推荐第1篇：浙江海洋学院东海科学技术学院
浙江海洋学院东海科学技术学院
浙江海洋学院东海科学技术学院简介
浙江海洋学院位于东海之滨的千岛之城——舟山市区，毗邻国际大都市上海市、国际港口城市宁波市和“海天佛国”普陀山。学校创建于1958年，始名舟山水产学院，1975年更名为浙江水产学院，1998年与舟山师范专科学校合并组建浙江海洋学院。此后，浙江省海洋水产研究所等单位相继进入。1982年经国务院学位委员会批准获得首批学士学位授予单位资格，xx年获得硕士学位授予单位资格。学校是一所以海洋为特色，理学、农学、工学、文学、医学、管理学、教育学和经济学等多学科协调发展的省属本科高校。
学校占地面积1500亩，校舍建筑面积50万平方米，藏书105万册，教学科研仪器设备资产6700万元；教职工1119人，其中专任教师588人，中国科学院院士1人，高级职称的专业技术人员232人；各类全日制在校学生13000人。学校以本科教育为主，积极开展研究生教育。设有海洋科学与技术学院、渔业学院、工程学院、信息学院、管理学院、人文学院、外语学院、石化学院、医学院、东海科学技术学院、高等职业技术学院杭州分院等11个学院；开设海洋科学、海洋渔业科学与技术、船舶与海洋工程、轮机工程、油气储运工程、计算机科学与技术、行政管理、汉语言文学、英语等31个本科专业和捕捞学、海洋生物学2个硕士点以及若干个地方经济建设急需的高职专业；建有浙江省海洋水产研究所、农业部渔业环境及水产品质量检测中心、浙江省海水增养殖重点中试基地、舟山深水箱养殖工程研究中心、海洋科学研究所、渔业科学研
究所、船舶与机电工程设计研究所、先进制造技术研究所、海洋经济研究所、海洋文化研究所等22家科研组织和浙江省远洋渔业培训中心、中国石化销售公司舟山职工培训中心、船员培训中心、海洋管理培训中心等培训机构。
学校顺应高等教育大发展形势，以推进素质教育、培养创新人才为目标，坚持教学工作中心地位不动摇，不断深化教育教学改革，教育教学质量明显提高。近年来，先后通过了浙江省高校文明校园评估、本科教学工作随机性水平评估和国家教育部本科教学工作水平评估。学校注重加大教学经费投入，加强教学基本建设，健全教学质量监控体制，强化实践教学环节，努力把学生培养成为德、智、体、美全面发展的具有创新意识、实践能力与创业精神的应用型人才。学生课外科技和文体活动丰富多彩，在全国、全省的电子设计、数学建模和
文体表演等竞赛中多次获得一等奖殊荣；参加社会实践形成的系列报告集《蓝色报告》得到浙江省委书记习近平来函肯定。毕业生追踪调查表明，学校近几年毕业生深受社会欢迎，当年就业率在98以上。
学校加强学科建设，推进产学研一体化，面向地方经济，加大各项建设，培育特色与优势学科，全面提升科研水平与社会服务能力。现有捕捞学、海洋生物学、行政管理学等3个省级重点学科和海水增养殖省级重点试验基地1个。学校十分重视科学技术研究，历年来获得国家科技进步
一、
二、三等奖各1项，全国科学大会奖6项，省部级奖64项，并发表、出版了一批高水平论著。目前，承担国家、省部、厅局级等科研项目348项，科研经费达3816万元。学校注重为地方经济建设和社会发展服务，先后与20多个地方政府和企事业单位建立了科技合作关系。近五年来，科研成果转让
或被采用137项，直接经济效益亿元。特别是近年来承担的“深海抗风浪箱的研制”、“深海抗风浪箱的研制与养殖示范”、“岱衢族大黄鱼养殖产业化技术研究”和“大黄鱼规模养殖新技术开发”等国家“863”计划4个项目，为我国海洋渔业结构战略性调整、渔民转产转业及深海箱养殖产业发展提供了技术依托，取得了显著的社会效益和经济效益。学校积极扩大对外合作办学，走开放式办学路子。近五年来，学校与日本、俄罗斯、挪威、新西兰等20多个国外高校和科研机构建立了校际交流合作关系。《浙江海洋学院学报》分为自然科学版和人文科学版，面向国内外公开发行。
21世纪是海洋世纪，开发海洋，教育先行。中共浙江省委、浙江省人民政府提出要“高质量办好浙江海洋学院”。浙江海洋学院正紧紧抓住高等教育和海洋经济大发展的良好机遇，大力弘
扬“海纳百川、自强不息”的校训精神，立足舟山、服务浙江、面向全国，以建设成为海洋人才的培养基地、海洋知识的创新基地、科教兴海技术的攻坚基地和海洋高新技术产业的孵化基地为发展方向，加快实施从教学型大学向教学研究型大学的战略过渡，把学校建设成为一所规模、结构、质量、效益协调发展，在国内外具有重要影响，海洋特色明显的多科性教学研究型大学。
高校基本信息学校名称：浙江海洋学院东海科学技术学院 高校代码：13282 所在省市：浙江 学校地址：浙江省舟山市定海区文化路105号
联系电话：0580-2554836 学校传真：0580-8180326 学校址：http://
推荐第2篇：东海科学技术学院[推荐]
东海科学技术学院
信 息 简 报
第17期（总第110期）
二○一四年六月二十日
本期目录
◆ 吴常文董事长一行来学院调研指导工作
◆ 学院隆重举行校企合作共建大学生实习基地与就业创业
实践基地签约仪式
◆ 学院举行集体入党宣誓仪式
◆ 2014年暑期“三下乡”社会实践活动正式启动
吴常文董事长一行来学院调研指导工作
6月21日上午，浙江海洋学院院长、浙江海洋学院东海科学技术学院董事长吴常文，浙江海洋学院副院长徐士元来到东科学院调研指导工作。东科学院院长任淑华、党委副书记闫海强以及各部（室）负责人陪同调研。
吴常文一行深入学生宿舍、青年教师宿舍和食堂等调研，根据东科学院目前青年教师住宿和食堂等问题进行现场工作安排与部署。他对学院工作作出重要指示：科学统筹安排2014级新生宿舍；妥善安排青年教师周转房；完善各项后勤保障工作；确保学院各项工作正常有序运转。
学院隆重举行校企合作共建
大学生实习基地与就业创业实践基地签约仪式
6月19日上午，浙江海洋学院东海科学技术学院校企合作共建大学生实习基地与就业创业实践基地签约仪式在学生活动中心1楼会议室隆重举行。舟山市银豪实业投资有限公司董事长张云富、伍玖文化创意中心团委书记李贞贞，舟山中集通电子商务有限公司董事长黄峰、常务副总经理王波，浙江正和造船有限公司副总经理兼人力资源部经理朱来宝、人力资源部主任江娜，宁波顺丰速运有限公司人力资源部高级经理王传旭、舟山分部经理张立水，杭州捷蓝信息技术有限公司人力资源部总监、捷蓝商学院副院长金科锋，舟山市广润船舶电器设备有限公司总工程师张福超、财务经理严咪君，浙江海洋学院东海科学技术学院党政领导任淑华、童航良、林静、闫海强、孟全出席了签约仪式。学院各教学单位负责人、部门负责人和学生代表参加了仪式。仪式由副院长林静主持。
学院院长任淑华发表讲话，对合作企业领导和嘉宾表示热烈欢迎。她介绍了学院发展现状、办学特色与成绩。学院不断深化教育教学改革，在人才培养模式、专业建设、服务社会等方面形成了完善的体系和鲜明特色。她指
出，学院广泛开展校企合作，实践“3+1”人才培养模式改革；积极拓展国际视野，推进国际合作办学。她表示，校企合作共建大学生实习基地与就业创业实践基地，双方根据各自优势和需求签订联合培养人才协议，共同制订人才培养方案和教学计划，可实现合作共赢和共同发展。她希望双方为培养更多、更好的具有创新创业意识、较强实践能力的应用型人才共同努力。舟山市银豪实业投资有限公司等6家合作企业领导介绍了各自企业情况，对学院实施校企合作，打造实习基地和就业创业实践基地表示肯定，对校企双方实现互利共赢表示期待，并现场宣布了今年参加实习的学生名单。签字仪式上，任淑华与张云富、黄峰、朱来宝、王传旭、金科锋、张福超一一签署了共建大学生实习基地与就业创业实践基地合作协议。
合作企业领导和嘉宾一行还参观了校园。校企双方还就新形势下大学生就业创业、对口专业人才培养、实习实训条件保障等问题深入交换了意见。
学院举行集体入党宣誓仪式
“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务……”为庆祝建党93周年，进一步激发广大党员荣誉感、责任感和使命感，6月19日中午，浙江海洋学院东海科学技术学院党委在学生活动中心举行集体入党宣誓仪式。学院党委常务副书记童航良、副书记闫海强以及新党员、老党员代表共100余人参加了仪式。仪式由经济管理系学生第二党支部书记方艳主持。
在雄壮的国际歌声中，仪式拉开了序幕。在鲜红的党旗下，参加宣誓的党员同志举起右拳许下誓言，庄严承诺做一名合格的共产党员，为党的事业奋斗终身。
“历史和现实反复向人们昭示着一个颠簸不破的真理：没有共产党就没有新中国，没有共产党的领导就没有中国的现代化和中华民族的伟大复兴，更没有中国梦的实现。”童航良在讲话中代表学院党委向加入党组织的同志
表示衷心祝贺。他简要回顾了中国共产党93年的光辉历程，指出每个党员都要牢记入党宣誓的神圣时刻，激励自己践行入党誓词，为党的事业奋斗终身。他提出四点希望，和大家共勉：一要树立形象，认清位置；二要牢记宗旨，发挥模范带头作用；三要加强理论学习；四要树立自身良好威信。他强调“时刻保持共产党员的先锋模范作用”。
新老党员代表、2012级中文2班叶淑琳和2011级土木1班童超锋分别上台发言。他们回顾了自身成长历程，表达了加强思想道德修养、发奋学习、认真工作、团结友爱同学、做到无愧于共产党员光荣称号的心声。
据了解，按照浙江海洋学院党委庆祝建党93周年的总体安排，浙江海洋学院东海科学技术学院党委还将组织党员参加社会实践、征文比赛等一些列活动。
2014年暑期“三下乡”社会实践活动正式启动
6月20日下午，浙江海洋学院东海科学技术学院在活动中心举行2014年暑期大学生志愿者“三下乡”社会实践活动出征仪式。学院党委副书记闫海强、学生工作部部长方艳、公共教育部部长刘煜出席仪式。各实践团队指导老师、队员共200余人参加仪式，仪式由院团委副书记蔡阿雄主持。
仪式上，闫海强代表学院向参加社会实践的全体师生致以亲切问候。他阐述了社会实践的意义、东科学院在历年的实践活动中取得的丰硕成绩，结合自身指导“三下乡”活动经历，畅谈社会实践经验和感受。他对师生们提出确保安全、扎实服务、立足学习等3点要求，预祝学院2014年暑期“三下乡”社会实践取得圆满成功。
活动现场，方艳宣读了本次社会实践省级重点团队和院级重点团队名单。“大学生赴嵊山海洋特色文化调研团”等3支队伍为省级重点团队，“大学生暑期校友走访团”等6支队伍为院级重点团队。学院领导为团队代表授
旗。
指导老师刘煜发言，阐明“三下乡”实践“为什么”、“做什么”、“怎么做”，强调在活动中一展东科学生的素质与形象。队员代表阙膺和发言，表达了严守纪律、扎实实践、服务群众、增长知识才干的决心。
“三下乡”即文化、科技、卫生等下乡。根据团中央的统一部署，按照团省委和校团委的工作要求，今年东科学院团委以“为祖国勤学修德，以实践明辨笃实”为主题，组织22支实践团队，开展政策宣讲、志愿服务、专题调研、挂职锻炼等一些列活动。
本期编辑：袁铁武审稿：童航良
推荐第3篇：关于举办东海科学技术学院第七届“互帮互助
举办东海科学技术学院
关于第七届“互帮互助•共学共赢”帮扶活动的通知 各班级：
为了进一步加强学风建设，有效地帮助学业困难学生端正学习态度，改善学习方式，营造良好的学习氛围，同时为优秀党员、优秀家庭经济困难学生提供感恩社会、感恩学校、奉献他人的舞台。特举办第七届“互帮互助•共学共赢”帮扶活动，请各班级积极参加。
一、主办单位：浙江海洋学院东海科学技术学院学生工作部
承办单位：浙江海洋学院东海科学技术学院阳光总会
二、报名时间：2013年10月24日至2013年10月28日
三、报名对象：班级排名在前三分之一的家庭经济困难学生
以及班级排名在后三分之一的学生进行自由配对
四、活动程序：
（一）申请帮扶活动的学生，认真填写《东海科技学院第七届“互帮互助•共学共赢”帮扶计划申请表》。表格可在东科阳光分会微博（dkygfh）中下载或在各年级阳光联系人群及各年级班长群共享中下载。
（二）所在班级按照《东海科技学院阳光总会第七届“互帮互助•共学共赢”帮扶活动通知》的要求，对申请参与帮扶的学生进行严格的资格审核，并在申请表上签署班主任意见。
（三）经班主任签字同意后，学生将申请表交至东海科技学院阳光总会办公室活动中心306，电子稿发到151800933@qq.com。
（四）在东海科技学院阳光总会第七届“互帮互助•共学共赢”帮扶启动仪式后，我们将对参与帮扶的学生进行成绩幅度考核统计，以一学年为记。
五、其它：帮扶过程考核中，在校期间每月25号之前按时上交帮扶材料者，补助150元，过程考核包括两个方面：（1）帮扶同学每月上交本阶段帮扶计划和具体完成情况的书面稿；（2）学工部对帮扶情况的考核。如考核过程中发现帮扶学生不履行自己的职责和义务，学工部可以解除帮扶关系，并扣除补助经费。
东海科学技术学院学生工作部
2013年10月23日
推荐第4篇：浙江海洋学院东海科学技术学院关于学年第一学期寝室内务不合格寝室的通报
浙江海洋学院东海科学技术学院学工部 关于2013-2014学年第一学期寝室卫生不合格寝室的通报
各位学生党支部书记、班主任、辅导员：
“文明寝室”建设是学院育人工作和学风建设的重要内容，寝室卫生是学生德育考核、评奖评优和发展党员的重要依据。2012-2013学年学生党员发展和评奖评优中，因寝室卫生不合格而受限制的学生累计超过200余人次，约40间寝室。2013-2014学年第一学期开学以来，学校学生处宿管科和学院学工部每月对学生寝室进行例行检查，现将非毕业班寝室卫生不合格名单予以通报。
统计结果显示，非毕业班寝室卫生不合格次数为1次的寝室有123间，不合格次数为2次的有32间，不合格次数为3次的6间。研究决定，处理意见如下，请各位老师做好教育引导工作：
1、寝室卫生不合格次数达2次及以上的学生，取消2013-2014学年第二学期党员发展资格；
2、寝室卫生不合格次数为1次的，若本学期不合格次数增加1次，则取消2013-2014学年第二学期党员发展资格；
3、寝室卫生将与2013-2014学年评奖评优直接挂钩，具体标准届时另行拟定；
4、寝室卫生也可以作为班主任在贫困生认定、国家助学金、国家励志奖学金、勤工俭学等学生工作中的重要参考依据。
附件1：浙江海洋学院东海科学技术学院2013-2014学年第一学期不合格寝室汇总（非毕业班）
浙江海洋学院东海科学技术学院学工部
二〇一四年二月十七日
推荐第5篇：浙江商业职业技术学院
浙江商业职业技术学院
浙江商业职业技术学院简介
浙江商业职业技术学院的前身为创办于1911年的杭州中等商业学堂。长期以来，秉承“诚、毅、勤、朴”的校训，坚持“育人为本、求是求精”的办学方针，培养了四万余名专业人才，遍及全国各地，其中有许多享誉海内外的著名学者，如爱国人士章乃器、经济学家骆耕漠等。1999年12月浙江省人民政府批准筹建职业技术学院，2002年1月正式批准建院，同年10月首家通过浙江省高职高专教学工作合格评估。学院多次被评为省商业集团公司先进党组织、先进基层工会、先进团组织、省属商职院校先进单位，杭州市文明单位、杭州市社会治安综合治理先进单位和治
安安全单位等。xx年学院被授予“省级文明单位”称号。 xx年，学院被表彰为“浙江省厂务公开工作先进单位”和“xx年浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”。xx年学院被授予“平安校园”称号。
学院主校区坐落在风景秀丽的钱塘江南岸杭州滨江高教园区内，另有德胜分院位于杭州市拱墅区，占地面积近500亩，建筑面积万平方米。
学院设有经济贸易系、会计系、信息技术系、烹饪与旅游管理系、应用工程系、艺术设计系和基础教学部、社会科学部、外语教学部、体育教学部等教学部门。共有27个专业，其中烹饪工艺与营养、空调工程技术为省级重点专业，初步形成涵盖理工、经贸、人文、艺术等科类的综合性专业体系。学院现有在校生8000多人，校本部教职工425人，其中专任教师336人。师资力量雄厚，结构合理，其中教授4人，副教授等副
高职称84人，中级职称163人，“双师”型教师108人，具有博士或硕士学位的80人。教学仪器设备总值4000余万元，拥有全套电教演播系统、远程教学系统、商务模拟教学系统、多媒体教学系统，电脑2470余台，图书馆藏书万余册。校内建有各类实训场所4万平方米，拥有100多个专业实验实训室，和稳定的校外实习基地142个，创办了“楼外楼餐饮学院”、“浙江金马饭店服务与培训研究所”、“浙江商业职业技术学院海尔服务中心”。
学院教学质量保证，社会信誉良好，新生入学率高，历年来毕业生就业率均在95以上，在全省同类高职院校中名列前茅。
高校基本信息学校名称：浙江商业职业技术学院
高校代码：12865 所在省市：浙江
学校地址：杭州市滨江区滨文路 联系电话：0571-87773303-5605 学校传真：0571-87773341 学校址：http://首发公文范文
推荐第6篇：大连海洋大学职业技术学院学生会
大连海洋大学职业技术学院学生会
生
活
部
工
作
计
划
计划人：李玉晗
从上周加入学生会到现在已有一个星期时间，我对学生会生活部的了解也逐渐加深。生活部是学生会的一个重要部门，是一个具有双重职能的部门，她与同学们的日常生活密切联系，维护同学们的切身利益和消费权益。生活部是本着热忱、真诚服务的精神，与全院师生一道监督宿舍的环境卫生问题，协助解决同学们提出的有关生活问题的积极作用。同时生活部协助学生会做好各项活动的后勤工作，为同学营造一个欢畅，活跃，上进的学习、生活氛围。作为新干，我很希望能为部门出力，在工作中能尽职尽责。
一、对我们部门的认识与建议：
首先，我们要一如既往的听取同学们对我们生活部和校服务部门的意见，在第一时间展开联系，进行协商，尽一切努力解决问题，促进两方面的沟通，为同学们的校园生活争取到更多的利益。做到事无巨细，一丝不苟。我们可以通过发放调查表，和服务部门进行座谈等方式来进行。
其二，维护同学的基本利益，确保大家生活惬意有序地进行的基础上，使大家的大学生活更为丰富多彩，
其三，生活部要联系同学，开展广泛的调查活动，真正了解同学们日常生活方面有哪些困难，并及时反映到学生会，团委。同时上级的指示精神及时准确地传达到同学们的手中，使学生会真正能够成为学生自己的组织。
其四，我们还要发扬学生会团结合作的优良传统，积极地参与和协助其他部的工作。
最后，我建议举办以“生活”为主题的生活主题周活动，会前以生活空间调查问卷的形式收集广大同学对住宿、膳食、物业等方面的意见和建议。通过生活空间恳谈会 ，“发现生活中的美”摄影比赛 ，“品味生活中的真”征文比赛等活动丰富同学们的课余生活，使同学们在娱乐中得到更多的知识，提高思想文化素质，使之健康发展。
也许我们的工作是很细微平淡的，很多是不为人知的，但这些都是与同学的学习生休戚相关的，我们将脚踏实地，勇往直前。
二、生活部的工作。作为院生活部，必须总揽全局.协调各方的原则;必须在各级组织中发挥积极指导作用,体现校学生干部先进模范作用;必须全心全意为同学服务;必须适应形势的发展和情况的变化完善自己,改进工作方式,增强工作能力;同心协力,协调一致,共同创造美好生活环境。
（一）工作制度
1.遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度。
2.我们工作旨在“从同学中来，到同学中去，全心全意服务于同学”
3.生活部每位成员都要养成积极热心，吃苦耐劳，认真负责的工作作风。
4.生活部成员应积极主动，细心及时完成我部工作及学生会分配的任务。
5.平时多观察生活，多联系同学，多发现问题，多思考，多反映。
6.生活部成员都要严格要求自己，不论是在工作，学习，还是生活方面，时刻注意自己在同 学中的形象，不应发生有损学生会及生活部名誉和形象的事件，处处起到模范带头作用。
7.因有重要事不能参加例会或工作时，应提前向部长请假
（二）加强自身建设、明确工作思路，完善自身管理 在院学生会的指导下，我们部门要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。
1.根据以前生活部的工作情况进行经验总结，继续组织生活部全体成员学习了解生活部的职能与工作特点。
2.实际工作中，实际分工负责与整体作战相结合，并加强各成员之间的沟通、协商，提高工作效率。
3.生活部的表彰大会。大会是总结学期的工作，对工作中表现突出的班级以及个人进行表彰。是提高各院系工作积极性的有效方法，要统筹规划尽力搞好。
推荐第7篇：创建高水平综合性浙江海洋大学
新年的钟声响彻云天，岁月的航船开启征程，它载去了一段难忘的日子，迎来了又一轮火红的年华。值此辞旧迎新之际，谨代表学校党委、行政向兢兢业业、辛勤耕耘的广大教职员工，向学海泛舟、勇攀高峰的莘莘学子，向默默奉献、发挥余热的离退休老同志，向遍布各地、心系母校的广大校友，向关心、支持海院发展的各界人士，致以节日的祝福和诚挚的问候！
即将过去的2011年是国家、省、市各级“十二五”规划的开局之年，高等教育各项规划相继实施；浙江舟山群岛新区正式批准设立，舟山的改革开放发展上升为国家战略。我们牢牢抓住海洋经济大开发、大开放和海洋高等教育蓬勃发展的良好机遇，积极主动对接浙江海洋经济发展示范区和浙江舟山群岛新区建设，以高度的责任心和紧迫的使命感，攻坚克难、开拓进取，在创建高水平综合性海洋大学的道路上又迈出了坚实的一步，学校各项事业取得了可喜的进展：
一年来，学校认真贯彻十七届五中、六中全会精神，形成了“创先争优”的良好氛围；顺利开展“十二五”规划和各专项规划编制工作，为今后发展指明了方向；积极谋划校区功能布局，新城校区和萧山校区两大迁建工程扎实推进；大力加强学科群、学位点和专业链建设，着力推进教育体制改革试点项目，教育教学质量稳步提高；重点实施学生创新创业计划，深入开展学风建设，学生参加各类学科竞赛获国家二等奖2项、省一等奖42项；科技创新又取得一系列突破，新增国家级项目26项，国家海洋设施养殖工程技术研究中心已批准立项建设，科研成果获多个省部级及以上奖项；积极推进中国海洋科技创新引智园区建设，7个项目列为国家级引智项目，由舟山市授牌成立了“院士专家工作站”，全年引进博士（博士后）11名，15人获高级专业技术职务晋升，师资队伍结构进一步改善；全面深化对外交流与合作，不断加快教育国际化，与国内5所海洋大学发起成立了“海洋大学联盟”，与国内外22所高校及科研院所开展了实质性合作，学校的社会影响力进一步提升。
这些成绩的取得，得益于半个多世纪办学历史的丰厚积淀，得益于高等教育和社会经济发展的良好机遇。这些成绩也离不开全校师生员工的团结奋斗，离不开各级领导和社会各界的鼎立支持，更离不开广大校友、离退休老领导和老同志们的热情关心和理解。在此，谨表示衷心的感谢和崇高的敬意！
机遇蕴含精彩，实干成就伟业，海院的未来需要海院人的不懈奋斗。展望新的一年，我们的面前还会有困难和波折，但我们可以满怀信心地应答：只要我们自强不息，凝心聚力，真抓实干，始终以良好的精神状态和饱满的工作激情迎接新形势和新挑战，就一定能在“两区”建设的高潮中铸就浙江海洋学院美好的明天！
衷心祝愿学校事业蒸蒸日上、兴旺发达，恭祝全校师生和广大校友阖家欢乐、幸福安康！
推荐第8篇：浙江育英职业技术学院
浙江育英职业技术学院2011—2012学年学生寒假社会实践总结
古人曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜” 。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全， 在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一星期的实习期，回首这一星期的实习期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。 就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了社会实践工作。打工实践实践虽然很短，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产” ，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。 大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。
大学生要在社会实践中培 养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段， 更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。 现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便 进入社会后可以尽快走上轨道。 这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。 作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大三学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱， 生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。
社会实践让我受益匪浅， 学到了很多， 也了解了很多， 从中我明白了一个基本的道理， 一份真心，加一份耐心，加一份专心，加一份动力，再加上自己扎实的专业知识是一个好的 老师必备的东西。 通过在假期的这段教学生活，让我得到了很多感触。
推荐第9篇：浙江经贸职业技术学院
浙江经贸职业技术学院
浙江经贸职业技术学院简介
浙江经贸职业技术学院的前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于1984年的浙江省供销社职工学院。浙江供销学校于1981年被评为全国重点中专，1992年被确认为首批省部级重点中专。浙江省供销社职工学院于1997年被省教委评为省级优秀成人高校。院校于1998年被全国供销总社评为“全国供销系统教育先进集体”。
1999年底，省政府批准在原浙江供销学校、浙江省供销社职工学院的基础上筹建浙江经贸职业技术学院。2002年初，省政府批准浙江经贸职业技术学院正式建院。
学院坚持以高等职业教育为主
体，努力构建高职教育、职业培训、教学科研、职业鉴定协调发展的人才培养体系。
1、办学资源。学院现分两个校区运作。下沙新校区占地575亩，其中校园面积426亩，投资亿元。总建筑面积12万平方米，其中一期工程建筑面积万平方米。西溪校区占地40亩，建筑面积1万多平方米。教学仪器设备总值2000余万元，各类图书40余万册。
2、办学规模。学院现有全日制在校生5000余人。教职工近300人，有副高以上职称的教师56人，博士3人，硕士43人。
3、教学机构。现设六系一部。即：会计系、信息技术系、国际贸易系、工商管理系、企业管理系、应用生物技术系、基础部社科部。教辅部门有实验实训中心、继续教育处、科研处和图书信息中心，并设有国家职业技能鉴定所和德语培训中心。
4、专业设置。学院现有计算机
技术与应用、电子商务、软件开发与设计、会计、投资理财、企业税务、国际贸易、实用英语、市场营销、连锁经营管理、企业经营与管理、酒店管理、文秘、会展与广告、现代物流、保险营销与管理、应用生物技术、应用电子技术、烹饪管理等19个高职专业。其中连锁经营管理、电子商务为省级重点专业；会计、国际贸易、市场营销为院级重点专业。
5、人才培养。学院已为本省及新疆等省培养了一大批全日制专科和高职毕业生。毕业生具有较扎实的基础知识、踏实的工作作风，在生产、建设、服务、管理第一线开拓创新，大多数已成为工作单位的骨干和中坚力量，受到社会的好评。同时，学院不定期地举办了各种短期培训班，为省供销社系统及其他系统培养了大批社会急需的应用性人才。
6、科学研究。从2001年至xx年的三年时间内我院教职工在国家级刊物公开发表学术论文71篇，省级刊物公
开发表学术论文217篇。编写教材16部，其中独著4部，主编5部，参编7部。省级立项课题27项，其中省教育规划重点课题2项，已结题12项；院级立项课题14项。此外，学院教师参与浙江大学等单位省级横向课题4项。
7、对外交流。学院十分重视国际间的学术交流与合作，多次组团赴美国、德国、法国、澳大利亚、新西兰等国学习和考察，与国外有关院校建立了广泛的联系，为学院教学科研工作与国际接轨奠定了良好的基础。目前，我院已与美国明尼苏达大学、瓦尔普莱索大学和德国DVV德国成人职业教育学会签订了合作办学协议。业已成立的浙江经贸职业技术学院德语培训中心为浙江省与德国石荷州重点合作项目。
高校基本信息学校名称：浙江经贸职业技术学院
高校代码：12864 所在省市：浙江
学校地址：杭州文二路138号 联系电话：0571-88085362 学校传真：0571-88083882 学校址：http://
推荐第10篇：浙江经济职业技术学院
浙江经济职业技术学院
浙江经济职业技术学院简介
浙江经济职业技术学院是浙江省教育厅和浙江省物产集团公司双重领导的全日制公办高职院校。学院位于杭州下沙高教园区，校园占地面积亩，建筑面积万平方米,图书馆图书65万册，教学仪器设备总值3900多万元，学院新校区环境幽雅，教学、运动与生活设施高水准配置。目前，学院在校生规模近6500人，拥有一支实力雄厚的师资队伍，有专任教师300余人，其中副高以上职称115人，具有博、硕士学位教师100多人，双师素质教师150多人，并聘请了一支由国内知名企业家和重点大学博士生导师组成的兼职师资队伍。
学院现设有流通经济、汽车应用、工商
管理、财会金融、经济信息五个系及人文、基础和体育教育三个部，开设了物流管理、市场营销等22个专业。学院人才培养的目标是：立足浙江、面向“长三角”地区，依托浙江物产集团强大的产业背景，培养大批具有职业必备知识和较强的应职应岗能力、团队与市场意识好、创新与奉献精神强的德智体美全面发展的高等技术应用型人才。
学院办学具有强大的产业背景与集团支撑，与浙江省物产集团公司有着紧密的产学研合作关系。浙江物产集团在全国500强企业中排名第61，是全国重点培育发展的20家大型流通企业集团之一。集团在学院设立了浙江物产集团产业发展研究中心，下设研发中心、培训中心和人才培养中心，具有长效的合作经费保障，与学院开展全方位、多层次、实战性强的产学合作。校企之间具有良好的互动发展机制与成效。学院形成了有效服务于浙江物产集团的产业学院的功能。浙江物产集团也成为学院师
生实战性实训基地。根据高职教育办学的需要，学院还设有国家职业技能鉴定所。学院的现代物流管理实训中心设施一流，为国家示范性建设实践教学基地。此外，汽车应用技术实训中心、计算机信息中心等专业实训中心，以及与浙江省物产集团公司结合的校内实训基地为培养学生的职业素质和能力提供了良好的实践教学条件。
学院坚持“立德为本，致用为宗”的办学理念，注重实施全面的素质教育。以大型企业集团产学研合作体制、机制与条件为基础，借鉴国外优秀高职教育理念与经验，学院正在推进人才培养模式与课程体系的全面改革。“能力本位”课程体系改革取得阶段性、实质性成果，并正在持续、健康、有效地推进。以传统文化为依托，以古典诗词教育与古艺术品鉴赏为龙头的人文素质教育是学院办学的一大特色。学院设有中华诗教促进中心，并成立了全国诗教文化研究所，具有较强的诗教理论研究实力，并设有
古艺术品鉴定中心。学院积极开展丰富多彩的校园文化活动，有力地促进了高职生素质的全面发展。
当前，学院正充分依托集团公司的产业背景优势，加快学院产学发展的步伐。同时，积极推进国际化合作办学的进程，提升学院人才培养的国际化标准。学院上下正齐心协力，凝聚一心，努力把学院打造成具有服务现代流通产业的产业学院功能的全国示范性高职学院。
高校基本信息学校名称：浙江经济职业技术学院
高校代码：12866 所在省市：浙江
学校地址：杭州下沙高教园区东区 联系电话：0571-86928011 学校传真：0571-86928055 学校址：http://
第11篇：浙江邮电职业技术学院
浙江邮电职业技术学院
学习实践科学发展观活动总结报告
CCS浙江公司学习实践科学发展观活动领导小组办公室：
浙江邮电职业技术学院在CCS浙江公司深入学习实践科学发展观活动领导小组的直接领导下，按照《浙江邮电职业技术学院开展深入学习实践科学发展观活动操作方案》，在认真学习文件、吃透精神的基础上，广泛发动，周密安排，狠抓落实，严格遵循每个阶段工作程序，在求实效上下工夫，扎扎实实开展活动，取得了一定的效果。现把活动情况总结如下：
一、基本情况
我院目前有在职教职工388人，学生3987人。党员327人，在职党员127人，学生党员104 。深入学习实践科学发展观活动从3月12日起，到7月初基本结束。历时4个多月，主要经历了“学习调研”、“分析检查”和“整改落实”三个阶段。在整个活动过程中，学院党委书记、副院长叶柏林同志始终负起第一责任人的职责，带头抓好活动，把活动作为工作的重中之重予以高度重视，集中精力，组成学院深入学习实践科学发展观活动领导小组及办公室，对活动精心组织、周密计划，并认真贯彻上级学习实践科学发展观的总体目标。为保证学习实践科学发展观活动的扎实推行，始终注重做到了“四个坚持”：坚持把学习提高贯彻到活动的始终，使每个党员干部受教育、得提高；坚持发动群众依靠群众，广开言路，真正找准领导班子存在的突出问题；坚持理论联系实际，开展批评与自我批评，增强了领导班子的凝聚力和解决自身问题的能力；坚持边整边改，不断扩大和巩固学习实践科学发展观活动实效。
二、主要做法
按照CCS浙江公司关于深入学习实践科学发展观活动的部署要求，学院严格遵循规定的方法步骤，精心组织，周密安排，紧密结合工作实际，扎实地开展工作，保证了活动的顺利进行。
（一）领导高度重视，周密安排部署。CCS浙江公司深入学习实践科学发展观活动工作动员部署之后，我院领导高度重视，及时召开了党委会，统一了思想，明确了认识，研究成立了学院学习实践科学发展观领导小组和办公室，制定了《浙江邮电职业技术学院深入学习实践科学发展观活动操作方案》，制作了“深入开展科学发展观活动”宣传橱窗和宣传板，在校园网上设立了学习实践科学发展观网上专栏，组建了宣传报道人员，各项准备工作达到了充分有序的要求，为此次活动开好头、起好步奠定了良好的基础。认真研究制定每个阶段工作方案、日程安排表，并严格遵照执行，抓好落实。
（二）统一思想认识，深化理论学习。在参加中国电信统一布置的动员大会的基础上，4月
8、11日，我院分别在两校区召开了教职工暨学习实践科学发展观动员大会，学院全体教职员工参加了会议，学院党委书记副院长叶柏林同志、院长沈苏安同志、副院长朱荣同志、王志良同志、陈兴东同志参加会议，并作了重要讲话。同时，我们充分利用召开座谈会、开展谈心活动等形式将思想发动和学习贯穿于整个活动的始终，先后召开不同层次座谈会4次，开展谈心活动21人（次）。通过声势浩大的全面动员和耐心细致的思想发动，增强了干部职工参与活动的自觉性，确保了学习实践科学发展观工作
人员、时间、内容、效果“四落实”。为了深化学习效果，学院坚持做到集中学习要求人人均到，共组织集体学习时间10学时，干部职工自学时间人均达到8学时，编发科学发展观新闻6篇，主要实施方案等文件面向全院进行了公开、公示，。在CCS浙江公司组织的员工调查活动中，学院各部门积极开展讨论为企业和学院的发展献计献策，本次答题活动，我们严格按照省公司的要求，参加人员控制在在职员工的20%左右，共50名，分杭州、绍兴两校区进行组织。参加人结构：在职员工48位，内退1位，退休1位。中层干部12位，教职工36位。党员35位，一般群众15位。大学本科以上学历80%。初级以上职称人员95%，后勤支撑人员5%.通过这次问卷调查，表明：我院教职员工对CCS公司的战略是认可的，对企业发展前景时乐观的。对企业现行的政策、制度表示理解和支持，也提出了改进的措施。大家对本单位的发展表示出了极大的关注，对薪酬、绩效制度、切身利益表示了极大的关切，对企业落实以人为本、科学发展表现了极大的愿望。在资源配置、调动员工的积极性创造性等方面提出了自己的看法。从调查活动中，我们看到：职工对企业的发展给予了极大的希望，较好地处理了个人利益和整体利益关系。企业发展了，职工才能真正得到实惠。广大教职员工对企业充满了信心。通过学习实践活动，真正体现“党员干部受教育，科学发展上水平，人们群众得实惠”的总要求和“战略转型上水平，服务信息化创一流”的主题。
（三）深入调查研究，认真撰写调研报告。抓住影响和制约学院发展的问题，学院领导干部结合各自分管工作，拟定了调研内容。调研人员分别深入广大教职员工和学生中去，开展学习实践科学发展观调研活动，广泛听取各部门、各教研室（班组）、师生员工等的意见。通过深入调研，基本摸清了学院发展的基本状况，找出了影响学院科学发展的问题，拟定了解决问题的对策和办法，形成学院班子调研报告.
（四）采取多种渠道，广泛征求意见。这次学习实践科学发展观活动一开始，学院就十分注意发动群众，坚持开门搞活动，按照“自己找、群众提、上级点”的思路，开设网络专栏、召开座谈会等灵活多样的方式，开门纳谏，广开言路，多层次、多方位地听取了学院师生员工和社会各方面的意见建议。组织召开各党支部、各教研室、师生代表征求意见座谈会3次，认真听取了师生员工的意见和建议，征求对学院领导班子以及班子成员的意见和建议10余条。归纳梳理为学院整体发展思路、师资队伍建设、毕业生就业、后勤服务等方面，学院还对征求到的意见原汁原味地反馈。
（五）严格对照检查，深入自我剖析。学院充分利用这次活动的时机，严格对照检查，深刻反思剖析。一是结合第二阶段征求到的意见建议，紧密联系学院和个人实际进行对照检查。二是认真撰写领导班子分析检查报告。领导班子在调查研究的基础上，切实找准在贯彻落实科学发展观方面存在的不足和突出问题、深入分析根源，提出今后贯彻落实科学发展观的思路对策，还从坚持科学发展观和树立正确政绩观、权力观、地位观、利益观等方面进行了剖析，形成了领导班子分析报告。每个院领导结合自己的工作实际，查根溯源，从理论学习、政治思想、本职工作、廉洁自律等方面认真、深入地查找自身存在的突出问题。切实做到了“查找问题准、分析根源清、认识程度深、整改措施实”。三是清理制度。在清理制度的工作中,我们高度重视建立符合学院工作实际,既能管当前，又能管长远的制度体系，还注重制度建设的统筹兼顾，处理好各方面制度的彼此衔接，相互配套，确保每一项制度行的通、管得住、用得好、有实效，为完善制度作好了准备。四是认真开好两会。即：领导班子专题民主生活会、党员专题组织生活会。组织党员对领导班子分析报告进行评议讨论。对近年来工作中存在的问题进行了认真回顾和深刻反思，有针对性地解决了干部职工中存在的问题，学院领导班子分析报告在充分征求群众意见、群众评议、网上公示的基础上，经党委会讨论，上报CCS浙江公司、
省高校学习实践科学发展观领导小组。
（六）制定整改措施，坚持边整边改。7月3日，学院召开会议，总结了前一阶段的工作，提出了下一阶段的任务。会上也分析了存在问题，并寻求解决问题的办法，力戒务虚过度，避免空谈阔论。同时，针对群众反映和自我剖析出的问题，我院制定了《学习实践科学发展观活动整改落实方案》，把整改贯穿于学习实践科学发展观工作始终，坚持边学边改、边查边改。经过集中讨论，认真总结反思，制定出了整改方案。学院将整改的重点放在如何把学历和培训抓好这一方面，从解放思想、理清思路、改进作风入手，全力以赴整改落实。对群众反映的长远性的意见，我们从建立和完善各项制度入手，在广泛征求干部群众意见的基础上，制定了中长期整改意见和有关规定办法，建立了整改工作责任制。8月底，认真开展测评活动，按照学校实施意见的总体要求和部署，主要对解决影响制约科学发展和群众反映强烈突出问题的满意度、对开展学习实践科学发展观活动实际效果的满意度和对学院学习实践科学发展观活动整改落实工作的满意度等进行测评。
（八）注重建立长效机制，巩固扩大提高整改成果。为了巩固扩大、提高整改成果，充分体现全心全意为人民服务的宗旨，充分体现解放思想、实事求是、与时俱进的要求，充分体现科学发展观的理念，充分调动和保护广大党员的积极性、主动性和创造性，学院坚持以人为本，按照科学发展观的要求，着力完善有利于科学发展的体制机制，探索建立健全有利于解决问题、推动发展的长效机制。
继续把学习“科学发展观”活动引向深入。科学发展观重要思想博大精深，寓意深刻。通过系统的学习，广大党员对“科学发展观”重要思想的科学内涵、精神实质有了更进一步的认识，但与学懂、学通还有一定的距离。首先，树立长期学习的理念，牢牢把握“科学发展观”重要思想的本质要求，坚持立党为公、执政为民，在加深理解、武装头脑上达到新的高度，在指导实践、推动工作上取得新的成效。其次，坚持已经形成的各项制度，并在丰富内容、活跃形式上下功夫，使之更贴近实际，更贴近党员干部的要求，以期收到更好的效果。此外，将党员干部经常性教育与干部的教育培训紧密结合，与提高业务素质紧密结合，与提高现代化监管的技能水平紧密结合，将党员干部经常性教育融入干部的整体教育培训之中，融入各项业务工作之中。
进一步建立健全服务基层、服务群众的机制。能否保持党和人民群众的血肉联系，不断扩大党的群众基础，关系到党和国家的前途命运。首先，各级党员干部正直心系群众，坚持群众的利益高一切，群众的疾苦急于一切，群众的呼声先于一切，大力发扬求真务实的工作作风。其次，以科学的态度、严格按照客观规律办事，实行科学民主决策，多干群众急需的事，干群众受益的事，干打基础的事，干有长远作用的事，干出实实在在的政绩，受到群众的尊重和好评。
另外，把向群众征求的意见形成制度并保持经常化，认真听取群众的呼声，抓住群众反映强烈、迫切要求解决的问题，抓住影响改革发展稳定的问题，明确责任，落实办理时限，认真加以解决，让群众得到实惠。
三、主要成效
学习实践科学发展观活动以来，通过三个阶段的扎实工作，我们总体感到收获丰厚、成效明显，主要表现在以下几个方面。
（一）在思想理论上有了明显的提高。在整个活动过程中，班子成员和全体干部把理论学习摆在首要位置，始终立足于学习提高，从理论的高度深入思考问题，消除了许
多模糊认识，绝大多数同志在工作任务重的情况下，利用节假日和休息时间参加集中学习和自学，真正做到了工作、学习“两不误、两促进”。
（二）党员的党性得到锻炼，组织和纪律观念普遍增强。一是通过这次活动使领导干部思想认识有了深刻转变，增强了党的组织信念、纪律观念。大家认为，贯彻好民主集中制，就要在班子内部正确执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，坚持党性原则，顾全大局，密切协作，互相配合，形成合力。班子成员一致表示，今后要自觉维护大局和班子团结，自觉接受党内外监督，主动加强班子成员之间的沟通交流，充分发挥班子的整体作用，进一步提高班子的凝聚力、战斗力。二是以活动为契机，开展了多方面的实践活动，特别是开展“解放思想、加快发展”大讨论活动，通过大讨论活动沟通了思想、化解了矛盾、形成了共识，增强了队伍凝聚力和战斗力。通过开展诸多活动，使全体党员干部经受了一场深刻的思想教育，党性进一步增强，为民服务的宗旨意识不断得到强化。有力地推动了活动与其他工作两不误、两促进，真正达到以活动促进当前工作、以当前工作进展检验活动成效的目的。
（三）干部职工工作作风明显转变。通过学习实践科学发展观活动，进一步推行党务、政务公开制度，做到透明监管、透明服务，使党员干部廉洁自律意识明显增强，并能更好地了解和参与党内事务，增强了党组织的透明度，有力地推动了思想建设、作风建设、组织建设。学院和谐发展，充满活力，主要体现在以下几个方面：一是学习的氛围进一步浓厚。通过组织参加各类培训班、定期集中学习研讨等形式，在学习实践活动中，自始至终扎实抓好学习的组织与督查。二是创新的氛围进一步浓厚。通过学习实践活动的开展，各部门、各教研室、各党支部摒弃工作中的畏难情绪，积极推进制度创新，各项工作呈现出崭新的局面。三是和谐的氛围进一步浓厚。广大干部职工的思想认识转变到“人人为学院、人人促发展”上来并落实到了具体工作实际中，协作意识明显增强，配合更加积极主动。四是抓落实的氛围进一步浓厚。效能建设得到加强，执行力明显提升，工作的主动性、计划性、预见性不断增强，既注重工作质量，又注重工作效率，学院各项工作得到了有序推进。
（四）贯彻落实边学边改，解决问题取得成效。学院根据《学习实践科学发展观活动整改落实方案》的要求，认认真真、扎扎实实抓好整改工作，确保学习实践活动取得明显成效。
四、成功经验
（一）充分准备，深入发动是搞好学习实践科学发展观活动的前提。学习实践科学发展观活动，是党中央深思熟虑、精心准备后做出的重大抉择。同样，要搞好学院的学习实践科学发展观活动，必须在吃透中央精神的基础上，认真分析学院组织建设和党员的现状，结合实际制定切实可行的工作计划和保证措施，以广泛深入的动员发动，使每个党员干部在思想上明确认识这次学习实践科学发展观活动的指导思想、目标任务、措施要求，充分调动广大党员干部积极参与的热情，才能将学习实践科学发展观活动开展起来；必须辅之以相应的宣传舆论攻势，才能扩大知晓度，推动学习实践科学发展观活动不断深入；只有高覆盖率，才能有良好的效果。实践证明，只有准备充分，发动广泛深入，参与率才能高，效果才明显。
（二）创新方式，抓好学习是搞好学习实践科学发展观活动的基础。提高党员干部素质是这次学习实践科学发展观活动的首要任务，抓好学习教育至关重要。我们把学习教育贯穿于学习实践科学发展观活动的始终，认真完成“规定动作”的同时，在创新学习方
式、体现特色上下功夫。比如我们开展的“解放思想、加快发展”大讨论、聆听绍兴市委党校专家讲座等活动，不断营造良好的舆论氛围，有效促进了学习实践科学发展观活动的深入开展。尤其是经过学习调研阶段，浅学和深学不一样。学的少，学的浅，一知半解，是是而非，不理解科学理论的精神实质，就做不了政治上的成熟人、思想上的明白人、作风上的清廉人，更不能成为工作上的带头人。而学的细，学的深，再加上深思、回味，则会大彻大悟，时代紧迫感、使命感、责任感就自觉不自觉地增强，自觉性、积极性也会自然地提高，工作、生活就有了奔头、倍增干劲、争劲和创劲。
（三）领导带头，以身作则是搞好学习实践科学发展观活动的关键。学院领导干部充分发挥带头作用，认真组织学习、积极开展讨论、研究解决学习实践科学发展观活动中的具体问题。党员领导干部带头真学、真讲、真评、真改，广大党员跟着真学、真听、真动。在这次学习实践科学发展观活动中，学院领导干部带着党员学、讲给党员听、做给党员看，极大地鼓舞了广大党员学习的热情，使活动保持了良好的势头。领导干部以普通党员的身份带头参加各项活动，带头讨论，带头分析评议、开展批评与自我批评，认真听取意见建议，带头整改问题，带头开展谈心活动，带头参加各类活动，带头深入基层开展调研，将自己置身于学习实践科学发展观活动之中，时时处处为普通党员做表率，要求党员做到的党员领导干部首先带头做到，使广大党员深受教育和鼓舞，增强了学习的自觉性和工作的主动性。
（四）落实制度，强化检查是搞好学习实践科学发展观活动的保证。制度能约束行为、弘扬正气。为使学习实践科学发展观活动扎实有效地开展，不走过场，学院严格抓好贯彻落实，确保了学习实践科学发展观活动的实效性。
五、存在的问题和努力方向
我院学习实践科学发展观活动虽然取得了明显成效，但学习实践科学发展观活动是一项长期工程，不可能一蹴而就，还存在逐多方面的不足和问题：一是学习调研的深度还不够，少数党员干部政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高。二是还有一些问题没有得到完全彻底解决，学科建设、增强服务意识是一个长期工程。三是少数党员干部对照检查存在认识不到位、剖析不深刻、认识和理解问题的水平还不高。四是队伍建设有待于进一步加强。
今后，学院要从以下几个方面进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果。一是建立长效机制，把学习实践科学发展观活动作为一项长期工程，继续抓紧抓实抓好。二是继续加强制度建设，全力推进实现学院提出的“做大做强培训，支撑行业求效益；做优做精学历，服务社会创品牌”发展定位。三是认真抓好中长期整改工作，想方设法协调方方面面的关系，形成合力，切实解决问题，把学院工作推上新台阶。
第12篇：浙江长征职业技术学院
浙江长征职业技术学院
浙江长征职业技术学院简介
浙江长征职业技术学院是一所由民革浙江省委员会与中国·嘉宏控股集团联合举办，经浙江省人民政府批准，报教育部备案的全日制普通高等学校。
学院现位于杭州市西湖区小和山高教园区，交通便利，环境幽雅。新建成的校园，占地539亩，校舍建筑面积10多万平方米，拥有先进的教学设备及现代化的生活设施，为学生提供了良好的学习、生活环境。
学院下设6个二级学院：财务与会计学院、计算机学院、信息学院、经济学院、管理学院、人文学院，并设成人教育学院。共开设国际经济与贸易、电
子商务、市场开发与营销、计算机应用技术、计算机络技术、计算机信息管理、商务英语、旅游英语、文秘、物流管理、旅游管理、电子信息工程技术、工商企业管理、人力资源管理、房地产经营与估价、酒店管理、公共事务管理、财务管理和会计等19个专业。
学院现有教职工近400人，专职教师近300人，其中，中高级职称的教师占50以上。全院现有全日制大专在校生5500人，成教远程教育等在校生3800多人，每年培训学员均在万人以上，形成多门类、多层次、多形式的办学新格局，以满足社会不同层次的求学需要。
学院办学条件优良，基本设施齐备。拥有多媒体教室、计算机基础实验室、计算机专业实验室、办公自动化实验室、会计电算化实验室、络实验室、图形图像实验室、计算机组成原理实验室、单片机实验室、可编程序实验室、微机修理室、电子电工实验室、信息管理实验室、信息电子实验室、通信原理
实验室、语音室、信息电子实训室、餐厅实训室、文秘实训室、社区实训室、组装与维护实训室、电子电工实训室、会计模拟实训室、公共事物管理实训室、客房实训室、心理咨询室、商贸实训室、电子商务实训室、现代物流实训室和校园中心机房等一批现代化实训室。学院与相关企事业单位建立了多个教学实训基地，还成立了专业指导委员会，为学生专业知识的积累和实践能力提高创造了良好条件，历届毕业生深受社会欢迎，部分毕业生已成为企事业单位的中坚力量。
办学25年来，学院以严谨的求是学风，为社会培养培训各类专业技术人才达32万多人，其中专科以上5063人。学院先后28次受到民革中央、浙江省政府和教育行政部门的嘉奖。1996年12月被浙江省教委授予“浙江省社会力量办学先进学校”；1997年9月被民革中央授予“民革全国办学先进单位”；2000年2月被浙江省人民政府授予浙江省“优秀
民办学校”的称号；xx年9月被中国成人教育协会和陈香梅教科文奖办公室颁授“中国民办教育创新与发展贡献奖”，xx年12月在“民革全国社会服务工作经验交流暨表彰会”上被民革中央授予“民革全国办学先进集体”称号。学院党委两次被评为杭州市教育系统先进基层党组织；学院“党员之家”被中共浙江省教育工委评为全省高校示范性“党员之家”。
美丽的杭州为学院的发展提供了优越的地理环境，学院正以昂扬的“长征人”精神风貌，在“自强不息、厚德载物”的校训激励下，朝着“创办优质高职学院、培育一流应用人才”的目标而努力。
浙江省人大常委会副主任、全国人大常委会委员、民革中央副主席、民革浙江省委主委、原浙江省副省长徐志纯任学院名誉董事长，原浙江大学副校长、浙江长征职业技术学院院长唐锦春任学院顾问，中国·嘉宏控股集团董事长陈余国任学院党委书记兼董事长，浙江大学博士生导师魏贤超任院长。
高校基本信息学校名称：浙江长征职业技术学院
高校代码：13027 所在省市：浙江 学校地址：杭州市小和山高教园区浙江长征学院 联系电话：
学校传真：0571-85076628 学校址：http://首发公文范文
第13篇：浙江交通职业技术学院
浙江交通职业技术学院
浙江交通职业技术学院前身为创建于1958年的浙江省交通学校，1999年经教育部批准成立，属公办普通高等学校。
学院于2001年被教育部确定为全国示范性职业技术学院建设单位，2002年被评为全国职业教育先进单位，2004年被评为全国交通职业教育先进单位。2005年被浙江省教育厅评为全省普通高校毕业生就业工作优秀单位，同年被浙江省综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组授予“平安校园”称号并保持至今。2006年被浙江省人民政府授予“浙江省职业教育先进单位”称号，在同年高职高专院校人才培养水平评估中获得优秀等级。2007年学院汽车系被评为全国教育系统先进集体。2008年学院荣获“改革开放三十年浙江交通创业创新”先进集体荣誉称号。2009年被列为省级示范性高等职业院校建设计划立项建设单位。2010年被交通运输部评为交通职业教育示范院校，被教育部、财政部列入“国家示范性高等职业院校建设计划”成为骨干高职院校立项建设单位。
学院占地面积641.5亩，总建筑面积239941平方米，固定资产6.7亿元，拥有现代化、数字化的教育教学基础设施和先进的现代教育教学技术设备。
学院现有全日制在校生8400余名，教职工496名，专任教师327人，其中高级职称120人，硕士以上学历149人。现有国家级教学名师1名，省级教学名师2名，全国交通高等职业教育专业带头人4名，浙江省高校中青年学科带头人1名，省交通系统“283”拔尖人才10名，省“新世纪151人才工程”培养人员5名，省高校青年教师资助计划对象19名，省高职高专专业带头人培养对象9名，省高校教坛新秀4名。
学院设有路桥学院、汽车学院、海运学院、机电学院、信息学院、人文学院、运输管理学院、成人教育学院等教学部门，开设31个全日制高职专业。其中道路桥梁工程技术、航海技术和轮机工程技术三个专业分别被确定为国家精品专业、教育部教学改革试点专业和省重点专业。
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第14篇：集装箱复习资料东海学院上海东海职业技术学院
集装箱码头业务实训学生复习资料
一、填空题（每空格_1__分，共_20__分）
1.集装箱码头的布局围绕 船舶作业 为核心，将码头、泊位、船舶连结成一个有机整体，从而实现高效的、有条不紊的连续作业。
2.泊位是供集装箱船舶停靠和作业的场所。泊位的建造因地质和水深的需要，通常有三种形式： 顺岸式、突堤式 和 栈桥式 。
3.泊位除足够的水深和泊位岸线长度外，还应设 系缆桩 和 碰垫 。
4.前沿是指 泊位岸线 至 堆场 的这部分区域，主要供布置集装箱装卸桥及其轨道和集装箱牵引车通道。
5.堆场是集装箱码头堆放集装箱的场地，为提高码头作业效率，堆场又可分为 前方堆场 和后方堆场 两个部分。
6.控制室又称中心控制室，是集装箱码头各项生产作业的中枢，集指挥、监督、协调、控制 于一体。控制室计算机与作业现场、搬运机械的计算机终端中通过有线或无线连接，成为码头各项作业信息的 汇集 和 处理中心 。
7.闸口是公路集装箱进入码头的必经之处，也是划分对集装箱责任的 分界点 。 8.集装箱货运站-----简称 CFS ，是指把货物装进集装箱内或是从集装箱内取出，并对这些货物进行贮存，防护和收发交接的作业场所。 9.集装箱的计量单位 TEU 。
10.堆场计划负责码头堆场的集装箱摆放位置的 划分 与 确定 。堆场计划的目的是充分利用有限的堆场面积，合理划分堆场，给每一个集装箱配置理想的位置，提高堆场利用率。 11.集装箱码头月度生产计划是年度生产计划的分阶段计划。 它是为了保证年度计划完成制定的，主要由集装箱码头 月吞吐量计划 和 集装箱码头装卸工作计划 组成。
12.集装箱码头单船生产作业计划是以 船舶 为对象，从船舶进港靠岸起直至装卸结束出港为止的整个过程的作业计划，内容包括：引船入港、靠泊、联检、开舱、卸货、装货、移泊等。
13.单船生产作业计划是集装箱码头内外各方面作好船舶作业准备工作的依据，也是组织 船舶在港作业 的依据。
14.电子数据交换技术简称 EDI 。 15.船舶计划员主要分为船舶计划、船舶单证、船舶配载三方面的工作。
16.堆场计划员的职责是对堆场进行规划，制订进口、出口堆存计划及空箱堆存计划。17.配载图是集装箱码头根据船方提供的预配图，按照船舶既定的技术规范和码头作业特点，而编制的航次出口箱在该航次船舶箱位上具体 位置 的计划图。 18.集装箱考博方式分为 左舷靠 和 右弦靠 。
19.集装箱码头装卸设备根据其在港口装卸工艺流程中所发挥的作用主要分为码头前沿装卸设备、堆场装卸设备和连接码头前沿和堆场的水平运输设备三部分。
20.集装箱堆场箱位，通常一个标准位是用20t为基准，为了便于区分堆放20ft、40ft和45ft，因此，一般用 奇数 表示20ft箱，用 偶数 表示40ft和45ft。
二、判断题（每小题_2__分，共_20__分）
1.海关只对外贸进出口集装箱进行监管。（ × ）
2.所有集装箱的宽度和高度都是相同的，只有长度有所不同。（ × ）。 3.集装箱码头装卸作业的指挥调度部门是检查口。（ × ）
4.进口集装箱船舶信息和进口装箱单证资料由船公司或其代理以EDI报文形式提供给码头公司。（ √ ）
5.卸船时重箱和空箱在堆场上可以随意堆码。（ × ）
6.闸口按业务需要可分为进闸口和出闸口，闸口主要功能包括箱体检验、填写设备交接单进行箱体交接、单证的审核与签发签收、收箱和提箱的堆场位置确定、进出码头集装箱的信息记录。（ √ ）
7.轮胎式龙门起重机是集装箱码头堆场进行装卸、搬运、堆垛作业的专用机械。（ √ ） 8.正面吊与叉车比较，正面吊运机具有机动性强、稳定性好、轮压较低、可隔箱作业、堆场利用率较高等优点。（ √ ）
9.箱位号-----堆场上的箱位号是由场号、贝号、排号、层号组成的，对堆存的集装箱进行位置标识。（ √ ）
10.调度是指对集装箱码头生产全过程进行统一的管理和指导，它是现代码头企业管理的重要手段，也是码头生产作业计划的有机连续。（ √ ）
三、简答题（每小题_15__分，共_60__分）
1.简述集装箱码头职能？
答：集装箱码头，是专供停靠集装箱船舶，装卸集装箱的港口作业场所，是在集装箱运输过程中，水路和陆路运输的连接点，也是集装箱多式联运的枢纽。集装箱码头一般设有泊位、集装箱堆场、控制室、闸口、货运站等设施，配备集装箱专用装卸和运输机械。集装箱码头企业是指使用集装箱专用机械系统，遵循一定的操作工艺，以集装箱装卸为主要业务的生产经营型企业，同时还经营库场堆存、装拆箱业务、修洗箱业务等业务。
集装箱码头主要有以下职能： A、集装箱运输系统中的集散站；
B、提供集装箱堆存，作为转换集装箱运输方式的缓冲地； C、水路集装箱运输和陆路集装箱运输的连接点和枢纽。
2.简述进口卸船作业流程？
答：1.1 船舶计划员进行船图编辑：新来港的船舶先要维护船舶的基本信息；如系统中已经存在该船，则不需要。
1.2 船舶调度员进行到离港预确报：进行船舶来港、离港的预确报信息维护。 1.3 计划员进行单证接收录入，可以通过EDI接收进口单证（或者手工录入相关单证）。 （1）、EDI接收舱单：（或者手工录入舱单）。 （2）、EDI接收船图：（或者手工录入船图，系统也提供了直接从舱单导入船图的功能）。
1.4 正常卸船，无直取作业时流程： （1）、调度员安排泊位计划。 （2）、堆场计划员安排卸船的堆场计划。 （3）、船舶计划员安排作业计划，作业机械、班组工人等。 （4）、船舶调度员发送卸船作业指令，开始进行卸船作业。 （5）、岸桥开始卸船，岸边理货人员进行手持确认，把箱子从船上卸到集卡车上。如果存在残损，由岸边理货人员录入残损。
（6）、集卡车司机按照收到的指令，把箱子拖到堆场相应场地。 （7）、堆场机械司机把箱子放到堆场，然后操作系统进行堆场确认。 （8）、集卡车司机再按照收到的指令去岸边拖箱。 （9）、按照（5）、（６）、（７）、（8）三步骤把本船箱子都卸到堆场上。 （10）、如果有特殊情况需要退卸，可以进行退卸操作。 （11）、打印相关单证，提供给船方。 （12）、船舶控制员进行进口完船确认。
3.简述进口提重返空业务作业流程？
答：1.（业务办单员）货主来码头受理，办单员审核单据，外贸箱审核海关是否放行，提箱受理（进口集装箱办理 ，作业方式有两种：提重进空、提重）、收费
2.(外拖司机）空车到进闸口 3.（进闸操作员）审核单据（提箱凭证、设备交接单），打印带堆场位置的提箱小票，进闸放行，消息服务器同步到场桥提箱指令
4.（外拖司机）开至堆场位置
5.（场桥司机）堆场提箱（场桥将集装箱放至集卡），确认提箱指令。消息服务器同步出闸指令到出闸口。
6.（外拖司机）集卡提重箱到出闸口
7.（出闸操作员）审核单证，核对箱号，打印放行单，出闸放行 8.（外拖司机）拖空箱到进闸
9.（进闸操作员）审核单据，（收箱凭证、设备交接单）打印带堆场位置的收箱小票，进闸放行，消息服务器同步到场桥收箱指令
10.（外拖司机）开至堆场位置
11.（场桥司机）堆场收箱（场桥将集装箱从集卡上放至堆场），确认收箱指令 12.（外拖司机）集卡空车到出闸口
13.（出闸操作员）审核单证，打印放行单，出闸放行
4.简述进口卸船后拆箱作业流程（以拆箱入库为例）？
答：1.（业务办单员）货主来码头受理，外贸箱审核海关是否放行，拆箱受理（港内拆箱申请维护，作业方式：拆箱入库、拆箱直提、拆箱装箱）、收费
2.（CFS计划员）拆箱计划确认，产生移箱申请指令
3.（堆场控制员）发送移箱指令（将待拆集装箱由堆场移至拆箱作业区），消息服务器同步集卡移箱上车指令和场桥移箱上车指令
4.（集卡司机）集卡（集卡终端）接收到移箱指令，“请到XX场位下移箱”，到达指定位置。
5.（场桥司机）场桥移箱上车（场桥将集装箱放至集卡），确认移箱上车指令，消息服务器同步集卡移箱下车指令和正面吊移箱下车指令
6.（集卡司机）集卡（集卡终端）接收到移箱指令，“请到XX箱拖至XX场位”，到达指定位置
7.（正面吊司机）正面吊移箱下车（正面吊将集装箱从集卡放至场地），确认移箱下车指令
8.(CFS理货员）拆箱入库作业维护
5.请说明集装箱船舶箱位的表示方法？并举例说明。
集装箱船舶箱位(Slot)的标识由贝（BAY）位、排位和层组成。 1）贝位（Bay）：贝位的标识由两位数字表示，因每条船舶内分为若干个贝位，通常一个标准位是用20ft为基准，为了便于区分堆放20ft、40ft和45ft，因此，一般用奇数表示20ft箱，用偶数表示40ft和45ft。 2）排位（Row）：用两位数子表示，船舶排位以船舶的左右舷进行划分，左舷为单数（如：0
1、0
3、0
5、、、），右舷为偶数（如：0
2、0
4、0
6、、、）；
3）层(Tier)：用两位数子表示，船舶的层位以舱内和甲板划分，舱内以0
1、0
2、0
3、、、从底往上依此排序，甲板以8
2、8
4、8
6、、、从甲板的底层往上排序；例如： V 01 02 06 其中：V —— 表示船舶 01 —— 表示贝（bay）位 02 —— 表示排位 06 —— 表示层
6.集装箱装箱应注意哪些事项？ 在具体装箱时，应注意以下事项：
（1）不同货种相互适应才可同箱积载。
（2）相同卸货港的货物才能混装在一个集装箱内。
（3）要根据集装箱的尺寸、单件货物的包装尺寸，来确定箱内货物的堆码层次和方法。往箱内装货时，只要总重量不能超过集装箱所允许的最大载重，就要考虑充分利用箱容。 （4）不同件杂货混装在同一箱内时，应根据货物的性质、体积、重量、外包装的强度等情况合理调配货物的摆放位置。 （5）箱内货物重量应分布均衡。
（6）在进行箱内货物堆码时，则应根据货物的包装强度，决定货物的堆码层数。另外，为使箱内下层货物不致被压坏，应在货物堆码之间垫入缓冲材科。
（7）货物与货物之间，也应加隔垫或隔垫材料，以避免货物相互擦伤、沾湿、污损。 （8）货物的装载要严密整齐，货物之间不应留有空隙，这样不仅可充分利用箱内容积，也可防止货物相互碰撞而造成损坏。
（9）对靠箱门附近的货物采取系固措施，避免发生货物倒塌造成货物损坏和人身伤亡的事故。
（10）应使用清洁、干燥的垫料。
（11）海关监管或可能被查验的货物必须分出并装在箱门口；
（12）包装损坏的货物，即使损坏的表面是微小的，也不能装人箱内，必须将坏包在装箱前修好后才能装人箱内；
第15篇：广东海洋大学职业技术学院三人篮球赛策划书
广东海洋大学职业技术学院三人篮球赛策划书
活动引言：为了给我校大学生营造一个积极、健康、热烈、活沷、朝气蓬勃的校园环境，在活动月来临之际，为增强学生的体质，丰富同学们的课余文化生活，我广东海洋大学职业技术学院学生会策划组织2009年度三对三篮球赛。
一、活动主题：三对三篮球赛
二、活动目的：为同学们打造一个互相交流、互相学习的平台，充实大学生内练素质，外树形象的岁月，展现大学生的运动风采。
三、活动宗旨：
（1）切实推动“全民健身计划”增强大学生身体素质。
（2）增进各系之间的感情，促进篮球爱好者之间的交流。
四、活动时间和地点：
五、活动举办单位：广东海洋大学职业技术学院学生会体育部
六、宣传安排：于9 月5 日将通知发送到各个系各个班，由各班负责组织参赛队。
七、参赛办法：
1、参赛单位：各个班
2、参赛资格：本班体质良好者
3、参赛人数：领队一人，运动员5人（替补2人）
4、报名日期：9 月 10日 - 9月 15日
八、比赛方法：
1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则
2、比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分排列名次。
3、计分方法：
（1）胜一场得2分，负一场1分，积分多者名次列前。
（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。
九、比赛服装：
各队服装必须整齐颜色一致，服装要有号码，号码必须清楚。
十、比赛规则：
3-1 运动员人数：比赛队伍每队3-4人比赛当天现场抽签决定具体每队的人员，上场队员为三人。
小组赛为10分钟一场，比赛5分钟和9分钟时，记录员各宣布一次时间。双方队都不得暂停（遇有队员受伤，裁判员有权暂停比赛1分钟）。
淘汰赛为2节，每节为8分钟。比赛进行到4分钟和7分钟时，记录员各宣布一次时间。双方队都不得暂停（遇有队员受伤，裁判员有权暂停比赛1分钟）。
3-2-2 每节之间休息2分钟。
3-2-3 比赛中除在球员受伤及比赛结束等情况下停止计时表外，其余情况均不停表。（淘汰赛第二轮最后一分钟，死球停表。）（如参赛队伍利用发球和换人刻意拖延比赛时间，第裁判将直接给予技术犯规、情结严重的可直接给予违体处罚。）
第四条
4-1 比赛开始：双方以掷硬币或猜拳的形式决定发球权，然后在发球区掷界外球开始比赛。以后各节轮流发球开始比赛。
4-2 发球区：中圈不在场地中的半圆叫做发球区，发球区的地面（包括线）算界外。4-3 发球：在发球区掷界外球算做发球。
第五条
5-1 攻守转换：
5-1-1 每次投篮命中后，都由防守方发球。
5-1-2 所有交换发球权的情况（如违例、界外球及投篮命中后），均为死球，在发球区掷界外球继续比赛。所有不交换发球权的情况（如不执行罚球的犯规），则在就近的三分线外发球。在这种情况下，发球前，必须由裁判员递交球。
5-1-3 守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运（传）出三分线外，才可以组织进攻，否则判进攻违例。（双脚出三分线）
5-1-4 争球时，在罚球圈跳球，任何一方得球都必须将球运（传）出三分线，才可以组织进攻，否则判进攻违例。跳球中的意外投中无效，重新跳球。凡因涉及5-1-3和5-1-4中出现的违例，裁判员的手势为：两手前臂交叉于脸前，以示违例，交换发球权。
第六条
6-1 20秒规则：进攻24秒规则改为20秒
6-2 犯规法则：
6-2-1 比赛中，每个队员允许4次犯规，第4次犯规罚出场。
6-2-2 任何队员被判取消比赛资格的犯规（违反体育道德犯规、恶意犯规和累计2次技术犯规），则取消该队员比赛资格。
第七条
7-1 替换：需要提前告知记录裁判，由记录台裁判在死球时鸣哨替换，被换下的队员可以再被替换上场。最后两分钟禁止换人。
第八条
8-1 得分相等和决胜期：
循环赛比赛结束时两队比分相同，则进行瞬间死亡模式的加时赛，只要出现某队领先1分即为胜方，比赛结束。
淘汰赛比赛结束时两队比分相同，则进行3分钟加时赛。直至决出胜负为止。
第九条
9-1 队长：比赛中，队长是场上唯一发言人。
9-2 纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。如有疑议可在比赛结束前向裁判长提出质疑，比赛结果一经确认，将不再更改。
十一、奖项设置
(1)获前3名的队给予集体奖和个人奖。
（2）在比赛中得分最多的运动员得MVP称号，给予物质奖励。
（3）裁判员每人赠送一份纪念品。
十二、整体工作流程：
时间
具体工作
负责人员
备注
完成具体工作策划及经费预算，并上交主席团审核
准备好一部分所需物资的购买和订做，包括奖状、奖牌，小礼品等
同时我先同篮协主席沟通。（两个裁判？净胜分方面？）
负责为本次活动外联工作
开会详细说明工作流程、分配工作，并对一部分的宣传工作提出建议和落实
体育部内召开会议
完成申请横幅、海报的悬挂和张贴
完成申请3个篮球全场和桌椅
同时为避免下雨天，将篮球场的申请延长几天甚至几周
完成海报的设计
完成海报、横幅等制作
完成申请3月6日在校道三饭前空地上进行报名，以及桌椅的借用
张贴海报和横幅
在各大Q群和各班中宣传（作前期宣传）
写明“ ”三人篮球赛将于3月6日在校道上进行报名、9月15日开锣，请新闻中心加上吸引的语句吸引更多人注意
制定好报名的准备工作，包括报名表、抽签箱等
当天下午第二节无课的同学布置场地准备好横幅、海报、桌椅、报名表、抽签箱、文具、通知等
联系篮协，与其达成本次活动裁判方的协议
同时与规则、裁判判罚、计分等达成意见统一，以及当天工作的安排
进行报名
若出现报名队伍不足时，将立刻通知所有参赛队伍第二天重新抽签
完成所有秩序册、分组等工作
完成开会课室的申请
裁判；职业技术学院篮球协会裁判组。
总裁判；张海龙。
广东海洋大学职业技术学院学生会体育部
2009年9月5日
社体092班
策划者；刘海云
第16篇：浙江海洋学院东海科学技术学院学生奖励办法
浙江海洋学院东海科学技术学院学生奖励办法（2011年版）
第一条 为了贯彻党和国家的教育方针，促进学生德、智、体、美全面发展，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》的有关规定，结合学院实际，特制定本办法。
第二条 凡学生在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科技创新、身体锻炼、社会服务等方面表现突出者，依据本办法给予表彰和奖励。
第三条 学院对各项奖励的评审遵循公开、公正、公平原则，坚持精神奖励和物质奖励相结合的原则。
第四条 学院设立的集体奖项包括先进班集体、文明寝室；个人奖项包括三好学生、优秀学生干部、优秀学生奖、优秀毕业生。
第五条 先进班集体
（一）评选条件
1．全班同学积极上进，坚持四项基本原则，认真开展各种思想教育活动和政治理论学习，活动效果好。
2．班委、团支部组织健全，制度完善；凝聚力强，学生干部以身作则，团结协作，积极努力开展各项工作，在各方面起模范带头作用。
3．全班同学自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，当学年内无学生受处分。
4．全班同学学风良好，上课和晚自修出勤率高，课堂纪律好，任课教师评价高；计算机、CET-4级考试累计通过率名列同年级、专业中上，重新学习率低（按课程门数计算）。 5．积极参加学院各项文体活动。认真执行学院体育锻炼规定，课外活动丰富多彩，全班同学达到《国家学生体质健康标准》。
6．讲究个人卫生和寝室卫生，当学年宿舍无违规使用大功率电器且宿舍卫生检查不合格次数不超过2次。
（二）评选比例为15%。
- 12本科生应通过浙江省或者全国计算机等级考试二级。
7．对学院有突出贡献的学生可不受上述（5）、(6)条款的限定。
（二）评选比例不超过参评学生总人数的15%。
第十一条 获奖限定
（一）综合测评成绩不合格者。
（二）违反校纪校规，受到警告以上（含警告）处分者。
（三）评奖当年宿舍卫生不合格次数达3次及以上者。
（四）当年10月底无正当理由未缴清历年学杂费者。
第十二条 学生在同一学年分别获得多项国家、学院设立的奖，其荣誉称号可以兼得，但奖金只享受所获奖项中最高金额。
第十三条 浙江海洋学院\"王成海奖\"的奖励条件及比例，具体见《浙江海洋学院\"王成海奖\"评定办法》。
第十四条 校外奖励包括校外竞赛奖励和校外非竞赛奖励。
第十五条 校外竞赛奖励
（一）科技类竞赛
科技类竞赛包括“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”大学生创业计划大赛、大学生电子设计竞赛嵌入式专题竞赛、电子设计竞赛、大学生广告艺术设计大赛、大学生机械创新设计大赛、大学生结构设计竞赛、大学生工业设计竞赛、大学生多媒体作品设计竞赛、大学生程序设计竞赛及其它科技活动竞赛等。
1．科技类竞赛：全国特等奖，奖励5000元/项；全国一等奖，奖励3000元/项；全国二等奖，奖励2000元/项；全国三等奖，奖励1000元/项。省级按上述标准减半计发。
2．其他类：全国一等奖，奖励800元/项；全国二等奖，奖励400元/项；全国三等奖，奖励200元/项。省级按上述标准减半计发。 3．合作项目获奖人均减半计发。
（二）学科类竞赛
学科类竞赛包括大学生数学建模竞赛、大学生英语演讲竞赛、大学生化学实验竞赛、大学生电子商务竞赛、周培源大学生力学竞赛、大学生财会信息化竞赛、大学生生命科学竞赛、大学生医学竞赛及其他类学科竞赛等。
1．学科类竞赛：全国特等奖，奖励5000元/项；全国一等奖，奖励3000元/项；全国二等奖，奖励2000元/项；全国三等奖，奖励1000元/项。合作项目获奖人均减半计发。省级按上述标准减半计发。
2．其他类：全国一等奖，奖励800元/项；全国二等奖，奖励400元/项；全国三等奖，奖励200元/项。省级按上述标准减半计发。 3．合作项目获奖人均减半计发。
（三）体育类竞赛
1.参加全国大学生运动会等国家级各类正式体育比赛，个人项目第1名，奖励1000元/人；第2名，奖励800元/人；第3名，奖励600元/人；第4～6名，奖励500元/人；第7～8名，奖励400元/人。合作项目获奖人均减半计发。
2．参加全国农林院校、华东区系统、浙江省大学生运动会等各类正式体育比赛，个人项目第1名，奖励500元/人；第2名，奖励400元/人；第3名，奖励300元/人，第4～6名，奖励200元/人；第7～8名，奖励150元/人。合作项目获奖人均减半计发。
3．团体名次获奖（指全队获得的团体名次，三大球名次按合作项目计）给予一次性奖励。第1名，奖励1000元/全队；第2名，奖励700元/全队；第3名，奖励600元/全队；第4～6名，奖励400元/全队；第7～8名，奖励300元/全队。
4．凡在各级田径全能比赛中获奖者，按相应比赛级别单项所获名次的奖额双倍奖励； 5．凡破全国大学生运动会纪录者，奖励2000元；破全国农林院校和省大学生运动会纪录者，奖励1000元；破华东地区大学生运动会纪录者，奖励500元；破学院田径运动会纪录者，奖励200元。
（四）艺术类竞赛
1．全国各类艺术竞赛个人项目：一等奖，奖励1000元；二等奖，奖励800元；三等奖，奖励600元。
2．省级各类艺术竞赛个人项目：一等奖，奖励500元；二等奖，奖励400元；三等奖，奖励300元。
3．合作/集体项目获奖：4人以下（含4人），按级别人均减半计发。5人以上（含5人），
- 56 第二十四条 本办法由学院学生工作部负责解释。
第17篇：浙江宁海东海龙宫旅游规划方案
之精彩产品策划部分：熊大寻策划机构/文
一、东海龙宫海市蜃楼,宁海开游！
1、东海龙宫清朝，有一个在康熙三十四年担任定海知县的缪燧，他曾在一首诗中说：\"相传观音现，恐是蛟龙巢，浙江宁海东海龙宫旅游规划方案。地底鸣空雷，昼夜风怒号。\"此中的\"观音恐是蛟龙巢\"这句话说得再明白不过了。联想普陀山《观音收红蛇》的神话，按闻一多先生在《伏羲考》中说法，在图腾未合并之前，龙是蛇的又一种称呼，故蛇王即龙王。所以，神话中的红蛇即龙王，被观音大士逐出普陀山后，普陀山才成了观音道场，而东海龙王所居住的水晶龙宫很可能顺着海道转移了最近的宁海湾。从地图上看,从普陀岛到宁海湾是一条最便捷无阻拦的海道。加之此地有蜃海和蜃海门之称，加之海产十分丰富，可见有蛟龙伏其中。是谓东海龙宫。按常理推想东海龙王的宫殿应在东海的深海水域，有广阔的海面，众多的鱼虾，并为渔场的中心，便于统治和管理。龙王是人间帝王的翻版，鱼虾则是龙王的子民百姓，作为海底世界最高统治者，他不把大本营即东海龙宫安扎在鱼类密集、活动频繁的中心渔场，又能建造在何地呢?故从\"帝王中心论\"言之，东海龙宫亦应在宁海湾。宁海湾是东海沿岸极其难得的一处天然优良港湾，特别是这一带的海鲜资源非常丰富，盛产梭子蟹、青蟹、对虾、泥蚶、黄鱼、鲈鱼、黑鲷、双斑河豚、红螺、黄姑鱼、蛏子、牡蛎、香鱼、文蛤等等，\"海鲜美食天堂\"声誉鹊起。抢打\"东海龙宫\"品牌用水晶建设东海龙宫，打造世界唯一的东海龙王水晶宫(龙宫泄，位于龙宫村北面的龙宫溪中，俗称水晶宫)。通过龙舟摆渡进入景点。抢打\"东海龙宫\"品牌。东海龙宫内有\"珠宝库\"、\"龙殿\"、\"龙牢\"、\"龙寝宫\"…东海龙宫有虾兵蟹将不计数以万，有\"金蟹将军\"、\"海夜叉\"、\"龟丞相\"、\"龙王\"、\"龙太子，珠宝之首是\"东海龙珠\"，其珠宝价值连城。建设至关重要的定海神针，将定海神针建成可以供游人进出的观光塔。
2、海市蜃楼狮子山、象山和强蛟三足鼎立，强蛟列岛横卧其间，又为海市的出现具备了借以反射的客观景物，在日照充足的季节里(4--9月份)，接近海面的空气呈高密度低温状态，空气密度由下而上陡然减少，光线透过这些不同密度的空气层时便发生折射或全反射，使远处景物显示在空中或海面，此即神秘的海市。由于空气层动荡不定，致使显现的景物时大时小，时断时连，忽隐忽现，千姿百态，变幻莫测，增加了海市的神秘感。也可把海市蜃楼出现时的壮观情景和场面全部过程录制下来，注明何年何月何日，出现海市蜃楼的壮观场面，观赏海市蜃楼的人数，介绍有关海市蜃楼的常识。如此以来，乘兴而来的游客即使无缘与海市蜃楼谋面，仍旧可以通过录象观赏到海市蜃楼的风采。
3、爱的港湾--宁海湾选择一个岛屿作露天剧场，在海滩上开发水幕电影，观众坐在半月形岛屿剧场中，以星空为背景，以海浪为音效，开发前所未有的海市蜃楼奇景：观众入夜后乘船进入岛屿剧场，先观看世界各地的海市蜃楼奇景录像(呈现在水幕电影上)，然后观赏潘天寿画作，最后欣赏全球同步放映的大片。可将过生日或过情人节、度蜜月的情侣名字和祝福打在荧幕上。整体打造\"爱的港湾--宁海湾\"的品牌。
4、海市蜃楼,梦幻天堂--让海市蜃楼时时可见！因为海市蜃楼的偶然性，使海市蜃楼这个品牌目前尚无人问津，宁海应抢为已有！形成世界级的旅游品牌。关键问题是如何让偶然性的海市蜃楼变成必然?如何把抽象的海市蜃楼变成具象?为此，我们在宁海湾策划了几大项目：一是水晶宫，在强蛟群岛十二岛屿顶上建设赤橙黄绿青蓝紫十二色水晶宫，以人工水晶为建材(15000元/吨)，一期十二个宫殿共需1000万元。(以后为扩大规模可再增加投入)。再辅建一些传统中式亭台楼阁和蜃门，远远望去如梦如幻，如同浮在海面上的海市蜃楼，尤其夜晚上灯和早晨有雾之时景观更是绝佳！同时这些浪漫的水晶宫建筑群与蜃门一道，构成龙宫的体系。可谓一举多得！让剧场和水幕电影夜晚降临坐在海岛剧场，看水幕电影，听海涛拍岸，十色水晶宫在灯光映照下如同进入梦幻天堂。海市蜃楼,梦幻天堂这一核心项目支撑，宁海湾下一步再开发其他常规海上旅游项目就可水到渠成。
8、海市海上电影、海上餐饮、海上休闲、海上酒店、海上娱乐…营造一个绝无仅有的大海市。
9、紫气东来蜃门即蛟龙吐气形成，加之强蛟滨临东海，在选择一个岛屿立碑为铭\"蜃海门\"和\"紫气东来\"，让人体验和感受富贵之气。整个项目以\"看海市蜃楼，感紫气东来\"为卖点。
10、生肖岛十二个小岛形状极似十二生肖，以十二生肖命名，做生肖文化牌。
11、长龙岛十二个岛屿以小普陀为龙头，像一条游进龙门的巨龙，也可称长龙岛。
13、岛上配套设施小岛上开发情侣酒店、游艇，供浪漫的游客居住和游玩。
14、沉东京满山岛海下城市\"沉东京\"---水下古城的炒作。海潮过后大量的卵石和树枝,是水下有城的明证。在\"沉东京\"的小岛上开发\"倾城之恋\"的项目，恰到好处！情人走石滩、观海、游泳等项目。
15、建鲒土奇亭汉代，武帝就因此地是海道要冲而设鲒土奇亭。
16、建太极宫到北宋，以梅妻鹤子为伴的林逋竟对此地发生兴趣，在四孤坪建起了八卦形象的太极宫。重头菜上完，下面即将更新宁海旅游规划方案完整版中国城市旅游规划方案之十七：宁海城市旅游规划方案--申报\"中国旅游日\"成功！熊大寻策划机构/文浙江宁海县被奉化和象山两个旅游大县所包围，熊大寻策划机构为其量身定制独特的城市旅游规划方案，其中东海龙宫的旅游景观规划和中国旅游日的申报活动，成为实现突围、挺进全国的两大战略！初看宁海的旅游资源，浙东大峡谷、梁皇山、东海云顶、前童古镇、许家山等，类型全，资源多，但缺乏将这些资源统一起来的一个核心形象和概念，产生不了合力。\"天下旅游，宁海开游\"大而空，缺乏内容支撑，为什么要从你这里开游?理由不充分。相反宁波市的\"东方商埠，时尚水都\"的定位就比较明确，想要旅游购物的人都会去看看。可以肯定宁海这些年来在旅游形象宣传上取得了较突出的成果，有一定的知名度，但是面临开花难结果的局面。熊大寻策划机构为宁海制定城市旅游规划思路如下：在考察过程中，熊大寻策划机构从眼花缭乱、千差万别的宁海文化旅游资源中找到了共性！找到了宁海历史文化、自然生态和市场营销的无可替代的巧妙的结合点--打龙文化。为什么呢?山为龙身体，海为龙世界，岛是龙故乡
1、游龙嬉水：南龙入海，海入龙门。天台山在宁海龙头俯临大海,整个大山就象一条俯首汲水的龙。民间关于这种奇特景观的成因,古代有\"蛟龙嬉水\"的说法。宋•；储国秀《宁海县赋》载\"扬州台岳未发于神秀，六朝之都建业宁海\",可见宁海确实是龙运之都。
2、波涛不兴是龙宫，《西游记》中的龙宫有定海神针，所以龙宫所在之地都是波涛不兴，宁海顾名思义就是宁静的海，强蛟群岛，名为蛟龙；加之有蜃海门，《宁海县志》第一编建制80页，狮子口旧志称蜃海门，介于白象山与奉化县狮子山之间，长3.7、宽2公里。蜃即蛟龙，蜃门即龙门，可理解为龙宫之门所在地。
3、宁海是我国唯一有溪流又有海港的全国生态建设示范县。宁海的龙潭早在宋代以前就出名，在宋《嘉定赤城志》就有宁海白龙潭和茶山黑龙潭之说。(宋《嘉定赤城志》\"白龙潭，在县西二十五里。其上崇若插空，云气澒洞，世传龙与茶山会，见鳞甲澡莹如玉雪然，有一素妪庐其前，能以草木向背瞰龙出入，其灵迹甚异。\")
4、独角龙耍牙也是龙文化之一。茶院乡杜岙村活树雕龙。宁海黄坛镇的舞龙灯民俗。力洋镇茶山龙潭、长街镇龙山龙潭坑、城关镇白龙潭及强蛟镇、长街镇一带渔民出海祭船龙民俗就是这种\"龙隐于水\"观念的体现。
5、宁海海鲜为什么那么多?也是龙宫所在的依据之一。因为虾兵蟹将最多的地方肯定是在龙宫。
6、宁海为什么那么多石头?正应了石来运转的老话，规划方案《浙江宁海东海龙宫旅游规划方案》。
7、浙江省宁海县方言直接称天上的闪电为：龙long。当闪电出现在天空时，常说：\"龙垒担(在)闪唻。\"力洋镇茶山方向的闪电称茶山龙，长街镇兰头山方向的闪电称兰头龙，力洋镇前横片及长街镇一带农民称兰头龙是条野蛟龙、恶龙，因这条龙一闪，台风马上就要来到，极为准验。称某人活络，一会儿在这里出现，一会儿在那里出现的情况叫：\"显龙样咯！\"或\"龙闪样咯！\"\"显龙、龙闪\"形容的情况是闪电在天空中瞬间隐显、出现位置快速转移特性的引用。宁海方言中，闪电这种天象被直接命名为龙、对等于龙，这是龙原型为闪电的语言活化石。
8、1)白龙潭因夏季不时有\"龙滚潭\"的奇迹出现，偶能见到山头有红日高照，山腰墨云如台，山下大雨倾盆的气象奇观而得名。白龙潭还有白龙、青龙\"雨落奉化，风打宁海\"的传说。梁皇山上梁源潭：据《宁海县志》载：梁源潭为当地人求雨的圣地,每年盛夏有\"龙滚潭\"的现象发生,犹如巨龙吼叫。2)龙宫村村西有深水潭，称石龙窦。光绪《宁海县志•；龙潭》载：\"龙宫屿窦在石鄙壁下，世传龙于此出入，其辗转挨擦处有痕，下为大湫，不知潭所从来，窦水泻下，喷澈如飞练，崖上有石龙窦三字。\"潭称龙潭，因称水潭所在之溪为龙溪，并以龙溪名村。后以石龙窦边怪石峥嵘，呈宫殿状，明正统十三年(1448)改称龙溪为龙宫溪，村亦改称龙宫。龙宫泄，位于龙宫村北面的龙宫溪中，俗称水晶宫。3)东洲(东岙)东北角的新岭脚下，隐藏着一条高约50公尺的瀑布，叫双龙瀑布--有双龙抢珠和天官印的传说。4)宁海县城以北的山下刘村东首的九龙飞瀑,茶山小白龙和马撒尿的传说。5)黑龙潭--茶山龙的传说。6)石蒲潭位于坑龙王村内--抬龙王、请龙圣、背龙旗的习俗。7)前童罗家岙村前\"石泄龙吟\"清代康熙举人童培有诗赞道：\"南山之谷有龙母，一声震啸风云吼\"据说大泄是老龙王殿，小者为龙子龙孙所居。8)结绳坑龙潭在宁海南部最高峰状元峰的东北部。民谣这样说：\"元峰龙波液，何时流石舌，地灵无人杰，乌金作烂铁。\"9)宁海自然景观最大的特点是水与石景观较为突出，可谓遍地皆水(是浙江水资源最发达的县)、遍地是石(建房铺路皆用石)，潘天寿画作的特点也是以巨石为主要题材。\"龙运\"恰好是此特点的最佳概括，有龙就有水，有龙就有石。风水中关于\"行龙与石\"的说法：石乃山之骨，也即龙之骨。平洋之龙最宜寻石，故应寻石骨以证龙脉，凡泥土之龙腾跃而行，忽现一巨石，则大有来历，多是真龙成局而结作。\"土山见石斯名真骨气\"。
10、前童古镇元宵节抬龙亭、打龙旗、舞龙
11、宁海为什么有那么多戏台?民间传说龙王爱看戏，宁海沿海的村庄为投龙王所好，每年都要演戏，农历六七月份出海捕鱼，要大祭龙王，并请戏班子唱几天戏，希望龙王庇佑顺风顺水，满载而归。《哪吒闹海》禁演，一般第一台戏要点《水漫金山》，但如果出海捕鱼则不能演，要演龙王调和下的风雪雷电《四将通和》戏。
12、《幼学琼林》是中国古代儿童的启蒙读物。其云：海神曰海若，海眼曰尾闾。宁海位于东海尾闾，尾闾即东海泄水处，即东海的海眼。据《夷坚志》载：\"县东海中有尾闾，与海门马筋相值，自高山望之，其水湍急，陷为大涡者十余，舟楫不可近，旧传东海泄水处。戏剧经典剧目--《柳毅传书》中写道：找到海眼才能入龙宫。可是海眼在哪里，真头疼。还是先找小青问问，她接触的人多，可能会知道。果然，不出所料，她让去找城北的任桃花(又是一个不简单的女人)。去了之后任桃花又让去城西的客栈找一个叫柳毅的读书人。怎么尽让人调来调去，没办法，找到柳毅后问他海眼在何处，他却一口咬定不知道。刚要走人，发现门口出现两个奇异的家伙，他们一进门就找柳毅，看来来者不善，就做做好人打发走他们吧！原来他们是虾兵蟹将，是从龙宫来的。那个柳毅出于感谢终于说出了海眼所在之处。就在白桦村一棵桔树旁边的水井里，不过的要用紫莲蓬投入其中才可引出海神带路。
13、宁海与浙东其它地区一样，自南宋以来，就有盛妆嫁女的习俗。地民间又有\"村姑救康王，浙东女子尽封王\"的传说，因此，浙东女子出嫁可以在婚嫁器具上雕龙刻凤、涂朱贴金，享受正宫娘娘出嫁的待遇，可谓享受龙凤之运。
14、南龙入海之地徐霞客起步之地开好头，宁海游！起运之地！梁宣帝起家之地政治、军事、文化都开好头！蒋介石起航之地戚家军起兵之地(宁海的越溪、亭头的两寨虎狼关之称。明嘉靖40年，戚家军练成后的抗倭首战即从此开始)东方马可波罗崔溥的起运之地(《漂海录》有\"摹写中原之巨笔\"、\"东方的《马可•；波罗游记》\"，崔溥被宁海人所救，由宁海进入中国。)在众多的文化资源里找到后共性后，熊大寻策划机构为宁海提炼出了定位及形象宣传口号：走财运--财神项目；走官运--上马石、走远桥；走桃花运--十里红妆；走时运--许家山、伍山开好头，宁海游！游宁海，走龙运！开好头，宁海游！宁海开游，开个好头！开：开游节好：好吃(海鲜)、好学(读书种子、文具之乡)、好风光(前童三宝，宁海三好！)头：南龙大脉龙头、蒋光头、和尚头(梁宣帝)、商业巨头(财神项目)开好头：徐霞客起步之地梁宣帝起家之地蒋介石起航之地戚家军起兵之地
三、前童古镇
1、旅游纪念品前童谐音钱童，即招财童子，修复古镇中的庙宇，供奉招财童子，加上鹿山谐音为\"禄山\"，让人一听便知在此求财禄灵验无比！以此增加旅游吸引力。另外，当地木雕艺人开发招财童子的木雕工艺品，以作旅游纪念品销售。前童木雕工艺品龙船，可以以\"龙运\"和\"走龙运\"为卖点包装，提升其销量。
2、\"钱\"途无量古镇中的卵石路可按当地习俗包装为\"金钱满地\"，走一走前童古镇的道路就会\"钱途无量\"(前途无量)。
3、抬鼓亭、舞龙表演元宵灯会中的抬鼓亭、舞龙等表演可以每天定时表演一下，以使古镇活起来，同时可增加游客滞留时间。
4、艺术家及工艺品市场开发吸引各地艺术家和工艺美术家到前童开店，免租一年，以繁荣古镇的商业市场，增加旅游吸引力；同时引导酒吧和家庭客栈的开辟。古镇只有居民留下来不会有任何收益，相反吸引游客住下来，回报就不得了。
5、发展\"五福临门\"纪念品开发有古镇中的\"五福临门\"石窗是古镇的镇宝，以木雕和剪纸形式开发成旅游产品，供游人购买留念。
6、前童三宝新解前童三宝--欧亚非大团结：白色代表欧罗巴人、黄色代表蒙古利亚人、黑色代表尼格罗人，白色豆腐为圆形象征欧洲圆形剧场和罗马柱、黄色豆腐为砖形象征长城、黑色豆腐为三角形象征金字塔。以此为卖点，进行公关活动，争取进国宴。
7、甄选\"豆腐西施\"前童豆腐西施选美活动，即前童豆腐形象代言人选拔活动，借事炒作，形成新闻热点。如条件允许，选择欧洲、亚洲和非洲三地美女各自代言不同颜色的豆腐。
8、最高意境旅游的代表作出西门，走徐霞客古道至前童古镇，可形成一条\"古道西风瘦马，小桥流水人家\"的古代旅游最高意境的代表作。《天净沙秋思》作者马致远(元)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。只廖廖数语,便将人在天涯的秋愁刻画得淋漓尽致。这是一首描述羁旅游子的极品，以其意境高远而为千百年来传唱不朽。
9、迷镇由于进到前童古镇中，有让人迷路的感觉，故以此为卖点，将前童古镇包装为让人迷路的古镇，吸引游客前来实地走访，增加旅游的趣味性。
10、特色理发师前童古镇是电影《理发师》的拍摄基地，故借《理发师》的品牌和拍摄地，开一家\"理发师理发店\"，请手艺较好的师傅主理，配上电影〈〈理发师〉〉的剧照，民国家俱和装饰画布置，吸引游客驻足并消费。
11、古镇代言人聘请陈坤作为前童古镇旅游形象代言人或物色长相似陈坤的人作明星导游。
四、伍山石窟
1、概念开天辟地，开山之作。作为龙运之旅游的组成部分，要开创事业，事业要起运，先到伍山石窑开天辟地。
2、三大景观
3、耍牙祖师像
4、测水深活动由于石窟里的石窖深不见底，故可将长绳作为测量器，每隔一米以红线结其上为标记，让游客亲自测量石窑的水深，体验石窑的深不可测和雄伟壮观。
5、开窍山用开窍山来包装伍山石窑,刚好对应开了很多天窗明的石窑.另外开窍代表聪明,就可以整合进原有的聪明山的资源,提倡悟道开窃到伍山。
6、移山填海与沉东京兴绍兴的故事结合，伍山石窑的山石兴建东京，即宋王行宫，变成水下城市后，形成移山填海的传奇故事。形成\"开天辟地，移山填海\"的开创伟业、功成名就的代名词，增加旅游吸引力。
五、野鹤湫
1、闲云山开发山顶景观，取名闲云山，观云赏景，做闲云野鹤。
2、打造蝴蝶谷当地蝴蝶众多，一路皆是，可见适宜蝴蝶生长，建议投资或引进蝴蝶养殖，名贵品种集中养殖作为展览馆开放，生存能力强的品种放养于山谷，形成蝴蝶谷、蝴蝶泉和蝴蝶林。现在小学语文里有两篇课文叫《台湾蝴蝶甲天下》、《台湾的蝴蝶谷》，建议与台湾蝴蝶养殖企业合作，引进台湾蝴蝶，乘势进行宣传炒作，必然引起小学生和家长们的高度关注，从而造成旅游井喷效应。同时，现在两岸关系迈向新阶段，此举进行之前可充分与媒体沟通公关，形成一定的新闻效应，争取获得主流媒体在政治效应上的呼应和支持。
3、打造一系列的攀瀑、瀑降、溯溪体验点
4、开发团队户外拓展训练基地
第18篇：浙江经贸职业技术学院章程
浙江经贸职业技术学院章程
目 录
序
言…………………………………………………2
第一章
总则………………………………………….2 第二章
治理结构……………………………………4 第三章
人才培养与科学研究 …………………… 14 第四章
教职员工……………………………………17 第五章
学生…………………………………………19 第六章
校友…………………………………………22 第七章
经费与资产…………………………………22 第八章
学校标识……………………………………24 第九章
附则…………………………………………24
第19篇：浙江机电职业技术学院[定稿]
浙江机电职业技术学院
浙江机电职业技术学院简介
浙江机电职业技术学院是经浙江省人民政府批准建立的全日制普通高等院校。学院由浙江机械工业学校与浙江机电职工大学合并组建，以培养机电工程和经贸管理高等技术应用型人才为主。学院坐落在钱塘江畔杭州滨江高教园区，与六和塔隔江相望，环境清静、优雅，文化氛围浓厚，是青年学生求知、学习技能的理想学府。
目前学院实际占地318亩，建筑面积万平方米。建有机电一体化、数控技术、模具技术等13个技术中心，74个实验实训室，教学仪器设备总值4000万元。其中，“示范性数控技术职业教育实训基
地”为国家级示范性实训基地，“机电技术类专业示范性实训基地”为省级示范性实训基地。图书馆藏书37万余册，建有校园计算机络和现代体育文化设施。学院实行后勤服务社会化，学生公寓生活、娱乐设施齐全。
学院设有机械工程系、现代制造工程系、电气工程系、电子信息工程系、计算机应用工程系、经贸管理系、现代艺术系、国际交流系、基础人文社科部、外语部、成教培训部及中专部。开设数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术、计算机应用技术、国际贸易、动漫设计等24个专业，其中数控技术、机电一体化技术为省级重点专业。学院还设有国家技能鉴定所，具有23个工种的初、中、高级职业技能等级考核与鉴定资格。
学院现有教工384人，其中副高以上职称80人，具有博士及硕士学历62人，专任教师274人，“双师型”教师占专任教师的35。现有全日制在校生6100
余人。五十几年来，已向社会输送大、中专毕业生33000余人，深受社会各界和用人单位的好评。
学院坚持以社会需求为导向、能力培养为主线，素质教育为基础的教育方针，注重专业能力的综合开发和职业技能的培养；坚持“服务浙江经济、突出技术教育、创建一流学院”的办学目标和“求实、求精、求新”的办学理念。
高校基本信息学校名称：浙江机电职业技术学院
高校代码：12861 所在省市：浙江
学校地址：浙江杭州滨江区滨文路 联系电话：0571-87773000 学校传真：0571-87773001 学校址：http://发表99
第20篇：浙江工贸职业技术学院（优秀）
浙 江 工 贸 职 业 技 术 学 院
深入学习实践科学发展观活动
工作简报
2008年11月 第4期学院学习实践活动领导小组办公室编
本期导读
根据学院深入学习实践科学发展观的总体部署，为规划未来，解决发展中的各种矛盾和问题，推进学院全面协调持续发展，我院学习实践科学发展观领导小组分别组织了由学院党政领导班子成员牵头的学院科学发展问题调研小组，就学院在后勤设施建设与管理工作、科研投入与产出的效益、干部作风建设工作、青年教师素质提升与教学效果改进、院系二级管理体制改革等问题进行了认真的调研，并写出报告，提出整改措施，切实开展实践活动。本期简报将先介绍后勤设施建设与管理工作、科研投入与产出的效益评估相关调研情况。
【活动报道】
深入开展学习实践科学发展观活动之
关于我院后勤设施建设与管理的调研报告
根据学院深入学习实践科学发展观的总体部署，为规划未来，解决发展中的各种矛盾和问题，推进学院全面协调持续发展，我们以后勤工作为主题积极开展调研。调研采取多种形式展开，主要有：召开教师和学生专题座谈会、部门走访、个人交流、资料查阅以及与学生社团的沟通和去兄弟院校考察学习等多种方式，广泛听取意见，了解具体情况。通过调研了解的情况，我们对学院的后勤设施建设与管理工作进行了反思，并就加快整合后勤资源，提高学院的后勤保障能力，为学院协调持续发展提供有力的后勤保障等提出了对策建议。
一、我院后勤设施与管理的现状
总务处目前人员较少，但服务内容广，任务繁重。承担着学校的餐饮、物业、维修、采购、改造、设备管理、卫生及校园绿化等方面工作。我院后勤方面的工作人员在全省同等高校中是最精简的部门之一。今年学院在校学生人数已超过8000人（含成教学院学生和中职学生），后勤工作的压力明显增加，矛盾也日益凸显。
我们学院底子薄，后勤设施建设严重滞后。学院商贸服务设施方面，全院只有一个小型超市和一个食堂小卖部。商贸服务方面已远远不能满足学生的需求，而校门口的临时摊点生意红火，存在极大的食品安全隐患。学院三个食堂总就餐位子2090个，对于8000多人的就餐已显得过于紧张。五年以来学生人数以年均10-15%的速度递增，但食堂就餐位子没有增加，就餐压力凸现。
物业维修方面，学院内人口密集度较大，原有旧房多，改造多，全院绿化面积大，公寓维修、旧房维修、场地改造、临时搬迁搬运，日常工作量大，疲于应付。
二、我院后勤工作取得的成效及存在的主要问题
经过这几年的改革，学院后勤工作取得了一定的成效。一是较早实行后勤服务社会化改革。学院的三个食堂和医务室都是引进社会资源，承包经营，自负盈亏，取得了较好的成效。二是后勤管理队伍比较精干，人员比其他高校都少。今年我们的在校学生人数多，后勤压力大，但这些后勤人员没有怨言，默默工作着。三是学校近几年发展很快，从学校投入后勤的运行成本与因学生数量增加应该投入的成本来核算，后勤的投入产出经济效益开始显现。
在调研过程中，根据大家反映较集中的问题和部门日常工作中碰到的情况来分析，主要存在着以下问题。
（一）后勤工作的重要性认识及服务意识不够到位
高校后勤工作直接关系到学生的生活学习状态和生活安全，高校后勤工作是高校工作的重要一环。有人说，学校稳定看后勤，只有学校后勤稳定了，学生才可能“安居乐学”。但是，目前的后勤人员自身整体素质参差不齐，服务意识不够强，在服务上还缺乏主动性。许多师生对后勤工作还存在着认识偏差，支持理解和关心不够，这些使后勤工作出现“一条腿短”的现象，制约了学院的全面协调发展。
（二）后勤基础设施薄弱
学院后勤的硬件设施是比较薄弱的。如最近学生反映比较多的食堂等，三个食堂的建筑及规划已不适合现代高校的要求，已跟不上现在学校发展的步伐。前不久后勤一行人考察了杭州几所高校，他们都花大力气投入，引进新设备，建设正规的食堂。一个1200位的餐厅，售菜窗口一字排开达40多个，厨房工作间与就餐餐厅面积之比近乎1：1，显得宽敞舒适。厨房自动化设备齐全，煮、洗、消毒一体化。相比之下，我们的差距很大。这一方面制约了食堂的发展，另一方面已成为制约学校发展的一个瓶颈问题。学生反映也比较强烈。
（三）后勤的现状难以满足师生日益增长的物质文化水平的需求
后勤系统临时聘用人员占大多数，人员素质参差不齐，加上基础设施的薄弱制约了工作的进一步发展和提高，造成目前后勤的现状难以满足师生日益增长的物质文化水平的需求，也导致后勤整体服务水平的提高与学院师生要求的服务程度产生新的矛盾。
（四）食堂经营模式的局限性
食堂承包经营使食堂经营走向社会化，收到了较好的效果，但随着学生人数的大量增加及物价、人员工资的持续上涨，矛盾也开始显现，难以适应学校的快速发展。另一方面学生日益增强的自我意识也与之产生了新的矛盾。
（五）商贸设施缺乏
学生人数大幅增多，给校园内的生活设施带来了很大的压力，也更加突出了我院一些生活商贸服务设施的缺乏，给学生生活带来的不便。学校门口附近活跃的商贸活动一方面从反面证明了这一点，另一方面也存在着较大的安全隐患。
三、加强我院后勤设施建设与管理的应对措施及对策
目前我院的后勤现状严重制约了学院的发展。为进一步落实科学发展观，提升后勤工作的保障作用，实现学院全面发展，在调研的基础上，特提出以下建议：
第一，准确把握后勤工作的科学定位，促使全院师生观念转变。后勤工作如果没有学院
领导的重视和师生员工的理解支持及积极参与，是不可能成功的。准确把握后勤工作的整体布局，树立后勤工作一盘棋思路，使后勤工作做到仰不愧于组织，俯不愧于群众，内不愧于良心，更好的服务于学院中心工作，
第二，加强队伍建设。对在职人员积极开展培训和进修，不断提高理论水平和业务工作水平，充实引进相应的有专业水平的人才，建立相应的机制，加快队伍建设。加强管理人员业务学习，提高业务工作能力，加强与外部交流和信息沟通，积极吸取他人先进经验，不断提高后勤工作的整体服务水平。
第三建设新的食堂。现在的三个食堂已难以满足学生的需求，将考虑尽早选新址规划建造一个规范的食堂，引进配套设备，按高校食堂的要求规划设计，为学校的快速发展提供有力的后勤保障，解决目前学生就餐难的问题。
第四、加快后勤硬件建设。由于学院的招生规模不断扩大，原有的老设施已难以适应学院发展的要求，一些水路管道和电力设备难堪重负，水流降低，电线超负荷。致使一些实验设备无法同时使用，影响了正常的教学秩序，也存在着安全隐患。要抓紧水、电设备及设施的投入，加快后勤硬件建设。
第五、加强节能降耗工作。制定增收节支的相应措施，开展节能降耗教育，实施设备维护改造。加强场地改造，充分发挥现有资源的作用。加强厕所的节能改造，淘汰落后的耗能高的卫生设施。加强管理和检查，禁止学生在公寓使用大功率“热得快”等违规电器，杜绝浪费现象，做到降低能耗，提高效率。
第六，建设校内商贸服务中心。随着学生人数的增多，学生对生活的设施要求也逐步提高，校内迫切需要有商贸服务设施，为学生提供生活上的服务，便利学生。我院计划将建设学生商贸服务场所，由学校统一管理，消除食品卫生安全的隐患。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续的发展。通过调研，我们认为要落实实践科学发展观，推进学院又好又快发展，必须要坚持全面协调发展，并从学院长远规划的高度全力提高后勤服务功能，做到一线与二线的和谐，教学与后勤的和谐，工作与生活的和谐，着力构建和谐的校园后勤保障体系。
（后勤设施建设与管理问题调研小组）
科研投入与产出的效益评估调研情况分析
为客观评价学院科研工作的成效，找出存在的问题并予以解决，保持我院科研工作的科学顺利发展，学院科研投入与产出的效益评估调研小组通过访谈涉及轻工产品舒适度研究中心、数控技术中心、金融设备技术中心、先进材料研发中心、工艺美术研究所、印刷行业研究中心、刘基研究所、浙商研究所等8个科研中心的科研及管理人员、部门走访、个人交流、查阅财务处、各中心、轻工研究院的相关统计资料等多种方式，广泛听取意见，了解具体情
况。通过调研了解，对学院科研管理工作及投入与产出的效益等进行了反思，并就整合学院各方资源，提高学院科研水平与效益，促进协调持续发展等提出了对策建议
一、成果及效益
对于学院科研05年-08年10月期间的初步效益评估，调研小组认为：经济效益一般，不够理想；社会效益总体不错：学院每年都积极向国家、省、市申请各级各类项目，显示了我院的科研实力和积极主动性；学院以服务社会为己任，每年都从社会各方面获得相关项目，如刘基文化的研究、传统工艺美术的开发、鞋类舒适度的研究等。近4年来，科研人员发表科研论文58篇、论著4部有余；获得国家成果奖2项，厅局级成果奖1项，发明专利5项，实用新型专利4项。在社会上享有广泛的声誉，起到了传承文化、发展经济的高校责任和使命，为当地经济发展、企业发展、文化建设做出了一定贡献。同时各科研中心与大部分科研人员都参与了系部专业建设、重点专业建设、重点实验室、实训基地申报等工作，承担一定数量的教学任务，为学院教学工作、学科建设和课程建设做出了积极的贡献，也获得了社会各界及新闻媒体的高度评价。
从长远效应来看，调研小组认为：
一是经过前期的打拼和积淀，经过几年的发展，培养了一大批科研专家和组建了特色的科研团队。
二是经过前期的打拼和积淀，经过几年的发展，就会生成出一大批科研成果。
三是经过前期的打拼和积淀，经过几年的发展，社会效益将进一步提高和扩大。
二、尚待解决的问题
通过访谈，调研小组也认为，虽然学院的科研工作取得了一定的成就，但也存在亟待解决的一系列问题，包括：一是科研效益界定应该是全面的观点，即包括硬性的经济指标和用经济指标难以衡量的社会效益，同时还要看到隐性效益和长远效益。
二是科研投入的界定需要进一步明确，除纯设备的投入外，是否包括科研人员的工资待遇。三是科研评估标准的科学性有待改进，不同类型的科研应有不同的标准。
四是科研管理工作的科学性有待加强，以改变存在的管理不到位，服务跟不上，政策的连续性、科学性不够等不足。
五是各职能部门应加强服务意识，改变个别办事难，周期长，配合度不够的现象。
六是学院的科研经费管理工作有待更加科学顺畅，改变存在的一些申请难度大，限制多，程序复杂，周期漫长，效率不高的现象，保证科研项目的顺利完成；同时目前科研人员数量少，没有形成有力的科研团队。
七是应进一步采取措施解决实际问题，关心爱护科研人员，提高积极性，从根本上推进学院的科研工作。
三、初步解决方案建议
1、以提高科研积极性为目标，建立健全相关制度和政策。一是应重新评估科研人员的待遇，给以生活基本保障；二是采取激励措施，制定可操作性强，能覆盖工科、经贸、艺术等不同领域的奖励政策；三是增强科研项目负责人的自主性，采取以项目为纽带，经费包干，人员自主协调（专兼职）的项目管理办法。
2、以提高科研能力为重点，加强科研队伍建设。一是努力提高科研人员的自身素质，提高科研水平；二是强化市场意识，积极主动打入市场，参与各方面竞争。
3、以提高服务意识为宗旨，提高科研管理水平。一是转变观念，变管理为服务，变被动为主动，变人治为法治；二是搭建企业、市场与科研中心的服务平台，协调各中心之间和内部与外部的相互关系，建立信息沟通网络，整合各方面资源，建立联合攻关体系；三是运转机制灵活，实行宏观监控，下放管理权限，增强各个中心的主动性和自主性。
4、以职能定位为契机 ，树立科学发展观。一是科学正确定位各科研中心职能（是教育教学的手段还是实现教育产业化功能，以教学实训为主、兼顾市场经济效益），处理好经济利益和社会效益、近期利益和长远利益、显性利益和隐性利益的关系；二是寻求科研投入与产出的最佳效益比值，理清科研投入与产出的概念，采取量化和定性相协调的评价体系；三是扩大科研中心的服务功能，积极用于教学、科研、实训和并使之产业化、市场化等。
（科研投入与产出的效益评估调研小组）
