议论文题目（精选多篇）

推荐第1篇：初中生议论文题目

初中生议论文题目

采访对象：庞昊，南开中学高一2班学生，中考成绩638分，曾获全国初中生数学竞赛、应用物理知识竞赛及化学素质和实验能力竞赛三个一等奖。

从小到大，庞昊就是老师和同学们眼中的优等生，他认为取得好成绩主要得益于从小养成了良好的学习习惯和方法，懂得怎样合理安排自己的学习时间。谈起去年此时自己中考备考的经历，他特别提醒初三的同学们，现阶段复习一定要明确考试要求，一定要注意把每一次练习和模拟考试当成最后的中考，不断总结和摸索出最适合自己的答题方法，“会考试”才能最大限度地发挥自己的学习水平。

虽然是一名理科生，可庞昊的语文成绩也很突出。庞昊准备作文有一大秘诀——“议论文是保命的文体”，他认为自己的记叙文写的不够好，就注意在平时考试中常练习一种“散文化的议论文”，也就是写引论文的文体，加上一些文采的渲染，他说：“其实方法很简单，也容易得高分。”

他参加中考时的作文题目是“心中的彩虹”，他在文章开头用比喻性的排比句式描述了他心中的彩虹是信念、是理想等；下一段阐述论点——人应该永不放弃理想信念；之后几段对应开头的“彩虹是„„”阐述分论点，选取了相关的历史事件和名人轶事做支撑，最后总结全文，一气呵成。这种写法虽缺少新意，但很实用，分数也不会低，是一种很快容易掌握的方法。作文

推荐第2篇：优秀议论文题目

优秀作文标题集锦

请给老人一轮暖阳》（孝）《心灵是一棵会开花的树》（心愿）《守住你的金矿》（诚信）《那个障碍粉碎了我》（挫折）《千年月色万年情》（故乡）《我是谁》（假如记忆可以移植）《文化快餐真的不足取吗？》（文化）《倾听自己的心跳》（关注生活）《一头白发，满山青葱》（环保） 《我是天才，还是笨蛋》（假如记忆可以移植） 《我今天做了什么》（效率）《地球就诊记》（环保） 《老鼠对猫的秘密挑战》（生态）《树的叹息》（树）《前不见古人，后不见来者》（假如记忆可以移植）《横看成岭侧成峰》（答案是丰富多彩的）《潇潇雨歇》（雨后的故事）《一笑而过》（宽《我想有个家－一只小鸟的心声》（环保） 《对面的老师看过来》（理解）《有为才有位》（位置）《真诚到永远》（诚信）《滴滴香浓，意犹未尽》（亲情） 《感谢你的敌人》（竞争）《珍惜你的痛苦》（竞争）《往事并不如烟》（关注生活）《真想做个差生》（素质教育）《渴望停电》（素质教育）《我和203室不得不说的事》（男孩女孩）《两只流泪的爱情鱼》（人与自然） 《谁的眼泪在飞》（网络与生活） 《一只老鼠的手记》（人与自然）《风中飞舞的白手帕》（友谊）《恋恋风尘恋恋情》（时光）《那河?那船?那人》（乡情）《今夜星光灿烂》（窗口）《基石?彩虹?清泉》（诚信）《问世间诚信为何物》（诚信）《问君能有几多“诚”》（诚信）《我心中，你最重》（诚信）《都是诚信惹信的祸》（诚信）2002年“心灵的选择”《让爱做主》《倾听心灵的选择》 《月若有情月长吟》《心星点灯》《昭君的选择》《心灵磁带》《选择牢笼》《奥运出嫁》《一蓑烟雨任平生》 2003年“感情亲疏和对事物的认识” 《兼听则明，偏听则暗》《感情是帆，认知是船》《用理智探索真理的曙光》《感性?理性?认识》《理智与情感》《孔明挥泪斩马谡》《街头巷尾谈“感动”》 《独眼龙的求职信》《农夫的日记》《心似明月》《拨开天空的乌云》《哥，你是捡来的吗？》《莫让情云遮慧眼》《莫使后人复哀后人》 《“发展杯”全国中学生辩论赛》 2004年“人文素养与发展”（浙江卷）《打磨我们粗糙的心灵》《楼台倒影中》《让“失落”的人文精神回家吧》《远航――扬起人文素养之帆》《知否，知否，应是兴衰由人》 《阳光总在风雨后》《德先生，在我们无路可走的时候》 《精神的栖居》《小诚之春――未庄版》 2004年全国各地卷满分作文标题

《生命是一朵常开不败的花》（遭遇挫折和放大痛苦）《列车?茶?春花》（遭遇挫折和放大痛苦） 《忙兮忙兮奈苦何》（忙）《我是一只想死的“老鼠”》（自己的认识与别人的期待）

《菊花飘香的时节》（山给人以沉稳，水给人以灵动）《闲读山水》（山给人以沉稳，水给人以灵动）《他为我摆渡》（家庭教育）像花儿一样美丽

飘零的美丽 永远的玫瑰 一根弦上弹生活 破茧化蝶

雪,落在夏天 让我们泪流满面 走进史铁生的情感生活 心碎没有声音 雪的颜色 花开的声音 让良药不再苦口飘舞一次、

落叶的痕迹 樱桃树下的母爱 爱没有重量 美丽一次

孤鸿的双翼 逆风的香 上帝存在于细男儿有泪不轻弹 穿越生命丛林 天使的翅膀 节之中 生命的药方 为挫折喝彩

初春的幻想 生命因相拥而美丽 芳香永存 风雨中你昂起头

穿一双合脚的鞋上路 春的舞曲 站在幸福的枝头微笑 阳阳光不锈

上帝给谁都不会太多 荡漾在春的日子里 玫瑰花里绽放的生命 一光的味道

爱在春天细雨中 束满天星 留一瓣心香在心中 无悔人生

春，我想你说佳写手”评感谢对手 把“人”字写正些 化蝶的如水人生 美丽 春风的絮语选活动启动 每朵笛声依旧芦花里

考 场 作 文 拟 题 技 巧

郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”我们也常把标题比作“眼睛”，以此来说明它的重要性。的确，一个巧妙别致的标题，往往会让人眼前一亮，成为一把打开评卷老师心门的钥匙。作文近年来常常要求“题目自拟”，更为考生提供了一个展示才华、表现灵气的机会。但是，考场作文的写作总是在仓促之间，那么，如何在短时间里让考场作文的标题光彩夺目，个性张扬，表现自我，吸引阅卷老师的目光呢？ 我们这节课就来寻找一下。

二、优秀作文标题简析

2002年，要求以“心灵的选择”为话题写一篇作文，题目自拟。有考生自拟标题为《有风拂过》《心会跟爱一起走》。大家琢磨琢磨，这标题好在什么地方？ 明确：

1、《有风拂过》这是一个很有诗意的标题。面对一件十分难以作出选择的事情，任何人心中都会翻腾起波澜，就像有风拂过的池塘。作者紧紧扣住“心灵”二字，对“选择者”展开细腻的心理描写，尽管谈不上“翻江倒海”，但也印象深刻，久久难忘。

2、《心会跟爱一起走》这个标题是我们十分熟悉的一句歌词。因为有爱，所以登山者毅然选择了救人；因为有爱，所以濒临死亡的人才能战胜暴风雪。漫漫人生路，我们的心灵如何才能不迷失方向？答案很简单，人们需要爱，世界呼唤爱！只有在爱的指引下，我们的心灵才能不断战胜人生道路上的“暴风雪”。以歌词作标题，还有《明明白白我的心》等，都是十分切合题意的好题目。

三、作文拟题的要求 ①标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。如果标题万一太大，可采用副标题的方式加以限制。 ②标题不能过长，标题过长则显得松散。 ③标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。 ④拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与之相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有三种：相关联想，由桌子联想到椅子（空间关联）；相似联想，由春蚕联想到老师（奉献精神相似）；相反联想，由安乐想到忧患（实质上的相反）。总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。

四、作文拟题的原则 ①切。标题要与文章内容相符，含意要清楚，宽窄要合度。 ②精。标题的文字不能拖泥带水，要言简意赅，高度概括。 ③巧。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。比如《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的“世界”，答案便是丰富多彩的。既切题意，信息量又多，给人很开阔的想像空间。④无论你的题目有多新，一般情况要让阅卷老师看了能与材料相联系，否则就很有可能被打人偏题的一类，从而得到一个很低的分数。

五、作文拟题的方法

（一）巧用辞格拟题

修辞手法具有增强语言表现力的天然优势，它在作文中的作用之重要，犹如电脑鼠标的右键。在作文行文时，使用修辞方法可以使我们的作文语言显得生动、形象、具体、文采飞扬、灵韵飞动。同样，如果以修辞入题目，可使作文显得新奇、新颖、生动，具有很强的感染力。

1、比喻：比如2004年 “遭遇挫折与放大痛苦”这个作文话题，关键词语是“挫折”与“痛苦”，如果我们仅仅局限于这两个词语来拟题，就容易陷入话题本身设置的框束。更为棘手的是，话题所提供的“挫折”与“痛苦”的对举状态，很难在题目中圆融。于是有的考生只好拟出这样的题目：《当挫折来临时》《从容面对挫折与痛苦》《战胜挫折与痛苦》等。这些题目虽然没有脱离话题的要求，但是一副平庸的面孔，难以吸引阅卷老师的眼球。而为人们所称道的四川考生满分作文《风，可以穿越荆棘》，其拟题就堪称典范。“风”与“荆棘”，本是大自然中极为常见的两种事物，却被作者拿来作为“生命”和“挫折”譬喻；

中间再用“穿越”一词绳贯，使得话题所蕴涵的“遭遇挫折时要战胜痛苦”的命意，得到了完美的落实。这种譬喻方式不但使话题所蕴涵的比较抽象的事理变得具体形象起来，更为重要的是给我们的思维定势荡开了一个崭新的天地。 用比喻来拟题，如以“镜子”为话题，可拟为《心是明镜台》；以“失败”为话题，可拟为《失败不是生活的毒药》《失败是一门必修课》；以“理解”为话题，可拟为《理解———一把打开思想冰封的钥匙》；以“宽容”为话题，可拟为《宽容———社会和睦的良药》；以“真情”为话题，可拟为《真情———心中永恒的山茶花》《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》

2、拟人：用拟人来拟题，这种方法可以使题目显得亲切自然。以“诚信”为话题，可拟为《诚信“漂流记”》；以“环保”为话题，可拟为《树的“叹息”》；以“幸福”为话题，可拟为《与幸福有个约会》；以“挫折”为话题，可拟为《挫折———不可缺少的良师益友》、《我与挫折的亲密接触》；以“友情”为话题，可拟为《友情树，我成长的伙伴》；以“烦恼”为话题，可拟为《请你不要来敲门》。 又如《都是答案惹的祸》《给我们的国足补补钙》《阳光很活泼》《与诚信同行》、《同失败握手》《向失败鞠躬》《带着“诚信”上路》《我与自信签约》《让快乐多一条腿》《给忙一个深呼吸》《跟假话掰腕子》《嫁给一种生活》。

3、拟物：《垒高自己》

4、夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》

5、引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》

6、对比：标题用对比，突现主题 《待人以钱，不如待人以诚》《你不诚，我不信》这些题目通过鲜明的对比表现出作者的观念，衬托出“诚信”的价值。

《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》《躺着读书，站着做人》

7、设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》《争渡！怎渡？》

8、反问：标题巧反问，强调情感。如，《若有诚信，夫复何求?》《诚信落伍了吗?》《诚信岂可抛》《没有你，我该怎么办?》这几个题目因反问修辞手法的运用而具有强烈的感情色彩，体现了作者对“诚信”的真义的理解与期待的情感。 2004年以“感情亲疏和对事物的认知”为话题：①《岂以亲疏辨好恶?》②《怎一个“情”字了得?》

以“相信自己与听取别人意见”为话题：《敢问路在何方?》以“忙”为话题：《究竟谁在忙?》其他：《教师们还不该反省吗？》《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》《生命岂能被痛苦占据》

9、反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》《我发现了家中的“贼”》

10、双关：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》

11、对偶：以“环保”为话题——《 一头白发，满山青葱》 其他：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》《榜上无名，脚下有路》

12、排比：《那山?那人?那狗》《小桥?流水?人家》《枣树?父亲和我》《雨珠?露珠?泪珠》

13、移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》《微笑是一句世界语》

14、呼告：标题用呼告，热情呼唤。用呼告的方法拟题可以直接在标题中表现作者的爱憎，要么是对叙述主体的热情呼唤，要么是淋漓尽致的谴责或贬斥。如：《将诚信进行到底》《朋友，请带好你的“护照”》《用诚信的甘露浇灌人生的花朵》《让诚信的旗帜高高飘扬》《让世界充满诚信》。以“书”为话题——《别了，漫画书！》。以“关注生活 ”为话题——《给生活加点苦吧！》 《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》

（二）化用名句拟题

我们知道，化妆师能够化腐朽为神奇，一个重要的原因，就是善于“涂脂抹粉”。在化妆师的巧手“点缀”下，一张张生动形象的面孔向观众叙说着另样的“故事”与“情怀”。文章的题目，同样也需要我们去“妆扮”，而最好的“脂粉”，就是从古典诗文中汲取的精华。 比如2004年上海卷优秀作文《忙兮忙兮奈若何》和《忙，不亦乐乎》，就是从项羽的《垓下歌》和《论语》中化用而来；还有一位同学拟题为《靡不有忙，鲜克有得》，就是从《诗经》的“靡不有初，鲜克有终”化来，不着痕迹，恰到好处。比如以“生活”为话题，可拟为《乱花渐欲迷人眼》（白居易诗）、《一蓑烟雨任平生》（苏东坡诗）；比如以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》（鲁迅同名小说）；以“理解”为话题，可拟为《百年孤独》（加西亚?马尔克斯同名小说）；以“心愿”为话题，可拟为《一千零一个愿望》；以“诚信”为话题，可拟为《若为自由故，诚信不可抛》；以“读书”为话题，可拟为《何以解忧？惟有读书》；以“考试”为话题，可拟为《笑傲考试》。 这些题目给我们的启示是，古诗文是我们拟题的一座丰富的矿藏。当我们着手拟题时，不妨在自己学过的熟悉的诗文中寻找“相似”的“对句”。一旦找准了对象，我们就可以对其进行“润色”或直接借用。另外，我们还可以直接从学过的课文拿来。例如浙江卷优秀作文《德先生：在我们无路可走的时候》，文题直接将高中语文课文《庄子：当我们无路可走的时候》“拿来”。

这就要求同学们平时要注重文化积累，在内心深处形成比较丰厚的文化积淀，多读一些诗歌、小说、戏剧、散文等文学作品，所谓“腹有诗书气自华”。有些名言名句就可直接借来做题目，或者将名言名句稍微转化一下，就可成为醒人耳目的题目，让人过目不忘， 有些流行歌曲、影视广告等暗含旨趣、妙化无痕，点石成金。旧语改造，翻陈出新，题目自然亮丽。比如2004年陕西省满分作文《父亲很土，却很快乐》（任贤齐《我很快乐》），广东卷优秀作文《“爱”在心头口难开》（电影名）《今年过节不收礼》。又如以“素质教育”为话题，可拟为《未来的主人翁》（罗大佑歌）；以“宽容”为话题，可拟为《一笑而过》（那英歌）；以“亲情”为话题，可拟为《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语）；以“环保”为话题，可拟为《都是贪欲惹的祸》；以“读书”为话题，可拟为《读书就是爱自己》（娃哈哈矿泉水广告语———爱你就是爱自己）；以“诚信”为话题，可拟为《诚信，爱你没商量》。

（三）逆向拟题法 逆向思维，就是从反面思考问题，“反弹琵琶”出新意。河南一考生写的《不诚不信不为过》一文指出：“在通常情况下，我们都把诚信作为一个正人君子不可缺少的美德。我们都讲究待人真诚守信，喜欢老老实实地做人，可是在特殊的情况下，不诚不信不为过。”立意别开生面，不落俗套，新颖别致。这一题目恰如万绿丛中一点红，是那么亮丽，那么惹眼，一下子便赢得了阅卷老师的青睐。因此，拟题时要克服思维定势，不妨超越常规，进行“异向思维”。 好奇之心，人皆有之。如能逆向思维，一反陈规，必能激起读者的好奇心，就有了阅读的欲望。思维看似违背常情，实则“新”寓“奇”中，有磁石吸铁之效。例如《我渴望有个后妈》《渴望停电》《真想做个差生》《享受唠叨》《100分，我恨你》等。

个差生》??这样拟题新颖直观，内涵丰富，很有创意。 故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意。例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》

（四）借用符号或公式拟题

以符号或公式为题，可给人醒目、直观的感觉。同时，在普通的符号和公式上面常常寓有新意，耐人寻味。如以“诚信”为话题，拟题为《7-1=0》。因为材料中有“健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉”七个背囊，而诚信为七分之一，作者认为诚信是至关重要的，失去它，一切全无，题目形象而尖刻，也交代了文章内容。又如《减负≠减副》、《8﹣1＞8》、《真诚﹢守信=真正的友谊》、《学校生活abc》、《奋斗﹢机遇=成功》、《1﹢1=1》、《10-1=？》、《母爱＞爱母》、《爱心sos》。

（五）词语巧妙嫁接拟题

借用其他行业或时下流行的用语，与语文学科进行无缝对接，如此拟制出的题目无疑就具备了远缘杂交的奇异优势，是一朵赏心悦目的娇艳之花。如《金钱和快乐如何换算》《青春的内存和接口》《愚蠢指数》《心灵风湿症》《可持续的快乐》《打纪念品和土特产品的擦边球》《拍卖诚信》，看了这些题目，谁能不颔首称许？

当然，拟写艺术化标题的技巧，远远不止以上几种，还有错位法（《有风格的小偷》《完美的错误》），谐音法（《向前看与向钱看》），并列组合法（《词人?酒徒?钓客》）。只要你平时多注意报刊杂志上文章的标题，反复比较，悉心体会，就一定能够发现并总结出最佳的拟题方法。 古人曾把拟题喻作“点睛”，画龙既毕，点睛则尤为重要了。上述几种拟题方法共同的特点是：不仅能够准确地表情达意，而且可给人艺术化的享受。“标题亮丽，文自生辉”。相信一个好的标题，定能让你的文章锦上添花。

六、小标题结构法在作文中的妙用

（一）寥寥数语，展示提炼的简洁美。

小标题是文章特殊的凝练的概括形式，需经过反复推敲，精心提炼方能出彩动人。

首先，小标题必须提纲挈领，抓住内容要点，让读者一看之下，就能粗知文意。如《追求》一文提炼了“残酷的现实”、“坚强的表现”、“摸出的辉煌”三个对仗工整的小标题，再现了一位失明小姑娘身残志坚，以手代眼，感知世界，最终取得成功的辛酸历程，用语之凝练，扣题之紧密，令人叹赏。 其次，小标题必须言简意赅，贴切精警，耐人寻味。如《我在初三》为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，小标题仅用了两个字：“明争”、“暗斗”、“同乐”。而《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字：“喜”在火车提速，出行方便：“怒”在病毒可恶，侵袭电脑：“哀”在迷恋游戏，成绩下滑：“乐”在电化教学，风趣生动。类似的还有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“兴衰荣辱”等字少意深，简短有力的四字短语，充分利用它们常给人以简洁凝练之美。

（二）巧联妙引，追求醒目的新奇感。在紧扣主旨的基础上，我们还可以张开想象的翅膀，打开积累的宝库，巧联妙引，创造出一组组新奇灵动的小标题。 可选用乐曲，如《宿舍奏鸣曲》一文选择了享受轻松和安宁的“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、老师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习功课的“小夜曲”，好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲！ 可利用情境，如《寝室三色》从氛围入手，“红色——兴奋不眠夜”、“灰色——时时心无奈”、“黑色——夜深人静时”三个小标题给人一种井然有序、情境交融的美感。 可引用诗词，如《我深深感受到了环境的呼唤》描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧！”、“还小河一片澄清吧！”、“还老马那片乐土吧！”这些洋溢着对绿色的向往，迸发出对环保的呼唤的深远主题。

推荐第3篇：议论文训练题目

学会转身

董建昌

①一个木匠丢了一块手表，几个热心的邻居一起帮他找，他们将地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到，结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶，问那孩子是怎么找到的。孩子说，很简单啊！你知道，手表是有声音的，我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听，然后沿着声音的方向走过去，就找到了。

②事实上，在遇到困难时只要稍稍转个身，我们看到的就会是一个崭新的天空，就像丢失在刨花里的那块表，大人们翻烂了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都没能找到，而那个孩子只是换了一个寻找的角度，即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。

③换个角度看问题，往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说：“一个人要想让自己的生活愉快、自在，在事业上取得重大的成就，学会变通是很重要的。”一次，爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后，立即开始了工作，他一会儿拿游标卡尺测量，一会儿在稿纸上计算，后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了，他忙得满头大汗，还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识，准备再一次计算灯泡的容积时，爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起灯泡，朝里面倒满水，递给助手说：“你去把灯泡里的水倒进量杯里，就会得出我们所需要的答案。”这时，忙得满头大汗的助手才恍然大悟：自己想的太复杂了。看来，学会变通，善于让自己的思维转身是很重要的。

④是的，我们很多人就像爱迪生的助手一样，做事不知道变通，结果是花费了很多力气，到头来却一事无成。遇到看似难解的问题，学会换一种思维，从不同角度看，这样，“无法解决”的问题就变得简单化了，而这，才是真正的大智慧。

⑤1916年，美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地，备好了建筑图纸，可最后在砖头上出现了问题。因为，从盐湖城用火车运砖过来，每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来，大家又想了许多种货运方式，甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候，不知谁说了句，邮寄砖啊！结果是，包裹每磅邮费是1.05美元，比火车便宜了一半多。

⑥这样，小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是，这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材，用来诠释一条校训：要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。

⑦通过邮局邮寄货物，这无疑是最常见的运输方式，然而，就是这样一个常见、简单而又便捷的方式，很多人就是想不到。为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的，才是最高明的（达芬奇语）。细想，我们生活中我们缺少的，不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。

⑧同一件事，如果依照同样的习惯思维去运作，肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式，转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。学会转身，学会换一个角度看问题，从而把看似复杂的事情简单化，你就会发现人生其实好简单，成功其实离你也并不远。

(选自《演讲与口才》，有改动) 1.选文的中心论点是什么？(3分)

2.阅读选文第3段，理清论证思路 (4分)

3.请用简洁的语言概括选文第6段“这个故事”的内容。(3分)

4.下列各项中对选文内容表述正确的一项是( )(3分) A.那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。 B.爱迪生的助手在测量灯泡容积时，将复杂的问题简单化了。 C.西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。 D.人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。

时间的价值

艾敏（埃及）

①时间的价值正如金钱的价值，二者的价值在于很好的使用它们。死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼，实际上是个穷光蛋，他的钱就好像是一堆伪钞。同样的，谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上，他的岁月年华也是虚假的。

②我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运行有序，各不相犯。生命被划分为各有其名称的阶段：少年、青年、中年、老年。每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作，就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在别的时令播种。

③因此，时间是有限的，不能将其缩短或加长。时间的价值在于很好使用它。我们应当爱惜时间，很好地利用它。

④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个，这就是你在生活中要有一个目标，符合道德要求的目标，而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。

⑤首先，人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄起一本书便无目的地去读的人，是多么浪费时间啊！那个没有固定目标，从这条街逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的人，是多么劳累啊！确定目标可以使时间充裕很多，容易让人在生活中步入正途。这个人在遇到什么问题时，他知道如何选择有助于其目标的东西，而不符合的就尽力避开。人们发现，做事最多的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们的目标是最明确固定的，他们把工作的方向定于达到既定目标上，而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反，他们要创造环境，根据自己的生活目标，去支配环境。

⑥其次，加剧时间浪费的另一个因素是：一个人虽然有某个确定的目标，但他不忠于这个目标，不努力去达到这个目标，不去做符合这个目标的工作。

⑦没有目标和对目标不忠，这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。

⑧爱惜时间并不是要我们连续不断地工作，不留一点休息时间，而是要我们好好利用休息和空闲时间，以更胜任工作。假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事，那我们就不会从中获益，也无助于我们的工作。

⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上，那必定会有益于我们工作，必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量，这就需要合理的安排和利用时间。

1.文章的中心论点是什么？如何提出来的？（3分）

2.如何有效使用时间，根据选文内容加以概括。（至少答出两点）（4分）

3.根据上下文意思，简要概括第②段中画线句子的含义。（2分）

4.从整体上看，文章第⑤段运用了什么论证方法？用这种论证方法论述什么观点？（4分）

孔子真的打败了韩寒、周杰伦了吗?

张天潘

日前，“中国文化符号调查报告”出炉，这项历时近半年的全国大学生调查结果显示，汉语、孔子、书法、长城等入选最具代表性的前10项。调查报告还显示当代文化符号的被认可度普遍落后于传统文化符号。如当代人物符号中的韩寒、崔健、周杰伦等排名都在200名以后；科学家和当代新科技符号的排名均在中间线左右；文学形象符号，如林黛玉、阿q等得分也都在200名之后。

这个针对大学生的调查，从结果上说，真可谓令人欣喜。因为现在的年轻入虽然在日本动漫、韩流、好莱坞等影视文化包围之下，整日哈韩哈日哈美，追明星逐新潮，却并没有真正地遗弃自身的传统文化，反而对文化的认同越加强烈起来。

在当代这个娱乐至上的时代里，流行文化作为快餐文化，很多时候是很难给予人们文化的归属感的。这些东西可以给生活添加乐趣，但却不能让心灵找到归属，就像我们不能把汉堡包当作主食一样天天吃。这也是在经历过一个世纪的文化波折之后，我们才感到，从“打倒孔家店”到“全盘西化”，再到“破四旧”，这样的文化激进带来的破坏性效应，就是让更多的人在心灵与精神上失去了家园。

不过，我们也应该意识到，认同并不代表着掌握，而且这样的认同，本身也是很脆弱的，它的领先也可能是另有原因，并不能就此认为对于传统文化的维护与传承就可以高枕无忧了，传统文化的没落依然是当下的可直观体察到的深层危机。在当代，文化的英雄时代，可以说早已过去，大师绝迹骗子横行。在偶像崇拜多元化之下，价值观与喜好日益散众化与小众化，你是李宇春的“玉米”，我是张靓颖的“凉粉”，势不两立，没有哪一个人再可以呼风唤雨、一统文化江湖、高处万人之上了，这也是当代文化符号排名偏后的原因。因为大家 的选择多了，得分点必然分散，这也就成全了传统文化符号的领先优势。

同时，我们也应该认识到，当代文化符号的被认可度普遍落后于传统文化符号，也意味着一种文化的停滞现象的出现，而且如果过分地强调传统文化，就容易固步自封。记得有这样一个说法：中国古书

排版是竖版，读者阅读时不知不觉地在点头，似乎总在说“是”；而西方书籍是横排版，读书人读起来总在不停地摇头，似乎总在说“不”。所以，难怪我们

中国人总在注释古书，总在古人那里寻找智慧，寻求认同；而西方学者却在不断地否定前入，超越前人。

虽然这样的说法有些牵强，但无疑还是有些启发性的。长期以来，中国人就在“天不变道亦不变”“祖制不可违”的禁锢下，深陷到了守旧的文化圈套里。所以，在强调传统文化认同与传承的同时，我们并不能忘记，传承其实是为了更好地推进文化的发展，应该要致力于让传统文化成为当代文化向前的文化源头，传承之后还应有创新。因为无论如何，时代总要向前发展，我们的目光应该更多地向前看，而非仅仅盯住历史向后看。正如“五四之子”、李敖的老师殷海光所说的：“没有希望的人；才两只眼睛向后望；有希望的人，两只眼睛是向前看的。”

(选自《楚天都市报》。有删改)

1．下列关于“调查报告还显示当代文化符号的被认可度普遍落后于传统文化符号”的原因的表述，不恰当的一项是( ) A．当代年轻人更认同传统文化嚼排斥当代文化。 B．当代的流行文化很难给予人们文化的归属感。 C．当代没有大师，文化的英雄时代已经成为过去。 D．当代文化多元，人们的价值观与喜好日益分散。 2．下列理解，不符合原文内容的一项是( ) A．才出炉的“中国文化符号调查报告”照示，汉语、孔子等入选最具代表性的前l0项，而韩寒、崔健等人的位次却根对靠后。

B．现在的年轻人虽然身处日、韩、美等国文化的包围之下，追明星逐新潮，但并未因此削弱对自身传统文化的认同感。

C．我们应认识到，对传统文化的认同并不代表着掌握，也不意味着传统文化能自然地得以传承，更难掩当下传统文化没落的危机。

D．时代在向前发展，我们不能仅盯着历史停步不前，而应努力向前看，要让当代文化超越传统文化，从而更好地推进文化发展。

3．下列分析，不恰当的一项是( ) A．本文围绕“当代文化符号的被认可度普遍落后于传统文化符号”这一一调查结果展开论述，并对产生这一结果的原因进行了深入而辩证的剖析。

B．文章运用举例、道理、比喻、对比等多种论证方法，逻辑严密，思路清晰，论事说理逐层深入，分析问题透辟入微，语青准确精炼，令人信服。

C．传统文化的高度被认同反映了人们希望精神有所所归依，这虽然是好事，但从另一方面看也可能预示着文化发展的停滞，所以不可一味厚古薄今。

D．本文题目用“孔子”和“韩寒、周杰伦”分别借指“传统义化”和“当代文化”，简洁形象；且用设问句形式，引人深思。发人深省。

推荐第4篇：高中语文议论文题目_高中语文作文网

高中语文第二册第三单元作文教程

写出景物的特征

丁 虹

一、导入

“天边渐渐地亮起来，这时好像谁在那淡青色的天畔抹上了一层粉红色；在粉红色下面隐藏着无数道金光。猛然间仿佛起了一阵响声似的，于是粉红色的云片被冲开了，天空顿时开展起来。”“蓝天已被它染红了一角，青山的顶也带了灿烂的红光。离太阳不远的几片紫色和淡墨色的云被日光烘托起，成了特别的颜色，还镶上一道宽的金边。”

以上两段文字皆选自巴金的小说。不用细辨，你自能区分出“朝夕”。原因何在？关键是作者抓住了两者的光色特征。

再来看一个故事。古时有一地主，家住北方。一日听人说江南的苏州园林甚妙，遂差家仆依样仿制。工毕，赞叹不已。后游江南得亲见，叹日：“不如其十之一也。”

其实不是家仆仿得不像，而是未渗入江南园林独有的气蕴。

以上两例给我们的写作带来很大启示，即写景状物时如能抓其特征则拨云见日，否则难免雾里看花。那么究竟什么是景物的特征，且如何把握并加以描述呢？

二、述要

我们常说“泰山雄、峨眉幽、华山险庐山秀。”古希腊有句名言：“世上没有两片相同的树叶。”世上的景物林林总总，变化万端，但又各有其独特的风貌。这独特的风貌就是景物的特征。具体讲，景物特征就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方；换言之，它是一处景物所独有的，他处景物不会或者不会跟它全然相似的。只有抓住某一景物区别于其他景物的特征，才能真正把握它的形象，并借以传达某种精神内涵。然而“特征”这个概念看似鲜明，实际却难以把握。这就是为什么千人游黄山，千人一个样。那么究竟如何抓住并写出景物的特征呢？有句诗不妨一读：“春风绕柳声皆绿。”这是一句写春意的诗。古往今来，写春天不外乎风花雨柳，此句亦然。但这句诗，仅七个字，却把水灵灵的春天立在了你眼前。“绕”字写出了春风的轻柔，“绿”字写出了春色的盎然。不得不提的是本句中的通感。“声皆绿”——春风原本柔而无声，绕行于垂柳的丝绦间便自然有了“哗哗”的轻响，远远闻听，这轻响又似乎从枝叶体内渗出，于是便也沾了绿气。作者的高妙之处便在于此。

可见，景物的特征并非镜花水月，只要做到以下两点，必能妙笔生花：

1.抓住对景物最深刻的感触，并以此为切人点；

2.灵活运用多种表现手法。即根据景物范围的大小或用大笔勾勒，或用工笔细描。比如前面提到的那句写春意的诗，从视觉、听觉入手，动用了拟人、通感等修辞手法，这就属于工笔细描。

三、点拨

游龙游石窟（节选）

浙江龙游中学 吕笋

假若这是最后一篇征文来稿，那么请不要惊讶它的姗姗来迟，因为在我决定写这篇游记而去游览了家乡的那处“名景”——龙游石窟之后，我就一直沉迷于石窟留给我的一个个谜团之中，至今无法自拔……

石窟位于县城的东北面约5000米，距今已有 2200多年历史。这天早上，我终于乘上一辆出租车，去游览这令我心仪已久，却一直未能成行的神秘处所。

大约二十分钟后，车停在了一座小山丘旁。下车，一个龙头状的入口正对着我，这就是石窟的入口。我一头扎了进去。乍一看，入口并不大，宽、高均为2.5米左右。然而刚迈进一步，站在一号洞的入口时，我惊呆了，仿佛进入了另一个天地。这是一个巨大的人工开凿的立方体洞窟。入口在这个立方体的一个上顶角。一条长长的阶梯顺着一边石壁，由洞口通至洞底。我缓步而下，站在洞底，环顾四周，又不禁惊诧于古人的手巧，整个洞窟都是人工开凿而成，但粗犷中随处透出一种美感：石壁上每隔40厘米就是一道水平凿痕，环绕一周而不间断，仿佛是一齿而成。在两道水平凿痕之间是与之成75度角的竖直凿痕，两条竖直凿痕间约4厘米，一周环绕下来，三千多条竖直凿痕几乎完全平行，且整个洞窟中十万余条竖直凿痕莫不如此，令人叹为观止。但一个石窟为何要开凿得如此美观？这些漂亮凿群痕是做什么用的？这算是谜团之一吧！

更令人惊讶不已的是石窟中所体现出的古人的智慧。石窟顶壁与水平面成30度角，专家们根据该石窟在山丘中所处的位置，计算出这正是石窟顶受所能承受最大压力的角度。整个顶壁约900平方米，却只有一根边长约1.5米的三角形石柱支撑，而石柱所处的位置恰是顶壁的几何重心。偶然的巧合？必然的设计？若是偶然的巧合，可

二、

三、四号洞的石柱也是支在顶壁的重心。若是必然的设计，那么在开凿石窟的春秋时期甚至更早，当时的人们是如何懂得这些的呢？此谓谜团之二。

……

再下去是三号洞。洞中存放着一尊石像。石像是在石窟中出土的、我仔细地打量石像：它与真人等高，着戎装，手持宝剑手地，神色庄重，颇有大将风度。谁？他是谁？此谓谜团之四。

……

当我带着这些谜团离开石窟时，如同带着历史老人赠送的礼物。我既为它们的精美而高兴，又为无法打开它们精美的外包装去一览真容而苦恼。现在，我把这些礼物给大家分享，希望有一天能得到打开它们的欣喜。

生：我看过很多写石窟的文章，领略了敦煌千佛洞精湛绝伦的壁画，龙冈石窟维妙维肖的万佛。此文虽然描绘的是一座名不见经传的石窟，却引得我一口气读完。

师：有没有想过提什么原因让你如此“迫不及待”呢？

生：从头至尾我觉得有一股神秘的力量一直在吸引着我。

师：我也有同感。看来作者真是“用心良苦”。复读全文不难发现，其实“神秘”是贯穿全文的主线，作者从沉迷于谜团开篇，行文连抛五谜，最后携谜而出。整个过程都弥漫着神秘的气息。生：我知道了，作者所感悟的龙游石窟的特点就是神秘。

师：的确。相信作者在游览过程中观察一定非常细致，否则不会发现这么多谜团，自然也不会觉得神秘。

生：看来观察是抓住景物特征的第一步。可是每个人的观察角度不同，因此感触自然也应不同。 师：正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。要的就是这“不同”，否则千人一面，必然平淡乏味。生：明白了。另外，我觉得本文的用语也很精当。比如刚入洞时，环顾四周景致那一段用了大笔勾勒的手法，“立方体”“粗犷中随处透出一种美感”这些都是概括性极强的语句。而在阐述神秘何在时，却适时使用工笔细描，比如描写凿痕的间隔距离、石窟顶壁与水平面所成的角度、石柱所处的位置以及洞中石像等。但是，我觉得在用语方面有一点遗憾；大量的数据过于抽象，如果能用一些修辞手法（比如拟人、比喻）将之形象化就更好了。

师：的确，这是本文的不足之处。可见，即使抓住了景物的特征仍需灵活运用精当的语言加以表述，否则难免茶壶里煮饺子。

生：我明白了。要写出景物的特征，一要找感觉，二要语言精当，两者缺一不可。

四、反馈

观赏某一景物，要写出它的特征，题目自拟，600字以上。

夜观艾菲尔铁塔

江苏省梁丰高级中学 郭奕慧

晚上，最激动不已的时刻来临了，我将登上高度居世界第三位的艾菲尔铁塔。

远远地，〖一个通体闪亮的巨大“A”字直插苍穹。流畅柔和的线条、超拔尘世的丰姿尽情演绎着“云中牧羊女的故事”。〗（我就看到它了，塔身上下为黄色的小灯所环绕，显得格外的富丽堂皇。）当我与它仅隔一水时，已是凌晨一点半了。（它给我一种华而不俗的感觉。）这时，在我的脑海里就只有一个念头，我一定要登上这座“奇迹之塔”，去感受一下人类艺术的强大魅力……

〖虽然我对建筑艺术不甚了解，但是驻足塔底，我有一种奇怪的感觉，刚才的秀美被此刻的刚毅替代了。〗（来到塔底时我才发现这座宏伟壮观的铁塔是由钢筋搭建而成的。）〖整个塔基由钢筋、水

泥构筑而成，而塔身则由一根根钢筋搭建而成。个体的刚造就了整体的柔，〗我不知道它凝聚了多少能工巧匠的血汗，也难想像其设计者技术的高超。我站在这人类文明的伟大结晶下仰望塔顶，〖整个铁塔似乎向我直压下来，然而那夺目的光环又使我不得不驻足细赏。〗它让我头晕目眩，也让我心驰神往。突然间，灯光一暗，塔一下子被漆黑的夜所吞噬，不多一会儿，灯光又现，然而此时的塔已不再是一座“黄金之塔”，而是一座“星光之塔”，塔身上下有无数的荧光灯在闪烁，（一闪一闪，）颇有节奏，这给人一种繁星点点的感觉人。（仿佛在一片漆黑的夜幕上，有无数颗亮晶晶的恒星在闪烁。）此时圆圆的月亮也从云中显现了，就着月亮看铁塔，又别有一事情趣。〖清冷的月光洒在硬冷的钢筋上，好似一层薄纱，遮去了冷峻，加添了柔情。〗

这时，有位同学在收集沙土，说这沙土是艾菲尔铁塔下的，有特殊意义；还有几位同学在调焦距，他们打算拍一张月光下的艾菲尔铁塔的照片。在我眼里，此时的一切都显得那么和谐与美好……我们都为自己的幸运而倍感欣喜。

遗憾的是电梯停开了，我们无法登塔观赏美景。〖但我坚信，总有一天我会再次来到它的脚下，体味刚与柔的完美结合。〗

五、提高

本文作者初游巴黎，面对世界第三高塔，感慨颇多，于是便有了此文。本文最大的特点是紧扣一个“夜”宇，通过写塔上的灯光来展现铁塔的夜幕风采。但细细读来，本文还是有些不足之处。大家不妨给点儿建议。

生一：艾菲尔铁塔以其独特的造型著称，但是读完全文，我的脑海里毫无铁塔的整体概念。如果能在文章开头部分用大笔勾勒的手法描述一二则会有较好的整体效果。

生二：文中说到铁塔“宏伟壮观”、让我“心驰神往。头晕目眩”，这是作者当时的感受，但这属于概括性语言，比较抽象。能否在此用工笔细描的手法加以阐释。因为不是所有的学生都有机会夜赏艾菲尔铁塔。我们很想了解究竟铁塔神奇在何处？为什么能让作者如此赞叹？

生三：艾菲尔铁塔是巴黎的象征，体现了法国人的建筑和艺术风格。法国人一向以浪漫著称，铁塔或多或少渗入了这种气息。作者在文中诉说了多种感受，比如“富丽堂皇”“华而不俗”“令人头晕目眩”等，感觉比较散，能否再回忆一下当时的情境，理出最深刻的印象并以此为主线。这样也许线索更加清晰。

根据大家的意见，作者对原文稿作了修改。方括号里的内容为修改所加，圆括号中的内容删去。

六、激活

课外带领学生出游。事先确定某一景物（如桥）然后拍摄多组照片。回校后每人选取其中的一张加以描绘。然后投影所有照片，请部分同学朗读作文，其他同学“对号入座”。

七、创新

1.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。可是有时候我们带着一双慧眼却不易发现美。以“夜游××”为题写一篇不少于600字的写景作文。

2.选取一首写景的诗词（古代、现代均可），请学生在理解的基础上发挥想像进行再创作。（字数不限）

推荐第5篇：高中议论文好题目

作文题目大全：150个好文章题目

1、《生命·生活·书》

2、《仅靠功夫深，铁棒难成绣花针》

3、《给我一片天》

4、《我的天空》

5、《你是我心中最美丽的色彩》

6、《我的太阳》

7、《为真诚疗伤》

8、《他山之石，可以攻玉》

9、《历史的流年》

10、《走在乡间的小路上》

11、《近墨者未必黑》

12、《我“炫”故我在》

13、《做自己的老师》

14、《期待的目光》

15、《烛光里的微笑》

16、《比梦更美》

17、《让美梦成真》

18、《真我的风采》

19、《想象一种向日葵般的生活》

20、《眼泪的重量》

21、《分时容易见时难》

22、《昨天·今天·明天》

23、《妈妈的味道》

24、《放弃，也是一种美丽》

25、《站起来，为梦拼搏现在》

26、《命运可以随时转弯》

27、《让自己奔跑起来》

28、《夜是月的歌》

29、《生命的颜色》

30、《有梦想谁都了不起》

31、《雨中的父爱》

32、《爱的田园》

33、《四季的色彩》

34、《花与果》

35、《感恩是心灵的习惯》

36、《希望在前方等着你》

37、《写给生命》

38、《有一种爱叫放手》

39、《有一种倒下叫站起》

40、《有一种美叫残缺》

41、《点燃善念》

42、《成长的背后》

43、《善待不及格的卷子》

44、《与感恩同在?

45、《人生需要掌声》

46、《躺着读书，站着做人》

47、《人生因挫折而精彩》

48、《人生如茶》

49、《对乌云微笑》

50、《给乌云镶上金边》

51、《拜自己为师》

52、《做生活的主人》

53、《生命用什么单位计量》

54、《把灵魂的耳朵叫醒》

55、《朋友一生一起走》

56、《真诚浇开友谊花》

57、《让友谊的阳光照亮心灵》

58、《朋友是一本书》

59、《向爱致敬》

60、《有多少爱可以重来》 6

1、《爱在我身边》

62、《为心点一盏灯》

63、《因为爱》

64、《扬起自信的风帆》

65、《我的路，我选择》

66、《为自己喝彩》

67、《成长的滋味》

68、《快乐存折》

69、《门其实开着》

70、《谁动了我们的文化规》

71、《有一种智慧叫示弱》

72、《快乐是一种选择》

73、《学会感动》

74《劳动创造温情》

75、《有劳动才有智慧》

76、《我们的名字叫青春》

77、《希望助人成功》

78、《笑对人生》

79、《成长的痕迹》

80、《打开奇迹之门》

81、《告别过去》

82、《和你在一起》

83、《责任让人美丽》

84、《痛苦绽放美丽》

85、《生活因书香而精彩》

86、《倾听自然的心跳》

87、《我与阳光同在》

88、《享受唠叨》

89、《有一种幸福长伴》

90、《微笑着走向成功》9

1、《有一种选择叫放弃》

92、《成长的音符》

93、《傻人有傻福》

94、《想象——永不熄灭的火焰》

95《快乐——飞翔的彩虹》

96.《成长——坚强的背影》

97、《自信——一个人的精彩》

98、《友谊的力量——无声的祝福》

99、《亲情——天然的情感》

100、《感谢有你》

10

1、《欣赏狮子，欣赏尊严》

10

2、《“痛”爱一生》

10

3、《淡妆浓抹总相宜》

10

4、《我的颜色》

10

5、《月圆是画，月缺是诗》

10

6、《心弦上痴情的精致》

10

7、《我美丽，因为我热爱自然》

10

8、《风筝线》

10

9、《给冬天一个宽容》

110、《窗外的故事》

1

11、《拥有答案的幸福》

1

12、《美丽的瞬间》

1

13、《今生书相伴》

1

14、《播种·耕耘耘·丰收》

1

15、《常回家看看》

1

16、《把爱心带给别人》

1

17、《责任》

1

18、《美丽的桥》

1

19、《把昨天都作废》

120、《曾经拥有》1

21、《歌声与微笑》

1

22、《拥有自信方能成功》

1

23、《一丝甘醇沁心田》

1

24、《聆听批评》

1

25、《永恒的情结》

1

26、《让好心情牵引我们成功》

1

27、《擦亮眼睛看世界》

1

28、《青春笔记》

1

29、《心灵的召唤》

130、《带着快乐启程》

1

31、《不做温室里的幼苗》

1

32、《无处不在的美》

1

33、《春在寒梅落尽时候》

1

34、《水木年华》

1

35、《把微笑带给生活》

1

36、《我是一棵向日葵》

1

37、《为世界的明天点灯》

1

38、《直面挫折》

1

39、《掬水留香》

140、《做大自然的读者?

1

41、《架起交流的桥梁》

1

42、《当羽毛丰满时》

1

43、《漫谈“宽容”》

1

44、《珍惜一切就算没有拥有》

1

45、《平淡，也是一种享受》

1

46、《告别过去，问候未来》

1

47、《聆听自然》

1

48、《光阴的故事》

1

49、《那一次，我读懂了花落的声音》

150、《读你千遍也不厌倦》[ 内 容 结 束 ]

推荐第6篇：高中作文题目高中议论文题目

刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之高中作文题目：高中议

论文题目

高中作文题目：高中议论文题目

1、根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？

沿着材料分析，会明确：蜗牛想干“惊天动地”的事，可因为两个目标都太遥远，使宏伟的计划流产．放弃了大目标后的蜗牛“十分悲哀，什么也不肯做，一蹶不振，死于草丛．

蜗牛的悲剧原因是什么？

一是立志不切实际，好高骛远，一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值．这就是寓意，是材料的主旨．

蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神．

心动不如行动

推荐第7篇：高中作文议论文题目(共)

篇1：议论文作文题纲训练及范文 议论文作文题纲训练及范文

记住：审清题意，明确中心论点；围绕中心论点，选择素材（论据），进行论证，做到论据充分，论证有力；卷面清洁，句子通顺。

一、题目： （限制词： 中心词： ） （要有中心词，如光盘行动的启示、好处、意义中的好处、启示和意义是中心词）

二、开头（提出论点）：（以名言警句、引用、直接提出中心论点等突出主题。常采用疑问式、排比、比喻、开门见山等方式提出中心论点）

三、（论据）素材：（

1、罗列与论点相关的素材；

2、要注意材料的准确性，采用叙述或议论；

3、对论点加以论证）

（1）

（2）

（3）

卒章显志(zú zhāng xiǎn zhì )：在文章结尾时,用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志。卒，完毕；志，主题。

四、结尾（对材料进行总结，进一步突出中心论点）：（要简洁有力，可卒章显志、首尾对照、励志、号召、激励等方式突出中心论点）

五、范文附后： 人生目标定位要准

在这个世界上，几乎每个人都有一份希望清单。然而，人生的目标不是越高越好，而是通过努力能够实现它最好。依自己的能力能实现才称之为希望，不符合自己能力的，只能算是空想。因此，每个人都应正确定位自己的人生目标。

目标不能太高，要知足常乐。有一个人在自己的希望清单上写下，在60岁之前一定要赚到10亿美元，但他在60岁时，只赚到了9亿美元。他为此感到非常失落，认为自己的希望落空了。这种人，就属于没有实现希望清单的人。而另一个人，他在自己的希望清单上写下，在60岁之前一定要赚到100万美元，当他满60岁时，他赚到了101万美元。他为此感到很高兴，觉得自己终于梦想成真了。他就属于那些已经实现希望清单的人。

目标不能违背规则，要定位准确。一个旅游团，在一个山脚下休整，团长对大家说，你可以选择留在车上休息，也可以去爬山，但时间只有20分

钟。大多数人选择留在车上休息，只有三个人决定去爬山。那是一个年轻男性、一个中年男性和一个年轻女性。中年男性选择在山脚下走走，年轻男性选择爬到山顶，年轻女性选择爬到半山腰。结果，中年男性很快便回到了车上，那个爬到了半山腰的年轻女性，也在规定的20分钟之内回到了车上，当年轻男性回到车上时，已超过了2分钟，为此他受到了团长的批评。在前进的路上，大家一致评定：年轻女性第一名，中年男性第二名，年轻男性第三名。年轻男性显然将目标定得过高，而中年男性又将目标定低了，只有年轻女性定得最合适，既努力了，又在规定的时间内达到了目标。

人生的目标要准确定位，不是越高越好，而是通过努力能够实现它才是最好。

作者：黄克廷 2014年3月28日

篇2：高中作文优秀题目集锦a4版 高中作文优秀题目集锦

1．成长需要悉心的呵2．美丽的流行，永恒的经典 3．不能承受的文化之轻 4．任是流行也精彩5．何处散发弄扁舟 6．跟时代一起改变 7．浅析流行文化 8．一枚硬币的两面 9．我的江湖10．选择厚重 11．万事皆有可能 12．我们都有难忘的回忆 13．关注流行文化 14．留给明天 15．风帆指向灯塔 16．找准位置 绽放光彩 17．向前看，向后看 20．青春从40岁开始 23．不肯死去的心 26．豹子飞奔！ 29．掀起你的盖头来 32．不能忘记的过去 35．轻松起跑

38．亲力亲为与运筹帷幄 41．走向成功的思维基石 44．大隐隐于市 47．永远的苏武

50．烟随风逝，名随史流 53．忘记不快 铭记幸福 56．执子与通子 59．坐看流星划空时 62．圆润锋芒 65．一江清流 68．用心去感悟 71．今年花胜去年红 74．遗人玫瑰，手有余香 77．生活中的俄罗斯方块 80．一粒沙的位置 83．往事并不如烟 86．懂你，渐老的母亲 89．花季有雨 92．父爱的天空

95．让感恩成为一种习惯 98．坚守生命的绿意 101．《明明白白我的心 》 104．《锅碗瓢盆交响曲》 107．《张开双臂，选择博爱》 110．《阳光总在风雨后》 113．《路是月的痕》 116．莫把情云遮

18．如梅在雪 19．没有了妖魔的取经之路 21．善始之论 22．下辈子还做您的女儿 24．不看续集 25．厚重的心 27．生命的绝唱 28．文章无法 30．让纪念闪耀理性光芒 31．芬香永存 33．生如夏花 34．重复的过程美 36．掬水留香 37．菊花人生 39．人生的“出”与“入” 40．一种人生境界 42．外表与内在 43．出入人生 45．出乎其外，入乎其内 46．近观与遥望 48．在忘记与铭记的两岸 49．那阵风吹过 51．镌刻心灵的石碑 52．记与忘之间 54．执子之手 55．雨正大 路也正长 57．星星发光，张扬个性 58．张扬与内敛 60．谁是英雄 61．跳出枷锁创造风格63．我心飞翔 64．水滴里的阳光 66．枯树·世界 67．一花一世界 69．重视细小 从中见大70．在细微中寻找大千世界 72．双赢的智慧 73．别人的风景你的梦 75．携手同行——双赢的智慧 76．双赢，你我共辉煌 78．双赢，一种人伦的智慧之美 79．别小看了平凡与普通 81．花落春仍在 82．一笑而过 84．与春共舞 85．风雨中那把伞 87．看不见的阳光 88．月光依旧 90．有一种经历叫成长 91．沙滩上的脚印 93．情系那片麦田 94．我想唱支歌 96．美，距离的忧伤 97．平淡，也是一种享受 99．暖意盈怀 100．呵护宁静 102．《给我一片绿阴》 103．《从手指的长短说开去》。 105．化作泥土更护花 106．我心中，你最重108．《让爱做主》 109．《走出心灵中的感情误区》 111．《改换思维方式让快乐走近》 112．《没有芳香的花朵》114．《浮生若茶》 115．《用诚心打造天堂》 117．《勿为情所障目》 118．《抛开情感看问题》 1 119．《遭遇挫折，超越痛苦》 120．《将思维与幸福链接》121．《倾听心灵的钟声》 122．《月若有情月长圆》 123．《心星点灯》 124．《理解是路 爱是桥》 125．《生命岂能被痛苦占据》 126．《人生也是一张答卷》 127．《打开“第三只眼”》 128．《“爱”在心口难开》 129《．让快乐多一条腿》 130．《千里马也会失蹄》 131．《千里马变成推磨驴》 132．.点一盏心灯期待诚信 133．《敢问路在何方》 134．《与自己干杯》 135．《倾听自己的心跳》 136．《请举起你手中的剑》137．《跟往事干杯》 138．《成功的催化剂》 139．《世界因你而精彩》 140．《寒冬中一轮暖阳》 141．《给自己一个微笑》 142．《吃亏是福》 143．《越过你心中的墙》 144．〈如果阻碍是把椅子〉 145．《希望，黑暗中的一丝烛光》 146．《我和未来有个约会》 147．《有一种力量叫希望》 148．《牵挂你的人是我》 149．《将友谊进行到底》 150．《我心中永远的痛》 151．《享受痛苦》 152．《把耳朵叫醒》153．《遗憾也是一种美》 154．《作个不完美的人》 155．《线段与直线的争吵》 156．《快乐其实很简单》 157．《你是风儿我是沙》 158．《低头靠勇气，抬头靠实力》 159．《为对手鼓掌》160．《良药何必苦口》 161．《与风花雪月无关》 162．《我被青春撞了一下腰》 163．《读你》 164．《满足每一件衣服的 165．与文明握手166．何妨“再试”一次 167．《为心灵建一个漂亮的花园》 168．把清风明月握在手中 169．《寻找心灵的伊甸园》 170．《寻找人生的方程解》 171．《是你带我飞》 172．《该出手时就出手》 173．《再富不能“富”孩子》 174．《生活中的欧姆定律》175．《乘着音乐的翅膀》 176．《梦想，从这里起航》177．家，我们成长的避风港 178．读智慧之书，做有用之才 179．《给生活加点糖吧！》 180、给“现在”染色 18

1、让时间轴上的圆点闪光 182．今日之忧：多、烦、183.《心灵的彩虹》184.《温馨生活点点滴滴》

185．唐宋之韵 意蕴幽长 186.诗意大唐 诗意人生 18

7、采撷唐诗宋词之花 18

8、唐诗如山，宋词如水 18

9、生活的快慢变奏曲 190、快慢缓急总相宜

19

1、把好生活快慢的航帆 19

2、挺直生命的脊梁19

3、生命如歌 19

4、等待是一种借口 19

4、莫让机遇擦肩而过 19

5、坚守人生的关键

19

5、点缀缤纷世界 19

6、为他人开一朵花19

7、生命因奉献而美丽 19

8、花香袭人 19

9、舍弃才能获得自由 200、推开成功那扇虚掩的门

20

1、不能承受的文化之轻 20

2、起跑线上的美丽 20

3、岁月，请再送我那串串风铃

20

4、有梦才有明天20

5、勇敢奔跑，勇敢超越 20

6、坐看流星划空时

20

7、他人的景致你的梦 20

8、找准位置 绽开光荣 20

9、把月白风清握在手中

210、寻找心灵的伊甸园

211、生命的顽强

212、品读大自然空间

213、在自然中洗礼

214、夹缝中的生命

215、雪化了，是春天

216、天和地——青春的读本

217、自然告诉我

218、感受自然，提炼收获

219、心存理解 / 爱心 / 宽容 220、净化自己的心灵2

21、心灵的镜子 2

22、与人为善 2

23、灵魂的彼岸 2

24、心的感悟——宽容 2

25、净化自己的心灵 2

26、拥有一颗明亮的心 2

27、心存如来 2

28、心静自然凉 2

29、心有宽容230、月圆，月缺 2

31、期待成长 2

32、拒绝平庸2

33、回到原点 2

34、这世界需要你 2

35、总有一种期待 2

36、《被搁浅的梦》 2

37、《谁动了我的梦想》 2

38、《谁动了我的心弦》 2

39、《明天，我在哪》 240、《梦的田野》2

41、《梦想,想梦》 2

42、《我是船,只属于远方》 2 篇3：高中语文议论文题目_高中语文作文范文网 高中语文第二册第三单元作文教程

写出景物的特征

丁 虹

一、导入

“天边渐渐地亮起来，这时好像谁在那淡青色的天畔抹上了一层粉红色；在粉红色下面隐藏着无数道金光。猛然间仿佛起了一阵响声似的，于是粉红色的云片被冲开了，天空顿时开展起来。” “蓝天已被它染红了一角，青山的顶也带了灿烂的红光。离太阳不远的几片紫色和淡墨色的云被日光烘托起，成了特别的颜色，还镶上一道宽的金边。”

以上两段文字皆选自巴金的小说。不用细辨，你自能区分出“朝夕”。原因何在？关键是作者抓住了两者的光色特征。

再来看一个故事。古时有一地主，家住北方。一日听人说江南的苏州园林甚妙，遂差家仆依样仿制。工毕，赞叹不已。后游江南得亲见，叹日：“不如其十之一也。”

其实不是家仆仿得不像，而是未渗入江南园林独有的气蕴。

以上两例给我们的写作带来很大启示，即写景状物时如能抓其特征则拨云见日，否则难免雾里看花。那么究竟什么是景物的特征，且如何把握并加以描述呢？

二、述要

我们常说“泰山雄、峨眉幽、华山险庐山秀。”古希腊有句名言：“世上没有两片相同的树叶。”世上的景物林林总总，变化万端，但又各有其独特的风貌。这独特的风貌就是景物的特征。具体讲，景物特征就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方；换言之，它是一处景物所独有的，他处景物不会或者不会跟它全然相似的。只有抓住某一景物区别于其他景物的特征，才能真正把握它的形象，并借以传达某种精神内涵。然而“特征”这个概念看似鲜明，实际却难以把握。这就是为什么千人游黄山，千人一个样。那么究竟如何抓住并写出景物的特征呢？有句诗不妨一读：“春风绕柳声皆绿。”这是一句写春意的诗。古往今来，写春天不外乎风花雨柳，此句亦然。但这句诗，仅七个字，却把水灵灵的春天立在了你眼前。“绕”字写出了春风的轻柔，“绿”字写出了春色的盎然。不得不提的是本句中的通感。“声皆绿”——春风原本柔而无声，绕行于垂柳的丝绦间便自然有了“哗哗”的轻响，远远闻听，这轻响又似乎从枝叶体内渗出，于是便也沾了绿气。作者的高妙之处便在于此。

可见，景物的特征并非镜花水月，只要做到以下两点，必能妙笔生花： 1.抓住对景物最深刻的感触，并以此为切人点；

2.灵活运用多种表现手法。即根据景物范围的大小或用大笔勾勒，或用工笔细描。比如前面提到的那句写春意的诗，从视觉、听觉入手，动用了拟人、通感等修辞手法，这就属于工笔细描。

三、点拨

游龙游石窟（节选）

浙江龙游中学 吕笋

假若这是最后一篇征文来稿，那么请不要惊讶它的姗姗来迟，因为在我决定写这篇游记而去游览了家乡的那处“名景”——龙游石窟之后，我就一直沉迷于石窟留给我的一个个谜团之中，至今无法自拔„„

石窟位于县城的东北面约5000米，距今已有 2200多年历史。这天早上，我终于乘上一辆出租车，去游览这令我心仪已久，却一直未能成行的神秘处所。

大约二十分钟后，车停在了一座小山丘旁。下车，一个龙头状的入口正对着我，这就是石窟的入口。我一头扎了进去。乍一看，入口并不大，宽、高均为2.5米左右。然而刚迈进一步，站在一号洞的入口时，我惊呆了，仿佛进入了另一个天地。这是一个巨大的人工开凿的立方体洞窟。入口在这个立方体的一个上顶角。一条长长的阶梯顺着一边石壁，由洞口通至洞底。我缓步而下，站在洞底，环顾四周，又不禁惊诧于古人的手巧，整个洞窟都是人工开凿而成，但粗犷中随处透出一种美感：石壁上每隔40厘米就是一道水平凿痕，环绕一周而不间断，仿佛是一齿而成。在两道水平凿痕之间是与之成75度角的竖直凿痕，两条竖直凿痕间约4厘米，一周环绕下来，三千多条竖直凿痕几乎完全平行，且整个洞窟中十万余条竖直凿痕莫不如此，令人叹为观止。但一个石窟为何要开凿得如此美观？这些漂亮凿群痕是做什么用的？这算是谜团之一吧！

更令人惊讶不已的是石窟中所体现出的古人的智慧。石窟顶壁与水平面成30度角，专家们根据该石窟在山丘中所处的位置，计算出这正是石窟顶受所能承受最大压力的角度。整个顶壁约900平方米，却只有一根边长约1.5米的三角形石柱支撑，而石柱所处的位置恰是顶壁的几何重心。偶然的巧合？必然的设计？若是偶然的巧合，可

二、

三、四号洞的石柱也是支在顶壁的重心。若是必然的设计，那么在开凿石窟的春秋时期甚至更早，当时的人们是如何懂得这些的呢？此谓谜团之二。

„„

再下去是三号洞。洞中存放着一尊石像。石像是在石窟中出土的、我仔细地打量石像：它与真人等高，着戎装，手持宝剑手地，神色庄重，颇有大将风度。谁？他是谁？此谓谜团之四。

„„

当我带着这些谜团离开石窟时，如同带着历史老人赠送的礼物。我既为它们的精美而高兴，又为无法打开它们精美的外包装去一览真容而苦恼。现在，我把这些礼物给大家分享，希望有一天能得到打开它们的欣喜。

生：我看过很多写石窟的文章，领略了敦煌千佛洞精湛绝伦的壁画，龙冈石窟维妙维肖的万佛。此文虽然描绘的是一座名不见经传的石窟，却引得我一口气读完。

师：有没有想过提什么原因让你如此“迫不及待”呢？

生：从头至尾我觉得有一股神秘的力量一直在吸引着我。

师：我也有同感。看来作者真是“用心良苦”。复读全文不难发现，其实“神秘”是贯穿全文的主线，作者从沉迷于谜团开篇，行文连抛五谜，最后携谜而出。整个过程都弥漫着神秘的气息。 生：我知道了，作者所感悟的龙游石窟的特点就是神秘。

师：的确。相信作者在游览过程中观察一定非常细致，否则不会发现这么多谜团，自然也不会觉得神秘。

生：看来观察是抓住景物特征的第一步。可是每个人的观察角度不同，因此感触自然也应不同。 师：正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。要的就是这“不同”，否则千人一面，必然平淡乏味。 生：明白了。另外，我觉得本文的用语也很精当。比如刚入洞时，环顾四周景致那一段用了大笔勾勒的手法，“立方体”“粗犷中随处透出一种美感”这些都是概括性极强的语句。而在阐述神秘何在时，却适时使用工笔细描，比如描写凿痕的间隔距离、石窟顶壁与水平面所成的角度、石柱所处的位置以及洞中石像等。但是，我觉得在用语方面有一点遗憾；大量的数据过于抽象，如果能用一些修辞手法（比如拟人、比喻）将之形象化就更好了。

师：的确，这是本文的不足之处。可见，即使抓住了景物的特征仍需灵活运用精当的语言加以表述，否则难免茶壶里煮饺子。

生：我明白了。要写出景物的特征，一要找感觉，二要语言精当，两者缺一不可。

四、反馈

观赏某一景物，要写出它的特征，题目自拟，600字以上。

夜观艾菲尔铁塔

江苏省梁丰高级中学 郭奕慧

晚上，最激动不已的时刻来临了，我将登上高度居世界第三位的艾菲尔铁塔。

〖虽然我对建筑艺术不甚了解，但是驻足塔底，我有一种奇怪的感觉，刚才的秀美被此刻的刚毅替代了。〗（来到塔底时我才发现这座宏伟壮观的铁塔是由钢筋搭建而成的。）〖整个塔基由钢筋、水

泥构筑而成，而塔身则由一根根钢筋搭建而成。个体的刚造就了整体的柔，〗我不知道它凝聚了多少能工巧匠的血汗，也难想像其设计者技术的高超。我站在这人类文明的伟大结晶下仰望塔顶，〖整个铁塔似乎向我直压下来，然而那夺目的光环又使我不得不驻足细赏。〗它让我头晕目眩，也让我心驰神往。突然间，灯光一暗，塔一下子被漆黑的夜所吞噬，不多一会儿，灯光又现，然而此时的塔已不再是一座“黄金之塔”，而是一座“星光之塔”，塔身上下有无数的荧光灯在闪烁，（一闪一闪，）颇有节奏，这给人一种繁星点点的感觉人。（仿佛在一片漆黑的夜幕上，有无数颗亮晶晶的恒星在闪烁。）此时圆圆的月亮也从云中显现了，就着月亮看铁塔，又别有一事情趣。〖清冷的月光洒在硬冷的钢筋上，好似一层薄纱，遮去了冷峻，加添了柔情。〗

这时，有位同学在收集沙土，说这沙土是艾菲尔铁塔下的，有特殊意义；还有几位同学在调焦距，他们打算拍一张月光下的艾菲尔铁塔的照片。在我眼里，此时的一切都显得那么和谐与美好„„我们都为自己的幸运而倍感欣喜。

遗憾的是电梯停开了，我们无法登塔观赏美景。〖但我坚信，总有一天我会再次来到它的脚下，体味刚与柔的完美结合。〗

五、提高

本文作者初游巴黎，面对世界第三高塔，感慨颇多，于是便有了此文。本文最大的特点是紧扣一个“夜”宇，通过写塔上的灯光来展现铁塔的夜幕风采。但细细读来，本文还是有些不足之处。大家不妨给点儿建议。

生二：文中说到铁塔“宏伟壮观”、让我“心驰神往。头晕目眩”，这是作者当时的感受，但这属于概括性语言，比较抽象。能否在此用工笔细描的手法加以阐释。因为不是所有的学生都有机会夜赏艾菲尔铁塔。我们很想了解究竟铁塔神奇在何处？为什么能让作者如此赞叹？

生三：艾菲尔铁塔是巴黎的象征，体现了法国人的建筑和艺术风格。法国人一向以浪漫著称，铁塔或多或少渗入了这种气息。作者在文中诉说了多种感受，比如“富丽堂皇”“华而不俗”“令人头晕目眩”等，感觉比较散，能否再回忆一下当时的情境，理出最深刻的印象并以此为主线。这样也许线索更加清晰。

根据大家的意见，作者对原文稿作了修改。方括号里的内容为修改所加，圆括号中的内容删去。

六、激活

课外带领学生出游。事先确定某一景物（如桥）然后拍摄多组照片。回校后每人选取其中的一张加以描绘。然后投影所有照片，请部分同学朗读作文，其他同学“对号入座”。

七、创新

1.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。可是有时候我们带着一双慧眼却不易发现美。以“夜游××”为题写一篇不少于600字的写景作文。 2.选取一首写景的诗词（古代、现代均可），请学生在理解的基础上发挥想像进行再创作。

推荐第8篇：关于坚持的议论文题目

以坚持为话题的作文：坚持让平凡变伟大

人生便如一块香料，只有在坚持的信念为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。

一个人做好一天的事很容易，但要用一辈子去做好一件事却是不容易的。记得几年前那个曾经感动了神州大地的王顺友。马班邮路上一个人一匹马，用一生的脚步踏出一条架在山区里的绿色通道。无可否认，他很平凡。但我们更应肯定，他确实伟大。在这个平凡的岗位上，他一走就是几十年。就算是一捧粗沙，也早就被磨成润珠了。倘若少了这份坚持，我们又去哪里寻找这份感动，寻觅这种精神？

坚持让平凡变成伟大。但是浅尝辄止也同样让一位天才黯然神伤。他是一个神话，一个物理世界的传奇人物爱因斯坦；他提出了狭义相对论，广义相对论；他开启了科学历程的新纪元。但有一次他失败了。在想黑洞研究的过程中，他中途放弃了。因为这个问题的结论与他预想的相反。可是就在几年之后，他的这一结论却成为另一位物理学家获得成功的一个重要依据。他懊悔地说：“我本来是可其成功的，但是我放弃了！”上帝是公平的，他给了每个人一把打开成功大门的钥匙。无论你是谁，只要你抓住了坚持这把钥匙，成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。但一旦放弃了他，就算是近在咫尺的胜利女神也会悄然离开。

《浮士德》一部几十年血汗著成的巨著，包含了一位作家歌德一生的努力。相比于今天的快餐文化，那里面写满了坚持。在这个物欲横流纸醉金迷的社会里，人们往往只注意眼前的利益却忽视了通往成功最重要的因素——坚持。为什么古今中外无可计数的作品随时间的流逝而烟消云散？为什么几十年著述而成的《本草纲目》流传至今？又为什么天才的爱因斯坦会懊悔不已？又为什么一个平凡的邮差永驻人们心间？是坚持！坚持着以理念已被封为创业者的必备素质之一。有了坚持，才能劈荆斩棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨，自己坚持了，自己努力了，为什么还不成功？那是因为坚持还没有累积到足以成功的高度。有了坚持不一定成功；但没有坚持，就注定失败。对于成功，坚持的塑造必不可少！

以坚持为话题的作文：坚持就是胜利

人们都想在事业或学业上有所成就，但是，只有一部分人取得了胜利，而相当一部分人却陷入失败的若痛之中。这是为什么呢?

俗语说“功到自然成”。按理说那些失败者完全可以尝到胜利的喜悦，但他们往往缺少一种胜利的必要条件，那就是坚持。这就是他们失败的原因。上边的俗语中所提到的“功到”其中已经隐含了“坚持”的意思。可见，一个人要想取得学业上或事业上的成功，除了个人的努力之外，坚持也是实现这一目标的重要条件。

英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。这样，他才在《大卫?科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。

狄更斯和爱迪生就是靠坚持而取得最后的胜利的。坚持，使狄更斯为人们留下许多优秀著作，也为世界文学宝库增添了许多精品；坚持，使爱迪生攻克了许许多多的难关，为人类的进步作出不可磨灭的贡献。可见，坚持能够使人取得事业和学业上的成功。 那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力，与成功失之交臂。曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。在最黑暗的时刻，也就是光明就要到来的时刻，越在这样的时刻。越需要坚持。因为坚持就是胜利。 坚持就是胜利

只要你一直抬头看着天，就一定会看见上帝。

——题记

坚持就是胜利，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志。

古往今来，有许多名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗？

霍金21岁的时候，他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病，1963年，医生说他只能活两年半。不久，就完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈，看书必须依赖一种翻书页的机器。但他还是完成了巨作《时间简史》。是什么让他完成了这本巨作？归根基地就是坚持。

海伦?凯勒出生后的第19个月，一场突如其来的猩红热产生的高烧使海伦?凯勒变成了一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，她却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。《我的生活》结集出版，并轰动了美国文坛。一个世纪以来，《我的生活》被翻译成五十多种文字，传遍了世界每个角落。海伦?凯勒一生共出版专著14部，大都成了激励美国人的优秀读物，而她在《大西洋月刊》上发表的散文《假如给我三天光明》更因其孤绝的旷世之美，而征服了全世界的读者。如果你问我是什么让她有这样的成就？我只能回答你，是坚持。

半塔保卫战中我军以少胜多，以弱胜强，创造了在遭敌优势兵力围攻下固守待援，打守备战的经验。陈毅同志说：“半塔保卫战是固守待援的范例。”敌兵力共有一万多人，武器装备良好。而我守卫半塔的兵力只有五百多人，加上外围部队总兵力约三千人，其中还包指两个学生队、一个女生和少年队，大部分没有枪。敌我兵力悬殊很大。形成了对半塔的包围。当时我五支队指挥机关所在地苏营和半塔之间的通路也被敌人封锁。，固守半塔，以待援军，打得敌人大败。为什么能胜利？那就是坚持！

“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？说透了，这还是

坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。

胜利之前的挫折是在所难免的，只有克服困难，坚持不懈的努力，胜利就会出现在眼前。这才是真正的胜利。 坚持，也是一种美丽

因为有了坚持，小草才能破土而出，以见天日；因为有了坚持，雏鹰才能学会飞翔，搏击长空；因为有了坚持，人们才能挑战极限，创造奇迹„„坚持，也是一种美丽。篇2：坚持的话题作文

坚持

坚持是时间的源源不断，坚持是行为的持续不止，坚持是精神的永不放弃。坚持是自然的法则规律，坚持也是人类的精神品格；坚持成就个人辉煌，坚持更推进社会进步。

坚持是大自然的法则规律。

水滴石穿、绳锯木断是坚持的结果；风塑城堡、水雕岩岸是坚持的风景；亘古以来自然永不停息的坚持运动而有了：地球的形成、生命的进化、物种的演变„„是坚持的原则孕育了宇宙万物，是坚持的规律缤纷了多姿的自然。 坚持是人类的精神品格。

冰天雪地的漠北，一杆节仗笔直挺立天地之间，任由朔风凛冽。只要轻轻地低头，放下手中的节仗，就有荣华富贵，就有显要权势。19年了，他宁以羊群为伍，破袍寒食，坚持不弃手中那杆节仗，为自己的精神品格，更为大汉的尊严气节。是坚持的精神，苏武从汉代站到了今天将直到永远；是坚持的品格，千百年来苏武成了人们心中一杆永不褪色的节仗。

滚滚浓烟，熊熊烈火，广场上是成千上万的民众，更有气急败坏、咬牙切齿的红衣主教、黑衣教士。“躯体可灭，真理永存”，坚持真理胜过坚持生命的布鲁诺那炯炯目光如一柄利剑劈开熊熊烈火，劈断困缠在民众身心的愚昧与迷信的绳索，更劈碎那叫嚣千年的宗教邪恶。是布鲁诺的坚持，让真理之火冲破中世纪黑暗的天空，照亮了千百万民众黑暗的心空。

**亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语。巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支票的曲小雪是坚持尊严的丰碑„„

坚持气节、坚持真理、坚持精忠、坚持爱国、坚持主义、坚持斗争、坚持独立、坚持尊严、„„坚持是人类的精神，坚持是人类的品格。

坚持成就个人辉煌，坚持推进社会进步。 60年的坚持歌德成就了《浮士德》，37年的坚持托尔斯泰打造出《战争与和平》，15年的坚持司马迁留下了千古绝唱的《史记》，10年的坚持曹雪芹的《红楼梦》到达中国小说的高峰„„13年的坚持谈判，中国有了入世的成功；也是10几年的坚持不懈，才有了2008年申奥成功，44年的等待44年的坚持，终于有了足球出线的欢呼.。 坚持改革，才有国家的繁荣，坚持开放，才有社会的进步。坚持成就了个人的辉煌，坚持更推进了社会的进步。

坚持是滚滚东去滔滔不绝地江水，坚持是亘古不变的日出日落，坚持是大自然的法则规律；坚持是攀登珠峰顽强向上的足迹，坚持是万里长征不停地脚步，坚持是人类的精神品格；坚持是李时珍27年心血的《本草纲目》，坚持是爱迪生6000次实验才发现的灯丝，坚持是毛泽东领导人民28年地艰苦奋斗1949年建成的新中国，坚持成就了个人的辉煌，坚持推进了社会的进步。 （作者：叶岩辉 地址： 福建省泉州市惠安县崇武中学） [文章分析] 作者：叶岩辉 地址： 福建省泉州市惠安县崇武中学

本文在开头即摆出要论述的论点（包括下文的三个分论点），中间部分为三个分论点，结尾再次强调。结构上是总----分（并列式）-----总，层次分明、条理清

楚。文章的三个分论点是从自然、精神、个人与社会的 角度来设置，材料丰富，充满事例选材时注意从多角度、多侧面选取：自然、历史、文学、科学、社会现实，使文章在面上很开阔。

自然方面：水滴石穿、绳锯木断是坚持的结果；风塑城堡、水雕岩岸是坚持的风景；亘古以来自然永不停息的坚持运动而有了：地球的形成、生命的进化、物种的演变„„

历史方面 ： 苏武、岳飞、屈原、夏明翰、刘胡兰、毛泽东

**亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语，坚持是毛泽东领导人民28年地艰苦奋斗1949年建成的新中国。

文学方面：60年的坚持歌德成就了《浮士德》，37年的坚持托尔斯泰打造出《战争与和平》，15年的坚持司马迁留下了千古绝唱的《史记》，10年的坚持曹雪芹的《红楼梦》到达中国小说的高峰„„

科学方面：坚持真理胜过坚持生命的布鲁诺，坚持是李时珍27年心血的《本草纲目》，坚持是爱迪生6000次实验才发现的灯丝，

社会现实：巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支票的曲小雪是坚持尊严的丰碑„„

13年的坚持谈判，中国有了入世的成功；也是10几年的坚持不懈，才有了2008年申奥成功，44年的等待44年的坚持，终于有了足球出线的欢呼.。 坚持改革，才有国家的繁荣，坚持开放，才有社会的进步。

在第二个分论点的论证时，也注意从多角度多侧面进行选择、设置：坚持气节、坚持真理、坚持精忠、坚持爱国、坚持主义、坚持斗争、坚持独立、坚持尊严、„„也因为这些角度、侧面，使得精神品格的内含得到较充分地展现。 事例的运用注意详例与概例相结合

详例注意创设背景突出事例的深刻性。概例注意排比运用，一方面增强气势；一方面在面上扩大了，容量上增加了。详例如：苏武、布鲁诺的例子（具体见下文）。除此之外，较多是概例。

几乎每个事例，详例不必说，概述事例也几乎每个事例突出所具有的“坚持”的特点。这样使得事例紧紧地扣住观点，体现了事例的典型性，即材料能论证观点，观点是从材料中推出。

**亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语。巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支票的曲小雪是坚持尊严的丰碑„„坚持精忠、坚持爱国、坚持主义、坚持斗争、坚持独立、坚持尊严。 13年的坚持谈判，中国有了入世的成功；也是10几年的坚持不懈，才有了2008年申奥成功，44年的等待44年的坚持，终于有了足球出线的欢呼。

语 言 上

大量运用排比（概述事例，排比运用）、

比喻的修辞手法：是布鲁诺的坚持，让真理之火冲破中世纪黑暗的天空，照亮

了千百万民众黑暗的心空。巴以冲突，阿拉法特是巴勒斯坦坚持民族独立的旗帜，美国的法庭上撕碎支票的曲小雪是坚持尊严的丰碑„„

注意句式的变换

坚持是自然的法则规律，坚持也是人类的精神品格；

坚持成就个人辉煌，坚持更推进社会进步。

注意词语的选择

60年的坚持歌德成就了《浮士德》，37年的坚持托尔斯泰打造出《战争与和平》，15年的坚持司马迁留下了千古绝唱的《史记》，10年的坚持曹雪芹的《红楼梦》到达中国小说的高峰

**亭有岳飞坚持精忠的魂灵，汨罗江畔有屈原坚持爱国的身影。“砍头不要紧，只要主义真”是夏明翰坚持共产主义的呼喊，“生的伟大，死的光荣”是对刘胡兰坚持革命斗争的赞语

创设背景 个性化叙述

（苏武牧羊） 冰天雪地的漠北，一杆节仗笔直挺立天地之间，任由朔风凛冽。只要轻轻地低头，放下手中的节仗，就有荣华富贵，就有显要权势。19年了，他宁以羊群为伍，破袍寒食，坚持不弃手中那杆节仗，为自己的精神品格，更为大汉的尊严气节。是坚持的精神，苏武从汉代站到了今天将直到永远；是坚持的品格，千百年来苏武成了人们心中一杆永不褪色的节仗。

（布鲁诺受火刑） 滚滚浓烟，熊熊烈火，广场上是成千上万的民众，更有气急败坏、咬牙切齿的红衣主教、黑衣教士。“躯体可灭，真理永存”，坚持真理胜过坚持生命的布鲁诺那炯炯目光如一柄利剑劈开熊熊烈火，劈断困缠在民众身心的愚昧与迷信的绳索，更劈碎那叫嚣千年的宗教邪恶。是布鲁诺的坚持，让真理之火冲破中世纪黑暗的天空，照亮了千百万民众黑暗的心空。 （作者：叶岩辉 地址： 福建省泉州市惠安县崇武中学）篇3：坚持话题作文

坚持话题作文

坚持话题作文

（一）

冬日的阳光轻轻抚着窗沿，阳光下，有一阵阵沉重的喘息，阳光下，有一道奋力奔跑的身影，阳光下，有纷纷飘落的快乐，丰富而又鲜亮。我的思绪随着窗畔的阳光一起回到了那年夏天。那一天，似乎格外炎热，阳光把他所有的力量积蓄起来，化作一柄锋利的宝剑撕开重重云雾直直刺向大地。知了在树上痛苦地呻吟，树叶儿害怕的蜷缩起自己的身子，小草也臣服般的弯下腰，我在这炎炎的烈日下向这一千米那个似乎永远到不了的目标吃力却又奋力的奔跑。丧钟般的哨声响起，我在用那有眼看来似是要融化的塑胶跑道上撒开脚丫子向前跑去，总共五圈不到的路程对我来说却是如同二万五千里长征，何其遥远，何其漫长。渐渐地，我的体力跟不上了，和跑在前面的大部队之间的距离越来越远，而我身后经过的路程才不过一圈半，嗓子里像是在冒烟，火辣辣的又干又痛，汗水与一样地从脸上滑下滴落在跑道上，形成一个小小的圆形的阴影，可一会就被太阳烤干了。拖着越来越沉的双腿，步子越来越慢，有一个声音从我心里飘出来，放弃吧，放弃了就不用再跑了。不这不是我的个性，我的自尊和骄傲到哪去了，我不能认输，我不能放弃，我要为我的自尊和骄傲而跑，顿时，我的双腿好像有了力量，步子又大了些，耳边热风呼呼的响着，像是在为我加油，我要拼尽全力，跑完这一程。

终于跑到了，我顿时感到了一种快乐，这种快乐来自于坚持，只有坚持了，才会有机会，只有坚持了，才会胜利，只有坚持了，才会实现自己的梦想。坚持，你就会>收获快乐。

坚持话题作文

（二）

“坚持”多么动听的字眼，多么崇高的精神！没有你，人类社会不可能有如此的繁荣。我是那么地喜欢你，敬仰你！是的，我们确实无法控制客观环境，但我们可以选择生活态度。所以，我选择了你——坚持。

在我刚踏入学校校门时，我便参加了英语辅导班。每周四次的学习很快使我厌烦，但父母却告诉我应该坚持。当时，我似懂非懂，但隐约觉得父母是对的。于是，我选择了坚持——三年来的一如既往。

汗水并没有白流，它让我品尝到了成功的硕果——优异的英语考试成绩与众多关于英语比赛的奖状。

坚持使我体验到成功的欢乐，而放弃也使我感受到了莫大的遗憾。

同样在踏入校门之际，我就参加了小提琴学习兴趣班。但仅学习了三年，就难以再坚持下去。原因很简单，我对枯燥的初阶训练心生厌烦。于是，我不顾父母的反对，放弃了继续学习小提琴。

三年来，他们将我从住处送至老师家，然后等下课后，再将我接回，风雨无阻。现在我却要放弃，父母三年的艰辛即将化为泡影。虽然他们对我的表现很失望，他们只说了一句话：“一切都由你自己决定。”

现在，每当我看到其他同学才艺展现时，便心生悔意。从那以后，我懂得了万事贵在坚持。无论是长跑，学习还是其它，我不再轻言放弃。若再让我重新选择，我必会选择坚持。

坚持，我选择了你，所以有了优异的成绩。坚持，我曾经与你擦肩而过，从而丧失了多元发展的时机。但我绝不会再犯同样的错误，绝不会！

我选择坚持(转载于:关于坚持的议论文题目)，就是选择了明天。我将因为坚持而实现>我的理想。我不会再让放弃使我的人生留下遗憾。我会用坚持创造一个美好的明天！

坚持话题作文

（三） 从小，我就是个懒人，懒得吃饭，懒得走路，更别说运动了。运动算什么？除了一身臭汗，还能有什么好事！那是一件多么令人倒胃口的事呀！

我的懒，那可是出了名的，街坊邻居都知道，因此没有一个小朋友愿意找我玩，因为他们知道，我根本就不可能挪动我那尊贵的双脚。直到有一天，爸爸实在是忍无可忍了，他拼了命地要我去户外做运动。我自然是不愿意配合了。最终他发火了，一气之下，将我扔进车里。车子呼啸着开走了，任凭我怎么求饶，爸爸硬是不停车。我从没有见过爸爸这番摸样，只好怯怯地不做声了。

车子在一座不知名的山脚下停住了。车门终于可以打开了，重见天日的感觉真好！一询问，原来爸爸是打算带我爬山呀！爬山有什么了不起的，只要向上走就行了。我在心里不停地嘀咕着。爸爸见我一脸不在乎的样子，什么话也没有说，掉头向山上走去。我以为爬山并非什么难事，可万万没想到，才几步路，就遇到了难题。路上的荆棘实在是太多了，它们都挡住了去路。要是妈妈在就好了，她一定会来帮忙的。可是爸爸就没那么好心肠了，他只顾自己一个劲地走，根本没有把我这个儿子放在心上。我好冤呀，跟了这么一个爸爸！我好想，就此罢手，一气之下，就走回了家。但又一想不可以，毕竟自己已经不是小孩子了，就少做点幼稚的事喽！要不，就在山下等爸爸，汽车在，就不怕他不下来。但是一个人呆在山脚，也太可怕了，会不会??我简直不敢想下去。赶快，赶快，还是上山吧！我就不信这个邪，这么大个人了，还会怕这么些荆棘，也太不像男子汉了。就这样，我硬是逞能上了山。爸爸早已在那儿等候了。他见我上来，冲我笑了笑。我没有理会他，径直去看山下的风景。别说，从山顶往下望，还真是另有一番美景：万物尽在眼底，一切变得渺小。这时，我不由地想起了大诗人李白在《独坐敬亭山》中的诗句：众鸟高飞尽，孤云独去闲??恐怕只有身临其境，才能有所感悟呀！但我并非诗人那样>孤独与寂寞，我有的是惬意与快乐！原来登山这么好玩呀！我好像明白了爸爸的用心，转身抱住了爸爸，甜甜地说：“爸爸，我明天还想来！”爸爸摸着我的头，微笑着答应了。

登山真好，不仅收获了父爱，抽了我的懒筋，而且还让我体验到了快乐！从此我迷

上了登山。

推荐第9篇：高中优秀议论文题目(共)

篇1：高中议论文优秀题目收集 题目

弱水三千只取一瓢 （专注）

逆光飞翔 （梦想、挫折）

黑暗中的舞者（挫折）

朝圣之路 （梦想）

一个人的朝圣

以父之名

梦开始的原点

这些人，那些事

杀手没有假期

没有人是一座孤岛 （人际关系）

让生命之鱼，游于良知之水 （良知）

忍把浮名，换了浅斟低唱 （追求本心）

孤独者，行远方 （孤独）

自强者，天助之 （自强）

我就是我，不一样的烟火 （坚持自我，找准自己的位置） 霜冷长河

文化苦旅

遥远的绝响

大雁落脚的地方

你若安好，便是晴天

开到荼蘼

红尘有幸识丹青

看朱成碧

山月不知心底事

梦里花落知多少

以你为名的光芒

幸福音色

苹果在原地飞翔

篇2：高中作文优秀题目集锦 高中作文优秀题目集锦

高中作文优秀题目集锦城郊李卫全 1．成长需要悉心的呵护 2．美丽的流行，永恒的经典 3．不能承受的文化之轻 4．任是流行也精彩 5．何处散发弄扁舟 6．跟时代一起改变 7．浅析流行文化 8．一枚硬币的两面 9．我的江湖 10．选择厚重 11．万事皆有可能

行者无疆 12．我们都有难忘的回忆 13．关注流行文化 14．留给明天 15．风帆指向灯塔 16．找准位置

绽放光彩

17．向前看，向后看 18．如梅在雪

19．没有了妖魔的取经之路 20．青春从40岁开始 21．善始之论

22．下辈子还做您的女儿 23．不肯死去的心 24．不看续集 25．厚重的心 26．豹子飞奔！ 27．生命的绝唱 28．文章无法

29．掀起你的盖头来 30．让纪念闪耀理性光芒 31．芬香永存

32．不能忘记的过去 33．生如夏花 34．重复的过程美 35．轻松起跑 36．掬水留香 37．菊花人生

38．亲力亲为与运筹帷幄 39．人生的“出”与“入” 40．一种人生境界 41．走向成功的思维基石 42．外表与内在 43．出入人生 44．大隐隐于市

45．出乎其外，入乎其内 46．近观与遥望 47．永远的苏武

48．在忘记与铭记的两岸 49．那阵风吹过

50．烟随风逝，名随史流 51．镌刻心灵的石碑 52．记与忘之间 53．忘记不快

铭记幸福 54．执子之手 55．雨正大

路也正长

56．执子与通子

57．星星发光，张扬个性 58．张扬与内敛 59．坐看流星划空时 60．谁是英雄 61．：跳出枷锁创造风格 62．圆润锋芒 63．我心飞翔 64．水滴里的阳光 65．一江清流 66．枯树·世界 67．一花一世界 68．用心去感悟 69．重视细小

从中见大

70．在细微中寻找大千世界 71．今年花胜去年红 72．双赢的智慧

73．别人的风景你的梦 74．遗人玫瑰，手有余香 75．携手同行——双赢的智慧 76．双赢，一种人伦的智慧之美 77．生活中的俄罗斯方块 78．双赢，你我共辉煌 79．别小看了平凡与普通 80．一粒沙的位置 81．花落春仍在 82．一笑而过

83．往事并不如烟 84．与春共舞 85．风雨中那把伞 86．懂你，渐老的母亲 87．看不见的阳光 88．月光依旧 89．花季有雨

90．有一种经历叫成长 91．沙滩上的脚印 92．父爱的天空 93．情系那片麦田 94．我想唱支歌

95．让感恩成为一种习惯 96．美，距离的忧伤 97．平淡，也是一种享受 98．坚守生命的绿意 99．暖意盈怀 100．呵护宁静 101．《明明白白我的心

》 102．《给我一片绿阴》 103．《从手指的长短说开去》。 104．《锅碗瓢盆交响曲》 105．《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》105．化作泥土更护花（议论文或抒情散文） 106．我心中，你最重 107．《让爱做主》 108．《张开双臂，选择博爱》 109．《走出心灵中的感情误区》 110．《阳光总在风雨后》 111．《改换思维方式让快乐走近》 112．《没有芳香的花朵》 113．《路是月的痕》 114．《浮生若茶》 115．《用诚心打造天堂》 116．莫把情云遮慧眼 117．《勿为情所障目》 118．《抛开情感看问题》 119．《遭遇挫折，超越痛苦》 120．《将思维与幸福链接》121．《倾听心灵的钟声》 122．《月若有情月长吟》 123．《心星点灯》 124．《理解是路

爱是桥》 125．《生命岂能被痛苦占据》 126．《人生也是一张答卷》 127．《打开“第三只眼”》 128．《“爱”在心口难开》 129．《让快乐多一条腿》 130．《千里马也会失蹄》 131．《千里马变成推磨驴》 132．.点一盏心灯期待诚信 133．《敢问路在何方》 134．《与自己干杯》 135．《倾听自己的心跳》 136．《请举起你手中的剑》 137．《跟往事干杯》 138．《成功的催化剂》 139．《世界因你而精彩》 140．《寒冬中一轮暖阳》 141．《给自己一个微笑》 142．《吃亏是福》 144．〈如果阻碍是把椅子〉 145．《希望，黑暗中的一丝烛光》 146．《我和未来有个约会》 147．《有一种力量叫希望》 148．《牵挂你的人是我》 149．《将友谊进行到底》 150．《我心中永远的痛》 151．《享受痛苦》 152．《把耳朵叫醒》 153．《遗憾也是一种美》 153．《作个不完美的人》 154．《线段与直线的争吵》 155．《快乐其实很简单》 156．《你是风儿我是沙》 157．《低头靠勇气，抬头靠实力》 158．《为对手鼓掌》 159．《良药何必苦口》 160．《与风花雪月无关》 161．《我被青春撞了一下腰》 162．《读你》 163．《满足每一件衣服的心情》 164．〈与文明握手〉 165．何妨“再试”一次 166．《为心灵建一个漂亮的花园》 167．把清风明月握在手中 168．《寻找心灵的伊甸园》 169．《寻找人生的方程解》 170．．《是你带我飞》 171．《该出手时就出手》 172．《再富不能“富”孩子》 173．《生活中的欧姆定律》 143．《越过你心中的墙》 174．《乘着音乐的翅膀》 175．《梦想，从这里起航》 176．《家，我们成长的避风港》 177．《读智慧之书，做有用之才》 178．《给生活加点糖吧！》 179。．给“现在”染色 180。．让时间轴上的圆点闪光 181．今日之忧：多、烦、忧 182.《时间无法改变的》 183.《心灵的彩虹》 184.《温馨生活点点滴滴》

篇3：高中作文题目及精彩片段 《文萃》考点回扣

第1辑

【作文要求】 以“我多想”为题写一篇不少于800字的文章。

1、我多想拥有回到过去的力量，多想穿越历史的长廊，去追寻那些失落的美好。

我想，我会伫立在易安的门前。看秋叶飞舞，看清照拖着长长的影子，寂寞的徘徊。失去了那双为你画眉的手，失去了那个可以执手相待、静看星辰的人。你的心里该多么凄凄惨惨。 即使有淡酒可饮，但晚来急风和满地黄花，又怎能不让她“憔悴损”，不让她空叹“怎一个愁字了得”。 我有些心疼，这般瘦弱的易安啊，是如何经受得住丧夫痛、亡国苦的呢？女人，往往比我们想象的坚强。

2、哈尔滨有座桥垮了，你心颤吗？

哈尔滨的阳明滩大桥通车不足一年发生坍塌，问题到底出在哪里？是超载的问题还是质量的问题？赵州桥巍然屹立于流水之上一千多年，庄严而不失俊俏；无数古刹石塔坐落在崇山峻岭间万千日夜，端详中带着安雅；一水之隔的日本公路在经历了九级地震之后只是沿中线上下交错，整齐又干脆。身边缺少的永远不是榜样，更不是美好，是一颗沉静负责的心。当新闻联播中的新闻越来越多的重复播放各种桥面垮塌、阳台下坠、建筑物歪斜等问题时，我多想，住一间坚固舒适的房子，走一条能安心向前的路。

3、我想泊在晋朝，看陶潜如何坚守个人理想。

4、我多想活得像一首诗，有风骨，有个性，有气魄。

我多想活得像一首诗，活出一份淡然与旷达。也许纵马在飞沙走石的荒野，一生壮志难酬的苏轼从没有失去过淡然的笑颜；纵使发鬓微霜，却也不服气岁月的流逝，依然挽弓射天狼。当他伫立在水边，也有“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的乐观豁达。我是多想拥有如此旷达的胸襟，即使风吹雨打，也可静观潮来潮往，让一生的浮浮沉沉化作段段悦人的旋律，让生活响亮而优雅。我多想活得像一首诗，活出苏轼的那种豪情与气魄。 （高2010级19班 韩云鹏）

5、漫画家几米说：“人生，总有许多不期而遇的温暖和生生不息的希望。”平凡人尽一份心力、献一份爱即可温暖世界。当七月那场暴雨袭击北京，那不眠雨夜，无数私家车自发前往机场接回滞留旅客，清洁工人站在泄水的井盖口旁做“提示灯”，农民工不惧湍急流水成功解救被困旅客，公安干警力救群众不幸触电身亡??暴雨很冷，但人心很暖，因为爱在传递，这被爱温暖的世界很美好，孕育着希望。

凡高说：“爱之花盛开的地方，生命之花便能欣欣向荣。”我们被爱感动，我多想让这些爱再多一点地长驻人间。从现在开始，用微笑代替眼泪，用安慰代替抱怨，用爱温暖身边寸寸土地，让大爱汇聚温暖世界。我多想，让爱长驻这人间。 ）

第2辑

2012年9月23日

【作文要求】以“照进我心灵的阳光”为题写一篇不少于800字的文章。

1、他，是央视的金牌主持人，曾以主持《实话实说》闻名全国，他曾想过一辈子主持这个节目，后来，却因越来越少的“实话”离开了。好几年，他都受到抑郁症的折磨，他一直在思考，在反省，在拷问，以致整夜整夜的睡不着觉。严重的时候，他甚至想过去死。他一直在坚持着说真话，办实事，他曾说，如果自己抛下那份良知，自己的病也就好了。可是，他没有，即使这样的坚守让他痛苦地“折磨”着自己。

在这个金钱至上，喧嚣浮躁的社会里，崔永元的的坚守无疑给社会注入了一股清凉，而他对于良知、正义的追求，更是像一束阳光，带给我温暖的力量。他让我看到，正是有对真、善、美的执着追求，我们的社会才不断的向前发展。

2、照进我心灵的阳光，让我学会用微笑去唱生活的歌谣。

“智者乐，行者健，长者随心所欲。”他曾有过清贫度日，寒窗苦读的艰涩岁月；也拥有学富五车，誉满九州的辉煌人生。苦难时，以苦为乐；成名后，不被名所累。晚年时力辞“三项桂冠”，还自己一个自由身，皆大欢喜。早饭仅是小米粥，腐乳，米饭；午饭仅仅是馒头，青菜此外有一杯茶。他说自己的胃是农民的，只能吃萝卜青菜。他的精神就是我们的民族之魂，我们前进的精神支柱，他就是我们已故的大师——北大教授季羡林。

他的美好品质，就如同早上的阳光，照进我的心灵，让我拥有了人生的希望。

3、照进我心灵的阳光，是泰戈尔淡然纯洁的心态。 “虽然我的翅膀未尝在天空留下痕迹，但我很高兴我曾经翱翔。”读罢，我惊叹于他的淡然。浅浅的一句“无痕”，道破了许多解不开的尘世纷纭，也许这就是庄子在逍遥游中所说的“无所待”。无欲无求，反而丰满且幸福。每当我迷失在忙碌的生活中，这句诗就像清晨的一缕阳光，照进我的心灵，提醒我淡泊于名利，拥抱生活，享受自然的馈赠才是人生的要务。（20班 侯文清）

4、2010年9月，公民主持白岩松在出版的新书《幸福了吗》中提出这样的疑问：“快速前行的中国人，现在和将来，拿什么抚慰内心？”

当日益加快的时代步伐麻痹了自由的心灵，当繁华下的丑陋伤害了单纯的心灵，当人情的冷漠冰封了曾经炽热的心灵，是否还有一缕阳光，穿透层层冰封，照进我们的心灵？ 2012，湖北孝感“吊瓶班”一吊成名。高考前夕，校医务室爆满，我们煞费苦心的学长学姐，为了补脑集体边输液边进行紧张的高考冲刺。令人啼笑皆非的是，一整瓶的氨基酸，只要平时多吃二两肉就足以补充，况且，过多的氨基酸，很可能会引起不良反应，加重考前负担。压力山大的考生们，被高考麻痹了心灵，该如何寻得一缕阳光，舒缓过度紧绷的心灵? 此时，湖北襄阳高三学子张文驰却毅然放下忙碌的学业，赴北捐献造血干细胞，手术很成功，一条鲜活的生命得以延续。被问及时，张文驰说：“救人比高考重要，救人的事没什么好犹豫的。”此情此景，吊瓶班的学子们是否会有所思考，同样是高考，两相比较，一句朴实的话，却如同一缕柔柔的阳光照进我的心灵，让我相信，在善良和爱心面前，所有的功名利禄都如此不堪一击，唯有爱，是永恒的真理。

第3辑

2012年10月10日

【作文材料】阅读下面一首小诗，根据要求作文。

人生是条航船/ 让 /风留给帆 /方向留给舵 /船长站的位置/ 留给我

要求：①自拟题目；②自定立意；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。

1、人生路漫漫，就像一次遥远的航行。而我们每个人，就是那生命之船上的船长，坚守着

自己的理想，指挥着航船乘风破浪，到达那成功的港湾。

做自己的船长，像屈子那样坚守理想。

微笑着，去唱生活的歌谣，不要抱怨生活给予了太多磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。从现在开始，主宰自己的人生，脚踏实地，努力拼搏，坚持不懈，去追寻属于自己的辉煌人生。

3、王国维曾用三句诗词概括出人生三境界：迷茫之处，追求之路，收获之喜。于我平凡的人生，大抵也就这般。但无论雨雪春风，花开花落，我愿做人生之船的船长，引领它乘风破浪，驶向成功的彼岸。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”

面对未来，充满迷茫与幻想。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐和。”迷茫之中，我愿有苏轼的豁达心态，劫后余生寄情山水，保持一份淡然的心情。我愿有郑板桥的难得糊涂，“放一着，退一步，当下心安。”我愿有李白的洒脱与智慧，长安城小，壶中天长。不为世事随波逐流，在迷茫中坚守自我。真水无香，真人无俗。）

第4辑

2012年10月29日

【作文材料】阅读下面小诗，根据自己的理解，写一篇不少于800字的作文。

秋实

秋天，成熟的果实低下了头， 不是在自我陶醉，它是在想——

我是怎样变得成熟？ 不是风，我怕早已霉烂枝头。 不是雨，我怕早已枯落山沟。 不是光，我怕早已灰暗苍白， 不是热，我怕早已憔悴丑陋。 感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨， 感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。

注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不脱离诗的内容。 渊攀上明亮峰顶。

成熟的钱学森，没有自我陶醉，祖国培育了他，他没有让祖国失望；人民支撑着他，他毕生都在为人民服务。

在我看来，一个人越是知识渊博、才华出众、成就非凡，他的心境往往越成熟，也就越能感知自己的成熟其实是源于自己所经历的一切以及所给予自己帮助的一切。所以，成熟的他们，更懂得谦虚与感谢。

3、有时，感恩是超越物质和金钱的。

汉朝开朝元老韩信，一生戎马，血战疆场，但他却始终没有忘记昔日曾经救济过自己的漂母。当年韩信家贫，只能靠钓鱼为生，有时甚至吃不上饭，这时在岸边浣纱的漂母见他可怜，便每天将饭分予他一半，这一给就持续了十余年。后来韩信离乡从军，官至淮阴侯，一直记挂着要报答这位对他有一饭之恩的漂母，最终寻得漂母以千金相赠。

历史上也不乏一些平民出身而官至极品的人，但是他们却不惜一切代价来掩饰自己的出身，否认别人对自己的救济甚至背离了自己的亲人，而韩信却用一饭千金的真性情打动了我们，他的感恩情怀为时人，为后人，也为历史留下了一个光辉的身影。（

第5辑

2012年11月10日

【作文材料】

夜深人静，墙上钟表的秒针、分针和时针说起了悄悄话。秒针叹一口气说：“唉，我没日没夜 地跑，数我跑得快，转的圈多，可人们看时间时常常忽视我，太让我伤心了。”分针安慰秒针说：“不要伤心，只有人们看清楚你所处的位置，他们看到的时间才最准确。”时针说：“我们三者只有按照各自的节奏有机配合，密切合作，钟表才能发挥应有的功能。”

生活中也有类似的现象，请联系实际，选准一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明，

1、乔丹让篮球运动的热情席卷整个世界，乔丹被称为篮球之神，历史上最伟大的运动员。这个被世界的崇拜笼罩的男人却说，他最需要的，最感谢的，是他的队友。是他们，让乔丹的才能得以充分发挥；是他们，让公牛队得到三连冠；是他们，让乔丹得以改变篮球运动。最优秀的球员，正因为有了同样优秀的队友，才成为了伟大的运动员。整个队伍中，每个人都尽自己的一份力，通力配合，才有了整个队伍的胜利。

翻开历史，因通力配合而流传的美谈数不胜数，如钟俞之交，朱毛合作。英雄若没有配合辅助，也难有用武之地，如李牧、岳飞。而乌合之众纵然有畸形的信仰，也难以成事，如黄巾起义、太平天国。

所以，自我与配合同样重要。

2、陈寅恪找准了自己的位置，完成了国学的凝结。

作为清华园早年的文学系博导之一，陈寅恪为中国文化做出了不可估量的贡献。早早的承受丧父之痛，失明之苦，并没有驱散他对国学的苦苦求索之情，正因为他将自己定位于将为国学的发展耗尽毕生心血，他才没有因痛苦的折磨而怨天尤人、自暴自弃，才能够坦然处之，宠辱偕忘；也正因为他找准了自己为国学奋斗一生的位置，才有了泛泛黄卷之中辛勤耕耘的笔触，字字玑珠的研读与思考，才有了“痛哭古人，留增来者”的《柳如是传》，才有了那个深夜明灯下伛偻的

慈爱老者。倘若他没有找准位置，又将有多少秘密埋于古籍而不现呢？由此可见，只有找准自己的位置，人生才能充盈饱满，才能熠熠生辉。

3、曾记否，诺基亚公司响震全球，引领着科技的浪潮？可是现如今，衰败的诺基亚公司曾一度传出破产的新闻。究其原因，便是放弃了合作，固步自封。当谷歌公司建议将“安卓”系统植入诺基亚品牌的手机时，诺基亚的管理层竟毫无考虑地拒绝了。于是，在当今的手机界，有了“苹果”系统和“安卓”系统的争相斗艳，缺少了老牌霸主昔日的辉煌。

是啊，合作能令集体发展。假如林肯不跟那位与他不和的将领合作，美利坚合众国又怎能度过内战的艰苦岁月，走向繁荣？假如抗战时没有国共两党的合作，我们又如何驱除敌人，走向独立？假如没有邓小平等老一辈革命们的合作，我们又如何步入改革开放的快轨道？是合作，令集体发展。

4、纵观历史，没有合作就没有辉煌，没有合作就不可能成功。唐太宗有了魏征的配合，才创造了一片盛世之景，武王有了姜子牙的辅佐，才能伐商建周，刘备有了诸葛亮的合作，才可成为与 吴、魏抗衡的三国之一。 ）

第6辑

2012年11月18日

【作文材料】阅读下面短文，根据自己的思考，写一篇不少于800字的文章。

你说，只消一口气就能吹起无数的尘土，让它们悬浮半空，无处落脚。你说了，也这么做了，可为什么现在却红肿着眼睛，向我哭诉？

你听，谁在私语：“不要轻蔑任何看起来微弱的事物，更不能欺辱。即使微尘，在有风的日子里，也能让你迷失方向。” 要求：立意自定，角度自选，题目自拟。

1、6月27日，湖南临湘市电闪雷鸣，大雨倾盆。一辆载着9名幼儿园学生和2名老师的校车陷进水坑，车辆熄火，车身发生倾斜。幼儿惊慌失措，校车随时都有可能发生侧翻。一旦侧翻，后果不堪设想。危急时刻，女交警李珊用双臂支撑校车长达12分钟38秒，直至幼儿一个个安全撤离。李珊也因此被网友成为“最美支点”。

每一个时代都有属于自己的精神坐标，每一个群体也都有自己的价值追求。她虽然平凡，却用平凡的身躯创造了伟大。

2、还记得那戍卒疲倦却火一般燃烧的眼神吗？你不屑，你像畜生一样驱使他们。在你无理由的相信着，那五步一楼十步一阁，直栏横槛瓦缝参差的宫殿，会如长城一般稳固的时候，却不曾看到士卒深陷的眼窝里，射出疯狂而坚定的光；在你弃掷逦迤的时候，却不曾想到他们正在悄声酝酿着颠覆天地的计划；在你沉溺于那舞殿中的广袖时，也未曾发现鱼肚中已显出血般的征兆。一场大雨使反抗之火愈燃愈旺，“戍卒叫，函谷举”，一把火后只剩万顷的焦土。你侮辱，你压榨，而这些使你瞧不起的尘埃，泪水倾倒了长城，怒火把你付之灰烬。

3、忘不了，忘不了那双手撑住校车的“最美支点”。

忘不了，忘不了最美警察，更忘不了最美妈妈，还有最美老师??他虽然渺小，却能牺牲自我救人于水火；她虽然普通却能毫不犹豫用双手来捂化冷漠；她虽然平凡却能义无反顾用真爱感动苍天。他，他，还有他??“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”

大爱需要一个源泉，原本微弱的他们向世界播撒爱的温馨；正能量需要一个原点，原本平凡的他们向世人诠释爱的真谛。

那卑微的事物微弱吗？不，他们可以显现强大的能量。

4、勇于担当，徐砺寒传递社会“正能量”。

一名普通高中生，一张字条，一句真诚的道歉，不仅感动了宝马车主，也温暖了全社会。那是一张小小的字条，却承载着徐砺寒的担当；那是一句真诚的道歉，却折射出徐砺寒诚信的高度；那是一个小小的举动，却传递出爱的力量。徐砺寒的诚实与担当，浇灭了宝马车主的怒火；修车行也为徐砺寒的行为打动，表示愿意免费为宝马车主维修，一个高中生对诚信的坚守，让一件坏事变成了好事。也许徐砺寒的所作所为是平凡的，也许徐砺寒一个人的力量是渺小的，但是，当这种“正能量”在社会传递时，却能在人与人间穿起爱的纽带，在冷漠的心之间建立起互信，让诚信、担当、道德再次触动人们脆弱的神经。古人云：“勿以善小而不为。”所以，不要忽视小小的善举，那其中的力量绝对是不容忽视的。 第7辑

2012年12月2日

【作文材料】我们经常可以听到这样的言论：“如果读小学时我努力就好了。”“如果

我学会弹钢琴就好了。“如果当初要是我去做那件事也会做好，”这有什么了不起！”等等。总之，“如果”之后的话是一种假设，是想象中的一种条件以及在这种条件下产生的结果。当别人对你说“如果”的时候，你想对他（她）说些什么呢？

要求：（1）自选角度，自定立意。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不少于800字。 （4）不得套作，不得抄袭。

1、面对罗斯福夫人择业时的“哪份工作都行”的随便态度，美国无线电董事长萨尔洛夫将

军这样说：“世界上没有一种职业叫做‘随便’，也不会存在如果。”“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，对于大自然，对于过往，我们无从改变现在唯一能做的，只有把握当下。

“最深的黑夜即将过去，你看，月亮出来了。”

漫画家几米称自己“生病之后，我才会创作”。一场血癌突如其来，将他折磨的痛苦不堪，身体的不适，心灵的折磨双重夹击。也正是因此，他开始了反省，将所有感情倾注于笔下，而不再是仅仅为了钱。他的生命中没有如果，如果他没有经历生死之苦，又何以创造出一幅幅灵魂之画；如果他没有经历生死之苦，也许现在只是漂泊的一员。

几米把握当下，使他的作品如他一般花样绽放。

2、人生是一场壮丽的跋涉，沿途总会面临一些选择，把握方向的人是你自己。倘若一味感叹如果当初，或许会沉浸在悔意中难以挣脱。其实人生没有如果，坚持了自我就是对的选择。

塑造模子的人是你自己。这是被人们称为留学“教父”，当下中国青年大学生和创业者的

“心灵导师”、“精神领袖”的新东方的创始人俞敏洪所说的一句话。他无疑是成功的，但他的成功之路也历经坎坷，面临选择。两年高考都榜上无名，却毅然选择连考三年。前两年分别为

33、55分的英语是他的桎梏、但第三年却考入北大英语系。他要我们像一棵树一样成长，即使现在什么都不是，但总有参天之日。不要感叹如果当初，坚信你现在做的选择，努力后的成功是对现在的坚持最好的检验。俞敏洪没有感叹连续两年高考的失利，他只是去做去坚持，不因现在是埋在地下的树种而自怜，不因自己的坚持而产生悔意。自己塑造自己的模子，成型后就是最完美的模样。

3、人生没有如果，选定了方向就要直面现实，努力去拼搏，就算是跪着，也要执着前行。不曾见蚂蚁抱怨过自己体型太小，假想着自己有大象的体魄，它们俯下身来，背负着比自己重几十倍的东西往前爬；不曾见狼幻想有狮虎一样的体格，有猎豹一样的速度，我们看到的只是它们不断地追逐和奔跑，为自己的生存而奋斗。

与其去假设，不如去奋斗。

华罗庚在休学之后，并没有在家幻想如果在学校好好读书，将来一定能成为一个伟大的数学家。相反，他俯下身子，每天都在研究着，计算着。他的右腿因疾病而变得残疾，走路时只能抬起腿，画个圆弧，放下，左腿再移过去。华罗庚并不幻想自己健全的样子，还戏称自己是“圆与切线的运动”。正是这份直面现实的坦然使他静下心来研究，终成大器。

4、把握现在，拥有不悔人生，才能收获最丰硕的果实。

席慕容说：“跌倒了赶紧爬起来，莫欣赏摔倒的地方，莫停下来哀叹。”现实中，许多人哀叹

不该这么大意，他们后悔，他们驻足叹息。可史铁生却给他们作了个好榜样，在萧瑟地坛中，他愤怒却无可奈何，他用有限的生命顽强的挣扎着。终于，他意识到了人生的真谛，史铁生丢弃“如果”，把握现在，重拾信心，在文坛上结出了累累硕果。我们也一样，不应后悔承受太多坎坷，

因为有时这些伤痛会更激励我们前行。我们要把握好现在，活在当下，才能拥有不悔的人生。

第8辑 2012年12月14日

【作文材料】（阅读下面这首以“我是??”为题的短诗，按要求作文。

山羊说：“我是哲学家。”

袋鼠说：“我是拳王。”

斑马说：“我是健康活泼的英国皇家水兵。”

狮子说：“我是狮子。”

请你根据这首诗蕴涵的中心意思，联系生活实际写一篇文章。立意自定，文体不限（诗

歌除外），题目自拟，不少于800字。

1、喜欢吹嘘，喜欢“拔高”自己似乎是人类的共性。但是，即便是斑马自称“英国皇家水兵”，袋鼠自称“拳王”，剃头匠自称“人体it设计师”，你会因此更看重他们吗？相反的，牛顿自称“在沙滩上捡贝壳的小孩”，钱钟书自称“下了漂亮蛋的丑母鸡”时，又有谁会因此看扁了他们？正所谓：“人做到极处，无有他异，只是本能。”

所以我们要明白，强者不吹嘘，吹嘘非强者。

强者之所以为强者，是靠自己的努力与积淀，靠自己的实力与拼搏。他们无需吹嘘，也不屑于吹嘘。飞将军李广，一生战功赫赫，英勇无双，但却十分低调，从不招摇。出人意料的是，李广死后，“广军士大夫一军皆哭。百姓闻之，知与不知，无老壮皆为垂涕”。司马迁对此有两句话，其一是“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。其二是“桃李不言，下自成蹊”。是啊，李广虽然没有过多的去粉饰自己的功名，但仍然收获了全国人民的尊敬。这不恰恰说明了，强者不屑于吹嘘，不需要去吹嘘，他们只需要努力进步，展现最真实的自己就够了。

2、人很多的烦恼总是来自于不清楚自己是谁，而盲目地去追求不能代表自己的东西。山羊、袋鼠、斑马因为忘了自己是谁而给自己冠上了表面好听却不实的“虚称”，只有狮子记得自己的本色，敢于脚踏实地地做自己。

美籍华裔科学家丁肇中到中山大学访问期间，面对记者的一系列提问，他都一问三不知。

因为他这15年来做的事就是在宇宙间寻找反物质。据丁肇中自己说，他100%的时间都在实验室度过，只做实验，其他事情他都不了解。这似乎有些不可思议，但却给了我们一个深刻的启示，那就是：脚踏实地做自己。

正是丁肇中这种勇于在自己的位置上脚踏实地地干，心无旁骛，才会在他所研究的领域获

得巨大成就。他成功的秘诀不是追求那些虚荣的“名号”，也不是过度包装自己，而在于他清楚地知道自己是谁，并脚踏实地去做！

3、世上的每个人都是独一无二的，没有必要将他人的成就当作对自己的要求，走出自己的人生，生命才有意义。

林语堂先生说过：“我要有能够做自己的自由，和敢做自己的胆量。”做自己并不是一件容易的事情，不仅需要读懂自己的智慧，更是需要战胜自己的勇气。司马迁的故事路人皆知，没有勇气他是否还能著成《史记》，没有用其他是否还会获得“刚正不阿，留作正气满乾坤;幽怨忧愤，著成信史照尘寰”的评价。没有勇气他是否还有力量权屹立在历史的巅峰之上。太史公的刚直坚韧与凛然正气向我们展现着他敢做自己的勇气。 第9辑

2013年2月28日

【作文材料】 火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说：“我们都能开出美丽的花，而且都叫花，因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿，不同意它的看法，否认说：“从表面看，我们的确有些相像，但是我与波浪紧密相连，根植于波浪之中，所以我的花永开不败；而你只突出个人，所以总是一闪即逝。”

请你根据这首诗蕴涵的中心意思，联系生活实际写一篇文章。立意自定，文体不限（诗歌除外），题目自拟，不少于800字。

1、浪花的美，是底蕴深沉，厚积薄发；火花的美，是空自绚烂，昙花一现。一个人，唯有深植于集体生根开花，才会有从容恒久的光亮，隽永不熄。

她说，她是平民的孩子，二胡在她手中，亦是平民乐器。她——我国著名二胡演奏家闵惠芬，弓弦舒缓一动，旋律幽然流淌。她的大气、她的优雅、她的虔诚、她的音乐，来自于她深深植根于人民之中的滋养汲取，又反过来，湿润人民的心灵。置身于甘肃镍矿、苏北湖船甚至是红柳沙墩上为平民演奏，她比曾置身于维也纳金色大厅之时，脸上更多一份纯净的郑重。正是因她从大众的土壤中生长，从人民的朴素浑厚中汲取养分，才焕发出如浪花一般光彩流溢、生生不息的美；人民的力量不竭，她的光华不熄。

2、敦煌的守护者樊锦涛被选为感动中国十大人物之一。自从一九六零年从北京大学毕业后，就毅然决然地来到了甘肃的敦煌。当时甘肃是穷乡僻壤，没人愿意将自己的青春奉献给历史留下的遗迹，而樊锦涛一呆就是三十年。人们都为她的无私英勇折服，但樊锦涛却说：“这个奖是颁给我们敦煌保护研究所所有工作人员的，没有他们的努力工作，我不可能把中国的灿烂文明一级保护好。”

樊锦涛的一席话无疑点出了她成功的最重要因素，集体的力量。一个弱女子，之所以在恶劣环境下屹立不倒且卓有成绩，离不开集体的支持和关爱。敦煌古物与壁画何其繁杂，仅靠一个人的力量只能捉襟见肘，即使有不怕一切的勇气与决心，恐怕也会力不从心。扎根集体，樊锦涛逆流而上，逆水而行，回头望去，她的团队在那里默默的支持着她，让她走上了这个辉煌壮丽的舞台。

3、正如永恒的浪花一样，一个人只有将自己根植于集体，将团体作为自己坚强的后盾，才能创造出长开不败的辉煌；而脱离集体，大搞“一枝独秀”，最终只会如离水的鱼，面临山穷水尽的窘况。

团队是成功的基石。人都见苹果之父乔布斯叱咤风云，挥手间引领科技风尚潮流，谁曾注意到这位巨人身旁那些忙碌的科研人员、营销人员。而正是他们的日日夜夜努力为苹果品牌注入新的生机和活力，让乔布斯及其公司在激烈的竞争中立于不败之地。

因为有团队，所以魔术师刘谦可以轻松变走埃菲尔铁塔；因为有团队，脱口秀女王奥普拉可以万众瞩目；因为有团队，所以美国总统奥巴马可以从容应对危机??反观那些忽视团队合作的人不免让人唏嘘。当年林书豪依靠所谓完美进球而一夜成名，可却注定无法长久，因为那以后，球场似乎只成了了林书豪一人的舞台，而对方球队紧密团结在一起，制定出了牵制林书豪的方案，很快，一枝独秀，风头方盛的林书豪泯然众人矣。

篇4：优秀作文题目荟萃 优秀作文题目

梦想

《谁动了我的梦想》

《梦的田野》

《梦想,想梦》

《生活需要自信》

《人生储蓄罐》

《最美的行囊》 《带上微笑上路》

《给心灵吃点冰激凌》

《触摸旋律》

《幸福的眼泪》

《无言的凝眸》

《离开是一种美丽的痛》

《别说不》

《知识在于积累，勇敢在《谁动了我的心弦》

《明天，我在哪》《被搁浅的梦》于自信》

校园篇《我是船,只属于远方》

《远方的地平线》

《缺陷也是一种美》《请给我松绑》 《让孤独飘舞》

《都是游戏惹的祸》

《笑傲校园》

《其实我很笨》

《真想做个坏孩子》

《我是差生，我容易吗？》

《作业的**》

《童年趣事》

《星幻》

《走自己的路，游自己的泳》

《不想成为灰太狼》

《救救我吧》

《我是谁，谁是我？》

《开卷未必有益》 ；《近朱者未必赤，近墨者未必黑》《花开不只在春天》

《秋韵》《秋天里的童话》

《冬天和我有个约会》《冬天的诉说》

大杂烩

《今夜，无眠》 ； 《月儿独上树稍》

《花开两岸》

《蓝调雨》

《善败者不亡》

《槐花村的槐花情》

《如果爱·用力爱》

《为了忘却的记忆》

《晶莹的铅球》

《伤着并快乐着》

《那一刻，我永远铭记》 12《那次，我-------了 》

－－与－－齐飞

《爱上一朵罂粟花 》

《也许与可能或大概》 《那时，花开》

《今夜,我的泪》

《死神唇边的微笑》

《心灵深处的那双眼睛》

《浅草边的淡湖》

《几度花开花又落》 《万花丛中一点绿》

《又见一帘幽梦》

《我好想．．．．．．》

《成长让我懂得．．．．．．》

《小学生活中的一件事》

人物对象：家人，老师，同学，陌生人

景物对象：季节，时空，特定景物（校园，某山／湖／建筑／景区）

说明文：动态物体（动物），静态物体（植物，事物） 训练场

篇5：优秀作文题目100例 优秀作文题目

1、生命的光与影

2、美丽的流行，永恒的经典

3、不能承受的文化之轻

4、任是流行也精彩

5、带着感动上路

6、一枚硬币的两面

7、我的江湖

8、选择厚重

9、风帆指向灯塔

10、找准位置 绽放光彩

11、向前看，向后看

12、如梅在雪

13、没有了妖魔的取经之路

14、青春从40岁开始

15、也论“抢来主义”

16、有所抢，有所不抢

17、不抢之抢

18、三思而后抢

19、让纪念闪耀理性光芒 20、不能忘记的过去

21、一篇关于“纪念”的帖

22、我思考，我美丽

23、绿叶对根的情意

24、跑，重复的过程美

25、轻松起跑

26、掬水留香

27、菊花人生

28、多一双慧眼

29、亲力亲为与运筹帷幄30、人生的“出”与“入”

31、走向成功的思维基石

32、出入人生

33、大隐隐于市

34、出乎其外，入乎其内

35、近观与遥望

36、在忘记与铭记的两岸

37、辉煌在你我之间

38、烟随风逝，名随史流

39、2005四季，镌刻心灵的石碑 40、记与忘之间

41、忘记不快 铭记幸福

42、离开雷锋的日子

43、雨正大 路也正长

44、星星发光，张扬个性

45、坐看流星划空时

46、跳出枷锁创造风格

47、圆润锋芒

48、两份病危通知单

49、八?十八?二十八....50、留住青山，才有柴烧

51、追忆似水年华

52、水滴里的阳光

53、一斑可窥全豹

54、枯树·世界

55、重视细小 从中见大

56、花草的意义

57、在细微中寻找大千世界

58、一封寄不出去的信

59、今年花胜去年红 60、别人的风景你的梦6

1、遗人玫瑰，手有余香 6

2、双赢，一种人伦的智慧之美 6

3、生活中的俄罗斯方块 6

4、尽显双赢智慧 6

5、别小看了平凡与普通 6

6、一粒沙的位置 6

7、思想，是不过时的美丽 6

8、微笑是一把神奇的钥匙6

8、品味遗憾 6

9、不能向生活称臣 70、与往事干杯 7

1、有一种失败叫成功 7

2、心星点灯 7

3、不经意的美丽 7

4、若为人生故 诚信不可抛 7

5、近水楼台贤得月 7

6、诚以养德 信以修身 7

7、精美的石头会唱歌 7

8、脚比路长 7

9、遗忘教你洒脱 80、让心灵在书中憩息 8

1、传承与创新8

2、和而不同的中国智慧 8

3、缤纷成就和谐 8

4、“我不能”的悼词 8

5、做好减法，恬淡人生 8

6、忘记过去就意味着背叛 8

7、一步与一生 8

8、入世做事 出世做人 8

9、心有天使，诗意人生90、情与理的抉择 9

1、己之所欲，请施于人 9

2、动手比动口重要 9

3、成长大学报名启示录 9

4、一个落榜生的日记 9

5、大同世界，焉能忘本？ 9

6、仰望星空与脚踏实地 9

7、因为残破，所以美丽 9

8、过度取利，必遭众弃 9

9、言之无文 行而不远100、现实地行走·童话的实现10

1、一封消费者的申诉书10

2、温暖而百感交集的旅程10

3、让心向着太阳10

4、正确摆渡“帆与桨”10

5、你就是一道风景10

6、远逝的风筝，远逝的梦10

7、桃花源祭——不听智者之言的悲剧10

8、生命是一朵常开不败的花10

9、吃亏就是占便宜

110、致和坤的一封信 1

11、走在你我他的世界 1

12、父亲很土，却很快乐

高中作文好标题400例（1—100为标题模板）

草190、阳光和乞丐19

1、现代化和蜗牛19

2、极限与句号19

3、长街短梦19

4、人生需要装饰?19

5、我闻到了阳光的味道19

6、脚比路长19

7、无限风光在险峰19

8、守卫精神的火种19

9、落叶流浪记200、有风拂过20

1、唐宋之韵 意蕴幽长20

2、诗意大唐 诗意人生20

3、采撷唐诗宋词之花20

4、唐诗如山，宋词如水20

5、生活的快慢变奏曲20

6、快慢缓急总相宜20

7、把好生活快慢的航帆20

8、成长需要悉心的呵护20

9、挺直生命的脊梁

210、心动不如行动

211、与其临渊羡鱼 不如退而结网

212、等待是一种借口

213、莫让机遇擦肩而过

214、坚守人生的关键

215、点缀缤纷世界

216、为他人开一朵花

217、赠人玫瑰，手有余香

218、生命因奉献而美丽

219、花香袭人220、舍弃才能获得自由2

21、剑胆琴心2

22、不能承受的文化之轻2

23、起跑线上的美丽2

24、岁月，请再送我那串串风铃2

25、掬水留香2

26、晶莹·雪寂·寞林2

27、坐看流星划空时2

28、勇敢奔跑，勇敢超越2

29、美丽的流行，永恒的经典230、奔跑人生2

31、让纪念闪耀理性光芒2

32、出乎其外，入乎其内2

33、路的尽头鲜花盛开2

34、走错的也是路2

35、跨不过去的捷径2

36、人生没有捷径2

37、路曲心直2

38、走好那一段2

39、曲径通幽240、走下去，前面是片芳草地2

41、问世间“名”为何物2

42、艳花·瘪果2

43、有一天，当一切不再重要2

44、看好，再走2

45、水中月，镜中花2

46、人生不需要太多行李2

47、踏着脚印少摔跤2

48、用什么拯救自己2

49、有梦才有明天250、脚比路长2

51、永远到底有多远2

52、近在咫尺，远在天涯2

53、有梦才有远方2

54、风，可以穿越荆棘2

55、推开成功那扇虚掩的门2

56、生命如歌2

57、保持一颗谦卑的心2

58、为别人喝彩2

59、高高在“下”260、成功，需要一颗谦卑的心26

1、快乐是一粒种子26

2、莫让浮云遮望眼26

3、我的眼睛欺骗了我26

4、雪花零落的盛夏26

5、两把钥匙一扇门26

6、共同捧起生命之杯26

7、留一片芳心26

8、疏影暗香26

9、我听到花开的声音270、生活五味豆27

1、最美的拒绝27

2、“拒绝”也是一种美27

3、不如放歌27

4、生如夏花27

5、心灵奔跑27

6、沙漠玫瑰悄悄开27

7、永不漂移的目标27

8、响起，彼岸的风铃27

9、清点生活280、隔着代沟，我望见了您28

1、路是月的痕28

2、倒掉疲惫28

3、磕出鞋里的沙28

4、血浓于水 理大于情28

5、无穷的可能 无穷的美28

6、给灵魂一个支点28

7、万象人生坚守自我28

8、文化的呼吸28

9、善败者不亡290、言多岂就必失29

1、吃一堑未必长一智29

2、疑人要用，用人要疑29

3、但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏29

4、菊·竹·民族29

5、跨越语言障碍，筑起沟通桥梁29

6、语言，沟通的基石29

7、调准感情的焦距，拥有清晰的世界29

8、伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大的繁衍29

9、奋发趁年少300、要敢于超越30

1、遭遇挫折 超越痛苦30

2、将思维与幸福链接30

3、幸福快乐在转念之间30

4、握住别人垂下的藤索30

5、欲望——心的隔离区30

6、点一盏心灯期待诚信30

7、借一颗慧心30

8、守住心灵的契约30

9、改变思维，找到快乐

310、用语言连缀心灵的星空

311、语言是沟通的钥匙

312、爱我，就别把我搂得太紧

313、带上自信上路

314、倾听心灵的钟声

315、点一盏心灯

316、让快乐多一条腿

317、不要人夸颜色好 只留诚信满乾坤

318、诚信，爱你没商量

319、谎言不开花320、会当凌绝顶 当今世界殊

321、背起诚信的背囊走一生

322、渴望停电

323、张开双臂，选择博爱

324、改换思维方式，让快乐走近

325、浮生若茶

326、诚信，让世界充满阳光

327、阳光很活泼

328、收起你的冷漠

329、点一盏心灯期待诚信330、与自己干杯3

31、倾听自己的心跳3

32、给自己一个微笑3

33、越过你心中的墙3

34、享受痛苦3

35、遗憾也是一种美3

36、携手夕阳下3

37、低头靠勇气，抬头靠实力3

38、为对手鼓掌3

39、关心自己，同样重要340、黑暗中你给我一盏灯3

41、我被青春撞了一下腰342把清风明月握在手中3

43、学会感恩3

44、败了，多好3

45、挫折也美丽3

46、梦想，从这里起航3

47、读智慧之书，做有用之才3

48、父爱如山3

49、给生活加点糖吧350、让时间轴上的圆点闪光3

51、成长的历程是一串冰糖葫芦3

52、三更有梦书作枕3

53、给情感上把锁3

54、人生有你更精彩3

55、坦诚，我无悔的选择3

56、尺有所短寸有所长3

57、药·茶·人生3

58、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地3

59、别把聪明打碎了360、与时尚共舞36

1、时尚，华丽的陷阱36

2、时尚，带刺

的玫瑰36

3、与时尚一路同行36

4、心灵的烟花36

5、人生难得几回搏36

6、给乌云镶上金边36

7、友情伴你人生路36

8、友谊，给我动力36

9、何以调“素琴”而恶“丝竹”370、抓住风的尾巴37

1、墙，推倒了就是桥37

2、寻找栖身之地37

3、那个障碍粉碎了我37

4、人世间有百媚千红，我独爱坦诚这一种37

5、往事并不如烟37

6、感谢你的敌人37

7、珍惜你的痛苦37

8、眼前同一水 笔下情各异37

9、寡淡足协杯,落寞之多少380、收藏真情38

1、倾听生命拔节的声音38

2、点烯生命之火38

3、面对青春的萌动38

4、让梦想飞翔38

5、信念撑起生命的大厦38

6、在别人的故事里旅行38

7、选择春天出发38

8、拥抱青春38

9、在青春中熔炼生命390、擦拭青春39

1、不让青春流失39

2、幽默是青春的伴侣39

3、我要笑遍世界39

4、冬阳，童年，牵牛花39

5、一点不能再浪费光阴了39

6、总有惊喜在等候39

7、静静地，我凝望来路39

8、把握好你的方舟39

9、清白做人400、只要你在不停地走

篇6：高一优秀议论文

高一优秀议论文：成功总在挫折后

人生是一条布满荆棘的崎岖之路。面对布满荆棘的人生，面对人生的挫折与失败，应该毫不畏惧，知难而上，因为挫折也是人生中一道亮丽的风景线。

我们不希望在人生的旅途中出现磨难，每个人都希望生活之路没有丛生的荆棘，也没有挫折与失败，可是，挫折可以磨砺人的意志，使人坚强爬起来，通向喜悦的成功。途中的风浪，不要埋怨，因为它是通向成功的阶梯。翻开历史画卷，古今中外有哪位伟人不是饱经风霜的？司马迁，身受酷刑，毫无畏惧，用大半人生坚持写出了《史记》，被誉为“史家之绝唱”；华罗庚，家境贫寒，用马类纸在墙角计算研究，成为举世闻名的大数学家；贝多芬，两耳俱聋，却没有丧失信心，“紧紧扼住命运的咽喉”，谱写出气势磅礴的《命运交响曲》；比尔·盖茨，富有天赋，自主研制，越过无数澎湃的风浪，走上了微软之路。

太阳每天都是新的，今天跌倒了，并不意味着明天也会跌倒；今天失败了，明天的成功可能正向你招手，昨天的挫折，其实是迈向成功的阶梯。失败一次，离成功就更近一步。只要永不放弃，永远拼搏，早晚会夺得成功的桂冠。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。应把每一次的失败归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功都想象作一种幸运，不去自豪。就这样，微笑着弹奏生活的乐章，去面对挫折，战胜忧伤。

（430300）湖北省武汉市黄陂区教育局 黄 琼

一、知识归纳

初中阶段对学生写作议论文的要求并不高，依照教育部制订的《全日制语文课程标准（实验稿）》上的说法，初中生“写简单的议论文，努力做到有理有据”就行了。或许正是因为这些，中考大作文直接要求写议论文的极其少见，以2002年为例，仅内蒙古呼和浩特市这一个考区是这么做的（要求以“环保，从我做起”为题写一篇600字以上的议论文）。倒是这种作法较为常见：出示一则材料，让学

生据此写一篇200字左右的微型议论文。特别需要指出的是，由于绝大多数考区的大作文写作“文体不限”，在众多考生不约而同地选择记叙文文体时，有意选择议论文文体写作，倒也不失为一种创新出奇的作法。因此，我们说，无论是着眼于为将来的高中学习打好基础，还是从中考应试的角度来看，初中生有练好议论文写作的必要。

议论文的性质是用议论或说理的方式直接表达自己的见解和主张。这个性质决定了议论文写作的特点：一是具有针对性。这是指作者应当针对现实生活中的具体现象、具体问题，有的放矢地提出自己的观点和主张，切实帮助读者提高思想认识；二是具有理论性。它以议论和说理为主，其内容就必须具有一定的理论性：可以直接阐明理论，也可以以某种理论为指导来论述某一个问题。对于初中生来说，应以后一种情况为主；三是具有逻辑性。只有把文章写得有条有理，道理讲得头头是道，言之成理，持之有据，才能够说服读者，才能够起到应有的作用。这里所谈的条理清晰、文理通顺，就是讲究一定的逻辑性；四是语言具有概括性。议论文需要对具体事物作理论上的分析，其语言往往是抽象而概括的。一般而言，理论性越强，语言的概括性也就越强。这与议论文强调以理服人的要求是一致的。

二、思路点拨

（一）拟出一个好题目

题目不仅是文章的有机组成部分，还被视作文章的“眼睛”——读者从这里能窥探出文章的主要内容，并获取是否可读一类的信息。因此，要高度重视拟题问题。一般来说，议论文题目带有很强的文体色彩，表现在用词上，常常含有“论”、“谈”、“评”、“议”、“析”、“有感”、“启示”、“之我见”等。其拟题方法主要有：

1、概括 中心论点的要点作为文题，如“要学会宽容”、“理解需要双方努力”等；

2、揭示出论题作为文题，如“小议中学生交友”、“论奉献精神”等；

3、把对立的两个概念或相关联的多个概念并举起来作为文题，如“利人与利己”、“人?树木?环境”等。

（二）提出一个好论点

论点是议论文的灵魂。它代表你的主张、见解和观点，必须经得起实践的检验，符合人类社会的公理；必须要旗帜鲜明，赞成什么，反对什么，主张什么，都要明确地提出来，而不能含含糊糊，似是而非。因此，我们说，正确和鲜明是对论点的基本要求。

对于初中生来说，更多接触的是一事一议类议论文的写作。它要求我们针对某一事件提出见解，发表议论。表现在考题上，常常是由命题者提供一个材料，然后要求考生据此写作。从材料中提炼观点，一定要透过具体事物的表象，由表及里，抓住本质，努力通过事件的个性寻找存在于个性之中的共性，从而达到鞭辟入里，就事论理，以小见大，而不是肤浅地就事论事。比如有这样一则材料：小刚痴迷于上网，经常不做家庭作业。从中提炼观点，可以是“要认真完成家庭作业”、“沉溺网中要不得”，还可以从该同学的行为说到他没有树立远大的理想，没有明确的学习目的，由此提炼出“要从思想上帮助痴迷于上网的少年”的观点。前面两个观点只看到表面现象，只能说是就事论事；最后一种写法，是透过表象指出其思想实质，这样，站得高，看得准，文章就有了深度。

（三）努力把“为什么”说清楚

写议论文，就是表明自己对某个问题的看法和主张，让读者信赖、接受你的观点。那么，作者已有“观点”（比如“勤能补拙”），该怎样撰文阐述呢？初学议论文写作者常对此感到一筹莫展，无从下笔。笔者认为，围绕你已确立的基本观点，着重

说说为什么你的观点是对的，这便是你落笔的重点内容。因为议论文必须“以理服人”，回答“为什么”，正是言之成理之所为。具体说来，主要有两种基本方法： 一是从道理上说“为什么”。为什么我的观点是对的？因为它符合科学原理，遵循客观规律。作者若能揭示出其中的必然性和因果联系，从道理上说明白，读者当然信服。比如针对“勤能补出”这个观点，你可以略说一下人先天有笨拙和聪明之分，先天条件本身是不可改变的，然后着重说说笨人如果后天勤奋努力，进步渐增，日积月累，慢慢地就会像乌龟在赛跑中一样最终成为胜利者。先天的笨拙并没有成为其成功的拦路虎，皆因“勤”已补“拙”。这样展开论证，入情入理，有根有据，使读者不得不信服。

二是用事实说明“为什么”。为什么我的观点是对的？因为许多人的亲身经历证明了这一点。“事实胜于雄辩”，从众多的事实中选出一两个或更多一些最有代表性的，无疑能有力地支持自己的观点。只要我们选的是真人真事，而他们的经历与本文观点暗合神契，不愁读者不信文章的观点。比如“勤能补拙”这个观点，我们可以举出很多事例来证明：牛顿小时候考试常常不及格（扣“拙”），后来经过几十年废寝忘食的学习、工作（扣“勤”），终成世界著名的大科学家（扣“补”）；等等。像这样的名人，曾由一个极端（“拙”）走向另一个极端（伟大的科学家），极具说服力，能从事实上说明“为什么?勤能补拙?这个观点是对的”。值得一提的是，若能按照典型性的标准精选一下事例，表达效果会更佳。

（四）从容应对微型议论文的写作

首先要明确的是，微型议论文必须是一篇完整的文章。古人云：“麻雀虽小，肝胆俱全。”从这一点上看，微型议论文要求论证过程完整，其“提出问题—分析问题—解决问题”的行文结构缺一不可。在极其有限的篇幅里，要写出结构很完整、

内容有分量的文章，必须做到入题快捷、角度准确、论据精要、收束明快。起笔不绕圈子，紧扣论题或揭示论点，做到一语中的，谓之“入题快捷”；文章的主体部分，围绕中心论点选取一二个侧面作精要阐述，有条不紊地分布分论点（2个为宜），将它们摆在醒目位置，并展开严密的论证推理，谓之“角度准确”；或直接引述经过精选的名人名言作论据，或廖廖数语概括历史事实和典故作论据（即运用点例法和概例法），谓之“论据精要”；结尾处三言两语回扣论点或文章开头内容，不展开，无蛇足，谓之“收束明快”。

三、优秀例文及点评 [题目]

（一）

阅读下面的故事，按要求作文。

凝聚着古代劳动人民智慧的《笑林》一书中记述了这样一个笑话：从前，有一个人偶然摔倒了，爬起来后不慎又跌了一跤。他懊悔地叹道：“唉，早知道还要跌一次，真不如不起来啊。”故事里，这个人对待失败的态度给予你什么样的思考？你对失败又怎么看？

请以“失败”为话题，写一篇文章。

要求：（1）角度自选；（2）文体不限，题目自拟；（3）全不少于600字。 [例文及点评] 给失败做个b超

冯 家 河

失败为人之母，孕子未知若何，b超观之可知——朋友，你相信吗？

笔者村里有一居民，先前投资养鸡，由于生性好玩，对他所养之鸡是三月难得两回见，结果一夜间鸡近死光。后改行办厂，玩性依旧，疏于管理，不几年厂子倒闭。某日易地办个舞厅，自言“要让赚钱与玩乐兼取”，怎料钱越“赚”越少，玩得越来越乐不起来，最后舞厅也偃旗息鼓了。该人叹道：“都说失败是成功之母，可我怎么一败再败呢？唉，都怪我的运气不好！”

读者诸君明鉴，此君失败失败再失败，非为运气使然，实因自食苦果。有道是：“失败是成功之母。”此话的确不假，你去查毛泽东，查李时珍，查爱迪生，查巴尔扎克，君不见历史上伟人有几个不是站在失败肩头

上而成其伟业的？但“失败也是失败之母”。失败者，若能勇敢地面对失败，分析其中经验教训，找出相应对策再干，那么他的这次失败很可能就会成为“成功之母”——生个孩子名叫“成功”。你再看毛泽东、李时珍、爱迪生、巴尔扎克，他们的人生路上常遇失败,但他们的成功宝典里写有重要一条:分析失败原因，寻求新的对策。而许多人不以失败为然，不曾认真分析其中经验教训，只是一味地强调不怕失败而贸然蛮干，那么他的这次失败很可能不幸地成为“失败之母”——生个孩子还是叫“失败”。上述村民不畏失败精神可嘉，但他在失败之后不反思失败原因，不改嗜玩抛业习惯，这样蛮干下去，自是失败永随。拿破仑说过：“不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。”因此，从这一点上说，透过失败者对待失败的态度，便可以窥测出他们下一次努力有着怎样的结果了。当然，他若没有下一次努力，则只能终生生活在失败的阴影之下。这正如走路跌跤者，若害怕再一次跌跤而长坐不起，那他永远也不能堂堂正正地站立于人前了。 人生之路难免失败，失败者不可轻信“失败是成功之母”，须知失败孕子有可能是“成功”，也可能是“失败”。你想知道你经历的失败是孕育成功还是孕育又一次失败吗？请常用b超照照吧——那b超机就是你对待失败的态度！ [简评] 本文立意深刻，具有独特性。题目提示语中跌跤者的话表现出畏惧失败的心理，许多同学不敢将其视作话题的由头，而只按其所指，停留在“不要畏惧失败”的浅层立意上。本文作者提出不仅不能害怕失败，更重要的是要认真分析其中的经验和教训，提出新的对策，这才是决定以后的努力是否成功的重要因素。处处紧扣话题“失败”，在人们大谈“失败是成功之母”的时候，确能给人以新的启示。

本文结构紧凑，具有顺畅感。起笔不凡，一句“你相信吗？”留下疑问，引人往下读。然后列举某村民一再失败的例子，其对待失败的态度已暗含在内。此段旨在提出问题。分析问题时，从正反两方面的例子和道理着力，阐释清楚，说服力强。最后告诉人们怎样预测你经历的失败带来的是成功还是又一次失败，启人深思。全文一气呵成，全无阻碍，顺畅意达。

本文用语讲究，具有典雅美。议论文的语言同样可以追求形象、生动，本文在这方面为我们做出了榜样。文章以形象的比喻（即“b超”之说）引发感言，让人们一下子就明确了要把握具有预见性的因素。选用一些文言字词和句子，表意准确，而又具有简洁和典雅美，读来很是上口。对于一个初中学生来说，这样的语言修养非一日之功，是大量阅读、长期积累的结果。

[题目]

（二）

某班同学在一次班会上，就“苦学能成才”和“乐学能成才”两个话题展开热烈讨论，请你选择自己赞同的一个观点，写一段300字左右的议论性文字。 [例文] 苦学方能成才

卡莱尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”由此不难理解：苦学方能成才。成才的道路上，坎坷遍布，荆棘丛生，企图凭借聪明机智一帆风顺、轻而易举地摘取成功硕果，赢得赞美的掌声，不过是幻想而已。只有付出大量汗水甚至血的代价，踏平坎坷，斩除荆棘，才能跨越山重水复而迎来柳暗花明。

“天才是百分这一的灵感加百分之九十九的汗水。”爱迪生的这句名言令我们永远勿须怀疑：要劈开成才的大门，当举起苦学的利剑！ [简评] 本文篇幅很短，却很有力地论证了“苦学方能成才”的论点。开头借名言引出中心论点，随后从成才规律入手，通过讲道理论证；然后用简例正反举例证明，结尾处再次强调中心论点。文章论点鲜明，结构严谨，论证有力，用语精炼，是一篇优秀的微型议论文。

四、优化训练 [文题设计]

（一）

以“小议诚信”为题，写一篇500字以上的文章。 [写作导引] “小议诚信”是一篇典型的议论文文题。“小议”，是要求我们选取问题中的某一点进行论证辨析。这完全符合初中生写作实际。写作时，不妨先选好与诚信有关的某一具体现象、具体问题，据此提炼出论点，既有针对性，又能保证开口相对集中。比如，你可以先举出某同学不诚信却不以为然的事例，然后从中提炼出“诚信教育要抓紧实施”的观点并展开论证。这种一事一议的写法颇值得我们学习。 [文题设计]

（二）

以“贵在 ”为题，写一篇500字以上的议论文。 [写作导引] 首先要填好题，比如“贵在有自知之明”、“贵在坚持真理”、“贵在修炼德行”、“贵在锲而不舍”等等。先尽可能多地列出若干个题目，然后从中选出你最有把握说清道理的那个题目。题目就是本文的中心论点，应该从正反两方面说理，比如“贵在有自知之明”一文，既要讲明正确认识自己的必要性和好处，又要讲明不能正确认识自己（即狂妄自大和妄自菲薄）的不良后果。两相对比着写，不仅说服力更强，而且能紧扣题目中的“贵”字。 [文题设计]

（三）

阅读下面的材料，然后写一篇500字以上的议论文。

100多年前，美国科学家做过这样的实验：冷不防地把一只青蛙丢进煮沸的油锅里，这只青蛙拼尽全力猛地跃出油锅，因而逃生。然后再把这只青蛙放进盛着同样多冷水的铁锅里，慢慢地加热。青蛙在温暖的水中悠悠地泅游，待它意识到危险逼近，欲再奋力一跃时，却因散漫懈怠而失去了爆发力，终未能逃离险境。 [与作导引] 这是一篇材料作文试题。这类作文，结构上常常包括“引、议、联、结”四个部分（其中前三个部分顺序可以互换）。从内容上看，可以从不同侧面提炼出“懈怠散漫误人，勇于拼博才能有所作为”、“不论环境优劣，人的进取之心不可泯灭，斗志不能丧失”、“生于忧患，死于安乐”等观点。无论确立哪一个观点，都要联系生活实际来谈。 [文题设计]

（四）

万贯家财是财富，良田万顷是财富，知识是财富，美德是财富，青春是财富„„

你的过去，你的现在，你的将来都会拥有宝贵的财富。请以“财富”为话题，写一篇600字以上的文章。 [写作导引] 本文属于文体不限的话题作文类型。如果要写议论文，应该从小处入手，尽量确定一个切口较小的观点，多问问“为什么”，努力把道理说清楚。比如，以“知识是人生不可或缺的财富”为中心论点，就应该从社会发展对我们的要求的高度，围绕2-3个分论点来阐明道理。这样，文章将增强说服力。

推荐第10篇：小学议论文阅读理解题目.

成功离不开积累

美国作家杰克·伦敦的房间里有着奇怪的装饰。窗帘上，衣架上，橱柜上，床头上，镜子上，都挂着一串串小纸片，每片纸上都记下了美妙的词汇、生动的比喻和有用的生活素材。他把纸片挂在房间的各个部位，为的是在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时都能看到，随时记诵。杰克·伦敦正是依靠对语言和生活素材的不断积累，才创作出像《热爱生命》、《铁蹄》那样脍炙人口的作品。

杰克·伦敦的故事说明了一个道理：_________________________。这对我们是很有启发的。我们知道，学习是一个循序渐进的过程，只有一点一点地学，才能从无知到有知，从知之不多到知之更多。想要在学习上一蹴而就，一下子变成一个大学问家是不可能的。因为这不符合人们认识事物的规律。既然要一点一点地学，那就要一点一点地积累。积少能成多，聚沙能成塔，涓涓细流终能汇成滔滔江河。

有的同学不注重知识的积累，学一点，丢一点，今天学，明天忘。虽然也花了不少时间学习，收获却很少，解决实际问题的能力也很差。这是很可惜的。

注重积累，就要求在学习时用笔多记，用脑多思。拿语文学习来说，在课堂上就应该十分重视语言的积累。可以将课文中自己认为好的词语和句子，用笔圈出，或抄记在笔记本上，用心思索它们在文中的作用，想一想：作者为什么选择这个词语，为什么写成这样的句子，这样表达的好处在哪儿。在课外阅读时也应注意积累语言。可摘抄精美的词语和句子，包括名言、格言、警句等；还可借助词典积累一些成语。经常作摘抄和思考，就能提高对语言的感受、理解和运用能力，作文时就能从容地遣词造句，不仅能大大减少病句的产生，而且能写出优美的语句，进而写出文质兼美的文章来。

大学问家邓拓说得好：“真正所谓的成就，就是在前人的知识和经验的基础上有所发展。没有积累，就什么也谈不上。注重积累，不断积累，才能扎下深厚的学问之根。”我们要学习杰克·伦敦持之以恒、长期积累的精神，只有认真对待我们的学业，掌握一技之长，才能立足于社会。

1、在第二段的横线上填上一句话，作为本文的中心论点。

2、文章第一节叙述了杰克·伦敦的故事，其作用_________________________________

3、议论文的论证方法有：事例论证、比喻论证、对比论证和道理论证。本文采用的论证方法__________________________________________________________________________

4、试简要分析“涓涓细流，汇成江河”在文段里的表达作用。你能再写出两个说明积累重要的词语吗？

5、从论证的角度看，本文第②段和第③段是什么关系？

6、请再列举两个能证明本文中心论点的例子。多责己，少怨人

①做错事情，被人误解，遭遇失败，身陷困境„„我们都会抱怨。只是，常常抱怨别人多，责怪自己少。而为人处世，恰恰最需要的是多责己，少怨人，甚至不怨人。

②多责己少怨人是一种自省。卡耐基在《人性的弱点》中说过：“如果你错了，就迅速而真诚地承认。”一个敢于承认自己错误而不为错误辩护的人，才能在检讨中不断进步，在反省中不断完善，还可能出类拔萃。相反，那些执迷不悟的人、知错不改的人，不但毁了自己的形象，引起别人的反感，还埋下了日后重蹈覆辙的隐患。

③多责己少怨人是一种勇气。要知道，这个世界上从来就没有常胜将军，名人伟人无不是从失败中一次次熬过来的。有的人犯了错误，遭受失败，就牢骚满腹，无非是顾及自己的面子。殊不知，“错”的一半是“金”，“败”的一半是“贝”。错误或

失败并不可怕，可怕的是不懂得“错里淘金”“败中拾贝”。当我们勇敢地把错败踩在脚下，把包袱甩在身后，迎来的就是成功的美丽。

④而只责己不怨人当可以称得上是一种境界。古人说：“君子责己，小人责人。”可见，一个人如果能做到只责己不怨人，必是有宽大的胸襟、超人的度量。这样的人，能潇洒地忽略旁人的诽言谤语，能从容地笑对世间的是非黑白，也更能赢得别人的钦羡与尊重。有道是“清者自清，浊者自浊”，不屑于中伤，不畏于人言，谣言不攻自破，污水不洗自清。有了这般境界，又怎有怨，又何须恨？

⑤其实，人生岂有时时顺心，岂能事事顺意？那些喜欢抱怨的人迟早会被疏远、被孤立、被淹没，而那些勇于、诚于、乐于责己的 人，会以明智而积极的生活态度，收获别样的精彩！

17、本文表达的观点是：______________________________________________（3分）

18、文章第②段中运用了哪几种论证方法，有何作用？（3分）

19、阅读本文后，请结合自身经历谈谈你的感受。（4分）（不少于60字） 钱的极点

现在无论同谁聊天，无论从哪说起，都会很快谈到钱。钱成了当今社会的极点。

我当过许多年的医生，虽是无钱之人，却凭医疗常识，想象钱的功能是有限的，理由从人的生理结构而来。钱能买来山珍海味，可再大的富豪也只有一个胃，一个胃的容积就那么大，至多装上两三斤的食物，外加一罐扎啤，也就物满为患了。你要是愣往里揣，轻则是慢性胃炎，重了就是急性胃扩张，后者有生命危险呢。更不屑说，长期的膏粱厚味，引起高胆固醇糖尿病等等。钱能买来绫罗绸缎，可再娇美的妇人也只有一副身段，一次只能向世人展现套在身体最外层的那套衣服。

人和动物在结构上实在是大同小异，从翩飞的蝴蝶到一只最小的蚂蚁，都有腹腔和眼睛。人和动物最大的区别就在于思想，而恰恰在这一面钢铁盾牌面前，金钱折断了蜡做的枪头。比如理想，比如亲情，比如自由„„都是金钱的盲点。它们可以因为金钱而卖出，却不会因为金钱而被买进。金钱只是单向的低矮的闸门，永远无法积聚起情感的洪峰。

造物给予人的躯体是有限的，作为补偿，造物给人以无限的精神。人的躯体的每一个细

微之处，都是很容易满足的。造物以此来制约人对物质的欲望，鼓励思想的飞翔。于是人类在有了果腹的兽肉和蔽体的树叶之后，就开始创造语言、绘画和音乐„„积蓄了一代又一代的精华，于是我们有了文学，有了艺术，有了哲学的探讨和对宇宙的访问„„那都是永无穷尽的奥妙啊，只要人类存在一天，就会上天入地呕心沥血地寻找与提炼。

我们现在是站在钱的极点上，但人们在新的一轮物质需要满足之后，回过头来仍然要皈依精神，精神才是人类最大的财富。

9．通读全文，用自己的语言简要地概括作者的观点。（2分）

__________________________________________________________________ 10．联系上下文，简述“人和动物最大的区别就在于思想，而恰恰在这一面钢铁盾牌面前，金钱折断了蜡做的枪头”这个句子中加点词语的含义。（2分）

_________________________________________________________________ 11．结合上文的相关内容，联系生活实际，简要阐述你对末节中“精神才是人类最大的财富”这句话的认识。（4分）

_________________________________________________________________

记得有一位名人说过这样的话：人如果能重走生活的道路，也许早就成为天才了。此话说得既深刻又实在。

我们每个人回首往事，都有过教训和遗憾，或多或少走过弯路，付出过代价。“如果„„那就„„”但事实上是不可能的，因为时间的一维性决定了它一去不回。吃后悔药是没有用的，正确的思想方法和积极的态度应该是：往者可鉴，来者可追，“学习——永远不晚”（高尔基）。“少壮不努力，老大徒伤悲”等名言警语都是激励年轻人应勤奋好学，奠定一生事业的基础。这无疑是正确的。但也确有一些人由于某些客观原因，如受社会、家庭、环境等等因素影响，个人才能的早期表现得不到发展，从而失去了黄金时期。那么是不是就该空留浩叹、灰心丧气呢？西汉经学家刘向说：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”日本学者佐藤一斋对这段话有新的理解和发展。他说：“少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。”不管什么人，只要肯学习，总会有成果，就像春种秋收，总会有收获一样。古希腊哲学家苏格拉底说：“无论何等之老人，学其所不知者，决非耻辱之事。”在这方面，历史上的许多名人为我们做出了榜样，留下了佳话。东汉的马援，小时候并不聪明，也耽误了些光阴，以与别人相比差距甚大，“见之自失”。马援的哥哥安慰他说：有人是“小器速成”，你是“大器晚成”，要发奋努力，不要自卑，于是马援努力学习，以后成了一代名将，屡建奇功。苏东坡的父亲苏洵27岁才“发愤为学”，开始时文才并不高明，连考几科都落选了，但他并不泄气，“悉焚常所为之，闭户读书遂通《六经》、百家之说，下笔顷刻数千言”，后来成为“唐宋八大家”之一。明朝的李贽，从小家境贫寒，青年时代在颠沛流离中度过，立志著书时已54岁了。他的名著《焚书》和《藏书》是先后在64岁和73岁时完成的。近代画坛巨匠齐白石30岁才开始学画。后来成了蜚声海内外的大画家，这些名人有一个共同的特点，就是都不认为学习已经晚了，而是从“今”开始，发奋努力，寄希望于未来，终成大业。

认为“学习晚了”是因为我们有个根深蒂固的想法，以为年龄增大免不了脑子衰退。其实，如今研究发现老人的脑仍然功能惊人。美国哈佛大学心理学家德格斯·坡厄尔测试过16000个25岁到92岁的人的推理能力、记忆力、视力，以及对

空间的判断力。在这些测试中，他发现80多岁的人甚至表现得和年轻的对手同样良好。一些80多岁与90多岁的人智

力接近于任何年龄的最高水准。即使那些脑力表现最差的，也只不过是轻微的衰退。许多年来，大家都以为老年人脑中的神经细胞每天死亡10万个——随之而逝的是可贵的人生记忆。神经生物学家的研究表明，老年人脑细胞虽然减少，却非大量死亡。英国神经生理学家科斯零利斯和米勒，经研究得出结论：人的大脑受训练减少，衰老也就越快。他们认为，人的脑子紧张工作开始得越早，持续时间越长，脑细胞的老化过程也就越慢。

1．为什么说日本学者佐藤一斋对西汉经学家刘向所说的那句话“有新的理解和发展”？请简要回答。

答：_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2．本文主要运用了哪两种论证方法？ 答：_______________________________________________________________________ 3．文中有一句话作本文的标题非常恰当，找到这句话，写出来。 答：_______________________________________________________________________ 4．最后一个自然段阐明了什么观点，它在全文中有什么作用？请简要回答。 答：_______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

第11篇：高中议论文优秀题目收集

题目

弱水三千只取一瓢

（专注） 逆光飞翔

（梦想、挫折） 黑暗中的舞者（挫折） 朝圣之路

（梦想） 一个人的朝圣 以父之名 梦开始的原点 这些人，那些事 杀手没有假期

没有人是一座孤岛

（人际关系） 让生命之鱼，游于良知之水 （良知） 忍把浮名，换了浅斟低唱

（追求本心） 孤独者，行远方

（孤独） 自强者，天助之

（自强）

我就是我，不一样的烟火 （坚持自我，找准自己的位置） 行者无疆 霜冷长河 文化苦旅 遥远的绝响 大雁落脚的地方 你若安好，便是晴天 开到荼蘼

红尘有幸识丹青 看朱成碧

山月不知心底事 梦里花落知多少 以你为名的光芒 幸福音色

苹果在原地飞翔

第12篇：渔夫阅读 议论文题目和答案

李白的人格魅力

陆钦

①李白的人格魅力可以概括为六个字:志气、豪气、骨气。也就是“天生我材必有用”的【甲】精神，“输肝剖胆效英才”的【乙】精神，“安得折腰事权贵”的【丙】精神。

②先说志气。李白特别热爱生活，热爱故土，读万卷书，行万里路，对祖国的千山万水充满了激情。李白用天才的诗笔生动地描绘了唐代现实生活的各个方面，留下了大量的传世佳作。李白有诗:“我志在删述，垂辉映千秋。”这就是说，他曾经立志要像孔子那样总结论述一代政教文化，辉映千载。而实际上，阴错阳差，苦读书，勤走路，多写作，他却像司马迁一样用文史家的良知、真心反映了所处的时代的精神风貌。他坚信自己的文笔可以达到“落笔摇五岳”、“笑傲凌沧洲”(《江上吟》)的效果。 ③再说豪气。中国五千年的文明史，从文化生活的角度来考察有三个黄金时代，即春秋战国、唐代李世民到李隆基的时代、清代康乾时代。李白不愧为生活在第二个黄金时代的人杰。他决心用自己的才能报效社会，他说:“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是一种豪气，豪壮气概，他认为总会有一天长风破浪渡沧海，冲破艰难实现自己的梦想。他的大量诗文可以说“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”(杜甫语)，李白歌颂姜太公、鲁仲连、剧辛、乐毅、张良、诸葛亮，就是表明自己要像这些历史上的功臣那样，报效国家。李白在中国文学史上的作用，可以说实现了“输肝剖胆”的诺言。

④三说骨气。李白的长安出仕，遇到了挫折。他受到张某、高某、杨某的怠慢和排挤，尤其是唐玄宗在高某等人面前说李白“此人固穷相”，李白愤怒了，他毅然离开长安，这本身就是一种叛逆，一种骨气。因为他不想“摧眉折腰事权贵”。他大写“行路难”、“蜀道难”，“蜀道之难，难于上青天”，这里有很深的人生哲理。表面上写行路的艰难，实际上是表明人生旅途上的艰险。他的豁达胸怀，类似庄子，把生死置之度外；他借酒销愁，抒发情怀，类似陶渊明。陶渊明的“不为五斗米折腰”对李白有很大影响。李白说“与尔同销万古愁”，销愁之后干什么？还是要“效英才”啊。

⑤总之，李白的志气，是他生活的底气；豪气，是他生活的风度；骨气，是他生活的气概。这三种气质构成了李白的人格魅力。（有删改） 21.根据文意，将下面三个短语分别填入【甲】【乙】【丙】处（只填序号）（3分） ⑪积极奋进 ⑫果敢叛逆 ⑬坚信不疑 答：

22.本文大量引用了李白的诗句，请你选择其中的一句，体会这句诗在文中的作用。（3分）

答： 23.文章第③段中杜甫“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”诗句的意思是： ，

24.作者对李白人格魅力的概述是否恰当？写出你的判断和依据。（4分）

参考答案

1【甲】（3）【乙】（1）【丙】（2）

2文章的第二段引用李白“我志在删述，垂辉映千秋”的诗句，意在表明李白曾经立志要向孔子那样论述一代政教文化，辉映千载。这种志向的表白，恰当地表现了李白人格美丽中的志气。

3写李白落笔生花（1）连风雨为之感到惊讶。（2）连鬼神也为之感到哭泣。

4（一）我认为作者对李白人格魅力的概括是恰当的，李白的确市一个有骨气的人，他的著名诗句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”恰当地表现了他人格魅力中的骨气。

（二）我认为作者对李白的人格魅力的改咯不够恰当，浪漫主义情怀是他人格魅力的主要特点，他的许多诗句都表现出这一特点。如“飞流直下三千尺，意思银河落九天”等，都表现出伟大的浪漫情怀。

过有容的人生

①对于别人的过失，过错，是选择斤斤计较还是选择大度包容？

②人生在世，不如意事常十之八九。这种不如意除了来自物质、肉体方面外，也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源，究其因，多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。

③社会是一个大家庭，如何和谐相处，是一门交际艺术。金无足赤，人无完人。人非圣贤，孰能无过？ 人们彼此间不能够包容， 可能使已经存在的隔阂加大，鸿沟加深，更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会报复对方，从而产生于人于己都不利的后果。因此，我们在生活中要学会包容别人。 ④那么，我们如何做呢？

⑤要敞开胸怀。海洋纳百川，天空容众禽，草原蓄万物，它们都有一个共同点，那就是无私的包容。因为海洋浩瀚，鱼儿才可以悠然畅游； ， ；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。雨果说：世界上最辽阔的是大海，比大海更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的胸怀。因此，我们应该敞开胸怀待人。

⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。为什么看见你弟兄眼中的刺，却不想自己眼中有梁木呢？说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错，能够严格审视自己，就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错，自然也会化解心中的不满、愤懑。

⑦要换位思考。三国时，蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话，杨戏总是只应不答，有人责其怠慢。蒋琬说：人各有脾气秉性．让他当面说赞扬我的话，那不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台，所以只好不做声了。蒋琬如此为他人着想，被人赞为宰相肚里好撑船。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题，那人际关系也就会和谐。

⑧当然，包容别人的过失、过错，并不是纵容别人去犯错，而是要让别人明白自己的错误并改正，避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流，一味地迁就，那是无原则和不负责任的表现，这也是非常有害的。 ⑨其实，学会包容别人，最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利，但实际上，在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时，自己也有收获。 ⑩人生容量的大小，往往体现于人的涵养与境界，它决定了人的成败与得失。我们要有容人、容事的雅量，学会包容别人，过有容的人生！ 16．第⑥段中的这个道理指的是 。（2分）

17．根据上下文，填入第③段画线处的词语正确的一项是 。（3分） A．只有 才 B．如果 就 C．既然 就 D．虽然 但

18．根据第⑤段内容，在该段画线处填入恰当的语句，构成排比。（3分）

因为海洋浩翰，鱼儿才可以悠然畅游； ， ；因为草原广袤，牛羊才可以闲庭信步。 19．本文的中心论点是 。第⑤～⑦段依次从（1） ；（2） ；（3） 等三个方面展开论述。（9分）

20．下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。（5分）

娄师德多次推荐狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排挤他。对此，娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹：娄公品行之好我根本看不到边啊！人们因此更敬重他。娄师德任将相多年，得以善终。

[参考答案] 16.我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。

17.B （原句表示假设关系） 18.因为天空宽阔，众禽才可以自由翱翔

19.我们要有容人、容事的雅量，学会包容别人，过有容的人生！要敞开胸怀；要审视自己；要换位思考 20.第9段，可以更全面地论证包容别人，最终受益的还是自己这一观点，娄师德在包容狄仁杰的同时，自己也有所收获，获得了别人的尊敬，得以善终。

第13篇：议论文的题目、开头与结尾

议论文的题目、开头与结尾

议论文拟题六原则

题好文一半。好的文题往往是传达文章主旨、内容和意蕴之神的\"眼睛\"，它可以为文章画龙点睛，增添色彩，从而诱人阅读。就议论文而言，拟题的总体要求是醒目舒畅。具言之，就是要准确、鲜明、简洁、形象、别致和整齐。

一、准确

准确的文题就像健康的眼睛，而健康是美感必不可少的要素，是进行审美活动的前提和基础。准确的具体要求是：没有错别字和语病；符合事理，如《没有污泥怎有莲花》之类的文题，与常理明显不符；题与文要一致，即文题要涵盖文章的内容或与其相关，切忌题文泾渭分明，互不相干；给材料议论文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。最后一点与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如\"由……想到的\"、\"从……谈起\"、\"有感于……\"等。

二、鲜明

文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本观点，使人一看就明白文章的论题，或者是文章赞成什么，反对什么。简言之，鲜明就是要有透明感和清晰感。如《合作创双赢》、《责任重于泰山》、《走创新之路》等。

三、简洁

写文章要求“文约而事丰”，拟题亦然。要用简明的文字，传达尽可能多的信息，“以少许胜多许”。文题要有简洁之美，可用概括的语言勾勒出文章的缩影，使人一目了然，即“弱水三千，我自取一瓢饮”，如《自知者明》、《良心无价》等。也可引用蕴含哲理的古诗文名句做文题，如《满招损谦受益》、《祸患常积于忽微》等。

四、形象

形象的标题最具感染力和吸引力。拟题力求形象，必须避免平、实、熟和抽象。平常或一般化的题目，太实在的题目，常见的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。如《人生离不开自立》可改成《自立--人生的风帆》，《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》，《环境影响人》可形象化为《近墨者黑》，《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座 --走出自卑》 。

五、别致

文题要醒目，吸引人，必须有点别致，产生悬念效应，让人看其题就一定要读其文。文题别致，大致有以下几种情况：其一，把一些不相关的概念、事物或现象组合进文题，产生错位感，如《文学与出汗》；其二，题目貌似不和谐，产生突兀感，如《金钱颂》、《猴子屁股》；其三，仿词成题，如《享福和享苦》、《消除“前怕”心理》；其四，巧用谐音，如《近水楼台“贤”得月》、《呼唤“民”牌》；其五，引用或化用流行语句，如《真情不“下岗”》、《更新我们头脑中的教育“软件”》、《该出手的不出手》等 。

六、整齐

如果文题内容较多，可运用对偶或对举的手法，显示出整齐之美。如《走出呵护 展翅蓝天》、《公仆·公款·公愤》。

如何拟好议论文的题目、写好开头与结尾

(一)拟题

标题是文章的“眼睛”，好的标题会使文章生色，而拙劣平淡的标题会冲淡文章的内容。议论文的题目，或直接点明论点，或交代议论范围，或引起人们注意，或令人深思警醒……下面介绍几种拟题方法。

1、引用名言警句、成语典故拟题。名言警句、成语典故具有语句凝练，含义深刻的特点，以之为题，可以使文题新颖生动。如：谈知识重要的文章，可拟题为《知识就是力量》；谈节俭的文章，可拟为《由俭入奢易，由奢入俭难》；谈环境影响的文章，可拟为《近墨者黑》、或《“孟母三迁”另解》；在以“靠”为话题的作文，某生拟题为《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，引用了华罗庚的诗句作题目， 1

观点鲜明，撼人心魄。

2、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。

巧妙的改写、借用，可以使题目鲜活别致，新人眼目，具有很强的吸引力。如：《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”；以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于改变，死于顽固》，写一篇议论文；谈清正廉明的文章，某生拟题为《入淤泥而不染》，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓鬼斧神工 。

3、巧用修辞手法拟题。

事实上，文章的题目和内容一样，需要形象生动，有文采。运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。如《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、《痛苦是一笔财富》……某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》，应该说这是非常准确的，但太呆板、没有文采，若改为《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法，效果就截然不同了 。

4、运用数字、公式、定理拟题。

运用数字、公式、定理拟题，形象直观，往往能吸引读者的注意力，收到意想不到的效果。如：某生写文章强调德、智、体三方面关系的重要性，拟题为《1﹢1﹢1﹥3》；某生在揭露应试教育的弊端的文章中，拟题为《时间﹢汗水≠能力》；某生在谈对学生管理的重要性文章中，拟题为《5﹢2﹦0》，其意是在学校的五天对学生管理好了，双休日没管理好，也是等于零；主张加强对学生双休日的管理。

5、逆向思维换个角度拟题

同学们写文章要善于逆向思维，打破常人的思维模式，做到别出心裁，有个性。拟题更是如此，换个角度去思考，或许会“柳暗花明”，出奇制胜。如：《名师未必出高徒》、《旁观者未必清》、《近朱者未必赤》、《有钱就幸福吗？》、《谦虚使人进步吗？》……

(二) 开头

一篇优秀的考场作文，最好是开篇点题，开宗明义，开门见山，先声夺人，语言要富有文采，中心论点要明确提出，中心论点须放在开头文段的末句。题干所给材料可引也可不引用，字数在100字左右。下面介绍精彩开头的一些技巧。

1．由新颖形象的比喻入题，直接扣题。

理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。

(《天平和七弦琴》)

将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印，首句入题，就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响。这样的开头，入题迅速，闪烁着思辨的色彩，令人耳目一新。

2.由生动贴切的拟人入题，激发想像。

在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。

(《学会历史的旁观》)

文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情，连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物，更何况是情感丰富的人？通过生动贴切的拟人手法，将话题的内在含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智。

3．由精彩深刻的设问入题，启人深思。

人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，又会有怎样的影响呢？

(《勿以好恶论断之》)

一起笔就紧扣情感与认知，以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索，文章的立意显得十分深刻。这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁，却分量十足。

4．由优美的排比句式入题，先声夺人。

你会因喜爱北国的皑皑白雪，而对南国的椰树海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙，而否定西北“大漠孤烟”的美吗？你会介意林黛玉“使性子”，而不看经典名著《红楼梦》吗？你会钟情流行音乐，而厌烦“沉闷乏味”的古典音乐吗？——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。

(《心中的天平》) 优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象还不足以触动你的情感吗？还不足以让你在美的品味中恍然大悟“原来对美的感知，对人对事的看法，都是要受到心中那架天平的影响”吗？

5．由抒情议论入题，入情入理。

常常是一位亲人的生命如流星般陨落，我们才悲哀于死神的无情；常常是一位朋友在与疾病殊死斗争，我们才诅咒病魔的猖獗横行；常常是我们自己的利益受到了侵犯，我们才正视社会上的毒瘤……感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光。

(《放下感情的叶片》) 这样的语言是不是很容易唤起你的共鸣？这样的开头，既饱含着深厚的情感，又折射出理性的色彩。如此入情入理的文字，引导我们触摸到了这样的本质——“感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光”。

6．由名言警句入题，彰显底蕴。

人是有感情的，正如古语所说的“人非草木，孰能无情”，故而，在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感。于是有了“情人眼里出西施”的缠绵，“感时花溅泪”的悲戚。

(《怎一个“情”字了得》)

文章开头即紧扣住一个“情”字，在三句话中嵌入了三句有关情感的名句，显示出了考生较为扎实的写作功底和文学底蕴。

7．由对比手法入题，表明立场。

有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯中，苦涩里也能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵轻轻挥下也觉得伤痕累累。

(《真情诚可贵，理智价更高》)

感情既是能化苦涩为甘润的“善变的药”，又是可以带来累累伤痕的“双刃剑”。精致的比喻将情感的两重性揭示出来，构成巧妙的对比，非常形象地点出了文章的中心：真情诚可贵，理智价更高。

8．由假设情景入题，埋下伏笔。

如果你正赶时间，可是走到路口却被人告诉前面过不去。如果这个人是你认识的人，你会怎么办？如果这个人是陌生人，你又会怎么办？”

(《不要和陌生人说话》)

是啊，假如遇到这种情景，我们该怎么办？是从感情亲疏的角度出发，对所认识的人相信多一点，对所不认识的人相信少一点，还是反过来？假如其他类似的情景，又该怎么办？很自然地，我们便顺着作者的思路追寻下去，去看看作者预设的答案到底是什么。

9．由品评时事入题，追踪本质。

APEC让全世界刮起了‘唐装热’。看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时，我不禁呐喊，我爱唐装！曾经，这样的传统服装让国人排斥，单调乏味，不及洋装轻便舒适，人们抱怨过，人们责难过，穿着这样的衣服甚至让他们羞愧，我不禁要问：一件衣服，有那么多过错吗？我看是感情在作祟吧！

(《我爱唐装》) 直接以APEC会议引起的“唐装热”入题，联系对唐装前后情感态度的不同，引出了对本质的追问——衣服自然不会有对错，错的是人们的情感和认知。假如能在入题时用时事材料来紧扣话题，通过品评时事来追踪本质，你的作文的开头就也能带着几分新鲜，闪烁着几缕智性的光芒。

10．由现实人生入题，发人深省。

人生活在世上，是在无数的感情里度过。有人说一个人的生命是从笑声中开始又在哭声中结束，这一笑一哭，莫不饱含着浓浓的人情，浸透了感情的一生，使生命有了支柱、目标、希望，使生命真正饱满、充实，使人性有了耀眼的光华。

人们重感情，人类也许永远也无法理解在一头饥饿的雄狮面前，它的孩子与猎物没有区别的那种无情兽性。然而深深浅浅的感情织成的云却又常常成为一种遮蔽，让人们原本智慧的眼眸无法看到青天。

(《莫把情云遮慧眼》) 由现实人生入题的文章大多能发人深省。像这样的开头，紧扣住人生在世“一哭一笑总关情”的角度来立意，自然引出了对情感与认知之间关系的辩证思考，入题不可谓不快，立意不可谓不高。

11．由材料直接入题，简洁明了。

儿子与邻居说了相同的话，富人却持截然相反的态度。寓言中的“富人”在现实生活中有许多影子。是非的天平，需要理智的手去摆布，莫让感情的砝码左右了你的判断。

(《莫让感情迷了是非眼》) 尽管是以材料直接入题，但却具有这样的优点：语言简练，比喻传神，观点明确。这样的开头，既紧扣材料，又紧扣话题，突出中心，可谓“一举三得”，起到了开宗明义的效果。 【小贴士】 实际上，一篇作文要脱颖而出，仅仅讲究写好开头的技巧是不够的。从以上的例子就可以看出，这些精巧的开头并非只是简单套用某种入题的技巧才显示出新意来，而是结合了几种或多种技巧，并且，从优秀考场作文的开头中，我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养，这才是他们获高分的根本原因。所以，希望同学们在备考过程中，既要有意识地借鉴他人成功的经验，也要厚实自己的知识积淀。

(三) 结尾

结尾是文章前后呼应、结构完整的重要一环，人们对文章总体印象的好坏，文章的结尾部分起着至关重要的作用。好的结尾，能使文章产生意味深长、余音绕梁的效果。

下面介绍议论文结尾的几种方法。 1．止——戛然而止

对所论之事的剖析和推理已经说清，文章就可戛然而止，不为写结束语而写结束语。好处是自然简洁，干脆利落。

回归母语，我们将传承文化，提升灵魂，紧随时代！ 拨开浮躁的乌云，母语将展现一片明朗的天空！

此文前面论述了“我们应该远离多元文化的浮躁，回归母语的本源，灵魂才更加充实自然”的观点，最后一段的收尾显得简洁有力。

2．照——前后照应

一是照应文章开头，形成首尾照应；一是紧扣文章的题目，形成文题照应。这样的文章结构完整圆合，具有整体美感，让人觉得考生的构思是严谨的。

站在雨季边上，绵亘于高三的岁月，即将步入社会的熔炉，凭借直觉和感情亲疏去认知这个纷繁的世界，还是逻辑分析，理性判断，助长理性的羽翼？我愿意让生命喷薄，把羽翼淬火，去捕捉理性的灵光。(开头) ……

宠辱皆忘，看天上云卷云舒；去留无意，望庭前花开花落，向太阳挥一挥手，去捕捉理性的灵光！(结尾)

(《捕捉理性的灵光》) 首尾照应，结构圆合，具有整体美感。 3．举——引用举例

在结尾处引用名言、诗文，可以有力地突出论点和概括全文，又能显示出作者的开阔的知识面。也可以举出事例，进一步论证观点。

“云山苍苍，江水泱泱；先生之风，山高水长。”佳句流传几千年后依然鲜活生动，在于其独特的音形相结合。我耳边始终回响着那位韩国网友的疑问：“你们的汉语我认为是世上最优美的语言，为什么亚洲其他国家和欧美重视，你们自己却不重视呢？”

你从远古走来，博大是你的风采；你向未来奔去，磅礴是你的气概。悬崖边缘的汉语文化，炎黄子孙到了拯救你的时候了……

(《悬崖边缘的汉语文化》) 本文在论述了“母语是民族的生存发展之根”的观点后，结尾处引用了范仲淹的名句，举出了韩国网友的疑问，让人感到作者既具有深厚古文功底又能关注现实生活。韩国网友的一问，也发人深思。

4．问——设问升华

结尾处以疑问、反问、设问来收尾，能收到增强感情、激起共鸣、引发思考的效果。

爱的就是你——中国话。

爱你的发音抑扬顿挫，爱你的笔画千奇百变，爱你的意蕴绵延深长。总之，你的一切，我都爱。(开头) ……

我有什么理由不爱你？远古的甲骨上有你的身影，张骞带到西域的古籍上有你，记载古老中国文明的史册上有你，中华民族的血液流淌的就是你的魂啊！

我真的全身心地敬仰着你，你不用怀疑。我真的爱的就是你——中国话，爱的就是你——我伟大的祖国！(结尾)

(《爱的就是你》)

此文破题开门见山，观点鲜明，立意醒目；最后以“我有什么理由不爱你？”的反问收尾，感情激越，给人印象深刻。同时，此处也融合了“举”和“照”的方式。

5．喻——比喻作结 比喻的效果不言而喻。

有人比喻如今的汉语就像一条流行的牛仔裤，尽管是新的，却洋洋洒洒地打着几块补丁。媚俗、低级、粗滥的语言就是这些“补丁”。我真的不希望我们流传千百年的汉语，被司马迁、鲁迅等人推向一个又一个高峰的汉语，就此露出衰亡的征兆。

捍卫汉语，捍卫我们的母语！

(《捍卫汉语》)

以“打着补丁的牛仔裤”来比喻如今的汉语，不能不让人钦佩作者的想象力和创造力。 6．排——排比收尾 排比收尾，增强气势。

个性的张扬犹如大海的浪花，一滴水是成就不了汹涌的，只有成千上万的浪花聚涌在一起，才能形成钱塘江潮的汹涌；个性的张扬犹如香山的红叶，一片两片成就不了“红云几万重”，只有成千上万的叶片才能形成万紫千红的色彩；个性的张扬犹如大漠的沙粒， 一粒沙是成就不了沙丘的，只有成千上万的沙粒才能构筑浩瀚无垠的壮阔。个性的张扬，只有融入到社会中才有风采。

《飘飞的叶片与大地拥抱》

采用排比句式，气势充沛，尾句揭示主题。 7．总——总结归纳

在论证完中心论点之后，对分论点作一个简洁、明了的总结归纳，可以助读者把握和理解文章的论证思路，并突出文章中心论点，增强文章论证力量。

远离浮躁，回归母语，我们将传承悠久的中华文化。……

远离浮躁，回归母语，我们的灵魂将更加充实和美丽。……

远离浮躁，回归母语，我们一样跟上时代的节奏，高速发展中的中国，正向世界展示焕然一新的面貌。……(正文分论点) ……

回归母语，我们将传承文化，提升灵魂，紧随时代！ 拨开浮躁的乌云，母语将展现一片明朗的天空！

(《回归母语的本源》) 正文以“远离浮躁，回归母语……”的并列式结构展开，最后的“传承文化，提升灵魂，紧随时代”就是对全文观点的归纳，让人一目了然。

8．显——卒章显志

这里的“志”可以是作者所表露的胸怀、志向，也可以是写作意图，要求能昂扬向上，鼓舞人心。

翻开线装书本，淡淡的檀香味飘进鼻子——这才是灵魂的味道啊！飘逸的李白、哀怨的易安、豪放的东坡，他们费尽心血构建起了中华民族的灵魂，然而这灵魂就要在我们这一代手中飘散了吗？不！决不能！请让我们一起张开双手，拥紧我们的灵魂吧！

(《拥紧自己的灵魂》) 母语是民族的灵魂，这灵魂不能在我们这一代手中飘散，我们要拥紧自己的灵魂。作者在最后点明了题旨。

9．告——号召告诫

采用呼告的手法，提出号召、希望、要求，或者告诫人们不能怎样做。

我的呼吁是让纯正美的汉语重回校园，让学校真正成为远离社会的桃花岛，学生们抛开实用主义、工具主义、娱乐至上，陶冶情操，将来传播纯正之母语。

我的呼吁是社会更加和谐宽容，中国人在腰包渐鼓的同时关注母语的美丽，用纯正母语固守骄傲。

我的呼吁是政府国家出台相关法律保护我们在资本主义文化的绞杀下奄奄一息的母语。 更多的，愿我们每一个人行动起来，让这种呼吁变为早该发生的回归，语言的回归，民族文化的回归，大国灵魂的回归。

(《母语是民族文化载体》) 作者在论述了“母语的状况令人担忧”的观点后，提出了一系列的呼吁，有点类似《我有一个梦想》，具有强烈的感染力。

10．留——余音袅袅 以含蓄委婉的散文笔法，或托物言志，或含蓄议论，或借助比喻、象征及省略号等方法，使结尾蕴涵丰厚，寓意深远，“言有尽而意无穷”，给人以深刻的启迪，留下无穷回味的境地。

任何民族的母语都是本国视为珍宝的活的文化，而中国话大概是其中最厚重的。 我爱自己的母语。这如梦如曲如诗的中国话，这在龙之传人的唇舌间辗转千年的中国话，我仍听到它如诗的韵律：平平仄仄平。

(《诗般母语》) 此文的结尾，如诗如乐，让人回味无穷。

虽说“文无定法”，但若能将以上方法熟练掌握，灵活运用，你的考场作文必然能锦上添花。

第14篇：让议论文的题目靓起来

让议论文的题目靓起来——议论文拟题技巧浅谈

标题是文章的“眼睛”，好的标题会使文章生色，而拙劣平淡的标题会冲淡文章的内容。议论文的题目，或直接点明论点，或交代议论范围，或引起人们注意，或令人深思警醒„„许多同学写议论文，拟题没有新意，常见的模式是《小议„„》、《„„的启示》、《读„„有感》、《由„„说开去》等。亲爱的同学们，你们阅读了许多好的议论文，一定不会忘记好的题目吧。那么我们应该怎样拟好议论文的题目题呢？总的说来拟题要求简洁、生动、新颖、深刻、醒目。下面给同学们介绍几种拟题方法，

一、引用名言警句、成语典故拟题。

名言警句、成语典故具有语句凝练，含义深刻的特点，以之为题，可以使文题新颖生动。如：谈知识重要的文章，可拟题为《知识就是力量》；谈节俭的文章，可拟为《由俭入奢易，由奢入俭难》；

谈环境影响的文章，可拟为《近墨者黑》、或《“孟母三迁”另解》；在以“靠”为话题的作文，某生拟题为《靠人靠天靠祖上，不算是好汉》，引用了华罗庚的诗句作题目，观点鲜明，撼人心魄。

二、仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题。

巧妙的改写、借用，可以使题目鲜活别致，新人眼目，具有很强的吸引力。如：《付出未必有回报》，改写歌词“付出总有回报”；以“改变”为话题的作文，可拟题为《生于改变，死于顽固》，写一篇议论文；谈清正廉明的文章，某生拟题为《入淤泥而不染》，改写《爱莲说》中的诗句“出淤泥而不染”，一字之别，真可谓鬼斧神工。

三、巧用修辞手法拟题。

事实上，文章的题目和内容一样，需要形象生动，有文采。运用修辞手法拟题可达到熠熠生辉的效果。如《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、《痛苦是一笔财富》„„某生拟了这样一个题目《想象是创新的条件》，应该说这是非常准确的，但太呆板、没有文采，若改为《想象是创新的翅膀》，运用比喻的修辞手法，效果就截然不同了。

四、运用数字、公式、定理拟题。

运用数字、公式、定理拟题，形象直观，往往能吸引读者的注意力，收到意想不到的效果。如：某生写文章强调德、智、体三方面关系的重要性，拟题为《1﹢1﹢1﹥3》；某生在揭露应试教育的弊端的文章中，拟题为《时间﹢汗水≠能力》；某生在谈对学生管理的重要性文章中，拟题为《5﹢2﹦0》，其意是在学校的五天对学生管理好了，双休日没管理好，也是等于零。主张加强对学生双休日的管理。

五、逆向思维换个角度拟题

同学们写文章要善于逆向思维，打破常人的思维模式，做到别出心裁，有个性。拟题更是如此，换个角度去思考，或许会“柳暗花明”，出奇制胜。如：《名师未必出高徒》、《旁观者未必清》、《近朱者未必赤》、《有钱就幸福吗？》、《谦虚使人进步吗？》„„

无论是命题作文、材料作文，还是话题作文形式的议论文的拟题，必须根据实际情况，紧扣材料和要求，在准确简洁的前提下，力求生动形象、有创意。

议论文拟题六要

题好文一半。好的文题往往是传达文章主旨、内容和意蕴之神的\"眼睛\"，它可以为文章

画龙点睛，增添色彩，从而诱人阅读。就议论文而言，拟题的总体要求是醒目舒畅。具言之，就是要准确、鲜明、简洁、形象、别致和整齐。

一、准确

准确的文题就像健康的眼睛，而健康是美感必不可少的要素，是进行审美活动的前提和基础。准确的具体要求是：没有错别字和语病；符合事理，如《没有污泥怎有莲花》之类的文题，与常理明显不符；题与文要一致，即文题要涵盖文章的内容或与其相关，切忌题文泾渭分明，互不相干；给材料议论文中，文题须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。最后一点与审题正确与否密切相关。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如\"由„„想到的\"、\"从„„谈起\"、\"有感于„„\"等。

二、鲜明

文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本观点，使人一看就明白文章的论题，或者是文章赞成什么，反对什么。简言之，鲜明就是要有透明感和清晰感。如《反对党八股》、《责任重于泰山》、《走创新之路》等。

三、简洁

写文章要求\"文约而事丰\"，拟题亦然。要用简明的文字，传达尽可能多的信息，\"以少少许胜多许\"。文题要有简洁之美，可用概括的语言勾勒出文章的缩影，使人一目了然，即\"弱水三千，我自取一瓢饮\"，如《自知者明》、《良心无价》等。也可引用蕴含哲理的古诗文名句做文题，如《满招损谦受益》、《祸患常积于忽微》等。

四、形象

形象的标题最具感染力和吸引力。拟题力求形象，必须避免平、实、熟和抽象。平常或一般化的题目，太实在的题目，常见的题目以及抽象的题目，要尽量给它们披上形象的外衣，使人一见而生清新之感。如《人生离不开自立》可改成《自立--人生的风帆》，《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》，《环境影响人》可形象化为《近墨者黑》，《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座 --走出自卑》。

五、别致

文题要醒目，吸引人，必须有点别致，产生悬念效应，让人看其题就一定要读其文。文题别致，大致有以下几种情况：其一，把一些不相关的概念、事物或现象组合进文题，产生错位感，如《文学与出汗》；其二，题目貌似不和谐，产生突兀感，如《金钱颂》、《猴子屁股》；其三，仿词成题，如《享福和享苦》、《消除\"前怕\"心理》；其四，巧用谐音，如《近水楼台\"贤\"得月》、《呼唤\"民\"牌》；其五，引用或化用流行语句，如《真情不\"下岗\"》、《更新我们头脑中的教育\"软件\"》、《该出手的不出手》等。

六、整齐

如果文题内容较多，可运用对偶或对举的手法，显示出整齐之美。如《走出呵护 展翅蓝天》、《公仆·公款·公愤》。

确立鲜明的论点

议论文是分析事理，阐明作者观点、主张的文章，是我们日常生活中广泛应用的一种文体。议论文有三要素，论点、论据和论证。这一小节我们先来谈谈论点。

什么是论点呢？论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。确立论点是写好议论文的前提。

议论文的论点必须做到鲜明、正确。鲜明，就是要明确地表示肯定什么、否定什么，赞成什么、反对什么，对某件事情、某种现象发表议论，必须态度明朗，观点明确，不能含含

糊糊，模棱两可。正确，是指观点要符合客观实际、合乎情理，要经得起实践的检验。\"鲜明\"与\"正确\"，是对初学写议论文者的基本要求。如果再要求高一点，论点还应当有新意，有深意，有现实意义。所谓新意，是说要有自己的看法，不要总是重复别人的观点；所谓深意，就是不能只抓表面现象、就事论事，而要揭示事物的本质和规律；所谓现实意义，就是议论要有针对性，要对现实生活中人们普遍关心的、需要解决的问题提出自己的看法。

在《谈骨气》一文中，作者开篇便提出中心论点\"我们中国人是有骨气的\"。在《反对自由主义》里，作者旗帜鲜明地提出\"主张积极思想斗争，反对自由主义\"这个论点。这两篇文章的写作都是要具有针对性的。《谈骨气》一文在文末点出了其现实意义：\"无产阶级有它自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头„„能够克服任何困难，奋勇前进！\"而《反对自由主义》更是自始至终把矛头指向当时革命队伍内部存在的自由主义种种错误表现。

怎样确定议论文的论点，可根据题目的情况来决定。有的题目本身就是论点，比如《开卷有益》、《有志者事竟成》、《人多力量大》。写文章时只需把题目的意思用一句完整的话表达出来就可以了。也有的题目只规定了论点的范围，比如《说谦虚》、《谈自信》《听课的奥秘》、《怎样对待困难》，写这类题目的文章就需要作者自己确立观点了。还有一种题目由两个或两个以上的词语组成，如《时间与生命》、《理想与实干》、《自信与骄傲》这类文题要求写这两个概念之间的关系，\"关系\"是论点。再有就是给材料议论文了，这种题目必须先读懂材料、分析材料、正确提炼观点，然后才能进行议论。

中心论点在一篇文章中的位置有以下几种情况：一是开门见山，开头便提出论点，如《谈骨气》；二是论点在文章中间出现，如《友邦惊诧论》；三是在文章的结尾归纳论点，如《什么是知识》。初学写作议论文，最好是用\"开门见山\"的方法，在文章开头就明明白白地提出论点。

第15篇：3议论文题目和(穆利)

议论文练习

漫漫人生，茫茫人海，生活的道路上无不充满坎坷。如：中考失意、高考落榜、生活穷困潦倒等等等等。不管你喜不喜欢，你愿不愿意，挫折和困难随时可能降临。 我们应该如何看待这些困难和挫折呢？

请你以“困难、挫折、失败 ”为话题，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟；（2）文体是议论文；（3）文章不少于600字；（4）文中不要出现真实的人名、校名、地名。

笑对失败我年轻我怕谁

人生如梦是美好的，但也有痛苦；人生如路是平坦的，但也有颠簸。要知道，酸甜苦辣才构成了多滋多味的人生，只有成功而没有失败的生活是没有的。因此，要想拥抱成功，就必须把失败当成垫脚石。只有坚强的人，才能不给失败吓倒，才能笑傲一切厄运、失落和挫折。要战胜失败，先要战胜自己，然后再举步从头来，只有行动才是成功的最主要保证。

记得唐代大诗人杜牧曾写过一首气宇

轩昂的诗：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”在人的一生中，遇到挫折打击、艰难困苦都是不可避免的，关键的问题是你被失败打倒，还是你把失败打倒。

失败并不意味你是一位失败者——失败只是表明你暂时尚未成功；失败并不意味着你一事无成——失败表明你得到了经验；失败并不意味着你是一个不知灵活性的人——失败表明你有非常坚定的信念；失败并不意味着你要一直受到压抑——失败表明你也许要变换一下方法；失败并不意味着你比别人差——失败只表明你还有缺点；失败并不意味着你浪费了时间和生命——失败表明你有理由重新开始；失败并不意味着你必须放弃——失败表明你还要继续努力；失败并不意味着你永远无法成功——失败表明你还需要一些时间；失败并不意味着命运对你不公——失败表明命运还有更好的给予。

20世纪最伟大的励志成功大师拿破仑·希尔在他总结的十七条成功法则中，有

一条就是“笑对失败”。拿破仑·希尔深信，“失败”是大自然的对人类的严格考验，它借此烧掉人们心中的残渣，使人类这块“金属”因此而变得更加纯净。他忠告道：“命运之轮在不断地旋转，如果它今天带给我们的是悲哀，明天它将为我们带来喜悦”。

失败并不可怕，但是要从中得到教训，否则才是真正的失败。有谚语说：“再平的路也会有几块石头”“经一番挫折，长一番见识”“小挫之后，反有大获”。保持你的乐观和果断吧，不断地给自己加油鼓劲，你心中的目标就会变成现实。

如果你认为失败只会带来一些人人排斥的东西，那么，你错了，当你领会了失败地教训，就会发现经过失败磨砺的成功果实永远都没有经历挫折后的成功果实来得香甜。

爱因斯坦失败后，收获了“灯丝”；居里夫人失败后，收获了“镭”；袁隆平失败后，收获了“杂交水稻”。他们之所以收获，是缘于他们的笑对成功，更笑对失败。

扬起你心中的帆，笑迎风的洗礼；踏上

你心中的船，对海浪说勇敢；骑上你心中的车，高唱不怕忐忑！笑傲江湖，叱咤风云，你收获了什么？

成长需要挫折

大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。

——题记

失败说：“挫折是成长道路上的绊脚石。”

懦弱说：“挫折是成长道路上不可逾越的高山。”

成功说：“挫折是成功路上的必由之路，需勇敢前行。”

在人生道路上，我们都会面对各种困难和挫折。挫折是不可避免的，我们不能遇到挫折就气馁。挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。对待挫折应保持一颗乐观向上的心态，勇敢面对困难，不轻易言败。

张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是这些年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外

文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病，作出了巨大的贡献。挫折挡不住生活中的强者。

古今中外，历史上有太多的伟人经历过挫折。因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得成功。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界反对他；达尔文宣布进化论时，全世界反对他；贝尔第一次造电话时，全世界人讥笑他。许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。

高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”

极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成了一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。

贝多芬说：“要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起来。”

想不经受任何挫折而成长起来，那是神话。挫折是成长过程中的必需品。

不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。不要逃避挫折，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们有更多的经历，让我们成长。

从挫折中学习坚持

陶行知在创办晓应师范时，提出“生活即教育”的观点。我们应从社会中，生活中学习知识。从自然生活中学习；从社会万象中学习。要走近自然、律法；认识社会，观察生活与身边的伟人。从他们的挫折与坚持中学习教育。

举个例子来说吧：斯蒂芬·威廉·霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。1963年，霍金21岁的人生发生了一悲一喜两个重大事件。这一年他被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症，这种病会使他的身体越来越不听使唤，只剩下心脏、肺和大脑还能运转，最后连心肺功能也会丧失，当时大夫预言他只能再活两年。这一致命的打击几乎使霍金放弃了学业。但他没有放弃，他克服身患残疾的种种困难，于1965年进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。这个时期，他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。成为了一名伟大的科学家。

但是，不是每一个人都像霍金这样。有的人，遇到挫折便被打败，没有坚持下去！ 大家都知道项羽吧！项羽（前232—前202）芈姓，项氏，名籍，字羽，通常被称作项羽，中国古代杰出军事家及著名政治人物。在前

207年的决定性战役巨鹿之战中大破秦军主力。秦亡后自立为西楚霸王，统治黄河及长江下游的梁、楚九郡。后在楚汉战争中为汉王刘邦所败，在乌江自刎而死。这就是不在挫折中站起来的后果！他如果上了老乡的船！也许汉朝就不存在了。

蒲松龄老师说过：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”就是说了他们在困境中坚持，获得了成功。相信大家也可以学会坚持，获得成功！

笑对失败感谢失败

人这一生的道路不全是平坦的，总会有一些失败和挫折。

面对失败，有人会一蹶不振，从此放弃自己的理想，不再去拼搏；有人会自甘堕落，甚至会因一时想不开走上不归路„„可是，当我们面对失败的时候，是否会有人想到，失败，是要笑着面对的。

是的，就是笑对失败。

人这一生哪，就是要跑起来，如果你不能跑，那咱就走着；如果不能走，就站着；

不能站就坐着；如果连坐都不能，那就躺着。可是，人的一生唯独不能趴下！如果你趴下了，那就等于向失败举白旗。

人生最大的光荣，不在于永不失败，而是在于能屡战屡败后却越战越勇。

戴维曾说过：“我的那些重要发现是受到失败的启发而获得的。”的确，失败不应该成为颓丧、失志的原因，应该成为重振雄风的动力。失败了，我们不要抱怨，不要后悔，要去感谢失败。感谢它给了我们新鲜的刺激，感谢它给了我们前进的激情。感谢失败，因为只有经过万次的跌倒，才有最后的挺拔。

一根钨丝，经历五万多次的试验，完成一百五十多本的实验笔记，一次次地笑对失败，才成就了爱迪生的举世敬仰；一克蓝色精灵，煎熬于三载寒暑，沥炼于七吨黑色沥青，一次次地笑对失败，才造就了玛丽居里的不朽传奇„„笑对失败者，生活也必将是对他微笑的。

看看身边的90后，生活优越，意志薄弱。经历一点风雨就畏畏缩缩，遭遇一丝磕

碰就哭哭啼啼，作为其中的一员，我倍感忧心忡忡。未来还有许多需要我们承担的责任，有许多需要我们面对的险滩，失败自然是必不可少的。经得起磨炼，受得住考验，方才有资格迎接不可预料的人生。

笑对失败，不是不在乎，而是敢担当。

失败是成功之母

“„„山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分„„”伴随着王家新这首《在山的那边》，我想起了一名名言——失败是成功之母。

记得有一次，我们小学举行校运会。我积极地参加了各个项目，但令我最难忘的便是跑步比赛，当念到“三年一班请准备时”，我立刻严肃起来，心里想：这是为咱们班增光，一定要加油„„。“何璐岑，发呆啊，赶快上去啊！比赛要开始了”！只见班主任老师慌慌忙忙地叫着。啊！比赛要开始了，我赶紧走到起跑线上，只见裁判员拿起“枪”，我们所有人立即严肃起来，连平时嬉皮笑脸的拉拉队也变得安静起来。“砰”枪声响起，我迅速飞奔起来，我下肢有力地

摆动，只见拉拉队用清脆的嗓门喊着：“三年一班你最棒，三年一班夺第一！”但另一边的拉拉队也喊着：“三年二班比你棒，三年二班得第一！”切！什么嘛！心里一愤怒，加快速度，拼命地跑着。最后冲刺！啊！我以一小时一亿公里的速度向终点冲去，要到了！拉拉队的声音越喊越大，我的身子向前倾，本以为能获第一名的，后面一位高高的女生冲到了我前面，只见终点的红线轻轻地落在了她的身上。什么？我纳罕，我不是第一吗？怎么„„耳旁响起了裁判员宣布第一回合比赛获奖名次：“三年二班暂时第一名，三年一班第二名，三年„„”我垂头丧气地站在数字“2”上，望着数字“1”上那女生修长的双腿，再望望我的腿，什么嘛！就是两双不一样的腿。我失落地走向死党，死党见我失落的样子，便拿出水递给我，用毛巾把我的汗水擦干，同学们纷纷凑过来安慰我说：“没事的，还有第二回合的较量呢。”我望望他们，他们用鼓励的眼光看着我，我不知道该说什么好，班主任老师也过来摸摸我的头，温柔地对我说：“没关系的，失败

是成功之母，还有第二回合的较量呢，我相信你，加油。”顿时，我眼睛里一股热气腾腾的液体瞬时间涌了出来，不是委屈，而是感动。

转眼间到了第二回合比赛的时间了。在上“战场”前，老师和同学们一起为我加油，给我鼓励。“砰”——枪声再次响起，我敏捷又迅速地向前冲去，看着老师和同学们的期待的目光，我内心充满了力量，在最后的冲刺中，我像失了控的飞机，啊！我第一个顺利地到达了终点，红线轻轻地落在了我的身上，我得了第一名，站在数字“1”上，我有一种发自内心的感想。古人云：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我拿着奖状跑到老师面前：“老师，失败是成功之母！”老师笑咪咪地点点头。

至今，我已经经历了许多次失败，但也收获了不少成功，就像有笔就必须有纸一样。

“在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶

而在这座山的那边，就是海呀

是一个全新的世界

在一瞬间照亮你的眼睛„„”

你好挫折

经风雨洗礼后的阳光固然灿烂，遍地芳花嫩草固然美好，徐徐拂面的清风固然温柔。然而，美丽的彩虹总在风雨之后，傲骨的梅花总在飞雪之中，坚韧的劲竹总在顽石之间。

万千事物无一具有两面性。正所谓“水能载舟，亦能覆舟”。这正如人生之路上的“绊脚石”一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一起时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。

再大的困难与磨难都是磨砺自己的难得的砺石。虽然肉体上的痛苦难以忍受，精神上的折磨让人叫苦不迭，但顽强的毅力会从中得以彰显，精神境界得以提升。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”不经历大风大浪的冲刷怎能驶向成功的彼岸？古有

勾践卧薪尝胆终复国，李白铁杵磨针成诗篇，匡衡凿壁借光学有成-----而今笑看风云变幻，红尘滚滚，苦难亦不期而至，伴你成长。

然而，面对汹涌澎湃的波涛，有人欢喜有人忧。有的人因它的气势蓬勃而吓到，畏惧之心操控自己。只能望而却步，止步不前，在原地挣扎徘徊。而有的人却乘风破浪，凭双桨独舟驰骋汪洋，劈波斩浪。狂风暴雨肆虐着，惊涛骇浪狂啸着，却无所惧怕，反而意志更坚定，激情飞扬。

没有挫折的人生是索然无味的，即使是再名贵的菜肴也会变得平淡无奇。重重迷雾中失去了方向，茫茫大海中迷失了航路，何等之危险。

挫折的人生，人生的挫折。不在挫折中锻炼，就在挫折中死亡。

不禁想说一声“挫折，你好！”

收藏挫折

“人生就是不断遭受挫折与追求希望”这是著名作家大仲马说过的话，在人生中总是会有一块“顽石”，那就是挫折，然而我

们可以利用这些“顽石”成为我们登向成功的“垫脚石”。

那天下午，数学老师发了一张试卷，开始做前面填空选择题的时候，那简直是小菜一碟，到了后面一道证明题，他就绊倒了我，我苦思冥想，百思不得其解，这时我的斗志重燃，它难，那么我必须解出它，我拿出演抄本，利用学过的相关知识，一步一步地深入探索答案，演抄本也一页一页的翻过去了，下课铃声响了，我也长吁一口气，终于做出来了，虽然一节课只做了大部分的题，但我却只认为我只做出来了这一道题，这道题点燃了我失去的斗志，磨练了我的心智，使我更加坚信经历许多次失败后一定是成功，更多让我得到的的是一块“垫脚石”，开心与喜悦。

打击对一个人亦为重要，就像盛开的花，每一朵的开放都是花心的破碎，花心的破碎造就了一朵花的美丽，一个香水瓶，只有打碎后他的香味才会散发出来。

挫折与打击，在人生中是难免会遇到的，也正因为有了挫折与打击，才使人生有

了意义，孟子曾说过“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”

鲁迅弃医从文，成为了文学巨匠，梵高拒绝做传教士而成为了有名的画家，贝多芬双耳失聪，但仍然留下了惊人的巨作命运交响曲，霍金，虽身患重病但仍坚持研究黑洞理论，张海迪，米开朗琪罗，亦是如此„„

人生就如一座大钟，只有在接受打击时才会释放出最美的心声，人生其实更像一河流水，微小的打击只会激起美丽的涟漪，巨大的挫折则可以激发出惊涛拍岸的生命最强音。

如果把人生比作一把披荆斩棘的刀，那么挫折就如同“顽石”，我们敢于在挫折的“顽石”上勇敢磨砺，一棵小树，只有经过风吹雨打，才能长成参天大树。人也如此，只有经历挫折失败，才能一步步走向成功。

迎接困难的挑战

人生在世，困难再所难免，有些人遇到困难是一声叹气：“哎！我怎么这么倒霉！”有些人遇到困难坚强的说：我要打败你，要知道世界如此之美，我们要用美好的心灵去

看世界。

翻开古今中外名人录，有那位有成就的人没有经历过困难？他们是向困难挑战的胜利者。

美国著名作家，海伦，一岁半就双目失明，双耳失聪，命运对她是残忍的，但是，她凭着自己的坚强不屈的精神和老师的帮助，向自己的困难发出挑战，终究战胜了她心理上的阴影，跨入了美国著名学府——哈佛大学，成为美国的著名作家。此外，爱迪生，列夫，托尔斯泰，爱因斯坦等，都是战胜了困难，取得成就。

伟人之所以是伟人，就在于他们不被困难所束缚，而是主动迎击从而打败困难，成就一番事业，他们都用了美好的心灵去打探美好的世界。

相反，面对困难，项羽的“拔剑自刎”可谓面对困难的懦夫，就是因为兵败，无颜见江东父老吗？就因大势已去而不肯东山再起吗？就因为困难的挑战而放弃生命吗？这些都是愚昧之举，不足以后人珍惜。他们这类人，都是困难的阶下囚。被美好的

世界所葬送。

睁开眼吧！还在沉睡的人们。觉醒吧！挣扎在苦恼中的人们，要知道主动迎接困难，才能打败困难，不被困难所束缚。别再说声：“哎！我多倒霉。”多说声：“困难，我要打败你。”雨后初晴，必见彩虹，让我们走出困难的魔圈，用美好的心灵看世界。

第16篇：3议论文题目和(穆利)

议论文练习

漫漫人生，茫茫人海，生活的道路上无不充满坎坷。如：中考失意、高考落榜、生活穷困潦倒等等等等。不管你喜不喜欢，你愿不愿意，挫折和困难随时可能降临。 我们应该如何看待这些困难和挫折呢？

请你以“困难、挫折、失败 ”为话题，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟；（2）文体是议论文；（3）文章不少于600字；（4）文中不要出现真实的人名、校名、地名。

笑对失败我年轻我怕谁

人生如梦是美好的，但也有痛苦；人生如路是平坦的，但也有颠簸。要知道，酸甜苦辣才构成了多滋多味的人生，只有成功而没有失败的生活是没有的。因此，要想拥抱成功，就必须把失败当成垫脚石。只有坚强的人，才能不给失败吓倒，才能笑傲一切厄运、失落和挫折。要战胜失败，先要战胜自己，然后再举步从头来，只有行动才是成功的最主要保证。

记得唐代大诗人杜牧曾写过一首气宇

轩昂的诗：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”在人的一生中，遇到挫折打击、艰难困苦都是不可避免的，关键的问题是你被失败打倒，还是你把失败打倒。

失败并不意味你是一位失败者——失败只是表明你暂时尚未成功；失败并不意味着你一事无成——失败表明你得到了经验；失败并不意味着你是一个不知灵活性的人——失败表明你有非常坚定的信念；失败并不意味着你要一直受到压抑——失败表明你也许要变换一下方法；失败并不意味着你比别人差——失败只表明你还有缺点；失败并不意味着你浪费了时间和生命——失败表明你有理由重新开始；失败并不意味着你必须放弃——失败表明你还要继续努力；失败并不意味着你永远无法成功——失败表明你还需要一些时间；失败并不意味着命运对你不公——失败表明命运还有更好的给予。

20世纪最伟大的励志成功大师拿破仑·希尔在他总结的十七条成功法则中，有

一条就是“笑对失败”。拿破仑·希尔深信，“失败”是大自然的对人类的严格考验，它借此烧掉人们心中的残渣，使人类这块“金属”因此而变得更加纯净。他忠告道：“命运之轮在不断地旋转，如果它今天带给我们的是悲哀，明天它将为我们带来喜悦”。

失败并不可怕，但是要从中得到教训，否则才是真正的失败。有谚语说：“再平的路也会有几块石头”“经一番挫折，长一番见识”“小挫之后，反有大获”。保持你的乐观和果断吧，不断地给自己加油鼓劲，你心中的目标就会变成现实。

如果你认为失败只会带来一些人人排斥的东西，那么，你错了，当你领会了失败地教训，就会发现经过失败磨砺的成功果实永远都没有经历挫折后的成功果实来得香甜。

爱因斯坦失败后，收获了“灯丝”；居里夫人失败后，收获了“镭”；袁隆平失败后，收获了“杂交水稻”。他们之所以收获，是缘于他们的笑对成功，更笑对失败。

扬起你心中的帆，笑迎风的洗礼；踏上

你心中的船，对海浪说勇敢；骑上你心中的车，高唱不怕忐忑！笑傲江湖，叱咤风云，你收获了什么？

成长需要挫折

大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。

——题记

失败说：“挫折是成长道路上的绊脚石。”

懦弱说：“挫折是成长道路上不可逾越的高山。”

成功说：“挫折是成功路上的必由之路，需勇敢前行。”

在人生道路上，我们都会面对各种困难和挫折。挫折是不可避免的，我们不能遇到挫折就气馁。挫折本身并不可怕，可怕的是经受挫折之后一蹶不振。对待挫折应保持一颗乐观向上的心态，勇敢面对困难，不轻易言败。

张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是这些年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外

文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病，作出了巨大的贡献。挫折挡不住生活中的强者。

古今中外，历史上有太多的伟人经历过挫折。因为有极强烈而有效的乐观主义，战胜各种艰难险阻取得成功。牛顿发明地心吸力学说的时候，全世界反对他；达尔文宣布进化论时，全世界反对他；贝尔第一次造电话时，全世界人讥笑他。许多人都因抱着乐观主义的精神，而为世人所称道。

高士其是我国科普作家。在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑。从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”

极强烈而有效的乐观主义，能使人们战胜全世界的糊涂、盲从、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈伟大，所受的反抗也愈厉害，简直成了一种律令，对付这种厉害的反抗，最重要的武器就是乐观主义。一个人，缺少了乐观主义精神，难免在各种恶魔面前败下阵来。

贝多芬说：“要在挫折面前扼住命运的喉咙，挫折会使你自信起来。”

想不经受任何挫折而成长起来，那是神话。挫折是成长过程中的必需品。

不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。不要逃避挫折，只有挫折才能让我们坚强，让我们自信，让我们奋斗，让我们有更多的经历，让我们成长。

从挫折中学习坚持

陶行知在创办晓应师范时，提出“生活即教育”的观点。我们应从社会中，生活中学习知识。从自然生活中学习；从社会万象中学习。要走近自然、律法；认识社会，观察生活与身边的伟人。从他们的挫折与坚持中学习教育。

举个例子来说吧：斯蒂芬·威廉·霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。1963年，霍金21岁的人生发生了一悲一喜两个重大事件。这一年他被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症，这种病会使他的身体越来越不听使唤，只剩下心脏、肺和大脑还能运转，最后连心肺功能也会丧失，当时大夫预言他只能再活两年。这一致命的打击几乎使霍金放弃了学业。但他没有放弃，他克服身患残疾的种种困难，于1965年进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。这个时期，他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。成为了一名伟大的科学家。

但是，不是每一个人都像霍金这样。有的人，遇到挫折便被打败，没有坚持下去！ 大家都知道项羽吧！项羽（前232—前202）芈姓，项氏，名籍，字羽，通常被称作项羽，中国古代杰出军事家及著名政治人物。在前

207年的决定性战役巨鹿之战中大破秦军主力。秦亡后自立为西楚霸王，统治黄河及长江下游的梁、楚九郡。后在楚汉战争中为汉王刘邦所败，在乌江自刎而死。这就是不在挫折中站起来的后果！他如果上了老乡的船！也许汉朝就不存在了。

蒲松龄老师说过：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”就是说了他们在困境中坚持，获得了成功。相信大家也可以学会坚持，获得成功！

笑对失败感谢失败

人这一生的道路不全是平坦的，总会有一些失败和挫折。

面对失败，有人会一蹶不振，从此放弃自己的理想，不再去拼搏；有人会自甘堕落，甚至会因一时想不开走上不归路„„可是，当我们面对失败的时候，是否会有人想到，失败，是要笑着面对的。

是的，就是笑对失败。

人这一生哪，就是要跑起来，如果你不能跑，那咱就走着；如果不能走，就站着；

不能站就坐着；如果连坐都不能，那就躺着。可是，人的一生唯独不能趴下！如果你趴下了，那就等于向失败举白旗。

人生最大的光荣，不在于永不失败，而是在于能屡战屡败后却越战越勇。

戴维曾说过：“我的那些重要发现是受到失败的启发而获得的。”的确，失败不应该成为颓丧、失志的原因，应该成为重振雄风的动力。失败了，我们不要抱怨，不要后悔，要去感谢失败。感谢它给了我们新鲜的刺激，感谢它给了我们前进的激情。感谢失败，因为只有经过万次的跌倒，才有最后的挺拔。

一根钨丝，经历五万多次的试验，完成一百五十多本的实验笔记，一次次地笑对失败，才成就了爱迪生的举世敬仰；一克蓝色精灵，煎熬于三载寒暑，沥炼于七吨黑色沥青，一次次地笑对失败，才造就了玛丽居里的不朽传奇„„笑对失败者，生活也必将是对他微笑的。

看看身边的90后，生活优越，意志薄弱。经历一点风雨就畏畏缩缩，遭遇一丝磕

碰就哭哭啼啼，作为其中的一员，我倍感忧心忡忡。未来还有许多需要我们承担的责任，有许多需要我们面对的险滩，失败自然是必不可少的。经得起磨炼，受得住考验，方才有资格迎接不可预料的人生。

笑对失败，不是不在乎，而是敢担当。

失败是成功之母

“„„山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分„„”伴随着王家新这首《在山的那边》，我想起了一名名言——失败是成功之母。

记得有一次，我们小学举行校运会。我积极地参加了各个项目，但令我最难忘的便是跑步比赛，当念到“三年一班请准备时”，我立刻严肃起来，心里想：这是为咱们班增光，一定要加油„„。“何璐岑，发呆啊，赶快上去啊！比赛要开始了”！只见班主任老师慌慌忙忙地叫着。啊！比赛要开始了，我赶紧走到起跑线上，只见裁判员拿起“枪”，我们所有人立即严肃起来，连平时嬉皮笑脸的拉拉队也变得安静起来。“砰”枪声响起，我迅速飞奔起来，我下肢有力地

摆动，只见拉拉队用清脆的嗓门喊着：“三年一班你最棒，三年一班夺第一！”但另一边的拉拉队也喊着：“三年二班比你棒，三年二班得第一！”切！什么嘛！心里一愤怒，加快速度，拼命地跑着。最后冲刺！啊！我以一小时一亿公里的速度向终点冲去，要到了！拉拉队的声音越喊越大，我的身子向前倾，本以为能获第一名的，后面一位高高的女生冲到了我前面，只见终点的红线轻轻地落在了她的身上。什么？我纳罕，我不是第一吗？怎么„„耳旁响起了裁判员宣布第一回合比赛获奖名次：“三年二班暂时第一名，三年一班第二名，三年„„”我垂头丧气地站在数字“2”上，望着数字“1”上那女生修长的双腿，再望望我的腿，什么嘛！就是两双不一样的腿。我失落地走向死党，死党见我失落的样子，便拿出水递给我，用毛巾把我的汗水擦干，同学们纷纷凑过来安慰我说：“没事的，还有第二回合的较量呢。”我望望他们，他们用鼓励的眼光看着我，我不知道该说什么好，班主任老师也过来摸摸我的头，温柔地对我说：“没关系的，失败

是成功之母，还有第二回合的较量呢，我相信你，加油。”顿时，我眼睛里一股热气腾腾的液体瞬时间涌了出来，不是委屈，而是感动。

转眼间到了第二回合比赛的时间了。在上“战场”前，老师和同学们一起为我加油，给我鼓励。“砰”——枪声再次响起，我敏捷又迅速地向前冲去，看着老师和同学们的期待的目光，我内心充满了力量，在最后的冲刺中，我像失了控的飞机，啊！我第一个顺利地到达了终点，红线轻轻地落在了我的身上，我得了第一名，站在数字“1”上，我有一种发自内心的感想。古人云：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我拿着奖状跑到老师面前：“老师，失败是成功之母！”老师笑咪咪地点点头。

至今，我已经经历了许多次失败，但也收获了不少成功，就像有笔就必须有纸一样。

“在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶

而在这座山的那边，就是海呀

是一个全新的世界

在一瞬间照亮你的眼睛„„”

你好挫折

经风雨洗礼后的阳光固然灿烂，遍地芳花嫩草固然美好，徐徐拂面的清风固然温柔。然而，美丽的彩虹总在风雨之后，傲骨的梅花总在飞雪之中，坚韧的劲竹总在顽石之间。

万千事物无一具有两面性。正所谓“水能载舟，亦能覆舟”。这正如人生之路上的“绊脚石”一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一起时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。

再大的困难与磨难都是磨砺自己的难得的砺石。虽然肉体上的痛苦难以忍受，精神上的折磨让人叫苦不迭，但顽强的毅力会从中得以彰显，精神境界得以提升。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”不经历大风大浪的冲刷怎能驶向成功的彼岸？古有

勾践卧薪尝胆终复国，李白铁杵磨针成诗篇，匡衡凿壁借光学有成-----而今笑看风云变幻，红尘滚滚，苦难亦不期而至，伴你成长。

然而，面对汹涌澎湃的波涛，有人欢喜有人忧。有的人因它的气势蓬勃而吓到，畏惧之心操控自己。只能望而却步，止步不前，在原地挣扎徘徊。而有的人却乘风破浪，凭双桨独舟驰骋汪洋，劈波斩浪。狂风暴雨肆虐着，惊涛骇浪狂啸着，却无所惧怕，反而意志更坚定，激情飞扬。

没有挫折的人生是索然无味的，即使是再名贵的菜肴也会变得平淡无奇。重重迷雾中失去了方向，茫茫大海中迷失了航路，何等之危险。

挫折的人生，人生的挫折。不在挫折中锻炼，就在挫折中死亡。

不禁想说一声“挫折，你好！”

收藏挫折

“人生就是不断遭受挫折与追求希望”这是著名作家大仲马说过的话，在人生中总是会有一块“顽石”，那就是挫折，然而我

们可以利用这些“顽石”成为我们登向成功的“垫脚石”。

那天下午，数学老师发了一张试卷，开始做前面填空选择题的时候，那简直是小菜一碟，到了后面一道证明题，他就绊倒了我，我苦思冥想，百思不得其解，这时我的斗志重燃，它难，那么我必须解出它，我拿出演抄本，利用学过的相关知识，一步一步地深入探索答案，演抄本也一页一页的翻过去了，下课铃声响了，我也长吁一口气，终于做出来了，虽然一节课只做了大部分的题，但我却只认为我只做出来了这一道题，这道题点燃了我失去的斗志，磨练了我的心智，使我更加坚信经历许多次失败后一定是成功，更多让我得到的的是一块“垫脚石”，开心与喜悦。

打击对一个人亦为重要，就像盛开的花，每一朵的开放都是花心的破碎，花心的破碎造就了一朵花的美丽，一个香水瓶，只有打碎后他的香味才会散发出来。

挫折与打击，在人生中是难免会遇到的，也正因为有了挫折与打击，才使人生有

了意义，孟子曾说过“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”

鲁迅弃医从文，成为了文学巨匠，梵高拒绝做传教士而成为了有名的画家，贝多芬双耳失聪，但仍然留下了惊人的巨作命运交响曲，霍金，虽身患重病但仍坚持研究黑洞理论，张海迪，米开朗琪罗，亦是如此„„

人生就如一座大钟，只有在接受打击时才会释放出最美的心声，人生其实更像一河流水，微小的打击只会激起美丽的涟漪，巨大的挫折则可以激发出惊涛拍岸的生命最强音。

如果把人生比作一把披荆斩棘的刀，那么挫折就如同“顽石”，我们敢于在挫折的“顽石”上勇敢磨砺，一棵小树，只有经过风吹雨打，才能长成参天大树。人也如此，只有经历挫折失败，才能一步步走向成功。

迎接困难的挑战

人生在世，困难再所难免，有些人遇到困难是一声叹气：“哎！我怎么这么倒霉！”有些人遇到困难坚强的说：我要打败你，要知道世界如此之美，我们要用美好的心灵去

看世界。

翻开古今中外名人录，有那位有成就的人没有经历过困难？他们是向困难挑战的胜利者。

美国著名作家，海伦，一岁半就双目失明，双耳失聪，命运对她是残忍的，但是，她凭着自己的坚强不屈的精神和老师的帮助，向自己的困难发出挑战，终究战胜了她心理上的阴影，跨入了美国著名学府——哈佛大学，成为美国的著名作家。此外，爱迪生，列夫，托尔斯泰，爱因斯坦等，都是战胜了困难，取得成就。

伟人之所以是伟人，就在于他们不被困难所束缚，而是主动迎击从而打败困难，成就一番事业，他们都用了美好的心灵去打探美好的世界。

相反，面对困难，项羽的“拔剑自刎”可谓面对困难的懦夫，就是因为兵败，无颜见江东父老吗？就因大势已去而不肯东山再起吗？就因为困难的挑战而放弃生命吗？这些都是愚昧之举，不足以后人珍惜。他们这类人，都是困难的阶下囚。被美好的

世界所葬送。

睁开眼吧！还在沉睡的人们。觉醒吧！挣扎在苦恼中的人们，要知道主动迎接困难，才能打败困难，不被困难所束缚。别再说声：“哎！我多倒霉。”多说声：“困难，我要打败你。”雨后初晴，必见彩虹，让我们走出困难的魔圈，用美好的心灵看世界。

第17篇：上半年雅思写作议论文题目汇总

雅思写作机经汇总之2012年大作文1 By Avril Law （天津新东方学校国外考试部雅思主讲教师）

（Avril总结整理，转载敬请注明http://blog.sina.com.cn/avrildaisy）

12.01.07

Some people think inviting large foreign companies to set up factories in developing countries is helpful for local economy，while others think that the foreign companies should not be allowed to build their factories in developing countries，instead，local companies should be encouraged in order to develop local economy.Discu both views and give your own opinion.

（Avril总结整理，转载敬请注明http://blog.sina.com.cn/avrildaisy）

12.01.12

Some people think that the government should establish free libraries in each town.Others, however, believe that it is a waste of money since the public can use the Internet at home to obtain information.Discu both sides and give your own opinion.

（Avril总结整理，转载敬请注明http://blog.sina.com.cn/avrildaisy）

12.01.14

Some employers are given increased importance to social skills in addition to good qualifications.Do you agree or disagree that social skills are as important as good qualifications for succe in jobs?

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12.01.21 Most of the urgent problems can only be solved with international cooperation.To what extent do you agree or disagree？

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12.02.04

Some people think young people should follow the traditions of their society.Others think that they should be free to behave as individuals.Discu both views and give your opinion.

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12.02.09

The spread of multinational companies and resulting increase of globalization produces positive effects for everyone.Do you agree or disagree?

（Avril总结整理，转载敬请注明http://blog.sina.com.cn/avrildaisy）

12.02.18

Some people think the developments of technology make people’s life more complex, so we should make the life simpler without using technology.To what extent do you agree or disagree?

（Avril总结整理，转载敬请注明http://blog.sina.com.cn/avrildaisy）

12.02.25

Full-time university students need to spend a lot of time on studying, but it is eential to get involved in other activities.To what extent do you agree or disagree? （Avril总结整理，转载敬请注明http://blog.sina.com.cn/avrildaisy）

12.03.08

People aim to achieve the balance between their work and lives.But few people achieve it.What are the causes of the problems? How to overcome it?

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12.03.10

It is expected that there will be a higher proportion of older people than young people in many countries in the future.Do you think it is a positive or negative development?

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12.03.17

News media are important in modern society.Why are they so important? Are their influences generally positive or negative?

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12.03.31

In some cultures the old age is highly valued, while in some cultures youth is highly valued.Discu and give your opinion.

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12.04.12 Ambition is an important characteristic of people.How important is it for people to make succe in life? Is it a positive or negative characteristic for succe?

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12.04.14

A tendency of news reported in the media about problems and emergencies rather than positive developments is more harmful to the individual and to society.Do you agree or disagree?

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12.04.21

Some people think planning future is a waste of time and people should focus on the present.To what extent do you agree or disagree?

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12.04.28

In modern world, it is no longer neceary to use animals for food or use animal products, for instance, clothing and medicines.To what extent do you agree or disagree?

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12.05.10 Nowadays consumers are faced with the advertisements from competitive companies.To what extent do you agree that consumers are influenced by advertisements? What measures should be taken to protect them?

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12.05.12

In most countries,prison is an effective solution to the problem of crime.Some people think it is a more effective solution to provide education for those who violate the law.To what extent do you agree or disagree?

（Avril总结整理，转载敬请注明http://blog.sina.com.cn/avrildaisy）

12.05.19

The increase in food production owes much to fertilizers and better machinery, but some people think that it has a negative impact on human health and community.To what extent do you agree or disagree?

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12.05.26

Some people believe that the government should support the funds for the arts, while some other people suggest that the money should be used for public health and education.Discu both views and give your opinion.

（Avril总结整理，转载敬请注明http://blog.sina.com.cn/avrildaisy）

12.06.09

Some people think news has no connection to people\'s lives, so it is a waste of time to read the news on the newspaper and watch television news programs.To what extent do you agree or disagree?

（Avril总结整理，转载敬请注明http://blog.sina.com.cn/avrildaisy）

12.06.14

Scientific research should be carried out and controlled by government rather than private companies.To what extent do you agree or disagree?

（Avril总结整理，转载敬请注明http://blog.sina.com.cn/avrildaisy）

12.06.16

City dwellers seldom socialize with their neighbors today and the sense of community has been lost.Why has this happened and how to solve this problem?

（Avril总结整理，转载敬请注明http://blog.sina.com.cn/avrildaisy）

12.06.30

When visiting foreign countries, some people think it is advantageous to learn their cultures and traditions.How do you think people can learn other cultures and traditions? Why do you think some people are interested in learning those traditions and cultures while others not? （Avril总结整理，转载敬请注明http://blog.sina.com.cn/avrildaisy）

第18篇：大橘子酸小橘子甜议论文题目

2014年高考作文题目预测之“橘子人生”

2014年高考作文题目的预测层出不穷，考生在紧张备考的同时，也要注意搜集2014高考作文素材。高考冲刺网小编特别整理总结了2014年高考作文题目预测之橘子人生，对2014年高考作文题目做出预测，为考生高考作文写作提供素材。下面是2014高考材料作文“橘子人生”的素材内容，以及参考范文，希望对各位考生有所帮助。

【作文材料】

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”

请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

【写作指导】

材料类话题作文的审题，第一步是“整体感知”，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。阅读本段材料，有两个方面的提示必须抓住：一是“如果拿橘子来比喻人生”这句话，它是理解材料中心寓意的线索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我们“透过现象看本质”，运用“求本法”，抓住材料的本质即材料的中心寓意，人生有顺利有坎坷，有挫折有失败，有如意有不如意，有句常言不是说“人生不如意事常八九”嘛；另一提示是“一些人” 会“抱怨酸”、“抱怨小”，“而我”“庆幸它是甜的”、“感谢它是大的”，两种态度形成了鲜明的对比。两个方面的提示一结合，中心寓意就出来了，人生状况不同是客观存在，无法改变，要想活得轻松快乐，只能改变自己的人生态度。这就是这则材料的中心寓意。

虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法，看我们如何对待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧，而这样的人生就是一种智慧的人生。

我们的人生充满了无数个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。

审题立意方面，①正确看待人生中的得与失，不要患得患失。②处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意。

【参考范文】

面朝阳光，春暖花开

台湾著名漫画家蔡志忠说过，如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的橘子会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小；而我拿到了小的会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会庆幸它是大的。

是啊！上帝常常在不经意间开了你一个玩笑,也许,他累了,所以世界上多了那么多不完美和缺陷，他给了你大橘子,那却是酸的,他给了你甜橘子,那却是小的。于是,世界上有了各种各样的人：有人成功,有人失败；有人快乐，有人悲伤...... 但我始终认为,上帝是公平的。藏在阳光下,背靠阳光,你看到的将是一片阴影,面向阳光,你看到的将是一片光明。不变的是阳光,但是你的改变,却收获了不同人生。

李白，曾有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”的踌躇满志,也曾苦心抑志写《清平调》以取悦贵妃圣主,曾在堂堂王宫之上让高力士拖靴磨墨，也曾在玄幻梦境之中，任思绪飞扬天姥。可是，“总为浮云能蔽日”黑暗的官场不容傲骨天成的他，然而他在酸楚中却仍活得很“甜”，寄情千山万水之间，一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”激励了多少仁人志士，纵使才华无处伸展，却仍书写了半个盛唐。

司马迁，他的人生是酸的，一句好心的劝告却反而受到宫刑。但是他并没有让自己一直酸下去，仅凭着一股“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念，写着别人的事迹，却让自己的事迹彪炳史册，名字流传千年。

我想，他们生活在酸楚的社会中，他们改变不了，但是，他们应该是甜的，因为他们改变了自己，为了自己的活着而活着。李白也好，司马迁也好，他们都靠着阳光，带来了历史的光明。

是的，上帝是公平的，他在给人关上一扇门的时候，会为你打开一扇窗。所以天空一直是光明的，人生就是有酸也有甜。但是只要你从酸中体会出甜的味道来，那么成功永远是属于你！也许你感伤花在最美丽的时候凋谢，也许你曾遗憾自己空有美丽的躯壳而无才学，但是只要从今天开始，面朝阳光，你就会收获甜甜的味道！

面朝大海，春暖花开！篇2：《三种橘子喻人生》材料作文写作指导及例文

【作文题目】

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”

请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 【写作提示】

1、审题：

本材料包含三个层次：第一层讲的是一种客观实际，人生不如意事十之八九；第二层讲的是一种不正确的人生态度，不知足常抱怨；第三层讲的是一种正确的人生态度，对生活庆幸与感谢。

2、立意：

珍惜拥有、知足常乐、享受当下，亦可从宏观角度谈“良好的心态”

3、构思：

本材料中包含两种鲜明的态度对比，写作时，可以先破后立，用正反对比结构行文；也可以只破，抑或只立。 【写作指导】：

虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法，看我们如何对待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧，而这样的人生就是一种智慧的人生。

我们的人生充满了无数个这样的橘子，蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物，则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。

材料类话题作文的审题，第一步是“整体感知”，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。阅读本段材料，有两个方面的提示必须抓住：一是“如果拿橘子来比喻人生”这句话，它是理解材料中心寓意的线索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我们“透过现象看本质”，运用“求本法”，抓住材料的本质即材料的中心寓意，人生也有顺利有坎坷，有挫折有失败，有如意有不如意，有句常言不是说“人生不如意事常八九”；另一提示是“一些人”会“抱怨酸”、“抱怨小”，“而我”“庆幸它是甜的”、“感谢它是大的”，两种态度形成了鲜明的对比。两个方面的提示一结合，中心寓意就出来了，人生状况不同是客观存在，无法改变，要想活得轻松快乐，只能改变自己的人生态度。这就是这则材料的中心寓意。

审题立意方面，①正确看待人生中的得与失，不要患得患失。②处在任何环境中，都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意。

材料作文的审题，第一步是“整体感知”，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。阅读本段材料，有两个方面的提示必须抓住：一是“如果拿橘子来比喻人生”这句话，它是理解材料中心寓意的线索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我们“透过现象看本质”，运用“求本法”，抓住材料的本质即材料的中心寓意，人生也有顺利有坎坷，有挫折有失败，有如意有不如意，有句常言不是说“人生不如意事常八九”；另一提示是“一些人”会“抱怨酸”、“抱怨小”，“而我”“庆幸它是甜的”、“感谢它是大的”，两种态度形成了鲜

明的对比。两个方面的提示一结合，中心寓意就出来了，人生状况不同是客观存在，无法改变，要想活得轻松快乐，只能选好自己的人生态度。这就是这则材料的中心寓意。

【审题立意】拿橘子来比喻人生，每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我们的美好愿望。那么怎么样对待自己人生的橘子呢？每人心态不同产生的看法也不一样，有人拿着大的却抱怨其酸，有人拿到甜的却抱怨它小，所以人生总是不如意，而只有蔡先生拿到酸的庆幸其大，拿到小的则庆幸其甜。

立意：

①保持好心态，以积极的态度面对人生。

②乐观。

③满足、知足常乐。

④换一个角度看问题：人应该有什么样的人生观这方面扣题

偏题：

①选择，谨慎选择；一旦选择了就应该安于所得

②得与失

③怎样取舍

④坚强的战胜挫折

人生如橘要珍惜

人生如橘，或甜或酸，或大或小，抱怨它酸，责难它小，改变不了手中的橘，倒不如好好珍惜，学着感受它的大，体味它的甜。

人生路上充满疾病、痛苦、挫折、磨难，即便是这样的人生，我们也要百倍珍惜，因为当这一切成为事实降临的时候，你再沮丧再悲伤也于事无补，倒不如平静接受，让它成为人生的砺石，打磨出坚强傲岸的自我。史铁生，18岁的年华瘫痪了双腿，生的意念被无情摧毁。颓丧绝望的他整日静坐轮椅，流连地坛，责问苍天，可是这又有什么用呢？当他用了10年的时间终于参透“死是一个必然降临的节日”，当他想明白为什么要活，他用写作敲开了生活的大门。《我与地坛》向我们展示了一个生命破茧成蝶、浴火重生的心路历程。忘掉身体的病痛，走出心灵的沼泽，在痛苦的磨砺中笑看云淡风轻，他的才情如岩浆般迸发。《我的遥远的清平湾》《扶轮问路》等一系列作品昭示了他人生的价值，他在苦涩的人生中品出了甜蜜。

无臂钢琴王子刘伟，用双脚奏响生命绝美的旋律；一群聋哑姑娘，用妙曼的舞姿演绎了和谐典雅的千手观音；身患脑瘤的狱警孙炎明，坦然笑对生活，用爱心感化误入歧途的犯人。和他们相比，你还会抱怨你的橘子太酸吗？我们有健全的体魄，灵秀的双手，端正的五官，这是上天最恩宠的赐予，你不觉得够甜了吗？人生不如意事十之八九，怨天尤人、哀怨沉沦无济于事，我们要做的是珍惜，是努力感受生命的甜美。

人生路上充满挑战、竞争，即使我们技不如人，星途黯淡，我们也要懂得珍惜。也许我们常常羡慕他人的成功，感叹自身的渺小，慨叹命运的不公，唉声叹气，牢骚满腹，这种伤感的情绪改变不了现实的处境，反而只会让人生愈发黯淡。也许我们时常羡慕李宇春独特的个性，周杰伦天才的禀赋，刘翔轻捷善跑的飞毛腿，林丹灵活的身姿、高超的球技，谋女郎周冬雨、倪妮，幸遇伯乐，一演成名。的确，他们光彩夺目，他们的橘子又大又甜，这是命运之神的格外眷顾，但是我们绝大多数人都活在平凡的世界里，平淡就是幸福，我们就应该珍惜这种平淡的生活、平静的幸福。看看我们周围的世界吧，我们的老师不是在默默无闻地

奉献耕耘？我们的同学不都在埋头苦干潜心钻研？工薪阶层的人们不都在忙忙碌碌奔波劳累？谁不是活在平凡的世界里？谁不在尽情绽放生命的光华？不要羡慕别人的橘子大又甜，用心去感受自己的人生，学会珍惜吧！顾影自怜、长吁短叹又有何用？

也许我五官平平，可我四肢健全，会动手会跑跳；也许我成绩平平，可我头脑健全，能说话会思考；也许我才能平平，可我心智健全，辨是非懂取舍。学会珍惜吧，珍惜家庭，哪怕它并不富裕；珍惜亲人，尽管他们并不完美；珍惜自己，即使我并不优秀；珍惜今天，就算它十分平淡。

人生如橘，哪怕酸涩，也当珍惜！ 素材：

1、德国文学家歌德也曾与人狭路相逢，你看他是怎么处理的。

在王室花园的小径上，一贵族与歌德狭路相逢。此贵族趾高气扬地说：我从来不给卑下的人让路。歌德微笑一下，退后一步，说：“我恰恰不这样做。你先请吧。”

2、人生，总是在得失之间。谁能做到不以物喜，不以己悲，谁就会更快乐些。

美国前总统罗斯福家中失窃，被偷走很多东西。一个朋友写信安慰他。罗斯福给朋友回信：亲爱的朋友，谢谢你写信安慰我，我很平安，也很幸运。因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼偷去的是我的部分东西，而不是全部；第三，做贼的是他，而不是我。换一个角度看问题，就为自己赢得了一份好心情。

3、生活是一面镜子，你对它笑，它就笑；你对它哭，它就哭。

4、我始终认为，上帝是公平的，背向阳光，你看到的将是一片阴影；面向阳光，你看到的将是一片光明，不变的是阳光，而不是你的改变，却收获了不同人生。

5、是的，上帝是公平的，他在给人关上一扇门的时候，会为你打开一扇窗。所以天空一直是光明的，人生就是有酸也有甜。但是只要你从酸中体会出甜的味道来，那么快乐永远是属于你的。

6、有一个老太太生了两个女儿，大女儿开伞店，小女儿开洗衣店。阴雨连绵，她忧虑小女儿的衣服晾不干；丽日晴天，她又担心大女儿没有生意。就这样，老太太整日忧心忡忡，闷闷不乐。后来，在一位智者的点拨下，她终于笑逐颜开，下雨天，老太太为大女儿生意兴隆而高兴；大晴天，她又为小女儿顾客盈门而欣喜。原来，“世上本无事，庸人自扰之”，在你哀叹辛苦又心苦的时候，只要变换一下角度，灵智与心绪便被开启，快乐竟然如此简单又实在。

7、一位画家挂起张带有黑斑的大白纸，好友叹道：“可惜，可惜，这样好的一张白纸给弄脏了。”

然而画家说：“这幅画叫幸福，因为它除了有那点墨之外，它依然还是一张白纸，它只有一点不足，就像我们的生活，带点缺陷的生活照样美好。”

8、秋天，院子里的梧桐落叶满地。多愁善感的女儿说：“秋叶飘飘人断肠。”母亲却这样开导她的孩子：“这叶子是为了‘化作春泥更护花’”。

妈妈告诉女儿：“小心，玫瑰花下有刺。”

女儿却惊喜地发现：“妈妈，刺里有好多漂亮的花。”

【例文】

面朝阳光，春暖花开

台湾著名漫画家蔡志忠说过，如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的橘子会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小；而我拿到了小的会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会庆幸它是大的。

是啊！上帝常常在不经意间开了你一个玩笑，也许，他累了，所以世界上多了那么多不完美和缺陷.他给了你大橘子，那却是酸的，他给了你甜橘子，那却是小的.于是，世界上有了各种各样的人，有人成功，有人失败，有人快乐有人悲伤?? 但我始终认为，上帝是公平的，藏在阳光下，背靠阳光，你看到的将是一片阴影，面向阳光，你看到的将是一片光明，不变的是阳光，但是你的改变，却收获了不同人生。

李白，曾有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的踌躇满志，也曾苦心抑志写《清平调》以取悦贵妃圣主，曾在堂堂王官之上让高力士拖靴磨墨，也曾在玄幻梦境之中，任思绪飞扬天姥，然而，“总为浮云能蔽日”黑暗的官场不容傲骨天成的他，他在酸楚中却仍活得很“甜”寄情千山万水之间，因为一句“天生我材必有用，千金散尽还复来”激励了多少仁人志士，纵使才华无处伸展，却仍书写了半个盛唐。

司马迁，他的人生是酸的，一句好心的劝告却反而受到宫刑。但是他并没有让自己一直酸下去，仅凭着一股“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的信念，写着别人的事迹，他的事迹彪炳史册，名字流传千年。

我想，他们生活在酸楚的社会中他们改变不了，但是，他们应该是甜的，他们改变了自己，为了自己的活着而活着。李白也好司马迁也好，他们都靠着阳光，带来了历史的光明。

是的，上帝是公平的，他在给人关上一扇门的时候，会为你打开一扇窗。所以天空一直是光明的，人生就是有酸野有甜。但是只要你从酸中体会出天的味道来，那么成功永远是属于你的，也许你感伤花在最美丽的时候凋谢，也许你曾遗憾自己空有美丽的躯壳而无才学，但是只要从今天开始，面朝阳光，你会收获甜甜的味道！ 遗憾，也是一种美

拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子小。酸、小相对于大、甜的橘子来说确实是一种遗憾。“橘子理论”中我们不仅看到了人应该学会满足，同时其中也折射出了遗憾其实也是一种美。

人生犹如长河奔流，或湍急，或舒缓，时而风和日丽，时而雷电交加，总会激起无数的波纹。朋友的离别，家庭的不和，学习的困惑，工作的失误一级许许多多希望之灯的熄灭，我们都会有怅然若失的遗憾。但九十在这些事与愿违的遗憾里隐伏着许多生命的契机，诱发你的灵魂，启迪你的心智，激励你的追求。

诗人艾青曾经说过：“黑夜我给了黑色的眼睛。我却用它来寻找光明。”是啊！遗憾就恰似夜幕里蕴藏着光明，阵痛中将诞生新的生命。在遗憾里，我们不是可以尽情地去领略和体味人生之旅的曲径幽深和风云难测吗？

生活里没有遗憾，会变得单调乏味；人生没有遗憾后的觉醒，便没有希望，没有对未来鲜花般的憧憬，不是吗？登山而未见日出，你感到遗憾，但云雾缭绕，烟雨缠绵，山峦秀峰似娇羞的莲花时隐时现，你又会涌出一种别样的情绪，别样的感触，仿佛置身于梦幻般的诗的境界，你又会深思飞越，独领宇宙的空灵洒脱，不是吗？

我们遗憾维纳斯的断臂，但在这遗憾里，我们一任想象的彩蝶尽情地飞舞，而心灵深处则生长出无数美丽的遐思，我们遗憾鲜花的凋谢零落，但在这遗憾里，我们加倍地吮吸花的芬芳，更加珍视春天的温馨美丽；我们遗憾人生的短促和人世间的离愁思绪，但我们更加热爱生命，拥抱生活，呼唤爱情，珍重友谊，使人生丰富多彩，便更有千种风情?? 生活之树常绿，希望之灯不灭，太阳每天都是新的，构成社会、人生、自然最壮美的华章，而遗憾是生活中的一副清醒剂，是希望的一块孕育地，是出征时的一种鞭策。

我们的社会之所以会进步，也正是因为有了遗憾；我们遗憾煤油灯气味太浓，于是有了电灯；我们遗憾自行车太慢，于是有了各种机动车；我们遗憾报纸传播的信息有限、太慢，于是有了网络；我们遗憾??正因为有了遗憾，才有了人生的酸甜苦辣；正因为有了遗憾才有了人生的不懈追求，翘首渴望；正因为有了遗憾，我们的民族才会自强不息，奋进不止；也正是因为有了遗憾，才有了转基因产品，说不定哪一天我们每个人看到的橘子都是又大又甜的呢！

遗憾，也是一种美! 云在春天水在瓶

故事是这样说的。其实什么样子的橘子不是橘子呢？只不过人心不足，这山看着那山高，总想拥有更好的东西罢了。

静下心来想，橘子虽酸可是分量大，小一点的还很甜，不是各有所长，皆有可取吗？世间本无完美之事，只要懂得欣赏，略有缺憾的人生岂不是更加美好？

我们好像已经习惯了，每看到什么事务，总是更容易看到它的不足的甚至夸大它的效果。那些已有的美好我们总是视而不见，觉得理所当然，总是奢望更好的。当然，人是应该有所追求才会成长，但也不要有过分的奢望，须知自然与人生总是这样，当它为你关上一扇门，他总会为你打开一扇窗，然而二者往往难以全，但这却完全不影响人生的美好。

君不见，“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作春秋”更有孙子膑而作并发，无一不是为难重重。无一不是成果累累。试问，谁人人生无缺憾，月总有阴晴圆缺。却也掩盖不了她清丽的容颜，当不回众人羡慕的眼神。人生，因为缺憾，而更具挑战，缺憾让人生美丽。

君不见，昭君和亲，扎根塞外，黄沙狼烟千里之地，如此恶劣的环境对于她又何尝不是一种唐突与缺憾？然而，这稚嫩的肩膀却担上了和平的重任，绝代芳华香飘大漠，泽披万里，短暂的人生也因此升华。人生，因为缺憾，而更具深度，缺憾让人丰富。

从来有得必有失，鱼与熊掌不可兼得，但一定会各有所得。没有完美的世界，亦没有完美的人生，这世间，缺憾是必然的，然而，只要你愿意，你就可以拥有美好的人生。

欢乐无穷，而又悲苦欲绝，人生便是如此，就看你从哪个角度欣赏，开对了窗，才能看到最美的风景。

那么，调好焦距，选对角度，屏住呼吸！

看世界，原来如此美好。

看云在春天水在瓶，各有各得姿韵，各有各得美丽。懂得欣赏的人自有主意。 换一种角度

有一个老太太生了两个女儿，大女儿开伞店，小女儿开洗衣店。阴雨连绵，她忧虑小女儿的衣服晾不干；丽日晴天，她又担心大女儿没有生意。就这样，老太太整日忧心忡忡，闷闷不乐。后来，在一位智者的点拨下，她终于笑逐颜开，下雨天，老太太为大女儿生意兴隆而高兴；大晴天，她又为小女儿顾客盈门而欣喜。原来，“世上本无事，庸人自扰之”，在你哀叹辛苦又心苦的时候，只要变换一下角度，灵智与心绪便被开启，快乐竟然如此简单又实在。

生活中少不了烦恼、痛苦和遗憾，比如爱人背弃、亲人离去、工作不顺、事业受挫、生意每况愈下??倘若长期苦着一张脸，无所适从，必定身心疲惫，一蹶不振。如果我们换一种角度去思索，不难发现许多机会：有离别就有相聚，有忧伤就有喜悦，有失败就有成功，有阴霾满天就有阳光灿烂。失败算什么，成功固然可喜，失败未必可悲，它正是一种锻炼和篇3：橘子酸,橘子甜

橘子酸，橘子甜

（1）冬天的时候,母亲生病了,城里的一个亲戚拎着几个橘子来看望。物质

的年代,对于乡下的孩子而言,能吃到一颗水果糖就已经很幸福了,如果能吃到甜甜的橘子,那无异于过一个盛大隆重的节日。

（2）亲戚走后,睡在床上的母亲让哥哥拿来那一兜橘子。我知道,她要给我们姐妹分橘子。人小心大,排行最小的我,贪婪地盯着那盘放在瓷碟子里的橘子,昏暗的灯光下,橘子光芒四射,引诱得我口水一阵阵在胃里翻江倒海。我是多么希望母亲把那最大的橘子给我咧。我用舌头舔着因为冬季的干燥而起皮的嘴唇,一会儿望着橘子,一会儿望着母亲,祈求的眼神如丝一样,越扯越长。

（3）母亲慈爱地摸摸我的后脑勺,给了我一个很小的橘子。我小心翼翼地接过橘子,委屈的眼泪掉了下来。我没有立即吃掉这个橘子,我想把它带到学校。晚上睡觉时我把橘子紧紧的攥在手心,舔着冰凉的橘子皮,不知不觉睡着了。

（4）那时候上学很早,天还没有亮就要早早起床到学校。没有人给我们做早饭,我们的早饭就是两个放在蒸笼里的馒头。厨房里的灯坏了,在黑暗中我将手伸进蒸笼,我摸到的不是柔软的馒头,而是一个冰凉的大橘子!这让我无比欣喜,我想是母亲特意给我留着带到学校吃的,我将手又伸到里边,摸到的是一个小橘子,再摸,是一个馒头。拿大橘子还是小橘子,我犹豫不决。大橘子肯定是留给经常帮着干家务、学习成绩特别好的姐姐吃的，但内心的贪婪使我将大橘子装进书包。

（5）在课堂上我无心听老师讲课,满脑子全是诱人的橘子味道,愣愣怔怔中那个橘子如同长上翅膀的燕子,飞向我空洞的胃部。

（6）终于等到下课了,我迫不及待地拿出那个橘子,躲到无人的角落,像科学家用显微镜审视肉眼看不见的化学物质一样观察橘子。我想吃,但又舍不得吃,不敢吃。最终,我把那个橘子放进书包,带回家。又悄悄放到蒸笼里。

（7）晚上,母亲把我们五个姐妹叫到跟前,她表扬大姐,说她懂事,爱怜弟弟,把大橘子主动放到蒸笼中,留给弟妹吃,而自己却舍不得吃。母亲的话还没说完,姐姐和哥哥把各自的橘子全部捧了出来,说：妈,你身体不好,还是留给你吃吧。

（8）母亲把大橘子分成几瓣,把最大的一瓣给了我,把其它的给了哥哥姐姐。我们分享着冬夜里的温暖和甜蜜,仿佛自己成了世界上最幸福的人。大橘子酸酸的,根本没有我所预想的那么甜。母亲看穿了我们的心思,又接连剥了几个小橘子。我只顾自己,接连吃了几瓣,果汁从嘴里流了出来,那个甜哪,仿佛渗到骨头里了。姐姐吃得很慢,她说:妈,你也吃吧,小橘子可甜了!等到盘子里的橘子只剩一瓣时,我才发现,母亲没有吃一点。母亲说,好好念书,长大了你们天天有橘子吃,想吃多少,吃多少。

（9） 我暗暗发誓,努力学习,长大了考上大学,有了钱让全家人天天吃上又大又甜的橘子。

（10）

第二年姐姐考上了一所师范。三年后她有了工作,领到第一个月的工资后,她买了好多橘子。就在我们一家人围在一起吃橘子时,姐姐说：如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜。有的人拿到大的就抱怨酸,拿到甜的就抱怨小。还记得几年前我们吃橘子的情景吗?当时我拿到小橘子,我就庆幸它是甜的,拿到酸橘子就感谢它是大的。 （11）顿然间我明白了姐姐的心。此后,我不再抱怨,也不再贪玩,我知道自己该干什么了。

（12）现在,有了钱,可以随时吃到新鲜的橘子,但是我总吃不出多年前的味道。我不再迷恋橘子,但多年前那盘橘子一直闪亮在我的心灵深处。我过着幸福安静的生活，用不懈的追求采撷着生命枝头上的“橘子”，不与他人争执，也不太在意得失。我只是默默地感激，格外地珍惜，正如姐姐说的：如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。有的

人拿到大的就抱怨酸，拿到甜的就抱怨小。拿到小橘子，我就庆幸她是甜的，拿到酸橘子就感谢它是大的。

（13）橘子甜,橘子酸。

第19篇：八下期末议论文复习题目及答案

2012八下期末议论文复习

一、阅读《包容》，完成第20～22题。（共8分）

包容

①一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的，是人的胸怀。”古老的中国也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船”。这两句话指向一个共同的话题，那就是包容。法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，包容，超越了国家、语言、民族和文明的界限；包容，是地球的子民所共同拥有和赞美的品德。

②包容需要一种智慧，一种气度。【甲】中国俗语云：“金无足赤，人无完人”。对他人的包容，要建立在对他人的体谅和理解之上。从这个意义上来讲，要想包容没有一定的智慧和气度是做不到的。蔺相如正是靠自己的智慧和气度，包容了廉颇，才成就了“将相和”的佳话。鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸候，一匡天下”的壮举；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世。

③包容体现一种修养，一种境界。【乙】越王勾践可以忍受卧薪尝胆的苦楚，却在灭吴后下令诛尽吴国宗室。齐王韩信未发迹时有过“胯下之辱”，但在统一之后，再见到当初侮辱自己的无赖儿郎，却能不计前嫌地任命他为巡城校尉。。

④包容收获一种幸福，一种财富。【丙】因为包容而获得他人感激是一种幸福，因为包容而砥砺自己的韧性，是人生最大的财富。第二代领导核心邓小平，曾多次被打倒，但他却从没有记恨过，相反，却带领亿万中国人走上了建设有中国特色社会主义的道路，这是邓小平的幸福与财富，也是亿万中国人的幸福与财富。

⑤当然，包容不等于放任和纵容。无节制的纵容会造成社会的畸形。包容也不等于隐忍不发。忍是刻意的制怒和压抑，迟早有爆发的一天。包容更不等于沉默和忘却，因为“忘记过去就意味着背叛”。真正的包容，应该如伏尔泰对其政敌所说：“虽然不赞同你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”

⑥包容是海纳百川，包容是厚德载物，包容是淡泊明志，包容是宁静致远。当今世界冲突不断，“只要人人都多一份包容，世界将变成美好的人间”，如是我愿！

20.第①段中引用法国雨果的名言和中国的俗语意在表明______________________________ ________________________________________________________________________。（2分）

21.根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分） ①莎士比亚说：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”

②佛经有言：“一念境转（一念之间的变化，就会导致事情的结果完全不同）。” ③英谚有云：“世上没有不长杂草的花园。”

【甲】处应填：_____【乙】处应填：_____【丙】处应填：_____

22.根据第③段观点与事例的关系，在第③段横线上续写一段话。（3分）

答：1

二、阅读《淡定是真》，完成第18-20题。（共8分）

淡定是真

①写出 “淡泊以明志，宁静以致远”的诸葛亮，生逢乱世，世间豪杰贤才纷纷择主而仕，但他却静心隐居南阳十年，深入了解天下大势，潜心研究兵法战略，以天下为己任。刘备三顾茅庐之时，诸葛亮就为刘皇叔谋划了三分天下的宏伟蓝图，并为之奋斗终生，成为一代名相而永垂青史。诸葛亮的事例很好地体现了淡定与实现人生抱负之间的关系。然而，身处纷繁复杂的现实世界，我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑，要做到淡定却不是那么容易。古往今来不知多少人迷失了自己，失去了人生的方向。 因此，在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。

②淡定可以涵养一股坚强的精神力量。晋代的孙康年少时酷爱学习，却因家境贫寒，晚上读书时连灯油都没有。然而正是淡定的心态使他忘却了生活的艰难，做到了心无旁骛，坚守住了对知识的渴求，内心始终葆有一股强大的精神力量，于凛冽寒冬中映雪苦读，最终完成了学业，实现了自己的人生目标。“孙康映雪”也成为史册上一幅动人的画面。

③淡定可以炼成一种旷达的人生态度。__________ 苏轼一生仕途坎坷、屡遭贬谪，但淡定的心态使他始终以积极乐观的人生态度面对挫折，在风雨大作之时，尚能高吟：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”更为难得的是，因为淡定，他始终有着对品位人生追求，硬是将自己的挫折人生雕琢成为后世文人钦慕的生活坐标。

④淡定可以升华出一份高尚的精神追求。当世人面对纷繁的诱惑不能自持、随波逐流的时候，心怀淡定的人却决不如此。居里夫妇发现镭并提炼成功以后，镭将用于治疗癌症，他们本可以一夜之间成为百万富翁，但是他们认为，镭是一种元素，应该属于全人类。他们因此不申请专利，也不保留任何权利，放弃发明所带来的一切物质利益。可见，拥有了淡定的心态，面对名利就会不为所动，为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切，这样的人生也绽放出灿烂的光芒。

⑤失去了淡定，面对生活的艰难，战而胜之的勇气就会消失殆尽；失去了淡定，面对事业的不顺，坦然的心境就会不知所踪；失去了淡定，面对名利的诱惑，崇高的追求就会迷失于庸俗。所以，朋友们，请珍惜这宝贵的人生财富，永远拥有淡定的心态，活出人生的真性情吧！

18．文章第①段举出诸葛亮的事例体现了淡定怎样的作用？（2分）

答：

19．阅读②④两段，简要分析为什么说“淡定可以涵养一股坚强的精神力量”、“淡定可以升

华出一份高尚的精神追求”。（4分）

答：

20．根据文意，请在列语句中选择最适合的一句填在第③段划线处。（只填序号）（2分）

①孔子说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

②庄子说：“平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能袭。”

③屈子说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

三、阅读《吹尽狂沙始到金》，完成第20-22题。（共8分）

吹尽狂沙始到金

①在自然世界，人类堪称最智慧的灵长动物。在社会组织中，个人也算是最活跃的单元细胞。但这并不能保证任何智者为人行事时时处处都能有正确无误的认识、精确无差的判断和准确无失的把握。出错和犯错在所难免。人的一生就是不断犯错的过程，也是不断认错、纠错的过程。总有吃不完的堑，长不完的智，吸取不尽的教训，积累不够的经验。

② 【甲】

③圣贤同样会犯错，甚至会犯下大错、特错之外的低级失误。就说孔夫子吧，他是儒家学

1派创始人。他身处乱世，痛心礼崩乐坏，他周游列国，宣讲仁义道德，不遗余力。然而他四处

碰壁，几度受困，郑国人甚至当着其门徒子贡的面嘲笑他为“丧家之狗”。孔夫子为什么会沦落到如此地步？就因为他的判断出现了一个漏洞，在一个武力称雄、威权至上的时代，他竭力宣讲的仁义道德一钱不值。他向那些崇尚武力、内心阴暗的君王发表“仁者爱人”的高论，无

2异于对牛弹琴。于是孔子改弦易辙，调整思路，端坐杏坛，收纳三千门徒，悉心传授六艺，培

养出七十二贤人，极一时之盛，垂千古之范，这才算纠错成功。

④一个人认识自己的失误，及时总结教训，加以补救，永远都不算晚。 【乙】 “过而能改，善莫大焉。”没有谁是完美无缺的，没有谁是一贯正确的。大人物容易犯大错，小人物容易犯小错。小人物犯大错，纵然酿成伤身致命的祸患，毕竟荼毒不广。大人物收天下之铁，铸成大错，则可能贻害千秋。

⑤人的一生多半由错误构成。这话似乎很消极，其实不然。

⑥一个人成功与否，幸福与否，这要视乎他的判断能力、行动能力、纠错能力的强弱和运气的好坏而定。他认识错误的程度越深，犯错之后的补救越及时，纠错越到位，获取成功和幸福的机率就越大。智慧的人能从一连串的小错中分辨出正确的路数，愚蠢的人则将一连串的小错零存整取。所以说， 【丙】 不能记住历史教训的民族是落伍的，也是不幸的。

⑦不忧黄沙一吨，且喜黄金一克。错误即黄沙，正确即黄金。“吹尽狂沙始到金”，怎么个吹法？如何从一吨错误中找获一克正确？如何从多次失败中捕获一次成功？对此，人人言殊，莫衷一是。但法门是相通的，那就是：别闷头闷脑地蛮干，先看清前后左右，多参照古今中外。真正的大成就者，他们的高明之处并非不犯错误，而是不重蹈前人的覆辙，他们另辟蹊径，就

3算走错了路吧，也能欣赏到异样旖旎的风景；就算办错了事吧，所收获的一大把教训也能兑

换到比黄金更宝贵的觉悟。（注释：1礼崩乐坏：指规章制度遭到极大的破坏。2杏坛：传说中孔子聚徒讲学的地方，后泛指聚众讲学的场所。3 旖旎：形容柔和美好。）

20.本文的中心论点是。（2分）

21.说说儒家创始人孔子为什么能“垂千古之范”。（3分）

答：

22.根据文意，将下面三句话分别填入【甲】【乙】【丙】处。（只填序号）（3分）

①春秋时卫国的精英、孔子的好友蘧（qú）伯玉，“行年五十而知四十九年之非”，他反省之深，对自己要求之严，远远高出当时的名士。

②不能记住以往教训的个人是失败的，也是悲哀的。

③人非圣贤，孰能无过？

【甲】处应填：【乙】处应填：【丙】处应填：

四、阅读《可贵的人格平等》，完成20~22题。（共7分）

可贵的人格平等

平等是人类一直追求的美好理想。教育的平等、机会的平等、劳动的平等、权利义务的平等、法律面前的平等……而最可贵的平等则是人格的平等。

什么样的平等才是真正的人格平等呢？

当今以色列著名作家奥兹激烈主张巴勒斯坦和以色列和解，强烈反对政府的强硬政策。某日，以色列总理奥尔默特邀请他喝咖啡，讨论问题。以我们的观念，即使平日政见不合，在政府首脑面前总还要唱唱赞歌，赞颂总理的英明决策吧。谁还敢当面与国家总理唱对台戏？可奥兹同总理喝了一个多小时咖啡，却是激辩一场，然后扬长而去。有意思的是，当奥兹乘车的时候，出租车司机认出了这位作家名人，明确表示“不同意你的意见”，滔滔不绝地阐述自己的观念，而作家只有老老实实听的份儿。

从国家总理到知名作家，再到一个普通劳动者，身份不同，地位不同，却自然地以平等的态度来交流和讨论内心真正的思想。这位作家有一段话说得很深刻，“以色列强大的秘密就是怀疑和辩论”。他说出了以色列之所以强大的根本，这就是植根于以色列民族灵魂深处的真正人格平等的观念。

如果说上面这个故事还不足以说明真正的人格平等，还不够让人感动的话，那么关于一个孩子坟墓的故事，就让人感受更深了。

1797年，美国的一个5岁孩子不幸身亡。孩子的父亲把他葬在一块自己的土地上。为了减轻丧子的痛苦，他决定卖掉全部土地，迁往他乡。他在转让土地的契约里，写明土地的新主人必须把孩子的墓地保留下来，不能私自拆迁和铲除。以后，美国格兰特总统逝世，恰恰看好孩子墓葬的这块土地。人们把总统坟墓建造在这里，但这孩子的坟墓不仅未曾移动，而且还重新修缮一番。1997年，格兰特总统逝世100周年，政府决定拨款重修。距离那个孩子的不幸死亡整整200年了。为了不影响人民对格兰特总统的拜谒，200年后把孩子坟墓铲平，照理应是“大局”，天经地义。但政府却在修整总统坟墓的同时，也修整了孩子的墓地。美国前总统里根在格兰特墓前说，孩子“也应该享受和总统一样的待遇”。

真正的人格平等，需要一个国家的全体公民【甲】，需要一些自命为“高贵”的人群【乙】，以傲视平民为耻，因为傲视平民而受到谴责，更需要法律、制度【丙】，只有公民都享有应有的平等，人格尊严的真正平等才是可以期待的。

20．本文作者所要表达的主要观点是什么？（2分）

答：

21．以色列著名作家奥兹为什么敢与总理激辩一场，扬长而去，却又老老实实地忍受出租司机

滔滔不绝的激辩？（2分）

答：

22．根据文意，将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处（只填序号）。（3分）

①懂得爱他人、尊重他人、平视他人

②都养成平视的良好心理

③确保政治、经济、文化、教育诸多方面的平等

【甲】处应填：【乙】处应填：【丙】处应填：

议论文答案：

一、包容（2011西城一摸）

20．答案：①包容，超越了国家、语言、民族和文明的界限；

②包容，是地球的子民所共同拥有和赞美的品德。

评分标准：共2分。共2个要点，每点1分。

21．答案：【甲】③【乙】②【丙】①

评分标准：共3分。共3空，每空1分。

22．答案示例1：可见，并不是所有人都能做到包容；越王勾践懂得隐忍，却不懂得包容；韩信虽受“胯下之辱”，却能“不计前嫌”，这正是一种修养，一种境界的体现。

答案示例2：显然，与勾践相比，韩信的做法更能体现出做人的修养和境界，这种包容的态度也更能得到后世的尊重。

评分标准：共3分。照应观点1分，体现材料与观点的关系1分，材料的比较1分。

二、淡定是真（2011海淀一模）

18．答案示例：淡泊宁静的心态是树立与实现人生远大目标的必要条件。（2分）

19．答案示例：

淡定的心态可以使人忘却生活的艰难，做到心无旁骛，坚守住了对目标的追求。

淡定的心态面对名利不为所动，就会为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切。

（共4分。每一问答案2分）

20．② （2分）

三、吹尽狂沙始到金（2012东城二模）

20.一个人要想成功，就必须不断吸取教训，积累经验。（共2分）

21.深刻认识自己的错误；吸取教训；及时纠错，并付诸行动。（共3分。共3个要点，每个1分）

22.【甲】处填③；【乙】处填①；【丙】处填②。（共3分）

四、可贵的人格平等（2011西城期末）

20.答案示例一：最可贵的平等是人格平等。

答案示例二：人格平等是最可贵的平等。（共2分）

21.答案示例一：人格平等观念植根于奥兹（以色列民族）灵魂的深处。

答案示例二：奥兹的灵魂深处具有人格平等的观念。

答案示例三：奥兹认为总理与司机在人格上和他都是平等的。（共2分）

22．答案：【甲】②【乙】①【丙】③ （共3分。每空1分）

第20篇：议论文

学 贵 质 疑黄 菊

①我们说有成就的人有“学问”，既然是“学问”，那么就要既“学”且“问”。“问”从何而来？从疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的知识，用之于人民的事业。清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进；疑者，觉悟之机也。所以，我们说：学贵质疑。

②人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，。

一个人，无论他有多大的学问，总会有无知的地方，而多疑、善疑、质疑、探段则是获取新知识的途径。正是基于这一点，法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧，大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此，如果达尔文没有对“特创论”的怀疑，就不会有“自然选择学说”的确立。所以说，只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花，结出丰硕的果。

③但是，我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的，绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑，并不是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后，观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料，经过综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利。可见，任何有效的怀疑，都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。

④可是我们有许多青年，他们不善于怀疑，不善于发现。他们相信，凡是书上写的便是正确的，凡是前人说的便是真理。他们迷信书本，崇拜前人，不敢越雷池一步。这样的人，自然不会有什么发现，更不可能有什么创见。他们对于社会的进步没有什么贡献，还可能成为社会前进的绊脚石，阻碍人类文明的发展。这样的人多了，我们的社会就不会进步，人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神。半个多世纪以前，鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡导这一精神。如今，历史的车轮已转过了一周又一周，我们也早该拿起反向思维这把钢枪，作为我们向科学进军的武器了。

⑤地质学家李四光曾对他的学生说：“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样适用。我们要增长知识，寻求真理，就必须多疑、善疑，而且质疑、探疑，这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们，勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧！

18、本文的中心论点是，文章开头引述清代学者陈宪章的话的目的是。（2分）

19、根据自己的理解，联系上下文的意思，在文中第②段的横线上填写一句恰当的话。（2分）

人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际的，。

20、本文第③段中画曲线的句子从正面举例论证了一观点，从而得出这一结论。（4分）

21、“如果达尔文没有对‘特创论’的怀疑，就不会有‘自然选择学说’的确立”一句，运用了举例论证的方法，有力地证明了中心论点。请你采用与这句话相同的句式，再补写一个内容相近的例子来证明中心论点（不得引用本试题中的例子）。（2分）

22、据报载：某专家以每分钟2500转的电钻钻木，通过多次实验，木头只冒烟不出火，于是写出了《钻木不能取火》的文章。由此，中学历史教材删除了“燧人氏钻木取火”的内容。某校学生刘昱对此心存疑虑，进行了多次研究和实验，最终钻木取火成功，恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。请结合对《学贵质疑》一文的理解，谈谈对这件事的认识（要求：观点鲜明，说理透彻，100字以内）。（4分）

自卑也是一种力量

①看过很多描写一个人应该怎样自信的文章，它们说得非常有道理。我们的生命之所以能拥有某种高度，是因为我们的心灵已经抵达了它，否则，你永远只能是山脚下一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到，适当的自卑有时也是一种生命的补液，偶尔使用它，我们的事业之花就会开放得更艳更美，也更持久。

②或许你早已听说过奥地利小说家卡夫卡的故事。卡夫卡出生于布拉格一个犹太商人家庭，他的父亲性情暴躁，而且非常专制，这使卡夫卡从小就形成了敏感多疑、忧郁孤独的性格，他有时不免有点自卑。事业最不顺的时候，他甚至说过“巴尔扎克的手杖上写着‘我粉碎了一切困难’，我的手杖上写着‘一切困难粉碎了我’”这样很绝对的话，不过，卡夫卡没有放任这种自卑，而是一直努力超越自己，终于写出了《变形记》、《城堡》这样的优秀小说，成为西

方现代派文学的鼻祖。

③拥有一点点自卑之心，对人生多有教益。爱迪生的学业成绩差得让老师想跳楼，为此，老师竟建议家长让他退学。爱迪生也曾自卑过，但他把这种自卑当成动力，最后成了伟大的发明家。普希金当学生时，他的数学一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用哪种方法，最后他都会让答案等于零。为了自我鼓劲，他选择了写诗，结果成为一代文豪。

④自卑能促使我们对自我作出一种冷静的剖析。 一个人不难走向自信，人天性中就有一种自恋和惟我独尊的基因，这种基因使我们自以为是，听不进别人的好意见。我们真正难以做到的是时刻认识到自己生命的不完善、不完美，从而保持一种谦和的心境。自卑是这种谦和的母亲。

⑤自卑对人生还有一个重要价值：让你变得有所敬畏。人生的很多问题都是因为无所顾忌而起的：贪官之所以把手伸得很长，无非是因为觉得在他那个小圈子里，他可以搞定一切；奸商之所以泯灭天良牟取暴利，不过是由于他认为自己有足够的智慧对付国家的政策、法律„„这些人的确没有自卑感，然而，没有道理的“自信”却毁了他们。

⑥人生自然不能过于自卑，过分的自卑会打到一个人的毅力和勇气，使我们自己消灭自己；但也决不可能盲目自信，一个人盲目自信容易变得狂妄,自己挡住前进的道路。最理想的是把两者结合起来，用自卑探照自己性格、知识、才华的黑洞，用自信寻找走出迷途的道路。

11．选文中心论点是什么？(2分)

12．第②段运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分）

13．选文③、④、⑤段是从哪些方面论述自卑对于人生的重要意义的？ ( 3 分)

14．选文第⑥段可以删去吗？请说说你的看法。（4分）

读书养气（14分）

①说读书是为了升学，为了获取知识，为了提高修养，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国，等等，均无不可。但我觉得，最根本的一条是读书可以养气。②人有三宝精气神，腹有诗书气自华。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然正气，可以养也；邪气，戾气，酸腐之气，阴阳怪气，亦可养也。读书于人，就像吃饭喝水一样不可或缺，我们可以从书中汲取无尽的精神力量——不，汲取气，汲取一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养——阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以避免先天不足，后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标，有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子说的那样：吾善养吾浩然之气也！

③如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的经验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？是什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。

④曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛言宜”——就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。所谓“气”者，分为两个层面，先天为禀赋（本气），后天为学养（养气）。自身气弱的人，气小力薄，容易被书拿住，故世上多有食书不化的“两脚书橱”。而自身气足的人，不仅读书可以养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”也。正因如此，“野孩子”们的身上虽有侠气、野气和不驯之气，可是经过书卷气的浸染，其笔下之文，便多有杀气、霸气和蓬勃之气，别有手眼，异光灿烂，爽！

⑤人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在《逍遥游》中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了半个时辰，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿，简直像个垂死挣扎的瘪三。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。那手笔，真叫个：斯须九重真龙出，一洗万古凡马空！ 19.选文论述的观点是什么？（3分）

20.请写出第⑤段“厚积薄发”中“厚积”与“薄发”各指的是什么？（4分）

21.第③段列举韩柳欧苏四大文豪的例子目的是什么？（4分）

22.“读书可以养气”，“读不同的书可以养不同的气”，结合你课外阅读的感受谈谈我们应该怎样对待生活中林林总总的书。（3分）

《议论文题目.doc》

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