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们.让我们永远铭记父母的生养之恩，学会感激、学会感恩，让父母多一丝微笑，少一份忧愁；让父母越活越幸福，越活越开心。
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“谁言寸草心，报得三春晖”教案
一、【教材分析】
本课是教育科学出版社初中思想品得八年级第一单元第一课的内容，其中包括感受父母恩情和学会孝敬父母两个内容。首先，感受父母恩情。分析父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱，养育之恩以及教育之恩，我们应该深深地感恩和孝敬父母。教材以孟郊的《游子吟》开始，引领学生从材料故事中以及自己的成长历程来回顾和感受父母的恩情。其次，学会孝敬父母。结合具体事例材料分析归纳，引导学生在日常生活中做到孝敬父母。
二、【学情分析】
亲情、父母对于初二的学生来说并不陌生，也有一定的了解，但是要如何感受父母的恩情以及在日常生活中如何正确的孝敬父母，却是他们很少考虑的问题，也是有一定难度的问题。初二的学生正值青春期，逆反心理较为突出，在于父母的相处中会出现各种各样的问题与矛盾。因此，在教学过程中，要紧密结合学生的思想与知识实际，引导学生真诚、用心的体会父母的恩情，在日常生活中孝敬父母，关心父母，回报父母。
三、【教学目标】
1、情感态度价值观目标：感受家庭中亲情的温暖，体验、感悟父母对自己的爱，体会父母为抚养自己所付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母，增强家庭责任感。
2、能力目标：能正确认识父母对子女的关爱和教育，学会在日常生活中用多种方式关爱父母。
3、知识目标：理解父母对子女无私、伟大的爱，知道孝敬父母是中华民族的传统美德，是现代社会基本的道德规范，懂得如何孝敬父母。
四、【教学设计理念】
本课的主要目标是让学生感受父母恩情，以及如何孝敬父母。在教学中采用探讨式教学法，通过学生之间的回顾、讨论与交流来调动学生的学习兴趣，使学生在能力上、情感上获得体验，建立自信心和调动积极性。在提问环节，充分遵循学生的认知和心规律；且在教学中让学生联系生活实际举出具体例子，使他们真切的感受父母的恩情；通过自己的感受的交流与记忆的回顾，明白孝敬父母的重要性。
五、【教学重点难点】
1、孝敬父母是教学重点。随着年龄的增长，学生能够感悟到父母赋予自己生命，教育自己做人，应该孝敬父母的道理，但是多数学生往往只停留在口头上，现实生活中如何孝敬父母，具体怎样去做却是很多学生所欠缺的，因此本节课重在引导学生将孝敬父母落实在实际行动中，而不是简单的说教。
2、感受父母恩情是教学难点。八年级学生正值青春期，不少学生出现“逆反”心理，在与父母的相处中会出现新的变化，因此引导学生从内心深处感受父母为自己的成长付出了无数心血很有必要，引导学生心怀感恩父母之情，这对于正值青春期的八年级学生来说，是有一定难度的。
六、【教学流程】
同学们，假期与父母相处愉快吗？那你们了解自己的父母？那么今天就让老师带领大家走进父母，了解父母。现在请同学们翻开课本第一单元的第一课——走进父母。 1．导入
师：同学们，大家喜欢听歌吗？今天这节课，老师给大家带来了一首歌曲，希望大家用心倾听。
师：你们知道这首歌曲的曲名吗？很好，那你们知道这首歌曲创作的背景故事吗？
师：就像歌词里写的，在危急关头，是父母用自己的双肩托起了潘子灏重生的起点。父母对子女有着深切的爱与浓浓的情，而我们作子女的，又体会到多少呢？面对这些恩情，作为子女的我们又应该怎样对待父母呢?那就让我们走进今天的课堂——谁言寸草心，报得三春晖。 2．第一层次：感受父母恩情
（1）父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱
师：教材第二页和第三页，有一首诗以及几则关于亲情的材料，现在请同学们快速浏览一下，并且思考，从这些材料中你们体会或感受到了什么？
师：说得很好，不论是孟郊的《游子吟》，还是亲情的材料故事，都是在表达父母对子女的爱。韦林星的儿子做衣服的母亲，还是施工地上不畏风雨守望儿子归来的父母，亦或是用自己的生命换取孩子生的机会的母亲，都是父母对孩子表达爱的方式。（地震中母亲救孩子的故事，或是暴走妈妈陈玉蓉的故事）。那都是无私伟大的爱，是可歌可泣的爱。 （2）父母为孩子的成长付出的艰辛
师：从十月怀胎，到呱呱坠地，再到长大成人，父母每天都在为我们的成长忙碌着，舍不得停下匆匆的脚步，父母都十分的辛苦，且为我们付出了太多太多。那么现在，老师想请同学们来说一说，自己的父母每天都在忙碌些什么。大家畅所欲言，看谁了解父母多一些。
师：大家都说了很多，那么从大家的回答中能够看出，每位父母都是在为自己的孩子辛苦付出，每天奔波忙碌，即使累了，也忍受着坚持，并且，从不表露在孩子的面前。这就是父母，辛苦但爱却不减分毫。
（3）父母不仅赋予我们生命，还教会我们知识、技能和做人的道理 师：一路走来，父母始终是我们坚强的后盾，是我们的避风港，在大家的成长道路上，父母的关爱无处不在有些事使我们至今难以忘怀。那么现在就请同学们回顾一下，在你们的成长历程中，父母为你们做过的印象最深的事情。如犯错或受委屈时，父母给与的帮助与教育等。
师：是的。父母不仅赋予我们生命,还哺育我们成长，犯错或受委屈时，父母是我们的灯塔或避风港，教会我们知识、技能和做人的道理。，为我们倾注毕生的心血。
师:通过同学们的回顾与交流，对父母的恩情已经有了深切的体会与感受，所以，我们要感恩父母，更要孝敬父母。
师:那么，接下来我们就要学习本课的第二个内容――学会孝敬父母。
3、第二层次――学会孝敬父母 （1）孝敬父母的原因（为什么）
师:同学们，前面我们感受了到了父母的恩情，明白了父母的恩情的厚重，所以，作为子女的我们，是不是应该孝敬父母呢？所以，现在大家就根据前面所学的内容总结一下，我们要孝敬父母的原因。
师:很好。但同学们有没有注意到，这三点原因全是来自父母本身的，是因为父母的恩情重大，所以我们要孝敬父母。那如果从另一方面来说，“万善孝为先”，“孝”是社会道德方面的内容，所以，如果从社会道德方面来看，我们没为什么要孝敬父母呢？
师：好，同学们请看到课本第三页到第四页的第一段的正文，能不能找出答案呢？ 很好，所以，从社会道德方面来说呢，是因为：孝敬父母是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德和现代社会的基本道德规范。 （2）孝敬父母的具体做法（怎么做）
师：同学们已经明白了为什么要孝敬父母，那接下来就得去行动，认真地去做可是，我们究竟要如何做才是孝敬父母呢？这就是我们接下来要学习的内容――如何孝敬父母
师：前面我们学习了父母的恩情，其中之一提到，父母对我们的教育是恩情，那父母对我们的正确教导，我们应不应该听从呢？我们作为学生，是不是应该认真学习，用好的成绩来回报父母的付出呢？我们是不是应该踏实做人，少让父母操心呢？
师：对了，所以，我们就可以总结出第一点做法：孝敬父母，就是要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。（可让同学们举出一两个反例来加深印象） 师：很好，看来同学们对第一点都能理解了。那现在，老师要说两个例子，同学们一起来讨论分析一下：
A同学家里并不富裕，但看到别的同学都穿着亮丽，且大多为名牌，所以，为了满足自己的虚荣心理和攀比心理，他（她）向父母提出与家庭经济情况不符合的要求。
B同学，一天放学回家后，发现母亲卧病在床，而父亲在外务工，她（他）于是放下书包，照顾和陪伴母亲：并在完成自己的作业之后，主动做家务，还与母亲交谈，并安慰母亲。
师：通过这两个事例的分析，我们可以得出第二点和第三点：
孝敬父母，就要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求；
孝敬父母，就要亲近关心和帮助父母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。 师：学生阅读教科书P4的材料并思考，谈感悟。如果你是作者，会有何感想？怎样做才能避免“子欲养而亲不待”的遗憾？
师：从这则材料的分析可以得出第四点：孝敬父母就要赡养父母。不仅是物质上赡养，更重要的是精神上的关心。
4、教师总结
同学们，备课时我们学习了感受父母恩情和学会孝敬父母两个知识点。通过课堂上大家的讨论发言，相信大家已经明白了父母那份隐晦的爱，也知道了孝敬父母要从日常小事做起。“万善孝为先”，孝敬父母是传统美德，也是基本道德规范和为人的修养。
5、布置作业
老师给大家布置一个家庭作业——周末我当家。周末与父母互换角色，在实践中体验父母的不易，并记录下自己的活动感受和父母的反应。
七、【板书设计】
一、感受父母恩情
1、无私伟大的爱
2、抚养的艰辛
3、父母的教育
二、学会孝敬父母
1、孝敬父母的原因（为什么） 1) 父母（恩情厚重）
A.无私伟大的爱 B.抚养的艰辛 C.父母的教育
2）社会道德：传统美德、基本道德规范、为人的要求
2、怎样孝敬父母（怎么做） 1）听从父母教导 2）体谅父母 3）为父母分忧
4）赡养父母（物质、精神） 教学资料要求
1．歌曲《天亮了》的音像资料、歌词及创作背景的真实故事。
创作背景：那是一个秋天，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃午饭。11时10分，一阵难以想象的拥挤后，面积仅有五六平方米的缆车车厢，竟满载了35名乘客，缓慢上升，10分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去，缆车越滑越快，越滑越快，最后便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞„„ 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的一对年轻夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离开了人世。事故造成35名乘客死伤，其中14人死亡。
2．父母对子女无私、伟大的爱的真实故事资料、视频等。
资料一：暴走妈妈陈玉蓉。湖北武汉55岁的陈玉蓉是一位让人敬佩的好母亲。为了完成换肝救子的心愿，患有重度脂肪肝的她开始了每天暴走10公里的减肥计划。在七个月时间里，陈玉蓉走破了四双鞋，以前的衣服也变得宽松了，体重从68公斤减到了60公斤，去医院一检查，脂肪肝居然完全没有了，这个结果让医生都觉得大为震惊。
资料二：唐山地震中发生的真实故事《血奶》
资料三：母亲的爱：5月13日下午，在汶川县，当救援部队抬开一根木梁时，才看清了一位年轻母亲已经停止了呼吸。但她用弓曲的脊背和全身的力气，抵挡着这根木梁的巨大压力，保护着怀里满脸是血的婴儿。救援班长一见孩子还活着，就立即从逝去的母亲怀里，欲将孩子抱出来。就在那一瞬间，他看到了惊人的一幕：原来孩子脸上的血，是母亲手腕静脉血管里流出来的，血流滴的方向正对着孩子的嘴，原来是母亲用鲜血救活了自己的孩子。
资料四：玉树地震中一名母亲用头替孩子挡住砖头遇难
珍夏告诉记者，挖出来的母亲白文毛怀里，是她9个月大的孩子。白文毛双手紧抱孩子，头部死死地护着孩子的脑袋，倒塌的砖头正好砸在白文毛的后脑，母亲白文毛是用母爱和生命，换来爱子最后生存的机会。
6.当代孝子的故事资料和相关图片。
资料一：电影《当代孝子》中刻画的真实人物，河南大学生张尚昀背着妈妈打工求学事迹。张尚昀在家境贫寒、母亲身患重症的巨大压力下，依然勇于向命运抗争，从许昌到长春，从长春到郑州千里背母、打工求学。
资料二：沈阳孝老敬亲男孩马鹏飞。马鹏飞很小的时候，父母就都离开了家，他从5岁开始独自一人照顾双目失明的奶奶至今。
资料三：张晓4岁丧父，同年母亲重病卧床。他自小就挑起家庭重担，克服常人难以想象的困难，精心侍奉瘫痪在床的母亲，并以顽强的毅力完成了小学到高中的全部学业，用自己14年的行动实践着“百善孝为先”的传统美德。
资料四：38岁的田世国为身患尿毒症晚期的母亲捐肾，延续了母亲的生命，演绎了一段当代孝子的佳话。
资料五：为照顾生病的母亲，独自撑起一个家的9岁女孩倪东艳。
7.2009年10月13日中国经济网新闻：某服装城9楼的一家店铺玻璃橱窗上，一张招聘启事，引得过往顾客议论纷纷，招聘条件中“孝敬父母”四个字赫然在目。店主表示，《孝经》讲述孝是德行之根本，一个人如何对待父母是他的常年习性，在工作中会反映为如何对待工作团队和顾客，“没有孝心的人不适合我们团队。”
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谁言寸草心，报得三春晖
亲爱的妈妈：
您好！
您为我付出了许多，而我岂能又不回报一番呢！无实物只有书信一番。
妈妈，你无私心什么都为了我，为了我您愁白了头，为了我您可以不顾一切，为了问我，你可以用自己身躯替我，妈妈我爱你在这里我忠诚的一声，您辛苦了。
记得又一次，您正在盛饭，可我不乖，非要自己盛一下，三说俩说你同意了，我一盛一害怕，小手一抖盛歪了，那即将落在我脚上的滚烫的热粥，只见母亲那自己的脚将我的脚推在一旁可你自己的叫却被那滚烫的热粥给烫了三个大水泡，看见妈妈痛苦的样子，我心软了，那毕竟是为了我才牺牲的呀，心里总会流出一股有酸又内疚的感情，我问你为什么，而你总是摇摇头，笑笑，不言不语，我想明白了，为了我，你可以付出，但不求索取，在这里我衷心的说一句妈妈我永远爱着你。
妈妈我向您保证我一定会好好学习让您幸福，过上好日子，最后祝您身体健康，工作顺利，万事如意，龙年发大财。
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2018感恩母亲节演讲稿范文：谁言寸草心
\"慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖\"，这是每一位远走他乡的游子，心中对父母永远的牵挂和思念……
相信在座的各位，都曾在心底向父母许下过\"孝\"的宏愿，相信来日方长，相信自己会功成名就、衣锦还乡，可以从容尽孝。可是，我们却忘了，忘了时间的残酷，忘了岁月的无情，忘了人生的短暂，忘了生命的脆弱。其实，世界上最遥远的距离真的不是生与死，而是父母的爱就在身边，我们却不懂得珍惜。
亲爱的各位，你还记得你来到这个世界时的那一刻吗?那一刻，是母亲和死神挣扎的时刻，是母亲用生命和鲜血给予你生命的时刻，你知道吗?当母亲睁开她疲惫而苍白的双眼，做的 的你啊!请摸着您的心口，想一想，您的心里还装着多少他们!你长大了，但是在他们心里你永远是个孩子，永远为你操劳、为你牵挂!
朋友们，你有多久静下心来想过这一切，你有多久没有好好的留意一下，父母今天的变化。现在，请你回忆一下你的父母亲，想想他们头上的白发，想想他们穿的衣服。看看你的父亲，在你的记忆中，顶天立地，无数次用双手把你举过头顶的爸爸，而此时出现在你面前的这位老人，你敢相信吗?
头发已经花白，脊梁微微的弯曲，走路的步伐变得缓慢了，他的双手再也没有力气把你举过头顶……再好好的看一下自己的妈妈，一个曾经年轻美丽的母亲啊，自从你来到这个世界之后，妈妈就放弃了她所有的爱好，没有再去唱过歌，没有再去跳过舞，上班的路上想着你，下班的路上也想着你，你是否知道妈妈的头发何时开始已经变得花白?你是否留意到妈妈的额头已长满了深深的皱纹……
再把父母那双手捧起看看吧，在你记忆中，父亲那双强劲而有力的手，母亲那双红润而灵巧的手，此时已经变成了一双双青筋裸露，长满了老年斑，微微发抖的手，当你捧着这双手的时候，你记得起这双手多少次为你洗衣、做饭，多少次为你梳头、洗脸。多少次抱着你，是你熟睡的摇篮，多少次跌倒将你扶起，为你掸去身上的灰尘……
可我们为他们做了什么?今天您的爸爸、妈妈，他们过得好吗?他们有没有因为你这个孩子的长大而感到无比的自豪和骄傲，而享受晚年的幸福呢?就在此时此刻，这个严寒的冬天，可能你的父母还正在工作的岗位上，辛勤劳动着，你知道吗?
这么多年父母为你付出了那么多，你从来没有在妈妈最难的时候说一声：\"妈妈，我爱你。\"最仅仅是因为你不好意思。甚至有些孩子还经常抱怨你的父母：你为什么不是老板，你为什么不是当官的?为什么我的父母没有别人的父母强?学员们，难道这些都是应该的吗?当你这样说话的时候，我告诉你，当爸爸的都希望自己的孩子比别人的孩子强呢!你做到了吗?
所以今天我们要学会爱的表达，学会感恩，请打开双臂，拥抱我们的母亲吧!告诉她，我们懂得她的爱，懂得他的付出，请献上一束康乃馨，用双手捧着他们的脸颊，深情的真诚的告诉他们：\"爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!\"这是父母期待已久的、应该得到的报答!
想想你自己为他们做了什么，想一想你有什么资格这样对待生你养你爱你亲你的父母亲?他 们为你付出了多少辛酸与艰辛!
今天，你贪图享受，爱慕虚荣，跟别人比吃比穿，什么是你可以懒惰的资本，在这一话题即将结束之前，请在座的各位，伸出你的双手，把对父母的爱化作最热烈的掌声，献给全天下的父亲!母亲!你们辛苦了，祝爸爸妈妈健康长寿!
谢谢大家。
2018感恩母校演讲稿(3篇)
老师们、同学们：
早上好!
今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，不忘母校。六年的小学生活转瞬即逝，好像一切的事情都是昨天发生的一样。蓦然回首，已是光阴如风。
6年啊，难忘的点点滴滴，让我学会了许多许多，曾记得，做广播操时我们的英姿。曾记得，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪;曾记得，我们一起在校园的早晨写诗构文;曾记得，我们一起为了评选优秀班级而努力。“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员;母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲;运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，让我们知道了“友谊
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《谁言寸草心，报得三春晖——机会成本》读后感
此文来自梁小民《微观经济学纵横谈》一书，整本书中这一篇给了我很大的感悟。作者一开始就举出一个例子说，把一个孩子抚养到大学毕业所花费的钱大约为22万元，但是作者又提出，22万只是直接货币支出，但不是抚养孩子的所有成本。之后又举出看电影和存钱的例子引出机会成本的概念。资源有很多用途，当把他用于一种用途时就要放弃其他用途，这种所放弃的用途就是用于某种用图的机会成本。换种说法就是，用资源去获得一种收入时，就要放弃其他可能得到的收入，这种所放弃的收入就是获得的收入的机会成本。
在《微观经济学》的课程中，我对机会成本有一定的了解，知道机会成本的含义，当时老师就拿上课认真听讲和不听讲来分析机会成本，所以有很深的印象。但是对机会成本的认识也仅此而已，但从这篇文章中我还了解到，理解机会成本还需注意几点。第一，机会成本可以用货币来表示，但并不是实际货币支出和损失，仅仅是一种观念上的支出和损失。例如，你有1000元，你有两个选择，一是存银行获得一定利息，假定最后本息和是1100元，二是投资，假定可以获利1200元，但是你选择了存银行，不过并不代表你真正亏损了100元。第二，当一种资源有多种用途时，机会成本是最大可能放弃的收入。文中就举出一例“如果10万元有三种用途，存入银行获利息5000元，投入股市收入1万，开商店获利2万，而这时存入银行获利5000元的机会成本是2万，而不是1万，更不是3万。”第三，如果资源没有多种用途，就不存在机会成本。第四，其他人的活动也会给你带来机会成本。第四点我开始不太理解，而后我仔细想想，如果某种获利的机会只有一次，而这个机会被其他人所得从而获得收入，那这种收入不就是你的机会成本吗？我豁然开朗。
此文简单直白的介绍了机会成本的概念和要求，再次回到抚养小孩的成本上，仔细的分析了一个家庭抚养小孩到大学所需要的成本，得出的结论是难以估量的，因为机会成本难以估量，总之一句话，父母为孩子付出太多太多。此文最后用“谁眼寸草心，报得三春晖”做结尾，让我对机会成本的理解更加深刻，对父母的付出更加感动，父母为我们的付出我们真是难以回报啊。又回头想想，我们在读大学，那我们读大学的机会成本又是多少？我们是否获利，还是亏损的一败涂地？
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谁言寸草心报得三春晖
“羊羔跪乳”、“乌鸦反哺”的故事相信人人皆知，可是现在也许是信息传播的速度加快了，电视上、互联网上虐待父母、不赡养父母、把父母赶出家门的报道层出不穷，让我感到非常的愤慨和不理解：乌鸦尚知反哺，何况是人呢？
尊老爱幼是中华民族的传统美德，赡养父母更是每个公民应尽的义务。孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。 小时候，父母对我们的付出是无私的，而今天的我们，也能付出对等的代价吗? 我们不能孝敬父母，就是自私。要孝敬父母，不是光在嘴巴上讲两句话就算的，是要付代价的。你需要花时间、花精神在他们身上。你如果不肯付代价，你就没有办法孝敬父母的。
孝敬父母其实很简单。相信有很多人也看过中央电视台的一则公益广告：一位年老的母亲做了一桌子丰盛的菜肴，等待自己的孩子回家来分享，可是等来的却是不回家吃饭的电话。最后老人叹了一口气说道：“忙、忙„„还是忙点好啊！”这则广告应该引起我们的思考，随着社会老龄化程度的加深，独自在家的老人越来越多，儿女应该在情感上和理智上体贴父母，即使离家很远，也要增加与父母的联系和往来的次数，应经常与父母通过电话进行感情和思想的交流。 那些不赡养父母的人更令人可恨。我觉得赡养老人当然是做子女义不容辞的义务，也是天经地义的事情。当然，我承认做儿女的也有生活条件贫富差异的，再穷再困难，也不至于揭不开锅，也不至于不能满足老人的一日三餐，更不至于把老人赶出家门！应该给下一代做
一个好的榜样，难道你们就不怕到变老之后，孩子们也将以其人之道还治你们？
人生在世，莫以善小而不为，百善孝为先，我认为孝敬父母是做人的最基本的道德底线。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。在父母的有生之年里，一定要好好照顾他们，不要给自己留下无法弥补的遗憾！
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《谁言寸草心，报得三春晖》教案
泊头市第四中学
一.课标要求
在初中思想品德新课程标准中，对本框的教学目标有明确的界定：理解生命是父母赋予的，体会父母威武养自己付出的辛劳，知道孝敬父母是做人的本分，能够尊敬父母和长辈。
本课的主要内容以“孝”为中心，引导学生感受父母的爱，体会父母为抚养教育自己付出的辛劳，从而教育学生在生活中热爱父母、孝敬父母。
二.教学意义 1.学情分析
当前，由于大多数学生在家里是独生子女，他们自小生活在父母爱的怀抱中，认为父母对自己的爱是天经地义的，很少去思考怎样回报父母。我想一个人如果连自己的父母都不能孝敬的话，又何从谈起尊重他人、与人合作呢？一个人连起码的家庭责任感都没有，又怎么指望他担负起报效祖国的重担呢？
2.社会现实
我国人口老龄化的速度不断加快，同时人们的工作压力和生活压力不断加大，“空巢老人”现象日益突出，孝敬美德的传承在新时期面临挑战。 因此，如何将所讲内容与学生引起学生情感的共鸣，教育学生心怀感恩之情，既而转化为实际的行动是本节课的出发点与落脚点。
三、教学目标
本节课从学生的实际和客观现实情况出发，以学定教，使教学内容满足学生的需要，力求达成下列目标：
1、情感态度、价值观目标：学会理解父母，关爱孝敬父母，培养善于感恩的健康心态，培育感恩父母的质朴情感，让学生心中有父母。
2、能力目标：做到尊重父母和长辈，提高孝敬父母的行为能力，以实际行动来报答父母。
3、知识目标：体会父母的养育之恩，领悟孝敬父母的真谛在于感恩；明确孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德；孝敬父母不仅是道德上责任，也是法律上的要求。
四、重难点
教育学生孝敬父母和长辈是本课教学的重点；让学生产生情感共鸣，进而脚踏实地的去回报父母是本课的教学难点。
五、教学过程
课前播放《让爱住我家》 师：“上课！” 生： 师：“同学们好，请坐。让爱天天住你家，让爱天天住我家，父母慈，子女孝，爱才会住进我们的家，温暖幸福我们的家，今天，就让我们一同走进“谁言寸草
心，报得三春晖”，谈一谈有关孝的话题。 播放《成长的片段》，一男生配音。 师：“十几年的成长路，有父母与我们相伴，父母的爱大家感受到了吗？ 生：感受到了！
师：让我们在一点一滴的生活往事中再一次去感受父母的爱。 幻灯：爱的味道我知晓 生：„„ 师评价：心中有爱的人才能感受到爱，你有爱的能力，是一个心中装满爱的孩子； 你有一颗感恩之心，感恩之心会让你收获人生更多的幸福感受； 老师看到了你人性中最温暖最善良的一面； „„
师：昨天我的儿子对我说：妈妈的爱在干净的衣服里，在香喷喷的饭菜里，在严厉的批评里„„
幻灯：赋予生命„„
师：父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识技能和做人的道理，我想也只有父母的爱能够将琐碎演绎成极致，把平淡演绎成幸福，父母从不曾抱怨日子的单调，而我们却总是抱怨父母对我们不厌其烦的唠叨和管束，这让我想起网上流传的一则小故事： 幻灯：顶撞父母的条件 师：在坐的各位，你能做到吗？我们有什么资格去顶撞自己的父母？有什么理由不去感恩自己的父母呢？乌鸦有反哺之情，羔羊有跪乳之义，孝敬父母是天经地义的事情。父母的养育之恩我们难以回报，而在汶川地震这样的危难时刻，父母所做出的生死抉择，更令我们动容！ 幻灯：一女生配音
师：这个故事再一次打破了我们内心的宁静，此时此刻你有什么感受？ 生：„„ 师：从父母的养育之恩到危难时刻父母所做出的生死抉择，足以证明父母的爱是世界上最伟大最无私的爱， 展示幻灯 过渡：从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年，我们成长的每一步都浸透着父母的心血和汗水。父母的爱我们惟有以爱和孝敬来回报，关于孝的故事你知道有多少？ 幻灯：孝敬美德齐弘扬 生：„„ 师：
师：百善孝为先，孝为德之本。历代王朝都把孝作为立身之本，齐家之道，治国之术，唐玄宗曾著《孝经》，而民间更有不孝者不交之说。从古代到现代再到我们身边，我们不难发现，孝体现的是全人类的人性这美，它是每一个人做人的本分，是中华民族生生不息，一脉相承的美德。 幻灯展示„„
过渡：同时孝也是法律规定子女应尽的义务 幻灯展示：
师：不孝轻则受到道德的谴责，重则受到法律的制裁 幻灯„„
总结：„„我们没有理由不去孝敬父母，我们应该怎样去传承孝道呢？
幻灯：感恩孝亲进行时 传承孝道，国家做出了努力 幻灯展示：
过渡：国家努力传承孝道，我们中学生更应责无旁贷，我们身边就有这样的一个榜样
视频《奔跑女孩——路玉婷》
师：我们在这位同龄人的身上看到了哪些令你感动的人性亮点？结合自身实际，和路玉婷做对照，你自身还有哪些不足？你今后会怎样去做？ 生发言„„
1、对母亲不离不弃；关心帮助父母；精神上安慰父母；珍惜学习机会；自立自强；„„
2、
（师有选择的进行板书，呈花朵绽放状）
师：老师还有一点要补充，玉婷的妈妈于2013年10月19日离开了人世，闲暇时玉婷总会拿出她和妈妈外婆三人一起拍的合照来看，这是她们三人唯一的一张合影，也是玉婷最珍贵的东西。树欲静而风不止；子欲养而亲不待。真正的孝永远是现在进行时，此时此刻我们努力学习认真听讲就是孝的表现，孝就藏在生活的细微之处，体现在生活的小事上。那么今天回家你能为父母做些什么呢？ 生„„ 师：不管现在还是将来，我们都应该孝敬回报父母，幻灯„„更要做到“老吾„„” 生谈收获： 师总结：感谢三中的同学们给了我重新谈论孝这个话题的机会，让我能再一次更加清楚的审视自我，我也是一个女儿，让我和同学们一起在一点一滴的生活中践行孝道，认真学习、关心帮助父母、„„让我们的孝道之花在每一个家庭中绚丽绽放，愿幸福像花儿一样绽放在我们父母的脸上！（板书花朵） 师板书： 结束语：最后衷心祝愿同学们还有我自己能够成为传承孝道的楷模，祝我们的爸爸妈妈们永远健康快乐！
推荐第10篇：谁言寸草心报得三春晖演讲稿
老师们、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：谁言寸草心，报得三春晖！
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！
每当读到《游子吟》这首诗，我总会想起我的妈妈。
妈妈每天下班很晚，可是她还要拖着疲惫的身子，陪着我步行去练二胡。她每次连家门都不进，就在楼下等我。每一次，妈妈都会笑咪咪的接过我的二胡，背在自己肩上。
有一次，我去于老师家练二胡。过马路的时候，正好堵车了，交通秩序很乱。很快我和妈妈就被卷入到来来往往的车流当中，妈妈紧紧地攥着我的手，一会把我拽到她的左边，一会又把我拉到她的右边……我不耐烦的说：“你为什么把我像木偶一样转来转去呢？”妈妈没有作声，反而把我的手攥得更紧了，把我转得更快了。我越来越生气，想再说一句，可看到妈妈焦急和不安的样子，我却没有说出口。
我越长越大，才渐渐明白，妈妈是为了我好，在危险来临的时候，她用自己的身躯挡住迎面而来的巨大威胁，把安全留给了我，尽最大努力的保护我。我想不仅是我的妈妈，天底下所有的妈妈都会这样做。
是啊！ 回眸细想，我们在坐的每一个孩子，有哪一个不是沐浴在母亲的爱河里：当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候……是妈妈在身边耐心地教导我们。晨曦中，早早起床为我们做饭的，是我们的妈妈；每个夜晚，为了不让我们着凉，爬出温暖的被窝，为我盖被子的，是我们的妈妈；下雨天，把雨伞斜向我们这边，自己的肩膀都被雨淋湿的，是我们的妈妈；寒风中，解下自己的围巾，系在我们的脖颈上的，还是我们的妈妈；妈妈永远都是我们最亲最敬的人！
你爱你的妈妈吗？先别回答。如果你爱你的妈妈，你就会听从她的教导，认真地改善自己；如果你爱你的妈妈，你就会严格要求自己，不让她操心；如果你爱你的妈妈，你也会为妈妈分忧， 为妈妈做事……可在实际生活中，又有多少人能回报妈妈的爱呢？
“谁言寸草心，报得三春晖”，我们又怎能报答得了这沉甸甸的母爱？让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下妈妈共同的生日，为妈妈洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给妈妈一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧！
第11篇：母亲节演讲稿：谁言寸草心，报得三春晖
\"慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖\"，这是每一位远走他乡的游子，心中对父母永远的牵挂和思念……
相信在座的各位，都曾在心底向父母许下过\"孝\"的宏愿，相信来日方长，相信自己会功成名就、衣锦还乡，可以从容尽孝。可是，我们却忘了，忘了时间的残酷，忘了岁月的无情，忘了人生的短暂，忘了生命的脆弱。其实，世界上最遥远的距离真的不是生与死，而是父母的爱就在身边，我们却不懂得珍惜。
亲爱的各位，你还记得你来到这个世界时的那一刻吗?那一刻，是母亲和死神挣扎的时刻，是母亲用生命和鲜血给予你生命的时刻，你知道吗?当母亲睁开她疲惫而苍白的双眼，做的第一个动作就是把你紧紧的搂在怀里，亲吻着你的额头，她在心里告诉自己，无论今生吃多少苦受多少累，都要保护好你，哪怕用她的生命，也不允许任何人伤害你。
亲爱的各位，你知道么?当你和朋友要花几百上千过一个生日时，你可知道儿的生日娘的苦日。那时，你可曾问过一声\"妈妈，今天你过得好吗?\"衣服不想穿就扔，鞋子不想要就丢，你是否知道留在家里的衣服，爸能穿的爸穿，妈能穿的妈穿，他们都说着同样一句话，\"我们老了，不要好，年轻人爱美，你们穿吧，我们没关系\"。你可知道这就是爱呀!
亲爱的各位，你知道么?就在你坐在这里的时候，父母或许正在为你祈祷、祝福。儿行千里母担忧。想一想在你第一次出门的时候，母亲为你收拾行囊，为你准备好路上吃的喝的，又偷偷塞给你点钱，\"孩子，穷家富路，爸和妈在家怎样都能过，你出门不能没有钱，到了给妈来个信，别让妈担心啊\"，还记得母亲声声的叮咛吗?你像鸟儿一样飞走了，也带走了爸爸、妈妈的心。每次看电视，爸爸一定要看看你所在城市的天气预报，他怕你冻着，怕你热着。只要碰到从你所在城市来的客人，妈妈总是喋喋不休，问个没完。多少次妈妈梦见你回家的脚步激动的从梦中惊醒，多少次妈妈梦到你生病无人照顾而泪湿枕巾……
有这样一个故事，有一个年轻人交了女朋友。为考验他的忠诚，女孩要求他把妈妈的心给她。母亲听儿子的要求，一句话没说，把心掏了出来。路上，儿子摔倒了，听见妈妈的心在问：\"孩子，你摔疼了吗?\"这就是无私的母爱!父母把一切都给了孩子!各位，不要以为这只是一个故事，想想那个和父母吵架，摔门就走、要离家出走、叛逆任性的孩子就是曾经的你啊!请摸着您的心口，想一想，您的心里还装着多少他们!你长大了，但是在他们心里你永远是个孩子，永远为你操劳、为你牵挂!
朋友们，你有多久静下心来想过这一切，你有多久没有好好的留意一下，父母今天的变化。现在，请你回忆一下你的父母亲，想想他们头上的白发，想想他们穿的衣服。看看你的父亲，在你的记忆中，顶天立地，无数次用双手把你举过头顶的爸爸，而此时出现在你面前的这位老人，你敢相信吗?头发已经花白，脊梁微微的弯曲，走路的步伐变得缓慢了，他的双手再也没有力气把你举过头顶……再好好的看一下自己的妈妈，一个曾经年轻美丽的母亲啊，自从你来到这个世界之后，妈妈就放弃了她所有的爱好，没有再去唱过歌，没有再去跳过舞，上班的路上想着你，下班的路上也想着你，你是否知道妈妈的头发何时开始已经变得花白?你是否留意到妈妈的额头已长满了深深的皱纹……再把父母那双手捧起看看吧，在你记忆中，父亲那双强劲而有力的手，母亲那双红润而灵巧的手，此时已经变成了一双双青筋裸露，长满了老年斑，微微发抖的手，当你捧着这双手的时候，你记得起这双手多少次为你洗衣、做饭，多少次为你梳头、洗脸。多少次抱着你，是你熟睡的摇篮，多少次跌倒将你扶起，为你掸去身上的灰尘……可我们为他们做了什么?今天您的爸爸、妈妈，他们过得好吗?他们有没有因为你这个孩子的长大而感到无比的自豪和骄傲，而享受晚年的幸福呢?就在此时此刻，这个严寒的冬天，可能你的父母还正在工作的岗位上，辛勤劳动着，你知道吗?
这么多年父母为你付出了那么多，你从来没有在妈妈最难的时候说一声：\"妈妈，我爱你。\"最仅仅是因为你不好意思。甚至有些孩子还经常抱怨你的父母：你为什么不是老板，你为什么不是当官的?为什么我的父母没有别人的父母强?学员们，难道这些都是应该的吗?当你这样说话的时候，我告诉你，当爸爸的都希望自己的孩子比别人的孩子强呢!你做到了吗? 所以今天我们要学会爱的表达，学会感恩，请打开双臂，拥抱我们的母亲吧!告诉她，我们懂得她的爱，懂得他的付出，请献上一束康乃馨，用双手捧着他们的脸颊，深情的真诚的告诉他们：\"爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!\"这是父母期待已久的、应该得到的报答!
想想你自己为他们做了什么，想一想你有什么资格这样对待生你养你爱你亲你的父母亲?他们为你付出了多少辛酸与艰辛!
今天，你贪图享受，爱慕虚荣，跟别人比吃比穿，什么是你可以懒惰的资本，
在这一话题即将结束之前，请在座的各位，伸出你的双手，把对父母的爱化作最热烈的掌声，献给全天下的父亲!母亲!你们辛苦了，祝爸爸妈妈健康长寿!
谢谢大家。
第12篇：母亲节演讲稿：谁言寸草心报得三春晖
母亲节演讲稿范文：谁言寸草心 报得三春晖
\"慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖\"，这是每一位远走他乡的游子，心中对父母永远的牵挂和思念……
相信在座的各位，都曾在心底向父母许下过\"孝\"的宏愿，相信来日方长，相信自己会功成名就、衣锦还乡，可以从容尽孝。可是，我们却忘了，忘了时间的残酷，忘了岁月的无情，忘了人生的短暂，忘了生命的脆弱。其实，世界上最遥远的距离真的不是生与死，而是父母的爱就在身边，我们却不懂得珍惜。
亲爱的各位，你还记得你来到这个世界时的那一刻吗?那一刻，是母亲和死神挣扎的时刻，是母亲用生命和鲜血给予你生命的时刻，你知道吗?当母亲睁开她疲惫而苍白的双眼，做的第一个动作就是把你紧紧的搂在怀里，亲吻着你的额头，她在心里告诉自己，无论今生吃多少苦受多少累，都要保护好你，哪怕用她的生命，也不允许任何人伤害你。
亲爱的各位，你知道么?当你和朋友要花几百上千过一个生日时，你可知道儿的生日娘的苦日。那时，你可曾问过一声\"妈妈，今天你过得好吗?\"衣服不想穿就扔，鞋子不想要就丢，你是否知道留在家里的衣服，爸能穿的爸穿，妈能穿的妈穿，他们都说着同样一句话，\"我们老了，不要好，年轻人爱美，你们穿吧，我们没关系\"。你可知道这就是爱呀!
亲爱的各位，你知道么?就在你坐在这里的时候，父母或许正在为你祈祷、祝福。儿行千里母担忧。想一想在你第一次出门的时候，母亲为你收拾行囊，为你准备好路上吃的喝的，又偷偷塞给你点钱，\"孩子，穷家富路，爸和妈在家怎样都能过，你出门不能没有钱，到了给妈来个信，别让妈担心啊\"，还记得母亲声声的叮咛吗?你像鸟儿一样飞走了，也带走了爸爸、妈妈的心。每次看电视，爸爸一定要看看你所在城市的天气预报，他怕你冻着，怕你热着。只要碰到从你所在城市来的客人，妈妈总是喋喋不休，问个没完。多少次妈妈梦见你回家的脚步激动的从梦中惊醒，多少次妈妈梦到你生病无人照顾而泪湿枕巾……
有这样一个故事，有一个年轻人交了女朋友。为考验他的忠诚，女孩要求他把妈妈的心给她。母亲听儿子的要求，一句话没说，把心掏了出来。路上，儿子摔倒了，听见妈妈的心在问：\"孩子，你摔疼了吗?\"这就是无私的母爱!父母把一切都给了孩子!各位，不要以为这只是一个故事，想想那个和父母吵架，摔门就走、要离家出走、叛逆任性的孩子就是曾经的你啊!请摸着您的心口，想一想，您的心里还装着多少他们!你长大了，但是在他们心里你永远是个孩子，永远为你操劳、为你牵挂!
朋友们，你有多久静下心来想过这一切，你有多久没有好好的留意一下，父母今天的变化。现在，请你回忆一下你的父母亲，想想他们头上的白发，想想他们穿的衣服。看看你的父亲，在你的记忆中，顶天立地，无数次用双手把你举过头顶的爸爸，而此时出现在你面前的这位老人，你敢相信吗?
头发已经花白，脊梁微微的弯曲，走路的步伐变得缓慢了，他的双手再也没有力气把你举过头顶……再好好的看一下自己的妈妈，一个曾经年轻美丽的母亲啊，自从你来到这个世界之后，妈妈就放弃了她所有的爱好，没有再去唱过歌，没有再去跳过舞，上班的路上想着你，下班的路上也想着你，你是否知道妈妈的头发何时开始已经变得花白?你是否留意到妈妈的额头已长满了深深的皱纹……
第13篇：(感恩作文)谁言寸草心,报得三春晖
感恩征文
谁言寸草心，报得三春晖
福清硋灶中心桥尾小学
六
年
级
小作者：翁炜玲
谁言寸草心，报得三春晖
面对父母无微不至的照顾，你是否想过要感恩？面对老师谆谆教诲，你是否想到过要感恩? 面对朋友真诚的帮助，你是否想到过要感恩？或许我们在被爱和关心中生活得太久了，我们总认为那是别人应该的。试问，如果这些都是应该的，还有什么是不应该的呢？
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩你们——我的父母，是您给予我生命，给了我一个温暖的家，一个和谐的家，一个充满着浓浓亲情氛围的家。
“无私的母爱”
母爱是深明大义，柔中有刚，当你啼哭时母爱是温馨的怀抱；当你牙牙学语时，母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时，母爱是暖暖得热茶；当你远行时，母爱是声声呜咽；当你取得成绩时，母爱是激动的泪花；当你卧病在床时，母爱是布满血丝的双眼；当你沾染恶习时母爱是苦口婆心的劝勉；当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。
每当看见疲惫的妈妈，使我不禁又回忆起了往事 „„
记得那是秋天的一个下午，放学回家时，天正下着大雨，我一路走着回家，总觉得头脑昏昏沉沉。一到家，变倒在床上。
傍晚，妈妈回来了，见我躺在床上，摸摸我发烫的额头，看看我痛苦的神情，又望了望窗外的大雨，二话没说，披上雨衣抱起我向医院走去。一路上，风吼得很厉害，雨也下得很大，风雨无情地向我们袭来，妈妈怕我被雨水淋着，把雨衣的一大半都给披在我身上，把我裹得严严实实的。渐渐的，我发现妈妈呼吸越来越急促，脚步也放慢了，每挪一步都那么吃力。我着急地想：医院啊医院，以前你离我家不是挺近得吗？可是现在为什么变得那么遥远呢？
到了医院后，医生给我打了针，服了药，迷迷糊糊地睡着了。
我醒来时，发现妈妈正坐在床边。见我醒了，她微笑着问：“好点了吗？”我望着妈妈湿漉漉的衣服和头发，点了点头，激动地说：“好多了。妈妈„„”我的鼻子一酸，再也说不下去了„„。 是啊！母爱就是这样伟大、无私。我们要感恩自己的母亲，哪怕为母亲洗下手、洗下脚，也能让母亲感到幸福、温暖。
“无言的父爱”
父爱是一座山峰，让你的身心即使承风霜雨雪也能沉着坚定。父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临黑暗也能看见光明大道。父爱是一阵微风，让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。
每当我看见那辆已破烂不堪 的自行车，我就想起那件令我感动的往事。
那天，爸爸骑着自行车载我去幼儿园上课，那时，我刚刚6岁，一路上，我和爸爸说说笑笑，渐渐地，我有些疲惫了，头倚在爸爸背上，进入了甜美的梦乡，爸爸不厌其烦地一直在唤我，生怕我睡着。
事情就这样发生了，不争气的眼皮，怎么也提不起来，猛的我的脚被车轮夹住，当时我第一反应就是哭，呻吟道：“痛„„痛„„。”爸爸赶紧停下车，焦急的眼神望着那夹在车轮里的脚，爸爸先把自行车寄放在附近朋友的家里，再赶紧抱起我去医院，在路上，爸爸见我哭了，安慰道：“马上就到了，再忍一忍。”到了医院，医生检查后，上了药，再包扎起来，爸爸提着心总算放了下来。
爸爸为我买了许多营养品，一路把我背回了家。进了家，妈妈、爷爷、奶奶都知道了，开始埋怨爸爸骑车不注意，而爸爸只是沉默着，我伤心地哭了，要不是我，爸爸就不会挨骂，都是我的的错。眼泪慢慢流下来。
人们常说父爱是严厉的，无言的，但其中包含了许多父亲对儿女那份浓浓的爱。让我们感恩自己的父亲，有空的时候，多为爸爸捶下肩，让爸爸感受到温暖。
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，是我们的责任。
让我们感恩父母！感恩身边的每个人吧！
感恩征文
学 会 感 恩
福清硋灶中心桥尾小学
六
年
级
小作者：陈梦华
指导教师：翁美锋
电话：85699575
学会感恩
“感恩的心，感谢命运„„”这首歌，相信有不少人都熟悉吧！可是又有多少人会像歌里所说的，拥有一颗对父母、对学校、对社会、对大自然等的“感恩的心”呢？
心怀感恩，是少数人才能做到的；做到感恩的人就更少了。可是，我的表侄子——林志龙却做到了。
林志龙在老家一直都是个乖孩子，经常得到妈妈她们的好评，所以他就成了我们嫉妒的对象。
一次，林志龙问我：“表姑，您会感恩吗？”我听了，暗想：你个小孩子问我这些干嘛？想罢，便草草的回答：“会啊，怎么了？”没想到他竟然很认真的问我道：“那——您对谁感恩呢？您又对您感恩的人或事做了什么呢？”
我听了，一时间答不出个所以然。结果他居然用大人的口气对我说：“表姑，您还不会感恩！
我听后，很是不服气：“你说我不会感恩，那你自己呢？”
“会啊！”他抬起头，很认真的答道，“我会感恩，我会对我的爸爸、妈妈感恩；会对我的学校感恩；我更会对我的地球妈妈感恩！”
我的脸“唰”的一下红了，一个刚上
一、二年级的孩子，竟能说出这样的话，而我都已经读高年级了，都不比他好多少。
事隔几天后，我接到了来自林志龙的母亲——我的表嫂的电话：“我们家的志龙越来越乖了，前几天他还帮我扫地、洗碗呢，虽然没有做到非常好，可他真的好认真哦！毕竟他还很小嘛！而且，他昨天还帮我洗脚耶！他说什么这是再感恩我，这是对我的回报„„”
我真是不能相信，同时我也非常无地自容，我和林志龙相比，真是差太远了。
从此，我便学会了感恩，感恩抚养我的父母；感恩哺育我的学校„„感恩我周围的一切，我也常常问自己：你会感恩吗？
“Yes,Ican！”
感恩征文
感 恩 自 然
福清硋灶中心桥尾小学
六
年
级
小作者：黄咏萍
指导教师：翁美锋
电话：85699575
感恩自然
雨果有句名言说的好——自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。这句名言告诉我们：大自然既能给人类带来春天般的温暖，也能带来冰天雪地般的寒冷。
大自然给了我们人类太多太多，人类却要破坏大自然这片净土。滥砍乱伐，人类把大量的木材拿去制成各种各样的物品，人类享福了，但是美丽的自然就这样被破坏了；排放污水、排放毒气，现在，人类的生活越来越发达了，便建起了工厂，却制造出了二氧化碳等对人体有害的的气体，排放出污染水源的废水，这废水毒死了多少可爱的小鱼、小虾啊。黄河断流了，长江暴怒了，臭氧层出现空洞了，龙卷风、温室效应等降临了„„这些都是人类的错啊！
人类应该感恩、回报大自然的呀，因为大自然中的树木，把人类制造出的二氧化碳吸收、过滤，再释放出人类所需要的氧气。大自然里的花草告诉、教会我们许多的东西：小草熬过了漫长的冬天，从土地里钻出来，它告诉我们活着，不管多么平凡，多么卑微，都不要放弃，要有毅力，顽强不屈。春天的迎春花教会我们要坚强；夏天的蝉告诉我们要坚强的面对生活；秋天的菊花教会我们要坚强的面对挫折；冬天的腊梅告诉我们要坚强的面对严寒„„
人类总以不同的方式从自然中汲取幸福与超然。在老树旁，抚摸那粗糙的树皮，看它以亘古不变的姿态坚守一片土地，用茂密的枝叶创造绿茵。你能否了解它给你带来的坚韧、挺拔、厚重以及无私的品格？在鲜花前，绚烂或纯净的色彩，能否让你萌生对创造多姿多彩的生活的渴望？那挺立的空心竹，是否教会你虚怀若谷、虚心求教？那波涛汹涌的大海，是否激起你执著、进取、拼搏的意念？
自然是我们美好的家园，如果没有自然，也就没有动物、植物，当然，也就没有人类，人类所有的所有都是来自于自然。我们要感谢自然。
如果人类没有破坏这美丽的自然，就不会发生山洪、泥石流、地震等灾害；如果人类没有杀害动物的话，许多动物就不会绝种、濒临死亡；如果人类没有乱扔垃圾、让工厂排出二氧化碳、废水，环境就不会恶化；如果„„
高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。啊，请大家好好地想一想，自然为我们做了这么多的事，我们是否应该感恩、回报它呢！我们不要再破坏它了，要感恩，感恩！
鸟语花香的家园需要我们共同去创造！行动起来吧！崇尚自然，亲近自然，融入自然，保护自然，感恩自然吧！这样，我们的生活才会更加和谐；我们的情感才会更加丰富；我们的心灵才会更加美好；我们的生活才会更加精彩！
第14篇：小学作文：谁言寸草心,报得三春晖
谁言寸草心，报得三春晖
谁言寸草心，报得三春晖
是谁十月怀胎孕育了我们？是母亲。是谁数十年来含辛茹苦养育了我们？还是母亲。母亲给了我们生命，给了我们无微不至的爱，她的爱是多么的无私无畏！她的面容是多么的慈祥啊！
当我们犯错误时，母亲是生气的！当我们有优异的成绩，捧着奖状和那金灿灿的奖杯回来时，母亲是高兴的！我们生病了，母亲又是那样的焦急……
母亲十月怀胎，那时的她既感到高兴，又是辛苦的。早上，她托着沉重的身子，挺者大肚子去上班。晚上，又挺着大肚子洗刷。连睡觉，也要改变她早以习惯的姿势。十月过后，母亲又将来到医院，忍着巨痛，把我们生下来。然后，她又教我们蹒跚学步，教我们咿呀学语，教育我们做人的道理，把我们抚养长大，培养成才！母爱伟大，母爱如诗：
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
孟郊的《游子吟》道尽了母亲对儿女爱的真谛。她从孕育我们到培养我们是一曲辩证法的赞歌，更是她一身的写照！
母亲平凡、慈祥、伟大！亲爱的妈妈，我感谢你给了我生命，感谢你用伟大无私的爱让我感受到了人间那春天般的温暖、快乐和生活意义……我由衷的感谢你！
第15篇：小学生感恩征文 谁言寸草心报得三春晖
谁言寸草心报得三春晖
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到小时候最爱唱的这首歌时，就仿佛刺痛了我心灵深处的某种东西……
我也有一位疼我爱我的好妈妈，她今年三十来岁，高高的个子，一头乌黑亮丽的头发，一对炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸蛋衬上白皙的皮肤，可算得上是个美女哦！妈妈是个小有名气的“厨师”，能烧得一手好菜，所以在中学附近开了个小饭馆，卖早点、快餐等。由于妈妈待人热情大方、勤劳能干，这个看上去不起眼的饭店几年来一直生意不错，收入可观。妈妈每天微笑着招待来吃饭的学生和客人，晚上还要准备第二天的菜和早点，每天睡得最迟的人是她，起得最早的人还是她。尽管她是这样的辛苦和忙碌，但仍时时操心我的身体和学习。
记得那是一个寒风呼啸的冬天，到了上午第一节课外面就下起了鹅毛大雪，中午，到处都是厚厚的白雪，车子根本不能通行。我原来是在学校吃午饭的，妈妈担心正在长身体的我营养跟不上，每天中午都亲自给我送来可口的饭菜，我正想着：今天可能要挨饿了。忽然外面传来一阵阵妈妈的呼唤声，我走出校门一看，没想到妈妈戴着伞，走路给我送饭来了，我抬头看见妈妈的手和脸都冻得通红，我连忙冲上前去接过妈妈手中热乎乎的饭盒，一言不发地回教室了，一打
开饭盒，我的热泪就情不自禁地落到热气腾腾的饭菜中。
从小到大，妈妈对我的爱就像沙子一样，多得数不清。有些事记忆已经模糊了，但有一件事至今仍记忆犹新，每每想起，感动之余是愧疚难当。那是我上三年级的一个冬天，早上上学时我只穿了一件羊毛衫，谁知下午气温骤降，放学回家我抱怨了一句“买来的毛衣质量一点也不好，一点儿也不保暖，还没有妈妈织的毛衣暖和。”没想到这些话刚好被正在厨房忙的妈妈听见了，她关切地说：“我晚上就给你打一件毛衣穿啊！”说干就干，谁知她把晚饭煮好，就骑电动车去了安庆佬店里买来了毛线，当晚把手里的一切事情忙完后，就开始动手织毛衣了。我看着妈妈把一两一两的毛线绷在两腿上，然后就迅速地绕着毛线，看得我眼花缭乱，一个个毛线团很快就被妈妈绕好了，她找来四根铁针，同样迅速的起好了头，就开始打毛衣最底下的边了，快十点了，妈妈还在一刻不停地织着毛衣，我后悔自己不该说那些话，便于心不忍地说：“老妈，你早点休息吧！毛衣不急着穿。”妈妈却固执地说：“你先睡吧，你明天还要读书呢，我不困。”我便上床睡觉了。第二天，我从爸爸口中得知，妈妈昨晚只睡了三个多小时。我更加自责了，便对她说：“妈妈，你今天早上可以晚点起床啊！”妈妈边摇头边说：“不行啊，你还要钱读书呢！”过了几天，毛衣就打好了，我惊叹道：“妈妈，毛衣好漂亮啊！你真是神速啊！”穿着这件凝聚着母爱的漂
亮毛衣，仿佛一股暖流涌遍我全身，学习也比以前更加卖力了。去年五年级期终统考时，我语文数学都考了个优秀，妈妈的脸上乐开了花，我才发现了几条“小鱼儿”不知何时游到了妈妈的眼角边……
现在我已经是一名六年级的学生了，但学习成绩仍不太稳定。这也是一直让妈妈最操心的事。妈妈经常趁着送午饭的空隙找班主任和任课教师询问我的学习情况和在校表现。
还记得去年暑假我骑自行车不小心骨折了，只能在家休息，每天坐在柜台前，我看见妈妈忙碌的身影不停地在我眼前晃来晃去：凌晨四点起床卖早点、洗衣服、准备中午的菜，一直忙到九点多才吃早饭，刚收拾好碗筷并洗净，又开始准备中午学生要吃的快餐了。午饭过后，妈妈就小睡了一会儿，又被汽车司机的叫喊声惊醒了，原来是饺子皮来了。妈妈又开始包饺子了，包好后又要开始烧晚饭了，吃过晚饭还要打水给我洗，再背我上床睡觉。在这种情况下，她还怕我耽误学习，找中学老师晚上帮我补课，还向他们借来作文选和名家名著给我看。她语重心长地对我说：“灏灏，我以前家里穷，初中毕业就没继续读书了，只能开这个店挣钱，我希望你将来能走出大山，不要像我们这样一辈子待在山里。”
我低头不语，妈妈的教诲也像一座大山重重地压在了我的心里……
学校：美溪中心小学
教师评语：本文的小作者有一双善于发现的眼睛，留心观察生活，并能很好地选择典型的写作素材，选取的都是生活中普普通通的小事，但正是这些小事能折射出母爱的伟大。小作者也在母爱的滋润和温暖下渐渐成长成熟起来。文中字里行间都透露着为人子的感恩之情。文章的亮点是抓住人物的语言、外貌和细节描写，还有间接描写，塑造典型的人物形象。语言朴实，有真情实感。 班级：六年级 姓名：李诗灏 指导教师：林丽 联系电话：13965509371
第16篇：小学生感恩作文：谁言寸草心,报得三春晖
谁言寸草心报得三春晖
亲情是一个人善心和良心的综合表现，孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他是个人呢？又有谁愿意和他打交道呢？《新三字经》里有一句：能温席，小黄香，爱父母，意深长。其中提到的小黄香是汉代湖北省一位孝敬长辈而名流千古的好儿童。他九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。每当夏天炎热时，他就把父亲睡的枕席扇凉，赶走蚊子，放好帐子，让父亲能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如铁，他就先睡在父亲的床席上，用自己的体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才，当有“天下无双，江夏黄童”的赞誉。在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜；读书升学费用花去父母多少心血；立业成家铺垫着父母多少艰辛……可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。如果人类应该有爱，那么首先爱自己的父母，连父母都不爱的人，何谈爱他人、爱集体、爱社会、爱祖国？
谁都会说，我很爱父母，很孝敬父母。但是，我们不能只停留在
口号上。真正的孝敬父母，必须做到好好学习，天天向上；听从父母教导；关爱父母，体贴父母，理解父母，为父母分忧解愁，为父母做力所能及的家务劳动……谁言寸草心，报得三春晖。让我们行动起来，做孝敬父母、关爱父母的美好典范吧！
点评：本文语言通顺、简练，并能以《新三字经》里的典范为素材，启发性很强。在字里行间，能充分体现小作者理解父母的辛劳，懂得父母为自己的无私付出。确实是，爱父母是应该的，而且是必须的，同时也要懂得如何去爱。
第17篇：班会方案：母亲节主题班会：谁言寸草心,报得三春晖？
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母亲节专题：谁言寸草心，报得三春晖？
世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.
世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.
母亲节的由来
起源于希腊
母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国，由amanm、jarvis（1864－1948）发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边。于19xx年世纪，在母亲去世时， amanm悲痛欲绝。两年后（19xx年），amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。
第一个母亲节于1910年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行， 在这次节日里，康乃磬被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。
1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为 法定的母亲节。母亲节从此流传开来！
母亲节在英国
十七世纪英格兰，为表达对英**亲们的敬意，乃订四旬斋的第四个星期日为「mothering sunday」，人们在这一天回家探视双亲，并致礼表示敬意。（注：四旬斋是指复活节前夕之前，星期天除外的40天）。
当时，有许多的穷人必须在有钱人家里帮 讨生活，而被迫离家寄宿在主人家里，在mothering sunday这一天，主人们会放他们假，并鼓励他们返家与妈妈团聚。为增加欢乐气氛，也发展了一种特别的蛋糕称为－mothering cake。随着基督神在欧洲的扩散，这个节日转为对「mother church」的崇敬：表达人们对赋予他们生命、保护他们免於伤害的精神力量的感谢。从此，教会的仪式便与母亲节的庆祝活动相结合，以同时传达人们对母亲与教会的感念。mother的诠释
m （many）妈妈给了我很多很多
o （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
t （tears）您为我流过不少泪
h （heart）您有一颗慈祥温暖的心
e （eyes）您注视我的目光总是充满着爱
r （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
母亲节在美国
在美国，最早关於母亲节的记载是1872年由茱丽雅（julia ward howe即the battle hymn of the republic的作者）所提出的，她建议将这一天献给「和平」，并在波斯顿等地举行母亲节的集会。
19xx年，费城的安娜· 贾维斯(ana jarvis)为了发起订立全国性的母亲节而活动。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良，极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗？她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗？因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会。地方州长和妇女组织等，提议创立母亲节。在她的一再呼吁下，这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。
1914年，美国总统威尔逊郑重宣布，把每年5月的第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。
母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。这一天，美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的，戴一朵有色的花，表示欢愉；母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。
全世界的母亲节
母亲节创立后，也得到了全世界各国人民的支持。安娜·贾维斯在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。按惯例，“国际母亲节”被定在每年的5月11日举行。虽然，有一些国家是在一年中不同的时节庆祝属於他们的母亲节。然而，多数国家如丹麦、芬兰、意大利、土耳其、澳大利亚和比利时等等，都是在五月的第二个星期日庆祝母亲节的。
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母亲之花——康乃馨
在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人
的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花 ——康乃馨。
大家都知道每年五月的第二个星期日是一个极有人情味的节日——母亲节（mother's day）。这天，细心、孝顺的子女都会买一束康乃馨，亲手送给生养自己的母亲，以报答她多年的养育之恩。追溯该节的由来还有一段感人的故事呢！
19xx年5月9日是一个平常的日子，可对于美国费城的安娜·贾维斯来说却是个悲痛欲绝的日子，因为这天，她深爱的母亲永远地离她而去了。在这以后她每天以泪洗面，怀念不已。19xx年在母亲去世周年的纪念会上，她希望大家都佩带白色的康乃馨鲜花，纪念她的母亲，并提议每年5月的第二个星期天为母亲节。于是她给许多有影响的人写了无数封信，提出自己的建议。在她的努力下，1910年5月10日，她的家乡费城组织举行了世界上第一次“母亲节”的庆祝活动。随后，美国西雅图长老会带头开展颂扬母爱的活动。美国著名的大文豪马克·吐温（mark twain）亲笔写信给安娜·嘉维斯小姐，赞扬她这项伟大的创举——这将在人类历史上产生深远的影响。他表示自己也将带上白色的康乃馨来悼念慈爱的母亲。
经过安娜与大家的不懈努力，美国国会终于在1914年5月7日通过决议：把每年5月的第二个星期日定为全**亲节，以表示对所有母亲的崇敬和感激；并由威尔逊总统在同年5月9日颁布实行。1914年5月14日在美国举行了全国规模的第一个母亲节。
1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、
孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的礼物。后来，“母亲节”为全世界人民所接受，在这天，儿女们或干家务，让操劳一生的母亲好好休息一下；或陪母亲外出郊游；或送给母亲礼物„„但无论是什么庆祝形式，都少不了美丽的康乃馨花。
中国的母亲花——萱草
早在康乃馨成为母爱的象征之前，我国也有一种母亲之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根茎肉质，叶狭长，细长的枝顶端开出桔红或桔黄色的花，十分艳丽，它不仅供人观赏，花蕾叫金针，也可作蔬菜供人食用，在我国南北方广为栽植。
萱草又名"谖草"、"金针"、"宜男草"等，《救荒本草》叫它"川草花"；《古今注》称之为"丹棘"；《说文》记载为"忘忧草"；《本草纲目》名之为"疗
愁"。在英名day lily是"一日百合"的意思，点出了萱草花期只有一天的短暂。
萱草在我国有几千年载培历史，萱草又名谖草，谖就是忘的意思。最早文字记载见之于《诗经﹒卫风﹒伯兮》："焉得谖草，言树之背"。朱熹注曰："谖草，令人忘忧﹔背，北堂也。"另一称她忘忧，来自《博物志》中："萱草，食之令人好欢乐，忘忧思，故日忘忧草。"诗经疏称："北堂幽暗，可以种萱"；北堂即代表母亲之意。古时候当游子要远行时，就会先在北堂种萱草，希望母亲减轻对孩子的思念，忘却烦忧。唐朝孟郊《游子诗》写道："萱草生堂阶，游子行天涯；慈母倚堂门，不见萱草花。"王冕《偶书》"今朝风日好，堂前萱草花。持杯为母寿，所喜无喧哗。"陶潜的饮酒诗："泛此忘忧物，远我遗世情"。历代文人也常以之为咏吟的题材，曹植为之作颂，苏东坡为之作诗，夏侯湛为之作赋，一一的点出萱草在生活中的地位。
母亲节寄语
今朝风日好，堂前萱草花。持杯为母寿，所喜无喧哗。（王冕）
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？（孟郊）
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） #p#副标题#e#
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）
全世界的母亲多么的相象！他们的心始终一样。 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）
母亲节的礼物：
不管你准备用什么方式庆祝母亲节，别忘了送张母亲卡给妈妈。如果你不知道卡片上要写些什么，那么贺卡商贺曼(hallmark)所作的一项调查或许可以帮上你的忙。根据这项调查，在母亲节这一天，母亲们最想听到的一句话就是——“妈妈，我爱你。” （ 完）
芦墟二中2011.4.28.
第18篇：谁言寸草心报得三春晖的主题班会教案
一、准备活动： 找演员、排练、道具
布置教室
二、活动过程：
1、主持人出场（四个人）母亲就像地基，支撑着我们，在最需要的时候，是母亲，给了我们鼓舞和力量。
男 ：一年一度的“三八”妇女节到了，我们利用班会课举行了这场“赞美母爱”系列主题班会，在短短的60分钟里，让我们尽情的享受母爱的力量吧！
女、男：庆祝“三八”妇女节主题班会，现在开始！
3．读浓情卡
女：一份心
男：一份爱
女：让我们欣赏本班同学献给妈妈的浓情卡
4．唱歌：《七子之歌》（ ）
男：还记得澳门回归时的那首歌吗？
女：现在我们来欣赏一下《七子之歌》吧。
5．小提琴独奏
6．《回忆中的妈妈》
（朗诵）男：每个人都有妈妈
女：我们也不例外
男、女：接下来我们就倾听一下《回忆中的妈妈》
7．游戏
男：前面看了那么多节目大家一定很感动吧
女：下面让我们休闲一下来做个游戏吧
女：从出生起，我们躺在妈妈的怀抱里的时间最多，撒撒娇、谈谈心，现在我们长大了，躺在妈妈怀抱里的时间日夜减少，现在你再和妈妈拥抱能否再一次感觉到妈妈身上那种特别的感觉？
8．舞蹈：《鲁冰花》（郭玮、马诗娴、顾颖莲、朱瑾、徐佳敏、冯诗伊）
男：刚才的游戏大家一定玩得很高兴吧
女：下面我们就来欣赏舞蹈《鲁冰花》
9．诗朗诵（冰心作品）女：冰心奶奶曾经写过许多关于母爱的诗 男：下面就让我们欣赏其中的一首吧
10．讲述孩子童年的趣事（朗诵）
女：童年是幸福的
男：童年是欢快的
男、女：童年是难忘的，请孩子们的妈妈讲述孩子们童年的趣事吧。
11．颁奖
男：前面听了那么多浓情卡大家一定很感动吧
女：现在让我们为浓情卡的作者搬奖
12．拥抱合影四人一起：下面让我们和妈妈一起拍张照吧
13．主持人教大家“爱是我们共同的语言”（哑语）
女：我们一起来做哑语吧
14．结束[《拉.梅雨》乐曲中结束]
15．女：十年前，随着婴儿的啼哭声，我们来到了这个光明的世界，从此，一个辛勤的身影，总在我们最无助、最困难的时候出现在我们面前。对，那个人就是——母亲。
男：我曾经在大风雨中独自一人行走过，欢笑过，也流泪过。很多很多的回忆都可以随岁月流逝被淡忘，但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却。
男：母亲对我们的养育之恩，我们永远不会忘记，让我们再一次对母亲说母亲，节日快乐。
女、男三八妇女节系列主题班会，到此结束。
第19篇：谁言寸草心,报得三春晖(李平先进事迹材料)（推荐）
谁言寸草心，报得三春晖
——李平同志先进事迹材料
李平，男，1964年4月出生，汉族，大学本科学历，中共党员，中学高级教师，1984年7月参加工作， 1994年起先后任双城镇学区副站长、站长，和平镇学区站长，2008年2月任高坝学区教育管理服务站站长。参加工作二十多年来，他始终淡薄名利，执着追求，把自己的全部的心血与汗水倾注于农村学校教育教学之中，先后7次被凉州区教育局评为教育工作先进个人，2001年被评为武威市“两基”工作个人；2006年11月被武威市教育局评为基础教育课程改革先进个人；2006年、2007年度被聘为武威市中小学教师中级职务任职资格评审委员会委员，以他不凡的业绩、严谨的态度、良好的人格魅力和红烛照人的情怀，在教职工中树立了良好的威望，深受上级领导的称赞和广大教职工的爱戴。
一、率先垂范，引领科学发展。
他坚信：“其身正，不令而行”。在工作和生活中，他始终追求尽善尽美，严格自律，在人格上、学识上、工作态度与方式方法上做学校领导和教职工的表率。在工作中，他不仅以自己丰富的管理经验和明锐的洞察力影响着周围的人，而且能够与时俱进，做教研和最新教育理念上的领导。面对教育局提出的以“联片教研”来提升教育教学水平和以“特色学校”创建来提升学校管理水平的工作思路，他率先学习先进理论，而且勇于带头实践。近年来，他提出以研究解决教育教学中存在的问题为教研活动的出发点，围绕课题进行教研活动，有效提升教研活动的质量和效
益。他身体力行，带头承担了《薄弱学校改造与示范性学校建设问题研究》课题研究，该课题已经被确定为凉州区“十一五”教育科研规划课题。撰写的论文《中学生作文智力因素的培养》、《发挥资源优势 提高课堂效率——浅谈“模式一”在小学教育教学中的应用》于2006年、2009年被甘肃省教育教学研究所评为优秀论文二等奖。在特色学校建设中，他不仅为中小学校长进行特色学校建设理念专题讲座，而且还以独到的工作思路指导学校开展特色学校创建工作，并先后两次作为区教育局的特色学校经验交流材料进行交流。近三年来，在他的率领下，有一批学校被评为市、区级“德育先进集体”、“艺术体育卫生先进学校”、“文明单位”、“教育工作先进集体”等荣誉称号。学区整体工作呈现出突飞猛进的发展势头。
二、视校如家，创建一流学校
自2008年在高坝学区任职以来，面对学区内中小学危房面积多，办学条件差的现状，他知难而进，精心谋划，积极作为，共为7所学校争取到危改项目，共完成投资400多万元。其中高坝中学教学楼已经顺利完成。台庄小学、六坝中学教学楼项目已经顺利完成立项前期工作。学校修建高标准厕所2所，三所学校修建了围墙、校门，改扩建设校舍20多幢，大面积消除了学校现有的危房。为了推进学校环境建设和学校管理水平的提升，在2010年，他亲自率领中小学校长到凉州区兄弟学校进行观摩学习三次。同时，加大财务管理力度和监管力度，在宏观上指导学校尽最大努力改善办学条件。可以说，在他主持高坝学区工作的这三年，
中小学面貌发生着日新月异的变化。他积极的工作态度和高度的责任感，得到了全镇广大群众和师生的高度评价。
三、以人为本，拒绝平庸，追求卓越
在中小学的管理中，以人为本的理念在李站长的身上得到了很好的体现。他坚持“既要工作纪律，又要心情舒畅”的领导作风。在决策中能够充分发扬民主，集纳学区班子成员和中小学校长的智慧来进行科学决策。他处理事务总能做到公平、公道，评优选先坚持以教学质量为第一标准的原则，在中小学校长中树立了极高的威信及号召力。加强了学校领导班子建设，知其才、暖其心、尽其力，使一部分业务能力强、责任性强、德才兼备的教师走上领导岗位。他高度关注教师的专业发展和身心健康。近两年来，他每年都要组织开展教职工运动会、职工体检、课堂教学竞赛、教学基本功竞赛等活动，每年都要隆重表彰教学质量成绩优秀的教师，尽最大努力为教师创造专业成长、实现自我价值的平台和空间，倾心尽力为教职工谋利益，殚精竭虑谋划学校的发展，为广大教育工作者创设了良好的干事创业环境。在他的带动下，学区教职工凝心聚力，充满工作激情和活力。近两年来，先后有1名教师被评为“全国优秀教师”，1名教师被评为“全省优秀教师”，60多名教师受到区级以上表彰奖励。在他的努力下，一个有教职工500名，学生7000余名的大学区，各项工作开展得富有成效，成为了凉州区教育界的一面旗帜。
“谁言寸草心，报得三春晖”，躬耕乐道，不倦追求，在今后的工作中，他将继续用真情和智慧谱写新的壮丽诗篇！
谁言寸草心，报得三春晖
——凉州区高坝学区教育管理服务站站长李平同志先进事迹材料
凉 州 区 高 坝 学 区 二〇一〇年七月三十日
第20篇：谁言寸草心,报得三春晖——读《傅雷家书》有感
谁言寸草心，报得三春晖——读《傅雷家书》有感
我怀着一颗感恩的心捧起《傅雷家书》。这本书凝聚了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。
《傅雷家书》，充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无穷的回味。傅雷把教育子女当成了对社会，对祖国的一项光荣的义务和责任。不是每个家长都能把教育提升到这种境界，但对子女的关心爱护，却是永恒的，不变的。
我的父亲文化程度不高，常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把教育我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。每当亲朋赞扬我取得的成绩时，总不忘夸夸父亲这个“大功臣”，而父亲满是沟壑的苍老的面容上总会现出幸福的笑容。
不知从何时起，父亲开始在我耳边“唠叨”，大概就是些人生哲理，处事方法。那是，不明事理的我总觉得不胜其烦，常常敷衍了事。不知道傅聪有没有排斥过这种“唠叨”？不过想来是没有的。他完整的保存了父亲的书信，保存着这笔精神财富。如今，我逐渐读懂了父亲，也逐渐重视父亲的谆谆善诱。虽然父亲的说教我无法以书信的形式保存下来，但在我心中，那永远是一笔无价的财富。
父亲依然忙碌，依然“唠叨”，依然用期待而严厉的目光注视着我。不经意间看见父亲头上有银光闪过，仔细一看，发现父亲头发又白了几根，眼角的皱纹又深了几分。每当这时，我都想说：“父亲，您辛苦了大半辈子，该歇歇了。”可愚笨的我始终开不了口。
父亲，在我心中，您永远是伟大而成功的。在您的言传身教下，我会有更大的勇气和力量，去战胜各种各样的魔障，踏上我的成长道路。
鸣鹤中学初三:瑾萱
