推荐第1篇：钟声响起
钟声响起
家中那挂在墙上天天夜夜一丝不苟为我家服务的大钟随着我们的欢呼声响起——当当当，它用无限的精神为我们敲响了2010年的憧憬，沉重古老的大钟摇摆着，摇摆着我们对新一年的无限希望。钟声那悠扬的音调还在蔓延至每个人的心中，我的心中已充满了我对2009的印象……
四川人民从灰暗中醒来
2008那无情的地震震垮了人们的房子，震垮了人们的生命，震垮了孩子的校园，地震震垮了多多少少，但唯独震不垮人们对新生活的希望与执着。2009，四川同胞们坚强地从痛苦凄惨的回忆中猛然醒来，重新欢快地迎接未来的希望，他们已经明白，亲人们离去，象征着他们必须更好地活着。
台湾水灾伤人心
5.12地震刚从阴影中逃离，水灾又侵略了台湾领地，台湾遭遇五十年来最严重的一次水灾，在洪水面前，台湾显得非常无助，大陆伸出援助之手，在困难中，用力地拉台湾一把，大陆人们心连台湾人民，看着电视机中洪水一波又一波，一浪又一浪，看得我们心中的血沸腾起来。灾难无情，人有情，愿台湾人民尽快向黑暗说再见，对光明说美好。
祖**亲60华诞
2009，这辉煌的一年，迎来了祖**亲的六十大寿，祖**亲的儿女们感概着这美丽的变化，感概着祖国给予我们的点点滴滴。每一寸
土地，每一棵树，每一朵花，每一颗星星，每一件开心的事，每一段难忘的回忆，无一不是祖**亲送我们最好的礼物。我们感谢祖**亲给我们的成长，感谢她为我们付出的点点滴滴，每一个对我们的祝福，我们是否忘记说声：祖**亲，谢谢你。
钟声响起，回忆倒带，2009，这个悲喜交加的年头在钟声的伴随下，拉上了帷幕，即将等待着我们的是，2010年，这个未知数。虽然钟声已停许久，但我还是祝福大家：在新的一年里，或欢喜，或忧愁，我们都要相信，风雨过后会有彩虹。
日本大地震
推荐第2篇：新年的钟声即将响起
新年的钟声即将响起，深深的思念已经传递，暖暖的问候藏在心底，真心的祝愿全部送给你。预祝你春节快乐，万事如意，财运滚滚，一生平安！春节假期已走远，新年要有新气象，朝气蓬勃赴工作，调好心态奔前程，定好今年新目标，加油鼓劲拼业绩，愿你好运伴左右，万事如意财广进！
志在哪里，哪里就有成功；心在哪里，哪里就有风景；爱在哪里，哪里就有感动。在新年来临之际，衷心祝愿春节快乐，身体健康，心想事成！中国年注重的是团圆，春节到了，让我们多一点时间陪在家人身边，抽一点时间和朋友见见，让亲情和友情一起给力这个新年！恭祝春节快乐。新年新岁人欢畅。开怀高歌心气象，泰山雄姿映华章。百花争春竞绽放，年年有余兆吉祥。好运鸿福精神旺，合家天伦喜洋洋。祝春节愉快！ 新年到了，将一声声贴心的问候，一串串真挚的祝福，一片片深厚的情意，乘着爱心的短信，穿越千山万水，飘进你的心坎。祝你春节快乐！新年到祝愿你：一年四季季季平平安安，一年12个月月月健健康康，一年52周周周精精彩彩，一年365天天天快快乐乐。春节快乐！新年祝福四方送，东方送你摇钱树，西方送你永安康，南方送你成功路，北方送你钱满仓。四面八方全送到，金银财宝当头照。春节快乐！新年到、春节到、有成绩、别骄傲、失败过、别死掉、齐努力、开大炮、好运气、天上掉、同分享、大家乐。天天好运道，日日福星照！新年的第一缕阳光是我对你的深深祝福，夕阳收起的最后一抹嫣红是我对你衷心的问候，在新年来临之际，送上真挚的祝福：
春节快乐！
老师，您过去一年辛苦了，我们让您费心了，今天是新年，送您2013年的新年贺词，祝老师：“新一年，日子多平安;新一年，祝福多又暖;新一年，愿望都圆满;新一年，幸福早实现;新一年，祝福围身边;新一年，短信笑开颜。”
拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！
哥们儿，恭喜发财，大吉大利，祝你全家平安，工作顺利！今年发财了吧，别忘了请客！给你特别的祝福，愿春节带给你无边的幸福如意，祝春节快乐，新年充满幸福和成功。
一曲赞歌唱不尽您的华丽的篇章，一支粉笔却写就了您的人生轨迹；三万桃李报答不了您的如山恩情，三千青丝染霜却谱写出您的精彩人生。愿恩师新年快乐，永远幸福！
祝你新年快乐，事业顺心顺意，工作顺顺利利，爱情甜甜蜜蜜！身体有用不完的力气，滚滚财源广进！身体倍儿棒，吃饭倍儿香，牙好胃口就好，事事开心，事事顺利！
我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
春风，滋润了世界，而自己却无声地消失在春天之中。老师，您就是我们心间的春雨，我们将永远感谢您。
今夜如有一颗星星眨眼，那是祝你平安；有千万颗星星在闪，那是祝你快乐；如果一颗星星也没有，那是祝福太多星星黯然失色！新年快乐！
对你的思念象袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福是潺潺的小溪叮咚作响。或许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是你给我的情谊。再次对你说声：新年快乐！
在三尺讲台，您用粉笔挥舞着您的人生，感谢人生旅途中有您的教诲。对您付出的辛苦，我无以为报，真诚地道一声“谢谢”，老师，您辛苦了！
我把美好的祝福，输在这条短信里，信不长情意重，我的好友愿你新年快乐！好久不见，十分想念。在这温馨的日子里，常常忆起共处的岁月。祝新年快乐，心想事成！给你拜个年！
一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福，愿恩师新年幸福，合家欢乐！
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
皑皑的雪花再次飘落，火红的蜡烛再次燃起，远方的钟声再次敲响，新年就在这热烈而温馨的气氛中到来，在这新年的开始，敬爱的老师，请接受我诚挚的新年祝福，一生幸福，
我的同事我的好友，经历了困难挫折和成功欢庆，举起同心协力的酒杯，新年的祝福甜的像我们的笑容，未来我们一起开创，责任我们共同担当，祝愿合作愉快，明天更辉煌。
新年来，好运来。快乐天天有，万事随心愿。事业再丰收，生活更美满。红颜相伴爱无边，家庭和睦人团圆。兜里钞票比星星还多，脸上笑容比阳光更加灿烂。祝蛇年快乐！
每一天，每一时，每一秒，您不慕虚荣，把心儿操。这一天，这一时，这一秒，我充满感恩，送祝福到。新年，老师，您辛苦了！ 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下万千诗篇，赞美我亲爱的老师。我是一个诗人吗？不是，所以只能借这条短信表达我的祝福：新年快乐！
在新的一年里：剩女找到对象，光棍娶到新娘，新婚早生贵子，娃娃茁壮成长。出行自己有车，居家自己有房。事业蒸蒸日上，收入还要增长。烦恼已经过去，新年充满阳光。
年，送给老师的花可选剑兰花康乃馨太阳花百合花菊花满天星。插成花蓝或花束，以示尊敬祝福之意。
我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大。祝老师新年快乐！
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！
教师节祝福语我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！
地球是圆的，我的祝福也是圆的。我把原原本本的心愿，变成原滋原味的元旦祝福！祝您：爱圆情圆，花好月圆，人缘财源，源源不断！新年快乐！
偶尔的繁忙，不代表遗忘；新年的到来，愿您心情舒畅身体健康事业辉煌运佳财旺；曾落下的问候，这次一起补偿；所有的祝福凝聚在这条短信上，祝你元旦快乐！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！
风声雨声读书声，声声入耳，鲜花掌声祝词表白了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天“新年”，永远快乐！
推荐第3篇：剑桥的钟声为她响起
剑桥的钟声为她响起
1996年亚特兰大奥运会后，邓亚萍由时任国际奥委会主席的萨马兰奇提名，成为国际奥委会运动员委员会的一名委员。国际奥委会在正式场合使用的官方语言是英语和法语，只会中文的邓亚萍，只好每次会议都带翻译，而所有委员中，只有她一人带翻译，翻译过来的语言难免滞后，常让她陷入尴尬。性格倔强的她告诉自己，如此重要的工作岗位，自己必须也一定要胜任！
1997年邓亚萍退役，以英语专业本科生身份进入清华大学学习。第一堂课英语老师问她：“你的英语水平是什么程度？”邓亚萍嗫嚅道：“我能学写出26个英文字母。”在费了九牛二虎之力后，总算写出了有些是大写、有些是小写的26个字母，她不好意思地对老师说：“我现在只有这个水平，不过请老师放心，我一定会努力，也会赶上其它同学的！”
在当天的日记中她写道：“现在我是清华大学最差的学生，但我相信，过不了多久，我会成为清华最优秀的学生。”
但对于只上过小学的二年级的邓亚萍来说，要想成为一名合格的大学生谈何容易？读书的清苦和孤独，虽然不同于球场的训练，但面对天书般的英文单词，她需要付出比别人多几倍的辛劳。以至于到后来，每天清晨起床，她都会发现枕头上有大把大把脱落的头发。
后来她在回忆这段生活时说：“上学和打球完全是两码事，为了赶上课程，我就拼命地学，导致睡眠不足，上课总是犯困，眼睛老也睁不开，恨不得用根棍儿把眼皮撑起来。在打球时，我两眼视力都是1.5，毕业时，一只眼睛的视力已下降为0.6了。”
后来，邓亚萍不但以优异的成绩获得清华大学英语学士学位，而且获得了英国诺丁汉大学硕士学位。
一次，邓亚萍回清华看望英语老师，老师对她说：“你现在的英语水平已经很不错了，但作为一名奥委会委员，还需进一步提高。国内的语言决定了你在英语水平上不会有大的
1 提高，我看还得再把你扔出去一回，去剑桥大学读博士！”
上剑桥大学是邓亚萍做梦也没有想过的，老师的话禁不住让她心潮起伏，她要先去剑桥大学
实地感受一下。
邓亚萍首次进入剑桥城时，恰逢剑桥大学举行毕业典礼，全城街道挤满了熙熙攘攘衣冠楚楚的人，他们是剑桥的毕业生和来庆贺的亲朋好友。不论男女毕业生，一律都是白衬衣、黑皮鞋。本科生披着白色的羽毛，博士们是大红色的呢子。当校长宣布毕业典礼开始后，剑桥城里所有教堂的钟声同时响起，热闹的街道霎时庄严肃穆。邓亚萍被眼前的场面深深打动，她足足看了一个钟头，对这些轿子充满了羡慕，自己心中也升腾起上剑桥读博士的熊熊火焰。
邓亚萍拿着清华老师的推荐信，迫不及待的拜见了剑桥大学校长艾莉森·理查德德，把读博士的想法和盘托出。理查德德对她说：“剑桥只招收最聪明的学生。虽然你是世界顶尖级人物，但学术背景一定要过硬。当然，我们还会考虑别的因素，比如推荐信、个人求学计划、面试表现等等。如果能让萨马兰奇写封信不算什么难事，但令她意外的是，萨马兰奇并不支持她上剑桥。萨马兰奇对她说：“你已拥有了两个学位，应该马上回国效力，而不是读什么剑桥博士。”
她诚恳地对萨马兰奇说：“请您放心，即使我读完剑桥博士，也绝对哟啊回到我的祖国去，我上剑桥，是希望以后能更好地为我的祖国效力。”
萨马兰奇被邓亚萍的诚恳和决心所打动，为她写了推荐信。
这是一次难得的机会，又是一次艰难的起步。最初几个月，邓亚萍很难适应剑桥的环境，总 有一种“云山雾罩”的感觉。她买了一辆自行车，第一天，让房东领自己从出租房到学校走了一遍，第二天却怎么也找不到路，只好边走边问到了学校，但还是迟到了，受到老师的严厉批评，让她很是窘迫。
2
邓亚萍拿出打球时不服输的劲头玩命地学习，把研究方向定位于“2008奥运会对当代中国的影响”。而此时，作为国际奥委会委员，她一边要忙于北京奥组委的筹备工作。一边还要进行博士论文的准备。2004年春节假期，她为了赶写剑桥大学博士论文，放弃了与亲人团聚的机会。她买来一堆速冻饺子度过了假日。朋友们劝她：“你得到了那么多令人羡慕的荣誉，不攻读剑桥大学博士学位，以后照样可以生活得不错。即使读学位也不必和自己较真，找个“枪手”代笔写论文不也能过关吗？”但她说：“在你们眼里，我纯粹是自讨苦吃。我读博士绝不是为了“镀金”，我既然上了剑桥，就绝不投机取巧走捷径，更不会弄虚作假！我盼望那一刻，当我戴上剑桥博士帽时，剑桥大学城里所有教堂的钟声都为我响起来！”
2008年11月29日，当剑桥大学校长理查德德在学校礼堂前的草坪上亲自授予邓亚萍经济学博士学位，并为她戴上上剑桥博士帽时，剑桥大学城内所有教堂的钟声顿时响起来，在丈夫林至刚和两岁的儿子林瀚铭以及当地朋友的陪伴下，邓亚萍按照剑桥的古老传统完成了全部仪式。那一刻，她泪流满面，哽咽着说：“在经历了11年的艰辛后，今天我终于圆了剑桥博士的梦，激动的心情绝不亚于夺得奥运会金牌。”
日前，邓亚萍应邀参加央视“咏乐汇”访谈节目，有观众问她：“你是剑桥大学建校800年来唯一拥有世界冠军头衔的博士，支撑你实现这一目标的力量是什么？”
邓亚萍胸有成竹的回答道：“简单说是就是四颗“心”，首先是决心，在你有了一个目标或是方向之后，要坚定不移得地朝着这个目标努力；其次是恒心，在努力的过程中势必遇到一些困难，但这就是人生，如果不能克服困难，你也上不了一个台阶；再就是信心，最后离目标也许会差那么一点点，但一定不要丢掉信心；最后是平常心，不论结果如何，都要以平常来对待。”
从运动员到博士生再到北京团市委副书记，邓亚萍看似平步青云，对此她幽默地说：“因为我个子矮，所以所有的球对我来说是高的，都是我进攻的好机会。”
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邓亚萍：不怕没个儿就怕没劲
自己瞧得起自己，才会有人瞧得起你
邓亚萍出生在乒乓世家，受到了最及时的启蒙教育和最正规的早期培养。5岁时，别人还在上幼儿园大班，她就颇为自豪地牵着爸爸的衣角，跨进业余体校的门槛。小学二年级的时候，她当上了省少体校冠军。但当父亲领着这个小冠军兴冲冲地来到省集训队时，碰到的却是失望与惋惜的目光：身材太矮，无发展前途。幸好邓亚萍从父亲那里继承的不仅仅是无法改变的矮个子，她还继承了一个运动员的优良品质：坚韧、自信、不服输。她没有气馁，因为她有一个不气馁的爸爸。父亲告诉她，个子矮，手臂短这个天生的缺陷无法改变，只有比别人多受累，多吃苦，下功夫练出自己的特长和优势，才会有出路。
父亲带她来到另一个乒乓球房，这里是新成立的郑州市队，尽管比省队低一个层次，可是她遇到了赏识的目光。在李凤朝教练的手下，邓亚萍的个子虽长高不多，技术却长得飞快。10岁的她，在市队最小，比赛难免输球；身材矮小体质差，每天从市队出发绕二七塔两圈跑，往往落在最后。李凤朝真是魔鬼！比赛输球，罚5角；长跑落后，罚5角，她每月6元运动员津贴竟不够交罚款的！她常在心里骂教练，但更多的时候却是感激教练骂自己。她懂，不发慈悲的教练是在托着自己拂云朵，自己一定要踮起脚步去摸太阳。她下了狠心：跑不快，绑上砂袋偷着跑；输了球，央求对手别走，非赢回来不可！苦心人，天不负。不出两年，队内比赛她拿了第一，长跑也居然名列前茅，逼得李凤朝难得一笑地将罚款又当奖金发给了她。13岁，她代表市队参加全国比赛，居然夺回个冠军。
机遇终于向她敞开大门，坐在看台上的国家乒乓球女队总教练张燮林对这个小个子冠军看了很久。这真是个特殊的人材，身材虽矮步伐却格外敏捷，胳膊不长球路倒十分清楚，特别是在场上怒目圆睁，一副不拼掉对方不算完的神态，格外惹人喜爱。“运动员就要有这种气势”，张燮林当下从衣袋里掏出笔记本，记下“邓亚萍”3个字，由此，决定了邓亚萍一生的球运与命运。有劣就有优，有失就有得扬长避短，自强不息，变劣势为优势，变不合适为合适。张燮林对邓亚萍自有一番评价：别看她个子矮，但也有优势，从她的眼睛里看出去，对方打过来的球，总是在高处，总可以扣杀。这样，别人一般处理的球，她就会处理得不一般，几乎每个球都敢起板扣杀。
人说，她从没“玩”过一个球，无论训练比赛，球一到她手里，她总是两眼瞪得圆圆的，全神贯注地揣摩着，将乒乓球发出的每一个声响，每一下旋律都融进她的心灵。她愿和所有的人练球，无论男队员女队员，国家队的或是青年队的。她说每个人都有特点，都有长处，她要兼收并蓄。
对自己的劣势，邓亚萍很小就有深刻的体会。那时有人嘲讽说：郑州队就会捡“垃圾”。她气得用球拍乱砍球台。以后，她明白，气没有用，要用行动来抗争。她说，我太知道自己的弱点了，个子小，不受重视，这就激励我要拼搏，要打好每一场球。
热爱，是最好的老师.因为身材的劣势，邓亚萍成为中国乒乓球女队中训练最苦的一个。她在训练房里放了两双鞋，每天从头到脚，汗水把鞋底都浸透。第二天，她就另换一双，让这双鞋休整一天。“天才就是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”她身体力行着爱迪生的名言。星期天，她第一个拧亮训练房的电灯，一个人搬来几个装得满满的乒乓球大筐，练习各种各样的发球技术，打出去的球白花花地撒满一地，她拾到筐子里再打出去，循环往复，乐此不疲。等到另一位刻苦者拿着球拍进来时，她早已练得汗水涔涔了。张燮林多次给她下过命令：爱惜身体，不准加班加点！她总是点头笑。等他一走，她又总是溜
4 回球馆。汗水终于浇灌出丰硕的果实，苦练与成功象一对孪生兄弟双双降临在她面前。15岁，邓亚萍就在全国城市运动会上一举夺冠。同年，第一次代表中国出国，就获夺得亚洲杯的桂冠，17岁在北京亚运会上，她名震中华，一个人夺得三枚金牌；1991年在第41届世界乒乓球锦标赛上，她又登上世界冠军的宝座。在国际乒联公布的世界乒坛男女前十名选手最新排名表中荣登女选手榜首。
邓亚萍身高，却自豪地站在了世界冠军的奖台上。古往今来，谁以身高论英雄？又有谁以身高成英雄？其实，在每个人的面前都是“条条道路通罗马”，需要的只是能清醒地认准目标的眼睛，能踏平坎坷的脚板和自强不息的心灵。
一切从ABC 1997年，萨马兰奇亲自任命邓亚萍为国际奥委会运动员委员会委员。由于语言上不能跟其他委员很好沟通，邓亚萍选择到清华大学英语系学习。 刚进清华时，她费了好大心思才把26个英文字母写出来，并且大小写混杂。她下定决心，一切从零开始，于是演绎了现代版的“头悬梁、锥刺股”。她每天五点准时起床，读音标、背单词、练听力，直到正式上课；晚上温习功课，直到深夜十一二点。为了提高听力和会话能力，她还买了多功能复读机，不论是在去教室途中，还是在整理宿舍内务，或是在校园散步，她总是一边听英语磁带，一边不厌其烦地跟着读。不停地诵读弄得她口舌生疮，过度的疲劳又使她的头发大把大把脱落，视力也从1.5降到0.6。由于邓亚萍刻苦勤奋，学业成绩提高很快，在清华毕业典礼上，她能够用流利的英语向老师致辞。后来邓亚萍又到诺丁汉大学攻读硕士学位，一年后，面对严格的考官，她用英语宣读了3.5万字的论文。临场考官的一致结论是：一次通过。2002年12月22日，她如愿获得硕士学位。从2003年开始，邓亚萍一边工作，一边在剑桥大学攻读博士。2008年，邓亚萍又将英国剑桥大学的经济学博士学位收入囊
推荐第4篇：毕业感言：当离别的钟声响起时
往事不堪回首，时光如白驹过隙般在我们的指间流逝。还记得那个艳阳高照的夏末，我真正的步入大学，成了一名潍院人。当日的情景至今仍历历在目，而如今却即将作为一名毕业生告别潍院。今生，母校的每一处风景将永远的烙印在我的脑海里。
四年的大学时光，是人生最最绚烂的美好时代，是我们告别术业专攻的高中，走向纷繁复杂的社会的重要缓冲，也是我们一生之中最最意气风发的年岁。大学四年，我们更加专业系统的获取学习了我们的专业知识，这是我们踏入社会安身立命的枪杆子。在这漫漫的求学路上，感谢我们的老师，一次次孜孜不倦的教诲，苦口婆心的劝导，夏日里您在闷热的教室里为我们授课，一站就是两个小时，为的就是让我们多学一点;教室的扩音器不好用的时候，您就放大嗓门使劲的讲解，以致最后嗓子患上顽固性咽炎，为的就是让每一个同学都听得见……每一位老师都是带着使命下凡的天使，是我们最最敬重的人!
我们的大学生活，因来自全国各地的同学而更加缤纷无限。是缘分让大家齐聚鸢都，在彼此的人生中记录下一段美好的过往，精彩的故事难以忘怀，平淡的友谊也历久弥香。忘不了在图书馆一起并肩作战的“战友”，忘不了朝夕相处的舍友和那津津有味的“卧谈会”，也许还忘不了曾经让你心灵悸动或者酸酸甜甜的那个他或者她。
潍院的四年，承载着我们太多太多的回忆。毕业在即的回想让它们都争先恐后的浮出脑海，原本平静的思绪一下子波涛汹涌起来。那都是我们回不去的从前，但是幸好还可以坚持当时的信念。安静气派的图书馆，中西合璧的教学楼，葱郁的草坪和幽静的小树林，每一个地方都有我们自己的故事。清晨早操嘹亮的口号声现在成了我们心底更加弥足珍贵的曲调，它谱写地是我们青春的旋律。
曾经的我无数次设想自己毕业时的情景，我要献给母校最最真挚诚恳的礼赞!而如今，当我真正要背起毕业的行囊时 却欲言又止，竟不知从何说起。毕业，这个太过沉重的词汇，在这个炎热的盛夏我们却要承担这个冰冷的现实，心里着实不是滋味。然而，还是潍院，又一次教诲我们：天下没有不散的宴席，毕业，不是一种结束，而是另一段人生的开始!今天，我们就要满载着你的赋予踏上另一段新的征程。感谢你，潍院，在我们最最迷茫的年纪，指引了我们前进的方向;感谢你，潍院，教会了我们众多人生的哲理;更加感谢你，潍院，在我们的人生描绘画幅上增添了绚烂的一笔，这是我们毕生的财富。
推荐第5篇：晚归家检讨书
检讨书
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
昨天晚上我要彩排做剧务，有几个节目又彩排了好几遍，极大地拖慢了彩排的节奏。这才造成了晚归。结束后，我大概在23:30回到宿舍。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦。而且我这种行为给学校也造成了极其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏。像晚归这种错误是绝对不允许发生第二次的。
每一个学校都希望自己的学生能好好学习，勤奋自勉。而要好好学习就必须要有充足的睡眠来保证有足够的精力。所以早点睡觉，形成良好的生物钟是必不可少的。我想这一点大家都应该向老师您学习。我这次晚归违反了学校的规章制度，破坏了良好的学习和生活环境，不论是什么理由，都是非常不应该的。
我真诚地接受批评，并愿意改正我的错误。
我知道，我犯的是一个原则性的并且十分严重的错误。我也知道，作为一个学生应该认真遵守学校的各项规章制度。不触犯条例，不违反纪律是我的基本责任和义务。这次不管是因为什么原因，我晚归了，都是我的过错。我一定会以这件事情作为教训时时刻刻提醒着自己，鞭策着自己，绝不再犯。
现在我认识到一个大学生应该对自己的所作所为负责，所以，在此我要向老师说一声对不起，也向同学们说一声对不起！并且希望老师和同学们接受我真诚的道歉。
通过这件事情，我要提高我的思想觉悟，强化我的责任意识。在今后的学习生活中，认真遵守学校的规定，及时回到宿舍洗漱睡觉。我对我这次犯的错误感到很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，并且相信以后我一定能做好，不再犯错。
对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并且对我的错误酌情处理。
在这里，我想再一次真诚地向老师和同学们道歉，对不起！我向你们保证这种事情在我身上再也不会发生，也希望同学们引以为戒，不要晚归，不要触犯到学校的纪律。也请老师和同学们相信我一定会改过自新，绝不再犯！篇2：晚归检讨书 尊敬的辅导员您好：
几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨
辅导员做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，纪律作风涣散的必然结果。
经过几天的反思，我对自己晚归的事情进行了分析，记得刚来学校的时候，我对自己的
要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项学习。但是由于自己的纪律观念的涣散，也就慢慢的放低了对自己的要求，因此，发生了这次晚归的事，这次发生的事使我不仅感动是自己的耻辱，更为重要的是对不起辅导员。 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去 触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。
我也看到了这件事的恶劣影响，如果在班级上，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢。同时，如果在我们这个集体中形
成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此，
这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求辅导员对我
宽恕，无论辅导员怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求辅导员给我一次机会，同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。篇3：晚归检讨书800字
晚归检讨书800字
1、晚归检讨书 敬爱的老师: 今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对晚归这种不良行为的深刻认识以及再也不晚归的决心。
早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得晚归。但是这次我还是违反学校的纪律。我选择了晚归这种行为，虽然我知道这种行为是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故晚归也非常的生气。我也知道，对于学生，保证按时休息，不晚归是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下: 1.思想上的错误:对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了错误。 2.行为上的错误:不应该无故晚归。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在一定程度上其实是对老师和同学的不尊重，而且让老师还很担心。 3.对同学和自己的影响上的错误:我的晚归如果没有受到处罚很有可能让更多的有晚归想法的同学做出这种不理智的行为。
对于以上的错误，我已经深深的认识到了它们的严重性，我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误: 1，向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要认识到自己的错误，避免自己以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。 2.提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不晚归。有事情应该向老师请假。 3.好好学习，培养自己广泛的兴趣。 4.学会正确处理问题。
我希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心接受老师的批评和教诲。同时希望再往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。 xxx
2、晚归检讨书
尊敬的xxx：
有人喜，有人悲，这是班委竞选完之后的结局。悲的人也有我们宿舍，她们对于这次的反应过大以致我无法看透，矛盾中，悲哀中，发现两年的相处竟然彼此还有那么陌生的一面。
也烦了，一个男生也想不透问题，他找我谈了好久，可是之后的交流中发现问题还是没有解决，而且有放大的趋势，几个班委商讨后发现此同学的问题相当之严重。也许不想搞得大家都那么的尴尬，想摆平他心中的疑惑。今晚就再次的聊天，三个人。从食堂到宿舍楼下（被蚊子恶略的侵袭）一直到熄灯，再到后来的00：00，意味着晚归了。 首先要指出的是自己的的确确错了，对不起老师。一直以来你都跟我们强调纪律的重要性。每次的假日回来的晚点都很认真的在确认同学有没有到场，没有到场的也要及时说明原因；每次考勤都认真的核对，同学的请假条都要存底；每次通知事情一定会确认每一班级都有收到……时时刻刻都在教育我们不能违规。我知道一个学生就该遵守学校的纪律，如不能晚上超过11：00回宿舍，但我还是明知晚归是没有遵纪的情况下，还是做错了。以为有餐卡就可以刷进来，没考虑到如果是这样那么人人都这样做，给整个学校的管理会带来多大的混乱，也许会有外来的浑水摸鱼，也许有人会在外面玩到很晚才返校，而在这途中可能出什么意外状况，到时责任该由谁来担当，等等。我们成年了，我们有自由，但自由并不是你想干什么就干什么，它是相对而言的。这一点我深知，
作为一个将要成为预备党员的我来说更加的惭愧。上过党课，老师跟我说过做事要有严则，做事要分清轻重缓急，做事要从大局考虑，学会理性的思考问题。从思想上就可以看出问题个人欠缺。这个同学的问题可以明天再谈，不用这么急，有些事情急了也没用。即使再急可以用电话聊。也没理性的考虑事情的后果，一味想要说通，讲明白，忘了回
宿舍的时间早已经过了。有些事不能如此的随心所欲，有些原则必须坚守。
晚归了还影响到楼管和舍友的休息。楼管本来已经睡觉了，因为我们进不去还要叫醒她，谁都不能忍受睡觉时被吵醒吧。舍友们也如此。这是一个很不尊重别人的行为。要让人尊重需要先尊重他人。
我会好好改正的，以后不会再出现类似的事情了。好好读书，提高自己思想意识；向楼管道歉了（希望她不要太气，影响晚上睡眠）；老师不好意思，在这忙碌的日子里，还惹出这事。希望能够原谅我们。
心里有点紧张，考虑的也许不完善。 xxx
3、晚归的检讨书
尊敬的xxx：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。 事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不
应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。 xxx篇4：大学晚归检讨书500字
大学晚归检讨书500字
1、大学晚归检讨书
尊敬的辅导员您好：
几天来，我认真反思，深刻自剖，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨辅导员做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：
通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，纪律作风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己晚归的事情进行了分析，记得刚来学校的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项学习。但是由于自己的纪律观念的涣散，也就慢慢的放低了对自己的要求，因此，发生了这次晚归的事，这次发生的事使我不仅感动是自己的耻辱，更为重要的是对不起辅导员。
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。我也看到了这件事的恶劣影响，如果在班级上，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，我不请求辅导员对我宽恕，无论辅导员怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求辅导员给我一次机会，同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。 xxx
2、大学生晚归违纪检讨书
尊敬的辅导员：
您好！对于这个学期所犯的错误，我想了很多，对自己进行了深刻地反省。我现在很懊悔，为自己的行为感到非常地羞愧。大一开始，我就从严要求自己，立志做一个遵纪守法，做一个能给身边同学带来积极影响的好学生。从大一到大三，我每天都督促自己不要犯下任何错误，可是到了大四，我变了，我变得松懈而散漫。心想着反正都大四了， 懒散一些应该不要紧，于是我和同学，朋友在外面聚会之时没有了时间观念。我竟然忘记自己是一个预备党员，是一个曾经被同学评为优秀学生干部的人。 学校三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，当成了耳旁风，这些都是不应该的，也是对老师的不尊重。老师打电话提醒我以后，我冷静的想了很久，我所犯的错误不仅破坏了学校的管理制度，作为一个大四的学生很有可能造成学弟学妹们的效仿，因此影响班级纪律性，年级纪律性。同时也是对自己抱有很大期望的老师和家长带来伤害。我现在已经意识到所犯下错误的严重性，作为一个预备党员，我不仅应该对自己负责，更应该对组织和对其他人负责。
造成如此大的过失，我有着不可推卸的责任，我真诚地接受批评。我知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了错，我懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。希望老师可以原谅我的错误，我向您保证此事不会再有第二次发生。日后我会加倍努力从严要求自己，做一个合格的大学生，做一个先进的共产党团员，做一个对社会有贡献的人。 xxx
3、大学生晚归检讨书 尊敬的辅导员：
您好!我对于自己犯了错感到后悔，我在大学生活中，一直表现不错，严格要求自己，做一个遵纪守法的好学生，可是这次却没控制好自己，犯了一个这么严重的错，我觉得自己很不应该，我不该这么晚了还不归校，让老师担心了，真是抱歉，现在，我向您递交检讨书。
学校三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，当成了耳旁风，这些都是不应该的，也是对老师的不尊重。老师打电话提醒我以后，我冷静的想了很久，我所犯的错误不仅破坏了学校的管理制度，作为一个大四的学生很有可能造成学弟学妹们的效仿，因此影响班级纪律性，年级纪律性。同时也是对自己抱有很大期望的老师和家长带来伤害。我现在已经意识到所犯下错误的严重性，作为一个预备党员，我不仅应该对自己负责，更应该对组织和对其他人负责。
造成如此大的过失，我有着不可推卸的责任，我真诚地接受批评。我知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但
是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了错，我懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。希望老师可以原谅我的错误，我向您保证此事不会再有第二次发生。日后我会加倍努力从严要求自己，做一个合格的大学生，做一个先进的共产党团员，做一个对社会有贡献的人。
检讨人：xxx
4、大学晚归检讨书 尊敬的老师：
您好！
开学以来，本人表现仍有欠佳。诸多缺点仍像油漆一样未能完全清除，老师说过不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上学期努力，未有变本加厉之势，偶有犯之，实属无奈。事情未能有规划的进行，就像个流浪汉只能把未来的宏伟蓝图寄托于明天，殊不知明日何其多？心态像漂浮于空气中的纸屑，不能彻底的安静；外界的诱惑像病毒侵入，欲罢不能。现在我希望自己能收回心思诚心改过，抛弃以前的缺点，我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。同学们应该以我警己!紧记自己的职责，不要在犯这么低级，无聊，愚蠢的错误。 本人以后绝不会再晚归，再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．而且要尽量帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。 同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误。 此致
敬礼
您的学生：篇5：晚归寝室检讨书
晚归寝室检讨书
尊敬的老师： 在2月17号晚上,由于我们为了庆祝朋友的生日所以尽兴过头忘记了时间，23点35分回宿舍时被宿管记了晚归宿舍。我们这种晚归的行为在学校同学间造成了不好的影响，破坏了班级的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于班级的学风建设。同时，也对班级形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情,所造成的后果我做了深刻的反思:在同学们中间造成了不良的影响;影响个人综合水平的提高;对于宿舍管理制度也没深刻认识。也认识到自己的错误了。在此我保证以后不会再晚归宿舍，严格要求自己。我想向老师与同学们道歉，而且我希望能得到老师和同学们的原谅。
推荐第6篇：音乐响起
音乐响起（《毕业歌》）主持人走上台。
1、“放飞理想 告别母校 师恩难忘”桃花学校2009届小学毕业生，毕业典礼现在开始。介绍嘉宾。
2、全体起立，奏唱国歌。
3、领导代表讲话
陈校长为毕业典礼致辞！
4、毕业生代表讲话。
5、肄业生文艺节目表演。
6、宣布毕业生名单并颁发毕业证书
六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。有请陈校长为毕业生颁发毕业证，有请陈主任宣读毕业生名单。
(在宣读名单时用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音乐。)
（播放背景音乐）
7、回忆一起走过的日子
亲爱的孩子们：
岁月如梭，光阴似箭，六年小学生活，弹指一挥间。现在，你们即将把小学生活画上一个圆满的句号，回顾这两千多个日日夜夜，在桃花小学这所紧凑而又清新的校园里，曾留下了你们多少的回忆„„
在课间，有你们结伴游戏的童年和一串串欢歌笑语；在课堂，有你们埋首作业的身影和积极讨论的声音；在校园的每一寸土地上，有你们一个个坚实的脚印。或许，你还记得某一次考试、某一次比赛曾取得优异的成绩而让你惊喜不已；或许，你还记得某次老师曾找你促膝谈心，老师循循善诱、语重心长的话语让你茅塞顿开；或许，你还清晰地记得某次犯了一个错误或没按时完成作业被老师严厉地批评教育了一顿；更或许你还曾有被老师错怪而至今耿耿于怀；或许，你还与某某同学有不愉快的经历与矛盾，至今难忘。而今这一切，都将尘封锁进你的记忆，这一切正说明，你已经长大，你虽还没成为一棵参天大树，但你正在茁壮成长。
六年前，你们带着稚气，携着童贞，睁着一双双好奇的双眼，投入到学校的怀抱。校园里，回荡着你们的欢歌笑语，留下了你们求索的足迹。一张张奖状，一块块荣誉牌凝聚着你们的努力，记载着你们的骄傲。今日的嫩枝，将抽发出明日的绿荫；今日的花蕾，将绽放出来日的烂漫。
同学们，在六年的学习中，成功的喜悦肯定有，成长的烦恼也不少。人生，就是这样曲折的旅途。我们学校的每一位老师，看着你们笑，看着你们哭，看着你们唱，看着你们跳，看着你们成长，为了你们，他们付出了不少心血和汗水。让我们在这里以最真诚的心，以少先队员特有的方式向他们表示最崇高的敬意！（全体起立！敬礼！）
同学们，当你离开母校升入初中学习后，不要忘记母校老师曾对你的教育与关爱，也不要忘记母校老师对你们鼓励和希望。
最后，预祝同学暑假生活快乐、灿烂而有意义，更愿每位同学学习顺利，天天有进步。但愿今天你能以学校为荣，而不久的明天学校能以你为荣。
8、班主任老师讲话
同学们，我想问你们一个问题，在学校里给你们排忧解难，关注你们最多的人是谁？（班主任）对了，就是班主任老师。下面有请班主任梁老师讲话。大家掌声欢迎！
短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。六年呀，彼此结下了深厚的师生情。同学们，当你们考上理想的大学时，别忘了向你的老师打个电话，报个喜，让我们一起分享你的愉悦！
9、说出我的心里话（生向老师说）
10、师生拥抱、道别。
推荐第7篇：钟声叮当响
钟声叮当响
教学目标
1．能从以钟声为主题的音乐作品中感受和体验中外不同风格的美妙的“钟声”音乐，唤起学生心底的遐想，使之乐于参与音乐活动，增强音乐学习的热情和兴趣。
2．能用准确的节奏、正确的换气和和谐优美的声音来演唱歌曲《钟声叮叮当》，表现美妙的“钟声”音乐。
3．在聆听乐曲的过程中能对音乐的主题曲调留有印象，并能根据个人的认识用自己喜欢的方式作出相应的反应。 教学重点
感受和表现“钟声”音乐点 教学难点
和谐准确的演唱二声部 教学方法
听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式…… 教学准备
课件、手风琴。 养成教育训练点
引导学生上课时要养成专心听讲，积极参与音乐活动的好习惯。 教学过程
一、复习旧知，感受钟声
复习二年级歌曲《这是什么》
（师生共同演唱歌曲）
二、走进生活，表现钟声
提问：①在歌声中你找到模拟钟摆的声音吗？谁能来模仿一下。“当”
②生活中我们听到的钟声是长音还是短音？你还能用什么声音来模仿钟声“叮”
③请同学仔细听老师的琴声，用老师给的音高来模仿钟声
④是不是所有的钟声发出的声音音高都是相同的吗？
从音的高低来考虑，是大钟的声音低还是小钟的声音低？
听听看，老师给的两个音高，哪个更能模仿大钟，哪个更象小钟的声音
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三、游戏激趣，再现钟声
听辨游戏：老师这里有几张大钟和小钟的图片，我用手风琴弹出高低不同的两个高音，高音表示小钟，低音表示大钟，请一位同学把相应的图片贴在黑板上（排顺序），其他同学再来数数看，大钟和小钟分别响了几次
小 小 小 大 大 大 大 小
⑴我们用美妙的歌声来模仿钟声“当”
⑵为了丰富钟声，我们再试试用“叮”“当”交替唱唱看
⑶离开手风琴的帮助，老师来表现大钟，看看大家能不能唱出小钟的音高
⑷交换一下
学好这组音高，我们还可以为美妙的旋律伴奏，如何才能把我们模仿的钟声更好的融入到音乐中，要注意两点：
（一） 要仔细听老师的琴声，这样可以帮助大家更准确的找到高音
（二） 要注意划拍或者看清楚老师的提示
四、图谱辅助，学唱钟声
1．师：我们的歌声引来了很多的小伙伴，他们也排着整齐的队伍来到我们的音乐课堂
① 从音的长短来说，大钟的声音长，小钟的声音短
钟的颜色有两种，黄色的用“叮”来读，棕色的用“当”来读
② 作曲家们还为这段音乐写了一段优美的旋律
听听看（教师用手风琴弹）觉得哪个音上可以加入大钟的声音
③ 长音的地方同学们用当来唱、其他的由老师演唱
④ 请同学们按照老师出示的图谱，跟着琴来唱唱看
⑤ 比较结尾的两个旋律，想想看，为什么在第二遍演唱时音乐家选用了与第一遍不同的结尾，第二个结束乐句给你怎样的感觉
2． ① 学生欣赏歌曲，回答老师提出的问题
三个问题：
一、听听这是一首几拍子的音乐？
二、这首歌曲是一个人唱还是很多人一起唱，他们演唱的旋律一样吗？
三、这首歌曲是什么音色演唱的（童声、女生、男生）
② 讲解合唱
像这样有很多人演唱，分成不同的声部，每个声部演唱不同的旋律，每个声部由两个以上的人担任，这种演唱形式就是合唱
因为是儿童演唱，又称童声合唱
③ 听手风琴一次，找低声部旋律
④ 将学生分成两组进行合唱
五、拓展视野，鉴赏钟声
在音乐这个广阔的世界中，也有很多乐曲也加入了钟声，通过这些音乐表现不同地点的钟声。
看看你的想法是不是跟音乐家的一样？
听音乐猜猜看分别是哪首乐曲，并注意听到钟声时举手示意。
《维也纳的音乐钟》
《灵隐钟声》
《在钟表店里》
推荐第8篇：第七课 钟声
第七课钟声
教学内容：钟声能换起人们无限的遐想，本课安排了《美丽的黄昏》、《灵隐的钟
声》、《钟声叮叮当》、《维也纳的音乐钟》这四首音乐作品，都是围绕
着钟声这一主题选编的中外不同风格的歌曲和乐曲。 教学目标：1能用自己的语言表达对歌曲不同的感受，并能哼唱乐曲中的主旋律。
2、能在轮唱的形式中用优美的歌声演唱歌曲，并选择打击乐表现歌曲
的意境。
3、能在合唱的形式中用圆润而有弹性的声音演唱歌曲
教学重难点：
1、能用正确的气息准确的演唱歌曲，并掌握歌曲中的基本节奏。
2、认识fa、si、do三个音，并能在歌曲和其他实践活动中唱准
这三个音，认识键盘上这几个音。 教学准备：电子琴、多媒体 教学课时：4课时
第一课时
课题《美丽的黄昏》
教学目标：
1．让我们在有趣的音乐活动中和美妙的音乐声中激发学生对音乐的兴趣；
2、通过学生们自学、小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏。
3、用平稳、悠长的气息从齐唱到轮唱，有力度对比的优美地演唱。教学重点：优美、有力度层次的演唱 教学难点：轮唱 教学过程：
一、导入：
有感情的演唱歌曲《留给我》。
要求：加入领唱、对唱。对唱的地方谁唱谁站起来。 今天，我们将要学习一种新的演唱形式。
二、歌曲学习：
1、学习歌词：
1）初听歌曲，学生思考：
你听到歌曲中唱了什么？（黄昏、钟声等）
歌曲的速度、情绪怎么样？（中速、优美的） 你能听出来歌曲是几拍子的么？强弱规律是什么？
小结：《美丽的黄昏》是一首短小优美的歌曲，三拍子的旋律优美抒情，歌曲通过简练的三句歌词，描绘了一幅欧美地区黄昏、教堂、钟声的景色，给人一种雅致、悠闲的感觉。
2）有感情的朗读歌词：黄昏的景色美吗？让我们陶醉的说一说。 3）有节奏的朗读歌词，进一步熟悉歌词。
2、学习歌谱： 1）老师范唱。
2）教师弹琴，生分句跟唱。 3）完整演唱。
3、学习歌曲：
1）聆听范唱。感受歌曲的情绪和意境。
2）自学旋律，练习视唱。（观察乐谱，旋律行进的主要方式——以级进为主，因此改变以往先学歌后视唱的学习方法，改为由同学们自主学习，独立完成视唱曲谱。）
3）跟同桌相互视唱，互相帮助。
4）请同学单独视唱，检验自学成果，解决难点。（四度音程的跳进） 5）全体随琴视唱。边唱边用手指在琴键上弹奏。 6）在口风琴的伴奏下填词演唱。
4、二部轮唱歌曲：
1）再听歌曲，学生拍手、拍腿伴奏并思考： 歌曲是什么演唱形式？ 2）介绍轮唱的定义：
轮唱：由两个或两个以上声部演唱同一个旋律，先后开始演唱，形成此起彼落、连续不断的效果。结束时要统一到一个声部才能结束。
3）用轮唱的方式朗读歌词。
4）师生轮唱歌曲：学生唱第一声部，教师唱第二声部。 5）学生分声部轮唱歌曲。
三、小结：
我们学过的歌曲的演唱形式：齐唱、领唱、对唱、轮唱。
不同的演唱形式带给我们不同的听觉效果，更加丰富我们的合唱效果。
第二课时 课题《灵隐钟声》
教学目标：
1、感受《灵隐钟声》幽静、悠远的情绪；
2、初步了解中国的寺庙文化。
重、难点：了解灵隐寺并能感受《灵隐钟声》幽静、悠远的意境。
教学用具：多媒体课件
聆听《灵隐钟声》 教学过程：
一、导入
1.介绍杭州灵隐寺。由设问导入，设问：
(1)你们去过寺庙吗，说说参观的情景。
(2)你们听到过寺庙里的钟声吗?请用声音模仿一下。
2.先听引子部分——钟声。
设问：这是真的寺庙里的钟声录音吗？
(有电子琴的学校可打开电子琴的模拟钟声键试奏给学生听，简单介绍电子琴功能。)
3.再听乐曲主题音乐、曲调，要求学生看着教材中的谱例边听边哼唱。设问：
(1)这样的曲调你听见过吗？
(2)听了这曲调你想像这是哪里的场景？
4.欣赏全曲，学生自由用动作表示自己对音乐的理解。
二、新课教授
1、初听歌曲
师：听一听是从哪里传来的钟声？
2、完整聆听乐曲《灵隐钟声》
师：进一步想象乐曲表现的是哪里的情景？
师生共同交流。
3.作品分析
乐曲一开始就传来了两高一低的钟声，然后是轻轻的反复，仿佛是僧人们清早敲响的晨钟在青山中回荡。接着是一个半音级进的音型自低音区向高音区作连续模进，渲染出佛寺宁静而神秘的气氛。随后又是一连串钟声，小钟、大钟轮番敲击，
钟声荡漾。在乐曲的引子中，电子琴巧妙地模仿出各种钟声，令人有身临佛寺之感。
接着是乐曲主题呈示，由电子琴模仿笙管的音色奏出：
平稳庄重而略带刻板的旋律，在木鱼轻击的陪衬下，显得古色古香，颇有几分佛教音乐的神韵，令人如见香火缭绕，如闻经声喃喃。主题第一次反复前半段模仿柳琴的音色，后半段则模仿了笙的音色，显示出佛寺的宁静平和。第二次变化反复则以敲击般的和弦奏出，音响宏大而松散，令人联想起僧人们做法事时钟、鼓、铙、钹、木鱼等齐鸣的壮观情景，十分形象。尾声是引子的再现，再次用钟声营造了神秘幽远的意境。
4、复听音乐
师：用你的方式表现你听后的感受。
5、为音乐取名
师：这么美妙的钟声音乐，古色古香的佛教神韵，令人如见香火缭绕，如闻经声喃喃，如果给音乐取名，你会取什么名字呢？
6、第三次聆听
师：这段钟声音乐描写的其实是杭州著名的佛寺——灵隐寺的风采，因此音乐大师们为它取名为《灵隐钟声》。同学们为乐曲所取的名字也是源于自己内心深处对音乐的感受与体验所作的，让我们记住今天自己的创作，更记住《灵隐钟声》这首乐曲。
课堂小结：通过本课的学习同学们都掌握电子琴可以弹出很多美妙的声音。
第三课时
课题《钟声叮叮当》
教学目标：
1、能从以钟声为主题的音乐作品中感受和体验中外不同风格的美妙的“钟声”音乐，唤起学生心底的遐想，使之乐于参与音乐活动，增强音乐学习的热情和兴趣。
2、能用准确的节奏、正确的换气和和谐优美的声音来演唱歌曲《钟声叮叮当》，表现美妙的“钟声”音乐。
3、在聆听乐曲的过程中能对音乐的主题曲调留有印象，并能根据个人的认识用自己喜欢的方式作出相应的反应。教学重点：感受和表现“钟声”音乐点 教学难点：和谐准确的演唱二声部 教学过程：
一、情境导入，引入课题
师：今天老师要让你们来猜一猜，（课件播放）你们听到的是什么声音？（钟声）
1、
课件播放钟声（当）
评价语：对，这是钟声。师：今天老师带了各种各样的钟声，我们一起来听一听吧！
2、
课件出示钟声图片及播放各种钟声。
师：谁能来唱唱你听到的钟声呢？
3、
请学生模仿钟声（提示学生模仿大钟、小钟等声音）
二、基础训练
导语：同学们唱的都很不错，今天老师带来了一段特别适合大钟演唱的旋律，请看（出示课件），你们能唱一唱吗？ 1=D 6/8 1· 1· ︱1· 1· ︱1· 1· ︱5· 5· ︱5· 5· ︱
5· 5· ︱5· 5· ︱1· 0 0‖5· 5· ︱1· ‖
1、
师弹琴，生唱旋律
2、
师指着曲谱，生试唱
师：由于我们谱子
1、5都比较多，同学们有的时候唱的不是很准确，老师指着谱子：我们再来一次好吗？
3、
学生用身体模仿钟声
师：真不错，刚才我看到同学们唱的时候身体不由自主的动起来了，那我们能不能用身体来做一做听到的声音呢？
4、
用碰铃模仿小钟的声音
师：你们模仿的真可爱，老师这里又有一个小钟，它唱的声音跟你们唱的都不一样，你们来听听。
（1）师用碰铃打节奏（带领学生唱出叮叮）
（2）请学生尝试，指名生上台敲碰铃，师带领其他学生拍节奏
5、
大钟、小钟合奏
(1) 分组练习
师：同学们敲小钟敲得怎么样，大钟说我也想来试一试，我想和小钟一起唱，那我们来做一做大钟和小钟一起唱好不好啊，请
1、2两组的同学当小钟，小钟用什么声好？（叮、叮、叮）就用这个，我们来试试看，老师当敲钟的人（师用手摆拍）
师：请
3、4组同学当大钟，大钟用什么声音好？（当、当、当）那我们也来试试
（师用三拍子指挥）
（2）俩钟合奏
师：真不错，准备好了，敲钟的人敲到哪里，哪边就做出歌声好吗？我来测测你们的反应能力（师指挥）
师：同学们都很厉害，那老师又要变化了，准备（师指挥） （3）课件出示节奏
6/8 Ⅹ Ⅹ ︳Ⅹ· Ⅹ Ⅹ ︳Ⅹ· Ⅹ Ⅹ ︳Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ︳Ⅹ·‖
︳
6/8 0 0 ︳Ⅹ· Ⅹ· ︳Ⅹ· Ⅹ· ︳Ⅹ· Ⅹ·︳Ⅹ·‖
师：真好听，你们看，第一条就是你们刚才唱的节奏，大钟、小钟一起合作的节奏，我们一起来把它唱一遍好吗？ a、生一起用“叮”唱第一条节奏。 b、请个别生和
1、2组来唱唱第一条节奏 c、练习第二条节奏
提示：前面有休止符要先停3拍，老师指着节奏谱帮助学生 （4）双声部合作
师：好像这样对你们来说太简单了，难不倒你们，我给你们出一道难题。 课件出示：
6/8 小钟 Ⅹ Ⅹ ︳Ⅹ· Ⅹ Ⅹ ︳Ⅹ· Ⅹ Ⅹ ︳Ⅹ ⅩⅩ Ⅹ︳Ⅹ·‖
︳
大钟 0 0 ︳Ⅹ· Ⅹ· ︳Ⅹ· Ⅹ· ︳Ⅹ· Ⅹ·︳Ⅹ·‖
师：是双声部合作，你们有勇气挑战吗？请
1、2两组的同学当小钟，
3、4两组的同学当大钟，注意了，小钟先敲，大钟停3拍再跟上（师指挥提示）
师：老师现在请你们个别的同学来合作看看。
三、新歌教学
1、
导入
师：大钟和小钟是一对好朋友，它们经常在一起歌唱，我们一起来听一听，它们唱了什么？
2、
聆听：《钟声叮叮当》，注意歌曲演唱顺序（师指着歌谱提示）
（1） 师讲解演唱顺序
（2） 设问：你们觉得小钟是用怎样的心情来演唱的？（欢快的）那我们一起来做做欢快的小钟吧。
3、学唱曲谱
（1） 随琴学唱第一声部
师：同学们，你们有没有发现什么？（唱好一遍后问）
提示：刚才前面的节奏就是和这首歌一样的。
（2） 再次随琴唱第一声部
4、学唱歌词
（1）师弹琴，生带词唱第一声部
（2）唱第二声部
师：唱好了小钟，我们一起再来唱唱大钟好吗？
5、整体歌唱歌曲
（1）师生合作
师：大钟、小钟都唱了，那我们让它们一起唱出来好不好啊？老师比你们大，老师当大钟，你们当小钟好不好？老师不弹琴。我给你们第一个音，也给自己第一个音，我们像个合唱队一样来唱一唱。
（2）随伴奏带唱
师：似乎我一个人当大钟的力量单薄了点，我请一些同学来帮我，谁愿意来? (3) 整体练唱
a、师指挥，生轻唱（多次练习）
师：学唱合唱歌曲的时候，你们唱自己的声部时，耳朵要注意听对方的声部，我觉得低声部的同学们就没有听高声部的节奏，所以出现的位置不对了，慢了，低声部第一要看指挥的拍子，第二要听高声部的声音，好吗？我们再来一次
b、再次练唱
6、歌曲处理
（1）说明6∕8拍强弱的规律
（2）重音记号
7、再次随琴唱整体歌曲
（1）师：大钟、小钟你们都准备好了吗？看着谱子（师弹琴，生唱歌词两遍）
（2）师：这一遍唱的不错，小钟挂的高高的，大钟扎的稳稳的，小钟站起来唱好吗？（师弹，生唱整体音乐）
四、课堂小结
谢谢大家今天带来这么美妙的钟声，现在请同学们听着《钟声叮叮当》，轻轻的离开教室吧﹗
第四课时 课题《维也纳的音乐钟》 教学目标：
1.学生能在参与音乐活动中获得积极、愉悦的体验。
2.能在听、唱、演、创等音乐活动中培养学生音乐记忆能力，并能初步感受回旋曲式结构。教学重点：
1.引导学生通过音乐活动的快乐体验，听辩主题音乐。
2.初步感受回旋曲式结构。教学难点：
1.引导学生听辩出主题与插部。教学用具：
钢琴、头饰、多媒体。 教学过程：
一、情境导入 1.师生问好
2.出示维也纳的图片，带领学生进入维也纳王国。
二、发声练习
1.听音乐钟的声音。提问：这个音乐钟有什么特点？ 2.模仿钟声。教师用钢琴带领学生模唱钟声。
三、聆听
1.聆听A部音乐。提问：今天这个王国正在欢迎一位英雄的归来，你听，这是一个如何的英雄？ 2.学唱A部音乐。 （1）出示旋律图谱。
（2）听老师唱谱，观察旋律走势。 （3）请学生示范。
（4）教师用柯尔文手势带领学生唱旋律。 （5）加上动作哼唱旋律 3.聆听全曲。
提问：音乐钟欢迎了几次？（主题音乐出现几次） 4.聆听B、C、D部音乐。
（1）分别聆听三部音乐，需找符合的音乐人物。（国王，士兵，公主）
（2）教师带领学生仔细的聆听分析三部分音乐，主奏乐器，配上动作。
5.完整聆听全曲，角色扮演。
要求：将学生分成四组，角色扮演，听到自己的音乐做相应的动作，并思考每个角色的出场顺序。
四、音乐知识
1.观察主题音乐出现的顺序。2.讲解“回旋曲”。 3.介绍作者“柯达伊”。
五、小结
在音乐声中，一组一组角色扮演的离开教室。
推荐第9篇：新年钟声
新年钟声即将敲响的时候，愿将新年第一缕阳光，送给辛勤劳累了一年的朋友们：踏着蛇年的足迹，沐浴骏马的光辉，用诚心打造精品，用汗水滋润校园，希冀我们的学校能成为师生和谐发展、共同成长的快乐家园。李红恩祝大家龙马精神，新春快乐！
推荐第10篇：禅院钟声
禅院钟声 ——浅说我心中的佛
我心中佛的印象最初的来源，应是小时候每逢春节，便跟随先祖抬着供品、香烛纸火等物，前往土地庙祭祀，拜谢土地公一年来保佑家小安康，五谷丰登，期盼来年风调雨顺。还有祖母堂前供奉的观世音菩萨，旁有一联云：观山观水观自在，救苦救难救众生。每月初
一、十五，祖母定要吃斋礼佛，每日晨起洗漱后，第一件大事便是敬香。加之看的《西游记》上有如来佛祖等等；还有一部电影中：达摩祖师拉无数经卷东来传法，渴饮朝露、涉水凭足------竟以为这些也就是所谓的佛了。
年岁渐长，如今对佛也有了更多的认识，不过也只是只言片语，且多是电视剧、诗文及课堂上得来的，从不曾读过一部佛经，自然其认识就很浅薄了。
今随老师圆通寺一游，虽有所获，也只在佛寺建筑结构方面，知受儒家中庸之道的影响，大致呈主轴对称布置。至于那些佛像、楹联，看过便忘了，当时还觉似曾相识、似有所悟。印象最深的是：但见无数“善男信女”，手执香烛，一脸虔诚前来祭拜，倒和祖母有些相像了；然自觉大可不必，佛乃修心，如此不过形式而已。若是真心修佛啊，何妨学济公——“酒肉穿肠过，佛祖心中留，”亦未为不可。倒是见了的两部佛经还触发了愚顽些许遐想。一是姚秦鸠摩罗什译的《维摩诘经》，让人想到大诗人王维字摩诘；二是唐玄奘译的《般若波罗蜜多心经》。三藏法师取经的故事妇孺皆知；鸠摩罗什大师却是前不久看了《余光中谈翻译》一书方知其人。前秦符坚为他灭了龟兹，不久自己也丧了国。后姚帝得之，亲率王公大臣及沙门弟子千余人恭听其讲经。其名实不在玄奘法师之下。今见他们的译经十分欣喜，本想买回暇时看看，不巧囊中羞涩，只得作罢。来日重游，定当购之，翼它日看破红尘、顿悟佛法，于夜深人静之时，轻推筇竹寺中门而入，是谓遁入空门也，不亦乐乎！
常见闻的许多佛语，其意皆不甚解。诸如黄易先生小说中所见：“佛心即是平常心”“众生皆苦”；及金庸先生小说中所说：“佛即是众生”、“我佛慈悲”、“苦海无边回头是岸”等等。吾不知佛是何义！先生说：“佛者弗之义也”，余度之似有《名人名联》上苏东坡之妹（传说而已，林语堂考证实无其人。）回敬佛印之戏联：“人曾是僧，人弗能成佛”之意。我们常会念叨的是《般若波罗蜜多心经》中“色即是空，空即是色”一句，以为戏言调侃。其实“色”是存在、“空”是虚幻之义，佛家看来一切存在之物皆为虚幻，不具任何永恒的意义，故须看破世尘，绝七情六欲。这“看破”二字极为重要，以前僧人皆着芒鞋，低头便能“看破”；而今多有着皮鞋者，若心中无佛，便无“破”可看了。余遇伤痛、挫折之时，亦常言“众生皆苦”非独一人而已，则心稍慰。 《红楼梦》里有“听曲文宝玉悟禅机”一回，话说宝玉深恐湘云得罪了黛玉，乃用心良苦，居中劝解，不想却落两处褒贬。无可奈何之际，思及《南华经》上“巧者劳而智者忧，无能者无所求，饱食而遨游，泛若不系之舟。”更兼宝钗所念曲文：“漫揾英雄泪，相离处士家。谢慈悲剃度在莲台下。没缘法转眼分离乍。赤条条来去无牵挂。那里讨烟蓑雨笠卷单行，一任俺芒鞋破钵随缘化！”一时感悟，题一偈云：“你证我证，心证意证。是无有证，斯可云证。无可云证，是立足境。”自为了悟，不想被黛玉问住，笑他并未悟彻，乃于偈末补一句：“无立足境，是方干净。”宝钗又比出语录：“当日南宗六祖惠能，初寻师至韶州，闻五祖弘忍在黄梅，他便充役火头僧。五祖欲求法嗣，令徒弟诸僧各出一偈。上座神秀说道：‘身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，莫使有尘埃。’彼时惠能在厨房碓米，听了这偈，说道：‘美则美矣，了则未了。’因自念一偈曰：‘菩提本非树，明镜亦非台，本来无一物，何处染尘埃。’五祖便将衣钵传他。”宝玉心服口服，方收起“邪念”，四人重归于好。这段与佛旨有关的文字极美极秒，我曾读过多遍，只是未有所悟。不过触动宝玉的《南华经》（《庄子》）是道家经典，足见小说家引言“佛道本是一家” （不知有何出处，也许是金庸等的杜撰亦未可知。）不无因由。
与佛寺有关的诗曲颇多，亦不乏佳句，吾深爱之。《西厢记》以蒲东寺为背景，其中就有：“人值残春蒲郡东，门掩重关萧寺中。花落水流红，闲愁万种。无语怨东风。”及“寂寂僧房人不到，满阶苔衬落花红”之类的曲文。诗文就更多了，我们熟知的：“苍苍竹林寺，遥遥钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。”（刘长卿《送灵澈上人》）张继《枫桥夜泊》：“日落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”二诗皆与佛院钟声有关。愚见佛寺、钟声为诗营造了一种佛教的意境，耐人寻味，启人深思！王静庵言“词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句。”诗曲亦然！禅院之“钟声”如佛祖之“狮子吼”，可伏魔降妖，亦可使人看破红尘，顿悟佛法。此不可不知者！ 林语堂对融儒、释、道于一身的大文学家、大词人苏轼，可谓推崇备至。有幸拜读先生《苏东坡传》，亦深感东坡是最值我辈敬仰的可爱之人。书中言东坡贬谪黄州后始精研佛法，欲悟人生真谛，直到晚年还和朝云一起论佛参禅，且向与名僧高士如参寥等为友，实深悟佛旨之人。于东坡身上观：“佛心即是平常心”一句，应是再恰当不过的。朝云弥留之际尚念《金刚经》中偈语：“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。”东坡尊称其为“天女维摩”（纯洁不染之义），作词悼念：“白发苍颜，正是维摩境界。空方丈，散花何碍？朱唇箸点，更髻鬟生采。这些个，千生万生只在。 好事心肠，著人情态。闲牕（窗）下，敛云凝黛。明朝端午，待学纫兰为佩。寻首好诗，要书裙带。”
还有一点是：佛教诞生之初，并没有崇拜之偶像。佛祖释家牟尼开始就提倡众生平等，也不愿接受他人跪拜，因此佛寺里并不供奉佛像。在其传入中国后，慢慢和儒教相融合，发展成为偶像崇拜。斯或可云证：二十世纪著名的印度思想大师克里希那穆提就相信：“真理是无限的，纯属个人的了悟，一旦落入某种组织或上师崇拜，人的心智就开始僵化、定型、软弱和残缺。”其观点与佛无偶像有同一处。很遗憾他的谈话、演讲集录《重新认识你自己》和《爱与寂寞》俱是清灵之作，小子凡俗之人，难于读懂！ 学生对佛的认识多止于此，可谓肤浅之至，今试言之，聊恣一笑耳！借一句旧诗略表寸心惶恐之意：
寄言夫子堂前，莫笑儒生愚妄。
昭阳易溟
2007年12月2日
第11篇：钟声教案
钟 声
教学内容：
1、学唱歌曲《美丽的黄昏》
2、表演歌曲《美丽的黄昏》
3、音乐唱名学习。
4、唱准
7、1音高，并进行实践创作活动
5、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲 教学目标：
一、学习用听视唱结合学习歌曲《美丽的黄昏》，引导学生认真仔细地聆听音乐作品，有感情地唱好《美丽的黄昏》。要求学生用亲切、跳跃的声音演唱歌曲；引导学生体验歌曲优美抒情的三拍子旋律。
二、引导学生学习创编情景与动作进行表演，学习在情景中用动作来表现体验自己的情感，
三、复习七个唱名，唱准
4、
7、1音高，并进行实践创作活动，能用七个唱名组成简单旋律。
四、通过乐器学习歌曲《美丽的黄昏》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生演奏能力。
教学过程：
一、常规练习
1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。
2：复习《钟声叮叮当》分声部唱一唱——二声部合唱 3：器乐小练习。(结合学唱歌曲进行练习)
二、新课学习：表演《美丽黄昏》
1、导入：黄昏的晚霞美吗？请小朋友听一听音乐是怎样来表现的呢？
2、听录音——学生谈感受——听音乐，学生说说是几拍子的？——放音乐——学生试拍——师生随着音乐一起拍打
3、引导学生用动作即兴表演（放音乐，学生自由做动作）
4、跟着录音轻唱（连唱，注意及时、敏捷地换气——能够不同的速度演唱这首歌；）
5、说说表现的意境和情绪有什么不同？（分组讨论）
速度 表达的情绪
稍快 轻松、愉快
中速 宁静、美妙
稍慢 低沉、压抑
6、轮唱（聆听录音学生感受——将学生分成二组，甲组先开始唱，唱至2时，乙组从头开始唱——教师指挥，学生轻唱，要求学生既能听到自己的声部又能听到另外一个声部的歌声——为三个乐句分别想一个简单的动作，边唱边做——有感情地进行三部轮唱，注意三拍子的韵律）
7、学唱歌谱——学生用竖笛演奏A、重点唱一唱第一乐句前六小节，并画图形谱 1）学生画出第二乐句的图形谱 2）连起来唱——进行轮唱
8、选择三角铁、串铃、小鼓、双响筒在“叮咚”处伴奏 分组尝试——分组展示——学生评价 学生自由表演。
第12篇：《钟声》观后感
大型反腐倡廉吕剧《钟声》观后感
XX月XX日，由xxx组织全区机关干部收看了吕剧《钟声》。该剧通过描述了某市重点工程局局长谭永义从一个廉洁勤政的好干部堕落成为渎职受贿的阶下囚的蜕变过程，深刻揭示了腐败给党和人民事业以及个人家庭带来的严重危害。当剧情进行到男主角锒铛入狱，母亲经受不住打击抱病而亡，女儿来看他，父女抱头痛哭时，听着场内的啜泣声，心里不禁感慨良深。
在当今社会错综复杂的新形势下，面对权力、金钱、美色的诱惑，领导干部腐化堕落可能只是一念之差，沦为腐败分子也许只有一步之遥。近年来，一些不法之徒往往迂回侧击，从领导干部的配偶、子女身上打开缺口，通过走“公子路线”、“夫人路线”、“身边路线”，达到不可告人的目的。
而领导干部犯罪往往就是从这些不正常的交往开始的，有的干部把相当一部分精力放在吃喝应酬上，热衷于同老板、“大款”拉关系，甚至出于高消费娱乐场所，个别人还干了伤风败俗的事。领导干部手中握有的权力，也是不法分子追逐和进攻的重点目标，没有廉政高墙的阻挡，就会被糖弹打中。要看到社会上确有一些心术不正的人，因瞅准了领导干部手中的权力，往往带着朋友的假面具，施以种种诱耳，诱其上钩，把我们队伍中的一些意志薄弱者拉下了水。其根本
原因是他们放松了世界观的改造，理想信念动摇所致。
所以，领导干部手中的权力越大，越要增强廉洁自律意识，越要保持高度警惕，越要夯实廉政高墙，越是要筑牢拒腐防变的思想防线，才能抗得腐败，不会被糖弹打中，不会被金钱所迷惑，不会被人情风、关系网所左右，不会执纪违纪，执法违法，守得住本色，为政清廉，公道正派，忠诚地履行自己的职责。同时要把党的利益、国家的利益、人民的利益放在第一位，树立为人民、为社会无私奉献的精神，正确对待名与利、地位、金钱和权力观，正确行使手中的权力，真正怀爱民之心，办利民之事，为人民排忧解难，丹心啼血为人民，为人民的事业奉献一切。
第13篇：零点钟声
当零点钟声响起的时候（配乐诗朗诵）
【在铛铛铛十二声报时钟声和着音乐声响起时，演员上场。 甲：又一次新年的零点钟声，送走了一年的艰辛与疲劳； 乙：又一次子夜的闪烁星斗，伴我们关闭天亮前的灯火； 丙：又一次发自心底的欢呼，抖落了夜幕漫长的寂寞；
丁：迎接新年第一个黎明的来临，我们心潮澎湃精神抖擞。 甲：今年的零点钟声带给我们更加不同寻常的喜悦，
因为闪烁的数字向我们证实：
市委市政府终于实现了“跨江争八强的庄严承诺！
合：向市委市政府报喜，你们运筹帷幄终于喜获丰收；
向各条战线的同志们报喜，你们的努力用数据认可；
向全市人民报喜，我们的人均GDP又一次刷心记录；
向我们的家人报喜，我们的人生又迈出了踏踏实实的一步。
甲：一年又一年，岁末的那个子夜总是我们最后离开办公大楼； 乙：一年又一年，我们的青春和智慧总是与枯燥的数字交流； 丙：一年又一年，我们的两鬓渐渐染上白发、脊背不再挺拔； 丁：一年又一年，我们甘当老黄牛为百姓理财、做政府的助手； 合：当十一五规划终于从平面变成立体的宏图，
回眸我们走过的历程，我们欣慰，能与家乡风雨同舟。
（音乐间隔）
甲：不知不觉，又一个五年像静静的流水悄然从身边淌过，
乙：一千八百多个日日夜夜又像沸腾的江河在为如皋财政欢歌； 丙：谁说五年只是每个人都长了五岁那么简单的算术？
丁：在聚财上下功夫、在创新上做文章、在辉煌中创佳绩，
合：我们用汗水调和着智慧，用奉献演绎着爱心，
共同唱响了一支辉煌的“十一五”财政和谐之歌！
（音乐间隔）
甲：曾记否，面对滞后的财政经济状况，我们羞愧难过？
乙：曾记否，多少次会议大家献计献策争论不休？
丙：曾记否，严峻的形势逼迫我们打破常规夜以继日？
丁：曾记否，我们锐意改革，抓班子带队伍刷新形象走新路！ 合：我们赶上了时代的步伐，
勇立改革洪流的浪尖潮头。
甲：炎炎夏日，我们走出空调的象牙塔走向田头村口，
乙：三九寒冬，我们跨出电梯奔走在企业厂矿小区街头，
丙：调研、排查、摸底、估算成为我们的一日三餐，
丁：群众的柴米油盐，企业的温饱饥荒，尽收眼底牢记心上。 合：公共财政、情暖百姓，一个服务品牌就这样诞生，
一次职能和理念的转换就这样形成。
甲：弱化权力，刚化监管，简化程序，优化服务，
乙：一条充满创意的四化工作思路，写满我们赤诚的心血；
丙：聚财有道、理财无私、科学理财、统筹有度，
丁：完成了从“铁算盘”到“科学化精细化”管理的演变之路。 合：我们殚精竭虑当好百姓的管家、政府的参谋部，
谱写出一支文明理财崭新的时代新歌！
甲：我们将工作位置前移，变被动请客为主动买单，
乙：我们巧作安排把口粮钱转化为种子钱绿水长流，
丙：我们四两拨千斤发挥财政的杠杆作用，
丁：我们实现了让财政资金发挥乘数效应的历史奇迹。
甲：规模企业有我们不倦的身影，为他们送去政策的温暖；
乙：申请项目资金为企业注入新鲜血液，催生新的希望；
丙：扶持科技投入、开展绩效评估，
丁：为神马插上双翅、帮九鼎成就庄严的承诺。
甲：走进乡村、走进社区，走进普通百姓贫困农户，
乙：修致富路、建安居房、架连心桥、接幸福泉我们虽苦尤乐； 丙：撑起健康保护伞、编织社保安全网让财政阳光照进千家万户； 丁：加大三农投入落实到百姓生产生活的每一个细微的角落； 甲：“一折通”像一根红色的丝带紧系着农民群众的心窝，
乙：农村养老保险补助我们在苏北苏中地区首开新路；
丙：新型农村合作医疗全面覆盖我们在全省名列前茅，
丁：支持农村教育区域现代化建设我们不遗余力全力以赴；
合：平坦机耕路上洒满我们的温情，
疏浚的河道里流淌着我们的关爱，
农民集中居住点闪烁着我们的智慧，
金色的小麦、葱绿的油菜，洒满我们晶莹的汗珠。
甲：为三农服务绝不是一句空话，
合：那是我们踏踏实实、兢兢业业的铿锵脚步！
甲：我们深知打铁还要自身硬的道理，
“每月讲坛”是我们的充电器，加油站促进我们不断进步； 乙：“学习型、服务型、效率型、创新型、廉洁型”五型机关，是我们努力的目标，行为的准则；
丙：封闭式的干部培训和各种竞赛活动，
我们奋勇攀登、刻苦钻研、你追我赶，不甘落后；
丁：财政文化活动如同精神添加剂，
帮我们提升志向、活跃身心、陶冶性情、抒发豪情；
合：我们是一个相亲相爱的和谐大家庭
我们是一支特别能战斗的财政队伍！
甲：一分耕耘、一分收获，
我们支付了辛勤的汗水也收获着成功的喜悦；
乙：连续五年 来自省政府的嘉奖与表彰，
带给我们力争上游的鼓舞和力量；
丙：我们是一群敢于攀登天梯的勇士
一步步前行在通向成功的天路。
丁：2006年和2007年我们被省政府授予“财政收入上台阶先进单位”， 乙：2008年和2009年我们被授予“财政收入增收表彰单位”，
丙：2010年被省财政厅、省人力资源和社会保障厅评为财政系统先
进集体、
合：“青年文明岗”“巾帼文明号“在我们的基层部门奕奕闪烁。
“江苏省群众精神文明建设先进单位”的奖牌金光闪耀。
我们从上到下无愧于优秀财政人的光荣称号！
甲：荣誉和奖励在财政人的眼里不是光环，
我们将扬鞭催马奔向十二五崭新的高度；
甲: 于是，我们以超越的姿态提前一年的时间，
合：实现了十一五期末收入的发展目标；
甲：于是，我们以百倍的精力投入，
合：实现了财政收入隔年翻番的美好愿景；
甲：于是，我们以无比自豪的心情，
合：跨入了江苏省前八强的光荣方阵！
丁：我们要以百倍的努力和无限的忠诚，
把“公共财政、情暖百姓”的服务品牌擦得更亮；
合：我们愿用不变的情感、刷新的姿态
让如皋财政的大旗更加鲜亮地飘扬在老百姓的心中； 甲：当零点的钟声一次次敲响，
合：那是我们的心声一次次震荡；
甲：零点的钟声啊，不绝于耳的回响，
合：财政人的忠诚与热情愿为祖国人民奉献； 甲：看，那胜利的钟声中我们整齐的队伍啊， 合：描绘出财政人独有的风景，
塑造如皋公务员崭新的形象；
甲：在零点的钟声里我们向前展望——
合：十二五的战旗在迎风招展，
新的历史等待我们谱写华章。
第14篇：归家的心的抒情散文
原本一直生活在乡下的母亲，因为年岁大了，女儿把她接到城里来照顾，个把月过后，她还是不习惯城市生活，整天在屋子里转来转去的，眼睛每天都被高楼遮挡着，看不到像乡村里那般旷远的田野，看不到自己小院子里的树木结果开花，大脑小脑同时都萎缩起来了，思绪也被一种定向模式束缚的紧紧的。再加上这几日多达四十度的高温天气，心底也就随着天气的变幻显得更加有些麻木了，渐渐地淡漠了岁月里所有的过往，总是想着，自己怎么就变成这样子了呢？大脑失去的东西也太多了，只有偶尔清晰时，小脑也稍稍有点作用，不能再这样继续享受高楼的生活了，眼前偶尔一亮，背起行囊，重新拾起年轻时残留下来的蛛丝马迹，寻找回家的路，寻找自己农村家园里的所有，那里的一切才是自己心中最美的风景，才是自己一手创建下来的美丽家庭乐园。
如今，年迈的母亲独自寻找回家的道路，想起来确实非常的艰苦，趁着自家闺女不在家的时间里，从楼梯上徒步下来，虽然不是很高的阶梯，但想起了就有些害怕，然后再跨出小区的大门口，走在城市的大街上，让思绪慢慢找回年轻时的步伐，让一切的记忆都从零开始，让走在大街上的景色一步又一步的走入她的心间。
“这里的夜景更漂亮，灯光变动，给人一种如诗如画的感觉。”人群中，那些前行的人儿，正在给同行的好友介绍着城里的独特魅力。
“登的上高楼，望得见古塔，记得住乡愁。”如今已成为城里市民迎接八方游客的口头禅，当满屋灯光一下子哗哗的亮了起来，当高楼大厦，鲜花喷泉之类从未见过的华丽都市，把走在大街上的母亲包围起来的同时，她甚至还来不及惊叹，归家的概念此时比什么都重要，回想着年轻时残留在脑海里的那些老去的记忆，只听到这一路嘟嘟囔囔的语言里，对路人发出的是找不到出租车的埋怨。
“找不到出租车，就找不到家。”母亲这一路的走着，她背着重重的行囊，累出了满身疲惫的汗水，归家心切，也许自己是真正的老了，年迈的脚步总是找不到终点，眼瞅着一辆又一辆的出租车擦家而过，尽管怎样的招手呼唤，司机师傅好像都拥有一个真正不停车的耳朵，当走在前边的一位小姑娘偶尔回过头来看到母亲焦急的眼神，便走到她的跟前，小姑娘亲切的说：“大娘，看您急匆匆的样子，是不是想要打车呀!您告诉我是哪儿的？我给你叫车去。”母亲看到小姑娘的情景，就恰似找到了救星一般：“我是城东杨庄的，现在我的村庄也富起来了，我就是想回去看看我的家还有我那两亩地的青纱帐，问题是这么多的出租车都没有权利拉我，司机师傅是不是都嫌弃我老了，怕付不起他们的车费呀！”
小姑娘不由分说的跑到大街边的超市，问了一下超市人员出租车的电话，顺便给母亲从超市买下一个不锈钢的杯子，还给母亲盛满了一杯矿泉水，帮助母亲搭上了回家的车。
司机师傅看着母亲有声有色的眼神，心里嘀咕着这位大娘上车时，从那位小姑娘的眼神里饱含着许多的关切与担忧，但对老人家说出的地址缺少的信心和智慧，不用多费口舌，她再三叮嘱司机师傅一定要把大娘平安的送到家，但司机师傅的这句话，也很好的把全市里的哥们的心理概括了“放心吧!小丫头，有你这份热心，我今天就把大娘当成了我的亲妈，我从来都不担心有上述情况发生，这也是咱文明城里每天最宝贵的文化生活，请相信。”
终于踏上回家的路了，母亲用手指着车窗外的太阳对着司机师傅说：“乡村的晚上，一轮明月照耀下的我家小院子，葡萄架下、苹果树下、核桃树下，全家老幼围在一大推玉米棒前，一齐下手剥玉米皮子，讲述着童话里的故事，唱着动人的歌谣，打破了乡村沉寂的夜空，相当年每家都有一辆人力小拉车，满载着这一年的好收成，那小车轱辘发出的吱呀，吱吱呀呀的声音伴随着丰收的旋律，唱出的是：天蓝蓝，水清清，家园换新景，阳光普照着建设中的新农村，田野一片新希望。还有庄稼地里的那些牛羊牧歌，歌声飞翔到了云端里，悠扬而动听。海!如果回到从前，我便是这田埂上的歌者，放牧着无边的青纱帐，迎接着一粒粒的金黄，不过现在我老了，想唱也挑不起调子来了，荣幸的是今天老年人感受的新农村，将走过你的别墅你的秀扬，这就是我们农民得到的实惠和希望。”
母亲的家园在她老去的记忆里是自然灵动的，在她讲述中带有微笑的含情脉脉的诗意里，在我的心中谱写了一首灵动的诗，这首诗里永远都洋溢着浓浓的情感色彩，一如母亲的为人，情深深，意切切的让司机师傅，怎么也感受不到她是一位脑萎缩病人，她和司机师傅聊天时，却没有表现出半点失忆老人的样子，在她的暮年里有她和她的孩子们，跟随着她一起长大的那些细碎零片，随着思绪也飞到了那窗富有浪漫诗意的农家乐园里，回想着家中小院子现在的所有。
伴随着车上的一番谈论，车马上就进入村口了，司机师傅问起母亲的家到底在村子的那一头，此时，母亲的大脑却关闭的紧紧的，不管司机师傅怎样的帮她来找家，她的记忆却已全无，司机师傅将她缓缓的载入村子中间的十字大街上，询问着过路的人们，看看那位能认出母亲，好心的大婶一眼便认出了母亲，并引路把母亲带回了家。
站在自家的门口，母亲没有忘记自己勤奋家园里曾经付出的一切，眼睛顿时亮了起来，大脑也渐渐清晰了，她说她仿佛就是做了一场梦，激动的告诉乡亲们说：“我遇见好心人了，是小姑娘帮我打的车，是这位司机师傅把我送回了家，善良的小女孩子还为我买下了一个水杯子。”而此时母亲心中的珍爱却是，那位小姑娘还帮她把水乘的满满的，在这打车过程中倾注着难以估价的情感，和司机师傅的尽心尽力的帮助，展现了文明城里乐观向上，坚韧不拔的天性。是这种情感和天性，时时刻刻滋润着母亲的心灵。
终于到家了，回到家的母亲还第一时间，让我给大姐报了个平安后，便热情的把司机师傅招呼到家中高兴的说：“您看呀!一颗苹果墙外有，红红果子满枝头，一不小心朝前走，准与苹果撞了头。”谁不料母亲脱口而出的这般顺口溜还真有点韵味。它蕴含着对家的一种特有的深奥的诗意，看着年迈的母亲身影，那些挂满枝头的果子，它们个个都笑弯了腰。
母亲家的小院子里，第二代无花果正在成熟期：“快过来吧！司机师傅，摘下些熟透的果子，带点回去吧！好让城里人也尝尝它的甜蜜。”摘完果子后，又指向那颗核桃树说：“每逢到了秋天，人们一看到核桃树就都会来上两句，七打核桃、八打梨。我家的核桃皮薄肉嫩可好吃了，可惜你今天不能把它带走了。”
站在农家小院子里，开始伏案来写自己的母亲，其实这院子里所有树木的都是母亲美妙的对话，还是母亲最好的好伙伴，欢声笑语里高兴着都是她老人家的无私奉献，幽默着她失忆的灵魂，传送着母亲回家的喜讯，回荡在母亲脑海里的生命境界，一个家的概念完全超越了所有的语言，让我们这些做儿女的真正体会到了，好心情在心灵中不需要说出，也可以相互印证，母亲所经历的那些陈年旧事，在她记忆的脑海里，也只有生活在自己的小院子里挥之不去，永远都不会忘记。
第15篇：过年归家的诗句
过新年是一个美好的日子，也是有着许多的意义。下面是小编为大家整理的关于过新年归家的诗句，欢迎大家的阅读。
江外除夜
【唐】曹松
千门庭燎照楼台，总为新年光急急催。
半夜腊因风卷去，五更春被角吹来。
宁无好鸟思花发，应有游鱼待冻开。
不是多岐渐平稳，谁能呼酒祝昭回。
除夜
【唐】成彦雄
铜龙看却送春来，莫惜颠狂酒百杯。
吟鬓就中专拟白，那堪更被二更催。
除夜有怀
【唐】杜审言
故节当歌守，新新年把烛迎。冬氛恋虬箭，春色候鸡鸣。
兴尽闻壶覆，宵阑见斗横。还将万亿寿，更谒九重城。
除夜
【唐】方干
玉漏斯须即达晨，四时吹转任风轮。
寒灯短烬方烧腊，画角残声已报春。
明日便为经岁客，昨朝犹是少新年人。
新正定数随新年减，浮世惟应百遍新。
除夜作
【唐】高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一新年。
除夜
【唐】来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
除夜
【唐】李世民
岁阴穷暮纪，献节启新芳。冬尽今宵促，新年开明日长。
冰消出镜水，梅散入风香。对此欢终宴，倾壶待曙光。
除夜
【唐】尚颜
九冬三十夜，寒与暖分开。坐到四更后，身添一岁来。
鱼灯延腊火，兽炭化春灰。青帝今应老，迎新见几回。
新年的来历
新年的概念，最初的含意来自农业。
“过新年”起源于我国殷商时期新年头岁尾的祭神祭祖活动，起初日期并不固定，秦朝之前先后规定过12月、11月、10月的第一天“过新年”，直到汉武帝实行“太初历”才正式确定在正月初一。从殷商至清朝，“过新年”有“元辰”、“岁朝”、“元日”、“元旦”等多个名称。
1912年，中华民国宣布改阳历1月1日为“新新年”，但在民间推行遇阻，百姓仍以阴历正月初一为“过新年”。中国科学技术大学教授、天文史学家石云里介绍，1914年1月，时任内务部总长朱启钤为顺从民意，提请定阴历元旦为春节，端午为夏节，中秋为秋节，冬至为冬节，凡国民均得休息，在公人员亦准给假一日。“经袁世凯批准，就此奠定了阳历新年首为元旦，阴历正月初一为‘春节’的并存格局。”
直至1914年为接轨西方历法才将“元旦”之名移到阳历1月1日，阴历正月初一改名为“春节”。2013年到来的癸巳蛇新年正月初一，是1914年以来的第100个春节。
100年来，春节也在随时代发展而变化。“民国初期20多年里，政府一直试图将贺新年、祭祖、贴春联等活动移到阳历元旦，是民间强烈的传统意识保住了春节。”安徽省民俗学会秘书长王贤友说，新中国建国后移除了一些封建迷信的习俗，改革开放后城镇化、信息化浪潮也在改变源于传统农耕社会的春节，如传统过新年仪式简化、部分人改到饭馆吃新年夜饭、上门拜新年变成电话或网络拜新年等。“虽然形式在变，但春节祭祖祈福的内涵没变，家庭团圆、强化家族意识的功能没变。”王贤友说。
在全球化程度进一步加深的当前，春节已走出国门，成为中国重要的文化符号。“如同西方的圣诞节，春节成为传播中华文化的重要载体。”石云里认为，随着中国国力的增强，如何进一步加强对春节等传统节日文化的保护与传承，通过多样性文化增添国家魅力，在春节“百岁”之际是一个值得深思的课题。
第16篇：归家记杂文随笔
休假算是正式开启，终于回到家乡。说是休假，算是从上周末已经开始，只是周末连着端午节去了先生老家，所以从今天开始，算是第一天。
每个人都有自己的家乡，即使我们成家立业，漂泊远方，家乡也从未舍弃我们，因为那里有我们最亲近的家人。
早上六点多，火车即将到站，从东向南，温度一点一点的升高，扑面而来的暖热气息，是属于家乡的味道。电话是早就打过的，爸妈早已经做好准备，等待着我归家一起吃早餐。
大概是七点半左右到的镇上，妈妈早已经在熟悉的十字路口等待，霎那间的见面，似乎还是上学的时期，我暑假归来，妈妈在等待和我一起过暑假。问了妈妈几句，然后问爸呢？妈妈说在家等着呢，据说两个人还在争抢着来接我呢。
其实不用想，就可以知道爸爸妈妈早就准备了好多好吃的，买的包子，韭菜盒子，两个大西瓜，还有好几个不同种类的甜瓜。我想这就是父母吧，期盼着子女回来一趟，也只不过是想让你多吃一些好吃的。
家乡之所以让人想念，不仅仅是因为这一方土地养育了你，承载了你的童年，更多的是家乡仍有你牵挂而又牵挂你的家人。
第17篇：又是一年归家时
又是一年归家时，每到此刻就不得不如临大敌，眼观六路，耳听八方！其实都离不开一个家。车票、车票……
第一次囧归
第一次搭过年高锋车是2006年，从深圳到武昌，想了各种方法还是买不得票，后来不得不求助于各路黄牛党，以480元的高价求得两张火车硬座票！！
跌跌撞撞地上了火车，车厢里的黑压压的一片人，门口坐的，过道躺的，各种味道融合在一起，脚臭味，汗臭味，泡面味，各种食物味道的交融。像一密密麻麻的网罩，沉沉地压在一车昏昏入睡人的身上。
旁边没有买到坐票的男女老少，就用个东西一垫，曲着腿坐在过道里！你以为这样已经算够委屈了吗？想的太简单了，随着叫卖车的交跌起浮的来来往往，他们就得不停地站起来，踮着脚尖站在一旁，等车子通行后，才能再次坐下。
其间，小孩的哭声不绝于耳，甚至有些没有买到票的家长带着娃儿，就在过道里挤着。没有人会有公道心地给你让座，十几个小时的旅程，自己只能看着办！
临桌的MM，从上车开始嘴就没停过，一直吃啊吃啊，吃了水果啃鸡腿，啃完鸡腿吃泡面，吃完泡面K瓜子，K完瓜子嚼话梅！！我都怀疑她有没有饱的时候。 对面座位的大哥，脱了鞋子，双脚盘在身上，腐败的脚臭味便在车箱弥漫开来，这还不算完，他拿着山寨的大手机，放着流行的今天你要嫁给我！~~一副自我陶醉的样子。
里面座的奶奶抱着二三岁的小孙子，小孩好奇的东钻西钻，蹦蹦跳跳，一会喝饮料一会吃水果，饮料倒的到处都是，吃了水果的手，就往奶奶衣服上擦，往车座上擦。。
时间一点点的流逝，总有些人精神比较好的，一直在那大声喧闹，旁边一女人一直抱怨，自己一直是买卧铺票的，坐着硬座真是累死了，以后再也不坐硬座了。一幅高贵冷艳的气质，惹的旁人侧目。。
渐渐昏昏沉沉地睡了，一会又醒，兜售商品的，打牌的，家长里短的……一路的时间如此漫长！！
2.回途之囧
2007年回家过的国庆，早早地托同学在安陆汽车站买了大巴票，10月5号去坐车时才发现，人家没有车了，说是愿意给我们退票！！只好退票吧！
于是坐车到武汉，准备买机票直飞算了，结果尼妹的，连特等仓都买不到了！~
和同事两个人在武汉住了一晚，又舟车劳顿地赶回了安陆，还是买大巴票，运气好的我们竟然买到了！！
这不是高潮，高潮是！慢幽幽地从远处开来一辆巴士车，当时以为自己看错了，擦了擦眼睛再看，没错，确实是巴士车。。。每张票是480多啊。。。就是坐着硬座的巴士车。。。
这还不是更惨的，跌荡起浮的人生总有更多的惊喜等着你。。。
原想，也就十几个小时的车程，忍忍吧，也就过了！！可是尼妹，谁规定十几个小时的车程，就一定只给你开出十几个小时来？
于是，车子在路上整整走了38个小时，没错，是38个小时，走的我们肝肠寸断，下车时，一个个灰头土脸，站都站不稳。。。
不过幸好的是，总算是到了，要是再给你走成58个小时，你也得忍不是？？
3.高铁之囧
有了高铁后，大家都开始松了一口气，觉得这下子总算是好了！亲，我会告诉你没这么简单吗？？？
2010年终于赶了回高铁，网上订票，从住的地方直接坐轻轨到广州南站，然后南站上车，到武汉，一路顺畅无阻，内人颇感兴慰。。觉得这回家总算是解脱了。。
但是，过年回家，怎么会让你这么轻松，你真是想的太简单了！
到了武汉高铁站，一出门，哥就二眼摸黑了，不知道怎么坐车啊！！当时还带着个娃儿。
于是提着行李抱着娃儿，就出门了！！外面是人山人海，车挤车。别跟我提坐公交，过年挤公交本来就多不靠谱，你还想这个！！！打的吧！！没有眼疾手快的狠劲儿，你还别想上。。。
等了好久，总算招到了辆出租，过年人家不打表，六十块到武冒宏基车站，于是抱着娃儿上了车！！
一路千塞万挤，好不容易到了地。。高潮来了有木油。。车站买票的人都快排到佬佬家了。。。
当时吓的我腿肚子都软了，只好抱着娃儿又打车去水厂。。。
来来回回的折腾，如果不是抱着娃儿，我肯定当时就坚持不了了。。。
到水厂买了票，带娃儿吃了点东西，，过了二个多小时，上了车。。
其间一路波折，终于到家！！
更苦逼的是，我还晕车啊！！当时没把我弄死，我后来都发誓以后再也不转车了。。。
过完年回去时买不到卧铺，只好又买的高铁。。这一次我不想再波波折折地转车了。。。
与是坐表妹的顺风车，可是早到了八小时啊。。。。八个小时的时间我们就那么无聊地呆在高铁站，，就那样捱过来了。。。。如果不坐顺风车，我想我们在路上也要耗上六七个小时吧！！
别谈高铁了，也是一样坑人的东西。。。在广州这边还好，可能直接买动车票，下车了就上动车，一会就能到。。
可是苦逼的青山区的高铁站，前不着村后不着店的。。你让人情何以堪？？
第18篇：又是一年归家时
又是一年归家时，每到此刻就不得不如临大敌，眼观六路，耳听八方！其实都离不开一个家。车票、车票……
第一次囧归
第一次搭过年高锋车是2006年，从深圳到武昌，想了各种方法还是买不得票，后来不得不求助于各路黄牛党，以480元的高价求得两张火车硬座票！！
跌跌撞撞地上了火车，车厢里的黑压压的一片人，门口坐的，过道躺的，各种味道融合在一起，脚臭味，汗臭味，泡面味，各种食物味道的交融。像一密密麻麻的网罩，沉沉地压在一车昏昏入睡人的身上。
旁边没有买到坐票的男女老少，就用个东西一垫，曲着腿坐在过道里！你以为这样已经算够委屈了吗？想的太简单了，随着叫卖车的交跌起浮的来来往往，他们就得不停地站起来，踮着脚尖站在一旁，等车子通行后，才能再次坐下。
其间，小孩的哭声不绝于耳，甚至有些没有买到票的家长带着娃儿，就在过道里挤着。没有人会有公道心地给你让座，十几个小时的旅程，自己只能看着办！
临桌的MM，从上车开始嘴就没停过，一直吃啊吃啊，吃了水果啃鸡腿，啃完鸡腿吃泡面，吃完泡面K瓜子，K完瓜子嚼话梅！！我都怀疑她有没有饱的时候。 对面座位的大哥，脱了鞋子，双脚盘在身上，腐败的脚臭味便在车箱弥漫开来，这还不算完，他拿着山寨的大手机，放着流行的今天你要嫁给我！~~一副自我陶醉的样子。
里面座的奶奶抱着二三岁的小孙子，小孩好奇的东钻西钻，蹦蹦跳跳，一会喝饮料一会吃水果，饮料倒的到处都是，吃了水果的手，就往奶奶衣服上擦，往车座上擦。。
时间一点点的流逝，总有些人精神比较好的，一直在那大声喧闹，旁边一女人一直抱怨，自己一直是买卧铺票的，坐着硬座真是累死了，以后再也不坐硬座了。一幅高贵冷艳的气质，惹的旁人侧目。。
渐渐昏昏沉沉地睡了，一会又醒，兜售商品的，打牌的，家长里短的……一路的时间如此漫长！！
2.回途之囧
2007年回家过的国庆，早早地托同学在安陆汽车站买了大巴票，10月5号去坐车时才发现，人家没有车了，说是愿意给我们退票！！只好退票吧！
于是坐车到武汉，准备买机票直飞算了，结果尼妹的，连特等仓都买不到了！~
和同事两个人在武汉住了一晚，又舟车劳顿地赶回了安陆，还是买大巴票，运气好的我们竟然买到了！！
这不是高潮，高潮是！慢幽幽地从远处开来一辆巴士车，当时以为自己看错了，擦了擦眼睛再看，没错，确实是巴士车。。。每张票是480多啊。。。就是坐着硬座的巴士车。。。
这还不是更惨的，跌荡起浮的人生总有更多的惊喜等着你。。。
原想，也就十几个小时的车程，忍忍吧，也就过了！！可是尼妹，谁规定十几个小时的车程，就一定只给你开出十几个小时来？
于是，车子在路上整整走了38个小时，没错，是38个小时，走的我们肝肠寸断，下车时，一个个灰头土脸，站都站不稳。。。
不过幸好的是，总算是到了，要是再给你走成58个小时，你也得忍不是？？
3.高铁之囧
有了高铁后，大家都开始松了一口气，觉得这下子总算是好了！亲，我会告诉你没这么简单吗？？？
2010年终于赶了回高铁，网上订票，从住的地方直接坐轻轨到广州南站，然后南站上车，到武汉，一路顺畅无阻，内人颇感兴慰。。觉得这回家总算是解脱了。。
但是，过年回家，怎么会让你这么轻松，你真是想的太简单了！
到了武汉高铁站，一出门，哥就二眼摸黑了，不知道怎么坐车啊！！当时还带着个娃儿。
于是提着行李抱着娃儿，就出门了！！外面是人山人海，车挤车。别跟我提坐公交，过年挤公交本来就多不靠谱，你还想这个！！！打的吧！！没有眼疾手快的狠劲儿，你还别想上。。。
等了好久，总算招到了辆出租，过年人家不打表，六十块到武冒宏基车站，于是抱着娃儿上了车！！
一路千塞万挤，好不容易到了地。。高潮来了有木油。。车站买票的人都快排到佬佬家了。。。
当时吓的我腿肚子都软了，只好抱着娃儿又打车去水厂。。。
来来回回的折腾，如果不是抱着娃儿，我肯定当时就坚持不了了。。。
到水厂买了票，带娃儿吃了点东西，，过了二个多小时，上了车。。
其间一路波折，终于到家！！
更苦逼的是，我还晕车啊！！当时没把我弄死，我后来都发誓以后再也不转车了。。。
过完年回去时买不到卧铺，只好又买的高铁。。这一次我不想再波波折折地转车了。。。
与是坐表妹的顺风车，可是早到了八小时啊。。。。八个小时的时间我们就那么无聊地呆在高铁站，，就那样捱过来了。。。。如果不坐顺风车，我想我们在路上也要耗上六七个小时吧！！
别谈高铁了，也是一样坑人的东西。。。在广州这边还好，可能直接买动车票，下车了就上动车，一会就能到。。
可是苦逼的青山区的高铁站，前不着村后不着店的。。你让人情何以堪？？
第19篇：春节归家的句子
导语：腊月白日短暂，长夜难已入眠，白发娘亲盼团圆，犹有人未还！顶风冒雪鏖战，汗水湿透衣衫，城市建设需要俺，再苦也心甘！接下来小编整理了春节归家的句子，文章希望大家喜欢！
1、归家的心是美的，脸上的笑是甜的，归家感觉是幸福的，旅途满是期盼的，归家的旅途是焦急的，我送的短信是及时的，愿你：归家愉快，合家欢乐永相伴。
2、在外漂泊一年，奋斗一年，拚搏一年，辛苦一年，买张票，一路顺风！回家团圆几天，相聚几天，开心几天，欢笑几天，过个节，十分幸福！
3、鸟飞得再远，也会飞回旧巢；鱼游得再远，也会游回故渊；人走到天涯海角，也会牵挂故乡亲人！春节临近，赶快回家！
4、买上一张客票，开始一段旅程，满怀一腔思念，期盼一次重逢，回忆一段往事，憧憬一个场景，看见一家亲人，心里一阵激动，表达一种喜悦，幸福一下来袭！
5、古人云：慈母手中线，游子身上衣。无论走出多远，也走不出家的牵挂，今天，出门在外的你们就要返回这日思夜想的家乡，祝愿你们一路顺风！
6、用回家的心情，抹平奋斗的磨难；用回家的心绪，抛去失意的苦难；用回家的心态，扫除打拼的艰难；愿春节回家的你，旅途平安相伴，顺利美好缠绵，心情愉悦不断！
7、离别，是为了更好的相聚，相聚，是为着对根的牵挂。无论这一年里我们赚钱多少，回家的愿望都不曾改变，是对家的热爱，支撑着我们在外奋斗的日日夜夜，今天，就要回家了，载满思念之情，回到这熟悉的山山水水，我们回来了！
8、有一种思念，叫做思乡；有一种感情，叫做亲情；有一种回归，叫做回家，有一辆列车，驶向家的方向。家，我回来了，你可好？
9、铃声一响是为你的奋斗吹响号角，震动一颤是为你创造未来抖擞精神，短信一到是告诉你不是孤身一人独力作战，祝福一来是告诉你功成之后别忘回家团圆！朋友，春节到了，祝福你出门在外一切都好，事事平安！
10、岁末将来到，游子返乡归，身疲心不疲，收获肩上背，未来有计划，笑容满脸飞，归途心似箭，渴盼车儿飞，祝君平安回，幸福吉祥追。
11、年底到，交通忙，载游子，送归客；我也忙，送祝福，祝愿您：回家路，平安伴，常返乡，多团圆，快乐幸福到永远！
12、人在旅途坎坎坷坷，回家的心愿总挂在心间。不管挣得钱多还是钱少也要回家过年，因为家里有亲人的牵挂，爱人的祝愿。祝你在回家的路上一路顺风！
13、精精彩彩生活，兢兢业业工作，勤勤奋奋拼搏，踏踏实实努力，点点滴滴积累，分分秒秒进取，平平安安回家，开开心心过年，快快乐乐祝福，今年将至，早点回家，不要留恋，新年将始，祝福暖家，肯定精彩。
14、又是一年佳节至，我请快乐为你买票，请幸福为你开车，请健康为你护航，请平安伴你到家，祝你平安到家，合家团圆，幸福美满，吉祥如意。
15、漂泊的你，风也过，雨也走，亦有喜，亦有悲，酸也品，甜也尝，奋斗一年实在不易，佳节到了家人盼归，祝你坐上顺风车，归途交好运，平安到家乡，幸福又吉祥。
16、年根儿连年里儿，希望你舒坦在心里儿，年关和年气儿，盼望你归来转运气儿，情儿和心儿，等你在今儿，亲爱的，祝你早日归家团圆一起儿。
17、有多久没有听到家人的声音，有多久没有见过家人的笑脸，有多久没有向家人倾诉，即将踏上回家的旅程，愿在外奋斗的人一路平安，回家和亲人分享一年的苦乐辛酸。
18、春节即将来临，愿在外回家的人能够抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，迈入家门，尽情开心。
19、快乐是自导自演的戏，总希望你多些欢喜，幸福是自弹自普的曲，总希望你生活甜蜜，问候是真心诚意发自心底，总希望温暖你心里，祝你一路顺风，回家过个好年。
20、家是避风港，跑得再远也想回家避避风；家是风筝的拐子，飞得再高也还有绳子连着；家事游子的归处，无论天涯海角都惦念家。祝在外奋斗的，始终想家，始终想回家，家人在等你。
21、每逢佳节倍思亲，游子落叶要归根，人在旅途无怨悔，只因心牵一个春。祝福在外奋斗的朋友，平安回家，顺利团圆，共享天伦之乐。
22、背上希望的行囊，踏上征程的旅途，拿上幸福的车票，走进快乐的列车，看看四处的美景，想想人生的惬意，回忆拼搏的艰辛，体味成功的喜悦，祝你旅途一路平安！
23、愿我的祝福为你清除归途的疲劳，愿我的问候为你扫去归途的枯燥，愿我的短信为你的归途送去欢乐，愿你归途愉快。
24、头戴平安帽，脚穿顺利鞋，身披吉祥服，手提快乐包，心系团聚美，坐上如意车；让归途的激动，伴着美妙的歌谣，愿你旅途一路走好；祝你春节回家快乐，团圆美好！
25、记得小时候，看到家门前铁路线上的火车驶过，总是弄不清它们来自哪里，去往哪里，如今长大了才知道，它们要么是来自一个叫“家”的地方，驶向一个叫“他乡”的地方，要么就是从一个叫“他乡”的地方，开往一个叫“家”的地方，朋友，在这样的一个时候，您已经踏上那辆驶回“家”的列车了吗？
26、春节团圆是必须的，钱多钱少是不必的，回家过年是重要的，旅途平安是最美的，朋友祝福是最真的，愿你快乐最好的，祝你旅途美美的，开开心心随你的，舒爽愉悦乐乐的！
27、幸福没有公式，幸福不幸福与穷人或富人无关紧要。幸福的感觉因人而异。富人自有财富场上拼搏的乐趣，穷人耕作几亩地，面对秋天的收获是幸福的。祝福你奋斗的游子，回家幸福，快乐过年，团团圆圆。
28、黑是白的衬托，丑是美的衬托，阴是阳的衬托，苦是甜的衬托。没有苦难，我们无法感之幸福。乘苦难之梯，摘幸福之果，祝奋斗的朋友，采撷幸福果，尽享天伦乐。
29、盼望回家的感觉：心是甜的，路是平的，风是顺的，冬是暖的，旅途是愉快的，团圆是可及的。春节将至，愿你回家旅途一路顺风，合家欢乐，事事顺心。
30、家的温暖，奢望难得，家的呵护，期盼难留，家的幸福，回味心房，家的滋味，值得我们用一生珍藏，在回家的归途，愿你提前感受家的温暖，多多感受旅途的幸福。
31、远远的距离，漫长的路；久久的时间，挂念止不住。真真的思念，浓浓的情，切切的祝福，真情到永久。春节归家时，愿在外奋斗的朋友梦想成真，合家团圆。
32、一年的忙碌铺成了回家的大路，希望回家的你平安一路，一年的辛苦变成了盼望的归途，希望回家的你一路坦途，一路顺风。
33、起点是回家车票，终点是亲人微笑，风雪相随路迢迢，温情相伴心飘飘，天下儿女回家好，牵肠挂肚把心掏，快乐祝福一起到，幸福美满围家笑，春节快乐满街跑，美好生活提前闹，祝你路上顺顺利利！祝你回家开开心心！
34、有家的人是幸福的，幸福在牵挂，有家的人是温馨的，温馨在亲情，有家的人是充盈的，充实在梦想，有家的人是愉快的，愉快在归乡的车上，愿你旅途顺利，享受温馨。
35、卸下生活的压力，停停奔波的脚步，收回迷茫的追逐，轻松心里的守护，归家的旅途，怀着对家的眷顾，把温暖的感情升华，愿你开心旅途。
36、远处那绵延的山，是归途的风景，是归途人眼中的憧憬，心中那温暖的光，是清晨的阳光，是归途人眼中的曙光，希望所有在外打拼的人归途一路顺风。
37、扳着手指，数着日历，回家过年终于来临，车水马龙火车站，人头攒动不好蹿，兴高采烈紧握票，检票发现票撕掉，人在旅途，开心一笑，每天都有好心情！
38、平安夜我熬通宵，守着圣诞老人到，什么礼物都不要，就想要张返乡票，老人无奈摇摇头，人太多，没抢到！祝春节返乡顺利！
39、佳节临近，望眼欲见你，愿你乘上飞机，“幸福”为你买票，坐上轮船，“快乐”为你起航，搭上火车，“吉祥”为你开道，打开手机，“平安”为你祝福，祝你一路顺风，早日相见！
40、又是一年春节时，归心似箭急切之，待到工作完毕时，轻轻松松回家至。愿你卸下一切烦恼不适，带上一路平安装饰，乘上一辆快乐大巴，幸福圆满回到家！
41、让返乡飞驰的列车，躲开他乡奋斗的苦恼；让窗外一闪而过的风景，抹去他乡拼搏的疲劳；放飞归途激动不已的心情，带来一路顺风的美好；祝春节归途中的你，快乐轻松不少，逍遥美妙伴跑！
42、孤身在外，背井离乡，为了梦想，奋斗打拚，实属不易！年关将至，格外想家，记挂父母，思念故乡，归心似箭！买点礼物，捎点特产，踏上归途，千万注意，安全第一！
43、钱多钱少，回家过年，苦多苦少，不再眷恋，男女老少，盼望团圆，人在旅途，心在家园，祝你一路顺风，早日合家欢乐，享受天伦之乐！
44、牵挂家人，我们懂得亲情，牵挂家乡，我们懂得思念，牵挂故土，我们追忆童年，牵挂归时，感受车上的期望，迫不及待的心情，发自心底的渴望，愿你回味家的暖，享受旅途乐。
45、一年忙碌过，年底心喜乐，回家上心头，心已往家走，欢乐无忧愁，不再惧坎坷。祝愿出门在外的朋友回家旅途愉快，祝愿你及全家幸福安康！
第20篇：归家的夙愿诗歌
记忆的裂缝
被岁月无情地撕开
滚烫的泪滴
淹没了思家的海岸
漂泊的人啊 如一片飘落的孤叶 夜夜盼归根
若不是 那年 那月 那日的
风沙 ?雾霾 ?雷电 ?
迷失了你稚嫩的双眼 ?忘了归家的方向
又何以 ?何以野魂般的沦落他乡
家如同树的根
而片片紧密相连的树叶
就如至亲至爱的一家人 ?
至今你仍清晰地记得
你也曾是 ?其中的一份子
漂泊 ?漂泊在他乡
失去了家的依靠，又何来的温暖
失去了家的气息，又何来的存在
迷失了家的方向，归家化作了执着的祈盼
归家 ? 归家的夙愿
是你心中从末泯灭的熊熊烈火
温暖着思家的 ?夜夜的冰凉
点燃了寻家的火种
饱经着一季季的沧桑与磨难
尽管路程漫漫 ?尽管没有方向
寻根的路啊
从少年到老翁
迷失了 ?家的方向的孤叶啊
何日 才能寻找到你的根 ?你的家
