推荐第1篇：电子科技大学中山学院
电子科技大学中山学院
电子信息学院团委2011年工作计划
近日来，我院顺利地举行了三大组织换届交接仪式，并且新一届学生干部已陆续走上工作岗位，为我院的三大组织注入了新鲜血液，推动着各个组织的工作进行。为了进一步提高新一届学生干部的理论知识水平和思想素质以及工作能力，我院分团委现定于2011年11月间举办一系列干部培训活动，具体内容如下：
一·培训目的：
通过一系列培训活动，培养学生干部的服务意识、工作能力和创新精神，让每一位学生干部都受益匪浅，使得我们的学生工作能够薪火相传。
二·培训形式：
通过专题讲座，经验交流，分组学习等形式进行。 三·主办单位：团委办公室
协助单位：
四·诚邀嘉宾：待定
五·培训活动时间：2011年11月份 六·培训工作安排：
（一） 准备工作：
1、联络：邀请相关培训主讲老师；邀请优秀学生干部；通知各个参加培训的学员；联系广播站
2、申请：培训教室、多功能会议厅、音频影像记录器材、活动经费（经费预算：待定）
3、宣传：横幅，宣传海报，新闻稿等。
（二） 培训说明及内容： 1.干部培训开幕式
活动主题：继往开来，再创辉煌
活动目的：增进学生干部的友谊，增强学生干部凝聚力，从而把学院各团体部门建设得更好! 时间： 地点： 2.现代礼仪公关培训
活动主题：
活动目的： 时间： 地点：
3.office办公软件培训
活动主题：
活动目的： 时间：
地点：
4.优秀学生干部交流会
活动目的： 时间： 地点： 5.培训考核：
活动目的： 时间： 地点： 6.培训闭幕式：
时间： 地点：
（三）
推荐第2篇：电子科技大学中山学院[推荐]
电子科技大学中山学院
广东省依法治校示范校复评工作自查报告
一、学校基本概况
电子科技大学中山学院前身为1986年成立的中山大学孙文学院，1995年独立建制，更名为中山学院，实行省市共管，以市为主的管理体制。2002年，更名为电子科技大学中山学院，由中山市人民政府与电子科技大学合作共建，实行理事会领导下的院长负责制，由中山市人民政府市长和电子科技大学校长担任理事长。
学校以培养高水平应用型人才为目标，以IT为特色，近年推出了与总校联合培养的“2+2”专业，利用总校师资、教学、实验环境等资源联合培养本科生。现有9个二级学院和2个教学部，共有39个本科专业，在校生近1.7万人。通信工程、计算机科学与技术专业被评为广东省特色专业；“工程力学”被评为省级精品课程；“计算机应用技术”二级学科被评为广东省特色重点学科；实验中心、经济与管理实验教学中心、嵌入式系统实验教学中心被评为省实验教学示范中心；30余个项目获得国家、省级教研教改项目立项。
通过外引内培，积累了一支稳定的自有教师队伍。专任教师中具有副高以上职称占教师总数的40％，具有硕士以上学历占教师总数的80%以上。
学校占地658亩，建筑面积39.5万㎡；纸质及电子图书达220余万册；建成了90多个教学实验室，教学科研仪器设备总值达1亿元。
学校先后建成1个国家重点实验室中山分室、2个省级研究基地、1个市级重点实验室、6个市级研究平台、16个研究院所、15个科研团队，承担各类科研项目800余项，其中国家级自然科学基金9项、省级自然科学基金21项，年科研到账总经费逾千万。2012年，学院借助总校平台开展联合培养研究生工作，已累计招生79人。
2008年我校被评为“广东省依法治校示范校”；2009年被教育部评为“全国高校就业工作先进集体”； 2011年被中国独立学院协作会评为“全国先进独立学院”；2015年被评为首批“广东省创新创业教育示范学校”。在“武书连2015中国独立学院排行榜”中，我校连续三年蝉联综合实力第4位。
二、依法治校工作开展情况
（一）机构、方案
按照省教育厅《广东省关于开展创建1000所依法治校示范校实施方案》的统一部署和要求，我校加强依法治校工作领导，认真组织开展自查自评，以评促建，并结合学校工作实际，及时调整依法治校领导小组成员。我校制定并落实依法治校复评工作方案，按职责范围分解到校内各部门。
（二）自查自评情况
1、按照省教育厅关于依法治校示范校复评认定的通知安排，我校组织各单位认真对照学习《广东省依法治校示范校认定标准》，充分理解领会指标内涵，积极进行自查自纠。
2、我校坚持以评促建的原则，要以复评认定工作为契机，认真贯彻落实依法治校各项指标要求，坚持以评促建、以评促改、评建结合的方式进一步推进依法治校工作，为建设现代大学制度奠定良好的基础。
3、实事求是，查漏补缺。我校在积极开展自查自评工作基础上，积极准备相关佐证材料，充分认识依法治校工作存在的不足，认真整改、查漏补缺。
4、我校认真对照《广东省依法治校示范校认定标准》及其指标内涵进行自查自评，自评得分为100分。
三、依法治校工作主要成果
（一）近年来推进依法治校主要措施
2008年底，我校被评为广东省首批依法治校示范校以来，多举措深入推进依法治校工作，加快推进现代大学制度建设，取得了较好的成效。
1、完善学校决策机制，推进依法办学
我校积极完善内部治理结构，准确界定决策层次和决策权限，健全决策机构的职权和议事规则。我校是以“政府+名校”合作共建的独立学院，为了推进学校依法办学，完善学校领导与决策机制，2010年10月，共建双方签订了《合作办学补充协议》，明确了我校实行理事会领导下的院长负责制，由中山市人民政府与电子科技大学共同组建中山学院理事会。2011年11月，我校第一次理事会会议讨论通过了《电子科技大学中山学院理事会章程》，章程规定了理事会的性质、宗旨、成员及组织、职责和议事规则等，每年至少召开一次理事会全体会议。至今，已召开五次理事会全体会议，研究决定学校发展规划、领导干部聘任、预算等重大事项。院长及党委书记分别按照院长办公会、党委会议事制度进行民主决策。
2、以章程建设为抓手，积极推进现代大学制度建设
大学章程是学校内部的“基本法”，在学校内部制度体系中最具有权威性和约束性，因此推进依法治校首先要推进依章治校。2012年，我校按照教育部《高等学校章程制定暂行办法》规定的修订程序，对原有《学院章程》进行了多次修订并广泛征求意见。学校章程修订案经教职工代表大会讨论并修订，经理事会会议审议通过，于2014年4月通过省教育厅核准备案后正式发布实施。《学院章程》共十一章六十四条，明确学校办学性质、管理体制、师生权益、办学活动和资产及财务管理等方面的内容，以符合法治原则和学校自身特色及发展规律的方式对涉及学校管理的各个环节和方面做出规范。
3、加强制度建设,奠定依法治校工作的重要基础
制度建设具有稳定性和长期性，是依法治校工作的核心，也是构建现代大学制度的重要基础。我校在2006年建立了ISO9000质量管理体系，规范了教育教学、科研、管理服务等管理制度。近年来，学校定期组织进行制度的修订工作，依据国家及地方最新的有关法律法规、规章、制度文件和《学院章程》对各项规章制度进行全面审查，对不符合《学院章程》和改革发展要求或者相互之间不协调的内部管理制度，及时修改或者废止，保证学校的规章制度体系协调一致。逐步建立了以《学院章程》为核心的科学完备的内部管理制度体系，共220多个管理文件，涵盖学院教育、教学、科研、管理及后勤服务等主要工作范围，确保各项工作有章可循、有法可依。
4、坚持法制教育,提高师生法制意识和法律素质
我校坚持以依法治校为指导，加强法制宣传教育，提高师生法制意识，创造良好的法治环境，全面提高依法行政、依法治校水平。校领导及中层干部主动参加普法学习以及学法用法考试等，遵循依法办学，增强领导干部法制观念和法律意识，所有中层干部签订依法办事廉洁自律承诺书，承诺依法依章履行职责。积极开展普法教育，通过新生入学教育、法律基础课程及就业指导课等多种途径和形式，进行消防法、安全法、交通法、劳动法等法制宣传和普法教育。与公安、交警、法院等建立“警民共建单位”，邀请公检法专家定期为师生开展相关法制讲座。积极组织了多种形式的法制宣传活动，如开展法律咨询、法律知识竞赛等，举办各种法制专题讲座、法制图片展览、专栏、广播等方法和形式，使广大师生受到生动形象、潜移默化的法制教育。
（二）主要工作成效
1、科学决策，完善理事会领导下的院长负责制
我校坚持依法治校，依法治教。学校的重大决策、规划、制度等的出台，都须经法律顾问或专家委员会咨询论证，同时在教职工中广泛征求意见后进行决策。完善了理事会领导下的院长负责制，建立了院长办公会、党委会等会议制度和议事规则，同时纪检监察负责人列席会议，加强对领导班子执行民主集中制的监督。建立健全学术委员会、学位评定委员会、教学指导委员会、职称评审推荐委员会等各类学术组织，并制定相应章程、规程或者制度规范，明晰权责、各司其职，确保学术组织在科研、学位评定、教学、职称评定等工作中发挥专家治校的作用。制定并落实教职工代表大会制度，加强民主监督和民主决策。
2、管理规范，落实依法行政和管理
一是严格依法教学，人才培养质量稳步提升。学院严格实施完善的教学管理制度，全过程、全方位、立体化的教学督导和监控体系，强化了“重基础，重实践、重质量、严管理”的教学理念，人才培养质量不断提高。近三年，应届毕业生就业率均达到98％以上，居全省前列，毕业生广受社会欢迎。二是规范人事管理，大力推进人事制度改革，建设高水平的师资队伍。学校实施“人才强校”战略，以实行教职工聘任制为主线，以用人制度和分配制度改革为重点，不断深化人事制度改革。三是规范科研管理，进一步完善激励机制，加大科研奖励与项目申报力度，激发广大教职工参与科研的积极性和创造性，整合优势资源，搭建学科团队，形成浓厚的科研工作氛围。
3、畅通民主管理与监督渠道
学校注重加强监督体制机制建设，协调运用党的监督、行政监督和师生监督的方式，拓宽反馈渠道，保障广大师生员工的合法权益。建立校领导接待日制度、联系教学单位制度、听课制度，重要工作和重大决策情况通报制度等，密切党群、干群关系，确保了教职工有效行使民主权利。协调和调动院内各单位充分落实“一岗双责”，完善干部述职和考核制度，加强对干部的民主测评；健全党内民主生活会制度，促进领导干部互相监督和教育。监察、审计部门依法行使监督审计职权，实施重大会议列席监督、重大决策参与监督、重要办学活动过程监督、经济责任审计等。
4、信息公开，保障教职工的知情权和参与权
学校建立并完善信息公开工作机制，形成以教代会为主渠道，以校务公开专题网站为主要载体，各职能部门具体落实的信息公开工作格局，主动公开学校招生、就业、收费标准及财务管理等方面的重要信息和重要制度。此外，学校还结合部分工作的性质和特点制定一些专项的公开规定和办法，如干部任前公示，基建项目、大型设备采购项目的招标信息等。对涉及师生员工切身利益或群众普遍关心的重要事项的决策，在正式决定或公布前，充分听取群众意见并调整后，再予以正式公布。
5、切实保障师生员工合法权益
一是尊重和维护学生的合法权益。学校始终坚持将保护学生合法权益放在首位，坚持依法管理。制定了学籍管理、学生管理规定、学生奖励、学位条例、奖组学金评审等一系列规章制度。通过奖惩、公开收费、学生申诉等制度切实保护学生的合法权益。加强教学质量监督，提高教育教学质量，保障学生的受教育权。健全学生安全和伤害事故应急处理机制和报告制度，落实学生安全管理责任制。
二是切实保障教师合法权益。学校根据《高等教育法》和《教师法》的有关规定，切实保障教师的合法权益。采取各种措施努力改善教师的工作条件，不断增加教学、科研经费投入，奖励教学和科研成果，创造条件，支持和鼓励教师参加继续教育和学术文化交流。落实教师参与学校民主管理的权利，教师通过教职工代表大会、学术委员会等，广泛参与学校重大决策的讨论和制定。认真实施教职工申诉制度，为教师提供有效的权利救济途径。
6、建立法律顾问制度
学校制定了《电子科技大学中山学院法律顾问工作规则》，聘请首席法律顾问及法律顾问若干组成法律顾问部，负责接受委托就学校重大决策、重大涉法问题、制度建设、合同审查、法制宣传及代理诉讼等活动提供法律咨询、意见或建议。近两年法律顾问部审核各类合同300多份，代理诉讼1件，提供法律咨询、出具法律意见书若干。法律顾问制度是提高我校治理法治化水平的重要保证，是学校防范办学风险，依法依规保护学校、教师和学生合法利益的重要保障。
四、依法治校工作存在问题与今后工作思路
虽然我校依法治校工作取得一定成效，但仍存在不足，如学校章程、依法治校的执行落实工作有待加强，学术权力机构的运行规则体系有待健全，现代大学制度制定修订的科学性、及时性和执行的有效性、持续性有待提高，领导干部师生员工的法制观念有待增强，等等。
今后，我校将继续推进学院章程落实，切实按照章程规定，修订和调整相关规章制度；继续完善我校理事会领导下的院长负责制，积极探索教授治学、社会监督、民主管理的有效途径；进一步强化学术委员会、教学指导委员会等专业学术组织在专业建设、学术评价、职称评定等工作中的重要作用；继续推进校务公开，加强民主管理和监督，保障师生合法权益。我校将按照国家和省教育厅有关的工作目标和要求，积极探索、认真部署、狠抓落实，不断推动我校依法治校工作迈向新台阶。
2016年5月23日
电子科技大学中山学院
推荐第3篇：电子科技大学中山学院社团分类
文化艺术类
英语角、ETC主持协会、日语学社、读者协会、生生花艺协会、采虹摄影社、莲峰书画社、形象设计协会、FTU外教联盟
文娱扩展类
天野动漫社、音乐协会、新视语话剧社（试行）、青春交谊舞协会、拉丁舞协会、启航音乐社、CGS街舞社、健美操协会（试行）、魔方协会（试行）、蒙太奇电影协会（试行）、新视语话剧社（试行）
公益实践类
绿叶环保协会、物流协会、消防协会、创业者联盟、投资与理财协会、家教中心、企事业交流与拓展协会、就业与人才协会、职业生涯与发展协会、微博协会、校友会、天翼学子俱乐部（试行）、校报、招生与就业协会、心灵驿站
学术科技类
星火电子社、数学建模协会、电脑协会、普法社、财管学社、工商管理协会、电子设计协会、国际贸易协会、自动化科技协会、科技创新协会、辩论社
体育竞技类
定向运动协会、乒乓球协会、青木跆拳道协会、武术协会、排球协会、自行车协会、羽毛球协会、篮球协会、足球协会（试行）、中弈棋社（试行）、轮滑协会、游泳协会（试行）、台球协会、
注：以上排名不分先后。
推荐第4篇：电子科技大学中山学院计算机学院学生会工作总结
电子科技大学中山学院计算机学院学生会
2012年年度工作总结
在过去的一年中，计算机学院学生会在校学生会和院领导和陈洁老师的指导下，本着“为同学服务”的宗旨，继往开来，在扎实的基础上坚持创新与突破，关注学生的权益与发展，竭诚为基层班级提供最好服务。重点抓好学院学风、班风建设，改善学生生活，完善会内各项规章制度，优化结构资源，提高学生干部素质以及学生年度考核及评优等多方面工作。同时，本届团总支、学生会、律委会也密切合作，积极沟通，举办了一系列较有影响的活动，现将工作总结报告呈现如下：
一、加强学生会内部建设，不断提高组织的凝聚力和战斗力
加强整体组织队伍建设，端正学生干部的工作态度，提高学生会成员的工作能力和工作水平，从而提高工作效率，优化了学生会组织结构，使事得其人，人尽其才，增添部门记者团，使其能够随时记录学生会活动的重要事宜。为了学生会的更好发展以及注入新的力量，我们在迎接新生入学以及学生会招新做了大量的工作。
1、动员学生会全体成员，做好2012年迎接新生工作
2012年9月，为迎接新生，借鉴往年的工作经验，我院制定了具有科学性、弹性的迎新方案。动员三大组织所有学生干部，努力做到为每一名新生提供一条龙式的服务，不仅帮助新生完成入学程序，安顿新生住宿，热情接待新生和家长，及时处理期间出现的问题，还引领新生熟悉学校及周边环境。迎接新生当晚，新生安顿后，由主席团带领三大组织全体成员走访新生宿舍，了解新生的适应程度和入住宿舍情况，记录宿舍的各种硬件问题并报请宿委维修，解答新生疑问，鼓励新生尽早适应大学生活。
2、严格选拔学生会成员,注入新的力量
2012年10月，新生入学之后，学生会进行了新干部的招新，经过层层筛选之后，确立了新一届学上会成员。在工作上对他们进行严格的培训和指导,在学习和生活上给予他门帮助,使他们很快适应了学生会工作,并在同学中树立了良好的学生会干部形象.新的成员在学生会活动中积极探索创新,兢兢业业,一丝不苟。我院的文体部、外联部、秘书部和记者团积极团结，努力配合学生工作，给与积极的肯定。
二、丰富精彩大学生活，培养多才多艺学子
作为青春的代言人，大学生总是奔放着年轻的活力，充满着对生活的热情。为了丰富我们大学生的周末文化生活，提高大学文化品位，展现大学精神风貌与风采，营造一个良好的校园艺术气息，给学生提供一个展示自我才华，我院积极组织学生参加文娱活动，特别为了迎新晚会编排了合唱队与舞蹈队。为响应“志存高远，敢于担当，修身立德，勇于实践”的号召，我院经一个月训练，积极配合，参加学校集体舞大赛。
1、修身立德，舞动青春，集体舞大赛 2012年4月，计算机学子经过一个月的辛苦训练，终于在4月27日晚，电子科技大学中山学院庆祝建团90周年暨五四运动93周年集体舞大赛，他们的舞蹈如火的青春、飞扬的激情、灿烂的笑容打动了全场的观众，最终获取三等奖。
2、迎中秋、庆国庆，新生迎新晚会
电子科技大学中山学院在9月30日举行了新生才艺展示暨晚会，我院学子积极配合其他各个兄弟学院，共组建了2支队伍，一支为舞蹈队，一支为合唱队，计算机学院舞蹈队最终在节目选拔中获得入选权，代表该院参加表演。
节目精彩纷呈，气氛热烈掌声不断，在迎新晚会中取得了非常大的好评。也体现计算机学院新生积极参加学校团体组织的表演。
三、丰富校园体育文化，促进学生全面的素质发展
以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，全面推进素质教育，促进学生全面发展，本学期，举行了大量的体育活动，如学院的篮球赛，院长杯的足球、游泳比赛，学生运动会
1、丰富学院体育活动，“新生杯”篮球联赛
2012年10月份，本学期为了带动计算机学子积极参加体育运动，强身健体，也为了带动学生追求更高、更快、更强的体育精神，我院本学期特地举行了新生杯篮球赛。本次比赛全程由学生会文体部负责，比赛由10月份开始供历时两个月，共计49场比赛。比赛中计算机学子高度发扬团结协作、奋力拼搏的体育精神，也促进了各班级之间的交流和合作，丰富同学们的课余生活，展现计算机学子的精神面貌。在本次比赛中，学院的辅导员李大刚老师与李彪老师也出席了本次学生活动，并为获奖者颁奖。
2、计机奋勇拼搏，院长被体育文化节
2012上半年年度的院长杯体育文化节于5月26日圆满结束，计机学院在多项比赛中取得了良好的成绩，更是在台球比赛中取得了团体第三的好成绩，其中李光伟同学取得了台球比赛个人第二的骄人成绩。此次体育文化节，我院的运动员们赛出了水平，打出了风采，充分展示了计机学院学生奋勇拼搏的竞争精神和密切配合、团结协作的团队精神；也再次展现了同学们良好的精神风貌，增强了集体凝聚力，从而大力促进我系积极向上良好风气的营造。
3、计机体育精神，院长游泳、足球赛
2012年下半年“院长杯”足球赛闭幕式在露天足球场举行。经过一个月的激烈角逐，我院运动员们奋力拼搏、取得了不俗的成绩，“院长杯”游泳赛，我院学子积极参加校内体育赛事，在游泳池中奋力拼搏，并取得良好成绩。足球赛的运动员们也为我们呈现了许多精彩的赛事，并最终获得第四名的优秀成绩，而且获得计算机足球队得到全院的好评获得最佳风尚奖。
4、激情计机，学校运动会
2012年11月16日电子科技大学中山学院校运会开始，我院学子参加学校运动会，此次参赛人员要比以往人员更多，运动员也经过层层选拔。我院在运动会开始前两个星期就开始准备工作，悉心准备大本营的布置，并且按照预期完成任务。经过两天的激烈的比赛，我院运动员奋力拼搏，取得了不俗的成绩，计算机的老师以及计算机的学生挥洒汗水，在光荣榜上赫赫有名。
四、加强学风建设，培养科技人才
为了形成良好的学习氛围，也为了是同学更好在科技方向有良好的发展，使其立于不败的地位，我院不断举行科技竞赛活动，加强学风建设，以及为了普及电脑知识，特别做了特色活动----电脑科技校园行。
1、创造计机特色，培养科技人才
2012年5月至6月，计算机学院院第七届电脑科技校园行自，主要有六大板块：开幕式暨学术讲座、公益广告设计大赛、电脑知识竞赛、海报设计大赛、义务维修服务、闭幕晚会暨颁奖典礼。该活动不但让广大同学加深了对计算机的认识，推广了电脑文化，更让大家了解了计算机给我们带来帮助和对我们生活的影响。推广计算机、普及计算机知识，让广大学子学到计算机知识，促进大家对计算机的热爱情绪。
2、学风建设，计机科技竞赛成果展
2012年11月，作为计算机学院，学院领导人也高度重视科技竞赛，以“提升学生培养质量”为目标，提出“以科技竞赛为抓手，促进优良学风建设”口号，打造计算机学院学风建设品牌。计算机学院参加竞赛人数逐年增加，参加竞赛小组的在校学生超过全院学生人数的50%，并在各科竞赛上取得了优异成绩。今年又是一个丰收年，计算机学院学子共参加22项赛事，共获得国家级奖项16项，省级奖项28项。我们将成果展示在学校公告栏以及各个宣传板块，以鼓励计算机学子更好地、更积极地参加比赛，形成良好的学习氛围。
五、工作展望与计划
为了更好地完成学生工作，是学生工作更好的发展，一下是我对学生会接下来一学期的计划与展望：
1、管理体制未能完全实施。虽然我们制订了完善的管理体制但有些未能完全实施,奖罚制度不是很分明,例如:有些人例会迟到、缺席,工作积极性不能完全调动起来,责任心不强,对他们没有详细的惩罚标准,以后的工作有待加强。由此要大家明确计算机学院的规章制度，制订更好的奖惩制度。
2、各部门合作不够，沟通少，偏独立。学生会作为一个有机整体,要求内部既要独立又要有机结合,每个部门有每个部门的职责,同时每个部门都要积极协作其他部门的工作,学生会的工作才能正常开展，下学期我们将加强部门交流与合作。比如，举行一个内部联谊活动使大家彼此了解，也使使学生会活动能够更加顺利地开展。
3、强化学生会的服务意识。在强化服务意识,适当进行培训，进一步加强内部组织建设,对学生会成员进行素质培训,及时总结学生会的成功经验,吸收失败教训,培养一批优秀的学生干部, 注意听取同学们的合理意见，贴近同学,团结同学，善于听取意见合理舍去。
4、提高工作的透明度。学生会由于工作相对比较分散，每个部门都是各自完成自身任务，有时很少涉及其他部门的事情，会导致每个部门的工作不透明化。由此会导致各个部门彼此之间互不信任，互相推脱，难以达成任务。所以将在下学期，进行工作透明化，是各个部门都彼此认知干了什么活，是活的更好开展。
5、明确部长与副部长之间的职权。部长与副部长的职权不明确，使其在安排部门工作的时候，相互推脱。然而这时不允许是，部长与副部长之间应该是相互协作，相互依托。要明确部门内部规章制度，以及合理分工合作，才能和谐发展。
6、职位分配有点失当。老师安排的任务发下给主席团之后，在继续发送给各个部长，使其工作安排的直属问题有点失宜，任务会变得重复传达，也让部长难以听取任务的提交以及归属问题。
7、学术部的归属问题。对于三大组织的重新调整，以及重新构架，但学术部对于整体学校的学生会来说，是归属学生会，使其校学生会安排的事宜，要重新传达。我们学院安排调整还欠缺完善，我希望在下一届能够使三大组织的结构体系更加完善，更加牢固。
8、学生的积极性问题。要扩大学生会的影响力，树立更好的形象，是学生感受到学生会是真真正正地为学生工作，而不是一句空号。带动学生的积极性，使其积极参加学校组织的活动。
9、加强学风建设，做好品牌活动。为了电脑节的活动，我们打算以科技竞赛为主题，打算与学院的ACM集训队、数学建模协会和学院的学社进行合作，共同举办电脑节，使其学术气氛更加浓厚。
10、加强兄弟学院的合作。由于许多活动都是本院自己举行，缺乏交流，导致有时做事会有些蒙蔽，不知其所在的缺陷，以及所欠缺的东西。所以我们需要更多地与其他学院交流合作，如科技竞赛项目、招聘会等等。
电子科技大学中山学院
计算机学院学生会
推荐第5篇：电子科技大学中山学院暑期社会实践计划书
电子科技大学中山学院暑期社会实践计划书
一·活动主题：时尚科技，走进3G
二．活动地点：中山市，联通公司
三．活动时间：2011年7月—2011年8月
四．活动背景：
3G中国是中国最大的专业化3G手机网络商务服务平台的注册商标。包括行业、企业、产品、服务和贸易功能等，是企业在3G网络上实现wap网站建设、行业新媒体传播、移动商务运营、无线及时沟通的集成型系统服务平台，其行业整合的推广理念和3G网络无线通讯的全新营销模式，形成一个的3G无线信息网络。它的所有功能设置和增值服务，都为使用者提供完善、高效的3G体验，完美体现3G时代强势商务内涵。中国已经成为全球最大的移动通信消费国，2008年中国移动通信用户已经超过6亿，手机新闻、手机博客、手机收发邮件等一系列移动互联网的新发展得到普及，然而这一切都仅仅被应用于个人，移动商务的应用需求越来越迫切，让企业通过移动互联网实现企业与用户之间的信息互动，并由此开展深层次、全方位应用是今天企业的最大需求，伴随工业和信息化部的成立，“3G中国”的启动成为下一步“以信息化带动工业化”的重要举措。
3G是一个新的业务，在中国尚未完全普及，身为电子信息学院的一名学生，我们要对通信领域有一定的了解，为此，我们中山学院分团委决定在暑期进行一次关于“走进联通，走进3G”的社会实践活动。
五．活动目的：
1.了解3G的发展方向和前景，并对通信行业的发展有更好的预想。
2.通过在联通的实践学习对通信行业有更好的了解，为我们以后的就业提供一个方向。
3.为了更好的锻炼同学们的同学们服务社会的能力，丰富暑期社会生活，积累社会经验， 磨练自身意志，提高自身素质和完善自我。
4．培养学生的团队协作精神与社会交际能力，委以后走出社会奠定基础。
六．活动原则
了解3G，推动科技发展，积累经验，提高就业能力。
七．活动组织
（一）组织机构
主办单位：电子科技大学中山学院电子信息学院分团委
（二）团队名称：电子信息学院暑期社会实践服务队
成员：电子信息学院学生15名
八．活动内容：
学生在假期以暑期工形式在联通工作，了解3G的发展和前景，为以后在通信行业的就业做个准备，同时增强同学们的实践能力，团结合作能力以及吃苦耐劳能力。
活动具体方案：
第一阶段：准备阶段
1.联系联通公司负责人，落实活动地点，商谈活动具体方案，根据活动日程安排，
预算开支经费。
2.准备“大学生社会实践队员责任书”。
3.进行社会实践前召开一次会议，对参加社会实践的同学交代清楚活动安排和强调
安全问题。
第二阶段：活动阶段
1先在联通营业厅当一下流动岗工作人员，了解客户的需求，有助于我们确定以后的研究方向。
2.进行户外宣传，有助于培养同学们吃苦耐劳的精神和锻炼我们口才与实践能力，为以后我们的事业先打好基础。
3.邀请联通公司的专业人员为我们的同学讲解介绍3G业务及知识，同时介绍一下他们曾经的经历，为我们更好的了解3G,并为以后的就业明确目标。
第三阶段：后期工作及宣传
1.对资料进行整理，分析和总结，并写暑期社会实践报告与活动总结。
2.对工作期间的照片进行整理并制作宣传海报和以新闻的形式在院网站进行宣传。
3.开学后，组织同学们展开一次交流会，对暑期社会实践的经验和感想进行一个交流。
推荐第6篇：电子科技大学中山学院届毕业生毕业典礼议程
电子科技大学中山学院2010届毕业生毕业典礼议程
1、主持人介绍与会领导、嘉宾，宣布典礼开始；
2、全体起立，奏国歌；
3、电子科技大学副校长、中山学院院长马争致词；
4、电子科技大学中山学院院长助理、教务处处长刘常坤宣读准予毕业的决定；
5、电子科技大学副校长、中山学院院长马争颁发毕业证书：
6、学院办主任杨晓阳宣读《关于表彰2010届优秀毕业生的通报》；
7、电子科技大学中山学院党委书记成孝予颁发优秀毕业生奖；
8、学生工作处处长李牧宣读《关于表彰2010届毕业生基层就业志愿者的决定》；
9、电子科技大学中山学院副院长吴坚强颁发基层就业志愿者荣誉证书；
10、学院就业指导中心副主任王军宣读《关于表彰2010届成功自主创业毕业生的决定》；
11、电子科技大学中山学院副院长龙起达颁发自主创业毕业生奖励证书；
12、教师代表发言；
13、毕业生家长代表讲话；
14、校友代表发言；
15、毕业生代表发言；
16、毕业生向教师代表献花（播放《感恩的心》）；
17、主持人宣布典礼结束（播放《毕业歌》）。
电子科技大学中山学院2010届毕业生授位典礼议程
1、主持人介绍与会领导、嘉宾，宣布典礼开始；
2、全体起立，奏国歌；
3、宣读授予学士学位的决定；
4、授位：
院领导授位；
系领导颁发贺信；
（获得学士学位的毕业生在主席台下右侧做好准备，按点名顺序逐个顺次走到主席台中央，接受学位，与授位领导合影留念后，从主席台左侧走回自己的座位就座观礼）
5、主持人宣布典礼结束（播放毕业歌）。
请领导和嘉宾离场，待领导和嘉宾离场后，再由主持人安排各系有顺序的离场，由带班辅导员负责维持秩序，避免发生慌乱踩踏事件。
推荐第7篇：电子科技大学中山学院成人教育考试违纪处分规定
电子科技大学中山学院成人教育考试违纪处分规定
2004年12月6日
考风建设是校风建设的重要组成部分，为树立良好的考风，严肃考场纪律，特制定本规定。
一、考试违纪行为的认定及处分
有下列情形之一者，按“考试违纪”处理，给予全院通报批评或警告以上处分：
1、越窗进入考室者；
2、在考场门口起哄、打闹嘻戏，交卷后在考场逗留、议论、喧哗等影响考场秩序者；
3、入场时不遵守入场规定，且不听劝阻者；
4、考试结束信号发出后，继续答题者；
5、考试后擅自将试卷带离考场者；
6、未经考试管理部门批准，自行参加考试者。
二、考试作弊行为的认定及处分
凡考试作弊者，其相应课程一律以“零分”记载，不允许参加正常补考。并根据其作弊情节和态度给予如下相应处分，从受处分之日起一年内，取消其各类奖励及评优资格，申请重修时加倍交重修费：
1、有下列行为之一者，认定为作弊，给予记过以上处分：
①在考试进行时相互交谈；
②在考试进行时暗示解题方法及答案；
③在考试进行时偷看他人答案或与考试内容相关的载体；
④在考试进行时抄袭他人试卷或传递与考试相关的信息；
⑤夹带与考试内容相关的信息；
⑥在通讯工具以及带存储功能的计算器上存储与考试内容相关的信息；⑦评卷中发现答案雷同，经核实确属抄袭者。
2、有下列行为之一者，认定为代考，给予留校察看以上处分：
①考生本人与所持证件不相符；
②在本人所完成试卷上填写他人姓名；
③将本人机读卡上数字填写为他人的考号；
④请他人代考并构成事实；
⑤替他人代考并构成事实。
3、有下列行为之一者，给予勒令退学处分：
①在校期间考试作弊累计两次者；
②偷窃试卷者；
③考试作弊者本人或委托他人说情、严重干扰对考试作弊的正常处理者；
④利用不正当手段要求教师、教学管理人员更改答案或成绩单者；
⑤省级考试中作弊者；
⑥留校察看处分一年，未能撤消处分者。
4、协同考试作弊者，与考试作弊者受同等处分。
5、考试作弊且态度恶劣者，加重处分。
6、考试作弊的认定及处分撤消程序
①监考教师发现学生有作弊行为，应当场停止其答卷，没收试卷并令其当场写出书面检查（包括时间、地点、考试科目、事情经过、本人认识、签名、写检查的时间等），然后退出考场。考试结束后，将有关情况报告成教处，并填写作弊情况登记表，连同作弊学生试卷及检查交成教处存档。
②学生作弊事实清楚，证据齐全，受记过以下处分时，由成教处直接认定，并按本规定发出处分通报，抄送成教处备案，通报应在作弊行为发生的当天作出。
③学生受留校察看以上处分时，由成教处提出处理意见，报主管院长审批后发出处分通报。④学生受记过以上处分一年后，可申请撤消处分。由受处分学生本人写出对所犯错误的认识，提出撤消处分申请，经学生所在教学单位对其受处分期间的表现进行考察，签署审查意见报成教处审定并经主管院长审批后，方可撤消处分。
三、本规定自发文之日起执行。
推荐第8篇：电子科技大学中山学院成人教育考勤管理办法(试行)
电子科技大学中山学院成人教育考勤管理办法（试行）
为稳定教学秩序，保证教学改革的顺利进行，对我校本、专科生考勤实施办法规定如下：
第一条学生必须按时参加教学计划规定和学校统一安排的一切活动。学生上课、早操、实验、实习、军训、毕业设计等均实行考勤制度，因故不能参加者，必须请假，凡未经请假而缺席者一律以旷课论。
第二条学生考勤采取全面考核与随机抽查两种办法进行：
1、班委轮流负责每天考勤，同学违纪情况按实际课时及时登记，并经上课教师签字确认。
2、上课教师每学期应至少进行5次抽查（一般选在迟到或缺勤人数较多时，早退1次按迟到1次折算，旷课1学时按迟到二次折算）。5次点名中，3次迟到者，平时成绩扣5分；4次迟到者，平时成绩扣10分；5次迟 到者，平时成绩为零。
3、教学单位或继续教育处不定期进行随机抽查。
第三条学生请假的批假权限为班主任一天（8学时）；所属教学单位（科）的负责人一周；继续教育处两周，主管院领导两周以上。各班请事假人数原则上须控制在学生数的15％以内。
第四条除公假可直接由继续教育处批准外课及一节课以上请假（包括病、事假）都须由学生本人填写请假二联单；并详细注明起止时间经批准后再将“二联单”分别交班长和科办公室，至此批准方能生效。
第五条因病住院或短期病休的学生必须持医院证明办理请假手续。如所请病、事假到期后，又因急病不能及时到校者，必须凭当地乡、县（市）医院证明于返校当日按要求补办请假手续，否则以旷课论处。
第六条在全面考核和随机抽查过程中，有以下情
形之一的，以旷课论处：
1．事先未请假而事后补假者（急事者事后由本人或班干办理请假手续
的除外）。
2．无“二联单”或手续不符合规定者。
3．对请假在外，因不可抗拒力或其他特殊情况耽误，而在障碍排除当天未补办延假手续者。
4．弄虚作假者。
第七条学生请假“二联单”统一由教学单位派人员到继续教育处所属科室领取，各教学单位应有专人负责管理学生的考勤工作，及时掌握迟到、早退、旷课、缺课情况。班长应将全班考勤于每周五下午送教学单位及科办公室，而教学单位及科办公室于每周一公布上周考勤统计表，并于每月五号前将上月学生考勤统计表抄报继续教育处综合科。教师应将因点名迟到而取消考试资格者名单于期末考试前报学生所在教学单位和继续教育处备案。
第八条对学生考勤违纪情况的行政处罚按《电子科技大学中山学院继续教育学生违纪处分管理办法》执行。一学期考勤违纪总计超过迟到10次者（含早退、旷课折算次数），取消年度评奖评优资格。教学系或继续教育处不定期随机抽查情况与考勤班委日常考勤上报不符，其不符部分责令考勤班委承担；一学期内不符次数比例超过25％者，取消该班评选优良学风班的资格。
第九条各教学单位有关人员和任课教师要认真做好考勤的有关工作，并对在考勤工作中发现有问题的学生，及时进行教育和帮助。对考勤工作认真负责的同学和教师应给予表彰；对考勤不负责及弄虚作假者应给予批 评教育或必要的处分。
第十条本办法自颁布之日起试行，未尽事宜由学生工作处和继续教育处负责解释。
本文档系网络所得，版权归原作者所有。如有侵权，本人定尽快处理！
推荐第9篇：电子科技大学中山学院全院各专业介绍
电子科技大学中山学院各个专业介绍
计算机工程系--专业介绍
计算机科学与技术（本科，学制四年，工学学士）
专业特色：本专业侧重于嵌入式系统及其应用，培养系统掌握计算机工程技术领域的基本理论、基本知识和基本技能，掌握计算机软硬件开发的主流技术、平台和工具，接受嵌入式系统应用开发严格训练的高素质应用型人才。本专业具有完善的实验实习条件，并依托建设在我院的中山市嵌入式系统公共实验室，为学生提供参与实际产品和项目应用开发和实践机会，让学生熟悉嵌入式产品的实际开发过程，掌握嵌入式产品开发的基本方法和技能。
核心课程：电路与模拟电子技术、数字逻辑设计及应用、C++面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、嵌入式系统概论、嵌入式操作系统及其程序设计、嵌入式软件开发、嵌入式软件测试方法、单片机及其应用开发、DSP软件开发技术、数据通信与工业控制、可编程器件、J2ME应用开发、Windows CE与嵌入式软件开发、移动设备应用软件开发、手机软件开发、嵌入式系统应用开发、DSP及其应用开发等。
就业方向：该专业毕业生具有广阔的就业前景，除了从事计算机软硬件系统的开发、应用与管理工作外，还能够从事消费类电子、信息家电、网络通信、工业控制、汽车电子等领域的嵌入式系统的设计、开发、测试及应用推广工作，能够从事面向手机、PDA、仪器仪表、移动电视、MP3/MP4等便携设备的嵌入式系统软件的设计、开发、测试及管理工作。
软件工程（软件开发技术）（本科，学制四年，工学学士）
专业特色：本专业方向侧重于微软软件开发平台和技术，课程体系借助微软.Net平台战略，根据IT企业对人才职业素质与技能的要求，结合在校学生的具体情况，在学习计算机基础课程和核心课程的同时，强化学生软件开发实践能力的培养。本专业具有完善的实验实践环境，学生可在微软虚拟开发平台上进行项目实训。学生通过应用平台的案例教学与实践实训，可以熟悉软件项目的实际开发过程，掌握软件项目开发的基本方法和技能。
核心课程：程序设计导论、数据结构、C#程序设计、SQL Server 数据库开发与实现、.NET Framework 程序设计、数据访问技术－ADO.Net、软件工程、Web应用开发－ASP.NET、算法设计与分析、基于.NET Framework 的Windows应用开发、微软软件开发实训等。
就业方向：政府、企业、学校、银行、证券等领域，从事软件系统分析与设计、软件系统开发、技术支持与维护、软件项目管理等工作。
软件工程（游戏软件设计）（本科，学制四年，工学学士）
专业特色：本专业方向培养系统掌握计算机软件工程基本理论、基本方法和基本技术，扎实掌握游戏软件开发理论、技术和工具环境，熟悉游戏开发管理流程，掌握计算机动画技术，掌握电脑游戏、网络游戏和手机游戏设计与制作技术，具有良好的英语水平、工程素养和创新能力的应用型人才。采用案例教学和项目开发相结合的培养模式，注重培养学生的实践动手能力和工程素养。
核心课程：C++面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、软件工程、多媒体技术基础、软件测试、游戏软件开发概论、游戏架构设计、手机游戏设计、网络游戏设计、人机交互、虚拟现实技术、游戏合成与测试、游戏运营管理等。
就业方向：毕业生能在游戏制作公司、媒体传播部门、电影电视制作部门、数字媒体出版部门从事游戏及数字设计工作。
网络工程（计算机网络技术）（本科，学制四年，工学学士）
专业特色：网络工程专业属计算机技术、通信技术和工程技术相结合的新兴学科，本专业方向旨在培养系统掌握计算机网络基本理论和基本技能，知识面宽，工程实践能力强，能够从事计算机网络系统的规划设计、施工维护、系统集成和系统管理的复合型人才。本专业具有完善的计算机网络实验实践条件，并与CISCO公司共建了CISCO网络技术学院，通过CISCO认证考试者可以获得CCNA/CCNP/CISP等证书，专业成绩优秀者可获得到CISCO公司实习的机会。
核心课程：电路与模拟电子技术、数字逻辑设计及应用、C++面向对象程序设计、数据结构、计算机组成原理、软件工程、操作系统、数据库技术、通信原理、网络协议分析、网络设计与管理、网络安全基础、局域网组网技术、网络综合布线、路由与交换技术、接入网技术、宽带无线通信网、计算机网络编程、网络攻击与防范、网络故障分析与测试等。
就业方向：网络工程应用范围广泛，具有持续和广泛的人才需求，就业前景广阔。本专业的毕业生可在研究机构、政府机关、高等院校、企事业单位从事计算机网络系统规划设计、施工维护、系统管理、安全防护等方面的工作。
经济与管理系--专业介绍金融学(本科，学制四年，经济学学士)
专业特色：要求学生具有扎实的金融理论基础；具有较熟练的处理金融实务的基本技能；具有解决金融实际问题的能力；具有较高的计算机能力和必要的社会交往能力。
核心课程：国际金融与结算、中央银行学、公司理财、金融市场学、信托与租赁、投资项目评估、证券投资学、保险学、投资银行学、金融监管理论与实物。
就业方向：到大型工商企业、银行、证券公司、保险公司及其它金融机构、投资公司或投资咨询部门等单位从事金融、投资、理财以及其他相关工作。
国际经济与贸易（本科，学制四年，经济学学士）
专业特色：具有扎实的国际经济理论与管理理论基础；具有扎实的国际贸易基本知识与基本技能；具有较高的外语水平，计算机能力和必备的社会交往能力。
核心课程：国际贸易单证、国际商法、国际贸易结算、国际服务贸易、跨国经营管理、国际商务谈判、国际贸易实务。
就业方向：在各种涉外经济贸易部门、外资企业与跨国公司、政府机构和教育机构，从事有关对外经济贸易的实务、管理、教学与科研工作。
工商管理（本科，学制四年，管理学学士）
专业特色：面向现代加工装配制造业和特色优势产业；注重学生创业和创新能力的培养；具有较强的现代信息技术应用能力；注重学生实际工作技能的培养与提高；注重学生综合素质的培养与提升。
核心课程：企业资源规划（ERP）、营销管理、财务管理、现场管理、人力资源管理、运作管理、战略管理、质量管理、企业Ci与品牌管理、物流与供应链管理。
就业方向：在各种类型的大中型企业、事业单位及政府部门从事管理、营销等工作。
电子商务（本科，学制四年，管理学学士）
专业特色：知识全面，相互融合；具有较强的电子商务系统分析与设计能力；良好信息技术素质和运用能力以及较高外语水平；具有从事现代电子商务运作与管理的能力；具备良好的自主创业素养。
核心课程：电子商务物流管理、电子商务系统与建设、电子商务安全、网络营销与客户关系管理、供应链管理、网上支付与电子银行、网络经济学。
就业方向：在金融机构、大中型工业企业、商业企业、物流企业、事业单位和政府机关等部门以信息化手段从事商务活动，从事电子商务系统的规划、设计、开发、运营和管理工作。
财务管理（本科，学制四年，管理学学士）
专业特色：在于对学生知识、能力和素质的综合培养。基础厚、口径宽。开设了大量的经、管、工、文等基础素质课程；突出工科特色，强调定量分析和计算机应用能力；强化最新会计软件的运用和操作；强化财务和会计理论体系与业务能力的塑造；注重创新精神和实际操作能力的培养。
核心课程：会计学原理、税收理论与实务、中级财务会计、财务管理、高级财务会计、审计学、会计应用软件实训、财务分析与评价、网上支付与电子银行、国际贸易结算。
就业方向：在工商企业、金融证券机构、会计师事务所以及政府相关部门从事理财、会计、投资管理和审计等工作。 物流管理（本科，学制四年，管理学学士）
专业特色：专业性强，兼顾知识结构和能力结构的合理性；强调物流管理系统及其信息化手段的应用能力；强调实操能力的培养。
核心课程：物流与供应链管理、物流作业管理、物流信息系统、物流系统规划与设计、物流成本管理、物流中心管理、物流方案策划与设计、采购管理。
就业方向：在各级管理部门、交通运输企业、物流企业、工商企业以及研究机构从事物流规划、运营、管理和物流信息化等工作。
人力资源管理（本科，学制四年，管理学学士）
专业特色：本专业课程设计模块体现了宽口径、厚基础及满足学生个性化培养的需要；通过各类实践为学生构建理论与实践相结合的平台，使学生将专业理论应用于实践，又在实践中增加对企业、社会的认识，增强实践能力；通过课程方案设计、模拟实验等手段使学生在组织能力、人际沟通、问题处理技巧、意志力、潜能开发、自信心等方面均得到较大提高。
核心课程：战略管理、人力资源规划、人员招聘与录用、人员开发与培训、职业生涯管理、人员素质测评实务、绩效与薪酬管理、劳动关系管理。
就业方向：毕业生可进入各类生产及商贸企业、管理咨询公司、行政及事业单位，从事工作分析、员工招聘与入职管理、员工培训管理、绩效考核与管理、员工职业生涯规划管理、劳资关系管理、薪酬体系设计与管理、人事档案管理、人事文秘、人力资源信息管理、企业文化策划与管理等工作
外国语系--专业介绍英语（国际商务）（本科，学制四年，文学学士）
专业特色：旨在培养知识结构合理、基础扎实、具有国际视野、能够熟练运用英语从事经贸管理工作的优秀复合型人才。学生除掌握英语听、说、读、写、译五大基本功外，还协调发展外贸基础知识。
核心课程：商贸英语、英语阅读、英语写作、英语视听、英语口语、英语翻译、口译、英语国家国情与文化、西方经济学概论、国际贸易规则与商法概论等。
就业方向：毕业生主要就业于国际经贸、文化教育、涉外旅游和外事部门、大型外资企业等，亦能胜任党政机关、企事业单位的翻译和管理等工作。
日语（国际商务）（本科，学制四年，文学学士）
专业特色：旨在培养知识结构合理、基础扎实、具有国际视野、能够熟练运用日语从事经贸管理工作的优秀复合型人才。学生除掌握日语听、说、读、写、译五大基本功外，还协调发展外贸基础知识。
核心课程：综合日语、旅游日语、日语口语、日语阅读、日语写作、翻译理论与实践、商贸日语、科技日语翻译。
就业方向：从事经贸、外企、外事、涉外旅游、新闻出版、教育等领域的高级管理、翻译、教学等工作。
电子工程系--专业介绍通信工程 (本科，学制四年，工学学士)
专业特色：本专业培养具有较强的知识更新能力、创新能力和工程实践能力，掌握通信理论、通信系统和通信设备等方面的知识，能在移动通信、程控交换、光纤通信等领域从事研究、设计、开发、制造、运营和应用的高级工程技术人才。
核心课程：电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、高频电子线路、电磁场与电磁波、微机原理与应用、数字信号处理、通信原理、程控交换、移动通信、光纤通信等。
就业方向：毕业生可在通信与电子工程企业、电信部门、移动通信公司、民航、交通、银行系统、公安部门、海关、研究所、部队等单位工作。
电子信息工程（信息工程）（本科，学制四年，工学学士）
专业特色：本专业培养具有较强的知识更新能力、创新意识和综合设计能力，掌握现代电子技术、信息处理、电子信息系统的基本知识，能够从事各类电子设备和信息系统的分析、研究和应用开发的高级工程技术人才。
核心课程：电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、高频电子线路、电磁场与电磁波、微机原理与应用、数字信号处理、通信原理与通信技术、信息编码与加密、数字图象处理、DSP芯片原理及应用等。
就业方向： 毕业生可以到电子信息企业从事系统整机、分机、部件的设计、研制与开发等工作，也可以在电信、交通、国防、航天、公安、金融、能源、电视、广播等部门从事电子设备与信息系统的运行、管理、生产等工作。
电子信息工程（无线技术）（本科，学制四年，工学学士）
专业特色：电磁场与无线技术在无线通信、雷达、遥感、遥测遥控、电子对抗、射电天文及无损探测等方面具有广泛的应用。本专业方向旨在培养具有坚实的电磁场理论基础，掌握电磁波的产生、传输、辐射、接受的基础理论和工程技术，具备设计电子信息系统中射频、微波电路与天线能力的高级工程技术人才。
核心课程：电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、高频电子线路、电磁场与电磁波、微机原理与应用、通信原理与通信技术、微波技术基础、天线原理与设计、微波网络、射频电路等。
就业方向： 随着电子信息产业的迅猛发展，本专业方向已成为经济社会急需且供不应求的专业之一。毕业生可到通信、广播电视、航空航天、遥感、遥测遥控、雷达、电子对抗、资源深测和医疗设备等领域的研究所、公司、工厂和相关部门从事工程设计、应用开发和技术管理等工作。
电子科学与技术（IC设计） (本科，学制四年，工学学士)
专业特色：集成电路是现代电子信息科技的核心技术，是国家综合实力的重要标志。本专业培养掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本技能，熟悉集成电路设计的EDA工具，能从事各类电子器件、专用集成电路和集成电子系统的设计、制造、产品开发，以及新技术、新工艺的引进、推广和管理等工作的高级工程技术人才。
核心课程：电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、高频电子线路、电磁场与电磁波、微机原理与应用、量子力学与统计物理、半导体物理、微电子器件、集成电路原理、集成电路工艺、集成电路CAD等。
就业方向：本专业毕业生有较强的工作适应能力，就业领域宽，既可从事集成电路设计、制造工作，也可从事其它电子信息科学技术领域或新型交叉学科的工作。
化学与生物系--专业介绍环境工程（本科，学制四年，工学学士）
专业特色：系统掌握环境工程的基础理论和现代实验技术，能够从事环境保护与评价、环境规划与管理以及相关的工程技术工作，具有创新能力和工程实践能力的高级工程技术人才。
核心课程：现代分析测试技术、环境微生物学、环境工程学、环境质量与评价、环境管理、环境法规。
就业方向：在各级政府环境管理部门、规划部门、监测部门从事环境管理、规划、监测等工作；可在高等学校、科研单位、企业从事环保、化工、生物等领域的教学、科研、开发、生产及管理等工作。
材料化学（高分子材料）（本科、学制四年，工学学士）
专业特色：系统掌握材料化学的基础理论和基本技能，能够从事材料合成与分析工作，具有运用材料化学的基本理论和实验技能进行新材料研究、设计、开发和应用能力的高级专门人才。
核心课程：材料化学、功能材料、电子化工材料、生物医药材料、材料现代测试技术、纳米材料、化工原理、化工工艺、高分子材料。 就业方向：在涉及与光、电、磁相关的电子、信息、新能源、生物医药及化工等诸多行业的科研机构、高校和高新技术企业从事研发、生产、检验和经营管理等工作。
应用化学（精细化工）（本科，学制四年，理学学士）
专业特色：系统掌握应用化学基础理论和现代实验技术，能够从事精细化工、商品检测及相关领域的管理和研究、开发工作，具有创新能力和工程实践能力的高级工程技术人才。
核心课程：分析化学、化工原理、化工工艺学、高分子化学、表面活性剂与洗涤剂、胶粘剂与涂料、日用化妆品与香料、现代仪器分析。
就业方向：在化工、医药、轻工、食品等行业从事产品开发、生产、设计、检验及管理工作，也可在高校、研究所从事教学、科研和管理工作。
生物技术（生物制药）（本科，学制四年，理学学士）
专业特色：系统掌握生物学、生物技术和生物制药方面的专业知识，了解生物技术和生物制药学科最新动态和发展方向，具有较强实践和创新能力的生物制药方面的高级专门人才。
核心课程：微生物学与免疫学、天然药物化学、分子生物学、细胞组织培养、工业微生物与发酵工艺学、生药学、生物制药技术、药物分析、药理学、药剂学。
就业方向：在医药卫生、食品、环保、生物化工、技术监督等领域从事教学、科研、生产、产品检验、经营和管理等工作。
生物工程 （本科，学制四年，工学学士）
专业特色：掌握现代生物工程技术的基本理论和基本技能，能够从事生物工程及相关领域的生产、管理和新技术研究与开发等工作，具有较强实践和创新能力的高级专门人才。
核心课程：微生物学与免疫学、分子生物学、遗传学、基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程、生物工程下游技术、生物制品检测。
人文社科系--专业介绍
行政管理 （本科，学制四年，管理学学士）
专业特色：本专业以政府机关事务、社会事务和企、事业单位行政事务为研究对象，以能力培养为主线，全过程、全方位强化能力培养，培育高素质、优基础、强能力、宽口径、富经验的高级应用型人才。突出对学生沟通能力、调研能力、综合分析能力、表达能力和组织协调能力的培养，使学生具有较强的就业竞争力。
核心课程：政治学概论、经济学原理、行政管理学、组织行为学、人力资源开发与管理、公文写作、演讲与口才、社会调查理论与方法、管理沟通、绩效考核、办公自动化、国家公务员制度。
就业方向：在政府机关、社会组织、企、事业单位从事行政管理、人事管理、社会工作、综合管理、文秘、策划等方面的工作。
新闻学 （本科，学制四年，文学学士）
专业特色 ：本专业课程设置以夯实理论基础，架构合理知识框架，使学生具备新闻传播学基本素养为出发点，要求学生具有较强的社会洞察能力，熟悉现代传播新技术，并深刻领会各类现代媒体传播特点。培养具备广博的社科知识，具有现代新闻传播、网络新闻传播、报纸编辑以及媒体经营管理知识与实际能力的应用型人才。
核心课程：新闻学概论、传播学概论、中外新闻史、新闻采访与写作、新闻评论、报纸编辑学、广播电视新闻、新闻摄影、电视采编技术、网络传播、媒介经营与管理、传播伦理与法制。
就业方向：主要为报社、电台、电视台、网站和通讯社等新闻媒介输送专业素质较好的记者、编辑，为企、事业单位培养具有现代市场竞争能力的广告、公共关系策划人员和宣传人员。
法学 （本科，学制四年，法学学士）
专业特色：本专业注重基础理论，突出法律实务。要求学生在具有坚实理论功底的基础上，熟练把握从事规则制定、行政执法、司法审判、检察实务、律师实务、企业法律服务、外经贸谈判法律技巧等法律实务所需的知识、方法和技能。学生在全面学习法律专业知识的同时，着重民商事法学、经济法学、行政法学的学习和研究。注重培养学生的综合素质，尤其强调培养学生运用法学知识和法律法规解决实际问题的能力。
核心课程：法理学、民法学、商法学、经济法学、民事诉讼法学、行政法与行政诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、合同法、知识产权法、国际经济法。
就业方向：可在权力机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、公证机构、律师事务所、企业、事业单位、社会团体等领域就业，从事法律实务、法律教学及培训、科学研究等工作。
行政管理（会展经济与酒店管理）（本科，学制四年，管理学学士）
专业特色：本专业以宽基础、强能力、广适性的素质教育为宗旨，培养具有会展、酒店专业管理知识和熟练的操作技能，能组织和管理国内外各种会展的应用型、国际化的旅游与会展高级人才。要求学生掌握管理科学、经济学和商务活动方面的理论基础；熟悉现代酒店、旅行社、会展业等旅游企业的主要运转业务和操作规范，能综合运用专业理论与知识分析和解决旅游业经营管理活动中的实际问题；熟练掌握外语，具有良好的外语交流能力、计算机应用能力、公关交际能力，能独立处理旅游与会展业务工作，具有较强的环境适应能力。 核心课程：管理学、经济学、会展管理概论、会展策划与营销、酒店管理、旅游电子商务、旅行社经营与管理、旅游英语、旅游经济学、统计学、旅游企业财务管理、旅游市场学。
就业方向：在各级旅游与会展行政管理部门、现代饭店企业、旅行社及会议展览企业从事经营管理工作，也可在相关教育、科研机构从事教学与科研工作。优秀学生可推荐去香港、澳门旅游相关企业实习和就业。
自动化工程系--专业介绍自动化（本科，学制四年，工学学士）
专业特色：本专业培养的学生具有扎实的电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表，计算机技术与应用等较宽领域的技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行及研究开发等方面工作的勇于创新的高素质的工程技术人才。本专业主要方向：工业企业自动化。
核心课程：电路基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、微机原理与应用、电力电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理、运动控制系统，过程控制及自动化仪表，计算机控制技术等。
就业方向：面向科研院所、公司、企业、决策管理部门，在较宽的领域从事生产及管理综合自动化、控制理论及智能系统等的研究开发、自动化仪表与装置的设计、应用及其他相关工作。
机械设计制造及其自动化 （本科，学制四年，工学学士）
专业特色：培养掌握机械工程技术、计算机技术、测试技术、机电控制技术等基础理论，具备机械设计制造及设备控制基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机电一体化产品的设计、制造、研究开发,以及设备运行和技术经济管理的中高级工程技术人才。
核心课程：机械设计基础、机械制造基础、工程材料、工程力学、电工电子技术、计算机软硬件基础、液气压传动、控制工程、微机原理及应用、计算机网络技术、测试技术、机电传动与控制、数控技术、CAD/CAM、计算机控制技术、企业管理、先进制造技术、成型技术与模具、机电一体化系统。
就业方向：可在各行各业从事与机电工程有关的产品设计、制造、研究与开发；也可从事管理、经营、质量检测及控制、教育与科研等方面的工作。
工业设计（本科，学制四年，工学学士）
专业特色：培养具有工业设计基本理论和较强实践能力的，能把人、产品和社会需求相结合的新型工业设计人才。学生通过学习工程和艺术学领域的基础和专业知识，掌握工业产品设计方法和美学原理、人机工程学理论和计算机应用等技术，成为具备产品外观和结构等设计能力、创意能力、审美能力和市场开发能力的专业人才。
核心课程：素描与色彩、机械制图、三大构成、计算机辅助设计、工业设计方法、机械制造基础、人机工程学、设计材料与工艺、设计表现技法、产品设计、工业设计史、视觉传达设计，广告与包装设计、价值工程等课程。
就业方向：毕业生可到企业、公司、设计部门、科研部门从事各种较复杂工业产品造型设计、企业设计、新工业产品创造开发工作、企业管理工作和与之相关的室内外环境设计、视觉传达设计等设计服务，亦可从事大专院校教学与科研工作
艺术设计系--专业介绍
艺术设计（本科，学制四年，文学学士）
1、环境艺术设计方向
培养能系统掌握环境艺术设计知识和技能的高级设计人才。学生毕业后在建筑装饰行业、设计公司、学校等部门从事环境艺术、公共艺术、室内外空间设计、城市及园林规划、设计以及科研和教学等方面的工作。
2、装潢艺术设计方向
培养具备艺术设计专业所必需的基本知识和技能及具有包装设计、广告设计、书籍装帧设计、CI设计、网页设计等能力的高级设计人才。学生毕业后主要在广告、装潢、影视设计、学校等企事业单位从事相关专业设计、科研和教学方面的工作。
3、工业设计方向
培养具备系统掌握工业设计知识和技能的高级设计人才。学生毕业后在工业产品设计的企事业单位、公司从事产品外观设计、视觉传达设计以及相关科研、教学等方面的工作，要求学生系统学习设计基础、计算机辅助设计、表现技法等方面的知识与技能。
动画（本科，学制四年，文学学士)
培养具有影视动画创作所需的基础知识及理论，能在影视等媒体制作方面从事动画原画、动画创意设计和编导、二三维电脑动画创作与理论研究方面的高级设计人才，并可进行平面视觉传达设计。学生毕业后可在电影、电视等媒体的制作部门、设计公司、商业部门、学校等企事业单位从事相关专业设计、科研和教学方面的工作。
推荐第10篇：中国共产党电子科技大学中山学院第二次代表大会胜利闭幕
中国共产党电子科技大学中山学院第二次代表大会胜利闭幕
9月28日下午，中国共产党电子科技大学中山学院第二次代表大会圆满完成大会的各项议程胜利闭幕。会议由成孝予同志主持。
经过投票选举，大会选举产生了9名中国共产党电子科技大学中山学院委员会委员和5名中国共产党电子科技大学中山学院纪律检查委员会委员。大会审议并通过了《中国共产党电子科技大学中山学院第二次代表大会关于第一届委员会工作报告的决议》和《中国共产党电子科技大学中山学院第二次代表大会关于纪律检查委员会工作报告的决议》。
大会认为，第一届党委工作报告确定的“坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，加强学校党的建设，动员全校党员和师生员工振奋精神，开拓进取，深入推进学校内涵式发展，为把学校建设成为在国内同类院校中位居前列的高水平多科性大学而努力奋斗。”这一主题，贯彻了上级党组织的要求，符合电子科技大学中山学院实际，反映了全校党员和师生员工的共同愿望。报告实事求是地总结了第一次党代会以来的发展成就和基本经验，科学地提出了学校的奋斗目标和主要任务，明确了全面加强党的建设的新要求，是指导今后一个时期学校发展的纲领性文件。
大会指出，自2005年11月召开中国共产党电子科技大学中山学院第一次代表大会以来，学校第一届党委在中山市委和电子科技大学党委的领导下，团结带领全校师生员工，围绕人才培养中心工作，为学校各项事业快速发展、办学实力稳步提升发挥了政治核心作用，学校综合实力显著增强，社会声誉不断提升，在学校的发展史上写下了不平凡的一页。
大会强调，学校未来五年要坚持三大核心战略，落实“十二五”规划要求，深入推进学校内涵式发展。要坚持质量立校战略，努力提高人才培养质量；要坚持人才强校战略，建设高水平师资队伍；要坚持文化兴校战略，努力提升校园文化品位。按照“十二五”规划要求和内涵式发展要义，加大专业建设力度，启动研究生教育；坚持推进科学研究，以科研促进教学改革，以科研提升服务地方能力；继续完善办学条件，完成香山片区建设。学校各级党组织要进一步加强思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，围绕中心抓党建，抓好党建促发展。
成孝予同志致闭幕词。他代表大会主席团和新一届党委和纪委向全体代表、列席代表和工作人员表示衷心感谢。
他表示，本次大会总结回顾了我校第一次党代会以来学校取得的主要成绩，分析了我们面临的各种情况，提出了今后五年学校的工作
展望，选举产生了中共电子科技大学中山学院第二届委员会和纪律检查委员会。本次大会，是一次发扬民主、凝心聚力的大会，是一次求真务实、开拓创新的大会，是一次继往开来、催人奋进的大会。大会的胜利召开，对学校未来的内涵式发展具有重要意义。
学校党委号召全校党员要认真学习贯彻本次大会精神，党组织要努力创建先进，党员要努力争当模范。全校师生员工要围绕人才培养中心工作，立足本职岗位，不断追求卓越，凝心聚力、团结拼搏，为学校的内涵式发展取得新的成绩而努力奋斗。
大会在庄严的《国际歌》中闭幕。
第11篇：电子科技大学中山学院本科毕业设计(论文)撰写规范
电子科技大学中山学院本科毕业设计（论文）撰写规范
一、内容要求
（一）题目：题目应简洁、确切、有概括性，字数一般不超过20字，必要时可加副标题。题目应有中英文对照，英文题目应与中文题目含义一致。
（二）论文摘要：论文摘要是论文内容的简要陈述，是论文主要论点、创新见解的高度概括，摘要应具有独立性和完整性。摘要应有中英文对照，中文摘要在400字左右，外文摘要应与中文摘要相对应，要求用词准确、语法规范、意思完整。
（三）关键词：关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。关键词应有中英文对照，中、英文关键词应一一对应。
（四）目录：一般列至三级标题，要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，并标明页码。中文摘要和关键词、英文摘要和关键词、目录等页面不收录在目录中。
（五）论文正文
论文正文包括前言或绪论、论文主体及结论等部分。
1、前言（绪论）。内容应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义；国内外文献综述；本研究课题的来源及主要研究内容。
2、论文主体。论文主体是学位论文的核心部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括理论分析、数据资料、实验方法及结果、本人的论点、结论等内容，还要附有关图表、照片、公式等。文中若有同指导教师或他人共同研究、试验的内容以及引用他人成果或结论的内容，必须有明确说明，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。
3、结论。结论是对整个研究工作的归纳和综合，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。
（六）附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式推演、源程序等。如文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。
（七）参考文献：参考文献是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，它反映毕业论文（设计）的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。查阅与毕业设计（论文）相关的文献（不含教科书）不少于5篇，其中外文文献不少于1篇。
（八）致谢：对给予支持、指导和协助完成研究工作，以及提供各种条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是、诚恳热诚。
二、撰写规范
（一）文字与标点符号
1、论文撰写一般用汉语简化文字书写，论文必须在计算机上输入、编排与打印。
2、标点符号的用法应该以GB/T 15834—1995《标点符号用法》为准。
（二）页码编排
摘要、目录等前置部分的页码用罗马数字单独编排，正文及正文以后的页码用阿拉伯数字编排。页码应位于页面底端居中。
（三）名词术语
科技名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。全文名词术语必须统一。一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。采用英语缩写词时, 除本行业广泛应用的通用缩写词外, 文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。
(四) 量和单位
量和单位必须采用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93。
（五）数字
按国家语言文字工作委员会等七单位1987年发布的《关于出版物上数字用法的试行规定》, 除习惯用中文数字表示的以外, 一般均采用阿拉伯数字。年份一概写全数，如2000年不能写成00年。
（六）标题层次
毕业设计（论文）的全部标题层次应有条不紊，整齐清晰。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法:
1、理工类：应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。
各层标题均单独占行书写, 末尾不加标点。第一级标题居中书写，标题序数后空一格书写标题；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用A.B.C„„和a.b.c.„„两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。
2、文科、管理类：论文中标题序号一般是四级：
一、
二、„„；
（一）
（二）„„；
1、2„„；（1）、（2）„„ 以此类推。论文如果只有两级小标题，就用
一、
二、„„和
1、2„„。
各层标题均单独占行书写,末尾不加标点。第一级标题居中书写,标题序数后空一格书写标题；第二级标题序数空两格书写，不空格接写标题；第三级空两格书写序数，加顿号后接写标
题，第四级标题空两格书写序数，不空格接写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用
A.B.C„„和a.b.c.„„两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。
（七）引用文献
引用文献标示方式应全文统一，并采用所在学科领域内通用的方式，置于所引内容最末句的右上角，用5号字体。
（八）表格
1.每个表格应有自己的表序和表名，表序和表名置于表格上方中间位置，表序后空一格书写表名。表格可以统一编序（如：表15），也可以逐章单独编序（如：表2-5），采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃。
2.表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用“同上”、“同左”和其它类似用词，应一一重新标注。表中数字空缺的格内用“－”字线表示。
3.表格跨页接写时，表名可省略，表序应在表格右上方写为\"续表××\"。
（九）插图
1.插图应符合国家标准及专业标准。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。
2.每个图均应有图题(由图序和图名组成, 图序与图名之间空一格)。图序和图名置于图下方中间位置。图序可以连续编序（如 图52），也可以逐章单独编序（如 图6-8），采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加“附图”字样。由若干个分图组成的插图，分图用a）,b）,c）,„„标出。
3.插图与其图题应为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。
（十）公式
公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末。序号一律用阿拉伯数字连续编序（如：（45））或逐章编序（如（6-10）），公式与序号之间不加虚线。
公式应尽量采用公式编辑应用程序输入，选择默认格式，公式号右对齐，公式调整至基本居中。
公式中用斜线表示“除”的关系时应采用括号, 以免含糊不清, 如a/(bcosx)。通常“乘”的关系在前，如acosx/b而不写成(a/b)cosx。
（十一）注释
毕业设计（论文）中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。
（十二）参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式按国家标准GB7714－87规定。参考文献按
文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号。
格式如下：
专著：注释编号.作者.专著.书名[M].出版社,出版年.起止页码
期刊：注释编号 .作者.期刊.题名[J].刊名,出版年(卷、期):起止页码
论文集：注释编号.作者.论文名称: 论文集名[C].出版地:出版社,出版年度.起止页码 学位论文：注释编号 .作者.题名[D].保存地点:保存单位,写作年度.
专利文献：注释编号 .专利所有者.题名[P].专利国别:专利号, 出版日期
光盘：注释编号.责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识]，出版年(光盘序号)互联网：注释编号.责任者.文献题名.电子文献网址.访问时间（年-月-日）
文献作者3名以内的全部列出；3名以上则列出前3名，后加“等”(英文加“etc\"”)
三、版面格式
毕业论文（设计）要求纵向打印，页边距的要求为：
上（T）：2.5 cm
下（B）：2.5 cm
左（L）：2 cm
右（R）：2 cm
装订线（T）：0.5 cm
装订线位置（T）：左
文字图形一律从左至右横写横排。
文本内容采用多倍行距，设置为1.25，其余采取系统默认设置。
（一）封面、封底：采用全院统一格式。
（二）字体和字号：
文章题目：楷体GB2312一号、居中。
摘要：摘要题头用三号黑体，居中；然后隔行用小四号宋体书写摘要的内容部分。 关 键 词：关键词题头用小四号宋体，左侧顶格；然后在同一行用小四号宋体书写关键词，各词之间用分号隔开。
英文题目、摘要、关键词参照中文题目、摘要、关键词样式书写。
目录：目录题头用小三号黑体，居中；目录内容用小四号宋体，左右对齐，中间隔以小圆点。
正文：小四号宋体。
一级题序及标题：三号黑体。
二级题序及标题：小三号黑体。
三级题序及标题：四号黑体。
四级题序及标题：小四号黑体。
表序表题：小五号宋体。
图序图题：小五号宋体。
注释：文科类论文用到注释。注释的序号用①、②、③等数码表示，采用上标符号，注文采用宋体（小五），标注于该页面的下端。
参考文献：题头用小四号黑体，居中；然后隔行用五号宋体书写内容,内容左对齐。
中文摘要和关键词、英文摘要和关键词、目录单独成页，正文中不同章节内容要分页编排。
四、装订要求
学生按以下顺序装订毕业论文或毕业设计说明书：
1.封面
2.任务书
3.中文标题、摘要、关键词（外文论文“中文摘要”放在“外文摘要”后面。）
4.英文标题、摘要、关键词
5.目录
6.正文
7.附录
8.参考文献
9.致谢
10.指导教师指导记录
11.毕业设计（论文）答辩记录
12．毕业设计（论文）成绩评定表
第12篇：电子科技大学中山学院暑假留宿学生入住宿舍协议
电子科技大学中山学院暑假留宿学生入住宿舍协议
甲方（教学系盖章）：乙方（留校住宿学生）：
乙方出于本人自愿，申请假期留校学习、住宿和生活，并且得到甲方及辅导员的同
意。根据乙方和乙方家长要求，甲方同意乙方于年月日至年月____日留校住宿。
为确保假期期间的安全，做到文明、有序、规范，本人在认真阅读留宿安排与注意
事项等内容之后，自愿签订留校住宿安全协议书。
甲乙双方就乙方在假期留校期间的有关事项达成协议如下：
一、乙方应严格遵守《学生公寓安全管理规定》和《学生公寓入住须知》，自觉提
高安全防范意识。不得擅自到校外租房住宿，不得无故晚归或夜不归宿，不得在宿舍内违章使用电器，生火做饭，不得私藏刀具或易燃、易爆等危险物品，不得带异性进入宿舍，不得擅自带外来人员到学生宿舍住宿。
三、乙方应积极遵守学校计算机网络的有关管理法规、规定，不得组织或参与网上
违法、犯罪活动。
四、乙方应自觉维护学校的稳定，不得参与危害学校和社会稳定的活动（如传销组
织、邪教组织），不得做出有损学校声誉或危害国家、社会、学校和他人利益的行为。
五、乙方在校或外出应注意人身和财产安全的自我保护，严格遵守学校和国家的各
项安全规章制度，由于个人过失或过错，导致人身、财产安全遭受损害或产生其他不良的后果，由乙方自行承担，甲方不负任何责任。
六、乙方应服从学校的教育、管理，到校外打工或从事相关活动的应到学生宿舍管
理中心登记，留下个人通讯方式等信息。
七、乙方应在取得卫生许可证的食堂、餐馆及其它饮食场所或销售食品的地方用餐、
购买食品，注意食品卫生及安全。
八、乙方应严格遵守国家各项法律法规和学校有关消防、治安、卫生等方面的具体
规定。
九、乙方违反上述禁止性条款，由此发生的一切后果由本人承担。
十、乙方违反上述禁止性条款，即使未发生严重后果，甲方仍有权要求学生立即终
止假期留校学习、住宿和生活，直至下学期开学时才准许返校上学。
对以上十条，本人在此郑重声明：我已认真阅读并理解其内容，保证严格遵守、自
觉执行；若有违反，本人承担全部责任，并愿接受校纪校规的从严处理。
甲方：系乙方：（签名）
乙方基本情况：性别年级专业
身份证号
联系电话家庭联系电话：
住宿寝室
二〇一〇年六月
请认真阅读留宿安排与注意事项：
住宿安排：
为保障学生安全，暑假期间学生原则上不在学校住宿。暑假期间，公寓中心将对无人寝室、楼宇采取统一断电、上锁，贴封条处理。采用“谁使用，谁付费”的原则。
1、未经学工处批准留校的学生不作留宿安排。假期留宿学生集中住宿时间：2010年7月11日起至2010年8月25日止。
2、为了保障留宿期间学生的住宿安全，规定男、女学生均不得单独住宿，住宿人数每间宿舍不得低于两人。
3、集中留宿地点：女生：第1幢、第2幢学生公寓；男生：根据留宿情况另行安排。请留宿同学按照教学系安排入住。
4、上述安排集中住宿的房间皆为空宿舍，学生需携带生活用具。
留宿期间注意事项：
1、严格遵守《学生公寓安全管理规定》和《学生公寓入住须知》，自觉提高安全防范意识；
2、留宿期间，请自觉遵守公寓的作息制度，不得无故在晚上11：30后外出，尽量避免晚归，禁止夜不归宿；
3、严格遵守公寓作息纪律，熄灯后不得大声喧哗；严禁留宿他人；男生不得进入女生寝室，女生不得进入男生寝室；
4、不与陌生人搭讪，不轻信他人，防止上当受骗；
5、亲朋好友来访，自觉配合公寓管理员做好进出公寓登记，并在规定的时间（晚 上11：30）之前离开；
6、离开寝室时，检查是否已随身带好钥匙，是否已锁好门窗；就寝时，检查门窗、阳台门是否锁好；
7、管理好个人财物，贵重物品妥善保管，防止被盗丢失；如在公寓内遇到可疑人员，请立即向公寓值班员报告；
8、严禁私拉乱接电线，严禁在寝室内使用酒精灯、蜡烛等明火；严禁使用电炉、电饭煲、电热杯、充电式应急灯等大功率电阻性电器；不得超负荷用电；禁止在宿舍内煲汤做饭。
9、台灯不要靠近枕头和被褥，禁止用纸、布或其它易燃物遮挡灯具；离开宿舍或就寝时，拔掉所有电源插头；不使用劣质电器产品；不要躺在床上吸烟，不要随手乱丢烟头；
10、不要在寝室内存放易燃易爆等违禁物品，严禁在宿舍内焚烧纸张等杂物；节假日期间不得在公寓内燃放烟花爆竹、酗酒；
11、如发生盗窃、抢劫或被骗事件，在保护好现场的同时，请立即通知公寓值班员或保安员或拨打110报警。
学校相信每一位暑假期间留校的同学都能够合理、有效地安排好暑假这段时间，在学习、生活和社会实践等方面取得新的进步，获得特别的感悟。同时希望同学们一定敬遵 “安全第一”的原则，共同度过一个愉快平安的暑假！
第13篇：电子科技大学中山学院成人高等教育学生学籍管理规定
电子科技大学中山学院成人高等教育学生学籍管理规定
发布于 2011年1月03日 作者：学院办公室
第一章
总
则
第一条
为保证电子科技大学中山学院成人高等学历教育教学质量，建立正常的教学秩序，严格学籍管理，保障学生合法权益，根据《中华人民共和国高等教育法》、广东省教育厅《广东省成人高等教育学生学籍管理规定》，结合我院成人高等教育的特点及实际情况，特制定本规定。
第二条
本规定适用于按国家政策招生、录取的我校成人高等学历教育在籍学生。
第二章
入学、注册及学制
第三条
经我校正式录取的新生，须持《录取通知书》和本人有效身份证件，在规定的时间内来校报到（分配到教学点的学生到各教学点报到），并办理入学手续。正式开学后一个月不到学校报到者视为放弃入学资格。
第四条
新生因疾病、生育等特殊原因不能按时入学者，应持相关证明向学校申请保留入学资格，经学校批准后可保留入学资格一年；自愿应征参军者，可保留入学资格至退役后一年。保留期满，由本人申请，经学校审查同意，重新办理入学手续。审查不合格或逾期未办理入学手续者，取消入学资格。
第五条
新生入学3个月内，学校按照招生规定进行复查，复查合格者取得学籍。复查不合格者，由学校根据情况进行处理，直至取消入学资格。凡属于不符合招生规定，弄虚作假者，不论何时发现，一经查实，即取消其入学资格或学籍，并报有关部门查究处理。 第六条
每学期开学初，在册学生必须持学生证到校（分配到教学点的学生到各教学点）报到办理注册手续。因故不能按期注册者，必须事先经请假批准。无故逾期两周不注册者，按自动退学处理。
第七条
学生必须在学院规定的时间内缴纳学费及有关费用。因特殊原因不能按期缴费者，应书面向学院教学管理中心申请延期，延期不得超过一个月。超过一个月者于下学期开学前一周内交齐学费，该学期课程的正常考试不能参加，只能参加课程补考。未申请延期、申请延期逾期未缴费者，视为放弃学籍，按自动退学处理。
第八条
学制。各专业、层次的标准学制为三年。对于在规定的年限之内未能达到毕业要求的学生，允许其延长在校学习年限。学生从进校开始起，在校学习最长年限（含保留入学资格、休学）为原学制基础上延长两年（共五年），超过最长学习年限者不予毕业。
第三章
课程考核与成绩记载 第九条
学生必须参加教学计划规定的课程和各种实践教学环节学习及考核，考核成绩记入学生成绩档案。
第十条
课程考核分为考试和考查两种。考试及考查课程均采用百分制记分(取整数，小数以四舍五入计)，成绩大于或等于60分为及格。跨学期授课的课程，每学期均有考核，每学期按一门课程计算。教学计划规定的各种实践教学环节各按一门课程计算。
第十一条
学生课程考核成绩根据期末考试成绩和平时成绩综合评定。平时成绩按照学生平时听课、出勤、作业等情况以及平时测验成绩等进行综合评定。平时成绩占学期成绩(即总评成绩)的比例一般为30%左右
第十二条
学生课程考核成绩不及格准许补考两次，第一次在下学期开学后进行（正常补考）；第二次在毕业前进行（毕业前补考）。
第十三条
教学计划规定的所有实践性教学环节属于必修环节，必须进行考核。实践性教学环节考核成绩不及格者，须补考或重做。
第十四条
课程考核一般不允许请假。学生因特殊原因不能按时参加课程考试，须在考前持有关证明到继续教育学院申请缓考，办理缓考手续并审批后方可缓考。经批准同意缓考的课程考试与新学期初正常补考同时进行，届时不参加者按旷考论处。缓考不及格者不再另设补考，只能参加毕业前补考。补考不办缓考手续。
第十五条
未办理缓考手续不参加考试者，作旷考处理，取消正常补考资格，只能参加毕业前补考。
第十六条
学生应按时参加教学计划规定教学、实践活动，因故不能参加者，须经请假批准。对旷课的学生，无故缺课累计超过课程教学时数1/3者，应取消其考试资格，并视其具体情况决定是否给予毕业前考试机会。
第十七条
参加考核的学生必须严格遵守考场记律，严禁作弊。否则按《电子科技大学中山学院成人高等教育考试违纪处分规定》予以严肃处理。
第十八条
学生考核成绩通过成教成绩查询系统向学生公布，学生应及时查询个人成绩。如对成绩评定有疑问，需在考试后一个月内（假期时间除外）核对或提交查卷申请，逾期不予受理。
第四章
课程免修与免考
第十九条
学生对教学计划规定的必修课程具备相应条件的可以申请办理课程免修或免考。
第二十条
课程免修免考的条件与原则：
（一）
入学前已学专业与现学专业层次相同、教学要求相当的基础性课程，学生可申请课程免考。
（二）
参加国家自学考试同层次同专业课程学习，并取得省级单科合格证书者，可以申请课程免考。
（三）
非英语专业专科学生申请“英语”课程免考的条件：
获得大学英语等级考试（CET）二级或以上级别证书者，可申请免考专科阶段的公共英语课程。
（四）
非英语专业本科学生申请“英语”课程免考的条件：
1、获得大学英语等级考试（CET）四级或以上级别证书者，参加改革后的大学英语等级（CET）四级或以上级别考试，成绩达到420分的可申请免考本科阶段的公共英语课程。
2、获得全国公共英语等级考试（PETS）三级或以上级别证书者，可申请免考本科阶段的公共英语课程。
（五）
申请“计算机应用基础”课程免考的条件：
1、非计算机（微机）类专业学生获得全国或省级普通高等学校计算机等级考试一级或以上级别证书、获得全国计算机等级考试一级或以上级别证书，可以申请免考“计算机应用基础”课程。获得全国或省级普通高等学校计算机等级考试二级或以上级别证书、获得全国计算机等级考试一级或以上级别证书的学生，可以申请免考所考级别对应的计算机语言课程。
2、计算机（微机）类专业专科及以上毕业生可申请免考“计算机应用基础”课程。
（六）
专业证书、毕业证书不能做为课程取得成绩的证明，必须有相应的成绩单，并经毕业学院校教务处盖章。
（七）
专业课程和实验、课程设计、毕业设计（论文）等实践性课程不得申请免考。
（八）
一门课程合格证书只能办理一次免修免考手续，申请免考课程不能超过总课程的1/3。
第二十一条
对于某门课程正考、补考均不及格的学生，在修业期限内达到本门课程免考条件的，可以补办该课程免考手续。 第二十二条
办理免考课程的成绩登载：
以自考成绩申请课程免考的学生，其相同课程的考核成绩按自考考核成绩+5分登载。对于大学英语二级（或三级）和计算机等级考试，成绩为“合格”的按75分记，“良好”的按85分记，“优秀”的按95分记；大学英语四级以上等级考试，成绩为“合格”以上者，以95分记。其他情况申请的以该成绩的相应成绩登载。 第二十三条
申请免修免考的时间及程序：
（一）课程免修免考的办理时间在开学一个月之内进行。
（二）课程免修免考必须本人提出书面申请，填写《课程免修免考申请表》（一式二份）并同时提交相关证书、证明等材料的原件和复印件，经教学单位负责人初审并在复印件上签字盖章，报继续教育学院审批同意后，准予课程免修免考。
第二十四条
提倡学生积极参加所有课程的学习，巩固知识，提高水平。无论何种形式获准免修免考，学费仍应照常缴纳。
第五章
休学、复学与退学
第二十五条
休学。有下列情况之一的学生，经审查属实可准予休学：
（一）因病须停课休养或治病在六个月以上者；
（二）应征入伍者；
（三）因工作需要，半年以上不能继续学习者；
（四）因特殊原因，必须休学者。
休学期限为一年，期间不可参加课程学习和考核。应征入伍者可保留学籍至退役后一年，在校最长年限中扣除服役期。
申请休学的学生，应向所在教学单位提出报告，并附相关证明，填写《休学申请表》，经教学单位初审，报继续教育学院审批同意后方可休学。
第二十六条
复学。学生休学期满后，应在学期开学注册前办理复学手续，学期中间不受理复学申请。对复学的学生原则上编入下一年级，按编入年级专业标准缴纳学杂费用。在学籍管理及各方面均按下年级的规定办理。学生在休学期间有严重违法乱纪行为者，取消复学资格，以退学处理。
第二十七条
退学。学生由于某种原因需中途退学，由本人申请报所在教学单位审核，报继续教育学院审核批准同意方可。未经申请批准，不按期注册者或休学后不按期复学者，按自动退学处理。
第二十八条
学生办理退学手续或按自动退学处理后，一律不予复学，且原则上退学不退费。
第六章
转学、转专业与转上课地点
第二十九条
学生经国家成人高考招生录取后原则上不得转专业，个别确因特殊情况需要转专业者，由学生本人在入学后四周内提出书面申请，并提供相关书面材料，经继续教育学院审核并报送省教育厅审批同意后，方可转入相近专业学习。 第三十条
有下列情况之一者，不予考虑转专业：
1、第一志愿录取者；
2、跨类别专业互转者；
3、对转出或转入专业难以组织教学者；
4、低分录取专业转高分录取专业者。
第三十一条
学生在校期间，只能转专业一次。被批准转专业并已办理手续者，不得申请转回。
第三十二条
成人高等教育学生转学，限同类型学校、同层次、同形式和相近专业互转。
第三十三条
新生转学，必须在我校报到注册并在教育部电子注册学籍后，方可申请办理。学生转学由本人提出申请并提供相关书面材料，经两校同意后办理转学手续，跨省转学者由转出学校报经转出省级教育行政部门批准，再由转入学校报转入地省级教育部门审批备案。
第三十四条
因工作地点转变或特殊原因要求转上课地点者，由本人提出申请并提供相关证明，继续教育学院审批后方可办理。学生在校期间原则上只能转一次上课地点。
第七章
毕业与结业
第三十五条
有正式学籍的学生，在规定的学制年限（三年）内，完成教学计划规定的教学、实践环节，考核结果达到毕业要求，经继续教育学院审核，学校批准可准予毕业，发给毕业证书及学生学籍档案。符合学位条例规定者授予学士学位。
第三十六条
学生在规定的学制年限（三年）内，因课程学习不符合毕业条件而未能正常毕业的学生，其不及格的课程和教学环节可在离校后一至二年内，由本人申请，学校安排补考或补做一次，补考或补做合格者，给予办理毕业证书。对合格后颁发的毕业证书，毕业时间按发证日期填写。
逾期不申请补考、补做或经补考及补做仍不合格者，不再给予补考机会，按结业处理。 第三十七条
学生在规定的最长学习年限（五年）内，未能按规定取得所有计划规定课程的合格成绩者，根据其通过考试课程的具体情况，分别发给学习证明书及结业证书。通过课程门数占总课程门数的80%以内的，经学生本人提出申请，发予学习证明书，而超过80%的发予结业证书。
第三十八条
完整的学生学籍档案包括考生信息表、毕业生登记表、学习成绩单、奖励或处分决定等。学生本人不得私自拆开档案封条，应交本人工作单位人事部门保管、拆阅。 第三十九条
学校颁发的毕业生学籍档案、毕业证书、学位证书、结业证书和学习证明书是一次性证件，学生应妥善保管。如遗失毕业证书，须登报申明原证书作废，由本人提出书面申请，经继续教育学院审核并报主管院长批准后，学校可出具毕业证明书，但不能补发毕业证书。
第八章
附
则
第四十条
本规定从2010级学生开始施行。 第四十一条
本规定由学院继续教育学院负责解释。
第14篇：电子科技大学中山学院学生学籍管理办法（材料）
电子科技大学中山学院学生学籍管理办法
发布于 2011年1月04日 作者：学院办公室
第一章 总则
第一条 为贯彻执行教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》，维护我院正常教学秩序，不断提高教学质量，保障学生的合法权益，促进学生德、智、体、美全面发展，制定本规定。 第二条 本规定适用于在电子科技大学中山学院接受普通高等学历教育的本科生。
第二章 学制与学习年限
第三条 本科学制四年。
第四条 不能在正常学制内达到毕业要求者，可申请延长学习年限。本科生的最长学习年限为六年，超过此年限者，不予注册。申请延长学习年限的学生应于毕业当年按照学院通知规定的时间办理申请手续。
第三章 入学与注册
第五条 按照国家招生规定，经我院正式录取的新生，应持《电子科技大学中山学院录取通知书》和我院要求的有关证件，按期到校办理入学手续和电子注册。因故不能按期入学者，应事先向学院教务处书面请假。未经请假超过入学时间两周者或请假期满逾期两周不报到者，视为放弃入学资格。
第六条 新生入学后，学院在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，取消入学资格。
凡弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时，一经查实，立即取消学籍，予以退回。情节恶劣的，应当请有关部门查究。
第七条 对于患有疾病的新生，经国家二级甲等及以上医院（以下文中“医院”均指国家二级甲等及以上医院）诊断不宜在校学习的，由本人申请，经学院批准，可准许保留入学资格一年。保留入学资格者未取得学籍，不享受有籍在校学生的任何待遇，并应立即离校回家治疗。
学院对学生保留入学资格期间所发生的一切事故一概不承担任何法律责任。 在保留入学资格期内经治疗康复者，可向学院教务处提出入学申请(附医院诊断书)，经学院复查合格后，重新办理入学手续。复查不合格或保留入学资格期满逾期两周不办理入学申请者，取消其入学资格。
第八条 每学期开学时，学生应当办理注册手续。
（一）每学期开学时，学生应在学院规定时间内，持学生证到所在系报到注册，因故不能如期报到注册者，须向所在系办理请假手续。
未请假超过开学注册时间两周者或请假期满逾期两周者，视为放弃学籍，按自动退学处理。
（二）学生应按时交纳学费，未办理交费手续者不予注册。
对于家庭经济困难的学生，经学院核准可以申请贷款或其他形式资助。
（三）学生的学籍电子注册按《电子科技大学中山学院学生学籍学历电子注册实施细则》的相关规定执行。
第四章 考核与成绩记载
第九条 学生必须参加学院《专业人才培养方案》规定的课程和各教学环节（以下统称课程）的考核，总评成绩记入成绩单，并归入本人档案。 学生成绩考核按下列规定办理：
（一）学生每学期修读的全部课程，都要进行考核。成绩合格者，获得该门课程的学分；
（二）凡一门课程分几学期讲授的，按学期进行单独考核，并在课程结束的最后一学期取得该课程总评成绩；
（三）无故缺课累计超过课程总学时的1/4者不得参加该课程期末考试；请病、事假缺课累计超过课程学时1/3者不得参加该课程期末考试，应办理缓考手续，参加下学期开学补考考试。
第十条 学生应按时参加学院规定的各类考核。凡因病、因事不能参加者，必须在考前由本人提出书面申请，因病者应持医院的诊断证明，因事者应持请假报告，经所在系及教务处主管领导审批，办理缓考手续。凡无故缺考者，以旷考论处，且不得参加该课程的开学补考。 第十一条 学生体育课的成绩应当根据考勤、课内教学和课外锻炼活动的情况综合评定。体育课为公共基础课，考试的项目和标准，按照《高等学校普通体育课教学大纲》的要求执行。对于病残、体弱的学生，本人可在每学期第一周内提出申请，经医院诊断证明，所在系和教务处主管领导审批，参加体育保健课，允许选、免修部分项目。 第十二条 考试方式分笔试、口试、论文、报告、实验技能测试等形式。考试成绩评定一般采用百分制或五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）记分。百分制到五级制的换算标准：0-59分为不及格，60-69分为及格，70-79分为中等，80-89分为良好，90-100分为优秀。五级制到百分制的换算标准：优秀折为95分，良好折为85分，中等折为75分，及格折为65分，不及格折为50分。 在成绩单上，成绩和学分同时记载。
第五章 学业提醒与学籍处理标准
第十三条 每学期结束后一周内，各系应对本学期获得学分低于应得学分70%的学生，以书面形式给予学业提醒，并将学业提醒副本寄学生家长签字后寄回回执。 第十四条 学生有下列情况之一的，给予留级处理：
（一）第三学期开学补考后，大一学年累计获得学分小于等于30学分的；
（二）第五学期开学补考后，大一和大二学年累计获得学分小于等于60学分的；
（三）第七学期开学补考后，大
一、大二和大三学年累计获得学分小于等于90学分的；
（四）未达到本条款项规定留级条件的未完成所有教学任务的学生，因学习困难或其他特殊情况，主动申请留级的。
（五）其它应作留级处理的。
第十五条 学生有下列情况之一的，给予退学处理：
（一）第三学期开学补考后，大一学年累计获得学分小于等于20学分的；
（二）第五学期开学补考后，大一和大二学年累计获得学分小于等于40学分的；
（三）第七学期开学补考后，大
一、大二和大三学年累计获得学分小于等于60学分的；
（四）学生留级后按第十四条获得学分仍不大于留级标准的。
（五）其它应作退学处理的。
第十六条 对留级学生的管理，作如下规定：
（一）学费缴费标准按留级后的专业标准执行；
（二）在原班级已及格的课程，其相应成绩和学分予以承认，该门课程可以免修；
（三）若现班级已开设的课程尚不及格，应跟随下一年级学习并申请参加考试，学习方式应以跟班听课的方式为主，当教学计划与下一年级发生冲突时采用自学方式进行。
（四）下一年级若无原专业时，编入下一年级相近专业学习。
第六章 转学与转专业
第十七条 学生有下列情况之一的，按《电子科技大学中山学院学生转专业实施办法》可申请转专业：
（一）学生确有专长，转专业更能发挥其专长的；
（二）学生入学后，发现某种疾病，经医院检查证明，不适合在原专业学习，但尚能在我院其他专业学习的；
（三）经学院认可，确有某种特殊困难，不转专业无法继续学习的；
（四）学院根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，必要时可以适当调整学生所学专业。
第十八条 转专业办理时间及手续按《电子科技大学中山学院学生转专业实施办法》执行。 第十九条 系内或学科大类转专业的，由各系办理后报教务处备案。 第二十条 学生转专业前所修的课程成绩将如实记载在成绩单中。 第二十一条 转专业的学生，应按照转入专业和年级缴纳学费。
第二十二条 转入系对转专业的学生原所修课程进行认定，转专业学生须达到转入专业《专业人才培养方案》的要求方能取得毕业资格。因转专业延长在校学习年限者，须按照延长学习年限的有关规定办理手续。
第二十三条 学生转学，经两校同意，按教育部、广东省教育厅有关规定程序办理。
第七章 休学、停学与复学
第二十四条 学生可分阶段完成学业。因各种原因需暂停学业或不能正常学习者，可申请休学或保留学籍停学。
第二十五条 学生有下列情况之一的，应予休学：
（一）因伤、病经医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时三分之一以上的；
（二）根据考勤，一学期请假超过该学期总学时三分之一以上的；
（三）因某种特殊原因，本人申请或学院认为必须休学的。
第二十六条 学生休学一般由本人申请，经所在系同意报教务处批准，发给休学证明后方可休学。学院认为必须休学者，由学生所在系发给学生休学通知。
第二十七条 休学时间一般以一学年为单位。休学时间计入在校学习年限，累计不得超过两年。学期中办理休学者，该学期按休学计算。 休学期间学院保留其学籍。
第二十八条 休学的学生应在规定期限内办理休学手续离校。学生休学期间，不享受在校学习学生的待遇。休学学生的户口不变更，往返路费自理。
第二十九条 学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）可保留学籍至退役后一年。
第三十条 休学或保留学籍停学者复学，应于期满前一个月向所在系提交书面复学申请，并按下列规定办理：
（一）因病休学申请复学时，须附上医院开具的“可以正常学习”的诊断证明，经医院复查合格，所在系审核,并报教务处批准。伪造诊断证明或复查不合格者不得复学；
（二）因其他原因休学者,须提供必要的证明,经所在系审核,报教务处批准，方可办理复学手续；
（三）复学后编入原专业的下一年级学习。下一年级若无原专业时，编入下一年级相近专业学习。
第三十一条 学院对学生休学或保留学籍停学期间所发生的一切事故一概不承担任何法律责任。休学不退学费，以冲抵复学当年的学费。
第八章 退学
第三十二条 学生有下列情况之一的，应予退学：
（一）学业成绩未达到学院要求的（详见本办法第十五条）；
（二）休学、保留学籍停学期满不办理复学手续或申请复学经学院复查不合格的；
（三）经医院确认，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习的；
（四）未请假离校，连续两周未参加学院规定的教学活动的；
（五）超过学院规定期限未注册而又无正当事由的；
（六）本人申请退学的；
（七）无论何种原因，在规定的学习年限内未完成学业的；
（八）其它应作退学处理的。
第三十三条 按以上规定做退学处理不是纪律处分。
第三十四条 对做退学处理的学生，学院出具退学决定书并送交本人，因特殊情况无法送交本人的，则在院内发布公告。自发出公告之日起，经过7天，即视为送交。
学生如对退学处理有异议，可向学院学生申诉处理委员会提出书面申诉，申诉程序参照《电子科技大学中山学院学生申诉处理实施办法》办理。 第三十五条 学生退学后的有关事项，按下列规定办理：
（一）退学学生须按学院规定时间办理退学手续离校，其档案、户口退回家庭户籍所在地。
（二）退学学生办理完退学手续后学院发给退学证明。无故超过规定期限两周不办理手续者，学院将注销其学籍，不再出具任何证明。
（三）取消学籍、已退学的学生不得复学。
第九章 退学试读与留原班级试读
第三十六条 退学试读
（一）退学试读是学业成绩未达到学院要求，将要作退学处理的学生可申请留级到低一个年级的同专业班级进行试读，下一年级若无原专业时，编入下一年级相近专业学习，并签订学生试读保证书。
（二）试读期满后若取得学分高于留级的下限，则正常升学。即一年级取得的总学分大于30分，二年级取得的总学分大于60分，三年级取得的总学分大于90分。试读期满后学分若不满足以上要求，则按第十五条进行退学处理。
（三）申请退学试读的学生，须保证努力学习，遵守校纪校规，无任何违纪违规行为。试读期间因违纪违规行为受到警告及以上处分，无条件接受退学处理，并办理退学手续。 第三十七条 留原班级试读
（一）留原班级试读是将要作留级处理的学生，可以申请留原班级进行试读，并签订学生试读保证书。
（二）从正式申请并办理相关手续之日后在当前学年之内，除获得所在年级原班级课程所有学分外，必须跟随低年级按比例补学不及格课程并获得相应学分（
三、四年级为30%，二年级为20%），试读期满后学生获得的总学分为以上两部分的总和，并且获得总学分必须大于学生所在年级要求的最低标准。若满足以上要求，则正常升学。若不满足以上要求，则按第十四条、第十五条进行留级或退学处理，且学生不得再次申请留原班级试读。
（三）申请留原班级试读的学生，须保证努力学习，遵守校纪校规，无任何违纪违规行为。试读期间因违纪违规行为受到警告以上处分，无条件接受退学处理，并办理退学手续。
（四）学生所在年级为四年级的以及将作退学处理的学生不得申请留原班级试读。
第十章 毕业、结业、肄业与学位
第三十八条 具有学籍的学生，在规定的学习年限内，完成所在专业《专业人才培养方案》规定的课程和实践教学环节并达到所在专业毕业要求者（2006级、2007级除文学类、法学类和计算机专业以外的本科生，其全国高等学校非计算机专业计算机水平考试（Ⅱ级）或者全国计算机等级考试（二级）成绩应达到学院规定分数），准予毕业，发给毕业证书。 同时达到辅修专业要求者，另发给辅修专业证书。 第三十九条 同时符合下列条件者，可申请授予学士学位：
（一）取得本科毕业资格；
（二）符合国家及学院有关学士学位授予规定。
第四十条 对在规定的学习年限内修完所在专业《专业人才培养方案》规定的课程和实践环节，但因个别课程或实践环节考核不合格而未达到所在专业的毕业要求的，予以结业，发给结业证书。
第四十一条 结业的学生，允许在结业后2年内申请重修不合格课程，重修合格达到毕业要求者，准予以结业证书换发毕业证书，符合本规定第三十九条者授予学士学位。
第四十二条 未修完所在专业《专业人才培养方案》规定的课程和实践环节，但学满一学年以上（含一学年）者，发给肄业证书。
第四十三条 对违反国家招生规定入学者，不发给毕业、结业、肄业、学位证书。对已发的毕业、结业、肄业、学位证书由学院追回并报教育行政部门宣布证书无效。
第十一章 附则 第四十四条 本办法由学院授权教务处负责解释。 第四十五条 本办法自颁布之日开始执行。
第15篇：科技大学中山学院学生会章程(已修改)
电子科技大学中山学院学生会章程
（草案）
第一章 总则
第一条：电子科技大学中山学院学生会（以下简称学生会）是在学院党委领导下，在学院学生工作处、学院团委的指导下，依照法律、学院规章制度和自己的章程，独立开展工作的校内最高学生自治组织。
第二条：学生会工作是在毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想指导下，坚持四项基本原则，全面落实科学发展观，遵守和贯彻党的教育方针，按照教育面向现代化，面向世界，面向未来的客观要求，最广泛地团结和引导广大同学，适应社会主义现代化建设和当代科学技术发展对人才的要求，勤奋学习，投身实践，全面发展。
第三条：学生会的基本任务：
（一）遵循和贯彻党的教育方针，高举爱国主义、社会主义的旗帜，引导广大同学进一步确立以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，为实现有中国特色的社会主义现代化建设目标而奋斗的信念，树立正确的人生观、价值观，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人，促进同学德、智、体、美全面发展，团结和引导同学热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，努力成为适应中国特色社会主义事业要求的合格人才。
（二）组织广大同学广泛开展以振兴中华，献身祖国，立志成才为目的的各种学习活动；以“受教育、长才干、作贡献”为宗旨的社会实践活动；以为迎接科技革命挑战做准备的课外科技学术活动；以丰富同学们的精神生活课余生活为内容的校园文化活动等。进一步优化人才成长的环境，促进广大同学思想道德素质和科学文化素质全面提高。
（三）维护学院的各项规章制度，为学院各项事业的发展尽责尽力；倡导良好的校风、学风，创造浓厚的科技学术氛围，发扬学院的科技学术传统，促进同学之间、同学与教职工之间的团结，维护学院的稳定，发挥学生会的监督职能，协助学院维持良好的学习、生活秩序。
（四）组织同学开展有益于成长成才的自我服务活动，帮助同学树立自立、自强的信念，培养热爱劳动，艰苦奋斗的美德。
（五）组织和带领同学开展社会服务，积极投身社会主义精神文明建设；
（六）加强学院党政部门与广大同学之间的联系，通过学校各种正常渠道，反映同学意见、建议和要求，参与涉及学生的学校事务的民主管理，协助学校解决同学在学习上和生活中遇到的实际问题，充当党和政府联系同学的桥梁和纽带，代表学生参与社会事务、社会监督，参与学校教育和管理事务，在维护国家和人民利益的同时，维护同学们的正当权益；。
第四条：学生会的组织原则是民主集中制原则。
第五条：本学生会属广东省学生联合会和中山市学生联合会的委员，承认并遵守《中华全国联合会章程》、《广东省学生联合会章程》和《中山市学生联合会章程》。本会的一切活动以中华人民共和国宪法为最高准则。
第二章 会员
第六条 凡有电子科技大学中山学院正式学籍的在校全日制本科学生均为本会会员。
第七条 会员的基本权利：
（一）有平等的选举权、被选举权和表决权。
（二）有对本会工作进行监督及通过正当途径提出质询、建议和批评的权利。
（三）有参加本会各项活动和出席本会有关会议的权利。
第八条 会员的基本义务：
（一）遵守国家法令和校纪校规。
（二）遵守本会章程，执行本会决议。
（三）积极参加本会组织的各项活动。
（四）尊师爱校，团结同学，自觉维护学校荣誉及本会利益。
（五）会员行使权利时，不得损害国家、社会及本会的利益，不得妨碍他人行使正当权利。
第三章 组织和职权
第九条：学生代表大会是学生会的最高权利机关，学生代表大会每五年举行一次。在特殊情况下，由学生委员会提议，并得到学生委员会三分之二以上人数同意，可以提前或推迟举行。学生代表大会应当有三分之二以上的当选代表参加才能召开，学生代表大会进行选举和通过决议实行表决制。 学生代表大会行使下列职权：
（一）审议和批准学生会的工作报告；
（二）讨论和决定学生会的工作方针和任务；
（三）制定和修改本会章程
（四）选举下一届学生会成员。
（五）讨论和决定有代表大会决议的其他重大事项。
第四章 学生委员会
第十条：学生会委员会向学生代表大会负责，受全体同学监督，实行集体领导体制，学生委员会委员由上一届学生会委员会经有关民主协商确定候选委员名单，经学生代表大会表决选举产生。委员每届任期为一年，可连任一年，委员会全体会议由学生会主席团召集和主持。
学生委员会行使下列职权：
（一）在学生代表大会闭会期间执行代表大会的决议。
（二）维护本会的合法权益；完成本会交办的工作；对本会的工作具有批评、建议和监督的权利
（三）筹备和召集学生代表大会；
（四）本会的选举权、被选举权和表决权；
（五）参加本会的各项活动，出席本会有关会议的权利；
（六）审议和批准学生会的年度工作报告和年度经费使用情况的报告。
（七）决定其他重大事项
第五章 学生会主席团
第十一条：学生会主席团由院学生会主席、常务副主席、副主席、各系学生会主席组成，是学生会日常工作最高决策机关，是学生会各职能部门的最高领导机关。主席团会议须有2/3以上主席出席方能召开，其决议须经到会主席2/3以上表决通过方能生效。
主席团的职权：
（一）制定学生会工作计划和有关规定，总结学生会工作，执行常务会和委员会的决议，决定学生会重大事宜；
（二）领导、指导、协调和监督各基层学生会工作，有权代表学生委员会对各系学生会工作提出质询；
（三）领导和协调学生会各职能部门的工作；
（四）审议学生会各部门干部，提交学生委员会通过；
（五）提出卸职或增补学生会部员建议人选；
（六）提出撤销不称职的学生干部人选；
（七）提出对违反国家法律、法规、校规校纪的学生干部的处理意见；
（八）主持召开每两周一次的各系主席会议；
第六章 学生会主席
第十二条：学生会设主席一人，常务副主席一人，副主席若干人。学生会主席、常务副主席、副主席由学生会委员会全体会议、学生代表大会选举产生并报学院党委、学生工作处批准。
第十三条：学生会主席主持学生会日常工作，掌握学生会委员及职能部门干部的思想和工作情况，向党委和团委汇报，请示工作，主动接受党的领导和团的指导；代表学院学生会参加全国学联及省、市学联召开的有关会议，搞好校际学生会的工作交流。
第十四条：常务副主席协助和协调正主席的工作，履行作为主席团一员的职权。主席因特殊原因不能履行职责时，代为履行主席职权。副主席协助主席工作，分管学生会职能部门的工作。
第七章 学生会秘书长
第十五条：学生会秘书长由院团委选派，学生会主席聘任，负责指导、协助学生会及学生委员会工作，主持选举工作委员会及学代会评审小组工作。对学生会的人事任免和活动资金具有审核的权利。
第八章 下设部门职能机构
第十六条：学生会设秘书部、学术部、宣传部、文娱部、信息部、外联部、女生部、体育部职能机构。各部门设部长一名，副部长一名，部员若干名。实行聘任制和竞岗制相结合，逐层负责机制。
第十七条：各部部长按本部门的工作任务负责本部日常工作；并定期向学生会主席团汇报工作；负责对本部聘请的干事进行考评；有对本部门部员的聘请与解聘提出建议的权力。
第九章 学生干部
第十八条：院学生会干部、系学生会干部、班委会委员均为学生干部，均可享受学生干部待遇，同时受全体同学监督，并纳入全校学生干部管理档案统一管理。
第十九条：学生干部应当做到以下几点：
（一）具有良好的政治思想素质，坚持四项基本原则，坚持改革开放并忠诚于党的教育事业，全心全意为同学服务。
（二）以身作则，严以律已，处处起模范带头作用，争当“优秀学生干部”。
（三）热心于学生工作，注重实干，勇于开拓创新。
（四）谦虚谨慎，密切联系群众，实事求是，注重调查研究，养成良好的学习、工作和生活习惯，努力提高自身的道德文化修养和工作能力。
（五）积极开展批评和自我批评，敢于与各种不良风气作斗争
第十章 系学生会分会 班委会
第二十条：电子科技大学中山学院系学生分会（以下简称系学生分会）是依照《中华全国学生联合会章程》和《电子科技大学中山学院学生会章程》，在本系党总支领导下、本系团总支指导下，并接受院学生会的领导和监督，相对独立开展工作的系内学生自治组织。
第二十一条：班委会是学生会基层组织，在院、系学生会的领导下，在辅导员老师的帮助指导下开展工作，其主要职责是：
（一）根据年级的工作安排，制定班级的实施计划和管理制度，并组织全班同学贯彻落实。
（二）带领全班同学积极参加院、系组织的各项活动，协助团支部组织好全班的政治学习，通过各式的演讲会、交流会经常组织全班同学学习党的路线、方针、政策，坚定正确的政治方向
（三）引领全班同学养成良好的学习风气，勤奋学习、奋发成才，关心学院。
（四）关心同学的生活和学习，代表同学的利益，了解同学的思想状况，增进全班同学的团结，及时协调和解决同学中出现的问题。
第十二章 附 则
第二十二条：本章程自通过之日起生效，其最终解释权归电子科技大学中山学院学生会。
电子科技大学中山学院学生会
第16篇：电子科技大学中山学院考试学生须知及作弊处分管理规定
电子科技大学中山学院考试学生须知及作弊处分管理规定
第一章 学生考试须知
第二章 考试作弊行为的认定及处分
第三章 考试作弊处分的权限和程序
第四章 留校察看处分的解除
第五章 附则
第一章学生考试须知
第一条学生应试时必须同时携带学生证和身份证，以备查对。学生证或身份证丢失者，可由学生所在系办理带有学生照片的证明，否则不准参加考试。学生应按规定时间进入考场，按规定座位就座，并将证件放在桌上备查。迟到超过十五分钟者，不准参加该课程考试，按缺考处理。考试进行三十分钟后，学生方可交卷离开考场。
第二条学生参加考试应自备必需的文具。闭卷考试不准携带任何书籍、手册及通信工具；开卷考试只能携带规定的书籍和手册。
第三条考试开始前学生应注意检查桌面、抽屉、座位周围及地面等处有无与考试内容有关的文字及物品，发现有上述文字及物品须自行清理或报告监考教师。
第四条考场内应保持肃静，考试过程中未经监考教师允许，学生不准互借任何文具及其他物品。如对试题有疑问或试卷字迹不清时，学生应先举手，等待教师前往处理。学生之间不准互相询问。
第五条学生必须自主答卷并按时交卷，不得拖延时间。交卷后，学生应立即离开考场，不得在考场周围交谈。
第六条考试结束后，学生不得将试卷及答卷等考试资料带出考场。
第七条学生不得直接找任课教师查卷、查分，不得要求教师提高得分。学生对考试成绩有疑问，至迟应在下一学期开学后二周内提出查分申请，经教务处或教学系（部）核查确认后的成绩即为最终成绩。
第八条学生因特殊原因不能参加考试，必须在考试前申请缓考，否则按旷考处理。经教务处认定的特殊情况，可在考试后补办缓考手续。
第九条 凡考试作弊者，其相应课程一律以“零分”记载，并根据其情节和态度给予相应处分，从受处分之日起一年内，取消其各类奖励及评优资格。
第二章考试作弊行为的认定及处分
第十条 有下列行为之一者，认定为考试作弊，给予警告或严重警告处分：
（一）未在规定的座位参加考试的；
（二）考试结束信号发出后继续答题的；
（三）用规定以外的笔或者纸答题的；
（四）未经考试管理部门批准，自行参加考试者；
（五）监考教师要求出示学生证、身份证而拒绝出示的；
（六）将寻呼机、手机等无线通讯工具、手提电脑、具有存储功能的学习用品及与考试有关的笔记、资料等带入考场，未放在指定位臵者。
第十一条 有下列行为之一者，认定为考试作弊，给予记过处分：
（一）在听力考试结束后，考生仍戴耳机的；
（二）擅自将试卷、答卷（含答题卡、答题纸，下同）带出考场或参加考试不交卷但谎称已交卷；
（三）在考场内使用寻呼机、手机等无线通讯工具及手提电脑、具有存储功能的学习用品；
（四）抄袭、协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的（闭卷考试中凡考试开始后桌上、抽屉内存有与考试有关的书、纸张，桌面抄有与考试内容有关的文字、公式等一经发现，不论是否窥看均视为作弊）；
（五）传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；
（六）相互交换签写答卷人姓名的；
（七）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；
（八）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格和考试成绩的；
（九）威胁、侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员或其他考生的；
（十）其他在考试中明显违反考试规则并经教学主管部门审核认定为考试作弊的行为。
第十二条 有下列行为之一者，认定为考试作弊，给予留校察看处分：
(一) 由他人代替考试或替他人参加考试的；
(二) 组织作弊及其他作弊行为严重的；
(三) 在校期间考试作弊累计两次的；
(四) 利用不正当手段要求教师、教学管理人员更改答案或成绩单者；
(五) 省级（或省级以上）考试作弊者（全国大学英语
四、六级考试作弊行为的认定，按《广东省全国大学英语
四、六级考试违规作弊行为分类》标准认定）。
第十三条 有下列行为之一者，给予开除学籍处分：
(一)偷窃试卷者；
(二)在留校察看期间继续有作弊行为者；
(三)在校期间考试作弊累计三次者;
(四)省级(或省级以上)考试作弊行为严重的。
第十四条 协同考试作弊者，与考试作弊者受同等处分。
第十五条 考试作弊且态度恶劣者，加重处分。
第三章考试作弊处分的权限和程序
第十六条 考试作弊的认定程序 ：
(一) 监考教师发现学生有考试违纪或作弊行为，应终止该学生的考试并令其写出书面情况说明（包括时间、地点、考试科目、事情经过、本人认识、签名等），然后退出考场。考试结束后，监考教师将有关情况报告教务处，并填写《电子科技大学中山学院考试作弊情况登记表》，连同该学生的试卷及情况说明交教务处；
(二) 如协同作弊者已退出考场，监考教师应及时通知当事人写出情况说明并报教务处。
第十七条 处分程序及权限
(一) 学生考试作弊处分由教务处统一办理，教务处根据有关规定，在充分听取学生或其代理人的陈述和申辩的基础上提出处分意见；
(二) 警告、严重警告、记过、留校察看处分，由教务处根据规定提出处分意见，报学院主管教学工作的领导审批，由学院给予相应处分，处分决定以学院名义作出，教务处存档1份；
(三) 开除学籍处分由教务处根据有关规定提出处分意见，报院长办公会议审批、决定，由学院给予相应的处分，处分决定以学院名义作出，教务处存档1份。开除学籍的决定报广东省教育厅备案；
(四) 凡受开除学籍处分的学生，自宣布之日起，学生所在系在10个工作日内办理完离校手续。逾期不办理或擅自离校者，教务处通知相关部门停止其学生证、校园卡在校内使用，宿舍管理部门收回床位。
第十八条 处分的存档、送达及申诉：
(一) 处分决定书必须在生效之日起5个工作日内由教学秘书或有关系领导面交受处分的学生，并由受处分的学生签收，因特殊情况无法交给受处分者本人的，应将处分决定寄给受处分者本人，并将交寄凭证及有关记录（要有两名以上证人证明）存档；或实行公告送达（公告期为7日）并拍照存档；
(二) 受处分学生拒绝签名，负责送达者应做好记录（要有两名以上证人证明）并存档；
(三) 学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起5个工作日内，可以向学院学生申诉处理委员会提出书面申诉；
(四) 学生对复查决定有异议的，在接到复查决定书之日起15个工作日内可以向广东省教育厅提出书面申诉。
第四章 留校察看处分的解除
第十九条 学生在受留校察看处分后，如察看期内在校表现良好，则一年后可由受处分的学生本人提出解除留校察看处分的申请，经学生所在系对其察看期内的表现进行考察，签署审核意见后送教务处审定。
第五章 附则
第二十条 本规定自颁布之日起实行，此前颁发的有关文件、规定与本规定不一致的，以本规定为准。
第二十一条 本规定由学院授权教务处负责解释。
第17篇：电子科技大学
电子科技大学（University of Electronic Science and Technology of China）简称“电子科大”，位于蓉城成都。是教育部直属的全国重点大学，国家首批“985工程”和“211工程”重点建设大学。电子科技大学原名成都电讯工程学院，是1956年在周恩来总理的亲自部署下，由交通大学（现上海交通大学、西安交通大学）、南京工学院（现东南大学）、华南工学院（现华南理工大学）的电子信息类学科合并创建而成。为中国最早的七所重点国防院校之一
[1]，是一所完整覆盖整个电子类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文协调发展的多科性研究型大学。是中国电子信息领域、[2]邮电领域唯一“985工程”国家重点大学[3]。
被江泽民同志誉为“我国电子类院校的排头兵”[4]。电子科技大学包括从本科生到硕士研究生、博士研究生等多层次、多类型的人才培养格局，是一所完整覆盖整个电子类学科，以电子信息科学技术为核心，以工为主，理工渗透，理、工、管、文协调发展的多科性研究型大学，秉承“求实求真、大气大为”的精神。[5]
电子科技大学与北京邮电大学、西安电子科技大学并称为著名的”两电一邮“，为中国邮电系统学科的最高学府之一。中国电子信息领域、邮电领域唯一“985工程”国家重点大学，科研经费居电子信息领域、邮电领域全国高校第一。
据电子科技大学校园网资料显示，在校各类全日制普通学生33000余人，其中博士和硕士研究生12000余人。[
第18篇：电子科技大学计算机学院学生会上半年工作总结
电子科技大学中山学院 计算机学院学生会
电子科技大学中山学院计算机学院学生会
2013上半学年度工作总结
在过去的半年中, 为了加强思想道德教育，丰富校院校园文化，为了更好的团结和服务我院同学，计算机学院学生会在学院学生会以及院领导和老师的正确指导下，秉着“为同学服务”的信念，有效地完成了学校以及学院所交给的多项任务，同时，本届学生会积极沟通，举办了一系列较有影响的活动。下面，我对学生会的工作从以下几个方面来总结：
一、丰富校园文体建设，促进学生全面的素质发展
1、深化我院特色活动，加强外院交流合作
（1）第八届电脑科技校园行
计算机学院院第八届电脑科技校园行自2013年4月26日开始至2013年5月24日历时一个月，主要有七大板块：开幕式暨学术讲座、海报设计大赛、电脑知识竞赛、数学建模大赛、院徽院服设计比赛、视频制作大赛、闭幕晚会暨颁奖典礼。以“电脑科技校园行”为主题的电脑文化节，意在计算机基础知识的普及，计算机技能水平的提高，计算机创新能力的展现。广泛调动教师与学生学习计算机的兴趣，营造良好的校园文化氛围。第七届电脑科技校园行于2013年4月26日下午在图书馆报告厅拉开帷幕。本活动获得本学院老师与同学的认可，并该活动不但让广大同学加深了对计算机的认识，推广了电脑文化，更让大家了解了计算机给我们带来帮助和对我们生活的影响。
（2）计算机三大组织第三轮面试
2013年3月，为三大组织注入新的血液，充实壮大三大组织内部活动建设。关注生活、服务同学、沟通联系、耐心热情。我们会时不时的向同学们提供生活小常识、搞促进同学们生活意识的活动等等。吸纳更多优秀人才，培养更多优秀学生干部。我院举行计算机学院三大组织第三轮面试。
（3）情寄雅安，心系同胞
2013年四月，雅安发生地震，我院学生会组织全元学生为雅安祈祷。在三栋楼下门口设立了爱心板以，同学们纷纷送上爱心。一个人的力量或许微不足道，但只要我们团结一心，将每一份爱心与力量聚集到一起，相信雅安同胞必将会走出困境。把每位同学写的便利贴摆成“心”型图案，并将代表雅安地震的“420”数字造型放于“心”型图案中间，为四川雅安地震中的遇难同胞默哀，为失踪和受伤的同胞祈福。
（4）计算机学院举行院足球赛
2013年4月份，本学期为了带动计算机学子积极参加体育运动，强身健体，也为了带动学生追求更高、更快、更强的体育精神，我院本学期特地举行了新生杯足球赛。本次比赛全程由学生会文体部负责，比赛由4月份开始供历时两个月，共计25场比赛。比赛中计算机学子高度发扬团结协作、奋力拼搏的体育精神，也促进了各班级之间的交流和合作，丰富同学们的课余生活，展现计算机学子的精神面貌。
2、承办校级主题活动，协助学院工作开展
（1）院长杯我院运动员奋勇争先
2013年度的院长杯体育文化中，计机学院在多项比赛中取得了良好的成绩，此次体育文化节，我院学子参与项目篮球、羽毛球、乒乓球、排球、定向越野5个，并且赛出了水平，篮球小组第一出线、最终获第三名平历史最好成绩；羽毛球团体小组第一出线，最终获第三名，创历史最好成绩，其中高清贵同学获得男单第二名的好成绩。排球获第四名、乒乓球也有多名成员打进8强。打出了风采，充分展示了计机学院学生奋勇拼搏的竞争精神和密切配合、团结协作的团队精神；也再次展现了同学们良好的精神风貌，增强了集体凝聚力，从而大力促进我系积极向上良好风气的营造。
（2）女生节我院节目获好评
2013年由校学生会主办，各二级学院承办的一年一度的女生节，我院做出了出色的表现。计算机学院以“加勒比海盗”的主题，在龙腾广场设置了旨在服务女生、关怀女生、庆祝女生节的活动摊位。以海盗人物的形象，设置了“你画我猜”和“转圈圈”两个游戏，参与游戏人员热情激烈，工作人员与参赛者乐在其中。最后在女生节的闭幕晚会上，我院优秀学生张隽晖和倪伟以相声表演打动全场的观众，取得各学院的强烈好评，荣获节目表演第一名。
二、强化干部素质建设，注重学生干部的能力培养
为增强学生干部的组织性、纪律性、时间观念和全局意识，提高学生干部的整体素质，充分发挥我院学生干部在各项工作中的桥梁纽带作用，达到“内强素质，外塑形象”的要求，在更好完成各项工作
任务的同时，实现全心全意为广大同学服务的宗旨，同时帮助委员进一步了解与熟悉学生会，提高自身素质，责任感、主动性，集体的凝聚力，培养有组织、有纪律、有礼貌、有效率的学生干部，故开展相应的培训活动，并进行了学生会的第三轮的面试。这些活动加强了我院学生干部的队伍建设，选拔培养了优秀的学生干部，使学生干部队伍成为一支富有凝聚力、号召力、精干、稳定的强大集合体，从而促使他们正确认识自己的价值，达到“自我教育、自我管理、自我服务”的目的。
加强学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位，做好学生会工作计划。学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。系学生会干部是系学生会中的中坚力量，是系学生会能否坚实、稳定地发展的关键，因而，在这一时期里，我们着重加强了对系学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大系学生会干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。
电子科技大学中山学院
计算机学院学生会
第19篇：通知电子科技大学微电子与固体电子学院
通
知
校教通知[2005]65号
关于印发《电子科技大学助教工作管理暂行办法》的通知
各学院（部）：
为了加强青年教师队伍建设，提高青年教师课堂教学质量，学校决定恢复实施助教工作制度。现将《电子科技大学助教工作管理暂行办法》印发给你们，请遵照执行。
附件：电子科技大学助教工作管理暂行办法
二OO五年五月二十日
主题词：教学 助教△ 工作 管理 办法 通知
电子科技大学学校办公室
2005年5月20日印发 附件：
电子科技大学助教工作管理暂行办法
为了加强青年教师队伍建设，促进青年教师提高教学水平，学校将恢复实施助教工作制度，特制定本办法。
一、目的
本办法所指的助教是一种岗位，而非职称。其目的是通过助教工作的锻炼，加强青年教师的教学基本功训练，规范青年教师的教学行为，促进青年教师尽快提高业务水平与教学质量。
二、实施范围
1．新分配来校从事教学工作，高校教龄不足两年的毕业生。
2．由其他单位调入我校从事教学工作，高校教龄不足两年的教师。
3．首次独立承担某门必修课教学任务的讲师及以下职称的教师。
4．根据实际情况，学院认为有必要承担助教工作的青年教师。
三、工作要求
1．对于实施范围中的第
一、二种情况，有硕士学位者承担助教工作不得少于两年，有博士学位者承担助教工作不得少于一年；对于实施范围中的第三种情况，须承担该门课程不少于一学期的助教工作；对于实施范围中的第四种情况，由学院确定其承担助教工作的时间。
2．助教工作期间原则上不能独立承担教学任务。完成一段时间的助教工作后，经指导教师许可，可讲授部分章节。
四、工作任务
1．旁听指导教师的课堂教学，听课时数不得少于讲课学时数的2/3。
2．全程负责该课程的辅导、答疑、批改作业、讲授习题课等各环节。
3．负责该课程的实验指导等实践性教学工作。
4．积极参加课程组开展的教学研讨活动。
5．积极参与指导教师负责的课程建设、教材编写、课件制作、教改教研等工作。
五、考核
1．承担助教工作的青年教师每学期向学院提交听课记录、助教工作相关记录、学期总结等材料，材料提交前须经指导教师签字认可。
2．学院每学期对青年教师履行助教工作职责的情况考核一次，且每年将考核结果汇总报教务处备案。
3．考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
（1）优秀：为人师表，敬业爱生，勤奋工作；认真履行岗位职责；高质量完成各项任务。
（2）合格：基本履行岗位职责；完成各项任务。
（3）不合格：工作不负责；不能履行岗位职责；未完成岗位的各项任务。
4．对于将首次独立承担某门必修课教学任务的青年教师，其该门课程的助教工作考核必须达到合格以上，否则不得安排其独立承担该门课程的教学任务。
5．对助教工作期满且考核合格者，可安排其独立承担教学任务；考核不合格者，学院协同教师本人分析原因，并延长助教工作期限或调整岗位等。 6．学校承认青年教师承担助教工作期间所完成的辅助教学工作量，按其所听课时的20%~40%计算（辅助教学工作量单独计算，不从主讲教师的教学工作量中扣除），学院依据其所完成的工作量和考核结果发放酬金。
六、指导教师的聘任
1．指导教师原则上由教学经验丰富、教学效果好、师德高尚、治学严谨、学术造诣较深的具有副教授及以上职称的主讲教师承担。
2．指导教师既可个人自荐，也可由课程组提名推荐，学院聘任。
3．每位指导教师指导青年教师原则上不得超过3人。
4．对不认真履行职责的指导教师，青年教师可要求更换，学院同意更换后，其在两年内不得再被聘为指导教师。
七、指导教师的工作及考核
1．关心青年教师的师德修养，培养青年教师树立勤奋、严谨、求实、创新的学风以及忠诚于人民教育事业的献身精神。
2．制定青年教师的培养计划，指出努力方向与具体任务。 3．充分发挥传、帮、带作用，对青年教师进行教学基本功、教学法等的指导。
4．吸收青年教师参与教研、科研工作，提高教学水平与科研水平。
5．指导教师每学期向学院提交工作总结，学院依据其完成指导工作量及青年教师成长情况进行考核。学院每年将指导教师的工作总结及考核结果报教务处备案。
6．学校承认指导教师的指导工作量，学院依据其完成的工作量和考核结果发放酬金。
八、附则
1．本办法由教务处负责解释。
2．本办法自颁布之日起施行。
第20篇：电子科技大学计算机学院学生会上半年工作总结
电子科技大学中山学院 计算机学院学生会
电子科技大学中山学院计算机学院学生会
2013上半学年度工作总结
在过去的半年中, 为了加强思想道德教育，丰富校院校园文化，为了更好的团结和服务我院同学，计算机学院学生会在学院学生会以及院领导和老师的正确指导下，秉着“为同学服务”的信念，有效地完成了学校以及学院所交给的多项任务，同时，本届学生会积极沟通，举办了一系列较有影响的活动。下面，我对学生会的工作从以下几个方面来总结：
一、丰富校园文体建设，促进学生全面的素质发展
1、深化我院特色活动，加强外院交流合作 （1）第八届电脑科技校园行
计算机学院院第八届电脑科技校园行自2013年4月26日开始至2013年5月24日历时一个月，主要有七大板块：开幕式暨学术讲座、海报设计大赛、电脑知识竞赛、数学建模大赛、院徽院服设计比赛、视频制作大赛、闭幕晚会暨颁奖典礼。以“电脑科技校园行”为主题的电脑文化节，意在计算机基础知识的普及，计算机技能水平的提高，计算机创新能力的展现。广泛调动教师与学生学习计算机的兴趣，营造良好的校园文化氛围。第七届电脑科技校园行于2013年4月26日下午在图书馆报告厅拉开帷幕。本活动获得本学院老师与同学的认可，并该活动不但让广大同学加深了对计算机的认识，推广了电脑文化，更让大家了解了计算机给我们带来帮助和对我们生活的影响。 （2）计算机三大组织第三轮面试
电子科技大学中山学院 计算机学院学生会
2013年3月，为三大组织注入新的血液，充实壮大三大组织内部活动建设。关注生活、服务同学、沟通联系、耐心热情。我们会时不时的向同学们提供生活小常识、搞促进同学们生活意识的活动等等。吸纳更多优秀人才，培养更多优秀学生干部。我院举行计算机学院三大组织第三轮面试。 （3）情寄雅安，心系同胞
2013年四月，雅安发生地震，我院学生会组织全元学生为雅安祈祷。在三栋楼下门口设立了爱心板以，同学们纷纷送上爱心。一个人的力量或许微不足道，但只要我们团结一心，将每一份爱心与力量聚集到一起，相信雅安同胞必将会走出困境。把每位同学写的便利贴摆成“心”型图案，并将代表雅安地震的“420”数字造型放于“心”型图案中间，为四川雅安地震中的遇难同胞默哀，为失踪和受伤的同胞祈福。
（4）计算机学院举行院足球赛
2013年4月份，本学期为了带动计算机学子积极参加体育运动，强身健体，也为了带动学生追求更高、更快、更强的体育精神，我院本学期特地举行了新生杯足球赛。本次比赛全程由学生会文体部负责，比赛由4月份开始供历时两个月，共计25场比赛。比赛中计算机学子高度发扬团结协作、奋力拼搏的体育精神，也促进了各班级之间的交流和合作，丰富同学们的课余生活，展现计算机学子的精神面貌。
2、承办校级主题活动，协助学院工作开展
电子科技大学中山学院 计算机学院学生会
（1）院长杯我院运动员奋勇争先
2013年度的院长杯体育文化中，计机学院在多项比赛中取得了良好的成绩，此次体育文化节，我院学子参与项目篮球、羽毛球、乒乓球、排球、定向越野5个，并且赛出了水平，篮球小组第一出线、最终获第三名平历史最好成绩；羽毛球团体小组第一出线，最终获第三名，创历史最好成绩，其中高清贵同学获得男单第二名的好成绩。排球获第四名、乒乓球也有多名成员打进8强。打出了风采，充分展示了计机学院学生奋勇拼搏的竞争精神和密切配合、团结协作的团队精神；也再次展现了同学们良好的精神风貌，增强了集体凝聚力，从而大力促进我系积极向上良好风气的营造。
（2）女生节我院节目获好评
2013年由校学生会主办，各二级学院承办的一年一度的女生节，我院做出了出色的表现。计算机学院以“加勒比海盗”的主题，在龙腾广场设置了旨在服务女生、关怀女生、庆祝女生节的活动摊位。以海盗人物的形象，设置了“你画我猜”和“转圈圈”两个游戏，参与游戏人员热情激烈，工作人员与参赛者乐在其中。最后在女生节的闭幕晚会上，我院优秀学生张隽晖和倪伟以相声表演打动全场的观众，取得各学院的强烈好评，荣获节目表演第一名。
二、强化干部素质建设，注重学生干部的能力培养
为增强学生干部的组织性、纪律性、时间观念和全局意识，提高学生干部的整体素质，充分发挥我院学生干部在各项工作中的桥梁纽带作用，达到“内强素质，外塑形象”的要求，在更好完成各项工作
电子科技大学中山学院 计算机学院学生会
任务的同时，实现全心全意为广大同学服务的宗旨，同时帮助委员进一步了解与熟悉学生会，提高自身素质，责任感、主动性，集体的凝聚力，培养有组织、有纪律、有礼貌、有效率的学生干部，故开展相应的培训活动，并进行了学生会的第三轮的面试。这些活动加强了我院学生干部的队伍建设，选拔培养了优秀的学生干部，使学生干部队伍成为一支富有凝聚力、号召力、精干、稳定的强大集合体，从而促使他们正确认识自己的价值，达到“自我教育、自我管理、自我服务”的目的。
加强学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位，做好学生会工作计划。学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。系学生会干部是系学生会中的中坚力量，是系学生会能否坚实、稳定地发展的关键，因而，在这一时期里，我们着重加强了对系学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大系学生会干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。
电子科技大学中山学院
计算机学院学生会
