多媒体教室方案（精选多篇）

推荐第1篇：多媒体教室方案

智能多媒体教室

设

计

方

案

一、系统概述

当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。

随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。

随着社会的发展，我们已经进入了一个信息化的时代，多媒体已经广泛的用于教学领域，这是一个大有可为的领域，学校的教师通过多媒体可以非常形象直观的讲述清楚过去很难描述的课程内容，而且学生可以更形象的去理解和掌握相应教学内容。学生还可以通过多媒体进行自学, 自考等。教学领域是最适合用多媒体进行辅助教学领域。多媒体的辅助和参与将会使教学领域产生一场质的革命。

现代教育媒体的发展改变了＂一张嘴一支粉笔一块黑板＂的单调．目前很多老师都开始使用powerpoint软件来制作课件，并且将其应用到课堂上，从而优化了课堂，提高了课堂教学质量！通过多媒体教学有以下优点： 1.有效地缩短教学时间，提高记忆效率，最大限度地调动学生的有意注意与无意注意．方便、快捷、高效多媒体教学通过演示课件，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师授课时的板书时间，提高了教学效率。有条件的院校还可以利用互联网实现资源共享，在校园网或者是教育网,甚至整个互联网上，最大限度地实现教师、学生、学校、家庭和社会之间的交流。

2.有利于激发学生的学习兴趣，对教学内容可重复学习，可以进行远程教育，提高教学效率，节约教育经费，降低教育成本。

3.综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动，而应用普通教学手段难以讲清楚，甚至无法讲清楚的知识重点、难点，使一些抽象难懂的知识｀在普通条件下难以实现、观察到的过程直观而形象。尤其是用图片,动画和视频就更直观更形象! 4.活跃课堂气氛，加深巩固教学内容，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐。因此，课件的知识表达能力更强，给学生留下的印象更深。

5.增大信息量，有效扩展课时容量，提高教学效率。如何配置多媒体综合电教室，配备哪些设置才能既达到使用方便，功能齐全，投资少，又能提高教学质量的目的，是目前多媒体功能电教室所急需解决的问题。

二、与其它教学方式的对比

第一代：传统黑板：

优点：传统教学中老师讲述、板书最主要的工具，师生可以进行充分的情感交流。

缺点：灰尘污染，影响师生健康，浪费时间，板书不能保存，清晰度差，受光线影响大。

第二代：普通白板：

优点：具有普通黑板优势，没有粉尘的污染。

缺点：白板笔价格贵，寿命短，长期使用，板面容易有污渍，不易清洁。

第三代：电子白板+投影仪：

优点：能够充分展示学习资料，没有了粉尘的污染，环保，健康。 缺点：需要投影仪，成像不是很清晰，色彩度不够，对使用的环境要求比较高。

第四代：交互式电子黑板：

具有电子白板的一切优势，无需投影仪，高清触摸屏液晶显示屏，高清液晶电视，支持无线网络，无维护成本，后期使用寿命长。立人交互式电子黑板还附带优课系统，内有小学到高中的所有课本，可以在资源库下载教师需要的课程资源，扩展了学生的知识面。

三、多媒体电教室功能描述

“长虹”交互式触控电子黑板可以与电脑进行信息通讯，通过与电脑设备的连接，不仅可以实现传统的复印式电子白板的记录打印功能，还可以实现人机之间，多人之间的多重交互控制，这使大屏幕成了电脑的显示屏（触摸屏），手指触摸笔成了控制电脑的鼠标，可以轻松自如的运行各种应用程序，对计算机文件进行编辑标注保存等在计算机上需利用键盘和鼠标实现的任何操作。通过网络连接，你还可以实现网络会议、远程教学、远程会诊，信息共享等功能，真正营造一个大屏显示、交叉互动、资源共享、实时处理的交流和演示环境。教育交互式触控电子白板

·接收数字广播电规信号癿功能

·接收卫星广播电规节目及卫星因特网功能 ·具有DVD 播放功能

·一般癿电脑功能(上网, 存储文件等) ·电脑黑板TOUCH 写字功能

四、竞争分析

推荐第2篇：多媒体教室方案

多媒体教室方案

随着科技的进步,现代化教学的不断发展，对教学内容的直观化，集成化，信息化，智能化的要求越来越高。首先应考虑的是作为教学主体的教室，为了满足以上的要求，就需要将各种现代教学媒体与传统教学媒体有机地结合起来，集成于一室形成一个功能齐全，操作方便的多媒体电化教学系统，已成为现代化学校培训中心必须具备的电教基础设施，也是学校电化教学的标志性建设。

多媒体电教的建设应遵循先进，实用和量力而行的原则。所采用的技术要具有一定的先进性和超前意识，能充分发挥现在各电教媒体的功能作用，并且操作方便，易于管理，维修。根据学校的投入能力合理地配置设备和选择教学环境，以达到投资的最佳性能价格比。

为达到以上目的，首先必须对多媒体综合电化教室有一个初步的了解。根据富可士公司多年来多媒体电化教室系统的设计和施工实践及对各类学校电化教学的调研，就多媒体电化教室的设计思想作如下说明，供各校项目决策者参考。

一.多媒体综合电化教室系统的功能要求：

1.为各种媒体的教学软件的传播与播放提供方便、有效的手段，是多媒体综合电化教室系统的总体功能要求。

2.可以使用光学投影、视频投影，将教师准备的常规教学文件、投影片及示教实物以静态的黑白或彩色图像予以大屏显示。

3.可以使用录音机、录像机、影碟机播放教师准备好的教学软件(录音带、录像带、CD、LD、VCD等音视盘)。

4.可以使用多媒体计算机播放计算机教学软件(CAI)及各种计算机磁盘、光盘(CD-ROM等)。

5.具有良好的扩音设备，音频信号可以进行有线及无线传输。

6.各媒体输出的不同信号(AV、RF、VGA及投影仪的光学画面信号)都可方便的相互转换，供不同的显示设备使用。

7.与校园闭路电视联网，接收其全部信息，实现双向教学。

8.与校园计算机网络联网，可随时从其中调出有关信息参与教学，实现远距离教学。

9.可以通过教师控制平台集中控制管理所有设备，包括对显示屏、教室照明、窗帘开合进行调整控制。

10.系统配置灯光、摄像头、麦克风、监视器等设备即可构成一个完整的演播系统。系统也可以设置在双向闭路电视教学系统的播控中心。

二.系统设计要求说明

1． 多媒体演播厅的设置

按各学科的不同需要建立具有学科特点的专用多媒体电化教室是最理想的选择，但这需要很大的投资。目前一般的做法是各学校根据自己的投入能力，建设1-2

个功能齐全的多媒体综合电化教室。以普遍适应各科的教学需要。

2． 教室规模选择

因为多媒体综合电化教室功能齐全，可以适当扩大教学规模，并以常用于示范教室，故场地要求以大教室为好(约100-200座位)，为取得较好的观看效果，阶梯教室最为适宜。

3． 图像显示设备4．

多媒体最终以图像显示完成其教学功能，显示设备的合适与否对教学效果影响最大。目前广泛应用的两种显示设备是大屏幕彩色电视机(2529)和投影机。这两种显示设备都属主动发光显示，由于自身高度各不一样，对环境照度也有不同的要求。大屏幕彩色因为普遍采用新型高亮度显像管，只要避开阳光直射，收视效果都能满意，但因其不便移动，所以市场受到局限！而投影机在观看时可随环境调整亮度，可接驳计算机RGB信号，录像机、影碟机视频信号等多种信号，再加上其超便捷性的特点，更是得到广大客户的信赖。一般电教室中都需要具备调节室内灯光及窗帘的功能，以便达到最佳投影效果！

如若学校有条件，我们建议使用高分辨率(1024*768)、高流明(大于2500)的投影机，以确保学生有一个良好的学习环境！

4．音响设备

多媒体综合电化教室的音响设备供多媒体音频信号及教师讲课使用，其拾音器可采用无线话筒，以方便教师在讲台上行动，扬声器采用小功率分散式布置，可以降低音量，提高清晰度，消除回啸。

考虑音乐欣赏课的需要，建议采用高保真的音响设备。如有条件最好采用DVD，无线话筒以达到最佳教学效果。

5． 电教媒体的配置

对于系统集成来说，优化设计、精心施工是系统运行质量的保证，设备配置则是系统功能、性能的基础。电教所用的各种媒体设备，目前市场供应不乏：国产、进口，高、中、低档……，可根据学校的投入计划结合设计统一考虑。 ■本系统主要应用的设备有：

液晶投影机 数码摄影机 录像机

实物展示台 影碟机 大屏幕彩色TV

彩色监示器 触摸屏 专业录音卡座

多媒体计算机 投影电视 音响设备

6． 系统联网要求

多媒体综合电化教室应用有最大限度获得信息的能力。有线电视网络(CATU)及INTERNET计算机网络是目前信息的两大来源。

如暂时不具备条件，则应先行与校园闭路电视网及校园计算机网络联网，以充分利用网上信息资源服务教学。

7． 教师电脑控制平台

教师控制平台集讲台、设备柜、操作台、电脑于一体，是多媒体电化教室的播出控制中心。教师根据教学安排对各电教媒体通过计算机进行操作，包括启动设备、切换信号、调整画面、声音等都是通过此平台完成的。这种控制系统是我集团自研产品，并在一些学校的多功能报告厅应用。

平台设计应做到技术可靠、结构合理安全，同时还要考虑到教师并非专业电教工作人员，所以操作设计应力求简单、易学，使得各科教师都乐于使用。

推荐第3篇：多媒体教室方案

多媒体教学系统

设计方案

前 言

随着社会和现代科技的迅速发展计算机媒体正渗透着社会生活的各个角落。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系在时间上和空间上受到了极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要；及传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题。通过智能化设计，将计算机多媒体教学系统技术，应用到学校的教学环境中，创造新的教学体系，整合教学过程，设计教学活动，以解决传统教学所在的负面问题。根据学校方面的要求和建设目标，通过系统集成，达到多媒体教学系统智能化的功能，本着经济适用，充分考虑系统的可扩展性和升级需要。保护投资商利益，注重经济、环境和社会效益的统一。 多媒体教学系统简介：

多媒体教学系统由计算机、DVD、中央控制、实物展台、功放、音箱、投影仪等A/V设备构成；完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、各种实物、声音）的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。

一、本系统设计说明

（一）、概述

当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界 教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。

随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。

我们非常感谢贵方给予我们参加本项目设计的机会，我们将本着诚挚、认真的态度，根据本项目及相关标准规范的要求，利用成熟先进的技术和我们丰富的工程经验，充分考虑整体系统的先进性、实用性、可靠性、兼容性、可扩展性、操作简易性、经济性提出切实可行的设计施工方案，以确保整个项目的顺利完成。

（二）、工程简介

学校多媒体教学系统是根据甲方的实际情况， 充分利用现代化多媒体技术手段综合设备性能价格比组建，使学校的教学体系更上一个新台阶。本工程项目采用“ EPC／ 交钥匙”工程总承包方式，即我们以工程总承包方式提供完整的全新设备，包括设计．制造．运输，安装施工、调试、验收及质量保证期内的维修等。

（三）、设计项目

多媒体教学系统。 线缆铺设配套

（四）、设计依据

1、设备生产厂家的专业设备资料；

2、长期从事工程设计、施工、维修所结累的专业经验；

3、有关设计标准规范：

●《智能建筑设计标准》(GB／T 50314—2000) ●《建筑智能化系统工程设计标准》（DB32/191-1998） ●《中华人民共和国公共安全行业标准》GA274-2000 ●《民用建筑电气设计规范》JGJ／T 16-92 ●《低压配电设计规范》GＢ50054-95 ●《电器装臵安装工程施工及验收规范》GBJ 231-82 ●《安全防范工程程序与要求》GA/T75-1994 ●《商用建筑线缆标准》(EIA ／ TIA— 569) ●《工业电视系统工程设计规范(GB3115— 87) 》

●《电气装臵安装工程施工及验收规范(GBJ23— 90， 92) 》

（五）、设计思想

多媒体教学系统产品来自世界各地，种类及品牌琳琅满目，当中良莠不齐，在所难免。由于专业性强，非专业技术人员很难深入了解其性能，这就要求设计人员必须站在用户立场，从以下几个方面进行综合考虑。

1、厂牌形象: 一般知名度高又来自发达国家的品牌都具有一定的专业水平，而多媒体教学系统工程属于固定资产投资，选用具有良好形象厂商的产品，更能保障设备的技术先进、质量优良和安全可靠性。

2、专业化程度: 具有相当专业水平的厂商，其系统设备也齐全，并具有可靠的稳定性。而东拼西揍的设备组合，其系统品质自然会大打折扣。

3、专业素质及维修能力: 不管产品品质有多好，总归有出故障的一天，具有专业素质的售后服务能力，对用户很重要。

4、设备的整体性: 学校多媒体教学系统设计方案尽可能在一个系统中选用同一厂牌的设备，使产品性能得以充分体现，以提高系统的稳定性和使用寿命。

5、方便用户操作: 根据使用环境，选配容易操作的系统，使系统功能得以充分利用。而方便的系统操作更能满足用户需要。

6、系统的扩展能力: 当今科技日新月异，尤其是电子产品，更新换代率更高。较强的系统扩展能力，可以让用户在需要时，只需增加少量部件即可使系统得以扩展，以提高使用价值。

7、产品的延续性: 充分考虑产品的发展趋势，不会因科技进步，使产品很快被淘汰。

8、实用的系统设备: 根据使用场合选配实用的设备“量体裁衣” ，尽量避免选用超过所需功能的设备，既不实用，也浪费投资。

9、设备技术指标的真实性: 只有真实的技术指标才有参考价值，而一些厂商为了促销产品，弄虚作假，会使用户受骗上当。

10、价格因素: 在满足需要的前提下，寻求一个合理的投资是很有必要的，但“一分钱一分货”，过于压低价格，将会损害用户自己的利益。

（六）、设计原则

本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的；设计方案具有科学性、合理性、可操作性。其具有以下原则：

1、先进性和实用性原则

整个系统的先进性，取决于设计人员是否具有创新意识，是否熟练掌多媒体教学系统设计方案掌握了这—行业的最新技术，以及是否能预见到今后几年多媒体技术提出的新要求．本次工程的建设，不仅要求设计严密、布局合理，能与新技术、新产品接轨，而且所选择的设备应在实施若干年后，亦能保持其功能完善而且不落后．同时应符合实际需要，不能华而不实，否则势必造成投资过大和浪费。总之，就是要做到先进，实用，合理。

2、可靠性和稳定性原则

系统的可靠性和稳定性取决于选型设备的质量水平，专业名牌设备能保证设备的系统化及稳定性。这就要求设计人员必须站在甲方的立场，尽可能在一个系统中选用同一厂牌的设备，使产品性能得以充分体现，以提高系统的可靠性和稳定性，系统的可靠性越高，抗损性就越强，从而得以延长设备使用寿命．

3、系统的可扩展性原则

整个系统应具有较强的扩展功能。随着技术的不断进步，企业在需求上也将会发生变化，因此，本次多媒体系统的设计与实施应考虑到控制与使用的方便和功能上可扩展的实际需要，也就是说可灵活增减或更新各个子系统来满足不同时期的需要，能够在较长时间内保持系统的完善性和领先地位。

4、安全性和保密性原则

在系统设计中，既要考虑信息资源的充分共享，又要注意信息的保护和隔离，因此系统应分别针对不同的应用和不同的通讯环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等．

5、可操控性

对媒体系统运行工作是技术与人的管理的统一，先进的技术系统必须通过人的掌握才能真正发挥作用。在本设计中，系统将通过先进的多媒体信息技术和计算机技术，将各种资源和手段通过统一的操作界面提供给管理人员使用与控制。使得该系统的授权用户能通过统一的操作界面掌握各子系统的资源，同时，通过子系统之间的智能联动控制提升系统整体的性能及功能，以提高自动化程度和处理效率。

6、设计施工标准化原则

本次安防工程各环节的工作均要求严格按照相关规范标准原则开展；

（七）、设计目标

以客观要求为基础，采用具有目前国际先进水平的技术和设备，建立一个安全可靠、经济实用，使用方便的现代化多媒体教学系统，以达到节省人力和科学化管理。

二、多媒体教学系统

（一）、概述

本系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服以往呆板的灌输形式，采用声像并茂的教学方式使学生更易于领会和接受。充分发挥现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解上课教师的劳动强度。

（二）、系统构成

本多媒体教学系统由以下三大系统构成：

1、多媒体显示系统

多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成完成对各种图文资讯的大屏幕显示。

2、多媒体教室 A/V 系统

A/V 系统由计算机、DVD、VCR（录像机）、实物展台、功放、音箱等 A/V设备构成；完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD 碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果（注：所列设备可以根据客户定制）。

3、多媒体中央控制系统

采用目前国内档次较高、技术成熟、功能齐全，用途广的中央控制统，该系统经济适用，能够实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。

（三）、系统主要设备与功能

多媒体投影系统中包括的主要设备有：投影机、钢制教学讲台、视频展示台、投影幕、教学音箱、教学扩音系统、无线咪、中央控制器。传输部分是数字视频信号的通路，视频电缆的好坏，直接关系到图像信号的噪声、失真及清晰度等。因此视频电缆的好坏与合理的规划线路的铺设连接方案就变得尤为重要。

●VGA视频传输线览

粗线，使最终的投放得到良好的效果。 ●线槽线管

室内走线要求用PVC线管或线槽，采用渡锌铁管等， 避免电磁场的干扰。 ●其它辅材

我们将周全考虑并使用规范连接系统设备使其正常运行还需要的其它所有附属材料。

控制部分是本系统的“心脏” ，也是系统功能的指挥中心，本系统采用中央控器集中控制方式，以实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作。控制系统由主机、显示器和中央控制器等组成。

三、施工方案

（一）项目情况

1: 工程期限: 根据现场的实际要求以及工程的紧急情况。 2: 质量要求: 质量满足全优工程, 创建监控行业样板工程;

（二）施工进度表:

（三）施工人员安排：

（四）施工简述：

1.设备材料：

1) 所选用设备安装前一定要进行功能，性能，可靠性检测，确保系统的稳定性； 2) 所用线材（包括视频线，电源线）必须选用经国家检测的优质线材确保监控效果； 2.设备安装：

1) 线路按设计图纸敷设

2) 显示屏幕要以满足视角，美观，及结合投影机投影能获得最终良好效果为 准安装。

四、系统施工作业指导书

多媒体系统的施工主要根据中华人民共和国国家标准《工业电视系统工程施工规范》执行。并满足《工业企业通信施工规范》、《工业企业通信接地施工规范》、《爆炸和火灾危险所场所电力装臵施工规范》等进行施工。其中重点注意事项：

(一)、室内配线不仅要安全可靠

而且要使线路布臵合理、整齐，技术要求如下：

1、室内导线，其额定电压应大于线路的工作电压，导线的绝缘应符合线路的安装方式和敷设的环境条件。导线的截面积应能满足供电和机械强度的要求。传输线路采用耐压不低于250V的铜芯绝缘多股电线。

2、配线时应尽量避免有接头。接头必须采用压接和焊接，导线连接和分支处不应受机械力的作用。穿在管内的导线， 在任何情况下都不能有接头。必要时尽可能将接头放在接线盒或接线柱上。

3、配线在建筑物内安装要保持水平或垂直，配线应加管保护，塑料管或铁水管按室内配管的技术要求选配, 天花板顶走线可用金属软管，但需固定稳妥美观。

4、信号线不能与大功率电力线平行， 更不能穿在同一管内。如因环境所限，要平行走线，则要相距50CM以上。

5、报警控制箱的交流电源线应单独走线， 不能与信号线和低压直流电源线穿在同一管内，交流电源线的安装应符合电气安装标准。

6、穿管绝缘导线或电缆的总截面积不应超过管内截面积的40％。敷设于封闭或线槽内的绝缘导线或电缆的总截面积不应大于线槽的净截面积的50％。

（二）、室内配管技术要求

1、线管配线有明配和暗配两种，明配管要求横平竖直、整齐美观，暗配管 要求管路短、畅通、弯头少。

2、线管的选择，按设计图选择管材种类和规格，如无规定时可按线管内所 穿线的总面积（连外皮），不超过管子内孔截面积的70％的限度进行选配。

3、为便于线管穿线和维修，在管路长度超过下列值，中间应加装接线盒或 转接盒，其位臵应便于穿线。 (1) 长度每超过45 米，无弯曲时； (2) 长度每超过30 米，有一个弯曲时； (3) 长度每超过20 米，有二个弯曲时； (4) 长度每超过12 米，有三个弯曲时；

4、线管的固定: 线管在转弯处或直线距离每超过1.5 米应加固定夹子。

5、电缆线管的弯曲半径应符合所穿入电缆弯曲半径的规定，穿线管的弯曲半径，在放线缆时不小于线缆外径的10 倍，在穿放普通导线时不小于导线外径的6 倍。

6、凡有沙眼，裂缝和较大变形的管子禁止使用于配线工程。

7、线管的连接应加套管连接或丝扣连接。

8、竖直敷设的管子，穿入导线截面积的大小，在每隔10～20 米处，增加一个固定穿线的接线盒（转接盒）用绝缘线夹将导线固定在盒内，导线越粗，固定点之间的距离越短。

9、在不进入盒（箱）内的垂直管口，穿入导线后，应将管口作密封处理。

10、接线盒或转接盒的固定应不小于三个螺钉。

11、接线盒（箱）与管子的连接应加杯梳。

12、接线盒或转接盒应加盖。

13、线管的分支处应加分线盒。

五、培训计划

( 一)、前期培训：

1.对甲方派出人员进行线路走向培训，主要课程是线路走向、线路转接设备箱的安装及接线方法；

2.前端设备的安装、接线方法、调试设臵等培训；

（二）、中期培训：

1.总控设备接线方法和使用；2.一般故障的排除及解决方法。

( 三)、后期培训：

1.操作员培训：培训内容是总控设备有分控设备的控制、使用；

2.管理员培训：培训内容是控制设备之间的连接方法、调码、操作原理等，使管理员能深入了解本系统的结构、功能及其各项功能板的设臵工作。

( 四) 再培训：

1.当甲方认为或管理员不熟悉，须再培训，我公司将根据要求进行无偿培训；

六、本公司工程保障体系简章

1、本公司工程管理流程

1）准备阶段

组织全体施工技术人员认真学习系统的设计方案书、建筑平面图、施工图，同时进行现场实地勘察，具体了解施工现场的位臵特点，与同场地其他相关的施工单位接洽，了解他们的施工时间计划，指定好工程的施工方案及施工计划，按工程进度组织材料进场。

2）施工阶段

在前期，完成现场本系统工程的管线布臵施工， 并进行好线缆的铺设；在中期，对所有管线进行自检，等待现场土建结构等相关配套工程的完结；在后期，对所须安装器材的部位预留安装位臵，并协调装璜单位对一些地方进行装璜修补。

3）调试、开通阶段

在整个现场完成设备器材的主件安装， 并进行系统的开通、调试；在现场正式使用前，邀请相关工程负责人，共同组成验收小组进行初步验收，对在初步验收中所出现的问题，予以整改，并保证在用户正式使用之前完成；整改后经验收小组书面签字同意，整个系统进行试运行；试运行期一般为3—7 天。 4）验收阶段

整个系统经过3—7 天的试运行后，系统各主附配件间的相互磨合也基本完成，系统将进入一个长时间的低故障运行期，此时，由我方负责邀请相关部门的领导和专业人员对工程质量进行最终验收，并对来自各方面的意见和建议进行归纳汇总，直至各方面对本系统都满意为止。

系统验收原则：器材验收按生产厂家提供的说明书进行验收，工程质量按国家有关规定验收。

验收时，我方将提供如下材料：

器材布防图（含线槽、管道布臵图） 工程竣工验收单 综合系统图工程合同复印件

设备器材一览表主要设备使用说明书。

2、工程质量保证体系

1）由公司提交进场技术员名单及联络方式，凡进场施工技术员均佩带我公司胸卡及安全帽，配合建设单位做好现场管理工作。

2） 在工地设专职技术人员。施工中严格按设计图及操作规程施工，公司对施工质量不定期地进行检查，及时发现及纠正所出现的问题。

3） 向建设单位提供整个工程的专业技术文件、详细的施工图纸。请工程负责人随时了解工程施工的进度、质量，监督工程施工，向中心提供一条24 小时热线电话，与工地随时保持联系。

4） 整个工程的设备安装、线路的走向均采取隐蔽保护管安装，安装位臵严格按照既定方案施工，若原设计方案需要更改，应办理变更手续，由建设单位出具变更通知，双方签字有效后方能进行更改。

5） 系统所有设备的主要技术指标、性能必须全部符合国家标准，系统的其它设备均要符合国家行业要求。

6） 我方保证所交付的设备均出自原产地，包装完好，附件齐全，且向用户提供完善的售后服务：

7） 系统方案的设计、施工以及工程的验收等均按照国家相关标准执行，这些法规将成为对双方都具有约束力的合同组成部分，也是衡量工程质量的依据。 8）有关设计图纸、施工方案等实行专人负责、专人保管，不得向任何与工程无关人员提供, 严格执行国家有关的保密制度。

3、工程服务承诺

1） 免费为甲方培训所需操作人员；有关操作人员可从设计、安装、调试或验收阶段即介入有关技术工作。

2） 在保用期满以后，我方仍对用户系统设备负责，双方可进行互惠的有偿服务，以方便用户及维持系统的最佳运用。

3） 工程竣工后，免费提供两套系统竣工图（包括：系统管线布臵及走向图、设备安装平面图、系统结构原理图等相关资料，以方便用户将来的查询及扩展。 4） 为用户操作和使用方便，在集中培训用户操作人员的基础上，有重点及有征对性地培植2—3 名系统操作使用骨干，以满足用户在不同层面的需要。 6 ）全套系统免费保修壹年，如个别主器材厂家对其产品的保修期大于一年的,以较长的时间为准, 在此期间, 实行三包。器材自然损坏（非人为因素或不可抗拒力造成的） ，免费负责更换。 7）实行电话报障报修，接电话后即时响应，在电话中由我方称职的技术人员指导解决，如无法即时解决问题，本市在24 小时内上门服务, 现场解决问题; 外地除在旅途时间外24 小时内将由我公司技术人员赴现场解决问题。

4、技术支持及培训计划

技术培训是“售后服务”的重要内容，是保证系统验收后正常运行的技术保证之一，也是工程承建方的重要责任。除在现场进行实地指导培训外，还将视实际需要，在公司培训中心常举定期或不定期、不同层次、不同方面的用户培训，保证培训及时，完整，有效。 培训依据

系统结构、系统原理、系统操作、系统应用。 培训要求：

a.培训内容在征得建设单位同意的情况下进行；

b.提供系统及其相关设备的操作和日常维护说明、方法等资料； c.通过培训，使系统使用人员能独立操作。

D .为了培训的效果更好，在条件允许的情况下，有关操作人员可从设计、安 装、调试或验收阶段即介入有关技术工作。

e.为用户操作和使用方便， 在集中培训用户操作人员的基础上， 有重点及有征对性地为使用单位培植2—3 名系统操作使用骨干， 1 —2 名系统维护人员（如果设备非本公司提供，不包含此条）以满足用户在不同层面的需要。 培训内容：

在基础培训结束后到现场进行实地考察与操作，以便进一步了解与掌握智能化系统；从现场调试开始，对操作管理人员进行现场培训，直到系统操作人员使系统正常运行为止，我方撤出现场。 培训应达到效果： A、一般操作人员：

熟悉智能化系统结构，了解系统软件知识。 熟识设备，了解系统硬件构成。 能熟练地操作智能化系统。

能修改操作人员级别范围内的设定值。 能对系统进行简单维护。 B、高级管理人员：

具备一般操作人员所具有的技能。 能修改高级别密码的系统设定值。

能了解高级别密码的系统现状及历史资料。

能方便灵活地个性系统设臵，并进行软件编程修改图形、扩充被控设备的内容等。

七、系统图

推荐第4篇：多媒体教室施工方案

多媒体会议工程实例

一、工程概述………………………………………………………………

1.工程设计概况…………………………………………………………

2.多媒体方案设计………………………………………………………

（1）多媒体教室平面图

（2）多媒体教室功能要求

二、多媒体教室系统设计

1．设计依据标准…………………………………………………………

2．方案设计原则…………………………………………………………

3．设备选型原则…………………………………………………………

三、系统设计方案功能特点…………………………………………………

1．多媒体教室的设备构成………………………………………………

2.主要设备清单…………………………………………………………

3．音响设备连接图………………………………………………………

4．音箱布置效果图……………………………………………………………

5．多媒体教室的系统功能………………………………………………

四、施工计划与培训…………………………………………………………

1．工作小组及具体分工…………………………………………………

2．工程组织结构图………………………………………………………

3．工程质量管理…………………………………………………………

4．现场培训………………………………………………………………

五、工程施工、验收与使用……………………………………………………

1．文件准备………………………………………………………………

2．材料准备………………………………………………………………

3 .现场施工准备……………………………………………………………

4.开工报告…………………………………………………………………

5.施工进行、设备安装及调试……………………………………………

6.验收与使用………………………………………………………………

六、技术培训与售后服务……………………………………………………

1．人员培训………………………………………………………………

2．售后服务体系…………………………………………………………

3．技术支持和服务承诺……………………………………………………

一、工程概述

1、工程设计概况

中国****有限公司海南分公司多媒体教室工程,工程主要有4间小教室、1间大教室、一间中教室、一音控室,其中小教室面积70平方米，中教室面积118平方米,大教室面积178平方米,主要用于教学，会议等功能。

2、多媒体方案设计

1)多媒体教室平面图:

2)多媒体教室功能要求:

每一间教室达到能独立使用视频、音频,音控室能控制每一间教室的视频、音频,以便集体会议时由一套数码设备来控制视频、音频,每一间教室的视频主要为天线、AV线、VGA线等;在大教室与音控室之间安装一套彩色监控系统,用于监控大教室的工作情况。

二、多媒体教室系统设计

1、设计依据标准

《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-92

《工业企业通讯设计规范》GBJ42-81

《工业企业通信接地设计规范》GBJ115-87

《厅堂扩声系统声学特性指标》GYJ25-86

《厅堂扩声特性测量法》GB/T4959-1995

《客观评价厅堂语言可懂度的RASTI法》GB/T14476-93

《歌舞扩声系统的声学特性指标与测量方法》WHO301-93

《剧场、体育场馆、电影院和用途厅堂声学设计规范》GBTXXXX

《厅堂扩声系统设备互联的优选电器配接值》SJ2112-XX

《电工电子产品基本环境试验规程总则》（GB242）

《电工电子产品基本环境试验规程名词术语》（GB2422）

《电工电子产品基本产品试验规程，低温试验方法》（GB2423.l）

《电工电子产品基本环境试验规程，高温试验方法》（GB2421.2）

《数据处理设备的安全》（GB4943） IEC950

2、方案设计原则

先进型原则——采用的系统结构应该是先进的、开放的体系结构，和系统使用当中的科学性。

实用性原则——能够最大限度的满足实际工作的要求，把满足用户的业务管理作为第一要素进行考虑，采用集中管理控制的模式。按照实际需要来设计相应的系统，在满足功能要求和技术指标要求的基础上尽量简化设计，坚持实用化，充分满足用户的需要。

可扩从充性、可维护性原则——要为系统以后的升级预留空间，系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的，要充分考虑结构设计的合理、规范对系统的维护可以在很短时间内完成。工程应有良好的整体视听效果，适当的风格和气派，所有产品应选用国内外正规厂家生产，并附有产品合格证书。

经济型原则——在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下，通过优化设计达到最经济性的目标。

高可靠性――采用系统集成设计方式，选用成熟可靠、性能稳定的设备和配件，系统关键部分采用冗余设计，具备一定的容错能力及抗干扰能力，在设备选型、材料采购、施工方案中解决了防静电问题，满足了用户可靠性要求。

易操作、易管理原则――提供良好的操作界面，方便用户操作，提高系统自动化管理能力，降低劳动强度。

3、设备选型原则

设备选型原则包括：性能价格比最优原则、保修期最长原则、售后服务最近原则、功能实用性原则、品牌机原则、成本核算原则等。企业信息化建设涉及的设备较为繁多，这里只针对一些主要设备进行选型比较。设计一套好的多功能厅系统，应由专门的技术人员根据建筑特点和投资方所选用的具体设备进行二次设计。投资方在选用设备时，应根据资金情况尽量选用性能稳定、使用寿命长的设备。通过我们对市场上的各类产品的了解，以质量、价格、售后服务、生产厂家的综合实力等多方面因素为标准进行分析、比较。以价格低、质量高、售后服务优为依据，为客户选择了最适用的产品配置。

三．系统设计方案功能特点

1．多媒体电教室的设备构成：

多媒体电化教室由投影机、电动屏幕、、DVD机、会议音箱、功放、调音台、音视频分配器、均衡器、麦克风（有线或无线）等音响现代教学设备组成。

a)多媒体投影机

多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统，承担视频、数字信号输出成像的重任。

b)视频输入系统

它包括录像机、VCD机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。本系统采用步步高DV 509DVD机，其采用新一代SOC解码芯片，系统更简化，工作更稳定，运用108MHz/12bit视频数模转换器，图象更清晰、更亮丽，并具有逐行扫描输出，图象无闪烁，更稳定，更清晰，内置杜比数字/DTS解码，5.1声道独立输出，数字图象调节技术，图象的锐度、亮度、对比度、色度、饱和度调节，超强纠错，人性化虚拟键盘操作，Windows视窗式操作界面设计，操作更方便、舒适，具有全防尘设计，多种配音语言防尘设计多种字幕选择，且有超宽电源电压（100V-24OV 50HZ/60HZ）工作范围，短路自动保护功能。

c)功放机

专业音响系统中的音频放大器通常被称为专业放大器，它可以是带前级部分和后级功率放大部分的综合式放大器，也可以是专门用于功率放大功能单一的功率放大器。专业放大器的任务是将信号处理单元送来的线路电平信号进行功率放大，驱动音箱放出声音。在整个音响系统中，专业放大器是最重要也是技术要求最高的设备。本系统采用天工Stvdio Due S1.6专业功放机以及宝迪声BODIS BT-300功放机。

其中天工Stvdio Due S1.6功放机是天工推出的高性能，高效率和高质量的功放。其采用了著名的 MOTOROLA 三极管，采用高效无极变速冷却系统，能在工作的过程中自动调节风扇的速度，能够达到很好的冷却效果，同时有效的降低了功放在静态工作时的风扇噪音。且具有完善的电路保护功能，具体如下：软启保护：缓冲瞬间产生的大电流的冲击； 过热保护：当功放工作时产生的温度超过95℃时，功放将自动切断和音箱之间的连接，以保护音响系统；卓越的短路保护功能：可以避免工程使用中的误操作引起的设备损坏；哑音保护：哑音保护可以消除机器启动和关机瞬间对音箱产生的冲击；自流保护：当功放处于不正常工作状态时，将会自动切断功放和音箱之间的连接，以保 护昂贵的音箱，更重要的是它使功放在恶劣的环境下轻松工作。

BODIS BT-300功放机其输出功率（额定）为300w+300w，输出通道为2CH。其主要功能特点：管道式强制风冷智能散热设计；独具人声效果激励器；行业标准化设计，BMB；内码的点歌机接口；丰富的扩展接口，方便加入其他效果处理器等；±4阶音乐变调；可靠性，稳定性强，保护线路齐全：喇叭系统保护

；过载保护；高温保护 ；输入信号保护。

d)调音台

调音台是一种将多路音频电信号进行必要的技术处理、合适的效果处理后，依所需的电平值加以混合、分配后输送给还音系统重做，或送入录音机予以记录的一种电子音频系统设备。因此，调音台是录音、扩音、播音系统中的重要设备。在音频系统中以调音台为中心，连接各种信号源设备和声频处理、输出设备。调音台是音响工作者进行艺术再创造的主要工具，被誉为专业音频系统的“心脏”。本系统采用Vestax E-12专业调音台，其可提供12路立体声输入，可以容纳大量的立体声声源，如键盘乐、取样器和效果处理器等，为多媒体场所提供多原化的服务。RCA输入端的前置放大器给使用者提供2路唱盘输入，因为具备了足够的声源输入，调音师可以省去更换跳线的烦恼，专注于调音工作。4路单声道输入可用于单声道乐器或话筒。主输出把合成信号送往录音机。

e）分配器

分配器能将信号，经同轴电缆均等地分成多路的电子电路，常见的有两种：一种是有源的，其供电取自于卫星接收机向天线高频头的供电，有源功分器多见于六功分器、八功分器和少数四功分器。主要原理是增加了两只低噪宽带三极管组成的两级放大单元。另一种是无源功分器，它是通过电感、电阻和电容进行无源分配的。功率分配器是ＣＡＴＶ网络前端设备中一个重要组成部件（后端常用分支器）。通常，功分器输出端子是偶数排列的，这样会使得电路更加对称。常见的无源功分器有二功分、四功分等。本系统采用宏控AV106音视频分配器，整机尺寸：150(宽)×187(深)×60(高)mm，其配备高质量的一入六出音视频分配芯片，具有1路音视频信号输入，4路音视频信号输出的功能， 且其内置放大器可对信号进行补偿,以弥补长线传输对信号造成的损失，并具有长线驱动、防静电处理等功能。

f）会议音箱

会议音响系统所采用的扬声器系统称为会议扬声器系统，俗称为会议音箱，它们具有种类多数量多要求高的特点，会议音箱的质量的好坏，对整个音响系统的影响很大。本系统采用专业会议音箱CDIAO-H505 ,每只箱采用5只喇叭单元组成全频音箱，其中低音采用51/4单元2只，中音采用41/2单元2只和3丝膜高音1只，喇叭置于三个不同平面位置，为了提高声音灵敏度，喇叭设计时采用低阻抗（1.6Ω），其减少内阻损耗，提高了声音还原特性。喇叭鼓纸采用进口材料，音圈采用铝扁线，具有承受功率大及耐高温灵敏度等优点，每只箱承受功率为120W，特殊的材料及结构，具有指向性强和不易产生次声波和混响，有效地减少声场引起的反馈啸叫，提高声音的清晰度。宽广的频响特性，高音清晰，中音通透、明亮。低音混厚圆润，具备和取代大音箱等特点。

g)均衡器

均衡器是一种用来对频响曲线进行调节的音频设备，换句话说，均衡器能对不同频率的声音信号进行不同的提升或衰减。因此，它能补偿由于各种原因造成的信号欠缺的频率成分，也能抑制信号中过多的频率成分。本系统采用蒙卡MENGCART 3102B专业均衡器，其主要技术参数为：频率特性20Hz-20KHz±0.5dB；失真度0.05%20Hz-20KHz±4dB；输入阻抗 20K欧（平衡）；输入阻抗 100欧（非平衡）；最大输入电平+26dB（平衡）；最大输入电平+216dB（非平衡）；各频点火调节范围±12dB/±6dB可开关选择；均衡控制中心频率（Hz）31频段:20、

25、

31、

5、40、50、6

3、80、100、1

25、160、200、250、

315、400、500、630、800、1K、1.25K、1.6K、2K、2.5K、3.15K、4K、5K、6.3K、8K、10K、12.5K、16K、20K；信噪比优于90dB；高通滤波器：18dB/倍频程衰减，在40Hz 衰减30dB；输出电平显示：十二段LED光柱显示：-20dB、-15dB、-12dB、-9dB、-6dB、-3dB、0dB、+3dB、+6dB、+9dB、+12dB、+15dB；输入增益控制：—0dB；分离度≥80dB 1KHz：≥70dB

10KHz；外型尺寸（mm）483×132×173；净重5kg；功耗15W；工作电压—220V/50Hz；I类机（安全性能符合GB8898-1997标准）。

h）会议麦克风

会议麦克风是一种音频输入设备，人的声音通过麦克风传给音响设备，再由音响设备经过放大等处理，最终由音响系统末端——音箱传出，其声音的音色，频率等，都不会改变。本系统采用雷特Laxitas LC-810专业会议麦克风，其采用心型指向电容式话筒，鹅颈话筒带红色发言指示光环，48V幻象供电，具有稳固金属底座，固定话简杆设计，采用轻触式亚音开关，3米连接卡农音频线其频率响应100-18KHZ；灵敏度 -47Db；信噪比>98dB，且具有声音清晰、高保真、噪声干扰小、保密性强、安装方便等特点。

2.主要设备清单

a)大型教室音响扩声系统 序投标设备规格号 名称 型号 CDIA1.1 会议音箱 O-H505

1.2 吸顶会议音箱 CDIAO-H506 Stvdio 1.3 功放 Due S1.6

1.4 调音台

具体参数/功能

频响范围 60 Hz-15 KHz,承接功率150W/ 8 欧,灵敏度90dB 频响范围 60 Hz-15 KHz,承接功率150W/ 8 欧,灵敏度90dB

品产单牌 地 位 西迪奥 西迪奥

广东 广东

只

数量

只 2

频率响应+/-0.1dB20Hz-20KHz，天广8欧/550W,4欧/800W

工 东 伟士达

广东

台 2

Vestax 12组单声道，2组立体声输入，E-12 立体声输出，102mm推子 MENG

台 1

1.5 均衡器 双声道1/3倍频程图示均衡器，蒙广CART 台

2×31段恒定Q值滤波器 卡 东 3102B

Enbao 单接收双麦，载波

恩广500 UHF550MHZ/800MHz；频率稳宝 东

套

1.6 无线麦 1 定性：〈±30ppm；动态范围：〉90dB；谐波失真：〈 0.5%频率响应：40HZ～15KHZ ±3dB；音频输出：平衡式:0～±400mV；混合式:0～±200mV

Laxitas 心型指向电容式话筒，频率响1.7 会议麦 LC-81应100-18KHZ,灵敏度 -47Db,信

雷广只

0 噪比>98dB,48V幻象供电， 特 东 配备高质量的一入六出音视频1.8 音视频分宏广配器 AV106 分配芯片,1路音视频信号输

台 入,6路音频信号输出 控 东 步1.9 DVD机 509 逐行扫描、超强纠错

步广高

东

台 1.10 专业机柜

12U 稳固设备，随意移动 双广木 东 套 1.11 音箱吊架 HIFI 506 负重：30KG

双广木 东 套

b)中型教室音响扩声系统（一间）

CDIA频响范围 60 Hz-15 KHz,承接西2.1 会议音箱 O-H50

迪广只

5 功率150W/ 8 欧,灵敏度90dB

奥

东 BODI BMB内码点歌机接口,输出通 宝2.2 合并式功S BT 道为2CH,输出功率:300W×2,管迪广放

东

台 -300 道式强制风冷智能散热设计.

声

单接收双麦，载波频率：UHF550MHZ/800MHz；频率稳2.3Enbao 定性：〈±30ppm；动态范围：〉 无线麦

恩500 90dB；谐波失真：〈 0.5%频率广

套 响应：40HZ～15KHZ ±3dB；音

宝 东

频输出：平衡式:0～±400mV；混合式:0～±200mV

步2.4 DVD机 509 逐行扫描、超强纠错 步广高

东

台 2.5 专业机柜 12U 稳固设备，随意移动 双广木 东 套 2.6 音箱吊架 HIFI 双广506 负重：30KG

木 东 套

c)小型教室音响扩声系统（四间）

CDIA

西3.1 会议音箱 O-H50频响范围 60 Hz-15 KHz,承接迪广3 功率130W/ 8 欧,灵敏度90dB

奥

东

只

3.2 合并式功BODI BMB内码的点歌机接口,输出 宝广台

1 3

1 2

16 4 放 S BT 通道为2CH,输出功率:300W×2,迪东 -300 管道式强制风冷智能散热设计.声 BOM频率响应：50Hz-18KHz，灵敏3.3 有线麦克O 度：-73dB±3dB，额定阻抗：350布广风 PRO85欧姆，规格：直径49×182，导木 东

只 7 线长度：5米 载波频率：UHF550MHZ/800MHz；频率稳定性：〈±30ppm；动态范围：3.4 无线领夹Enbao 〉麦 500 90dB；谐波失真：〈 0.5%频率恩广响应：40HZ～15KHZ ±3dB；音

宝 东

套 频输出：平衡式:0～±400mV；混合式:0～±200mV

步3.5 DVD机 509 逐行扫描、超强纠错

步广高

东

台

3.6 专业机柜 12U 稳固设备，随意移动 双广木 东 套 3.7 音箱吊架 HIFI 双广506 负重：30KG

木 东

套

3．音响设备连接图

4 8

4.音箱布置效果图

5．多媒体电教室的系统功能：

多媒体教室的功能概述：

海南金声灯光音响工程有限公司通过对各个教室的布局环境分析，对音响设备进行合理的布置与连接，并安装以上的音响设备，可以使声源和音响系统末端——音箱同处于一个声场区域内，使观众能感受到声源的真实存在，达到高保真重放的扩声要求。且达到多媒体教室音响以自然声为主，要求扩散性良好，声场分布均匀，响度合适，自然度好等要求。在此多媒体教室系统中可以利用扩声系统提高声源在听众席的声压级和清晰度的扩声，通过电声设计去控制和改善多媒体教室的音质，达到了会议扩音系统的目的：提高响度和声场分布的均匀度，改善教室的音质和提高音响效果。

海南金声灯光音响工程有限公司通过对多媒体教室环境的分析，选出的音箱设备，并对音响设备布的布局作了精心的设计，因此这套多媒体教室系统除了满足会议扩声系统可以达到良好的音质的要求以及音响系统的目的外，还满足了整个音响系统声学指标设计的

基本要求：

1．保证均匀合理的声压级

要求室内的声压级按照不同类型的扩声达到一定的值。这就要求电扩声系统应具备足够的输出功率和声增益，室内声场应均匀扩散，近次反射声应得到充分，合理的利用，音箱的辐射特性和摆放位置要合理选定。

2．保证清晰度

扩声系统应保证声音的清晰度和语言的可懂度，这一要求对语言扩声的场合尤为重要，一般认为允许的最大辅音清晰度损失率不可超过15%

3．保证系统能稳定工作

音响系统在达到规定的平均声压级时，应有足够的声反馈稳定度裕量，以保证不会因为反馈而造成系统自激啸叫。一般要求反馈稳定度裕量6dB。

4．应具有良好的传输频率特性和较低的失真度。

多媒体教室具体功能描述：

在多媒体演示教室里，使用者可以通过操作计算机和音响设备等设备随心所欲地运用画、文字、投影、幻灯等现代教学媒体，也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学以及会议，整个教学或会议过程都可显示在大屏幕上，彻底摆脱了原来的教学与会议环境。

a．接收、播放影视信号，播放VCD、DVD等音像内容。

b．投影实物和书本资料，进行现场实物讲解。

c．投影计算机的数字信号，进行计算机的教学、培训和演示。使用计算机进行多媒体教学能呈现教学内容的文、图、声、像。

d．使用幻灯、投影进行常规化教学以及会议。

e．能够让使用者简单地操作大量复杂的设备。

f．进行传统教学与会议。

四、施工计划及培训

1、海南金声灯光音响工程有限公司将组织精干力量，成立工程项目设计与工程建设小组，全面负责系统工程的实施。现根据整个工程的实际情况和具体任务分工成立以下职能分明的工作小组。

a)工程领导小组

由施工公司有关领导和技术负责人以及相关的商务负责人组成，全面负责工程的组织、工程计划安排和协调。

b)工程项目负责人

工程项目负责人是整个工程处项目的组织管理者，对工程全面负责，对工程领导小组就工程组织、工程进度、工程质量、人员安排和协调待等事宜负全责。

c)工程技术小组

负责整个系统的方案设计（包括总体方案设计和分期工程设计），设备选择采购和验收以及安装施工工程、系统调试过程的技术指导，方案的调整与更改必须由工程技术小组进行设计和认可。

d)工程实施小组

严格按照工程技术小组的技术要求，执行工程领导小组对工程整体要求，承担整个系统建设的现场施工任务，系统安装、调试、测试、实运行，以及工程维护、培训等任务。工程施工小组根据工程施工中的具体情况，向工程技术小组提出更改或调整意见。

e)商务协调小组

负责工程实施过程中与商务活动有关的各项事宜，包括合同文档管理、设备采购与更换等工作。

施工公司将组织多位有关安装、测试的高级工程师、系统工程师参加到各个工程小组中，精心设计、精心组织、精心施工，确保优质高效的完成整个工程项目。

2、工程组织结构

3工程质量管理

为确保整个系统高质量的完成，必须遵守有关的国际标准（IS09000）和国内质量标准（包括如安全防范等国家标准和行业标准），从系统设计，到原材料采购、运输、储存、现场施工，安装调试，实运行和交付使用，全过程进行严格的质量管理。

4、现场培训

我们就我们的多媒体电教室对用户提供二级培训服务。一级为系统的使用和操作，二级为系统的维护及参数设置和安装等。二级培训主要针对系统管理员和对系统维护或较深层次操作感兴趣的用户。培训人数不限，培训地点在系统使用现场。

五、工程施工、验收与使用

1．文件准备

制定施工图纸及方案,办理施工审批手续按工程进度提交工程分步自检单。 具体如下：

根据工程项目设计方案和图纸资料制定出完整的工程施工方案 ，包括工程施工计划、安全文明施工保证书等文件。

准备随工程施工进度按步检查使用的工程质量分步验收单。

根据施工方案计算出各项材料，并制订出材料供应计划方案。

2．材料准备

根据工程材料清单和分步进场设备清单，作好主要施工材料的准备和保管工作。

3．现场施工准备

施工现场供电、专用工具准备等工作。

4．开工报告

执行工程开工报告制度

施工图纸经会审并批准

施工组织设计已经进行交底

施工图预算经会审并批准

现场障碍物已清除，准备就绪。

5 .施工进行、设备安装及调试

各种软、硬件在安装前检验合格并初步调试，施工地点详细的勘查分析，绘制周密的施工安装图纸，发放作业指导书。

6.验收与使用

海南金声灯光音响工程有限公司对所有设备完成安装调试后，即可进行验收测试。验收方法以实地测试为主，验收标准依据招标方需求和实际实果。对于整个工程我公司提供的所有硬件设备全部为合格产品，质量符合国际或国家通用标准，所有软件全部符合实际需求，满足招标书技术要求部分所规定的全部功能，所有软硬件可由供需双方、具有此类专门技术的第三方和有关专家共同验收。所有的设备基本功能和技术性能符合指标后，出示工程验收证书。

六、技术培训与售后服务

1.人员培训

海南金声灯光音响工程有限公司将派出专业工程师对使用人员作免费的技术培训，使这些人员能够熟练掌握多媒体电教室的操作、设置，了解独到的技术特点，对系统的简单问题能够独立解决。

2.售后服务体系

海南金声灯光音响工程有限公司的售后服务主导思想坚持质量第一，用户至上的原则，维护本公司和投资方的利益，确保海南音响工程项目及产品售后服务发挥其应有的效能。

售后服务范围

1．为用户提供工程及产品使用维护说明书和操作指导书，根据合同规定提供具体服务条款。

2．海南金声灯光音响工程有限公司为用户培训操作、维护人员，介绍工程项目及产品性能及使用维护知识，使其掌握正确使用的操作方法。

3．对音响工程项目及产品在质量保证期内为用户提供三包服务。

4．对用户因超期或使用不当造成的非正常损坏，提供有偿服务。

实施细则

1.工程项目及产品自验收交付使用之日起保修期为两年，两年内上门服务维护、维修。

2.收到用户来电来信，海南省海口市内小故障8小时内上门服务，大故障24小时内排除。

3.超过保修期的，酌情合理收取维修工本费。

4.维修人员定期考核合格上岗。加强维修人员负责性，实行回单制。

5.维修人员在进行售后服务时必须做到及时、声速、认真负责、热情诚恳、周到细致、遵守纪律、不谋私利，实行违纪、违法举报制。

3.海南金声灯光音响工程有限公司提供以下技术支持和服务的承诺：

技术支持

在系统维护期间，海南金声灯光音响工程有限公司将提供以下几种服务方式：电话技术支持服务、现场服务，设备维修与更换，软件版本升级与增强，后期技术培训等技术支持和服务。

服务保证承诺

1、合同实行项目经理部制进行管理，与甲方协作设计方案计划、工程、进度、质量等方面的协调工作。

2、在设计阶段，对总体方案、设计方案及施工图进行各阶段评审，保证设计质量。

3、现场系统工程安装、调试，将选派经验丰富的管理、工程、技术人现场系统工程安装、调试，将选派经验丰富的管理、工程、技术人员组成项目经理部进驻现场，并按系统组织设计组织施工和进行相应的技术服务。在验收阶段，按建设工程施工管理程序由项目经理部与贵方共同组织验收，并提供验收文档。

4、根据项目规模和技术深度结合贵方运行操作人员情况做好技术培训工作，使受训者全部达到贵方预期的培训要求。

5、保证从合同开始总部将指定专人7×24小时保持与贵方联系人的联

系，在30分钟内对贵方提出的问题和需求给予响应，确保系统的正常运行。

6、保修期满后，将继续提供优质、优惠的技术服务和产品支持服务。

7、系统出现故障，接到报障电话后，30分钟内作出响应。

8、如遇不可抗力因素（台风等自然因素）则可能延迟。

质量服务承诺

1、保证提供通过国家正规部门检验合格的设备材料，准备有大量原厂配件，保证能及时快捷的维修。

2、保证按甲乙提出的系统要求、质量、进度计划要求开展各项工作，确保设备及安装的质量等级达到优良和系统的良好运行。

3、组织专业设计、施工力量，确保工程一次交验成功。

4、在规定的时间内向甲乙方提供用于土建施工、设备安装、调试的有关技术资料。

5、保证提供的全部设备自现场安装验收合格开始，在规定的保修期内

6、如果发生设备或产品电气和机械出现质量问题，提供全免保修服务，确保系统无故障运行。

7、保证按甲乙方技术要求和实际需求进行必要的技术培训。

8、质量保证期满后，设备供应方继续为建设方提供长期服务，合理收

9、取配件维修费用。

10、若产品故障返修期间超过24小时，或者重大影响甲方工作，我们可以更换同等型号产品作为免费代用产品，直至返修产品修理完毕。

推荐第5篇：多媒体教室管理方案

多媒体教室管理方案

多媒体教学是推进教学改革和提高教学质量的重要手段。根据教育部加速教育信息化，发展的要求，学校将教育信息化建设列为现代教育技术发展的一项重要工作，把多媒体教学建设作为促进教学改革、构建网络化教学环境和数字化校园建设的基础。为了加强多媒体教室管理，提高多媒体教学设备的利用率，特制定本办法。

第一条 使用范围

（一）凡属学校正常教学计划内的教学科目，均可使用多媒体教室进行教学活动。

（二）在学校规定许可内其他教学活动。

（三）在不影响学校正常教学计划内的教学科目前提下，其他会议、讲座、学生社团等非教学活动，按学校规定程序完成报批后，可使用多媒体教室。

（四）获得学校相关部门批准并交纳了使用费的社会服务活动。第二条 使用条件

用多媒体教室进行教学或举办各种会议、讲座和活动的人员，必须有合格的多媒体教学课件（仅对教学），并经过多媒体教学技术培训，方可单独使用多媒体教室。

第三条 申请使用程序

（一）欲使用多媒体教室进行教学的教师，需在学校教研处填写多媒体教室使用通知单，批准后送多媒体教室管理员。教师每次使用前应在多媒体教室管理员处认真填写《多媒体教室使用登记表》。

（二）会议、讲座、学生社团等非教学活动需要使用多媒体教室时，主办单位需按照学校的规定程序报批，最后由多媒体教室管理员安排教室。主办单位新兴中学教研处批准的通知单到多媒体教室管理员处落实使用安排。

第四条 应用软件安装与故障处理

（一）为了保证设备处于良好的状态，防止计算机病毒的破坏，所有多媒体教室的计算机将不开放硬盘C区。如需使用硬盘C区安装应用程序，教师应在新学期开学期间规定的时间段内集中安装教学应用软件。如临时需要安装的，需提前一周到多媒体教室房管理员处联系申请安装。一般情况下，同一类型的软件，只允许安装一个最新的版本。

（二）在使用多媒体教室的过程中，设备出现问题且无法自行解决时，使用者应向多媒体教室管理员报告，由管理员解决或安排更换多媒体教室。

第七条 使用要求

（一）教职工

1.无论是教学活动还是非教学活动，首次使用多媒体教室的使用者必须提前到相应的多媒体教室了解情况，熟悉设备的操作规程、使用方法及注意事项，并试运行所用教学应用软件（课件）。

2.每次使用前，应首先检查多媒体教室设备是否完好和齐全，严格按操作程序规范使用，有异常情况应立即向多媒体教室管理员报告。若当时不报告，待事后发现，一切由使用者负责。

3.使用者不得擅自在计算机上安装、卸载操作系统以及设置、修改系统的运行命令，勿使用带病毒的应用软件。安装在计算机硬盘非C区的程序，可能会丢失，请使用者妥善保存原有程序。

4.使用多媒体教室过程中，如遇到疑难问题，请及时与多媒体教室管理员联系，严禁擅自请人调整设备。

5.严禁在电动屏幕上写画及触摸屏幕表面；严禁将粉笔、黑板擦和杂物（如食品包装袋、纸张等）留在中控台上，保持屏幕及中控台的整洁；控制柜内严禁放置饮料、茶水；严禁在中控台旁吸烟；严禁移动中控台。

6.严禁在课堂上播放与实验教学内容相关度不大的影视节目；严禁委托他人甚至是学生代为操作使用；严禁使用者在设备运行期间离开教学现场。

7.下课时必须按规定程序关闭所使用的仪器设备，并将其放回原处，关闭电源开关，锁好控制柜。

8.下课后及时将多媒体教室的钥匙交还管理员，不得耽误下节课任课教师的领用。

9.凡违反上述规定者，要承担由此引发的设备损坏、影响正常实验教学等责任。情况轻较，如未造成损失，但违反上述规定三次以上（含三次）者，取消其多媒体教室设备操作培训合格资格，须对其重新进行培训。情况严重者，按学校相关制度处理。 10.《多媒体教室使用登记表》是反映多媒体教室使用效率的原始凭证，对未按要求填写的教师将予以通报批评，直至取消其使用多媒体教室的资格。

11.每学期结束，使用多媒体授课的实验教师应向实验与物资设备管理处提交本学期多媒体电子教案。

（二）学生

1.学生应自觉保持多媒体教室清洁，不得在室内抽烟、吐痰、吃东西、乱扔果皮纸屑；不得在桌椅、墙壁上乱写乱画或随意拉扯窗帘，养成爱护公共设施的良好行为习惯。

2.学生严禁动用各种设备或更改系统设置；严禁未经管理员同意的情况下在计算机上插盘，拷贝计算机内的文件，以免病毒传入。

3.学生应保持多媒体教室良好的教学秩序，不得在课间利用多媒体教室的仪器设备进行娱乐，不得在室内喧哗。

第八条 管理员职责

（一）管理员应树立良好的服务意识，以服务教学为工作重点，以现代教育技术理论为指导，以现代教学手段的应用为核心，管理、维护好多媒体教室设备，热情、主动地为教师排忧解难，保证教学工作的顺利进行。

（二）掌握多媒体教室设备及中控设备的使用方法，能够独立操作中控设备，维护中控设备正常运行。

（三）为教师使用多媒体教学手段提供技术支持和帮助，排除常见的运行故障，对一时不能排除的故障，要本着教学为重的思想，迅速调整教室，妥善安排。通知设备厂家来人维修，填写《多媒体教室设备维修记录》。

（四）定期检查、维护设备；做到每月清洗一次投影仪滤网，每周清理一次多媒体设备和控制台，定期删除“过期”教学软件和课件；升级杀毒软件，查杀计算机病毒。

（五）保管好各种设备的使用说明书、安装软件、保修证书，建立仪器设备技术档案。加强安全意识，防火防盗。

（六）妥善保管多媒体教室的钥匙；办理钥匙借用登记手续；下课后及时催收。

（七）在特殊情况下使用多媒体教室，管理员应到现场完成开关机，并协助现场操作。第九条 安全与环境管理

（一）多媒体教室内，不得张贴标语、广告、宣传画；未经管理员许可不得悬挂横额、横幅标语。

（二）多媒体教室的卫生工作，使用时由使用者负责，不使用时由管理员负责。清洁人员必须对多媒体教室每周无尘擦拭控制台、桌椅和打扫地面2次，每两周拖地1次；爱护室内设备，发现问题应及时向多媒体教室管理员报告。

（三）多媒体教室内部设备由管理员负责管理，物业管理应加强楼外和多媒体教室内的重点巡查，防火防盗。

凡违反上述规定，造成设备故障、损坏、丢失，影响正常实验教学者，除照价赔偿外，情节严重者还将按校纪、校规给予处理。

第十一条 社会服务活动

（一）对于非本校教学活动、学术活动和社团活动，要求使用多媒体教室的校外单位，先填报使用申请书教研处，经批准后到保卫处登记备案。在不影响学校正常教学的前提下。使用单位需提前一天到管理员处落实使用多媒体教室。

（二）对于校外人员使用多媒体教室，管理员不发钥匙，由管理员现场操作。

（三）社会服务活动使用多媒体教室的，需按照学校的规定交纳多媒体教室使用费和管理人员加班费。对于校外单位持续使用一周以上的，视情况预收使用单位的使用保证金（涉及收费及加班费等项目，均按学校相关规定执行）。

（四）使用多媒体教室的单位和个人，必须遵守学校的规章制度，遵守本办法中多媒体教室的各项使用规定。自觉维护多媒体教室的环境卫生。对于不遵守学校规定的，实验与物资设备管理处有责任上报学校，并停止其使用。

（五）在使用过程中，造成多媒体教室设备丢失或损坏的，使用单位和个人必须按学校相关规定赔偿。

第十二条 本办法自公布之日起实施，由教研处负责解释。

岑巩县新兴中学电教中心

2012-9-30

推荐第6篇：多媒体教室设方案

多媒体教室设方案

篇1：多媒体教室技术方案

多媒体教室系统项目

方

案

说

明

2011年7月

目 录

第一章

项目概述 ..................................................................4 1.1 1.2 需求分析 ..........................................................................................................................................4 建设原则 ..........................................................................................................................................5 1.3 设计标准 ..........................................................................................................................................6 第二章 多媒体教室方案设计 .......................................................7 1.1 方案设计原理 .........................................................................................................................................7 1.2 多媒体教室设备清单 .............................................................................................................................7

1.3 多媒体电教室系统示意图 ...................................................................................................................10 1.4 多媒体教室示意图 ...............................................................................................................................10 2.多媒体显示系统....................................................................................................................................12

（一）投影机的选择： ................................................................................................................12

（二）屏幕的选择： ....................................................................................................................14 3.计算机教学系统....................................................................................................................................16 4.专业音响系统........................................................................................................................................16 （1）专业音箱 DM-SP310 ............................................................................................................18 （2）移频专业功放 DSP-AP2200 ................................................................................................18 （3）界面话筒：DM-801 ............................................................................................................23 （4）桌面话筒：DM-901 ............................................................................................................23 5.中央控制系统

KONZESYS ...................................................................................................................24 6.辅助设备及安装线材： ........................................................................................................................27 第三章

培训及售后服务 ...........................................................29 1.1公司培训 ...............................................................................................................................................29 1.2 售后服务特别承诺： ...........................................................................................................................30

前

言

计算机多媒体技术、网络技术、信息高速路等为代表的新技术的不断更新，推动了教学手段现代化进程。在基础校园网建设基本完成的条件下，信息化教学环境的建设成为人们最为关注的焦点之一，多媒体教室建设的数字化、智能化发展成为了必然。交互式多媒体教学作为智能化多媒体教室建设最基本的表现形式，也越来越多的受到教育工作者的青睐，成为学校需要迫切解决的问题。同时，多媒体教室的应用核心依旧是教学，基于计算

机多媒体技术，在不摈弃传统教学模式下，沿袭传统教学的习惯，使老师很自然的应用和过度到新的教学模式下，从而不断地将教师的素质和教学质量得到提高，这是交互式多媒体教室建设与普通多媒体教室最基本的区别。

传统的教学模式随着多媒体投影设备的进入而改变，改变了老师用黑板教学的模式，利用课件教学，使老师减轻压力的同时也相应的使老师失去原来上课的那种激情，课件教学使老师缩短了课堂教学时间，原来一堂课45分钟，而现在只需要25分钟就可以讲完，学生只能一味的记笔记，老师也缺少了课堂创新的能力。这是现阶段普通的多媒体教学的一个弊端。多媒体设备的不断增加，功能愈完善，从当初投影机与屏幕等设备单独控制发展到现在每间教室通过一台中控就可以对整个教室进行集中控制，使老师的操也变得简单起来。然而多媒体中控设备的引入，作为学校来讲，又需要额外增加一定的费用。

而在此次多媒体教学设备项目中，我们根据学校本身的情况及科学性、先进性、便捷化等特点，特采用一种多媒体教室建设方案，配合多媒体投影机实现一种新的教学理念。 第一章

项目概述

一、系统概述

当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。

随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。

1.1 需求分析

多媒体教室一直以来都是学校信息化建设的重点，通过将文字、图形、图像、声音集合在一起，采用生动活泼的声像显示，不仅丰富了教学手段，扩充了教学资源，而且更提高了课堂教学效果。充实、形象、生动的授课内容，声像并茂的教学形式，激发学生的学习兴趣，强调了“以学生为主”的教学新思路，极大得提高了教学质量。

当前，各大院校随着多媒体教室的不断引入，多媒体教室建设需求不断发展，出现许多新的特性，必须如何才能更加生动的教学，与学生产生互动性，在不断增加老师压力的同时，能更快速的提高教学质量，这是对现代多媒体教学更高的要求，也是本次项目设计的要求：

1.利用多媒体教室进行基于计算机课件的普通教学；

2.利用多媒体显示设备来显示各种计算机信号、视频图象及媒体信息，以丰富老师

的教学内容；

3.利用多媒体设备来实现精品课堂的互动教学；

4.通过多媒体讲台的便捷性设计，集多功能于一体，能更加快速的提高教学质量， 为老师提高更加便捷灵活的操作环境。

整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。

（一） 多媒体显示系统：

多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和屏幕构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。

整个项目设计在设备选型上，使用液晶投影机+电动玻珠幕的组合方式完美解决教学、讨论、报告等的使用需求，玻珠幕是高增益、高亮度高清晰的屏幕，使用NEC的投影机，不会直射见解者，影响讲解者的操作演讲。它通过应用各种感应原理，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学，既丰富教学内容的同时又可以减轻教师教学的压力。有效地提升教学效果和效率。

（二） 多媒体电教室扩声系统：

扩声系统由功放、音箱、话筒等设备构成；完成对各种声音的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。

（三） 智能型多媒体中央控制系统：

采用目前国内性价比最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的中央控制系统，选用目前国内先进的\\性价比较高中央控制系统设备。实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。整个系统操作简单、人性化、智能化、可靠性高；

尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效；

能够控制投影机，进行开/关机、输入切换等功能；并实现屏幕的上升、停止、下降功能；

能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能；

能够控制实物展台进行放大、缩小等功能；

能够控制音量，进行音量大小的调节功能；

能够实现音视频、VGA信号自动切换控制等功能。

1.2 建设原则

1) 多媒体教室的简单易用和个性化需求。

由于每个老师对计算机的掌握程度不同，老师需要多媒体教室简单易用，一

看就会，轻松连接，而无须太多复杂的操作能够很快的进行信息化教学。 篇2：智能化多媒体教室改造建设方案

重庆师范大学涉外商贸学院

第六教学楼智能化多媒体教室改造建设方案

一、项目简介

重庆师范大学涉外商贸学院第六教学楼智能化多媒体教室建设共38间，其中小教室8间，大教室26间，阶梯教室3间，会议室1间。

本次多媒体教室建设包含多媒体教学资源分享平台和多媒体教室前端建设两个部份，其中多媒体教学资源分享平台为定制开发，多媒体教室前端建设为硬件、配套管理软件及安装调试。

二、建设原则

1．先进性原则：系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则，能够使多媒体教室的建设与学校其它系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性，以保障系统的生命周期尽可能地延长；以保证与可以预见的将来的设备相兼容。

2．安全可靠性原则：系统设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行、可靠性等要点，作为系统建设方案的首要设计原则，以保证系统在运行期间，降低系统运行的人工和资金成本。本期建设对前端设备的稳定性和可 1 靠性要求非常高，要能够每周7天，每天16小时不断工作，充分考虑系统的应变能力和容错能力，对关键的设备应提供冗余热备份，提供各种故障的快速恢复措施，在满足上述可靠性要求的前提下，应尽可能优化方案，减少设备的投资。

3．操作、维护的简便性原则：以提高系统的整体运行效率为出发点，根据简便性原则，针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要，进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。

4．可扩展性原则：系统设计和规划时必须支持将来的扩容和平滑升级。在保障满足学校现有需求的同时，为学校将来的系统扩展打下基础。系统应采用模块化，并在设备选型方面有一定的可替换性。多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务，应能支持用户的管理和控制。

三、设计规划

符合中国电气设计规范；

工业电气设计规范；

GB/T50311-2000建筑与建筑群综合布线工程设计规范；

ANSI EIA/TIA-607民用建筑通讯接地标准；

2 ANSI EIA/TIA-568A商务建筑布线标准：

ANSI EIA/TIA-569A商务建筑通道标准；

ANSI EIA/TIA-606商务建筑布线系统文档建立标准；

EIA/TIA TSB-67商务建筑布线系统测试标准；

GB50254-50259-96《电气装置安装工程施工及验收设计规范》；

GA/T75-94《中华人民共和国公共安全行业标准》；

GYJl25-86《厅堂扩声系统声学特性指标标准》；

GB6510-86《30MHz-1GHz音频和视频信号电缆分配系统》；

GBJ《有线电视广播系统技术规范》；

GY106-92《民用建筑电缆电视系统工程技术规范》；

《民用建筑电气设计标准》。

四、设计方案

（一）数字化教学资源平台建设

3 数字化教学资源平台以资源共建共享为目的，以创建精品资源和进行网络教学为核心，集资源分布式存储、资源管理、资源评价、知识管理为一体的资源管理平台，实现资源的快速上传、检索、归档并运用到教学中，并对校内分散的、不统一的教学资源进行集中统一管理，实现校内各个专业教学资源共享。配合一体化多点互动白板多媒体教学系统使用，把教师从鼠标、键盘、有线话筒的羁绊中解脱出来，到黑板前面，回归原生讲课姿态，实现教与学的互动交流，为师生提供了一个交流协作的平台和丰富的学习资源，为学生自主学习提供了便利，配合学校数字化校园的建设，打破了学习在时间和空间上的限制，实现了教室里、校园中、乃至互联网上随时随地的自由学习，有效促进了学生素质和能力的培养，提高了教学质量。

（二）多媒体教室前端及管理软件

1、小教室，大教室

每间教室配备两块100\"，120\" 16：9的一体化多功能白板（一块用于板书，一块用作投影幕布，并采用表面光波32点触控技术实现互动,保证触控的精度和定位的准确性）、一台教学用计算机，一台超短焦投影仪，一个摄像头，一只无线话筒、一台无线接收机，一台功放机、两只教学音箱及网络中控等设备。

2、阶梯教室

4 每间教室配备一块82\" 16：9的一体化多功能白板（用作投影幕布，并采用表面光波多点触控技术实现互动）、一台教学用计算机，一台超短焦投影仪，一台长焦投影仪，一块200\" 16：9搪瓷白板，一只无线话筒、一台无线接收机，一台功放机、四只教学音箱及网络中控等设备。

3、中控管理平台软件功能要求：整个系统的管理核心和基础运行平台，包含有数据库管理、基础配置管理、调度管理、信息管理、设备管理、广播管理、定时管理、日志管理、统计管理、用户及权限管理、报警管理、集中管理主控平台等。

5 篇3：多媒体教室设计方案

多 媒 体 教 室

设

技

方

案

目录 .........................................................................1 第一章项目分析 ...............................................................3 项目...............................................................................................................................................3 第二章项目设计 ...............................................................3 2.1设计思想 ................................................................................................................................3 2.2设计原则 ................................................................................................................................4 2.3设计重点 ................................................................................................................................5 2.5设备选型 ........................................................................................................................6 2.5.1教师机 ........................................................................................................................6 2.5.2学生机 ........................................................................................................................6 2.5.3交换机 ........................................................................................................................7 2.6综合布线 ................................................................................................................................9 2.6.1依据标准 ....................................................................................................................9 2.6.2工程规范 ..................................................................................................................10 2.6.3工作区子系统 ..........................................................................................................11 第三章项目系统功能特点简介 ..................................................11 3.1计算机教室系统综述 ..........................................................................................................11 3.1.1计算机教室系统特点： ..........................................................................................11 3.1.2计算机教室系统布局、布线图(以标准教室尺寸、40台机子为例) .................12 3.1.3网络拓扑图 ................................................................................................................14 3.1.4多媒体网络教室软件 ..............................................................................................15 第一章 项目分析

项目

项目名称：计算机多媒体网络教室

项目要求：教师机、学生机一套多媒体教学软件、投影机、投影幕布、多媒体中 控系统、音频设备、摄像头监控系统及其他网络设备组成一个具有超

强安全、可靠稳定、简易维护的多媒体网络系统。主要用于日常的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各种辅助手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网、教育城域网、国际互联网上

传输多媒体信息的目的。

建设目标：建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘

共享教学、电化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以

图文并茂、情景交融；借助计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件

内容）示范给所有（或被选择的）学生，并可以监看、控制、转播学

生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过网络实现双向课

堂教学。并通过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际互联

网上传输多媒体信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相关资料及自身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量和效益。

第二章 项目设计

2.1设计思想

计算机教室是校园网建设中最重要的一个组成部分。因此必须以系统科学的方法来进行设计和建设，为此，我们列出校园网总体建设思想，为学校以后建设校园网打下良好的基础。

? 总体规划分步实施：受资金状况和技术应用的局限，很多学校还无法做

到一步到位。或使安装了某些系统也利用不起来，因此要分步实施。但分步实施一定要在总体规划的前提下进行，如果缺乏了总体规划，系统 将会陷入相互不兼容和前期投资极大浪费。

? 注重应用系统建设：计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它

之上的应用系统。这里有一个非常形象地比喻：网络就象路，而应用系统就象车，只修路但没车跑，路也不能发挥它的作用。软件的统一性在实际应用中更为重要，对于校内的资源合理利用，校际数据共享，信息的沟通起着不可忽视的作用。所以必须更据学校的实际情况，选择恰当的应用系统。

? 把当前先进行，未来的可扩展性和经济可行性结合起来：计算机技术和

网络技术的发展，可以说是人类社会发展最快的一部分，更新换代以

三、五年为周期。这和我们现代信息技术教育设备长期保持先进性的需求是矛盾的。因此，我们在教育两基达标建设就应高起点，选用当前先进的网络集成技术和名牌计算机产品。我们将采用当前成熟先进的技术和设备，而这些设备应有良好的扩张性，即能够兼容未来可能的技术。

? 强调培训：教师是机房及网络的使用者，教师的计算机应用水平直接决

定了机房使用情况，所以要特别注意。培训一定注重实效，而不能走过场。培训计划要科学合理，注意教师的反馈。

? 系统先进行：学校是培养高级人才的地方，学生所学的知识（包括计算

机知识）应该具备有广泛的先进性和继承性，如微机系统多年在广泛的商业市场具有专业的用途，当学生熟悉并了解后，会在将来的职业生涯中受益非浅。

综上所述，针对贵校我们提出高标准机房的建设以及将来的校园网、远程教育项目应统一领导、统一规划、统一标准、统一组织，并本着边建设边受益及分阶段建设的思想来实施。

2.2设计原则

近几年来，计算机技术发展十分迅速，新技术不断涌现，要准确预测今后几年内的计算机技术和对网络的需要，要保证网络设计永远具有先进性，使十分困难的。因此，我们在作网络技术及实施方案时充分考虑了计算机网络的高性能、

可扩充性，以便支持以后网络分阶段升级的需要。更据设计目标和要求提出以下设计原则： ? 先进性和实用性：在进行网络设计时，我们采用国际上先进的技术和设

备，使建成的网络具有良好的性能，不仅能满足当前教学系统及数据交换的需要，还要满足未来5到10年的先进性。对一些目前教学工作没有大的帮助的部分，则以经济实用为主，进行分步实施，但要为以后网络扩展打下基础。

? 开放性和互联性：计算机房体系结构的通信协议和相关设备，完全符合

开放系统互联国际标准和教育系统的组网要求及相关规定，便于异种机的互联及其所属节点不同结构的子网的互联，在计算机房及多媒体教室预留标准的网络接口，以便与将来的校园网及国家远程教育网络的无缝联接。

? 高可靠性：在设计上应采用成熟的先进技术，关键部件我们将提供一定

量的备份，提供了必要的冗余容错能力，如出了故障，可以及时指出故障点及故障原因。

? 较强的扩充性能：网络技术目前更新很快，建成的网络应能与将来的先

进技术相结合，保护现有投资，保证所建计算机室及多媒体教室网络系统能随时加入设备，保证有关软件能顺利升级和扩充。在设备选型上应具有灵活性、扩展性、可靠性和可维护性，并易于向下一代技术平滑过渡。

2.3设计重点

考虑到学校的实际情况，我们首先明确此次建设计算机网络教室是用于学校教学的一种辅助教学专用网。它能综合图像、声音、文字、计算机软件和各种电化教学设备于一身，全方位地提供一种适用于各种普通学校和专门学校的辅助教学手段。以便于以后的升级和扩充.在设计上力求创新，突破传统计算机网络的模式。在优先考虑这些重点需求的基础上，全面规划网络建设。

? 微机室的标准性：微机室是校园网络的一个组成部分，但它承载着在校

推荐第7篇：多媒体教室控制方案

多媒体教室控制

所有教室采用网络中控，安装投影系统及扩音、监控系统，所有多媒体教室采用TCP/IP协议网络中控技术和数字视频技术对多媒体教室设备进行集中监控和监测，所有监控能够利用网络实现教室的教学管理、课件录播、安防、摄像监控和数字广播等都直接通过中控连接到IP网络，实现三网合一。多媒体管理系统完全自动简易化，所有操作都于电教中心设定好，自动远程管理，上课老师无需要作任何操作，上课即设备开，下课即设备关，完全自动完成，可自动排课，相应生成管理，可以实现所有设备开关控制，信号的切换，远程的控制，监控，可调任意一教室上课音视频内容，电脑讲义内容做实时录制成精品课件，录制的格式为主讲老师视音频加老师讲义内容ASF格式符合国家精品课程要求。

系统主要的功能如下： 1．多媒体教室功能

（1） 所有教室采用安全开放性设计，既保障教室设备不受人为恶意破坏，又要做到教室开放给学生上自习。教室使用全封闭钢制操作台，教室可完全开放；

（2） *多媒体设备的操作实现自动化和多样化，简化操作使用难度，方便老师教学，自动开关设备程序可随意设定。教室终端不用操作任何设备，所有操作控制中心设定后自动完成任务，能够对所有设备单独远程按要求使用：教师上课，在他到教室前3分钟设备按老师要求自动开启，上课完便可以离开，无需做任何事情如关机或者等

待，所有设备关系统自动关闭，自带投影机断电延时保护，自动延时后切断设备电源；真正做到完全开放式自动教学；

（3） 网络中控采用2U厚度全贴片工艺设计生产，单路D1实时视音频编码DSP、VGA采集DSP、IP电话等模块，工作稳定可靠、故障率低；低功耗待机设计，能够每周7天，每天24小时不间断工作；

（4） *面板上可以直接开关电脑，中控提供八路电源管理，能独立控制屏幕、设备、投影机、空调、射灯等的电源开关。自动搜索有信号设备自动投影切换，不需要按键，笔计本接上不需按切换键就可以自动切换投影投出。

2．多媒体教室设备远程启动/关闭和监测功能

（1） 远程的设备控制：该平台采用B/S结构,可以远程开启和操作教室的控制系统，实现如讲台电子锁开启、投影机开关、屏幕升降、电脑开（关）机、设备切换、教室音量控制等所有操作功能。并用直观图形画面反馈显示设备状态；多媒体教室之间网络中控采用校园网络联网，不需要专门布线及专门的连网设备；

（2） 管理员可以对多媒体教室进行远程启动，从而让教师上课前，设备即进入预备状态；可以对多媒体教室进行远程关机，即便教师下课忘了操作，也可以很快的被正常关闭；

（3） 设备状态的自动监测：通过传感器可以监测每个教室中控的供电，电脑和投影的开关状态，并通过网络传送到总控制室，用直观图形画面显示系统状态和讲台门的状态；

（4） 跨网段控制：管理人员通过互联网可以在控制室以外的地

方对多媒体教室的设备进行监控，管理系统软件提供身份认证和三级权限管理，只要有权限并联上互联网，可以实现随时随地的监控；

（5）浏览器监控设备：管理系统采用B/S方式结合SQL数据库设计，用户可以不用安装客户端软件，而是通过运行IE浏览器，对教室设备进行监视和控制。

3．课表功能

*中控系统可以根据课表对教室讲台和设备进行自动控制。如：根据课表，某教室有课，管理系统可以自动在上课前3分钟打开该教室多媒体设备，使教室设备处于预备状态。若下一节没有课，管理系统可以在下一节上课后关闭中控和投影机。

4．教室设备权限分配及计划任务

（1） 分组管理：可以对所有教室进行分组管理，使管理更清晰明了；并可设定不同管理员只能对某些组进行管理；

（2） 软件界面自由定制：管理员可以根据本身的需求和系统所连接的设备，设置软件的界面，兼容性强；

（3） 计划定制: 管理员可以预先定制计划任务，指定某个时间开关中控，开关投影机，开关计算机等等，系统会按时自动完成计划；

（4） *设备权限管理: 管理员可以预先定制教室设备的使用权限，到设定时间系统将只允许授课人员使用某些设备。比如：某个教室某节课只允许使用麦克风，不可以使用投影机和电脑；某个教室某节课只允许使用电脑，不可以使用投影机；在节假日禁止使用多媒体教室或投影机；学生开会，只能使用扩音系统，不能用投影设备等。

5．控制批处理、自检和远程维护

（1） 对所选的多间教室设备进行批处理：同时完成多媒体讲台电子锁、投影机、银幕、展台、电脑的开启、关闭等功能；

（2） 远程维护中控和电脑，修改中控主机中的设置参数、红外码、232码、安装（更新）软件等；

（3）可以实现远程开启电脑和远程软关电脑，可以远程复位中控系统，但复位时各设备均不掉电；

6．教室讲台设备IC卡管理功能

（1） 网络中控的IC卡系统采用S70接口，与学校“一卡通”系统兼容；

（2） 与多媒体讲台配套，采用非接触式IC卡感自动开启讲台和多媒体教学设备；

（3） IC卡课程表管理：通过配套软件，课表授权各IC卡在特定教室一学期（或几周）内的有效的时段并保存刷卡记录。课程表存放在教室的IC卡读写器上，在网络出现问题，读卡器能正常使用；

（4） 系统提供（超级管理员，一般管理员，及教师卡）三种不同权限的管理卡。刷卡记录能在中控系统的数据库中长期保存，并能方便地进行查询。

7．IP电话对讲报障功能(可扩展)

（1） 网络中控内置IP电话，IP电话和网络中控共用一个网口和IP地址；每个教室都可以打电话到管理室进行电话咨询，管理室的老师也可以打电话给每个教室，随时执导教师的操作。电话号码的

设置按教室编号来设置；

（2） 教室的报障IP电话提机立即快速接入管理室（5秒钟），实现了不用拨号快速连接的性能。当五秒钟内拨号则实现和其他教室IP电话的通话功能。

8．电视接收(可扩展)

A、*中控主机内置电视接收装置，可通过按键面板选择频道，可以远程选择频道、远程设置频道的频率。

B、可以统一对教室进行频道的选择。例如：远程控制，让某些教室统一选择到指定的频道。

C、权限管理：可以远程设置允许/禁止电视功能的使用。 9．教室安防监控功能

(1) 基于IP网络，中控集成8路安防输入口，带计算机、显示器和投影机等拔线报警，有红外、门磁等多个检测接口；

(2) 发现异常情况时，信息即时反馈到电教中心和保卫室，并触发教室外接灯光报警；

(3) *所有报警记录以SQL数据库的形式保存，并可查询、统计、打印，定期备份；

(4) *教室中的报警系统可通过软件进行布防和撤防。可以对某间教室、某个楼层、任意教室组合进行布防、撤防、方便工作人员对电脑和投影机进行维护；

(5) *保卫部门可建设报警信息模拟指示屏，清晰显示报警位置。保卫部门可通过网络报警主机进行布防和撤防。

(6) 可通过数字监控软件，对所监管区域进行全天候监视、管理，对场地、人员进行统一管理、调度，并对录制好的监控文件统一存储。

10．教学及设备数据采集和统计功能

(1) 教学信息的记录与存储：能记录教学课时数与利用率，记录中控的状态变化，记录投影机、计算机的开关，记录投影机和计算机拔线报警，记录投影机灯泡使用时间，以便以后查询；

11．监视、监听和对讲

（1） 视频监控：任意连接校园网的管理电脑都可以多视频同屏分割显示、多组轮巡显示和单画面显示等方式监视教室摄像头的图像，遥控操作摄像头及云台。另外系统可以设置校长巡视、教学观摩、教学考核、设备防盗等几个模式，当选中某个模式时摄像头全部自动预置为该模式的最佳位置；校长巡视和教学观摩功能需要教室的视频和电脑图像或笔记本图像同屏显示；教室的视音频和所有VGA信号必须由网络中控视音频压缩后通过网络传输，无需视频卡或专门的视频服务器；

（2） 电脑监控：管理员可以监视计算机的屏幕，并能控制受控计算机的鼠标和键盘，实现遥控教室的电脑；

（3） 教室监听：管理员可以远程监听教室的声音，了解上课情况；

（4） 文本对话：管理员可以直接与授课老师进行文本对话，实现无声交流；

（5） 语音对讲：管理员可以直接与授课老师进行语音对话，迅速解决问题。

12、课件全自动录播、直播、点播(可扩展)

(1) 课件录实时同步课件生成：最先进的自动跟踪系统，嵌入式跟踪识别控制，无需借助任何辅助设备,包括电脑；无跟踪角度和范围的限制；跟踪装置采用无极随动技术，跟踪摄像画面无任何抖动自动跟踪录制。实时同步记录教师授课形象、声音、电脑显示、鼠标活动、笔记本电脑和数字展台等内容，并生成网络点播的课件；可本地录制和网上异地录制，操作简单，最大限度保护现有网络资源；教室端生成的课件，可以软件上传到课件服务器，通过VOD实时点播和下载； 录制生成的课件可方便地进行剪接编辑；教室电脑无须安装任何软件，不打开教室电脑都可以远程录制两个摄像头和笔记本、数字展台等的上课内容；录制的课件为双码流MPEG4压缩，其中一个码流能根据上课老师使用的多媒体设备自动切换；录制分辨率不低于704x576，可直接用WINDOWS媒体播放器播放；压缩率很高，占用磁盘空间小；

(2) 应用课堂直播，学生可以在远端收看教师的图象、声音与屏幕内容，真正做 到远程学习效果与现场学习效果完全一样。在一台录播服务器上可以同时启动多个直播频道，同时直播多个教室的授课现场，学生可以选择收看。

(3) 课件点播，录播服务器自动录制生成的课件，学生可通过IE浏览器登陆录播服务即可点播以生成课件。

13、广播教学

(1) 网络总控系统能实现主讲教室和听讲教室一对

一、一对多任意分组，将分组内主讲教室的教学信息传送至组内所有听课教室；

(2) 各分组能够独立广播教学信息而不会互相干扰； (3) 系统可以在不打开教室讲台电控锁的状态下开启和关闭听讲教室的投影机、电脑和扩音设备。从而实现了听课教室无人值守的功能；

(4) 网络授课系统具有管理界面友好，易于使用，带宽占用率低等特点；

(5) 在听课教室形成的画面清晰、流畅、非网络延时小，分辨率不低于704x576，图像传输质量不低于MPEG-4标准；

(6) 在主播教室电脑中播放DVD等活动图像时听课教室电脑画面清晰、流畅、不出现黑屏。

14、电教中心

(1) *电教中心建设利用原有校园网，不需要另外布线，避免重复投资。采用高端的网络解码技术完美解析信号，真实还原视频音频等信息，可监控、监视、监听所有教室；

(2) *采用最先进的画面分割，大屏拼接技术，一个鼠标控制所有教室摄像机。

(3) 采用带液晶面板显示，带三维摇杆，可直接控摄像机调焦距等，带数字键盘输入，可以选择显示教室监看监听监控。

系统总图

推荐第8篇：多媒体教室施工方案

多媒体会议工程实例

一、工程概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

1.工程设计概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

2.多媒体方案设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ （1）多媒体教室平面图 （2）多媒体教室功能要求

二、多媒体教室系统设计

1．设计依据标准„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

2．方案设计原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3．设备选型原则„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

三、系统设计方案功能特点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

1．多媒体教室的设备构成„„„„„„„„„„„„„„„„„„

2.主要设备清单„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3．音响设备连接图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

4．音箱布置效果图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

5．多媒体教室的系统功能„„„„„„„„„„„„„„„„„„

四、施工计划与培训„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

1．工作小组及具体分工„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

2．工程组织结构图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3．工程质量管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

4．现场培训„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

五、工程施工、验收与使用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

1．文件准备„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

2．材料准备„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3 .现场施工准备„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

4.开工报告„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

5.施工进行、设备安装及调试„„„„„„„„„„„„„„„„„

6.验收与使用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

六、技术培训与售后服务„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

1．人员培训„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

2．售后服务体系„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3．技术支持和服务承诺„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

一、工程概述

1、工程设计概况

石家庄市和平路小学多媒体教室工程,工程主要有18间普通教室、6间功能室、

2、多媒体方案设计

1)多媒体教室平面图:

2)多媒体教室功能要求: 每一间教室达到能独立使用视频、音频,音控室能控制每一间教室的视频、音频,以便集体会议时由一套数码设备来控制视频、音频,每一间教室的视频主要为天线、AV线、VGA线等;在大教室与音控室之间安装一套彩色监控系统,用于监控大教室的工作情况。

二、多媒体教室系统设计

1、设计依据标准

《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-92

《工业企业通讯设计规范》GBJ42-81

《工业企业通信接地设计规范》GBJ115-87

《厅堂扩声系统声学特性指标》GYJ25-86

《厅堂扩声特性测量法》GB/T4959-1995

《客观评价厅堂语言可懂度的RASTI法》GB/T14476-93

《歌舞扩声系统的声学特性指标与测量方法》WHO301-93

《剧场、体育场馆、电影院和用途厅堂声学设计规范》GBTXXXX

《厅堂扩声系统设备互联的优选电器配接值》SJ2112-XX

《电工电子产品基本环境试验规程总则》（GB242）

《电工电子产品基本环境试验规程名词术语》（GB2422）

《电工电子产品基本产品试验规程，低温试验方法》（GB2423.l）

《电工电子产品基本环境试验规程，高温试验方法》（GB2421.2）

《数据处理设备的安全》（GB4943） IEC950

2、方案设计原则

先进型原则——采用的系统结构应该是先进的、开放的体系结构，和系统使用当中的科学性。 实用性原则——能够最大限度的满足实际工作的要求，把满足用户的业务管理作为第一要素进行考虑，采用集中管理控制的模式。按照实际需要来设计相应的系统，在满足功能要求和技术指标要求的基础上尽量简化设计，坚持实用化，充分满足用户的需要。 可扩从充性、可维护性原则——要为系统以后的升级预留空间，系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的，要充分考虑结构设计的合理、规范对系统的维护可以在很短时间内完成。工程应有良好的整体视听效果，适当的风格和气派，所有产品应选用国内外正规厂家生产，并附有产品合格证书。

经济型原则——在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下，通过优化设计达到最经济性的目标。

高可靠性――采用系统集成设计方式，选用成熟可靠、性能稳定的设备和配件，系统关键部分采用冗余设计，具备一定的容错能力及抗干扰能力，在设备选型、材料采购、施工方案中解决了防静电问题，满足了用户可靠性要求。

易操作、易管理原则――提供良好的操作界面，方便用户操作，提高系统自动化管理能力，降低劳动强度。

3、设备选型原则

设备选型原则包括：性能价格比最优原则、保修期最长原则、售后服务最近原则、功能实用性原则、品牌机原则、成本核算原则等。企业信息化建设涉及的设备较为繁多，这里只针对一些主要设备进行选型比较。设计一套好的多功能厅系统，应由专门的技术人员根据建筑特点和投资方所选用的具体设备进行二次设计。投资方在选用设备时，应根据资金情况尽量选用性能稳定、使用寿命长的设备。通过我们对市场上的各类产品的了解，以质量、价格、售后服务、生产厂家的综合实力等多方面因素为标准进行分析、比较。以价格低、质量高、售后服务优为依据，为客户选择了最适用的产品配置。

三．系统设计方案功能特点

1．多媒体电教室的设备构成： 多媒体电化教室由投影机、电动屏幕、、DVD机、会议音箱、功放、调音台、音视频分配器、均衡器、麦克风（有线或无线）等音响现代教学设备组成。

a)多媒体投影机

多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统，承担视频、数字信号输出成像的重任。

b)视频输入系统

它包括录像机、VCD机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。本系统采用步步高DV 509DVD机，其采用新一代SOC解码芯片，系统更简化，工作更稳定，运用108MHz/12bit视频数模转换器，图象更清晰、更亮丽，并具有逐行扫描输出，图象无闪烁，更稳定，更清晰，内置杜比数字/DTS解码，5.1声道独立输出，数字图象调节技术，图象的锐度、亮度、对比度、色度、饱和度调节，超强纠错，人性化虚拟键盘操作，Windows视窗式操作界面设计，操作更方便、舒适，具有全防尘设计，多种配音语言防尘设计多种字幕选择，且有超宽电源电压（100V-24OV 50HZ/60HZ）工作范围，短路自动保护功能。

c)功放机

专业音响系统中的音频放大器通常被称为专业放大器，它可以是带前级部分和后级功率放大部分的综合式放大器，也可以是专门用于功率放大功能单一的功率放大器。专业放大器的任务是将信号处理单元送来的线路电平信号进行功率放大，驱动音箱放出声音。在整个音响系统中，专业放大器是最重要也是技术要求最高的设备。本系统采用天工Stvdio Due S1.6专业功放机以及宝迪声BODIS BT-300功放机。

其中天工Stvdio Due S1.6功放机是天工推出的高性能，高效率和高质量的功放。其采用了著名的 MOTOROLA 三极管，采用高效无极变速冷却系统，能在工作的过程中自动调节风扇的速度，能够达到很好的冷却效果，同时有效的降低了功放在静态工作时的风扇噪音。且具有完善的电路保护功能，具体如下：软启保护：缓冲瞬间产生的大电流的冲击；过热保护：当功放工作时产生的温度超过95℃时，功放将自动切断和音箱之间的连接，以保护音响系统；卓越的短路保护功能：可以避免工程使用中的误操作引起的设备损坏；哑音保护：哑音保护可以消除机器启动和关机瞬间对音箱产生的冲击；自流保护：当功放处于不正常工作状态时，将会自动切断功放和音箱之间的连接，以保护昂贵的音箱，更重要的是它使功放在恶劣的环境下轻松工作。

BODIS BT-300功放机其输出功率（额定）为300w+300w，输出通道为2CH。其主要功能特点：管道式强制风冷智能散热设计；独具人声效果激励器；行业标准化设计，BMB；内码的点歌机接口；丰富的扩展接口，方便加入其他效果处理器等；±4阶音乐变调；可靠性，稳定性强，保护线路齐全：喇叭系统保护；过载保护；高温保护；输入信号保护。

d)调音台

调音台是一种将多路音频电信号进行必要的技术处理、合适的效果处理后，依所需的电平值加以混合、分配后输送给还音系统重做，或送入录音机予以记录的一种电子音频系统设备。因此，调音台是录音、扩音、播音系统中的重要设备。在音频系统中以调音台为中心，连接各种信号源设备和声频处理、输出设备。调音台是音响工作者进行艺术再创造的主要工具，被誉为专业音频系统的“心脏”。本系统采用Vestax E-12专业调音台，其可提供12路立体声输入，可以容纳大量的立体声声源，如键盘乐、取样器和效果处理器等，为多媒体场所提供多原化的服务。RCA输入端的前置放大器给使用者提供2路唱盘输入，因为具备了足够的声源输入，调音师可以省去更换跳线的烦恼，专注于调音工作。4路单声道输入可用于单声道乐器或话筒。主输出把合成信号送往录音机。

e）分配器

分配器能将信号，经同轴电缆均等地分成多路的电子电路，常见的有两种：一种是有源的，其供电取自于卫星接收机向天线高频头的供电，有源功分器多见于六功分器、八功分器和少数四功分器。主要原理是增加了两只低噪宽带三极管组成的两级放大单元。另一种是无源功分器，它是通过电感、电阻和电容进行无源分配的。功率分配器是ＣＡＴＶ网络前端设备中一个重要组成部件（后端常用分支器）。通常，功分器输出端子是偶数排列的，这样会使得电路更加对称。常见的无源功分器有二功分、四功分等。本系统采用宏控AV106音视频分配器，整机尺寸：150(宽)×187(深)×60(高)mm，其配备高质量的一入六出音视频分配芯片，具有1路音视频信号输入，4路音视频信号输出的功能，且其内置放大器可对信号进行补偿,以弥补长线传输对信号造成的损失，并具有长线驱动、防静电处理等功能。

f）会议音箱

会议音响系统所采用的扬声器系统称为会议扬声器系统，俗称为会议音箱，它们具有种类多数量多要求高的特点，会议音箱的质量的好坏，对整个音响系统的影响很大。本系统采用专业会议音箱CDIAO-H505 ,每只箱采用5只喇叭单元组成全频音箱，其中低音采用51/4单元2只，中音采用41/2单元2只和3丝膜高音1只，喇叭置于三个不同平面位置，为了提高声音灵敏度，喇叭设计时采用低阻抗（1.6Ω），其减少内阻损耗，提高了声音还原特性。喇叭鼓纸采用进口材料，音圈采用铝扁线，具有承受功率大及耐高温灵敏度等优点，每只箱承受功率为120W，特殊的材料及结构，具有指向性强和不易产生次声波和混响，有效地减少声场引起的反馈啸叫，提高声音的清晰度。宽广的频响特性，高音清晰，中音通透、明亮。低音混厚圆润，具备和取代大音箱等特点。

g)均衡器

均衡器是一种用来对频响曲线进行调节的音频设备，换句话说，均衡器能对不同频率的声音信号进行不同的提升或衰减。因此，它能补偿由于各种原因造成的信号欠缺的频率成分，也能抑制信号中过多的频率成分。本系统采用蒙卡MENGCART 3102B专业均衡器，其主要技术参数为：频率特性20Hz-20KHz±0.5dB；失真度0.05%20Hz-20KHz±4dB；输入阻抗 20K欧（平衡）；输入阻抗 100欧（非平衡）；最大输入电平+26dB（平衡）；最大输入电平+216dB（非平衡）；各频点火调节范围±12dB/±6dB可开关选择；均衡控制中心频率（Hz）31频段:20、

25、

31、

5、40、50、6

3、80、100、1

25、160、200、250、

315、400、500、630、800、1K、1.25K、1.6K、2K、2.5K、3.15K、4K、5K、6.3K、8K、10K、12.5K、16K、20K；信噪比优于90dB；高通滤波器：18dB/倍频程衰减，在40Hz 衰减30dB；输出电平显示：十二段LED光柱显示：-20dB、-15dB、-12dB、-9dB、-6dB、-3dB、0dB、+3dB、+6dB、+9dB、+12dB、+15dB；输入增益控制：—0dB；分离度≥80dB 1KHz：≥70dB

10KHz；外型尺寸（mm）483×132×173；净重5kg；功耗15W；工作电压—220V/50Hz；I类机（安全性能符合GB8898-1997标准）。

h）会议麦克风

会议麦克风是一种音频输入设备，人的声音通过麦克风传给音响设备，再由音响设备经过放大等处理，最终由音响系统末端——音箱传出，其声音的音色，频率等，都不会改变。本系统采用雷特Laxitas LC-810专业会议麦克风，其采用心型指向电容式话筒，鹅颈话筒带红色发言指示光环，48V幻象供电，具有稳固金属底座，固定话简杆设计，采用轻触式亚音开关，3米连接卡农音频线其频率响应100-18KHZ；灵敏度 -47Db；信噪比>98dB，且具有声音清晰、高保真、噪声干扰小、保密性强、安装方便等特点。

2.主要设备清单

a)大型教室音响扩声系统

序号

投标设备名称

规格型号

具体参数/功能

品牌

产地

单位

数量

1.1

会议音箱

CDIAO-H505

频响范围 60 Hz-15 KHz,承接功率150W/ 8

西迪奥

广东

只

欧,灵敏度90dB 6

1.2

吸顶会议音箱

CDIAO-H506

频响范围 60 Hz-15 KHz,承接功率150W/ 8 欧,灵敏度90dB 西迪奥

广东

只

1.3 功放

Stvdio Due S1.6

频率响应+/-0.1dB20Hz-20KHz，8欧/550W,4欧/800W 天工

广东

台

1.4

调音台

Vestax E-12 12组单声道，2组立体声输入，立体声输出，102mm推子

伟士达

广东

台

1.5

均衡器

MENGCART 3102B

双声道1/3倍频程图示均衡器，2×31段恒定Q值滤波器

蒙卡

广东

台

1.6

无线麦

Enbao 500

单接收双麦，载波UHF550MHZ/800MHz；频率稳定性：〈±30ppm；动态范围：〉90dB；谐波失真：〈 0.5%频率响应：40HZ～15KHZ ±3dB；音频输出：平衡式:0～±400mV；混合式:0～±200mV 恩宝

广东

套 1

1.7

会议麦

Laxitas LC-810

心型指向电容式话筒，频率响应100-18KHZ,灵敏度 -47Db,信噪比>98dB,48V幻象供电，

雷特

广东

只

1.8

音视频分配器

AV106

配备高质量的一入六出音视频分配芯片,1路音视频信号输入,6路音频信号输出

宏控

广东

台

1.9

DVD机

509

逐行扫描、超强纠错 步步高

广东

台

1

1.10

专业机柜

12U

稳固设备，随意移动

双木

广东

套

1.11

音箱吊架

HIFI 506

负重：30KG 双木

广东

套

3 b)中型教室音响扩声系统（一间）

2.1

会议音箱

CDIAO-H505

频响范围 60 Hz-15 KHz,承接功率150W/ 8 欧,灵敏度90dB

西迪奥

广东

只

2.2

合并式功放

BODI S BT -300

BMB内码点歌机接口,输出通道为2CH,输出功率:300W×2,管道式强制风冷智能散热设计.

宝迪声

广东

台

2.3

无线麦

Enbao 500

单接收双麦，载波频率：UHF550MHZ/800MHz；频率稳定性：〈±30ppm；动态范围：〉90dB；谐波失真：〈 0.5%频率响应：40HZ～15KHZ ±3dB；音频输出：平衡式:0～±400mV；混合式:0～±200mV 恩宝

广东

套

2.4

DVD机

509

逐行扫描、超强纠错

步步高

广东

台

2.5

专业机柜

12U

稳固设备，随意移动

双木

广东

套

2.6 音箱吊架

HIFI 506

负重：30KG 双木

广东

套

2

c)小型教室音响扩声系统（四间）

3.1

会议音箱

CDIAO-H503

频响范围 60 Hz-15 KHz,承接功率130W/ 8 西迪奥

广东

只

3.2

合并式功放

BODI S BT -300

欧,灵敏度90dB

BMB内码的点歌机接口,输出通道为2CH,输出功率:300W×2,管道式强制风冷智能散热设计.

宝迪声

广东

台

3.3

有线麦克风

BOMO PRO857

频率响应：50Hz-18KHz，灵敏度：-73dB±3dB，额定阻抗：350欧姆，规格：直径49×182，导线长度：5米

布木

广东

只

3.4

无线领夹麦

Enbao 500

载波频率：UHF550MHZ/800MHz；频率稳定性：〈±30ppm；动态范围：〉90dB；谐波失真：〈 0.5%频率响应：40HZ～15KHZ ±3dB；音频输出：平衡式:0～±400mV；混合式:0～±200mV 恩宝

广东 套

3.5

DVD机

509

逐行扫描、超强纠错

步步高

广东

台

3.6

专业机柜

12U

稳固设备，随意移动

双木

广东

套

3.7

音箱吊架

HIFI 506

负重：30KG 双木

广东

套

3．音响设备连接图

4.音箱布置效果图

5．多媒体电教室的系统功能：多媒体教室的功能概述：海南金声灯光音响工程有限公司通过对各个教室的布局环境分析，对音响设备进行合理的布置与连接，并安装以上的音响设备，可以使声源和音响系统末端——音箱同处于一个声场区域内，使观众能感受到声源的真实存在，达到高保真重放的扩声要求。且达到多媒体教室音响以自然声为主，要求扩散性良好，声场分布均匀，响度合适，自然度好等要求。在此多媒体教室系统中可以利用扩声系统提高声源在听众席的声压级和清晰度的扩声，通过电声设计去控制和改善多媒体教室的音质，达到了会议扩音系统的目的：提高响度和声场分布的均匀度，改善教室的音质和提高音响效果。

海南金声灯光音响工程有限公司通过对多媒体教室环境的分析，选出的音箱设备，并对音响设备布的布局作了精心的设计，因此这套多媒体教室系统除了满足会议扩声系统可以达到良好的音质的要求以及音响系统的目的外，还满足了整个音响系统声学指标设计的基本要求：

1．保证均匀合理的声压级

要求室内的声压级按照不同类型的扩声达到一定的值。这就要求电扩声系统应具备足够的输出功率和声增益，室内声场应均匀扩散，近次反射声应得到充分，合理的利用，音箱的辐射特性和摆放位置要合理选定。

2．保证清晰度

扩声系统应保证声音的清晰度和语言的可懂度，这一要求对语言扩声的场合尤为重要，一般认为允许的最大辅音清晰度损失率不可超过15%

3．保证系统能稳定工作

音响系统在达到规定的平均声压级时，应有足够的声反馈稳定度裕量，以保证不会因为反馈而造成系统自激啸叫。一般要求反馈稳定度裕量6dB。

4．应具有良好的传输频率特性和较低的失真度。

多媒体教室具体功能描述： 在多媒体演示教室里，使用者可以通过操作计算机和音响设备等设备随心所欲地运用画、文字、投影、幻灯等现代教学媒体，也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学以及会议，整个教学或会议过程都可显示在大屏幕上，彻底摆脱了原来的教学与会议环境。

a．接收、播放影视信号，播放VCD、DVD等音像内容。

b．投影实物和书本资料，进行现场实物讲解。

c．投影计算机的数字信号，进行计算机的教学、培训和演示。使用计算机进行多媒体教学能呈现教学内容的文、图、声、像。

d．使用幻灯、投影进行常规化教学以及会议。

e．能够让使用者简单地操作大量复杂的设备。

f．进行传统教学与会议。

四、施工计划及培训

1、海南金声灯光音响工程有限公司将组织精干力量，成立工程项目设计与工程建设小组，全面负责系统工程的实施。现根据整个工程的实际情况和具体任务分工成立以下职能分明的工作小组。

a)工程领导小组

由施工公司有关领导和技术负责人以及相关的商务负责人组成，全面负责工程的组织、工程计划安排和协调。

b)工程项目负责人

工程项目负责人是整个工程处项目的组织管理者，对工程全面负责，对工程领导小组就工程组织、工程进度、工程质量、人员安排和协调待等事宜负全责。

c)工程技术小组

负责整个系统的方案设计（包括总体方案设计和分期工程设计），设备选择采购和验收以及安装施工工程、系统调试过程的技术指导，方案的调整与更改必须由工程技术小组进行设计和认可。

d)工程实施小组

严格按照工程技术小组的技术要求，执行工程领导小组对工程整体要求，承担整个系统建设的现场施工任务，系统安装、调试、测试、实运行，以及工程维护、培训等任务。工程施工小组根据工程施工中的具体情况，向工程技术小组提出更改或调整意见。

e)商务协调小组

负责工程实施过程中与商务活动有关的各项事宜，包括合同文档管理、设备采购与更换等工作。

施工公司将组织多位有关安装、测试的高级工程师、系统工程师参加到各个工程小组中，精心设计、精心组织、精心施工，确保优质高效的完成整个工程项目。

2、工程组织结构

3工程质量管理为确保整个系统高质量的完成，必须遵守有关的国际标准（IS09000）和国内质量标准（包括如安全防范等国家标准和行业标准），从系统设计，到原材料采购、运输、储存、现场施工，安装调试，实运行和交付使用，全过程进行严格的质量管理。

4、现场培训

我们就我们的多媒体电教室对用户提供二级培训服务。一级为系统的使用和操作，二级为系统的维护及参数设置和安装等。二级培训主要针对系统管理员和对系统维护或较深层次操作感兴趣的用户。培训人数不限，培训地点在系统使用现场。

五、工程施工、验收与使用

1．文件准备

制定施工图纸及方案,办理施工审批手续按工程进度提交工程分步自检单。 具体如下：

根据工程项目设计方案和图纸资料制定出完整的工程施工方案，包括工程施工计划、安全文明施工保证书等文件。

准备随工程施工进度按步检查使用的工程质量分步验收单。 根据施工方案计算出各项材料，并制订出材料供应计划方案。

2．材料准备

根据工程材料清单和分步进场设备清单，作好主要施工材料的准备和保管工作。

3．现场施工准备

施工现场供电、专用工具准备等工作。

4．开工报告

执行工程开工报告制度 施工图纸经会审并批准 施工组织设计已经进行交底 施工图预算经会审并批准

现场障碍物已清除，准备就绪。

5 .施工进行、设备安装及调试

各种软、硬件在安装前检验合格并初步调试，施工地点详细的勘查分析，绘制周密的施工安装图纸，发放作业指导书。

6.验收与使用

海南金声灯光音响工程有限公司对所有设备完成安装调试后，即可进行验收测试。验收方法以实地测试为主，验收标准依据招标方需求和实际实果。对于整个工程我公司提供的所有硬件设备全部为合格产品，质量符合国际或国家通用标准，所有软件全部符合实际需求，满足招标书技术要求部分所规定的全部功能，所有软硬件可由供需双方、具有此类专门技术的第三方和有关专家共同验收。所有的设备基本功能和技术性能符合指标后，出示工程验收证书。

六、技术培训与售后服务

1.人员培训

海南金声灯光音响工程有限公司将派出专业工程师对使用人员作免费的技术培训，使这些人员能够熟练掌握多媒体电教室的操作、设置，了解独到的技术特点，对系统的简单问题能够独立解决。

2.售后服务体系

海南金声灯光音响工程有限公司的售后服务主导思想坚持质量第一，用户至上的原则，维护本公司和投资方的利益，确保海南音响工程项目及产品售后服务发挥其应有的效能。

售后服务范围

1．为用户提供工程及产品使用维护说明书和操作指导书，根据合同规定提供具体服务条款。

2．海南金声灯光音响工程有限公司为用户培训操作、维护人员，介绍工程项目及产品性能及使用维护知识，使其掌握正确使用的操作方法。

3．对音响工程项目及产品在质量保证期内为用户提供三包服务。

4．对用户因超期或使用不当造成的非正常损坏，提供有偿服务。

实施细则

1.工程项目及产品自验收交付使用之日起保修期为两年，两年内上门服务维护、维修。

2.收到用户来电来信，海南省海口市内小故障8小时内上门服务，大故障24小时内排除。

3.超过保修期的，酌情合理收取维修工本费。

4.维修人员定期考核合格上岗。加强维修人员负责性，实行回单制。

5.维修人员在进行售后服务时必须做到及时、声速、认真负责、热情诚恳、周到细致、遵守纪律、不谋私利，实行违纪、违法举报制。

3.海南金声灯光音响工程有限公司提供以下技术支持和服务的承诺：

技术支持

在系统维护期间，海南金声灯光音响工程有限公司将提供以下几种服务方式：电话技术支持服务、现场服务，设备维修与更换，软件版本升级与增强，后期技术培训等技术支持和服务。

服务保证承诺

1、合同实行项目经理部制进行管理，与甲方协作设计方案计划、工程、进度、质量等方面的协调工作。

2、在设计阶段，对总体方案、设计方案及施工图进行各阶段评审，保证设计质量。

3、现场系统工程安装、调试，将选派经验丰富的管理、工程、技术人现场系统工程安装、调试，将选派经验丰富的管理、工程、技术人员组成项目经理部进驻现场，并按系统组织设计组织施工和进行相应的技术服务。在验收阶段，按建设工程施工管理程序由项目经理部与贵方共同组织验收，并提供验收文档。

4、根据项目规模和技术深度结合贵方运行操作人员情况做好技术培训工作，使受训者全部达到贵方预期的培训要求。

5、保证从合同开始总部将指定专人7×24小时保持与贵方联系人的联系，在30分钟内对贵方提出的问题和需求给予响应，确保系统的正常运行。

6、保修期满后，将继续提供优质、优惠的技术服务和产品支持服务。

7、系统出现故障，接到报障电话后，30分钟内作出响应。

8、如遇不可抗力因素（台风等自然因素）则可能延迟。

质量服务承诺

1、保证提供通过国家正规部门检验合格的设备材料，准备有大量原厂配件，保证能及时快捷的维修。

2、保证按甲乙提出的系统要求、质量、进度计划要求开展各项工作，确保设备及安装的质量等级达到优良和系统的良好运行。

3、组织专业设计、施工力量，确保工程一次交验成功。

4、在规定的时间内向甲乙方提供用于土建施工、设备安装、调试的有关技术资料。

5、保证提供的全部设备自现场安装验收合格开始，在规定的保修期内

6、如果发生设备或产品电气和机械出现质量问题，提供全免保修服务，确保系统无故障运行。

7、保证按甲乙方技术要求和实际需求进行必要的技术培训。

8、质量保证期满后，设备供应方继续为建设方提供长期服务，合理收

9、取配件维修费用。

10、若产品故障返修期间超过24小时，或者重大影响甲方工作，我们可以更换同等型号产品作为免费代用产品，直至返修产品修理完毕。

推荐第9篇：多媒体教室建设方案

一、项目背景

作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种课件的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。

保靖县迁陵镇xx中心完小地处保靖城东，距县城1.3公里。学校布局合理，环境优美。学校占地总面积13340平方米，建筑面积2809平方米，教学用房1128平方米，学校有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率达100%，教师年龄结构合理。xx年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上网学习。为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作课件的水平大大提高。为了更进一步把课件应用到课堂教学当中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量u盘，以便存放教学资料。从xx年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（一个年级一台）方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。

二、项目目标与策略

（一）充分提高教师的信息化应用意识。

目标1-1教师能利用网络教学资源，进行电子备课。

策略：学校行政规定每位教师必须电子备课,教导处和教研组进行督促和检查。 目标1-2使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。 策略：学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。

（二）加强行政管理。

目标2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。 策略2-1：经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网络的正常运行。 策略2-2：利用校园网络实现无纸化办公。

（三）加强教师的信息化应用培训。

目标3：通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力。 策略3-1：学校信息技术教师对教师的培训。 策略3-2：邀请州信息中心专家对教师进行培训。 策略3-3：组织部分教师外出听讲座。

（四）改变学生的学习环境。

目标4：通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，帮助学生形成自主、探究的学习方式。

策略4-1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的教学评比。 策略4-2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力。

三、项目实施内容

1、学校计划建设一间，能容纳100人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。

2、添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（每个年级一台） 实施时间：xx年10月

多媒体教室所需设备：100套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，dvd，线材，延时稳压器等。共需资金约217300 元。

4、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。

5、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室 内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。

6、多媒体室内所有设备，一律不得借出。

7、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。

8、对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。

9、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。

10、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。多媒体教室系统管理员责任制度

1.编写多媒体设备使用手册,培训和指导任课教师正确使用多媒体设备；2.全面负责多媒体教室设备的维护保养工作；

3.及时检修多媒体设备故障,对于疑难及设备损坏故障应立即联系供应商处理,保证教学的正常进行；

4.于课前课后与任课老师做好设备的清点工作；

5.定期检查《多媒体教室使用日志》,认真处理使用日志中所提出的各种问题。任课教师管理职责

1.通过多媒体设备的使用培训,能正确使用多媒体教室各种设备；

2.注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件；[莲山~课件 ] 3.下课后,任课教师要认真填写《多媒体教室使用日志》中的上课情况记录与技术中心工作人员做好课前课后的设备清点工作，对丢失的设备（配件等）要负责追回； 4.教书育人,教育学生养成爱护公物,讲究卫生的良好习惯； 5.保持多媒体教室墙壁整洁，不能随便在墙壁上乱贴乱画。 多媒体教室上课学生管理制度

1.学生未经教师许可，不得操作教师用机及多媒体教学设备；2.多媒体教室不提供学生自习； 3.严禁乱丢果皮、纸屑等垃圾； 4.严禁随地吐痰；

5.爱护公物,严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画；

6.不得擅自取走多媒体教室的各种设备（配件）等，违者，以盗窃行为论处。

七、项目的效益评估 序号

效益评估内容 评估方式 检查人员 评估结论 好 中 差 1 完善的管理制度 检查 行政主管 2 多媒体室管理人员履职情况 检查 行政主管 3 教师熟练操作多媒体情况 随意抽查 教科室 4 教师使用多媒体上课情况，每位教师每学期至少10节。每学期教师合计上课300节。 检查

（每期查两次） 教导处 5 课堂教学气氛活跃，学生兴趣盎然，学生主动性、积极性高昂，听课效率高；学生议论、答问、质疑热烈。 检查

语数教研组 6 教师教学质量方面，合格率平均上升5个百分点。 每期学科教学质量检测 教务处

推荐第10篇：多媒体教室工程方案

青龙一中多媒体教室工程方案

一、概述

科技进入二十一世纪，信息技术正以惊人的速度传播着。丰富、精彩、多变的各种计算机文化扑面而来，这使得现代学校中的传统教育受到强烈的冲击。停留在“粉笔、教鞭和纸张”固有模式的传统教育体系受到了时间和空间的极大限制，已不能适应培养具有新技术、新知识密集型人才的需要。而且，传统教育所存在的缺少对教育对象的个性细分、潜力挖掘和能力培养等问题,也亟待解决。

目前，计算机多媒体正渗透着社会生活的各个角落，它将极大的提高人们的工作效率，改变人们的生活面貌。高性能的校园多媒体系统目前已经成为衡量学校能力和水平的一项必备的硬件设施。

多媒体投影系统包含了全部电化教学、计算机辅助教学和演示的手段，是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。它将影碟机、多媒体计算机、多媒体视频实物展台、多媒体投影机等先进的视听设备以及其他可遥控设备(如电动屏幕、电动窗帘、灯光等)有机地连接，构成现代化视听教学环境。系统由教师根据执教内容集中控制，能实现对各种设备常用功能的控制和音视频之间的切换操作，使教学的内容生动化、形象化和具体化，克服了以往呆板的灌输形式，学生对于声像并茂的教学方式更易于领会和接受。系统充分发挥了现代教学设备对提高教学质量的作用，缓解了上课教师的劳动强度，大大提高了各种设备的利用率。本系统适用于各类学校进行多媒体教学、课例教学、专题演讲、报告会、学术交流会、演示及娱乐等活动。如果与校园计算机和互联网相连，则可以共享校园网和互联网上丰富的信息资源。

在去年的招标会上，我公司以实惠的价格、满意的服务给青龙一中的前期多媒体教室建设上给予了一个良好的开端，再次衷心感谢青龙县政府的领导给予我公司机会，再次参加到青龙一中的信息化建设中来，我们将以我们在多媒体教育领域多年来积累的丰富经验，尽我们最大的努力，在最短的时间内，将青龙一中多媒体教室建设好。

二、系统主要设备与功能

多媒体投影系统中包含的主要设备有：投影机、视频展示台、多媒体电脑、投影屏幕、集中控制器、多媒体讲台等。下面将各设备做一一介绍： 1.投影机

投影机是本系统中最重要的设备之一，所以投影机的好坏直接关系到系统的整体效果。 投影机发展到现在经历了CRT（Cathode Ray Tube）阴极射线管， LCD( Liquid Crystal Display)液晶板和DLP（Digital Light Proceor）数码光输处理器三个阶段。在现如今教育系统中我们推荐使用LCD技术的投影机，因为它具有清晰度高、对比度高、色彩丰富饱满等优点。

在这里我们推荐青龙一中使用教育部推荐的松下教学专用投影机。在去年的招标上，松下PX650投影机以其卓越的稳定性及显示效果，给一中的教学带来了一个良好的环境，今年松下公司又推出升级换代传产品PX750，不仅在亮度上进行了提升，在维护上增加了自动清理灰尘过滤网功能，也在亮度稳定性上及相关电路都做了很多改进升级。

（图为松下PX750外观）

PT-PX750 规格：

电源 100-240V 交流，50/60Hz 功耗（约） 300W（待机模式：3.5W）

液晶显示板 4：3宽高比

液晶板尺寸 0.63英寸（16mm）

显示方式 透射式LCD控制板（×3，R/G/B）

驱动方式 有效矩阵

像素 786432（1024×768）×3总计2359296像素

像素配置 条纹

镜头手动变焦(1:1-1:1.2)，手动聚焦 (F1.8-2.1f22.0-26.2mm) 灯泡 220W UHM™灯泡聚光灯

彩色 全彩色（16，777，216色）

亮度 2100流明（根据ISO21118国际投影机标准所测定数据）

均匀度 80% 对比度 400：1（全开/全关） 扫描频率

RGB 水平：15-91KHz，垂直：50-85Hz YPBPR 480i(525i)：水平15.75kHz 垂直60Hz 576i(625i)：水平15.63kHz 垂直60Hz 480p(525p)：水平31.5kHz 垂直60Hz 576p(625p)：水平31.25kHz 垂直60Hz 720p(750p)/60p：水平45kHz 垂直60Hz 720p(750p)/50p：水平37.5kHz 垂直50Hz 1080i(1125i)/60i：水平33.75kHz 垂直60Hz 1080i(1125i)/50i：水平28.125kHz 垂直50Hz S-视频/视频 NTFCNTSC4.43PAL-MPAL60 水平15.75kHz 垂直60Hz PALSECAMPAL-N:水平15.63kHz 垂直 50Hz 投影尺寸（对角线） 838－7620mm(33-300英寸) 光轴移动 9：1（固定）

梯形校正范围（约）

垂直±30°

安装

正投/背投、吊装/台式（菜单选择） 噪音 33dB 可选语言

汉语、俄语、瑞典语、匈牙利语、法语、日语、丹麦语、西班牙语、德语、朝鲜语、挪威语、意大利语、英语、泰国语、波兰语、葡萄牙语、捷克语等（可选语言根据国家和地区而不同） 端口

电脑1输入 D－sub HD 15针×1 电脑2输入/电脑1输出 D－sub HD 15针×1 （输入/输出，可使用屏幕菜单选择）

串口 RCA针×3 视频输入 RCA针×1 S－视频 输入 Mini DIN 4-针×1 音频输入（电脑1） M3（Stereo）×1 音频输入（电脑2） M3（Stereo）×1 音频输入（串口/视频/ S－视频） RCA针（L、R）×1 音频输出 M3（Stereo）×1 （varable）

串口 D－sub 9-针×1（RS-232C）

远程 D－sub 9-针×1 重量 5.8kg(12.8lbs.) 工作环境温度 0°-40℃(32°－104°F) 工作湿度 20%－80%（无冷凝水） 遥控器

电源 3V DC（AA电池×2）

遥控距离（约） 从信号接收器正前方起15m（49.2英尺）

体积（宽×高×深） 48×163×24.5mm 重量 117g（4.1盎司）（包括2个电池）

电源线长度 2m(6′7〞) 控制箱材料 模压材料（ABS/PC）

RGB协议 1.024×768个像素点*1 2.视频展示台

视频展示台又叫做实物展台，它的出现，渐渐取代了传统的胶片投影仪/幻灯机的大部分作用。视频展示台不但能将胶片上的内容、投到屏幕上，而且可以将各种实物，甚至可活动的图像投到屏幕上。它的应用范围也大大超出传统的幻灯机。视频展台搭配投影机在教学中的应用可以称得上完美的组合。展台上的文档、实物、实验活动…都可以通过大屏幕投射出来，让观看者得到视觉上的享受。视频展台有多种设计：\"双侧灯台式\"、\"单侧灯台式\"、带液晶监视器的展台（视频展台上的小液晶监视器让用户便于检查被投物图像，在展示过程中不用另外准备监视器，也不用看着屏幕放置被投物）、可以接驳计算机进行数据交换（计算机通过视频捕入计算机进行各种处理）等等。由于去年的展台问题严重，我公司推荐使用广东拓创公司生产的TOP-990+视频展台。

（图为拓创990+视频展台外观）

TOP-990+数码展示台，采用全新欧洲流行弧形外观设计，高性能1/3”彩色CCD，并采用专用芯片对所有的接入信号进行处理，具有图像清晰度高，彩色还原好。简单易用，功能齐全，电动变焦，自动聚焦，自动曝光，可简单方便地将印刷物，幻灯片，底片及立体实物等清晰地显示图象。

具体参数如下：

学部分 镜头 F1.8～2.7,f=5.4～64.8mm 展示区域 最大380×270mm 变焦 16倍光学变倍 聚焦 自动/手动 光圈 自动

成像元素 1/3”130万像素逐行扫描CCD 水平清晰度 600TV线 输出分辨率 XGA(1024×768) 刷新速度 60-75HZ 电视制式 PAL彩色系统

白平衡 自动白平衡、室内、室外、手动模式(红/蓝)、广角自动白平衡 图像处理功能 8幅图像存储/再现(选配)、彩色/黑白转换、图像冻结、正/负片、镜像、背光补偿、画中画、亮度调节

照明部分 辅光灯 三基色T46W×2 背照灯 CCFL冷阴极背光源6W×1 输入选择 AV切换 本机/外部音视频 RGB切换 本机/外部RGB 输入端子 RGB D-SUB15针插座×1 复合视频 RCA插座×2(1V±0.2Vp-p75Ω) 音频(立体声) RCA插座×2(-10dB 10KΩ以上) S-Video 微型DIN4插脚×2 话筒 ￠6.35插座×1(-60dB 600Ω) RS-232 D-SUB9针插座×1 输出端子 RGB/USB D-SUB15针插座×2/USB方形接口×1 复合视频 RCA插座×2(1V±0.2Vp-p75Ω) S-Video 微型DIN4插座×2 音频(立体声) RCA插座×2(-10dB 10KΩ以上) USB USB方形插座×1 控制方式 控制面板、遥控器、RS-232控制软件 使用环境 电源 ～100-240V 50/60HZ 功耗 ≤40W 温度 0℃～40℃ 3，中控系统

去年中标使用的拓创1500中控系统在目前使用一年的情况下，故障率为零，在使用控制上极其方便、简明，能通过面板或计算机很简易的实现展台、投影机、投影幕、DVD的控制，我公司今年设计使用拓创公司的升级产品TOP1800来实现今年的教学系统的集中控制。

（图为中控系统外观）

TOP-1800属于多媒体教室专用高级中控系统，它集成了一系列高性能的控制模块，无需外加专业设备，即可满足大部分控制系统的控制要求；同时又可进行一定程度的扩展，即可外接一系列控制设备，以满足更高要求的控制要求。

1、集成音视频切换矩阵，视频带宽达150MHz 。

2、内置VGA矩阵接口带400MHz长线驱动器，支持数字视频信号和数字实物展示台。

3、内嵌式红外学习器和多路红外线输出通道

采用了优化的红外学习算法和高性能处理器，能学习各种设备的红外控制码。内置4路可编程红外发射端口，各路红外端口独立发码，互不干扰,全面解决了红外信号控制中的各种的问题。

4、集成数码音量音效调节模块，可对输出环境的音频信号进行音量多级连续调节。

5、集成三路电源控制模块：投影机、电动幕和设备电源等 可分别控制投影机电源和电动屏幕升、降和设备电源。投影机电源带延时关机功能，可有效保护投影机。

6、集成多路通讯端口，实现与电脑接口、网络接口及控制面板的通讯

(1) 电脑接口——RS-232串行通讯口。

(2) 控制面板接口——带DC9V电源，可接TP100有线单色触摸屏或Panel38 控制面板

(3) 可编程控制接口——RS-232通讯协议接口，可以编程控制各种投影机RS-232端口；

7、中文菜单控制软件，可同时采用总控室电脑和键盘进行控制，操作、使用非常方便。

系统连接示意图：

4，多媒体讲台：

去年我公司中标所提供的多媒体讲台，在使用一年中，未发现任何质量问题引起的故障，今年厂家在去年的基础上改进了锁、焊接工艺、滑道等，使之能更好的为各位老师服务。

左右平推式讲台外观如上。

多媒体演示教室使用全封闭钢制操作台,使设备得到有力保护.一台多用的结构布局,使多媒体教室,语音教室,音乐教室统一使用起来,充分提高了教学使用率.为了降低教师在使用过程中的难度,电子讲台在设计要求上提出了智能化的思想,并对中央集中控制系统的功能进行了扩展;在操作上推出了桌面化,自动化的概念.上课时教师只需打开操作台盖,按下上课控制台里所有设备立即通电,电动屏幕自动下降,投影机打开,方便轻松的进入教学状态,为教师在教学中提供了更加舒适的工作环境和空间.

产品性能：

 盖门更加人性化设计，采取左右推拉方式，解决了以往盖门沉重，女教师及年老教师开门比较困难的问题。  采用了撞击式机械碰锁，使教师更容易开启或关闭盖门。  外形规格：长（1200/1400/1450/1500）mm×宽（700/750/800）mm×高（900/1000）mm，合理的尺寸设计，解决了整体讲台的空间占用问题。

 展台预留位置为前后700mm×左右550mm更能适应大型展示台。

 真正做到防盗功能。

5.教室布置示意图

四、工程的实施 1．项目管理

燕大正洋高度重视每项工程的实施，视工程的质量为企业的身命；近几年在工程实践中不断总结和健全自身功程管理作业流程，严把工程质量关，并使之成为我们顺利完成各项工程的统一标准。 本次工程项目人员设置如下： 项目负责人：

由公司项目经理担任，负责技术人员调配、检查工程进度、落实施工计划。 技术负责人：

由公司资深工程师负责现场施工技术指导，协调落实施工进度、把握工程质量、实时督导、管理工程人员在现场的施工。 工程实施组：

由具有丰富施工经验的工程技术人员担任，严格遵循设计方案要求和工程进度计划进行系统安装，测试系统性能、修正错误并整理相应文档资料。 后勤保障：

严格按照工程施工进度计划进行物资准备与管理。 技术支持：

公司全体技术人员作为该项目的全方位的技术支持力量。 顾问组： 由设备供应厂家技术人员组成技术顾问团，负责解答设备安装调试过程中遇到的疑难问题。 2．工程流程 施工准备

施工计划拟定：详细拟定工程进度计划，由我方和客户共同监督工程进度计划的实施情况。

协调人员配置：合理配置工程岗位--管理、调度、协调、各行其是，各负其责。 工程施工

物质配套；施工前按规定清点设备类别、数量，检验设备参数、产地，及时增补替换短缺、损坏设备。

责任落实：施工过程中严格执行各项检查措施，做到分工明确、责任到人。 工程验收

工程竣工验收由我公司组织，组织有关专家进行验收，验收的具体工作由我方负责，竣工验收前我方将竣工资料的准备情况及时提交给客户方，客户方协调有关方面的配合。工程验收合格后签定《工程验收报告》。

五、售后服务 1.服务条款

燕大正洋和设备厂商除保证本方案中提供的所有设备符合客户多媒体系统的要求之外，还对全部系统设备提供保修服务。 根据厂商与燕大正洋之间的协议， 燕大正洋将按照设备厂商提供的标准免费保修服务条款对系统项目中的设备实施免费保修服务。

松下投影机保修期限为：整机免费保修一年、投影机灯泡3个月免费更换。

在免费的保修期结束之后， 燕大正洋可以为本方案中建议的全部设备以优惠的价格提供延长的保修服务。客户方如果需要延长的保修服务，可以与 燕大正洋签订保修服务合同或在订货合同中规定需买方付费的保修服务条款。

保修的基本方式有以下2种，在实际的保修过程中，可以同时采用或分别、单独采用：

1．通过厂商的保修服务实现保修。

2．通过燕大正洋的设备备件库暂时替换故障设备。待故障设备修复后，燕大正洋收回备件。

燕大正洋将负责协调并监督整个保修过程，确保保修的质量和返修时间满足要求。

2.服务等级与服务响应时间 1.1 服务等级 特级服务：

公司总经理、客户服务部经理、工程部经理及相关工程师到场，排除故障后工程师方可离场。针对关键设备故障及系统严重问题，如投影机不工作或整个系统因不明原因瘫痪等。 一级服务： 工程部经理及相关工程师到场，排除故障后观察1个工作日内工程师方可离场。针对可能引起系统严重故障的问题，如投影机出现问题。 二级服务：

工程部经理及相关工程师到场，排除故障后即可离场。针对除系统核心设备以外的设备故障，如投影机故障等。 三级服务：

相关工程师到场，解决问题后即可离开。针对不影响系统正常运行的小问题和一般的技术问题。 1.2 服务响应时间

服务响应时间12小时，公司将在接到客户故障告警电话后12小时内到达现场。

第11篇：多媒体会议教室方案

多媒体会议教室方案

一、概 述

随着计算机技术、信息技术的高速发展，我们已进入信息时代，以计算机为核心的结合视频、音频和通信等领域的多媒体技术得到了蓬勃发展，信息的可视性、直观性越来越受到人们的普遍欢迎和关注。作为教学及会议研讨方式，多媒体演示方式日益受到人们的重视，并且极大的丰富了教学过程，令与会者耳目一新。同时，随着多媒体系统在各个领域的广泛应用，也暴露出一些问题，其主要反映在：随着应用电子产品的数量的不断增加， 用户在教学、会议中因为需要操作的设备数量太多，反而出现混乱，影响了整个教学和会议进程。因此我们提出中央智能控制系统的观念，将设备控制与教学、会议有机的结合起来，让用户在教学、会议过程中，既能把注意力全部放在教学及会议材料上，同时又能轻松自如的调动众多的电子设备，使整个教学、会议过程变得既轻松又丰富，真正体现多媒体系统的优越性。

目前液晶投影已发展成为计算机外设方面最有生命力的一个分支，极大的提高了国内现代化教育水平。投影机所采用的技术，从成像方式上来区分主要有三种：CRT技术、LCD（液晶）技术、DLP技术。但是现在液晶投影机存在液晶片老化问题，增加了用户的使用成本。因此现在数码投影机的市场普及率也很高，它的主要优点是只有灯泡是消耗品，机器2年保修。DLP投影机-----再想象一下手里拿个镜子来反射太阳光线到墙上形成的影子，而所谓DLP器件就相当于很多的镜子，因而可形成复杂的图象，我国古代就有铜镜反射的光线投到墙上出现八卦图的例子。投影机以高亮度的灯泡发光，把光照射在影像形成组件(panel)上，才能投影出大画面。而灯泡依制造方法的不同，而有使用寿命、发光效率等等因素之差异不同厂商有不同型号，如UHP，UHE，VIP，SHP…UHP的发光效率高、色温高、寿命长，使其成为目前最常使用在投影机的发光源。其Arc Gap(放电电极间距)小，范围在1.1至1.3mm之间，使其集光效率可以提升。 在布置投影环境时应注意以下几点：

1.安置窗帘遮挡室外光线

2.屏幕上方或近处光源应关闭

3.墙壁、地板尽量不使用易反光材料

4.局部范围照明，可使用聚光灯

5.选择与环境搭配的投影屏幕

投影机有以下几个重要指标，它们成为重要的购买因素：

分辨率（Resolution） 由于电脑分辨率升级很慢，且不可能无限制地升级，我们认为现时SVGA兼容XGA的机种是大部分用户的首选，而有更多资金的用户，XGA档可让您放心使用五年而无淘汰之忧。明基pb8258就是一款1024*768的数码投影机，最高分辨率可以达到1280*1024。

亮度(Brightne) 投影机的实际亮度与环境亮度关系很大 ，环境亮度越大，所要求的投影机亮度也越高。建议使用亮度高一个档次的投影机去武装会场。BENQ PB8258拥有4000流明的超高亮度、300W的灯泡、适中的市场价格受很多用户的青睐。

注意：如有灯光特别是阳光照射到屏幕上，投影机亮度要

适当增加。

重量（Weight） 1)便携式、2）台式、3）固定安装式，台式机以其便携吊顶两用，亮度较高和较好的性价比是一般教育用途和商业用途的首选。明基pb8258 3.5公斤的重量和它那简洁快速的散热系统为投影机的使用又如虎添翼。

对比度（Contrast Ratio） 对比度反映的是投影机所投影

出的画面最亮与最暗区域之比，对比度对视觉效果的影响仅

次于亮度指标，一般来说对比度越大，图象越清晰。２０００：１的对比度使得图像的灰度大增，彩色图像的景色深度更明显。

均匀度（Uniformity） 均匀度是反映边缘亮度与中心亮

度的比值，均匀度越高，画面的一致性越好。在此，投影

机的光学镜头起关键

灯泡寿命（Lamp Life）投影机灯泡寿命直接关系到投影 机的使用成本，液晶投影机的灯泡成本平均为1.5-2元/小 时。另外灯泡的发光效率越高越好, 即单位功率实现的亮

度。BENQ PB8258的灯经济模式下可以使用到3000小时，为您又节余了很多费用。

7、特殊功能（Special function）现在有不少厂家为满足用 户的需要开发出一些特殊功能，如画中画、激光教鞭、可 编程遥控器，数码梯形矫正等，有的功能还是相当使用的，

用户可根据需要判断它们是否可用。明基pb8258拥有以上功能以外还有遮屏、信号自动搜索、HDTV、静音、智能风扇控制系统、无线鼠标等功能。

二、设计要求

1、一室多能，集会议、投影、影音于一体；

2、多媒体会议室内所有设备均能集中控制，操作简单方便；

3、能进行录音、录像和各种汇报演示；

4、实用、适用、经济、性价比好。

三、主要设备

多媒体系统主要由以下几部分构成：

（一）投影机

大屏幕投影机可将各种视频和电脑信号投射到屏幕上，供多人观看,是多媒体电教系统中很重要的设备。根据用户的需求，我们推荐数码投影机。明基pb8258是明基系列投影机具有代表性的一款，具有高解象度、高亮度、高性能的特点。分辨率智能压缩可达1600×1200。其主要特点有：

（二）视频展示台

教学或演讲时经常需要与会者展示一些实物、彩色和黑白资料、胶片等，以往是通过投影仪和幻灯机来进行演示。现在实物展示台可以集这些功能于一身，当它与液晶投影机联合使用时，将会有更加清晰和自然的效果，从而把讲演者意图准确地传达给与会听众。我们推荐 高科 GK-s1

四）投影屏幕

根据教室的实际面积来确定具体尺寸，一百人左右的教室用100或120英寸（100英寸=2.00m×1.50m，120英寸=2.40m×1.80m）的银幕,可容纳两百人的教室则应使用150英寸(150英寸=3.00m×2.40m)以上的银幕。根据用户的实际需要，我们选择的是国产120”电动银幕，此银幕布基细密、柔软、垂感好、反光增益大、反射均匀，使用效果并不逊色于进口银幕。

（五）投影系统配件

投影系统配件主要有：专用吊架、专用分配器、专用线缆投影机专用吊架采用伸缩杆、万向旋转组件，用反吊方式安装,操作方便，外形美观。专用分配器主要特点：频带宽、长线驱动、增益可调，信号衰减很小，可传输50米远，最大程度地保证了投影效果。我们采用的RGB线缆带屏蔽层，线芯粗，信号损失小。

（六）音频系统

主要包括：功放，音箱，有线会议话筒、调音台、无线话筒等。 使用功放音响系统用以增强现场音响效果。由于视听设备品牌多，功能差异大，我们根据用户具体要求配备。品 名 功放 音箱 会议话筒 无线话筒 调音台

七、我们的服务

现场技术指导：包括本公司在现场的安装过程中向用户进行现场技术咨询、介绍和指导，系统安装调试结束后的现场技术指导和培训。依据合同签定时间合肥市内送货上门，并承担所有沿途运输费用及运输损耗费用。所提供产品在正确安装、正常使用和保养的条件下，具有符合产品质量标准的性能。所有硬件设备都附有齐全的技术资料。投影机提供贰年保修第三年免人工费维修；灯泡保修六个月。

保证用户的正常使用，对用户24小时响应。为了保证用户的正常使用，对用户高度负责，提供完善的技术支持，进行质量跟踪，使得我们的售后服务更具科学性、实效性。工程施工周期：5天

八、产品报价 报 价 表 序号

设备 名称

型号

规格

ANSI流明；分辨率

1 2 3 4

投影机 吊架 多功能讲台 银幕

专业定制

1024*768；2000：1对比度，苏州 3.5kg 1.0米无线遥控

木制1.5*0.8*0.85M 前板,后板可拆卸 150”电动幕无 120寸电动

中国 中国

1 1

80

2100.00（刚制） 700（木） 650.00420.00

产地

数量

金额 单位 台 对 个 个 个

数量 1 2 10 1

1中国 1

6 7 8 9 10 11 13 总价

音箱 话筒 话筒 中央控制器 展视台 线材费 安装费 大写： ￥

鹅颈 无线

鹅颈有线 无线

三路视频输入、一路输出；五路音频输入；两路门探测功能

中国 中国 中国 中国

1 10 1 1

80.00 380.00 1600.00

80万像素

VGA.音视频线控制.电源线

杭州 中国

1 1

2600.00 200-300 具体电话联系

视频展台产品视图

85万像素,1/4英寸专业CCD光电耦合处理器，,水平清晰度>600线， 26倍光学变焦10倍数码变焦， 采用全色LED照明系统。6.5KG 钢制讲桌

广昌办公设备有限公司是专业系统集成商，为大中小学校提供制造各种专业的多媒体钢制、木制讲台、电子墙控制台、液晶投影机普通万能吊架。主要用户有南京大学、河海大学、解放军理工大学、中国药科大学、金陵中学、睢宁中学、盐城一中、外国语学校、工程兵学校、江苏省电视广播大学、南京移动通信、安徽淮北实验小学等等，都取得良好的成绩。 GCJT-A1型多媒体讲台 技术说明：

材料：1.2-1.5mm冷轧板 配件：高质量国产正规厂家 表面处理：酸洗、磷化、静电喷塑 表面质量要求：平整一致、无凹凸 颜色：桔纹、电脑色

产品视图

多媒体教室配置清单

语音教室（100-200平方米内）配置 序号 1 2 3 4

产品名称 功放 音箱 鹅颈话筒 无线话筒

产品型号 XY100A HY100 DS301 HS8·1C

单位 台 只 支 套

数量 1 4 2 0

单价 1500 400 150 0

金额 1500 1600 300

备注60W/只

手持、领夹可选

功放XY100A

额定功率：2×100W / 8Ω 2×120W / 4Ω 三路音源输入，四路话筒输入 两种话筒模式效果，具备卡拉OK功能 一组前置录音输出，两路重低音输出

话筒插口带幻像电源，配接DS301无需使用干电池 A、B组功率输出

额定功率 ： 2×100W / 8Ω， 2×120W / 4Ω 灵敏度 ： 话筒 20mv 线路 180 mv 频率响应： 线路 20Hz ~ 20KHz ±3dB 话筒 80Hz ~ 16KHz ±3dB 重低音 35Hz ~ 150Hz ±3dB 失真度： ≤0.3%

高/低音提衰量 ： 10dB±2dB 语音音箱HY100

外形小巧，简洁美观，箱体线条流畅，具有现代感。采用色彩明快的白色洒点漆作为饰面，符合流行潮流，与白色小孔钢网罩浑然一体。

安装方便，可采用壁挂式安装，水平方向旋转，垂直仰俯角度调整自如，使声场方向任意改变，满足声场的不同指向性。

听感自然，适中的发声动态。声音清晰，能够很好地表现和还原人声。

额定功率:60W 阻抗:8Ω 灵敏度:89dB 频响:80～15kHz 喇叭尺寸:单6.5寸

会议麦克风DS301

多种供电方式可供选择；全金属鹅颈管，无附加噪音。

本产品适用于无布线要求的小型会议系统工程，多媒体教学、新闻、广播、会议及演讲亦可采用。

*换能方式：电容式 *指向性：单指向 *灵敏度：-43dB±3dB *频率响应：60Hz-16KHz

*输出阻抗：2KΩ±15% *参考拾音距离：5-12cm

*供电方式：2AAA或6.5V供电（可选） 集中控制器产品介绍

1、主要功能

面板、主机一体化设计； 采用一键式联动控制管理功能；

1路独立可编程RS-232控制接口，可RS232码控投影机； 1路独立红外学习控制接口，可红外IR码控投影机；

内置3x2 RGB带300MHz长线驱动器(带数码展台输入； 内置3x1 音频切换； 内置3x1 视频切换；

内置电动屏幕升降控制功能；

内置投影机延时保护电源，更好地保护投影机； 内嵌式红外学习功能，使用更简单，存储更可靠;

2、产品视图

4000ANSI流明亮度 分辨率1024×768 数字DLP

数字放大和屏幕锁定功能 自动设置功能 16：9的图象比例功能 重量仅为3.5公斤 采用1/3英寸专业CCD； 80万像素；1024X768分辨率 180灵活镜头，可自由转向； 正负片转换 ,大于600线

自动/手动聚焦，白平衡，光圈； 图象冻结功能 无线遥控

质保一年，终身维修

第12篇：多媒体教室配置方案

多媒体教室配置方案

1)高级电教平台桌:实木喷漆：高档、人性化（或者铁制：机械化、笨重） 类似物品校通-多媒体讲台A06-尺寸1120*700*1000多媒体电教讲台1380元

2)高档教育专用投影机:LED，1024*768像素，2000:1的对比度，3200~5000流明（必备）

SANYO多媒体商务投影机 投影仪 三洋XU350C5888元

3)中央控制器:VGA:3进2出；AV:6进2出；一键控制，操作简单；红外和232控制（必

备，参考KT-838）

SVS迅控中控 SV-2100电教中控980元

4)实物展示台 :85万像素；数字信号；分辨率：1024X768；自动/手动变焦(必备，参考：

KT-9000)约1800元

5)电脑：联想台式机电脑 扬天 T2900D E6600 2G 500G DVD 512独显3250元

6)功放:功率：专业合并式功放,250w*2（必备）

Yamaha/雅马哈 A-S700 HIFI功放3680元

7)音箱:功率：100-150W；讲台两侧装备２只８寸音箱，在室内中部和后部各装备２只６

寸后补音箱。（必备２～３对，）

JELOO 221 180W双通道，加JELOO T10 10寸卡包音响，价格约在1000元。

8)笔记本接口模块:接口：USB/NET/VGA/Audio/POWER(可选)约80元

9)无线话筒:双发双收10~50米内能够接收，无啸叫，声音还原好（必备：参考STAR）索尼 SONY662 无线麦克风130元

10) 鹅颈话筒:可选SONY 索尼 SM810 鹅颈式电容话筒122元

11）电动投影屏幕：120寸电动屏幕金叶120寸16:9 电动幕800元

共用19110元，所以完成此配置的多媒体教室大约需要20000元。

第13篇：多媒体教室改造方案

小关一矿多媒体教室改造和新建方案

根据公司调度会精神和公司有关领导关于各矿建立安全教育培训中心、队级建立安全教育培训教室的工作要求，我矿结合自身现有的条件，特拟定出多媒体教室改造和新建方案。

一、现有的职工教室

1、矿职工安全教育培训教室：2009年兴建，配套设施有：双人桌80张，椅子160把，多媒体设备1套，能容纳职工160人。该教室用于矿职工培训和运输队职工开会。

2、各队的会议室情况：（1）采煤队：现有职工102人。会议室位于矿办公楼二楼，使用面积24平方米（长：5.25m，宽：4.6m），室内只有板凳，没有桌子，条件简陋，无多媒体设备，不具备该队培训教室条件。（2）开拓队：现有职工90人。会议室位于矿办公楼三楼，使用面积24平方米，只有板凳，没有桌子，条件简陋，无多媒体设备，不具备该队培训教室条件。（3）机电队：现有职工89人。会议室位于单面楼一楼，使用面积34平方米(长：6.3m，宽：5.4m )，有板凳、桌子，但条件简陋，无多媒体设备，大部分桌椅已损坏，不具备该队培训教室条件。（4）运输队：现有职工160人，无会议室。平时职工学习只能在矿培训教室进行。（5）矿安全科20人、矿调度室46人、掘进队65人、新山队32

人、官店队35人和新成立的工程队，平时组织职工学习只能在各队调度室或澡堂进行。

二、拟定多媒体教室的设置地点和配套设施的配备 由于受条件的限制，我矿原有的采煤队、机电队两个会议室需要改建，另外还需新建两个多媒体教室，开拓队会议室取消。

一）、需要改建的教室

1、原采煤队会议室需要的设施和改建项目有：（1）三人座连体桌椅8张，两人座连体桌椅8张，讲课桌2张，会议椅4把，多媒体设备一套，柜式空调1台。（会议室桌椅布置是：讲课桌1排为主席台。连体桌椅4排，每排三人座连体桌椅2张，两人座连体桌椅2张，排距为0.8M，容纳人数为40人）（2）教室需吊顶，墙壁需造白，地板需铺砖，门需更换。（3）需安装网线。此教室改建后，可供矿安全科、矿调度室使用。

2、原机电队会议室需要的设施和改建项目有：（1）三人座连体桌椅6张，两人座连体桌椅18张，讲课桌2张，会议椅子4把，多媒体设备一套，柜式空调1台。（会议室桌椅布置是：讲课桌1排为主席台。连体桌椅6排，每排三人座连体桌椅1张，两人座连体桌椅3张，排距为0.8M，容纳人数为54人）（2）教室需吊顶，墙壁需造白，地板需铺砖，门需更换。（3）需安装网线。此教室改建后，可供新

山队、官店队使用。

二）、需要新建的教室

1、职工餐厅东（原戏台），面积146平方米（长16.8米，宽8.7米），现闲置。可建两个建筑面积为8.4m×8.7m的教室。（1）戏台木地板需拆除，教室墙体、结构需规划。教室需吊顶，墙壁需造白，地板需铺砖。（2）120cm×50cm双人桌72张，椅子144张，讲课桌4张，会议椅8把，多媒体设备两套，柜式空调4台。（每个会议室桌椅布置是：讲课桌1排为主席台。双人桌6排，每排6张，排距为1.2M，容纳人数为72人。）（3）需安装网线两条。两个教室建成后，可分别供采煤队和工程队、开拓队和掘进队四个队使用。

3、运输队、机电队由于受本矿住房条件的限制，暂无培训教室，其职工培训工作仍可在新成立的矿安全教育培训中心进行。但培训中心需安装网线一条、增设办公电脑一部、打印机一部、投影布一面，需更换功放机、DVD机（两台设备太陈旧、太落后）等。墙壁、电气线路需改造。目前，由于受住房条件限制，矿安全教育培训中心电脑室、图书室、图展室暂未作安排。

二0一一年四月二十五日

第14篇：教室多媒体建设方案

教室多媒体建设方案

新晨阳光教室多媒体建设方案

需求说明

教室多媒体是—种新型的教育形式和现代化教学手段．基于联网技术集智慧教学、人员进出管理、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于体的新型现代化智慧教室系统，是推进学校建设的有效组成部分。

需求分析如：互动教学、大型触摸、智慧教学、监控管理、行为分析、绿化节能

系统设计方案

多媒体教室融合现代智能教学模式，秉承智能辅助教学为主题，提供互动教学、大型触摸、智慧教学、监控管理、行为分析、绿化节能建设方案。

某小学数字化校园多媒体教室共计32个房间，其中包括24间普通教室、综科教室4间、书法教室1间、美术教师1间、民族乐器教室1间、艺术畅想教室1间，均采用闪联70寸触摸一体液晶触摸屏及实物展台作为多媒体教室教学互动教学辅助工具，其中音乐教室1间实现排练歌曲、节目、点歌伴凑等功能；电子阅览室实现学生电子书籍查询、预览。

第15篇：多媒体教室建设方案

多媒体教室建设方案

一、项目背景

作为新型的教育、培训模式，学校多媒体教室的建设为其提供了丰富的教学手段，计算机教学、视音频教学、视频展台替代黑板板书等现代教学方式又为教师提供了充分利用各种的条件。这极大丰富了教学的手段和教学的内容，带给学生更加生动的课堂感受，是改革教学手段的必然发展方向。随着科学技术的发展，演示型多媒体教学方式作为现代教育手段中一个必不可少的环节，正受到学校的青睐和推崇。众多因素要求多媒体教学系统应实现如下多种功能：既能进行丰富的多媒体教学，又能进行传统教学，同时可作它用，力求教室资源达到最大限度的有效利用。

保靖县迁陵镇xx中心完小地处保靖城东，距县城1.3公里。学校布局合理，环境优美。学校占地总面积13340平方米，建筑面积2809平方米，教学用房1128平方米，学校有14个教学班，在校学生总数713人，学校共有校级领导3人，中层领导4人，专任教师37人，本科学历5人，专科学历23人，中师学历9人，学历合格率达100%，教师年龄结构合理。XX年秋季，在香港郭氏基金会的大力资助下，学校教师电脑室已经建成并投入使用，教师充分利用15台电脑上网学习。为了尽快提高教师的电脑水平，先后两次从湘西州民族实验学校请来电脑专家为教师培训，使教师们制作的水平大大提高。为了更进一步把应用到课堂教学当中去，学校花5000多元为每个教师配备大容量U盘，以便存放教学资料。从XX年春季开始，我校开始集体备课，全部使用电子教案。为教师方便教学，学校和郑州厂家联系，花了21000元购进一台便携式多媒体数字教学展示平台，充分利用于课堂教学之中。但由于有14个教学班，仅此一台远远不能满足教学的需要，为适应新形势的发展，急需建设学校多媒体教室一个，添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（一个年级一台）方便教师的课堂教学、会议及集中培训学习等。

二、项目目标与策略

（一）充分提高教师的信息化应用意识。

目标1-1教师能利用网络教学资源，进行电子备课。

策略：学校行政规定每位教师必须电子备课,教导处和教研组进行督促和检查。

目标1-2使教师养成在课堂上经常使用多媒体的习惯，提高信息化应用的效率。

策略：学校要求教师课堂开放，不定期地进行听课。

（二）加强行政管理。

目标2：学校保证信息化应用环境的正常运行，学校逐步实现无纸化办公。

策略2-1：经常对网络设备进行检查，维修要及时，保证网络的正常运行。

策略2-2：利用校园网络实现无纸化办公。

（三）加强教师的信息化应用培训。

目标3：通过一系列的培训进一步提高教师的信息化应用能力。

策略3-1：学校信息技术教师对教师的培训。

策略3-2：邀请州信息中心专家对教师进行培训。

策略3-3：组织部分教师外出听讲座。

（四）改变学生的学习环境。

目标4：通过教师信息技术的应用，扩大信息量，开阔学生的眼界，帮助学生形成自主、探究的学习方式。

策略4-1：规定教师应用信息技术上课的次数，开展信息技术课堂整合的教学评比。

策略4-2：通过各种活动，提高学生应用信息技术的能力。

三、项目实施内容

1、学校计划建设一间，能容纳100人左右规模的多媒体教室，用来进行开展教研活动上课和教师开会以及集中培训学习等。

2、添置6台便携式多媒体数字教学展示平台，（每个年级一台）

实施时间：XX年10月

多媒体教室所需设备：100套桌椅，投影机一个，电动屏幕一幅，实物展示台，电脑一台，交换机一个，音箱2个，功放一台，话筒两个，电子显示屏一个，数字中央控制器，操作台，投影机吊架，DVD，线材，延时稳压器等。共需资金约217300元。

3、学校参与工作：学校在XX年9月25日前，负责安装好多媒体室的防盗窗，防盗门，装好窗帘。XX年9月26至30日由基金会检查验收。

4、学校安排专人负责管理多媒体教室的安装及使用。

四、项目的资金预算和

资金预算：

序号 设备名称 技术参数 数量 单位 总价 1 投影机

2500流明，分辨率1024×768

1 台 10000 2 电脑

P4-2.66/512m/80G/DVD/17纯平/高亮/电视功能/128m显存

2 台 8000 3 数字展示台

80万像素，数字输出，逐行扫描，

1 个 5000 4 中央控制器

基于智能射频卡控制,插卡即用、拔卡即走，可以根据要求识别不同权限卡；也可以由控制面板控制；一键开关机功能。具有话筒音量和线路音量的分别调音功能；投影机开关控制；电动幕布自动/手动升降控制；VGA信号3进2出控制；能控制电动锁；投影机、计算机主机等防盗报警功能。基于嵌入式操作系统，采用TcP/IP技术，内嵌Rj45标准接口，能跨网段进行远程控制、检测，内置IP全双工对讲系统，支持远程呼叫。 1 台 9500 5 投影电动屏幕

电动、玻珠微粒100-120寸

1 幅 XX 6 功放机 2×150w

1 台 1500 7 投影吊架 标准万能吊架

1 付 500 8 DVD 多种信号输出接口

1 台 500 9 音箱

120w壁挂带壁挂支架

2 个 XX 10 无线话筒

领夹话筒一只，手持一只

2 个 1000 11 有线话筒

桌面式静电型电容式会议话筒

2 个 500 12 操作台

木质或中密材料（长度5米）

1 套 5000 13 桌椅

木质或中密材料

100 套 XX0 14 交换机

TL-SF1024以太网交换机 1 台 800 15 电子显示屏

0.45ⅹ5m,室内单色显示屏（红色） 1 个 1XX 16 延时稳压器

UPS不间断电源

1 台 XX 17 空调

3匹空调，落地式，格力、科龙等 2 台 1XX 18 线材及安装

阻燃PVc槽板、金属槽板、各种接插件、各种线缆、支架、吊架等配件及安装、调试多媒体教室费用；投影机和计算机防盗装置配件

3000 19 携式多媒体数字教学展示平台 一个年级一台共6台 6 台 126000 20 合

计 221300

五、资金提供方式

1、学校和供货商联系，谈好价格后上报香港郭氏基金会核实审批。

2、多媒体室安装完成后，由县教育局仪器站和香港郭氏基金会检查验收，同意投入使用后再由厂家开出正式发票，由学校持发票到基金会报帐。

六、项目管理方法

1、

项目建成投入使用后，学校派专人负责管理，学校按学期写出多媒体室使用工作总结上报基金会。

2、

学校对损坏的配件及时开出清单上报基金会，并和供货商系，及时修复。

3、

另附管理制度如下：

多媒体室管理体制

1、按照“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，多媒体教室由使用学校全权负责管理。

2、多媒体设施的日常管理，由学校照固定资产管理的有关规定进行管理，明确责任，完善制度，加强安全维护，提高使用效益。

xx小学多媒体教室管理制度

1、使用多媒体教室须提前一周提出计划，由现代教育技术中心统一安排，未经同意，不得擅自使用。

2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人员使用相关设备也应严格按照操作规程。[/Article/List/List_16.htm]

3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源（否则烧坏投影机，责任自负）。

4、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。

5、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室

内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。

6、多媒体室内所有设备，一律不得借出。

7、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。

8、对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。

9、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。

10、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。

多媒体教室系统管理员责任制度

1.编写多媒体设备使用手册,培训和指导任课教师正确使用多媒体设备；

2.全面负责多媒体教室设备的维护保养工作；

3.及时检修多媒体设备故障,对于疑难及设备损坏故障应立即联系供应商处理,保证教学的正常进行；

4.于课前课后与任课老师做好设备的清点工作；

5.定期检查《多媒体教室使用日志》,认真处理使用日志中所提出的各种问题。

任课教师管理职责

1.通过多媒体设备的使用培训,能正确使用多媒体教室各种设备；

2.注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的；[~]

3.下课后,任课教师要认真填写《多媒体教室使用日志》中的“上课情况记录”与技术中心工作人员做好课前课后的设备清点工作，对丢失的设备（配件等）要负责追回；

4.教书育人,教育学生养成爱护公物,讲究卫生的良好习惯；

5.保持多媒体教室墙壁整洁，不能随便在墙壁上乱贴乱画。

多媒体教室上课学生管理制度

1.学生未经教师许可，不得操作教师用机及多媒体教学设备；

2.多媒体教室不提供学生自习；

3.严禁乱丢果皮、纸屑等垃圾；

4.严禁随地吐痰；

5.爱护公物,严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画；

6.不得擅自取走多媒体教室的各种设备（配件）等，违者，以盗窃行为论处。

七、项目的效益评估

序号 效益评估内容 评估方式 检查人员 评估结论 好 中 差 1 完善的管理制度 检查 行政主管

2 多媒体室管理人员履职情况 检查 行政主管

3 教师熟练操作多媒体情况 随意抽查 教科室

4 教师使用多媒体上课情况，每位教师每学期至少10节。每学期教师合计上课300节。 检查

（每期查两次） 教导处

5 课堂教学气氛活跃，学生兴趣盎然，学生主动性、积极性高昂，听课效率高；学生议论、答问、质疑热烈。 检查 语数教研组

6

教师教学质量方面，合格率平均上升每期学科教学质量检测 教务处

5个百分点。

第16篇：多媒体教室方案简介

多媒体教室方案简介

系统结构：

系统概述

当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。

随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。

用户需求

整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。

（1） 多媒体显示系统：

多媒体显示系统由高亮度、高解析度的液晶投影机和电动屏幕构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。

（2） 多媒体电教室A/V系统：

A/V系统由计算机、DVD、VCR（录像机）、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成；完成对各种图文信息（包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音）的播放功能；实现多媒体电教室的现场扩音、播音，配合大屏幕投影系统，提供优良的视听效果。

（3） 智能型多媒体中央控制系统：

采用目前业内上档次最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的中央控制系统，该系统是目前业内上最先进的中央控制系统设备。实现多媒体电教室各种电子设备的集中控制。

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 要求操作简单、人性化、智能化；要求整个系统可靠性高；尽量多的体现出各种设备的卓越功能，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功效；能够控制投影机，进行开/关机、输入切换等功能；并实现屏幕的上升、停止、下降功能；能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能；能够控制实物展台进行放大、缩小等功能；能够控制音量，进行音量大小的调节功能；能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能；

多媒体电教室功能描述

通过中央控制系统，能够轻松的实现智能化、人性化的现代化教学：

1.多媒体显示系统的控制：

 通过主机後的串口（RS232/IR接口），控制投影机的所有功能，如开/关机、

VIDEO/VGA输入切换等；并且能够自动实现关联动作，如关闭系统时，自动将投影机关闭；

 通过控制投影机的输入切换（VIDEO、VGA

1、VGA

2、VGA 3），实现对视频图

像、计算机图像、预留计算机图像的切换；

 通过内置4路强电继电器，控制屏幕的上升、下降、停止；并且能够自动实现

关联动作，如投影机开时，屏幕自动下降，投影机关时屏幕自动上升。

2.实现A/V系统的控制：

通过主机後的IR（红外）控制口和IR（红外发射棒），控制DVD（录影机、实物展台）的所有动作，如播放、暂停、停止、快进、快退、上一曲、下一曲、菜单、上/下/左/右等；并且可以自动将DVD录像机、实物展台）的图像切换到投影机，投影机自动选择视频输入，自动将DVD录像机、实物展台）的声音切换到功放；

 通过主机内置的音频切换模块，自动切换DVD、VCR、计算机的音频输入；通

过主机内置的音量控制模块，控制功放输出音量的大小；

 通过主机内置的视频切换模块，自动切换DVD、VCR、实物展台、预留视频的

图像到投影机； 

第17篇：多媒体教室

各位多媒体上课教师

1 进入多媒体上课的教师、学生务必保持教室的清洁

2每节课后教师必须让学生把各自座位上（包括抽屉里面和座位下面的垃圾）全部带走

3上第四节和第七节教师安排学生把多媒体教室打扫干净方可离开

4教师注意关投影仪、关闭电源、拔出电源插头并登记好多媒体上课记录

铁厂中学教务处2011年3月1日

第18篇：多媒体教室

多媒体教室

多媒体教室是教师采用多媒体教学手段进行课堂教学的场所。

一、质量标准

1、多媒体设备(电脑、激光投影机、功放机、音响、中央控制台、一键升降电动幕、展台等）均工作正常。

2、符合教室质量标准。

二、质量保证

1、制定严格的多媒体设备操作规程，教师在使用前务必参加使用操作培训，培训合格后方可使用多媒体设备。

2、电脑必须正常开关机，不得删除、修改电脑中已有的程序和文件。教师因上课需要安装的程序和文件，下课要及时删除，需长时间保留的要与管理人员协商。

3、教师要爱护设备，有高度的病毒防范意识，对所带移动硬盘、优盘须先杀毒再安装使用，严禁将盗版光盘带入多媒体教室使用。教师要严格管理学生，不得让学生操作、使用多媒体教学系统。

4、加强安全防护意识，设备使用后应有专人检査多媒体设备是否锁好，激光投影机是否关闭，电动幕是否升起。

5、多媒体设备在使用过程中出现故障，能及时排除的应立即排除，不能的在课后通知教室管理人员维修。

6、其他同教室的质量保证。

第19篇：多媒体教室

我校电教室建成于2007年，现有电教器材，DVD、大屏幕彩电，教学光盘，其中教师自制光盘192片，为了有效发挥远教优质资源的作用，我校先后投资5万余元，购买了彩电、DVD、电视信号转换器，于2006年3月实现了电脑接入互联网。在管理运用上，我校一是成立机构，协调分工，明确责任，夯实任务；二是加强培训；三是明确管理员职责，按时按收及时整理下载资源并公示信息；四是制定远教优质资源运用课程表，开展示范课、研讨课、知识竞赛、课件交流等活动，引导、激励、督促教师运用远教优质资源；五是经常性地开展农村党员干部培训活动，为当地农民提供文化技术和致富信息。电教资源设备的运用，拓展了教师视野，优化了教学手段，提高了教学效益，极大地激发了学生学习兴趣，促进了我校教育教学质量的稳步提高，也为当地经济建设、和谐社会构建发挥着重大作用。

电教室始建于1979年,是较早开展电化教学的高校之一。1998年西安电力高等专科学校和西北电业职工大学合并组建为西北电力职工培训中心电教室。经过二十多年几代电教工作者的努力，电教室已发展成为设施先进、设备价值数百万元，具有较强的视听、教学课件、电视片制作能力的现代教育技术部门。现有工作人员4人，直属教务处领导。承担学校电视专题片、新闻片和教学片的制作任务，同时负责学校多媒体教学设施的建设、多媒体教室的管理和维护、多媒体教材和设备的管理工作。在学校南北两个校区内有16个多媒体教室、2个语音室，以及演播室、编辑室等，配置完善、功能齐全。优雅清洁的教室，严格科学的管理，为师生提供了良好的教学与学习环境。电教室拥有分量摄、录、编系统、非线性编辑系统，多年来为学校教学、培训、宣传报道制作了大量的教学片、专题和新闻片，多次获得省部级和电力系统的奖励。学校电教室以常规电教为基础，以服务教学为中心，积极借鉴信息技术成果推广现代教育技术及其应用，为推动和实施素质教育及创新人才的培养做出自己的贡献。

媒体电教室简介——广州音视美

现代社会已进入电子信息时代，视听设备、网络、计算机等多媒体工具，以及自动化环境调整设施与日俱增，多媒体电子教室正是基于这一高科技时代的产物，教师借助于先进的电子教学设备，轻松而直观地进行教学，学生接受和理解知识的效果远远高于传统教学方式。

多媒体电子教室的核心是显示设备，本文将着重介绍三种不同环境的多媒体电子教室的显示设备搭配方案。为了方便起见，先为大家介绍一下什么是多媒体电子教室。

1、多媒体电子教室的设备构成： 多媒体电子教室以多媒体计算机为核心，由投影机、展示台、多媒体中央控制系统、投影屏幕、视频输入设备、音响设备等多种现代教学设备组成。

1)多媒体投影机

多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。 2)视频、数字展示台

可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。

3)投影屏幕

用于和投影机配套使用。良好的投影屏幕对投影机投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影机与屏幕搭配得当，可以起到意想不到的演示效果

4)多媒体计算机

多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行，而且在很程度上决定演示效果的好坏。

5)视频输入系统

它包括录像机、VCD机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。

6)音响系统

包括麦克风（有线或无线）、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。

7)中央控制系统

由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作。这是多媒体电教室系统设备里头最为核心的设备，其质量的好坏直接影响了整套系统的运作，目前国内受教师欢迎的品牌主要有音视美(MCCS)和迅控(SVS)等。

2、多媒体电教室的系统功能：

在传统的教室里，教师主要靠语言和一些简单的教具来讲解，而且把很多时间浪费在板书和擦黑板上，师生双方都感到紧张、疲劳而且效率不高。在多媒体演示教室里，教师可以通过操作计算机和实物展示台等设备随心所欲地运用画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体，也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学，整个教学过程都可显示在大屏幕上，彻底摆脱了黑板加粉笔的教学环境。

媒体演示教室可实现以下功能：

1．接收、播放影视信号，播放录像带、VCD等音像内容。

．投影实物和书本资料，进行现场实物讲解。实物展台可以将书稿、图表、照片（包括负片）、文字资料（包括教材）、实物及教师当时书写的文字投影到银幕上。由于具有变焦功能，对被摄物体没有严格的尺寸要求，局部特写很容易实现。 3．投影计算机的数字信

号，进行计算机的教学、培训和演示。使用计算机进行多媒体教学能呈现教学内容的文、图、声、像。

4．可以进入校园网，进行网上联机教学，从网中调出自己需要的教学资料。

5．使用幻灯、投影进行常规化教学。教师可以利用原有的幻灯片、投影片等常规电教软件进行教学。

6．具有多媒体课件制作功能。在多媒体演示教室中，各种文字、图片、图像、声音等资料可以通过视频展台和录像机等设备转换成视、音信号，再由图像卡、声卡等转换成数据文件，因此可以制作不同类型的多媒体课件。

7．能够让使用者简单地操作大量复杂的设备。

8．进行传统教学。 下面将为大家介绍普通教室、阶梯教室、大型会议室三种不同环境下由低端到高端的多媒体电子教室核心显示设备组建方案。

为大家介绍的显示设备包括投影机、实物展示台、多媒体中央控制系统和投影屏幕四种设备。

新的一学期又开始了。在新的一年里，为了切实加强对现代远程教育的管理，为全校师生得到更多的实惠。并根据上级主管部门的有关文件精神，结合本校实际，特制定本学期远程教育工作计划：

指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十七大一次全会精神，认真落实中央、省、市、区委、区教育局对农村中小学现代远程教育的工作要求。为提高教育教学质量服务，提高教师的综合素质，紧紧围绕改革教学、提升教学、信息化教学为平台，以学习教育方针、政策法规、掌握信息技术、开阔视野、转变观念、提升素质、发展教育为出发点和落脚点，着力提高我校教师的思想政治素质、科技文化素质、业务学习能力、信息技术水平。充分发挥远程教育在农村学校作为当地文化中心和信息传播中心的作用，为我校走向信息化教育提供人力支持和信息保障。

1、成立农村现代远程教育工作领导小组。

2、任务目标：

利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育，有组织、有计划、有目的地组织好每一次学习活动。

配合教研组搞好校本教研工作。充分利用远程教育接收资源，按计划选取优质教育教学 VCD 片集中组织学习。每月至少学习两次。

利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。每月至少培训两次。搞好多媒体教学实验班的教学和教研工作。

搞好远程教育的各种文件资料收集和光盘的刻录工作。

利用远程教育搞好课改工作。

具体措施：

结合学校总工作计划的安排，充分利用远程教育资源对教师和党员干部进行政治思想教育。利用周前会业务学习时间和双休日对党员干部和教师进行党的政治思想教育。

配合教研组搞好校本教研工作。成立远教教研工作领导小组，由陈校长任组长王皓石任副组长，配合学校搞好校本教研工作和师资培训工作。组织教师探讨信息技术教育，利用好现有设备，开展好多媒体实验教学，提高我校教师在信息技术教学方面的技能。

选取优质教育教学资源集中组织教师学习。按计划组织播放教学光盘，收看教学实录，提高教师的业务能力。定期对教职工进行政治理论、政策法规、教育管理等知识的培训。

利用现有远教设备和技术教师，对全校教师进行信息技术培训。通过传、帮、带等形式，使教师能进行资源下载、课件制作和用多媒体进行教学。

确定多媒体教学实验班，搞好实验班的教学和教研工作。确立多媒体教学实验班的上课教师，采取谁能上谁上的方式，开好实验课。并要求填写好实验报告册，提高教师的多媒体教学水平和学生的实践能力。

完善好各类文件档案资料。对开展的各种活动要有记录，定期把远程教育开展活动情况上报。认真吸收在活动过程是提出的意见和建议，不断完善远程教育工作，使我校远程教育工作更上一个新台阶

农远工程是农村中小学现代远程教育工程的简称，也称农村现代远程教育工程。农村中小学现代远程教育工程是指为促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益，从2003年起开展的以信息技术为手段，采取教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室等三种模式将优质教育资源传输到农村的教学方法试点工程

第20篇：多媒体教室

多媒体教室设备管理使用暂行规定

随着教育教学改革的不断深入，广大教师对现代教育技术的认识不断提高，多媒体设备的使用率越来越高。为提高多媒体设备的使用效率、延长使用寿命、减少故障率，进一步规范管理，特制订多媒体教室使用及设备管理暂行规定。

1、多媒体教室由教务处统一安排使用，教室内多媒体设备管理由现代教育技术及计算中心负责。教室多媒体设备主要用于教学，其它情况使用多媒体设备，必须经本中心同意后到教务处办理教室借用手续。

2、教师使用多媒体设备，必须经过现代教育技术及计算中心举办的多媒体设备使用培训，并取得多媒体设备使用证书。否则，不得使用多媒体设备。

3、教师上课前，凭多媒体设备使用证领取多媒体教室钥匙，按操作规程开启设备和关闭设备。上课结束后必须及时归还钥匙并取回使用证。

4、教师进入多媒体教室后，必须根据设备清单清点多媒体设备，如发现实物与清单不符，应立即向本中心报告。

5、教师不得在多媒体教室计算机内随意安装操作系统，不得随意删除机内文件，以免影响正常教学。

6、多媒体设备属贵重仪器设备，有其特殊的操作要求，教师必须严格按有关规程使用多媒体设备。对于因违反操作规程使用设备引起严重后果的，中心将如实上报。如果按操作规程正常使用过程中出现故障，可与本中心联系，由本中心派人解决。

7、教师在教学计划外使用多媒体教室，需事先在本中心办理登记手续，经教务处同意后，方可使用。

8、学生课外集体活动使用多媒体教室，需事先在本中心办理登记手续，指定负责人，经教务、学生工作处同意后，方可使用，并遵守以上管理规定。

《多媒体教室方案.doc》

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