推荐第1篇：大班儿歌
剪窗花
小剪刀，咔嚓嚓， 奶奶在家剪窗花。 剪朵梅花五个瓣， 剪只喜鹊叫喳喳。 剪出雪花漫天撒， 剪个福字头朝下。 再剪一个胖娃娃， 抱着鲤鱼笑哈哈。 抱着鲤鱼笑哈哈。
数花灯
咚咚锵，咚咚锵， 正月十五闹花灯。 公鸡灯，母鸡灯， 一蹦一跳青蛙灯。 荷花灯，莲蓬灯， 一朵一朵牡丹灯。 狮子灯，绣球灯， 一条一条长龙的灯。一二三四五四六七，宝宝数灯数不清。 爷爷奶奶帮他数， 一数数到大天明。 吃年糕
摇啊摇，摇啊摇， 摇到外婆桥，
外婆请我吃年糕。 糖蘸蘸，少吃块， 酱油蘸蘸吃半块。
咏柳
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
蚕儿
蚕儿蚕儿，胖蛋蛋儿。吃桑叶儿，吐银线儿。银线长又长， 蚕儿造新房。
造新房，做嫁妆， 嫁到哪？纺织厂。 织出丝绸千万丈， 打扮人们更漂亮！
清明
（唐）杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
手影游戏
快瞧，快瞧，多奇妙！墙上演戏真热闹！ 小狐狸，蹦蹦跳， 小黑狗，汪汪叫， 老鹰扇着大翅膀， 吓得螃蟹到处逃。
泥娃娃
泥娃娃， 泥娃娃， 一个泥娃娃。 也有那眉毛， 也有那眼睛，
眼睛不会眨 也有那鼻子， 也有那嘴巴，
嘴巴不说话。 他是个假娃娃， 不是个真娃娃。 他没有亲爱的妈妈，也没有爸爸。 我做他妈妈， 我做他爸爸， 永远爱着他。
春天的秘密
春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 小河里的冰融化了, 河水淅沥淅沥地流着， 小声地说:“春天在这儿! 春天在这儿!”
春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 垂柳换上了嫩绿的新装, 在微风中轻轻地飘扬, 小声地说:“春天在这儿! 春天在这儿!”
春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 桃花红着脸, 抿着小嘴, 微笑着说;“春天在这儿! 春天在这儿!”
春天来了,春天来了， 春天在哪儿呢?
燕子飞翔在蔚篮的天空, 叽哩叽哩地叫着, 小声地说:“春天在这儿! 春天在这儿!”
春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 绿油油的麦苗, 使劲地从泥土里往上钻 小声地说:“春天在这儿! 春天在这儿!”
春夫来了,春天来了， 春天在哪儿呢? 农民伯伯忙着播种, 拖扛机轰隆轰隆地嚷: “春天在这儿! 春天在这儿!”
哈哈!春天真的来了, 春天真的来了, 我看见了春天的秘密， 我要把它牢牢记在心里。
鸟类大家庭 嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆， 不是摆架子。
一只鸟儿真奇怪， 脸蛋长得像只猫， 夜里勤快捉田鼠， 白天休息睡大觉。 有种鸟儿本领高， 尖嘴会给树开刀， 坏树皮，全啄掉， 钩出害虫一条条。 身子轻如燕， 飞在天地间， 不怕相隔远， 也能把话传。 一个黑大汉， 腰插两把扇， 走一步， 扇几扇。
白肚皮，黑羽毛， 尾巴像把小剪刀， 自个叼泥来做窝， 飞来飞去来把虫捉。
花开歌
一月水仙清水养， 二月杏花伸出墙， 三月桃花红艳艳， 四月杜鹃满山岗， 五月牡丹笑盈盈， 六月栀子戴头上， 七月荷花浮水面， 八月桂花腌蜜糖， 九月菊花迎秋风， 十月芙蓉斗寒霜， 十一月山茶初开放，十二月腊梅雪里香
我们班是动物园
我叫杭杭，是个男孩。 其实呢„„
我是一头大象， 我会扫地搬桌椅， 小伙伴中，力气数我最大！
我叫朵朵，是个女孩。 其实呢„„
我是一只小白兔， 总爱竖起耳朵听老师讲故事，
班里的故事大王就是我！
我叫亮亮，是个男孩。 其实呢„„
我是一只猴子， 总爱蹦来蹦去，爬高爬低，
要说爬树我最拿手！ 我叫佳佳，是个女孩。 其实呢„„
我是一条小鱼， 游泳顶呱呱，
运动会肯定得第一！ 我们班是热闹的动物园，
有空请来玩，不收你的门票哦！
毕业诗 今天，是我最后一次站在这里，
和老师、小朋友在一我从心里感谢您！ 再见吧，老师！
以后我一定来看您， 向您报告我的学习成起，
我是多少欢喜。 再过几天，
我就要进小学， 做个一年级小学生， 坐在明亮的教室里， 读书写字多么神气.亲爱的老师、阿姨， 我有很多话想告诉您：我第一次到这里，不懂道理，有时还要发脾气。
今天站在这里的还是我自己，
脸上再也没有泥， 手帕袜子自己洗， 还会唱歌跳舞，画画讲故事，
懂得了很多道理。 亲爱的老师， 绩！
《金蛇狂舞》 一二三四五六七，七六五四三二一，正月里来闹新春，龙灯耍得快又急 二三四五， 来跳狮子舞
一二三，来敲锣 三二一，来打鼓 敲锣、打鼓,
咚咚锵咚锵咚锵，锵锵锵锵，
锵锵乙锵乙锵锵，乙锵乙咚锵
《 卖汤圆》
一
卖汤圆 卖汤圆
小二哥的汤圆是圆又圆 一《蚕豆花》
蚕呀蚕豆花哟， 碗汤圆满又满
三毛钱呀买一碗
汤圆汤圆卖汤圆
汤圆一样可以当茶饭
唉嗨哟........卖汤圆 卖汤圆
小二哥的汤圆是圆又圆碗汤圆满又满
三毛钱呀买一碗
汤圆汤圆卖汤圆
公平交易可以包退换
唉嗨哟……
汤圆汤圆卖汤圆
小二哥的汤圆是圆又圆吃汤圆快来卖
吃了汤圆又满
汤圆汤圆卖汤圆
晚来一步只怕要卖完 唉嗨哟
一要一呀一排排， 象蝴蝶哟哟哟哟， 飞田间呀 象蝴蝶哟哟哟哟， 飞呀飞田间，哟哟哟！ 风吹翅膀哟， 一呀一闪闪， 变成豆豆哟哟哟哟， 睡田间呀
变成豆豆哟哟哟哟， 睡呀睡田间，哟哟哟！
柳树姑娘
柳树姑娘，辫子长长。风儿一吹甩进池塘， 洗洗干净多么漂亮， 洗洗干净多么漂亮， 多么漂亮，啊哩罗。
音乐：《小小萤火虫》 歌词：
小小萤火虫，飞到西飞到东，这边亮，那边亮，好像许多小灯笼。小小萤火虫，飞到西飞到东，这边亮，那边亮，好像许多小灯笼。好像许多小灯笼。
《蓝鸟》 蓝鸟，蓝鸟，飞过窗口 蓝鸟，蓝鸟，飞过窗口， 蓝鸟，蓝鸟，飞过窗口， 请把你地翅膀搭在我地肩上，噢~~~ 可爱地小鸟！
《鞋子也会踏踏响》 穿上鞋手拉手，我们朝着野外走。 学小鸟高声唱，鞋子也会踏踏响。 晴朗的天空下面，我们真高兴。 晴朗的天空下面，我们真高兴。 采朵花手里拿，花儿美来，花儿香 学小兔蹦蹦跳，鞋子也会踏踏响 晴朗的天空下面，我们真高兴 晴朗的天空下面，我们真高兴
《刷牙歌》
请刷牙，请刷牙，我们天天来刷牙。 清早刷刷牙，牙齿白花花， 晚上刷刷牙，牙齿光又滑。 要是不刷牙，牙虫笑哈哈。 要是不刷牙，牙痛泪哗哗。 刷刷刷，刷刷刷，刷刷刷，刷刷刷， 我们天天刷刷刷
《毕业歌》
时间时间像飞鸟，
嘀哒嘀哒向前跑。 今天我们毕业了，
明天就要上学校。
忘不了幼儿园的愉快欢笑，
忘不了老师们的亲切教导。
老师，老师再见了， 幼儿园，幼儿园再见了，
等我戴上红领巾，
再向你们来问好！
今天，是我最后一次站在这里，
和老师、小朋友在一起，我是多么欢喜。 再过几天，我就要进小学，做个一年级小学生，
坐在明亮的教室里，读书写字多么神气。
亲爱的老师、亲爱的老师，我有很多话想对您说：
三年前我第一次来到这里，玩具仍满地，还要发脾气。
今天，站在这里的还是我自己，
脸上再也没有泥，手帕、袜子自己洗，
还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
懂得了许多道理。
亲爱的老师、亲爱的老师，我从心里感谢您！再见吧，老师！再见吧，老师！
以后我一定来看您，向您汇报我的学习成绩！
推荐第2篇：大班儿歌
大班儿歌.
1、幼儿园里朋友多
我学小羊咩咩叫，我学小鸭呷呷叫，我学小鸡叽叽叫，我学小猫喵喵叫，幼儿园里真热闹。 2.快乐的一天
亲亲爸，亲亲妈，快快乐乐离开家。蓝猫哪吒蜘蛛侠，卡通宝贝墙上画。幼儿园，玩具多，开心游戏真快乐。我说老师像妈妈，老师夸我好娃娃。
3.轻轻地微微的风儿，轻轻地吹。白白的云儿，轻轻地飘。小猫的脚丫，轻轻地走。小狗的尾巴，轻轻地摇。礼貌的歌儿，轻轻地唱。赞扬的拇指，轻轻地跷。 4.树叶像蝴蝶一片，两片，三四片，五片，六片，七八片。片片树叶像蝴蝶，秋风送它到地面。
1、《小花》
路旁，有朵小花，悄悄开了，没人知道，悄悄谢了。没人知道，种子落了，没人知道。后来，小花开满山坡，人们都说：真美呀！
2、《电话》
哈哈哈，哈哈哈，我家里，装电活，全世界的小朋友，隔山隔水能通话。丁零零，一会儿叫爸爸，一会儿叫妈妈，就是不喊我这个小娃娃！哈哈哈，电话也是个“偏心眼儿”，爱它又恨它！
3、《小河》
小河，小河，你告诉我：你唱的是什么歌？你从哪里来？你到哪里去？为什么急急地走着，一歇也不歇？小河轻轻地说，我唱的是快乐的歌。我从大山上来，雨水来找我，雪水来找我，我们手拉着手，到大海里去做客。
4、《被子的大地》
我病了，只好躺在床上，垫两个枕头在脑袋底下，一件件玩具都在我身旁，叫我整天都快活，乐哈哈。有时候，用一个钟头光景我瞧着铅制的兵丁行军，他们穿着不同的军服，操练在被褥铺成的山林。有时候，我让我的舰队在床单的海洋上破浪行驶，要不，把树木和房屋搬开，在床上筑起一座座城市。我是个伟大的严肃的巨灵，在枕头叠成的山上坐镇，凝视着面前的山谷和平原，做有趣的被子大地的主人。
5、《小象》
送两只鞋给小象，象叼起来望了望，说是太小，它穿不上，一对不够，得给两双。
6、《云儿哪里去了》
我想知道云儿哪里去了，我想知道风儿在说什么，我想知道天上为什么下雨，我想知道鸟儿怎样飞回，我想知道花儿怎样生长，才使世界上有这么多的颜色。
7、《小云朵》
天空上乌云飘过，数数看一共四朵。前边是人儿三个，第四朵是匹骆驼。第五朵满心奇怪，追上来走在一块。接着在蔚蓝天上，变出来一只只象。不想给第六朵一吓，所有的云一下融化。追上来金黄的长颈鹿--太阳，把它们一口吞，骨噜嘟--收场！
8、《手套》
一只手套不见了，另一只手套哭了，不知藏在袋里好，还是戴在手上好，觉得非常的冷清。
9、《乌龟怪脾气》
乌龟怪脾气，见谁都不理。太阳红艳艳，乌龟忙爬山。蜗牛说：“山路陡！”乌龟不理蜗牛：青蛙说：“山路滑！”乌龟不理青蛙。乌龟爬到半山腰，四脚一滑喊：“不好！”山路好像大滑梯，一滑滑到山谷底。摔得头昏眼又花，乌龟还是不说话。乌龟不说话，谁来救他？
10、《灯塔妈妈》
天黑了，浪睡了，大海静悄悄，只有灯塔妈妈睡不着。睁着眼，到处瞧，看看有没有还没回来的船宝宝。
11、《小鱼睡在哪里》
夜里很黑，夜里很静，小鱼小鱼，你睡在哪里？狐狸的脚印通向洞里，小狗的脚印通向窝里。
松鼠的脚印通向树洞，老鼠的脚印通向地洞，河里没有，水里没有，你的脚印，哪儿也没有。黑糊糊的，静悄悄的，小鱼小鱼，你睡在哪里？
12、《藕》
吃藕，沙沙沙，线儿出来了，藕是用蜘蛛网做成的吗？
13、《风铃》
风铃是一座漂亮的小房子，小房子藏着，一个小小子。小小子高兴的时候，又伸胳膊又蹬腿儿；我在这里呢！叮当！叮当！我是风孩子！”
14、《瀑布》
这山崖像个爷爷，好老、好老，浑身的皱纹，有千条万条，嘿！你看，一把长长的白胡须，从头拖到脚，他不断地唱啊，唱啊，胡须也不纷地飘。
15、《太阳你别走》
太阳你别走，暂且停在西山口 我们还没有玩够，耐心等一等，让我们在踢一场小足球。小朋友，我可不能留，世界上的孩子多得很，我还要去看看，地球那边的小朋友。
16、《白房子》
红房子，是小熊的家。黄房子，是小鹿的家。蓝房子，是斑马的家。绿房子，是袋鼠的家。雪花一跑来，红房子，黄房子，蓝房子，绿房子，一座，一座，都变成白房子。
17、《蝉》
蝉的歌儿很好听，可是要到夏天才唱。它们喜欢赞美——金色的阳光。蝉的歌儿很好听，可是它们只管在树上唱。所以，一到了夏天，树都变成了，会唱歌的伞。
18、《哑巴》
上学，不叫老师，回家，不喊妈妈。看见同学，不理，大家说他：哑巴”。
19、《学游泳》
我站在水边，水波讥笑我：怕！怕！怕！我脱去衣衫，水波向我招手：“下！下！下！”我跳下水去，水波给我鼓气：“划！划！划”
20、《谁的手最干净》
洗呀洗呀，擦呀擦呀。每天清早，我们走进教室，就伸出两只手，比一比，看一看，是谁的手最干净？我们用干净的手去写，一笔一画，写得端端正正。我们用于净的手翻书，一页一页，读着有趣的故事。我们用于净的手，拉起你，拉起我，拉起圆圈做游戏。我们用干净的手，搭积木：搭大桥，搭高楼，搭飞机……我们用干净的手，画图画：画太阳，画鲜花，画红旗……我们的手香喷喷，一个一个都干净。我们的桌椅也干净，我们的环境也干净。我们今天干净，明天也干净。一月一月，一年一年，小时候干净，长大了，还是很干净
十二月歌 正月新春舞龙灯，二月郊外放风筝，三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红，五月端午赛龙舟，六月荷花满池塘，七月牛郎会织女，八月中秋桂花香，九月登高过重阳，十月满园橘子黄，冬月雪中看红梅，腊月迎新贴窗花。
推荐第3篇：大班儿歌：一二三四五
大班儿歌：一二三四五
活动目标
1、学会儿歌，并用不同形式来表现儿歌。
2、引导幼儿按儿歌节奏做游戏，训练幼儿节奏感。活动准备：
视频、头饰 活动过程：
欣赏儿歌《一二三四五》。学说儿歌《一二三四五》
一、导入：
（一）、师：今天我们班来了两个小客人，看看是谁啊？
（二）、出示小松鼠、大老虎的图片
师：你们认识他们吗？我们一起来和它们打个招呼吧。
师：咦，今天他们来我们班作客，它们还送给我们一首好听的儿歌，想听吗？ 这个儿歌就藏在了这个视频里。我们起来看看吧
（三）、教师播放视频
二、幼儿学儿歌
（一）、师：小朋友听到儿歌里都讲了什么吗？
（二）、师：你们想不想也来学一学这首好听的儿歌啊？学会了我们一起念给 小松鼠和老虎听，怎么样？
（三）、教师再次播放视频，幼儿跟着学儿歌。
（四）、教师引导幼儿用多种形式来表现儿歌、
师：小朋友们，你们儿歌学会了吗？这次我们一边拍手一边说儿歌怎么样？
三、玩游戏
幼儿根据儿歌探索玩法
（一）、师：小朋友，小客人们刚刚和我说这首儿歌还可以用来玩游戏呢。你们想玩吗？
（二）、教师介绍玩法
玩法：幼儿边念儿歌边按节拍拍手，最后一拍(一二三四五)用猜拳（剪子包袱锤）决定胜负。胜者继续寻找伙伴，负者在一旁等待两轮以后表演节目。 ③、教师和几名幼儿示范 ④、幼儿游戏。
四、活动延伸：
（一）、师：今天我们学了什么儿歌啊？我们一起再来念一遍吧。
（二）、你还会数什么呢？在幼儿园里，可以帮老师数一数玩具，到了家里，可以帮爸爸妈妈数一数碗和筷子哟！今天晚上在就帮妈妈数一数怎么样？
推荐第4篇：大班儿歌：航标灯
大班儿歌：航标灯
大班儿歌：航标灯
活动目标：
1．了解航标灯的用途。
2．理解儿歌内容并认读汉字“光闪闪、亮晶晶”。
3．激发幼儿探索科学、学习科学的兴趣。
活动准备：
图片（航标灯）、字体卡（光闪闪、亮晶晶）。
活动过程：
一、以谈话方式引入主题。
教师：小朋友老师想问你们个问题？当你们迷路了会怎么办？
师：我们迷路了可以找警察叔叔或者是打电话等方法帮助解决困难。老师现在有个烦恼，我们的船先生晚上在大海航行迷路了，他不知道怎么办。老师想请个小朋友帮他解决这个难题，哪个小朋友愿意？
师：刚才小朋友说的方法都可以帮助我们的船先生，但是有个朋友对他的帮助是最大的，现在我们请他出场。
二、出示图片（航标灯）
航标灯（老师扮演）：我是航标灯伯伯，我是船先生的好朋友，对它的帮助也是最大的。船先生在晚上航行时，找不着方向，有了我船先生就可以知道它要去的方向了。还有海上会有一些岩石或阻碍物，当它们出现时我也会提醒船先生不要往这边开来，这样就可以保证船上乘客的安全了。现在小朋友认识我了吧！
师：听完航标灯的自我介绍后，我们知道了航标灯伯伯的作用了。请小朋友来说说他是不是真的认识航标灯伯伯了，如果没有了航标灯伯伯，会给船先生带来什么样的后果？
师：航标灯伯伯帮助了船先生也帮助了乘客，我们来学一首关于它的儿歌。
三、出示儿歌，教念儿歌。
1．教师分句教儿念儿歌。
2．幼儿集体念儿歌。
3．出示字体卡：认读“光闪闪、亮晶晶”，问小朋友在刚刚学习的儿歌里面有没有看到他们。请幼儿找出来，念一遍给老师听。
四、教师小结：
今天小朋友认识了我们的航标灯伯伯和我们的字宝宝，还学会了儿歌，真能干。
五、延伸活动：
画《心中的航标灯》。
推荐第5篇：大班下学期儿歌
大班下学期儿歌
1、《爸爸》
爸爸的双肩，是坐高山。登上肩头，我成了山尖。爸爸的脊背，是艘大船。骑在背上，我成了船帆。
生字：双、肩、登、脊、背、骑、船、帆
2、《不在家》
妈妈下班回到家， 进门笑成一朵花。 地已扫，桌已擦， 桌上凉着一杯茶。“不用问，不用查，准是妈妈的好娃娃。”娃娃藏在门后面， 捏着鼻子说了话：“妈妈妈妈猜错了，娃娃现在不在家。” 生字：已、凉、查、藏、捏、班、茶、鼻
3、《风筝》
风筝、风筝飞飞飞 ，白云、白云追追追。白云比风筝飞得高，风筝能飞去又飞回。风筝、白云比本领，“猜猜金牌奖给谁。” 生字：追、奖、筝、领、牌、能、回、给
4、《台湾岛》
台湾是只鸡娃娃，祖国是只鸡妈妈，鸡娃跟着鸡妈妈，相亲相爱不离她。 生字：台、湾、岛、娃、跟、着、离
5、《狗熊出洞》
狗熊过冬天，睡了一大觉。春雨轻敲门，春风吹口哨。狗熊出洞看，春天多美好，绿草像地毯，小河像围腰，远方天招手，天上太阳笑„„ 生字：狗、熊、敲、毯、围、腰、洞、哨
6、《世界儿童是一家》 二零零八歌声脆， 北京举办奥运会。 我做小小志愿者， Hello、你好、ABC。 迎接黑人大哥哥， 欢迎白人小妹妹。 世界儿童是一家， 友谊欢笑满天飞。„ 生字：零、脆、举、办、奥、运、友、谊
7、《变废为宝》
百宝箱里宝贝多，小瓶、小罐、旧纸壳。你能变出个丑娃娃，我能变出个小汽车，我们都是魔术师，变废为宝乐呵呵。 生字：魔、术、呵、丑、为、变、壳、旧
8、《家园》
清晨，树是小鸟的歌坛。中午，树是小鸟的绿伞。晚上，树是小鸟的摇篮。四季，树是小鸟的家园。
生字：歌、坛、绿、伞、摇、篮、家、园
9、《云儿和羊儿》
天空蓝蓝，云儿白白，云儿就像小船，游在蓝色大海......草原绿绿，羊儿白白，羊儿就像浪花，在绿色湖中盛开......云儿变黑，雨儿下来，乐坏放羊娃娃，乐坏羊儿乖乖......生字：蓝、原、湖、盛、坏、乖
10、《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
生字：慈、线、游、临、缝、意、迟、恐
推荐第6篇：大班礼仪儿歌
大班礼仪儿歌
第一周：儿歌：《爱护公物》
图画书
要爱护
轻轻翻
细细读
不弄脏 不损坏
书小弟 乐开怀 教室内 玩具多
互谦让
不争夺
院子里 设施多
爱公物 齐动员
第二周：儿歌《谈话》
说话时、口齿清，别人讲、用心听 您说完、我再讲，不插话、才像样
对他人、多赞许，对自已、要谦虚 好朋友、多沟通，让身心、更放松
第三周：儿歌《教学活动》
上课时 要坐好 勤思考 多动脑 在疑难 先举手 老师应 再开口
讲话时 语意明 声响亮 吐字清 幼儿园 学知识 既快乐 又懂事
第四周：儿歌《户外活动》
在户外 要切记 把安全 放第一 做游戏 听指挥 不乱跑 不乱推 与老师 不远离 有比赛 应尽力 集合时 收玩具 整理好 放回去
第五周：歌曲《我的好妈妈》
我的好妈妈下班回到家，劳动了一天多么幸苦呀
妈妈，妈妈快坐下，妈妈，妈妈快坐下！
请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧。我的好妈妈
第六周：儿歌《谢谢、不客气》
人帮我、须谢谢，我帮人、不客气 借铅笔、用橡皮，道声谢、还回去 上公园、去逛街，遇帮忙、说谢谢 谢谢你、不客气，常用起、更知礼
第七周：儿歌《文明礼仪儿歌》
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同伴互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。 你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。 你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。 你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
第八周：儿歌《进餐》
要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。不挑食也不剩饭 细嚼慢咽肠胃好。餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。 第九周：儿歌《孝敬歌》
学擦桌，会扫地，家务劳动要学习。衣和物，放整齐，自己事情自己做。 不挑食，不浪费，珍惜粮食节水电。孝父母，敬长辈，小小年纪好儿女。
第十周：歌曲《世上只有妈妈好》
世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了
世上只有妈妈好，没妈的孩子象根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找
世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了
第十一周：儿歌《谢谢、不客气》
人帮我、须谢谢，我帮人、不客气 借铅笔、用橡皮，道声谢、还回去 上公园、去逛街，遇帮忙、说谢谢 谢谢你、不客气，常用起、更知礼
第十二周：儿歌《睡眠礼仪》
睡觉前 先问安
按顺序 脱衣衫
叠整齐 放身边
起床后 依次穿 不蒙头 不趴睡
枕放好 盖好被
小手空 右卧眠
早入睡 梦香甜 起床时 要安静
去方便 歩要轻
衣穿好 被叠齐
先梳洗 后游戏
第十三周：儿歌《共场所礼仪》
公共场 有礼貌
不喧哗 不哭闹
讲话时 声要小
对他人 无打扰 他人讲
细倾听
不打断 表尊敬
转述时 口齿清
话简单 语意明
第十四周：儿歌《节日礼仪》
国庆节 十月一
共庆贺 同欢喜
唱国歌 升国旗
祖国啊 我爱你 中秋节 月儿圆
瓜果香 月饼甜
同分享 长者先
赏明月 共团圆 新年到 新年好
穿花衣 戴新帽
你来唱 我来跳
同庆贺 共欢笑
第十五周：儿歌《画妈妈》
小蜡笔，画呀画，画出我的好妈妈，好妈妈，笑哈哈，胸前戴朵大红花。
第十六周：儿歌《安全常识》
游玩时
要注意
随爸妈
不远离
陌生地
不乱去
为安全
要牢记
人走失
原地站
耐心等
父母返
电话清
地址详
请警察
来帮忙
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大余
二
孟 歌班
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二 颜歌班
泽儿
星娃娃
太阳公公家里有群星娃娃， 可太阳公公上班的时候， 却从来不让他们出来玩耍， 当晚霞姑姑的胭脂涂满脸颊， 太阳公公就下班了， 星娃娃跑出来， 亮亮的眼睛眨呀眨， 和月亮姐姐说着悄悄话。
科学给我金翅膀
梦儿甜，梦儿香， 我在梦中去远航， 嗖嗖嗖，小飞船， 载我飞进云海洋。 查星星，探月亮， 打开宇宙采宝藏。 星也问，月也问， 你咋飞到天宫上？ 我指飞船做回答： 科学给我金翅膀
祖国
祖国，美丽的祖国，
小白鹅说：祖国有清清的河流。 小山羊说：祖国有长满青草的山坡。小燕子说：祖国有温暖的泥窝。小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵。小朋友说：祖国到处都是欢乐。
露珠
露珠露珠圆又小， 干活不让人知道， 半夜起来到田野， 忙给禾苗洗洗澡。 太阳出来它就走， 你想找它找不到。
看月亮
初一看，一条线， 初二看，眉毛弯。 初五六，挂银镰。 初七八，像小船。 初九十，切半圆。 十五六，像玉盘。 二十二三，缺半边， 二十七八，细又弯。 三十晚上看不见。
如果你不信，抬头看天边。
九九歌
一
九、二九不出手， 三
九、四九冰上走， 五
九、六九河边看柳， 七九河开， 八九雁来， 九九加一九， 耕牛遍地走。
学好样
走路要学小花猫， 脚步轻轻静悄悄； 不要学那小螃蟹， 横冲直撞真糟糕。
坐着要学小白鹅， 挺起胸膛看前方； 不要学那大青虾， 驼起背儿弯着腰。
唱歌要学百灵鸟， 迎着春风多美妙； 不要学那小乌鸦， 张开嘴巴哇哇叫。
一个瓜
金瓜瓜， 银瓜瓜，
瓜棚里边结瓜瓜， 瓜瓜落下来， 打着金娃娃。 娃娃叫妈妈， 妈妈叫娃娃， 娃娃怪瓜瓜， 瓜瓜笑娃娃。
华华画画
华华种花花开花， 红花黄花紫花花。 华华花下学画画， 画了红花画黄花， 画好画，细看画， 华华看画乐开花。
狐假虎威
老虎大王很得意，捉到一只小狐狸。
小狐狸，不慌张，他对老虎有话讲： “老天派我接替你，从今以后我是王。
老虎听他说大话，张开大嘴要吃他。 狐狸说：“先别忙，我还有话对你讲， 你要不信我是王，跟我到森林里走一趟。”
他俩一前一后，走进了大森林。
大森林里动物多，蹦蹦跳跳好快活。
忽然看见狐狸后，跟着一只大老虎。 大家都怕老虎咬，一个一个四处逃。
小狐狸，很得意，又对老虎发了话： “看见了吧？大家见我都害怕。” 老虎一听发了慌：
“好好好，就请你来做大王！” 小狐狸多狡猾，借着老虎把人吓。
掩耳盗铃
有个小偷真叫笨，一不偷金， 二不偷银，把一口大钟记在心。
大钟大，大钟沉，大钟足有八百斤。 搬不起来挪不动，小偷小偷动脑筋。
拿上斧，拎上捶，敲成碎片往家背。 一捶打下去“咚„„嗡„„”声音像打雷。
小偷惊，小偷怕，想呀想„„想出一个好办法。
找块黑布条，蒙住我的眼。
哈，蒙眼别人瞧不见！再找布团团，塞住耳朵眼。
哈，一点声音听不见！看不见，听不见， 小偷放开胆子干。
抡大锤，咋大钟，大钟一声也不吭。 一锤紧，一锤慢，累得小偷流大汗。
一锤一锤又一锤，大钟还是没敲碎。 钟声响，人群围，哈，逮住一个大笨贼。
熟能生巧
射箭能手了不起，百发百中没人比。 一箭射下一只鸟，两箭射中小兔子。
快去看呀快去看，射箭能手在表演。 风吹杨柳来回摆，一箭射出柳枝断。
掌声“哗哗”连成片，千人万人齐夸赞。 射箭能手很骄傲，挺胸抬头看着天。
射箭能手正得意，卖油的老爷爷笑呵呵： “小伙子，别骄傲，多练都能有绝活。”
射箭能手很生气，两只眼睛瞪得圆。 老爷爷不慌也不忙，拿起油勺来表演。
右手拿起油葫芦，一枚铜钱盖着葫芦口。 倒油穿过铜钱眼，油像细线往里流。
葫芦上，铜钱上，一滴油星没沾上。 大家一看惊呆了，半天才想起该鼓掌。
卖油爷爷手艺棒，射箭能手声音响： “老爷爷，您真行，熟能生巧我不会忘！”
黔驴技穷
贵州山中没有驴，有人运驴进山里。 驴进山里到处逛， 遇到老虎山中王。
大老虎，肚子饿， 四处转转找吃的。 见到老驴吓一跳， 躲在树后偷偷瞧。
进三步，退两步，老虎心理直打鼓。 老驴昂头一声叫，吓得老虎拼命逃。
不对不对不能跑，轻轻碰碰老驴脚。 老驴老驴生气了，抬腿就把老虎踢。
老虎见了“哈哈”笑， 原来他的本事这么小。 一下扑到驴身上， 这顿美餐可真妙。
囫囵吞枣
有人爱耍小聪明，没病也要找医生。 问的问题好奇怪：“什么水果没有害？”
医生教导你听好： “水果有害又有益。 多吃梨，牙齿固， 吃得多了伤胃脾。 多吃枣，脾胃好， 可是牙齿受损耗。“
“聪明人”，直发笑： “这点小问题， 怎把我难倒！ 今后我吃梨， 只在嘴里嚼。 以后我吃枣， 一口全吞掉。”
回到家，找大枣。 一颗早，两颗枣， 囫囵吞下不用嚼。
别人问他味道好不好？他说“我也不知道”。
企鹅
冰天雪地的南极洲，一片银白，寒风呼呼地吹着，太阳公公吓坏了，躲进厚厚的云层里。企鹅妈妈刚产下一只企鹅蛋，企鹅爸爸高兴坏了，挪动着肥胖笨拙的身子，跳入没有封冻的海水中，不一会儿就捞起一条大鱼。它把鱼喂给企鹅妈妈吃，不时地拍着企鹅妈妈的背，说：“辛苦了，快吃吧！”企鹅妈妈甜甜地笑了。
冬之恋
小雪花给云杉穿上厚厚的大衣，给仙人掌戴上了厚厚的手套，给小麦苗盖上了厚厚的棉被。 大衣下，云杉做着快乐的梦；手套里，仙人掌做着快乐的梦：棉被下，小麦苗做着快乐的梦„„
梦见春天，它们穿着小青裙，在蓝天下唱着快乐的歌。
梦见夏天，它们穿着小绿裙，在阳光下跳着集体舞。
梦见秋天，它们穿着小黄裙，在微风中唱着丰收谣。
系鞋带
一个头,两个头, 换一换,钻一钻, 变成美丽的小船。
一个圈,两个圈, 换一换,钻一钻, 变成美丽的蝴蝶结。
跳绳安全要记牢
小明要跳绳，拎着绳儿跑， 绳儿还没到，自己先绊倒。 小芳爱跳绳，专门凑热闹，人多她越跳，绳打大家跑。小毛要跳绳，绳儿拿得牢，看好人多少，才能跳得好。操场上人多，不把朋友伤，安全要记牢，锻炼身体棒。
目录
1、跳绳安全要记牢
2、祖国
3、露珠
4、看月亮
5、一个瓜
6、系鞋带
7、学好样
8、星娃娃
9、华华画画
10、科学给我金翅膀
11、九九歌
12、狐假虎威
13、掩耳盗铃
14、熟能生巧
15、黔驴技穷
16、囫囵吞枣
17、企鹅
18、冬之恋
推荐第8篇：大班谜语儿歌
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谜语儿歌“Kangaroo”
活动目的：
1、初步学习谜语儿歌“pig”，能用“I have…”大声地讲述猪的主要特征。
2、能较正确地讲述谜语儿歌“Kangaroo”。
活动准备：
在黑板的底部画一条长长的栅栏，中间画一条直线将农场一分为二，在农场的左上方分别画太阳和月亮的标记，袋鼠图片。
预设活动过程：
1、复习儿歌“Horse”，仿编儿歌“Mouse”，练习horse和mouse的发音。
2、复习谜语儿歌“Kangaroo”。
T：（边做动作边念谜语儿歌）I am grey，I have a big pocket…What am I？
T：（出示袋鼠图片）Now，Let is read the rhyme“Kangaroo”。
T&;am C：I have a big pocket ，I am …（两遍）
3、边念谜语儿歌“Pig”，边用简笔画的形式画出猪的特征，让幼儿初步了解儿歌的内容。
T：Now，listen to me carefully and look at the blackboard。
（画两只耳朵）I have two big ears。
（画两只眼睛）I have two small eyes。
（画一个鼻子）I have one big nose。
（画打勾的标记）I say“Oink，Oink”。
What am I？Yes，pig。Follow me，please。
4、音乐游戏“On the farm”
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粗心的小画家
活动目标：
1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。
2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。
3、善于观察事物，知道做事情要认真、细心。
活动准备：钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。
活动过程：
一、引出丁丁
给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我叫丁丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。（课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画）
二、学习歌曲
1、引导前半部分歌词。
提问：丁丁是怎样介绍自己的？
幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。
2、学习后半部分的歌词。
（1） 出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。
（2） 熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。
三、学唱歌曲
1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。
2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。
3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。
4、聆听音乐，注意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后
一句的弱拍起音的笑声。
四、表演歌曲
鼓励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。
（教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣）
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五、品德教育
1、提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理？
2、小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲，要虚心。
活动延伸：
怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯？
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推荐第9篇：大班儿歌总汇
大班下学期儿歌总汇
1、《我是谁》妈妈说我是心肝宝贝。爸爸说我是调皮的小坏蛋。护士阿姨说我是勇敢的小病人。隔壁的叔叔说我是酷酷的小帅哥。哥哥说我是最好最好的朋友。小弟弟说我是啊„„呜。哎呀！哎呀！我，我到底是谁！
2、《圆圆和圈圈》有个圆圆，爱画圈圈，大圈像太阳，小圈像雨点。晚上圆圆睡了，圈圈很想圆圆，悄悄地，慢慢地，滚进圆圆梦里面。一会儿变摇鼓，围着圆圆玩，一会儿变气球，围着圆圆转。圆圆睡醒了，圈圈眨眨眼，变成大苹果，躲在枕头边。
3、《我想上学校》妈妈，你别说我小，我会穿衣和洗脚；爸爸，你别说我小，我会擦桌把地扫。爸爸，妈妈，我们长大了，我想快快上学校。
4、《抓小棒》小棒小棒，胸前玩玩，一二一二；小棒小棒，下面玩玩，一二一二；小棒小棒，左边玩玩，一二一二；小棒小棒，右边玩玩，一二一二。
5、《太阳，您好》太阳，您好！不管我到什么地方，您总是给我温暖，谢谢您！是您让露珠晶莹，让花儿开放，我要向您问好！您点点头，眨眨眼，送给我更多的温暖。
6、《风来过了》你没见过风，我也没见过风，你听树叶沙沙沙，那是风儿和树在谈话。你没见过风，我也没见过风，你看树叶在点头，那是风儿在树林里走。
7、《灯塔妈妈》天黑了，浪睡了，大海静悄悄，只有灯塔妈妈睡不着。睁着眼，到处瞧，看看有没有还没回来的船宝宝。
8、《健康童谣》小朋友坐坐好，大家一起编童谣。勤通风，勤洗澡，勤晒被褥，忘不了；多吃熟食，多运动，多喝开水，多洗手，全面消毒要做好；连续发烧要重视，疾病预防要趁早。勤四多记牢了，身体健康人人好。
9、《旋转体操歌》我的身体真稀奇，旋旋转转真有趣，像个齿轮转不停，像个滑轮上下转，像颗螺丝转呀转，像个弹簧跳起来转。
10、《形形色色的力》力有多少种？靠你去探索。风车吱吱转，靠的是风力；船儿水上漂，靠的是浮力；物体往下落，靠的是重力；工厂机器转，靠的是电力； 汽车停下来，靠的是摩擦力；磁石能吸铁，靠的是磁力；箭能射出去，靠的是弹力；形形色色的力，就在你身边。
11、《找梦》我一睡觉，梦就醒了，我一醒来，梦就去了。梦从哪里来？又到哪里去？我多么想知道，想把它们找到！在枕头里吗？我看看——没有。在被窝里吗？我看看——没有。关上门也好，关上窗也好，只要一合眼，梦就又来了。
12、《停电》停电了，好暗呀！妈妈伸出手，摸到了我的脸，摸到了我的胳膊，拉着我的手，说：“别怕，妈妈在这里！”
13、《我是一架小飞机》我是一架小飞机，装满货物的小飞机，一会儿飞得高又高，一会儿飞得低又低，我的翅膀歪向东，我的翅膀歪向西，飞呀飞呀飞远了，一直飞到云里去。
14、《飞机歌》飞机上的飞行员说：系好紧的安全带，系好紧的安全带，系好紧的安全带，飞机上的飞行员说，在天空中飞行时，请系紧你的安全带。飞机上的娃娃颠颠颠，飞机上的饮料晃晃晃，飞机上的行李跳跳跳，目的地到了，大家可以松开安全带了。
15、《离园歌》放学了，放学了，小朋友坐坐好，教室里不走动。自己的物品拿拿好，叫到名字走出门，有顺有序不忙乱。老师同伴互道别，离开教室早回家，幼儿园里少玩闹。
16、《毕业诗》时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校。忘不了幼儿园的愉快欢笑，忘不了老师们的亲切教导。老师老师再见了，幼儿园幼儿园再见了，等我戴上红领巾，再向你们来问好。
17、《我们都是好朋友》手拉手，一同走，我们都是好朋友。小皮球，小木马，我们大家一起玩。好图书，大家看。好东西，大家玩。你喜欢来我喜欢，你的我的都一样。你有困难我帮忙，团结友爱真正强。
推荐第10篇：幼儿园大班儿歌
儿歌
（一）习惯篇
1、饭前先洗手
肚子咕咕叫，催我吃饭了。 有件重要事，我可没忘掉。 放下手中书，转身往外跑。 打开水龙头，洗手记得牢。
2、牢记心里头
耳朵不要掏，眼睛不要揉， 牙齿不要剔，鼻孔不要抠， 饭前洗洗手，饭后漱漱口， 卫生好习惯，牢记在心头。
3、学好样
走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。 不要像那小螃蟹，横冲直闯真糟糕。 坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好。 不要像那大青虾，驮着背儿弯着腰。 唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙。 不要像那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。
4、轻轻
轻轻的云朵，轻轻的风。 轻轻的柳条，轻轻地动。 轻轻的小船，轻轻地划， 轻轻的桨声响不停。 我轻轻地唱支划船歌。 “轻轻是我，我是轻轻。”
（二） 梦想篇
5、梦
花儿的梦，是红的。小树的梦，是绿的。 露珠的梦，是圆的。娃娃的梦，是甜的。
6、房子梦
池塘是青蛙的房子，草地是虫子的房子。 大树是小鸟的房子，花朵是蜜蜂的房子。
7、找梦
我一睡觉，梦就来了。 我一醒来，梦就去了。 梦从哪里来？又到哪里去？ 我多么想知道，想把它们找到！ 在枕头里吗？我看看-----没有。 在被窝里吗？我看看-----没有。 关上门也好，关上窗也好： 只要一合眼，梦就又来了。
8、童年的梦 窗台上趴着阳光，花朵中蹦着月光。 那，是梦。
欢快的歌声，无虑的生活， 这，是童年。
曾几时，小溪唱着歌儿，河流欢快跳舞， 这，便是童年的梦。 童年，是多姿多彩的画。 梦，是五彩缤纷的幻界。 童年的梦呵， 这么美丽，这么缤纷， 这么可爱，这么奇异。 童年的梦啊！ 永远都是那么精彩！ 那么美丽！
（三） 幻想篇
9、花和蝴蝶
花是不会飞的蝴蝶， 蝴蝶是会飞的花。 蝴蝶是会飞的花， 花是不会飞的蝴蝶。
10、蝴蝶蝴蝶你找谁
花蝴蝶，多么美丽，张开翅膀飞呀飞。 这里找，那里找，蝴蝶蝴蝶你找谁？ 黄花开，百花开，一朵更比一朵美。 这里找，那里找，我要找朵红玫瑰。
11、蝴蝶豌豆花 一只蝴蝶从竹篱外飞进来， 豌豆花问蝴蝶， 你是一朵飞起来的花吗？
12、蝴蝶花 追、追，蝴蝶飞。 飞远啦，不见啦。 飞过竹篱笆，变成一朵花。
13、疑问
蝴蝶怎么会飞呢？我怎么不能够呢？ 啊!我也要飞啊！
小鸟怎么会唱歌呢？妈妈怎么不教我唱歌呢？ 啊！我也要唱啊！ 花儿怎么那么鲜艳可爱呢？ 我怎么不和他一样呢？ 啊！我也要开的像花啊！
14、云儿哪里去了 我想知道云儿哪里去了？ 我想知道风儿在说什么？ 我想知道天上为什么下雨？ 我想知道鸟儿怎样飞回？ 我想知道花儿怎样生长, 才使世界有这么多的颜色。
15、魔术
一粒种子，躲在地里， 几天不见，变啥把戏？ 伸出头来，脱掉外衣， 拍拍两手，变成弟弟。
16、树 春天的树 是花儿选美的舞台 夏天的树
是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树
是水果们睡觉的摇篮 冬天的树
是风儿们赛跑的运动场。
17、云
云像一个忙碌的画家
在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家
18、风从我指间穿过 我已感受到了风。 我握紧了手掌。 风里有花香。 风里有鸟鸣。 风里有歌声。 我张开了手掌。 风是自由的精灵。 风从我之间穿过。
19、夕阳 谁说夕阳西沉， 那是一片美丽的彩霞， 不都是她的女儿么！ 女儿们说：妈妈太累了， 让她在西山后面 美美地睡吧。 20、月亮 天上月亮圆又圆， 照在海里像玉盘。 一群鱼儿游过来， 玉盘碎成两三片。 鱼儿吓得快逃开， 一直逃到岩石边。 回过头来看一看， 月亮还是圆又圆。
21、雪花的快乐 假如我是一朵雪花，
翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向。
第11篇：大班教案《儿歌创编》
[大班教案《儿歌创编》]
活动目标：
1.根据图画创编儿歌，用“喜欢”和“......来......去”等关键词，大班教案《儿歌创编》。2.理解并朗读所创编的儿歌，并能用自己的身体表现出儿歌的内容。 活动准备： 1.挂图 2.图片：（小鸟，小狗，小鱼，乌龟，蚯蚓，蝴蝶，大树，草地，花丛，小河，泥土） 3.字卡：“喜欢”和“......来......去” 活动重点:
用指定的句式创编儿歌，并能用自己的身体表现出儿歌的内容。 活动过程： 一.游戏活动：
《请你象我这样做》老师说：“请你像我这样做”（学习各种小动物），幼儿：“我就像你这样做，教案《大班教案《儿歌创编》》。（学习老师的动作） 二.情景创设导入：
老师昨天晚上做了一个梦，梦到了许多小动物和有趣的事情，它们说可喜欢我们小朋友了，所以今天老师就请它们到咱们班和小朋友一起玩，你们猜猜它们都是谁？ 三.出示挂图：
幼儿观察，说说图中都有些什么小动物，它们在什么地方，都在干什么？（有小鸟在树上，小狗在草地上跑，小鱼在河里游......） 四.引导幼儿创编儿歌：
1.出示图片“小鸟”提问：“小鸟在什么地方，它喜欢干什么 引导幼儿用“喜欢”和“......来......去”的句式创编儿歌。（小鸟喜欢在树枝上跳来跳去）
2.出示图片“小鱼”提问：小鱼在什么地方，它喜欢干什么 引导幼儿用“喜欢”和“......来......去”的句式创编儿歌。（小鱼喜欢小河里游来游去）
3.请幼儿自己选择图画中喜欢的小动物按上面的句式继续创编儿歌，
乌龟喜欢在小河边爬来爬去，
蝴蝶喜欢在花丛中飞来飞去，
蚯蚓喜欢在泥土里钻来钻去，
......
4.师幼一起朗读创编的儿歌，根据儿歌的内容为儿歌取名字。五.引导幼儿根据儿歌内容创编动作，并用身体表现出来：
六.请幼儿想一想，除了这些小动物有自己的喜好，还有别的事物也可以有他们自己的喜好，想想还有谁？它们喜欢在那里？喜欢干什么？引导幼儿用“喜欢”和“......来......去”的句式表达自己的想法。 七.游戏：《开火车》
幼儿边读儿歌，边做动作，一个接一个玩下去，巩固儿歌内容。
第12篇：大班第二学期儿歌
大班第二学期所学内容
1.《妈妈的爱》
在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳，啊，妈妈的爱是清凉的风。
在一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上，啊，妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回，我生病了，妈妈抱着我去医院，摸着我很烫的额头，妈妈着急的哭了，啊，妈妈的爱是滴落的泪。
又有一天，我打破了暖瓶，又对妈妈说了慌，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛，啊，妈妈的爱是责备的目光。 2.《毕业诗》
太阳发出金光，鸟儿放声歌唱，朵朵花儿在胸前开放，张张笑脸喜洋洋。看，我们长大了，就要离开幼儿园了，亲爱的老师，我们要毕业了，我们要好好谢谢您！
是您，教我们从小学雷锋，团结互助爱集体；
是您，教我们唱歌、画画、学做人，还给我们讲有趣的故事； 是您，带我们散步、游戏、做早操，天天锻炼身体； 是您，每天给我们做出可口的饭菜，让我们吃得津津有味； 是您，把幼儿园打扫得干干净净，让我们愉快的生活学习。
啊！亲爱的老师，在您们的辛勤培育下，我们像小树苗一样长大了。我们到小学以后，一定好好学习，等我们带上鲜艳的红领巾，再来向您汇报我们的学习成绩。
再见吧，老师！再见吧，亲爱的老师！ 3.《什么船》
什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水面飞？什么船儿冰海走？ 宇宙飞船上月球，潜水艇儿海底游，气垫船儿水面飞，破冰船儿冰海走。 4.《四季歌》
春天到了什么叫？叫得什么眯眯笑？春天到了燕子叫，叫得桃花眯眯笑。夏天到了什么叫？叫得什么脸发烧？夏天到了知了叫，叫得石榴脸发烧。秋天到了什么叫？叫得什么香气飘？秋天到了大雁叫，叫得桂花香气飘。冬天到了什么叫？叫得什么雪里俏？冬天到了北风叫，叫得梅花雪里俏。
大班第二学期儿歌 1 5.《卫生歌》
勤洗手，勤换衣，开窗通风换空气，水果蔬菜洗干净，碗筷消毒要牢记，打喷嚏避开人，常用手绢擦鼻涕，随地吐痰不卫生，不良习惯要丢弃，毛巾水杯自己用，常把玩具洗一洗，早睡早起勤锻炼，这样才有好身体。 6.《安全保护我知道》
小朋友，在家时，有些事情可以做，玩玩具，看图书，写字画画看电视；有些事情不能做，不能登高趴窗户，不玩火来不玩刀，生人敲门不能开，安全保护最重要。 7.《我们有个朋友》
我们有个朋友，不是你，不是我，也不是他，这个美丽的朋友，爱着你，爱着我，也爱着他，它给我们绿草野花，它给我们瀑布浪花，它给我们漫天星斗，还有鸟儿唧唧喳喳，我们有个朋友，不是你，不是我，也不是他，这个无私的朋友，爱着你，爱着我，也爱着他。 8.《小书包》
妈妈送我个小书包，背在身上多神气，打开心爱的小书包，一样一样看仔细，铅笔、橡皮、转笔刀，越看心里越欢喜，背上心爱的小书包，我呀就要上小学一年级。 9.《阿宝的耳朵》
阿宝耳朵黑又脏，泥土积了半寸厚。一天他到外面走，草籽飞进耳朵沟。春天到，太阳照，耳里长出一颗草。小牛见了哞哞叫，追着阿宝要吃草。 10.《明日》
明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。 11.《娃娃画画》
娃娃画画画花花，娃画花花结瓜瓜，花花结瓜给娃娃，娃娃吃瓜画花花。 12.《我和鹅》
我是我，鹅是鹅，我不是鹅，鹅不是我。 鹅肚饿，我喂鹅，我爱鹅，鹅爱我。 13.《原来是你》
妈妈不在家，我把地来扫，我把桌子擦。听，好像是妈妈的脚步声，我赶快躲在门后偷偷看：妈妈进来了，看看地上，看看桌上，妈妈问：“是谁把屋子收拾得这样好？”“喵，喵，喵！”我在学猫叫。妈妈把门拉开瞧，高兴地说：“哦，原来是你，爱劳动的好宝宝。”
大班第二学期儿歌 2 14.《爷爷养鸟》
爷爷喜欢鸟儿，却不预备鸟笼。他在屋门前，天天忙耕种。种出绿荫、花香，也种出鸟鸣——小鸟天天来我家，啾啾唱个不停。 15.《爸爸不吃甜橘子》
爸爸剥开一个大橘子，尝了一瓣，忙给奶奶：“这个好甜！” 爸爸剥开一个大橘子，尝了一瓣，忙给妈妈：“这个也甜！” 爸爸剥开一个大橘子，尝了一瓣，眉头一皱：“这个好酸！” 爸爸不再给别人了，自己吃着，一瓣一瓣，真怪，爸爸不吃甜橘子。 16.《小木偶》
小木偶，抖呀抖，要人拉着才能走。有手要人牵，有脚不会走，这样靠别人，木偶真没羞。小朋友们要自立，千万别做小木偶。
大班第二学期儿歌 3
第13篇：大班语言：儿歌《问》
大班语言：儿歌《问》
大班语言：儿歌《问》
活动目标：
1、理解儿歌内容，初步感受问答儿歌的结构特点。
2、能够有节奏的朗诵儿歌。
3、喜欢参与问答游戏，体验活动的乐趣。
活动准备：
经验准备：对江南水乡的了解，包括（菱角、渔网）；对尖的、圆的、
方方的东西的认知。
物质准备：幼儿用书《虫虫飞》、相关儿歌内容图片（宝塔、菱角、
太阳、荷叶、风筝、渔网）、响板、江南水乡视频、音频。
活动过程：
一、谈话导入，引出主题。
师：我们生活在哪座城市？知道西安是一座北方城市。
你去过南方吗？南方的景色是什么样的？
二、观看视频，感受江南水乡的美。
1、师：出示“？”这是什么符号？表示什么意思？让幼儿理解问答形式。
2、师：你都看到了什么？在这里面发现什么东西是尖尖的、圆圆的、方方的？
3、师：老师也有新的发现，你们听听老师发现了什么？
4、教师用对唱的形式唱出儿歌的第一段。
三、分段欣赏，感受问答儿歌的句式特点。
（一）欣赏儿歌的第一段，理解问答式儿歌的特点。
1、教师用对唱的方式唱出儿歌的第一段内容，幼儿感知问答儿歌的句式特点（有问有答）。
师：你都听到什么？它是怎么问的？又是怎样答的？
2、教师朗诵儿歌的第一段，师生问答，感受和理解问答式儿歌的语言风格。
（二）幼儿自主阅读小书，尝试仿编儿歌的后两段。
1、师：这首儿歌就藏在这本小书中，请小朋友仔细找一找，看一看在书中的第几页？（幼儿看图朗诵儿歌第一段）
2、师：除了我们说的尖尖的东西，你还看到了什么不一样的东西？
3、幼儿讲述，教师出示相应图片，幼儿尝试仿编诗歌内容。
四、完整欣赏，感受语言节奏。
1、师幼用不同形式完整朗诵儿歌。
* 我问你答 * 男女问答 * 打响板朗诵
* 听音乐对唱
五、延伸活动，鼓励幼儿创编儿歌。
六、区域活动
语言区：小书《虫虫飞》、儿歌的相关图片、供幼儿仿编的图片、自制小书。
科学区：菱角、放大镜、有关植物的书、菱角的生长过程图片、图形的分类。
表演区：儿歌中的相关图片、提供音频幼儿分角色进行对歌。
建构区：提供积木、纸盒幼儿创意拼搭。
美劳区：可利用绘画工具画出儿歌内容、泡泡泥制作儿歌相关内容、彩纸折宝塔。
附儿歌：《问》
什么尖尖尖上天？
什么尖尖在水边？
宝塔尖尖尖上天，
菱角尖尖在水边。
什么圆圆圆上天？
什么圆圆在水边？
太阳圆圆圆上天，
荷叶圆圆在水边。
什么方方方上天？
什么方方在水边？
风筝方方方上天，
渔网方方在水边。
第14篇：幼儿园大班安全教育儿歌
幼儿园安全教育儿歌
最近几年常发生幼儿园惨案，引起了社会对加强幼儿园安全监控的重视。保护宝宝的安全，除了加强幼儿园安保措施外，还需要对宝宝进行安全教育。希望所有的宝宝都能健康成长！
入园安全
小朋友，真机灵，
安全入园记得清。 来园路上靠右行，
十字路口红灯停。 交通规则要遵守，
高高兴兴来入园。
早操安全
小朋友们听信号，早操时间已来到。 顺着安全标志走，不推不挤不打闹。 排好队伍做早操，伸伸臂来弯弯腰。 踢踢腿再蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
用电安全
看电视、玩电脑，开发智力方法好。 插座插头没连接 ，千万不要自己动。 求助大人来帮忙，安全第一要记牢。
游戏安全
户外接受阳光照，小朋友们兴趣高。 必要准备要做好，自我保护更重要。 高高兴兴做游戏，遵守规则不乱跑。 安全锻炼长本领，身体健壮发育好。
就寝安全
走入寝室静悄悄，安全检查不漏掉。 外衣鞋帽摆整齐，上床躺好不逗闹。 盖好被子不蒙脸，呼吸畅通睡得香。
入厕安全
小朋友, 要知道，及时入厕很重要。 进出厕所守规则，看清标记不滑倒。 安全卫生要记牢，争做文明好宝宝。
喝水安全
排好队，去喝水，先他人，后自己。 取到杯，再接水，喝多少，接多少， 慢慢喝，别呛着，安全饮水很重要。
盥洗安全
排队盥洗别着急，小心滑倒伤自己。 按照图示来盥洗，节约用水要牢记。
倒水歌
要是口渴倒水喝，小心别被热水烫。
万一热水烫着手，快用冷水来冲手。
上下楼梯歌
小小台阶一节节，跳上跳下可别学。
上下台阶慢慢走，一步一步别摔倒。
吃饭安全
小朋友，准备好，吃饭时间就来到。 一口饭，一口菜，细细咀嚼慢慢咽。 嘴里有饭不说笑，追逐打闹更不要。 饭后擦擦手和嘴，收拾碗筷习惯好。
滑梯安全
玩滑梯，做游戏，不要推人倒在地， 磕掉牙齿碰破皮，还要医生来处理。
离园安全
家长来园接宝宝，接送卡，要带好。 人卡无误宝宝走，人身安全最重要。
安全大事不能忘
小朋友，想一想，安全大事忘没忘： 过马路，别乱闯，走斑马线稳当当。 煤气泄漏不要慌，快快打开门和窗， 着火时候要报警，报警准确地址详。 离家外出要锁门，防盗意识要增强。 安全话题要常讲，安全大事不能忘。
说安全
小朋友，排排坐，安全话题说一说。 过马路，别乱跑，斑马线上来通过。 高压线下不玩耍，雨天树下不能躲。 不摸插座不玩火，爸爸妈妈都夸我。
注意安全保平安
火柴棍，不能玩，电插座，有危险。 煤气不能随便开，离高压锅远一点。 回家就要把门关，汽车面前不争先。 过马路时左右看，注意安全保平安。
消毒液
消毒液，像汽水，放在高处封上嘴，
不让小孩摸到它，专让细菌登登腿。 小朋友，机灵鬼，可别把它当汽水，
喝到肚里出人命，一辈子呀都后悔。
独自在家 小朋友，独在家， 有人敲门你别开, 以防坏人闯进来.,
走散歌
星期天，逛商场，跟着爸妈别走散。
假如走散先别哭，要在商场找保安。 广播找人最最快，千万不能乱跑开。
不能藏
小妞妞，捉迷藏，汽车后面不能藏。 发现汽车要开动，尽快走开不停留。
异物（儿歌）
小朋友，告诉你，异物不能放鼻里， 塞进鼻腔有危险，取不出来呼吸难。 小朋友，要警惕，异物不能放嘴里; 吞进肚里有危险，排不出去真着急。 小朋友，请注意，异物不能揣兜里， 异物虽小危害大，一不小心伤害你。
第15篇：大班蔬菜故事及儿歌
宋剑湖幼儿园
大班餐前小故事
1.爱吃蔬菜的小猪
小猪嘟嘟不爱吃蔬菜，总是喜欢吃甜食，所以吃得白白胖胖，走起路来都是一摇一摇的。
一天，嘟嘟慢慢地走在路上，小白兔花花跑了过来：“嘟嘟，嘟嘟，你看你的肚子圆滚滚的，怪不得叫嘟嘟，羞羞羞！”
嘟嘟羞红了脸，边哭边说，“不是的，我不胖。”说着又嘟起了小嘴。
“小胖猪，羞羞羞，走路都走不动。”小猴子露露得意的扬了扬尾巴。
“呜呜呜。”嘟嘟哭了起来，想跑着回家，不料回家的时候被拌了一下，咕噜噜噜的滚出了老远，后面传出了一阵笑声，小白兔和小猴子在后面大声笑了起来，嘟嘟又羞又恼，哭着回到了家里。
“妈妈，妈妈，它们都笑话我，说我胖，连走路都走不动。”嘟嘟看着眼前的甜食，顿时没了胃口。
猪妈妈笑了笑，拍了拍小猪的头，“嘟嘟，知道就好，以后多吃蔬菜，你就可以瘦下来了，走路也会轻快许多的。”
“真的吗？”嘟嘟抹掉眼泪，问妈妈。
“嗯，是的，不过这些甜食不能再吃了，以后要多吃蔬菜啊！”猪妈妈没收了甜食，端出了青菜。
“哦。”嘟嘟吃起了青菜，“其实青菜也很好吃，以前怎么不知道呢？”嘟嘟笑了起来。
现在的嘟嘟瘦了许多，也健康了许多，走起路来再也不是摇摇晃晃的了，小动物们再也不会嘲笑他了。小朋友们，要多吃蔬菜，做一个可爱健康的好宝宝哦！
2.小熊不爱吃蔬菜
象医生在山林里开了一家诊所。一天早晨，大象医生刚从睡梦中醒来，就听到门外有人喊：“大象医生，快开门！”
大象医生开门一看，原来是熊妈妈带着小熊站在门外。 大象医生赶忙把熊妈妈和小熊让进屋里，问道：“是小熊生病了吗？” “是啊！”熊妈妈说，“从昨天下午开始，又是咳嗽又是打喷嚏的，是不是感冒了呢？”
大象医生给小熊试了试体温，看了看咽喉，然后说：“是感冒了，吃点药吧！” 说着，大象医生在一片杨树叶上写下“安息香树叶”几个字，交给熊妈妈说：“这种药能治疗感冒，你去找吐绶鸡妈妈，她会带你找到这种药的。”
熊妈妈谢过大象医生后，带着小熊在一片灌木丛中找到了吐绶鸡妈妈。熊妈妈说明了来意，并把大象医生写有字的杨树叶交给了吐绶鸡妈妈。
吐绶鸡妈妈很快便带着他们找到了安息香树，小熊吃下安息香树的叶子后，没过多久便活蹦乱跳的玩闹起来。看到孩子好起来，熊妈妈的脸上也有了笑容。
外出巡诊的大象医生看到小熊欢快的样子，也打心眼里感到高兴。 一天下午，大象医生正在山间采药，忽然，一阵吃力的喘息声传到他的耳中，
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循声望去，他看到熊妈妈背着小熊向他走来。
“大象医生，快给看看吧！”熊妈妈上气不接下气地说，“小熊昨天跟小鹿、小羊、小牛他们比赛跑步，他跑了个倒数第一不说，跑完后回到家里就再也不想动了，我以为是他前一段时间感冒了体质差的原因，便去河里捉了几条鱼给他吃，好让他补充一下身体，没想到吃下去以后，不但没有好转，今天反而喊着说肌肉发胀，关节酸痛，唉！这么点小孩子，哪来的这么多毛病呀！”
“别着急，别着急！”大象医生安慰熊妈妈说，“感冒后体质差是一个方面的原因，在体质还没有完全恢复的时候，最好不要参与这种剧烈的运动。”
“我不让他去参加比赛，他偏要去！”熊妈妈瞪了小熊一眼说。 “孩子吗，总是贪玩的！”大象医生说，“不过，有一点我要提醒你一下，孩子在进行了剧烈的运动以后，要尽量少吃酸性食物，最好是多吃些碱性食物，这样能缓解疲劳。”
“食物还有酸性和碱性的不同吗？”熊妈妈说，“平日里我们都是找到什么吃什么。”
大象医生说：“含有氯、硫、碘等元素，能使体液呈酸性倾向的就是酸性食物；含有钠、镁、锌、铁等元素，能使体液呈碱性倾向的就是碱性食物。”
“元素？”熊妈妈疑惑地说，“我还是第一次听到这个词呢，哪些食物中含有钠、镁、锌、铁等元素呢？”
大象医生说：“像鸡、鱼、肉、蛋、精米、精面、白糖、贝类、和啤酒等，在体内代谢后形成酸性物质，可使血液、体液的酸性增强，所以属于酸性食物；蔬菜、水果、大豆等含有钾、钠、钙、镁等元素，在体内代谢后生成碱性物质，属于碱性食品，它能阻止血液向酸性方面变化。” “哦，这么说，我们以后要少吃荤食，多吃素食！”熊妈妈有些为难地说，“可是，小熊他不爱吃蔬菜，水果也只是勉强吃一点，倒是像蛙、蟹、鼠类、鸟卵、蚂蚁，这些食物，他看到了就想吃。”
“为了健康，就不能偏食。”大象医生对小熊说，“以后要多吃些蔬菜和水果，这样才能不生病，才能长得更快，跑得更快！”
小熊信服地点点头。 大象医生催促熊妈妈说：“快去给小熊找些水果和蔬菜吃吧，他很快就会好起来的。”
熊妈妈谢过大象医生，念叨着酸性食物，碱性食物，带领小熊找蔬菜、水果去了。
3.蔬菜娃娃
文文说：“青菜是苦的，番茄是酸的，土豆是臭的．”她什么蔬菜也不吃．这样呵，她就长得又小又瘦，还常常生病，一会儿牙齿出血了，一会儿大便拉不出来了„„
有一天，小朋友们在草地上拔河，文文在哪一边，哪一边就输，她的力气实在太小了。两边的小朋友都不要文文，说：“等你长得胖胖的，有了力气，再来拔河。”
文文生气了，跑得远远的，坐在地上蹬着腿大哭起来：“我要长胖，我要长得有力气，呜呜呜„„”
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“谁在敲我们的大门呀？”
谁在说话呢？文文睁大眼睛一看，从地里钻出三个小娃娃：一个穿绿衣裳，一个穿红衣裳，一个穿黄衣裳．
他们都认得文文呢，说：“文文，文文，你为什么哭呀？” 文文可不认识他们，也不理睬他们，还是一个劲儿地哭：“我要长胖，我要长得有力气„„呜呜呜„„”
三个小娃娃说：这还不容易！我们送你一点礼物，你让妈妈天天烧了给你吃，你就会长成个胖娃娃，就会有力气。”
“是吗？”文文听他们这么一说，不哭了，“什么礼物？快让我瞧瞧。” 绿衣娃娃手一晃，象变戏法似的，手里变出一棵青菜来；红衣娃娃手一晃，变出一只番茄来；黄衣娃娃手一晃，变出一个土豆来。“送给你，都送给你。
文文一看，挺生气：“青菜苦，番茄酸，土豆臭。你们真坏，拿这些当礼物送给我。我不要，我不要！”
三个小娃娃笑嘻嘻地说：“这些你都不要，换几件礼物好不好？”
绿衣娃娃手一晃，青菜不见了，变出一块绿色的糕来；红衣娃娃变的是一块红颜色的糕，黄衣娃娃变的是一块黄颜色的糕。“送给你，都送给你。”
文文肚子正饿着呢，咬一口绿颜色的糕，嗯，真鲜！咬一口红颜色的糕，真甜！咬一口黄颜色的糕，真香！一口气把三块糕都吃完了。
绿衣娃娃问：“我的糕苦吗？” “不苦，不苦，真好吃！” 红衣娃娃问：“我的糕酸吗？” “不酸，不酸，真好吃！” 黄衣娃娃问：“我的糕臭吗？” “不臭，不臭，真好吃！”
哈哈哈，绿颜色的糕是青菜做的呀！” “嘻嘻嘻，红颜色的糕是番茄做的呀！” “嘿嘿嘿，黄颜色的糕是土豆做的呀！” 文文一听，明白了，就说：“你们是谁呀？我跟你们做朋友，好吗？” 好，好，好！”三个小娃娃身子一蹲，又钻到地里去了．地上长出一棵青菜，一棵番茄，一棵土豆。不过，土豆是长在土里的，看不见，只看见它的叶子。
啊，原来它们是蔬菜娃娃呀！
从这以后，文文天天吃蔬菜，长成了一个胖娃娃，力气也越来越大了。 小朋友们又拔河了。这边的小朋友说：“文文，上我们这边来拔。”那边的小朋友也说：“文文，上我们这边来拔。”大家都抢着要文文呢。你看！文文的力气多大呀，她在哪一边，哪一边准赢。
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4.爱吃青菜的鳄鱼
种蔬菜的农夫在河边捡到了一条小鳄鱼，于是每天喂它吃各种蔬菜，像青菜、包心菜等等。吃得小鳄鱼又大又强壮。
有一天，镇上来了一个医生，检查出全镇的人肚子里都有咕噜咕噜的怪声，了解到是因为大家都不爱吃蔬菜，导致胃肠及便秘的问题，因此肚子里有很多细菌，以至于发出咕噜咕噜的声音。但是又发现小鳄鱼的肚子里很干净、很健康，只有他一个人没有咕噜咕噜的怪声。
大家了解到吃蔬菜好处很多，于是都来多吃蔬菜，终于每个人的身体都很健康强壮，小鳄鱼也就更开心了。
5.蔬菜的故事
一、黄瓜
是深受大众喜爱的一种蔬菜，可它明明是绿的，为什么姓“黄”呢？ ——黄瓜是西汉时从西域引进的蔬菜，最初叫作“胡瓜”。《本草纲目·菜部三》记载：“张骞使西域得种，故名胡瓜。”书中还记载了“胡瓜”改呼“黄瓜”的原因：“北人避石勒讳，改称黄瓜，至今因之。”石勒，羯族人，是十六国时期后赵的建立者。羯族曾被称为“羯胡”。石勒为了提高羯族人的地位。将胡人称为“国人”，同时禁称“胡”字，“讳‘胡’尤峻，诸胡物皆改名”，“胡瓜”就是那时改为“黄瓜”的。之所以称作“黄瓜”是因为这种瓜成熟后，浑身由绿变黄。《齐民要术》记载，北魏时，黄瓜要等色黄才采摘，和现代人喜欢碧绿青翠的嫩黄瓜不同。
二、冬瓜
是一种清热解暑的大众蔬菜，产于夏秋暑热之际，为什么要叫它“冬瓜”呢？ ——冬瓜名称的由来有多种说法。有一种说法是，冬瓜老熟之后，皮上长一层厚厚的白霜，酷似冬日白雪落于其上，故取名为“冬瓜”。
三、慈姑
是多年生的水生草本植物，原产中国，以球茎作蔬菜食用。因为叶如燕尾，又名燕尾草。你知道它为什么叫“慈姑”吗？ ——据《本草纲目》载：“慈姑，一根岁生十二子，如慈姑之乳诸子，故以名之。”
四、蚕豆
起源于亚洲西南和非洲北部，栽培历史悠久。中国蚕豆相传为西汉张骞自西域引入。“蚕豆”和“蚕”有什么关系，是能给蚕吃吗？
——关于“蚕豆”的得名，主要有两说：一说见于《本草纲目》，称蚕豆“豆荚状如老蚕”，故名；一说蚕豆成熟时正当春蚕上蔟之时，故名蚕豆。
五、韭菜
是原产我国的一种蔬菜，早在成书于2500年前的《山海经》中，就有关于韭菜
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的记载。你知道“韭菜”得名的原因吗？
——《说文解字》说“韭”是象形字，字形就像长在地上的韭菜；还说：“一种而久者，故谓之韭。”韭菜是多年生草本植物，可以一茬一茬地割。可见“韭”原是从“久”得音的。
六、芥蓝
富含维生素，作为日常佐餐之用，有相当价值。你知道它为什么叫“芥蓝”吗？ ——芥蓝，味道像芥菜，颜色像蓼蓝，所以叫芥蓝。
七、丝瓜
的果实呈圆柱状，有纵向浅槽或条纹，并不是一丝一丝的，为什么叫它“丝瓜”呢？
——丝瓜嫩果作蔬菜食用，成熟后果实中的纤维硬化，除去果肉，即成为丝网状的纤维束，“丝瓜”因此得名。
八、茭白
是我国特有的水生蔬菜。古人称茭白为“菰”，它的种子叫菰米或雕胡，是“六谷”(稌、黍、稷、粱、麦、菰)之一。你知道“菰”为什么会被称为“茭白”吗？ ——中国人很早就发现，菰感染上黑粉菌就不抽穗，茎部膨大，形成纺锤形的肉质茎，味道鲜美。这就是现在食用的茭白。茭白属禾本科，是多年生水生草本植物，根交错。《本草纲目·草部八》记载：“江南人呼菰为茭，以其根交结也。”这就是它得名的原因。
九、猴头菇
因为长得像个猴子头而得名，那么草菇是因为长得像草而得名吗？
——草菇是一种伞菌，因栽培于稻草堆上而得名。草菇别名很多。因它生长在稻秆上，闽粤一带，称为秆菇；由于菌柄基部有一蛋壳形的苞脚，又称美味苞脚菇；而烘干时具有特殊浓郁的香味，因此又称兰花菇。
十、南瓜
名称很多，又叫金瓜、红南瓜等。“金”“红”都是从南瓜的颜色来说的，但它为什么称“南瓜”呢？
——明朝王象晋的《群芳谱》称南瓜为“番南瓜”。《本草纲目》说“南瓜种出南番”，故名南瓜。
十一、菠菜
之所以叫“菠菜”的原因——菠菜原产于亚美尼亚及伊朗一带，汉朝时从西域波斯(即现今的伊朗)引进中国，故得名“菠菜”，又名“菠薐菜”。
十二、塔菜
叶子墨绿色，平展如盘，根本就不像宝塔，为什么会叫“塔菜”呢？ ——塔菜，又名塌棵菜，菜植株塌地生长，多层叶密集排列，平展如盘状，叶墨绿色，是不结球白菜类蔬菜中塌地生长的主要类型，简称塌菜。塌字不吉利，塔菜是塌菜的改写.
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6.挑食的小兔
吃饭的时候，小兔这也不爱吃，那也不爱吃。妈妈问：“吃蘑菇好吗?”小兔说：“不喜欢。”妈妈问：“萝卜呢?”小兔说：“不喜欢。”妈妈又问：“吃青菜吧?”小兔子说：“我不爱吃。”爸爸说：“露水蘑菇爱吃吗?”露水蘑菇是什么样的?小兔从来没见过。他赶紧说：“露水蘑菇，我想吃。”爸爸说：“露水蘑菇要到菜园子里去吃。”第二天清早，爸爸拿着大篮子，带着小兔来到菜园子里。小兔看看大篮子，里面装着蘑菇、萝卜和青菜，可是没有露水蘑菇。小兔说：“哪有露水蘑菇呀?”爸爸说：“等一会儿就有露水蘑菇了。”说完，就在菜园子里松土、拔草，劳动起来。小兔玩了一会儿，也跟着爸爸去劳动。早晨的雾散去了，小兔的肚子咕咕直叫，他问爸爸：“可以吃露水蘑菇了吗?”爸爸带着小兔来到大篮子那里。咦，大篮子里的蘑菇、青菜、萝卜都沾满了露珠。小兔拿起露水蘑菇就大口大口地吃起来。真香、真好吃。吃了露水蘑菇，又吃露水萝卜、露水青菜。小兔对爸爸说：“真好吃呀!”
7.不爱吃青菜的鸡宝宝
要吃饭了，鸡宝宝们都聚在一起。
有个小鸡宝宝，在饭里刨啊刨，只吃稻谷，不吃青菜。
鸡妈妈看见了，对他说：“宝宝，青菜也要吃呀！你的身体里需要各种营养才能长大。”
“不嘛，不嘛！我不喜欢吃青菜。”小鸡宝宝撒娇地说。
一天又一天，鸡宝宝们都长大了，又健康又结实，身上就像涂了一层油，阳光一照，亮闪闪的。只有不爱吃青菜的小鸡宝宝，又瘦又小，羽毛干枯枯的，一点也不好看，还没有劲儿。别的鸡宝宝打打闹闹，玩得好不开心，可小鸡宝宝总是蔫蔫的，没精打采。
鸡妈妈着急了：这孩子是不是病了？她带着小鸡宝宝去看兔医生。
兔医生给小鸡宝宝检查了一下，对他说：“你这是营养不良，是不是挑食呀？”小鸡宝宝低下了头。“可不能挑食啊，有营养的食物都要吃，身体才会棒的。”
听了兔医生的话，小鸡宝宝再也不挑食了，稻谷、青菜，样样都吃。没过多久，小鸡宝宝就和其它兄弟姐妹一样，长得又健康又漂亮了。
8.洋葱头的故事
洋葱头身上常常会发出一股难闻的气味，他的同伴们都远远地躲着他，谁也不原意和他做朋友。
洋葱头难过极了。这天，他告别了妈妈，准备去找好朋友。洋葱头一边走一边想：我身上的味道虽然不太好闻，但是也可以帮助别人，一定会有朋友和我的味道一样的。
洋葱头走着走着，碰到一个白色、圆鼓鼓的小家伙，他高兴地问：“你是谁呀？你愿意和我做朋友吗？”这个小家伙回答：“你不认识我吗？我就是蒜头，我身上的气味和你的很像呢！我愿意和你做朋友。”洋葱头高兴极了。但是，他还想找到更多的朋友。
洋葱头走着走着，碰到一位身材苗条的绿色小姐，他高兴地问：“你是谁呀？
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你愿意和我做朋友吗？”这位绿色小姐回答：“你不认识我吗？我就是蒜苗，我身上的气味和你的很像呢！我愿意和你做朋友。”洋葱头高兴极了。但是，他还想找到更多的朋友。
小朋友，洋葱头还会有哪些朋友呢？
9.西红柿变脸记
从前，西红柿是绿色的，很受大家喜爱。
蔬菜国和水果国为讨论西红柿属于哪国公民而争讨不休，最后竟然要通过战争来解决。
第一战开始了。大白菜将军请战，草莓应战。大白菜一看不是深仇大敌，才松了一口气，伸手去抓草莓，小草莓蹦蹦跳跳，大白菜一会儿就累了，小草莓挤出自己的汁水向大白菜射去，大白菜被弄得睁不开眼，无心恋战，败下了阵来。西红柿成了水果的一员。
第二战，胡萝卜对战梨子。梨子做事不专注，有东张西望的毛病，有人把一块石头扔在地上，梨子一回头，胡萝卜一下下把梨子打中，梨子像皮球一样滚下山坡。西红柿又成了蔬菜的一员。
最后决战，水果国决定要西红柿去，可不见踪影，使者报告，西红柿已变成蔬菜国一员，国王大怒，决定要西瓜去作战，南瓜迎战，大西瓜使劲跳了几下，顿时，整个阵地都颤抖了，西瓜又弹起头痛曲，南瓜满地打滚。水果们一拥而上，要处置西红柿，西红柿自知理亏，早已脸红，所以西红柿后代都是红脸蛋了。
西红柿的营养功效：
1、西红柿，又名西红柿、洋柿子、狼桃、番李子、金橘、番柿、六月柿、洋海椒、毛腊果。其含有丰富的维生素、矿物质、碳水化合物、有机酸及少量的蛋白质。有促进消化、利尿、抑制多种细菌作用。西红柿中维生素D可保护血管，治高血压。西红柿中有谷胱甘肽，有推迟细胞朽迈，增加人体抗癌能力。西红柿中胡萝卜素可保护皮肤弹性，促进骨骼钙化，防治幼童佝偻病、夜盲症和眼干燥症。
2、西红柿含有对心血管具有保护作用的维生素和矿物质元素，能削减心脏病的发作。
3、西红柿红素具有独特的抗氧化能力，能清除自由基，保护细胞，使脱氧核糖核酸及基因免遭破坏，能阻止癌变进程。西红柿除了对前列腺癌有预防作用外，还能有效削减胰腺癌、直肠癌、喉癌、口腔癌、肺癌、乳腺癌等癌症的发病危险。
4、西红柿中的维C，有生津止渴，健胃消食，凉血平肝，清热解毒，降低血压之功效，对高血压、肾脏病人有良好的辅助治疗作用。多吃西红柿具有抗朽迈作用，使皮肤保持白净。
5、尼克酸能维持胃液的正常分泌，促进红血球的形成，有利于保持血管壁的弹性和保护皮肤。所以食用西红柿对防治动脉硬化、高血压和冠心病也有帮助。西红柿多汁，可以利尿，肾炎病人也宜食用。
6、经常发生牙龈出血或皮下出血的患者，吃西红柿有助于改善症状。
7、西红柿所含的苹果酸或柠檬酸，有助于胃液对赘肉及蛋白质的消化
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10.小磨蹭吃饭
有一个人的名字叫磨蹭，这个人做事特别慢。
有一天，磨蹭到地里去割稻子。别人已经割了很多稻子，他还在打哈欠，伸懒腰。
中午吃饭的时候，别人快吃完了，磨蹭才端起碗来。他拿着饭碗，拨来拨去，半天才吃几粒饭粒。
别人吃完饭，又去割稻子，磨蹭还在那里慢慢地拨饭粒。
割稻子的人喊起来：“磨蹭，快来割稻子，一会儿要下雨了。”
“轰隆隆，噼啪......”天上又打雷，又闪电。磨蹭着急起来，要是不把稻子割回去，以后就没饭吃了。
磨蹭把饭碗放到地上，又去割稻子了。这时候，大家已经割完稻子，开始往家里运了。
磨蹭割了一会儿稻子，肚子饿得“咕咕”叫，只好再去吃点饭。磨蹭端起碗，往嘴里拨饭粒。可是，吃到嘴巴里的饭粒怎么会痒痒的？磨蹭把饭粒咽下去，喉咙也是痒痒的。磨蹭仔细一看，咦！饭碗里都是蚂蚁。
原来，蚂蚁知道要下雨，都来搬碗里的饭粒。磨蹭刚才吃的都是蚂蚁。看到碗里那么多蚂蚁，磨蹭吓的不敢再吃了。
“哗啦啦......劈里啪啦，轰隆隆”大雨下起来。雨越下越大，磨蹭水淋淋的，好像一只落汤鸡。他急得哭起来。
看见磨蹭没有回家，很多人跑来帮忙。看见磨蹭还是慢慢地割稻子，帮忙的人问：“你怎么一点力气都没有？”
磨蹭说：“没有吃饱饭，我哪有力气啊。” 帮忙的人说：“你的饭呢？”
磨蹭说：“碗里的饭粒变成了蚂蚁。”
帮忙的人“哈哈”大笑起来。他们一边割稻子，一边唱起歌谣： 有个磨蹭真稀奇， 拿着饭碗拨饭粒。 拨过来，波过去， 碗里的饭粒变蚂蚁。 哈哈哈，哈哈哈， 碗里的饭粒变蚂蚁。
大家一边唱，一边割。割完稻子，大家又帮着磨蹭把稻子运回家。
从那以后，谁慢吞吞的，别人就会说这个人“磨蹭”。谁要是吃饭慢，别人就会告诉他，慢吞吞吃，饭粒就会变蚂蚁。
磨蹭自己也编了一首新歌： 不磨蹭，不磨蹭， 吃饭不磨蹭， 做事不磨蹭，
饭粒不会变蚂蚁。
唱着自己编的歌谣，磨蹭做事情越来越快，再也不会慢吞吞的了。他的饭碗里再也没有饭粒变蚂蚁了。
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大班餐前儿歌
1.多吃蔬菜身体好
幼儿园厨房里， 叔叔、阿姨做菜忙， 黄瓜、茄子、西红柿， 色彩搭配味道香， 宝宝围着桌子笑， 多吃蔬菜身体好。
2.样样饭菜吃得香
不吃鱼，不吃虾， 不吃菜，不吃瓜。 天天就吃泡泡糖， 哎呀呀，长成一根小豆芽。又吃鱼，又吃虾， 又吃菜， 又吃瓜。 样样饭菜吃得香，哈哈哈，长成一个棒娃娃。
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3.健康饮食歌
一日三餐，定时定量。 不偏食，不挑食。 早餐吃得好， 午餐吃得饱， 晚餐吃得少。 暴饮暴食最不好， 从小养成好习惯， 身体健康又强壮。
4．找健康
小朋友，排排坐， 我们来把健康找。 健康在哪里，
健康就在小朋友的嘴巴里 饭前饭后要洗手，吃饭要吃七分饱 营养平衡最重要，挑食不算好宝宝。 多吃蔬菜补铁钙，多吃水果补维C， 荤素搭配要均匀，尽量少吃“肯德基” 找好营养身体更健康。
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5.小客人用餐
做客要用餐， 坐位莫先占， 不要抢好菜， 不要拖菜碗， 吃饱就下席， 放好筷和碗。 千万别贪吃， 肚子滚又圆。
6.开饭了 小朋友们排队走，大家轮流洗手啦。做好准备来吃饭，不争不抢有先后。等待进餐守秩序，乱跑乱动易烫着。挑饭捡菜可不好，肉菜蛋饭都可口。自己使用勺和筷，不用老师做帮手。
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7.和爷爷奶奶一起就餐
餐前碗筷先摆好，
用餐座次我知道。 照顾老人请上座，
尊敬长辈要做到。 有人为我夹饭菜，
说声谢谢懂礼貌。 不能像个小皇帝，
那样人人都耻笑。
8.饮食卫生歌
饮食卫生记心头， 饭前一定要洗手， 用餐时间不嬉笑， 细嚼慢咽消化好， 无证摊贩东西脏， 不洁食品不进口，
冷的饭菜要加热，
生吃瓜果要洗净。
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9.进餐歌
要做文明好宝宝， 就餐礼仪不能少。 筷子勺子不乱敲， 讲话嬉笑就不好。 不挑食也不剩饭， 细嚼慢咽肠胃好。 餐后收拾少不了， 比比谁是好宝宝。
10.比吃饭
快来瞧，快来看， 两个娃娃比吃饭。 鼓着腮，瞪着眼， 咕噜咕噜往下咽。 没嚼细，没嚼烂， 消化不了怎么办？ 肚子胀得滚瓜圆， 哎哟哎哟进医院。
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第16篇：大班语言活动《好孩子》儿歌
大班语言活动《好孩子》
活动时间:2016.11.29
执教者:沈美香
班级:大三班
指导老师：高春梅、林晓红 活动目标:
1、喜欢“子字歌”的 传统歌谣，感受作品产生的幽默情调。
2、感受劳动带来的愉快心情。活动准备: PPT、图片 活动过程: (一)以游戏“看谁说得又快又多”导入活动:
1、通过游戏导入，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友们，你们好！今天我们来玩一个看谁说得又快又多的游戏。老师准备了许多图片，请小朋友们仔细的看一看，你们把看见的记在心里面。待会儿，我看谁记得又快又多。小朋友们，准备好了吗？ (按顺序播放图片：杯子、裙子、橘子、帽子) 师：你们看到了什么呀？ 幼：杯子、裙子、橘子、帽子
师：杯子、裙子、橘子、帽子,你们有没有发现它们的最后一个字都有什么秘密呀？
幼：都有“子”字。
师：都有一个“子”字，“子”字在最后要念得轻又短。我们就按照这个方法再念一遍吧！
2、逐一出示诗歌中的人物角色图片，并向幼儿介绍，引导幼儿互相问好。师：我们刚刚念的那些“子”字也引来了四个好朋友，因为他们的名字里也都有个“子”字，我们来看看吧！ （出示四位小朋友的图片）
师：这四位小朋友非常喜欢你们，想让你们给他们起个名字。首先，我们来说一说他们有什么特征呢？那你会给他(她)取什么名字？ （引出小胖子、小柱子、小妮子、小豆子的名字。） 师：小胖子、小柱子、小妮子、小豆子他们都是非常能干的好孩子,我们一起来看看他们都有哪些本领吧！ (二)欣赏并理解儿歌:
1、幼儿欣赏教师有表情朗读儿歌一遍。
师：张家有个小胖子……他们都是好孩子。小胖子是谁家的呀？他有什么本领？儿歌里是怎么讲的?(小柱子、小妮子、小豆子) 师：你们有没有发现这首儿歌每一句的最后一个字都有什么秘密？刚刚老师说过“子”字要念得轻又短。那我们一起用这个方法来念一遍吧！
2、分段学习儿歌:结合图谱，帮助幼儿记住儿歌内容。
师：这首儿歌里都有谁呀？那他们都有哪些本领呢？请小朋友们把它找出来。我们一起检查一下这位小朋友有没有找错？ (三)学习儿歌，了解“子字歌”的特点。
3、幼儿看图谱朗诵儿歌，教师加入响板，感受念“子”字歌的顺口、有趣。师：:你们念这首儿歌有什么感受呀？ (四)结束活动: 请幼儿下课后学习好孩子为班级做力所能及的事。
师：今天的四位小朋友都是好孩子，他们都是我们的好榜样。
活动延伸：
师：儿歌里的小朋友你们喜欢吗？你们平时会做些什么事情呢？回家后，你们也来将你们的本领编入儿歌里，让爸爸妈妈写下来。
第17篇：大班儿歌：虎和兔
大班儿歌：虎和兔
活动目标：
1．在理解绕口令内容的基础上，感受饶口令的特点，体验学念饶口令的趣味性。
2．初步尝试运用合作小组的形式学习绕口令，体验变换速度朗诵绕口令的乐趣。 活动准备：
背景图与插入角色，儿歌图谱 活动过程：
一、导入
以谈话的方式，引起幼儿联想，并帮助幼儿理解绕口令的内容。
1、看！谁来了？（出示虎、兔图片）
谁会用一个字说出这两个动物的名称？对！虎和兔。
2、虎和兔碰到一起，可能会发生什么事情呢？（扩散联想） 1）、如果虎在山坡上看见坡下有只兔，它会怎么做才能很快地抓到兔呢？
2）、学学虎是怎么向兔扑过去的。
3）、兔看见虎向它扑过来会怎么样？它会想什么办法呢？ 4）、兔拼命逃跑的时候，发现前面有个窝，会怎么做？ 5）、“虎扑兔，兔钻窝”，那么兔有没有被虎抓到呢？一起来听听儿歌《虎和兔》。
二、多种方式学习绕口令
一）、快速朗读，让幼儿感受绕口令的特点。 这首儿歌跟平时学的儿歌有什么不一样？
对！像《虎和兔》这样有很多差不多音的字，很绕口，要求读得快，很有趣的儿歌叫“绕口令”。今天，我们就来学学这首有趣的绕口令《虎和兔》。
二）、示范朗诵，理解绕口令内容。
1、以平常速度念一遍 你听到了什么？ 幼儿说到的，翻开图片。
2、我把虎和兔的事用图画表现出来了，一起来看看绕口令里到底怎么说的。按图谱念一遍。朗诵后提问：
1）、兔被虎抓住了吗？为什么没被抓住？
2）、虎怎么会受伤的？（练习“刺儿扎破虎屁股”） 3）、虎忙了半天肚子还是怎么样？ 三）、再次示范
边看图谱边朗读。（幼儿尝试跟读） 第一遍慢速 第二遍快速
四）、练习发准易混淆的字，解决困难点。
1、快的话念得清吗？哪里碰到困难了？
2、一边念一边找哪里有点难？
这首绕口令很有趣，要想学会快速地朗读，就应该先把难念的字音读清楚。
3、幼儿集体练习绕口令。（跟图谱），教师用手打节奏（慢-快） 五）、幼儿分组练习。
给你们几分钟时间，分组练习。要求：要练习尽量快地读绕口令《虎和兔》，一组一张小图谱，你可以帮别人打节奏，也可以拿着图谱练习快速读，多练习几遍哦！一会儿咱们来比赛。 幼儿练习，教师巡回指导。
三、绕口令比赛
1、集体尝试听节奏念绕口令。
2、绕口令比赛。
今天，我们第一次学念绕口令《虎和兔》，还不够熟练，念快了容易错。没关系，只要我们多练习，舌头就会变得越来越灵活，下次你们来挑战我，怎么样？
附：
虎和兔
坡上一只虎，坡下一只兔。 老虎饿肚肚，想吃小兔兔。 虎扑兔，兔钻窝，刺儿扎破虎屁股。 气坏了虎，乐坏了兔，老虎肚里咕咕咕。
第18篇：6大班合作儿歌 拔河
大班合作儿歌 拔 河
活动目标：
1.理解儿歌内容，能完整朗诵儿歌。
2.乐意参与儿歌活动，懂得团结起来力量大的道理。3.通过儿歌了解掌握拔河游戏规则，感受拔河的快乐。 活动准备：
教具：幼儿用书（P26—P27），自备：拔河用的绳子一份、红色绸带一份、口哨一份 学具：幼儿用书（P26—P27） 活动过程：
一、开始部分
出示拔河玩具，幼儿说出玩具名称，并尝试怎么拔河。
（一）今天老师带来了一些玩具，你们看看都有什么？（依次出示绳子、绸带、口哨）
（二）请小朋友想想我们能用这些玩具玩什么游戏呢？
（三）我们来试一试、玩一玩拔河游戏吧，请问谁愿意试试？（请部分幼儿分成两组尝试玩一次拔河比赛。）
二、基本部分
（一）完整欣赏儿歌，理解儿歌内容。
1.拔河游戏我们是否玩的对呢？我们一起来听一听儿歌中是怎么说的？ 2.教师引导幼儿说说儿歌里是怎样告诉我们玩拔河游戏的。 3.教师小结：拔河需要团结合作才能取胜的道理。
（二）再次欣赏儿歌，初步掌握拔河游戏规则。请幼儿用儿歌里的语言来表达怎么玩拔河游戏。
1.拔河都需要什么材料呢？儿歌里是怎么说的？（一根绳子粗又长，红色绳结在中央） 2.然后小朋友该做什么样的准备呢？请用儿歌的歌词回答。（小朋友们站两旁，双手紧握绳不放。个个心里鼓足劲，只等裁判哨声响）
3.要怎样才能取得拔河胜利呢？儿歌里怎么说的？（一
二、一二用力拉，团结合作力量大） 4.教师小结，强调团结合作的重要。
（三）完整学念儿歌。
1.结合幼儿用书学念儿歌第一遍：请小朋友打开书本P26，我们一起来完整朗诵一遍儿歌吧。2.学念儿歌第二遍：请小朋友再来有节奏朗诵儿歌一遍。（老师可以根据儿歌结合教具做一些简单动作帮助幼儿理解记忆。）
3.表演儿歌：重点学习表演儿歌最后一句。（一
二、一二用力拉，团结合作力量大）
三、结束部分
（一）拔河游戏。
1.先请一个小朋友和老师玩拔河，逐步提示幼儿继续邀请好朋友和老师拔河，直到战胜老师，教师提醒幼儿要团结合作，用力方向要统一。
2.教师总结：针对此游戏及日常生活总结合作品格的重要性。
（二）延伸活动。
1.户外请小朋友分成两组，玩拔河游戏，重点感受团结合作力量大。2.《品格在我家》：请幼儿回家给爸爸妈妈表演一遍儿歌，并和爸爸妈妈一起准备一根绳子，玩一玩翻绳的游戏，培养幼儿的创新意识，体验合作游戏的乐趣。
第19篇：大班上学期古诗儿歌
古诗
1.望庐山瀑布（唐-李白）
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2.凉州词（唐-王翰）
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 3.古朗月行（唐-李白）
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？ 4.赠汪伦（唐-李白）
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 5.送孟浩然之广陵（唐-李白）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 6.寻隐者不遇（唐-贾岛）
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
儿歌 1.十二生肖
一是老鼠吱吱叫，二是牛儿尾巴摇，三是老虎威风到，四是白兔蹦蹦跳，五是大龙像座桥，六是小蛇圈圈绕，七是马儿最会跑，八是羊儿吃青草，九是猴子树上笑，十是鸡儿喔喔叫，十一狗儿看门好，十二金猪真热闹。2.十二月花 3.拆礼物
一份礼物送到家。红缎带，剪下来；包装纸，撕开来；大盒子，打开来，小盒子，拿出来；跳出一只小青蛙，呱呱呱！呱呱呱！别再把我包得像傻瓜！ 4.颠倒歌
倒唱歌来顺唱歌，河里石头爬上坡，山顶上面鱼虾多，满天月亮一颗星，千万将军一个兵，颠倒歌唱来笑呵呵。 5.森林
数一数，数一数，一二三，三二一。一棵树，一个木；两棵树，一个林，三棵树，一个森；五棵树呢？变森林！ 6.小小人
小小人，洗手间里看看门，男生女生，可别走错门。小小人，成群结队坐电梯，上楼下楼，一层又一层。小小人，马路上的红绿灯，越跑越快的小绿人，变成立正的小红人。 7.擦镜子
小猴子擦镜子，镜里镜外小猴子，一起擦镜子。擦右边，擦左边，擦上面，擦下面，擦呀擦了一大圈，擦好了，再见！ 8.小种子
给小种子一点太阳，它会变得不一样。给小种子一点泥土，它会变得不一样。给小种子一点水分，它会变得不一样。太阳加泥土加水分，看小种子变成什么样。苹果梨子还是樱桃？
第20篇：幼儿园大班语言教案设计：儿歌
学习目标：
1、初步学习和理解诗歌，感知伞的含义并在此基础上仿编诗歌。
2、激发同情心，培养助人为乐的情感。活动过程：
1、引入主题观察图片后启发提问森林的天气怎么样？下雨了 爸爸妈妈来接你的时候 会带上什么？可小动物们没带伞该怎么办？幼儿我们可以给他们送伞。小动物可以躲在大树下，谁能用树叶当伞？蚂蚁，因为蚂蚁很小，可以用树叶当伞。教师把幼儿说的编成一首诗歌。
2、感受理解。1） 欣赏诗歌，教师提问：谁撑开了美丽的伞？他们用什么做自己的伞？美丽的花朵是谁的伞？是什么颜色的花？还有谁撑起了怎么样的伞？2） 理解重点。教师再次朗诵诗歌，喜欢的幼儿可以跟念。为什么蝴蝶用花来带伞？落叶能做蚂蚁的伞吗？为什么？漂亮的小兔找了什么做伞？为什么？小动物们都找到了自己的伞
3、仿编诗歌。1）出示小熊玩具。是谁来了？小熊也没有带伞，他会淋湿的，请你们帮它找把伞。怎样的大树是小熊的伞？还有什么可以做小熊的伞？快下雨了，还有很多小动物没有伞，快为它们想想办法吧。2）提供各种动物图片以及纸张画笔等，请幼儿为小动物贴或画伞，然后进行创编。3） 设问：你愿意为谁找把伞？想为它找把什么样的伞呢？4） 请幼儿说说自己创编的诗歌，并对幼儿大胆想象合理编排给予鼓励。
