推荐第1篇：视觉艺术学院工作计划
视觉艺术学院2005年度工作计划
艺术学院2005年工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面、深入贯彻落实党的十六大和十六届
三、
四、五中全会精神，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，紧紧围绕学校恢复建设井冈山大学的战略部署，结合学院实际情况，促进艺术教育全面、协调、可持续发展，努力办好让人民满意的教育。现将艺术学院2005年度工作计划汇报如下：
一、党建与思想政治工作
1、认真学习贯彻学校下达的各项精神，进一步提高对加强党的执政能力建设重要性和紧迫性的认识。认真学习和全面理解科学发展观的基本内涵和精神实质，把全面贯彻落实科学发展观作为重要的政治任务抓紧抓好。
2、做好专业教师的思想工作。
3、进一步理顺院、系两级职责关系，协调好院、系、师、生和教学与管理等各层面的关系。
4、坚持“保持共产党员先进性教育活动”回头看，重点在见实效，重点在建长效，继续健全和完善党政、教研和团学等各类配套条例,进一步调动和发挥全院教职员工积极主动性，营造一个和谐的发展氛围。
5、高标准、严要求，吸收优秀教工、学生加入党组织，以分党校、团校和各班“学党章”小组为阵地，举办“党、团知识”知识竞赛，以《党章》为主要内容，开办入党积极分子培训班。
6、全面贯彻党的教育方针，培养社会主义事业建设者和接班人，努力提高办好让人民满意教育的能力，继续加强全院师生的世界观、人生观、价值观教育。
7、大力宣传教育工作的方针政策、改革思路和重大部署，加大先进人物、典型和工作成就宣传力度。
8、全面落实党风廉政责任制，大力加强教育系统党风廉政建设和行风建设。
9、实行“校园治安综合治理”艺术学院党委负总责，完善安全管理机制，落实安全管理责任制，加强师生和各类从业人员的安全教育和培训，做好综治工作。
二、教学与科研工作
1、圆满完成本年度教学计划，深入研讨课程改革及建设，完成课程合并后的教学计划。
2、做好学术交流工作，拟聘请两位专家来院讲学。
4、完成省内、省外招生任务。
5、积极推进政务公开和电子政务，提高管理水平和服务能力。
6、拓宽思路，做好专业的改造和规范化。
7、加强艺术实践管理，突出艺术学科特点，做好专业考察、实习、就业和毕业答辩（设计）、毕业展览等工作。
8、督促、协助教师明确专业方向，做好制定科研课题计划和课题储备工作。
9、积极与外界正规艺术院校的沟通与交流。
10、积极支持教师、学生举办个人美展和个人演出，拟举办1次学生作品展。
11、开展“爱岗敬业、教书育人、为人师表”主题教育。
12、创造机会鼓励和支持青年教师研修学习提高，提高我院师资整体水平。
13、认真做好公共艺术教育和艺术活动的工作。
三、团建与学生工作
1、用“三个代表”重要思想构筑青年学生的精神支柱，用党的十六大精神统一青年学生的思想，用一切可以利用的教育资源扎实做好青年学生的理论武装工作，切实加强他们的思想道德建设。
2、通过“抓活动、抓实践、抓社团、抓骨干、抓宣传”，引导学生在学习中加强实践，在实践中深化学习。
3、深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信教育和民主法制教育，大力推进文明习惯的养成教育，加强职业理想和职业道德教育。
4、不断拓展途径，大力推进学生社会实践活动，积极推动高校校园文化建设，结合暑期社会实践，开展“井冈山精神”和“庐陵文化”教育活动，同时定期组织志愿者到孤老院、街道、农村开展志愿者活动。
5、做好毕业生思想教育和就业择业观念教育，鼓励毕业生到基层、艰苦地区、艰苦岗位去工作，引导他们到祖国和人民最需要的地方去。
6、继续做好思想政治教育进网络、进公寓、进社团工作，抓好学生的学术创新和艺术实践活动，拓宽学生视野，丰富第二课堂。
7、加强国防教育和集体观念教育，推动学生军训、校运会等大型集体活动的规范化建设。
8、积极探索勤工助学、贫（特）困补助、学费缓交（减免）的新途径和新思路。
9、加强学生法制观念，抓好普法宣传，举办“法律知识”“反对邪教、崇尚科学”“当代爱情观”等讲座。
视觉艺术学院将遵照学校党委和行政的总体部署和指示精神，继续做好2005年艺术学院党建、教研、团学等各项工作，为建设吉林农业大学积极作贡献。
推荐第2篇：传媒与视觉艺术学院
新的学期里，第五届学生会在总结上一学期工作经验的基础上，坚持“团结、务实、创新”的工作精神，紧密围绕学生会“自我教育，自我管理，自我服务”的方针，加强内部建设，激发自身活力；维护学生权益，以培养学生的综合素质为重点；营造良好的学术文化氛围，开展丰富多彩的文娱体育活动，继续用我们的创意和努力为同学们服务，传媒与视觉艺术学院2011-2012学年年度工作计划。
一、工作重点
1、继续完善并落实学生会各项制度
为使学生会组织具有强大的凝聚力和战斗力，确保学生会工作正常运行，我们在总结第一学期工作经验的基础上，进一步完善和健全学生会的各项工作制度和运行机制，特别是财务管理制度、档案管理制度、会议制度以及办公室值班制度等等，加强内部建设。在上一学期实施的过程中，已经显露出这些制度仍然存在不适应和待加强落实的地方，因此我们会广泛听取各部门干部的意见和建议，并加强执行力度。
2、抓紧对基层学生会的指导工作，加强彼此的交流和联系
本学期我们将加强对基层学生会工作的指导，通过更广的途径、更新的形式去了解基层学生会的工作情况，听取他们对校学生会工作的意见及建议，例如组织部长参加各院系学生会的重要工作会议、制定并实施各部门干事蹲点制度、充分利用学生会网上论坛，展开多种形式的交流活动，如主席联席会议、部门扩大会议、调研活动、趣味运动会等，去促进彼此间的联系，使整个学生会系统更加有效率地运作，增强学生会系统的凝聚力。
3、开展一系列调研工作，加强学生会与同学的联系
为广泛听取同学们对学生会的意见，及时了解同学们所需，集思广益，加强学生会与同学的联系，我们有组织、有计划地开展一系列调研工作。我们将成立调研小组，制定详细的调研工作计划，注重于调研的实效性、广泛性和深刻性，尽量调动整个学生会系统的力量，聆听多方面的声音。
4、抓好学生会的宣传工作，加快学生会工作网络化建设
本学期我们将会开展一系列大型活动，包括：wonderful life多媒体大赛、毕业生晚会、学生会调研活动、设计比赛、优秀学生会评比、生活系统与宿保系统评优等等，为扩大我院学生会在全校范围的影响，必须狠抓宣传工作，充分利用宣传栏、海报、学生会网页及论坛等宣传途径，并加强与校广播台、大学城网站等媒体的合作，拓宽我们的宣传领域。
二、各部工作计划（要点）
㈠ 办公室
新学期，新起点。我们即将踏入一个新的学期，开展新一轮的工作。办公室是整个学生会的中心枢纽，我们要做的事情很多，工作也很繁琐。不论大事小事都要我们的参与。我们办公室一直本着兢兢业业，勤勤恳恳，锐意创新，服务到位的原则不断进步着，工作着。现将本学期的工作计划拟订如下：
一、本学期各项活动事宜
1、招新工作
伴随新学年开始，我部顺应学院安排会完成新干事的招新工作。此间我部会对招新工作计划及招新宣传做以合理分工及重点完善，争取为部门汲取优秀的新干事、新活力。随后我们会对新干事进行工作培训，让其对部门工作有深入的了解，尽快适应并熟悉新事物新环境。
2、运动会
在运动会时，我们办公室会尽力做好本职工作，认真制作比赛时各部门的人事安排表，确保各项工作有秩序的进行。而且我们会积极配合体育部和其他部门做好工作，准备有关的运动会事宜。
3、优秀学生会评比工作
这个工作是我们办公室主要负责的，在资料收集整理过程中，我们办公室和学习部努力的收集各项活动的资料和照片等。力求能够将申报材料写到最好，但是在今年的评比中未能获得理想的成绩，我们办公室会以此作为教训，在以后的工作，更好更有效的整理，努力在这类资料的整理上做到更好，更新。
二、日常工作安排
1、例会
我们会做好每周星期二中午在八教二阶的签到工作，并认真记录每次的会议记录，以便把信息及时传达给班长和同学。
2、资料整理
每次需要上交的资料，都会整理有序。收集各部门每月计划和总结，然后进行存档。这是我们办公室掌握各部门工作动态的一个重要途径和方法，但最重要的意义还是在于为学生会的工作留一份档案，供以后的学生会人员参考、学习，提供指导作用。
3、考勤
考勤分的评比是针对学生会内部各个部门的考评分。对于学生会内部各个部门而言可以提高其工作积极性，使其严格要求自己，更有利于学生会整体提高工作效率，重视时间观念。
4、部门例会
我们办公室为求保持良好的工作状态以及卓著的工作效率，因此每周召开一次部门例会，各成员发表自己的看法与意见，进行交流，以求发现自身及工作中存在的不足，努力改正，使我们这个集体更加团结更有工作能力。
也许这份计划中还有很多需要完善之处，我们会在以后的工作中尽力做到最好，充分发挥学生会办公室的枢纽作用。我们也要严格要求自己，力求每件事都做好，与其他部门之间加强协作与交流。我们会不断在工作中发现自己的不足，并努力改正，认清目标，明确发展方向。我们相信，一定可以在新的征程中取得更好的成绩！
传媒与视觉艺术学院
学生会办公室
㈡ 文艺部
又在校园里看到了迷彩的军装和一张张略显稚嫩的脸庞，伴随着嘹亮的口号新的学期开始了。经过上一个学期文艺部工作经验的积累与实际的实践，我们文艺部有信心也有决心将本学期的部门工作做的更好。本学期我部将积极响应号召,根据学期工作计划,积极开展工作，争取在本学期有新的突破,特制定工作计划如下：
一.学生会例会
1.全体成员务必在每周二中午12点30前到8教1阶出席会议，在等待的10分钟里与内部及其他部门交流工作事宜，到12点40会议正式开始。
2.无故迟到者须向学生会主席说明理由，有事不能出席者须向学生会主席或部长请假，经同意后方可。
3.严格遵守例会纪律，开会时态度严谨认真，做好会议记录，并且将会议记录定期上交给上级检查，讨论时发言踊跃，积极主动，绝不以旁观者的态度对待每一次会议。
4.会议期间应将手机调至振动或静音状态，不因个人而干扰整个会议气氛。
二．部门例会
1.保持每周开一次内部会议。
2.请部门成员务必参加，有事不能参加者提前与部长请假。
3.助理做好例会记录，每月上交给上级检查。
4.会议期间积极交流，增强文艺部内部的凝聚力。
三．平时的时间安排
1.这届新生来的比较多所以我们会留意身边的有才能的同学，鼓励他们展现自己，充实学校及学院内的活动内容，增加看点。
2.多与其他部门交流，增强联系，加强学生会内部的凝聚力。四.管理计划
1.充分调动文艺部所有成的员积极性和主观能动性，深入了解和发挥文艺部每个成员的能力和特长，以及他们对文艺部提出的发展建议,不断提高文艺部成员的综合能力，以共同进步带动文艺部的发展，加强团队合作精神，积极组织各项活动，各尽其责，落实工作，努力开创文艺部工作的新局面，为学生会添砖加瓦。
2.每次活动之前，向主席团进行汇报，听取意见。要详细分配工作及人员，要求各有关人员工作到位。活动结束后留好活动材料，如节目单，联系方式等，并进行书面或口头总结。
3.与各部门保持紧密的联系，确保各部门之间文艺活动的顺利开展。
4.协助其他部门开展工作，共同完成院上的各项任务。
5.加强与部门成员的交流，营造团结一致的工作氛围，有利于各项工作的顺利开展。
6.在工作中不断发现自己的问题，总结经验，以实事求是、积极向上的工作态度面对新问题，迎接新挑战。
五.活动安排计划
(一) 校运动会
全校3个校区的运动会，做好协助运动会开幕及闭幕节目的工作，与宣传部一起做好运动会前的宣传工作。
（二）文艺晚会
1.活动内容：院内大型视觉性文艺比赛晚会。
2.具体安排：我文艺部将会协同我系宣传部，大力宣传本次活动的各项要求，及时、准确、完整地将本次比赛的流程、时间、地点、要求等有关事宜传达到各个班级，并鼓励和动员10届新同学积极踊跃报名参与本次活动，发掘更多的优秀文艺人才。文艺部成员将在系内应积极组织挑选对本次活动有兴趣，并且有一定功底和演出经验的同学，对其进行技术指导和相关的培训，组织编排有新意、有内涵、能充分体现视觉冲击力的优秀节目。争取在节目人数上、演员质量上、晚会流程中，确保工作无疏忽和漏洞，使本次活动得到进一步的升华，让大家看到我们院的实力。
(三) 其他活动：积极配合院系及各部门的活动。
以上是我文艺部本学期初步的工作计划,若无太大的变动将开展本学期的工作,同时,根据各部门要求和需要,密切配合院上的各项工作,并以实际工作中的变化和需要进行调整。我们将以理解与信任为地基,热情与才华做房柱,勤奋与勇敢做屋顶,在团队协作的力量下,将文艺部工作开展的有声有色,能够真正起到活跃校园文化的作用,为同学们撑起一片快乐的蓝天,共同订做属于我们的天空。
传媒与视觉艺术学院
学生会 文艺部
㈢ 宣传部
花开花落又是一季，总结上个学期的工作，发现还有许多不足之处，但是在这个学期，我部将积极关注各项活动，做到把握动态、及时报道、有效宣传。我们的部门口号是：无论在何处，我们都不会屈服于平凡；无论在何处，我们都要发出最强音；无论你是谁，都无法遮挡我们的光芒。
【一】 宣传部工作总计划：
加强宣传部纽带作用，积极配合各部门工作，加强与各部门的联系，积极主动的行使宣传职能，传播和发扬传媒学院勤奋进取的风貌。
【二】宣传部内部管理计划：
1、部门会议：我部将安排每2—3星期进行一次宣传部部内会议，对部内存在的的问题进行讨论并商讨解决办法，大家可多多交流沟通，增进部员之间的感情，使大家更加团结。
2、培养部门助理：以老生带新生，教述工作经验，以便将来承接好宣传部的各项工作。
3、策划各项宣传活动：提前做好工作安排，以便各项宣传活动顺利进行。
【二】 宣传部活动计划：
1、运动会宣传活动：各学院间友好的体育竞技交流。
2、大学生羽毛球比赛：做好前中后期各项工作，工作计划《传媒与视觉艺术学院2011-2012学年年度工作计划》。
在这个学期，我们要改掉不足，大胆创新，一步一个脚印的踏实认真的完成各项工作，同其他部门做好配合工作，让我们团结起来，共同打造出传媒学院的优秀的学生会组织。
传媒与视觉艺术学院
学生会 宣传部
㈣ 生活部
1.生活部活动策划
（一） 活动项目：宿舍卫生评比 活动时间：每月一次从十月开始 活动内容：由生活部所有成员组织对男生、女生宿舍进行一次安全卫生评比，并对评比优秀的宿舍给予一定奖励。 活动目的：养成同学们讲卫生、爱劳动的良好习惯。保持居住环境的干净整洁度，排除各种存在的安全隐患的不利因素，增进同学们的集体主义感。
（二） 活动项目：清除小广告 活动时间：十月 活动内容：由生活部所有成员以及积极参与此次活动的在校同学共同清除校园中各式各样的垃圾广告。 活动目的：减少并杜绝各种不良广告对同学们造成的不利影响，为大家创造一个优美的校园环境。
（三） 活动项目：联合宣传做一期健康宣传 活动时间：十一月 活动内容：由生活部和宣传部共同做一期关于营养饮食、疾病预防的宣传版。 活动目的：提高同学们对健康生活的意识水平、健康生活丰富营养。活动项目：结合往届英语成绩优秀同学的学习经验进行讲座 活动时间：十二月 活动目的：提高四级通过率。
尽心尽力帮助贫困生，配合勤工部组织贫困生勤工俭学活动。集思广益，开展符合本院特色的活动，为贫困生提供帮助。而我们向饮食中心反映为他们提供岗位。正是更好为服务同学的表现。
我们还要发扬学生会团结合作的优良传统，积极地参与和协助其他部的工作。 作为生活部，必须总揽全局.协调各方的原则;必须在各级组织中发挥积极指导作用,体现学生会干部先进模范作用;必须全心全意为同学服务;必须适应形势的发展和情况的变化完善自己,改进工作方式,增强工作能力;同心协力,协调一致,共同创造美好生活环境。
2.工作制度
1.遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度。
2.我们工作旨在“从同学中来，到同学中去，全心全意服务于同学”
3.生活部每位成员都要养成积极热心，吃苦耐劳，认真负责的工作作风。
4.生活部成员应积极主动，细心及时完成我部工作及学生会分配的任务。
5.平时多观察生活，多联系同学，多发现问题，多思考，多反映。
6.生活部成员都要严格要求自己，不论是在工作，学习，还是生活方面，时刻注意自己在同 学中的形象，不应发生有损学生会及生活部名誉和形象的事件，处处起到模范带头作用。
7.因有重要事不能参加例会或工作时，应提前向部长请假
3.工作要求
1.加强自身建设、明确工作思路，完善自身管理 在院学生会的指导下，我们部门要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。
2.实际工作中，实际分工负责与整体作战相结合，并加强各成员之间的沟通、协商，提高工作效率。
3.生活部的表彰大会。大会是总结学期的工作，对工作中表现突出的班级以及个人进行表彰。是提高各院系工作积极性的有效方法，要统筹规划尽力搞好。
生活部
㈤ 外联部
2011年九月上旬，迎接新生以及帮助学院完成一系列新生入学活动，使新生更好更快地融入大学校园。
2011年九月中旬，完成学生会换届及部门招新，以期更好地完成学生会各项工作。
2011年十月，完成学校运动会前一系列准备工作（筹措资金，协助体育部完成运动运训练），以及运动会时各种协助工作，使运动会能够井然有序，有条不紊地进行。
2011年十一月下旬，完成冬至左右举办的包饺子比赛前资金筹措工作，以及比赛时各种协助工作让学生感受到学校大家庭的温暖及乐趣，。
2011年十一月，完成为期一个月wonderful life摄影展前资金筹措工作，以及一系列协助工作，是摄影展能够圆满结束并使有才艺的同学展示自己。
2012年下学期，主抓毕业生晚会资金筹备活动，以及一系列协助工作，使晚会顺利进行，让毕业生走得开心，更能展示我们学院风采。
另，外联部会经常与其他学校组织联系，交换工作经验，取长补短，更好地服务同学及学生会。
传媒与视觉艺术学院学生会外联部
㈥ 学习部
学习部是一个丰富同学们学习生活，创造良好学习气氛并促进师生交流的重要的部门。在这新的一年里，我们学习部将继续以“创造良好学习氛围，促进综合素质的提高”为努力方向，认真踏实的开展工作和活动，向即定目标迈进。为了使我部成员能更好的配合开展新学期的工作，使学习部能更好的为同学们服务，让同学们能尽快的投入到最佳的学习状态，本部特拟学期工作计划如下：
一、部门例会制度方面
1、我部将定期召开例会（暂定于每一周一次）,会上将总结前期工作中的优缺点，努力做到继续保持优点，坚决改正缺点，使我部工作更加出色。同时会上将安排好近期的工作，合理地把工作分配给各个助理。既能保证高效高质的完成工作，又能锻炼助理的能力。
2、不定期的召开全院的学习委员会议，加强班级与学习部的联系，同时了解班级的具体状况，收集同学们的意见和建议，以便我们能更好的安排和开展工作（时间安排：最好做到每月一次）
二、学风建设
1、平时做好对委员们的考核，对于例会迟到或缺席的人员做好登记。同时根据委员平时的工作态度和工作热情打分，作为以后的期末考评。
2、抽查各班的上课情况，将迟到或缺席的人员登记号并反映给辅导员，做好同学们的思想工作，强调认真上课的重要性。每个月末对各班级的上课情况作出评估，对于优秀的班级给与奖励，并鼓励情况较差的班级进一步努力。
三、特色活动
1、演讲活动：
本次活动旨在促进同学们的学习和交流，提高同学们学习的积极性，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，锻炼同学们的演讲及说话技巧，同时丰富大家的课余生活。比赛将评出
一、
二、三等奖及优秀奖，获奖者颁发证书。
2、新老生经验交流会：
本次活动旨在让同学们了解并学习学长、学姐们好的学习方法，使同学们能更好的适应本学期的学习。通过学长学姐们对本学期的学习范围的介绍，以及对同学们的提出的疑问作出详细的解答，使同学们更好的了解本学期的学习方向，做好本学期的学习计划。
3、英语比赛：
本次活动通过英语歌曲、话剧、英汉互译等环节来展现英语的魅力，同时通过此次活动来激发同学们学习英语的兴趣，为11级的同学们提供一个交流的平台。使同学们在以后的学习过程中能更好的掌握英语、运用英语。
总体规划
1.、在本部门工作闲余时，主动积极地协助其他各部开展好学生会工作，使整个团队工作高效流畅。
2、部门内，追求提高自我，完善自我，提升各方面的素质；放下心态，抱着一颗真诚的心协助老师们的工作，为我院同学服务。
3.、加强与各年级以及相关社团的直接交流，建立好良好的信任与合作关系，以此加深对各年级的情况了解，集众人之力量，融集体之智慧，发现问题，解决问题，有效地开展学习部的工作。
4.、举办一些创新有朝气的活动，并做出成效。
5、积极开展好我校及我院的传统活动，创新思考，使这些活动更完善，更有效。并做出我们新的风格，独有的特色。
工作愿景
1、做好传统工作，赢得老师与同学们的肯定。
2、开展创新型活动并得到各方面的好评
3.、进一步改善我院的学风，提升有利于学习的各方面指标。
4、各委员在本期中都能够有新的显著的突破与提高
学习部、
㈦ 体育部
时光飞逝，传媒学院学生会体育部又走过了丰富的一学期，取得了丰硕的成果，但也有美中不足的地方，在新的学期里我们会再接再厉。
我院体育部是我院学生会的主要部门之一，其主要工作职责是：
1、积极组织各项体育活动，主抓秋运会。
2、督促、协调学生社团联合会各体育类社团开展各项体育活动。
3、协助团委、学生会其他部门开展工作。
本学期的主要活动就是运动会，部分具体内容如下：
首先，在迎新工作开展的过程中，对秋运会及体育部进行宣传，并且对新生进行摸底了解，使得有体育特长的新生能够有机会展示自己的才能，作为备战秋运会的前期基础准备。
然后，积极联系往届运动会具有夺分能力的运动员，并根据具体情况安排其项目。新生军训结束后，对新生宣传有关秋运会报名的工作。同时，尽快通过团委学生会招新工作，选定具有责任心和一定组织管理能力的干事，组建起完整的体育部队伍。
最后，根据具体情况，及时组织各年级运动员进行运动会的准备训练工作，并进行严格有效的登记制度，使得赛前训练有组织、有监督记录，并且力求实效。同时，为了使训练有针对性、高效、系统，我们将尽力保证训练器械、场地、后勤等一系列问题的落实。并且以科学的训练计划，分步骤进行加强。
本学期，我们依旧要对自己严格要求：
1、以积极的态度认真办好各项活动。
2、积极配合好其他部门的工作。
3、增强同学们的集体荣誉感，增强集体凝聚力。
4、丰富同学们的课余生活，树立信工系良好形象、让信工系更加壮大。
体育部从同学中来，最终也要能回到同学中去——为同学们多服务，服好务——让我部在学生会的领导下，在同学的肯定中飞得更高，走得更远。
总而言之，新学期，我们会更加努力。将一个全新的面貌展现给大家。
传媒学院体育部
㈧ 勤工部
一转眼暑期已经结束，新的一学期又开始了。经过上一学年的锻炼我已大致体会到勤工部的职责和功能。总的来说上学年我们做的还可以，希望这学年能做的更好。
关于这学年具体工作计划有以下几点：
一、了解本院同学家庭经济状况，做好贫困生、特困生的简单调查和登记工作，整理资料归档，建立11级贫困生档案。为接下来的岗位安排，办理贷款等工作的开展提供依据，确保岗位扎扎实实分配到每一个贫困生，帮助其更好更轻松的完成学业
二、为配合学校更好了解本校贫困生情况，对本院所有贫困生的基本资料进行整理，以班为单位填写了贫困生家庭经济调查表，并将资料汇总其中包括：贫困大学生的贫困程度、家庭住址、贫困的基本原因、是否参加勤工助学、是否申请助学贷款等。全面整理好并对一至两名贫困生进行个案分析，达到深入了解的目的。
三、组织一些勤工俭学的活动从实际出发帮助他们。
四、为切实做好我院贫困生的思想政治工作，我部将坚持为广大贫困同学服务的宗旨，努力与贫困同学交流、沟通，在精神上生活上加强了解并竭力帮助他们，及时掌握其思想动态。以积极健康的思想鼓励广大贫困学生，指导贫困生正确认识、参与勤工助学活动，并使其良性发展。
五、积极配合校勤工助学中心举办的各项活动，加强与校勤工部的联系和协调，落实好学校勤工工作各项任务。
六、除完成本部门工作职责外，还要配合团支部、学生会及其他部门开展各项活动。
七、期末总结前期工作中存在的问题，作出整改；严格要求，优化学院勤工工作状态。
以上就是本部门这学期的工作计划，但俗话说：计划赶不上变化。我们的工作也具有灵活性，在特殊的情况下，我部会对工作计划作出相应的变动，希望领导和同学们能够理解。
勤工部
三、总结
以上为传媒与视觉艺术学院第五届学生会会拟订的11-12学年工作计划，学生会将大力推进校风、校园文化建设，提高学生综合素质。为此，各成员将更加努力，全面作好各项工作，请领导、同学们监督 , 并提出宝贵意见，我们会认真听取，努力实现学生会工作的新发展！
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视觉艺术学院纯艺术专业
创艺典公司的艺术留学专家李异同认为：在美国艺术留学中，没有比在纽约视觉艺术学院（School of Visual Arts）学习纯艺术更好的地方，纽约是艺术世界的源泉。视觉艺术学院（School of Visual Arts）是学生获得纯艺术学艺术学士的不二选择。视觉艺术学院（School of Visual Arts）主要涉及雕塑，设施，绘画，影像，版画复制以及新传媒。视觉艺术学院（School of Visual Arts）致力于为学生在更为大型的艺术与设计世界舞台中寻求机会。创意典公司的艺术留学专家李异同认为：在美国艺术留学中，除了传统媒体，视觉艺术学院（School of Visual Arts）在数字雕刻以及新兴的生物艺术领域中向学生提供实验性的实践机会。从人物研究到先进的方式方法，他们的专业向纯艺术专业的学生提供进入专业，研究生领域的课程机会。
创艺典公司的艺术留学专家李异同认为：在美国艺术留学中，视觉艺术学院（School of Visual Arts）的纯艺术专业是独一无二的。视觉艺术学院（School of Visual Arts）的纯艺术专业的学生可以选择个人课程。他们纯艺术专业的电子实验室拥有私人的工作间，工作间配备了不断更新的软件。他们的数字雕塑拥有以电脑为主体的机器。绘画课程包括直接观察，摄影，抽象方法等。创艺典公司的艺术留学专家李异同认为：他们的教师团队包括专业的艺术家，批判家，以及管理者，他们的工作享誉国内外。此外，纯艺术专业在博物馆，画廊以及艺术家的工作室提供了许多活动，这样学生可以在纯艺术领域体验到专业级的艺术水平。
创艺典公司的艺术留学专家李异同认为：在美国艺术留学中，无论是在视觉艺术学院（School of Visual Arts）内或学院外，学生都会有与人交流工作，发展事业的机会。例
如：你可能会在工作室中辅助指导者，或客座艺术家，这样你可以有机会来接触到画室。在大四，他们会邀请管理者来开设工作室，从而来展示学生的作品，一年两次的机会为学生提供了一个与外界接触的极好机会。创艺典公司的艺术留学专家李异同认为：从另一方面说，他们着重于所有具有创造性的产品。他们的校友都在顶级博物馆，动画工作室，教育机构，艺术治疗，公共艺术，以及其他专业中任职。
创艺典公司的艺术留学专家李异同认为：学生将会在工作室接触到超过90多名管理人员，从面积和出色度来说，他们的的工作室是无与伦比的。这些艺术家是纽约的重要组成部分，他们可以在画展，博物馆，甚至是城市的公共场所中看见他们的作品。学生可以与最能激发自己，最能支持自己的教授合作-----你所心仪的教授将会变成你的导师，并帮助您完成你的艺术规划。
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2008年复旦大学上海视觉艺术学院编导(文管方向)真题
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视觉艺术学院交互设计专业摘要：创艺典艺术留学专家李异同介绍说：在美国艺术留学中，艺术硕士专业的交互设计专业侧重于交互设计，设计研究，人机交互，交界面设计，平面设计，信息建筑等概念。为人类解决问题提供创造性的方法，发展原型机创造以及视觉思想的实际应用。把具有企业性的概念转变成新的产品和服务。下面创艺典艺术留学专家李异同就为您介绍一下视觉艺术学院的交互设计专业。
创艺典艺术留学专家李异同介绍认为：交互设计专业的艺术硕士是关于创新，也是关于我们日常的生活。在美国艺术留学中，交互设计专业要求学生要细心观察人类行为，并从历史的角度来考虑他们创造出来的产品和服务。设计艺术学院（School of Visual Arts）探索了交互设计专业在生活中所扮演的角色，并致力于增加与商业，社会有关的设计，这样设计师就可以创造不同。不同的定义只有学生自己知道-----只有学生才可以进行个人探索-----两年多以来，设计艺术学院（School of Visual Arts）一直支持着这种探索地发展。创艺典艺术留学专家李异同介绍说：在美国艺术留学中，交互设计专业具有很强的合作性。在工作室的环境中，学生可以通过一系列视觉化，概念化，技术化的经验来探索原型机制作。不同领域的学生做成一组，学生都在工作室中工作，在这里他们可以创造一些解决真实问题的创造性方法。
创艺典艺术留学专家李异同介绍说：在美国艺术留学中，交互设计专业是以人为中心的。他们关注的是通过他们探索的产品和技术，并把人与人联系起来。工作室的演讲，以及与纽约社区的联合试验，交互设计专业成为了纽约的中心和楷模。交互设计专业的教职工都是专业领域中有名的设计师。
在美国艺术留学中，交互设计专业是以实践为基础的。艺术硕士的交互设计专业的
目的是把研究生变成设计师，企业家，以及奉献者。在毕业之际，学生将会遇到挑战，他们将会在商业，学术界中创造新的模式，参与到策略决策中来，在这过程中会有关于互动产品，以及服务的创造。
创艺典艺术留学专家李异同介绍说：学生将自己创造自己的专业故事。他们对课程有着很高的要求，但同时它也是一个回报率很高的专业。专业将让学生开阔眼界，并在这种眼界上做出选择。学生要学习一些与交互设计为中心的概念，这些概念包括设计研究，人机互动，界面设计，平面设计，信息建筑以及计算机计算等。每一堂课都会变成一个社区，每个人都致力于建造自己的故事。专业把交互设计看成是一种原则，我们欢迎你的参与。
推荐第7篇：复旦大学上海视觉艺术学院招生简章
复旦大学上海视觉艺术学院2011年招生简章 12月14日
复旦大学上海视觉艺术学院是经国家教育部批准成立的新型艺术类本科院校，为复旦大学的独立学院。本校学生各项成绩合格，根据教育部相关规定符合条件者颁发、授予本校本科毕业文凭和学士学位。
一、招生计划
2011年，我校共有绘画、雕塑、艺术设计、数字媒体艺术、会展艺术与技术、动画、广告学、产品设计、摄影、广播电视编导、文化产业管理、表演、播音与主持艺术等专业（含25个专业方向），总计招生957名（以教育主管部门批文为准）。
其中，美术类专业（含绘画、雕塑、动画、艺术设计、数字媒体艺术、会展艺术与技术、广告学、产品设计，下同）招生省市限于：上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、辽宁、黑龙江、河北、山西、湖南、江西、四川、重庆、广东、贵州；
非美术类专业（含摄影、广播电视编导、文化产业管理、表演、播音与主持艺术，下同），面向全国各省市招生。
2011年我校各招生专业（方向）招生计划如下：
学院
专业名称
专业方向
2011年招生计划
设计学院
艺术设计
包装传播设计
26
艺术设计
视觉传达设计
52
艺术设计
室内与景观设计
52
艺术设计
演出空间艺术设计 26
广告学
广告设计与策划
26
会展艺术与技术
会展设计与策划
26
工业设计
产品设计
52
新媒体艺术学院
数字媒体艺术
数字媒体艺术
50
数字媒体艺术
新媒体技术
30
摄影
30
动画
85
时尚设计学院
艺术设计
玻璃与陶瓷设计
30
艺术设计
珠宝与饰品设计
50
艺术设计
服装艺术设计
50 艺术设计
时尚设计与传播
30
艺术设计
高尔夫与时尚设计
30
美术学院
绘画
绘画
30
绘画
文物修复
30
绘画
公共艺术
50
雕塑
10
传播演艺学院
表演
影视、话剧与音乐剧表演
26
表演
时尚表演与推广
20
播音与主持艺术
26
广播电视编导
广播影视编导
25
文化产业管理
文化策划与管理 90
总计
952
二、考试及报名办法
根据教育部高校学生司有关文件精神，我校可参照31所独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业招生办法进行招生。据此，我校2011年各专业招生考试办法规定如下：
1、专业考试及成绩认定
凡报考我校各招生专业的考生，须参加当地省级招生部门组织的高等学校招生文化课统一考试和相应门类艺术专业考试。
在我校各招生专业中，美术类专业面向部分省市组织专业校考，其余招生省市认可各省市美术类专业统考成绩；非美术类专业将面向全国各省市组织校考。在我校组织专业校考的省市，若有相应专业省级统考，考生应在专业统考合格的基础上报考我校专业校考。
由我校组织美术类专业校考的省市为：山东、河南、安徽、福建、浙江、湖南、河北、江苏、江西。报考我校的上述省市考生，录取时专业成绩以我校校考成绩为依据。
认可美术类专业省统考成绩的省市为：上海、黑龙江、辽宁、四川、山西、重庆、广东、贵州。报考我校的上述省市考生，只需参加本省市的美术类专业统考，不需参加我校的专业校考。录取时专业成绩以省统考成绩为依据。
非美术类专业，均由我校组织面向全国的相应专业校考。报考上述专业的各省市考生，均需参加我校组织的相应专业校考。录取时专业成绩以我校校考成绩为依据。
2、报考方式及考试科目
参加艺术类专业省级统考的考生，报名及考试办法根据各省市的相关招考规定进行。参加我校各考点艺术类专业校考的考生，须根据我校的规定进行报名和考试。
我校非美术类专业面向全国各省市招生，报考考生可选择三个设考考点（成都、北京、上海）中的任何一个进行报考。报考我校非美术类专业的考生，需要先进行网上报名，然后再按指定时间到报考考点进行信息确认和考试。我校2011年网上报名窗口开通时间是2011年1月1日。
我校美术类专业仅面向部分省市组织专业校考。由我校组织校考的各省市美术类专业考生，需按指定时间和地点到考点现场报名，不接受网报。同时，美术类专业考生只能在本省考点参加我校专业校考，其他省市考点不受理跨省报名考试。
各专业具体设考考点和考试时间等信息请关注我校网站及各地省级招办的相关通知。
2011年我校各校考专业考试科目信息如下：
各校考专业及考试科目
美术类专业：
素描、色彩、创意基础
摄影专业：
笔试：综合类考试、分镜头描写及绘图；
操作：摄影技能考核；
面试：综合素质考察。
表演（影视、话剧与音乐剧表演）：
初试（面试）：朗诵、演唱、形体；
复试（面试）：朗诵、演唱、形体、表演；
三试（面试）：表演、演唱、形体、语言表达能力测试等
表演（时尚表演与推广）：
形象、台步、节奏、才艺、综合素质
播音与主持艺术：
初试（面试）：指定稿件播报、自备作品朗诵；
复试（面试）：图片描述、话题评论；
三试（面试）：言语交流。
广播电视编导（广播影视编导）：
初试（面试）：即兴故事接龙； 复试（面试）：话题评述；
三试（笔试）：看图编写故事。
文化产业管理：
初试（面试）：基本知识面；
复试（面试）：专题评述
三试（笔试）：写作、创意
三、招生录取规则
我校招生录取工作按照教育部和上级教育部门的有关规定执行，坚持阳光招生公平、公正、公开的原则。具体录取规则如下：
报考专业
录取规则
备注
绘画、雕塑
按照美术类专业考试成绩从高到低择优录取。
英语单科成绩不低于50分
艺术设计、动画、
数字媒体艺术、
会展艺术与技术、
广告学、产品设计
按照专业考试成绩和文化课投档成绩各占50%的比重合成综合分从高到低择优录取。
（综合分=文化分+专业分x[文化满分/专业满分]）
英语单科成绩不低于60分。
摄影
按照我校专业校考成绩和文化课投档成绩简单相加合成综合分，从高到低择优录取。
（综合分=专业分+文化分）
英语单科成绩不低于60分。
广播电视编导
文化产业管理
按照我校专业校考成绩和文化课投档成绩简单相加合成综合分，从高到低择优录取。
（综合分=专业分+文化分）
语文单科成绩不低于80分，且英语单科成绩不低于70分。
表演（影视、话剧与音乐剧）
按照我校专业校考成绩从高到低择优录取。
录取时男女生分别排序。
表演（时尚表演与推广）
按照我校专业校考成绩从高到低择优录取。
只招女生
播音与主持艺术
按照我校专业校考成绩从高到低择优录取。
语文单科成绩不低于80分。
（一）相关说明：
1、上述录取规则均以投档考生专业考试成绩合格（统考达艺术本科线）和高考文化课投档成绩达到本省市艺术类本科录取控制线为前提。各省市高招办或本校另有明确规定的，按有关规定执行。
2、我校组织专业校考的省市，各专业均不作分省市计划。美术类专业，设考九省市按录取规则统一排序录取。不设校考的省市按录取规则分省各自排序录取。非美术类专业，按照录取规则全国统一排序录取。统一排序录取的省市，将各省市文化成绩（原始分数），按比例统一换算成750分，再按照录取规则计入综合分。各专业文理兼收，录取时文化成绩的计算不考虑文理科之间的分值差别。
3、美术类各专业录取时，按专业大类（即专业考试方式及录取规则相同的一类专业）统一划线，在专业大类内部根据考生填报志愿进行专业方向调剂录取。专业大类之间原则上不进行调剂录取。只有在某一专业大类第一志愿生源不足的情况下，才会在报考其他美术专业大类的线下考生中进行择优调剂。非美术类专业原则上不进行调剂录取。只有在考生同时取得两种专业的专业考试合格证，第一志愿未达录取线，而所报第二专业志愿生源不足的情况下，才进行择优调剂录取。
（二）优先录取
1、参加我校美术类专业校考，专业成绩排名在我校当年美术类全体考生中前30名以内并第一志愿报考我校的，文化分达线后，优先录取；
2、参加我校非美术类专业校考，专业成绩排名在我校当年相应专业全体考生中前3名以内并第一志愿报考我校的，文化分达线后，优先录取；
3、在我校认可美术类专业统考成绩的省市，考生美术类专业统考成绩在本省市当年全体美术考生中排名前50名以内并第一志愿报考我校的，文化分达线后，在计划许可范围内优先录取；
4、在我校组织美术类专业校考的省市，考生参加美术类专业省统考，成绩在本省市当年全体美术考生中排名前50名以内的考生，若同时取得我校专业校考合格证并第一志愿报考我校，文化分达线后，录取时在我校专业校考成绩上加10分计入综合分排名。
5、在有非美术类相关专业省统考的省市，考生参加相关专业统考成绩在本省当年该专业所有考生中前10名以内的，若同时取得我校相应专业校考合格证并第一志愿报考我校，文化分达线后，录取时在我校专业校考成绩上加10分计入总分排名。
6、上述专业成绩优秀的考生，录取时英语等小分要求可以从原标准降低5分。
（符合要求的考生须在录取一周前提出申请，并提供有效证明，未提供有效证明的不予考虑）
四、体检标准
以教育部、卫生部和中国残疾人联合会制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》为基本依据。雕塑、文化产业管理、广播电视编导专业要求无色盲，其他各专业要求无色盲、无色弱。
“艺术设计专业”中的“高尔夫运动与时尚设计专业方向”,要求男生身高1.70m以上，体重不超过80公斤；女生身高1.60m以上，体重不超过65公斤。
“表演专业”中的“时尚表演与推广专业方向”只招收女生。
五、学费和住宿费标准
经上海市物价局批准，我校2011年收费标准为：
学费：每生每年22,000元；
住宿费：每生每年1400元（4人一间）。
六、奖学金、贷学金、助学金及保障制度
我校设立新生奖学金、优秀学生奖学金、专项奖学金、经济困难学生助学金等多种奖、助学金制度,并协助提供勤工助学机会。学生可按有关规定申请国家贷学金。学生可按规定享受上海市高校统一的学生基本医疗保障。同时，学校还将为在读学生投保团体平安保险。
依据统考成绩录取的省市，美术统考成绩在本省统考排名前5名以内的录取考生；以及校考各专业中，专业成绩特别优秀或取得与专业相关突出成绩的，经学校招生领导小组审核认可，可享受免除首年学费等优惠。上述考生中，家庭经济特别困难的，经审核确认还可享受住宿费免除优惠。
七、招生咨询
考生可登陆我校网站查阅相关信息，也可通过我校网上咨询窗口进行网上咨询。
本校网址：www.daodoc.com
招生热线（工作时间）：021－678230
33、67823034
八、学校地址
上海市松江区文翔路2200号（松江大学园区内）
邮政编码：201620
复旦大学上海视觉艺术学院
2010年12月
*本招生章程的解释权归复旦大学上海视觉艺术学院。
推荐第8篇：艺术学院视觉传达教研室工作管理办法
艺术学院视觉传达教研室工作管理办法
为加强教研室建设，使之规范化、制度化，特制定本办法。
一、教研室组织
（一）教研室是按学科、专业或课程设置的教学研究组织，在学院（系部）院长（主任）领导下，围绕学校的培养目标，进行课程建设、组织教学和科研活动的基层单位。
（二）教研室由学校根据培养目标和教学工作实际需要批准设立。可根据需要设置专业基础教研室和专业教研室等。
（三）艺术设计教研室设教研室设主任1名，副主任1名。
（四）教研室的设置、调整和撤销、由学院（系部）领导集体研究决定并报教务处，经教务处审核后，报分管教学副校长负责审批。
二、教研室工作
（一）组织教师全面贯彻党的教育方针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立正确的教育思想，做好教书育人工作。
（二）组织教学、研究教学内容和教学法是教研室经常性的中心工作，主要包括：
1、落实教学计划所规定的课程及其它环节（含实验教学、实习、毕业论文或设计）的教学任务；按培养目标具体组织编写（或选定）课程教学大纲、教材、教学参考资料以及毕业论文（设计）手册、实验、实习指导书等教学文件。
2、组织集体研究课程教学重点、难点，审议新开课和开新课教师的课程教学计划和教案。
3、组织公开教学、试讲和相互听课等教学活动，并进行评议。注重教学方法和教学手段的改革和更新。
4、开展教学研究活动，总结交流教学情况和经验，不断提高教学质量。每周进行一次教研活动，并建立业务活动记录。
5、组织课程建设，参与实验室建设、实习基地建设等教学基本建设；组织试卷库或试题库建设；组织教师制定课程教学计划，做好教学各环节工作以及相关的社会实践活动。
6、制定教研室学年教学工作计划，搞好学年工作总结，建立教研室规章制度，做好教师教学工作的考评。
（三）科学研究是提高师资水平和教学质量的重要途径，是教研室不可忽视的工作，主要包括：
1、制定教研室科研计划，确定科研方向。要把教学研究列为科研工作的重要内容。
2、组织做好集体科研项目的申报工作。
3、结合教学中的疑、难点和国内外学术界关注的问题，组织学术研讨和学术报告等多种形式的校内、外学术交流活动。
（四）师资队伍建设是教研室的重要工作内容，主要包括：
1、关心教师的成长，制定教师培养提高的中、长期计划。
2、组织、落实提高教师业务水平的工作，包括定专业方向、定任务、定时间、定标准和要求，并定期检查。
3、对教师进行经常性的考核和检查，建立教师校内、外进修后的报告制度。
4、要充分发挥作为学术带头人的教授、副教授的传、帮、带作
2 用。
5、组织好教师的梯队建设，重点抓好中、青年教师的提高工作。
6、对教研室组成人员提出调整意见。
三、教研室主任
教研室主任是教研室教学与科研工作的组织者和带头人。
（一）教研室主任、副主任的任职条件
1、热爱教育事业，认真贯彻党的路线、方针、政策。
2、坚持原则，秉公办事，严于律已，具有较强的事业心、责任感和奉献精神。
3、有较高的业务水平，应具有中高级职称。能全面掌握本教研室所承担教学任务的情况，并在本学科领域中的某一方面有较深的造诣。
4、作风正派，治学严谨，善于团结同志。
5、了解国家、学校有关教学的法令、条例、规定，并认真宣传、贯彻。
6、具有较强的组织管理能力。
（二）教研室主任、副主任职责
1、根据学校的教学和科研任务，制定本教研室的工作计划。
2、负责组织本教研室教学任务的安排和实施，及时了解本教研室教师的教学情况。
（1）安排每学期课程；拟定开课教师名单。
（2）定期下班听课，对开新课及新开课教师要安排人员给予指导。组织好新开课程及开新课教师的试讲工作；课程结束时，对其教
3 学情况作出评议，评议结果归入师资业务档案；
（3）检查、督促本教研室教师按照教学计划组织好有关课程的课堂讨论和辅导答疑；
（4）组织本教研室课程考试的命题小组，负责对试题进行审核，并组织试卷存档工作；
（5）参与组织实践性教学环节，安排本教研室教师下班指导学生的实习和社会实践活动，组织拟定有关专业的实习、社会调查提纲；
（6）根据教学需要及学校下达的任务，组织有关教材、教学大纲、教学参考资料等编写工作。
3、负责对本教研室教师完成工作定额情况进行审核。
4、组织本教研室教学改革、教学经验和教学方法的交流。
5、组织本教研室的科研活动，组织和确定重点科研项目的攻关，评价和推荐高水平学术论文，组织参加校内外和国际间的学术交流活动。
6、组织本教研室的重要思想的政治理论学习。
7、负责本教研室师资队伍建设，制定本教研室师资培训计划，组织教师的业务考核及业务进修工作。重视青年教师的培养和指导，指定专人负责青年教师的传、帮、带工作。
8、对本教研室教师职务的聘任提出推荐意见。
9、对教研室全体成员进行经常性的职业道德教育、“教书育人”教育和纪律教育，做好思想政治工作。
10、学期结束时要做好本教研室工作总结。
11、负责组织完成上级交给本教研室的有关工作任务。
4
12、教研室副主任协助主任工作，主任不在岗时，由副主任代其履行职责。
四、教研室成员
（一）教研室成员应执行学校各项规章制度和决定。
（二）教研室成员应加强师德和业务道德修养，自觉关心教研室建设。
（三）教研室成员有对教研室的工作提出建议和意见的权利。
（四）教研室成员应服从教研室主任、副主任所安排的教学、科研等工作，遵守各项规章制度。
（五）教研室全体成员要增加团结、互相尊重、取长补短、发挥集体力量，努力做好教书育人工作。
（六）有关教研室建设的重要问题应在教研室会议上进行讨论协商。
五、本办法自发文之日起执行。
二O一一年八月二十六日
推荐第9篇：传媒与视觉艺术学院毕业设计工作细则
传媒与视觉艺术学院毕业设计工作细则
毕业设计是传媒与视觉艺术学院各专业教学中一项十分重要的实践性教学环节，为加强毕业设计过程管理，提高毕业设计水准，保证教学质量，根据《苏州科技学院本科生毕业设计（论文）工作条例》（苏科[2009] 1号文）以及《苏州科技学院本科生毕业设计（论文）撰写规范（试行）》的有关要求，现对原有的《传媒与视觉艺术学院毕业设计工作细则》进行重新修订。有关本科团队毕业设计和校内外（校际）联合指导小组的工作将根据苏科教通[2008]67号要求另行制定实施细则并参照执行。
一、毕业设计工作目的
毕业设计教学过程是实现本科培养目标的重要阶段，是培养方案中重要的实践性教学环节，是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能用于分析、解决工程技术、经济、社会等实际问题，使学生得到工程设计方法和科研能力初步训练的重要过程。同时，也是学生毕业及学位资格认证的重要依据，是衡量本科教学质量的重要评价内容。
毕业设计的目标是对学生综合能力的考查，是整个本科教学过程的一次综合性的总结，是学生走向社会参与实践的最后环节，是学校与社会接轨的重要环节。
二、毕业设计工作组织
1、学院成立毕业设计领导小组，领导全院的毕业设计工作。领导小组由院长、教学院长、各系主任和部分高职称教师组成。
领导小组的主要职责是审定毕业设计选题和毕业设计指导教师名单，组织检查毕业设计进展和中期质量，组织答辩机构，处理毕业设计中突出的疑难问题，保证毕业设计正常进行，领导小组对有关疑难和争议问题有最后决定权。
学期结束前，领导小组应就本届毕业生的毕业设计环节进行质量分析和总结。
2、系部是学院毕业设计组织与管理的主体，系主任应自始至终参与、研究和落实毕业设计全过程的管理，并对毕业设计指导教师的选派、课题选择、任务书及要求的拟定、开题答辩、中期检查以及毕业答辩组织等负有领导责任，拥有审核权。
3、根据学院教学任务安排的总体进程，系部应在秋季学期结束前6周确定毕业设计指导教师名单报院审核。承担指导任务的教师分专业组成毕业设计指导小组，集体讨论毕业设计选题原则、进度安排、设计要求、指导时间等问题。
4、在开题答辩前成立院答辩委员会、专业答辩工作小组和答辩（开题答辩、中期检查）小组。
（1）院答辩委员会的主要任务是组织答辩工作，确定答辩方式和程序，统一评分标准，按事先规定的规则和程序统计、调整、平衡全院各专业毕业设计成绩，确定报校级优秀毕业设计名单，对答辩中出现的问题和争议进行处理并做出决定。
答辩委员会由主任1名、副主任1--2名、委员若干、秘书1名（由院教学秘书兼任）组成。答辩委员会委员由各系主任（副主任）和学院聘请有高级职称的教师组成。答辩委员会主任主持答辩委员会工作，领导全院的毕业答辩工作。
（2）按专业设专业答辩工作小组，各专业答辩工作小组由所在系系主任召集，由各答辩（开题答辩、中期检查）小组组长、全体指导教师组成，提出建议毕业设计总分，协调专业内部成绩比例，提出本专业报校级优秀毕业设计建议名单。
（3）按专业设若干答辩（开题答辩、中期检查）小组。每个小组由3-5名成员组成，其中组长1名，由非指导教师担任。小组成员应有中级以上职称，也可聘请本专业和相关专业的校内外专家担任，毕业设计指导教师均是小组的成员，答辩（开题答辩、中期检查）小组组织本组学生的中期检查和答辩工作，组长指定每份毕业设计的评阅人。小组集体给定中期检查和答辩成绩，提出建议答辩评议书内容，评阅人独立给定评阅人成绩。指导教师不参加中期检查时本指导小组学生的评分，不能作为本指导小组学生的评阅人。 每个答辩（开题答辩、中期检查）小组在答辩时增设秘书1名，负责答辩过程的记录，协助成绩统计、材料整理和其他工作。
三、毕业设计工作要求
严格执行《苏州科技学院关于毕业设计（毕业论文）工作的规定》的要求，同时，结合本系各专业的特点，对毕业设计指导教师及学生提出具体的要求，注重对毕业设计选题的把关，加强对实习单位、现场考察、资料收集和研究，设计方法、表达方法、文字写作规范等方面的指导，提高学生的综合能力和工作适应能力。
（一）对指导教师的要求
1、毕业设计指导教师必须具有讲师及以上职称。可聘请部分校内外相当于讲师以上职称的专业人员担任指导教师或与本院教师组成联合指导团队合作指导毕业设计。已实行职业注册制度的专业优先聘请具有职业注册资格的教师担任指导教师。
每位教师指导学生人数不超过10人。如果应特殊原因指导学生超过规定人数的，应填写《教师指导毕业设计（论文）超过规定人数报批表》，上报学院和教务处审核批准。
2、凡承担毕业设计指导任务的教师，在整个毕业设计工作过程中，应以严谨治学的态度，严肃认真地做好指导工作，不仅要负责业务指导，注重对学生独立工作能力及创新精神的培养，还应做好教书育人工作。
3、指导教师的任务和职责
（1）选择毕业设计课题，利用毕业设计系统在线填写《毕业设计课题申报表》，编写毕业设计任务书，明确毕业设计进度。
（2）毕业设计过程中，合理适时地安排指导时间，对学生进行经常性的指导，每周指导课时数应不低于指导的学生人数，做好每次考勤和《毕业设计教师指导工作记录表》记载工作。
（3）对学生要严格要求，坚持考勤。要重视对学生独立分析问题、综合解决问题和创新能力的培养，采取启发式和引导式教育。要坚持教书育人，结合业务指导，培养学生严谨、务实的科学精神。 （4）对同课题的学生应明确各自重点和方向，分别指导，保证学生独立完成不同的方案设计；对合作课题，既要培养学生团结攻关的协作精神，又应做好总体安排。明确每一学生的侧重，保证学生独立完成的成果符合毕业设计任务书的要求。
（5）准确、公正地评定毕业设计成绩，根据学生的工作能力、学习态度、设计质量等方面的情况，在毕业答辩前写出考核评议书，填写毕业设计指导教师成绩评分表。
（6）作为答辩（开题答辩、中期检查）小组成员参加中期检查和毕业设计答辩工作，根据安排承担评阅人工作。
（二）对学生的要求
1、学生的毕业设计选题一经确定，应服从安排，认真学习、刻苦钻研，按指导教师的总体安排和进度要求，保质、保量、按时完成毕业设计各项任务。应虚心接受指导教师的指导和检查，培养独立思考能力，发挥主动性和创造性。毕业设计的各项个人成果应在教师指导下独立完成，并采用规定的标准和规格，不得抄袭他人成果，不得请人代做，一经发现，视情节轻重和认错态度，报院毕业设计领导小组批准，予以降分、终止设计和取消毕业答辩资格等处理（因严重抄袭，按学院规定应予处分的，另行加以相应处分）。
2、应严格遵守学院的各项规章制度，学生应在专业教室或指定地点完成毕业设计。毕业设计期间，学生不得无故缺席，事假需事先向指导教师请假，经指导教师同意后按学院规定权限审批。未经上述请假程序批准而无故缺席的，一经查实，按旷课处理。
毕业设计期间缺席达1/3及其以上者，取消毕业答辩资格，下一年度申请重修。旷课处理按学院有关规定执行，缺席或旷课的学时计算按学院规定执行。
3、学生应按进度安排完成各阶段任务，提交各阶段成果，并完整保留阶段成果，装袋后根据指导教师要求上交。
4、学生必须参加学院组织的中期检查并提交中期成果，无故缺席并无中期成果者中止毕业设计，下一年度申请重修。中期检查综合成绩为不合格者，毕业设计成绩等第仅能为中及以下，其中进度严重滞后或抄袭者可中止毕业设计。
5、学生完成毕业设计后，应将毕业设计最后成果（作品、创作说明书及其它）整理装袋，在规定日期内上交。
6、毕业设计深度和成果数量的具体要求，由各专业指导小组确定。一般每一学生的毕业设计成果应包括设计作品、创作说明书和其它材料，具体作品要求由每个专业给出具体的要求，设计说明书格式应符合学校的相应规范，其他指含毕业设计全部成果的光盘。
7、认真参加毕业答辩。
四、毕业设计工作进程
（一）设计选题 时间安排：每年第七学期
（1）学院、系研究和安排有关毕业设计工作，明确要求，提出《毕业设计（论文）工作计划》。
（2）各系向有关教师布置毕业设计指导任务，有关教师在规定时间内按选题方向出题填写《毕业设计（论文）课题申报表》报本专业毕业设计指导小组组长，组长组织全组教师论证后报系主任审核，确定后报院教学秘书汇总，由主管院长和院毕业设计领导小组组织审定。毕业设计课题的选择应从专业培养目标出发，有利于巩固、深化和拓宽学生所学知识，提高学生分析问题和解决问题的综合能力；选题的难度和工作量适当，应使学生能在规定的时间内按时完成任务；毕业设计课题应是相应的创作与设计类型，选用真题真做或真题假做，以培养学生严谨求实的科学态度，提高实际工作能力。保证学生得到全面、综合的训练，达到毕业设计的总体要求。
（3）毕业设计课题选择确定后，毕业设计指导小组应在秋季学期末对学生进行毕业设计动员，宣布课题，提出要求，组织学生选题分组。
（4）系部根据学生的特点及意愿进行分组，既要尽可能尊重学生意愿，又要协调组间平衡，为每位学生确定毕业设计选题和毕业设计指导教师。学生选题分组，毕业设计指导小组有最后决定权。学院按照学校规定的时间，将毕业设计选题和各专业分组及指导教师名单录入毕业设计管理系统。
（5）组织毕业设计指导教师与学生见面会，分组由指导教师向学生明确在毕业实习阶段任务和毕业设计开始前需要做好的准备工作。
（6）确定选题的毕业设计指导教师，应及时编写毕业设计任务书和其它指导文件，准备有关资料。毕业设计任务书系主任审阅同意后，必须在毕业设计工作开始前下达至学生。
毕业设计题目不能随意变更。如有特殊原因需变动者，必须以书面形式向学院提出，经学院同意并签字，报教务处实践科。经实践科对软件中个别字段解锁后更改。
（二）设计开题
时间安排：毕业设计前1周
下达毕业设计任务书并由学生签字，分析毕业设计选题，从整体上指导学生进入毕业设计。
（三）第一阶段
时间安排：第八学期 毕业设计第1—11周
1、教师贯彻毕业设计过程的有关内容，按照毕业设计任务书规定的设计进程阶段，检查、指导学生的方案策划与设计与创作草稿，保护创新、支持研究、重视实际、分别指导、正确答疑，组织研讨，解决设计过程所遇到的各种问题。
2、毕业设计1—4周，第一周提交开题报告，并在第2周组织开题答辩。提出设计策划概念，并完成第一阶段任务，学生应对建议阅读的文献资料进行归纳整理，撰写文献综述报告，于第4周一并提交给指导教师。
3、毕业设计5—8周，指导教师认真审查学生的毕业设计第一阶段成果，提出明确的修改意见，学生修改深入完成第二阶段设计任务和设计研究报告，并于第8周提交。
4、毕业设计第9周进入毕业设计中期检查。中期检查由院、系共同组织，一般采取学生介绍答辩、答辩（开题答辩、中期检查）小组成员审阅阶段成果相结合的方式，每个学生逐一进行，重点检查毕业设计中期成果反映的进度和质量。对进度迟缓、质量较低或任务完成不符合要求的学生，应提出警告，采取有效的督促措施；对毕业设计过程中出现的问题，应及时解决。在毕业设计中期检查中，对各类不参加或不合格者，应视情节轻重报院毕业设计领导小组批准，予以降分、中止设计等处理，处理意见由学院发文。中期检查被终止设计的学生，确实有特殊原因可提出申诉，由学生递交书面申请（附依据），由院毕业设计领导小组根据学校的规章制度，研究审核并做出最终裁决。
5、进行毕业设计方案细化和深入设计，部分专业可由指导教师聘请其他专业教师参与指导技术设计，毕业设计第11周完成正草。并在12-13周进行毕业展。
（四）第二阶段
时间安排：第八学期 毕业设计第12—15周
1、学生在指导教师批准的情况下进入设计的完稿及说明书的撰写阶段。
2、学生应在毕业设计第14周周五前提交设计说明书初稿；指导教师应及时审核，提出修改意见后于毕业设计第15周初发还学生，并督促修改；各专业指导小组应提前组织好英文摘要的专项检查工作。
3、学生按毕业设计任务书的要求在毕业设计第15周周四前提交符合《苏州科技学院本科生毕业设计（论文）撰写和材料整理的有关要求（试行）》标准的毕业设计全部成果。
（五）毕业答辩
时间安排：第八学期 毕业设计第16周
1、毕业设计评阅
时间安排：毕业设计第15周周四—周日
（1）指导教师在收到成果后及时对所指导的每位学生的毕业设计进行评阅，包括设计与创作作品、说明书批改，电子文件审阅等，并填写毕业设计指导教师成绩评定表。 （2）评阅人评阅并填写《毕业设计评阅人评分表》，包括设计与创作作品、说明书批改。评阅人一般为本答辩小组成员，如对同份作业的指导教师和评阅人评分均为不合格，可取消该生的毕业答辩资格。
（3）答辩（开题答辩、中期检查）小组成员分组评阅学生的毕业设计成果，准备答辩问题。
2、毕业设计答辩
时间安排：毕业设计第16周周末（具体视学校要求而定） 毕业答辩是毕业设计中的最后一个环节，其目的是检验学生对毕业设计中存在的不足之处的认识和改进能力，进一步考查和验证学生对专业知识掌握的深度和广度，审查毕业设计的真伪，衡量毕业设计的质量，锻炼学生的语言表达能力，提高学生的综合素质。
（1）各答辩小组对每位学生的毕业设计进行答辩。学生参加答辩前，应认真准备，要全面总结、适当复习。总结是指对毕业设计全过程进行回顾。复习是指对毕业设计过程中遇到的基本知识、基本技能、有关的规范进行复习巩固。遇到的创新点可总结提高，对设计中存在的不足或未完成的工作要实事求是、心中有数。答辩时简要介绍设计任务、内容、思路、方法、成果及自我评价等，团队合作课题还应介绍独立完成的内容、数量及成果。学生介绍时间10—15分钟。答辩（中期检查）小组在听取介绍后，就设计所涉及的基本概念、基本理论和设计内容、设计方法、成果表现等关键问题提问。学生应认真回答问题，提问及回答时间15分钟左右。答辩小组秘书做好答辩记录。
（2）答辩小组在审阅成果、听取介绍和问题回答后，给出学生的答辩成绩，填写答辩成绩评定表、建议《毕业设计（论文）答辩评议书》内容。
（3）各专业根据初评的学生答辩成绩，决定是否组织推举各级优秀和确定不合格等第的二次答辩。二次答辩小组在各个专业的答辩委员会中产生，一般情况下，二次答辩小组的组长由副教授以上职称（或系主任）担任，成员人数不得少于5名，答辩程序同上。
3、毕业设计成绩评定
时间安排：毕业设计第16周周三—周五
（1）各系分别组织各专业答辩工作小组综合指导教师、评阅教师和答辩（中期检查）小组各方意见，对每位学生的毕业设计提出建议最终成绩等第，按指导教师评分占30%，评阅人评分占30%，答辩成绩（答辩成绩一般以答辩教师的平均分为准）占40%的比例计算终评成绩，各分项成绩可精确到0.5分。毕业设计终评成绩优秀比例控制在15%以内，良好以上控制在60%以内，不分配至各答辩小组，由各专业答辩工作小组在全专业范围内统一标准审定。（根据各专业的具体需要，可以采取相应的评阅办法，需在各专业的实施细则中说明，并报学院批准。）
（2）各专业答辩工作小组提交学院答辩委员会协调审定，毕业设计成绩的评定采用五级记分制。评定完成后，各专业答辩工作小组组织填写《毕业设计（论文）答辩评议书》和毕业设计终评成绩表。院答辩委员会在审核毕业设计成绩统计计算、答辩评议书无误后，可以签字正式公布成绩。学生成绩以院答辩委员会正式公布的成绩为准。
（3）报送学校的优秀毕业设计必须在终评成绩优秀的毕业设计中产生，由各专业答辩工作小组推荐，院答辩委员会审核（可采取评审、审议、答辩等形式）选送。名单确定后指导教师应及时通知并组织参评学生按时按规定提交评审材料。
（4）毕业设计不能参加答辩的学生或终评成绩为不合格者，确实有特殊原因可提出申诉，由学生递交书面申请（附依据），经各专业答辩工作小组调查、讨论、研究并报院答辩委员会，由院答辩委员会根据学校的规章制度，研究审核并做出最终裁决。
4、毕业设计成果归档 时间安排：毕业设计第17周
毕业设计成果分别归档至学院教学管理办公室、所在系和资料室，完成毕业设计有关材料的整理和总结工作，包括毕业设计工作总结和毕业设计质量分析，并上报教务处。
特别说明：
（1）关于毕业设计说明书查重问题，根据学校对于毕业生毕业论文、设计说明书查重办法，我院规定所有毕业生的毕业设计说明书均需接受查重，原则上每生只有一次查重机会，对于查重结果超过30%，少于50%的学生将视情况给予一次修改的机会，再次查重超过30%的，将采取暂缓答辩的处理，对首次查重超过50%的学生，将一票否决，采取暂缓答辩，具体处理结果由学院答辩委员会做出。
（2）由于学校已经连续试行毕业设计管理系统，所以请各系负责人、教务管理人员、指导教师、学生务必按照工作计划指定进度完成相应材料的录入，并做好相应的环节的审核工作，指导教师也可以利用毕业设计管理系统加强与学生在毕业设计过程中的交流，提高毕业设计质量。
传媒与视觉艺术学院 2017.10.15
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【上海视觉艺术学院专业】上海视觉艺术学院招生网站-上海视觉艺术学院分数线
2013年录取规则备注雕塑、绘画、工艺美术(文物修复)、公共艺术按照美术类专业考试成绩从高到低择优录取。英语单科成绩不低于60分视觉传达设计(视觉与信息设计、包装传播设计)、产品设计、环境设计(室内与景观设计、建筑艺术设计)、艺术与科技(会展设计与策划、演出空间设计)、动画、数字媒体艺术、工艺美术(玻璃与陶瓷设计、珠宝与饰品设计)、服装与服饰设计(服装艺术设计、纤维艺术设计)按照专业考试成绩和文化课投档成绩各占50%的比重合成综合分从高到低择优录取。(综合分=文化分+专业分x[文化满分/专业满分])英语单科成绩不低于60分。艺术与科技(数字媒体技术)按照专业考试成绩和文化课投档成绩各占50%的比重合成综合分从高到低择优录取。(综合分=文化分+专业分x[文化满分/专业满分])英语单科成绩不低于60分。只招理科生。服装与服饰设计(时尚设计与传播)专业成绩合格后，按照高考文化成绩排序录取。英语单科成绩不低于60分。视觉传达设计(广告设计与策划)摄影按照我校专业校考成绩和文化课投档成绩简单相加合成综合分，从高到低择优录取。(综合分=专业分+文化分)英语单科成绩不低于60分。广播电视编导校考专业成绩合格后，按照高考文化成绩排序录取。语文单科成绩不低于80分，且英语单科成绩不低于70分。文化产业管理表演(影视、话剧与音乐剧表演)按照我校专业校考成绩从高到低择优录取。录取时男女生分别排序。表演(时尚表演与推广)只招女生播音与主持艺术按照我校专业校考成绩从高到低择优录取。语文单科成绩不低于80分。录取时男女生分别排序。(一)相关说明：
1、上述录取规则均以投档考生专业考试成绩合格(统考达艺术本科线)和高考文化课投档成绩达到本省市艺术类本科录取控制线为前提。各省市高招办或本校另有明确规定的，按有关规定执行。
2、我校组织专业校考的省市，各专业不作分省市计划。美术类专业，设考的所有省市按录取规则统一排序录取。不设校考的省市按录取规则分省各自排序录取。非美术类专业，按照录取规则全国统一排序录取。统一排序录取的省市，将各省市文化成绩高考派—高考志愿填报专家
(原始分数)，按比例统一换算成750分，再按照录取规则计入综合分。除艺术与科技(数字媒体技术)专业外，其他各专业文理兼收，录取时文化成绩的计算不考虑文理科之间的分值差别。
3、美术类各专业录取时，按专业大类(即专业考试方式及录取规则相同的一类专业)统一划线，在专业大类内部根据考生填报志愿进行专业方向调剂录取。专业大类之间原则上不进行调剂录取。只有在某一专业大类第一志愿生源不足的情况下，才会在报考其他美术专业大类的线下考生中进行择优调剂。非美术类专业原则上不进行调剂录取。只有在考生同时取得两种专业的专业考试合格证，第一志愿未达录取线，而所报第二专业志愿生源不足的情况下，才进行择优调剂录取。
4、鼓励各中学校长实名推荐优秀考生报考我校(被推荐考生总体成绩排名须在本校考生中排名前10%以内，每校推荐学生不超过3名)。校长推荐考生经我校专业测试和材料审核合格，录取时可享受总成绩10分的加分。(二)优先录取
1、参加我校美术类专业校考，专业成绩排名在我校当年美术类全体考生中前30名以内并第一志愿报考我校的，文化分达线后，优先录取;
2、参加我校非美术类专业校考，专业成绩排名在我校当年相应专业全体考生中前3名以内并第一志愿报考我校的，文化分达线后，优先录取;
3、在我校认可美术类专业统考成绩的省市，考生美术类专业统考成绩在本省市当年全体美术考生中排名前50名以内并第一志愿报考我校的，文化分达线后，可优先录取;
4、在我校组织美术类专业校考的省市，美术类专业省统考成绩在本省市当年全体美术考生中排名前50名以内的考生，若参加我校美术类专业校考，我校将认定其专业校考成绩合格，第一志愿报考我校，文化分达线后可优先录取。
5、获得省级运动比赛前6名或国家二级运动员以上考生(相近运动类别，校考时须提交证明原件)，报考文化产业管理(高尔夫方向)并取得我校专业测试合格证的，文化分达线后可优先录取。
6、上述专业成绩优秀的考生，录取时英语等小分要求可以从原标准降低5分。(符合要求的考生须在录取一周前提出申请，并提供有效证明，未提供有效证明的不予考虑)
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第11篇：传媒与视觉艺术学院学习部学期计划
传媒与视觉艺术学院学习部2012年学期计划
2012，我们踏上新的征程。
在过去的一个学期中，学习部积极做好学生会分配的各项工作。举行了新老生见面会；顺利开展演讲比赛；举行了学风建设的班会活动；帮助举办水果拼盘大赛。
在新的一学期中，我们将再接再厉，不仅要向前辈学习，更要发挥出我们部门的特色，并且和各个部门通力合作，为我们传媒学院学生会的发展出一份力。
一、重点工作
（1） 督导学风，考勤管理 各班考勤每日上报，进行汇总，做到及时反映各班考勤状况，随时发现考勤问题，并且定期公示。
（2） 奖学金评定工作 协助学院按时完成综合测评及奖学金评定工作。确保综合测评按时完成，奖学金评定工作公平，公正，公开。
（3）学习部内部日常管理
坚持每周招开例会1次，布置近期工作，交流各班工作情况，讨论部门具体的活动和工作方案。
（4） 干事培养 要求干事参与到每次活动的筹备与具体工作中来，并对每个干事参与活动的情况进行记录，并在例会上总结。
（5） 做好定期或者是不定期的学生学习调查。
调查各班的学习情况, 目的是为了了解同学们在学习中遇
到的困难并及时向相关老师反映,成为老师与学生沟通的桥梁。 （6）专业各班期末成绩的统计工作。
每个学期初，部门做好各专业各班关于上学期的期末成绩
的统计并且入档，方便老师地查阅工作。
二、日常工作
（1） 各班级上课出席情况随机检查
（2） 大一晚自习检查
（3） 学习部内部日常管理
坚持每周召开例会一次，布置近期工作，交流各
班工作情况，讨论部门具体的活动和工作方案。
三、内部建设方面
新任的学习部委员干事，要着重培养他们的工作能力，
让他们在组织中得到锻炼。具体措施如下：
1完善下达例会制度，着重培养新任委员的工作态度和工作激情。 为了深入了解工作的进度，分析各个委员在工作中遇到的
问题，我们部门每隔1周将会召开一次部门会议，这样一方面可以达到有问题及时解决的效果，另一方面部门内部经常沟通可以加深部门成员这间的感情。
2部门方案民主化, 着重提高新任委员的自主创新意识.为了使每次工作完成得更好，在接到通知后都有必要召集部门成员讨论方案和交流意见，部门各个成员踊跃地发表自己的见解，最终决策出一种方案，从而使得决策民主公开化。同时每次活动的策划书让委员积极参与编写并采纳他们提出的新颖和创新的观点使组织活动更有力
3部门分工协作, 着重提高新任委员的团结协助的意识.
加强本部门内部建设，让新任委员加强沟通与了解，学习别人的长处，以达到互相促进、共同提高的目的，着重培养他们团结协助的工作精神
四、完善拓展工作
（1） 加强学习部与其他部门的交流与合作
本部门将会注重加强和其他部门的沟通交流，与其他
部门互相帮助，通力合作，密切配合，共同树立起传媒学
院学生会良好的整体形象，扩大学生会在同学们中的影响，更好地做到全心全意为同学服务。
（2） 加强学习部与校内其他社团的联系
我们开展各类型的学术活动常常需要校内其他社团或组织
的配合和帮助，因此我们也会在本学期加强与校内其他社团的联系，从而达到团结互助，共建美好校园的目的。
（3） 计划实施的活动简介，具体视实际情况可调
整 A 演讲比赛，为辩论赛发掘优秀人才
B 收集、反馈同学的意见和要求，及时做出应对措施。
C 以其他社团、协会牵手，举办活动。（4）学习部经费预算 由于举办各种活动的需要，所以我们部门会申请一些费用。具体经费会酌情申请。
五.特色创新方面 在下学期的工作中，针对学生会工作主题“学风建设”，我们也提出了相对应的工作，将下学期具体工作做出如下创新性设计：
1、举办校内读书节活动
书籍是人类文化的重要载体，阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段。在我院各班开展以“书香致远 墨卷至恒”为主题的大学生读书节活动。
活动内容
（一）“好书大家读”活动：各班充分利用早读、晚自习或课余时间开展读书活动，如：英文诵读、专业好书推介、经典回味、美文共享、
读书方法大看台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。
（二）“好书伴我成长”征文活动：学生根据自己的读后感，通过文字，描写读书带来的精神的愉悦和心理的满足，也可叙述自己的对专业图书的理解、学习的体会收获等，谈谈读书对自己成长所产生的影响。每班至少推荐3篇征文进行院级评比
（三）“我的读书格言”征集活动：收集关于读书的格言，每位同学书写自己的读书格言。每月评出最受欢迎的格言。
2、举行诚信考试主题教育
期中，期末及
四、六级考试前推广“诚信考试”的活动，除了借鉴之前在横幅上签名的方法外，计划将学籍处罚条例公示通知，让对此不关心或不重视的同学对“诚信考试”有更深的认识。并附上曾经的案例，以取得更好的警示作用。也可与宣传部合作，通过宣传海报等方式，加强考风考纪建设，坚决杜绝考试作弊。
3、服务与支持
活动只有服务于同学，才能真正得到学生的响应和支持。我们会针对大一学生不了解的以及关注的热点，做出及时反映，以对话或者宣传等方式进行帮助。做到关注、反馈、解决三位一体。
六.部门计划总结
以上是学习部本学期的初步工作计划，我们会在工作中不断充实它，改进它，以求达到最好的效果。我们学习部的全体成员一定在2012年的新学期中以蓬勃的精神、饱满的热情、旺盛的精力，求实的态度投入到工作中去，发挥学习部在同学和
学院间的桥梁纽带作用，为学生会工作取得优异成绩出力！
传媒与视觉艺术学院学习部
第12篇：上海复旦大学视觉艺术学院艺术专业招生简章
复旦大学上海视觉艺术学院2013年招生简章
来源：哈尔滨新丝路模特学校
一、招生计划
2013年，我校共有视觉传达设计、产品设计、环境设计、艺术与科技、数字媒体艺术、动画、摄影、广播电视编导、播音与主持艺术、工艺美术、服装与服饰设计、雕塑、绘画、公共艺术、表演、文化产业管理等专业（含28个专业方向），总计招生1010名（以教育主管部门批文为准）。
其中，视觉传达设计、产品设计、环境设计、艺术与科技、数字媒体艺术、动画、工艺美术、服装与服饰设计、雕塑、绘画、公共艺术专业，需参加美术类专业艺术考试（上述各专业下文统一简称美术类专业），招生省市限于上海、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、辽宁、黑龙江、河北、山西、湖南、江西、四川、重庆、广东、贵州；
摄影、广播电视编导、文化产业管理、表演、播音与主持艺术需参加相应专业的艺术考试（上述各专业下文统一简称非美术类专业），面向全国各省市招生。
2013年我校各招生专业（方向）招生计划如下：
二、考试及报名办法
根据教育部有关文件精神，我校可参照国内31所独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业招生办法进行招生。据此，我校2013年各专业招生考试办法规定如下：
1、专业考试及成绩认定
凡报考我校各招生专业的考生，须参加当地省级招生部门组织的高等学校招生文化课统一考试和相应门类艺术专业考试。
在我校各招生专业中，美术类专业面向部分省市组织专业校考，另外部分招生省市认可美术类专业省级统考成绩；非美术类专业将面向全国各省市组织校考。在我校组织专业校考的省市，若有相应专业省级统考，考生应在专业统考合格的基础上报考我校专业校考。由我校组织相应专业校考的省市，录取时专业成绩以我校校考成绩为依据；我校认可省级专业统考成绩的省市，录取时专业成绩以省级专业统考成绩为依据（见下表）。
2、报考方式
参加艺术类专业省级统考的考生，报名及考试办法根据各省市的相关招考规定进行。参加我校各考点艺术类专业校考的考生，须根据我校的规定进行报名和考试。
我校非美术类专业面向全国各省市招生，报考考生可选择三个设考考点（成都、北京、上海）中的任何一个进行报考。报考我校非美术类专业的考生，需要先进行网上报名，然后再按指定时间到报考考点进行信息确认和考试。我校2013年网上报名窗口开通时间是1月1日。
我校美术类专业仅面向部分省市组织专业校考。由我校组织校考的各省市美术类专业考生，需按指定时间和地点到考点现场报名，不接受网报。同时，美术类专业考生只能在本省考点参加我校专业校考，其他省市考点不受理跨省报名考试。
各专业具体设考考点和考试时间等信息请关注我校网站及各地省级招办的相关通知。
3、考试科目
2013年我校各校考专业考试科目信息如下（具体考试规程，请查阅我校网站公布的相关信息）：
三、招生录取规则
我校招生录取工作按照教育部和上级教育部门的有关规定执行，坚持阳光招生公平、公正、公开的原则。具体录取规则如下：
（一）相关说明：
1、上述录取规则均以投档考生专业考试成绩合格（统考达艺术本科线）和高考文化课投档成绩达到本省市艺术类本科录取控制线为前提。各省市高招办或本校另有明确规定的，按有关规定执行。
2、我校组织专业校考的省市，各专业不作分省市计划。美术类专业，设考的所有省市按录取规则统一排序录取。不设校考的省市按录取规则分省各自排序录取。非美术类专业，按照录取规则全国统一排序录取。统一排序录取的省市，将各省市文化成绩（原始分数），按比例统一换算成750分，再按照录取规则计入综合分。除艺术与科技（数字媒体技术）专业外，其他各专业文理兼收，录取时文化成绩的计算不考虑文理科之间的分值差别。
3、美术类各专业录取时，按专业大类（即专业考试方式及录取规则相同的一类专业）统一划线，在专业大类内部根据考生填报志愿进行专业方向调剂录取。专业大类之间原则上不进行调剂录取。只有在某一专业大类第一志愿生源不足的情况下，才会在报考其他美术专业大类的线下考生中进行择优调剂。非美术类专业原则上不进行调剂录取。只有在考生同时取得两种专业的专业考试合格证，第一志愿未达录取线，而所报第二专业志愿生源不足的情况下，才进行择优调剂录取。
4、鼓励各中学校长实名推荐优秀考生报考我校（被推荐考生总体成绩排名须在本校考生中排名前10%以内，每校推荐学生不超过3名）。校长推荐考生经我校专业测试和材料审核合格，录取时可享受总成绩10分的加分。
（二）优先录取
1、参加我校美术类专业校考，专业成绩排名在我校当年美术类全体考生中前30名以内并第一志愿报考我校的，文化分达线后，优先录取；
2、参加我校非美术类专业校考，专业成绩排名在我校当年相应专业全体考生中前3名以内并第一志愿报考我校的，文化分达线后，优先录取；
3、在我校认可美术类专业统考成绩的省市，考生美术类专业统考成绩在本省市当年全体美术考生中排名前50名以内并第一志愿报考我校的，文化分达线后，可优先录取；
4、在我校组织美术类专业校考的省市，美术类专业省统考成绩在本省市当年全体美术考生中排名前50名以内的考生，若参加我校美术类专业校考，我校将认定其专业校考成绩合格，第一志愿报考我校，文化分达线后可优先录取。
5、获得省级运动比赛前6名或国家二级运动员以上考生（相近运动类别，校考时须提交证明原件），报考文化产业管理（高尔夫方向）并取得我校专业测试合格证的，文化分达线后可优先录取。
6、上述专业成绩优秀的考生，录取时英语等小分要求可以从原标准降低5分。
（符合要求的考生须在录取一周前提出申请，并提供有效证明，未提供有效证明的不予考虑）
四、体检标准
以教育部、卫生部和中国残疾人联合会制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》为基本依据。雕塑、文化产业管理、广播电视编导专业要求无色盲，其他各专业要求无色盲、无色弱。
五、学费和住宿费标准
经上海市物价局批准，我校2013年收费标准为：
学费：每生每年22,000元；
住宿费：每生每年1400元（4人一间）。
第13篇：纽约视觉艺术学院SVA的申请条件
艺术作品集辅导：www.daodoc.com
纽约视觉艺术学院SVA申请条件
众所周知美国纽约视觉艺术学院(简称SVA)的毕业生就业率是非常高的，所以这里是世界各地艺术留学生最青睐的院校之一。SVA可谓是国家艺术教育的领导者，每年为社会培养着大批优秀的设计师。
SVA主要有两个校区，分别位于曼哈顿东部的GramercyPark附近和纽约城西部的Chelsea区附近。由于纽约的地皮很贵，所以SVA基本没有传统意义上的校园，很多教室都是位于曼哈顿建筑里的studio，所以学生们大多是抱着书穿梭于曼哈顿大街小巷。SVA学校中的1000多名教师本身就是专业的艺术家，而纽约城中大约40%的设计师都是来自该校。
据最新消息2016年纽约视觉艺术学院摄影专业的学生作品喜登纽约春季展览，这次展出的摄影作品中就有2013年艺术硕士生Denise Treizman的作品，他的作品“DelanceyLudlowRivingtonNorfolk”初次在纽约春季展中展出，以画廊为出发点，使用绘画基本材料组合出纽约下东区的感觉。Treizman的雕塑作品探索艺术家和地区如何从再重生中寻找自我。
你想成为下一个Treizman吗?你想成为纽约视觉艺术学院的一份子吗?申请SVA你需要具备这些条件：
申请时间
SVA本科申请为全年滚动申请，但具体专业有各自的deadline，每年春夏秋季均可入学。
SVA硕士项目除MFA Art Practice和MFA Visual Narrative专业是夏季入学外，其他专业均为秋季入学。
纽约视觉艺术学院-本科生
语言成绩
雅思：6.5分;托福：本科79分+;
作品集
申请SVA作品集的准备是必须的，需要slides的作品集，这是你兴趣、能力的最好展现方式，一定要认真对待。在12-20张最新作品集中至少要有6张是描绘3D物品或景物的作品，每张幻灯片上应清楚的写上你的姓名，此外还需要准备一份幻灯片叙述，包括尺寸、媒材、创作日期等内容。
申请材料
申请纽约视觉艺术学院需要申请表;高中/大学成绩单(中英文版)成绩单上必须有毕业院校学籍等级管理办公室的公章或者签名;相关考试成绩;推荐信两封，由毕业院校的教师或
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教授提供，或曾任职的工作单位提供;个人陈述和简历;有艺术设计类相关基础;提交相应专业的作品集;其他：财产证明(40万)。
纽约视觉艺术学院-研究生
语言成绩
雅思：6.5分;托福：研究生100分;
作品集
纽约视觉艺术学院只接受slides的作品集，需要准备15-30张最新的作品，其中需要至少6张描绘3D物品或景物的作品，其他要求同本科生。
申请材料
申请表;大学成绩单(中英文版)，其他资料同纽约视觉艺术学院本科生要求。
纽约视觉艺术学院SVA申请相关问题解答：
国际生可以申请经济救助和奖学金吗?
国际生没有资格申请美国联邦和州救济金。国际生可以通过IEFA(International Financial Aid)搜索寻找适合自己的奖学金，如果学生收到一些奖学金，请及时联系SVA经济救助部了解更多SVA与校外搭配的奖学项目。SVA通过Silas H.Rhodes(西拉斯H.罗德奖学金计划)对秋季入学新生提供部分学费奖学金，适用于包括国际生在内的所有学生，但申请会优先考虑GPA不低于3.0的全职学生。申请奖学金同学必须在2.1前提交完所有的材料，转学生必须在3.1前提交完所有申请材料。
学生可以提交DOF/VOF复印件吗?
不可以，需要原件。DOF(declaration of finance form)财务声明表，需要学校用黑色油墨笔签字。VOF(verification of finances)财产证明，也需要原件，除非银行在复印件上签字或者盖章。建议申请者携带两份原件过关面试。
提交DOF/VOF的截止日期是什么时候?
可以随着申请材料一并提交，也可以在收到录取通知之后提交。申请签证时需要这两个文件。申请日期，夏季3.31，秋季5.1,春季10.1。
学生什么时候收到I-20表?
当学生付完入学费用和足够的DOF/VOF，学校完成一系列文件时，就会签发I-20表，学生邮件中就会收到FedEx的邮递单号。
艺术作品集辅导：www.daodoc.com
学生需要申请那种签证?
大多国际生申请F-1学生签证，或者J-1 交换学者访问签证。
学生怎样办理签证?
当学生收到offer，提交完入学费用、资金证明、合格证书、I-20表后，学生就需要携带其他相关材料，有效护照、SVA录取原件、签证申请表、资金证明、SEVIS收据(SEVIS是theStudent and Exchange Visitor Information System美国的交流访问人员的管理基金)去当地美国大使馆。
学生什么时候飞往美国?
持有F-1或 J-1签证的学生只允许在开课前30天内来美。当然，那些已经拿到F-1或 J-1签证的归国学生不用管这个规定。
持有F-1或 J-1签证的学生能在美国待多久?
F-1签证学生可以在I-20注明的项目完成后，在美国至多待60天;J-1签证的学生在DS-2019(美国交换学者身份表格)注明日期后可以有30天的准备时间离开，并有15天的宽限期。
如果学生收到SVA录取时候，正在其他美国院校上学怎么办?
请学生下载并填写I-20转学申请表。
什么类型的学生需要申请签证?
SVA对于以下学生类型有权授予签证，本研学生、ESL/Studio/Non-Studio /项目、一年制学生特殊项目、大学预科项目、国际生交换项目。继续教育学院学生不能申请F1签证。
如果学生已经有了可以在SVA学习的签证，但是想换成F1签证，该怎么办?
学生收到SVA录取后，请联系学校国际生办公室。办公室会给你说明具体的换签手续。
如果在美国旅游观光者，但是想申请SVA，可以吗?
持有B1/B2旅游签证的同学，如果申请全职学习，就违规了。旅游人士不能参加SVA的全职学习项目，除非把签证转换成F-1，学校不允许非持有F-1的学生开课学习。转换时间一般需要3-6个月，并且还不一定申请成功，所以强烈建议被录取后，回国申请学生签证。
学生可以兼职工作吗?
F-1签证学生可以在校内工作，最多每周20个小时，禁止学生在校外兼职工作(还有非官方认证的校外实习项目)，否则将会影响自己学生签证的效能。
艺术作品集辅导：www.daodoc.com
SVA有哪些专业优势?
纽约视觉艺术学院荣获2014, 2012, 2011三年的Adobe 设计成就奖;被2014LinkedIn评价为最适合设计的院校;被2014 PayScale评为前十最具有薪资潜力的学院;被2013 Design Intelligence 评为“设计与可持续实践、原理”相结合最优秀的学院;被2013 《Graphic Design USA》排名第2，并称其为“半个世纪以来最具有影响力的设计学院”;被2012 US News评为最佳纯艺院校、最佳MFA平面设计院校、最佳MFA工业设计院校、最佳MFA多媒体/视觉交互专业、最佳MFA摄影院校;被2012《Animation Career Review》评为动画、游戏、设计前20院校。
文章来源：创艺典艺术留学
第14篇：纽约视觉艺术学院SVA入学申请解析
纽约视觉艺术学院SVA入学申请解析
纽约视觉艺术学院（SVA）在过去的60年里已经成为艺术、设计、创意教育的领导者，专业的教师、生动的课程，关注学生的创意性批判思维。纽约曼哈顿校园有6000多学生，有35000名校友分布在全球100个国家里。
SVA也被称为世界上最有影响力的艺术社区之一，以培养新一代艺术家、设计师、创意人才为教学使命。
国际生可以申请经济救助和奖学金吗?
国际生没有资格申请美国联邦和州救济金。国际生可以通过IEFA（International Financial Aid）搜索寻找适合自己的奖学金，如果学生收到一些奖学金，请及时联系SVA经济救助部了解更多SVA与校外搭配的奖学项目。SVA通过Silas H.Rhodes（西拉斯H.罗德奖学金计划）对秋季入学新生提供部分学费奖学金，适用于包括国际生在内的所有学生，但申请会优先考虑GPA不低于3.0的全职学生。申请奖学金同学必须在2.1前提交完所有的材料，转学生必须在3.1前提交完所有申请材料。
学生可以提交DOF/VOF复印件吗？
不可以，需要原件。DOF（declaration of finance form）财务声明表，需要学校用黑色油墨笔签字。VOF（verification of finances）财产证明，也需要原件，除非银行在复印件上签字或者盖章。建议申请者携带两份原件过关面试。
提交DOF/VOF的截止日期是什么时候？
可以随着申请材料一并提交，也可以在收到录取通知之后提交。申请签证时需要这两个文件。申请日期，夏季3.31，秋季5.1,春季10.1。
学生什么时候收到I-20表？
当学生付完入学费用和足够的DOF/VOF，学校完成一系列文件时，就会签发I-20表，学生邮件中就会收到FedEx的邮递单号。
学生需要申请那种签证？
大多国际生申请F-1学生签证，或者J-1 交换学者访问签证。
学生怎样办理签证？
当学生收到offer，提交完入学费用、资金证明、合格证书、I-20表后，学生就需要携带其他相关材料，有效护照、SVA录取原件、签证申请表、资金证明、SEVIS收据（SEVIS是theStudent and Exchange Visitor Information System美国的交流访问人员的管理基金）去当地美国大使馆。
学生什么时候飞往美国？
持有F-1或 J-1签证的学生只允许在开课前30天内来美。当然，那些已经拿到F-1或 J-1签证的归国学生不用管这个规定。
持有F-1或 J-1签证的学生能在美国待多久？
F-1签证学生可以在I-20注明的项目完成后，在美国至多待60天；J-1签证的学生在DS-2019（美国交换学者身份表格）注明日期后可以有30天的准备时间离开，并有15天的宽限期。
如果学生收到SVA录取时候，正在其他美国院校上学怎么办？
请学生下载并填写I-20转学申请表。
什么类型的学生需要申请签证？
SVA对于以下学生类型有权授予签证，本研学生、ESL/Studio/Non-Studio /项目、一年制学生特殊项目、大学预科项目、国际生交换项目。继续教育学院学生不能申请F1签证。
如果学生已经有了可以在SVA学习的签证，但是想换成F1签证，该怎么办？
学生收到SVA录取后，请联系学校国际生办公室。办公室会给你说明具体的换签手续。
如果在美国旅游观光者，但是想申请SVA，可以吗？
持有B1/B2旅游签证的同学，如果申请全职学习，就违规了。旅游人士不能参加SVA的全职学习项目，除非把签证转换成F-1，学校不允许非持有F-1的学生开课学习。转换时间一般需要3-6个月，并且还不一定申请成功，所以强烈建议被录取后，回国申请学生签证。
学生可以兼职工作吗？
F-1签证学生可以在校内工作，最多每周20个小时，禁止学生在校外兼职工作（还有非官方认证的校外实习项目），否则将会影响自己学生签证的效能。
SVA有哪些专业优势？
SVA荣获2014, 2012, 2011三年的Adobe 设计成就奖；被2014LinkedIn评价为最适合设计的院校；被2014 PayScale评为前十最具有薪资潜力的学院；被2013 Design Intelligence 评为“设计与可持续实践、原理”相结合最优秀的学院；被2013 《Graphic Design USA》排名第2，并称其为“半个世纪以来最具有影响力的设计学院”；被2012 US News评为最佳纯艺院校、最佳MFA平面设计院校、最佳MFA工业设计院校、最佳MFA多媒体/视觉交互专业、最佳MFA摄影院校；被2012《Animation Career Review》评为动画、游戏、设计前20院校。本文来源网络由ACG国际艺术教育整理提供，转载请注明出处。
第15篇：南京视觉艺术学院文化拥军慰问演出串词
南京视觉艺术学院文化拥军慰问演出主持人串词
张：尊敬的各位首长，亲爱的武警战士们
姚：南京视觉艺术学院的老师、同学们，大家
合：晚上好！
冯：首先请允许我代表江苏省武警总队一支队的全体官兵向首长、各位同志以及南京视觉艺术学院老师、同学们的到来，表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意！ 张：有一首歌唱的好：“明知当兵苦，明知扛枪累，我们却唱着歌儿来部队。” 姚：年少的我们，带着年轻的心，离别父母暖和的臂湾，走进了绿色的营地。 冯：寒风冷雨，烈日酷暑，为圆绿色梦，我们从不退缩。
卢：国徽闪耀，军旗飘扬，我们从此放飞成长的双翼。
张：在人们心中，军队是宏伟巍峨的钢铁长城，军人是百折不挠的铮铮硬汉； 姚：其实，军人的世界也是多姿多彩，军人的生活更是七彩斑斓。 冯：今天的我们志趣广泛，琴棋书画，吹拉弹唱，样样在行。
卢：暂别挥汗如雨的练习场，走上霓红的舞台，年轻的我们欢聚一堂 冯：沸腾青春的热血，燃烧昭华的能量；
姚：就让我们将生命的火炬点燃，在今晚发出最刺眼的光线。
张：下面我宣布南京视觉艺术学院文化拥军慰问演出，
合：现在开始
卢：请允许我介绍莅临本场晚会的领导和嘉宾，他们是…..张：当我们去结伴踏青游玩时，你们在训练；
卢：当我们享受着空调电扇时，你们在烈日下跑步；
孔：当我们欣赏火红的枫叶时，你们在扫去那枯黄的落叶；
姚：当我们躲在被窝里玩儿电脑时，你们在寒风中站着军姿，这一切的一切，相信你们只为四个字“精忠报国”，下面请欣赏王润东同学带来的歌曲《精忠报国》。
舞蹈《漫步》佟圆
一直想知道天使漫步云端是一种怎样的情形，我想那肯定是一幅唯美的画面，不信，请看佟圆同学为我们带来的舞蹈《漫步》，掌声欢迎。
诗朗诵《绿色的赞歌》
提到军营，说到军人，我们的脑海中出现的肯定是绿色，因为这是健康的颜色，这是正义的颜色，这更是值得赞美的颜色，让我们带着对全体军官的赞美，一起欣赏这诗朗诵《绿色的赞歌》
歌曲《英雄》
抗灾抢险，总有些人冲在前线；逢年过节，总有些人放弃阖家团圆，驻守营地默默保护人民。岁月长河，是这样一些人在风雨中挺立，我们或许喊不出他们的名字，但他们却用汗水和鲜血为我们释读了这样一个词——“英雄”。让我们用热烈的掌声有请侍婷婷为我们唱出心中的《英雄》
歌曲《julia》
每个人都向往爱情，在爱情的这段旅程中，有着欢笑、有着泪水、我们相信要懂得珍惜，爱才会完美，只有珍惜才会幸福。有请周阳唱出他心中的幸福，请欣赏歌曲《julia》
模特走秀
衣食住行，穿在首位。随着物质文明的不断提高，服饰最初的御寒功能已逐渐淡化。人们对典雅、大方、富有个性的服饰，越来越表现出热情的追求。让我们一起随着动感的节拍来欣赏美女们给我们带来的走秀吧
歌曲《走钢索的人》
有一种情调，即使是世俗的男女情爱，仿佛都被冠上一层淡淡的怀旧的文人的气息，加上文质彬彬的唱腔，让这类音乐听起来，有股含蓄、内敛、斯文的气质。在音乐中寻找到快乐，是可以忘却现实生活中的苦难的。下面请欣赏《走钢索的人》
朗诵《军礼》张天回
我们的幸福离不开千千万万革命先辈的牺牲与奉献，今天，就让我们一起向他们致敬，向他们敬礼，下面请欣赏《军礼》
吉他弹奏《姑娘》、《情非得已》
音乐不分国界，传统乐器古筝和西洋乐器吉他，虽然乐声听起来各有不同，但优美动听是他们的共同特点，吉他弹奏配以一曲优美的《姑娘》，听起来别有一番韵味。下面让我们一起来感受一下吧。
思念你我情不自禁，
爱上你我情有所归，
相聚时是情投意合，
远离你我情非得已。请欣赏歌曲《情非得已》。
Cosplay走秀
大家平时在电视上看到的动漫人物一定不过瘾吧，今天我们南京视觉艺术学院动漫社的朋友让大家在现实生活中看到这些经典的动漫形象，下面有请大家欣赏《cosplay》
【张】春去春会来
【姚】花谢花会开
【冯】相聚总是短暂的
【卢】欢笑总有停止时
【张】但只要我们有梦想
【姚】只要我们有追求
【冯】只有我们有信心
【卢】只要我们有热情
【张】在长线上的车轮一定会跑得一年更比一年快
【姚】江苏省武警总队一支队和南京视觉艺术学院之间的友谊一定会更加深厚
【卢】每个人脸上的笑容也一定会更加灿烂
【冯】我们相信只要团结一心
众志成城
与时俱进
开拓创新
【合】明天一定会更好！
【张】今天的演出到此结束！
【合】朋友们，再见！
第16篇：吉林农大发展学院视觉艺术学院 园林景观专业任务计划书
——吉林农大发展学院视觉艺术学院——
项目内容：双阳石溪河景观带生态恢复
专业：园林设计方向
班级：08园林班
周 学 时：第10——17周，8周×20学时，160学时
进度：三年级（第六学期）
指导教师：高贵平
日期：2011-5-1——2011-6-2
5——————————————————————————————————
（项目课程1）教学目的：
此课程为园林专业必修课系统课程之一。本学期设置3个项目课程训练，由浅入深，逐步深入（项目课程1——小别墅环境、私家园林、居住组团、广场等环境景观；项目课程2——居住区、步行街、厂矿、学校、商务区等环境景观；项目课程3——公园、旅游景区、度假村、河流、湿地、公路等环境景观）。本项目课程训练，除全面系统掌握小型区域景观设计原理外，重点为熟练掌握运用三维建筑动画场景演示、SketchUp等室外设计软件。课程训练以团队设计为主体，提倡设计组合，培养团队协作能力，发挥集体设计优势，整合设计系列，每个设计小组设计师可以有重点研究方向，然后进行讨论，不同方向优势方案组合。 每5-6人为一组
一、项目内容
(主题名称自定？)-----双阳石溪河景观带生态恢复设计方案
二、工程概况
招标项目：双阳石溪河景观带生态恢复设计方案（见招标文件）
占地面积：约12万平方米。详细的工程概况见实地测绘图纸。
地点：长春双阳区石溪河东南岸景观带
三、设计要求
1 设计原则：①设计尊重自然：生态环保、低碳经济、可持续发展。
②设计尊重人：民族、地域、精神、文化、科技。
2 内容要求：
①道路交通：入口选择与路网结构注重合理性，综合考虑人，车，货物的
分流停车场及安全功能与景观视觉要求。
②功能分区：应有使用功能分区，空间布局满足当地居民使用要求，再考
虑景观空间序列效果。
③植被规划：树木，花卉，草坪应多样统一，体现地方特色。从绿化形式
到树种、花色，树形，季相等做到多样化，四季特色。
④道路铺装：景点硬化，园路、踏步、汀步栈道等，起到引导人车流线功
能指示作用，要用当地特色可循环利用材料。
⑤景观设施：花坛、花架、水体、雕塑、座椅、健身器和标识导向系统等要体现低碳环保理念。
⑥照明设施：路灯、广场灯、埋地灯、泛光灯、草坪灯、楼体造型射灯等
要体现低碳照明、绿色照明。
⑦地域文化研究：名人掌故、神话传说、历史事件、生活方式、民风民俗、非物质文化遗产、历史遗迹……体现在场地景点中。
⑧生态系统研究：把地理特征、地域植物、生物、土壤、气候、……体现
在
生态基础 设施、土地的生态安全格局规划中。⑨景观意境创造：给当地居民创造诗意的生活、生存的艺术、沟通交流的场所……
⑩最新科技成果应用：水的净化、风能、太阳能、绿色照明、地域能源开发、循环利用……体现时代特征。
3、设计依据：双阳区城市规划红线及相关设计法规。
四、进度计划
第十周授课，布置任务书，现场踏查，查阅资料。
第十一周社会调研，撰写设计说明文本，查阅设计依据。
第十二周方案构思，一草完成、二草进行。
第十三周工具草进行、工具草完成。
第十四周建筑动画制作
第十五周建筑动画制作
第十六周幻灯片演示文稿汇报制作（PPT）
第十七周出图、装订手绘稿，装订投标书、听证会、点评、判成绩。
五、成果要求
设计小组成果要求：
1、设计构思手绘方案一册（小组所有成员手绘方案图稿5—10）
2、设计投标书一册（设计说明、图纸、分析、概算、效果图等）
①道路交通总图1；②功能分区总图1；
③植被规划总图1；④道路铺装总图1；
⑤景观设施、照明总图1； ⑥整体鸟瞰图1；
⑦地形立面图2；⑧主景观效果图3；
⑨节点详图3；⑩设计创意示意图1；
⑩工程概算1份；⑩用地平衡表
3、三维影像动画设计表达（建筑动画场景演示）
4、多媒体演示文稿（POWERPOINT）
5、全部图纸提供电子文档，cd—rom 形式（CAD、tif文件格式）。
教师成果要求：
1、项目课程3 教学记录一册
2、项目课程3 教学结业报告一份
六、评分标准
1、全班论证会，院学术委员会参加验收，每小组答辩占20%。
2、出勤及课堂辅导20%，手绘方案20%，演示文稿10%，设计报告书10%，建筑动画20%。
3、无故旷课1/3，取消成绩。
七、参考书目
1、《绿色建筑评价标准》GB/50378-2006
2、《公园设计规范》GB-50180-9
33、《城市景观之路》 俞孔坚 中国建筑工业出版社 2009.11第十一版
4、《中国古典园林史》 周维权 清华大学出版社 2008.11第三版
5、《西方造园变迁史》 （日）针之古钟吉 2010.10第八版
6、《景观生态学基础》 周志翔 中国农业出版社2010.7第二版
7、《园林植物景观设计》 金煜 辽宁科学技术出版社2009.3第二版
8、《景观工程施工详图绘制与实例精选》周代红 中国建筑工业出版社 2010.8
9、《风景园林工程概预算》 陈永贵哈尔滨工业大学出版社2010.
410、《园林工程施工组织管理》 付军化学工业出版社2010.
511、《景观照明工程》 詹庆旋等中国建筑工业出版社2009.2第二版
………………
指导教师：高贵平电话：15144172580
第17篇：艺术学院分工会
艺术学院关于深入开展
“争创巾帼文明先锋岗、争做为民服务排头兵”活动的通知
为深化“党群共建、创先争优”活动，进一步发挥“巾帼文明岗”的示范带动作用，经研究决定在全院帼文明岗中深入开展“争创巾帼文明先锋岗，争做为民服务排头兵”活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
服务创一流 巾帼展风采
二、活动时间
2011年9月—2012年7月，分三个阶段进行：
1、启动宣传阶段（2011年9月-10月）统一思想，明确任务目标。各部门职能分工，采取多种形式，广泛宣传，为活动开展营造良好的氛围。
2、全面推进阶段（2011年11月-2012年5月）围绕“服务创一流、巾帼展风采”主题，组织开展各类评比、竞赛活动和社会满意度测评活动，实现巾帼文明岗文明、规范、高效服务的目标，不断提高师生满意度。
3、总结提高阶段（2012年6月-7月）完善工作机制，巩固活动成果，对活动的先锋人物进行鼓励，建立长效机制。
三、做好宣传发动
1、通过宣传发动，让全体女教职工明确创建“服务创一流，巾帼展风采”这一活动的目的和意义，增强工作责任感，促使全体女教职工严格要求自己，以自己的实际行动积极参加创建活动，为这次活动增光添彩。
2、落实创建要求，明确创建方向。
在这次创建活动中，要求全体女教职工以饱满的热情积极参加活动，做到“热心为学院，热情为工作，爱心为学生”，在自己的本职岗位上，刻苦钻研业务，全心全意做好本职工作，提升自己的服务意识，提高教学质量。
3、明确创建主题。
学院创建“服务创一流，巾帼展风采”的活动主题是“外树形象，内强素质，立足本职，服务学院。”
四、工作重点和措施
1.开展政治理论学习。将学习实践科学发展观活动与“服务创一流，巾帼展风采”活动有机结合，加强政治理论学习，积极开展学习与实践活动，使“科学发展观”真正落实到日常业务工作中，进一步提升服务理念，提高业务水平。
2.开展专业知识及相关技能培训，进一步提高教师业务素质和技能。举办课改研讨活动，提高全校教学科研水平。通过开展优秀论文、随笔征集等活动，总结教育教学经验，提升教育教学水平。
3.动员教师积极参与学院建设，鼓励教师奋发进取，发挥群体优势，为进一步深化教育改革和教育发展作出贡献。通过开展各级各类教学竞赛，提高教师教育教学水平，争创巾帼文明先锋岗。
五、具体活动内容
1、组织教职工学习各类文件和指示精神，提高思想理论水平；组织开展多姿多彩的“三八”妇女节庆祝活动，加强了职工之间的交流沟通、增进了友谊。在元旦期间，开展丰富多彩的教职欢度元旦晚会。
2、加强对青年教职工的培养，开展青年骨干教师结对培养活动，做好“传、帮、带”工作；业余时间开展各种交心谈心活动，定期深入到女教师家里了解情况、征求意见、解决困难，在职工生病、生小孩期间、婚嫁等筹集资金送上温馨问候和祝福。
3、组织教职工参加教学技能大赛，并借此机会进一步推动女教职工学习业务、比技能的高潮。
4、积极贯彻学校有关文件精神，关心学院教职员工身心健康，为更好促进各专业教职工之间的交流和合作，营造“健康，快乐，团结，向上”的工作氛围，积极开展教职工“我健康，我快乐”健身活动。
5、采取很多措施加强师德师风建设，开展集体主义思想教育、爱岗敬业先进模范事迹的学习，逐步形成在平凡岗位上默默奉献、吃苦耐劳、求真务实的优良作风。要求教师不仅是专业知识的授业者，更注重教育学生如何做人。教师们严于律己，处处作表率，时时为人师的，展现了新时期优秀女教师的风采。
6.对参加创建巾帼文明示范岗的教职工进行考评并推荐上报各类先进，在期末进行表彰。
7、女辅导员在工作中要时时、处处用细节、关爱诠释着服务育人、情感育人的内涵。在班级里积极开展“用心开启心灵之窗”系列活动，秉承“用心，就能开启每一位学生的心灵之窗；用情，就能创建每一位学生的心灵家园”的理念，通过多种方式和渠道帮助并关爱每一位学生。
六、巾帼文明岗达标条件
1、教师岗：为人师表，从严治教，教学改革意识强，积极进行教学方法研究，积极钻研并创造新的教学方法，在培养良好学风，提高自学能力和创新能力方面做出突出贡献。
2、管理岗：关爱学生，主动了解学生状况，全心全意为学生服务，及时解决学生思想问题，积极帮助学生解决学习生活中的困难。
七、活动范围
本次活动参加对象为艺术学院在职女教职员工。
八、活动目标
围绕“服务创一流、巾帼展风采”的主题，以服务师生为出发点，从本院巾帼文明岗创建的特色出发，坚持以一切为了学生为导向，以学生评教为标准，突出为学生服务这个重点。在活动过程中要努力实现巾帼文明岗和岗员的“四个明显”变化，即教学水平明显增强、服务态度明显改进、工作效率明显提高、科研能力明显提升，进一步营造“巾帼创新功、岗位争优秀”的生动局面，推动创先争优活动在我院深入开展。
九、工作要求
1、加强领导，精心组织。“争创巾帼文明先锋岗、争做为民服务排头兵”活动是深化“党群共建、创先争优”活动的一个重要载体，是新形势下创新拓展“巾帼文明岗”创建工作的一个重要抓手。我院结合学校创先争优活动的总体规划，研究制定本学院活动实施方案，统筹推进，抓好落实。
2、强化宣传，营造氛围。我院通过多种渠道宣传“争创巾帼文明先锋岗、争做为民服务排头兵”的服务理念、服务标准和服务方法，大力营造“服务创一流、巾帼展风采”的浓厚氛围。
3、学院及时总结推广活动中的好做法、好经验、好典型，发现、解决存在的不足和问题，认真做好活动文字、图片信息的收集、整理、归档工作。
丽水学院艺术学院分工会
第18篇：艺术学院社会实践
艺术学院2009年暑期社会实践方案（草拟）
2009年，我院暑期社会实践工作将坚持“受教育、长才干、做贡献”的工作指导方针，结合学院专业特色，力求让社会实践工作与日常思想政治教育工作相结合，有力促进就业工作、专业实践等各项工作的开展，相关要求如下：
一、组织筹划
1、成立学院暑期社会实践工作领导小组。
领导小组将由院党委书记任组长、院党委副书记任副组长。院团委书记、辅导员、部分任课老师及相关学生干部任组员。群策群力为暑期社会实践的顺利开展提供组织保障。 （拟于6月8日发文，建议召开学院专项工作会议）
2、广泛宣传动员
我院团委召开学生组织座谈会，各年级召开班会、年级会等，宣讲我院今年暑期社会实践工作的主题思路，在此基础上广泛征集暑期社会实践方案。
3、举行暑期社会实践出征仪式
我院拟在近期召开暑期社会实践出征大会。会上展示暑期社会实践的往年成果，并对各即将出征的小分队、实践个人再次进行培训，宣讲注意事项和实践要求。授予小分队社会实践旗帜和服装，同时发放暑期社会实践指导手册（电子版）。为我院今年暑期社会实践工作的顺利开展做好充分的准备。
二、点面结合，做好全院暑期社会实践工作
我院计划组织学生通过慰问演出、艺术支教、艺术调研、参观走访、社会热点深入调查、实景写生、媒体实践、专业实践等诸多社会实践形式，打造好重点小分队，严格个人实践。
1、全力打造学院重点暑期社会实践团队。
继续最好艺术类毕业生生存状况调研项目。
做好家电下乡等组织落实工作。
（其他项目待定。）
2、严格考核个人实践
设立暑期社会实践评审组。要求多位评审同学及老师的参加暑期实践个人实践成果的筛选评议，对于实践材料初审不合格的学生，我们已经将材料退还本人，通知其准备二次评审。如若仍不符合要求，他们将准备寒假补习实践。
三、社会实践考核要求
我校暑期社会实践是纳入学校教学计划的学生必修课。我校将社会实践课程的成绩分为优秀、及格、不及格三个等级，并实行学分制考核，每年0.5个学分，三年总计1.5个学分，成绩归档并记入综合测评分。学生每年必须参加一次暑期社会实践活动，每次时间不得少于一周，必须完成2000字且具有一定质量的社会实践调查报告。具体要求如下：
（一）个人暑期社会实践上交总结材料要求如下：
1、个人需在活动结束后一周内向我院暑期社会实践邮箱上交电子版社会实践论文或实践总结。同时传送至少3张代表性照片。
2、暑期社会实践论文或总结的文本稿。
3、填写好的暑期社会实践证书。
4、暑期社会实践个人原始实践日志记录。（2－4项要求在开学第一天上交） 以上内容如有缺少，或有造假成分则直接评为不合格。
团队暑期社会实践上交总结材料及要求如下：（五个一）
一份暑期社会实践团队项目书
一份团队总结报告或课题成果（2000字）
一份实践单位评价表或证明材料
一篇地级市以上媒体的宣传报道（网络报道不算）（原件或复印件，电视媒体报道光碟） 一份10分钟以内制作完整的DV（若实在制作有困难，也必须上交有效视频素材及代表性图片）
无论个人实践或团队实践，实践中如有下列情况给予加分：
1、有知名媒体对个人实践或实践团队的认可的正面报道。（请返校后上交报纸原件或影像报道光碟）
2、社会实践的主题紧扣我院今年纪念建军80周年，打造军工文化特色主题。
3、实践形式、内容新颖有创意。
4、实践得到实践单位或当地政府部门的高度评价和认可。（参考依据为感谢信，评价表，寄语等）
四、加强宣传
学院设有暑期社会实践宣传组，负责审核修订实践小分队或个人实践来稿，统一向校社会实践简报投稿，并择优上传至辅导员博客暑期社会实践专版，展示小分队风采。
各小分队宣传员和同学个人的稿件请以邮件方式发送到学院暑期社会实践专用邮箱（）。暑期实践小分队应至少在活动开展中和开展后各发一篇通讯稿。
各暑期社会实践小分队在实践过程中要积极争取校内外媒体的支持。注意图片、影像、文档等资料的保存，并积极向各媒体发送报道。
学院对于校内稿件和校外媒体报道，都会根据情况给予媒体报道专项物质奖励。
五、报销说明：
为鼓励和支持同学们暑期社会实践，我校和我院都会对实践成果突出、后期能够获得先进小分队荣誉的团队给予物质奖励，即对小分队的活动支出给予一定的报销。所以请各小分队注意留存各报销票据。
活动过程中，各领队妥善保存车票，团队队员住宿费及因公花费的开销须具有正式发票（凡报销发票均须写清具体用途和物品，如只写文具、办公用品、礼品等字样的发票、宾馆餐饮类发票都不能报销），并交领队汇总，发票又上角注明用途，并由队长或带队老师签字，以便作最后报销之据。
六、评奖说明
学院今年将进行暑期社会实践评奖申报制，即学生或团队根据实践情况自主申报暑期社会实践优秀小分队、先进个人、优秀宣传员、优秀暑期社会实践论文，以及其他单项奖（如最佳媒体报道奖、最佳影像奖、最佳社会效应奖等）。申报采用检查上报材料及申报答辩的形式。
学院还将在开学两周内进行艺术学院2009年暑期社会实践活动摄影绘画DV评比，对在暑期社会实践中创作拍摄的优秀作品进行奖励和表彰，并组织暑期社会实践影像成果展。
根据社会实践实施情况，校院将分别开展暑期社会实践表彰大会和实践成果展示会，学院还将通过申报答辩、座谈、报告会、暑期实践影像大赛、编写优秀暑期实践论文集等形式，传递经验，分享收获，全面展示我院社会实践成果。
第19篇：艺术学院解说词
艺术学院宣传片解说词
微澜西子，积淀千年徽州文化；悠悠东江，滋润万千求知学子；
在风光绮丽的月亮岛上，在源远流长的淠河中央，闪耀着一颗璀璨的闪耀明珠——皖西学院。
多少热血少年，多少青年才俊，他们风华正茂，他们弦歌不辍，他们拥有同一个梦想，同一座校园，默守同一个期待，同一个誓言。他们的理想从这里放飞，他们的人生从这里启航！ 这，就是皖西学院！
【桃李芳菲因雨润，俊才辈出赖师贤】。
皖西学院是经教育部批准设立的省属综合性本科高校。学校坐落在有着优秀革命传统和悠久历史文化传统的安徽省西部城市--六安市，东距合肥60公里，西靠大别山。横贯全境的宁西铁路和陆续建成的4条高速公路，使钟灵毓秀的古城六安交通更加便利。学院主校区位于四面环水、风景秀丽的月亮岛上，校园内建筑设施、自然景观、人文气息相映成趣，构成了全国高校中独具特色的湖中学府、滨水生态校园。
皖西学院艺术学院始建于1972年，2000年学校升本时由原六安师专美术系与原六安师范 美术组、音乐组合并组建而成现在的艺术学院。艺术学院成立以来学校不断加大投入，努力改善用房、设备、师资等办学条件，很抓教 学、科研、管理等工作，使得艺术系整体建设与发展日新月异，办学规模不断扩大，办学质量不断提升。
【园丁辛勤的汗水，孕育出万里花香】。
皖西学院艺术学院现有本科专业3个：艺术设计、美术学（师范类）、音乐学（师范类）3个本科专业；专科专业1个：广告设计与制作；全日制在校生近1200人；教职工64人，其中专任教师53人；在专任教师中，有副教授7人，讲师28人；有在读博士1人，硕士15人，在读硕士6人；有中国美术家协会会员及省美术家协会会员8人，省美协理事１人，市美协主席１人 省音乐协会、舞蹈协会会员6人。全体教师共承担省教育厅研究项目3项，校级研究项目9项，发表论文100多篇。美术教师中有多人多次参加国家级和省级美术作品展并获奖。音乐 教师曾在国家级演唱大赛中获奖。
2004年9月建成的12000平方米的艺术楼，不仅外型美观，而且功能多样，其中有画室、电脑机房、琴房、舞蹈房、音乐演播厅、展厅、多媒体教室等教学
用房；建有数码影像制作室、应用设计室、电钢琴教室、音乐制作室；各种教学“厚德尚能，博学创新”。一代代皖西人谨记校训，开拓进取、艰苦创业，战胜一个个困难，取得一项项胜利，描绘出传承文明、造福社会的美丽画卷。
【继往开来扬帆进，革故鼎新谱华章】
学院秉承“厚德尚能 博学创新”的校训，以转变教育思想观念为先导，以学科专业建设为龙头，以教学为中心，按照“通识教育、宽口径，因材施教，分类培养”的人才培养模式，努力培养面向基层，服务一线，德智体美全面发展，地方用得上、留得住，具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。皖西学院学校坚持以育人为本，注重加强学生思想政治教育，尤其重视利用本地区红色文化对学生进行革命传统教育。“一切为了学生，一切依靠学生”。为鼓励广大学子勤学上进，学校采取多种助学、励学和奖学的行动和措施，建立了较为完善的奖（奖学金）、助（困难学生补助）、贷（国家助学贷款）、勤（勤工助学）的助学体系，开通专升本、考研等继续学习深造的绿色通道，并在省内外建立了稳定的毕业生就业服务网络，毕业生深受用人单位的欢迎。近年来，我校学生在全国、全省各类比赛以及研究生入学考试中，均取得了骄人的成绩。前进发展中的艺术学院，以质量求生存，以特色求发展，以服务求支持，努力办好人民满意的高等教育。目前全院师生员工正以崭新的姿态，前所未有的热情，扎实推进\"高等学校教学质量与教学改革工程\"，力争早日把学院建成一所学科门类齐全、富有特色、享有声誉的新型艺术学院。
【 因材施教探新法，厚德重技育英才】
香樟之树，根深叶茂,芳香人间。现在的皖西人秉承厚重的文化底蕴、优秀的办学传统，与时俱进，开拓创新，志存高远，科学谋划。课改、教研是不断提高教学质量的基石。学校定期开展集体备课、专题研讨、教学反思等活动，以此来推动教师观念的转变，教学策略的更新，使教师在创新中得到发展。要求教师做到：个人备课具体化、电子化，课堂教学艺术化，学生作业层次化，单元测试规范化，质量分析制度化。
有计划有目的地组织开展公开课、观摩课、示范课、说课等活动。每个教师每学期都要出一节高质量的课改汇报课，展示他们的课改风格和教学特色。
在“业为导，生为本，师为魂，校为家”的办学理念及“以德育为先导、以能力为本位，以活动为载体，以技能竞赛为抓手，以满意加惊喜为评价导向”的思想指导下，艺术学院上下齐心，乘教育发展的东风，深入探索与实践着教育教学的改革，取得了丰硕的成果，形成了艺术学院鲜明的办学特色。 设施齐全，并配有钢琴80架和“雅马哈”三角钢琴1架，高配置微机189台等。
在人才培养模式上，与多家家企业建立紧密的合作关系。企业既是学校的实习就业基地，更是师生教学互动的场所；依照市场需求开设专业，依照企业需求设置内容，学院派出老师当员工，企业派人任教师，艺术学院探索着深度校企合作的新路子。毕业生双证率和就业率均达100%。
人才德为先。一直以来，艺术学院在培养学生“德、智、体、美”全面发展的过程中，始终坚持把德育工作放在首位，着力构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的大德育工作格局，全方位实施活动德育和系统德育。
长廊前，花香袭人，年年岁岁；
甬道边，古柏傲立，生生不息。
这是文化的圣地，这是梦想的家园。
这是一条流淌不息的河流，这是一幅万人描绘的画卷，皖西学院艺术学院历届莘莘学子，用青春和热血鼓动着历史的脉搏，他们的心也将永远和学校发展的脉搏一起跳动。
（采访用人企业）：
（采访毕业学子精英）：
（采访学生代表）：
（采访教师代表）：（校领导讲话）：“新的形式下，我们要从严治校、科研兴校，加快教职员工思想转变、业务转型和作风转变，不断推进各项改革，坚持体制创新、课堂创新、课题创新、课程创新、教学创新，把皖西学院建设成“省内一流、国内知名”的应用型综合示范院校。
如果我们能从历史的上空去倾听艺术学院这片沃土上往日的回声，那么，短暂而又漫长的四十年间，皖西人所表达的强烈的忧患意识和自觉的不断超越自我的探求精神，就像一支震撼人心的乐曲。乐曲记录了皖西学院辉煌的过去，也必将跳动出崭新的音符，续写更加光辉的历史，迎来更加美好的春天。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 在新时代的乐章中,我们竭忠尽智，我们神采飞扬，我们播种梦想，我们收获希望。我们双手托起明天的太阳，我们把又一曲光辉的历程唱响。
第20篇：艺术学院考勤制度
艺术学院考勤制度
无规矩不成方圆，为了进一步加强校风校纪建设，落实学校党委，团委指示以及5月9日全体辅导员会议的精神。根据国家《大学生守则》、同时，为了使艺术学院分团委的评优、评先进工作公开化，民主化，更进一步地调动各团支部校风校纪遵守的积极性，特制定以下条例。该条例主要作用在于使各个支部工作得到量化，有利于校风校纪建设，有利于在各支部间评出先进份子树立榜样。制度如下：
成立考勤小组，由学院书记、院长为考勤小组组长。教学秘书以及辅导员为副组长，各个党员，预备党员，班干为组员。
常规考勤制度——连坐制。
其一，需要艺术学院18个班级，重新确定班级的人数名单。班长，党员，预备党员名单。
其二，在班级内部成立考勤小分队，班长和党员为队长，其余班干和预备党员为副队长。每次上课必须考勤。由班干来登记旷课，请假，迟到的人数和名单。交由班长审核。另外一分队，由党员负责，预备党员来登记人员名单，迟到，请假，旷课，早退名单，将人数交由党员审核。
其三，如果名单不一致时，由任课老师点名的名单为主，确定此节课的考勤情况。
最后，由班长，党员共同签名并上交学校。
所有监督人员，登记人员必须实行实名制制度，实行连坐制，人盯人。一级一级督查，一级一级上报，坚持从严要求，客观公正，实事求是的原则，不准弄虚作假。最终按照《大学生守则》里的相应内容进行处罚。
广大学员有监督权力，可以随时对一些弄虚作假的班干，预备党员进行举报，撤销班干职务，取消其入党资格。实行连坐制考勤制度，务必做到不冤枉一个学生，同时也不包庇任何一个不合格的学生，为广财大的校园形象，以及校风建设尽绵薄之力。
艺术学院团委
2014.5.12
