推荐第1篇：多媒体教室设计方案及预算报价设备清单
多媒体教室设计方案及预算报价设备清单
一、多媒体教室总体设计目标根据以上原则，要使学校校区多媒体教室实现以下功能：1 所有多媒体教室均为开放型智能多媒体演示型教室；2 所有教室采用安全开放性设计。3 满足教师“开门即用、关门即走”。6 多媒体教室设备操作简便，使用中能实现自动化和多样化。8 系统能够保护投影机，延长使用寿命。9 所有教室具有良好的扩音效果。13 所有教室都能够独立多媒体教学，并在独立教学时，不受网络教学影响。15 主讲教室的授课内容信息（包括老师讲课的形体姿态、语言、计算机可见内容、录像机播放的图像声音、视频展示台图像等）能够传到任意的其他联网多媒体教室，进行广播教学。20 主讲教室实时网上直播课程，与主讲教室的屏幕显示一致；听课教室在收看网上直播课程中不参与接收设备的操作完成听课全过程；支持动态鼠标显示和手写实时显示；支持VOD、DVD、录像、计算机影片和动画播放；支持实时录制能在网上点播的媒体课件。24 联网的多媒体教室能够任意分组广播，且各分组能供独立广播教学信息而不会相互干扰。26 提供多媒体教室设备断电保护功能。28 系统能满足将来的升级需求，有效保护学校的一次投资。
二、多媒体教室设计方案系统结构图本系统包含投影系统、扩声系统、中央控制系统、网络控制系统、多媒体设备电气安全保障系统、IP电话对讲系统、音视频网络传输系统和网络监控系统组成。
（一）、投影系统不同面积和座位的多媒体教室，大屏幕投影详细指标和屏幕大小尺寸都不同。投影机的亮度一定要保证教室内在足够照度下使每个座位的学生看得清楚。目前，国内实现大屏幕投影显示屏的投影主要有：1 采用阴极射线管（CRT）技术的大屏幕投影显示；2 采用透过式液晶显示器（LCD）技术的大屏幕投影显示；3 采用全固态液晶光阀（ILA）技术的大屏幕投影显示；4 采用反射式液晶显示器（DLA）技术的大屏幕投影显示；5 采用digital light proceing（DLP）技术的大屏幕投影显示；投影方式有两种：正面投影方式和背面投影方式。正面投影价格低，操作简单、方便，背面投影则结构复杂，价格高，操作不方便。作为多媒体教室内使用，建议采用正面投影。投影机建议使用LCD液晶投影机，因为它特有的高亮度、高分辨率和好的画质已被大家广泛认可。采用正面投影方式。位置如下：
（二）、扩声系统扩声系统的性能和品质，将影响到今后的使用情况，因此结合教室场地的结构特点和使用功能进行如下分析：合适的响度响度是实际听音的感觉，它与扩声系统的最大声压级指标有直接的关系，也就是与系统输出功率及音箱的摆放、分布的方法有直接的关系。因此教室需要足够的声压级，只有达到足够的响度，才能使声音效果得以充分的体现。高清晰度和足够的丰满度扩声系统只要是对教学过程中对人声进行放大和传送，要求在各个位置都能清晰地听到讲话者的声音，声音效果要求清晰明亮、饱满圆润，没有噪音干扰，既能真实的再现讲话者的声音又能够对声音进行修饰和润色。因此，音响系统必须根据实际环境的要求全面考虑。例如，一口12m*8m的教室，可在教室前方安装两个音箱。而当面积较大时，则需要增加侧面的补声音箱。
（三）、中央控制系统智能化的中央控制系统可以把所有设备的操作集于一身，使设备有机的结合在一起，大大简化了系统的操作，轻松控制整个空间从环境到内容的各个方面，就如同所有的系统设备一下子变成一台设备一样，从而可以节约时间提高效率。中央控制系统配合采用智能型电控钢制操作台，可以将多媒体系统的操作变得极为简单。实现“开门即用、关门即走”和“一指通”。
（四）、网络控制系统基于校园网络的多媒体教室远程控制管理方案，在开放式多媒体教室建设方案的基础上采用网络中控系统，并对钢制操作台的采用可电子控制的电磁锁控制，实现通过校园网络对多媒体教室设备的远程启动和关闭。该方案特点：1 基于TCO/IP网络，可利用学校现有的校园网络，不需要另外设专线，避免重复投资和施工。2 组建方式灵活。可以以教学楼为单位，每栋教学楼建立控制室，也可以以整个学校为单位，建立学校中央控制调度室，也可以以网段为单位建立控制室。3 教室数量和距离不受限制，可跨网段控制。可根据教务课表数据，进行自动定时开启或关闭教室设备。
（五）、多媒体设备电气安全保障系统由于设备多并且同时通电断电、电网不稳定、停电等原因引起的对设备造成损坏、电动屏幕无法收起等现象，故本方案中，选择具备设备顺序通断电控制功能的中控系统。本方案提供以下功能：1 保护投影机等多媒体设备2 保护电动屏幕3 保护UPS自己
（六）、IP电话对讲系统基于校园网络的IP电话对讲系统最大的好处就是无需独占一条线路，而可以与数据共享线路，因此，其网络利用率高、通信成本低。应用涉及的技术原理与现在很成熟的IP电话相同，根据校区多媒体建设的要求特点，采用基于校园网络的IP电话对讲系统。在中央控制调度室安装IP电话对讲系统服务器和一台网络话机。每个教室安装一台网络话机，设备直接接入校园网络。
（七）、音视频网络传输系统校园网络的多媒体教室广播教学系统，建立在现在网络技术的飞跃发展，是一种全新的教学系统。不但将学校教学硬件有效充分的利用起来，而且使学校的教师资源不再受教室、地点等硬件环境的限制。将教学原始信号/信息（教师形体姿态图像、教师讲解语音、录像机的音视频信号、展示台的视频信号、卡座的音频信号、教学用计算机VGA及音频信号等）归结为三大类信号：复合视频（Video）、音频（Audio）、模拟RGB（VGA）。这些信号经过选择、混合、采集、压缩、流媒体转换、流媒体多点广播、流媒体接收、解码等步骤实现由信号网络传输广播。本系统基于TCP/IP网络，完全符合远程教学和视讯会议的要求，可进行远程网络教学和远程网络视讯会议。
（八）、网络监控系统采用基于校园网络的远程数字视频监控系统。将前端多媒体教室的输出的模拟视频信号，并通过Internet传输到中央控制调度室，经过软件解压在显示器上浏览监控图像。在校园网络上，可以设置任意一台PC机均可以通过访问主机内置服务器的动态或静态IP地址，使用专用软件浏览监控画面。综上所述，基于校园网络的多媒体教室教学方案独有的特点如下：1.真正基于TCP/IP网络，网络控制与管理方便灵活控制与管理的站点数量和地域不受限制，只要进行授权，在教室、办公室、家里甚至外地任何一个可以上网的地方，都可以进行控制和管理。这样可以实现不同地点与时间对系统进行管理与维护。2.节约学校资源，不重复投资和重复施工由于基于校园网络，不另铺设管线。3.不会对学校已有的网络系统造成电气安全隐患不改变用户网络物理结构，完全基于校园网络4.网点建设数量无限制，扩展性强由于基于校园网络，网点的建设数量从应用的角度是无限制的，为日后扩展打下坚实的基础。5.故障点隔离，系统稳定性高任何一点出现故障，不会像总线网络那样影响整个系统的正常运行，故障点相对隔离
三、配置清单及估价经过估算，全校多媒体教室约50个，每个教室配置数量及报价如下：序号项目名称数量单位单价（元）总计（元）一期二期1液晶投影机50台255007650005100002投影支架50副60018000120003视频展示台50台4500135000900004投影屏幕50床120036000240005功放50台95028500190006音箱50对150045000300007音箱吊架50对150450030008影碟机50台65019500130009有线麦克50只35010500700010无线麦克50只1400420002800011中央控制系统50套760022800015200012UPS50台1000300002000013教室控制台50台580017400011600014计算机50台560016800011200015继电器等50套24007200048000合计17760001184000
推荐第2篇：教室多媒体设备管理制度
教室多媒体设备管理制度
1、教室多媒体设备是学校开展教育教学的主要工具，不得用于其它活动。
2、教室多媒体设备由信息技术中心负责日常管理、设备维护及使用人员的技术培训工作。
3、多媒体设备使用者应掌握设备使用方法，使用前认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知信息中心处理。
4、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即停止，并及时通知信息中心查找出故障的原因。
5、未经信息技术中心同意，不得擅自修改系统及系统相关参数，不准擅自改动系统设备的连接线，不准移动或拆卸系统设备，不准擅自把系统设备拿出室外使用。安装课件、应用程序时，应严格采取预防病毒措施。
6、使用结束，应严格按规定程序关闭系统设备及电源，整理好设备，按要求认真填写《教室多媒体使用记录》，记录由班级统一管理，学期末上交学校。并及时锁好讲台橱门，做好安全防范工作。
7、班主任老师为各班多媒体设备管理的第一责任人，每天放学后，班主任要检查，各设备电源必须处于断开状态，防止引起火灾和设备的损坏。并保持多媒体设备的清洁工作，
8、教育学生爱惜设备，不在电子讲台及背投附近嬉戏打闹；
禁止学生私自动用多媒体设备，学生损坏设备应照价赔偿。
9、禁止在电子讲台及背投电视柜中摆放食品和水，在背投电视机附近禁止堆放杂物。
10、教室多媒体系统使用班级变动时，班主任应积极配合信息技术中心办好交接手续。
11、因违反以上规定造成仪器损坏者，学校将视损坏程度，确定赔偿金额。
备注：教室多媒体教学配发给各班使用的多媒体设备包括：背投、电脑、展示台、校园广播网控制终端及喇叭、遥控器等。
吉首市民族实验学校
推荐第3篇：教室多媒体设备管理制度
教室多媒体设备管理制度
1、教室多媒体设备是学校开展教育教学的主要工具，不得用于其它活动。
2、教室多媒体设备由信息技术中心负责日常管理、设备维护及使用人员的技术培训工作。
3、多媒体设备使用者应掌握设备使用方法，使用前认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知信息中心处理。
4、使用时，严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即停止，并及时通知信息中心查找出故障的原因。
5、未经信息技术中心同意，不得擅自修改系统及系统相关参数，不准擅自改动系统设备的连接线，不准移动或拆卸系统设备，不准擅自把系统设备拿出室外使用。安装课件、应用程序时，应严格采取预防病毒措施。
6、使用结束，应严格按规定程序关闭系统设备及电源，整理好设备，按要求认真填写《教室多媒体使用记录》，记录由班级统一管理，学期末上交学校。并及时锁好讲台橱门，做好安全防范工作。
7、班主任老师为各班多媒体设备管理的第一责任人，每天放学后，班主任要检查，各设备电源必须处于断开状态，防止引起火灾和设备的损坏。并保持多媒体设备的清洁工作。
8、教育学生爱惜设备，不在电子讲台及背投附近嬉戏打闹；禁止学生私自动用多媒体设备，学生损坏设备应照价赔偿。
9、禁止在电子讲台及背投电视柜中摆放食品和水，在背投电视机附近禁止堆放杂物。
10、教室多媒体系统使用班级变动时，班主任应积极配合信息技术中心办好交接手续。
11、因违反以上规定造成仪器损坏者，学校将视损坏程度，确定赔偿金额。
备注：各班教室多媒体设备有所不同，给各班使用的多媒体设备包括：背投、电脑、展示台、一体机、投影仪、电视、中控设备、电子白板、音响、钢制讲台、遥控器等。
教室的多媒体设备管理制度和使用须知
为了有效的利用教室的多媒体设备，提高设备的利用率和使用寿命，保证全校多媒体教学秩序的正常运行，特制订教室的多媒体设备管理制度及使用须知如下：
1、多媒体设备的技术支持和设备维护由信息技术中心负责，电子讲台钥匙由各班副管理员和班主任各持一把。钥匙如有丢失，不得私自配制钥匙，由信息技术中心统一配制，收取一定的经费。
2、每个班都必须选出一名副管理员，副管理员要求做事认真、有责任心，熟悉多媒体设备的使用和维护；班上副管理员如有变更，必须报信息技术中心，经信息技术中心同意，并对其进行培训后才能更换。
3、上课老师和学生不得讲将粉笔、粉笔擦放于电子讲台内和讲台上，要保持电子讲台的整洁。如发现有将粉笔、粉笔擦放于电子讲台内或讲台上的，将责任追究到人，如是学生所为给予班级扣分，如是老师所为给予10元一次的罚款，班上副管理员要及时予以清理。
4、不得在电子讲台的任何地方乱写乱画，如发现有乱写乱画的给予班级0.2的扣分，并将责任追究到个人，责令其清除，给予适当的罚款，找不出肇事者的，将责任追加给班主任。
5、老师使用前应熟悉各仪器设备的使用方法和控制台操作说明，认真检查仪器设备的数量和完好程度，如有缺失或故障，应立即通知信息技术中心相应负责人前来处理。
6、使用者须严格遵守各种设备的操作规程，时刻注意仪器设备运转情况，一旦出现使用故障，应立即报告知信息技术中心相应负责人，并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。当设备出现故障后，确需维修后才能运行的，则暂停使用。
7、任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用；不得随意拆卸和移动教室设备，有特殊需要时，请在课前与信息技术中心取得联系。电子讲台内的所有设备，教师在上课使用后应按原样放好。违反者将给予通报批评，并予以适当的罚款。
8、多媒体教室设备均设置为常规工作状态，如需改变设置，使用完毕后必须恢复常规设置，以免影响他人使用。若未恢复其原参数，影响正常教学，将追究当事者责任。
9、爱护公物，人人有责。不得随意玩弄多媒体教室教学设备，自觉抵制污损、毁坏教学设备的行为。对恶意污损、保管不善、不按规程操作毁坏教学设备的人员，一经查实将按整台设备的折旧价赔偿（按10%的年折旧率计算，但最低不少于设备原价的20%），同时按整台设备原价50%处以罚款，对某些不易购买或替代的设备，按设备原价格2～3倍赔偿。
使用操作过程
多媒体教室已安装有office 200
3、OFFICE 20
10、WINRAR、金山杀毒软件、金山卫士、电子白板软件、视频播放软件等常用软件，如有特殊要求，请提前三周向信息技术中心提出书面申请，并由信息技术中心负责安装。
使用结束，应按操作程序整理好仪器设备，确认仪器设备均处于关闭状态后，关闭总电源、锁好多媒体讲台。
任课老师必须严格按照操作程序开机关机，特别是关闭投影仪后，不能立即切断投影仪电源，必须延迟2分钟待投影仪风扇停止工作后，方可切断电源。
班级教室多媒体设备管理制度
为了提高现代教育教学手段，提高教学质量，我校在每间教室都装有多媒体教学系统，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。为了保证全校正常的多媒体教学秩序，提高多媒体的利用率，特制订多媒体设备管理制度如下：
1．各班多媒体教学设备属于教学专用，只能用于正常上课，不得用于聚会、娱乐活动。
2．其它人员和学生未经班主任许可，不得使用教室里的多媒体设备。
3、各班除班主任外，应另选一名责任心强，品质优秀的学生（副管理员）配合班主任管理班内钥匙和多媒体讲桌钥匙及多媒体设备。
4、任课教师在上课前一天下午或当天早晨通知副管理员做好上课前准备。
5、副管理员在任课教师上多媒体课前5分钟，打开多媒体讲台、电脑和投影仪，任课教师提前2分钟到教室将自已的课件考到计算机上，下课后，任课教师或副管理员应按正常的关机操作关闭计算机，升起幕布，关闭投影后5分钟方可切断电源，严禁直接关闭多媒体系统的总电源。
6、未参加过多媒教室使用培训的教师应积极向使用熟练的教师请教，并认真阅读各仪器设备的说明书和控制操作说明，提前熟悉多媒体设备的使用；在每次使用前认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知管理人员处理。
7、严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，副管理员应立即报告信息技术中心处理，并详细说明出现故障的原因及现象，如果因为误操作造成的损失由上课教师和班级进行赔偿。
8、下课后副管理员将多媒体设备按操作规范整理好、锁好，不要将带有液体的物品放置多媒体讲台。
9．不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
10、本教室由信息技术中心负责设备的日常维护，未经信息技术中心允许其他人员一律不得私自开启主机箱，不得重新安装系统及其它软件，不要在该计算机上存储文件。
11．保持教室环境卫生，并经常性的对仪器进行卫生维护，特别是对于幕布不用时一定要升起，严禁擦拭幕布，不得在幕布上乱涂乱画，多媒体设备未整理好时，不要清洁教室。
12、各班班主任和副管理员时刻做好防盗、防水、防火、防尘工作，放学后检查门窗是否锁好，锁门时一要用钥匙反锁，窗帘要拉上。
多媒体教室使用要求
一、计算机使用要求
1、千万不要将重要资料、文件存放在C盘和桌面，各类资料要建好文件夹，分门别类的存放。
2、不随意在电脑上安装软件、硬件设备，如果需要特殊软硬件请提前申请信息技术中心人员来安装。
3、不随意进入到带有病毒或有恶意的网站。
4、定期做好杀毒软件的升级工作，每周至少一次查杀病毒工作。
5、放学前必须检查是否关闭了电脑，并且关闭总电源开关。
二、多媒体桌使用要求
1、不在桌子上放粉笔、板擦一类的物品，严格控制人为的灰尘量。
2、桌子上不要堆放过多物品，物品摆放要整齐。
3、桌子左下方放有电脑主机，千万不要在里面堆放物品，以免影响散热工作。
4、电脑讲台桌的钥匙要专人保管，傍晚放学时要锁好柜子。
5、教室内打扫卫生时，将各扇门都关上，做好防尘工作。
三、投影仪使用要求
1、授课教师保管好投影仪的遥控板，丢失者要赔偿。
2、不要频繁的开关投影仪，每次开关的间隔不得少于两分种。
多媒体教室学生使用规范
学生使用规范:
1.学生提前5分钟进入多媒体教室，不得喧哗吵闹，严禁在桌面写字、画画。
2.严禁学生使用多媒体设备。严禁利用计算机上网、玩游戏、听音乐、聊天等。各班班长应加强管理。(该条为学校纪律，望遵守)
3.进入多媒体教室禁止带入与教学无关的物品（如：食品、饮料、MP3等）
4.保持教室清洁卫生。离座时，整理好桌椅。清除桌面及抽屉的纸屑杂物。
多媒体教室授课教师使用规范
多媒体教室是学校进行现代化教学和实验的场所之一，所装备仪器设备相对精度高，价格贵，操作要求和环境要求高。为了保证全校正常的多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，特制订多媒体教室的管理制度如下，望各位老师积极配合:
教师使用规范：
1、多媒体教室仅供本校师生使用，未经学校领导批准，校外及无关工作人员不得随意进入多媒体教室。
2、需要使用多媒体教室的教师，请至少提前一天至教务处协商、填表登记。如若排课有冲突，敬请协商解决。经同意后，由教务人员统一安排使用。
3、教室使用者，使用前应认真熟悉各仪器设备和控制台操作方法和规则，认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知信息技术中心来处理。
4、任课教师提前10分钟进入多媒体教室，先协同副管理员要对财产进行清理，然后再进行教学。（注：下一节课的老师发现问题立即上报后，其责任归为上一节课的班级，依次类推。如果发现问题后不通报的责任自负。）
5、使用时，严格按仪器设备的操作规程操作；时刻注意仪器设备运转情况，使用过程中，如发现设备、软件等问题和其他故障现象，应立即报告信息技术中心处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人承担。
6、使用过程中，应注意安全，发现隐患，及时通知信息技术中心人员。未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
7、使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，关好门窗。
8、保持教室环境卫生，保持室内整洁、安静，严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹；严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑、吃食物等。室内严禁携入易然、易碎、易污染和强磁物品。严禁私自携带微机软件入室。
9、违者将取缔在多媒体教室的上课资格。
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多媒体教室设备使用培训
一、培训目的
多媒体教学设备的价格昂贵，稍有不慎，就会造成设备损坏，给学校造成巨大的经济损失，针对这一情况，有必要对学科教师进行多媒体教室设备使用的培训。
二、培训内容
1、开多媒体设备控制台。
首先打开总电源键，再轻按控制台上的设备电源键，然后按控制台上的屏幕键。
2、使用多媒体设备请先按控制台上的投影电源键，此时投影机会预热并打开。
（1）若使用台式电脑，按控制面板上的《台式电脑》键，然后按电脑的开关键打开电脑即可。计算机顺利启动后，可使用U盘、移动硬盘、CD－ROM光盘、软盘等存储设备；
（2） 若使用影碟机播放光盘，按《影碟》键，将光盘放入影碟机，按下影碟机上的《播放》键即可播放；
（3）若使用实物展台，按下《展台》键，进入展台操作（部分教室未安装实物展台）；
三、使用注意事项
1、多媒体教室的通用设备一般包括：投影机、计算机、扩音设备、话筒、多媒体控制器、实物展台、影碟机等设备。为保证教师的正常教学，使用者应优先使用前面所述的通用设备。
2、多媒体教室的计算机一般安装有WIN2000或WINXP操作系统及常用应用软件，一般包括：office200
3、压缩软件WINRAR、REALPLAY、MEDIAPLAY，教师上课使用的课件应优先使用以上软件，如有特殊要求应提前向管理人员提出，核准后由多媒体管理人员协助安装所需软件。
3、多媒体教室的计算机提供CDROM光驱、至少一个可用USB接口。教师应优先使用CDROM光盘、U盘作为计算机课件的存储设备，尽量不要使用DVD光盘、移动硬盘、软盘和其它不支持的存储设备。多媒体教室的计算机一般可保证推荐使用的设备正常使用。
4、如遇到断电，须间隔5分钟才能再次启动投影机。
5、使用计算机时 应避免所用课件将病毒程序带入，不得随意删除计算机上的程序和文件，不得更改设备的设置参数。
6、对于手动控制的电动屏幕，在上升或者下降过程完成时，必须将控制手柄置于停止状态。
7、无线话筒的耗电量较高，为保证正常上课，不用话筒时应关闭电源。
三、培训对象
全体青年教师
四、时间安排（第一周星期天下午）
河口乡学校教务处
2011年9月
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教室多媒体设备使用管理制度
教室多媒体教学设备是学校开展现代教育教学活动的重要设施，是教师落实课程教材改革理念，实施信息技术与学科教学活动整合的硬件平台。为了保证全校正常的教育教学秩序，提高教室多媒体设备的利用率，特制订教室多媒体使用与管理制度如下，望各班严格参照执行：
一、设备管理职责
1．教室多媒体设备由总务处统筹管理，各任课教师具体负责日常使用、维护管理，各班班主任为直接管理使用第一责任人。班主任以及任课教师一律不得私自向外出借多媒体教学设备。
2．总务处做好设备资产登记，和各班主任签订使用、保管协议。
3．班主任应在每学期开学时进行设备总体的复检，如有情况应当及时汇报专业部，总务处负责联系维修；学期结束时，由总务处检查设备状况，做好相关记录。
4．总务处指定专人定期对设备使用情况进行统计、核查，并做好必要的维护工作，每月汇总一次。对使用过程中不按规范操作，不注意使用安全，一经查实严肃处理。
5．多媒体设备钥匙三套，分别由总务处、班主任保管（学期结束时，班主任的钥匙交总务处专业部统一保管）。
6．学校一般在假期中对设备统一进行维护和保养。
二、设备正常使用要求
1．为提高教学质量，任课教师要科学、合理地制作课件组织教学，充分发挥多媒体设备的教学功效，提高多媒体教学的课堂覆盖率。
2．设备正常开放使用时间为上课时间，其他时间使用的，按学校统一要求进行。
3．未经同意，不得擅自修改系统环境及相关参数，不准擅自改动系统设备的连接线，不准擅自移动或拆卸系统设备，不准擅自把系统设备拿出室外使用。上网、使用软盘和可移动盘、安装课件及应用程序时，应严格采取预防病毒措施。
4．使用结束，应严格按规定程序关闭系统设备及电源，整理好
仪器设备，由使用教师及时锁好讲台，做好安全防范工作。
5．未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。
三、设备规范操作要求
1．使用多媒体设备要提前找班主任领取钥匙到教室进行课前准备。
2．使用前必须检查设备完好情况，如发现有损坏情况及时通报班主任并记入使用记录。
3．开启和使用多媒体设备要按规范程序严格操作，防止因操作不当导致设备损坏。一旦出现故障或异常情况，立即停止使用，并及时报告班主任、总务处，组织相关人员进行事故和责任分析，隐瞒不报经查实将对责任人进行严肃处理。
4．下课后，必须按规范和要求关闭设备（尤其是上午和下午最后使用者），并及时填写记录设备使用情况。
5．同一教室两节课之间需连续使用设备，原则上要关掉设备。如中间时间较紧可不关计算机，但必须关闭投影机。
山车中心学校
二〇一四年三月
教室多媒体设备使用和保管协议
甲方（山车中心学校）：乙方（班级、班主任）：
为保证教室多媒体设备的正常使用，提高设备的使用寿命，方便师生的教学生活，特制订如下协议：
一、甲方确保教室多媒体设备使用前处在正常运行状态，并负责日常使用、维护的管理。
二、乙方在管理期内对多媒体设备的使用、维护、检查等全面负责。
三、乙方确保多媒体设备只用于任课教师上课和班会课等正常教学，不私自向外出借多媒体教学设备。
四、乙方有教育班级学生保护多媒体设备安全的责任和义务。应坚决杜绝让学生进行操作开关系统事件的发生，要制止在讲台上放置重、湿物品和不按规范操作设备等现象发生，以免对多媒体设备带来损坏。如因此造成设备损坏的，按规定赔偿。
五、乙方要严格保管好多媒体设备钥匙，确保任课教师能在上课前及时拿到。
六、乙方要经常检查多媒体设备，如发现设备故障，应立即向甲方报告。如属正常机械设备故障，甲方要及时联系总务处维修，确保不影响正常教学。如因乙方所在班级的任课教师使用教室多媒体教学仪器设备造成设备损坏而影响教学，乙方应及时向甲方反映，由甲方督促任课教师负全部责任。
七、甲方有对所属教师进行多媒体设备规范使用培训的责任和义务。
八、本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，总务处备案一份。
甲方负责人（签名）：
乙方负责人（签名）：（盖章）
年月日
推荐第6篇：教室多媒体设备的保养
教室多媒体设备的
操作使用及维护保养的方法和措施
教室多媒体设备一般包括：投影机、计算机、扩音设备、话筒、多媒体控制器、影碟机、录像机、语音座等设备。为保证正常教学，使用者应熟练掌握它们的操作使用方法，管理者必须对各设备做好维护和保养工作。
一、教室多媒体设备的操作使用方法
1．计算机的操作使用方法
熟练掌握开机、关机、键盘、鼠标、光盘、可移动磁盘、文字输入以及一些常用软件（如OFFICE、EXCEL、POWERPOINT、REALPLAY、MEDIAPLAY）等的操作使用方法，教师上课使用的课件应优先使用以上软件，如有特殊要求应提前向管理人员提出。开机的顺序是先打开外设备，如显示器、打印机、扫描仪等的电源，关机顺序则相反，先关闭主机电源，再关闭外设电源。按电脑的开关键即可打开电脑，计算机顺利启动后，可使用U盘、移动硬盘、CD－ROM光盘、软盘等存储设备。若使用自带手提电脑，先将信号线、音频线从背投显示器或投影仪连接到手提电脑上，启动手提电脑，在手提电脑上切换信号输出方式，使手提电脑的屏幕视频信号输出到多媒体设备（手提电脑的屏幕信号的输出信号切换一般是先按下“FN”不放松，然后按“F5”键。因手提电脑的品牌不同，具体使用请看手提电脑使用手册）。
2．投影仪与屏幕的操作使用方法
严防强烈的冲撞、挤压和震动投影仪以免影响图像投影效果、镜头卡死、镜头破裂。使用环境必须是防尘和通风，一定不要吸烟，因烟尘微粒容易吸附在光学系统中影响投影画面。在开机状态下严禁震动，搬移投影机，防止灯泡炸裂。停止使用后不能马上断开电源，严禁带电插拔电缆。如遇到断电，须间隔5分钟才能再次启动投影仪。笔记本电脑外接显示设备时，通常有四种显示输出控制：笔记本液晶屏亮，外接显示设备亮；笔记本液晶屏亮，外接显示设备不亮；笔记本液晶屏不亮，外接显示设备亮；笔记本液晶屏不亮，外接显示设备不亮。只需按下笔记本电脑键盘功能键进行切换即可。
手动控制的电动屏幕，在上升或者下降过程完成时，必须将控制手柄置于停止状态。
3．其它设备的操作与使用方法
话筒，打开开关即可使用，音量大小在多媒体上调节，无线话筒的耗电量较高，为保证正常上课，不用话筒时应关闭电源；使用录音座时，直接按控制面板上的“卡座”键，打开卡座，将录音带放入录音机，按下录音机的“播放”键即可播放；使用影碟机播放光盘，按“影碟”键，将光盘放入影碟机，按下影碟机上的“播放”键即可播放。
二、教室多媒体设备的维护保养方法
1．计算机的维护保养方法
保持计算机环境的清洁，定期清洁电脑。长期不使用的话要用防趁尘布将计算机盖好，防止落灰积尘的现象发生。在适当温度下运行计算机。摆放时，计算机与墙壁至少应有十五公分左右的距离，以免主机内部的温度过快升高。要防止静电积累，计算机一定要有可靠的接地设置，或是保持使用环境的空气具有一定湿度。灰尘侵入电脑内部，经过长期的积累后，容易引起软驱、光驱读写错误，严重时还容易引起电路的短路，计算机使用一段时间后，应进行相应的清洁工作。远离电磁干扰，计算机经常放置在有较强的磁场环境下，就有可能造成硬盘上数据的损失，因此在使用电脑时，应尽量使电脑远离这些干扰源。注意电源的稳定性，配备一个专用稳压电源。在增删计算机的硬件设备时，必须切断电源，并确认身体不带静电时才可进行操作，这包括上面提到的清洁操作。在接触电路板时不应用手直接触摸电路板上的铜线及集成电路的引脚，以免人体所带的静电击坏这些器件。电脑在加电之后，不应随意地移动和振动电脑，以免由于振动，而造成硬盘表面的划伤，以及意外情况发生，造成不应有的损失。经常对计算机进行磁盘清理、检查、整理和杀毒处理。显示器要避免强光照射，不用有机溶剂而要用专门工具清洁计算机显示屏、激光头、软驱、光驱等设备。
2．投影仪等设备的维护保养方法
清理通风过滤器是保养投影仪的重要环节，定时的检查和保养必不可少，一般每50小时对投影仪通风过滤器进行清理一次。拔掉电源线，卸下通风过滤器盖（位于投影仪右侧，可向上拉动通风过滤器盖），使用吸尘器清理过滤器尘土，
最后将通风过滤器后盖妥善盖好，注意任何时候，务必确保通风过滤器妥善盖好。投影仪使用时要远离水或潮湿和有热源的地方，尽量使用投影仪原装电缆、电线。投影仪使用时，如发现异常情况，先拔掉电源。注意使用后，先使投影仪冷却，然后拔掉电源，不使用时，必须切断电源。
录音机使用电池供电，要注意电压是否足够；长期不使用时要将电池取出，以免电池渗液腐蚀机件。一般的录音机都能在磁带走完时自动停止工作，若无此功能，则须注意在磁带走完时及时停机。如果录音机都是双卡机 ，双卡机可快速复制磁带。但是要注意一般快速复制要比常速复制效果略差。故若复制高质量的音乐带，应尽量用常速复制为好。双卡机作放音用时，不宜常用有录音功能的一边放音，而应尽量用只有放音功能的一边。录音机连续使用的时间不宜过长，一般以3~5小时为限。最长不要超过8小时。所用录音磁带应是干净、不发霉的，否则不能用。录音机磁头等应三四个月用无水酒精清洗一次。录音机若出现绞带现象应及时修理。录音机存放时应注意防潮、防尘、防震，长期不用应放在通风处，多雨季节最好通电半小时以驱除潮气。录音机用完必须拔掉插头。
影碟机的运行环境要保持清洁和通风，不用时要盖上防尘罩，不要和大功率音箱置于同一台面。使用前要正确核定当地电压，严禁使用电压规定值以外的电源。连续开关机的时间最好间隔30秒以上，机器连续工作时间不要超过三小时。使用功能键时应力度适中，不要用力过猛。较长时间不使用影碟机时，须将电源线拔离电源插座。在避免强烈震动的同时，应该使碟机远离容易产生磁性或电子干扰的地方。清洗影碟机机壳及面板时，可用软布蘸少许中性清洁液擦拭，切忌使用酒精、二甲苯等挥发性化学品。
屏幕使用时要注意防止撕裂、划破、防止日晒、雨淋和受潮，防止沾附灰尘或污垢，所以每位使用者用完后必须把银幕卷收起，以保持清洁。如有灰尘可用鸡毛掸或毛刷除去。
三、维护保养措施
教室多媒体是学校进行现代化教育的设备，其精度高、价格昂贵、操作复杂、运行环境要求高。为提高它的利用率，必须建立严格的维护与保养措施。
1．使用人员必须熟悉多媒体的操作方法与步骤，严禁误操作。
2．使用时，严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，若发现设备异常，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因，不得强制作用；不准私自维修设备。
3．使用人员要以负责和协作的精神使用好多媒体教学系统设备，不得任意毁坏主机内的系统文件，安装课件或其他应用程序时严防病毒。
4．不准私自加接电源和其他设备。未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
5．未经教师许可，学生不得操作任何多媒体设备。
6．多媒体教学设备使用完毕，要按操作规程关机。应按以下顺序操作：关闭投影仪，正常关闭计算机，关闭各类设备电源，再关闭总电源，并认真填写“多媒体教学设备使用情况记录”。
7．保持教室清洁卫生。离座时，整理好桌椅。清除桌面及抽屉的纸屑杂物。任课教师或班长关好门窗并通知管理员。
8．如出现违反规定造成设备损坏，或多媒体设备相关附件丢失，要追究相关人员的责任，并照价赔偿。
9．管理人员对各多媒体设备定期进行维护与保养，发现严重问题时即使请专业人员处理。
推荐第7篇：多媒体教室设备推荐方案
多媒体教室设备推荐方案（普及型）
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3 电子白板智脑通 82 进口
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智脑通ZG8010（壁双声道20W、高保真、带数字音量和静音控9 功放挂）包含 制
系统壁挂式安装，讲台任何一款，不需要配10 多功能讲台任何一款 合
11 音箱智脑通 外观美观、音质好
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多媒体教室设备推荐方案（标准型）
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推荐第8篇：多媒体教室设备使用操作规程
多媒体教室设备使用操作规程
由于多媒体教室设备没有智能控制系统，请各位老师按以下规程操作。
1、在多媒体教室管理人员处领取操作台钥匙。
2、到多媒体教室后先确认设备电源是否开启，一般为关闭状态；开关位置在电源插座上。
3、用钥匙打开柜门，前后推拉，注意开门的方法和力度；打开放置计算机的小柜门，开启计算机；用遥控开启投影机，按下投影幕布。
4、进入正常使用状态。
5、使用完毕后正常关闭计算机和投影机；使电动幕布上卷到合适位置，锁好柜门。
6、4—5分钟后切断电源，方可直接离开教室。
给各位老师造成的不便，敬请谅解！谢谢合作！
南阳职业学院
推荐第9篇：教室多媒体设备使用注意事项
教室多媒体设备使用注意事项
1、教室的多媒体设备原则上由专门的管理员管理和使用，未经管理人员允许，任何人不能擅自使用多媒体设备。
2、管理员要求认真负责地管理好自己班级的多媒体设备，保证正常的上课需求。由管理员保管和使用机柜钥匙，不得随意转借或者移交给别人。
3、管理员应设置好电脑的开机密码，不得外泄。管理员应在老师上课前开好多媒体设备，并在上完课后及时关闭设备（连续多节课要使用就不要频繁开关设备）。
4、经常保持机柜的表面和里面整洁干净，尘土号称电脑杀手，能严重影响设备的使用寿命，教室计算机更应当注意卫生。爱护多媒体设备，保持设备清洁。在清洁时请将抹布拧干。
5、使用电脑时，应注意经常清理系统垃圾文件，并将杀毒软件及时升级到最新版本进行病毒查杀，一般每周不少于两次，以保证电脑的运行速度和质量。（由管理员负责）
6、投影机因价格昂贵，尤其是其内部灯泡的使用寿命只有平均1500-3000小时，故上完课后应及时关掉做适当休息，也不能频繁地开关，特别是电源关闭以后要过15分钟左右再拔掉电源，以延长使用寿命。
7、上网时不要登陆与教学无关的非法网站，以防止恶意代码入侵电脑，避免造成不必要的损失。
8、平时课间、午休、下午自修课及晚自修时间不能随意使用多媒体。
9、如果电脑出现硬件损坏，请及时联系设备管理老师，不要自己动手拆卸。
10、每次放假前，班主任老师应协助管理人员及时检查本班多媒体设备的电源是否已经关闭。并且由管理员保管好机柜钥匙及开机密码，以备下学期使用。
推荐第10篇：多媒体教室设备巡检制度
多媒体教室设备巡检制度
1、为了提高多媒体教室设备的完好率，减小报修率，更好地为教学服务，特制定本巡检制度；
2、多媒体教室设备的巡检分为常规巡检、定期巡检。
3、巡检对象：所有教学使用的多媒体教室设备。
4、巡检携带物品：卡、讲台柜钥匙、教室钥匙、抹布（干、湿各一块）、笔、多
5、媒体维修记录簿、巡检单（常规巡检带巡检记录本）。
6、常规巡检的目的：
1) 达到一次大课一次常规巡检；
2) 及时发现设备是否齐全；
3) 及时掌握教室使用情况；
4) 及时发现问题、及时解决问题，如遇到不能解决的问题立即向学校相关老师和公司主管反应，在及时采用应急措施（如及时安排跟老师更换教室等）的同时积极想出解决方案并跟进；
7、常规巡检的内容：
1) 讲台里的清洁卫生；
2) 讲台里的设备是否齐全，有无遗失；
3) 整理讲台里的各种线；
4) 无线话筒是否充电，开关是否关好（使用电池的是否要更换电池，记录更换电池的时间）；
5) 讲台门是否正常；
6) 设备如投影仪是否关闭；
7) 基本设备如电源是否接通、无线话筒、有线话筒等是否能够正常使用；
8、常规巡检标准：
1) 讲台里必须随时保持清洁，不能有粉笔头、纸屑等废弃物；
2) 讲台里手不能抹出灰尘；
3) 讲台里的设备上不能粘有粉尘，尤其是有线话筒、无线话筒、网线、视频线等
4) 讲台里的各种线要理好，不能乱成一团，多出的线要放回下面的箱子里；
5) 讲台里的无线话筒如果是充电的必须处于充电和关闭状态，如果是使用
电池的必须保障电池有电，在下堂课中能正常使用；
6) 投影仪、中控下课后必须是关闭状态；
7) 讲台门是关好，不能出现讲台门大开的情况；
9、常规巡检的流程：
1) 早上8点准时到岗，首先巡检前一天晚上使用过的教室且在第一节大课
要用的教室；
2) 巡检所没有上课且没有巡检的教室；
3) 在第一节大课后，巡检上堂课使用过的教室，
4) 在第二节大课结束后，也就是在中午时把所有没有检查过的教室都检查
一遍；
5) 在第三节大课结束后，检查第三节大课使用过的教室；
6) 在第四节大课结束后，也就是晚上把第四节大课使用过的教室检查一
遍；
10、常规巡检的管理办法：
1) 由主管按常规巡检标准每栋楼每周不定时的抽查至少5次，对于不符合
标准要求的，要马上整改，并把抽查结果记入该楼负责人的考核中；
2) 每一栋楼的负责人必须掌握该栋教学楼的教室使用情况；
3) 一周结束后，在周表中要对常规巡检做出分析，指出那些教室的保持情
况好，那些差，分别都是那些老师，对于每次都保持不好的老师要采用特殊办法；
4) 随身带好常规巡检的记录，主管不定期的抽查记录本；
11、定期巡检的目的：
1) 对多媒体教室设备进行全面维护；
2) 及时处理设备存在的隐患，掌握设备的维修情况；
3) 对于不能解决的问题要立即上报跟学校相关老师和公司主管，寻求解决
办法，不能以为上报了此事就介绍了，要时刻关注问题的解决进度。
12、定期巡检的内容：
1) 音响、话筒、功放的使用功能是否正常；
2) 投影仪、幕布是否能正常使用，投影仪灯泡的使用时间是否快结束；
3) 电脑的运行是否正常；
4) 中控的功能是否正常；
5) 读卡器、读卡头是否正常；
6) 讲台门锁是否正常
7) 讲台下面设备清洁卫生的打扫；
8) 所有连接线路是接通，有无松动、脱落现象；
9) 使用电池的无线话筒的电池是否要更换或者备用；
13、定期巡检的标准：
1) 讲台里所有设备都没有灰尘和垃圾；
2) 所有功能都逐一检查，在随后的报修中不能出现在巡检中应该发现而没
有发现的问题；
3) 所有线路连接正常，无松掉脱落的连接线
4) 所有线路都是用扎线带整理好的
5) 有线话筒的音量，功放音量都是处于最佳状态的；
14、定期巡检的管理办法
1) 每周进行两次大的巡检，分别在星期三和星期五；
2) 每次定期巡检以巡检统计记录为准；
3) 对于巡检以报修记录和巡检报告来考察。
第11篇：多媒体教室设备使用培训方案
多媒体教室设备使用培训方案
一、培训目的
多媒体教学设备的价格昂贵，稍有不慎，就会造成设备损坏，给学校造成巨大的经济损失，针对这一情况，有必要对学科教师进行多媒体教室设备使用的培训。
二、培训内容
1、开多媒体设备控制台。
首先打开总电源键，再轻按控制台上的设备电源键，然后按控制台上的屏幕键。
2、使用多媒体设备请先按控制台上的投影电源键，此时投影机会预热并打开。
（1）若使用台式电脑，按控制面板上的《台式电脑》键，然后按电脑的开关键打开电脑即可。计算机顺利启动后，可使用U盘、移动硬盘、CD－ROM光盘、软盘等存储设备；
（2） 若使用影碟机播放光盘，按《影碟》键，将光盘放入影碟机，按下影碟机上的《播放》键即可播放；
（3）若使用实物展台，按下《展台》键，进入展台操作；
三、使用注意事项
1、多媒体教室的通用设备一般包括：投影机、计算机、扩音设备、话筒、多媒体控制器、实物展台、影碟机等设备。为保证教师的正常教学，使用者应优先使用前面所述的通用设备。
2、多媒体教室的计算机一般安装有WINXP操作系统及常用应用软件，一般包括：office200
3、压缩软件WINRAR、REALPLAY、MEDIAPLAY，教师上课使用的课件应优先使用以上软件，如有特殊要求应提前向学校提出，核准后由多媒体管理人员协助安装所需软件。
3、多媒体教室的计算机提供CDROM光驱、至少一个可用USB接口。教师应优先使用CDROM光盘、U盘作为计算机课件的存储设备，尽量不要使用DVD光盘、移动硬盘、软盘和其它不支持的存储设备。多媒体教室的计算机一般可保证推荐使用的设备正常使用。
4、如遇到断电，须间隔5分钟才能再次启动投影机。
5、使用计算机时 应避免所用课件将病毒程序带入，不得随意删除计算机上的程序和文件，不得更改设备的设置参数。
6、对于手动控制的电动屏幕，在上升或者下降过程完成时，必须将控制手柄置于停止状态。
7、无线话筒的耗电量较高，为保证正常上课，不用话筒时应关闭电源。
三、培训对象
全体教师
四、时间安排（另外安排）
惠州市惠城区汝湖镇中心小学
二0一五年十月
第12篇：教室多媒体设备使用合同（推荐）
教室多媒体设备使用合同
甲方：
乙方：高届班班主任（签字）：
为进一步加强教室多媒体的管理与使用，更好地明确和履行职责，促进我校多媒体设备管理使用达到科学化、规范化，保障多媒体教学工作的顺利进行，不断提高投资效益，针对教室多媒体管理使用现状,受学校委托，特制定多媒体教室设备管理协议。
一、发放设备清单：
a) 组合式黑板一块
b) 创维高清数字电视一台，具体型号：
c) 联想电脑一台
d) 电视摇控器一个
e) 组合式黑板钥匙一把
二、具体要求
a) 本班级要配备一名多媒体设备管理员，必须经过学校培训，具体责任是负责本班级多媒体设备的管理和使用，出现故障及时报修。
b) 本班级所有课任老师必须要进行培训，学会使用。
c) 多媒体设备（电视、电脑、组合式黑板）出现故障，必须报告学校，不得私自打开，否则本班级负全责。
d) 学校每半个学期定期对班级多媒体检查，对各班使用情况进行评价。
e) 高中三年结束时，本班级将设备完好无损交给学校，由学校进行专门验收，验收通过后方可毕业。
中学
2011/10/31
第13篇：多媒体教室设备使用常见问题解答
多媒体教室设备使用常见问题解答
1.我校目前的多媒体教室情况是怎么样的？
答：我校现共有多媒体教室85个，其中北校区13个，南校区72个。多媒体教室全部配备台式电脑、投影机等相关设备，适合教师利用现代教育信息技术进行授课教学。
2.我校多媒体教室管理方法实行的背景？
答：近几年，现代教育技术与信息技术发展迅速，如何为教学提供更多的技术手段一直是教育技术实践的方向。由于历史的原因，我校多媒体教室建设标准缺乏统
一、规 范，建设的时间跨度长，致使多媒体教室数量多，设备类型众多，情况复杂，以往的管理模式已无法适应新形势的发展，暴露出一些问题，出现了难以解决的 困难，从而影响了教学的正常秩序。在认真调研的基础上，我们制定并试行了了新的管理方法，并对各相关部门和教师提出了新的要求，尽可能的更好的为教学提供保障。
3.我校有哪些管理办法，为什么有些多媒体必须要和相关院系联系使用？
答：我校的多媒体教学设备地点分布比较分散，南北区各个教学楼都有教学设备，目前的现教中心电教部人力资源有限，无法保证各个教学楼的正常使用。目前的管理办法是：公共使用的多媒体教室由现教中心电教部统一管理，而部分分散在各个专业教学楼或专业教室的多媒体设备由各个院系负责，其中包括：北区1509/1510/2201/2301由旅游学院负责；南区外语楼106/207/307由外语系负责；南区艺术楼307/南区老南图多媒体由艺术系负责；南区实验楼多功能厅由生环学院负责。各位教师如果在这些专业多媒体教室上课，需要使用多媒体设备，请和相关院系管理人员联系。
4.为什么要举行多媒体设备使用培训？为什么要要求老师取得《使用证》才能使用多媒体设备？
答： 我校鼓励教师利用现代信息技术手段提高教学效果。但在管理和维护的过程中，我部门也发现部分教师上课下课经常有一些不规范的操作，容易引起教学设备故障，不但影响教学正常进行，也增加了学校的维护成本。举行多媒体设备使用培训就是为了让教师了解多媒体设备的操作使用规范，让每位教师都能够正常的进行多媒体教学活动。而从学校的角度出发，必须要保证使用多媒体设备的教师掌握了操作的技能，并对教学的设备有高度的责任感，才能够允许其使用，这也是要求教师必须取得《使用证》的原因。
5、为什么要求教师开学时提前提交使用申请？
答： 我校电教管理人员较少，教学设备却很多，为保证不耽误每一位有实际需要的教师的上课，目前要求教师上课前提前一周提交多媒体使用申请，我部门根据所有教师申请情况，
综合安排管理人员课前提前开启多媒体设备。如果每位教师不提前申请，都是上课时临时打招呼，那么以目前的电教管理人员无法实时响应教师的要求，必然会耽误教师的上课，带来不便。
6.调课、补课应该怎么办理手续？
答：各学院调课、补课可向教务处申请，填写教务处相关表格，并调好后凭调课单到电教部登记使用，所有调课、停课、补课都请提前通知电教中心，以避免仓促间引起使用中的不便。
7.非课程安排的教学和科研活动应该如何办理多媒体设备使用手续？
答： 请向向相关负责部门（教务处或科研处）申请，并凭教务处或科研处的审批表到电教部填写《多媒体临时使用申请》，批准后方能使用。
8.自带话筒和无线鼠标等设备来上课可以吗？
答： 我校目前的大多媒体教室都配有移频功放，教师在讲台和控制台范围内活动，都可以起到扩音效果。如教师觉得教室内的声音过大或者过小，均可通过功放上的MIC旋钮或者MAIN旋钮来调节。小多媒体教室因面积小，因此没有配备话筒，如教师有需要，可自带话筒，并接入功放即可使用。教师可以带无线鼠标等先进教学设备来教室，请提前准备驱动并自行安装。
9.多媒体教室是谁打扫的？发现打扫不干净应该怎么告诉管理方？
答：多媒体教室（包括普通教室）的卫生由教务处分别安排给各院系负责，教师发现卫生问题可直接向所在院系或教务处反映。
10.多媒体教室的窗帘、桌椅、黑板等基础教学设施出现问题应该怎么办？
答：多媒体教室的基础教学设施有学校专门部门管理和维护，教师可以向所在院系或者教务处反映。
11.“多媒体设备使用证”是什么？如何办理该证？
答：“多媒体设备使用证”是教师申请使用多媒体设备的前提条件，主要证明教师本人具有使用多媒体设备的信息技术和操作能力。现教中心将定期举办多媒体使用培训，教师参加过培训后可到现教中心电教部申请，现场答出测试题后即可办理使用证。考虑到第一批办理使用证人数较多，不要求教师到电教部现场答题，教师在接受培训后可在网上下载测试题并完成、打印交到电教部即可办理。
12.如何领取多媒体教室内电教柜的开柜卡或钥匙？
答：目前正常上课时间所有多媒体教室都有管理人员值班，不需要领取开柜卡或者钥匙。但
是如果有教师在特殊假期(寒暑假、国庆等)需要使用多媒体，并且得到批准，那么就要凭“多媒体设备使用证”来电教部换取对应教室的开柜卡或者钥匙。电教部在开柜卡或者钥匙归还后，将“多媒体设备使用证”归还给该教师。
13.丢失“多媒体设备使用证”或“教室开柜卡（钥匙）”应如何补办？
答：丢失“多媒体设备使用证”，应及时向现教中心反映情况，并补办《多媒体设备使用证》。教师不慎丢失了多媒体设备柜门卡（钥匙），应及时向现代教育技术中心反映情况，同时按相关规定支付开柜卡（钥匙）的制作成本费，可取回本人设备使用证。
14、领取教室开柜卡（钥匙）后不归还可以吗？最多可以使用多长时间？
答：领取教室柜门卡（钥匙）不可以不归还，必须在限期内归还，否则会影响其他教师的上课或者设备的安全。
15、多媒体设备使用完成后不关设备或者控制台可以吗？
答：不可以，多次出现这样的情况将将取消使用权限。
16、使用多媒体教室设备的操作过程是怎么样的？
答：多媒体教室控制台上有相应的说明：
1)打开电教台。
2)开启电脑。打开功放（部分教室根据情况，功放会自动打开）。
3)按下控制面板中的“投影机开机”按钮，投影机即开始工作。
4)按下控制面板中的“电动幕下降”按钮，降下投影幕。
5)使用结束后，按下控制面板中的“投影机关闭”按钮，再按下控制面板中的“电动幕上升”按钮，收起投影幕。
6)关闭电脑，关闭功放，关闭控制台所有柜门。
17、多媒体中控是什么？它对教学有什么作用？
答： 多媒体教学设备的控制，传统做法是采用各种遥控器（投影机/投影幕/影碟机）或者软控技术（电脑程序控制各个设备），但控制器容易丢失，软控程序易因为电脑程序的运行发生故障或者在教师上课中被误操作。多媒体中控的全称就是多媒体设备中央控制器，是一个独立的可以控制教室内所有教学设备的仪器，可称为多媒体教室的大脑。通过多媒体中控的控制面板上的按钮操作，可以对各个教学设备进行控制。
18、怎么用手提电脑进行教学？
答： 我校所有多媒体教室设计都安装有笔记本电脑接口，教师用手提电脑上课，必须提前
准备好手提电脑和一根VGA连接线。正常连接后，在确定手提电脑已经进行了双屏切换的前提下，只要在控制面板上投影机信号切换区域选择到笔记本按钮，就可把笔记本信号切换到投影机显示上。
19、怎么关闭投影机才算正确的操作？
答： 投影机是多媒体教学系统中最重要的组成部分，它的效果好坏直接影响教学效果。投影机的老化很大一部分原因是关机是教师不注意散热时间而人为造成的。投影机属于高热设备，在工作中投影机内部温度能达到上千度，因此散热非常重要。在投影机使用完毕，关闭投影机后，必须要等待三分钟左右，等到投影机内部散热过程结束，散热风扇停止工作，才能切断电源。在用完多媒体后，必须先找到控制面板上的投影机关机按钮，关闭投影机，此时投影灯会熄灭，但投影机内部散热过程还在进行，此时可以关闭中控开关，并等待三分钟，才关闭控制柜。
20、以前的南区二教楼多媒体设备操作，只要求教师关闭柜门就可以了，所有设备会自动关闭，现在开始为什么要求逐步关闭各个设备？
答:南区二教楼多媒体设备最初设计时，是可以在关闭柜门后自动关闭所有设备的。但是在我们的长期观察中，我们发现，这种设计有它的缺陷，一旦整个二教楼的网络出现问题，或者某个教室的内部电子信号发生一点干扰，都会引发教室设备自发的关闭或者开启，甚至是整个设备无法关闭。为避免这种情况的出现，我们现在要求教师都必须按步逐个关闭教学设备，最后关闭柜门。
21、多媒体设备出现故障，应该怎么与技术管理人员联系？
答： 现教中心在南北区教学楼都设有值班室，南区电话：2546637，北区电话：2544601。可以打电话联系或者到值班室直接联系。
22、投影机灯泡多少时间更换或者清洗，有标准吗？
答： 投影机灯泡价格高，但使用寿命有长有短，影响的因素很多，灯泡本身的质量、环境情况、教师是否正常开机情况等等，所以没有相关的标准，灯泡寿命一般在2000个小时左右，可能环境不好、使用不正常等情况就会造成灯泡使用1000个小时后就发暗，需更换；灯泡的亮度我们会定期进行测试，投影效果不佳的，会定期清洗，一般情况一年清洗一次投影机。
23、为什么不直接采用一卡通进行开多媒体教室电教台呢？
答：目前的设备无法实现该功能，现代教育技术中心正积极做这方面的规划和研究，准备在条件成熟的时候推出。
24、现代教育技术中心的技术人员多长时间进行设备的维护？维护的项目是什么呢？ 答：现代教育技术中心多媒体技术人员一般在每周都会进行设备的检修，检修项目包括投影机、电脑情况、中控、话筒、幕布等。另外，我们规定每个月对每个教室的电脑和投影至少进行一次全面维护。
25、现在多媒体教室安装的软件有哪些？
答： 基本常用软件：办公软件、媒体播放、看图软件、文件阅读软件、杀毒软件、压缩解压软件、编程软件等。学院和教师上课有对软件有特殊需求，可以向我中心电教部申请，我们视安装的条件进行处理。
26、有时候我的课件无法在教室播放，是怎么回事？
答： 因教学电脑配置有限，为保证所有教学活动都能在最优化环境中进行，教学电脑中仅仅安装了最主流的各类软件。主要为WindowsXP+Office2003和各常用软件。有些情况下，课件无法播放是因为office的版本不同造成不能兼容，请不要用过高或者过低的office版本。如果确实要用，请自行给课件打包或者制作成自执行程序。有些影音文件（主要是网络下载一些流媒体格式）无法播放是因为教学电脑没有安装相应的解码器，教师可每次自带该影音文件的播放器到教室进行播放。
27、我能在教室的电脑中存放自己的课件吗？
答：可以在上课前可以把课件考在电脑上，不过，由于多媒体教室为公共教学场所，所以我们不建议把重要资料数据放在多媒体教室的电脑中，由于教学电脑启用了还原保护的功能，电脑很可能会自动将您的资料删除掉。同样，如果你安装的软件没有经过我部门批准，很可能会自动被删除。
28、教室可以播放DVD光盘吗？
答：以前我校比较早的多媒体教室因为电脑配置太早，没有配置DVD光驱，因此不能读取DVD光盘，只能通过影碟机播放DVD视频光盘。现在已经在所有电脑上安装了DVD光驱，教师可以通过电脑直接播放或者读取DVD的内容。
29、怎么避免上课的电脑病毒感染？
答： 上课电脑感染病毒途径很多，有光盘感染、U盘感染、上网感染等等，所以避免的可能性低，我们已经在每台电脑都装上了防毒软件并及时进行更新升级，可仍会有 病毒逃脱查杀。所以最有效的防毒方法就是请上课的老师在连接U盘、光盘等外部设备时，应尽量确保数据来源的安全，另外用教室电脑上网时请在安全的网页内进行浏览。
第14篇：全校教室多媒体设备检查情况通报
全校教室多媒体设备检查情况通报
随着我校信息化教学的推广，教室中的多媒体使用越来越频繁，损耗也越来越大，2016年1月21日我们对全校教室66套多媒体设备进行了检查维修，大部分班级多媒体使用较为规范，没有出现较大问题，但是也有一些设备出现种种问题，如有7个电脑主机系统出现问题，4个多媒体显示器明显下移，8个多媒体展台有不能正常使用的情况，1台主机有不能正常使用的情况，4个多媒体音频线出现断裂情况，2个多媒体设备线路不通，1个抽屉严重掉落。针对这些问题，教务科马上开会制订解决方案，以保证下学期设备的正常使用。
1.主机系统问题，我们联系了计科系，计算机维护人员在下学期使用前整体维护。
2.显示器、展台和抽屉出现的问题我们联系了康悦公司在假期进行加班维修。
3.需要更换的音频线等硬件我们本着使用原装配件的原则依然联系了康悦公司予以维修。
第15篇：多媒体教室
各位多媒体上课教师
1 进入多媒体上课的教师、学生务必保持教室的清洁
2每节课后教师必须让学生把各自座位上（包括抽屉里面和座位下面的垃圾）全部带走
3上第四节和第七节教师安排学生把多媒体教室打扫干净方可离开
4教师注意关投影仪、关闭电源、拔出电源插头并登记好多媒体上课记录
铁厂中学教务处2011年3月1日
第16篇：多媒体教室
多媒体教室
多媒体教室是教师采用多媒体教学手段进行课堂教学的场所。
一、质量标准
1、多媒体设备(电脑、激光投影机、功放机、音响、中央控制台、一键升降电动幕、展台等）均工作正常。
2、符合教室质量标准。
二、质量保证
1、制定严格的多媒体设备操作规程，教师在使用前务必参加使用操作培训，培训合格后方可使用多媒体设备。
2、电脑必须正常开关机，不得删除、修改电脑中已有的程序和文件。教师因上课需要安装的程序和文件，下课要及时删除，需长时间保留的要与管理人员协商。
3、教师要爱护设备，有高度的病毒防范意识，对所带移动硬盘、优盘须先杀毒再安装使用，严禁将盗版光盘带入多媒体教室使用。教师要严格管理学生，不得让学生操作、使用多媒体教学系统。
4、加强安全防护意识，设备使用后应有专人检査多媒体设备是否锁好，激光投影机是否关闭，电动幕是否升起。
5、多媒体设备在使用过程中出现故障，能及时排除的应立即排除，不能的在课后通知教室管理人员维修。
6、其他同教室的质量保证。
第17篇：多媒体教室
我校电教室建成于2007年，现有电教器材，DVD、大屏幕彩电，教学光盘，其中教师自制光盘192片，为了有效发挥远教优质资源的作用，我校先后投资5万余元，购买了彩电、DVD、电视信号转换器，于2006年3月实现了电脑接入互联网。在管理运用上，我校一是成立机构，协调分工，明确责任，夯实任务；二是加强培训；三是明确管理员职责，按时按收及时整理下载资源并公示信息；四是制定远教优质资源运用课程表，开展示范课、研讨课、知识竞赛、课件交流等活动，引导、激励、督促教师运用远教优质资源；五是经常性地开展农村党员干部培训活动，为当地农民提供文化技术和致富信息。电教资源设备的运用，拓展了教师视野，优化了教学手段，提高了教学效益，极大地激发了学生学习兴趣，促进了我校教育教学质量的稳步提高，也为当地经济建设、和谐社会构建发挥着重大作用。
电教室始建于1979年,是较早开展电化教学的高校之一。1998年西安电力高等专科学校和西北电业职工大学合并组建为西北电力职工培训中心电教室。经过二十多年几代电教工作者的努力，电教室已发展成为设施先进、设备价值数百万元，具有较强的视听、教学课件、电视片制作能力的现代教育技术部门。现有工作人员4人，直属教务处领导。承担学校电视专题片、新闻片和教学片的制作任务，同时负责学校多媒体教学设施的建设、多媒体教室的管理和维护、多媒体教材和设备的管理工作。在学校南北两个校区内有16个多媒体教室、2个语音室，以及演播室、编辑室等，配置完善、功能齐全。优雅清洁的教室，严格科学的管理，为师生提供了良好的教学与学习环境。电教室拥有分量摄、录、编系统、非线性编辑系统，多年来为学校教学、培训、宣传报道制作了大量的教学片、专题和新闻片，多次获得省部级和电力系统的奖励。学校电教室以常规电教为基础，以服务教学为中心，积极借鉴信息技术成果推广现代教育技术及其应用，为推动和实施素质教育及创新人才的培养做出自己的贡献。
媒体电教室简介——广州音视美
现代社会已进入电子信息时代，视听设备、网络、计算机等多媒体工具，以及自动化环境调整设施与日俱增，多媒体电子教室正是基于这一高科技时代的产物，教师借助于先进的电子教学设备，轻松而直观地进行教学，学生接受和理解知识的效果远远高于传统教学方式。
多媒体电子教室的核心是显示设备，本文将着重介绍三种不同环境的多媒体电子教室的显示设备搭配方案。为了方便起见，先为大家介绍一下什么是多媒体电子教室。
1、多媒体电子教室的设备构成： 多媒体电子教室以多媒体计算机为核心，由投影机、展示台、多媒体中央控制系统、投影屏幕、视频输入设备、音响设备等多种现代教学设备组成。
1)多媒体投影机
多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。 2)视频、数字展示台
可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。
3)投影屏幕
用于和投影机配套使用。良好的投影屏幕对投影机投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影机与屏幕搭配得当，可以起到意想不到的演示效果
4)多媒体计算机
多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行，而且在很程度上决定演示效果的好坏。
5)视频输入系统
它包括录像机、VCD机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。
6)音响系统
包括麦克风（有线或无线）、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。
7)中央控制系统
由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作。这是多媒体电教室系统设备里头最为核心的设备，其质量的好坏直接影响了整套系统的运作，目前国内受教师欢迎的品牌主要有音视美(MCCS)和迅控(SVS)等。
2、多媒体电教室的系统功能：
在传统的教室里，教师主要靠语言和一些简单的教具来讲解，而且把很多时间浪费在板书和擦黑板上，师生双方都感到紧张、疲劳而且效率不高。在多媒体演示教室里，教师可以通过操作计算机和实物展示台等设备随心所欲地运用画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体，也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学，整个教学过程都可显示在大屏幕上，彻底摆脱了黑板加粉笔的教学环境。
媒体演示教室可实现以下功能：
1．接收、播放影视信号，播放录像带、VCD等音像内容。
．投影实物和书本资料，进行现场实物讲解。实物展台可以将书稿、图表、照片（包括负片）、文字资料（包括教材）、实物及教师当时书写的文字投影到银幕上。由于具有变焦功能，对被摄物体没有严格的尺寸要求，局部特写很容易实现。 3．投影计算机的数字信
号，进行计算机的教学、培训和演示。使用计算机进行多媒体教学能呈现教学内容的文、图、声、像。
4．可以进入校园网，进行网上联机教学，从网中调出自己需要的教学资料。
5．使用幻灯、投影进行常规化教学。教师可以利用原有的幻灯片、投影片等常规电教软件进行教学。
6．具有多媒体课件制作功能。在多媒体演示教室中，各种文字、图片、图像、声音等资料可以通过视频展台和录像机等设备转换成视、音信号，再由图像卡、声卡等转换成数据文件，因此可以制作不同类型的多媒体课件。
7．能够让使用者简单地操作大量复杂的设备。
8．进行传统教学。 下面将为大家介绍普通教室、阶梯教室、大型会议室三种不同环境下由低端到高端的多媒体电子教室核心显示设备组建方案。
为大家介绍的显示设备包括投影机、实物展示台、多媒体中央控制系统和投影屏幕四种设备。
新的一学期又开始了。在新的一年里，为了切实加强对现代远程教育的管理，为全校师生得到更多的实惠。并根据上级主管部门的有关文件精神，结合本校实际，特制定本学期远程教育工作计划：
指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十七大一次全会精神，认真落实中央、省、市、区委、区教育局对农村中小学现代远程教育的工作要求。为提高教育教学质量服务，提高教师的综合素质，紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台，以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点，着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平。充分发挥远程教育在农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用，为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。
1、成立农村现代远程教育工作领导小组。
2、任务目标：
利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。
配合教研组搞好校本教研工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质教育教学 VCD 片集中组织学习。每月至少学习两次。
利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。每月至少培训两次。搞好多媒体教学实验班的教学和教研工作。
搞好远程教育的各种文件资料收集和光盘的刻录工作。
利用远程教育搞好课改工作。
具体措施：
结合学校总工作计划的安排，充分利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育。利用周前会业务学习时间和双休日对党员干部和教师进行党的政治思想教育。
配合教研组搞好校本教研工作。成立远教教研工作领导小组，由陈校长任组长王皓石任副组长，配合学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体实验教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。
选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。定期对教职工进行政治理论、政策法规、教育管理等知识的培训。
利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。
确定多媒体教学实验班，搞好实验班的教学和教研工作。确立多媒体教学实验班的上课教师，采取谁能上谁上的方式，开好实验课。并要求填写好实验报告册，提高教师的多媒体教学水平和学生的实践能力。
完善好各类文件档案资料。对开展的各种活动要有记录，定期把远程教育开展活动情况上报。认真吸收在活动过程是提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶
农远工程是农村中小学现代远程教育工程的简称，也称农村现代远程教育工程。农村中小学现代远程教育工程是指为促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，从2003年起开展的以信息技术为手段，采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程
第18篇：多媒体教室
多媒体教室设备管理使用暂行规定
随着教育教学改革的不断深入，广大教师对现代教育技术的认识不断提高，多媒体设备的使用率越来越高。为提高多媒体设备的使用效率、延长使用寿命、减少故障率，进一步规范管理，特制订多媒体教室使用及设备管理暂行规定。
1、多媒体教室由教务处统一安排使用，教室内多媒体设备管理由现代教育技术及计算中心负责。教室多媒体设备主要用于教学，其它情况使用多媒体设备，必须经本中心同意后到教务处办理教室借用手续。
2、教师使用多媒体设备，必须经过现代教育技术及计算中心举办的多媒体设备使用培训，并取得多媒体设备使用证书。否则，不得使用多媒体设备。
3、教师上课前，凭多媒体设备使用证领取多媒体教室钥匙，按操作规程开启设备和关闭设备。上课结束后必须及时归还钥匙并取回使用证。
4、教师进入多媒体教室后，必须根据设备清单清点多媒体设备，如发现实物与清单不符，应立即向本中心报告。
5、教师不得在多媒体教室计算机内随意安装操作系统，不得随意删除机内文件，以免影响正常教学。
6、多媒体设备属贵重仪器设备，有其特殊的操作要求，教师必须严格按有关规程使用多媒体设备。对于因违反操作规程使用设备引起严重后果的，中心将如实上报。如果按操作规程正常使用过程中出现故障，可与本中心联系，由本中心派人解决。
7、教师在教学计划外使用多媒体教室，需事先在本中心办理登记手续，经教务处同意后，方可使用。
8、学生课外集体活动使用多媒体教室，需事先在本中心办理登记手续，指定负责人，经教务、学生工作处同意后，方可使用，并遵守以上管理规定。
第19篇：多媒体教室
多媒体教室、网络教室管理制度
1、实行专人负责，及时管理，定期清洁活动室内的各类器材，保持室内的卫生。
2、多媒体教室内的物品，未经少年宫主任批准，一律不得外借，无关人员未经允许不得随意进出多媒体教室。
3、建立电教档案，定期进行清点，对新添置的器材物品及时登记。
4、如发生以外事故，及时保护好现场，及时汇报。
乌什县亚科瑞克乡中心小学
2013年9月
第20篇：教室多媒体设备使用和保管协议
教室多媒体设备使用和保管协议
甲方（电教中心）：
乙方（班级、班主任）：
为保证教室多媒体设备的正常使用，提高设备的使用寿命，方便师生的教学生活，特制订如下协议：
一、
二、
三、甲方确保教室多媒体设备使用前处在正常运行状态，并负责日常使用、乙方确保多媒体设备只用于任课教师上课和班会课等正常教学，杜绝学乙方有教育班级学生保护多媒体设备安全的责任和义务。应坚决杜绝让维护的管理。生私自使用多媒体教学设备。
学生进行操作开关系统事件的发生，要制止在讲台上放置重、湿物品和不按规范操作设备等现象发生，以免对多媒体设备带来损坏。如因此造成设备损坏的，按规定赔偿。
四、乙方要经常检查多媒体设备，如发现设备故障，应立即向甲方报告。如
属正常机械设备故障，甲方要及时处理维修，确保不影响正常教学。如因乙方所在班级因私自使用多媒体教学仪器设备造成设备损坏而影响教学，甲方有权督促乙方维修好。
五、
六、
甲方负责人（签名）：
乙方负责人（签名）：
甲方有对所属教师和电教员进行多媒体设备规范使用培训的责任和义本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，电教中心备案一份。务。
