推荐第1篇：二年级小故事
二年级小故事
1.五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。
汉克问道：\"为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”
爸爸回答道：\"因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”
汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。 责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。
2.一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，他大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：“他常常捉我们，我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! ”立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛 ，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！
3、靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！
小蜗牛：.姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为.姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己
八戒开了一家副食小店。一天，猴侄小猕猴来为家里打一斤醋。小猕猴来到师叔的小店，喊道：“师叔，打醋！”
八戒问小猕猴打多少醋。小猕猴说：“不多，就打一两。”
八戒吃惊地问道：“打一两醋干啥？”小猕猴说：“当然是吃呗！”八戒又问：“一两够吗？”小猕猴说：“不够，再打一两吧！”
八戒又问：“二两也不多呀？”小猕猴说：“那再打一两吧。”八戒又打了一两。小猕猴说：“还打一两，再打一两……”这样，小猕猴共计打了十两醋，也就是一斤醋。
八戒打完醋，说：“共计一斤醋，8角4分钱。”小猕猴不慌不忙地掏出8角钱给了师叔八戒。八戒接过钱，说：“不要耍赖，还差4分钱呢！”小猕猴问：“师叔，打一两醋多少钱？”
八戒说：“一两醋当然是8分4厘，4厘钱就舍去。收8分钱。”小猕猴说：“这么说来，一两醋就是8分钱了。”八戒说：“那当然。”小猕猴又说：“十两醋就是8角钱了！”
八戒说：“算得正确。”小猕猴说：“我给了你8角钱，你怎么说还差4分钱呢？”八戒无言以对，只好又亏了4分钱，望着小猕猴提着醋走了。
在王母娘娘的蟠桃园里有一个特别大、特别大的桃子，有一天，这个大桃子想去人间看一看，他就对王母娘娘说：“我想到人间去看看，看人间美不美。”王母娘娘同意了，这个大桃子就从天上飞了下来，落到了黄山的一座山峰上，他来到这里觉得这里美极了，他自言自语地说：“原来人间是这样的美好。”
有一天来了一个小男孩，小男孩看到这么大，这么奇的石头桃子，一步一步的登上陡峭的山峰，……最后，小男孩和仙桃一起飞回了天庭回到了蟠桃园，仙桃在天庭里生活了几天，便觉得不如人间，于是决定重返人间，而男孩在王母的养育之下长大成了神仙。 这是我们班在学习黄山奇石的时候，有一位同学说：“老师我能给仙桃编一个故事。”就这样她拿着看着仙桃讲了这么一个故事。
借着这个故事我给同学们讲了《红楼梦》。因为“石头记”也是来源于“仙桃石”即“天外来石”，我告诉他们那个小男孩名字叫“贾宝玉”，他还有一个小伙伴叫“林黛玉”，他们的故事在一本叫《红楼梦》的小说里，有时间老师会给同学朗读的，学生感到特别的高兴，我自己也没有想到会是这样。
推荐第2篇：二年级小故事
二年级小故事
靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！
小蜗牛：.姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为.姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己
八戒开了一家副食小店。一天，猴侄小猕猴来为家里打一斤醋。小猕猴来到师叔的小店，喊道：“师叔，打醋！”
八戒问小猕猴打多少醋。小猕猴说：“不多，就打一两。”
八戒吃惊地问道：“打一两醋干啥？”小猕猴说：“当然是吃呗！”八戒又问：“一两够吗？”小猕猴说：“不够，再打一两吧！”
八戒又问：“二两也不多呀？”小猕猴说：“那再打一两吧。”八戒又打了一两。小猕猴说：“还打一两，再打一两……”这样，小猕猴共计打了十两醋，也就是一斤醋。
八戒打完醋，说：“共计一斤醋，8角4分钱。”小猕猴不慌不忙地掏出8角钱给了师叔八戒。八戒接过钱，说：“不要耍赖，还差4分钱呢！”小猕猴问：“师叔，打一两醋多少钱？”
八戒说：“一两醋当然是8分4厘，4厘钱就舍去。收8分钱。”小猕猴说：“这么说来，一两醋就是8分钱了。”八戒说：“那当然。”小猕猴又说：“十两醋就是8角钱了！”
八戒说：“算得正确。”小猕猴说：“我给了你8角钱，你怎么说还差4分钱呢？”八戒无言以对，只好又亏了4分钱，望着小猕猴提着醋走了。
1 小故事：害怕吃药的小老鼠
从前，有只小老鼠，他最恨生病，最恨吃药。每当他生病的时候，就咬紧牙，不让妈妈往他嘴巴里灌药。
有一天，小老鼠到小刺猬家做客，小剌猬躺在床上，口里含根小玻璃管子。
小老鼠说：“小刺猬，你怎么了?”
小刺猬的妈妈说：“小老鼠，你别跟小刺猬说话，他生病了。”
小老鼠觉得很奇怪。
他想，生病了，嘴巴咬根玻璃管子就可以了，这比吃药要好多了。
谁知回到家里，小老鼠就生病了。他发着烧，头痛得厉害。
小老鼠从抽屉里找出一根小玻璃管子，把它含在嘴里。妈妈问他怎么了?
小老鼠说：“我生病了。不过不用吃药，嘴里含根玻璃管子就可以了，小刺猬就是这样的。”
妈妈一听笑了，她说：“傻孩子，那不是玻璃管子，而是一支玻璃的体温表。”
妈妈出门，她也买来一支体温表。妈妈把玻璃体温表插进小老鼠的嘴里。
含了一会儿，妈妈抽出体温表一看说：“你的体温很高，得吃药。”
小老鼠把牙咬得紧紧的，他不肯吃药。
妈妈把体温表送到小老鼠眼前，说：“小老鼠，你瞧瞧，你的体温有多高?”
小老鼠看了一下体温表上的数字说：“四十摄氏度。”
妈妈找来一本医药书，打开来读给小老鼠听：“发烧发到四十摄氏度很危险，如不打针吃药，就会抽筋，脑子也会被烧坏的。”
妈妈说：“你想抽筋吗?你想烧坏脑子做个小傻瓜老鼠吗?”
这次，小老鼠乖乖地张开嘴，吃下了味道很不好的药水，因为他不想把自己烧成个小傻瓜。小老鼠想病快点好，他想去找小刺猬玩呢。
2 大大和小小
有两个小朋友，他俩都不喜欢读书，一上课就头疼。一个小朋友名叫小小。这个小小说：“要是我一直是一岁，不长大起来，那有多好!像托儿所小娃娃那样，每天吃了玩，玩了吃，不用读书，也不用做事。”另一个小朋友名叫大大。
这个大大说：“当小娃娃没有意思!我呀，最好一下子变成大人，不用到学校去读书，就变成像我爸爸那样的医生。” 他俩跑到哈哈镜跟前。小小，往凸镜跟前一照，马上缩得很小很小，像个刚进托儿所的娃娃;大大，往凹镜跟前一照，忽然长得很大很大，像他爸爸那么高。他俩高兴得乱蹦乱跳，哈哈大笑。大大穿上白大褂，当了医生，病人一个一个来了。可这个大大医生没有进过医学院，连小学一年级也没念完呢。他什么本领也没有，怎么看病呀?他一看到病人，就急得满头大汗，吓得心里扑腾扑腾地跳。小小呢，变成了一岁的小娃娃。他可没想到，他这个跳高冠军，这会儿连走路都要阿姨扶了。他才走了几步，就摔了一跤，只好用手和脚一步一步地爬。他本来已学过点语文、算术，现在连话也不会说了，高兴时只会笑，不高兴时只会哭。有一回，阿姨喂糖粥给他吃，他不爱吃甜的，要吃咸的，可他不会说，把阿姨手里的碗往一边推，阿姨以为他不吃，把碗端走了，小小急哭了，小小捧着肚子只是哭，阿姨以为他病了，赶忙抱起去医院。正巧碰上大大医生。大大见小小捧着肚子，心想这一定是肚子痛，又一听，肚子咕咕叫，他说：“肚里有虫子，我来打一针。”小小听说要打针，吓得大哭，心里说：“大大，你真坏，我没病，我不要打针。”大大哪里会打针，拿着针筒，心坪怀乱跳，他把牙一咬，眼一闭，朝小小屁股上一戳，小小一躲，大大一下戳到自己的手上，痛得大哭。旁边的病人看见医生和病人一起哇哇大哭，全都哈哈大笑。他们两个不好意思跑了，跑到凸凹镜前一照，大大变成了原来的大大，小小变成了原来的小小。快上学去，要不，没有本事，什么事也干不成，多苦呀!大大和小小笑着向学校跑去了。
3 二年级语文寓言故事1：不幸的驴子
驴子给农夫干繁重的活，却吃得很少。他跑去请求宙斯，让他脱离农夫，卖到别的主人那里去。于是宙斯把他卖给一个陶工，陶工让他搬运沉重的粘土和陶器，比以前更劳累。他又请求宙斯再给他换一个主人，宙斯又把他卖给了一个皮匠。他一到皮匠那里，看到要干的活，后悔不已地说：“我真不幸!留在以前的那些主人那里该多好啊!现在连我的皮都得交给这个主人了。” 这故事说明，许多人总是抱怨自己的生活不好，却并不了解别人的生活同样也有不如意的地方。
二年级语文寓言故事2:虎大王的双重标准
小象哭丧着脸向虎大王告状：“尊敬的大王陛下，老狐狸给我取了绰号。”
“什么绰号?”虎大王关切地问。
“他叫我„长鼻子‟!”
“长鼻子有什么不好!”虎大王笑了，“孩子啊，你们长得这么高大，没有长鼻子那才糟糕呢。这个绰号取得好，很形象嘛!”
小象见大王没有想惩罚老狐狸的意思，只得悻悻地回家了。
小象刚走，小刺猬也来告状了。
“大王，老狐狸给我取了绰号。”小刺猬的声音很轻，简直像蚊子叫。
“大声点!”虎大王一声吼，小刺猬吓得缩成一团，像个小刺球，虎大王一见，便笑出声来。
小刺猬这下放松了一点，提高声音说：“大王，老狐狸叫我„小刺球‟，您可要为我作主啊!”
“这老狐狸还挺聪明的嘛，”虎大王说，“寡人也觉得你越看越像个小刺球。小刺球好啊，人家知道你是小刺球，就不敢侵犯你了。”
小刺猬灰溜溜地走了，小猴子接着便哭进宫来：“大王啊，老狐狸给我取了个绰号叫„红屁股‟，您可要为我作主啊!”
4
“你转过身来让我瞧瞧!”虎大王瞧了瞧小猴的屁股，“扑哧”一声笑道：“绰号和名字不过是一个代号罢了，你们猴子的屁股都成这样了，还怕别人叫吗?没叫你„烂屁股‟已经够给你面子了!”
一番话羞得小猴的脸和屁股一样红，低下头离开了王宫。
一会儿又有小兔子哭哭啼啼来告状：“陛下啊，我不想活了，老狐狸给我取了许多绰号：„长耳朵‟、„短尾巴‟、„三瓣嘴‟、„红眼睛‟……”
虎大王盯着小兔子“欣赏”了一会，笑着说：“这老狐狸取绰号越来越有水平了，这许多绰号都很贴切、形象、生动……”
“陛下，他还给您也取了绰号呢!”小兔子打断了虎大王的话。
“他给寡人取了什么绰号?”
“他……他叫您„麻脸大王‟!”
“什么?!”虎大王暴跳如雷，立即派卫士将老狐狸捉拿归案，不等老狐狸辩解，便张开血盆大口将他咬死了。
二年级语文寓言故事3:鳄鱼和狒狒
在一个大湖边上长着一棵龙神树。这棵树逐渐长大，结出了累累的果实。果实成熟之后，纷纷掉落湖中。湖里住着一条鳄鱼，它每天都靠吞食龙神果实过活，无需辛辛苦苦到远方去寻找食物，所以生活也过得挺舒服，不受任何干扰。
但是世间的一切没有一样是永恒不变的，也没有一样可以始终不受干扰。一天，一只狒狒因为跟同伙发生争吵，一气之下就离开了同伴。它孤独地漫无目的地四处乱转，远远就看到这棵高大挺直的龙神树，而且还看到树上挂满了红色的果实。
它决定朝这棵树走去，当狒狒跑到龙神树底下时入鳄鱼还在睡大觉，什么也不知道。狒狒上了树，它专拣熟透的果实吃，稍有点生的就往湖里扔，因为嫌它们太酸太涩了。
5
过了好一会儿，鳄鱼才从睡梦中醒来。它感到饿了，就拾起掉在水中的果实吃，但说来也怪，现在吃到的果实味道跟过去大不一样，又涩又难吃。
它正感到纳闷，突然发现果实上有啃过的齿痕，再朝树顶上一望，只见一只狒狒正坐在树上悠闲自在地摘果子吃。鳄鱼心中不禁升起一股无名怒火，可又想不出什么好办法把狒狒干掉，因为狒狒不肯下树来或到湖边上去喝水。
鳄鱼只好忍着一肚子的气寻找机会来吃掉狒狒。
一天，鳄鱼对狒狒说：“喂，狒狒!你愿意跟我交朋友吗?”狒狒说：
“当然愿意，我很高兴跟你交朋友!”于是，狒狒便跟鳄鱼交上了朋友。一次，鳄鱼邀请拂沸到湖对面去探望它生病的老妈妈。狒狒愉快地接受了鳄鱼的邀请。鳄鱼让狒狒骑在自己的背上向大湖对岸游去。当鳄鱼游到湖中心时，便对狒狒说：“我妈妈的病就是要吃狒狒的肝才能治好!”狒狒听了大吃一惊，心想，这下可糟了，得想个计策脱身才好。狒狒情急智生，很同情似地对鳄鱼说：“哎呀，你怎么不早说呢，如果真要用我的肝来治你娘的病，那你赶快把我驮回岸上去，我的肝还挂在树上呢!”
鳄鱼信以为真，又游回岸边来。一靠岸，狒狒就急急忙忙跳上岸，一溜烟地爬到树上去了，再也不肯下来。
鳄鱼张嘴结舌，眼巴巴地看着狒狒上了树。一场美梦破灭了，这就是骗人者反而受骗上当!
6
推荐第3篇：二年级民族团结小故事
民族团结一家亲
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好，我是来自二年级的刘子豪。今天我故事的题目是《民族团结一家亲》。
在我的记忆里，发生在我身边的民族团结的故事有很多。因为，小学一年级到二年级年级，我们班就是一个43人的多民族的班级，有汉族、回族和哈萨克族这三个民族。各民族同学之间相处的非常和睦，就连我们班的体育老师哈语老师也是个哈萨克族呢！
记得一年级的时候，有天，我和往常一样放学回家，今天和我回家小伙伴是加依达尔，她是我们班能歌善舞的哈族小美女，一会儿我就到家了，可是加依达尔却踌躇了一会说家里么钥匙，在楼道等妈妈回来，我心想这儿冷的天，这么黑的楼道，她一个人等妈妈应该会害怕吧。这时候妈妈叫我进家门，我立马问“妈妈能不能让我同学进来啊”，妈妈问“怎么了呢”“加依达尔在楼道等妈妈，她么有带钥匙。”妈妈热情的招呼加依达尔进家门，我们一起吃水果、一起写作业。过了一会，她妈妈来领走了她。以后她没有带钥匙都在我家等妈妈。我们的友谊也更加深厚了。正如老师所说：民族团结人人有责，在我看呀，我们就是民族团结当中的一份子，那就让我们携起手来再接再厉！共同进步！
民族团结是永不凋谢的花，它是我们新疆稳定繁荣发展的和谐之花，我们每一个人要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，让民族团结之花开满校园，开满全世界。
二年级：刘子豪
推荐第4篇：二年级教学小故事
数学教学小故事
陈莹莹
在日常生活中，数学无处不在，比如说：买菜、卖菜、算多少钱…… 下面就是一个小故事，是一个数字之间的故事。
有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的一位说起话来了。
0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？”
0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。”
8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”
老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。”
于是，它们变忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往冲印店，冲是冲好了，电脑姐姐身手想它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”
你知道该是怎么算出来的吗？
推荐第5篇：二年级数学小故事
第三册
数青蛙童谣
一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。
二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通跳下水。
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。
四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
小朋友，你还能接着数再数下去吗？
九九歌
九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到“一一如一”。大约在公元十
三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止。现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。
关于九九歌，汉代燕人韩婴的《韩诗外传》中记载了这样一段故事：春秋时期，齐桓公设立招贤馆征集各方面的人才，等了很久，一直没有人来应征。过了一年后才来了一个老百姓，他把九九歌献给齐桓公。齐桓公觉得很可笑，就说：“九九歌也能拿出来表示才学吗？”这个人回答说：“九九歌确实够不上什么才学，但是您如果对我这个只懂得九九歌的老百姓都能重礼相待的话，那么还怕比我高明的人才不会接连而来吗？”齐桓公觉得这话很有道理，就把他接进了招贤馆。果然不到一个月，四面八方的贤士都接踵而至了。
镜子题
喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。镜子里，灰太狼指着一座钟，钟上的时间是10点50分。灰太狼说：“你们知道真正的时间吗？如果你们不知道怎么做，你们就是笨蛋，如果你们知道怎么做，你们这些羊还是笨蛋！”沸羊羊想了很久，说：“在镜子里看到的时间，不就是10点50分吗？”喜羊羊说：“镜子里看到的物体跟实际物体是相反的。”沸羊羊说：“那会不会是2点20分呢？”喜羊羊说：“不。实际的时间和镜子里的时间加起来是12点。”沸羊羊也开窍了，说：“我明白了，实际时间是1点10分。”
第四册
乐乐球里的数学
小舒看电视里做的乐乐球的广告，觉得乐乐球挺有意思，就跟爸爸妈妈说，她想要玩乐乐球。
星期天，爸爸带小舒到玩具店买回了乐乐球。回到家，她急忙打开塑料袋，拿出来玩。可拿出记分卡后，她愣住了。心里想：“这怎么记分呀？”只见记分袋里装的是写着这样一些数的8张卡片：
1、
2、
2、
5、
10、
10、20、50。小舒急得喊：“爸爸，快来呀。”“干什么？”爸爸说着走过来。小舒指着卡片说：“你看这怎么记分呀？一次得1分，可就这么几张卡片也不够啊，是不是这袋子里装错了？我们快去商店换吧。”爸爸不紧不慢地说：“没有错，可以记的，你再仔细看看动动脑筋。”
小舒皱起眉头，把8张卡片放在桌子上，看着，一会儿又动手摆了起来。突然眼睛一亮：“对了，爸爸我知道了。”小舒说：“你看，得1分时用1，得2分时把1拿回换上2，得3分时再加上1，得4分时拿回1，换上2，„„ 这样用这8张卡片可以记100以内的所有分数，真有意思。”小舒高兴了。爸爸说：“那我考考你，48分怎么记？”小舒拿起1张写着20的卡片，又拿起2张写着10的卡片，说：“这就是40。”说完又拿起写着数字
5、
2、1的3张卡片说：“这些放在一起不就是48了吗。”爸爸笑了。
曹冲称象的故事
距离现在一千七百多年前，中国是处于魏、蜀、吴三强鼎立的三国时代。
有一天，吴国的孙权送给魏国领袖曹操一只大象，长久居住在中原的曹操从来没有看过这种庞然大物，好奇地想知道这个
大怪物的体重到底有多重？于是，他对着臣子们说：「谁有办法把这只大象称一称？」在场的人七嘴八舌地讨论着：有人回家搬出特制的秤，但大象实在太大了，一站上去，就把秤踩扁了；有人提议把大象一块一块地切下分开秤，再算算看加起来有多重，可是在场的人觉得太残忍了，而且曹操喜欢大象可爱模样，不希望为了秤重失去它。就在大家束手无策正想要放弃的时候，曹操七岁的儿子─曹冲，突然开口说：「我知道怎么秤了！」他请大家把大象赶到一艘船上，看船身沉入多少，在船身上做了一个记号。然后又请大家把大象赶回岸上，把一筐筐的石头搬上船去，直到船下沈到刚刚画的那一条线上为止。接着，他请大家把在船上的石头逐一称过，全部加起来就是大象的重量了！小朋友，曹冲是不是很聪明？在一千七百多年前的时代，曹冲的方法的确很聪明，可是，现代的工具非常发达，我们发明出许多的工具来称重的东西，不须要再大费周章地一筐筐地搬石头。
小朋友，请你和爸爸妈妈一起讨论，一只小狗、一袋砂石、一颗苹果、一卡车的木头、一台货柜车，分别要用什么工具来称重最适当？
逻辑推理
喜羊羊和沸羊羊走了一个悬崖峭壁前面，发现前面有三条独木桥。喜羊羊和沸羊羊看到一张纸，上面写着小明、小刚和小红各拿着一本书，书名是《语文》、《数学》和《品德》。已知，小明拿的不是《语文》，小刚拿的又不是《语文》又不是《数学》，小明的编号是1，小刚的编号是2，小红的编号是3。谁拿着数学书，就走他的编号的桥。他们应该走几号桥？
推荐第6篇：二年级数学小故事
二年级数学小故事
村长慢羊羊、暖羊羊、懒羊羊和美羊羊被抓了。喜羊羊和沸羊羊要去狼堡救他们。灰太狼可不想这么容易让他们把村长救回去。灰太狼设了一些数学难关阻拦他们，如果做错一题，他们就会中埋伏。
第1关、镜子题
喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。镜子里，灰太狼指着一座钟，钟上的时间是10点50分。灰太狼说：“你们知道真正的时间吗？如果你们不知道怎么做，你们就是笨蛋，如果你们知道怎么做，你们这些羊还是笨蛋！”沸羊羊想了很久，说：“在镜子里看到的时间，不就是10点50分吗？”喜羊羊说：“镜子里看到的物体跟实际物体是相反的。”沸羊羊说：“那会不会是2点20分呢？”喜羊羊说：“不。实际的时间和镜子里的时间加起来是12点。”沸羊羊也开窍了，说：“我明白了，实际时间是1点10分。”
第2关、2步应用题
喜羊羊和沸羊羊刚刚走完一公里，又看到树上贴着一张纸，旁边有个电视机。电视机里渐渐地浮现出灰太狼的身影。灰太狼说：“能在这里见到你们，说明你们通过了第一关。不过，那道题太容易了，连小学生都会做。第二道题你们肯定做不出来。”沸羊羊被激怒了：“我们肯定做得出来，灰太狼，走着瞧！”灰太狼说：“哈哈哈哈，多一点愤怒，那才好玩呢！”喜羊羊和沸羊羊看到纸上面写着：“小白兔采了60个蘑菇，现在只剩下48个，它还要几天就能把蘑菇吃完？”喜羊羊和沸羊羊说：“这是什么题啊，它还缺少一个条件呢！”喜羊羊说：“咱们找找，旁边有什么线索。”喜羊羊和沸羊羊仔细观察，发现纸的背面写着，这是一道2步应用题。他们就说：“小白兔采了60个蘑菇，它每天吃6个，现在只剩下48个，它只需8天就能把剩下的蘑菇吃完。”
第3关、年龄题
喜羊羊和沸羊羊他们又走了一公里，说：“现在怎么看不到题了呢？”他们四处找，发现有棵大树，树里有个洞，洞里有张纸，还有个对讲机。对讲机显出灰太狼的样子，灰太狼拿起一本书，把书撕烂说：“什么，你们居然通过了第二关。你们过得了初一，过不了十五。这第三关，你们是绝对做不出来的！“”喜羊羊和沸羊羊看到纸上面写着：“妈妈的年龄是36岁，是骄太狼的2倍，爸爸的年龄比骄太狼多22岁，请问爸爸的年龄是几岁？”沸羊羊说：“这种题难不倒我。爸爸不就是94岁吗？骄太狼的年龄是36*2=72，爸爸的年龄是72+22=94！”喜羊羊说：“不，你再看一看！”沸羊羊再看了一遍，说：“没有做错啊！”喜羊羊说：“这里的意思说，妈妈的年龄是骄太狼的2倍，不是骄太狼的年龄是妈妈的2倍。正确的解题方法是36除以2等于18，18加22等于40，得出爸爸是42岁，而不是94岁！”沸羊羊说：“我真粗心，以后我再也不会犯这样的错误了！”。
第4关、逻辑推理
喜羊羊和沸羊羊走了一个悬崖峭壁前面，发现前面有三条独木桥。旁边有一张纸，上面说“你们来到这里，证明你们过了第三关。不过，这第四关可是有巨大风险的。我在桥下面准备了3口锅，如果你们做错了，就会掉到悬崖下面，变成羊肉火锅！”沸羊羊说：“灰太狼，我们不会让你得惩的！喜羊羊说：“没错！”喜羊羊和沸羊羊又看到一张纸，上面写着小明、小刚和小红各拿着一本书，书名是《语文》、《数学》和《品德》。已知，小明拿的不是《语文》，小刚拿的又不是《语文》又不是《数学》，请问谁拿的是《数学》？小明的编号是1，小刚的编号是2，小红的编号是3。谁拿着数学书，就走他的编号的桥。沸羊羊说：“灰太狼的题怎么一题比一题简单？这题我都会做。小刚拿的又不是语文，又不是数学，那就一定是品德。然后，小明拿的不是语文，那就是数学或者是品德。小刚已经拿了品德，那么小明拿的就是数学！”喜羊羊说：“沸羊羊，你的进步真大呀，你做对了！”然后喜羊羊说：“小明拿的是数学书，小明的编号是1，我们走1号桥吧！”
第5关、几个角
喜羊羊和沸羊羊走了一公里，到了下山的路。他们又看到一张纸，上面画着3个等边三角形，没有交叉，请问里面有多少个角，其中有多少个直角？然后沸羊羊就说：“这还不简单。”喜羊羊说：“每个三角形有3个角，有3个三角形就是三三得九，有9个角。等边三角形一个直角都没有。”
第6关、乘法算式
喜羊羊和沸羊羊又走了一公里，他们看到一张纸，上面写着：“当你们看到这张纸的时候，你们就好好睡一觉吧，因为这是你们睡的最后一觉了45乘以11等于多少？”沸羊羊说：“这还不简单！先算45*10等于450，接下来再加45，就等于495！”然后喜羊羊说：“还有一种简单的方法，4+5等于9，把9放在4和5中间，就变成495！”
第7关、几厘米
喜羊羊和沸羊羊又走了一公里，他们看到一张纸，上面写着：“喜羊羊，看来你们也真是厉害。不过，再厉害，你们也活不到村长被吃掉的时候！一座铁塔有2500厘米高，请问它高度是多少米？”沸羊羊说：“100厘米就等于1米，2500里面有25个100。”喜羊羊接着说：“所以，这座铁塔有25米！”
突然地上钻出一个机器人，喜羊羊过了很久才认出来，这就是软绵绵祖先遗留下来的东西。喜羊羊和沸羊羊坐着机器人赶去狼堡。这时，在狼堡里，灰太狼说：“我们先去睡一觉吧。”红太狼说：“你不怕喜羊羊和沸羊羊把慢羊羊他们救走吗？”灰太狼说：“不怕，我在来我们狼堡的路上设计了难关，他们通不过的话就成烤羊！”红太狼说：“好啊！”
一会儿，喜羊羊和沸羊羊来了，成功地救走了慢羊羊他们。喜羊羊还把灰太狼和红太狼绑在火箭上。灰太狼醒来说：“我是在哪里？”喜羊羊说：“灰太狼，你出的题目一道比一道容易，连小学生都会！”灰太狼说：“不会吧？快把我放了！”喜羊羊说：“如果你答对这道数学题，就把你放了。如果你在10秒钟里做不出来，那么你就成为第一个去宇宙的狼了！89乘以11等于多少？”然后灰太狼想来想去，随便说：“答案是455！”喜羊羊说：“错！”灰太狼大喊：“喜羊羊，你快放了我，不然我从宇宙回到地球，第一吃的就是你！”喜羊羊：“恐怕你回不来了！”喜羊羊按了一下按钮，火箭带着灰太狼和红太狼冲上云霄。旁边的小灰灰说：“爸爸妈妈又飞了！”
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做人要正直
一次数学测试我错了一道题，老师没发现。同桌说：“你应该告诉老师。”我一听火了：“多管闲事，小心挨揍！”事后妈妈知道了，严厉地批评我，让我主动跟老师说明，同时向同桌道歉。从此我明白了：做正直的人，做正确的事，才能让人信服。
二年级
杨子聪
尊老爱幼
记得六岁时，有一次跟爸爸出去散步。忽然看见一位老人摔倒了，爸爸连忙走上去扶。我不解地问：“为什么要扶一个不认识人？”“尊老爱幼，助人为乐是美德！人人都应该这样做。”爸爸笑着对我说。“哦！我明白了。”这是美德，也是家训。
二年级
方婧瑶
快乐分享
记得那时枇杷刚上市不久，妈妈买了一些让家人尝尝鲜。枇杷是我的最爱，于是就拿过袋子据为己有。爸爸说:“好孩子应该懂得尊重他人，学会分享！大家一起享受才是最快乐的。”从此，我天天在家、在校与他人共同享受快乐！
二年级
钱潇锦
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数学教学小故事
高
蕾
在教育战线上我随着年龄的增加，对学生的爱也与日聚增，表现在上课时我尽量让学生做到遵守纪律，认真听讲，勤于思考，大胆发言。我还经常利用业余时间给学生补课，在讲课时注重每一个知识点的讲解，尽量做到让全班每一个学生都能懂得其中的道理，有很多知识点利用动作帮助学生记忆，对于比较难理解的地方，我就多举几个例子，让他们去解答，直到学生们认为“我学会了”，再学习新的知识。在学习新的知识内容时，尽量让学生根据已有的知识去解答，然后让学生比较新、旧知识之间的联系和区别，最后老师再讲解学生不知道或者是不明白的新的知识点和必须要理解掌握的知识点。经过长期的学习和训练学生的能力得到了很大的提高。学生对学习也产生了浓厚的兴趣。
“问泉哪得清如许，唯有源头活水来”，成绩的取得，不仅要付出辛劳，更多的是对教育教学不断地总结与探索。要利用中午休息和下午没有课的时间给学生补缺补差。在提倡素质教育的今天，学生没有经过筛选，其智商的发展本身就存在着差异，在教学中要理论联系实际，让学生去观察、去思考、去动手操作，培养他们的数学学习兴趣，激发他们的数学学习热情，让他们感觉到生活中处处有数学知识，学习数学知识充满着无穷的乐趣。在平时的的课堂教学中，我的做法是：让平等、民主、合作的师生关系贯穿教育教学的始终。”亲其师，
信其道，”只有师生情感融洽，学生才会敢想、敢问、敢说。在我的课堂教学中，我总是微笑的面对学生，从不板着脸上课，更不对学生大声训斥，力求做到尊重每一位学生，平时教学中，尽量用动作去表示，尽量让学生学懂，学透，能够做到举一反三，知一晓十，还要能够用“联想”去学习，例如：我在教长度单位时单位之间的进率时，让学生伸出大拇指说千米，伸出食指时说米，伸出中指时说分米，伸出无名指时说厘米，伸出小指时说毫米。而且还依次说出他们之间的进率。1千米=1000米，1米=10分米=100厘米=1000毫米，1分米=10厘米=100毫米，1厘米=10毫米。随着时间的推移同学们就学会了长度单位之间的进率和单位之间的互化。在以后的日子里如学习面积单位、重量单位、人民币单位、体积单位，只要掌握单位之间的进率以后，就能够“联想”到长度单位的手法和长度单位进率以及单位之间的互化，这样学生学起来就非常容易了。例如：在教学学生认方位时，让学生伸出右手向上指表示北，嘴里同时说出上北，向下指表示向南，嘴里同时说出下南，左手向左放平表示向西，嘴里同时说出左西，右手向右放平表示向东嘴里同时说出右东……用手势立即就可以表示出八个方向，学生们学的就既轻松又愉快。在教学中还联系现实生活中的东南西北等八个方向来认识方位。这样一来课堂气氛十分活跃，学生学的有趣，对知识点掌握的又快又好，学生学习兴趣浓厚，学的数学知识扎实，喜欢学习数学知识。一位学生说：“上了李老师的数学课，很有趣味性，我越来越喜欢做数学题了。”我听
了，觉得他对数学知识产生了浓厚的求知欲望，已经爱上数学课了，心里非常高兴，为我的创新教学而高兴。
我作为他的一名老师，听了这些话后，心情非常激动。我想：“我的学生这么小，我刚刚才带他半年，他就这么信任我，学习成绩也有了一定的提高，这么懂事，也懂得了学习的重要性，我的心里是多么的激动，又是多么的高兴呀
总之，教和学有法，但不定法。教师如能做到使学生爱上数学课，喜爱用数学的眼光去判断和解决生活中的实际问题，那么他的数学能力就会得到很大的提高。作为一名教师，要不断地去探索新教材，创设新教法，精益求精，尊重、爱护、教育好自己的学生，争取做一名出色的人民教师。力争做到落红不是无情物，化作春泥更护花。
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数学教学小故事 陈莹莹
在教育战线上我随着年龄的增加，对学生的爱也与日聚增，表现在上课时我尽量让学生做到遵守纪律，认真听讲，勤于思考，大胆发言。我还经常利用业余时间给学生补课，在讲课时注重每一个知识点的讲解，尽量做到让全班每一个学生都能懂得其中的道理，有很多知识点利用动作帮助学生记忆，对于比较难理解的地方，我就多举几个例子，让他们去解答，直到学生们认为“我学会了”，再学习新的知识。在学习新的知识内容时，尽量让学生根据已有的知识去解答，然后让学生比较新、旧知识之间的联系和区别，最后老师再讲解学生不知道或者是不明白的新的知识点和必须要理解掌握的知识点。经过长期的学习和训练学生的能力得到了很大的提高。学生对学习也产生了浓厚的兴趣。
“问泉哪得清如许，唯有源头活水来”，成绩的取得，不仅要付出辛劳，更多的是对教育教学不断地总结与探索。要利用中午休息和下午没有课的时间给学生补缺补差。在提倡素质教育的今天，学生没有经过筛选，其智商的发展本身就存在着差异，在教学中要理论联系实际，让学生去观察、去思考、去动手操作，培养他们的数学学习兴趣，激发他们的数学学习热情，让他们感觉到生活中处处有数学知识，学习数学知识充满着无穷的乐趣。在平时的的课堂教学中，我的做法是：让平等、民主、合作的师生关系贯穿教育教学的始终。”亲其师，信其道，”只有师生情感融洽，学生才会敢想、敢问、敢说。在我的课堂教学中，我总是微笑的面对学生，从不板着脸上课，更不对学生大声训斥，力求做到尊重每一位学生，平时教学中，尽量用动作去表示，尽量让学生学懂，学透，能够做到举一反三，知一晓十，还要能够用“联想”去学习，例如：我在教长度单位时单位之间的进率时，让学生伸出大拇指说千米，伸出食指时说米，伸出中指时说分米，伸出无名指时说厘米，伸出小指时说毫米。而且还依次说出他们之间的进率。1千米=1000米，1米=10分米=100厘米=1000毫米，1分米=10厘米=100毫米，1厘米=10毫米。随着时间的推移同学们就学会了长度单位之间的进率和单位之间的互化。在以后的日子里如学习面积单位、重量单位、人民币单位、体积单位，只要掌握单位之间的进率以后，就能够“联想”到长度单位的手法和长度单位进率以及单位之间的互化，这样学生学起来就非常容易了。例如：在教学学生认方位时，让学生伸出右手向上指表示北，嘴里同时说出上北，向下指表示向南，嘴里同时说出下南，左手向左放平表示向西，嘴里同时说出左西，右手向右放平表示向东嘴里同时说出右东……用手势立即就可以表示出八个方向，学生们学的就既轻松又愉快。在教学中还联系现实生活中的东南西北等八个方向来认识方位。例如我在教学“试商”的方法时，先经过两道例题计算后，请学生思考：对除数四舍时商会怎样？如何用手势表示，对除数五入时商会怎样？如何用手势表示？让学生大胆的去想、去说，最后我们一致确定，认为四舍法调商，可以设为先伸出四指，然后一弯，再伸出大拇指，接着再转换为小拇指，边伸边说：“四舍法，大调小；”接着五人法，创设为先伸出五指向前一推，再由小指转换为大拇指边伸边说：“五入法，小调大。” 这样一来课堂气氛十分活跃，学生学的有趣，对知识点掌握的又快又好，学生学习兴趣浓厚，学的数学知识扎实，喜欢学习数学知识。一位学生说：“上了李老师的数学课，很有趣味性，我越来越喜欢做数学题了。”我听了，觉得他对数学知识产生了浓厚的求知欲望，已经爱上数学课了，心里非常高兴，为我的创新教学而高兴。
今天下午我班学生王晶的妈妈对我说：“李老师我的女儿陆鑫跟我说，他有八角钱想请李老师您吃饭，他说：“她最听李老师的话，就想在李老师上课。”
我作为他的一名老师，听了这些话后，心情非常激动。我想：“我的学生这么小，我刚刚才带他一年，他就这么信任我，学习成绩也有了一定的提高，这么懂事，也懂得了学习的重要性，我的心里是多么的激动，又是多么的高兴呀
总之，教和学有法，但不定法。教师如能做到使学生爱上数学课，喜爱用数学的眼光去判断和解决生活中的实际问题，那么他的数学能力就会得到很大的提高。作为一名教师，要不断地去探索新教材，创设新教法，精益求精，尊重、爱护、教育好自己的学生，争取做一名出色的人民教师。力争做到落红不是无情物，化作春泥更护花。
推荐第10篇：二年级五班安全教育小故事
二年级五班安全教育小故事
魏文君那天，我和妈妈去老家玩，在老家的一个路口，我看到了一个惊心动魄的场面：有一个小女孩，身穿一件洁白洁白的纱裙，正准备过马路，有一个小男孩也准备过马路。这时红灯亮了，小男孩立刻停了下来，而小女孩，却飞快地向前奔去，一辆汽车像火箭一样行驶过来，司机来不及刹车，“嘭”的一声，小女孩倒下了，红红的鲜血流了一地，染红了她的白纱裙。她“睡着了”永远不会醒来了。她妈妈到了，看到小女孩冰冷冰冷的尸体，她痛哭流涕说：“你是我唯一的女儿，你死了，我该怎没办啊？”随后，她妈妈昏了过去。小女孩再也不会醒过来了，她已经到另一个世界去了。交通的事故是多么可怕，一下子，就夺走了一个充满活力的生命，我们要深刻牢记：宁等三分不抢一秒啊！
希望我们能注意安全，珍惜生命！
第11篇：二年级英语演讲小故事猴子捞月
The Monkey and the Moon
One day, a little monkey is playing by the well.He looks in the well and shouts:\"Oh! My god! The moon has fallen into the well!\"
An older monkey runs over, take a look and says, \"Goodne me! The moon is in the water!\"
A group of monkeys run over to the well.They look at the moon in the well and shout: \"The moon is really in the well! Come on! Let\'s get it out!\"
Then, the oldest monkey hangs on the tree upside down.He pulls the next monkey\'s feet with his hands, and all the other monkeys follow him.
Just before they reach the moon, the oldest monkey happens to see the moon in the sky.
He yells, \"Don\'t be so foolish! The moon is still in the sky!\"
第12篇：我的教育小故事___小学二年级
我的教育小故事
—让关心走进每一个学生心中
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师；我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我15 年来是一步一个脚印，以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱，我教的孩子能快乐成长，我的教师生涯也充满阳光和快乐。 再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪！
教师的关心是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的关心是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的关心是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的关心也是实现以为本的有效途径之一。
每个班的中等生中总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被 “遗忘”的角落。然而作为教师我们要知道同一班的学生，无论是过去、现在和将来，都存在着差异，就像一棵树上长不出完全相同的两片叶子。 在我带的四年级，班上有一个叫荆瑞的男学生，他就是这样一个似乎没有什么特色的学生。文静、沉默，学习上也是中等。很长时间，我几乎没注意到他的存在。通过家访，我知道他长期跟着爷爷生活在一起，与父母在一起的时间很少。这个孩子在家里很能干，很懂事，但内心深处却有一些自卑，在学校里我基本没见过他说话。后来我默默关注着他，直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。那是一个上午吃完营养早餐后，我站在班级门口，看着楼道里来回走动的学生，无意中发现楼道里撒了一些牛奶，许多同学说着笑着绕着而过，好象没有注意到地上所撒的牛奶。这时，荆瑞同学走了过来，告诉大家不要踩了，然后急忙跑回教室拿来拖把，把地面上的牛奶拖干净。我被这一幕感动了，回教室后，立刻在班级表扬了荆瑞同学，并尽力赞美了他注意卫生，关心集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现荆瑞性格中闪光的地方，例如值日时总是来得很早，认真做值日，而且并不计较干多干少，谁来的早点晚点，还经常热心帮助别人，通过观察到这些，我每次都及时给予表扬，使荆瑞的质朴的真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得尤其好，原本学习能力一般，而且学习方法很不恰当的他学习成绩也有了很大的提高，期末还被同学们评为优秀进步学生。
这件事给我启示颇深，每一个孩子在家中都是备受关注的，但是由于性格上的差异，在集体中他们显得很不突出，不显山不露水，很不起眼。他们的沉默寡言，使人经常遗忘他们的存在。但事实上，他们也是同样需要老师的关注与赞赏，他们渴望被关注，在他们身上同样蕴藏着无穷的力量。
细心发现，及时表扬，使得他的自信、自尊得到了激励。老师的关注，使得师生的距离拉进了，俗话说：亲其师，信其道。荆瑞同学学习的进步正好说明了这一点。他让我知道一个即使在各方面表现平平的学生，我们只要真正去关心他，去了解他，发现并让别人承认他某一方面的长处，那么他的自信心会大增，从而激励他在其他方面也努力有较好的表现，于是他便会产生自信心，慢慢改变、慢慢进步，最终变得优秀。
第13篇：二年级英语演讲小故事老虎和猫
Mr.Tiger and Mr.Cat
One day, Mr.Tiger sees Mr.Cat in the mountains.He says to the cat: “Dear cat, I can’t run and jump.I’m so hungry.Can you teach me, please?”
“OK.” Says Mr.Cat.He teaches the tiger how to run and jump every day.But he doesn’t teach the tiger how to climb a tree.After some days, Mr.Tiger can run fast and jump high.Mr.Cat says to Mr.Tiger:”Now you can run and jump.Go and look for some food yourself.”
“Ha ha, you are my food! I want to eat you!” with these words, the tiger jumps at the cat.
Mr.Cat climbs up a tree quickly and says:” Mr.Tiger, I can climb the tree, Can you?”
第14篇：小故事
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我今天国旗下讲话的题目是：遵守纪律，从我做起。
有这样一个寓言故事：6只猴子要过河去，参加“森林运动会”。渡船的水獭伯伯对猴子们说：“我这只船小，规定每次只能坐3位乘客，你们分两次过河吧！”3只猴子上了船。第四只猴子满不在乎的说：4位和3位不是差不多吗？你这个规定也太死板了！“ “不行，不行，超载船会沉的。“水獭连连摆手说。 那只猴子不听，急忙跳上了船。
第五只猴子哈哈大笑说：“哪有这么巧的事情，我从来没见船沉掉。”说着“嗵”的一声跳上船去。
在对岸的第六只猴子咕哝着：“大家都违反规则，难道偏要我当傻瓜吗？我才不干呢！”说完也跳上了船。
小船很快沉了下去，猴子全部掉进了河里，水獭伯伯费了好大的劲，才把他们一个个救上了岸。 你瞧，如果人人都认为自己不遵守纪律是小事，它的危害有多大！如果汽车不按照规定行车，到处横冲直撞，行人就要遭殃；如果同学们都在课堂上喧哗，谁也听不见老师的讲课，那学习就不能正常进行了。
从开学到现在，我们清楚地看到绝大部分同学能自觉遵守纪律，做到举止文明、礼貌待人；做到认真上课、自觉作业；做到有序活动、爱护公物等等。正因为有大家的遵规守纪才使得我们体会到良好的秩序，让我们能在洁净美丽的校园内享受到学习与生活的快乐。但同时我们也感受到在校园中出现了一些不和谐的音符。例如在预备铃之后，教室里没有完全保持安静，课前的准备工作还没有做好。又如，我们还存在着有个别同学上课不及时进教室、眼保健操不认真做、集合队伍时讲话,做操动作懒散；课间休息时，有的同学互相追逐打闹，大声喧哗，或是随意乱抛纸屑、忘记佩戴红领巾等。一个同学的不良行为，往往影响了整个班级，一次不遵守纪律，往往影响了班级荣誉，破坏了班级形象。同样，我们每一位同学的举止言行展现的是学校的风貌，关系着学校的荣辱。因此，学校要发展，班级要进步，需要我们每一个同学的共同努力。
今天老师告诉大家，只要从我做起，从改正自己的一个小缺点做起，从一个小细节做起，一定能成功。比如：改正喜欢在走廊上奔跑的坏习惯，改为快步走；比如：能主动弯腰捡一捡地上的纸片，保持校园的清洁；比如：老师讲课时，不做小动作，要聚精会神地听讲，积极举手发言等等。我们要时刻提醒自己是否遵守了纪律，我们要重视每一次的检查，对照一下有没有严格要求自己、有没有认真做好，是否为班级争了光，为学校争了光。
同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从自身做起，遵守纪律，做一个有修养的文明人。
第15篇：小故事
小故事
1.碎罐
过去，有一个人提着一个非常精美的罐子赶路，走着走着，一不小心，“啪”的一声，罐子摔在路边一块大石头上，顿时成了碎片。路人见了，唏嘘不已，都为这么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那个摔破罐子的人，却像没这么回事一样，头也不扭一下，看都不看那罐子一眼，照旧赶他的路。
这时过路的人都很吃惊，为什么此人如此洒脱，多么精美的罐子啊，摔碎了多么可惜呀！甚至有人还怀疑此人的神经是否正常。
事后，有人问这个人为什么要这样？
这人说：“已经摔碎了的罐子，何必再去留恋呢？”
大道理：洒脱是一种摆脱了失去和痛苦的超级享受。失去了就是失去了，何必还要空留恋呢？如果留恋有用，还要继续努力干什么？
2.路上的石头
国王费迪南决定从他的十位王子中选一位做继承人。他私下吩咐一位大臣在一条两旁临水的大道上放置了一块“巨石”，任何人想要通过这条路，都得面临这块“巨石”，要么把它推开，要么爬过去，要么绕过去。然后，国王吩咐王子先后通过那条大路，分别把一封密信尽快送到一位大臣手里。王子们很快完成了任务。费迪南开始询问王子们：“你们是怎么把信送到的？”
一个说：“我是爬过那块巨石的。”
一个说：“我是划船过去的。”
也有的说：“我是从水里游过去的。”
只有小王子说：“我是从大路上跑过去的。”
“难道巨石没有拦你的路？”费迪南问。
“我用手使劲一推，它就滚到河里去了。”
“这么大的石头，你怎么想用手去推呢？”
“我不过试了试，”小王子说，“谁知我一推，它就动了。”
原来，那块“巨石”是费迪南和大臣用很轻的材料仿造的。自然，这位善于尝试的王子继承了王位。
大道理：把自己的命运交给别人，甚至交给某一个人，自己一点儿也不动脑筋，只是相信别人那太危险了。自己要学会掌握自己的命运。
3.一面镜子
一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病，无边无际的绝望一下子笼罩了他的心，他觉得生活已经没有任何意义了，拒绝接受任何治疗。
一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。忽然，一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。不远处，一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器，向着寥落的人流动情地弹奏着。还有一点引人注目的是，盲人的怀中挂着一面镜子！
年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打扰了，请问这镜子是你的吗？”
“是的，我的乐器和镜子是我的两件宝贝！音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好„„”
“可这面镜子对你有什么意义呢？”他迫不及待地问。
盲人微微一笑，说：“我希望有一天出现奇迹，并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸，因此不管到哪儿，不管什么时候我都带着它。”
白血病患者的心一下子被震撼了：一个盲人尚且如此热爱生活，而我„„他突然彻悟了，又坦然地回到医院接受治疗，尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚，但从那以后他再也没有逃跑过。
他坚强地忍受痛苦的治疗，终于出现了奇迹，他恢复了健康。从此，他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝：积极乐观的心态和屹立不倒的信念。
大道理：想把握好自己的人生和命运的人，一定要有乐观和坚强的品质，因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手，是把握命运之船的动力桨。
4.跳槽
A对B说：“我要离开这个公司，我恨这个公司！”
B建议道：“我举双手赞成你报复这破公司，一定要给它点颜色看看。不过你现在离开，还不是最好的时机。”
A问：“为什么？”
B说：“如果你现在走，公司的损失并不大。你应该趁着在公司的机会，拼命去为自己拉一些客户，成为公司独当一面的人物，然后带着这些客户突然离开公司，公司才会受到重大损失，非常被动。”
A觉得B说的非常在理，于是努力工作。事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了许多忠实的客户。
再见面时B问A：“现在是时机了，要赶快行动哦！”
A淡然笑道：“老总跟我长谈过，准备升我做总经理助理，我暂时没有离开的打算。”其实这也正是B的初衷。一个人的工作，永远只是为自己的简历。只有付出大于得到，让老板真正看到你的能力大于位置，才会给你更多的机会替他创造更多利润。
大道理：不要一味地埋怨环境带给人的诸多不便，其实环境本身是客观存在的，谁处于那个位置都会遇到同样的问题，聪明的人会努力去改造罢了。
5.三个最优秀的老师
1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。
新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，对他们说：“根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的老师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们执教。这些学生的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。”三位老师都高兴地表示一定尽力。
校长又叮嘱他们，对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的。老师们都答应了。
一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。
这时，校长告诉了老师真相：这些学生并不是刻意选出来的最优秀的学生，只不过是随机抽调的最普通的学生。
老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。
这时校长又告诉他们另一个真相，那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师，也不过是随机抽调的普通老师罢了。
大道理：世上本没有什么天才，所谓的天才就是靠自己的努力，发掘出自身内在的潜力从而改变自己的命运，那些非天才们只不过是让自己的潜力继续隐藏罢了。
6.父子骑驴
父子俩牵着驴进城，半路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！
父亲便叫儿子骑上驴，走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然让自己的父亲走着！
父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上，又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累死！
父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？
父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。经过一座桥时，驴子因为不舒服，挣扎了下来，结果掉到河里淹死了！
大道理：一个人要有主见，具备判断是非的能力，才不会被别人的意见所左右。不要活在别人的舆论中，要靠自己的脚走路，自己的脑袋思考。
7.鲨鱼的大小
有一次和朋友去海洋馆。
有个旅客问管理员说：“这只鲨鱼会长多大？”
管理员指着水族箱说：“要看你的水族箱多大。”
旅客又问：“会跟水族箱一样大吗？”
管理员仔细地说：“如果在水族箱，鲨鱼只能局限在几公尺的大小，如果在海洋，就会大到一口吞下一只狮子。”
大道理：环境可以改变一个人的思想。环境能限制人的思想，人也可以限制自己的思想。不要给自己加框，无法改变环境时，就从改变自己开始。
8.移山大法
有一个大师，一直潜心苦练，几十年练就了一身“移山大法”。
有人虔诚地请教：“大师用何神力，才得以移山？我如何才能练出如此神功呢？”
大师笑道：“练此神功也很简单，只要掌握一点：山不过来，我就过去。”
现实世界中有太多的事情就像“大山”一样，是你无法改变的，或者至少是暂时无法改变的。
大道理：如果事情无法改变，你就改变自己。只有改变自己，才会最终改变别人；只有改变自己，才可以最终改变属于自己的世界。山，如果不过来，那你就自己过去吧！
9.两个书法家
在清代乾隆年间，有两个书法家。一个极认真地模仿古人，讲究每一画都要酷似某某，如某一横要像苏东坡的，某一捺要像米芾的。自然，一旦练到了这一步，他便颇为得意。
另一个则正好相反，不仅苦苦地练，还要求每一笔每一画都不同于古人，讲究自然，直到练到了这一步，才觉得心里踏实。
有一天，第一个书法家嘲讽第二个书法家，说：“请问仁兄，您的字哪一笔是古人的呢？”
后一个并不生气，而是笑眯眯地反问了一句：“也请问仁兄，您的字究竟哪一笔是您自己的呢？”
第一个听了，顿时张口结舌。
大道理：人要从没路的地方走出一条路来，不要泯灭了自己的个性，一味地模仿别人，那样只会迷失自我，连自己的命运都把握不了了。
10.卑微的伟人
一位父亲带着儿子去参观梵高故居，在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后，儿子问父亲：“梵高不是一位百万富翁吗？”父亲回答：“梵高是位连妻子都没娶上的穷人。”
又过了一年，父亲又带儿子去了丹麦，到安徒生的故居去参观，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？怎么他生前会在这栋阁楼里？”父亲回答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这里。”
这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋的各个港口，他儿子叫伊东布拉格，是世界上第一位获普利策奖的黑人记者。
二十年后，伊东布拉格在回忆童年时说：“那时我们家除了很穷以外，还是黑人，父母都靠卖苦力为生。有很长一段时间，我一直认为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。是父亲让我认识了梵高和安徒生，也是父亲让我认识到了黑人并不卑微，这两个人的经历让我知道，上帝没有轻看黑人。”
大道理：富有者并不一定伟大，贫穷者也并不一定卑微。上帝是公平的，他把机会撒到每个人的面前，卑微者同样拥有机会。自卑是心灵的钉子，若不拔去，它就总是折磨人。
11.应聘
20世纪70年代初，美国麦当劳总公司看好中国台湾市场。他们在正式进军台湾市场前，需要在当地培训一批高级干部，于是进行公开的招考选择。由于要求的标准很高，许多初出茅庐的年轻人都没有通过。
经过一再筛选，一位名叫韩定国的年轻人脱颖而出。最后一轮面试前，麦当劳的总裁和韩定国谈了三次，并且问了他一个让人意想不到的问题：“假如我们要你先去洗厕所，你愿意吗？”
还未等他开口，一旁的韩太太便随意答道：“我们家的厕所一直都是他洗的。”
总裁十分高兴，免去了最后的面试，当场决定录用韩定国。
后来韩定国才知道，麦当劳训练员工的第一堂课就是从洗厕所开始的，因为服务业的基本理论是“非以役人，乃役于人”，只有先从卑微的工作开始做起，才有可能了解“以家为尊”的道理。韩定国后来之所以能成为知名的企业家，就是因为一开始就能从卑微的小事做起，做别人不愿做的事情。
大道理：不要轻视每一件小事，因为每一件大事都是由一件件的小事构成的。只有用积极的态度干好每一件小事，才有可能做大事。
12.善待对手
动物园最近从国外引进了一只极其凶悍的美洲豹供人观赏。为了更好地招待这位远方来的贵客，动物园的管理员们每天为它准备了精美的饭食，并且特意开辟了一个不小的场地供它活动和游玩。然而它始终闷闷不乐，整天无精打采。
也许是刚到异乡，有点想家吧？谁知过了两个多月，美洲豹还是老样子，甚至连饭菜都不想吃了。
眼看着它就要不行了，园长惊慌了，连忙请来兽医多方诊治，检查结果又无甚大病。万般无奈之下，有人提议，不如在草地上放几只美洲虎，或许有些希望。
原来人们无意间发现，每当有虎经过时，美洲豹总会站起来怒目相向，严阵以待。
果不其然，栖息之所有了美洲虎的加入，美洲豹立刻变得活跃警惕起来，又恢复了昔日的威风。
大道理：人生中只有有了对手，才会时刻激励我们保持旺盛的斗志，不断去挖掘自身的潜力。善待你的对手吧，因为他的存在就像是一针强心剂；感谢你的对手吧，他会使你成为一只威风凛凛的“美洲豹”。
13.心境
苏格拉底是单身汉的时候，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的小屋里。尽管生活非常不便，但是，他一天到晚总是乐呵呵的。
有人问他：“那么多人挤在一起，连转个身都困难，有什么可乐的？”
苏格拉底说：“朋友们在一块儿，随时都可以交换思想，交流感情，这难道不是很值得高兴的事吗？”
过了一段时间，朋友们一个个相继成家了，先后搬了出去。屋子里只剩下苏格拉底一个人，但是他每天仍然很快活。
那人又问：“你一个人孤孤单单的，有什么好高兴的？”
“我有很多书啊！一本书就是一个老师。和这么多老师在一起，时时刻刻都可以向它们请教，这怎能不令人高兴呢？”
几年后，苏格拉底也成了家，搬进了一座大楼里。这座大楼有七层，他的家在最底层。底层在这座楼里环境是最差的，上面老是往下面泼污水，丢死老鼠、破鞋子、臭袜子和杂七杂八的脏东西，那人见他还是一副自得其乐的样子，好奇地问：“你住这样的房间，也感到高兴吗？”
“是呀！你不知道住一楼有多少妙处啊！比如，进门不用爬很高的楼梯；搬东西方便，不必花很大的劲；朋友来访容易，用不着一层楼一层楼地去叩门询问„„特别让我满意的是，可以在空地上养一丛一丛的花，种一畦一畦的菜，这些乐趣呀，数之不尽啊！”苏格拉底情不自禁地说。
过了一年，苏格拉底把一层的房间让给了一位朋友，这位朋友家有一个偏瘫的老人，上下楼很不方便。他搬到了楼房的最高层——第七层，可是他每天仍是快快乐乐的。
那人揶揄地问：“先生，住七层楼是不是也有许多好处呀？”
苏格拉底说：“是啊，好处可真不少呢！仅举几例吧：每天上下楼，这是很好的锻炼机会，有利于身体健康；光线好，看书写文章不伤眼睛；没有人在头顶干扰，白天黑夜都非常安静。”
后来，那人遇到苏格拉底的学生柏拉图，问道：“你的老师总是那么快快乐乐，可我却感到，他每次所处的环境并不那么好呀。”
柏拉图说：“决定一个人心情的，不是在于环境，而在于心境。”
大道理：在工作中，平和、乐观的心态是最重要的。任何对客观环境的不满和怨天尤人都是无济于事的，只有以积极向上的精神去面对工作，才是解决问题的最佳方法。
第16篇：小故事
没 有 激 情，能 打 动 谁
唯有激情才能让你成为万里挑一的人物。
你要决心成功就要做自己的国王。
点燃追求成功的动力，让生命之火照亮人生整个过程。
激情是点燃生命之火的催化剂。
热情和欲望能突破一切难关。
生命一次，应该美丽一次。
唯有激情才能反败为胜。
把激情投在工作上能取得骄人成绩。
激情加勇气战无不胜。
对工作永葆激情，让自己不可替代。
奥莉娅娜法拉奇生于意大利的佛罗伦萨。
她的是一个早熟且早慧的女人。16岁本来正在学医的她却对新闻采访和写作产生了激情，并且悄悄地写出了一些稿子投到报社，并很快得以发表。因为这份欲望燃起的激情，她认为自己天生就是块当记者的料。
对许许多多的女人来说，政治和历史是最使人头痛的事情。谁也不愿意去搞清那么多的党派，那么多的复杂背景，遥远的家庭，社会史，语音背后的真实状况，居心叵测的人心„„那是男人们的事情，单调而乏味的东西应该与女人无缘，五彩缤纷的鲜花，诗情画意的花前月下，以及音乐和时装，才是女人的专利。
但法拉奇却不是这样，她是个激情澎湃的女人。她学习并掌握了数国语言，苦心钻研外国的历史和哲学思想，熟读康得、托尔斯泰、汤因比等人的著作，从而大大地开阔了自己的眼界。
激情的女人闲不住。她被《晚邮报》认命为驻外记者，于是成了满世界“飞”的人。在她的记者生涯中，成功地采访了基辛格、英迪拉·甘地、布托、侯赛因、阿拉法特、西哈努克亲王、邓小平等名人伟人。
有激情的人是富于斗志的。她常常把自己的旺盛的激情化作犀利的武器，以大胆、泼辣而称著于世。
在采访足智多谋的基辛格博士时，她语发连珠：“权力是诱人的，基辛格博士，这对您有多大的吸引力？请您说真话。”“基辛格博士，人们说您对尼克松根本不在乎，说您关心的只是您干的这一行，同任何一位总统都可以合作。”
1980年，已经50岁的法拉奇在采访世纪伟人邓小平时，仍旧锋芒毕露：“据说，毛主席经常抱怨你不太听他的话，不喜欢你，这是否是真的？”“毛主席纪念堂是否不久就要拆掉？”“你是否认为资本主义并不都是坏的？”
激情的女人是文思泉涌的。激情使得她的文章很有力度。她也用比喻，这使得她的文章形象而生动，读来兴味盎然，留下许多令人拍案惊奇和长久回味的东西。敏锐的洞察力和极强的表达力使得这位激情女人在得到了“圣·文森特”新闻类奖时又荣获了哥伦比亚学院授予的文学博士学位。
激情的女人永远充满创造力。法拉奇在结束了30多年的记者生涯之后，开始在曼哈顿一套高层公寓当起自由撰稿人，钻心致志地潜心创作，已出版发行了包括《印萨安拉》等9本著作。60多岁的法拉奇在深染重病时，依然在美国的旧金山为成千上万的听众朗读《印萨安拉》片段，且声音铿锵洪亮，极富感染力。
一个激情的、富于斗志的生命与一个苍白的、平庸的生命相比，简直如同彩云与泥土般的无法想象。
激情燃烧的法拉奇石女性的骄傲，同时又会使许多女性显现生命质量的脆弱与低劣。
当时，她也有情绪低落的时候，但她为了使自己的激情迅速复燃，使聚集于自己深处的潜能进一步得到发挥，除了回忆几十年最激动人心的时刻外，就是燃烧起一根又一根的香烟，以至于她每天需用60支烟。
为了自身有更多的激情,这位与众不同的女人连追求爱情上也和其他人大有分别.本来以她的知名度和才学,觅一位如意郎君不在话下.而她到了1973年已43岁时,才钟情于她曾采访过的,希腊抵抗运动的英雄阿莱科斯.
激情的女人不为别的,只因阿莱科斯本质上是个诗人,同她一样有着狂放的激情.虽然他因企图谋杀希腊军政府独裁者而被判死刑(后该为监禁)这个和情人散布,口袋里都是揣着炸弹的人,却使她万分着迷。她曾坦言,自己并不爱他的容貌、身体、对他的缺点她比谁都清楚，只是他的身上诗人与战士般的激情使她不能自已，以至于即使是火坑，他也愿意义无反顾地纵身跃下……
第17篇：小故事
拒领高薪
1933年，爱因斯坦到普林斯顿高等研究院工作，他提出两个要求：一是研究院要接受他的助手迈耶尔，给他正式职位；二是他的年薪只要3千美元。他说：“倘若在普林斯顿维持一年的生活不需3千美元，还可以再低一些。”研究院的负责人觉得这个薪水太低了，几番“讨价还价”后，才说服他接受1.6万美元的年薪。1944年，有美国人愿意买“相对论”第一篇论文的手稿，但那手稿早就被拿去生炉子了。最后，爱因斯坦将论文重抄一遍，将所得的650万美元全部捐给了反法西斯战争。
第18篇：小故事
鲁班发明锯子
很久以前，有一个叫鲁班的木匠。一次，他上山用斧子砍树的时候，偶尔拉了一把长在山上的一种野草，手被划破了。鲁班很奇怪，小小的一根草为什么这样锋得？他把草折下来细心观察，发现草的两边都长有许多小细齿，他的手就是被这些小齿划破的。“既然小草的齿可以划破我的手，那带有许多小齿的铁条，应该可以锯断大树吧？”于是，鲁班发明了世界上的第一把锯子。
小女孩发明易拉罐
传统的玻璃罐头，打开盖子要用剪刀、螺丝起子，很不方便，后来一个小女孩从这个不方便产生创意，发明了侧拉环开启式罐头（易拉罐）
方便面的发明
面条是日本人的传统食品。为了能吃到一碗热面条，他们宁愿在饭馆前排成一条长龙。这个现象被安藤百福注意到了。他想：\"做面条太费时间，为什么不可以让它更简便呢？那样人们就不用排队了。\"安藤百福马上开始试制方便面。 他在开发之际设定了五个条件：
1.必须简便；
2.必须可口、有营养；
3.必须能在常温下长期存放；
4.必须卫生；
5.必须廉价。
经过反复试验第一批方便面条于1958年8月第一次上市销售。
第19篇：小故事
发个故事，很有启发，与大家共享：
在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。 事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。 许多年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺„„” 克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的！”
当您有幸看到此消息时，请转发给自己的朋友亲人。我相信有更多的人需要我们的帮助， 正义会传染 邪恶也是如此， 为现在的别人做善事也是为了将来的自己。
传递温暖，拒绝冷漠。
1、如果钱还宽裕，别养二奶，偷偷养几个贫困山区的学生，你心里一定会觉得舒坦；
2、遇到夜里摆地摊的，能买就多买一些，别还价，东西都不贵。家境哪怕好一点，谁会大冷天夜里摆地摊；
遇到学生出来勤工俭学的，特别是中学生、小姑娘，她卖什么你就买点。如果她不是家庭困难，出来打工也需要勇气的，鼓励鼓励她吧；
3、捡到钱包就找找失主。如果你实在缺钱就把现金留下，打电话告诉失主就说你在厕所里捡到的。把信用卡、身份证、驾驶执照还给人家，一般别人也不会在乎钱了。把人家的地址记在你的笔记本上，以后发达了去找人家道个歉，把钱还给人家；
4、遇到问路的，碰巧你又知道那个地址，就主动告诉一声。别不好意思，没有人笑话你；
5、如果丢的垃圾里有碎玻璃、大头针、刀片等，请用胶带把它们缠裹一下，并尽量多缠几层。这样就降低了保洁人员或者捡垃圾者被伤害的概率。他们大都是没有医保的弱势群体，体贴体贴他们吧，好人会有好报的。
6、遇到迷路的小孩和老头老太，能送回家送回家，不能送回家的送上车、送到派出所也行。替老人或小孩打个电话再走，反正你也不缺那两个电话费；
7、雨雪的时候、天冷的傍晚，遇到卖菜的、卖水果的，剩的不多了又不能回家，能全买就全买，不能全买就买一份，反正吃什么也是吃，买下来让人早点回家；
8、上车遇到老弱病人、孕妇，让座的时候别动声色，也别大张旗鼓。站起来用身体挡住其他人，留出空位子给需要的人，然后装作下车走远点。人太多实在走不远，人家向你表示谢意的时候微笑一下；
9、不要对有精神信念的人用猥亵言词，要知道中国人缺就缺在没有信仰。这世界什么都在变，什么都不可全信，唯有信念不变、不动、永恒；
10、如果您的时间还宽裕，把这几句话转几个群，网上很多人看，转了心里舒坦。
11、一般情况，看完这段文章而且主动到各个群里转发的人，都还是遗留着传统美德的中国好人。
您一定也愿意做这样的好人，我相信，做好人不吃亏
庆城县驿马镇人民政府耿晟
为全面贯彻落实市、县第三次党代会、人代会和经济工作会及全县开展“改进作风、提高效能、优化环境”主题活动动员会议精神，进一步转变党员干部作风，把我镇党风廉政建设和反腐败工作各项任务落实到实处。根据县纪委安排，结合我镇实际，3月26日，驿马镇党委书记赵中锋、政府镇长李世宏就我镇开展“强化作风抓落实、优化环境促发展”主题活动在庆城县电视台《服务面对面》栏目中公开向社会进行承诺。
我镇“强化作风抓落实，优化环境促发展”主题活动公开承诺内容包括：
以学习型党组织建设为重点，进一步提升服务水平；加快基层组织建设；推进机关工作作风的转变，进一步提高服务效率；加快十三个城镇、新农村和产业发展重点项目建设进度；深化政务、村务、财务公开；坚持不折不扣的贯彻落实强农惠农的各项政策措施；扎实开展“联村联户，为民富民”行动以及严格执行党风廉政建设责任制，建设廉洁奉公、公道、公正，风清气正的廉洁型机关等内容，节目在3月26日晚8点播出。
第20篇：小故事
各位老师、各位同学、大家好！
我给大家带来的故事是
从前，有一对双胞胎，他们不仅长得一样，而且都喜欢吃梨。
一天，妈妈拿出两个梨，一个大梨，一个小梨，兄弟俩冲上前抢大梨。母亲拦住他们，说：“你们听过了孔融让梨吗？”兄弟俩点点头，母亲又说：“孔融四岁都能让梨，你们都八岁了，还不会让梨吗？”然后对哥哥说：“你先选，大梨还是小梨？”哥哥问：“说真话还是假话？”母亲说：“当然是真话！”哥哥说：“我„„我想„„想吃大梨。”“啪”母亲打了哥哥一巴掌，然后问弟弟：“想吃大梨还是小梨？”弟弟想说大梨，但看到哥哥脸上的巴掌印，很害怕，于是他说：“小梨。大梨给哥哥吧！”哥哥顾不得擦眼泪，高兴地伸手去拿大梨，“啪”母亲又打了哥哥一巴掌，将大梨塞给弟弟手里，小梨给哥哥，说：“往往想占便宜的人不会有结果。”
又过了几天，母亲又拿出了一个大梨和一个小梨，对哥哥说：“这次还是你先选，要大梨还是小梨？”哥哥问：“说真话还是假话？”母亲说：“当然是真话！”哥哥说：“大梨。”“啪”母亲打了他一巴掌，生气地说：“我再问你一遍，大梨还是小梨？”“大梨”“啪”哥哥忍住了，没哭，母亲失望地说：“我对你太失望了！”然后又问弟弟：“大梨还是小梨？”弟弟指了指小梨。“好孩子。”母亲说完便将大梨塞到弟弟手里，自己吃起了小梨。
二十年后，兄弟俩都长大成人了。
哥哥成了法官，说的每一句话都有法律和尊严
弟弟成了诈骗犯，说的每一句话都是美丽的谎言。
在庄严的法庭上，法官哥哥问犯罪的弟弟：“什么时候学会了骗人？” 弟弟想了想说：“从那次让梨„„”
我的故事讲完了，谢谢大家。
