推荐第1篇：老鼠狮子交朋友的故事
一只老鼠很想跟狮子交朋友，于是它鼓足了勇气上前说：“狮子狮子，你能做我的朋友么？”
狮子说：“不——我不想和你做朋友。”
老鼠不明白这是为什么，狮子看了看老鼠说：“你是一只老鼠，而我则是森林之王，你是最底层的动物，而我是何等的高贵，如果让森林里的动物们知道我和一只老鼠交朋友，那我会被它们笑话的。”
老鼠伤心的离开了，它想着也许狮子是对的。
一天，狮子中了猎人的陷阱，被绳索捆住了，老鼠看见，立刻跑出来救它，狮子非常感谢老鼠，并为之前的事道歉。
老鼠狮子交朋友的故事点评
故事里的狮子认为自己是森林之王，不愿意和最底层的动物做朋友，认为这样太没面子了，说不定大家都会笑话他。可是后来小小的老鼠救了他，他便改变了自己的观念。这个故事告诉我们，交朋友是不应该分阶级地位的，真正的朋友是在你面临困难时敢于帮助你的人。
推荐第2篇：读《狮子和老鼠》有感
读《狮子和老鼠》有感
崂山区实验小学4.3班邱月姣
今年的寒假好长呀！在寒假里，读了很多很多的课外书。要知道，书是人类进步的阶梯，是我们的精神食粮。我最爱看的是故事书，我可是班上的读书小明星哟！在我假期读过的故事中，《狮子和老鼠》给我的感受最深。
故事里讲到一头狮子正在睡午觉，有只老鼠不小心从它脸上跑过，把它惊醒了。“你这个胆大包天的小东西，看我不吃了你！”狮子勃然大怒道。“尊敬的大王，饶命啊！我不是故意的。我保证，在您以后困难的时候我会鼎力相助，以实际行动报答您的不吃之恩。”老鼠跪在地上不停的求饶。看老鼠这付可怜相，狮子觉得又好气又好笑，不屑一顾地撇了一下嘴：“哼！我乃百兽之王，会有什么困难呢？就算遇到困难，你这个小不点能帮我什么？别自不量力了，今天本大王心情好，暂且放你一马。快滚吧，以后别再让我看见你。”可是，天有不测风云，过了没多久，蹊跷事真地发生了！万兽敬仰的狮子不幸掉进了猎人布下的陷阱里，一张大网把狮子困的结结实实，它用尽全身力气，也无法挣脱。“救命呀！” 于是，它开始绝望地大声呼救。老鼠听见了狮子的哀号声，感念狮子以前的恩德，连忙跑过去用它尖锐的牙齿咬断了网上的绳索，狮子得救了。小老鼠得意的对狮子说：“大王，怎么样？我没有骗您吧？”狮子羞愧地低下了头。
读完了这篇文章，我悟出了一个道理：处世要沉着冷静，机智勇敢。当老鼠遇到比自己强百倍的狮子时，它虽然很害怕，但它还是千方百计地寻找逃生的机会，表现得很勇敢也很机智。我们在遇到困难时，也要勇敢面对。这个故事还告诉我们一个道理：尺有所短，寸有所长。在生活和学习中，每个人都不能妄自菲薄，一定要树立信心，天生我才必有用。老鼠帮狮子脱险，说明小老鼠也有它的一技之长。千万不要向狮子那样，自高自大，小看别人。俗语说的好“众人拾柴火焰高”。每个人都有自身的优点，我们应该相互学习，取长补短，共同进步！
推荐第3篇：老鼠故事三则
（1）老鼠和大象
“你长大想干什么？”叔叔阿姨们问一只小老鼠。“我想当大象。”小老鼠回答。“好样的！”叔叔阿姨们齐声赞扬，“我们只能当一辈子老鼠了，而你前途无量，你只要认真学习就行了。”
于是小老鼠就开始了学习，他的成绩非常好。
小老鼠中学毕业了，又读了大学，终于获得了大象学历学位证书。
但是小老鼠还是没找到像大象那样的工作，而老鼠的工作他又不想干。
“你不用着急，”叔叔阿姨们对小老鼠说，“你还年轻，有很多路可以走。能当上大象固然好，当不上大象也不是什么坏事。我们都没有成为大象，但我们生活得也都不错。”“我的梦想一定会实现，”小老鼠边欣赏着自己的毕业证书边安慰自己，“我要有信心。”有一天，小老鼠遇到了一头大象，就问大象：“你是怎么成为大象的？”
“我生来就是大象。”大象回答。
“那你小时候想当什么？”
“我一直想成为人。”
“那你为什么没有成为人呢？”
“我已经是人了，”大象自豪地说，“有一次我救了几个落水的孩子，人们都说我是一个人。”
“但你的样子依然还是大象啊。”小老鼠不解。
“外表什么样并不重要，”大象说，“最重要的是你的心灵和行动。”
“那我也要成为人。”小老鼠语气坚定。
“你努力吧，”大象鼓励小老鼠，“成为一个真正的人才是这个世界上最伟大的理想。”
（2）老鼠爱上猫
女友给我讲她的宠物，猫和仓鼠。
女友说：“猫对仓鼠可好了，经常跟仓鼠一起散步，中午的时候，还让仓鼠爬到自己背上，一起晒太阳。”我质疑：猫和鼠乃是天敌，怎能和睦相处？但看到女友展示的照片证据，也无话可说了。
仓鼠寿命短，一般只能活3年，所以女友的小仓鼠先猫而去，据说猫伤心了好久。看来，猫哭耗子未必是假慈悲，人家的感情也是真的。
女友是在饭桌上说的这个故事。当时一位男士问：“你们女人是不是都想做那只仓鼠？弱小、惹人怜爱，得到比自己强大很多的猫的保护和爱，从而让自己的同类羡慕、嫉妒？”
女友立刻还击：“做仓鼠有什么好？我们家的猫之所以喜欢仓鼠，是因为它很孤独，生活环境也封闭，我太忙了，只能给它吃喝，并不能给它陪伴。仓鼠弱小，对猫没有威胁，还依恋着猫，仰仗着猫，且因为有猫做伴侣，所以在鼠的世界，大家也不敢欺负它，甚至要谈论它，羡慕它。看，人家是怎么搞掂一只猫的！”
呵呵。我们全都笑了——原本势不两立的物种，世世代代的深仇，竟然就荡然无存了——它们是因为爱还是因为缺乏爱？
这就有点像某类婚姻了。很多人结婚并非因为爱，而是因为怕孤独，于是猫喜欢了仓鼠，而仓鼠也爱上了猫。猫和仓鼠都没有太多的选择，所以他们相亲相爱。这就像很多刚毕业的女学生，为什么会喜欢上跟自己父亲岁数差不多的男人——因为她们是小仓鼠，而那些男人，是她们世界里的猫。
我一女友，职业体面，收入稳定，有车有房，硬是找不到合适的对象。而她办公室的实习学妹，一外地到北京闯荡的女孩子，样貌平凡，并没什么特别之处，却很快有了男朋友，看她幸福甜蜜的样子，似乎找了个很不错的白马王子。后来才知道是个快要谢顶的老男人，也不是很有钱，不过是有套旧房子，有辆老捷达。老男人对她的好，就是开车接她上下班。女友问学妹，他没工作吗？学妹说有啊，但不是那么忙。于是她知道他一定不那么成功，否则不可能有那么多时间花在学妹身上。她问学妹：“你那么年轻，找个跟自己条件相当的不好吗？”学妹说：“条件相当的男人，对我不够好。”
女友不胜感慨，感慨过后，搞了一场姐弟恋——她的恋人不如她成功不如她优秀不如她赚钱多，按她原先的标准，这类男人是断然PASS的，但现在她每天把甜蜜挂在脸上，逢人就说：“他对我好。”
怎样好呢？无非就是给她买菜做饭陪她逛街看电影„„她说，其实我只是需要一个对我好的男人，为什么非要比我优秀呢？是啊，对于猫来说，为什么非要和一个跟自己一样会逮耗子的猫在一起呢？而对于仓鼠来说，为什么非得跟仓鼠一起才幸福呢？既然有猫愿意照顾自己。
呵呵，感情真是一件难以说清的事情啊——猫和仓鼠之间的感情是真的吗？还是特定的环境特定的际遇特定的猫遇到特定的仓鼠？总之，我见到太多的仓鼠期待猫的垂青，而太多的猫，不肯与同类相处，宁肯和仓鼠游戏。
（3）老鼠也能创财富
一天，一位谋臣去参加国王召开的会议。半途，他看见路边躺着一只死老鼠。他对随从说：“可别小看这只死老鼠，它可以作为创业的开端。一个能干的人可以凭它创造一笔财富。如果他努力工作，处事机智，他就能开创一番事业。”
恰巧路过的年轻人普塔听到了这番话。他认识这位谋臣，知道他谋略过人，深得国王的宠信，所以他决定按他的话去试一试。他捡起那只死老鼠，就往街上走去。也该他运气好，还没走过一条街，一个店铺的老板便拦住了他。“我的猫整个早上都在烦我，我给你两个铜币，你把老鼠卖给我吧。”说着，店铺老板掏出了钱。
普塔用这两个铜币买了一些绿豆糕，然后回家取了一桶饮用水，就在路边守候。他知道，有几个做花环的人每天都会出城去摘鲜花，回来时会路过此地。果然过不了多久，那几个做花环的人出现了。他们又饥又渴，每个人都用一束鲜花换取了一个绿豆糕和一碗水。晚上，普塔把鲜花拿到街上去卖。他用卖花得来的钱，买了更多的绿豆糕，然后第二天又把绿豆糕卖给做花环的人与其他路过的人。
就这样过了一段时间。这天，在普塔卖绿豆糕的时候，突然狂风大作，不一会儿就下起了暴风雨。普塔赶紧跑到屋檐下躲雨。在躲雨的时候，他发现街道两旁树木的树枝纷纷被大风刮落在地。
差不多一个小时后，暴风雨停了，街道两旁落满了树枝。看着这些树枝，普塔的心不由得一动。他把正在街边玩水的一群小孩叫了过来，给了他们每人一个绿豆糕。很快，孩子们就把街道两旁断落的树枝都搬到了普塔家门口。随后，普塔找来了陶器匠。正急需柴火烧陶器的陶器匠以优厚的价格买下了这些树枝。
普塔用卖绿豆糕和柴火所得的钱开了一间小茶点店。一天中午，一帮割草工来到普塔的茶点店歇脚。普塔给他们免费享用了绿豆糕和茶水。割草工们对他的慷慨很惊讶，就问：“我们可以为您做什么？”普塔笑道：“暂时还没有，将来用得着各位时，再请各位不吝帮忙。”一个星期后，普塔听说有个马贩子将带着500匹马到他所在的城里出售。他马上找到那些割草工，请他们每人给他一捆草。然后，他又第一时间找到马贩子，把草卖给了马贩子。时间又过了几个月。这天，正在普塔的茶点店里喝茶的一位顾客告诉普塔，一艘外国的大船将要抵达本市的港口。普塔知道，这又将是他的一个机会。他日夜苦思，终于想出了一个绝妙的赚钱点子。
首先，普塔去一位做珠宝生意的朋友的店里，低价买了一枚镶有红宝石的金戒指。他知道那艘船来自一个不产红宝石的国家。他把这份珍贵的礼物送给了船长。船长非常高兴，就让普塔做了船上所有乘客的观光购物向导。普塔如愿从那些售出商品的商家中得到了不菲的回扣。
就这样，普塔做了几年外国游客的观光购物向导，从中赚了不少钱。同时，他的茶点生意的规模也在不断扩大。他没有忘记最初是谁让他走上这条致富之路的。他决定将他的一半家产——一万金币送给那位谋臣。
经人安排，普塔很快就见到了那位谋臣。他向谋臣献上丰厚的礼物，同时诚恳地向他表达感激之情。
谋臣非常惊讶，问普塔：“非常感谢你如此丰厚的礼物，但我首先想知道，你是怎样获得这笔财富的？”普塔笑着答道：“是您的一番话让我得到了这些财富。”接着，他把自己这几年是如何一步步走向成功的经历告诉了谋臣。
听了普塔的讲述，谋臣在心中暗想道：“这位年轻人实在太能干了，我一定不能失去他。我虽然很富有，但我只有一个女儿。既然他还没成家，我就把女儿嫁给他。等我死后，财产也交给他。凭他的聪明才干，这是完全值得的。女儿跟着他，一定能过上幸福的生活。”一切遂人所愿。若干年后，谋臣去世，普塔继承了他的财产，从而成为全城最富有的人。同时，他也成了全城最乐善好施的人。
推荐第4篇：幼儿园大班语言教案狮子和老鼠
幼儿园大班语言教案：狮子和老鼠
活动目标：
1、理解故事内容，知道故事中角色的形象特征及丰富词语：“威风”、“承诺”。
2、创编故事结尾，并能用完整的语言进行表达，培养扩散性思维。
3、懂得答应别人的事要尽量做到。
活动准备：多媒体电脑、大屏幕、动画光盘、磁带、狮子和老鼠头饰。
活动过程：
一、导入及进场：去森林里
师：今天天气真好，老师带你们去森林玩。（师生听着音乐进入活动室）
（教学反思：情境的设置，自由、活跃方式的导入，使幼儿很快进入状态，激发了活动兴趣。活泼的音乐〈郊游〉，起到了画龙点睛的作用）
二、播放动画，观察狮子和小老鼠的外形特征，丰富词语：威风
1、师：森林到了，你们看，谁来了呀？（狮子、老鼠）
2、师：那这是一只什么样的狮子？谁用一个好听的词来形容一下。（介入词：威风）
幼1：这是一只恐怖的狮子。
幼2：这是一只威猛的狮子。
幼3：这是一只大大的、不开心的狮子。
幼4：这是一只威风的狮子。
（教学反思：狮子是幼儿比较熟悉的卡通动物形象，再加上多媒体动画的效果，孩子们立刻被吸引了，都想把自己的想法告诉别人，气氛活泼而热烈，同时幼儿的词汇也得到了丰富。）
3、师：这又是一只怎样的老鼠？
幼1：一只小小的老鼠。
幼2：一只偷油的老鼠。
幼3：一只胆小的老鼠。
幼4：一只狡猾的老鼠。
4、师：那么威风的狮子和胆小的老鼠之间到底会发生什么事呢？我们一起来看一看，听一听。
三、欣赏故事光碟《狮子和老鼠》，理解故事内容。
（附故事内容：森林里，住着一只威风的狮子。有一天，狮子正在睡觉。突然，一只小老鼠在狮子的脸上爬过，把狮子弄醒了，狮子很生气，把老鼠捉住， 好生气地责骂老鼠：“你这可恶的老鼠真大胆，，竟敢打扰我狮大哥睡觉。”小老鼠抬头望着狮子，恳求说：”狮子大哥，我求你放过我吧，我以后一定会报答你 的。”狮子听了便哈哈大笑：“小小的老鼠，能报答我什么？好吧，我就放了你吧！”狮子爪子一松，就把小老鼠放走了。
过了很久很久，这个森林来了一个猎人，他弄了一个陷阱，想捕捉狮子。
有一天，狮子不小心跌进猎人的陷阱里，给网困住了。狮子只好大声喊：“救命呀，救命呀……”这时，小老鼠经过，他听见狮子的求救声，看到狮子被网困住了……）
（教学反思：这是一个老师和幼儿一起学的过程，让幼儿在视听结合的基础上设置开放性提问，结合幼儿日常生活的经验，从狮子、老鼠形象特征的角度思 考问题，提供了充分的发言机会，利于幼儿大胆的想象，积极表述。同时，又以“猜测”贯穿其中，让幼儿在猜一猜，说一说的基础上理解故事内容）
四、学习创编故事结尾
1、师：狮子被网困住，故事就讲到这里，那么，你们说，小老鼠究竟救不救狮子呢？
幼1（迫不及待地）：小老鼠不会救狮子，它骗了狮子。
幼2：小老鼠会救狮子的，因为它答应了狮子要报答它。
幼3：会救狮子的。
2、师：呀，有的小朋友认为老鼠会救狮子，有的小朋友认为老鼠不会救狮子。那这样吧，请认为老鼠会救狮子的小朋友坐到蓝色的地毯上，认为老鼠不会救狮子的小朋友坐到红色的地毯上。
（放轻快的音乐，幼儿选位子）
（教学反思：每一位幼儿都是一个不同的个体，在“救与不救狮子”的问题上，都有自己的想法。教师在这里采用了“选位子”的方法，突出了以幼儿为主体的自主学习，更进一步调动了幼儿的灵活性和求异性。）
3、提出编故事的要求，幼儿创编故事结尾。
（1）师：《狮子和老鼠》的故事讲到这里，你们说有没有结束？
众幼：没有结束。
师：为什么？
幼1：因为故事中还没有讲老鼠有没有救狮子。
幼2：因为不知到结果怎样？
师：那么故事的结尾就交给你们了。认为会救狮子的小朋友，请你们说说老鼠为什么要救狮子，它用了什么办法来救狮子呢？认为不会救狮子的小朋友，请你们想一想老鼠为什么不救狮子，小老鼠会对狮子说什么呢？
（2）幼儿自由讨论及编故事结尾。
（放轻柔的音乐）
（教学反思：讨论可以使幼儿相互之间自由发表感受，便于激发幼儿积极思维并表述见解，有助于培养独立思考、创新的能力，发展幼儿口语表达和灵活应变的能力。在此活动中，幼儿参与讲述、讨论的踊跃性在此处又上了一个台阶，在师生互动，生生互动中，发展了幼儿的扩散性思维。）
（3）个别幼儿讲述自己创编的故事结尾。
师：谁愿意把你编的故事结尾讲给大家听？
幼1：小老鼠听见狮子的求救声，看到狮子被网困住了，就急忙跑过去对狮子说：“狮子大哥。你别急，我来救你。”说着，老鼠用尖尖地牙齿把网咬破了，狮子得救了，他们也成为了好朋友。
幼2：小老鼠看到狮子被网困住了，它来到狮子身边对他说：“我才不会救你呢？上次我是骗你的，你就等着猎人来杀你吧！”
幼3：老鼠听见是狮子的求救声，就去喊了好多小伙伴一起来救狮子，狮子获救了，它们开心地笑了。
……
（教学反思：在这里，教师提供了一个“说”的环节，幼儿们都各抒己见自己创编的故事结尾，使活动达到了高潮。）
（4）师：小朋友编的结尾我们都听过了，老师也边了一个结尾，我们一起来看一看。
（继续放动画画面，讲结尾）
五、思想教育，丰富词语：承诺
师：老师编得好不好？
众幼：好！
师：那么你听了故事，你明白了什么呢？
幼1：我知道了不能骗别人。
幼2：答应别人的事要做到。
师小结：老师这样编故事结尾，是想让你们明白：答应别人的事情就要去做，而且要尽量做好。就像故事中的小老鼠承诺要报答狮子大哥，后来真的做到了一样
推荐第5篇：黑白老鼠的故事
有一个人在森林中漫游的时候，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声扑了上来。他立刻用生平最大的力气和最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边上。
站在悬崖边上，他想∶“与其被老虎捉到，活活被咬、肢解，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”
他纵身跳下悬崖，非常幸运地卡在一棵树上，那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子―――有一只黑白老鼠正在啃着树干。
正在庆幸的时候，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”
情绪平复下来后，他感到肚子有点饿，看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，后来，他找到一个三角形的枝丫休息，他想着∶既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧！他在树上沉沉地睡去了。
睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎、狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离险境。
原来，就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下悬崖。
黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌逃走了。
跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。
由我们诞生那一刻开始，苦难就像饥饿的老虎一直追赶着我们；死亡，就像一头凶猛的狮子，一直在悬崖的尽头等待，白天和黑夜的交替，就像黑白老鼠，不停地正用力咬着我们暂时栖身的生活之树，总有一天，我们会落入狮子的口中。
既然知道了生命中最坏的情景是死亡，惟一的路，就是安然地享受树上甜美的果子，然后安心地睡觉，只有抱着这样单纯的心，才能尝到生活的梅子真正的美味。
推荐第6篇：老鼠嫁女的故事
远古的时候，有一对相貌丑陋的老鼠夫妇。因为他们对自己的相貌感到十分自卑，所以他们就整天呆在又湿又暗的洞穴里很少外出，即使是寻找食物也是速去速回。虽然这对老鼠夫妇的相貌丑陋，可他们却生了一个如花似玉的女儿。因为这个女儿是他们唯一的孩子，所以老鼠夫妇把她视为掌上明珠。
时光飞逝，老鼠夫妇眼看着女儿一天天的长大，一晃就到了该谈婚论嫁的年龄。可是该把如花似玉的女儿嫁给谁呢？可不能把一朵鲜花插在牛粪上啊！为了女儿的婚事老鼠夫妇费尽了心思。
这对老鼠夫妇不但相貌丑陋，而且还很爱慕虚荣，都是势利眼。他们决定：谁最强大，谁最有能力就把女儿嫁给谁。给女儿找个好婆家做父母的也能跟着沾光，也能过上荣华富贵的日子。
这一天，老鼠夫妇把女儿安顿好，然后就一起出洞为女儿找如意郎君去了。老鼠夫妇走出洞外，阳光刺得他们好半天才睁开眼睛，他们抬头仰望，发现金灿灿的太阳挂在天空。老鼠夫妇心想，太阳照到哪里哪里就有温暖和光明，他一定是这世界上最强大、最有能力的。于是他们就对太阳说：“太阳啊！你一定是这世界上最强大、最有能力的，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗？！”太阳听后笑着说：“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕乌云，乌云能遮挡住我的光芒。”
于是老鼠夫妇就去找乌云，他们走了一会儿，就碰见一大块乌云从空中压了过来。他们就对乌云说：“乌云啊！你一定是这世界上最强大、最有能力的，就连太阳都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?！”乌云听后皱起眉头说：“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕风，一阵风过来就会把我吹散。”
于是老鼠夫妇又找到了风。“风啊！你一定是这世界上最强大、最有能力的，就连乌云都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗？！”风听后耸了耸肩膀说：“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕墙，一堵墙就可以挡住我的去路。”
于是老鼠夫妇又找到了一堵漂亮的墙。“墙啊！你一定是这世界上最强大的，就连风都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗？!”只见墙面色惊慌，浑身颤抖地说：“求求你们千万不要靠近我，难道你们不知道我最怕你们老鼠吗？如果我娶了你们的女儿，不出一个月她就会把我钻得满身是洞，不出一年她就会把我给钻塌。”老鼠夫妇听了墙的话之后，互相指着对方的鼻尖说：“原来我们才是这世界上最强大的？不，我们也不是最强大的，我们怕猫。既然是这样，那就把我们的漂亮女儿嫁给猫吧。”可是他们又不敢直接去找猫，于是就请鸭媒婆向猫提亲，没想到猫很痛快地答应了这门婚事。
鼠女嫁猫的消息不胫而走，十里八村的老鼠们都来帮丑老鼠家准备婚事。因为他们都知道丑老鼠家与猫结了亲，巴结丑老鼠家就等于向猫讨好。
鼠女出嫁这天，天空格外晴朗。送亲的队伍排成浩浩荡荡的长队，吹喇叭的、抬花轿的、敲锣打鼓的，欢天喜地好不热闹。经过一番折腾，老鼠们终于把新娘子送到了猫宅。猫穿着新郎官的衣服，胸前戴着大红花，高高兴兴地出门迎接新娘子。可他并没有请前来送亲的老鼠们进屋休息，更谈不上请他们吃酒席了。猫满脸堆笑地谢过送亲的老鼠们，然后就抱起漂亮的鼠新娘入洞房了。送亲的老鼠们既不能进屋休息，又不能吃到酒席，心里自然不痛快，可又不敢表露出来，只好挤出笑脸，散吧哒的各回各家了。
丑老鼠夫妇把女儿嫁给猫之后，他们似乎完成了生命中的最大心愿。有了猫这样的女婿，仿佛荣华富贵的梦想就要实现了。
一眨眼就到了鼠女出嫁的第三天，该是鼠女回娘家看望父母的日子了。如果女儿能带着猫女婿一起回来，那将是一件多么荣耀，多么体面的事情啊！老鼠夫妇恨不得能马上见到宝贝女儿，因为自从女儿出生后就从来没有长时间的离开过他们。可是他们从日出盼到日落，就是盼不到女儿回来。老鼠夫妇非常惦念女儿，他们整夜未眠。
第二天一大早，兔邮差送来一个非常漂亮的包裹，说是他们的猫女婿给寄来的。老鼠夫妇一边接过包裹，一边夸赞着猫女婿的好。
可当他们打开包裹后却惊呆了，原来那是一张还带着血腥味的鼠皮。这皮毛的色泽是他们再熟悉不过的，鼠皮的背面还写着一首打油诗：二老太势利，选猫做女婿，荒唐又滑稽，鼠女颜如玉，肉嫩骨头细，吃罢剩张皮，寄回表心意。老鼠夫妇看罢，当场昏了过去。他们知道都是自己的势利眼害了女儿，但现在后悔已经来不及了。(作者：侯佣，根据民间故事改编)
推荐第7篇：飞翔的老鼠故事
在很久很久以前，有一群老鼠常受到其他动物的欺负，特别是受到猫的欺负。猫好吃懒做，但擅长捉鼠，它把老鼠当成了草芥，饿了就随意捕杀。不管你是否该死，反正当我饿的时候，你就得死。老鼠想对付猫，但是由于身材、力量悬殊而毫无办法。于是，有一只年轻的老鼠经过一番思考，提议大家学习飞翔，只要会飞，猫再有本事，对飞翔的老鼠也是没有办法的。
但是，有一个问题不可回避，那就是在此之前，没有兽类学习飞翔成功的先例，倒是有不少兽类因学习飞翔而被活活摔死了。但这群老鼠不怕失败，它们认为，与其坐以待毙，不如大胆地尝试一下飞翔，兴许有所收获。
于是，它们开始学习飞翔。第一只学习飞翔的老鼠从高高的峭壁上向远处“飞”去，它拼命地挥动着四肢。但是，它并没有向前飞去，而是向山谷坠了下去，摔死了。它是第一只学习飞翔的老鼠。
活着的老鼠并不因为它没有成功而忘记它，而是把它当成了英雄，为它立下了石碑。这只老鼠明知学习飞翔是一件非常危险的事情，但是，为了老鼠家族能够学会飞翔，它甘愿用生命去冒险。它认为这是值得的。
第二只、第三只老鼠开始学习飞翔。但一只只都摔死了，它们被活着的老鼠厚葬了。在它们后面，无数老鼠跟着学习飞翔。它们知道，每一步尝试都面临着危险，但是，它们的尝试是具有重要而伟大的意义的。它们相信，它们的尝试是不会白费的。
不知过了多少年，老鼠的四肢长出了翼膜。终于有一天，有一只老鼠摸索到了飞翔的技巧。它能借助于自己舞动时翼膜形成的“伞”平安地降落到地面上。于是，一只又一只的老鼠学会了平安降落的方法。后来它们又学会了滑翔。为此，它们付出了数不尽的生命。为了这一个小小的进步，它们用了一百万年。
日复一日，年复一年。一些老鼠不仅能安全降落、滑翔，而且能飞出一段路程。
又过了许多年，有一天，它们惊喜地发现，造物主已为它们安上结实的翅膀。
这种翅膀不同于鸟类的翅膀，没有羽毛，但足以与鸟类的翅膀相媲美。
它们发现，自己已经能够在天空中自由地飞翔了。
它们不敢相信这是真的。而这一切，是千真万确的。
这一群老鼠永远摆脱了被猫随意宰杀的历史，成为天空中的自由者。
它们就是飞翔在夜空中的蝙蝠。
推荐第8篇：老鼠和蝙蝠故事
蝙蝠和老鼠的故事 一只老鼠去偷东西吃，被老鼠夹夹住了脖子。
这下可把这家伙疼坏了，它乱蹬这腿直叫着，这时飞来一只蝙蝠
老鼠就喊：“蝙蝠大哥，蝙蝠大哥，快救救我吧，你要是救了我，我就请你吃大饼干，大水果。”
蝙蝠看了看说：“我才不救你这个坏家伙呢。”
老鼠听了说：“什么？你说我是坏家伙，你没听说我们本是一家人……”
蝙蝠生气的是：“谁和你是一家人呢，我根本不是老鼠变的。”
老鼠说：“你别不承认，肯定是的，我敢保证。”
蝙蝠问：“你凭什么保证？
老鼠说：“这不是明摆着的事吗？你看咱俩长得多像啊。你身上有短毛，我身上也有短毛，我们都有尖嘴，都有一对小耳朵小眼睛，而且都会吱吱叫，都喜欢在晚上出来活动。我们这么多地方相像，还不算一家人吗？”
蝙蝠不慌不忙的说：“老鼠和蝙蝠根本不是一家人。我问你，我有翅膀会飞你有吗？我的尾巴这么短，你看你的多长。我的家住在山洞里，或是房檐底下，你却住在老鼠洞里。我吃蚊子和飞蛾，你却到处偷东西吃。我对人们有好处，你却到处传染疾病，是个大坏蛋。你说我和你能是一家人吗？”
老鼠垂头丧气的问：“那，那你到底算是种什么样的动物？”
蝙蝠说：“我是一种小个子的兽类。”
老鼠听了说：“哼，我才不相信呢！你能在天上飞来飞去，肯定是一种鸟。”
蝙蝠说：“谁是鸟，鸟都是由鸟蛋孵出来的，我可是由我妈妈直接从肚子里生出来的。像小老虎和小狮子一样，我可是吃妈妈的奶长大的。我是和狮子老鼠一样的兽类。”
老鼠又说：“那怎么人家都说，蝙蝠是老鼠变的呢？”
蝙蝠说：“那是人们还不知道事情的真相，以后我会慢慢的告诉大家。”
诶，这时候老鼠不说话了，这是怎么回事呢？
原来，它已经被老鼠夹子，给夹死了。
推荐第9篇：《故事中的老鼠》
《故事中的老鼠》教学设计
南广中心校组 指导教师：赵启琼
教学目标
1、学习文本教材，从各种描写中体现老鼠形象，并认识不同文本中老鼠的特点。
2、了解事物具有多面性的特点，正确认识事物。教学重点
学习文本教材中运用各种描写体会故事中老鼠形象。 教学教材
《老鼠嫁女儿》、《教室里的“不速之客”》、《田鼠阿佛》、《倒立的老鼠》。 执教年级：五年级 执教课时：一课时 教学准备：制作教学幻灯片 教学过程
一、谈话导入，揭示课题。
（出示幻灯片）看到一大群偷吃东西的老鼠，你会怎么做？交谈中逐步引入，老鼠可恶但也有可爱的一面，请看教材《老鼠嫁女儿》。
二、走进故事，认识老鼠。
1、自由读《老鼠嫁女儿》说一说，文章讲了一件什么事？教材中老鼠给你留下什么印象。
2、再次阅读教材并勾画出，你从那些句子认识老鼠形象的。（方法：阅读---勾画---交流---小组展示） 形成共识：慈祥、疼爱女儿的父母。
3、小结：刚才我们从文中老鼠的语言描写感受老鼠的形象，下面我们再读三段教材，看看老鼠的形象通过哪些具体描写表现出来的。
三、感悟描写，再现老鼠形象。
1、分小组自由阅读教材。
要求：（1）1—2小组重点阅读《教室里的“不速之客”》其余两篇略读。3—4小组重点阅读《田鼠阿佛》其余两篇略读。5—6小组重点阅读《倒立的老鼠》其余两篇略读。
(2)每读完一篇教材用1—2个词语概括老鼠形象，并在文中勾出相应的句子。
2、课堂交流、展示。
分小组汇报。先概括老鼠形象，再说一说从什么描写，那个句子体会到的。
2、小结：我们学了老鼠的四篇文章，从老鼠的语言、动作等描写中认识到了老鼠聪明、慈祥、有趣、可爱的一面。
四、比较认识，客观看物。
1、比较上课前看到老鼠，和现在的老鼠你又有那西不同认识。
2、不论老鼠，任何动植物都有它的多面性，我们要善于从不同事物身上读出人的感情。
五、课外拓展
课下建议同学们去读《猫和老鼠》。
六、板书设计
故事中的老鼠 慈爱 语言描写 自作聪明 语言、动作 机灵、有趣 动作
推荐第10篇：蚊子与狮子
《蚊子和狮子》教学设计
平山二中 罗志彬
教学目标：
1、把握人物心理朗读课文。
2、掌握故事情节，了解寓意。
3、学习续写故事，培养学生的想象力。
教学重点：分析故事人物，了解寓意。教学难点：续写故事。
教学方法：导读、角色扮演、读写结合
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入。
伊索寓言常常用生动有趣的动物故事来寄寓深刻的生活道理。最喜欢用什么手法？（拟人手法）现在让我们来看看，体形极端悬殊的蚊子和狮子之间到底发生了什么故事。
二、朗读与角色扮演。
1、请学生自由朗读课文一遍，注意揣摩人物的心理和神态。然后学生齐读一遍。
2、请学生以四人小组的形式进行角色扮演，请三人分别扮演蚊子、狮子及蜘蛛的语言、动作和神态，另一人进行旁述并在表演结束后作出评价。
3、请两组同学先后上台表演。教师和学生共同点评。
三、分析故事情节，了解寓意。（小黑板挂出问题，小组讨论解决问题）
1、弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？
2、打败狮子的蚊子为何败在小小的蜘蛛手上？
3、蚊子前后两次吹喇叭有什么不同？（教师小结：前者是进军的号角，勇敢自信；后者是胜后的骄傲，得意忘形。）
4、请学生找出能概括寓意的一个成语。（骄兵必败）
四、启发思考并小结
孔子告诉我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”，请同学们说说，这个故事中的蚊子身上有什么值得我们学习的地方，有什么让我们引以为戒的地方。（教师小结：我们要学蚊子的自信勇敢，扬长避短，莫学蚊子骄傲自大，被一时的胜利冲昏头脑。）
五、拓展练习
假设故事的结尾发生了意外的情况，蚊子得以死里逃生。请同学们大胆而合理地进行想象，以“蚊子逃生”为题续写故事。
六、布置作业
课后继续阅读《伊索寓言》等语言故事，结合生活，写一篇读后感。
板书设计：
蚊子和狮子
蚊子战胜狮子——知己知彼，以己之长，攻敌之短
蚊子败给蜘蛛——骄傲自大，得意忘形，丧失警惕
蚊子前后两次吹喇叭：勇敢自信→得意忘形
寓意——骄兵必败
第11篇：蚊子与狮子
在学习的过程中，我让学生反复朗读文中描写精彩的段落，让他们通过自己的朗读去感受作者的情感和思想，发掘文中的童真童趣，并且能结合自己的经历和体验去更好的理解课文内容，走近作者。
但是，在学习时，还是有不少学生对本文的写作主旨提出了质疑，鲁迅先生写这篇文章，仅仅是为了回忆他一段快乐的童年生活吗？没有更深层次的目的吗？我知道学生之所以会这么问，就是因为他们联系到了作者的身份、作者生活的历史背景还有一直以来，各种资料和教本里所以提到的本文是一篇“批判腐朽的封建礼教，和摧残儿童身心健康的檄文”，“回忆童年美好生活，表达自己对三味书屋那种教学方式的厌恶和摒弃”等说法，可以说诸如“批判”，“揭露”，“不满”等此类字眼几乎在每一篇涉及此文的分析中随处可见。诚然，鲁迅先生是一个伟大的思想家、革命家，他有先觉者的敏锐，有思想家的责任，也有革命家的勇敢，对于黑暗的社会现实，对于国家的贫弱，对于民众的愚昧非常的痛恨。可是，首先来说，他是一个有血有肉有情感的男人，他也有属于自己的回忆以及回忆中的快乐和忧伤。因此，当他在年已不惑的时候，在他忧国忧民内心忧愤的同时，他更加怀恋那些快乐甜蜜温暖的童年时光，于是一篇文笔优美的回忆性散文便诞生了。
总之，当我和学生一起再读这篇经典文章的时候，我非常感谢鲁迅先生能留给我们后人这么优美的文章，不但让我们学到了很多的语文知识，而且让我们了解到了他作为一个伟人性格中的另一面，同时让我们能再次回忆自己童年的美好，感受生活的快乐。
每个人都有自己的童年，在成长过程中有许多让你难以忘怀的人或事，对自己的成长起到不可磨灭的作用，有些甚至会铭记一生。老师首先应该从记忆宝库中提取，激发学生产生共鸣。让本课成为情感交流课，认识加深课，思想反思课。
本堂课的重点在于
一、伏笔的讲解；
二、两条线索的简介。选取重点段落加深学生对于文意的理解是本课重要的学习方法，应该整理发扬。 插叙也是本课的重点。
安徒生的童话故事《丑小鸭》中丑小鸭的形象已经深入人心，但对初一的孩子来说，读过之后也只是在心目中记住了这只可怜的丑小鸭经过一系列的磨难变成了一只美丽的白天鹅，学生们心中会产生向往、憧憬。是的，我们每个人不论年龄的大小都有美好的心愿。学生希望自己的成绩会提高、得到老师的表扬、成年人们希望自己的工作会有所成绩。在教学这篇课文之后，对我有一种深深的触动，一节成功的语文课体现在哪里？我想应该是师生之间心灵的真正撞击。在教学本课时刚导入时候我问学生丑的反义词是什么？很多学生觉的奇怪，老师为什么要问这么简单的问题。于是我接着问你们怎么理解美和丑呢？学生回答的五花八门，有的学生说让人喜欢的东西就是美的，有的学生回答说讨厌的东西就是丑的。就在这样一个对美和丑这样一对反义词下我开始了本文的教学。丑小鸭变成白天鹅是它心路的历程，由自卑、懦弱、四处碰壁到最后的有所追求，我想这是决定丑小鸭美丽蜕变的决定因素。丑小鸭这样不满足于现状，不怕打击、不怕辛苦。这不正是我们当今青少年所缺少的吗？在这个问题上对学生我一时产生了莫名的激动。
诗歌教学重在朗诵体味诗中所蕴涵的感情，但这种朗诵必须结合一定的文化功底，若不，则会局限于表面的理解，缺少广度和深度。那麽平时如何加强学生这一方面的欠缺呢？我想首先必须老师是一个感情丰富，思想阅历很深的学者，这要求我随时随地的充电；其次利用好图书馆和书店。如何达到这一步呢？指导是前提。学生应该搜集掌握哪些资料，老师必须提前做到心中有数。学生找到资料后如何取材也是老师指导的范畴。
学生在学习中进一步的掌握文言文的学习方法，增强了语感，了解了道理：一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。本文作者为一位“神童”最终变成平常人而深惋惜，并发表议论，以此引发人们的思考。诵读与积累是我的文言文教学的两个基本理念，归纳整理，对学生在课堂上能自觉“温故而知新”的大加赞赏，意在让学生们重视文言知识的积累，并能做到举一反三。这节课上比较成功的一点是在最后的问题“由方仲永所想到的”，一个小小的问题引发了一场热烈的讨论，本来是要学生谈谈“从方仲永的悲剧所想到的”，学生门在完成教学任务的同时，还多角度、多方面地探讨了造成方仲永悲剧的原因，就这样，学生的思维在讨论的撞击中迸发出了创新的火花，课堂教学真正“活”了起来。我认为本节课最大的可取之处，就是完全确立了学生学习的主体地位，充分培养了学生的自主探究意识。
这节课比较成功，主要体现在以下几个方面：
1、导入新课时的音乐做到了渲染气氛，调动情绪的作用，学生带着热情走进课文，所以学习效率高了。《黄河颂》音乐壮阔、热情，表现了险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布，歌颂了黄河气势宏伟，历史源远流长。学生听后情不可遏，在其中激越飞腾，在其中濡染陶冶。
2、学生带着激情诵读，加深了对歌词的理解，而对歌词的理解又反过来使诵读显得更有感情。美读现代诗，首先必须把握其思想内容，根据思想内容，确定情感基调。根据情感的需要，确立语速。《黄河颂》写出中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的精神。联系时代特征，读出激昂、雄健、悲壮！再根据诗歌意境，确定轻读重读及音长音短，读出诗歌的韵味。形式灵活多样，教师范读，学生个别读、分组读、齐读，„„
从这节课可以想到，课堂效率的提高，最重要的是想办法调动学生的自觉主动的学习效率。
在本课的课堂教学过程，我设计通过语言与国家之间的关系引入课文的社会背景，首先给学生心里定下一块重石——语言的重要性，然后给学生一个明确的学习任务：在人物分析中体会作者要表达的情感。在接下来的的人物分析中，由于课前关于人物描写的准备，学生也能找到课文中相应的语句。通过最后一课前后人物情感的变化领会作者所要表达的思想感情。
分析完人物形象后，为了引起同学们的共鸣，将阅读老舍先生《四世同堂》中描写北平被日本侵略军占领后，祁瑞宣老师上第一堂课的一段文字作为拓展，把语言这一重石重新提出，作为课文的线索也作为课堂的线索，让学生联系实际谈谈对于时下学习英语的看法，这一环节目的是为了发散学生的思维，根据时代的变化而改变自身的观念。
在语文教材中，无论是记叙文还是议论文，无论是诗歌还是散文，都有丰富的情感因素蕴涵其中。我在教这课时，采取了四步读法：老师配乐声情并茂地范读，感染了学生的朗读兴趣，一读让学生通过读抓住关键词理解课文内容；二读让学生通过品读来感受课文语言美；三读让学生通过跳读来感知课文；四读让学生通过齐读来体味其中的思想感情。
教学是一门艺术，怎样创造良好的课堂气氛。加强教师的情感意识，是提高课堂的得要环节。教师有情感的教，学生有情感的学，教师教得有趣有味，学生学得兴味盎然，这就形成了生动、愉快的课堂气氛。这也是我不断学习的地方。
《土地的誓言》这篇课文的教学，没有音乐、历史、地理学科的辅助学生很难接受，单纯在语文学科范围内学更是枯燥无味。所以在课前我翻阅历史知识，让学生了解东北三省，播放视频资料头脑中有印象及沦陷的历史经过，课中很好的体会被沦陷人民的心情和感受；引课时让学生接触地理知识，了解历史，引起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。课堂上采用“自主、合作、探究”学习，发挥学生的主观能动性，留给学生更广阔的空间进行朗读创新写作，培养学生的动手能力，激活思维，提高写作水平。
本节课的课堂教学完全教给学生自己来说、来学、来思考，我设计的几个挑错、改诗，让学生思考学生对此形式很有兴趣，学习积极性很高，将平时的老师提问被动学习转变为主动思考，这是我很欣喜的一点。由这节课，我也想：我们平时备课时需要多动脑子，多设计一些能让学生感兴趣的、有话可说、积极思考的问题形式，真正将课堂的有效性与有趣性结合起来。另外本课的详略安排也是讲解的重点，这一点在写作上很有好处，让学生明白材料的选择必须围绕中心来进行。
背诵也是这节课的亮点，让学生采用不同形式的读从而达到背诵的目的。
第12篇：狮子与蚊子
狮子与蚊子
有一天，有一头狮子在草丛里面走来走去。不管什么动物，只要被它看见，它就会吃掉它们。所以，狮子住所附近除了一只蚊子以外，已经没有什么别的动物了。狮子心里在想，等吃掉这一只蚊子以后，我也应该搬家了。
这时，狮子大声喊叫着：“蚊子，你赶快过来，好让我吃掉你。”蚊子听到后心里在想我为什么要被你吃掉呢。你狮子有什么了不起的，我就去会会它，看看自己能不能够战胜它。于是，它写了一封信给狮子。信中说：“亲爱的狮子大王，我非常愿意做你的美餐。只是不知道你能不能够吃下我。为了让你能够更好地吃我。我决定不吃三天，让我的肠子清空，让我的身子变得非常干净，这样也就让你吃到一顿美味佳肴。请你也饿三天，这样吃我的时候才会觉得味道更加鲜美。”
狮子收到信后笑得像开了一朵鲜花一样。它非常高兴，心里在想这只蚊子真好，不是没有其他食物，否则我就不会吃它了。于是，它静静地饿了三天。
第三天到了，蚊子和狮子都来到了约定的地点。蚊子叫狮子张开大口好让它飞进去给狮子吃掉。狮子听话把嘴巴张开，只等蚊子飞进去好闭嘴把蚊子吃掉。蚊子趁狮子张开嘴巴时飞到狮子的嘴巴里面把它的嘴巴里面和舌头上面咬得都是泡。狮子竟然连嘴巴都闭不上了。它只得向蚊子求饶，请求蚊子放过它。蚊子答应了，并且告诉狮子，不要欺侮别的小动物，否则，自己就要让它吃不了兜着走。狮子连连点头。
大家看到了，都夸蚊子真厉害。
第13篇：老鼠与猫
老鼠与猫
一群老鼠在小明家安家落户了。每到晚上，它们便出洞寻找食物。它们不管什么东西都要咬，连小明的衣服、裤子、书包都咬，咬得都有一个个洞。有一次，小明妈妈下班回家，打开房门，看到几只老鼠在大吃她买给小明过生日的蛋糕。她立刻冲过去赶。可是，它们不怕，并不马上逃跑。它们各自咬了一块蛋糕才离开。小明的妈妈非常生气，下决心要消灭它们。
第二天，她去街上买了一只捕捉老鼠的天然能手——猫。自从猫住进小明家，有许多老鼠葬送在它的腹中了。所以，小明一家都非常喜欢这只猫。老鼠们却不安了。它们集中在一起，商量对策。鼠老大提出了对付这只该死的猫的A计划。它带着手下去菜场买了许多条鱼，让它的手下搬回家。它们有的扛着，有的顶在头上......回到了小明家，一只老鼠提出疑问说：“老大，我们干嘛买这么多的鱼呀？”“笨蛋，我们已经不愁吃的，可是那只猫要吃我们。我们给它送点鱼去，不就化敌为友了吗？”它边说边露出了得意的笑容。没有想到，几只老鼠把鱼抬去，猫却仍然把它们抓住，吃了。后面的几只吓得扔下鱼就跑。
鼠老大连忙召开紧急会议，讨论如何对付这只可恨的猫。这时，一只叫做“小诸葛”的老鼠提出了B计划。让老鼠们三四人一组，分别去咬猫的头、身体、四肢、尾巴、肚皮......“哈哈哈，当然，要想计划得以实施，还得要去打探猫什么时候睡熟，然后，我们才可以去动手咬死猫。”猫的耳朵非常灵敏，早就听到了它们商讨的计划。于是，它假装睡觉。老鼠们蜂涌而上，想吃猫。这时，猫睁开双眼，弓起身体，挥动利爪，一下子把大部分老鼠打死。剩下的几只老鼠吓得掉头就逃，再也不敢住在小明家了。
从此，小明家又恢复了往日的宁静。放在外面的任何东西，再也不用担心会被老鼠吃或咬了。
第14篇：狮子和鹿幼儿故事
幼教网整理了幼儿故事：狮子和鹿，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
森林里，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，在一条小河边喝水。河水清清的，就像一面镜子。路看见了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗?”鹿摆动着身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己这么漂亮!他对着小河欣赏着自己的美丽：“啊!我的身体多么匀称，角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。”
一阵微风吹过，鹿看到了自己的四条腿，不禁皱起了眉头了：“唉，这四条腿太细了，怎能配得上这两只美丽的角呢!”就在他没精打采的准备离开的时候，一只狮子正在向他慢慢的逼近。
鹿看见了撒开长腿就跑，有力的四条腿在灌木丛中飞奔。不一会儿，就把狮子甩在了后面。狮子特别灰心，正准备走的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要被狮子追上了，鹿使劲全身力气，用力一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。然后拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上了。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了叹气，说：“两只美丽的角差点送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
第15篇：365夜故事(一)_狮子受骗
大森林中一连下了好几天大雨。一只狮子跑来跑去到处找不到食物，肚子饿得咕咕直叫。怎么办呢？狮子终于想出一个主意。
狮子悄悄地走到池塘边，用大爪子一下抓住了正在睡觉的螃蟹。
螃蟹吃惊地看着狮子问：“好朋友，你这是干什么呀？”
狮子嘿嘿笑着说：“既然我们是好朋友，那你就帮帮忙。我快饿死了，只有把你吃掉我才能活！”它刚说完就张开大嘴要吃螃蟹。
螃蟹这才明白，自己的好朋友原来是这么个狠心的家伙。它想了想说：“你可以吃掉我。不过我们做了这么长时间的好朋友了，在我临死之前，我想再为你做件好事。你看你尾巴上的毛多乱呀，让我替你理一理吧！”
“这当然可以。”狮子伸过了自己的尾巴。螃蟹用钳子使劲一夹。这下可把狮子疼坏了！它拼命地一甩尾巴。它这一甩不要紧，妙极了！螃蟹正好被甩到池塘里，急冲冲地跑掉了。狮子垂头丧气地呆坐着，这才知道上了螃蟹的当了。
又过了一天，狮子趁獾子不注意又一下子抓住了它。獾子惊奇地问狮子，这是干什么？
狮子说：“你长得圆滚滚的多肥呀！你的肉一定很好吃。我今天得把你吃掉，这样我才饿不死。你是我的好朋友，应该帮我这个忙！”
獾子一听，这才知道狮子原来不是个好东西，它决不能让狮子吃掉自己。獾子很快想出个办法。
獾子笑着说：“狮子大哥，你的话真对。我的肉好吃得很。不过，我得先撒一泡尿再让你吃。要不你吃我的时候多不卫生呀！”
狮子一听，觉得很有道理，它说：“那你快撒尿去吧，我等着你。”
獾子一溜烟钻进了自己的洞里，大声对狮子说：“坏家伙，我算看清你了，我再也不和你这样的坏蛋交朋友了！”
狮子这才知道，它又被獾子骗了！
第16篇：狮子的朝廷的儿童故事
一天，狮王想知道它统治的都是哪些兽类，就派使臣将盖有国王大印的布告张贴到四方，要把自然界的各类动物召进王宫。布告上写明国王将在一月之内举行宫廷典礼，开幕式要摆盛筵，欢宴上猴子将大耍把戏。狮王想通过大讲排场向它的臣民炫耀自己的力量。
狮王在他奢华的宫殿里宴请宾客。这是种什么宫殿呢?这是个真正的坟场!一到这里，难闻的气味就扑鼻而来。熊捂住了鼻子，它真不该作出这种举动，它的鬼脸惹恼了狮王，发怒的国王立即让它送了命。
猴子是个马屁精，它对这种暴政极力称赞，盛赞狮王的脾气、利爪、洞穴和洞里的恶臭味，它说不管是鲜花的清香还是龙涎香的香气，与洞中的味道相比不过是蒜味罢了。这种愚蠢的讨好结果也不妙，猴子同样受到了惩罚。因为狮王与嗜血成性的加利古拉皇帝是一路货色。
狐狸此时正在一旁，狮王问它：“怎么样啊，你闻到了什么呀?告诉我，不许说谎。”狐狸请求狮王原谅，谎说自己得了重感冒，嗅觉感觉不到一点气味，寥寥几语后就赶紧脱身了。
您可以把这个故事作为教训，假如要使君王高兴，那么您说话既不要过于直率，又不可过分奉承;您的回答要尽量模棱两可，让人抓不住什么辫子才行。
第17篇：狮子的朝廷的儿童故事
一天，狮王想知道它统治的都是哪些兽类，就派使臣将盖有国王大印的布告张贴到四方，要把自然界的各类动物召进王宫。布告上写明国王将在一月之内举行宫廷典礼，开幕式要摆盛筵，欢宴上猴子将大耍把戏。狮王想通过大讲排场向它的臣民炫耀自己的力量。
狮王在他奢华的宫殿里宴请宾客。这是种什么宫殿呢?这是个真正的坟场!一到这里，难闻的气味就扑鼻而来。熊捂住了鼻子，它真不该作出这种举动，它的鬼脸惹恼了狮王，发怒的国王立即让它送了命。
猴子是个马屁精，它对这种暴政极力称赞，盛赞狮王的脾气、利爪、洞穴和洞里的恶臭味，它说不管是鲜花的清香还是龙涎香的香气，与洞中的味道相比不过是蒜味罢了。这种愚蠢的讨好结果也不妙，猴子同样受到了惩罚。因为狮王与嗜血成性的加利古拉皇帝是一路货色。
狐狸此时正在一旁，狮王问它：“怎么样啊，你闻到了什么呀?告诉我，不许说谎。”狐狸请求狮王原谅，谎说自己得了重感冒，嗅觉感觉不到一点气味，寥寥几语后就赶紧脱身了。
您可以把这个故事作为教训，假如要使君王高兴，那么您说话既不要过于直率，又不可过分奉承;您的回答要尽量模棱两可，让人抓不住什么辫子才行。
第18篇：健忘的狮子先生故事
狮子先生已经越来越记不住事情了，这让狮子太太很烦恼。她不得不给狮子先生做了一本《备忘录》。
星期二早上，狮子太太把一顶帽子放在狮子先生跟前，问他：你还记得昨天发生了什么事吗?
狮子先生摇了摇头。
你去河边钓鱼，把帽子丢在了那里。我看你更不记得星期天是什么日子了!狮子太太说。
傍晚，狮子太太又把一根手杖放在了狮子先生跟前，问他：你还记得今天发生了什么事吗?
狮子先生摇了摇头。
你去树林散步，把手杖忘在了那里。我看你更不记得星期天是什么日子了!狮子太太说。
星期三，狮子太太进城买东西。在回家的路上，她捡到了一把伞，伞柄上写着狮子先生的名字。
那天，狮子太太什么话也没有说。
星期四，狮子太太把洗好的衣服拿出去晒，狮子先生爬上了屋顶。
亲爱的，他说，我到屋顶上来是干吗的?是来看风景的吗?
我看你更不记得大后天是什么日子了。狮子太太叹了口气。
星期五，狮子太太一早起来就打扫院子。狮子先生呢，在院子里的草地上坐下来，唱起了歌儿。这是一首很老很老、很好听很好听的歌，连狮子太太也放下了扫帚，和狮子先生一起唱起来。亲爱的，你没忘记后天是什么日子吧?狮子太太问。
狮子先生在狮子太太脸上亲了一下，没有回答。
星期六，狮子太太和狮子先生一起出门，他们路过了一片湖。
还记得吗，你把它叫做月亮湖，因为它看起来像一弯月牙。那时候我们每个黄昏都到湖边散步，看着夕阳一点一点地消失。狮子太太说。
这事情就跟发生在昨天一样。狮子先生说。
真的?你记得?狮子太太惊奇地问道。
当然，我永远都不会忘记。
可是，你知道明天是什么日子吗?狮子太太又问。
狮子先生笑了笑，没有回答。
星期天终于到了，狮子太太一早就忙了起来。
当狮子太太把一切都准备好，又把朋友们都请来后，却发现狮子先生不见了。
大家一起出门寻找，找了好久好久，才找到狮子先生。狮子先生背对着他们，站在山坡上。
狮子太太生气了：星期一，你丢了帽子;星期二，你丢了手杖;星期三，你丢了伞;星期四，你丢了魂今天，你差点把自己也弄丢了!
狮子先生转过身来，把手里的花儿送给狮子太太，温柔地说：亲爱的，结婚纪念日快乐!
狮子太太惊呆了：亲爱的，原来你没忘!
对。也许，我忘了很多事情;可是，对我来说，重要的东西，我一个都没忘!狮子先生说。
第19篇：The mosquito and the lion蚊子与狮子五分钟英语故事
It is a hot day.A Lion is sleeping under a tree.
炎热的一天，一只狮子在树下睡。
A Mosquito paes by and wants to have fun.So He buzzes around the Lion’s head.
一个蚊子经过，决定逗它。因此蚊子在狮子头上飞翔绕圈。
Mosquito: Zzz…Zzz… 蚊子：ZZZ Lion: Uh…Who is making all that noise?
狮子：谁在吵闹？
Mosquito: It’s me.A Mosquito。
蚊子：是我。蚊子。
Lion: A Mosquito? Stop bothering me and go away.I’m sleeping.
狮子：蚊子？别再打扰我，走开。我想睡觉。
Mosquito: I don’t want to go away.I like it here.Zzz…Zzz…
蚊子：我不。我就喜欢这。ZZZ Lion: I’m warning you.Go away before I get mad.
狮子：我警告你啊。再不走我生气了啊。
Mosquito: I don’t care.I am not afraid of you.蚊子：我不。我才不怕你呢。
Lion: “What？you are not afraid me, the king of Animals? you are so small”
狮子：什么？你不怕我?我可是动物之王。你这个小不点。
Mosquito: I may be small, but I am fast.I can also fly.Can you? 蚊子：我是小，但是我很快哦。我还能飞。你能吗？
Lion: I can’t fly.But I’m the strongest among all the animals! 狮子：我是不能飞。但我是动物中最强壮的。
Mosquito: Catch me then.
蚊子：那你来抓我啊？
The Lion tries to catch the Mosquito, but fails.
狮子尽力去抓蚊子，但是失败了。
Mosquito: You can’t catch me.So I am stronger than you.
蚊子：你抓不住我。所以呢，我比你强！
Lion: A litter insect like you? That’s nonsense.
狮子：你这样的小昆虫比我强？瞎扯。
Mosquito: Size is not important.You can’t catch me.But I can chase you away.
蚊子：大小并不重要。你抓不住我，但我可以赶你走。
Lion: You? Chase me away? That’s impoible.
狮子：你？赶我走？不可能! Mosquito: Do you want to make a bet? 蚊子：打赌不？
Lion: Make a bet ? Why not? But how will you chase me away？
狮子：打赌？干嘛不？但你是想怎么赶我走的？
Mosquito: You’ll find out.
蚊子：等下你就知道了。
Lion: （hm）This is getting interesting.Okay.but if I win,you’d better fly away.
狮子：hm..有点意思了啊。好，但如果我赢了，你最好飞我远点。
Mosquito: Sure.It’s a deal.蚊子：当然。一言为定。
Lion: I’ll give you five minutes.
狮子：我给你。。五分钟？
Mosquito: Okay.Before I begin, this is your last chance to give up.蚊子：可以。在我开始之前，你还有最后放弃的机会哦。
Lion: Forget it! 狮子：别扯了。
Mosquito: Here I go then!
蚊子：我来了~~~ The Mosquito bites the Lion’s nose.But the lion doesn’t feel anything.
蚊子就开始咬狮子的鼻子。但是狮子一点感觉都没有。
Lion: I didn’t feel a thing.You are no match for me.go away and let me sleep.
狮子：我啥事都没有。你没法跟我比的。还是走开，让我睡吧。
Mosquito: No way!
蚊子：不！
This time the Mosquito bites the Lion’s ears, back, and head.这次蚊子咬狮子的耳朵，背部和头部。
Lion: Uh… Little Mosquito, it’s no use.Just give up.
狮子：厄。。。小蚊子，没有用的拉。放弃吧。
Mosquito: No! Stay right here.I’ll call my friends.
蚊子：不。你呆在这里等着，我叫我的朋友来! Lion: It still won’t work.
狮子：没有用的。
Mosquito: Oh yeah?Let\'s wait and see.蚊子：是吗？让我们走着瞧。
A moment later.过了一会。Zzz…Zzz…Zzz…Zzz…
Lion: What’s that noise? Oh my goodne! There are so many mosquitos coming at me!
狮子：那是什么声音？我的天，大群的蚊子向我冲来！
Lion: Ouch, ouch! That stings.Stop! Stop! That hurts.
狮子：哦，哦，叮的好痒。停停。痛死了。
Mosquito: Keep attacking.He’ll give up soon.
蚊子：继续攻击！他很快就会放弃的了！
Lion: Ouch! I can’t stand it anymore.Stop.I give up.ouch.
狮子：哦，我受不了了。停！我投降！噢~ The Lion runs far far away from the Mosquitos.
狮子跑得远远的，远离蚊子。蚊子看着狮子跑大笑。它非常得意到处飞，但是没有注意头顶刚好有一个蜘蛛网。蚊子继续大笑，突然被粘住了，并成为蜘蛛的午餐。
The mosquito looks at it run and laughs…He feels so good that he keeps flying around.but he doesn’t see a spider web just ahead.The Mosquito is stuck and becomes a spider\'s lunch.
The story tells us:Always be humble.这个故事告诉我们，做人要谦逊的好。
第20篇：初三老鼠娶新娘故事
从前，有个老鼠村，老鼠村的村长想在过年时给女儿办一个热闹的婚礼。
可是，他找不到适合的女婿，为此大伤脑筋。这时候，墙上突然伸出一只猫爪，吓得大家赶紧躲进洞里。
村长的女儿对村长说：“我们老鼠最大的敌人就是猫，谁比猫厉害，我就嫁给谁。”
这时，忽然下起大雨，猫被淋湿就跑走了。
村长说：“恩，猫怕水，那水最厉害！”
过了一会，太阳出来把水晒干了。
“不！”村长说，“太阳比水厉害。”
又过了一会，一阵黑云把太阳遮住了。
“不！”村长说，“云比太阳厉害。”
再过了一会，一阵风把云吹走了。
“不！”村长说，“风比云厉害。”
但是呢，村长家的墙挡住了风。“不！”村长说，“墙比风厉害。”
正在这时，墙突然被钻破了一个洞，一位年轻的老鼠先生爬了出来，女儿害羞地笑了。
“哈！”村长说，“我知道我的女儿该嫁给谁了！
就这样，老鼠村在大年初三举行了一场热热闹闹的婚礼。
初三老鼠娶新娘故事点评
初三老鼠娶新娘故事里的老鼠村长为了嫁女儿真是费了不少心思呢！看，他一心寻找最厉害的人，最后还真让它找到了。小宝贝们，你们要多吃饭多吃肉，变得有力量变得强壮，这样啊，你们就能打坏人了！
