推荐第1篇：《去动物园》教案
《去动物园》教案
一
复习、热身
（一）复习
1.师生相互问好，老师：同学们好！
同学：老师好！
2.检查学生的学习工具是否准备好了，询问学生是否还记得上一节课我们学习的内容，然后带着学生一起来复习上一次课的内容《你看过京剧吗》。
3.在黑板上写出上一节课所学的四个主要句型： （1）V+过 （2）没+V+过
（3）还没+V+过……（呢） （4）A一A：看一看、尝一尝
4.展示上一次课所学生词的卡片，带着学生复习两遍（图片和文字结合的卡片:京剧、长城、西湖、雪、北京烤鸭、咖啡、茶、红酒、饺子、川菜、湘菜）
5.依次展示卡片，引导学生用黑板上的四个句型看图说话。例如： 京剧：我看过京剧了。
她没看过京剧。
她还没有看过京剧呢！ 她应该去看一看京剧。 6.游戏活动
两个同学一组，每个组随机发一张卡片，然后让他们用上面的句型提问和回答，最后请同学起来展示。
（二） 热身 1.展示图片
拿出准备好的一些动物的图片（猴子，熊猫，大象等），询问学生： （1）同学们知道这是什么动物吗？ （2）你们喜欢动物吗？喜欢什么动物？ （3）你们知道哪里有这些动物吗？对，动物园。 （4）同学们去过动物园吗？
2.展示一张动物园的图片，然后告诉同学们，今天我们要上的新课就是《去动物园》。
推荐第2篇：去动物园作文
去动物园
今天，天气特别晴朗，万里无云，我和爸爸、妈妈一起去XX动物园玩。
到了动物园，首先映入我们眼帘的是大型喷泉，喷泉里还有石像动物，有大象、长劲鹿……它们形态各异，惟妙惟肖。
我们先来到了最有趣的猴山，猴子有的跳，有的蹦，有的玩滑滑梯，还有的在吃东西。妈妈给我了一块饼让我喂猴子
，我一下就把饼扔到了一只猴子旁边，这只猴子特别聪明，它拿起饼先闻了闻才放到嘴里吃。猴子的屁股特别红，像大火球。
我们又来到企鹅馆，企鹅馆里的人可真多，我和爸爸妈妈好不容易才挤了进去。企鹅有的大摇大摆地在岸上走着，有的在水里游泳，还有的在玩耍，企鹅的肚子雪白雪白的，像大雪球，很可爱。
我们还看了聪明的狐狸，被称为“沙漠之舟”的骆驼……看到了许多可爱的动物，学到了丰富的动物知识，真是很有意义的一天！
推荐第3篇：幼儿园演讲去动物园
A：亲爱的老师们 B：可爱的小朋友们
合：大家早上好！（鞠一下躬） A：我是中班的XX。 B：我是中班的XX 。 A：最近你过的开心吗？
B：当然开心咯 爸爸妈妈我 还有姐姐你不是一起出去玩了吗？ A：对啊 爸爸妈妈带着我们去了动物园。 里面可热闹了。人山人海。 B：我们在园子里给孔雀拍照、喂食。
A：是啊，孔雀开屏了，很漂亮，妈妈告诉我们 只有雄孔雀才会开屏。 B： 还有一只袋鼠妈妈正在哄小袋鼠玩儿，调皮的小袋鼠一会跳进妈妈的育儿袋里，一会跳出来，真有意思。
A：还有很多很多动物，大的小的，鸽子、猴子、大象、老虎 还有小鹿————
B：真的是难忘的一天呀 A：对啊 下次我们再一起去吧 B：嗯 好的
A：我们的演讲到此结束 谢谢大家 （鞠一下躬）
推荐第4篇：去动物园作文150字
去动物园作文150字
去动物园作文150字——今天，我、爸爸、妈妈、爷爷和奶奶一起去动物园玩。 动物园里的动物可多了，有：大象、长颈鹿、老虎、狮子、企鹅、天鹅、鹦鹉......
孔雀园里的孔雀可真漂亮呀!大大的尾巴，亮丽的羽毛足以展现它的美丽。看，这边的孔雀骄傲的开屏，那边的“丑小鸭”正在“嘎嘎”乱叫。可我就不明白了：它们明明有翅膀，上面又没有设置铁丝网，为什么不飞走呢？
小朋友，你知道这个答案吗？
推荐第5篇：去动物园的周记
动物园是搜集饲养各种动物，进行科学研究和迁地保护，供公众观赏并进行科学普及和宣传保护教育的场所。下面，小编为大家分享去动物园的周记，希望对大家有所帮助！
去动物园的周记一：
3月17日上午，舅舅带我、我妹妹、表哥、外婆、外公、表哥的外婆和外公一起去野生动物园玩。
到了动物园时，我们一起走进去。进去后，我们先去看了狮虎表演，狮虎表演里又增加了许多新的表演项目。出去以后，我们看到了一头大象，在跟小孩子们照相，它有时举起他们、有时让他们坐在自己长长的鼻子上。我和哥哥都坐在了大象的鼻子上，大象的鼻子又硬又厚、上面还长着硬硬的毛，坐上去的时候可扎人了！
我们又去看了金丝雀、八哥、长臂猿……其中最好玩的就是长臂猿了！他本来坐在大树下面吃橘子的，可是，舅舅一举相机，长臂猿就举着双手，慢慢的跑过来，坐到离舅舅比较近的位子。可是舅舅一把相机放下，它就又跑到大树下了，大家都哈哈大笑。
我们就去看鹦鹉运动会了，到那里时，演出刚刚开始。他们做了许多运动，如：跑步、滑冰、举重……还升了彩旗。快要结束时，讲解员说鹦鹉会识钱，只认5块钱以上的。我就举了一张5块的纸币，鹦鹉果然识钱，飞到我的肩膀上，用嘴咬钱，我很害怕，就松开手，鹦鹉叼起就飞，这次竟然让鹦鹉给得逞了。
我们接下来又去看了许多动物，看完猛兽谷时，舅舅带我、表哥、妹妹去做投食车。我们穿过了整个猛兽谷，我们给狮子、老虎喂一些肉。
我们喂完肉了，就去捞鱼。我和哥哥捞到了很多鱼，外婆和妹妹却只捞到了几条鱼。老板说每人可以带回三条鱼，我和妹妹的是两条红鱼和一条黑金鱼，哥哥的却是三条肥嘟嘟的红金鱼，我们俩给每条鱼都起了名字。
捞完后，我们就回家了。
今天的动物园一日游让我又认识了几种我不认识的动物，还让我知道了一定要保护每种动物，关爱所有动物！
去动物园的周记二：
今天，我要到杭州野生动物园玩，听说里面的动物应有尽有，百闻不如一见。
经过三个小时的车，我们终于到了野生动物园。
首先，我们看到了岩羊，因为这种羊喜欢生活在岩石上，所以得名岩羊。
接着，我们坐观光车，观看那些野生动物，开始看到的是猎豹，猎豹的体形很小，但短跑的速度是最快的。接着看到的是虎啸深山，我想：前面一定有大老虎吧！往窗口一望，有三只黄皮大老虎，正津津有味睡觉。狮子，看狮子，有人大喊，我一看，一大群的狮子，只有四只是公狮子，其它都是母狮子，真幸福，这些狮子正享受太阳的光，正这时，有人拿着一只鸡，你看，狮子口水都快流下来了，可有条河挡住了它的去路，哈哈，抢不到鸡吃了，只好在一旁流口水。
然后，我们去了蓝宝石表演场地，那儿的位子真多！首先表演的是狮子和老虎，老虎和狮子向大家招招手，问个好！然后各自回到原来的位置，准备表演节目。你看：一只狮子真勇敢，要从一米多高的白纸架子跳过去，把纸穿破了，架子还是一动不动。现在要表演个高难度的动作，狮子与老虎都要从火圈中间跳过去，可狮子和老虎跳过来后连一根毫毛都没烧着。接着，节目更险，三个大圆圈弄在一起，像大风车一样不停地转，小姑娘在上面跳绳，还要把眼睛包起来走来走去，真是太险了。
看完表演，又去看其它的动物，如巨嘴鸟，金雕，狼，小熊猫，火烈鸟等等等。
今天，杭州野生动物园一日游真棒。
去动物园的周记三：
周六我写完作业就和母亲商量去动物园游玩，母亲欣然答应。
周日一大早我们就上路了，我在车上坐着放眼望去，路边的树木都被我们甩在了后面，这是天空好像下起了蒙蒙细雨。我的心也跟着雨点跳动起来了！
下车时雨已经停了，我们进入动物园首先映入眼帘的是调皮可爱的猴子，只见它们有的玩秋千，有的吃苹果，还有的在抓痒。各种姿态，悠然自得！
还有太多的肉食动物：老虎正张着血盆大口好像要把我活吞了一样；孔雀笼子那里早就有很多人了，过去一看，原来是孔雀开屏了，孔雀正用它那俊俏的尾巴像人们展示自己美丽呢！我们照了几张照片便又去看黑熊了，黑熊生了几只小熊，每个都很可爱，原来黑熊一生下来就差不多有半扇门这么大啊，它的这个家对它的一家六口来说都有点容纳不下了！
食肉动物看完了我们又来到了食草动物旁边。看到山羊一直在吃草，有两只小山羊还在那里打了起来，它们的头部在一起你顶我我顶你谁都不怕谁，最后是一只骆驼发出了一声巨响，不光把人吸引过去，还把小山羊给吓跑了。骆驼的两个驼峰像两个小山包一样，真好玩！就是因为骆驼的两个山峰能储存骆驼需要的营养所以骆驼才能在沙漠里生存吧！还有兔子也没闲着，正在那里赛跑呢，一会快一会慢，玩的不亦乐乎呢！
今天的动物园一日游真开心，收获也很多，让我认识了很多动物也了解了有些动物的习性。下次再有机会我一定还来，并且要跟我的好朋友一块来，共同分享这里的乐趣！
推荐第6篇：去永川野生动物园游玩日记
今天一早起来我就很兴奋，因为我要和妈妈去永川野生动物园玩。
从驿通车站坐车到了动物园，我们先去坐游览大巴看动物。坐在游览大巴里，我一看见动物就拿起照相机兴奋地拍照。每看见一只动物全车的人都会惊呼起来。看见的动物有：袋鼠、鸵鸟、非洲狮、棕熊、黑熊、银虎、梅花鹿、长颈鹿、大羚羊……等。 随后，我们又坐电瓶车去看海狮表演。海狮一上来就做拍手的动作，好像在叫我们为它喝彩，接下来它站在台上表演跳圈儿，每个圈儿都跳进去了。然后又表演了倒立、钻圈。最后把球顶在嘴上打圈，又用嘴巴咬着小杠铃举重。海狮在训兽员的指挥下圆满完成了表演，博得了全场掌声。看完了有趣的海狮表演，我们又去看了猛兽和小鸟表演，这些节目真是太精彩了！
最后，我们去猴山看猴子。我们把花生米从铁丝网的顶部扔下去让那些猴子吃。猴子们争先恐后的抢着花生米，有的还打起架来。唉！真是一群既可怜又淘气的猴子。有一只看起来又老又可怜的猴子没有抢花生米，我拿起了一棵不知名的小草从细缝里递给它，它一看到小草眼珠子都快跳出来了，立刻狼吞虎咽地吃起来。由于要按时去车站坐末班车回家，我在妈妈不停的催促声中，依依不舍的离开了这群可爱的猴子们。 今天真是又累又开心的一天啊！这些动物带给了我前所未有的快乐。
推荐第7篇：去深圳市野生动物园的秋游活动
去深圳市野生动物园的秋游活动
龙溪镇曙光学校 严锦辉
11月22日,我们学校组织学生到深圳野生动物园秋游活动，我们坐上旅游大巴一路在高速公路奔跑，一路上看到公路两边的一片片金黄色稻谷成熟了，山上到处都是黄橙橙果子也成熟了。一片片的枫叶在我眼前而过，一个个隧道的灯光明亮着，一栋栋工厂发出的轰轰的机器声。经过两小时后我们的旅游车到了繁华的大都市深圳。看到动物园我的心早已飞进了动物园，导游赶紧买票让我们进入动物园。首先，映入眼帘的是一幅青山绿水的风景图。接着，我们来到了长臂猿群岛，岛中的猿都很小，许多猿在 树枝上荡来荡去，像是在给我们表演杂技。可有一只猿坐在树枝上，正吃着一位叔叔扔给它的食物看它吃得那样津津有味，想必 是个贪吃鬼。还有几只调皮地看着游人，好像在说“你们怎么不给我吃呢？”然后老师带领着我们又来到了孔雀园，一只孔雀抖了抖几下,就展开了他那五颜六色的尾巴。许多游客想拍照留念，可孔雀非常骄傲，它把屁股对着大家。我们一个个想尽办法，让孔雀转过身来，可它对我们不理不睬，还向山坡上走去。
无奈，我们只好去下一个景点。
看了孔雀，我们又来到了猿猴村。有许多人围着一个笼子，不知在看什么，我们也凑上前去，原来是一只黑猩猩。它全身都是黑毛，蹲在地上。许多大胆的游客在一旁学猩猩叫，逗猩猩。这一下可不得了了，把猩猩给惹火了。它跳了起来，冲向笼子，在笼子前不停地走来走去，不停地向游人们吐口水。吓得我们一个个往后退，幸好笼子封锁的牢固，要不然我们就惨了。都怪那些胆 大包天的游人，看就看，无缘无故干嘛要去逗那只猩猩？现在才知道猩猩也不是好惹的。
中午11；30分，我们去大型动物广场歌舞剧《旺年百兽舞鹏城》看表演， ，表演随着盛大的开幕式开始了。表演场分为四个，2条环形跑道，一个大小舞台。表演开始后，我们便全神贯注地观看表演。首先，是由一群年轻的少男少女表演舞蹈。马上，在一 瞬间内，四个表演场上都演出着精彩的节目，我们一个个看得眼花缭乱。有动物奥运会、猴子点鞭炮、赛马、黑熊娶妻„„真是各具特色。人和动物各尽所能，是那样和谐，不愧为精妙绝伦的表演。
野生动物园的动物可真多啊！叫人目不暇接，既看不完，也看不厌。但最有趣的要老虎表演。下午2点30分，表演准时开始了。首先,出场的是几个大老虎，他首先和我们摇头摆尾，表示欢迎我们的到来。然后，他为我们表演他的特技“中国功夫”，一会儿走单木桥，一会儿在窜圈子，在地上滚来滚去„„他表演的相当的好，大家掌声不断，希望他再接再厉。
紧接着，我们来到了猛兽区大门口。门是由钢铁筑成的，旁边贴着一幅对联，写着：明知山有虎，偏向虎山行。我们乘车进入猛兽区，车子缓缓地前进了，我的心立刻扑通扑通地跳个不停。首先，我们经过熊山，两只大黑熊正在车旁边打架。然后，车子通 过一个山洞，许多游人害怕地说：“这洞里会不会有老虎？”出了山洞，我们来到了狮虎山，俗话说：一山不容二虎。可这里的老虎不仅生活的相安无事，还与一群大狮子和平共处，真让人叹为观止。狮虎山放养的都是路上体性最大的。最彪悍的要数东北虎，它们的皮毛色彩斑斓，额头上还有一个象形的“王”字，颇有王者风范，难怪人们叫它“百兽之王”，它们的行动非常矫健敏捷。最漂亮的是白虎，白虎产于印度，蓝眼，红鼻，白皮毛，黑条纹，与其它虎与众不同。我们经过路上时，正有一只白虎站
在路上，“它的皮毛直白、真漂亮啊！”我不禁地赞美着。原先那些恐惧，早被抛到了九霄云外， 看完表演后，我们才恋恋不舍地离开了动物园。
深圳野生动物园真是一个引人入胜的地方，她让每位游客留连忘返。园内奇异多姿的飞禽走兽，幽雅恬静的自然环境，布局独特的园林设计，在国内是首创！真希望有机会再去那儿游玩。
生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，但有的却像树根一样牢牢地扎在我的心里。最令我难忘的——那就是深圳野生动物园一日游。
推荐第8篇：动物园
动物园
今天春光明媚，我们开开心心地来到了动物园游玩。
我们先去“欢乐大象展区”看表演。还没到展区，我就闻到一股臭臭的味道，我想大象怎么这样不讲卫生呢？但是我还是忍不住使劲地往人堆里挤。看到了，大笼子里有一头肥肥胖胖的大象正在卖力地表演呢！只见它一会儿用长长的鼻子吹口琴，仿佛它是一位擅长音乐的演奏家；一会儿又用鼻子朝天喷水，水柱溅起两米多高，像美丽的喷泉一样。在大象表演的时候，还邀请了小熊和小猴来客串表演呢，它可真够牛的！
接着，我们又来到了猴子展区。猴子的种类可真多呀！有熊猴、赤猴、猕猴、松鼠猴，还有体型超大的阿拉伯狒狒。其中，我最喜欢的是印度猕猴和松鼠猴。猕猴的毛是淡黄色的，尾巴细细长长的，屁股通红通红的，一跑起来，就像一团火焰在飞快地跳来跳去，非常滑稽。松鼠猴的毛是深黄色的，体型非常地小，只有一只手掌那么大。头小小的，耳朵大大的，嘴巴也是小小的，但是我亲眼看到它一口吞掉一块大巧克力，太可爱了！
后来，我们还去了猛兽区、两栖动物区、爬行动物区，去和东北虎打个招呼，和鳄鱼开开玩笑，还与蟒蛇隔着玻璃亲密接触，非常刺激。
临走的时候，我依依不舍地回头看了眼动物园，心里默默地想：“大象、小猴、老虎，我爱你们！明年再见！”
江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健
推荐第9篇：谈谈去北京动物园考察学习的感受
谈谈去北京动物园考察学习的感受
各位领导大家好：
我是动物管理部草食班饲养员，首先感谢领导给我们去北京动物园学习的机会，使我受益匪浅，下面是我就考察学习中的感受向大家汇报。
北京动物园的动物种类多达450余种。园内馆舍建得高大，风格各异，其动物场所的规模均达到了展出和饲养的标准，另外在其周边还配有讲解牌。并在大部分场馆前建有景色别致的休闲娱乐广场，其中优美的装饰物与其场馆的动物相互映照。值得一提的是“屋式”展馆空气清新，令人愉悦。现在北京动物园对多种动物开展了行为训练，特别是对大型动物训练已走向成熟。给我留下深刻印象的是，动物展区里设施丰容较有特色，能够生动地表现它在大自然的某一特征。
而我园是以野生放养模式为主，如今要全面改造成圈养的方式展现给游客，我们要吸取北京动物园的精华，建成我园特色的依山丛林展区。
当务之急，我们要丰富饲养动物方面的知识，随时准备好为游客讲解的工作，并且为我园今后开展动物训练工作奠定坚实的基础。
动物训练是丰容工作的重要组成部分，它可使饲养员与动物亲密接触提高展出效果，改善动物乏味枯燥的圈养生活，减少刻板行为，使动物自愿接受各种身体检查和治疗。这对延长动物的寿命，提高饲养管理水平和医疗保健水平都有着重要意义。
这项工作的开展需要我们饲养员提高安全意识，对待将要接受训练的动物就像对待自己的孩子般悉心呵护。我相信我们的饲养工作与时俱进，在我们全体员工的共同努力下，将我们的家园建设得更加美丽和谐，相信不久的将来，一定能超过北京动物园。
推荐第10篇：奥尔夫：动物园
奥尔夫音乐活动：动物园
K2A
Joyce
活动目标：
1、通过模仿动物走路进行角色扮演，体验游戏的乐趣。
2、熟悉歌曲，按角色分配乐器并演奏。
4、引导幼儿感受二分音符的时值，并用乐器进行演奏。
教具准备：兔子、鸭子、小鸟、黑熊的图片，二分、四分、八分音符的卡片。 乐器准备：沙锤、响板、三角铁、手鼓。
音乐准备：律动音乐、歌曲《动物园》、音乐《鞋匠之舞》 活动过程：
一、师幼问好 小朋友们，下午好！
二、肢体律动 播放律动音乐
师：小朋友们，今天天气这么好，跟着老师一起去动物园，好吗？请小朋友随着音乐跟老师走吧！（随音乐律动）
三、角色扮演
1、师：那我们来看看动物园里出现了什么小动物？ 播放歌曲《动物园》
师：动物园歌曲听完了，找到歌曲里的小动物了吗？有哪些呢？（兔子、黑熊、鸭子、鸟儿）
依次出示动物图片，师：（动物口吻）我在这儿呢！大家好！ 四位动物朋友都请出来了，大家鼓掌欢迎。
2、讨论兔子、黑熊、鸭子、鸟儿是如何走路，个别示范。师：那你们知道他们是怎么走路的呢？谁愿意来学一学？
师：学的可真棒呢！下面我们的小朋友要变身成小动物，老师说什么小动物，小朋友们就要用动作来表现动物走路。
四、乐器分配及演奏
1、分成四组
师：我们小朋友模仿动物走路真棒！那现在我们小朋友要分成四组，你喜欢做什么动物就坐在那张动物图片的后面。
2、师：现在我们都分好组了，老师唱到什么动物，那组动物的小朋友就要模仿动物走路。你们准备好了吗？（教师用手鼓做即兴伴奏）
3、分发乐器
①刚才我们玩得这么开心，乐器宝宝看见了，他们也很想加入我们呢！先来看看这些乐器宝宝你们都认识吗？ ②认识乐器：三角铁
师：这四个乐器宝宝呀，想给自己找一个动物朋友，我们来看看他们要找哪个小动物做好朋友。
沙锤说谁走路像我一样轻巧，我就跟谁做朋友（教师演奏，幼儿选择）兔子 手鼓说谁走路像我一样咚咚咚，我就跟谁做朋友（教师演奏，幼儿选择）黑熊 响板说谁的嘴巴像我一样扁又扁，我就跟谁做朋友（教师演奏。幼儿选择）鸭子 三角铁说谁走路像我一样轻又轻，我就跟谁做朋友（教师演奏，幼儿选择）鸟儿 （黑板上依次画图谱）
③分发乐器，请宝宝拿到乐器把乐器放在自己身后。
4、乐器演奏
师：乐器宝宝都找到了自己的动物朋友，请小朋友拿好乐器宝宝我们要做游戏了。 播放歌曲《动物园》，幼儿看手势演奏乐器，听音乐分组演奏。
五、音乐游戏：《鞋匠之舞》 故事引入
1、播放音乐，幼儿跟随老师听音乐拍节奏
2、放二分音符、四分音符、八分音符三张卡片在白板上，拍A段节奏时教师手指二分音符，拍B段指四分音符，C段时指八分音符，让幼儿同时看到所拍的节奏。
3、引导幼儿认识二分音符。
六、结束
师：小朋友们今天我们跟小动物们玩了好多的音乐游戏，还一起演奏了乐器。真棒呢！啊，看，动物宝宝和乐器宝宝都累了，他们要休息了，下次我们再跟他们一起玩好吗？
第11篇：动物园教案
《动物园》
教学目标:
1、学生能够用欢快地情绪演唱《动物园》，并能在歌声中模仿动物的表情与动作。
教学重点、难点：
1、引导学生抓住各种动物的特征进行歌词创编。教学过程：
一、导入
1、同学们去过动物园吗？看到哪些动物，今天我们要来学习一首新歌《动物园》看看都有哪些小动物
二、聆听并学唱歌曲。
1、我们一起来听听哪些小动物来了？好吗？（播放歌曲《动物园》，学生仔细聆听）
2、你们喜欢这首歌吗？让我们来看看歌词是怎样写的吧。A、跟老师按节奏朗读歌词 B、分角色朗读歌词。
3、小动物们听见我们的叫它可高兴啦，我们用唱的叫他们，好吗？ 边弾边教唱
4、分组长，个人唱，
齐唱：让我们再次演唱一遍，一定要把小动物们那种高兴劲唱出来 ，好吗？ 表演唱
三、创编歌词
四、拓展延伸，深化主题
1、小朋友，你们知道吗？我们地球上生活着许多各种各样的动物，这些动物们都非常可爱，但由于人为原因，每天都有许多动物面临灭绝的危险，我们小朋友应该怎样做呢？
（生：保护动物，爱护环境）
2、当动物们听说我们小朋友这样爱护动物，可高兴啦，它们说：小朋友，让我们一起跳起来，唱起来，做亲密无间的好朋友吧！ （戴动物头饰边唱边跳）
第12篇：动物园儿歌
长颈鹿，个子高， 细长脖子摇呀摇， 要吃树叶真方便， 伸出舌头舔树梢。
小刺猬，满身刺， 吃果子，吃虫子， 遇见敌人缩成团， 谁敢碰他一身刺。
大象伯伯力气大， 老虎狮子都怕他， 挥动一条长鼻子， 一颗大树连根拔。
美丽的斑马， 穿着花外套， 白一条，黑一条， 躲进树荫看不着。
袋鼠妈妈真奇怪， 胸前有个大口袋， 不装吃的和用的， 生下娃娃随身带。
闪光长毛金丝猴， 外国没有中国有， 淡蓝脸儿翘鼻子， 长相可爱把人逗。
梅花鹿，短尾巴， 头上长角像树杈， 枣红皮毛白斑点， 一朵一朵像梅花。
小羚羊，真伶俐， 一边吃草听仔细， 听见人来撒腿跑， 快得好像小马驹。
小松鼠，树上玩， 上树下树玩的欢， 高高跳下摔不伤， 尾巴就是降落伞。
大鸵鸟，比人高， 不会飞，只会跑， 下的蛋，个儿大， 几个孩子吃不了。
小白兔，长耳朵， 爱吃青菜和萝卜， 红眼睛，三瓣嘴， 蹦蹦跳跳乐呵呵。
大熊猫，真稀少， 中国特产是个宝， 鲜竹叶，嫩竹笋， 每天要吃味道好。
大骆驼，走沙漠， 少吃少喝忙运货， 风沙来了就匍匐， 风沙过后又赶路。
第13篇：红山动物园
南京市红山森林动物园坐落于南京城北，占地面积1026亩，是集娱乐休闲、动物知识普及、科学技术研究及野生动物保护四大职能为一体的综合性公园，也是全国野生动物保护科普教育基地和江苏野生动物救护中心。
红山森林动物园建成于1998年，由原玄武湖动物园与红山公园合并而成。园内最高海拔81.8米，分为小红山鸟类区、大红山猛兽区、放牛山食草动物和 灵长动物展区、两栖爬行动物馆等主要动物展点，26个设计新颖的动物场馆依山营建，错落有致，这里汇聚着世界各地具有代表性的珍稀动物280多种3000 余头（只）。有亚洲象、长颈鹿、斑马、袋鼠、白虎、美洲豹、猩猩等世界珍稀动物，有大熊猫、金丝猴、长臂猿、丹顶鹤、东北虎、扬子鳄等国家一级保护动物。 在管理模式上，融传统与现代于一体，笼养与放养相结合，既利于动物的保护，又便于游客的观览。园内还辟有儿童宠物园、综合表演馆、科普生态馆、儿童游乐场 等休闲娱乐场所和科普场所，是南京市民重要的休闲场所。
红山森林动物园的前身是红山公园。历史上，红山曾是六朝皇家园林苑的一部分。南朝的陈太建十年（578），陈宣帝陈顼曾在此山建有称为“大壮观”的检阅台，以检阅列阵于玄武湖水面的十万水师和五百战船。因此，山亦得名为“大壮观山”。清代诗人陈文述曾写了一首《咏大壮观》诗：“五百楼船十万兵，登高阅武阵云生。定知战艇横瓜步，应有军牙拥石城。湖上秋空丝竹乏，江头潮涌鼓鼙声。如何石子岗前路，翻遣蛮奴马首迎。”即是当时阅兵场面的再现。斗转星移，历史的磨难已使遗迹难觅。1958年大炼钢铁的年代，山上筑起了多座土高炉，熊熊列火映红了整个山岗，于是人们就给大壮观山起了个“革命化“的名字，即“红山”。时间长了，大壮观山之名就被红山取代了。
1928年，当时的南京市国民政府在玄武湖内的梁州和翠州交界处设立了“动物苑”，当时有鸟类、弥猴、熊等动物对外展出。
1953年玄武湖公园管理处决定把动物全部迁至菱洲成立南京玄武湖动物园。当时动物分散在梁洲各处，饲养条件差，动物存活率较低。
南京玄武湖动物园于1954年5月18日正式对外开放。开放时共展出动物78种，634头（只），园区占地面积6.7公顷，动物场馆面积1376平方米，园内四面环水、大树参天、果树成林。之后经过一期和二期的建设，又先后完成了猴山、水族馆、小兽舍、鳄鱼池、猛兽馆、鸣禽馆、雉鸡馆、熊山、熊猫馆、骆驼园、长颈鹿馆、袋鼠馆、斑马馆、山魈馆、猩猩馆、和平亭等馆舍。至1998年园内动物已达到144种1299头只，动物场馆面积1.5万余平方米。45年间南京玄武湖动物园总客流量达到6606余万人次。
红山，原为大壮观山。六朝时期，这里曾为皇家宫苑（上林苑）的一部分，历代帝王曾在此狩猎娱乐。民国时，红山为荒野丘岗。解放后，开始在此植树造林。1986年开始先后建成和燕路大门桥、狩猎宛、牌坊、六朝石刻、艺文馆等六朝风格建筑。1993年，景点建设与道路、水、电等基础设施初具规模，正式成立红山公园管理处.
1993年，南京市政府把位于玄武湖公园菱州的玄武湖动物园与红山公园合并新建红山动物园列为规划项目。1994年，成立红山动物园筹建小组，开始红山动物园详规编制工作。1995年，红山森林动物园筹建处在红山公园挂牌，开始动物园基础设施建设。1996年，红山森林动物园动物馆舍开始施工建设。1998年8月，动物园整体建设完工。1998年8月15日至9月18日，原玄武湖动物园进行了为时一个月的大搬迁。同时，动物园又新进了河马、金丝猴、白鹮、天鹅等珍稀动物品种，将动物展出规模扩展为200多种，3000多头（只）。1998
年9月28日，南京市红山森林动物园正式对外开放。
“世界动物日”(World Animal Day)——举世同庆人类朋友的节日，源自19世纪意大利修道士坚．弗朗西斯的倡议。弗朗西斯于1182年诞生于意大利阿西西地区一个富裕的布商家庭。他于1206年摈弃了所有物质财富而创建了弗朗西斯修道院。他长期生活在阿西西岛上的森林中，热爱动物并和动物们建立了“兄弟姐妹”般的关系。他要求村民们在10月4日这天“向献爱心给人类的动物们致谢”。
弗朗西斯为人类与动物建立正常文明的关系做出了榜样。后人为了纪念他，就把10月4日定为“世界动物日”，并自20世纪20年代开始，每年的这一天，在世界各地举办各种形式的纪念活动。在“世界动物日”那天，流浪在罗马街头的狗会暂时免遭城市管理部门的追捕，并可享受到由屠宰商提供的免费肉骨头。庆祝“世界动物日”的宗旨在于宣传饲养伴侣动物所带来的乐趣，让公众意识到动物对人类社会所做的贡献，同时促使各个动物保护组织齐心协力，推动人们以负责任的态度饲养伴侣动物。
爱护动物已成为目前世界十大环保工作之一。中国从1997年开始纪念“世界动物日”，北京各界环保志愿者自发成立了民间环保慈善机构——首都爱护动物协会，积极开展各种爱护动物的公益活动。
1954年1月，在菱洲的玄武湖动物园建成，5月18日正式对外开放，其时共有动物78种、634头（只）。园方采用边开放边建设的建园方针，1955年至1963年，对动物园进行了持续的扩建，先后建成猴山、水族馆、小兽舍、鳄鱼池、猛兽馆、鸣禽馆、雉鸡馆、熊山、熊猫馆、骆驼园、和平亭等馆舍。
1980年后，动物园又进入第二建设期。1980年至1989年，建成长颈鹿馆、袋鼠馆、斑马馆、山魈馆、猩猩馆等，其中以四方八鹿为造型的长颈鹿馆曾获建筑设计奖，造型别具特色。至1998年动物园搬迁前，菱洲先后共建有动物展览面积1.50万多平方米。
上世纪50年代后期，该园为进行动物繁育建有专门的繁殖室。1981年，在华东地区动物园年会上，玄武湖动物园曾荣获“大熊猫人工饲养寿命纪录奖”及欧洲棕熊、大袋鼠、金钱豹、东北虎、水獭等5项首次繁殖纪录奖。1985年后，又有一项项成功的珍稀动物繁殖纪录在该园诞生：开创江苏省内长颈鹿繁殖的先河；创造东北虎一胎产5崽并全部成活的全国首例纪录；国内动物园首次成功繁殖裸鼻袋熊等。1960年至1998年，共繁殖成活东北虎100只，成活率达88%。1980年至1998年；大袋鼠已繁衍5代，成活60只，处于国内领先水平。至1998年搬迁时，玄武湖动物园已成为全国著名的东北虎和最大的赤袋鼠、灰袋鼠繁殖基地。
由于受面积、环境、园中园等众多因素限制，1981年起，南京市园林局酝酿玄武湖动物园的搬迁。1994年，决定玄武湖动物园迁至红山公园成立红山森林动物园。
1994年至1998年8月，玄武湖动物园边开放边为搬迁后的发展筹集技术力量和珍稀动物。1998年9月1日，玄武湖动物园正式闭园，搬迁至红山森林动物园，完成了该动物园在玄武湖公园内70年的历史使命。
1995年8月11日，南京市人民政府批准筹建红山森林动物园，该森林动物园在原红山公园的基础上，搬迁原玄武湖动物园所有动物合并而成。1998年9月28日建成开园，资金来源为自收自支。一期开放占地面积66.50公顷（997.50亩），建成动物场馆37个，建设总投入经费6000余万元，其中4000万元建设
资金是该园通过地产开发融资所得。该园内分小红山禽鸟动物展区、大红山猛兽区和放牛山食草动物、灵长动物展区。
动物场馆依照地形错落布局，虽然兼顾了笼养、半散养、散养和混养等多种饲养展出方式，但由于建园仓促，笼舍质量存在问题，大多数笼舍的展出形式比较陈旧。1999年起，持续进行笼舍维修。2009年至2013年，分别新建或改扩建动物散养区、狮虎生态园、仙鹤园、斑马馆、袋鼠馆、金丝猴馆、黑猩猩馆、长臂猿馆、红鹳湖、大熊猫馆和澳洲动物展区、珍禽园、灵长二馆和三馆、热带鹦鹉馆、犀鸟馆、大象馆、雉鸡馆、小熊猫馆、猴山，新建的笼舍扩大了动物运动场面积和园林绿化布置。依托园内森林景观，观赏效果和动物福利有所改善。2009年起，接受保护教育和动物福利理念，改革全园机构设置，成立宣传推广部，专门从事对外宣传、科普教育、园事活动策划等工作，新成立的部门显示出活力，发挥显著作用。保护教育工作的开展，完善了公园的职能，提升了公益形象，得到社会和协会的认可，为成功“双创”，即创全国科普教育基地和国家“4A”级旅游景区起了关键作用。
“感恩60年”南京红山动物园
第14篇：动物园一日游
动物园一日游
六（4）刘子依
今年暑假，我到武汉去玩，最让我难以忘怀的就是动物园的一天。 刚进动物园，往前走了走，就看到假山上的猴子蹦来蹦去，十分活泼。还看见一个小女孩喂食物给猴子吃。看的我心里直痒痒，便向妈妈要了两根今早买的香蕉。剥好香蕉皮，把手伸进铁杆内，猴子看见，向我奔来，吃完香蕉。猴子居然吸吮了几下我的手指，好像在表示感谢。当我剥香蕉自己吃时，妈妈叫了我一声，我转过头应了一声，回过身来的时候，咦，香蕉怎么不见了！哦，原来是这个贪吃猴，偷吃了我的香蕉，哈哈！真是个调皮鬼。
看完猴子，我又向孔雀奔去。当我看到孔雀，想到孔雀不是应该开屏吗，怎么这一群孔雀都没开屏？管理员告诉我，孔雀在兴奋或激动时就会开屏。这时，来了一个小女孩儿，也是来看孔雀开屏的，她看到孔雀没开屏，跳起了孔雀舞。孔雀仿佛兴奋了起来，也摇摆着身子，大约一两分钟，孔雀终于开屏了。哇，多么美丽，多么壮观，一群孔雀齐齐开屏，孔雀毛被太阳照射的耀眼。
我们又来到海豹池看海豹。海豹多么可爱，真想上去摸一摸。征求管理员的同意，摸了摸海豹皮，真软和。看到海豹的胡须，一翘一翘的，真好玩！我偷偷扯了一根，海豹一声吼叫，我吓了一跳，周围的人却哈哈大笑。
走出动物园，很远了，我还不时的回头张望。明年暑假，我还要再来一次。
（指导老师：魏丛书）
第15篇：动物园游记
动物园游记
说到动物园，大家都会想到一些动物，有聪明活泼猴子，还有长脖子的长颈鹿„„我们来看一看这些动物们吧！
今天，我们乘坐6号车，和我的同学们一起去天山野生动物园去玩，一路上吵吵闹闹，一刻也没休息，到了动物园我们开始了和动物在一起的一天。
我们到了动物园里面，首先看到了长颈鹿，它的脖子有好几米长不愧叫“长颈鹿”，其次我们走进了一个玻璃楼道里，旁边是各种各样的动物，有老虎，狮子，还有猎狗„„
老虎看起来很凶，可是如果它高兴的话可比小狗还乖，可是如果它不高兴你再去惹它那后果就不堪设想了。
公狮子的头发实在太长了，有的都快把脸遮住了，我仔细一看才看到它那凶猛的面孔，母狮子的毛发不太长，看起来倒真有点像老虎，我在想动物是不是和人累相反呀！
我们的大部队又去了两栖动物馆，其中千年龟和大大小小的蛇让我应想深克。千年龟体型庞大，龟壳像一张园形的床，水蛇有大有小，大的可以重几百公斤，小的可以拿在手上。看完了之后，我们原路反会，车上还是依旧吵吵闹。
这一次我们玩的很开心。
新疆乌鲁木齐沙依巴克区七十三中(3)班四年级:张小乐
第16篇：动物园实践
太原动物园实践报告
7月7日，太原动物园第四届动物文化艺术节开幕。为了丰富大学生活，充分锻炼自己的综合能力，为社会更加和谐尽微薄之力，我在8月13日至8月27日的暑假期间，参加了太原动物园志愿者社会实践活动。
举办这次公益活动，旨在通过表演、互动、游戏等宣传形式，宣传环保理念，使游客对目前我国野生动物面临的现状有一个初步了解，增强环保意识和社会责任感，并将这种理念融入到未来生活的点滴；通过志愿者身体力行的志愿服务，规范游客游园行为，保护动物园环境卫生，减少甚至杜绝游客随便投喂食物对动物造成的伤害。
虽然天气炎热，但活动仍然吸引了大量游客参与，引起不错的反响。游客们通过聆听志愿者的讲解，并且通过观看精彩的话剧表演，参与知识问答和猜谜活动，对保护动植物有了深刻的体会，由单纯的观赏动物而衍生的一系列关于动物保护和保护生物多样性及与自然和谐生存的理念进一步根植于人们心中。
在这十几天的实践过程中，我的感触很深，特别是对那些关在笼子里的动物们。现阶段，由于人类不规范的活动使得我们周围的环境遭到严重的破坏，动植物以及人类的家园遭到破坏，动物失去了栖息场所，濒临灭绝。由于建立一个野生动物保护区规模很大，造价很高，所以动物们被放进动物园，受专门饲养员的饲养，旨在保护濒危动物，是他们能健康的成长。
动物园曾被专家学者界定为易地保护、科研、科普、休闲四大功能。建立的目的是为了更好的保护动物，使得那些没有足够能力保护自己的弱势动物或珍贵濒危动物得以更好的保护和长足发展，促进人与动物的交流，加强人对动物习性的了解并为科学研究动物提供素材，进行科普教育和培养人们爱心。市场改革的暴风在二十年前席卷全中国之后，大大小小私营的动物园应运而生，这些动物园的经营者看重的是人们越来越多的收入以及越来越强烈的家庭娱乐观念。 在这种单纯追逐物质或精神利益动机的驱动下，动物只是人们赚钱的工具，动物受虐待现象不断发生。动物园中动物生存现状恶化的原因有以下几个：一是国内动物园过多过滥，私营动物园缺乏资金支持。二是以环保名义追求经济利益。三是动物园设立、运行缺乏立法规制。
当前针对动物园动物生存现状，仅有公众遣责、媒体曝光远远不够，更需要我们自己从自身做起，大力宣传，激发身边的每一位同胞，让我们一起保护动物，保护环境。
另外，基于现在在动物园中饲养动物的现象不能很快消除，所以我们在动物园游玩时，由于被人们关养的动物由于身陷囹圄、失去原生环境，往往很不幸福，多患抑郁症或神经质。因而，我们在参观动物园、饲养区或保护基地时，应怀怜悯之心，不宜大呼小叫，不宜以过分的突然的动作恫吓动物，更不能吐唾味、扔烟头、投石子来侮辱动物。随便投喂动物只会给动物带来伤害，人工饲养的动物往往运动量小，进食过多或摄入高脂肪、高糖度的食物，会使身体发胖，因而，影响体质和营养均衡，甚至影响正常繁殖。
为期十四天的志愿服务结束了。由于动物园离学校比较远，我们早上七点从学校出发，九点表演开始，我们主要演话剧，通过表演吸引游客参与，在娱乐的同时，增强小朋友以及游客朋友们的环保意识以及保护动物的责任感。虽然每天都很累，但是这次志愿活动让我很难忘，不仅使我锻炼了我的社会实践能力，更重要的是让我学到了很多保护动物保护环境的知识。
本次社会实践带给我的是一次全面的提升，它引导我去更多的认识社会和接触社会并学到很多在学校里学不到的知识，它帮助我们完成从校园走向社会的转换。我觉得参加社会实践是我最难忘并且高兴的事情。作为大学生，我深感责任重大，在努力学习的同时，我们要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实践中不断成长，为祖国的建设贡献自己的青春和力量。
第17篇：《动物园》读后感
周五，我们新来的老师听了张静老师的《动物园》这一活动主题，一提起动物，小朋友异常兴奋，爱动物是孩子的天性。那么，怎样让幼儿了解动物，进而能根据它们的特征、生活习性进行分类，并简单的掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的概念呢？根据幼儿的认知特点，张老师设计了这节具有尝试性、操作性较强的活动《动物园》。
在本次教学活动中，张老师利用图片让幼儿观察狮子、牛、燕子、鸡的外形特征和生活习性，给幼儿一个主动学习与发展的机会，让幼儿自己总结出动物的分类，使他们对家禽、家畜、野兽、飞禽的不同特征有个清晰的认识，从而掌握野兽、家畜、飞禽、家禽的概念，进行概念上的提升。
听过就忘记了，看过就记住了，做过就理解了，这是幼儿的特点。为了强化幼儿的认识，张老师引导幼儿对动物再次进行了分类，张老师说出一种动物，让幼儿说它属于哪类，在这一个环节中，通过幼儿间的相互交流和教师的适时点拨，再加上每个孩子的操作，加深了他们对各类概念的了解，在分类中，我觉得张教师可以增加幼儿难以归类的动物，再一次激发幼儿探索的欲望。
在情感教育方面，我觉得老师可以引导幼儿体会动物是人类的好朋友，应该保护它们，比如可以通过观看视频，孩子们了解了动物为什么会越来越少的原因，通过观看视频，孩子们真正了解到保护动物从我做起。
第18篇：动物园设计说明
动物园设计说明
随着工业化的发展和城市化的进程，人们越来越注重生态旅游，渴望接近自然、亲近动物，有着强烈的“回归自然”的野趣追求，喜爱“蓝天碧水，鸟语花香”的境界。动物园，作为人类实现接近自然，亲近动物的愿望的一个媒体，越来越受到人们的重视，其在城市中的作用和地位也日益提高。在发达国家，动物园已成为城市经济、文化、科技、社会发展以及现代化水平的重要标志之一，功能也逐步由单纯的娱乐性场所发展成集娱乐、教育、科研与自然保护为一体的综合性场所。
一、总体设计理念
1、建设生态动物园，应地制宜，模拟动物栖息地环境，建立生态性动物活动场地。
2、总体规划增加动物福利的概念，尊重动物的生活习性和隐私权，实现动物视线无障碍化。
3、规划好动物园基础建设，以实现管理手段科学化和信息化。
4、建筑风格要体现自然生态景观，要与动物和环境融为一体。
5、动物展示布局要结合现有动物和地区优势，营造一定的生态组群动物布局和特色动物展示区。
6、合理开展场地设计，营造自然景观，为游客提供一个科普教育、休憩游览和登山健身的场地。
二、动物的馆舍设计理念：
本案从三大宗旨出发对动物馆舍设计进行设计：1.动物生活环境的生态化2游客视线的无障碍化3管理人员的操作方便化。在设计场馆的同时以动物为本，体现公园对动物的良好福利。从考虑动物的习性出发，生态布置整个笼舍，考虑动物的私密空间、社交空间、动物的躲避空间和野外的寻食行为等等。创造合理、生态和经济的动物展示空间。
三、功能性布局
根据动物园的立地条件和规划限制。我们把整个园区划分成四个大类区：
一、动物展示区；
二、休闲景观区；
三、园务管理区；
四、游客服务区。
1、动物展示区：以展示各类动物为主，分四大类区域。
2、休闲景观区：本案结合原有特殊地形地貌，利用原有植被创造舒适宜人的自然景观环境。主要用地分布于基地的中部和西北部。在山林中架设景观木平台，提供登高远眺的场所；在低洼处，扩大原有水塘、山涧形成特定的湿地景观。
3、园务管理区：为园内管理者提供工作区域。主要集中分布在主入口区。此外，在各个集中动物展示区内还设有给各类动物的专类管理用房，主要和动物场馆笼舍建设在一起。
4、游客服务区：为游客提供服务的场所，主要在主入口、南部和北部各设一个综合服务区。其余在游客密集处和山顶设立建议服务站。
四、交通系统
根据动物园的工程规模和公园设计标准，我们在公园内设立了一个主出入口、一个次入口、一个工具车道出入口。
从而方便各功能得需求。
道路系统分成一级车行道、二级车行道（工具车道）、一级步行道和二级步行道。形成了一个主轴和若干分支环线相连底网状结构交通系统。在每个区域都设立专门的停车站。
五、绿化规划设计
(1)绿化规划
全园中心以大面积的绿化造景为主，包括在“白云雁水”水库筑坝蓄水，形成人工瀑布，并利用其泻洪沟形成潺潺溪流，另外再布置一些喷泉、雕塑、花坛、大草坪、树丛等。同时在各个动物展区根据动物的生活习性，配置适当的植物，形成一个优美的绿化环境，展示高度的园林艺术水平，做到四季常青，三季有花，无裸露地面，并充分利用绿化手段，来划分各个区域，使动物笼舍掩映在绿色之中。树种的选择要适合动物的生活环境，有的是可供动物食用的饲料，做到既有观赏性又有使用价值。
另外，园内原有树木，有保留价值的，在规划中都要尽量予以保留，避免砍伐，这也是可持续发展思想的体现。
(2)建筑与小品
园区内的建筑，应与环境相协调，动物笼舍要尽量减少体量，采用仿生造型。园内小品设置，应围绕“生命与自然”的主题，对环境起到衬托、点缀的作用，如散置于园区内的大小不一，颜色各异的大理石球，象征着生命的核心——原子核，呼应了设计主题。
(3)交流广场的设置
“生命与绿色”、“人与自然”、“可持续发展”是本次规划的主题思想，为了发挥这一设计理念，规划在每个区域内设置大小不同的人与动物交流广场，使人和动物之间有更多的机会进行沟通和交流，体会人与万物平等的仁爱精神，以实现人与自然的和谐共生，达到可持续发展的最终目标。
第19篇：动物园工作总结
工作总结
李治培
我自毕业后就一直在南宁市动物园工作，回想自己在这四年时间里的经历与收获，我深知四年的工作对我来说是一笔多么宝贵的人生财富！在这四年里遭遇过各种挫折，而这些挫折也是我人生成长中最珍贵的历练。这期间在动物园领导及各位同事的指导、关怀、帮助下，我收获良多，我兢兢业业完成本职工作，踏实前行并结合书本和规章上的理论知识，我学习到了很多东西。在这四年里在学习中提高，在工作中成长，我的各方面的能力都得到了加强，为以后的工作和学习打下了很好的基础。
思想方面：能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过网络、报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。作为一名党员我始终坚持争先创优的工作态度，积极配合园里面的安排，工作态度端正，认真负责。顺利的从实习到见习的过度，这过程中我从迷惘到清晰的定位自己，并且按期转正。积极参加园里面组织的各种学习，树立科学发展观，努力提高自身的政治素质。在工作后思想上不放松，行动上不放松。
工作方面：在领导的安排下，我先后到了繁殖场、草食散养区、灵长类馆。在繁殖场学习熟悉了犀鸟、松鼠猴、长臂猿、鹰、雕的饲养管理；在散养区我又学习了骆驼、马（山东马及德保矮马）、羚羊、牦牛、袋鼠、盘羊的养殖技术；在新灵长馆中熟悉了戴帽长臂猿、黑叶猴的饲养管理工作，并学习了包括狒狒、疣猴、松鼠猴、卷尾猴的饲养管理方法，对新灵长类馆的银叶猴、白臀叶猴也有一定的了解。在各个馆舍我虚心学习，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地掌握了相关的饲养技术，包括动物的捕捉、串笼、合笼、搬运，为了保证人与动物的安全，必须工作细心，考虑周到。在这四年里我都能准时到位上岗，严格遵守工作守则，认真的做好每一项该做好的事。遇到不明白或不懂的，就向师傅及技术员虚心的请教。在工作过程中，让我明白了一件事，其实不管从事什么工作，做什么事情，需要的都是毅力，刚刚开始时有热情是远远不够的，需要的是持之以恒。动物园每种动物的生活习性都不一样，对于这些动物，我们在课堂上提及的比较少，动物园跟其它的养殖场不同，动物园的动物品种多而且都比较珍贵，所要的责任心更强，工作量也会更大，所以要更加的细心。
日常生活中:崇尚质朴的生活,生活节俭，为人诚实、待人真诚，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念十分重视，平易近人待人友好,与人相处融洽.敢于拼搏刻苦耐劳.能尽量与同事搞好关系。
学习方面：学习态度端正，深知学习的重要性。用知识来武装自己的头脑，面对繁重的社会工作，能合理安排学习、工作的时间，讲究效率和方法。正确处理工作与学习的关系，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；树立不断学习，完善自我，永无止境的观念，在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。在学习和掌握动物科学专业理论知识的同时，还注意各方面知识的拓展延伸。至目前本人已公开发表论文5篇，其中第一作者3篇，目前正投稿一篇。
在今后的工作中，我一定加倍努力，尽快熟悉新环境，融入新团队中，进一步了解新单位和新岗位的工作职能，尽快熟悉并承担起自己的本职工作，不断学习，力求进步，脚踏实地，做一名合格的专业技术人员。
第20篇：动物园动物园自我鉴定
自我鉴定
敬爱的领导，你好，我自2010年7月8日起在动物园实习，时光如水，岁月如梭，一下子就差不多一个月了，这期间在动物园领导及各位同事的指导、关怀、帮助下，我收获良多。
刚进动物园什么都不懂，在技术员及老员工的指导带领下，把繁殖场该要该做的东西学懂了。我在黄阿姨的带领下，基本熟悉了繁殖场2栋的饲养管理，包括有犀鸟、松鼠猴、长臂猿、鹰、雕，然后在技术员卿姐的指导下熟悉了1栋的工作，所养动物有狗熊、猴子、长臂猿。在这期间我都能准时到位上岗，严格遵守繁殖场的工作守则，认真的做好每一项该做好的事。遇到不明白或不懂的，就向师傅及技术员虚心的请教。在工作过程中，让我明白了一件事，其实不管从事什么工作，做什么事情，需要的都是毅力。刚刚开始时有热情是远远不够的，需要的是持之以恒。
动物园每种动物的生活习性都不一样，对于这些动物，我们在课堂上提及的比较少，动物园跟其它的养殖场不同，动物园的动物品种多而且都比较珍贵，所要的责任心更强，工作量也会更大，所以要更加的细心。
在动物园做饲养员其实并不轻松，以前以为饲养员不需要懂得些什么，只要有苦力就行了，其实真正并不是这样子的，我们不仅要做好清洁工作，让动物有一个良好的生活环境，而且要时刻观察动物的情况，包括吃食、精神状况，因为这些动物都比较珍贵，一病起来就会很麻烦，这不同于其它的养殖场，动物病了就治疗一下，治不了就处理掉就是了，可是动物园的动物大多比较贵，且还是国家保护动物，所以我们要始终坚守以预防为主的原则，防比治重要百倍的思想。这让我体会到我们很容易忽身边的一点一滴，哪怕是我们近在咫尺的；也许，我们会认为它习以为常，不是天天见吗?还有什么好注意而言；也许，我们会不屑一顾，有什么特别之处，不就是普普通通的事物而已？生活中很多规律都是来自生活，我们往往缺乏的不是理论的知识也不是实践的能力，而是缺乏善于发现的眼光。这期间我就见证了长臂猿“迪克”的治疗，天天打吊针、嚾药，很是费力，在治疗期间我协助兽医从中也学到了很多的东西，虽然我不是学医的，但兽医的做法及教导让我知道有时很多东西我们并没有严格的去做到，很多动物生病都是我们的一个疏忽导致的。
动物园的同事都很热情，孟阿姨等老员工的悉心带领让我们这些新来的很快就学会了养殖场的工作，大家都会互相帮助，所以我们在动物园都很开心。在这里实习二十多天里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足，感觉受益匪浅。由于我刚毕业，今后的工作中，会需要更多的实际操作能力，想要拓展自己的专业知识，就必须进入基层了解各种动物的养殖现状，以便为将来的工作打下良好的实践基础，更重要的是还可以锻炼自己的各方面能力。在以后的工作中，我会刻苦锻炼基本技能，虚心学习，勤学好问，认真做好笔记，再接再厉，严格要求自己，不断磨炼自己，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，取得更优秀的成绩。我会保持谦虚谨慎的作风，踏踏实实的工作和做人，最后感谢动物园的各位领导给我学习的机会，此外还要感谢和我一起工作的同事，感谢他们给予我的帮助和信任。在追求人生更高目标的道路上，我们有缘在这里相逢，共同努力、奋斗，我相信明天一定会更好。
2010年8月4日
李治培
