推荐第1篇：论高考体作文
漆永祥：“高考体”作文
中国青年报：目前高考作文的弊端体现在什么方面？
漆永祥（北京大学中文系副系主任，阅卷领导小组副组长）：高考作文的不良文风与弊习种种，从写作方式的角度，我总结出以下15个小类：
赌咒发誓体，就是全文充斥“一定”、“必须”这样的句子以表决心显勇气；空言泛语体，就是无论写什么人什么事，都是一通看似高妙、实则空泛的废话，即使套在王安石、文天祥身上都适用。
小资美文体，就是用抒情的语调、无病呻吟的口吻来描述与议论。 爹死娘病体，就是讲发生在自己身上的悲惨故事，目前较少。 故事拼凑体，就是事先准备四五个励志故事，无论什么题目，都用这几个故事编织成文，此类较多。
四平八稳体，就是一味求稳、“40分万岁”的作文。
龙头凤尾体，就是开头有“气势”，结尾要“升华”，中间却是段猪腹。
排山倒海体，即用漂亮整齐的排比句贯穿全文。
亮点闪光体，则过分追求文章中有亮点，以引起阅卷者注意。 副题题记体，就是作文正题之下尚有副题，开篇再用鲁迅、莎士比亚等人的名句为题记，中间再用小字标题，将一篇文章割得四分五裂，近几年最为流行。
生僻艰涩体，即故意用生僻字词与艰涩的语句，显摆自己的与众不同，结果往往错别字满纸。
此外，还有大家熟悉的时空穿越体、文白夹杂体、天书地咒体、符号图画体等。这些体式并不是不能写，而是一旦程式化、模版化，就会僵硬而且毫无生趣可言。
这些作文充斥考场，与当今高中生社会生活感受较少有关。同时，在全社会缺乏诚实的大环境下，他们不说真话，也不会说真话，不会沟通，这也是导致作文写不好的主要原因。所以我们不能全怪中学教育，这是普遍的社会问题。
漆永祥：社会对高考作文是一种畸形重视
随着2011年高考临近，各种\"高考作文题目预测\"、\"高考作文备考攻略\"，再次铺天盖地地出现在书店、学校、网络上。很多学生都希望通过突击，提升作文水平。但北京大学中文系副主任、北京市高考语文阅卷组负责人漆永祥教授说，\"实际上，这是不可能的。社会对高考作文是一种畸形的重视。\"
中国青年报：在您看来，为什么那么多人关注高考作文？
漆永祥：一方面，是因为作文最能反映一个学生的语文素养和文字功底，能写一手好文章，将受用终身；另一方面，还与高考作文分数（60分）在高考总分中所占比例较大有关，业内有句行话叫“得作文者得天下”，足见作文在语文学科甚至高考中的分量。另外，古人说“文以载道”，作文还能反映考生对当代社会的思考与认识，培养人格力量与文化使命感。 不过，现在社会对高考作文的重视，是一种畸形的重视。每到高考临近，社会上各种“高考作文题目预测”、“作文备考全攻略”、“名师指导”层出不穷，受到不少考生、家长甚至老师的推崇。很多学生都希望通过突击，提升作文水平。实际上，这是不可能的。很多孩子反而毁在这些“马二先生”（《儒林外史》中的典型人物，本名马纯上，因屡试不第，以给书坊选取八股文为职业。——编者注）手上。
中国青年报：批阅了这么多学生的高考作文，您的总体感受是什么？
漆永祥：有灵气有个性的作文年年都有，令人欣慰，但好作文真是太少了！大家有一个普遍感受，那种让人眼前一亮、交口称赞的优秀作文太缺乏了。满分作文虽然年年有，但多
有瑕疵，给人“矬子里拔将军”的无奈感。我感觉，高考作文质量多年来提升不大，有时还在下降。
中国青年报：高考作文质量下降主要体现在哪些方面？
漆永祥：存在的问题非常多。首先，在所谓“攻略”的引导下，不少作文“假大空”，程式化、模块化严重，模仿痕迹明显；其次，喜欢用生僻、华丽或怪异的词藻，排比句型，夸张语言或者四不像的“文言文”，来表现自己的知识面和写作才能；第三，内容空洞无物，没有生活气息、真情实感，没有年轻人的朝气；第四，错别字、替代词甚至网络语言使用越来越多。
不少学生会背范文和励志故事，像王昭君、苏轼、莎士比亚、拿破仑等人的故事，高考作文中学生用得特别多，但是这些例子用在文中是否合适，学生就不管了。按理说，东北孩子写的作文应该有黑土地的浓郁气息，西北孩子的作文应该有黄土高原的味道，但现在的作文都是千人一面、千篇1律。有的学生从初中到高中，写作文都是用自己“预备”的几个故事“通吃”。
很多“名师”会说，写作文要特别注重开头和结尾，开头要华丽、结尾要升华，其他可以稍微次一点，有的“名师”还会把一篇范文拆解得七零八碎，告诉大家哪一部分写得好。但作文应该是一个整体，是一个学生语文素养的体现，不是说哪一段好就是好作文。“绒帽绣鞋百衲衣”，给人的印象可能更糟。
全社会都缺乏对语文教育的重视，也是造成当前高考作文质量不高的原因之一。你看现在大学里，有多少人注意培养语文素养？大家更愿意把时间花在英语四六级、“托福”上面。
中国青年报：对于质量较差的作文，你们在阅卷、评分过程中是怎么考虑的？
漆永祥：对生拉硬套范文与故事，或虚假敷衍的作文，我们不会给高分。这类问题，我们一眼就能看出来，糊弄不过去。虽然阅卷时间很短，但也不会仅凭开头和结尾来评分，我们会看整体，看学生的语言组织能力、逻辑思维能力以及对外界事物的感受能力，这些都可以从文字中看出来。
我们在作文试题与评分标准上，也一直在试图引导和改良。比如今年北大自主招生的作文，就明确提醒考生：“1.取譬适当，杜绝虚假；2.行文畅达，说理明晰；3.感情真挚，戒用套话。”为此，我们要求写到700字就可以了（一般高考作文标准为800字）。在评分标准上，我们鼓励写真性情、真故事，只要个性鲜明、语言简明流畅、贴近生活真实，我们都会给高分。
中国青年报：网上也流传过一些“0分作文”，有网友说，高考作文不能说真话。 漆永祥：网上所谓的“0分作文”都是假的。只有在交白卷、恶作剧画个图，或者只有一句半句不沾边的话等情况，我们才会判0分，但这些作文是不会流传到社会上的。
中国青年报：中国青年报社会调查中心去年发布的调查显示，83.3%的人承认自己在上学期间曾经写过撒谎作文。您怎么看？
漆永祥：假作文源远流长，从汉代大臣的奏疏，到明清“八股文”，都有此种现象。今天作文中的“假大空”，除了诚信问题之外，还在于很多人不敢“冒险”。很多老师和家长苦口婆心地教育学生“四平八稳”、“能得四十二三分就可以了”。
撒谎作文以及套路作文的长期存在，会对孩子的心灵产生影响，让孩子缺少独立意识和诚信意识。另外，由于不必写真性情的文章，孩子就养不成对身边事物的洞察力和感知力，创新能力也得不到培养。
今年北大等13所高校自主招生联考的作文题目，是关于鲁迅的一句话——“无尽的远方，无数的人们，都与我有关”。我看到很多学生想得非常简单，他们会写到非洲，甚至写到月球上去，觉得这就是“无尽的远方”；或者写火车站，写抗洪救灾前线，觉得这就有“无数的人们”。
中国青年报：我们应如何鼓励孩子写真性情的作文？
漆永祥：我曾在一些中学作演讲，对学生说，如果能用真挚的感情、朴实的语言、生动的文字，写出身边的故事和感受，写出年轻人的朝气，就是一篇好作文。演讲后，一名中学生悄悄告诉我，语文老师告诉他们，“千万不要说自己的话”，因为这样得不了高分。这让我十分震惊，也十分沉重。
感人的故事不一定非要感天动地，写对平淡生活的真实体味，写平凡的人和事，文章也会出彩。从文章体裁上说，我个人还觉得，应提倡学生多写记叙文，打下语言文字的基本功底，不一定过多写议论文，拼凑出一堆哲理与空泛的议论。一名合格的语文教师，也要引导学生，从生活点滴中用心体察，写出感悟，而不是一味地教育他按模板套用范例，写出来的文章“匠气”十足。
高考作文因为全社会的极度关注，我们每年的阅卷工作，都有巨大压力。媒体上大量关于作文的不实报道，也使我们备受误解与责难，不堪重负。我在这里希望通过贵报呼吁：全社会应该常态化地看高考作文，不要给命题者、考生和阅卷者制造压力，要给考生一个充分发挥自己才华的宽松环境，给阅卷者一个不受外界干扰和影响的良好氛围。我们不希望有太
多“关注”和“重视”，同时也请社会、考生和家长放心，我们会认真、公正地对待每一个考生、每一份试卷、每一篇作文，不辱使命，尽职尽责，为国选才。
推荐第2篇：毕业要求
毕业要求（更新版）
市场营销（1）（2）班
一、课程及学分要求（必须完成所有课程学分）
（1）普通话实训
（2）分销管理实训
（3）办公自动化实训
（4）广告实务实训
（5）市场营销实务模拟实训
以上五门实训课需要每一门课写一篇报告，报告要求：联系带自己的实训老师。
（6）形势与政策课：我的梦与中国梦。要求1500字左右，必须在2013年12月10日前完成，以电子版发到1班陈永强，2班袁望林邮箱。
二、完成实习报告
（1）顶岗实习日志。要求：不少于10篇顶岗实习日志，顶岗实习日志每篇不少于300字。
（2）顶岗实习报告。要求：一篇顶岗实习报告，顶岗实习报告不少于3000字。
三、就业协议
2014年返校交顶岗实习日志、顶岗实习报告时交就业协议。就业协议填写规范见群共享就业协议填写规范。填写就业协议注意事项：
1、后面所盖的公章必须和前面填写的单位名称一致；
2、签约时间不能低于1年；否则就业协议作废。
投资与理财班
一、课程及学分要求（必须完成所有课程学分）
（1）投资理财综合实训
（2）金融营销实务模拟训练
（3）证券投资分析实习
以上三门实训课需要每一门课写一篇报告，报告要求：不少于800字，必须在2013年12月10日前完成，以电子版发到我邮箱。提示：不要一次发一篇，全部写完后打包发给我，不接受一篇1篇的邮件。
（4）形势与政策课：我的梦与中国梦。要求1500字左右，必须在2013年12月10日前完成，以电子版发到1班陈永强，2班袁望林，投资周静邮箱。
二、完成实习报告
（1）顶岗实习日志。要求：不少于10篇顶岗实习日志，顶岗实习日志每篇不少于300字。
（2）顶岗实习报告。要求：一篇顶岗实习报告，顶岗实习报告不少于3000字。
三、就业协议
2014年返校交顶岗实习日志、顶岗实习报告时交就业协议。就业协议填写规范见群共享就业协议填写规范。填写就业协议注意事项：
1、后面所盖的公章必须和前面填写的单位名称一致；
2、签约时间不能低于1年；否则就业协议作废。
顶岗实习日志、顶岗实习报告稍后会以电子版的形式发到群共享。
温馨提示：在外面，同学们一定注意安全！
最后祝同学们工作顺心，生活幸福！
褚义景
推荐第3篇：毕业体会与感受
毕业体会与感受
年华匆匆，似水而过，四年光阴转眼即逝。面对毕业，带着跃跃欲试的激情和惴惴不安的期待，以及对未来的些许惶恐，终于走到了人生的又一个转折点。
回顾四年大学生活，从开始的新鲜兴奋，到中间的颓废生活，又到突然的觉醒，再到最后的来回奔波，这其中的感觉，汇聚一起，慢慢发酵，变成一种历久弥新，醇香的味道。毕业的当下，谈起毕业，不可避免的略带伤感。这伤感，不仅有感叹时间的飞逝，也有离愁别绪，更有青春的无奈蹉跎。习惯了北郊灰蒙蒙的天空，习惯了学校六点五十准时开始的广播，习惯了二楼餐厅永远都是粗细不均的牛肉拉面，也习惯了冬天总是无比拥挤的开水房„„习惯，让我对学校又莫名的添了一份更多的留恋。大学生活，收获了什么，改变了什么，又失去了什么，所有的体会都在毕业的当下，变得浓烈而澎湃。
提起毕业，自然而然的会回想在学校的几年生活。
大一的时候，初进校园，一切都是新鲜的，好奇的，面对一张张微笑的，年轻的面孔，会不自觉的憧憬和描画未来的生活。各种各样的社团，五湖四海的新人，以及兴奋跳跃的心情，都迫不及待的告诉我，新的生活开始了！大一从高三的压抑和煎熬中解放出来，但也没有脱离高中积极学习的习惯，每一次课余作业都是认真的完成。大一的时候考英语四级，分数不尽如人意，可也是勉勉强强的过了，学期末总成绩平平，但也是赶上了最末等的奖学金，所有的事情都是处于一种“不至于太差，也不是太好，但如果在努力一点点，就会很大程度的提升”这样的状态中。现在回想起来，自己当时为什么没有再努力一点点？为什么要虚晃着时间得过且过？为什么不愿意为了自己的人生再多做出一点？或许大一时候，收获最大的就是在图书馆了。看了很多专业的、非专业的书，从小说到传记，从历史到散文，再到中外名著。这期间，不仅拓展了视野，更加深了文化积累，沉淀了思想。
大二是过渡和心理改变最大的一年。七月份的军训，让生活多了一份绿色。立正，稍息，站军姿，各种训练都是在烈日炎炎的七月份——西安最热的季节，于是我们的军训也就更增添了一份困难和坚强。最忘不了的是那场长途拉练。我们都称之为“红军二万五千里长征”。从半夜开始集合行军，一直走到太阳晒得人眩晕的时候，到靶场。最痛苦的是回来的时候，正当中午，体力严重透支，看着身边的人一个一个的倒下去，校车一辆一辆的拉走晕过去的人„„场面真的可以用惨不忍睹来形容。不知道我是怎么坚持下来的，一步一步，脚疼的踩不下去的时候，歇一歇，继续忍着，就这样撑回来。突然想起普希金的一首诗“而那过去了的，都会成为亲切的怀念”是得，现在回忆起来，这些记忆，都是一场亲切的怀念。军训过后，我又参加了大学生涯比较重要的一场实践——暑期实践活动。这次活动，从策划到组织再到实行，都是我们宿舍自己一起同心协力，互帮互助的结果。实践活动要做调查问卷，要安排实践地点，不管怎么样，我们每一个人都认认真真的完成自己分配到的任务，让这次实践活动圆满顺利的结束。这次实践活动，不仅加深了我们之间的同学情，更让我们了解到现在环境问题已经开始蔓延的农村，并且愈演愈烈。我们作为社会的一份子，理应传播保护环境的意识，从身边的事情做起。大二，让我学会了担当和责任以及坚强，当然，大二也胡闹混沌了一段时间，生活和学习上开始懒懒散散，不过，学期末差点不及格的成绩教育了我，作为学生，就应该做到最起码的学生应该做到的，如果连最基本的都做不到，那就有待思考了。
大三，可以说是一个转折点吧，大三这年，没有了大一大二的轻狂和激动，更多开始思考人生。我是要考研还是找工作？我的人生接下来要怎么规划？这样规划我要怎么样努力才可以实现？这些都是实实在在的摆在面前的问题。我迷茫了很长时间，起初根本不知道自己想做什么，亦或者说，不知道自己能做什么。总觉得没有方向。于是磨磨唧唧到了大三末的时候，还是一会想考研一会想工作。直到有一天在图书馆，看到这样一句话“你现在挥霍的今天，正是你昨天念念不忘期待的明天”。我突然想通了，与其这样纠结，不如静下心来仔细想想，你昨天所期待的到底是什么？如果明白了，就要果断干脆，坚定自己选择的，洒脱的要选择放弃一方，于是我选择了今天的路——找工作。
大四，提起大四，对每一个大四的学生来说，更多的是一份收获再带一点心酸，再多一点微微伤感。考研的每天穿梭于食堂、教室、图书馆，找工作的每天徘徊于高校、公交、招聘会场。不管是谁，都是披星戴月。大家见了面，匆匆的几句询问之后，又开始投身到无限的战斗中去。似乎这一年，成了大学最忙最累的一年。无论如何，走到今天，我体会最深的是找工作那些日子，用\"煎熬\"两个字来形容最恰当不过。从开始时候的无所适从到进行中的手足无措，再到遇到挫折时候的忧愁困顿，乃至到最后尘埃落定时候的悲喜无常，每个步骤都让人劳心伤神、消魂夺魄。在这样的时候，要面临着来自各个方向和层面上的压力，如果把握不好，心情就陷入烦躁、消沉的旋涡。那段时间，周围的同学工作都开始确定下来，我心慌了一阵之后，平心静气地梳理自己的思维，反复告戒自己：欲速则不达。在寻找中等待，在等待中寻找，耐得住冲动，耐得住等待带来的煎熬，在等待和寻找之间不断地强化自己的信心。过不了多久，满意的结果就会在不远处等着你。在这个过程中，身边人的接连成功会不断地强化刺激，凸显出我的不遂意。可是要知道，这只是人生的又一个开始，远非世界末日，人的一生中，情况和形势是千变万化的。只要自己做到心态平和中透露着积极的主脉，方寸不乱，旷达而开朗，就会在以后的人生中收获更多。
大学四年，学到了很多，也沉淀了很多。我不再是那个刚进校门18岁的自己，四年时光不说磨练了多少，仅仅那些收获就能使我一生受益。陶行知说过这样的话：流自己的汗，吃自己的饭，靠天靠地靠祖上，不是好汉。我不能算作好汉，可是起跑的发令枪已经响过，不能再想着回身去抓父母、老师、亲朋好友的手，现在到了必须依靠自己迈开第一步的时候了，从前的那些可以依靠的人，在这里并没有参赛的资格，即便是他们上场，跑出来的成绩也不能够加在自己身上，他们会给我加油鼓劲，他们会给我擦汗递水，他们可以替我出谋划策，但那长长的跑道，只有靠我自己的步子去征服，最后的成绩也只有靠我自己去争取。长大的标志不在身体上的变化，而在于心理上的成熟。从前，我依靠父母，现在要依靠自己，为的是将来自己能成为父母的依靠。
即将毕业，即将离开生活了四年的学校，从此踏上另一个崭新的不同的世界。这个新世界里或许没有学校里宽容，没有学校里能允许你犯错，也没有学校里能让你肆无忌惮的自由成长，可要坚信，纯真要一直保留在心底，这些温暖，坚强，不放弃，这样美好的字眼会跟着我远赴他乡，放在心里最柔软的部分，随时指引前行的路。
推荐第4篇：征文稿体要求
河海 南航 南师 南医 国家大学生文化素质教育基地第一届论文集
征文稿体要求
1．稿体要求：应执行《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》与《中国高等学校社会科学学报编排规范》，具体要求如下：
（1）题目。题目须简明、具体、确切，概括文章要旨，字数一般不超过20个，必要时可加副标题。
（2）作者署名。作者分单一作者和多作者两类，如属多作者，在每一个作者姓名右上角，用阿拉伯数字
1、
2、3......标出。并用逗号“，”隔开。
（3）作者单位。作者单位置于作者姓名之下，用括号括住，如是多作者，用阿拉伯数字
1、
2、
3、...代表作者姓名，写出每一作者单位，单位要素次第为单位全称、所在省市名及邮政编码。单位名称与省市之间用逗号“，”分隔。
（4）摘要。摘要具有独立性和自含性，尽量反映文章的主要信息和观点，字数为200字左右。
（5）关键词。关键词是反映论文内容的最主要的名词性术语，题目中的人名、地名也可用作关键词，关键词可选3-5个，彼此用分号“；”隔开。
（6）基金项目。文章如系某科研基金资助项目，可写于文稿首页下面，前面用“[基金项目]”标识；如不是，则无须标出此项。
（7）作者简介。每篇文章须附第一作者简介。作者简介可置于文后。简介顺序为：姓名（出生年—），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职务，主要研究方向。
2.参考文献标注要求：参考文献是指正文中直接引用的文献，在文中引用处用“[文献序号（右上角）]”顺序标，多次引用的同一篇文献应以第一次出现的序号标注。多位作者之间以“，”分隔。具体参见国标《文后参考文献著录规则》。主要参考文献的著录格式如下：
（1）专著
作者．书名［M］．版本（第1版可不标）.出版地：出版者，出版年：起始页码．
（2）期刊
作者．题名[J]．刊名，出版年，卷（期）：起始页码．
（3）论文集 作者.题名[C]//编者.论文集名.出版地:出版者,出版年:起始页码.（4）电子文献
作者者．题名［文献类型标志/文献载体标志］．出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）［引用日期］．电子文献地址．
（5）报纸
作者.题名[N].报纸名,出版的年-月-日(版页).
(6) 学位论文
作者.题名[D].保存城市名:保存单位(写到二级单位),出版年.
(7) 专利
专利所有者．专利题名：专利国别，专利号［P］．公告日期．
3.其他事项:标题、内容字体大小及行间距参照附件中的样板。
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科学与人文互融
丁一1孙二
2（1.**大学**学院，江苏 南京 210016；2.**大学**学院，江苏 南京 210016）
摘要：科学精神作为人类文明的崇高精神，它表达的是一种敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识，它具有丰富的内涵和多方面特征。
关键词：科学;人文;互融
中图分类号：G64文献标识码：A
科学精神作为人类文明的崇高精神，它表达的是一种敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识，它具有丰富的内涵和多方面特征。具体表现为求实精神、实证精神、探索精神、理性精神、创新精神、怀疑精神、独立精神和原理精神。
一、科学的内涵
科学认为世界是不依人们主观意志决定的客观存在，科学活动要求人们从事各种物质创造活动时应该遵循“实事求是”的态度，要求正确认识客观世界的运动，因此，客观唯实、追求真理是科学精神的首要要求。科学精神，就是彻底的唯物主义精神，也即实事求是精神。
1.求实精神
“解放思想，客观唯实，追求真理”是科学精神的实质。科学认为世界的发展、变化是无穷尽的，因此，认识的任务也是无穷尽的。不断求知是科学精神的要求。
2.实证精神
科学要追求真理，不盲从潮流，不迷信权威，不把偶然性当必然性，不把局部看作全体。
二、人文的实质
1.求实精神
“解放思想，客观唯实，追求真理”是科学精神的实质。科学认为世界的发展、变化是无穷尽的，因此，认识的任务也是无穷尽的。不断求知是科学精神的要求。
2.实证精神
科学要追求真理，不盲从潮流，不迷信权威，不把偶然性当必然性，不把局部看作全体。
参考文献：
[1] 曹莉.关于文化素质教育与通识教育的辩证思考［Ｊ］.清华大学教育研究, 2007, 28(2): 24-33
[2] 罗伯特·L·威尔斯，陆熙申．制造与产品设计工程之间的关系［Ｊ］．上海：外国经济与管理，1979，09期．
作者简介：丁一（1971-），男，汉族，江苏南京人，**大学**学院讲师，博士，主要研究方向为产****
推荐第5篇：体院毕业论
内蒙古师范大学体育学院
本科学生毕业论文
论文题目： 姓 名： 学 号： 系 别： 专 业： 指导教师： 李旭辉 副教授
目 录 几丁聚糖对力竭游泳小鼠红细胞自由基代谢的影响
姓名 000000 学号0000000
指导教师：000000
摘要
目的： 探讨补充4周几丁聚糖对一次力竭运动小鼠红细胞自由基代谢及ATP酶活性的影响。方法：昆明系小鼠36只随机分为安静组、力竭组、药物组，每组12只。药物组补充几丁聚糖，每日按0.33g /kg体重的剂量灌胃，补充4周以后力竭组和药物组进行力竭游泳测试，记录游泳至力竭时间，测定红细胞MDA含量、SOD、GPH-Px、Na+-K+-ATP酶和Ca2+-Mg2+-ATP酶的活性。结果: 药物组小鼠游泳至力竭时间明显延长；力竭运动后力竭组小鼠红细胞MDA含量显著高于安静组，红细胞SOD、Na+-K+-ATP酶及Ca2+-Mg2+-ATP酶活性均显著低于安静组；药物组力竭运动后红细胞MDA含量显著低于力竭组，红细胞SOD、Na+-K+-ATP酶和Ca2+-Mg2+-ATP酶活性均显著高于力竭组；三组间GSH-Px活性均无显著性差异。结论: 补充几丁聚糖能明显降低力竭运动导致的红细胞自由基过氧化损伤、提高红细胞抗氧化酶活性、抵抗力竭运动导致的红细胞ATP酶功能下降，并且可以延长小鼠游泳至力竭时间。
关键词
几丁聚糖; 力竭运动; 红细胞 ;自由基; ATP酶
几丁聚糖（Chitosan）是一种存在于海洋节肢动物外壳，菌类、昆虫类、藻类细胞膜和高等植物的细胞壁之中的天然氨基多糖，于1991年被欧美日的营养学家誉为生命的“第六要素”，也是迄今为止自然界中唯一被发现的可食用阳离子动物纤维。几丁聚糖作为一种具有特殊生理功能的营养物质，以往研究主要集中在提高机体免疫能力方面，在近年，临床及
[1-3]药学方面也报道几丁聚糖具有清除自由基的功能， 但几丁聚糖在运动领域的研究报道很
[4]少，朱柯曾报道补充几丁聚糖具有提高运动员安静及大强度以后红细胞的免疫能力，但关于几丁聚糖对力竭运动红细胞自由基代谢的影响未见报道。鉴此,本实验建立一次性力竭运动动物模型，全面探讨补充几丁聚糖对红细胞自由基代谢、ATP酶活性以及小鼠运动能力的影响，为几丁聚糖应用于抗运动疲劳开发提供实验依据。
1 材料与方法 1.1材料
雄性昆明系（KM）小鼠36只，5周龄，体重18－23克，由中国医科大学第二附属医院动物中心购入，常规分笼喂养，自由饮水和摄入基础饲料，环境温度20－25℃，相对湿度50~60%每天通风换气，每两周消毒一次。
几丁聚糖为日本三荣工业株式会社产品“救多善”，其几丁聚糖含量为93.66%，由日本海红蟹脚壳提取的几丁质脱乙酰而成。 1.2 分组及给药
适应性饲养一周后随机分为3组，每组12只：安静组：常规安静饲养，每天按0.1ml/10g体重的量灌胃给温开水一次，持续四周。力竭组：常规安静饲养，每天按0.1ml/10g体重的量灌胃给温开水一次，持续四周。药物组：常规安静饲养，灌胃法补充几丁聚糖，几丁聚糖量为每天0.33g /kg体重，按体重称取几丁聚糖后溶解于0.1ml/kg体重的温开水中, 持续灌服四周。四周后在进行力竭游泳实验时力竭组和药物组各有一只小鼠在力竭游泳出水后死亡，无法取血测定，为了便于统计处理，安静组也随机去掉一只，最后测试样本每组为11只。
1.3 力竭游泳测试方法 饲养四周后，力竭组和药物组小鼠做一次力竭游泳实验。水温32士2℃，水深45cm，记录小鼠游泳至力竭时间，力竭判断的标准为:小鼠头下沉10秒不上浮，放在平面上无法完成翻正反射。 1.4取材
力竭后小鼠摘眼球取血，肝素抗凝。 1.5 红细胞MDA测定
红细胞MDA抽提液的制备：取肝素抗凝血150ul，加入3ml的生理盐水，1500转/分 离心5分钟，弃上清液，留沉淀的红细胞，加入蒸馏水0.6ml，再漩涡混匀器上混匀1分钟使红细胞溶解，加入95％的乙醇0.3ml放置于漩涡混匀器充分混匀30秒，，再加入三氯甲烷0.3ml放置于漩涡混匀器充分混匀一分钟， 3500转/分 离心8分钟取上清液即为红细胞MDA提抽液。取0.8ml红细胞MDA提抽液用亚硝酸盐还原法测定，试剂盒由南京建成生物工程研究所提供。
1.6 红细胞SOD测定
红细胞SOD提抽液制备：取肝素抗凝全血50ul，冲入注有3ml的生理盐水中，2000转/分 离心3分钟，吸干净上清液，留沉淀的红细胞，加入冰蒸馏水0.2ml，混匀使红细胞溶解，加入95％的乙醇0.1ml振荡30秒，再加入三氯甲烷0.1ml放置于漩涡混匀器充分混匀一分钟， 3500转/分 离心8分钟取上清液即为红细胞SOD提抽液。取10ul红细胞SOD提抽液用硫代巴比妥酸比色法测定，试剂盒由南京建成生物工程研究所提供。 1.7 红细胞GSH-Px测定
【】制备红细胞GSH-Px测定液25 ：取肝素抗凝血50ul，生理盐水洗涤3次，弃上清液留沉淀的红细胞，加入蒸馏水0.95ml，再漩涡混匀器上混匀1分钟使红细胞充分溶血，即为红细胞GSH-Px测定液。然后取0.2ml红细胞GSH-Px测定液用硫代硝基苯甲酸比色法测定，试剂盒由南京建成生物工程研究所提供。
1.8 红细胞Na+-K+-ATP酶和Ca2+-Mg2+-ATP酶测定
定磷法，试剂盒由南京建成生物工程研究所提供。
1.9 统计学处理
所有实验数据用SPSS11.5软件包处理，结果用均数±标准差表示，组间样本均数差异显著性用t检验进行检验，P
2.1不同组别小鼠红细胞MDA含量、SOD、GSH-Px活性的比较（见表1）
表1显示：力竭组小鼠红细胞MDA含量显著高于安静组（p0.05)，但与安静组比较，力竭运动组出现了下降的趋势，而药物组与力竭组相比有升高的趋势。
表1 力竭游泳后各组小鼠MDA含量、SOD、GSH-Px活性的比较
组别
n
MDA
SOD
GSH-Px
（nmol/gHb）
（U/gHb）
(U／gHb) 安静组
41.37±3.92
19520.28±1111.35
6491.72±297.58 力竭组
45.96±3.03＊
18079.06±1117.08＊
6233.99±439.20 药物组
42.40± 3.81△
19131.29±1039.77 △
6451.16±424.68 ＊p
△ p
2.2 不同组别小鼠红细胞Na+-K+-ATP酶和Ca2+-Mg2+-ATP酶活性的比较（见表2）
表2显示力竭组小鼠红细胞Na+-K+-ATP酶和Ca2+-Mg2+-ATP酶活性显著低于安静组（p
表2 力竭游泳后各组小鼠Na+-K+-ATP酶和Ca2+-Mg2+-ATP酶活性的比较
组别
n
Na+-K+-ATP
Ca2+-Mg2+-ATP
（umolPi/gHb/h）
（umolPi/gHb/h） 安静组
14.21±2.27
14.95±2.83 力竭组
11.66±1.57＊
11.50±2.43＊ 药物组
13.91±2.27△
14.20±2.88△
＊ p
△p
2.3 力竭组和药物组游泳至力竭时间的比较
药物组小鼠游泳至力竭时间为184.53±23.85分钟，明显长于力竭组的158.21±18.99分钟（p
3 讨论
3.1 几丁聚糖对力竭运动小鼠红细胞自由基代谢的影响
几丁聚糖（Chitosan）又称脱乙酰甲壳素、壳聚糖， 它是一种维持、保护甲壳动物和
【】微生物躯体的天然氨基多糖。几丁聚糖的基本结构单位是葡萄糖胺。研究报道5几丁聚糖具有清除自由基、中和体内酸性代谢产物、提高机体免疫力等多种生理活性。本实验发现，一次力竭游泳后，与安静组相比，力竭组小鼠红细胞MDA含量显著升高，而SOD活性明显下降，GSH-Px活性有下降趋势；而补充几丁聚糖的服药组红细胞MDA含量明显低于力竭组，同时药物组红细胞SOD活性明显高于力竭组、GSH-Px活性有升高趋势 ，这提示4周补充几丁聚糖可以减轻力竭运动过程中自由基对红细胞的过氧化损害，提高小鼠体内抗氧化酶活性，尤其是抗氧化酶系中的SOD活性。本文推测几丁聚糖抗氧化作用可能与几丁聚糖的特殊结构和特殊生物活性有关：几丁聚糖分子结构具有活性基团氨基，该基团可以直接与自由基发生反应，消除体内自由基，几丁聚糖还具有较强的细胞亲和性及阳离子性，可以与红细胞相互作用，在红细胞膜表面形成一层糖屏障，保护膜结构的完整性，防止红细胞受到自由基的损伤；另外，有研究也表明，持续服用几丁聚糖也可以激活机体内的抗氧化酶活，性[67 ]。所以，几丁聚糖可能通过以上几种途径减轻力竭运动过程中自由基对红细胞的过氧化损害，使药物组的红细胞MDA含量下降，同时使红细胞抗氧化酶活性维持在较高水平。
＋＋3.2 几丁聚糖对力竭运动小鼠红细胞Na-K+-ATP酶和Ca2+-Mg2-ATP酶活性的影响
＋＋红细胞Na-K+-ATP酶Ca2+-Mg2-ATP酶是存在与红细胞膜上的两种重要功能性蛋白酶，它们在氧气运输、能量转换、信息传递以及维持细胞内外离子平衡方面具有重要的作用。这两种酶活力的变化可以在一定程度上反映红细胞的功能状态 。本实验发现，力竭运动后，＋＋＋力竭组红细胞 Na-K+-ATP酶和Ca2+-Mg2-ATP活性显著下降，而药物组红细胞Na-K+-ATP＋＋酶和Ca2+-Mg2-ATP活性显著高于力竭组。本文认为，力竭性运动后红细胞Na-K+-ATP酶＋和Ca2+-Mg2-ATP酶活性下降可能与自由基攻击红细胞膜导致的氧化损伤有关。 红细胞氧化损伤后膜脂肪链断裂交联、蛋白质交联变性、变性珠蛋白沉积于膜上，结果导致红细胞膜
＋＋结构发生改变，膜流动性下降，即Na-K+-ATP酶和Ca2+-Mg2-ATP酶所在的脂质微环境发
＋＋生了变化，继发性引起N a-K+-ATP酶和Ca2+-Mg2-ATP酶的活性下降，而几丁聚糖可能通
＋过阻止红细胞脂质过氧化反应维持红细胞膜的正常功能，防止力竭运动导致的红细胞Na＋-K+-ATP酶和Ca2+-Mg2-ATP酶活性的下降。本研究结果初步表明，几丁聚糖具有阻止力竭运动过程中自由基对红细胞的过氧化损伤、维持红细胞正常功能的作用。
3.3 几丁聚糖对小鼠游泳至力竭时间的影响
本实验结果显示药物组小鼠游泳至力竭时间为184.53士23.85分钟， 而力竭组游泳至力竭时间为158.21士18.99分钟，差异具有显著性（p
4周补充几丁聚糖能明显降低力竭运动导致的红细胞自由基过氧化损伤、提高红细胞抗氧化酶活性、抵抗力竭运动导致的红细胞ATP酶功能下降，并且可以延长小鼠游泳至力竭时间， 这提示几丁聚糖在延缓运动疲劳方面具有一定的作用。
5 参考文献
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[3] Jeon TI, Hwang SG, Park NG,etal.Antioxdative effect of chitosan on chronic carachloride induced hepatic injury in rats． Toxicology,2003,187(1):67-73 [4]朱珂,冯炜权,武桂新,等.服用壳聚糖对运动员免疫系统的影响.中国运动医学杂志,2002,21(1):33-36 [5 ]李旭辉,于洋.壳聚糖与运动 .沈阳体育学院学报,2004,23(4):509~511.[6]石垒, 熊正英, 鱼得海.几丁质/几丁聚糖对运动小鼠心肌组织自由基代谢及血清酶活性的影响.西安体育学院学报,2003,20(4):62-63 [7]陈筱春, 文质君, 熊静宇, 等.壳聚糖对运动训练大鼠血浆自由基代谢的影响.中国康复医学杂志,2003,18(3):156-157
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论文摘要：“江左三大家”出处不同，吴梅村由遗逸而失路成贰臣，“失身”愧恧．是其难以排遣之真正哀苦心病。其诗称“梅村体”，通常特指其长篇歌行。怎样解读吴氏寄之于诗的“用心”。当是辨认“梅村体”之要捩。其诗“篇无虚咏”，“指事传辞，兴亡具备”，即“诗史”品格。入清后，“梅村体”哀婉之情益浓重。而悲慨气韵渐见衰飒。情多于事，锋锐钝化，议论胆缩．“史”识必亦淡散。言“梅村体”必于深情之外言及丽藻。情不浓深，“诗史”易成史论，失却诗之特性：若褪去藻采之丽，则必徒成少陵诗史之仿效。不成其为“梅村体”，从而也难从元、白“长庆体”中分离，自成面目。丽词藻采是梅村歌行的形态标识藻丽之色，原基于吴氏早年即擅长艳体，系晚明世家子弟的才子气表现。“梅村体”的“凄丽苍凉”．实不止仅存见其歌行，同样体现于如《赠寇白门》等近体诗作中。“梅村体”应是吴伟业诗作整体构架而成。
论文关键词：吴伟业梅村体贰臣诗史深情丽藻
乾隆四十一年(1776)冬，清高宗弘历特命国史馆另立《贰臣传》，四十三年(1778)二月又诏谕：如洪承畴、李永芳、钱谦益、龚鼎孳等立朝事迹既不相同，品德亦判然各异，《贰臣传》宜分为甲乙两编。于是。吴伟业与钱谦益等同列入乙编．“俾斧钺凛然，合于《春秋》之义焉”(《清实录》)。关于吴伟业之出仕新朝成为“两截人”，在其生前就为同时故旧所惋惜并体谅，如尤侗《艮斋杂说》所云：“吴梅村文采风流。照映一时。及入本朝，迫于征辟，复有北山之移。”即使遗民耆宿钱澄之在《寄吴梅村宫詹》七律一组中也说：“同时被召情偏苦，往事伤怀句每工”，“山涛启事真无故，庾信哀时岂自由?”Iu(卷”钱氏诗作于康熙十年(1671)，时距吴伟业之卒不数月。因此，当吴氏卒后百年重遭“劣者斧钺凛然，于以传信简编，而待天下后世之公论”之谴时，文史学者深不以为然。其中著名唐诗学家管世铭(1738—1798)在《韫山堂诗集》卷十三《论近人诗绝句》第一首之辩争最称明快：
白衣不放铁崖还，班管题诗泪渍颜。失路凡人能自讼?莫将娄水并虞山。
按：吴伟业(1609—1671)，字骏公，号梅村，江南太仓人。太仓邑内娄江贯境出刘家港．故又以娄水代称之。梅村于明崇祯四年(1631)会试夺魁。殿试一甲第二名，二十三岁之“榜眼”也．授翰林院编修。崇祯十二年(1639)出为南京国子监司业，翌年升中允，转谕德，以请养告假。乙酉南都立，起补少詹事，与马士英、阮大铖不洽，供取仅二月即辞归。入清，杜门不出，顺治十年(1653)经陈之遴、陈名夏等鼓动，由江南总督马国柱力荐，敦促北上，授弘文院侍讲．转国子监祭酒。十四年(1657)以继伯母之丧南归．遂不出。
同为“江左三大家”，吴氏与钱、龚之出处有所不同，即在其乃由遗逸而失路成贰臣。今存《梅村集》四十卷、《梅村家藏稿》五十八卷，实均已经梅村生前删削。其入清之初、出仕以前不少文字缘免祸而不存，如《翰林院修撰陈公墓志铭》系为同科殿元陈于泰所作，今仅存见《毫村陈氏家乘》卷十一中，今人整理《吴梅村全集》【2】亦无由补辑之。陈于泰闻“甲申之变”，“哭于苏之郡学，绝而复苏，撤版扉舁而归”：南都陷亡后．“经岁来吴门．与熊鱼山、姜如农、薛谐孟、万永康诸人晨夕相往还。按抚两荐，无地可匿迹，在荒庄卧复壁中，食饮缘墙而下。病且革……眼鼻流赤，哀声时断续，备极惨苦而逝”。梅村于《铭》文末作赞评日：
义兴固多完人，九台卢公，糜躯斗场；牧友堵公，瞬然不滓，与公为三。
卢象升于崇祯十一年(1638)以兵部尚书率师力抗人犯冀鲁一线之清兵，战死于河北保定，九台是象升的号。牧友一作牧游，为堵胤锡之号，堵氏为南明诸政权重臣。西南桂王之永历朝得以立国，端赖其与何腾蛟的联合荆襄十三家军。堵氏劳瘁赍志而殁于广西浔州(今桂平)，时在顺治六年(1649)，永历纪元则为三年，与陈于泰同岁卒而迟后五个月，陈氏亡逝于该年六月。据此可知，吴伟业此《墓志铭》当作于顺治七年至十年之间，即出仕清廷之前。
《铭》文一派遗民声情，铭赞“与公为三”云云，直以卢、堵、陈并称“完人”，尤颂堵胤锡“嚼然不滓”，需知其时永历政权正力撑粤西及黔滇地域，此残明抗清军事集团到康熙元年(1662)永历帝朱由榔被吴三桂俘杀始告终结。所以，梅村编集时删削此文，应不是白惭非“完人”而系避嫌远祸，可以肯定，类若此《墓志铭》文字见删的必非少数。
稽考吴伟业此类颇见心迹的集外文献．足证其对自己未能为“完人”，“咫尺俄失坠”(卷9《送何省斋》)后的自愧白讼，并非伪饰讳过。由此而辨其《与子隙疏》，益能认同赵翼《瓯北诗话》所下的判语：梅村“仕于我朝也，因荐而起，既不同于降表签名，而白恨濡忍不死，蹋天踏地之意，没身不忘，则心与迹尚皆可谅”；“梅村出处之际，固不无可议；然其顾惜身名，白惭白悔，究是本心不昧。以视夫身仕兴朝，弹冠相庆者，固不同；比之白讳失节，反托于遗民故老者，更不可用年语矣”[3](卷。《与子隙疏》作于卒前不到一月，中云：
南中立君，吾入朝两月，固请病而归。改革后吾闭门不通人物，然虚名在人，每东南有一狱，长虑收者在门，及诗祸史祸，惴惴莫保。十年，危疑稍定，谓可养亲终身，不意荐剡牵连，逼迫万状。老亲惧祸，流涕催装，同事者有借吾为剡矢，吾遂落彀中，不能白衣而返矣。
先是吾临行时以怫郁大病．入京师而又大病，蒙世祖皇帝抚慰备至。吾以继伯母之丧出都，主上亲赐丸药。今二十年来，得安林泉者，皆本朝之赐。惟是吾以草茅诸生．蒙先朝巍科拔擢，世运既更，分宜不仕，而牵恋骨肉，逡巡失身，此吾万古惭愧，无面目以见烈皇帝及伯祥诸君子，而为后世儒者所笑也。
按：“伯祥”即其著名诗篇《临江参军》所哀赞之杨廷麟。廷麟先为卢象升参军，卢战死后，直斥杨嗣昌误军机，声震朝野，乙酉后守江西赣州死。梅村别有《读杨参军(悲巨鹿诗)》，远较《临江参军》激越悲慨，缘太干犯新朝，故亦未收集，仅见存魏耕等所编之《吴越诗选》。“失身”愧恧，无面目见杨氏等故旧于地下或乃虚幻，“为后世儒者所笑”则是梅村难以排遣之真正哀苦心病。所以，此《疏》接着向年仅十岁的长子吴曝缕述：“奏销”案中“几至破家”，“海宁之狱”即亲家陈之遴遣戌的牵连．家仆陆銮告讦之祸等等**迭经．最后说：
吾同事诸君多不免．而吾犹优游晚节．人皆以为后福，而不知吾一生遭际，万事忧危，无一刻不历艰难，无一境不尝辛苦，今心力俱枯，一至于此，职是故也。岁月日更，儿子又小，恐无人识吾前事者，故书具大略．明吾为天下大苦人．俾诸儿知之而已。
吴伟业卒时年六十三岁，“心力俱枯”谅非饰辞，“失身”为后人笑亦白知不免。事实确也如此，乾隆前期杭州诗人王曾祥在其《静便斋集》之《书梅村集后》的辩驳就很尖锐：“然而失贞之妇，擗标故夫；二心之仆，号眺旧主。徒增戮笑，谁为信之!”“或言梅村老亲在堂，未宜引决。夫求生害仁，匪移孝之旨；见爷授命，实教忠之义。苟其不然，隐黄冠于故乡，受缁衣于宿老，身脱维挚，色养晨夕。惜哉，梅村迹乍回而心染也。”[41据顾湄《吴梅村先生行状》云，其遗言有“吾死后，敛以僧装，葬吾于邓尉、灵岩相近，墓前立一圆石，题日‘诗人吴梅村之墓’，勿作祠堂，勿乞铭于人”[2】(附录”。生前未能以“隐黄冠”、“受缁衣”成“完人”，死后“敛以僧装”求平衡失节白愧心绪，也似预设此为答谢“后世儒者所笑”，梅村诚持心良苦。但这种自我灵魂拯救、白赎谢罪形态确很感人，也能弥补残损形象以获世人体谅。辅之《与子隙书》的尚有《临终诗四首》与大抵作于病重时的那阕著名的“万事催华发”的《贺新郎》词。《临终诗》之一、三云：
忍死偷生廿栽余，而今罪孽怎消除?受恩欠债应填补，总比鸿毛也不如。
胸中恶气久漫漫，触事难平任结蟠。块磊怎消医怎识?唯将痛苦付沈澜。
《贺新郎》下阕中“故人慷慨多奇节。为当年、沉吟不断，草问偷活”云云即“忍死偷生”；“脱屣妻孥非易事，竟一钱不值何须说”则就是“总比鸿毛也不如”之意。吴梅村反思“万事忧危”之平生时，对自己懦弱的性格缺陷以至好虚名而又畏死苟活，是怀有自忏式认知的。
吴伟业诗称“梅村体”，通常特指其长篇歌行。据陈廷敬《吴梅村先生墓表》云，梅村临终曾说：“吾诗虽不足以传远，而是中之用tL,良苦，后世读吾诗而能知吾心，则吾不死矣。”【2J(附录·)以此，怎样解读吴氏寄之于诗的“用心”即“诗心”，当是辨认“梅村体”之要捩。王士稹《分甘余话》卷二云：“明末及国初歌行，约有三派：虞山源于杜陵，时与苏近；大樽源于东川，参以大复；娄江源于元白，工丽时或过之。”【s键以诗体风貌推溯渊源，固难探诗心，而渔洋素鄙薄元稹之“轻”、白居易之“俗”，故“工丽”云者实亦轻慢之。《四库总目提要》评较具体，仍难称梅村“读吾诗而能知吾心”之知者：“其中歌行一体，尤所擅长。格律本乎四杰，而情韵为深：叙述类乎香山，而风华为胜。韵协宫商，感均顽艳，一时尤称绝调。其流播词林，仰邀睿赏，非偶然也。”对梅村诗心，当推乡后学之程穆衡(1703—1793)，能攫探准的而要言不烦。程氏撰有《吴梅村诗集笺注)【q，与靳荣藩《吴诗集览》及吴翌凤《梅村诗集笺注》先后并称，其在《娄东耆旧传》中日： 其诗排比兴亡，搜扬掌故，篇无虚咏，近古罕俪焉。论日：梅村之诗，指事传辞，兴亡具备，远踪少陵之《塞芦子》，而近媲弁州之《钦鸦行》。期以摭本反始，粗存王迹，同时诸子，虽云间、虞山犹未或识之，况悠悠百世欤!
“指事传辞，兴亡具备”的“篇无虚咏”特点，即“诗史”品格。赵翼《瓯北诗话》对此概括为“题既郑重，诗亦沉郁苍凉”，并列举“多有关于时事之大者，如《临江参军》、《南厢园叟》、《永和宫词》、《洛阳行》、《殿上行》、《萧史青门曲》、《松山哀》、《雁门尚书行》、《临淮老妓行》、《楚两生行》、《圆圆曲》、《思陵长公主挽词》等作”。梅村“诗史”篇什大致可分为二类：吟咏明亡前夕时事与鼎革后沧桑变幻事状。关于前者，历来首称“予与交十年”、“风雨怀友生”的《临江参军》。如前所述，其实《读杨参军
去年敌入王师蹙，黄榆岭下残兵哭。唯有君参幕府谋，长望寒云悲巨鹿。君初出入铜龙楼，焉支火照西山头。上书言事公卿怒，负剑从征关塞愁。是日寒风大雨雪，马蹴层冰冻蹄裂。短衣结带试平羹，土锉吹灯穿虎穴。横刀高揖卢尚书，参卿军事复何如?宣云士马三秋壮，赵魏山川百战余。岂料多鱼漏师久．谓当独鹿迁营走。神策毡场有赐钱，征东戏下无升酒。此时偏将来秦州，君当往会军前谋。尚书赠策送君去，滹沱之水东西流。自言我留当尽敌，不尔先登死亦得。眼前戎马饱金缯，异日诸公弄刀笔。君行六日尚书死，独渡漳河泪不止。身虽漫落负知交，无为孤忠留信史。呜呼美人骑马黄金台，萧萧击筑悲风来。乃知死者士所重，羽声慷慨何为哉!即今看君《悲巨鹿》，尚书磊落真奇材。君今罢官且归去，死生契阔知何处?
吴氏此诗当作于崇祯十二年(1639)或稍后，《吴越诗选》编者之一朱士稚(朗诣)在诗后批日：“近年实录未修，尚赖故老遗臣，留信史于词章。”【7J(¨篮)明亡前后到出仕新朝前，梅村诗胆放笔健，气韵流转，虽已擅于转韵，诚如赵瓯北所说“一转韵，则通首筋脉，倍觉灵活”，但不赖丽泽藻采以增工丽，故畅朗而又丰润。类此还可举《松山哀》等佐证，以《全集》易检，不赘引。
“梅村体”后一类诗作即人清后歌行，哀婉之情益浓重而悲慨气韵渐见衰飒。情多于事，锋锐钝化，议论胆缩。“史”识必亦淡散。《赠陆生》、《悲歌赠吴季子》等抒写顺治十四年(1657)江南科场案渗情篇什是此类歌行代表作，大抵写人、记事状而隐去背景。“吴季子”者，吴江名诗人“江左三凤凰”之一吴兆骞(163’1—1684)。兆骞字汉槎，罹案远戍宁古塔，二十年后顾贞观求援纳兰性德营救吴氏生还，以及顾氏二阕以词代书寄汉槎的《金缕曲》世称文学史上一佳话。吴兆骞于梅村为晚辈，《悲歌赠季子》系送其遣戍上路时作，最称绝唱：
人生千里与万里，黯然销魂别而已，君独何为至于此?山非山兮水非水，生非生兮死非死。十三学经并学史，生在江南长纨绮。词赋翩翩众莫比，白壁青蝇见排抵。一朝束缚去，上书难自理，绝塞千山断行李。送吏泪不止，流人复何倚?彼尚愁不归，我行定已矣!八月龙沙雪花起，橐驼垂腰马没耳。白骨皑皑经战垒，黑河无船渡者几?前忧猛虎后苍兕，土穴偷生若蝼蚁。大鱼如山不见尾，张髻为风沫为雨。日月倒行入海底，白昼相逢半人鬼。噫嘻乎悲哉!生男聪明填勿喜，仓颉夜哭良有以。受患只从读书始，君不见，吴季子!
此诗苦哀情切，而抑郁难言之意盘转笔底，“何为至于此”呢?外因是“白壁青蝇”的构陷，剩下只能喟然叹日：“受患只从读书始!”“仓颉夜哭”无疑也是一句控词，但为何哭?控向谁?虽未噤若寒蝉，已是焉敢横议。
言“梅村体”必于深情之外言及丽藻。情不浓深，“诗史”易成史论，失却诗之特性；若褪去藻采之丽，则必徒成少陵诗史的仿效，不成其为“梅村体”，从而也难从元、白“长庆体”中分离，自成面目。所以，丽词藻采是梅村歌行的形态标识。藻丽之色，原基于吴氏早年即擅长艳体。此系晚明世家子弟的才子气表现。《四库总目》说其“少作大抵才华艳发，吐纳风流，有藻思绮合，清丽芊眼之致”『81(卷”，川52O)是确切的，“倘不身际沧桑，不过冬郎《香奁》之嗣音，曷能独步一时”『9](卷，鹕’?朱庭珍《筱园诗话》这一断语亦一语中的丽藻艳情与沧桑之恨相融合的佳篇当以《听女道士卞玉京弹琴歌》称最。“月明弦索更无声，山塘寂寞遭兵苦”，“坐客闻言趣叹嗟，江山萧瑟隐悲笳”的苦情，显已超越白乐天诗所曾有之意蕴。时代迥异，“梅村体”与“长庆体”诚既不能重复，也无可相互取代的。倘以此诗与吴氏其他作品如《琴河感旧》、《过锦树林玉京道人墓》等合观，那么时际易代战乱中的红颜薄命人的惨痛之写，远远提升了此命题的传统容量，同样有“诗史”价值。
《圆圆曲》是吴梅村传世第一名篇。但此诗作年诸家系年不一。顾师轼《梅村先生年谱》系于顺治元年(1644)，程穆衡《吴梅村编年诗笺注》系于顺治十六年(1659)。顾氏所系过早，与诗情不合；程氏则系年太后，于梅村lf,迹难符。梅村自仕清归乡后，除自责、自讼以至自罪外，不可能去谴责已是功高位重的定西王吴三桂，“惴惴莫保”的他不会去惹此事故。《圆圆曲》应作于顺治十年前而以吴三桂驻师陕西，进京“人觐”之八年(1651)最洽。诗之主旨实系为陈圆圆立传，“一代红妆照汗青”乃全篇诗眼。所以，《圆圆曲》系梅村对当年秦淮旧识的系列感慨吟喟之一篇，殆同于余怀《板桥杂记》。《杂记》重在记述当年秦淮之盛，以昔伤今：梅村歌吟则每多咏叹今时佳丽归宿，藉近追远。归宿自必人各相异，“薄命只应同人道，伤lf,少妇出萧关。紫台一去魂何在?青鸟孤飞信不还”之《过锦树林玉京道人墓》，定然不同于《圆圆曲》的“专征箫鼓向秦川，金牛道上车千乘。斜谷云深起画楼，散关月落开妆镜”，但“莫唱当时渡江曲，桃根8g,~-向谁攀”这种世事变迁、沧桑更变之感受则是通同的。就此而言，“梅村体”的“凄丽苍凉”，实不止仅存见其歌行，同样体现于如《赠寇白门六首》等近体诗作中。“梅村体”应是吴伟业诗作整体构架而成。
推荐第7篇：毕业实习要求
毕业实习安排及要求
一、实习目的:
1、培养学生严肃、认真的科学态度，正确的思维方法和踏实肯干的工作作风。
2、培养学生系统地掌握地质工作的野外和室内工作流程与工作方法。
3、培养学生综合应用已学专业知识、基础理论和工作方法，解决地质工程工作中的实际问题。
二、实习内容：
１、文献阅读：查阅与实习内容相关的文献、资料（包括实习区前人已有的文献资料），其中工程方向主要查阅工程地质、土力学、地基基础及岩土工程和地质灾害评估等方面的资料和相关研究成果；矿产方向主要查阅矿物学、岩石学、矿床学及找矿勘探等方面的资料和相关研究成果。通过文献阅读进一步巩固和深化所学的基础理论知识。
２、资料收集：除收集实习工程必须的基础资料外，还尽可能多地收集与实习工程相关的其它资料，为以后完成毕业设计做好准备。具体应包括以下内容：
工程方向：工作（勘察、设计、灾害评估）纲要（包括工作的目的、任务、工程概况、区域地质资料、已有的研究程度、本次工作的安排等内容）、所有的原始资料、所有的试验资料（包括室内试验和现场试验资料等）、工程场地资料、现场的主要图片资料、场地水工环（水文、工程、环境地质）资料等、场地的一些不良地质作用资料等。
矿产方向：工作区位置交通资料、区域地质资料、矿区地质资料、矿体地质资料、取样资料、矿石相关的测试和试验资料（最好是原始资料）、矿区的工程地质与环境地质资料、研究成果资料（文字报告、图表、图件及试验资料等），以及与该区域（矿点）相关的其它资料等。
３、野外工作：如果可能，尽可能要求实习单位安排一名工程技术人员作为指导老师，并跟随实习单位工作人员到工地进行现场工作（包括现场观察、现场编录和现场取样等）。
４、室内资料整理：尽可能多地参与室内资料的整理工作。
三、实习要求：
１、安全要求：实习期间必须注意自身安全，遵纪守法，遵守学校和实习单位相关的安全规定。
特别强调：由于实习地点多在野外，生活不很方便，除学校强调的安全注意事项外，还应遵守如下事项：①严禁下河游泳；②不准着拖鞋、凉鞋、短裤和短裙装等不利于安全的着装上工地,并做好安全防护工作(如安全帽等)；③不准私自离开实习单位（如有必要，务必向实习单位和指导老师履行请假手续）；④在工地上应严格遵守实习单位所有的安全要求。总之，实习注意安全，安全保障实习，安全第一！ ２、及时与指导老师联系，及时反馈实习单位、实习进展及实习内容等情况。
３、定期或不定期向指导老师汇报实习过程情况（以电子邮件为主，或短信、电话），但每周不少于一次。
４、在实习单位实习时间不得低于45天，其中野外时间不少于25天，最好30天以上，争取多参加野外工作。
５、实习期间应发扬勤学好问、谦虚、谨慎、团结协作、不怕苦不怕累的精神，遇到不懂的问题及时向技术人员或实习指导老师请教。
四、实习日志与实习报告
1、实习日志
实习日志是积累实习收获的一种重要方式，应每天坚持记录，包括实习过程中每天的工作内容、心得体会有及调查研究资料及合理化建议等。
2、实习报告
实习结束时，在实习日志的基础上编写实习报告一份（报告编写要求见附件）。毕业实习报告不满足要求，不得进入毕业设计阶段。
五、提交资料
实习结束后，必须提交实习日志、实习报告和实习单位出具的实习鉴定（实习鉴定应包括：实习时间、实习主要内容、业务能力等的综合评价）。
附件： 毕业实习报告编写指导
作为一名即将毕业的本科生，毕业设计是大学阶段尤为重要的一个环节，它是对大学阶段所学知识的一次综合运用，不但使各方面的知识系统化，而且使所学知识实践化。毕业设计实习是在毕业设计前进行一次系统的综合考察，结合所学知识及自己的毕业设计课题，选择自己的设计方向，培养独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼调查研究的能力，对毕业设计有着重要的指导作用。
一、毕业实习基本要求
为提高报告的质量，规范报告的撰写、打印及装订格式，并便于储存、检索、利用及交流等，特制定如下要求：
1、报告应有封面、题目、写作人专业、班级、姓名、写作日期等（教务处统一封面），并进行装订。
2、文字要求:文字要工整通顺,语言流畅,基本无错字,不准请他人代写.
3、图表要求:图表要美观整洁,布局合理,不准徒手画,必须按国家规定的绘图标准绘制.
4、字数要求:毕业实习报告字数不少于5千字.
5、页面设置:纸张大小:根据学校统一的实习报告封面确定。
二、毕业实习报告格式
1、封面：写明系别、专业、班级、姓名、指导教师、实习报告题目等。
2、摘要：作为实习报告部分的第一页，为中文摘要，字数一般为150字，是实习报告的中心思想。
3、目录：应是实习报告的提纲，也是实习报告组成部分的小标题。
4、正文：是实习报告的核心。写作内容可根据实习内容和性质而不同。 (1)实习目的或研究目的(介绍实习目的和意义,选题的发展情况及背景简介,方案论证,或实习单位的发展情况及实习要求等) (2)实习内容 ：含收集到的资料。 (3)实习结果
(4)实习总结或体会 (是对实习的体会和最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。) (5)参考文献：是实习过程中查阅过的，对实习过程和实习报告有直接作用或有影响的书籍与论文。
推荐第8篇：毕业论文格式要求
油气处理及加工论文要求
1、题目一般采用二号黑体排版。
2、作者署名采用4号仿宋体排版
作者单位用小5号宋体编排，并置于作者署名下方。
3、摘要应站在旁观者的角度撰写，以表示客观、公正、可信。通常采用第三人称的写法，不要使用“我们”“作者”“本文”“笔者”这样的主语，也不要使用评价性语言。
摘要中应有较多而有用的定性和定量信息。
摘要和关键词均采用小5号字体，其中“摘要”“关键词”字为黑体，其他内容为仿宋体。
4、正文排版采用A4幅面，页边距上、下、左、右各设为2厘米，正文采用5号宋体，单倍行距，
5、参考文献用小5号Time New Roman字体排出。
例如
期刊：[1] 陶仁骥，黎兵，王菲，等.密码学与数学[J].自然杂志，1984，7（7）：527-530.
图书：[2] 唐绪军.报业经济与报业经营[M].北京：新华出版社，1999：117.6、标题层次：
一级标题用
一、
二、„„，4号仿宋，加粗居中，末尾不加标点
二级标题用
1、
2、
3、„„，5号宋体，加粗空两格，末尾不加标点 三级标题用（1）、（2）、（3）、（„„），5号宋体，空两格
注意：论文内容应涉及上课时老师讲的某一方面，不得抄袭。字数要求：2000-5000字不等。交打印档，暂定在考试时交哈！
推荐第9篇：毕业论文格式要求
输变电1101班毕业论文格式要求
1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
2、论文摘要和关键词。
论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以200-300字左右为宜。
关键词 是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
4、正文。是毕业论文的主体。
5、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
6、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
以上
3、
4、5项的字数不少于6000字，全部手写。
推荐第10篇：毕业论文格式要求
毕业论文撰写
毕业论文基本要求
◆ 独立完成，严禁网络下载或抄袭。如发现论文系抄袭或由他人代写的，应当重写。重写后的论文仍系抄袭或由他人代写的，取消做毕业论文资格。
◆ 提倡结合工作实际开展自主研究、实际调查。
◆ 尊重导师，主动联系，与导师沟通次数不得少于三次。
◆ 按时完成。
具体时间安排
1.选择并确定论文方向、指导教师（2010.11.16）
本科生11月30日交开题报告。
2.撰写毕业论文:3.10.完成初稿，交指导教师，根据意见进行修改。3.20完成二稿，交指导教师，根据意见进行修改。4.1.完成全部修改，定稿。
3.中期检查并填写相关表格,交指导教师签字（2011年3月初）
4.把所有材料交到系里（2011.4.5.）
5.论文答辨（2011年4月份）
本科撰写开题报告
（1）选题的背景和意义
（2）研究的基本内容和拟解决的主要问题
（3）研究方法及措施
（4）研究工作的步骤与进度
（5）主要参考文献
选题的背景和意义
历史背景部分：着重说明本课题前人研究、研究成果。
国内外研究现状部分：说明本课题目前在国内外研究状况，介绍各种观点，比较各种观点的异同，着重说明本课题目前存在的争论焦点，同时说明自己的观点。
发展趋势部分：说明本课题目前国内外研究已经达到什么水平，还存在什么问题以及发展趋势等，指明研究方向，提出可以解决的方法。
研究的基本内容和拟解决的主要问题
毕业设计（论文）选题想说明什么主要问题，结论是什么，在开题报告中要作为研究的基本内容给予粗略的且清楚的介绍。
研究方法及措施
在开题报告中，学生要说明自己准备采用的研究方法。比如调查研究中的抽样法、问卷法，论文论证中的实证分析法、比较分析法等。
研究工作的步骤、进度
毕业设计（论文）创作过程中，材料的收集、初稿的写作、论文的修改等，都要分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，到什么时间结束都要有规定。
对于指导教师在任务书中规定的时间安排，学生应在开题报告中给予呼应，并最后得到批准。学生在实际操作中，时间安排一般应提前一点，千万别前松后紧，无法完成毕业设计（论文）的撰写任务。
主要参考文献
在开题报告中，同样需列出参考文献，这在实际上是介绍了自己的准备情况，表明自己已了解所选课题相关的资料源，证明选题是有理论依据的。
文献综述的基本特征:
第一，综合性。 文献综述是对某一时期同一课题的所有主要研究成果的综合概括。因此，要尽可能把所有重要研究成果搜集到手，并作认真的加工、整理和分析，使各种流派的观点清楚明晰，不要遗漏重要的派别和观点。
第二，描述性。文献综述在对各派别的观点作介绍时，应该保持这些观点的“原味”，这就要求对被介绍的观点作客观性的描述。因此，撰写文献综述，首先要站在客观的立场上转述各派的重要观点；同时，在归纳各种观点时要抓住要点，表述时应简明扼要。
第三，评价性。文献综述不能囿于介绍研究成果，传递学术信息，还要对各研究成果进行恰当而中肯的评价，并表明作者自己的观点和主张。文献综述重点在于“述”，要点在于“评”。由于评价的倾向性，通过文献综述，就会引导出对课题今后发展动向或趋势的说明。 具体要求
第一，格式规范
严格遵守学院规定的毕业论文撰写要求，不得自创。凡是格式不符合的要求拒收。
如:毕业论文的写作格式:
1.论文题目:论文题目应简短明确，可设副标题。
2.目次（目录）：目录应与正文中的标题相一致。
3.摘要、关键词（中文在前，英文在后）
4.正文
5.结论
6.致谢
7.参考文献
8.附录（如调查问卷）
题目
应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
论文摘要
每篇论文的正文前应有200字左右的论文提要。
概括论文的论题、基本观点、方法结论。
关键词
从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。
目录
写出目录，标明页码。
正文
毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
如:毕业论文的打印格式:
毕业论文一律用电脑按规定字体打印：论文题目用3号黑体，正文一级标题用小3号黑体，二级标题用4号黑体，三级标题用小4号黑体；正文用小4号宋体，行距为1.5倍；
使用A4幅面，且与封面一致，以便装订。
标准格式下载网址：
//jiaowu/j>
如:毕业论文的装订格式:
1．封面
2．评语
3．摘要
4．目次
5．正文
6．结论
7．致谢
8．参考文献
9．附录（如调查问卷）
第二，字数
毕业论文（设计）的字数要求不少于5000字，并应附有200汉字的中文摘要。
第三，参考文献
参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，它反映毕业论文的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
一、专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地: 出版者, 出版年.起止页码.
[1] 刘国钧, 陈绍业, 王凤翥.图书馆目录[M].北京: 高等教育出版社, 1957.15–18.
[2]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京: 中国社会科学出版社, 1994.
[3]张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京: 北京大学数学系数学研究所, 1983.
[4] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院, 1997.
二、期刊文章
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名, 年, 卷(期): 起止页码.
[5] 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998,(3):167–173.
[6] 金显贺,王昌长,王忠东等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报（自然科学版）, 1993, 33(4): 62–67.
三、报纸文章
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名, 出版日期(版次).
[8]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998–12–25(10).
四、电子文献
[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址, 发表或更新日期/引用日期（任选）.
[7]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展 [EB/OL].http: ///pub/wml.txt/980810–2.html, 1998–08–16/1998–10–04.
第四，注意与导师联系时的礼节
1、发短信要署名；
2、把论文等文件发送至导师信箱的同时，
短信告之老师；
3、收到导师发送的论文等文件后，及时给予短信和邮件的同时回复。
第11篇：毕业论文格式要求
毕业论文格式要求
一、毕业论文主要内容包括：
内容提要、目录、正文、参考文献。所引用的参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。
二、论文大字格式
标题部分
（一）一级标题（目录文章标题）
字体：宋体，小二号字，加黑。上下空一行。行距：1.5倍。
（二）二级标题（
一、„
二、„
三、„参考文献目录）
字体：宋体，四号字，加黑。上下空一行。行距：1.5倍
（三）三级标题（
（一）„
（二）„
（三）„
字体：宋体，小四号，加黑。
文章部分
（一）目录（原写作提纲）
字体：宋体，小四号字。每个标题后加省略号并标出页码。
（二）内容提要关键词（起首都空两格，关键词另起一行）
字体：宋体，四号字。加黑。具体内容字体：宋体，小四号字。1.5倍行距。 内容提要字数200—300字。
（三）正文
字体：宋体，小四号字，行距1.5倍，每段起首空两格.（正文字数本科不少于6000字，专科不少于3000字）
（四）参考文献部分（专科至少3个，本科至少5个）
字体：宋体，小四号字。具体写法例如：
参考文献
例如：
1.吴××：“现代企业制度与会计监督”，《财务与会计》，2000年第3期。
2.乔严峻：《现代企业制度与现代企业会计》，经济管理出版社1999年8月版。印刷装订格式
第一部分目录
第二部分内容提要关键词
第三部分正文
第四部分参考文献
第12篇：毕业论文格式要求
毕业论文格式要求
在我们对毕业论文审查过程中，发现一部分学员的毕业论文格式严重不规范。为此，我们决定对开放教育《汉语言文学》专业的毕业论文格式作统一规定。具体涉及的事项如下。
1．正文内容，一律用小四号，宋体。
2．正文标题：三号黑体。
3．内容摘要和关键词的内容用五号，楷体。“内容摘要”和“关键词”这几个字用黑体五号。
4．目录：列出正文
一、二级小标题。论文中标题序号一般是四级：
一、
二、„„；
（一）
（二）„„；
1、2„„；（1）、（2）„„ 以此类推。论文如果只有两级小标题，就用
一、
二、„„和
1、2„„。并以虚线注明所属之页码。
5．页码：从正文开始。
6．注释：标明引文出处，凡引用他人的话语必须标明出处。
7．参考文献的类型以单字母方式标识：M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利；对于不属于上述的文献类型，采用字母\"Z\"标识。
参考文献一律置于文末。其格式为：
（一）专著
示例 [1] 张志建.严复思想研究[M].桂林：广西师范大学出版社，1989.
[2] 马克思恩格斯全集：第1卷[M].北京：人民出版社，1956.
[3] [英]蔼理士.性心理学[M].潘光旦译注.北京：商务印书馆，1997.
（二）论文集
示例 [1] 伍蠡甫.西方文论选[C]上海：上海译文出版社，1979.
（三）报纸文章
示例 [1] 李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报，1998-12-27，
（3）
（四）期刊文章
示例 [1] 郭英德.元明文学史观散论[J].北京师范大学学报（社会科学版），1995（3）.
（五）学位论文
示例 [1] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D].北京：北京师范大学心理系，1998.
（六）报告示例 [1] 白秀水，刘敢，任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998.
第13篇：毕业实习要求
安徽财经大学会计学院本科毕业生毕业实习计划
毕业实习是高等学校本科教学活动的重要环节，也是理论联系实际的重要途径。为使我院各专业学生毕业实习卓有成效地进行，根据“统一要求、严格管理、地点分散、开拓能力”的要求，特制定本实习计划，供指导教师和学生参照执行。
一、实习目的
通过亲身实践参加具体会计和审计业务活动，以提高学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，为今后从事专业工作打下扎实基础。同时，通过这次实习，进一步验证、充实、巩固和运用所学的基本理论和专业知识，并在此基础上认真收集整理资料，为撰写毕业论文做准备，同时可以检查教学质量和效果，为今后的教学改革提供依据。
二、实习地点
学生自己联系适合本专业的实习单位，注册会计师专门化方向的学生尽可能到会计师事务所实习。
三、实习内容
1.业务实习：主要是实习会计核算程序和具体方法，审计业务程序和方法。
2.调查研究：
（１）会计工作环境（包括法律环境、管理体制和单位内部财会工作组织建设等）及其现状；
（２）审计工作环境（包括法律环境、管理体制和单位内部财会工作组织建设等）及其现状；
（３）近几年颁布的《企业会计准则》（具体准则）和《独立审
计准则》的实施情况（在实施过程中存在的问题及可能的解决方法）；
（４）搜集和掌握有关实际资料，为撰写毕业论文积累素材。
四、实习要求与考核办法
各位学生的论文导师即为该生的实习指导老师，学生离校前应与指导老师取得联系，实习过程中接受指导老师的业务指导。学院不定期派教师到部分实习单位进行检查和具体指导。
实习学生应严格遵守实习单位的作息制度和各项规章制度，谦虚谨慎，礼貌待人，自觉接受实习单位负责人和指导人员的领导，认真做好实习周记，并定期与指导老师联系，交流和汇报实习情况。实习结束后要结合自己的实习情况，撰写一篇不少于2000字的实习报告。
实习学生要按照要求认真填写有关表格，并请实习单位对本人在实习期间的思想、政治、工作态度、业务水平和实际能力等表现作出全面鉴定。实习结束后，实习鉴定表、实习周记及实习报告以班级为单位，统一报送至学院教学科研办公室。实习学生的考核以实习周记，实习报告和实习鉴定表为依据计算实习成绩，实习成绩不合格者不予毕业。
附件1：安徽财经大学会计学院学生实习鉴定表
附件2：安徽财经大学会计学院毕业生实习周记
安徽财经大学会计学院
2010年11月
第14篇：毕业实习要求
四、毕业顶岗实习的要求
（一）基本要求
1．实行分散实习的同学应将实习期间的联系方法告知系实习指导教师与班主任。
2．实行集中实习的同学应按实习基地和实习协作单位协议要求进行实习。
3．学生在正式开始实习后，应及时将《实习单位联系情况反馈表》送（寄）（见附录6 ）交财会系，并按毕业顶岗实习大纲的要求，认真完成毕业顶岗实习规定的各项任务，并以周记形式（附录5）详细记录每周实习的主要内容及实习任务的完成情况。实习期间应每两周向系实习指导教师汇报两周实习情况，并将作为系实习指导教师对学生实习成绩评定的依据。
4．根据实习的主要内容，完成实习任务。
5．毕业顶岗实习结束时，由实习单位负责人在实习鉴定表上做出书面评定并加盖实习单位公章。
6．实习结束后一周内，完成毕业顶岗实习报告。
7．实习结束后必须按时返校报到。
8．按规定时间把毕业顶岗实习手册、实习报告交财会系，作为学生毕业顶岗实习的考评依据。
（二）纪律与安全要求
1、保守秘密。服从实习单位财务人员的安排，不能随意摘抄会计资料数据，格守财务和会计的制度，不宣传实习单位的财务和会计信息。
2、安全第一。实习阶段注意安全，在实习单位内要服务安全人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在实习成绩中做扣分处理。
3、遵纪守法。遵守国家法律和实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故旷课旷工，迟到早退，不准寻衅闹事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。
4、虚心向实习单位财会人员请教，尊重领导；注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与实习单位搞好团结。
5、每个毕业生必须参加毕业顶岗实习。集中实习如需请假，必须按规定办理请假手续。即个人写请假条，报指导老师批准，系里登记。没有按规定进行登记而缺勤者，一律按旷课处理。分散实习必须每两周向系实习指导教师汇报两周实习情况，否则一律按旷课处理。学员请假一天，病假两天，由带队教师批准；请事假2―7天、病假在3－7天的，由系领导批准，七天以上必须由院长批准。学员请病假要持医院出具的证明；请事假需由本人所在单位或家长出具证明。请事假不得代请。
6、毕业顶岗实习开始前，所有同学都要签实习自律书。
五、成绩考核
由实习单位指导教师提出初评意见，系指导教师依据实习表现、初评意见、实习手册、实习报告的情况，对每个学员分优、良、中、及格、不及格五个等级评分。部分实习工作在校内完成的，应结合校内实习情况综合评定。
六、适用范围
本大纲的使用范围是会计电算化专业毕业生。
附表：实习内容及课题
1、货币资金核算实习
2、应收款项核算实习
3、存货核算实习
4、固定资产核算实习
5、长、短期投资核算实习
6、成本核算实习
7、收入核算实习
8、财务成果核算实习
9、流动负债核算实习
10、长期负债核算实习
11、所有者权益核算实习
12、会计报表编制实习
13、会计电算化实习
14、财务管理实习
15、内部审计实习
16、财务分析实习
附录2
毕业顶岗实习成绩评定参考标准
一、优秀
能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。实
习态度端正，实习中无违纪行为。
二、良好
能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，实习态度端正，实习中无违纪行为。
三、中等
达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行全面的总结，实习态度端正，实习中无违纪行为。
四、及格
实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统，实习中虽有一般违纪行为，但能深刻认识，及时改正。
五、不及格
凡有下列情况之一者，均以不及格论处：
1.未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告马虎潦草，或内容有明显错误。
2.未参加实习时间超过全部实习时间三分之一以上者；
3.实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。
第15篇：毕业实习要求
各位同学：
2012年2月13日下午2点，胡永举和黄新民老师在16幢112教室组织大家进行了“2012届交通运输专业毕业实习动员和安全教育”活动，提出毕业实习要求：
1.毕业实习是培养人才的重要环节，是学生联系实际，巩固和拓展专业知识、培养分析和解决问题能力的有效途径，也是提高毕业论文（设计）质量的重要保证。所以同学们要重视专业毕业实习和毕业论文（设计）。
2.同学们毕业实习期间必须遵守国家法律法规，遵守实习单位的规章制度，服从学院和实习单位的安排，确保人身安全、设备安全和财物安全。
3.自主毕业实习选择单位最好能与毕业论文（设计）或就业相结合，以利于具体数据资料和案例收集，提高毕业论文（设计）质量，以及方便今后就业；杭州地铁公司录用同学以杭州地铁公司实习培训作为专业毕业实习，具体安排等胡老师与杭州地铁公司联系确定后再通知。
4.毕业实习时间为2周，须认真填写实习手册等基础资料以备学院保存。实习日记填写10天（连续两周，日志写周一至周五即可，共十天），并且盖好4处公章：自主实习申请表中接收单位负责人签字及公章；专业实习成绩鉴定表加盖实习单位公章；专业实习学生手册P37实习单位负责人签名及加盖公章，以及P43实习单位评定成绩（五级制）及加盖实习单位公章。
5.校内指导教师即毕业论文（设计）指导教师。如果自己不能找到自主实习单位，与毕业论文（设计）指导教师联系帮助安排；如果还是不行请上报专业、学院联系安排。请同学们加强与毕业论文（设计）指导教师联系，做好毕业实习和毕业论文（设计）工作。毕业论文（设计）最好能进度赶前进行。
6.按照毕业论文（设计）工作日程安排，3月9日专业进行中期检查，请同学们于3月8日回校，3月9日上交外文翻译、文献综述、毕业论文（设计）初稿、毕业论文（设计）中期检查表、专业实习学生手册、自主实习申请表、承诺书、专业实习成绩鉴定表（需认真填写、盖好公章）等材料。
请各位同学保证电话畅通，以便及时联系。
行知学院交通运输专业
2012-2-13
第16篇：毕业论文格式要求
毕业论文格式要求
一、毕业论文（设计）资料按以下顺序排列：
（一）封面（统一用发下去的封面）
（二）目录
（三）题目
（四）署名
（五）内容摘要
（六）关键词
（七）正文
（八）注释
（九）参考文献
（十）英文标题、英文摘要和关键词
（十一）附件
（十二）致谢信
（十三）诚信承诺书
二、毕业论文的打印与装订
毕业论文（设计）需用计算机打印，一律采用A4纸。
（一）页面设置
毕业论文（设计）要求纵向打印，页边距的要求为： 上（T）：2.5cm 下（B）：2.5cm 左（L）：2cm 右（R）：2cm 装订线（T）：0.5cm 装订线位置（T）：左
（二）排列与用字
文字图形一律从左到右横写横排。
文字一律通栏编辑。论文采用宋体，字迹清楚整齐，除特殊需要，一般不使用繁体字。
（三）段落设置
采用多倍行距，行距设置为1.5。
其余采取系统默认设置。
三、具体论文格式要求
（一）封面：封面要使用学校统一格式。
（二）目录：“目录”两字黑体小二号、居中，“目录”两字间空四格、与正文空一行。各部分名为宋体小四号字，各小部分名间有缩进，正文大纲级别以及目录格式（以文科为例）如下：
目 录
一、XXXXX„„„„ 1
二、XXXXX„„„„ 2
（一）XXXXX„„„ 3
（二）XXXXX„„„ 5 1.XXXXX„„„ 6 2.XXXXX„„„ 7 （注：二级标题前面要空两格，三级标题也要空两格）
注释„„„„„„
参考文献„„„„„„
附件（附表）：名称„„„„„„
致谢 „„„„„„
广西师范大学本科毕业论文(设计)学生诚信保证书„„„„„„
（三）题目：题目要对论文的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20个字以内，论文题目用黑体三号字。
（四）署名：论文署名的顺序为：专业
学号
学生姓名
指导老师姓名，用宋体小四号字。可用以下表示：
专业：XXXXX 学号：XXXXX 学生姓名：XXXXX 指导老师：XXXX （注：一行不够的话，可以分成两行）
（五）内容摘要：中文内容摘应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为200－300字。“内容摘要”四字在第一行行首居左位置，空两格，用小四号宋体字，加粗。后空一格接内容，内容用小四号宋体字。
中文摘要与署名之间空一行。 【内容摘要】 （注：后面不要不再加冒号“：”啦）
（六）关键词：在中文摘要内容后另起一行，空两格，“关键词”三字是用小四号宋体，加粗。后空一格接内容，内容用小四号宋体字，各关键词之间用分号隔开，关键词一般为4~8个。 【关键词】 （注：后面不要不再加冒号“：”啦）
（七）正文：正文要符合一般学术论文的写作规范，具体可以参照《广西师范大学学报》，统一用宋体小四号字，行距为1.5倍。字数一般要求为：理工科不得少于6000字，文科不得少于8000字（其中外语类专业论文字数不得少于6000字）。
标题层次：毕业论文的全部标题层次应整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应用与标题无关的内容。各层标题均单独占行。第一级空两格且与前一段内容之间空一行设置，使用小四号宋体字，加粗；各级标题空两格放置，后空一格接标题内容，末尾不加标点。标题序号从大到小的顺序文科为：“
一、”“
（一）” “1．” “（1）” “①”„„。 括号和圆圈序号后不加标点符号
注1：关键词之后一定要有一段话作为自己的前言，但是不要写“前言”这两个字，直接空两格写一段话。，这段内容与关键词空两行，这段内容写完后直接接上“
一、XXXXXXX”。
注2：每页的最后一行不要单独出现标题，可以直接回车，把标题放在下一页的第一行。
注3：每页的第一行不能只出现两三个字，通过修改内容避免此情况。
（八）注释：论文中所引用文献按学术论文规范注明出处，注序要与文中提及的序号一致。注释方法参见参考文献顺序。
注释采用篇末注（将全部注文集中在文章末尾），与正文间空两行，不可行中加注。“注释”二字使用小四号黑体字，加方括号，顶格设置，注释编号选用阿拉伯数字加方括号，如：[1]，[2]，顶格设置，注文使用小四号宋体字。 【注释】 文章中的注释如：广西师范大学职业技术师范学院文秘教育专业。[1] 方法：ctrl+shift+“=/+” ，然后输入[](英文状态下)，最后输入数字
（九）参考文献：参考文献一律放在文后，与注释间空两行，其书写格式应根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：M专著，C论文集，N报纸文章，J期刊文章，D学位论文，R研究报告，S标准，P专利；对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识；其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。
“参考文献”四字顶格放置，使用小四号黑体字，加方括号。内容使用小四号宋体字。具体结构格式与标注方法同注释中交代引文出处的注文格式，但无需加起止页码。 【参考文献】
论文后要标注参考文献和附录，参考文献按照以下格式排列： 1．专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．起止页码（自己所参考的页码）。
[1]刘国钧，陈绍业，王凤．图书馆目录[M]．北京：高等教育出版社，1957．10-12. [2]辛希孟．信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C]．北京：中国社会科学出版社，1994．12-13. [3] 查正军.《基于机器学习方法的视觉信息标注研究》.[D].北京.中国科技大学.2010年.32-35 2．期刊文章
[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年卷（期）：起止页码．
[1]何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998（3）：12-13. [2]金显贸，王昌长，王忠东 等．一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术 [J]．清华大学学报（自然科学版），1993（4）:12-13. 3．电子文献
[序号]主要责任者．电子文献题名[电子文献及载体类型标识] ．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期／引用日期（任选）．
[1]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].http://www.daodoc.com/, 1998-10-04.
[2]万锦坤.中国大学学报论文文摘（1983-1993）.英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社，1996.
简便的方法：可以登录学校图书馆，点击[CNKI]中国期刊全文数据库 ，然后输入论文的题目，点击检索。点击序号下面的方框，再点击后下角的存盘，就可以复制粘贴上面的参考文献格式，但是前面的序号要根据自己的参考文献数量进行修改，后面要记得加上自己参考内容的页码。可能会出现空格，这就需要大家稍微调整下，最后在对照参考文献格式核对清楚，不要有错误。
（十）图表、附注、公式：图表、附注、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。图序及图名置于图的下方；表序及表名置于表的上方；用宋体五号字。（图表一定要有图名或表名。）论文中的公式编号，用圆括弧括起写在右边行末，其间不加虚线。
（十一）英文说明：正文后附英文标题、作者姓名、英文摘要和英文关键词。标题用Times New Roman 三号字体，居中加粗；Abstract，Key words用Times New Roman小四号字体，顶行排列。 英文题目的实词首字母要大写，英文关键词首字母要大写。 例如：The Optimization of the Curriculum on the Cultivation of Teachers for Profeional Education in Normal Universities 【Abstract】
【Key words】 key words中间要一格。
英文题目采用三号Times New Roman 字体并加粗，居中设置；副标题前加横线采用小三号Times New Roman 字体居中设置。
外文摘要”英文单词Abstract在第一行起始位置，使用小四号Times New Roman 字体，加粗。后空一格接内容，内容使用小四号Times New Roman 字体。外文摘要为中文摘要的译文。
关键词：在外文摘要后另起一行打印，“关键词”英文单词【Keywords】在第一行起始位置，使用小四号Times New Roman 字体，加粗。后空一格接内容，内容使用小四号Times New Roman 字体。各关键词之间用分号隔开，首字母用大写。外文关键词与中文关键词对应。
第17篇：毕业考察要求
毕业考察（实习）教学要求
总学时数：120学时
一、性质、目的与要求
毕业考察、实习是根据培养目标和教学计划的要求，安排在学生学完本科主要课程之后，以专业考察、就业实践和毕业设计、毕业论文为目的，有针对性地对国内环境艺术设计的专业考察及到有关企事业单位实习实践，通过考察与实践，加强所学专业知识与实际应用的联系，巩固、深化和拓展专业知识，锻炼和提高工作和业务能力，培养设计观点、团队意识和敬业精神。
围绕我国环境艺术及城市景观，根据实际情况，通过多种形式的考察、实践活动，了解环境艺术的发展现状，了解企业、单位或部门的基本情况，业务过程或管理过程，获得综合的实际生产知识与业务知识，并联系实际，运用所学的专业知识，开展专题研究，培养实践、探索、分析、研究的能力。同时，结合毕业论文任务，进行调查研究、收集资料，为毕业论文准备必要的条件。
二、方式
实习主要采用集中和分组相结合的方式进行，具体包括：
1．由实习单位根据需要和条件安排，以见习员工身份参与实际工作；
2．参与实习单位的设计工作；
3．国内专项考察、资料搜集、专题研究。
- 1 -
三、内容
根据专业的培养目标和社会需求，对以下内容进行研究和实习：
1．考察——环境艺术的相关领域专项考察，（社会的、功能的、美学的、工艺的、材料的、观念的）；可考察路线及编组由环境艺术系、指导教师、学生研究决定。
2．实习——设计公司、企业的设计工作或研究项目工作；
学生本人联系实习单位，实习老师或实习单位根据实际情况和需要，适当结合学生情况来安排。如果到单位实习，需与用人单位签定实习合同，保障同学权益。为便于用人单位考核，实习内容可由用人单位确定。
四、组织工作
1．环境艺术系负责考察（实习）的组织和实施，主要包括确定指导教师，进行实习动员，办理实习经费、手续，检查实习情况等工作。
2．实行指导教师负责制，确定各实习教学环节的安排和实施，学生纪律的管理，实习环节的考核和实习成绩的评定，实习总结等。
3．指导教师须全面了解学生情况，认真指导学生制定实习计划和正确撰写实习报告。要及时辅导或定期、不定期进行答疑和抽查。要从德智体各方面关心学生成长，做学生的良师益友。对不认真进行实习和违反纪律的学生要及时帮助和教育，及时处理。
五、纪律与注意事项
学生在实习过程中要求做到：
1．自觉遵守学校及实习单位的纪律及各项规章制度；
2．按规定时间完成实习计划中规定的各项实习任务，积极认真地做好实习工作，刻苦钻研业务，努力克服实习中的困难，争取获得优良的实习成绩；
3．加强政治学习和思想道德修养，尊敬领导、师长和同事，服从安排和指导，专心致志工作，不擅自离校、离岗，不无故迟到、早退和旷工，工余时间离队要向组长报告；
4．集中住宿的实习点，不允许单独在外过夜。因事请假离岗，必须征得实习单位领导或负责人的同意，由实习指导教师审批。需要离岗、离校2天以上的则由学院审批。实习人数较少和外地的实习点，学生必须定期与指导教师联系，主动汇报实习情况，实习结束要按时返校；
5．加强安全文明生产意识，树立“安全第一”思想，认真学习安全生产的有关规定，强化安全防范意识，注意防盗、防火和人身安全，严格遵守技术操作规程和安全规则；不准酗酒、哄闹，不准打架、斗殴，不准进行与实习内容无关的其他活动。保证做到作业安全、生活安全、财产安全和身体安康；
6．理论联系实际，树立良好学习风气，注重团结友爱、关心集体、关心生产、热爱劳动。要注意记录调查的资料和每天记实习日记，保证实习任务的胜利完成；
7．发扬艰苦朴素作风，爱护公物。注意个人行为规范，讲文明、不铺张浪费。按要求保守秘密。
8．有团队和集体意识，自觉遵守报告制度，坚持做到有事报告、外出报告和发生事故报告。
六、作业要求
1．学生在实习期间及结束时，要求完成以下作业：
（1）实习报告：实习报告是记录学生实习期间的收获和心得，记录实习工作的
的内容等，具体如工作内容、设计方案、单位概况、经验总结、调查材料、存在问题、技术方法、管理措施、工艺过程、标准规范、设备条件等，以作为实习报告的素材和原始资料。除图片外正文字数在2500字以上。（报告形式及版式见附件）。
（2）考察报告：考察结束时要求进行考察总结，考察报告是记录学生考察期间的收获和心得。考察报告内容包含考察线路、考察时间及地点、考察内容及介绍、考察心得体会、考察收获等。要求对考察项目提出自己观点，并展开论述。要求内容真实、表述准确、逻辑合理，观点鲜明。除图片外正文字数在2500字以上。（报告形式及版式见附件）。
（3）本科生毕业论文开题报告（开题报告形式及版式见附件）：
注：（1）（2）为任选，（3）必选
2．实习成绩的考核
按以下几个方面予以评定：实习（考察）报告完成情况，包括工作量、工作质量和作业完成时间，占60%；学习态度，工作态度、劳动态度和组织纪律及出勤情况，占40%
采用优、良、中，及格、不及格，五级记分制。成绩评定的参考材料主要是：实习（考察）作业、实习鉴定、实习考勤和教师检查和抽查的意见。对有以下情况的学生，实习成绩为零（考察实习课如不及格无补考机会）。
1．表现恶劣，严重违反学校和实习单位的各项规章制度和纪律；
2．请假天数达实习总时间的1/3或无故离岗占实习时间的1/6；
七、其它
1、实习地点和单位的选择以就近、就地为原则，主要市区内。选择外市、县实习单位需要实习指导教师联系和确定。
鼓励学生自行联系实习单位或到签约单位实习，自行联系实习单位或到签约单位实习的学生，实习前须出具实习单位证明和提交有家长签名同意的申请报告，经系主管领导签署同意，并签订毕业实习协议。
附件：本科生毕业考察（实习）报告排版格式
一、页面设置
1、纸型：A3（横翻）
2、封面：封面的文字为“2011年鲁迅美术学院环境艺术系本科生毕业考察（实习）报告”。
指导教师：卞宏旭、李江
学生姓名：×××
3、内页一为考察（实习）概述，中间页毕业考察（实习）具体内容，尾页为毕业论文开题
报告及论文提纲。
4、页数：除封面封底外，正文内容不少于15页，页码采用阿拉伯数字，标于页面右下角。
5、交作业时间：2011年10月14日 15:00前，由个班级班长负责将本班级作业交到辅导员办公室（同时上交作业电子文件）
二、版式要求：
封面及内页内容均需要排版设计，版式要求简洁，装订要求简装（订环、压条）即可。
鲁迅美术学院环境艺术系
2011年9月5日
第18篇：毕业考察要求
毕业考察（实习）教学要求
总学时数：100学时
一、性质、目的与要求
毕业考察、实习是根据培养目标和教学计划的要求，安排在学生学完本科主要课程之后，以专业考察、就业实践和毕业设计、毕业论文为目的，有针对性地对国内环境艺术设计的专业考察及到有关企事业单位实习实践，通过考察与实践，加强所学专业知识与实际应用的联系，巩固、深化和拓展专业知识，锻炼和提高工作和业务能力，培养设计观点、团队意识和敬业精神。
围绕我国环境艺术及城市景观，根据实际情况，通过多种形式的考察、实践活动，了解环境艺术的发展现状，了解企业、单位或部门的基本情况，业务过程或管理过程，获得综合的实际生产知识与业务知识，并联系实际，运用所学的专业知识，开展专题研究，培养实践、探索、分析、研究的能力。同时，结合毕业论文任务，进行调查研究、收集资料，为毕业论文准备必要的条件。
二、方式
实习主要采用集中和分组相结合的方式进行，具体包括：
1．由实习单位根据需要和条件安排，以见习员工身份参与实际工作；
2．参与实习单位的设计工作；
3．国内专项考察、资料搜集、专题研究。
- 1 -
三、内容
根据专业的培养目标和社会需求，对以下内容进行研究和实习：
1．考察——环境艺术的相关领域专项考察，（社会的、功能的、美学的、工艺的、材料的、观念的）；可考察路线及编组由环境艺术系、指导教师、学生研究决定。
2．实习——设计公司、企业的设计工作或研究项目工作；
学生本人联系实习单位，实习老师或实习单位根据实际情况和需要，适当结合学生情况来安排。如果到单位实习，需与用人单位签定实习合同，保障同学权益。为便于用人单位考核，实习内容可由用人单位确定。
四、组织工作
1．环境艺术系负责考察（实习）的组织和实施，主要包括确定指导教师，进行实习动员，办理实习手续，检查实习情况等工作。
2．实行指导教师负责制，确定各实习教学环节的安排和实施，学生纪律的管理，实习环节的考核和实习成绩的评定，实习总结等。
3．指导教师须全面了解学生情况，认真指导学生制定实习计划和正确撰写实习报告。要及时辅导或定期、不定期进行答疑和抽查。要从德智体各方面关心学生成长，做学生的良师益友。对不认真进行实习和违反纪律的学生要及时帮助和教育，及时处理。
五、纪律与注意事项
学生在实习过程中要求做到：
1．自觉遵守学校及实习单位的纪律及各项规章制度；
2．按规定时间完成实习计划中规定的各项实习任务，积极认真地做好实习工作，刻苦钻研业务，努力克服实习中的困难，争取获得优良的实习成绩；
3．加强政治学习和思想道德修养，尊敬领导、师长和同事，服从安排和指导，专心致志工作，不擅自离校、离岗，不无故迟到、早退和旷工，工余时间离队要向组长报告；
4．集中住宿的实习点，不允许单独在外过夜。因事请假离岗，必须征得实习单位领导或负责人的同意，由实习指导教师审批。需要离岗、离校2天以上的则由学院审批。实习人数较少和外地的实习点，学生必须定期与指导教师联系，主动汇报实习情况，实习结束要按时返校；
5．加强安全文明生产意识，树立“安全第一”思想，认真学习安全生产的有关规定，强化安全防范意识，注意防盗、防火和人身安全，严格遵守技术操作规程和安全规则；不准酗酒、哄闹，不准打架、斗殴，不准进行与实习内容无关的其他活动。保证做到作业安全、生活安全、财产安全和身体安康；
6．理论联系实际，树立良好学习风气，注重团结友爱、关心集体、关心生产、热爱劳动。要注意记录调查的资料和每天记实习日记，保证实习任务的胜利完成；
7．发扬艰苦朴素作风，爱护公物。注意个人行为规范，讲文明、不铺张浪费。按要求保守秘密。
8．有团队和集体意识，自觉遵守报告制度，坚持做到有事报告、外出报告和发生事故报告。
六、作业要求
1．学生在实习期间及结束时，要求完成以下作业：
（1）实习报告：实习报告是记录学生实习期间的收获和心得，记录实习工作的
的内容等，具体如工作内容、设计方案、单位概况、经验总结、调查材料、存在问题、技术方法、管理措施、工艺过程、标准规范、设备条件等，以作为实习报告的素材和原始资料。除图片外正文字数在2000字以上。（报告形式及版式见附件）。
（2）考察报告：考察结束时要求进行考察总结，考察报告是记录学生考察期间的收获和心得。考察报告内容包含考察线路、考察时间及地点、考察内容及介绍、考察心得体会、考察收获等。要求对考察项目提出自己观点，并展开论述。要求内容真实、表述准确、逻辑合理，观点鲜明。除图片外正文字数在2000字以上。（报告形式及版式见附件）。
（3）本科生毕业论文开题报告（开题报告形式及版式见附件）：
注：（1）（2）为任选，（3）必选
2．实习成绩的考核
按以下几个方面予以评定：实习（考察）报告完成情况，包括工作量、工作质量和作业完成时间，占60%；学习态度，工作态度、劳动态度和组织纪律及出勤情况，占40%
采用优、良、中，及格、不及格，五级记分制。成绩评定的参考材料主要是：实习（考察）作业、实习鉴定、实习考勤和教师检查和抽查的意见。对有以下情况的学生，实习成绩为零（考察实习课如不及格无补考机会）。
1．表现恶劣，严重违反学校和实习单位的各项规章制度和纪律；
2．请假天数达实习总时间的1/3或无故离岗占实习时间的1/6；
七、其它
实习地点和单位的选择以就近、就地为原则，主要市区内。选择外市、县实习单位需要实习指导教师联系和确定。
鼓励学生自行联系实习单位或到签约单位实习，自行联系实习单位或到签约单位实习的学生，实习前须出具实习单位证明和提交有家长签名同意的申请报告，经系主管领导签署同意，并签订毕业实习协议。
附件：本科生毕业考察（实习）报告作业要求（PPT文件）
一、内容要求
1、PPT文件内页不少于30页
2、PPT封面：封面的文字为“2013年鲁迅美术学院环境艺术系本科生毕业考察（实习）报
告”。学生姓名：×××;指导教师：卞宏旭、李江
3、内页一内容为学生本人简历，要求简历内容自行设计，简历规范，要求有个人工作照、
联系电话等内容。
4、字 数：除图片外，PPT正文内容文字部分不少于2000字 ，详细撰写考察（实习）过程；考察（实习）内容；实习心得等。
5、毕业考察（实习）报告PPT内容禁止从网上摘抄，禁止将毕业考察（实习）报告PPT内容做成游记。
6、交作业时间：2014年1月6日 15:00前，由各班级班长、学委负责将本班级作业PPT电子文件收齐，刻录光盘一式两张，统一交到辅导员办公室。
二、版式要求：
封面及内页内容均需要排版设计，版式要求简洁，图文并茂，国际化。
鲁迅美术学院环境艺术系
2013年12月10日
第19篇：毕业论文格式要求
论文写作格式要求
1、用计算机打印，统一用A4纸，宋体字；论文题目用三号，加粗，居中；
2、专业、学号和姓名等用小四号楷体，居中；
3、摘要（宋体 小四号 粗体）、内容（楷体GB2312 小四号）；关键词（宋体 小四号 粗体）、内容（楷体GB2312 小四号）；
4、正文部分
一、标题（宋体 四号 粗体）
（一）标题（宋体 小四号）
1．标题（宋体 小四号）
（1）标题（宋体 小四号）
① 标题（宋体 小四号）
正文部分内容用（宋体 小四号）
5、参考文献（宋体 小四号 粗体）、内容（楷体GB2312 小四号）；
6、页面设置：左、右、下边距为2厘米，上边距2.5厘米，页眉和页脚均为2.0厘米；
7、行间距：在选中正文后，在“格式”菜单里，选择“段落”，把行间距设置固定值为18磅，段前和段后距为0磅。
8、正文和其他部分之间空1行，即关键词下空1行和参考文献前空1行。
9、页码数字置于下方正中。
其他要求及说明：
1．初稿手写，系留存；
2．修改稿和定稿需打印，系留存；并提供电子文档；
3．参考文献需提供原文献的复印件，如参考书籍，需提供参考页的复印件。
4．如发现抄袭和剽窃他人论文或论著，论文成绩作不及格处理并重作。1
第20篇：毕业论文格式要求
毕业论文格式要求
1、封面
2、摘要
摘要应为一篇相对完整的短文，读者即便不读论文全文，也能通过摘要对论文内容有大致的了解，能够获取必要的信息。最后，摘要应具有简洁性。摘要应是对论文内容的高度概括，不宜写得过长。字号为四号，单倍行距。
3、关键词
关键词是从论文中选取出来用以标示论文主要内容的名词性术语。字号为四号，单倍行距。论文应有３－８个关键词。字号为四号，单倍行距。
4、正文
毕业论文的内容和结构要比交流论文复杂，为使文章的脉络更为清晰，毕业论文的主体部分大都有章节之分，而且要尽可能加上小标题，标示各个部分的内容要点。标题层次表述：
一、
（一）
1.
（1）
5、参考文献
参考文献目录是评定论文作者的研究状况及钻研程度的一个重要依据。不少于8个。在正文另起一页。 参考文献格式：
1）专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．起止页码。例：
[1]孙映逵．唐才子传校注[M]．北京：中国社会科学出版社，1991．502．
[2]辛希孟．信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C]．北京：中国社会科学出版社，1994．
2）期刊文章
[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷（期）：起止页码。例：
[5]杨海明．试论唐宋词的“以艳为美”及其香艳味[J]．齐鲁学刊，1996，（5）：10～16．
3）论文集中的析出文献
[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[A]．原文献主要责任者．原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年．析出文献起止页码。例：
[7]钟文发．非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A]．赵玮．运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集[C]．西安：西安电子科技大学出版社，1996.468～471．
4）报纸文章
[序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期（版次）。例：
[8]谢希德．创造学习的新思路[N]．人民日报，1998-12-25（10）．
5）电子文献
[序号]主要责任者．电子文献题名[电子文献及载体类型标识]．电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）．例：
[9]王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展
[EB/OL]．
参考文献名称统一写在论文注释之后，分为参考书目和参考论文两项。
6、统一用Ａ4纸打印、左侧装订：
1）主标题加粗小二号楷体字型居中2）副标题加粗三号楷体字型居中3）论文内各标题四号黑体
4）正文宋体小四号5）参考文献宋体小五号字6）单倍行距
7）装订顺序为封面、内容摘要和关键词页，正文页，参考文献页。
8）字数不少于5000字。
