八年级古诗大全（精选多篇）

推荐第1篇：八年级腊八古诗

小时候，我们经常学过一篇讲述腊八粥的课文，这或许也是我们第一次了解腊八节的一篇文章，其实很多地方的人们都不知道腊八节这个节日。当然在民间也有很多关于腊八的古诗。那么，接下来，就让我们一起来寻找答案吧！

1、《腊节》——（北齐）魏收

凝寒迫清祀，

有酒宴嘉平。

宿心何所道，

藉此慰中情。

2、《腊八》——（清）夏仁虎

腊八家家煮粥多，

大臣特派到雍和。

对慈亦是当今佛，

进奉熬成第二锅。

3、《腊日》——（唐）杜甫

腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。

侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条。

纵酒欲谋良夜醉，还家初散紫宸朝。

口脂面药随恩泽，翠管银婴下九霄。

4、《十二月八日步至西村》——（宋）陆游

腊月风和意已春，时因散策过吾邻。

草烟漠漠柴门里，牛迹重重野水滨。

多病所须惟药物，差科未动是闲人。

今朝佛粥交相馈，更觉江村节物新。

5、《腊八日水草庵即事》——（清）顾梦游

清水塘边血作磷，正阳门外马生尘。

只应水月无新恨，且喜云山来故人。

晴腊无如今日好，闲游同是再生身。

自伤白发空流浪，一瓣香消泪满巾。

6、《腊八粥》——（清）道光帝

一阳初夏中大吕，谷粟为粥和豆煮。

应时献佛矢心虔，默祝金光济众普。

盈几馨香细细浮，堆盘果蔬纷纷聚。

共尝佳品达沙门，沙门色相传莲炬。

童稚饱腹庆州平，还向街头击腊鼓。

7、《腊八粥》——（清）李福

腊月八日粥，传自梵王国。七宝美调和，五味香糁入。

用以供伊蒲，籍之作功德。僧民多好事，踵事增华饰。

此风未汰除，歉岁尚沿袭。今晨或馈遗，啜这不能食。

吾家住城南，饥民两寺集。男女叫号喧，老少街衢塞。

失足命须臾，当风肤迸裂。怯者蒙面生，一路吞声泣。

问尔泣何为，答之我无得。此景望见之，令我心凄恻。

荒政十有二，蠲赈最下策。悭囊未易破，胥吏弊何数。

所以经费艰，安能按户给。吾佛好施舍，君子贵周急。

愿言借粟多，苍生免菜色。此去虚莫尝，嗟叹复何益。

安得布地金，凭仗大慈力。倦然对是的，趾望丞民立。

8、《大腊》——（晋）裴秀

日躔星记，大吕司晨。玄象改次，庶众更新。岁事告成，八蜡报勤。

告成伊何，年丰物阜。丰禋孝祀，介兹万祜。报勤伊何，农功是归。

穆穆我后，务兹蒸黎。宣力葘亩，沾体暴饥。饮飨清祀，四方来绥。

充仞郊甸，鳞集京师。交错贸迁，纷葩相追。掺袂成幕，连衽成帷。

有肉如丘，有酒如泉。有肴如林，有货如山。率土同欢，和气来臻。

祥风协调，降祉自天。方隅清谧，嘉祚日延。与民优游，享受万年。

推荐第2篇：八年级古诗默写

21《与朱元思书》吴钧

⑴总领全文的句子是： ， 。写江上放舟自由情态的句子是： ， 。 概括赞叹富春江景的句子是： ， 。 ⑵描写水之“异”的句子： ， 。 ， 。

⑶描写山之“奇”的句子： ， 。 ， 。 ， 。

⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句： ， ； ， 。 ， 。

⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句： ， ； ， 。 22《五柳先生传》陶渊明

⑴表现作者性格的句子是： ， 。

表明先生的吃穿住的句子是： ， ； ， 。 ⑵ 先生的三大志趣是： ， ， 。

⑶文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是： ， 。 23《马说》韩愈

⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是： ， 。 ⑵描写千里马终身遭遇的句子是 ： ， ， 。 ⑶食马者浅薄愚妄表现① ② ③

⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是： ， ， 。 ⑸根本原因是： 。

⑹对食马考进行强烈讽刺是： ， ：“ !”

⑺《马说》的主旨是： 怀才不遇的人常慨叹的两句话是： ， 。

⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻 ；千里马比喻 ；食马者比喻： 。 24《送东阳马生序》宋濂

⑴描写读书之难的句子。① ， ， ， ， 。② ， ， ， 。③ ， ， 。 ⑵ 写自己从师之难的句子： ， 。……余立侍左右， ， 。嗜学的结果是： ， 。

⑶写自己求学之艰的：①衣： ②食： ， 。 ③住： ④行：

⑷ “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是： ， 。

⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是① 。② 。③ 。文末最能概括求学经历的句子是： 。

25、诗词曲五首

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

⑴诗中表达新事物终就能代替旧事物的哲理句是： ， 。

⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是： ， 。

⑶颔联句是（含典故句）： ， 。 《赤壁》杜牧

⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是： ， 。 《过零丁洋》文天祥

⑴写出国家和个人的境遇的诗句是： ， 。

⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是： ， 。 ⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： ， 。 《水调歌头．明月几时有》苏轼

⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是： ， ， 。

⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是： ， ， 。 ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是： ， 。 ⑷“此事古难全”里的“此事”是指： ， 。 《山坡羊·潼关怀古》张养浩 ⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是： ， 。

⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)： ， ： ， ! ⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： ， ， 。 课外古诗

⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是： ， ! 主旨句： ， ! ⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是： ， 。劝慰友人不要做儿女之情句是： ， 。

⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句： ， 。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是： ， ! ⑷《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是： ， 。 诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是： ， 。 ⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是： ， 。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是： ， 。

⑹描写春天的古诗词： ， 。（苏轼《惠崇春江晚景二首》） ⑺描写夏的古诗词： ， 。（辛弃疾《西江月》）

⑻描写秋天的古诗词： ， 。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑼描写冬天的古诗的名句： ， 。（柳宗元《江雪》） ⑽古诗词中的爱国情怀： ， 。（文天祥《过零丁洋》） ⑾古诗词中的名胜古迹： ， 。 ， 。

⑿古诗词中的离情别绪： ， 。(王维)。

⒀古诗词中的山水风光 ， 。（李白《望天门山》）

⒁古诗词中的花鸟虫鱼： ， 。（杨万里《晓出净慈寺送 林子方》》

， 。（杜甫《绝句四首》） ， 。（杨万里《小池》）

， 。（朱凤翔《村处闲吟》）

⒂古诗词中描写母爱：(孟郊：《游子吟》) ， 。 ， ， ， 。

26 《小石潭记》柳宗元

(1)文中写水声清脆悦耳的语句： 。

(2)文中侧面描写水清澈透明的语句： ， ， 。

(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句： ， 。(4)描写溪流曲折悠远的语句： ， 。

(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到： ， 。

(6)课文中“ ， ， 。”的句子跟《与朱元思书》一文中的“ ， 。”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。 27 《岳阳楼记》范仲淹

(1)概括洞庭湖全景的句子是： ， 。 ， ； ， 。

(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“ ， 。”的阔大情怀和“ ， 。”的政治抱负。文中的成语有：、、（ 至少三个） (3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子 “以物喜”： ， ， ， 。

“以己悲”： ， ， ， 。

(4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指 ， “退” 。

(5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， ， 。 (6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是 ， 。 (7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是： ， ， ， 。 (8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： ， ， 。 (9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： ， ， 。 ⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ， 。”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答) 28《醉翁亭记》欧阳修

⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是： ， 。 ⑵⑵写出文中的成语：、、（ 至少三个） ⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是： ， ， ， 。

⑷文中作者描绘四时之景的句子是： ， ， ， 。

⑸文中点明全文主旨的句子是： ， 。 ⑹表达作者复杂感情的句子是： ， 。 ⑺文中贯穿全文主线的句子是： ， 。 30《诗五首》 《饮酒》陶渊明

(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句： ， 。(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是： ， 。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ， 。

(3)陶渊明的《饮酒》一诗中，“ ， 。”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。 《行路难》李白

(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是： ， 。

(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是： ， 。但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“ ， 。

， 。”却又表现出他面对困难消极避世的思想。 《茅屋为秋风所破歌》杜甫

(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了 “ ， 。”的呼唤。

(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是： ， ！

《白雪歌送武判官归京》岑参

(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“ ， 。”直接写到“雪”字的四句诗是：① ② ③ ④

(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是： ， 。 (3)起承上启下过度作用的诗句是： ， 。 (4)写送别时依依不舍的心情的诗句是： ， 。 (5)纷纷暮雪下辕门， 。 《己亥杂诗》龚自珍

(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是： ， 。

(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“ ， 。” (3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： ， 。 课外古诗

(1) ， 草色遥看近却无。最是一年春好处， 。 (2) 相见时难别亦难， 。 春蚕到死丝方尽， 。 (3) ， ， 寂寞梧桐深院锁清秋。 ， ， ， 。 (4) 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 ， 。

(5) ， 。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 ， 。

二、课文名句填空：

1、《饮酒》一诗中最能体现诗人隐居生活闲适的诗句

2、《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是 ，

；暗用典故的诗句是 ， ；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是 ，

。

3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是 ， ；诗中运用典故的诗句是

， ；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是 ， 。

4、《水调歌头·明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是 ，

；直接写明月的句子是 ；富有人生哲理的句子是 ， ；“此事古难全”中的“此事”指 ， ；写出词人矛盾心理的句子是 ， 。

5、《过零丁洋》中表明作者以死明志的句子是

6、《山坡羊 潼光怀古》一曲中点明主旨的句子是

7、最能体现诗人杜甫那种推己及人的博爱情怀的句子

8、最能体现龚自珍虽辞官还乡，仍思为国效力的句子

9、在《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”诗句有异曲同工之妙的句子

10、《醉翁亭记》中描写山间四时之景的句子

11、《白雪歌送武判官归京》用比喻描写雪景的句子

12、面对人生的成功和失败我们要（请用《岳阳楼记》中的一句话）

13、写小石潭周围的极佳的景致的句子 ，作者在写潭的时候，分别写到溪身 和溪流

14、《醉翁亭记》第一段写景极有层次，从大到小，由远及近，请将其观察对象写出 ，文中“太守之乐其乐”中的“乐其乐”具体所指的乐趣是

15、《岳阳楼记》“古仁人之心”中古仁人指 “异二者之为”中二者指 “微斯人，吾与谁归？”“斯人”具体指 文中描写微波时水面的月光 无风时的月影 .

16、描写早春景色的千古名句 ，使用比喻的手法表示对意中人的至死不逾的爱情和无尽的思念的名句 将无尽的愁绪由抽象变为具体的名句 与李白的 异曲同工之妙。那句诗告诉我们要登高才能望远 他与杜甫的 和王之涣 有异曲同工之妙

17、一改古今送别诗忧伤风格，积极向上的一句千古名句

对友人依依不舍，后为人传唱的王维诗中的一句千古名句

李白诗中那那句通过暗喻手法反衬出李白内心的痛苦

÷÷

18、《水调歌头·明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是 ， ；直接写明月的句子是 ；富有人生哲理的句子是 ， ；“此事古难全”中的“此事”指 ， ；写出词人矛盾心理的句子是 ， 。

19、《马说》一文的主旨句是 ；描写千里马终身遭遇的句子是 ；写出千里马被埋没的根本原因的句子是 ；千里马被埋没的直接原因是 ；千里马被埋没的具体表现是 。怀才不遇的人时常感叹的两句话是 。

20、对联是中国文学的特有样式。有一副对联的上联是：欧阳修与民同乐。请你根据课文《岳阳楼记》的有关内容拟一个下联。下联：

21、《山坡羊·潼关怀古》中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是 ， ， ；写曲人驻远望、感慨横生的诗句是 ， ；曲中的主旨句是 。

答案 21《与朱元思书》吴钧

⑴总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。 概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。

⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 ⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 22《五柳先生传》陶渊明

⑴表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。

表明先生的吃穿住的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 ⑵ 先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。

⑶文中引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 23《马说》韩愈

⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。

⑵描写千里马终身遭遇的句子是 ：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 ⑶食马者浅薄愚妄表现①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。 ⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。 ⑸根本原因是：食马者不知其能干里而食也。（其真不知马也。） ⑹对食马考进行强烈讽刺是：执策而临之，曰：“天下无马!”

⑺文中主旨是：其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。 ⑻这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻：不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。

24《送东阳马生序》宋濂

⑴描写读书之难的句子。①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。③录毕，走送之，不敢稍逾约。 ⑵ 写自己从师之难的句子：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻。

⑶写自己求学之艰的：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。③住：寓逆旅。 ④行：负箧曳屣行深山巨谷中。

⑷ “余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。

25、诗词曲五首

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或：喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

⑶颔联句是（含典故句）：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 《赤壁》杜牧

⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 《过零丁洋》文天祥

⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 《水调歌头．明月几时有》苏轼

⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠。

⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全。 ⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟。

⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合。月有阴晴圆缺。 《山坡羊·潼关怀古》张养浩

⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦! ⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是： 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 课外古诗

⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性! ⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!

⑷《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是：劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。

⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

⑹描写春天的古诗词：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景二首》） ⑺描写夏的古诗词：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）

⑻描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ⑼描写冬天的古诗的名句：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）

⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） ⑾古诗词中的名胜古迹：朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞来寻常百姓家 ⑿古诗词中的离情别绪：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人(王维)。

⒀古诗词中的山水风光 ：天门中断楚江开，碧水东流至此回。（李白《望天门山》）

⒁古诗词中的花鸟虫鱼：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句四首》） 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》） 竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。（朱凤翔《村处闲吟》）

⒂古诗词中描写母爱：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。 (孟郊：《游子吟》) 26 《小石潭记》柳宗元 (1)文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣珮环

(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 (3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝 (4)描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见

(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃

(6)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。

27 《岳阳楼记》范仲淹

(1)概括洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。 (2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲。”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的政治抱负。 (3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子

“以物喜”：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

“以己悲”：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 (4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指居庙堂之高 ，“退”指处江湖之远 (5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧； (6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。

(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。

(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。

(9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。(用《岳阳楼记》中原句答) 文中的成语有：政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明 28《醉翁亭记》欧阳修

⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 ⑵写出文中的成语：醉翁之意不在酒、水落石出、峰回路转、觥筹交错、山肴野簌、与民同乐 ⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

⑷文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

⑸文中点明全文主旨的句子是：醉能同其乐。太守之乐其乐。

⑹表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

⑺文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也． 30《诗五首》 《饮酒》陶渊明

(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山 (2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。 (3)陶渊明的《饮酒》诗中，“采菊东篱下，悠然见南山”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚 的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。 《行路难》李白

(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想。 《茅屋为秋风所破歌》杜甫

(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。

(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 《白雪歌送武判官归京》岑参

(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接写到“雪”字的四句诗是：①胡天八月即飞雪②纷纷暮雪下辕门③去时雪满天山路④雪上空留马行处 (2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

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八年级上册古诗赏析

1《望岳》

（主题：诗篇通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，抒发了诗人向往登上绝顶的壮志表达了诗人早年的远大抱负,表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度!） 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 “钟”字含有拟人的意味，作者赋予自然以人的感情说造物主对泰山情有独钟，既写出泰山的神奇秀丽，也表达了作者对泰山的赞美之情。 “割”字炼得极好，这里作者把泰山比作一把直指云天的硕大无朋的宝刀， 它把阳光切断使山的南北两面呈现出截然不同的明暗之景，突出了泰山高峻挺拔，遮天蔽日的形象。

会当凌绝顶，一览众山小。 这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。 诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字作者到底“望”到了些什么？请展开想像，设想诗人当时望岳的情景，将你想像到的内容写成一段话。 “岱宗”两句是远望；“造化”两句是近望；“荡胸”两句是细望；“会当”两句是极望望到了：泰山地域之广阔（齐鲁青未了），景色之秀美（造化钟神秀），山势之高峻（阴阳割昏晓；会当凌色顶，一贤众山小） 2《春望》

(主题:这首诗写于安史之乱爆发后，写春城败象，饱含哀叹；抒思乡之情，充满离愁。反映诗人忧国思乡之情。) 国破山河在，城春草木深。 这是写望中所见：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。如此强烈的反差怎能不使人怵目惊心呢！ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

A此句以乐景写哀，情景交融的表达了诗人心中感时伤世的沉痛之情。花开鸟啼本是娱人之物，但山河破碎、骨肉离散使诗人心中充满痛苦，以至于见花而落泪，闻鸟而惊心。

B本句运用拟人手法表达了诗人心中忧国伤时的沉痛之情。花、鸟本无情，诗人赋予花鸟以人的情感说春天的花朵也因感时而落泪，鸟儿也因恨别尔惊心，实际上是诗人移情于物的结果，情景交融。 烽火连三月，家书抵万金。

意思是自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难通音信。用“连三月”来形容战争的残酷和绵长。用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。 3《石壕吏》

（主题：表现对统治者残暴行径的揭露，对战乱造成人民苦难的同情和忧国忧民的思想。） 暮投石壕村 寥寥五字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁、一切脱出常轨的景象，为悲剧的演出提供了典型环境。 有吏夜捉人

是全篇的提纲，以下情节，都从这里生发出来。不说“征兵”、“点兵”、“招兵”而说“捉人”，已于如实描绘之中寓揭露、批判之意。再加上一个“夜”字，含意更丰富。表明县吏“捉人”的手段狠毒，于人民已经入睡的黑夜，来个突然袭击。

一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。

一个儿子托人捎来信，另外两个儿子最近阵亡了。活着的这个不过是苟且偷生，死了的也就永远地长眠

八年级上册古诗赏析

了。这两句是老妇的血泪之诉，反映了民不聊生的真实情况。 4《归园田居

（三）》

（主题：从表面上看，这首诗写的是田园劳作之乐，表现的是归隐山林的遁世思想；但把这首诗和其他的诗对比来看，作者的“愿”其实有它特殊的内涵。） 但使愿无违。

作者的“愿”其实有它特殊的内涵──要按照自己的意愿过悠闲自得的田园生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我。表现了诗人的率真自然的性格，宁静淡泊的心境。 5《使至塞上》

（主题：这首诗通过描写出使塞上的所见所闻,勾勒出祖国边疆的壮丽风光,表示了对守卫边塞，报效国家的唐军将士的崇敬，洋溢着诗人慷慨激昂的爱国热情。） 征蓬出汉塞，归雁入胡天。

这句诗运用比喻的修辞手法，把自己比作“征蓬”、“归雁”，写自己此次出使之事，既言事又写景，生动形象的表达出幽微难言的抑郁之情。 大漠孤烟直，长河落日圆

广阔无垠的大漠黄沙漫漫，黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉，静静地居于天际，辉映着波澜不惊的闪着白光的河水，沙漠上升起一缕白色的烽烟，直上高空，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。 “孤”字写出了景物的单纯干净，“直”字写出了景物的劲健挺拔之美，“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，这两句诗充分体现了诗中有画的特色，雄浑寥廓的边塞风光如在目前。 6《渡荆门送别》

（主题:本诗以雄壮的笔触描绘了荆门一带壮阔、奇特之景，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情。） 山随平野尽，江入大荒流。

这一名句展现了一幅雄伟壮阔的景象：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸，渐渐消失得无影无踪；一泻千里的长江奔赴茫茫无际的辽阔平原，依然滔滔不绝白天行舟，天开地阔，诗人开阔的胸襟、舒畅的心情，都流露在字里行间，这正是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。“随”字，将静止的山岭和原野摹状出活动的趋向，给人以连续的流动感和空间感；“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情；“入”字，写出了江水奔腾直泻的气势，仿佛流入了辽远的原野，蕴含了诗人喜悦开朗的心情和青春的蓬勃朝气。 应怜故乡水，万里送行舟。

由欣赏美景的欣喜之情转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了思乡之情。 7《登岳阳楼（其一）》

（主题：抒发了诗人辗转江湖、颠沛流离之苦，国家瓯缺、中原动荡之忧，以及大老伤悲的落寞情怀。） 万里来游还望远，三年多难更凭危。

写诗人漂泊不定的生涯、离乡背井的感慨，也道出一个亡国之臣心中的愤懑。 白头吊古风霜里,老木沧波无恨悲。

尾联“风霜”既指秋色浓重，又与自己的“白头”相映衬，诗人直写自己一个白发老者凭吊古事，内心沧桑沉重。“老木沧波”既指眼前实景，又是作者憔悴悲愁，饱经风霜的自我写照，景中有情，情中含景。尾联气韵苍凉，雄阔慷慨。 8《长歌行》

（主题：这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的警训，催人奋进。） 常恐秋节至，焜黄华叶衰。

诗的主体由客观转到主观，语势随之陡转。青春和生命是美好的，但却是短促的，一去永不复返。歌辞

八年级上册古诗赏析

的主旨在此。

少壮不努力，老大徒伤悲。

本诗借物言理，以园中青青的葵菜作比喻。一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗，让青春白白地浪费，等到年老之时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的警训，催人奋进。 9《野望》

（主题：通过描写秋天黄昏以及诗人目睹归猎之景,表现诗人抑郁孤独的心情。） 东皋薄暮望，徙倚欲何依。

化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。

树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。 举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。 10《早寒江上有怀》

主题：表达了对家乡的思念，并抒发了心境的迷茫之情。 木落雁南渡，北风江上寒

树叶飘零，北雁南飞，江上早寒，一片落寞秋景。诗人在异乡遥望、深深地眷念但故乡可望而不可及，只能垂下思乡之泪、遥看天际孤帆。这一种飘零之感只有羁旅中人才能深切地体会到。 11《望洞庭湖赠张丞相》

（主题：通过描写洞庭湖周围的景色，借景抒情，表达了希望有人引荐、积极出仕的愿望。） 气蒸云梦泽，波撼岳阳城

“蒸”字渲染一种湿漉漉，水淋淋的气氛，给人以孕大含深，蒸蒸日上的动态感；“撼”字犹如万钧雷霆，“炸”得岳阳城天摇地动，几近坍塌；极显湖水喧嚣动荡，桀傲不驯的自然伟力。这两句锤炼词语，以静衬动，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机。 欲济无舟楫，端居耻圣明

这两句是正式向张丞相表白心志，说明自己心向神往出仕求官，却找不到门路。 12《黄鹤楼》

（主题：借景抒发诗人绵绵愁绪和思乡深情。） 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

楼头送目，江天相接的自然画面因白云的衬托愈显宏丽阔大，受此景象的感染，诗人的心境渐渐开朗，胸中的情思也随之插上了纵横驰骋的翅膀：黄鹤楼久远的历史和美丽的传说一幕幕在眼前回放，但终归物在人非、鹤去楼空。人们留下什么才能经得起岁月的考验？她不是别的，她是任地老天荒、海枯石烂也割舍不断的绵绵乡恋、悠悠乡情。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

艳阳高照，澄空流碧，恍惚中，汉水北岸的树木化作久久思念的亲爱之人，宛如眼前。和煦的阳光，给人家的温暖。依稀间，鹦鹉洲上的芳草丛中走来一身正气、击鼓骂曹的祢衡，他面对黄祖的屠刀，视死如归，血洒碧草，正是无数浪迹天涯的游子浸满血泪的无私付出，才构筑了无数令人难忘的故乡。美好的憧憬与动情的追忆，使得“晴川、芳草”二句极富人情味。诗作的思想品位也因此跨进更为高远的境地。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外拖音。

八年级上册古诗赏析

13《送友人》

（主题： 这是一送别诗，作者通过送别环境的刻画、气氛的渲染，表达出依依惜别之意。） 浮云游子意，落日故人情。 这两句“浮云”对“落日”，“游子意”对“故人情”，也对得很工整，切景切题。诗人不仅是写景，而且还巧妙地用“浮云”来比喻友人，他就象天边的浮云，行踪不定，任意东西，谁知道他会飘泊到何处呢？无限关切之意自然溢出。 14《秋词》

（主题：诗歌通过赞美秋景，抒发了宽大豪迈的胸襟和积极向上的精神。） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现出一种激越向上的诗情。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

一个“排”字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。也许，诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。这里，有哲理的意蕴，也有艺术的魅力，发人深思，耐人吟咏。它给予读者的，不仅仅是秋天的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。 15《鲁山山行》

（主题：语言朴素，描写自然，其中情因景生，景随情移，以典型的景物表达了诗人的“野情”。） 好峰随处改，幽径独行迷。

“随处改”这个“改”字下得妙，幽静的鲁山，随着观察角度的变化景色也在变化。因为“行”，所以好峰才处处改，由一个画面换成另一画面。以“改”字体现“行”，正切合诗题“山行”的意思。 “幽径独行迷”，“迷”的原因正是诗中说的，一是曲径幽深，容易走错路，二是独行，自己一个人，无人指路，也容易走错路，于是“迷”了。这里把一人个游山的体验逼真地表现出来了。 本诗主要运用了动静结合的写作手法 16《浣溪沙》

（主题：从嫩芽、溪水的，领悟人生应积极进取，表现作者旷达乐观、奋发向上的生活态度。） 上片只是写实景，其内心所唤起的应是对大自然的喜爱及对人生的回味，这就引出了下片的对人生的哲思。下片就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。 17《十一月四日风雨大作》

（主题：表现作者爱国激情和杀敌雄心。）

这是年近七旬的陆游在一个风雨交加的寒夜，支撑着衰老的身体，躺在冰凉的被子里，写下的一首热血沸腾的爱国主义诗篇。

诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。“僵卧”道出了诗人的老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，一“僵”一“孤”，凄凉之极，为什么还“不自哀”呢？因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度，已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上，而是“尚思为国戍轮台”，犹有“老骥伏枥，志在千里”的气概。但是，他何尝不知道现实是残酷的，是不以人的意愿为转移的，他所能做的，只是“尚思”而已。这两句集中在一个“思”字上，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！

后两句是前两句的深化，集中在一个“梦”字上，写得形象感人。诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，以梦的形式再现了“戍轮台”的志向，“入梦来”反映了政治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。

表达方式有：说明、叙述、描写、抒情、议论。

修辞手法有：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。

表现手法有：照应、借景抒情、寓情于景、托物言志、借景抒情、寓情于景、象征、对比、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合等。

八年级上册古诗赏析

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饮酒（其五）〃陶渊明 【评析】 “采菊东篱下，悠然见南山”表现了作者那种超然世外、了无挂牵、漠视名利、自得其乐的处世态度与志向情趣。诗人居住在人多的地方，却不感到喧哗嘈杂，原因是“心远”，心中没有任何牵挂，所感受到的是，大自然的美景，生活中有酒即醉，采菊花，看飞鸟，望南山，悠闲自在，与世无争。“忘言”二字是贪图到“真意”的表现。 【练习】 1.体现这首词思想内容的一个词是 心远 。 2.这首词将记叙、描写、议论两年、抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要分析。 答案：①②两句记叙，概括写出诗人的生活环境‘第二句揭示的情境对于第一句是极少的例外，所以用“而”字做坚决的转折。③④两句议论，以自设宾主的设问方式揭示出心志淡远在“心境”中独立安闲的缘由。⑤⑥句细致描写采菊的过程，并以所见写心境。“山气日夕佳，飞鸟相与还。”中间有“悠然”的心境，收尾两句抒发感情，“忘言”中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。 3.“采菊东篱下，悠然见南山”表现诗人 悠然淡泊 的心情。 4.历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有人认为“悠然见南山”好，有人认为“悠然望南山”好。请简明扼要地谈谈你的看法。 答案：“见”字好。“见”字更能显示出诗人悠然淡泊，超脱于尘杂之外的情愫，自然真切。“望”字好。“望”字表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地一往情深的喜爱，是诗人隐逸思想的真实外化，体现着艺术形式服从于思想内容的创作原则。 5.（2分）请发挥你的联想与想象，描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。 答案：南山，飘绕着一层若有若无的岚气，在夕阳的照耀下，显出不可名状的美，而成群的鸟儿，正呼朋引伴飞回山中。（在夕阳的照耀下，庐山仿佛披上了一件彩衣，不时有成群结对归巢的鸟儿，吱吱喳喳，打破了山林的幽静。） 6.（2分）本诗将记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。请参照第一句，在括号内对应的填写此句所采用的表达方式。 答案：（记叙） （议论）；（记叙）；（描写）；（议论）；（抒情）。 7.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。（2分） 答案：示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。 示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。 8.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?(2分) 答案：自然之趣和人生真谛。(意思对即可。2分) 9.请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。（1分） 答案：山气日夕佳，飞鸟相与还。 10.有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。（2分） 答案：不同意。这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。（言之成理即可） 3．对诗句理解不当的一项是（ ） A．第

一、二句以平易的语言直接道出作者对优美宁静田园的喜爱，以及对车马喧嚣的官场的厌倦。B．第

三、四句自问自答，表现作者对超尘脱俗境界的追求。C．第五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、飞鸟归林构成一幅大自然的美丽画面，表现作者陶醉于其中的悠闲自得心境。 D．最后两句是全诗的总结，指出在大自然中含有人生的“真谛”，它既能体会也能言传。 4．对诗句赏析不当的一项是（ ） A．“车马喧”在诗中不仅是实在的事物，也是象征，它代表整个为权位、名利翻腾不休的官僚社会。 B．“悠然见南山”中一“见”字写出了诗人在采菊时在有意之间看见南山的情态，表现了诗人悠闲自得的心境。 C．“飞鸟相与还”有双重含义，既指鸟儿飞向天空经受风雨的折磨，终于返回山林，又喻指作者以往的做官和现在的归隐。 D．这首诗歌颂了田园生活的恬静安闲，表现了诗人与大自然相契合的心境，是陶诗中的名篇。 5.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。 B.本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。

C.“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。 D.诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。

1、对这首诗赏析有误的一项是（

）

A这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。

B“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。

C这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。

D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。

2、下列对诗句理解有误的一项是（

）

A“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。

B“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。

C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。

D“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。

3、下列赏析有误的一项是（

）

A《饮酒》主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。

B“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫《望岳》中“荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。

C“此中有真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。

D陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。

4、对这首诗的赏析，不正确的一项是（

）

A这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣，表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。

B．本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟，情、景、理自然融合，意境深邃。

C“心远地自偏”形象地道出这样一个道理：环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。

D诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花，具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义；而诗人“采菊”，则表现诗人热爱自然的情趣。

5、下面对这首诗赏析有误的一项是（

）

A“结庐在入境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。

B尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。

C诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。

D全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。

6、对该诗赏析不正确的一项是（

）

A本诗是诗人弃官归隐之前写的一首诗。

B“心远地自偏”句用得极好，它巧妙地道出作者此时的心境，想要离开喧闹的尘世，追求一种宁静恬淡的氛围。

C“采菊东篱下”写作者酷爱菊，常常在住处周围种上菊花，颇为后人称道。

D全诗语言朴实含蓄，写得很有特色，叙事、议论、抒情相结合。

12、对陶渊明的《饮酒》赏析有误的一项：（

）

A、诗歌表现了诗人不慕功名利禄的高尚节操以及在自然景物中寻找乐趣的恬适心情。 B、本诗平淡自然而诗意隽永，情与景相应成趣。 C、本诗的主旨句是“问君何能尔，心远地自偏。” D、诗中的“菊”、“山”、“气”、“日”、“鸟”这些极富诗情画意的景物都点出了“真意”的所在。

5、下面对《饮酒》一诗的赏析，不正确的一项是（

）

A、这首诗歌颂了田园生活的恬静闲适，突出地表现了诗人与大自然相契合的心境。 B、“心远地自偏”形象地道出了这样一个辩证的道理：环境的偏僻幽静方能使人心境恬淡静谧。 C、“悠然见南山”一句中的“见”用得极好，它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘之意。 D、“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。

5、选出对陶渊明《饮酒》赏析有误的一项是（ B ）

A、本诗开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。

B、“此中有真意，欲辨已忘言”，实际上是说，由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此让人只顾得上去细细观赏，却忘记了用语言表达出来。

C、“采菊东篱下，悠然见南山”，一句中的“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适。对生活无所求的心情。而“望”字则很好地体现出诗人看到山不是有为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。

D、《饮酒》是一首五言律诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受

行路难（其一）〃李白 【评析】①至④句形象描绘了苦闷彷徨的情形：金杯玉盘，佳肴美酒，身为酒鬼却无法下咽，坐立不安这。⑤⑥“渡黄河”“登太行”比喻努力实现自己的大抱负大目标，可是却四面碰壁，道路不通，令人沮丧。⑦⑧两句，精神又昂扬起来：当年姜太公、伊尹不是先苦后甜终成大业么？⑨句写面对现实，不由得痛苦而消沉。不过，诗人最后并没丧失信心。⑩—⑾句充满了自信与对理想不屈的追求：终有一天，我会乘风破浪横渡沧海。全诗感情激越，几伏几起。 【练习】 1.赏析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。 答案 ：想渡过黄河却看见冰雪堵塞了大河，准备登上太行又见莽莽的风雪弥漫高山。用比喻的手法，将“冰塞川”“雪满山”喻为自己遇到的重重阻力。照应题目“行路难”，抒写了诗人在长安经历仕途**的体验和事与愿违的痛苦心情。 2.诗中引用两个典故有什么作用？ 答案 ：姜太公碧溪垂钓，伊尹梦舟日边的典故，表达了诗人梦想自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。 3.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试作简要分析。 答案 ：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。此句把实现政治理想比喻为“长**浪”，表现了诗人坚定的信念、不屈的精神、豪迈的气概和乐观的精神。 4.“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么?（2分） 答案 ：描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。 5.本诗题为《行路难》，但纵观全诗，作者的人生态度是怎样的？举例说明。（2分） 答案 ：作者的生活态度是积极、乐观，对前途充满信心；如结尾“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，对前途仍然充满信心。 4．对这首诗的分析不恰当的一项是（ ） A．这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷、彷徨、抑郁不安而有不甘寂寞、勇往直前的起伏变化的思想历程。 B．这首诗巧妙运用渡黄河、登太行、济沧海和吕尚、伊尹等历史人物的典故，使诗歌充满了浪漫主义的感情色彩，具有强烈的艺术感染力。 C．号称“酒仙”的诗人李白面对朋友为他摆设的豪华酒宴而“不能食”“心茫然”，可见诗人固执己见，对友人的感情毫不在意。

D．“行路难，行路难，多歧路，今安在”，四句节奏短促、跳跃，逼真地传达出诗人进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。 5．下列对《行路难》赏析不正确的一项是（ ） A．诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，设宴为之饯行。 B．诗的前四句中“停、投、拔、顾”四个动作，形象地显示了作者内心的苦闷，感情的激荡变化，反映作者积极处世。 C．诗中反映了封建统治者对人才的压抑，作者的苦闷，反映作者消极处世。 D．诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。 13．以下对诗歌的理解有误的一项是（

）（2分）

A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。 C．诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。 20.对李白的《行路难》赏析有误的一项是（

）。（2分） A.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”连用“停”“投”“拔”“顾”四个动词，生动刻画出诗人既悲愤又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象。

B.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”这两句诗中，作者的思绪从前文的“坚冰塞川的黄河”和“大雪满山的太行”飞到遥远的上古，从上古两位圣贤的曲折经历中得到慰藉和启发。

C.“行路难，行路难；多歧路，今安在？”诗人反复咏叹，充分表现了诗人的坚定信念和乐观旷达的情怀。 D.此诗想象丰富雄奇，感情基调豪迈乐观，充分显示出李白诗作的浪漫主义特色。、选出对《行路难》赏析有误的一项是（A ）

A、“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”中“停、投、拔、顾”四个连续动作，形象地表现出了诗人在酒宴时，即将离开朋友而产生的无限依恋之情，连平时号称“酒仙”的他难以豪饮而醉。

B、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用典故“吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹，他们的经历又增强了诗人的信心和信念。

C、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。

D、李白这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，通往直前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信，执著地追求理想的强大精神力量。 茅屋为秋风所破歌〃杜甫 【练习】 1.诗歌反映了一种怎样的社会现实？ 答案：战乱给普通百姓带来了无尽的痛苦的社会现实。 2.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”是千古名句，表达了作者怎样的理想和情怀？ 答案：作者身陷困境仍关心天下，宁可独守茅屋亦希望天下百姓生活安稳温暖，这是作者的理想。体现作者饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀，表达了诗人忧国忧民的情怀，和博大宽广的胸怀。 ２.句意理解不正确的一项是（ ） Ａ.南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。理解：这句话说明南村的儿童思想素质不高。 Ｂ.布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 理解：布衾多年未换，以致被子冰冷似铁，说明家境贫寒。娇儿睡相不好，多少也与“布衾冷似铁”有关。 Ｃ.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！理解：前一句写作者自“安史之乱”以来，因为心系家国，早已不能熟睡。后一句一语双关。“长夜”既是实指当天的情景，又暗指处在风雨飘摇中的国家。“何由彻”，意味深长，写出了诗人深深的叹息：深重的灾难啊，什么时候才是尽头？

4、选出对课文理解正确的一项。（ ）（3分） A、这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。 B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。 C、全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。

D．“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，展示了边塞冰雪天地，阴云重重的景象。

2、对下列诗歌理解不正确的一项是：（D）

2、下面对《茅屋为秋风所破歌》的赏析有误的一项是（ A ） A、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，写诗人的联想：诗人望着披上银妆的树木，忽然觉得臵身于大好的春光之中，仿佛是强劲的A、“忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去”意思是忍心能够当面做贼，公开抢抱着自己的屋上茅草钻入竹林。 春风，一夜之间催开了千树万树的梨花。这个新奇的联想，表现了诗人的开阔胸襟，又写出了边地特有的奇异风光。 B、“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”，自从丧乱以来已不知有过多少个这样的夜晚，洒泪沾襟又有什么用呢？ B、“狐裘不暖”，“锦衾薄”，“角弓不得控”，“铁衣冷难着”，都生动地说明了边地雪天的奇寒叫人难以忍受。 C、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”这是诗人的理想，这是一种饱览民生饥苦，本察人间冷暖的情怀，就C、“瀚海阑干百丈冰，愁云渗淡万里凝”，“百丈冰”是夸张的写法，极言奇寒，也暗寓“行路难”之意；“愁云惨淡”是为了写气氛。像他在兵荒马乱中写“三吏”、“三别”一样。 这一幅图景跟开关的那一幅形成了鲜明的对照，显示了诗人思想感情上的矛盾：一方面他热爱边地特有的风光，另一方面武判官的“归京”又牵动着他的乡土之思。 D、本文是一首歌行体的古诗，连续的频繁的韵角体现了“歌”的特点，单行散句乃至长短句的错落搭配，又体现了“行”的动感。全D、“山回路转不见君，雪上空留马行处”，“山回路转”，是说一直走到“山回路转”处人马不见为止；“雪上空留马行处”是说所见惟有诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。

4、怎样理解“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句诗人要表达的深沉含义。

马蹄痕迹而已，其中最传神的是一个“空‘字，诗人的种种情态俱在其中。

D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。 答：、诗人要的是解除广大“寒士”的这种痛苦，而不是他自己一个人。只要千百万寒士实现大庇的愿望，解除痛苦，尽欢颜，自己甘心在破屋中受冻，死也瞑目，这是多么可贵的一种忘我为人，关心民生疾苦的博大宽广的胸襟！

5、此诗表达了诗人怎样的思想感情和理想？ 答：表达了诗人忧国忧民的思想感情和迫切要求变革黑暗现实的理想。

白雪歌送武判官归京〃岑参 【评析】前十句写“壮丽的雪景”，后八句写“送别”。惜别之情融会在雪景的描绘中（情景交融）。

三、四两句用比喻描绘雪景而不是梨花，生动形象。指：一夜之间，突然春风吹拂，万千树木全都像开满了梨花。 【练习】

1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是咏雪的千古名句，请简要分析其妙处所在。答案：诗人张开了想象的翅膀，以梨花比雪，雄奇明丽，新颖独特，落笔传神。不只写出了雪来得突然，写出了雪的铺天盖地，而且以春天比喻冬天，把冬天写出春意，情调乐观而昂扬。“春风”使梨花盛开来喻“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切。“忽如”二字用得神妙，不仅写出“胡天”变幻无常，大雪来得急躁，而且，再次传神地写出了诗人的惊奇与好奇。紧接下来，又渲染出了极富浪漫色彩的“千树万树梨花开”的壮美情境。（写出一点即可） 或者：【忽然像一夜吹来春风，千树万树像梨花盛开一样。此句用比喻、夸张的手法，形象生动地描摹出胡天雪的大与急，传神地写出了诗人的惊奇与好奇。】

2、“海阑干白丈冰，愁云惨淡万里凝”勾勒了怎样的雪景，起了怎样的作用？ 答案：勾画出瑰奇壮丽的边塞雪景，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。如此恶劣的天气长途跋涉必将是无比艰辛的。“愁”字隐约对离别分手作了暗示。

3、是送别，为什么要咏雪？二者有怎样的联系？ 答案：全诗以雪景衬托别情，情景交融，诗人描绘边塞八月冰雪天地﹑愁云惨淡﹑苦寒难耐的景象，更能衬托出诗人送朋友的无限怅然之情。 11．下面诗句赏析的误的一项是（ ） A．“胡琴琵琶与羌笛”句,并列三种乐器而不写音乐本身,但仍然能间接传达出一种热闹的场面.B．“风掣红旗冻不翻”,雪大风小,红旗一动不动,这一生动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒. C．“雪上空留马行处”,既写出了作者对行者的难舍与留恋,也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情. D．诗歌主要写雪景,而作者在那白雪的背景上设臵鲜红一点,反衬得整个世界更洁白,更寒冷.那雪花乱飞的空中不动的物象,又衬得整个画面更加生动.1．这首诗从形式到内容上应属于（ A ） A、叙事诗 送别诗 B、写景诗 叙事诗 C、边塞诗 自由诗 2．对这首诗的鉴赏与分析，有误的一项是（ A ） A．这首诗特写了唐代边地特有的奇异风光，抒发了诗人在朋友返京时载歌载物送别的喜悦之情。 B．这首诗情景交融，先以雪景衬托送别，后又在送别中描绘雪景。 C．“忽如一夜春风来”中“忽如”一词写出了“胡天”的大雪来得急，也表现了诗人惊喜好奇的神情。

己亥杂诗〃龚自珍 【评析】

后两句用比喻，表示自己虽然已成“落红”甚至“化为春泥”但对国家命运的关心并不因此减退，今后仍将为国家贡献自己的

力量，尽自己的责任。境界高远，比喻精妙。 【练习】 1.这首诗反映了诗人怎样的精神品质？ 答案：反映了诗人辞官后不甘消极，仍关心国家的前途和命运，决心继续为变革社会而努力的精神。 2.请你对“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句进行简要评析。 答案：以落花化成肥料滋养鲜花生长之事喻自己即使落魄不被重用，也愿为国效力。 或者：【落花不是无情的，就算是化作春花也要守护着新花。这是飞花的独白，也是诗人内心的写照。运用比喻，表明诗人的心志，虽辞了官，仍会关心国家的前途命运，为了国家和黎民百姓不惜奉献全部力量。】 3．这首诗写诗人离京的感受，将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。（2分） 4．请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？（2分） 答案：表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。（2分）

6、下面是对龚自珍的《己亥杂诗》的理解品析，有误的一项是（

）

A、前两句诗抒情叙事，在无限感慨中表现出诗人豪放洒脱的气概。 B、后两句诗以“落红”为喻，隐含着诗人对渺茫前途的幽怨。

C、这首诗将政治抱负与个人志向融为一体，通过抒情、叙事、议论表达了诗人复杂的情感。 D、这首诗表现了诗人为振兴国家而奉献自己毕生精力乃至生命的豪情。 11.对这首诗赏析不恰当的一项是：( )(2分) A.诗的第

一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。 B.诗的第

三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。 C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从离愁中解脱出来。 D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。

1、对这首诗的分析有误的一项是：（ ） A．头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。 B．后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。 C．诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提 供更多的升迁机会。 D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

2、怎样理解诗中的“离愁”？

2、诗歌中流露了诗人的两种感情：舍与不舍。诗人想舍的是什么？不想舍的又是什么？

3、本诗表达的思想感情比较复杂，总体上包含了哪两方面的情感？

4、本诗的最后两句，诗人在花开花落的变化中寄寓了怎样的深意？

5、“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了诗人怎样的感情？

6、人生是要讲求奉献的，正如龚自珍所说“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请用上 这两句话写一段话，表现一个人的奉献精神。

1、下面对这首诗赏析不正确的一项是（

）

D A．诗的第一二句真实地反映了诗人当日复杂的心情：离别的愁绪和回归的喜悦互相交织。

B．诗的第三四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情于落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。 C．诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转移，使整首诗从离愁中解脱出来。 D．全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。

2、下面对这首诗赏析有错误的一项是（

）

D A．这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。 B．首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。 C．“落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。 D．诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。

3、下面对这首诗的诗句理解不恰当的一项是（

）D A．“浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限的意思。 B．“吟鞭”指诗人的马鞭；“东指”指东方故里；“天涯”指离京都遥远。 C．“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。 D．“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。

4、下面对这首诗分析有错误的一项是（

）

A A．头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。

B．后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国家效力。 C．“落红”含义有三：①花是落了，但它“不是无情物”，它是非分明；②花成泥滓，成为滋养万物的春泥；③春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮成长，继续为人类造福。

D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。

5、下面对这首诗理解不准确的一项是（

）

C A．诗的前两句抒情叙事，诗人在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B．诗的前两句将离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起，相反相成，互为映衬。 C．“化作春泥更护花”一句反映了诗人对危机四伏的清王朝的愚忠思想。 D．这首小诗将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的感情。

6、下面对这首诗的理解不正确的一项是（

）

D A．这首诗是写诗人辞官离京的感受。

B．前两句抒情叙事，诗人离别的愁情和回归的喜悦交织在一起，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 C．后两句以落花为喻，表明自己的信志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。 D．这首诗的情感是复杂的，而“化作春泥更护花”一句则表现了诗人的迂腐。

7、对《已亥杂诗》这首诗歌的理解不正确的一项是（

）D A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B．用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。 C．诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。 D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。

8、对《己亥杂诗》这首诗赏析不当的一项是（

）B A．《己亥杂诗》共315首，写于己亥年，即清道光十九年（1839）。这一年，作者辞官。心情是抑郁的，头两句是表现出这种有志难酬的心绪，因此只好写诗吟发自己的愁绪。 B．“落红”即指落花。后两句的言外之意说，自己既然是像落红一样，对国家毫无用处，只好回家归隐，不再为国家效力，而自享天年。 C．“落红”这是个比喻，喻诗人本人，本是有情之士，对国家尚有忠心报国之意，即便化作泥土对花有益，喻诗人对国家也要起到作用。

D．这首诗，从写作技巧来看，在诗的形式上，是一首七言绝句，格律严谨；在语言使用上，语言精炼、含蓄，深刻地表达了诗人一心为国忧虑的真实感情，同时也体现了既有形象比喻又朴实的特点。

推荐第5篇：八年级下古诗习题

古诗词积累与运用

八年级下

《归园田居》

1 诗中写诗人耕种辛勤的句子是

2 诗中抒发作者愿望的句子是

3诗中作者带着适意自豪的心情，概括自己田园生活中劳作情形的诗句

4 诗中描写种豆地点和长势的句子是

5 诗中表现诗人回归大自然，美好愿望实现后的愉悦心情的诗句是 6 作者在诗中鲜明的反应出自己不怕劳作辛苦，不愿在污浊的现实中迷失自我的具体诗句为 《饮酒》

1 点明主旨的句子

2 表现诗人投入大自然的无比喜悦之情的诗句是

3 诗中描写优美的自然风光的诗句是

4 表现诗人面对良辰美景神往而又迷惘的诗句是

5 能体现出王国维在《人间词话》里所称道的“无我之境”，“妙手偶得”，不经意中道的

“绝妙好辞”的诗句是 6 诗中流传于后世且久盛不衰的诗句是

7诗中为写景抒情的神来之笔，把主观对客观的感受写得异常亲切自然的诗句是

8 诗中表现诗人与自然和谐统一，再现诗人悠游自在的隐居生活，从而达到人生美好境界的诗句是

9 诗中与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”具有相同意境的诗句是

10 诗中表明作者回归自然，与动物相处有乐趣的诗句是 11 我们常说：“只可意会，不可言传”。此诗中与其意境相同的诗句是 12《陋室铭》中有句云：“无丝竹之乱耳，无案

牍之劳形”，在本诗中与引文意境相似的诗句是 13 既能表现诗人对优美宁静的田园生活的喜爱，又表现对车马喧嚣的官场厌倦的诗句是 14 写诗人远离官场生活，过着悠然自得，无拘无束的农家生活的诗句是

15 暗示诗人羁鸟归林，池鱼归渊的心情的诗句

是

16 诗中采用一问一答的方式点明作者心离俗尘住所感觉，突出作者安贫乐道的生活情趣的诗句是

《使至塞上》

1 写诗人轻车简从，前往边关慰问将士的诗句是

2 以景设喻，曲折地表现出内心的抑郁和激愤

之情的诗句是

3 以传神的笔墨写出壮丽奇特的塞外风光的诗句是

4 委婉的表现边关战事紧张的诗句是

5 本诗在叙事写景中传达出诗人细微难言的内心情感的诗句是

6 诗中形容漫漫征程孤寂艰苦的诗句是

7 诗中流传后世，久盛

不衰的写景名句是 8 诗中被清末王国维赞为“千古壮观”的诗句是

9 被曹雪芹写入《红楼梦》中，借香菱之口加以赞叹的诗句是 《登高》

1 通过特定环境，写出了秋日的天高气爽，展现了一幅精美的画图的语句是

2 使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆语句是

3 表明诗人登高远眺，悲秋苦病的情思，传达了离乡万里，人在暮年的感叹之句是

4 在情感的表达上与“白头搔更短，浑欲不胜簪”有异曲同工之妙

的语句是 《无题》

1 表现男女主人公难舍难分依依不舍之情，用景物烘托悲凉气氛的诗句是

2 运用比喻手法，把男女主人公的深厚情感和忠贞不渝的爱情表现得格外真切的诗句是 3 比喻美好年华将逝，而无比凄凉的诗句是

4 写男主人公对女主人公的寄语，也是男主人公自慰之词的诗句是 5 诗中被后人传唱的千古名句是

6 诗中运用比喻的修辞方法，以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句是

7 诗中原为表达思念之情，现常用来表现对具有奉献精神的人的赞颂

的诗句是

8 诗中借助神话传说，表达诗人思念之情的诗句是

9 诗中上句语意缠绵，下句语意沉痛的诗句是 10 诗中表达对爱情无比忠贞，寄托至死不变的深情，并广为流传的千古名句是

11 诗中写作者抱有无限希望，又深知只是一

种愿望和祈祷的诗句是 《题破山寺后禅院》 1 诗中以静写动，给人以余音绕梁之感的句子是

2 诗中以“清晨”“初日”“古寺”点明地点，同时呼应主题且通俗易懂，形象突出的诗句是 3 诗中充满哲理的诗句是

4 诗中能够表现作者有

摆脱尘世烦恼，向往无忧无虑的自由生活的思想的句子是

5 诗中通过描写景物反衬诗人精神上宁静和愉悦的句子是

6 诗中暗示作者有隐居遁世心理的诗句是 《题李凝幽居》

1 诗人用很概括的手法，描写了幽居的周围环境，暗示出李凝的隐

士身份的语句是

2 点出诗人悠闲自得的情趣，引起作者对隐逸生活的向往，托出诗的主旨的语句是

3 作者用以动写静的手法展现夜景，因一词而成千古名句的句子是 《泊秦淮》

1 始终点名主旨的诗句是

2 描写秦淮河悲凉冷寂

气氛的诗句是

3 暗示晚唐国事衰颓，统治者还沉溺于歌舞升平之中的诗句

4 表达诗人关心国家命运而无比忧愤的诗句是 5 诗中运用讽刺的手法，表达深沉的悲痛，无限感慨之情的诗句 6 诗中冷静的提示了历史教训的诗句是

7 诗中渲染了一幅迷

茫，冷落的水上夜景图的诗句是

8 诗中互文见义，描写出秦淮河岸空冷寂寞情调的诗句是

9 诗人巧妙的把历史和现实相结合，借以表达深沉的忧郁之情的诗句是

10 诗人通过写景和叙事渲染出一种凄凉暗淡气氛的诗句是

11 诗中借叙事斥责统治者腐化堕落，不顾国家安危，醉生梦死的生活的诗句是

12 寓情于景表现晚唐时代气氛，借对历史的思考，表现对现实深刻忧虑的两句诗是 《登飞来峰》

1 诗中紧扣试题，点明地点与时间的诗句是 2 富有哲理，引人思考

的诗句是

3 诗中表现诗人高瞻远瞩的诗句是

4 诗中体现诗人远大的政治抱负的诗句是 5 表现作者不怕困难，勇往直前的精神的诗句是

6 表明作者的做法虽然遇到了挫折，收到别人的反对而初衷不改，决心矢志不渝的诗句是

7 诗中与苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”具有相同意境诗句是 8 王之涣诗云：“欲穷千里目，更上一层楼。”与本诗揭示同样哲理的诗句是

9 诗中与“会当凌绝顶，一览众山小。”有异曲同工之妙的诗句是

10 表明只有站得高，才

能看得远的诗句是 《己亥杂诗》

1 诗中描写诗人辞官离京时复杂心情的诗句是 2 表现诗人以落红自比，寄托要为国家和社会竭尽余力之情的诗句是

3 歌颂落花的积极作用，从而表达自己虽离开职位也要为国家和人民效力的思想感情的诗

句是

4诗中表现要投身于广阔天地去进行新的战斗，为改革和振兴中华贡献自己毕生精力的诗句是

5 诗中运用形象的比喻，表明作者辞官后仍愿为祖国效力的诗句是 6 诗中通过抒情点明主旨的诗句是

7 诗中写作者不甘消

沉，心中充满离愁的诗句是

8 表明作者不敢消沉，愿为国家无私奉献的句子是

《渔家傲·秋思》 1 词中从视觉和听觉角度描写边塞秋景与别处不同的语句是

2 描写边塞景致的千古名句是

3 抒发边关将士壮志难

酬，忧国思乡的语句是 4词的上片从听觉的角度渲染边塞萧条，荒漠寂寥景象的句子是 5 词中抒发了词人忧国思乡的句子是

6 词中写塞外孤城凄凉的句子是

7 词中表现将军和征夫复杂情绪的句子是 8 表明边关不静，欲归无期，极寓思乡之情的

句子是

9 词的上片以苍茫凄凉的景色渲染严峻沉重气氛的句子是

10 词中有几个句子融合了李白《静夜思》的诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”的意境，以寒霜满地的实景描绘，给人以凄凉悲苦之感的几句词是

11 抒发戍边将士们壮志未酬的感慨和思乡忧国情怀的句子是

《水调歌头·明月几时有》

1 与李白的《把酒问月》“青天有月来几时？我今停杯一问之。”意境相同的词句是

2 隐含了作者要离开尘世，另觅家园，又不忍离去的语句是

3 暗示了词人终于不忍离开的复杂心情的语句是

4 表明作者对不能与亲人团聚的惆怅，对月亮也不免产生怨恨的诗句是

5 充满人生哲理，给人以启迪的语句是

6 将天 月人格化，表达作者对人世间美好祝愿的语句是

7 词中写月光和词人自己孤寂难眠的语句是 8 表达词人豁达胸襟的词句是

9 道尽千载离人之心意，希望人人平安的美好愿望的语句是

10 苏轼把对人的思念化作美好的愿望，流传下来的千古名句是 11 表现作者矛盾重重的心理的句子是

12 直接描写明月的句子是

13 有诗写道“隔千里兮共明月”，在本词中由此句脱化而成的句子是 14 表达词人想远离仕途，又担心寂寞难遣的句子是

15 表达词人虽心胸豁达，又不满被贬境遇的句子是

16 通过写明月表达对

人生美好祝愿的句子是 17 词人用来启示后人，世事自古以来就难以完美无缺，人们应以豁达的胸怀去面对的词句是 18 表达词人对兄弟之深深思念，以及共享美好月光的真挚之情的句子是

推荐第6篇：八年级上古诗鉴赏

八（上）古诗鉴赏

1、《十一月四日风雨大作》 陆 游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （1）这首诗表达了诗人怎样的情怀？。

这首诗表现了诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望和壮志难酬的悲怆之情。 （2）赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句。

这两句由现实转入梦境，表现了诗人渴望为国效力，但壮志难酬悲怆之情。“风吹雨”三字照应了诗题。

（3简要分析这首诗的艺术特色。

这首诗以风雨为题，通过风雨把现实与梦境联系起来，自然而巧妙。

2、《过零丁洋》文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈廖落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （1）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

慨叹抗元事业的失败，表达宁死不屈的坚强决心。 （2）赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句。

这两句以议论、抒情（或直抒胸臆）表现诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。 （3）赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”两句。

这两句话很巧妙地把国家命运和个人前途结合起来，用“风飘絮”比喻国家无可挽回的败局，用“雨打萍”比喻诗人一生沉浮的政治生涯。

（4）赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”两句。

这两句利用两个带有感情色彩的地名来抒写忧虑不安的心情，巧妙新奇。 （5）简要分析这首诗的艺术特色。

将叙事和抒情结合起来，将个人的经历与国家的命运紧密相连，慷慨悲壮，正气凛然。

3、《送杜少府之任蜀州》 王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 （1）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

这首诗表现了诗人与知己的惜别之情，体现出诗人高远的志趣和旷达的胸怀。

（2）赏析“海内存知已，天涯若比邻”两句（或：这两句为何回成为传诵千古的名句？）。

这两句用对偶的修辞手法展现了友情和别情的新境界——真正的友情不受时空限制的，是永恒的、无处不在的，表现了诗人高远的志趣和旷达的胸襟。 （3）这首诗与以往的送别诗有何不同？

往昔送别诗：悲苦缠绵；这首诗：积极乐观。

4、《已亥杂诗》 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）这首诗流露了诗人的什么思想？

这首诗表现了诗人无私奉献的崇高精神和对理想、信念的执着追求。 （2）赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句。

参考：这两句用了新奇的比喻，用“落红”比喻离开官场的自己，用“花”比喻新一代人才。移情于物，表现了诗人崇高的献身精神和对理想、信念的执着追求。

5、《望岳》 杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 汤胸生层云，决眦入归鸟，会当凌绝顶，一览众山小。 （1）这首诗主要写了什么内容？表现了诗人怎样的情怀？

这首诗主要描写望山所见所感。抒发了诗人对自然的赞美、热爱之情和敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志。

（2）全诗是如何扣住“望”字来写了？

诗中没有一个“望”字，但紧紧围绕“望”字着笔。首联写远望中泰山的山势，颔联写近望中泰山的神奇秀丽和巍峨高大，颈联写凝望之景，尾联是想像中的俯视。 （3）赏析“钟”“割”二字。

参考：“钟”用拟人手法，赋予自然以人的情感生动形象地写出了泰山的神奇、秀丽；“割昏晓”用夸张手法，生动形象地写出了泰山的高峻绵长。用这两个词抒发了作者对大自然的赞美与热爱之情。

（4）赏析“会当凌绝顶，一览众山小”两句。

这两句写想像中俯视泰山的情景，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心、气概，富有象征性和启发性。

6、《钱塘湖春行》 白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）全诗以“行”字为线索，从孤山寺起，至白沙堤终；以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。尤其是中间四句，景中有人，人在景中，写出了自然美景给予人的感受。

（2）前四句写湖上春光，先点明环境，然后写景；后四句专写湖东景色，先写景，然后点明环境，衔接非常自然。

（3）诗人是如何紧扣环境和季节特征，把早春的西湖描绘得生机盎然的？请结合诗句作简要赏析。

如：颔联从动物的变化写早春景象：“争暖树”“啄春泥”既说明天气乍暖还寒，又写出了春光给自然界带来的活力，整个画面生动有趣；“几处”“谁家”体现早春飞鸟不多的特点。又如：颈联从植物的变化写早春景象：“渐欲”写出野花渐开渐多的变化；“没马蹄”既写出了草浅，也体现出当时的人喜爱在西湖边骑马游春的风俗。

7、《登飞来峰》 王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 （1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 （2）赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句。

参考：这两句虚实结合， “浮云”既是写实，也是比喻当时的保守势力，反映诗人对当时保守势力的蔑视；“最高层”字面上指千寻塔的最高层，实则暗喻政治上的最高决策层；“不畏”二字，道出了“身在最高层”的独特感受，反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。

8、《雁门太守行》 李贺

黑云压城城欲催，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （1）这首诗写了什么内容？抒发了诗人怎样的感情？

参考：这首诗借用乐府旧题，描绘当时的一场边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

（2）赏析“黑云压城城欲催，甲光向日金鳞开”两句。 参考：这两句以比喻和夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。第二句转写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形。

（3）

三、四两句为写激战营造出一种怎样的气氛？ 参考：苍凉、悲壮。

（4）这首诗与一般描写战争的诗词相比，在词语使用上有何特别之处？试举例说明。 参考：这首诗以色彩斑斓的词语描绘悲壮的战争风云，构成了奇特的意境。如在“黑云”“夜紫”的背景下，点染以“金鳞”“燕脂”“红旗”等，画面色彩斑斓，显得奇异诡谲。

（5）前四句写日落前情景，后四句写唐军将士夜袭敌营，以死报效朝廷。最后两句引用典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。

9、《别云间》 夏完淳

三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。

（1）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

参考：这首诀别故乡之作，表达的不是对生命苦短的慨叹，而是对山河沦丧的极度悲愤，对家乡亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。 （2）赏析“毅魄归来日，灵旗空际看”两句。

参考：这两句感情由悲而壮，格调由低沉而高亢，显示了诗人的冲天豪气。使得全诗风格慷慨悲凉而又高亢激越，饱含爱祖国、爱家乡，为之奋斗而视

推荐第7篇：八年级上册古诗默写

八年级上册“课外古诗词背诵”理解型默写

1．少壮不努力，______________ 。2． _______________，遥隔楚云端。 3． ________________，徙倚欲何依。4．坐观垂钓者，_______________。 5．晴川历历汉阳树，

________________________。6．青青园中葵，_______________ 。7．________________，烟波江上使人愁。

8．树树皆秋色，_______________。9．八月湖水平，_________________。１0．常恐秋节至，_______________-。

１1．_______________，端居耻圣明

1２．__________________牧人驱犊返，

。

1３．______________，北风江上寒。 1４．黄鹤一去不复返，_____________-。 1５．气蒸云梦泽，______________。1６． __________________，万物生光辉。 1７．相顾无相识，_______________。1８． __________________，孤帆天际看。 1９．________________，此地空余黄鹤楼。2０．_________________，一览众山小。

21．________________ ，老大徒伤悲。22．我家襄水曲______________________。 23．东皋薄暮望，____________________ 。24．_______________ ，徒有羡鱼情。 ．___________________，芳草凄凄鹦鹉洲。

。25．______________ ，朝露待日晞。

。26．日暮乡关何处是，______________________。

《长歌行》

1．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：_______________,_______________.2．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句。_________________,________________.3．诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：_______________,__________________.4．诗中比喻时间一去不复返，时间不可逆转的诗句是：_______________,________________.5．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：_______________,________________。

《野望》

6．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：________________,________________.7．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：__________________,_____________________.8．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句：_______________,__________________.9．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：_________________,__________________.《早寒江上有怀》

10．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：________________,________________.11．诗中交代家乡的位置而自然成对诗句：___________________,____________________.12．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句：______________,_______________.13．诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句:_____________________,__________________.14．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句： ___________________,_________________.

《望洞庭湖赠张丞相》

15．诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：_________________,_________________.16．诗中表现诗人渴望援引的诗句：________________,__________________.17．诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句：__________________,__________________.18．诗中表现诗人不甘寂寞（祈望出仕而又心怀内疚）的诗句：________________,__________________.19．诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句：________________,________________.

《黄鹤楼》

20．诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：________________,__________________.21．诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：____________________,_____________________.22．《黄鹤楼》一诗中的颈联描写了诗人崔颢站在黄鹤楼上所见的景象：_________________,__________________.23．诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句： ________________,____________________.《送友人》

24．诗中交代送别地点及环境的句子：_________________,__________________.25．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：________________,__________________.26．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句： 27．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：__________________,________________.《秋词》 28．诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：________________,___________________.29．诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：___________________,_________________.30．诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：_________________,___________________.《鲁山山行》

31．诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：_________________,___________________.32．诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：_______________,___________________.33．诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：____________________,______________________.34．诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句：__________________,___________________.《浣溪沙》

35．词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句：______________,________________.36．词中使人振奋，且具有深刻的人生哲理的词句：_____________,______________.37．词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子：_____________,___________《十一月四日风雨大作》

38．诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：________________,__________________.39．诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句： 40．诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子：______________,___________________-.41．诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句：_________________,_________________.

八年级上册理解性默写

参考答案：1青青园中葵，朝露待日晞。2阳春布德泽，万物生光辉3常恐秋节至，焜黄华叶衰。4.百川东到海，何时复西归？5.少壮不努力，老大徒伤悲。6.东皋薄暮望，徙倚欲何依。7树树皆秋色，山山唯落晖。8.牧人驱犊返，猎马带禽归。9.相顾无相识，长歌怀采薇。10.木落雁南度，北风江上寒。11.我家襄水曲，遥隔楚云端。12.乡泪客中尽，孤帆天际看。

13.迷津欲有问，平海夕漫漫。14迷津欲有问，平海夕漫漫。15.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 16.欲济无舟楫，端居耻圣明。17气蒸云梦泽，波撼岳阳城。18.欲济无舟楫，端居耻圣明。 19.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。20.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。21.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。22 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。23.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。24.青山横北郭，白水绕东城。25.此地一为别，孤蓬万里征。26.浮云游子意，落日故人情。27.挥手自兹去，萧萧班马鸣。28.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 29.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。30 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

31.适与野情惬，千山高复低。32.好峰随处改，幽径独行迷。33霜落熊升树，林空鹿饮溪。 34.人家在何许，云处一声鸡。35.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。36.谁道人生无再少？门前流水尚能西！37.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。38.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。39.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。40.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。41.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

推荐第8篇：人教语文八年级古诗

人教语文2017新版八年级下册古诗文汇总（18篇）

（前加▲者为新选入篇目）

1、桃花源记 （东晋）陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

2、小石潭记 （唐）柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷（quán）石底以出，为坻（chí)，为屿，为嵁（kān），为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁（yǐ）然不动，俶（chù）尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗（dǒu）折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差（cī）互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

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3、海国记（节选） （清）沈复

嘉庆四年，岁在己未，琉球国中山王尚穆薨。世子尚哲先七年卒，世孙尚温表请袭封。中朝怀柔远藩，锡以恩命，临轩召对，特简儒臣。

于是，赵介山先生，名文楷，太湖人，官翰林院修撰，充正使；李和叔先生，名鼎元，绵州人，官内阁中书，副焉。介山驰书约余偕行，余以高堂垂老，惮于远游。继思游幕二十年，遍窥两戒，然而尚囿方隅之见，未观域外，更历瀴溟之胜，庶广异闻。禀商吾父，允以随往。从客凡五人：王君文诰，秦君元钧，缪君颂，杨君华才，其一即余也。

五年五月朔日，随荡节以行，祥飆送风，神鱼扶舳，计六昼夜，径达所届。

凡所目击，咸登掌录。志山水之丽崎，记物产之瑰怪，载官司之典章，嘉士女之风节。文不矜奇，事皆记实。自惭谫陋，甘贻测海之嗤;要堪传言，或胜凿空之说云尔。

4、关雎 《诗经·周南》

关关雎鸠，在河之州。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

5、蒹葭 《诗经·秦风》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

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6、式微 《诗经·邶风》

式微， 式微， 胡不归？ 微君之故， 胡为乎中露！ 式微， 式微， 胡不归？ 微君之躬， 胡为乎泥中！

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7、子衿 《诗经·郑风》

青青子衿， 悠悠我心。 纵我不往， 子宁不嗣音？ 青青子佩， 悠悠我思。 纵我不往， 子宁不来？ 挑兮达兮， 在城阙兮。 一日不见， 如三月兮。

8、送杜少府之任蜀州 （唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

9、望洞庭湖赠张丞相 （唐）孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

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10、北冥有鱼 《庄子·逍遥游》

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

11、虽有嘉肴 《礼记·学记》 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

12、大道之行也 《礼记•礼运》

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

13、马说 （唐）韩愈

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 ▲

14、卖炭翁 （唐）白居易

卖炭翁， 伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？ 身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪， 晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高， 市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？ 黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤， 宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫， 系向牛头充炭直。

15、题破山寺后禅院 （唐）常建

清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

16、送友人 （唐）李白

青山横北郭， 白水绕东城。此地一为别， 孤蓬万里征。 浮云游子意， 落日故人情。挥手自兹去， 萧萧班马鸣。

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17、卜算子·定慧院寓居作 （北宋）苏轼

缺月挂疏桐， 漏断人初静。 谁见幽人独往来， 缥缈孤鸿影。 惊起却回头， 有恨无人省。 拣尽寒枝不肯栖， 寂寞沙洲冷。

18、卜算子·咏梅 （南宋）陆游

驿外断桥边， 寂寞开无主。无意苦争春， 一任群芳妒。已是黄昏独自愁，零落成泥碾作尘，更著风和雨。 只有香如故。

推荐第9篇：八年级上册古诗复习要点

八年级下册古诗专题复习

1、黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——《五柳先生传》（柳宗元）

2、岂不罹凝寒，松柏有本性。

—《赠从弟》（刘桢）

3、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（李白）

4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

—《酬天乐扬州初逢席上见赠》

5、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

（苏轼）

6、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白）

7、诗中表达奉献的句子：

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

—《己亥杂诗》（龚自珍） “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

—《无题》（李商隐）

8、

诗中表达积极乐观的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一春

10、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

—《登飞来峰》（王安石）

11、表达离愁的诗句：

“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”——《己亥杂诗》（龚自珍）

“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。” ——《相见欢》（李煜）

12、海内存知己，天涯若比邻。——《送杜少府之任蜀州》（王勃），写出诗中还能表达朋友之间的深情厚谊的送别诗句是：“无为在歧路，儿女共沾巾”。

13、在所学的诗文中，反映作者同情劳动人民的疾苦的句子有：

“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”

——《山坡羊 潼关怀古》（张养浩） “居庙堂之高则忧其民。”

——《岳阳楼记》（范仲淹）

14、《过零丁洋》中表明作者忠心不改、大义凛然、舍生取义的句子是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）

15、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。——《赤壁》（杜牧）

16、《行路难》（李白）表现作者对前途充满信心的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

17、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。——《酬天乐扬州初逢席上见赠》

18、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——《过零丁洋》（文天祥）

20、苏轼在《水调歌头》中集中词人对亲人的怀念、祝愿和慰籍的词句是：“但愿人长久，千里共婵娟。”词中蕴涵人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

21、《山坡羊 潼关怀古》（张养浩）中以动写静的句子是：峰峦如聚，波涛如怒

22、《过零丁洋》中的千古名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

23、《与朱元思书》（吴均）中描写水尤为清澈的诗句是：水皆缥碧，千丈见底。

24、《酬天乐扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）一诗中，包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。诗中运用典故的诗句是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。诗中有一联是千古名句，

现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

25、《赤壁》中既是名句又是联想的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

26、《过零丁洋》中，概括地写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”；写出国家和个人的境遇的诗句是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”；概括两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表示诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

27、《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好愿望的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟”；直接写明月的诗句是：“明月几时有？把酒问青天”；富有人生哲理的诗句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。“此事古难全”中的“此事”指：人的“欢”“合”和月的“晴”“缺”；写出词人内心矛盾的句子是：“不应有恨，何事长向别时圆”。

28、《山坡羊 潼关怀古》（张养浩）中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路；文中写人驻远望、感慨横生句子是：望西都，意踌躇；曲中的主旨句是：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”

29、《饮酒》（陶渊明）中写出面对美景而神往的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还；诗中表现作者爱菊的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山；表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。 30、《行路难》中，表现诗人的政治出路遭堵塞的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；暗用典故的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

31、《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。

32、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）中，写出诗人从沉思中振着起来的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；表现作者无私奉献精神的语句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

33、《白雪歌送武判官归京》（岑参）中，从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻；写北方风狂雪早的诗句是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；以春花喻冬雪的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树百花开；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处；诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

34、《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

35、《岳阳楼记》（范仲淹）中，表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表现迁客骚人因物而悲的两个四句是：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者亦矣；表现迁客骚人因物而喜的两个四句是：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者亦矣；文中动静结合，描写洞庭湖 月夜美景的句子是：皓月千里，浮光跃金，静影沉碧；表达作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；叙述滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：“进”指居庙堂之高，“退”指处江湖之远；描写

岳阳楼之大观景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。

36、《醉翁亭记》一文中的主旨句是：山水之乐，得之心而寓之酒也；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；写山间早晚景色的句子是：日出而林霏开，云归而岩穴瞑；描绘四季景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

37、《与朱元思书》中，总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色；写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西；概括地赞叹富春江江景的句子是：奇山异水，天下独绝。

38、《马说》（韩愈）一文中的主旨句是：其真无马邪？其真不知马也；描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也；写出千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食也；千里马被埋没的直接原因（或怀才不遇的人时常感叹的句子）是：千里马常有，而伯乐不常有；能体现千里马被埋没的具体表现的句子有：策之不以其道，食之不能尽其才材，鸣之不能通其义。

39、在《送元二使安西》中表达真挚惜别之情的诗句是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

40、描写春草远看一片绿近看却又若隐若现的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无

推荐第10篇：八年级(上册)古诗主题思想小结

八年级（上册）古诗主题思想小结

课内：（1）望 岳·杜甫

【主题思想】本诗描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。

（2）春望·杜甫【主题思想】表达了作者感时伤别，忧国忧民，思乡念亲的情感

（3）石壕吏·杜甫

【主题思想】本诗描写了差吏到石壕村趁夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓去服役的故事，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，表达了诗人对统治阶级的含蓄批判和对百姓的深切同情。

（4）归园田居（其三）•陶渊明

【主题思想】这首诗写田园劳作之乐，表现了诗人宁静淡泊的心境和不愿与世俗同流合污的思想。

（5）使至塞上·王 维

【主题思想】全诗叙述了诗人出使塞上的经历，描绘了边塞奇特、壮美、雄浑的景象，表现了边塞将士艰苦持久的戍边的生活，歌颂了将士们舍身报国的战斗精神和诗人幽微难言的抑郁之情。

（6）渡荆门送别·李白

【主题思想】此诗写诗人出蜀至荆门市所见两岸如画的美景，抒发了诗人对故乡的依依惜别之情。

（7）登岳阳楼（其一）陈与义

【主题思想】这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湖、颠沛流离之苦，家国之恨、中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。

课外：（1）长歌行《乐府诗集》

【主题思想】本诗以恰当的比喻说明时间的珍贵，勉励青年人要珍惜时间，努力学习。

（2）野 望 ·王 绩

【主题思想】本诗描绘了萧瑟恬静的秋天黄昏景色，表现了诗人当时孤独、抑郁的心情。

（3）早寒江上有怀· 孟浩然

【主题思想】表达了作者强烈的思家念亲的思想感情。

（4）望洞庭湖赠张丞相·孟浩然

【主题思想】本诗描写了洞庭湖波澜壮阔的景色，表达了诗人希望有人引荐、积极出仕的愿望。

（5）黄 鹤 楼 ·崔 颢

【主题思想】本诗借楼吊古，由景生情，抒发了诗人的思乡之愁。

（6）送友人· 李 白

【主题思想】诗人通过写分手时的离情别绪，表达了诗人对友人的依依惜别之情。

（7）秋 词 ·刘禹锡

【主题思想】表现了诗人在厄运面前决不低头，奋发向上的积极精神。

（8）鲁山山行梅尧臣

【主题思想】表达了诗人对大自然的迷恋和热爱之情。

（9）浣溪沙•苏轼

【主题思想】这首词上片表现词人面对清新春景的愉快心情，下片进而由寺前西流溪水，联想到人生也可老当益壮。全词充满积极乐观的情绪。

（10）十一月四日风雨大作陆 游【主题思想】表达了作者强烈的爱国情怀。

第11篇：八年级(上)古诗默写1

八年级（上）古诗默写 根据原文默写

1．白头搔更短， 。2．荡胸生曾云，

。 ３．

，老妇出门看。４．室中更无人，

。 ５．少壮不努力，

。６．

，遥隔楚云端。 ７．

，徙倚欲何依。８．坐观垂钓者，

。

９．晴川历历汉阳树，

。１０．

，齐鲁青未了。 １１．青青园中葵，

。１２．夜久语声绝，

。 １３．

，恨别鸟惊心。１４．

，烟波江上使人愁。 １５．树树皆秋色，

。１６．

，家书抵万金。 １７．八月湖水平，

。１８．常恐秋节至，

。 １９．

，端居耻圣明 ２０．

，请 从 吏 夜 归 ２１．

，阴阳割昏晓。 ２２．牧人驱犊返，

。 ２３．

，北风江上寒。 ２４．黄鹤一去不复返，

。 ２５．气蒸云梦泽，

。２６．

，万物生光辉。 ２７．相顾无相识，

。２８．

，孤帆天际看。

２９．

，此地空余黄鹤楼。３０．

，一览众山小。３１．

，有吏夜捉人。３２．急应河阳役，

。

１．

，浑欲不胜簪。２．

，决眦入归鸟。 ３．老翁逾墙走，

。４．

，惟有乳下孙。 ５．

，老大徒伤悲。６．我家襄水曲，

。 ７．东皋薄暮望，

。８．

，徒有羡鱼情。

９．

，芳草凄凄鹦鹉洲。１０．岱宗夫如何？

。 １１．

，朝露待日晞。１２．

，如闻泣幽咽。

１３．感时花溅泪，

。１４．日暮乡关何处是，

。 １５．

，山山唯落晖。１６．烽火连三月，

。 １７．

，涵虚混太清。１８．

，焜黄华叶衰。 １９．欲济无舟楫，

。２０．老妪力虽衰，

。 ２１．造化钟神秀，

。２２．

，猎马带禽归。 ２３．木落雁南度，

。２４．

，白云千载空悠。 ２５．

，波撼岳阳城。２６．阳春布德泽，

。 ２７．

，长歌怀采薇。２８．乡泪客中尽，

。

２９．昔人已乘黄鹤去，

。３０．会当凌绝顶，

。 ３１．暮投石壕村，

。３２．

，犹得备晨炊。

按要求默写

1．孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是 ， 。 2．《野望》中运用互文描写秋野静景的诗句是 ， 。 3．《春望》中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是 ， 4．《望洞庭湖赠张丞相》中 ， 堪称唐诗中吟咏洞庭湖的千古名句。 5．《石壕吏》中暗示老妪已被差吏抓走的诗句是 ， 。 6．《早寒江上有怀》中情景交融，宣泄了强烈的思乡之情的诗句是 ， 7．《黄鹤楼》中 ， 描写诗人在楼上眺望山川、草木景象。 8．《野望》中运用典故，表达了诗人避世退隐的心态，道出了内心的苦闷和惆怅的诗句是 ， 。 9．《石壕吏》中 ， 表现吏与妇的尖锐矛盾。 10．《春望》通过写战事紧张音信全无说明家书可贵的诗句是 ， 11．《长歌行》中点明主题的诗句是 ， 。

12．《望岳》中写远望所见山色的诗句是 ， 。 13．《早寒江上有怀》中以景烘托出作者的迷茫心情的诗句是 ， 14．《望洞庭湖赠张丞相》中虚写洞庭湖水势浩大无边的雄阔景象的诗句是 ， 。 15．《春望》中通过细节描写含蓄而又深刻的表现诗人感时伤别、忧国思亲之情的诗句是 ， 。 16．《黄鹤楼》中 ， 与“乡书何处达？归雁洛阳边”所抒感情相同。 17．《望岳》中 ， 写细望之景。 18．《野望》中 ， 写秋野动景。 19．《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻诗人想出来做官但苦于没有途径的诗句是 ， 。 20．《长歌行》中含有人生哲理，劝人们珍惜青春年华、发奋努力的诗句是 ， 。 21．《望岳》中最负盛名的诗句是 ， 。 22．《春望》中用拟人手法描写春景，表现诗人睹物伤情的诗句是 ， 23．《望洞庭湖赠张丞相》中运用典故含蓄的表达出诗人希望得到对方援引的心情的诗句是 ， 。

八年级（上）古诗默写 按要求默写 根据原文默写 1.《使至塞上》一诗中 ， 被王国维赞为“千古壮观”1.，归雁入胡天。 2.好峰随处改， 。 的名句。 3.道狭草木长， 。 4.，铁马冰河入梦来。 2.《十一月四日风雨大作》中与“老骥伏枥，志在千里”表意相近的句子是 5.渡远荆门外， 。 6.，便引诗情到碧霄。 7.，衣冠简朴古风存。 8.此地一为别， 。 9.，但使愿无违。 10.霜落熊升树， 。

11.僵卧孤村不自哀， 。 12.，柳暗花明又一村。

13.，萧萧班马鸣。14.种豆南山下， 。

15.， ，萧萧暮雨子规啼。 16.月下飞天镜， 。 17.，千山高复低。

18.，带月荷锄归。19.自古逢秋悲寂寥， 。

20.山随平野尽， 。 21.，白水绕东城。

22.，都护在燕然。23.人家在何许？ 。 24.从今若许闲乘月， 。 25.，落日故人情。

26.？ ，休将白发唱黄鸡。

27.单车欲问边， 。 28.，长河落日圆。

29.，万里送行舟。30.莫笑农家腊酒浑， 。

根据原文默写

1.征蓬出汉塞， 。 2.，幽径独行迷。

3.，夕露沾我衣。4.夜阑卧听风吹雨， 。 5.，来从楚国游。 6.晴空一鹤排云上， 。 7.箫鼓追随春社近， 。 8.，孤蓬万里征。 9.衣沾不足惜， 。 10.，林空鹿饮溪。

11.，尚思为国戍轮台。12.山重水复疑无路， 。 13.挥手自兹去， 。 14.，草盛豆苗稀。 15.，松间沙路净无泥， 。

16.，云生结海楼。17.适与野情惬， 。

18.晨兴理荒秽， 。 19.，我言秋日胜春朝。 20.，江入大荒流。 21.青山横北郭， 。 22.萧关逢候骑， 。 23.？云外一声鸡。 24.，拄杖无时夜叩门。 25.浮云游子意， 。 26.？门前流水尚能西， 。

27.，属国过居延。28.大漠孤烟直， 。 29.仍怜故乡水， 。 30.，丰年留客足鸡豚。

， 。 3.《游山西村》中表现诗人陶醉于山野风光和农村人情美之中，恋恋不舍离去的诗句是 ， 。

4.刘禹锡的《秋词》一诗中 ， 把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。 5.《归园田居》中点明主旨的句子是 ， 。

6.《浣溪沙》中表现词人面对清新春景的愉快心情的句子是

， ， 。 7.李白的《渡荆门送别》中含蓄的抒发思乡之情的诗句是 ， 。

8.《游山西村》中蕴涵哲理，被誉为千古传诵的名句是 ， 。

按要求默写

1.《使至塞上》一诗中 ， 被王国维赞为“千古壮观”的名句。

2.《十一月四日风雨大作》中与“老骥伏枥，志在千里”表意相近的句子是 ， 。

3.《游山西村》中表现诗人陶醉于山野风光和农村人情美之中，恋恋不舍离去的诗句是 ， 。

4.刘禹锡的《秋词》一诗中 ， 把诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。

5.《归园田居》中点明主旨的句子是 ， 。 6.《浣溪沙》中表现词人面对清新春景的愉快心情的句子是

， ， 。 7.李白的《渡荆门送别》中含蓄的抒发思乡之情的诗句是 ， 。

8.《游山西村》中蕴涵哲理，被誉为千古传诵的名句是 ， 。

一、按原文填空

1、造化钟神秀，

。

2、感时花溅泪，

。

3、荡胸生曾云，

。

4、

，家书抵万金。

5、

，一览众山小。

6、白头搔更短，

。

7、百川东到海，

？

8、树树皆秋色，

。

9、吏呼一何怒，

。存者且偷生，

。

10、

牧

人

驱

犊返，

。

11、

，朝露待日晞 12．

老

妪

力

虽衰，

，

，

。

13、东皋薄暮望，

14、，遥隔楚云端。

15、夜久语声绝，

，天明登前途，

。

16、昔人已乘黄鹤去， 。

17、

，平海夕漫漫。

18、八月湖水平，

。

19、晴川历历汉阳树，

。

20、少壮不努力，

。

21、

，波撼岳阳城。

22．斯是陋室，

。

23、相顾无相识

。

24、乡泪客中尽，

。

25、

，焜黄华叶衰。

26、我家襄水曲，

。

27、，端居耻圣明

28、急应河阳役， 。

29、，浑欲不胜簪。30、老翁逾墙走， 。

31、国破山河在， 。

32、有孙母未去， 。

33、。死者长已矣。

34、阳春布德泽， 。

35、。孤帆天际看。

36、木落雁南度， 。

37、。徒有羡鱼情。

38、气蒸云梦泽， 。

39、，烟波江上使人愁。40、黄鹤一去不复返， 。

41、，何时复西归。

42、予谓菊， ；牡丹， ；莲， 。

43、中通外直， ，香远益清， ， 。

44、南阳诸葛庐， 。孔子云：“ ？”

二、根据理解写出原句

1、《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句： ， 。

2、《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句： ， 。

3、《望岳》中虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句： ， 。

4、《春望》中表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句： ， 。

5、《春望》中诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句： ， 。

6、《春望》中写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句： ， 。

7、《石壕吏》中

表

明

捕

吏

凶

暴

，

老

妇

凄

苦

的

语句： ， 。

8、《石壕吏》中暗示老妇人被抓走的语句： ， 。

6、古诗中劝学的诗句很多，如： ， 。

7、《望岳》中能表现诗人积极向上的壮志的句子是 ， 。

8、《春望》一诗中写战火连天，家书难觅的千古诗句： ， 。

9、《石壕吏》中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是

； ， 。

10、《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是： ， 。

11、《陋室铭》表明中心的语句是： ， 。

12、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。

13、《爱莲说》中与鲁迅先生的“扫除腻粉呈风骨，褪却红仪衣学淡妆”一句有异曲同工之妙的句子是： ， 。

14、《春望》中诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的： ， 。

第12篇：苏教版八年级下册古诗赏析

【八年级下册】

一、《闻雁》 韦应物 唐

故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

1．读诗需要联想和想象，请用生动的语言描述诗歌所描绘的画面。

独坐高斋的诗人在暗夜中听着外面淅淅沥沥的秋雨，也听到了自远而近的归雁的悲鸣之声，暗夜沉沉四望一片模糊，更不知道故乡远在何处，归思之情无穷无尽。 2.诗歌第一二句运用了什么修辞手法，有什么作用？（2分）

设问，表达诗人无限低徊惆怅之情，为第

三、四句高斋闻雁蓄势，引起下文作者情思。3．全诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合词语或句子简要分析。

表达了作者悠长的思乡之情。第一二句中“故园渺何处”“归思”“悠”表达出诗人的思乡之情，归家之愿无穷无尽；第二三句中“秋雨夜”“归雁”，描绘出漫漫长夜、绵绵秋雨、由远而近的雁叫声，诗人思乡愁绪更浓了。

4.这首诗的中心意思：诗人通过“归思”“闻雁”的描写，抒发了远宦思乡之情，也蕴涵着诗人对*时代的苦闷感受。

二、《池鹤》 白居易 唐

高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。 转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事？怅望青田云水遥。

1．诗歌里出现的乱鸡、鸬鹚、鹦鹉等形象，对塑造池鹤形象有什么作用，请作具体说明。

这些形象起对比和衬托的作用。乱鸡形象突出了鹤的生活环境与众不同，它的品格、风度也不是群鸡能比的；丹顶鹤和鸬鹚对比，突出丹顶鹤的风姿的不是权贵的品格；鹦鹉学舌无主见，突显了诗人痛恨邀宠献媚的行为。

2．尾联“思何事”三字耐人寻味，你认为池鹤所思应为何事？本诗托物言志，据此理解，这一联抒发了诗人什么样的思想感情？

丹顶鹤所思是自己何时（是否）可以自由自在地飞翔在遥不可及的云水之乡。尾联借丹顶鹤的动作和心理描写，表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，从而表现出诗人对现实社会的不满。 3．读诗贵在品，试品味“怅”字运用的精妙 。

一个“怅”运用拟人手法，表现了诗人对仕途生活的厌倦和无奈，表达了诗人对归隐生活的向往。 4.诗人以鹤自喻，抒发自己什么感情？

抒发自己对官场生活的厌恶，对现实社会的不满和对田园生活向往而不可得的无奈感情。

三、《迎燕》 葛天民 宋

咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。 翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。

1．诗中表现人们欢迎燕子到来的诗句是：为迎新燕入，不下旧帘遮。

2.诗中“巢成雏长大，相伴过年华”二句，更是把燕子看成是生活的一部分了。3.赏析颈联“翅湿沾微雨，泥香带落花”

（1）着力刻画新燕的“微雨飞燕图”：暮春三月，繁花似锦，细雨霏霏，燕衔春泥，在雨中穿梭来往。（2）“泥香”是“微雨”“落花”所致。“翅湿”是雨中飞行的结果。（3）燕子筑巢生育，为追求幸福生活而辛苦劳碌。

4．这是一首平易浅显的咏物诗，全诗借“燕”表达作者怎样的情趣？

全诗写人与燕的关系，借对“燕”的自由自在的生活的描写，表现了诗人对无拘无束的隐居生活的喜爱（燕之乐，亦足见诗人之乐）。

5．用一句话概括这首诗的主题：这首诗不仅生动描绘燕子的生活习性，而且表达了燕子与老百姓的深厚情谊，暗示诗人对隐居生活的喜爱。

四、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 李白 唐

弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

1.诗人李白才高志远，但他的一生却很不得意。理想和现实的尖锐矛盾，使他长期陷于苦闷之中。这首诗抒写的就是作者因怀才不遇而引发的无尽烦忧。

2.从题目看，这是首饯别诗。但诗中并无惜别之语。开头就以两个散文式的句子直抒心中的郁结。表现他的忧愤之烈、心绪之乱，以及一触即发、发则不可抑止的感情。

3.“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”两句借景抒情。目接风送秋雁之景，精神为之一振，烦忧为之一扫，感到心与境合的舒畅，酣饮高楼的豪情油然而生。“秋”字点明饯别的季节，“酣高楼”点明饯别的地点和方式。

4.“蓬莱文章”以下四句自成一段，写登楼引发的感慨，也是李白与族叔李去酒酣耳热之后谈话的中心。诗中用“蓬莱文章”借指李云的文章，以“建安骨”赞美李云的文章风格刚健。“中间”一句李白自比小谢谢谢朓，也流露出对自己才能的自信。主客双方谈古论今，雄心勃发，连天上的明月也想摘下来。诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求，在“欲上青天揽明月”句中形象地表现出来。然而，这不过是诗人酒酣兴发时的豪语。当他从幻想回到现实里，就会更强烈地感到理想与现实难以统一的苦闷。

5.“抽刀断水”以下四句写壮志难酬的悲慨。诗人从高楼上远远望去，溪水如带绕城而过，不尽的流水与无穷的烦忧之间极易产生联想，因而很自然地由排遣烦忧的强烈愿望中引发出抽刀断水的意念。“抽刀断水水更流”是生活中的现象，用来比喻内心的苦闷无法排解，显得奇特而富有创造性。由于这一比喻源于眼前景，合乎心中情，因此读来感到自然天成。李白一生借酒消愁，自想解脱，但就此“举杯销愁愁更愁”一句，道出了他不能解脱，只能愁上加愁的不得志的苦闷心情。 一句诗中三个“愁”字，足见愁思之多，与开头“多烦忧”相照应。李白长期陷于“不称意”的苦闷之中，不得不寻求另一种超脱，即“散发弄扁舟”。逃避现实虽不是其本愿，便当时的历史条件和他的不愿同流合污的清高放纵的性格，都使他不可能找到更好的出路。最后这两句是诗人对现实不满的激愤之词。

五、《渔家傲》 范仲淹 宋

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪！

1．这首词情景交融，由“异”字统领上阕的景物描写，“塞下秋来风景异”“异”在何处？ 基本要点：荒芜、凄凉、大雁南飞，各种声音充满边寨特色，两军对垒战事紧迫。（意思对就可以，完全机械抄原文得1分）

2．“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。 群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的荒凉而又壮阔的景象。 3．“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？ 抒发了将士们功业未立、壮志难酬、思念亲人的情怀。

4．请揣摩“霜满地”在表达上的作用。

借边地夜景表达凄清悲凉之感；在时间上是“长烟落日”的延续；表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。 5．请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。

写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋军守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。

六、《天净沙·秋思》 马致远 元

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，你能理解这种不协调的用意吗？ 将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，反衬\"天涯\"人的思乡愁绪。 2.这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？

这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。

七、《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 唐

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这句诗中领悟到了什么？

①人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）；②痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；③新事物必将带起旧事物，这是事物发展的必然规律。

2．诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情? ①闻笛赋：怀念故友；②烂柯人：对岁月流逝、人事变迁的感叹。

3．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗? 这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。 4．这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？ 诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。

八、《无题》 李商隐 唐

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

1．为什么说“相见时难别亦难”，两个“难”连用有何深刻含义？

“相见时难”的“难”指困难，“别亦难”的“难”指难受，两个“难”意思不同。见面本来已很困难，所以分别时也更令人难受。 2.“东风无力百花残”的妙处？

“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛。情景交融，使人有凄楚的感觉。 3.请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

以双关、对偶和两个生动的比喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深情。

这句话的本义是：我的思念如春蚕吐丝到死才能停，我的泪水像烛泪烧成灰烬方流尽。今人常用来形容为国为民服务，尽心尽力死而后已的人，以及这种献身精神。

4.“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“思”，属双关语，暗指对情人的思念。5.理解“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”的妙处。

设想对方伤感久别的种种情景。“但愁云鬓改”是对青春年华的逝去表示忧虑。“改”字，见出别离之久，相思之苦。“应觉月光寒”忖度对方的感受，一往情深。

6.尾联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”将对方住处比作“蓬山”有何深意？ 将对方住处比作“蓬山”，含有可望不可即之意。其间必有难以逾越的障碍。

九、《同儿辈赋未开海棠》 元好问 金

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

1．用一句话概括这首诗的主题：赞美海棠花品位之高，寄语儿女学习海棠品质，坚守自己的节操。 2．描写红绿映衬，娇艳动人，表现海棠花美丽的诗句：枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 3．

一、二两句写出了“海棠树”怎样的特点？ 枝叶繁茂，新叶翠微；含苞未放。

4．“借花说理”是这首诗的一大特色，请就此做赏析。

将春风中不轻易开放的海棠与争相绽放的桃李作对比，说明了做人不要轻浮，不要炫耀，而要注重蕴积，保持成稳。

十、《题红叶》 宣宗宫人 唐

流水何太急，深宫尽日闲。殷勤谢红叶，好去到人间。

1.用一句话概括这首诗的主题：表达了宫女不甘寂寞，借红叶传情，传达自己向往人间生活的愿望，后人常用“红叶题诗”喻男女奇缘。

2.这首诗采用了什么艺术手法进行抒情？请简要分析。

运用了托物言情或寄情于物手法写宫女心事，显得委婉、含蓄。 3．“殷勤谢红叶，好去到人间”一句在祝福红叶中寄托了宫女怎样的心愿？ 对自由生活的憧憬以及冲破樊笼的强烈心愿。

十一、《山中》 王勃 唐

长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。

1．用一句话概括这首诗的主题：采用了融情于景的方法，通过深秋时节特有的“高风晚、黄叶飞”，来烘托表现自己浓郁的羁旅乡愁。

2．诗人直接抒发孑然一身，客游他乡，思归不得，内心无比痛苦的诗句是：长江悲已滞，万里念将归。 3.“况属高风晚，山山黄叶飞”描写了一幅怎样的画面？反映了作者怎样的心理？ 秋夜落叶图。思归而不得的无可奈何的惆怅之情。

十二、《城东早春》 杨巨源 唐

诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。

1．用一句话概括这首诗的主题：这首诗运用对比手法表达诗人对早春景色的热爱。 2.“诗家”与“看花人”的欣赏趣味有什么不同？诗人这样写有什么好处？

“诗家”喜欢的是早春“绿柳才黄半未匀”的明丽清新，“看花人”喜欢的是仲春“花似锦”的繁华喧闹。对比突出了“诗家”对早春的喜爱之情。 3.诗的前两句中哪些词表现早春：新春、才、半 4．诗中哪些地方体现了春天的早？

早春时，柳叶新萌，其色嫩黄，称为“柳眼”。“才”字“半”字，都是暗示“早”。 5．赏析“清”字的妙处。

一个“清”字很值得玩味。这里不仅指早春景色本身的清新可喜，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境也很清幽。

十三、《夜雨寄北》 李商隐 唐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

1.诗中的“秋”字除点明季节外，还起到什么作用？

渲染凄凉孤寂的悲凉气氛；烘托出诗人归期未知的无法抑制的愁苦之情。 2.用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。

漂泊在外的孤寂，苦于深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。

十四、《论诗》 赵翼 清

李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年

1.有人说，诗人狂妄地认为：李白、杜甫的诗篇流传的时间很长，已经“不新鲜”了。你同意这种看法吗？

不同意，①“万口传”表明诗人并没有真的否定李杜的成就和地位。②虽然成就大，地位高，但历史在发展，文学也在发展，否则它就会老化僵死。每个时代的文学都应该有自己的成就，有自己的“李杜”，才能保持它的青春和生命。

第13篇：八年级古诗理解默写专项训练

考号： 姓名： 分数：

2012年中考八年级古诗词理解性默写综合检测题

时间：40分钟 总分：100分（每题2分）

1、李白在《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是： ， 。

2、杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：

， 。

3、《使至塞上》中借用比喻表达自己并不愉快的心情的句子是：

， 。

4、《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高、看得远之意的句子是：

， 。

5、杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是：

， 。

6、在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓： ， 。

7、《春望》中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是：

， 。

8、《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是： ， 。

9、《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是：

， 。

10、王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是： ， 。

11、古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。《白雪歌送武判官归京》中这样的诗句是： ， 。

12、《行路难》一诗中借用典故表明人生遭遇变化莫测多出偶然，并渴望入仕的句子是： ， 。

13、《茅屋为秋风所破歌》中表现忧国忧民情思的名句是：

， 。

14、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是：

， 。

- 1考号： 姓名： 分数：

31、《渡荆门送别》中化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象的诗句：

， ；

32、《渡荆门送别》中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句： ， 。

33、《登岳阳楼（其一）》中表现出诗人眼看山河破碎、自己又年老憔悴而感到无限悲愁的诗句是：

， 。

34、《长歌行》中比喻光阴一去不复返的两句诗是：

， 。

35、《长歌行》中表现年少时不努力、年老了只能悲伤的人生哲理的诗句是：

， 。

36、王绩在《野望》中描绘萧瑟恬静的山野景色的诗句是：

， 。

37、王绩在《野望》中流露出自己孤独抑郁之心情的诗句是：

， 。

38、孟浩然在《早寒江上有怀》中叙写诗人站在江边遥望云端，思念家乡和亲人的诗句是： ， 。

39、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中形容湖水与天空浑然一体的诗句是：

， 。 40、《黄鹤楼》中抒发思乡之情的诗句是：

？ 。

41、李白在《送友人》中比喻游子漂泊之心、故人依依不舍之情的诗句是：

， 。

42、《秋词》中形象抒发豪迈乐观之情的诗句是：

， 。

43、劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱·山下兰芽短浸溪》中诗句： ， 。

44、《十一月四日风雨大作》表现诗人年老体衰仍盼望为国尽力的诗句是：

， 。

45、《无题·相见时难别亦难》中寄托了作者仕途失意，心情苦闷，从而表达离愁的诗句是： ， 。

46、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是：

， 。

- 34 -

第14篇：八年级下册古诗《赤壁》知识点整理

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【作者介绍】

杜牧（公元803-约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”.因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。

【全文翻译】

断戟沉没泥沙中，六百年来竟未销熔；

自己拿来磨洗，认出是赤壁之战所用。

假使当年东风不给周瑜的火攻计方便；

大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中。

【考试范围】

1、假设东吴美女的命运表现东吴失败后的屈辱。写出了周瑜获胜纯属于偶然的机遇的句子：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

2、含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

3、诗中评述的是哪一历史事件？（赤壁之战）周郎指（周瑜），二乔分别是（孙策、周瑜的妻子大乔小乔）。

4、本诗构思别出心裁，请结合诗句内容作具体分析。（最后后两句诗的妙处？）

答：A、此诗借一件古物“折戟”兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，以小见大，巧妙自然。

B、

3、4句，诗人未从正面去评论这次战争胜败的原因，而是提出了一个与事实相反的假设，从而抒发了对历史的感慨，角度新颖，思路奇特。

5、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句，这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情？

明确：这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有作为。

6、有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”,你怎么看？

若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但一点诗味也没有了。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句，即小见大，正是此诗艺术处理上独特的成功之处。

本文由

索罗学院

整理

第15篇：八年级上学期古诗复习试

靓湖学校二部期中考试复习资料

编辑整理：宋盈希

八年级上学期古诗复习试

毛泽东《七律长征》鉴赏

读《七律 长征》，回答问题。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ______________，______________。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 1．按课文内容在横线上填空。 2．解释。

（1）磅礴：____________________ （2）三军：___________________ 3．诗中哪些词语与“只等闲”相照应？

_______________________________________________________________________ 4．诗中写到哪些史实来表现红军长征“难”？

______________________________________________________________________ 5．加点的词语表现了红军的什么精神？

_______________________________________________________________________ 6．毛泽东在这首诗中写到雪，他还有哪些写雪的诗句？请你写出一句。 ___________________________________________________________

杜甫《春

望》鉴赏

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

1.诗的前四句都统领在一个“

”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由

到

。

2.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

3.诗中“草木深”表面上写的是

_____

，实际上是写_____

4.本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？

_______________________________________________________________________

杜牧《泊秦淮》鉴赏

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？

________________________________________________________________ 2.真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？

_____________________________________________________________________ 3.这首诗歌描写了哪些景物？

______________________________________________________________________

4.这首诗歌表现了诗人怎样的感情？

__________________________________________________________________

陆游《十一月四日风雨大作》鉴赏 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

1.这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与

自然地联系起来，借此抒发

之情。

2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（

）

A、由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。 B、“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。 C、诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。 D、全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。

3.对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是（

）

靓湖学校二部期中考试复习资料

编辑整理：宋盈希

A、诗的

一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。

B、诗的

三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。

D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。

文天祥《过零丁洋》鉴赏

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 1．诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了

的悲哀；借

和

两个地名，暗示了形势的险恶和作者境况的危苦。

2．结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。

______________________________________________________________________ 3．诗中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是第

联。 4.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情? ___________________________________________________________________ 5.律诗中的第二联又称颔联、第三联又称

联。律诗对这两联在形式方面的特殊要求是：

。 6.“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是

。

7.用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和作者个人的境遇。

________________________________________________________________ 8.反复诵读诗中具有丰富内涵的画线句，写出它表达了作者怎样的情怀？ ___________________________________________________________________

（11 王勃《送杜少府之任蜀川》鉴赏 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

1．诵读节奏划分有误的一项是（

）

A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。 B．与君／离／别意，同是／宦／游人。 C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。 D．无为／在／岐路，儿女／共／沾巾。 2．赏析有误的一项是（

）

A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，

D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。

3、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。

龚自珍《已亥杂诗》鉴赏

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.诗人在前两句中用

、

两个词烘托出无限离愁，流露出天高地远的苍茫迷惘之感。 2.对这首诗的分析有误的一项是：（

）

A．头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。 B．后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。

C．“诗人说落红实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。

3.龚自珍载着浩荡离愁辞官还乡，仍思为国为民效力，他图的是什么？

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4.这首诗前两句抒发了诗人不得已辞官还乡时的无限愁思，而后两句却表达了他对生命意义与价值的积极思考：______________________________________________

___________________________________________________________________________

5.这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有

，也有回归的喜悦，更有

。 6.请你说说对

三、四句诗的理解。

_________________________________________________________________ 7.从

三、四句诗中你得到了什么启示？

_____________________________________________________________________

杜甫《望岳》鉴赏

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

⒈这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处？

_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ⒉“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了言无二诗人怎样的一种精神和气概。

___________________________________________________________________________ 3．下面是对诗的理解分析，错误的一项是：（

）

A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。

B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。

C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。

D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。 4．“会当凌绝顶，一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句之后，你有什么感受？

__________________________________________________________________ 5.对《望岳》赏析有误的一项是(

)

A．诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。 B．诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高峻，用笔不凡。

C．第三句中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。

D．全诗格调高亢，尤其是

七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。

6．“阴阳割昏晓”一句，突出了泰山怎样的特点？

_______________________________________________________________________

7．请谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”这句话的理解。

_______________________________________________________________________

白居易《钱塘湖春行》鉴赏

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1.对这首诗分析理解不当的一项是（

）

A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B．

三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C．

五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

2.下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（

） A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。

B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。

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C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。

3.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。

____________________________________________________________________ 4.下列说法有误的一项是（

）

A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B．三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。

D．在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。

5.白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为：

______________________________________________________________________

王安石《登飞来峰》鉴赏

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1.这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么? ____________________________________________________________________ 2.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理? _____________________________________________________________________ 3.这首诗中“浮云”这一意象指的是什么？

____________________________________________________________________ 4.诗的作者王安石，

（朝代）文学家，为了富国强民缓和阶级矛盾，曾积极推行变法，遭到保守派大官僚、大地主的强烈反对。 5.诗的

三、四句，形象地揭示了

的哲理。

6.诗的

一、二句，采用

的修辞手法，写出飞来峰山势雄伟，应天塔

的特点。

7.“浮云的意思是

，在诗中指

，最高层隐含的意思是

。

李贺《雁门太守行》鉴赏

黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 1.《雁门太守行》中，“黑云压城城欲摧”表达了什么意思？这句诗好在什么地方？

__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”是从

夜

和

两个角度，用

了

词语来描写战斗的激烈。并用准确的语言加以分析。 ______________________________________________________________________

3.这首诗抒发了诗人什么样的思想感情？

____________________________________________________________________

夏完淳《别云间》赏析

三年羁旅客，今日又南冠。无限河山泪，谁言天地宽？ 已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。

1.对下列两首诗理解不正确的一项是（

）

过零丁洋

别云间

文天祥

夏完淳 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

三年羁旅客，今日又南冠。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

无限河山泪，谁言天地宽！ 惶恐滩头说惶恐，零下洋里叹零丁。

已知泉路近，欲别故乡难。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

毅魄归来日，灵旗空际看。 A．《过零丁洋》是一首七言律诗，四联八句，全诗押的是ing韵；《别云间》是一首五言律诗，也是四联八句，押的是an韵。

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B．《过》诗多用对偶句，如“山河破碎风飘絮，身世浮沉而打萍”和“惶恐滩头说惶恐，零了洋里叹零丁”，对仗极为工整。

C．《别》诗中“三年羁旅客，今日又南冠”一联点明自己被捕，过了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。 D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心，全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘。

杨万里《小 池》赏析

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

这首诗写了初夏河塘的动人情景。在幽静的小池边，细细的泉水从泉眼出默默的流出来，好像泉眼在爱惜他们，不愿多流一点似的，绿树倒映在水中，似乎他喜欢这晴天柔和的风光。鲜嫩的荷叶刚钻出水面，才露出一个尖尖的角，就有一只蜻蜓立在它的头上。

阅读这首诗，回答问题（2OO6年南通市初中毕业、升学考试）

1.这首诗清新活泼，情趣盎然。请你展开合理想像，用生动形象的语言把

一、二两句所表现的画面具体地描述出来。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.诗的

三、四两句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”历来为人们所推崇，原因是什么?请作简要分析。

______________________________________________________________________

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八上课内诗词阅读鉴赏专题训练参考答案

■ 毛泽东《七律 长征》鉴赏 1．金沙水拍云崖暖

大渡桥横铁索寒 2．（1）气势雄伟的样子。

（2）指红军第一方面军、第二方面军、第四方面军。 3．腾细浪

走泥丸

4．过“五岭”、“乌蒙”，渡“金沙江”、“大渡河”，爬雪山。 5．表现了红军的乐观主义精神。

6．如“梅花喜欢漫天雪”“飞雪迎春到”“北国风光，千里冰封，万里雪飘”等。

■ 杜甫《春

望》鉴赏 1.望

山河草木

花鸟

2.参考示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(画面描写、揭示含义,意同即可) 3.表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况（写出“荒凉萧条、物是人非”意思的可记分） 4.抒发了感时忧国、思家念亲的情感。

■ 杜牧《泊秦淮》鉴赏

1.特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）

2.真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。

3.诗的首句写了轻轻的暮霭、淡淡的月光、笼罩着寒意可感的河水，笼罩着两岸沉寂的沙滩。4.表现出诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨。

■ 陆游《十一月四日风雨大作》鉴赏 1.梦境 2.A 3.D

■ 文天祥《过零丁洋》鉴赏 1．国破家亡

惶恐滩

零丁洋

2．人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。

3．第二联(或颔联)

4．威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。 5．颈联

对仗 6.儒家经典

7.大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。 8.舍生取义的高尚情操。

■ 王勃《送杜少府之任蜀川》鉴赏

解析：这三道题比较全面地考查了对古诗的赏析，突出了文学鉴赏能力的重要性。 第1题考查诗歌的诵读

第2题考查对常识、内容和情感的把握

第3题考查对名句妙处的品味，是一道开放题。 答案：

1．B（“离别”和“宦游”分别各是一个词语，不能分开。） 2．C（错在对诗句内容的曲解。）

3．自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。（意对即可）

■ 龚自珍《已亥杂诗》鉴赏 1.白日斜

天涯 2.C

3.寄托了为培育人才以及维护自己崇高理想而献身的情怀。(能从“为培育人才而献身”，或从作者思想、著作对后世的影响，或从作者的理想、事业等方面作积极的思考，得2分；语言通顺，得1分。共3分) 4.诗人辞官离京，心情十分郁闷。但他并不认为自己从此就一无用处，而是想做些对社会有益的工作。“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句，移情于物，是新生命的赞歌，表达了诗人对理想和信念的执著追求。

5.卸甲归田的惆怅

继续忠心报国服务乡民的信念

6.“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句，移情于物，是新生命的赞歌。“落红”“护花”是崇高献身精神的的象征，表达了诗人对理想和信念的执著追求。（言之有理即可） 7.（言之有理即可）

■ 杜甫《望岳》鉴赏

1.一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。

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2.写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。(意思相近计2分，不够准确 酌情扣分) 3.D（最后两句想象中的登山之情，仍是“ 望”，而不是“登”，是作者由望景而产生了登临的愿望。） 4.“会当凌绝顶，一览众山小” 写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。,是一切有所作为的人所不可缺少的。 5.C 6．雄伟高大

7．示例：1表达了希望登上绝顶、俯视群山的意愿

2表现了不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概

3抒发了攀登人生顶峰的凌云壮志（答出一点即可。）

■ 白居易《钱塘湖春行》鉴赏

1.C（“渐欲”二字含有野花渐开渐多之意，“作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象”这一说法欠妥。）

2.D（“详写”一说不当。）

3.开放题。例：这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。 4.C （理由同第1题）

5.写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。

■ 王安石《登飞来峰》鉴赏

1.眼前的困难、障碍、挫折等（诗中指阻碍变法的保守势力，比喻谗佞小人或消极事物） 2.只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。(意思对即可) 3.阻碍变法的保守势力，比喻谗佞小人或消极事物。 4.宋

5.站得高，看得远；或“欲穷千里目，更上一层楼”； 6.夸张、直耸云霄；

7.①漂泊的白云 ②阻碍变法的保守势力，比喻谗佞小人或消极事物 ③自己身居相位，位高权重，比喻自己站在时代前沿，高瞻远瞩。

■ 李贺《雁门太守行》鉴赏

1.用了比喻的修辞手法，这句诗表达了敌军压境、形势极为严峻；这句诗好在把敌军压向边诚比喻成黑云压城，极为形象传神。

2.这联诗句从军营号角和战士流血这两个角度描写战斗的激烈。“角声满天”就是号角的声音震天，“燕脂”就是胭脂，这里指战士的鲜血，“凝夜紫”在夜晚的朦胧中凝成了紫色。这些词语的运用突出了战斗的激烈。

3.《雁门太守行》抒发了作者队出征将士浴血奋战，抗击外来侵略的赞颂之情。

■ 夏完淳《别云间》赏析 1.D

■ 杨万里《小 池》赏析

1.(准确体现原诗的意思，语言具体形象。)

示例：清幽静谧的小池里，澄澈透明的水流从细小的泉眼中缓缓而出，轻轻悠悠，悄无声息；柔和煦暖的斜阳下，池边的绿树将自己的身影倒映在晶莹剔透的水面上，风姿绰约，媚态可掬。池水无声人有情，好一幅小巧精致、柔美和谐的宜人画面! 2.(赏析角度合理，语言流畅，清楚明白。)

示例：这两句诗选景角度巧妙自然，极富生活情趣。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。

第16篇：七、八年级古诗名句积累（推荐）

七年级诗词名句积累

1、问渠那得清如许？ 。

2、孟浩然的《过故人庄》中描写田园风景的句子是

，。

3、《过故人庄》中诗人与朋友把酒闲话的句子是 ，。

4、《钱塘湖春行》中写花草生机勃勃的句子是 ，

。

5、《钱塘湖春行》中交代诗人行踪的句子是 ，。

6、《过故人庄》中描绘山村优美宁静的田园风光的句子是 ， 。

7、《过故人庄》中表现诗人对田园的喜爱之情的诗句是： ，

。

8、《钱塘湖春行》描写西湖莺歌燕舞的景象的诗句是 ， 。

9、《钱塘湖春行》表现西湖之春到处充满生机勃勃景象的诗句是 ， 。

10、《观沧海》中描写大海雄伟壮阔的诗句是 ，。

11、《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的诗句是

12、《次北固山下》中表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观进取、积极向上的精神鼓舞的句子是，

。

13、《次北固山下》中诗人触景生情，思念家乡的诗句是 ，.

14、我们赞扬人到老年仍有雄心壮志，通常引用曹操的《龟虽寿》中的“，。， 。 ”

15、杜牧在《泊秦淮》中讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是： ，。 16.朱熹的《观书有感》中蕴含不断学习新知识，就能达到新境界的语句是： ， 。

17.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他： ，。

18、吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活：“鸟向檐上飞， 。”

19、王维的《竹里馆》意境优美高雅，传达出诗人宁静淡泊的心情，写出你最喜欢的两句： ,。 20、李白《峨嵋山月歌》意境清朗秀美，风致自然天成：“，影入平羌江水流。”

21、故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）

22、请写出韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的两句 , 。

23、正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）

24、南宋诗人赵师秀在《约客》中用对句写景，富有时令与地方特色： ， 。

25、清人赵翼认为诗歌随时代不断发展，每个时代都有属于自己的诗人，曾诗云： , 。

26、杨花落尽子规啼， 。

27、我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

28、无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

29、问渠那得清如许，。（朱熹《观书有感》）

30、在元代戏曲家马致远的《天净沙·秋思》中，描绘秋景的句子是： 。表达作品主旨的句子是： ，。

31、孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是： ；写农村劳动生活句是： ，。

32、唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》，写出优美意境的句子是： ，。

33、李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子是：。其他你知道的表达思友之情的诗句有哪些？ 。

1

34、李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗句

，。

35、唐诗人杜牧常常感叹国事衰败，他在《泊秦淮》中，含蓄的批评了统治阶层只知享乐不顾国难之句是： ， 。

36、曹操的《龟虽寿》千古传颂，表现其远大胸怀之句是： ，

。

37、雪花是千百年来诗人吟咏的对象，写出几句咏雪的诗句： ，

。

38、山际见来烟， 。鸟向檐上飞， 。（吴均《山中杂诗》）

39、王维《竹里馆》中借皎洁的明月来映衬自己清幽澄静的心境的两句诗是：，________________ 。 40、李白的《峨眉山月歌》：描写清朗秀美的月夜美景的诗句是： ， 。

41、李白的《春夜洛城闻笛》表达诗人闻笛思乡的诗句是： ， 。

42、故园东望路漫漫，.马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）

43、韦应物的《滁州西涧》以流动之势衬托闲适宁静之景的名句是______________________，_________________________。

44、杜甫的《江南逢李龟年》的名句是：正是江南好风景， 。

45、苍苍竹林寺，。，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）

46、赵师秀的《约客》中，以对偶写景，富有时令与地方特色的诗句是_____________，_______________；表现诗人因友人失约而无聊寂寞的句：.

47、赵翼的《论诗》中的名句 ：_____________________，_____________________。

八年级诗词名句积累

《望岳》

48．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：_______________________。 49．表现泰山高峻、幽深的语句：_________________________。

50．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：。

《春望》

51．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：_____________ 。

52．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：______________________。

5 3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句： 54．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：____________________。

《归园田居》

55．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人辛勤劳作、勤奋、执著的语句：___________________________。

56．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：____________________________________。

《使至塞上》

57．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：_________________________ 。 58．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：_______________________。

《渡荆门送别》

59．点明出发地、目的地的语句：_______________________________。

2 60．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：______________________________。

61．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：__________________________________。

62．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡留恋、惜别之情的语句：________________________________。

63、我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：_________________________。

64．表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是：

65、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是: 、。

66、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是_____________________、______________________。

67、古诗中表达奉献句子：_____________， ______________。《已亥杂诗》 ___________________，_________________。《无题》（李商隐） 6

8、《送杜少府之任蜀州》中表现友情的千古名句是：

、。

69、《登飞来蜂》中与会当凌绝顶，一览众山小有异曲同工之妙的句子是：

，

。

70、《过零丁洋》中表明作者忠心不改，大义凛然、舍生取义的句子____________________ ,___________________。

71、《赤壁》蕴含机遇造人的哲理（评价古战争）的诗是： ， 。

72、苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“

，

。”词中蕴含人生哲理的句子是“

,

， 。”

73、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是__________________，________________；诗中运用典故的诗句是______________ _,_______________；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是 ，

。

74．《白雪歌送武判官归京》中，以春花喻冬雪的诗句是____________________，___________________；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是_____________，_____________ 。 7

5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“__________ ，__________ “。

76、文天祥在《过零丁洋》中表达自己忠心报国、视死如归的民族气节的千古名句是“_________________，___________________”。

77、张养浩在《山坡羊?潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈遣责的名句是“______，_________；_______， ”。

78、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是 ，

。

79、龚自珍在《已亥杂诗》中以落花自比，表达自己虽被迫解官却不忘报国壮志的名句是“______________，_______________”。

80、苏轼在《水调歌头?明月几时有》中写下寄寓离情，释却离愁，从美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是：“________________，_________________”。

3 8

1、王安石在《登飞来峰》中借景抒怀，表达自己满怀信心，锐意改革的远大政治抱负的诗句是“_________________，______________________”。

82、《终南别业》中写出作者不刻意探幽寻胜，而能随时领略到大自然的美好的诗句是 ， 。 8

3、在《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中最能抒发诗人李白豪放超逸情怀的诗句是“________________ ，”。

84、岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是“_________________，__________________”；以军营的奇寒侧面表现风雪威力的诗句是“_______________，______________。______________，________________”；

85、王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是“_______________，___________________”。

86、《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是“

，”。 8

7、《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“_____________，_______________”。8

8、人们常用龚自珍的诗句“________，_________”比喻无私奉献，即使牺牲自己，也要造福来者。

89、《水调歌头》中表达作者的美好祝愿的句子“， 。”

90、李白的《行路难》（其一）中表现出执着的抱负与坚定信念的句子：

，。

91、李商隐在《无题》中以“春蚕”和“蜡炬”为喻，表达对情人思念的名句： ， 。 9

2、岑参在《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：“ ， 。”

6．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

19、2．表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。

20、3．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。

21、《春望》

22、1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。

23、2．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

24、3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。

4

25、4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。

26、《归园田居》

27、1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人辛勤劳作、勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

28、2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。

29、《使至塞上》

30、1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

31、2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。

32、《渡荆门送别》

33、1．点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。

34、2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。

35、3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：月下飞天镜，云生结海楼。

36、4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡留恋、惜别之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。

37、

5、我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

38、6．表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是：晴空一鹤排云上， 5 便引诗情到碧霄。

第17篇：八年级语文下册古诗专题复习题

八年级下册古诗专题复习题

1、黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——《五柳先生传》（柳宗元）

2、岂不罹凝寒，松柏有本性。—《赠从弟》（刘桢）

3、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（李白）

4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。—《酬天乐扬州初逢席上见赠》

5、《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

（苏轼）

6、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（李白）

7、诗中表达奉献的句子：

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

—《己亥杂诗》（龚自珍） “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” —《无题》（李商隐）

8、诗中表达积极乐观的诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一春

10、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 —《登飞来峰》（王安石）

11、表达离愁的诗句：

“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”——《己亥杂诗》（龚自珍）

“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。” ——《相见欢》（李煜）

12、海内存知己，天涯若比邻。——《送杜少府之任蜀州》（王勃），写出诗中还能表达朋友之间的深情厚谊的送别诗句是：“无为在歧路，儿女共沾巾”。

13、在所学的诗文中，反映作者同情劳动人民的疾苦的句子有：

“兴，百姓苦；亡，百姓苦。” ——《山坡羊 潼关怀古》（张养浩） “居庙堂之高则忧其民。” ——《岳阳楼记》（范仲淹）

14、《过零丁洋》中表明作者忠心不改、大义凛然、舍生取义的句子是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥）

15、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。——《赤壁》（杜牧）

16、《行路难》（李白）表现作者对前途充满信心的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

17、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。——《酬天乐扬州初逢席上见赠》

18、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——《过零丁洋》（文天祥）

20、苏轼在《水调歌头》中集中词人对亲人的怀念、祝愿和慰籍的词句是：“但愿人长久，千里共婵娟。”词中蕴涵人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

21、《山坡羊 潼关怀古》（张养浩）中以动写静的句子是：峰峦如聚，波涛如怒

22、《过零丁洋》中的千古名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

23、《与朱元思书》（吴均）中描写水尤为清澈的诗句是：水皆缥碧，千丈见底。

24、《酬天乐扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）一诗中，包含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。诗中运用典故的诗句是：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”。诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。

25、《赤壁》中既是名句又是联想的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

26、《过零丁洋》中，概括地写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”；写出国家和个人的境遇的诗句是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”；概括两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表示诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

27、《水调歌头》中，通过写明月来表达对人生美好愿望的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟”；直接写明月的诗句是：“明月几时有？把酒问青天”；富有人生哲理的诗句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。“此事古难全”中的“此事”指：人的“欢”“合”和月的“晴”“缺”；写出词人内心矛盾的句子是：“不应有恨，何事长向别时圆”。

28、《山坡羊 潼关怀古》（张养浩）中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路；文中写人驻远望、感慨横生句子是：望西都，意踌躇；曲中的主旨句是：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”

29、《饮酒》（陶渊明）中写出面对美景而神往的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还；诗中表现作者爱菊的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山；表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。

30、《行路难》中，表现诗人的政治出路遭堵塞的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；暗用典故的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

31、《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。

32、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）中，写出诗人从沉思中振着起来的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；表现作者无私奉献精神的语句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

33、《白雪歌送武判官归京》（岑参）中，从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻；写北方风狂雪早的诗句是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；以春花喻冬雪的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树百花开；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处；诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

34、《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

35、《岳阳楼记》（范仲淹）中，表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表现迁客骚人因物而悲的两个四句是：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者亦矣；表现迁客骚人因物而喜的两个四句是：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者亦矣；文中动静结合，描写洞庭湖 月夜美景的句子是：皓月千里，浮光跃金，静影沉碧；表达作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；叙述滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：“进”指居庙堂之高，“退”指处江湖之远；描写岳阳楼之大观景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。

36、《醉翁亭记》一文中的主旨句是：山水之乐，得之心而寓之酒也；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也；写山间早晚景色的句子是：日出而林霏开，云归而岩穴瞑；描绘四季景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

37、《与朱元思书》中，总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色；写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西；概括地赞叹富春江江景的句子是：奇山异水，天下独绝。

38、《马说》（韩愈）一文中的主旨句是：其真无马邪？其真不知马也；描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也；写出千里马被埋没的根本原因的句子是：食马者不知其能千里而食也；千里马被埋没的直接原因（或怀才不遇的人时常感叹的句子）是：千里马常有，而伯乐不常有；能体现千里马被埋没的具体表现的句子有：策之不以其道，食之不能尽其才材，鸣之不能通其义。

39、在《送元二使安西》中表达真挚惜别之情的诗句是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

40、描写春草远看一片绿近看却又若隐若现的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。一． 古诗文填空。

1．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是 ， ；诗中运用典故的诗句是

， ；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是 ， 。

2．《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是 ， 。 3．《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是 ，

；写出国家和个人的境遇的诗句是 ， ；概括写出两次抗元，遭受失败后的的心情的诗句是 ， ；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是

， 。

4．《水调歌头•明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是

， ；直接写明月的句子是 ；富有人生哲理的句子是 ， ；“此事古难全”中的“此事”指

， ；写出词人矛盾心理的句子是 ，

。

5．《山坡羊•潼关怀古》中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是 ， ，

；写曲人驻远望、感慨横生的诗句是 ， ；曲中的主旨句是 。

6．《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是 ， ；诗中体现作者爱菊的名句是 ， ；表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是 ， 。 7．《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是 ，

；暗用典故的诗句是 ， ；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是 ，

。

8．《茅屋这秋风所破歌》中，写出诗人从沉思中振作起来的句子是 ，

；表现作者无私奉献精神的语句是 ， 。

9．《白雪歌送武判官归京》中，从视觉角度，色彩鲜明、红白映衬的诗句是

， ；写北方过地风狂风早的诗句是 ， ；以春花喻冬雪的诗句是 ， ；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是 ， ；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是 ， 。

10．《己亥杂诗》中，被后人形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是 ，

。

11．《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是 。

12．《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的句子是 ；表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是 ；表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是 ；文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是

；表现作者政治抱负的句子是 ；叙述腾子京政绩的句子是 ；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指 。

13．《醉翁亭记》一文中的主旨句是 ；在第一段就微露主旨的句子是 ；写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是 ；山间早晚景色的句子是 ；描绘的四季景色是 。

14．《与朱元思书》中，总领全文的句子是 。写江上放舟自由情态的句子是 ；概括赞叹富春江景的句子是 ；概括赞叹富春江景的句子是 &n 15．《马说》一文的主旨句是 ；描写千里马终身遭遇的句子是

；写出千里马被埋没的根本原因的句子是

；千里马被埋没的直接原因是 ；千里马被埋没的具体表现是 。怀才不遇的人时常感叹的两句话是 。

16．对联是中国文学的特有样式。有一副对联的上联是：欧阳修与民同乐。请你根据课文《岳阳楼记》的有关内容拟一个下联

第18篇：八年级上古诗赏析阅读材料

八年级上册古诗赏析阅读复习资料

（一）

一、25．杜甫诗三首

1《望岳》

（主题：诗篇通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，抒发了诗人向往登上绝顶的壮志表达了诗人早年的远大抱负,表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度!） 造化钟神秀，阴阳割昏晓。

“钟”字含有拟人的意味，作者赋予自然以人的感情说造物主对泰山情有独钟，既写出泰山的神奇秀丽，也表达了作者对泰山的赞美之情。 “割”字炼得极好，这里作者把泰山比作一把直指云天的硕大无朋的宝刀， 它把阳光切断使山的南北两面呈现出截然不同的明暗之景，突出了泰山高峻挺拔，遮天蔽日的形象。

会当凌绝顶，一览众山小。 这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。

诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字作者到底“望”到了些什么？请展开想像，设想诗人当时望岳的情景，将你想像到的内容写成一段话。 “岱宗”两句是远望；“造化”两句是近望；“荡胸”两句是细望；“会当”两句是极望望到了：泰山地域之广阔（齐鲁青未了），景色之秀美（造化钟神秀），山势之高峻（阴阳割昏晓；会当凌色顶，一贤众山小）

2《春望》

(主题:这首诗写于安史之乱爆发后，写春城败象，饱含哀叹；抒思乡之情，充满离愁。反映诗人忧国思乡之情。) 国破山河在，城春草木深。

这是写望中所见：国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。如此强烈的反差怎能不使人怵目惊心呢！ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。

A此句以乐景写哀，情景交融的表达了诗人心中感时伤世的沉痛之情。花开鸟啼本是娱人之物，但山河破碎、骨肉离散使诗人心中充满痛苦，以至于见花而落泪，闻鸟而惊心。

B本句运用拟人手法表达了诗人心中忧国伤时的沉痛之情。花、鸟本无情，诗人赋予

1 花鸟以人的情感说春天的花朵也因感时而落泪，鸟儿也因恨别尔惊心，实际上是诗人移情于物的结果，情景交融。 烽火连三月，家书抵万金。

意思是自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难通音信。用“连三月”来形容战争的残酷和绵长。用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。

3《石壕吏》

（主题：表现对统治者残暴行径的揭露，对战乱造成人民苦难的同情和忧国忧民的思想。） 暮投石壕村

寥寥五字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱、鸡犬不宁、一切脱出常轨的景象，为悲剧的演出提供了典型环境。 有吏夜捉人

是全篇的提纲，以下情节，都从这里生发出来。不说“征兵”、“点兵”、“招兵”而说“捉人”，已于如实描绘之中寓揭露、批判之意。再加上一个“夜”字，含意更丰富。表明县吏“捉人”的手段狠毒，于人民已经入睡的黑夜，来个突然袭击。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。

一个儿子托人捎来信，另外两个儿子最近阵亡了。活着的这个不过是苟且偷生，死了的也就永远地长眠了。这两句是老妇的血泪之诉，反映了民不聊生的真实情况。

二、30课《诗四首》

归园田居（其三） 陶渊明

1.全诗通过对辛苦而又美好的田园生活的描述，表现了诗人的田园之乐和脱离污浊官场归隐田园的心愿，从中流露诗人对田园生活的满足和热爱。

2.赏析：种豆南山下，草盛豆苗稀。作者辞官归田，虽然耕作不佳却乐在其中，可见其本意在享受田园生活的宁静和安适。 3.赏析：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

早晨起来到田里清除杂草，晚间顶着月亮扛着锄头回家。颔联巧妙地将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。 4.赏析：衣沾不足惜，但使愿无违。

这里的“愿”具体指按照自己的意愿生活，不想在污浊的现实世界中失去自我，即使当一个农夫也比在官场上为五斗米折腰强。

2 使至塞上 王维

1.全诗描绘了塞外奇特壮丽的风光，表达了诗人对守边将士爱国精神的赞美，也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后内心的抑郁孤寂之情。

2.赏析：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

诗人像飘飞的蓬草飘出汉塞，又像北归的大雁飞入了胡天。“征蓬”指飘飞的蓬草，比喻诗人漂泊不定的行踪，且以“征蓬”“归雁”自比，见蓬草随风飘荡会产生身世浮沉之感，望秋雁南飞常引思想之愁，写诗人由内地赴塞外的漫长征程和被排挤出朝廷的抑郁心情。

3.赏析：大漠孤烟直，长河落日圆。

“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了“孤烟”的劲拔之美；“圆”字苍茫壮阔中显现亲切温暖，写出了落日的柔和之美。一个“直”字，一个“圆”字，逼真传神地描绘了沙漠的景象，又表现了作者深切的感受。写出了塞外开阔鲜明、气势雄伟的独特风光。

渡荆门送别 李白

1.诗人以雄壮的笔触描绘了荆门一带壮阔、奇特之景，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美以及对故乡的热爱和眷念之情。2.赏析：山随平野尽，江入大荒流。

颔联用流动的视角，描写船由蜀地到荆门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从诗人的视野中一点点的消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。景象逼真如画，气势雄伟，写出了江水的流动之感，表现了诗人对前途的展望，喜悦开朗的心情。 3.赏析：月下飞天镜，云生结海楼。

颈联用衬托的修辞，用月亮在水中的倒影像天上飞来的一面明镜，衬托江水的平静，用天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远，艺术效果十分强烈。 登岳阳楼（其一） 陈与义

1.通过登楼观感，抒发了诗人颠沛流离之苦，国家瓯缺、中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。

2.赏析：洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

形象生动的说明了岳阳楼的地理位置，巧妙地运用了“东”“西”两个方位词，并以湖、江系之，则岳阳楼之所在，如或所见。帘旌为近景，夕阳为远景，近景远景合二为一。诗人的视线由近及远地扫描，逐渐放开，融入苍茫的暮色中。帘旌不动表明湖面风平浪静，夕阳迟落表明傍晚安详。富有诗意的情境，烘托了诗人的惆怅之情。 4.赏析：登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

也是在说岳阳楼的地理位置，却加入了厚重的历史感，借景抒怀，抒发怅惘之情。

3 5.赏析：万里来游还望远，三年多难更凭危。

“万里”说明诗人在北宋灭亡后南逃时路途的遥远和艰辛，“三年”说明逃难时间长，表现了自己背井离乡、漂泊不定的生涯。抒发了一个亡国之臣心中的感慨和愤懑。 6.赏析：白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。 尾联景中有情，情景相生。“风霜”语意双关，明指秋风，又喻严峻的政治形势，“老木沧波”既是眼前实景，又是作者憔悴悲愁、饱经风霜的自我写照，饱含悲苦之意。“吊古”写出诗人对过去的祭奠和感伤国事之情，“沧”写出诗人遭受苦难的悲苦形象，更有一种苍茫之感，道出无穷无尽之悲，与下文“无限悲”相照应，意味深长。

三、《望岳》《春望》试题精选

一、《望岳》

（一）阅读资料：

1、《望岳》：诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负。

（1）“岱宗夫如何？齐鲁青未了” 写远望所见，借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。

（2）“造化钟神秀，阴阳割昏晓” 写近望所见，写造物主对泰山情有独钟； “割”字炼得极好，从山的北面来看，那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。

（3）“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，写的是实景，乃细望所见。泰山极高，白日里可以望见山腰间的团团云气，层出不穷；又极幽深，黄昏时可以望见归巢的鸟儿渐渐隐入山谷之中。

（4）“会当凌绝顶，一览众山小。” 它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。

（二）练习：

1、“岱宗夫如何”的意思是：___________________________________ 泰山是什么样子的？

“齐鲁青未了”为我们描绘了这样一幅画面：__________________________________ 在辽阔无边的齐鲁大平原上，苍翠的山色远远可见，参天耸立。

2、“造化钟神秀”一个“钟”字用了拟人的修辞手法，突出了泰山的神奇秀丽，将大自然写得似乎有了感情。请赏析“阴阳割昏晓”__________________________________ 在阳光的照耀下，山的南北两面不同，“割”字用夸张的手法写出了泰山参天耸立的形象。

4 八年级上册古诗赏析阅读复习资料

（二）

三、《望岳》《春望》试题精选

二、《春望》

（一）阅读资料

1、“国破山河在，城春草木深。” 国都在沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。

2、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。” 诗人移情于物达了感时伤世的感情。

3、“烽火连三月，家书抵万金。” 自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难通音信。

4、“白头搔更短，浑欲不胜簪。” “白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见。他苍老得这么快，完全是忧国伤时思家所致。

（二）练习：

1．本诗抒发了作者怎样的情感？

抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。 2．试分析首联中的“破”和“深”的作用。

“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象；“深”描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。 3．颔联用了什么修辞手法？有什么作用？

“溅”“惊”是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸。这里是反衬手法。因为国破家亡，看到美好的景物反而触目惊心，更加重了悲剧色彩，把忧国思亲之情表现得更深沉更突出。

四、30使至塞上选择题

⒈对这首诗理解不正确的一项是(

)（3分）(＇12徐州市) A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。

B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。

C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。

D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。

课《诗四首》试题精选 B（“雄奇壮美”而非“明媚秀丽”）

⒉下列对诗歌赏析有误的一项是（

）（2分）(＇12南宁市) A.第

一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。

B.第

三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。

C.第

五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。

D.第

七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。”

D（“萧关”是古关名，而非人名。）

⒊下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（

）(＇12柳州市) A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。

B.第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。

C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。

D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。 B ⒋下列对诗歌赏析不正确的一项是（

）(＇12柳州市) A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。

B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。

C.黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。

D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。 D ⒌选出对王维《使至塞上》赏析有误的一项(

)（2分）(＇12铁岭市) A.首联诗人写自己轻车简从，奉使出征，要前往远在西北边塞的居延慰问将士。

6 B.颔联中运用比喻，在叙事写景中传达出抑郁、孤寂的内心情感，被王国维赞为“千古壮观”的名句。

C.颈联描写了奇特壮美的塞外风光。视野开阔，意境雄浑，体现了诗中有画的特点。 D.这是一首边塞诗，诗中描写一个负有朝廷使命的人到达边塞时所见的景色。 B 【解析】此题考查学生对古诗词的赏析能力。《使至塞上》颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句，运用比喻修辞，作者以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。B项前半部分的赏析是正确的。但被王国维赞为“千古壮观”的名句的并不是这一句，而是颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”。

⒍阅读《使至塞上》,选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（

）(＇11遂宁市) A.首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。

B.颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大多是自叹身世。由“归雁”一词知道，这次出使边塞的时间是秋天。

C.颈联中，诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。

D.本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。诗中既反映了边塞生活，同时也流露出作者对都护的赞叹。

B 分析：B项中由“归雁入胡天”知道雁北飞，因此季节是春天。

⒎下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（

）（4分）(＇08玉林市) A.首联写作者出使，已经过了属国的居延这一地方。一个“单”字，写出了他出使的孤单与无奈。

B.颔联借用比喻，写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞，像北归的大雁一样进入胡天，显得形象而生动。

C.颈联中，“孤烟”、“长河”、“落日”，写出了大漠景色的单调与荒。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦，奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。

D.尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵，才知道都护还在很远的燕然山。至此，并未交待“出使”结束，给人留下想象回味的余地。

E.全诗叙事与写景相结合，而重点在于写景，为读者展现了一幅画面宏大，意境开阔，景色壮丽的塞外风光图。

7 B、D 渡荆门送别选择题

下面对本诗的赏析有误的一项是（

）（2分）(＇07潜江市) A.首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。

B.颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。

C.颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。

D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。 A 登岳阳楼 选择题

⒈对这首诗品析有误的一项是(A

)（2分）(＇09孝感市) A.首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。

B.颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。

C.颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。

D.尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。 ⒉对这首诗理解不恰当的一项是(

)（2分）(＇12天门市) A.此诗意境宏深，气象开阔，情感苍凉悲壮。

B.“帘旌不动夕阳迟”由远及近，描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象。 C.“万里来游”“三年多难”，传递出诗人写此诗的处境。

D.“老木沧波”既是眼前实景，又包含了诗人历经风霜后的憔悴悲愁之绪。 B ⒊对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（

）(＇12乌鲁木齐市) A.首联是全诗写景最浓墨重彩的一笔，看似平常，实则细腻。可以想见诗人的视线由近及远的扫描，逐渐放开，最后融入那苍茫的暮色中。

B.诗的颈联以含蓄的方式，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。“万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙事，收到了双重叠加的艺术效果。

C.这首诗通过登楼所见，抒发诗人辗转江湘，颠沛流离之苦，国家破败、中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。读之让人感慨万分。 D.与杜甫的《春望》《石壕吏》等诗相比较，能看出此诗的老杜风格。诗人在模仿的同时，又富于变化，布控精巧、情思绵绵，自成一格。 B

第19篇：八年级下课外古诗十首 教案

八年级下课外古诗十首《赠从弟》教案

教学内容分析

学习领会诗歌的情感，透过字面意思体会背后的意思及真实的情感。

教学目标

1、了解古诗有关知识

2、有感情的反复朗诵，熟练背诵，积累诗文语句。

3、品味语言，体会古诗意境。

教学重难点：

重点：诵读古诗，熟练背诵，积累诗文语句

难点：品味语言，体会意境，培养学生热爱古代文化的思想感情。

教学课时

一课时

教学过程

一、导入新课。

中国是诗的国度，古诗是我们中华民族最值得世代相传的精神瑰 宝。今天我们就随《赠从弟》这首诗来感悟古代诗歌意境

二、走进诗人：

刘桢（？－217），字公干，东平（今山东省东平县）人，“建安七子”之一，刘桢的诗风格劲挺，不重雕饰。作品流传很少，现仅存十五首。

三、指导学生积累字词：

从弟：堂弟。亭亭：高貌。 瑟瑟：风声。一何：多么。 盛：大，凶猛。罹：遭受。 凝寒：严寒。

四、教师范读读全诗。

五、自读全诗，感知诗意。

学生讨论，教师点拨

“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”，开篇描写出松柏树的整体形象：高耸挺拔，立与山上，笑迎“瑟瑟”寒风，不像严寒低头，不在恶势力下弯腰，高俊雄伟，傲骨铮铮。

三、四两句“风声一何盛，松枝一何劲”意思是风声是多么的凶猛，松枝在风中又是多么的刚劲。是对风声与松树都予以展开描写，描写松柏与寒风在对立中所展现的情状，突出了松的可贵品格。

五、六两句“冰霜正惨凄，终岁常端正”意思是正当严冰寒霜带来一片悲惨凄凉景象之时，松树却总是那么挺拔美好。通过冰霜的残酷再一次反衬松树的不畏严寒与高洁傲骨。 “岂不罹凝寒，松柏有本性”两句的意思是难道松柏就不遭受寒冷吗？但是松柏原本就具有不畏严寒的本性。直接写松品格，点明主题。

六、学习全诗，探究讨论

问题一：诗中的松柏树有什么特点？

松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征， 写出了松柏的凛然正气。

诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写， 写出了松柏的凛然正气，通过咏松柏来表现自已对高风亮节的赞美和 追求。

问题二：诗的题目是“赠从弟”，作者的目的是什么？

诗人并没有将他希望堂弟应如何如何，但其劝勉之言却又不言而喻：希望堂弟能向松柏那样坚贞自守，不因外力的压迫而改变本性。也有自况自勉的含义。诗人告诉我们，必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性，才不愧为一个顶天立地的人。

问题三：如果把这首诗赠给我们，我们应该怎样做？

七、齐读全文

八、总结全文

全诗以简练的语言写出了松树刚正坚贞、不屈不挠的鲜明形象和不向严寒低头，不向残暴弯腰的气节，诗作融入了对松树赞颂的深厚感情，其用意是以比兴手法象征诗人自己的性格与抱负，同时也是为了勉励他的从弟。泰山梁甫行

八方各异气[1]，干里殊风雨。

剧哉边海民[2]，寄身于草野[3]。

妻子象禽一兽 [4]，行止依林阻[5]。

柴门何萧条[6]，狐兔翔我宇[7]。

【注解】

[1]异气：气候不同。

[2]剧：艰苦。

[3]草墅：用草搭盖而成的简陋房屋。

[4]行止：行动的踪迹。

[5]林阻：山林险阻之地。

[6]柴门：用树枝等物编成的门。

[7]翔：绕行。

【译文】

八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的栖身之地。妻子和儿子像禽一兽 一样生活，盘桓在险阻的山林里。简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自一由 穿梭毫无顾忌。

【鉴赏】

曹植自曹丕篡汉后，在自己生存的艰难不幸中，逐渐体会到下层人民的痛苦。他在《泰山梁甫行》中，以白描的手法，反映了边海农村的残破荒凉景象，表现了对下层人民的深切同情。'八方各异气，千里殊风雨。'是说天下的自然环境不一样，所遭受的风雨灾害也不一样。言外之意是说，海边气候潮湿，风雨狂暴，海啸龙卷风也时有发生，是不适合人生存的地方。这两句突出边海人民生存环境的恶劣。'剧哉边海民，寄身于草野。'痛苦啊，海边的人民，他们生活在荒野草丛林木中，多么荒凉，多么凄惨。这本是野兽出入的地方，可他们却长期的与野兽同一居 。所以'妻子象禽一兽 ，行止依林阻。'这是对妻子以及孩子的整体形象描写，从中我们不但看到海民衣不蔽体蓬头垢面的野人一样的粗俗艰苦的生活方式，也可以想见他们与世隔绝的愚钝颓废形象。他们依靠自然环境的险阻，和野兽争夺相间生存，他们不但经受生活的艰难困苦，而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。'柴门何萧条，狐兔翔我宇。'柴门简陋凄清，在海风中嗦嗦摇荡，狐狸兔子好象从天上飞来一样从屋檐下飞来窜去。这里通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。本文以白描的手法，言简意赅地全方位展现了边海人们的痛苦生活。

第20篇：八年级下册语文古诗鉴赏(附答案)

古诗鉴赏

一、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神

1、对这首诗内容的理解，错误的一项是（C）（2分）

A．首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。

B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏惆怅的心情，涵义十分丰富。

C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。

D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志

2、诗中借用典故表达诗人思想感情的诗句是： ＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

刘禹锡也借这个典故表达＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。（2分） 世事沧桑，人事全非，暮年返乡，恍如隔世

3、诗人在颔联中表达怎样的人生哲理？

两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，新事物必将取代旧事物，未来肯定会比现在好。

二、《无题》（李商隐）

1、描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

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